每次總結(jié)都是我們逐步走向成功的里程碑，也是對自己成長的見證。做好充分的準(zhǔn)備和搜集必要的資料是寫總結(jié)的關(guān)鍵步驟。接下來是一些總結(jié)的常見問題和解決方法，希望對大家有所幫助。
籃球課的感想篇一
導(dǎo)語：參加籃球賽后，你有什么感想？下面小編為您推薦范文關(guān)于籃球賽感想，歡迎閱讀！
秋高氣爽，風(fēng)和日歷，天氣甚好!
秉著“友誼第一，比賽第二”的宗旨，混泥土分公司第二屆“青春杯”籃球賽在司慶十九周年之際落幕了，我們“泵送三隊”經(jīng)過六場的激烈角逐，憑借著堅強(qiáng)的意志和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，笑到了最后?，F(xiàn)在回想起來都意猶未盡，作為第一屆老隊員的我更是頗有感想。
這一屆的隊員相比上一屆有了很大的變動，可以說基本上都是新鮮血液，并且組建的時間也是想當(dāng)?shù)亩虝海谖业挠∠笾?，有很多面孔以前在球場上都沒怎么見過，也就是說大家互相都不怎么了解。但就是在這種種困難面前，我們從最基本的做起——防守制勝!我們給自己定了一個宗旨——“哪怕是拼到最后一秒鐘，最后一口氣，都要防守住”。這一點我們做到了，并且我們做的很好!
從小組賽到最后決賽這六場比賽都很精彩，尤其是第一場和最后的決賽給我留下很深的印象。我們的首秀場真沒想到會贏得那么的輕松，我們對爭勝對手三十多分，并且把對手的得分壓制在二十分以內(nèi)，真是酣暢淋漓，這充分的體現(xiàn)了我們的宗旨——防守就是最好的進(jìn)攻。而我們的決賽那真可以用驚心動魄來形容，整場比賽打了兩個加時，當(dāng)然還是我們對笑到了最后。這場比賽打到最后，好多隊員都出現(xiàn)了抽筋的現(xiàn)象，并且在比賽中不僅僅是流汗，流血的現(xiàn)象也會時有發(fā)生，但在場的隊員都顧不上這些，只顧著拼命去防守，拼命去爭搶籃板，拼命去得分。其實就決賽的比賽而言，兩隊的實力都相差不大，而之所以我們會贏，我覺得我們就是贏在我們那種不可磨滅的意志的精神上。
我們充分的把工作中的激情用到了比賽當(dāng)中去，從一開始我們就給我們對定了一個口號——積極協(xié)作，共創(chuàng)新高。其實進(jìn)入決賽我們對就已經(jīng)在去年的基礎(chǔ)上有所突破了，所以到了決賽，我們又把口號改了——積極協(xié)作，再創(chuàng)新高!這樣給我們每位隊員一顆很大的信心。
籃球是五個人的比賽，是一個團(tuán)隊的運(yùn)動項目，并不是某一個人的。所以每個隊員之間要有充分的默契，要有一顆很好的團(tuán)隊協(xié)作精神，這樣我們才能夠取得更好的成績。其實我們的工作和比賽也是一樣的，也需要我們每位同事充分配合，積極協(xié)作，這樣我們才能創(chuàng)造更好、更先進(jìn)的產(chǎn)品。
十九周年是不同尋常的十九年，是輝煌的十九年，在第十九周年的 日子里，我們泵送三隊也取得了輝煌的成績，這是值得記住的日子。
第三屆……二十周年……甚是期待!
總之，我們奪冠了!
本打算在4月8日(周五)下午的體育課上和曾灼打打羽毛球，但是譚老師的突然出現(xiàn)卻將我的這個計劃全盤打破。譚老師本來就有著想讓1班和2班切磋一下籃球技術(shù)的心思，現(xiàn)在2班剛好有體育課，一班又剛好是自習(xí)課，于是，早有預(yù)謀的譚老師就真的讓我們兩個班在運(yùn)動場上有了一場具有實際意義的比賽。
在慢跑三圈后，譚老師親自帶著我們做賽前的準(zhǔn)備活動，大家也跟著做得還像模像樣。準(zhǔn)備活動結(jié)束后立刻就由體育委員來選拔運(yùn)動員，我本來想試試，但無奈的是我根本就不會打球，呆在賽場上也是丟人，只能在老師旁邊跟著計分。我想，我是時候要練練籃球了。
比賽進(jìn)行不久，我們班就落入下風(fēng)，被1班連進(jìn)了兩個球。之后雖然我們也得了兩分，但雙方的比分差距越拉越大。2班從一開始的還能反擊到后面一直被1班的隊員堵著籃框狂扣，2班的隊員連舉起手來防守的`意識都沒有。1班有個甘深元，個頭比我們的體育委員欽還高一些，爆發(fā)力和技術(shù)都很好，投球也蠻準(zhǔn)，他一個人都拉了我們很多分。而我們班的男生防守意識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，運(yùn)球、傳球和投球技術(shù)都很差，以至于失分如此嚴(yán)重。想到這里，我感到慚愧不已，因為我是我們2班最高、最壯的男生，但我卻根本不會打籃球，只能干瞪著眼，一筆一筆地往1班的記分欄上加分。
后來，我們2班又反撲了一球，但是已經(jīng)無法挽回敗局，比賽最終以4：26的比分收場。面對這慘不忍睹的戰(zhàn)績，我已經(jīng)說不出什么話來了。而后是女生的比賽，比男生好多了，最后以4：4戰(zhàn)成平局。這再次應(yīng)證了一個道理：團(tuán)結(jié)就是力量，而力量的輸出取決于核心者的戰(zhàn)略和表現(xiàn)。顯然，我們的體育委員李盛欽的核心作用、防守意識和技術(shù)水平都還不夠強(qiáng)哦。
但是我呢，我又有什么資格在這里評頭論足呢?哈哈，真是好笑!
女生比賽結(jié)束后，老師讓男生做俯臥撐。本來30個按說應(yīng)該很容易，但是我卻連三個標(biāo)準(zhǔn)的俯臥撐也做不好。在苦苦掙扎了半天后，我也只做了約莫四個左右，只能勉強(qiáng)算是標(biāo)準(zhǔn)的吧!隨后再做就“撲通”一聲趴下去了，因為我的雙臂顯然無法支撐住我自己過大的體重。
我想我是需要反省了，我不能再這樣偷懶下去了，這樣下去的話，我的體育就徹底廢了。我得要做點什么……不，我必須得做點什么!這樣才能挽回我那將要報廢的體育。
那么，就從負(fù)重奔跑開始吧!努力!
籃球課的感想篇二
籃球嘛，無非就是帶球，傳球和投球。打球的人一看便知道了。搞得太復(fù)雜，反而不容易說清楚。
談到帶球，首先必須承認(rèn)，人與人之間的帶球水平是不相同的，這是一個事實，誰也不能否定。每個人都應(yīng)該按照自己的身體特點，反復(fù)地練習(xí)一兩個帶球過人的技術(shù)，使它變得熟練起來，在任何地方都能運(yùn)用自如，讓它成為你的殺手锏。不過怎樣去練就是你的事了。
至于傳球，往往為人所忽視，它其實是重要的'，而且有時候影響極大。就以科比來說吧，看過nba的人都知道他，但如果他只知道一味地單干，能創(chuàng)造湖人王朝嗎？（初中作文）。
說到投球，這是籃球中最重要的環(huán)節(jié)，當(dāng)你辛辛苦苦地?fù)屜禄@板，帶球過半場，流利的突破過人，但在最后關(guān)頭投球不進(jìn)，你會是什么感受呢？帶球和傳球都是為投球做準(zhǔn)備，我個人認(rèn)為投籃是最難的練的。你要去擺脫對方，自身的素質(zhì)又要好，不然各種原因都可能投籃不進(jìn)，還可能被封蓋。那么你就要在實踐中摸索，平時努力訓(xùn)練。
籃球課的感想篇三
大學(xué)籃球課感想不得不說，這是我大學(xué)第二年的體育課，也是第二次選擇籃球課。其實理由嘛，說實話我不擅長體育項目，而籃球只是作為高中時代唯一的運(yùn)動方式得以保存下來。我不能會說打的很好，但是至少比其他項目要好一些。（如果我選擇其他的，那我體育課能否畢業(yè)還是一個大大的問題。）從某種意義上來說，我更傾向去單純的跑跳投，因為它簡單，而且目的明確，便于操作，更沒有任何場地限制，只要重復(fù)單一的工作就可以短期內(nèi)取得重要改變。
然而籃球卻不是這樣的，他需要個人能力，包括身體素質(zhì)和各種技巧，還有團(tuán)隊配合、心理素質(zhì)等多方面的要求。說實話我不是很自信自己有足夠的能力在球場上和隊友一起取得比賽，事實上往往是有我出現(xiàn)的球隊必輸?shù)慕Y(jié)局。當(dāng)然，我依然選擇籃球課，因為我覺得我的體育老師張軍，讓我覺得籃球課雖然很難，但是很有意思。
巧合的是每一個教我體育的老師都是很健談的中年人，我和他們在閑暇時候總會對籃球、鍛煉、健身方面的話題有一些交流，我得到的信息也大同小異，不過非常受感染的是他們帶給我的積極、樂觀的生活態(tài)度。這或許是搞體育的人的共性吧，職業(yè)的特殊性讓他們面對的是一幫朝氣蓬勃的學(xué)生，還有不會由人為因素改變的運(yùn)動規(guī)則，這本身就是一種世界觀的簡化和提煉。然而在這樣純潔的規(guī)則運(yùn)行下，每一個體育老師想向我們傳達(dá)的都是一種“更快、更高、更強(qiáng)”生活態(tài)度。
或許看到這里你或許覺得我走題了，籃球課堂的感想為什么不聯(lián)系“傳切配合”、“三步籃”、“即興跳投”這樣的話題展開，那么我不得不說，我理解的體育，我從籃球課堂中看到的運(yùn)動精神可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些?！吧谟谶\(yùn)動”，運(yùn)動不僅僅是一切事物本質(zhì)特征，也是為我們從現(xiàn)象看到本質(zhì)的提供了一種必然。我們不跑動，就不知道能不能救到球；我們不上籃，就不知道什么位置該起跳什么階段應(yīng)出手。
我是安徽人，但是我不會唱黃梅戲，有什么不可以呢？這不影響我愛我家鄉(xiāng)。我是地球人，我從來沒有去過月球，有什么不可以呢？這不影響我賞風(fēng)賞月。
同樣的，我選擇了籃球課堂，但是我打得不好，那又如何呢？我依然愛著運(yùn)動，就像流淌在我血液中的氧氣一樣：沒有它，片刻不行。
籃球課的感想篇四
1、籃球基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和交流，每人必須上交一份籃球方面的書面作業(yè)，。
3、二人基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)配合，學(xué)習(xí)傳切配合，突分配合，掩護(hù)配合和策應(yīng)配合。
4、技術(shù)單元（強(qiáng)化體前，背后，胯下，轉(zhuǎn)身運(yùn)球，一對一持球突破）考核半場運(yùn)球投籃，半場三對三戰(zhàn)術(shù)單元（正，反，假掩護(hù)），考核三人半場教學(xué)比賽戰(zhàn)術(shù)。
（1）引導(dǎo)學(xué)生參與籃球的興趣。
（2）共同參與籃球知識的尋找和發(fā)現(xiàn)。
（3）學(xué)習(xí)籃球的基本技術(shù)，掌握學(xué)習(xí)方法，練好基本功。
?？臁?/p>
教學(xué)內(nèi)容。
教學(xué)單元。
a
籃球基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)與交流。
1網(wǎng)絡(luò)查尋資料收集和整理。
2.籃球作業(yè)相互交流和演講。
b
籃球傳球，運(yùn)球和投籃基本功。
1腳步移動，跑和跳，球性。
2籃球基本技術(shù)（雙手胸前傳球，運(yùn)球上籃，原地定點投籃）。
c
籃球2人基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)配合。
1傳切配合，突分配合，掩護(hù)配合，策應(yīng)配合。
2二對二教學(xué)比賽。
d
課外活動交流和比賽。
1積極參加全校年度聯(lián)賽的各項活動。
2參加籃球社團(tuán)，結(jié)交籃球球友，提高自已的籃球水平。
3、籃球一級水平考試方法和評分標(biāo)準(zhǔn)。
分值。
考試內(nèi)容。
得分和扣分方法。
20分。
每節(jié)課考勤。
曠課一次扣2分。
30分。
老師和同學(xué)一起評測。
曠課一次扣1分，課堂演講。
10分。
籃球基礎(chǔ)知識作業(yè)。
不按時交作業(yè)扣5分，優(yōu)秀加5分。
20分。
罰球線罰籃5次，每人三次機(jī)會。
每中一球得5分，全中加5分。
20分。
四套2人基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)演練。
每套戰(zhàn)術(shù)5分，自我創(chuàng)新戰(zhàn)術(shù)加5分。
籃球課的感想篇五
籃球本來就是我比較喜歡的一種運(yùn)動，由于網(wǎng)球可的飽滿就選了籃球，可以說是半自愿地進(jìn)了籃球班。雖然我所在的班只有我一個進(jìn)了這個籃球班，可是我也不覺得孤獨。在籃球班認(rèn)識了不少志同道合，興趣相投的同學(xué)，同時也接觸了各種籃球水平的人，有的是院隊的，技術(shù)好打得帥帥的，有的被迫進(jìn)入籃球班，打起球來感覺肢體不協(xié)調(diào)，動作怪異，參差不齊是這個班的最大特點。
經(jīng)過一學(xué)期在籃球班對籃球的學(xué)習(xí)，感覺有進(jìn)步了，運(yùn)球的姿勢動作比以前更加的規(guī)范，也比以前更加地穩(wěn)，球感也比以前好了。令我興奮的是終于學(xué)會了兩部半上籃的動作，雖然還不是很熟練，還不能再實戰(zhàn)中運(yùn)用這個技術(shù)?？墒俏艺J(rèn)為最大的收獲還不這些技術(shù)上上的`進(jìn)步，而是團(tuán)隊合作精神的培養(yǎng)，克服了心理障礙和感受到了籃球帶給我的快樂。在男女混打的三人籃球賽中，每個人都有上場的機(jī)會，而由于女生中球得分較高，男生樂于傳球給女生，有些球隊還會運(yùn)用單檔的戰(zhàn)術(shù)，擋住敵隊的女生，以便自己隊的女生帶球進(jìn)籃低、投籃。而女生在遇到困難時，如被敵隊女生擋住，男生會指導(dǎo)鼓勵女生或者女生會傳球給男生，形成了一種團(tuán)隊合作，培養(yǎng)了合作精神。同時，在這共同奮斗的過程中，感受到了籃球的樂趣和魅力。就我個人而言，我以前帶球，如果看到有人攔截便會擔(dān)憂球被人搶走而立即停下，抱住球，然后穩(wěn)下來再傳球，而課上的實戰(zhàn)由于隊里的男生要勇敢地自己帶球，于是我便嘗試過人，成功了，樹立了信心，克服了心理障礙。所以我覺得實戰(zhàn)是最的我最喜歡的學(xué)習(xí)方式，輕松愉悅，收獲多。
籃球課的感想篇六
籃球是一項兼具身體和智力訓(xùn)練的運(yùn)動項目，不僅可以提高身體素質(zhì)，還可以培養(yǎng)團(tuán)隊合作和競爭意識。在我多年的籃球訓(xùn)練中，我深深體會到了籃球給我?guī)淼目鞓泛统砷L。下面我將從籃球訓(xùn)練的起點、籃球訓(xùn)練的困難、籃球訓(xùn)練的技巧、籃球訓(xùn)練的團(tuán)隊精神以及籃球訓(xùn)練給我?guī)淼某砷L這五個方面展開我的感想和體會。
籃球訓(xùn)練是我邁入籃球世界的起點。當(dāng)我第一次握著籃球站在球場上時，那種刺激和興奮的感覺讓我難以忘懷。我記得教練告訴我們要正確握球、站穩(wěn)身體、調(diào)整呼吸，當(dāng)我默默地按照指導(dǎo)進(jìn)行訓(xùn)練時，我發(fā)現(xiàn)身體的某些部位開始變得筋骨堅硬，每一個運(yùn)球、投籃動作都需要我思考和調(diào)整。這種通過不斷的訓(xùn)練和練習(xí)來提高自己的過程，讓我倍感成就感和累累碩果。
然而，籃球訓(xùn)練并非一帆風(fēng)順，它也有著困難和挑戰(zhàn)。比如，在學(xué)習(xí)運(yùn)球過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的運(yùn)球動作不夠流利，球經(jīng)常被對手搶走。我到底應(yīng)該如何提高我的運(yùn)球技巧呢？我決定向教練請教，努力模仿他的動作，同時進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)。盡管這個過程充滿了挑戰(zhàn)和困難，但通過堅持不懈的努力，我逐漸掌握了更多的籃球技巧，我的運(yùn)球水平也有了明顯的提升。
籃球訓(xùn)練中的技巧是我們不斷進(jìn)步的關(guān)鍵。通過不斷的練習(xí)，我學(xué)會了運(yùn)球、投籃、傳球等基礎(chǔ)技巧。然而，籃球訓(xùn)練不僅僅是單純地掌握技巧，更是培養(yǎng)出團(tuán)隊合作和競爭意識。運(yùn)球動作需要和隊友的配合才能順利進(jìn)行，傳球也需要準(zhǔn)確的判斷和快速的反應(yīng)。在訓(xùn)練中，我漸漸地意識到，籃球是一項需要團(tuán)隊合作的運(yùn)動，只有配合好隊友，才能取得良好的成績。同時，在比賽中，與對手的競爭也是我不斷提高自己的動力。籃球訓(xùn)練讓我明白，只有擁有優(yōu)秀的個人技術(shù)，才能為團(tuán)隊贏得勝利。
籃球訓(xùn)練給我的最大感受是團(tuán)隊精神的培養(yǎng)。在訓(xùn)練中，我們需要相互幫助，誠實地對待自己和隊友的問題，并一起通過反思和討論來解決。這樣的團(tuán)隊合作和團(tuán)結(jié)精神，不僅能幫助我們?yōu)榍蜿牋幦「嗟膭倮?，也能在日常生活中培養(yǎng)我們的溝通能力和合作意識。通過籃球訓(xùn)練，我懂得了珍惜隊友，遵守規(guī)則，犧牲個人利益為球隊做出貢獻(xiàn)的重要性。
經(jīng)過多年的籃球訓(xùn)練，我不僅體會到了籃球運(yùn)動的魅力，也收獲了許多成長。在籃球訓(xùn)練中，我不斷鍛煉了自己的毅力和堅韌性，學(xué)會了在壓力下保持冷靜和專注。同時，籃球訓(xùn)練也為我提供了與隊友和教練互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，提高了我的交流和領(lǐng)導(dǎo)能力?？偟膩碚f，籃球訓(xùn)練的點滴積累讓我變得更加成熟和自信。
籃球訓(xùn)練不僅僅是一項運(yùn)動，更是一種態(tài)度和人生追求。通過籃球訓(xùn)練，我認(rèn)識到只有不斷努力和堅持，才能有更好的成績和更豐富的人生。我會將學(xué)到的團(tuán)隊精神和競爭意識運(yùn)用到其他方面，努力實現(xiàn)自己的夢想?；@球訓(xùn)練給予我的快樂和成長將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。
籃球課的感想篇七
籃球：運(yùn)球。
學(xué)生年齡都在13歲左右，存在體質(zhì)普遍較弱、運(yùn)動技術(shù)較差的現(xiàn)象；在體育課中比較易興奮，又易抑制，精神不易集中；對于說教過多、技術(shù)要求的教學(xué)因其理性思維還不完善而不易接受，也不感興趣；相反，對于直觀的、易于模仿的感性思維的體育課比較喜歡，學(xué)習(xí)興趣較高。
將教學(xué)內(nèi)容融合在比賽中，使學(xué)生在樂于參與、易于參與的比賽中，無形間達(dá)到教學(xué)的初步目的。由于學(xué)生的感性思維較強(qiáng)，而理性較差，宜多讓學(xué)生模仿練習(xí)，當(dāng)學(xué)生掌握到一定程度時，再做技術(shù)性指導(dǎo)，以提高學(xué)生的技術(shù)質(zhì)量與興趣。
1、認(rèn)知目標(biāo)：全班建立運(yùn)球技術(shù)表象，了解奧運(yùn)會有關(guān)知識。
2、技能目標(biāo)：初步掌握原地運(yùn)球技術(shù)，使50~60%的學(xué)生能在不看球的條件下運(yùn)球，發(fā)展靈敏與協(xié)調(diào)能力。
3、情感目標(biāo)：滲透愛國主義教育，學(xué)會合作，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神。
重點：運(yùn)球：臂、腕、指用力；障礙跑：合理運(yùn)用鉆、跨、繞
難點：運(yùn)球：手、眼、身體三配合；障礙跑：技巧與速度
北京舉辦2012年奧運(yùn)會為情景主線，采用姚明、劉翔等名人啟發(fā)式教學(xué)，一材多用，以比賽帶動基本技術(shù)學(xué)習(xí)，提高活動能力，便于教學(xué)靈活，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)得活。貫徹和運(yùn)用循序漸進(jìn)和直觀性原則，解決教學(xué)重點和難點。學(xué)生通過自我體驗、觀察來理解動作，培養(yǎng)了創(chuàng)造思維能力，經(jīng)過專項訓(xùn)練后，又通過互練互評、自我升降評價來鞏固正確動作。
1、導(dǎo)入：
2012年奧運(yùn)會正在火熱進(jìn)行中，籃球比賽將是奧運(yùn)賽場驚心動魄的一幕，那么，對籃球運(yùn)球技術(shù)和跑中的障礙跑你知道多少呢？我們今天就來探究一下：同學(xué)們都看過籃球運(yùn)動員在場上比賽運(yùn)球過人的精彩嗎？（生七嘴巴舌）大家說他們的動作漂不漂亮？（生：漂亮、瀟灑）想不想學(xué)？（生異口同聲）（教學(xué)意圖：順理成章地引申到教學(xué)核心——籃球運(yùn)球）好！這節(jié)課老師帶領(lǐng)你們學(xué)習(xí)籃球運(yùn)球。以上導(dǎo)語的設(shè)計，絲絲入扣，從引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動欲望，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境。使學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的我想練，我要練，為全課創(chuàng)設(shè)下愉悅的前提。我們今天就來探究一下：
2、課堂常規(guī)
整隊查人數(shù)
師生問好
宣布課的內(nèi)容
準(zhǔn)備活動
3、運(yùn)球
a學(xué)生分組自練（隨意熟悉球性）
b以小組為單位總結(jié)運(yùn)球經(jīng)驗交流
c教師及時糾正錯誤，并講解正確的動作要領(lǐng)再分組練習(xí)
d提高技能，拓展練習(xí)，（大膽嘗試各種運(yùn)球方法：跨下運(yùn)球、身后運(yùn)球等）e優(yōu)秀生展示（每小組推選一人展示或自告奮勇）
f教師及時糾正錯誤，組織教學(xué)比賽（運(yùn)球往返跑）
4、結(jié)束部分
a、集體放松活動（隨教師提示引導(dǎo)指揮學(xué)生放松）
b、小結(jié)本課（表揚(yáng)，提出今后注意事項）
c、歸還器材，宣布下課
籃球課的感想篇八
人們常說：“人生不會事事如意”。我想這句話用在我的身上是在合適不過的啦。最后的考試馬上就要來臨，心里卻一點底也沒有。
投籃10個中三個算及格，半場中兩次三步上籃23.5秒算及格，21秒滿分。這個可不是開玩笑的，一不小心就掛科啦!雖然我沒什么運(yùn)動細(xì)胞，對那籃球也沒什么感覺，卻為了及格不得不拼命。但時間久了對這籃球似乎并不那么排斥了，甚至還有那么一點喜歡。
也許所有的事情都是這樣吧，只有當(dāng)你深入的接觸了那件事物的時候，你才會發(fā)現(xiàn)它的美，并被它的魅力俘獲?，F(xiàn)在的自己已經(jīng)有點愛上籃球啦!雖然技術(shù)不怎么樣，但也馬馬虎虎算得上會打籃球啦，偶爾回想當(dāng)初連球也不會帶的自己，就會覺得在籃球課上收獲頗大。記得有人對我說過：“喜歡上一種運(yùn)動會給你的一生帶來無窮的生命力”。
而且大汗淋漓的感覺很舒服，讓人有一種在陽光下重生的感覺，讓人為之興奮。我們的人生才剛剛起步，面對未知的未來我們需要的就是這種大汗淋漓的感覺。讓我們一起在陽光下身影飛揚(yáng)，揮灑熱情吧!
籃球課的感想篇九
最終，隨著考試成績的出爐，這個學(xué)期的學(xué)習(xí)臨時告下了一段尾聲，這么多的成績里面，我最關(guān)懷也是最擔(dān)憂的一門就是我的籃球體育課了。
由于我的籃球真的是太差了甚至到不懂得地步，所以我特殊怕籃球課掛科了，要是掛了的話，我的績點就會收到影響，也會拿不到這一年的獎學(xué)金了。幸好，成績算不錯，平常分a+，考試分a，最終分?jǐn)?shù)是a，感謝體育教師不掛科之恩。說實話，我最開頭是沒有想過體育課選籃球的，由于我不會，所以一般選的都是網(wǎng)球，但是在開學(xué)的時候網(wǎng)不好，網(wǎng)球沒了，只能退而求其次選了籃球。
或許是由于自己不會籃球吧，所以上體育課非常的專心，比之前幾個學(xué)期上網(wǎng)球課的時候仔細(xì)多了。由于之前都沒有怎么接觸過籃球，只是看別人玩過籃球，所以根本都是處于零根底，所以剛剛上課的時候，沒少丟丑。我選的這一節(jié)籃球課還是有不少的女生的也許男女比例四比一吧，并不是我想的只有幾個女生。體育課上大局部的男生都是會打籃球的，所以我作為一個男生在上課的時候，一個一分球都投不進(jìn)去還是挺為難的'，而且旁邊還有那么多的女同學(xué)在看著，更為難了。不過，后面接觸多了，還是漸漸習(xí)慣了。第一節(jié)課的時候，都是老生常談的自我介紹，之后我就是讓我們自由發(fā)揮，由于不想站在那里不練球被教師看著扣我的分，所以拿著球去試了下，沒投進(jìn)去……為難。到了其次節(jié)課的時候，教師最終講課了，不是我想的那樣講的特殊專業(yè)，而是比擬根底的，確定是考慮到我們有許多人不會吧。通過教師的講解，加上后面的示范，我這才略微好了一點。由于可怕平常分不好，所以我也厚著臉皮去跟他們打球好的玩，這才漸漸地球技好了一點，一個學(xué)期下來，我竟然喜愛上了籃球?挺奇妙的。
這個學(xué)期的籃球課，讓我知道了為什么有那么多的人喜愛看籃球競賽，為什么有那么多的人追捧nba，原來在運(yùn)動場上面揮灑自己的汗水的時候真的是特殊的爽，盡管打一場球賽下來會特比的累，但是看到自己贏球的時候真的會特殊有驕傲感。在賽場上的每一個比分不是一個數(shù)字，而是這個團(tuán)隊里面每一個人的汗水積累出來的，是全部人的團(tuán)結(jié)協(xié)作得到的東西。
這個學(xué)期的籃球課，讓我不僅僅收獲到了熬煉，還讓我對籃球有了更多的興趣，讓我明白了競賽的樂趣，挺棒的體驗!
籃球課的感想篇十
籃球是學(xué)生們非常喜歡的一項體育項目。
記得第一次給學(xué)生上原地雙手胸前投籃課時，在我進(jìn)行了講解、示范、輔助練習(xí)之后，就讓小朋友們自練。已會的小朋友可高興了，有的爭先恐后地要我看他們投籃，有的同學(xué)之間互相比試著，有的在自我嘗試著，練習(xí)的積極性特別高。這時，我發(fā)現(xiàn)班上的女孩都呆呆地站著也不練，我走過去，旁邊的小男孩大聲地說：“老師，她們不敢的！”，接著周圍的男生都哈哈地笑起來。她們都不好意思的低著頭不說話，我看著她們，親切地說：“不敢，沒關(guān)系的`，籃球是好朋友，你們要和它成為朋友啊”于是，我耐心地一步一步地引導(dǎo)她們，教她們怎么拿住球，再教她怎么去投，并及時地鼓勵道：“慢慢來，要和籃球成為‘朋友’，不要對這個‘朋友’心存畏懼好嗎？老師相信你肯定能和它成為朋友的。萬事開頭難，對不對？”她們聽后有同學(xué)心動了，終于女同學(xué)大部分都動起來了，去嘗試著投籃了。我就及時的在旁邊給她們打氣，“來，由近到遠(yuǎn)、循序漸進(jìn)，不要著急?！?，在我的激勵下，她們終于都去嘗試了，這時，我高興的說“看，你們真棒，能把球投出去了。
再試試，能不能把球投進(jìn)去。”在后面的練習(xí)中，她們都堅持不懈地練習(xí)直到下課，累得滿頭大汗。在課結(jié)束前的小結(jié)時，我在全班表揚(yáng)了她們，雖然在本堂課中女同學(xué)能進(jìn)球的沒幾個，但雖然沒怎么能投進(jìn)，我還是認(rèn)為她們獲得了很大的成功，因為她們戰(zhàn)勝了自己的膽怯和自卑，找到了自我，找回了自信。課結(jié)束后我及時小結(jié)，說道“你們今天有了很大的進(jìn)步特別是女同學(xué)，老師相信，如果你每天堅持練，老師相信你們一定都能和籃球成為好朋友的，要對自己有信心！”在我的督促下，在她們自己的努力下，不過幾課的功夫，她們中絕大部分同學(xué)都差不多掌握了。
一節(jié)課過去，作為一名新教師，我受到了深深的啟發(fā)：成長需要激勵，每一個孩子都希望自己是成功者，都期待著收獲肯定和贊譽(yù)。
籃球課的感想篇十一
我是一個興趣廣泛的人，籃球、羽毛球、足球都非常喜歡。今天正是周末，老爸說：“今天在體育館有金華市籃球賽，想去看嗎？”我可是從來沒有看過籃球賽呢，便激動地說：“好??！好啊！”說完，我們就馬上出發(fā)了。
我們驅(qū)車很快就到了體育館，館內(nèi)已經(jīng)是人山人海，熱鬧非凡了。今天參賽的是金東區(qū)隊和義烏隊。運(yùn)動員們個個精神抖擻、熱血沸騰。裁判員和兩隊的運(yùn)動員都已準(zhǔn)備就緒，時刻準(zhǔn)備著比賽。
隨著裁判的口哨聲響起，金東區(qū)隊和義烏隊展開了激烈的戰(zhàn)斗。剛一上場，金東區(qū)隊馬上來了個漂亮的三分球，殺得義烏隊措手不及。不一會，金東區(qū)隊就領(lǐng)先了好幾分。這時義烏隊教練馬上請求暫停，教練在那“指手畫腳”，不知道在比劃著什么，只看見隊員們不停地點頭。在教練的指導(dǎo)下，義烏隊調(diào)整心態(tài)，沉著冷靜，勇猛直追，比分便扳了回來。比賽還在繼續(xù)，比分不斷交錯上升。賽場上的運(yùn)動員們是比技術(shù)，比耐力，比斗智，最終義烏隊以71比54獲勝。賽場上雙方竟?fàn)幏浅＜ち?，你追我趕，比賽結(jié)束了，大家都和和氣氣的，因為大家都是以“友誼第一，比賽第二”的心態(tài)去面對的。
看了這次籃球賽，我知道了，一時的失敗并不代表什么，最重要的是要有永不放棄的精神。
籃球課的感想篇十二
喜歡就行了。況且，你前天才生病，去運(yùn)動增強(qiáng)免疫力不是剛好嗎？”
終于，我們到樓頂藍(lán)球場。太陽異?；馃幔褚粋€大火球掛在天空中，發(fā)出利劍般的陽光，讓人汗流夾背。
“嘀”集合了，教練要求我們站成兩排。糟糕！我的球在謝萱那兒，可她還沒來，媽媽叫我先拿一個球場的備用框里面的球，我也只好將就一下先用著。謝萱來了，我終于拿到了自己的球！
我們開始練運(yùn)球了！只見教練一手拍球，一手在球旁保護(hù)他的球，運(yùn)球練完了，我們開始學(xué)三步上籃，老師叫范永承作示范。只見他跑到了籃子附近，先是右腳邁一個大步，然后左腳也邁了一個大步，右腳起跳。球往上劃出了一道完美的弧線，只可惜在籃子邊轉(zhuǎn)了一圈滾到圈外就落了下來。
教練說只要我們隊一共投進(jìn)了15個球就可以下課了。輪到我投籃了，我先。
我們接著報進(jìn)球數(shù)：10、11。12?！?/p>
這是我們班同學(xué)第一次上籃球課，不過我們都努力學(xué)習(xí)練習(xí)，進(jìn)步大大的。這次籃球課可真有意義呀！我下次還要來！
籃球課的感想篇十三
2、我們每天這么艱苦地訓(xùn)練為什么了，為了勝利。對手可能很強(qiáng)，但我們更強(qiáng)，不要害怕，拿起你們的勇氣，充拾你們的信心去贏下這場比賽吧！
3、只要心夠絕!
4、我……我想打籃球——三井壽。
5、我失敗過，沮喪過。但從沒放棄過，因為我堅信imthebest!——艾弗森。
6、我過你就像過清晨的馬路，等下我要在這里絕殺你，認(rèn)住了，是這里?！锊隆?/p>
7、“人生就像籃球，你要給它壓力才會彈起來。有壓力才會有動力，腳下有摩擦力才會走起路來?！?/p>
8、我不尊重任何人，包括喬丹，因為我要勝利——雷吉米勒。
9、沒有人會給你一切，你要達(dá)到目的，就得必須付出，淚血汗這三樣?xùn)|西——加內(nèi)特。
10、替我謝謝中國球迷，我在證明自己是最好的球員。
11、你永遠(yuǎn)不要低估一顆冠軍的心。——湯姆賈諾維奇。
12、有人曾經(jīng)說過這么一句話：“不喜歡籃球的男孩就不是百分之一百的男孩?！蹦泻⒆?，就應(yīng)該打籃球——起碼也應(yīng)該喜歡看球。
13、我把每一場比賽都當(dāng)作我最后的一場比賽來打?！ド?。
14、生命的有些時候，你必須去挑戰(zhàn)偉大(座右銘)。
15、得分可以讓一個人很快樂，但助攻可以讓兩個人很快樂?！g(shù)師約翰遜。
16、一個籃球，一個球場，一群人，一段回不去的曾經(jīng)。
17、讓我們倒在敵人的尸體上?！⑻┧固亍?/p>
18、世界拋棄了我，可還有籃球陪著我?！票取?/p>
19、我從不懼怕任何對手，只怕對手不夠強(qiáng)大。——喬丹!
25、命運(yùn)是個欺軟怕硬的家伙，你越軟弱，他就越是蹬鼻子上臉；你越強(qiáng)悍，他就越會對你關(guān)愛有加。堅強(qiáng)與脆弱不是天生的，而是在生活的煉丹爐里修煉的結(jié)果。只要你相信自己，咬緊牙關(guān)，熬過最艱難的時刻，以后的日子，還有什么困難能嚇得住你？生活好比一只籃球，只要有足夠的勇氣，就能把它投進(jìn)幸福的籃筐。
28、“我得到了祝福，因為我得到了祝福，我才能在比賽中有這種表現(xiàn)，我真是太幸運(yùn)了?！笨票荣惡笳f道。
30、在球場上一次跌倒，一次失誤，一次失利都是不可怕的，關(guān)鍵是你有沒有勇氣重新站起來，直面這困難，當(dāng)你做到了，恭喜你，你變強(qiáng)了。
籃球課的感想篇十四
籃球賽是一項需要團(tuán)隊合作和個人能力表現(xiàn)的運(yùn)動項目，而女子籃球賽則更加強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊的協(xié)作和默契。最近，我參加了一次女子籃球賽，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將分享我對女子籃球賽的心得體會和感想。
首先，女子籃球賽充滿了挑戰(zhàn)和競爭。在比賽中，我能感受到隊友和對手的努力和拼搏精神。每一次進(jìn)攻和防守都需要我們精準(zhǔn)的傳球和靈活的動作。在比賽中，我明白了身體素質(zhì)和技術(shù)的重要性，只有通過不斷訓(xùn)練和比賽才能提高自己的水平。而競爭也是女子籃球賽的一部分，我從每一個比賽中學(xué)會了如何與對手較量、分析對手的弱點并制定戰(zhàn)術(shù)來獲取勝利。女子籃球賽給我提供了一個展示自己實力和接觸到高水平運(yùn)動員的舞臺， 這些挑戰(zhàn)和競爭對我來說都是寶貴的財富。
其次，女子籃球賽教會了我團(tuán)隊合作和溝通技巧。籃球是一種需要團(tuán)隊合作的運(yùn)動，每個隊員都有自己的任務(wù)和位置。在比賽中，我們需要互相配合，傳遞球員之間的信息。只有通過協(xié)作和溝通才能獲得更好的結(jié)果。同時，籃球賽也教會了我如何做出正確的決策和改變戰(zhàn)術(shù)。在比賽時，我們需要根據(jù)場上的情況來決定是傳球還是射門，是進(jìn)攻還是防守。這些決策需要快速而準(zhǔn)確，而這些能力也可以在生活中幫助我應(yīng)對各種復(fù)雜的情況。
此外，女子籃球賽也讓我更加注重身體健康和耐力訓(xùn)練。籃球是一項體力消耗較大的運(yùn)動，每場比賽都需要耐力和靈活性來完成，而這些都需要長時間的鍛煉和訓(xùn)練。在我參加女子籃球賽之前，我并沒有意識到自己的身體也是需要不斷鍛煉和保養(yǎng)的。通過參與籃球訓(xùn)練和比賽，我才意識到身體的健康是多么的重要。同時，籃球運(yùn)動也讓我意識到團(tuán)隊中每個成員的身體狀況對整個團(tuán)隊的影響是不可忽視的，只有每個人都保持良好的身體狀況才能發(fā)揮最佳水平。
最后，女子籃球賽給了我很多寶貴的友誼和經(jīng)歷。通過籃球比賽，我結(jié)識了很多志同道合的朋友，我們在賽場上一起努力、一起拼搏?；@球賽讓我對團(tuán)隊合作和友誼有了更深的理解，讓我學(xué)會了如何與人合作和相互支持。同時，籃球賽也帶給了我很多美好的記憶和經(jīng)歷，例如贏得比賽時的喜悅和輸球后的反思。所有這些在我生命中都是無價的財富，它們在給我?guī)須g樂的同時也在培養(yǎng)我堅韌和勇氣的品質(zhì)。
總而言之，參加女子籃球賽給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和體驗。我通過比賽認(rèn)識到了自己的不足和成長的空間，也明白了團(tuán)隊合作和溝通的重要性?；@球賽的經(jīng)歷深深地影響了我，我將一直保持對籃球的熱愛，并將學(xué)到的團(tuán)隊合作和競爭的精神應(yīng)用于我的生活中。
籃球課的感想篇十五
生勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷、團(tuán)結(jié)合作等優(yōu)良品質(zhì)。
想要打好籃球，傳運(yùn)球是最基本的。如果按部就班地教學(xué)，有的學(xué)生就減少了籃球興趣，特別是女學(xué)生。有的傳、運(yùn)球沒學(xué)好就急著想打比賽。但使用一些特別的手段就會使學(xué)生對傳運(yùn)球也感興趣。下面就介紹以下四種趣味運(yùn)球教學(xué)法。
一、運(yùn)球互指。
在一塊長、寬各5米左右的籃球場上或者平地上，里面站三至四人，每人一球。在此場內(nèi)運(yùn)球，運(yùn)球的同時去擊拍別人的球：
（1）球被別人拍掉或被逼出場外。
（2）球自拍停止或中途沒拍到球。
出現(xiàn)以上兩種情況的學(xué)生，就離開場地，由場外的學(xué)生補(bǔ)進(jìn)，繼續(xù)游戲。如果班上學(xué)生多，可多劃幾個場地。此種方法有利于培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)球興趣，在游戲中提高運(yùn)球、控球、護(hù)球的水平，學(xué)生樂此不疲。
二、一人運(yùn)兩球（接力）。
利用半個籃球場，運(yùn)球迎面接力。一人左右手同時各運(yùn)一球，從起點一直至終點。球若被運(yùn)丟，則拾回從丟球處理繼續(xù)。若一手推，一手運(yùn)球則從起點開始，重來一次。
此游戲?qū)ε囵B(yǎng)學(xué)生左右手運(yùn)、控球能力有著極大的幫助。
三、運(yùn)傳搶游戲。
利用籃球場，游戲內(nèi)與之平行1米處劃一線為禁區(qū)（只許接球隊員在內(nèi)，其余任何人不許進(jìn)）如右圖，每隊人數(shù)4―7人左右。游戲開始，在中圈跳球，獲球的`隊通過運(yùn)球和傳球組織進(jìn)攻，設(shè)法將球給本隊的接球員，接球員接到球后，該隊就得1分。同時守隊則積極組織防守．努力斷搶，利用運(yùn)球和傳球轉(zhuǎn)守為攻。在規(guī)定的時間內(nèi)，以得分多者為勝。
規(guī)則：
（1）不得推、拉、打、摔對方隊員。不得持球跑。否則，算犯規(guī)。在就近罰界外球。
（2）球出界外，由對方在出界地點發(fā)界外球（不能直接傳球給接球員）。
（3）雙方爭球或同時擊球出界，應(yīng)在中因跳球。
（4）接球員出界接球或接球后出界則不得分，應(yīng)發(fā)界外球。
（5）一隊得分后，應(yīng)由另一隊在端線發(fā)界外球（接球員此時不得干擾球）。
此游戲是在學(xué)習(xí)了運(yùn)球，并介紹了傳球或初步學(xué)習(xí)了傳接球后運(yùn)用運(yùn)傳球組織比賽。它對學(xué)生掌握運(yùn)傳球起到事半功倍的效果，學(xué)生的積極性特別高。
四、躲閃運(yùn)球。
在半個籃球場上進(jìn)行。分成2組，一組在內(nèi)4～7人，半場內(nèi)每人一球進(jìn)行運(yùn)球，外圍一組共三個球，把這三球滾或拋入圈中，擊里面的人腰部以下，被擊中或運(yùn)球停止則出來，加入外圍擊球行列，至都被擊中為止，換組進(jìn)去繼續(xù)進(jìn)行。
此游戲在運(yùn)球基本掌握下才能進(jìn)行，主要是鍛煉學(xué)生的視野和靈活性，提高控球能力。
以上四法可根據(jù)場地器材的具體情況，自行調(diào)整場地的大小和球的多少等進(jìn)行。尤其對剛學(xué)籃球或籃球水平不在同一起點的學(xué)生一起學(xué)習(xí)的情況下運(yùn)用，不僅可使剛開始接觸籃球的學(xué)生興趣盎然，而且對于籃球技術(shù)有一定水平的學(xué)生也不失其興趣而得以提高。
籃球課的感想篇十六
家長們肯定都是擔(dān)心自己的孩子發(fā)育不健康的，尤其是擔(dān)心自己的孩子長不高的，所以就會想辦法讓自己的孩子去鍛煉身體的，這樣才會讓他們在成長發(fā)育的時候不會出現(xiàn)發(fā)育不良的情況，有很多家長都會在孩子成長期間的時候讓他們?nèi)ゴ蚧@球的，因為覺得打籃球是可以很好的促進(jìn)他們長高的方法，其實打籃球確實是有長高的效果的。
在打籃球的時候，又跑又跳，很容易促進(jìn)骨骼發(fā)育，發(fā)育期打籃球更是長高的絕佳機(jī)會。
人之所以能長高，是因為腦垂體分泌的生長激素，而持續(xù)打籃球五分鐘就能消耗人體的五分之一的能量，也就是體力，連續(xù)運(yùn)動下來，隨著體力不斷地下降，人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣量便會隨著不斷增長，而通過食物、呼吸以及血流量加快可以使腦垂體也隨著不斷分泌跟多的生長激素來滿足人體的需求，就這樣，人的身高也就受到影響。
想要增高的孩子可以選擇拉單杠、跳繩、籃球等，這些都是非常有幫助的。
兩腳分開同時重心放低。將球從前方輕拋到后方，兩手迅速由后方接住球，并將球輕拋回前方，如此反復(fù)記時練習(xí)，試試看30秒內(nèi)能完成幾次。
兩腳分開并且重心放低，持球在單腳一側(cè)做盤球練習(xí)。眼睛不要看球，并利用左、右腳做正、反時針方向的交替練習(xí)。
每天保證吃入食品的樣數(shù)在25～30種，比一天只吃三五樣?xùn)|西獲取的營養(yǎng)要豐富得多。推薦食品：蔬菜水果沙拉：黃瓜、蘋果、香蕉、洋蔥、生菜、梨、橘子等切成小塊放入碗中，倒入沙拉醬即可。
但是如果想要長高的話除了每天堅持打籃球以外，飲食方面也應(yīng)該要特別的注意的，只有這樣才會讓孩子們的成長發(fā)育更加的健康的，且除了打籃球以外，還可以選擇跳繩的方法來增長身高，因為跳繩的時候也是會消耗很多的能量的，這樣的話就可以通過飲食來去補(bǔ)充的。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/8369829.html】
