心得體會是人們在經(jīng)歷了一段時間的學(xué)習(xí)、工作或生活后，通過思考和總結(jié)得出的心得和體會。在這個快節(jié)奏的社會中，我們時常需要回顧自己的成長和進步，以便更好地調(diào)整和改進自己的方向和方法。心得體會不僅是對自己成長的一種記錄，也是對他人經(jīng)驗的借鑒，有助于我們更好地理解和掌握事物的規(guī)律。寫心得體會時，可以借鑒一些名人名言或者有趣的故事，增加文章的趣味性和吸引力。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考，一起來看看吧。
帶班工作心得體會及建議篇一
工作帶班是一項既重要又挑戰(zhàn)性的任務(wù)。作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，我必須熟悉團隊成員的能力和弱點，合理安排工作任務(wù)，并激勵團隊成員積極投入工作。同時，我也需要解決問題和處理緊急情況，并確保工作按時完成。工作帶班不僅需要出色的組織和管理能力，還需要良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。
二、制定清晰的目標(biāo)和計劃。
在工作帶班的過程中，我意識到制定清晰的目標(biāo)和計劃的重要性。一個明確的目標(biāo)能夠激勵團隊成員，并使他們知道工作的方向和重點。同時，一個合理的計劃可以幫助我們有效地安排工作時間和資源。通過與團隊成員溝通和協(xié)商，我能夠制定出適合團隊的目標(biāo)和計劃，并確保每個人都清楚自己的工作任務(wù)和責(zé)任。
三、培養(yǎng)團隊合作和溝通能力。
團隊合作和溝通是工作帶班中不可或缺的一部分。作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，我要不斷促進團隊成員之間的合作和溝通。通過組織團隊會議和討論，我能夠提高團隊成員之間的相互了解和協(xié)作能力。此外，我還鼓勵團隊成員主動交流意見和解決問題的能力，以確保工作的順利進行。
四、靈活應(yīng)對問題和挑戰(zhàn)。
在工作帶班的過程中，我經(jīng)常面臨各種問題和挑戰(zhàn)。有時候，團隊成員可能會遇到工作的困難或遇到其他困難。作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，我需要保持冷靜并且靈活地應(yīng)對問題。我會先仔細聽取團隊成員的意見和建議，然后制定出解決方案。有時候，我會采取積極的行動來解決問題；有時候，我會與團隊成員一起找到解決問題的方法。
五、持續(xù)反思與改進。
對于工作帶班，持續(xù)反思與改進是非常重要的。我經(jīng)常與團隊成員進行反饋，并開展自我評估。通過反思和反饋，我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并采取行動進行改進。我也鼓勵團隊成員提出建議和改進方案，以便更好地完成工作任務(wù)。持續(xù)反思與改進能夠提高我的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊的績效，從而取得更好的工作成果。
綜上所述，工作帶班是一項重要又挑戰(zhàn)性的任務(wù)。通過制定清晰的目標(biāo)和計劃，培養(yǎng)團隊合作和溝通能力，靈活應(yīng)對問題和挑戰(zhàn)，以及持續(xù)反思與改進，我可以成為一個成功的領(lǐng)導(dǎo)者，并帶領(lǐng)團隊取得出色的成績。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我能夠不斷進步，并在工作帶班中取得更好的成果。
帶班工作心得體會及建議篇二
婦女聯(lián)合會是一個為婦女和家庭權(quán)益發(fā)聲的組織，其職責(zé)是關(guān)注和解決婦女各種問題。作為婦聯(lián)工作人員，我有幸參與并觀察了許多婦聯(lián)工作的實踐，積累了一些心得和體會。在此，我將分享我對婦聯(lián)工作的一些見解和建議。
首先，婦聯(lián)工作的目標(biāo)是為婦女爭取平等權(quán)益。然而，要實現(xiàn)這個目標(biāo)，并不僅僅是通過宣傳和法律支持，還需要深入了解婦女的真實需求。我們需要深入基層社區(qū)，與婦女直接交流，了解她們面臨的問題和困難。通過與婦女建立信任，我們可以更好地了解她們的真實需求，并根據(jù)需求制定出更有效的政策和項目。
其次，婦聯(lián)工作需要關(guān)注婦女的教育和職業(yè)發(fā)展。婦女的教育程度和職業(yè)發(fā)展對于她們的自主權(quán)和經(jīng)濟地位至關(guān)重要。婦聯(lián)工作應(yīng)該加強對女童和女青年的教育支持，鼓勵她們接受更高等級的教育，并為她們提供職業(yè)發(fā)展的機會。同時，我們應(yīng)該提倡男女平等的就業(yè)機會和薪酬待遇，為婦女創(chuàng)造更好的工作環(huán)境和條件。
第三，婦聯(lián)工作應(yīng)該關(guān)注家庭和婚姻問題。家庭是社會的基本單位，婚姻是家庭的基石。然而，婦女在家庭中面臨著許多問題，如家庭暴力、離婚等。婦聯(lián)工作應(yīng)該加強對家庭暴力的防范和救助，為遭受家庭暴力的婦女提供庇護所和法律援助。同時，我們也應(yīng)該加強對婚姻的宣傳和輔導(dǎo)，提倡健康的夫妻關(guān)系和平等的家庭關(guān)系。
第四，婦聯(lián)工作應(yīng)該注重女性的健康和生育權(quán)益。女性的健康和生育問題是婦女權(quán)益的重要組成部分。婦聯(lián)工作應(yīng)該加強對女性健康的宣傳和教育，提倡健康的生活方式和預(yù)防疾病的知識。同時，我們也應(yīng)該關(guān)注婦女的生育權(quán)益，確保她們有權(quán)利做出自己的生育決策，并且獲得適當(dāng)?shù)尼t(yī)療保健和關(guān)懷。
最后，婦聯(lián)工作需要加強組織建設(shè)和培訓(xùn)。婦聯(lián)組織是為婦女服務(wù)的平臺，而婦聯(lián)工作人員是推動婦聯(lián)工作的關(guān)鍵力量。因此，婦聯(lián)工作應(yīng)該加強對婦聯(lián)組織的建設(shè)和培訓(xùn)，提高工作人員的素質(zhì)和能力，使其能夠更好地履行工作職責(zé)。同時，婦聯(lián)工作還應(yīng)該注重團隊合作和溝通，搭建交流平臺，分享經(jīng)驗和最佳實踐。
總結(jié)起來，婦聯(lián)工作是一項重要的社會事業(yè)，旨在為婦女爭取平等權(quán)益。通過深入基層社區(qū)、關(guān)注教育和職業(yè)發(fā)展、關(guān)注家庭和婚姻問題、關(guān)注女性健康和生育權(quán)益、加強組織建設(shè)和培訓(xùn)，我們可以更好地推動婦聯(lián)工作的發(fā)展，為婦女爭取更多的權(quán)益和福祉。希望我的心得和建議能夠為婦聯(lián)工作的同仁們帶來一些啟示和幫助。
帶班工作心得體會及建議篇三
____年__加工作，一向于我院檢驗科工作。秉承“質(zhì)量第一、服務(wù)臨床”的理念，堅持以病人為中心，高質(zhì)量、高效率地為臨床帶給快速、準(zhǔn)確的診斷依據(jù)，踏踏實實，勤奮工作。尤其近幾年來，我對自我的工作有很多的思考和感受，在那里作簡單的陳述：
一政冶思想方面：認真學(xué)習(xí)黨的各項方針政策，法律、法規(guī)，領(lǐng)會上級部門重大會議精神，在政治上、思想上始終同黨同組織持續(xù)一致，保證在實踐工作上不偏離正確的軌道。幾年來，自我不斷加強思想道德和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，提高工作的職責(zé)心，工作嚴謹負責(zé)，勤勤懇懇，任勞任怨，用心配合主任的工作，不計較個人得失，加班加點按質(zhì)按量完成任務(wù)。始終堅持以病人為中心，服務(wù)臨床的思想，急病人與臨床之所急。嚴格遵守危急值報告制度，及時與臨床醫(yī)生聯(lián)系，帶給有利的診斷依據(jù)。在完成臨床檢驗工作的同時，還承擔(dān)本科室進修與實習(xí)生的實習(xí)帶教工作，堅持以理論聯(lián)系實際，做到學(xué)以致用。
二工作學(xué)習(xí)方面：本人不僅僅具有較高的政治思想水平，同時也具有很強的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作潛質(zhì)。應(yīng)對專業(yè)知識的日新月異，更加注重專業(yè)知識和新技術(shù)的學(xué)習(xí)。每年訂閱《中華檢驗醫(yī)學(xué)雜志》《臨床檢驗雜志》《檢驗醫(yī)、、學(xué)》經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽;《中華流行病學(xué)雜志》《中華醫(yī)院感染雜志》、、《中國抗生素雜志》《臨床輸血與檢驗》《中國實驗診斷學(xué)雜志》等相關(guān)、、專業(yè)雜志;同時個性關(guān)注《中華檢驗醫(yī)學(xué)雜志》開設(shè)的“繼續(xù)教育園地”攔目學(xué)習(xí);參加各種提高培訓(xùn)班、學(xué)術(shù)交流會。2007年參加____研__會;2008年5月參加______訓(xùn)班。7月被當(dāng)選為______醫(yī)學(xué)會第二屆檢驗專業(yè)委員會常務(wù)委員。為了更進一步提高自我的綜合素質(zhì)，除在業(yè)務(wù)技術(shù)方面發(fā)奮學(xué)習(xí)外，也加強相關(guān)知識英語與計算機應(yīng)用知識的學(xué)習(xí)。______參加了自學(xué)[衛(wèi)生事業(yè)管理]本科的學(xué)習(xí)，今年年底畢業(yè)。從中學(xué)習(xí)了許多管理方面的知識，獲益匪淺。
三道德品質(zhì)方(一)有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神我來自農(nóng)村，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。上中學(xué)時，生活的艱苦及一向步行于十幾里之外的學(xué)校，磨礪了我吃苦耐勞，鍥而不舍的品質(zhì)性格。參加工作后，一向與血、尿、便、細菌、病毒打交道，雖然有點臟、苦、累，但我從未為自我選取的專業(yè)而后悔。使我自豪的是為臨床醫(yī)生帶給了科學(xué)翔實的診斷依據(jù)。個性是為呼吸科、重癥監(jiān)護室、康復(fù)科等帶給的藥敏試驗報告取得了十分好的治療效果，得到了信任和好評。(二)有嚴于律己、誠信為本、樂觀向上的優(yōu)良品質(zhì)我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道。以感恩的心應(yīng)對世界;以包容的心和諧自他;以分享的心回報大眾。從未與同事產(chǎn)生過矛盾糾紛。我自知還有許多缺點，但我是一個修正主義者，時刻在完善自我。
四今后的工作計劃今有幸被當(dāng)選為檢驗科副主任，今后的工作，不僅僅在業(yè)務(wù)上，并且在管理工作中，也要提高自我的水平。在院長的領(lǐng)導(dǎo)下，配合好主任，發(fā)奮把我院檢驗科帶入良好的學(xué)習(xí)氛圍，進一步提高檢驗技術(shù)質(zhì)量，早日使我院檢驗科各專業(yè)實驗室，透過iso15189實驗室質(zhì)量管理體系的認可，建立與國際接軌的質(zhì)量體系，更好地為臨床各科室服務(wù);加強與臨床科室的聯(lián)系，開展臨床需要，特異性較強的檢驗項目，增加科室經(jīng)濟效益;激發(fā)科室每一個人員的用心性，為科室的發(fā)展獻計獻策，將檢驗科建設(shè)成團結(jié)向上的一流科室，為醫(yī)院發(fā)展貢獻自我一份微薄之力，等到退休回首時無遺憾。
帶班工作心得體會及建議篇四
出納工作是銀行業(yè)務(wù)中不可或缺的一環(huán)，也是一項需要高度責(zé)任心和專業(yè)素養(yǎng)的工作。作為一名出納，我深感這項工作的重要性和挑戰(zhàn)性，通過自己的實踐和經(jīng)驗總結(jié)，我對出納工作有了一些新的認識和體會。在此，我將分享我對出納工作的心得體會，并提出一些建議與大家共同探討。
首先，作為一名出納，要具備高度的責(zé)任感。出納工作涉及到大量的現(xiàn)金結(jié)算，任何一絲一毫的疏忽都可能導(dǎo)致巨額損失。因此，出納必須時刻保持警惕，嚴守職責(zé)，嚴守金錢的安全。
其次，出納應(yīng)具備一定的專業(yè)知識和技能。作為銀行職員，必須深入了解銀行業(yè)務(wù)流程和操作規(guī)范。同時，出納還要熟悉使用各類電子系統(tǒng)和軟件，并能夠熟練處理各類銀行業(yè)務(wù)操作，避免因操作不熟練而產(chǎn)生錯誤。
第三，出納工作需要出色的溝通能力。出納在工作中需要與客戶進行接觸，對來辦理業(yè)務(wù)的客戶應(yīng)積極親切，耐心解答客戶的問題，并及時提供所需的服務(wù)。同時，與同事之間的溝通也非常重要，只有保持良好的協(xié)同配合，工作的效率才會得到提高。
另外，出納工作需要出色的時間管理能力。出納面臨著大量的任務(wù)和壓力，因此必須合理安排時間，高效處理工作。合理的時間管理能夠提高工作效率，同時還能有效減輕工作壓力，提升工作質(zhì)量。
最后，我還想就出納工作提出一些建議。首先，出納人員應(yīng)不斷對自己的專業(yè)知識和技能進行學(xué)習(xí)和提升，通過參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)課程，不斷提高自身素質(zhì)和技能，以適應(yīng)快速發(fā)展的銀行業(yè)務(wù)。其次，出納應(yīng)保持良好的心態(tài)，要積極樂觀，以更好地應(yīng)對各種工作挑戰(zhàn)。再次，出納人員應(yīng)定期進行自我評估，從工作中總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷提升自身的綜合能力。
總之，出納工作是一項重要的職業(yè)，也是一門有意義的工作。作為出納，只有具備高度的責(zé)任感、扎實的專業(yè)知識、良好的溝通能力和時間管理能力，才能更好地完成自己的工作。同時，我相信通過不斷學(xué)習(xí)和完善自己，每一位出納都能夠在這個崗位上取得更出色的成績。希望我們共同努力，為銀行事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量！
帶班工作心得體會及建議篇五
作為一名帶班工，我有幸能夠承擔(dān)帶領(lǐng)團隊前進的責(zé)任。在工作中，我用心思考、學(xué)習(xí)和傾聽他人的建議，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。以下是我對帶班工作的心得體會。
首先，作為一個優(yōu)秀的帶班工，我始終堅持以身作則，樹立良好榜樣。在我看來，作為團隊的領(lǐng)導(dǎo)者，我應(yīng)該帶頭做好每一項工作。只有這樣，才能贏得團隊成員的尊重和信任。因此，不論是工作態(tài)度還是工作效率，我都力求做到最好。在對待工作時，我不僅要求自己嚴格，也要求團隊成員嚴格，共同追求高質(zhì)量的工作成果。通過以身作則，我能夠通過自己的實際行動來影響和提升團隊成員的工作水平。
其次，有效的溝通是帶班工作中至關(guān)重要的一環(huán)。在項目推進中，我會定期與團隊成員進行溝通，確保每個人對任務(wù)的目標(biāo)和要求有清晰的認識。我會傾聽團隊成員的意見和建議，并根據(jù)實際情況進行調(diào)整和改進。而當(dāng)出現(xiàn)問題時，我會及時與團隊成員溝通，共同找出解決問題的方法，確保項目能夠按時順利完成。通過良好的溝通，我能夠了解每個人的想法和困難，為他們提供必要的支持和幫助。
此外，我還注重激勵團隊成員，使他們保持高度的工作積極性和創(chuàng)造力。作為帶班工，我會及時表揚和鼓勵團隊成員取得的進步和優(yōu)秀表現(xiàn)。同時，我也會給予適當(dāng)?shù)莫剟詈图?，讓他們感受到自己的價值和成就。在團隊集體活動中，我會積極參與，與團隊成員共同分享成功和快樂。通過激勵和分享，我能夠增強團隊成員的歸屬感和凝聚力，使他們更加積極地投入到工作中。
此外，我還會積極關(guān)注團隊成員的成長和發(fā)展。我會定期與他們進行個人面談，在了解他們的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展需求的基礎(chǔ)上，制定合理的職業(yè)發(fā)展方案。同時，我也會鼓勵他們參加相關(guān)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。通過關(guān)注成員的成長和發(fā)展，我能夠幫助他們實現(xiàn)個人價值的最大化，也能夠為團隊提供更多優(yōu)秀的人才。
最后，作為一個帶班工，我明白團隊合作的重要性。在帶班工作中，我注重團隊成員之間的協(xié)作和配合，強調(diào)團隊的整體利益。我會創(chuàng)建一個和諧的工作氛圍，鼓勵團隊成員積極交流和互相幫助。當(dāng)團隊面臨挑戰(zhàn)和困難時，我會帶領(lǐng)大家共同面對，共同克服。通過團隊合作，我相信能夠取得更好的工作成果。
通過帶班工作，我深刻體會到了作為領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任和使命。秉持以身作則，良好溝通，激勵團隊成員，關(guān)心成長發(fā)展以及注重團隊合作等原則，我相信我能夠更好地帶領(lǐng)團隊前進，共創(chuàng)美好未來。
帶班工作心得體會及建議篇六
作為一個團隊領(lǐng)導(dǎo)者，我認為培養(yǎng)團隊意識是首要的任務(wù)。在培養(yǎng)團隊意識的過程中，我給予員工相互了解的機會，組織團隊建設(shè)活動，增強員工之間的凝聚力。我還注重培養(yǎng)員工的溝通與合作技巧，鼓勵他們共同完成工作任務(wù)。通過這些方法，員工們在工作中漸漸意識到團隊的重要性，并學(xué)會互相合作，協(xié)作完成任務(wù)，大大提高了工作效率和工作質(zhì)量。
第二段：激勵員工。
作為一名工作帶班的人，激勵員工不僅能夠提高他們的工作積極性，還能夠加深他們對團隊的歸屬感。在激勵員工方面，我注重賞罰并行原則，對于業(yè)績突出的員工給予獎勵，同時對于工作不盡如人意的員工進行適當(dāng)批評與指導(dǎo)。我還鼓勵員工提出自己的意見和想法，給予他們實際的激勵和鼓勵。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)員工們的工作積極性不斷提高，出色的員工層出不窮，工作氛圍也變得更加融洽和積極向上。
第三段：注重人性化管理。
作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，我深知員工的需求和感受對于工作效果的重要影響。因此，我注重人性化管理。我盡力為員工創(chuàng)造寬松舒適的工作環(huán)境，關(guān)注員工的身心健康，及時解決員工在工作和生活中遇到的問題。同時，我還注重員工的職業(yè)發(fā)展，鼓勵他們參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。通過這些努力，員工們感受到了組織的關(guān)心和支持，他們對工作更加投入，積極性和創(chuàng)造力得到了充分釋放。
第四段：協(xié)調(diào)溝通。
在工作中，協(xié)調(diào)溝通是十分重要的。作為工作帶班的人，我注重與上級和下屬之間的溝通交流。我盡量與上級保持密切的聯(lián)系，及時了解和反饋工作進展情況。同時，我也注重與下屬之間的有效溝通，主動傾聽員工的意見和反饋，保持良好的溝通氛圍。通過有效的溝通，我能夠更好地協(xié)調(diào)團隊工作，解決工作中的問題，確保工作目標(biāo)的達成。
第五段：總結(jié)與展望。
通過帶班工作的經(jīng)歷，我深感領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。只有注重培養(yǎng)團隊意識、激勵員工、人性化管理和協(xié)調(diào)溝通，才能更好地完成帶班工作。未來，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提高自身的管理水平，進一步激發(fā)團隊的凝聚力，帶領(lǐng)團隊更好地完成工作任務(wù)，為組織的發(fā)展貢獻自己的力量。
總結(jié)：工作帶班是一項具有挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作，需要具備一定的管理能力和團隊意識。通過培養(yǎng)團隊意識、激勵員工、人性化管理和協(xié)調(diào)溝通，我在工作中取得了一定的成效。但我也深知自己還有很多需要提升的地方，只有不斷學(xué)習(xí)和提高，才能更好地發(fā)展和進步。
帶班工作心得體會及建議篇七
工作帶班是指在工作崗位中負責(zé)組織和指導(dǎo)工作的一種角色。作為一名具有帶班職責(zé)的員工，我深切體會到這一角色的重要性。工作帶班能夠提高工作效率，確保工作質(zhì)量，并促進團隊合作和員工發(fā)展。在這篇文章中，我將分享我在工作帶班過程中的心得體會，希望能夠給其他擔(dān)任工作帶班角色的人以一些啟發(fā)和幫助。
第二段：制定清晰的目標(biāo)和規(guī)劃。
作為工作帶班，首先要做的就是制定清晰的工作目標(biāo)和規(guī)劃。目標(biāo)和規(guī)劃必須具體、可衡量，并且要能夠被團隊成員所理解和接受。在制定目標(biāo)和規(guī)劃的過程中，要考慮到團隊成員的能力和經(jīng)驗，合理安排工作任務(wù)的優(yōu)先級和分配。同時，要經(jīng)常進行工作進展的檢查和評估，及時調(diào)整工作計劃，確保工作的順利進行。
第三段：提供積極的激勵和支持。
作為工作帶班，必須要善于發(fā)現(xiàn)團隊成員的優(yōu)點和潛力，并且提供積極的激勵和支持。認可團隊成員的工作成果，及時給予表揚和獎勵，能夠激勵他們的工作積極性和創(chuàng)造力。此外，要關(guān)心團隊成員的困難和需求，積極協(xié)助解決問題，幫助他們克服困難。通過這樣的行為，能夠建立良好的團隊氛圍，增強團隊的凝聚力和士氣。
第四段：建立有效的溝通和協(xié)作機制。
有效的溝通和協(xié)作是保證工作順利進行的關(guān)鍵。作為工作帶班，需要建立起一種有效的溝通和協(xié)作機制，使團隊成員之間能夠理解和相互支持。要定期召開團隊會議，及時傳達重要的工作信息和決策，傾聽團隊成員的意見和建議，并與團隊成員共同制定工作計劃和解決問題。此外，鼓勵團隊成員之間的合作和互助，打破個人利益之間的壁壘，實現(xiàn)團隊整體的協(xié)同效應(yīng)。
第五段：不斷學(xué)習(xí)和提升自我。
作為工作帶班，要不斷學(xué)習(xí)和提升自我能力。要關(guān)注相關(guān)的專業(yè)知識和技能，通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)來不斷提高自己的能力。同時，要積極參與崗位的實踐，通過實際工作中的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗總結(jié)來不斷提升自己的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)力。此外，要保持謙虛和開放的心態(tài)，虛心聽取他人的建議和批評，不斷改進和完善自我。只有不斷提升自己，才能更好地擔(dān)任工作帶班的角色，為團隊的發(fā)展做出更大的貢獻。
總結(jié)：
工作帶班是一項需要責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力的工作，對于個人的成長和團隊的發(fā)展都起著至關(guān)重要的作用。通過制定清晰的目標(biāo)和規(guī)劃，提供積極的激勵和支持，建立有效的溝通和協(xié)作機制，以及不斷學(xué)習(xí)和提升自我，我們可以更好地履行工作帶班的職責(zé)，為工作團隊的成功做出貢獻。因此，作為一名工作帶班人員，我們要時刻保持職業(yè)敬業(yè)精神和團隊意識，不斷提高自己的管理能力，做好自己的本職工作，為團隊的成功貢獻自己的力量。
帶班工作心得體會及建議篇八
在工作中積累一定的經(jīng)驗之后，我們都會形成一些個人的心得體會。這些經(jīng)驗和體會有助于我們更好地適應(yīng)工作環(huán)境，提高工作效率。下面將從提高專業(yè)能力、保持積極心態(tài)、與同事和諧相處、有效溝通以及合理安排工作五個方面，總結(jié)我在工作中的一些心得體會，并給出相應(yīng)的建議。
首先，提高專業(yè)能力是工作中最重要的一點。在現(xiàn)代社會，技術(shù)水平的高低直接影響到一個人在職場中的競爭力。因此，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)知識和技能。我們可以通過參加培訓(xùn)班、研討會等途徑，不斷拓展自己的知識面。同時，我們也要注重實踐，將所學(xué)的理論知識應(yīng)用到實際工作中。只有不斷學(xué)習(xí)和實踐，才能在職場中立于不敗之地。
其次，保持積極心態(tài)對于工作的順利開展也非常重要。工作中難免會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，我們不能因此而喪失信心，正確認識和對待困難。要時刻保持積極樂觀的態(tài)度，相信自己能夠克服困難，取得成功。另外，我們也要學(xué)會面對失敗和挫折，從中吸取教訓(xùn)，積極總結(jié)經(jīng)驗，為以后的工作做好準(zhǔn)備。只有保持積極心態(tài)，才能更好地應(yīng)對工作中的各種挑戰(zhàn)。
第三，與同事和諧相處也是工作中的一項重要任務(wù)。我們不能僅僅關(guān)注自己的工作，忽略了團隊合作的重要性。要尊重他人，傾聽他人的意見和建議，并且能夠合理地處理與同事之間的關(guān)系。在工作中，我們應(yīng)該注重團隊協(xié)作，共同完成工作目標(biāo)。只有良好的團隊合作，才能讓工作更加高效，并且讓同事之間建立起良好的友誼。
第四，有效溝通也是工作中必不可少的一項技能。在工作中，我們需要與同事、上級和下級保持良好的溝通。要善于表達自己的想法和意見，同時也要善于傾聽和理解他人的意見。在溝通中，我們要注意言辭的禮貌和措辭的準(zhǔn)確性，以避免發(fā)生不必要的誤會和沖突。只有通過有效的溝通，才能更好地合作完成工作任務(wù)。
最后，合理安排工作時間也是工作中必不可少的一項技能。在職場中，我們總是面臨著各種各樣的事情，可能會出現(xiàn)工作量大、時間緊迫的情況。因此，我們要學(xué)會合理分配和安排工作時間。要先把工作任務(wù)分類，確定優(yōu)先級，然后制定詳細的工作計劃。在執(zhí)行工作計劃時，要合理分配時間，充分利用工作時間，避免拖延和浪費。只有合理安排工作時間，才能更好地提高工作效率。
通過上述的分析與總結(jié)，我們可以看到，在工作中提高專業(yè)能力、保持積極心態(tài)、與同事和諧相處、有效溝通以及合理安排工作時間，這五個方面是我們在工作中需要注意和努力的地方。只有努力學(xué)習(xí)、努力實踐，才能在工作中不斷進步，取得更好的成績。希望我的心得體會和建議能給大家在工作中帶來一些啟示和幫助。
帶班工作心得體會及建議篇九
我從事班主任工作已經(jīng)有幾年的時間了，而且前一段時間我還參加了班主任培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我對于班級管理工作我有一些自己的看法。面對11、12歲的兒童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约罕緦W(xué)期來工作的體會。
一、用愛心對待每一個學(xué)生。
“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子?！卑嘀魅我朴诮咏⒆?，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。接到本班學(xué)生以來，經(jīng)我的一些了解，得知我班的王國銀同學(xué)腦袋聰明，但是不愛做作業(yè)，我本想找一個時間對其進行教育。剛好那是一個上午的第四節(jié)，我發(fā)現(xiàn)王銀同學(xué)的臉色倉白，一副很難受的樣子，我便主動走過去詢問情況，得知其原來是肚子痛，他說自己是餓了，于是我趕緊找了一個同學(xué)到校門外去給他買吃的，結(jié)果吃了以后便好了，放學(xué)后他高高興興地和同學(xué)們一塊回家了。下午他還錢給我，我說：“算了吧”，他便放在了自己的口袋里，我隨口說了一句話：“以后作業(yè)認真完成就可以了?！睕]想到一句不經(jīng)意的話語引起了他的注意，從那以后，我發(fā)現(xiàn)王國銀同學(xué)變了。
接到本班的這些學(xué)生，有的老師說：“你們班有很多問題學(xué)生?！蔽衣犃诵闹幸矝隽艘淮蠼兀傧胍幌?，這也已經(jīng)是事實，是沒有辦法改變的，于是我就對這些問題學(xué)生特別注意，對于他們的學(xué)習(xí)，生活等及時予以幫助，對這些學(xué)生的性格對癥下藥。王建東、王萬春、郜思釔、馬樂彬這些學(xué)生在四年級時都是不做作業(yè)。對于王建東，我對其進行了一些教育，他不愛說話，但是數(shù)學(xué)成績還不錯，只是不愛學(xué)習(xí)文科，我對其進行一些文科知識的應(yīng)用教育。告訴他學(xué)習(xí)文科的好處及用處，有一段時間，他的作業(yè)完成的還是相當(dāng)及時的;郜思釔同學(xué)我針對其能力，給他安排了一個副班長的職務(wù)，使他能夠約束自己，使自己樹立一個好的榜樣，所以上個學(xué)期其學(xué)習(xí)與四年級相比有了很大進步。還有其余一些問題學(xué)生都有一定的進行，而且有的學(xué)生還改掉了一些壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在研究學(xué)生的過程中，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你既新近又崇拜，既認定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、建立良好的班級管理組織。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信;其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即“以面帶面”。我班的班干部開始是由班級學(xué)生投票選舉的，只有副班長是老師擬定的。這也是針對不同學(xué)生進行的一次個別調(diào)整。作為班干部自己首先要以身作則，有的班干部戴上這個頭銜以后還可以約束自己的行為，改掉一些毛病。我班的班長：王美語，自己學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且還有一定的管理能力，對工作認真負責(zé)，有號召力，能得到全班學(xué)生的認可。同時我對其進行精心培養(yǎng)，大力發(fā)揚班干部的作用，指點他們一些工作方法，提高自身的各種能力。在平時開班會的時間指導(dǎo)他們先對本班工作進行。
自我總結(jié)。
各個班干部對自己所管轄的工作范圍的工作進行總結(jié)，然后發(fā)揮全班學(xué)生對各個班干部的工作能力進行評價，使全班每個學(xué)生都參與本班管理工作及時進行批評與自我批評，使自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中改正一些不良的習(xí)慣。
三、加強常規(guī)學(xué)習(xí)和合理對待一些問題學(xué)生。
做有責(zé)任的班主任，就必須分析班內(nèi)學(xué)生的優(yōu)勢與劣勢，分析如何讓學(xué)生揚長避短，如何把學(xué)生的劣勢得到改變，這就要求我們班主任時時刻刻關(guān)注班中的每一位學(xué)生。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長對孩子的關(guān)心，及時了解并找到亟待糾正的弱點;二要研究學(xué)生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。結(jié)合學(xué)校的校訓(xùn)對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練。日常行為的訓(xùn)練要通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行(根據(jù)具體情況選擇)，務(wù)必使每個學(xué)生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風(fēng)班貌。
我班今年就有一個較調(diào)皮的學(xué)生王寧，這個學(xué)生愛說話，但是不分場合，無論什么都說。有一次在上課的時候，我提問了一個問題，別人都還沒有想到，王寧就把手舉得高高的，嘴里還不停地說：“老師，我知道?！笨吹剿l(fā)言這么積極，我就把他點起來，讓他回答，聽了他的回答以后，班上的氣氛活躍起來，為了使本堂課正常進行，我沒有批評他，只是反問他一個問題，他這下啞口無言，同學(xué)們都笑了起來，這不僅活躍了課堂氣氛，而樹立了教師的威信。
俗話說：辦法總比問題多。在班級管理的過程中，肯定會遇到這樣或那樣的問題，我們班主任就應(yīng)該不是畏縮不前，而是勇往直前。當(dāng)然，在處理學(xué)生的問題時，應(yīng)該講究方法，我們班主任應(yīng)該采取貼近地皮、草根化的方法，即貼近學(xué)生，蹲下來與學(xué)生交談，傾聽學(xué)生的心聲;班主任應(yīng)把自己看成是長大的兒童，多到學(xué)生中去，多到班級中去，與學(xué)生一起實踐，一起思考;班主任要以身作則，榜樣的力量是無窮的，班主任的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是初中學(xué)生，他們的模仿能力很強，更應(yīng)該為人師表。班主任要求學(xué)生做到了，自己首先應(yīng)該做到，要求學(xué)生不做的，自己首先應(yīng)該不做。
四、針對本班具體情況制定班級和個人目標(biāo)。
有目標(biāo)才有動力。我班在開學(xué)初就制定了一些班級有奮斗目標(biāo)，就是要積極學(xué)習(xí)，改掉一些問題學(xué)生的壞習(xí)慣，取得好的成績，拉近與其他班級的差距。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。然后，要引導(dǎo)每一個學(xué)生擬定切實的個人遠、近期目標(biāo)，將集體的動力落實到每個學(xué)生身，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
開學(xué)初，讓學(xué)生針對自己的能力，找一個自己相當(dāng)熟悉的對手，同時制定一些自己能夠達到的目標(biāo)，并且采取一定的方法去實現(xiàn)這個目標(biāo)，甚至超越這個目標(biāo)，第一次考試就有部分同學(xué)實現(xiàn)了自己的目標(biāo)。
目標(biāo)的制定不是目的，如何通過努力去實現(xiàn)目標(biāo)，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。
因此，鑒于小學(xué)生年齡與心理特征，有兩點需注意：一是近期目標(biāo)較之遠期目標(biāo)更有激勵作用;二是目標(biāo)的制定必須切實，要讓孩子能“跳一跳摘到蘋果”，不能好高騖遠，以免喪失孩子信心。
五、激發(fā)學(xué)生競爭意識。
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調(diào)，這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。所以，我們班現(xiàn)在就有一部分學(xué)生在競爭與評比中取得了一定的進步。如王維亞、王建東、楊盼。同時要給學(xué)生創(chuàng)造競爭的氛圍和條件，對于在競爭中獲得優(yōu)秀成績的學(xué)生要予以獎勵，我對本班學(xué)生的承諾是每次考試綜合成績前5名班級位置自己挑選，進步10個名次的學(xué)生也可以自行挑選位置，且一定要兌現(xiàn)自己對學(xué)生的承諾，因此我班幾次考試每次的前5名基本上都不是固定不變的，可見每個學(xué)生都不是一承不變的，只要給他們創(chuàng)造競爭的條件和提供一定的獎勵，他們就一定會有出人意料的表現(xiàn)。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是課堂的主人。學(xué)生是班級的主人，更是班級管理的主人。
管理班級，就像學(xué)科教學(xué)一樣，班主任不應(yīng)該成為管理的主力，而應(yīng)該是班級管理的引導(dǎo)者，監(jiān)督者。從班級管理的實踐來看，一個幾十人的小學(xué)班級，僅靠一個或幾個教師管理是不行的，關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我管理，使每個學(xué)生做到既是被管理的對象，又是實施管理的主體，達到“管是為了不管”的目的。
班主任工作是辛苦，也是光榮的，一分付出，一分回報。讓我們共同的努力下，使班級的精神面貌發(fā)生了天翻地覆的變化，形成你追我趕，積極進取，團結(jié)友善，合作創(chuàng)新的良好風(fēng)氣，使全班學(xué)生在各方面都有了不同層度的提高。
班主任肩負著教育和管理學(xué)生的重任，要想把學(xué)生教育好，把班級管理好，必須不斷地學(xué)習(xí)和探索，尤其是轉(zhuǎn)變自己的思想觀念，適應(yīng)“以人為本”的教育理念，才能把班主任工作做好。本人認為，只要觀念更新，班主任工作成效隨之也就會出現(xiàn)。
一、關(guān)注每一位學(xué)生的差異性是絕對的，在任何時候、任何情況下學(xué)生總會有差別。
這就決定了作為班主任，接受每一個學(xué)生是無條件的。學(xué)生在學(xué)校都希望得到班主任的尊重、關(guān)心、愛護、幫助和教育。班主任平等公正地對待學(xué)生是學(xué)生共同的心理需求，也是教師職業(yè)道德的基本要求。班主任的愛是博大的、精深的愛，它像陽光一樣，灑向大地上每一個角落。喜愛優(yōu)等生，歧視后進生，是班主任狹隘教育觀的表現(xiàn)。西方有一位哲人曾說：一個人，愛自己的孩子是人;愛別人的孩子是神。我們不妨借過來說：一個班主任愛優(yōu)等生是人;愛后進生是神。當(dāng)然，對后進生的教育要付出更多的勞動，但是，只要班主任拿出真誠的愛心，就會發(fā)現(xiàn)，后進生也有許多可愛之處，也有許多閃光點，不失時機地進行教育指導(dǎo)，就能促使他們不斷進步。
二、構(gòu)建師生對話平臺“嚴師出高徒”這話沒錯，但這還不夠。
班主任工作是以促進學(xué)生的健康發(fā)展為基本任務(wù)的。在伴隨學(xué)生人生發(fā)展的過程中，班主任所擔(dān)當(dāng)?shù)氖且啡说墓ぷ?，他所扮演的角色是良師益友的角色。因而，在班主任工作中，必須淡化教育者的角色痕跡，與學(xué)生平等對話。建立朋友般的師生關(guān)系，做到師生之間的相互悅納。在學(xué)生人生成長階段，自我意識的發(fā)展已成為發(fā)展過程中的一個核心。班主任則是學(xué)生自我發(fā)展的促進者。中專生即將走向社會，等待他們的是一個五彩的世界，他們腳下的路在哪里?他們將走向何方?班主任是他們走向理想之路的引路人。對中專生來說他們需要的不是聲色俱厲的威嚴，不是喋喋不休的說教，他們需要的是能夠理解、信任他，與他平等對話，伴他成長的引路者，解惑人。
三、讓學(xué)生自主管理學(xué)生與學(xué)生是處于同一層面的人，對問題的理解會更接近，因而他們更容易溝通。
作為班主任要善于把問題擺在學(xué)生面前，引導(dǎo)學(xué)生出主意，想辦法，這樣既增強學(xué)生的參與意識與解決問題的能力，又達到了理解、執(zhí)行班主任意圖的目的。
班主任盡可能減政放權(quán)，盡可能把班級管理看做是學(xué)生們自己的事情，不是班主任的事情。從組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計到職責(zé)權(quán)限的劃分，從活動的組織者到學(xué)生干部的教育，我們都應(yīng)滲透這一思想。我們要通過班級管理這一活動，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。面對一個個活蹦亂跳的學(xué)生，他們的年齡特征決定了他們成長過程中不可能不出現(xiàn)大大小小的問題。班主任要做的并不是簡單地堵漏洞，死死盯住學(xué)生的言行，隨時以組織紀(jì)律管束之，而應(yīng)當(dāng)是做細致地疏導(dǎo)。在班級管理中要形成寬松的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)和諧的氛圍，形成開放的班級文化氛圍。以此熏陶和感染學(xué)生，以求“潤物細無聲”。
四、讓班級管理科學(xué)化出了問題才去解決，這是“亡羊補牢”式的管理。
要想把一個班級管好，隨意是不行的，必須講究科學(xué)，講究方法，這樣才能防患于未然。在科學(xué)管理上，許多班主任創(chuàng)造了不少行之有效的制度與方法，使自己不斷地完善。如：班干部輪流坐莊，競爭上崗;師生共議，同樹良好班風(fēng);制定切實可行的班規(guī)班紀(jì);建立班級量化考核管理制度;開展“比、學(xué)、趕、幫、超”的競賽活動;發(fā)揮典型示范作用，開展班級各類明星評比活動。另外，我們還可以選好主題，定期召開班會;正確使用表揚和批評這一武器，建立問題集體評議制度;按學(xué)生類型，召開教導(dǎo)會或個別談話;建立家校聯(lián)系制度等。
總之，班主任工作是一個復(fù)雜的工程，同時也是一個動態(tài)發(fā)展的工程。它需要班主任用心經(jīng)營，去構(gòu)建。
一個班幾十個學(xué)生能否健康地成長并全面發(fā)展，在很大程度上取決于班主任工作是否得力?；仡欉@個學(xué)期的班主任工作，讓我感觸頗深。通過摸索學(xué)習(xí)，以及和同行的交流，我對師德有了更進一步的認識?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、對班主任工作和學(xué)生要傾注滿腔的愛心。
老師愛學(xué)生可以使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。不論在生活上還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。要抽時間和學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短師生距離。由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個學(xué)生掉隊，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成對社會有用的人才。一個教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進行，使學(xué)生能健康活潑地成長，是自己最大的成功和欣慰。
二、善于和學(xué)生平等交往，真誠對待。
作為平時與學(xué)生接觸得最多的班主任老師，應(yīng)放下架子，設(shè)法融入到學(xué)生中去，和他們推心置腹，誠懇相待，把學(xué)生當(dāng)成自已的弟妹、朋友來看待，關(guān)注他們的一切，以長輩和朋友的姿態(tài)出現(xiàn)在他們面前。正是基于這種認識，在平時的班主任工作實踐中，我始終把自已置身于學(xué)生當(dāng)中，班上搞活動我與學(xué)生一起參加，課余時間經(jīng)常找學(xué)生談心，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，征求學(xué)生對班干部及老師工作的看法，請學(xué)生就如何抓好班風(fēng)出謀劃策，主題班會的安排和布置交給學(xué)生自己去設(shè)計，自己去主持。與學(xué)生談自已的生活及學(xué)習(xí)經(jīng)歷，和學(xué)生一起勞動鍛煉。甚至與學(xué)生聊天說笑話等，我的這些做法，無形當(dāng)中拉近了我與學(xué)生之間的距離，讓學(xué)生真切地感受到了他們的老師平易近人，和藹可親，覺得老師已經(jīng)是他們中的一員了，這樣，他們樂于接近我，心中有話敢對我說，犯了錯誤敢在我面前承認，班上不管出了什么大小事情，隨時有人會及時向我匯報，這不僅有利于我及時了解班上同學(xué)的思想動態(tài)、喜怒哀樂、行為舉止，而且對班內(nèi)情況也能做到了如指掌，在開展班級工作時讓我感到得心應(yīng)手，左右逢源，這就是“誠心”在發(fā)揮作用的結(jié)果。
三、對后進生做耐心細致的說法教育工作。
后進生絕不是不可雕的朽木，只要我們堅持正面教育，動之以情，曉之以理，循循善誘，耐心細致地做好說服教育和引導(dǎo)工作，打消他們的思想顧慮，幫助他們樹立自尊心和自信心，我堅信后進生是可以轉(zhuǎn)化的，只是并不輕松。不管在什么樣的學(xué)校，也不管在什么樣的班級做班主任工作，我們都不可避免地會遇到后進生，有了后進生班主任就得設(shè)法做好他們的教育轉(zhuǎn)化工作。否則，任其發(fā)展將影響整個班集體。做好后進生的教育轉(zhuǎn)化工作是班主任工作一個極其重要的方面，也是我們能否帶好一個班的關(guān)鍵所在。如果說，我們對后進生教育不好，這其實是教師失職和無能的表現(xiàn)。通過摸索使我懂得：教育學(xué)生僅有嚴格要求是不夠的，還必須講究教育的方式方法，對后進生要充分肯定他們的長處和優(yōu)點，理解他們的處境和感受，在思想上、感情上與他們共鳴，要像父母對待子女那樣對待他們，開展工作要和風(fēng)細雨般地進行，切忌簡單粗暴，更不得嘲笑、譏諷、挖苦。這樣他們才會對老師產(chǎn)生一種親近感;有了這份可貴的“親近感”我們的教育轉(zhuǎn)化工作才能收到更好的效果。
以上幾點僅是我在班主任工作方面的一些體會和教訓(xùn)，說實在的，我做的還很不夠，今后,將加倍地努力工作，用愛心、誠心和耐心去換取學(xué)生的真心。
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帶班工作心得體會及建議篇十
作為一個管理者，帶班工作是必不可少的。一日帶班工作標(biāo)準(zhǔn)心得體會是指我在帶班工作中的一些經(jīng)驗和體會。下面，將就此進行闡述。
第一段：前期準(zhǔn)備。
第一次帶班，我不知道應(yīng)該要做哪些準(zhǔn)備工作，因此，我向我的領(lǐng)導(dǎo)請教。領(lǐng)導(dǎo)告訴我，應(yīng)該要先了解這個班組的工作情況，包括成員的基本情況、工作崗位、一些已知的工作任務(wù)和配合其他部門的情況等，以便高效指揮工作。在進行帶班之前，我得提前制定好工作安排表，確定好每個人的工作任務(wù)，以此做好工作調(diào)度。第一次帶班，做好這些安排還是非常重要的。
第二段：組織協(xié)調(diào)。
一個人的能力是有限的，一個班組的工作需要團隊協(xié)作。在帶班過程中，我把組織協(xié)調(diào)放在了首位。看到同事有困難，需要幫忙時，我趕緊上前幫助，其中遇到了一件事讓我印象深刻：一個同事遇到了麻煩，無法自己解決，我沒有怨言，而是一起協(xié)助完成工作。在團隊中需要表現(xiàn)出自己的團隊意識，及時解決同事可能出現(xiàn)的問題，讓班組成員的努力得到充分的認可。
第三段：嚴格管理。
管理人員的工作之一便是保證安全出現(xiàn)問題后的順暢處理，保證工作進度和滿足生產(chǎn)要求，必須有良好的組織協(xié)調(diào)能力。在帶班工作中，我非常注重對每個人的嚴格管理。在每個工作崗位之后，我會一一檢查，保證每個人都完全了解自己的工作任務(wù)和安全操作規(guī)范，保證工作的正常進行。
第四段：及時反饋。
工作期間，我認真監(jiān)聽每個班組成員的信息和反饋。管理員工時必須時刻緊盯工作進展的情況，若發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段有問題，需要及時做好修正工作。同時，我們還需要向上向下及時反饋信息。這會讓管理工作非常效率化，減少了工作的不必要麻煩。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗。
帶班結(jié)束后，我認真總結(jié)了自己的經(jīng)驗，尋求提高自己管理能力的方法。我發(fā)現(xiàn)及時反饋是最為關(guān)鍵的部分。在工作時，需要關(guān)注細節(jié)，注意人員安排，而及時調(diào)整自然更加易于效率化和生產(chǎn)。不管遇到的難題是否為管理人員所熟悉，管理者需要有良好的組織協(xié)調(diào)能力和信息反饋技能，才能更好的做好帶班工作。
總之，一日帶班工作標(biāo)準(zhǔn)心得體會，是一個從前期準(zhǔn)備到組織協(xié)調(diào)再到及時反饋，最后總結(jié)經(jīng)驗的過程，為管理者提供了非常豐富的管理經(jīng)驗。讓我們看到，做好帶班工作，不僅的注意細節(jié)方面，更要做到做好較高效的工作規(guī)劃和組織協(xié)調(diào)。這是一項非常重要的管理工作，需要管理者時刻關(guān)注工作中的人員排布和自身的工作調(diào)度，以期完成更為細致的管理工作，從而讓班組工作更為高效，周期更加有序，成果也非常喜人。
帶班工作心得體會及建議篇十一
在每個組織和企業(yè)中，都會有一些帶班人員，他們負責(zé)協(xié)調(diào)和管理團隊的工作。作為一名帶班人員，遵守和執(zhí)行工作規(guī)程是非常重要的。經(jīng)過長期的實踐和總結(jié)，我深刻體會到了遵守工作規(guī)程的重要性，并且在實踐中積累了一些經(jīng)驗和心得。下面，我將從甄別工作任務(wù)、協(xié)調(diào)團隊合作、處理問題、提高效率和傳遞信息五個方面介紹我的體會。
首先，作為帶班人員，第一步是甄別工作任務(wù)。在工作規(guī)程中，通常會明確規(guī)定每個人的具體工作內(nèi)容和責(zé)任。在分配任務(wù)時，我通常會根據(jù)成員的能力和特長來合理分配，以確保任務(wù)的順利完成。同時，我也會根據(jù)任務(wù)的緊急程度和重要性作出合理的優(yōu)先級規(guī)劃，以及時滿足客戶需求。甄別工作任務(wù)不僅能夠合理安排工作，還可以激發(fā)團隊成員的積極性和工作熱情。
其次，協(xié)調(diào)團隊合作是帶班人員工作規(guī)程的重要環(huán)節(jié)。一個團隊的成功與否關(guān)鍵在于成員之間的協(xié)作和配合。作為帶班人員，我要時刻保持與團隊成員的溝通和聯(lián)系，了解他們的工作進展和困難，予以及時幫助和支持。同時，在任務(wù)執(zhí)行過程中，我會及時召開團隊會議，交流信息、分析問題和提出解決方案，以確保團隊工作的高效進行。通過協(xié)調(diào)團隊合作，我發(fā)現(xiàn)團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力明顯增強，工作效率也大大提高。
第三，處理問題是帶班人員工作中常常會遇到的挑戰(zhàn)。在實踐中，我遇到了各種各樣的問題，此時我深刻體會到處理問題的重要性。首先，我會根據(jù)問題的嚴重程度和緊急性來制定解決方案，并將之通知團隊成員，確保問題得到妥善處理。其次，我會廣泛征求團隊成員的意見和建議，在多方面的討論和交流后，制定出最佳的解決方案。最后，我會及時跟進和追蹤問題的進展，確保解決方案得到有效執(zhí)行。通過處理問題，我學(xué)會了冷靜分析和解決問題的能力，也提高了團隊的應(yīng)變能力和解決問題的效率。
另外，為了提高工作效率，帶班人員還需要注重時間管理和任務(wù)分配。在工作規(guī)程中，會明確規(guī)定每個任務(wù)的時間限制和資源要求。作為帶班人員，我會根據(jù)工作規(guī)程制定詳細的工作計劃，并按照計劃進行任務(wù)分配和跟進。對于一些復(fù)雜的任務(wù)，我會進行合理的分階段安排，以分擔(dān)團隊成員的壓力，并確保任務(wù)的順利完成。同時，我也會注重工作效果的評估和反饋，及時調(diào)整工作進度和方法，以實現(xiàn)最佳的工作效率。
最后，作為帶班人員，傳遞信息是我工作規(guī)程中重要的一環(huán)。在工作中，我時刻保持與上級和下級的溝通，及時傳達工作進展和問題，以便得到支持和指導(dǎo)。同時，我也非常注重團隊成員之間的信息傳遞和交流，建立起高效的信息網(wǎng)絡(luò)。通過不斷傳遞信息，我發(fā)現(xiàn)團隊成員之間的協(xié)作更加緊密，團隊工作的效率也大大提高。
綜上所述，作為帶班人員，遵守工作規(guī)程并總結(jié)經(jīng)驗心得是非常重要的。在我參與帶班工作中，甄別工作任務(wù)、協(xié)調(diào)團隊合作、處理問題、提高效率和傳遞信息是我取得成功的關(guān)鍵。通過不斷總結(jié)和改進，我相信我將能夠在帶班工作中更加出色地發(fā)揮作用。
帶班工作心得體會及建議篇十二
近年來，隨著管理水平的提升和企業(yè)發(fā)展的要求，各行各業(yè)都開始注重制定和實施工作規(guī)程，以提高工作效率和保證工作質(zhì)量。作為一個帶班人員，我也積極參與和遵守工作規(guī)程，并從中獲得了不少收獲和體會。
第一段：認識工作規(guī)程的重要性。
工作規(guī)程是組織管理的基礎(chǔ)，它規(guī)范了工作流程、責(zé)任分工、工作要求和工作標(biāo)準(zhǔn)等方面的內(nèi)容。在遵守工作規(guī)程的過程中，我深刻認識到工作規(guī)程的重要性。首先，工作規(guī)程可以確保工作的有序進行，減少人為錯誤和混亂現(xiàn)象的發(fā)生。其次，工作規(guī)程能夠幫助個人明確自己的職責(zé)和工作要求，提高工作效率和工作質(zhì)量。最后，工作規(guī)程有利于加強內(nèi)部協(xié)作和溝通，促進團隊的形成和發(fā)展。因此，遵守工作規(guī)程成為我工作中的一項重要原則。
第二段：嚴格執(zhí)行工作規(guī)程的好處。
在實際工作中，我不僅要遵守工作規(guī)程，更要嚴格執(zhí)行工作規(guī)程。執(zhí)行工作規(guī)程可以幫助我規(guī)范自己的工作行為，樹立良好的職業(yè)道德和工作態(tài)度。只有把工作規(guī)程執(zhí)行到位，才能做到工作有條不紊、按部就班，確保工作的順利推進。此外，執(zhí)行工作規(guī)程有利于保證工作質(zhì)量和安全生產(chǎn)，避免因疏忽大意或個人主觀意識造成的不良后果。因此，嚴格執(zhí)行工作規(guī)程是我工作過程中的一項重要舉措。
第三段：不斷總結(jié)和改進工作規(guī)程。
工作規(guī)程的制定和執(zhí)行是一個動態(tài)過程，需要不斷總結(jié)和改進。作為一個帶班人員，我從工作規(guī)程中不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極參與規(guī)程的修改和完善。通過與同事的討論和交流，我了解到工作規(guī)程制定的初衷是為了提高工作效率和保證工作質(zhì)量，因此在制定或修改工作規(guī)程時應(yīng)首先考慮到實際操作性和可操作性。其次，工作規(guī)程應(yīng)能夠滿足工作的變化和發(fā)展，隨時做出相應(yīng)的調(diào)整和改進。最后，工作規(guī)程應(yīng)能夠激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)新能力，為員工的成長提供有益的指導(dǎo)和支持。通過不斷總結(jié)和改進工作規(guī)程，我相信我們的工作會取得更好的效果。
第四段：工作規(guī)程帶給我的啟示和收獲。
在遵守和執(zhí)行工作規(guī)程的過程中，我獲得了許多有益的啟示和收獲。首先，工作規(guī)程的制定有助于提高組織的管理水平和工作效率。從各級管理人員到基層員工，每個人都要遵守規(guī)程，共同推進工作的順利進行。其次，工作規(guī)程的執(zhí)行能夠從根源上規(guī)范工作行為，提高工作質(zhì)量和工作效率。再次，工作規(guī)程的總結(jié)和改進能夠不斷適應(yīng)工作的需求和變化，為工作的創(chuàng)新和發(fā)展提供保障。最后，工作規(guī)程的遵守和執(zhí)行是職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)的具體體現(xiàn)，對于個人的成長和事業(yè)發(fā)展具有重要意義。
結(jié)尾段：繼續(xù)遵守和執(zhí)行工作規(guī)程。
在工作規(guī)程的指導(dǎo)下，我逐漸形成了一種刻苦認真，責(zé)任心強的工作態(tài)度。同時，我也深刻認識到只有堅持遵守和執(zhí)行工作規(guī)程，才能為組織的發(fā)展作出更大的貢獻，為自身的職業(yè)生涯鋪就一條堅實的道路。因此，我將繼續(xù)遵守和執(zhí)行工作規(guī)程，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，為團隊的勝利和企業(yè)的發(fā)展貢獻力量。
帶班工作心得體會及建議篇十三
孔子說過、其身正，不令而行，其身不正，雖令不從，我常常聽到學(xué)生說、、“老師都做不到，還要求我做”，所以，當(dāng)我要求學(xué)生做到時，我總是先要求自己先做到。
教育不能沒有愛，就像池塘里的魚不能沒有水一樣，教書育人是教師的天職，而育人是班主任的首要天職，如何育人？我認為，關(guān)愛學(xué)生是根本，愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生的人格，興趣愛好，了解學(xué)生的習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度方式等，然后才能對癥下藥。
作為教師，我覺得我們在教書育人時應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生，應(yīng)該樹立允許學(xué)生犯錯誤的教育觀念。處于青春期的他們躁動不安，情緒不穩(wěn)定，容易陷入迷茫，他們迫切需要外界的關(guān)注和安慰。如果在學(xué)生犯錯的時候我們不能寬容，反而過分苛求，我想我們的孩子也許就被我們不經(jīng)意的一句話或一個動作毀了。我在處理學(xué)生問題時，就經(jīng)常注意換位思考并予以正確的引導(dǎo)，而不是劈頭蓋臉，不分青紅皂白的亂批一通，更不會有過激的行為，所以，我所帶的班，學(xué)生基本都能主動承認錯誤，并積極改正錯誤，對于一些很乖很乖的學(xué)生，我曾開玩笑說、我希望你們也能犯點小錯，偶爾作業(yè)不完成，或者遲一次到，給老師一次與你親近的機會。
哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此。”贊美是陽光、空氣和水，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。在工作中，我很注重這點。
接一個班，班主任要做到、腳勤、嘴勤、眼勤。腳勤就是要多到學(xué)生中去，多與學(xué)生接觸，增進你與學(xué)生的感情。眼勤就是要經(jīng)常去觀察學(xué)生們的情況，以便及時掌握第一手資料。嘴還要勤要多找學(xué)生談心，了解他們的內(nèi)心世界，從我擔(dān)任班主任開始，我每個星期會布置學(xué)生寫一篇周記，并及時批改，每天下午對班上一天發(fā)生的事情做一次總結(jié)，這樣班級有任何的異常，我都能及時掌握及時并處理，這樣你對學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果。
以上是我當(dāng)班主任的一點體會，內(nèi)容有點長，說理比較多，但都是我認識和經(jīng)歷過的，有不當(dāng)之處請大家批評指正。
帶班工作心得體會及建議篇十四
作為一名企業(yè)干部，帶班工作對于組織的順利運營具有至關(guān)重要的作用。在日常工作中，我積累了一些帶班工作的心得體會，今天特此分享。
第二段：工作前的準(zhǔn)備工作。
帶班工作的前置任務(wù)是了解本班次的工作安排，并做好相應(yīng)的安排和工作預(yù)測。在安排表內(nèi)，要標(biāo)明每個崗位需要完成的工作內(nèi)容以及每個人的工作任務(wù)。在具體操作時，要根據(jù)工作情況合理安排時間，提高工作效率。
第三段：落實管理制度。
帶班工作是管理制度的貫徹落實，要讓員工認識到必須按要求做好工作，即對管理制度落實到位，起到良好的約束作用。同時，帶班人員也要注意合理運用管理制度，讓員工感受到管理制度的管理效果，讓員工更好地理解并遵守管理制度。
第四段：良好的溝通和團隊合作。
良好的溝通和團隊合作是保障工作效率的重要因素。帶班工作中，要細致地了解各崗位間的工作情況，及時將這些情況反映給上級或相關(guān)部門。要發(fā)揮團隊的力量，通過鼓勵和激勵，促進員工之間的互動，提高工作效率和工作效應(yīng)。
第五段：完善的帶班工作管理系統(tǒng)。
完善的帶班工作管理系統(tǒng)是保障工作量、質(zhì)量和效率的關(guān)鍵。建立和完善這個管理制度，可以讓員工在更好的環(huán)境中工作，提升企業(yè)品質(zhì)，并加強和固化企業(yè)文化。有效的帶班工作管理系統(tǒng)還可以為企業(yè)提供參考，在帶班工作中，幫助企業(yè)更好的把握工作和發(fā)揮人才優(yōu)勢。
總結(jié)：
帶班工作是保障企業(yè)正常運轉(zhuǎn)的重要工作，需要細心呵護，才能讓接下來的工作更加順暢有效。以上是我在帶班工作中的一些心得體會，希望可以對其他企業(yè)干部有所幫助。
帶班工作心得體會及建議篇十五
帶班是一項非常重要的管理工作，也是每個領(lǐng)導(dǎo)必須掌握的技能之一。我作為一名經(jīng)驗較為豐富的帶班人員，深深體會到帶班的工作不僅是一個管理人員，更是一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在這些年的帶班工作中，我積累了不少經(jīng)驗，今天我想與大家分享一下我在帶班管理方面的心得體會。
第二段：了解本部門員工。
作為一名帶班人員，首先需要了解本部門的每一位員工，這是成功的第一步。只有了解員工們的性格、能力、愛好以及背景，才能更好地針對員工的特點開展工作，讓團隊的協(xié)作更加無間。開始的時候可以制定一些和員工交流的方式，讓員工們看到你的真誠和關(guān)注。當(dāng)然，一些私人問題還是需要保護好員工的個人隱私。
第三段：有效的溝通和交流。
有效的溝通和交流是帶班管理的核心，它能夠讓團隊在紛繁復(fù)雜的工作中保持統(tǒng)一、以一種有序的方式向前進。作為帶班人員，需要掌握不同的溝通技巧和方法，用心去聆聽員工的想法和意見，及時為員工解決日常工作中的問題，更要會與其他部門的經(jīng)理或者領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同合作，塑造創(chuàng)新的團隊，從而提高工作效率和質(zhì)量。在這個過程中，需要保留和員工的友好互動，也需要在困難時給予相關(guān)的建議和支持，是帶領(lǐng)員工打破瓶頸和保持積極向上的關(guān)鍵因素。
第四段：獎勵與批評。
作為領(lǐng)導(dǎo)者，需要掌握有效的獎勵和批評的技巧。在工作表現(xiàn)良好的員工，應(yīng)當(dāng)及時給予肯定和獎勵，這樣能夠再次激發(fā)員工的工作動力和干勁。同時，帶班的人員也需要面對各種問題，對于負責(zé)范圍內(nèi)出現(xiàn)的問題，應(yīng)當(dāng)及時發(fā)現(xiàn)和排除，將其作為一個解決問題的機會，這樣既提高了工作的效果，也能夠讓員工不斷進步，使整個團隊強大。
第五段：總結(jié)。
作為一名帶班人員，我們更要把握好工作的精髓和個人的管理風(fēng)格，以溝通、特點評估和競爭狀況為核心，而且要追求者細分和新的解決辦法，以適應(yīng)不斷變化的企業(yè)環(huán)境。同時，在工作實現(xiàn)過程中堅持始終保持進一步追求和訓(xùn)練的態(tài)度。只有這樣，我們才能在帶班的工作中，不斷進步，提高效率和質(zhì)量，構(gòu)建高效的團隊機制，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供強大的保障。
帶班工作心得體會及建議篇十六
從十月四日開始，我開始擔(dān)任初一(7)班班主任。我很快發(fā)現(xiàn)了該班的最大特點，就是“活而無序”，“活”就是指學(xué)生活潑好動，思維敏捷，從運動會、乒乓球比賽、跳繩、菊展等活動和英語、數(shù)學(xué)奧賽成績可以看出;“無序”，即指學(xué)生在習(xí)慣養(yǎng)成上還處于一種不自覺狀態(tài)，上課隨便講話插話，課間打鬧追逐，課后拖拉作業(yè)等現(xiàn)象較嚴重。
針對這種情況，我首先從建立規(guī)范，導(dǎo)之以行入手：
“沒有規(guī)矩，不成方圓”。面對這樣一群剛剛跨進中學(xué)大門的可愛的小精靈，作為班主任，首先一定要告訴他們應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該做什么。我在平時注意向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，借鑒他們的豐富經(jīng)驗，認真地閱讀《文通中學(xué)學(xué)生守則》，明確文通中學(xué)育人宗旨。，結(jié)合我班情況，在和學(xué)生民主討論的基礎(chǔ)上，我班制定制定了一系列的班紀(jì)班規(guī)。如《初一(7)班常規(guī)管理細則》、《宿舍管理條例》、《學(xué)習(xí)常規(guī)》、《衛(wèi)生健康常規(guī)》、《安全制度》、《集會、列隊要求》等等。建規(guī)章立制度后狠抓落實，嚴格要求，并根據(jù)實際情況制定了一系列補充規(guī)定。經(jīng)過一個月的努力，學(xué)生的常規(guī)習(xí)慣有了明顯的好轉(zhuǎn)，常規(guī)積分和學(xué)習(xí)成績均取得了不小的進步。
原以為班風(fēng)就此好轉(zhuǎn)，誰知十月份又出現(xiàn)反彈?？鄯衷龆?，違紀(jì)事件明顯增多。痛定思痛，我覺得并不能完全責(zé)怪這些十三、四歲的稚氣未脫的孩子。他們不僅要知道應(yīng)該做什么、怎么做，更應(yīng)該知道為什么要這樣做。在級部領(lǐng)導(dǎo)的熱情幫助和各位同仁的精誠合作下，我開始重視每一次的主題班會：《寬容》、《責(zé)任》、《流淚的花季》、《用真誠換取真誠》……曉之以理，讓學(xué)生在一次次主題教育中不斷成長。除此以外，我還堅持每日一個字的德育活動。“靜”、“勤”、“言”、“恒”、“思”、“行”、“愛”、“忍”、“志”、“學(xué)”……從小處入手、從細處入手，引經(jīng)據(jù)典，制成投影片對學(xué)生進行教育。此舉深受學(xué)生的歡迎，當(dāng)然效果也很好。學(xué)生在一個個充滿哲理的小故事、一句句蘊涵深意的名人名言中悟得人生的真諦，不少學(xué)生在這些日子里感覺長大了許多。
“嚴”而有“愛”，我覺得這應(yīng)該是我這種類型的班主任追求的境界。我的學(xué)生年齡還小，他們也許對前一個字感受頗深，但對我的“愛”有多少感覺呢?我做了一次民意調(diào)查，請學(xué)生用“敬”、“愛”、“怕”、“恨”四個字來形容評價自己的老師。結(jié)果有四分之三的學(xué)生對我的評價是“怕”，甚至還有幾個選了“恨”。此時的我忽然驚醒了過來，也許我缺少了與學(xué)生的溝通與交流，還沒有走進他們的心靈深處。在以后的日子里，我?guī)缀趺刻於紩椅迕陨系耐瑢W(xué)談心，噓寒問暖，一句鼓勵，一個微笑也許都能點亮他們暫時黑暗而孤寂的心靈。經(jīng)常與學(xué)生交流，讓他們真正明確嚴是愛、松是害的道理。走進學(xué)生的宿舍，走近學(xué)生的活動，和他們打乒乓球、下棋、唱歌，融洽了師生關(guān)系，有助于工作的開展。嚴而有信，答應(yīng)學(xué)生的事一定要辦到。“愛”要讓學(xué)生知道。我會和他們一起談理想、談少年時的求學(xué)經(jīng)歷、成長的艱辛與煩惱、奮斗的成功與快樂、自己的.特長與愛好。這樣，漸漸地拉近了與學(xué)生的距離，消除了師生之間的鴻溝。
一個良好辦集體的形成，決不是憑班主任一己之力可以包辦一切，在文通中學(xué)的兩個多月讓我深深的體會到這一點。一個集體，小到小組、宿舍，大到班級、學(xué)校，如果沒有團結(jié)、沒有合作，將是一盤散沙，我在班級開展小組考核競賽、文明宿舍競賽，每天公布，每周小結(jié)，每月總結(jié)，強化對學(xué)生的集體主義教育，把個人的得失與集體的榮辱有機地結(jié)合起來。現(xiàn)在的十七班同學(xué)會為了班級扣一分而主動做十件好事、十天好事;小組、宿舍會為了扣一分而召開緊急會議總結(jié)。班干部是老師的得力助手，平時每周召開一次班干部會，賦予權(quán)力，教給方法，激發(fā)熱情，規(guī)范行為，涌現(xiàn)出一批像王耀輝那樣的敢管理、會管理，事跡感人至深的好班干部。
初一(7)班良好班風(fēng)正逐步養(yǎng)成，常規(guī)管理漸入正軌;在期中考試和月考中，班級的總成績有了顯著的進步。也許在前進的道路上還會出現(xiàn)寫這樣或那樣的問題，但我相信，只要我們持之以恒，團結(jié)合作，從每一天做起，每一件小事做起，我們初一(7)班的明天一定會更好。
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