任務(wù)是指分配給某人或某組織的特定工作或職責(zé)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要結(jié)合實(shí)際情況，具體分析每個(gè)環(huán)節(jié)的優(yōu)點(diǎn)和不足。通過(guò)閱讀總結(jié)范文，我們可以拓寬思維，啟發(fā)自己更深入地思考問(wèn)題。
大學(xué)生廣西脫貧心得篇一
隨著中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的推進(jìn)和國(guó)家整體實(shí)力的提升，精準(zhǔn)扶貧政策變得越來(lái)越受到重視。大學(xué)生脫貧干部作為新時(shí)代倡導(dǎo)的社會(huì)創(chuàng)新群體，他們深入貧困地區(qū)，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)厝罕娒撠氈赂?。通過(guò)這一過(guò)程，大學(xué)生脫貧干部不僅給貧困地區(qū)帶來(lái)了物質(zhì)幫助，更為重要的是，他們?cè)趯?shí)踐中收獲了無(wú)窮的心得體會(huì)。本文將圍繞大學(xué)生脫貧干部的工作實(shí)踐，探討他們的心得體會(huì)。
作為大學(xué)生脫貧干部，他們是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍。他們畢業(yè)于高等學(xué)府，掌握了先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)和技術(shù)，具備較高的思想素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能力。而他們的使命在于指導(dǎo)和協(xié)助貧困地區(qū)群眾脫貧致富，促進(jìn)社會(huì)平等和諧發(fā)展。大學(xué)生脫貧干部身上承載著祖國(guó)和社會(huì)的希望，他們是改善農(nóng)村基層治理能力和打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的重要力量。
大學(xué)生脫貧干部的工作實(shí)踐主要包括對(duì)貧困地區(qū)的需求調(diào)研、項(xiàng)目策劃與推進(jìn)、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和扶貧政策宣傳等。他們通過(guò)赴貧困地區(qū)，與當(dāng)?shù)厝罕娋o密聯(lián)系，了解當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展?fàn)顩r，掌握當(dāng)?shù)厝罕姷囊庠负托枨?。然后，他們根?jù)實(shí)際情況，制定并實(shí)施一系列項(xiàng)目和措施，助力當(dāng)?shù)厝罕娒撠氈赂弧＿@些項(xiàng)目和措施主要包括改善交通、教育、醫(yī)療等基礎(chǔ)設(shè)施，并引進(jìn)和培育相關(guān)的產(chǎn)業(yè)，在當(dāng)?shù)卮龠M(jìn)就業(yè)和增加農(nóng)民收入。與此同時(shí)，大學(xué)生脫貧干部還需要幫助當(dāng)?shù)厝罕娏私獠⑾硎芨黜?xiàng)扶貧政策。
通過(guò)與貧困地區(qū)群眾的日常交往和工作實(shí)踐，大學(xué)生脫貧干部深刻認(rèn)識(shí)到貧困的復(fù)雜性。貧困問(wèn)題不僅涉及到單一的經(jīng)濟(jì)因素，還包括政治、社會(huì)、教育等多個(gè)方面的因素。大學(xué)生脫貧干部發(fā)現(xiàn)，貧困地區(qū)的群眾往往面臨政府政策宣傳不及時(shí)、教育資源匱乏、產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后等問(wèn)題，這些問(wèn)題都影響著貧困地區(qū)的發(fā)展和群眾的脫貧情況。因此，大學(xué)生脫貧干部在工作實(shí)踐中深刻認(rèn)識(shí)到，要解決貧困問(wèn)題，就必須從全方位、多維度入手，制定并實(shí)施相應(yīng)的政策和措施。
大學(xué)生脫貧干部發(fā)現(xiàn)，要在貧困地區(qū)取得有效的脫貧成果，必須充分發(fā)揮貧困地區(qū)群眾的主體作用，鼓勵(lì)、引導(dǎo)群眾積極參與脫貧工作。他們通過(guò)與貧困地區(qū)群眾的交流，了解到許多群眾都具備一定的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和技能。大學(xué)生脫貧干部在工作實(shí)踐中重視挖掘和利用群眾的聰明才智，注重通過(guò)黨建群組織、合作社等形式，發(fā)揮群眾的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)貧困地區(qū)的協(xié)同發(fā)展。
大學(xué)生脫貧干部把自己的青春獻(xiàn)給了貧困地區(qū)，他們無(wú)私奉獻(xiàn)、甘于奉獻(xiàn)的精神感染著當(dāng)?shù)厝罕?。在與貧困地區(qū)的群眾建立深厚的感情時(shí)，大學(xué)生脫貧干部體會(huì)到了人與人之間的真摯情感和友情。同時(shí)，他們還發(fā)現(xiàn)，只有把個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家和社會(huì)的前途緊密聯(lián)系起來(lái)，才能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和追求更大的幸福。因此，大學(xué)生脫貧干部的奉獻(xiàn)精神讓他們更加堅(jiān)定了心中的使命和責(zé)任。
總結(jié)：大學(xué)生脫貧干部的心得體會(huì)豐富多彩。通過(guò)工作實(shí)踐，大學(xué)生脫貧干部認(rèn)識(shí)到貧困的復(fù)雜性，重視群眾參與，并表現(xiàn)出了崇高的奉獻(xiàn)精神。他們用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為貧困地區(qū)帶來(lái)了希望和光明。同時(shí)，大學(xué)生脫貧干部的心得體會(huì)也對(duì)我們提出了新的思考和啟示，為脫貧攻堅(jiān)事業(yè)提供了有益的借鑒和指導(dǎo)。
大學(xué)生廣西脫貧心得篇二
近年來(lái)，中國(guó)在扶貧領(lǐng)域的取得了突飛猛進(jìn)的成就。而作為國(guó)家貧困發(fā)生率較高的地區(qū)之一，山西省在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中取得了顯著成效。在這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)中，大學(xué)生起到了重要的作用。作為山西省的一名大學(xué)生，我參與了一次農(nóng)村脫貧攻堅(jiān)的實(shí)踐活動(dòng)，深切地體會(huì)到了脫貧的必要性和重要性。以下是我在此過(guò)程中的心得和體會(huì)。
第一段：了解貧困面臨的困境
在參與山西農(nóng)村脫貧攻堅(jiān)活動(dòng)的過(guò)程中，我第一次親眼目睹了貧困農(nóng)村的艱難生活。我看到了農(nóng)民工破爛不堪的住房、衣衫襤褸的孩子們，以及貧困家庭每天勉強(qiáng)維持生計(jì)的景象。這些貧困家庭缺乏教育、健康和就業(yè)機(jī)會(huì)，生活困難，無(wú)法擺脫貧困的困境。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到脫貧攻堅(jiān)不僅僅是提供經(jīng)濟(jì)支持，更要全面提升貧困地區(qū)的教育、健康和創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
第二段：發(fā)揮大學(xué)生的積極作用
作為大學(xué)生，我們有著豐富的知識(shí)和優(yōu)秀的能力，可以為農(nóng)村脫貧工作提供積極的幫助。我參與了一些農(nóng)村教育支持的項(xiàng)目，為貧困地區(qū)的孩子們帶去希望和教育資源。在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)這些孩子們充滿了求知的欲望，只是缺乏相應(yīng)的學(xué)習(xí)資源。我們大學(xué)生可以通過(guò)組織一些志愿者活動(dòng)，為他們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育資源，幫助他們打破貧困的束縛。
第三段：培養(yǎng)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)意識(shí)
貧困地區(qū)的農(nóng)民在脫貧過(guò)程中最需要的是創(chuàng)業(yè)意識(shí)和技能培養(yǎng)。我參與了一項(xiàng)農(nóng)村創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目，向農(nóng)民介紹了一些經(jīng)濟(jì)適應(yīng)型的產(chǎn)業(yè)，并提供了一些實(shí)戰(zhàn)操作的機(jī)會(huì)。通過(guò)培訓(xùn)，農(nóng)民們學(xué)會(huì)了如何合理規(guī)劃、管理和運(yùn)營(yíng)自己的農(nóng)業(yè)項(xiàng)目，并且開(kāi)始了更加可持續(xù)的農(nóng)產(chǎn)品加工和銷(xiāo)售。我看到了他們生活狀況的改善和對(duì)未來(lái)的信心增長(zhǎng)，這讓我深感農(nóng)民創(chuàng)業(yè)對(duì)于脫貧攻堅(jiān)的重要性。
第四段：加強(qiáng)政策落實(shí)和監(jiān)督
在農(nóng)村脫貧攻堅(jiān)中，政策的落實(shí)和監(jiān)督是至關(guān)重要的。我參與了一次政策落實(shí)和監(jiān)督調(diào)研的工作，了解了政府對(duì)貧困地區(qū)的政策支持和資金扶持。通過(guò)與當(dāng)?shù)馗刹亢娃r(nóng)民交流，我發(fā)現(xiàn)還存在政策落實(shí)不到位的問(wèn)題，一些項(xiàng)目的資金并沒(méi)有真正惠及貧困地區(qū)。我認(rèn)為，大學(xué)生可以通過(guò)加強(qiáng)政府和群眾之間的溝通，推動(dòng)政策的落實(shí)和監(jiān)督，確保政策資源真正惠及貧困地區(qū)。
第五段：加強(qiáng)大學(xué)生脫貧意識(shí)教育
大學(xué)生參與山西脫貧攻堅(jiān)工作是一種責(zé)任和使命。然而，我認(rèn)識(shí)到尚有許多同學(xué)對(duì)于脫貧工作的重要性和意義存在認(rèn)識(shí)上的差異。因此，我認(rèn)為大學(xué)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生脫貧意識(shí)的教育和培養(yǎng)，讓更多的大學(xué)生了解到脫貧工作的緊迫性和重要性，激發(fā)他們參與脫貧攻堅(jiān)工作的熱情。
在參與山西農(nóng)村脫貧攻堅(jiān)實(shí)踐活動(dòng)中，我深刻地體會(huì)到了脫貧的必要性和重要性。只有通過(guò)多方面的努力，包括教育支持、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、政策落實(shí)和意識(shí)教育等，才能真正改善貧困地區(qū)的生活狀況，讓他們走上脫貧致富的道路。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該積極參與到脫貧攻堅(jiān)工作中，發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)和作用，為實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)生廣西脫貧心得篇三
脫貧攻堅(jiān)是中華民族偉大復(fù)興的重要任務(wù)之一，也是我們黨始終堅(jiān)持的民生工程。我所在的廣西是貧困地區(qū)之一，但在近期的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)斗中，廣西已經(jīng)取得了顯著成果。我在工作中也有幸參與了一些脫貧攻堅(jiān)的實(shí)踐，下面將分享我的心得體會(huì)。
第二段：看到貧窮的真相，尋找癥結(jié)。
在實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到貧窮不是簡(jiǎn)單的物質(zhì)匱乏，更是文化素質(zhì)、機(jī)會(huì)平等、社會(huì)保障等多方面的問(wèn)題。幫扶對(duì)象的家庭普遍缺乏文化教育，存在養(yǎng)生知識(shí)單一等問(wèn)題。因此，扶貧工作不能單純地停留在物質(zhì)上，更應(yīng)當(dāng)深入了解幫扶對(duì)象的困惑痛點(diǎn)，尋找癥結(jié)，找到更多的幫扶思路。
第三段：通過(guò)科技手段提高幫扶效能。
脫貧攻堅(jiān)不單單是人力幫扶，科技手段也是很有效的手段。在幫助農(nóng)民脫貧的過(guò)程中，我們結(jié)合實(shí)際情況和當(dāng)?shù)靥厣\(yùn)用手機(jī)語(yǔ)音、數(shù)據(jù)分析、移動(dòng)支付等手段，推進(jìn)扶貧信息化解決方案，快速有效地將實(shí)用技術(shù)平臺(tái)落實(shí)到農(nóng)戶手上，提升了扶貧工作效率?？萍贾?，讓脫貧攻堅(jiān)更有效率。
第四段：情感共鳴是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的重要保障。
在實(shí)踐中，我們需深度情感共鳴，與受幫扶群體心靈相連，從而更好地幫助他們脫貧致富。扶貧工作不單單是幫他們解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，還要讓他們產(chǎn)生自力更生的信念和感覺(jué)。情感共鳴的美好效應(yīng)不僅能夠促進(jìn)整個(gè)扶貧工作的順利開(kāi)展，更有助于凝聚社會(huì)正能量，讓脫貧攻堅(jiān)工作成為全社會(huì)的共同責(zé)任。
第五段：弘揚(yáng)使命，落實(shí)責(zé)任。
作為參加脫貧攻堅(jiān)工作的一份子，我們肩負(fù)著幫助他人脫貧致富的神圣使命。只有真正的落實(shí)責(zé)任、把工作做好、把貧困群眾的飯碗端在自己的手上，才能切實(shí)提升脫貧攻堅(jiān)的綜合效益。我們要緊密團(tuán)結(jié)、乘風(fēng)破浪，不斷開(kāi)創(chuàng)我們黨領(lǐng)導(dǎo)下的偉大事業(yè)。
總結(jié)：
在脫貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)斗中，我們應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)到貧窮不是簡(jiǎn)單的物質(zhì)問(wèn)題，更是背后文化素質(zhì)、機(jī)會(huì)平等、社會(huì)保障等多方面問(wèn)題的綜合反映。在實(shí)踐中，我們需要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，通過(guò)科技手段提升工作效率，更加注重情感共鳴，發(fā)揚(yáng)使命、落實(shí)責(zé)任，切實(shí)地讓人民群眾的脫貧攻堅(jiān)得到切實(shí)的幫助。
大學(xué)生廣西脫貧心得篇四
廣西壯族自治區(qū)是我國(guó)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的重點(diǎn)地區(qū)之一，多年來(lái)，在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和全社會(huì)的共同努力下，廣西取得了顯著的脫貧成就。在這個(gè)過(guò)程中，我有幸參觀了廣西的一些貧困村莊，也與一些脫貧致富的群眾進(jìn)行了交流，深受啟發(fā)和感動(dòng)。以下是我對(duì)廣西脫貧心得的體會(huì)和思考。
第二段：扶貧政策的重要性
廣西脫貧的有效途徑之一，就是通過(guò)強(qiáng)力的扶貧政策，幫助貧困人口改變生活現(xiàn)狀。首先，政府制定了一系列的扶貧政策，如資金投入、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、教育幫扶等，以確保貧困人口得到充分的幫助。其次，扶貧政策充分重視區(qū)域特色和群眾需求，因地制宜，因人施策。例如，在水稻種植發(fā)達(dá)的地區(qū)，政府鼓勵(lì)發(fā)展水稻產(chǎn)業(yè)；而在山區(qū)，政府推動(dòng)發(fā)展果蔬種植和旅游業(yè)。這些政策為廣西貧困地區(qū)提供了發(fā)展的機(jī)會(huì)。
第三段：產(chǎn)業(yè)扶貧的重要性
產(chǎn)業(yè)扶貧是廣西脫貧過(guò)程中的一項(xiàng)重要舉措。通過(guò)扶持發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，提升農(nóng)民的生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)營(yíng)能力，廣西脫貧攻堅(jiān)取得了巨大的成效。產(chǎn)業(yè)扶貧不僅能提供收入來(lái)源，還能夠帶動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。在廣西的貧困村莊，我看到了很多群眾依靠發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)擺脫貧困的案例。他們以種植、養(yǎng)殖、加工等方式，開(kāi)創(chuàng)了一條致富之路。如在某個(gè)村莊，當(dāng)?shù)卣l(fā)展了茶葉、蔬菜和木材產(chǎn)業(yè)，并提供技術(shù)指導(dǎo)和財(cái)政支持，村民們逐漸實(shí)現(xiàn)了增收致富。
第四段：教育扶貧的重要性
廣西脫貧的另一個(gè)重要舉措就是教育扶貧。教育是改變命運(yùn)的一把鑰匙，對(duì)于貧困地區(qū)的孩子來(lái)說(shuō)尤為重要。廣西的一些貧困山區(qū)，由于交通不便、資源匱乏等原因，孩子們很難接受良好的教育。因此，廣西政府積極推動(dòng)了教育公平，加大對(duì)貧困地區(qū)的教育投入，建設(shè)了更多的學(xué)校和教育資源。我去過(guò)一個(gè)脫貧村，當(dāng)?shù)卣疄榇謇锖⒆咏⒘藞D書(shū)室和電腦室，還聘請(qǐng)了優(yōu)秀教師前來(lái)授課。這些舉措為孩子們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們有機(jī)會(huì)接受到良好的教育。通過(guò)教育扶貧，這些孩子能夠有更多的機(jī)會(huì)改變貧困家庭的命運(yùn)。
第五段：社會(huì)參與的重要性
廣西脫貧攻堅(jiān)的過(guò)程中，社會(huì)各界的參與起到了重要的作用。無(wú)論是企事業(yè)單位、公益組織還是個(gè)人志愿者，都為廣西的脫貧事業(yè)貢獻(xiàn)了力量。在某個(gè)貧困地區(qū)，我見(jiàn)到了一家企業(yè)積極投入到當(dāng)?shù)氐姆鲐毠ぷ髦?，為?dāng)?shù)厝罕娞峁┚蜆I(yè)機(jī)會(huì)和培訓(xùn)，幫助他們實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。還有一些公益組織幫助村民建立了合作社，開(kāi)展了技術(shù)培訓(xùn)和產(chǎn)品銷(xiāo)售等活動(dòng)。這些社會(huì)力量的參與，為廣西脫貧攻堅(jiān)增添了強(qiáng)大的動(dòng)力。
結(jié)尾：
總結(jié)來(lái)說(shuō)，廣西脫貧攻堅(jiān)在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)扶貧政策、產(chǎn)業(yè)扶貧、教育扶貧和社會(huì)參與等多種途徑，取得了令人矚目的成效。這個(gè)過(guò)程中，也有一些挑戰(zhàn)和困難，但廣西人民頑強(qiáng)拼搏、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神為我留下了深刻的印象。我相信，在黨和政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全社會(huì)的共同努力下，廣西脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)定能取得最終的勝利。
大學(xué)生廣西脫貧心得篇五
第一段：引言（200字）
山西是中國(guó)的一個(gè)貧困省份，很多山西大學(xué)生在脫貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)斗中發(fā)揮了重要的作用。我是一名山西大學(xué)生，我在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中深刻體會(huì)到了脫貧心得與體會(huì)。通過(guò)深入?yún)⑴c各種扶貧活動(dòng)以及親身經(jīng)歷，我明白了脫貧攻堅(jiān)需要全社會(huì)的關(guān)注和努力，同時(shí)也領(lǐng)悟到大學(xué)生在脫貧中的責(zé)任和使命。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，希望能給更多的人帶來(lái)一些啟示。
第二段：扎根基層意識(shí)的覺(jué)醒（200字）
大學(xué)生應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，扎根基層，深入農(nóng)村，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助貧困地區(qū)脫貧。在我參與的扶貧活動(dòng)中，我深感基層意識(shí)的重要性。只有真正了解、體驗(yàn)和理解農(nóng)村的困境和需求，才能找到切實(shí)有效的解決辦法。通過(guò)與貧困戶深入交談，我明白要脫貧，不僅僅是提供物質(zhì)幫助，更要關(guān)注基礎(chǔ)教育、職業(yè)培訓(xùn)等方面的需求。扎根基層意識(shí)的覺(jué)醒，讓我更深刻地理解了“不以物喜，不以己悲”的精神，在脫貧攻堅(jiān)中起到了積極的作用。
第三段：教育與技能培訓(xùn)的重要性（200字）
教育是脫貧的關(guān)鍵，而技能培訓(xùn)則是教育的有力補(bǔ)充。在山西的貧困地區(qū)，很多人的教育水平較低，技能也缺乏。作為大學(xué)生，我們可以為山西貧困地區(qū)人民提供教育支持和技能培訓(xùn)。我在參與教育支持項(xiàng)目時(shí)，發(fā)現(xiàn)許多貧困孩子有很高的學(xué)習(xí)能力和潛力，但由于家庭條件和教育資源的不平衡，他們無(wú)法發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。因此，我們需要提供更多的教育資源和技能培訓(xùn)機(jī)會(huì)，幫助他們掌握一門(mén)技能，改變自己的命運(yùn)。
第四段：創(chuàng)業(yè)就業(yè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)（200字）
創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是貧困地區(qū)大學(xué)生脫貧的重要途徑。在貧困地區(qū)，由于經(jīng)濟(jì)條件的限制和就業(yè)機(jī)會(huì)的匱乏，很多大學(xué)生沒(méi)有找到合適的工作。然而，創(chuàng)業(yè)和就業(yè)需要面臨各種挑戰(zhàn)，包括市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、資金問(wèn)題等。因此，大學(xué)生需要具備創(chuàng)業(yè)意識(shí)和就業(yè)技能，通過(guò)提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力，抓住就業(yè)創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇。同時(shí)，政府和社會(huì)也應(yīng)加大對(duì)創(chuàng)業(yè)的扶持力度，為大學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)和支持。
第五段：堅(jiān)持信念，共建美好未來(lái)（200字）
面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，大學(xué)生要堅(jiān)持信念，不斷努力向前。脫貧攻堅(jiān)是艱苦卓越的工作，但只要我們堅(jiān)定信心，不畏艱難，就一定能夠取得勝利。在脫貧攻堅(jiān)的道路上，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起自己的責(zé)任和使命，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，為山西貧困地區(qū)的人民帶去溫暖和希望。伴隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，大學(xué)生的脫貧心得和體會(huì)也將不斷豐富和深化，為整個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。
結(jié)尾（100字）
作為山西大學(xué)生，我深知脫貧攻堅(jiān)的重要性和緊迫性。通過(guò)扎根基層、關(guān)注教育和技能培訓(xùn)、積極地創(chuàng)業(yè)就業(yè)，我們可以幫助山西脫貧攻堅(jiān)取得更大的進(jìn)展。在這個(gè)過(guò)程中，我們要堅(jiān)守信念，共同努力，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)，為建設(shè)美好未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們一起努力，讓山西的貧困地區(qū)早日實(shí)現(xiàn)小康生活！
大學(xué)生廣西脫貧心得篇六
近年來(lái)，中國(guó)一直在積極推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧工作。大學(xué)生作為社會(huì)中的中堅(jiān)力量，積極參與到了脫貧攻堅(jiān)的工作中。他們以自己的熱情、智慧和實(shí)干精神，通過(guò)各種方式幫助貧困地區(qū)改善發(fā)展環(huán)境，同時(shí)也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。在這里，我將就大學(xué)生脫貧干部的心得體會(huì)進(jìn)行探討，并分享一些方案和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
首先，大學(xué)生脫貧干部們認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的重要性。這些年輕的大學(xué)生，通過(guò)豐富多樣的知識(shí)儲(chǔ)備，為解決貧困地區(qū)的問(wèn)題提供了許多創(chuàng)新的思路和方法。例如，他們通過(guò)了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，幫助農(nóng)民改善種植和養(yǎng)殖技術(shù)，提高農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量和產(chǎn)量。同時(shí)，大學(xué)生們也深刻認(rèn)識(shí)到，知識(shí)是解決貧困的基礎(chǔ)，只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能，才能更好地為脫貧工作做出貢獻(xiàn)。
其次，大學(xué)生脫貧干部們注重實(shí)踐和創(chuàng)新。他們通過(guò)實(shí)地調(diào)研，深入了解貧困地區(qū)的實(shí)際情況和需求，針對(duì)性地開(kāi)展工作。他們與農(nóng)民一起親自下地干活，了解他們的困難和需求，然后與當(dāng)?shù)卣蜕鐣?huì)資源聯(lián)動(dòng)，尋求解決方案。例如，有些大學(xué)生組織了農(nóng)村合作社，改善當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品的銷(xiāo)售渠道和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略。這些實(shí)踐和創(chuàng)新不僅解決了貧困地區(qū)的實(shí)際問(wèn)題，也讓大學(xué)生們更深入地了解到了貧困問(wèn)題的復(fù)雜性和創(chuàng)新性。
第三，大學(xué)生脫貧干部們重視與當(dāng)?shù)馗刹亢腿罕姷臏贤?。他們深知，要做好脫貧工作，必須與當(dāng)?shù)氐母刹亢腿罕娚钊霚贤?，了解他們的需求和訴求。因此，他們積極參與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的活動(dòng)，與農(nóng)民進(jìn)行面對(duì)面的交流，通過(guò)聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議，不斷完善工作方案。同時(shí)，大學(xué)生們也為當(dāng)?shù)馗刹刻峁┝诵碌乃季S和方法，促進(jìn)了脫貧工作的進(jìn)一步發(fā)展。
第四，大學(xué)生脫貧干部們強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作。在脫貧攻堅(jiān)的工作中，他們深知一個(gè)人的力量是有限的，只有形成團(tuán)隊(duì)合作，才能更好地分工合作，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。例如，他們將自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行整合，并與其他專(zhuān)業(yè)的同學(xué)進(jìn)行合作。同時(shí)，他們也積極與當(dāng)?shù)馗刹窟M(jìn)行合作，通過(guò)互相學(xué)習(xí)和互相促進(jìn)，共同推動(dòng)脫貧工作向前發(fā)展。
最后，大學(xué)生脫貧干部們認(rèn)識(shí)到脫貧工作是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。雖然他們很年輕，但他們對(duì)脫貧工作的態(tài)度是嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真的。他們了解到，貧困問(wèn)題不能一蹴而就，需要長(zhǎng)期的付出和堅(jiān)持。因此，他們?cè)敢馔度敫嗟臅r(shí)間和精力，為脫貧工作做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，大學(xué)生脫貧干部通過(guò)自己的努力和實(shí)踐，積累了許多寶貴的心得體會(huì)。他們認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性，注重實(shí)踐和創(chuàng)新，重視與當(dāng)?shù)馗刹亢腿罕姷臏贤ǎ瑥?qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，以及認(rèn)識(shí)到脫貧工作是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。這些心得體會(huì)為我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，也提醒著我們，脫貧工作需要持續(xù)的關(guān)注和努力。希望越來(lái)越多的大學(xué)生能夠參與到脫貧攻堅(jiān)的事業(yè)中來(lái)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)生廣西脫貧心得篇七
第一段：廣西脫貧進(jìn)展的背景和意義（200字）
廣西是我國(guó)西南地區(qū)的一個(gè)重要省份，也是脫貧攻堅(jiān)任務(wù)較為艱巨的地方之一。然而，經(jīng)過(guò)多年的努力，廣西在脫貧攻堅(jiān)工作方面取得了顯著的進(jìn)展。許多貧困地區(qū)的人口已經(jīng)實(shí)現(xiàn)脫貧，他們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。廣西脫貧的成功給我們提供了許多有益的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，值得我們深入思考和總結(jié)。
第二段：政府扶貧政策的重要性（200字）
政府是脫貧工作的主導(dǎo)力量，廣西脫貧的成功與政府的扶貧政策密不可分。廣西政府出臺(tái)了一系列扶貧政策，包括資金的投入、政策的宣傳和落地、基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)等等。這些政策為廣西的貧困地區(qū)提供了有力的支持和幫助，使得貧困群眾有機(jī)會(huì)改變自己的命運(yùn)。政府的扶貧政策不僅僅是提供資金援助，更重要的是幫助貧困地區(qū)建立可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，提高當(dāng)?shù)厝罕娮晕野l(fā)展的能力。
第三段：扶貧產(chǎn)業(yè)的培育和發(fā)展（200字）
產(chǎn)業(yè)發(fā)展是脫貧攻堅(jiān)的核心和關(guān)鍵。廣西發(fā)揮自身資源優(yōu)勢(shì)，培育了一批適應(yīng)當(dāng)?shù)貤l件的扶貧產(chǎn)業(yè)，如農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、旅游業(yè)等。通過(guò)政府的引導(dǎo)和支持，這些產(chǎn)業(yè)在貧困地區(qū)得到了持續(xù)發(fā)展，為當(dāng)?shù)厝罕娞峁┝朔€(wěn)定的就業(yè)機(jī)會(huì)和增收渠道。同時(shí)，政府還積極引入技術(shù)和人才，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率和產(chǎn)品品質(zhì)，加強(qiáng)品牌建設(shè)，提升農(nóng)產(chǎn)品的附加值，使當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)產(chǎn)品暢銷(xiāo)市場(chǎng)，增加農(nóng)民的收入。
第四段：教育扶貧的重要作用（200字）
教育是解決貧困問(wèn)題的根本途徑。廣西政府高度重視教育扶貧工作，大力推動(dòng)義務(wù)教育普及和高等教育的發(fā)展。政府出臺(tái)了一系列教育扶貧政策，如提供免費(fèi)教材、發(fā)放助學(xué)金、設(shè)立資助機(jī)構(gòu)等，幫助貧困家庭的子女接受良好的教育。同時(shí)，政府還注重培養(yǎng)貧困地區(qū)的教師隊(duì)伍，提升他們的教學(xué)水平和素質(zhì)。通過(guò)教育扶貧，廣西培養(yǎng)了一大批人才，他們不僅可以改變自己的生活，還可以為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第五段：加強(qiáng)組織和監(jiān)督，確保脫貧成果的可持續(xù)發(fā)展（200字）
脫貧攻堅(jiān)工作是一項(xiàng)重大的政治任務(wù)，需要政府的領(lǐng)導(dǎo)，各級(jí)干部的深入實(shí)施。廣西通過(guò)建立健全的組織機(jī)構(gòu)和監(jiān)督體系，確保脫貧工作的順利進(jìn)行。各級(jí)政府部門(mén)劃定了責(zé)任區(qū)域，明確了工作目標(biāo)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，并將脫貧攻堅(jiān)工作與黨風(fēng)廉政建設(shè)、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等工作緊密結(jié)合起來(lái)。同時(shí)，廣西還建立了定期報(bào)告制度，加強(qiáng)對(duì)脫貧成果的監(jiān)測(cè)和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取措施加以解決。只有加強(qiáng)組織和監(jiān)督，才能確保脫貧成果的可持續(xù)發(fā)展。
總結(jié)：廣西脫貧攻堅(jiān)工作的成功得益于政府的政策支持、扶貧產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、教育扶貧的推進(jìn)以及加強(qiáng)組織和監(jiān)督。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)對(duì)于其他貧困地區(qū)具有普遍意義和借鑒價(jià)值。繼續(xù)深入思考和總結(jié)廣西的脫貧心得體會(huì)，有助于我們更好地推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)工作，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)。
大學(xué)生廣西脫貧心得篇八
隨著我國(guó)脫貧攻堅(jiān)工作的加速推進(jìn)，大學(xué)生脫貧干部逐漸成為推動(dòng)農(nóng)村振興的重要力量。作為新時(shí)代的大學(xué)生脫貧干部，我們肩負(fù)著重大的責(zé)任和使命，我們要深入基層一線，與貧困群眾同甘共苦，解決實(shí)際問(wèn)題，為實(shí)現(xiàn)全面小康奉獻(xiàn)力量。在這一過(guò)程中，我們不僅收獲了成長(zhǎng)和成就，還有一些深刻的心得和體會(huì)。
首先，作為大學(xué)生脫貧干部，我們要注重理論學(xué)習(xí)。習(xí)近平總書(shū)記指出，“知行合一是把握成功要素的重要法寶?！痹诿撠毠?jiān)的過(guò)程中，我們經(jīng)常面臨各種復(fù)雜和困難的問(wèn)題，只有通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和學(xué)以致用，才能更好地解決實(shí)際問(wèn)題。因此，我們要注重學(xué)習(xí)馬克思主義理論，學(xué)習(xí)黨的執(zhí)政理念，系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，在實(shí)踐中不斷深化對(duì)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神的理解，增強(qiáng)我們的馬克思主義理論素養(yǎng)。
其次，大學(xué)生脫貧干部要注重深入調(diào)研和理解基層實(shí)際。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“要緊緊依靠人民群眾，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮他們?cè)诿撠毠?jiān)中的主體作用?！币虼耍覀円钊牖鶎訉?shí)際，與貧困群眾打成一片，真正了解他們的需求和困難。只有站在最底層的窮人的角度思考問(wèn)題，才能真正找到解決問(wèn)題的辦法。我們可以通過(guò)參與到基層調(diào)研中去，與一線干部深入交流，了解貧困地區(qū)的基本情況，掌握當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展需求和發(fā)展思路，為我們的扶貧工作提供有力的依據(jù)。
第三，大學(xué)生脫貧干部要勇于創(chuàng)新并善于運(yùn)用科技手段。新時(shí)代的大學(xué)生脫貧干部需要有創(chuàng)新精神，需要勇于嘗試和實(shí)踐。隨著科技的飛速發(fā)展，在脫貧攻堅(jiān)中，我們可以充分運(yùn)用信息化、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)手段，開(kāi)展智慧扶貧和數(shù)字扶貧，提高貧困群眾的生產(chǎn)力和生活水平。比如，我們可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，將市場(chǎng)和農(nóng)產(chǎn)品對(duì)接起來(lái)，提供農(nóng)產(chǎn)品的銷(xiāo)售渠道，增加農(nóng)民的收入。我們還可以利用人工智能等技術(shù)，搭建智能化的扶貧管理系統(tǒng)，提高工作效率和質(zhì)量。通過(guò)創(chuàng)新和科技手段的運(yùn)用，我們可以更好地推動(dòng)貧困地區(qū)的發(fā)展。
第四，大學(xué)生脫貧干部要注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流。一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能更好地完成任務(wù)。在脫貧攻堅(jiān)的過(guò)程中，我們要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，共同解決問(wèn)題，取得更大的成果。同時(shí)，我們要注重溝通交流，通過(guò)與貧困群眾的交流和接觸，收集他們的意見(jiàn)和建議，及時(shí)反饋給相關(guān)部門(mén)，推動(dòng)問(wèn)題解決。同時(shí)，我們還要與其他脫貧干部進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，提高自己的工作能力。
最后，大學(xué)生脫貧干部要堅(jiān)定信心和堅(jiān)韌毅力。脫貧攻堅(jiān)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及面廣、任務(wù)繁重。在這個(gè)過(guò)程中，我們難免會(huì)遇到各種困難和挫折，甚至有時(shí)會(huì)感到乏力和無(wú)助。但是我們要始終保持積極向上的心態(tài)，堅(jiān)定信心，保持對(duì)勝利的堅(jiān)定信念。只有堅(jiān)韌不拔，奮發(fā)有為，才能迎接脫貧攻堅(jiān)的勝利。
大學(xué)生脫貧干部作為一支重要的力量，對(duì)于推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)工作發(fā)揮著重要的作用。我們要注重理論學(xué)習(xí)，深入調(diào)研，勇于創(chuàng)新，團(tuán)隊(duì)合作，堅(jiān)定信心和韌毅。只有不斷提高自身素質(zhì)和工作能力，才能更好地服務(wù)于貧困群眾，為實(shí)現(xiàn)全面小康做出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生廣西脫貧心得篇九
隨著時(shí)間的推移，我國(guó)貧困問(wèn)題逐步凸顯出來(lái)。為扶貧攻堅(jiān)，中國(guó)政府在過(guò)去幾年中采取了一系列有效措施，取得了顯著成效。本文即是就廣西地區(qū)的脫貧攻堅(jiān)工作進(jìn)行探討和反思，分享一些我所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。
第二段：扶貧攻堅(jiān)的重要性。
貧困是人們面臨的最大災(zāi)難之一。貧困家庭有許多問(wèn)題，如就業(yè)困難、生活拮據(jù)、教育資金缺失、醫(yī)療保健資金不足等。貧困會(huì)嚴(yán)重影響一個(gè)家庭甚至整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。因此，脫貧攻堅(jiān)實(shí)施意義重大，不僅關(guān)系到國(guó)家的發(fā)展，同時(shí)也事關(guān)民眾的福祉。
第三段：廣西的扶貧工作。
廣西是一個(gè)貧困程度相對(duì)較高的地區(qū)。隨著脫貧攻堅(jiān)工作的開(kāi)展，廣西的貧困線人口明顯減少，脫貧率有所提高。廣西在扶貧方面主要采取以下方法：加強(qiáng)行業(yè)扶貧，促進(jìn)綠色發(fā)展，實(shí)施產(chǎn)業(yè)扶助政策，保障基本民生等。此外，還有渠道扶貧，創(chuàng)新脫貧機(jī)制等方面的探索和實(shí)施。
第四段：廣西扶貧攻堅(jiān)的成果。
廣西的脫貧攻堅(jiān)工作取得了顯著成效。根據(jù)最近發(fā)布的數(shù)據(jù)，廣西2019年底貧困縣數(shù)量從2013年的21個(gè)減少到了2個(gè)，貧困人口從2013年時(shí)的132.5萬(wàn)人減少到了僅有24.9萬(wàn)人。通過(guò)扶貧攻堅(jiān)工作，廣西地方經(jīng)濟(jì)得到了很大的發(fā)展，人民生活得到了極大的改善。
第五段：總結(jié)。
脫貧攻堅(jiān)工作不是短時(shí)間內(nèi)可以完成的，需要一個(gè)持續(xù)改進(jìn)的過(guò)程。通過(guò)廣西地區(qū)的脫貧攻堅(jiān)實(shí)踐，可以發(fā)現(xiàn)扶貧方面的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。而且，要解決脫貧攻堅(jiān)問(wèn)題，除了政府的投入和政策支持外，社會(huì)各界也應(yīng)當(dāng)共同努力。未來(lái)，我們?nèi)匀灰诜鲐毠?jiān)上不遺余力，為中國(guó)實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)而努力。
大學(xué)生廣西脫貧心得篇十
第一段：介紹廣西脫貧背景及取得的成就（200字）
廣西是我國(guó)貧困地區(qū)之一。多年來(lái)，廣西政府積極推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)工作，通過(guò)發(fā)展產(chǎn)業(yè)、改善基礎(chǔ)設(shè)施、提供教育幫助等多種方式，取得了顯著的成就。截至目前，廣西已有大量貧困人口成功脫貧，人們逐漸享受到了改善的生活條件和更廣闊的發(fā)展機(jī)會(huì)。
第二段：加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，推動(dòng)農(nóng)民增收（300字）
在廣西脫貧攻堅(jiān)的過(guò)程中，發(fā)展產(chǎn)業(yè)起到了關(guān)鍵作用。廣西政府注重培育農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，推動(dòng)農(nóng)民增收。通過(guò)引進(jìn)高附加值的農(nóng)產(chǎn)品種植、養(yǎng)殖和加工，廣西農(nóng)民的收入水平得到了顯著提高。政府積極教導(dǎo)農(nóng)民如何運(yùn)用科技手段提高生產(chǎn)效益，推廣先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)，并提供貸款和補(bǔ)貼支持，幫助農(nóng)民發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，提高農(nóng)民的整體收入。同時(shí)，廣西還投資大量資金改善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施，提供更好的交通條件和通訊網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品的銷(xiāo)售和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
第三段：加強(qiáng)教育支持，提高人才素質(zhì)（300字）
廣西政府深知教育的重要性，因此積極提供教育支持，旨在提高貧困地區(qū)的人才素質(zhì)。政府投入大量資金改善農(nóng)村學(xué)校的硬件條件，提供先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和資源，為農(nóng)村學(xué)生提供更好的教育環(huán)境。此外，政府還通過(guò)設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金、提供資助和補(bǔ)貼等方式，鼓勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生接受高等教育。這些教育支持措施有效地推動(dòng)了廣西的人才培養(yǎng)，為貧困地區(qū)提供了更多的機(jī)會(huì)和希望。
第四段：加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善生活條件（200字）
基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是脫貧攻堅(jiān)的重要環(huán)節(jié)之一。廣西政府投入大量資金改善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施，包括修建道路、供水設(shè)施、電力網(wǎng)絡(luò)等。這些舉措改善了居民的生活條件，使農(nóng)村地區(qū)與城市之間的差距逐漸縮小。改善的交通和通訊條件，為農(nóng)產(chǎn)品的銷(xiāo)售和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了更好的支持。同時(shí)，政府還鼓勵(lì)發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，促進(jìn)農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，提高居民收入。
第五段：展望未來(lái)，持續(xù)脫貧工作（200字）
廣西脫貧攻堅(jiān)取得的成就是不容忽視的，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。貧困地區(qū)的發(fā)展仍然不夠均衡，一些偏遠(yuǎn)地區(qū)仍然存在貧困問(wèn)題。為此，廣西政府需要繼續(xù)加強(qiáng)政策措施，注重農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展，加強(qiáng)教育和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步提高貧困地區(qū)居民的生活品質(zhì)和發(fā)展機(jī)會(huì)。同時(shí)，廣西還可以借鑒其他地區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)多地區(qū)的合作，共同推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)工作向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
總結(jié)：通過(guò)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、教育支持和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，廣西成功脫貧攻堅(jiān)取得了顯著成就。在未來(lái)的工作中，廣西政府需要不斷推動(dòng)創(chuàng)新措施，進(jìn)一步改善貧困地區(qū)的發(fā)展環(huán)境和生活條件，為貧困群眾提供更多的機(jī)會(huì)和希望。只有這樣，廣西才能走向更加繁榮的未來(lái)。
大學(xué)生廣西脫貧心得篇十一
近幾年來(lái)，中國(guó)的脫貧攻堅(jiān)工作取得了顯著的成就，其中山西省作為重點(diǎn)扶貧地區(qū)之一，也取得了令人矚目的成績(jī)。作為大學(xué)生，我們也積極參與到山西的脫貧工作中去，深切感受到了貧困地區(qū)的困難和幫助他們脫貧的重要性。通過(guò)這一過(guò)程，我們不僅了解到了什么是真正的貧困，更發(fā)現(xiàn)了一些心得體會(huì)，希望能與大家分享。
首先，我們認(rèn)識(shí)到教育的重要性。在山西的脫貧過(guò)程中，教育是最重要的一環(huán)。我們到訪的一些村莊里，孩子們沒(méi)有足夠的資源去接受教育，缺少知識(shí)的束縛也限制了他們的發(fā)展。因此，我們?cè)诿撠毠?jiān)中，主要以教育援助為主。通過(guò)為貧困學(xué)生提供助學(xué)金、志愿者教師，我們幫助他們接受更好的教育，提高他們的知識(shí)水平，為他們創(chuàng)造更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。
其次，我們認(rèn)識(shí)到就業(yè)的重要性。貧困地區(qū)的就業(yè)機(jī)會(huì)非常有限，這也是造成貧困現(xiàn)象的一個(gè)重要原因。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們也積極參與當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)培訓(xùn)，幫助他們學(xué)習(xí)一些有用的技能，為他們提供一些就業(yè)機(jī)會(huì)。例如，我們與當(dāng)?shù)卣推髽I(yè)合作，開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)班，教授一些適合就業(yè)的技能。通過(guò)這些努力，許多貧困家庭的青壯年都找到了工作，有了穩(wěn)定的收入來(lái)源，脫離了貧困。
第三，我們認(rèn)識(shí)到自主創(chuàng)業(yè)的重要性。就業(yè)雖然可以解決生活問(wèn)題，但仍然有一些家庭因?yàn)楦鞣N原因無(wú)法找到工作。因此，自主創(chuàng)業(yè)成為一種重要的選擇。我們鼓勵(lì)并幫助一些有創(chuàng)業(yè)意愿的人們，提供一些創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和資金支持。通過(guò)一些小型農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和小商業(yè)的項(xiàng)目，他們開(kāi)始自主經(jīng)營(yíng)，逐漸擺脫了貧困。
第四，我們認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。許多貧困地區(qū)的生態(tài)環(huán)境非常脆弱，過(guò)度的人類(lèi)活動(dòng)導(dǎo)致了許多問(wèn)題，如土地退化和水資源減少等。為了解決這些問(wèn)題，我們?cè)诿撠毠ぷ髦幸沧⒅丨h(huán)境保護(hù)。我們鼓勵(lì)當(dāng)?shù)鼐用癫扇】沙掷m(xù)的農(nóng)業(yè)方式，避免過(guò)度放牧等活動(dòng)。同時(shí)，我們也積極組織環(huán)境教育活動(dòng)，加強(qiáng)居民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
最后，我們認(rèn)識(shí)到扶貧工作需要長(zhǎng)期堅(jiān)持。脫貧是一個(gè)系統(tǒng)性的工程，不能一蹴而就。盡管山西取得了一些成績(jī)，但仍然面臨許多困難和挑戰(zhàn)。貧困不是一朝一夕形成的，也不可能一蹴而就地解決。因此，我們要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行扶貧工作，制定長(zhǎng)期的脫貧計(jì)劃，為貧困地區(qū)提供持續(xù)的幫助和支持。
總之，作為大學(xué)生，我們參與到山西的脫貧工作中去，深刻感受到了貧困地區(qū)的困難和幫助他們脫貧的重要性。通過(guò)這一過(guò)程，我們認(rèn)識(shí)到教育、就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、環(huán)境保護(hù)和長(zhǎng)期堅(jiān)持等因素對(duì)于脫貧攻堅(jiān)工作來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。希望我們的努力能夠幫助山西更多的貧困家庭脫貧，實(shí)現(xiàn)共同富裕的目標(biāo)。
大學(xué)生廣西脫貧心得篇十二
脫貧攻堅(jiān)是實(shí)現(xiàn)全面小康的必經(jīng)之路，也是當(dāng)前全國(guó)最重要的民生工程之一。廣西作為我國(guó)的脫貧攻堅(jiān)重點(diǎn)省份之一，近年來(lái)在脫貧攻堅(jiān)工作中取得了顯著的成績(jī)。在這次寫(xiě)作中，將分享我在脫貧攻堅(jiān)工作中的一些心得體會(huì)。
第二段：注重實(shí)踐
脫貧攻堅(jiān)需要注重實(shí)踐，實(shí)踐出真知。在廣西的脫貧攻堅(jiān)工作中，我們走進(jìn)貧困戶家中，深入了解他們的困難和需要，從而制定出科學(xué)合理的脫貧措施。此外，我們還將實(shí)踐和調(diào)查結(jié)果與數(shù)據(jù)相對(duì)比，從而更加全面、準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)并解決問(wèn)題。
第三段：注重協(xié)作
在脫貧攻堅(jiān)過(guò)程中，協(xié)作是非常重要的。廣西在脫貧工作中充分發(fā)揮了政府、企業(yè)、群眾等多個(gè)主體的作用，構(gòu)建了各方共同推進(jìn)、協(xié)同發(fā)展的工作格局。這種協(xié)作方式既提高了各方資源的有效利用率，也增強(qiáng)了各方的工作動(dòng)力。
第四段：注重創(chuàng)新
脫貧攻堅(jiān)需要不斷的創(chuàng)新思維和做法，創(chuàng)新能夠帶來(lái)新的思路和新的成果。廣西采取各種創(chuàng)新措施，比如組建幫扶隊(duì)伍、開(kāi)展社會(huì)化扶貧等方式，把脫貧攻堅(jiān)的工作帶入新的領(lǐng)域，推動(dòng)了脫貧攻堅(jiān)工作的全面創(chuàng)新。
第五段：結(jié)尾
總之，脫貧攻堅(jiān)是全社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)在廣西脫貧攻堅(jiān)的工作經(jīng)驗(yàn)，可以看出，實(shí)踐、協(xié)作、創(chuàng)新是重要的工作法則和方法，同時(shí)也是廣西打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的重要保障。未來(lái)，在如此重要的民生工程上，廣西會(huì)繼續(xù)努力，為實(shí)現(xiàn)全面小康的目標(biāo)繼續(xù)作出貢獻(xiàn)。
大學(xué)生廣西脫貧心得篇十三
精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧是中央打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)目標(biāo)的重大決策部署。為確保打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)工作任務(wù)目標(biāo)，當(dāng)前及今后一段時(shí)期的重點(diǎn)工作就是積極探索和創(chuàng)新扶貧模式，打造“輸血式扶貧+造血式攻堅(jiān)”的扶貧機(jī)制，調(diào)動(dòng)幫扶戶的積極性，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，注重扶貧先扶智，增強(qiáng)貧困人口自我發(fā)展能力。具體幾點(diǎn)思考如下：
一、精準(zhǔn)扶貧的思想要由淺變深，在統(tǒng)籌謀劃上精準(zhǔn)用力
實(shí)施精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧是實(shí)現(xiàn)黨的--大確定的宏偉目標(biāo)，貫徹中央“四個(gè)全面”，落實(shí)----扶貧開(kāi)發(fā)重要戰(zhàn)略思想，適應(yīng)扶貧開(kāi)發(fā)新形勢(shì)的現(xiàn)實(shí)需要。精準(zhǔn)扶貧包括了精準(zhǔn)識(shí)別、精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)管理和精準(zhǔn)考核，其核心要義就是精準(zhǔn)化理念，要求將精準(zhǔn)化理念作為扶貧工作的基本理念，貫穿于扶貧工作的全過(guò)程。要緊緊圍繞扶貧工作精準(zhǔn)化理念，深入實(shí)施“644”脫貧攻堅(jiān)體系，即“六項(xiàng)措施、四項(xiàng)機(jī)制、四個(gè)保障”，狠抓各項(xiàng)措施落實(shí)。20--年穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)消除絕對(duì)貧困，基本完成農(nóng)村小康主要檢測(cè)指標(biāo)，努力與全國(guó)全省一道全面建成小康社會(huì)這一目標(biāo)。
二、精準(zhǔn)扶貧的力量要由弱變強(qiáng)，在強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)上精準(zhǔn)聚力
為了扎實(shí)推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)工作，要成立由黨委第一領(lǐng)導(dǎo)人及機(jī)關(guān)各科(部)室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)指導(dǎo)脫貧攻堅(jiān)工作，強(qiáng)化四“嚴(yán)”保障機(jī)制，通過(guò)工作力量的進(jìn)一步充實(shí)，形成“上下銜接、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、聚力推進(jìn)”的工作格局。要開(kāi)展黨員干部幫扶結(jié)對(duì)行動(dòng)，確保每個(gè)貧困戶都有責(zé)任單位和幫扶人。要以切實(shí)提高貧困戶的生活水平、減少貧困戶數(shù)量為主要扶貧工作考核指標(biāo)，建立以考核結(jié)果為導(dǎo)向的激勵(lì)和問(wèn)責(zé)機(jī)制。做到切實(shí)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、切實(shí)做到精準(zhǔn)扶貧、切實(shí)強(qiáng)化社會(huì)合力、切實(shí)加強(qiáng)基層組織，確保脫貧攻堅(jiān)工作順利開(kāi)展。
三、精準(zhǔn)扶貧的標(biāo)準(zhǔn)要由低到高，在夯實(shí)基礎(chǔ)上精準(zhǔn)著力
精準(zhǔn)識(shí)別是精準(zhǔn)扶貧的首要流程，要求防止目標(biāo)偏移，保證瞄準(zhǔn)扶貧對(duì)象，是做好精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧工作的基礎(chǔ)。要嚴(yán)把幫扶戶確定關(guān)，由基層單位專(zhuān)人負(fù)責(zé)入戶調(diào)查，甄別幫扶對(duì)象基本情況，調(diào)查后的結(jié)果在管理區(qū)及作業(yè)站進(jìn)行公示后，結(jié)果上報(bào)至脫貧攻堅(jiān)辦公室，確保幫扶對(duì)象是“真貧困”。要按照幫扶戶有無(wú)勞動(dòng)能力、是否可扶持進(jìn)行分類(lèi)，建立精準(zhǔn)扶貧檔案。檔案“一戶一檔”，詳細(xì)記錄幫扶戶的基本信息、致貧原因、收入情況、幫扶措施、幫扶效果等信息。并且實(shí)行動(dòng)態(tài)管理、及時(shí)更新，保證資料的實(shí)效性、真實(shí)性，確?！胺稣尕殹?。要注重措施實(shí)效，結(jié)合入戶調(diào)查的實(shí)際情況，為幫扶戶量身定制幫扶措施，打造“輸血式扶貧+造血式攻堅(jiān)”相結(jié)合的扶貧機(jī)制，做到“一戶一策、不漏一戶、不漏一人”，確保“真扶貧”。
四、精準(zhǔn)扶貧的措施要由粗變細(xì)，在推動(dòng)落實(shí)上精準(zhǔn)發(fā)力
精準(zhǔn)扶貧就是要求實(shí)施精細(xì)化的扶貧方式。精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧工作能否取得實(shí)實(shí)在在的成效，關(guān)鍵在于措施細(xì)不細(xì)、實(shí)不實(shí)。要提高精準(zhǔn)扶貧的針對(duì)性，就必須做到全方位幫扶和全過(guò)程監(jiān)管，要注重措施實(shí)效，穩(wěn)步推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)工作。
1、政策制定。
要通過(guò)《脫貧攻堅(jiān)實(shí)施方案》，建立“644”脫貧攻堅(jiān)體系，即六項(xiàng)措施、四項(xiàng)機(jī)制、四個(gè)保障。完善和建立最低保障、臨時(shí)救助、低收入生活救助、殘疾人救助等機(jī)制，對(duì)無(wú)法依靠產(chǎn)業(yè)扶持和就業(yè)幫助脫貧的家庭實(shí)行政策性保障兜底。在產(chǎn)業(yè)扶貧方面，要發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，在資金、技術(shù)等方面給予最大力度的扶持。2、幫扶結(jié)對(duì)。
要發(fā)動(dòng)所有在職黨員干部開(kāi)展“一幫一”、“多幫一”共同富裕行動(dòng)，每戶貧困戶均有基層單位和機(jī)關(guān)科室兩名黨員干部做為幫扶責(zé)任人。幫扶責(zé)任人必須入戶對(duì)接，摸清貧困戶的基本情況，量身定制幫扶措施，宣傳扶貧政策，調(diào)動(dòng)貧困戶自身發(fā)展積極性，提升貧困戶脫貧信心。要建立常態(tài)走訪機(jī)制，幫扶干部每月至少走訪一次幫扶戶，了解和幫助解決存在的困難，要通過(guò)幫扶手冊(cè)記錄幫扶對(duì)象基本信息、幫扶措施、幫扶走訪日志、脫貧計(jì)劃等內(nèi)容。3、項(xiàng)目幫扶。
要調(diào)動(dòng)貧困戶積極性，激發(fā)他們的內(nèi)生動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)自主脫貧，結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)資源，可以通過(guò)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目建設(shè)實(shí)踐脫貧幫扶，開(kāi)展長(zhǎng)短期結(jié)合的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目幫扶，調(diào)動(dòng)幫扶戶自我發(fā)展能力，制定《創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)施方案》。通過(guò)發(fā)放共同富裕貸款，可以幫扶困難家庭發(fā)展水稻種植，雜糧、棚菜、馬玲薯、食用菌等特色種植，養(yǎng)殖烏雞、生豬、奶牛、綿羊等中長(zhǎng)期、短期項(xiàng)目。各類(lèi)小產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，使短期完成脫貧與促進(jìn)貧困戶穩(wěn)定、長(zhǎng)效增收相結(jié)合，確保困難職工實(shí)現(xiàn)脫貧致富，不返貧。4、就業(yè)扶持。
一是要對(duì)有勞動(dòng)力但缺乏技能的貧困戶，充分利用再就業(yè)培訓(xùn)等開(kāi)展引導(dǎo)性培訓(xùn)，全部實(shí)行免費(fèi)技能創(chuàng)業(yè)等各類(lèi)培訓(xùn);二是對(duì)有勞動(dòng)能力沒(méi)有就業(yè)渠道的貧困戶，由所在單位及幫扶責(zé)任人負(fù)責(zé)為幫扶戶推薦適宜就業(yè)崗位，力爭(zhēng)讓有勞動(dòng)力的貧困家庭至少有1人務(wù)工;三是開(kāi)發(fā)公益性崗位，優(yōu)先解決貧困家庭就業(yè);四是設(shè)立創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)發(fā)展基金，對(duì)有創(chuàng)業(yè)想法，肯干實(shí)干的貧困戶，經(jīng)過(guò)脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組審核認(rèn)可給予資金支持，鼓勵(lì)貧困戶自主創(chuàng)業(yè)。脫貧攻堅(jiān)心得體會(huì)4在當(dāng)前這場(chǎng)必須打贏的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中，如果說(shuō)上級(jí)政策是牽引力，外部幫扶是推動(dòng)力，那么，貧困群眾自身的脫貧志向，正是不可或缺的內(nèi)生動(dòng)力。
改革開(kāi)放37年來(lái)的努力，讓7億多農(nóng)村貧困人口脫貧，首先就是靠著堅(jiān)定的脫貧意志、滴水穿石的韌勁。無(wú)數(shù)地區(qū)的脫貧經(jīng)驗(yàn)證明：擺脫貧困，首要的意義不是擺脫物質(zhì)上的貧困，而在于擺脫意識(shí)和思路的“貧困”。只有首先解決好頭腦中的貧困，才可能實(shí)現(xiàn)“弱鳥(niǎo)先飛”“至窮致富”。只要有信心，黃土變成金。只要精神不滑坡，辦法總比困難多。
面對(duì)最后7000多萬(wàn)“貧中之貧”“困中之困”這個(gè)“硬骨頭”，當(dāng)務(wù)之急，正是先要除掉“頭腦貧困”這個(gè)障礙。特別是，“等靠要”的觀望心態(tài)、依賴(lài)心理和功利思想，當(dāng)前還在許多地方不同程度地存在。
比如人窮志短、不思進(jìn)取。有的貧困戶，上級(jí)給他建了大棚，他還等著政府買(mǎi)種子買(mǎi)機(jī)械、供肥料供技術(shù)，連換個(gè)草簾都指望政府干。一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部曾說(shuō)，每當(dāng)發(fā)一些救災(zāi)、救助物品，就會(huì)有一些群眾相互“攀比”，出現(xiàn)爭(zhēng)窮比窮、“躺著當(dāng)?shù)捅簟钡默F(xiàn)象。
又如思路閉塞、方法單一。一些干部缺乏深入調(diào)研內(nèi)容'調(diào)研，找不到病因，開(kāi)不出方子。面對(duì)新情況、新問(wèn)題，或者只會(huì)用老辦法，或者不顧實(shí)際抄別人的經(jīng)驗(yàn)。蘆筍價(jià)高，就要求大家都種蘆筍，一哄而上“爛市”了，再改種山藥，結(jié)果種什么賠什么，農(nóng)民掙不到錢(qián)，不僅無(wú)法脫貧，還失了信心。
貧窮不可怕，怕的正是這種思想和思路的貧困。群眾是脫貧致富的主體。解決好了精神面貌，堅(jiān)定信心、積極進(jìn)取，激發(fā)出貧困地區(qū)干部群眾的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，不斷解放思想，積極探索，才可能化短處為長(zhǎng)處，變劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，讓“至貧”能致富。反之，如果扶貧變成了養(yǎng)懶人的政策，就算花很多精力和投入暫時(shí)搞上去，也不能持久，甚至還會(huì)陷入“越窮越要、越要越懶、越懶越窮”的惡性循環(huán)。
對(duì)貧困群眾來(lái)說(shuō)，扶貧當(dāng)先扶志。有了志氣，“輸血”才有作用，“造血”才有可能。“幸福不是毛毛雨，不會(huì)自己從天上掉下來(lái)?！惫膭?lì)貧困地區(qū)的群眾通過(guò)雙手苦干、巧干致富，樹(shù)立“寧愿苦干，不愿苦熬”觀念，最好的辦法，是讓他們看見(jiàn)身邊的榜樣。山東沂源縣張家泉村原村支書(shū)朱彥夫，在戰(zhàn)場(chǎng)上失去了雙手雙腳，仍然帶領(lǐng)群眾治山、治水、造田。他可以跪著走、爬著走，甚至“滾”著走，但他的精神世界從來(lái)沒(méi)有被貧窮擊垮。這樣的人，正是大長(zhǎng)貧困群眾志氣的精神資源。
大學(xué)生廣西脫貧心得篇十四
扶貧開(kāi)發(fā)始終堅(jiān)持以消除貧困為首要任務(wù),沿著正確的方向路徑真刀真槍地干、滿懷感情地抓,突出一個(gè)準(zhǔn)字,嚴(yán)格落實(shí)六個(gè)精準(zhǔn)的要求,堅(jiān)持不懈,打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
脫貧攻堅(jiān)是一項(xiàng)是長(zhǎng)期而重大的任務(wù)。第一,我國(guó)處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段,經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體水平不高,貧困地區(qū)仍存在經(jīng)濟(jì)發(fā)展矛盾,扶貧攻堅(jiān)任務(wù)仍十分艱巨。第二,國(guó)民經(jīng)濟(jì)保持平穩(wěn)較快發(fā)展,綜合國(guó)力明顯增強(qiáng),為扶貧開(kāi)發(fā)創(chuàng)造了有利環(huán)境和條件?，F(xiàn)在要從解決溫飽成為鞏固溫飽,要將扶貧全新定位,從改善生活環(huán)境和提高發(fā)展經(jīng)濟(jì)能力來(lái)縮小貧富差距。
做好思想工作。幫助貧困群眾立下去窮志。擺脫貧困,首要的是引導(dǎo)貧困地區(qū)黨員干部帶頭轉(zhuǎn)變觀念,克服等、靠、要思想,積極主動(dòng)推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)工作。讓先富起來(lái)的、有幫帶能力的黨員干部與困難群眾結(jié)成幫扶對(duì)子,帶動(dòng)他們共同致富。通過(guò)細(xì)心工作和耐心引導(dǎo),發(fā)動(dòng)貧困地區(qū)干部群眾艱苦奮斗、自力更生,點(diǎn)燃求富、求榮、求美、求變的致富激情,用好外在推力,激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力,形成攻堅(jiān)合力。
什么樣方式脫貧致富。
做好引導(dǎo)工作。引導(dǎo)貧困戶要搶抓消費(fèi)升級(jí)、結(jié)構(gòu)調(diào)整、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型帶來(lái)的新機(jī)遇,利用現(xiàn)代科技、互聯(lián)網(wǎng)思維和信息技術(shù),大力發(fā)展特色種養(yǎng)殖業(yè)、生態(tài)旅游業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。引導(dǎo)貧困群眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),走出一條綠色發(fā)展、特色發(fā)展的新路子。
我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段,現(xiàn)正進(jìn)行中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化時(shí)期,必須堅(jiān)持“一個(gè)中心、兩個(gè)基本”的基本分針,力爭(zhēng)在2020年全面建設(shè)小康社會(huì),習(xí)近平總書(shū)記說(shuō):“國(guó)家要強(qiáng)農(nóng)業(yè)必須強(qiáng),國(guó)家要美農(nóng)村必須美,國(guó)家要富農(nóng)民必須富”。
我國(guó)是一個(gè)大農(nóng)業(yè)國(guó),發(fā)展才是硬道理,所以,我們面臨的是發(fā)展社會(huì)主義生產(chǎn)力,才能把經(jīng)濟(jì)搞上去。
四是要讓人民群眾樹(shù)立核心價(jià)值觀,使老百姓有好的精神風(fēng)貌,這樣,農(nóng)村才形成良好的社會(huì)風(fēng)尚,才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,脫貧攻堅(jiān)工作才得以順利開(kāi)展。開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)工作,人民群眾是最重要的推動(dòng)者和直接受益者,一定要發(fā)揮老百姓的主體作用,創(chuàng)造他們?cè)诜鲐毠ぷ髦械闹鲃?dòng)性、積極性和能動(dòng)性,只有這樣,脫貧攻堅(jiān)才有意義,才會(huì)長(zhǎng)久,農(nóng)民才永遠(yuǎn)有獲得感!
大學(xué)生廣西脫貧心得篇十五
《擺脫貧困》是習(xí)近平總書(shū)記上世紀(jì)八十年代后期任職寧德地委書(shū)記時(shí)寫(xiě)的講話和文章，他自己說(shuō)是“一份我在閩東實(shí)踐、思考的記錄”。近來(lái)，根據(jù)市委要求，我認(rèn)真地通讀了全書(shū)，感觸很多，受益很大。
感觸之一，是習(xí)近平總書(shū)記親歷親為、勤于思考的工作作風(fēng)。作為地委書(shū)記，其工作繁忙是可以想見(jiàn)的。但是，這些文章都有著鮮明的個(gè)性風(fēng)格，引經(jīng)據(jù)典、旁征博引，語(yǔ)言生動(dòng)。完全可以看出，絕非是秘書(shū)等身邊工作人員可以代筆的。感觸之二，習(xí)近平總書(shū)記當(dāng)時(shí)作為一個(gè)地方的黨委書(shū)記，他不僅對(duì)閩東區(qū)情和基層實(shí)際十分了解和熟悉，而且他思考問(wèn)題，部署工作更總是從黨和國(guó)家的全局高度來(lái)認(rèn)識(shí)和理解，比如對(duì)調(diào)整閩東的經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，對(duì)發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)，以及關(guān)于財(cái)政工作、關(guān)于青年干部成長(zhǎng)、關(guān)于新聞工作等各項(xiàng)工作的深刻思考和獨(dú)到見(jiàn)解，都讓人十分敬仰。然而，讓我感觸最深的還是他關(guān)于“滴水穿石”的閩東精神的反復(fù)強(qiáng)調(diào)和闡釋。這對(duì)今天的我們這些閩東干部來(lái)說(shuō)，仍不失為做好工作的至要。
習(xí)近平總書(shū)記在書(shū)中多次反復(fù)提到“滴水穿石”，并對(duì)滴水穿石的閩東精神作了闡釋。他說(shuō)，“我贊賞‘滴水穿石’的精神，贊賞默默奉獻(xiàn)的精神，提倡干部埋頭苦干，著眼于長(zhǎng)期的、為人鋪墊的工作。因?yàn)槭挛锏陌l(fā)展變化是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，改變閩東的落后面貌不能靠一朝一夕之功，而需要一股韌勁。沒(méi)有鍥而不舍的責(zé)任的毅力，不愿付出艱辛于他人數(shù)倍的努力，不靠一點(diǎn)一滴量的積累，涓滴成流，聚沙成塔，是不能做事業(yè)的?！?《從政雜談》1990.3)他又說(shuō)，“一滴水，既小且弱，對(duì)付頑石，肯定粉身碎骨。它在犧牲的瞬間，雖然未能看見(jiàn)自身的價(jià)值和成果，但其價(jià)值和成果體現(xiàn)在無(wú)數(shù)水滴前仆后繼的粉身碎骨之中，體現(xiàn)在終于穿石的成功之中。在整個(gè)歷史發(fā)展進(jìn)程，在一個(gè)經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)發(fā)展進(jìn)程，都應(yīng)該不追慕自身的顯赫，應(yīng)尋求一點(diǎn)一滴的進(jìn)取，甘于成為總體成功的鋪墊。當(dāng)每一個(gè)工作者都成為這樣的‘水滴’、這樣的犧牲者時(shí)，我們何愁于不能造就某種歷史的成功契機(jī)?”(《滴水穿石的啟示》1990.3)他還說(shuō)，“喻之于事，則是以柔克剛、以弱制強(qiáng)的辯證法原理的成功顯示。我以為‘水滴’敢字當(dāng)頭、義無(wú)反顧的精神彌足珍貴。......一滴滴水對(duì)準(zhǔn)一塊石頭，目標(biāo)一致、矢志不移，日復(fù)一日，年復(fù)一年地滴下去——這才造就出滴水穿石的神奇!”(同上)他還在多種場(chǎng)合、多種講話中反復(fù)提到“滴水穿石”的精神。比如，關(guān)于為群眾辦實(shí)事，他指出，“為群眾辦實(shí)事，說(shuō)起來(lái)容易，辦起來(lái)難;做一件、做一天容易，堅(jiān)持到底難。我們要分清輕重緩急，以‘滴水穿石’的精神，一件一件地辦，堅(jiān)持不懈地辦，努力讓群眾理解、諒解、高興和滿意?！彼谥v精神文明建設(shè)時(shí)，強(qiáng)調(diào)指出，“不能指望一夜之間就會(huì)發(fā)生突變和飛躍，特別是在首先教育方面，如同積跬步而至千里、積小流而成江河，必須日積月累才能有收獲。所以，精神文明建設(shè)又必將是‘滴水穿石’的一種過(guò)程?！?/p>
通讀全書(shū)，發(fā)人深省。時(shí)下的閩東發(fā)展已是時(shí)過(guò)境遷、今非昔比，但是，習(xí)近平總書(shū)記當(dāng)年倡導(dǎo)的滴水穿石的閩東精神，仍應(yīng)該永遠(yuǎn)作為我們閩東人干事創(chuàng)業(yè)的根本方針。也正是由于我們始終秉持滴水穿石的精神，頑強(qiáng)進(jìn)取，艱苦創(chuàng)業(yè)，習(xí)近平總書(shū)記當(dāng)年暢想的開(kāi)通溫福鐵路、建設(shè)中心城市、開(kāi)發(fā)三大都澳的“三大夢(mèng)想”今天正逐步成為現(xiàn)實(shí)。
今天，我們弘揚(yáng)滴水穿石精神，就是要堅(jiān)持實(shí)事求是，要敢于承認(rèn)落后，又不甘落后，要心中有夢(mèng)想，有目標(biāo)。正如水滴，目標(biāo)一致，矢志不移。正如習(xí)近平總書(shū)記在與市直機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部臨別談話時(shí)說(shuō)的那樣，“我們不能妄自菲薄，喪失信心。我們?cè)诳吹酱嬖趩?wèn)題和困難的同時(shí)，應(yīng)該看到光明和希望，應(yīng)該看到閩東的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，看到解決困難和問(wèn)題的有利條件。”
今天，我們弘揚(yáng)滴水穿石精神，就是要敢于擔(dān)當(dāng)，始終保持一種干事創(chuàng)業(yè)的韌勁。緊盯目標(biāo)，持之以恒地干下去。正如習(xí)近平總書(shū)記在接受《安徽日?qǐng)?bào)》記者采訪說(shuō)的，“要像接力賽一樣，一棒一棒地接著干下去，腳踏實(shí)地干出成效來(lái)?！?/p>
今天，我們弘揚(yáng)滴水穿石精神，就是要有一種功成不必在我、甘于鋪墊的奉獻(xiàn)精神和思想境界。亦如習(xí)近平總書(shū)記當(dāng)年教導(dǎo)我們的，“我推崇滴水穿石的景觀，實(shí)在是推崇一種前仆后繼、甘于為總體成功犧牲的完美人格?！?/p>
《擺脫貧困》收錄了習(xí)近平總書(shū)記從1988年至1990年在寧德工作期間的29篇講話和文章，11萬(wàn)字，全文以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，圍繞閩東地區(qū)如何早日脫貧致富這一主題，將一系列極富創(chuàng)造性的戰(zhàn)略思想、極富前瞻性的制度理論和極富針對(duì)性的實(shí)踐觀點(diǎn)娓娓道來(lái)，思想深刻、篇章雋永，真知灼見(jiàn)、擲地有聲，發(fā)人深省、催人奮進(jìn)。
原福建省委書(shū)記項(xiàng)南為此書(shū)作序，他說(shuō)道：“雖然近平同志已調(diào)離寧德，但今天是從昨天走過(guò)來(lái)的，他留下的這份精神財(cái)富，肯定會(huì)對(duì)繼任者起承前啟后的作用”。
我讀完這本書(shū)后第一感覺(jué)就是：真是值得一讀的好書(shū)!官樣文章的匯編讀得多了，有的是讀一半讀不下去扔了，有的即使看完了也沒(méi)多少印象，最多了解一下都有那些新鮮的說(shuō)法、做法、經(jīng)驗(yàn)就好了。這本書(shū)確實(shí)讓我觸動(dòng)頗深。雖然時(shí)過(guò)境遷，時(shí)代不同，書(shū)中一些具體的提法對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)建設(shè)不一定有實(shí)際的指導(dǎo)意義，但書(shū)中透出的那種理想信念、思想精髓、積極精神、辯證思維、務(wù)實(shí)的態(tài)度、精彩的語(yǔ)言風(fēng)格等等確實(shí)給我留下了深深印象。正如項(xiàng)南同志說(shuō)的：“一個(gè)擔(dān)任重要職務(wù)的年輕干部，對(duì)改變本地區(qū)的落后面貌有什么抱負(fù)、有什么想法、有什么作風(fēng)，關(guān)系著這個(gè)地區(qū)整個(gè)工作的成敗。因此必須開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽地去想，勇敢地去闖。即使有些想法不一定完全切合實(shí)際，有些做法一時(shí)看不出效果也不要緊。要求每個(gè)人做到每句話、每件事都完美無(wú)缺，是不可能的。從這個(gè)意義上說(shuō)，近平同志也不例外。我們地市縣鄉(xiāng)的干部，如果看一看這本小冊(cè)子，是會(huì)獲得許多啟發(fā)的?！?/p>
習(xí)近平總書(shū)記自己的評(píng)價(jià)是：“我也明知白駒過(guò)隙，逝者如斯，又值改革開(kāi)放的大潮洶涌，我們必須以審視的眼光看待不適應(yīng)我們獲得更快發(fā)展的一切并對(duì)其進(jìn)行改革。未來(lái)可能講更有意思的話，著更其完美的文，做其壯麗的事業(yè)，但今天只是今天，我只提供一份我閩東實(shí)踐、思考的記錄，這對(duì)于閩東脫貧事業(yè)和其它事業(yè)之宏偉大廈或可成為一石一本，對(duì)于后來(lái)者或許也有些微意義——若留下探索，后人總結(jié);若留下經(jīng)驗(yàn)，后人咀嚼;若留下教訓(xùn)，后人借鑒;若留下失誤，后人避免。我亦斷定此書(shū)會(huì)被人遺忘。遺忘乃是大好事，足以證明我們前進(jìn)得很快?！?/p>
下面結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和體會(huì)，談幾點(diǎn)感想。
1.堅(jiān)定的信念。
讀完這本書(shū)后就有一種感覺(jué)：習(xí)近平總書(shū)記是一個(gè)具有非常堅(jiān)定的理想信念的共產(chǎn)主義者。書(shū)中很多文章都能感受到他那種對(duì)理想信念毫不動(dòng)搖的堅(jiān)持，那種面對(duì)工作、面對(duì)困難必勝的信心。如《弱鳥(niǎo)如何先飛》、《閩東之光》、《困境的突破》、《我們?cè)鯓愚k好教育》等篇目明顯感受到他不懼困難、勇往直前的精神。如在《弱鳥(niǎo)如何先飛》中習(xí)近平總書(shū)記講到，“地方貧困，觀念不能‘貧困’?！藏殬?lè)道’，‘窮自在’，‘等、靠、要’，怨天尤人，等等，這些觀念全應(yīng)在掃蕩之列。”“對(duì)閩東，我是充滿信心的，經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，我們一定可以創(chuàng)造‘弱鳥(niǎo)’在許多領(lǐng)域先飛的奇跡?！薄霸谥v‘貧窮’的同時(shí)，不要忘記講閩東的光彩;在講壓力的同時(shí)，不要忘了講動(dòng)力?！边@種精神和信念是我們每個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的，是我今后不斷努力的方向。
2.極高的站位。
文章中習(xí)近平總書(shū)記高瞻遠(yuǎn)矚，事關(guān)寧德發(fā)展、穩(wěn)定、改革等等，都能從全國(guó)、全省的角度去理解、分析、定位，思路清晰。如在《新形勢(shì)下閩東財(cái)政經(jīng)濟(jì)的辯證觀》中從“正確處理全局和局部的關(guān)系”、“正確處理緊縮和發(fā)展的關(guān)系”、“正確處理增加財(cái)政收入與搞活企業(yè)的關(guān)系”、“正確處理多辦事和量力而行的關(guān)系”等四個(gè)方面“用唯物辯證法的觀念來(lái)研究和解決閩東財(cái)政經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的諸多矛盾”。不僅站位高，分析也很透徹。
當(dāng)時(shí)全國(guó)正在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)環(huán)境的治理整頓，閩東經(jīng)濟(jì)建設(shè)中有三個(gè)熱門(mén)話題：修建福溫鐵路、開(kāi)發(fā)三都澳港口、建設(shè)中心城市建設(shè)。在《對(duì)閩東經(jīng)濟(jì)發(fā)展的思考》中對(duì)此進(jìn)行了論述：“像港口、鐵路等的開(kāi)發(fā)建設(shè)有賴(lài)于國(guó)家的宏觀決策，中心城市的形成也是經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期發(fā)展的結(jié)果?！玛P(guān)地區(qū)發(fā)展全局的決策，要充分考慮到國(guó)情、省情、區(qū)情，不要把近期內(nèi)難以實(shí)施的發(fā)展目標(biāo)超前化?！?/p>
在《制定和實(shí)施產(chǎn)業(yè)政策的現(xiàn)實(shí)選擇》中提出，“產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整不能計(jì)較一時(shí)一地一事的得失，應(yīng)著力于增強(qiáng)后勁，著眼于最終發(fā)展?！薄霸诔浞终{(diào)查研究溝通協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，預(yù)測(cè)宏觀經(jīng)濟(jì)背景下我區(qū)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的演變趨勢(shì)，我們就可以大致制定出指導(dǎo)實(shí)施產(chǎn)業(yè)政策(包括近期、中期、長(zhǎng)期三個(gè)層次)的統(tǒng)一規(guī)劃?！?/p>
這樣的全局觀，高視角也是需要我們?cè)诓粩鄬W(xué)習(xí)和實(shí)踐中努力提高到。
3.解放思想、實(shí)事求是的精神。
習(xí)近平總書(shū)記提出“滴水穿石”的精神，提倡腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，“不能只熱衷于做‘質(zhì)變’的突破工作，而更要注重做‘量變’的積累工作?！薄兜嗡┦膯⑹尽芬晃某浞煮w現(xiàn)了他的這種思想，如滴水穿石“喻之于人，是一種前仆后繼，勇于犧牲的人格的完美體現(xiàn)?！薄霸谡麄€(gè)歷史發(fā)展進(jìn)程，在一個(gè)經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)發(fā)展進(jìn)程，都應(yīng)該不追慕自身的顯赫，應(yīng)尋求一點(diǎn)一滴的進(jìn)去，甘于成為總體成功的鋪墊?！薄拔覀冃枰氖橇⒆阌趯?shí)際又胸懷長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的實(shí)干，而不需要不甘寂寞、好高騖遠(yuǎn)的空想;我們需要的是一步一個(gè)腳印的實(shí)干精神，而不需要新官上任只燒三把火希圖僥幸成功的投機(jī)心理;我們需要的是鍥而不舍的韌勁，而不需要‘三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)’的散漫。”
在《為官一場(chǎng)造福一方》一文中說(shuō)，“我不主張多提口號(hào)，提倡行動(dòng)至上。過(guò)去采取的很多有效的辦法，要像接力賽一樣，一棒一棒接著干下去，腳踏實(shí)地干出成效來(lái)。”“我是崇尚行動(dòng)的。
實(shí)踐高于認(rèn)識(shí)的地方正在于它是行動(dòng)。從這個(gè)意義上說(shuō)，我們不擔(dān)心說(shuō)錯(cuò)什么，只是擔(dān)心‘意識(shí)貧困’，沒(méi)有更加大膽的改革開(kāi)放新意;也不擔(dān)心做錯(cuò)什么，只是擔(dān)心‘思路貧困’，沒(méi)有更有力度的改革開(kāi)放的舉措。
十八屆三中全會(huì)提出了一系列改革舉措，我們作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如何能真正投身到改革中去，非常需要這種解放思想、實(shí)事求是的精神，要勇于打破各種自身約束和禁錮，甘于做默默無(wú)聞的“鋪墊性”工作，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)一些具體的改革措施落實(shí)到位。
4.辯證的思維。
書(shū)中習(xí)近平總書(shū)記對(duì)每項(xiàng)工作、每件事的論述都能很全面地從正、反兩個(gè)方面進(jìn)行分析，論證、有對(duì)策思路?！兜嗡┦膯⑹尽?、《正確處理閩東經(jīng)濟(jì)發(fā)展的六個(gè)關(guān)系》、《新形勢(shì)下閩東財(cái)政經(jīng)濟(jì)的辯證觀》等文章充滿辯證思維光輝。更難能可貴的是，習(xí)近平總書(shū)記用辯證法不是空談，而是很接地氣，如《從政雜談》中談到：“不能只熱衷于做“質(zhì)變”的突破工作，而要注重做“量變”的積累工作。我贊賞“滴水穿石”的精神，贊賞默默奉獻(xiàn)的精神，提倡干部埋頭苦干，著眼于長(zhǎng)期的、為人鋪墊的工作。因?yàn)槭挛锏陌l(fā)展變化是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，質(zhì)變要有量變的積累。”
在談?wù)撊绾卫斫庵醒胫卫碚D經(jīng)濟(jì)秩序問(wèn)題時(shí)，說(shuō)到：“我想強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，治理整頓不是改革要收、要停，而是為深化改革創(chuàng)造良好條件，是為了使經(jīng)濟(jì)更順利、更健康地發(fā)展?！薄皩?duì)我們這個(gè)地區(qū)的發(fā)展是個(gè)新機(jī)遇。”“要求我們既要顧全大局，又要結(jié)合本地實(shí)情，既不能強(qiáng)調(diào)特殊性而不貫徹執(zhí)行中央的方針，又不能搞‘一刀切’。所以，我們應(yīng)該有亂治亂，有熱消熱，有冷加溫，做到有保有壓，有促有控，以推動(dòng)經(jīng)濟(jì)健康穩(wěn)步發(fā)展?！?/p>
在《我們應(yīng)怎樣辦好教育》中提到：“我們除了要堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的基本國(guó)策，創(chuàng)造條件，增加投入，保證教育事業(yè)必要的、合理的速度和規(guī)模以外，還必須做到兩個(gè)相結(jié)合：一是把數(shù)量發(fā)展和教育結(jié)構(gòu)的調(diào)整結(jié)合起來(lái);二是堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合。”等等。
5.群眾的觀念。
習(xí)近平總書(shū)記提出了“四下基層”制度，這是閩東踐行群眾觀點(diǎn)的特色制度，也是貫穿《擺脫貧困》始終的一個(gè)鮮明觀點(diǎn)。在《干部的基本功——密切聯(lián)系人民群眾》中，指出：“貧困地區(qū)的發(fā)展靠什么?千條萬(wàn)條，最根本的只有兩條：一是黨的領(lǐng)導(dǎo);二是人民群眾的力量?！薄盁o(wú)論是從發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)作用，還是從調(diào)動(dòng)群眾積極性這兩方面說(shuō)，都要求我們的各級(jí)干部始終同廣大人民群眾保持密切的血肉聯(lián)系。這是干部的一項(xiàng)十分重要的基本功?！彼羁痰刂赋觯骸邦I(lǐng)導(dǎo)要有水平，水平從哪里來(lái)?水平來(lái)自對(duì)客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)和掌握，而規(guī)律性的東西，正是蘊(yùn)藏在廣大群眾的實(shí)踐中。”這篇文章深刻地論述了群眾路線問(wèn)題，是真正的經(jīng)典。
書(shū)中其他篇章像這樣精彩的論述比比皆是。如在《建設(shè)好貧困地區(qū)的精神文明》中提出，“走群眾路線，是我們黨的一大政治優(yōu)勢(shì)。我們必須充分調(diào)動(dòng)人民群眾參加精神文明建設(shè)的自覺(jué)性、積極性和創(chuàng)造性”?！敖M織精神文明建設(shè)不是哪一個(gè)部門(mén)、哪些人的事情，而是全黨全民共同的事業(yè)。”“組織活動(dòng)要立足于多辦使群眾滿意和高興的事情，而不是搞一些讓群眾厭煩的花架子，徒增群眾的煩惱。應(yīng)尊重群眾的醫(yī)院，積極引導(dǎo)他們參與，而不是硬性地要群眾干這干那。”在《加強(qiáng)脫貧第一線的核心力量——建設(shè)好農(nóng)村黨組織》中，提出，“我們不能還是習(xí)慣于過(guò)去‘臺(tái)上講、臺(tái)下聽(tīng)’的思想政治工作方法，而應(yīng)當(dāng)是深入家家戶戶，把思想工作做到每一個(gè)農(nóng)民的心坎上;”“我們不能還是想依靠什么行政力量來(lái)管住農(nóng)民，而是應(yīng)當(dāng)通過(guò)為農(nóng)民辦實(shí)事，密切黨群關(guān)系來(lái)使廣大農(nóng)民緊緊地團(tuán)結(jié)在自己的周?chē)??！钡鹊取?/p>
應(yīng)該說(shuō)，《擺脫貧困》是我們開(kāi)展第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)最生動(dòng)的教材，也是必讀的教材，我們可以從中得到深刻的教育，收獲豐富的精神食糧，滌蕩頭腦中一切脫離群眾、“四風(fēng)”的雜念，進(jìn)一步樹(shù)立宗旨意識(shí)，提升自己為人民服務(wù)的水平。
6.精彩的語(yǔ)言。
這本書(shū)總體感覺(jué)讀了很舒服，書(shū)中有很多精彩的語(yǔ)言，非常生動(dòng)形象，語(yǔ)言平實(shí)、道理深刻、入木三分。
一是善于比喻。如《提倡經(jīng)濟(jì)大合唱》一文中的兩個(gè)比喻非常貼切。其一是“一個(gè)地方的工作，方方面面，林林總總，也有主旋律——這就是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)?！叭绻總€(gè)部門(mén)、每個(gè)單位都強(qiáng)調(diào)自己工作的重要性，各吹各的號(hào)，各唱各的調(diào)，那非唱‘砸鍋’不可。所以我們應(yīng)提倡‘經(jīng)濟(jì)大合唱’。
”另一個(gè)比喻是關(guān)于要求“經(jīng)濟(jì)大合唱”講協(xié)調(diào)、講配合。他說(shuō)，“這就好比一場(chǎng)足球賽。當(dāng)今世界高水平的足球賽，僅講個(gè)人技術(shù)水平，單靠個(gè)人的腳下功夫，恐怕已經(jīng)不和潮流了。破門(mén)主要靠隊(duì)員們的有機(jī)配合，配合意識(shí)已經(jīng)成為綠茵場(chǎng)上重要的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。”
還有用“滴水穿石”比喻“一種前仆后繼，甘于為總體成功犧牲的完美人格”、“一種胸有宏圖，扎扎實(shí)實(shí)，持之以恒，至死不渝的精神”;用抱“金娃娃”比喻干部群眾希望早日脫貧致富希望;用“弱鳥(niǎo)”先飛比喻“老、少、邊、島、貧”的閩東的發(fā)展之道;“把國(guó)家喻為一張網(wǎng)，全國(guó)三千多個(gè)縣就像這張網(wǎng)上的紐結(jié)”等等比喻都非常生動(dòng)形象。
二是精彩運(yùn)用經(jīng)典。不僅會(huì)用，而且用得好、用得妙。如，在談到領(lǐng)導(dǎo)的度量引用了“量小非君子，德高乃丈夫”;談到閩東與發(fā)達(dá)地區(qū)差距時(shí)引用了“松柏何須羨桃李”;談到清正廉潔引用了“茍非吾之所有，雖一毫而莫取”，“治政只要在于安民，安民之道在于察其疾苦”、，去民之患，如除腹心之疾”等。
三是語(yǔ)言平實(shí)生動(dòng)。每篇文章的標(biāo)題都很接地氣、很平實(shí)。如《為官一場(chǎng)，造福一方》、《把心貼近人民》、《我們應(yīng)怎樣辦好教育》等等，有別于現(xiàn)在我們看到的很多官樣文章標(biāo)題。文章的表述語(yǔ)言同樣非常平實(shí)，但闡述了深刻的道理。如，在《把心貼近人民——談新形勢(shì)下領(lǐng)導(dǎo)的信訪工作》中說(shuō)，“為群眾辦實(shí)事，說(shuō)起來(lái)容易，辦起來(lái)難;做一件、做一天容易，堅(jiān)持到底難。我們要分清輕重緩解，以‘滴水穿石‘的精神，一件一件地辦，堅(jiān)持不懈地辦，努力讓群眾理解、諒解、高興和滿意。”
以上在六個(gè)方面談了自己學(xué)習(xí)《擺脫貧困》一書(shū)粗淺的感想，不妥之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。
大學(xué)生廣西脫貧心得篇十六
大學(xué)是年輕人奮斗的舞臺(tái)，也是貧困學(xué)生追求改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)所在。大學(xué)生脫貧感悟心得體會(huì)，是一個(gè)充滿活力和希望的主題。通過(guò)探討大學(xué)生脫貧之路上的努力和收獲，可以展現(xiàn)大學(xué)生們的勇氣和智慧，也可以為其他貧困學(xué)生提供一些啟示與幫助。本文將分為五個(gè)部分，分別是：對(duì)貧困背景的認(rèn)識(shí)與抗?fàn)幍臎Q心、學(xué)習(xí)與就業(yè)路徑的選擇、社會(huì)資源的整合和利用、家庭和社會(huì)的關(guān)懷與支持、對(duì)未來(lái)的展望與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
第一段：對(duì)貧困背景的認(rèn)識(shí)與抗?fàn)幍臎Q心
大學(xué)生脫貧之路往往起始于對(duì)貧困背景的認(rèn)識(shí)與理解。他們深知貧困給自己帶來(lái)的不公和困局，但他們堅(jiān)信自己并不是命運(yùn)的固定犧牲品。貧困并沒(méi)有限制他們的思想和行動(dòng)，反而成為了他們努力奮斗的推動(dòng)力。他們下定決心要改變自己和家庭的命運(yùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)和努力，追求人生的自尊和尊嚴(yán)。正是這種堅(jiān)定的決心，在困境中讓他們擁有了斗爭(zhēng)和奮發(fā)向上的信念。
第二段：學(xué)習(xí)與就業(yè)路徑的選擇
大學(xué)生脫貧的關(guān)鍵是教育，而通過(guò)接受高等教育是貧困學(xué)生改變自己命運(yùn)的重要途徑。他們認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，才能提升自己的能力，從而有更好的就業(yè)機(jī)會(huì)。因此，他們?cè)诖髮W(xué)期間加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取達(dá)到更高的學(xué)業(yè)成果。同時(shí)，在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，他們也會(huì)考慮市場(chǎng)需求和個(gè)人興趣的結(jié)合，以便將來(lái)有更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。他們清楚地認(rèn)識(shí)到，只有在職業(yè)發(fā)展上有所突破，才能穩(wěn)定自己的經(jīng)濟(jì)狀況。
第三段：社會(huì)資源的整合和利用
大學(xué)生脫貧不僅需要通過(guò)個(gè)人的努力，還需要社會(huì)的支持和資源的整合。他們意識(shí)到，社會(huì)資源如就業(yè)機(jī)會(huì)、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)、獎(jiǎng)學(xué)金等，對(duì)他們的發(fā)展至關(guān)重要。因此，他們學(xué)會(huì)主動(dòng)尋找和利用各種社會(huì)資源，主動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和人脈關(guān)系。通過(guò)與校外機(jī)構(gòu)合作、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大學(xué)生脫貧者可以積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和建立社會(huì)聯(lián)系，為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：家庭和社會(huì)的關(guān)懷與支持
大學(xué)生脫貧的過(guò)程充滿艱辛和挑戰(zhàn)，但他們并不孤單。在他們的背后，家庭和社會(huì)都給予了他們巨大的關(guān)懷和支持。家庭從小就培養(yǎng)他們努力學(xué)習(xí)、勇于拼搏的意識(shí)，給予他們鼓勵(lì)和支持。而社會(huì)也通過(guò)各種形式的幫助，如貸款支持、助學(xué)金、就業(yè)扶持等，為他們創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境。這種關(guān)懷和支持，使他們能夠以更加堅(jiān)定的態(tài)度面對(duì)困境，邁向脫貧的道路。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望與責(zé)任擔(dān)當(dāng)
大學(xué)生脫貧雖然是一個(gè)個(gè)人的過(guò)程，但他們也明白自己肩負(fù)著更大的責(zé)任。脫貧不僅僅局限于個(gè)人，更體現(xiàn)了他們對(duì)社會(huì)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。因此，他們?cè)趯?shí)現(xiàn)自身脫貧的同時(shí)，也積極投身于公益事業(yè)和社會(huì)貢獻(xiàn)，通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)幫助更多的困境學(xué)生。他們努力將自己的脫貧經(jīng)驗(yàn)與其他人分享，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)循循善誘，為更多的貧困學(xué)生激勵(lì)和幫助。同時(shí)，他們也希望通過(guò)自己的努力，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，改變貧困問(wèn)題在社會(huì)層面的根源。
總結(jié)：
大學(xué)生脫貧感悟心得體會(huì)，是關(guān)于貧困學(xué)生如何通過(guò)努力和奮斗改變自己命運(yùn)的主題。通過(guò)對(duì)貧困背景的認(rèn)識(shí)與抗?fàn)幍臎Q心，學(xué)習(xí)與就業(yè)路徑的選擇，社會(huì)資源的整合和利用，家庭和社會(huì)的關(guān)懷與支持，對(duì)未來(lái)的展望與責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)奈鍌€(gè)方面的分析，我們可以看到大學(xué)生脫貧的努力和收獲。這些脫貧者不僅實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的改變，更通過(guò)自己的努力，幫助他人改變命運(yùn)，為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。我們可以從他們的經(jīng)歷中看到勇氣、智慧和責(zé)任感等價(jià)值觀，受到啟示和鼓舞。無(wú)論貧困學(xué)生面對(duì)何種困境，只要堅(jiān)持不懈、相信自己，他們一定能夠改變自己的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)脫貧的夢(mèng)想。
大學(xué)生廣西脫貧心得篇十七
3月6日，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)座談會(huì)并發(fā)表重要講話，對(duì)加強(qiáng)黨對(duì)脫貧攻堅(jiān)的領(lǐng)導(dǎo)、高質(zhì)量完成脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)提出明確要求，要以決戰(zhàn)決勝之勢(shì)“再動(dòng)員、再部署”，吹響脫貧攻堅(jiān)總攻“動(dòng)員號(hào)”“集結(jié)號(hào)”“沖鋒號(hào)”，為我們決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)提供了根本遵循、指明了前進(jìn)方向。
目前仍有52個(gè)未摘帽貧困縣和1113個(gè)貧困村，所以要按時(shí)高質(zhì)量打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)時(shí)間緊迫、任務(wù)艱巨，一刻也等不起、慢不得。以此次會(huì)議為契機(jī)，進(jìn)一步動(dòng)員全黨全國(guó)全社會(huì)力量，助力農(nóng)民致富在前，享受在后，解決區(qū)域性整體貧困，以“為困難群眾雪中送炭”的奉獻(xiàn)精神，繼續(xù)以飽滿的心態(tài)、以“擼起袖子加油干”的實(shí)干精神，瞄準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)抓落實(shí)，以“不獲全勝?zèng)Q不收兵”的信心決心，全力攻克最后貧困堡壘。
如今脫貧攻堅(jiān)的總決戰(zhàn)號(hào)角已經(jīng)吹響、決勝的關(guān)鍵時(shí)期，聽(tīng)從黨的召喚，服從黨的指揮，營(yíng)造人人參與氛圍。脫貧攻堅(jiān)越到最后越不能掉以輕心。找短板、解難題，抓落實(shí)，把各項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí);認(rèn)真梳理并核對(duì)“一達(dá)標(biāo)兩不愁三保障”、“回頭看”、“農(nóng)村飲水安全”“衛(wèi)生廁所”等民生工程，確保不漏一戶、不漏一人。在脫貧攻堅(jiān)收官時(shí)，確保經(jīng)得起歷史和人民的檢驗(yàn)，為人民交出滿意的“合格答卷”。
大學(xué)生廣西脫貧心得篇十八
第一段：引言（200字）。
如何緩解貧困現(xiàn)象是社會(huì)發(fā)展中亟待解決的問(wèn)題之一，大學(xué)生脫貧成為改善貧困地區(qū)的一項(xiàng)重要舉措。無(wú)論是經(jīng)由貧困生助學(xué)金還是通過(guò)大學(xué)教育提升自身能力，大學(xué)生的脫貧經(jīng)歷都充滿著感人的意義。本文將通過(guò)分析大學(xué)生脫貧的心得體會(huì)，探討如何理解貧困的本質(zhì)，以及助力大學(xué)生脫貧的途徑。
第二段：找準(zhǔn)貧困背后的本質(zhì)原因（250字）。
大學(xué)生脫貧首先需要找準(zhǔn)貧困背后的本質(zhì)原因。窮則思變，貧困地區(qū)的大學(xué)生應(yīng)該站在更高的角度分析問(wèn)題，不僅止于表面現(xiàn)象，更要深入探討背后的結(jié)構(gòu)性問(wèn)題。貧困的根源可以歸結(jié)為資源匱乏、知識(shí)和技能缺乏、觀念束縛等方面。大學(xué)生脫貧的第一步是拓寬視野，加深對(duì)貧困問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確目標(biāo)和方向。
第三段：通過(guò)教育獲取力量（250字）。
大學(xué)教育是大學(xué)生脫貧最重要的途徑之一，通過(guò)接受高等教育，提升自身的知識(shí)和技能水平，大學(xué)生可以打破貧困的限制。在大學(xué)期間，大學(xué)生需要努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，盡可能提高綜合素質(zhì)。同時(shí)，通過(guò)參加各種社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)活動(dòng)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)實(shí)際操作能力，為將來(lái)順利就業(yè)奠定基礎(chǔ)。只有通過(guò)教育獲取力量，大學(xué)生才能真正改變自己的命運(yùn)，脫離貧困的陰影。
第四段：重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神（250字）。
大學(xué)生脫貧不僅要有良好的學(xué)術(shù)素質(zhì)，更需要培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。一個(gè)國(guó)家或者地區(qū)的繁榮和發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的推動(dòng)。作為大學(xué)生，要有敢于創(chuàng)新的勇氣和拼搏精神，通過(guò)自己的努力找到脫貧的路徑。大學(xué)生可以利用大學(xué)期間豐富的資源和機(jī)會(huì)，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，積累財(cái)富，為自己和家庭帶來(lái)好的生活。同時(shí)，也可以為貧困地區(qū)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的繁榮。
第五段：大學(xué)生脫貧的責(zé)任與機(jī)遇（250字）。
大學(xué)生脫貧不僅僅是個(gè)人的責(zé)任，也是社會(huì)的責(zé)任。社會(huì)應(yīng)該為大學(xué)生提供公平的發(fā)展機(jī)會(huì)和支持，創(chuàng)造良好的氛圍。同時(shí)，大學(xué)生也要從自身出發(fā)，主動(dòng)爭(zhēng)取機(jī)遇。通過(guò)助學(xué)金、就業(yè)培訓(xùn)等途徑，大學(xué)生可以獲得更多的支持，更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人脫貧的目標(biāo)。
總結(jié)（200字）。
大學(xué)生脫貧是一項(xiàng)關(guān)乎國(guó)家和社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重要任務(wù)。大學(xué)生們要正確認(rèn)識(shí)貧困問(wèn)題的本質(zhì)，通過(guò)教育獲取力量，重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，既為自己脫貧，也為地區(qū)和社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)加大對(duì)大學(xué)生脫貧的支持和幫助，為大學(xué)生提供公平的機(jī)會(huì)，共同推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
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