通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足，進而進行改進和提升。在總結(jié)中，可以適當?shù)丶尤胍恍﹤€人的感悟和體會，以增加情感共鳴和讀者的共鳴?？偨Y(jié)范文參考
高一年學年總結(jié)篇一
本學期，高一1部在學校領(lǐng)導的關(guān)懷、指導、幫助下，在各部門的大力配合下，，緊緊圍繞學校中心工作，強化目標責任意識，精細教育教學管理，引導學生學會學習、學會生活，順利實現(xiàn)了從初中到高中的過渡；以抓養(yǎng)成教育為突破口，著力培養(yǎng)學生的文明行為習慣和文化學習習慣，努力打造有效課堂，取得了初步成效。一學期來，高一1部出色完成了各個階段目標，在兩次學段學分認定考試中總評均好于兄弟學校，年級的教育教學工作有序、有效推進，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、高一年級是高中階段的基礎年級，是對學生進行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時期，我們充分利用這一時機對學生進行養(yǎng)成教育，由軍訓開始，培養(yǎng)學生的吃苦耐勞精神，磨練他們堅強的意志。從語言文明開始凈化我們的校園語言環(huán)境，“習慣即人生”，因此我們著重學生生活習慣、學習習慣方面的教育和培養(yǎng)，及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的的同學，對各方面習慣差的同學逐步糾正。通過班級挑戰(zhàn)等激勵學生。
2、加強學生的思想教育：利用常規(guī)的班會，年級會等形式加強對學生的德育教育，形成一種弘揚正氣，打擊歪風邪氣的良好氛圍，對建設良好的班風學風都起到了積極作用。
3、狠抓班風學風建設，為學生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，學部以自習紀律為突破口，強化班風學風，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題及時反饋班主任，對學風不太好的班級，提出整改建議，達到全學部一盤棋。
4、狠抓“兩操”及晚自習管理?！皟刹佟币笞龅健办o齊快響”，建立評比制度，對優(yōu)秀班級進行表揚獎勵，激勵落后班級；晚自習，強調(diào)自習專注度，要求學生養(yǎng)成動筆的習慣，并進行專項檢查，對不符合要求的行為及時更改，專人進班輔導，管理到位，秩序井然。
5、抓尖子生，對各班尖子生實行班主任負責制，定期召開尖子生會，加大獎勵，提高學習積極性。
5、抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對各班的后進生定期談話，及時了解他們的思想動態(tài)和學習情況，各方面取得進步時，要及時給予肯定和表揚，盡可能的激發(fā)他們的學習興趣，提高學習成績。
1、注重團隊意識的培養(yǎng)，充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢，現(xiàn)在的高一老師團結(jié)一致，互幫互助，親如一家，為工作和學習創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
2、狠抓坐班紀律，要求按時上下班，辦公時間不得玩游戲，不長時間聊天、認真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，努力營造良好的辦公環(huán)境。
3、要求青年教師必須加強學習，以提高自己的業(yè)務水平，強化質(zhì)量意識，爭創(chuàng)教學能手，形成良好的教學氛圍。
4、堅持周鞏固和月檢測制度，抓考風考紀，抓答題的規(guī)范性，查漏補缺，為組織下一階段的教育教學工作奠定基礎。
5、充分發(fā)揮班主任的作用，利用班會、板報等多種形式對學生進行思想教育。堅持周會和課間操小會，總結(jié)交流，取長補短，相互提高。
1、建立學生年級管理檔案。
2、由年級牽頭，班主任定期組織檢查學生各科作業(yè)。
3、定期召開年級家長會與不定期的家長、學生和老師座談相結(jié)合的三方溝通機制。
3、舉辦了高一年級拔河比賽和包餃子社會實踐。
總之，通過半年的工作，各方面雖然取得了一定的成績，但還是覺得存在不少問題，我相信下學期，在高一全體教師的支持、配合和共同努力下，我們高一1部的工作一定會再上新臺階。
高一年學年總結(jié)篇二
本學期，我擔任高一（10）（11）（12）（13）（14）五個班的生物課教學，每周12節(jié)課。一學期來，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把本學期的工作總結(jié)如下：
平時積極參加全校教職工大會及各種會議，認真學習學校下達的上級文件，，注重政治理論的學習。每周按時上下班，從不缺勤。帶領(lǐng)組里搞好教研活動，服從安排，人際關(guān)系融洽。
在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、每次教學檢查，我都基本做到每一課時都有教案，教學目標明確具體，能體現(xiàn)新課標的三維目標，教學思路清晰，重視創(chuàng)設一定的情景導入新課，注意新舊知識的聯(lián)系，注意課堂提問的設計，重視知識點的全面落實，注意啟發(fā)引導學生，發(fā)展學生的思維能力。
2、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點、難點，并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。認真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。
3、認真上好每一節(jié)課。課前兩分鐘到班級侯課，組織學生紀律，嚴格地遵守了學校提倡的侯課制度。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量. 4、課后認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。
5、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。同時也及時聽取年輕教師的課，給予評價和指導，在本學期的同課異構(gòu)中我積極地參與聽課、評課，而被評為優(yōu)秀評委的光榮稱號。
6、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。
通過一學期的努力,學生學習生物的積極性和主動性都得到了較大的提高,所教班級的生物科成績較好。但還是存在許多不足，所以在以后的教學中要做到以下幾點：
1、加強對新課標的學習，切實貫徹新課標理念，突出學生的主體地位，努力探索自主學習、合作學習、探究學習等多種教學方式。
2、課堂上精講精煉，努力提高40分鐘的教學效率。
3、教學中要重視對學生學習方法的指導和良好學習習慣的培養(yǎng)。
4、教學中要注意聯(lián)系實際，提高學生分析分析問題和解決問題的能力。但學生成績還參差不齊，有待今后不斷探索與完善。
高一年學年總結(jié)篇三
本學期高一年級部在校長室領(lǐng)導下，在各部門的配合下，本著一切為了學生全面的、可持續(xù)發(fā)展的原則，緊緊圍繞高一教育教學目標，加強教育教學過程管理，充分調(diào)動教師和學生的積極性，提高教育教學效益；遵循教育教學規(guī)律，務實創(chuàng)新，腳踏實地，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量；加強學校教育與家庭教育的結(jié)合，充分挖掘資源，形成了教育合力，促進教育教學效果的提高。
在“減負增效”的背景下如何讓學生進行有效的學習是一個非常重要的課題，學校在學年工作計劃中把培養(yǎng)學生習慣作為一個非常重要的工作。楊校長也多次在講話中強調(diào)學生習慣培養(yǎng)的重要性。
高一學生如果能在高中第一年養(yǎng)成良好習慣對高中三年乃至一生的發(fā)展都有所幫助，習慣教育重在培養(yǎng)學生在學習、生活中的良好的行為習慣，使學生能夠清醒的意識到良好的行為習慣養(yǎng)成的重要性，增強學生的“行為習慣”意識，使學生“德”和“行”統(tǒng)一起來，使他們能夠盡快適應高中階段的學習和生活。
1、班主任在班會課上認真宣讀，《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》《新橋中學學生日常行為規(guī)范》《學生一日常規(guī)》《三立教育》為主要內(nèi)容，建立健全學生學習、生活的規(guī)范體系，使教育規(guī)范化、科學化。
2、開展全面、有序列的教育活動，年級部研究制定出本學期學生的行為規(guī)范和要求，確定每周教育和檢查重點，保證了教育的連續(xù)性和梯度，由淺入深、由近及遠、循序漸進，促進學生的行為習慣逐步養(yǎng)成。
3、暢通反饋渠道，及時解決工作中出現(xiàn)的各類問題。
年級部加強與教師、學生和家長的聯(lián)系，通過召開教師、學生、家長座談會、調(diào)查問卷、行為習慣養(yǎng)成測試等途徑，及時發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的矛盾和問題，糾正工作偏差，使習慣教育朝著健康的方向發(fā)展。
4、確立示范班，以點帶面。
由于學生發(fā)展的基礎不同，德育水平也會出現(xiàn)不同，高一年級在全而推進工作的基礎上，通過樹立典型，總結(jié)先進經(jīng)驗，以點帶面來推動這一工作的深入開展，確立了三個類型的示范班：藝術(shù)班高一（2）班，重點班高一（5）班，普通班高一（11）班。通過示范班樹立典型，以點帶面，促進了全年級整體管理水平的提高，全年級形成了良好的氛圍。
5、做好班主任、任科教師的方法指導和培訓工作。
要教育好學生，首先要有一支得力的班主任隊伍，今年由于多方面的原因高一班主任整體水平不高，有幾位是新班主任，為盡快的培養(yǎng)出一支優(yōu)秀的隊伍，促進學生養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習慣，年級部確定每周都召開班主任例會，年級部做好培訓和指導工作，在例會上，請有經(jīng)驗的班主任介紹工作經(jīng)驗，年輕的班主任提出問題，大家共同想辦法解決，大家暢所欲言，共同獻計獻策，一學期下來高一班主任的整體水平有了很大的提高，全體班主任也形成了一種團結(jié)一致的合作精神。
6、以評價促養(yǎng)成，以活動促養(yǎng)成。
本學期年級部將習慣教育納入教師的工作量化和班級工作量化，積極探索科學有效的評價體系，通過檢查、評比、表彰，形成習慣教育的合力，全方位的促進學生良好習慣的養(yǎng)成，并將檢查結(jié)果納入對各班級的考核。同時積極開展一些豐富多彩的活動，讓學生熟知標準，并付諸行動，注重過程評價，鞏固已形成的好習慣，不斷提出新的要求，從而逐漸形成良好習慣。
經(jīng)過年級部及全體老師的努力，高一年級學生良好的行為習慣已初步養(yǎng)成，正向好的方向發(fā)展，一學期高一年級沒有發(fā)生一起外出上網(wǎng)、打架斗毆等重大違紀事件。
1、統(tǒng)一思想、減負增效
學期一開始在高一年級老師會議上，年級部就針對學生科學學習方法的培養(yǎng)，減輕學生學習負擔，提高課堂教學效率提出了要求。要求所有任課老師加強對學生的學法指導，認真做好初高中銜接教育工作，把提高學生自主學習的能力作為最重要的教學任務來完成。
探究思維的培養(yǎng)，重點培養(yǎng)學生的自主學習的能力，幫助學生建立科學的思維方法，為高中以后的學習打下堅實的基礎。
3、定期針對課堂教學、作業(yè)批改、教學案設計等進行問卷調(diào)查
本學期年級部匯同教務處多次針對課堂教學、作業(yè)的批改、教學案的設計等進行學生問卷調(diào)查，根據(jù)調(diào)查情況及時召開部分老師會議，針對學生反映的問題進行研究討論，確定整改措施，抓落實。經(jīng)過年級部和任課老師的努力，高一年級整體教學情況逐步向好的方向發(fā)展。
1、認真落實集體備課制度，抓好學案推進工作，充分發(fā)揮備課組長的作用，實行備課組長負責制，嚴格把好備課質(zhì)量關(guān)，實現(xiàn)學案編輯人簽名，備課組成員審核，再修改印刷的流程，上完課后再根據(jù)情況及時修改。
2、實行侯課制度，落實課堂教學管理
年級部要求所有老師在每節(jié)課上課鈴響前要進入教室，做好靜堂和課前準備工作。所有老師都要認真進行課堂教學管理，年級部經(jīng)常進行巡課，實行有效的管理，培養(yǎng)學生良好的聽課習慣，樹立整個年級學生的良好精神風貌。
3、認真抓好新、老教師的真誠合作，實行以老帶新，形成了整個年級組老師團結(jié)向上的氛圍。年級部匯同教務處要求每個年輕老師都與一位老教師確立師徒關(guān)系，老教師在教學過程中主動幫助新教師，工作上熱情指導，新老師經(jīng)常主動聽老教師的課，促進了新老師的快速成長。
4、年級部及時組織開展了一些豐富多彩的課外活動，通過這些活動，豐富學生的課余生活，激發(fā)他們的學習興趣，達到穩(wěn)定整體秩序，調(diào)動學習積極性之目的。本學期開展的活動有：學科知識競賽，學習方法交流，語文演講比賽，英語演講比賽、有獎征文等。
高一年學年總結(jié)篇四
大家好，其實很久前我就希望開這個班會了！但是因為從運動會開始就一直很忙，心理劇，運動會，音樂劇，五四匯報表演以及作為校大藝團合唱團男高音部長，協(xié)助組織并參與了一些演出的后臺工作，如與密歇根大學的交流表演，王添翼演唱會，《生如夏花》話劇表演等等，我都是后臺工作人員！我宿舍的人就很清楚，從心理劇比賽那段時間開始，基本上每天晚上我都是十一點才能回宿舍。就連我的生日都是在大活大禮堂后臺度過的，生日聚會也是推到了第二天晚上！雖然有一些些的失落，但總的來說還是過得挺好的。。
說這些主要就是想跟大家解釋一下，最近對班級關(guān)心的較少，對部分同學的工作沒有做到位，身為班長，我感到慚愧。在這里鄭重的給大家道個歉！對不起，我失職了！
下面先總結(jié)一下我們班上個學期掛了一半的經(jīng)驗教訓：上個學期我對大家過于信任，或許就像大家說的，大家都是大學生，知道自己啥時候該做什么，啥時候該玩，也或許是我太懶，不愿意管大家?？傊蟼€學期的成績出來后，我很意外。53%的掛科率，全年級第一，為此班導學導還專門被寫了檢查報告！因為歷屆以來的電信班級的成績都是很好的！成績問題大家心里都很清楚，我也不再多說。現(xiàn)在簡單說一下我們班這個學期的問題：
1、出勤率不高。特別是高數(shù)大物課，因為是三個班一起上課，所以每次都總是有那么幾個人抱著僥幸心理，就算老師要點名，也提前叫人幫忙答到！
2、作業(yè)問題。雖然就大物交作業(yè)的情況來看，在一起上大物課的三個班級中，我們班的作業(yè)是交得最齊的，但是我知道有存在抄作業(yè)的現(xiàn)象！其他科目也是！
3、集體榮譽感問題。就拿上次的院籃球比賽來說：很多人都不聞不問，只有打球的人忙死忙活的，累個半死！而女生給我的感覺就是，打籃球時男生的事兒，挨不著我們半毛錢關(guān)系，也沒有人去給他們加油。而團日活動每次都有那么幾個人不去，他們認為這些都是沒有意義的。其實不然，每個活動，只要你認真投入其中，就必然會有所收獲！
4、時間觀念問題，更準確的講就是生活習慣問題，本學期前一段時間要出操還好一點，不出操了之后，很多人第一節(jié)課就老是遲到，甚至早上一二節(jié)沒課的，第三節(jié)課也會遲到，這只能說明一個問題：就是大家的生活習慣不好。更有甚者，睡過頭了，醒來一看已經(jīng)快到上課時間了，來不及了，就不去上課了。這是不好的。
5、是電腦游戲問題。不是說不讓大家玩，但是大家得限制自己玩游戲的時間，的有自己做事的原則。特別是現(xiàn)在快要考試了的這段時間，多抽點時間看看書吧。上個學期的成績大家也都心知肚明，掛科是絕對沒有好處的！還是那句老話：不要掛科！
最后我做一下這個學期我的工作總結(jié)：上個學期我自認我的工作做得不好，可能是因為剛進入大學不適應，還有就是自己的性格等多方面的原因。這個學期我個人感覺總體比上個學期好多了，做事更有條理，頭腦更清醒了。然后這個學期以來，感覺我們班的同學總體上說比上個學期好多了，可能是因為上個學期掛科比較多的原因吧?？傊还茉鯓?，有進步就是最棒的。希望大家在最后一個月里更加刻苦努力，預祝大家在期末考試中取得好成績。
在我做班長這一年里，我知道我曾得罪過很多人，而且我這人就是眼直嘴快，口無遮攔想說什么說什么，從來不給別人留面子，有時也不考慮別人的感受，傷到了很多人。希望大家不要跟我計較太多。呵呵！其實有些時候我正是把大家當作自己的兄弟姐妹，才有啥說啥，所以大家不要見怪。另外，我做班長，我自身存在太多太多的問題，我是個很好的工作者但我不是一個好的領(lǐng)導者，所以造成班級現(xiàn)在這個樣子，我深感抱歉。下個學期我是再不能再做下去了，下個學期不管是誰做班長，都希望大家能齊心協(xié)力，事事多為班級想想，共同打造一個優(yōu)秀的電信班。最后，我希望我們每一個人都下來做一下自我反思，這一年我們學到了什么，得到了什么，我們大家還要在一起共同度過三年，可千萬別像這第一年，像我一樣，渾渾噩噩的過下去了。最后祝大家天天都有好心情。
高一年學年總結(jié)篇五
為了創(chuàng)建xx市示范高中，為學生提供有效教育，高一年級工作比上學期更注重實效性、科學性。二、三月份，高一工作主要從以下兩方面入手：
1、 繼續(xù)落實日常工作制度化管理；
4、 組織高一語文組開展中國傳統(tǒng)文化講座。
1、 配合政教處，召開了開學典禮，對學生習慣作了明確的要求；
2、 召開了年級學生干部會議，對學校衛(wèi)生作了明確的要求；
3、 組織了優(yōu)秀調(diào)查報告展；
4、 組織了部分學生參加了軍訓；
5、 組織學生進行了綜合素質(zhì)評價；
高一年級組
20xx-4-6
高一年學年總結(jié)篇六
時光如梭，轉(zhuǎn)眼一學期就過去了，回顧這一學期的工作：忙碌而充實，壓力與挑戰(zhàn)并存，成功與喜悅并肩，有著很多難忘的經(jīng)歷，不僅挑戰(zhàn)了自我，而且鍛煉了自我，其中有很多成功之處也有很多不足，值得深思，需要進一步改進。
從20xx年8月25日下午行政會議開始，我便開始了新的單位的忙碌而充實的工作。來這個學校第一件事情就是學生的軍訓，在軍訓中，我和高一年級的班主任并肩作戰(zhàn)，協(xié)助教官對學生進行高中學前教育，白天進行體能訓練，晚上進行思想教育和校規(guī)校紀的教育，并讓學生認真學習，了解校規(guī)校紀，還進行了校規(guī)校紀的測試。
新學期伊始，通過年級學生會議，對學生進行各方面的教育，包括儀容儀表，行為規(guī)范，學習目標，學習方法等教育，對學生進行及時的思想教育，及時解決教學中出現(xiàn)的問題，從而引起學生思想方面的高度重視。
首先，從抓學生的儀容儀表開始，每周學生放假回家前，都要求班主任對學生中間儀容儀表不合格的進行教育，并提醒學生回去把不合格的發(fā)型在星期天回去進行修理，周一回來進行檢查，不合格的勸其立即修理，或者讓班主任或者自己親自為其修理知道標準為止。
其次，抓課堂教學效果，課堂教學是學校的前沿陣地，學習是學生來到學校的主要目的，學校的教育離不開課堂，而好的課堂紀律是好課堂的保障。平時沒課時，我就會巡視課堂，對上課期間打瞌睡，說話等違反紀律的學生進行及時監(jiān)督，提醒和教育，并跟一些厭學的學生談話，溝通，通過鼓勵，督促，與家長溝通等方式，使他們端正學習態(tài)度，從而走上學習的道路。
再次，在學生的行為習慣培養(yǎng)方面，本學期是重點，花了很大心思和功夫，因為高一是人生的又一個新的起點，也是人生一個重要的轉(zhuǎn)折點，很關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點，不僅要教學生知識，還要教學生做人的道理，學習的方法，培養(yǎng)學生的自學能力，所以良好習慣的培養(yǎng)尤為重要，尤其是起始年級，好的習慣的培養(yǎng)可以達到事半功倍的效果！
凝聚力對高一年級的教師隊伍同樣很重要。團隊精神在工作中很重要，在教學中也很重要，起著舉足輕重的作用。在高一教師隊伍建設中，努力培養(yǎng)一批優(yōu)秀的責任心強的能干且肯吃苦的班主任，他們工作勤勤懇懇，任勞任怨，對工作認真負責，對班級管理付出了辛勤的勞動，才有現(xiàn)在高一穩(wěn)步發(fā)張的局面，他們不拋棄，不放棄任何一個差生，總是不厭其煩，循循善誘，對待行為習慣，學習都比較差的學生耐心教誨，誨而不倦。各任課老師除了自己的教學工作外，也加入了我們的管理，為班主任分憂解難。我為有這樣一個團體而感到驕傲。
當然也有很多方面的不足，今后要認真思考，想方設法去改變，改進，團結(jié)一切可以團結(jié)的力量把高一年級成績還有其他方面搞上去。
1.繼續(xù)抓課堂紀律。正對課堂上出現(xiàn)的一些諸如睡覺，說話等違反紀律的行為將出臺一系列的措施促使學生認真聽課，改掉不不良習慣。
2.抓好培優(yōu)補差兩頭工作。鑒于高一學生兩極分化現(xiàn)象比較嚴重。下學期在平時抓課堂的基礎上，要在課后抓好兩頭，即：要讓優(yōu)生更優(yōu)，差生能有所進步。
3繼續(xù)抓學生的行為規(guī)范，良好的行為規(guī)范對學生的學習影響很大，好的行為習慣可以促進學習，相反，不好的行為習慣會影響學習。除了抓學習習慣外，還要抓其他習慣，比如衛(wèi)生習慣：不隨地亂丟垃圾，紀律方面，不遲到，曠課，課堂上不做與學習無關(guān)的事情。
4.扎實實施“一幫一”學生互相幫助，互相學習的工程。要讓學生結(jié)對子，達到真正意義上的幫助，真正能夠促進學習。
高一年學年總結(jié)篇七
一、教學方面。
1、學生收心。
(1)高一學生角色意識不強，初高中角色轉(zhuǎn)變是開學初的工作重點。初中課程比較簡單，好多學生尤其是男生會有這樣的經(jīng)歷，他們初一、初二的時候不是很用功學但通過初20xx年的努力同樣可以取得比較理想的成績。高一新生很容易把初中的經(jīng)驗運用到高中，以為高一、二的時候邊玩邊學，高三努力一年就可以考上大學。這種想法已經(jīng)害了一大批學生。老師們必須對學生的這種想法了如指掌，才能有的放矢做好他們的思想工作，使他們從一開始就重視起來。防止部分學生輸在起點。高一新生剛剛從初中幾乎是捆綁式的學教氛圍中走出來，一大批低自制力學生進入高中后成績一落千丈的情況時有發(fā)生。因此，入學之初要尤其注意對學生的遵守紀律和學習各個環(huán)節(jié)加以約束。初高中銜接是高一年級工作中一個迫切需要解決的課題。他們很容易被激勵;但遇到困難和挫折的時候熱情容易消退。因此給學生以正面引導，受挫的時候給學生關(guān)懷和鼓勵。
(2)生源成績差，學生的學習態(tài)度、學習習慣相對很弱。工作中強化高中學習態(tài)度和方法的重要性。要發(fā)揮優(yōu)質(zhì)生源對風氣的引領(lǐng)作用，積極研究消除學困生影響學風、校風的有效方法。
(3)高一新生來源復雜，城鄉(xiāng)皆有，地域各異，他們的思想、觀念、行為、習慣呈現(xiàn)多樣化，給入學之初的養(yǎng)成教育帶來了不小的難度。因此，入學后的兩個月之內(nèi)要特別加強班主任跟班教育和管理。
2、教師進入教改角色。
在學校班子的正確領(lǐng)導下，新老教師拜師結(jié)對子，實現(xiàn)優(yōu)勢互補。大力推廣老教師的豐富經(jīng)驗，對打造教師隊伍提高教學質(zhì)量可以起到巨大的作用;同時，對老教師與時俱進再創(chuàng)輝煌也大有脾益。
(1)教育工作。
既要教書，更要育人。把育人工作做到學生的心里，不僅可以培養(yǎng)學生優(yōu)。
以有效減少管理工作的壓力。
(2)教學管理工作：
備課：備課要注重實用，注重實效。備課要有一周的提前量。集體備課和個性化增刪、改動相結(jié)合，既體現(xiàn)集體的智慧又展示自己的教學風格。教案要體現(xiàn)新教材理念，貼近學情，突出重點，突破難點，滲透學法，滲透德育，講練結(jié)合，體現(xiàn)教師為主導學生為主體。狠抓學案教學。
授課：要向課堂40分鐘要質(zhì)量、要效益。杜絕遲到、早退、曠課。杜絕無教案授課。禁止私自調(diào)課，如果有事或有病需按照程序履行規(guī)范的請假手續(xù)方可調(diào)課，不能留下空課。要充分激勵和調(diào)動學生參與到課堂教學活動中，要培養(yǎng)學生對學科的興趣。教學語言要簡明扼要，深入淺出，生動有趣。課堂練習要抓住重難點和易混、易錯、易漏點。要求老師要注重組織和管理課堂教學，嚴禁只管授課對學生開小差放任自流。年級組要對教師上課情況進行跟蹤管理，并對違規(guī)情況做出處理。初步形成小組教學法。
自習輔導：要求上課老師自習輔導的時候提前有安排，并公示在黑板上。人人有作為，課堂氣氛動靜有。要在學生中間穿梭走動，隨時回應學生的疑問，主動發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題，及時糾錯、落實知識、增進師生互動，培養(yǎng)學科興趣，充分利用自習輔導提升學科的學生認可度，促進學科教學質(zhì)量的提高。
(4)作業(yè)的布置、批改與講評：作業(yè)布置要覆蓋教學內(nèi)容，要適量，難度適中，題型要有典型性，要全批全改，適量面批面改，要使用激勵性評語。批改環(huán)節(jié)要記錄具有代表性的錯誤，針對性通過講評進行糾錯。年級配合學校的作業(yè)批改檢查，分等級進行獎懲。
二、德育方面。
9月份，根據(jù)本學期的工作安排，在新生入學教育、開展做人教育、日常督。
察管理、三習慣養(yǎng)成教育等方面大做文章，應該是大家是認真踏實的在干事情，不過還是存在很多不足之處。
1、成功開展高一新生軍訓活動。
2/7。
習慣培養(yǎng)使他們提高修養(yǎng)，為以后的學習打下堅實的基礎。
活動期間陰天居多，時而下雨。軍訓時間緊，任務重，但所有教官和全體師生迎難而上不退卻，嚴格要求不懈怠，終于使軍訓取得圓滿成功。特別是高一全體班主任從早上起床到晚上就寢，一刻不停的陪伴在學生周圍，使我們的同學在艱苦的訓練中能時時感受到慈母般的關(guān)懷，慈父般的嚴厲，從而有效保證了軍訓活動順利進行。
本屆高一軍訓成效顯著、持久，9月中下旬我們多次圍繞宿舍內(nèi)務問題進行了集中檢查，發(fā)現(xiàn)高一學生內(nèi)務整理整體上達到學校要求。
2、扎實推進規(guī)則教育，認真培養(yǎng)學生的三習慣。
規(guī)則教育是我們本學期德育工作的重點之一。我們首先在思想上疏導每一位學生，讓他們知道規(guī)則的重要性，明確有鐵一樣的紀錄是我們實現(xiàn)夢想的關(guān)鍵所在，然后把學校的規(guī)章制度堅定的落實下去。在9月我們堅持每周抽查三個班級的管制刀具和違禁物品，在抽查的過程中，我們嚴格做到，查到一例，就嚴格處理一例，中午我們堅持要求學生在規(guī)定的時間內(nèi)完成該做的事情。經(jīng)過一個月的努力，現(xiàn)在高一學生的規(guī)則意識已經(jīng)逐步形成了。
9月x日至29日，我們各班都分別堅持給學生進行規(guī)則教育。9月x日，我們學校演講團的老師們，分別到班上給學生作了深刻的教育。9月x日還專門請余校長給全年級學生作了講座。應該說通過一個月的工作，學生已經(jīng)開始適應了我校的管理，我們年級的管理也慢慢走向了正軌。
3、堅持做好日常管理服務工作。
面也做了不少工作。開學不久，我們就召開了年級班主任會議，部署本學期工作。并且使班主任們相互交流經(jīng)驗，及時總結(jié)分析問題，尋找對策。日常工作中絕大部分班主任發(fā)揚了不怕苦、不怕累的精神，每天都堅持做學生思想工作，對自習紀律、三操、教室衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生和就寢秩序等進行嚴格的的管理，并且堅持每天到位。
4、下階段工作重點。
3/7。
育和三習慣養(yǎng)成教育貫徹到學校工作的方方面面。從說話中展示習慣、儀表上體現(xiàn)規(guī)則、舉止間展示規(guī)則、活動中呈現(xiàn)風范、交往讓中體現(xiàn)和諧等多面來要求和引導學生，培養(yǎng)學生優(yōu)先的習慣。
(2)大力整治隨手亂扔、邊走邊吃等不文明行為。目前隨手亂扔、邊走邊吃等現(xiàn)象有一定改觀，但還是大量存在，我們將繼續(xù)在各年級開展環(huán)保志愿者活動，并集中整治這些不文明行為。
(3)認真開展主題班會活動，讓每一個班主任都成為演講高手和德育能手，爭取在高一上期完成三個方面主題班會的設計，并形成具體的課件。為我校校本教材的編寫盡我年級的綿薄之力。
本學期根據(jù)學部領(lǐng)導的工作安排，擔任高一年級普高班語文課教學工作。這學期的語文課的的教學任務是必修3內(nèi)容。為了有效的完成教學任務，全面提高學生的語文素養(yǎng)和語文能力，學期初就根據(jù)學生的特點和不同層次，以及教材的編排，制定了切實可行的教學計劃，并在落實中不斷調(diào)整完善，達到了預期的效果，現(xiàn)將本學期的語文教學工作進行小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以促進今后的教學工作更上一個臺階。
一、夯實基礎，溫故知新，全面提高學生語文學習的興趣，培養(yǎng)語文學習的能力。
高一階段對學生來說是個比較重要的時期，尤其是打下一個堅實的基礎非常重要，這對將來的高考作用是不可或缺的。基于這樣的認識，我在教學中有意識的從最基本的字詞句入手，引領(lǐng)學生掌握基本知識，并將學習中遇到的已在初中學過的知識點，進行強化復習，然后聯(lián)系所學到的新的內(nèi)容，做到溫故知新。由于有相當一部分學生的基礎較差，學習興趣淡薄，通過基礎知識的公固加強，誘發(fā)這部分學生的興趣，收到了良好的效果。
二、嚴格按照學校的總體教學要求和目標去組織教學，抓好教學中的每一個環(huán)節(jié)。
4/7。
供了切實的保障。
三、
嘗試“先學后教”的方法，落實“自主、合作、探究”的學習方式，全面提高語文能力。
調(diào)動學生學習的主動性，積極性是很重要的，而只有這樣，才能全面提高學生學習的能力。而“先學后教”就是適應了這一要求，學生通過自己的自學發(fā)現(xiàn)問題，同學相互討論，問題明了，深入探究后，如果還有疑問，教師給予適時的點撥和講解，這樣就可以加深印象。課上，以小組為單位，圍繞問題，展開討論，進行評比，極大的調(diào)動了學習積極性。
四、充分利用現(xiàn)代化教學手段，擴大課容量，豐富活躍了語文課堂。
我校擁有先進的多媒體教學設備，因而，在教學過程中，通過上網(wǎng)查找和自己制作語文教學的音像資料和課件，使無聲的語言變得生動形象，具體可感，提高了課堂效率，取得了理想的效果。比如，在學習《林黛玉進賈府》這一篇課文的時候，我就先播放了電影《紅樓夢》林黛玉進賈府的片段，營造出一種氛圍，然后再進入課文的學習，效果就好多了。許多課文的學習，我都播放配樂朗誦，給學生一定的熏陶和感染，同時也提高了學生的朗讀技巧。
五、開展多種多樣的語文學習的活動，促進語文學習，提高語文能力。
學習語文，最重要的就是積累。因而，在抓住課堂這一主渠道的同時，還通過多種方式來提高學生語文學習的積極性。我除要求學生認真做好課堂記錄聽好課外，還建立了《成語積累本》《查漏糾錯補缺練習簿》等，做好語文的學習積累，開展語文背誦比賽，詩歌散文朗誦比賽等等。
六、認真搞好培優(yōu)輔差工作，全面提高學生的成績。
現(xiàn)在的在校生的學習程度參差不齊，因而，做好培優(yōu)輔差就顯得很重要了。教學中，我根據(jù)學生的不同程度，在教學過程中面向全體學生，利用每一節(jié)的培優(yōu)輔差課分別對優(yōu)生進行強化訓練，對基礎較差的學生加強基礎訓練。
七、以高考為方向，強化高考意識，明確奮斗的目標。
高一的學生對高考都比較陌生，為此，我將歷年高考試卷打印出來，給學習聯(lián)系，使學生及早的對高考有所了解，明確高考的題型，樹立高考的意識，做好準備。
5/7。
善
本學期根據(jù)學部領(lǐng)導的工作安排，擔任高一年級普高班語文課教學工作。這學期的語文課的的教學任務是必修3內(nèi)容。為了有效的完成教學任務，全面提高學生的語文素養(yǎng)和語文能力，學期初就根據(jù)學生的特點和不同層次，以及教材的編排，制定了切實可行的教學計劃，并在落實中不斷調(diào)整完善，達到了預期的效果，現(xiàn)將本學期的語文教學工作進行小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以促進今后的教學工作更上一個臺階。
一、夯實基礎，溫故知新，全面提高學生語文學習的興趣，培養(yǎng)語文學習的能力。高一階段對學生來說是個比較重要的時期，尤其是打下一個堅實的基礎非常重要，這對將來的高考作用是不可或缺的。基于這樣的認識，我在教學中有意識的從最基本的字詞句入手，引領(lǐng)學生掌握基本知識，并將學習中遇到的已在初中學過的知識點，進行強化復習，然后聯(lián)系所學到的新的內(nèi)容，做到溫故知新。由于有相當一部分學生的基礎較差，學習興趣淡薄，通過基礎知識的公固加強，誘發(fā)這部分學生的興趣，收到了良好的效果。
二、嚴格按照學校的總體教學要求和目標去組織教學，抓好教學中的每一個環(huán)節(jié)。學期初，總校和學部都根據(jù)上級教育部門的要求，制定了我校教學工作的總體目標和要求，這是教學工作的綱，貫徹落實到教學的全過程中。為了切實地提高語文課的效率和質(zhì)量，從備課、上課、作業(yè)的布置與批改，到課后輔導，考試等都嚴格認真地去按要求和標準去做，保證了教學工作的規(guī)范化、制度化、科學化，從教的方面給學生的學提供了切實的保障。
三、嘗試"先學后教"的方法，落實"自主、合作、探究"的學習方式，全面提高語文能力。調(diào)動學生學習的主動性，積極性是很重要的，而只有這樣，才能全面提高學生學習的能力。而"先學后教"就是適應了這一要求，學生通過自己的自學發(fā)現(xiàn)問題，同學相互討論，問題明了，深入探究后，如果還有疑問，教師給予適時的點撥和講解，這樣就可以加深印象，課上，以小組為單位，圍繞問題，展開討論，進行評比，極大的調(diào)動了學習積極性。
通過上網(wǎng)查找和自己制作語文教學的音像資料和課件，使無聲的語言變得生動形象，具體可感，提高了課堂效率，取得了理想的效果。比如，在學習《林黛玉進賈府》這一篇課文的時候，我就先播放了電影《紅樓夢》林黛玉進賈府的片段，營造出一種氛圍，然后再進入課文的學習，效果就好多了。許多課文的學習，我都播放配樂朗誦，給學生一定的熏陶和感染，同時也提高了學生的朗讀技巧。
五、開展多種多樣的語文學習的活動，促進語文學習，提高語文能力。學習語文，最重要的就是積累。因而，在抓住課堂這一主渠道的同時，還通過多種方式來提高學生語文學習的積極性。我除要求學生認真做好課堂記錄聽好課外，還建立了《成語積累本》《查漏糾錯補缺練習簿》等，做好語文的學習積累，開展語文背誦比賽，詩歌散文朗誦比賽等等。
六、認真搞好培優(yōu)輔差工作，全面提高學生的成績現(xiàn)在的在校生的學習程度參差不齊，因而，做好培優(yōu)輔差就顯得很重要了。教學中，我根據(jù)學生的不同程度，在教學過程中面向全體學生，利用每一節(jié)的培優(yōu)輔差課分別對優(yōu)生進行強化訓練，對基礎較差的學生加強基礎訓練。
七、以高考為方向，強化高考意識，明確奮斗的目標。高一的學生對高考都比較陌生，為此，我將歷年高考試卷打印出來，給學習聯(lián)系，使學生及早的對高考有所了解，明確高考的題型，樹立高考的意識，做好準備?？傊咭徽Z文教學工作已經(jīng)告一段落，取得了一定的成績，但也存在一些不足，在今后的工作中將不斷的完善。
7/7。
高一年學年總結(jié)篇八
本學期以來，英語備課組全體老師圍繞著學校的中心工作，以全面提高學生的思想和文化素養(yǎng)為工作目標，積極開展備課組的教學教研活動，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，在認真探討英語教育的特點，結(jié)合新教材和學生的實際情況，努力實施自主和合作學習的教學模式，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、加強理論學習，改變教學觀念，盡快熟悉新課標，并用以指導教學實踐。高中新課程正式全面實施，困難與挑戰(zhàn)并存。教師們認真學習新課標，努力轉(zhuǎn)變教學觀念，變教堂為學堂，還學生學習英語的主動權(quán)，在師生的雙邊活動中，注重培養(yǎng)學生“自主探究合作”的精神，盡量使學生在“積累整合”“感受鑒賞”“思考領(lǐng)悟”“應用拓展”“發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新”五個方面獲得發(fā)展。
2、加強備課組集體備課。備課組內(nèi)資源共享，分工合作。做到統(tǒng)一教學和復習進度、教案、課件、練習等。這樣教學上既有所統(tǒng)一，又各有特色。老師們經(jīng)常就教材、教法等問題進行研究、探討，備課組內(nèi)形成了比較濃厚的研究氣氛。
3、在備課組內(nèi)加強聽課評課活動。本學期，我們一如既往，在備課組內(nèi)開展互相聽課評課活動。通過堅持這個教學常規(guī)，保證備課組的教學質(zhì)量。教學素養(yǎng)和教學能力有了明顯的提高。
4、把握好教材的深度與難度，在注重學生活動能力培養(yǎng)的同時，扎實抓好英語基礎知識的積累。學生基礎知識比較薄弱，而我們的教學時間又相對不足，在這種情況下，我們要求向四十分鐘要質(zhì)量，盡量利用教材作例子，鞏固基礎知識。與此同時，我們也進行了相應的練習，并在聽力、單詞填空、語法填空、任務型閱讀等方面作了專題輔導和訓練。為了加強知識的鞏固和清理，我們每周進行周練。周練試題分兩個層次，實驗班和平行班，都由備課組教師根據(jù)學生特點和考試要求有針對性的命題。
5、加強對高考信息的研究。我們認真研究了幾年的高考試題，制定了有效的措施，確保在進行常規(guī)教學的同時，注入高考的知識。
6、開展了豐富多彩的英語課外活動：
（1）各班組織學生開展學唱英文歌、感受圣誕、欣賞英文電影、演講比賽等形式多樣的課外活動，融學習與娛樂一體，提高了學習英語的興趣，增強了學生文化底蘊。
（2）張玲老師參加學校英語優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎。
（3）各年級加強了英語基礎知識，促進學生雙基能力的發(fā)展。
通過備課組成員的共同努力，本學期我們備課組工作取得了一定的成績，下個學年我們將再接再厲，再創(chuàng)新佳績。
高一年學年總結(jié)篇九
又是一個深夜，凌晨3:25。我結(jié)束了我的年級組工作總結(jié)！或許平日嘻嘻哈哈，有時一臉階級斗爭的我，很難和這種工作熱情和工作狀態(tài)聯(lián)系在一起！我敢肯定我是上交總結(jié)最晚的，不是我懶，是我沒有思考到位。我對高一的定位是承載著高考的基礎戰(zhàn)役，同時又是青年教師成長的平臺。沒有高一的基礎積淀，高考質(zhì)量的騰飛，簡直只有神仙般的教師可以做到；高一不給年輕教師搭建成長的平臺，這些剛剛從大學校門意氣風發(fā)走出的青年教師，怎么成長？成功的教師需要很多步，但往往最重要的是第一步！想到這兩點，我無法入眠！我深感自己肩上壓力的沉重，多少個夜晚我喘不過氣來！
20xx-2018學年度秋季學期，高一年級在學校整體工作計劃的統(tǒng)攬下、在張校長第一次業(yè)務論壇講話精神的引領(lǐng)下、在學校行事歷的宏觀規(guī)劃下、在學校相關(guān)部門和領(lǐng)導的親切關(guān)懷和指導下、在全體老師的大力支持下，落實了一系列的常規(guī)工作，嘗試并創(chuàng)新了一些工作，當然也出現(xiàn)了一些值得思考并需要改進的工作?，F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下，以期總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓、不斷思考、積極改進、在繼承的基礎上繼續(xù)創(chuàng)新，在創(chuàng)新的同時不斷反思，努力將高一年級組將設成高考基礎的主陣地和青年教師健康、持續(xù)、快速成長的搖籃。
進入高中，同學們所面對的抉擇比初中要多。首先的抉擇是讀文科還是讀理科。由于現(xiàn)在高考分文理科報考，因此，每一位高中生都要合理選擇文理科，這是一個嚴肅的問題，不能過于盲目。對于剛剛跨入高中校門的同學來說，怎樣選報文理，還比較陌生，所以我們在假期軍訓期間，統(tǒng)一印制并每人下發(fā)了宣傳資料，從四個方面談談如何正確選報文理科，為家長和學生正確的選擇文理科提前做了工作。
程中就是高耗低效或者低耗無效。為此，我們年級組時間非常緊張的情況下，編寫了《20xx級高一級新生學習方法指南》，分四個篇目，即【高中生活宣言篇】、【行為規(guī)范忠告篇】、【學習心得借鑒篇】和【名師導學篇】，介紹了高中學生應該具備的基本行為習慣和學習方法。為班主任，尤其是新班主任給學生做學法指導提供了大量充足的信息。
從十個方面對軍訓期間的教官訓練、班主任管理和學生訓練及學習等方面進行了問卷調(diào)查，掌握了客觀信息，為開學后學生管理提供了有價值的思考和發(fā)現(xiàn)。
為了能將年級組的管理深入到學習過程管理中去，沉下去抓起來，本期在建立健全考試機制上想了一些辦法，做了一些嘗試：
一是在軍訓期間給全體學生布置了假期作業(yè)，開學以假期作業(yè)原題的考試的形式，對假期作業(yè)的完成情況進行了過關(guān)考試，對于沒有達標的學生實行了補考。
二是在三次月考中命題中，命制了不同比例的原題，包括例題、作業(yè)題、背誦篇目、比較內(nèi)容等，試圖引導學生回歸課本，注重課堂知識的掌握與鞏固。
三是每次考試后對未達標的學生組織補考，在一定程度上防止了差生面的擴大，第三次月考后，對中等偏下學生通過不同科目劃分不同分數(shù)段進行補考，補考的策略逐漸向臨界生傾向，收到了比較理性的效果。
為了更好的做好高初中銜接，拓寬管理渠道，使高一新生盡快適應高中學習及生活，經(jīng)過精心準備，提前召開了由家長和學生共同參加的高一年級家長會。親切的口吻、和諧的氣氛、激勵的旋律、奮進的口號，莊嚴的宣誓，褒揚中飽含希望，鼓勵中不乏勸誡。受到了同學們的廣泛認同和家長的一致好評。
通過家長會，向全體老師、同學們及家長明確了本期的基本管理思路和重點工作：
一是明確了年級組將啟動“四三二一活動”（即四個教育，三個建設，兩個機制和一種信念），從源頭上管理，從根本入手。四個教育即習慣養(yǎng)成教育、校規(guī)校紀教育、法紀安全教育和感恩教育。三個建設即班主任隊伍建設、班級制度建設和班級文化建設。兩個機制即競爭機制和評價機制。一種信念，就是我們堅信：相信每一位同學都閃爍著智慧的火花和求知的渴望，相信每一位同學都有成功的動機和能力。只要家長、學校和孩子三方形成合力，產(chǎn)生動力，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，迸發(fā)活力，每一位同學在華亭一中這塊沃土里種下希望的種子，就能生根發(fā)芽、開花結(jié)果。
二是對家長提出了教育孩子的“六點”，即生活上關(guān)心多一點；思想上溝通多一點；言語上表揚多一點；餐桌上營養(yǎng)多一點；房間里笑聲多一點；家庭里和睦多一點。
三是明確向同學們提出了中學階段制約學業(yè)進步的“三大毒瘤”，即攜帶手機、上網(wǎng)和早戀，以案例的形式規(guī)勸同學們遠離“毒瘤”。
四是提出了家長委員會和家長開放日的構(gòu)想。
從第四周開始，每周的周六確定為家長開放日。原則上要求同校生家長本學期至少來學校和學生一起體驗一天在校生活，家長走進教室聽課，走進辦公室和老師交流孩子的學習，在督促孩子學習的同時，加強了對老師和學校的了解，加深了老師和家長的溝通，在一定程度上對學校進行了肯定和宣傳，取得了良好的溝通效應和社會效應。
通過縱向分析比對發(fā)現(xiàn)：管理出質(zhì)量在我校住校生管理上演繹的淋漓盡致，而造成同校生學習質(zhì)量下降的主要原因是懶散的學習習慣不能使其盡快進入學習狀態(tài)，即使進入學習狀態(tài)也不能持續(xù)多久。因此，我們決定邀請同校生家長帶孩子在晚自習下后，參觀住校生迅速進入學習狀態(tài)和忘我的學習精神。18個班級都邀請同校生家長來學校參觀，有些家長不止一回的帶孩子和家人來參觀學習，在贊嘆住校生學習的同時，表達了要讓自己孩子住校的愿望，雖然我們目前還不能滿足，但這是對我們的最大肯定和表揚。
為了讓班主任、科任教師及家長有意識的關(guān)注同校生的學習成績，在年級總表和班級分表中，在住校生姓名前帶有“*”，并在月考分析會上，專門分析了住校生和同校生在各分數(shù)段的人數(shù)分布。
根據(jù)劉校長在高一學生集會上的講話精神，根據(jù)高一學生的基本現(xiàn)狀，將學校制定的雙十習慣細化為更好操作、更易檢測的行為習慣和學習習慣細則。先打印下發(fā)給各班學習并執(zhí)行，然后噴繪上墻。
為了更好的激活班級之間的競爭，本期我們原則上要求同一代課組內(nèi)的兩個班級之間實行互下“戰(zhàn)書”和“應戰(zhàn)書”，實行班級之間的pk競爭機制。并在每次月考分析中對pk班級進行考核通報。
根據(jù)高一學生“三閑”問題突出，學習不夠?qū)Ｗⅲ覍医滩桓?/p>
等現(xiàn)狀，年級組提出并實行了“監(jiān)考式”坐班。要求坐班期間，坐班老師不看書、不備課、不批閱作業(yè)、不玩手機要像監(jiān)考一樣坐班。這項舉措的實施，教室里靜下來了、學生學起來了、學風好起來了。
“115幫扶”，即每名科任教師在所帶的每個班級包抓五名學習困難學生。每次月考后，印制并發(fā)放包抓學生成績動態(tài)分析表，要求教師對包抓學生進行逐人分析認真填表，最后交劉校長審閱。年級組進行綜合分析比對，先后對25名在“115幫扶”活動中幫助學習困難學生進步明顯的教師，進行了通報表揚和物質(zhì)獎勵。對幫扶效果不佳的教師，在月考分析會上進行點名批評。
除了在月考試題中命制一定比例的已做試題外，每次月考后由年級組各班每位擔任高考科目的教師印制已做試題分析表，要求教師分析所帶班級同學們對已做試題的答題情況，進行歸因分析，針對存在問題提出具體可行的改進措施。并認真填表，最后交劉校長審閱。
根據(jù)教務處的統(tǒng)一部署，印制了第三次月考和期末考試滿分卷，前者已經(jīng)組織學生認真填寫交教務處審查，后者正在策劃、準備和即將落實中。
本學期組織了2次班會觀摩，分別對高一（1）班和高一（14）
班的班會課進行了觀摩，并要求40歲以下的非班主任全部參加。兩個班的班會課均由班委會組織、均有明確的主題、都在和諧的氛圍中熱烈的討論、班主任均進行了簡潔有力的概況和總結(jié)，具有鮮明的特點和一定的示范性。
每次月考分析會后，均召開代課組會，要求要有會議主題、要有主發(fā)言人、要全部發(fā)言、要記會議記錄、會議記錄要交包級領(lǐng)導審閱。
先后與校團委及部分備課組合辦了高一愛國詩文朗誦比賽、高一美術(shù)生書畫展、高一歷史地圖展評、高一語文規(guī)范字比賽、高一英語書法比賽、高一學生拔河比賽等活動。
為了貫徹張校長要將軍訓成果常規(guī)化的指示精神，年級組利用開學前兩周的早讀時間進行了軍訓成果的鞏固，并對未參加假期軍訓的83名學生在開學后由王建海、馬長利指導進行了為期一周的軍訓。在家長會后分8個方陣向家長進行了軍訓成果匯報表演，贏得了家長的一致好評。
第17周，針對藝術(shù)班學生存在的打架、心理素質(zhì)脆弱、訓練懶散、衛(wèi)生習慣差、學習敷衍塞責等問題，在征求班主任意見后，由班主任組織召開家長會，會后由兩名專業(yè)課老師組織家長在各自的訓練室從專業(yè)角度進行了溝通和匯報。會議準備充分、組織有序、效果良好。值得一提的是，羅校長也親臨會議并做了重要講話，羅校長的講話旁征博引、曉之以理、動之以情，收到了良好的效果。
要求各班在教室內(nèi)布置學生學習成績動態(tài)表、雙十習慣、高一學生行為習慣及學習習慣細則、班級輿論氛圍主題詞等，上操時各班要有清晰響亮的以“渴望高考、享受學習”為主題的班級口號，早操結(jié)束后要集體宣誓然后列隊帶回。
樓道墻上，由年級組為每班噴繪一張帶有勵志或者學法指導方面文字的圖片，各班在每次月考后主辦一次優(yōu)秀試卷展評，由美術(shù)生展評一張自己的繪畫作品。
宿舍墻外噴繪帶有繪勵志或者學法指導方面文字的圖片，統(tǒng)一制作了一張大的噴繪圖表，評出每周的文明宿舍，分析每次的月考成績。
教學，是年級組工作的生命線；管理，是教學質(zhì)量得以不斷提升的保障；學生，是年級組管理的出發(fā)點、落腳點和著力點。做好對學生的管理，是年級組工作的重中之重。
今后學生管理的基本思路是：想方設法改進不利于學生成功的管理模式和方法，堅決杜絕簡單粗暴的教育方法，力求管的住、管的好、管的實；理清思路，找準方法，落實到位，堅持不懈，在心理疏導、行為疏導和學習疏導上求突破；堅決貫徹“嚴格是最大的公平，嚴格是最大的關(guān)愛”，從嚴規(guī)范學生的行為習慣，從嚴落實學習過程的每一個細節(jié)，從嚴落實教育過程的各個環(huán)節(jié)。
本期，我們組建了級委會，成員由包級領(lǐng)導、年級主任、各學科學科主任或者學科副主任組成。本期，教學資料的選用、月考試題及補考試題的命制、補課fei及津貼的發(fā)放制度等重大事件或者重點工作均由級委會審議通過。
值得一提的是，8位學科主任或者學科副主任在各自的工作崗位尤其是在考試試題的命制中付出了艱辛的努力，他們是當之無愧的高一年級帶頭人、楷模和榜樣，值得高一年級全體老師尊重和學習。
今后，我們將進一步拓寬級委會集體研究、集體討論、集體決策的渠道，在常規(guī)落實、教學示范、試題引領(lǐng)和制度建設中發(fā)揮他們的智慧。
本期，為了保護教師，尤其是初登講臺的新教師的工作熱情，我們采取了以正面引導為主的管理模式。實踐證明：這種呼喚純激勵性質(zhì)的“共產(chǎn)”管理模式，更好的點燃教師的工作熱情，反而讓個別教師有空可鉆、有機可乘，工作疲軟、落實不力是這種模式的基本產(chǎn)物。大部分教師提出了建立獎罰制度的強烈愿望，這就是《高一年級獎罰制度》需要出臺的歷史背景和必由之路。
今后我們將在出勤、考試、115幫扶、尖子生輔導、班級之間的pk及臨時性的重點工作落實等方面，在廣泛征求教師意見的基礎上，由級委會審議通過，出臺相關(guān)的獎罰制度，并不斷探索完善。堅持我們的工作我們干，我們的制度我們定的原則。
本期，我們在假期作業(yè)過關(guān)達標檢測、月考及補考中做了大膽的嘗試，收到了積極的效果。但還存在只背已做試題答案、對補考不重視及補考不過關(guān)沒有新舉措等問題。今后我們要繼續(xù)探索，不斷改革，力求將考試督促、檢測、評估學習過程的作用發(fā)揮的更好。
本期，我們在班級pk上做了一些工作，但是這些工作還停留在
一定的表面上，沒有真正通過競爭機制推動班級之間的良性競爭實現(xiàn)在競爭中共贏的目的。
今后，我們要在各班建立學生成績動態(tài)發(fā)展表或者折線圖，鼓勵同學之間的pk,并建議班級在家長會上對pk中實現(xiàn)共同進步的學生予以表彰獎勵。同時，年級組，要通過獎罰制度，進一步將班級之間的pk落到實處，發(fā)揮真正的功效。
家長委員會將由每班推薦的5名家長代表組成，在90名委員中，通過民主選舉誕生一定數(shù)量的常務委員會委員，常務委員會設理事長、副理事長、秘書長和常務委員。
通過家長委員會及常務委員會反饋對教育教學的意見及建議，贏得家長的信任與支持，使家長、學校、教師及學生形成教育合力，更好的推動教育教學工作再上新臺階、再創(chuàng)新輝煌。
高一年學年總結(jié)篇十
高一x班有學生52人，男生29人，女生23人。住校生43人，走讀生9人，屬于第三層次班級。大部分學生學習基礎差，學習習慣不夠好，紀律渙散。本學期，我們班在實現(xiàn)“深入加強日常管理，使同學學會自我管理嚴格守紀”的班級目標上多出了大量的工作?；仡欉@一學期來，我班在各個方面都取得了較好成績。
本學期開學1-2周，我們班選出了新的班干部，經(jīng)過明確的分工，我們成立了班委會，學生，經(jīng)常不定期地在一起研究工作。經(jīng)過了一段時間的磨合，班級工作已經(jīng)步入正軌。
中期考試前，班級工作重點是盡快形成優(yōu)良的班風，使之體現(xiàn)良好的精神風貌。每個人都有自己的優(yōu)缺點，我們應該互相取長補短。譬如，有的同學有遲到的壞習慣，這樣不僅會影響別的同學，還會對班級得“月評”活動很不利。此時我們應該幫助其改掉這種壞習慣。在班內(nèi)我們可以針對某一點，進行獎懲措施，以激勵同學們共同投入到班風建設中來。
中期考試后繼續(xù)加強守紀教育，結(jié)合考試對學生進行積極引導。有些同學對學校的制度、紀律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導致思想、行為自由散漫，不利于班風建設。在這個方面上我結(jié)合學校、家庭、學生三方面，不斷溝通教育并及時進行階段性總結(jié)，使同學們打消思想顧慮，及時消除錯誤思想的影響，逐步提高自我管理的能力。
積極強化班會育人主陣地，通過主題班會提高同學們的學習積極性。沒有學習積極性，學習績效必定不會高，如此班級的整體成績也不會高。本學期，在德育處、年級的精心策劃下，班級指導學生組織主題班會20次，從安全、誠信、節(jié)約、健康等方面引導學生積極進取，統(tǒng)一思想，快樂成長。
本學期重點工作：
1、配合學校組織了為期一周的新生軍訓工作：
2、參加了李智華事跡報告會，并組織學生積極撰寫征文；3、組織了學初家長會，聽取家長意見；4、組織參加了學校組織的激情跑操比賽活動；5、組織了“走進羌村——文化研學”活動；6、參加了學校組織的慶元旦激情跑操活動。
一個班級最重要的就是班風的建設，這需要我們班干部的共同努力。為了使自己成為一個全面發(fā)展的高素質(zhì)學生，為了從各個方面鍛煉和提高自己，為了在將來激烈的社會競爭中立于不敗之地，我們著重加強對班干部工作的指導，班主任指導班干部，班干部指導值日班長。在處理班級工作中，實行值日班長負責制，回望過去的日子，盡管工作上取得了這些成績，但仍有很多遺憾，許多想辦的事情沒辦成，許多該做的事也沒做好。
不足及努力方向：
1）營造良好的學習氛圍，共同進步。
2）加強課后溝通，增強學習信心和班級凝聚力3）促進相互交流，提高自身素質(zhì)。
4）班干部就要以身作則，用實際行動感染大家、幫助大家展望本學期班級工作，我們要根據(jù)學生情況，保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢，以爭創(chuàng)“優(yōu)秀班集體”為目標，不斷創(chuàng)新，刻苦工作，努力學習，積極的搞好班級的各項工作，高質(zhì)量完成學期工作計劃，使本班的班級工作順利進行，并為學校及學生發(fā)展做出新的貢獻。
高一年學年總結(jié)篇十一
2017年9月，16個教學班和50多名教師組成了高一年級。作為一個新的團隊，大多數(shù)老師都是從高三回到高一，也有一部分教師是剛從大學分配下來的，面臨著各種新的問題，高一年級多次召開年級工作會議和班主任會議，研究新情況，解決新問題，全體教師達成共識，團結(jié)協(xié)作，務求實效，確保教育教學質(zhì)量，完成學校的教育教學任務。
(一)盡職盡責地完成年級工作。
作為年級長，高度的責任感是做好工作的先決條件，級長深感肩上責任的重大。一學期來，年級長對工作從來不敢怠慢，率先垂范，在工作中嚴格遵守學校的紀律制度，從不遲到和早退，兢兢業(yè)業(yè)，不計較個人得失，盡量為班主任、任課教師、學生服務好，工作中起到協(xié)調(diào)作用，協(xié)調(diào)好班主任與科任教師的教育教學工作。組織各學科備課組長、班主任，研究本年級的教育教學情況，了解學生的思想狀態(tài)及各學科的教學情況。認真組織和分析考試的情況，大膽創(chuàng)新成績分析模板，對成績分析做出科學客觀的分析評價，及時找出問題，分析和解決問題，確保高一年級教育教學質(zhì)量。在平時工作中起到橋梁作用，做到上情下達，把學校的教育教學目標貫徹到年級工作中去。
(二)組成團結(jié)協(xié)作，愛崗敬業(yè)的教師團隊。
李建麗、王如心、賀青提、黃安珍、陶莉等老師在她們和風細雨、潤物無聲，細致耐心的工作下，班級管理有條不紊;馬毅勇老師治學嚴謹，循循善誘，充分調(diào)動了同學的學習積極性;周鳳穎、李瑜瑛、賀敏娜、魯彥等年青班主任無微不至地關(guān)心學生。我們高一年級班主任干工作，講奉獻，不求回報，埋頭實干，他們是年級的中流砥柱。我們高一年級教師，愛崗敬業(yè)，時時都可以看到他們默默奉獻的身影。高一年級是一個團結(jié)、和諧的集體，他們中以無私奉獻精神，過硬的教學水平，先進的教學理念，相信兩年后一定能再創(chuàng)佳績。
1、狠抓入學教育，引導學生走好高中生活的第一步。開學初，為幫助高一新生盡快適應高中生活，明確未來的人生規(guī)劃，樹立嶄新的奮斗目標，在學校的安排下成功地組織全體新生參加了軍事訓練，組織新生學習了《廣州市第八十六中學生日常行為規(guī)范》，舉行了新生入學教育大會。第一周班會課班主任帶領(lǐng)同學們學習了86中學的管理制度和紀律要求。第二周班會課由彭國寶級長進行了高中學習方法的指導。第四周班會課舉行年級學生大會暨住宿生大會，對開學一月情況進行總結(jié)。扎實細致的新生入學教育引導學生自覺遵守學校的有關(guān)規(guī)定，盡快適應新老師、新同學、新環(huán)境，盡快適應高中學習生活及學習方法，從而順利完成由初中到高中的過渡，調(diào)整心態(tài)，磨練自己堅強的意志，走好高中生活的第一步。
2、認真組織高一年級的幾次重大考試認真組織學生參加國慶后的第一次月考，期中考試和期末七區(qū)聯(lián)考?？荚嚨慕M織工作井然有序，年級對考場布置有了更高的要求。除了常規(guī)要求外，年級對走廊的桌椅擺放作了規(guī)范要求，要求桌口統(tǒng)一朝內(nèi)，椅子擺在里面，書包擺放整齊，使得整個年級的考場看起來非常有序。年級決定堅持強化這一習慣，讓良好的習慣伴隨學生高中三年。
每次考試后均召開學生大會，認真學習高一年級考試制度、考試紀律，考試復習方法，考試心理調(diào)整，盡量讓學生每次重大考試考出理想成績。第十二周進行期中考試分析和表彰，會上除了對各班成績進行分析外，還給學生學習建議和忠告。在十四周第九節(jié)體育鍛煉時對年級前十名、單科前三名進行表彰和頒獎。第十八周班會課通過廣播進行期末考試動員大會，對期末考試提出具體明確的要求。第二十周第九節(jié)體育鍛煉時間再次進行期末考試動員，介紹具體復習方法和考試要求。
2、充分發(fā)揮學生干部的作用。
一開學，各班成立了班委會、團支部，讓他們明確職責和任務。在班干部的選拔上，要求注重成績和能力兩個方面，以便充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用，真正達到自我管理、自我約束、自我教育的目的。本學期評選出高一(1)班李桂和同學為“學習之星”、高一(2)班班長謝詩萍為“全面發(fā)展之星”，高一(3)班謝英德同學為“助人為樂之星”、高一(4)班錢鍶煌同學為“年級管理之星”。
年級進一步提高學生自我管理意識和能力，培養(yǎng)責任心強、有威信的學生干部，打造年級學生領(lǐng)袖。目前高一1班的張逸豪和4班的錢鍶煌作為高一年級體育鍛煉跑操的總隊長，能夠獨當一面;1班的黎偉峰、2班的陳穎誼不辭勞苦擔當年級與宿舍的溝通橋梁，及時把宿舍情況表送到年級;1班陳榮權(quán)默默地記錄年級每日情況和每日大事記，留下各個班級成長的足跡。4班謬文凱擔負這年級值周班的培訓工作，8班劉知雨利用她的興趣和特長為高一年級的活動留下影像。這體現(xiàn)我們年級培養(yǎng)責任心強、有威信的學生干部，打造年級學生領(lǐng)袖的決心。目前年級準備選拔自習課紀律糾察、衛(wèi)生監(jiān)督等兩個崗位的負責人，讓更多責任心強、有擔當?shù)耐瑢W參與到年級管理的工作中，讓學生在這三年里學習成績、能力與品德一起提升。
3、狠抓班風學風建設和常規(guī)管理，為學生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
年級組以自習紀律為突破口，自習紀律是最難抓的一項，為了加強檢查與反饋，由彭國寶、蘇茗虹兩位級長和鐘怡美、黃潔潔、張科、陶莉等四位班主任組成的晚修總值小組以及午休檢查組在年級二樓的宣傳欄每日公布晚修、午休情況和住宿情況，幫助各班級發(fā)現(xiàn)問題及時改正。對違紀學生通報，班主任有針對性地做工作，盡快促進學生養(yǎng)成良好的習慣，強化班風學風，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題及時反饋班主任，對學風不太好的班級，提出整改建議，達到全年級一盤棋。在嚴格的管理下，全年級自習課紀律有了質(zhì)的提高。
嚴格寢室管理。學生進入宿舍不能大聲喧嘩，要按時就寢，按時起床，搞好宿舍衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。在第一周和第三周周一中午組織了兩次班主任集體巡視學生宿舍，與宿管員交流，及時了解住宿生情況。全力支持學校宿管委員會的工作，做好對違紀學生的批評教育跟進工作。
4、堅持體育鍛煉，精心舉辦校運會。周二及周四下午第九節(jié)課的陽光體育大課間跑操活動由學生隊長主持，軍訓培養(yǎng)出的班級口令員密切配合，各班自行整理跑操隊形、跑操過程中喊出班級口號，跑操后的游戲項目人人參與、團結(jié)協(xié)作，學生的團結(jié)合作精神、學生自己組織活動的能力在大課間活動得到充分的展現(xiàn)。本學期除了堅持跑1000米，還組織了拔河比賽、游龍戲珠、乒乓運球、跳大繩的學生喜愛的集體活動，大大豐富了校園生活。
十月份各班精心策劃并成功組織了運動會的各項工作。高一9、10、13、14班的周鳳穎、賀敏娜、魯彥和李瑜英老師與學生一道，策劃校運動會開幕式并一起訓練比賽。高一8班馬毅勇老師和全班同學一起，共同設計班服，策劃入場式，8班的班服色彩奪目，入場式舞蹈《江南style》激情澎湃，贏得了來賓的一致掌聲。3班和6班學生在黃潔潔老師、李建麗老師的帶領(lǐng)下，團結(jié)、友愛、和諧的精神在運動會中被體現(xiàn)得淋漓盡致，奪得了班級團體“精神文明獎”。
十二月份精心組織元旦文藝匯演。年級長牽頭召集各班班長和文娛委員開會，按照學校要求部署任務，認真審查節(jié)目的思路，兩次審查節(jié)目的質(zhì)量。高一(3)班的小品《快與慢》、高一(5)班的小品《飯?zhí)谜婧谩?、高?班的歌舞情景劇《歌舞青春》、高一13班的《競選村長》表演精彩，博得師生陣陣掌聲。
5、重視與家長、社會的聯(lián)系，構(gòu)建比較完整的德育教育網(wǎng)絡。本學期通過班會課，對學生進行了針對性的思想教育。年級組、各班根據(jù)學生實際情況，通過家訪、電話和短信等形式，加強教師與家長、學校與家庭、社會的聯(lián)系，溝通了學校教育和家庭教育。2012年10月24日下午召開了高一學生家長會。
本次家長會根據(jù)胡革新校長的“開出希望、開出形象、準備充分”的要求，每位班主任都認真落實，制作家長會課件，書寫發(fā)言稿。由于準備充分，家長會取得很好的效果，家長到會率高達95%。高一3班和高一16班有的學生父母兩人都出席了，出勤率達106%，體現(xiàn)出家長對孩子的關(guān)注和對學校及班級工作的支持。3班黃潔潔老師讓每位家長都提前寫好家長對孩子性格的認識、對孩子的期望以及在教育時應注意的問題，盡量避免工作中犯錯誤。6班李建麗老師和12班黃安珍老師針對科任老師普遍年輕化的問題，給予誠懇解釋，并且表達了年輕老師的優(yōu)勢，希望家長理解，給予家長決心，成功地安撫學生家長的情緒，實現(xiàn)了良好的家校溝通。
6、重視安全教育、誠信教育及節(jié)約能源的教育。
年級組規(guī)定，除學校組織的大型安全教育活動必須參加外，還要求班主任利用主題班會對學生進行珍愛生命教育、自我保護教育、網(wǎng)絡安全教育、交通安全教育、飲食安全教育等。在一月份協(xié)助學校教導處進行了緊急疏散演練，取得很好效果。在幾次重大考試前都要對學生誠信教育，要不厭其煩地宣講和強調(diào)，切實維護學生的利益。
1、注重團隊意識的培養(yǎng)，充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢。本學期年級組注重抓好教師的備課、上課、作業(yè)這三個中心教學環(huán)節(jié)。全年級老師都能認真?zhèn)湔n、認真批改作業(yè)。學校年級多次召開備課組長會議，安排教學工作，備課組長能認真負起責任，使老師們通過集體備課、統(tǒng)一思想，切合學科實際制定教學方案、改進教學方法、注重課堂落實。
2、關(guān)心青年教師的成長，建立了以老帶新的結(jié)對，青年教師均簽訂了師徒協(xié)議。加強對青年教師在愛崗敬業(yè)、無私奉獻、努力提高教學水平和能力方面的培養(yǎng)。學校領(lǐng)導召開了青年教師座談會，了解了他們的工作和思想情況，青年教師均簽訂了師徒協(xié)議，老教師能及時了解青年教師的教學情況并加以指導。要求青年教師必須加強學習，盡快提高自己的業(yè)務水平，強化質(zhì)量意識，爭創(chuàng)教學能手，形成良好的教學氛圍。
值得一提的是，第十三周召開年級期中考試分析會，會上特別對我們年級周鳳穎、魯彥、李瑜瑛、賀敏娜等幾位年輕班主任的教學成績給予充分的肯定，她們幾位年輕班主任在經(jīng)歷了忙碌、迷茫、困惑之后，在班主任工作和教學工作開始有所心得，帶班工作和教學工作取得比較明顯的進步。
3、調(diào)動班主任工作的積極性、發(fā)揮班主任的作用。年級重視班主任的工作，充分調(diào)動班主任的積極性，發(fā)揮班主任的作用，特別是有經(jīng)驗班主任的模范作用，鼓勵年輕班主任大膽工作，創(chuàng)新管理。按學校要求每月評選優(yōu)秀學生、通過板報等多種形式對學生進行思想教育。本學期召開班主任交流會，總結(jié)交流，取長補短，相互提高。
此外，為了幫助年輕班主任迅速成長，提高班主任工作的效率，本學期由年級長牽頭和主持，在軍訓期間兩次、學期中和學期末共四次單獨召集與新班主任的經(jīng)驗交流，幫助高一年級新手班主任迅速成長。
1、認真組織月考、期中期末考試。本學期進行了一次月考，一次期中考，一次期末考，全組教師高度重視，充分準備，工作圓滿完成。
2、配合教導處建立了學生學籍檔案。
3、認真做好教學常規(guī)檢查工作，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行整改。
4、組織教師認真進行考后分析，加大落實工作檢查力度。
5、積極配合區(qū)成人宣誓儀式。為了把經(jīng)典誦讀和《感恩的心》手語操作為獻禮的環(huán)節(jié)，高一年級利用體育鍛煉進行了兩次彩排，取得很好的效果。
6、第十三周高一年級徐麗雪老師和鐘怡美老師承擔了德育課例研討課的任務，為全校班主任和來賓展示了很好的示范課，獲得評審組的較高評價。
1、部分學生仍存在下列不良現(xiàn)象：遲到、早退、缺課、衛(wèi)生意識淡薄、學習不努力，考試作弊等，尤其是早讀和晚自習紀律應進一步加強。
2、要加強教法與學法指導：學生在課堂上不只是想知道是什么，更重要的是要求老師教會他們?yōu)槭裁?、怎樣做，怎樣做得更好、學生的學習習慣和基礎普遍較差，要大力加強。
今年高一上學期各項工作的順利開展，伴隨著高一上學期工作漸漸落下帷幕，我們又將迎來新的學期，接受新的任務，我們?nèi)w老師，總結(jié)經(jīng)驗，從頭開始，虛心學習，努力工作，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造佳績。
高一年學年總結(jié)篇十二
開學至今，經(jīng)過大家的努力我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，一些方面有了較大進步，主要有：
1、新的課堂教學模式已被廣大教師接受，并正在成為一種教學習慣。大家越來越認識到這種模式的優(yōu)點，從學案制作，到實際操作，都自覺的按模式進行。
2、班級工作氛圍正良性發(fā)展，班主任工作更加到位。盡管各班級情況不同，但所有班主任都在努力，成績暫時不好的班級，工作尤為積極。
3、大多數(shù)老師工作狀態(tài)好，工作熱情高。從平時的教學常規(guī)檢查和課堂監(jiān)控來看，絕大多數(shù)老師的表現(xiàn)是好的，尤其是一些青年教師，進步很大。
4.開學初，配合德育處對全年級同學進行行為規(guī)范和遵規(guī)守紀教育，并針對年級實際情況提出具體要求，對學生嚴肅教育、嚴格要求、嚴格檢查、嚴格管理。年級組幾次對學生的服飾、發(fā)型、衛(wèi)生、出勤、手機、男女交往、行為規(guī)范等方面進行了檢查，對違規(guī)、違紀的同學及時給予批評教育，限期改正，并對個別嚴重違紀的學生進行了嚴肅處理，通過監(jiān)督、檢查來凈化年級組的教育教學環(huán)境。
5.通過課前讀勵志信，凈化學生的心靈，增強學生學習的信心，提高課堂學習效率，并通過學生的成長日記，規(guī)范學生的學習行為.
6.值周班活動效果比較明顯,部分學生的學習、衛(wèi)生、就寢等習慣改變了很多。值周班的學生在各自得崗位上都得到相應的鍛煉，學生的自我管理能力逐漸增強。
（一）學生方面。
1、儀容儀表大有改觀，但是也仍然有個別班級的學生，頭發(fā)過長，佩戴首飾，攜帶手機。需要班主任和各責任教師加強教育和監(jiān)督。
2、在學習上，應該看到，雖然一些同學底子薄，努力程度不夠，但絕大多數(shù)同學積極性還是很高的。只要引導得當，學困生也很愿意把學習搞好。
3、在紀律方面，總體情況還是比較好的，但需要對個別問題學生多加關(guān)注，一定要杜絕出現(xiàn)問題蔓延現(xiàn)象。
4、部分學生學習目的不明確，態(tài)度不積極，違規(guī)亂紀行為時有發(fā)生。5、早戀現(xiàn)象在個別班仍有，手機問題比較嚴重，需要配合德育處，加強教育，嚴格管理。
（二）、任課教師方面。
1、沒有認識到自己工作的重要性。這個問題如果只從理論上講，大家都明白，就是在具體工作中體現(xiàn)的`不夠充分。這個重要性，不僅表現(xiàn)在對學校，對社會有多大作用，即使對自己的將來，也有直接影響。尤其是年輕教師，要多考慮。
2、有的老師，連正常的工作時間都難以保證。一方面，大家覺得教學時間太少了，但另一方面，有的老師卻還出現(xiàn)空堂現(xiàn)象，這是對工作負責的表現(xiàn)嗎？私事耽誤上課固然不對，即使公事，也應該安排好本職工作。
3、擠占自習課現(xiàn)象屢禁不止。通過自習課檢查我們發(fā)現(xiàn)，很多班級在黑板上抄題目、寫答案、布置作業(yè)。這違背省規(guī)要求，和我們學校的課改精神不符，最起碼，是我們課堂教學效率不高的一種表現(xiàn)。這一點從本次單元測試中體現(xiàn)非常明顯，學生一味的應付老師的作業(yè)，每時間進行反思消化，導致學過的東西在考試中不會。
4、個別老師的工作態(tài)度不理想,備課不充分,甚至在課堂上給學生講不該講的問題，在學生中影響很大。
5、根據(jù)調(diào)查,有的責任教師很少給學生進行交流,缺乏教育的針對性。
（三）、班主任方面。
1方法不當。有的班主任只注意對成績較好的同學加以關(guān)注，忽視了對其他同學（尤其是差生）的教育管理，從而造成班級學習氣氛不濃，正不壓邪。時間長了，必將使越來越多的同學掉隊，最終也難以保證所謂的“升學群”人數(shù)。
2、要求不嚴。有的班主任雖然注意到了對差生的教育，但卻只是停留在一般性的批評教育上，沒有針對每個學生的特點，在紀律、學習、日常行為等方面對他們提出具體的（也是最起碼的）要求。這樣，工作就被動了。
3、還有，對工作成績，只重結(jié)果，不重過程?？吹絼e人的工作成績比自己好，不是考慮自己工作中有哪些不足，而是挖空心思尋找人家的缺點和不足，從而獲取一種心理上的平衡。
（四）、備課組方面。
1、備課準備不充分。雖然我們各個備課組都有一個固定的時間集體備課，但是實行的效果并不盡如人意，有的備課組的集備更是形同虛設。說起這個問題，他們有各種理由來解釋，但平心而論，備課是否真的很到位，自己也是很清楚的。
2、常規(guī)工作有待于加強。很多工作都是到出了通知要檢查的時候才開始做，自己手忙腳亂，材料破綻百出，得分低了還憤憤不平。
3、部分教師批改學生作業(yè)不及時,導致課堂教學效率低。
4、個別教師的教學常規(guī)有應付的現(xiàn)象。
1、班主任工作：
分析本班單元測試的得與失，肯定成績，找出差距，狠抓學風，制定提高班級學習成績的具體措施。
和每位學生談話并和學生一起制定出今后的努力方向；對成績優(yōu)異的學生、進步幅度大的學生、單科狀元予以精神鼓勵和表彰獎勵；甚至召開部分學生家長會或把個別家長請到學校或通過其它方式溝通學生的教育問題。
配合音、體、美教師進一步加強音、體、美學生的監(jiān)控與管理，杜絕兩方失控管理。
配合學校各系統(tǒng)積極開展各項活動，鍛煉學生的自我管理、增強班級的凝聚力。
2、任課教師工作：
分析本學科單元測試的得與失，找出和與本科組教師成績差距的主、客觀原因，特別是主觀原因，制定出提高學習成績的具體措施。責任教師要主動找班主任研究如何提高所教班級學習成績，和班主任一起做好學生的工作。值班教師要按時認真值班，要兼顧每一個班，不要把值班當成“坐”班，更不要在教室內(nèi)玩手機，不要在樓道大聲打電話。
針對單元測試及平時的教學，商討如何提高課堂效率，督促學生對學習的落實。
高一年學年總結(jié)篇十三
各位領(lǐng)導、各位老師、全體新同學：
大家好！
歷時13天激情火熱的軍訓生活就要結(jié)束了，全校08級新生全部參加了軍訓，這次軍訓共設80課時，訓練隊列科目14個，在十幾天的軍訓生活中，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的軍訓學生干部和優(yōu)秀學生。
本次軍訓工作制定了嚴密的訓練方案，軍訓以中國人民解放軍隊列條例為教材，以列隊要領(lǐng)為準繩，以提高學生的軍事素質(zhì)和增強學生的組織紀律觀念，以培養(yǎng)良好的軍人作風為目標，加強了組織領(lǐng)導，強化了軍訓紀律，發(fā)揮出老師和學生的兩個積極性，通過大家的共同努力，以實際行動體現(xiàn)出軍訓的指導思想，用豐碩成果證明了軍訓目標的實現(xiàn)，圓滿的完成軍訓方案中設置的訓練任務，具體情況，我從兩大方面向大家報告。
同學們：
我用我們的新生王福鼎同學引用的詩句來開頭，回憶我們的軍訓成果，他說：“從來好事無生險，自古瓜兒苦后甜”、“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”。是啊，同學們經(jīng)過十幾天累、熱、苦的磨煉，發(fā)揚了一不怕苦、二不怕熱、三不怕累的精神，戰(zhàn)勝了自我，戰(zhàn)勝了種種困難，取得了軍訓的全面利勝，豐碩的軍訓成果呈現(xiàn)出五個方面的突出特點：
1、同學們軍訓的積極性高漲，出勤率高
十幾天的軍訓生活，開始時有的同學產(chǎn)生畏難情緒，怕天熱、怕勞累。可是，當同學們穿上迷彩服，走上軍訓場地的時候，思想感情發(fā)生了極大的變化，把軍訓生活作為自己大學生崖的開始，拉開了大學生活的序幕。同學們一個個精神抖擻，摩拳擦掌，躍躍欲試，誰也不甘落后，積極踴躍的投入到火熱的軍訓生活中。王敬敬同學深有感觸的說：“軍訓使我們從一個高中生過渡到一個大學生，心理真的好高興?！焙枚嗤瑢W也都有王敬敬同學這樣的感受，因而在參加軍訓過程中，把苦和累作為磨煉自己堅強意志的好機會。王志英同學說：“累、熱、苦，讓我們磨煉了意志，如果連這點苦都吃不了，又怎樣去面對將來的困難？怎樣能實現(xiàn)自己的理想？更何況去肩負起振興中華的重任呢？”同學們都不愿放棄軍訓這個煅煉自己的好機會，無論報到早，還是報到晚的同學，都及時的參加了軍訓，使軍訓率達到百分之百，全勤率達到80、1%。同學們高漲的思想情緒和出勤率保證了軍訓任務順利完成。
2、思想動員有力，對重要意義認識深刻
軍訓前的思想動員，大大鼓舞了同學們參加軍訓的士氣。思想一通百通。大家能夠正確看待軍訓面臨的困難，作好了充分的思想準備。
全校新同學聽了軍訓思想動員后，都按捺不住激動的心情，抑制不住興奮的情緒，都暗自下定了決心，要全力以赴參加好這次軍訓。馬超同學聽了軍訓動員會后踴躍地投入到軍訓中，他發(fā)出鏗鏘有力感慨，他說：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”，軍訓給我們提供了一個自我磨礪的好機會。還把在?？袑W到的，學校文化精神—水的精神，活學活用到軍訓生活中，“參加軍訓要像水一樣，雖然只是涓涓細流，但堅忍不拔，持之以恒。宋英君同學也表示：“世上無難事，只要肯登攀，只要堅持到底就是勝利！”有力的思想動員，提高了同學們對軍訓意義的認識，激發(fā)了同學們參加軍訓的積極性，促進了軍訓任務的順利完成。
3、女同學當體委，巾幗英雄呈英豪
自古以來，中國女英雄數(shù)不勝數(shù)，他們“不愛紅妝愛武裝”、“巾幗不讓須眉的氣概萬古流芳，他們的英雄事跡膾炙人口，廣為流傳。08級新生軍訓的隊伍里，三個班有兩個班的體委是女同學，占了70%，軍訓一班邵美玉同學，二班宋彥鳳同學，聲音宏亮，口令果斷，分別指揮自己的隊伍，練習隊列動作，那整齊劃一的隊形，鏗鏘有力的正步走，成為今年的軍訓工作中一道亮麗的風景線。軍訓隊伍里女生占據(jù)了半邊天，她們精神飽滿，英姿颯爽，活脫脫一個個整裝帶發(fā)的女戰(zhàn)士。三班黃亞娟，二班譚爽晶經(jīng)常被教官叫到前面做示范。女同學的力量是不可低估的，他們的模范行動推動了軍訓任務的`完成。
4、文化生活豐富，自娛自樂情緒高漲
軍訓期間整個隊伍里始終呈現(xiàn)出一派團結(jié)緊張、嚴肅活潑的政治局面。為了緩解軍訓的緊張氣氛，活躍軍訓文化生活，訓練休息時，三個班的同學競相開展娛樂活動，同學們自告奮勇跑到隊伍前面展示自己的藝術(shù)才華，活躍軍訓的文化生活，一班邵美玉、胡春月、顧淑媛、王敬敬、王福鼎，二班王鵬亞、孫秋君、孟霞、孔凡丹、翟香玲、孫曉梅、李瑋、周娜、楊洋、劉穎，三班體委蔚憲龍，文藝委員王浩，還有郭興培、劉伶、黃亞娟等同學，她（他）們優(yōu)美動聽的歌曲不時引來同學們陣陣熱烈的掌聲。自娛自樂的文化生活，陶冶了同學們的情操，激發(fā)了同學們的熱情，軍訓的勞累一掃而光。9月6日下午舉行了籃球比賽，場上隊員生龍活虎，為了友誼、為了團結(jié)、為了集體榮譽，努力拼搏，場下同學自然形成三支啦啦隊，他們?yōu)樽约旱年爢T加油助威，口號聲此起彼伏，籃球場呈現(xiàn)出一派歡樂景象。同學們利用豐富多彩的文化生活自娛自樂，使自己在軍訓的過程中始終保持旺盛的斗志，使軍訓生活充滿了樂趣。
5、好人好事層出不窮，助人為樂風格高尚
在軍訓的過程中，到處都能看到自覺為集體做好事的同學，三班同學陳超、安建全、吳軍、大馬超、王浩、蔚憲龍、李飛、衣龍泉，二班同學林昱光、張壽輝、孫金光、王文帥、楊慶斌、宋英軍、王鵬亞，一班同學孫長杰、郭敬來等，他們主動打掃訓練場，幫女生宿舍清理衛(wèi)生等，進行義務勞動。他們助有為樂，為集體做好人好事，為了保持同學們軍訓期間有戰(zhàn)斗力，每人自動捐湊2元錢，各班生活委員主動為大家服務，高緒家老師統(tǒng)一協(xié)調(diào)，每天按時把大桶礦泉水搬到訓練場，使同學們及時喝上純凈水。訓練場地臟了，三班班長衣泉龍，文藝委員王浩等同學拿來掃帚，撮子把場地的垃圾清除掉，為下面的訓練保持了一個清潔的環(huán)境。有的同學病了，同室的同學給生病的同學端水拿藥，把自己從家里帶來的常備藥貢獻給生病同學治玻三班的于鶴立同學患低血壓病，血壓只有60—90汞柱，站久了頭暈，可她仍然堅持訓練，在掛吊瓶的時候給老師發(fā)信息詢問軍訓情況。在軍訓過程中，堅持訓練，由于打針輸液耽誤了隊列科目，回校后認真補課，她帶病參加訓練的精神感染著周圍的同學。三班王爍同學由于缺乏節(jié)奏感，步伐總是和大家走不到一塊去，他就在大家休息的時候，加班加點的自己訓練，體委蔚憲龍和文藝委員王浩手把手的幫他“吃小灶”，王爍同學很快跟上了隊伍。為了在閱兵式上指揮保持統(tǒng)一的動作和口令，蔚憲龍同學把一、二班的班長，體委集合起來，統(tǒng)一練習。正因為在軍訓中涌現(xiàn)出一批“志愿者”他們主動為大家服務，所以才促使軍訓工作保持團結(jié)向上的和諧局面。使軍訓工作順利進行。
以上五個方面是本次軍訓工作表現(xiàn)出的五個突出特點，也是08級新生軍訓的主要收獲。
本次軍訓成果豐碩，因此，獲得了以下五點基本經(jīng)驗：
1、要領(lǐng)講透，動作做夠，才能使隊列動作規(guī)范化
在軍訓過程中，把動作規(guī)范化做為本次軍訓的重要目標，因此，在重視反復訓練的同時更加重視要領(lǐng)的講解。比如隊列動作的基礎立正姿式，要做得標準、規(guī)范，就要熟知從腳到頭整套要領(lǐng)。要領(lǐng)是動作的標準，動作是要領(lǐng)的體現(xiàn)。
2、采取滾雪球的訓練方法才能使隊列動作系統(tǒng)化
本次軍訓共訓練了14個科目的隊列動作，這些科目之間都有必然的密切聯(lián)系，訓練時一定要重視科目之間的聯(lián)系性，不能把各個科目孤立起來練習，因此，滾雪球的訓練方法，是一個比較好的經(jīng)驗。比如講各種轉(zhuǎn)法和各種行進科目的動作，上體都要保持立正姿勢的動作不變，要想練好后面的科目動作必須練好過硬的立正動作，在學習任何一個科目之前都要先復習立正的要領(lǐng)和動作，只有這樣，才能使隊列動作系統(tǒng)化。
3、采取官教兵，兵教兵的訓練方法，才能使訓練平衡發(fā)展
在訓練過程中，要注重培養(yǎng)學生指揮員，在分組訓練時發(fā)揮他們的作用，才能防止留死角。采取官教兵，兵教兵的訓練方法是部隊的一個傳統(tǒng)，這樣做可以收到事半功倍的效果，使每個學生都得到單兵教練的機會，才能使訓練平衡發(fā)展。采取這種訓練方法，也是我們訓練的最終目的，訓練結(jié)束以后，還要靠自己來指揮，這是我們訓練的百年大計。采取這種訓練方法，容易調(diào)動學生訓練的積極性，同時為我們自己多培養(yǎng)學生的組織和指揮能力。
4、只有學練結(jié)合，才能獲得軍訓的最佳效果
我們今年新生軍訓采取了學政治、練軍事兩條腿走路的辦法。這種學練結(jié)合的訓練方法可以獲得政治、軍事雙豐收。
政治學習和軍事訓練二者的目標是一致的，都是為了培養(yǎng)學生的良好作風，加強學生的組織紀律性。在十幾天的時間里，不僅完成了隊列科目的訓練任務，而且還學習了?？W生對?？械男@文化，教學工作，學生管理三大內(nèi)容進行了學習。而且獲得較好成績，一班及格率93.5%，90分以上優(yōu)秀學生占26%。二班及格率100%，90分以上優(yōu)秀學生36.2%。三班及格率92.7%，90分以上優(yōu)秀學生8%。采取學練結(jié)合的訓練方法，可以充分利用有限的時間，提高單位時間的工作效率。
5、隊列、內(nèi)務、校刊學習三項任務同時推進效果好
本次軍訓我們把隊列訓練，室內(nèi)的內(nèi)務整理和?？瘜W習三大任務，作為整體訓練內(nèi)容，同時推進。三大內(nèi)容訓練的目標是共同的，實踐證明，三大內(nèi)容同時推進不矛盾，不撞車，反而起到了互相促進的作用。因此，今年軍訓工作的收獲是豐碩的。
以上五個方面經(jīng)驗體會不僅使我們對本次軍訓工作有一個清醒的認識，而且對明年軍訓工作提供了經(jīng)驗。
同學們，本次軍訓不僅給每一個同學留下了一張永留憶中的合影照片，而且軍訓的火熱場面終生難忘。軍訓為我們每一位同學都創(chuàng)造了一個體驗軍營生活的機會。使我們每個同學都當了一把兵，每個同學都寫了軍訓感言。更大的收獲是軍訓鍛煉了我們的意志，使我們的意志更堅強，加強了我們的團結(jié)，使我們的團結(jié)堅如鋼！同學們，讓我們借這次軍訓的動力，精誠團結(jié)，艱苦奮斗，為把自己打造成為一個合格的大學生，朝著自己擬定的目標而努力奮斗！
謝謝大家！
高一年學年總結(jié)篇十四
為了創(chuàng)建xx市示范高中，為學生提供有效教育，高一年級工作比上學期更注重實效性、科學性。二、三月份，高一工作主要從以下兩方面入手：
1、繼續(xù)落實日常工作制度化管理；
4、組織高一語文組開展中國傳統(tǒng)文化講座。
1、配合政教處，召開了開學典禮，對學生習慣作了明確的要求；
2、召開了年級學生干部會議，對學校衛(wèi)生作了明確的要求；
3、組織了優(yōu)秀調(diào)查報告展；
4、組織了部分學生參加了軍訓；
5、組織學生進行了綜合素質(zhì)評價；
20xx-4-6。
高一年學年總結(jié)篇十五
高一年級是高中學習的起始年級，在整個高中階段占有至關(guān)重要的位置。高一發(fā)展得好，高二高三就能沿著健康的軌道順利前行。今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于高一年級。
工作總結(jié)。
的文章，希望能夠很好的幫助到大家。
時光荏苒，緊張而忙碌的一個學期又結(jié)束了?；厥走@五個多月的時間，我們高一年級組全體老師在學校五位校長的關(guān)懷下，在學校各部門領(lǐng)導的指導下，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，保質(zhì)保量完成了學校布置的各項工作，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：
一、德育為首，狠抓班風學風建設。
德育是學校各項工作的首要任務，是做好其他工作的重要基礎。本學期，我們高一年級組高度重視德育工作。在學校教育處的領(lǐng)導下，狠抓學生養(yǎng)成教育，作出了實效，具體如下：
1、八月中旬在崇州白頭鎮(zhèn)舉行了為期一周的。
軍訓。
規(guī)范了學生的行為習慣。
2、開校前一周對學生進行了入學教育，組織學生學習了《學生成才指南》，并舉行了考試，提升了學生的思想素養(yǎng)。
3、半期考試之前召開了年級全體學生大會，總結(jié)通報了前半期年級學生所取得的成績和存在的的不足，并提出了后半期的整改措施。
4、利用期末調(diào)考后學生回校補課的時間召開了年級家長會，加強了學校與家長之間的溝通，相互增進了了解。
除此之外，還主動協(xié)同教育處處理好了本年級各班班級管理上暴露出的問題;強化了年級值班制度，特別是開學前兩周和鄰近期末調(diào)考前兩周，組織好了年級每位班主任每周至少值兩個晚上的班，并且調(diào)考三天全體班主任每晚都在學校值班;大力做好了學生的行為習慣、衛(wèi)生習慣、文明禮儀等的養(yǎng)成教育?？梢哉f，這學期我們年級在學生的儀容儀表、衛(wèi)生打掃和保潔、早晚自習和午間教室學習秩序等工作方面做得非常出色，特別是高懷志和雷瓊老師所帶的四班和五班，每月班級操行分均列全校第一名和第二名，這次期末調(diào)考這兩個班也超額完成了學校下達的班級目標。
二、教學為軸，努力抓好教學工作。
教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命線。我們清醒地認識到這一點，所以半期考試以后，我們積極提高教學質(zhì)量，讓每一個學生都學有所得。本學期我們主要抓好了以下幾個教學細節(jié)：
1、抓好常規(guī)教學工作。本期我們高一年級組全體老師幾乎都能夠做到集體備課、超前備課、沒有教案不上課、提前候課、及時批改作業(yè)，按時早晚自習，等等。杜絕了一切教學事故地發(fā)生。
2、加強學科協(xié)調(diào)工作。半期考試前后加大了對政史地學科的重視和管理，基于本期政史地課時少，不能按時完成教學進度的情況，從第九周起，年級組將各班班主任的晚輔導拿出一個給地理;臨近期末調(diào)考前兩周，在年級各班信息技術(shù)、音樂、體育結(jié)束新課的前提下，將它們各分配了一節(jié)給政史地，為扎扎實實做好期末八科調(diào)考做好了保障工作。
3、做好了年級學科補弱的指導工作。每次月考后年級組都指導督促各班召開好了班科聯(lián)系會，各班班主任都組織本班科任老師認真分析每次考試所取得的進步和存在的不足，并提出了許多下階段的改進措施。尤其是每次考試各班班主任都將各學科學習較困難的學生分給各科任老師，各科任老師也較好的落實了補弱輔導工作。在這方面做得最好的是羅章蓉、賀艷波、高林、劉晉幾位老師，他們幾乎犧牲了全部的午間休息時間，耐心細致地輔導學生，收到了很好的效果，本期期末調(diào)考他們所取得的成績也說明了這一點。
4、做好了每次大型考試的組織分析工作。本學期本年級先后共進行了四次大型考試，每次考試均在教務處地指導下，做好了考題地命制、改卷、成績登統(tǒng)和監(jiān)考的安排工作?？荚嚱Y(jié)束后年級組和備課組都召開了扎實有效的分析會，各位老師都能靜下心來認真分析總結(jié)，找出教學過程中的得和失，查漏補缺，尋求對策，增強了各任課教師間的溝通，為學生學習的全面發(fā)展起到了積極的推動作用。
三、教師為本，合力做好各項工作。
作為年級組長，我倆總是主動與學校相關(guān)領(lǐng)導和部門溝通，充分領(lǐng)會學校精神，一方面，及時傳達給各班主任及科任教師。依靠大家共同做好各項工作;另一方面，組織本年級班主任和學科教師互相學習，互相交流，互相探討，共同提高了班級管理和教學水平。
總之，本學期高一年級這支由55位成員組成的團隊團結(jié)協(xié)作，愛崗敬業(yè)，踏實工作，勤勞務實，在很多方面都做出了可喜的成績。學生廣播操隊列整齊，出操集會能做到快、靜、齊、，基本能做到文明禮讓、起身看座、遵紀守規(guī)，清潔衛(wèi)生全面徹底;教師精神面貌佳、團隊意識強。有活力，能吃苦，工作效率高。
本學期來，高一年級在學校行政辦公室及各處室的正確領(lǐng)導下，本著教學夯實基礎、管理狠抓落實、提高教學質(zhì)量的理念，認真做了新教師培養(yǎng)、教學常規(guī)的落實、學生的養(yǎng)成教育和管理等方面的工作。各方面都取得了一定的成績，現(xiàn)將本學期的工作情況作如下總結(jié)。
一、學生管理方面。
1、著眼學生可持續(xù)發(fā)展，狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育：
高一年級是高中階段的基礎年級，是對學生進行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時期，因此充分利用這一時機對學生進行養(yǎng)成教育，在上學期基礎上，繼續(xù)培養(yǎng)學生的吃苦耐勞精神，磨練他們堅強的意志。從語言文明開始凈化我們的校園語言環(huán)境，因此我們著重學生生活習慣、學習習慣方面的教育和培養(yǎng)，及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的的同學，對各方面習慣差的同學逐步糾正，為下一階段打下了堅實的習慣基礎。
2、加強學生的思想教育：
在本學期，利用班會課及法制心理健康教育課對學生進行愛校教育和日常行為規(guī)范教育，愛校教育以。
黑板報。
宣傳欄為宣傳陣地，強調(diào)“我入十六中而驕傲，十六中因我而自豪?！弊屆恳粋€學生都意識到自己是十六中重要的一員，意識到“校榮我榮，校衰我恥”，把學生個人利益和學校利益有機結(jié)合起來，使學生做到凡事顧全大局，顧全學校，決不做有損學校形象和榮譽的事。日常行為規(guī)范教育以班主任為核心，充分發(fā)揮年級學生會分會團總支集體力量，日常教育與集體監(jiān)督相結(jié)合;經(jīng)常利用班會課法制與心理健康教育課學習各項。
規(guī)章制度。
各課任教師也經(jīng)常在班上反復闡明行為規(guī)范對學習、對人生的重要性使學生做到自覺遵守各項紀律養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習慣。
3、充分發(fā)揮學生干部的作用：
一開學，各班成立了班委、團支部讓他們明確職責和任務，在班干部的選拔上，要求注重成績和能力兩個方面，以便充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用，真正達到自我管理、自我約束、自我教育的目的。中期后，學校根據(jù)實際對高一學生分了文、理班，以期使學生及早進入升學學習的快車道。在新班成立之初，各班又成立了新的班委會。在班主任及班委會的努力下，班級工作得以正常開展。
4、狠抓班風學風建設，為學生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境：
年級組以自習紀律為突破口，自習紀律是最難抓的一項，年級安排班主任輪值日、全體科任教師輪進堂，對違紀學生通報，班主任有針對性地做工作。盡快促進學生養(yǎng)成良好的習慣。強化班風學風，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題及時反饋班主任，對學風不太好的班級，提出整改建議，達到全年級一盤棋。
5、狠抓“兩操”及寢室管理：
“兩操”要求做到“靜齊快”，進入宿舍不能大聲喧嘩，要按時就寢，按時起床，搞好宿舍衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
6、重視安全教育、法制教育及節(jié)約能源的教育：
年級組規(guī)定，除學校組織的大型安全教育活動必須參加外，還要求班主任利用每天美育課時間對學生進行珍愛生命教育、自我保護教育、網(wǎng)絡安全教育、交通安全教育、飲食安全教育等，要不厭其煩地宣講和強調(diào)，切實維護學生的利益。
7、重視與家長、社會的聯(lián)系，構(gòu)建比較完整的德育教育網(wǎng)絡：
本期來，通過周會課、法制與心理健康教育課，對學生進行了針對性的思想教育。年級組、各班根據(jù)學生實際情況，通過家訪、電話聯(lián)系等形式，加強教師與家長、學校與家庭、社會的聯(lián)系，溝通了學校教育和家庭教育。
二、教師管理方面。
1、注重團隊意識的培養(yǎng)，充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢：
本學期年級組常結(jié)合共產(chǎn)黨員。
先進性教育。
活動，不放松對教師的師德教育，和對學生的做人教育及學習方法教育?，F(xiàn)在高一老師團結(jié)一致，互幫互助，親如一家，為工作和學習創(chuàng)造了良好的環(huán)境。平時注重抓好教師的備課、上課、作業(yè)這三個中心教學環(huán)節(jié)。要求按時上下班，辦公時間不聊天、認真?zhèn)湔n、批改作業(yè)。要求備課組長切實負起責任，使老師們通過集體備課、統(tǒng)一思想，切合學科實際制定教學方案、改進教學方法、注重課堂落實。
2、關(guān)心青年教師的成長，建立了以老帶新的結(jié)對，青年教師均簽訂了師徒協(xié)議。加強對青年教師在愛崗敬業(yè)、無私奉獻、努力提高教學水平和能力方面的培養(yǎng)。召開了兩次青年教師座談會，了解了他們的工作和思想情況，及時了解青年教師的教學情況并加以指導。要求青年教師必須加強學習，盡快提高自己的業(yè)務水平，強化質(zhì)量意識，爭創(chuàng)教學能手，形成良好的教學氛圍。
3、不斷探索新課程理念，搞好模塊教學：
教學中要求老師們深入學習新課程理念，教學中要求注重三維目標的培養(yǎng)，突出學生在學習中的主體地位，培養(yǎng)學生的探究、創(chuàng)新能力。重視階段性模塊考試及質(zhì)量分析，及時總結(jié)教育教學中的經(jīng)驗教訓，調(diào)整和優(yōu)化教學計劃。
4、盡量調(diào)動班主任積極性、發(fā)揮班主任的作用：
年級組重視班主任的工作，充分調(diào)動班主任的積極性，發(fā)揮班主任的作用，特別是有經(jīng)驗班主任的模范作用，鼓勵年輕班主任大膽工作，創(chuàng)新管理。按學校要求每月評選示范班級，利用班會、板報等多種形式對學生進行思想教育。本學期開了五次班主任交流會，總結(jié)交流，取長補短，相互提高。
1、認真組織月考、期中期末考試。本學期進行了二次月考，一次期中考，一次期末考，全組教師高度重視，充分準備，確保工作圓滿完成。
2、配合政教處建立了學生學籍檔案建立。
3、認真做好教案周簽字作業(yè)月檢查工作，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行整改。
4、組織教師認真進行考后分析，及時制定補差計劃，加大落實工作檢查力度。
四、存在的問題：
1、師資不均衡，年青教師份量較重。部分年輕教師專業(yè)知識和教學功底有待提高，難以滿足學生和家長對教師的較高要求。
2、部分學生仍存在下列不良現(xiàn)象：遲到、早退、缺課、衛(wèi)生意識淡薄、易沖動、學習不努力，考試作弊、早戀等，尤其是早讀和晚自習紀律應進一步加強。
3、要加強教法與學法指導：學生在課堂上不只是想知道是什么，更重要的是要求老師教會他們?yōu)槭裁?、怎樣做，怎樣做得更好、學生的學習習慣和基礎普遍較差，要大力加強。
總之，通過半年的工作，各方面雖然取得了一定的成績，但還是覺得存在不少問題，我相信，在全體教師的支持、配合和共同努力下，我們年級的工作一定會再上新臺階。
本學期我擔任高一年級的信息技術(shù)課程的教育教學工作、千鄉(xiāng)萬才項目管理員、網(wǎng)絡教室管理員、學校網(wǎng)站、校園網(wǎng)、廣播系統(tǒng)管理與維護等工作。時間過的真快，又是一個學期末，回顧這個學期所從事的所有工作，基本上是圓滿地完成任務。當然，在工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。下面就本學年的工作做以具體的總結(jié)：
一、政治思想方面。
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，更是利用網(wǎng)絡不斷為自己“充電”，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面。
教學方面。認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課，做到學期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去;高一學生信息技術(shù)知識淡薄，且來自不同的學校，知識層次存在差異，在教學時，充分兼顧所有學生，主要采取理論與實踐相結(jié)合的教學方法，既讓學生掌握純理論的知識，又讓他們在實踐中探究知識。另外，由于個人原因或?qū)W校的個別活動和月考及放假都影響到了學生的正常上課，為了彌補學生所缺的課，本學期一直采用“提前8分鐘進課堂，拖堂5分鐘下課”的辦法，或利用課外活動時間補課等辦法，贏得了學生的滿意。
教育方面。“在鄉(xiāng)下中學，哪一所學校有咋們這么漂亮的教學樓、哪一所學校又能有咋們學校這么個條件的微機室?在其它鄉(xiāng)下，有的學生甚至連什么是上網(wǎng)都不知道，更談不上學習上網(wǎng)的技巧了，你們應該為自己擁有這樣的學習成長環(huán)境而自豪、而拼搏……”我經(jīng)常這樣對學生說，我覺得，作為一名人民教師，不僅僅是貫穿書本上的東西，而更重要的是要注重學生的身心健康成長。
三、千鄉(xiāng)萬才項目。
日常管理。作為千鄉(xiāng)萬才項目管理員，平時能及時查收郵件、瀏覽西部故事、遠距雇用和中心網(wǎng)站信息，了解千鄉(xiāng)萬才項目以及活動開展的新動態(tài)，積極組織學校師生參與千鄉(xiāng)萬才的各項活動，能積極使用郵件、跨網(wǎng)通等工具與分區(qū)管理員劉娜進行工作溝通并協(xié)助她搞好其它工作，并將學校開展的各項活動情況及時、準確的反饋給千鄉(xiāng)萬才。
樹木樹人。這是一個需要教育處和班主任支持與配合的工作，一年來，都是我一個人在掙扎，在我提交的所有申請里，大多數(shù)都是因缺帳號而拖延資助機會，但督促學生也好，給千鄉(xiāng)萬才強力推薦也好，還是有段寧、鄭玲等十多名學生獲得了資助，每到月底，我組織這些學生樹木澆澆水、除除草并拍照以及讓他們寫月匯報，然后我再將這些東西一一的提交到他們的申請里，以獲得千鄉(xiāng)萬才和愛心人士的信任。
西部故事。這是一個工作量相當大的工作，自千鄉(xiāng)萬才推行西部故事以來，在我的宣傳和號召下，共有6位教師和30名學生參與了此項活動，共成功發(fā)布219篇西部故事網(wǎng)絡作品，其中我指導的11名學生共發(fā)布92篇西部故事作品，學生也得到了每篇100元的獎勵金，為他們的家庭和自身的學習減輕了壓力。
高一年學年總結(jié)篇十六
我校高一新生為期10天的軍訓活動勝利結(jié)束了。這次軍訓取得了圓滿成功，是得益于部隊領(lǐng)導大力支持、全體教官的精心指導、班主任的認真負責以及同學們自身的努力。
軍訓，是學校實施德育教育工作的傳統(tǒng)項目，是素質(zhì)教育的重要手段。學校通過扎實的軍訓，歷練了學生堅韌頑強的意志品質(zhì)，增強了學生團結(jié)協(xié)作的意識，培養(yǎng)了學生嚴明的組織紀律觀念，樹立了學生集體主義精神，養(yǎng)成了學生良好的生活習慣。軍訓活動，通過身體力行、切身實踐，引導學生態(tài)度端正、目標明確、堅定不移地走上自立、自強、自律、自尊、自愛之路，為學生今后的學習、生活涵養(yǎng)了豐厚的人文素養(yǎng)。
通過軍訓，同學們不僅學到了基本的國防知識，還學習到了人民解放軍艱苦奮斗、吃苦耐勞，愛國奉獻、勇于犧牲，勇敢頑強、堅忍不拔的優(yōu)良傳統(tǒng)。
軍訓中，教官們以自己嚴肅、認真的作風，扎實、過硬的軍事技能，熱情、負責的態(tài)度指導訓練，即使喊啞了嗓子，也依然堅守職責，為同學們做出了表率。通過這次軍訓，也充分體現(xiàn)了軍學共建，軍學互助的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。在十天的軍訓中，教官和同學們一起摸、爬、滾、打，他們無怨無悔，任勞任怨，起早摸黑，一天三次的訓練，早上8：00始至晚上9：00止，他們?nèi)螒{烈日當頭，任憑悶熱纏繞，沒有一個懈怠，沒有一人退縮。他們嚴格要求，認真訓練，一絲不茍，細心照顧，諄諄教導，充分體現(xiàn)了軍人的過硬素質(zhì)及優(yōu)良的作風，他們高尚的思想，真誠的情意似陽光撒滿大地，他們高大的形象，純樸的品質(zhì)似明燈給人鼓舞，他們不愧為當代最可愛的人。
當軍訓結(jié)束，當他們邁著整齊的步伐離開時，同學們眼噙淚水，依依不舍。誠然同學們挽留不住他們，但他們的言行舉止將會影響同學們的一生，同學們將以他們?yōu)榭?，在今后的學習生活中嚴格要求自己，刻苦鍛煉，不斷地去完善自己的人生。
能對學生做到嚴格要求，又不失時機，給學生送上慈母般無微不至的關(guān)懷。特別是來自人大附中的兩位班主任。馬靜老師，看似柔弱的外表，卻有著一顆充滿著堅定與追求的心。在訓練中，她時時刻刻牽掛著學生，學生暈倒了，她買來糖果；學生曬壞了皮膚，她買來防曬霜；休息時，她鼓勵學生，做學生的思想工作，并以最短時間認識了本班的所有學生，把他們向?qū)氊愐粯友b在了心中。從她身上，我看到了敬業(yè)、執(zhí)著及超前的工作思路（她的第一個班會已經(jīng)成形）。她所做的正是一名教師的無悔選擇。李多芬老師身體不適，但從沒發(fā)過牢騷，每天都是從早上五點到晚上十一點左右的盯學生，抓住可利用的時間批改學生的軍訓日記，在思想上不間斷的指導學生。學生拉練在我眼里是很苦的，可李老師卻從開始跟到了結(jié)束，這是一種兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，更是一種優(yōu)秀人品的體現(xiàn)。人大附中教師的敬業(yè)精神和優(yōu)秀品格，已經(jīng)在潛移默化中深深的影響著軍訓的其他成員。
在軍訓中，同學們流了無數(shù)的汗水，那是青春熱血的體現(xiàn)；走了多長的路，那是鋼鐵意志的磨煉，喊了多少的口號，數(shù)不清、道不明，那是生氣勃勃的見證。有勞頓、有付出、有拼搏，也有收獲。也許，曾經(jīng)是家里的小皇帝，飯來張嘴、衣來伸手；或許，曾經(jīng)是家里的小公主，嗲聲嗲氣、好吃懶做，然而，十五天的軍訓之后，稀稀拉拉，左右難分的“雜牌軍”卻以堅實有力的步伐，整齊利索的動作，飽滿的精神，昂揚的斗志出現(xiàn)在大家的面前，人們眼前一亮，人們?yōu)橹牢?，人們?yōu)橹@嘆。軍訓使他們學會了吃苦，學會了自理，學會了獨立，學會了自強。今日他們昂首闊步，意氣風發(fā)，明日他們將以更加嶄新的面貌，昂揚的斗志面對學習和生活的挑戰(zhàn)。因為，努力學習，刻苦鍛煉，與時俱進，是每一個有志青年應有的思想和素質(zhì)。
開端，我們相信，通過這次軍訓，對同學今后的學習和生活必將產(chǎn)生深遠的影響。
短短十天時間，同學們稚氣未褪的臉上多了一份剛毅與堅強，多了一份成熟與自信！不僅如此，同學們心中更多了一份對軍營的留戀與不舍。每一張教官的臉都深深地烙在了同學腦海中，每一段動人的故事都將長久地喧響在同學的心海中。短暫的五彩繽紛的軍營生活告一段落了，同學們帶著自立、自強、自信的決心，帶著理解、體諒、互助的感悟，帶著對他人、對集體的愛，回到學校，回到父母身邊，他們將以更加積極、更加勇敢的態(tài)度面對以后的學習和生活。我們堅信，在以后的學習和生活中他們會將團結(jié)緊張、嚴肅活潑的軍營精神發(fā)揚光大！他們經(jīng)過訓練的步伐，將會在以后的人生旅途中走得更穩(wěn)更矯??！
高一年級組
2015年9月1日
3
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅強。櫻花如果沒有百花爭艷我先開的氣魄，就不會成為美麗春天里的一枝獨秀;荷花如果沒有出淤泥而不染的意志，就不會成為炎炎夏日里的一位君子;梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成為殘酷冬日里的一道靚麗風景;人如果沒有堅持到底的毅力，就不會成為緊張軍訓中的一顆閃亮的恒星。
軍訓的內(nèi)容或許是單調(diào)的。每天都做著一樣的動作，心中抱怨著自己的汗水白流了好幾天。在教官的標準指導下，慢慢地發(fā)現(xiàn)自己和同學平時的習慣如此別扭。糾正錯誤永遠是困難的，熾熱的太陽似乎為了懲罰我們這群有壞習慣的孩子，燃燒了自己每一寸的肌膚。不過努力的力量是巨大的，錯誤也不會永恒不滅。雖然距離教官的標準還有一定差距，但是進步的欣喜擺在了每個人的眼前。
軍訓也不總是枯燥的，每天的唱歌都是單調(diào)的軍訓中的調(diào)節(jié)劑。在唱歌中聽到的除了“原始的吼聲”，那就是歡笑聲。每一絲的歡笑聲都能將要崩潰的身體喚醒。我們抱著娛樂的心態(tài)，度過最輕松的十幾分鐘。
軍訓的第一天開始了，我懷著一股強烈的好奇心。誰料，這一天卻刮起呼呼凜冽的狂風。因此，我們只好待在教室里。下午，天氣發(fā)生了巨大的變化，晴空萬里，悶不透風的。教官叫我們做稍息立正這些動作。我覺得太好笑了，稍息立正這些簡單容易的動作小學一年級就會了，干嘛還要學呀!可是，我們雖然會做，但卻一點也不標準。原來，稍息立正也很講究的。就拿立正來說吧，“兩腳腳跟并攏，腳尖分開約六十度，腰挺直，兩手......”
我最討厭的就是站軍姿了。用立正的姿勢站在原地，還要做到紋絲不動。一站就是二三十分鐘。艷陽的照耀，讓我感到無比的悶熱。豆大的汗珠不斷地流著，流過了我的臉頰，流過了我的嘴角，流進了我的心......我似乎感到這汗水是那么苦澀。
此時此刻，我多么想放棄，但我還是堅決的告訴自己:你一定行的，不要半途而廢，時間快到了，堅持就是勝利，堅持就是勝利，堅持......
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表演者生動、活潑、幽默;觀眾也看得拍手稱快。軍訓最后一天，匯操表演。我們高一(2)班的同學們都盡自己的一份力，為班爭光?！肮Ψ虿回撚行娜恕蔽覀儼鄻s獲匯操表演第三名。這個獎凝聚了我們班每一位同學的努力和汗水。
軍訓像個五味瓶，甜、酸、苦、辣、咸樣樣都有。軍訓是一堂心靈的課程，我們曾經(jīng)學過一句詩“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風?！敝灰覀冇袖撹F般的意志，堅韌不拔的精神，持之以恒的決心，就一定會戰(zhàn)勝困難，做到自己認為不能做到的事。
軍訓不僅僅是對行為上的操練，更是對精神和思想上的深化。迎著刺眼的陽光，每天就這樣開始了。一天下來的疲憊讓我發(fā)覺在涼爽的空調(diào)房間外還有另一種生活;讓我發(fā)覺平時充滿責備聲的家是多么的溫馨;讓我發(fā)覺其實自己還很稚嫩。汗水的浸泡需要忍耐，烈日的烘烤需要忍耐，時有時無的饑餓也需要忍耐，似乎一切都要不停地忍。就在這不知不覺的強忍中，潛藏的堅強逐步被挖掘了出來。
“水滴石穿，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來，產(chǎn)生的威力可是無比的呀!當別人享受鍥而不舍的喜悅時，你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最后，誰是最終的勝利者;誰堅持到最后，誰才是真正的英雄，誰才是戰(zhàn)勝了自我的強者。我到現(xiàn)在才理解學長、學姐們把軍訓看成是學生生涯中一件最值得回憶的事情。也許軍訓的時光短暫，也許這樣的時光一去不復返。但“稍息、立正、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)”這些口令將永遠回蕩在我的耳邊。
我聽姐姐說：軍訊非常艱苦，在他們那個時候，光站軍姿就要練七、八天，真正要做到站如松、坐如鐘的境界。說實話，雖然我的軍訓時間比較短，我還是覺得像是魔鬼訓練營一樣。不過，我也覺得雖然軍訓很苦，但是苦中有樂，自己也得到了鍛煉。像不會洗衣服、睡懶覺等等，都在這里有所改正，一向比較懶、有喜歡拖時間的我在這里得到了極大的鍛煉。這次軍訓真的讓我變了一個人，改正了很多缺點，更重要的是讓我知道互相幫助、團結(jié)友愛的重要性，從不認識到認識，短短的時間讓我結(jié)識了許多的朋友，我很開心。
更多的汗水，我們這些小小的苦又算得了什么呢?我覺得自己應該做得更好，雖然我常會因為沒有做好被批評，但只要是我努力做了，無論被批評還是被表揚都是值得的。
軍訓不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志運堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。
中午，同學們肚子餓了，勁也不知上哪兒去了，叫苦連天，忍不住雙腿的酸痛，對軍訓有一點灰心喪氣。有個別的同學腳下被石頭一絆，險些栽了跟頭，還好反應機敏，手上只是擦破了一點皮肉，腿也無意間磕在石頭上。唉，這才嘗到軍訓的不易呀。休息后，個個前俯后仰，雙腿又軟又酸，渾身沒勁，真想退回去，可又于心不忍，只好像一條條蟲子一樣在床上蠕動，各自訴說著辛酸史。但身上無數(shù)條血管里的血液仿佛在急劇滴血，似乎在勸說不要委屈了自己。
其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每上步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進!我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。
我們是生長在新世紀的一代，我們是幸福的，父母把我們從天真浪慢的童年時代小心翼翼地扶我們走過來，在溫暖和無微不至的懷抱中，得到了嚴父的教誨和慈母的垂愛。對于我們已踏入青年的行列，有了獨特的思維，完整的性格和較穩(wěn)定的人生觀，正缺乏一種對意志的考驗。英國作家狄更斯說過：“頑強的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。”軍訓好困難，困難是磨煉堅強意志的一塊磨刀石，堅強的意志總是在困難的磨礪中培養(yǎng)起來的。
如農(nóng)民種田一樣，春天播種，然后要施肥、治蟲等等，經(jīng)過一系列苦活、累活之后，秋天才會有收獲。所以，我們一定要不怕苦不怕累，只要能過去就能讓自己受益一輩子。你努力了，你收獲了，別人不能沾什么光，但你沒有收獲，別人就不會看得起你，你就會苦一輩子，所以我們一定要努力付出，付出越多就會有越多的收獲。所以軍訓雖苦，但收獲是不可估量的，也能為我們在人生道路上打下良好的基礎。
通過軍訓，我懂得了自制、自愛、自理和自強，而不需要靠父母扶著走，我覺得我所走過的每條路，都留下自己的足跡。因為我們已經(jīng)長大了，有必要去經(jīng)受風雨的洗禮，在實實在在的生活和學習中，認識自己，提高自己，完善自己。這樣我們的路會愈走愈寬，眼前才會展現(xiàn)出壯美的未來，只有這樣我們才會充實，才會感受到幸福。否則，我們的前途是暗淡的，理想是遙遠的。我相信終有一天，我們的這一代能夠有出息，會有出人頭地的那一天。
根據(jù)學校教學計劃安排，8月22日至26日，我校組織xx級1000余名高一新生參加了為期一周的軍事訓練。本次軍訓由學生處具體組織實施。
軍訓的指導思想是：通過軍訓，對學生進行愛國主義、社會主義、集體主義教育，強化學生國防意識以及自我管理能力，樹立革命英雄主義精神，培養(yǎng)學生的組織性、紀律性觀念，使學生在思想品質(zhì)、學習態(tài)度以及身體素質(zhì)等各方面打下良好基礎。
軍訓的主要內(nèi)容有：軍事理論知識、隊列動作、內(nèi)務秩序及貫徹部隊一日生活秩序等。在學校黨政領(lǐng)導的高度重視和校學生處、幫訓部隊以及其它各有關(guān)部門的通力協(xié)作下，在廣大班主任和參訓學生的共同努力下，本次軍訓取得了圓滿成功。
范，給廣大師生留下了深刻的印象。8月26日，在xx級高一新生軍訓總結(jié)大會上，參訓學生進行了閱兵、分列式和隊列表演，各連隊以威武的氣勢，昂揚的斗志和雄壯的軍姿接受了部隊領(lǐng)導、校領(lǐng)導的檢閱。參訓學生的精彩的表演，贏得了各位領(lǐng)導和廣大師生的一致好評。按各項考核總分評比，表彰了1個先進中隊、6 個先進班級、 7 個精神文明班級、200名先進軍訓學員。
本次新生軍訓工作具體總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，組織嚴密
為了提高教學質(zhì)量、保證軍訓效果，校領(lǐng)導予以高度重視，始終以軍訓教學工作為重，把學生軍訓工作作為學校教育改革的一項重要內(nèi)容來抓，作為學校德育工作和素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)去落實。學生處多次召開有關(guān)部門、級組長、班主任會議，研究軍訓相關(guān)事宜，明確要求各部門通力協(xié)作，密切配合，全力保障軍訓工作順利進行。為此學院專門成立了軍訓領(lǐng)導機構(gòu)，并由學生處牽頭，各有關(guān)部門配合，分工明確，責任到位。學生處副主任馬清太主抓全局，負責思想政治工作;徐汝城副主任負責后勤保障工作;廖欣副主任及團委副書記負責宣傳工作。形成了全局上下合力抓軍訓，層層有人負責，事事有人管理，各項組織措施完善各項工作井然有序的大好局面。通過各方面的努力使軍訓質(zhì)量大有提高。
二、嚴格要求，科學施訓
軍訓中堅持“嚴格要求，嚴格訓練，嚴格依照條令行動”的“嚴”字方針，保證了學生軍訓的嚴肅性，同時注重科學施教，變被動為主動，從學生思想教育入手，針對當代學生“嬌驕”二氣較重與“個性”強的特點，采取嚴格施訓與學生實際相結(jié)合，通過科學管理的方式，突出重在育人的根本目的，使學生以飽滿的熱情投入到軍事訓練中。在訓練場上，學生們發(fā)揚“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的精神，頂風冒雨一站就是好幾個小時，訓練中有的同學扭了腳仍然堅持訓練;有的同學帶病堅持到訓練場為教官和同學們端茶送水。許多教官在訓練中嗓子啞了，仍堅持在第一線;感冒發(fā)燒的教官也堅持帶病訓練。從教官身上，同學們學到了軍人吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)和無怨無悔的工作作風以及無私奉獻的高尚品質(zhì)，看到了和平年代子弟兵艱苦奮斗頑強拼搏的精神風貌。短暫的軍訓生活使同學們和參訓官兵結(jié)下了深厚的友誼，軍訓結(jié)束時，學生和教官依依不舍，場面十分感人。
三、量化考核，爭優(yōu)比先
只有不斷進行工作考核，成績才會不斷提高。在軍訓過程中，對參訓學生進行了嚴格的軍訓考核，堅持量化原則，并根據(jù)經(jīng)驗和實際情況調(diào)整了考核標準，對隊列、出勤率、內(nèi)務、歌詠比賽、宣傳報道、分列式等六項內(nèi)容進行了嚴格考核，并依據(jù)以上六項考核內(nèi)容，統(tǒng)一制定了評分細則，采取平時考核與單項集中考核相結(jié)合的措施，根據(jù)考核總分評比優(yōu)勝連。
對軍訓實行量化考核，極大地調(diào)動了參訓學生、指導員和教官們的積極性，激發(fā)了他們爭優(yōu)比先，群策群力向前趕的主動性，有力地促進了軍訓工作，增強了參訓學生的集體榮譽感，保證了軍訓工作的圓滿完成。
四、部門協(xié)調(diào)配合，后勤服務良好
軍訓工作范圍廣，工作量大，人員眾多，為了確保軍訓工作順利進行，學生處及時組織協(xié)調(diào)了相關(guān)事宜，做到有難必解，有困必助，時時刻刻為軍訓工作創(chuàng)造便利條件。在訓練中，尊重部隊意見，在工作上積極配合支持，為軍訓順利進行創(chuàng)造了良好的條件。
短暫的軍訓生活結(jié)束了，這段艱苦而有意義的生活給參訓學生及官兵留下了深刻的印象，而且對我院教育教學工作有著深遠的意義和巨大的收獲：
1、通過軍訓，參訓學生掌握了基本的軍事知識和技能，增強了國防觀念，激發(fā)了他們熱愛祖國、保衛(wèi)祖國的熱情。上好軍訓第一課對學生在校學習、生活乃至今后的人生道路傷將產(chǎn)生積極而深遠的影響。
2、通過軍訓，參訓學生受到了艱苦奮斗的教育，培養(yǎng)了他們吃苦耐勞的精神，磨煉了他們的意志品質(zhì)，提高了他們的生活自理能力和身體素質(zhì)，增強了他們的自信心和責任感。
3、通過軍訓，廣大新生進一步明確了自己所肩負的歷史使命，增強了他們的民族自信心和責任感，同時推動了我院精神文明建設。
4、通過軍訓，學生、老師和教官之間建立了深厚的友誼，培養(yǎng)了學生愛校、愛班級的熱情，激發(fā)了他們的集體榮譽感，為今后我校的校風建設和學生思想教育工作奠定了良好基礎。
5、通過軍訓，增進了部隊與學校的友情，加強了軍民關(guān)系，為我校雙擁工作的進一步開展奠定了堅實的基礎。
縱觀軍訓全過程，從周密的計劃到細致的實施，從軍訓總動員到軍訓總結(jié)大會，都體現(xiàn)了全校自上而下整齊劃一的布署。在全體師生的共同努力下，在各相關(guān)部門的通力協(xié)作、積極配合下，軍訓的指導思想得以全面貫徹落實。軍訓工作體現(xiàn)了我校培養(yǎng)學生“做一個有高度責任感的人”的辦學理念。軍訓期間，校風、校紀、校貌及學生的精神面貌和生活作風都發(fā)生了深刻的變化，有力地推動了校園精神文明建設，為我校創(chuàng)辦節(jié)約型、文明型、和諧型校園打下了堅實的基礎。相信xx級高一新生能訓的作風保持下去，它將在今后的學習和生活中產(chǎn)生深刻而長遠的影響，將全面推動我校的改革與發(fā)展。
就這樣,該改的就改
高一（1）班軍訓總結(jié)
接受軍訓是每一名高一新生必須參加的一項集體教育活動，也是新生入學的必備條件之一。我校2011年級高一新生軍訓從8月29日開始至9月3日結(jié)束，歷時7天，高一（1）班參訓學生53人。軍訓以提高同學們的國防觀念、集體主義觀念，培養(yǎng)吃苦耐勞的作風為目的，取得了預期的`效果，軍訓成績顯著！本次軍訓工作，在學校領(lǐng)導的重視、各部門的通力協(xié)助下，形成了職責分明，相互配合的組織體系。按照學校軍訓指導思想，堅持嚴格要求，嚴格訓練，同學們發(fā)揚不怕苦、不怕累的作風，在學校體育老師及教官的訓練下，加強了紀律性，培養(yǎng)了集體主義精神，精神面貌煥然一新?，F(xiàn)總結(jié)如下：
通過軍訓，進一步強化了學生的國防意識，增強了學生的愛國熱情。一周的軍訓，同學們學習和掌握了有關(guān)軍事知識和技能，增強了國防意識，從小就樹立起“祖國安危在我心中”，“天下興亡，匹夫有責”的莊嚴使命感，認識到新一代高中生不僅要認真學習，擔負起建設祖國的重任，還要努力拼搏，肩負起保衛(wèi)祖國的重任。
通過軍訓，同學們普遍增強了體質(zhì)，磨練了堅強的意志，鍛煉了抗挫品質(zhì)，培養(yǎng)了同學們的良好作風。軍訓最重要的目的，是要求同學們通過軍訓，磨練自己。通過一周艱苦的訓練，逐步培養(yǎng)了同學們?nèi)绾蚊鎸щy，如何克服困難，如何用堅韌不拔的意志來支配自己的行動的目標。
會取得成功；要團結(jié)友愛互助，要有競爭意識、團隊意識和集體主義精神，才能把自己磨練成一個有用的人。通過軍訓，我們還增進了師生之間的了解和情感的溝通，較快地形成了一種積極向上的良好班風和班級凝聚力。
通過這次軍訓，學生提高了自身的身體素質(zhì)，心理承受力有了大幅度的提高，精神風貌也煥然一新，集體榮譽感和團隊精神明顯增強，涌現(xiàn)出了許多先進人物。與此同時，在軍訓過程中也有一些不足之處，主要表現(xiàn)在少數(shù)學生的吃苦精神不夠，存在一定的偷懶現(xiàn)象。這些學生都是獨生子女，家庭條件相對較好，在進入學校門之前他們一直在父母的庇護之下，生活上嬌生慣養(yǎng)，沒想到進入第一次軍訓是如此的勞累，因此軍訓開始時有怕苦怕累的想法；一些學生的身體素質(zhì)較差，缺乏必要的身體鍛煉；個別學生集體意識薄弱，時間觀念淡薄。通過軍訓，這種狀況得到了明顯的改善。
軍訓是以后緊張的學習生活的起點，通過軍訓，學生普遍增強了體質(zhì)，磨練了意志，鍛煉了抗挫品質(zhì)，培養(yǎng)了團結(jié)協(xié)作精神，形成了良好紀律觀念，學會了用紀律來約束自己，用修養(yǎng)來規(guī)范自己。通過軍訓，增進了師生之間的了解和情感的溝通，較快地形成了一種積極向上的良好班風和班級凝聚力。
正如學生說的：“這七天，我們很充實，酸甜苦辣都有，我們都經(jīng)歷了，但這只是我們?nèi)松械囊恍〔糠郑院笪覀儗⒔?jīng)歷更多坎坷艱險，我們必須堅持。經(jīng)過這幾天的訓練，我們變得更堅強了，我們的意志磨礪了?！?/p>
2011.9.3
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅強。櫻花如果沒有百花爭艷我先開的氣魄，就不會成為美麗春天里的一枝獨秀；荷花如果沒有出淤泥而不染的意志，就不會成為炎炎夏日里的一位君子；梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成為殘酷冬日里的一道靚麗風景；人如果沒有堅持到底的毅力，就不會成為緊張軍訓中的一顆閃亮的恒星。
軍訓的內(nèi)容或許是單調(diào)的。每天都做著一樣的動作，心中抱怨著自己的汗水白流了好幾天。在教官的標準指導下，慢慢地發(fā)現(xiàn)自己和同學平時的習慣如此別扭。糾正錯誤永遠是困難的，熾熱的太陽似乎為了懲罰我們這群有壞習慣的孩子，燃燒了自己每一寸的肌膚。不過努力的力量是巨大的，錯誤也不會永恒不滅。雖然距離教官的標準還有一定差距，但是進步的欣喜擺在了每個人的眼前。
軍訓也不總是枯燥的，每天的唱歌都是單調(diào)的軍訓中的調(diào)節(jié)劑。在唱歌中聽到的除了“原始的吼聲”，那就是歡笑聲。每一絲的歡笑聲都能將要崩潰的身體喚醒。我們抱著娛樂的心態(tài)，度過最輕松的十幾分鐘。
軍訓不僅僅是對行為上的操練，更是對精神和思想上的深化。迎著刺眼的陽光，每天就這樣開始了。一天下來的疲憊讓我發(fā)覺在涼爽的空調(diào)房間外還有另一種生活；讓我發(fā)覺平時充滿責備聲的家是多么的溫馨；讓我發(fā)覺其實自己還很稚嫩。汗水的浸泡需要忍耐，烈日的烘烤需要忍耐，時有時無的饑餓也需要忍耐，似乎一切都要不停地忍。就在這不知不覺的強忍中，潛藏的堅強逐步被挖掘了出來。
誰堅持到最后，誰才是真正的英雄，誰才是戰(zhàn)勝了自我的強者。我到現(xiàn)在才理解學長、學姐們把軍訓看成是學生生涯中一件最值得回憶的事情。也許軍訓的時光短暫，也許這樣的時光一去不復返。但“稍息、立正、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)……”這些口令將永遠回蕩在我的耳邊。
高一年學年總結(jié)篇十七
20xx年，對于中國來說是一個特殊的年份，“5.12”汶川大地震，舉國同悲，但是在全國人民的共同努力下，我們走出傷悲，迎來了北京奧運會的順利召開；20xx年，對于遠安一高來說，也是值得紀念的一年，六月高考的失利，讓我們陷入低谷，但是在新一屆領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，我們齊心協(xié)力順利通過了省級示范學校的驗收；2008年，對于剛剛踏進遠安一高的高一學子來說，對于也是剛剛上任、年輕稚嫩的年級管理小組來說，同樣也是特殊，也是值得紀念，更是值得總結(jié)和回顧的一年。
20xx年8月，當接近800名來自遠安各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，帶著全縣人民希望和寄托的莘莘學子踏進遠安一高校門的時候，我們剛剛上任的年輕毫無經(jīng)驗的高一年級管理小組頓時感到了肩上責任的重大。但是遠安一高已經(jīng)沒有退路了，我們也沒有退路了，于是我們毅然決然選擇課與學校同行，與20xx級高一新生同行。
在這一學期，我們高一年級組貫徹學?！白鹬孛總€人，發(fā)展每個人”的辦學理念，堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的宗旨，遵循“細節(jié)決定成敗，習慣成就未來”的教育思想，著眼于學生的未來，狠抓學生行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成教育.在家長們的大力配合和老師的嚴格要求下，我們欣喜地看到，同學們良好的生活習慣，行為習慣，學習習慣正在形成。特別值得一提的是，學生們對“自主學習，自我管理“有了更為深刻的認識。近半年的辛勤汗水，我們可以自豪地說，高一年級學生的學習正在步入正軌，良好的風氣正在形成。下面我就本學期高一年級工作從以下三個方面進行總結(jié)：
1、從8月份開始我們年級組采取的是年級管理、班主任管理、教師管理和學生自主管理相結(jié)合的管理模式。形成了充分發(fā)揮學生自主管理為主，班主任管理為輔，年級管理監(jiān)督的體系，使高一年級的日常管理工作有條不紊的進行著。在管理過程中出現(xiàn)了諸如陳明銘（原高一(3)班，現(xiàn)高一（9）班）等這樣大膽負責的學生干部，同樣也涌現(xiàn)了象徐圣平、黎靜、楊麗娟等認真負責，作風扎實的值日教師。
2、在暑期補課過程中，我們高一年級組進行了遠安一高首次初高中銜接課程的探討，并在短暫的補課期間進行了實踐，在學生中收到了良好的效果。特別是數(shù)理化的銜接教學，在組內(nèi)全體人員的辛勤勞動下，落實到位，給剛步入高中的高一新生搭建了一座橋梁。在后期的教學中證明我們的初高中銜接教學是必要而且有效的。各個備課組并在教學實踐的基礎上形成了可貴的文字資料，現(xiàn)已在學校存檔。
3、9月份，年級組對高一新生進行了為期一周的“新生軍事訓練和學前教育”活動。此次軍訓活動不僅鍛煉學生吃苦耐勞的精神，更為重要的是磨練了學生堅強的意志和增強了學生遵紀守法的意識。此次活動增進了師生之間的感情，提高了學生自主生活能力，并在活動中涌現(xiàn)很多不怕困難、迎難而上的學生，同時也出現(xiàn)了很多不怕困難，時時刻刻不離學生的如：溫曉蓉、周營、黃媛、周晶、鄧尚玉、呂輝等敬業(yè)班主任。
4、9月份，我們年級組對學生的日常行為和禮儀著裝進行的三次清查和整理，嚴格要求高一學生文明舉止、文明著裝。并在每個月月假之后進行頭發(fā)衣著的檢查督促，確保高一學生從個人形象上符合遠安一高學生標準，經(jīng)過半年努力，取得了很好的成效。
5、10—12月份，年級組工作的重點是狠抓學生的課間管理，努力形成良好的學習習慣。在進行此項工作中，我們采取了分樓層，分教室的無縫管理，首先實現(xiàn)了學生課間不在外逗留的目標，然后要求科任教師提前5分鐘進教室，實現(xiàn)了學生在教室理有目的的學習的目標。由于分科緣故，課間管理難度又一次面臨難題，年級組又采取重點突擊的辦法，促使學生課間養(yǎng)成安靜學習的習慣，目前高一年級的課間紀律正在朝向“安靜、安全、并有內(nèi)容安排”的方向發(fā)展。
6、高一年級響應學校第三屆體育科技藝術(shù)節(jié)的號召，積極參與藝術(shù)節(jié)各項活動，并在各項活動中取得了較好的成績。特別值得一提的是，在及其短暫的時間內(nèi)，高一年級各班認真并高質(zhì)量的完成了教室寢室文化的布置。并在分科之后班級不太穩(wěn)定的情況下，順利完成了元旦節(jié)目匯演。在此次藝術(shù)節(jié)活動中涌現(xiàn)了一些積極參與，成績突出的班級，如高一（5）班、高一（3）班、高一（2）班等，同時也出現(xiàn)了很多認真組織，樂于奉獻的諸如：黃媛、周晶、余宗波、周營、王艷等班主任。
7、年級組和教導室在本學期共同成功組織了三次大型考試，其中包括年級組自主命題的十月月考和與秭歸一中聯(lián)合進行的期中考試，以及a班聯(lián)考和b班自主命題的期末統(tǒng)考。每次考試之后，各個備課組都能發(fā)揚精神，利用休息時間及時閱卷，年級組對每次考試都進行了細化到班、細化到具體教師的考試成績分析，并及時召開學生大會和教師大會，大力弘揚成績優(yōu)秀和成績進步的學生，以及分析教師教學中出現(xiàn)的問題，及時改進。
8、12月份，高一年級組認真配合學校高質(zhì)量完成了省級示范學校的創(chuàng)建驗收工作，并在12月中旬完成了高一年級的文理分科工作。分科工作中，年級組盡量做到考慮周全，工作細致化，經(jīng)過我們的努力，高一的分科工作應該說迅速、并平穩(wěn)的完成了。分科后年級組迅速制定高一教師年度考核方案，此方案正在進一步的審定修改過程中。
9、本學期年級組認真執(zhí)行教師過程管理細則，加強和改進教師管理工作。宏揚師德，增強教師的責任感和使命感；加強學習，提升教師的教育理念和業(yè)務能力；嚴明紀律，克服教師的隨意性和懶惰性，調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性。抓好常規(guī)教學，強化課堂教學改革。年級組在狠抓教學備、講、批、輔、考、評各個環(huán)節(jié)的同時，鼓勵教師運用多種教學手段，吸收兄弟學校先進的教學方法，同時強化備課組的建設，深化課堂教改。
二、
年級組在高一新生軍訓期間對學生進行了“學前教育周”活動，期中包括愛國主義教育、挫折教育、集體主義教育等教育活動，還根據(jù)學生目前身體素質(zhì)的時間，進行了一個20公里的遠足活動，極大的培養(yǎng)了學生的吃苦耐勞精神。其中我們進行了一次前途理想教育，請2008年畢業(yè)的我校的文科狀元顏冬給高一學生進行了一次關(guān)于理想的講座，并由班主任組織學生進行了主題為“我們和他們不一樣”的主題班會。軍訓后，學生在日記中記載了軍訓感悟，年級組選取比較優(yōu)秀的感悟并做成展牌，及時展示了軍訓成果。
2、每次考試之后年級組及時分析成績并召開學生大會，表揚并獎勵成績優(yōu)秀的學生。但是我們認為僅僅依靠物質(zhì)獎勵是不夠的，于是年級組積極響應教導室的號召，組織這些學生觀看勵志影片，鼓勵他們繼續(xù)努力，并取得了很好的效果。正如有一個學生日記中說：“我看著這些成功的人，我認為自己也應該做一個有志向的人！”
3、本學期開學初年級組對本年級5個特殊學生（殘疾）進行一次座談，在會上我們記載了他們制定的近期遠期目標，并鼓勵他們要堅強的學習，要實現(xiàn)他們的目標。之后我們對他們的學習和生活進行的跟蹤幫助，其中一個叫邊世寶的同學，在十月月考中在c班考到了年級的第47名，分科后順利分入文科a班。
4、本學期針對我校高一年級歷年出現(xiàn)的理科教學的困惑，年級組聯(lián)合教科室對高一年級數(shù)理化教學進行的診斷，通過聽課、座談、問卷調(diào)查等形式，及時了解教師教學和學生學習情況，并形成書面文字指導高一年級數(shù)理化的教學，并取得了很好的成效。
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三、
1、由于我們年級組四人管理小組成員都很年輕，而且基本上都沒有經(jīng)驗，所以本學期在工作中難免出現(xiàn)了考慮問題不周全、處理問題簡單化等特點，因此在管理上也有很多疏漏的地方。所以在以后的工作中，我們年級組管理人員一定要多學習，多請教，在工作中善于總結(jié)，在工作中不斷進步！
2、我們年級組管理人員都是本學期才擔任此崗位，業(yè)務很不熟悉，因此在本學期中基本上是在應付學校安排的安項工作，沒有開拓創(chuàng)新的精神。在以后的工作中，我們要不斷的成熟起來，在吸取過去的經(jīng)驗的基礎上，不斷的開拓創(chuàng)新，創(chuàng)新我們的管理模式，創(chuàng)新我們的教學模式，最終達到提高教學質(zhì)量的目的。
總起來說，經(jīng)過一個學期的努力，我們高一年級的教學和教育工作基本上已經(jīng)步入正軌，特別上分科以后，我們正在著手狠抓質(zhì)量建設。我相信，在學校宋校長的領(lǐng)導下，在年級曹校長的大力支持下，我們的高一年級在新的一年里會越走越好！
高一年學年總結(jié)篇十八
1、年級組，年級組工作原則：工作理念一致，工作形式各具特色，團結(jié)協(xié)作，群策群力，相互協(xié)助，開拓進取，共同開創(chuàng)高一教育教學工作的新局面。年級組是落實學校教育教學工作的重要環(huán)節(jié)。年級組的每位老師要充分認識高一學生工作的基本特點，特別注意做好初高中的銜接工作，加強對高一新生的學法指導，熟悉華亭二中“二五二”交互式教學模式，幫助學生盡快適應高中學習。年級組學生會積極開展工作，將作為各班級之間溝通的重要橋梁，利用年級大會和各項活動以及年級組文化墻，全面廣泛地開展年級組文化建設。加強組織管理，尤其是班主任的培養(yǎng)，積極為教師搭建發(fā)展的平臺，努力建設一支研究型班主任隊伍。
2、備課組，備課組首先要做好初高中教材的銜接過渡工作，加強對新教材的分析，在做好常規(guī)教學工作的同時，積極開展學法輔導，特別注意對專業(yè)生的發(fā)掘和培養(yǎng)，注意“學困生”的補差工作。
3、班集體，富有凝聚力的班集體是落實和開展各項教育和教學工作的基本保證。通過組織各種富有特色的班級活動，培養(yǎng)、鍛煉學生的自主能力。加強教室文化和宿舍文化的建設。特別注意培養(yǎng)一支具有管理能力、熱心集體工作的學生干部隊伍；注意面向全體學生并借助家長和社會的力量，做好班級工作。
4、學生會，挑選各班優(yōu)秀管理學生，成立高一年級組學生會，明確工作目標和具體職責，落實學校確立的自主管理要求，通過學生的實踐、體驗、感悟，將學校的各項要求滲透到日常學習生活中，讓學生將外在的規(guī)范內(nèi)化為心中的準則，將管理落到實處。
5、班主任，充分認識班主任在學校教育教學工作中的重要作用，緊密圍繞學校工作重心和年級組工作重點，處理好行為規(guī)范和育人的關(guān)系，在完成好各項常規(guī)工作的前提下，班主任創(chuàng)造性地開展富有特色的教育教學工作。加強學生干部的培養(yǎng)，特別注意做好高一新生的思想教育和行為習慣的培養(yǎng)。
6、科任老師，積極推行學校工作計劃中的體驗教育和正面管教，要以發(fā)現(xiàn)、認可、激勵、期待的眼光看待學生，引導學生探索知識，鍛煉能力，培養(yǎng)自信，獲得成功，體驗成功。
1、嚴格落實學校工作計劃，加強規(guī)范教育，幫助學生進一步適應高中學習、生活，師生共建“規(guī)范、勤奮、進取、和諧”的年級組。
2、以創(chuàng)建“激情校園”為目標，以教學為中心、以學風建設為重點，培養(yǎng)學生的自律和自學能力，形成良好的班風、學風，使高一年級組形成一種比、學、趕、超，和諧發(fā)展的良好氛圍。
3、以“打造二五二交互式課堂”為重點，認真學習課程目標，在課堂教學上落實課改理念，備課組教師互相聽課、學習，注重學法指導，要求學生，又關(guān)心、尊重、服務學生，保持成績穩(wěn)步提高。
4、大力推行學生“自主管理”，以教育教學活動為途徑，以學生綜合素質(zhì)評價為手段，培養(yǎng)學生良好的習慣，提高學生學習和生活能力。、深入開展“體驗教育”，利用班、校會活動，對學生進行正面輿論的引導，培養(yǎng)學生自尊、自勵、自強、自信的人生品格。培養(yǎng)學生具有良好的考風考紀，為學生誠實人格的養(yǎng)成打下基礎。
1、以爭創(chuàng)“先進年級組”、“先進班集體”為奮斗目標，積極創(chuàng)建優(yōu)秀班組團隊。
（1）認真學習學校的工作計劃，領(lǐng)會新學期學校的工作重點，制定切實可行的年級組、班級和個人工作計劃。
（2）以創(chuàng)建“先進班集體”、爭做“校園之星”，培育學生“十大必備品質(zhì)”為教育契機，從遵守校級班規(guī)、清潔衛(wèi)生、和諧相處等幾方面抓好班級管理，班主任積極指導學生，要以強烈的責任感做好每日工作，保證良好穩(wěn)定的學習生活秩序，創(chuàng)建和諧的年級秩序。
（3）加強班風、學風建設。班主任細化班級工作，抓好班級干部的思想和工作作風，注重對個別生的心理疏導，強化學生綜合素質(zhì)評價的實施細則，進行班主任管理經(jīng)驗交流，以規(guī)范、嚴格的管理形成良好的班風、學風。
2、切實加強學生法制安全教育，構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，增強德育工作的.實效。
（1）加強對學生遵紀守法的法制安全教育，杜絕在校生與校外不良人員的交往、打架斗毆和抽煙喝酒等行為，嚴禁攜帶違禁物品，年級組教師都有幫教個別問題學生的責任，班主任要聯(lián)系家長加強幫教指導，增強其法制觀念和組織紀律性，保證良好的教育教學秩序。
（2）及時和家長溝通，定期召開家長會，建立家校聯(lián)系制度，使用好網(wǎng)上交流方式，主動進行網(wǎng)談、電訪，通過可行性方式方法對家庭教育進行指導，及時向家長反映學生的在校情況和年級所做的各項工作，形成教育合力，齊抓共管，促進學生健康成長，提高教育教學的成效。
（二）、教學工作。
1、了解學生情況，制定出切實可行的教學計劃。
開學伊始，教師要盡快摸清學生實際情況，為教學工作的深入開展打好基礎。要利用一些時間以談話、問卷調(diào)查等方式盡快了解學生情況，同時教師要制定出切實可行的教學計劃，保證教學工作的順利開展。
2、落實“二五二交互式教學模式”，加強教學經(jīng)驗學習與交流，促進教師教學水平的不斷提高。
（1）鼓勵教師認真學習課程目標，轉(zhuǎn)變教育理念，更新教學觀念，以學校教學工作計劃為指導，樹立教學質(zhì)量觀，要積極走出去聽本校教師的好課，積極學習，寫出反思，總結(jié)出改進教學的方法，提高課堂質(zhì)量。
（2）抓好教學常規(guī)工作。教師要抓好教學的環(huán)節(jié)，即：“備課、上課、布置作業(yè)、檢測”四項常規(guī)工作，提高每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量，促進教學成績的不斷提高。
（3）加強課堂教學研究，提高課堂教學實效。任課教師要加強對課堂教學的研究，確保每一節(jié)課的有效、有質(zhì)。教師嚴格課堂教學管理，嚴格規(guī)范學生，依托學生綜合素質(zhì)評價加大管理學生課堂行為習慣的力度，培養(yǎng)他們認真聽課，勤奮學習的良好習慣，保證課堂教學秩序的穩(wěn)定。
3、開展學習pk活動和樹立學習典型，營造良好的學習氛圍，培養(yǎng)學生樂學、會學，促進教學質(zhì)量的提高。
（1）抓好學風建設是提高教學效果的關(guān)鍵。各位教師、班主任，要將這項工作作為本學期一個重點工作之一去抓。利用班會、課堂、活動等機會去教育感染學生。對學習成績好的學生大力表揚，定期召開年級全體學生會，開展學習經(jīng)驗交流，在學生中樹立榜樣，調(diào)動學生學習積極性，激發(fā)學生的學習熱情，端正學習目的，培養(yǎng)學生樂學、會學。
（2）鼓勵學生參加各種競賽活動，并努力在競賽中獲獎，學科教師要加強指導。
（3）組織實施“月考檢測制度”，對階段性教學效果實施統(tǒng)一檢測和評價。從成績上找差距，加強學法指導和學習習慣的培養(yǎng)，改掉不良習慣，樹立健康的學習心理。
讓我們高一年級組所有老師齊心協(xié)力、共同努力，營造一個團結(jié)和諧，具有高度凝聚力和超強戰(zhàn)斗力的大家庭。
高一年學年總結(jié)篇十九
本學期來，高一年級在學校行政辦公室及各處室的正確領(lǐng)導下，本著教學夯實基礎、管理狠抓落實、提高教學質(zhì)量的理念，認真做了新教師培養(yǎng)、教學常規(guī)的落實、學生的養(yǎng)成教育和管理等方面的工作。各方面都取得了一定的成績，現(xiàn)將本學期的工作情況作如下總結(jié)。
一、學生管理方面1、著眼學生可持續(xù)發(fā)展，狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育：
高一年級是高中階段的基礎年級，是對學生進行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時期，因此充分利用這一時機對學生進行養(yǎng)成教育，在上學期基礎上，繼續(xù)培養(yǎng)學生的吃苦耐勞精神，磨練他們堅強的意志。從語言文明開始凈化我們的校園語言環(huán)境，因此我們著重學生生活習慣、學習習慣方面的教育和培養(yǎng)，及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的的同學，對各方面習慣差的同學逐步糾正，為下一階段打下了堅實的習慣基礎。
2、加強學生的思想教育：
在本學期，利用班會課及法制心理健康教育課對學生進行愛校教育和日常行為規(guī)范教育，愛校教育以黑板報、宣傳欄為宣傳陣地，強調(diào)“我入十六中而驕傲，十六中因我而自豪?！弊屆恳粋€學生都意識到自己是十六中重要的一員，意識到“校榮我榮，校衰我恥”，把學生個人利益和學校利益有機結(jié)合起來，使學生做到凡事顧全大局，顧全學校，決不做有損學校形象和榮譽的事。日常行為規(guī)范教育以班主任為核心，充分發(fā)揮年級學生會分會、團總支集體力量，日常教育與集體監(jiān)督相結(jié)合；經(jīng)常利用班會課、法制與心理健康教育課學習各項規(guī)章制度，各課任教師也經(jīng)常在班上反復闡明行為規(guī)范對學習、對人生的重要性，使學生做到自覺遵守各項紀律，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習慣。
3、充分發(fā)揮學生干部的作用：
一開學，各班成立了班委、團支部讓他們明確職責和任務，在班干部的選拔上，要求注重成績和能力兩個方面，以便充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用，真正達到自我管理、自我約束、自我教育的目的。中期后，學校根據(jù)實際對高一學生分了文、理班，以期使學生及早進入升學學習的快車道。在新班成立之初，各班又成立了新的班委會。在班主任及班委會的努力下，班級工作得以正常開展。
4、狠抓班風學風建設，為學生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境：
年級組以自習紀律為突破口，自習紀律是最難抓的一項，年級安排班主任輪值日、全體科任教師輪進堂，對違紀學生通報，班主任有針對性地做工作。盡快促進學生養(yǎng)成良好的習慣。強化班風學風，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題及時反饋班主任，對學風不太好的班級，提出整改建議，達到全年級一盤棋。
5、狠抓“兩操”及寢室管理：
“兩操”要求做到“靜齊快”，進入宿舍不能大聲喧嘩，要按時就寢，按時起床，搞好宿舍衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
6、重視安全教育、法制教育及節(jié)約能源的教育：
年級組規(guī)定，除學校組織的大型安全教育活動必須參加外，還要求班主任利用每天美育課時間對學生進行珍愛生命教育、自我保護教育、網(wǎng)絡安全教育、交通安全教育、飲食安全教育等，要不厭其煩地宣講和強調(diào)，切實維護學生的利益。
7、重視與家長、社會的聯(lián)系，構(gòu)建比較完整的德育教育網(wǎng)絡：
社會的聯(lián)系，溝通了學校教育和家庭教育。
二、教師管理方面。
1、注重團隊意識的培養(yǎng)，充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢：本學期年級組常結(jié)合共產(chǎn)黨員先進性教育活動，不放松對教師的師德教育，和對學生的做人教育及學習方法教育。現(xiàn)在高一老師團結(jié)一致，互幫互助，親如一家，為工作和學習創(chuàng)造了良好的環(huán)境。平時注重抓好教師的備課、上課、作業(yè)這三個中心教學環(huán)節(jié)。要求按時上下班，辦公時間不聊天、認真?zhèn)湔n、批改作業(yè)。要求備課組長切實負起責任，使老師們通過集體備課、統(tǒng)一思想，切合學科實際制定教學方案、改進教學方法、注重課堂落實。
2、關(guān)心青年教師的成長，建立了以老帶新的結(jié)對，青年教師均簽訂了師徒協(xié)議。加強對青年教師在愛崗敬業(yè)、無私奉獻、努力提高教學水平和能力方面的培養(yǎng)。召開了兩次青年教師座談會，了解了他們的工作和思想情況，及時了解青年教師的教學情況并加以指導。要求青年教師必須加強學習，盡快提高自己的業(yè)務水平，強化質(zhì)量意識，爭創(chuàng)教學能手，形成良好的教學氛圍。
3、不斷探索新課程理念，搞好模塊教學：
教學中要求老師們深入學習新課程理念，教學中要求注重三維目標的培養(yǎng)，突出學生在學習中的主體地位，培養(yǎng)學生的探究、創(chuàng)新能力。重視階段性模塊考試及質(zhì)量分析，及時總結(jié)教育教學中的經(jīng)驗教訓，調(diào)整和優(yōu)化教學計劃。
4、盡量調(diào)動班主任積極性、發(fā)揮班主任的作用：
年級組重視班主任的工作，充分調(diào)動班主任的積極性，發(fā)揮班主任的作用，特別是有經(jīng)驗班主任的模范作用，鼓勵年輕班主任大膽工作，創(chuàng)新管理。按學校要求每月評選示范班級，利用班會、板報等多種形式對學生進行思想教育。本學期開了五次班主任交流會，總結(jié)交流，取長補短，相互提高。
1、認真組織月考、期中期末考試。本學期進行了二次月考，一次期中考，一次期末考，全組教師高度重視，充分準備，確保工作圓滿完成。
2、配合政教處建立了學生學籍檔案建立。
3、認真做好教案周簽字作業(yè)月檢查工作，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行整改。
4、組織教師認真進行考后分析，及時制定補差計劃，加大落實工作檢查力度。
四、存在的問題：
1、師資不均衡，年青教師份量較重。部分年輕教師專業(yè)知識和教學功底有待提高，難以滿足學生和家長對教師的較高要求。
2、部分學生仍存在下列不良現(xiàn)象：遲到、早退、缺課、衛(wèi)生意識淡薄、易沖動、學習不努力，考試作弊、早戀等，尤其是早讀和晚自習紀律應進一步加強。
3、要加強教法與學法指導：學生在課堂上不只是想知道是什么，更重要的是要求老師教會他們?yōu)槭裁?、怎樣做，怎樣做得更好、學生的學習習慣和基礎普遍較差，要大力加強。
總之，通過半年的工作，各方面雖然取得了一定的成績，但還是覺得存在不少問題，
我相信，在全體教師的支持、配合和共同努力下，我們年級的工作一定會再上新臺階。
高一學期學年總結(jié)本屆高一年級學校領(lǐng)導非常重視，同時也寄予厚望！經(jīng)過學校領(lǐng)導認真研究，精心組建了高一教師集體。新的集體高一學期學年總結(jié)組建后，在領(lǐng)導的關(guān)注和支持下，我經(jīng)常組織召開年級工作會，目的是使全體教師達成共識，在困難壓力面前要團結(jié)協(xié)作，研究新情況，不斷解決各種問題，高一學期學年總結(jié)務求實效，確保教育教學質(zhì)量，完成學校交給我們的任務。全體師生經(jīng)過一年的努力拼搏，向社會、學校及家長交了一份滿意的答卷。
一、&nbs高一學期學年總結(jié)p；高一年級工作的回顧：
1、盡職盡責地完成年級組長工作。
作高一學期學年總結(jié)為年級的帶頭人，高度的責任感是做好工作的先決條件。我深感肩上責任的重大，為了讓家長滿意，學校放心，一年來，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，高一學期學年總結(jié)要求教師做到的，我首先做到，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得師生的認可和支持，這樣才能有利于開展年級工作。首先，牢固樹立服務意識。作高一學期學年總結(jié)為年級組長要為班主任、任課教師、學生服務好；其次，起到橋梁作用，做到上情下達，把學校的教育教學目標與班主任的育人理念和老師的教學實踐聯(lián)系起高一學期學年總結(jié)來；再次，起到協(xié)調(diào)作用，協(xié)調(diào)班主任與科任老師的教學工作，組織備課組長，研究本年級的教學情況，了解學生的思想狀態(tài)及各學科的教學方法和教學進度高一學期學年總結(jié)。認真分析月考的情況，作出科學客觀的分析評價，找出問題，和任課教師一起，想辦法，調(diào)整教學計劃，教學措施，保證教學質(zhì)量。
2、全體高一高一學期學年總結(jié)教師高度的責任感，無私的奉獻精神時時感動著我。
今年高一工作的順利開展，應該說是意料之中，因為高一學期學年總結(jié)我們擁有一個朝氣蓬勃、團結(jié)進取，特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的集體，擁有一支有豐富教學經(jīng)驗和愛崗敬業(yè)精神的教師隊伍。在我們這個集體中，老師們力往高一學期學年總結(jié)一塊使，心往一處想，盡心盡責，恪盡職守，在各自不同的崗位上，努力把自己的工作干得更好。在我們這里，沒有年齡的界限，沒有名利的爭吵，有的是拼高一學期學年總結(jié)搏的精神、團結(jié)的友情和競爭的氛圍。班主任當中，劉跟蓮、丁焱老師有豐富的帶班經(jīng)驗和良好的溝通能力，深受學生的愛戴；姬連祥、柴發(fā)老師有較強的治高一學期學年總結(jié)班經(jīng)驗和控班能力，在他們的引導下，班風學風好，學生上進心強；、蘇振華、宋曉軍老師，工作踏實，細致耐心，班級工作有條不紊；李秀琴、姚玉江治學高一學期學年總結(jié)嚴謹、治班嚴格；候銀虛心好學，象哥哥一樣無微不至地關(guān)心學生。我們的高一班主任每天都是早來晚走，起到了表率的作用，干工作，講奉獻，不求回報，高一學期學年總結(jié)勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，他們是我校的驕傲。也是我們學習的楷模；高一年級教師中，以薛老師為代表的許多老師，犧牲了許多個人休息時間，一如既往，從來高一學期學年總結(jié)不講條件、談要求，我們的早自習有老師們的身影，晚自習有班主任的辛勞，回顧我校的五十年創(chuàng)業(yè)史，我始終認為，我校是一個團結(jié)、和諧的集體，那些老高一學期學年總結(jié)教師以無私奉獻精神，過硬的教學水平，先進的教學理念，鑄就了我校的輝煌。我想，在他們的帶動下，我們也必將托起我校美好的明天！
（1）督促年級組內(nèi)教師按時上交各類計劃和總結(jié)。
高一年學年總結(jié)篇二十
作為年級組長，高度的責任感是做好工作的先決條件。我深感肩上責任的重大，一學期來，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，凡事只有自己身體力行，工作才有說服力，才能贏得師生的認可和支持，這樣才能有利于開展年級工作，為此，工作中嚴格遵守學校的紀律制度，從不遲到和早退，兢兢業(yè)業(yè)，不計較個人的得失。作為年級組長要為班主任、任課教師、學生服務好，起到協(xié)調(diào)作用，協(xié)調(diào)好班主任與科任老師的教學工作，組織各學科組，研究本年級的教學情況，了解學生的思想狀態(tài)及各學科的教學情況。認真組織和分析月考的情況，作出科學客觀的分析評價，找出問題，和任課教師一起，想辦法，保證教學質(zhì)量。最后，能起到橋梁作用，做到上情下達，把學校的教育教學目標貫徹到年級組中去。
（二）團結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)教師團隊。
本學期高一教育教學工作有序的開展，應該說是有聲有色，因為我們擁有一個團結(jié)協(xié)作，特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的集體，擁有一支有豐富教學經(jīng)驗和愛崗敬業(yè)精神的教師隊伍。在我們這個集體中，大家盡心盡責，恪盡職守，在各自不同的崗位上，努力把自己的工作干得更好。在我們這里，沒有年齡的界限，沒有名利的爭吵，有的是拼搏的精神、團結(jié)和競爭的氛圍。班主任當中，呂靜、尹燕立、聶德翠、姜俊萍、楊文英、尚翠云老師有豐富的帶班經(jīng)驗和良好的溝通能力，深受學生的愛戴；宋琪、張寶菊、劉旭東老師有較強的治班經(jīng)驗和控班能力，在他們的引導下，班風學風好，學生上進心強；王群老師的9班在她和風細雨、潤物無聲，工作踏實，細致耐心，班級工作有條不紊；董晨、張輝、趙琳娜老師虛心學習、治學嚴謹、循循善誘，充分調(diào)動了同學的學習積極性；任興發(fā)老師無微不至地關(guān)心學生。我們的高一班主任干工作，講奉獻，不求回報，埋頭實干，他們是田園的中流砥柱；高一年級教師中，有張有年、高永孝、閆祖華、謝云賢、馬慧文、陸春生、姜彩霞、郝玉寶、趙芹、張海峰許多老師，一如既往，在教室或在辦公室，解惑答疑，從來不講條件、談要求，無任是早自習，還是中午，或者晚上，都有我們老師默默奉獻的身影?？梢赃@樣說，我們高一年級是一個團結(jié)、和諧的集體，我相信，以無私奉獻精神，過硬的教學水平，先進的教學理念，三年后一定能鑄就明天的輝煌！
（三）組織有益活動、抓好行為規(guī)范。
高一年級是起始年級，同時也是行為規(guī)范教育的最佳時機，良好的開端將為學生以后的發(fā)展打下堅實的基礎。本學期，我們的工作重點為狠抓行為規(guī)范、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，為此，開展了形式多樣、豐富多彩的活動，在活動中培養(yǎng)學生的團隊精神和良好的精神風貌。
（2）開展“創(chuàng)造溫馨教室，和諧校園”的創(chuàng)建活動。
（3）舉辦了心理健康教育和安全教育講座。
（4）配合政教處完成助學金的篩選發(fā)放。
（5）配合學校，認真開展了作業(yè)月活動，做到認真、規(guī)范、及時完成各科作業(yè)。
（6）積極參與學校各項活動。
（7）社團活動形式多樣，學生參與積極性高，社團活動精彩展示，高潮迭起。
（8）抓好兩操及寢室管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
（9）重視與家長和社會的聯(lián)系，年級組和各班根據(jù)學生的實際情況，通過家訪、電話聯(lián)系等形式，加強教師與家長、學校的聯(lián)系，溝通家庭和學校教育。
（10）定期召開班主任會議和任課教師會議，探討班級工作的得與失，發(fā)現(xiàn)問題，群策群力，及時解決。
（11）利用課余的時間，找學生談話，對學生的有益建議，虛心采納，并針對學生思想現(xiàn)狀，對癥下藥，細致耐心做好工作。
1、狠抓入學教育，引導學生走好高中生活第一步。
開學初，為幫助高一新生盡快適應高中生活，明確未來的人生規(guī)劃，樹立嶄新的奮斗目標，高一年級舉行了新生入學教育大會，組織新生學習了《包四中學生日常行為規(guī)范》，引導學生自覺遵守學校的有關(guān)規(guī)定，盡快適應新老師、新同學、新環(huán)境，從而完成由初中到高中的過渡，調(diào)整心態(tài)、磨練自己堅強的意志，走好高中生活第一步。
2、組建各班的班委會和團支部，充分發(fā)揮學生干部的作用。
開學不久我們就組建了年級學生會。在學生干部的選拔上，要求注重品學兼優(yōu)，以便充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用，真正達到自我管理、自我約束、自我教育的目的。年級賦予學生干部一定的管理權(quán)利，讓學生參與管理，重點檢查與督促學生兩操、自習紀律以及衛(wèi)生情況，并匯總通報給每個班主任。各班在開學就建立起了班委會和團支部，排出了值日表和值班表，明確分工，責任到人，確保各項常規(guī)工作都能有序進行。
3、開展文明習慣養(yǎng)成教育。
各班以文明禮儀教育為重點，利用年級大會、班會等各種活動形式，讓學生養(yǎng)成愛校、愛班、愛同學、愛自己的良好習慣。并且加強對學生的“感恩”教育，同時年級組下大力度對學生的違紀行為進行了嚴肅處理。對學生的日常行為和禮儀著裝、發(fā)式發(fā)型進行了多次的清查和治理。要求學生做到文明舉止、文明著裝、文明發(fā)式，經(jīng)過半年的努力，已取得顯著效果。
4、抓好學風建設。
在教學管理上我們重點抓了學生的學習規(guī)范的養(yǎng)成和學風建設。年級組進行了多次綜合整治行動，對逃課，上課睡覺、上課玩手機、看小說等做與學習無關(guān)的違反學習紀律的人和事進行了重點的整治，并將這項工作列為年級管理的頭等大事來抓，做到經(jīng)?；，F(xiàn)在，學習已蔚然成風。
5、重視法制安全教育及節(jié)約能源的教育。
一學期以來，高一年級各班以各種形式組織了多次以法制安全為主題的班會。有效提高了學生對突發(fā)事件的應急反應能力，增強了學生的.抗風險和憂患意識。
1．進一步加強班級班風和學風的建設，努力提高學生對班風和學風的滿意度。
2．行為規(guī)范要常抓不懈，遲到現(xiàn)象、儀容儀表、考場紀律需要加強。
3．教育教學的每一個環(huán)節(jié)都要規(guī)范，重視對后進生的補缺、補差工作，防止兩極分化的擴大。
4．加強教法和學法的指導，努力改善學生的學習習慣，每節(jié)課做到學有所得。
5．班級之間、學科之間差距較大，要協(xié)助學校做好協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌工作。
1．加強學生日常行為規(guī)范的管理，使班風、學風在原有基礎上有較大的提高。
2．加強班務管理的指導與監(jiān)督，縮小班級之間差距。
3．重視學生和家長的信息反饋，積極改進工作，提高教育教學的層次。
4．協(xié)助備課組，進行有針對性的聽課，縮小學科間的差距，使年級總體得以提高。
5．在年級的整體管理中，處理好規(guī)范性要求和人文關(guān)懷的關(guān)系，確保各項工作有序有規(guī)進行。
總之，通過半年努力，高一年級組本著教學夯實基礎、管理狠抓落實、提高教學質(zhì)量的理念，各方面工作都取得了喜人的成績。我們相信，在學校的正確領(lǐng)導下，高一全體教師會在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下共同努力，使來高二的工作會再上新臺階！
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