7.通過撰寫心得體會，我們可以將所學到的知識進行系統(tǒng)化和整理化，使之更好地為我們所用。寫心得體會要注意結(jié)構(gòu)的合理性和層次的清晰性，讓讀者能夠迅速抓住重點和主線。下面是一些精選的心得體會，值得大家一起學習和思考。
植物讀書心得體會二年級篇一
喜歡看《西游記》，特別是書里的《三打白骨精》。那是唐僧取經(jīng)路上發(fā)生的一件事情。其中孫悟空一次又一次地打死了由白骨精變的村姑、老太婆、老頭，一次又一次地被唐僧念緊箍咒，趕走了孫悟空，而孫悟空卻始終堅持自己的主見，最終把唐僧從白骨精手中救出來，并且打死了白骨精。讀到這里，使我想起了《農(nóng)夫和蛇》的故事，那個農(nóng)夫善惡不分，救醒了蛇這樣的壞蛋，結(jié)果反被蛇咬了一口。在我們的生活中，我們可要善于分辨是非，不要輕易上壞蛋的當。
植物讀書心得體會二年級篇二
每個人都應該有讀書的習慣，書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。讀書能增強人的文化素養(yǎng)，提高人的語言水平，并在文化素養(yǎng)的提高中不斷成長。我們一起來寫寫關(guān)于讀書的心得吧。你是否在找正準備撰寫“二年級讀書心得體會”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
很早以前，就聽說過《鋼鐵是怎樣練成的》是一本好書。前不久，我就得到了它!
讀了著本書，令我頗有感觸。這本書的主人公是“保爾·柯察金”。在他十二歲時，母親把他送進了學堂。保爾的家庭很貧困，所以，進學堂對于保爾的家庭來說是一個非常難得的機會。但是，教書先生對保爾百般刁難，他感到十分憤恨。因此，保爾在教書先生家補考時，將煙灰撒入復活節(jié)要用的面粉中。很快，他被學堂開除了。由于生活，母親把他送到一個飯館做伙計。在那里，他看到了這個社會的黑暗。后來，他被調(diào)到了發(fā)電廠做電工。在那，他認識了朱赫萊。保爾因為殺了一個敵人，而逃離了家鄉(xiāng)。于是，他參加了革命。之后的八年，他一次次地克服著病魔。但由于神經(jīng)遭受破害，導致保爾的下肢癱瘓，雙目失明。之后，他寫了部小說――《暴風雨所誕生的》。這本書發(fā)表以后，他的生命又重新燃燒起來了。
書中說：當回憶往事時，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而感到羞愧。是啊!我們應該不要懼怕生活。因為它就像彈簧一樣，你強，它就會弱;而你弱，它就會強。生活中出現(xiàn)了困難，我們就要努力去克服它。
《小老虎歷險記》這本書，我讀后受益匪淺，我真的要像小老虎一樣用勇氣戰(zhàn)勝困難，用微笑面對世界!
讓我們一起走進書香世界，體驗書中的快樂吧!故事是這樣的：小老虎力力和它的媽媽力雅原先生活在動物園里，后來他們在小朋友的幫助下，逃出了動物園，此時，小老虎和虎媽媽就走散了。后來，小老虎到了個小村莊，他經(jīng)歷了種.種困難，打敗了狡猾的幽靈貓和兇惡的七匹狼，最后，小老虎力力憑著自己的機智勇敢，在紅霞山腳下，找到了自己的親生媽媽力雅，從此，他們過上了幸福而充實的生活!
讀了這本書后，我受益匪淺，是它讓我知道了，用勇氣戰(zhàn)勝困難，是它教會了我如何做人!再生活中，小老虎力力又是我的好榜樣，每次，當我遇到困難時，我的眼前又仿佛出現(xiàn)了小老虎勇敢的身影，這時，我便不斷的告訴自己：你是最棒的，加油!去戰(zhàn)勝一切困難吧!我終于鼓起勇氣，戰(zhàn)勝了困難。
小老虎力力呀，你真是我的好老師呀，在一點一點的教會我人品，讓我用信心面對生活!同學們，讀一讀這本書吧，相信你，會和我一樣受益匪淺，用自己的勇氣面對生活，戰(zhàn)勝困難!
這本書中我最喜歡桑桑，他是一個調(diào)皮可愛又聰明的小男孩，他善于動腦，把家里的蚊帳改成魚網(wǎng)，把碗柜為鴿子做了一個舒適溫暖的窩，卻遭到父母的責備，他很有正義感，當板倉小學的壞孩子欺負紙月時，他毫不憂豫的沖過去幫助紙月。他也特別勇敢，當他得了一種怪病時，脖子上腫了一個很大的包，要用一根燒的通紅的針，從包上扎進去，他卻不喊也不叫。
陸鶴是桑桑的同班同學，因為長著一個禿頂，同學們都笑話他，叫他禿鶴。在嘲笑聲中，他的性格變得很內(nèi)向。雖然同學們瞧不起陸鶴，但他并不記仇，在一次表演中為學校爭得了榮譽。在平常，我們不能以貌取人，俗話說：人不可貌相，海水不可斗量。別人身上有缺陷，他也是“迫不得已”。
我喜歡《草房子》，因為它贈給我許多人生的道理、給我的啟發(fā)太大了!希望大家都來讀一讀。
《論語》你們想不想知道是它寫什么的?是誰寫的呢?我猜你們都想知道吧!其實它是一本語錄。二千五百多年前，有一位老師孔子，他對學生非常有耐性，對人非常的謙遜，所以很受人尊重。這本語錄主要是他的學生把孔子上課說的話和生活中做的事記錄下來。
《論語》記錄了很多孔子說的話，對我們的學習和生活都有很大幫助。其中給我印象最深刻的是《公冶長第五》子曰：“伯夷叔齊，不念舊惡，怨是用希?！边@句話是孔子通過稱贊伯夷叔齊倆兄弟不記仇，因此別人就就不記得他們的舊怨這樣一個故事講述了為人處世應有的態(tài)度。
平時在班里，我與同學之間相處難免會有吵架，鬧意見的時候，這時我就應該學會“不念舊惡，怨是用?！边@樣我們才能夠友好相處，互相幫助!
其實，悄悄告訴你，這本語錄還有很多寶貝，雖然我只會誦讀，還沒有完全弄懂所有的語句，但古人說過，讀書千遍，其義自現(xiàn)!所以，我已經(jīng)約好媽媽每天繼續(xù)誦讀《論語》，多學學里面為人處世的道理。你呢，要不一起來吧!
這篇寓言故事主要講的是：一個牧民，他家里的羊圈里養(yǎng)了許多只羊，可是他家的羊圈旁有一個小洞，正好能鉆進去一只狼。有一天，一只狼從那個小洞鉆進去，它就把一只羊給叼走了。到了第二天，牧民發(fā)現(xiàn)就少了一只羊也就沒在意，別人勸他把那個小洞給補上。他也沒有聽。到了晚上，那只狼又從那個小洞鉆了進去，又把一只羊給叼走了。這回牧人才聽勸告，就把那個小洞給補好了。其實在以前我也犯過這樣的錯誤。這件事是這樣的：那個時候我寫字的姿勢不對，老師就說，讓我把自己的寫字姿勢改一下。我沒有聽老師的勸告，過了一段時間，我的眼睛近視了，在我近視之后，我戴上了眼鏡，戴眼鏡的感覺很不好，所以我聽了老師的勸告，改正了我寫字的姿勢。又過了一段時間，我的眼睛又不近視了，我的感覺突然變好了。
這個是我的一個小故事，這個小故事讓我明白了要聽取別人的勸告。不要自己失去了一些東西才能改正。
植物讀書心得體會二年級篇三
自從上二年級以后，我認識的字越來越多，讀書能力也有了很大的提高，讀書的興趣也越來越濃厚，我讀書的心得總結(jié)了以下六個方面：
1．首先要謹記老師的要求和指導，堅持不懈的去讀書，讀書不是一日之事，而是一個日積月累的過程。比如一年級的時候，我認字很少，基本不喜歡讀書，也自己讀不了書，讀書時老是加字少字，但是老師要求家長為我們買帶注音的書，而且讓家長先讀，孩子后面復述或者重讀，這樣堅持了一年后，我就自己開始閱讀了，這不僅提高了我的閱讀水平，也提高了我的拼音拼讀能力。因此，老師正確方法的引導，是我讀書能力快速提高的有力保證，樹立了我讀書信心，也指明了讀書的方向。
2．環(huán)境的熏陶。媽媽常常帶我去書店或圖書館看看，尤其每次去西安，必定都帶我去圖書大廈，圖書大廈一樓到五樓都是精美的書籍，每個角落都站了許多看書的人，尤其五樓的兒童讀物區(qū)，我看到有許多站著、蹲著或者席地而坐的小朋友，手里拿著書籍，在聚精會神的閱讀，我也被吸引了，剛看時我只是在書店隨便翻翻就走了，慢慢的我也找到自己喜歡的書，會不愿意離開，直到把我喜歡的書買回家收藏，我才會高興的離開。逛書店我不但大開了眼見，也買了不少好書。
3．學會選書。剛開始讀書時，我只讀幽默笑話、腦筋急轉(zhuǎn)彎或者謎語，慢慢長大了，媽媽就給我選了一些知識性的書籍，有《十萬個為什么》、《少年兒童百科》、《游遍中國的100個地方》、《一年級的小蜜瓜》、《格林童話》、《一千零一夜》、《昆蟲記》等，通過圖書，我詳細了解了事物的發(fā)展過程和故事的來龍去脈。另外，我從上學以來，每年都訂閱兩本雜志，一本我自己閱讀，一本由家人給我讀，從雜志上我掌握了許多新鮮的事物，這樣我的閱讀量就增加了，閱讀速度也提高了。
給我買一大批書。有課程參考書、作文書、還有我最喜歡的漫畫《阿衰》，最新動畫片的插圖書等，這樣我們也不要去逛街了，還買了我喜歡的書。
5．堅持讀書。其實我也不太喜歡讀書，不過我每天必須讀書半小時，每天堅持讀書，是我養(yǎng)成讀書習慣的主要原因。
植物讀書心得體會二年級篇四
這篇課文主要講了寶石島的小高回家探親，返回時帶了一箱昆蟲到寶石島上。為什么呢?因為寶石島上植物很難生長，戰(zhàn)士們種下的許多植物，因為缺少昆蟲的授粉，所以難以存活。在這樣艱巨的'生活環(huán)境下，守島戰(zhàn)士依然任勞任怨地保護祖國，讀來讓人肅然起敬。我們有萬里長城，宏偉故宮，九曲黃河……身為中國人，這是多么令人自豪的事情!祖國這個大家庭給了我們多少溫暖，給予了我們多少美好!老師們常說我們是祖國的花朵，是祖國的棟梁。
可見，我們對于祖國這個母親來說是多么重要!“祖國”這兩個字我們都很熟悉，那么“愛祖國”呢?但是，如何真正地做到“愛祖國”呢?“愛祖國”并不難，從現(xiàn)在開始努力學習吧!我們現(xiàn)在還小，許多事情還沒有能力去做，但是我們可以為祖國母親而時刻準備著，在將來我們就能用自己的智慧跟雙手報效祖國了!讀完這篇文章，我知道自己該怎么做了，同學們，我們一起努力吧!
植物讀書心得體會二年級篇五
讀了《魯濱遜漂流記》，我深感這部小說情節(jié)離奇，生動感人，是一部值得一讀的好書。作者用生動逼真的細節(jié)寫得令人有如身臨其境，具有強烈的真實感。
魯濱遜出海時遭遇海難，漂流到一個孤島上，僥幸地生存下來。面臨進退無路的境況，從悲觀絕望到想辦法自救的轉(zhuǎn)變，到對生存的勇氣，到與大自然的抗爭。魯濱遜靠自己的雙手，憑借自己的智慧，利用船上留下的一切可用的東西，自造木筏運上孤島。克服了無數(shù)的困難，終于生存了下來。二十八年的`孤島生活磨練了他的意志，鍛煉了他的生存能力。
魯濱遜征服自然的無限勇氣和在逆境中堅忍不拔、勇敢拼搏的精神令人敬佩，也將永遠激勵我在人生的道路上積極進取。
植物讀書心得體會二年級篇六
自從上二年級以后，我認識的字越來越多，讀書能力也有了很大的提高，讀書的興趣也越來越濃厚，我讀書的心得總結(jié)了以下六個方面：
1.首先要謹記老師的要求和指導，堅持不懈的去讀書，讀書不是一日之事，而是一個日積月累的過程。比如一年級的時候，我認字很少，基本不喜歡讀書，也自己讀不了書，讀書時老是加字少字，但是老師要求家長為我們買帶注音的書，而且讓家長先讀，孩子后面復述或者重讀，這樣堅持了一年后，我就自己開始閱讀了，這不僅提高了我的閱讀水平，也提高了我的拼音拼讀能力。因此，老師正確方法的引導，是我讀書能力快速提高的有力保證，樹立了我讀書信心，也指明了讀書的方向。
2.環(huán)境的熏陶。媽媽常常帶我去書店或圖書館看看，尤其每次去西安，必定都帶我去圖書大廈，圖書大廈一樓到五樓都是精美的書籍，每個角落都站了許多看書的人，尤其五樓的兒童讀物區(qū)，我看到有許多站著、蹲著或者席地而坐的小朋友，手里拿著書籍，在聚精會神的閱讀，我也被吸引了，剛看時我只是在書店隨便翻翻就走了，慢慢的我也找到自己喜歡的書，會不愿意離開，直到把我喜歡的書買回家收藏，我才會高興的離開。逛書店我不但大開了眼見，也買了不少好書。
3.學會選書。剛開始讀書時，我只讀幽默笑話、腦筋急轉(zhuǎn)彎或者謎語，慢慢長大了，媽媽就給我選了一些知識性的書籍，有《十萬個為什么》、《少年兒童百科》、《游遍中國的100個地方》、《一年級的小蜜瓜》、《格林童話》、《一千零一夜》、《昆蟲記》等，通過圖書，我詳細了解了事物的發(fā)展過程和故事的來龍去脈。另外，我從上學以來，每年都訂閱兩本雜志，一本我自己閱讀，一本由家人給我讀，從雜志上我掌握了許多新鮮的事物，這樣我的閱讀量就增加了，閱讀速度也提高了。
4.網(wǎng)上購書。我媽媽是個網(wǎng)購迷，我的大部分書都是她從網(wǎng)上淘來的，她總是說咱楊凌買書的局限性大，買到想要的書不容易，所以每學期開始她都會給我買一大批書。有課程參考書、作文書、還有我最喜歡的漫畫《阿衰》，最新動畫片的插圖書等，這樣我們也不要去逛街了，還買了我喜歡的書。
5.堅持讀書。其實我也不太喜歡讀書，不過我每天必須讀書半小時，每天堅持讀書，是我養(yǎng)成讀書習慣的主要原因。
6.建議。我希望咱們班的圖書角，不光有圖書展示，也能有那位同學讀到好書的圖書目錄，老師也可以把每學期我們要讀的書目列出來，我們回家就可以參考閱讀了，也不用盲目的讀書。希望我的讀書心得和建議對大家有幫助，也歡迎大家積極交流。
《草房子》講述了一名名為“桑?！钡哪泻⒌男W生活。六年間，有著天真的純情，互幫互助的感動，也有一些小小的傷害夾雜其中。
四個角色中，令我印象最深刻的便是細馬——那個江南來的“小蠻子”。
被人排擠，無法適應新的生活，飽受同齡人的嘲笑和欺辱，于是細馬選擇了逃避，休學去放羊。他渴望自由、更渴望交流，卻在能聽懂當?shù)厝说姆窖院筮x擇用“打架”、“擋路”、“罵人”的方式希望獲得別人的“招惹”，以此發(fā)泄對教室里的孩子們的嫉妒。原本以為自己厭惡這個荒蠻的小鄉(xiāng)村，卻又在被送回去后回來。水災淹埋了這個孩子小小的快樂，養(yǎng)父病逝、養(yǎng)母受不了打擊瘋后，毅然用自己小小的肩膀扛起這個不完整的家的重擔。
孩子的世界是純真的。我從孩子的行動中體驗到了什么是憂傷，什么是勇氣。
幾天前，我讀了一本叫做《尼爾斯騎鵝旅行記》的書。這本書教我懂得了許多知識。許多好詞好句。
《尼爾斯騎鵝旅行記》講述的是瑞典南部鄉(xiāng)村一個叫做尼爾斯的14歲的男孩兒。他的父母都是善良、勤勞而又十分貧窮的農(nóng)民。但尼爾斯生性粗野，非常頑皮。對讀書毫無興趣，專愛惡作劇，欺負小動物。一個初春，他的父母上教堂去了，他因為捉弄小精靈而被小精靈變成了一個拇指大小的小人。正在這時，一群大雁從空中飛過。家中的一只雄鵝莫頓也想展翅跟隨大雁一起飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，便緊緊抱住莫頓的脖子，但是不但沒有阻止住莫頓，反而被莫頓一起帶走了。從此，他在雄鵝背上和雄鵝一起走南闖北一直飛到了最北部的拉普蘭省。在這次奇異的漫游中，他看見了自己祖國的旖旎風光，增長了許多見識，結(jié)識了許多朋友。
聽了許多傳說故事，經(jīng)歷了重重困難和危險，并從旅伴和其他動物身上學到了不少優(yōu)點，逐漸改正了自己調(diào)皮淘氣的缺點，培養(yǎng)了舍己為人，助人為樂的優(yōu)點，由于尼爾斯的心變得善良了，當他重返家鄉(xiāng)的時候，不僅恢復了原型，而且變成了一個勇敢、善良、富有責任心的勤勞的大男孩。
我讀了這篇童話以后，給了我很大的啟發(fā)。每個動物都是我們?nèi)祟惖呐笥?，我們不應該去傷害他們，應該愛護、并且珍惜他們。
我讀過《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《母親》、《童年》等書。今天我讀了《魯濱遜漂流記》的片段。讓我感受最深的有以下兩點。
第一點就是魯濱遜戰(zhàn)勝困難。他是一個戰(zhàn)勝困難的勇士，喜歡航海和冒險，到過世界上的很多地方，碰到過許多危險，但是他一點兒也不畏懼。有一次，他乘船去南美洲，途中遇到大風浪，船翻了，同伴們都死了，他一個人被沖到了一個無名荒島上。為了生存下去，他一點也不害怕。他決定用自己的智慧戰(zhàn)勝困難生存下去。這一點讓我敬佩。
第二，他是怎樣生存下來的那?首先他要有一個住宿。他用木頭和船帆打起了一個簡陋的帳篷。接下來是吃的問題。首先去打獵，圈養(yǎng)山羊，把船里的幾粒麥種反復收成，到了第四年，終于吃到了自己種的糧食，這樣有羊奶喝羊肉吃了。可是在荒島上，他很孤獨很寂莫。就像他在日記里寫的一樣我與人類隔絕，仿佛是一位隱士。再困苦萬狀的情況下他發(fā)現(xiàn)了島上的野人，并救下一個星期五的野人，教他說話，和他做伴。最讓我難忘的是在困難面前，他還用船上找來的東西寫日記，做木工活修房子，一心一意的安排自己的生活。在荒島上生活了將近30年。他的生存能力十分強大。讓我讀了他的漂流記和日記，讓我感動。
不管我讀了前面的名著，還是《魯濱遜漂流記》，都讓我長了見識和克服困難的勇氣。
植物讀書心得體會二年級篇七
莫泊桑通過一個冒險家發(fā)跡的經(jīng)歷，深刻地揭示了第三共和國的政治、經(jīng)濟的復雜現(xiàn)象，《漂亮朋友》不愧為十九世紀末葉法國社會的一幅歷史畫卷。
小說塑造了一個現(xiàn)代冒險家的典型。這個冒險家不是在東方的殖民地進行投機活動的人物，而是不擇手段爬上去，在短時期內(nèi)飛黃騰達，獲得巨額財產(chǎn)和令人注目的社會地位的無恥之徒。杜洛瓦在北非的殖民軍里待過，練就了殘酷殺人的硬心腸。有一次去搶劫，他和同伴斷送了三個烏萊德-阿拉納部族人的性命，搶到了二十只母雞、兩頭綿羊和一些金子。他在巴黎回想起這段經(jīng)歷時還露出一絲殘忍而得意的微笑。他覺得自己心里保存著在殖民地肆意妄為的士官的全部本能。同時他又是一個機靈鬼、一個能隨機應變的人。殘忍而_的經(jīng)驗與他狡黠的個性相結(jié)合，在巴黎這個冒險家的樂園里，便滋生出這樣的野心家。
杜洛瓦的如愿以償，在于他抓住了兩個機會。第一個機會在報館。莫泊桑認為，“他利用報紙，就像一個小偷利用一架梯子那樣”。如果說，他以自身經(jīng)歷為內(nèi)容的《非洲服役散記》恰巧適應了當時的政治需要，那么待他熟悉了報社業(yè)務，便直接參與倒閣陰謀，舞文弄墨，大顯神通，成為瓦爾特幫重要的筆桿子，受到了老板的賞識與提拔，當上了“社會新聞欄”的主筆。然而，他在報館的青云直上還得益于和女人的關(guān)系。利用女人發(fā)跡是杜洛瓦的第二個、也是有特色的手段。他的本錢是有一副漂亮的外表，在女人眼中，他是個“漂亮朋友”。他敏感地發(fā)現(xiàn)原政治版主筆、病入膏育的福雷斯蒂埃的妻子瑪?shù)氯R娜與政界人物交往頻繁，文筆老練，抓住她便可在報館站穩(wěn)腳跟，于是他大膽地向她表示，他愿意在她丈夫死后取而代之，他果然如愿以償，當上了政治版主筆，成為新聞界的知名人物。與此同時，瓦爾特的妻子成了他的_，他在瓦爾特身邊有了一個人替他說好話。接著，由于倒閣成功，他獲得十字勛章，他的姓氏變成了有貴族標記的杜·洛瓦。但當他得知瓦爾特和拉羅舍-馬蒂厄發(fā)了大財，自己只分得一點殘羹以后，頓時勃然大怒，一個計劃在他心里醞釀成熟了。
他毅然地拋棄了瓦爾特的妻子。隨后他偵察到自己妻子的詭秘行動，導演了一場捉奸的鬧劇，一下子把拉羅舍-馬蒂厄_了，又與妻子離了婚。最后，他一步步接近瓦爾特的小女兒蘇珊，把她拐跑，威逼瓦爾特夫婦同意他娶蘇珊。老奸巨猾的瓦爾特雖然氣惱，但頭腦是清醒的。他認識到杜洛瓦并非等閑之靠，此人將來一定能當上議員和部長;他感到不如息事寧人，順從杜洛瓦的意愿。因此不顧妻子的堅決反對，應允了杜洛瓦提出的要求。在杜洛瓦盛大的婚宴上，教士用近乎諂媚的辭句向他祝福：“你們是世間最幸福的人，你們最為富有，也尊敬。特別是您，先生，您才華超群，并通過您的道德文章而給蕓蕓眾生以指點和啟迪，成為民眾的引路人。您身上肩負著偉大的使命，您要給他們做出表率來……”教士的話代表社會、官方對這個流氓惡棍式的冒險家的成功表示贊許，但從中也透露出作者無情的、辛辣的諷刺與抨擊!
用莫泊桑的話來說，這是“一個冒險家的生平，他就像我們每天在巴黎擦肩而過，在現(xiàn)今的各種職業(yè)中遇到的那種人”。莫泊桑寫出了這種人物是如何產(chǎn)生的：這是在當時的歷史條件下，人物的特殊經(jīng)歷和他的性格相結(jié)合的產(chǎn)物。
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植物讀書心得體會二年級篇八
自從上二年級以后，我認識的字越來越多，讀書能力也有了很大的提高，讀書的興趣也越來越濃厚，我讀書的心得總結(jié)了以下六個方面：
1首先要謹記老師的要求和指導，堅持不懈的去讀書，讀書不是一日之事，而是一個日積月累的過程。比如一年級的時候，我認字很少，基本不喜歡讀書，也自己讀不了書，讀書時老是加字少字，但是老師要求家長為我們買帶注音的書，而且讓家長先讀，孩子后面復述或者重讀，這樣堅持了一年后，我就自己開始閱讀了，這不僅提高了我的閱讀水平，也提高了我的拼音拼讀能力。因此，老師正確方法的引導，是我讀書能力快速提高的有力保證，樹立了我讀書信心，也指明了讀書的方向。
2環(huán)境的熏陶。媽媽常常帶我去書店或圖書館看看，尤其每次去西安，必定都帶我去圖書大廈，圖書大廈一樓到五樓都是精美的書籍，每個角落都站了許多看書的人，尤其五樓的兒童讀物區(qū)，我看到有許多站著、蹲著或者席地而坐的小朋友，手里拿著書籍，在聚精會神的閱讀，我也被吸引了，剛看時我只是在書店隨便翻翻就走了，慢慢的我也找到自己喜歡的書，會不愿意離開，直到把我喜歡的書買回家收藏，我才會高興的離開。逛書店我不但大開了眼見，也買了不少好書。
3學會選書。剛開始讀書時，我只讀幽默笑話、腦筋急轉(zhuǎn)彎或者謎語，慢慢長大了，媽媽就給我選了一些知識性的書籍，有《十萬個為什么》、《少年兒童百科》、《游遍中國的100個地方》、《一年級的小蜜瓜》、《格林童話》、《一千零一夜》、《昆蟲記》等，通過圖書，我詳細了解了事物的發(fā)展過程和故事的來龍去脈。另外，我從上學以來，每年都訂閱兩本雜志，一本我自己閱讀，一本由家人給我讀，從雜志上我掌握了許多新鮮的事物，這樣我的閱讀量就增加了，閱讀速度也提高了。
給我買一大批書。有課程參考書、作文書、還有我最喜歡的漫畫《阿衰》，最新動畫片的插圖書等，這樣我們也不要去逛街了，還買了我喜歡的書。
5堅持讀書。其實我也不太喜歡讀書，不過我每天必須讀書半小時，每天堅持讀書，是我養(yǎng)成讀書習慣的主要原因。
6建議。我希望咱們班的圖書角，不光有圖書展示，也能有那位同學讀到好書的圖書目錄，老師也可以把每學期我們要讀的書目列出來，我們回家就可以參考閱讀了，也不用盲目的讀書。希望我的讀書心得和建議對大家有幫助，也歡迎大家積極交流。
植物讀書心得體會二年級篇九
放暑假了，我在假期中讀了《白雪公主》、《青蛙王子》等故事，其中我最喜歡的故事是《小紅帽》。
《小紅帽》講的是有個叫小紅帽的女孩子，她長得很可愛。有一天，媽媽叫小紅帽去看望生病的奶奶。在去奶奶家的路上，小紅帽遇到了大灰狼，可是小紅帽不認識狼，她告訴了狼去奶奶家的路。于是狼到了奶奶家，把奶奶吃了，后來又把小紅帽給吃了。幸虧，獵人路過。獵人正想開槍，突然想起也許奶奶被狼吃了。于是，她拿起一把剪刀，剪開狼的肚子，先是小紅帽跳出來，接著是奶奶出來了。小紅帽在心里說“真該聽媽媽的話，今天真是太危險了?！?/p>
通過讀《小紅帽》這個故事，我學到了如果遇到陌生人，不要輕易相信他的話，以免上當受騙。
植物讀書心得體會二年級篇十
養(yǎng)植物是一項極具意義的活動，它不僅能追求綠色生活，還能帶來內(nèi)心的平靜和安寧。而對于讀書人而言，養(yǎng)植物更具有特殊的意義。本文將從讀書人的角度出發(fā)，探討?zhàn)B植物的心得體會。
第二段：養(yǎng)植物的好處。
養(yǎng)植物能夠增加讀書人的生活趣味。讀書人常常面對電腦、手機等電子設備，這會導致眼睛疲勞和身體不適。而在養(yǎng)植物的過程中，可以定期澆水、施肥、修剪等，這些細致入微的動作能夠有效地調(diào)節(jié)讀書人的心態(tài)，以達到放松和緩解壓力的效果。
第三段：養(yǎng)植物的技巧。
讀書人養(yǎng)植物的技巧也是十分重要的。首先要選擇合適的植物，這要根據(jù)自身的生活環(huán)境和養(yǎng)植條件來決定。其次是注意澆水量和施肥時間，不要過度或過少。還要注意控制植物的生長方向和大小，這需要經(jīng)常修剪和整理。最后在遇到植物生長問題時，要及時尋求專業(yè)咨詢和幫助。
第四段：養(yǎng)植物的感受。
在養(yǎng)植物的過程中，讀書人會逐漸發(fā)現(xiàn)植物生命的力量和美麗。從萌芽到長成，每一個過程都會讓人感受到生命的力量，這不僅可以激發(fā)讀書人的養(yǎng)植興趣，還能讓人從中感受到與自然的和諧。
第五段：結(jié)語。
養(yǎng)植物雖然看似簡單，但卻需要細致、認真地去經(jīng)營。而對于讀書人而言，這不僅是一種興趣，更是一種陶冶心靈的方式。當生活中的壓力和煩惱不可避免時，靜心養(yǎng)植物能夠帶來新的感受和體驗。愿讀書人們都能在養(yǎng)植物的過程中找尋到自己的內(nèi)心世界，以達到內(nèi)在平衡和生命和諧的狀態(tài)。
植物讀書心得體會二年級篇十一
本學期，我擔任高二c236，c243，c251三個班化學教學工作，現(xiàn)就一學期來的主要工作做以下總結(jié)：
1、課前準備：備好課。
把握課程目標，使知識技能與學生生產(chǎn)生活實際及應用相結(jié)合;使學生的體驗、感悟與科學思維、科學方法積累相結(jié)合;使化學在人類進步中的作用與學生立志化學研究為化學的發(fā)展而努力的志向相結(jié)合;逐步轉(zhuǎn)變以知識教學為主的備課模式，實現(xiàn)教學觀念的徹底變革。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充那些材料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新的知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、思考教法，解決如何把。
己經(jīng)掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
教學的關(guān)系從本質(zhì)上講，學為主體，教為客體。教如何實現(xiàn)客體適應于主體特點，從學生為本源的思維策略去實施教學，才是培養(yǎng)有特色、有創(chuàng)新、有發(fā)展的新人才觀的根本要求。
識，又增長了才干。鼓勵學生“收集不一樣種類的材料，并制成材料實物標本”，使他們透過自我的感受、動手、比較、決定，增強對材料的理解，體驗化學對生活的促進作用，培養(yǎng)學習化學的情感。在能源利用的教學中，指導學生對家庭燃料的構(gòu)成、性能、價格、資源及對環(huán)境的影響進行實際調(diào)查、分析，提出自我對燃料利用的見解。
5、課堂上的狀況。
組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意。使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習化學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。
學生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這個問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或者幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
7、用心參與聽課、評課，虛心向同行學習教學教法，博采眾長，提高教學水平。
本學期，本人堅持進行個人教育理論與業(yè)務研修，用心參加學校組織的各種學習和培訓，堅持向同行學習，聽課23節(jié)，參加教研活動11次，充分利用學校各種資源，不斷提高自身的業(yè)務修養(yǎng)，教學中對于生成性的資源及時反思和積累。透過教學反思與教研活動的開展與積累，我覺得自我的教育理論水平、教學組織與調(diào)控潛力、學科系統(tǒng)知識水平、教學科研與教育評價理念都有不一樣程度的深化或提高。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
在高二化學的教學中，取得了較好的成績，但對少數(shù)學生的學習基礎的提高做得還不到位，問題學生的學習效率的提高一向是自我一塊心病，但措施還不夠完善，需要進一步探索與實踐。
植物讀書心得體會二年級篇十二
在二年級的生活中，我們有幸參與了一次種植植物的活動。這個活動讓我們親自動手，感受到了植物的成長過程，也獲取了一些寶貴的心得體會。通過這個活動，我們不僅獲得了對植物生命的敬畏和愛護之心，還培養(yǎng)了堅持不懈努力奮斗的意志品質(zhì)?，F(xiàn)在，請允許我和大家分享一下我的心得體會。
第二段：觀察與思考。
我們在開始種植之前，先進行了觀察和思考。我們需要了解植物的基本需求，例如陽光、空氣、水分和土壤等。通過觀察一些莖葉發(fā)育良好的植物，我們發(fā)現(xiàn)它們都是盛開在陽光充足、空氣流通的環(huán)境中。于是，我們選取合適的位置，確保陽光能夠照到我們種植的植物，又保證室內(nèi)空氣流通。此外，我們還用心觀察了植物生長的過程，從發(fā)芽、生長到開花，每一個階段都帶給我們驚喜和喜悅。
第三段：愛護與責任。
種植植物需要付出愛護和責任。我們每天需要定時給植物澆水、補充營養(yǎng)，還要用心除草、修剪枝葉。有時，我們還會發(fā)現(xiàn)植物生病了，葉片變黃、枯萎。我們會焦急地進行觀察和調(diào)查，找出病因，采取相應的措施。通過這些細心的照料，我們學到了責任和愛護植物的重要性。當我們看到植物健康地生長，感到滿心歡喜，也更懂得了我們對植物的責任。
第四段：耐心與堅持。
種植植物需要耐心和堅持。在植物的成長過程中，我們有時會遇到失敗和挫折。有時植物的種子長時間都沒有發(fā)芽，或者幼苗長得很慢，我們很容易失去耐心。但經(jīng)過老師的引導和同學們的鼓勵，我們明白了種植植物需要耐心等待和不斷努力。我們需要耐心地等待植物生長，堅持每天給植物澆水和施肥，用心呵護它們。這種耐心和堅持不懈的努力，不僅在植物的成長中得到了驗證，也對我們今后的學習和生活有著重要的啟示。
第五段：收獲與體會。
通過這次種植植物的經(jīng)歷，我不僅看到了植物的成長，也收獲了很多。首先，我學到了植物的生命力是如此強大，它們能夠扎根、生長、開花和結(jié)滿果實。這種不屈不撓、頑強奮斗的精神，深深地打動我。其次，我明白了種植植物需要關(guān)注細節(jié)和耐心等待，這讓我更加明白了堅持不懈和持之以恒的重要性。最后，我也體會到了愛護和責任的重要性，我們應該對身邊的生命給予關(guān)懷和呵護，不僅是植物，還包括動物和人類。從這次活動中，我不僅獲得了知識，更獲得了潛移默化的成長。
以上就是我的二年級種植植物的心得體會，通過這次活動，我懂得了耐心與堅持、愛護與責任的重要性。同時，我也深深地感受到了植物的生命力和我們?nèi)伺c其的緊密聯(lián)系。希望能繼續(xù)參與這樣有意義的活動，讓我們的成長與植物的成長相伴相生，讓我們的心靈也像植物一樣茁壯成長。
植物讀書心得體會二年級篇十三
種植物是一門有趣的科學，而在我兩年級的時候，我有幸了解了更多的種植技巧。通過觀察、實踐和經(jīng)驗，我在這段時間里學到了許多有趣的心得和體會。在這篇文章中，我很高興與大家分享這些有用的知識。
第二段：觀察。
種植物不僅需要耐心，還需要仔細觀察和判斷。我發(fā)現(xiàn)每個季節(jié)和每個氣候條件下，種植物的方法和要求都不同。比如，在寒冬季節(jié)，我學會了更好地為我的植物提供足夠的陽光和水分，以避免它們受到凍害。在夏季，我會更常檢查植物是否缺水，同時避免讓植物過度曝曬。通過這樣仔細觀察，我變得更懂得如何為我的植物提供合適的護理。
第三段：實踐。
在你開始種植植物之前，最好先做好足夠的實踐準備和了解。我從兩年級開始接觸種植，到現(xiàn)在有許多的失敗和成功的經(jīng)驗教訓。通過我的實踐，我知道了多種不同的方法可以種植不同類型的植物，包括用有機肥料、遮蔭、剪枝等。我覺得這種實踐是種植物最好的方法之一，這不僅會讓你更好地理解植物的生長過程，還能提高你的種植技巧。
第四段：經(jīng)驗。
我認為通過這兩年的種植經(jīng)歷，我已經(jīng)積累了足夠的經(jīng)驗。例如，我學會了如何處理不同種類的蟲害和病害，如何向植物提供足夠的氮、磷和鉀，以及每天多長時間需要暴露在陽光下等等。這些經(jīng)驗對我今后的種植工作有很大的幫助，也使我更有信心在我的庭院中種植新的植物。
第五段：總結(jié)。
總的來說，這兩年的植物種植經(jīng)歷讓我獲得了很多新的知識和技能，這不僅讓我感到興奮，也讓我感到自豪。我相信，通過種植植物，我已經(jīng)成為一個更細心、更有耐心、更懂得照顧生命的人。在未來，無論我在何時何地，我都可以快樂地種植植物，這不僅讓美麗的花朵和令人愉悅的氣味填滿我的庭院，也讓我擁有了一個放松的休閑方式。
植物讀書心得體會二年級篇十四
在生活中，我們常常能看到各種各樣的植物，它們不僅能為我們帶來優(yōu)美的自然風景，還能讓我們品嘗到各種美食。而作為學習生活的一部分，學校也為我們提供了種植植物的機會，培養(yǎng)我們對大自然的熱愛和良好的觀察和思考能力。在種植中，我們不僅學到了植物的生長規(guī)律，還體會到了成為一名有責任心的人的感受。
第二段：細節(jié)描述。
在種植過程中，我們要給植物足夠的陽光和水分，因為缺水和缺陽光都會影響植物的正常生長。我們每一周都會去為植物施肥并仔細觀察植物的生長情況。在這個過程中，我們也學到了一些植物的知識，比如：有些植物可以開花結(jié)果，而有些植物則只能繁殖。我們主要種植的是蔬菜和花卉，比如：花椰菜、對蝦草、馬鈴薯、蘭花等等。
第三段：體驗與感受。
在種植植物的過程中，我們深刻體會到了付出的價值。雖然種植植物的過程有時候會辛苦和累，但看到植物茁壯成長，我們的心情也變得開心和滿足了。同時，這種勞動也讓我們更加明白了勤勞和耐心兩個重要的品質(zhì)。我們也在幾個月后的時候，品嘗到了自己種植的蔬果，這種收獲感無法用言語來形容。
第四段：收獲和體會。
在種植中，我們除了體驗了耕種、育植和豐收等過程，還更加深刻地理解了自然規(guī)律和生命的意義，更加珍惜我們所處的這個美好的大自然世界。我們也讓自己成為一個有責任心、勤奮勞動的人，這種品質(zhì)將不僅在學校和家庭中發(fā)揮作用，也會在我們的未來生活和工作中起到好的指導作用。
第五段：結(jié)語。
種植植物不僅是一項美好的體驗，還能讓我們學到很多東西。我們應該珍惜每一次種植的機會，用心地去呵護每一棵植物，讓它們茁壯成長，并從這個過程中體會到勞動和耐心的意義，成為一個更加優(yōu)秀的人。
植物讀書心得體會二年級篇十五
植物是自然界中極具生命力、對人類十分重要的生物。閱讀植物方面的書籍，讓我感受到了植物的奇妙和深邃。在植物讀書中，我學會了更多關(guān)于植物的信息，同時也獲得了一些寶貴的心得體會。
第一段：植物的私人生命。
植物是一種獨特的生命體，具有自己的生命和生存方式。植物的生長從種子開始，包括生長、開花、結(jié)果等一系列過程。植物的生長周期也十分長，有的甚至可能長達數(shù)十年甚至百年。植物的生命周期中也會經(jīng)歷病蟲害等諸多挑戰(zhàn)。然而，在挑戰(zhàn)中，植物總是能夠迎接其所面臨的挑戰(zhàn)并生成積極性向。
第二段：植物的生態(tài)價值。
閱讀植物方面的書籍，我發(fā)現(xiàn)植物不僅對我們的生存和健康十分重要，同樣對生態(tài)系統(tǒng)的平衡和維護也極為重要。植物可以通過光合作用，吸收二氧化碳并釋放出氧氣。同時，在地球上，植物也可以防止水土流失、防止侵蝕，并增加地表水的濾過效果。因此，在保護和維護植被的過程中，我們也在保護并維護生態(tài)系統(tǒng)。
第三段：植物的冥想。
在快節(jié)奏的生活中，尋找一種與大自然的聯(lián)系變得極為重要。閱讀植物相關(guān)的書籍，我發(fā)現(xiàn)植物可以是一種好的冥想方式。植物可以給我們提供一個平靜和安寧的環(huán)境，讓我們在日常生活中更好地平衡自己的情緒和思維。從而，成為我們平衡自己身心健康的方式。
第四段：攝影植物。
植物作為拍攝的主題已經(jīng)具有相當?shù)臍v史，當然，在此過程中，植物作為我們的拍攝對象具有諸多獨特性。通過了解植物的結(jié)構(gòu)、花朵的隱秘、或是植物的不同生命階段，我們可以從多個角度建立起植物的形象。因此，攝影是植物讀書過程中一個重要的內(nèi)容。
第五段：植物的音樂和藝術(shù)。
最后，植物讀書中的另一種體驗是植物的音樂和藝術(shù)。在閱讀植物書籍的過程中，我學到了許多古典音樂中涉及到植物的元素。而在藝術(shù)方面，眾多藝術(shù)家也以植物為靈感并以此創(chuàng)作了許多最美的作品。
總之，在植物讀書的過程中，我們可以通過了解和學習植物的生命之美，看到大自然的神奇和不可思議。同時，也可以通過植物的生態(tài)角度看到自然的慷慨和偉大。閱讀植物書籍，我們不僅可以學到知識，也可以從中獲取愉悅，并培養(yǎng)出更多對大自然的敬畏之情。
植物讀書心得體會二年級篇十六
植物是自然界中的一種生命體，它們給我們帶來了美麗的景色和健康的生活環(huán)境。但是，植物不僅僅是一種自然資源，更是我們可以深入探究的知識領(lǐng)域。讀植物書籍正是一個理解植物生態(tài)，掌握和應用植物知識的好辦法。本文將分享我在讀植物書籍中的體會和思考。
第二段：親近植物帶來的美好。
通過閱讀一些植物書籍，我逐漸了解到植物的重要性以及它們對我們生活的貢獻。植物能夠凈化空氣，產(chǎn)生氧氣，為人類提供食物和藥物等等，這樣的重要性使我不禁感嘆其存在的價值。同時，通過接觸植物，我們也可以感受自然的美好，感受植物給我們帶來的無窮快樂。在閱讀這些書籍的時候，我能感受到大自然的力量和美麗，這種感受是非常寶貴的。
第三段：植物的生態(tài)與生命力。
植物是生態(tài)系統(tǒng)中重要的組成成分之一。通過學習植物生態(tài)，我們可以理解它們在環(huán)境中的作用，例如它們的位置和與周圍環(huán)境的關(guān)系。而植物的生命力也是令人欽佩的：它們能通過自身繁殖，適應環(huán)境，生機勃勃地生長，一些植物甚至可以經(jīng)歷大自然嚴峻的考驗，張弛有度地生長。通過了解植物的生態(tài)和生命力，我們也可以掌握到如何更好地保護它們，以及如何推廣并應用它們的某些方面?？傮w而言，學習植物生態(tài)和生命力是非常重要的，它們有助于我們更好地保護和利用植物資源。
第四段：對植物認識的提升。
通過閱讀植物書籍，我的對植物有更好的認識，更好地了解植物的組成、功能、形態(tài)等方面。例如，在了解植物的形態(tài)學方面，我可以更好地認識到植物的外部結(jié)構(gòu)和內(nèi)部組織。在了解植物的功能方面，我可以明白它們的吸收和代謝。這對于理解和掌握植物的知識是至關(guān)重要的。通過閱讀植物書籍，也加深了我對植物分類和物種多樣性的認識，這使我可以更好地了解植物的不同之處和特點。
第五段：結(jié)論。
通過讀植物書籍，我們可以從許多方面了解植物，感受大自然的美好。此外，我們還可以通過掌握并應用植物知識，做出我們自己的貢獻，如更好地保護植物資源，將某些植物的功能利用到生活或工業(yè)中?？偟膩碚f，讀植物書籍是能夠為我們帶來多方面的收獲和啟示的好方法，也應該得到更多人的重視和關(guān)注。
植物讀書心得體會二年級篇十七
近段時間，我讀了著名昆蟲學家法布爾的著作——《昆蟲記》。
它既是法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，它不僅是一部研究昆蟲的科學著作，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，被稱為“昆蟲的史詩”，而它的作者法布爾也由此獲得了“昆蟲的荷馬”、“昆蟲界的維吉爾”等桂冠。在這本書里，人類并不是一個孤立地存在，地球上的所有生命，包括“蜘蛛”、“黃蜂”、“蝎子”、“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地區(qū)生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應當?shù)玫阶鹬?。這部作品所表述的是昆蟲為了生存而努力的靈性，而法布爾則以自己那詼諧的將它們的大部分記錄下來，這其中有蟬、樵葉蜂、黃蜂、捕蠅蜂、松毛蟲、狼蛛，還有的一些被當做閱讀短文呢。這部作品以它獨特的形式創(chuàng)造了奇跡，一個人幾乎耗盡一生的心血一絲不茍的'來觀察那所謂的“蟲子”，這已經(jīng)是一個奇跡了，而這些寫“蟲子”的書竟然在百年之后還在讀書界引起一次又一次的轟動，這更是奇跡中的奇跡！他以那獨特的風格席卷了世界！
在描寫蟬的幼蟲的那一段中，法布爾那觀察入微的精神感動了我——“從放大鏡下，我曾見過蟬卵的孵化過程。開始像極小的魚，眼睛大而黑，身體下面有一種鰭狀物。由兩個前腿連在一起組成?！痹谶@一段，作者觀察的那么入微，而這也告訴了我們，無論干什么都要仔仔細細，一絲不茍。
隨后，我如饑似渴的讀完了這本書，我不但從中學到了昆蟲的知識，而且還學會了做人的道理，我愛這本書！
植物讀書心得體會二年級篇十八
隨著人們對健康生活的追求，越來越多的人開始養(yǎng)植物來提升生活質(zhì)量。而對于讀書人來說，養(yǎng)植物更是一種獨特的心靈洗禮。在這篇文章中，將談論關(guān)于讀書人養(yǎng)植物的心得體會。
第二段：養(yǎng)植物的選擇。
在養(yǎng)植物之前，我們需要先了解植物的特性，包括：種類、光照、溫度、濕度、養(yǎng)護等等。根據(jù)自己的生活條件和喜好，選擇不同的植物進行種植。在選擇植物時，建議選擇易于養(yǎng)護、具備綠植特色的植物，如仙人掌、吊蘭等，這樣可以幫助讀書人在學習與工作間調(diào)節(jié)身心。
第三段：養(yǎng)植物的好處。
養(yǎng)植物不僅美化了室內(nèi)環(huán)境，更重要的是對身心健康有很多益處。首先，植物具有凈化空氣的作用，能夠降低室內(nèi)空氣中的有害物質(zhì)，提高空氣質(zhì)量。其次，觀賞植物可以緩解壓力，增強放松感，對于讀書人來說，可以在學習和工作的時候緩解疲勞、緩解壓力。此外，養(yǎng)植物也能夠提升讀書人的專注力和創(chuàng)造力，探究植物生長和變化的規(guī)律，從中獲得啟示。
在養(yǎng)植物的過程中，讀書人可以學習到許多生命的規(guī)律，了解植物的生態(tài)習性、生理特征等。從中感受到天地萬物的連通和轉(zhuǎn)化，讓自己和大自然融為一體。同時，種植植物也需要耐心、細心和時間等，這些特質(zhì)也可以通過種植植物得以培養(yǎng)。例如，每天觀察植物的生長情況、合理調(diào)整光照與溫度等，都需要耐心和細心的態(tài)度，這些能力同樣可以應用于讀書和工作之中。
第五段：結(jié)論。
在這個喧囂的世界里，通過養(yǎng)植物，讀書人可以感受到生命的存在和它帶給我們的啟示，找到內(nèi)心的安寧和寧靜。同時，養(yǎng)植物也是一種有益身心健康的生活方式。因此，讀書人在日常生活中適當安排時間，養(yǎng)護自己的小小空間，讓它們?yōu)樽约汉退藸I造溫馨而美好的生活環(huán)境。
植物讀書心得體會二年級篇十九
在我二年級的時間里，我有幸參加了學校的植物種植活動。這次活動讓我學到了很多關(guān)于植物的知識，也讓我充分體會到了種植植物的樂趣和收獲。
在這次活動之前，我并沒有意識到植物對我們的生活有多么重要。通過老師的講解和實踐活動，我了解到植物能夠產(chǎn)生氧氣供我們呼吸，還能吸收二氧化碳，保護地球環(huán)境。同時，植物還提供給我們豐富的食物、木材、纖維等。植物是地球上生命鏈條的重要一環(huán)，沒有它們的存在，我們的生活將會陷入困境。
第三段：種植的過程。
在種植植物的過程中，我們首先要選擇合適的土壤和種子。我學到了不同種類植物對土壤的要求有所不同，有些喜歡濕潤的土壤，有些則需要更多的陽光。所以，我們在種植時要根據(jù)不同植物的要求來準備土壤。接下來，我們需要為植物提供水分和養(yǎng)分。我們要定期澆水，并且掌握好水的量，不能過多或過少。同時，植物還需要養(yǎng)分來生長，所以我們要根據(jù)不同階段的生長來施肥。最后，我們還要定期給植物剪枝，確保其形態(tài)美觀，并培養(yǎng)根系的發(fā)展。
第四段：體會和收獲。
通過這次種植植物的活動，我收獲了很多。首先，我學到了關(guān)于植物生長的知識，了解了它們的需求和生長變化。我知道了它們需要陽光、水分和養(yǎng)分來生長，也知道了應該如何給它們提供這些條件。其次，通過親手種植植物，我體會到了耐心和細心的重要性。我不僅要耐心等待它們的生長，還要細心觀察它們的變化，及時調(diào)整它們的環(huán)境條件。最后，我還學會了責任和關(guān)愛。種植植物需要我們的照料和細心呵護，我們要負責任地為它們提供所需的養(yǎng)分，并及時處理它們的問題。
第五段：感悟和展望。
通過這次種植植物的活動，我深刻感受到了植物與我們生活的密切關(guān)系。我們要珍惜植物，關(guān)注它們的生長和保護它們的環(huán)境。希望以后能有更多的機會參與植物種植活動，進一步增加對植物的了解和關(guān)注，共同保護我們美麗而又脆弱的地球家園。
總結(jié)：
通過這次種植植物的活動，我不僅學到了植物的重要性和生長知識，也收獲了耐心、細心、責任和關(guān)愛。這些都是我成長過程中寶貴的財富。我希望能把這些體會與知識傳遞給更多的人，讓大家一起關(guān)注和保護植物，共同呵護我們的家園。
植物讀書心得體會二年級篇二十
植物是自然界中最美麗的生命體之一，它們靜靜地生長，無聲無息地感受著周圍的世界。而我們，作為人類，每天的忙碌和疲憊，讓我們很難停下來，靜下心來跟植物交流。但是，我們可以通過讀書來了解植物，從而更好的了解自然環(huán)境，增強生態(tài)意識。接下來，我將分享我對植物讀書的心得體會。
第二段：植物知識的啟發(fā)。
我通過閱讀書籍，了解到植物的生長和繁殖方式，以及植物對于環(huán)境的適應能力。通過這些知識的啟發(fā)，我更加深入地理解了生命的本質(zhì)，靠著那些看似不相關(guān)的生命之間，卻有著緊密的聯(lián)系。在人類行動中，思考以生命學的角度，可以讓我們更加的尊重自然環(huán)境，因為每一個生物都在生命中扮演著特定而且重要的角色。
第三段：與植物交流的感受。
無論是在花園里或是公園里，和植物相處的時間，總是令人平靜而愉悅的。生命交錯之時，我們常常感到和植物之間有著奇妙的感應。我曾在一個鮮花盆栽與雕塑融合的庭院里坐下休息，閉上眼，聆聽周圍的環(huán)境，感受空氣中飄蕩的香氣。這樣的體驗令我感到非常愉悅和舒適，似乎充滿了生命的能量。
第四段：植物對我們的影響。
在我們的日常生活中，植物扮演著非常重要的角色，不僅僅是為我們提供氧氣，還能夠改善室內(nèi)環(huán)境，凈化空氣。學習植物還可以教給我們，如何通過養(yǎng)育植物的方式來改變我們身邊的環(huán)境，以及如何更好地保護自然環(huán)境。另外，我也覺得植物對我們情感上的影響很大，每一個鮮花和植物都有著特定而珍貴的意義，是生命中不可缺少的一部分，這讓我們能更好地關(guān)愛和尊重周圍的一切。
第五段：結(jié)語。
通過閱讀，我展開了一次和植物的深入對話，一次探索生命和珍視自然環(huán)境的震撼之旅。學習植物的知識讓我進一步認識到生命的復雜性和物種之間的緊密聯(lián)系，以及對于環(huán)境保護的重要性。這個過程雖然是短暫的，但是它開啟了我與植物的精神對話，這對我而言是有著巨大的意義和價值的。所以我認為，學習植物知識，不僅僅是掌握科學知識，也是我們更好地了解自然，關(guān)愛生命的一種“自然”的方式。
植物讀書心得體會二年級篇二十一
很早以前，就聽說過《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本好書。前不久，我就得到了它!
讀了著本書，令我頗有感觸。這本書的主人公是“保爾·柯察金”。在他十二歲時，母親把他送進了學堂。保爾的家庭很貧困，所以，進學堂對于保爾的家庭來說是一個非常難得的機會。但是，教書先生對保爾百般刁難，他感到十分憤恨。因此，保爾在教書先生家補考時，將煙灰撒入復活節(jié)要用的面粉中。很快，他被學堂開除了。由于生活，母親把他送到一個飯館做伙計。在那里，他看到了這個社會的黑暗。后來，他被調(diào)到了發(fā)電廠做電工。在那，他認識了朱赫萊。保爾因為殺了一個敵人，而逃離了家鄉(xiāng)。于是，他參加了革命。之后的八年，他一次次地克服著病魔。但由于神經(jīng)遭受破害，導致保爾的下肢癱瘓，雙目失明。之后，他寫了部小說――《暴風雨所誕生的》。這本書發(fā)表以后，他的生命又重新燃燒起來了。
書中說：當回憶往事時，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而感到羞愧。是啊!我們應該不要懼怕生活。因為它就像彈簧一樣，你強，它就會弱;而你弱，它就會強。生活中出現(xiàn)了困難，我們就要努力去克服它。
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