心得體會可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗，形成對待問題的有效方式與策略。寫心得體會時可以參考一些優(yōu)秀的范文，借鑒他人的經(jīng)驗和寫作技巧。下面是一些以切身經(jīng)歷和真實感悟為基礎(chǔ)的心得體會范文，希望能對大家有所啟發(fā)。
幫扶記錄心得體會篇一
幼兒園幫扶是一項社會公益活動，旨在為有需要的幼兒園提供幫助和支持。在這個過程中，志愿者們會為幼兒園提供各種形式的幫助，例如帶孩子們玩耍、教授語言和文化知識，以及為幼兒園捐贈物品等。在參與這個過程中，我學(xué)到了很多有關(guān)關(guān)愛、對待孩子的態(tài)度和價值觀方面的知識和經(jīng)驗。
第二段：觀察孩子
在幼兒園幫扶期間，我了解到觀察孩子行為表現(xiàn)的重要性。通過觀察孩子們在不同情境下的反應(yīng)，我們可以理解他們的需求和選擇最適合他們的教育方法。例如，在參與一個手工活動時，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子不太會用剪刀。我們意識到，這里需要專業(yè)的幫助，所以我們邀請了一位教師來教授孩子用剪刀的技巧。通過這個經(jīng)歷，我學(xué)會了如何觀察孩子們的行為，發(fā)現(xiàn)問題，并及時應(yīng)對。
第三段：了解孩子的需求
通過幼兒園幫扶，我還了解到了孩子們的一些需求。每個孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。對于那些有特別需求的孩子，我們需要更加關(guān)心和了解他們，以便滿足他們的需求。例如，一個3歲的孩子在學(xué)習(xí)語言的時候表現(xiàn)不太好，我們需要為他提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和教育資源。此外，我們還應(yīng)該注重孩子們的身體健康和營養(yǎng)攝入，確保他們能夠健康快樂地成長。
第四段：重視孩子的情感
除了身體上的需求，我們還需要關(guān)注孩子們的情感需求。在幼兒園幫扶期間，我們尤其需要關(guān)注孩子們是否受到足夠的關(guān)愛和支持。無論是用溫暖的笑容和鼓勵來安慰孩子們，還是為他們提供心理上的支持，我們都必須盡力維護(hù)孩子們的健康成長。這樣，孩子們才能在幸福感的基礎(chǔ)上快樂地學(xué)習(xí)和玩耍。
第五段：幫助他人的價值
參加幼兒園幫助讓我意識到作為一名公民，我們需要盡自己的力量去幫助需要幫助的人。無論是為幼兒園捐贈物品，還是在日常生活中給予他人幫助，我們都可以通過這種方式發(fā)揮自己的作用。更重要的是，這種行為可以讓自己感受到他人的需求，并通過這一過程增強(qiáng)自己的人際關(guān)系。這種意識和能力的增強(qiáng)可以在長期發(fā)展中幫我們更好地實現(xiàn)自己和社會的目標(biāo)。
總結(jié)：
參與幼兒園的幫助，是一種無形中的貢獻(xiàn)。在這個過程中，我們不僅幫助了需要幫助的人，還可以從中學(xué)習(xí)并感受到他人的需要。這些經(jīng)驗和感受，可以幫我們更好地應(yīng)對日常生活中遇到的各種困難。故而，我們需要盡自己的力量去伸出援助之手，為需要幫助的人提供支持和關(guān)心。
幫扶記錄心得體會篇二
隨著新冠疫情的緩解，我迎來了高中的新學(xué)期。一年級的時候我和我的朋友們都還在適應(yīng)新環(huán)境，而現(xiàn)在我感到了更多的責(zé)任和沖動，在思考學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)時更為明確。
中國的初高中教育環(huán)節(jié)是所有人初嘗科學(xué)學(xué)習(xí)的場所，這是高中生活中最重要的三年。因此我們應(yīng)該珍惜這段獨(dú)特的經(jīng)歷，為將來的人生做好充分的準(zhǔn)備。高中學(xué)期中我找到了一位老教師，她成為了我在學(xué)術(shù)上和生活上的導(dǎo)師。
我結(jié)識她并不是因為自己出類拔萃，事實上她是我排名前列，但我和她都是一個班的。當(dāng)時我總是擔(dān)心成績會落后，因此我向她請教。然而她并不是一個機(jī)器，給我的答案也不是簡單的“背會了就好?！彼且晃环浅Ｓ薪甜B(yǎng)和充滿智慧的老師。
她的教育方法不僅幫助我的學(xué)業(yè)，同時也讓我看到了一個高水平的人應(yīng)該是什么樣子。我們每次見面，她總是想在更加深入的層面上探討知識點(diǎn)。她讓我自己想辦法回答問題，給我自由思考的空間并做出提醒和建議，讓我感到很激動。
除此之外，她還照顧到了我的日常生活。她詢問我是否有不舒服的地方，是否照顧好自己，偶爾還會送我一些小禮物。我曾經(jīng)感到太忙碌而忘了自己的感受，但是她給我提醒，提醒我做的事應(yīng)該符合我的需要，而不是應(yīng)付別人的期望。
我和她一直保持聯(lián)系，她不僅在我學(xué)習(xí)上給予我?guī)椭?，而我也因為她成為了一個更加優(yōu)秀的人。這種關(guān)系不是一時的串聯(lián)，而是一個性質(zhì)更加深刻的東西，對我而言，是一段重要的幫扶記錄心得。
在中國高中生活中，我們可能會遇到各種各樣的困難。但是在我看來，當(dāng)我們遇到頑固的問題時，我們不應(yīng)該一味求助于朋友，在這個群體中，我們應(yīng)該不斷追求自己的成長。因此，我們需要比別人更努力，更堅定地前進(jìn)。
目前我沒有更多的想好說的，但是我知道在我成長的過程中，那位老教師一直在我身旁；我也相信，如果我們對自己的未來充滿信仰，我們一定會迎來成就。我希望能和其他人分享我與她之間彼此的幫助，一起成為更好的人。
幫扶記錄心得體會篇三
近年來，我國積極推行“精準(zhǔn)扶貧”工作，著力解決貧困地區(qū)的深度貧困問題。作為志愿者，我深深地感受到了這場攻堅戰(zhàn)的艱辛與困難。在參與幫扶工作的過程中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗與體會。下面，我將圍繞“幫扶記錄心得體會”這一主題，從個人成長、幫扶手段、問題發(fā)現(xiàn)、解決對策以及幫扶意義五個方面進(jìn)行敘述。
隨著一次次的走訪，我在幫扶工作中逐漸成長起來。剛開始時，我對幫扶工作的了解并不多，曾感到力不從心。但是，通過親自去貧困村，去與貧困戶交流，我開始深入了解他們的生活與困難。這樣的接觸讓我逐漸了解到貧困戶所真正需要的幫助，并使我認(rèn)識到幫扶不是一蹴而就的一次性行為，而是一個長期的過程。這樣的磨練不僅加深了我對扶貧事業(yè)的了解，也使我成長為一個更加成熟和有責(zé)任心的人。
幫扶手段是我在工作中最常使用的工具。在幫扶記錄中，我通常會使用文字、照片和錄音等多種方式來記錄貧困戶的情況。這樣的多元化幫扶手段不僅可以提供精準(zhǔn)的幫扶材料，也方便了后續(xù)的工作人員進(jìn)行跟進(jìn)扶助。特別是對一些貧困戶無法自主表達(dá)自己意愿的情況，例如患有語言障礙的人群，通過使用照片和錄音的形式記錄下來，不僅能夠更好地幫助他們，也為后續(xù)的幫扶工作提供了更多的信息。
在幫扶記錄中，我不僅關(guān)注貧困戶的實際情況，同時也要發(fā)現(xiàn)并記錄問題。例如，一些貧困戶可能因為地理、文化等原因，對于一些政策和幫扶措施的了解相對較少。通過與貧困戶的交流，加之自己的觀察和調(diào)研，我會發(fā)現(xiàn)一些貧困戶在生活中遇到的問題和困難。這樣的記錄有助于我們了解幫扶對象的真實需求，并能夠及時提出問題解決的方案。
解決問題是幫扶工作的核心任務(wù)之一，也是我記錄中最重要的一部分。在記錄中，我會詳細(xì)列出貧困戶的問題，并根據(jù)具體情況提出對策和建議。例如，對于一些身體健康狀況較差的貧困戶，我會建議他們積極配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)的檢查和治療；對于一些生活環(huán)境惡劣的貧困戶，我會建議他們做好衛(wèi)生保健，改善生活條件。通過這樣的記錄和建議，可以使幫扶工作更加有針對性和效果性，更好地解決貧困戶的問題。
作為一名志愿者，參與幫扶工作的意義對我來說是非常重大的。幫扶的過程不僅幫助了貧困戶，也讓我切身感受到了幸福和成就感。在幫扶過程中，我能夠見證貧困戶逐漸走出困境，生活質(zhì)量得到改善。這是我獲得的最大回報，也是我作為志愿者能夠幫助他人的最大滿足感。
通過這篇關(guān)于“幫扶記錄心得體會”的文章，我希望能夠讓更多人了解和關(guān)注幫扶工作的重要性。幫扶記錄作為有效的幫扶手段，可以更好地發(fā)現(xiàn)和解決貧困戶的問題，在推動扶貧工作中發(fā)揮著重要作用。希望更多的人加入進(jìn)來，共同參與到這場攻堅戰(zhàn)中，為貧困地區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。讓我們一起努力，讓貧困地區(qū)的藍(lán)天白云更加美好。
幫扶記錄心得體會篇四
在社會發(fā)展的進(jìn)程中，貧困問題始終是困擾人類的一大難題，為了幫助貧困地區(qū)的人民脫貧致富，政府和社會各界積極開展幫扶工作。作為志愿者，參與幫扶工作的身份令我備受鼓舞，我深知不能簡單地表達(dá)同情和關(guān)愛，更需要通過記錄幫扶過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，進(jìn)行深入思考和總結(jié)。通過記錄幫扶的實踐經(jīng)驗，我得以更好地認(rèn)識貧困問題、了解當(dāng)?shù)鼐用竦男枨螅瑫r也使我深刻認(rèn)識到幫扶工作需要深入和持久的努力。
第二段:信息收集與分析。
在幫扶工作實踐中，我切身感受到了信息的重要性。通過記錄來自貧困地區(qū)居民的言談舉止、他們的困境和需求，我們可以更好地了解他們的真實情況，有針對性地提供幫助。我發(fā)現(xiàn)通過信息的收集和分析，可以更加科學(xué)地制定幫扶策略和計劃，避免盲目援助和資源浪費(fèi)。比如，在某貧困地區(qū)有一位老人，他家中生活條件十分艱苦，但是他并不適應(yīng)現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)技術(shù)，導(dǎo)致自己無法通過種植脫貧。通過記錄他的情況和觀察，我們得知他擅長木工活，于是我們提出了一個幫助他開展木工業(yè)務(wù)的計劃，從而讓他擺脫貧困。
第三段:反思與改進(jìn)。
記錄幫扶過程中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)和經(jīng)驗，可以幫助我們反思和改進(jìn)自己的幫助方式。我們可以根據(jù)記錄的情況，思考自己的行為是否存在一些不恰當(dāng)?shù)牡胤?，以及在發(fā)現(xiàn)問題后如何及時進(jìn)行糾正。例如，在一次幫扶行動中，我發(fā)現(xiàn)自己在與貧困地區(qū)的居民交流時，表達(dá)不夠簡練明了，導(dǎo)致居民難以理解我的意圖。通過記錄和回放自己的言談舉止，我意識到自己需要通過更簡單、直接的方式與他們交流。這樣的反思和改進(jìn)可以幫助我們更好地幫助到那些需要幫助的人。
第四段:工作總結(jié)與分享。
通過記錄幫扶工作，我們可以對所做的工作進(jìn)行總結(jié)，從而對自己的工作進(jìn)行評估和提升。記錄幫扶工作不僅能幫助自己成長，也可以與他人分享，讓更多人了解到貧困地區(qū)的真實情況和我們所做的努力。通過與他人的分享，我們可以激發(fā)更多人參與幫扶工作，共同推動社會的進(jìn)步。同時，通過記錄我們工作中的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)，可以為其他組織或個人提供參考，使幫扶工作得到更好的延伸和持續(xù)發(fā)展。
第五段:感悟與展望。
通過記錄幫扶工作，我們可以更深刻地感受到那些生活在貧困地區(qū)的人民的艱辛與領(lǐng)悟。他們的堅韌和樂觀讓我反思自己困境中的態(tài)度和勇氣。同時，通過記錄和總結(jié)，我也對未來的幫扶工作充滿了期待。幫扶工作不是一蹴而就的，需要長期的持續(xù)努力和堅持。記錄幫扶工作的點(diǎn)滴不僅是對自己工作的總結(jié)和反思，更可以成為我們努力奮斗的動力和信心。
通過記錄幫扶工作的心得體會，我們可以更好地認(rèn)識貧困問題、深入了解當(dāng)?shù)鼐用竦男枨?，有針對性地提供幫助。同時，我們也可以通過記錄來反思和改進(jìn)自己的幫助方式，與他人分享，推動幫扶工作的發(fā)展。希望我們的努力能夠減少貧困地區(qū)人民的痛苦，為他們創(chuàng)造更好的生活。
幫扶記錄心得體會篇五
幫扶記錄是一種以日志形式記錄幫扶過程和成效的工具，旨在幫助幫扶對象了解幫扶工作的展開情況，及時調(diào)整幫扶方案，促進(jìn)更好的幫扶效果。在我參與的社區(qū)幫扶工作中，我積極運(yùn)用幫扶記錄，通過記錄幫扶對象的實際需求、幫扶策略和幫扶成效，獲得了諸多心得體會。
第二段：抓住關(guān)鍵要素，做好記錄（200字）。
幫扶記錄的核心內(nèi)容包括幫扶對象的基本情況、幫扶目標(biāo)、幫扶策略、幫扶成果等。在記錄時，我們要注意抓住關(guān)鍵要素，做到“實事求是、客觀準(zhǔn)確”。例如，在記錄幫扶對象的基本情況時，可以詳細(xì)描述其家庭背景、經(jīng)濟(jì)狀況、教育程度等；在記錄幫扶目標(biāo)時，可以明確列出具體的幫扶需求和解決方案；在記錄幫扶成果時，要重點(diǎn)關(guān)注幫扶對象實際獲得的幫助和改變，同時也要反思幫扶過程中的不足，為后續(xù)幫扶工作提供借鑒。
第三段：緊密結(jié)合實際，確保幫扶工作有效進(jìn)行（200字）。
幫扶記錄的重要作用之一就是指導(dǎo)幫扶工作的實施。通過詳實的記錄，我們能夠更好地了解幫扶對象的實際需求，及時調(diào)整幫扶方案。例如，在記錄幫扶策略時，我們可以結(jié)合幫扶對象的具體情況，設(shè)計出能夠產(chǎn)生積極效果的幫扶方式，這樣可以確保幫扶工作更加針對性和有效性。同時，在幫扶過程中，我們可以根據(jù)幫扶記錄的反饋及時調(diào)整策略，避免工作盲目性，以達(dá)到更好的幫扶效果。
第四段：分享心得體會，促進(jìn)幫扶工作的不斷提升（200字）。
幫扶記錄不僅僅是幫助我們更好地了解和指導(dǎo)幫扶工作，也是與他人共享經(jīng)驗、提升幫扶質(zhì)量的重要工具。我們可以通過交流和分享幫扶記錄，借鑒他人的經(jīng)驗，吸取同行的優(yōu)點(diǎn)，不斷提升自己的工作質(zhì)量。例如，我在參觀他人的幫扶記錄時，發(fā)現(xiàn)了我自己的不足之處，明確了工作中的改進(jìn)方向，并及時調(diào)整了幫扶的重點(diǎn)和策略，從而取得了更好的幫扶成效。
第五段：總結(jié)幫扶記錄的作用和必要性（200字）。
幫扶記錄在幫扶工作中扮演著不可或缺的角色。通過記錄幫扶對象的實際需求、幫扶策略和幫扶成效，我們可以更好地了解幫扶對象，指導(dǎo)幫扶工作的實施，并促進(jìn)幫扶工作的持續(xù)改進(jìn)和提高。因此，在今后的工作中，我們應(yīng)該不斷強(qiáng)化幫扶記錄的意識和作用，注重記錄的質(zhì)量和實用性，為實現(xiàn)更好的幫扶效果而努力。只有如此，我們才能真正實現(xiàn)幫扶工作的目標(biāo)，將幫扶的溫暖送達(dá)每一個需要幫助的人。
幫扶記錄心得體會篇六
幼兒園幫扶活動是一種對于社會公益性的活動，旨在幫助需要幫助的幼兒園開展更好的教育工作。在我們的國家，雖然政府和社會各界已經(jīng)采取了很多措施，而對基層幼兒園的關(guān)注和支持還需要進(jìn)一步提高。最近，我有幸參與了一次幼兒園幫扶活動，對此有了更深的認(rèn)識和了解，并得到了多方面的收獲。
第二段：前期準(zhǔn)備和了解情況
在活動開始之前，我們需要通過各種方式對待幫扶的幼兒園進(jìn)行全面的了解和分析，了解當(dāng)?shù)赜變簣@的實際情況、特點(diǎn)、師資力量、活動內(nèi)容、教學(xué)資源、教育方法等諸多方面，并針對性地進(jìn)行精心規(guī)劃和準(zhǔn)備。我和我的同事們通過第一手的調(diào)查，了解到這家幼兒園的主要問題是擁有農(nóng)村幼兒園通常的特點(diǎn)，教師隊伍多為未經(jīng)過幼兒教育系統(tǒng)認(rèn)證的無經(jīng)驗人員，知識面、教育水平只有初中接受的基礎(chǔ)教育知識。因此，在開展幫扶活動時，我們主要通過課程培訓(xùn)、教育咨詢、教學(xué)方法指導(dǎo)、教學(xué)資源共享等方面協(xié)助幼兒園提供更好的教育工作。
第三段：幫扶過程和溝通
在幼兒園幫扶活動中，與幼兒園進(jìn)行有效的溝通是至關(guān)重要的一環(huán)。我們需要與幼兒園相關(guān)人員溝通教學(xué)、活動計劃、資源共享等方面的內(nèi)容，并逐步建立起合作伙伴的關(guān)系，便于更好的開展教育幫扶工作。同時，幼兒園人員需要配合幫扶團(tuán)隊提出的教育方案，并進(jìn)行積極的反饋和建議，這樣才能互相促進(jìn)，實現(xiàn)良好的教育效果。
第四段：幫扶后期的反饋
隨著時間的推移，我們對幼兒園的幫扶越來越深入，對教育工作和各種課程的評估和改進(jìn)也越來越全面。我們根據(jù)幼兒園反饋的意見，不斷完善教育方案和教學(xué)資源共享，不斷提高教師工作能力，幫助小學(xué)生能夠更加輕松地學(xué)習(xí)，讓他們在今后的成長中可以獲得更好的機(jī)會。
第五段：結(jié)語
通過這次幼兒園幫扶活動，我深刻認(rèn)識到教育事業(yè)不僅僅是一種代表國家尊嚴(yán)和發(fā)展實力的標(biāo)志，也是社會公益事業(yè)中一項至關(guān)重要的領(lǐng)域。幼兒教育的發(fā)展和改善應(yīng)該是社會的共同任務(wù)。通過這次活動，我也學(xué)習(xí)了很多實踐經(jīng)驗，掌握了有效的教育工作方法和策略，感受到了幫助他人帶來的成就感和快樂。我相信，在未來的工作中，我可以將所學(xué)的知識和經(jīng)驗運(yùn)用到實際教育工作中，為更多的孩子創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。
幫扶記錄心得體會篇七
第一段：引言（100字）。
在今天的教育行業(yè)中，老教師幫扶新教師是一項關(guān)鍵的工作。這項工作對于新教師和整個學(xué)校都具有很大的價值，可以讓新教師在較短的時間內(nèi)適應(yīng)新環(huán)境，適應(yīng)工作，提高教學(xué)水平，使教學(xué)質(zhì)量得到提高，整個學(xué)校的教學(xué)效益有了更大的提升。在幫扶新教師的過程中，老教師不僅傳授教學(xué)經(jīng)驗和方法，而且傳遞自己的人生智慧和教育情懷，這是一項關(guān)鍵的工作。
第二段：幫扶中的策略（200字）。
在幫扶新教師的過程中，老教師需要有明確的策略。老教師可以采取主動聯(lián)系、定期相互交流、耐心指導(dǎo)等多種策略來幫助新教師適應(yīng)新環(huán)境。首先，老教師要主動與新教師聯(lián)系，建立起互相信任的關(guān)系。新教師對于學(xué)校的情況和教學(xué)要求尚不清楚，此時老教師的幫助尤為重要。其次，老教師可以定期與新教師交流，了解他的教學(xué)情況和教學(xué)問題，連系新教師與學(xué)校以及教育方面的資源，提供各種教育咨詢和建議。最后，老教師應(yīng)該耐心指導(dǎo)新教師，幫助新教師解決教學(xué)中的問題，傳授自己的教學(xué)經(jīng)驗和方法，提高新教師的教學(xué)水平，促進(jìn)新教師更好地融入整個學(xué)校的教育教學(xué)工作中。
第三段：幫扶中的心得（300字）。
我曾經(jīng)作為老教師幫扶新教師，在這個過程中，我積累了許多經(jīng)驗。首先，我認(rèn)為老師要用心去幫助新教師，而不是單純地把自己的經(jīng)驗和方法傳授出去。幫助新教師除了掌握一定的教學(xué)技巧和知識外，還要注重教育新教師的教育情懷，注重培養(yǎng)全面的教師素養(yǎng)。其次，我認(rèn)為老師要在與新教師交流時，要注意不要戴上墨鏡，而是要直接與新教師進(jìn)行溝通，幫助其找出問題和存在的困難，從而給予專業(yè)性的指導(dǎo)和幫助。最后，老師要注意溝通中的語言表達(dá)，語言要明確、簡潔、易懂，要避免遺漏或誤解，確保老師和新教師的交流順暢。
第四段：幫扶中的措施（300字）。
在實際幫扶中，我采取了一些措施來幫助新教師。首先，我給新教師提供了一些網(wǎng)上資源，讓他可以通過互聯(lián)網(wǎng)渠道尋找更多的教學(xué)素材，拓展自己的知識面。其次，我會邀請新教師到我的課堂聽課，以此來感受課堂氛圍和教學(xué)方式，幫助他更好地理解教學(xué)知識。另外，我也會組織一些交流會，讓新教師能夠向其他老教師和本校的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表自己的見解和想法，獲得他們的指導(dǎo)和借鑒，不斷提高自己的教學(xué)水平。
第五段：總結(jié)（200字）。
在老教師幫扶新教師的過程中，需要老師具備豐富的教育經(jīng)驗和較高的教育素養(yǎng)，更要有熱情和耐心。老師要注重培養(yǎng)新教師的教育情懷，注重教育新教師的全面素養(yǎng)，同時要學(xué)會用心去幫助新教師，才能讓新教師更好地適應(yīng)工作環(huán)境，并在教學(xué)中不斷提高，推動教育事業(yè)發(fā)展。在幫扶的過程中，我們也需要不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善和改進(jìn)自己的幫扶措施，讓幫扶的效果不斷提高，為教育工作做出更大的貢獻(xiàn)。
幫扶記錄心得體會篇八
幼兒園幫扶是一項重要的工作，它關(guān)系到許多弱勢群體的生活，帶來的影響也是深遠(yuǎn)的。最近我有幸參與了一次幼兒園幫扶行動，親身感受到了它的價值和意義。在這次幫扶記錄的過程中，我深深地體會到了許多教育工作者的堅忍不拔和奉獻(xiàn)精神，那種心照不宣的感受讓我至今無法忘懷。
第二段：幫扶記錄的起因和情況。
這次行動是因為我們幼兒園報名參與了市區(qū)的“春暉計劃”，被選中去幫助一所貧困幼兒園的兒童及其家庭。貧困幼兒園位于市郊區(qū)的一個偏遠(yuǎn)地區(qū)，周圍的環(huán)境條件比較差，兒童和家庭都面臨著許多困難。我們的任務(wù)是對這些孩子開展情感關(guān)愛、教育指導(dǎo)、醫(yī)療衛(wèi)生等幫扶活動，幫助他們更好地成長發(fā)展。
我們第一次去的時候，發(fā)現(xiàn)這里的幼兒園條件確實比較艱苦，教學(xué)設(shè)施簡陋，幼兒園老師開展活動手段有限。我們首先與老師進(jìn)行了交流，了解了孩子的具體情況和他們最需要什么樣的幫助。我們確定了開展“一對一”的教育指導(dǎo)，和孩子分享生命中的點(diǎn)滴、講述玩具里的故事、讓孩子們更好地認(rèn)識周圍的環(huán)境，讓他們感受到不一樣的生活，從而讓他們更加健康快樂的成長。同時，我們還為這里的孩子和家庭開展了多項幫扶活動，如開展父母交流會、組織義診、參加衛(wèi)生培訓(xùn)等。
第四段：幫扶記錄的效果與感悟。
經(jīng)過一段時間的努力，我們看到了一點(diǎn)點(diǎn)的成效。孩子們逐漸變得活潑開朗，沒有那么害羞了；家長們也變得更加關(guān)注孩子的教育和生活，他們對我們的幫助表示出了感激之情。幫扶記錄中的每一個細(xì)節(jié)都體現(xiàn)著人們對幼兒教育的關(guān)注和愛心，每一個人都在為幫助這里的孩子發(fā)揮自己的力量。我也深刻地感受到了教育的重要性，每一份關(guān)愛都會在孩子的心中留下深刻的印記，這些印記將成為他們成長的力量。
第五段：總結(jié)。
從這次幫扶記錄中，我深深地感受到了幼兒教育工作者的辛苦與奉獻(xiàn)，也更加堅定了自己在幼兒教育方面的責(zé)任感。幼兒園幫扶記錄雖然是一次短暫的活動，但它卻讓我們更加明白了教育的意義和幸福的真諦。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，不斷探索、創(chuàng)新，在這場彰顯愛心、傳遞溫暖的教育行動中，充分展現(xiàn)出我們應(yīng)有的力量與擔(dān)當(dāng)。
幫扶記錄心得體會篇九
這是我第二次來貴州了，在這20xx—6—29至20xx—7—8期間，目睹了當(dāng)?shù)乜h人民醫(yī)院半年來在我院的幫扶下，各個相關(guān)科室都有了很好的發(fā)展。
通過護(hù)士長和icu主任介紹，近半年來他們科陸續(xù)收治了各類危重病人，特別是原來需要?dú)夤懿骞苁褂煤粑鼨C(jī)的病人只能轉(zhuǎn)到附近上級醫(yī)院，現(xiàn)在很多可以在本院救治了，醫(yī)院整體的危重病人搶救成功率明顯提高，轉(zhuǎn)診率下降，為醫(yī)院重大手術(shù)的開展以及臨床?？频膿尵忍峁?qiáng)有力的支持。當(dāng)?shù)乜h人民醫(yī)院icu基本掌握床邊氣管切開、有創(chuàng)機(jī)械通氣，亞低溫治療、鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛、血?dú)夥治?，中心靜脈置管等診療技術(shù)。在這次幫扶過程中，完成上腔深靜脈置管實地教學(xué)操作2次，病例討論1次，呼吸機(jī)使用的進(jìn)一步探討，搶救一例尿毒癥合并嚴(yán)重腦出血患者。
然而，在這次交流幫扶中也發(fā)現(xiàn)了很多問題：
比如腦出血的手術(shù)指征以及腦室引流指征，氣管插管指征，氣管切開指征等存在過度治療情況。
比如普通病房把icu作為一個終點(diǎn)站，病情變化時不能及時的、盡早的請icu會診；對于各種引流管的作用不了解，比如腦室引流管放置位置太低，導(dǎo)致腦室系統(tǒng)塌陷；顱腦手術(shù)后不能及時復(fù)查頭顱ct；急診腦出血手術(shù)，同時行氣管切開，毫無必要，沒有分清哪個是急診手術(shù)，哪個是擇期手術(shù)。
：醫(yī)生護(hù)士早上不在一起交班，且醫(yī)生交班不準(zhǔn)時；夜間醫(yī)生口頭醫(yī)囑較多；病歷書寫不規(guī)范；醫(yī)療安全質(zhì)量、疑難病例討論以及會診制度執(zhí)行不到位。
病區(qū)衛(wèi)生條件較差，蒼蠅較大，護(hù)士長已通知后勤保障，但一直沒人來安裝紗窗；到位的設(shè)備，不能及時交付臨床，相關(guān)負(fù)責(zé)人也沒有及時跟蹤，比如中心供氧設(shè)備以及氣管鏡等設(shè)備早就已經(jīng)到貨，但一直沒有相關(guān)部分落實；血?dú)夥治鰞x和亞低溫壞了，上報了沒有人來及時維修；中心靜脈壓連接器以及有創(chuàng)動脈壓連接器開科就已申請，半年了都沒有落實，化驗室無法進(jìn)行微生物培養(yǎng)，嚴(yán)重影響icu時常工作的開展。
幫扶記錄心得體會篇十
一學(xué)期的幫扶工作已經(jīng)結(jié)束了，為了總結(jié)幫扶工作，更好地做好下期幫扶工作，現(xiàn)對一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一、抓住時機(jī)，做好與“留守兒童”監(jiān)護(hù)人之間的溝通 家是溫馨的港灣，是孩子成長的搖籃。親情是人世間最美好的感情之一，是我們永遠(yuǎn)也無法割舍的愛?！傲羰貎和庇捎诟改覆辉诩遥S爺爺奶奶在家生活，老人自然就十分疼愛。尤其是獨(dú)生子女，老人更是疼愛有加，各方面都給予優(yōu)惠的“政策”，對生活細(xì)節(jié)不予指導(dǎo)或誤導(dǎo)，出現(xiàn)問題往往是一笑而過，嚴(yán)重的也只是說說而已。這樣，孩子慢慢地養(yǎng)成了嬌氣、任性的毛病，習(xí)慣以我為中心，缺少同情心，怕困難、怕挫折。針對這種問題，我及時家訪，與監(jiān)護(hù)人共同探討教育“留守兒童”的有效途徑，力爭為“留守兒童”營造出一個良好的家庭教育氛圍，消除對孩子的負(fù)面影響。
二、傾入真情，換回童心
家庭是孩子成長的第一課堂，父母是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子的健康成長具有不可替代的作用。父母對孩子的關(guān)愛和照顧也是天經(jīng)地義的事情。然而對于留守兒童而言，在父母目前撒嬌、淘氣……享受父母的惜愛和呵護(hù)都暫時成了一種回憶，由于長時間處于這種痛苦的精神境界中，他常常會產(chǎn)生一種被遺棄的感覺，原來性格開朗的他開始變得情緒低落，有的還變得自私、孤僻，成績也大幅度下滑。不難發(fā)現(xiàn)他此時最想得到的是來自父母的關(guān)愛和照顧，于是我從學(xué)習(xí)、生活等方面去關(guān)心他們，彌補(bǔ)他們?nèi)笔У膼?，充分發(fā)揮班級體的作用，讓他們感受到集體的溫暖。
三、做學(xué)生的朋友，提高學(xué)習(xí)成績
關(guān)注“留守兒童”的學(xué)習(xí)。由于家教的缺乏，他同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，作業(yè)不認(rèn)真甚至不完成。我就充分利用課外時間給他們補(bǔ)缺補(bǔ)差。在每天監(jiān)督、輔導(dǎo)下，他按質(zhì)按量完成家庭作業(yè)了。然后親密交流，幫助他了解自己的潛能，認(rèn)識自己身體上、智力上、人格上的有利和不利方面，揚(yáng)長避短，確立適合于自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，幫助他逐步形成適合于自己的獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法和策略，形成積極進(jìn)取而又樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度。漸漸的，他有了進(jìn)步，也對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，還很愿意把自己的學(xué)習(xí)及生活情況主動告訴我，真正把我當(dāng)作他們的良師益友。
幫扶記錄心得體會篇十一
“姐姐，我前幾天去參加了學(xué)生會的招新，通過了我們學(xué)院辯論隊的面試，學(xué)長學(xué)姐們都好優(yōu)秀，我一定要向他們多多學(xué)習(xí)?！边@是我?guī)头龅内w大哥家中今年上大一的小蘭妹妹最近一次給我發(fā)來的微信。翻看聊天記錄，我們的聊天開始于7月我詢問她的高考成績。
趙大哥家是去年底因幫扶干部動態(tài)調(diào)整，我新聯(lián)系的貧困戶。村上告訴我趙大哥家是全村條件最困難的一戶，兩個大人患病需要常年看病吃藥，兩個妹妹都還在上學(xué)。聯(lián)系趙大哥家以來，我時刻留心著趙大哥家的生產(chǎn)生活情況。小蘭妹妹是今年的高考生，7月高考結(jié)束后，我給趙大哥打電話了解妹妹的高考成績和志愿填報。彼時趙大哥還在外面的工地做活，苦惱地跟我說他們大人什么都不懂，妹妹也不愛和他們講學(xué)習(xí)的事。我向趙大哥要了小蘭妹妹的電話，加上了微信，讓趙大哥放心，我和妹妹聯(lián)系了解情況。從了解院校專業(yè)、分析成績，到填報志愿，我盡力提供幫助、解答疑惑。在查詢到錄取結(jié)果后，又幫助她申請助學(xué)金與國家助學(xué)貸款，解決學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)上的困難。
9月10日，在小蘭妹妹去學(xué)校報到前夕，我再次來到趙大哥家中，送上準(zhǔn)備好的升學(xué)禮物，查看妹妹的開學(xué)準(zhǔn)備情況，也和她分享了我的大學(xué)經(jīng)歷?？粗刨囉指袆拥臉幼?，我彷佛看到了六年前的自己，離開中學(xué)的象牙塔，在大學(xué)夢前面，隔著的是大筆的學(xué)雜費(fèi)和車程費(fèi)，那個時候的自己無助、茫然，是社區(qū)阿姨一字一句教我寫下助學(xué)申請書，帶領(lǐng)著我跑了一次又一次，申請來了助學(xué)金和助學(xué)貸款。在我不知如何表達(dá)感激之情時，阿姨對我說，“到了大學(xué)要繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，以后做個對社會有用的人。”我告訴自己，“要記得阿姨的幫助，努力成長，獲得更多的力量去幫助身邊的人。”
六年后，當(dāng)幫扶妹妹激動地告訴我以后一定會報答我的時候，我也對她說，“我不需要你的報答，你只需要好好學(xué)習(xí)，讓自己變得更加優(yōu)秀更加強(qiáng)大，在你有能力的時候，記得去幫助身邊需要幫助的人?！绷陼r間，我和“幫扶妹妹”轉(zhuǎn)換了身份，但不變的是這一個約定，當(dāng)我們?nèi)跣r接受別人幫助，要牢記這份溫暖，珍惜機(jī)會，努力使自己變得強(qiáng)大起來，在自己有能力的時候去幫助更多需要的`人。
曾經(jīng)作為一名“幫扶妹妹”時，我還只是一個在校的學(xué)生，我沒有更好的辦法甚至不能用自己的實際行動來回報別人對我的幫助。我只有牢記阿姨的話，在學(xué)習(xí)和生活中，努力學(xué)習(xí)，珍惜時間，立志成才，全心全意地做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，以此作為我對所有幫助過我的人的回報。作為一名受助者，我在獲得幫助的同時，內(nèi)心感到無比溫暖，在那以后的日子里，我也學(xué)著像他們關(guān)心我一樣去關(guān)心身邊需要幫助的人，讓更多的人也能體味到這種溫暖，體味獲得幫助的那份喜悅，讓更多的人知道，其實在你遇到困難的時候，有很多人和你站在一起。
不忘初心，不僅僅是不忘記最初的心愿，更要不忘來時走過的路、感受的溫暖、接受的幫助。常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。
幫扶記錄心得體會篇十二
幫扶村是改善貧困地區(qū)的關(guān)鍵措施之一，也是全面建設(shè)小康社會的必要組成部分。剛剛結(jié)束的一段時間中，我作為一名志愿者，到幫扶村開展助學(xué)、醫(yī)療等服務(wù)活動。這次經(jīng)歷令我深感其意義之重大，在此，分享一下自己的幫扶村心得和體會。
二、幫扶村的背景
幫扶村是全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵措施之一，是實現(xiàn)“脫貧攻堅”的必要途徑。幫扶村要真正發(fā)揮作用，就需要具備以下幾點(diǎn)條件。一是物質(zhì)基礎(chǔ)充實。這是保證貧困地區(qū)基本需求得到滿足的前提。二是受助對象積極配合。
三是幫扶人力資源充足。幫扶人力資源一定要得力，方能支撐起來長期的開展工作。四是幫扶的資金充足。資金是幫扶貧困地區(qū)實現(xiàn)全面發(fā)展的重要保障。
三、幫扶村心得
幫扶村過程中，我感受最深的是人民的熱情。在我第一次到村子的時候，就被村民們熱情的招待和優(yōu)秀的素質(zhì)所吸引。在這個貧困地區(qū)的村莊，我們志愿者做了許多與人民生活息息相關(guān)的工作，例如提供醫(yī)療幫助、成立合作社、開設(shè)技能培訓(xùn)班等等。在這個過程中，我們深刻認(rèn)識到：發(fā)展的根本要靠人民群眾的力量，任何一點(diǎn)點(diǎn)熱情。在幫扶村的歷程中，我們還學(xué)到了如何情感交流。有時候，面對貧困不幸的遭遇，人人都會感到力不從心，甚至自覺無能為力。但是，通過我們的關(guān)心、支持、提供意見，我們可以給他們勇氣和力量，讓人們重新看到生活的光明。這樣的情感交流不是一次，是長期的，讓我們從中認(rèn)識到了如何讓人民群眾的心里得到重視。
四、幫扶村的體會
幫扶村工作不是僅僅關(guān)注于階層差異和貧富差距，更要關(guān)心人民群眾的現(xiàn)實問題。透過貧困，我們看到了這個國家的未來發(fā)展方向和發(fā)展空間。從村民們的生活中尋找希望，在幫助他們改善生存狀況的同時，也讓他們明白了自己的價值和能力，明確了自己的目標(biāo)和未來的方向。通過我們志愿者的努力，讓更多的人走向了建設(shè)自己的成功之路。
五、幫扶村的啟示
習(xí)近平總書記曾經(jīng)說過：“一個好干部應(yīng)該有什么樣的品格和素質(zhì)？就是不怕走難走險的，有擔(dān)當(dāng)?shù)?。”這個話題也可以用在幫扶村的志愿者當(dāng)中。幫助是一個需要寬容和尊重的過程，這個過程的主體是我們志愿者，也就是說我們需要時刻保持對于人才的敬畏。而志愿者應(yīng)該有自己的擔(dān)當(dāng)。除了陪伴村民們的一切，我們的責(zé)任還要包含了教育、培訓(xùn)等方面。志愿者的工作需要投入大量的時間和精力進(jìn)行，在過程中我們都需要非常謹(jǐn)慎和細(xì)心，負(fù)責(zé)起來絕不能打折扣。因此，志愿者在幫扶村的工作中，除了時刻保持一種身體力行的擔(dān)當(dāng)，更需要具備了一種責(zé)任承擔(dān)的精神。
在短短的幫扶村工作過程中，我從中發(fā)現(xiàn)了那一身先是本質(zhì)的東西，包括了堅持、擔(dān)當(dāng)、責(zé)任。僅僅是給予物質(zhì)上的支持當(dāng)然不夠，更需要的是我們對于人民群眾在精神上的陪伴和關(guān)注，為此，我們必須時刻保持一種開放、接納、分享的態(tài)度，不斷與人溝通交流和討論，在這樣的幫助當(dāng)中，成為人才和工作的最高境界。
幫扶記錄心得體會篇十三
第一段：引言（引出幫扶的重要性）
幫扶作為一種關(guān)愛他人、傳遞溫暖的行為，一直被人們所推崇。在我們的日常生活中，我們常?？梢钥吹礁鞣N各樣的幫扶行動，無論是鄰里間的互助、同學(xué)之間的關(guān)懷，還是國家之間的援助。這些幫扶行為，不僅使我們的社會更加和諧，也彰顯出了我們?nèi)祟惖臏厍楹兔赖隆Ｔ谖易约旱膶嵺`中，我也深刻地領(lǐng)悟到了幫扶的意義和價值，下面我將分享一下我的心得體會。
第二段：幫扶的樂趣（幫助他人帶來的快樂）
幫扶他人帶來的快樂是無法言表的。每當(dāng)我看到一個面帶笑容的孩子，感到由衷的歡笑，我便會感到自己的付出是無私和有意義的。曾經(jīng)，我參與了一次學(xué)校的慈善義演活動，幫助貧困地區(qū)的孩子們。那些孩子無論是嘴角的微笑還是眼中的純真，都深深地觸動了我。我內(nèi)心的喜悅浸潤著全身，愿意為他們付出更多。幫扶他人的樂趣讓我明白，我們可以通過自己微小的力量影響他人，為他人帶去希望。
第三段：幫扶的收獲（獲得成長與成就感）
幫扶不僅帶來樂趣，更使我獲得了成長和成就感。在幫助他人的過程中，我們需要提供各種資源和支持，這要求我們不斷學(xué)習(xí)和成長。通過幫助他人解決問題，我不僅鞏固了自己的知識，還提升了溝通和解決問題的能力。同時，當(dāng)我們看到被幫助者獲得進(jìn)步與提升時，我們會得到一種之間產(chǎn)生的成就感。這種成就感會進(jìn)一步激勵我們?nèi)ッ鎸Ω嗟奶魬?zhàn)，不斷提升自己。
第四段：幫扶的影響（傳遞正能量，成就社會）
幫扶是一種精神力量，它具有強(qiáng)大的影響力。每一個幫扶行動都能夠引發(fā)連鎖反應(yīng)，帶動更多人加入這個愛心的大家庭。對于受助者來說，幫扶可以改變他們的生活，傳遞希望和勇氣。而對于幫助者來說，幫扶是一種心靈的洗禮，它能夠增強(qiáng)我的責(zé)任感和自豪感。當(dāng)一個社會充滿了幫扶和正能量的時候，它必將迎來共同進(jìn)步和發(fā)展。幫扶的力量不僅僅是個體的力量，更是一種社會的力量，它能夠帶給我們更加美好的未來。
第五段：結(jié)語（倡導(dǎo)幫扶精神，共建美好社會）
幫扶的經(jīng)歷讓我深受感動，也使我更加明白了幫扶的重要性和意義。每一個人都可以成為幫扶的倡導(dǎo)者與實踐者，通過自己的行動傳遞溫暖和愛心。在我們的日常生活中，我們可以從點(diǎn)滴小事做起，比如，幫助老人過馬路，幫助同學(xué)解決問題等等。我們也可以通過參與志愿者活動，去幫助那些需要幫助的人。幫扶不僅能夠給予他人希望與溫暖，也能夠讓我們自己變得更加善良與美好。讓我們一起攜起手來，共同倡導(dǎo)幫扶精神，共建一個更加美好的社會。
幫扶記錄心得體會篇十四
明水縣脫貧致富是一項長期艱巨的任務(wù)，由于農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施還相對薄弱，相當(dāng)一部分農(nóng)戶還處于貧困狀態(tài)，實現(xiàn)全面脫貧致富的任務(wù)仍然十分艱巨。我們要把做好定點(diǎn)幫扶工作作為認(rèn)真貫徹落實省委九次黨代會精神的實際行動，立足與于發(fā)展，堅定信心和決心，以調(diào)整結(jié)構(gòu)為中心，以提高農(nóng)民收入為目標(biāo)，努力為明水縣脫貧致富辦實事、辦好事，堅持不懈地抓好幫扶工作。
(一)從講政治的高度，認(rèn)識扶貧開發(fā)工作，把幫扶工作擺上重要位置。扶貧開發(fā)是黨中央、國務(wù)院作出的一項重大戰(zhàn)略部署，是全黨和全國的共同任務(wù)。兩廳局黨組認(rèn)真學(xué)習(xí)省委、省政府制定的扶貧政策和要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識。一致認(rèn)為，幫忙貧困地區(qū)群眾脫貧致富，是實現(xiàn)各地區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展，全面建設(shè)小康社會，進(jìn)而實現(xiàn)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)的必然要求，是逐步實現(xiàn)全省人民共同富裕的重大戰(zhàn)略措施，也是維護(hù)國家改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局的需要。我們黨是以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的，作為省政府職能部門，貫徹落實黨的方針政策，幫忙貧困地區(qū)群眾脫貧致富，是我們義不容辭的職責(zé)。因此，要做好長期扶貧的思想準(zhǔn)備，堅定信心，牢固樹立服務(wù)意識，努力為基層服好務(wù)、辦好事。
(二)立足本職、盡己所能，充分發(fā)揮省直部門的職能優(yōu)勢。幫扶工作總的要求是"到位不越位，幫忙不添亂，協(xié)調(diào)不包辦"。為基層辦實事，自然越多越好，但由于各單位狀況千差萬別，因此我們兩廳局從實際出發(fā)，立足本職，各盡所能，各盡其力。作為審計部門，要發(fā)揮監(jiān)督部門的優(yōu)勢，加強(qiáng)對扶貧資金等專項資金的監(jiān)督，努力提高使用效益。把扶貧資金落實到具體項目、落實到貧困村、貧困戶，減少一切可能消耗扶貧資金的中間環(huán)節(jié)。同時，發(fā)揮綜合管理部門聯(lián)系面廣的優(yōu)勢，為貧困地區(qū)搞好組織協(xié)調(diào)，在資金、項目、技術(shù)、信息等帶給用心的幫忙，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。發(fā)揮省直機(jī)關(guān)干部的政策理論優(yōu)勢，用心開展扶貧政策的宣傳教育，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，自力更生、艱苦奮斗，同心協(xié)力，樹立戰(zhàn)勝貧窮的決心。堅持發(fā)展是硬道理的思想，不斷增強(qiáng)貧困地區(qū)自我發(fā)展的潛力。
(三)用心探索加快發(fā)展的有效途徑。堅持從實際出發(fā)，勇于探索，揚(yáng)長避短，找到能夠發(fā)揮當(dāng)?shù)貎?yōu)勢的有效途徑和辦法，以利把優(yōu)勢和潛力迅速地轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益。兩廳局黨組提出，要注意研究市場的變化，根據(jù)市場需求，探索扶貧開發(fā)的新思路。幫扶工作要用心配合當(dāng)?shù)卣{(diào)整農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，促進(jìn)農(nóng)業(yè)勞動力向二三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。把市場信息、適用技術(shù)和管理經(jīng)驗有機(jī)組合起來，以提高貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)的整體素質(zhì)和效益。
(四)以幫扶為契機(jī)，加強(qiáng)和改善機(jī)關(guān)黨的作風(fēng)建設(shè)。扶貧開發(fā)工作是是樹立黨和政府形象的重要途徑，做好扶貧開發(fā)工作具有重大的好處。兩廳局黨組確定，把扶貧開發(fā)工作與機(jī)關(guān)黨的作風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，全面加強(qiáng)和改善機(jī)關(guān)黨的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和干部生活作風(fēng)的建設(shè)，是形勢和任務(wù)發(fā)展的客觀要求。透過幫扶工作，深入查找機(jī)關(guān)在作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，有利于我們更新觀念，改善作風(fēng)，強(qiáng)化職能，更好地為我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。要堅持實事求是的思想路線，做到一切從實際出發(fā)，深入基層，腳踏實地，調(diào)查研究，扎扎實實地解決實際問題，一步一個腳印地把扶貧開發(fā)工作推向深入。要把明水縣作為培養(yǎng)和鍛煉干部的基地，要與明水縣委、縣政府及所屬基層單位建立起長期、穩(wěn)定的聯(lián)系，保證信息暢通，工作聯(lián)系不斷，在扶貧開發(fā)工作的實踐中培養(yǎng)和鍛煉干部，并作為制度定期輪換，使機(jī)關(guān)干部了解省情、了解基層、了解群眾，提高解決實際問題的潛力。
(五)要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。自力更生、艱苦奮斗，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治本色，也是我們克服困難、開創(chuàng)事業(yè)的重要法寶。完成新階段扶貧開發(fā)的任務(wù)，務(wù)必繼續(xù)堅持貫徹這一方針。貧困地區(qū)的干部群眾有沒有改天換地、戰(zhàn)勝貧窮的艱苦奮斗的雄心壯志，有沒有不等不靠、用心進(jìn)取的自力更生的頑強(qiáng)意志，決定著脫貧致富的進(jìn)程和成效。時下有句十分流行的話："態(tài)度決定一切"，也就是事在人為，只要我們恒下一條心，腳踏實地，埋頭苦干，艱苦創(chuàng)業(yè)，就沒有干不好的工作，就沒有解決不了的問題，就沒有達(dá)不到的目標(biāo)。外部的支持幫忙只有與內(nèi)部的艱苦努力結(jié)合起來，才能真正發(fā)揮作用。因此，要變"輸血"為"造血"，在扶志氣、扶文化、扶技術(shù)個性是在組織生產(chǎn)上下功夫，闖出一條自我發(fā)展、脫貧致富的新路子。要堅持眼睛向內(nèi)、自立自強(qiáng)，增強(qiáng)工作的用心性、主動性和創(chuàng)造性，以與時俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)做好新時期的扶貧開發(fā)工作。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/8342785.html】
