讀后感是對讀書過程中產(chǎn)生的思考、感悟和觸動進(jìn)行總結(jié)和概括的一種方式。讀后感需要具備客觀性和客觀性的平衡，既要保持個人的情感和觀點(diǎn)，又要尊重書中的內(nèi)容和作者的意圖。以下是小編為大家收集的幾篇優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考和借鑒。它們涵蓋了不同題材和文體的作品，希望能夠給大家提供一些啟示和靈感。讀后感是對自己心靈的修復(fù)，是對自己思想的升華，更是對文學(xué)藝術(shù)的解讀和推廣。讓我們一起來欣賞這些讀后感，共同感受文學(xué)的魅力吧。
一條大河讀后感篇一
我讀了不動腦筋的故事覺得趙大化很傻，他居然一抱著一個秤砣睡，還要去請醫(yī)生呢！他還把兩條腿穿進(jìn)了一條褲腿里，鬧了一個笑話。釣魚時把自己的釣竿、水桶說成是哪個糊涂蛋放的，居然認(rèn)錯了家，把一個老奶奶說成是自己的妹妹，太搞笑了！我得到了一個啟示：以后上課要認(rèn)真聽講，不要依賴別人，不然就變成了像趙大化的人了。
我還讀了山的回聲，覺得蚯蚓、公雞、黃貍、獵人、縣官、皇帝都以為自己的猜測是對的，但是學(xué)者說的才是對的.，因?yàn)樘炜站褪菬o限高的。我又從中明白了一個道理：不能因?yàn)闄?quán)力大，就可以隨心所欲，自己的真理才是最正確的。
一條大河讀后感篇二
今天，我讀了《天空飛過一條魚》這本書，看完之后我有很多感悟，讓我久久不能忘記。
這本書是由許多篇作組成的，每篇都圖帶一個道理。令我感受追最深就是《小貓咪誕生記》了，這是一篇連續(xù)觀察日記，里面講的是：“我”的貓咪妮妮準(zhǔn)備要生小貓咪了，“我”的媽媽知道后，找來一個箱子，在里面鋪了幾件舊衣服，放到了柴房，然后把妮妮放了進(jìn)去。媽媽說，叫“我”不要去柴房，否則妮妮會生的很不安心。過了幾天，小貓咪出生了，“我”再也忍不住了，于是就跑到門邊悄悄地偷看，貓是看到了，可是，卻被妮妮吼了回來。一個月后，小貓咪長大了不少，妮妮也不再對“我”充滿敵意，在“我”閑著的時候還會去逗逗他們。文中的.妮妮真?zhèn)ゴ蟀。∷鼏枮楸Ｗo(hù)孩子而不擇手段?？磥?，天下的媽媽都是一樣的，孩樂永遠(yuǎn)都是媽媽的寶貝。
即使再小的，也可以為我們帶來無窮快樂，所以，我們要善待一切動物，因?yàn)樗鼈兒臀覀児餐瑢儆谶@個世界。
一條大河讀后感篇三
這是一部描寫中國改革開放的奇書，情節(jié)緊湊，代入感強(qiáng)；但是整體來講，‘奇書’是靠見識和情節(jié)來推動的，文字只能稱順暢無華。
改革開放，是1978年12月十一屆三中全會中國開始實(shí)行的對內(nèi)改革、對外開放的政策。1978-20xx，中國激蕩的30年時間，改革的春風(fēng)吹滿大地，網(wǎng)上將之與吳曉波的《激蕩三十年》，路遙的《平凡的世界》對照。
阿耐此書之好，在于懂行、懂政策、懂現(xiàn)實(shí)，這種“懂”是有全局觀的，上層下層都理解的；人物與情節(jié)都寫得生動鮮活，懂人、懂生活、懂得生活的艱苦與樂趣，又有見識又有人情。
對于雷東寶、宋運(yùn)輝、楊巡三大男主角的描寫她完全沒有主管地判斷誰好誰糟，而是把他們放到歷史環(huán)境中去讓讀者自己分析，猶如一個沒有感情的殺手。三人分別擔(dān)負(fù)起集體經(jīng)濟(jì)、國營企業(yè)、民營企業(yè)歷史發(fā)展的線索引導(dǎo)者，這三個人身上都各有功過，有些是因?yàn)樗麄冏陨砭窒拊斐傻?，有些則是經(jīng)濟(jì)大環(huán)境造成的，有些則是當(dāng)時當(dāng)事造化弄人。
三個人，三個領(lǐng)域，三種活法。在時代的車輪上，他們奮力前行。引領(lǐng)他們成功的，除了時代的變革，更是他們?nèi)诵缘牡咨?/p>
看到最后已經(jīng)不能用個人的想法去評判書中的任何一個人，每個人物激蕩的人生，自有自己的生存方式，不是所有人都向往波瀾和激情；天地茫茫，只感覺到那沖擊裹挾著江河決堤般的氣勢，席卷心靈。
沒有一個人的成功是僥幸的，是時代的垂青，更是人性的光輝。
一條大河讀后感篇四
奈保爾從未愛著他小說中的人們。他始于虛無，終于虛無。——這是網(wǎng)上看到的評論，我倒沒看得這么細(xì)致，但是看完書，我內(nèi)心是惆悵的。
1.“忘記過去并不容易。并不是你想忘記就可以立刻即忘掉的。你只能武裝好自己，否則就會中傷痛的埋伏，遭到毀滅?！?/p>
2.這些工作我一個都沒得到。面試的時候，我發(fā)現(xiàn)我無意中又把考官們逗樂了。有一次我說：“我對你們的業(yè)務(wù)一無所知，不過我會用心去學(xué)的?！辈恢獮槭裁矗@話惹得滿堂大笑。這次面試有三位考官，三位都笑了。為首的是個長者，笑出來眼淚。后來他們就把我打發(fā)走了。每次不成功，我都有種如釋負(fù)重的感覺：但同時我對未來也更加焦慮。
3..“在非洲，在海岸，我只注意到大自然的一種顏色——大海的顏色。其余的一切都是叢林。要么是綠色的，生機(jī)勃勃：要么是枯黃色，死氣沉沉。在英國，我走了這么多路，眼睛看到的只有商店。我什么也沒有觀察到?！?/p>
4.“她不做生意了，你也要這樣。你得離開。你得離開。你得馬上離開。這里沒有什么好讓你牽掛的。他們現(xiàn)在已經(jīng)把你關(guān)進(jìn)監(jiān)獄了。以前沒有這樣做過。你知道這意味著什么嗎？這意味著他們以后還會這樣干。我不可能總在這兒救你出來。
5.沒有人好過。大家都在干等著，在等死。每個人在內(nèi)心深處都知道。我們在被人謀殺。一切都失去了意義，所以每個人都變得這么瘋狂。
6.他看上去看苦惱，很混亂。把我舉報給普羅斯普之后他那幾天的日子肯定也很不好過。這是他想要和我談的問題，但我不想談。三天前那個時刻的震驚已經(jīng)過去了，我腦子里還有很多別的事情。
一條大河讀后感篇五
讀這篇短文讓我們知道了什么是“母愛”。母愛就像那跳動的燭光，幫孩子戰(zhàn)勝黑暗；母愛就像一滴雨露，滋潤孩子的身體；母愛就如同那涓涓細(xì)流，流淌在孩子的.心田。母愛是付出，不求一絲一毫的回報。因?yàn)橛辛四赣H，孩子們才會過上快樂幸福的生活。
想到這里，我的眼睛也漸漸濕潤起來，母愛真?zhèn)ゴ?！為了不讓媽媽傷心，不讓媽媽失望，我發(fā)誓要好好讀書，爭取每一次考試，這樣才能回報媽媽對我的愛。
一條大河讀后感篇六
完整看了大江大河，極精彩的一部?。侀_一切畫面、設(shè)計、懸念等技巧性的點(diǎn)，甚至劇情的編排都可以不那么重要，單是擁有那種精神氣的內(nèi)核釋放出的吸引力，即使白描鋪陳，也能讓人沉浸其中。
再看小說，各有味道。
故事講的是文革后三個階層代表人物的命運(yùn)沉浮，知識青年宋運(yùn)輝家里是右派，考全縣第一卻歷盡艱辛才上了大學(xué)學(xué)化工專業(yè)，四年苦讀專業(yè)一直第一卻又費(fèi)勁波折才上了當(dāng)時行業(yè)最好的金州化工，靠自己過硬的專業(yè)能力和堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力逐漸走上事業(yè)巔峰，迎娶白富美；退伍軍人雷東寶帶領(lǐng)一窮二白的小雷家村由吃飽到辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)致富，是小崗村和華西村領(lǐng)頭人的合體；個體戶楊巡歷盡千辛萬苦，從商致富。
這是改革開放早期的真實(shí)歷程，是個體層面在時代進(jìn)程中的每一個腳步的深切感知。不光是血與淚，還是堅(jiān)韌與希望；不光是亂與黑，還有方向與鼓勵。
正如《恰同學(xué)少年》能讓一百年后的少年產(chǎn)生共鳴，這部以四十年前農(nóng)村生活為基調(diào)的劇與現(xiàn)在人們的內(nèi)心其實(shí)相隔并不遙遠(yuǎn)。除去歷史進(jìn)程下的個人奮斗，如果光剩下抱怨與消極，那是怎么樣也沒有吸引力的。
劇中人物沒有非黑即白，水書記城府深沉但也有其事業(yè)理想和選賢任能的品格；虞山卿看起來精致利己，但又堅(jiān)持底線，從不損人利己且在不觸及自己利益的前提下幫助他人；就連人見人厭的老猢猻也有討債和銷售兔毛這樣的才能。誰是單一的好人，誰是單一的壞人？沒有這樣的人。
一條大河讀后感篇七
寒假里的一天，我翻開散發(fā)著油墨香氣的《閱讀年選》，它像一塊磁鐵深深地吸引著我，其中《一條怕水的魚》這篇文章給我留下了深刻的印象，讓我深受啟發(fā)。
這個故事的作者是李維嘉，主要講了他童年時代學(xué)游泳的囧事。那時他只有七八歲。一天體育課上，老師教大家學(xué)游泳。池水被大風(fēng)刮得動蕩不安，老師看大家不肯下水，開始一個一個點(diǎn)名?！皳渫ā庇腥讼滤恕０渡系耐瑢W(xué)越來越少這時，老師點(diǎn)到了他的名字，他只好撒謊說肚子痛，可是一眼就被老師看穿了。老師一點(diǎn)情面都不講，把他抱起，扔進(jìn)泳池。作者的腳觸到池底，池水在他的肩頭浮動……后來，他學(xué)會了游泳。
故事中的那位老師，讓作者知道了可怕的不是“水”，而是“心中的恐懼”。我不禁想起了自己學(xué)打羽毛球的那件事來。
那是去年冬天的一天，我跟爸爸媽媽在體育場附近散步，看到有好多哥哥姐姐在打羽毛球。那小小的羽毛球一會兒飛到這邊，一會兒飛到那邊，在空中劃出一道道美麗的弧線。他們手中的球拍也像長了眼睛似的，每次都能準(zhǔn)確無誤地接住球。看著他們那瀟灑的姿勢，我心里直癢癢，要是我也會打羽毛球，那該多好??！
媽媽似乎看出了我的心思，低下頭來問我：“陽陽，是不是也想學(xué)呀？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽毫不猶豫就幫我報了羽毛球班。
教練先給我們講了一些要領(lǐng)，如何發(fā)球、接球、扣殺等等。哎呀！想不到看似簡單的羽毛球里竟還有這么多學(xué)問。教練笑了笑說：“別怕，慢慢來。今天我們就學(xué)習(xí)發(fā)球?！闭f完，他開始給我們做示范，然后叫我們一個一個發(fā)給他看。輪到我了，我心里既緊張又害怕。我左手拿球，右手握拍，一揮手，羽毛球連拍子的邊都沒有沾著。
“再來！”教練大聲喊道。經(jīng)歷了一次失敗，我心里更緊張了，第二次又沒成功……我想打退堂鼓了，可家里人都不同意。后來，經(jīng)過我的反復(fù)練習(xí)，我不但學(xué)會了發(fā)球，還能和對手打上幾個回合呢！
看完這個故事，我明白了，在我們的人生道路上，難免會遇到一些困難和挫折，而真正的對手不是困難本身，而是你心中的恐懼。只要你戰(zhàn)勝了它，你就會變得自信，擁有了自信，你就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
一條大河讀后感篇八
暑假里我看了一本名叫《我撿到一條噴火龍》的書，書中講的是夏鳥鳥、噴火龍和三條魔龍的故事，這本書告訴我們遇到困難要勇敢面對，不能退縮。
通過這本書我明白了遇到邪惡、看似強(qiáng)大無比的敵人，我們不要害怕，不要退縮，只要勇敢地用我們的智慧和勇氣去面對他，那么勝利最終就會是屬于我們的。就如一則名言所說：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。另外我還明白了一個道理：原來帶有邪惡的事物，如果用我們的真善美去感化它，它就可能退去邪惡，回歸善良的本性，和我們成為好朋友。正如俗話所說：人之初，性本善。
一條大河讀后感篇九
我以前學(xué)了一篇課文，題目叫《通往廣場的路不止一條》。學(xué)完這一課后，我有很多感想。
這篇課文主要講的是：小作者小時候，爸爸帶她登上了高高的塔頂。望向一條條川流不息的馬路。父親教導(dǎo)女兒：如果做事情感到這個辦法行不通的話，就換另一種方法用用。后來，作者在事業(yè)方面遇到了兩個難題，最終都找到了一條出路。
上完這堂課后，我不由得想起自己。我在做一道數(shù)學(xué)題時，就只停留在一種方法上，爸爸過來一點(diǎn)撥。哦！我怎么就想不到，還有另一種解法。生活也是這樣，多少發(fā)明家也是試驗(yàn)多少次才成功的呀！
我還想到了一個關(guān)于“通往廣場的路不止一條”的故事。有兩個孩子，一個喜愛彈琴，想當(dāng)音樂家。一個喜愛繪畫，想當(dāng)美術(shù)家。但不幸的是，愛好繪畫的眼睛瞎了，喜愛彈琴的耳朵聾了。但經(jīng)過一位老人的指點(diǎn)，愛好繪畫的改為學(xué)彈琴，喜愛彈琴的改為學(xué)繪畫。最后，兩個人都成了有成就的人。
畫的改為學(xué)彈琴，喜愛彈琴的改為學(xué)繪畫。最后，兩個人都成了有成就的人。
“通往廣場的路不止一條”，生活也是這樣，假如你發(fā)現(xiàn)這條路不能達(dá)到目的地的話，還可以思考選擇另一條路走。人生的路上不可能一帆風(fēng)順，面對困難，我是放棄，還是繼續(xù)向終點(diǎn)前進(jìn)。我都應(yīng)該明智地另謀出路，說不定，柳暗花明又一村，出現(xiàn)在眼前的是一片新天地呢。成功往往屬于那些永不放棄的人。
“通往廣場的路不止一條”。令我受用不荊，
一條大河讀后感篇十
這篇課文主要講：文中的“我”和父親登上高高的塔頂，來教育我：通往廣場的路不止一條!生活也是這樣!在這個時刻，作者想到了自己的夢想：做一名時裝設(shè)計師!所以作者想從毛衣入手!
然后作者就自己設(shè)計，制作，出售毛衣，然后又舉辦了自己的時裝展!這些成功都離不開作者的努力和意志的頑強(qiáng)!最終戰(zhàn)勝困難，走向成功!課文有一處讓我感受深刻：通往廣場的路不止一條，生活也是這樣!這是父親帶作者登上塔頂后的教育，也是全文要表達(dá)的中心思想。當(dāng)一條路走不通的時候，要嘗試著走另一條路!這正所謂：腦子要活一點(diǎn)，膽子要大一點(diǎn)!成功是一種態(tài)度，只要你帶著希望出發(fā)，成功就會離你越來越近!我要做到“通往廣場的路不止一條”把這句話改一下，我改的是：成功是一種考驗(yàn)，只要你在走向成功的路上頭腦清醒，成功就會離你越來越近!我還想到了一些關(guān)于“通往廣場的路不止一條”的句子，比如說：打開大門的鑰匙不止一把，到達(dá)目標(biāo)的途徑不止一條，解決問題的方法不止一種!說完這些句子我又想到了一個也是關(guān)于“通往廣場的路不止一條”的故事!那就讓我給大家說說吧!
有兩個孩子，一個喜歡彈鋼琴，想當(dāng)音樂家;一個愛好繪畫，想當(dāng)美術(shù)家。不幸得很，想當(dāng)音樂家的孩子突然耳朵聾了;想當(dāng)美術(shù)家的孩子突然眼睛瞎了。兩個孩子非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運(yùn)對他們不公平。
恰巧有位老人從他們身邊經(jīng)過.聽見了他們的抱怨，老人走上前去，先對耳聾的孩子比劃著說：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學(xué)繪畫呢?”接著又對眼睛瞎的孩子說：“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢?”
兩個孩子聽了，心里一亮，他們擦干了眼淚，開始新的追求。
說也奇怪，改學(xué)畫畫的孩子漸漸感到耳聾反而更好，因?yàn)樗梢员苊庖磺行鷩痰母蓴_，使精神高度集中，改學(xué)彈琴的孩子，慢慢地也覺得失明反倒有利，因?yàn)樗軌蛎獬S多無畏的煩惱，使心思無比集中。
果然，耳聾的孩子后來成為了美術(shù)家，名揚(yáng)四海;眼睛瞎了的孩子后來成為了音樂家。飲譽(yù)天下。
有一天，美術(shù)家和音樂家又遇到了那位老人，他倆非常激動。拉住老人的手連連道謝。
條條道路通羅馬。是的，人生就像是許多岔路，只有好的選擇，才能有終身的好處。但這個選擇，是靠自己的，要是選錯了，那就……記得曾有一個朋友，能力很差，又懶，腦子還不靈活，不聽我的勸告，還去當(dāng)鐘表匠，結(jié)果開了個店，只開了一周，就關(guān)門了，原因猜都猜得出來。后來，這朋友聽了我的勸告，去當(dāng)了個社區(qū)服務(wù)員。他雖然腦子不靈活，但很熱心，樂于助人。沒想到當(dāng)著當(dāng)著，竟當(dāng)?shù)貌诲e，誰見誰夸。我一聽，跑去祝賀他。這又是一個道理。有時候，別聽別人的，走自己的路這句話確實(shí)有道理，但是，有時朋友的話比自己的想法更完美。
一條大河讀后感篇十一
站在若爾蓋草原那姹紫嫣紅的格?；ㄅ?，站在一望無際的綠草地上，黃河，我看見你是藍(lán)汪汪的，黃橙橙的，紅彤彤的；遠(yuǎn)至黃河入海口，黃河，我看見你黃藍(lán)相間，海天一色……陽光在你遼闊的河面上跳躍著，歡笑著。
從茫茫的黃沙中奔涌而出，你是一條桀驁不馴的大河，重重地拍著巨掌，卯足了勁兒使勁向前狂奔，震耳欲聾的呼吸聲傳入我們的耳朵，也傳入了整個蒼茫大地作文，大地如同山崩劇烈一般顫抖。
你原是青藏高原上晶瑩剔透的凍冰，闖過荒蕪的黃土高原，直奔大海而去。你一路攜川納流，從涓涓細(xì)流匯聚成磅礴巨龍；你一路源遠(yuǎn)流長，惠澤萬物，孕育了我們中華民族的文明搖籃。
夜晚我夢到了你，黃河，你帶著我滿腔夢想的小船駛向遠(yuǎn)方……。
一條大河讀后感篇十二
在國家大劇院的舞臺上，我欣賞了一場精彩絕倫的扇舞表演——《一條大河》。這是一支以中國黃河為主題的扇舞，舞蹈家們用扇子翩翩起舞，將黃河的偉大與壯美生動地展現(xiàn)在觀眾面前。我被這場表演深深吸引，身心沉浸其中，不由自主地被帶入這千年大河的深處。
第二段：感受到的黃河的偉大與壯美。
扇舞《一條大河》以婀娜多姿的舞姿，形象地表現(xiàn)了黃河的偉大與壯美。舞者們臂舞扇子，舞動如飛的扇翅，掀起一次次波浪般的起伏。他們身姿紋絲不動，但動作卻有力度和張力；他們舞姿如流水般優(yōu)美，又如山巒般峻拔。在扇子翻飛的掌中，黃河在我眼前綻放。這條大河滾滾向前，波濤洶涌，不僅帶給了人類豐盈的糧食、清潔的水源，也孕育了深厚的文化底蘊(yùn)，并成為了我國驕傲的象征。
第三段：舞者敏銳捕捉黃河的情感變化。
在《一條大河》中，舞者們不僅通過舞姿展示了黃河的偉大和壯美，還敏銳地捕捉到了黃河的情感變化。起初，他們用舞蹈表現(xiàn)了黃河的平靜和蕩漾，如碧波蕩漾的湖面；接著，舞者們雙臂舞動，仿佛黃河遭遇了狂風(fēng)暴雨，奮力抗?fàn)幹?；最后，他們又表現(xiàn)出黃河的寧靜與恢弘，如夜空中皎潔的明月。舞者們通過精妙的舞蹈技巧，將這一切情感變化將觀眾的關(guān)注點(diǎn)引向了黃河。
第四段：觀眾對扇舞的共鳴與思考。
《一條大河》表演之后，觀眾們紛紛表示深有感觸。一位觀眾發(fā)自內(nèi)心地說：“這是一場讓人陶醉的表演，舞者們的舞姿和表情將我們帶到了黃河邊，使我們感受到了黃河的力量和深邃！”另一位觀眾感慨萬分地說：“黃河是我們民族的飲血經(jīng)驗(yàn)，而這場表演讓我對黃河有了更深刻的認(rèn)識?！庇^眾們的共鳴和思考，顯示出這場表演在情感和心靈層面給他們帶來的沖擊和啟發(fā)。
第五段：表演給我?guī)淼膫€人思考和心靈撫慰。
觀賞《一條大河》的扇舞表演后，我不禁思考了自己的生活與黃河的對比。黃河是生生不息的宇宙，她見證了歷史的更迭和時間的流轉(zhuǎn)。而我，作為其中的一個渺小個體，通過這場表演，更加明白了自己微不足道的存在。我開始珍惜每一天的生活，明白自己的時光有限，應(yīng)該抓住每一刻去追求自己的夢想。此外，這場表演也給我?guī)砹诵撵`的撫慰，舞者們的舞姿和音樂將我?guī)肓艘粋€美好而寧靜的境界，化解了我內(nèi)心的焦慮和煩憂。
總結(jié)：
通過觀賞《一條大河》的扇舞表演，我對黃河的偉大與壯美有了更深入的了解。舞者們用扇子的翩翩起舞，將黃河的力量與情感傳遞給觀眾，引起了深深的共鳴和思考。這場表演也讓我明白了生活的寶貴，明白了自己的渺小，更加珍惜每一天的時光。同時，舞者們的表演也為我的內(nèi)心帶來了撫慰和安慰。無論在何時何地，扇舞《一條大河》都將是我一生難忘的經(jīng)歷。
一條大河讀后感篇十三
遇到困難時，有人會輕易地放棄，也有人會想方設(shè)法另找途徑。往往另找途徑的人會取得成功。
這篇文章會讓你找到成功的秘訣?！锻ㄍ鶑V場的路不止一條》：一次父親帶我爬上高高的樓塔，腳下星羅棋布的村莊環(huán)繞著羅馬，“好好瞧瞧吧，通往廣場的路不止一條。生活也是這樣，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一條路走不通的時候，就可以走另一條試一試。”我長大了，夢想當(dāng)一位服裝設(shè)計師。一次，我遇到了一位朋友，她的毛衣顏色雖然樸素，但織得非常精妙。我問道：“是自己織的嗎?”“不，是戴維安太太織的?！币粋€念頭閃過我的腦海：我可以自己設(shè)計毛衣，接著出售。于是我花了一張黑白蝴蝶花紋設(shè)計圖，請戴維安太太織了一件。
讀了上面的文字，我非常佩服作者的奇思妙想和她的勇氣，她用自己獨(dú)特的眼光和難能可貴的勇氣開出了一條道路，讓自己看到了成功的希望。
為了了解別人的反應(yīng)，我穿著這件毛衣參加了時裝商人的午宴。一家大商場的經(jīng)理向我訂購了40件，我無比開心?？墒莾蓚€星期交衣服。內(nèi)織不出四十件精美的毛衣。我非常失望。
“這時，我突發(fā)奇想：一定會有別的婦女會織這樣的毛衣。于是我和戴維安太太想盡各種各樣的方法，找到了二十位心靈手巧的婦女。從此我的時裝店就如一條河，為我開辟了通向成功的另一條新航道。然而老天還不愿把成功降臨到我的頭上，給我織毛衣的婦女在另一家時裝店的挑撥下全跑光了。而十三天后我將舉行一場時裝展覽會。展覽的衣服都沒織好，展覽會怎么舉行?看來這一次沒有辦法，注定失敗了。
這是我在一次絕處逢生了，我以我自己的智慧在一次找到了出路：我可以開一次沒有成衣的服裝展，這樣不但會激發(fā)顧客的興趣，還會使這次服裝展圓滿成功。
是的，“柳暗花明又一村”每當(dāng)遇到困難時，不要選擇放棄只要不放棄，努力去找另外一種途徑，成功會離你越來越近。
一條大河讀后感篇十四
讀了《通往廣場的路不止一條》，我的心久久不能平靜。
《通往廣場的路不止一條》講述了父親帶著女兒來到教堂塔頂，并用手比劃著告訴女兒人生哲理——通往廣場的路不止一條，假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試。這句話從使女兒在商業(yè)困難中一次次爬起，從而走向成功的事情。
“通往廣場的路不止一條”，這的確是一句令人受益終生的話語，一旦人有了這樣的生活和學(xué)習(xí)的理念，也就能保持積極向上的心態(tài)。盡管我們的年齡還小，但在學(xué)習(xí)生活中也會碰到這樣那樣的困難，如果我們也能像那位女兒一樣，勤于動腦，積極進(jìn)取，就一定可以克服一切困難，找到屬于自己的成功之路。這篇雖短但讓人足以琢磨的文章讓我從中感悟到：成功是一種態(tài)度，只要你帶著希望出發(fā)，成功就會離你越來越近，成功就會在不遠(yuǎn)處等待著你的到來。
在我們身邊，還有一些愛鉆牛角尖的人，他們看著那條路早已走不通了，但還是偏要往里鉆，越鉆道路越狹窄，最后只能是死路一條。
“通往廣場的路不止一條”，這的確是一句讓人受益匪淺的話語！作文
一條大河讀后感篇十五
看到這個標(biāo)題，“通往廣場的路不止一條”。我感嘆了，這些路是什么樣的？于是，我翻開語文書，仔細(xì)閱讀。
“父親”告訴我，通往廣場的路不止一條。于是，“他”帶著“我”來到了教堂高高的塔頂上?！拔摇闭娴目匆娏?，通往廣場的路不止一條，就像遇到困難一樣，解決的辦法不止一個?！案赣H”的話，讓“我”長大以后有了解決的辦法。
讀到這里，我便想起了我自己的經(jīng)歷。
我的夢想是當(dāng)一名作家。
有一次我正在寫作。我正在編一本故事書。故事中有一只貓，很漂亮可愛
我正準(zhǔn)備給它取一個名字。取什么好呢？我正煩惱著。喵喵？咪咪？可可？還是愛愛？想了半天也沒想出來。于是，我就想起了一篇故事《通往廣場的路不止一條》，我為什么思維不轉(zhuǎn)化一下呢？小貓的名字為什么不按它的外貌來取呢？于是，我給它取了“雪里透紅”這個名字。通往廣場的路不止一條，那遇到虧男士，解決的方法也不止一個。沒有人說，一把鎖，只能用同一個鑰匙打開，那困難就可以有多種解決方法了。
這個故事的體會是我一生受益。
一條大河讀后感篇十六
扇舞是一種傳統(tǒng)優(yōu)美的舞蹈形式，以其流暢的動作和華麗的形象贏得了觀眾的喜愛。而《一條大河》扇舞作為中國傳統(tǒng)文化中的一顆璀璨明珠，以其獨(dú)特的表現(xiàn)形式和深刻的藝術(shù)內(nèi)涵，給觀眾們帶來了深深的觸動。在觀看《一條大河》扇舞的演出過程中，我深深感到了兒女對家園的深情厚意，以及自然與人文的和諧共存，不禁產(chǎn)生了許多共鳴和思考。
首先，表演中所描繪的兒女對家園的深情厚意讓我感受到了濃濃的家國之情。在舞臺上，舞者們身著傳統(tǒng)的漢服，手持手扇，仿佛是時光的漩渦將我們帶回千年前的河畔。演員們以優(yōu)雅的舞姿，動情的面容向觀眾展示著一代代人對大河家園的眷戀之情。他們用扇子表達(dá)出了對家園環(huán)境美好的祝福和希冀，展現(xiàn)了中國人對祖國河山的深深眷戀和熱愛之情，觸動了我內(nèi)心最柔軟的地方。
其次，在《一條大河》扇舞表演中，我深刻感受到了自然與人文的和諧共存。一條大河是人類歷史長河中最重要的自然景觀之一，自古以來，它承載著中華民族的血脈，孕育了豐富的文化和歷史遺產(chǎn)。扇舞《一條大河》通過舞蹈的形式，將大河與人文景觀相結(jié)合，展示了它們之間和諧共生的景象。舞者們手持扇子，齊步如飛，表現(xiàn)出大河奔流不息的力量和生生不息的精神。他們舞動的動作充滿力量感，仿佛在向我們展示自然界的壯麗與人文的華麗，使觀眾們不禁與自然界產(chǎn)生了親近感和諧共鳴。
進(jìn)入第三段，自然環(huán)境的保護(hù)在《一條大河》扇舞表演中得到了高度重視。大河是自然界中的瑰寶，而其中所寄托的豐富文化和歷史遺產(chǎn)更是一種無形的財富。觀看這場表演讓我意識到了我們每個人都應(yīng)當(dāng)為保護(hù)自然環(huán)境盡一份責(zé)任。只有為大河家園提供足夠的保護(hù)，才能保證后代子孫們能夠繼續(xù)享受到這份獨(dú)特的遺產(chǎn)。《一條大河》扇舞通過舞蹈的形式，以鮮明的藝術(shù)語言向大家傳達(dá)了保護(hù)自然環(huán)境的重要性，激發(fā)了觀眾對環(huán)境保護(hù)的關(guān)注與熱愛。
最后，在觀看《一條大河》扇舞表演時，我不禁深思人類與自然的關(guān)系。在現(xiàn)代社會，由于工業(yè)化和城市化的進(jìn)程加速，人與自然的關(guān)系變得緊張起來。人類的過度開發(fā)和資源消耗使得自然環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，大河被污染，綠色減少，生物多樣性喪失?！兑粭l大河》扇舞通過形象生動的表演向觀眾們提出了一個嚴(yán)肅的問題：應(yīng)該如何與自然和諧相處？我們每個人應(yīng)該如何承擔(dān)起自己的責(zé)任，保護(hù)自然環(huán)境？這些問題讓我思考著未來的發(fā)展。
總而言之，《一條大河》扇舞讓我領(lǐng)略到了中國傳統(tǒng)文化的魅力與深邃，使我更加深刻地意識到了家國情懷和自然環(huán)境保護(hù)的重要性。通過表演者們優(yōu)美的舞姿和扇子的翩翩起舞，我對未來的發(fā)展充滿了希望，希望人們在傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時，能夠保護(hù)自然環(huán)境，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共存。扇舞《一條大河》的演出讓我深深地感受到了家國情懷的偉大，也使我明白了自然與人文的和諧共生是多么的寶貴。是這樣的優(yōu)秀的表演才使得人們對生活產(chǎn)生了無限的熱愛和希冀。
一條大河讀后感篇十七
今天，我讀美國作家伊爾莎．斯奇培爾莉的一篇文章——通往廣場的路不止一條。
這個故事講的是作者從父親的教導(dǎo)中得到啟示的一件事。一天，父親把作者帶上教堂的塔頂，讓作者看下面數(shù)不清的道路，最后對作者說：“通往廣場的路不止一條?！?/p>
作者長大后，是一個服裝設(shè)計師。在工作中，她也有了“產(chǎn)量太少，”“員工不工作”等等麻煩的問題，但她時刻記住了父親說的話，沉著應(yīng)對困難，采用不同的角度去思考，使她把公司做得越來越好。
“通往廣場的路不止一條”，當(dāng)一個人遇到困難時，應(yīng)從多種角度思考，不能使勁從一個角度考慮，要是這樣，就很難辦成事的。讀了這篇文章，我想起了“大禹治水”的故事。
許多年前，中國全境水災(zāi)，當(dāng)時的首領(lǐng)讓大禹爸爸去治水，結(jié)果他爸爸用堵的方法，想把水用來澆莊家。但直到死都沒完成。于是首領(lǐng)讓大禹去治水。大禹從多種角度思考，采用疏通的方法，讓水流入大海，最后終于成功了。
我最欣賞的一句話是“父親的教導(dǎo)讓我一生受用不盡——通往廣場的路不止一條！”這句話中父親用了舉例的手法，通過寫通向廣場的路，告訴了作者要從不同的角度解決問題。
我相信，通往“廣場”的“路”真的不止一“條”！
一條大河讀后感篇十八
讀了《通往廣場的路不只一條》后我深受啟發(fā)。在危難來臨之時必定會有希望，只要有一絲希望，就有千百條路可以走。然而一但放棄就沒有任何路可以再讓你去走了。
在失敗面前我們應(yīng)該自信，因?yàn)闂l條大路通羅馬。只要我們勇于思考，堅(jiān)持不懈，一定能夠擺脫困境。就像作者在為四十件毛衣根本無法做出去而擔(dān)心的時候想到了這句話，時裝展開不了時想到了這句話。才使她有這樣成就。“通往廣場的路不只一條，生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能達(dá)到你的目的地的話，就可以換一條路試試!”如果當(dāng)初父親并沒有和女兒說這句話，可想而知，未來的作者會變成什么樣。
《通往廣場的路不只一條》這個課題“指使”我將這個故事告訴父母，因?yàn)楦改甘情L輩，他們對這篇課文的理解肯定比我們要深得多，說不定還能給他們帶來許多啟迪呢!
我相信在一千年以后，甚至一萬年，這篇課文依然被教育出版社印在語文書上。
但我們不能忘記：那一條條通往羅馬廣場的大路是人建造出來的，那成功之路也是用“思考”去開辟出來的呀!
沒有一個窮苦的人會不是因“它”才富起來的，也沒有一個富裕人會富裕得根本不需要“它”，同樣，也就是說并沒有一個人會不需要“它”。你們肯定覺得“它”很昂貴吧，不!并不!“它”廉價到不花你一分錢，只需要將那些火熱的文字記在心間：
一條大河讀后感篇十九
扇舞《一條大河》是由中國藝術(shù)團(tuán)體演出的一臺精彩的舞蹈表演。這個晚上，我有幸觀看了這場令人震撼的演出，整場演出給我留下了深刻的印象。以下是我對這場表演的心得體會。
首先，扇舞《一條大河》展示了中國文化的獨(dú)特魅力。在扇舞的演出中，藝術(shù)家們通過舞動的身姿和精美的扇子，展現(xiàn)了中國古老文化的美麗和莊嚴(yán)。演員們的手臂靈活地?fù)]舞扇子，扇子隨著舞者的節(jié)奏翩翩起舞，猶如一條活力四溢的大河在我們眼前流淌。這種獨(dú)特的藝術(shù)表演方式，讓我更加深刻地體驗(yàn)到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。
其次，扇舞《一條大河》給我留下了深刻的情感體驗(yàn)。整個演出中充滿了激情和力量。演員們充滿激情地舞動著扇子，仿佛表達(dá)著對生活的歡快和對未來的向往。他們的身姿優(yōu)美，動作流暢，讓人不禁為之動容。演員們的表演讓我感受到生命的活力與美好，也喚起了我對生活的熱愛和追求。
第三，扇舞《一條大河》也給了我一種對生活的啟示。在演出中，舞者們展示了堅(jiān)持不懈的精神和對美好事物的追求。他們的舞姿洋溢著自信和堅(jiān)韌，他們用舞蹈向觀眾傳達(dá)了要堅(jiān)持夢想，勇往直前的力量。這讓我明白了人生道路上可能會遇到的挫折和困難，并鼓勵我要勇敢地面對并追求自己的夢想。
第四，扇舞《一條大河》通過優(yōu)秀的表演技巧和精心設(shè)計的音樂，再現(xiàn)了中國大河的壯麗景象。表演者們的精彩舞動和動人旋律巧妙融合，使觀眾仿佛置身于壯麗的自然景觀之中。通過扇子的靈動演繹，給人一種恢弘大氣和令人陶醉的美感。他們的表演更增添了觀看的樂趣，讓我欽佩表演者們對舞蹈藝術(shù)的熱愛和執(zhí)著追求。
最后，扇舞《一條大河》給我?guī)砹松钌畹乃伎肌Ｕ麍鲅莩鲋袀鬟_(dá)了對自然和環(huán)境的關(guān)注，以及對守護(hù)地球家園的呼吁。通過舞蹈的表達(dá)，以扇子為媒介，呈現(xiàn)大自然的美麗和脆弱。這讓我意識到我們應(yīng)該珍惜自然資源，保護(hù)環(huán)境，并以一種更加積極的態(tài)度去面對我們世界面臨的挑戰(zhàn)。
總結(jié)一下，扇舞《一條大河》通過其獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式以及對中國傳統(tǒng)文化的展示，給我留下了深刻而美好的印象。這場演出讓我感受到了中國文化的獨(dú)特魅力，喚起了我對生活的熱愛和追求，并給予我希望和勇氣，勉勵我堅(jiān)持夢想，追求卓越。了解并欣賞扇舞《一條大河》，對我來說是一次難忘的體驗(yàn)，也讓我更加珍惜自然，關(guān)愛環(huán)境。
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