聯(lián)通校園心得體會和感想（實用14篇）

心得體會是對自己行為、決策的反思和總結，是自我管理的一種重要方式。如果想寫一篇較為完美的總結，首先需要明確總結的目的和范圍。接下來，讓我們一起來看看這些優(yōu)秀的心得體會范文，相信會對大家有所幫助。

聯(lián)通校園心得體會和感想篇一

進入大學校園，我們學生的生活發(fā)生了許多變化，其中一個顯著的變化就是與外界聯(lián)系的方式發(fā)生了翻天覆地的變化。在過去，我們必須親自到某個地方去，才能與家人朋友交流；而現(xiàn)在，聯(lián)通服務的普及讓我們在校園內也能隨時與外界保持聯(lián)系。這個給我們帶來了很多便利，也讓我有了許多值得分享的體會。

第二段：學業(yè)。

聯(lián)通在我們的學習生活中扮演著重要的角色。經常上網(wǎng)查閱資料已經成為我們學習的一部分。過去我們必須去圖書館查閱書籍，現(xiàn)在只需要打開手機，網(wǎng)絡上能找到各種各樣的資料。更有意思的是，聯(lián)通還提供了一種服務，可以讓我們通過手機參加在線學習，這樣我們可以在不同的時間、空間參與學習，不會受到其他時間安排的限制。聯(lián)通在學習中的應用讓我感受到了技術的力量。

第三段：社交。

聯(lián)通也在我們的社交中發(fā)揮了重要作用。過去，我們要與朋友約定好時間地點才能見面聚餐，現(xiàn)在只需一條短信或電話，就能立即與朋友取得聯(lián)系。在校園里開展各種活動時，幾百人甚至上千人的群體可以迅速通過微信群組組織起來，方便大家的交流和協(xié)作。聯(lián)通在社交中的應用讓我體驗到了信息流動的便捷。

第四段：娛樂。

聯(lián)通也給我們的娛樂生活帶來了豐富多彩的選擇。通過聯(lián)通服務，我們可以隨時隨地觀看電影、電視劇，聽音樂或者玩游戲。這些娛樂方式不僅讓我們在課余時間放松心情，而且在一定程度上也拓寬了我們的視野。通過與其他人分享觀看的影片，我們還可以增進與他人的交流與理解。聯(lián)通在娛樂中的應用讓我感受到了文化的力量。

第五段：隱患與感悟。

然而，正如所有技術一樣，聯(lián)通也存在著一些隱患。在使用過程中，我們需要注意個人隱私的保護，避免泄露個人敏感信息。與此同時，我們也要警惕網(wǎng)絡沉迷，合理利用聯(lián)通服務，并避免陷入病態(tài)的網(wǎng)絡世界。在享受聯(lián)通帶來的便利和樂趣的同時，我們也要注意自我約束。聯(lián)通校園心得體會讓我明白到了技術的力量和匠人精神的重要性。

總結：

聯(lián)通服務為我們的校園生活帶來了諸多便利和福利，這使得我們的大學生活更加豐富多彩。我們可以通過聯(lián)通輕松應對學業(yè)上的挑戰(zhàn)，與朋友隨時保持聯(lián)系，享受各種娛樂活動。然而，在使用過程中我們也要注意保護個人隱私和合理利用，以免帶來不必要的困擾。聯(lián)通的應用讓我體會到了技術的力量和個人責任的重要性。它們將伴隨我們進入未來，讓我們的生活更加便利和豐富。

聯(lián)通校園心得體會和感想篇二

現(xiàn)代的學校日漸復雜，學生們需要更多的幫助和指導。因此，校園值班成為了不可或缺的服務之一。作為一名大學生，我參加了校園值班，這讓我第一次深刻理解了這項工作的重要性。

第二段：描述服務內容

校園值班是為學生生活服務的，包括接待來訪者、解答學生咨詢、維護校園秩序等。每一位值班學生都需要接受專業(yè)的培訓，學習如何解決問題和處理矛盾，以便更好地提供幫助。

第三段：體驗與感受

在我第一次參加值班時，我感到非常興奮。我很快了解了許多關于校園生活的問題，例如：校園中哪里有打印機、如何找到某一教室等。同時，我也通過這項工作鍛煉了自己交際能力和解決問題的技能。當我能夠幫助學生解決問題時，我感到非常自豪，這讓我更深刻地理解到自己的價值。

第四段：意義和價值

校園值班對學生的生活和學習非常有益。當學生面臨困難時，校園值班可以給予及時、專業(yè)的幫助。在校園中，值班學生也能夠為校園服務和秩序做出貢獻。此外，值班學生也會逐漸學會如何處理突發(fā)事件，培養(yǎng)出較強的責任心和組織能力。

第五段：總結與致謝

校園值班對于學生而言，是一筆非常寶貴的經驗。值班學生可以通過這項工作學習到很多東西，并且為校園事務做出貢獻。在這里，我想特別感謝校園里的所有值班學生，感謝你們?yōu)樾@生活帶來了便利和安全。我也希望在未來的日子里，校園值班可以得到更多的推廣和認可，讓更多的學生加入到這項工作中來。

聯(lián)通校園心得體會和感想篇三

校園值班是一個不可或缺的組成部分，每個學生都會有值班的經歷。在此期間我們要負責學校的安全、維持秩序、為同學們提供幫助等。值班雖然不是一項具體的職責，但它也是學校生活中重要的一環(huán)。本文將分享我所得到的一些關于校園值班的體會和感悟。

第一段：認真履行職責，維持校園安全

作為值班生，我們有著非常重要的職責和時間。每次值班，我們都要認真履行我們的職責，確保校園的安全。經過一段時間的值班后，我明白了校園安全的重要性。我們不能將職責視為負擔，在值班期間，我們要時刻保持警覺，注意學校內外的安全防范。

第二段：加強溝通，為學生提供服務

值班期間，我們不僅要維持校園內的秩序，還要為同學提供服務。我喜歡去交談，傾聽同學們的困難和問題，并盡我所能提供幫助。我深感自己的存在是為了更好地為校園的共同利益而服務。同學們的信任和支持是我們的動力，因此，我們要時刻保持溝通。

第三段：重視責任，發(fā)揚團隊精神

值班對于一個人來說是一份重要的責任。因此，我們必須重視我們的責任。在這項任務中，我們得到了協(xié)作和分工的機會，所以我們必須秉持團隊精神，分工合作，充分發(fā)揮每個人的優(yōu)點，共同處理問題。這不僅有助于我們互相學習，還可以教我們如何在一個團隊中工作。這次機會讓我更好地了解了團隊的力量是多么重要。

第四段：珍惜時間，提升自我

值班期間，我們有很多時間可以利用，來充實自己。這讓我更好地了解到時間的珍貴，并且鼓勵我抓住時間，全面提升自我。我開始聽課，學習知識，與同學探討學習方法。這讓我意識到校園之間的相互學習是多么重要。

第五段：總結感受，學到的不僅僅是責任和技能

經過一段時間的值班，我學會了如何秉持正確的態(tài)度和責任心，學習如何溝通，發(fā)揮團隊精神和珍惜時間。這些對我來說都是十分有用的技能，但更重要的是，它們教導我更多的是堅持和努力。我相信這些體會和經歷將對我未來的成長有著不可估量的幫助。

結語：

總體而言，校園值班讓我了解到人性、學習和團隊協(xié)作的一些基本原則。我從經驗中收獲了許多，這些使我更加堅定，在未來繼續(xù)走下去。我相信我會把這些技能帶到未來的學習和工作中，像一個萬能鑰匙一樣，解決任何問題。

聯(lián)通校園心得體會和感想篇四

做志愿者這一年多以來，我一直為可以有很多兄弟姐妹感到很開心。

因為我一直覺得既然可以做志愿者應該都是看透了，人世間很多功利才會來做這些，在旁人眼里覺得是傻瓜做的事情。

那么在我的眼睛里就沒有人與人之間的高低貴賤的區(qū)別。

志愿者的管理其實是一門科學。

其實現(xiàn)實的情況也不一定和想象的那樣單純。

不知道我是不是該說，其實林子大了什么鳥都有，所謂的志愿者人群有大部分是來湊熱鬧的，甚至有些人是帶著各種各樣的目的來的。

但是我一直覺得不管是帶著什么目的加入進來。

只要做的事情是對志愿服務有幫助，可以幫助到需要幫助的人，不對志愿工作大方向有影響，我們就應該學會包容。

現(xiàn)在的志愿者工作其實是處在一個非常關鍵的時刻。

通過熱鬧的201x年。

已經有很多人提出了201x年為志愿者元年的說法。

這其實對志愿者事業(yè)是一個非常好的契機。

其實現(xiàn)在是更需要的是對志愿者工作進行規(guī)范的時候了。

只有進一步規(guī)范化管理，將來才可以做到真正實現(xiàn)志愿者，可以真正服務于社會的目的。

可是現(xiàn)在志愿者團隊可以說是窮出不層，很多時候，穿上一件寫有志愿者字樣的衣服，掛上一個牌子就說自己是志愿者;扯起一個旗幟就稱自己是一個團隊。

很多自稱為團隊的，其實就那么一兩個人。

在這里當然并沒有其它的意思，但是說句心里話。

這樣的情形對將來志愿者工作其實是很不利的。

那些所謂的不規(guī)范的志愿者的行為，其實也給將來志愿者工作帶來了負面的影響。

所以我有幾個想法：一、探討和總結什么是真正的志愿者精神和文化。

人們到底為什么要來做志愿者?是應該引發(fā)更多人來思考的一個問題。

在這一段時間，我和北京的志愿者楊濤夫婦一直在合作策劃一個叫“聚源入川”的活動。

也就是由此思考引發(fā)出來的一個人文公益活動，我們把志愿者精神和水文化相結合。

水是生命的源頭，志愿者精神也應該和水一樣，是人們的生活狀態(tài)達到一定境界后，一種人性最質樸的回歸。

汶川、北川一帶原本就是傳說中大禹的故鄉(xiāng)，也是中國水文化的發(fā)源地。

地震在這里發(fā)生后，把那么多人心里面如水的情懷都震發(fā)了出來。

大家不顧一切奔往四川做志愿者。

那么我們不應該讓人們心里，已經引發(fā)出來的善心隨著地震的過去，而又隱藏回去。

我們應該把這種每個人心里面，最美的一面更多更好的提煉，讓已經離我們遠去的生命不至于白白的犧牲。

二、完善志愿者考評認可機制，但是更重要的是給予志愿者發(fā)自內心的認可，志愿者的心其實是很敏感。

如果面對的人不是真誠的，會被很快覺察出來。

他們當面不會說什么，但是現(xiàn)實中會采取用腳投票的態(tài)度。

只有當各個部門真正把志愿者當朋友，當兄弟看待時，志愿者也自然會認真做好很多事情。

三、規(guī)范志愿者培訓機制，設計確實可行的'志愿者培訓課程。

讓每一個剛剛來做志愿者的人們，可以明確的知道自己該干什么，可以做什么，怎么去做。

四、認真的給來參加志愿服務的成員志愿者工時記錄，因為做的時間的長短，是唯一可以量化衡量志愿者工作的標準。

那么只有那些真正從事志愿服務時間長的志愿者才可以真正沉淀下來。

也才可以真正通過時間的考驗，來讓真正優(yōu)秀的志愿者升華。

現(xiàn)在志愿者工作浮夸風其實非常盛行，很多所謂的明星志愿者居然是被包裝出來的。

然而經過一定的了解后，知道真相后，反而對志愿者工作是一種打擊。

我們應該通過真正實實在在的工作來規(guī)范志愿者工作。

五、政府應該為志愿者工作提供實質性更強的支持。

比如提供相對固定的辦公場地，和一些辦公設施。

志愿者和很多志愿者團隊，可以用自己的時間和金錢來無償服務社會，但是同時也都不約而同的在團隊發(fā)展到一定時候，面臨生存的問題。

因為在團隊組建初期，大家憑著最初的熱情可以不顧一切，志愿者可以一次甚至十次的付出。

但是不幫助他們解決一些最根本的問題，也是很難堅持下去。

志愿者團隊就象是一個鐵打的營盤流水的兵。

我們要做的工作應該是怎么把那些，真正擁有志愿者精神的人留下來。

志愿者心得：幫助他人快樂自己【2】。

花柳塘社區(qū)地處商業(yè)繁榮區(qū)，特別是花柳塘路因存在的餐飲業(yè)多而出現(xiàn)亂占道、亂排油煙和污水、亂曬衣物等現(xiàn)象，保潔任務十分繁重。

聯(lián)通校園心得體會和感想篇五

近年來，新冠疫情的蔓延使全球陷入了一場前所未有的危機之中。隨著學校的逐步復課，校園防疫成為了保證學校正常運轉和學生健康的重中之重。作為一名學生，我也深刻感受到了校園防疫的重要性。以下是我在防疫過程中的一些感想、心得和體會。

首先，我認識到校園防疫是一個團體的事情。只有全體師生團結一心、共同參與，才能有效地防止疫情的擴散。作為學生，我要積極參與，自覺配合學校的防疫措施。比如，每天測量體溫、佩戴口罩、勤洗手等。雖然這些措施可能會讓我們感到不便，但我明白這是為了我們自身和他人的健康考慮，是必要的。只有每個人都認真對待，才能形成強大的力量，阻止病毒的傳播。

其次，我體會到校園防疫需要大家互幫互助。在疫情期間，我見證了許多讓人感動的事情。有同學主動幫助老師清理衛(wèi)生，有同學互相提醒佩戴口罩，甚至有同學自愿放棄課余時間為其他同學做消毒。這些行為讓我深刻體會到了大家團結合作的力量。當我們一起努力，相互照顧、互幫互助時，校園防疫就能夠更加有效地實施。

再次，我認識到校園防疫需要全方位的配合。除了個人舉措以外，學校也采取了許多措施來保障師生的健康。比如對課室、宿舍、食堂等進行定期清潔消毒，增加通風、減少人員密集等。同時學校也推出了在線課程，讓我們在家也能繼續(xù)學習。這些舉措使我明白到校園防疫需要全方位的配合，個人的努力和學校的支持是相輔相成的。

另外，我也意識到校園防疫是一個長期的過程，不能松懈。雖然疫苗等措施已經出現(xiàn)，但病毒依然存在，防疫工作不能懈怠。盡管每天都可能會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但我們不能放松警惕，堅持做好防護工作。只有持之以恒，才能更好地保護自己和他人的健康。

最后，我希望校園防疫的經驗能夠延續(xù)下去，成為我們生活中的一種責任感。疫情雖然給我們帶來了很多不便，但也讓我們明白了健康的重要性。在日常生活中，我們應該保持良好的衛(wèi)生習慣，注重個人防護。此外，我們還應該關注身邊的人，及時提醒他們注意防疫。只有在個人、家庭和社會多個層面上都加強防疫措施，才能真正做到預防疫情再次發(fā)生。

總之，校園防疫是我們所有人的責任。在這個過程中，我認識到校園防疫需要團體的力量、互幫互助、全方位的配合。同時，校園防疫是一個長期過程，需要我們堅持不懈。最重要的是，我希望校園防疫的經驗能夠成為我們生活中的一種責任感，讓我們能夠更好地保護自己和他人的健康。

聯(lián)通校園心得體會和感想篇六

近年來，疫情的爆發(fā)給整個社會帶來了沉重打擊，也給校園教育帶來了巨大的變革。為了防止疫情進入校園，保障師生的健康安全，各個學校紛紛采取了一系列的防疫措施。通過參與防疫工作，我深切地感受到了校園防疫的重要性，也得到了一些寶貴的體會和心得。

首先，校園防疫需要全員參與。作為校園中的一員，我們要時刻保持警惕，自覺遵守各項防疫措施，確保自身的健康安全。在校園里，我經?？吹缴泶┓雷o服的工作人員在為校園消毒，他們排除了個人的利益，毫不猶豫地投入到防疫工作中。他們的辛勤工作使我深受感動，也從中學到了責任與擔當。在參與防疫工作時，我認真做好自己的個人防護，如佩戴口罩、勤洗手等，也積極自愿參加校園志愿者隊伍，為他人提供幫助。

其次，衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成至關重要。只有每個人都有良好的衛(wèi)生習慣和生活習慣，才能更有效地防止疫情的蔓延。我通過宣傳校園衛(wèi)生知識，向同學們強調勤洗手、咳嗽時用紙巾等良好的生活習慣。在宿舍里，我也將個人衛(wèi)生習慣貫徹到底，保持房間的整潔，并定期消毒，確保宿舍內部的環(huán)境清潔衛(wèi)生。隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)，這些好習慣不僅有助于保持健康，更讓我擁有了良好的學習生活環(huán)境。

再次，團結合作是成就防疫工作的關鍵。校園防疫是一個相互依賴的系統(tǒng)工程，需要各個方面的有力合作。無論是學校的領導層，還是老師和學生，每個人都起著至關重要的作用。在這次疫情中，我看到了眾多老師和同學舉手之勞的付出，他們用自己的力量，為校園的復工復課提供了強有力的支持。每個人都在為實現(xiàn)共同目標而努力，凝聚起強大的力量。這個過程不僅將我們團結在一起，也讓我們深刻體會到，只有通過合作，我們才能戰(zhàn)勝困難。

最后，校園防疫不僅是一次危機，更是一次鍛煉。我們要從中汲取教訓，總結經驗，提高自身的綜合素質。通過參與校園防疫工作，我不僅提高了自身的觀察力和應變能力，還鍛煉了自己的組織協(xié)調能力和溝通能力。在與工作人員和同學們的合作中，我逐漸成長為一個更加成熟和有自信的人。這份成長是我從書本上學不來的，只有通過親身經歷，才能更深刻地理解和體驗到。

總之，校園防疫是我們每個人的責任和義務。我們要時刻保持警惕，采取有效的防疫措施，為校園的健康安全共同負責。通過參與校園防疫，我深切地體會到了團結合作的重要性，鍛煉了自己的能力，并收獲了成長和成就感。相信在今后的工作和生活中，我將更加勇敢面對挑戰(zhàn)，用自己的實際行動做好每一次防疫工作，為自己和他人的健康貢獻一份力量。

聯(lián)通校園心得體會和感想篇七

在校園中，值班是一項很重要的職責，為了維護校園的安全和秩序，每個學生都應該認真負責地完成自己的志愿值班任務。值班雖然只是一種簡單的義務，但是它能讓我們更好地鍛煉自己的責任感和團隊精神。下面來談一下我自己的校園值班感想心得體會。

一、壓力與責任的挑戰(zhàn)

值班是一項體力和精神上都有要求的工作。在一輪12個小時的值班中，為了保證校園的正常運轉，我們需要不斷地巡視和檢查校園各處，同時當遇到意外情況時，需要及時處理。如此周而復始的工作讓我倍感疲憊，同時也給我?guī)砹司薮蟮膲毫拓熑巍?/p>

二、錘煉團隊協(xié)作能力

在值班中，我們需要與其他同學密切合作，共同維護校園的安全和秩序。在日常的工作中，我們需要相互配合，互相幫助。這讓我體會到了團隊協(xié)作的重要性，讓我認識到了我們必須通過相互支持和默契地配合才能完成共同的使命。

三、提高處理突發(fā)事件的能力

在值班過程中，我們遇到過各種各樣的突發(fā)事件，包括：物品丟失、緊急求助、學生互毆等。這些事件既考驗了我們的速度和應變能力，也鍛煉了我們的溝通和解決問題的能力。這就是值班對我們能力的提升和成長。

四、愛校情更加深厚

通過幫助學生、維護學校秩序、創(chuàng)造良好的校園環(huán)境，讓我更加了解了自己所在的學校和愛校情的重要性。我們需要保護好我們的共同家園，讓它變得更加美好。

五、負責任和弘揚正能量

值班中的每一個小細節(jié)也都印證了我一個道理：生活中的負責任精神和態(tài)度是取得成功的根本。在值班過程中，在同學和老師的支持下，在自身能力的發(fā)揮下，我認真堅守自己的義務，完成任務，同時也肩負起了弘揚正能量的使命。

作為一名學生，值班是我對校園的貢獻，也是我對自己的鍛煉和改進。它讓我在日常生活中不斷地成長、跨越成長。通過這一過程，我學會了如何面對挑戰(zhàn)、鍛煉協(xié)作能力、處理突發(fā)事件、感受幸福，為之后的生活和成長奠定了堅實的基礎。

聯(lián)通校園心得體會和感想篇八

隨著社會的發(fā)展，網(wǎng)絡已成為我們日常生活的重要一部分。特別是在校園里，網(wǎng)絡連接更是不可或缺的。作為學生，我有幸體驗到了聯(lián)通校園提供的高效網(wǎng)絡服務。下面，我將結合自己的親身經歷，分享一些關于聯(lián)通校園的心得體會。

第一段，介紹聯(lián)通校園的網(wǎng)絡服務以及特點。

聯(lián)通校園應用了先進的技術，為我們提供了穩(wěn)定、高速的網(wǎng)絡連接。首先，聯(lián)通校園采用了光纖接入，這使得網(wǎng)絡更加穩(wěn)定，即使在人流量較大的場合，也能保持良好的網(wǎng)速。其次，聯(lián)通校園還提供了Wi-Fi覆蓋，無論是在教學樓、圖書館還是宿舍，我們都能夠輕松上網(wǎng)。另外，聯(lián)通校園還注重保障網(wǎng)絡的安全性，采用了多種技術手段，確保我們在上網(wǎng)過程中的個人信息不會被泄露。

第二段，描述聯(lián)通校園網(wǎng)絡在學習方面的應用。

聯(lián)通校園的高效網(wǎng)絡為我們的學習提供了許多便利。首先，在上課時，我們可以通過聯(lián)通校園快速上網(wǎng)，獲取并下載教學資料，以提高課堂效率。此外，聯(lián)通校園還提供了在線學習平臺，我們可以通過網(wǎng)絡學習獨立自主，減輕了老師的教學負擔。此外，聯(lián)通校園的網(wǎng)絡還為我們提供了寶貴的學習資源，我們可以通過搜索查找到各種學術論文、課外書籍等，拓寬我們的知識面。

第三段，講述聯(lián)通校園網(wǎng)絡在生活方面的便利。

除了學習，聯(lián)通校園的網(wǎng)絡在我們的日常生活中也發(fā)揮著重要的作用。一是作為學生，我們可以通過聯(lián)通校園的網(wǎng)絡線上購物，省去了跑腿購物的麻煩。二是聯(lián)通校園的網(wǎng)絡提供了各種娛樂資源，比如在線音樂、電影等，豐富了我們的課余生活。三是聯(lián)通校園的網(wǎng)絡還為我們提供了便捷的社交交流平臺，我們可以通過網(wǎng)絡與朋友進行即時溝通，分享生活中的點滴。

第四段，探討聯(lián)通校園的網(wǎng)絡帶來的挑戰(zhàn)和解決辦法。

雖然聯(lián)通校園的網(wǎng)絡給我們生活帶來了許多便利，但同時也面臨一些挑戰(zhàn)。一是網(wǎng)絡安全問題常常困擾我們，我們要警惕各類網(wǎng)絡病毒和釣魚網(wǎng)站的攻擊，并自覺保護好個人的隱私。二是網(wǎng)絡過度使用可能會影響我們的學習效果，我們要合理安排上網(wǎng)時間，避免沉迷于網(wǎng)絡引起學習困擾。針對這些問題，聯(lián)通校園也提供了相關的解決措施和指導，比如網(wǎng)絡安全教育和設立上網(wǎng)時間限制等。

第五段，總結聯(lián)通校園的網(wǎng)絡體驗和可持續(xù)發(fā)展。

總體來說，聯(lián)通校園的網(wǎng)絡服務給我們的學習和生活帶來了巨大的便利。通過高效的網(wǎng)絡連接，我們可以更好地利用網(wǎng)絡資源，提高學習效率。與此同時，我們也應認識到網(wǎng)絡的合理使用和安全問題，并妥善解決。希望聯(lián)通校園能夠在網(wǎng)絡服務方面不斷創(chuàng)新，為我們提供更好的學習和生活體驗。

綜上所述，聯(lián)通校園的網(wǎng)絡服務確實給我們的學習和生活帶來了許多便利。我們應該珍惜這個機會，合理利用網(wǎng)絡資源，同時加強網(wǎng)絡安全意識，共同推動聯(lián)通校園網(wǎng)絡的可持續(xù)發(fā)展。

聯(lián)通校園心得體會和感想篇九

校園暴力是一個長期存在的問題，需要我們每個人的努力去反對和預防。經過我的觀察和體驗，我對于拒絕校園暴力已經有了一些心得體會和感想。本文將從角色、原因、后果、做法和期望五個角度探討這個問題。

首先是角色。我們在拒絕校園暴力的時候，擁有不同的角色。作為施暴者的同學，我認為需要更多的教育和引導，幫助他們尋找到正確的人生道路。受害者們則需要盡快尋求幫助并揭露事件，讓施暴者得到應有的懲罰。而旁觀者也不能袖手旁觀，需要勇敢站出來發(fā)聲，支持受害者，甚至介入制止暴力事件。

其次是原因。校園暴力的原因可能有很多，但都與個體的內心狀態(tài)和環(huán)境因素息息相關。在這個畏懼暴力、需要被認可的社交環(huán)境下，有的同學可能會通過施暴來實現(xiàn)自己的權利感。有時候，和集體行為相關的歸屬感使學生們在不利情況下聚眾欺凌別人。此外，現(xiàn)代社會日益焦慮和壓抑，學生心理健康問題的凸顯也是暴力產生的根源之一。

第三是后果。校園暴力對于受害者的影響是深遠而持久的。身體上的傷害只是表面，最大的影響在于受到侵犯的心理創(chuàng)傷，可能會影響到學生成長和未來的人生方向。施暴者的后果也很嚴重，他們需要承擔法律、道德、心理上的責任。同樣需要承擔后果的，還有那些袖手旁觀的旁觀者。

第四是做法。我們需要積極預防和制止校園暴力事件，為此，學校、家庭及社會各個層面都需要做出努力。學?？梢詮男睦斫】到逃⑺奚峁芾淼韧緩饺胧?；家庭可以關注孩子的情感生活和成長道路；社會和法律制度也需要更多的關注和保障，讓暴力行為不再得逞而無法反悔。

最后，是我們對于未來的期望。我們希望，在我們的共同努力下，校園暴力不再是一個存在的現(xiàn)象，人人都能夠享受和平安全的學習或工作環(huán)境。我們還希望，在這個漸趨美好的社會中，大家越來越具備社交能力，更加善于發(fā)現(xiàn)他人的感受、關注到他人的困難，不再希望通過暴力來證明自己或壓制他人。

拒絕校園暴力是一個廣泛的議題，只有我們集體的努力，才能夠從根本上改變現(xiàn)狀、預防發(fā)生。我們每個人都應該自覺地遵守校園秩序，承擔起自己應有的責任，讓校園成為和平、文明、進步的學習樂園。

聯(lián)通校園心得體會和感想篇十

時光荏苒，又一年的秋季學期即將到來。在轉眼即逝的時間里，聯(lián)通校園迎新活動已經順利完成。這一次活動，不僅讓各位新同學更好地了解校園生活，更是讓我們廣大學子深入人心的感受到了校園的溫馨與活力。在這篇文章中，我將分享我在聯(lián)通校園迎新活動中的心得體會。

第一段：遠離陌生感的聯(lián)通精品學習體驗。

在聯(lián)通校園迎新活動中，我們感受到了聯(lián)通強大的品質因素。集中開展了大量有趣、生動的主題宣傳活動，相信新同學們都感受到了聯(lián)通對品質服務的重視。活動周期內，我們參觀了聯(lián)通校園宣傳展，從宣傳展的一角聽到了聯(lián)通無線網(wǎng)絡覆蓋引領、數(shù)字網(wǎng)絡重要性、省內業(yè)務覆蓋廣泛等多個高層次信息。所有的這些宣傳，為我們提供了學習機會，讓我們更清楚地知道聯(lián)通作為中國領先的通信服務員，提供什么樣的品質服務，讓人們更滿意地接通彼此的信息。

第二段：照亮校園的優(yōu)質團隊服務。

在聯(lián)通校園迎新活動中，團隊服務令人留下深刻印象。主要的活動，非分團隊所能完美辦理，負責聯(lián)通校園迎新活動的團隊，妥善實行籌備事宜，規(guī)劃、制定、完善方案，統(tǒng)籌實施，并妥善宣傳。校園迎新活動當日，團隊的招待、指引、解答方式耐心周到，為新生提供了良好的生活學習服務及安全保障等。迎新活動前，在團隊日志交流群中，全部團隊成員通過連續(xù)性網(wǎng)絡會議進行統(tǒng)籌和安排任務，解決其工作中的各種問題，行動安排了月度一次線下團隊建設活動，提供了有力支持和優(yōu)質服務貢獻。

第三段：共享的感受學習氛圍。

在聯(lián)通校園迎新活動中，不僅有團隊服務、宣傳活動，更有同學之間的交流與分享。這不僅是一次宣傳和活動，更是一次優(yōu)質的學習機會。參加此次活動，使我更好地認識了聯(lián)通。除此之外，我還和很多新同學交流了校園生活經驗。我們分享了自己的課程，了解互聯(lián)商務等高科技課程及工作職業(yè)生涯規(guī)劃的建議和思考，使學生之間形成了很好的交流氛圍。

第四段：體驗未來的網(wǎng)絡科技。

在校園迎新活動中，我們還有幸了解到聯(lián)通自主研發(fā)的無線互聯(lián)網(wǎng)家庭及企業(yè)網(wǎng)絡設備(躲風標)，了解到聯(lián)通推出的、可實現(xiàn)智能學校管理的華為校園手環(huán)，產品的設計、材料、功能設定和使用體驗都非常好。同時在宣傳活動中還提到了聯(lián)通的物聯(lián)網(wǎng)、云計算和云視頻等方面的技術，使我們有了更深層次的理解和認識。未來，學?？萍紝尤诵曰透咝裕渲斜貙⒂新?lián)通的支持。

第五段：感性體驗所帶來的收獲。

對于我來說，聯(lián)通校園迎新活動是一次非常有意義的活動，除了了解聯(lián)通企業(yè)文化和業(yè)務以外，還認識到了這個活動的意義，感受到聯(lián)通所倡導的團隊服務和品質服務。這次體驗讓我真正認識到了新生活環(huán)境下的服務、上課、工作等方面要了解這些基礎的網(wǎng)絡知識和信息技術，才能適應即將面對的高科技時代，同時也還是學習的過程。與此同時，也發(fā)現(xiàn)更多校園生活中的樂趣和能夠豐富個人人生的點點滴滴，在這里，我深深感受到了校園帶給我的人性化關懷與勤奮的氛圍，也對未來校園生活的發(fā)展充滿了信心。

總之，通過聯(lián)通校園迎新活動，我無論是從知識、經驗、還是心態(tài)上，都受益匪淺。這是一次機會，讓我們更深層次地認識到了聯(lián)通企業(yè)文化的影響力，讓我們更好地適應未來高科技時代的學習和工作，也讓我們更加充滿自信地迎接日益重重的挑戰(zhàn)。我相信，通過這次活動，聯(lián)通為我們帶來的種種，正是我們所需要的。

聯(lián)通校園心得體會和感想篇十一

校園足球比賽，是校園文化體育活動的重要組成部分，不僅可以增強同學們的體質水平，提高足球運動技能，更可以鍛煉團隊合作的能力，增強個人的自信心和凝聚力。在參加這次校園足球比賽后，我深感足球運動對我個人成長的重要性，下面我將分享我的心得和感受。

第二段：參賽經歷

雙方比賽中，我作為中場球員，負責銜接防守和進攻，溝通與協(xié)調整個團隊。盡管比賽中多次遇到挫折和困難，但我們團隊能夠密切協(xié)作，互相支持，最后在團隊的努力之下，獲得了勝利。這次足球比賽，讓我深刻認識到各個環(huán)節(jié)的緊密相連，各個崗位的重要性，這次比賽也增強了我在團隊中的地位和自信心。

第三段：體能訓練

在比賽前的體能訓練中，我們每天根據(jù)教練的指導進行技巧和身體素質的訓練。我發(fā)現(xiàn)，在訓練中不僅要有堅強的意志力，更要有熬過痛苦的毅力。每次在訓練中體力透支到極限時，我總想著的是：這樣的鍛煉會讓自己更強壯。

第四段：團隊協(xié)作

足球比賽需要每個人的團隊合作，因為團隊合作是獲得勝利的首要條件。我們需要緊密協(xié)作，無論什么時候都要有互相幫助的精神。防守和進攻相互依存，而一個人的失誤會影響整個團隊的表現(xiàn)。因此，領導能力的建立和發(fā)揮。在進行團隊合作時，我也發(fā)現(xiàn)了我的領導能力。我的隊友在比賽前往往會向我請教一些問題，我也會盡自己最大的努力去協(xié)助他們，讓我們可以在比賽中一起取得大勝。

第五段：結論

在參加校園足球比賽的過程中，我從中贏得了很多，不僅鍛煉了自己的體能和足球技巧，也學到了如何團隊合作，如何領導團隊。這樣的鍛煉是為了更好地備戰(zhàn)將來在職場的競爭。在這個過程中，我意識到如果堅持不懈，不放棄，努力訓練，就能取得成功。讓每個人都成為校園文化體育活動中的一份子，我們將能建立起更加團結和諧的校園文化氛圍。

聯(lián)通校園心得體會和感想篇十二

黨員參加節(jié)約型校園建設的活動，我們的節(jié)約橫幅在圖書館門口展出一天，使大多數(shù)同學知道了此次活動的舉行并通過這些方面的宣傳使他們知道了活動的意義，在此分享

心得體會

人類在享受經濟發(fā)展社會進步成果的同時，也承受著經濟發(fā)展所帶來的資源短缺、生態(tài)破壞和環(huán)境污染。面對經濟全球化國際間競爭日趨激烈，我國發(fā)展也承受著人口資源環(huán)境等方面的巨大壓力。隨著我國經濟社會發(fā)展進入一個新的歷史時期，黨中央從國家建設的能源需求和國際能源狀況的戰(zhàn)略思考，提出了“建設節(jié)約型社會”的重大決策，用以人為本，全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀對如何發(fā)展問題作出了科學的解答。

建設節(jié)約型社會是落實科學發(fā)展觀的重要實踐。建設資源節(jié)約型社會，其目的與追求十分明確。因此說：建設節(jié)約型社會是貫徹落實科學發(fā)展觀的一項重要任務，加快建設節(jié)約型校園，必須按照科學發(fā)展觀和學校建設發(fā)展道路的要求，立足當前、著眼長遠，突出重點、統(tǒng)籌兼顧，力求盡快在重點環(huán)節(jié)、重點項目、重點領域取得重大進展。使學校的各項工作不脫離建設節(jié)約型社會的主航道。對建設節(jié)約型校園的認知程度是能否做好這項工作的重要因素，建設節(jié)約型校園不是少數(shù)人的事情，人人參與，齊心協(xié)力，營造一個良好的氛圍，才能使建設節(jié)約型校園工作得以推進。

這次暑期實踐我參加了班里組織的實踐活動，此次活動的主要內容是協(xié)助圖書館工作人員整理書籍，這對我來說是次很寶貴的實踐機會，我也希望我以實際行動，能夠體現(xiàn)大學生應有的素質和覺悟。 工作人員進行簡單的說明后，我和同學先把所有要整理的書按照序號排好，再把它們依次放進書架上。雖然書籍沾滿了灰塵，但是大家還是干得很開心，然后我們還分頭整理。

圖書館的工作說著容易，做著難。平日里我們去圖書館借書，看著流程那么簡單，想當然的認為這樣的工作難度不值一提，但當我們親身經歷這一切的時候，才發(fā)現(xiàn)我們是那般幼稚，那般好笑。圖書館整理圖書的工作是一個系統(tǒng)，也是一門科學。圖書館的一切工作構成了一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)非常復雜，卻又非常簡便實用。它涉及到圖書的防盜，圖書的檢索，圖書的在館情況，館際互借，歸還情況，圖書的序列等等。因此這是一個工作量非常繁重的工作，需要大量的人力，物力和財力。為了讓同學們有一個良好的學習環(huán)境，為同學們的學習提供更便捷的幫助，多少圖書館的工作人員為此而忙碌著。

我們在圖書館幫忙整理書籍的過程中，更加深切的體會到了圖書館工作人員的艱辛，更體會到了沒有任何一件事情是我們想象得那么簡單，如果我們不親身體驗的話。“贈人玫瑰，手留余香”，整理圖書雖然很累，但我們也學到了一些圖書管理方面的知識，同時自身的素養(yǎng)也得到了提高。而來自同學們和圖書館工作人員們的贊許則是對我們最好的褒獎?？粗利惖膱D書館，以及經過我們整理的整齊一致的書架，想著同學們可以擁有一個更好的學習環(huán)境時，我們覺得，一切的付出和辛苦都是值得的，勞動的過程的確是互惠雙贏的。

在圖書館工作的日子里，我認識到了很多，也學到了很多，許多東西對我的啟發(fā)的確很大，會讓我終身受益。重視對工作方式的把握，會讓我在今后的生活中更加注重效率的提高，統(tǒng)籌安排，合理分配，以求做到事半功倍。對勞動的更深一步認識，讓我不再總是眼高手低，好高騖遠，知道了無論什么事都只有自己做到了才有發(fā)言權。對勞動價值的更深一步認識，更讓我懂得了去珍惜一切，才會更好地去享有一切。我也學會了如何在繁苦的勞動中去體會收獲的樂趣。同時我也掌握了整理書籍的方法及注意事項。這次實踐帶來的這些收獲，必將伴隨我的一生，讓我受益無窮。

見微知著，由小看大。其實做任何事情都是這樣的，必須經過親身實踐才能體會到其中的艱辛。學習中如此，生活中亦是如此。學習中，我們不能忽視那些看似簡單的知識，知識沒有尊卑之分，任何東西都不是想象中那般簡單，那般容易，我們只有靜下心來，苦心鉆研，方有機會在學術上開創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁，腳踏實地，不輕視一個細節(jié)，不放過一個細節(jié)，我們才能真正地把知識點吃透，乃至融會貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機遇只會垂青那些腳踏實地，甘于吃苦的人。

這個暑期在圖書館參與社會實踐工作對我個人而言有著重要意義。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學到了許多在課本上無法涉及到的東西，也更加深刻地認識到了勞動的意義。這些收獲也必將在我成長的道路上起著非常重要的作用。在生活中，學習上，今后的工作中，我都將受益匪淺。

圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。在這次暑期社會實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！备郀柣苍f過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。” 在實踐工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書，很高興可以在這里學習實踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學的還有很多。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?！敝皇且幻笠粚W生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了暑期社會實踐活動。假期社會實踐活動是每個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識。

今年暑假洛陽市第五十九中學圖書館進行我的暑期社會實踐活動，我感到很開心，這對

我來說是一次很寶貴的機會。

我國歷史悠久，文化源遠流長。雖歷經戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經濟及教育等各種社會因素的影響。

在這次實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性。同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。在現(xiàn)代社會，圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質的地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”

此外，我還了解到圖書館工作的一些方法，我們主要進行了貼標簽和整理圖書兩項工作，雖然都是很簡單的工作，但也從中學到了許多知識。

在圖書館實踐的日子里，我學到了好多，也從實踐活動中獲得了快樂，同時也感到了所學知識的不足，在以后的日子里，我必須繼續(xù)更加努力地學習，學好專業(yè)知識，全面發(fā)展自己，在實踐中長知識求發(fā)展。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對更多的問題，將承擔更大的責任，并在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧!

我從這次的實踐中，學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。

在這次實踐中，還有一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而現(xiàn)實的生活中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各種工作上的問題。

在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份?？傊@個暑假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲，是對“有經驗者優(yōu)先”的感悟。

見微知著，由小看大。其實做任何事情都是這樣的，必須經過親身實踐才能體會到其中的艱辛。學習中如此，生活中亦是如此。學習中，我們不能忽視那些看似簡單的知識，知識沒有尊卑之分，任何東西都不是想象中那般簡單，那般容易，我們只有靜下心來，苦心鉆研，方有機會在學術上開創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁，腳踏實地，不輕視一個細節(jié)，不放過一個細節(jié)，我們才能真正地把知識點吃透，乃至融會貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機遇只會垂青那些腳踏實地，甘于吃苦的人。

這個暑期在圖書館參與社會實踐工作對我個人而言有著重要意義。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學到了許多在課本上無法涉及到的東西，也更加深刻地認識到了勞動的意義。這些收獲也必將在我成長的道路上起著非常重要的作用。在生活中，學習上，今后的工作中，我都將受益匪淺。

今年暑假能在洛陽市第五十九中學圖書館進行我的假期社會實踐，我感到很開心，這對我來說是次很寶貴的實踐機會。在這里我結識了很多前輩，也學到了很多有關圖書管理的知識。在圖書館的實踐工作中我有很多感受，對我們大學生讀書現(xiàn)狀和大學圖書館運用方面我總結了一些個人的看法及觀點。

在現(xiàn)代社會中圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質的地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質。通過這次實踐我更加了解到圖書館的重要性，也從實踐工作中了解到圖書館工作的方法和存在的一些問題。

一、讀書的重要性——閱讀的時代與個性

這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經濟及教育等各種社會因素的影響。

圖書館作為文獻信息的交流中心，是推動、引導和發(fā)展讀者個性化閱讀的重要力量。圖書館首先要做好導讀工作，推薦書目減少閱讀的盲目性和無序性，針對網(wǎng)絡閱讀可以建立網(wǎng)絡導航等。其次是文獻資源建設，尤其是地方特色文獻建設。再次是開展讀者教育，增強讀者的圖書館意識，對網(wǎng)絡讀者要提高他們的信息素養(yǎng)，促進讀者的個性化閱讀，讓讀者通過有效的方式自我滿足信息的需求。

二、懂書愛書——圖書館精神的核心

圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。在這次暑期社會實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！备郀柣苍f過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！?/p>

我們應該意識到，教育屬性賦予了學校在建設節(jié)約型校園的實踐中應該擔當?shù)男麄鹘逃熑闻c義務，其意義要遠遠大于節(jié)約型校園建設的本身。建設節(jié)約型校園的宣傳有利于我們黨提出的“樹立和落實科學發(fā)展觀”的具體實踐;建設節(jié)約型校園的宣傳有利于“要以勤儉節(jié)約為榮，以驕奢淫逸為恥”的社會主義榮辱觀教育的體現(xiàn);建設節(jié)約型校園的宣傳有利于豐富“北郊”文化建設的內涵，在我校形成“節(jié)約光榮，浪費可恥”的良好風氣，使每一個人都樹立“崇尚節(jié)儉，節(jié)約資源”的理念，使我們的學生進一步增強歷史責任感和使命感。

近日，中共中央在全國范圍內提出建設節(jié)約型社會的要求，國家發(fā)改委、中央文明辦、中央電視臺共同發(fā)布了《公民節(jié)約行為準則(草案)》，8月14日還舉行了隆重的“全民節(jié)約，共同行動”公益活動，17家高耗能國有大型企業(yè)在活動中簽署了“節(jié)能

承諾書

“成由節(jié)儉敗由奢”，奢侈浪費是敗家敗國的禍根。自改革開放以來，我國經濟進入了高速發(fā)展的快車道，社會繁榮了，人民的生活水平提高了，但隨之出現(xiàn)的浪費現(xiàn)象也十分驚人。據(jù)有關方面統(tǒng)計，我國礦產資源回收率約在30%，比發(fā)達國家低20%以上;城市供水漏損率在20%以上;建筑能耗過高，單位面積能耗相當于氣候相近發(fā)達國家的二至三倍。同時，講究排場，大吃大喝，鋪張浪費的現(xiàn)象也比比皆是。倘若這些浪費現(xiàn)象不能得到有效的制止，那么，我們改革開放的成果就有被葬送的危險。

人口眾多，資源相對不足，環(huán)境承載能力較弱，是中國的基本國情。不顧國情、鋪張浪費的現(xiàn)象，說是犯罪也不為過。國務院溫家寶曾強調指出：“加快建設節(jié)約型社會，事關現(xiàn)代化進程和國家安全，事關人民群眾福祉和根本利益，事關中華民族生存和長遠發(fā)展?！?/p>

建設節(jié)約型社會，就要從建設節(jié)約型城市、社區(qū)、企業(yè)、學校、家庭做起，青島十七中作為一所擁有近3000名師生的重點中學，我們的節(jié)約行為將為社會做出重要貢獻。觀察我們的校園，浪費現(xiàn)象就在身邊，關不緊的水龍頭、白天亮著的電燈、整個整個被扔掉的饅頭、只用一張紙就扔掉的作業(yè)本，等等。積少成多，后果嚴重，亟待改進。經計算，我校僅一個月需擔負的水電費就高達25000元，相當于52個困難家庭的最低生活保障。如果大家能夠從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，牢固樹立節(jié)約意識，從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙入手，把節(jié)約落到實處，對于學校來說，那將是一筆可觀的財富，對于我們這個13億人口的大國來說，那就是一個驚人的數(shù)字。

有人計算過，全國一共有28萬個各種旅店、酒店和賓館，如果每一個酒店每天節(jié)約一度電，那就意味著每天可以給2800萬個家庭用40瓦的燈泡照明25個小時。如果僅一個北京市的空調將溫度從24度提高到26度，就可以節(jié)約用電4到6億千瓦時，可以為老百姓節(jié)約電費兩億多塊錢，與此同時，還能為國家最少降低電力建設投資20到30億元，同時還可以減少二氧化硫、二氧化碳等污染氣體的大量排放。

節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約更應該成為一種習慣和風氣。建設節(jié)約型社會需要全社會的共同參與和共同行動，找回失去的節(jié)約意識，從節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙，節(jié)約一粒米開始，持之以恒，在建設節(jié)約型社會中，將節(jié)約這個“傳家寶”進一步發(fā)揚光大!由雷鋒的勤儉節(jié)約的精神所想到的 雷鋒有句

名言

座右銘

然而，隨著時代的發(fā)展，人民生活水平的提高，雷鋒的這種勤儉節(jié)約精神在我們這一代人的意識中逐漸淡薄了，生活上互相攀比，大手大腳，不珍惜環(huán)境，浪費資源等不良行為屢見不鮮。本月的22日是世界水日，此時此刻又使我們想到了雷鋒的勤儉節(jié)約精神，就拿最普遍的水資源來說，長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道去愛惜，而浪費揮霍，但同學們是否知道我國水資源人均占有量并不豐富，只有2300立方米左右，約為世界人均占有量的四分之一，隨著我國社會和經濟的發(fā)展，水的缺口越來越大，目前我國農業(yè)灌溉每年平均缺水300多億立方米，全國農村還有3000多萬人飲水困難，全國有400多個城市缺水，缺水較嚴重的城市有110多個，全國城市日缺水量為1600萬立方米，每年因缺水影響城市工業(yè)產值20xx億元以上，影響城市人口約4000萬人，造成我國缺水的重要原因就是人為的浪費和揮霍，沒有合理利用以及水源污染等問題，使水資源更加缺乏。

我們現(xiàn)在談學習，說理想，可是如果有一天我們連最基本的水資源都浪費盡了，我們還怎樣生活呢!更不要說學習和理想了，不要讓世界上的最后一滴水成為我們人類的眼淚，從節(jié)水的角度我們需要雷鋒精神，推而廣之，雷鋒的勤儉節(jié)約精神是放之四海而皆準的真理。

社會的發(fā)展呼喚雷鋒精神呢，人民的生活需要雷鋒精神，新世紀更需要雷鋒精神，只有我們樹立長期學雷鋒的思想，制定強有力的措施采取多種有效形式常抓不懈，雷鋒精神才能在各個方面不斷發(fā)揚光大，在祖國的社會主義現(xiàn)代化建設中顯出強大的生命力。

經過數(shù)十天的籌劃、實施，由電子信息工程學院黨支部舉行的大型活動——建設節(jié)約型校園已圓滿結束。

現(xiàn)將

活動總結

一 活動成果：

本次活動經過一系列的宣傳、觀看教育片、派發(fā)節(jié)約書簽、學習黨的精神等活動，學院已經基本形成了節(jié)約的良好風尚;形成了浪費可恥、節(jié)約光榮的良好氛圍;形成了互相監(jiān)督，榮辱與共的良好風氣。同學們增強了建設節(jié)約型校園的意識，能做到隨手關燈關水，節(jié)約紙張，節(jié)約糧食，節(jié)約身邊的各種資源，讓大家攜起手來，共創(chuàng)美好和諧校園。

二 活動經驗：

活動中，遇到了重重困難，學院各部門出謀劃策、鼎力相助，才使活動得以順利進行。團結就是力量，大家團結一致，就能攻克一切困難。在宣傳節(jié)約知識和派發(fā)節(jié)約書簽標語活動中，大家為了同個信念---建設節(jié)約型校園，不怕苦，不怕累，在烈日炎炎下，為過往的同學講述節(jié)約知識和其必要性，都在橫幅上寫上自己的名字，而參與到節(jié)約活動中。 在活動中，我們學到了怎樣最大程度利用身邊有限的人力物力財力使宣傳達到最大力度，怎樣和大家團結在一起把活動順利圓滿的完成，總的來說，這次活動鍛煉了我們的組織宣傳等各方面的能力。這是一次非常有意義的活動。

三 下面我對活動過程中的優(yōu)點以總結

優(yōu)點：

1 活動宣傳面大，覆蓋率高

此次活動我們一共發(fā)出節(jié)約型書簽300張、學習黨的十八精神及建設節(jié)約型社會的相關短信100條和觀看節(jié)約型教育片及舉行了大型的宣傳節(jié)約知識活動。另外，我們的節(jié)約橫幅在圖書館門口展出一天，使大多數(shù)同學知道了此次活動的舉行并通過這些方面的宣傳使他們知道了活動的意義!

2 宣傳方式貼近學習生活

活動的宣傳我們主要采用橫幅寫名字和派發(fā)節(jié)約書簽的方式，我們選用通俗易懂的書簽標語，使同學們看后明白我們該怎么做，也使他們明白我們生活存在的浪費的現(xiàn)狀，借此喚醒他們的節(jié)約意識!還有我們的節(jié)約橫幅，都是由我們?yōu)橥瑢W們講解節(jié)約知識，使他們認識到節(jié)約的重要性，從而在橫幅上寫上自己的名字，參與到這次節(jié)約的活動中。

3 活動的目的及意義廣泛

活動響應了國家構建節(jié)約型社會和節(jié)約型校園的號召，通過廣泛的宣傳使同學們了解了中國資源的現(xiàn)狀和資源對于社會發(fā)展的重要性以及校園內普遍存在的一些浪費現(xiàn)象，增強了同學們的責任感樹立起了節(jié)約，使同學們認識到節(jié)約的重要性和迫切性。將節(jié)約落實到了實處，為構建節(jié)約型校園和節(jié)約型社會貢獻自己的力量!

同學們紛紛表示，通過此次活動，充分調動了自身的節(jié)約積極性，無論在思想上還是實際行動中都要充分認識節(jié)約的重要性。并且，同學們還下定決心要在今后的學習生活中，處處發(fā)揮先鋒模范作用，從自身做起，提高綜合素質，向全面建設“節(jié)約型校園“進軍! 活動已經結束，但是活動的意義卻留在了每一個同學的心里，他們明白了自己該怎么做，要怎么做才可以為祖國的資源短缺這一現(xiàn)狀作出自己的貢獻!讓我們攜起手來，為了資源的合理利用為了構建和諧校園介于校園一起努力!

聯(lián)通校園心得體會和感想篇十三

近年來，校園暴力事件屢屢發(fā)生，嚴重影響了學生們的身心健康和校園安全。作為學生，我們應該積極擁護拒絕校園暴力的理念，不僅要保護自己的權益，也要為校園營造一個和諧、溫馨的學習環(huán)境。在我的成長過程中，我也曾遭遇過校園暴力，但是通過自己的努力和經驗總結，我深刻認識到了拒絕校園暴力的重要性。下面，我將結合自身經歷，談談我自己的拒絕校園暴力心得體會感想。

一、提高自我保護意識

我記得在小學時期，我曾經被一個同學欺負過，他不停地嘲笑我，推搡我，甚至還在我面前摔掉我的書包。那時的我感到非?？只藕蜔o助，不知道該怎么辦才好。后來我才明白，要想避免和解決校園暴力，首先要具備一定的自我保護意識。在學?；蛘呱钪?，遇到不愉快的事情時，我們不能一味地委屈自己或者寄希望于他人的幫助，而應該適時采取一些措施來保護自己。比如說，要學會說“不”和拒絕，要學會規(guī)劃好自己的行動軌跡，以及時向老師或者家長求助等。

二、建立良好的人際關系

校園暴力多發(fā)生在人際關系緊張的情況下。因此，建立良好的人際關系對于解決校園暴力問題尤為重要。我們應該尊重他人的權益和尊嚴，不要通過傷害他人來得到自己的滿足感。另外，在社交場合中，也要避免言辭過激、言辭暴力等行為。只有建立和諧、互相尊重的人際關系，才能讓校園變得更加溫馨，讓學校成為一個更加安全和諧的學習環(huán)境。

三、發(fā)現(xiàn)問題及時解決

很多校園暴力事件的加重，往往是因為大家都選擇了沉默。我想說，只有發(fā)現(xiàn)問題及時解決，才能真正預防和遏制暴力事件的發(fā)生。如果你看到了校園暴力行為，不要選擇保持沉默，而是要及時向有關老師或者領導匯報，當然也可以向家長求助。家長和老師有義務保護我們每個學生的權益，因此我們要珍惜他們的幫助和支持。

四、培養(yǎng)正確的行為習慣

有些學生可能由于習慣或者心理上的原因，容易和周圍的同學或者老師發(fā)生沖突。這個時候，我們需要在行為上調整自己，培養(yǎng)正確的行為習慣。比如說，要遠離校園暴力行為、少說重話，避免過度攀比和競爭等。我們還要學會尊重異性和其他人的興趣和愛好，這些都是我們健康成長過程中必須掌握的行為習慣。

五、積極參與防止校園暴力活動

最后，為了讓更多的人了解校園暴力，預防校園暴力事件的發(fā)生，我們應該積極參與各種防止校園暴力的活動。我們可以發(fā)揚自己的特長和優(yōu)勢，為班級或者學校組織一些防止校園暴力的講座和活動，提高每個學生拒絕暴力和保護自己的意識。只有全社會的共同努力，才能讓校園暴力這一大毒瘤消失于人類的歷史長河之中。

總之，拒絕校園暴力已經成為一個人與社會和諧共處的基本要求。只有每個人做到積極拒絕暴力，以良好的人際關系為出發(fā)點，適時發(fā)現(xiàn)問題并及時解決，培養(yǎng)正確的行為習慣，積極參與防止校園暴力的活動，才能真正營造一個和諧、溫馨、安全的學習環(huán)境。讓我們一起為拒絕校園暴力做出自己的努力和貢獻，為創(chuàng)造一個更加美好的未來而努力奮斗！

聯(lián)通校園心得體會和感想篇十四

安全教育是一個永久的話題，安全牢牢的記在心中，平安將會伴隨我們渡過美好的一生。安全事故的教訓是深刻的，事故的代價也是非常高昂的，同學用自己的生命為代價，給我們帶來了慘痛的教訓和無可禰補的損失。在現(xiàn)代的大學生群體中，每年都會發(fā)生一系列的安全事故，造成大學生們的生命財產損失，究其原因，大學生雖然是一個素質相對較高的群體，但多為獨生子女，從小生活環(huán)境較為優(yōu)越，習慣依賴父母，自理自立能力較差，且大都自信自我，安全防范意識及承受挫折的能力不強，易造成自殺，犯罪，及生命財產受損的情況。為了自己長壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂得過每一天。

所以，這次的安全教育課讓我受益匪淺。通過這次安全教育的學習，主要了解了人身安全、財產安全、大學生心理健康與維護和飲食安全等方面的問題：對每一名大學生來說，在校園要時時注意用電安全，嚴格遵守校園及公寓“安全用電”相關制度。謹防火災，發(fā)生火災后，頭腦要冷靜，理性逃生。另外，我們必須提高財務安全意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹防順手牽羊、溜門串戶、入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時謹防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡盜竊等，確保自己的財產安全。也許不少人會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，健康的心理對每個大學生來說至關重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長時間處在緊張的情緒狀態(tài)中。如果感到自己的心情持續(xù)不快時，要及時進行心理自我調試，必要時到心理門診或心理咨詢中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。

安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過這次安全教育課的學習，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

大學生安全教育包括很多方面，有些方向離我們遙遠，我們所能做的更多是關注自己周圍的事情。通過這次安全教育課，我注意到了一些平時忽略掉的細節(jié)。像寢室是否關門的問題，有時候自己也一樣，覺得只是出去一會兒，不會有什么大事發(fā)生，但也許就是瞬間的大意可能給同學或自己帶來一些不必要的麻煩。以前，同學和我說過這樣一件事。寢室都要熄燈，他們同學燒好水之后，插頭沒有拔，第二天早上來電，燒水的東西都給燒紅了，幸好被及時發(fā)現(xiàn)。作為學生可能不太支持學校不許燒大功率電器，覺得不方便。像我同學這樣真的是想一想都覺得后怕，有些事可能你會覺得是小事不需要在乎。如果累及他人那就不是小事了。有些時候我們可能會因為某些問題困擾，其實是自己太鉆牛角尖。經常看見報道上關于大學生自殺的事情。生命只有一次，就那么容易放棄嗎?死只是自己的一時之快，留下的苦果卻要至親的人去嘗。人怎么能這么自私呢?不管遇到什么困難，都是上天賜給的禮物，盡管包裝不華麗，拆開后卻別有一番心意。有時候我們因該想開點，才會更加的快樂。

上了這次安全教育課，更多的感受是注意自己，注意細節(jié)，注意他人，才能最大可能的減少某些不必要發(fā)生的災害。還有一點小感想就是，老師講的太恐怖了。也許我們這個世界本身就很恐怖，但是好人任然存在，因為我們每個人都以做好人的潛力。在我們防止災害的同時，也要相信幸運。這樣才不會對社會太失望。感覺保衛(wèi)處的老師好辛苦哦!為了保證全校學生的安全，犧牲了他們許多個人時間，在這里向所有為學校安全工作奉獻的人說一聲謝謝!學校每年在新生入學的時候都會有很多不明情況的新生被騙。學校在讓助班告他們提高防患意識的同時在學校顯眼的的放樹立防詐騙的公告牌，像寢室進門口、領取東西的地方。讓他們一進來就做好準備，提高自己的安全意識，防止財產損失。大學生安全教育讓我學會許多的安全知識的同時提高警惕。不管是在學校、實習、找工作或是在打暑假工的時候都保持一顆時刻準備的的心，防止自己的財產、安全、權利受到不應有的侵害。

我們還可以把自己學到的東西像周圍的家長、親戚、同學進行宣傳，提高大家的安全防御措施，只要先提高自己小家庭，那么我們整個的社會大家庭也會不斷的進步。

安全教育是一個永久的話題，安全第一，安全重于泰山。生命于每個人都只有一次，作為大學生，為自己的安全負責就是為家庭負責，為社會負責。從小學到大學，父母養(yǎng)育我們成人不容易，其間付出的愛和心血值得我們用心去回報，如果我們自己不珍惜生命，對于他們會是怎樣的一種痛苦凄涼。社會培育我們成才，消費了大量資源，如果我們都沒有回報社會，都沒有實現(xiàn)自己的生存價值，那也將會是非常的遺憾。所以，我們要從內心里真真正正時刻重視安全，認識到它的重要意義，不斷學習安全知識，提高安全意識，這樣，對自己，對家庭，對社會，都是一件好事。

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