通過寫心得體會,可以提高自己的思考能力和表達能力。寫心得體會時,可以參考一些相關的范文和經(jīng)典案例,獲取寫作的靈感和思路。以下是一些成功人士的心得體會,希望對大家的成長有所啟發(fā)。
奉獻與獲得心得體會篇一
每個人的成長過程中都離不開奉獻。人們常說,“欲得到他人之愛,必得先付出自己的愛?!倍冻龅姆瞰I恰恰是表達愛的一種方式。奉獻并不意味著僅僅是物質上的貢獻,也可以是精神上的支持、時間上的陪伴、心理上的關心等等。在完成奉獻的過程中,我們不僅可以收獲正向的情感反饋,更能夠提高自身的修養(yǎng)水平,下面我將結合自身經(jīng)歷談談獲得奉獻心得體會。
第二段:發(fā)現(xiàn)奉獻的重要性。
我在學校擔任班干部時,曾經(jīng)參與過大量組織活動、協(xié)調同學關系和解決教學問題的經(jīng)歷。這些看似簡單的事情,其實都需要我不斷的為別人著想,不斷的思考最好的解決辦法、更好的組織形式。這種溝通協(xié)調的過程成就了我更高層次的思考能力。通過對一些特殊情況的處理,我學會了尊重他人,站在別人的角度思考問題,更加細心周到。同時,在履行自己的責任的過程中,我獲得了同學們的信任和認可,這對我未來的發(fā)展起到了積極的影響。在這個過程中,我認識到,只有付出才能換來將來更好的回報。
第三段:奉獻讓我成為更好的人。
在社會上,像我們這樣的年輕人處在學習、工作、生活的交叉路口,面臨著諸多的選擇。而奉獻往往成為我們打開人生新局面的關鍵。在幫助他人的過程中,我們能感受到自己對他人的影響和改變。自己發(fā)現(xiàn)自己的付出為他人帶來了快樂,也意味著自己的存在有一個更加美麗意義的存在。與此同時,我們的人格特質也在不斷升華,成為更加完整的良好品質。例如耐心、責任心、同理心和團隊協(xié)作能力,這些品質將會對我們未來的一切生活和發(fā)展帶來較強的支持和幫助。
第四段:奉獻需要心態(tài)和技能的升級。
奉獻并不容易,需要我們不斷提升自己的心態(tài)和技能。首先,我們需要有一顆善良、寬容的心,明確自己為什么要奉獻。如果我們不是出于善意,那么我們的奉獻行為很容易變成勞累或得不到認可的表現(xiàn),最終失去信心。其次,我們需要發(fā)現(xiàn)自身擅長的領域,并努力通過學習和提高技能來為他人提供更好的幫助。正所謂,“贈人玫瑰,手有余香”,我們在幫助別人的過程中,也能夠從中不斷提高自己的能力和素質。
第五段:結語。
總的來說,奉獻讓人充實、讓人快樂,也讓人成為更好的自己。隨著我們閱歷的增加和成長的進程,我們需要認識到奉獻對我們的助益,并且擁有良好的心態(tài)去看待奉獻的過程和結果。只有在積極的奉獻過程中,我們才能夠不斷地,更好地,地改變著我們的人生。
奉獻與獲得心得體會篇二
在我們的生活中,獲得與奉獻是兩個緊密相關的概念。不論是在學業(yè)上、職業(yè)中,還是在人際關系中,我們都需要不斷地追求獲得并付出奉獻。通過多年的學習和工作,我深深體會到了這兩個方面的重要性,并形成了一些心得體會。
首先,獲得不僅僅是靠努力,更要靠智慧。在追求獲得的過程中,努力是必不可少的。我們需要付出足夠的時間和精力來學習、工作,以達到自己的目標。然而,努力并不是唯一的關鍵。我們還需要運用智慧,善于思考和分析。只有準確地把握獲得的方向,才能在有限的資源下取得最大的效益。正如巴菲特所說:“當潮水退去,才能看到誰沒穿泳褲。”只有經(jīng)過深思熟慮的決策才能幫助我們在競爭激烈的環(huán)境中獲得更多機會。
其次,在追求獲得的同時,我們也應該意識到奉獻的重要性。奉獻是一種樂于付出、幫助他人的心態(tài)。通過奉獻,我們能夠實現(xiàn)自己的人生價值,并在幫助他人的過程中獲得更多的成長和滿足感。無論是在工作中還是在家庭和社區(qū)中,我們都有機會為他人做出貢獻。通過無私的奉獻,我們能夠建立起良好的人際關系,獲得他人的尊重和信任,并最終實現(xiàn)自己的成功。
然而,奉獻并不意味著無私地付出一切。我們也應該有所選擇,并合理安排自己的時間和資源。過度奉獻會讓我們疲于奔命,最終失去對事情的熱情和動力。因此,我們應該根據(jù)自己的情況和能力,合理安排自己的奉獻行為。在奉獻的同時,也要學會保護自己的身心健康,這樣才能有更長久的動力和精力來奉獻。
最后,獲得與奉獻是相互促進的。獲得能夠為奉獻提供動力,而奉獻則能夠為獲得提供機會。當我們通過努力獲得一定的成績和資源時,我們也應該為其他人提供幫助和支持。通過奉獻,我們能夠積累更多的資源和機會,進一步推動我們的獲得。同時,奉獻也能夠提醒我們保持謙卑和感恩的心態(tài),在獲得成功時不驕不躁,時刻關注他人的需求和困難。
綜上所述,獲得與奉獻是我們生活中不可或缺的兩個方面。通過努力和智慧,我們能夠獲得更多的機會和資源。而通過奉獻,我們能夠實現(xiàn)自己的人生價值,并為他人提供幫助和支持。在獲得與奉獻的過程中,我們需要有所選擇,保持身心的平衡,并時刻關注他人的需求。只有在追求獲得的同時,也牢記奉獻的重要性,我們才能實現(xiàn)自己的成功,與他人共享幸福的生活。
奉獻與獲得心得體會篇三
獲得奉獻是一種美好的品質和態(tài)度,是一個人在行動中付出自己的時間、精力和愛心,去幫助他人、為社會做出貢獻的表現(xiàn)。而這種有所奉獻的心態(tài)和行為,不僅能夠對他人產生積極的影響,也能夠給自己帶來無窮的滿足和成就感。那么,什么樣的心態(tài)和行為才是真正的奉獻呢?如何才能在自己做出的貢獻中獲得更多的心得體會呢?本文將從多個角度對這些問題進行探討,希望能夠為您的實踐帶來一些啟示和幫助。
第二段:談談心態(tài)上的認識。
獲得奉獻的第一步,是要從心態(tài)上進行深刻的認識和理解。首先,要明確自己奉獻的對象和目的,不能僅僅是出于虛榮心或者別人的期望而去做某些事情。其次,要懂得尊重和欣賞所服務的人群,在與他們相處時不要表現(xiàn)出高傲和居高臨下的態(tài)度。最后,要具備長期性和堅持性,不僅要做一次好事,更要習慣于長期、持續(xù)地去關注、協(xié)助、幫助身邊需要幫助的人。只有具備了這些心態(tài),才能夠更好地實踐奉獻。
第三段:具體的行動展示。
獲得奉獻的關鍵,是通過具體的行動來展示自己的態(tài)度和意愿。這些行動可能具有不同的形式和領域,如志愿服務、慈善捐贈、義務教育、社區(qū)服務等等。不同的行動領域之間可能存在差異,但是都應該遵循一些基本原則,例如態(tài)度誠懇、服務全面、效果明顯、克服困難、持之以恒等等。只有在這些基本原則的引導下,我們才能夠做出更加有力的奉獻行動,為社會做出更大的貢獻。
第四段:獲得反哺與幫助他人的快樂。
通過具體的實踐,我們不僅可以關注和解決他人的重要問題,也更加深刻地認識自己所身處的社會和環(huán)境。同時,還可以感受到幫助他人的快樂和滿足感,這種體驗對于我們自身的成長和發(fā)展也具有積極的影響。通過自身的力量去幫助他人,可以激發(fā)出內在的正能量和斗志,使自己更加勇敢、自信和動力充沛。
第五段:總結。
獲得奉獻是一個長期的過程,需要多方面的幫助和修煉。只有通過深刻的認識、貴的行動、反哺和幫助他人的快樂以及長久的堅持,才能夠成為一個真正有所奉獻的人。希望本文能夠對廣大讀者有所啟發(fā)和幫助,讓我們一起通過實踐去獲得更多的心得體會!
奉獻與獲得心得體會篇四
隨著社會的發(fā)展,人們對于奉獻的理解不斷深入。奉獻是一種情感、一種責任,更是一種精神。本文以自身的身臨其境經(jīng)歷為切入點,談一談我對于奉獻的心得體會。
第二段:理解奉獻是一份責任
在工作中,我身為領導,了解員工的實際情況后,相信只有真正了解員工的所需,才能更好地指導工作的進行。所以我會定期與員工溝通,挖掘他們的心聲,推動工作的整體進度。奉獻是一份責任,因為我們在領導崗位上,要把責任放在第一位,這是我們的本分。而且,只有承擔起責任,我們才有可能更好地開展工作,做到真正的奉獻。
第三段:奉獻是一種情感
在家庭中,我更多地感受到了奉獻的情感面。作為一個彼此依靠的家庭,我和我的家人始終保持著緊密的聯(lián)系。我會主動地關心他們的生活,關注他們的健康。有一次,我母親像以往一樣忙碌地照顧家務,我卻看到她身體有些累。于是,我毅然決然地告訴她我想代替她做家務,母親反應出乎意料的開心。從那以后,我更多地關注到家人的生活、情感,不斷地付出,這也更讓我感受到了奉獻帶來的名利與幸福。
第四段:奉獻是一種精神
在社會上,這個世界充滿著競爭、利益和策略的考量。在這種背景下,我們需要樹立起一種奉獻的精神,這也能彌補個人缺陷并且脫穎而出。比如我曾在志愿服務方面得到鍛煉,也是在為社會做一份貢獻。我所參加的志愿活動有很多不同的需要,在每一次活動中,我都往往扮演一個樂觀的角色,不僅彌補了個人的局限,更為他人帶來了能量和影響。所以說,奉獻是一種精神,這種精神更需要我們在現(xiàn)今社會中積極踐行。
第五段:結語
總括來說,奉獻在某種程度上是一種無私的付出和關注,也是圓滿自我的體現(xiàn)。希望大家在平時工作、家庭、社區(qū)生活中能夠提高自己的奉獻意識,成為一份有力的回饋,送給這個世界更多的愛和正能量。這將是我們仁慈的天使、守護者更為美麗的表現(xiàn)。
奉獻與獲得心得體會篇五
奉獻精神是一種高尚的品質,它源于人類內心深處對他人關愛的渴望。作為一個社會的一員,我們都應當努力發(fā)揚奉獻精神,用自己的行動影響他人,改變世界。在我的生活中,我深刻體會到了講奉獻的重要性,它使我成長,也讓我感受到了無盡的快樂和滿足。
首先,我要感謝我的父母對我無私的奉獻。他們用自己的汗水和辛勞,給予了我最優(yōu)質的生活和教育資源。小時候,每當我生病需要照顧時,他們總是夜以繼日地呵護著我,不顧自己的疲憊。這種對我的奉獻無私和堅定,讓我感受到了家庭的溫暖和安全感?,F(xiàn)在,我已經(jīng)長大成人,我也希望能夠回報他們的奉獻,盡我所能幫助他們解決問題、減輕負擔。這是我對奉獻精神最深刻的體會:奉獻是一種相互的關系,在付出與回報之間形成良好的循環(huán)。
其次,奉獻精神在社會中的體現(xiàn)是無處不在的。曾經(jīng),我參加了一個志愿者活動,到一個偏遠的山區(qū)小學進行支教。那里的孩子們生活貧困,他們沒有像我一樣優(yōu)越的環(huán)境和資源。然而,他們充滿陽光和希望,他們對知識和學習的渴望無法阻擋。我盡自己最大的努力,去啟發(fā)他們的思維,傳授他們知識,看到他們的進步和成長,我感到十分欣慰。這次支教經(jīng)歷深深觸動了我,我意識到奉獻不僅是為他人帶來幫助,也是為自己帶來成長和滿足。每個人都可以在社會中找到自己的貢獻點,從而提升自己的價值和意義。
此外,奉獻精神也是建設和諧社會的重要力量。在我所生活的社區(qū),有一位自愿負責整理環(huán)境衛(wèi)生的社區(qū)委員。他每天起早貪黑,不怕骯臟和辛苦,堅持不懈地付出自己的努力,使我們的社區(qū)環(huán)境干凈整潔。他的奉獻精神不僅贏得了我們居民的尊重和感激,更重要的是,他為社區(qū)營造了一個和諧舒適的生活環(huán)境,提升了居民的生活質量。這個例子告訴我們,奉獻的力量可以改變一個人,也可以改變整個社會,推動社會向更好的方向發(fā)展。
最后,奉獻也是一種人生態(tài)度和生活方式。在我看來,奉獻并不是一種需要特定時間和地點的行為,而是貫穿在生活的方方面面。它可以體現(xiàn)在關心他人的細小舉動中,也可以在盡自己最大努力完成工作中展現(xiàn)出來。當我們用心去關愛他人、幫助他人時,我們會發(fā)現(xiàn),奉獻的過程是一種成長與快樂的過程。我們會因為幫助了別人而感到快樂和滿足,而這種快樂和滿足是金錢和物質無法取代的。
綜上所述,講奉獻是一門藝術,它培養(yǎng)了我對他人的關心和責任意識,也讓我在付出與回報的循環(huán)中感受到了快樂和滿足。通過父母的教育、志愿者支教、社區(qū)奉獻和個人生活中的點滴貢獻,我深刻體會到了奉獻的重要性和意義。我相信,只要每個人都能發(fā)揚奉獻精神,用自己的行動去改變世界,我們的社會將變得更加美好和和諧。
奉獻與獲得心得體會篇六
想要真正擁有奉獻精神,首先要找到來源于內心深處的動力。這種動力會鼓勵你為別人著想,為他們做出貢獻。有些人的內在動力源于切身體會,他們可能受到過別人的幫助,所以愿意回饋社會。還有些人則來源于個人宗教信仰,他們相信幫助別人是一種贖罪和敬虔行為。通過反思自己,找到內在的動力,你就可以更加真誠地奉獻自己,為他人服務。
第三段:意識到奉獻的意義。
奉獻不僅僅是為了自己的精神成長,也是為了建設一個更美好的社會。每個人都有能力和責任去為這個世界帶來一些積極的改變。通過奉獻自己,你可以影響身邊的人,改變他們的生活質量,并且為人類社會做出一定的貢獻。意識到這一點,你就會更加積極地融入到社會中,從而更好地奉獻自己。
第四段:掌握奉獻的技巧。
奉獻并不是任何時候都是一件容易的事情。有時候我們需要明確自己的能力范圍,并且在有限的時間內完成盡可能多的工作。有時候,我們需要更好地理解別人的需求,以便更好地幫助他們。學會這些技巧,就可以更好地為他人著想,更加高效地實現(xiàn)自己的奉獻目標。
第五段:結語。
奉獻不是一天兩天、一時半刻就能學會的。它需要我們不斷思考,不斷實踐,才能慢慢摸索出其中的精髓。在奉獻的道路上,不要擔心自己做得不夠好,只要始終保持真誠的心態(tài),用自己的行動去證明自己的初衷,就可以收獲真正的幸福和滿足感。讓我們一起努力吧,為了獲得更多的奉獻精神,為建設更加美好的社會而努力。
奉獻與獲得心得體會篇七
八年前,我從大學畢業(yè),胸懷理想,遠離家鄉(xiāng),來到xx中學任教。那個時候的中剛剛搬到這兒,沒有圍墻,也沒有大門。整個學校才十多個班級,三十來位教師,學校不僅規(guī)模小,教學質量也不高,在江蘇教育屆沒有多少影響。然而,經(jīng)過幾年的努力,中已由一初中校發(fā)展為完中校,教學質量顯著提高,中不僅有了江蘇一流的運動場,中的課程改革也走在了江蘇的最前列。
中能夠有今天這樣的成就,關鍵是有一大批愛崗敬業(yè),無私奉獻、以校為家,愛生如子的教師。我為他們而感到驕傲,作為中大家庭中的一員,因此,我也為自己而感到自豪。
記得一位同事說過這樣一句話:教師有了小病不用去看醫(yī)生 ,而應該去看學生,病就會好的。他是這樣說的,也是這樣做的,他的身體不是很好,但幾年來,他沒有向學校請過一天假,沒有無故礦過一節(jié)課。在中,這樣的教師還有很多很多。有一位教師為了工作和學習,五、六年沒有回家探望年事已高的雙親;還有一位教師暈倒在課堂上,被學生抬到醫(yī)務室吃完了藥就又回到課堂上;更有好幾位在生孩子的前幾天,還在給心愛的學生上課。至于那些年幼的孩子托付給父母照看的,年邁的父母拜托給哥姐照料的,更是不少。每次聽到同事們說起這些,或看到帶病堅持上課的教師,我都會有一種難言的情愫涌上心頭,我由衷的敬佩他們。
中的教師不僅愛崗敬業(yè),無私奉獻,而且以校為家,愛生如子。每當學生遇到挫折時,他們總是和風細雨化解開學生心中的煩惱,揚起前進的風帆;而當學生取得成功陶醉于勝利的喜悅中時,又是他們在學生耳邊及時敲起警鐘,讓其明白“百尺竿頭,更進一步”的哲理。大多數(shù)教師由于長年的勞累,身體都不是很好,但他們心中牽掛的卻是每一個學生的學習和健康。學生病了,總是他們首先把學生送到醫(yī)院,然后才通知學生的家長。學生沒來上學,又總是他們披風沫雨,上門家訪。他們沒有寬敞的住房,沒有豪華的轎車,有的只是對學生沉甸甸的愛和家長沉甸甸的責任。
在人們的眼中,教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”,是“人類靈魂的工程師”。蠟燭,園丁也幾乎成了教師的代名詞。教師的職業(yè)是高尚的,但同時教師的職業(yè)也是清苦的。對于中這樣一所農村的普通完中來說尤其如此。但中的教師淡泊名利,無私奉獻,學生的進步,就是他們最大的收獲;學生的一聲“老師好”,就是他們莫大的財富。
古人云:“一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人”,我慶幸命運賜給了我教師這個職業(yè),我無悔當初的選擇。只要我還能夠站在講臺上,我就一定會以身作則,為人師表,一定無愧于“教師”這個稱號,無愧于“中人”這個稱號。
奉獻與獲得心得體會篇八
奉獻是一種無私的付出,是一種為他人著想,為社會貢獻自己力量的精神品質。不論是在家庭中、在學校里,還是在工作場所,奉獻都是值得我們去追求的美德。通過多年的奉獻實踐,我深深感悟到,奉獻不僅可以給他人帶來快樂,更能讓我們自己收獲滿滿的幸福和成長。
首先,奉獻讓我體驗到了關愛與被關愛的美好。每天,我會盡力讓自己的家人感受到我對他們的關懷與愛。無論是陪伴孩子做作業(yè),還是與父母一起聊天,我都將時間安排得非常緊湊。通過這種關愛的奉獻,我發(fā)現(xiàn)家人對我的態(tài)度也在漸漸改變。他們變得更加開朗、愉快,愿意與我分享他們的喜怒哀樂。我感受到了家庭的溫暖,也更加了解到奉獻的力量。
其次,奉獻讓我培養(yǎng)了專注和毅力。在工作中,只有時刻保持專注,才能做出高質量的成果。在一次項目中,我遇到了一個難題,苦苦思考卻仍然無法找到解決方法。但是在那一刻,我下定決心要奉獻出更多的時間和精力,繼續(xù)嘗試。經(jīng)過多次的試驗和失敗,最終我找到了解決方案,完成了工作。這段經(jīng)歷讓我認識到,只要有決心和毅力,我們可以戰(zhàn)勝一切的困難。奉獻不僅讓我成為了一個盡職盡責的員工,也培養(yǎng)了我的堅持不懈的品質。
再者,奉獻讓我體驗到了分享和善良的樂趣。通過參與公益活動,我走進了孤寡老人的家庭,幫助他們做家務,給他們送上溫暖和快樂。這些孤獨的老人,受益于我的奉獻,感到自己并不孤單。他們滿懷感激,為了表示對我的感謝,給予了我許多珍貴的忠告和祝福。在這個過程中,我思考了自己生活的意義,更加珍惜擁有的一切。通過分享和奉獻,我明白了快樂其實是可以通過給予他人快樂而獲得的,大愛的種子在我的心中生根發(fā)芽。
最后,奉獻讓我在工作和生活中得到了廣泛的贊譽和尊重。在團隊合作中,我時刻以奉獻的心態(tài)對待工作。通過幫助同事解決問題,承擔額外的責任,我贏得了他們的信任和尊重。每一次的奉獻都是我融入團隊的一次機會,也是展現(xiàn)自己價值的重要時刻。通過工作中的奉獻,我發(fā)現(xiàn)自己變得更加自信和積極,能夠在困難面前保持冷靜和果斷。這些贊譽和尊重不僅激勵著我繼續(xù)努力,也成為我成長的動力。
總而言之,奉獻是一種崇高的情操,是一種人生價值的追求。通過對奉獻的實踐,我體會到了關愛與被關愛的美好、培養(yǎng)了專注和毅力、體驗到了分享和善良的樂趣,以及收獲了廣泛的贊譽和尊重。奉獻是一種力量,它能夠讓我們變得更加強大和幸福,而且通過貢獻自己所能,我們也能夠為社會帶來積極的變革和進步。讓我們從現(xiàn)在起,踐行奉獻的力量,讓愛與關懷在我們的心中永葆鮮活。
奉獻與獲得心得體會篇九
講責任、講奉獻、講責任、講奉獻、講紀律心得體會加強作風紀律集中整頓活動,是優(yōu)化企業(yè)發(fā)展環(huán)境的需要從一定意義上講,干部職工思想作風紀律決定著企業(yè)的發(fā)展的環(huán)境,影響著企業(yè)的發(fā)展的速度,左右著企業(yè)的發(fā)展的質量。全體干部職工對企業(yè)而言,人人關系企業(yè)形象,個個關系發(fā)展環(huán)境。
一直以來,企業(yè)員工秉承“國家利益至上,消費者利益至上”的行業(yè)共同價值觀,每個人都是企業(yè)對外的“窗口”,每名員工都是企業(yè)的“形象大使”,單位職工的一言一行都是代表著企業(yè)的形象,單位的作風紀律渙散,對企業(yè)的危害十分嚴重。如果對作風紀律較差的現(xiàn)象視而不見、聽而不聞、麻木不仁、任其滋長漫延,群眾就會有意見,最終必然會渙散干部職工的斗志、損害黨群、干群關系、影響和干擾各項工作,進而阻礙煙草事業(yè)的發(fā)展進程、貽誤發(fā)展大業(yè)。
通過這次學習我感覺在以后的工作中有很多方面需要加強,我作為一名稽查員,我要從自身做起,嚴格要求。我在以后工作中做好以下幾點:
(一)在工作中做好誠信服務,盡心負責地向經(jīng)銷戶宣傳政策,做到有求必應,絕不信口雌黃,從而讓經(jīng)銷戶有信賴感。
(二)要嚴格管理,不因門市大小而區(qū)別,不因個人好惡而親疏,不因吃拿卡要而徇私,不因關系好壞而枉法。
眾所周知,當前我們從事的行業(yè)備受社會爭議,國家從明年起要在所有的公共場所禁煙,煙草行業(yè)背負著更多的壓力、更大的使命。1面對這樣的現(xiàn)實情況,要在吸煙與反吸煙的矛盾中,在人類健康與國家稅收的沖突中,自覺承擔起煙草行業(yè)史無前例的非凡性的社會責任。唱好《國歌》《國際歌》《敢問路在何方》三首歌,充分認識到、煙草行業(yè)已經(jīng)處于發(fā)展“最危險的時候”,煙草行業(yè)的發(fā)展不能靠天,不能靠地,只能靠你我,我們要堅信路就在我們腳下。我們要高舉黨員旗幟,當零售戶提出問題的的時候,我們應當及時解決不應推三阻四;當煙農生產遭遇困難的時候,我們應當全力相助不應袖手旁觀;當遇到不法分子銷售假煙的時候,我們應當挺身而出不應等待觀望。
“萬里長城起于沙石一粒,千里長江源于山泉一滴”。只要我們拿出吃貓飯、出馬力、干牛活的斗志,付出“人一之,我十之”的努力,我們就一定可以在煙草行業(yè)每一個平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績,給國家、行業(yè)后輩留下財富而不是包袱,留下希望而不是隱患,留下寶貴的經(jīng)驗而不是慘痛的教訓。
我們煙草系統(tǒng)的黨員應該積極主動學習黨的各項方針政策,進一步加強黨性修養(yǎng),不斷提高政治素質和業(yè)務水平。牢固樹立集體至上的人生境界、奉獻至上的思想境界、大局至上的政治境界、事業(yè)至上的工作境界,要始終保持革命英雄主義和樂觀主義精神,敢于吃苦、敢于吃虧、敢于吃硬,穩(wěn)住心神,穩(wěn)坐板凳,扎穩(wěn)馬步,不講困難講實干,不講條件講發(fā)展,不講得失講奉獻。爭做發(fā)展主人翁,爭當敬業(yè)新表率,大力營造奮勇爭先的良好氛圍,目標一致,團結一致,做到合心、合力、合拍,同心、同向、同步,成為煙草系統(tǒng)里平常時期能看出來,關鍵時刻能沖出來,危難時刻能豁出來的優(yōu)秀黨員。
奉獻與獲得心得體會篇十
對待工作,勤勤懇懇、扎扎實實;對待群眾,真摯誠懇、熱情如火;對待個人,嚴于律己、舍己為公。在群眾的眼中,沈浩就是他們中的一員,平凡樸實,默默無聞,就像他們的兒子、他們的兄弟,是“人民群眾離不開的好干部”。每學習一次沈浩同志先進事跡,我的情感都受到一次沖擊,心靈都受到一次洗禮,信念更堅定一分。作為一名選派干部,應該向沈浩同志學習,用自己的實際行動忠實實踐科學發(fā)展觀,忠實履行共產黨員的神圣職責,樹立基層黨員干部的良好形象,做一名群眾滿意的好干部。
學習沈浩同志一心為民,服務人民的宗旨意識,像他那樣一心想著群眾,一切為了群眾,始終做到情為民所系、權為民所用、利為民所謀。我到村任職半年以來,走村入戶,詳細了解村民生產生活狀況,經(jīng)過認真梳理,掌握二十戶困難家庭的境況,積極向上級黨委政府和選派單位匯報,解決他們生產生活過程中遇到的困難。鳳村張宇、張靜姐弟倆因父母在一次交通事故中死亡,由年邁的爺爺奶奶撫養(yǎng),生活十分困難,得知這一情況后,我積極向有關部門反映情況爭取支持,為他們姐弟辦理了低保,在端午節(jié)前夕,購買了慰問品送到了老人家中,一定程度上解決了他們的生活困難。新村老黨員蔣長江家庭經(jīng)濟困難,老伴心臟手術費用高達九萬多元,我多方聯(lián)系為其辦理了大病救助三萬多元,并積極聯(lián)系縣新農合中心報銷手術費四萬多元,有效地緩解了他們看病貴的問題。夏村組兩戶村民因宅基地置換問題發(fā)生糾紛,我和村干部聞訊后立刻趕到現(xiàn)場,制止了矛盾激化,成功地化解了這起民事糾紛。
學習沈浩同志艱苦奮斗、百折不撓的精神,像他那樣迎難而上,永不放棄。在深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,我?guī)ьI村兩委干部,認真學習調研,廣泛聽取群眾對村級工作的意見和建議,針對存在的問題,深刻分析產生的原因,并結合創(chuàng)先爭優(yōu)做好公開承諾,公開兌現(xiàn)承諾的時限,供群眾監(jiān)督。對于暫時不能解決的,制定長期目標方案,確實不能解決的,要向群眾做好解釋工作。對于村民反映強烈的新村至潘村段、大河至新河段“村村通”延伸工程水泥路硬化問題,我?guī)ьI村兩委班子,不辭辛苦地奔走于上級各部門,在上級領導特別是選派單位市地稅局的關心和支持下,水泥路硬化項目得以立項。在路基達標過程中,還存在資金短缺和拆遷居民房屋的問題,晚上我和村兩委干部在村民組召開村民代表會議,并上門做一些拆遷戶的思想工作,一次不行就兩次,同時積極爭取上級有關部門資金支持,爭取道路早日施工?,F(xiàn)在道路已經(jīng)進入招標階段,有望年底前竣工,屆時村民出行不便的問題將徹底結束。
學習沈浩同志解放思想、銳意改革的精神,像他那樣勇于開拓,奮發(fā)進取。石鋪村是個典型的農業(yè)村,農民以種植水稻為主,農業(yè)產業(yè)結構單一,農民收入增長有限。同時村集體經(jīng)濟薄弱,村級組織運轉困難,被上級組織確定為經(jīng)濟發(fā)展“難點村”。到村任職后,我積極探索壯大集體經(jīng)濟的新路子,利用省選派干部五萬元的專項資金,依托我村張村組潘和寶的苗木花卉養(yǎng)殖技術,將分散的個體經(jīng)營逐步轉變?yōu)橐?guī)?;缒净ɑ芘嘤?,擴大規(guī)模,引進先進品種,購置園藝設施,邀請農業(yè)專家現(xiàn)場授課培訓農民,同時還積極吸納社會資本參與,做大做強苗木花卉基地。基地建成后將提供近50個就業(yè)崗位,預計將為村集體每年提供近萬元收入。
學習沈浩同志謙虛謹慎的優(yōu)秀品質,像他那樣勤于學習、埋頭苦干。我大學畢業(yè)后,在高校擔任過教師,進入地稅局后又從事稅收工作,對基層還不是很了解,特別是對農村還不是很熟悉,適應農村工作一套方法還沒有,從機關到農村對于我來說確實是一個不小的考驗。我到村后,放下架子,沉下身子,向村干部學習,向老黨員學,向村民學習,遇到事情多向領導匯報,多請教老同志。同時我還購買了一些農村工作的書籍,學習上級有關農村的各項方針、政策,掌握一些農村工作的方式方法。半年來,我初步熟悉了農村工作,并擁有一套適合自身的農村工作方式方法。
學習沈浩同志任勞任怨、無私奉獻的高貴品格,像他那樣舍小家為大家,淡泊名利。我妻子懷孕,每日還要往返市區(qū),村書記繁重的工作使我無法顧及家庭,半年多來,我沒有向組織上提出過有關個人的任何要求,也沒有回家看望過父母,在過去的二百多個日子里,石鋪已成為我心中的“大家”,已經(jīng)成為我生命中不可或缺的一部分。
基層需要我們,我們要發(fā)揚沈浩同志的偉大精神,用我們的青春、知識和熱情,全身心地投入到新農村的建設中去,在基層的大舞臺上實現(xiàn)自己的人生價值。面對著多少個孤獨的夜晚,面對著多少次挫折和失敗,沈浩同志就是我的榜樣,我的標桿,他將會給予我無窮的力量,我將沿著沈浩同志的腳步繼續(xù)走下去,發(fā)揚他扎根基層、無私奉獻的精神,在為民服務的道路上奮勇前進!
奉獻與獲得心得體會篇十一
教師職業(yè)對講奉獻有作為的精神體現(xiàn)是有目共睹的,下面就共同閱讀教師對學習講奉獻有作為的心得體會吧。
近日,中共中央辦公廳印發(fā)《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案》,要求各地區(qū)各部門認真貫徹執(zhí)行。我園立馬響應,園領導和教師召開“兩學一做”研討會,學習相關精神。聽完會議精神后,心里深有感觸。
俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓?!秉h章是黨的基本法、總規(guī)矩,黨員、干部要把黨章作為加強黨性修養(yǎng)的必修課,自覺學黨章、守黨章、踐黨章、護黨章,按照黨的組織原則和黨內政治生活準則辦事;增強看齊意識,堅決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。黨規(guī)是對黨員行為的進一步規(guī)范和指引。守好政治紀律和政治規(guī)矩,不越雷池一步,不碰紅線一下,把“三嚴三實”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔當上來。
系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果,是當代中國最鮮活的馬克思主義,也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、干部要原原本本學原文,全面掌握講話的豐富內涵、精神實質和實踐要求,真學真信真懂真用。黨員、干部要煉就金剛不壞之身,必須用科學理論武裝頭腦。加強思想政治建設,必須強化理論武裝,豐富學習載體,創(chuàng)新學習形式,不斷深化系列重要講話的學習,以之武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質。黨員干部既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者推動者,也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達的直接受益者。要常懷忠誠之心,自覺遵守黨章,加強黨性修養(yǎng),堅定理想信念,做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致,在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨,自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐,補足精神之鈣、強化自律之基,做政治上的明白人。
當前我國正處于全面深化改革的關鍵時期,已經(jīng)明確的改革發(fā)展目標能否落到實處、取得實效,關鍵要看領導干部如何作為。隨著“三嚴三實”主題教育的深入開展,廣大黨員干部只有敢于擔當,勇于作為,聚集務實高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量,以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁,珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺,才能切實增強夯實基層、推動發(fā)展、后發(fā)趕超的責任使命,才能創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗的實績。
作為一名教師,要腳踏實地,努力做好本職工作,服從組織分配,堅決服從上級領導。在平時加強政治理論學習,學習黨章黨規(guī),學習系列講話精神,著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求,堅持以知促行,做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的合格黨員。
奉獻與獲得心得體會篇十二
奉獻與心得體會,是每個人在成長過程中都必須要去經(jīng)歷的一種情感和經(jīng)歷。奉獻,意味著要為別人付出,盡自己所能,并且不求回報。而心得體會,則是對于這種奉獻的一個總結、反思和概括。下面,我將會分享我在奉獻中所獲得的心得體會。
第二段:初涉奉獻的體驗
記得初次接觸奉獻,正是大學時期。我加入了學校的某個社團,每周會有專門的義工活動,去為社區(qū)的老人和孩子們服務。這次活動讓我深刻地體驗到了奉獻的意義和價值。每個人都需要被關懷,每個企圖的注視都能點燃孩子們靈魂的火苗。那一刻,我的心里明白了什么是真正的幸福和滿足。
第三段:奉獻為他人帶來的幫助,也是自己的收益
品牌公司說: “無私奉獻于他人,終能實現(xiàn)內心的寧靜?!?。當你的奉獻感到他人所帶來的積極回饋,這種喜悅和成就感是無以比擬的。我在國內的一個慈善組織擔任了近半年的志愿者,幫助孤兒院和救助站的孩子們。雖然這過程是充滿挑戰(zhàn)和辛苦的,但每天我們都能看見孩子們的成長和進步,這種感動是難以表達的,也是我直到今天都忘不了的瞬間。
第四段:奉獻需要動力
然而,奉獻并不總是一件容易的事情。我們經(jīng)常會面臨很多的決策和抉擇,需要在時間、金錢、精力等各種因素之間進行考慮。為此,我們要保持自己的熱情和動力,時刻關注奉獻所帶來的最終價值和意義,認真反思每一次貢獻背后的內在動機和目的。
第五段:半年的志愿者工作的啟示
做為一個即將畢業(yè)的學生,我的求職經(jīng)歷并不長。但半年的志愿者工作,讓我對待求職的想法和態(tài)度發(fā)生了巨大的轉變。我的奉獻習慣,讓我更加注重綜合素養(yǎng)和潛力的提升,更加謹慎的談判和商量,更加關注自己是否真正適合和熱愛所選擇的工作。從這個意義上說,奉獻讓我們的生活變得更加堅定和積極,也使我們的人生獲得更多的靈魂庇佑和深度滋養(yǎng)。
結語:
以上是我共享的我的奉獻和心得體會,希望大家都能夠參考其中的經(jīng)驗和體驗,發(fā)現(xiàn)并發(fā)掘自己的潛力和能力,為社會的發(fā)展做出更多的積極貢獻。
奉獻與獲得心得體會篇十三
日月如梭,光陰似箭,不知不覺間,我踏入教師這一行也20多年多了。終于體會到教師除了教書育人,還要甘于平淡,更重要的是要有一種奉獻精神。李商隱的這句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩用來形容教師的奉獻精神是再貼切不過的了。
前幾天和一個同事一起聊天,聊著聊著,話題就談到了教師的奉獻精神,我半開玩笑的抱怨說現(xiàn)在教師的待遇不太好,有時候讓人沮喪。他沒有多說什么,只是從抽屜里面小心拿出一份報紙給我,讓我好好看看里面的一片文章。那是一份20xx年的《中國教師報》,他一直好好保留著,到現(xiàn)在紙張已經(jīng)發(fā)黃了,但報紙仍然是完整的,上面圖案和文字仍然清清楚楚。我讀完了之后,才知道,這篇文章講的是20xx年感動中國的懸崖小學支教夫妻:李桂林和陸建芬的事跡。
他們兩夫妻在四川甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)懸崖上的二坪村小學教書,那里條件非常艱苦,收入微薄,特別是交通不便,上山下山都要通過絕壁上的木質云梯。但是他們沒有抱怨,沒有計較,沒有被艱苦的條件嚇到,而是扎根下來,一教就是20xx年。他們把知識的種子播種在彝寨,為村里的孩子走出彜寨架起了知識的云梯。感動中國的組委會給他們夫妻倆的頒獎詞如下:在最崎嶇的山路上點燃知識的火把,在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學的小手,20xx年的清貧、堅守和操勞,沉淀為精神的沃土,讓希望發(fā)芽。
看完這篇文章之后,我的心久久不能平靜,我深深被他們的事跡感動了:在物欲橫流的今天,難能可貴的是還有這樣甘于奉獻的人。他們真正是我們民族的脊梁,更是我們廣大教師學習的榜樣和模范。從他們身上,我看到了人性的光輝,看到了教師的偉大。我也開始從新審視自己對“奉獻精神”的認識。
人生的真正價值在于奉獻,奉獻是社會存在和發(fā)展的基本保障,是用愛心和責任鑄成的一道彩虹,清新飄逸,帶給人們溫馨與快樂,真誠的夢在奉獻的呵護下悄悄萌芽生長。現(xiàn)代社會物質文明和精神文明高度發(fā)達,但人們往往注重于物質文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設。我覺得兩種文明的發(fā)展都源于無私的奉獻。因此,奉獻在兼顧個人利益的同時已成為社會進步的動力。
奉獻的火焰并沒熄滅。在社會的每個角落里,他舉起執(zhí)著的雙手在擦洗人們心靈的塵。魯迅先生“俯著甘為孺子?!?周鞠躬盡瘁,死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻給阿里;李素麗在公交車上臉龐的晶瑩汗珠,更有李桂林和陸建芬夫婦在懸崖小學支教20xx年。他們都以無私的奉獻實現(xiàn)了自己的人生價值,為社會進步做出巨大貢獻,為世人稱頌,為社會獻著美麗光芒。其實還有更多的人是在默默地奉獻,獻出自己的力量,構建社會文明的大廈。
奉獻需要付出,自私的人永遠不懂奉獻。有人錯誤地認為人的奉獻是為了更多地索取,這種人把奉獻當作自己謀取私利的工具,而且往往是索要回報多,真正意義上的奉獻在于它的無私性?,F(xiàn)在有許多參加過解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士,他們從不張揚自己輝煌的功績,不向國家伸手搞特殊,在實現(xiàn)社會價值的同時,能獲得自我價值的實現(xiàn)。
教師,也被稱作“園丁”,把自己所學的知識無私傳授給學生,一批批的學生成為國家棟梁而奔赴社會建設的洪流。當老師滿頭銀發(fā),感嘆桃李滿天下的時候,他們才真正感觸到奉獻之作的欣慰,他們沒有索取些什么,只求學生們能力社會建設添份力!奉獻不是為了索取,應是自覺自愿的,讓我們新世紀的一代青作都投身于奉獻的洪流中,從現(xiàn)在做起,從自身做起,讓奉獻這棵常青樹,永遠蔥蘢、繁茂!
作為一名教師的我,要以李桂林和陸建芬為榜樣,學習他們那種甘于平淡、淡泊名利的高貴精神,學習他們那種不畏艱難,同困難作斗爭的頑強精神,更要學習他們那種服務于人民、服務于社會的奉獻精神。
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