演講稿是一種為了在公開場(chǎng)合表達(dá)觀點(diǎn)、發(fā)表演講而撰寫的一種文稿。它通過用文字來組織思維和邏輯,在演講時(shí)起到提綱挈領(lǐng)的作用。演講稿的目的是讓聽眾能夠清楚地理解演講者的觀點(diǎn),感受到演講者的說服力。演講稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰,思路要連貫,可以使用分段和過渡來組織內(nèi)容。演講的主題多種多樣,可涵蓋社會(huì)、教育、環(huán)境等各個(gè)領(lǐng)域。
自理自立演講稿篇一
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
我們的祖國(guó)叫中國(guó)。她曾經(jīng)擁有燦爛的文化和悠久的歷史。我也經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮和帝國(guó)主義鐵蹄的踐踏;它還經(jīng)受住了許多自然災(zāi)害和目標(biāo)一致的考驗(yàn)。但現(xiàn)在,她依然屹立在世界的東方。這是前人苦心經(jīng)營(yíng)的結(jié)果。
這里我舉個(gè)例子。有一個(gè)由來自中國(guó)和日本的中學(xué)生舉辦的夏令營(yíng)。在關(guān)閉營(yíng)地的那天,一名來自日本的中學(xué)生指著中國(guó)東北三省,對(duì)中國(guó)記者說:“現(xiàn)在不要看這個(gè)網(wǎng)站。是你們的中國(guó),但這片土地在十幾年后一定會(huì)成為我們的日本?!碑?dāng)時(shí)記者都快死了!
——中國(guó)留學(xué)生只有兩個(gè)步行,其余的坐公交車;日本學(xué)生沒有一個(gè)坐公交車的,都是腿著地到了b位置。據(jù)兩邊癱倒在地的酒店服務(wù)員介紹,他們?cè)诖驋叻块g的時(shí)候發(fā)現(xiàn),中國(guó)學(xué)生住的房間又臟又亂,而日本學(xué)生住的房間走的時(shí)候很整潔。另外,集中營(yíng)關(guān)閉那天,中國(guó)父母開車很多去接孩子,日本學(xué)生自己照顧自己,選擇獨(dú)立回家,沒有父母陪伴。
中日夏令營(yíng)的這些事件說明了什么?中日學(xué)生表現(xiàn)不同,來自不同的國(guó)家,說明接受的教育不同,灌輸?shù)乃枷胍膊煌?。教育和思想決定一個(gè)國(guó)家的未來。那個(gè)日本學(xué)生敢說些瘋狂的話,因?yàn)樗吹搅酥袊?guó)的“寄生蟲”
同學(xué)們,要想改變祖國(guó)的未來,就要像錢學(xué)森一樣向前輩們學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),努力鍛煉,培養(yǎng)自己的事情自己去做,做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人,從小做一個(gè)自強(qiáng)不息的中國(guó)人!長(zhǎng)大后為偉大的祖國(guó)服務(wù)!
謝謝,我的演講結(jié)束了!
自理自立演講稿篇二
各位評(píng)委、各位同學(xué):
下午好!我是?號(hào)郭六一。在我來這里的路上,我在草叢中聽到一只小蝸牛問媽媽:為什么我們從生下來,“就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢?”媽媽:“因?yàn)槲覀兊纳眢w沒有骨骼的支撐,只能爬,又爬不快,所以要這個(gè)殼的保護(hù)!”小蝸牛:“毛蟲姊姊沒有骨頭,也爬不快,為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢?”媽媽:“因?yàn)槊x姊姊能變成蝴蝶,天空會(huì)保護(hù)她啊?!毙∥伵#骸翱墒球球镜艿芤矝]有骨頭,也爬不快,也不會(huì)變成蝴蝶,他為什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢?”媽媽:“因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土,大地會(huì)保護(hù)他啊。”小蝸??蘖似饋恚骸拔覀兒每蓱z,天空不保護(hù),大地也不保護(hù)?!焙每蓱z哦,你們知道蝸牛媽媽怎么安慰小蝸牛的嗎?你猜蝸牛媽媽說什么?蝸牛媽媽安慰地說:你到1105聽郭六一同學(xué)的演講就能明白了。這只小蝸?,F(xiàn)在就在場(chǎng),那我開始我的演講了。各位評(píng)委、各位同學(xué)。我演講的題目是:大學(xué)生要自立!回想起以前,高中或初中。我們都在老師的管理下學(xué)習(xí)。上自習(xí)要強(qiáng)迫才能安靜下來,還有一定得留短發(fā),門衛(wèi)看到穿拖鞋進(jìn)出校門就會(huì)沒收你的拖鞋,讓你光著腳丫。生活學(xué)習(xí)每一個(gè)細(xì)節(jié)都有眼睛盯著你,宿舍管理很嚴(yán)格。我們不用帶鑰匙,宿管幫我們開門、鎖門,但我們卻不能自由進(jìn)出我們的宿舍。感覺很壓抑,沒有私人空間。進(jìn)入大學(xué)后,就好像松綁了一樣。只要不犯法,你要你及格,你可以做任何事情。上網(wǎng)又很便宜。自己可以支配的時(shí)間又多。于是廣大大學(xué)生開始迷茫了,有的人整天渾渾噩噩,我們到底在干什么?原因在哪?就是因?yàn)槲覀內(nèi)狈ψ粤ⅰ?/p>
我們雖然討厭老師家長(zhǎng)管制我們,我們卻很依賴那種管制。而西方有些國(guó)家大學(xué)以前就開始自己管理自己,他們進(jìn)入大學(xué)感覺很自然,唯一和以前不同的是意識(shí)到知識(shí)的重要性。而我們進(jìn)入大學(xué),好像是一種釋放。從來沒有過自由的人一旦獲得自由就很難控制自己,也就是沒了自立的能力。我們且不管應(yīng)試教育的利弊?,F(xiàn)在形勢(shì)很嚴(yán)峻,我呼吁:大學(xué)生請(qǐng)自立!有一個(gè)故事說:某人在屋檐下躲雨,看見一個(gè)和尚正撐傘走過。這人說:“大師,度我一下吧,帶我一段如何?”和尚說:“我在雨中,你在檐下,檐下無雨,你不需要我度?!边@人立刻跳出檐下,站在雨中:“現(xiàn)在我也在雨中了,該度我了吧?”和尚說:“我也在雨中,你也在雨中,我不被雨淋,因?yàn)橛袀?;你被雨淋,因?yàn)闊o傘。所以不是我度自己,而是傘度我。你要被度,不必找我,請(qǐng)自找傘!”說完便走了。這是一個(gè)很有哲理的求人不如求己的自立故事。我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,要能自己做出抉擇,并為自己的抉擇全權(quán)負(fù)責(zé)。那么我們?nèi)绾巫粤⒛??這也要靠自己。要自立要從兩方面出發(fā),一是意識(shí)上的自立。二是能力上的`自立。兩者是互相促進(jìn),互相影響的。首先意識(shí)上要獨(dú)立。要甩掉依賴心里。從思想上解脫,培養(yǎng)獨(dú)立的人格。你不妨想你下你的將來??梢赃@樣說,你將來是窮困還是充足,是昂首挺胸還是低頭哈腰全在你在大學(xué)里的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)可以不很好,但不能無聊。生活可以平凡,但不能沒了自立。你可以自己做主為自己以后的生活做充足的準(zhǔn)備。而不是把一去不復(fù)返的青春耗費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)或無聊之上。你必須清醒認(rèn)識(shí)到你將付出的代價(jià)。你必須為你的行為負(fù)責(zé)。所以你必須自立。首先從思想上自立。第二是能力上的自立。就像社會(huì)上的人一樣。
你經(jīng)濟(jì)上沒有獨(dú)立,意識(shí)上再獨(dú)立也沒用。而我們來學(xué)校的目的就是學(xué)習(xí)以后生活的技能。所以能力上自立專業(yè)課一定要扎實(shí)。如果快畢業(yè)了還是一片茫然,那你白上了。你不上大學(xué)都可以活得更好。當(dāng)然學(xué)習(xí)只是一部分。一般來說以后生活最好的并不是成績(jī)上最好的。你可以有其他一些技能。或者說,你可以有高的情商。比如毅力,比如如自信,還有創(chuàng)新能力和交際能力??傊@些不是天生的,你可以在大學(xué)中培養(yǎng)。一句話,要么充分利用自己的智商,要么培養(yǎng)自己的情商。總之,所有的這一切都旨在支撐住你的獨(dú)立自立。都是培養(yǎng)自立的后備力量。所以同學(xué)們,自立的中國(guó)需要自立的你們。你們一定要自立,大學(xué)生一定要自立!
最后我要告訴那只小蝸牛的是:我們用自己的殼保護(hù)自己,我們不靠天,也不靠地,我們靠自己?!?/p>
自理自立演講稿篇三
各位老師:
下午好!今天我演講的題目是《做一名自立自強(qiáng)的教師》。自立自強(qiáng),是做人的基本準(zhǔn)則,是一種優(yōu)秀的品質(zhì),古往今來,許多成就偉大事業(yè)的人,都是自立自強(qiáng)的人。而自立自強(qiáng)決非一朝一夕的易事,不是所有人都可以輕松做到的。它需要毅力的支持,凡是自強(qiáng)的人,往往都有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
隨著社會(huì)的發(fā)展,人們對(duì)幼兒教師的要求也越來越高.我做為一名幼兒老師,我覺得很自豪。曾經(jīng)有人說過:教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的。因此,我首先要對(duì)得起教師這個(gè)稱號(hào),努力提高自身素質(zhì)。
就該像青松、像野草,不擇地勢(shì),不求豪華舒適,為孩子植根僻壤。今天的我,當(dāng)個(gè)老師,是一種責(zé)任,一種使命,一種追求。雖然在父母眼里還是孩子的我,但在家長(zhǎng)的眼里我卻是一名教師。
所以擁有這樣稱號(hào)的我:“立志高一點(diǎn),做事多一點(diǎn),嘴巴甜一點(diǎn),眼界寬一點(diǎn),心地善一點(diǎn),腦筋活一點(diǎn),微笑真一點(diǎn),感情深一點(diǎn),行動(dòng)快一點(diǎn),說話輕一點(diǎn),脾氣小一點(diǎn),理由少一點(diǎn)?!眹?yán)格要求自己做個(gè)孩子喜歡、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的好老師。
常言說的好:為了孩子的`一切,為了一切的孩子。而這個(gè)目的的達(dá)成,我仍需努力,要爭(zhēng)取做到最好。因?yàn)槌晒εc勝利的大門始終是向自立自強(qiáng)者敞開的。
謝謝大家,我的演講完了!
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自理自立演講稿篇四
親愛的同學(xué)們:
你們好!
有了自信,中華民族便有了無數(shù)追求成功的動(dòng)人的故事:“頭懸梁,錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”……有了自信,一雙腳便能窮盡大漠沙海,腳下就飄起“絲綢之路”,身后就有“絲路花雨”;有了自信,一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌,筑起葛洲壩“截?cái)辔咨皆朴辍?,托起“神州?hào)”飛船遨游神秘的天宇。
自信不是狂妄自大,也不是心血來潮,更不是“寧信度,勿自信也”形而上學(xué)的固執(zhí)。它是理想進(jìn)取中折射出的生命的靈光,是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐,是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石。
自信吧,朋友!有了自信,才會(huì)擁有自我,才會(huì)擁有成功,才會(huì)擁有輝煌燦爛的人生!
最近看了一本《哈爾羅杰歷險(xiǎn)記》,心情久久不能平靜下來。這本書說的是哈爾和羅杰去海上找珍珠,結(jié)果被遺棄在一個(gè)無樹、無草、無人的小島上。但是他們沒有絕望,在荒無人煙的小島上照料自己,又不斷地尋找求生的辦法,最終,他們乘著魚皮做的小船回到了陸地。他們?cè)诨臒o人煙的小小島上都能努力讓自己活下來。相比之下,我們的生活那是多么美滿幸福,如果將我們遺棄在島上,那會(huì)怎么樣呢?我想會(huì)活活地餓死或者渴死。
現(xiàn)在我先不說面對(duì)生死存亡時(shí),就在生活當(dāng)中,我們會(huì)怎么樣呢?想到這里,我心里油然而生一種慚愧。記得有一天,爸爸媽媽都出差了,我煮給自己吃的不過是蛋炒飯,而且還要倒上許多醬油才可口的菜呀!和哈爾、羅杰相比之下,可以說是小巫見大巫了。
就如陶行知先生說的:“滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事情自己干,靠人靠天靠祖宗,不算了好漢。”人生的道路總是曲曲折折的,不會(huì)一帆風(fēng)順。一個(gè)人有了自強(qiáng)自立的精神,就會(huì)有勇氣克服困難,使自己的生命之火熊熊燃燒,就可以迎接生活的挑戰(zhàn)!
為了讓我們不遺失求生的本能,為了讓我們能自己生活,讓我們從小養(yǎng)成自強(qiáng)自立的好習(xí)慣吧!
自理自立演講稿篇五
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《做個(gè)自立自強(qiáng)的人》。
最近網(wǎng)絡(luò)上流行問一句 “大學(xué)生的臟衣服去哪兒了”,這話題源于大學(xué)生曉東。這名來自湖南長(zhǎng)沙的曉東在他考上重慶交通大學(xué)后,每隔兩個(gè)月,便會(huì)將臟衣服快遞回家,讓母親清洗。3年來,快遞費(fèi)用就花去了上千元。一個(gè)大學(xué)生,居然將臟衣服打包從重慶寄回遠(yuǎn)在湖南的家里讓媽媽洗?為什么會(huì)這樣呢?原來呀,曉東是家里的獨(dú)生子,從小被家里人百般寵愛。家務(wù)事,從不沾手??芍^是衣來伸手,飯來張口。以至于上了大學(xué)后,竟將臟衣服打包給郵回了家!這樣的作為實(shí)在令人啼笑皆非!
習(xí)近平總書記說,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,中華民族最偉大的夢(mèng)想。而我的中國(guó)夢(mèng)就是長(zhǎng)大了當(dāng)一名科學(xué)家,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而出一份力。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大的夢(mèng)想,我現(xiàn)在就必須學(xué)會(huì)自立自強(qiáng),自己的衣物自己洗,自己的房間自己收拾,自己的學(xué)習(xí)自己管理。我還要學(xué)會(huì)幫媽媽洗衣、拖地、買菜、做飯等等。
這些事情說起來并不難,但做起來并不是那么簡(jiǎn)單。由于我們這一代人受家人的溺愛太深,所以,盡管我們學(xué)校有“勞動(dòng)”課題,要求我們每周都要填勞動(dòng)手冊(cè),但我知道還是有敷衍了事的現(xiàn)象。同學(xué)們,面對(duì)父母的過分溺愛,我們要怎么辦呢?是要繼續(xù)做溫室里的花朵,還是做自立自強(qiáng)的小能人呢?不用說,我們肯定是要做個(gè)自立自強(qiáng)的人了。因?yàn)?,只有自立者、自?qiáng)者才能生存!
親愛的同學(xué)們,我們是祖國(guó)的'未來。時(shí)代要求我們不僅要好好學(xué)習(xí),掌握更多的科學(xué)知識(shí),還要做一個(gè)勇于進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的時(shí)代新人,將來為祖國(guó)做最大的貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
自理自立演講稿篇六
今天和大家談?wù)勱P(guān)于自立的話題,我們學(xué)會(huì)早點(diǎn)自立總是好的,一起來閱讀關(guān)于自立的演講稿吧。
各位評(píng)委、各位同學(xué),下午好! 我是?號(hào)郭六一。
在我來這里的路上, 我在草叢中聽到一只小蝸牛問媽媽:為什么我們從生下來, “ 就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢?” 媽媽: “因?yàn)槲覀兊纳眢w沒有骨骼的支撐,只能爬,又爬不快,所以要這個(gè)殼的保護(hù)! ” 小蝸牛: “毛蟲姊姊沒有骨頭,也爬不快,為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢?” 媽媽: “因?yàn)槊x姊姊能變成蝴蝶,天空會(huì)保護(hù)她啊。”
小蝸牛: “可是蚯蚓弟弟也沒有骨頭,也爬不快,也不會(huì)變成蝴蝶,他為什么不背這個(gè)又硬 又重的殼呢?” 媽媽: “因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土,大地會(huì)保護(hù)他啊?!?小蝸??蘖似饋恚?“我們好可憐,天空不保護(hù),大地也不保護(hù)?!?好可憐哦,你們知道蝸牛媽媽怎么安慰小蝸牛的嗎?你猜蝸牛媽媽說什么? 蝸牛媽媽安慰地說:你到 1105 聽郭六一同學(xué)的演講就能明白了。
這只小蝸?,F(xiàn)在就在場(chǎng),那我開始我的演講了。
各位評(píng)委、各位同學(xué)。
我演講的題目是:大學(xué)生要自立! 回想起以前, 高中或初中。
我們都在老師的管理下學(xué)習(xí)。
上自習(xí)要強(qiáng)迫才能安靜下來, 還有一定得留短發(fā),門衛(wèi)看到穿拖鞋進(jìn)出校門就會(huì)沒收你的拖鞋,讓你光著腳丫。
生活學(xué)習(xí) 每一個(gè)細(xì)節(jié)都有眼睛盯著你,宿舍管理很嚴(yán)格。
我們不用帶鑰匙,宿管幫我們開門、鎖門, 但我們卻不能自由進(jìn)出我們的宿舍。
感覺很壓抑,沒有私人空間。
進(jìn)入大學(xué)后,就好像松綁了一樣。
只要不犯法,你要你及格,你可以做任何事情。
上網(wǎng)又很便宜。
自己可以支配的時(shí)間又多。
于是廣大大學(xué)生開始迷茫了,有的人整天渾渾噩 噩,我們到底在干什么? 原因在哪?就是因?yàn)槲覀內(nèi)狈ψ粤ⅰ?/p>
我們雖然討厭老師家長(zhǎng)管制我們, 我們卻很依賴那 種管制。
而西方有些國(guó)家大學(xué)以前就開始自己管理自己,他們進(jìn)入大學(xué)感覺很自然,唯一和 以前不同的是意識(shí)到知識(shí)的重要性。
而我們進(jìn)入大學(xué),好像是一種釋放。
從來沒有過自由的 人一旦獲得自由就很難控制自己,也就是沒了自立的能力。
我們且不管應(yīng)試教育的利弊。
現(xiàn) 在形勢(shì)很嚴(yán)峻,我呼吁:大學(xué)生請(qǐng)自立! 有一個(gè)故事說: 某人在屋檐下躲雨,看見一個(gè)和尚正撐傘走過。
這人說: “大師,度我一下吧,帶我一段 如何?”和尚說: “我在雨中,你在檐下,檐下無雨,你不需要我度?!边@人立刻跳出檐下, 站在雨中: “現(xiàn)在我也在雨中了,該度我了吧?”和尚說: “我也在雨中,你也在雨中,我不 被雨淋,因?yàn)橛袀?你被雨淋,因?yàn)闊o傘。
所以不是我度自己,而是傘度我。
你要被度,不 必找我,請(qǐng)自找傘! ”說完便走了。
這是一個(gè)很有哲理的求人不如求己的自立故事。
我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,要能自己做出抉擇, 并為自己的抉擇全權(quán)負(fù)責(zé)。
那么我們?nèi)绾巫粤⒛?這也要靠自己。
要自立要從兩方面出發(fā),一是意識(shí)上的自立。
二是能力上的自立。
兩者是互相促進(jìn),互 相影響的。
首先意識(shí)上要獨(dú)立。
要甩掉依賴心里。
從思想上解脫,培養(yǎng)獨(dú)立的人格。
你不妨想你下 你的將來。
可以這樣說,你將來是窮困還是充足,是昂首挺胸還是低頭哈腰全在你在大學(xué)里 的表現(xiàn)。
學(xué)習(xí)可以不很好,但不能無聊。
生活可以平凡,但不能沒了自立。
你可以自己做主 為自己以后的生活做充足的準(zhǔn)備。
而不是把一去不復(fù)返的青春耗費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)或無聊之上。
你必 須清醒認(rèn)識(shí)到你將付出的代價(jià)。
你必須為你的行為負(fù)責(zé)。
所以你必須自立。
首先從思想上自 立。
第二是能力上的自立。
就像社會(huì)上的人一樣。
你經(jīng)濟(jì)上沒有獨(dú)立, 意識(shí)上再獨(dú)立也沒用。
而我們來學(xué)校的目的就是學(xué)習(xí)以后生活的技能。
所以能力上自立專業(yè)課一定要扎實(shí)。
如果快 畢業(yè)了還是一片茫然,那你白上了。
你不上大學(xué)都可以活得更好。
當(dāng)然學(xué)習(xí)只是一部分。
一 般來說以后生活最好的并不是成績(jī)上最好的。
你可以有其他一些技能。
或者說,你可以有高 的情商。
比如毅力,比如如自信,還有創(chuàng)新能力和交際能力。
總之這些不是天生的,你可以 在大學(xué)中培養(yǎng)。
一句話,要么充分利用自己的智商,要么培養(yǎng)自己的情商。
總之,所有的這 一切都旨在支撐住你的獨(dú)立自立。
都是培養(yǎng)自立的后備力量。
所以同學(xué)們,自立的中國(guó)需要自立的你們。
你們一定要自立,大學(xué)生一定要自立! 最后我要告訴那只小蝸牛的是:我們用自己的殼保護(hù)自己,我們不靠天,也不靠地,我們靠 自己?!?謝謝,我的演講完畢。
各位女士們,先生們,大家好!
今天我想和大家一起來談?wù)勱P(guān)于自信自立自強(qiáng)的話題,我認(rèn)為今天在座的各位選手,能夠勇敢的站在這個(gè)舞臺(tái)上就是自信,就是一種成功,你們說對(duì)嗎?因?yàn)槲覀儑L試著站在這里,即使不成功,但也不成空白。
曾經(jīng)有一個(gè)喜愛雕塑的青年,想拜一位雕刻家為師。
但,正如雕塑家對(duì)自己的作品一樣,他招收徒弟的條件十分苛刻。
整整五年,青年每塑好一件作品,都會(huì)拿去讓雕塑家過目,但雕塑家卻看也不看一眼,就將它毫不留情地打碎。
有許多人認(rèn)為雕塑家不近人情,但,他的妻子卻不以為然,而是說了一句意味深長(zhǎng)的話:“只要信心沒有被打碎?!苯Y(jié)果,青年最終如愿以償,且青出于藍(lán)而勝于藍(lán),超越了自己的恩師。
原因是什么呢?就是青年人擁有不怕失敗的自信。
人生在世,不可能總是平平安安、一帆風(fēng)順,總會(huì)遇到這樣那樣意想不到的困難,但我們不能沒有信心,只要振作精神,下定決心,排除萬難,就一定會(huì)有希望特別是在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì),即使生活無情地將我們的奮斗、努力打成碎片,但只要信心沒有被打碎,只要我們的心中能保持自信的火種,我們就可以一次又一次地點(diǎn)燃生命的激情和活力,勇敢地與命運(yùn)之神、風(fēng)險(xiǎn)危機(jī)抗?fàn)?,讓生命煥發(fā)出智慧與堅(jiān)強(qiáng)的光輝。
人能走多遠(yuǎn),不問雙腳,要問意志。
人能攀多高,不問雙手,要問志向。
如果一個(gè)人失去了自強(qiáng)的精神,那么他已經(jīng)失敗了。
世界上只有兩種動(dòng)物能爬上金字塔,鷹和蝸牛。
我們可以像蝸牛那樣一步一個(gè)腳印的往上爬,有志者,事竟成。
只要有自強(qiáng)不息的精神,風(fēng)雨中依然前行。
成功可能是屬于你的,但也可能以你擦肩而過,這都要看你到底有沒有信心將成功奪過來。
在這里,我想告訴大家:自尊自愛使我們能更好的立身社會(huì),自立自強(qiáng)是我們更有價(jià)值。
我們應(yīng)該實(shí)事求是的認(rèn)識(shí)自己。
讓我們共同誓言:做一個(gè)腳踏實(shí)地,自尊自愛,自信自強(qiáng)的中國(guó)人吧!
謝謝大家
尊敬的各位評(píng)委、老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
今天我非常榮幸能夠站在這個(gè)舞臺(tái),用我的親身經(jīng)歷來向大家闡釋我心中的自立自強(qiáng),勵(lì)志成才,報(bào)效祖國(guó)。
我出生于一個(gè)地道的農(nóng)民家庭,父母都是一輩子面朝黃土背朝天的人。
他們沒有偉大的思想,沒有卓越的功績(jī),但是他們有勤勞的雙手,無私的奉獻(xiàn)和愛,正是他們默默無聞的`平凡感染了我,教育了我,讓我學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng),懂得了生活要考自己的雙手去創(chuàng)造。
讓我在成長(zhǎng)的道路上經(jīng)得起挫折的磨練,頂?shù)米±щy的打擊,受得了風(fēng)雨的洗滌。
讓我縱使歷經(jīng)成敗跌宕起伏依舊能夠笑對(duì)前方,無畏風(fēng)雨,不懼挑戰(zhàn)!
曾經(jīng),我因高考志愿出現(xiàn)差錯(cuò)錯(cuò)失了皖南醫(yī)學(xué)院的錄取,放棄了去池州學(xué)院就讀的機(jī)會(huì),只為了那份年少氣盛的不甘和驕傲;曾經(jīng),我因在高考考場(chǎng)上幫助老師的女兒作弊而被推入絕望的邊緣,為自己的無知和幼稚付出了高昂的代價(jià)······而今,三年的大學(xué)生活讓我堅(jiān)信了一個(gè)道理:生活中固然有很多的無可奈何,但更多的是出人意料的精彩,給自己一個(gè)機(jī)會(huì),試著對(duì)生活充滿信心,你或許會(huì)有意想不到的收獲。
收拾好行囊,20xx年9月,我?guī)е鴫?mèng)想來到了銅陵學(xué)院,來創(chuàng)造我人生的另一片天空!經(jīng)歷了一次人生低谷,我愈發(fā)得渴望鍛煉自己,挑戰(zhàn)自己,超越自己!所以入學(xué)之初,我便加入了學(xué)生會(huì),同時(shí)成為了一名學(xué)生記者。
我忙碌而豐富多彩的大學(xué)生活也就此拉開了序幕。
身為一名學(xué)生干部,我參加、參與組織了各種各樣的活動(dòng),從女籃“新生杯”,運(yùn)動(dòng)會(huì),到后來的各類演講、講座,文娛活動(dòng),志愿服務(wù),自強(qiáng)之星,數(shù)學(xué)競(jìng)賽等等。
身為一名學(xué)生記者,基本上哪里有活動(dòng),我就會(huì)現(xiàn)身在哪里,采訪、攝影、寫稿、發(fā)稿、忙至深更半夜早已是家常便飯。
我同學(xué)經(jīng)常說我像個(gè)陀螺,永不停息的在轉(zhuǎn)。
我笑笑,其實(shí)我并不覺得有多辛苦,反而覺得這樣的生活才充實(shí),豐富多彩,有滋有味!因?yàn)槊恳粓?chǎng)活動(dòng),每一項(xiàng)比賽,每一次經(jīng)歷都會(huì)讓我收獲很多東西。
有“”把愛帶回家活動(dòng)系一等獎(jiǎng)、院三等獎(jiǎng)““先進(jìn)個(gè)人”“自強(qiáng)之星優(yōu)勝獎(jiǎng)”“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“院三好學(xué)生”等榮譽(yù);有身居幕后策劃指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)和能力,更有面對(duì)賽場(chǎng)成敗寵辱不驚的態(tài)度·······正是這些讓我不斷地成長(zhǎng)。
生活的無奈,讓我很早就認(rèn)識(shí)到了自己肩上的責(zé)任。
我們姐弟的學(xué)費(fèi),父親的醫(yī)藥費(fèi)早已使我們這個(gè)普通的農(nóng)村家庭捉襟見肘。
從高中我就一直在做兼職,希望能夠幫父母分擔(dān)生活的重?fù)?dān)。
20xx年暑假,我在合肥的康佳公司打工,雖然只有短短的兩個(gè)月時(shí)間,但正是著短短的兩個(gè)月,不僅讓我積累了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),更培養(yǎng)了我做事兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,同時(shí)也受到了公司的好評(píng)。
因此我大學(xué)期間的很多個(gè)節(jié)假日都在銅陵的國(guó)美電器、合肥的鼓樓商廈、商之都做康佳彩電的臨時(shí)促銷員。
20xx年暑假,我和同學(xué)在家鄉(xiāng)合辦了“創(chuàng)奇暑期輔導(dǎo)班”,略有收益外,還為我參加教師資格證的試講積累了經(jīng)驗(yàn),奠定了基礎(chǔ)。
20xx年的暑假,我留在銅陵做家教工作,身在異鄉(xiāng),更鍛煉了我自立自強(qiáng)的能力。
雖然我在工作實(shí)踐方面拖入了很多精力,但是對(duì)于學(xué)習(xí),我從未放松。
他們是我前進(jìn)的動(dòng)力!我更加忘不了,忘不了當(dāng)他們得知我拿到了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)的激動(dòng),那激動(dòng)讓我明白女兒的小小成功在他們眼里都是輝煌的戰(zhàn)績(jī);忘不了,每學(xué)期我告訴他們我拿到了學(xué)校得獎(jiǎng)學(xué)金,不管是特等、一等還是二等,他們臉上總是充滿笑容,那笑容讓我明白女兒永遠(yuǎn)是他們的驕傲。
忘不了當(dāng)我告訴他們我可以用我的獎(jiǎng)學(xué)金支付學(xué)費(fèi)時(shí)他們臉上的欣喜,那欣喜讓我明白女兒的努力給了他們魔道的安慰;忘不了,當(dāng)我用打工賺來的錢買來的夢(mèng)寐以求的電腦卻愿意拱手讓給剛上大一的弟弟,他們臉上的欣慰,那欣慰讓我明白女兒的懂事是他們最大的幸福。
我忘不了過去的苦難,因?yàn)榭嚯y鞭策著我不斷向前!我更加忘不了那些在苦難中幫助我的親人、同學(xué)、老師。
學(xué)校乃至國(guó)家,沒有你們的幫助。
也不會(huì)有我的今天。
如今,很多想我一樣的大學(xué)生不必再因?qū)W費(fèi)問題而輟學(xué),不會(huì)再因?yàn)榧彝ヘ毨Ф鵁o法完成學(xué)業(yè)。
因?yàn)閲?guó)家每年都如巨大資金來幫助貧困大學(xué)生就學(xué),促進(jìn)在校大學(xué)生的全面發(fā)展。
只要你努力,國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金足以幫助你完成學(xué)業(yè)。
面對(duì)國(guó)家、學(xué)校為我們提供的良好政策和優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,作為一名在校大學(xué)生正值青春年華,我們更應(yīng)該珍惜眼下,努力學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)專業(yè)技能,不斷提高自己的綜合素質(zhì),用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)社會(huì),做將來報(bào)效祖國(guó)最堅(jiān)硬的基石!
自立自強(qiáng),從不屈服,向今天的自我挑戰(zhàn);勵(lì)志成才,無所畏懼,向未來的彼岸遠(yuǎn)征;報(bào)效祖國(guó),毫無保留,向成功的巔峰攀登!
自理自立演講稿篇七
各位評(píng)委、各位同學(xué),下午好!我是x號(hào)郭六一。
在我來這里的路上,我在草叢中聽到一只小蝸牛問媽媽:為什么我們從生下來,“就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢?”媽媽:“因?yàn)槲覀兊纳眢w沒有骨骼的支撐,只能爬,又爬不快,所以要這個(gè)殼的保護(hù)!”小蝸牛:“毛蟲姊姊沒有骨頭,也爬不快,為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢?”媽媽:“因?yàn)槊x姊姊能變成蝴蝶,天空會(huì)保護(hù)她啊?!?/p>
小蝸牛:“可是蚯蚓弟弟也沒有骨頭,也爬不快,也不會(huì)變成蝴蝶,他為什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢?”媽媽:“因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土,大地會(huì)保護(hù)他啊?!毙∥伵?蘖似饋恚骸拔覀兒每蓱z,天空不保護(hù),大地也不保護(hù)。”好可憐哦,你們知道蝸牛媽媽怎么安慰小蝸牛的嗎?你猜蝸牛媽媽說什么?蝸牛媽媽安慰地說:你到1105聽郭六一同學(xué)的演講就能明白了。
這只小蝸?,F(xiàn)在就在場(chǎng),那我開始我的演講了。
各位評(píng)委、各位同學(xué)。
我演講的題目是:大學(xué)生要自立!回想起以前,高中或初中。
我們都在老師的管理下學(xué)習(xí)。上自習(xí)要強(qiáng)迫才能安靜下來,還有一定得留短發(fā),門衛(wèi)看到穿拖鞋進(jìn)出校門就會(huì)沒收你的拖鞋,讓你光著腳丫。生活學(xué)習(xí)每一個(gè)細(xì)節(jié)都有眼睛盯著你,宿舍管理很嚴(yán)格。我們不用帶鑰匙,宿管幫我們開門、鎖門,但我們卻不能自由進(jìn)出我們的宿舍。感覺很壓抑,沒有私人空間。
進(jìn)入大學(xué)后,就好像松綁了一樣。只要不犯法,你要你及格,你可以做任何事情。上網(wǎng)又很便宜。自己可以支配的時(shí)間又多。于是廣大大學(xué)生開始迷茫了,有的人整天渾渾噩噩,我們到底在干什么?原因在哪?就是因?yàn)槲覀內(nèi)狈ψ粤ⅰN覀冸m然討厭老師家長(zhǎng)管制我們,我們卻很依賴那種管制。
而西方有些國(guó)家大學(xué)以前就開始自己管理自己,他們進(jìn)入大學(xué)感覺很自然,唯一和以前不同的是意識(shí)到知識(shí)的重要性。而我們進(jìn)入大學(xué),好像是一種釋放。從來沒有過自由的人一旦獲得自由就很難控制自己,也就是沒了自立的能力。
我們且不管應(yīng)試教育的利弊。
現(xiàn)在形勢(shì)很嚴(yán)峻,我呼吁:大學(xué)生請(qǐng)自立!有一個(gè)故事說:某人在屋檐下躲雨,看見一個(gè)和尚正撐傘走過。這人說:“大師,度我一下吧,帶我一段如何?”和尚說:“我在雨中,你在檐下,檐下無雨,你不需要我度?!边@人立刻跳出檐下,站在雨中:“現(xiàn)在我也在雨中了,該度我了吧?”和尚說:“我也在雨中,你也在雨中,我不被雨淋,因?yàn)橛袀?;你被雨淋,因?yàn)闊o傘。所以不是我度自己,而是傘度我。你要被度,不必找我,請(qǐng)自找傘!”說完便走了。
這是一個(gè)很有哲理的求人不如求己的自立故事。
我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,要能自己做出抉擇,并為自己的抉擇全權(quán)負(fù)責(zé)。那么我們?nèi)绾巫粤⒛??這也要靠自己。要自立要從兩方面出發(fā),一是意識(shí)上的自立。二是能力上的自立。兩者是互相促進(jìn),互相影響的。首先意識(shí)上要獨(dú)立。要甩掉依賴心里。從思想上解脫,培養(yǎng)獨(dú)立的人格。你不妨想你下你的將來。
可以這樣說,你將來是窮困還是充足,是昂首挺胸還是低頭哈腰全在你在大學(xué)里的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)可以不很好,但不能無聊。生活可以平凡,但不能沒了自立。你可以自己做主為自己以后的生活做充足的準(zhǔn)備。而不是把一去不復(fù)返的青春耗費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)或無聊之上。
你必須清醒認(rèn)識(shí)到你將付出的代價(jià)。你必須為你的行為負(fù)責(zé)。所以你必須自立。
首先從思想上自立。第二是能力上的自立。就像社會(huì)上的人一樣。你經(jīng)濟(jì)上沒有獨(dú)立,意識(shí)上再獨(dú)立也沒用。而我們來學(xué)校的目的就是學(xué)習(xí)以后生活的技能。所以能力上自立專業(yè)課一定要扎實(shí)。如果快畢業(yè)了還是一片茫然,那你白上了。你不上大學(xué)都可以活得更好。當(dāng)然學(xué)習(xí)只是一部分。一般來說以后生活最好的并不是成績(jī)上最好的。你可以有其他一些技能?;蛘哒f,你可以有高的情商。比如毅力,比如如自信,還有創(chuàng)新能力和交際能力。總之這些不是天生的,你可以在大學(xué)中培養(yǎng)。一句話,要么充分利用自己的智商,要么培養(yǎng)自己的情商。
總之,所有的這一切都旨在支撐住你的獨(dú)立自立。都是培養(yǎng)自立的后備力量。
所以同學(xué)們,自立的中國(guó)需要自立的你們。
你們一定要自立,大學(xué)生一定要自立!最后我要告訴那只小蝸牛的是:我們用自己的殼保護(hù)自己,我們不靠天,也不靠地,我們靠自己?!敝x謝,我的演講完畢。
自理自立演講稿篇八
那天放學(xué)后,我驚訝地發(fā)現(xiàn)媽媽躺在家里的床上,于是我去問媽媽怎么回事。從我媽嘴里說出來,早上帶我去學(xué)校后回家的路上,我媽騎著自行車慢慢走到小區(qū)門口。一輛白色的城管車和它追的“摩托車”同時(shí)疾馳而過,撞倒了我媽。我媽被單位的大媽送回家,給她買藥。從那時(shí)起,照顧母親的重任就落在了我和父親身上。
據(jù)我爸說,我媽必須在床上躺三個(gè)月不動(dòng),不能下地活動(dòng)。從那天起,我開始一個(gè)人從學(xué)?;丶?,但我媽過去接我;我總是急匆匆地幫我父親挑選蔬菜、洗碗和打掃衛(wèi)生。你知道,這些是我以前很少做甚至沒有做過的事情。現(xiàn)在我不僅學(xué)會(huì)了照顧自己,也學(xué)會(huì)了照顧媽媽。我對(duì)自己的改變非常滿意。
情實(shí)感。有人說“學(xué)”就是鳥練習(xí)飛翔,拍打翅膀。我是一只年輕的'雄鷹,展開翅膀,準(zhǔn)備迎接生活的挑戰(zhàn),接受風(fēng)雨兼程的洗禮,努力成為一只飛翔在天空的雄鷹!這幾天發(fā)生在我身上的事情,不僅加深了我對(duì)學(xué)習(xí)和真諦的理解,也讓我感受到了自強(qiáng)不息的喜悅。
看著熟睡的媽媽,真心希望她早日康復(fù)。也希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,承擔(dān)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任!
自理自立演講稿篇九
大家好!各位同學(xué)們:
今天能在這里為大家演講,我感到很榮幸,謝謝大家,我是瓦崗一中精神,我們有很多成員,經(jīng)過激烈的決賽之后,我們決定,讓李想來為大家演講。
我先自我介紹一下,我是“瓦崗一中精神”我的出生地是瓦崗一中,你們別看我的出生地在這個(gè)不大的四方院,我的同胞可不少,我有很多的好朋友,我的人緣很好,但是那觸犯了法律的人我可不愿意和他做朋友。
我給你們介紹一下我的朋友吧,我還有幾個(gè)好聽的名字,叫堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)不屈、奮斗不屈。那天,我在無聊的散步,在一個(gè)叫愛迪生的地方,休息了會(huì),看見了他在發(fā)明一種可以發(fā)光的泡泡,他已經(jīng)失敗了很多次了,但他還沒有成功。我決定,幫他,說時(shí)遲那時(shí)快,只見這時(shí)。對(duì)面黑壓壓的一片敵外入侵分子,我看見,他們挑著放棄的旗幟。我方與敵方展開了激烈的戰(zhàn)斗。經(jīng)過一千多回合以后。我方的碳化棉線元帥主宰了戰(zhàn)場(chǎng),獲得了勝利、定國(guó)號(hào)為燈泡,就這樣,我成了愛迪生的好朋友。
我還有個(gè)鄰居,也是我的好朋友。她從小就很勤奮,好學(xué),能文能武,長(zhǎng)大后,我便與他結(jié)識(shí)了。他母親讓他去參軍。而且時(shí)刻記著一句話,他母親把這一句話寫在了他的'背上,這句話是精忠報(bào)國(guó),當(dāng)然也就是我了。我的朋友大家也都猜出來了吧,他就是岳飛。
我還喜歡與大家做朋友。那些學(xué)習(xí)努力的也都是我的好朋友。我的朋友還有很多,如果大家想和我做朋友,請(qǐng)記住我的交友條件:堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)不屈。自立自強(qiáng)、奮斗不息,精忠報(bào)國(guó),孝悌忠信。
自理自立演講稿篇十
親愛的老師,同學(xué)們:
高爾基曾說過,書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們都應(yīng)該愛讀書、勤讀書、會(huì)讀書,因?yàn)闀梢詭覀冨塾沃R(shí)的海洋;書,可以帶我們暢游幻想的天堂;書,能陶冶我們的情操,增長(zhǎng)我們的知識(shí),開拓我們的視野,還能增強(qiáng)我們的閱讀能力,提高我們的文化素養(yǎng)。
走進(jìn)了知識(shí)的殿堂,走進(jìn)了書的海洋,就好似走進(jìn)了一間琳瑯滿目的展覽室;踏進(jìn)了一座神奇美妙的聚寶庫;來到了姹紫嫣紅的大花園里。從中我們能欣賞到一件件十分瑰麗的“珠寶”;可以汲取一些人類用智慧釀造出來的“蜜汁”;還可以領(lǐng)受到傳統(tǒng)文化的博大精深。所以,要想知道書有多么神奇,就必須多讀書。課余時(shí)間,我也愛讀書。我最喜歡讀的一本書是海倫·凱勒的作品《假如給我三天光明》,里面所講的一個(gè)又一個(gè)感人肺腑的真實(shí)故事,是我深受感動(dòng)。遨游于其中,使我得到了不少啟示,受益匪淺!書中講述了海倫·凱勒不平凡的一生。她在幼時(shí)生了一場(chǎng)重病之后,雙目失明,雙耳失聰,從此,小海倫便與有聲有色的世界隔絕了,她不能感受到世間的色彩與聲音,不能傾訴自己心中的希望和要求。她面對(duì)的是無邊無際的黑暗與死一般的沉寂。這令她惶恐不安,就像一道帷幕籠罩住了她的童年,想要把它掀開,卻使海倫疑慮重重。我在想:生命的奇跡是如何誕生?那一個(gè)生活在盲聾啞世界里、度過著漫長(zhǎng)而又無聲無光歲月的弱女子,究竟是如何走過這一生,經(jīng)歷光彩的人生呢?這是因?yàn)楹悺P勒自信:她用陽光心態(tài),笑對(duì)人生;自立:她想到的是要靠自己的力量生存,而不去依賴別人,所以她盡力去做到她所想做的事情,努力去學(xué)習(xí)她所想學(xué)的東西;自強(qiáng):她從不向命運(yùn)低頭,當(dāng)困難來臨時(shí),她迎難而上,困難迎刃而解;當(dāng)有挫折時(shí),她沒有為挫折所發(fā)愁,心中有希望、有方向,擁有超人的毅力。海倫之所以能走上文學(xué)的道路,是因?yàn)樗龑?duì)浩如煙海的知識(shí),充滿了無窮的好奇。她如饑似渴,不分晝夜地學(xué)習(xí),夜以繼日地努力,像一塊干燥的`海綿盡情吮吸著知識(shí)的甘霖。是知識(shí)打開了海倫的眼界,增強(qiáng)了海倫對(duì)生活的勇氣和信心,在沙利文以及薩勒兩位老師的精心指導(dǎo)和幫助下,小海倫既“復(fù)明”又“復(fù)聰’,在她的人生道路上有了好的開始,為人生畫上了美麗的一筆。
《假如給我三天光明》告訴我們的道理和滴水穿石給予我們的啟示是相同的:只要日雕月琢,不放棄,目標(biāo)專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定能“滴穿”一塊塊“頑石”,最終達(dá)向勝利的彼岸,希望之光就能驅(qū)散絕望之云!
自理自立演講稿篇十一
親愛的老師,同學(xué)們:
“夢(mèng)想注定要獨(dú)自旅行。懷疑和嘲諷在路上缺一不可,那又如何?就算你遍體鱗傷,也要活得燦爛……”每當(dāng)我唱這首歌,總是讓我充滿激情和無限動(dòng)力。
耶!在夢(mèng)的旅途中,荊棘之冠是對(duì)無語者的鼓勵(lì),每一個(gè)捕夢(mèng)者都是被不斷的自我提升和無盡的勸誡所激動(dòng)。
西班牙的一位老人,不是建筑師,也沒學(xué)過土木工程,用了53年的時(shí)間,只用一只手和一堆垃圾,蓋了一座將近40米高的教堂。
就是自強(qiáng)不息的精神!自我提升是靈魂的綠洲,靈魂的燈塔,指引著我們前進(jìn)的方向。一個(gè)有自強(qiáng)精神的人,雖然極難,也會(huì)勇往直前。
自強(qiáng)不息的精神使司馬遷舍身寫完了史記,激勵(lì)紅軍完成了二萬五千里長(zhǎng)征的壯舉。這種精神變成了一座燈塔,懸掛在我們心中的天空。無論世界如何變化,無論多么迷茫,多么艱難,都不會(huì)迷失方向。即使在最危險(xiǎn)的`時(shí)刻,我們也可以依靠這種精神堅(jiān)持下去,缺乏這種精神的人就像行尸走肉,思想上百依百順,只有諾諾,在生活中得過且過,隨波逐流,在工作中安于平庸。
修行,不需要花怒馬,不需要遠(yuǎn)大理想,帶著自強(qiáng)不息的精神飛幾天,帶著風(fēng)吹草動(dòng)也不放棄生活的驕傲。
自理自立演講稿篇十二
大家下午好!
而今,三年的大學(xué)生活讓我堅(jiān)信了一個(gè)道理:生活中固然有很多的無可奈何,但更多的是出人意料的精彩,給自己一個(gè)機(jī)會(huì),試著對(duì)生活充滿信心,你或許會(huì)有意想不到的收獲。
等榮譽(yù);有身居幕后策劃指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)和能力,更有面對(duì)賽場(chǎng)成敗寵辱不驚的態(tài)度。
正是這些讓我不斷地成長(zhǎng)。
創(chuàng)奇暑期輔導(dǎo)班,略有收益外,還為我參加教師資格證的試講積累了經(jīng)驗(yàn),奠定了基礎(chǔ)。20xx年的暑假,我留在銅陵做家教工作,身在異鄉(xiāng),更鍛煉了我自立自強(qiáng)的能力。
雖然我在工作實(shí)踐方面拖入了很多精力,但是對(duì)于學(xué)習(xí),我從未放松。因?yàn)槲彝涣?,我忘不了父親滿頭的白發(fā)和目前鬢角的銀絲;我忘不了父母布滿老繭,青筋突起的雙手;我忘不了他們?cè)谔镩g辛勤勞作的佝僂背影他們是我前進(jìn)的動(dòng)力!我更加忘不了,忘不了當(dāng)他們得知我拿到了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)的激動(dòng),那激動(dòng)讓我明白女兒的小小成功在他們眼里都是輝煌的戰(zhàn)績(jī);忘不了,每學(xué)期我告訴他們我拿到了學(xué)校得獎(jiǎng)學(xué)金,不管是特等、一等還是二等,他們臉上總是充滿笑容,那笑容讓我明白女兒永遠(yuǎn)是他們的驕傲;忘不了當(dāng)我告訴他們我可以用我的獎(jiǎng)學(xué)金支付學(xué)費(fèi)時(shí)他們臉上的欣喜,那欣喜讓我明白女兒的努力給了他們魔道的安慰;忘不了,當(dāng)我用打工賺來的錢買來的夢(mèng)寐以求的電腦卻愿意拱手讓給剛上大一的弟弟,他們臉上的欣慰,那欣慰讓我明白女兒的懂事是他們最大的幸福。
我忘不了過去的苦難,因?yàn)榭嚯y鞭策著我不斷向前!我更加忘不了那些在苦難中幫助我的親人、同學(xué)、老師。學(xué)校乃至國(guó)家,沒有你們的幫助。也不會(huì)有我的今天。如今,很多想我一樣的大學(xué)生不必再因?qū)W費(fèi)問題而輟學(xué),不會(huì)再因?yàn)榧彝ヘ毨Ф鵁o法完成學(xué)業(yè)。因?yàn)閲?guó)家每年都如巨大資金來幫助貧困大學(xué)生就學(xué),促進(jìn)在校大學(xué)生的全面發(fā)展。只要你努力,國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金足以幫助你完成學(xué)業(yè)。面對(duì)國(guó)家、學(xué)校為我們提供的良好政策和優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,作為一名在校大學(xué)生正值青春年華,我們更應(yīng)該珍惜眼下,努力學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)專業(yè)技能,不斷提高自己的綜合素質(zhì),用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)社會(huì),做將來報(bào)效祖國(guó)最堅(jiān)硬的基石!自立自強(qiáng),從不屈服,向今天的自我挑戰(zhàn);勵(lì)志成才,無所畏懼,向未來的彼岸遠(yuǎn)征;報(bào)效祖國(guó),毫無保留,向成功的巔峰攀登!
自理自立演講稿篇十三
親愛的老師,同學(xué)們:
虹,一個(gè)屬猴的女孩子。5年內(nèi),她做過幼兒教師、大公司秘書、推銷員,拍過廣告,做過模特兒?,F(xiàn)任某搬家公司經(jīng)理,手下管著幾十個(gè)棒小伙兒。她說:丈夫想讓我平平靜靜地生活,到點(diǎn)上班,下班就回家,盡盡婦道,可我覺得沒意思。不管男的女的,都要有自己的事業(yè)。夫妻間的卿卿我我也需要,但這最終解決不了什么實(shí)際問題,恩愛的夫妻也要有事業(yè)來支撐。一年前,她和丈夫分手了,丈夫?qū)λ脑u(píng)價(jià)是:“我找的是妻子,你不配。”虹很瀟灑地把全部積蓄給了丈夫,自己帶著女兒回了娘家。別人說她傻,她說:“我愿意嘗試不靠任何人去爭(zhēng)取成功?!?個(gè)月的經(jīng)營(yíng),__元起家的虹,已經(jīng)創(chuàng)下6臺(tái)汽車,10多萬元的資產(chǎn)。虹長(zhǎng)得很美,很有女人魅力,這既成全她干事業(yè),也阻礙她干事業(yè)。但她懂得,青春屬于光陰,容貌屬于父母,這些都是過眼煙云,唯有百折不撓的意志,鍥而不舍的精神屬于自己。她說:“我干事業(yè)憑的是人格的魅力,在于樹立自己的風(fēng)格,自己的原則,我不想讓人指著我的脊梁說我是靠了什么什么。我能靠的是我不懈的努力,我堅(jiān)信不起眼的星星也比月亮有價(jià)值,因?yàn)樗亲约赫樟磷约旱??!?/p>
有一個(gè)普普通通的女記者,她的丈夫是國(guó)外一家大公司的經(jīng)理,丈夫多次要求她出國(guó)分管一個(gè)分公司或在家做一個(gè)好太太。她卻堅(jiān)決地說:“今后不做老板娘,要干,就自己當(dāng)老板。一旦你發(fā)現(xiàn)了自己,就會(huì)感到自己才是最無限而可靠的寶藏?!苯?jīng)過三年的努力,她終于不依靠丈夫而成為某跨國(guó)公司駐京主辦。
一位合資企業(yè)女經(jīng)理說得好:“男人們是帶著負(fù)擔(dān)去干事業(yè),干得一本正經(jīng),干得很沉重。而女人是在隨意中做自己該做的事,卻做得很漂亮。”
事實(shí)雄辯地向人們證明:
“女人不是月亮”,她們理應(yīng)有自己的閃光;
“女人不能只為男人活著”,她們應(yīng)該有自己的追求;
“女人是完全的”,愛情和事業(yè)同等重要。
到了今天,歷史終于翻開了新的一頁。改革開放把中國(guó)女性,尤其是職業(yè)女性推上了時(shí)代的潮頭,她們以自己奮斗的實(shí)踐和驕人的業(yè)績(jī)展示了自己的開朗、熱情、自信、堅(jiān)毅,她們?cè)趧?chuàng)業(yè)中尋找自己的位置,在拼搏中實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值,在進(jìn)取中塑造自身的形象。
正因?yàn)樗齻冇质侨似奕四?,她們那柔弱?肩膀,在扛起事業(yè)的同時(shí),又要扛起家庭,因此,她們所取得的每一分成績(jī),都要付出比男人多一倍的艱辛,得到一分,就要耗費(fèi)幾分的代價(jià)。
既然性別已無法改變,那就努力使自己成為自己的上帝。不要為向往男性虛擲了女人的獨(dú)特,不要以取悅男性討得如煙的快樂……不要壓抑,不要偽裝,走女人該走的路,坦然地接受生活所賦予的一切,凡女人該享用的,統(tǒng)統(tǒng)笑納;凡女人該奉獻(xiàn)的,竭盡全力。
姐妹們,投入地做一回女人吧!以自愛的深刻,情愛的豐富,母愛的無私,博愛的平和,在酸甜苦辣的修煉中,去掉浮躁艷俗,精存剛?cè)岷蠞?jì),完善獨(dú)立人格,學(xué)習(xí)發(fā)展技巧,女人才不會(huì)在歲月的流逝中隕落。
抬起頭,男人女人面對(duì)的是同一片藍(lán)天。以女人之長(zhǎng)去扎自己的根,開自己的花,結(jié)自己的果,去收獲一個(gè)同男人一樣的斑斕的秋天。
要相信,女人的上帝是自己。
謝謝大家!
自理自立演講稿篇十四
大家好!
我演講的題目是:自強(qiáng)不息,在時(shí)代的大潮中勇往直前。
面對(duì)生活的艱辛和身體的殘疾,不斷自強(qiáng)的人不怨天尤人,對(duì)別人也不特殊。為自己的理想奮斗,最后給我們留下時(shí)代的記憶。作為當(dāng)代青年,我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),在時(shí)代的`大潮中勇往直前。
面對(duì)黑暗而寂靜的世界,海倫凱勒無法吐露自己的苦悶,但仍渴望多彩的大自然。在沙利文先生的幫助下,我終于成功了。海倫凱勒是她那個(gè)時(shí)代的偉大人物。在新的時(shí)代,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的自強(qiáng)精神,學(xué)習(xí)她不怨天尤人的生活態(tài)度,努力做好自己的工作,向著夢(mèng)想前進(jìn),在時(shí)代的浪潮中勇往直前。
自強(qiáng)不息是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓,是中華民族生生不息的源泉之一,也是無數(shù)英雄精神的體現(xiàn)。新時(shí)代的年輕人要自強(qiáng)不息。
劉煒作為中華民族的一員,繼承了古人自強(qiáng)不息的精神。雖然他失去了雙臂,但他有一個(gè)游泳的夢(mèng)想,并獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。但是命運(yùn)開了他一個(gè)大玩笑。由于身體原因,他不能游泳。他又開始彈鋼琴,在藝術(shù)上取得了巨大的成就。
生活總是給我們開大大小小的玩笑。只要有自強(qiáng)不息的精神,就不會(huì)被困難打敗。青少年是祖國(guó)未來的希望,是中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承者。我們應(yīng)該始終以自我完善的精神朝著目標(biāo)前進(jìn)。
我們要有自強(qiáng)不息的精神,在時(shí)代的大潮中勇往直前。準(zhǔn)備好了嗎。
謝謝大家!
自理自立演講稿篇十五
大家好!
泱泱華夏五千年,燦爛的民族文化賦予中華兒女獨(dú)特的精神氣質(zhì)——自強(qiáng)不息,憑借如此,中華民族才得以在每一次磨難完成更強(qiáng)大的蛻變。
自強(qiáng)與努力不可分割。“欲戴皇冠,必承其重?!敝挥幸揽孔詮?qiáng)的精神和頑強(qiáng)的努力,還可以獲得所期待的成功。正如馬爾克斯寫《百年孤獨(dú)》,曾足不出戶,廢寢忘食十八個(gè)月;齊白石青年時(shí)為畫好蝦,畫禿數(shù)十支毛筆;詩人北島為體悟夜半未眠的海棠竟也數(shù)夜未眠……由此可見,自強(qiáng)是寂寞的,努力是艱苦的,既無鮮花為伍,更無舒適作伴,一直在身旁的,是烈火如歌的絢爛青春和永不被磨滅的自強(qiáng)與努力。倘若這些名家選擇做夢(mèng)想的'逃兵,摒棄了自強(qiáng)與努力,只是一味安逸,麻木地度過青春,甚至一生,那么他們的名字只會(huì)被歷史的滾滾洪流吞噬,不留下一點(diǎn)兒來過的印跡。
“苔花如米小,也學(xué)牡丹開?!倍潭桃痪洌覀円材軓闹蓄I(lǐng)悟到人生的大智慧——自強(qiáng)不息。苔花無言的微小,卻也努力擁有牡丹花般的盛放,這不就是“自強(qiáng)”的最好體現(xiàn)嗎正值青春的我們,或許也如苔花般微小,但只要憑借一顆自強(qiáng)努力的心,定可以綻放出比牡丹更奪目的盛大。
自強(qiáng)是生命不屈的姿態(tài),也是青春無悔的證明。有些人奮勇進(jìn)取,自強(qiáng)不息,將青春譜寫成一部華麗的詩篇;而有些人庸碌無為,自甘墮落,讓青春蛀蝕成一排殘破不堪的竹簡(jiǎn)。當(dāng)我們放棄美好青春,讓懶惰和倦怠恣意滋長(zhǎng),我們失去的,不僅是自強(qiáng)這可貴的美德,更是我們寶貴的人生。
“天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物。”古人對(duì)自強(qiáng)的闡釋一點(diǎn)不錯(cuò),人類圍棋第一人科技柯潔還未高考便保送清華,飽讀詩書的才女武亦姝讓清華甘愿降分錄取……他們都在青春韶華,以一盞“自強(qiáng)”的燈,一雙“努力”的腳,走到了成功的彼岸。
我們生而有翼,不是為了如蟲蟻般匍匐前進(jìn),而是要張開雙翼,成就自己的人生。
青春當(dāng)自強(qiáng),唯有此刻奮斗,一生奮斗,才可成功!謝謝大家,我的演講到此結(jié)束。
自理自立演講稿篇十六
大家好!
今天我演講的題目是《青少年要自立》。
今日,我看到這樣一則電視廣告:一個(gè)活蹦亂跳的小木偶在操縱者的幫助下,表演得十分精彩。突然,一把大剪刀將操縱者手中的木偶連線全部剪斷,原本活潑可愛的小木偶一下子癱倒在地,再也站不起來了??赐赀@則廣告,我突然意識(shí)到,這不正是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的反映嗎那巨大的剪刀代表社會(huì)現(xiàn)實(shí),操縱者和連線代表學(xué)校、家庭等給予我們的“優(yōu)越”條件,而那個(gè)活蹦亂跳的小木偶則代表我們這一代中學(xué)生。
由此,我想起了另外一個(gè)故事:有一只美麗的鸚鵡,在主人多年的精心喂養(yǎng)下長(zhǎng)大,過著無憂無慮的生活。一天,它被放回秋天的山林,可它在屬于自己的世界中僅僅生活了幾天就死掉了。這是為什么人們帶著疑問將它的尸體做了解剖,結(jié)果發(fā)現(xiàn)它腸胃空空,腹中一點(diǎn)食物也沒有,為什么它能在主人的呵護(hù)下成長(zhǎng),卻會(huì)慘死在秋果累累的樹林中呢原因很簡(jiǎn)單,這些年它都是過著飯來張口的寄生生活,久而久之,它已喪失了捕食的本領(lǐng),即生存的能力。我們由此可以看出,長(zhǎng)期生活在優(yōu)越的條件下,就會(huì)喪失斗志和自立的能力。
慘痛的教訓(xùn)還有很多很多。而目前,我們中的大多數(shù)“小皇帝”、“小公主”仍被父母呵護(hù)著,嘴里噙著怕化了,手里捧著怕碎了。使我們喪失了自立能力,一個(gè)個(gè)變成或正在變成“木偶”、“鸚鵡”。在這里,我要大聲疾呼,親愛的爸爸、媽媽、老師,請(qǐng)松開你們的手中線,打開金色的鳥籠,還我們健壯的.翅膀,讓我們?nèi)グ肯杷{(lán)天、搏擊風(fēng)浪吧,那才是我們健康成長(zhǎng)的土壤!同時(shí),我也要?jiǎng)窀嬗H愛的同齡人,盡早掙脫那系在腰間的繩索,沖出舒適的籠子,用自己勤勞的雙手、聰明的大腦,創(chuàng)造祖國(guó)美好的明天。
“青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,讓我們以自立的雄姿去迎接21世紀(jì)的挑戰(zhàn)!
自理自立演講稿篇十七
尊敬的各位評(píng)委、各位老師:
大家好!我是來自xxx班的xx,很榮幸能站在這里,今天我為大家演講的題目是:本日自立自強(qiáng),明日書人生華章。
滾滾長(zhǎng)江氣磅礴,亙古男兒當(dāng)自強(qiáng)。勵(lì)志成才是吾向,報(bào)效祖國(guó)。
縱觀歷史之長(zhǎng)河,志士仁人以自強(qiáng)修身,勵(lì)志成才,成就悠悠愛國(guó)之夢(mèng)。
古人云:窮且益堅(jiān),不墜青云之志。屈原正道直行,忠而被謗,滿含愛國(guó)之情,無人理解,但他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),乃賦離騷,在中國(guó)歷史中留下了濃墨重彩的一筆;司馬遷直言納諫,卻遭腐刑,但他以自己特有的歷史責(zé)任感和使命感,拖著疲憊的身軀,使史家之盡唱無韻之離騷的史記橫空出世;陸游赤肝義膽,報(bào)效祖國(guó)乃他一生之追求,即使年老體衰,建黨節(jié)仍夜闌臥聽風(fēng)催雨,鐵馬冰河進(jìn)夢(mèng)來。他們正是用堅(jiān)強(qiáng)來面對(duì)苦難,自立自強(qiáng),從而在人生道路上書寫絢麗篇章,在生命的史詩中長(zhǎng)久挺立,在歷寒假必勝客餐廳社會(huì)實(shí)踐報(bào)告史的長(zhǎng)河中激蕩起遠(yuǎn)遠(yuǎn)的盡響。
橫看近代之時(shí)勢(shì),天之驕子以自強(qiáng)修身,勵(lì)志成才,鑄就錚錚赤子心。
茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之,面對(duì)千瘡百孔的祖國(guó),林則徐吶喊道,拯救國(guó)家危亡乃他一生之所求;大江歌罷掉頭東,邃密群科濟(jì)世窮,在日本求學(xué)之路上,林則徐創(chuàng)作此詩以激勵(lì)自己努力奮斗,為中華之崛起而讀書,為中華之騰飛而努力。在他的心里國(guó)為重家為輕;五年回國(guó)路,十年兩彈成,錢學(xué)森的愛國(guó)之情讓人感動(dòng),在刀光劍影的環(huán)境中,他的犧牲精神足以激勵(lì)我們自立自強(qiáng)立志成才。他們正是用執(zhí)著之小學(xué)建軍節(jié)擁軍擁屬活動(dòng)小結(jié)雙擁心來面對(duì)困難,用一顆愛國(guó)之心書寫人生華章,用一顆堅(jiān)強(qiáng)之心在生命的燦爛星空中綻放流光溢彩。
歷史的車輪滾滾前進(jìn),從古至今,永不停息,自強(qiáng)的大浪洶涌澎湃,斗志彌堅(jiān)。
人生不是用來打敗的,關(guān)于命運(yùn),史鐵生在我與地壇中這樣寫道。他自己也是這樣踐行著,身體的殘疾擋不了他在文學(xué)創(chuàng)作道路上的腳步,在長(zhǎng)期深沉的思考中,探尋人生的真諦。當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂,當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀,劉偉,一位執(zhí)著的夢(mèng)想家,用雙腳在琴鍵上寫下自立自強(qiáng)。那變幻的旋律,正是他努力翱翔的軌跡。
每個(gè)人都像一片落葉,在風(fēng)中搖擺,顫栗,終極無奈的委頓于地,聯(lián)誼合作協(xié)議書用度但有少數(shù)如同沿著既定軌道運(yùn)行的星系,無常的命運(yùn)之風(fēng)吹不倒他們,他們的內(nèi)心有著既定的航程。或許一路艱辛一路泥濘一路風(fēng)霜雨雪,但我相信時(shí)光會(huì)賜與獨(dú)特的報(bào)償紅梅綻放,點(diǎn)點(diǎn)花香揉碎雪的晶瑩。雄鷹翱翔,聲聲高叫震響云的溫情。自立自強(qiáng),勵(lì)志成才書寫人生華章。在人生的路途中,朝著報(bào)效祖國(guó)的目標(biāo)努力。由此,整裝待發(fā),揚(yáng)鞭策馬。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
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