在工作和學(xué)習(xí)中，寫心得體會是對自己工作態(tài)度、方法和效果的客觀評價。如何撰寫一篇較為完美的心得體會是一個值得探討的問題。閱讀他人的心得體會，可以讓我們不斷進行反思和審視，找到自己的定位和發(fā)展方向。
書法暑假心得體會版篇一
暑假對于大多數(shù)學(xué)生來說是一個休息放松的季節(jié)，但是對于我這樣的書法愛好者而言，暑假代課是一個絕佳的機會來提升書法水平。在這個暑假，我參加了書法生暑假代課活動，通過這段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我不僅深刻體會到了書法的魅力，也收獲了許多珍貴的經(jīng)驗和體會。
首先，代課讓我更加了解了書法的藝術(shù)之美。在這個代課過程中，我深刻地體會到了書法藝術(shù)的獨特魅力。傳統(tǒng)的中國書法中注重筆畫的變化、方圓相融的美感以及氣勢磅礴的表現(xiàn)力，這些都是其他藝術(shù)形式所無法比擬的。無論是觀賞還是書寫，書法都給予了我無限的藝術(shù)享受。
其次，代課讓我悟到了書法的學(xué)習(xí)需要長期堅持。書法是一門需要長時間堅持的藝術(shù)，沒有刻苦的學(xué)習(xí)和無數(shù)次的練習(xí)是無法真正掌握書法的精髓的。在這個代課活動中，我每天都堅持自己的課程并進行實踐，通過不斷地書寫練習(xí)，我逐漸掌握了一些基本的技巧和規(guī)則，并逐漸提高了我的書寫水平。這讓我深刻認識到，只有堅持不懈地學(xué)習(xí)和實踐，才能在書法這個領(lǐng)域中取得進步。
再次，代課讓我認識到了書法對心靈的滋養(yǎng)。書法是一種極具藝術(shù)性的文化遺產(chǎn)，而且書寫的過程也是一種心靈的交流和宣泄。在書寫的過程中，我可以將自己的情感和思想融入到字體中，這讓我感到無比舒暢和自由。書法不僅是一種技巧，更是一種對內(nèi)心的磨練和表達。通過代課的經(jīng)歷，我逐漸發(fā)現(xiàn)書法帶給我的平靜和心靈的滿足。
最后，代課讓我認清了自己的不足并尋求改進。通過和其他同學(xué)的交流以及老師的指導(dǎo)，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己書法上的不足之處。有時候是筆畫的用力不夠，有時候是字體的錯位，這些問題都成為我提高書法水平的障礙。但是通過和同學(xué)的交流和老師的指導(dǎo)，我很快找到了改進的方法。我在每次代課中都堅持認真傾聽和改正自己的錯誤，這讓我在書法水平上有了明顯的提高。
綜上所述，通過這段書法生暑假代課的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深刻地體會到了書法藝術(shù)的美感和魅力。同時，我也認清了書法學(xué)習(xí)的長期性和堅持性，并體會到了書法對心靈的滋養(yǎng)和啟迪。最重要的是，我在這個過程中找到了自己書法上的不足并努力尋求改進。這段經(jīng)歷讓我更加深入地了解了書法藝術(shù)，也讓我更加堅定地走上書法之路。
書法暑假心得體會版篇二
書法作為一門文化藝術(shù)，有著深厚的歷史積淀和獨特的審美價值，在現(xiàn)代社會中依然備受推崇和欣賞。作為一名書法老師，這個暑假我有幸擔任了一些學(xué)生的指導(dǎo)和輔導(dǎo)，也深深體會到了書法對于人的修養(yǎng)和人生態(tài)度的啟迪和熏陶。
第二段：認識書法藝術(shù)。
書法藝術(shù)是一門深入人心的課程，2019年杭州市第六小學(xué)四年級舉行了全校性的書法活動，讓我們從小學(xué)開始就認識了這門古老而神奇的藝術(shù)。書法藝術(shù)的價值在于其突顯的是人文情結(jié)，尤其在今天這個信息爆炸、物質(zhì)豐盈的社會中，我們更需要從書法中尋找一種精神性的寄托，表達人類內(nèi)心真實、善良、美好的情感和價值。
在這個暑假里，我參加了一些書法教學(xué)的輔導(dǎo)，感受到了書法教育對于孩子的熏陶和涵養(yǎng)。書法課程不僅是一堂當下古文化的表達，也是一種潛移默化的修養(yǎng)與心靈美化的教育。在一次書法展示活動中，我親眼看到了孩子們以極其認真的姿態(tài)呈現(xiàn)自己的作品，他們以自己的方式來表達著對美好事物的追求和感悟。
第四段：對書法教育的思考。
書法教育需要多方面考慮，充分尊重個體差異和學(xué)生的興趣點，統(tǒng)一規(guī)范、學(xué)術(shù)研究與民俗學(xué)校合理共存。在這個過程中，我們需要普及一些基礎(chǔ)理論、技巧要領(lǐng)、練字規(guī)范、群體或個體指導(dǎo)等多種方面的知識，時刻注重體現(xiàn)個人創(chuàng)新與審美個性。書法藝術(shù)涵蓋的廣泛，它可以讓學(xué)生關(guān)注到不同文化和價值觀的區(qū)別與互動，更重要的是可以讓他們領(lǐng)悟到自己的人生目標和理想追求。
第五段：結(jié)論。
在學(xué)習(xí)書法過程中，同學(xué)們可以調(diào)動身體的能力和思維的靈活性，帶動了自己的創(chuàng)意和藝術(shù)性表達水平。書法是一門藝術(shù)，能夠帶給人們的不僅是審美感受，也是一種人生態(tài)度和精神性追求。做為一名教師，我們的職責(zé)是在指導(dǎo)學(xué)生書法的同時，更要體現(xiàn)出對學(xué)生人生意義、目標的啟迪和引導(dǎo)，在不斷開展創(chuàng)新和提高自身綜合素養(yǎng)的同時，也要遵循以學(xué)生為中心的教學(xué)原則，用愛心去貫穿教學(xué)、教育和指導(dǎo)的全過程，才會得到更加出色的書法成果和人格修養(yǎng)。
書法暑假心得體會版篇三
暑假，是放飛心靈的季節(jié)，是盡情享受的時光。作為一名學(xué)生，我也期待著暑假的到來。然而，今年的暑假并不尋常。由于疫情的影響，大部分人只能待在家中。想要充實自己的暑假生活，我決定學(xué)習(xí)一門新的技能——書法。通過學(xué)習(xí)書法，我發(fā)現(xiàn)書法不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種陶冶心靈、修身養(yǎng)性的過程。在暑假學(xué)習(xí)書法的這段時間里，我不僅提升了自己的藝術(shù)修養(yǎng)，還收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，學(xué)習(xí)書法需要有足夠的耐心和恒心。書法創(chuàng)作并不容易，需要練字的過程中要一遍一遍地揣摩，模仿前人的作品，反復(fù)思考每一個筆畫的形狀和結(jié)構(gòu)。有時候，要寫上百遍才能達到自己滿意的效果。在學(xué)習(xí)書法的過程中，我每天都需要堅持不懈地練習(xí)，雖然有時候感到有些枯燥，但是我知道只有這樣才能夠提高自己。這個過程不僅需要耐心，還需要持之以恒的毅力。正是這種堅持不懈的精神，讓我在暑假學(xué)習(xí)書法中獲得了進步。
其次，學(xué)習(xí)書法需要感受和理解中國傳統(tǒng)文化。書法是中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一，它融合了詩詞、繪畫和禮儀等多種元素。書法家以毛筆描繪出優(yōu)美的筆畫，表達了自己的思想和情感。在學(xué)習(xí)書法的過程中，我不僅僅是在練習(xí)書法技巧，更是在感受和理解中國傳統(tǒng)文化的魅力。通過學(xué)習(xí)書法，我了解到中國古代文人的氣質(zhì)和儒雅，他們通過書法表達了自己對自然和人生的思考，同時也傳承了中華文化的精髓。深入學(xué)習(xí)書法，讓我對中國傳統(tǒng)文化有了更深層次的認識和理解。
再次，學(xué)習(xí)書法可以提高個人的審美修養(yǎng)。書法作為一門藝術(shù)形式，追求的是美和和諧。練習(xí)書法需要仔細觀察每一個筆畫的形狀和結(jié)構(gòu)，以及整體的布局和氣勢。通過練習(xí)書法，我開始注重細節(jié)，學(xué)會發(fā)現(xiàn)美的細微之處。在觀察和欣賞優(yōu)秀的書法作品時，我能夠注意到每一筆的之間的聯(lián)系，整體的平衡，以及一種美的感覺。這種對美的敏感度和鑒賞能力不僅對書法有幫助，也對其他藝術(shù)形式如繪畫、音樂等有很大的啟發(fā)作用。通過學(xué)習(xí)書法，我提高了自己的審美修養(yǎng)，更加懂得欣賞美的事物。
最后，學(xué)習(xí)書法可以培養(yǎng)人們的情感和思考能力。書法是一種藝術(shù)的表現(xiàn)方式，它可以通過筆畫、布局和章法等方式表達作者的情感和思想。在練習(xí)書法的過程中，我要通過不同的字體、不同的字意去表達不同的情感和主題。有時候，通過書寫一些詩句或者名句讓我思考人生的意義和價值；有時候，通過模仿名家書法去感受他們的藝術(shù)所想表達的情感。這個過程讓我更加關(guān)注自己的內(nèi)心世界，同時也培養(yǎng)了我的情感和思考能力。
總而言之，暑假學(xué)習(xí)書法是我收獲頗豐的一段時光。通過練習(xí)書法，我提高了自己的耐心和毅力，感受和理解了中國傳統(tǒng)文化，提高了審美修養(yǎng)，培養(yǎng)了情感和思考能力。這一切不僅僅是對書法的學(xué)習(xí)，更是對自己內(nèi)心世界的一種修煉，一種對美和藝術(shù)的追求。我相信，通過持之以恒的努力，我會在書法的世界里不斷成長，綻放出更加美麗的花朵。
書法暑假心得體會版篇四
暑假是學(xué)生們最期待的假期，也是我們鍛煉個人能力，提升自我文化素養(yǎng)的好時機。本人在這個暑假選擇了學(xué)習(xí)書法。對于我這個與書法毫無瓜葛的人來說，這個選擇固然是冒著風(fēng)險的。然而，當我真正開始接觸書法，我才發(fā)現(xiàn)自己對于書法的欣賞越來越深，對于書法技法的探究越來越驚奇。書法是一門獨具技藝性的藝術(shù)，更是一門類似于反省、研學(xué)的“修行之道”的藝術(shù)，人人都應(yīng)當試著去接觸、欣賞、學(xué)習(xí)書法。
一、初見書法之美
開始學(xué)習(xí)書法的第一堂課，老師教我們?nèi)绾文霉P、如何描紅和如何畫出“橫、豎、撇、捺”。那天晚上，我回到家去，一邊翻閱課本，一邊開始模擬老師在課上的示范。然而，模仿的筆畫卻和老師的既視感的示范不一樣。“太難了，這些字看起來簡單，可實際上要畫到這樣的姿態(tài)有多難?。 ?，我不禁想嘆息。直到看到一行字時，我開始被字的形態(tài)所震撼：橫豎圓方皆有，剛?cè)嵯酀卸取哪且豢唐?，我開始領(lǐng)悟到書法之美的地方，并深深愛上了書法這門藝術(shù)。
二、在書法中找到的平靜
在這個競爭激烈的社會，每個人都承受著很多壓力。當我們開始用筆尖去書寫時，書法的一種小巧美撕開了我們的心靈瘡?fù)?。書法需要我們進行專注、耐心和內(nèi)省，通過字體表達自己的情感和思想。當我們下筆動筆時，內(nèi)心中的豁然開朗、身心愉悅、快樂平和，輕飄飄的感覺將我們感化，變得安靜、寫字時專注、平衡、如珠璣般的體驗像是一只鳥出欄。書法能讓我們遠離繁瑣的事情，在天馬行空的筆觸里抒發(fā)自己最真實的想法。
三、獲得的愉悅
我發(fā)現(xiàn)自己每當寫書法時心情會變得極為愉悅，在書法中我會體會到從未有過的高興和興奮。尤其是在應(yīng)用得當、得心應(yīng)手的時候，小小的字體包含了許多的情感，有快樂、有心情、有思考和內(nèi)心的反應(yīng)。書法的寫作在看似簡單的筆筆畫畫之間，蘊含了諸多的樂趣，讓我嗅到了心靈深處的芳香。
四、從書法中得到的啟示
我曾經(jīng)從書法中獲得了啟發(fā)。書法是一門將情思和思想融入一體的藝術(shù)。很多時候，我們會在生活中遇到曲折的人際關(guān)系和復(fù)雜的社會瑣事。而書法的寫作也是這樣，需要我們傾心、專注和充滿耐心，這些不僅是寫字的必備要素，更是應(yīng)對生活得困境所需要的素質(zhì)。書法會讓我們在微小的細節(jié)中體會到生活中最寶貴的樂趣，讓我們發(fā)現(xiàn)在冷世界中溫暖的人性，同時也啟迪我們在世事變幻中的從容淡定。
五、書法成為我度過暑假的饋贈
我的這個暑假是與書法度過的，讓我受益匪淺。在這段時間里，我了解到書法的前因后果、學(xué)習(xí)的重點和難點、書法的技法以及創(chuàng)新的思想，這些都對我的生活素養(yǎng)都起到了重要的作用。我深深感激這個機會，讓我這個沒有書法經(jīng)驗的人了解到書法這門美麗的藝術(shù)，讓我從書法中找到愉悅和平靜，讓我在書法中得到啟示。在迎來秋季的時候，我卻開始悵惘這個暑假的快要結(jié)束，因為我不想結(jié)束這段美好的書法之旅，希望能夠一直不停地寫書法，寫出屬于我的大限理念，為了書法美世界提供自己的貢獻。
書法暑假心得體會版篇五
暑假是學(xué)生們放松、放空的時間，然而，與其渾渾噩噩地度過，不如找一項能夠提升自己的技能和修養(yǎng)的活動來充實自己。對于我來說，參加書法暑假班培訓(xùn)成為了一個出乎意料但令人興奮的選擇。通過這個暑假班，我非常體會到了書法的美妙和對自己的益處。
首先，通過書法暑假班培訓(xùn)，我對書法這門藝術(shù)形式有了更深的了解。在課程中，老師通過分享歷史典故和名人故事，讓我們了解到了書法的起源和發(fā)展過程。我從未想過，書法這門藝術(shù)形式竟能有如此深厚的文化底蘊。同時，老師還向我們展示了書法作品的不同風(fēng)格和技巧，并讓我們實踐這些技巧。通過觀摩和實踐，我對于書法的構(gòu)圖、筆畫和用筆有了更加細致的認識，這為我在以后的創(chuàng)作中提供了更多的靈感和指引。
其次，參加書法暑假班培訓(xùn)，我感受到了書法對于心靈的治愈和放松。書法是一種需要專注和耐心的藝術(shù)形式。在拿起毛筆、注視墨跡的時刻，我能夠忘記一切外界的干擾和煩惱，全身心地投入到書寫中。手指輕輕一動，墨跡在紙面上留下一道流暢而獨特的線條，這讓我感到一種強烈的滿足感和成就感。在書法的過程中，每一個筆畫的起落、每一次墨跡的翻轉(zhuǎn)都讓我感到一種心靈的平靜和寧靜。這種平靜和寧靜持續(xù)存在，讓我的心靈得到了放松和治愈。
此外，書法暑假班培訓(xùn)對我提高自己的專注力和耐心也起到了不小的幫助。在課程中，老師教導(dǎo)我們每個字的構(gòu)造和筆畫的順序，這需要我們靜下心來，默默地握住毛筆，一筆一劃地寫下。在紙面上，一遍又一遍地練習(xí)，一次又一次地調(diào)整，直至達到我們滿意的效果。通過這樣的反復(fù)練習(xí)，我逐漸養(yǎng)成了專注的習(xí)慣。在其他學(xué)習(xí)和生活中，我也能夠更好地集中注意力，不受外界干擾，更能夠堅持下來，不放棄。
最后，書法暑假班培訓(xùn)給了我一個展示自己的平臺。在班級里，我結(jié)識了很多對書法有著共同興趣的同學(xué)。我們相互交流創(chuàng)作心得、共同研究名家作品。在每次課程結(jié)束后，班級也會舉辦書法作品展覽，讓我們能夠互相欣賞和評價，并得到老師和同學(xué)們的建議和鼓勵。通過這樣的展示和交流，我不僅提高了自己的書法水平，更培養(yǎng)了自信和勇氣。
總之，參加書法暑假班培訓(xùn)讓我領(lǐng)略到了書法的魅力和好處。通過深入學(xué)習(xí)和實踐，我對書法有了更深的了解和把握；通過書寫和觀摩，我體驗到了書法帶給我心靈的愉悅和放松；通過刻苦練習(xí)和交流，我提高了專注力和耐心，并得到了展示自己的機會。這個暑假班讓我在書法的大門敞開時邁出了堅實的一步，同時也為我的成長和發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。我深信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，書法將會持續(xù)給我?guī)矸e極的影響和意義。
書法暑假心得體會版篇六
我是一名書法老師，在這個暑假里，我有了很多的思考和體會。我對書法的熱愛始于童年時期，那時候我爺爺便是一名書法家，他教會我如何用毛筆書寫，并且耐心地指導(dǎo)我錯誤的地方。于是，我開始了我的書法之旅，沉浸在其中無法自拔。后來我成為一名書法老師，繼續(xù)用自己的知識去傳授書法精華。
第二段：講述老師對學(xué)生的教學(xué)方法
在這個暑假里，我有了很多的教學(xué)體會。首先，我明確了一點，書法教學(xué)是需要加強練習(xí)的，只有通過練習(xí)，才能不斷提高自己的水平。同時，我也發(fā)現(xiàn)教書法需要靈活多變的方法，比如針對不同學(xué)生的個性化要求進行相應(yīng)的教學(xué)，因為每個人的消化能力和學(xué)習(xí)程度都不同。而且在課堂上，我也會加入一些有趣的元素，如小游戲、詩歌、古詩等，以此激發(fā)學(xué)生的興趣去探究書法世界的深度。
第三段：坦白老師曾經(jīng)犯過的錯誤并相應(yīng)確立的改進方法
其次，在這個暑假里，我反思了一些以前的教學(xué)過程。曾經(jīng)我總是過分追求“好看”而不顧及字的實質(zhì)，導(dǎo)致我先教書法的“好看”，卻忽略了基本功。所以這次我改變了教學(xué)方式，把重心放在基本功的建立上，例如如何掌握輕重、過度、急緩，從而凸顯出每個漢字的特色，最終做到“好看”與實質(zhì)互相促進。
第四段：分析學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)及改進方法
同時，在這次教學(xué)過程中，我也注意到了學(xué)生的表現(xiàn)。一些學(xué)生總是容易犯錯，缺乏注意力和細心觀察漢字的結(jié)構(gòu)構(gòu)造和規(guī)律性等，這些對于書法的精髓無疑是大大的傷害。因此我以此為切入點，開始教授他們一些訓(xùn)練技巧。例如，我讓學(xué)生用心觀察每一個筆畫的力度剛?cè)岷烷L短，從而掌握每個筆畫的重心和方向，讓他們更好地理解和領(lǐng)悟書法的精髓，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。
第五段：總結(jié)老師在本次教學(xué)過程中的收獲和感悟
在結(jié)束這個暑期假期教學(xué)之后，我也有了很多感悟。我意識到書法需要不斷的積累和練習(xí)，只有通過不斷的創(chuàng)造和思考，才能寫出具有時代感和個人特色的佳作。同時，我也明白到了一個道理，那就是中華文化精髓之一便是書法，它蘊含著我國深厚的文化底蘊和藝術(shù)氣息。我為能夠帶領(lǐng)學(xué)生們領(lǐng)略書法之美而感到自豪和開心，也為自己在教育工作中取得的一些成果而感到高興和滿足。
書法暑假心得體會版篇七
暑假即將結(jié)束，這個炎熱的夏天里，我度過了我人生中難忘的一個暑假。這個暑假，我決定學(xué)習(xí)一門藝術(shù)，書法成了我備受推崇的選擇。通過一個暑假的努力，我收獲了太多關(guān)于書法的知識和體驗。在這篇文章里，我將分享我學(xué)習(xí)書法的心得體會。
首先，我的心得之一是學(xué)習(xí)書法需要耐心和恒心。書法不同于其他技能，它需要我對每一筆每一畫的細致觀察和研究。在我剛開始學(xué)習(xí)的時候，我常常遇到不會的字和筆畫。但是，我發(fā)現(xiàn)只要我用心去觀察并不斷嘗試，我總能找到正確的方法。這種耐心和恒心不僅只是對書法的要求，更是對生活的要求。因為它教會了我不輕易放棄，堅持不懈的追求自己的目標。
其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)書法需要大量的練習(xí)。書法是一種高度技巧性的藝術(shù)，只有通過不斷的練習(xí)才能夠提高自己的書寫水平。我每天都會花上一兩個小時來練習(xí)不同的字體和筆畫。最開始，我的字寫得丑陋不堪，但是隨著練習(xí)的次數(shù)增多，我的字慢慢變得工整起來。通過不斷的練習(xí)，我漸漸地領(lǐng)悟到了筆畫的變化和節(jié)奏，也提高了自己的寫字速度。這種練習(xí)的堅持和耐心也讓我懂得了只有持之以恒，才能夠取得進步。
此外，學(xué)習(xí)書法也讓我體會到了它的審美價值和藝術(shù)魅力。通過學(xué)習(xí)書法，我不僅僅是學(xué)會了如何寫字，更感受到了每個字體背后的文化和內(nèi)涵。書法展示了中華民族的深厚文化底蘊，也是中國人的一種獨特表達方式。每一筆每一畫都承載著一種情感和審美，它們能夠傳達作者的思想和情感。我喜歡書法所傳遞出來的靜謐和優(yōu)雅，它讓我逐漸體驗到了一種心靈的凈化和安寧。
最后，我認為學(xué)習(xí)書法對于塑造一個人的品格和修養(yǎng)有著重要的作用。書法教會了我沉靜和專注，也讓我更加注重細節(jié)和品味。每次揮動毛筆的時候，我都能夠感受到一種內(nèi)心的平靜和沉淀。書法教會了我如何處理生活中的壓力和困惑，也讓我變得更加自信和從容。我相信這些品質(zhì)會伴隨我一生，并在我以后的工作和生活中發(fā)揮重要的作用。
總之，學(xué)習(xí)書法的這個暑假，讓我體驗到了書法背后的知識、技巧和美感。這一切的努力和收獲讓我對書法有了更深的理解和熱愛。我相信，通過持之以恒的努力，書法將成為我人生中一筆寶貴的財富。雖然暑假即將結(jié)束，但我會繼續(xù)保持對書法的關(guān)注和學(xué)習(xí)，用它來裝飾我未來的生活。
書法暑假心得體會版篇八
暑假是學(xué)生們最期待的時刻，這個假期給了我們充足的時間去放松和提升自己。今年的暑假，我決定學(xué)習(xí)書法。通過這段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我深感書法的魅力和學(xué)習(xí)書法的重要性，讓我有了很多心得體會。
在學(xué)習(xí)書法的過程中，我最初對書法并沒有太多的了解。通過參加書法班，我認識了書法家，了解了書法的起源和發(fā)展歷史。我明白了字必須具備韻律、氣度和生活力才能被稱作好字，而且要通過多年的刻苦學(xué)習(xí)和大量的練習(xí)才能夠達到這個水平。這段時間的學(xué)習(xí)讓我對書法有了更深入的了解，也更加熱愛書法。
就像老師說的那樣，“書法就是一種藝術(shù)，是一種與繪畫類似的創(chuàng)作。”書法要求我們運用毛筆，通過墨水的濃淡與力道的變化，來書寫漢字。乍一看，這看起來很簡單，但實際上在細節(jié)上卻有著許多考究。如何掌握正確的握筆姿勢，如何控制書寫速度和力度，都需要不斷地反復(fù)練習(xí)。我在練習(xí)中慢慢感受到毛筆書法獨特的魅力，每一筆每一劃都能展現(xiàn)出不同的韻律和氛圍，這對于鍛煉我的審美和藝術(shù)才能有著重要的作用。
通過書法的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了堅持和耐心。書法的學(xué)習(xí)是一個漫長而繁瑣的過程，需要反復(fù)操練每一個字，每一個筆畫，直到熟練為止。我曾經(jīng)因為寫不好某個字而感到沮喪，但在老師的鼓勵和指導(dǎo)下，我慢慢地克服了困難，不斷地改正自己的錯誤，終于寫出了令我滿意的作品。我明白了只有持之以恒，才能夠取得進步。
學(xué)習(xí)書法也讓我更加注重細節(jié)和品味之美。在書寫字的過程中，每一筆每一劃都需要各自的精確和認真。在筆觸上，要注重用筆的起落、粗細和點畫，以達到協(xié)調(diào)和諧。在意境上，要根據(jù)書寫的主題和情感來調(diào)整字的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，以表達更加豐富的意境。這就需要我們要有細致入微的觀察力和精湛的技巧，才能讓作品更加完美。通過書法的學(xué)習(xí)，我也開始更加注重生活中的細節(jié)，欣賞美的事物，提升了自己的美感和品味。
通過這段時間的學(xué)習(xí)，我深深感受到了書法的魅力和學(xué)習(xí)書法的重要性。書法是一門博大精深的藝術(shù)，學(xué)習(xí)書法可以幫助我們形成良好的審美觀和溝通能力，還能提升個人的修養(yǎng)和品味。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我會在書法道路上不斷地前進，用自己的作品展示出書法的魅力和我自己的成長。
總之，書法是一門讓人陶冶心靈、提高修養(yǎng)的藝術(shù)。在這個暑假中，我通過學(xué)習(xí)書法，對書法的魅力有了更深入的了解，也收獲了堅持和耐心。通過書法的練習(xí)，我注重了細節(jié)和品味之美，也提升了自己的審美觀和品味。這段時間的學(xué)習(xí)讓我明白了學(xué)習(xí)書法的重要性，我會繼續(xù)努力，用自己的作品展示出書法的魅力和我自己的成長。
書法暑假心得體會版篇九
暑假是多么美好，特別是對于我這種不用上補習(xí)班，不用補課的人來說，所以，我要好好把握我這多姿多彩、快樂無比、夢寐以求。的暑假，我開始了我的暑假計劃......
第一步：完成作業(yè)。
在暑假的開頭，當然不能忘掉整日“纏身”的暑假作業(yè)吧！
當然，作業(yè)必須完成，但還要追求作業(yè)質(zhì)量。我認為呢，先不馬虎也不認真地做做作業(yè)，然后將它做完，不會做的留著后邊來做，這樣會節(jié)省一定的時間的。
第二步：撿出記憶里的沙子。
作業(yè)做完了，當然少不了暑假中重要的一份子“玩”。不過我想，在玩之前，還少不了做一件重要的事情，“撿出記憶里的沙子”。所謂撿出記憶里的沙子，顧名思義，“記憶的沙子”就是指回憶中不好的回憶，“撿出”就是忘掉的意思，就是說這一學(xué)期，肯定有好的回憶，也有壞的回憶，要忘掉那些壞的回憶，放下心中那些不愉快的包袱，然后“輕裝上陣”，玩得更加愉快！
第三步：正式開玩！
減輕負擔之后，就開始我們暑假中最最最重要的東西，就是“玩”了！
我會和我的同學(xué)們一起去郊游，欣賞郊區(qū)美麗的風(fēng)景；我要帶著爸爸媽媽到游泳池里游啊游，就像三只快樂的小鴨；我要到超市瘋狂購物，買了這樣買那樣，多買一些吃的東西，吃得飽飽的；我還要在家里看電視，上網(wǎng)，玩好多好玩的......
第四步：走親戚玩夠了，就該和大人們走親訪友，這兒逛逛，那兒逛逛，這邊喝杯茶，那邊吃頓飯，多多交流一下，增加彼此的感情，還要多買些營養(yǎng)品給老人們，補補身體！
第五步：整理暑假作業(yè)剛開始的作業(yè)沒認真做，這回的時間就是專門來整理的，把所有作業(yè)都看一遍，能發(fā)現(xiàn)錯了的就改正，把那些不會的題多多思考一下，我想只要努力，一定能克服這些外表難，內(nèi)心簡單的難題！
第六步：休息到第六步，暑假也應(yīng)該要結(jié)束了，那時就應(yīng)該休息了，累了就休息，困了就睡覺，煩了就看書，多看些有益身心的課外書，安靜一下，開始一切的休息活動。暑假，真的如此美好！
我暑假，我快樂！
書法暑假心得體會版篇十
2022年的暑假，是我上大學(xué)以來的第一個暑假，這個暑假，是一個不平凡的暑假，因為我參與了一次為期11天、主題為“關(guān)愛留守兒童，建設(shè)最美鄉(xiāng)村”的暑期社會實踐活動，而這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐，讓我獲益匪淺。
還記得，第一天我們大老早起來集合，然后在西區(qū)門口拍完合照后就趕緊上車，開啟了前往茂名電白之旅。這次旅程經(jīng)歷了大概了6個小時，但是對于第一次出遠門的我卻不覺得很漫長，反而很享受一路上的粵西美景，讓我對廣東的景色有了新的見識。到了xx鎮(zhèn)后，我們就分批坐學(xué)校主任的車直接到了我們的實踐點——xx小學(xué)。
古派的校門，舊式的樓宇，是我走進學(xué)校首先看到的風(fēng)景。之后，隊長帶領(lǐng)我們參觀了宿舍，飯?zhí)煤拖丛璺俊．斘覀儼褜W(xué)校大致看了一遍之后，那時直接就有隊友發(fā)出如此的感慨：師兄，你到底是有多大的勇氣才敢來第二次啊我環(huán)視眾人，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)隊友的眼神里也十分默許。就在埋怨聲四處響起的時候，我在樓上俯視這個校園，意外地發(fā)現(xiàn)原先我剛才錯過了許多風(fēng)景。校道兩旁樹木繁盛，綠草如茵，校園一角竟出落著一棵天然的龍眼樹，似乎完全沒有受到人為的破壞，因此很是美觀，似乎能看到我們和孩子們互動的動人美景。走到樓下，樓梯角有一個手搖式水池，那便是我們眾多男生們的天然洗澡房，看著那光滑的水泥地，我能想象到之前他們在此處嬉戲的歡樂場面。這一切一切，我盡收眼底，也增強了我堅持下去的決心。
當天晚上，我們剛剛打掃好宿舍衛(wèi)生，隊長耀均就過來跟我們說待會就要開會。于是，我們七八個人迅速拋棄了剛才的諸多顧慮，提起水桶圍著水池輪流打水，濺起的水花和我們的談笑聲似乎融匯成一首動人小曲，充斥著整個校園，確實和我所想象地那般歡樂！簡單地洗漱過后，大家又齊集在狹窄的會議室里商討實踐活動的事宜?；蛟S大家心里都存在著許多不確定的憂慮，因此在會議上并沒有表現(xiàn)出昔日般活躍，但是基本的招生計劃還是確定了下來。
經(jīng)過了無數(shù)次輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我表示最后熬到了天亮。簡單吃過阿姨給我們做的愛心早餐，就帶好招生宣傳單分批深入當?shù)剜l(xiāng)村，一家一戶地去宣傳我們的實踐隊伍，并進行招生。在招生途中，應(yīng)對家長們的憂慮，我們一次次耐心地向他們闡明我們的來意，并開始我們的活動宣傳。在那天早上，伴著滂沱大雨，雖然途中曾被無數(shù)家長懷疑，也被無數(shù)的狼狗所敵視，但是經(jīng)過了重重困難，有11名小朋友向我所在的那個隊伍報了名，甚是欣慰。大概中午時刻，大家就穿著濕漉漉的衣服、拖著疲憊的身體回到學(xué)校進行了匯總，發(fā)此刻天氣如此惡劣的狀況下，依舊能招到這么多學(xué)生，這一下使大家瞬間歡樂起來，完全忘記了剛才招生時辛苦和委屈。
一切都準備就緒了，我們迎來了正式開課的日子！大清早就有成群的小朋友跑來學(xué)校，更有許多家長開車把孩子載到學(xué)校，我從他們的眼神中讀出了滿滿的期盼，而我所聯(lián)想到的更是肩上那一份職責(zé)。經(jīng)簡單報道統(tǒng)計人數(shù)后，發(fā)現(xiàn)人數(shù)已經(jīng)接近80，超出了我們的預(yù)期20人，由于學(xué)校資源有限，加上人員不足，所以我們只能作出最不情愿的決定——對外停止招納新生。雖然緊之后還是有很多小朋友陸陸續(xù)續(xù)地過來報道，但是出于現(xiàn)實的原因，我們還是不能收納他們，此時此刻，相信隊友們都和我一樣感到很無奈，甚至是難過不已，沒辦法，這就是現(xiàn)實。
招生結(jié)束后，猶如日前會議上所安排那樣，有序地進行分班，并合理地安排各班臨時班主任。小朋友們看到我們一張張陌生的面孔，大多數(shù)不是害怕，而是很激動，他們之中很多臉上都流露出那種天真燦漫的笑容，這讓我很是動容，更有幾個小朋友過來纏住我們幾個大哥哥、大姐姐，要求我們和他們玩游戲，這就是快樂無憂、天真無邪的童年，我們再也回不去的童年。由于是第一天，所以我們并沒有安排太多的課程，只是簡單地分配了教室，確定了各班的班主任，還有讓小朋友們初步認識我們的隊友，就這樣充滿歡聲笑語的小群眾、大家庭就從此建立起來了！
從次，我們的教學(xué)活動正式打響，伴隨而來的有搞笑的兔子舞和手語教學(xué)，充滿智慧樂趣的折紙教學(xué)，更搞笑味實驗、防騙教育、醫(yī)療知識教學(xué)等等。在兔子舞和手語教學(xué)中，孩子們舞手舞腳地模仿我們在臺上展示的動作，并互相學(xué)習(xí)嬉笑，教室里充斥著一片和諧的笑聲;在歌唱與趣味實驗課上，這群腦袋里充滿各種稀奇古怪想法的孩子們，不僅僅學(xué)著模仿哥哥姐姐們所展示的步驟，還依據(jù)個人的喜好和理解，玩出各種花樣，將臺上老師和周圍的同學(xué)逗得樂開花;在防騙教育和醫(yī)療知識教學(xué)課上，平日愛動的小朋友們也能乖乖地坐在自己的座位上，認真地聽老師講課，而且聽得津津入味……那里充斥著各種歡聲笑語，那里無須注意個人的交談話語，那里無須憂慮過多無謂的事情，簡簡單單，輕簡單松，那就是愉悅愜意的生活模式。
事實上，在學(xué)校，我們除了教他們一些知識，還經(jīng)常找一些小朋友來談心，了解他們的家庭狀況，更多地和他們分享快樂，然后分擔他們的不開心。另外，在我們之前的共同商討下，已決定了實行護送行動，即是每一天放學(xué)后，幾個隊員一齊護送同一個村的小朋友回到家中或村口，確保他們每一天在我們這上完課后都能安全回到家。正是在那一段路上，我們一齊嬉笑，一齊追逐，一齊談天說地，因此彼此的關(guān)系更為融洽，感情與日俱增。我覺得每一天送他們回家那50分鐘是我在實踐隊里最開心的時光。只有在那個時候，我才能放下在學(xué)校時的約束，放下板起的那張嚴肅的臉孔，用和藹的方式嘗試走進小朋友們的內(nèi)心世界，了解他們的心中所想所憂，很自然，很完美。
時光飛逝，不知不覺間，xx鎮(zhèn)暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動已結(jié)束有10天了，但是在實踐隊中的生活點滴仍清晰地浮此刻我的腦海里，幾乎很完整，很清晰，仿佛昨日我還在課室里和小朋友們聊天，仿佛昨日我還和其他隊友送一些可愛的小朋友回家，在途中還和他們說說笑笑，偶爾唱歌，偶爾追逐。這樣的生活很是歡樂，很是富足。但是，并不是一向都那么順利的。
回顧當初，對于我們這些第一次參加暑期“三下鄉(xiāng)”的大一新生來說，雖然內(nèi)心充斥著滿滿的期盼，但是也存在著不時的擔憂與害怕。剛走出家門，來到大學(xué)，和新同學(xué)生活了一年，說不上對大學(xué)有多熟悉，至少對學(xué)校以及大學(xué)生活也能漸漸地熟絡(luò)起來，但是對于外邊的社會，我們太缺乏社會經(jīng)驗，當前期準備遇到困難之時，同時又會聯(lián)想到實踐過程中會遇到許許多多的生活難題，因而存在一絲絲的擔憂，害怕和憂慮自己不能適應(yīng)當?shù)氐纳?，會影響團隊實踐活動的開展，還有內(nèi)心的種種在生活上的依靠性，都增強了這些在我心中造成的困擾。緊之后我們在xx鎮(zhèn)下車后檢查自己的物資之時，我驚訝了——帶來的一整桶生活物資不見了！怎樣辦那但是我接下來11天里賴以生存的生活物資呢！在此刻，實踐時間很緊，但是隊長依然為我緊急地聯(lián)系了同車前來進行實踐的隊伍，努力為我尋找物品的蹤影，只可惜沒有任何消息。我很是無奈，雖然有種想直接坐車回家的沖動，但是一想到我們是一個團隊，不要因為自己的一些私事，從而影響整個實踐隊活動的進行，所以我只能在隊長的.指引下，去補充一些實踐過程中的必備物資。這一刻，我覺得不像以前的自己，要是在以前，我估計會是無盡的埋怨，至少也不會像那天一樣這么快恢復(fù)了理智，更多的是一份從容的態(tài)度。
歡樂的日子總是那么短暫，或許也正是這樣不長不短，才讓我們相識的20個人由陌生變得熟悉，建立了一段難以磨滅的友情時光，相信對于每一個人來說都難以忘記。另外，參加了這次社會實踐，使我自身的多種潛力得到了提升。在實踐中，我體驗過管理團隊物資，使我做事變得更加細心縝密;我體驗過在課堂上真實地應(yīng)對面教學(xué)生，滿足了我以前的教師夢，讓我不再懼怕與自卑，站在理想的舞臺上展示我的風(fēng)采;我體驗過與多個小朋友玩耍嬉戲，既填補了內(nèi)心的那份空虛已久的內(nèi)心，又拾回了當初的那份純真;我體驗過動手做實踐道具，令我學(xué)會在生活中取材，并懂得了最華麗的實驗也往往來源于生活中的實踐。此次社會實踐讓我的生活變得豐滿富足，讓我的潛力得到提升，并且學(xué)會不斷超越自我和挑戰(zhàn)自我。最后，感謝紅心有夢林頭暑期社會實踐隊的每一位隊員給我?guī)淼臍g樂，我會繼續(xù)揚帆前行！
這一次，xx鎮(zhèn)之旅，確實結(jié)束了。但是，我們的夢想之路仍在延續(xù)……
當一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活走向了尾聲，“暑假怎樣過”便成了熱門話題。有的熱衷于居家休整，有的認為旅游游玩更勝一籌，有的則閉門修行好好學(xué)習(xí)，但是，更多的同學(xué)則想利用暑期去進行社會實踐。加之學(xué)校的推波助瀾，暑假打工熱潮便悄然席卷了整個社會。因為每一個意氣風(fēng)發(fā)、熱血沸騰的中學(xué)生都渴望走出寧靜安逸的校園，擺脫乏味無聊的生活，踏入社會，找一份工作，靠自己的雙手和智慧，努力奮斗，換取屬于自己的勞動成果，得到社會對自己價值的肯定。
作為一個渴望工作、渴望改變、渴望成功的中學(xué)生，我也欣然地加入了這股勢不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順利地進入阿佳家紡干了三天。
這家工廠的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗、包裝。顧名思義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會添加一些小飾件，經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗之后，便進入最后一道程序——包裝。包裝最簡單，所以我便選取了這一項來實踐。
我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀，與一張說明卡一齊裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡單，但是還是需要細心對待，既不可弄錯正反面，也不能貼錯條形碼。一天下來，需要重復(fù)同一種工序幾百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工確實不容易。
當然，在工作中我有許多的不足，至少與正式員工相比有必須的差距，具體而言是缺少細心和經(jīng)驗。做事不太靈活，不太善于觀察細節(jié)，所以無論在速度或質(zhì)量上都略遜一籌。
但是我打工的目的并不是為了賺錢，而是為了融入這個現(xiàn)實的社會，鍛煉自己的潛力，開闊視野，增長見識和閱歷，獲取寶貴的社會工作經(jīng)驗，體驗另一種與眾不同的暑期生活。當然，在這次工作實踐之后，我也如期獲得了不少的認知。
工作鍛煉了膽識和勇氣，重復(fù)培養(yǎng)了耐心和細心，努力換取了自信和快樂。“艱辛知人生，實踐長才干”，透過這三天打工，使了解了父母工作的艱辛，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中也使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。下學(xué)期。我必須更加努力地學(xué)習(xí)，耐心對待每一道難題，遇到困難時不氣不餒，盡全力做好自己就應(yīng)做的事。
培根說：“知識本身并沒有告訴人怎樣運用，運用的智慧在于書本之外?！痹诖蚬さ倪^程中，中學(xué)生能夠在打工過程加強自己的實踐潛力與經(jīng)驗，至少能夠得到一種體驗。因為打工的過程中，中學(xué)生自然而然地要跟各色各樣的人進行交往。在這些過程中，中學(xué)生不得不思考如何看待眼前的問題，怎樣處理好人之間的關(guān)系，等等。這不僅僅使中學(xué)生更加了解社會，加強實踐潛力，也會讓中學(xué)生更加深刻地學(xué)會處世，同時提高了思維深度。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，打工實踐有助于我們我提早走進社會、認識社會、適應(yīng)社會。我們已經(jīng)是一位高中生了，不僅僅要取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績，也要體驗各種不同的生活，了解生活中的酸甜苦辣，融入社會，提高自我！
書法暑假心得體會版篇十一
暑假是一年中最令人期待的假期，許多人會在這段時間里追求放松和充實自己。今年暑假，我經(jīng)歷了許多有趣和有意義的事情，充實而且快樂。在這篇文章中，我將分享我在暑假中的心得體會。
第一段：追求充實。
在暑假中，我積極尋找各種各樣的活動來充實自己。首先，我報名參加了一個暑期班，提高自己的學(xué)業(yè)成績。這個班位于我學(xué)校的輔導(dǎo)班，在這里我遇見了許多志同道合的同學(xué)，老師也非常專業(yè)和負責(zé)。我們一起學(xué)習(xí)，討論問題，激發(fā)了我對知識的興趣。除了學(xué)術(shù)方面，我還報名參加了一些興趣班，如繪畫和音樂。這讓我發(fā)現(xiàn)了自己的藝術(shù)天賦，并且在這個過程中結(jié)交了許多新朋友。
第二段：鍛煉身體。
為了保持健康和活力，在暑假中，我保持了鍛煉的習(xí)慣。每天早晨，我都會參加晨跑活動，呼吸新鮮的空氣，感受陽光的溫暖。我還選擇了一些運動項目，如游泳和羽毛球。從暑假開始，我每天都去游泳池游泳一段時間，除了可以鍛煉身體之外，還可以輕松地度過整個夏天。此外，我還加入了一個羽毛球俱樂部，并參加了幾場比賽。這不僅提高了我的身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了我的團隊合作精神。
第三段：拓展視野。
暑假是一個拓展視野的好時機。今年，我很幸運地參加了一次國內(nèi)游。我和家人一起去了一座未曾去過的城市，游覽了許多名勝古跡，體驗了當?shù)氐奈幕惋L(fēng)俗。我們參觀了博物館，探索了歷史的長河；品嘗了當?shù)靥厣拿朗?，體驗了異域文化的魅力。這次旅行讓我更加開闊了眼界，豐富了知識，也讓我對自己的國家更加自豪。
第四段：關(guān)愛他人。
暑假也是一個關(guān)愛他人的好時機。在這個假期里，我參加了一次志愿者活動，去一所位于農(nóng)村地區(qū)的學(xué)校幫助孩子們。我和其他志愿者一起為孩子們上課，教他們一些基礎(chǔ)知識，還和他們一起玩游戲，讓他們感受到關(guān)懷和溫暖。通過這次活動，我深深地感受到，幫助他人不僅能讓他們得到幫助，也能讓自己成長和快樂。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這個暑假，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。我不僅在學(xué)習(xí)上取得了進步，也豐富了自己的興趣愛好，鍛煉了身體。我在游覽中開拓了視野，感受到了豐富的文化。我還參加了志愿者活動，幫助了其他人。回首這個暑假，我為自己的努力感到驕傲和滿足，也為未來的成長充滿期待。
總之，暑假是一個讓人期待的假期，通過這個假期的充實和充實，我收獲頗豐。我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)成績，也增加了興趣愛好，鍛煉了身體。我通過旅行開闊了視野，了解了其他地方的文化。還通過志愿者活動，幫助了他人。這個暑假不僅讓我得到了成長和快樂，也讓我更加期待未來的學(xué)習(xí)和生活。
書法暑假心得體會版篇十二
連續(xù)五天的教師假期培訓(xùn)結(jié)束了，這五天可以說是一次精神上的饕餮盛宴。給我的沖擊很大，尤其是通過各位培訓(xùn)老師的講解，再回想我這一年的教學(xué)情況，我感覺很有收獲。這次的培訓(xùn)讓我在很多問題上找到了共鳴。尤其是幾位老師都提到了課堂的有效教學(xué)以及如何教育學(xué)生的問題，我受益匪淺，這次的培訓(xùn)解決了我很多的困惑，也給我今后的教學(xué)指明了方向。我不只收獲了教師的專業(yè)知識，同時也是一次精神上的洗禮。感謝學(xué)校給我們青年教師提供這樣的一次機會，讓我有機會提高我自身的修養(yǎng)，希望以后仍然有這樣的機會。
通過這次培訓(xùn)，我深刻的認識到，必須不斷的學(xué)習(xí)才能有進步，尤其在當今這個知識經(jīng)濟高速發(fā)達的時代，不學(xué)習(xí)是不符合時代的要求的，適者生存，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，提升自我的修養(yǎng)，專業(yè)技能，才能在這個社會有一席之地。努力做一名終身學(xué)習(xí)的教師，才能成為一名合格的教師。所謂終身型學(xué)習(xí)教師，就是要堅持學(xué)習(xí)和思考，要不斷的改變教育觀念，與時俱進，更新儲備知識，探索教學(xué)方法，尤其要加強學(xué)習(xí)并熟練運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。
通過此次培訓(xùn)，我反思了自己在以往的教學(xué)中的不足，下面是我在教學(xué)中的幾方面的體會。
師不只講授知識，更是把他的個人素養(yǎng)，修為，品格在不知不覺中潛移默化給他的學(xué)生們。以我個人而言，我是一個性格沖動，做事比較雷厲風(fēng)行的人，我班里的孩子也是這樣，孩子也都像我一樣，做事麻利，但是好沖動。有時候靜下心來想，老師這個職業(yè)太重要了，你的一言一行很有可能影響孩子的一生。這就更要求老師有很好的個人素養(yǎng)了，在這次培訓(xùn)中我明白了很多，對自己以前的行為也有點慚愧。世上沒有后悔藥賣，那么我能做的就是在以后的教學(xué)中，改掉自己的毛病，帶好我的學(xué)生。做一個合格的新世紀教師。
在中國，12年的學(xué)習(xí)都是為了中考，高考。不管是素質(zhì)教育還是應(yīng)試教育，最后都是要成績的。怎么得到這個成績，這就是教師需要考慮的問題了。首先你必須對新課程標準足夠了解，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。這有你知道什么考，什么不考，你才有可能用最少的努力獲得最大的成績。有人說，這樣做不就起不到素質(zhì)教育的目的了嗎？其實不然，我們把要考的弄明白，其他的時間我們可以培養(yǎng)孩子的實際運用能力。而且磨刀不誤砍柴工。
從少知到多知，從不會到會；在情感上，從不喜歡到喜歡，從不熱愛到熱愛，從不感興趣到感興趣。課堂教學(xué)的有效性特征（或表現(xiàn)）可以列舉很多，但最核心的一點是看學(xué)生是否愿意學(xué)、主動學(xué)以及怎么學(xué)、會不會學(xué)?！逼鋵嵕褪钦f，得讓孩子在課堂學(xué)會新知識，同時還要主動的快樂的學(xué)習(xí)。對于我這樣的小學(xué)英語教師，對學(xué)習(xí)性的要求并不是很高，小學(xué)英語教育，更重要的是達到孩子喜歡學(xué)習(xí)英語，會學(xué)習(xí)英語這樣的二級要求。要求我們做的是將自己的課堂變得有趣，讓學(xué)生愛上你的英語課，讓學(xué)生在游戲的過程中不知不覺的完成新知識的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生們愛上英語，這是我以后在教學(xué)中需要研究的問題。通過對網(wǎng)上很多有效教學(xué)方法的篩選，我覺得以下幾條比較符合我的想法：
（一）加強課前備課的質(zhì)量
（二）課堂教學(xué)中應(yīng)更多的關(guān)注課上學(xué)生的動態(tài)行為，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和方法
（三）課堂教學(xué)還應(yīng)關(guān)注教師的教學(xué)行為和課后的教學(xué)反思
總之，作為一名教師，我需要考慮的很多。我要對我的學(xué)生能夠負責(zé)，對家長負責(zé)，更要對自己負責(zé)，無愧于心。古人云：師者，傳道授業(yè)解惑也。在今后的學(xué)習(xí)中，我會朝著這個目標繼續(xù)努力。
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