通過寫心得體會，我們可以更好地理解自己的思想和情感，并且提煉出有益的經(jīng)驗。寫心得體會可以多角度、多層次地展開，使文章更豐富有深度。這些是我在總結(jié)過程中找到的一些優(yōu)秀范文，供大家參考。
寫生的心得體會篇一
作為一位教師，多年來我一直倡導(dǎo)學(xué)生在寫作過程中注重觀察與記錄，讓寫作更貼近生活，更具真實感。在這其中，作文寫生成為我教學(xué)的一大亮點。通過寫生，學(xué)生可以鍛煉觀察力、培養(yǎng)細(xì)心和耐心，并對所觀察的事物進(jìn)行深入思考和表達(dá)。下面我將分享我在教學(xué)實踐中的體會和心得。
首先，寫生有助于培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。在現(xiàn)實生活中，我們常常忽略了身邊的細(xì)節(jié)和美麗。寫生活動讓學(xué)生通過觀察周圍的人、事、物，去感悟生活的美好。例如，讓學(xué)生到花園或公園進(jìn)行寫生，觀察和記錄花朵的顏色、形狀以及蜜蜂忙碌采蜜的場景。這樣的觀察會讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)許多生活中容易被忽略的美好，提高他們的觀察敏感性。
其次，寫生有助于培養(yǎng)學(xué)生的細(xì)心和耐心。在寫生過程中，學(xué)生需要精心觀察，細(xì)致記錄。例如，在寒風(fēng)中寫生冰冷的樹枝，學(xué)生需要注意到樹枝上的冰錐是多么有規(guī)律地排列在一起，仔細(xì)描繪樹枝的形態(tài)和紋理。這種細(xì)致觀察和記錄的過程讓學(xué)生學(xué)會用心感知、細(xì)心體驗，從而培養(yǎng)了他們的細(xì)心和耐心，使他們在日常生活中更加關(guān)注細(xì)節(jié)。
再次，寫生能夠激發(fā)學(xué)生對所觀察事物的深入思考。寫生不僅僅是描繪生活中的物體，更重要的是要通過觀察和思考去理解事物背后的意義。例如，在寫生一棵老樹的時候，學(xué)生可以思考這棵樹代表著什么，是擁有豐富生命經(jīng)歷的老者？還是見證著歲月更迭和時代變遷的見證者？通過深入思考，學(xué)生會對所觀察事物有更深的理解和連接，提高他們的思考力和表達(dá)能力。
此外，寫生也有助于提高學(xué)生的表達(dá)能力。寫生是一個觀察和記錄的過程，但同時也是一個表達(dá)自我的過程。通過觀察和思考，學(xué)生可以用文字來描繪出所看到的景色、情感和意境。例如，在寫生花朵的同時，學(xué)生可以通過用絢麗多彩的形容詞和形象的比喻來形容花朵的美麗和香氣。通過這樣的寫作訓(xùn)練，學(xué)生的語言表達(dá)能力和想象力會得到提高。
最后，寫生還有助于培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。寫生活動讓學(xué)生接觸和感知生活的美，發(fā)現(xiàn)大自然的奇妙和人類的智慧。例如，寫生一朵盛開的玫瑰花，學(xué)生會被玫瑰花的鮮艷和芳香所吸引，從而培養(yǎng)了他們對美的敏感和欣賞能力。通過寫生活動，學(xué)生會逐漸塑造自己獨特的審美情趣，提高對美的鑒賞力。
總之，作文寫生是一項能夠豐富學(xué)生寫作體驗和培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的重要活動。通過培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、細(xì)心和耐心，激發(fā)學(xué)生深入思考和提高表達(dá)能力以及培養(yǎng)審美情趣，我們能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)生活，體驗生活，感悟生活的美好。我相信，通過作文寫生的實踐，學(xué)生的寫作能力和綜合素質(zhì)將得到提升。
寫生的心得體會篇二
外出寫生是學(xué)生獲取創(chuàng)作靈感的途徑，如何寫好外出寫生的。
心得體會。
呢。下面是本站小編為大家整理的大學(xué)外出寫生心得體會，歡迎大家閱讀。
經(jīng)過第一天的車顛之苦和熟悉環(huán)境，接下來就步入正軌，開始我們的寫生生活了。雖然是水彩寫生課，但這次寫生，我使用的是油畫顏料，對于從未畫過風(fēng)景的我來說就更是一項不小的挑戰(zhàn)了。風(fēng)景寫生函蓋著取景構(gòu)圖、色調(diào)選定、塑造、修改等眾多過程的訓(xùn)練，而取景構(gòu)圖首先就決定了一幅畫面的優(yōu)劣。如何在連綿不斷的視野中截取最理想的部分，使之成為一張畫的畫面，以及怎樣進(jìn)行畫面的安排，就是我所面對的第一個問題。在我看來，大自然的景色是美好的，而要在畫面上表現(xiàn)這些美好的景色不僅需要理性的認(rèn)識，更要感性的升華，把自己的所看所想歸納整理，經(jīng)過一定的取舍，這樣所表達(dá)的畫面就會生動自然而不做作。在忠實于自然的同時，又在畫面中滲入自己的主觀感受，將感興趣的，經(jīng)大腦提煉的景色表現(xiàn)出來，而不面面具到，以免使畫面顯得凌亂不統(tǒng)一。我想，做到這些就不失于一幅好的構(gòu)圖了。
其次，我想對于色彩來說，除了構(gòu)圖，一幅畫的關(guān)鍵就是色彩漂不漂亮了。好的顏色會讓人賞心悅目并沉醉其中，所以我們在做畫之前要考慮好自己所做之畫的大概色調(diào)，并注意把握風(fēng)景的空間層次關(guān)系。風(fēng)景寫生有助于很好的訓(xùn)練我們的色彩感覺，并把握色彩變化規(guī)律，培養(yǎng)對自然風(fēng)景和環(huán)境的觀察力和感受力。理解因環(huán)境，氣候，時間等條件變化而產(chǎn)生變化的景色的色彩調(diào)和。在作畫中，不能局限于簡單地模仿自然，而是要以客觀自然為依據(jù)，通過自己獨特的色彩感覺，創(chuàng)造性地再現(xiàn)自然之美。體現(xiàn)色彩的豐富性。
我想，做好以上兩點，一幅好的風(fēng)景寫生已經(jīng)完成一半了，最后就是對整個畫面的調(diào)整和修改了。以上就是我對此次寫生色彩方面的一些體會。通過這次的寫生，提高了我們的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，培養(yǎng)了對自然風(fēng)景和環(huán)境的觀察力和感受力，更親近了大自然，進(jìn)行了一次身與心的旅行。
當(dāng)然，這次的寫生生活是值得懷戀和回憶的，這里美麗的風(fēng)景，和同學(xué)一起作畫的情景，我很幸運的去過這附近的遼闊的草原，一路上我們坐過不同的順風(fēng)車，我們一路上遇到許多熱情的人，坐上拖拉機(jī)那感覺真的很不錯哦!那家唯一正規(guī)一點點的小超市，每天是我們必去的地方了，我們所走過的所有的路，在這短短的10天里，所經(jīng)歷的一切的一切，都會是遙遠(yuǎn)而美好的回憶。
要說這些日子里的收獲，那肯定也是有的。在這寫生的日子里，我體會到風(fēng)景色彩的訓(xùn)練是進(jìn)入色彩領(lǐng)域的重要轉(zhuǎn)折，豐富多彩的色彩變化和由色彩形成的意境情調(diào)都可以在外光景物的觀察與表現(xiàn)中接觸到。我深深感受到當(dāng)時印象派大師在室外創(chuàng)作時愉悅的心情。通過風(fēng)景寫生，可以獲取各種不同，許多色彩就在我們眼中，我們要做的就是了解并掌握復(fù)雜而且有藝術(shù)表現(xiàn)力的色彩語言，并把它用到我們的創(chuàng)作中。
寫生的日子是快樂的，雖然累，但是我們可以作畫，精神上是愉悅的，偶爾還可以采摘果實，這是城市里無法體驗到得。時間一天天的在過，轉(zhuǎn)眼間我們就要離開這畫家村了，離開這高高的山，這彎彎的小路，還有那雖已干涸的小河。陽光依然扎眼，但這一幅幅畫面卻愈閑得頹廢，忽然覺得，自己只是個過客，美麗的景物依舊安靜和平的存在著，而我們就要離開這個地方了，忽然有種想感謝這次實踐的感覺，因為美術(shù)寫生不僅教會了我們的審美，提高了我們的繪畫水平，也更讓我們懂得了什么叫了文化的相融。外出社會實踐教學(xué)，還有一個重要目的就是培養(yǎng)同學(xué)們對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛，讓同學(xué)們從書本的圖片所獲得的文化傳統(tǒng)中走出，進(jìn)入壯美河山的實地藝術(shù)考察，教育同學(xué)們對中國文化從了解、接受，直至喜愛。每去一地都有目的地引導(dǎo)同學(xué)們注意觀察當(dāng)?shù)匚幕葸M(jìn)，民俗、民間藝術(shù)和歷史文化遺存。觀觀賞錯落有序的山里建筑、收集地方民間特色形象資料，注意研究不同地域的、民居生活、家具的風(fēng)格樣式，為今后藝術(shù)創(chuàng)作積累形象素材。這一切都極大地豐富同學(xué)們文化修養(yǎng)和審美趣味，拓展視野和獲取知識的渠道。古人云“讀萬卷書，行萬里路”。這幾天同學(xué)們體會了山人的熱情好客，這種社會實踐的文化體驗無疑是感受“美的歷程”在寫生實踐期間，我們能遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，聽從老師的安排認(rèn)真完成學(xué)校，老師交辦的任務(wù)。在這次實踐過程中，我也發(fā)現(xiàn)自己的許多不足之處，實習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，虛心向老師，同學(xué)請教。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
”在短暫的實習(xí)過程中，我深深的感覺感覺到了自己所學(xué)所掌握的色彩知識的膚淺和在繪畫運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些色彩繪畫感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過，在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義寫生也使我對《色彩》這門基礎(chǔ)課有了進(jìn)一步的了解，不在單純的認(rèn)為這只是學(xué)校開設(shè)的一門填學(xué)時的無關(guān)緊要的課程了，色彩寫生課的學(xué)習(xí)使我們對色彩的認(rèn)識不在存留在色相方面，對色彩的明度，純度也有了更進(jìn)一步的了解，提高了藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，有些平凡的食物，盡管平凡，但它是美的，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的觀察力和感受力去對自然風(fēng)景和環(huán)境進(jìn)行美的提煉，不在漫無目的的去做一件事情。
在這寫生期間天氣的變化也為我們深化對光和色彩的規(guī)律認(rèn)識及鍛煉我們視覺色彩和運用色彩的能力提供了有力條件，也能更好的提高我們表現(xiàn)色彩和技法等能力。
老師教會我們理解因環(huán)境,氣候,季節(jié),時間等條件變化而產(chǎn)生變化的自然景色的色彩調(diào)和,體會到事物總是在不斷變化的,隨時空的變化而變化,所以說,藝術(shù)也是一門哲學(xué),從中可以體會到人生的哲學(xué)。寫生完后,我對寫生作為藝術(shù)教育社會實踐,其意義作了思考和總結(jié)，學(xué)校所安排的社會實踐教學(xué),學(xué)生是主體,老師核心,在老師的幫助下啟發(fā)學(xué)生在生活實踐中找準(zhǔn)定位.在地點上一般都是結(jié)合專業(yè)訓(xùn)練的特殊性多選擇偏遠(yuǎn)地區(qū),有地域特色或者是源生態(tài)保存較好的地區(qū).如我們這次去的畫家村,哪里有原始地貌,受人類影響較少。盡可能讓學(xué)生接觸更多的人和事，往往這些地區(qū)的偏僻和交通不便每次都能促使大家克服困難，團(tuán)結(jié)合作，體會到團(tuán)隊精神。
總之，美術(shù)寫生實踐教學(xué)對教育和培養(yǎng)我們藝術(shù)人才具有十分必要的現(xiàn)實和歷史意義，這也是我們走上成功的必經(jīng)之路。因為藝術(shù)源于生活，離不開生活，所以我們要善于在生活中發(fā)現(xiàn)美，同時健全自己的人生觀和價值觀，創(chuàng)造出更多的藝術(shù)精品。
同時，非常感謝學(xué)校給我們安排這次外出寫生的課程，這讓我們學(xué)會了，懂得了很多，有利于我們今后更好的學(xué)習(xí)和生活。
其實在之前就聽說區(qū)里要安排外出寫生，也就一直暗暗盼望著，特別是前不久參加市里的美術(shù)年會時，看到一位老師的寫生油畫創(chuàng)作，內(nèi)心真是“羨慕嫉妒恨”!這回好了，終于我們也有機(jī)會了!雖然自己繪畫功底不怎么好，但是可以學(xué)習(xí)，可以進(jìn)步，還是很讓人高興的。
傷感的思緒拉回來，還是說說畫畫的事吧，我們這次一共是來了27名老師，按照“國畫”、“速寫”和“色彩'分了三個小組。為了節(jié)約時間，一到目的地后就馬上放好行李，每人領(lǐng)了一包干糧開始集合進(jìn)山。
我們一行人跟隨有經(jīng)驗的尚主任走在最前面，走過一處小橋，再向右轉(zhuǎn)，眼前突然展現(xiàn)出一條鋪滿落葉的小徑，蜿蜿蜒蜒，指向不知名的遠(yuǎn)方，我們一邊贊嘆著這神秘美麗的大自然，一邊繼續(xù)繼續(xù)前行尋找適合畫畫的地點，最后發(fā)現(xiàn)了一個很有意思的茅草屋，有山石壘成的矮矮的圍墻，聽到里面?zhèn)鞒觥斑氵恪钡慕新?，原來是一個羊圈——這里的羊們也很有意思，清一色的黑山羊，平日我們所熟知的白羊一只也看不到。然后，第一幅畫就獻(xiàn)給了這個“古色古香”的羊圈?，F(xiàn)在再看這幅畫，虛實關(guān)系處理得不好，主體物也不突出，畫得很不成熟-----在山里吃過中飯后，我們又找到一家山間小屋，只是很可惜，還沒怎么畫完，天空就飄起了雨，我們只好打道回府，雨一直下到晚上。第一天只算是畫了半天的畫。
第二天吃早飯前，進(jìn)行了統(tǒng)一評畫，很多國畫與色彩作品都畫得很漂亮，特別是陳俊河老師的國畫，很讓人佩服，功底深厚，技法純熟，一看就是老國畫手了-----吃過早飯后再次出發(fā)，只是這次還沒畫滿一個小時老天又下起了雨，我們只好奔回住處，路上遇到不少狂奔回去的老師們，他們也是很無奈得嘆氣?；氐剿奚岚褎倹]畫完的速寫根據(jù)記憶補(bǔ)了補(bǔ)，聽說尚主任和顧老師畫畫極好，我們幾人去學(xué)習(xí)了一下，感覺自己真是差太遠(yuǎn)了!顧老師筆法熟練，構(gòu)圖大氣，無論是造型還是筆法線條都處處顯示出深厚的美術(shù)功底;尚主任的畫更是筆法靈活，造型嚴(yán)謹(jǐn)，虛實得當(dāng)，筆法熟練而富于變化，無論是樹的變化還是山石的變化都極具有藝術(shù)上的美感------同時也給我們幾人的作品指點了一下，哪里不足，應(yīng)該怎樣改進(jìn)，都一一給我們做了詳細(xì)的解答，我們在發(fā)現(xiàn)了自己的不足的同時也感到通過學(xué)習(xí)確實是有了進(jìn)步，至少在眼界上開闊了很多，并且非常感謝尚主任的不吝賜教。
到了下午雨稍停了，我們帶傘出去繼續(xù)畫畫，找到第一天的山間小路，漫步在落滿金黃色樹葉的小徑上，兩旁滿是姿態(tài)各異顏色各異的樹，樹的對面還有“層林盡染”的一叢叢的更多的樹，小溪，大小不一的山石，以及掩映于樹木之間的山間石屋，秋風(fēng)乍起，紛紛揚揚的樹葉翩然而下，絢爛至極，即使是飄著雨，也是極美的意境啊!可以想象，若是有著燦爛的陽光，那該是另有一番景致了。我對好友說，這真是世外桃源啊!可惜，不久大雨又至，我們匆匆拍了幾張照片，帶著未完成的畫，戀戀不舍得離開了這“世外桃源”。
最后一天了，我們要回去了，老天反倒晴了!清晨，飯前評畫，這次好作品非常地多，不僅是好的國畫，好的油畫，好的色彩，還有很多好的速寫，相比之前，我都不好意思把自己的速寫拿出來，每個人都有每個人獨特的風(fēng)格，陳俊河老師這次的國畫是一幅為了表現(xiàn)黑白灰對比的山間石屋，仍然是讓人嘆服的深厚的造型能力和純熟的國畫手法。而其他幾位老師的國畫也是各有特色，效果都不錯;另外幾幅色彩作品包括油畫，顏色都非常地豐富;兩位用色粉筆完成的色彩作品，色彩艷麗，很富有裝飾性;還有努力認(rèn)真的王真真老師的色彩畫，色彩淡雅，很有靈氣;最后一組速寫作品也是各有千秋，印象比較深的有周文秋老師的，構(gòu)圖巧妙，中遠(yuǎn)近景的空間大關(guān)系處理得很好，并且最后上了一點顏色，更顯得古樸秀麗，效果非常好;另外有位張老師的速寫筆法熟練，構(gòu)圖漂亮，整體效果非常好------還有另外一些叫不上名字的老師的作品，有的專取一個小景，但是也是畫得很有意思，富有裝飾美感，有明顯的個人風(fēng)格，總之，大家都比前一天有進(jìn)步，效果很明顯。
評完畫，還剩下兩個多小時的時間，利用這剩下的寶貴時間，我們又畫了一幅速寫，拍了幾張美景，到了中午12點不得不集合了，最后全體老師合影留念，離開了這令人難忘的地方。
兩天半的時間，真的是太短，感覺不夠用的，因為自己的繪畫水平不是很好，學(xué)習(xí)到了很多，進(jìn)步了很多，這就是最好的收獲了，難忘的美景，難忘的同事們，難忘的好吃的飯菜，難忘的雖然互相還叫不上名字但仍然互幫互助團(tuán)結(jié)友愛的可貴精神!希望明年我們還能再來!
寫生的心得體會篇三
兩周的黃山實習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，現(xiàn)在想來覺得挺懷戀那里的生活的！那里的美如畫的景色、那里古色古香的房屋，那里質(zhì)樸勤勞的人們。那里的一切都深深的令我著迷！通過這次實習(xí)我也學(xué)到了很多在課堂里學(xué)不到的知識，現(xiàn)在就來跟大家來好好分享一下我的心得吧。
在一開始知道我們要去黃山那里寫生時我很興奮，因為我一直都對黃山的奇山怪石充滿的無限的憧憬，總想要投入到她的懷抱中去，心想現(xiàn)在終于可以借這個機(jī)會去游覽一下了。所以就天天盼著去黃山寫生。
終于在暑假初迎來了去黃山的實習(xí)，我們?nèi)嘁黄鹱疖囶嶔ぴ谌S山的旅途。雖然火車上有點擠但絲毫沒有減少我們的興致。在火車上我們放肆的嬉鬧，高談闊論，使得原本枯燥乏味的旅程充滿了我們的歡聲笑語，一路上我們都精神抖擻，可以看的出我們都很向往那片神奇的土地。很快十幾個小時的旅程結(jié)束了，我們終于來到了第一個目的地——西遞！同時也意味著我們的寫生也就要開始了！
看到它的第一眼，到處都是帶有馬頭墻的古老建筑，它到處散發(fā)的那古老的文化氣息就已將把我們深深的吸引住了！進(jìn)行短暫的休息之西遞始祖為唐昭宗李曄之子，因遭變亂，逃匿民間，改為胡姓。胡家從1465年起開始經(jīng)商，他們經(jīng)商成功，大興土木，建房、修祠、鋪路、架橋。在17世紀(jì)中葉，胡家中有人從經(jīng)商轉(zhuǎn)向官場所產(chǎn)生的影響使村莊得到發(fā)展。18世紀(jì)到19世紀(jì)，西遞的繁榮達(dá)到最頂峰，當(dāng)時村里有大約600家華麗的住宅后，然后我們在一個美女導(dǎo)游的帶領(lǐng)下參觀這個古老的村落。西遞村中至今尚保存完好明清民居近二百幢。
徽派建筑錯落有致，磚、木、石雕點綴其間，目前已開發(fā)的有凌云閣、刺史牌樓、瑞玉庭、桃李園、東園、西園、大夫第、敬愛堂、履福堂、青云軒、膺福堂等20余處景點。該村建房多用黑色大西遞村已開放的保存較好的古民居有十二三個，已開放民居中的村民照常過著自己的生活，只是在有人參觀時輔助做些講解并推銷其旅游商品。從開放的民居看，房屋的主人對這種管理形式都非常滿意，屋內(nèi)收拾得非常干凈，屋內(nèi)家具、用具擺設(shè)和字畫的布置，都保留著明清特色，古樸典雅，許多家具都是明清時保留下來的，很多民居中還擺設(shè)著紅木家具。在許多未列入?yún)⒂^范圍的明清民居中，如果你向房主打聲招呼，房主也會歡迎進(jìn)去參觀的。村中有些住戶也開展各種旅游服務(wù)項目，如餐飲、木雕、盆景展覽等，西遞村原有牌坊十多個，現(xiàn)只有一座保存完好的胡文光石雕牌坊。
參觀完西遞后在接下來的一周我們就開始自己出去找地方寫生了。我們各自都興致沖沖的去尋找自己喜歡的地方去畫畫。每天我們都很早就出去畫畫，每天都要畫一張色彩兩張速寫，這對于我們這些不是專業(yè)人士的寫生實習(xí)生來說確實是有點難度的，但是我們也都很努力的去完成。幾乎每天的白天我們都在畫畫，只有到了晚上才會閑下來，于是我們便成群結(jié)隊的去逛逛西遞的夜市，嘗嘗那里的特色小吃，也很有樂趣的。仍然記憶猶新的是那次我們我們一起去鴛鴦湖游玩了。那天天氣很好，我們一路上又蹦又跳，像一群無憂無慮的孩子。我們在河邊打水仗，扔石子。每個人都很開心，讓我看到了班級的團(tuán)結(jié)和同學(xué)們的童真，大家都玩的很瘋狂，以至于要回去時我們渾身都濕透了！
在西遞的一周很快就過去了，于是我們便轉(zhuǎn)移到下一個目的地——宏村，同樣我們先是在導(dǎo)演的帶領(lǐng)下參觀了宏村。宏村始建于北宋，距今已近千年歷史，為汪姓聚居之地，宏村汪九是唐初越國公汪華的后裔。整個村落占地30公頃，枕雷崗面南湖，山水明秀，享有“中國畫里鄉(xiāng)村”之美稱山因水青，水因山活，南宋紹興年間，古宏村人為防火灌田，獨運匠心開仿生學(xué)之先河，建造出堪稱“中國一絕”的人工水系，圍繞牛形做活了一篇水文章。九曲十彎的水圳是“牛腸”，傍泉眼挖掘的“月沼”是“牛胃”，“南湖”是“牛肚”，“牛腸”兩旁民居為“牛身”。湖光山色與層樓疊院和諧共處，自然景觀與人文內(nèi)涵交相輝映，是宏村區(qū)別于其他民居建筑布局的特色，成為當(dāng)今世界歷史文化遺產(chǎn)一大奇跡。
全村現(xiàn)完好保存明清民居140余幢，著名景點有：南湖風(fēng)光、南湖書院、月沼春曉、牛腸水圳、雙溪映碧、亭前大樹、雷崗夕照、樹人堂、明代祠堂樂敘堂等。村周有聞名遐邇的雉山木雕樓、奇墅湖、塔川秋色、木坑竹海、萬村明祠“愛敬堂”等景觀。參觀完后我們又開始畫畫了，我們一邊欣賞那里的美景，一邊把我們喜愛的風(fēng)景畫下來，很是享受！
時間過得真快！一轉(zhuǎn)眼到了寫生實習(xí)結(jié)束的時間了，雖然由于時間的原因我們最終沒能去爬黃山，但是宏村西遞的美景確實是深深的印入了我的腦海！通過這次實習(xí)，我覺得自己的畫畫水平有了一定的進(jìn)步，相對于以前不敢提筆畫而言真的是有質(zhì)的飛躍！同時也感受到了大自然的無限美好以及我們班同學(xué)給我的一種親如家人的溫暖，我想也許只有在這樣的機(jī)會下我們才會更加增進(jìn)彼此之間心與心得距離吧！很幸運能擁有這次寫生實習(xí)的經(jīng)歷，我會永遠(yuǎn)珍藏的！
寫生的心得體會篇四
靜物寫生是繪畫藝術(shù)中的一種常見技法，通過觀察真實存在的物體進(jìn)行寫生創(chuàng)作，以準(zhǔn)確描繪形態(tài)、質(zhì)感和光影效果。這項技法不僅能提高藝術(shù)家的觀察力和表現(xiàn)力，而且能夠培養(yǎng)耐心和專注力。在我探索靜物寫生的過程中，我慢慢意識到了一些心得體會。
首先，觀察是靜物寫生的關(guān)鍵。在開始一幅作品之前，我通常會花一些時間靜靜地觀察靜物。通過仔細(xì)觀察，我可以感受到物體的形態(tài)特點、線條走向和光影分布。觀察能夠幫助我更好地理解物體的整體結(jié)構(gòu)和細(xì)節(jié)，為創(chuàng)作提供有力的依據(jù)。在觀察過程中，我盡量避免主觀臆斷，而是努力把握真實對象的細(xì)微變化。
其次，細(xì)致入微是靜物寫生的要求。在寫生中，只有盡可能還原物體的細(xì)節(jié)，才能夠更準(zhǔn)確地表達(dá)出物體的形態(tài)和質(zhì)感。因此，我會用心去觀察物體的紋理、光影和顏色變化，并且盡量準(zhǔn)確地還原在畫面中。細(xì)致入微的描繪可以讓作品更加真實、傳神，也能夠體現(xiàn)藝術(shù)家對細(xì)節(jié)的敏銳捕捉和表現(xiàn)力的發(fā)揮。
再次，自我審視是靜物寫生的必要過程。在寫生創(chuàng)作中，不斷地審視和矯正作品是提高畫技的關(guān)鍵。我常常為了追求更高質(zhì)量的作品而反復(fù)審視自己的畫面，不斷調(diào)整、修正，以求做到更好。通過反復(fù)觀察和修正，我發(fā)現(xiàn)自己的畫面會有突破性的提升，不僅更符合實物，也更能表達(dá)自己的情感和創(chuàng)作意圖。
此外，堅持與耐心是靜物寫生的必備素養(yǎng)。寫生是一項需要耐心和毅力的艱苦過程，藝術(shù)家需要花費大量的時間和精力進(jìn)行觀察和創(chuàng)作。在開始寫生之前，我會給自己設(shè)定一個合理的時間和目標(biāo)，然后全身心地投入其中，直至完成。這種堅持與耐心的態(tài)度培養(yǎng)了我的毅力和專注力，在寫生創(chuàng)作中也常常獲得美的意境與快樂的感受。
最后，靜物寫生不僅僅是對物體的描繪，也是對內(nèi)心感悟的表達(dá)。在寫生創(chuàng)作中，我逐漸發(fā)現(xiàn)觀察和創(chuàng)作過程中伴隨著內(nèi)心思考的蛻變。通過長時間的觀察和專注，我能夠更深入地理解事物和生活，表達(dá)感悟和情感。這種寫生帶來的內(nèi)心體驗，使我的作品更加有靈魂，也更能與觀者產(chǎn)生共鳴。
總之，靜物寫生是一種繪畫藝術(shù)中的重要技法，通過仔細(xì)觀察、細(xì)致入微以及自我審視，我逐漸體會到了寫生的深層次魅力。這項技法不僅提高了我的觀察力和繪畫能力，更培養(yǎng)了我的耐心和專注力。通過靜物寫生，我與物體建立起了一種特殊的聯(lián)系，不僅感悟到事物的美，也體驗到了藝術(shù)帶來的愉悅與滿足。
寫生的心得體會篇五
一、引言（200字）。
色彩寫生是一種通過觀察和描繪自然景物中的色彩變化來表現(xiàn)藝術(shù)家的感受和創(chuàng)作意圖的繪畫技法。在色彩寫生過程中，藝術(shù)家要善于觀察事物的色彩變化和光影效果，捕捉瞬間的美麗瞬間。我始終熱衷于色彩寫生，通過這個過程，我不僅學(xué)到了技巧和理論知識，還培養(yǎng)了對美的感知力。
二、觀察技巧（200字）。
觀察是色彩寫生的關(guān)鍵。在寫生過程中，我常常將目光集中在某一個具有鮮明色彩的對象上，比如一朵鮮花、一個水果，或者一塊顏色豐富的風(fēng)景，這樣可以使注意力更為集中。觀察時，我要仔細(xì)察看物體的形狀、紋理和顏色的變化，并努力捕捉那些容易被忽略的微妙之處。此外，我也會注意光線的變化，并在作品中通過不同的陰影和光點來表現(xiàn)實物的質(zhì)感和空間感。
三、表達(dá)意圖（200字）。
色彩寫生的目的是要通過色彩和光影的變化來表達(dá)藝術(shù)家的情感和意愿。因此，我通常會在作品中運用一些飽和度高的鮮艷色彩來突出表現(xiàn)主題，比如使用紅色來表現(xiàn)熱情和力量，使用藍(lán)色來表達(dá)冷靜和安寧。此外，我也會通過運用對比色、冷暖色等色彩搭配來加強(qiáng)畫面的層次感和立體感。對于色彩的表達(dá)，我一直保持著一種勇于嘗試和創(chuàng)新的態(tài)度，不斷尋找適合自己表達(dá)意圖的方法。
四、思考與感悟（300字）。
通過長時間的練習(xí)和實踐，我不僅在觀察和表達(dá)方面有了進(jìn)步，也對色彩寫生的意義有了更為深入的思考。我發(fā)現(xiàn)，色彩寫生不僅是一種技法，更是一種心靈的修煉。在寫生過程中，我需要專注于眼前的事物，全神貫注地觀察和描繪，這使我能夠暫時忘卻外界的紛擾，心靈得到了一種寧靜和平和。同時，色彩的豐富和變化也讓我對美的感知力得到了提升，我能夠更細(xì)膩地感受到自然給予的美麗和神奇。
五、總結(jié)（200字）。
通過色彩寫生的實踐，我不僅提高了繪畫技巧，也培養(yǎng)了更為深刻的藝術(shù)感悟。觀察技巧的訓(xùn)練讓我更加敏銳地捕捉到事物的變化和細(xì)節(jié)，而表達(dá)意圖的探索則使我能夠更好地用色彩表達(dá)內(nèi)心的情感和思想。此外，色彩寫生給予了我對美的感知力的提升，讓我對世界充滿了敬畏和探索的熱情。寫生不僅是一種繪畫技法，更是一種心靈的修煉和對生活的熱愛。通過寫生，我愿意用我的畫筆描繪出更多美麗的瞬間，讓藝術(shù)與生活真正地融合在一起。
寫生的心得體會篇六
靜物寫生是一種常見的繪畫方法，通過觀察和描繪靜物，藝術(shù)家可以提高自己的觀察力和繪畫技巧。在進(jìn)行靜物寫生時，我深深體會到了許多與藝術(shù)相關(guān)的方面，如心境的寧靜、觀察的深度以及繪畫表現(xiàn)的能力。在下面的文章中，我將分享我在靜物寫生中的一些心得體會。
首先，靜物寫生給我?guī)砹藘?nèi)心的寧靜和平靜。在繪畫靜物的過程中，我會將自己完全投入到繪畫中，全神貫注地觀察和描繪。這種專注的狀態(tài)讓我完全忘記了周圍的干擾，只專注于眼前的靜物。在這個過程中，我感到自己的思維和感覺似乎被凈化了。
其次，靜物寫生讓我學(xué)會了深度觀察。在繪畫過程中，我會仔細(xì)觀察靜物的每一個細(xì)節(jié)，捕捉到它們的形狀、質(zhì)感和光影變化。通過觀察和描繪靜物，我逐漸發(fā)現(xiàn)了許多平時容易被忽略的細(xì)微之處。例如，一個看似簡單的水杯，其實包含了許多精致的線條和光影效果。這種深度觀察的能力不僅在繪畫中有用，也可以幫助我更好地理解和欣賞周圍的事物。
靜物寫生還提高了我的繪畫表現(xiàn)能力。通過不斷地進(jìn)行靜物寫生，我學(xué)會了如何運用不同的繪畫技法和材料來表現(xiàn)靜物的特點。我嘗試過使用鉛筆、炭筆、水彩等不同的繪畫媒介，每一種媒介都有獨特的繪畫效果。在描繪靜物上，我可以選擇適合的媒介來表現(xiàn)物體的質(zhì)感和光影效果。此外，我還學(xué)會了如何運用透視、色彩和構(gòu)圖等藝術(shù)原理來創(chuàng)造出更具藝術(shù)感的作品。
除了以上的收獲，靜物寫生還幫助我提高了耐心和毅力。在剛開始繪畫靜物時，我會面臨很多挑戰(zhàn)，比如繪制復(fù)雜的紋理和形狀。在藝術(shù)創(chuàng)作中，往往需要進(jìn)行多次嘗試和修正。通過不斷地練習(xí)和堅持，我學(xué)會了怎樣在面對困難時保持耐心和對藝術(shù)的熱情。靜物寫生讓我明白了藝術(shù)創(chuàng)作是一個長期的過程，需要不斷的努力和堅持。
總的來說，靜物寫生是一種讓我獲益匪淺的藝術(shù)體驗。從中我領(lǐng)悟到了專注與寧靜的力量，學(xué)會了深度觀察和細(xì)致描繪的技巧，提高了自己的繪畫表現(xiàn)能力，同時也鍛煉了耐心和毅力。靜物寫生讓我深入探索藝術(shù)的世界，并收獲了許多與藝術(shù)相關(guān)的感悟和體驗。每次進(jìn)行靜物寫生時，都是我與藝術(shù)對話的美妙時刻。
寫生的心得體會篇七
第一段：引言（100字）。
學(xué)校寫生作為一種繪畫技法，近年來越來越受到人們的關(guān)注與重視。作為學(xué)校的一門藝術(shù)教育內(nèi)容，學(xué)生通過寫生作業(yè)可以觀察到真實的景物，提高觀察能力與創(chuàng)作能力。本文將探討學(xué)校寫生的體會與心得，以及它對學(xué)生的啟發(fā)與成長。
第二段：感受自然之美（200字）。
通過學(xué)校寫生，我真切地感受到了自然界的美麗。在現(xiàn)代都市的高樓大廈中長大的我們，往往疏遠(yuǎn)了自然，對周圍的環(huán)境和生態(tài)很少有把握。而通過寫生，我們可以近距離接觸到大自然的美妙，觀察到花草樹木的形態(tài)與顏色，感受到季節(jié)的變化與光線的變幻。這種直觀的感受帶給我極大的刺激和啟發(fā)，使我更加珍視自然，更加關(guān)注生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。
第三段：提高觀察能力（300字）。
學(xué)校寫生對于培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力有著重要的作用。每次畫一幅風(fēng)景或者物品，都需要付出大量的時間和精力去觀察和細(xì)致描繪。在觀察與繪畫的過程中，我逐漸意識到了周圍環(huán)境的細(xì)微之處。我開始觀察到鳥兒的翅膀有多少個羽毛，花朵的紋理是如何組成的。學(xué)校寫生讓我慢慢學(xué)會用心去觀察，并且通過描繪將這些觀察內(nèi)容準(zhǔn)確地傳達(dá)給觀眾。觀察能力的提高不僅使我成為批判性思考者，還培養(yǎng)了我細(xì)致入微的能力。
第四段：創(chuàng)作能力的提高（300字）。
學(xué)校寫生不僅幫助我們提高觀察能力，還為我們的創(chuàng)作能力帶來了深遠(yuǎn)的影響。通過寫生，我們不僅能夠準(zhǔn)確地捕捉到周圍環(huán)境的細(xì)節(jié)，還能夠?qū)⑦@些細(xì)節(jié)融入到我們的創(chuàng)作中。我逐漸學(xué)會了如何構(gòu)圖、如何運用透視法和陰影技巧來表達(dá)畫面的立體感。此外，寫生還能夠激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力。有了豐富的寫生經(jīng)驗，我們可以更好地構(gòu)建自己的創(chuàng)作世界，創(chuàng)造出獨具個性的作品。
第五段：心靈的成長與啟發(fā)（200字）。
學(xué)校寫生不僅僅只是提高技巧和能力，更重要的是對于我們心靈成長的啟發(fā)。每一次寫生都是一次內(nèi)心的靜思，讓我跳出繁忙的生活，找回內(nèi)心的平靜。通過觀察大自然的美麗與神奇，我對生活更加有了熱情與激情。寫生讓我學(xué)會了耐心、細(xì)致和堅持，讓我成為一個更加豐滿、有趣和富有生活情趣的人。
總結(jié)（100字）。
總而言之，學(xué)校寫生是培養(yǎng)學(xué)生的觀察力與創(chuàng)作力的有效方法。通過近距離接觸大自然，我們可以領(lǐng)略到它的美麗與神奇；通過觀察與描繪，我們培養(yǎng)了觀察和細(xì)致入微的能力；通過創(chuàng)作，我們擴(kuò)展了想象力和創(chuàng)造力。寫生不僅讓我們成為更好的藝術(shù)家，更讓我們成為更好的人。
寫生的心得體會篇八
西安，古稱長安，是中國歷史文化名城之一。我在這座城市度過了幾天，通過寫生的方式深入感受到了西安的獨特魅力。在這個古老而現(xiàn)代的城市里，我領(lǐng)悟到了寫生的重要性，體會到了它帶給我的收獲和啟示。
第一段：寫生的意義和價值。
寫生是一種通過觀察生活、描繪事物的方式，不僅可以提高繪畫技能，更能培養(yǎng)人的觀察能力和審美情趣。在西安，我選擇了喜歡的地點進(jìn)行寫生，通過觀察并畫下一幅幅畫作，我深入感受到這個城市的獨特魅力。寫生是用心感受并表達(dá)對生活的熱愛，也是一種心靈的體驗和修煉。
第二段：西安的特色魅力。
西安作為古代十三朝都城，融匯了豐富的歷史文化底蘊。在城墻上寫生，可以俯瞰整個城市的壯麗景色。古老的城墻、古建筑和傳統(tǒng)文化的氛圍無不給我的創(chuàng)作提供了豐富的創(chuàng)作元素。夜晚的回民街、大雁塔和鼓樓等地，燈光璀璨，繁華喧囂，各種美食和小吃琳瑯滿目，令我流連忘返。這些特色魅力在我的畫作中得到了充分的展現(xiàn)，也展現(xiàn)了西安這座城市的獨特魅力。
第三段：寫生的收獲和感悟。
寫生的過程并不容易，需要花費大量的時間和耐心。然而，通過寫生，我學(xué)會了細(xì)致觀察，感受生活的細(xì)節(jié)和美好。我學(xué)會了捕捉瞬間的美，捕捉自然界中的光影和色彩變化。從寫生中，我明白了平凡中的美，學(xué)會了用心感受并表達(dá)對生活的熱愛。同時，寫生也讓我更好地理解了藝術(shù)創(chuàng)作的過程，提高了自己的繪畫技能和藝術(shù)修養(yǎng)。
第四段：對西安的思考。
通過寫生，我不僅僅觀察到了西安城市的美，也思考了其中蘊含的深意。西安是一個歷史悠久的城市，而這份歷史也給了我很多的思考。古老的城墻、古建筑和文化遺產(chǎn)都是歷史給我們留下的寶貴財富，也是我們應(yīng)該珍惜和保護(hù)的。同時，寫生也讓我思考到了城市發(fā)展和人們生活方式的改變，我們?nèi)绾卧诒Ａ魝鹘y(tǒng)文化的基礎(chǔ)上創(chuàng)造更美好的未來。
第五段：西安帶給我的啟示。
寫生是一種用心感受生活、發(fā)現(xiàn)美好的方式，它不僅能提高繪畫技能，更能培養(yǎng)人的觀察能力和審美情趣。通過寫生，我縱觀西安的歷史與現(xiàn)代，感受到了這座城市的獨特魅力。同時，寫生也讓我思考到了傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新，如何在保留歷史底蘊的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出更加繁榮和美好的社會。寫生讓我更加用心感受生活，也更加珍惜和關(guān)注自己所處的城市。
通過寫生，我在西安這座古老的城市中感受到了繪畫的樂趣和文化的魅力。西安不僅是一個歷史悠久的城市，更是一個融合了古代和現(xiàn)代的文化交匯地。通過寫生，在欣賞城市的美景的同時，我也思考到了傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新。寫生是一種對生活用心感受的方式，也是一種對城市和文化的思考。通過寫生，我更加珍惜和關(guān)注自己所處的城市，也更加用心感受生活。
寫生的心得體會篇九
寫意人物作為中國畫的重要組成部分，完美地傳達(dá)了中國美術(shù)的精神實質(zhì)，再現(xiàn)了中國人的發(fā)展觀。4周的寫意寫生課，讓我們在寫生過程中融會貫通歷代畫家所經(jīng)營的精神家園中收獲著碩果，那是哲學(xué)的，是生命的，是造化的。以書入畫，所謂書畫同源。綜觀中國美術(shù)史，我們不難發(fā)現(xiàn)書法的發(fā)展要晚于中國畫的發(fā)展，當(dāng)中國書法找尋到屬于自己獨特的審美趣味后，中國畫反借鑒書法中的線條用筆使得傳統(tǒng)工筆人物畫線條的表現(xiàn)形式變的豐富起來。所以書法的用筆給傳統(tǒng)工筆人物畫帶來的首先是用筆技法方面的影響，即“寫”和“法”的“書寫性”用筆。中國書法以線造型的獨特表現(xiàn)藝術(shù)，書法作品中的線條體現(xiàn)了時間造型和空間造型，運動和節(jié)奏。線條在毛筆的運行中勾勒、盤旋、頓挫、往復(fù)、聚散、提按，再加上墨的濃淡、干濕、枯潤等多種變化，達(dá)到了通過線條造型達(dá)意，抒發(fā)情懷。工筆人物畫以線條為主要造型語言，畫面全憑線條來擔(dān)負(fù)起塑造形體、表現(xiàn)神韻、傳遞感情的重任。中國工筆人物畫的用筆的提按轉(zhuǎn)側(cè)、粗細(xì)頓折等變化，通過對線條造型的疏密、虛實處理來表現(xiàn)對象的形態(tài)和空間關(guān)系；通過線條的曲直、剛?cè)?、粗?xì)來表現(xiàn)物體的質(zhì)感；通過線條的頓挫、轉(zhuǎn)折來表現(xiàn)形體結(jié)構(gòu)與透視變化；通過行筆快慢、抑揚來表達(dá)情緒?！庇纱?，線條的書寫性拓展了繪畫的表現(xiàn)語言，豐富了線造型的形式美與內(nèi)涵美，同時也使得線條的性格更加多樣化、復(fù)雜化、意趣化、風(fēng)格化和精神化，促進(jìn)了傳統(tǒng)工筆人物畫的精神追求。
重造型、講筆墨，仍然是需要努力堅持的。寫意人物畫的造型和筆墨有時很難區(qū)分，有時形即筆墨，有時筆墨即形。寫生中，為表達(dá)寫意的意趣、風(fēng)貌和氣派，作者不能就形是形，亦不能單純筆墨，如何處理好二者的關(guān)系是一代又一代畫家永恒的課題。徐悲鴻學(xué)派由于過分強(qiáng)調(diào)素描關(guān)系和造型的嚴(yán)謹(jǐn)，大多作品呈現(xiàn)出較重的“寫生狀態(tài)”而削弱了筆墨，但也不乏因自覺向筆墨靠攏而獲得成功的畫家，如盧沉、周思聰?shù)?。新浙派人物畫也以素描為造型基礎(chǔ)，但對傳統(tǒng)的西式素描進(jìn)行了改造，弱化光影強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)，并加強(qiáng)了線的表現(xiàn)功能，在筆墨上向已成熟的中國寫意山水花鳥畫借鑒，取得了造型與筆墨的相對統(tǒng)一。
虛實結(jié)合概而言之，有兩大類，其一，以曲隱、藏露之形式表現(xiàn)。其二，以疏密、繁簡、濃淡體現(xiàn)虛實。虛實結(jié)合、疏密相用，要掌握的是一個程度。概言之，有兩大方面的內(nèi)容之程度需要掌握，其一是形象之真的程度，如是象非象、不即不離、有無之間、似與不似之間。其二是形象多少、濃淡的取舍，在一幅里不是把看到的東西都畫進(jìn)去，而是有選擇的取舍，取為實，舍為虛，主體突出的部分為實，淡化的部分為虛。藝術(shù)作品中的形象，不等于真實形象的照搬，而是通過藝術(shù)家從目視到心視的轉(zhuǎn)化，所以出現(xiàn)了是相非相，似與不似的恍惚，這種不似之中包含著藝術(shù)家的靈性與情感。
學(xué)習(xí)中國畫寫意人物寫生課，要學(xué)習(xí)古代那種寫意人物畫佳作，體味到其中的優(yōu)秀技法和。
其中蘊涵的哲學(xué)思想，但我們要想學(xué)好寫意人物畫，還要注意吸收借鑒西方繪畫的優(yōu)秀之處，譬如，它的造型，它的明暗關(guān)系，而且也要加強(qiáng)我們自身文化修養(yǎng)，擁有良好的品格，同時還要觀察生活。
寫生的心得體會篇十
第一段：引言（100字）
下鄉(xiāng)寫生是攝影愛好者們常常選擇的一種拍攝方式。在這個日新月異、變化迅速的時代，大城市的喧囂和繁忙，讓人們感到壓抑和疲憊。而下鄉(xiāng)寫生則能讓人們遠(yuǎn)離城市的喧囂，感受大自然的靜謐和寧靜。在一片原始的土地上繪畫自然和人物，能讓我們更好地體會到鄉(xiāng)村的美麗和淳樸。
第二段：鄉(xiāng)村的美麗與淳樸（200字）
鄉(xiāng)村的美麗是與眾不同的，那里沒有高樓大廈的喧囂，只有山巒起伏，河水潺潺而過的美景。在寫生的過程中，我常常被鄉(xiāng)村的美麗深深吸引。草坪上天鵝的婀娜多姿，田野里稻谷的金黃，讓人忍不住想要將這些美景都留在畫紙上。而鄉(xiāng)村的淳樸更是值得我們借鑒與學(xué)習(xí)的，那里的人們簡單而勤勞，沒有城市的繁雜和浮躁。他們追求的是生態(tài)與協(xié)調(diào)的生活，這也使得鄉(xiāng)村更加宜人宜居。
第三段：創(chuàng)作的技巧與感悟（300字）
在下鄉(xiāng)寫生的過程中，我從不同的角度去捕捉鄉(xiāng)村的美麗和淳樸。我會在早晨的時候去山間的小村莊，捕捉到最初的陽光灑在村落上的那一刻。我會尋找一些農(nóng)民在耕地勞作的場景，將他們的辛勤勞作展現(xiàn)在畫面中。我也會去湖邊，等待黃昏時分的到來，以捕捉到倒映在水中的晚霞。通過尋找不同的場景和構(gòu)圖，我能更好地表現(xiàn)出鄉(xiāng)村的美麗與淳樸。此外，在下鄉(xiāng)寫生的過程中，我受到鄉(xiāng)村人們淳樸的生活態(tài)度的影響，學(xué)會了如何用一顆平常心去觀察和感受一切。在寫生的過程中，我不再僅僅是被動地接受所看到的一切，而是主動地去感悟其中的內(nèi)涵與意義，豐富我的創(chuàng)作。
第四段：歷練心靈的意義（300字）
下鄉(xiāng)寫生不僅僅是一種物質(zhì)上的享受，更是一種對心靈的修煉。在這個快節(jié)奏的時代，我們往往會忽略內(nèi)心的感受，迷失在物欲和功利中。而下鄉(xiāng)寫生則能讓我們遠(yuǎn)離這些紛擾，安靜地與自然對話。在大自然的懷抱中，我們能夠釋放內(nèi)心的壓力和疲憊，體會到生命的力量與寧靜。而且，在下鄉(xiāng)寫生的過程中，我也能夠結(jié)交一些志同道合的朋友，彼此交流心得體會，互相鼓勵與借鑒。這種交流和互動使得寫生更加豐富多彩，也讓我更加享受到寫生的樂趣。
第五段：結(jié)語（200字）
下鄉(xiāng)寫生是一種鍛煉內(nèi)心與鍛煉技巧的機(jī)會，它能夠讓我們遠(yuǎn)離城市的喧囂與浮躁，感受鄉(xiāng)村的美麗和淳樸。在這個過程中，我們能夠不斷地進(jìn)步，在寫生技巧上有所突破，也能夠變得更加內(nèi)心坦蕩與平和。同時，下鄉(xiāng)寫生也是一次與自然對話的過程，讓我們能夠更加細(xì)致和敏感地感受大自然的美麗和力量。通過下鄉(xiāng)寫生，我收獲了鄉(xiāng)村的美麗與淳樸，也收獲了內(nèi)心的慰藉與成長。
寫生的心得體會篇十一
陽光明媚，又是多么美好的一個星期六，我在家里收拾美術(shù)用品，因為下午我們“達(dá)芬奇”班的同學(xué)要去碧洲公園寫生，帶上畫板，我們出發(fā)了。
來到碧洲公園，老師先要我們集合，排隊然后來到了公園的一片花叢邊，花叢的對面是漣水河，漣水河的另一頭是鎮(zhèn)湘樓。老師宣布：“今天我們就畫湘鄉(xiāng)的標(biāo)志建筑——鎮(zhèn)湘樓”。
“好”大家異口同聲的答。
老師向我們講解了寫生的要素，并示范用速寫方式畫鎮(zhèn)湘樓后，我們二話不說就動手畫起來了。
起初，我不敢動第一筆，不知道從哪里下筆，但是，我回憶起老師說的：畫樓，第一步是畫好地平線，再動筆畫樓的大形，添樓的細(xì)節(jié)，最后再慢慢地添加周圍的風(fēng)景。想到這里，我大膽的開畫。路邊走過的行人，都紛紛稱贊我們“畫得真好看”。
“這個畫得可好了!”一個阿姨指著我的畫對旁邊的叔叔說。
“這個小女孩的畫得不錯，這個小帥哥的也畫得好!”又一個路人指手畫腳的評論著。
“媽媽、媽媽，我想看哥哥姐姐們畫畫。”一個小弟弟拉著媽媽的手大聲的叫道。
“哇，你們畫得真好看，是在哪里寫的啊!”一個小姐姐羨慕說。
聽到這么多的稱贊，我心想“只要有信心，什么事都能做好的”?！翱禳c畫，我們的寫生要結(jié)束了?！边h(yuǎn)處傳來老師的聲音。時間快到了，我得加油畫了。我繼續(xù)觀察鎮(zhèn)湘樓，認(rèn)真的琢磨一個個細(xì)節(jié)，完成了這幅美麗的作品。
在回家的路上，晚霞也悄悄的來了，我也收獲了滿滿的喜悅。期待著下一節(jié)快樂的美術(shù)課。
寫生的心得體會篇十二
下鄉(xiāng)寫生是一種很有意義的活動，它可以讓我們遠(yuǎn)離繁忙的城市生活，親近自然，觸摸到最樸實、最真實的生活場景。我在參與下鄉(xiāng)寫生的活動中，學(xué)會了用畫筆去觀察世界、傾聽大自然的聲音，開啟了自我成長與提升的新篇章。
第二段：感受大自然的美好。
在下鄉(xiāng)寫生的過程中，我沉浸在大自然的懷抱中，不再受到城市的喧囂和壓力。在山野間，我觀察到了風(fēng)吹過的稻浪起伏，白云在天空中悠然而過，花朵綻放出五彩斑斕的色彩。這些美好景象讓我感到心曠神怡，更能激發(fā)我的創(chuàng)作靈感。我會找到一個合適的位置坐下來，畫下大自然的美麗，感受每一刻的變幻與永恒。
第三段：了解農(nóng)耕文化的魅力。
下鄉(xiāng)寫生的過程中，我有機(jī)會與農(nóng)民們交流，親身感受他們辛勤勞作的身影。通過和他們的交談，我更加深入地了解到農(nóng)耕文化的魅力。例如，他們用智慧建造起了高聳入云的農(nóng)田階梯，將一方薄薄的土地變成了豐饒之地；他們的勞動習(xí)慣和技術(shù)，不斷推動著農(nóng)業(yè)的發(fā)展；他們臉上綻放出的笑容，顯示出了對生活的滿足和對辛勞收獲的自豪。這些都是我以往所不曾了解的，通過寫生活動，我認(rèn)識到了農(nóng)耕文化的價值和意義。
第四段：捕捉瞬間的美好。
下鄉(xiāng)寫生給了我一個機(jī)會，將自然山水和人文風(fēng)景畫入紙上。我盡可能捕捉每一個瞬間的美好，運用獨特的藝術(shù)形式將它們表現(xiàn)出來。有時是靜默的風(fēng)景畫，有時是快速設(shè)置的速寫，有時是鄉(xiāng)村的人物肖像。每一幅作品都記錄了我對鄉(xiāng)村的眷戀和對鄉(xiāng)土風(fēng)情的謳歌。通過畫筆，我與自然融為一體，感知到了自然界的一切變化，找到了內(nèi)心的寧靜與平衡。
第五段：收獲與展望。
下鄉(xiāng)寫生帶給我的不僅僅是美好的回憶和創(chuàng)作的樂趣，更是對自然和農(nóng)耕文化的深厚認(rèn)知。通過這樣的體驗，我看到了自然界的奇妙和人類的勞作成果，體味著生與死、成與敗，發(fā)現(xiàn)了一種更加平衡而透明的思考方式。下鄉(xiāng)寫生是一次短暫的經(jīng)歷，但它對我藝術(shù)和生活的影響是深遠(yuǎn)的。我希望以后有更多的機(jī)會去下鄉(xiāng)寫生，不斷提升自己的觀察力和藝術(shù)表達(dá)能力，同時也渴望能夠用我的作品傳達(dá)對這片土地的熱愛與敬畏。
以上是我參與下鄉(xiāng)寫生活動的心得體會。通過這次經(jīng)歷，我更加深刻地認(rèn)識到自然界的美妙和偉大，了解農(nóng)耕文化的魅力，捕捉瞬間的美好，并從中獲得了成長與啟迪。下鄉(xiāng)寫生不僅僅是一種藝術(shù)活動，更是一種心靈的洗禮與療愈。希望更多的人可以參與其中，與大自然親近，用心感受，用畫筆記錄下這片美麗的土地。
寫生的心得體會篇十三
第一段：引入。
寫生是一種通過觀察、感知并用畫筆表現(xiàn)出來的藝術(shù)創(chuàng)作方式。而西安，則是一座歷史悠久、文化繁榮的城市。在我進(jìn)行寫生活動的時候，我深深感受到這座城市帶給我的靈感和震撼。我在西安的街頭巷尾、歷史古跡和市井生活中，體味到了一種獨特的韻味和文化底蘊。
第二段：街頭巷尾。
在西安的街頭巷尾，人潮涌動，車輛行駛，繁忙而又喧囂。人們匆匆忙忙的步伐、喧嘩的聲音以及各種各樣的表情，都是我畫筆不斷涌動的源泉。我在街頭找到一間咖啡廳，坐在窗前，透過玻璃觀察著外面的人流。人們有的急匆匆地走著，有的悠然漫步，而有些人則坐在路邊聊天喝茶。我盡量把握住瞬間的感覺，用速寫的方式記錄下那些活生生的場景。這些街頭巷尾的景象，不僅讓我感受到現(xiàn)代都市的躁動，還展示了西安人獨特的生活態(tài)度和城市精神。
第三段：歷史古跡。
西安是中國的歷史文化名城，在這里，我不僅感受到了古人留下的底蘊，還感受到了歷史給予這座城市的藝術(shù)氛圍。我在大雁塔前立下畫架，觀察著它莊嚴(yán)而又古老的外觀。大雁塔的尖頂高高聳立，靜靜地屹立在城市的中間。我用畫筆梳理著每一個細(xì)節(jié)，捕捉到了它從古至今所承載的歷史記憶。又如在皇陵博物院，我低頭看著一座座古墓，想象著古人的生活和傳奇故事。在這些歷史古跡中，我的心靈得到了滿足，同時也教會了我如何通過繪畫來展現(xiàn)歷史的厚重。
第四段：市井生活。
在西安的市井生活，我感受到了現(xiàn)代城市的喧囂與忙碌。街頭巷尾的市場、小攤販、賣菜人，都是我畫筆不斷流動的對象。我畫了一個賣鮮花的攤販，她額頭上的汗珠、喜悅的笑容，都被我用顏料描繪得栩栩如生。我也描繪了一個老板娘在電子市場門前的一幕，她坐在攤位上，看著來往的行人，身邊擺滿了各種電子產(chǎn)品。這些市井生活中的細(xì)節(jié)，將現(xiàn)代城市的脈搏完美地展示出來。通過這些作品，我希望能夠記錄下這段時代的記憶，展示人們?nèi)粘Ｉ钪械男燎诤兔篮谩?/p>
第五段：結(jié)尾。
在西安的寫生活動中，我通過觀察、感知并用畫筆表現(xiàn)出了這座城市的獨特風(fēng)貌。街頭巷尾的喧囂、歷史古跡的莊嚴(yán)和市井生活的忙碌，都成為了我作品的一部分。這次寫生活動使我更加了解了西安，也更加了解了自己的創(chuàng)作。通過繪畫，我表達(dá)出了深深的敬意和對這座城市的熱愛。盡管這次寫生活動結(jié)束了，但我相信西安的魅力將一直在我的心中延續(xù)下去。
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