總結(jié)不僅僅是對過去的重復敘述，更重要的是提煉經(jīng)驗、總結(jié)規(guī)律，為未來提供參考和借鑒。在寫總結(jié)之前可以先做一些提綱，以便更好地組織自己的思路和論據(jù)。接下來是一些總結(jié)的案例，希望可以為你提供一些寫作思路。
科技活動總結(jié)篇一
按照省、市的統(tǒng)一部署，我縣于年5月19日~25日組織開展了以“科技創(chuàng)新美好生活”為主題的xxxx年科技活動周活動，活動形式多樣，內(nèi)容豐富，取得了較好成效。
一是成立了活動組織領(lǐng)導機構(gòu)，制定并印發(fā)了科學的活動周活動方案。為加強對活動周活動的組織領(lǐng)導，我縣成立了由縣委宣傳部、縣科協(xié)、縣科技局主要領(lǐng)導為正副組長，縣農(nóng)業(yè)局、教育局、衛(wèi)生局等相關(guān)部門為成員的“xxxx縣xxxx年科技活動周活動領(lǐng)導小組”，統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)開展全縣性活動。同時，按照上級要求，結(jié)合本縣實際，在廣泛征求小組成員意見的基礎(chǔ)上，制定并印發(fā)了《活動方案》，指導基層開展活動，確保了各項活動不走過場并取得實效。
二是突出“科技創(chuàng)新美好生活”主題，開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的群眾性科學技術(shù)普及宣傳活動。按照活動周活動方案的部署，全縣共開展了10項活動，參與科普活動的科技人員60人，接待咨詢?nèi)罕?600余人次；舉辦講座(報告會)3場，聽眾400人次；舉辦培訓班4次，培訓300人次；服務企業(yè)科技人員6人，對接科技項目4項。發(fā)放宣傳資料3000余份，制作科技普及板報13塊，張貼宣傳圖畫80(幅)張。如縣科協(xié)在縣實驗小學舉辦了一場小學生科普活動，參與師生近600人次，激發(fā)了師生的科技創(chuàng)新熱情；縣氣象局在縣附屬小學舉辦了氣象科普進校園活動，并邀請學生參觀縣氣象站，既普及了氣象知識，又激發(fā)了學生探求大氣科學的興趣；縣衛(wèi)生局舉辦了一場h7n9禽流感應急演練，告訴人們h7n9并不可怕，只要科學應對，是可防可控的；縣科技局結(jié)合日常工作，深入園區(qū)、企業(yè)，開展了送政策、送服務、送法律(知識產(chǎn)權(quán))的入園入企活動，受到企業(yè)好評；縣農(nóng)業(yè)(畜牧獸醫(yī))部門，結(jié)合禽流感防控，開展科技培訓活動普及了禽流感防控知識；縣計生委結(jié)合夏季計生工作，開展了婦科病篩查預防宣傳活動，受到育齡婦女歡迎。
三是加大了宣傳力度，豐富了群眾科學文化生活。我縣充分發(fā)揮宣傳媒體的宣傳效應，凡舉辦活動，都邀請媒體記者參加?；顒又芷陂g，在每天的xxxx新聞中都有相關(guān)活動報道，從而擴大了科技活動周的社會影響。同時還運用宣傳長廊，懸掛宣傳標語等方式，開展形式多樣的宣傳活動。
xxxx年我縣的科技活動周活動，雖然取得了一定的成效，但也存在活動面、活動深度不夠、群眾參與積極性不夠強等問題，對基層工作的指導針對性也不強等。這是今后努力改進的方向。我們將以此活動周活動為契機，努力創(chuàng)新，不斷開創(chuàng)科普工作新局面。
科技活動總結(jié)篇二
為大力弘揚科學精神，普及科學知識，傳播科學思想，按照縣教育局第二十四屆 “科技活動周”的總體安排，我校于5月x日至5月x日進行廣泛開展科技活動?；顒泳o緊圍繞“科學發(fā)展在我身邊”主題，宣傳普及低碳常識、低碳經(jīng)濟、低碳生活，學生感受到低碳對未來發(fā)展的重要性及環(huán)境保護的緊迫性，并以此為契機掀起科技教育活動的高潮，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
為了組織好科技活動周活動，我校專門召開專題研究“科技活動周”工作的會議，就活動的主題、活動內(nèi)容和形式、活動的組織領(lǐng)導、部門分工與要求作出了全面系統(tǒng)的安排。
在學校教學樓懸掛“科學發(fā)展在我身邊”橫幅，在學校櫥窗張貼科技宣傳畫，營造科技教育氣氛。同時通過板報、墻報宣傳科技周的相關(guān)工作，并把《學?？萍蓟顒又軐嵤┓桨浮房窃谛笊希尳處?、學生及家長對此項活動都能深入了解。
1.5月x日，科技活動周啟動儀式開幕。利用國旗下演講時間，張校長宣讀了《學?？萍蓟顒又軐嵤┓桨浮罚唧w工作進行部署。少先隊代表對全體師生發(fā)出倡議書《普及低碳知識 走進低碳生活》。
2.以班級為主體，扎實開展各項活動。以 “科學發(fā)展在我身邊”為主題，組織召開了一次班會 ;開展了“四個一”活動，學生可以制作一件作品、撰寫一篇論文、繪制一幅圖畫，讀一本低碳知識讀物，(四項活動中至少選擇其一)。活動周結(jié)束后，學校領(lǐng)導小組對班級及個人作品進行了嚴肅認真科學的評選，評選出了優(yōu)秀班級三個和優(yōu)秀個人50名。除此，學校還開展了中高年級的“科學發(fā)展在我身邊”的演講比賽，取得了良好的效果及反響。
科技活動周是短暫的，但“低碳〃科技〃民生”是永恒的主題，科學發(fā)展更是一項長期而艱巨的工作。在全校師生的全員參與和共同努力下，我校正在形成節(jié)能環(huán)保，科技創(chuàng)新的良好意識，為打造美好的低碳生活而貢獻自己一份力量。
科技活動總結(jié)篇三
按照全縣統(tǒng)一部署，我局以“攜手建設創(chuàng)新型石門”為主題，突出“科技與文化融合、科技與生活同行”的特色，結(jié)合本局工作特點，重點圍繞“科技促進文化創(chuàng)新發(fā)展、普及科學技術(shù)知識、豐富群眾科學文化生活、送科技到基層農(nóng)村”四個方面，認真組織開展了20xx年“科技活動周”活動，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、領(lǐng)導重視，部署周密。一是成立了由局長廖琪寧任組長，各股室負責人為成員的“科技活動周”領(lǐng)導小組；二是下發(fā)了《關(guān)于舉辦20xx年科技活動的通知》；三是把活動開展情況納入了安全生產(chǎn)專項檢查內(nèi)容。做到了統(tǒng)一部署、整體聯(lián)動、團結(jié)協(xié)作，在安全生產(chǎn)領(lǐng)域營造了重視科普、參與科普的濃厚氛圍，確保了科技活動周圓滿成功。
二、內(nèi)容豐富，富有特色。科技活動周期間，全局各股室結(jié)合自身特點，圍繞人民群眾生產(chǎn)、生活中密切關(guān)注的熱點問題，及時整合社會資源，創(chuàng)新活動方式，豐富宣傳內(nèi)容，力求通俗易懂，針對不同人群，選擇不同的科普方式，凸現(xiàn)科普宣傳優(yōu)勢，著力打造科技活動周品牌。
一是開展了“流動車”宣傳活動。針對廣大群眾生產(chǎn)生活的實際需求，集中開展安全生產(chǎn)與職業(yè)健康技術(shù)咨詢，把技術(shù)和信息送到老百姓家門口，把技術(shù)疑難解決在田間地頭、生產(chǎn)一線。組織出動流動宣傳車5臺，抽調(diào)工作人員15人，耗費時間3天?；顒又?，專家為現(xiàn)場生產(chǎn)經(jīng)營單位解決安全技術(shù)疑難20多個，檢查安全隱患150起。
二是開展了“咨詢一條街”活動。5月27日，在易家渡鎮(zhèn)開展了安全與職業(yè)健康咨詢活動，現(xiàn)場共展出科安全生產(chǎn)普展版5塊，發(fā)放安全生產(chǎn)知識讀本500余冊、各類宣傳資料3000余份。
三是開展了“三個一下基層”活動。“三個一”活動是指聽一堂安全生產(chǎn)專家課、看一場安全生產(chǎn)警示教育電影、發(fā)放一套安全生產(chǎn)宣傳手冊?；顒悠陂g，局黨組邀請縣內(nèi)安全生產(chǎn)的知名專家，采取深入淺出、通俗易懂的講授方式，自帶電腦、投影儀等教學設備、安全知識讀本，就非煤礦山、危險化學品、煙花爆竹和冶金機械等行業(yè)領(lǐng)域的安全生產(chǎn)常識和安全技能，對全縣20xx多名相關(guān)從業(yè)人員進行了一次普及教育。此外，全局工作人員28人下到企業(yè)，指導、督促高危行業(yè)企業(yè)的主要負責人給員工講一堂安全生產(chǎn)課。同時，還免費提供影片，由專業(yè)放映公司在重點企業(yè)、重點礦區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及行政村和街道社區(qū)統(tǒng)一放映一場旨在提高安全生產(chǎn)意識、普及安全生產(chǎn)常識和安全自救科技知識的電影，共播放電影30場次。組織編寫宣傳冊5000份，發(fā)放到每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和1200多家高危行業(yè)企業(yè)。三、效應明顯，成效顯著。20xx年科技活動周的開展，大大提高了社會公眾的安全科學素養(yǎng)和科技意識，取得了明顯成效，達到預期效果。一是營造了一個愛科技、學科技、用科技的良好社會氛圍。通過科技活動周的開展，廣大干部群眾充分認識到了安全科學技術(shù)的重要性，深刻地體會到了科技是改善民生、促進社會和諧的基礎(chǔ)性力量，深切地感受到了科技發(fā)展服務人，科技發(fā)展為了人的.重要作用，大大增強了廣大干部群眾參與科普事業(yè)的積極性和自覺性。二是掀起了一個科學普及新熱潮。通過安全科技宣傳，激發(fā)了廣大干部群眾的安全責任意識，增強了安全科技人員的工作緊迫感，從而掀起了安全生產(chǎn)“科普熱”。三是增強了廣大干部群眾的安全科技意識。“科技活動周”的開展，全方位宣傳了安全生產(chǎn)法律、政策，傳播了安全生產(chǎn)科技知識，弘揚了科學精神，大大增強了農(nóng)村勞動者的安全科技素質(zhì)，提高了廣大干部群眾的安全科技意識。
科技活動總結(jié)篇四
一個充滿生機，孕育希望和收獲成功的五月已悄然而過，2010年鐘村小學科技節(jié)也圓滿落下帷幕。本次科技節(jié)在陳校長的宣傳動員下，教導處、科普中心統(tǒng)籌安排，科學組、美術(shù)組老師們?nèi)ν度?，在全校師生的共同努力下，我們?“走進低碳生活 科技伴我成長”這一主題科技活動發(fā)揮得淋漓盡致，學校開展了科普影片展播、參觀市氣象站、科普知識競賽、機器人比賽、科技手抄報評比、科幻畫講評與欣賞、頭腦奧林匹克比賽、參觀市電視臺轉(zhuǎn)播臺、科普征文比賽、“七巧板”比賽、環(huán)保購物袋設計比賽、參觀?？茖W宮等活動?；顒泳〉昧藞A滿的成功。
充滿生機的五月，xx小學的科技節(jié)圓滿地落下了帷幕。這次科技節(jié)，在我們張校長的帶領(lǐng)下，教務處、美術(shù)組、科學組、等老師的配合下，將“低碳科技伴我成長”這一主題展現(xiàn)得淋漓盡致。學校還通過開展機器人大賽、奧林匹克競賽、環(huán)保袋設計比賽等活動喚起同學們對環(huán)保和低碳意識的注意，這些活動最終都取得了成功，獲得了同學和老師們的一致好評。
通過這樣一個共同交流，相互促進的 “科技節(jié)”，提高了廣大師生們和家長們的科學素養(yǎng)，在學生的心靈中播下了科學的火種。
張校長在開幕式上為全體學生做了重要的宣傳和動員講話，熱情洋溢的話語讓全體師生積極踴躍地投入到科技活動中來，也確保了整個科技節(jié)活動的順利開展。
5月17——19日，學校相繼舉行了科技體驗活動——參觀市氣象站、市電視轉(zhuǎn)播臺、走進科學宮活動。通過參觀市氣象站，同學們從中了解到風向儀、百葉箱、日晷等氣象知識，還了解到很多影響氣候變化的原因;來到市電視臺無線轉(zhuǎn)播臺，同學們在技術(shù)員叔叔的引導下先后參觀了監(jiān)控室、中心機房、室外接收機和發(fā)射塔。通過參觀同學們不僅了解無線電視傳播的原理，還知道了我市電視轉(zhuǎn)播發(fā)展的歷史，增加了對科學知識學習的興趣。此外，我校于2008年成立了科學宮，科學宮內(nèi)有參觀者親自動手實踐的展陳設施，展示了電磁、力字、機械、聲光、信息、核技術(shù)等多種學科的基本原理和科技成果，如：電磁感應現(xiàn)象、透氣不透水的布等展品。學校經(jīng)常邀請家長、學生參觀科學宮，通過小講解員的講解，以及一些科學性、知識性、趣味性相結(jié)合的展覽，反映科學原理及技術(shù)應用。活動中鼓勵觀眾動手探索實踐，不僅普及科學知識，而且注重培養(yǎng)觀眾的科學思想、科學方法和科學精神。
5月20日下午，金家莊區(qū)首屆青少年機器人比賽在我校舉行，也是全市三區(qū)一縣中第一次嘗試舉辦這樣的比賽，共有三項：分別是fll工程挑戰(zhàn)賽，基本技能比賽，足球比賽。我校機器人發(fā)揮出色，取得了兩個第二名。近年來我校對科普機器人項目進行了深入研究，通過編寫機器人校本教材，開設校本特色課程，設置機器人活動教學基地，普及機器人知識，培養(yǎng)青少年動手實踐能力和科學創(chuàng)新精神。
5月23日下午，學校再次開展了“科普知識競賽”活動。自2008年起學校每年舉辦一次科普知識競賽，競賽題目分搶答題、必答題以及動手題，涉及自然科普知識、文學知識和生活常識等，上到天文下到地理，同學們的回答精彩紛呈，所掌握的科普知識的廣度和深度，令人感動與難忘!學生們通過此項活動，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和動手能力，提高了科學素養(yǎng)，形成講科學、愛科學、學科學、用科學的良好風尚。
5月26日下午，鐘村小學四年級全體學生在科普報告廳聆聽了汪莉老師精彩的少兒科幻畫欣賞與創(chuàng)作講座。 汪老師從科幻畫的定義，作品的形式、材料等方面進行了講解，并對科幻畫作品的“三性”——科學性、想象性、藝術(shù)性作了詳細的闡述。汪老師還結(jié)合不同的科幻畫作品分別從繪畫技巧和構(gòu)圖上對學生進行了講解，讓孩子們明白了科幻畫與普通繪畫的不同，解決了學生在少兒科幻畫中存在的常見問題，受到同學們的熱烈歡迎。 最后，汪老師希望學生們能夠細心去發(fā)現(xiàn)和探究身邊的科學問題，積極參與科技創(chuàng)新實踐活動，在科學探究過程中的大膽思索與創(chuàng)新實踐，畫出更多更好的科幻畫作品。
讓我成為知識的探索者，讓我在未知的道路上漫游，讓我用我的創(chuàng)造力把世界變得更美好!”——帶著這樣的信心和希望，憑借無限的創(chuàng)意和團隊協(xié)作精神，5月27日下午，三到六年級每班選派10名學生參加了“頭腦奧林匹克競賽”。本次題型既貼近學生的生活實際，又高于課本知識。以體驗樂趣為過程，促進學生思考和探究，讓孩子們真正做到“以參與求體驗，以創(chuàng)新求發(fā)展”，有效地促進了學生思維品質(zhì)的提高。
5月28日，學校開展了“七巧板比賽”。七巧板比賽是我校的一個傳統(tǒng)科技活動項目。本屆“七巧板競賽”活動，要求參加比賽青少年在規(guī)定時間內(nèi)用“智力七巧板”拼出指定圖案若干個、拼出指定名稱的圖案若干個、拼出自己命名、自己想象的創(chuàng)造圖案若干個、用不同方法拼出指定圖案若干個。本次科技節(jié)，我校共有三十余人參與此項活動。通過本次比賽，充分鍛煉了學生形狀概念、視覺分辨、認知技巧、視覺記憶、手眼協(xié)調(diào)、鼓勵開放、擴散思考、創(chuàng)作機會的能力。
5月下旬，學校還先后舉行了環(huán)保購物袋設計評比，科技手抄報評比、“科技伴我成長”科普征文活動。在“環(huán)保購物袋設計評比”中，同學們把自己設計制作的袋子先交給班主任老師，各班在班內(nèi)評比的基礎(chǔ)上再參加校級的比賽。學校共計收到了近百只參賽的購物袋，這些袋子式樣五花八門，所用的材料也各不相同，有些袋子是用廢棄的雨傘布做的，方便折疊，還具有防水特性;有些袋子的主題鮮明，“綠色家園”的字樣繡在了上面，格外引人注意;有些袋子設計時尚，制作精美，深受同學們的喜愛;其中還有一只袋子是用破舊的牛仔褲上半段制作的，真讓評委們大為吃驚。這許許多多的環(huán)保購物袋，不僅濃縮了同學們和家長們的聰明才智和辛勤汗水，也體現(xiàn)了他們一顆支持環(huán)保事業(yè)的心。
科技節(jié)歷時半個月。在這半個月里，孩子們用他們善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，在生活中看到了科技，找到了科技。原來科技就在他們身邊，它可以幫助他們快捷地解決很多問題。科技，不僅僅體現(xiàn)在實物方面，還表現(xiàn)在科技的方法上?？茖W的方法可以幫助他們巧妙地解決很多難題。他們經(jīng)過查找資料，經(jīng)過認真地研究，寫出了一篇篇生動的科普作文。例如，《會跳的雞蛋》《神奇的垃圾袋》等。學校把孩子們的優(yōu)秀作文編成了科普征文集。與此同時，孩子們還把了解與收獲的科技知識制作成精美的小報、黑板報。生動的圖畫，童趣的筆觸為我們展示了一顆顆稚嫩的心正為著所收獲的科技的奧秘在喜悅著，成長著。字字凝聚著同學們辛勤的付出，對科學的熱愛，看到這些作品評委老師們非常感動和欣慰，決定要展示同學們的原創(chuàng)，把同學們的作品一張張粘貼到展板上，讓科技伴隨著同學們快樂飛翔。
在這半個月里，學校還開展了科普影片展播活動，相繼放映了《生命的進化》、《身邊的科學》以及有關(guān)中國考古大發(fā)現(xiàn)、救災措施等科技類影視資料以及其他科幻類電影，深得同學們的喜歡。同學們既獲得了科學的啟迪，還得到了人文的熏陶。
整個科技節(jié)活動中，全校師生積極參與科技競賽及科普活動，參與率100%。
半個月的科技探索讓師生們意猶未盡，科技節(jié)中的美好回味恒久地留在每個人的心里。
意義非凡的五月，在我們幸福滿滿地笑對喜人的收獲時，我們?nèi)匀粷M懷熱情與期待，我們向科技進軍的腳步不會停止，我們不斷探索，奮發(fā)向前的科技精神不會停歇。我們這支勤奮求實，開拓創(chuàng)新的隊伍將一如既往地帶領(lǐng)著我們的孩子在科技的世界里遨游，品出科技的味，讀出科技的美。讓科技融入到我們生活的每一個角落，讓科學的光芒為每一個善于發(fā)現(xiàn)和運用它的人們感受到溫暖。讓孩子們的夢想，在科技的促動下，飛得更高，更遠!
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科技活動總結(jié)篇五
根據(jù)精神及辦事處對科技活動周的相關(guān)要求，在5月15日至21日期間，社區(qū)積極配合好辦事處的各項工作，開展了一系列宣傳活動，在轄區(qū)內(nèi)營造了良好的宣傳氛圍，大力普及了科普知識，提高了公眾的科學素養(yǎng)?，F(xiàn)將本次科技活動周活動總結(jié)如下：
為做好20xx年科技活動周科普宣傳工作，擴大科技活動周的社會影響力，同時組織好社區(qū)科技周活動，一是成立了社區(qū)20xx年科技活動周活動領(lǐng)導小組，組長由主任林漢平擔任，副組長由科普專干張依擔任，其余工作人員為成員，為活動順利開展提供了組織保障。二是制定了活動實施方案，進行了周密的組織。
2、在轄區(qū)主要街道懸掛宣傳標語，提高轄區(qū)居民科普意識。
1、5月16日上午，圍繞“科技政策宣傳行動、科技創(chuàng)新行動、低碳生活、低碳城市展示行動”，參加由辦事處主辦的，在老年大學開展的科技展板宣傳、科普資料發(fā)放、科普志愿者服務宣傳活動?；顒庸舶l(fā)放了160份宣傳資料，在歡快的文藝演出中圓滿結(jié)束。通過活動的`開展，在轄區(qū)范圍內(nèi)營造了良好的宣傳氛圍，普及了科普知識，提高了公眾的科學素養(yǎng)。
2、5月20日上午，邀請醫(yī)院婦產(chǎn)科邵醫(yī)生，在社區(qū)多功能會議室開展了科普健康知識講座。
通過這次活動，有效地營造了科技知識普及的良好氛圍，引起了社會各界對科普工作更加廣泛、深入的關(guān)注，切實提升了轄區(qū)居民的科普意識，為開創(chuàng)基層科普工作新局面注入了新的活力和生機。
科技活動總結(jié)篇六
5月14日晚上，校區(qū)在2211報告廳隆重舉行了20xx—20xx年度大學生課外暨表彰大會。出席大會的領(lǐng)導有，西南大學黨委常委、副校長，榮昌校區(qū)管委會主任王永才、校區(qū)管委會副主任朱漢春，校區(qū)正處級調(diào)研員李林華，綜合辦公室主任趙智華，教學辦主任曾仁權(quán)，科技辦主任向釗，校區(qū)團委書記王熹及各系部黨政負責人。與會的還有項目指導教師和全體參賽選手，學生干部等。
大會在雄壯的國歌聲中拉開帷幕。隨后，校區(qū)團委書記王熹為20xx-20xx年度大學生課外科技活動作總結(jié)。在總結(jié)中，王熹書記認為活動的成功開展離不開校區(qū)領(lǐng)導的正確指導、各職能部門的積極配合、以及指導教師和參賽學生的不懈努力。同時，王書記指出了活動的不足，希望今后校區(qū)各部門繼續(xù)支持，老師和同學共同努力，產(chǎn)出更多高水平的作品，推動校區(qū)大學生課外科技活動向更高層次發(fā)展。接著校區(qū)正處級調(diào)研員李林華宣讀了《20xx—20xx學年度大學生課外科技活動獲獎名單》和《20xx年全國大學生數(shù)學建模競賽重慶賽區(qū)本科組獲獎名單》。校區(qū)管委會副主任朱漢春宣讀了《20xx-20xx學年度大學生課外科技活動立項備案名單》。隨后與會領(lǐng)導為各獲獎團隊頒獎，包括20xx-xxxx年度大學生課外科技活動獲獎作品和20xx年全國大學生數(shù)學建模競賽作品在內(nèi)的12件作品獲得了表彰。獲獎學生代表鄒娜和指導教師代表魏述永在大會上先后發(fā)言，從學生和老師的角度暢談了參加大學生課外科技活動的.感受。
大會最后，王永才副校長作了重要講話，代表學校對長期以來關(guān)心和支持校區(qū)發(fā)展的各系部各單位表示衷心感謝，向積極參加校區(qū)大學生課外科技活動的老師和同學表示親切的問候，向在此次活動中獲獎的同學老師表示祝賀。同時提出了三點希望：第一，希望校區(qū)各部門共同努力，營造濃厚的創(chuàng)新氛圍，為大學生提供良好的創(chuàng)新實踐條件;第二，希望老師們更新人才培養(yǎng)觀念，在教書育人過程中積極探索培養(yǎng)創(chuàng)新人才的新方法;第三，希望同學們以課外科技活動為良好的平臺，著力養(yǎng)成科學的學習方法和思維模式。王校長還鼓勵大學生將創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力運用到學習生活中，將所學知識轉(zhuǎn)化為實際生產(chǎn)力，進一步提高自身競爭力。
據(jù)悉，20xx—20xx年度大學生課外科技活動共計對122項大學生科技項目立項備案，資助項目60項，其中有農(nóng)學類9項，綜合類8項共17個項目在校區(qū)立項。在參賽同學和指導老師的共同努力下，經(jīng)過專家組嚴格評審，產(chǎn)生了一等獎項目2項，二等獎項目3項，三等獎項目5項。在20xx年全國大學生數(shù)學建模競賽中，校區(qū)獲得重慶市本科組一等獎1個，二等獎2個的良好成績。
科技活動總結(jié)篇七
知識經(jīng)濟時代的到來充分顯現(xiàn)了科學技術(shù)對經(jīng)濟發(fā)展社會發(fā)展所起的重要作用，學校教育呼喚教育創(chuàng)新，科技活動以獨有的趣味性、知識性、科學性、實踐性和創(chuàng)造性等特點在學校教育中所起作用是其它學科無可替代的，因而，我校作為科技特色示范學校，繼續(xù)以科技為特色，高起點切入，扎實地開展科普教育活動，也取得了比較顯著的成績。
在努力體現(xiàn)學校辦學特色的基礎(chǔ)上，學校樹立起科技興校的指導思想，進一步加強了科普教育的投入和實踐活動，加強了學生動手動腦和創(chuàng)新能力培養(yǎng)?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
科普活動是對學生進行科普教育最直接的途徑，是職業(yè)學校學生進行動手能力鍛煉的有效手段，學校領(lǐng)導非常重視科普活動，成立了以校長為組長，教導處、科普教師為成員的科普活動領(lǐng)導小組，各科學教師組配合具體落實各項工作，保證了活動的有序開展，形成了良好的科普文化氛圍。
學校充分利用廣播、墻報、黑板報等形式進行科普宣傳，讓學生感受科技的重要性，營造學科學、愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，促進全體學生科學素質(zhì)的提高。
結(jié)合學校專業(yè)教師隊伍建設，學校每年選派一批骨干教師參加省科協(xié)舉辦的科技輔導員培訓，提高教師理論水平和指導能力，高起點切入科普教育活動。
教師在教學中，從實際出發(fā)，結(jié)合專業(yè)特點強化科技實踐活動，不斷增加科技含量，努力提高青少年學生的創(chuàng)新能力和綜合實踐能力。
學校每年保證投入一定的科普活動經(jīng)費，確保科普教育和活動的順利開展。結(jié)合專業(yè)建設，學校組建了局域網(wǎng)、廣播站，增添了大量的科技活動設備設施。
學生對科學有著濃厚的興趣，對新生的科技產(chǎn)品有著強烈的好奇心。為調(diào)動學生學科學，用科學的積極性，我們組織了三個層次的科普活動，誘導學生在科普方面的智力和創(chuàng)造力。
第一層面普及型科學活動組織科普知識講座
一方面，學校（每周星期三下午）定期組織全校學生進行科普知識講座。由各教研組輪流推薦業(yè)務素質(zhì)高，科普意識強的教師，介紹科技發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、前景及科技應用實例等身邊的科學知識。另一方面，積極邀請校外輔導員到校進行科普知識、消防安全、防疫、法制等講座。本年度，我校積極邀請校外輔導員到校進行了交通安全教育、消防安全演練、法制等講座，同學們通過聽講座、觀摩，大大地提高了學科學、用科學、安全防范、遠離浸害的思想意識。
第二層面學校傳統(tǒng)性活動科技節(jié)、動漫節(jié)活動
舉行了“動漫大世界，快樂無極限”為主題的動漫節(jié)活動，安排了四個階段活動，有動漫知識知多少，動漫創(chuàng)意大賽，校園動漫巡展，總結(jié)表彰。整個活動動態(tài)靜態(tài)相結(jié)合、知識娛樂于一體，將動漫元素充分展示出來。動漫方案令人驚喜，動漫玩具令人癡迷，動漫電影令人陶醉，動漫節(jié)目令人回味，動漫板報精彩紛呈孩子們在活動中，設計策劃了金點子，用手中的筆創(chuàng)作了大量的漫畫作品，用自己的歌聲表達了對動漫的喜愛之情。整個校園到處彌漫這動漫帶來的愉悅，動漫真正讓孩子們動起來，讓孩子們快樂起來。
第三層面興趣小組活動電腦繪畫、攝影興趣小組由于前面兩個層面活動的開展，許多學生的科學探究能力得到提高、興趣得到激發(fā)。為讓每一個想做科學研究的孩子都能得到指導，并照顧學生發(fā)展的個別差異，讓對科學有特殊愛好和有才華的孩子能夠得到更大的發(fā)展空間，學校開設了電腦繪畫和攝影小組，每周五開展活動。利用軟件優(yōu)勢，拓寬創(chuàng)造空間。電腦繪畫和攝影本身就具有一種吸引學生的感染力，能激發(fā)學生的學習興趣。
第四層面發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢青青德培網(wǎng)站
德培小學網(wǎng)站“青青德培”從20xx年1月開始創(chuàng)建，作為學校教育教學管理平臺和對外宣傳的窗口，發(fā)揮著舉足輕重的作用。3年多來，由于歷任校長的重視，網(wǎng)站不管在經(jīng)費還是在管理上都得到了切實的保證，目前網(wǎng)站已經(jīng)形成了自己鮮明的特色：網(wǎng)站與教育教學工作緊密結(jié)合；網(wǎng)站欄目全面規(guī)范，資源豐富；網(wǎng)站成為家長學生交流的平臺；網(wǎng)站具有技術(shù)優(yōu)勢和管理經(jīng)驗網(wǎng)站在創(chuàng)新變化中求發(fā)展。
以上四個層次的科學實踐活動的開展，在全校掀起一股學科學、做科學、用科學的熱潮，使學生科學素養(yǎng)得到普遍提高，也落實了普及科學的目標，提升了學?？茖W教育的質(zhì)量。
科技教育的主渠道還在課堂教育。我們要求各任課教師在教學過程中要結(jié)合各門學科的特點，滲透科技教育的內(nèi)容，并適當拓寬本學科的知識面，讓學生更廣泛地接受科技知識，并激發(fā)他們愛科學、學科學、用科學的熱情，引導他們對科學的探索精神，培養(yǎng)創(chuàng)造性人才。
科學課是一門對學生進行生活和科學啟蒙教育的綜合性課程，我們把其作為科技教育的重點陣地。教師結(jié)合自然現(xiàn)象的'探索通過實驗、觀察等實踐活動，指導學生如何觀察、分析、揭示自然規(guī)律。通過科學家的創(chuàng)新精神的感染，讓學生知道科學需要嚴瑾的態(tài)度與勇往直前的精神。
語文、數(shù)學學科蘊藏著非常豐富的科技知識，我們把其作為科技教育的主要滲透陣地。提高能力，著重在教育過程培養(yǎng)學生的實踐能力，觀察能力，動手能力，思維能力，創(chuàng)造能力。我們要求教師，認真鉆研教材，找出教材中培養(yǎng)學生各種能力的結(jié)合點、著力點、滲透點。在語文教學中進行智、能、道融合教學，尋求智力開發(fā)、創(chuàng)造能力培養(yǎng)和思想教育的完美結(jié)合。其次，我們要求電腦、美術(shù)、音樂等學科教師在教學中都要認真鉆研教材，注重在各學科教學中進行科技教育的滲透，做到：充分挖掘?qū)W科教材的科學性、技術(shù)性因素；有意識地教會學生運用科學思維方法，掌握科學的學習方法；培養(yǎng)學生探究事物的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。
“科學是一個個疑惑不解的問號，是一個個耐人尋味的逗號，是一個個駕馭全球的感嘆號?！边@是我們科技興校的理念。我們科技特色學校通過一系列科普活動培養(yǎng)出的學生是具有思維特別敏銳，雙手特別靈巧，性格特別執(zhí)著的科學發(fā)展新一代。目前我校在科技方面又提出了新的設想，充分挖掘教師內(nèi)部資源，發(fā)揮教師個人特長，我們新開設了泥塑班。學生對彩泥本來就比較喜愛，所以泥塑班學生開課不久就已經(jīng)有多件優(yōu)秀作品，我校將進一步加大科技投入和管理力度，建立健全各項相關(guān)的規(guī)章制度，規(guī)劃著新一輪的科技教育藍圖，相信不久將會綻放出更加絢麗多彩的科技之花。
科技活動總結(jié)篇八
按照省安監(jiān)局《關(guān)于辦好20xx年安全科技活動周的通知》(黑安監(jiān)發(fā)〔20xx〕35號)文件安排部署，我市于5月17日至24日在全市范圍內(nèi)開展了以“安全發(fā)展、創(chuàng)新圓夢”為主題的安全科技周活動，現(xiàn)將活動的開展情況總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導，落實責任。
我局對安全科技活動周高度重視，按照活動要求成立了由分管領(lǐng)導為組長，主管科室為成員的活動周領(lǐng)導小組。并結(jié)合實際制定了活動方案，通過oa系統(tǒng)下發(fā)全市。同時，還召開了21個縣(市)、區(qū)(局)及安委會相關(guān)成員單位主要負責人參加的安全科技活動周動員會，就活動的開展進行安排部署，會上還要求相關(guān)部門和各地安監(jiān)局，要高度重視此項工作，認真組織開展安全科技周活動，要采取多種形式，充分發(fā)揮各種宣傳作用，大力倡導探索求知、勇于創(chuàng)新的科技精神，營造“關(guān)愛生命、安全發(fā)展”的社會氛圍。通過活動的開展，提高職工群眾安全生產(chǎn)意識，為“安全生產(chǎn)月”活動打下基礎(chǔ)。
二、宣傳到位，營造氛圍。
在安全科技周活動中，21個縣(市)、區(qū)(局)安監(jiān)局針對與百姓生活關(guān)系密切的安全問題，開展專題性安全科普活動。他們以豐富多彩的活動形式普及安全科學技術(shù)知識。并圍繞有限空間作業(yè)安全知識、安全生產(chǎn)法律法規(guī)、防雷安全知識等開展安全生產(chǎn)科普活動，提高公眾安全生產(chǎn)意識。同時，還積極組織安全監(jiān)管人員、安全專家，深入學校、社區(qū)、企業(yè)和鄉(xiāng)村開展安全知識科普活動。通過舉辦安全科技咨詢服務、安全科普講座等活動，提高職工群眾的安全生產(chǎn)知識和技能。另外，光明集團、翔宇集團、西鋼集團等大型生產(chǎn)經(jīng)營單位在安全科技活動周期間還組織全體干部職工，采取寓教于樂、喜聞樂見的形式，開展安全科技知識競賽，普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識，提高職工群眾安全意識和法制觀念，增強自我保護能力。
三、迅速啟動，成效顯著。
5月17日上午9時，市安監(jiān)局組織市科協(xié)、市工信委、市衛(wèi)生局、市司法局等15個單位，在伊春區(qū)光明城舉行安全科技活動周啟動儀式，并開展了以“安全發(fā)展、創(chuàng)新圓夢”為主題的安全生產(chǎn)科技知識咨詢活動，當天咨詢?nèi)藬?shù)達3000余人。市科協(xié)、市電業(yè)局等相關(guān)部門還結(jié)合各自職能，編制了安全生產(chǎn)科普宣傳資料，發(fā)放到群眾手中;市衛(wèi)生局運用宣傳車在各主要路段，巡回播放家庭生活安全相關(guān)知識;全市50個社區(qū)也利用所轄區(qū)域內(nèi)的車站、公園、娛樂場所等人員流動量大的地點發(fā)放安全生產(chǎn)科普知識宣傳單和宣傳手冊。在活動周期間，全市共發(fā)放安全科普知識宣傳單40000張，書籍5000冊、音像制品1000套，設立安全科技咨詢臺45處，舉辦安全科普講座18場、安全科技知識競賽5場、懸掛條幅150幅、制作板報1200塊。市電視臺對全市活動周開展情況在新聞欄目中給予了重點綜合報道。同時，部分區(qū)(局)電視臺還以字幕形式在電視節(jié)目中循環(huán)播放安全科普相關(guān)知識。通過系列宣傳活動，使安全科普知識真正達到家喻戶曉，人人皆知。
總之，通過本次安全科技周活動的開展，不僅使安全生產(chǎn)科普知識深入人心，還提高了職工群眾的安全生產(chǎn)紅線意識和科學素養(yǎng)，這為今后全市安全生產(chǎn)形勢的繼續(xù)穩(wěn)定打下堅實的基礎(chǔ)。下一步，我們將以此次活動為契機，認真抓好安全生產(chǎn)科普知識的宣傳工作，為推進“第三次創(chuàng)業(yè)”，實現(xiàn)全市經(jīng)濟、社會大發(fā)展做出應有的貢獻。
科技活動總結(jié)篇九
我校的生物科技活動小組，在全體指導教師和學生的共同努力下，取得了令人欣喜的成績。
在開學之初，我校生物教師組織學生參與了校委會組織的“倡導綠色生活，共建生態(tài)文明”的主題活動。組織學生聽講座，寫環(huán)保小論文，出環(huán)保手抄報，并在學校內(nèi)懸掛了“倡導綠色生活共建生態(tài)文明”、“拒食野生動物保護生物多樣性”、“綠色象征生命愛護一草一木”等條幅。讓綠色生活，保護生態(tài)的理念深入到我們每一個同學的心中。而且我校的活動由于領(lǐng)導重視，組織得力，取得了很好的效果。
開學后不久，我們又開展了學生小課題研究，教師不僅指導學生寫出了開題報告、結(jié)題報告，而且做到了每次課題活動后，都由學生做紀錄，這樣不僅使課題研究更有計劃性和系統(tǒng)性，并更加真實可靠，使學生對科學研究的過程有更深入的理解，而實驗現(xiàn)象也使學生興趣盎然，如同樣是初冬采集的.枝條，柳樹的枝條先生根而杏樹的枝條卻先開花？激發(fā)了學生的探究新知的欲望。這樣的小課題研究，受益的不僅僅是學生，還有教師。
本學期，我們課外活動小組的同學還知道了什么是環(huán)境問題，怎樣處理環(huán)境問題以及環(huán)境污染的類型和垃圾處理的方法等問題。使學生知道與環(huán)境和諧相處的意義和方法，為他們以后在工作和生活中遇到相關(guān)問題作決策時，提供相應的知識基礎(chǔ)。
我們生物課外科技活動小組，雖不是轟轟烈烈，但卻扎扎實實，從一點一滴的小事做起，從不引人注目的細節(jié)做起，卻取得了令人欣喜的成績。在今后的教學過程中，我們會繼續(xù)努力。
科技活動總結(jié)篇十
為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，提高學生的科學素養(yǎng)，全面實施素質(zhì)教育，加快普及青少年科技知識教育，引領(lǐng)全體學生接近科學、走進科學，營造濃厚的校園科學氛圍，我校特舉行20xx年科技系列活動，堅持“人人參與，共享樂趣”為原則，以此來促進我校的素質(zhì)教育全面開展，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生勤動手、善動腦、愛科學及“勇于發(fā)明、敢于創(chuàng)新”的精神。
我是未來主人翁，發(fā)明創(chuàng)造于現(xiàn)在。
（一）科普宣傳。
1.利用國旗下講話，宣揚發(fā)明創(chuàng)造精神，使師生們意識到人人都能搞發(fā)明。
2.利用校園廣播對科學家的優(yōu)秀事跡進行宣揚。
3.利用學校、班級多媒體設備，組織學生收看與科普知識相關(guān)的視頻節(jié)目。
4.每人一周一則科技新聞和一條科普知識，并展示在黑板一角。
5.組織學生看科普電影（每學期至少一部）。
6.每學期各班至少一期科普黑板報。
（二）科普實踐。
1.科普感想。
（1）組織全校學生參見科普知識講座，并寫一篇感想（字數(shù)300字至500字）。
2．科學幻想繪畫比賽科技創(chuàng)意小畫家。
結(jié)合美術(shù)課與科學課，組織學生進行繪畫比賽，通過科學幻想，對未來科學發(fā)展的暢想和展望，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。
作品要求：作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風格及使用不同材料表現(xiàn)，每班兩幅科學幻想畫交參加學校展評。
3.“我是小百科”比賽。
參賽選手:全體學生。比賽有紅藍兩方組成，比賽過程分兩部分，第一部分，由裁判提問問題，雙方搶答，答對一題得10分，答錯一題扣5分，共計20題；第二部分，一方提問問題，另一方回答，答對一題得5分，答錯一題不得分，提問權(quán)每題交換一次，共計30題。先在班內(nèi)進行比賽，選出優(yōu)秀選手進行校內(nèi)終極比賽。
4.科技小制作比賽小發(fā)明家。
各年級學生參加，利用科學課所學知識，在老師引領(lǐng)下，發(fā)明新型實用、有技術(shù)創(chuàng)新的作品（如學具、玩具、工具、日常用品），或信息技術(shù)應用的新成果。作品要突出“三性”，即科學性、先進性、實用性原則，突出創(chuàng)新意識和科技含量。每班推薦35副作品參加學校評比。
（三）成果展評階段。
（1）各班板報、小報展覽評比。
（2）設立科普成果殿堂，對科技創(chuàng)新作品進行展示。
（3）學校將根據(jù)各項活動分別設立一定的獎項，給予先進班級、熱愛科技的班級或?qū)W生頒獎，并選出優(yōu)秀學生代表學校參加比賽。
1．活動實驗報告，科技特色校園文化研究專輯；
3．充實完善科技綜合實踐活動校本課程和學科滲透科技教育實施綱要。
4．校園內(nèi)形成濃厚的校園科學氛圍，人人都愛發(fā)明創(chuàng)造。
主觀上的青少年科技教育專業(yè)知識不足和客觀上學校研究重點的變化是本活動開展過程中主要會出現(xiàn)的問題；解決的策略是不斷加強自身的專業(yè)學習，提高駕馭青少年科技活動的能力，并多與學校領(lǐng)導溝通，提供好的意見建議，把構(gòu)建科技特色校園文化作為年度學?？蒲泄ぷ鞯闹攸c，予以大力支持。
科技活動總結(jié)篇十一
根據(jù)上級的統(tǒng)一安排和部署，我校開展了資料豐富、形式多樣的科技活動，總結(jié)如下：
1、宣傳發(fā)動，認識開展活動周的重大好處。
緊緊圍繞“創(chuàng)新科技”的主題，讓大多數(shù)學生參與進來，資料與教學緊密聯(lián)系，又貼近生活，營造科技活動周濃郁的校園氛圍。
2、認真組織，安排好活動周各項工作。
1、利用櫥窗宣傳，把作品展示給同學們。
2、我們舉辦了科技論文、科幻畫畫展、模型制作等一系列比賽。各班選出優(yōu)秀作品上交校園，然后校園評出一、二、三等獎。
本屆科技活動周精心組織保證了各項活動的順利開展，學生參與熱情高，上交作品多，開展得比較圓滿。但是我們也會總結(jié)經(jīng)驗，積累成果，再接再厲，把校園的科技活動辦得越來越豐富多彩。
科技活動總結(jié)篇十二
為積極響應我院“五個一百”工程活動，全面落實我院學術(shù)科研工作開展的方針，我系將跳出原有的思維模式，打破以往“幫助問題學生”的老套路，拓寬“五個一百”工程活動的內(nèi)涵，提升“五個一百”活動的目標層次；以“五個一百”活動為平臺，弘揚師德師風，強化優(yōu)良學風建設，深入貫徹“三育人”的教育理念。本學年我系“五個一百”工程活動，旨在培養(yǎng)一批學生學術(shù)科研骨干，提高他們的實踐能力和創(chuàng)新能力，提高他們在競爭日益激烈的社會中的核心競爭力。
我系領(lǐng)導高度重視學生科技創(chuàng)新，以活躍全系學生學術(shù)、科研氛圍，培養(yǎng)創(chuàng)新意識為宗旨，以加深廣大同學對專業(yè)的認識和了解，激發(fā)對專業(yè)學習的熱情為目的，全面落實我院學術(shù)科研工作的開展方針，結(jié)合我系專業(yè)特色，調(diào)動我系同學學術(shù)科研和社會實踐的積極性，提高我系學生的學術(shù)科研水平和社會實踐能力，并結(jié)合自身專業(yè)優(yōu)勢，堅持以“科研為主線，學生為主體”的指導方針，從而，將我系的學術(shù)科研和社會實踐工作納入制度化、科學化、規(guī)范化的軌道?，F(xiàn)總結(jié)如下：
我系領(lǐng)導高度重視學生參加各類課內(nèi)外科技文化活動，通過開展校園科技文化藝術(shù)節(jié)、社會調(diào)查、“三下鄉(xiāng)”社會實踐和日常系列活動，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識，提高綜合能力和人文素質(zhì)。加強對學生“三下鄉(xiāng)”等社會實踐的指導，濃厚學生的學術(shù)氛圍及提高學生的學術(shù)理論水平、對參加系“風采杯”學術(shù)論文競賽作品進行指導和評比，推薦優(yōu)秀作品參加我系百篇論文大賽，指導學生課題立項直至結(jié)題、重點指導好學生參加“挑戰(zhàn)杯”大學生課外科技作品競賽，使學生學術(shù)、科研成果再攀新高、指導和選送學生優(yōu)秀作品參加“湖南省大學生旅游學術(shù)論壇”。
精心打造品牌，營造了良好的科技文化氛圍。在兩年一度的校園科技文化藝術(shù)節(jié)上，我系每年舉辦自己的傳統(tǒng)特色活動：導游大賽、旅游知識競賽等專業(yè)特色濃的活動，培養(yǎng)學生的服務意識、意識、審美趨向、團隊合作意識，取得較好效果。
我系注重社會實踐，注重學生與外界的交流，每年都舉辦“風采杯”旅游經(jīng)濟論文大賽，大力鼓勵學生進行課題研究、社會實踐、撰寫科研論文，并且選拔了一大批優(yōu)秀論文參加了院“百篇論文”大賽。
為了進一步落實和執(zhí)行湖南商學院有關(guān)社會實踐活動的精神，開展社會實踐及“三下鄉(xiāng)”活動，我系在暑期“三下鄉(xiāng)”總結(jié)和吸收了以往的成功經(jīng)驗，對于不足的地方也進行了一些新的嘗試、探索和改進。我系學生積極參與暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐，共有3個重點團隊40余人分別奔赴湘潭易俗河、韶山、湘鄉(xiāng)水府廟進行暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐，另有500余人奔赴全國20多個省市的政府部門、社會企業(yè)進行深入了深入的社會實踐和調(diào)查。
（一）領(lǐng)導重視，組織嚴密
1、成立了以陳福義（旅游管理系主任）為主任的旅游管理系xxxx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐組委會，為每班配備了專門的指導老師，并且制定了詳細的《旅游管理系xxxx年暑假社會調(diào)查工作安排》，并根據(jù)專業(yè)確定了社會調(diào)查參考選題。
（二）廣泛動員，扎實培訓
針對xxxx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，旅游管理系在前期做了大量細致的準備工作，進行了廣泛的宣傳動員，制定了嚴格的團隊紀律，組織進行了扎實的安全教育和實踐培訓工作，以確保活動的順利、有效開展。
（三）計劃周密，內(nèi)容豐富
各個重點團隊在下鄉(xiāng)調(diào)研都制定了詳細的活動實施方案，對活動內(nèi)容進行了周密的計劃、科學的安排，并且認真實施計劃，在活動結(jié)束以后進行了認真、深刻的總結(jié)。通過走訪調(diào)查、參觀考察等形式，積極獲取第一手資料，作好調(diào)查筆記，完成《長株潭旅游發(fā)展一體化戰(zhàn)略研究》、《水府旅游區(qū)旅游開發(fā)思路與市場營銷研究》、《循環(huán)經(jīng)濟與韶山紅色旅游結(jié)合問題研究》3個課題。
我系今年的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動定位準確，真情服務當?shù)亟?jīng)濟、服務當?shù)厝罕姡瑢W們和當?shù)卣?、農(nóng)民朋友結(jié)下了深厚的情誼，也得到當?shù)卣腿罕姷母叨荣潛P和熱情鼓勵，取得了圓滿成功。
校園課外科技活動豐富活躍，參加人數(shù)多，效果好。這些可以從提供研究論文、科技成果、文娛作品、競賽獲獎證書等方面體現(xiàn)出來。
xxxx年5月，我系舉行了第二屆“風采杯”經(jīng)濟論文大賽，旅管 0301班王婷榮獲一等獎、0303班陳正良和0204班李海濱分別榮獲二等獎、0201班的高立朝、0307班的彭燕和熊曦、0301班的鄧蓉、任濤、黃雙鳳等榮獲三等獎、0302班榮獲最佳組織獎。
在湖南省第三屆大學生旅游學術(shù)論壇中，我系學生6個課題項目中獲得喜人的成績。高立朝等的《循環(huán)經(jīng)濟與韶山紅色旅游結(jié)合問題初探》、傅強等的《永豐鎮(zhèn)旅游資源開發(fā)與經(jīng)濟和諧發(fā)展研究》、王婷等的《茶陵縣旅游資源開發(fā)戰(zhàn)略探究》榮獲大賽一等獎；陳正良等的《長株潭旅游發(fā)展一體化探究》、楊森滿的《環(huán)洞庭湖旅游圈生態(tài)旅游開發(fā)探討》榮獲二等獎、雷志軍等的《水府旅游區(qū)品牌戰(zhàn)略研究》榮獲三等獎。經(jīng)院團委驗收，由高立朝同學申請和負責，彭新沙教授指導的《韶山紅色旅游與循環(huán)經(jīng)濟結(jié)合問題研究》通過立項并榮獲一等獎。
在學院第三屆創(chuàng)業(yè)計劃大賽中，經(jīng)過院團委評定，江長根同學等九名同學組成的綠光創(chuàng)業(yè)團隊的《“好小子”特色餐飲小吃城》榮獲大賽二等獎。
在學院第七屆大學生百篇經(jīng)濟論文大賽中，經(jīng)過院團委評定, 王婷的《循環(huán)經(jīng)濟理論在飯店管理中的應用——實現(xiàn)兩個效益“雙贏”的途徑》榮獲一等獎、李硯硯的《關(guān)于塑造長沙星級酒店餐飲品牌文化若干問題探討》榮獲二等獎、高立朝的《“焦作現(xiàn)象”探析》和劉禮華的《淺議泛珠三角區(qū)域合作下長沙市會展經(jīng)濟的發(fā)展及對策》榮獲三等獎。
在第二屆經(jīng)濟案例分析大賽中，經(jīng)過初賽、復賽、決賽 ，由高倪云龍負責的“駒之隊” 榮獲優(yōu)勝獎。
這些成績的取得，不僅為我系爭得了榮譽，而且極大地調(diào)動了全系學生崇尚科學、苦攻專業(yè)的熱情，加快了學生的成長、長才步伐。我們也將不斷努力，將我系的“五個一百”工程和學生科技創(chuàng)新活動做實、做強、做亮！
科技活動總結(jié)篇十三
一年一度的科技月活動即將結(jié)束，回顧這一階段的工作，認真總結(jié)，以便今后更好的提高工作效果。下面小編給大家?guī)砜萍蓟顒涌偨Y(jié)，歡迎閱讀!
本學年我校堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合，堅持校內(nèi)外教育相結(jié)合，堅持普及與提高相結(jié)合，堅持科技活動與藝術(shù)活動、體育活動相結(jié)合，與學科融合相結(jié)合，鼓勵學生積極參與、體驗、實踐，增強了學生對科學技術(shù)的興趣和愛好，使科技活動有效開展?；顒又形覀兞η笸ㄟ^全方位的教育、教學活動，努力加強對少年兒童的科技教育，不斷提高學生的科學素質(zhì)。
1、為了搞好學校的科技教育組織開展好科技活動，學校成立了科技活動領(lǐng)導小組，校長任組長。同時，學校在經(jīng)費上給科技組開展各項活動予以優(yōu)先的保障。
2、學?？朔щy，抽出老師參加科技輔導員的培訓，為科技活動的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。同時擴大科技輔導員隊伍，把一位勞技教師和一位自然教師吸收到科技輔導員隊伍中來，充實了科技活動的力量，為科技活動的開展奠定基礎(chǔ)。在配備?？萍驾o導教師的基礎(chǔ)上，我校把科技活動納入學校的校本課程。老師們在學期初制定一套完整的教學計劃，每課時都有詳盡的備課，這樣為科技活動的開展提供了有效平臺。除此之外，還在四、五、六年級各班通過開展小干部培訓建立班級科技活動小組。各小組根據(jù)校實際，開展豐富多彩的科普活動，這為全校科技活動的切實有效的組織開展奠定了扎實的群眾基礎(chǔ)。
3、在計劃管理上，學校有明確的工作指導思想和總體規(guī)劃，并把科技工作列入學校的整體工作，并由此制定切實可行的學校科技教育計劃。
4、學校科技組在校領(lǐng)導的指導下定期開展科技教研活動，并分別組織開展了富有成效的科技活動：魔方、科幻畫比賽、電腦繪畫競賽、金鵬論壇、青少年自然科學知識競賽等活動。這些活動的開展，激發(fā)了學生參與的興趣，培養(yǎng)了學生科學素養(yǎng)。尤其魔方比賽，學生興趣十足，和老師一起比腦力比速度，大家在比學趕幫超的氣氛中參與了活動，愉悅了心情。同時活動的開展也帶動很多學生參與到活動中來，激發(fā)了孩子們的興趣及求知的欲望，取得良好的教育效果。
1、多年來，學校形成了一系列的獎勵機制，并且還在不斷完善和健全，使學校的科技教師受到很好的激勵，大家鼓足干勁，團結(jié)一致，把學校的科技工作搞得有聲有色。
2、學校領(lǐng)導的重視，使科技經(jīng)費專項專用，保證了各項科技活動、科技競賽的正常舉行?？萍冀處煹年犖橐苍诓粩嗟膲汛?。
3、為學生提供展示平臺，激發(fā)學生自信。凡是參加科技活動競賽的同學，學校利用每周的升旗儀式時間為所有參賽學生提供展示平臺，讓他們在國旗下把自己的參賽經(jīng)歷、參賽體會、參賽作品等進行交流，讓孩子們在活動中找到興趣點、成功的愿望，增強自信，同時帶動其他方面的發(fā)展于提高。
1、學校經(jīng)常利用校班黑板報、宣傳欄、校廣播站等多種形式對全校師生進行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學?？萍冀逃钠占按蛳聢詫嵉妮浾摶A(chǔ)。
2、組織學生開展豐富多彩的'科普活動，組織師生去科技館參觀，組織科技綜合實踐活動，通過活動大家不僅增長了見識，而且也在活動中提高了科普環(huán)保意識。
3、與此同時，我們認真組織訓練，積極參加豐臺區(qū)組織的各項科技競賽活動，爭取在比賽中獲得好成績。各項活動的開展，提高學生的動手能力，創(chuàng)新能力和科學意識，為孩子的終身發(fā)展服務。
1、在科普活動方面，每年都要舉辦學校科技周活動，內(nèi)容豐富，形式多樣，富有特色，學生喜歡，真正做到了人人參與。今年，學校組織了模型比賽、計算機多媒體制作比賽、科幻畫比賽、金鵬論壇、自然科學知識比賽等項目，激發(fā)了學生的環(huán)保意識科學創(chuàng)新意識。
2、學校舉行的各類科技比賽中，我們始終做到有布置、有發(fā)動、有評比、有表彰，從而使每次活動開展得富有成效，并力爭年年有進步，年年有提高。而且科技組各位教師每人都有各自的特色項目，負責美術(shù)教育的韓麗曼和劉增老師每次指導的科幻畫都能以較高的水平參加比賽，并獲得較好成績。
計算機小組的同學積極準備電腦作品比賽，孩子們上網(wǎng)搜集材料，整合素材，為比賽作了充分準備。每天都抓緊時間練習，努力要在比賽中取得好成績的。
多年來，我校在科技教育上一直緊緊圍繞“以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”的科技創(chuàng)新實踐活動依托課堂，把科技教育融入課堂，廣泛開展科普教育活動，打造科技項目品牌創(chuàng)設了科技教育的良好環(huán)境。我們相信，有上級領(lǐng)導的關(guān)心，有學校領(lǐng)導全力的支持，有一支樂于奉獻的科技輔導員的努力拼搏，我們的學校的科技工作會不斷進步。
科技活動總結(jié)篇十四
我校是有十個教學班，學生人數(shù)四百多人的學校。為了適應教學改革的需要，推動我?？萍蓟顒拥呐畈l(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生的科技素質(zhì)，下大氣力為學生創(chuàng)造條件，遵循因地制宜，從身邊做起，從學生的周圍環(huán)境、日常生活以及學習實際出發(fā)，去發(fā)現(xiàn)、探索、解決問題的原則，充分發(fā)揮學生的主觀能動性和愛科學、學科學、用科學的積極性，開展豐富多彩、靈活多樣的活動方式，有計劃、有組織安排活動內(nèi)容，吸引他們投入科技活動中去，對培養(yǎng)學生的各項能力有著積極的意義。
科技活動是培養(yǎng)學生觀察、實驗和動手能力的重要途徑。眾所周知,在知識爆炸的時代,掌握知識的多少已經(jīng)不是最重要的,而如何掌握知識才是至關(guān)重要的。我們的學生如果在參加科技活動中，有了較好的觀察、記憶、思維、想象和實踐的能力，從小就會發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，參與創(chuàng)新活動，長大以后，便能在科學實踐中通過自己的觀察思考，而發(fā)現(xiàn)新事物、新現(xiàn)象、新特性,就能在實踐活動的基礎(chǔ)上，進行理論概括，從而提出新的設計、新的方案和新的方法來解決問題。特別是義務教育新的課程標準的全面推廣和實行，在課程功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等方面，加強了探究式學習和動手實踐等各種學習方式的運用，進一步促進了課程綜合化的發(fā)展，新的形勢發(fā)展給我們提出了新的挑戰(zhàn)和要求。怎樣激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的獨立性和自主性,引導他們質(zhì)疑、求證、歸納、主動探求知識。改變單一的接受性學習方式，通過研究性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習,實現(xiàn)學習方式的多樣化,從而促進學生知識與技能、情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,達到解決問題的目的，這些都需要我們充分開展科技活動去探索、去研究、去解決所遇到的問題。
儀器的配備和管理是為開展實驗教學服務的,實驗室是學生進行實踐活動的重要場所，要想搞好實驗教學，首先要求實驗員必須刻苦學習和研究新課程標準、教材、各種儀器的性能特點和各種實驗的具體操作方法，特別要注意操作的規(guī)范化，真正起到示范作用，提高各方面的業(yè)務素質(zhì)，才能達到提高儀器及實驗室的使用效率,培養(yǎng)學生能力的目的。
〔一〕充分做好實驗前的準備工作。
根據(jù)實驗內(nèi)容，充分做好實驗前的準備工作,這些準備工作包含有實驗器材的準備和實驗操作的準備等等，這就要求實驗員和任課老師不打無準備之仗，這一點尤為重要。不管是演示實驗還是學生分組實驗，都要事前先自己試一試實驗效果如何，以免實驗時出現(xiàn)不應有的失誤。例如，在進行“飼養(yǎng)蠶”一活動時，學生看了多媒體課件后，對于蠶的孵化、蠶寶寶的喂養(yǎng)、病蠶的處理等，好像沒問題，其實不然，課外真正飼養(yǎng)起,不是喂了有水的桑葉蠶拉肚子死掉，就是蠶不結(jié)繭、成蛹，或者是蛾子根本不產(chǎn)卵，只拉水。我在活動前就告訴他們這些方面要注意的方法，再讓學生分組飼養(yǎng)，如臨時發(fā)現(xiàn)問題，還可以電話咨詢老師，這樣大大提高了活動的成功率。
〔二〕要明確實驗目的。
實驗的主要目的是幫助學生理解知識，培養(yǎng)他們的觀察能力、實驗能力、邏輯思維能力、創(chuàng)造能力等各種能力的。所以，在實驗中讓學生通過實驗，明確實驗目的，培養(yǎng)學生的獨立性和自主性，引導學生質(zhì)疑、討論、實踐，促進學生在教師的指導下主動參與、富有個性地投入實踐活動中，在實踐活動中充分調(diào)動學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)他們學科學、愛科學、用科學的興趣，加深對科學的認識萌發(fā)主動、積極的求知欲。
〔三〕通過實驗讓學生自己總結(jié)經(jīng)驗和規(guī)律。
科學實驗盡管簡單、原始，但所做的實驗都是重視科學發(fā)展史的過程，使學生能在較短的時間內(nèi)掌握大量的知識，引導他們象科學家那樣自己去觀察周圍的事物，用實驗去驗證所學知識，去發(fā)現(xiàn)事物的變化、聯(lián)系和規(guī)律。如“聲音的產(chǎn)生及傳播”這一內(nèi)容，可給學生設計這樣的實驗：先讓學生用一只手按住鋼鋸條的一頭，讓學生觀察鋼鋸條是什么狀態(tài)，有沒有聲音，在讓學生用另一只手用力按下鋼鋸條的另一端，讓后突然松手，并讓學生觀察鋼鋸條是什么狀態(tài)，有沒有聲音，讓學生動腦筋想一想，“兩次觀察鋼鋸條的狀態(tài)有什么不同？，是什么產(chǎn)生了聲音呢？”學生會想到是振動產(chǎn)生了聲音，這時可以讓學生按照自己的想法去實踐一下，看看結(jié)果怎樣。在此基礎(chǔ)上，引導學生做“用手撥動紙盒上的.橡皮筋產(chǎn)生聲音”和“敲鼓，鼓皮振動產(chǎn)生聲音”兩個實驗，學生很快就能明白其中的道理。這樣教育學生從小就把獲取知識建立在實驗的基礎(chǔ)上，學會和掌握正確的學習方法，這比單純掌握知識更為重要。因為掌握了正確的學習方法，就等于拿到了打開知識寶庫的金鑰匙，學生學得快，理解得深，記得牢，對學生的未來有積極的影響，終生受益。
〔四〕充分發(fā)揮多媒體輔助教學優(yōu)勢進行直觀教學。
盡管我們學校的科技活動室在日常教學中發(fā)揮了重要的作用，但是仍然存在不可忽視的問題：設施設備簡陋，裝備水平很低，學生參與度也低，師資力量薄弱等。
總之，我們在開展科技活動的工作還處在探索和研究階段，但我們相信，只要我們堅持不懈地探索和努力，我校的科技活動一定會蒸蒸日上、蓬勃開展，百尺桿頭更進一步，取得新的成績。
科技活動總結(jié)篇十五
幾年來，我?？萍紕?chuàng)新工作在市科協(xié)、市教育局、市科技局的領(lǐng)導和關(guān)心下，學?？萍紕?chuàng)新工作取得了一定的成績，尤其是20xx年我?？萍紕?chuàng)新工作，成績更為突出，無論是在科普知識的推廣方面，還是科技創(chuàng)新活動的開展方面，都取得了可喜的成績。學?？萍冀M織建設不斷得到了完善，科普硬件設施得到了充實。為學?？萍紕?chuàng)新活動提供了活動的平臺。各項科技活動得到了順利開展。在20xx年中，開展了以“創(chuàng)建文明城市、建設生態(tài)文明、保護母親河、從我做起’’為主題的環(huán)?？萍紝嵺`活動，舉辦了第xx屆科幻畫展覽。以科技活動周為載體，開展了科技小制作，科技小發(fā)明，科技實驗，教學教具等科技創(chuàng)新活動。這些活動吸引了廣大師生的興趣，豐富了學生的業(yè)余生活，提高了學生的科學素質(zhì)，極大地調(diào)動了學生參與科技創(chuàng)新活動的熱情?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
為了積極推動我?？萍蓟顒拥拈_展，學校成立了以校長李且根為組長，主管教學副校長郭紹榮為副組長，教研處（科普辦）、教務處、團委、教研組組長為成員的科技活動領(lǐng)導小組。并在今年10月份設立了專門開展科技活動的辦公室?？破辙k即教研處，來組織實施學校的科技活動的日常工作。學?？萍驾o導員老師由過去的30來位發(fā)展到目前的48位，科技教師隊伍得到了發(fā)展和壯大，為我校開展各項科技活動提供了人力保證。
20xx年中，我校為了提高科技輔導員教師的科技輔導水平，學校采取“請進來、走出去”的方法，加大投入。對學?？萍驾o導員教師進行了科技知識的培訓，在20xx年4月份聘請市科協(xié)專家到學校進行科技創(chuàng)新知識講座。同時在校內(nèi)開展了由姚海華、黎海、余新平主講的有關(guān)科技創(chuàng)新知識的講座，在學校內(nèi)進行了科技知識的宣傳工作。20xx年10月份，派出學校科技總輔導員，教師余新平到九江參加江西省科技輔導員老師的培訓。學校通過各種方法對科技教師進行了不同形式的培訓，大大提高了我?？萍驾o導員教師的水平，增強了我?？萍冀處煹目茖W素質(zhì)，為我?？萍蓟顒拥拈_展打下了堅實的基礎(chǔ)。
20xx年，是我?？萍蓟顒佑布ㄔO投入的一年，學校在現(xiàn)有經(jīng)費非常緊張的情況下，花大力氣，加大投入，設立了科普辦公室。配備電腦等辦公設施，建設了二個科普活動室和一個學生畫室。在科普活動室中，配備了各種科技活動工具。在圖書室內(nèi)訂閱了《中國科技教育》、《走進科學》、《科學生活》、《百科知識》、《大自然》、《中學科技》、《少年科學》等科普雜志。購買了幾千冊的科技圖書，提供給學校師生閱讀，為全校師生提供了活動場所和資料保證。
在20xx年，我校結(jié)合新余市的大環(huán)境和學校的實際情況，積極開展了形式多樣的科技活動。
1、開展了以“創(chuàng)建文明城市、建設生態(tài)文明、保護母親河、從我做起”為主題的環(huán)保系列科技實踐活動。
2、舉行科幻畫展覽。
學校為了培養(yǎng)初中年級學生的科技想象能力，在20xx年12月28日，由音體美組承辦，在全校范圍內(nèi)舉行了科幻畫展覽活動，在該科幻畫展覽活動中，共收到學生繪畫120件。經(jīng)專業(yè)教師的評選，選出了40幅科幻畫進行展出，并選出了十幅優(yōu)秀作品參加市級比賽，該項比賽中，初中年級符合條件的學生都參加了該項活動。參加面廣泛。通過該次活動，培養(yǎng)學生的科學想象能力。提高了學生的繪畫水平。
3、開展各種科技創(chuàng)新活動，提高學生科技素質(zhì)。
20xx年里，我校科技創(chuàng)新活動取得了一定成績。在20xx年新余市科普示范學校中，我校被評為新余市科普示范校。在9月份，我校成功申報全國科技工作室示范點，在xx屆科技創(chuàng)新大賽中，有一項獲江西省一等獎，一項獲省二等獎，三個項目獲省三等獎，多個項目獲市一，二，三等獎。在即將舉行的xx屆科技創(chuàng)新活動中，我校各科技興趣小組精心準備積極參加，先后開展了小制作、小發(fā)明、科技實踐活動、科幻畫等科技活動，經(jīng)過學校評審，有輸液光敏報警器“創(chuàng)建文明城市、建設生態(tài)文明、保護母親河、從我做起”科技實踐活動等多個成果選送參加市科技活動。
通過組織學生參加全國第xx次科技創(chuàng)新系列活動，推動了我校學生參與科學知識的學習和探究活動的廣泛深入。提高了學生的科技創(chuàng)新意識，了學生的整體素質(zhì)，使學生深深地體會到，學科學，做科學是一件不容易的事。豐富了學生的課余生活，提高了學生的學習科學的積極性，同時也培養(yǎng)了學生的觀察能力，動手能力，動手動腦能力，分析解決題問等科學能力。擴大了學生的眼界，拓展了學生的知識面，使學生樹立了熱愛科學，熱愛自然，熱愛生命的世界觀。使學生掌握了科學的工作方法，端正了學習態(tài)度，對我校的素質(zhì)教育起到了積極的推動作用。
科技活動總結(jié)篇十六
根據(jù)《國家安全監(jiān)管總局辦公廳關(guān)于開展xxxx年安全科技活動周的通知》和金安監(jiān)發(fā)[xxxx]xx號等文件的精神，我院結(jié)合實際，精心組織，于x月xx日至xx日開展了以“科技強安、創(chuàng)新驅(qū)動”為主題的安全科技活動周活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下。
在安全科技活動周期間，我院主要開展了以下活動：
1、x月xx日對我院的各項設施組織了一次全面的安全生產(chǎn)大檢查，全面排查事故隱患，確保隱患排查整改到位。
2、各科室組織開展了一次安全教育學習會，學習了防災減災方面的安全知識，向廣大職工宣傳安全生產(chǎn)知識，提升我院職工的安全防范意識和能力。
3、利用院內(nèi)多媒體大力宣傳“安全科技活動周”的重大意義，講述科技安全的重大意義，大力營造安全科技活動周的活動氛圍。
4、廣泛開展《安全生產(chǎn)條例》學習教育活動，采取專題講座、座談交流等形式，確保各項制度得到不折不扣的貫徹執(zhí)行，確保讓全體人員了解其法定權(quán)利、義務和在安全生產(chǎn)中必須遵守的行為規(guī)范。
我院在整個科技活動周期間，通過深入扎實的開展科普活動，使全院職工都深切感受到了科學發(fā)展的.重要意義?；顒映珜Ы】滴拿鞯纳a(chǎn)、生活方式，讓廣大職工切實感受到科學技術(shù)的力量，使全院進一步形成崇尚科學、熱愛科學、學習科學的良好風尚，達到了預期目的，取得了良好的宣傳效果。
科技活動總結(jié)篇十七
化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學，通過課外科技活動，可以使學生觀察到大量生動、有趣的化學反應現(xiàn)象，從而了解大量物質(zhì)變化的事實，加深對所學知識的理解。因此，教師在教學過程中必須重視開展課外科技活動，為了能認真總結(jié)課外科技活動課的教學經(jīng)驗，找出不足，以利今后課外科技活動課教學更能順利開展，取得更好的成績，特總結(jié)如下：
4、增強了學生對化學實驗的操作能力和觀察分析能力。5、存在的問題。
（1）、由于我?；瘜W實驗的實施還不夠完善，至使一些化學課外科技活動還不能開展；
（2）、部份學生存在好奇思想，在課外科技活動過程中不夠嚴肅認真；
（3）、在課外科技活動教學工作中還有少部分的教師還沒有重視開展課外科技活動，開展的課外活動較少。
這些都需要進一步的完善和加強。6、改進措施。
教師在安排學生做實驗必須注意下面幾個問題：
1、每次課外科技活動時，必須按照規(guī)定的步驟和方法進行。注意安全，并實事求是地做好記錄。
2、做完課外科技活動后，要認真地寫出課外科技活動記錄。
總之：在本學年的課外科技活動工作中取得了很大的進步，但還存在著許多不足之處，在今后的工作中要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，補充不足之處，爭取在今后的課外科技活動工作中取得更大的進步。
成績的取得只能說明過去，實驗教學的責任重大，前進的路途艱難，我們將加強學習、強化管理，加強培訓，切實督查，嚴格考核，及時獎勵，把我校實驗教學工作推上一個新臺階。
以下總結(jié)本學期的工作：
1、利用板報、廣播進行宣傳，班級各出一期科普教育黑板報。
2、各班級通過班會、隊活動、綜合實踐活動等途徑，結(jié)合學生特點開展主題教育。
3、努力打造“科技長廊”，營造濃厚的科技氛圍。
通過課上，孩子動手，讓孩子發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。2.指導學生開展青少年科技活動，輔導要注意改變學生觀念。
在教育過程中盡量讓孩子的發(fā)散性思維得到開發(fā)，讓孩子在愉快、有趣的活動中發(fā)展。
3.讓孩子學會小組合作探究，我們采用頭腦風暴法，讓孩子們一起學習。
豐富多彩的學生社團活動，有力地說明學校在發(fā)揮課堂教學主渠道作用的同時，還應不斷拓展“第二課堂”教育，活動課與社團的結(jié)合，為社團活動提供了時間上的保證。參與面更廣了，積極性更高了。
科技創(chuàng)新興趣小組活動的思考性和謀略性，吸引了眾多的科學迷的積極參與?？萍紕?chuàng)新興趣小組在常規(guī)活動的基礎(chǔ)上，社團還參加了第六屆青少年勞技大賽，激發(fā)了更多同學對科技創(chuàng)新的興趣和愛好。
科技活動總結(jié)篇十八
為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，提高學生的科學素養(yǎng)，全面實施素質(zhì)教育，加快普及青少年科技知識教育，引領(lǐng)全體學生接近科學、走進科學，營造濃厚的校園科學氛圍，從三月份起，我校認真開展校園科技活動，通過活動中使學校逐步形成“學科學、愛科學、講科學、用科學”的良好風氣，培養(yǎng)了中學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高了中學生科學文化素質(zhì)。現(xiàn)將開展活動情況總結(jié)如下。
我們學校成立了科普月科普進校園活動領(lǐng)導小組，校長任組長，副校長任副組長，由校團支部牽頭，組織班主任和科學課教師參加，領(lǐng)導小組負責活動安排，制定計劃，總結(jié)經(jīng)驗。同時配套完善了各項規(guī)章制度，各項活動都做到了定時間、定內(nèi)容、定責任人，有計劃、有安排、有過程記錄、有經(jīng)驗總結(jié)。完善了過程管理和檔案資料管理，總結(jié)了經(jīng)驗教訓，促進了活動的有效開展。
在宣傳活動中，我們始終以形成“學科學、愛科學、講科學、用科學”良好風氣為指導思想，以宣傳普及科學文化知識為核心，用大家喜聞樂見的形式，大力開展形式多樣、豐富多彩的宣傳教育活動。
國取得的一些科技成果（如神舟系列飛船升空、兩彈爆炸、水稻大王袁隆平、超導、納米技術(shù)等）、最新科技動態(tài)等，并召開科普知識專題講座。通過廣泛的宣傳，讓學生了解了更多的科技知識，營造了濃郁的科技氛圍。
1、開展科普知識宣傳展覽活動。利用學校櫥窗開展科普圖片展覽；利用各班黑板報科學知識；利用學校廣播普及科學知識，多渠道、多形式地在師生中倡導熱愛科學、崇尚科學、追求真理的精神。
2、利用學校優(yōu)質(zhì)的多媒體資源，根據(jù)學校計劃在電教室播放了科普知識宣傳影片。讓學生更直觀的了解到科普知識和科普技能，培養(yǎng)了學生熱愛科學。
3、在師生中開展科普征文比賽。以“體驗科技發(fā)明創(chuàng)造”為主題，組織各年級學生參加了征文比賽，讓學生記錄身邊或日常生活中對科學的感性認識。此次征文涌現(xiàn)出來很多的優(yōu)秀作品，同時也培養(yǎng)了學生對科學的熱愛之情。
4、組織開展科技手抄報、科技小制作、科技幻想繪畫等項目的比賽。在各班宣傳的基礎(chǔ)上組織學生積極踴躍參加手抄報、小制作、幻想繪畫比賽活動。使學生在動手的過程中提高基本技能、培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。
5、中學生科學知識競賽。學校組織近百名學生開展科普知識競賽，本次競賽題目范圍廣、內(nèi)容豐富，為學生提供了一次展示自己豐富科普知識的機會，讓學生進一步了解科學、熱愛科學并懂得了科學。
通過這次活動的順利實施，我們也積累起了更多的經(jīng)驗，我們會在以后的科學教學和科技活動中引導孩子們親近自然，感受科學，養(yǎng)成熱愛自然的情感和不斷探究自然的興趣；學習與周圍世界有關(guān)的科學知識，逐步養(yǎng)成科學思維方式，發(fā)展科學思維能力，養(yǎng)成良好的行為習慣和科學的態(tài)度，感受科學、科技與社會的關(guān)系，發(fā)展應用科學知識解決日常生活中有關(guān)問題的能力。
科技活動總結(jié)篇十九
師范附小自20xx年陸續(xù)遷入z市濱湖新區(qū)，學校發(fā)展迎來歷史性的機遇。在社會急遽變革的大背景下，z師范附小這一母體逐漸孕育出四大分支，z師范附小三小便是四大分支的重要一支。z師范附小三小在繼承老師范附小歷史積淀的基礎(chǔ)上，不斷尋求自我突破，緊扣時代發(fā)展的方向和教育的真諦，積極構(gòu)建“生活力教育”?！吧盍Α币粋€重要方面就是面向未來，培養(yǎng)學生的生活能力。而科技素養(yǎng)是學生未來生活能力的重要組成部分，在“生活力”教育理念的正確指導下，在各位老師的努力下，我校的科技活動開展豐富多彩，科技教育體系逐漸形成，學生的科技素養(yǎng)極大提升。
我?？萍冀逃身攲釉O計，學科教學和科技社團為主要抓手。具體由科學組，信息組和美術(shù)組三個教研組負責。三個教研組負責輔導學生科技創(chuàng)新大賽和創(chuàng)意大賽、信息學、電腦制作、科幻畫等比賽活動。在這短短兩年里，學生的創(chuàng)新興趣得到較大的激發(fā)，創(chuàng)新能力得到較大的發(fā)揮。
1.組建興趣社團和課程超市：比如在三到六年級每個年級組建科技實踐社團、信息學社團、電腦制作社團和繪畫社團。在三四年級設置《走進科學》體驗課程，在五年級設置《科學研究》的課程社團，每周均有專題的科學趣味活動。
2.開展多種形式的科技活動。每年春游不同年級有不同的科技游，比如海洋館、青少年活動中心等；每年5月份有豐富多彩的科技周、美術(shù)周，展示學生的科技小制作小發(fā)明和學生的科學小論文、觀看科技方面的影視和書籍；美術(shù)組利用百米繪畫長廊和臉譜活動充分發(fā)揮學生繪畫的天性。每學期定期請科技界的專家來我校講座；邀請科技館大篷車來我校，讓科普儀器與學生親密接觸。
正是我校對素質(zhì)教育的重視，20xx年安徽省中小學素質(zhì)教育成果展在我校舉辦，省長王學軍對我校的`素質(zhì)教育的實施給予了高度評價。在我校參加的各項賽事中，佳績頻傳。在青少年創(chuàng)意大賽方面：輔導學生參加包河區(qū)首屆青少年創(chuàng)意大賽，獲3個一等獎，一共23人獲獎，學校獲得了包河區(qū)“優(yōu)秀組織獎”。輔導學生在包河區(qū)第二屆青少年創(chuàng)意大賽中獲4個特等獎，一共19人獲獎。在科學小論文方面：自20xx年以來輔導學生參加包河區(qū)科學小論文比賽，有10人獲一等獎，一共34人獲獎；科技創(chuàng)新大賽方面：20xx年我校學生第一次參加，便獲z市三等獎；機器人競賽方面：20xx年在包河區(qū)機器人競賽小學組fll工程挑戰(zhàn)賽中獲一等獎；電腦制作方面：在安徽省獲二等獎3人次，z市獲獎5人次，包河區(qū)一等獎5人次；信息學目前已在學校全面推動；美術(shù)學科的科幻畫獲z市二等獎，包河區(qū)多次獲獎，并逐步成為我校的一大特色。
我校的科技教育將繼續(xù)作為學校的重要工作矢志不渝的抓下去，我們相信，我們的學生在“生活力”教育的指引下，科技素養(yǎng)將不斷提高！
科技活動總結(jié)篇二十
合肥市城錦小學于20xx年9月成立，學校在成立伊始，就確立了以科技為特色的辦學思想，堅持在學科教學中滲透科普思想，同時積極開展科普活動，認真探索兒童科普教育之路，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力、動手能力和思維能力，努力使之成為開拓創(chuàng)新的小主人。現(xiàn)將科普教育工作總結(jié)如下：
為使學生在校有更多的科普活動場所，充分利用和發(fā)揮學校教育資源，學校不斷加大投入，充實和完善了各種硬件配備、綜合實踐活動室、科學探究室、科學實驗室、圖書閱覽室、童書坊等。充分利用科普活動周、科普活動月，科技節(jié)，科學課等，確保了科普進課堂、入家庭、貼近生活。
鼓勵科學教師外出學習其他科普示范校教學實踐經(jīng)驗，鉆研科普知識，提高科技輔導員素質(zhì)。組織他們參加科技類進修和培訓，學習先進的教育教學理念，學習他人先進的教育教學經(jīng)驗。
1、成立科學社團。
學校在學生自愿報名的基礎(chǔ)上，成立了豐富的科學社團，調(diào)動了每一位學生的積極性，使學生的興趣愛好獲得滿足，學生的個人潛能得到自由發(fā)展。
2、參觀科普教育基地。
學校積極主動地與合肥市科技館、合肥市地震博物館、安徽省地質(zhì)博物館建立聯(lián)系，每學年組織學生集體參觀這些科普教育基地，使學生們開闊了視野，豐富了科普知識。
學校積極組織學生參加青少年科技創(chuàng)新大賽，讓學生有更多、更高展示科技創(chuàng)新能力的機會。
4、每年的校園科技節(jié)。
20xx年11月，首屆校園科技節(jié)拉開序幕?！白儚U為寶diy創(chuàng)意大賽”參選的45件作品都體現(xiàn)了同學們的“變廢為寶”的思想和積極創(chuàng)新的意識。活動還吸引了合肥電視臺、新安晚報等多家媒體到場，給予報道。
20xx年11月，我校第二屆“科技節(jié)”活動開始。低年級段學生創(chuàng)作了樹葉畫，高年級段制作了觀察日記、科幻畫，每周五下午播放科幻電影，撰寫了觀后感。
20xx年5月，學校開辟了科學種植園地。開園以來，每個班級都種植植物，通過觀察植物生長過程，體會生命的開始與結(jié)束，生命的脆弱與堅強。并且通過勞動鍛煉學生的意志，珍惜勞動成果。
6、聽取科普講座。
城錦小學部分老師前往安徽大學聆聽了資源與環(huán)境工程學院的院長、博士生導師周立志教授的講座。還特邀請了合肥市青年路小學科學創(chuàng)新工作資深專家--張承燕老師，來我校就青少年科技創(chuàng)新比賽做了相關(guān)知識的講座。
城錦小學舉辦了一系列的科普進校園活動，如創(chuàng)想號科普進校園、科普大篷車進校園、機器人進校園。
存在問題：
一、由于學校發(fā)展歷史短、內(nèi)涵不豐厚，對科普教育只是處在探討摸索階段，在科普教育的某些環(huán)節(jié)上尚顯粗糙。
二、科普教育還未能得到家長和社會的完全認同，給學校的科普工作帶來一定難度。
今后的工作思路：
一、加強對科普教育的宣傳力度，進一步提高師生、家長、社會對科普工作的認識，努力提高科普教育的實效，爭取形成廣泛的共識，進而形成科普教育的強勁合力，推進科普工作。
二、加強對科普教育的理論學習、研究和實踐的探索，普遍提高教師從事科普教育的素質(zhì)和能力。
三、加強對科普教育的常規(guī)管理，加強科普教育的校本開發(fā)，走出一條符合城錦小學特色的科普教育之路。
科技活動總結(jié)篇二十一
我校根據(jù)上級工作要求，利用教師會、學生集會、教研組長會議等，廣泛宣傳了此項活動的重大意義；利用國旗下講話、黑板報等多種形式進行宣傳發(fā)動，再加上以前積累的經(jīng)驗和平時觀察、想象的基礎(chǔ)，使師生明白這項活動，能培養(yǎng)學生的操作能力，思維、想象能力，創(chuàng)新意識，這也是新課堂、新形式發(fā)展的需要，使學生認識到現(xiàn)代科學技術(shù)正是從最古老、最簡單的小制作中開始的，只有用自己的雙手去實踐，用自己的大腦去思考，才能創(chuàng)造出一個不平凡的人生，才能創(chuàng)出新穎的作品來。因此，師生的思想認識提高了，對此項活動也就重視了，結(jié)合現(xiàn)實實際，收集題材，積極引導，集思廣益。保證了這項活動的順利進行。
首先學校行政高度重視，組建科技工作領(lǐng)導小組，然后組織領(lǐng)導成員，統(tǒng)一學習，統(tǒng)一認識，其次制訂了活動要求及作品要求，活動要求各班主任、各教研組要高度重視此項活動，保證人人參加活動，個個有作品，活動中表現(xiàn)突出的班級、學生、老師要給以大力表彰。所參評作品要突出創(chuàng)新意識和科技含量，對于小發(fā)明、小制作，科學小學論文，科幻畫都有具體的要求與目標。再次，對于活動的每個階段，在時間上、安排內(nèi)容上都有規(guī)定，按階段安排嚴格執(zhí)行。并且每個階段都有各自不同的進度與要求；都要嚴格檢查落實執(zhí)行，都要派人嚴格檢查，發(fā)現(xiàn)做不到位的班級、個人，要重新去做，由于任務清楚，目標明確，大家干勁大，勁頭足，保證活動的順利完成。
活動目標及任務中規(guī)定，各教研組、各班級要高度重視此項活動，要有具體的活動要求，每位教師，每位學生每人最少一件；活動參與面100%，師生明確目標，積極性空前高漲，下課及課外活動都可看到師生動手制作的人群；學生家長也積極參與，為自己的子女出謀劃劃策，此次活動涉及到家長、教師、學生。學校對各班級的數(shù)量、質(zhì)量進行檢查、登記，并對作品提出改進方法，增加作品的科技含量。經(jīng)過檢查，各班數(shù)量達到學校要求，質(zhì)量也較往年有較大提高。通過活動廣泛開展，提高了學生的創(chuàng)新欲望，提高了學生思想認識，使學生受到一次深刻的教育。
1、由閱覽室牽頭組織開展讀取一本科普書刊活動，豐富學生科技知識，拓展視野，為培養(yǎng)創(chuàng)新人才啟蒙。
2、安排各班創(chuàng)辦科普知識宣傳黑板報，以此擴大對學生的科普宣傳力度。
3、組織各班級學生，看了一部科教影視片。此項工作由信息技術(shù)老師吳樹欽負責，通過上網(wǎng)下載等多種渠道收集相關(guān)科教的科幻故事片、科教紀錄片等，分班組織學生觀看。學生參與自覺性很高，興趣很濃。有聲有色的活動，既豐富了學生知識，又激發(fā)了學生科創(chuàng)之光。
4、啟動“六個小”科創(chuàng)活動。由科學課老師負責結(jié)合教材有針對性開展小實驗活動。通過家長會發(fā)動家長帶領(lǐng)子女在家開展小種植、小養(yǎng)殖活動，培養(yǎng)學生動手動腦的實踐能力。通過教師會，安排各班組織開展好小制作、小發(fā)明、撰寫科學小論文的活動。在保證全體學生參與的基礎(chǔ)上，每班按年級分配不同的上交作品的數(shù)量，保證活動有一定的實效。
總之，通過這次活動激發(fā)了我校師生的創(chuàng)新欲望，點燃了我校師生的科技之火，我想只要我們以創(chuàng)新為目標，以發(fā)展求生存，一定有很多創(chuàng)新作品，展現(xiàn)在大家面前，為國家，為社會的進步貢獻我們的力量，為科技事業(yè)增添一道亮麗的風景線。
科技活動總結(jié)篇二十二
時光流逝，一學期又過去了，回顧本學期的科技活動情況，現(xiàn)總結(jié)如下：
隨著素質(zhì)教育的深入，科技活動已越來越受到各校的重視。本學期，我積極按照上級科技活動計劃，制定了本學校的科技活動計劃，既體現(xiàn)了本學校的科技活動特色，又有積極參加各級活動的準備。低年級以剪紙為主，中年級以改修玩具、工具為主，高年級以制作發(fā)明為主。在經(jīng)費十分困難的情況下，學校領(lǐng)導的大力支持，我?？萍蓟顒尤〉昧溯^好的成績。
科技活動由于校領(lǐng)導的支持和重視，學校每個教師已越來越感覺到科技活動的重要性，科學老師和科技輔導員充分利用科學課和科技活動課積極對學生進行科普教育，在科普活動周期間我們要求學生讀一本科普書，寫一篇科普小論文，聽一次科普講座，出一次科普黑板報等。使我校的在各級科普活動比賽中都取得了較好的成績。
在組織各級各類比賽中，我們都要先制訂一定的活動計劃和方案，經(jīng)校長室的同意，得到全體教師的支持，再認真組織本校和輔導區(qū)的比賽，最后選擇優(yōu)秀的'苗子參加高一級的比賽。在省”“金鑰匙”比賽中文路、林麗慧同學獲得了省二等獎，陳雨心、鄒麗麗、王珍慧丹陽市二等獎，王青華獲鎮(zhèn)江市優(yōu)秀青少年科技輔導員。。
總之，通過一系列活動，學生的動手能力得到了培養(yǎng)，發(fā)展性思維、求異性思維得到了進一步的發(fā)展，具有了一定的科學創(chuàng)新開拓意識和科學創(chuàng)新能力，我們教師的科技活動輔導能力也得到了提高，理論水平也上了一個新的臺階，本人在說課急實驗操作比賽中獲片和市二等獎。當然，我們與兄弟學校相比還有一定的差距，我們將繼續(xù)努力，爭取更好的成績。
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