在總結中，我們可以找到前進的動力和改進的方向。其次，在寫總結之前，我們需要明確總結的目的和主題。閱讀下面這些范文，能幫助大家更好地理解寫作的要點。
學校匯報演出主持稿篇一
尊敬的各位領導、教官，老師們、親愛的同學們：
上午好!
在這秋高氣爽、丹桂飄香的美好時節(jié)，我們迎來了5600多名朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的新同學。今天，我們歡聚一堂，為xx級新生舉行隆重的開學典禮暨軍訓匯報表演大會,借此機會，我謹向全體新同學表示熱烈的歡迎和誠摯的祝賀!向不辭辛勞幫助我們完成軍訓任務的---部隊的各位教官，表示衷心的感謝和崇高的敬意!
同學們，為迎接你們的到來、為確保你們能夠方便、快捷、安全、順利地進入學院，為給你們營造一個舒適、溫馨、令人心怡的學習生活環(huán)境、一個文明、安全、潔凈優(yōu)美的和諧校園，學校及各院系領導精心謀劃、周密安排、親臨關懷。相關部門全力以赴、密切配合、熱情服務。干部教師堅守崗位，廢寢忘食、不辭辛苦。為培養(yǎng)你們的國防意識，增強紀律觀念，錘煉堅強意志，承訓部隊全體教官盡職盡責，嚴格要求、科學訓練。各院系領導、輔導員放棄節(jié)假日與親人的團聚，積極協(xié)助教官、全程陪同訓練、給予你們最真切的關懷。你們在九月的陽光下刻苦訓練，磨練意志，夯實青春的足跡，你們在金秋的細雨中挑戰(zhàn)自我，感受士兵風采，體驗軍旅生活。今天，你們就要在學校領導與師生面前進行匯報表演，展示軍訓取得的豐碩成果，展示軍人般的雄壯與豪邁。在此，預祝大家表演成功并取得優(yōu)異成績。
下面，我首先介紹一下出席今天開學典禮暨軍訓匯報表演的各位領導與來賓，他們是----讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
現(xiàn)在，我宣布xx級新生開學典禮暨軍訓匯報表演正式開始。
第一項：全體起立，升國旗，奏國歌。
第二項：xx級新生軍訓科目匯報表演現(xiàn)在開始。
感謝全體新同學給我們帶來了一場精彩紛呈的軍訓匯報表演。十天的軍訓雖然短暫，十天的收獲卻令人矚目感慨。這收獲，取決于同學們的刻苦訓練、頑強拼搏，更取決于各位教官的積極努力和出色工作。他們以軍人的作風、軍人的品質、軍人的風采去感染學生、帶動學生、塑造學生，從而，贏得了軍訓的成功，贏得了同學們的尊敬。借此機會，讓我們再次以熱烈的掌聲，向各位教官表示衷心的感謝!并道一聲：你們辛苦了!
第三項：請在校生代表、國家獎學金獲得者、市優(yōu)秀團員、校三好學生------同學發(fā)言。
第四項：請優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。
第五項：請新生代表同學發(fā)言。
第六項：請教師代表教授發(fā)言。
第七項：請承訓部隊首長講話。
第八項：請黨委副書記、院長講話。
第九項：請黨委副書記、院長代表學校向軍訓部隊贈送錦旗。
第十項：表彰軍訓獲獎單位。
同學們，----學院xx級新生開學典禮暨軍訓匯報表演即將結束。艱苦的學習生活又將拉開帷幕，你們新的人生階段也才剛剛起步?！扒Ю镏?，始于足下”。勇于攀登、不懈追求，是超越平凡、實現(xiàn)崇高人生的必由之路。希望廣大同學結束軍訓，保留軍風。把院長的期望、教師的囑托及軍訓中形成的好思想、好作風、溶入到新學期的學習、工作和生活中，珍惜美好的青春年華和大學時光，刻苦鉆研、奮發(fā)向上。學會求知，學會做人，學會做事，為今后的人生事業(yè)奠定良好的基石。愿同學們植根于---學院這片成才的沃土，讓青春在這里綻放、夢想在這里啟航，智慧在這里閃光。愿你們從這里走向成熟，走向成功、走向希望!
最后，我宣布，-----學院xx級新生開學典禮暨軍訓匯報表演到此結束!
學校匯報演出主持稿篇二
尊敬的家長朋友們、親愛的小朋友們：
大家上午好!
首先感謝各位家長朋友們從百忙之中抽出時間來參加我們的期末表彰暨文藝匯演活動。
時光從日歷上一頁頁的飄落下來，我們又來到歲末年尾，蛇悄然而去，馬年款款而來。過去的半學期里有你們的大力支持和積極配合，使得我們中班的各項工作順利開展，希望我們在下半學期里還能夠密切配合，為我們的孩子提供和諧健康的學習環(huán)境。
過去的一年，我們汗水澆灌，放飛希望，新的一年我們溫馨和諧，收獲喜悅。在這辭舊迎新之際，我們xx幼兒園中班老師，孩子和家長們歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。在這里，我給大家提前拜年了!祝大家新年快樂!身體健康!合家歡樂!萬事如意!
現(xiàn)在我宣布：“xx幼兒園中班期末文藝匯演”現(xiàn)在開始。
在過去的一年里，我們有歡笑，有淚水，每個人都在為幸福的生活而奮斗。孩子們也在一天一天的成長，學會了寫字，學會了畫畫，學會了傾聽，學會了文明禮貌等等，懂得了爸爸媽媽爺爺奶奶有多疼愛他們，在新年來臨之際，孩子們要用美妙的歌聲和優(yōu)美的舞姿為大家送去新年的祝福。
學校匯報演出主持稿篇三
尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的老師們，同學們：
合：大家晚上好!
代晨曦：我是主持人代晨曦。
戴美玲：我是主持人戴美玲。
常翰澤：我是主持人常翰澤。
楊琪：相逢是首歌，還記得四年前的那個夏天嘛?
代晨曦：那時，帶著青春的懵懂和羞澀，懷著堅定的理想和信念
戴美玲：還憧憬著美好的未來，我們相逢在石大的校園
常翰澤：時光太瘦，指縫太寬，青春是一列不回頭的火車
楊琪：昨日，我們相聚石大校園、明日，我們將背起行囊各奔南北東西
合：現(xiàn)在開始!
學校匯報演出主持稿篇四
a：親愛的爸爸媽媽。
b：叔叔阿姨
a：敬愛的老師
b：可愛的同學們
合：大家好！
b：夏天伴著雨水而去…涼爽金色的秋季正悄然而來，帶給我們豐收的喜悅
a：在這樣一個充滿陽光和朝氣的日子里，我們懷著激動的心情站在這
b：向爸爸媽媽展示我們的風采，向老師匯報我們的成績
a：在七彩藝術學校有趣的學習中，我們不斷的變化和成長
b：在七彩藝術學校，我們真正擁有了屬于自己的進步與收獲
a：現(xiàn)在的我們能夠大大方方的站上舞臺表現(xiàn)自己了
b：現(xiàn)在的我們站姿、表情更嚴謹更漂亮了。
a：這每一點變化都離開爸爸媽媽與老師的支持與指導
b：這每一點變化也都是我們努力學習的收獲。
a：讓我們在今天灑下希望的種子
b：期待明天碩果累累的收獲
a：讓我們在今天暢想未來的美好
b：迎接屬于我們的時代
合：“我自信———我成功”，
a：現(xiàn)在我宣布七彩藝術學校匯報演出，現(xiàn)在開始！
節(jié)目串詞：
1、a：首先請欣賞舞蹈表演《我和小樹一起長大》，指導老師是朱晶晶老師
2、a：舞蹈班的同學跳得真好，我們知道學習舞蹈能夠充分的協(xié)調四肢，培養(yǎng)自己的自信。
b：沒錯，同樣學習一門樂器對大腦的開發(fā)也是非常有幫助的，我就很喜歡古箏，接下來請大家欣賞古箏表演，指導老師是張坤老師。
3、a：古箏班的同學彈奏的真好聽，學習中國特色的樂器，弘揚了中國音樂文化，只有不斷的刻苦訓練，就能彈出好聽的曲調。接下來的舞蹈同樣精彩好看，有請舞蹈班的同學帶來舞蹈《你可喜歡我》，指導老師是朱晶晶老師。
4、b：精彩的舞蹈表演完之后，又是一個我很喜歡的樂器表演—————鋼琴。我非常喜歡鋼琴的聲音，因為能帶給我快樂。接下來請欣賞李雪為大家?guī)淼匿撉侏氉嗲对t頭繩》和《土耳其進行曲》指導老師是朱秀晨老師。
5、a：鋼琴的聲音是美妙的，震撼人的心靈。讓我們不知覺進入了它的世界。而小提琴的聲音卻是那么悠揚動人，接下來就讓我們趕快欣賞小提琴齊奏表演《閃爍的小星星變奏曲》，指導老師是白靜老師。
6、b：欣賞完好聽的小提琴演奏之后，下面的節(jié)目可就厲害了，因為表演的同學們將身穿統(tǒng)一的服裝為大家?guī)硪欢尉屎每吹孽倘辣硌?，指導老師是張坤老師，有請他們上場。（聲音要大點）
7、a：跆拳道是一種強身健體的運動，對我們非常有好處的，看完跆拳道表演。我們又將進入七彩的舞蹈世界。接下來請欣賞動感十足拉丁舞表演：倫巴、恰恰以及雙人拉丁表演。指導老師是吳玉銀老師。掌聲有請。
8、b：精彩的拉丁舞表演，成為全場的焦點，讓我們大飽眼福，也領略到拉丁的風情萬種。接下來請大家欣賞電子琴合奏串燒表演。指導老師是朱秀晨老師。
9、a：大家好，我們是小主持人班的同學，我叫xx（每個人介紹自己）
按順序一個一個說：（1）在此祝大家開開心心（2）快快樂樂（3）健健康康（4）學習進步（5）工作順利（6）兔年多賺人民幣！（聲音要洪亮）
a：接下來是由我們小主持人班的同學為大家?guī)硪欢卫@口令《八百標兵》
10、b：今天我們的節(jié)目非常豐富，有舞蹈表演，也有樂器表演，而下面一個節(jié)目比較特別，是英語班的同學們帶來的英語表演。在此希望小朋友們能好好學習英語。請欣賞《大聲說英語》，指導老師是張去勇老師。
11、a：我們之前欣賞了拉丁舞表演，那是帶有拉美風情的舞蹈。而我國的民族舞的種類也是非常豐富。接下來請欣賞舞蹈班的同學帶來的民族舞基本功表演。指導老師是徐元鳳老師。
12、b：接下來又到了我很喜歡的鋼琴表演時間了，有請欣賞曹越為大家?guī)淼匿撉侏氉唷斗鬯⒔场泛汀断惭笱蟆?。指導老師是朱秀晨老師?/p>
13、a：優(yōu)美好聽的鋼琴表演之后，又將是震撼人心的小提琴合奏表演，讓我們趕快欣賞吧。指導老師白靜老師。
14、b：又到了舞蹈表演的時間了，小朋友應該都很喜歡喝牛奶吧，下面的舞蹈就非?？蓯郏Ｄ逃嘘P，有請欣賞舞蹈班同學帶來的《牛奶舞》。指導老師是徐元鳳老師。
15、a：《種太陽》是我非常喜歡的一首兒歌，歡快活潑。接下來就讓我們欣賞下舞蹈班同學的為大家?guī)淼奈璧副硌荨斗N太陽》。指導老師是徐元鳳老師，掌聲有請！
16、b：時間總是過得很快，但是今天最后一個節(jié)目也同樣非常精彩。將是一個力量型表演。最后請欣賞跆拳道對打表演。指導老師是張坤老師。掌聲有請！
結束語：
a：快樂的時光總是那么短暫
b：相聚的時刻總是那么美好
c：我們的節(jié)目已經(jīng)全部表演完了
d：這段時間的學習也就此畫上了一個圓滿的句號
a：我們心里有許多的不舍。
b：經(jīng)過學習，我們增強了自信心
c：經(jīng)過學習，我們能夠站在臺上表演
d：我們的學習中凝聚著父母和老師無限的愛與期望。
a：您的掌聲讓我們感受到了自己的進步
b：您的掌聲讓我們收獲了更多的自信
c：我們將以一顆感恩的心靈
d：回報父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨
a：我們將用一種負責任的態(tài)度和行動來證明
b：我們能做得更好！我們是最棒的！
c：我們朝氣蓬勃，我們信心百倍
d：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚起理想的風帆。迎接更美好的未來。
合：爸爸媽媽，你們辛苦了！[鞠躬]七彩藝術學校匯報演出到此結束，再見！【揮手】
學校匯報演出主持稿篇五
尊敬的評委、親愛的觀眾們：
首先，我們要感謝所有參與演出的同學們，他們經(jīng)過了長時間的準備和排練，為我們帶來了一場精彩的演出。今天的演出分為多個節(jié)目，包括音樂、舞蹈、戲劇等多種形式，每個節(jié)目都有獨特的風格和特色。
第一部分是音樂節(jié)目。我們的學校有著優(yōu)秀的音樂教育傳統(tǒng)，今天我們邀請了多位同學為大家演奏了一些經(jīng)典的.曲目。他們用優(yōu)美的旋律和動人的音色，向我們展示了音樂的魅力。
接下來是舞蹈節(jié)目。我們的學校舞蹈專業(yè)擁有一支優(yōu)秀的舞蹈團隊，他們經(jīng)過了長時間的訓練和磨合，為我們帶來了一場精彩的表演。他們的舞蹈動作優(yōu)美、流暢，將舞蹈的獨特魅力展現(xiàn)得淋漓盡致。
第三部分是戲劇節(jié)目。我們的學校戲劇專業(yè)培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的演員和編劇，他們?yōu)槲覀儙砹艘恍┚实膽騽”硌?。他們的表演技巧嫻熟，將戲劇的情?jié)和人物形象演繹得淋漓盡致。
最后，我們要感謝所有的觀眾們，感謝你們的到來和支持。我們相信，今天的演出一定會給大家留下深刻的印象，讓大家更加熱愛藝術，更加熱愛生活。謝謝大家！
學校匯報演出主持稿篇六
(合)：下午好!
老師：今年是個喜慶之年，我們偉大的中國共產(chǎn)黨迎來了他90歲的生日。
寶貝：我們這些小朋友就是在黨的呵護下才能不斷茁壯成長!今天在這里我們要用我們最美的舞蹈來為我們親愛的中國共產(chǎn)黨慶賀生日!
老師：是啊!我們黨給與了我們太多的關愛，而就是在中國共產(chǎn)黨的領導下，明星文化藝術中心的領導老師們始終懷揣一顆誠摯的心，不斷改革創(chuàng)新，緊跟時代步伐，努力提高中心的教學效果，嚴格要求自己，不服黨和人民的使命，培養(yǎng)出了一批批對社會有用的人才。
寶貝：今天下午明星文化藝術中心在此舉行。暑期匯報演出，一是給我們小朋友更多展現(xiàn)在記得舞臺，也是讓在座的各位老師及家長檢驗我們這些日子以來學到的成績。
老師：嗯，在這里，我有一個好消息帶給大家，就在前不久的國際小公主湖南賽區(qū)總決賽中，由明星文化藝術中心選派的xx、xx兩位小朋友一路過關斬將，并獲最終登上了領獎臺。其中xx小朋友獲最佳才藝獎冠軍，xx小朋友獲最佳才藝獎亞軍，而再過不久他們便會代表中國參加第x屆國際。大賽(還是代表湖南參加全國的選拔)這將是我們湖南人的驕傲，也是永州人的驕傲，更是明星文化藝術中心的驕傲!接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎xx，xx兩位小朋友為我們帶來她們的精彩展示。
節(jié)目一：放學了。
老師：謝謝xx，xx兩位小朋友為我們帶來的精彩表演，相信各位小朋友最喜歡聽到那清脆的放學鈴聲了，瞧，他們已經(jīng)迫不及待的要把所學的知識帶回家了。請欣賞(由長訓··班帶來的舞蹈放學了)。
節(jié)目二：大紅燈籠高高掛。
節(jié)目三：快樂的小羊。
節(jié)目四：拉丁串串燒。
節(jié)目五：海鷗飛翔。
老師;謝謝，如今的社會給小朋友們的自由發(fā)展創(chuàng)造了極大的空間，讓他們能像潔白的海鷗在浩無邊際的海面上任意飛翔!請欣賞由長訓··班海鷗飛翔。
節(jié)目六：快樂的小天使。
節(jié)目七：花喜鵲。
節(jié)目八：嗨，小可愛。
節(jié)目九：跳跳跳。
節(jié)目十：爵士舞。
節(jié)目十一：技巧展示。
老師：謝謝。剛才的都是已經(jīng)編排好的舞蹈，但你們知道嗎?要想能夠跳出優(yōu)美的舞姿必須要有扎實的的基本功，臺上一分鐘，臺下一年功。學校領導老師緊抓學生的基本功練習，讓孩子們學習起舞蹈來，游刃有余，下面就請欣賞一段精彩的技巧展示。
節(jié)目十二：天天向上。
節(jié)目十三：愛我你就抱抱我。
節(jié)目十四：剪紙姑娘。
節(jié)目十五：牧區(qū)少年。
節(jié)目十六：激情夕陽。
節(jié)目十七：傣家小妹。
節(jié)目十八：吉祥謠。
節(jié)目十九：年年有余。
寶貝：愿時光留住我們的童年，
老師：愿時光留住我們的幸福，
一起：愿明星給你留下最美的回憶，寫下燦爛的一筆。
老師：親愛的爸爸媽媽，
寶貝：感謝您，陪伴我們的快樂童年，
老師：感謝您，為我們付出的辛勤勞動。
寶貝：親愛的爺爺奶奶，叔叔阿姨，各位小朋友們，
老師：感謝您，與我們共同成長共同舞蹈。
合：再見!
學校匯報演出主持稿篇七
甲：各位家長。
乙：親愛的同學們。
合：大家晚上好!
甲：今天，我們歡聚一堂，載歌載舞。
乙：今天，我們滿懷，心潮澎湃。
甲：今日，我們將走進舞林勝地，感受優(yōu)美動人的舞姿。
乙：今日，我們要送去真摯的祝福，感謝蒞臨指導的嘉賓。
乙：讓我們帶著囑托。
甲：帶著祝愿。
合：相逢在這收獲的季節(jié)。
甲：(介紹學校)。
乙：在藝凡舞校創(chuàng)辦這一年來，受到社會各界的大力支持和關懷，像從一只雛鳥逐步成長為可以振翅飛翔的俊鳥，今天，我們懷著萬分激動和感恩的心，敞開心扉向在座的各位做一次匯報。
甲：伴隨著歡聲笑語，濃縮著飛揚的，愿我們的努力付出化作一首的歡歌，譜寫出校外藝術教育更加靚麗的篇章!
乙：“舞動奇跡”藝凡舞蹈藝術學校專場匯報演出。
合：現(xiàn)在開始。
1乙：下面請欣賞藝凡舞校提高班的學生為我們帶來的開場舞：《舞動奇跡》，指導教師，端木一凡。
2甲：在彝族人民歡慶節(jié)日期間，我們還可以看到來源于中原文化的舞蹈形式，在彝族人舉行祭祀祖先、祈求豐收的儀式時，以跳躍歡騰的旋律表現(xiàn)了彝族人民生氣蓬勃的生活而蜚聲藝壇。下面請欣賞乙一淳小朋友為我們表演的彝族舞蹈《蕎麥花開》指導教師，端木一凡。
3甲：風箏，禁不住絲線纏綿，大雁南飛，依然頻頻回望。歲月易老，世事易變，流逝的歲月中，不變的是母親那一生都深情的牽掛。母親給予我們生命，給予我們養(yǎng)育，給予我們快樂的童年，讓我們的童年似一杯濃濃的咖啡，暖到心窩，似一杯淡淡的茶，讓我回味。下面請欣賞小班的孩子和家長們一起譜寫的舞蹈《七彩童年》，指導教師，甲萌萌。
4乙：傣族是世界上最早的稻作民族之一，他們傍水而居，愛水，祈水，對水有著特殊的感情，“水一樣的民族”是對傣族性格的一種描述，傣族舞蹈的動作雖大多婀娜多姿，節(jié)奏較為平緩，但外柔內(nèi)剛，充滿內(nèi)在的力量。接下來請欣賞大班孩子們表演的傣族舞蹈《竹林深處》，指導教師：甲萌萌。
5甲：請問__小朋友，你在藝凡舞校學習舞蹈多長時間?
徐：一年整。
甲：那你能跳成一支完整的舞蹈嗎?
徐：能。
甲：好的，下面就是見證奇跡的時刻，請欣賞徐燦然小朋友為我們大家表演的獨舞《茉莉花》，看看她怎么讓我們在香甜醇美的花香中，暢享茉莉花舞蹈的魅力。指導教師：端木一凡。
6乙：剛才徐燦然同學跳的真不錯，在傳統(tǒng)的舞蹈中添加了優(yōu)雅、靈動的節(jié)奏。盡情的展現(xiàn)了舞蹈的魅力。下面讓我們領略一下舞蹈的另一種風格，大家猜一猜這是什么風格的舞蹈，請欣賞由乙立子為大家?guī)淼奈璧浮秐obody》，指導教師，端木一凡。
7七田右腦。
乙：我校教師均畢業(yè)于國內(nèi)高等院校，其中有一名舞蹈碩士，三位舞蹈學士，助教也均來自于高等院校高材生。接下來就讓我校的老師為大家表演舞蹈《青春、騰飛》請欣賞。
9甲：藏族舞蹈是民間自娛性舞蹈，可分為“諧”和“卓”兩大類?！爸C”主要是流傳在藏族民間的集體歌舞形式，后來增加了簡單的.上肢動作、原地旋轉和隊形變換，體現(xiàn)了載歌載舞的勞動歌舞形式。下面請欣賞藝凡舞校大班的小朋友為我們表演的藏族舞蹈《卓瑪》，指導教師，甲萌萌。
11乙：接下來請欣賞劉一穎同學為大家?guī)淼奈璧浮缎《敷摇?，大家掌聲歡迎。
12乙：每一個孩子天生就是一件巧奪天工的藝術品，他們的天真和可愛時刻能讓我們感受到人之初的真、善、美，下面請欣賞由我們暑期班新學員的舞蹈天使們?yōu)槲覀儙淼哪Ｌ乇硌荨短焓埂分笇Ы處?，甲萌萌，端木一凡。瞧，寶貝們已?jīng)迫不及待了!
13甲：舞蹈是一門殘酷而唯美的藝術，習舞者需要付出艱辛的體力和超人的毅力，去打磨自己，而扎實的基本功訓練是每一個習舞者通往成長最基本的要素，接下來請欣賞藝凡舞校提高班的孩子為大家?guī)淼某r族舞蹈基訓《舞梅》，指導教師，端木一凡。
14甲：月亮悄悄爬上夜空，月光照的臉兒通紅，風兒輕輕搖著那鳳尾竹，心也隨著風兒飄動，請欣賞成人班的學員為我們表演的《月亮》，指導教師，甲萌萌。
15乙：藝凡舞校的學生都是多才多藝的，在這里我們不但能夠受到最專業(yè)的舞蹈訓練，老師還教我們利用其余時間來豐富我們的課余生活，下面請欣賞由乙立子，劉一穎為我們帶來的古箏表演《漁舟唱晚》，指導教師，高東升。
16甲：古典舞是在民族民間傳統(tǒng)舞蹈的基礎上，經(jīng)過歷代專業(yè)工作者提煉、整理、加工、創(chuàng)造，并經(jīng)過較長時期藝術實踐的檢驗，流傳下來的被認為是具有一定典范意義的和古典風格特點的舞蹈。一般來說，古典舞都具有嚴謹?shù)某淌健⒁?guī)范性的動作和比較高超的技巧。下面請欣賞古典舞《蓮》，指導教師，端木一凡、甲萌萌。
17甲：藝凡舞蹈藝術學校經(jīng)過這一年的奮斗在社會各界和家長朋友的大力支持下一步步在成長，當一個個家長懷著期待和信任將天使般的孩子送到我們手里時，我們接過來的是責任和感恩，難忘與孩子們一起摸爬滾打的艱辛，但我們更多享受到的是看到孩子們快樂舞蹈時，那份欣慰和成就感，接下來讓我們一起載歌載舞記住這一個美好的夜晚?！豆?jié)日歡歌》演唱，董穎。伴舞：藝凡舞校全體師生。
甲：今晚舞海歡騰。
乙：今晚神采飛揚。
甲：讓我們和著歡快的動律將我們最真誠的祝福送給在座的每一位來賓。
乙：祝大家幸福吉祥。
合：藝凡舞校“舞動奇跡”專場匯報演出到此結束。
(舞動奇跡歌曲響起)。
學校匯報演出主持稿篇八
合：大家晚上好！
男：當四月的雨季滋潤著五月的花蕾時，我們開始吟唱我們的季節(jié)，
女：當四月的雨季催生著五月的花蕾時，我們開始謳歌我們的青春。
男：我們用器樂敲擊五月的節(jié)奏，
女：我們用歌聲吟唱五月的甜美。
男：我們用曲藝演繹五月的多彩，
女：我們用舞步旋轉五月的歡欣。
男：我們蕩起心兒的雙槳，歡慶在五月的花海中，
女：我們搖響心兒的鈴鐺，歡聚在五月的月色下。
合：xx市五中第九屆“五月的花?！彼囆g節(jié)匯報演出現(xiàn)在開始。
學校匯報演出主持稿篇九
合：大家好!
男：經(jīng)過一個暑期的勤學苦練，我中心的全體師生排演了這場演出，為了這次演出，同學們做了精心準備，一會讓我們試目以待。
女：組織這次活動一方面是讓我們的孩子有一個鍛煉和展示的機會，
男：另一方面也是展示我中心的辦學成果，向家長、向社會匯報我們的成績，女：同時，也非常感謝家長們，還有我們熱心的觀眾們在百忙之中來到我們的演出現(xiàn)場觀看我們的演出。謝謝你們。
男：紅日播種陽光，收獲溫暖。
女：我們播種勤奮，收獲成功的能量。
男：看，那簡單易學的數(shù)字簡譜，是多么令人心生向往。
女：聽，那宛轉悠揚的竹笛演奏，是多么令人如癡如醉，
男：下面，就讓我們一起來欣賞佳藝竹笛藝術中心同學們的精彩才藝，走進他們那五彩斑斕的快樂世界。
女：接下來的這個節(jié)目是由我們中級班的學員們帶來的，他們學竹笛有一段時間了，在這期間中，他們在竹笛的世界里不斷吸取營養(yǎng)，琴藝有了快速提高。請欣賞竹笛齊奏《紅梅贊》，演奏者：劉昀，湯奇峰等人，掌聲歡迎!
男：感謝他們的精彩演出，在竹笛演奏中，吐音這一技巧是重點也是難點，要想把吐音吹清楚可不是一天兩天就能練成的，接下來的這首曲子《收割》，就對吐音的速度和清晰度有很高的要求，難度技術比較大，讓我們一起欣賞《收割》。
女：我發(fā)現(xiàn)你們真的好厲害，技巧嫻熟，演奏流暢，給我們帶來了美的享受，是我們學習的榜樣，不過下面要上場的小朋友也不簡單哦，他們是暑假班的學生，在這個暑假里，他們已經(jīng)熟練掌握了指法，識譜以及拍子，接下來我們欣賞竹笛聯(lián)奏《粉刷匠》《掀起你的蓋頭來》《洋娃娃和小熊跳舞》，掌聲歡迎!
男：這些小弟弟小妹妹們用他們稚嫩的小手吹奏了好聽的歌曲，讓我們用掌聲對他們的進步表示鼓勵，繼續(xù)加油!接下來請欣賞高級班的同學們?yōu)槲覀儙怼缎薪帧罚坡暁g迎!
女：你們好了不起，是我們學習的榜樣，下面請欣賞《運動員進行曲》，掌聲歡迎。男：雄壯有力，柔和安詳，這是我在這首曲子里聽到的情緒，說到情緒，下面的這首曲子時而跌宕激情，時而流暢如歌，有著典型的湖南花鼓戲特色，是竹笛中的熱門選曲，下面請欣賞由高級班的學員們?yōu)槲覀儙淼摹洞旱较娼罚坡暁g迎。
女：謝謝，你們太厲害了，下面仍然是我們暑假班的學員們?yōu)槲覀儙淼闹竦崖?lián)奏《賣報歌》《鈴兒響叮當》《春天在哪里》，掌聲歡迎男：謝謝，初學者能在這么短的時間里達到這么高的水平，實屬不易，你們知道嗎?有的才只學了一個月，可見在這個暑假，你們付出了多少汗水，請大家不要吝嗇自己的掌聲，為他們鼓鼓掌，加加油好嗎?接下來請欣賞竹笛二重奏《牧場歡歌》。
女：謝謝他們精彩的演出，竹笛無論在初級階段還是中級階段或者是高級階段，都有著獨特的魅力，只要我們肯堅持，就一定能夠學有所得，學有所成，下面有請中級班的學員們?yōu)槲覀儙碇竦妖R奏《列車奔向北京》。
男：謝謝，你們往這一站，我都能感受到你們的氣勢，我能想象到火車疾馳飛奔，帶著朝霞，帶著小朋友的美好理想，奔向北京的場面，特別震撼，讓我們再次送上掌聲吧，謝謝，下面這首曲子風格完全不同，一幅如詩如畫的江南春景，家將在我們面前展示，請欣賞《春風遍江南》，掌聲歡迎!
女：謝謝，下面請欣賞有中級班的哥哥姐姐為我們帶來的《塔塔爾族舞曲》，掌聲歡迎!
男：謝謝，你們太棒了，是我們學習的榜樣，下面請欣賞竹笛齊奏《西湖春曉》。
男：葫蘆絲的聲音真好聽，下面請欣賞高級班的哥哥姐姐為我們帶來的《春潮》。
女：我。
學校匯報演出主持稿篇十
合：下午好！
潘：如果說三年前的邂逅是一次命定之外的偶然，那么今天的離別就是三年豐富,幸福,溫存時光經(jīng)過后的必然。每到這個時刻，與母校，與老師同學們相處的每一刻都顯得格外珍貴。
沈：蘇州市第三中學，這是一個如母愛般溫暖的名字。在她博大寬廣的懷抱里，我們度過了三個永生難忘的秋冬春夏，過去的歲月已留在了記憶的長河里。在這片土地上，我們有過奮斗的艱辛，有過成功的喜悅，有過失敗的蹉跎，亦有過堅持的考驗。
王：也正因如此，這里承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關懷與企盼，藏匿了太多的故事與細節(jié)。那些淚水與歡笑，都成了我們?nèi)松飞喜豢赡绲暮圹E，被永久地珍藏在人生的錦囊，去溫暖我們未來的人生。
曹：今天，當?shù)谝幻兑舴憦貢龅臅r候，也就意味著又一屆三中學子的青春往事將被起，它將被封存在這個溫馨的校園，深深地烙刻在每個人的腦海。
李：今天讓我們再一次重溫那些曾經(jīng)感動過我們的人和事：燈火通明的教學樓里用功的身影，籃球場上捍衛(wèi)集體尊嚴的男兒霸氣以及充溢在校園里的歡聲笑語……一切的一切，在今天看來，竟是如此的美麗而生動。
合：起航！
李：尊敬的來賓領導，親愛的老師們同學們，現(xiàn)在我宣布：演出正式開始！
（掌聲）。
潘：青春是跳動的旋律，青春是飄揚的音符。
沈：青春是生命中的火把，點燃你我沸騰的激情，燃燒你我如彩蝶般飛翔的夢想。
潘：請欣賞拉丁健美操表演，表演者：邱瀟驍，趙瀟悅。
（表演）。
王：當送別的歌聲響起，我們即將分別，將要奔向各自嶄新的世界。
曹：那段青春歲月和記憶中的你我沒人能夠取代，因為我們曾一路攜手并肩，用汗和淚寫下過永遠。
王：共同等待下一個天亮，我們不再彷徨。
曹：共同等待下一個天亮，我們能夠到達理想的遠方。
王：請欣賞歌曲《下一個天亮》，演唱者：張曦露。
（表演）。
潘：過去的歲月，記錄了曾經(jīng)的生活。
沈：過去的歲月，記錄了時代的變遷。
潘：那個遙遠的時代，那些遙遠的人們，有對生活的回憶，也有對祖國的懷念。
沈：讓我們跟隨肖邦的音符，領略一首熱情洋溢的愛國詩篇。
潘：請欣賞鋼琴獨奏《g小調敘事曲》，表演者：李明月。
（表演）。
王：奔放的舞動，潮流的氣息，時尚的腳步，跳動的音符，詮釋了三中學子個性，開朗，熱情的青春風貌。
曹：請欣賞街舞表演，表演者：沈佳晨。
（表演）。
潘：中國，擁有古老而燦爛的文明，這個不屈的民族，在歷史的長河里永恒地折射出耀眼的光芒。
沈：中國結，鮮艷的紅色，明朗大氣的線條，勾勒出中國古老文化的精。
魂，贊頌了勞動人民的智慧。
潘：兩個秀外慧中的女孩，將用輕盈靈動的舞姿，詮釋中國文化的博大精深，展示中國結的無限魅力。
沈：請欣賞舞蹈表演《中國結》，表演者：曹婧，康怡。
（表演）。
李：三年了，這段時光說長不長，說短不短，菁菁校園，到處留下了我們的足跡。
鐘：請不要忘記，殷切的期待下，還有老師的目光，也許你曾遇到過被老師批評的難堪，但請深信：老師在黑板上書寫的是心血，心中放飛的，是美好的希望。
李：三年了，同學們情同手足，親如兄妹，分離的時刻總會到來，但。
是，同桌的你我,這份情感，無論天南海北，都要永遠銘記。
鐘：三中，這片可愛的土地，實在凝聚了我們太多，太多的回憶與牽掛。
李：請欣賞詩朗誦《感恩母校》，朗誦者：潘漢雄，沈耀耀，王千，秦雯茜，王侵，邱瀟驍。
（表演）。
李：愛的致意，在昨天，是一個浪漫派音樂傳人贈給新婚妻子的一首歌。
曹：愛的致意，在今天，成了我們對母校，老師，同學的不舍，成了對這三年中點點滴滴的，一種回味。
李：讓我們徜徉在鋼琴與小提琴完美結合的韻律中。
曹：讓我們沉浸在愛的暖流里。
李：重溫三年中的脈脈溫情。
曹：表達我們，發(fā)自內(nèi)心的致意。
李：請欣賞鋼琴小提琴合奏曲《愛的致意》，演奏者：李明月，鐘易。
（表演）。
潘：下面請大家欣賞歌曲聯(lián)唱。
沈：演唱者：周東怡，李琪驊，王千，張曦露。
（表演）。
（合唱）。
沈：放飛心中的理想，唱響青春的旋律。
潘：追逐成功的喜悅，把握無悔的明天！
沈：歌聲響起，往事歷歷在目，天下沒有不散的筵席，讓我們虔誠地禱。
告，祝福彼此.此情可待成追憶，只是當時已惘然。
潘：歌聲逝去，未來始于足下，期待下一次瑰麗的相逢，讓我們自信地體味，感悟人生。會當擊水三千里，自信人生五百年！
沈：朋友們，讓我們回顧三中輝煌的昨天，領悟其道大光的智者預言，攜起手來，共同譜寫三中更加輝煌的，明天！
潘：尊敬的來賓領導，親愛的老師們同學們，感謝大家的支持與掌聲。現(xiàn)在我宣布，演出到此結束！
學校匯報演出主持稿篇十一
合：尊敬的老師，各位家長，親愛的同學們：大家下午好!
薄：踏著歲月的節(jié)拍，時光老人的馬車帶著我們又走過了xx年的三百六十天。
李：伴著悠揚的琴聲，20xx年像一匹矯健的駿馬邁著昂揚的步子帶著新的希望踏歌而來。
?。涸谶@辭舊迎新的日子里，我們再次歡聚在xx鋼琴教室，
李：用優(yōu)美動聽的琴聲來展示自我、感謝老師和父母、迎接新年。
?。阂苍S我們沒有貝多芬的卓越，沒有朗朗的激昂，也沒有肖邦的震撼。
李：但是，我們愿意以童心的名義奏響生命的暢想曲，表達我們對多彩生活的熱愛。
合：今天的舞臺屬于我們，xx鋼琴教室新年音樂會現(xiàn)在開始。
學校匯報演出主持稿篇十二
合：大家晚上好！
男：當四月的雨季滋潤著五月的花蕾時，我們開始吟唱我們的季節(jié)，
女：當四月的雨季催生著五月的花蕾時，我們開始謳歌我們的青春。
男：我們用器樂敲擊五月的節(jié)奏，
女：我們用歌聲吟唱五月的甜美。
男：我們用曲藝演繹五月的多彩，
女：我們用舞步旋轉五月的歡欣。
男：我們蕩起心兒的雙槳，歡慶在五月的花海中，
女：我們搖響心兒的鈴鐺，歡聚在五月的月色下。
合：沙市五中第九屆“五月的花?！彼囆g節(jié)匯報演出現(xiàn)在開始。
1、男：快樂因我而在，生命因此而精彩，青春在一瞬間迸射，熱情在這一刻綻放！動感、奔放、激揚，共同匯成這閃亮的光芒。請欣賞舞蹈：《快樂因我而在》表演者：xx班xx等。
2、女：黃河的水流過我祖先的面龐，傳載我黃色的皮膚，
男：長江的波濤滾過我祖先的胸膛，傳載我奮進的斗志。
合：我們的心中裝著祖國，我祝福你祖國。
女：請欣賞獨唱《祝福祖國》。演唱者：xx班xx。
3、男：是誰呼喚我遙遠的歌？是誰等待我異地的煙火？永久的愛，不是海市蜃樓，那是我的成就，我的所有。請欣賞初二（1）班xx等為我們帶來的舞蹈《海市蜃樓》。
4、女：曾有一種聲音演繹那馳魂奪魄的愛情故事，那琴弦上飄飛的兩只蝴蝶，執(zhí)著歷史的弦弓，拉出亙古不變的悲情。我們讀這段情，讀了多少年，讀了多少代！琴音依舊，舞者翩翩。我們從蝴蝶的翻飛中讀到了一個凄美的愛情故事。請欣賞獨舞《讀梁?！?，表演者xx班xx。
5、男：有人說，我可以一頓吃十斤米飯，有人說我可以一步跨過長江。也有人說我一歲大學就畢業(yè)了，也有人說我下嘴唇挨著地、上嘴唇挨著天。觀眾朋友們，你們說他的臉在哪兒呢？你們不知道吧。不過有人知道，看，他們來了。
6、男：感謝xx班xx等給我們帶來的笑聲。
女：人生如夢，一個美麗的夢，
男：十七歲正是美夢的開始，
女：我們是充滿活力的一代，
男：我們是一代追夢人，
女：讓我們從現(xiàn)在開始，邁向成功。
男：請欣賞舞蹈《start》表演者：xx班xx等。
7、女：今天是個好日子，好日子的生活天天有，我們幸福地生活在這美好春光里。
盡情的歌唱，歡快的舞蹈，祝愿我們的每一天，請欣賞舞蹈《好日子》。表演者：xx班xx等。
8、男：青春的自由，青春的動感，青春的世界充滿夢想和希望。
有愛的地方就有夢想，有夢想的地方就有希望，有希望的地方就有年輕的我們！今夜的舞臺那耀眼的光輝會在夜空下更加閃亮。請欣賞舞蹈《的我》，表演者：xx班xx等。
9、女：人的一生中，總有些記憶我們不再擁有。
生活中有些東西是需要忘記的。我們在憧憬著未來時，揮別那些該忘記的。請聽獨唱《記得要忘記》，表演者：xx班xx等。
10、男：朋友，你到過土家人生活的地方嗎？那里不僅有旖旎的風光、淳樸的風情，更有那美如水的山妹子和壯如牛的放排漢，那十八彎的山路彎出了多少土家人的情和愛。
請欣賞舞蹈《山路十八彎》，表演者：xx班xx等。
11、女：十八彎的山路上彎出了土家人數(shù)不盡的情和愛。
而有一個真實的故事，你可曾聽說，有一位美麗的姑娘……請欣賞，xx班xx等同學帶來的舞蹈《一個真實的故事》。
12、男：在那東山頂上，升起了白白的月亮，年輕姑娘的面容，浮現(xiàn)在我的心上。
請欣賞獨唱《在那東山頂上》演唱者：xx班xx。
13、女：我們在孤獨寂寞后，會變得勇敢。
男：我們在痛苦失意后，會變得勇敢。
女：我們在經(jīng)歷了膽小怯懦后，會變得勇敢。
男：在我們?nèi)松脑~典里寫就的是勇敢，生命也惟其勇敢而變得無往而不勝。
女：讓我們勇敢的心燃燒起來吧。
學校匯報演出主持稿篇十三
合：大家好。
甲：經(jīng)過一個學期的勤學苦練，天音藝校的全體師生精心排演了這臺節(jié)目。
乙：組織這次活動一方面是讓我們的孩子有一個鍛煉和展示的機會。
甲：另一方面也是展示我校的`辦學成果，向家長，向社會匯報我們的成績。
乙：同時，也非常感謝家長們，還有熱心的觀眾們在百忙之中前來觀看我們的演出，謝謝你們。
甲：下面我宣布藝校匯報演出正式開始。
學校匯報演出主持稿篇十四
c:親愛的同學們
d:大家
合：上午好！
a：童年是一首歌，跳躍著美妙的音符
b：童年是一首詩，充滿幻想的聲音
c今天讓我們歡聚一堂，向大家展示我們的學習成果
d：希望我們的演出，能給大家?guī)眢@喜和歡樂
合：xx年小主持人班匯報演出?，F(xiàn)在開始！
結束語
a：也許我們的發(fā)音還不夠標準
b：也許我們的表演還很稚嫩
c:謝謝爸爸媽媽一直以來對我們無私的愛
d：謝謝爸爸媽媽一直以來對我們的鼓勵和掌聲
合：xx年小主持人班匯報演出。到此結束！
學校匯報演出主持稿篇十五
甲：尊敬的各位領導，各位老師。
乙：親愛的家長，同學們。
合：大家上午好！
甲：歡迎各位家長不辭辛苦大老遠來到我校參加家長會匯報演出，我代表**藝術學校的領導、老師和同學對每一位家長的到來表示衷心的感謝。
乙：經(jīng)過一暑假的學習，今天她們要用最甜的笑容、最美的舞姿以及在校所學的才藝展現(xiàn)給大家。
甲：聽吧，精彩的戲曲唱腔，我們從課堂走來；看吧，激情的雜技，喜慶的嗩吶，我們從校園走來。多年來，**藝術學校的發(fā)展，離不開領導的關懷和支持。下面，讓我們以熱烈的掌聲有請文化藝術學校校長xx先生講話。（掌聲有請）。
乙：藝術夢藝術路在我們腳下，戲曲、舞蹈、雜技、嗩吶展示出我們的才華。此刻，行走在夢想的路上，藝術之花就這樣毫無遮攔的降臨在你我的頭上，我們與家長一道堅持以發(fā)現(xiàn)藝術幼苗，發(fā)展青少年藝術特長，培養(yǎng)高素質人才為宗旨，本著“品牌化教學、規(guī)范化管理、親情化服務”的管理目標，開展不同層次，各具特色的文化、藝術教學，注重藝術教育與文化教育相結合的原則，推進少年兒童素質教育，送給孩子們更多自信與成功！看，鮮花絢麗多彩；瞧，舞臺燦爛奪目。下面，有請家長代表xxx講話。
甲：我們時刻銘記家長的希望。放心吧！家長們。我們會牢記：只要付出努力，就會沐浴陽光，茁壯成長；只要敢于創(chuàng)新，就會收獲理想，走向輝煌。
乙：在**藝術學校有趣的藝術學習中，我們不斷地變化和成長。
甲：在**藝術學校，我們真正擁有了屬于自己的進步與收獲。這每一點變化都離不開家長與老師的關心和支持，這每一點變化也都是我們努力學習的收獲。下面有請優(yōu)秀學生代表發(fā)言，首先讓我們以熱烈的掌聲有請xxx同學上臺發(fā)言。
乙：接下來請xxx同學發(fā)言，大家掌聲歡迎！
甲：為了向爸爸媽媽展示我們在學校學習生活的成績，也為了感謝您為了我們的成長所付出的辛勞，我們特地編排了一些小節(jié)目，獻給我們可親的家長可敬的老師。
乙：這些節(jié)目編排的時間很短，可能不是最精彩，但我們感謝爸爸媽媽感謝老師的心是真的。相信我們的同學會以最精彩的表現(xiàn)展現(xiàn)在今天的舞臺上。
甲：今天，就讓我們一起盡情歡跳，用美妙的舞姿，表現(xiàn)我們良好的藝術修養(yǎng)。
乙：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示青少年的浪漫風采。
合：**藝術學校家長會匯報演出現(xiàn)在開始。
甲：我們**藝術學校每年都為各大雜技團、集團公司培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀的人才。他們用精湛的技藝和火熱的激情展現(xiàn)在春晚、慶典舞臺上，那就讓我們縱情地唱吧，開心地跳吧，用優(yōu)美的舞姿、甜潤的歌喉去展示我們的風采。請欣賞嗩吶合奏《慶勝利》，掌聲雷動起來。
甲：是河流就要奔向大海，是樹木就要擁抱春天，今天我們共聚一起，是為了了卻心中的思念。
乙：是好兒女總要尋根問祖，是好兄弟總要握手言歡，今天我們共聚一堂，是為了實現(xiàn)祖國騰飛的夙愿。請欣賞嗩吶獨奏《喜洋洋》，大家掌聲歡迎！
甲：生的偉大，死的光榮。這是毛主席對劉胡蘭烈士的高度贊美。我們更應該撫今追昔，緬懷先烈，珍惜當前的幸福生活，為黨和人民的事業(yè)做出應有奉獻。下面請欣賞戲曲《劉胡蘭》選段。大家掌聲歡迎！
乙：我希望有個如你一般的人，如清爽的風，如溫暖的陽光。由起點到夜晚，由山野到書房，貫徹未來，最后是你就好。請欣賞大班帶來的舞蹈《戀人心》。大家掌聲歡迎！
甲：軟功，作為雜技家族中一個傳統(tǒng)項目，被譽為超越極限的，軟功，是中華民族源遠流長的一朵藝術奇葩，以驚、險、奇、美著稱于世，下面請欣賞小班給我們帶來的雜技《軟功》。
乙：嗩吶聲聲迎喜事，敲響鑼鼓來歡慶。請欣賞小班給大家?guī)淼膯顓染时硌荨妒把缶啊贰?/p>
甲：俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功?！彪s技跟頭的訓練不容半點懈怠和馬虎。要揮汗如雨，勤學苦練才能練出真本領。下面請欣賞雜技跟頭《杜鵑山》。
乙：快樂因我而在，生命因此而精彩！青春在一瞬間迸發(fā)，熱情在這一刻綻放！動感、奔放、激揚共同匯成這閃亮的光芒。下面請欣賞雜技流星（晃梯）。
甲：柔術軟功屬于雜技項目的一種，但與其他項目區(qū)別于軟功主要強調演員身體的柔韌極限來完成一系列的高難度，驚險，抒情，或優(yōu)雅的表演。下面請欣賞六人軟功（茉莉花）。
乙：讓激情在生命里燃燒，燃燒起希望的火焰，讓熱血在身體里沸騰，沸騰起不渝的誓言，激情與熱血沸騰了這片黃色的土地，請欣賞嗩吶獨奏《沸騰的黃土地》。
甲：每個人心里都有一段難以忘懷的時光，它或悲、或喜、或痛苦、或快樂……可在我們的眼里，在**藝術學校的時光里是最美好的。下面，請欣賞舞蹈《goodtime》。
乙：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，我們用激情來盡情演繹青春，有這么一群活潑可愛的孩子，他們不僅表現(xiàn)好，而且堅持訓練，讓我們和她們一起happy吧！請欣賞我們學校獨輪車表演吧。
甲：呼拉圈運動趣味性強，形式生動活潑，既能培養(yǎng)練習者靈敏、協(xié)調等身體素質，又能陶冶情操、磨練意志，是一項深受人們喜愛的運動。呼啦呼啦舞起來，健康快樂多起來！下面請欣賞我校呼啦圈精彩表演！
乙：生命的魅力在這里揮灑，青春的風采在這里綻放，在這激情飛揚的時刻，接下來就讓我們一起欣賞雜技百戲頂壇表演吧。
甲：我們是一群熱愛雜技的孩子，今天，我們這里盡情享受雜技帶給我們的歡樂，將為我們的暑假生活學習畫上圓滿的句號。接下來請欣賞雜技立繩和小吊子雙吊子。
乙：真誠贏得師生誼，汗水換來桃李情?？缙D難而含笑，歷萬險而傲然。
甲：激動人心的舞蹈、嗩吶和雜技還在耳畔縈繞，一幕幕溫馨的畫面即將結束。在這燈光與微笑構成的舞臺，在這溫馨與永恒鑄成的現(xiàn)場，我們歡聚一堂，共同度過了美好而難忘的時光。
乙：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去，回首旅途，勝利的笑容正在蔓延。攜手共進，高歌這一路榮耀感動，展望明朝，讓我們攜手同行。希望就如同璀璨的星光，執(zhí)著躍動；夢想就如那溫柔的月光，灑滿心田。
甲：**藝術學校是蓓蕾綻放的搖籃；是成就明星的基地。一頁頁日歷，記載著藝術學校的累累碩果；有著道不盡的祝賀，一步步征程，閃爍著藝術學校的心血和汗水。
乙：優(yōu)美的旋律還在耳邊回響，翩翩的舞姿依然在眼前紛飛，**藝術學校家長會匯報演出就要告一段落了。
甲：**藝術學校家長會匯報演出到此結束，最后祝每一位家長精神愉快、闔家歡樂、萬事如意！
合：家長們、老師們，再見！
學校匯報演出主持稿篇十六
孫迪：給我你的心作紀念,我的夢有你的祝福才能完全。
溫娟：風浪再大我也會勇往直前,我們的愛鑲在青春的紀念冊。
合：牽手同心,愛心施教,讓我們一起去記錄這一份青春的紀念。
冊,記憶這一份支教情.
馬營歡迎你。
許峰：尊敬的各位領導。
子勤：老師。
孫迪：親愛的同學們。
溫娟：現(xiàn)場的觀眾朋友們。
合：大家下午好。
許峰：首先，請允許我向大家隆重介紹出席今天匯演的領導及嘉賓。他們是：
子勤：在這里，讓我們用最熱烈的掌聲對蒞臨本次演出的領導及嘉賓表示忠心的感謝!
許峰：青春是跳動的旋律，青春是生命中的火把，點燃我們沸騰的激情。
子勤：請欣賞舞蹈《碰碰舞》。
溫娟：動聽的歌曲就像百靈鳥的叫聲，清脆婉轉，聲聲入耳。
孫迪：沒錯，青春是飄揚的音符，燃燒我們?nèi)绮实愕膲粝搿?/p>
溫娟：下面請欣賞《最炫流行風》。
許峰：哎，子勤啊，你有沒有欽佩的職業(yè)呀?
子勤：我啊，最欽佩的就是醫(yī)生。
許峰：醫(yī)生?為什么呀?
子勤：很簡單，可以救死扶傷嘛!
許峰：那接下來的節(jié)目你一定喜歡，請大家欣賞小品《拔牙》。
子勤：有請。
孫迪：今天，我們用歌聲描繪愛心。
溫娟：今天，我們用舞蹈雕刻青春。
孫迪：下面請欣賞健美操表演。
溫娟：掌聲有請。
子勤：許峰，我們的姑娘們跳的怎么樣?
許峰：那是相當好啊，不過我們的小伙子們也是個個陽剛氣十足啊!
子勤：是嘛?
許峰：不信我們就來欣賞下一個節(jié)目武術表演《雄心壯志》。
頒獎。
溫娟：孫迪，你說我優(yōu)秀嗎?
孫迪：那。當然，沒我優(yōu)秀!
溫娟：去你的!其實優(yōu)秀也不一定是見好事，不信咱就看下一個。
節(jié)目。
孫迪：有請相聲《誰叫你是優(yōu)秀》。
許峰：子勤，來馬營這短短的幾天，最大的感觸是什么?子勤：干凈，青山綠水!
許峰：沒錯，這里確實山美，水美，人更美。
子勤：下面有請《環(huán)保服飾展》。
孫迪：俗話說，“紅花需用綠葉配”
溫娟：沒錯，那究竟誰是紅花，誰是綠葉呢?
孫迪：這還得看接下來的這兩位了有請相聲《紅花綠葉》子勤：愛如陽光，光芒萬丈。
許峰：愛如陽光，溫暖人心。
合：下面有請詩朗誦《愛心陽光》。
子勤：心里話，我大聲說給您聽!
許峰：孩子們把心里話都融進了一首詩中。
子勤：下面請欣賞《心里話》。
子勤：今天，我們用愛心譜寫篇章。
許峰：今天，我們用激情超越夢想。
子勤：在夢想中起飛。
許峰：在夢想中起舞，一首薩克斯獨奏獻給大家。
子勤：我們，就像乘公交車過了這一站還要走下一站一樣，即將離開眼前熟悉的地方。
許峰：甚至還沒來得及和我們的領導、學生說聲感謝。
溫娟：但我們堅信，每一個心懷愛心的生命，都將綻放艷麗之花孫迪：相信明天會更好。
孫迪：牽手同心，愛心施教，我們意氣奮發(fā)。
溫娟：心懷夢想，愛心施教，我們義無反顧。
子勤：青海師范大學暑期社會實踐文藝會演到此結束感謝大家的觀看。
許峰：祝愿大家。
合：明天會更好!
請領導上臺與演員合影留念。
學校匯報演出主持稿篇十七
各位家長各位來賓：
大家好！歡迎你們前來觀看相約經(jīng)典匯報演出！孔子學堂成立以來，得到你們的鼎力支持，在此向你們致以由衷的謝意。我是主持人；我是主持人。
男：經(jīng)典是經(jīng)過歷史選擇出來的“最有價值的書”，是經(jīng)久不衰的萬世之作。
女：經(jīng)典教育就是在孩子最好的年齡給他們最好的文化熏陶，打下一生堅實的文化基礎。
男：孔子學堂選擇經(jīng)典教育，目的是幫助孩子獲得終身受益的智慧，使我們的家庭受益，使我們的社會和諧。
女：今天的演出，就從幼兒班的課前立志開始。
男：有靜，還要有動，請看歌表演《三字經(jīng)》。
女：《千字文》是高效識字課本，是中國文化史綱。背誦千字文，是為了識字和了解中國文化?，F(xiàn)在我們請黃老師來考一考孩子們。
男：讀古文重要，比讀古文更重要的是培養(yǎng)一顆感恩的心。
女：請聽孩子們的餐前感恩詞。
男：一個人有了感恩之心，就能不怨天，不尤人，就能立大志，成大業(yè)。
女：幼兒班的孩子還為我們帶來了手語舞《感恩一切》。
（請幼兒家長分享孩子學經(jīng)典后的體會）。
男：接下來，請啟蒙班的孩子上場。他們的學習是從誦讀《大學》開始。（xx、xx、xx。）。
女：新來的xx、xx很快就融入學習中，請他們和蒙班孩子一起跟隨xx學習《笠翁對韻》。（xx范讀一條，教誦一邊，最后齊誦。）。
男：中國文化強調孝道，許多人以為這樣會使人唯唯諾諾，其實不然。我們來聽聽《孝經(jīng)·諫諍篇》是怎樣說的，有請孫毓鴻。
女：四書五經(jīng)是初級班學習重點，《論語》是經(jīng)典中的經(jīng)典，是每個孩子的必修課，請聽xx、xx的《論語》接龍。
男：xx學經(jīng)典兩年多了，整本背誦下《論語》《大學》《中庸》《孝經(jīng)》和《笠翁對韻》上卷，現(xiàn)在正以每周背兩章的速度學習《老子》。
女：那我來考考她，“歲寒然后知松柏后凋也”（思琪答：《論語》）“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之.”出自哪里？（思琪答：《中庸》第十六章）好，那我們請思琪給我們背誦這一章。
（請xx媽媽介紹一下和思琪一起學經(jīng)典的體會）。
男：我手里有一本作文選，它可以與街上賣的任何一本作文選媲美。
女：《雅妮作品集》，《跳大繩》、《拔河比賽》、《門前那個臭水溝》，《二十年后來相聚》，《我有一個夢想》，我想聽聽徐雅妮的夢想。
男：xx剛上三年級的時候，開始接觸《論語》。那一年，她在作文中寫道：我的愿望是做個論語老師。等到五年級寫《中國夢》的時候，表達的還是這個愿望。
女：我們有請xx細說她的夢想。
男：講讀班學習經(jīng)典時間比較長，收獲也大。
女：初一女生xx說，能讀《論語》三生有幸，請她講講她眼中的孔子。
男：孔子開辦私學，弟子三千，七十二賢人。事業(yè)興旺發(fā)達，少不了三大弟子。
女：哪三個弟子？
男：顏淵、子路和子貢。
女：那我們請講讀班的學生分別給介紹一下這三個弟子好嗎？
男：沒問題。
男：他們講的真好，我這個本科生在學弟學妹面前，也自嘆弗如。
女：奮起直追吧！還有更令我們驚嘆的。寫作班的同學，讀了一年《詩經(jīng)》，可以用文言文寫作，演課本劇更是惟妙惟肖。
男：真的??！那可真應了孔子的話“不學詩，無以言”。
女：是??！“詩可以興，可以觀，可以群，可以怨?！?/p>
女：時間關系，我們把他們的作品印發(fā)給大家，課本劇也只能找機會看光盤。
男：那我們也得請他們誦讀幾首《詩經(jīng)》給大家??！
女：這個愿望可以滿足，有請寫作班同學！
（xx分別介紹自己，并告訴大家自己朗誦的作品《黍離》《淇奧》《擊鼓》《采薇》。）。
男：經(jīng)典雖不流行，卻歷久彌新，
女：經(jīng)典把種子種在我們生命里，需要我們靜等花開。
男：今天，我們分享了經(jīng)典帶給生命的喜悅！
女：今天，我們用經(jīng)典送上一份精神盛宴！
合：讓我們在《鹿鳴》聲中結束這次匯報演出。（主持人和他們四人一起誦讀)。
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