總結(jié)是對過去的一種回顧，是對未來的一種啟示。通過總結(jié)，我們可以不斷進步和成長。總結(jié)需要注意文字的精煉和精確，在保證內(nèi)容完整性的基礎(chǔ)上力求簡潔明了。以下是我為大家整理的一些關(guān)于總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
開心得怎樣篇一
從1921年成立以來，黨已經(jīng)走過了100年艱辛而輝煌的風雨歷程。我們都知道，黨的歷史是中華民族的獨立、解放、繁榮和為中國人民的自由、民主、幸福而不懈奮斗的歷史。這100年，是馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、不斷推進馬克思主義中國化的100年，是我們黨經(jīng)受各種風浪考驗、不斷發(fā)展壯大，不斷開創(chuàng)各項事業(yè)新局面的100年?？谷諔?zhàn)爭勝利后，中國共產(chǎn)黨順應全國人民的強烈要求，主張建立一個和平、民主、獨立、富強的新中國。經(jīng)歷了從新民主主義向社會主義的過渡，艱辛探索著社會主義的建設道路，在不斷的總結(jié)和反思中選擇了建設中國特色社會主義的道路……100年來，黨一直把發(fā)展社會主義作為主題，把中國實情和馬克思主義很好地結(jié)合到了一起，取得了許多舉世矚目的成就。
對于我們這些青年黨員來講，必須做到如下幾點才能真正的實現(xiàn)自身綜合素質(zhì)的提升。
首先，必須要認真學習、正確認識黨的光輝歷史和偉大功績，并永遠銘記在心。努力提高自身的理論水平，全面掌握國情，正確理解并自覺貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和各項方針政策，知古鑒今，以史為鏡，不斷總結(jié)經(jīng)驗，開創(chuàng)未來。
其次一定要加強自身黨性修養(yǎng)。中國共產(chǎn)黨員的黨性，是無產(chǎn)階級的階級性、先進性、組織性、紀律性在黨員身上的集中體現(xiàn)，是無產(chǎn)階級的階級性與馬克思主義的科學性、革命性和歷史發(fā)展的時代性的統(tǒng)一，是合格共產(chǎn)黨員的共性，也是黨員的思想核心和靈魂。加強青年黨員的黨性教育和黨性鍛煉，使我們從行動上、思想上真正入黨。每一個黨員都要自覺地把自己同黨組織融為一個整體，同心同德，增強對黨的親和力和向心力，積極參加黨的生活，經(jīng)常進行黨性分析和自我剖析，最后積極參加社會實踐，不斷學習進步。只有“常懷憂黨之心，恪盡興黨之責”，從自己做起，從現(xiàn)在做起，加強黨性修養(yǎng)。把心放在對真理的追求上，時刻保持知識本領(lǐng)上的恐慌感和理論素養(yǎng)上的危機感，緊跟時代要求用心學習、潛心鉆研。把心放在黨的事業(yè)上，一切以黨的事業(yè)為重。把心放在真誠付出、甘于奉獻、終身奉獻上。
再則個人的成長與國家興亡是緊密結(jié)合的。作為80后的大學生畢業(yè)生應該秉承愛國主義的革命傳統(tǒng)，不僅努力學習專業(yè)知識，更要學會用積極樂觀的態(tài)度去對待學習和生活中的各種困難。學習上要求進步，思想上更要有進步，用清醒理智的頭腦去看待事情，用正確的價值觀念塑造自己的人格，把國家時刻裝在心里，立為國奉獻之志，立為民服務之志，把個人成長成才融入祖國和人民的偉大事業(yè)之中。
最后，我們應當志存高遠，腳踏實地，共同為祖國、民族的明天奮斗。所以，青年學生關(guān)注國家的現(xiàn)狀與未來是勇?lián)厝?、朝氣蓬勃的體現(xiàn)。作為當代大學生畢業(yè)生要關(guān)注國家，自覺將自己的學習、未來的工作與國家的命運結(jié)合起來?！痹诘虏偶?zhèn)?、全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，廣大青年要保持個性，彰顯本色。
我想只有把文化知識學習和思想品德修養(yǎng)結(jié)合起來、創(chuàng)新思維與社會實踐結(jié)合起來、全面發(fā)展和個性發(fā)展結(jié)合起來，一個人才能真正成才、真正成為社會發(fā)展的有用之人。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。青春只有在為祖國和人民的真誠奉獻中才能更加絢麗多彩;人生只有融入國家和民族的偉大事業(yè)才能閃閃發(fā)光。
在今后的工作、學習和生活中我會不斷努力,提高自己的覺悟，使自己盡快的成為一名合格的共產(chǎn)黨員。在生活中，盡力展現(xiàn)自己的才華，取得進步?jīng)Q不高傲，以謙卑的心態(tài)去面對事物，辯證地看待解決問題。在工作中，好好鍛煉自己，同時，我也要積極的汲取新知識，擴大自己的知識面，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。相信在以后的學習中我對黨的認識會更加深刻，盡管那是一個漫長的過程，但是我堅定的為黨堅守陣地，高舉共產(chǎn)主義旗幟，為黨的事業(yè)奮斗，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身。
開心得怎樣篇二
心，是人類最為重要也最為神秘的器官，它不僅是人的感覺、思維和意識的源泉，也是情感的根源。而“五心得”，則是指快樂、喜悅、滿足、坦然和慈悲的五種心態(tài)。那么，我們應該如何才能擁有這樣五心得呢？下面將通過探討個人意義、自我管理、感恩與滿足、包容與寬容以及愛心與慈悲這五個方面，來闡述怎樣五心得的體會。
首先，個人意義是怎樣五心得的基礎(chǔ)。我們每個人都是獨一無二的個體，每個人都有自己獨特的存在意義。只有認清自己的價值和目標，才能夠從內(nèi)心產(chǎn)生快樂與滿足。例如，一個追求知識的人，他對于學習的熱愛與渴望就是他的快樂所在；一個幫助他人的人，他通過幫助他人而產(chǎn)生的滿足感就是他的快樂所在。因此，個人意義是怎樣五心得的起點。
其次，自我管理是怎樣五心得的關(guān)鍵。每個人的內(nèi)心都存在著各種情緒，如喜、怒、哀、樂。我們應該學會更好地管理這些情緒，讓它們在適當?shù)臅r候表達出來，而不是被其控制。例如，當我們遇到困難或挫折時，可以嘗試換個角度去看待問題，用樂觀的態(tài)度去應對。只有掌握了自己的情緒，才能夠讓自己保持坦然的心態(tài)。因此，自我管理是怎樣五心得的關(guān)鍵。
再次，感恩與滿足是怎樣五心得的重要環(huán)節(jié)。在當今社會，我們時常埋怨自己擁有的不夠多，追求的也不夠快。然而，真正能夠讓我們快樂和滿足的，往往是那些微不足道的小事。如果我們能夠從內(nèi)心感恩于所擁有的，滿足于當前的生活，那么快樂與滿足就會常伴左右。例如，當我們每天醒來，可以感謝自己還擁有每一次呼吸和體驗新的一天；當我們吃飯時，可以感謝那些曾經(jīng)參與過食物生產(chǎn)與制作的人們。因此，感恩與滿足是怎樣五心得的重要環(huán)節(jié)。
接著，包容與寬容是怎樣五心得的重要組成部分。我們在生活中難免會遇到與自己不同的人和事。如果我們對此感到厭煩或生氣，就會產(chǎn)生負面的情緒，從而影響到自己的心態(tài)。相反，如果我們能夠?qū)捜莺桶菟说牟煌?，我們就能夠擁有一顆善良和坦然的心靈。例如，當我們遇到一個行為乖戾的人時，如果我們能夠想一想他可能經(jīng)歷過什么，或者遭遇過什么，我們就能夠理解他、包容他，從而讓自己保持內(nèi)心的平靜。因此，包容與寬容是怎樣五心得的重要組成部分。
最后，愛心與慈悲是怎樣五心得的至高境界。愛心是對他人的關(guān)愛、善意和友善，而慈悲則是對他人痛苦和困苦的關(guān)懷和同情。只有擁有了愛心和慈悲，我們才能夠真正感受到人與人之間的互相關(guān)愛和幫助。我們應該多為他人著想、盡一份力，哪怕是微不足道的小事，也能給他人帶來溫暖和快樂。例如，一個微笑可以給他人帶來快樂，一個問候可以讓他人感到關(guān)心。因此，愛心與慈悲是怎樣五心得的至高境界。
總之，怎樣五心得需要從個人意義、自我管理、感恩與滿足、包容與寬容以及愛心與慈悲這五個方面來進行思考和實踐。只有在這些方面做到了自我認識、良好管理情緒、感恩于所擁有、寬容他人和關(guān)愛他人，我們才能夠真正擁有怎樣五心得的體會。讓我們從今天開始，關(guān)注自己的內(nèi)心，塑造一個快樂、喜悅、滿足、坦然和慈悲的心態(tài)，創(chuàng)造一個更加美好的自己。
開心得怎樣篇三
段一：引言
心得體會是指對一段經(jīng)歷或者經(jīng)驗的總結(jié)和感受。它不僅是個人成長的機會，也是提高自我認知的途徑。在我們的日常生活中，每個人都會有許多值得體會的事情，無論是工作、學習還是人際關(guān)系。但如何將這些體會具象化，總結(jié)成文字，是一門需要技巧和經(jīng)驗的藝術(shù)。在本文中，我將分享一些關(guān)于心得體會寫作的經(jīng)驗和板式，希望對大家有所幫助。
段二：選擇合適的主題
心得體會的主題應該是個人經(jīng)歷中的重要事件或者感悟，它應該能夠引起讀者的共鳴。選擇一個合適的主題非常重要，它能夠決定文章是否有深度和價值。當選擇主題時，可以嘗試從自己的經(jīng)歷、人際關(guān)系、學習成果等方面出發(fā)，找到與讀者有共同話題的內(nèi)容。同時，主題應該具備一定的廣泛性，以便讓更多的讀者感受到其中的價值。
段三：思路清晰、結(jié)構(gòu)合理
心得體會是一種個人思考和總結(jié)的過程，因此文章的思路要清晰明了，結(jié)構(gòu)要合理有序?？梢杂米约旱挠H身經(jīng)歷作為開頭，引出主題，然后逐步細化，給出自己的反思和總結(jié)。在寫作過程中，要注意每個段落之間的聯(lián)系和過渡，使文章整體呈現(xiàn)出一種連貫性和流暢性。
段四：具體案例，生動細節(jié)
心得體會的文章需要以具體的案例和生動的細節(jié)來支撐，以增加文章的可信度和說服力。在寫作時，可以通過描述自己參與的活動、遇到的困難、感到的困惑等來具體展開，通過個人親身經(jīng)歷來讓讀者更加投入進來。同時，要注重細節(jié)的描寫，可以從感官的層面去描述，讓讀者能夠感受到作者的真實感受。
段五：深度思考，自我反省
心得體會的核心在于深度思考和自我反省。在寫作時，要有足夠的空間讓自己去思考和總結(jié)，不能只停留在表面的感受和描述。可以通過提出問題、進行思考和分析等方式，來對這段經(jīng)歷進行深入地剖析。同時，也要注意自我反省和批評，總結(jié)出具有實際應用意義的結(jié)論。
通過以上五點，我們可以寫出一篇1200字的關(guān)于“心得體會怎樣版”的連貫的文章。這種板式可以幫助我們更好地組織自己的思路，將經(jīng)歷和體會轉(zhuǎn)化為文字，并使其具有更加清晰和有說服力和可讀性。希望這些建議能對大家在撰寫心得體會時有所幫助。
開心得怎樣篇四
今天的黨課讓我很感動，特別是羅書記關(guān)于人字的理論，讓我又一次感到震撼。也更深深地理解了人字的支撐結(jié)構(gòu)。
我覺得：人字一撇一捺的支撐結(jié)構(gòu)，一撇是長處，一捺是短處。它告訴我們金無足赤，人無完人。既不要驕傲自滿，妄自尊大;也不必自慚形穢，妄自菲薄。天生我才必有用，人應憑借這長處和短處組成的體態(tài)平衡，不斷取長補短，完善自我，勇敢地站起來。
人字一撇一捺，一撇代表品格，一捺代表學識。它告訴我們，一真正的人應該是“真善美”和“德識才學”的完美統(tǒng)一。高潔的品格和淵博的知識不僅是有志者騰飛的雙翼，而且是其終身的奮斗目標。
人字一撇一捺，相互扶持，相互支撐。一輩子寫好了這個人字，就會多一些愛心，多一些春天的溫馨，多一些自由自在與海闊天空。
人字上部合，底下分。它形象地告訴我們，人生之路有許多叉道。有的通向光明，有的通向黑暗，有的走向成功，有的走向失敗。而人生之路，數(shù)青春的叉道最多。每個青年理當謹慎，慎重，好好把握。
普天之下，不論國籍和膚色如何，都應窮盡畢生精力認識自己，完善自己，超越自己，堂堂正正寫好一個大寫的人字。
人字的支撐結(jié)構(gòu)我們理解了，其實成長就象一支鉛筆一樣，雖然外表是不一樣的圖案，內(nèi)在的卻是一樣實用的東西。
每個人的人生是順水推舟的，小時候就像造鉛筆，將知識緊緊扣在大腦內(nèi)，在長大的過程中，像削鉛筆一樣，把所學的一切流露出來，中途中，也許會像斷鉛一樣失敗，但時分小心的人會從地上爬起來，繼續(xù)將內(nèi)存一點點磨練。
如果一支鉛筆從開始就沒有造好，有質(zhì)量問題，就不會推向市場。一個人小時候沒有把基礎(chǔ)打好，甚至沒有打基礎(chǔ)，那么，長大后，他們會從事什么工作?憑什么獨立于世?所以說人的成長就如同一支鉛筆!有的鉛筆寫出來的顏色深、有的則淺，其實，它們的外表和內(nèi)存都是一樣的!說到這，我會想起兩個人的基礎(chǔ)一樣好，卻為什么一個能成功一個不能成功?因為有一個人在學習書本上的內(nèi)容時，有了一技之長。一個人如果只能學會人云亦云的東西，那么他將會秀才不成才!
一個人與別人一樣時，就要學會有一技之長。
一個人比別人差時，一定要學會比別人更用勁，要知道“跨一步，就成功!”
一個人發(fā)現(xiàn)自己很強時，不要停在一處沾沾自喜，要學會等別人就是在消磨自已的時間!
在生活中，你也許就是一支鉛筆，在制造中的鉛筆，不要因為表面不雅，就打算不把自已推向“市場”!
開心得怎樣篇五
在“十四五”規(guī)劃中，要“扎實推動共同富?！?，到2035年使全體人民共同富裕取得更為明顯的實質(zhì)性進展。共同富裕是社會主義的本質(zhì)要求，是人民群眾的共同期盼，在新發(fā)展階段通過民生建設扎實推動共同富裕，是一項必須完成的重大歷史任務。
從一定意義上看，實現(xiàn)共同富裕是古往今來人類的夢想。我國自古就有“不患寡而患不均”的說法，古代中國__世界和近代西方烏托邦社會都是人們追求共同富裕的美好夢想。從孔子的“不患寡而患不均，不患貧而患不安”，到孟子的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，再到《禮記》描繪的“__”社會的狀態(tài)，都體現(xiàn)了人民對共同富裕的期盼。
共同富裕一直是我們黨帶領(lǐng)全體人民不懈奮斗的初心使命。建國之初，毛澤東同志提出國家富強的發(fā)展目標，指出“這個富，是共同的富，這個強，是共同的強，大家都有份?！备母镩_放之后，黨和國家領(lǐng)導人也多次強調(diào)共同富裕。進入新時代以后，共同富裕是中國特色社會主義的根本原則，實現(xiàn)共同富裕是我們黨的重要使命。
“讓一部分先富起來”“先富帶動后富”再到“共同富?！?，是我們黨從長期歷史實踐中摸索出來的發(fā)展目標變遷的規(guī)律性認識。但脫貧只是邁向幸福生活的第一步，是新生活、新奮斗的起點。
如何實現(xiàn)共同富裕?如何探索走出一條中國特色社會主義共同富裕道路，在“十四五”期間乃至更長一段時間里應主要做好兩個統(tǒng)籌--區(qū)域統(tǒng)籌和城鄉(xiāng)統(tǒng)籌。站在決勝脫貧攻堅戰(zhàn)、全面建成小康社會這一更高起點上，緊密結(jié)合全體人民共同富裕長遠戰(zhàn)略目標，最終協(xié)調(diào)好區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間發(fā)展差距問題，為實現(xiàn)共同富裕夯實基礎(chǔ)。
共同富裕，說到底就是要讓人民群眾過上好日子，這是一項長期任務，更加積極有為地實現(xiàn)各項目標任務，一起朝著全體人民共同富裕的目標不斷奮進。
開心得怎樣篇六
學習是一種不斷積累經(jīng)驗與知識的過程，在這個過程中，總會遇到各種各樣的困難與挫折。如何從這些經(jīng)歷中總結(jié)出有效的心得體會，不僅有助于鞏固所學，更可以提高自己的反思和解決問題的能力。因此，本文將探討怎樣做心得體會。
第二段：認識心得體會
心得體會是指在實踐或經(jīng)歷中得到的有關(guān)某些問題的感悟、心得和體會。個人的心得體會在學習、工作、生活中是非常重要的，可以幫助我們從錯誤中吸取教訓，改進自己的方法和思路。
第三段：如何做心得體會
首先，及時記錄下自己的心得體會是十分必要的。這有助于我們抓住重點和細節(jié)，避免遺忘和丟失，以便日后反思和再次使用。其次，要善于總結(jié)和歸納。我們可以通過梳理自己的心得，提煉出一些普適的規(guī)律和方法，這對于提高自身的工作效率和解決問題能力非常有幫助。最后，要勇于分享和交流。我們可以將自己的心得和體會分享給他人，借此獲得他人的意見和反饋，推動自己的進一步成長。
第四段：怎樣實現(xiàn)有效的心得體會
要實現(xiàn)有效的心得體會，我們必須要注意一些細節(jié)。首先，我們必須要有一定的反思能力。只有不斷尋找問題的根源，才能真正達到解決問題的目的。同時，我們也需要具備良好的溝通能力和協(xié)作精神。這樣才能夠更好地了解他人的心得體會，一起探討解決問題的方法和技巧。最后，我們還應該借助各種工具和資源，如筆記本、網(wǎng)絡平臺和專業(yè)書籍，來記錄和補充自己的心得體會，拓寬自己的視野和經(jīng)驗。
第五段：結(jié)論
總之，心得體會是非常有價值和必要的。通過不斷地積累和總結(jié)，我們能夠鞏固所學所思，提高自身的工作和解決問題能力，推動個人成長和發(fā)展。因此，我們應該不斷挑戰(zhàn)自己，勇于實踐，積極總結(jié)，以此來不斷改進自己的能力和方法，更好地應對未來的挑戰(zhàn)。
開心得怎樣篇七
【引言】五心得體會是指遵循五心，即懷感恩之心、抱感謝之心、持贊美之心、帶祝福之心、懷關(guān)懷之心，以此改變自己，并影響他人。在日常生活中，我們常常忽視這五種心態(tài)的重要性。然而，當我們學會了怎樣五心得體會，我們將能夠更好地與他人相處，促進自身的成長和發(fā)展。下面將通過五段式的文章，針對這五種心態(tài)，進行探討。
【第一段：懷感恩之心】感恩是一種強大的情感，它讓我們看到生活中的美好、關(guān)愛和支持。懷感恩之心是我們認識和反思自己的重要途徑。無論是感謝身邊的親人、朋友給予的愛與關(guān)懷，還是感謝生活給予了我們寶貴的機會和經(jīng)驗，我們都應該對此深感感激。感恩之心讓我們更加珍惜所擁有的一切，它幫助我們成為一個善于發(fā)現(xiàn)身邊美好事物的人，同時也能帶給我們心靈的滿足和寧靜。
【第二段：抱感謝之心】抱感謝之心是懷感恩之心的延伸。有時，我們會因為某種原因而陷入低谷，生活變得困難和不如意。然而，在這種時候，抱持感謝之心將幫助我們戰(zhàn)勝困難和挫折。抱感謝之心不是簡單地說一句謝謝，而是在面對困難時，依然能夠保持積極的態(tài)度，從中尋找機遇和成長的可能。它讓我們在逆境中保持勇氣和堅定，幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的潛力和價值。
【第三段：持贊美之心】持贊美之心是在互動中培養(yǎng)的一種心態(tài)。贊美是一個強大的力量，它可以點亮他人的一天，同時也能促使自己發(fā)揮更大的潛力。持贊美之心不是隨意地贊美，而是真誠地贊美他人的優(yōu)點和成就。當我們學會持贊美之心時，我們將更加關(guān)注他人的成長和進步，幫助他們建立自信和追求更高的目標。通過持贊美之心，我們可以與身邊的人建立更加良好和有效的關(guān)系。
【第四段：帶祝福之心】帶祝福之心是一種無私和關(guān)懷的表達方式。當我們學會帶祝福之心時，我們將愿意為他人的幸福和成功而努力。帶祝福之心不僅意味著分享他們的快樂和成功，還意味著在他們面臨困難和挫折時給予支持和勇氣。帶祝福之心讓我們擺脫自我中心的思維習慣，從而能夠更好地與他人共享幸福和快樂，并在他們需要的時候提供幫助和支持。
【第五段：懷關(guān)懷之心】懷關(guān)懷之心意味著我們愿意關(guān)注他人的需求和困境，并為他們提供支持和幫助。懷關(guān)懷之心不僅僅是關(guān)注他人的表面需求，還要關(guān)注他們內(nèi)心的感受和情緒。通過懷關(guān)懷之心，我們可以培養(yǎng)同理心和溝通能力，進而建立深層次和真實的關(guān)系。懷關(guān)懷之心不僅是個人層面的，也可以推動社會的進步和發(fā)展。
【結(jié)語】懷感恩之心、抱感謝之心、持贊美之心、帶祝福之心、懷關(guān)懷之心，這五心得體會構(gòu)成了一個完整的人格，也是人與人之間良好關(guān)系的基礎(chǔ)。當我們在日常生活中學會并運用這五種心態(tài)時，我們將更加接近內(nèi)心的平靜和人生的幸福。相信通過持續(xù)的努力和實踐，我們都能達到五心得體會的真正意義。
開心得怎樣篇八
還記得小的時候，最崇拜的就是軍人了，他們個個背著機槍，身子站得筆挺筆挺的，威武神氣得很。哪個男生小時候最初的夢想又不是做這樣的一名軍人。
早聽說軍訓嚴厲，可不知為什么，所有的同學都對軍訓期待的很，當然也包括我在內(nèi)。
終于在星期四的上午我們來到了千燈未成年人教育實踐基地，脫離了學校卻沒有脫離上課。聽了負責教官的介紹，我們這三天的軍訓生活要學的東西還真不少——陶藝制作、木工制作、燒烤包餃子、無線電儀器的使用、緊急應災措施，還有采山芋等一系列的活動。聽了這些，我就覺得與其說是軍訓，不如說是一次校外的學習實踐活動。
令我印象比較深刻的倒不是那幾堂課的學習內(nèi)容，而是在正式上課前的兩堂課。
首先是在開營儀式上，除去那些官方的辭令，這第一堂課就是教官給我們做的教學表演。因為在這三天里，我們還有一個任務，就是所有人都能疊出軍人一樣棱角分明的“豆腐”被子。看兩個演示的教官先很輕松的完成了套被套、枕套，鋪床單的工序后，給我們開始了詳細的“豆腐”制作演示?！跋葘⒈蛔油耆伷?，把皺痕都撫平。再在被子的三分之一處折疊，再折疊……”邊上的老師一邊解說，教官一邊做，所有的人都目不轉(zhuǎn)睛地看著，生怕漏了哪一步。最后成形的時候，那還真是跟豆腐沒多大區(qū)別，跟“中國豆腐”一模一樣，同學們都目瞪口呆，在佩服之余，自己也想馬上回宿舍牛刀小試一下。
做豆腐一課結(jié)束之后，馬上我們就來到了食堂，要吃中飯了，而我們這第二堂課就在這里要開始了。
你們一定會想，這吃飯還有什么好學的?？晌覀儸F(xiàn)在可全是軍事化的管理，這吃飯也得講究。一桌八個人，得先站在桌子邊上，要筆直筆直的站，最要命的還要目視前方，和對面的同學這樣對視著，一個人笑了，一會兒，一桌全笑了，還不得被教官臭罵一頓。沒有命令是不能坐下的，在坐下之前，還要聽口令統(tǒng)一用一秒鐘的時間整理凳子，保證一會兒坐下的時候沒有凳子拖來拖去的聲音，最多只能有屁股撞擊凳面振動發(fā)出的聲音。這坐下了，還是不能吃，每頓飯都有兩個小值日，他們來盛飯、發(fā)碗筷。只有這些都做好了，教官發(fā)令了，那你才能開動。
這兩課也是我們這三天必做的功課，雖然不簡單，不過對我們將來在學校里的生活，一定會有不小的幫助。
這三天，還跟基地門口寫的一樣，這種體驗真沒有過，這段日子真沒白過。
開心得怎樣篇九
人類社會在不斷進步，科學技術(shù)在以人們不可預知的速度在飛速發(fā)展，快、快、快……是當今社會的流行語。包括教育，也是如此。因為有很多無形的手在推著它快，有很多無形的嘴在催著它快，讓我們不得不干著拔苗助長的荒.唐事。為了能考出好成績，我們不得不加班加點，用時間和汗水換取教育的成功。
近日，讀了一篇題為《做從容的教育》的文章，文章中有這樣一段話：“教育是一個‘慢活’、‘細活’，是生命潛移默化的過程。教育是慢的藝術(shù)，不可能一蹴而就，就像練太極拳，要全神貫注、用心體會，達到一種忘我的境界，才會有教育的登峰造極。教育給予學生最重要的東西，確實不是知識，而是對知識的熱情、對自我成長的信心、對生命的珍視，以及更樂觀的生活態(tài)度?！奔毤毱肺哆@句話中的“慢活”、“細活”，感受著作者向我們傳遞的教育真諦：教育需要耐心。
春秋戰(zhàn)國時期齊國著名的政治家管仲在《管子?權(quán)修》一篇中曾說：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人?！笨梢姽湃嗽缫阎?，人的培養(yǎng)是一輩子的事，是一項不能立竿見影的工程。就讓我們耐心等待，給孩子足夠的時間。耐心指導，給孩子搭梯建橋。耐心發(fā)現(xiàn)，找到學生身上的閃光點。耐心教育，找到開啟孩子心門的鑰匙。
我們在一線工作的老師更要有耐心。當學生經(jīng)常拖交作業(yè)或不交作業(yè)時;當學生作業(yè)經(jīng)常不認真，字跡潦草時;當學生屢教不改時;當學生在老師講過多次的情況下仍然把作業(yè)做錯時，我們對學生的態(tài)度依然要友好，依然要保有耐心，依然要熱情關(guān)懷，給自己一個好心情。
開心得怎樣篇十
相信有寫過8d報告的人都有這種感覺!
每次接收到一個客訴就要開始煩人的工作了.
小弟在這里談談本人過去如何處理一些8d的.
8d的八個步驟我就不在羅嗦了論壇到處都有,自己下下來看.我這邊只談8d如何寫的更好.
8d報告很重要的一點,也是你必須記住的一點就是:站在客戶的角度看這個問題.
有了這個心態(tài),你就基本上能夠?qū)懗隹蛻魸M意的8d報告.
首先接到一個8d不要急著召開8d小組會議,在你腦海里先想一想,。
客戶希望通過這個8d能夠看到一些什么,然后構(gòu)思以下8d如何寫?有了框架召開會議及寫起8d來就事半功倍.
我可以告訴大家客戶絕對不希望看到一份問題分析報告.
舉個簡單的例子:。
一臺電視沒有信號被客訴.分析問題是:高頻頭壞了.很多人在這個時候?qū)?d的時候就在原因分析中簡單的寫上“高頻頭壞了”,接下來的糾正預防措施感覺就沒有東西寫了,只好寫一些“qc加強檢驗”,“生產(chǎn)過程全檢”.這種敷衍了事的8d相信很多人都不希望看到.這只能說是一份問題分析報告,而且還不是全面的.
腦海8d框架怎么構(gòu)思成?
1.看到問題先想問題影響有多大?你需要在8d報告中幫客戶進行風險評估,評估的時候需要不是談問題出現(xiàn)在哪里,而是談問題出現(xiàn)后有什么影響?(如果問題直接影響到人的生命安全的話,建議你什么也別想了,直接將全部產(chǎn)品招回,處理方法后面再想問題出現(xiàn)的概率有多大?把你所評估的風險告訴客戶讓客戶心中有底,這點是讓客戶放心的重點.
2.接下來就想想出去的產(chǎn)品如何處理?生產(chǎn)過程的產(chǎn)品如何處理?腦海中一定要有個初步的概念,即使是錯的有一定得有.沒有這個概念開小組會議很被動.
3.接下來就是問題分析,問題分析很關(guān)鍵,建議大家沒事就去生產(chǎn)線看看,學習學習,因為熟悉流程對寫8d太有幫助了.
問題分析不能只是找到原因:而是需要找到原因的原因.
就拿上可例子來說:高頻頭不良如果再問個為什么原因就多了,比如:來料器件不穩(wěn)定,出貨檢驗漏失,其他器件的不穩(wěn)定造成改器件不良等等.可以用頭腦風暴法,小組在一起討論.有了這些造成不良的可能原因接下來就是去證明哪些不良是真正的原因,證明的方法很多,如試驗/檢驗/測量等這要靠各位平時的工作經(jīng)驗積累.我就不一一詳細說了,說下去到天亮都沒得完.找出真正的不良原因,將不是主要造成的原因排除.如果能夠?qū)⒎治鲞^程進行記錄并拍照這樣的分析結(jié)果相信大家都會認可的.
4.糾正措施只要對真正的不良原因采取相應的解決措施就可以了,這邊提一點就是糾正措施一定要有相關(guān)的記錄或步驟/作業(yè)指導方面的問題附上那就更完美了.
5.預防措施這點是客戶比較關(guān)注的:預防措施不僅僅是縱向的預防包括橫向的也要預防,如:這個產(chǎn)品有這個問題,同類型的其他產(chǎn)品是否有這個問題.這個需要考慮,因為客戶擔心的就是在其他產(chǎn)品出現(xiàn)同樣的問題.所以需要大家將有效的預防措施展開.
在寫整個8d報告的時候問題分析/糾正措施/預防措施是重點,所以這三步需要附上各位在分析解決過程的證明資料,你要記住一點,客戶沒有監(jiān)督你在做,而記錄和試驗報告就是證明你有認真對待他的客訴的最好證明.
還有一些8d反饋的現(xiàn)象是生產(chǎn)過程無法避免的,而且一定存在的.
如:部件虛焊,即使你找到真正的原因也沒有絕對控制的把握,我在這里告訴大家一點寫這樣的8d可以采用比較法.比如采用客退回來的產(chǎn)品有多少是因為虛焊不良造成的客退,或現(xiàn)在生產(chǎn)過程虛焊的不良率有多少,只要采取措施降低這些不良率,也算是改善,改善前和改善后比較一下,只要懂點這方面知識的客戶也不會有什么意見.
開心得怎樣篇十一
怎樣的心得體會（1200字）
第一段：引言（總起）
自古以來，人們一直在追求智慧和經(jīng)驗的積累。無論是從書本中學習，還是通過親身經(jīng)歷，我們都可以獲得心得體會。而這些心得體會是對生活的認知和思考的結(jié)果，它們能夠指導我們更好地面對困境和挑戰(zhàn)，幫助我們在人生的道路上更加自信和從容。本文將探討怎樣的心得體會才是最有價值的，以及如何將這些體會轉(zhuǎn)化為行動。
第二段：多元化的心得體會
怎樣的心得體會才是最有價值的？這是一個復雜而深奧的問題。心得體會可以來源于各個領(lǐng)域，例如學術(shù)研究、藝術(shù)創(chuàng)作、人際交往等。多元化的心得體會有助于我們拓寬思維，增加對世界的了解。通過與不同的人交流和經(jīng)歷，我們可以獲取他們的觀點和見解，思考他們的方法和策略是否適用于自己。因此，積極主動地參與社交活動、閱讀各類書籍和開展藝術(shù)創(chuàng)作等，將有助于我們獲得豐富多樣的心得體會。
第三段：實踐的心得體會
心得體會不僅僅是理論上的思考，更應該結(jié)合實踐經(jīng)驗。在實踐過程中，我們才能真正地感受和體驗，從而獲得深度的心得體會。無論是學習一門新的技能，還是解決實際問題，通過實踐我們可以將所學知識和思考應用于實際生活中，進而獲取更加真實和可靠的體會。通過實踐，我們也能更好地理解和體會失敗的意義，從而不斷調(diào)整和改進自己的方法。因此，我們應該積極參與實踐活動，將實踐與理論相結(jié)合，以獲得更加全面的心得體會。
第四段：反思和總結(jié)的心得體會
在日常生活中，我們常常需要反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗和體會。通過反思和總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，從而找到改進方法，并在下一次面臨類似情況時更好地應對。反思和總結(jié)還能幫助我們增強對自己的認識和理解，提高自我發(fā)展的能力。因此，我們應該養(yǎng)成良好的反思和總結(jié)習慣，以便不斷提高自己的心得體會水平。
第五段：將心得體會轉(zhuǎn)化為行動
最有價值的心得體會是那些能夠指導我們行動的體會。無論是在學習、工作還是生活中，心得體會只有在轉(zhuǎn)化為實際行動時才能體現(xiàn)其價值。我們應該將自己的心得體會與實際情況相結(jié)合，制定切實可行的行動計劃，并付諸行動。通過行動，我們才能真正地驗證和實踐我們的心得體會，從而不斷提高自己的能力和成就。因此，我們應該勇于嘗試，積極行動，將心得體會轉(zhuǎn)化為實際的效果和成果。
結(jié)論：通過多元化的心得體會、實踐的心得體會和反思總結(jié)的心得體會，我們可以更好地認識和理解自己，提高自我發(fā)展的能力。而將心得體會轉(zhuǎn)化為行動，則是最能發(fā)揮心得體會價值的方式。因此，在日常生活中，我們應該積極地積累心得體會，并將其應用于實際行動中，從而不斷提升自己的能力和經(jīng)驗，實現(xiàn)個人的成長和發(fā)展。
開心得怎樣篇十二
1、不盡的思念，如一只斷槳的小船，在我心中劃過我憂傷的心海。
2、想著你的感覺，有如風的纏綣，吹亂我的日夜，吹也吹不走你的容顏。
3、你我相識雖然短暫，可是你給我的影響竟是那么深遠。永遠思念你，我的摯友!
4、我這一生最大的幸福，就是能在每個夜晚能輕輕擁你入睡，能在每個清晨擁著你醒來。
6、自從遇見你的那天起，我的心就不再屬于我自己，不管上天下地都看著你，想念如你隨行!
7、我想你，我的相思就像纏樹的青藤一樣，在春日的雨露中飛長，而你，就是我心中那棵常春樹。
8、靜靜消失在人海里面，不讓誰看見!想念是會呼吸的痛，瞬間蒸發(fā)，就讓不可能的是也隨至分散!
9、離開之后，我想你不要忘記一件事：不要忘記想念我。想念我的時候，不要忘記，我也在想念你。
10、你所有的錯，都是我的錯，錯在我沒有早一點出現(xiàn)在你的生命中，愛你，體貼你!我會用心彌補你!
11、孤單的魂，流淚的眼，孤單似海，憂傷如帆，欲箋心事無從寄，欲訴相思終無言，好想見，你的臉!
12、愛情很慢很慢，時間很快。寂寞很長很長，人生很短。你在很深很深的孤獨里，等待著很笨很笨的我!
13、夜涼若水，那一汪汪清涼古老的'山泉之水，迷失在城市森林的孩子們啊，你們醒來了嗎?快快回家吧。
14、愛你就是這么莫名其妙，就是這么義無返顧，我知道我不會是你今生的唯一，但你卻是我一生的最愛。
15、手機在聲聲嗚叫，好象你我心兒在歡唱，真誠的祝福、深厚的感情、相連的心不是距離能隔斷的，想你!
16、想念你的微笑，想念你的容貌。想念你高貴的氣質(zhì)和你迷人的味道，記憶中很難把你柔情似水的感覺忘掉!
17、如果，我可以愛你，我將選擇永遠活在這個世界上，哪怕思念的淚水讓我無法看清別的東西，我仍選擇愛你!
18、就象你說的一樣，沒有什么詞語來表達心情。只是心中就象什么東西堵住了一樣。只有兩個字，那就是想你!
19、朋友不一定合情合理，但一定知心知意;不一定形影不離，但一定惺惺相惜;不一定常常聯(lián)絡，但一定放在心上。
20、戒不掉，花非花的情調(diào)，戒不掉，霧非霧的線條。夢幻還是聞到，泡影還是看到，假裝拈花微笑，枉我自栩驕傲。
開心得怎樣篇十三
育兒習俗指的是生活在一定時空中的人們在育兒活動中相習相沿的共同趨向或習慣,它包括人們的育兒觀念、育兒方式、育兒風俗、育兒價值等方面。下面是本站為大家?guī)淼挠齼盒牡?，希望可以幫助大家?/p>
孩子上幼兒園中班了，如何教育好孩子，對我們這些年輕的家長來說好比是一門需要不斷學習和摸索的課程。以前覺得孩子還小，吃好睡好少生病就行，再說咱小時候不就是摸爬滾打長大的，可現(xiàn)在想想遠沒這么簡單。下面就談談我們在教育孩子方面的一點體會。
1.注重發(fā)揮家庭的教育功能。教育子女的責任，要由父母共同承擔，哪一位都不能放棄自己的責任;同時，父親和母親要為對方承擔教育責任創(chuàng)造條件，在教育孩子上有分工有合作，不要單方獨攬大權(quán);只有在父母共同承擔教育責任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。
3.加強與老師的溝通和聯(lián)系，主動向老師介紹孩子的情況。其實我們做家長的，并沒有通過幼兒教育的系統(tǒng)培訓，對孩子的了解往往帶有感情色彩，而老師的評價就更為客觀，而且老師在發(fā)現(xiàn)孩子潛能方面肯定比我們家長來得敏感，所以和老師多交流就非常有必要。
4.注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。我們覺得與孩子較好的聊天時間是在每天晚上睡覺前，多聽聽他對生活的認識和理解，并通過講故事，讓他明白一些做人處事的道理。說到克服缺點如我家孩子有亂扔玩具的壞習慣，我們會在玩前提醒他玩后要自己收拾，一開始他很不情愿，還會鬧情緒，但我們并沒有妥協(xié)，而是許諾在一定時間內(nèi)完成任務給予獎勵如零食，然后再給他講道理，漸漸地他這個壞毛病已經(jīng)改了很多。平時遇事努力做到多蹲下來聽聽孩子的意見，可以讓他自己想辦法解決問題甚至爭執(zhí)，不要高高在上一味要求聽話，把孩子看做朋友，尊重他，引導和幫助他，那么孩子也會尊重你并對你敞開心扉，健康成長。有個心理老師在討論家庭教育時曾說過哪一天在孩子心目中把大人當作哥們一樣，那么我們的家庭教育就是成功的。此話非名人之言，但細想不無道理，尤其在孩子經(jīng)歷青春期更是如此。
孩子上幼兒園中班了，如何教育好孩子，對我們這些年輕的家長來說好比是一門需要不斷學習和摸索的課程。以前覺得孩子還小，吃好睡好少生病就行，再說咱小時候不就是摸爬滾打長大的，可現(xiàn)在想想遠沒這么簡單。下面就談談我們在教育孩子方面的一點體會。
1.注重發(fā)揮家庭的教育功能。教育子女的責任，要由父母共同承擔，哪一位都不能放棄自己的責任;同時，父親和母親要為對方承擔教育責任創(chuàng)造條件，在教育孩子上有分工有合作，不要單方獨攬大權(quán);只有在父母共同承擔教育責任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。
3.加強與老師的溝通和聯(lián)系，主動向老師介紹孩子的情況。其實我們做家長的，并沒有通過幼兒教育的系統(tǒng)培訓，對孩子的了解往往帶有感情色彩，而老師的評價就更為客觀，而且老師在發(fā)現(xiàn)孩子潛能方面肯定比我們家長來得敏感，所以和老師多交流就非常有必要。
4.注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。我們覺得與孩子較好的聊天時間是在每天晚上睡覺前，多聽聽他對生活的認識和理解，并通過講故事，讓他明白一些做人處事的道理。說到克服缺點如我家孩子有亂扔玩具的壞習慣，我們會在玩前提醒他玩后要自己收拾，一開始他很不情愿，還會鬧情緒，但我們并沒有妥協(xié)，而是許諾在一定時間內(nèi)完成任務給予獎勵如零食，然后再給他講道理，漸漸地他這個壞毛病已經(jīng)改了很多。平時遇事努力做到多蹲下來聽聽孩子的意見，可以讓他自己想辦法解決問題甚至爭執(zhí)，不要高高在上一味要求聽話，把孩子看做朋友，尊重他，引導和幫助他，那么孩子也會尊重你并對你敞開心扉，健康成長。有個心理老師在討論家庭教育時曾說過哪一天在孩子心目中把大人當作哥們一樣，那么我們的家庭教育就是成功的。此話非名人之言，但細想不無道理，尤其在孩子經(jīng)歷青春期更是如此。
三年前，我牽著女兒的小手，邁著蹣跚的腳步走進新光幼兒園的大門。眼前的一切對于女兒來說，是那樣的陌生和新奇!只有老師和藹可親的笑臉讓她感到溫暖和熟悉。一晃，女兒三年的幼兒園時光就要過去了，對于這三年，覺得女兒長大了，學了不少，懂了不少，而我也在這三年中成長了不少。對于女兒的教育，其實我沒有什么宗旨，覺得讓她快樂健康地成長就好。下面是我的一點點小體會，跟大家一起探討一下。
首先，我不過度的寵愛和保護女兒。我認為事事順從孩子的要求，替他完成所有事情，孩子什么事情都不必動手，很容易變得以自我為中心、任性、依賴，也不懂自己照顧自己，我想這樣的孩子以后是適應不了社會的。女兒自己力所能及的事情，我都是叫她自己完成，從小到現(xiàn)在，吃飯基本上都是自己吃，穿衣穿鞋，疊被子都自己完成，洗臉刷牙每天也都是自己很自覺的去做好。我想，這樣的話，以后長大出去在自力能力方面是不成問題的。
其次，以賞識的態(tài)度對待女兒的為人處事。我不會去過分的挑剔女兒做的事情，不把她的缺點掛在嘴邊，只要她有一點點的小成功，我都會給她鼓勵與贊揚，這樣，她就不會變得退縮，膽小，會充滿自信地去做好每一件事情，表揚要具體，表揚的越具體，女兒越容易明白哪些是好的行為，越容易找準努力的方向。中國人比較謙遜，不在人前稱贊孩子，有時還會不經(jīng)意地批評她。其實，我們對孩子的評價是他建立自我形象的依據(jù)，如果經(jīng)常提及他的缺點，孩子會懷疑自己的能力，不僅影響其自信心，甚至會認定自己一無是處，更不思進取。許多父母對孩子期望很高，卻又很吝嗇贊美自己的孩子，其實賞識能給教育帶來很好的效果。還有，對待女兒我不會臉孔嚴厲，過分專制。經(jīng)常以權(quán)威口吻規(guī)范孩子的舉動、限制他的自由、否定他的想法，會使孩子長期處于恐慌之中，無法表達自己，只懂唯唯諾諾，不懂快樂;并使她覺得沒有安全感，面對事情不知所措，失去嘗試新事物的勇氣。孩子無法在嚴肅當中感受到我們的愛，擺出嚴厲的臉孔，只會令她對您卻步。我和女兒在家，我經(jīng)常都會以溫和的語氣跟她說話，一般叫她做什么事情，都是“李心怡，我們一起來看書吧”，“李心怡，我們來做運動吧?”，“李心怡，幫媽媽一起來疊衣服吧?”，往往這時候，女兒都會很欣然的答應。
她自己要做什么事情的時候，我都會支持她，盡管她會把顏料弄的很邋遢，她會把紙團弄的很多，不過沒關(guān)系，她會要求我跟她一起收拾干凈，這時，我都會很樂意幫助她，在家始終保持著一種愉悅的氣氛。
最后一個就是不要對孩子漠不關(guān)心。女兒在家，我有時間的話總會不經(jīng)意的問問在幼兒園吃的什么啊，上課學的什么本領(lǐng)啊，關(guān)心她在幼兒園的一些瑣事，往往這時候，女兒都會表現(xiàn)得很健談，這樣她肯定會覺得媽媽很關(guān)心她，我是個很幸福的孩子。
總之，孩子在成長，家長也在成長，子女的教育是門大學問，以上只是我的一點點不成熟的心得，今后還有更長更艱難的教育之路要走，愿家長們跟孩子一起成長，一起加油!
光陰如梭，鄧立哲已進入幼兒園中班，隨著年齡的增長，自我意識、獨立意識的增強，漸漸長成了一個“小大人”，孩子是大人的“復印件”，所以平常我們也會注意不同的教育會給他帶來不同的影響。
每天我都會抽出一部分時間和他溝通交流，有時是接他放學回家的路上，有時是晚上睡覺前，談談今天過的怎么樣，或者就我們的所見所聞說給對方聽一聽，讓他學會關(guān)注身邊的事物。在與他溝通時，認真的聽他說話，讓他感到父母對他的重視和尊重，這樣他小小的自尊心就會被樹立起來。
現(xiàn)在電子產(chǎn)品很多，我們家不太反對孩子接觸這一塊，從實際來看，這些電子產(chǎn)品也是我們生活的一部分，有些益智游戲確實也挺不錯的，我們覺得關(guān)鍵在于引導。鄧立哲在家想要玩電腦或是手機游戲的時候，我們會先陪他一起挑選一個適合他的小游戲，然后將一個鬧鐘放在他的面前，提前告訴他可以玩多久，應該保護好自己的眼睛，時間到了自己就不玩了。大多數(shù)時候他都能夠自己掌握好時間，有時也會想耐著多玩一會，我們就會規(guī)定下次玩游戲間隔的時間就會更長或者減少下次玩的時間。
在生活中，我們會常常給他講一些。
勵志。
故事或典故，陪他一起閱讀，希望他養(yǎng)成良好的閱讀習慣，這對今后的學習會很有幫助。同時也會有意識的培養(yǎng)他的獨立性和關(guān)心他人的意識，比如我們都要出去，只能把他留在爺爺那，我們就會跟他說爺爺年齡大了，需要他去照顧一下，他就會很樂意。
另外一點，統(tǒng)一家庭的教育思想很重要，如果父母的意見不統(tǒng)一時，會使孩子無所適從，孩子對大人們的洞察力也是很強的，時間一久，在家長的意見不統(tǒng)一時，孩子就會利用家長的意見分歧而“投機取巧”。家庭和睦對培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識和紀律感很有幫助。所以我們平常對孩子的教育有意見分歧時，都會采用背著孩子的溝通方式，而不是當著他的面前爭執(zhí)不休。
孩子的教育也離不開學校老師的辛勤培育，家校聯(lián)盟是最好的辦法，上述這些只是我平時教育他的一些心得，希望今后能和更多的家長多多交流，找出更好的育兒方法。
兒童游樂場，這個詞帶給孩子和媽媽感覺完全不同。在孩子看來，那是能讓他眼睛發(fā)亮、興奮不已的一個詞。而在媽媽看來，那簡直就是擔心吊膽和險象環(huán)生的代名詞。其實沒有那么嚴重，只要你把那些危險因素排除了，就能讓孩子玩得盡興又安全。
秋千。
關(guān)注重點：防止孩子甩出去或被秋千撞到。
秋千孩子都愛玩，但看著孩子越蕩越高，你的心也越懸越高，生怕孩子一不留神就飛出去了。所以，一定要事先叮囑孩子，雙手要始終抓牢秋千的繩索，不玩的時候，要等秋千完全停住了再下來。
另外，要告訴孩子，經(jīng)過秋千旁邊時，一定要繞著走，不然會被蕩起來的秋千撞到。
蹺蹺板。
關(guān)注重點：注意同時上下。
“木馬木馬兩人騎，一邊高來一邊低。馬兒馬兒別淘氣，我和弟弟笑咪咪!”蹺蹺板就是這樣，需要兩個孩子配合才能玩得起來，要玩得好了，就能笑咪咪。玩得不好，就該哇哇哭了。所以，你不光要注意到自己的孩子，還要注意對方的情況，告訴他們，如果不想玩了，先跟大人或?qū)Ψ秸f，否則一方下來了，另一方?jīng)]有準備，很可能被狠狠地墩一下。這還是輕的，離開的那個孩子如果步子慢點兒，很可能被一下子蹺起來的板子拍著。
滑梯。
關(guān)注重點：不從滑梯口處往上爬，滑下去后迅速離開滑梯口。
玩滑梯很容易出現(xiàn)的情況就是，孩子們沒有間隔地一個接一個往下滑，人多的話，你就看吧，一會兒滑梯口就開始疊羅漢了。如果孩子年齡太小，扶他上去后，要趕緊到滑梯末端等他滑下來，大一點兒的孩子，則要告訴他，如果前面有小朋友，要等小朋友滑下去后再滑，滑完后馬上起身離開，也不要從滑梯出口處往上爬。
滑道。
關(guān)注重點：不能中途松手跳下。
抓著滑道順坡而下，這個游戲很令孩子興奮。他們會一遍遍地玩?zhèn)€沒完?？墒?，有的孩子因為害怕或心急，往往滑到一半就松手，打著滾就下來了，驚出你一身冷汗。如果可能的話，第一次最好跟著他，在旁邊保護他，并告訴他，等滑到最下邊，滑不動了再松手跳下來。另外要告訴孩子，不要原路返回，否則準會被滑下來的小朋友撞得人仰馬翻。
蹦蹦床。
關(guān)注重點：防止孩子因摔倒而被別的小朋友踩傷。
在蹦蹦床上盡情跳躍，是許多孩子都喜歡玩的游戲，但它卻存在著許多安全隱患。因為跳蹦蹦床，孩子有時候落地不穩(wěn)，會摔在蹦蹦床上，如果人多的話，會有被小朋友踩到的危險，嚴重的還會造成扭傷、骨折。所以，如果人太多，先別讓孩子玩。如果玩的孩子中間有特別高大、或者玩起來特別頑皮的，最好先讓孩子等一會兒再玩。
開心得怎樣篇十四
軍訓是一次全新的體驗，體驗了紀律是怎樣形成的，也體驗到信念是怎樣養(yǎng)成的，更能體驗到友情是怎樣煉成。我們初次來到這。太陽就強烈地照在我們身上，讓人覺得有一團火照在身上。我們還坐在草地上開會。有不少同學用手擦汗，到了吃飯時像小怨婦一樣。到了晚上，有12位同學洗澡，我們忙得手足無措。
到了第二天，教官管得更嚴。我們在他講話的時候不能動，否則就全體受罰，這讓我們學會了紀律。也讓我們了解團結(jié)就是這樣的，我們每個人都應該管好自己，才不會讓同學們受罰。我們的教官是一位好教官，他在訓練時對我們嚴格，但是在平常他會像小孩一樣跟我們玩。不過我們在嚴格管理下，我們的紀律變越來越好，更能在沒人的情況下自覺督促自己?；氐剿奚?，我們都會討論這一天的收獲，這拉近了我們彼此的距離，更好的溝通了彼此的感受。
我們每天都我們每天都會站到太陽底下幾分鐘，這個看似簡單的事情，可它卻能鍛煉我們的耐力與毅力，這是一種很好的精神。軍訓能鍛煉出生活中許多寶貴的“瑰寶”。如果我們有一個同學沒做好，我們?nèi)慷家僬編追昼?。這讓我們再次明白了團結(jié)。以前我們只知道埋怨那個沒做好的同學，而現(xiàn)在我們明白了每一位同學都是我們的一份子，所以我們要理解他和幫助他。
最后一天晚上，吳老師來到我們宿舍。讓我們給教官寫賀卡，她教導我們做人要懂得感恩，不能忘記對你好的人。吳老師謝謝您對我們的教導，您在軍訓時陪伴我們，晚上關(guān)心我們在宿舍的情況。我相信在你的教導下，我們會學會更多做人的道理。
感謝軍訓、老師們，你們讓我變得堅強，更知道如何去培養(yǎng)自己的精神。
開心得怎樣篇十五
心得體會是指在學習、工作或生活中獲得的一種思考和領(lǐng)悟，是對所學內(nèi)容或經(jīng)驗的深入思考和總結(jié)。無論是在學校還是職場，念心得體會都是提高自身素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾绞?。那么，怎樣念心得體會呢？在接下來的文章中，將從查找資料、深入思考、具體總結(jié)、歸納提煉和運用實踐五個方面詳細論述。
首先，查找資料是念出心得體會的基礎(chǔ)。無論是自學還是聽課，都離不開豐富和正確的資料支持。我們可以通過查閱書籍、和同事或老師交流、上網(wǎng)搜索等方式獲取相關(guān)資料。例如，在學習一個新知識點之后，可以通過閱讀教科書、進一步查找相關(guān)研究論文和專業(yè)書籍，以加深對該知識點的理解和掌握。
其次，深入思考是念出心得體會的核心。當我們掌握了足夠的知識和資料后，需要運用自己的思考能力進行分析。這便要求我們養(yǎng)成遇到問題時冷靜分析和思考的習慣，提出自己的疑問和觀點?？梢哉乙恍┫嚓P(guān)案例進行剖析，尋找到其中的問題和解決方案。通過對問題的思考，可以逐漸培養(yǎng)起批判性思維和創(chuàng)新能力，同時更好地理解所學知識或經(jīng)驗。
第三，具體總結(jié)是念出心得體會的重要步驟。在深入思考的基礎(chǔ)上，我們需要將自己的思考和觀點具體化，將所學知識或經(jīng)驗進行歸納總結(jié)。這可以通過寫文章、做筆記、記錄心得體會等方式來實現(xiàn)。例如，在學習一門課程后，可以通過寫學習日記或總結(jié)思維導圖的形式，將所學內(nèi)容進行簡明扼要的總結(jié)。這樣不僅可以更好地鞏固所學知識，還能夠?qū)⒏鱾€知識點進行系統(tǒng)化的整理。
第四，歸納提煉是念出心得體會的進一步發(fā)展。在具體總結(jié)的基礎(chǔ)上，我們需要將各個心得體會進行梳理和歸納，提煉出其中的核心和精華。這需要我們對所學內(nèi)容或經(jīng)驗進行分類整理，并將相同或相似的內(nèi)容歸為一類。通過歸納提煉，我們可以更加全面地了解到自己在學習或工作上的優(yōu)點和不足之處，并有針對性地進行改進和提高。
最后，運用實踐是念出心得體會的最終目的和價值所在。只有將所學知識或經(jīng)驗應用到實際生活中，才能真正實現(xiàn)對自身素質(zhì)和潛力的提升。我們可以運用心得體會來解決實際問題、完善工作流程、提高工作效率等。例如，對于一種工作中頻繁出現(xiàn)的問題，我們可以通過回顧并運用自己的心得體會，提出解決方案，進而推動問題的解決和工作的進展。
總的來說，念心得體會是一個反復思考、總結(jié)和運用的過程。通過查找資料、深入思考、具體總結(jié)、歸納提煉和運用實踐五個步驟，我們可以更好地領(lǐng)悟所學知識和經(jīng)驗，并將其轉(zhuǎn)化為自己的實際能力和價值。念心得體會不僅可以提升個人能力，還可以為學校和職場的進步做出貢獻。因此，每個人都應該養(yǎng)成念心得體會的好習慣，堅持不懈地進行反思和思考。
開心得怎樣篇十六
在學習、工作、生活中，我們都會有很多新的經(jīng)驗和感悟。而要想把這些經(jīng)驗和感悟沉淀下來，讓它們真正發(fā)揮作用，就需要通過發(fā)心得體會的方式進行總結(jié)和分享。那么，如何才能發(fā)好心得體會呢？下面就來談談個人的見解。
第二段：仔細思考和記錄
發(fā)心得體會的第一步是仔細思考和記錄。在經(jīng)歷了一件事情之后，我們需要靜下心來，對這個事情進行深入思考，總結(jié)出自己的經(jīng)驗和感悟。與此同時，也要將這些經(jīng)驗和感悟記錄下來，以便在后面加以整理和提煉?？梢赃x擇使用筆記本、手機等工具，根據(jù)自己的喜好和習慣進行選擇。
第三段：反復斟酌和提煉
第二步是反復斟酌和提煉。在記錄好了自己的經(jīng)驗和感悟之后，我們需要通過反復的思考、排除雜念，把其中最核心、最本質(zhì)的東西提煉出來。這一步需要投入大量的時間和精力，但也是在發(fā)心得體會的過程中非常關(guān)鍵的一步。
第四段：運用合適的表達形式
第三步是運用合適的表達形式。在把經(jīng)驗和感悟總結(jié)和提煉之后，我們需要通過撰寫文字、錄制視頻等形式來表達出來。在選擇表達形式時，需要根據(jù)自己的習慣、能力和目標受眾來進行選擇。例如，如果自己善于寫作且目標受眾是同行或者學習者，那么可以采用撰寫文字的形式；如果自己善于口才和表達，那么可以采用錄制視頻或者直播的形式。
第五段：分享和反思
最后一步是分享和反思。在經(jīng)過以上三步之后，我們就可以把自己的經(jīng)驗和感悟分享給別人。此時，我們需要關(guān)注自己的表述是否清晰、準確，以及是否能夠真正傳遞給別人所想要傳達的信息。同時，在分享的過程中，也需要認真聽取別人的反饋和建議，以進一步完善自己的體會。通過分享和反思，我們不僅可以讓自己的經(jīng)驗和感悟得到更好的詮釋和應用，同時也可以讓自己得到更多的成長和提升。
總結(jié)：
發(fā)心得體會，需要仔細思考和記錄、反復斟酌和提煉、運用合適的表達形式，以及分享和反思。通過以上五個步驟，我們可以讓自己的經(jīng)驗和感悟變得更加深刻和有用，同時也可以讓自己得到更多的認知和成長。希望以上的幾點，對大家在發(fā)心得體會的過程中有所幫助。
開心得怎樣篇十七
在假期里，葉圣陶先生寫的童話集伴我度過了漫長兩個月的寒假。其中《稻草人》讓我印象深刻，稻草人是用稻草扎成的一個草人。插在莊稼地里，用來驅(qū)趕叼稻子的麻雀。它雖然不能動，也不能說話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。故事是講在漆黑一天夜晚，稻草人親眼目睹了令人十分傷感的事。
稻草人的主人是一個老太太。她的丈夫和兒子都得了重病死去了。老太太老眼昏花，根本看不清東西，只有靠種稻田養(yǎng)活自己。每年莊稼都鬧災荒，年年收成不好。今年好不容易等來了風調(diào)雨順，稻子卻被蟲子吃了個精光。稻草人擔心主人承受不住一年又一年的傷心，急得自己恨不得全身撲上去趕走蟲子，但是卻一動也不能動。
一名漁婦坐著一艘小船，帶著一個大約三四歲的孩子捕魚，想給生病的孩子熬魚粥喝。孩子口渴了，漁婦就用碗從河里舀起一碗河水灌進孩子嘴里。孩子咳嗽得更厲害，只剩下喘氣，后來就沒聲了。即使孩子生了重病，漁婦也沒有空閑和時間去照料他，不得不硬著心腸把生病的孩子扔下不管。小孩子多可憐啊。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝?？墒牵静萑藳]有辦法，心里雖然很悲痛，也只能一面嘆氣一面哭，像樹木一樣定在泥土里，連半步也不能動。
稻草人是一個不會動的假人，許多事情都無能為力，而我們無所不能。連一個假人都想幫助那些受苦受難的人們，那我們就更加應該幫助自己身邊有困難的人了。幫助別人是快樂的，幫助別人是理所當然的。說一聲有困難嗎?需要幫助嗎?都會讓別人感到你很體貼。但愿我們?nèi)耸篱g多一些像稻草人這樣的好心人，人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!
今天，我和媽媽一起讀了葉圣陶爺爺寫的童話《稻草人》。讀完文章，我和媽媽都被文中的稻草人感動了，我陷入了沉思。
這篇童話寫的是一個稻草人在河邊稻田里的所見所思。農(nóng)人親手做的稻草人，非常盡職地守著稻田，看見了夜間發(fā)生的三樁令人悲哀的慘劇。一樁是稻田的水稻被小蛾毀掉，稻草人無法阻止，使失去丈夫兒子的窮苦農(nóng)婦悲傷絕望;一樁是漁婦顧不得生病想喝茶的兒子，在河里撈第二天做粥的鯽魚，好不容易撈上一條鯽魚，鯽魚卻又向稻草人求救，而稻草人既可憐漁婦又同情鯽魚，不知如何是好;一樁是妻子不愿被賭輸了的丈夫賣掉而投河自盡，稻草人卻無力救助。
《稻草人》雖然是童話，卻寫得很真實。葉圣陶爺爺在舊中國親眼看到的這些人間悲劇，就通過稻草人的眼睛表現(xiàn)出來了。稻草人是多么善良而富有同情心啊，可它對那么多可憐的人們卻無力相助，它只能焦急地搖扇子，只能灑下悲傷的淚水，只能最后絕望地倒在地上。
《稻草人》的語言是那么簡潔、樸素，委婉動人，充滿詩意。作者寫稻草人希望稻子豐收，讓那位“臉上滿是皺紋像個風干的橘子似的”老太太笑，在稻草人看來，那就比星星月亮的笑更可愛，更可珍貴。作者還寫他看到小蛾飛來破壞水稻，他想趕走它們，可他不能動，“他的身子跟樹木一樣，定在泥土里，想往前移動半步也做不到”。這些語句寫的多么細致生動啊!
《稻草人》給我?guī)頍o限的閱讀享受。我喜歡那簡潔樸素的語言，更為稻草人的善良和同情心深深感動，它們將永遠銘刻在我的心里。
葉圣陶老先生寫的童話集伴我度過了今年的漫長暑假。其中《稻草人》讓我印象深刻，那是因為它的寫作手法最是惟妙惟肖。
在《稻草人》里，寫了一個悲哀、可憐的稻草人。它經(jīng)歷過種.種事情，有著無法讓主人高興的心酸;不能幫助鯽魚和女人的苦惱;面對生病的小孩它也無能為力。在這一夜，是稻草人最悲哀的一個晚上了。
《稻草人》這篇文章有很多值得我學習的地方。在文章里，細節(jié)是著重描寫的，每一個都讓人身臨其境——“一個滿天星斗的夜里，他看守著田地，手里的扇子輕輕搖動。新出的稻穗一個挨著一個，星光射在上面，有些發(fā)亮，像頂著一層水珠……”這一詳細寫了當天夜晚平靜時的美景。讀后，好像我就站在那片美麗的稻田里，看著發(fā)亮的稻穗，這種細節(jié)也正是我要學習的。我在寫景或?qū)懯挛恼吕镒钊菀讓懗闪魉畮ち?，可抓住細?jié)描寫就能預防這一現(xiàn)象。讓我十分贊嘆，同時還要學習的是《稻草人》的寫作題材。
在文中稻草人不是像別的童話里一樣會跑會說，它只是靠風來扇扇子，可是文中卻把扇扇子的動機和稻草人的想法寫得恰到好處。它的焦急、痛苦全都表現(xiàn)出來了。我讀著讀著，自己的心里都為可憐的稻草人著急，那是因為它的思想能夠讓人理解，并透澈。驚恐、著急、傷心、痛心等詞語都是來表達稻草人心理的，從而，使這篇文章成為了真實的意話故事。并且，我要多用這些好詞佳句，那樣對我的作文有很大幫助。
文中的稻草人的盡職盡責感動了我的心。做為一個人也不能比稻草人差!要不抱怨，好好學習不分心，做好當一個學生的職責!
我讀了一本書名叫稻草人。
稻草人是用稻草扎成的一個草人。插在莊稼地里，用來驅(qū)趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動，也不能說話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。在一個漆黑的夜晚，稻草人親眼目睹了三件令人十分傷感的事。
稻草人的主人是一個老太太。她的丈夫和兒子都得了重病死去了。老太太老眼昏花，根本看不清東西，只有靠種稻田養(yǎng)活自己。每年莊稼都鬧災荒，年年收成不好。今年好不容易等來了風調(diào)雨順，稻子卻被蟲子吃了個精光。稻草人擔心主人承受不住一年又一年的傷心，急得自己恨不得全身撲上去趕走蟲子，但是卻一動也不能動。
一名漁婦坐著一艘小船，帶著一個大約三四歲的孩子捕魚，想給生病的孩子熬魚粥喝。孩子口渴了，漁婦就用碗從河里舀起一碗河水灌進孩子嘴里。孩子咳嗽得更厲害，只剩下喘氣，后來就沒聲了。即使孩子生了重病，漁婦也沒有空閑和時間去照料他，不得不硬著心腸把生病的孩子扔下不管。小孩子多可憐啊。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝?？墒?，稻草人沒有辦法，心里雖然很悲痛，也只能一面嘆氣一面哭，像樹木一樣定在泥土里，連半步也不能動。
另一位婦女更傷心。因為孩子死了，丈夫賭錢把家全敗光了，就連她也要被丈夫賣掉。心里別提多難過了。來到這河岸要投河自盡。稻草人著急死了，想救她，拉住這位婦女，阻止她尋死。但是它辦不到。它恨自己，認為見死不救是自己這一生最大的罪孽!
稻草人是一個富有同情心，不怕犧牲自己，一心想去幫助別人的好心人。他多想用自己的心去溫暖他人，但連這他都做不到。他恨自己對每一件事情都無能為力。
我覺得如果我們每一個人都像稻草人一樣，世界將會更美好。
我本以為《稻草人》是一本長篇小說，可讀后才發(fā)現(xiàn)這是一本許多童話故事的精粹組織而成。
讓我感觸最深的情節(jié)就是那位老婦人的麥子被啃得精光時，我的心中泛起一陣痛楚，似乎看一看見老人花白的頭發(fā)和兩行渾濁的眼淚，如果老人的遭遇是悲慘的那么我想說稻草人的遭遇更是可悲。她有苦也說不出，老百姓的苦他也都看到，但他卻幫不上任何忙。他用盡全力全力揮舞扇子也趕不走那些可惡的侵略者們，她的努力得不到任何效果。他的心里有急、有怨、有恨、有慚愧。也許最后他倒在田野里就是因為他再也不忍心看到人們受苦了。
稻草人，默默無聞，卻在給我們做著巨大的貢獻。生活中默默無聞，默默奉獻的人很多，他們是我們學習的榜樣，我們要向他們那前進!
但是稻草人的確是一位非常盡責的農(nóng)田守望者，它想了它應該想的事，做了他應該做的的事，可每個人的力量是有限的，稻草人只是農(nóng)人們用細竹竿、隔年黃稻草、殘荷葉等編成看田的假人，他不會走路，只能整天整夜站在那里。能有那么多的想法，我覺得它是一位非常了不起的稻草人。
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