只有深入思考，才能從經(jīng)驗中汲取到更多有益的心得體會。在寫心得體會時，要注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的簡潔明了，使讀者更容易理解和接受。通過閱讀以下的心得體會范文，我們可以了解到不同領(lǐng)域、不同主題的心得體會寫作的風(fēng)格和特點。
保育員心得體會短篇篇一
作為一名保育員，我有幸參與了幼兒園教育工作多年。通過這段時間的工作經(jīng)驗與體驗，我深刻理解到保育員是扮演著孩子成長路上重要角色的人，更是執(zhí)行者和引路人。在這個過程中，我不僅鍛煉了自己，也見證了每一個孩子的成長和變化。下面我將通過五段式的文章來分享我在保育員崗位上的心得體會。
首先，作為一名保育員，我們首先要理解并尊重每個孩子的個體差異。孩子們在家庭環(huán)境中成長，每個家庭的教育方式和價值觀都各不相同。因此，我們不能用同樣的標(biāo)準(zhǔn)去衡量每個孩子。相反，我們應(yīng)該耐心傾聽他們的想法和需求，并根據(jù)他們的特點制定個性化的教育計劃。比如，對于內(nèi)向的孩子，我們要給予更多的鼓勵和支持，幫助他們建立自信；而對于外向的孩子，我們要教導(dǎo)他們尊重和關(guān)心他人。通過理解和尊重每個孩子的個體差異，我們可以更好地幫助他們發(fā)展?jié)撃芎团囵B(yǎng)良好的品德。
其次，作為一名保育員，我們要注重培養(yǎng)孩子們的自主能力。在幼兒園，我們鼓勵孩子們主動探索和學(xué)習(xí)。我們提供一系列的活動和游戲，讓他們從中獲取樂趣和知識。同時，我們給予他們適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們在一定的范圍內(nèi)自己做選擇和決策。這樣不僅可以激發(fā)孩子們的求知欲和創(chuàng)造力，還能幫助他們培養(yǎng)解決問題的能力和獨立思考的能力。通過自主性的學(xué)習(xí)，孩子們能夠在良好的教育環(huán)境中充分發(fā)展，成為自主、獨立的人。
第三，作為一名保育員，我們要重視游戲在幼兒園教育中的作用。孩子們最喜歡的就是玩，他們通過游戲體驗和探索世界，獲得快樂和成長。在幼兒園，我們尊重孩子的游戲興趣，提供各種各樣的游戲和玩具。通過游戲，孩子們可以培養(yǎng)合作精神、創(chuàng)造力和問題解決的能力。同時，游戲還能幫助他們認(rèn)識自己和他人，發(fā)展語言和社交技能。因此，作為保育員，我們要學(xué)會觀察和引導(dǎo)孩子們的游戲，與他們一起參與其中，創(chuàng)造一個充滿歡樂和學(xué)習(xí)的游戲環(huán)境。
第四，作為一名保育員，我們要與家長保持良好的互動和合作關(guān)系。家庭是孩子成長的第一課堂，家長是孩子教育的第一責(zé)任人。作為保育員，我們應(yīng)該與家長保持良好的溝通，了解他們對孩子教育的期望和需求。我們可以定期舉辦家長會議和親子活動，提供家庭教育的相關(guān)指導(dǎo)和建議。通過與家長的合作，我們可以共同為孩子們營造一個穩(wěn)定、和諧的成長環(huán)境。
最后，作為一名保育員，我們要將愛心滲透到工作的每一個環(huán)節(jié)。孩子們是天使，他們需要我們的關(guān)愛和呵護(hù)。在工作中，我們要用心傾聽、用愛支持孩子們的成長。無論是給他們一個擁抱，還是一句鼓勵的話語，都能傳遞我們對他們的關(guān)心和愛意。同時，我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點和進(jìn)步，并及時給予認(rèn)可和肯定。作為保育員，我們的責(zé)任不僅是教育孩子，更是陪伴他們成長，讓他們在幼兒園的每一天都充滿愛和快樂。
作為一名保育員，我的工作不僅是一份職責(zé)，更是一種責(zé)任和使命。通過與孩子們的相處和教育，我看到了他們的成長與變化，也體會到了教育的意義。我愿意將我的愛心和智慧獻(xiàn)給每一個孩子，陪伴他們走過幼兒園時光，成為他們成長道路上的引路人。
保育員心得體會短篇篇二
作為一名保育員，我有幸能夠親身參與兒童的成長過程，和他們一起探索世界的奧秘。這段時間以來，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，也得到了許多啟發(fā)和成長。在這篇文章中，我將分享一些我作為保育員的個人心得體會。
在我作為保育員的職業(yè)生涯中，我學(xué)會了如何成為一個細(xì)心的觀察者。孩子們的世界充滿了好奇心和探索欲望，而我作為保育員的任務(wù)之一就是為他們提供一個安全、積極和刺激的環(huán)境。通過觀察孩子們的行為和表情，我能夠更好地理解他們的需求，從而采取有針對性的教育方法。有時候，孩子們的需求并不總是明顯的，而是需要我耐心觀察和研究。通過這樣的觀察與反思，我能夠更好地幫助他們發(fā)展出獨立、自信和創(chuàng)造性的個性。
另外一個我作為保育員所學(xué)到的重要技巧就是溝通。與孩子們以及他們的家長和同事進(jìn)行有效的溝通對于提供高質(zhì)量的照顧至關(guān)重要。孩子們通常還不具備很好的語言和表達(dá)能力，他們常常通過行為和情緒來與我們溝通。在理解孩子們的需求時，我常常需要運(yùn)用非語言溝通技巧，如觀察他們的身體語言和表情。與家長和同事的溝通則需要更加細(xì)致和明確，通過積極的反饋和對話，我可以更好地了解家庭的情況和孩子的個性特點，從而提供更好的照顧和教育。
作為保育員，我也發(fā)現(xiàn)了每一個孩子都是獨一無二的。每個孩子都有自己的興趣、需求和獨特的個性。了解并尊重每一個孩子的獨特性是保育員的基本功。我深刻認(rèn)識到，每個孩子都有自己的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該根據(jù)他們的興趣和能力來提供個性化的支持和教育。有時候，我們的教育方法并不能適用于每一個孩子。因此，我不斷學(xué)習(xí)和研究不同的教育理論和方法，以滿足孩子們多樣化的需求。
除了尊重和支持孩子們的個性，我作為保育員也認(rèn)識到自身的自我反思和成長是至關(guān)重要的。作為孩子們學(xué)習(xí)和成長的引導(dǎo)者，我需要不斷地提高自己的專業(yè)知識和技能。我參加了各種培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)活動，以更新我的教育觀念和方法。同時，我也與同事們進(jìn)行經(jīng)驗分享和反思，互相學(xué)習(xí)和啟發(fā)。通過持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和提升，我能夠更好地滿足孩子們的需求，并提供更高質(zhì)量的照顧和教育。
作為一名保育員，我的工作是如此有意義和充實。孩子們給予我無盡的歡笑和挑戰(zhàn)，而我也希望能給予他們關(guān)愛、尊重和支持。通過觀察和溝通，我能夠更好地了解和滿足孩子們的需求。尊重和支持他們的獨特性，并不斷提升自己的專業(yè)知識和技能也是我的使命。我將繼續(xù)熱愛并投入這份工作，以促進(jìn)每一個孩子的全面成長和發(fā)展。
保育員心得體會短篇篇三
作為一名保育員，我有幸參與了許多孩子的成長與教育。這些年來，我領(lǐng)悟到了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在接下來的文章中，我將分享我對保育員工作的心得體會。
首先，作為一名保育員，我深刻認(rèn)識到每個孩子都是獨特的。每個孩子都有自己的個性、興趣和需求。因此，我需要根據(jù)每個孩子的特點，為他們提供適合的教育和關(guān)愛。有些孩子可能需要更多的安慰和鼓勵，而有些孩子可能需要更多的挑戰(zhàn)和刺激。了解每個孩子的需求，可以幫助我更好地滿足他們的要求，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
其次，與父母的良好合作是成功保育的關(guān)鍵。作為保育員，我意識到父母是孩子成長過程中最重要的人之一。因此，與父母建立緊密的合作關(guān)系至關(guān)重要。我每天和他們交流孩子的表現(xiàn)、興趣和發(fā)展，及時與他們分享重要的信息和進(jìn)展。此外，我也鼓勵他們積極參與孩子的教育和成長，例如參加家長會、志愿者活動或一起制定孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這種密切的合作可以為孩子提供更完整、細(xì)致的教育，在家庭和托兒所之間建立起良好的溝通橋梁。
再次，建立積極、支持和和諧的環(huán)境對孩子的成長至關(guān)重要。在托兒所中，我努力營造一個親密、安全、充滿愛的環(huán)境。我鼓勵孩子們彼此尊重、合作和分享，并幫助他們建立友誼和團(tuán)隊意識。在如此積極的環(huán)境中，孩子們感到安全和受尊重，可以更好地探索、學(xué)習(xí)和成長。
此外，我也積極利用游戲和活動來促進(jìn)孩子的發(fā)展。我相信游戲是孩子學(xué)習(xí)和成長的最佳方式。通過豐富多樣的游戲和活動，我可以幫助孩子們發(fā)展語言、認(rèn)知、社交和情感技能。例如，我們一起玩認(rèn)識顏色的游戲，通過樂趣和互動，孩子們不僅學(xué)會了各種顏色的名稱，還學(xué)會了如何分享和合作。這種通過游戲和活動促進(jìn)孩子的發(fā)展的方式，不僅讓學(xué)習(xí)變得有趣和有意義，而且可以激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和好奇心。
最后，作為一名保育員，我相信持續(xù)學(xué)習(xí)和成長是我能夠更好履職的關(guān)鍵。教育領(lǐng)域在不斷發(fā)展和改變，新的理論和方法不斷涌現(xiàn)。因此，我努力參加各種專業(yè)培訓(xùn)、研討會和學(xué)習(xí)機(jī)會，不斷更新和提升自己的知識和技能。這樣，我可以更好地滿足孩子的需求，為他們提供更高質(zhì)量的教育和關(guān)愛。
總結(jié)起來，作為一名保育員，我深刻認(rèn)識到每個孩子獨一無二的個性，與父母的良好合作、積極支持和和諧的環(huán)境、游戲和活動促進(jìn)發(fā)展以及持續(xù)學(xué)習(xí)和成長是我可以提供最好保育服務(wù)的關(guān)鍵。通過這些經(jīng)驗和體會，我相信我可以為孩子們的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
保育員心得體會短篇篇四
我是一名大班保育員，已經(jīng)在這個職位上工作了三年。這段時間里，我有幸與一群可愛的寶寶們相處，并且通過與他們的互動，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享一些我在工作中學(xué)到的關(guān)于大班保育的心得和體會。
首先，作為一名大班保育員，掌握正確的教育理念和方法是非常重要的。大班的孩子們年齡相對較大，他們已經(jīng)有了一定的獨立能力和思維能力。在與他們的互動中，我始終堅持尊重和傾聽每個孩子的意見和想法。我鼓勵他們表達(dá)自己的觀點，同時也注重培養(yǎng)他們的合作意識和集體意識。我認(rèn)為，培養(yǎng)孩子們的獨立性和合作精神是他們成長的關(guān)鍵。
其次，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍對于大班幼兒的發(fā)展至關(guān)重要。在班級的設(shè)計和布置中，我注重營造一個充滿溫馨、有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境。將教室劃分為不同的活動區(qū)域，如角色扮演區(qū)、音樂區(qū)、閱讀角等，讓孩子們可以有更多的選擇和自由探索的機(jī)會。我還會提供各種各樣的材料和玩具，以激發(fā)孩子們的好奇心和創(chuàng)造力。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，孩子們能夠自由地學(xué)習(xí)和成長。
除了這些，在與大班幼兒相處的過程中，我也意識到了一個重要的問題：個體差異。每個孩子都有自己的興趣、特長和發(fā)展?jié)摿Γ鳛楸Ｓ龁T，我們應(yīng)該尊重并關(guān)注每個孩子的個體差異。在活動中，我鼓勵孩子們發(fā)揮長處，激發(fā)他們的自信心。同時，我也會在適當(dāng)?shù)臅r候提供幫助和支持，幫助那些需要額外幫助的孩子們克服困難。通過這樣的個體關(guān)注，我希望每個孩子都能感受到自己的獨特性和被接納的感覺。
除了關(guān)注個體差異，我也非常重視家長的參與和合作。作為大班保育員，我深知家長是孩子成長的第一責(zé)任人。在每個新學(xué)期開始前，我會與家長們進(jìn)行一次面談，了解他們對孩子發(fā)展的期望和需求。我會定期與家長保持溝通，分享孩子的進(jìn)展和重要時刻。同時，我也會邀請家長參加一些班級活動，以促進(jìn)家校合作。通過與家長的密切合作，我相信孩子們能夠得到全方位的關(guān)注和支持，更好地成長和發(fā)展。
最后，作為一個大班保育員，我認(rèn)識到自我提升的重要性。教育是一個不斷進(jìn)步的領(lǐng)域，只有不斷學(xué)習(xí)和充實自己，才能更好地為孩子們提供質(zhì)量的教育服務(wù)。因此，我經(jīng)常參加各種教育培訓(xùn)和研討會，與同行們進(jìn)行交流和分享。同時，我也會定期反思和總結(jié)自己的工作經(jīng)驗，不斷改進(jìn)和完善自己的教育方法。通過這樣的自我提升，我相信我能夠給孩子們帶來更好的教育體驗。
總的來說，作為一名大班保育員，我深知自己肩負(fù)著培養(yǎng)孩子們的責(zé)任和使命。通過尊重和傾聽孩子們的意見、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍、關(guān)注個體差異、與家長合作以及自我提升，我相信我能夠為孩子們提供一個快樂、有意義的成長經(jīng)歷。這段時間的工作經(jīng)歷對我來說，不僅是一次挑戰(zhàn)，更是一次寶貴的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)機(jī)會。我相信，通過我的努力和付出，我能夠給每個孩子帶來最好的教育和關(guān)愛。
保育員心得體會短篇篇五
作為一名保育員，我深深地感受到了這份工作的快樂和挑戰(zhàn)。在照顧和教育孩子的過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望可以對其他保育員和家長有所幫助。
第二段：關(guān)愛的力量。
作為保育員，我相信愛是最重要的。孩子們需要我們的關(guān)注和關(guān)懷，我們的愛能夠成為他們成長的動力。在每天的工作中，我盡力創(chuàng)造一個溫馨、安全和快樂的環(huán)境，讓孩子們感到被接納和被愛。我會用溫柔的聲音和關(guān)切的眼神與他們交流，給予他們肯定和鼓勵。這樣的愛無疑對孩子們的自信心和社交能力的培養(yǎng)起到了積極的作用。
第三段：教育的方法。
保育員不僅要照顧孩子的生活起居，還要承擔(dān)起教育的責(zé)任。在教育的過程中，我注重培養(yǎng)孩子的好奇心和探索精神。我會與他們一起玩耍、探索、學(xué)習(xí)，讓他們對學(xué)習(xí)充滿樂趣和動力。我相信孩子們是有自己的獨特想法和觀點的，我會尊重他們的觀點，并鼓勵他們表達(dá)自己的想法。同時，我也會給予他們必要的引導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助他們形成正確的價值觀和行為習(xí)慣。
第四段：團(tuán)隊合作的重要性。
在幼兒園工作，我也深刻體會到團(tuán)隊合作的重要性。孩子的成長需要全員參與，只有團(tuán)隊的合作才能更好地滿足孩子的需求。與同事們的溝通和協(xié)作成為了我日常工作中不可或缺的一部分。我們互相傾聽和幫助，分享經(jīng)驗和方法，共同進(jìn)步。團(tuán)隊合作不僅提高了工作效率，還能增加工作的樂趣和滿足感。
第五段：反思與成長。
作為一名保育員，我時刻反思自己的工作和行為。反思能幫助我發(fā)現(xiàn)自己的不足，并努力改正。在與孩子相處的過程中，我也從中學(xué)到了很多東西。有時候，我會發(fā)現(xiàn)自己的做法并不完美，但是我堅信，只要我不斷地提高自己，我就能更好地服務(wù)于孩子們，做一名更好的保育員。
總結(jié)：
作為一名保育員，我深深感受到了這份工作的快樂和挑戰(zhàn)。關(guān)愛是最重要的，我們的愛能夠成為孩子成長的動力。在教育的過程中，我注重培養(yǎng)孩子的好奇心和探索精神。團(tuán)隊合作不僅提高了工作效率，還能增加工作的樂趣和滿足感。通過不斷地反思和學(xué)習(xí)，我相信我能更好地服務(wù)于孩子們，做一名更好的保育員。
保育員心得體會短篇篇六
作為一名新手保育員，在經(jīng)過持續(xù)的培訓(xùn)之后，我終于開始正式投入到保育工作中。這段時間，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識和技巧，還深刻感受到了自己在這個職業(yè)中的成長和變化。下面我將以培訓(xùn)中涉及的幾個方面為線索，來分享一下自己的心得體會。
第一段：專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。
在培訓(xùn)過程中，我深入學(xué)習(xí)了兒童心理學(xué)、教育學(xué)以及兒童保育相關(guān)的法律法規(guī)等專業(yè)知識。通過培訓(xùn)課程，我了解了兒童心理的發(fā)展規(guī)律和特點，明白了在保育過程中應(yīng)該怎樣照顧孩子的感受。同時，我還學(xué)習(xí)了如何制定合適的教育計劃，以促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。在實際工作中，我積極應(yīng)用這些知識，與孩子們建立起良好的溝通和信任關(guān)系，使他們在保育環(huán)境中感受到溫暖和關(guān)愛。
第二段：自我管理和團(tuán)隊協(xié)作的能力。
作為一名保育員，自我管理和團(tuán)隊協(xié)作能力是至關(guān)重要的。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了一些與此相關(guān)的訓(xùn)練和活動。例如，通過演練和角色扮演，我們學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對突發(fā)事件和緊急情況；在模擬的小組項目中，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊協(xié)作精神和解決問題的能力。這些訓(xùn)練不僅提高了我的自信心和應(yīng)變能力，也增進(jìn)了我與同事之間的合作和默契。在實際工作中，我能夠更好地與同事合作，共同完成任務(wù)，提供更好的保育服務(wù)。
第三段：情緒管理和耐心的培養(yǎng)。
保育工作中，情緒管理和耐心是非常重要的品質(zhì)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一些情緒調(diào)節(jié)的技巧，如冥想、呼吸法等。這些技巧幫助我們更好地控制自己的情緒，并在面對挑戰(zhàn)和困難時保持冷靜。同時，我們還進(jìn)行了一些應(yīng)對壓力的訓(xùn)練和游戲，培養(yǎng)了耐心和堅持的品質(zhì)。通過這些訓(xùn)練，我能夠更好地應(yīng)對各種情況，并在孩子們心情不好或情緒波動時給予他們更多的關(guān)心和理解。
第四段：家長溝通和信任的建立。
作為一名保育員，與家長的溝通和理解是非常重要的。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何與家長建立良好的關(guān)系，并了解他們的需求和期望。通過模擬面談和角色扮演，我學(xué)會了如何與家長進(jìn)行有效的溝通和交流，解決問題和協(xié)商合作。在實際工作中，我積極與家長建立聯(lián)系，定期向他們報告孩子的表現(xiàn)和進(jìn)展，并接受他們的反饋和建議。在與家長的互動中，我逐漸建立起了互信和良好的合作關(guān)系。
第五段：職業(yè)成長和未來規(guī)劃。
通過這段時間的培訓(xùn)和實踐工作，我深刻感受到了自己在這個職業(yè)中的成長和進(jìn)步。我學(xué)到了很多，但同時也明白到自己還有很多需要改進(jìn)和提高的地方。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，不斷提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)水平。同時，我也會在未來的工作中，積極參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會，不斷向更高的目標(biāo)和職位發(fā)展，為更多的孩子提供更好的保育服務(wù)。
通過這段時間的培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識和技巧，還培養(yǎng)了自己的自我管理、團(tuán)隊協(xié)作、情緒管理和耐心等品質(zhì)。同時，我也了解到與家長的溝通和信任建立不可或缺。這次培訓(xùn)不僅促使我在專業(yè)能力上得到了提升，也讓我在職業(yè)發(fā)展中有了更明確的目標(biāo)和規(guī)劃。希望今后能在實際工作中不斷學(xué)習(xí)和成長，為孩子們的健康成長作出更大的貢獻(xiàn)。
保育員心得體會短篇篇七
作為一名保育員，我熱愛我的工作，并從中收獲了很多。在近年來的工作經(jīng)驗中，我逐漸認(rèn)識到保育員的工作不僅僅是照顧孩子。它是一項關(guān)乎孩子未來發(fā)展的責(zé)任重大的工作。在這篇文章中，我將分享我作為保育員的個人心得體會。
首先，作為一名保育員，我明白了職責(zé)的重要性。保育員不僅僅是照顧孩子的人，更是對孩子進(jìn)行教育和引導(dǎo)的重要角色。我們有責(zé)任幫助孩子形成良好的習(xí)慣和價值觀，培養(yǎng)他們的社交能力和情緒管理能力，為他們未來的學(xué)習(xí)和生活做好準(zhǔn)備。這需要我們與孩子建立起信任和親密的關(guān)系，為他們提供一個溫暖、關(guān)懷和安全的環(huán)境。
其次，我認(rèn)識到每個孩子都是獨一無二的。在保育員的工作中，我們面對的是各種各樣的孩子，每個孩子都有自己的個性和需求。作為保育員，我們需要學(xué)會傾聽和觀察，調(diào)整我們的方法和策略，以滿足每個孩子的獨特需求。我們要尊重每個孩子的個性，鼓勵他們發(fā)展自己的潛力，并幫助他們克服困難和挫折。只有這樣，我們才能幫助他們實現(xiàn)全面發(fā)展，成為自信、有能力和有責(zé)任感的人。
第三，作為一名保育員，我明白了團(tuán)隊合作的重要性。在保育中心，保育員們一起工作，分享經(jīng)驗和資源，互相支持和鼓勵。團(tuán)隊合作能夠提高工作效率，同時也能夠為孩子提供更好的服務(wù)。我們互相學(xué)習(xí)和借鑒，共同制定行動計劃，并及時調(diào)整以滿足孩子和家長的需求。通過團(tuán)隊合作，我們能夠更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和困難，為孩子創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。
第四，作為一名保育員，我認(rèn)識到與家長的合作是至關(guān)重要的。家庭是孩子成長的第一場景，保育中心是家庭的延伸。與家長建立良好的溝通和合作關(guān)系，可以共同關(guān)注孩子的需要，分享他們的進(jìn)展和挑戰(zhàn)，并制定共同的目標(biāo)和計劃。我們要尊重家庭的價值觀和習(xí)慣，積極傾聽和理解家長的需求，并提供專業(yè)意見和建議。通過與家長的緊密合作，我們能夠更好地幫助孩子實現(xiàn)健康、快樂和全面的發(fā)展。
最后，作為一名保育員，我感受到了這項工作的成就感?？吹胶⒆觽冊谖覀兊年P(guān)心和教育下成長和進(jìn)步，是一種無法言表的快樂和驕傲。當(dāng)他們克服困難、表達(dá)自己的想法和情感時，我能感到內(nèi)心的滿足。這個工作不僅讓我參與了孩子們的成長，也讓我不斷學(xué)習(xí)和提升自己。每一天，我都對這項工作充滿熱情和動力，愿意為孩子們的未來付出努力。
作為一名保育員，我深知自己的責(zé)任和使命。通過這些年的工作經(jīng)驗，我明白了職責(zé)的重要性、每個孩子的獨特性、團(tuán)隊合作的價值以及與家長的良好合作關(guān)系。這個工作讓我成長和快樂，我感激機(jī)會選擇了這個職業(yè)。我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，為孩子們的未來發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
保育員心得體會短篇篇八
作為一名即將從培訓(xùn)中畢業(yè)的保育員，我深感受益良多。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多有關(guān)保育工作的理論與實踐知識，也收獲了寶貴的經(jīng)驗。在這個段落里，我將分享一些我在培訓(xùn)中的心得體會。
第二段：理論與知識的學(xué)習(xí)與應(yīng)用。
在培訓(xùn)課程中，我學(xué)習(xí)了很多重要的理論與知識。例如，我了解到嬰兒和幼兒的心理發(fā)展階段，以及如何通過合適的教育和激勵來促進(jìn)他們的成長。我還學(xué)習(xí)了如何對兒童進(jìn)行觀察和評估，以便及時發(fā)現(xiàn)他們的需求，并提供適當(dāng)?shù)闹С帧＿@些理論知識對我的實際工作起到了很大的指導(dǎo)作用。
在培訓(xùn)中，我們也學(xué)習(xí)了保育工作中的一些實踐技巧。例如，如何處理幼兒的行為問題，如何建立良好的溝通與互動關(guān)系，以及如何設(shè)計可激發(fā)幼兒興趣的活動。通過實踐練習(xí)和和老師的指導(dǎo)，在這些方面我有了很大的進(jìn)步?，F(xiàn)在，我能夠更好地與幼兒交流，理解他們的需求并設(shè)計適合他們的游戲和學(xué)習(xí)活動。
第三段：保育工作的挑戰(zhàn)與應(yīng)對。
在培訓(xùn)過程中，我也意識到了保育工作的一些挑戰(zhàn)。例如，兒童的行為問題可能會給保育員帶來一定的壓力。然而，通過培訓(xùn)，我學(xué)會了保持冷靜和耐心，并采取適當(dāng)?shù)姆椒▉硖幚磉@些問題。我明白了每個兒童都是獨特的，他們的問題也需要個別化的解決方案。
此外，保育工作還要求保育員具有良好的自我管理能力和團(tuán)隊合作能力。在日常工作中，我們需要根據(jù)幼兒的需要做出及時的反應(yīng)，并與同事一起共同協(xié)作，以確保兒童得到最好的照顧和支持。培訓(xùn)課程使我更加理解了這些要求，并幫助我提升了自己在這方面的能力。
第四段：對保育工作的熱愛與奉獻(xiàn)精神。
通過培訓(xùn)，我越發(fā)堅定了自己從事保育工作的決心。我深深地愛著兒童們，關(guān)心他們的成長與發(fā)展。無論是他們的歡笑還是哭鬧，都讓我倍感快樂。作為一名保育員，我愿意以自己的愛心和耐心，為每個孩子提供最好的照料與幫助。我相信，通過我們的努力，每個孩子都能夠茁壯成長，并找到自己的興趣和潛能。
第五段：總結(jié)。
通過這次培訓(xùn)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。我學(xué)到了保育工作的理論與實踐技巧，并且對保育工作有了更深入的理解。這次培訓(xùn)使我更加熱愛和熱衷于保育工作，同時也增強(qiáng)了我在這方面的自信。我相信，憑借自己的努力和奉獻(xiàn)，我將能夠成為一名出色的保育員，為每個孩子帶去愛與關(guān)懷。
保育員心得體會短篇篇九
第一段：培訓(xùn)背景及目的介紹（約200字）。
作為一名保育員，我的職責(zé)是照料和教育孩子，幫助他們健康成長。為了提高自己的能力和專業(yè)素養(yǎng)，我參加了一次專門為保育員開設(shè)的培訓(xùn)課程。這個培訓(xùn)課程旨在提高我們的專業(yè)知識和技能，幫助我們更好地適應(yīng)教育工作。通過這次培訓(xùn)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：課程收獲和學(xué)習(xí)內(nèi)容（約300字）。
這次培訓(xùn)課程包含了一系列專業(yè)知識和技能的學(xué)習(xí)內(nèi)容。我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行兒童心理教育，如何制定個別教育計劃，如何處理兒童的不良行為等。在課堂上，我們通過案例分析和角色扮演等方式，深入了解了兒童的成長特點和心理需求。我們還學(xué)習(xí)了如何根據(jù)孩子的個性特點，制定個別化的學(xué)習(xí)計劃，以幫助他們更好地參與到教育活動中來。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何處理常見的兒童行為問題，如挑食、沖突等，提高了我們的解決問題的能力。
第三段：實踐經(jīng)驗和反思（約300字）。
在培訓(xùn)結(jié)束后，我開始將所學(xué)知識和技能應(yīng)用到實際工作中去。我發(fā)現(xiàn)，通過培訓(xùn)，我更加了解了孩子的需求和特點，并且能夠更好地滿足他們的需求。在制定個別教育計劃時，我能夠更加準(zhǔn)確地抓住孩子的優(yōu)勢，并制定相應(yīng)的培養(yǎng)計劃。我還能夠更好地應(yīng)對兒童的不良行為，并通過有效的溝通和引導(dǎo)，幫助他們改正問題。在實踐中，我意識到，保育員的工作并不僅僅是照顧孩子的物質(zhì)需求，更需要關(guān)注他們的情感和心理需求。只有真正關(guān)心和理解孩子，才能給予他們最有效的教育幫助。
第四段：與同事交流和合作（約200字）。
在培訓(xùn)中，我還有機(jī)會與其他保育員進(jìn)行交流和合作。我們互相分享了自己的經(jīng)驗和心得，討論了在工作中遇到的問題和挑戰(zhàn)。通過與同事的交流，我了解到每個人都有自己獨特的經(jīng)驗和觀點，這讓我更加開闊了自己的視野。同時，我也從同事們身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和技巧，這對我的工作有著很大的幫助和啟發(fā)。與同事的合作也提高了我解決問題的能力和團(tuán)隊協(xié)作的意識，讓我能夠更好地應(yīng)對各種情況。
第五段：結(jié)語和展望（約200字）。
通過這次培訓(xùn)，我不僅提高了自己的專業(yè)能力，也拓寬了自己的視野。我深刻認(rèn)識到保育員的工作需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，以應(yīng)對不同的教育需求和挑戰(zhàn)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為每一個孩子提供更好的教育幫助。我相信，在未來的工作中，我將能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為孩子們的成長貢獻(xiàn)自己的力量。
（注：由于限制字?jǐn)?shù)，以上內(nèi)容只是一個簡單的框架，具體細(xì)節(jié)需要根據(jù)實際情況進(jìn)行拓展。）。
保育員心得體會短篇篇十
隨著家庭結(jié)構(gòu)的變化和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來越多的家長將孩子送進(jìn)幼兒園，而大班保育員作為幼兒園中的重要角色，發(fā)揮著跨代的教育與照顧作用。我有幸在一家幼兒園擔(dān)任大班保育員已有五年時間了，這段時間我積累了很多寶貴的經(jīng)驗和體會，我希望能與大家分享一下。
首先，作為大班保育員，我意識到每個孩子都是獨一無二的。在我看來，每個孩子都有自己的個性、需求和興趣，我們作為保育員應(yīng)該尊重和理解每一個孩子。有的孩子活潑好動，喜歡參與各種活動，而有的孩子則比較安靜內(nèi)向。我在和孩子相處的過程中，會細(xì)心觀察他們的特點和優(yōu)勢，并根據(jù)他們的需求提供個性化的照顧和教育。比如，對于活潑好動的孩子，我會提供豐富多樣的運(yùn)動活動，讓他們盡情發(fā)泄能量；而對于比較安靜的孩子，我會給予更多的關(guān)懷和溫暖，幫助他們逐漸融入集體生活。
其次，我深刻體會到大班保育員的責(zé)任與使命。在幼兒園這個特殊的環(huán)境中，孩子們處于發(fā)展和學(xué)習(xí)的重要階段，我們要扮演好引導(dǎo)者和啟蒙者的角色。我常常鼓勵孩子們勇敢嘗試新事物、主動思考和表達(dá)自己的想法。我相信，通過培養(yǎng)孩子們的自信心和獨立性，他們將會在未來的成長道路上更加堅定和自信。同時，我也注重培養(yǎng)孩子們良好的習(xí)慣和品德。例如，我會組織一些小組活動，讓孩子們學(xué)會合作和分享，讓他們認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性，并激發(fā)他們對集體生活的熱愛和參與。
另外，我認(rèn)為大班保育員的工作需要有很強(qiáng)的責(zé)任心和耐心。在大班中，孩子們的數(shù)量比較多，他們的各種需求和情緒也會比較復(fù)雜。有時候，孩子們會因為一點小事情而哭鬧、爭吵，這時候需要保育員的耐心和愛心去調(diào)解和安撫。我常常通過與孩子們的互動，讓他們明白事情的原因和解決方法。當(dāng)看到孩子們漸漸理解和懂得控制自己的情緒時，我覺得自己的努力是有價值的。
最后，我明白了大班保育員需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。在日常的工作中，我會不斷反思自己的教育方法和效果，以便不斷改進(jìn)和提高自己的專業(yè)水平。同時，我也會參加一些培訓(xùn)和研討會，了解最新的教育理論和實踐，使自己能夠更好地適應(yīng)和引導(dǎo)孩子們的成長。
作為大班保育員，我深知自己的職責(zé)和使命。每一天，我都希望能為孩子們的成長和幸福付出更多。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我能夠成為更好的大班保育員，給予孩子們更好的關(guān)愛和教育，幫助他們建立健康、快樂和積極的人生態(tài)度。
保育員心得體會短篇篇十一
作為一名保育員，我從事著一項既有挑戰(zhàn)性又充滿喜悅的工作。在這個職業(yè)中，我與孩子們一起成長，享受著他們的笑聲、眼神和成就感。通過與孩子們的互動和觀察，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于兒童發(fā)展的知識，也獲得了許多寶貴的個人體會。在這篇文章中，我將分享我作為一名保育員的一些心得體會。
首先，作為一名保育員，我深刻體會到耐心的重要性。幼兒時期的孩子們往往充滿好奇，他們會問出許多問題，常常追求即時的滿足感。作為保育員，我必須學(xué)會傾聽他們，并以耐心的態(tài)度回答他們的問題。有時，他們的問題可能是大人們早已知曉的常識，但我有意識地給予他們耐心的回答，以滿足他們的好奇心。通過這樣的交流方式，我不僅建立了與孩子們良好的互動關(guān)系，也鍛煉了自己的耐心品質(zhì)，提高了解決問題的能力。
其次，作為一名保育員，我體會到有效的溝通是建立信任和良好關(guān)系的關(guān)鍵。幼兒時期的孩子們可能還不懂得表達(dá)自己的需求和情感，因此，作為保育員，我需要傾聽他們的非言語和言語表達(dá)。我會用簡單的語言與他們交流，并通過示范和肢體語言來傳達(dá)我的意思。例如，在指導(dǎo)他們進(jìn)行游戲時，我會用手勢和表情來示范一些動作和操作步驟。通過有效的溝通，我能夠與孩子們建立起信任和理解，讓他們感到被尊重和重視，進(jìn)而有助于他們的成長和學(xué)習(xí)。
另外，作為一名保育員，我明白了社交技能對幼兒發(fā)展的重要性。在幼兒園這個集體環(huán)境中，孩子們需要與許多不同性格和背景的人相處。通過觀察和引導(dǎo)，我?guī)椭麄儗W(xué)會與他人合作、分享和尊重。我鼓勵他們在小組活動中互相交流和合作，分享玩具和經(jīng)驗。我也會為他們創(chuàng)建友好和諧的團(tuán)隊合作氛圍，以促進(jìn)他們的社交技能的培養(yǎng)。在這個過程中，我不僅成為他們的保護(hù)者，也成為他們的榜樣，引導(dǎo)他們積極參與社交互動。
此外，作為一名保育員，我意識到對孩子們的積極反饋對他們的自尊心和自信心的培養(yǎng)至關(guān)重要。我會及時發(fā)現(xiàn)和表揚(yáng)孩子們的進(jìn)步和努力，并鼓勵他們繼續(xù)努力。我相信每個孩子都有其獨特的天賦和潛力，通過給予正面的反饋和鼓勵，我能夠激發(fā)他們的自信和積極性。我會用鼓勵的語言和真誠的微笑來肯定他們的成就，讓他們感受到我的支持和鼓勵。通過這樣的正反饋機(jī)制，我希望能夠為他們樹立一個積極的成長環(huán)境。
綜上所述，作為一名保育員，我從事這個充滿挑戰(zhàn)和喜悅的職業(yè)已有一段時間。通過與孩子們的互動和觀察，我逐漸領(lǐng)悟到了耐心、有效溝通、社交技能以及積極反饋的重要性。這些個人體會不僅讓我更好地理解和照顧幼兒，也使我在工作中更加有信心和成就感。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，為孩子們提供更好的保育服務(wù)。
保育員心得體會短篇篇十二
作為大班保育員，我有幸參與了幼兒園大班的日常工作和教育活動。通過這段時間的工作和接觸，我深刻認(rèn)識到大班保育員的重要性和責(zé)任感。以下是我在工作中的心得體會。
首先，作為大班保育員，我們需要具備耐心和細(xì)心的品質(zhì)。大班幼兒正處于培養(yǎng)忍耐力和集中注意力的關(guān)鍵時期，而這些品質(zhì)正是大班保育員最為重要的素養(yǎng)。在日常工作中，我們需要耐心地引導(dǎo)幼兒完成各種任務(wù)，包括自理能力、學(xué)習(xí)與運(yùn)動技能的培養(yǎng)等。此外，我們還需要細(xì)心觀察每個幼兒的行為表現(xiàn)和情緒變化，及時采取措施并與幼兒的家長進(jìn)行溝通，以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
其次，大班保育員需要具備良好的團(tuán)隊合作能力。大班通常是由多名幼兒園教職人員組成的團(tuán)隊共同負(fù)責(zé)管理和教育。在這個團(tuán)隊中，我們需要相互配合、合作，以保障幼兒們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。通過有效的溝通和協(xié)作，我們可以更好地滿足幼兒的需求，并且能夠更好地應(yīng)對各種突發(fā)情況。同時，良好的團(tuán)隊協(xié)作能幫助我們共同成長，提升工作技能和專業(yè)水平。
第三，大班保育員需要有一定的創(chuàng)意和變通能力。幼兒園的教育活動需要我們不斷地創(chuàng)新和改進(jìn)，以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。我們要根據(jù)每個孩子的不同需求和特點來制定教育計劃和活動內(nèi)容，盡可能地開展多種多樣的活動。同時，我們還需要具備變通能力，及時調(diào)整活動方案，例如在突發(fā)情況下改變原計劃或調(diào)整教學(xué)方法，以確?；顒拥捻樌M(jìn)行。
此外，大班保育員還需具備良好的溝通和表達(dá)能力。與幼兒和他們的家長建立良好的溝通關(guān)系是我們工作的重要一環(huán)。我們要傾聽幼兒的需求、感受和意見，并及時做出回應(yīng)和反饋。同時，我們還要與家長保持密切的聯(lián)系，定期反饋幼兒的學(xué)習(xí)和生活情況，共同關(guān)注幼兒的發(fā)展。通過與家長的密切合作，我們可以更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，并得到家長的支持和理解。
最后，作為大班保育員，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自身的專業(yè)能力。教育領(lǐng)域一直在不斷發(fā)展變化，我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)新的知識和教育方法，以更好地適應(yīng)時代需求和幼兒的發(fā)展需求。通過參加培訓(xùn)課程、與同行交流和研討，我們可以提高自身的專業(yè)水平，更好地為幼兒提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。
總之，擔(dān)任大班保育員是一份充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作，但同時也是一份充滿樂趣和成就感的工作。通過持續(xù)學(xué)習(xí)和努力工作，我相信我們可以為每個幼兒的成長和發(fā)展盡一份力量，為他們的未來播種希望的種子。我將繼續(xù)努力，成為一名更加優(yōu)秀的大班保育員。
（注：此文為AI生成，僅供參考。）。
保育員心得體會短篇篇十三
這次學(xué)習(xí)感觸頗深，收獲頗多。感觸最深的是xx幼兒園非常重視幼兒園的保育工作。保育工作在幼兒園保教工作中占據(jù)了重要的位置。她們現(xiàn)在正在探索積極的主動保育工作，主動保育就是通過向家長、教職工宣傳科學(xué)育兒知識、科學(xué)保育的重要性，讓幼兒園的教職工、幼兒家長自覺、主動的參與幼兒的保育工作，使保育工作由過去的被動轉(zhuǎn)化為主動保育，真正做到保育、教育并重。
通過本次參觀學(xué)習(xí)，我對于自己的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識，保育員的工作與每個幼兒息息相關(guān)，它關(guān)系到每個幼兒的健康成長。因此，作為保育員都應(yīng)時刻去關(guān)心、照顧他們。如：在生活上、飲食方面等，在今后的工作中，我會更加悉心地照顧幼兒，更好地協(xié)助班級老師做好各項保育工作，并著重做好以下幾方面的工作：
1、配合老師開展教學(xué)活動
配合老師開展各種游戲活動，讓老師更好的開展教學(xué)活動。協(xié)助組織戶外活動，作好護(hù)理工作（如：上廁所、喝水，適當(dāng)?shù)卦鰷p衣物等。）
2、良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣
養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣，幫助幼兒學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指，不把玩具放入口中；會用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
3、良好的進(jìn)餐習(xí)慣
指導(dǎo)幼兒安靜愉快的進(jìn)餐，坐姿自然，會正確使用餐具，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣；并且不挑食、不浪費(fèi)、不用手抓菜，不掉飯粒，不剩飯菜，不弄臟衣服等。幫助幼兒克服依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性。
4、良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,能安靜地就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，有序的穿脫衣褲、鞋襪等。
5、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
堅持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠的陽光，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
此外，主動與家長溝通，深入了解觀察幼兒，有針對性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒。
在今后的工作中，我將更加投入到保育工作，再接再厲，爭取更大的進(jìn)步！
保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分。保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實施者。作為幼兒教師的助手，她輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行教育。雖然每個幼兒園的工種職責(zé)有所差異，但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的，其目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，為了能更好地提高自己的各項工作水平。
社會在發(fā)展，對保育教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)她們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的保育水平，平時遇到園部有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會和其他教師一起加班加點，及時完成下達(dá)的各項工作任務(wù)。
“愛”是無私的，也是做好保育員的前提，自從我擔(dān)任了保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，這使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，關(guān)心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進(jìn)取，才會得到家長和孩子的信任。
在家園共建方面，我們知道要搞好工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、保育都合格的教師。
保育員心得體會短篇篇十四
通過這次保育員培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)的幼兒園教育理論知識，學(xué)到了教學(xué)技能，而且還發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)工作中的不足。
初冬季節(jié)，寒風(fēng)瑟瑟，我的內(nèi)心卻沐浴陽光，溫暖似春。**月16日我有幸參加了“國培計劃**”陜西省鄉(xiāng)村幼兒園“保育員”培訓(xùn)。我非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。這次培訓(xùn)，在咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院采取集中培訓(xùn)的方式進(jìn)行。在短短7天的集中培訓(xùn)中，我聆聽了來自省內(nèi)外專家、教授和骨干教師們的精彩講座，他們用鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。還參觀了機(jī)關(guān)幼兒園。無論是理論上的學(xué)習(xí)，還是實地考察活動都收獲頗豐，感觸很深。現(xiàn)將我的感觸總結(jié)如下：
首先使我重新認(rèn)識幼兒教育，明確幼兒教師的角色定位。培訓(xùn)中我聆聽了國培專家歐從容老師的《靜待花開，潤澤生命》從教育理念，對幼兒專業(yè)化的管理是我很受啟發(fā)。張丹楓老師的講座內(nèi)容是我對學(xué)前教育有了新的認(rèn)識。美女老師王雙偉的音樂律動課使人難忘。竇敏娜老師的講座《保育員職責(zé)與價值》和《學(xué)前兒童生理解剖特點及衛(wèi)生保健》，竇敏娜指出了幼兒園保育員職責(zé)與價值——促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，關(guān)注重每個孩子的快樂成長，明確了新時期的保育員基本素養(yǎng)—————“?！薄坝苯Y(jié)合，表面安撫與內(nèi)在需求的有機(jī)統(tǒng)一。講座讓老師們明白了，做好各項保健工作，其主要是耐心、細(xì)心的對待幼兒。保育員是幼兒園教育工作的重要組成部分，作為幼兒園教師的助手，她輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健，并協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行教育。老師們將用更高的熱情投入到今后的保教工作中。
讓我認(rèn)識到了幼兒教師在其職業(yè)生涯中需要扮演多種角色。對幼兒而言，幼兒教師應(yīng)是促進(jìn)兒童個性化發(fā)展、豐富兒童精神世界和情感生活的“導(dǎo)師””；在幼兒園教學(xué)管理中，幼兒教師應(yīng)是能夠協(xié)調(diào)各種人際關(guān)系的藝術(shù)家，能夠促進(jìn)家園之間形成教育合力；對教師自身而言，幼兒教師則應(yīng)扮演好“學(xué)習(xí)者與學(xué)者”的雙重角色。而我們的責(zé)任則要保護(hù)他們的安全，教導(dǎo)他們提高安全意識，學(xué)會自我保護(hù)，從一日常規(guī)開始，從各方面加強(qiáng)幼兒園安全工作，讓我們的小朋友做一個健康，快樂的寶寶，在健康方面除了生理健康，心理健康和社會適應(yīng)良好外，還要加上道德健康，只有這四個方面的健康才算是完全的健康。我們教育中的一點一滴將直接影響到一個孩子的未來，我作為一名小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗到幼兒園老師必須得不斷反思，分析自己的教育言行，努力審視自己的教育行為，才有可能更新自己的教育觀念，確立新的目標(biāo)，規(guī)劃新的發(fā)展，使每一個孩子的潛能得到充分的展示。
作為一名教育工作者，要有完整教育觀、整合教育觀、活動教育觀。然后根據(jù)活動的總目標(biāo)和年齡階段目標(biāo)確定自己教學(xué)活動的目標(biāo)。最后用多樣的、幼兒喜歡的方式展開教學(xué)活動。以前開展教學(xué)活動，連本次活動屬于哪種類型的活動都不知道，通過本次培訓(xùn)，不僅知道了某個活動屬于某種類型的活動，還知道了各類型活動的設(shè)計與組織。在以后的教學(xué)活動中，一定要按今天所學(xué)的知識實施，打造自己靈動個性的課堂，讓自己在工作中更加專業(yè)、更加優(yōu)秀。
其次，專家們的講座讓我改變了陳舊的教學(xué)觀念，我從事學(xué)前教育的時間不長，一直也是填鴨式的教學(xué)，而聽課專家們的講座以后，我才恍然大悟，原來這種填鴨式的教學(xué)完全是錯誤的，這種教育方式無形當(dāng)中扼殺了孩子們的想象力，創(chuàng)造力，無論是那種教學(xué)，都不能抹殺孩子們主動探索的天性，否則都是一種失敗的教育，我以后要改變這種“小學(xué)化”的教學(xué)模式，創(chuàng)造有利于讓她們主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒能夠在探索中學(xué)習(xí)，在交往中學(xué)習(xí)。
韓選明醫(yī)師為學(xué)員們作《嬰幼兒常見疾病處理》和《幼兒意外傷害的緊急處理》專題講座。幼兒意外傷害的緊急處理是指幼兒在園期間突然患病或受傷后，幼兒園老師和保育員在醫(yī)療救護(hù)人員到達(dá)前，對受傷孩子采取簡單正確的救助措施，從而起到減輕或控制傷害的作用。通過醫(yī)師的講座，豐富了幼兒教師的幼兒意外事故應(yīng)急處理知識，切實提高了我們預(yù)防意外傷害的意識，使老師們受益匪淺！
去機(jī)關(guān)幼兒園的觀摩實踐，首先映入眼簾的是寬敞美麗的操場，活波可愛的孩子們跟著老師歡快地做早操，早操完了之后是區(qū)域活動，大多東西都是老師們自己變廢為寶，把平時我們認(rèn)為不起眼的垃圾做出來的，孩子們玩的忘乎所以，保健醫(yī)師張歡為學(xué)員們講解了《保育老師一日工作流程及細(xì)則》。保育員的工作要點，“愛”、“能”、“勤”三個關(guān)鍵字。干凈整潔的園所環(huán)境，給學(xué)員留下了深刻的印象。
通過這次培訓(xùn)，我開闊了視野，學(xué)到了很多新的教學(xué)理論和理論，從思想上受到了很大的鼓舞，這將對我今后教育教學(xué)管理工作起到了很大的推動作用，在今后的教育教學(xué)中，我會不斷提高自己的水平，把幼兒工作做的更好。
保育員心得體會短篇篇十五
轉(zhuǎn)眼間，來到張渚中心幼兒園工作已經(jīng)一年多，雖然說我是一名老教師，但隨著園部師資的年輕化，現(xiàn)代化，我有必要將自身的工作細(xì)致化，知識全面化，在年輕教師面前做好表率。很有幸在10月23日參加了宜興市婦幼保健院開展的關(guān)于“托幼機(jī)構(gòu)的保育工作”和“保育員衛(wèi)生于消毒培訓(xùn)”的理論學(xué)習(xí)，非常感謝無錫市婦幼保健機(jī)構(gòu)的眭茜老師以及我們的蔣園長、王園長，是她們給了我這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我獲益匪淺。
我園教育實行“兩教一?！钡慕逃瓌t，教師在班上占主導(dǎo)作用，與幼兒共同完成各項教學(xué)任務(wù)和教研活動，使孩子學(xué)到不少知識與經(jīng)驗。俗話說得好“紅花需要綠葉”伴，保育員老師一整天在班上忙忙碌碌地工作，這片無私奉獻(xiàn)的“綠葉”襯托出“紅花”的艷麗。通過學(xué)習(xí)讓我更加深刻的認(rèn)識到，保育員工作并不只是單純的清掃班級里的衛(wèi)生，保管班級物品和幼兒的物品，而是貫穿于幼兒一日生活中的每一個環(huán)節(jié)中。如：入園、集中教育活動、游戲、戶外體育活動、入廁、進(jìn)餐、午睡、離園等環(huán)節(jié)，都需要保育員主動配合主班教師，共同完成一日生活中每個環(huán)節(jié)的活動，確保幼兒在幼兒園一日生活的快樂、健康、舒適、安全。
眭茜老師講的新時期保育員工作職責(zé)，讓我明確了自己的工作職責(zé)，也明確了一日生活中高標(biāo)準(zhǔn)的保育工作要求是什么。社會在發(fā)展，對保育員工作提出了更高的要求，這就要求我們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步才能當(dāng)一名合格的、優(yōu)秀的保育教師。在今后的工作中，我會更加努力，認(rèn)真做好每一項工作，做有價值的工作者。
時光匆匆，算起來我在幼兒園工作已經(jīng)有大半年時間了，在這段時間里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。通過這半年多的工作學(xué)習(xí)，和孩子相處的這些時間，使我感受很深。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。我主要是配合老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)劰ぷ餍牡皿w會：
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達(dá)的各項工作任務(wù)。
雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進(jìn)取，才會得到家長和孩子的信任。
經(jīng)過與小朋友的相處，使我想了很多：幼兒雖然年紀(jì)小，但是他們對事情已經(jīng)具備了初步的分析和審美能力，他們需要成人的引導(dǎo)教育，而幼兒園是他們?nèi)松牡谝粋€受教育地，幼兒教師是他們的啟蒙者。保育工作就是把握生活中的點點滴滴，用老師的愛心和耐心，細(xì)致入微地引導(dǎo)幼兒提高自理生活能力，愉快地玩耍，快樂安全地在幼兒園生活學(xué)習(xí)。我愛每一位小朋友，我喜歡面對他們純真，可愛的小臉，希望小朋友們的童年健康快樂。對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的教師。
保育員心得體會短篇篇十六
“團(tuán)結(jié)就是力量!”一直以來，我們總是以“建立一支高素質(zhì)、精業(yè)務(wù)、講團(tuán)結(jié)”的保育隊伍嚴(yán)格要求著自己，以不為集體拖后腿、而盡所能添光彩,時刻鞭策著自己。我們始終相信：憑著自己執(zhí)著的追求、憑著自己對事業(yè)的熱愛、憑著自己的奉獻(xiàn)精神，聚集每個人的亮點，一定能使集體發(fā)光，一定能為幼兒園添光增彩。
一、努力工作、默默無聞
“沒有為師生服務(wù)的指導(dǎo)思想，就沒有把工作看成事業(yè)的熱誠，那是無論也做不好幼兒園保育工作的。”
每天，幼兒園中第一個來園的一定是我們的保育組成員，最后離園的也當(dāng)數(shù)他們。教室整理、打掃、消毒、準(zhǔn)備幼兒午餐、毛巾……看似簡單的活在他們做來就有著諸多的要求，物品的“安全、合理”放置;地面的衛(wèi)生、濕性、科學(xué)打掃;消毒液的合理配制，幼兒菜譜的科學(xué)制定等都一一地滲透在其中。同時，我們還要求保育員每天在做好日常工作的同時，幫助老師一起做好班級幼兒的生活護(hù)理工作。在體弱兒的管理上，我們更是特別注意，同時也得到了老師和家長的一致認(rèn)同。象這學(xué)期，幼兒園中來了一位特殊幼兒，大小便在身情況特別多，不能說每天吧，但起碼每周總不止一次，我們的揚(yáng)夫珍保育員總是在第一時間為孩子換上干凈的衣褲，有一天一連6、7次，有時還在剛剛午餐后，但是她總是毫無怨言的服務(wù)著……象這樣的事在我們其他成員身上也時有發(fā)生?？墒蔷褪且驗樗麄冇兄耙磺袨榱撕⒆印钡男模瑥臎]有把這種情況當(dāng)作是自己工作內(nèi)容的附加，而成了應(yīng)該，默默地奉獻(xiàn)著。
二、勤于學(xué)習(xí)、不甘落后
“學(xué)習(xí)對于任何人來說都是永無止境的，同時它也是沒有年齡界限的”，在我們的保育組中你就可以得到證實。以往只拿著保育工具做事的他們現(xiàn)在拿起了筆，寫起了工作計劃、小結(jié);張開嘴，說起了普通話;伸出了手，做起了紙工、畫起了圖畫……這看似小小的舉動，但對我們組的成員來說是一次業(yè)務(wù)能力的飛躍。
就如上學(xué)期，我們結(jié)合幼兒園園務(wù)計劃中的人人都說普通話活動，開展“人人都來當(dāng)一回主持”的教研活動，通過她們自己選擇材料、閱讀、談?wù)劯邢?、主持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、建立個人業(yè)務(wù)聯(lián)系體弱兒童等環(huán)節(jié)，既鍛煉了成員之間口頭交流的膽量和能力，也使他們的普通話基礎(chǔ)整體有了明顯的提高。
我們幼兒園90%的教師都參加了高一層次的學(xué)歷進(jìn)修，于是我們的保育組成員們也不甘落后參加了雙休日大專班、中級保育員、中級廚師等方面的學(xué)習(xí)。同時我們還開展了“你進(jìn)步，就要帶著集體一起進(jìn)步”的活動，不管是誰學(xué)到了好的知識、經(jīng)驗就毫無保留的教給其他人。我們根據(jù)幼兒園工作中“每學(xué)期要有一個新的奮斗目標(biāo)”的要求開展的電腦初級知識學(xué)習(xí)、保育科研《培養(yǎng)幼兒良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣》等活動現(xiàn)在也正有序地進(jìn)行著。落后就要挨打、就會被社會所淘汰這已成為我們每個保育組成員的.共識了。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步
我們幼兒園從園長到教師、到我們的保育工作人員，個個有著一顆樂于助人的心，而且幼兒園的工作氣氛宛如一個家庭。無論有什么事，我們總是一起去落實、去完成。就如上學(xué)期幼兒園在獲得“綠化合格單位”基礎(chǔ)上，又申報了“市花園單位”，這樣對幼兒園綠化、環(huán)境建設(shè)提出了更高的要求，于是我們的保育組成員又毫無怨言挑起了拔草、護(hù)理的工作，不管雙休日、假期;不管烈日炎炎，還是寒冬臘月他們總是不忘擠出時間鋤草，記得“花園單位”驗收的前幾天，天氣特別冷，而且還下起了小雪，我們的保育組成員個個手持工具，為了幼兒園的榮譽(yù)工作著，讓我感動的是沒有一人有怨言，他們你幫我往，在寒風(fēng)中譜寫著一曲曲動人的贊歌。
一滴汗水，獲得一點成功;一片心血，催化一項事業(yè)。年4月、年2月幼兒園食堂連續(xù)被評為區(qū)優(yōu)秀食堂;年10月區(qū)保育工作現(xiàn)場觀摩及區(qū)保育工作經(jīng)驗交流會在我園召開;年7月幼兒園保育工作在區(qū)教育局黨政工作會議上作交流，今年我園保育組又非常榮幸地被評為區(qū)保育工作先進(jìn)集體。年11月，幼兒園的綠化工作順利通過了市、區(qū)綠化委員會、園林所領(lǐng)導(dǎo)的檢查。榮獲“上海市花園單位”的美譽(yù)。年7月，保育組的《幼兒不良飲食習(xí)慣矯正的研究被評為鎮(zhèn)第三屆教育教學(xué)研究成果二等獎。這些榮譽(yù)的獲得正是凝聚著我們每個保育工作者的亮點。
想起一位哲學(xué)家的話：讓心靈迎著新世紀(jì)歡笑，意味著我們將以盡可能利索的人生姿態(tài)，拋卻痛苦而沉重的負(fù)擔(dān)，輕裝地、愉快地面向生活，面向世界、面向未來。這也是我們大盈幼兒園全體成員的心聲。今后，我們決心繼續(xù)認(rèn)真貫徹實施《規(guī)程》、《綱要》精神，加大改革力度，不斷創(chuàng)新進(jìn)取，使幼兒園保育工作與時俱進(jìn)!
保育員心得體會短篇篇十七
20__________年_____月_____日，我有幸參加了教育中心組織的保育員參觀學(xué)習(xí)。_____幼兒園是一所省級示范園。這次主要參觀學(xué)習(xí)了_____幼兒園的保育工作。
這次學(xué)習(xí)感觸頗深，收獲頗多。感觸最深的是_____幼兒園非常重視幼兒園的保育工作。保育工作在幼兒園保教工作中占據(jù)了重要的位置。她們現(xiàn)在正在探索積極的主動保育工作，主動保育就是通過向家長、教職工宣傳科學(xué)育兒知識、科學(xué)保育的重要性，讓幼兒園的教職工、幼兒家長自覺、主動的參與幼兒的保育工作，使保育工作由過去的被動轉(zhuǎn)化為主動保育，真正做到保育、教育并重。
通過本次參觀學(xué)習(xí)。我對于自己的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識，保育員的工作與每個幼兒息息相關(guān)，它關(guān)系到每個幼兒的健康成長。因此，作為保育員都應(yīng)時刻去關(guān)心、照顧他們。如：在生活上、飲食方面等，在今后的工作中，我會更加悉心地照顧幼兒，更好地協(xié)助班級老師做好各項保育工作，并著重做好以下幾方面的工作：
配合老師開展各種游戲活動，讓老師更好的開展教學(xué)活動。協(xié)助組織戶外活動，作好護(hù)理工作（如：上廁所、喝水，適當(dāng)?shù)卦鰷p衣物等。）
養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣，幫助幼兒學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指，不把玩具放入口中；會用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
指導(dǎo)幼兒安靜愉快的進(jìn)餐，坐姿自然，會正確使用餐具，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣；并且不挑食、不浪費(fèi)、不用手抓菜，不掉飯粒，不剩飯菜，不弄臟衣服等。幫助幼兒克服依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性。
良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，能安靜地就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，有序的穿脫衣褲、鞋襪等。
堅持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠的陽光，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
此外，主動與家長溝通，深入了解觀察幼兒，有針對性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒。
在今后的工作中，我將更加投入到保育工作，再接再厲，爭取更大的進(jìn)步！
保育員心得體會短篇篇十八
時光流逝，轉(zhuǎn)眼間又到了總結(jié)一個學(xué)期工作的時間了,做為一名保育員。我在領(lǐng)導(dǎo)和各班老師們的共同努力下,盡職盡則地完成了自己的本職工作，很榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進(jìn)步，我也在大家的身上學(xué)到不少的知識。下面,我從以下幾點方面總結(jié)如下:
以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎(chǔ)，以每學(xué)期的為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，嚴(yán)格遵守認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識，不時提高保育質(zhì)量保育員個人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)心得體會心得體會。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動，努力提高自身素質(zhì)。
堅持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是責(zé)任和義務(wù)。
我在保育員崗位上做了很多年，我慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
在一個單位里工作團(tuán)結(jié)是最重要的，做為保育員，與老師之間的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，密切合作那是更不可缺少的。所以，教師和保育兩者之間要相互配合，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個幼兒，使孩子健康生長。
在本學(xué)期的工作中，我還是有許多不足之處，如在工作中有時會出現(xiàn)一些急躁情緒，在完成一些工作的時候有些散漫的態(tài)度，雖然之自己領(lǐng)悟到“勤”的道理，但有時心里的“惰”確在作祟。所以有些工作常常會出現(xiàn)個種漏洞，這也也讓我受到了園領(lǐng)導(dǎo)的不少批評。
保育員心得體會短篇篇十九
今年，我?guī)氯雸@小班。這些孩子最大的只有四歲，最小的也只有三歲半。剛到幼兒園的時候，有的孩子還帶著奶瓶，每天他們在擺滿玩具的課室里尋找的不是玩具、同伴，而是媽媽、奶奶。于是，課室里哭聲彼伏，任我好話說盡，百般呵護(hù)都不管用。然而，設(shè)身處地地為孩子們想想，他們這么小，從溫柔的家庭來到陌生的幼兒園，看到的是陌生的環(huán)境、陌生的人，怎能叫他們不焦慮、不害怕呢？于是，我就盡量用抱一抱、摟一摟、親一親的方法與他們進(jìn)行交流。有的孩子脾氣很倔，晚上不肯睡覺，常常我的左手抱一個，右手摟一個，眼睛和嘴還得照顧著另外幾個。
記得洋洋來幼兒園時，年齡也比較小。入園前一直由媽媽、奶奶帶，性格固執(zhí)，一到晚上，就大吵大鬧“要媽媽，要奶奶”。小嘴不停地嘟囔著，小手還一個勁地拉著我要往外這次學(xué)習(xí)感觸頗深，收獲頗多。感觸最深的.是xx幼兒園非常重視幼兒園的保育工作。保育工作在幼兒園保教工作中占據(jù)了重要的位置。她們現(xiàn)在正在探索積極的主動保育工作，主動保育就是通過向家長、教職工宣傳科學(xué)育兒知識、科學(xué)保育的重要性，讓幼兒園的教職工、幼兒家長自覺、主動的參與幼兒的保育工作，使保育工作由過去的被動轉(zhuǎn)化為主動保育，真正做到保育、教育并重。
通過本次參觀學(xué)習(xí)，我對于自己的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識，保育員的工作與每個幼兒息息相關(guān)，它關(guān)系到每個幼兒的健康成長。因此，作為保育員都應(yīng)時刻去關(guān)心、照顧他們。如：在生活上、飲食方面等，在今后的工作中，我會更加悉心地照顧幼兒，更好地協(xié)助班級老師做好各項保育工作，并著重做好以下幾方面的工作：
1、配合老師開展教學(xué)活動。
配合老師開展各種游戲活動，讓老師更好的開展教學(xué)活動。協(xié)助組織戶外活動，作好護(hù)理工作（如：上廁所、喝水，適當(dāng)?shù)卦鰷p衣物等。）。
2、良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。
養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣，幫助幼兒學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指，不把玩具放入口中；會用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
3、良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
指導(dǎo)幼兒安靜愉快的進(jìn)餐，坐姿自然，會正確使用餐具，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣；并且不挑食、不浪費(fèi)、不用手抓菜，不掉飯粒，不剩飯菜，不弄臟衣服等。幫助幼兒克服依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性。
4、良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，能安靜地就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，有序的穿脫衣褲、鞋襪等。
5、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
堅持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠的陽光，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
此外，主動與家長溝通，深入了解觀察幼兒，有針對性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒。
在今后的工作中，我將更加投入到保育工作，再接再厲，爭取更大的進(jìn)步！
保育員心得體會短篇篇二十
當(dāng)烏云布滿天空時，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂觀的人看到的是“甲光向日金鱗開”。無論處在什么厄運(yùn)中，只要保持樂觀的心態(tài)，總能找到這樣奇特的草莓。幼兒園保育后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心。本學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體保育后勤人員的共同努力下，我園保育后勤工作根據(jù)《綱要》精神和本園的實際情況，腳踏實地完成了保育后勤工作任務(wù)，取得了一定的成績，為了使今后工作做得更好，現(xiàn)將本學(xué)期的保育后勤工作總結(jié)如下：
本著理論指導(dǎo)實踐的態(tài)度，定期組織后勤人員進(jìn)行政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每半月召開保育后勤例會，及時了解保育后勤人員的思想動態(tài)和工作中存在的問題，努力提高保育后勤人員的主人翁意識。組織學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒園的法律法規(guī)，特別是《幼兒園衛(wèi)生消毒方法》、《食品法》以及消防避險知識，學(xué)習(xí)有關(guān)“安全教育”的文件、保健老師開辦保育知識講座，對保育員、食堂人員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，使保育員、食堂人員能規(guī)范操作，總之通過多種形式，幫助引導(dǎo)他們提高專業(yè)理論從主觀上掌握指導(dǎo)思想，融會貫穿于工作中。
安全工作是幼兒園工作的首要任務(wù)，幼兒的安全，牽動著家長的心。首先我們重申了幼兒園安全制度，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，召開安全工作會議，定期對幼兒園室內(nèi)外一切設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面修改、完善。對于各種危險隱患，我們做到及時發(fā)現(xiàn)及時搶修，并且經(jīng)常提醒各位帶班老師注意報修各種大小硬件，以最大限度保證全園每個幼兒意外事故發(fā)生時的危險性降到最低程度。加強(qiáng)了對門衛(wèi)人員工作責(zé)任心的教育，家長憑接送卡接幼兒，利用游戲和活動教會幼兒安全知識和技能，保健老師開辦安全知識專題講座等。我們知道有了安全，才能有良好的教育教學(xué)秩序。否則，一切都是紙上談兵。在今后的工作中我們還將安全工作警鐘常鳴，對安全工作常抓不懈，對幼兒的安全負(fù)責(zé)。
本學(xué)期按照省市縣教育部門的衛(wèi)生健康要求。嚴(yán)格規(guī)范的進(jìn)行落實，把幼兒的衛(wèi)生、健康、安全放在第一位。首先把好幼兒入園晨檢關(guān)，做好晨檢的看、摸、問、查的各項工作，保證每個孩子都能健健康康來園，安安全全回家。其次建立了合理的生活制度，培養(yǎng)兒童良好的生活習(xí)慣，建立定期健康檢查制度，兒童生長發(fā)育監(jiān)測，扎實地做好了春季傳染病的預(yù)防，本學(xué)期是流感發(fā)病較高的一學(xué)期，但我園還是很好地做好了預(yù)防工作，重新添置了被子洗衣機(jī)做到常洗常換勤曬加大了消毒力度，確保了幼兒的健康。我們還根據(jù)不同年齡開展與其相適應(yīng)的體格鍛煉，確保幼兒戶外體育鍛煉和活動的時間，增進(jìn)兒童身心健康及抗病能力。另外，我們還科學(xué)合理地安排幼兒的一日膳食，每月做好膳食的營養(yǎng)計算，成立膳食領(lǐng)導(dǎo)小組，每周根據(jù)幼兒的年齡及生長發(fā)育的需要制訂合理營養(yǎng)膳食。每日抓好廚房食品來源的登記、驗收，簽好#5@p單，嚴(yán)把關(guān)口，以防有變質(zhì)變味的食品入園，堅決杜絕三無產(chǎn)品。
食堂工作是幼兒園衛(wèi)生安全工作的重中之重，為了確保幼兒的飲食安全，我們每兩周組織一次食堂工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生知識、食物中毒預(yù)防知識、餐具消毒知識等等，實行分工負(fù)責(zé)制，各人負(fù)責(zé)一項工作，提高工作效率，提高服務(wù)師生的意識和水平。本學(xué)期由于多種原因，食堂多次進(jìn)行了人員的調(diào)整，在新工作人員上崗前都能進(jìn)行體格檢查，持證上崗，及時換領(lǐng)《衛(wèi)生許可證》，為食堂工作人員配備必需的勞保用品，以調(diào)動他們的工作積極性，使他們安心工作，更好地為師生服務(wù)。為了不斷提高幼兒的飲食質(zhì)量，在飲食營養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下功夫，集思廣益不斷增加花色品種，食品采購由專人負(fù)責(zé)。按實際人數(shù)合理采購，專人負(fù)責(zé)驗收，出入庫手續(xù)齊全，嚴(yán)禁不合格食品入園。加強(qiáng)食堂的.衛(wèi)生工作的指導(dǎo)，不定期的進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時落實整改。
本學(xué)期圍繞以幼兒健康成長為核心，努力營造一個適應(yīng)幼兒健康、快樂成長的良好環(huán)境，我們因地制宜地開展綠化美化工作，提高綠化品位，專人負(fù)責(zé)做好草坪和花草樹木的養(yǎng)護(hù)工作，根據(jù)需要添置所需的設(shè)備設(shè)施。
進(jìn)行了衛(wèi)生包干區(qū)的劃分，人人參與、責(zé)任到人。明確包干區(qū)的衛(wèi)生要求。嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作，保育老師每天按照規(guī)定的要求清潔、消毒，杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。
本學(xué)期保育后勤工作有了一定的改進(jìn)，保育后勤人員的素質(zhì)有了明顯地提高，全體教職工能密切配合，在安全方面做了大量的工作，未發(fā)生重大事故。成績已經(jīng)過去，下學(xué)期將繼續(xù)加大安全工作力度，規(guī)范門衛(wèi)及幼兒接送制度，保證幼兒的安全，加強(qiáng)食堂工作的指導(dǎo)，規(guī)范操作，立足基本食譜，追求色、香、味、形懼全，購買必要的用具，加大全園衛(wèi)生工作檢查力度等，我們將滿懷信心，努力工作，創(chuàng)設(shè)一流的育人環(huán)境，贏得社會和家長的信任，為幼兒園輝煌的明天繼續(xù)努力吧！
保育員心得體會短篇篇二十一
中心幼兒園給予我們這次培訓(xùn)的機(jī)會，感謝蔡園長對我們的關(guān)懷，感謝吳老師的.陪同學(xué)習(xí)，感謝一起去培訓(xùn)的伙伴們，一個星期里我們一起學(xué)習(xí)一起成長!
通過這次的培訓(xùn)使我明白了保育員工作的重要性，保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分。保育員是保育員工作的具體實施者，作為幼兒教師的助手，她輔助幼兒教師的幼兒的保健，并協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行的教育，雖然每個幼兒園的工作職責(zé)有所不同，但其基本是一樣的，職責(zé)與要求都是一樣的，其目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。我深刻的認(rèn)識到從事保育員這個工作，要學(xué)習(xí)的知識還很多，無論是教育還是保育都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，要把本來做得好的方面堅持下來，還要認(rèn)識自己的不足，吸取別人的精華，使自己成為一名合格的保育員。以下是我的兩點心得：
一、主動學(xué)習(xí)，了解幼兒的年齡特征，對幼兒的行為進(jìn)行有效解讀。
幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)健康當(dāng)成首要任務(wù)，樹立正確的健康觀念，我們保育員的工作不僅僅只是負(fù)責(zé)幼兒的飲食、衛(wèi)生、安全等瑣碎事務(wù)，更要配合好教師對幼兒進(jìn)行良好的生活習(xí)慣、文明的行為舉止、正確的人際交往等生活適應(yīng)能力的訓(xùn)練，這就要求我們保育員要主動學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，才能尊重孩子、讀懂孩子。
二、樹立服務(wù)意識
幼兒園是為幼兒和家長服務(wù)的，我們是平凡的，也是偉大的。保育員不僅要有有愛心耐心責(zé)任心還有一顆服務(wù)的心：為幼兒園服務(wù)，為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)。
讓我們一起為我們的幼兒園工作做出自己的努力!做出屬于我們保育員的一片天!
保育員心得體會短篇篇二十二
時光飛逝，時光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，又是匆匆流逝的一年。歷史的年輪在我的生活中烙下了深深的印記。為此，時間成了記錄我人生日記的“記錄本”。
當(dāng)我早上來到幼兒園時，孩子們在父母的陪同下走進(jìn)活動室，我會熱情地迎接他們，從父母的懷里接過他們：“你今天真漂亮?！薄澳阏娴暮苡心芰Γ约簛砩嫌變簣@。”“你今天早餐吃什么？”讓孩子們一上幼兒園就有一個好心情。因為我想讓孩子們明白老師有多愛他們。
早上鍛煉時，我喜歡和孩子們一起玩耍，一起瘋狂，隨時關(guān)注孩子們的活動。如果熟悉，及時提醒孩子們脫衣服，用干毛巾擦去背上的汗水?；顒咏Y(jié)束后，我會督促孩子們及時穿上衣服。因為我想孩子們明白老師有多愛他們。
午餐時，我忙著穿梭在孩子們中間，隨時關(guān)注他們的用餐情況，告訴他們盤中餐的營養(yǎng)。當(dāng)我看到孩子們津津有味地吃東西時，我覺得沒有什么比這更幸福的了。我想讓孩子們明白老師有多愛他們。
午睡時，我總是不厭其煩地幫孩子脫衣服，給孩子掖被角，讓故事和孩子一起進(jìn)入甜蜜的夢想。孩子們睡著了，我還是來回巡邏，幫他們及時蓋被子，以免著涼。因為我想讓孩子們明白老師有多愛他們。
當(dāng)孩子們身體不合適時，我會更加關(guān)注他們，了解他們的現(xiàn)狀，并隨時做好準(zhǔn)備。當(dāng)孩子嘔吐或排便時，我會毫不猶豫地伸出手，幫助孩子清理污垢，穿上干凈的衣服。因為我想讓孩子們明白老師有多愛他們。
在游戲中，我和孩子們一起玩，享受童年的快樂。當(dāng)孩子不小心踩到別人的腳時，我引導(dǎo)孩子互相說“對不起”并道歉。
借東西的`時候，我讓孩子對同伴說：“請把這東西借給我，好嗎？”歸還時，我督促孩子對同伴說：“謝謝！”
離開公園時，我提醒孩子們和老師、同伴說“再見?！?/p>
晚上睡覺時，我讓孩子和父母說“晚安。”
…….
無數(shù)的小事，一個平凡的日子，如涓涓細(xì)流，滋潤著我，也滋潤著孩子們。我讓孩子們明白：愛人可以被愛，只有愛成為我們的追求，成為我們的習(xí)慣，我們的生命之花才會更加芬芳。
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