將讀完的書(shū)籍中所感悟的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，可以幫助我們更深刻地理解書(shū)中的主題和思想。寫(xiě)讀后感前，可以多角度地思考書(shū)中的主題及其與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。讀后感是從讀書(shū)的角度出發(fā)，將自己的感受和思考分享給他人，希望能夠給其他讀者帶來(lái)一些啟示和思考。讀完一本書(shū)后，寫(xiě)一篇讀后感是一種對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的回顧和總結(jié)，同時(shí)也是對(duì)自己閱讀能力的提升和思維能力的訓(xùn)練。讀后感可以激發(fā)我們的閱讀興趣，增加對(duì)書(shū)中情節(jié)的了解，幫助我們更好地理解書(shū)中的主題和思想。所以，讀書(shū)后寫(xiě)讀后感是非常有必要的，也是對(duì)書(shū)中內(nèi)容的一種沉淀和思考。讀后感不僅僅是對(duì)作者的致敬，更是對(duì)自己思想的釋放和表達(dá)。閱讀給予我們很多啟示和思考，通過(guò)寫(xiě)讀后感，可以幫助我們更好地汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，提高自己的閱讀理解能力和表達(dá)能力。讀后感是我們對(duì)書(shū)中內(nèi)容的一種思考和總結(jié)，它不僅僅是對(duì)作者的致敬，更是對(duì)自己思想的釋放和表達(dá)。
夏洛的網(wǎng)讀后感五年級(jí)篇一
一個(gè)蜘蛛和小豬的故事，寫(xiě)給孩子，也寫(xiě)給大人，這就是《夏洛的網(wǎng)》。第一次讀《夏洛的網(wǎng)》是在三年級(jí)的時(shí)候，今天再讀這本書(shū)心中感受又加深了許多。
看完這本書(shū)，我淚流滿(mǎn)面，心靈受到強(qiáng)烈的震撼。夏洛用蜘蛛網(wǎng)編織成了一張充滿(mǎn)愛(ài)的網(wǎng)，用生命編織成了一張友誼的網(wǎng)。這網(wǎng)讓我們感動(dòng)一生，更激起你我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。從他們身上我感受到了友誼的力量是強(qiáng)大的，也是不可戰(zhàn)勝的。在生活中，我們也要像夏洛那樣，對(duì)朋友多關(guān)心、多愛(ài)護(hù)，這樣我們的生活才能更加美好，才會(huì)處處充滿(mǎn)愛(ài)。
夏洛的網(wǎng)讀后感五年級(jí)篇二
讀了這本書(shū)，我一定要學(xué)習(xí)夏洛聰明頭腦，還有那種為朋友生命奮不顧身的精神。有一次，朋友找我?guī)退麍?bào)三個(gè)單元的詞語(yǔ)，可我還要寫(xiě)作文，我想了一會(huì)兒，對(duì)他說(shuō)：”我還有事情，等我做完了，我再幫你報(bào)?！耙鞘窍穆宓脑?huà)，肯定會(huì)幫他報(bào)，可我并沒(méi)有。
夏洛的網(wǎng)讀后感五年級(jí)篇三
一只小蜘蛛給人帶來(lái)怎樣的感覺(jué)，可怕、惡心還是丑陋，但是一只美國(guó)的小蜘蛛一夏洛卻讓我對(duì)蜘蛛有了新的看法，在這一本書(shū)里我最喜歡的故事就是第9章節(jié)。他讓我知道了雖然我們的力量十分渺小，可是我們可以靠我們的智慧來(lái)幫我們的朋友!
書(shū)中當(dāng)朱克曼先生決定要將威爾伯做成熏肉火腿時(shí)，威爾伯做為一只豬感到了悲傷和絕望，做為威爾伯最好的朋友，夏洛當(dāng)然不會(huì)袖手旁觀，于是他在威爾伯的豬圈的上面用蜘蛛絲寫(xiě)上“王牌豬”幾個(gè)字，當(dāng)朱克曼先生早上來(lái)看它時(shí)大吃一驚，連忙去找牧師，說(shuō)他家里出了一個(gè)“王牌豬”，牧師聽(tīng)后感到十分震驚，并答應(yīng)朱克曼先生不會(huì)說(shuō)出去，可是這個(gè)消息還是不脛而走。星期天時(shí)，威爾伯的豬圈旁都是前來(lái)觀看“王牌豬”的。威爾伯聽(tīng)到了朱克曼先生決定不會(huì)把它做成熏肉火腿時(shí)，它覺(jué)得世界的五顏六色又回來(lái)了，正當(dāng)威爾伯歡天喜地時(shí)，夏洛可十分疲憊不堪的，因?yàn)闉榱司扰笥?，它編織了幾天幾夜?/p>
這本書(shū)看到這里，知道了威爾伯和夏洛的故事，讓我想到了我的好朋友，在我的補(bǔ)習(xí)班里，我有一個(gè)好朋友焦曉亮，每一次我丟東西在補(bǔ)習(xí)班了，只要被他發(fā)現(xiàn)了，他都會(huì)跑來(lái)給我。有一次我把我的作業(yè)本丟在那，他一開(kāi)始找不到我，到了下午我來(lái)上語(yǔ)課的時(shí)候，他還在補(bǔ)習(xí)班門(mén)口等我，我看到他時(shí)問(wèn)他說(shuō)“你為什么還在這里?”他說(shuō)“我來(lái)給你送本子。”我說(shuō)“你為什么不回家?”他說(shuō)“我下午也在這里上課?！闭f(shuō)著他就走進(jìn)上課的教室的背影，我的眼睛濕潤(rùn)了，從他身上得到的啟示是，無(wú)論怎樣都要盡己所能幫助其他人。
來(lái)讓我們的友誼更加的堅(jiān)不可摧，讓我們的友誼越來(lái)越好，讓我們多交點(diǎn)朋友吧!
夏洛的網(wǎng)讀后感五年級(jí)篇四
最近，我讀了美國(guó)作家e·b懷特所著的《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，它讓我懂得了什么是真正的友誼。
在作者的筆下有一群可愛(ài)友善的動(dòng)物住在谷倉(cāng)里，有老鼠、大鵝、老牛、小豬和蜘蛛等，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛是這本書(shū)的主人公。威爾伯是一只春豬，它本來(lái)是不被它的主人喜愛(ài)，很小的時(shí)候就差點(diǎn)被賣(mài)掉了，是主人的女兒弗恩留下了它并送給了她的舅舅朱克曼先生。但是作為一只豬，它原本的命運(yùn)還是會(huì)在圣誕節(jié)的時(shí)候被做成一只熏肉火腿，這讓威爾伯感到很絕望，它對(duì)生活失去了信心。
最初的威爾伯對(duì)夏洛是懼怕的，但是在威爾伯對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)擔(dān)憂(yōu)時(shí)，對(duì)他伸出援手的卻是夏洛。這些都是因?yàn)橄穆逵幸活w友善的心，它想盡一切辦法給予威爾伯鼓勵(lì)，溫暖和支持，夏洛的這些行為讓我倍受感動(dòng)。
世界上有很多的網(wǎng)，人與人之間也有各種各樣的網(wǎng)，金錢(qián)的、權(quán)利的、地位的，但最重要、最真誠(chéng)的是“夏洛的網(wǎng)”——友誼的網(wǎng)！
作者：陸思涵。
《夏洛的網(wǎng)》講述了一個(gè)動(dòng)人的、關(guān)于友誼的故事。
威爾伯是阿拉布爾家豬圈里的一只落腳豬，被女孩弗恩救了下來(lái)并喂養(yǎng)它。當(dāng)它不再是一只小乳豬時(shí)，它被送到了朱克曼家的谷倉(cāng)中。在那里威爾伯認(rèn)識(shí)了蜘蛛夏洛，與它建立了真摯的友誼。它們幸福地生活在一起，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。可是有一天一個(gè)消息打破了谷倉(cāng)的快樂(lè)：威爾伯的命運(yùn)竟是變成熏肉火腿。威爾伯悲痛欲絕。然而看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你！”
合上書(shū)，可書(shū)中的內(nèi)容依舊一幕幕清晰地展現(xiàn)在我的眼前，心潮依舊澎湃。夏洛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的。通過(guò)幫助你也許可以提升一點(diǎn)我的生命價(jià)值?！边@是一種多么可貴的精神??！
夏洛便是這樣一種朋友，普通而偉大。它不僅僅外表美麗，而且內(nèi)心善良。看似簡(jiǎn)單的承諾，堅(jiān)守卻很難，它付出自己的所有為威爾伯一個(gè)安享天年的未來(lái)，自己卻要面臨死亡。而威爾伯把夏洛的卵帶回谷倉(cāng)，幫助它延續(xù)后代。夏洛死了，但永遠(yuǎn)活在威爾伯心中。
讓我們懷著一顆感恩之心，讓愛(ài)傳播，讓愛(ài)延續(xù)，讓整個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)！
夏洛的網(wǎng)讀后感五年級(jí)篇五
在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)的生活著一群動(dòng)物，他們互相聊天、唱歌、講笑話(huà)、游戲，日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，十分快活。小豬威爾伯和蜘蛛夏洛·阿·卡瓦蒂卡建立了最真摯的友誼。
讀完這個(gè)故事，我心里一陣激動(dòng)，在美國(guó)作家e·b·懷特的筆下一只普通的灰色蜘蛛，成了一個(gè)栩栩如生的“人物”。它用自己的生命來(lái)竭盡全力就他的好朋友——小豬威爾伯，使得它不再成為人類(lèi)桌上的美味佳肴。雖然它的生命已走到了盡頭，可它一直無(wú)怨無(wú)悔，在它看來(lái)，作為一只蜘蛛，一出生，活上一陣子，就死去，活得毫無(wú)意義。通過(guò)幫助威爾伯，，就覺(jué)得自己做了一件很有意義的事情，并且它喜歡威爾伯，為朋友付出，它很快樂(lè)。
我十分敬佩夏洛，它為它的好朋友付出了生命，還很高興，它認(rèn)為能為朋友做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，就覺(jué)得很值得。想到我平時(shí)對(duì)同學(xué)那么小氣，我真是慚愧極了，于是，我下定決心，要向夏洛學(xué)習(xí)!
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夏洛的網(wǎng)讀后感五年級(jí)篇六
友誼是一種用任何東西都交換不了的財(cái)富，擁有了這筆財(cái)富，生活中的寂寞與悲傷，就會(huì)一掃而空，面對(duì)我們的將是一個(gè)嶄新的世界，充滿(mǎn)了快樂(lè)和希望。
夏洛雖然是一只不起眼的小蜘蛛，但它卻是多么偉大，用自己的愛(ài)心與威爾伯建立了最真摯的友誼！這篇故事深深地打動(dòng)著我，也讓我真正明白了友誼的真正意義。
夏洛的網(wǎng)讀后感五年級(jí)篇七
什么是最珍貴的感情？什么是朋友之間的信念？那就是友情。友情如同時(shí)間，是其他東西永遠(yuǎn)也無(wú)法替代的。《夏洛的網(wǎng)》就講述了一段水晶般的友誼。
夏洛和威爾伯的友情使我感動(dòng)，它們之間純真的友誼令我忍不住想歌頌。蜘蛛和豬本身毫無(wú)關(guān)聯(lián)，可它們成為了朋友；夏洛本可不管威爾伯，可它用生命幫助了威爾伯。這都是友誼的力量！
這本書(shū)讓我想起了曾經(jīng)在我身上發(fā)生的一件事。那一天，我去參加科學(xué)興趣班，到教室后，我發(fā)現(xiàn)規(guī)定要帶的科學(xué)書(shū)我忘拿了。立刻，我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著我的臉頰往下流，我簡(jiǎn)直恨不得書(shū)突然長(zhǎng)出翅膀從家中飛過(guò)來(lái)。正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，坐在我旁邊的一個(gè)女生看到了我這副樣子，就問(wèn)：你怎么了？我、我書(shū)沒(méi)、沒(méi)帶……我說(shuō)話(huà)時(shí)竟因著急帶了點(diǎn)結(jié)巴。她知道后，二話(huà)不說(shuō)就把書(shū)給了我。老師來(lái)檢查帶書(shū)情況時(shí)，她替我受了罰。事后我向她道謝時(shí)，她微笑著告訴我：沒(méi)關(guān)系，我們是朋友。
我們是朋友。這句話(huà)使我感慨友誼。生活中友情遍地都是，只是你沒(méi)有用心去發(fā)現(xiàn)罷了。
夏洛的網(wǎng)讀后感五年級(jí)篇八
這幾天我看了一本書(shū)叫《夏洛的網(wǎng)》，我很喜歡這本書(shū)，這本書(shū)讓我看的很入迷，因?yàn)檫@本書(shū)能從故事里讓我懂了很多的東西。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：朱克曼的谷倉(cāng)有一只小豬，它叫威伯爾。它本來(lái)沒(méi)有朋友，但一天早晨它交到了一個(gè)朋友這個(gè)朋友叫夏洛，夏洛是只聰明的蜘蛛。后來(lái)威伯爾知道自己要在圣誕節(jié)時(shí)被殺掉，因此而害怕，但夏洛說(shuō)：“我救你！”小豬威伯爾就放心了。夏洛它天天沒(méi)日沒(méi)夜的.織網(wǎng)，還在網(wǎng)上織了“王牌豬”和“光彩照人”等字眼兒，人類(lèi)以為是出現(xiàn)奇跡了。威伯爾活了下來(lái)，但夏洛卻因?yàn)槠谶^(guò)度爾死了，夏洛的孩子們有的留了下來(lái)，和小豬威伯爾成了朋友。
我覺(jué)得我們因該好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)夏洛，學(xué)習(xí)夏洛對(duì)朋友的奮不顧身。記得有一次我在寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)寫(xiě)完還要重寫(xiě)了，我的朋友卻要我給她報(bào)詞語(yǔ)，可我沒(méi)幫她，我說(shuō)：“我自己還要寫(xiě)，你還是找別人吧?！爆F(xiàn)在一想，我覺(jué)得我應(yīng)該像夏洛一樣，如果她再來(lái)找我，我一定幫她報(bào)詞語(yǔ)的。
你如果也看了這本書(shū)你肯定會(huì)喜歡這本書(shū)的。這本書(shū)告訴我們一個(gè)道理，友誼是很真貴的。
夏洛的網(wǎng)讀后感五年級(jí)篇九
最近，我津津有味地在讀一本書(shū)，名叫《夏洛的網(wǎng)》。故事的主人公是一只恪守承諾的蜘蛛夏洛。
在阿拉布爾的豬圈里，一頭落腳豬來(lái)到了人間。經(jīng)過(guò)弗恩再三請(qǐng)求，阿拉布爾先生同意將小豬留下來(lái)，并把小豬交給善良的弗恩。弗恩給小豬取名“威爾伯”,他很喜歡威爾伯，天天推著它散步。不久以后，阿拉布爾決定將小豬賣(mài)給朱克曼先生。威爾伯在谷倉(cāng)認(rèn)識(shí)了蜘蛛夏洛，并與夏洛成了好朋友。
威爾伯有了夏洛的陪伴，生活變得美好起來(lái)。有一天，老山羊告訴威爾伯，它將被做成炸火腿。威爾伯非常害怕，它告訴了夏洛，夏洛答應(yīng)幫助它改變命運(yùn)。聰明的夏洛想出了辦法，在網(wǎng)上織出“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”等字樣。許多人前來(lái)觀看這神奇的景象，并注意了這頭小豬。后來(lái)，威爾伯被人帶去比賽，獲得了特等獎(jiǎng)，從而徹底改變了它的命運(yùn)。
夏洛，一只普通的蜘蛛。為了一句承諾的話(huà)，花費(fèi)了一生的`心血。目的是什么？就是不失信于別人！我也能做到嗎？給別人一個(gè)承諾，并完美地實(shí)現(xiàn)自己的諾言。世上能夠做到的人不多，而我以后一定盡力做到這一點(diǎn)。
夏洛的網(wǎng)讀后感五年級(jí)篇十
在一個(gè)美麗的季節(jié)里，阿拉布爾先生家來(lái)了一位朋友——落腳豬。一個(gè)女孩，弗恩，非常愛(ài)這位新朋友，還給它起了一個(gè)響亮的名字——威爾伯。每天早上，弗恩給小豬喂奶，下午，弗恩和小豬威爾伯散步，還讓小豬威爾伯和洋娃娃一起休息，因?yàn)樾∝i威爾伯長(zhǎng)大了，該去舅舅家了。
在《精靈鼠小弟》的作者，美國(guó)大作家e·b·懷特的'筆下，夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，這網(wǎng)換救了威爾伯的生命，更建起你我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。
夏洛的網(wǎng)讀后感五年級(jí)篇十一
文中的主人公是夏洛與小豬威爾伯，故事從朱克曼家的谷倉(cāng)里說(shuō)起，在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)的生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯與蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)極其丑惡的消息打破了它們生活在谷倉(cāng)的平靜：這是老鼠坦普爾頓高所說(shuō)的，小豬威爾伯長(zhǎng)肥長(zhǎng)大后的下場(chǎng)竟然是熏火腿。作為一只豬，傷心絕望的.威爾伯痛苦的等待著被人宰割的那一天。然而，這時(shí)渺小的蜘蛛夏洛開(kāi)口了，它說(shuō)：“我救你。”這讓威爾伯感到分外驚訝，一只蜘蛛居然可以開(kāi)口說(shuō)活，太不可思議了。
于是，夏洛開(kāi)始思考如何才能救威爾伯，終于有一天，它想出來(lái)了。它用自己的網(wǎng)在豬欄上織出了被人們認(rèn)為是奇跡的文字，引來(lái)了大街小巷人們的觀賞。這時(shí)老鼠坦普爾頓也開(kāi)始忙了起來(lái)，它忙著找一些文字，來(lái)讓夏洛織，來(lái)保住威爾伯的生命。威爾伯的生命終于被保了下來(lái)，但這時(shí)夏洛的生命也走到了盡頭。
夏洛用蜘蛛絲編制了一張友情的網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，自己卻犧牲了生命，夏洛是多么的無(wú)私奉獻(xiàn)呀！
夏洛的網(wǎng)讀后感五年級(jí)篇十二
最近我讀了一本書(shū)，名叫《夏洛的網(wǎng)》，它講的是一頭小豬和一只蜘蛛的感人故事。
文中的小豬叫威爾伯，蜘蛛石夏洛，在朱克曼家的谷倉(cāng)里，生活著小豬威爾伯，他愛(ài)谷倉(cāng)的一切，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著，還認(rèn)識(shí)了好朋友夏洛?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，在圣誕節(jié)前夕，威爾伯知道了自己將會(huì)被主人殺掉，做成熏肉火腿，突如其來(lái)的'壞消息打破了威爾伯的平靜生活，他痛苦萬(wàn)分，卻不知如何是好，只能等待厄運(yùn)降臨，這時(shí)夏洛卻說(shuō)：“我來(lái)救你?！毕穆鍨榱司韧柌拿谝淮慰棾隽恕巴跖曝i”。第二次織出了“了不起”，第三次織出了“光彩照人”，第四次織出了“謙卑”，使威爾伯的性命被挽救了回來(lái)，在選美大賽獲得了特等，而夏洛卻走向了死亡。
夏洛對(duì)威爾伯的幫助，讓威爾伯也學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人，動(dòng)物之間的友情讓我非常感動(dòng)。這本書(shū)讓我感到了什么才是真正的朋友，真正的朋友就是在別人有困難時(shí)，伸出援助之手，毫不猶豫地去幫助他。如果朋友有難不幫，當(dāng)你有困難時(shí)，朋友也不會(huì)幫助你，所以，朋友就是相互幫助。
夏洛的網(wǎng)讀后感五年級(jí)篇十三
夏洛是只很善良的蜘蛛，它犧牲了自己，從而救了它的一只豬朋友。夏洛的做法讓我很感動(dòng)，用自己的生命去換朋友的命。有時(shí)候我真的.有夏洛那樣的朋友，我不求那朋友為我犧牲，只求他支持我，信任我。
整本書(shū)中，我最喜歡夏洛。它支持朋友，信任朋友。在我的身邊，有許多朋友，同學(xué)總是說(shuō)別人壞話(huà)，這使我很反感。在我看來(lái)，朋友應(yīng)該互相幫助，盡力去做某一件事來(lái)幫助朋友，而夏洛就做到了這一點(diǎn)，盡全力幫助小豬威爾伯，甚至用上了自己的性命。
當(dāng)我看到夏洛死了的時(shí)候，我真的很傷心，心想：為什么‘好人’確沒(méi)好報(bào)呢？雖然夏洛沒(méi)有得到該有的回報(bào)，沒(méi)有陪小豬威爾伯度過(guò)最后的時(shí)光。但夏洛最后還是得到了它應(yīng)得到的回報(bào)，它的后代平安地生下，成了一只只可愛(ài)的小蜘蛛。夏洛做了這么多，確沒(méi)人在意它，我真的很傷心，這讓我覺(jué)得老天很不公平，為什么好蜘蛛要受到死亡的‘’回報(bào)‘’？【夏洛的網(wǎng)】是我看到的最令人感動(dòng)的一本書(shū)了，我真的很希望有夏洛這樣的朋友。
夏洛的網(wǎng)讀后感五年級(jí)篇十四
我們每一個(gè)人都有自己的朋友，朋友之間也有著深厚的感情，可這對(duì)朋友可是非同尋常。
這一對(duì)朋友，看似毫不相干，一只是豬，一只是蜘蛛。但他們之間的友誼證明了一點(diǎn)：友情高于一切。
小豬威爾伯在門(mén)框上發(fā)現(xiàn)了蜘蛛夏洛，并結(jié)成了好朋友。突然有一天，老羊帶來(lái)了一個(gè)壞消息：主人想在圣誕節(jié)前殺了威爾伯！小豬嚇壞了，可他的朋友――蜘蛛夏洛卻在這時(shí)挺身而出，救了威爾伯。她在蜘蛛網(wǎng)上織上字，這不得不算是一個(gè)奇跡，這下威爾伯不僅保住了性命，還成了一只名豬?？勺詈?，夏洛為了朋友，獻(xiàn)出了自己的生命。
夏洛――一只小蜘蛛，用神奇的“網(wǎng)上文字”書(shū)寫(xiě)了一段傳奇的友誼。
在生活中，我們也應(yīng)該珍惜與朋友間的友誼，在朋友有困難時(shí)伸出援助之手。你這樣做了嗎？我想，朋友應(yīng)當(dāng)互相幫助，不要還沒(méi)有做就說(shuō)這事我做不了。如果夏洛也是這么想的話(huà)，威爾伯做就上了餐桌，成為美餐了。正因?yàn)橄穆逵袨榕笥褷奚晕业木?，威爾伯才?huì)活下來(lái)。
可下面的這對(duì)朋友就和他們形成了鮮明的對(duì)比：
兩個(gè)平時(shí)很要好的朋友一起出去旅行，來(lái)到了一片森林里。突然，森林中出現(xiàn)了一只熊。其中一個(gè)“嗖”的一下爬到了一棵高大的樹(shù)上。而另一個(gè)傻了眼，眼看熊就要撲過(guò)來(lái)，他急中生智，往地上一趴，假裝死了。熊嗅嗅他，走了。在樹(shù)上的人下來(lái)后，問(wèn)道：“朋友，熊對(duì)你說(shuō)什么了?”“熊說(shuō)：‘不要和那些不管朋友，只顧自己的人做朋友?！绷硪粋€(gè)答道。
這個(gè)不顧朋友的人，應(yīng)該去學(xué)習(xí)夏洛，讀一讀《夏洛的網(wǎng)》，我想他就不會(huì)這么做了。
同學(xué)們，你們是想做夏洛，還是那個(gè)不顧朋友的人呢？
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