寫作是運(yùn)用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的一種創(chuàng)作活動，可以用于傳遞信息、表達(dá)思想和感情。寫一封建議信的時候需要注意什么？以下是一些精選的總結(jié)樣本，供大家參考和學(xué)習(xí)。
數(shù)電設(shè)計心得篇一
數(shù)電課程設(shè)計實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)電子信息類專業(yè)的學(xué)生必修的實(shí)踐課程，這門課程旨在讓學(xué)生掌握數(shù)字電路的基本原理和設(shè)計方法，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動手能力和解決實(shí)際問題的能力。在這門課程中，我通過一系列實(shí)驗(yàn)的設(shè)計和完成，深刻地體會到了數(shù)電理論的實(shí)用性和重要性。在下面的文章中，我將就自己的心得體會進(jìn)行詳細(xì)的闡述和總結(jié)。
第二段：實(shí)驗(yàn)過程
在這門課程中，我完成了許多有趣的實(shí)驗(yàn)，例如組合邏輯電路設(shè)計實(shí)驗(yàn)、畢加索碼轉(zhuǎn)換電路實(shí)驗(yàn)、移位寄存器設(shè)計實(shí)驗(yàn)等等。在實(shí)驗(yàn)的過程中，我逐漸地了解到數(shù)字電路的“自然語言”——邏輯代數(shù)，掌握了用邏輯門和觸發(fā)器搭建數(shù)字電路的方法。在實(shí)驗(yàn)的過程中，我根據(jù)教材中的實(shí)驗(yàn)步驟，一步一步地完成了每個實(shí)驗(yàn)，對數(shù)電的理論知識有了實(shí)際的應(yīng)用。同時，我也發(fā)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)設(shè)計中可能存在的問題，例如時間序列分析、電路模擬等，這些問題迫使我需更深入的理解理論分析。
第三段：實(shí)驗(yàn)收獲
通過實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了一些隱藏在數(shù)電理論中的應(yīng)用價值。在實(shí)際的工程中，數(shù)字電路的應(yīng)用是十分廣泛的，例如計算機(jī)、通訊等，這些領(lǐng)域中都需要數(shù)字電路的支持。因此，學(xué)習(xí)數(shù)電不僅能讓我們掌握數(shù)字電路的基本結(jié)構(gòu)，還能讓我們了解技術(shù)的前沿發(fā)展，為以后的學(xué)習(xí)和工作奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：實(shí)驗(yàn)感受
在實(shí)驗(yàn)中，我也有一些感悟和感受。首先，實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的最好方法。只有通過實(shí)踐，才能更好地理解和掌握知識，也能讓我們更深入地思考和發(fā)現(xiàn)問題。同時，實(shí)驗(yàn)中也需要耐心和細(xì)心，需要仔細(xì)觀察電路的運(yùn)作和實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，這些細(xì)節(jié)之處都能成為相應(yīng)問題的關(guān)鍵。
第五段：總結(jié)
總之，數(shù)電課程設(shè)計實(shí)驗(yàn)讓我在掌握知識的同時，也讓我深刻地認(rèn)識到實(shí)踐的重要性和學(xué)習(xí)理論時的科學(xué)思維方法。同時，實(shí)驗(yàn)營養(yǎng)豐富而且有趣，也讓我更好地體驗(yàn)到了電子信息專業(yè)的魅力。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我也會將理論和實(shí)踐相結(jié)合，積累更多的經(jīng)驗(yàn)和知識。
數(shù)電設(shè)計心得篇二
數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)是研究和檢驗(yàn)數(shù)字電路理論的實(shí)驗(yàn)。然而我清楚地明白數(shù)字電子技術(shù)是一門理論與實(shí)踐密切相關(guān)的學(xué)科，如果光靠理論，我們可能會二丈和尚摸不著頭腦，在毫無實(shí)踐的情況下學(xué)習(xí)這門課無疑意義的。如果借助實(shí)驗(yàn)，效果就不一樣了，特別是數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)，能讓我自己去驗(yàn)證一下書上的理論，自己去設(shè)計，這有利于培養(yǎng)我的實(shí)際設(shè)計能力和動手能力。
任何事情都是從不會到會，沒有人一出生就會，雖然我的動手能力比較差，但我是懷著認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好心態(tài)來對待這門課程。我相信通過學(xué)習(xí)，自己可以得到跟好的鍛煉。
二、學(xué)習(xí)中。
數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)課，我們先學(xué)習(xí)了使用multisim軟件仿真電路。剛開始老師講的真的一點(diǎn)都不懂，都是靠左右的同學(xué)幫忙才能完成老師布置的實(shí)驗(yàn)任務(wù)，但后來做的多了慢慢就會了，雖然開始比較糟糕，但后來還是迎頭趕上了。利用這個軟件，我們設(shè)計電路的時候可以先在電腦上做一個仿真演習(xí)，要是設(shè)計出了問題我們就可以先改進(jìn)，不至于不必要的燒壞元器件，大大的減少了資源的浪費(fèi)。學(xué)會仿真后我們就進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行一系列的“真槍實(shí)戰(zhàn)”，剛開始的時候也是一樣，手忙腳亂不知所措，還燒壞了兩個元器件。主要原因還是自己太粗心了，總是把電路接反，以至于元器件發(fā)出了“惡臭”。于此，我深感抱歉!老師說“不怕你燒壞元件，就怕你不敢動手去做”。老師的這句話給了我很大的鼓勵!久而久之，在實(shí)驗(yàn)中我也慢慢找到了樂趣，尤其是焊電路。以前我最討厭學(xué)習(xí)電路，很害怕接觸與“電”相關(guān)的實(shí)，哪怕只是初中學(xué)習(xí)的串并聯(lián)的簡單電路。然而在我們彭老師的帶領(lǐng)下我居然開始愿意自己動手去焊電路，開始時只是抱著試試，玩玩的態(tài)度，拿著電烙鐵的時候手都在發(fā)抖。但慢慢的，慢慢的居然玩出了樂趣。第一次焊小風(fēng)扇實(shí)驗(yàn)時，雖然結(jié)果失敗了，小風(fēng)扇沒有轉(zhuǎn)起來，但真正的完成了一個電路耶，真的太棒了!
三、學(xué)習(xí)后。
時間過得很快，數(shù)電實(shí)驗(yàn)課已接近尾聲，回顧學(xué)習(xí)過程有苦有甜。通過學(xué)習(xí)有以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：
1、線路不通可以運(yùn)用邏輯筆去檢查導(dǎo)線是否可用;檢查哪里是否斷路，導(dǎo)線沒有接好。
2、在實(shí)驗(yàn)過程中切記焦躁，在遇到問題是不要盲目的把導(dǎo)線全部拆掉，然后從新連接，這樣不但不能鍛煉自己動手動腦的目的而且很浪費(fèi)時間。此時應(yīng)該靜下心來認(rèn)真思考，冷靜分析問題所在，及時修改。
3、在實(shí)驗(yàn)過程中，要互相學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)的方法和長處，同時也要學(xué)會虛心向指導(dǎo)老師請教，當(dāng)然這要建立在自己獨(dú)立思考過的基礎(chǔ)上。
4、在實(shí)驗(yàn)過程中，要學(xué)會分工協(xié)作，不能一味的自己動手或是自己一點(diǎn)也不參與其中。
四、教學(xué)意見。
彭老師的幽默，為課程增添了許多的樂趣，他讓我們在輕松愉快地氛圍下，完成了實(shí)驗(yàn)任務(wù)。老師的悉心教導(dǎo)也讓我們對原本不喜歡的實(shí)驗(yàn)課程產(chǎn)生了濃厚的興趣，從而更好地學(xué)習(xí)了數(shù)字電路，也培養(yǎng)了我們的動手能力。相信在濃厚的興趣之下我們能更好的去完成接下來的課程!
要說這么課程有什么不足，我唯有一點(diǎn)小小的意見，就是在分組的時候能不能兩人一組，這樣的話就不會有人濫竽充數(shù)，每個人都能投身于焊電路的快樂之中。一個學(xué)期的實(shí)驗(yàn)課程學(xué)習(xí)，讓我對學(xué)習(xí)專業(yè)知識又增加了一些信心，焊電路其實(shí)也不是很難，只要你足夠認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。最后感謝老師一學(xué)期的細(xì)心教導(dǎo)!
數(shù)電設(shè)計心得篇三
1、通過這次課程設(shè)計，加強(qiáng)了我們動手、思考和解決問題的能力。在整個設(shè)計過程中，我們通過這個方案包括設(shè)計了一套電路原理和pcb連接圖，和芯片上的選擇。這個方案總共使用了74ls248，cd4510各兩個，74ls04，74ls08，74ls20，74ls74，ne555定時器各一個。
2、在設(shè)計過程中，經(jīng)常會遇到這樣那樣的情況，就是心里想老著這樣的接法可以行得通，但實(shí)際接上電路，總是實(shí)現(xiàn)不了，因此耗費(fèi)在這上面的時間用去很多。
3、我沉得做課程設(shè)計同時也是對課本知識的鞏固和加強(qiáng)，由于課本上的知識太多，平時課間的學(xué)習(xí)并不能很好的理解和運(yùn)用各個元件的功能，而且考試內(nèi)容有限，所以在這次課程設(shè)計過程中，我們了解了很多元件的功能，并且對于其在電路中的使用有了更多的認(rèn)識。
平時看課本時，有時問題老是弄不懂，做完課程設(shè)計，那些問題就迎刃而解了。而且還可以記住很多東西。比如一些芯片的功能，平時看課本，這次看了，下次就忘了，通過動手實(shí)踐讓我們對各個元件映象深刻。認(rèn)識來源于實(shí)踐，實(shí)踐是認(rèn)識的動力和最終目的，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)()。所以這個期末測試之后的課程設(shè)計對我們的作用是非常大的。
4、經(jīng)過兩個星期的實(shí)習(xí)，過程曲折可謂一語難荊在此期間我們也失落過，也曾一度熱情高漲。從開始時滿富盛激-情到最后汗水背后的復(fù)雜心情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不令我回味無長。
生活就是這樣，汗水預(yù)示著結(jié)果也見證著收獲。勞動是人類生存生活永恒不變的話題。通過實(shí)習(xí)，我才真正領(lǐng)略到“艱苦奮斗”這一詞的真正含義，我才意識到老一輩電子設(shè)計為我們的社會付出。我想說，設(shè)計確實(shí)有些辛苦，但苦中也有樂，在如今單一的理論學(xué)習(xí)中，很少有機(jī)會能有實(shí)踐的機(jī)會，但我們可以，而且設(shè)計也是一個團(tuán)隊的任務(wù)，一起的工作可以讓我們有說有笑，相互幫助，配合默契，多少人間歡樂在這里灑下，大學(xué)里一年的相處還趕不上這十來天的合作，我感覺我和同學(xué)們之間的距離更加近了;我想說，確實(shí)很累，但當(dāng)我們看到自己所做的成果時，心中也不免產(chǎn)生興奮; 正所謂“三百六十行，行行出狀元”。我們同樣可以為社會作出我們應(yīng)該做的一切，這有什么不好?我們不斷的反問自己。也許有人不喜歡這類的工作，也許有人認(rèn)為設(shè)計的工作有些枯燥，但我們認(rèn)為無論干什么，只要人生活的有意義就可。社會需要我們，我們也可以為社會而工作。既然如此，那還有什么必要失落呢?于是我們決定沿著自己的路，執(zhí)著的走下去。
同時我認(rèn)為我們的工作是一個團(tuán)隊的工作，團(tuán)隊需要個人，個人也離不開團(tuán)隊，必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。某個人的離群都可能導(dǎo)致導(dǎo)致整項(xiàng)工作的失敗。實(shí)習(xí)中只有一個人知道原理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須讓每個人都知道，否則一個人的錯誤，就有可能導(dǎo)致整個工作失敗。團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們實(shí)習(xí)成功的一項(xiàng)非常重要的保證。而這次實(shí)習(xí)也正好鍛煉我們這一點(diǎn)，這也是非常寶貴的。
對我們而言，知識上的收獲重要，精神上的豐收更加可喜。挫折是一份財富，經(jīng)歷是一份擁有。這次實(shí)習(xí)必將成為我人生旅途上一個非常美好的回憶!
通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。
數(shù)電課程設(shè)計心得體會(二)
數(shù)電設(shè)計心得篇四
心得體會：
1、通過這次課程設(shè)計，加強(qiáng)了我們動手、思考和解決問題的能力。在整個設(shè)計過程中，我們通過這個方案包括設(shè)計了一套電路原理和pcb連接圖，和芯片上的選擇。這個方案總共使用了74ls248，cd4510各兩個，74ls04，74ls08，74ls20，74ls74，ne555定時器各一個。
2、在設(shè)計過程中，經(jīng)常會遇到這樣那樣的情況，就是心里想老著這樣的接法可以行得通，但實(shí)際接上電路，總是實(shí)現(xiàn)不了，因此耗費(fèi)在這上面的時間用去很多。
3、我沉得做課程設(shè)計同時也是對課本知識的鞏固和加強(qiáng)，由于課本上的知識太多，平時課間的學(xué)習(xí)并不能很好的理解和運(yùn)用各個元件的功能，而且考試內(nèi)容有限，所以在這次課程設(shè)計過程中，我們了解了很多元件的功能，并且對于其在電路中的使用有了更多的認(rèn)識。
平時看課本時，有時問題老是弄不懂，做完課程設(shè)計，那些問題就迎刃而解了。而且還可以記住很多東西。比如一些芯片的功能，平時看課本，這次看了，下次就忘了，通過動手實(shí)踐讓我們對各個元件映象深刻。認(rèn)識來源于實(shí)踐，實(shí)踐是認(rèn)識的動力和最終目的，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以這個期末測試之后的課程設(shè)計對我們的作用是非常大的。
4、經(jīng)過兩個星期的實(shí)習(xí)，過程曲折可謂一語難荊在此期間我們也失落過，也曾一度熱情高漲。從開始時滿富盛激情到最后汗水背后的復(fù)雜心情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不令我回味無長。
生活就是這樣，汗水預(yù)示著結(jié)果也見證著收獲。勞動是人類生存生活永恒不變的話題。通過實(shí)習(xí)，我才真正領(lǐng)略到“艱苦奮斗”這一詞的真正含義，我才意識到老一輩電子設(shè)計為我們的社會付出。我想說，設(shè)計確實(shí)有些辛苦，但苦中也有樂，在如今單一的理論學(xué)習(xí)中，很少有機(jī)會能有實(shí)踐的機(jī)會，但我們可以，而且設(shè)計也是一個團(tuán)隊的'任務(wù)，一起的工作可以讓我們有說有笑，相互幫助，配合默契，多少人間歡樂在這里灑下，大學(xué)里一年的相處還趕不上這十來天的合作，我感覺我和同學(xué)們之間的距離更加近了;我想說，確實(shí)很累，但當(dāng)我們看到自己所做的成果時，心中也不免產(chǎn)生興奮; 正所謂“三百六十行，行行出狀元”。我們同樣可以為社會作出我們應(yīng)該做的一切，這有什么不好?我們不斷的反問自己。也許有人不喜歡這類的工作，也許有人認(rèn)為設(shè)計的工作有些枯燥，但我們認(rèn)為無論干什么，只要人生活的有意義就可。社會需要我們，我們也可以為社會而工作。既然如此，那還有什么必要失落呢?于是我們決定沿著自己的路，執(zhí)著的走下去。
同時我認(rèn)為我們的工作是一個團(tuán)隊的工作，團(tuán)隊需要個人，個人也離不開團(tuán)隊，必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。某個人的離群都可能導(dǎo)致導(dǎo)致整項(xiàng)工作的失敗。實(shí)習(xí)中只有一個人知道原理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須讓每個人都知道，否則一個人的錯誤，就有可能導(dǎo)致整個工作失敗。團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們實(shí)習(xí)成功的一項(xiàng)非常重要的保證。而這次實(shí)習(xí)也正好鍛煉我們這一點(diǎn)，這也是非常寶貴的。
對我們而言，知識上的收獲重要，精神上的豐收更加可喜。挫折是一份財富，經(jīng)歷是一份擁有。這次實(shí)習(xí)必將成為我人生旅途上一個非常美好的回憶!
通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。
數(shù)電設(shè)計心得篇五
1、通過這次課程設(shè)計，加強(qiáng)了我們動手、思考和解決問題的能力。在整個設(shè)計過程中，我們通過這個方案包括設(shè)計了一套電路原理和pcb連接圖，和芯片上的選擇。這個方案總共使用了74ls248，cd4510各兩個，74ls04，74ls08，74ls20，74ls74，ne555定時器各一個。
2、在設(shè)計過程中，經(jīng)常會遇到這樣那樣的情況，就是心里想老著這樣的接法可以行得通，但實(shí)際接上電路，總是實(shí)現(xiàn)不了，因此消耗在這上面的時間用去很多。
3、我沉得做課程設(shè)計同時也是對課本知識的穩(wěn)固和加強(qiáng)，由于課本上的知識太多，平時課間的學(xué)習(xí)并不能很好的理解和運(yùn)用各個元件的功能，而且考試內(nèi)容有限，所以在這次課程設(shè)計過程中，我們了解了很多元件的功能，并且對于其在電路中的使用有了更多的認(rèn)識。
平時看課本時，有時問題老是弄不懂，做完課程設(shè)計，那些問題就迎刃而解了。而且還可以記住很多東西。比方一些芯片的功能，平時看課本，這次看了，下次就忘了，通過動手實(shí)踐讓我們對各個元件映象深刻。認(rèn)識實(shí)踐，實(shí)踐是認(rèn)識的動力和最終目的，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以這個期末測試之后的課程設(shè)計對我們的作用是非常大的。
4、經(jīng)過兩個星期的實(shí)習(xí)，過程曲折可謂一語難荊在此期間我們也失落過，也曾一度熱情高漲。從開始時滿富盛激情到最后汗水背后的復(fù)雜心情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不令我回味無長。
生活，汗水預(yù)示著結(jié)果也見證著收獲。勞動是人類生存生活永恒不變的話題。通過實(shí)習(xí)，我才真正領(lǐng)略到“艱苦奮斗”這一詞的真正含義，我才意識到老一輩電子設(shè)計為我們的社會付出。我想說，設(shè)計確實(shí)有些辛苦，但苦中也有樂，在如今單一的理論學(xué)習(xí)中，很少有時機(jī)能有實(shí)踐的時機(jī)，但我們可以，而且設(shè)計也是一個團(tuán)隊的任務(wù)，一起的工作可以讓我們有說有笑，相互幫助，配合默契，多少人間歡樂在這里灑下，大學(xué)里一年的相處還趕不上這十來天的合作，我感覺我和同學(xué)們之間的距離更加近了;我想說，確實(shí)很累，但當(dāng)我們看到自己所做的成果時，心中也不免產(chǎn)生興奮;正所謂“三百六十行，行行出狀元”。我們同樣可以為社會作出我們應(yīng)該做的一切，這有什么不好?我們不斷的反問自己。也許有人不喜歡這類的工作，也許有人認(rèn)為設(shè)計的工作有些枯燥，但我們認(rèn)為無論干什么，只要人生活的有意義就可。社會需要我們，我們也可以為社會而工作。既然如此，那還有什么必要失落呢?于是我們決定沿著自己的路，執(zhí)著的走下去。
同時我認(rèn)為我們的工作是一個團(tuán)隊的工作，團(tuán)隊需要個人，個人也離不開團(tuán)隊，必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。某個人的離群都可能導(dǎo)致導(dǎo)致整項(xiàng)工作的失敗。實(shí)習(xí)中只有一個人知道原理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須讓每個人都知道，否那么一個人的錯誤，就有可能導(dǎo)致整個工作失敗。團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們實(shí)習(xí)成功的一項(xiàng)非常重要的保證。而這次實(shí)習(xí)也正好鍛煉我們這一點(diǎn)，這也是非常珍貴的。
對我們而言，知識上的'收獲重要，精神上的豐收更加可喜。挫折是一份財富，經(jīng)歷是一份擁有。這次實(shí)習(xí)必將成為我人生旅途上一個非常美好的回憶!
通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會效勞，從而提高自己的實(shí)際動手能力和思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏之處，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。
數(shù)電設(shè)計心得篇六
數(shù)電課程設(shè)計是電子信息類專業(yè)課程中的一門重要課程，也是我們電子學(xué)院本科生涯中必須要學(xué)習(xí)的課程之一。在這門課中，我們接觸到了許多數(shù)字電路的基礎(chǔ)知識，例如數(shù)字信號的編碼解碼、邏輯門與組合邏輯電路以及時序電路等關(guān)鍵概念。在這樣一門專業(yè)，基礎(chǔ)性強(qiáng)的課程中，課程設(shè)計顯得尤為重要。本文將分享我在數(shù)電課設(shè)中的體會心得。
第二段：課程設(shè)計選題
在數(shù)電課程設(shè)計中，選題是至關(guān)重要的。我選擇了一個相對比較實(shí)用而又有趣的主題——基于FPGA的數(shù)字時鐘設(shè)計。這個選題既展示了我們的FPGA編程能力，又要求我們對于時序電路的理解要到位。而且實(shí)現(xiàn)的數(shù)字時鐘可以實(shí)用性比較強(qiáng)，因?yàn)樵谌粘Ｉ钪?，時鐘是不可或缺的設(shè)計，所以設(shè)計的數(shù)字時鐘也能用到實(shí)際生產(chǎn)中。在選題上的考慮不僅是實(shí)踐和理論的結(jié)合，同時也要考慮到實(shí)用性。
第三段：設(shè)計流程及細(xì)節(jié)
在數(shù)電課程設(shè)計中，設(shè)計流程也是十分重要的。我的數(shù)字時鐘設(shè)計流程大致如下：首先，我選擇了7段數(shù)碼管用于顯示時間，接著根據(jù)時分秒的需求設(shè)計了3個時序電路進(jìn)行計數(shù)，利用初步學(xué)過的組合邏輯電路設(shè)計編碼器和解碼器結(jié)合邏輯門實(shí)現(xiàn)每一位的輸入輸出與選通。其中，我在設(shè)計中遇到了一些問題，比如時鐘信號同步等問題，好在老師的耐心指導(dǎo)以及網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)講解我成功找到了解決辦法。從中也可以說得到很多經(jīng)驗(yàn)，不僅是設(shè)計思路，也有工具軟件的操作。細(xì)節(jié)上，利用仿真軟件確保每個模塊的仿真能夠通過，電路圖的繪制更是又細(xì)致又規(guī)范，調(diào)試階段也盡可能做到了嚴(yán)謹(jǐn)性。
第四段：設(shè)計收獲
在數(shù)電課設(shè)中，我不僅學(xué)會了數(shù)字時鐘的設(shè)計，更重要的是對于FPGA編程與數(shù)電電路有了更深入的理解。在此過程中，我理解了時序電路的設(shè)計思路以及數(shù)字電路的仿真方式，掌握了應(yīng)用電路設(shè)計工具軟件的技巧，也通過課程設(shè)計加強(qiáng)了編程及理論實(shí)踐的能力和意識。更重要的是，這個過程也教會了我如何深度探究電路原理與性能，也讓我對于電路設(shè)計有了更為深入的理解。
第五段：結(jié)語
總之，設(shè)計時要有創(chuàng)新，要充分發(fā)揮我們所學(xué)知識的應(yīng)用。我們熱愛電子信息學(xué)科，但實(shí)踐才是我們最好的老師。希望今后的課程設(shè)計中，我能夠一步步更為細(xì)致地落實(shí)學(xué)到的知識，更好地體現(xiàn)電子信息學(xué)科的神奇與魅力，將所學(xué)變成所掌握的能力，也為我們的未來奠定更堅實(shí)的基礎(chǔ)！
數(shù)電設(shè)計心得篇七
本次課程設(shè)計的題目是lc正弦波振蕩器的設(shè)計，主要應(yīng)用了通信電子線路三點(diǎn)式振蕩器電路內(nèi)容。通過查找資料，結(jié)合書本中所學(xué)的知識，完成了課程設(shè)計的內(nèi)容。把書中所學(xué)的理論知識和具體的實(shí)踐相結(jié)合，有利于我們對課本中所學(xué)知識的理解，并加強(qiáng)了我們的動手能力。
在課程設(shè)計之前，我們通過各個渠道查找資料后分析驗(yàn)證，經(jīng)過多次的修改和整理，作了如上的設(shè)計思路。雖然這次設(shè)計一開始是按照設(shè)計要求去完成的，但由于在實(shí)際操作中，出現(xiàn)了比較大的問題，導(dǎo)致以上的準(zhǔn)備資料，在實(shí)際操作中都未能派上用場。在這次的課程設(shè)計過程中，我懂得了很多，課程設(shè)計不光是讓我們?nèi)ァ霸O(shè)計”，更重要的是培養(yǎng)我們的.能力!通過本次課程設(shè)計使我對通信電子線路又有了進(jìn)一步的了解，增加了對所學(xué)知識的應(yīng)用。
其次對這個課題的理解問題。因?yàn)楦哳l的知識本來就不容易懂，所以查找資料和查閱基礎(chǔ)知識，花了我們很長的時間。這些都應(yīng)歸咎于自己基礎(chǔ)知識的匱乏。
數(shù)電設(shè)計心得篇八
作為一名學(xué)習(xí)電子科學(xué)與技術(shù)的本科生，在大學(xué)課程中，我學(xué)習(xí)了許多和電子相關(guān)的課程，其中最讓我受益匪淺的課程是數(shù)電課程。在這一門課程中，我們學(xué)習(xí)了數(shù)字電子學(xué)和數(shù)字電路的基本原理，掌握了數(shù)字電路設(shè)計的常用方法和技巧，收獲了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。下面是我對本次數(shù)電課程設(shè)計的心得體會總結(jié)。
1、把握好課程總體思路
在學(xué)習(xí)數(shù)電課程的初期，我們需要把握好整個課程的總體思路。首先，需要熟悉數(shù)字電子學(xué)的基本概念和基礎(chǔ)知識，掌握數(shù)字電路的組成和數(shù)字系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。然后，需要著重學(xué)習(xí)數(shù)字邏輯和數(shù)字電路的分析和設(shè)計方法，包括邏輯門的基本運(yùn)算、組合邏輯電路的設(shè)計、時序邏輯電路的設(shè)計等。最后，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合實(shí)驗(yàn)和項(xiàng)目設(shè)計，以加深對數(shù)字電路設(shè)計的理解和掌握。
2、掌握好數(shù)字邏輯和數(shù)字電路的基本原理
數(shù)字電子學(xué)是數(shù)字電路的基礎(chǔ)和核心，也是數(shù)電課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在這一部分中，我們需要掌握數(shù)字電子學(xué)的基本概念和基礎(chǔ)知識，包括數(shù)字信號的表示和運(yùn)算、數(shù)字系統(tǒng)的組成和層級結(jié)構(gòu)、數(shù)字邏輯電路的基本元件和組成方式等。同時，還需要熟練掌握布爾代數(shù)和“真值表”等工具，以便進(jìn)行數(shù)字邏輯電路的簡化和優(yōu)化。
3、重視組合邏輯電路的設(shè)計
組合邏輯電路是數(shù)字電路的最基本組成部分，也是數(shù)電課程的重要內(nèi)容之一。在組合邏輯電路的設(shè)計中，我們需要合理選擇邏輯門和邏輯運(yùn)算方式，保證電路的功能、正確性和性能。同時，還需要考慮數(shù)字信號的壓縮和擴(kuò)展、引腳的設(shè)計和接線、穩(wěn)態(tài)和轉(zhuǎn)換過程等方面的問題。在進(jìn)行組合邏輯電路的設(shè)計時，我們需要注重思維方式和方法，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和動手能力。
4、加強(qiáng)時序邏輯電路的設(shè)計和分析
時序邏輯電路與組合邏輯電路相比，復(fù)雜性更高，設(shè)計和分析難度也更大。在時序邏輯電路的設(shè)計和分析中，我們需要考慮時序邏輯的生命周期和狀態(tài)轉(zhuǎn)換、穩(wěn)態(tài)與暫態(tài)的判斷、同步和異步時序、時鐘和觸發(fā)器的使用等諸多方面的問題。同時，還需要掌握好各種時序邏輯電路設(shè)計的基本流程和方法，靈活運(yùn)用以實(shí)現(xiàn)設(shè)計需求。
5、注重實(shí)踐和創(chuàng)新
在學(xué)習(xí)數(shù)電課程的過程中，注重實(shí)踐和創(chuàng)新也是至關(guān)重要的。在課堂練習(xí)和實(shí)驗(yàn)中，我們需要按照老師的要求完成課程規(guī)定的實(shí)驗(yàn)和設(shè)計任務(wù)。同時，還可以結(jié)合自己的想法和興趣，進(jìn)行額外的實(shí)驗(yàn)和課程設(shè)計，以提升自己的動手能力和創(chuàng)新能力。此外，還可以參加公開競賽和應(yīng)用開發(fā)、開源硬件技術(shù)等活動，拓寬自己的眼界和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
總之，學(xué)習(xí)數(shù)電課程需要掌握數(shù)字電子學(xué)的基本概念和基礎(chǔ)知識，重視數(shù)字邏輯和數(shù)字電路的分析和設(shè)計方法，注重實(shí)踐和創(chuàng)新。希望我的這篇心得體會對廣大數(shù)電學(xué)習(xí)者有所幫助，謝謝。
數(shù)電設(shè)計心得篇九
數(shù)電課程作為電子信息工程的基礎(chǔ)課之一，對于學(xué)生的專業(yè)知識的掌握有著至關(guān)重要的作用。在這門課程中，學(xué)生需要掌握數(shù)字系統(tǒng)的建立、數(shù)字邏輯電路的實(shí)現(xiàn)以及數(shù)字信號處理等知識。在本次的課程設(shè)計中，我與我的設(shè)計團(tuán)隊選取了一個實(shí)用性強(qiáng)的設(shè)計題目，分析了其需求、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)并進(jìn)行了詳細(xì)的設(shè)計和實(shí)現(xiàn)。在本文中，我將分享我對這門課程的心得和體會。
第二段：設(shè)計分析。
在本次的數(shù)電課程設(shè)計中，我們選取了一個數(shù)字音量控制器的題目。該設(shè)計需要通過模數(shù)轉(zhuǎn)換器將輸入的音頻信號轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號，在實(shí)現(xiàn)邏輯控制的前提下達(dá)到調(diào)整音量的目的。在設(shè)計前，我們對該設(shè)計的時序、邏輯電路、控制模塊等進(jìn)行了詳細(xì)分析，并對它們進(jìn)行了精細(xì)化設(shè)計。
第三段：實(shí)現(xiàn)過程。
在實(shí)現(xiàn)過程中，我與我的團(tuán)隊同學(xué)認(rèn)真執(zhí)行了所編制的設(shè)計方案。一方面，我們使用了Logisim軟件對電路進(jìn)行設(shè)計和模擬仿真，并進(jìn)行了不斷的修改和完善。另一方面，我們也按照設(shè)計要求獲取了模擬音頻信號并進(jìn)行了數(shù)字化處理，并通過調(diào)試檢查，確保音量調(diào)整功能得到圓滿實(shí)現(xiàn)。在設(shè)計的同時，我們還將設(shè)計的概念和過程進(jìn)行了詳細(xì)記錄和總結(jié)，以便進(jìn)行后續(xù)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。
通過這次的數(shù)電課程設(shè)計，我學(xué)會了如何將理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合。更重要的是，我理解了設(shè)計過程中的重要性，包括分析模擬過程、制定方案、實(shí)現(xiàn)和調(diào)試等。在實(shí)踐的過程中，我不斷地認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)數(shù)電方面的不足，并通過攻克難關(guān)來逐漸完善自己的電路設(shè)計能力。同時，我們團(tuán)隊之間互相配合、共同進(jìn)步，加深了我對合作學(xué)習(xí)的認(rèn)識。
第五段：結(jié)論。
總結(jié)而言，數(shù)電課程設(shè)計對于我們的專業(yè)知識學(xué)習(xí)有著重要的推動作用。在這次設(shè)計中，我不僅僅是將理論知識付諸于行動，也在此過程中更深入地理解到這門課程的許多實(shí)際用途。同時，也讓我更珍惜團(tuán)隊配合的力量。我相信，這次的數(shù)電課程設(shè)計將成為我學(xué)習(xí)和實(shí)踐電子信息工程專業(yè)的里程碑，并促使我更好地掌握這門課程所涉及的專業(yè)知識。
數(shù)電設(shè)計心得篇十
精選數(shù)電實(shí)習(xí)心得體會(一)
1、通過這次課程設(shè)計，加強(qiáng)了我們動手、思考和解決問題的能力。在整個設(shè)計過程中，我們通過這個方案包括設(shè)計了一套電路原理和pcb連接圖，和芯片上的選擇。這個方案總共使用了74ls248，cd4510各兩個，74ls04，74ls08，74ls20，74ls74，ne555定時器各一個。
2、在設(shè)計過程中，經(jīng)常會遇到這樣那樣的情況，就是心里想老著這樣的接法可以行得通，但實(shí)際接上電路，總是實(shí)現(xiàn)不了，因此耗費(fèi)在這上面的時間用去很多。
3、我沉得做課程設(shè)計同時也是對課本知識的鞏固和加強(qiáng)，由于課本上的知識太多，平時課間的學(xué)習(xí)并不能很好的理解和運(yùn)用各個元件的功能，而且考試內(nèi)容有限，所以在這次課程設(shè)計過程中，我們了解了很多元件的功能，并且對于其在電路中的使用有了更多的認(rèn)識。平時看課本時，有時問題老是弄不懂，做完課程設(shè)計，那些問題就迎刃而解了。而且還可以記住很多東西。比如一些芯片的功能，平時看課本，這次看了，下次就忘了，通過動手實(shí)踐讓我們對各個元件映象深刻。認(rèn)識來源于實(shí)踐，實(shí)踐是認(rèn)識的動力和最終目的，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以這個期末測試之后的課程設(shè)計對我們的作用是非常大的。
4、經(jīng)過兩個星期的實(shí)習(xí)，過程曲折可謂一語難盡。在此期間我們也失落過，也曾一度熱情高漲。從開始時滿富盛激情到最后汗水背后的復(fù)雜心情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不令我回味無長。生活就是這樣，汗水預(yù)示著結(jié)果也見證著收獲。勞動是人類生存生活永恒不變的話題。
通過實(shí)習(xí)，我才真正領(lǐng)略到“艱苦奮斗”這一詞的真正含義，我才意識到老一輩電子設(shè)計為我們的社會付出。我想說，設(shè)計確實(shí)有些辛苦，但苦中也有樂，在如今單一的理論學(xué)習(xí)中，很少有機(jī)會能有實(shí)踐的機(jī)會，但我們可以，而且設(shè)計也是一個團(tuán)隊的任務(wù)，一起的工作可以讓我們有說有笑，相互幫助，配合默契，多少人間歡樂在這里灑下，大學(xué)里一年的相處還趕不上這十來天的合作，我感覺我和同學(xué)們之間的距離更加近了;我想說，確實(shí)很累，但當(dāng)我們看到自己所做的成果時，心中也不免產(chǎn)生興奮;正所謂“三百六十行，行行出狀元”。我們同樣可以為社會作出我們應(yīng)該做的一切，這有什么不好?我們不斷的反問自己。也許有人不喜歡這類的工作，也許有人認(rèn)為設(shè)計的工作有些枯燥，但我們認(rèn)為無論干什么，只要人生活的有意義就可。
社會需要我們，我們也可以為社會而工作。既然如此，那還有什么必要失落呢?于是我們決定沿著自己的路，執(zhí)著的走下去。同時我認(rèn)為我們的工作是一個團(tuán)隊的工作，團(tuán)隊需要個人，個人也離不開團(tuán)隊，必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。某個人的離群都可能導(dǎo)致導(dǎo)致整項(xiàng)工作的失敗。實(shí)習(xí)中只有一個人知道原理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須讓每個人都知道，否則一個人的錯誤，就有可能導(dǎo)致整個工作失敗。團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們實(shí)習(xí)成功的一項(xiàng)非常重要的保證。
而這次實(shí)習(xí)也正好鍛煉我們這一點(diǎn)，這也是非常寶貴的。對我們而言，知識上的收獲重要，精神上的豐收更加可喜。挫折是一份財富，經(jīng)歷是一份擁有。這次實(shí)習(xí)必將成為我人生旅途上一個非常美好的回憶!
通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動手能力和獨(dú)立思考的能力。
在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。這次課程設(shè)計終于順利完成了，在設(shè)計中遇到了很多專業(yè)知識問題，最后在老師的辛勤指導(dǎo)下，終于游逆而解。
同時，在老師的身上我們學(xué)也到很多實(shí)用的知識，在次我們表示感謝!同時，對給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝!
5、此次課程設(shè)計，學(xué)到了很多課內(nèi)學(xué)不到的東西，比如獨(dú)立思考解決問題，出現(xiàn)差錯的隨機(jī)應(yīng)變，和與人合作共同提高，都受益非淺，今后的制作應(yīng)該更輕松，自己也都能扛的起并高質(zhì)量的完成項(xiàng)目。
6、在此，感謝于老師的細(xì)心指導(dǎo)，也同樣謝謝其他各組同學(xué)的無私幫助。
參考數(shù)電實(shí)習(xí)心得體會(二)
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)
第十五周的數(shù)字電子技術(shù)實(shí)習(xí)周已落下帷幕。在這一周里，雖然真正在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)的時間只有短短的兩三天，但給我的感觸卻是很深刻。當(dāng)然，對于喜歡動手實(shí)際操作的我來說這兩三天真的很短暫但也很寶貴。
這一次實(shí)習(xí)中，碰到最棘手的問題是多功能電子時鐘的整體安裝與調(diào)試。在做這個實(shí)驗(yàn)時，如果沒有老師的指導(dǎo)，我相信，所花費(fèi)的時間將不只是兩天而已。因?yàn)槔蠋熤笇?dǎo)我們采用功能模塊方法來進(jìn)行整個電路的安裝和調(diào)試。而若是按照我們自己的思路則是從脈沖信號輸入端開始連接電路一直到譯碼顯示器結(jié)束。兩相比較下，孰優(yōu)孰劣，一眼明辨。所以，在這里，我們很感謝老師給以我們的提點(diǎn)，衷心的感謝老師。雖說如此，但我們更希望學(xué)校能給以我們足夠的時間，在脫離老師指導(dǎo)下，去完成實(shí)驗(yàn)。在這個實(shí)驗(yàn)中，我們遇到的困難也不小。比如說，在所有的功能模塊都接好線并調(diào)試正常后，模塊與模塊之間只要有一根線沒接上或接錯了，檢查起來還是相當(dāng)麻煩和吃力的。因此，這要求我們以更細(xì)的心，更清醒的頭腦一步一腳印去解決這個潛在的問題。
無論是做多種觸發(fā)器的功能測試實(shí)驗(yàn)，還是在多功能電子時鐘的設(shè)計與制作實(shí)驗(yàn)中，不止一次讓我感到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。
在這里，我引用了上個世紀(jì)乃至今日依舊耳熟能詳?shù)囊痪涿裕簩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。理論來自實(shí)踐。所謂書本上的理論，也不過是前人在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中不斷的推導(dǎo)、驗(yàn)證直至最后初定結(jié)論。而今天在我們學(xué)完的課本上的理論知識后，如果不結(jié)合實(shí)際操練，那么我覺得記憶遲早會消散，到頭來，我們什么都沒學(xué)到!!只有在掌握了理論知識后及時將這些理論知識通過實(shí)驗(yàn)的方式來驗(yàn)證方能進(jìn)一步加深我們對這些知識的理解和掌握。
我們只是在理論基礎(chǔ)上對其進(jìn)行驗(yàn)證性的實(shí)驗(yàn)，我們還沒真正進(jìn)入自己獨(dú)立設(shè)計獨(dú)立完成的地界。為了這一天的到來，我們都要更好的學(xué)好基礎(chǔ)知識并在平時里或?qū)嶒?yàn)中敢于質(zhì)疑，敢于改造，敢于創(chuàng)新!
經(jīng)典的數(shù)電實(shí)習(xí)心得體會(三)
課程設(shè)計剛開始，拿著選定的題目不知如何入手。畢竟課程設(shè)計不同于實(shí)驗(yàn)課，電路圖和程序都要自己設(shè)計。靜下心來，仔細(xì)分析題目，再加上指導(dǎo)老師的說明與提示和同組成員的幫助，心中才有了譜。將整個系統(tǒng)根據(jù)不同的功能化分成模塊，再分別進(jìn)行設(shè)計，逐個攻破，最后再將其整合即可。
用vhdl進(jìn)行設(shè)計，首先應(yīng)該理解，vhdl語言是一種全方位硬件描述語言，包括系統(tǒng)行為級，寄存器傳輸級和邏輯門級多個設(shè)計層次。應(yīng)充分利用vhdl“自頂向下”的設(shè)計優(yōu)點(diǎn)以及層次化的設(shè)計概念，層次概念對于設(shè)計復(fù)雜的數(shù)字系統(tǒng)是非常有用的，它使得我們可以從簡單的單元入手，逐漸構(gòu)成龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)。通過使用eda編程既方便有快捷的實(shí)現(xiàn)了程序本次設(shè)計的程序已經(jīng)在硬件系統(tǒng)上得到了驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)表明,此設(shè)計方法能夠滿足多種不同花樣彩燈的變化要求,并且該方法便于擴(kuò)展不同變化模式的彩燈花樣。但是試驗(yàn)中也出現(xiàn)了一些不熟練的操作問題和一些復(fù)雜程序的不能完全理解都需要我在平時多學(xué)習(xí)，進(jìn)一步的完善自己。在實(shí)習(xí)中經(jīng)常會遇到一些自己可能暫時無法想明白的問題，請教同學(xué)或老師是很好的做法，節(jié)省時間也會從別人上上學(xué)到更多。在設(shè)計時和同學(xué)相互交流各自的想法也是很重要的，不同的人對問題的看法總有差異，我們可以從交流中獲得不同的思路，其他人的設(shè)計一定有比你出色的地方，很好的借鑒，并在大家的商討中選擇最優(yōu)方案最終一定會得到最好的設(shè)計方法。電子技術(shù)課程設(shè)計是配合電子技術(shù)基礎(chǔ)課程與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的一個非常重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。它不但能鞏固我們已所學(xué)的電子技術(shù)的理論知識，而且能提高我們的電子電路的設(shè)計水平，還能加強(qiáng)我們綜合分析問題和解決問題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)我們的實(shí)驗(yàn)技能和動手能力，啟發(fā)我們的創(chuàng)新意識幾創(chuàng)新思維。
整個課程設(shè)計過程我都認(rèn)真地完成了，對此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
第一，兩人一組，既加強(qiáng)了我們的動手能力，又讓我們學(xué)會了團(tuán)結(jié)一致，共同合作才能研究出最好的方案。我們將理論聯(lián)系實(shí)際，在交流中取得進(jìn)步，從問題中提高自己。
第二，本次課程設(shè)計加深了我對eda技術(shù)的進(jìn)一步深入理解。熟悉了vhdl程序編寫和原理圖輸入法的優(yōu)缺點(diǎn)，為我以后更好地運(yùn)用max+plusii奠定了良好的基礎(chǔ)。
第三，通過這次課程設(shè)計，使我受益頗多。了解到課程實(shí)習(xí)設(shè)計是開端，連接是關(guān)鍵，測試是必須。既鞏固了課堂上學(xué)到的理論知識，又掌握了常用集成電路芯片的使用。在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)了數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計的基本思想和方法，學(xué)會了科學(xué)地分析實(shí)際問題，通過查資料、分析資料及請教老師和同學(xué)等多種途徑，獨(dú)立解決問題。同時，也培養(yǎng)了我認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。
模板數(shù)電實(shí)習(xí)心得體會(四)
數(shù)字電子技術(shù)是一門理論與實(shí)踐密切相關(guān)的學(xué)科，如果光靠理論，我們就會學(xué)的頭疼，如果借助實(shí)驗(yàn)，效果就不一樣了，特別是數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)，能讓我們自己去驗(yàn)證一下書上的理論，自己去設(shè)計，這有利于培養(yǎng)我們的實(shí)際設(shè)計能力和動手能力。
通過數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn),我們不僅僅是做了幾個實(shí)驗(yàn),不僅要學(xué)會實(shí)驗(yàn)技術(shù),更應(yīng)當(dāng)掌握實(shí)驗(yàn)方法，即用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)理論的方法,尋求物理量之間相互關(guān)系的方法,尋求最佳方案的方法等等，掌握這些方法比做了幾個實(shí)驗(yàn)更為重要。
在數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)中，我們可以根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)原理和一些條件要求,設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)步驟,畫出實(shí)驗(yàn)電路圖,然后進(jìn)行測量,得出結(jié)果。
在數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)的過程中，我們也遇到了各種各樣的問題，針對出現(xiàn)的問題我們會采取相應(yīng)的措施去解決，比如:
1、線路不通——運(yùn)用邏輯筆去檢查導(dǎo)線是否可用;
2、芯片損壞——運(yùn)用芯片檢測儀器檢測芯片是否正?？捎靡约八念愋?
3、在一些實(shí)驗(yàn)中會使用到示波器，這就要求我們能夠正確、熟悉地使用示波器，通過學(xué)習(xí)我們學(xué)會了如何調(diào)節(jié)儀器使波形便于觀察，如何在示波器上讀出相關(guān)參數(shù)，如在最后的考試實(shí)驗(yàn)《555時基電路及其應(yīng)用》中，我們能夠讀出多諧振蕩器的tpl、tph和單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的暫態(tài)時間tw，還有有時是因?yàn)榻尤刖€的問題，此時可以通過換用原裝線來解決。
同時，我們也得到了不少經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):
1、當(dāng)實(shí)驗(yàn)過程中若遇到問題，不要盲目的把導(dǎo)線全部拆掉，然后又重新連接一遍，這樣不但浪費(fèi)時間，而且也無法達(dá)到鍛煉我們動手動腦能力的目的。
此時，我們應(yīng)該靜下心來，冷靜地分析問題的所在，有可能存在哪一環(huán)節(jié)，比如實(shí)驗(yàn)原理不正確，或是實(shí)驗(yàn)電路需要修正等等，只有這樣我們的能力才能有所提高。
2、在實(shí)驗(yàn)過程中，要學(xué)會分工協(xié)作，不能一味的自己動手或是自己一點(diǎn)也不參與其中。
3、在實(shí)驗(yàn)過程中，要互相學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)的方法和長處，同時也要學(xué)會虛心向指導(dǎo)老師請教，當(dāng)然這要建立在自己獨(dú)立思考過的基礎(chǔ)上。
數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)，有利于掌握知識體系與學(xué)習(xí)方法，有利于激發(fā)我們學(xué)習(xí)的主動性，增強(qiáng)自信心，有利于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新鉆研的能力，有利于書本知識技能的鞏固和遷移。通過在數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)中的實(shí)踐，我收獲了許多!
優(yōu)秀的數(shù)電實(shí)習(xí)心得體會(五)
第十五周的數(shù)字電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)周已落下帷幕。在這一周里，雖然真正在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)的時間只有短短的兩三天，但給我的感觸卻是很深刻。當(dāng)然，對于喜歡動手實(shí)際操作的我來說這兩三天真的很短暫但也很寶貴。
這一次實(shí)訓(xùn)中，碰到最棘手的問題是多功能電子時鐘的整體安裝與調(diào)試。在做這個實(shí)驗(yàn)時，如果沒有老師的指導(dǎo)，我相信，所花費(fèi)的時間將不只是兩天而已。因?yàn)槔蠋熤笇?dǎo)我們采用功能模塊方法來進(jìn)行整個電路的安裝和調(diào)試。而若是按照我們自己的思路則是從脈沖信號輸入端開始連接電路一直到譯碼顯示器結(jié)束。兩相比較下，孰優(yōu)孰劣，一眼明辨。所以，在這里，我們很感謝老師給以我們的提點(diǎn)，衷心的感謝老師。雖說如此，但我們更希望學(xué)校能給以我們足夠的時間，在脫離老師指導(dǎo)下，去完成實(shí)驗(yàn)。在這個實(shí)驗(yàn)中，我們遇到的困難也不小。比如說，在所有的功能模塊都接好線并調(diào)試正常后，模塊與模塊之間只要有一根線沒接上或接錯了，檢查起來還是相當(dāng)麻煩和吃力的。因此，這要求我們以更細(xì)的心，更清醒的頭腦一步一腳印去解決這個潛在的問題。
無論是做多種觸發(fā)器的功能測試實(shí)驗(yàn)，還是在多功能電子時鐘的設(shè)計與制作實(shí)驗(yàn)中，不止一次讓我感到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。
在這里，我引用了上個世紀(jì)乃至今日依舊耳熟能詳?shù)囊痪涿裕簩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。理論來自實(shí)踐。所謂書本上的理論，也不過是前人在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中不斷的推導(dǎo)、驗(yàn)證直至最后初定結(jié)論。而今天在我們學(xué)完的課本上的理論知識后，如果不結(jié)合實(shí)際操練，那么我覺得記憶遲早會消散，到頭來，我們什么都沒學(xué)到!!只有在掌握了理論知識后及時將這些理論知識通過實(shí)驗(yàn)的方式來驗(yàn)證方能進(jìn)一步加深我們對這些知識的理解和掌握。
我們只是在理論基礎(chǔ)上對其進(jìn)行驗(yàn)證性的實(shí)驗(yàn)，我們還沒真正進(jìn)入自己獨(dú)立設(shè)計獨(dú)立完成的地界。為了這一天的到來，我們都要更好的學(xué)好基礎(chǔ)知識并在平時里或?qū)嶒?yàn)中敢于質(zhì)疑，敢于改造，敢于創(chuàng)新!
數(shù)電設(shè)計心得篇十一
一個學(xué)期的數(shù)電學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)我接觸了數(shù)字電路這個新的領(lǐng)域，感覺對本專業(yè)有了更深刻的認(rèn)識。數(shù)電主要就是把現(xiàn)實(shí)中的模擬物理量轉(zhuǎn)化為二進(jìn)制數(shù)字信號來處理及傳輸，而且抗干擾能力非常強(qiáng)大。配以軟件，數(shù)字電路有非常強(qiáng)大的功能，現(xiàn)實(shí)的電子產(chǎn)品中到處都可以看到數(shù)字電路，數(shù)字電路讓我們的生活更加方便。
其實(shí)就是組合電路分析方法的逆運(yùn)算，設(shè)計思路很簡單，只要按著步驟來，一般沒什么問題，在數(shù)電實(shí)驗(yàn)課上，就有組合邏輯電路的設(shè)計，需要我們自己去設(shè)計一些具有特定功能的組合電路，還是挺有趣的。過后還學(xué)了一些常用的組合邏輯電路，比如編碼器，譯碼器，數(shù)據(jù)選擇器，加法器等等，內(nèi)部結(jié)構(gòu)挺復(fù)雜的，我要做的就是明白它的工作原理，然后會應(yīng)用。然后第五章和第六章是聯(lián)系非常密切的。第五章講的是觸發(fā)器，首先有基本rs觸發(fā)器，d觸發(fā)器，jk觸發(fā)器等，每種觸發(fā)器有不同的功能，觸發(fā)方式也不同，很容易弄混淆，所以更加需要搞清楚。第六章是時序邏輯電路，就是將前面的組合邏輯電路和觸發(fā)器弄在一起，形成一種輸出不僅取決于當(dāng)前輸入，還與以前的輸入有關(guān)的電路，同組合電路一樣，時序電路也有其分析方法，有輸出方程，還有驅(qū)動方程和特性方程，還要將得到的驅(qū)動方程帶入到相應(yīng)觸發(fā)器的特性方程，得到狀態(tài)方程，然后通過狀態(tài)轉(zhuǎn)換表或狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖等等的形式表達(dá)出來。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了的是寄存器和計數(shù)器這兩種時序邏輯電路這兩種在實(shí)驗(yàn)過程中是非常實(shí)用的。時序邏輯電路可以實(shí)現(xiàn)很多功能，一定要學(xué)好才行。接下來學(xué)習(xí)了三種555定時器的電路，還有rom，ram。總之?dāng)?shù)電的課程安排很充實(shí)，通過這個以上對數(shù)電學(xué)習(xí)的回顧與總結(jié)我對學(xué)過的東西又有了更深的印象。
遇到的小問題和小玩具相結(jié)合完成了本次數(shù)字電路設(shè)計。如四位密碼鎖，八位彩燈，12歸一計數(shù)器，60進(jìn)制計數(shù)器都是我們生活中經(jīng)?？梢钥吹降?。以前一直在做觀看者和使用者，在實(shí)驗(yàn)過程中我們將課程上的學(xué)過的理論知識運(yùn)用到實(shí)際的器件中，然后看到了我們平常中經(jīng)?？吹降臇|西成功在在我們的手中成型，這給與了我們極大的學(xué)習(xí)的熱情和動力。最后的綜合設(shè)計實(shí)驗(yàn)我做的是電子秒表，通過本次設(shè)計和仿真，讓我對學(xué)過的理論知識有了更加深刻的理解，也將促使我對生活中其他的電子設(shè)備進(jìn)一步探索，發(fā)現(xiàn)他們的神奇之處。此外通過本次設(shè)計也發(fā)現(xiàn)了自己很多不足，如在制作前只是畫出原理圖，沒有進(jìn)行合理的布局造成最后電路不夠美觀，還有就是對各種芯片的使用有了更多的了解，也發(fā)現(xiàn)了理論與實(shí)際應(yīng)用還是有一定的不同的?？偟膩碚f通過最后的綜合設(shè)計實(shí)驗(yàn)讓我收獲了很多，讓我對以前學(xué)過的知識得以掌握，對未學(xué)到的知識也有了一定的了解。
實(shí)驗(yàn)最后給我留下的是：嚴(yán)謹(jǐn)以及求實(shí)。能做好的事就要把它做到最好，把生活工作學(xué)習(xí)當(dāng)成是在雕刻一件藝術(shù)品，真正把心投入其中，最終命運(yùn)會為你證明你的努力不會白費(fèi)。大學(xué)的最終目的不是讓我們?nèi)プ鲆恍┲T如簡單測量連接之類的東西，而是鍛煉我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)、去學(xué)習(xí)的能力。以可能做的某項(xiàng)東西很簡單或者沒有做成功。但那并不是失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)學(xué)習(xí)到了許多。耐心并且細(xì)心的去做每一步，堅持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度做到最后。每一個人都是成功者。
而且有我們不熟悉的器件和原理，聽課就顯得尤為重要，所以不僅要自己主動去學(xué)習(xí)，而且要理解老師上課額內(nèi)容，更要認(rèn)真對待每次上完課后的練習(xí)。練習(xí)是很重要的一個環(huán)節(jié)，我覺得很有必要，因?yàn)槊看紊贤暾n時都感覺聽的很懂，看看書呢，也貌似都能理解，可是一到做題目就愣住了，要么是公式?jīng)]有記住，要么是知識點(diǎn)不知道如何篩選，所以練習(xí)很重要。不僅如此更要反復(fù)回顧已經(jīng)學(xué)過的內(nèi)容，只有反復(fù)記憶的東西才能更深入，不然曾經(jīng)學(xué)過的東西等到要用就全都忘記了，不懂得應(yīng)該多問老師，不要得問題積累的解決不了才想到去問老師，那時候成效也就不見的有多大了。所以說只要耐心并且細(xì)心的去做每一步，堅持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度做到最后，每一個人都是成功者。
通過最后的數(shù)電考試和數(shù)電實(shí)驗(yàn)考試，我認(rèn)識到了自己知識點(diǎn)上的盲區(qū)，可能是考前把考試想的太簡單了，說實(shí)話，考試的題型和我前期預(yù)料的有很大的出入，不過幸好知識點(diǎn)考前基本上都看了，但是還是不是很理想。對于最后的實(shí)驗(yàn)考試，考的組合邏輯函數(shù)和555多選振蕩電路，總體來說難度適中，有扣分都是因?yàn)樾〉募?xì)節(jié)方面沒有注意，比如輸入波形忘記連線了，這些錯誤都是我太不注意了,在以后的學(xué)習(xí)中我會盡量改正這些錯誤。我相信只要耐心并且細(xì)心的去做每一步，堅持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度做到最后，每一個人都是成功者。
數(shù)電設(shè)計心得篇十二
作為一名數(shù)電專業(yè)的學(xué)生，讀書是我們最重要的任務(wù)之一。在我接觸數(shù)電這門課程之后，我開始注重讀書的方法和技巧，并對讀書過程中的體驗(yàn)和收獲做出了一些總結(jié)與思考。
一、選擇合適的教材。
首先，我認(rèn)為選擇一本合適的教材非常重要。在面對數(shù)電這門課程時，難度較大，需要有清晰的思路和全面的知識儲備。因此，選擇正確的教材可以在很大程度上影響我們的學(xué)習(xí)效果。選用教材要有針對性，同時也要考慮自身的學(xué)習(xí)能力和興趣愛好。在閱讀數(shù)電課本時，我嘗試將每一個難點(diǎn)都標(biāo)記出來，再通過和老師、同學(xué)的討論梳理清晰思路。
二、培養(yǎng)積極的閱讀習(xí)慣。
其次，閱讀的習(xí)慣也是很重要的一部分。有時候，我們會感到眼花繚亂或者力不從心，這時候讓自己保持積極的心態(tài)非常有必要。我們可以設(shè)置一個合理的時間段來閱讀，同時給自己一些休息時間。在閱讀時，盡量保持專注，抓住重點(diǎn)思路。特別是在閱讀一些數(shù)電原理的時候，我們可以通過一些圖形或者實(shí)驗(yàn)進(jìn)行理解，這樣會更加具體，并且能夠加深印象。
三、學(xué)會關(guān)注數(shù)電應(yīng)用實(shí)例。
數(shù)電這門課程最重要的意義在于實(shí)踐，因此，我們必須學(xué)會將數(shù)電的理論應(yīng)用到實(shí)際中。這就需要我們在閱讀的過程中重點(diǎn)關(guān)注一些數(shù)電應(yīng)用實(shí)例。學(xué)習(xí)不僅僅是在閱讀中理解數(shù)字電路的原理，更為重要的是要將所學(xué)的知識應(yīng)用于實(shí)際工程中，通過不斷地實(shí)踐加強(qiáng)自己的能力。在閱讀時，我們可以將所學(xué)的內(nèi)容和日常生活中的實(shí)際現(xiàn)象聯(lián)系起來，思考一下數(shù)字電路是如何實(shí)現(xiàn)的。
四、積極與同學(xué)、老師交流學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)數(shù)電的過程中，我們也不應(yīng)該孤軍作戰(zhàn)，應(yīng)該找到一些同學(xué)和老師進(jìn)行合作交流。身邊的同學(xué)和老師可以提供我們很多的啟示和幫助，我們可以分享閱讀中遇到的問題，討論解決辦法。通過與同學(xué)合作討論可以加深對知識的理解，同時也可以激發(fā)出自己的思考和表達(dá)能力。如果還有疑惑，可以直接向老師提問，老師也會有耐心解答我們的問題。在交流學(xué)習(xí)的過程中，我們可以更好地掌握數(shù)電這門知識，并且更好地適應(yīng)實(shí)際工程中的應(yīng)用。
五、吸收經(jīng)驗(yàn)總結(jié)反思。
最后，為了更好地應(yīng)對數(shù)電課程的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，我們還應(yīng)該將閱讀的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)總結(jié)、反思。我們可以通過不斷的讀書來提高自己的閱讀能力，然后再逐步實(shí)踐，逐步提高。然后再結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)來分析所學(xué)知識的重要性，總結(jié)出適合自己閱讀的方法。在遇到了閱讀困難或者學(xué)習(xí)瓶頸的時候，也要有機(jī)會地進(jìn)行反思，分析原因并采取有效的措施。
總結(jié)：
選好合適的教材，培養(yǎng)好閱讀習(xí)慣，關(guān)注數(shù)電實(shí)際應(yīng)用，積極交流學(xué)習(xí)，吸收經(jīng)驗(yàn)總結(jié)反思，利用這些方法學(xué)習(xí)數(shù)電，才能更好地掌握它，同時在課程體驗(yàn)方面也會更有所收獲。
數(shù)電設(shè)計心得篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
房地產(chǎn)估價課程設(shè)計心得兩周的課程設(shè)計結(jié)束了，在這次的課程設(shè)計中不僅檢驗(yàn)了我所學(xué)習(xí)的知識，也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在設(shè)計過程中，與同學(xué)分工設(shè)計，和同學(xué)們相互探討，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督。學(xué)會了合作，學(xué)會了運(yùn)籌帷幄，學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解，也學(xué)會了做人與處世。
在這次房地產(chǎn)估價課程設(shè)計中，我們組主要運(yùn)用市場比較法和成本法對長沙市萬國城滿庭春3棟403號的普通住宅估價對象進(jìn)行估價，其目的是為其抵押作出合理可靠真實(shí)的價值估計。
市場比較法是挑取市場上相同用途、其他條件相似的房地產(chǎn)價格案例(已成交的或評估過的、具備正常報價的)與待估房地產(chǎn)的各項(xiàng)條件相比較，對各個因素進(jìn)行指數(shù)量化，通過準(zhǔn)確的指數(shù)對比調(diào)整，得出估價對象房地產(chǎn)的價值的方法。這種方法具有較強(qiáng)的實(shí)際意義和準(zhǔn)確性，在市場較為成熟、成交透明、比較案例易找的時候常常使用，并且估價結(jié)果較為準(zhǔn)確。
成本積算法，即對取得土地或已實(shí)現(xiàn)的土地開發(fā)的各項(xiàng)成本費(fèi)用進(jìn)行核算，剔除不正常因素影響的價值，對于正常成本費(fèi)用累積后取一定的資本利息和合理的投資利潤，得出土地使用權(quán)價值的方法。該方法常用于對正常程序取得的土地的評估。
課程設(shè)計是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識,發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決實(shí)際問題,鍛煉實(shí)踐能力的重環(huán)節(jié)，這次課程設(shè)計雖然很累，但我學(xué)到了不少東西，鞏固了《房地產(chǎn)估價》課程所學(xué)的內(nèi)容，培養(yǎng)我們的團(tuán)隊精神，鍛煉了我們的溝通和表達(dá)能力。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動手能力和獨(dú)立思考的能力。
設(shè)計心得
為期一個月的公路課程設(shè)計即將結(jié)束了，我們這次的設(shè)計內(nèi)容是湖南某四級公路，在設(shè)計的過程中，我們遇到了許許多多的困難，但是我們還是堅持下來啦，克服了所有的困難，最終完成了公路考察設(shè)計。
作為一名公路造價專業(yè)的大二學(xué)生，我覺得做公路課程設(shè)計是十分有意義的，而且是十分必要的。在已度過的大學(xué)時間里，我們大多數(shù)接觸的是專業(yè)課。我們在課堂上掌握的僅僅是專業(yè)課的理論知識，如何去鍛煉我們的實(shí)踐能力？如何把我們所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中去呢？我想做類似的課程設(shè)計就為我們提供了良好的實(shí)踐平臺。在做本次課程設(shè)計的過程中，我感觸最深的當(dāng)屬查閱大量的設(shè)計資料了。為了讓自己的設(shè)計更加完善，查閱這方面的設(shè)計資料是十分必要的，同時也是必不可少的。我們是在做公路課程設(shè)計，但我們不是藝術(shù)家，他們可以拋開實(shí)際盡情在幻想的世界里翱翔，而我們一切都要有據(jù)可依，有理可尋，不切實(shí)際的構(gòu)想永遠(yuǎn)只能是構(gòu)想，永遠(yuǎn)無法升級為設(shè)計。其次，在這次課程設(shè)計中，我們運(yùn)用到了以前所學(xué)的專業(yè)課知識，如：cad制圖、緯地等。雖然過去從未獨(dú)立應(yīng)用過它們，但在學(xué)習(xí)的過程中帶著問題去學(xué)我發(fā)現(xiàn)效率很高，這是我做這次課程設(shè)計的又一收獲。要做好一個課程設(shè)計，就必須做到：認(rèn)真、細(xì)心。
設(shè)計過程，好比是我們?nèi)祟惓砷L的歷程，常有一些不如意，但畢竟這是第一次做，難免會遇到各種各樣的問題。在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。我們通過查閱大量有關(guān)資料，并在小組中互相討論，交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué)，若遇到實(shí)在搞不明白的問題就會及時請教老師，使自己學(xué)到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。通過這次課程設(shè)計我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足之處，雖然感覺理論上已經(jīng)掌握，但在運(yùn)用到實(shí)踐的過程中仍有意想不到的困惑，經(jīng)過一番努力才得以解決。這也激發(fā)了我今后努力學(xué)習(xí)的興趣，我想這將對我以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。通過這次設(shè)計，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，了解到理論知識與實(shí)踐相結(jié)合的重要意義，學(xué)會了堅持、耐心和努力，這將為自己今后的學(xué)習(xí)和工作做出了最好的榜樣。
總而言之，在這次公路課程設(shè)計中，我們組學(xué)到了許多，受益匪淺。
會計課程設(shè)計心得有一種“東西”一去不復(fù)返，不因人的主觀意念而改變。她既給我們留下了美好，留下了期待，也留下了記憶的傷痕，金錢沒了可以賺回來，但這個所謂的“東西”是用金錢買不到的，那就是我們每時每刻都在享用的時間，而我們卻不知道她的珍貴。
工程成本會計，這個學(xué)期接觸的一門新功課，說新但并不陌生。會計是生活中離不開的一種算計形式或方式。會計給我的第一感覺就是做賬，對開銷進(jìn)行一個匯總，以便讓自己對目前的經(jīng)濟(jì)情況有個初步了解，哪里需要進(jìn)行改善，進(jìn)行如何改變，對目前的財務(wù)的如何做下一步計劃。
經(jīng)過這次課程設(shè)計，教會了我如何做基本的初步的記賬法，如借貸記賬法。借貸記賬法是一種復(fù)式記賬法，這里面的基本要點(diǎn)，以“借”和“貸”作為記賬符號，反映資金的增減變動及其結(jié)果。借貸記賬法把每一賬戶的左方規(guī)定為“借方”，右方規(guī)定為“貸方”，因而賬戶的基本結(jié)構(gòu)就劃分為借方、貸方和余額三部分。以“有借必有貸，借貸必相等”作為記賬規(guī)則。為了確定賬戶的對應(yīng)關(guān)系，如實(shí)地反映經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容，對發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)在未記入賬戶之前，先要編制會計分錄。所謂會計分錄，是指對每項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)按復(fù)式記賬的要求，列示應(yīng)借、應(yīng)貸賬戶及其金額的一種會計記錄。編制會計分錄的基本要求是：在分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上，確定應(yīng)記賬戶的名稱及記賬方向；
借方賬戶寫在上行，貸方賬戶寫在下行，賬戶后面列示金額。還有我也對會計憑證、賬簿與記賬有了初步認(rèn)識，自己動手感覺有點(diǎn)經(jīng)濟(jì)者的味道了。會計憑證是指在會計核算中，為記載經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任，具有一定格式并作為記賬依據(jù)的書面證明。會計憑證按其用途的不同，分為原始憑證和記賬憑證兩類。從這里面我學(xué)到了如何收賬憑證、付款憑證、轉(zhuǎn)賬憑證等。
時間過得還真快轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又快過完了，而我在這個學(xué)期留下了什么值得回憶的記憶，不經(jīng)由的感嘆，世界事物的變化往往和自己的想象大相庭徑，計劃趕不上變化。好好珍惜眼前，把自己該做的事用自己好的態(tài)度去完成。
課程設(shè)計心得
兩周的課程設(shè)計結(jié)束了，在這次課程設(shè)計中不僅檢驗(yàn)了我所學(xué)習(xí)的知識，也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情。在設(shè)計過程中，與同學(xué)分工設(shè)計，和同學(xué)們相互探討，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督。學(xué)會了合作，學(xué)會了寬容學(xué)會了理解。在我所負(fù)責(zé)的大學(xué)生消費(fèi)與使用情況調(diào)查方案的過程中，讓我對調(diào)查方案的具體設(shè)計及撰寫都有了更好地理解。
課程設(shè)計是《市場調(diào)研與預(yù)測》學(xué)科的一項(xiàng)實(shí)踐，綜合運(yùn)用，是我們邁向社會，從事工作的一個必不可少的過程。踏踏實(shí)實(shí)的做好一項(xiàng)任務(wù)讓我體會了穩(wěn)健才會在未來有更好結(jié)果。
本次課程設(shè)計的主題是“大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)及使用情況”，通過本次調(diào)查讓我理解了目前大學(xué)生對手機(jī)消費(fèi)方面的事情，以及他們所喜歡的品牌，說能接受的價位，以及手機(jī)的使用情況。在這次設(shè)計中體會了學(xué)以致用，突出自己勞動成果的喜悅心情，從中發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)中的不足和薄弱環(huán)節(jié)，從而加以彌補(bǔ)。
在此，感謝老師這半年來的教導(dǎo)，真的很喜歡您，您辛苦了！ 同時感謝那些幫助我的同學(xué)們，謝謝你們對我的支持和幫助，謝謝隊員們的相互理解與包容，讓我感受到同學(xué)的友誼。
由于本人的設(shè)計能力有限，在設(shè)計過程中難免出現(xiàn)錯誤，懇請老師多多指教，我將虛心接受您的點(diǎn)評與指正。
心 得 體 會
經(jīng)過一個星期的課程設(shè)計實(shí)習(xí)，使我更加扎實(shí)的掌握了有關(guān)財務(wù)管理方面的知識，在設(shè)計過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足。實(shí)踐出真知，通過親自動手操作，使我們掌握的知識不再是紙上談兵。課程設(shè)計誠然是一門專業(yè)課，給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升，同時又是一門講道課，一門辯思課，給了我許多道，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時，設(shè)計讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認(rèn)識。通過這次課程設(shè)計，我掌握了企業(yè)的籌資方式和籌資的渠道；
熟悉了企業(yè)籌資通過借款所需要的材料，了解了企業(yè)通過長期和短期借款籌資的優(yōu)缺點(diǎn)，以及如何使企業(yè)籌資最優(yōu)化等等；
掌握了企業(yè)籌資的方法和技術(shù)，通過查詢書籍和資料，也了解了企業(yè)的整個營運(yùn)、償債能力及風(fēng)險、盈利等等。
通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。設(shè)計過程中，也對團(tuán)隊精神的進(jìn)行了考察，雖然我們在設(shè)計過程中出現(xiàn)了很多的歧義，但通過探討我們采用了最合適的方案，讓我們在合作起來更加默契，在成功后一起體會喜悅的心情。果然是團(tuán)結(jié)就是力量，只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結(jié)果。
學(xué) 號：
姓名：
數(shù)電設(shè)計心得篇十四
數(shù)電實(shí)驗(yàn)是電子信息工程專業(yè)的一門重要課程，通過實(shí)驗(yàn)幫助我們更深入地理解和掌握數(shù)字電路的原理和應(yīng)用。在數(shù)電實(shí)驗(yàn)課上，我們不僅學(xué)到了理論知識，還親自動手操作實(shí)驗(yàn)設(shè)備，實(shí)際驗(yàn)證了一些數(shù)字電路的性質(zhì)和功能。以下是我在數(shù)電實(shí)驗(yàn)中的心得體會。
數(shù)電實(shí)驗(yàn)的成功與否離不開充分的準(zhǔn)備工作。在實(shí)驗(yàn)前，我們需要詳細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)講義和相關(guān)教材，了解所要操作的實(shí)驗(yàn)原理、電路圖以及實(shí)驗(yàn)步驟。同時，我們還需要充分理解實(shí)驗(yàn)的目的和意義，這樣才能在實(shí)驗(yàn)中有所作為并達(dá)到預(yù)期的效果。
第二段：實(shí)驗(yàn)過程中的注意事項(xiàng)。
實(shí)驗(yàn)過程中，我們需要注意各種細(xì)節(jié)，確保實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。首先，我們要仔細(xì)按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作，確保每個環(huán)節(jié)都準(zhǔn)確無誤。其次，我們要注意安全問題，注意操作設(shè)備時避免觸電和短路等危險情況的發(fā)生。此外，實(shí)驗(yàn)過程中我們還需時刻注意指示燈的狀態(tài)變化、示波器的波形顯示等實(shí)驗(yàn)結(jié)果，及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行調(diào)試。
第三段：實(shí)驗(yàn)中的困難與解決方法。
在實(shí)驗(yàn)中，常常會遇到一些困難和問題，這需要我們通過思考和實(shí)踐找到解決方法。例如，有一次我們在實(shí)驗(yàn)中遇到了觸發(fā)器輸出不穩(wěn)定的情況，導(dǎo)致電路無法正常工作。我們經(jīng)過檢查發(fā)現(xiàn)，由于接線松動導(dǎo)致信號傳輸不暢，于是重新插拔線纜并確保接觸良好，最終解決了問題。通過這個經(jīng)驗(yàn)，我意識到在實(shí)驗(yàn)中，耐心和細(xì)致的檢查往往能找到解決困難的關(guān)鍵。
第四段：實(shí)驗(yàn)中的收獲和啟發(fā)。
通過數(shù)電實(shí)驗(yàn)，我學(xué)到了許多知識和技能。首先，我深化了對數(shù)字電路原理的理解，深刻體會到邏輯門電路與數(shù)字邏輯運(yùn)算的關(guān)系。其次，我理解到數(shù)字電路設(shè)計需要耐心和細(xì)致，一個小的錯誤可能導(dǎo)致整個電路的失效。這增強(qiáng)了我對細(xì)節(jié)的重視和耐心的培養(yǎng)。最后，通過與同學(xué)的合作和討論，我學(xué)會了團(tuán)隊合作和解決問題的方法，培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊意識。
第五段：對今后的實(shí)踐和學(xué)習(xí)的影響。
數(shù)電實(shí)驗(yàn)為我未來的學(xué)業(yè)和工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)驗(yàn)中，我對數(shù)字電路的工作原理和應(yīng)用有了更深入的了解，為今后的學(xué)習(xí)提供了參考和幫助。同時，通過實(shí)驗(yàn)的操作和調(diào)試，我培養(yǎng)了耐心和細(xì)致的工作態(tài)度，這對于我以后在電子工程領(lǐng)域的深入研究和實(shí)踐非常重要。
總結(jié)：
通過數(shù)電實(shí)驗(yàn)，我深化了對數(shù)字電路原理的理解，提高了自己的動手操作能力，并培養(yǎng)了耐心和細(xì)致的工作態(tài)度。數(shù)電實(shí)驗(yàn)不僅是課堂上理論知識的延伸，更是鍛煉實(shí)踐能力和培養(yǎng)綜合素質(zhì)的重要途徑。我相信通過數(shù)電實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，我可以為將來的電子工程研究和實(shí)踐做好充分的準(zhǔn)備。
數(shù)電設(shè)計心得篇十五
數(shù)電實(shí)驗(yàn)是電子信息工程專業(yè)中非常重要的一門實(shí)踐課程。通過這門實(shí)驗(yàn)，我們可以更深入地了解數(shù)字電路的基本原理和設(shè)計方法。在過去的實(shí)驗(yàn)中，我也經(jīng)歷過各種挑戰(zhàn)和困難，但通過不斷努力和實(shí)踐，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。在這篇文章中，我將分享我在數(shù)電實(shí)驗(yàn)中的一些心得體會。
在進(jìn)行數(shù)電實(shí)驗(yàn)之前，我們需要做一些充分的準(zhǔn)備工作。首先，我們要仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)手冊，了解實(shí)驗(yàn)的目的、流程和要求。然后，我們要準(zhǔn)備好所需的實(shí)驗(yàn)器材和元器件，包括函數(shù)發(fā)生器、示波器、邏輯門和電阻等。此外，我們還需要仔細(xì)研究所學(xué)過的相關(guān)知識，并理解實(shí)驗(yàn)中所使用的電路的原理和工作方式。只有準(zhǔn)備充分，我們才能更好地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并得到有效的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
第三段：實(shí)驗(yàn)中的技巧和注意事項(xiàng)。
在實(shí)驗(yàn)過程中，我們需要注意一些技巧和細(xì)節(jié)，以確保實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。首先，我們要仔細(xì)檢查電路的連接，確保沒有短路或接觸不良的問題。其次，我們要注意電源的穩(wěn)定性，并適當(dāng)?shù)卣{(diào)整電源的電壓和電流。此外，我們還要注意示波器的設(shè)置和使用方法，以確保正確觀測和測量信號。另外，我們還要密切關(guān)注實(shí)驗(yàn)中的時間和步驟，嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)手冊上的要求進(jìn)行操作。只有細(xì)心和認(rèn)真，我們才能完成高質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)。
第四段：實(shí)驗(yàn)中遇到的困難和解決方法。
在實(shí)驗(yàn)中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時，電路無法正常工作，有時測量結(jié)果出現(xiàn)了錯誤，還有時實(shí)驗(yàn)步驟不夠清晰和詳細(xì)。但是，我通過不斷思考和嘗試，總結(jié)出一些有效的解決方法。首先，我學(xué)會了仔細(xì)分析電路的原理和工作過程，通過檢查電源和連接，找出潛在的問題。其次，我學(xué)會了靈活運(yùn)用函數(shù)發(fā)生器和示波器，多次調(diào)整參數(shù)和觀察結(jié)果，找到最佳的實(shí)驗(yàn)效果。此外，我還向老師和同學(xué)請教，從他們的經(jīng)驗(yàn)和意見中獲得幫助。通過這些努力，我最終成功地克服了困難，并取得了理想的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
通過數(shù)電實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)到了許多新的知識和技術(shù)，還鍛煉了我分析問題和解決問題的能力。在實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)會了耐心和細(xì)心，以及面對困難時的冷靜思考和創(chuàng)新思維。特別是在解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題時，我意識到團(tuán)隊合作的重要性，與同學(xué)們共同探討和解決問題，使我受益匪淺。此外，我還加深了對數(shù)字電路的理解和應(yīng)用，為今后深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)?？偟膩碚f，數(shù)電實(shí)驗(yàn)是一門非常有價值的實(shí)踐課程，通過實(shí)驗(yàn)的過程，我不僅學(xué)到了知識，也收獲了實(shí)踐和思考的能力。
總結(jié)：
通過這門數(shù)電實(shí)驗(yàn)課程，我深刻體會到實(shí)踐教學(xué)的重要性和價值。通過親自動手操作和實(shí)踐，我不僅加深了對數(shù)字電路的理解，還鍛煉了自己的實(shí)踐能力和解決問題的能力。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會繼續(xù)努力提高自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，不斷探索和創(chuàng)造，在電子信息工程領(lǐng)域做出更大的貢獻(xiàn)。
數(shù)電設(shè)計心得篇十六
第一段：前言（100字）。
數(shù)電實(shí)驗(yàn)是電子信息工程專業(yè)非常重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)之一，通過實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，可以更加深入地理解和掌握數(shù)字電路的工作原理及應(yīng)用。在這次的實(shí)驗(yàn)過程中，我學(xué)到了很多知識，也有了一些實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。本文將總結(jié)我在數(shù)電實(shí)驗(yàn)中的心得體會，希望對后續(xù)的實(shí)驗(yàn)有所幫助。
第二段：實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備及設(shè)備與材料介紹（200字）。
在進(jìn)行數(shù)電實(shí)驗(yàn)前，我們需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作。首先，要仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，確保對實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和要求有清晰的理解。其次，要準(zhǔn)備好所需要的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和材料。這包括示波器、信號發(fā)生器、多用示教儀等基本設(shè)備，以及各種IC芯片、電阻、電容、開關(guān)等材料。在選擇設(shè)備和材料時，要注意其規(guī)格和性能要求與實(shí)驗(yàn)相匹配，保證實(shí)驗(yàn)過程的順利進(jìn)行。
第三段：實(shí)驗(yàn)操作及注意事項(xiàng)（400字）。
在進(jìn)行數(shù)電實(shí)驗(yàn)時，我們要注意一些實(shí)驗(yàn)操作的具體細(xì)節(jié)。首先，要注意實(shí)驗(yàn)電路的正確搭建。電路的連接要牢固可靠，元器件的引腳連接要正確無誤。其次，要正確使用實(shí)驗(yàn)設(shè)備。比如，在使用示波器時，要選擇合適的采樣率和觸發(fā)模式，保證測量結(jié)果的準(zhǔn)確性。同時，還要注意操作規(guī)范，不得擅自更改設(shè)備的工作模式和參數(shù)，以免發(fā)生意外。最后，對于實(shí)驗(yàn)中遇到的問題和困難，要及時請教老師或同學(xué)，共同解決。
第四段：實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析（300字）。
數(shù)電實(shí)驗(yàn)的最終目的是要獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并對結(jié)果進(jìn)行分析和解釋。在實(shí)驗(yàn)過程中，我們應(yīng)當(dāng)仔細(xì)觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、測試數(shù)據(jù)等。然后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析并總結(jié)其規(guī)律和特點(diǎn)。通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果及其分析，我們不僅可以驗(yàn)證課本知識的準(zhǔn)確性，也可以加深對數(shù)字電路工作原理的理解。同時，在分析結(jié)果時，要善于運(yùn)用已學(xué)的相關(guān)知識，提出可能的優(yōu)化方案和改進(jìn)方法。
通過這次數(shù)電實(shí)驗(yàn)，我深刻體會到了理論知識與實(shí)際操作的緊密聯(lián)系。平時學(xué)習(xí)時，只有了解了知識的含義和理論推導(dǎo)，但對于其實(shí)際應(yīng)用往往還是感到模糊和抽象。而通過實(shí)驗(yàn)操作，我更加直觀地感受到數(shù)字電路的工作原理。實(shí)驗(yàn)過程中，我還鍛煉了實(shí)踐操作的能力和分析問題的能力。通過與同學(xué)的討論和合作，我也更好地理解到團(tuán)隊合作的重要性?？傊?，數(shù)電實(shí)驗(yàn)不僅幫助我提高了專業(yè)知識和技能，也培養(yǎng)了自學(xué)能力和科學(xué)精神。
總結(jié)（100字）。
通過這次數(shù)電實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)到了更多的專業(yè)知識，還掌握了實(shí)際操作技巧，并提高了分析和解決問題的能力。數(shù)電實(shí)驗(yàn)為我今后深入學(xué)習(xí)和應(yīng)用數(shù)字電路提供了良好的基礎(chǔ)。希望在今后的實(shí)踐學(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)努力，不斷提高自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
數(shù)電設(shè)計心得篇十七
數(shù)字電路是計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的一門重要課程，通過學(xué)習(xí)這門課，我不僅學(xué)到了豐富的理論知識，更鍛煉了自己的分析和解決問題的能力。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我深深地體會到了數(shù)字電路的重要性，并意識到了自己在學(xué)習(xí)過程中的不足。以下是我在學(xué)習(xí)數(shù)電課程中的心得體會。
首先，數(shù)電課程教會了我數(shù)字電路的基礎(chǔ)知識。在這門課上，我學(xué)習(xí)了布爾代數(shù)和邏輯門電路的基本概念。布爾代數(shù)這個著名的數(shù)學(xué)工具，不僅在推導(dǎo)和計算邏輯函數(shù)時有重要作用，而且在計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域也是不可或缺的重要工具。掌握布爾代數(shù)的運(yùn)算規(guī)則和定律，是理解和設(shè)計數(shù)字電路的基礎(chǔ)。另外，邏輯門電路則是組成數(shù)字電路的基本組件，包括與、或、非、與非、或非等常見邏輯門。通過學(xué)習(xí)邏輯門的工作原理和真值表，我明白了邏輯門之間的相互連接方式，進(jìn)而了解了數(shù)字電路的基本構(gòu)成。這些基礎(chǔ)知識為我后續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐提供了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，數(shù)電課程增強(qiáng)了我的邏輯思維和問題解決能力。在課程的實(shí)驗(yàn)部分，我們需要完成一系列的數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)，這對于我們來說是一種很大的挑戰(zhàn)。通過設(shè)計和搭建數(shù)字電路，我們需要靈活運(yùn)用所學(xué)知識，將抽象的概念轉(zhuǎn)化為具體的電路圖，并通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證其正確性。在實(shí)驗(yàn)過程中，我們需要進(jìn)行邏輯思考、分析問題、找出錯誤并解決。這鍛煉了我們的邏輯思維和問題解決能力。通過這些實(shí)驗(yàn)，我不僅加深了對數(shù)字電路的理解，同時也掌握了一定的搭建和調(diào)試電路的技巧，對于將來工作中的問題解決也大有裨益。
此外，數(shù)電課程還教會了我數(shù)字電路的應(yīng)用。在今天這個信息化的時代，數(shù)字電路幾乎無處不在。數(shù)碼設(shè)備、通信系統(tǒng)、計算機(jī)等等，都需要數(shù)字電路作為基礎(chǔ)支撐。通過學(xué)習(xí)數(shù)電課程，我了解了數(shù)字電路在各種應(yīng)用中的作用，并能夠根據(jù)實(shí)際需要設(shè)計和實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的電路。比如，在計算機(jī)組成原理中，我們需要了解如何設(shè)計和實(shí)現(xiàn)CPU的控制單元和算術(shù)邏輯單元；在通信工程中，我們需要熟悉數(shù)字傳輸和調(diào)制解調(diào)器等的原理和電路；在嵌入式系統(tǒng)設(shè)計中，我們需要掌握數(shù)字電路的設(shè)計和組成方法等。這些應(yīng)用讓我見識到數(shù)字電路在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用，并為我提供了很多實(shí)踐機(jī)會。
最后，數(shù)電課程教會了我合作和溝通的重要性。在實(shí)驗(yàn)和課程項(xiàng)目中，我和同學(xué)們需要相互配合，共同完成任務(wù)。在這個過程中，我們需要相互交流和分享思路，互相協(xié)助解決問題。通過與同學(xué)們的合作，我不僅學(xué)到了他們的優(yōu)點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。這些合作和交流使我感受到團(tuán)隊的力量，更重要的是提高了我與他人合作和溝通的能力，為將來的工作打下了基礎(chǔ)。
總之，通過學(xué)習(xí)數(shù)電課程，我不僅掌握了數(shù)字電路的基礎(chǔ)知識，提高了邏輯思維和問題解決能力，了解了數(shù)字電路的廣泛應(yīng)用，并加強(qiáng)了與他人的合作與溝通能力。這門課程對于計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生來說至關(guān)重要，我會在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷運(yùn)用和發(fā)展這些知識和技能，為計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
數(shù)電設(shè)計心得篇十八
《數(shù)電話》是一種古老的傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在隨著科技的發(fā)展，人們很少再玩這種游戲了。但是，在我最近參加的一次活動中，我又重新玩起了這個游戲，并深深地體會到了其中所蘊(yùn)含的樂趣和啟示。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
第二段：解釋規(guī)則
《數(shù)電話》的規(guī)則很簡單，就是一群人坐在一起，一個人先在另一個人的耳邊將一句話說出來，然后另一個人繼續(xù)將這句話傳遞給下一個人，大家在傳遞過程中不能重復(fù)或改變原來的話。最后，最后一個人將這句話說出來，大家可以比較一下這句話最后變成了什么樣子。
第三段：體驗(yàn)樂趣
在這個游戲中，我體驗(yàn)到了無窮的樂趣。當(dāng)你聽到一個人仔細(xì)地告訴你一句話，然后你又將它傳遞給另一個人，當(dāng)最后一個人將這句話說出來時，你會發(fā)現(xiàn)這句話已經(jīng)完全改變了，甚至可能是完全不同的內(nèi)容。這種失誤和笑話，帶來了無窮的歡聲笑語，讓人完全忘記了這個游戲的本質(zhì)是傳遞信息。
第四段：學(xué)習(xí)啟示
除了樂趣以外，我還從《數(shù)電話》中學(xué)到了一些啟示。首先，這個游戲告訴我們信息傳遞是多么不可靠。即使是表面上簡單的信息，也可能在傳遞中出現(xiàn)失誤和變化。與此同時，我意識到在交流中，不僅要注重傳遞信息的準(zhǔn)確性，還要保持開放、耐心和尊重。這樣才能使交流更加順暢，避免因傳遞失誤而引起的誤解和不愉快。
第五段：結(jié)論
總之，《數(shù)電話》是一個雖然簡單但很有趣、很有啟示的游戲。在這個游戲中，可以讓人們更好地理解信息傳遞的難度，同時也可以促進(jìn)人們更好地交流。這個游戲不僅可以讓你在娛樂中得到愉悅，而且還可以幫助你在日常生活中更好地與他人交流。如果你還沒嘗試過這個游戲，不妨來一次，你會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和啟示。
數(shù)電設(shè)計心得篇十九
第一段：引言（100字）。
數(shù)電期末已至，回想起這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我覺得收獲頗豐。數(shù)電作為計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的專業(yè)核心課程，是我們打好計算機(jī)基礎(chǔ)知識的重要一環(huán)。通過這門課程，我深刻了解到了數(shù)字電路的原理與設(shè)計方法，對計算機(jī)組成原理有了更深的認(rèn)識。下面我將從課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)三個方面詳細(xì)談一談我對這門課程的心得體會。
第二段：課程內(nèi)容（300字）。
數(shù)電課程內(nèi)容繁雜而豐富，從邏輯代數(shù)、數(shù)字邏輯、組合邏輯、時序邏輯到存儲器、寄存器，讓我對數(shù)字電路的各個方面有了全面的了解。其中，邏輯代數(shù)的學(xué)習(xí)為我打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)，通過學(xué)習(xí)布爾代數(shù)、真值表、卡諾圖等方法，我掌握了簡化邏輯表達(dá)式的技巧，對邏輯電路的設(shè)計和分析有了清晰的認(rèn)識。另外，時序邏輯的學(xué)習(xí)生動有趣，設(shè)計時序電路讓我感受了時序控制的重要性，同時也對觸發(fā)器、計數(shù)器等電路的工作原理有了更深刻的理解。
第三段：學(xué)習(xí)方法（300字）。
在學(xué)習(xí)數(shù)電的過程中，我嘗試了一些有效的學(xué)習(xí)方法。首先，我注重課前預(yù)習(xí)，通過逐步閱讀與課程有關(guān)的教材和參考書籍，了解課程內(nèi)容的大致框架，對于課堂上的講解能更進(jìn)一步理解。其次，我充分利用課后時間進(jìn)行鞏固與拓展性學(xué)習(xí)，通過做習(xí)題、實(shí)驗(yàn)、課后作業(yè)等方式，加深對知識點(diǎn)的理解和運(yùn)用。最后，我還參加了老師組織的課外討論班，與同學(xué)們進(jìn)行合作學(xué)習(xí)和交流討論，通過互相激發(fā)思維和分享經(jīng)驗(yàn)，提高了學(xué)習(xí)的效果。
第四段：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)（300字）。
通過這門數(shù)電課程，我積累了一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。首先，理論與實(shí)踐相結(jié)合，是理解數(shù)電的關(guān)鍵。在課堂上，老師給我們講解了大量的理論知識，但真正理解和掌握這些知識，還需要通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)踐。因此，我積極參與實(shí)驗(yàn)課，親自操刀操作數(shù)字電路的設(shè)計和驗(yàn)證，增強(qiáng)了對數(shù)電知識的理解和應(yīng)用能力。其次，理論知識需要不斷鞏固。數(shù)電的知識體系龐雜而復(fù)雜，我們不能只停留在學(xué)習(xí)表面，而應(yīng)該不斷地進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。我制定了合理的學(xué)習(xí)計劃，每周都會花一些時間來回顧和總結(jié)，將學(xué)到的知識扎實(shí)地消化和吸收。最后，學(xué)會合理分配時間，避免臨時抱佛腳。數(shù)電是一門需要大量時間和精力投入的課程，因此，在學(xué)期初我便制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，并按計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣不僅能夠避免最后時刻的壓力，還能提高學(xué)習(xí)效果。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對數(shù)電有了更全面的認(rèn)識和深刻的理解。我明白了數(shù)電的重要性和廣泛應(yīng)用，掌握了數(shù)字電路的設(shè)計和分析方法。在學(xué)習(xí)過程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)效果。盡管這門課程的內(nèi)容復(fù)雜，但我相信只要堅持努力，就能夠取得好的成績。數(shù)電期末已近，我將更加用心地復(fù)習(xí)和鞏固，爭取取得優(yōu)異的成績，并將這門課程的知識應(yīng)用到今后的學(xué)習(xí)和工作中。通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對自己的專業(yè)知識有了更深入的認(rèn)識，對未來的發(fā)展也更加充滿信心和期待。
數(shù)電設(shè)計心得篇二十
自從疫情爆發(fā)以來，很多人開始采取“數(shù)電話”的方式與親朋好友保持聯(lián)系。我也加入了這個行列，并且經(jīng)常通過視頻、語音電話與家人、朋友聊天。雖然最開始有一些不適應(yīng)，但是隨著時間的推移，我越來越喜歡這種方式。
第二段：“數(shù)電話”所帶來的好處
通過“數(shù)電話”方式與家人、朋友聊天，最明顯的好處就是省去了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)或外地工作的煩惱。此外，通過視頻或語音交流，相較于信息字?jǐn)?shù)有限的文字交流，我們可以更深入地了解彼此的生活，同時也可以更體貼地表達(dá)自己的內(nèi)心。
第三段：“數(shù)電話”也存在的問題與難點(diǎn)
然而，“數(shù)電話”也有一些存在的問題與難點(diǎn)。首先是網(wǎng)絡(luò)信號的不穩(wěn)定，有時候因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)不好導(dǎo)致視頻卡頓、語音打斷等情況，也存在著網(wǎng)絡(luò)過于依賴的問題。此外，由于“數(shù)電話”中缺乏面對面交流的實(shí)際接觸，溝通的效率與效果可能會打折扣，遇到一些需要現(xiàn)場處理的事情也不方便。
第四段：如何提高“數(shù)電話”的效果
想要提高“數(shù)電話”的效果，首先需要準(zhǔn)備充足的時間，隨時與對方保持聯(lián)系，避免聊到一半意外中斷。其次，我們可以在通話前提前準(zhǔn)備好需要溝通的事情，保證溝通的清晰、明了，可以提前想好問題，把關(guān)鍵的詞句記下，方便自己更好地表達(dá)。此外，養(yǎng)成直播前幾秒鐘、語音前先卡一下網(wǎng)絡(luò)的習(xí)慣，避免網(wǎng)絡(luò)等問題影響談話。
第五段：“數(shù)電話”在未來的重要性與發(fā)展前景
“數(shù)電話”模式的出現(xiàn)和普及，給人們的生活帶來了莫大的便利，也改變了人們之間的溝通模式的方式。在未來，隨著科技的更加發(fā)達(dá)，視頻通話的普及率會越來越高，更多的人會選擇“數(shù)電話”這種方式來保持聯(lián)系，在保持社交距離、防控疫情的同時，也不斷豐富著我們的人際交往方式。
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