教育總結是對教育教學工作進行評估和改進的重要方法，能夠提高教育質(zhì)量?？偨Y應該具備反思的能力，幫助我們認清自己的優(yōu)勢和不足，進一步完善自我。如果你對寫總結感到困惑，不妨參考一下下面的范文，它們可以為你提供一些建議和思路。
讀書對工作的心得篇一
工作和學習是我們生活中不可分割的兩部分，我們需要同時在這兩方面進行充分的發(fā)展。我在工作中積累了一定的經(jīng)驗，也不斷學習新知識來不斷提升自己。在這個過程中，我有一些發(fā)現(xiàn)和體會，那就是工作和讀書可以相互促進，達到一種更好的平衡。
第二段
首先，工作經(jīng)驗可以影響我們的學習和選讀。在工作中我們能夠接觸到各種各樣的實際問題和挑戰(zhàn)，了解到真正具有生產(chǎn)性和現(xiàn)實意義的問題，這些問題就可以成為我們未來學習和研究的方向。另外，工作經(jīng)驗能夠讓我們更好地理解學習中的問題，而且能夠更有目的地去學習、整合和應用知識。
第三段
其次，我們也可以通過學習來獲得更多的工作機會和提高工作表現(xiàn)。學習可以讓我們獲得更廣闊的視野和更豐富的知識儲備，這些對于我們尋找優(yōu)秀的工作機會是非常有幫助的。另外，學習也可以幫助我們提高工作表現(xiàn)，因為我們可以通過學習掌握更多的專業(yè)知識和技能，更好地應對各種挑戰(zhàn)和壓力。
第四段
除此之外，工作和學習也能夠相互促進，加速我們的成長和進步。我們可以通過工作中的實際案例和應用，更好地理解課本上的理論知識，這種反復強化學習可以加速我們的學習和提高我們的思維能力。另外，我們學習到的新技能和新知識也可以應用到工作中，從而提高工作效率和質(zhì)量。
第五段
總結起來，工作和學習是我們生活中不可分割的兩部分，它們相互促進，可以達到一種更好的平衡。我們應該在工作中不斷積累經(jīng)驗，自我提升。而在學習中，我們也應該結合工作實際，更有目的地去學習、整合和應用知識。只有這樣，我們才能夠不斷進步、提升自我，迎接更高層次的發(fā)展挑戰(zhàn)。
讀書對工作的心得篇二
公司發(fā)放了《你在為誰工作》一書，讀后我想到我們到底是在為誰工作呢？為自己，為家庭，為社會，為祖國，為人民，為老板，這些都不對。如果不盡快弄清這個問題，不調(diào)整好自己的心態(tài)，一輩子我很可能與成功無緣。在當今這個浮躁的年代，我們需要用什么去重新點燃工作激情，實現(xiàn)自我價值？你在為誰工作不是個耳提面命的空洞口號，而是觸動心底的反思。其實我就是為自己工作，為自己的理想，為自己的將來，為自己的成功而奮斗。不說大話，不說客套話，我在為自己工作。不管領導在不在，不管檢查不檢查，都要努力做好自己的本職工作。
領導分配什么工作給自己，自己就要去做什么工作，哪里需要就去哪里不計得失。在工作過程中，不但要有足夠的責任心，愛心和奉獻精神，還必須要有不怕苦，不怕累的吃苦精神，時刻做好吃苦耐勞的準備。工作中不假裝不做作，不做樣子給他人看，不要去管別人說什么，自己認定目標，朝著目標，朝著自己的奮斗目標前進，努力實現(xiàn)自己的目標。我做好自己的工作，最起碼是對得起自己的那份工資，對得起自己的良心，既然為了自己工作，就要努力，實干，干出個樣子來！讀了這本書之后，我對于自己幼稚的念頭開始懷疑，我想我應該在今后的工作中多去思考一下，從工作中學到了什么，得到了什么，對待工作的態(tài)度還有存在哪些欠缺，從而更加努力的去得到更多的機會，更多的收獲。在工作中不找任何借口，點燃自己的工作熱情，發(fā)揮團隊精神。
突破自己、超越自己、相信自己，勇于向不可能完成的事情發(fā)起挑戰(zhàn)，經(jīng)常進行換位思考問題，改變自己的思想，因為一個人的思想決定一個人的命運。只有付出了才能得到回報，在工作中要激發(fā)的激情，改掉自身的一些壞習慣，不斷追求更高的自我定位。做一個有進取心的人。
我相信今天的成就是昨天的積累，明天的成功則是賴于今天的努力。在閱讀了《你在為誰工作》這本書時，正好是公司剛剛給我調(diào)整工作崗位的時間，這本書猶如雪中送炭般及時。正當我為新工作而感到困惑時，它給了我很大的啟迪，讓我懂得了工作的真正含義。
要為自己而工作，這是最重要的。面對每一個新的工作機會，你都要有這個觀念，你是在為自己工作。我對這一點的理解是很有感觸的，因為在我工作的十多個年頭中，我經(jīng)歷了不少的工作崗位，在每一次工作中都有新的收獲，新的理解。
我想，在我今后的工作中，我得到了這本書的幫助，我會很好的珍惜現(xiàn)有的工作機會，凡事從一點一滴做起，愛崗敬業(yè)，積極配合團隊，使自己成為團隊中不可缺少的一分子。
讀書對工作的心得篇三
古今中外，快樂一直是人們所向往的目標。對于快樂的認知，各人不盡相同。一般字典下的定義是：覺得滿足與幸福。今年“兩會”上，在記者問到什么是快樂時，溫總理借用詩人艾青詩歌中“去問開化的大地，去問解凍的河流”一句話，來闡明他對快樂的理解。
生活中，構成快樂的元素很多，快樂隱含于每一個細小的生活與工作環(huán)節(jié)之中。工作中，注意擺正自己的位置，努力把每一件小事做好，主動適應工作環(huán)境，你就會找到快樂的感覺；家庭中，扮演好自己的角色，承擔好自己的義務，做長者的助手，做晚輩的楷模，尊老愛幼，快樂同樣也會隨之而至。
快樂還源于自己在工作中的真誠投入，在投入中貢獻著力量，實現(xiàn)著價值。因為工作性質(zhì)的原因，很多時候我們營業(yè)受理所從事的都是一些日常性的固定式的程序化的工作，日久天長因其缺乏新意難免使人產(chǎn)生厭倦甚至抵觸的情緒。我們倡導“快樂工作”的核心，就是從枯燥乏味、機械呆板的工作中尋求樂趣，通過相互間的快樂感染，共同創(chuàng)建一個和諧愉悅的良好工作氛圍。快樂工作是會傳染的，特別是在團隊中，在一個個面帶微笑、積極工作的人面前，你很難保持懶散的態(tài)度?？鞓饭ぷ鞯娜藭l(fā)出健康、愉悅、進取的光芒。使團隊的人際關系變得融洽，創(chuàng)造力能發(fā)揮到極至，使得大家工作起來身心健康。
那么，讓我們員工快樂工作的動力源泉在哪里呢？
我們尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，不斷激發(fā)全體員工的創(chuàng)造熱情，形成鼓勵人才干事業(yè)、支持人才干成事業(yè)、幫助人才干好事業(yè)的和諧寬松的工作環(huán)境，為每一名員工提供實現(xiàn)個人價值的平臺，讓員工感受到企業(yè)給予的關懷和溫暖，將企業(yè)的前途與各人職業(yè)生涯聯(lián)系在一起。從而發(fā)揮主觀能動性，增強主人翁責任感。
我們適應社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展和電力體制改革深入的要求，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，在不斷加強供電企業(yè)的軟硬件建設，的同時，以“真誠服務，共謀發(fā)展”為服務理念，采取各項有力措施，全面提高優(yōu)質(zhì)服務水平。進一步完善安全生產(chǎn)獎懲機制，加大安全生產(chǎn)獎勵和懲處力度，營造良好的安全生產(chǎn)氛圍。
我們積極開展創(chuàng)學習型企業(yè)，爭做學習型員工活動，根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要和員工的自身情況，從知識和技能等方面對員工進行有針對性的培訓，提升員工的職業(yè)素質(zhì)，同時鼓勵員工拓展自身的知識領域，提高綜合素質(zhì)。
快樂是血液，補給營養(yǎng)，在流動中詮釋著和諧；快樂是花朵，散發(fā)芬芳，在安靜之中能感受到它的美麗；快樂是旗幟，主題鮮明，在迎風飄揚中展現(xiàn)了自信和從容。袍電就在這樣的企業(yè)文化的旗幟下，構建著和諧家園，實現(xiàn)著員工和企業(yè)的雙贏!
讀書對工作的心得篇四
《okr工作法》主要講的是如何激勵不同的團隊一起工作，全力以赴去實現(xiàn)一個有挑戰(zhàn)性的目標？okr工作法中，o表示目標（objective），kr表示關鍵結果（keyresults），目標就是指你想做什么事情，關鍵結果就是指如何確認你做到了那件事。仔細讀來，與我們的當前的結構化思維、真實目標極為相似。
書中硅谷的兩個年輕人漢娜和杰克，像很多人一樣在萌生了一個創(chuàng)意后就走上創(chuàng)業(yè)之路。但是，很快他們發(fā)現(xiàn)好的想法遠遠不夠，必須還有一套適合的管理方法確保夢想能實現(xiàn)。為了讓創(chuàng)業(yè)團隊生存下來，漢娜和杰克遭受了內(nèi)心的苦苦掙扎和煎熬。他們患上“新奇事物綜合癥”，什么都想做，導致無法聚焦，同時需要不停地處理溝通問題。書中從這個不斷反思、不斷嘗試、不斷聚焦的創(chuàng)業(yè)故事講起，通過一家創(chuàng)業(yè)公司的試錯、困惑、決斷和成長的全過程說明了okr（objectivesandkeyresults，目標與關鍵成果）方法的基本原理和實施原則。
書中提到，使命與目標的區(qū)別實施okr之前需要先明確企業(yè)（團隊）的使命。使命格式舉例：我們通過（什么樣的價值主張）在（什么領域或行業(yè)）（改善人們的生活或減少人們的痛苦）使命和目標在okr模型里有很多共通之處，它們都極具啟發(fā)性和易于記憶，關鍵區(qū)別在于時間的跨度；目標對應的只是一年或者一個季度，使命對應的時間則要長一些使命讓你保持正確的方向，okr給你明確的里程碑，讓你更專注。實行okr卻沒有使命，不僅會讓公司管理混亂、方向不明確，甚至還有潛在的危機。制定目標的原則目標要明確方向并且鼓舞人心目標要有時間期限由獨立的團隊來執(zhí)行目標。團隊一起制定目標，一起找出關鍵結果，才是真正的okr。okr很大一部分的價值就是溝通，溝通哪些事情是重要的、溝通我們能做到什么程度，以及和已經(jīng)偏離公司目標的執(zhí)行團隊溝通應該做哪些對的事情。明確目標可以讓團隊專注到最重要的事情上，同時掃除團隊分歧，讓團隊的分工更明確，如果目標沒有對齊資源投入再多也沒用。對于團隊成員而言每個人都應設定單獨的okr，以反映個人成長以及明確如何支持公司目標。在制定目標的過程中可使用倒推的方法，即如果所有的關鍵結果都完成了目標還沒有達成一致說明目標和關鍵結果制定的有問題。關鍵結果需要用那些振奮人心的語言并且需要量化。
砍掉與關鍵結果無關的業(yè)務關注截止時間團隊中每個人都需要承擔責任（每周一確定每個人的職責），同時定期盤點和慶祝成果（每周五盤點進度，okr達到里程碑時可以團建慶祝）盤點會議越簡短越好，要不然okr盤點會議將變成團隊成員現(xiàn)場刷存在感，事無巨細地羅列出一堆他們上周完成的事情okr會議工具。這些都與集團的理念完全一致。始于任務，終于目標。扎緊管道十條繃帶，讓項目管道運行過程形成一個環(huán)閉，過程當中不斷調(diào)研、達標驗收、評價反饋，不斷放大目標，從而確保任務始終圍繞目標，進而確保目標的100%達成。
讀書對工作的心得篇五
李強老師的《為自己工作》這本書，看到他生動幽默、深入淺出，寓觀念于談笑間，蘊哲理于詼諧中的措辭，深受啟發(fā)和鼓舞。什么是執(zhí)行力?簡單的定義是：按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作。當前，我們在班組建設中，就是要注重培養(yǎng)干部“想干事、會干事、干成事”的能力。執(zhí)行力的強弱反映了一個單位的管理水平，更體現(xiàn)在全體員工的精神面貌，它無時不在影響著我們每個部門、每個環(huán)節(jié)的工作。提高執(zhí)行力，我們要做的，很多：
執(zhí)行力就是一種良好的工作態(tài)度，是全體工作人員應具備的認真的工作狀態(tài)，是貫穿工作全過程的對待本職工作的理念和奉獻精神。完美的執(zhí)行是不需要任何借口的，不要用借口來為自己開脫或搪塞。借口只能讓我們暫時逃避困難和責任，但其代價卻是沉重的。找借口的一個直接后果就是容易讓人養(yǎng)成懶散，拖延的壞習慣，當遇到困難和挫折時，不是積極地去想辦法解決問題，而是去找各種各樣的借口，這樣只能導致失敗，也會使自己一事無成。優(yōu)秀的工作人員從不在遇到困難時尋找任何借口，而是努力想辦法，克服困難去解決問題，出色完成任務。這種表現(xiàn)，體現(xiàn)的是一種思想和一個員工對自己的職責和使命的態(tài)度。思想影響態(tài)度，態(tài)度影響行動。目標的實現(xiàn)最終要靠執(zhí)行者付諸實際的行動，如果執(zhí)行不到位，那么無論多么完美的計劃都無法達到理想的效果。“拒絕借口”是追求完美執(zhí)行的有力保障，我們就是要牢記責任，培養(yǎng)不達目的不罷休的毅力。不要用任何借口來為自己開脫或搪塞，完美的執(zhí)行是不需要任何借口的。
成功的企業(yè)家都看重執(zhí)行力，聯(lián)想電腦的總裁柳傳志先生把執(zhí)行力歸結為這么一句話——“積極地選拔合適的人到恰當?shù)膷徫簧?，還要鍛煉員工隊伍的執(zhí)行能力。”用人是根本，要努力做到人盡其才。執(zhí)行的首要問題就是人的問題。每個單位都應根據(jù)每個人的特點和長處來分配安排工作，用其長避其短，這也是提高個人執(zhí)行力的一個很重要的方法。每個人能夠充分發(fā)揮他的長處，自然工作熱情和積極性就會很高，執(zhí)行力就強。
“中國想做大事的人太多，而愿把小事做完美的人太少”。實際上，每一件大事都是由數(shù)件或者數(shù)十件小事組成的，只要把每一件小事都做好，最終才能把大事做好，如果有一件小事沒做好，就會影響大事。所以，要把小事做好，做完美才能做好大事。“一屋不掃，何以掃天下”說的就是這個意思。
一個做事不追求完美的人，是不可能成功的，而要做事完美就必須注重細節(jié)。古人說“千里之堤，潰與蟻穴”，就是強調(diào)偉大的事業(yè)不要忽視微小的細節(jié)。然而，環(huán)顧我們周圍，大而化之、馬馬虎虎的毛病隨處可見，“差不多”先生比比皆是，好像、幾乎、似乎、將近、大約、大體、大致、大概、應該、可能，等等，成了“差不多”先生的常用詞。就在這些詞匯一再使用的同時，許多重大決策都停留在了紙上，許多重點工作都落實在了表面上，許多宏偉的目標都成了海市蜃樓。
中國偉大的思想家老子曾說過：“天下難事、必成于易，天下大事、必做于細”。要想做好每一項工作都應該從細微之處入手，高度重視細節(jié)問題。就是要樹立一種嚴謹些、再嚴謹些，細致些、再細致些的工作作風，改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，以精益求精的精神，不折不扣地執(zhí)行好各項工作部署。在我們?nèi)粘９ぷ髦忻恳粋€階段，每一個環(huán)節(jié)，每一個細節(jié)都力求完美，把小事做細，把細節(jié)做精，一絲不茍地貫徹執(zhí)行。只有腳踏實地得從小事做起，從點滴做起，以認真的態(tài)度做好工作中的每一件小事，以高度的責任心對待工作中的每一個細節(jié)，才能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大的成就。因為，只有注重細節(jié)、追求完美，才能提高執(zhí)行力。
在實現(xiàn)目標的過程中，監(jiān)督就是最好的追蹤考核，確保一個組織按照規(guī)劃的時間進度表去實現(xiàn)目標。不斷地監(jiān)督和跟進，就能夠有效地暴露出規(guī)劃和實際行動之間的差距和問題，使管理者采取相應的行動來協(xié)調(diào)和糾偏，以期按時完成階段性和整體性的目標。監(jiān)督如果得不到嚴肅的對待，容易造成職責不明確，無法考核，對目標的完成得不到保障，結果是執(zhí)行不到位。
“中國決不缺少胸滔偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者;決不缺少各類規(guī)章制度，缺少的是對規(guī)章制度不折不扣的執(zhí)行?！敝贫仍俣啵蝗?zhí)行，而且不是不折不扣地執(zhí)行，制度等于虛設。我們挖空心思，制定了很多制度，而且也是針對問題制定的制度。制度有多少?但我們真正完全執(zhí)行了的又有多少?制度往往到執(zhí)行的時候就來考慮以人為本，要實施人性化的關懷，于是就使制度的執(zhí)行有了折扣，這樣以來，工作就無法推動，管理就有了難度。
這里我們有個誤區(qū)，實施人性化的關懷，體現(xiàn)以人為本，應該是在制度制定的時候來考慮，而不是在實施的時候來考慮。定制度的本意就是要約束甚至懲罰不規(guī)范或損害他人、集體利益的，就象法律一樣，我們的制度一旦制定了，就具有嚴肅性和不可動搖性，當然制度本身不合理，缺少針對性和可行性，或者過于繁瑣也不利于執(zhí)行，而且往往是事與愿違。如果實施過程中發(fā)現(xiàn)有不科學的地方，就該及時糾正。在科學地制定制度的前提下，制度的實施必須是不折不扣的。而且制度面前人人平等。
應該對各部門及每一位員工的工作應進行細分和量化，便于考核，做到獎懲分明，這將對規(guī)范工作程序，強化辦事效率，提高大家的責任意識和執(zhí)行力起到積極的促進作用。監(jiān)督是成功保證，執(zhí)行鑄造輝煌。
“為自己工作”這看似簡單的五個字，使我有了一定的壓力和緊迫感，聯(lián)系自身實際，就是要勤于思考，多學多干，在學習中實踐、在實踐中總結、在總結中提高，只有通過加強各方面知識的學習，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，才能使自己具有很強的執(zhí)行能力。在自己的工作崗位上要把握好每一個環(huán)節(jié)，把執(zhí)行力貫穿到工作的每一個細節(jié)，耐心細致的做好工作，做到少出錯甚至不出錯。
讀書對工作的心得篇六
我的家鄉(xiāng)------延邊是個美麗富饒的城市，作為家鄉(xiāng)的一員，我要盡己所能，為了家鄉(xiāng)美好的明天貢獻一份小小的力量。
個班主任的細膩與認真感動著我!捧讀《做最好的班主任》，得以與李鎮(zhèn)西進行心靈的對話，真是如春風拂面，愜意非常。
書中第一章就寫到：“尋找班主任的幸福感”，“尋找班主任工作的幸福感”，登過三尺講臺的人都知道班主任苦，班主任累，哪有什么幸福可言啊!自己做了班主任之后，體重減輕了，臉蛋變黃了，皺紋變多了，脾氣變差了，種種跡象表明：班主任不是那么好當?shù)?李教授用自己的親身經(jīng)歷告訴了我答案：享受職業(yè)，贏得尊嚴，學生愛戴，同行敬佩，家庭幸福，衣食無憂，超越自己。這些事情看起來很簡單，但是真正實施起來很難，而要想達到理想的效果更難。我們班主任早來晚歸，可以說事無巨細，但有時，還出現(xiàn)難以預料的難題。所以，我們常常會埋怨班級工作的煩瑣和復雜，感慨工作的忙碌和不值，確實是有多少老師愿意做班主任?書中李教授寫到：“教育每天都充滿懸念!”“他期待著每一天的懸念，進而研究，解決不期而遇的懸念，并享受解開懸念后的喜悅，然后又期待著下一個懸念……如此周而復始，這便是教育過程的魅力所在，也是教師成長的奧秘所在?！彼褵o法預料的麻煩看成教育的魅力，成長的必須，這是怎樣一種境界!
讀書對工作的心得篇七
2月23日至25日整整三個晚上，我與梁吉偉、周春雷兩位主任，對上交的305份讀書心得進行了初評、二評、三評，從中遴選出一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名;27日下午，學校利用校會時間舉行了簡樸而隆重的頒獎儀式，同時還對部分獲獎心得進行了評點;28日又將獲獎的文章印刷并裝訂成冊發(fā)放給每一位教職工。至此，歷時半個多月的政治學習——閱讀《到底為誰工作》一書活動結束了。
手捧這本代表文通中學主流價值取向的小冊子，我不禁想到了20xx年元旦學校所發(fā)的另一本書《把信送給加細亞》。是啊，學校的管理，首先是思想的管理，沒有意識形態(tài)的統(tǒng)一的集體，所有物質(zhì)促進和技術建構，只能加快它分崩的進程。
到底為誰工作，一個觸動心靈的問題。工業(yè)化以其不可阻擋的步伐讓人進入了機械統(tǒng)治的時代，人失去了思考;后現(xiàn)代化生活以其不可避免的世俗讓人一腳踏進了利己主義的懷抱，人膽怯了思考。當然，我們可以在口頭上、或在文字上響遏行云地表達出自己最偉大的一面，給所有你熟悉或不熟悉的人聽、或看，但我們的手卻很少按實在自己的胸口。
寫到這里，我不能不提及我曾經(jīng)到過的楚州一所小學。那是20xx年12月底，我送新年臺歷到這所學校(河下小學)，校長對我們說，學校20xx年暑后就不復存在了。說罷，精瘦的校長一臉的無奈，搖搖頭，苦澀地笑了笑。這所學校所在地歷史上人才輩出，經(jīng)濟繁殊;這所學校在21世紀80年代到90年代，質(zhì)量與聲譽堪稱縣城第一。只因當時許多人只為眼前、只為自己導致人心渙散，質(zhì)量不斷滑坡，于是生源銳減，教師流失，于是惡性循環(huán)，于是這所學校走到了生的盡頭。后來，在送臺歷的過程中，我有意無意地同從這所學校調(diào)走的老師談心，沒有人不訴說調(diào)動的艱辛，沒有人不表達自己現(xiàn)時對這所學校的悔意。
“只關心自己現(xiàn)時收入的人，將來的錢必將越來越少;只關心自己一個人收入的單位，明天的路一定越走越窄;而只為今天生活的老師，教育的天空定然越來越灰暗?！蔽以诮逃S筆寫出了上述的語句。
因而，20xx年的我，在夜深人靜的時候，總喜歡一個人站在偌大的校園，任風拂拭我漸少的發(fā)絲。文通成長的歷程便在我的腦海里一點一點地清晰起來，文通的昨天便一步一步地向我走來，那腳步聲就像作家手中敲打的鍵盤，清脆而溫馨。文通，從無到有，從小到大，從弱到強，不正是全體文通人共同努力、共同打拚、付出智慧、付出心血的結果嗎?今天，當305篇讀書心得的文字在我面前暗香浮動時，我為文通人剖析入理的思考而感動、我更為文通人自我鞭策的勇氣而驕傲。
我想，讀完這本小冊子的每一個人都會堅信：脊梁如山的文通人，定給明天一份崇高與偉大!
讀書對工作的心得篇八
2021年來，我自覺服從組織和領導的安排，努力做好各項工作，較好地完成了各項工作任務。由于財會工作繁事、雜事多，其工作都具有事務性和突發(fā)性的特點，因此結合具體狀況，全年的工作總結如下：
一、2021年順利完成的工作
1、以認真的態(tài)度用心參加__市財政局集中所得稅培訓，做好財務軟件記賬及系統(tǒng)的維護。
2、及時準確的完成各月記賬、結賬和賬務處理工作，及時準確地填報市各類月度、季度、年終統(tǒng)計報表，按時向各部門報送。完成了稅務申報與繳納，以及往來銀行間的業(yè)務和各種日常費用的繳納。
3、對各類財務會計檔案，進行了分類、裝訂、歸檔。
二、2021年學習方面和個人修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提升
1、認真學習財經(jīng)方面的各項規(guī)定，自覺按照國家的財經(jīng)政策和程序辦事。
2、透過報紙雜志、電腦網(wǎng)絡和電視新聞等媒體，加強政治思想和品德修養(yǎng)。
3、不斷改善學習方法，講求學習效果，“在工作中學習，在學習中工作”，堅持學以致用，注重融會貫通，理論聯(lián)系實際，用新的知識、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識，使自身綜合潛力不斷得到提高。
4、努力鉆研業(yè)務知識，用心參加相關部門組織的各種業(yè)務技能的培訓，始終把增強服務意識作為一切工作的基礎;始終把工作放在嚴謹、細致、扎實、求實上，腳踏實地工作。
三、2021年中仍然存在的不足
1、只干工作，不善于總結，所以有些工作費力氣大，但與收效不成比例，事倍功半的現(xiàn)象時有發(fā)生，今后要逐步學習用科學的方法，善總結、勤思考，逐步到達事半功倍的的效果。
2、忙于應付事務性工作多，深入探討、思考、認認真真的研究條件及財務管理辦法、工作制度少，工作有廣度，沒深度。
讀書對工作的心得篇九
今天我懷著激動的心情讀完了《一夜的工作》讀完之后感到了有點慚愧。
《一夜的工作》主要講了周總理日夜地工作十分辛苦而且生活中也很簡樸的事。
"總理見了我。指著寫字臺上一尺來高的疊文件’說:"我今晚上要批這些文件?！?總理的工作量多大啊讀到這里我想一下我自已平時老師稍微布置多一點作業(yè)我們就跟老師討價還價:"老師作業(yè)少一點。"
"他一句一句地審閱看完一句就用筆在那一句后面畫一個小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了而是一邊看一邊思索有時停筆想一想有時問我一兩句。"這句話表現(xiàn)出了周總理對工作很認真負責。很有責任感。讀著讀著我好像看見了一幅畫面:夜已經(jīng)很晚了人們都睡覺了。在藍藍的夜空里天空中月亮和無數(shù)的星星眨一眨的它們在空中靜靜地看著總理陪著周總理過完每一個夜晚。
"總理讓我跟他一起喝茶吃花生米?；ㄉ⒉欢嗫梢詳?shù)清顆數(shù)好象并沒有因為多一個人而増加了份量。"讀到了這里我看了看我晚上吃的東西有牛奶和面包而且老是挑食這個不吃那個不吃這個。看見周總理吃的什么比起我來我真慚愧。
讀著讀著我感受到了周總理為國家為人民而忘我工作的精神和他生活十分簡樸的高尚品質(zhì)而感動。周總理的這種精神值地我們學習。
讀書對工作的心得篇十
仔細算一算自己在幼兒園保育員的工作崗位上面工作也快有五年的時間了，也勉強算的上是一個工作經(jīng)驗豐富的“老手”了。自己在這一行工作的這么些年里面有過心酸也有過淚水，因為小孩子的天性就是活潑好動，所以特別難管理，因此特別的累，當讓工作中也有不少的歡樂于笑聲，孩子們不同的視角管總是能夠讓我們開懷大笑。回顧這幾年的保育員工作，跟孩子們相處的時間時非常的長了，自己也是有不少的感悟的，下面就讓我就我這幾年的保育員工作說一下個人的體會：
一、家校配合，緊密聯(lián)系
家長放心的將孩子交給我們幼兒園來學習，因此我們的工作也有做到位，要對他們負責，不過這不僅僅需要我們幼兒園的全體職工，還需要家長配合起來。所以我們每天在上學家長將孩子送過來的時候，都會問清楚孩子在家里的表現(xiàn)和情況，并且將這些情況做好詳細的登記，然后分類好交到各班老師那里去。在下班家長來接孩子回家的時候，我們也要將孩子在學校一天的表現(xiàn)跟家長說清楚，讓家長知道孩子的身體狀況和一天的學習表現(xiàn)，方便他們回家的時候更好教育管理好孩子。
二、做好自己的工作，配合好老師的工作
作為保育員，我們的工作就是要做好幼兒園的后勤工作，因此就是要勤勞，要注意教室的通風情況，常給教室通風，但是刮大風和下雨的時候我們也要即使關好，以免讓幼兒感冒，我們也要做好園區(qū)的衛(wèi)生打掃和消毒工作，經(jīng)常給園區(qū)的被子拿到太陽底下來晾曬殺菌，在中午幼兒休息的時候我們也要認真負責的關注他們的休息，有手腳漏出來的時候要及時給他們蓋好被子等等。這些不僅是幼師要做的，也是我們保育員的工作，我們在做好自己工作的同時，還要積極這一天教師，共同做好幼兒的管理和教育。
三、關心幼兒的健康，提供歡樂的童年
幼兒的心智還處于發(fā)展的階段，所以很多的道理還不太明白，所以經(jīng)常出現(xiàn)互相搶玩具等欺負同學的事情，有時候也會因為自己游戲的地方被占據(jù)了而哭泣，作為保育員就是要關注他們，做好他們調(diào)節(jié)工作，告訴他們欺負同學朋友是不對的事情，讓他給同學道歉，對于哭泣的小朋友，也要學會逗她開心，陪她玩耍，讓所有的幼兒在幼兒園里面都有玩的開心，學習的開心，有一個美好的童年可以回憶。
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讀書對工作的心得篇十一
昨晚，突然想起買了1年多的光盤都還沒有看，找出一張《日瓦戈醫(yī)生》，慢慢欣賞。
特意買的原版碟，畫面清晰，配音效果也跟在xxx差不多，把音響調(diào)大，主題曲如行云流水般在房間回蕩，聽的我如醉如癡，前蘇聯(lián)音樂真是好聽，那抒情而悠揚的曲調(diào)像春風佛面，很自然的把人帶到那個時代，讓我虛無的心頃刻間充滿了溫柔。
故事發(fā)生在二十世紀初，沙皇被處死，新政府建立的時代，應該就是《列寧在1918》那個年代吧。日瓦戈在很小時，有音樂天賦的母親就去世了，電影很細致的把他母親下葬的全過程呈現(xiàn)在觀眾面前，還有個鏡頭是在棺材里他死去母親的臉部側(cè)面特寫，令人震撼，幼小的日瓦戈那稚氣漂亮的面龐和無助的神態(tài)，給我留下了深刻的印象。由他母親的生前好友收養(yǎng)了他，隨同這一家人來到了莫斯科。
青年時代的日瓦戈研讀醫(yī)科，但他在詩歌方面的造詣非同尋常，已經(jīng)蜚名于莫斯科的上流社會。寫詩的天賦帶給他浪漫多情的性格，卻也為他坎坷的一生埋下了不幸的種子。
由于社會的變革，很快他那些往日讀起來讓人如癡如醉的詩歌，卻成了個人主義和小資產(chǎn)階級情調(diào)的代名詞。連年戰(zhàn)火，顛沛流離，作為軍醫(yī)他一直奔波在前線救治了大量傷員，返回莫斯科自己漂亮的私人住宅樓卻成了革命委員會的駐扎地，一個小樓住了13戶人家，他一家人擠在一間屋子里，就是這樣，大家還要鬧著重新分配住房，由于他的詩歌流露的“不健康”的思想，他在政治上飽受迫害，無奈他帶著妻兒來到烏拉爾山的鄉(xiāng)間農(nóng)舍，只為安心的過小日子。
影片著重描寫人性，在歷史沉浮中一個有才華的小人物的坎坷命運。對愛情的描寫，也是那樣的細致入微。在前線做為護士的拉拉，是日瓦戈的助手，當時兩人就互有好感。命運讓兩人在荒涼的、氣候惡劣的烏拉爾地區(qū)再次相遇，一邊是相濡以沫的妻子和可愛的孩子，一邊是愛得刻骨銘心的情人，日瓦戈在溫柔的漩渦里掙扎、徘徊，他那詩人的情懷在愛情的炙烤下，化為一首首杰出的愛情詩篇，令世人敬佩和驚嘆。
影片著重渲染的是人性和愛情。在我們這個社會所受輿論譴責的、有悖道德的婚外戀和情人現(xiàn)象，被演化成一種人性的需要，日瓦戈對家庭的責任感和對妻子的深沉的愛，好像和他對情人的火熱的愛不相沖突，覺得他在哪邊都那樣順理成章，這些都沒有損害他在觀眾中的帶有詩人氣質(zhì)的專業(yè)醫(yī)生形象。
飾演女主角的美國女演員個性鮮明，魅力難以抵擋，為影片添色不少，奪走了飾演男主角的蘇聯(lián)男演員的光彩。
讀書對工作的心得篇十二
今天我讀完了小王子，他的作者是圣-?？诵跖謇?。本書主要講了：小王子是一個超凡脫俗的仙童，他住在一顆只比他大一丁點的小行星上，。陪伴他的是一朵他非常喜愛的小玫瑰花。但小玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對他的感情。小王子告別了小行星，開始遨游太空的旅行。他先后訪問了六個小行星，各種見聞使他陷入憂傷。最后，他在地理學家的指引下，來到了有很多人類的地方：地球。他迫降在撒哈拉大沙漠，并在那里遇到了一個飛機墜毀，被迫降落在沙漠上的飛行員。并在他的幫助下，找到了生命的泉水。之后，他回到了自己的小行星上。
整部小說充滿詩意的憂郁、淡淡的憂傷，作者通過一位來自不同星球的小王子，用簡潔、純真的.語言寫出了引人深思的的哲理和令人感動的韻味。
這本書很好看，我推薦給大家看。
讀書對工作的心得篇十三
讀書是一種美妙的享受，它不僅能帶給我們知識，還能讓我們獲取更多的人生智慧。在讀書的過程中，我們對于文字的理解和思考逐漸加深，從而使我們的見識得到了拓展。通過不斷地閱讀，我有了許多對于讀書的心得和體會。
首先，讀書讓我獲得了知識的縱深。當我打開一本書的時候，就像是進入了一個全新的世界。書里面蘊含著豐富的知識和智慧，讓我猶如置身于古今中外的大師思想中。書中的知識可以說是無涯的海洋，無論是文學作品、歷史故事還是科學理論，都會讓我有所收獲。讀書不僅能夠提高我的專業(yè)知識，還能夠拓寬我的視野，讓我對世界有更深入的了解。
其次，讀書讓我受到了許多啟發(fā)和鼓舞。尤其是那些優(yōu)秀的作品，常常會讓我深思和反思。例如，看到許多偉人的傳記時，他們的堅持、努力和智慧都會讓我受到極大的鼓舞。他們的故事告訴我，只有付出真正的努力才能達到自己的目標。同時，在讀書的過程中，我也常常會遇到一些思維的碰撞和啟發(fā)。不同領域的作者們總是能夠以獨特的角度和見解，為我的思考提供新的觀點。
另外，讀書也培養(yǎng)了我很多的品格和習慣。經(jīng)典的作品教會了我如何行善、如何擁有正確的價值觀，比如孟子的《孟子精義》告訴我“君子不器”，強調(diào)了品德的重要性。讀書還讓我養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，堅持每天讀書一小時，使我不斷地進步。同時，讀書也讓我的思維更加清晰，用詞更準確，對于復雜的問題有了更多的思考和處理的方法。這些都是在讀書的過程中自然而然地形成的。
最后，讀書不僅是傳遞知識的工具，更是一種享受。在閱讀的過程中，我可以隨心所欲地沉浸在文字的世界里，感受著作者的思想和情感。有時我會為書中的人物感到悲傷，有時我會為書中的故事感動不已。讀書讓我找到了一個能夠釋放自我的方式，讓我感受到了生命的美好和豐富。
綜上所述，讀書是一種對心靈的滋養(yǎng)和成長的過程。通過閱讀，我從中收獲了知識的縱深、思想的啟發(fā)、品格的培養(yǎng)以及享受的樂趣。我深深地體會到，讀書不僅是一種學習的手段，更是一種生活的態(tài)度。讀書使我變得更加智慧、思考和堅毅，也使我更加善良、寬容和樂觀。因此，我希望在以后的日子里，能夠繼續(xù)保持讀書的習慣，不斷地充實自己，從書籍中尋找答案，從文字中汲取力量。
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