藝術是人類精神活動的高級形式,是表達情感與思想的媒介。寫作時,我們要注重邏輯性和條理性,確保文章表達清楚明確。通過閱讀總結范文,可以了解不同領域、不同層次的總結寫作的風格和特點。
高一家長會教師發(fā)言稿篇一
尊敬的各位家長:
下午好!首先我代表高一十二班的全體任課教師和同學對你們的到來表示熱烈的歡迎!你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會,僅從這點就可看出你們對自己的子女的關心和對我們學校工作的支持。在此,請允許我對各位家長表示我的敬意和謝意!
一轉眼,同學們進入高中就已經兩個多月了。孩子適應高中的學習生活了嗎?在學校的表現(xiàn)如何?學習情況怎樣?校園生活愉快嗎。。我想這是每一位家長都迫切想了解的。下面我就從五個方面對我們這段時間的工作及同學們的表現(xiàn)向家長們做一個匯報。
1、學校情況:
2、我們班的情況:班級由54位同學組成,他們大部分來自新津本地,有小部分是來自眉山地區(qū)和成都周邊區(qū)縣。入學時按中考成級分班,我班是學校的實驗班之一,重點目標是培養(yǎng)本科以上的學生。
我們再介紹一下我們的科任老師!
1、制定班規(guī),規(guī)范行為習慣
學生在學校表現(xiàn)如何,不只是學習成績!操行分是學生表現(xiàn)的一個基本標準!針對同學們在班上的情況,在班干部的幫助下,根據學校的校規(guī)及中學生守則初步形成了我班的班規(guī),也公開民主的選舉出了我們班的班委和科代表。同學們公開評選出來的班委和課代表分別是:
生活委員……倪佳明體育委員……龔科宇 文娛委員沈蘭曦
團支部書記……張朋組織委員…… 張晴宣傳委員……葉茂林
這些同學在協(xié)助老師管理班級的過程中,不僅在各方面嚴格要求自己作出表率也發(fā)揮提高了自己的管理能力。
2、樹立想理,明確學習目標
上高中就是為了能上一所很好的大學,同學們究竟想上哪所大學?剛開學的時候,我們就開了“插上理想的翅膀”的主題班會,介紹了全國的許多重點大學,要求每一個同學都在自己的心里選好一所大學,并為實現(xiàn)自己的夢想開始奮斗。
3、傳授學習方法,培養(yǎng)良好學習習慣
良好的學習方法和學習習慣在高中學習中是至關重要的,它甚至可以決定一個學生的成敗。因此這也是高一階段我們常規(guī)工作的重心。同學們才剛從初中進入高一,還是初中的學習方法和學習習慣,時間觀念不強。還象初中一樣,被動學習,放下書包就耍,只應付老師布置的作業(yè),不知道晚自習該做什么。為此,我們專門開班會教授高中的學習方法及學習時間的安排,指導同學們制定出自己每天的學習時間表,并要求他們堅持執(zhí)行;各科老師也針對各科的具體特征對各科的學法做了講解和要求;在學習的過程中,各科老師針對個別同學的具體情況還進行個別指導,幫助同學們改進學習方法;學校在上個月也專門邀請了浙江大學的教授來我校做學習方法的演講。
高一家長會教師發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長:
大家好!
xx中學是一所新學校,高又是學校新的年級,新生事物往往代表著希望,從開學到現(xiàn)在已經有3個月了,高一年級為學生的發(fā)展開展了各項工作,現(xiàn)在利用這次家長會向各位家長作一個匯報。
教育的根本是培養(yǎng)人,我們高一年級堅持德育為先,以“有禮貌、懂感恩、守規(guī)矩、肯吃苦、求上進”為學生德育養(yǎng)成目標,以習慣為抓手,從吃飯、走路、說話這些細節(jié)開始,從開學初,我們就持之以恒地從“學會吃飯、學會走路、學會說話、學會學習、學會愛護大自然”開始,培養(yǎng)學生良好的習慣,讓良好的習慣陪伴孩子的一生,成為他們一生受用不盡的財富。學會吃飯,要求排隊打飯,文明禮讓,不浪費糧食。學會走路,要求學生從不踐踏草坪開始,不追逐打鬧。學會說話,從主動和老師打招呼開始,說禮貌話,學會與人溝通。學會學習,從培養(yǎng)良好12個學習習慣開始,讓學生熱愛學習,主動學習。學會愛護大自然,從愛護學校的環(huán)境開始,不亂丟紙屑和垃圾,不隨地吐痰。用我們周校長的話來講,我們培養(yǎng)沭陽如東的學生男生要培養(yǎng)成“紳士”,女生要培養(yǎng)成“淑女”。
為此,我們高一年級組在學校統(tǒng)一的安排下,開學初就通過軍訓培養(yǎng)學生吃苦精神、守規(guī)矩、懂禮貌的意識。并組織學習了沭陽如東中學的學生守則,將各種學校的規(guī)章制度轉化為班級的規(guī)章制度。學校通過,主題班會,黑板報等形式,將德育正?;嘀魅螌⒌掠鳛楣ぷ鞯闹刂兄貋碜?。年級組通過常規(guī)管理規(guī)范學生的各種行為,讓學生們知道該在什么時候做什么事情。三個月來,團結文明,向上的年級風氣初步形成。很多學生拾金不昧,關愛集體,關心他人,努力學習、勤奮學習。
質量是家長們最關心一個問題,也是學校發(fā)展的根本。我們高一年級有100多名教師,其中有10多名來自如東的長期從事高中教學的中高級優(yōu)秀教師,一名特級教師,招聘的應屆師范類本科以上畢業(yè)生中有研究生7人。學校緊緊依托如東的優(yōu)質教育資源,充分借鑒如東平民化辦學思想、精致化管理模式,大力實施“夯實基礎,凸顯能力,面向全體,因材施教”的教學思想。江蘇省如東高級中學的教育資源與沭陽如東中學完全共享,我們學校的教育理念、管理模式、課程進度、使用的教材、教輔資料、試卷及考試評價分析等都與如東中學完全接軌。每一次考試都和江蘇省如東中學進行比較,我們將目標瞄準江蘇省如東中學。
我們堅持課堂改革,堅持向課堂要質量,學校領導隨時進入老師們的課堂,聽老師的隨堂課,要求老師們嚴格按照學校的教學模式進行上課,確保每一堂課的效率。不斷提高教師的業(yè)務水平,邀請如東的骨干老師來給我們的老師培訓,并定期送部分沭陽的老師到如東去培訓。
班主任老師從早晨6:30開始一直到晚上10:30,對學生進行全天候的管理,化大力氣抓好學生的早讀、午練和無聲晚自習,從培養(yǎng)記筆記、認真聽課等12個學習習慣著手,堅持培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
我們欣喜地看到,絕大部分的孩子都養(yǎng)成了良好的學習習慣,出現(xiàn)了像劉楊陽、尚同同、葛曉敏、劉亞婷、何婧婧、高林毅、許泉泉、袁伍祥、林考、楊麗迎、仲凱、盧安、許明思、吳婷婷等一大批品學兼優(yōu)的學生。他們勤奮刻苦,肯專研,愛動腦,學習成績優(yōu)良。
學校建立了奧體中心、鐵架嶺文學社、藝體中心等學生活動四大中心活動:開展了各項競賽活動,體育節(jié)、英語節(jié)、競賽。
家長朋友們,一直以來,學校有三大中心任務:
第一,盡全力保障孩子的健康與安全;。
第二,盡全力培養(yǎng)合格的社會公民;。
第三,盡全力提升教育教學質量,而老師們也是圍繞這三大任務進行工作的'。
學校秉持如東平民教育思想和“沒有差生,只有差異”的觀念,關注學習困難學生,讓每一名學生都不掉隊,使學生都能得到符合自己實際的最優(yōu)發(fā)展,努力讓每個學生都能獲得成功。學校近期辦學定位是在優(yōu)質生源得到保障的前提下,三年后首屆高考本二達線率超過40%以上,多人人達到清華、北大錄取分數(shù)線。因為學校對教育教學質量的重視、更因為老師們都有很強的責任感,所以很多老師感覺工作的壓力越來越大,這是與時代的進步相符合的。在這里,我要請家長們尊重、理解、支持我們的老師,她們的辛苦工作是為了國家和社會的未來,更是為了您所在的每個家庭的未來!
在此,我以老師和家長的雙重身份向您建議,因為您的尊重、理解、支持與配合能改變所在家庭的命運,能讓您的孩子、甚至您的后代從此過上更美好、品質更高的生活,所以就從今天開始,我們共同努力!
謝謝大家!
高一家長會教師發(fā)言稿篇三
尊敬的學校領導、各位老師,各位家長:
你們好!
首先非常感謝辛勤的老師們。是你們日日夜夜陪伴著孩子的學習;是你們耐心的呵護著孩子的成長;是你們激著孩子拼搏。不斷攀登新高峰!
其次非常感謝校方召開這次家長會。使我們各位家長有了一個相聚和溝通的機會!我們來自不同的地方,有著不同的身份。做著不同的工作:有的在機關任職——可能身居領導崗位;有的在商海弄潮——可能腰纏萬貫;有的下崗在家——可能正為生計發(fā)愁;有的.在鄉(xiāng)村務農。日出而作,日落而息,但不管我們是做什么的,都擁有一個共同的心愿——望子成龍,望女成風;都擁有一個共同的身份——兒女心中的父母,老師眼里的家長。所以,今天我想借這個機會,就如何做父母和怎樣當家長,同各位講幾句心里話。我的孩子同那些品學兼優(yōu)的孩子相比,還有很多不足;我同各位家長相比,也存在著不少差距,所以我要講的,不能算是經驗,只能算是感受。如果能夠點點作用。我將感到莫大的榮幸。
世上不可能有完全相同兩片樹葉。從性格來說,孩子們有的內向。有的活潑,有的低調,有的張揚,有的喜靜。有的好動,有的急躁,有的沉穩(wěn);從心理素質來講,有的剛強,能承受屈辱和壓力,有的脆弱。有的家境寬裕,有的家境困難父母。要盡可能地了解自己的孩子。善于探索、總結孩子的成長規(guī)律,只有這樣。才能因人施教,對癥下藥。有的放矢我們大家應該明白,我們跟自己的孩子。除了是父子、母子、關系外,還應該是朋友關系、兄弟姊妹關系!我們應該了解自己孩子的理想抱負、興趣愛好、喜怒哀樂,應該經常同自己的孩子溝通,交流。應該知道孩子每次的考試成績,應該記住班上科任老師的電話號碼并經常同他們保持聯(lián)系,應該經常觀察孩子心理、生理的變化如果沒做到這些,我們就不能算稱職的父母和家長!
好孩子是夸出來的。初聽的時候人們都很激動,頻頻稱道,甚至開導別人教育孩子時常常引用,奉為經典??墒?,一旦自己的孩子犯了錯誤,家長們卻瞬間又回歸到中國最傳統(tǒng)的教育模式——棍棒出孝子,即使不用棍棒,也免不了一頓冷嘲熱諷夸獎成了紙上談兵,并且在父母眼里,批評并不是一件壞事:多批評,有助于孩子更加清楚地認識到自己還有很多不足之處,有待于改進和提高,決不能為一點成績沾沾自喜。像現(xiàn)在這樣不夸還常常犯錯誤,再夸豈不是更無法無天。
對于家長這樣的想法,如果反問一句:什么才算是值得夸獎的地方?相信很多家長都會張口結舌,其實他們也說不清究竟孩子怎樣做才算是滿意,但卻十分清楚現(xiàn)在的做法他們肯定是不太滿意的。“慈母多敗兒”的話猶在耳畔,為了不重蹈古人的覆轍,現(xiàn)在的家長在教育的過程中往往注重批評,一針見血式地指出缺點,希望孩子能盡快做出改變,卻淡化了教育中夸獎這一更重要的手段。威廉。詹姆士說:“人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞,這是人類之所以有別于動物的地方?!比粘5纳町斨校覀兠總€人都希望得到別人的肯定,獲得他人的贊賞;即使自己出現(xiàn)了失誤,也還是希望聽到朋友及家人的鼓勵,而不是斥責與批評。成人尚且如此,何況是一個高中生呢,他們更需要贊賞與肯定。
比較成人,高中生有時還不能很好分辨出善意的批評與惡語中傷,如果父母只是一味的批評,而不加以贊賞,久而久之,就會形成一種否定的自我評價,認為自己不能達到父母的要求,父母否定或是放棄了自己,甚至破罐破摔。因此,贊賞非常重要,不可或缺。父母只有經常真誠地贊賞自己的孩子,才能使他們體會到家庭的支持和安全感,從父母的肯定中變得信心十足。想要做到這點其實并不難,只要家長善于觀察,就會發(fā)現(xiàn)孩子許許多多的優(yōu)點。世界上不存在沒有優(yōu)點的人,即使他們再頑皮,身上也會有閃光點。作為家長,對這一點應該深信不疑。相信自己的孩子是最棒的,就會將發(fā)現(xiàn)孩子的長處形成一種習慣,贊賞也因此成為內心感受的流露。而只有子女體會到這種真情實感,才會愿意對父母敞開心扉,接受父母的建議和要求。
贊賞固然是重要的,但只贊賞不批評也是不可行的。人無完人,孩子每天都會有各種各樣的小錯誤。這個時候,就不能再單純用贊賞的方式,必須要輔以批評才行,但批評也要講求方法。無論他們犯了怎樣的錯誤,批評時都要就事論事,不要揪住不放或是攀比諷刺。這個問題在高中生家庭教育中多有發(fā)生。明明是一個很小的錯誤(比如未整理房間),卻能夠讓家長們聯(lián)系到從前的種種不好行為,進而將以往的錯誤全都細數(shù)一遍,最終歸結到影響學習這個話題上。并且在批評的過程中,常常拿其他的孩子與自己的孩子相比,直到說得遍體鱗傷為止。下次再出現(xiàn)錯誤,又是老生常談,使得學生常說,他們現(xiàn)在幾乎可以把父母批評的話倒背如流。而每當父母又要說教時,孩子們就會出現(xiàn)不耐煩的逆反心理,雙方的關系也因此變得緊張僵化。
其實,仔細想想,成人都不愿意別人當面指出自己的錯誤,不愿總拿自己與他人比較,要顧及自己的尊嚴,孩子不也是一樣嗎?所以就要求父母要能夠將嚴厲的斥責溫和化,把解決當前問題作為批評教育的目的。想要發(fā)脾氣時,學會緩上三分鐘,心平氣和地擺事實講道理,而不是用稱贊別人來刺激自己的孩子,讓他們意識到父母溫和的批評是為了顧及他們的心情和感受,是對他們的信任,而不是不敢批評或不愿批評。這樣,他們才會坦然地接受父母的批評,教育的最終目的才能達到。
恰當?shù)馁澷p與批評,能夠拉進孩子與父母間的距離,讓他們感受父母的愛。一句贊揚的話,一個贊許的眼神,一個贊賞的動作都能使孩子昂頭挺胸,面帶微笑,自信的在人生的道路上走下去,這將是一筆無價的財富。所以父母一定要學會合理的運用贊賞與批評,多夸獎自己的孩子,將會受益無窮。
比起以往的學生,如今的高中生無論是情感、還是思考能力,都顯示出了他們特有的成熟性。時代的發(fā)展、網絡傳媒的發(fā)達給他們提供了更多思考的機會,使他們開始嘗試著以自己的視角去審視和判斷問題,并且在這個過程中逐漸體會到了自身的成長和成熟。然而,即便他們認為自己已經長大,但在父母眼里,他們仍舊是需要呵護的小孩兒,特別是外界新異刺激的增加,讓父母們更加惶恐不安,害怕他們一不小心,就會誤入歧途,進而對于他們的要求也就更加嚴格。這與高中生渴望獨立、自由的思想是格格不入的,雙方之間的隔閡因此逐漸加深。在這一時期,每一個孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題。
作為一名家長,我們應該記住。也許殘缺的才是完美的。對于孩子,我們應該多一點理解。少一點抱怨;多一點寬容,少一點苛求。切不可求全責備。偉人會犯錯誤,我們做家長的會犯錯誤,那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢?我們的責任是引導孩子們正視錯誤,分析錯誤,盡可能少犯錯誤。既然人生的道路不可能一帆風順。那么自己的孩子就不可能次次成功。我們要引導他們正確對待成功與失敗、順境與逆境。做到成功了不驕傲。失敗了不氣餒,順境中不得意忘形,逆境中不怨天尤人。成才的道路千萬條,未來的社會什么樣的人才都需要,你的孩子將來考取什么樣的大學。從事什么樣的職業(yè)并不重要,重要的是要讓自己的孩子有心、責任心、同情心。
同的教育方法,會收到不同的效果:我們同孩子朝夕相處。自己的一言一行會對他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子時是一套,自己行動時又是另一套。如果我們自己斤斤計較,卻要求孩子寬以待人:我們自己虐待老人,卻要求孩子孝敬父母;我們自己從不讀書看報,卻要求孩子認真學習;我們自己打牌賭博,卻要求孩子不上網玩游戲;我們自己用錢大手大腳,卻要求孩子勤儉節(jié)約那是絕對不可能收到好的教育效果的。
最后,我祝愿各位家長都能成為一個既知道愛護小雞,也善于愛護小雞的稱職母雞!
謝謝大家!
高一家長會教師發(fā)言稿篇四
你們好!
首先非常感謝辛勤的老師們。是你們日日夜夜陪伴著孩子的學習;是你們耐心的呵護著孩子的成長;是你們激著孩子拼搏進取。不斷攀登新高峰!
其次非常感謝校方召開這次家長會。使我們各位家長有了一個相聚和溝通的機會!我們來自不同的地方,有著不同的身份。做著不同的工作:有的在機關任職——可能身居領導崗位;有的在商海弄潮——可能腰纏萬貫;有的下崗在家——可能正為生計發(fā)愁;有的在鄉(xiāng)村務農。日出而作,日落而息,但不管我們是做什么的,都擁有一個共同的心愿——望子成龍,望女成風;都擁有一個共同的身份——兒女心中的父母,老師眼里的家長。所以,今天我想借這個機會,就如何做父母和怎樣當家長,同各位講幾句心里話。我的孩子同那些品學兼優(yōu)的孩子相比,還有很多不足;我同各位家長相比,也存在著不少差距,所以我要講的,不能算是經驗,只能算是感受。如果能夠點點作用。我將感到莫大的榮幸。
世上不可能有完全相同兩片樹葉。從性格來說,孩子們有的內向。有的活潑,有的低調,有的張揚,有的喜靜。有的好動,有的急躁,有的沉穩(wěn);從心理素質來講,有的剛強,能承受屈辱和壓力,有的脆弱。有的家境寬裕,有的家境困難父母。要盡可能地了解自己的孩子。善于探索、總結孩子的成長規(guī)律,只有這樣。才能因人施教,對癥下藥。有的放矢我們大家應該明白,我們跟自己的孩子。除了是父子、母子、關系外,還應該是朋友關系、兄弟姊妹關系!我們應該了解自己孩子的理想抱負、興趣愛好、喜怒哀樂,應該經常同自己的孩子溝通,交流。應該知道孩子每次的考試成績,應該記住班上科任老師的電話號碼并經常同他們保持聯(lián)系,應該經常觀察孩子心理、生理的變化如果沒做到這些,我們就不能算稱職的父母和家長!
好孩子是夸出來的。初聽的時候人們都很激動,頻頻稱道,甚至開導別人教育孩子時常常引用,奉為經典??墒?,一旦自己的孩子犯了錯誤,家長們卻瞬間又回歸到中國最傳統(tǒng)的教育模式——棍棒出孝子,即使不用棍棒,也免不了一頓冷嘲熱諷夸獎成了紙上談兵,并且在父母眼里,批評并不是一件壞事:多批評,有助于孩子更加清楚地認識到自己還有很多不足之處,有待于改進和提高,決不能為一點成績沾沾自喜。像現(xiàn)在這樣不夸還常常犯錯誤,再夸豈不是更無法無天。
對于家長這樣的想法,如果反問一句:什么才算是值得夸獎的地方?相信很多家長都會張口結舌,其實他們也說不清究竟孩子怎樣做才算是滿意,但卻十分清楚現(xiàn)在的做法他們肯定是不太滿意的?!按饶付鄶骸钡脑挭q在耳畔,為了不重蹈古人的覆轍,現(xiàn)在的家長在教育的過程中往往注重批評,一針見血式地指出缺點,希望孩子能盡快做出改變,卻淡化了教育中夸獎這一更重要的手段。威廉。詹姆士說:“人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞,這是人類之所以有別于動物的地方?!比粘5纳町斨校覀兠總€人都希望得到別人的肯定,獲得他人的贊賞;即使自己出現(xiàn)了失誤,也還是希望聽到朋友及家人的鼓勵,而不是斥責與批評。成人尚且如此,何況是一個高中生呢,他們更需要贊賞與肯定。
比較成人,高中生有時還不能很好分辨出善意的批評與惡語中傷,如果父母只是一味的批評,而不加以贊賞,久而久之,就會形成一種否定的自我評價,認為自己不能達到父母的要求,父母否定或是放棄了自己,甚至破罐破摔。因此,贊賞非常重要,不可或缺。父母只有經常真誠地贊賞自己的孩子,才能使他們體會到家庭的支持和安全感,從父母的肯定中變得信心十足。想要做到這點其實并不難,只要家長善于觀察,就會發(fā)現(xiàn)孩子許許多多的優(yōu)點。世界上不存在沒有優(yōu)點的人,即使他們再頑皮,身上也會有閃光點。作為家長,對這一點應該深信不疑。相信自己的孩子是最棒的,就會將發(fā)現(xiàn)孩子的長處形成一種習慣,贊賞也因此成為內心感受的流露。而只有子女體會到這種真情實感,才會愿意對父母敞開心扉,接受父母的建議和要求。
贊賞固然是重要的,但只贊賞不批評也是不可行的。人無完人,孩子每天都會有各種各樣的小錯誤。這個時候,就不能再單純用贊賞的方式,必須要輔以批評才行,但批評也要講求方法。無論他們犯了怎樣的錯誤,批評時都要就事論事,不要揪住不放或是攀比諷刺。這個問題在高中生家庭教育中多有發(fā)生。明明是一個很小的錯誤(比如未整理房間),卻能夠讓家長們聯(lián)系到從前的種種不好行為,進而將以往的錯誤全都細數(shù)一遍,最終歸結到影響學習這個話題上。并且在批評的過程中,常常拿其他的孩子與自己的孩子相比,直到說得遍體鱗傷為止。下次再出現(xiàn)錯誤,又是老生常談,使得學生常說,他們現(xiàn)在幾乎可以把父母批評的話倒背如流。而每當父母又要說教時,孩子們就會出現(xiàn)不耐煩的逆反心理,雙方的關系也因此變得緊張僵化。其實,仔細想想,成人都不愿意別人當面指出自己的錯誤,不愿總拿自己與他人比較,要顧及自己的尊嚴,孩子不也是一樣嗎?所以就要求父母要能夠將嚴厲的斥責溫和化,把解決當前問題作為批評教育的目的。想要發(fā)脾氣時,學會緩上三分鐘,心平氣和地擺事實講道理,而不是用稱贊別人來刺激自己的孩子,讓他們意識到父母溫和的批評是為了顧及他們的心情和感受,是對他們的信任,而不是不敢批評或不愿批評。這樣,他們才會坦然地接受父母的批評,教育的最終目的才能達到。
恰當?shù)馁澷p與批評,能夠拉進孩子與父母間的距離,讓他們感受父母的愛。一句贊揚的話,一個贊許的眼神,一個贊賞的動作都能使孩子昂頭挺胸,面帶微笑,自信的在人生的道路上走下去,這將是一筆無價的財富。所以父母一定要學會合理的運用贊賞與批評,多夸獎自己的孩子,將會受益無窮。
比起以往的學生,如今的高中生無論是情感、還是思考能力,都顯示出了他們特有的成熟性。時代的發(fā)展、網絡傳媒的發(fā)達給他們提供了更多思考的機會,使他們開始嘗試著以自己的視角去審視和判斷問題,并且在這個過程中逐漸體會到了自身的成長和成熟。然而,即便他們認為自己已經長大,但在父母眼里,他們仍舊是需要呵護的小孩兒,特別是外界新異刺激的增加,讓父母們更加惶恐不安,害怕他們一不小心,就會誤入歧途,進而對于他們的要求也就更加嚴格。這與高中生渴望獨立、自由的思想是格格不入的,雙方之間的隔閡因此逐漸加深。在這一時期,每一個孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題。作為一名家長,我們應該記住。也許殘缺的才是完美的。對于孩子,我們應該多一點理解。少一點抱怨;多一點寬容,少一點苛求。切不可求全責備。偉人會犯錯誤,我們做家長的會犯錯誤,那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢?我們的責任是引導孩子們正視錯誤,分析錯誤,盡可能少犯錯誤。既然人生的道路不可能一帆風順。那么自己的孩子就不可能次次成功。我們要引導他們正確對待成功與失敗、順境與逆境。做到成功了不驕傲。失敗了不氣餒,順境中不得意忘形,逆境中不怨天尤人。成才的道路千萬條,未來的社會什么樣的人才都需要,你的孩子將來考取什么樣的大學。從事什么樣的職業(yè)并不重要,重要的是要讓自己的孩子有進取心、責任心、同情心。
同的教育方法,會收到不同的效果:我們同孩子朝夕相處。自己的一言一行會對他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子時是一套,自己行動時又是另一套。如果我們自己斤斤計較,卻要求孩子寬以待人:我們自己虐待老人,卻要求孩子孝敬父母;我們自己從不讀書看報,卻要求孩子認真學習;我們自己打牌賭博,卻要求孩子不上網玩游戲;我們自己用錢大手大腳,卻要求孩子勤儉節(jié)約那是絕對不可能收到好的教育效果的。
最后,我祝愿各位家長都能成為一個既知道愛護小雞,也善于愛護小雞的稱職母雞!
高一家長會教師發(fā)言稿篇五
各位家長、叔叔、阿姨:
上午好。
很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我叫:xx是高一13班的班長,在此我代表13班所有同學歡迎你們的到來。今天我發(fā)言的題目是—————《感恩的心》。
愛是什么?愛是理解,是寬容,是呵護;是尊重,是勸慰;愛是嘮叨,是責怪、是巴掌。愛是母親頭上的白發(fā),愛是父親臉上的皺紋,愛是老師淋漓的汗水。愛是永恒的,愛又是變化的。但無論是永恒還是變化,它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大,最無私的愛,是父母對子女的愛,是老師對學生的愛。
有人說父親是一座山,沉默中挺立著堅韌的品格;有人說是父親一片海,浩瀚中醞釀著寬容的性格。我們愛父親,也愛母親。我們的愛是小溪,母親的愛卻是大海。我們還愛老師,“春蠶到死絲方盡,蠟矩成灰淚始干”。我們的歡樂,是您臉上的微笑;我們的痛苦,是您眼中深望地憂傷。我們可以走得很遠很遠,卻永遠也走不出您心靈的廣場。
記得您常說:“不聽老人言吃虧在眼前?!倍铱偸悄前隳晟佥p狂,不以為然。我忽略了當歲月無聲溜走時在您的面龐留下的痕跡,自然也會有許多無價的智慧和經驗在您的心田積淀。您愿意對我傾之所有,而我卻總是固執(zhí)地認為這已不合時宜,便像初生牛犢般地亂闖亂撞,直至遍體鱗傷,然后還是奔向您,頭枕您的身旁,享受安慰,又繼續(xù)前行。您總是那樣靜靜地、默默地支持著我,保護著我們,像心靈的燈塔,為我們指明航向!而我卻是那么的任性,那么的不懂事,總是惹您生氣,讓您擔心。自從我們出生的那一天起,您就一直用您那顆比天高比海闊的心包容著我的一切,不是嗎?爸爸媽媽,你們辛苦了!
爸爸媽媽,您知道嗎,每當我們因畏懼學習或生活中的困難而徘徊不前時,我們的眼前便滿是您身上那歲月劃過的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長和深遠,一直綿延到我的心中,我們的心便會為之一震,然后抬頭挺胸,繼續(xù)前行。在我們的心里,您的愛就像一道溫馨的港灣,當我們一次次觸礁時,緩緩駛入,那里沒有狂風大浪,沒有巨石暗礁,我們在那兒稍作停留,修補創(chuàng)傷,再次遠航!
十幾年了,我們不記得自己曾經摔倒過多少次,我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來!是您,天下最無私,最偉大的人一次次給我們信心,給我們動力;是您用時間和愛心來澆灌我們中那片貧瘠的土壤,使其長出美麗燦爛,靈性閃爍的花朵;還是您,在我們眼前一片朦朧時,用真愛為我擦亮眼睛,讓我們再次看到希望的曙光!同時,在這里希望所有的家長都能夠理解我們,支持我們,幫助我們,成績的好壞并不能衡量一切,最重要的是我們努力了。
我們非常的清楚,您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學習環(huán)境,把我們送到了象州縣中學,定是對我們寄予了比天高的期望。請你們放心,我們決不會辜負你們的期望,展望未來的學習和每一次考試,我們一定會加倍努力,奮力拼搏,爭取以理想的成績向你們匯報,報答學校和老師們的教誨之思,報答您的養(yǎng)育之恩。
在以后的日子里,我們定會確立明確的目標,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,繼續(xù)保持踏實嚴謹?shù)膶W風,提高能力;同時鍛煉身體,強健體魄。我們知道,成功的路上布滿坎坷與荊棘,但我們更清楚:不經歷風雨怎么能見彩虹!相信吧,今年的期末考試,我們定以一個優(yōu)異的成績來回報您們!
父母愛,師生情,波瀾壯闊,刻骨銘心!最偉大的人在這里!我代表高一2全體同學向你們保證,我們會擔負起做人的責任,以優(yōu)異的成績回報您的養(yǎng)之恩,教導之恩。不管前方的路途多么坎坷,也不管人生苦難到底有多少,我們都會義無反顧,勇往直前!謝謝!
高一家長會教師發(fā)言稿篇六
尊敬的各位家長:
大家上午好!
首先感謝各位家長能在百忙之中抽空來參加這次家長會。能來參加家長會就說明你們非常重視和關心你們的孩子在學校的表現(xiàn),那么下面我就英語學習來與各位家長探匯和報討。
對于文科班的學生來說,最吃力,同時最拉分的兩門學科就是數(shù)學和英語,英語在包括中考、高考、研究生考試以及大學英語四、六級考試中都占有很大的分值,特別是初中底子就沒打好的學生學起英語來更是難上加上,經常有學生就跑來跟我哭訴,“老師,我其他科目都很好,就是英語不想學,不知道怎么學,我初中英語課根本沒聽過?!?,“老師,為什么我昨天剛記得單詞今天就忘光了,單詞該怎么記?。俊保拇_英語這門學科需要基礎,不然一篇幾百字的文章全是不認識的單詞,不懂的語法,根本就看不懂,就跟學語文一樣的,字都不認識,怎么學課文呢,那么對于基礎薄弱的學生來說,老師肯定是沒有時間講初中的東西,畢竟要考慮到其他學生,只能說在平時講課的時候講的'更基礎些,更細些,更多的是靠學生自己下去花時間,多讀多記多問。記單詞是英語非常重要的一步,也是英語學習的基礎,由于學生基礎有限,要他考130,140分肯定很有難度,那么我們就是目標定在80,90,100分,也就是說我們不搞別的,就抓基礎,所以在記單詞,讀課文方面,我抓的很嚴,單詞必須過關,一遍不行來兩遍,兩遍不行第三遍。而且記單詞的方法我也經常跟他們說,先要會讀然后再去記,今天記來了,第二天第三天在花點時間鞏固一遍。一年下來,從先開始20、30個人不過關,到現(xiàn)在只有3—4個人不過關。
在就是英語學習需要耐心,比如有一段時間,一個學生學英語很認真,但考試成績進步不大,他就會灰心喪氣,“老師,為什么我這么努力學英語,成績還是上不去”,我就告訴他,英語是一個慢熱的過程,你只有腳踏實地,慢慢來,才會把他學好。
我通過平時每個學生的表現(xiàn)以及他們從去年到今年每次考試的情況來分析了一下子,英語進步比較大的學生為xx,xx,xxx等,其中特別值得表揚的是xxx。
總之,老師和各位家長有著共同的心愿,都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子,他們個個都聰明、可愛,只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發(fā)掘。今后,我也希望和各位家長保持聯(lián)系,如果孩子遇到學習問題我們及時溝通。
最后,祝愿我們的孩子進步,家長開心!
謝謝大家!
高一家長會教師發(fā)言稿篇七
各位家長:
大家下午好。感謝大家在百忙中參加今天的.家長會,這個學期是高一第二學期了,經過第一學期的磨合,很多孩子已很好地適合高中高節(jié)奏的生活了,但處于這個年齡階段的高中生,許多思想跟我們是不同的,下面我們一起探討下如何教育孩子問題。
毋庸諱言,現(xiàn)在的高中生家長大部分是獨生子女的家長,可以說在教育孩子方面沒什么經驗,平時既要面對自己繁忙的工作和生活,又要面對孩子成長中的各種煩惱和困惑。既然身為家長,就一定要負起責任,積極接受和面對孩子成長中的各種問題,學會觀察和欣賞自己的孩子,樂于和孩子共成長,只有這樣,才能幫孩子順利度過人生的“青春期”、“危險期”,以積極、健康、陽光的心態(tài)面對緊張的高中生活,為孩子成功的人生打下一個堅實的基礎。
既不能因為孩子基礎差、起點低而灰心、放棄、不聞不問,也不能期望值過高。雖然高中階段主要任務是學習,但真正決定孩子一生幸福的是孩子的綜合素質和健全人格。
別人的孩子好賴無所謂,一見到自己的孩子就求全責備、批評、嘮叨,不看孩子長處和優(yōu)點,總渴望自己的孩子十全十美,最終使教育的結果適得其反,孩子越來越逆反,越來越自卑、退縮。這樣的家長首先要提高自己的心性,努力用放大鏡去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和進步,增強孩子的自信心,同時敢于接受和面對孩子某些方面的不足和不完美。
隨著孩子的長大以及成人感的增強,孩子從心理上獨立的意識越來越強烈,這相當于孩子第二次“斷奶”。作為父母一定要正視這一現(xiàn)象,千萬不能不知所措,或陷入與孩子對立之中,將自己作為矛盾的一方與孩子糾纏不清,那樣只能使問題更加復雜化甚至嚴重化。問題的焦點在于:孩子對自己發(fā)展的認識超前(認為自己什么都懂了);父母對孩子發(fā)展認識滯后(只注重孩子半成熟的一面,忽視了孩子的成人感這一不可忽略的事實)。父母應該正視孩子的現(xiàn)實是:到這個時期不能再把孩子作為支配的對象,子女也已不再依從于父母,而成為獨立的自我了。父母不應該為失去自己的權威而失落,而應該給孩子成長的空間,尊重他們所需要的隱私權,遇事多同他們商量,同時學會傾聽,以良好的溝通和朋友關系對他們進行幫助和引導。
家長往往因為工作忙、生活壓力大等而忽視孩子的煩惱和“心事”。孩子在生活中、學習上遇到困難,想找家長幫忙、傾訴時,許多家長不是把握時機,以平和的心態(tài)與孩子交流,而是不耐煩,甚至埋怨孩子事多,給大人添麻煩、不懂事等,從而錯過了傾聽孩子心聲、引導幫助孩子成長的時機。日久天長,孩子的問題越積越多,與家長的隔膜越來越深,學習成績越來越差,最后導致家庭教育失敗。高中生父母要積極調整心態(tài),走出誤區(qū),善于體察孩子的情緒狀態(tài),體察他們的困境,不要“硬碰硬”,不耐煩,要善于因勢利導,與他們共度難關。
有些家長可能認為孩子大部分時間在校學習,自己又很忙,根本沒有時間和孩子溝通。實際上這只是個心態(tài)問題,只要端正了心態(tài),一切問題就應刃而解。比如孩子放假的時候,犧牲點兒工作、應酬的時間,和孩子共同度過,拉近距離,增進了解;平時多搜集一些有益的報紙、刊物,有選擇地剪貼,提供給孩子,這是無聲的關懷,含蓄的引導;對于中學這個年齡段的孩子來說,和孩子的書面溝通有時比語言溝通可能更容易、更有效。
及時了解學生每月在校的學習、紀律等情況,每學期的家長會,解決不了什么根本性的問題,事實上想通過家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系,使得老師與家長的教育取得一致,形成一股合力。
謝謝大家!
高一家長會教師發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長:
大家好!
——中學是一所新學校,高一年級又是學校新的年級,新生事物往往代表著希望,從開學到現(xiàn)在已經有3個月了,高一年級為學生的發(fā)展開展了各項工作,現(xiàn)在利用這次家長會向各位家長作一個匯報。
教育的根本是培養(yǎng)人,我們高一年級堅持德育為先,以“有禮貌、懂感恩、守規(guī)矩、肯吃苦、求上進”為學生德育養(yǎng)成目標,以習慣為抓手,從吃飯、走路、說話這些細節(jié)開始,從開學初,我們就持之以恒地從“學會吃飯、學會走路、學會說話、學會學習、學會愛護大自然”開始,培養(yǎng)學生良好的習慣,讓良好的習慣陪伴孩子的一生,成為他們一生受用不盡的財富。學會吃飯,要求排隊打飯,文明禮讓,不浪費糧食。學會走路,要求學生從不踐踏草坪開始,不追逐打鬧。學會說話,從主動和老師打招呼開始,說禮貌話,學會與人溝通。學會學習,從培養(yǎng)良好12個學習習慣開始,讓學生熱愛學習,主動學習。學會愛護大自然,從愛護學校的環(huán)境開始,不亂丟紙屑和垃圾,不隨地吐痰。用我們周校長的話來講,我們培養(yǎng)沭陽如東的學生男生要培養(yǎng)成“紳士”,女生要培養(yǎng)成“淑女”。
為此,我們高一年級組在學校統(tǒng)一的安排下,開學初就通過軍訓培養(yǎng)學生吃苦精神、守規(guī)矩、懂禮貌的意識。并組織學習了沭陽如東中學的學生守則,將各種學校的規(guī)章制度轉化為班級的規(guī)章制度。學校通過國旗下講話,主題班會,黑板報等形式,將德育正常化,班主任將德育作為工作的重中之重來抓。年級組通過常規(guī)管理規(guī)范學生的各種行為,讓學生們知道該在什么時候做什么事情。三個月來,團結文明,積極向上的年級風氣初步形成。很多學生拾金不昧,關愛集體,關心他人,努力學習、勤奮學習。
質量是家長們最關心一個問題,也是學校發(fā)展的根本。我們高一年級有100多名教師,其中有10多名來自如東的長期從事高中教學的中高級優(yōu)秀教師,一名特級教師,招聘的應屆師范類本科以上畢業(yè)生中有研究生7人。學校緊緊依托如東的優(yōu)質教育資源,充分借鑒如東平民化辦學思想、精致化管理模式,大力實施“夯實基礎,凸顯能力,面向全體,因材施教”的教學思想。江蘇省如東高級中學的教育資源與沭陽如東中學完全共享,我們學校的教育理念、管理模式、課程進度、使用的教材、教輔資料、試卷及考試評價分析等都與如東中學完全接軌。每一次考試都和江蘇省如東中學進行比較,我們將目標瞄準江蘇省如東中學。
我們堅持課堂改革,堅持向課堂要質量,學校領導隨時進入老師們的課堂,聽老師的隨堂課,要求老師們嚴格按照學校的教學模式進行上課,確保每一堂課的效率。不斷提高教師的業(yè)務水平,邀請如東的骨干老師來給我們的老師培訓,并定期送部分沭陽的老師到如東去培訓。
班主任老師從早晨6:30開始一直到晚上10:30,對學生進行全天候的管理,化大力氣抓好學生的早讀、午練和無聲晚自習,從培養(yǎng)記筆記、認真聽課等12個學習習慣著手,堅持培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
我們欣喜地看到,絕大部分的孩子都養(yǎng)成了良好的學習習慣,出現(xiàn)了像劉楊陽、尚同同、葛曉敏、劉亞婷、何婧婧、高林毅、許泉泉、袁伍祥、林考、楊麗迎、仲凱、盧安、許明思、吳婷婷等一大批品學兼優(yōu)的學生。他們勤奮刻苦,肯專研,愛動腦,學習成績優(yōu)良。
學校建立了奧體中心、鐵架嶺文學社、藝體中心等學生活動四大中心活動:開展了各項競賽活動,體育節(jié)、英語節(jié)、數(shù)學競賽。
家長朋友們,一直以來,學校有三大中心任務:
第一,盡全力保障孩子的健康與安全;
第二,盡全力培養(yǎng)合格的社會公民;
第三,盡全力提升教育教學質量,而老師們也是圍繞這三大任務進行工作的。
學校秉持如東平民教育思想和“沒有差生,只有差異”的觀念,關注學習困難學生,讓每一名學生都不掉隊,使學生都能得到符合自己實際的最優(yōu)發(fā)展,努力讓每個學生都能獲得成功。學校近期辦學定位是在優(yōu)質生源得到保障的前提下,三年后首屆高考本二達線率超過40%以上,多人人達到清華、北大錄取分數(shù)線。因為學校對教育教學質量的重視、更因為老師們都有很強的責任感,所以很多老師感覺工作的壓力越來越大,這是與時代的進步相符合的。在這里,我要請家長們尊重、理解、支持我們的老師,她們的辛苦工作是為了國家和社會的未來,更是為了您所在的每個家庭的未來!
在此,我以老師和家長的雙重身份向您建議,因為您的尊重、理解、支持與配合能改變所在家庭的命運,能讓您的孩子、甚至您的后代從此過上更美好、品質更高的生活,所以就從今天開始,我們共同努力!
謝謝大家!
高一家長會教師發(fā)言稿篇九
尊敬的老師、家長朋友,親愛的孩子們,大家好!
我是楊非凡同學的爸爸。 很榮幸我能作為家長代表在寧鄉(xiāng)九中高一(xx)班發(fā)言,說實話,面對著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師,我很緊張。一是因為我并沒有什么先進教育孩子的經驗,二是因為我的兒子楊非凡在這高手如云的隊伍里并不是最優(yōu)秀的,但他身上有我們一直引以為傲的陽光,誠實,謙虛,相信健全的人格,定會有燦爛的人生。今天,我很榮幸地接受了這個任務,與大家一起來探討、交流一下。
首先,請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!老師,你們辛苦了!
今天,我們雖然來自四面八方,但是目的只有一個:為了孩子們的健康成長,為了孩子們早日成才,為了孩子們的美好未來!我們眼中的孩子,早已成為他們自己眼中的大人,所以我們就要用雙重的眼光來看待他們,這就給我們家長提出了更高的要求。在伴隨孩子成長的過程中,我覺得以下幾點尤為重要。
這里主要包括身體健康和心理健康的成長。高中階段,仍然是孩子們長身體的關鍵時期,他們的學習任務比我們上班還要辛苦,所以我們家長要提醒他們在膳食方面不要偏食,要均衡營養(yǎng)。我們還要重視孩子的心理健康成長,學習固然重要,教育孩子怎樣做人也很重要,千萬不能讓他們沾染上不良的學習和生活習慣,要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠實守信,培養(yǎng)他們樂于助人、關心集體、團結協(xié)作的好品質?!白鍪轮跋茸鋈恕保@是我經常對兒子說的一句話。作為家長要做好表率和榜樣。在攀比之風盛行的當今,我們兒子不追求名牌,不趕超潮流,生活樸實,實屬難得。
到了高中階段,孩子們面臨的學習壓力很大,我不要求他非要爭前幾名,但一定要求他制定目標,力求上進。做好他的本份之事??荚嚕煽兒团琶肋h是家長最關心的事情。對于考試,孩子考好的時候,我會很開心的祝賀他,叫他再接再厲,但是不能過分的贊揚,這樣容易使他懷有極大的驕傲自大情緒而感到輕飄飄??荚业臅r候,我也不會馬上去指責他,而是安慰他 鼓勵他,問一下是哪里出了問題。要及時改正。我的心態(tài)是這樣的,凡事都往好處想,一次考試說明不了什么,人生也沒有一帆風順的,總是起起落落,適時的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他:人外有人,天上有天。隨便什么時候不能馬虎。過去的就讓它過去,我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!
在這方面我做得還不夠,值得反思,我是一名小學教師,也是兒子小學六年的數(shù)學老師,因為學校住房緊張,故我和兒子一樣讀通學。每天兒子都是乘摩托車去上學又乘摩托車回家。我們每天7:00左右要到校,很多生活上的事我都包辦了。所以他的自立能力還有待加強。我認為孩子能做的是就要讓他自己去實踐。這樣有利于培養(yǎng)孩子的自理、自立能立。
放他喜歡聽的音樂,看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話題。時不時的抽時間傾聽孩子的心聲,有時候我們想不到的,孩子說的有道理的時候,我們一定要尊重他,支持他。這樣才能打開孩子的心門,在學校里很多事情愿意和我們分享,思想上沒有隔閡。處理問題的時候一定要講究方式方法,爭取做到:態(tài)度不能粗暴,語言不能過激,尋找相應的對策來解決問題。上了高中的孩子,如果再用強制的辦法硬管,是絕對管不了的。
現(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時間越來越少了,每個月只能回家住幾晚,所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境,讓他緊張的神經得到充分的放松。自己盡量不出去,多留在家里陪他。如果把孩子比喻成風箏,我們就是風箏底下的那根線。線一定要給風箏足夠的飛翔空間,但不管風箏飛得多高、多遠,都要有底下的線牽引著,才能飛翔到理想的彼岸! 以上這些就是我伴隨兒子成長的粗淺感想,希望與在座的各位家長共勉。教育無定法,需要我們在實踐中摸索著前進,讓我們和他們一起再成長一次吧。我相信,孩子們有父母的悉心照料,有老師的正確指導,有學校的科學管理,一定會度過一個快樂而充實的高中生涯,成功的走向人生的又一個起點。
最后祝老師和各位家長工作愉快、身體健康,??蓯鄣暮⒆觽儗W習進步、身體健康、再創(chuàng)輝煌!謝謝大家!
高一家長會教師發(fā)言稿篇十
尊敬的各位家長:
你們好!很榮幸我能參加咱班的家長會,很高興有機會共同與你一起探討關于孩子的教育問題。
首先我想和各位分享幾段話,這些話都節(jié)選自我校高一學生母親節(jié)致父母的一封信。
(爸,我希望您可以從“煙民”之列里走出,盡管您滴酒不沾。煙盒上的吸煙有害健康,您視若無物,嘴上說著會戒掉,可誠實的身體卻違背了意愿。
我希望您可以改掉您的壞脾氣,不要老是去抱怨,去埋怨,您更懂得“氣大傷身”之理啊!
當然,您和媽媽把手上的手機放下,看看電視,做做鍛煉,是更好不過的了。
到高中以后感覺自己忽然就長大了,懂事了很多,沒有了和爸媽頂嘴的習慣,因為我知道你們養(yǎng)我這么大不容易,說我也都是為了我好。我不再像初中時候總要這要那,別人有的我都要有,因為我知道你們掙錢不容易,不需要的東西我盡量都不要。從小我和妹妹就喜歡跳舞,喜歡藝術,其實,我也特別想去藝術班。但是花銷太大,并且是兩個人一起。妹妹在家里也算小的吧,也比較任性,雖然是雙胞胎,但感覺她比我小很多,也比較幼稚一些。她可能不懂你們的辛苦,還不能體會到你們的不容易,有時候也會特別任性。希望你們可以再寵她些日子,她總會長大的。從妹妹的身上,我真的體會到了作為父母的你們,在孩子不聽話時的那種無奈,恨鐵不成鋼啊!雖然,我的學習成績不好,但我會乖乖聽話,也許真的是不適合讀書吧,怎么學都學不進去,也希望你們能夠理解我。
你們經常和鄰居或親戚聊天,說以后就靠弟弟養(yǎng)你們了。嫁出去的女兒潑出去的水,再加上我的性子比較直,沒有對你們說過太多感恩之類的話,但其實我是愛你們的呀!
感謝的話也就不多說了,太俗氣,就一句話:你們養(yǎng)我小,我養(yǎng)你們老。
我想你一定還記得這些,可是,我現(xiàn)在要到哪里去尋覓你年輕,清閑的蹤影?難忘啊!那一天,看到你把大鎖交給房東,小院不再屬于你了,我們要離開了,去新的城市。在陌生的城市里,我時常眺望著遠方,陽光刺得我的眼發(fā)疼,你的小院不在了,你開始整日忙碌,清閑仿佛離你遠去。我一轉身,瞥見你還在忙碌的身影,我不由一怔,突然,覺得我好像忘了什么。
回過身,閉上眼,往日的情景如電影般回放。哦,是的,我忘了,你這般操勞,你放下你的小院,放下清閑的生活,這一切都是因為我啊!一天到晚只會一味索取,不懂得感恩,現(xiàn)在,我終于明白了。母親,希望現(xiàn)在還不晚,讓我去感恩你的付出。)
我想,聽完這幾段話,你的心情一定比較復雜吧!有感動、也有愧疚、有心酸、也有高興,無論哪種心情,你都能感覺到孩子長大了。其實他們也是理解你們的,只不過愛未說出口罷了。
可你是否認真思考過,他們對你的愛和理解為何不曾說出口?也許你會說,我們中國人都比較含蓄,愛都藏在心底,不需要說出來。如若真的如此,請靜心想一下,你們彼此之間能感受到相互的愛嗎?根據我們的學情調查表明,我校70%的家長和孩子在溝通方面存在問題。有的孩子說,從未和父母安靜的說過超過一個小時的話;有的孩子說,我爸總是在酒后和我交談,也就是說我要好好學習;有的孩子說,我媽整天啰啰嗦嗦,除了說她有多辛苦,除了關心學習成績,再也說不出什么;有的孩子說,所謂的與父母間的交流,都是父母在說,我只是個聽眾。那么這些問題的根源在哪?毫無疑問,在父母。我們給孩子和我們之間交流的機會太少太少了。不要等孩子犯了錯,才想起和他缺乏交流;不要等孩子早戀了,才意識到是你把他推到了別人的關愛里;不要等孩子突然沉默寡言了,才清楚是你堵住了他準備張開的口;不要等孩子厭學了,才明白是你忽略了他曾經伸出的援助之手。是我們作為家長的一個個借口,堵塞了與孩子交流的渠道。那么怎樣才能與孩子交流呢!
用心去體會,用情去感化。孩子在成長,做父母的也要成長。不要再把孩子當成小孩子了。除了滿足他們的生活必需,一定要關注他們的內心世界。如何走進他們的內心,其實不像你想的那么困難。用一顆做父母的心去體會、用實際行動去感化他們就行了。孩子周末一回家,可口的飯菜已經在等著他;考試成績出來后,你能理智地幫助他分析得失,而不是一味的指責謾罵;過生日的時候,他收到了心儀的禮物;放假的時候,你已經為他安排好了外出的旅游,而不是補課;當孩子犯錯被你領回家的時候,不是責罵暴打,而是傾聽他一肚子的委屈和苦水。你不需要用言語,而是用一次一次具體的理性的行動告訴孩子,“孩子,別怕!有我在,咱們一起承擔、一起面對!”突然就有一天,你會發(fā)現(xiàn),你的孩子面對你的時候,會無話不談,滔滔不絕,你只需要享受傾聽的樂趣就行了。
借此機會我還想給各位家長提兩點建議:
一、關于學習成績。除非孩子主動說出口,今天家長會后見到孩子的時候,我勸你千萬不要談成績。如果考的好,他早就告訴你了。如果考砸了,他本身就夠難過的了。也不要用無力無用的諸如“只要你盡力就行了。”“這回沒考好,下次一定要考好”此類話去安慰他,他不需要同情或者憐憫,他需要你默默無語的支持。況且除了學習成績,你更應關注孩子的品德、習慣以及他與人的關系。
二、營造和諧的夫妻關系。絕不在孩子的面前吵架、打架,這種影響的惡果,遠遠超出你的想象。不和諧的夫妻關系,是問題孩子的罪魁禍首。因為他在理應最安全的家庭里,喪失了安全感。一旦沒有了足夠的安全感,他極易做出出格、甚至犯罪的事情來。
各位家長朋友,教育孩子是一門大學問。有人說:“一個優(yōu)秀的孩子背后往往有一個優(yōu)秀的家庭,一個問題孩子的背后肯定有一個不成功的家庭或不理性的父母?!蔽蚁M?,我們都去做優(yōu)秀的父母。我也真心希望,我們的孩子無論在家、還是在校,都能陽光、自信、快樂、健康的成長,以后無論是工作、還是成家,都能過上幸福的生活!
謝謝!
高一家長會教師發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長:
大家好!
我是xx的家長,今天能有機會在這里作為家長發(fā)個言,我倍感榮幸。今天請允許我代表我們全家和全體家長,向為孩子們的成長傾注了諸多的艱辛和汗水、智慧和心血的老師們道一聲辛苦了!在今天的家長會上講三點:
第一點:讓孩子懂得感恩
首先懂得感謝老師。常言說,學生苦,老師更苦,我們衷心感謝老師們,說實話,我們家長在家管好一個兩個孩子,都不易,而我們的老師既要講好每一堂課,還要管理好六十個人的一個班,要千方百計把這些孩子都培養(yǎng)成我們希望的有用之材,更是是很不容易的,我們孩子的老師對全體學生都寄予了非常大的厚望,剛開始分班的時候,這個班參差不齊,好的較少,就拿我的孩子xx來說,開始成績也不咋的,在這個班處在倒數(shù)第三的位次,初中時有很多的郁悶和不悅,進入這個班后,在各位老師的教育下下,逐步取得了進步,成績日趨提高,人也變得非常的自信和開朗,話語也越來越多。特別是這次考試,xx取得第五名的成績。這對于xx來說來說非常的不易,這成績讓我倍感鼓舞,讓孩子更加自信。xx不是個案,其他同學都在進步,這些成績是我們老師每天從早晨5點到晚上11點所取得的結果,是老師艱辛付出的有力回報。面對這些成績,我們有理由讓學生感恩老師。
其次,懂得感恩父母。懂得孝敬父母的孩子,才是真正的好孩子?,F(xiàn)在的家庭獨生子女居多,他們都是家庭的中心,是家中的小皇帝、小公主。家中四、五個大人圍著他們轉,孩子要什么,就給什么,真是含在嘴里怕化了,捧在手心怕掉了。星期天或者假期里,天熱的時候在家看電視,上網打游戲或者邀幾位伙伴打電動,涼快的時候出去打籃球,做暑假作業(yè)時也要開著電視,家務幾乎一點不做,父母的話一句不想聽。久而久之,孩子的心中就只有自己,沒有別人,他們不了解父母的艱辛,體驗不到父母的養(yǎng)育之恩,對父母要求的多,體貼的少,稍有不滿意就對父母大聲喝斥,甚至用其他的手段威脅父母以達到自己的目的。不懂孝敬父母,對父母沒有敬畏之心,讓學生在學校聽老師的話,那就是一句空話。讓學生成績好,更是不可能。
第二點:相信自己
孩子們從呱呱落地那天起,就承載著我們無限的希望,承載著我們家長的夢想和期待,看著孩子們一天天長大,我們渴望他們將來過上幸福的生活,走上更完美的人生。這需要孩子的自信,孩子缺乏自信,作為家長,就要和老師溝通,找到解決辦法。起初,xx成績不好,我很著急,通過和x老師交流,確定了一個方法,那就是給孩子留下一條后路,讓學生退有退的空間,x老師建議xx兼學藝術,文化課分數(shù)要求不高,這樣,孩子就少了后顧之憂。的確,這個方法很管用,從此孩子變了,勤學苦練,自信向上,成績逐步提高。現(xiàn)在,孩子憑文化課考取本科都有把握。當然,這需要金錢投資,但我認為,我以前的投資值得,孩子的自信是用金錢買不到的。xx也給我講了他們班的幾個同學成績原來還不錯,想學數(shù)字媒體專業(yè),結果,家長不同意,孩子的自信沒有了,學習失去了動力,自暴自棄,用打游戲,讀玄幻小說度日,成績連連下滑。所以,作為家長,想方設法,讓孩子自信起來很重要,盡量聽取老師的建議。
第三點:全力以赴
作為家長,在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間,我們肯定要把主要精力放在孩子身上,無論是學習還是生活方面,做到積極配合學校和老師,為孩子加油鼓勁,做到加勁但不加壓,不讓孩子分心走神,多陪伴孩子。xx每天早上5:30起床,xx媽就得5:00起床,做好飯。xx晚上放學后學到ii點,我和xx媽總是陪伴到11點,孩子一到家,我和xx媽不看電視,不玩手機,陪著孩子讀書學習,孩子很懂事,多次催我們休息,我們想,孩子在拼搏,大人睡大覺,氣氛不行,孩子經常說很感謝xx媽,懂得了感激,孩子沒有了壓力,能不上進嗎?我們每一位家長都要相信我們的孩子,想盡方法鼓勵我們的孩子。雖然很多同學的成績至今還不理想,還沒有考到我們滿意的成績,但我們還有將近一年的時間,并且高考還有很多不確定的'因素,我們不能寄希望于僥幸,但是相信只要有一線可能就要爭取,沒有人注定會成功,也沒有人注定會失敗,孩子們,相信自己,只有自己可以救自己,只有自己可以改變自己的命運,尤其是在高考前一切皆有可能,一切皆能實現(xiàn)。
另外,我們還要積極配合學校工作。孩子大多數(shù)時間都在學校,所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師,會使自己的孩子如虎添翼,成績定會大有起色。今年我們遇上了兢兢業(yè)業(yè)老師,是我們家長的幸運,因為老師不僅傳授知識,還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導,這樣大大提高了孩子的綜合素質。因此,作為家長要積極與老師進行有效的溝通。
最后,我還有一句話送給孩子,與大家共勉:少壯不經勤學苦,老來方悔讀書遲。最后,祝各位老師和家長們身體健康,工作順利!祝我們班的所有同學在三年后的高考取得優(yōu)異的成績。
高一家長會教師發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長:
上午好! 首先我代表學校,代表我們高一年級的全體教師,向各位家長表示深深的謝意,感謝你們在百忙之中親臨學校來參加家長會,感謝你們能重視對子女的教育,感謝你們對我們新洲二中的關心與支持。
我們和你們有著同一個心愿,那就是希望我們的學生,你們的孩子,通過在新洲二中三年的學習,在各個方面都能有所進步,在三年后的高考中能取得理想的成績考入理想的大學。
為了這個目標,我還要代表我們全體高一任課教師向你們表個態(tài),我們一定會秉承我?!白寣W生從信心興趣起步,為學生終身發(fā)展奠基”的校訓,愛崗敬業(yè),勤奮工作,關心和愛護每一個學生,力求教育好每個學生,使他們在原有水平上不斷得到提升。
各位家長,教育是一項涉及千家萬戶、復雜的綜合工程,在這一工程中,家長、學校、社會各自發(fā)揮著不同的作用。為了促進學校和家長之間的合作,按照上級部門的要求,在這學期我們進行了一些家訪活動,也就是“課外訪萬家”的活動,今后我們會長期地堅持下去。
下面,借此機會我想對各位家長提以下幾點建議:
1. 作為家長,要對高中的教育教學有一個基本認識。高中學習相對于初中,有著較大的差別。初中學習,學生主要是跟著老師學,老師怎么說,學生就怎么做。學習相對比較被動。而高中學習,是在老師的指導下,讓學生主動學習,更重要的是要靠發(fā)揮學生的自主性、自覺性和積極性來學習的。而且,高中的課程也較多,尤其是在高一的時候,總共有9門文化課,再加一門信息技術課,藝術課。課程設置得很滿,在高考指揮棒的指引下,高中的學習任務更重,學習壓力更大。因此,學生必須養(yǎng)成良好的學習習慣,并合理分配好學習時間,家長要引導孩子做學習的主人。
2. 要全面關心子女的思想、學習和生活。不要單純在經濟上、生活上關心,最重要的是關心他們的思想和心理,努力促進他們思想和心理健康發(fā)展了,這也為他們學習成績的提高提供了必要的保障。
4. 關于文理分科的問題:
選擇文科或選擇理科,要依據孩子的學習成績并結合他們的學習興趣,一定要先對自己實際情況作一次全面客觀的評估,找出自己的優(yōu)勢學科或者有較大潛力的學科,作為最重要的選擇標準,自己的人生規(guī)劃也應該是重要的參考標準之一;另外,自身的特長和興趣(如體藝特長)也需要納入考慮范圍。作為家長要與孩子商量,不要硬性給孩子定位。
5. 希望各位家長從現(xiàn)在開始,就要關注高考的有關信息,以便與子女有可以彼此溝通的話題,盡早幫助孩子樹立合適的高中階段的學習目標,要告訴孩子:心有多大,舞臺就有多大。
各位家長,新洲二中有你們的支持,才能在八十年的風雨里程中一路平穩(wěn)有序地發(fā)展,并不斷取得進步。相信通過我們家校的密切配合,這一屆學生一定能取得令家校雙方都滿意的成績。
最后,祝各位家長龍年吉祥如意! 謝謝大家!
高一家長會教師發(fā)言稿篇十三
大家好!
我是8班的物理老師,姓劉。今天,借這個機會想和家長們交流一下孩子的物理學習問題。
第一,我想說的是,初二物理是一門新課程,可能好多的家長也聽說過這們學科比較難學。確實是這樣的,物理是整個中學階段(包括高中)學生們最難搞定的一門學科,但物理又是中考當中拉分大、特容易形成跛腿的學科之一,希望家長們一定要引起重視。
第二,我簡單的介紹下初二物理的特點:本學期,主要學習聲、光、熱以及透鏡的基礎知識,與日常生活聯(lián)系比較緊密,物理現(xiàn)象相對多一些,要記憶的概念會比較多,與數(shù)學幾乎沒什么關聯(lián)性,有比較濃的文科特點,可以說是理科中的文科,希望家長在對孩子進行學法指導的時候也要注意這一點。就本學期而言,智力因素對物理學習的影響可以忽略不計,考試不好最主要的原因還是在于學生對于這門課的重視程度以及學習習慣;到第二學期的時候,物理規(guī)律性的內容相對要增多一些,物理學科的這種理科性質也就開始顯現(xiàn),難度也會大一些的,到那個時候會比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象。
第三,我就學習認真的同學進行一下表揚。就平常表現(xiàn)而言,本班的郭玉萍、安角巴、李吉隆、王小平、朱金清,安還哥、王多措、李海寶等同學,在課前預習、課上聽講、課下作業(yè)的方面表現(xiàn)優(yōu)異,在此表揚一下。
作為老師,總是希望自己的學生越優(yōu)秀越好,作為家長,孩子就寄托著家庭的。希望,為了共同的目標,為了我的學生、你的孩子更好的發(fā)展,最后,我就這門學科給家長們幾個小小的建議:
2、一定要重視孩子的作業(yè)是否及時完成了;
3、物理學習過程中會要求學生自行完成一些實驗,我解釋一下,物理是一門以觀察和實驗為基礎的學科,動手能力也是物理能力的一個方面,初三還要考實驗操作,所以如果您的孩子在家長想做些物理小實驗,請配合支持他們。
剛才的幾條建議,僅供各位家長參考,如果大家對于我的教學工作有哪些建議,也請?zhí)岢觯覍⒃谝院蟮墓ぷ髦羞M一步改進,如果有家長想了解孩子的物理學習情況,我們也可以個別交流。最后,對大家的到來表示衷心的感謝。
祝大家身體健康,家庭幸福,萬事如意。謝謝大家!
高一家長會教師發(fā)言稿篇十四
親愛的家長朋友們:
大家好!
我是x的家長,今天能有機會在這里作為家長發(fā)個言,我倍感榮幸。今天請允許我代表我們全家和全體家長,向為孩子們的成長傾注了諸多的艱辛和汗水、智慧和心血的老師們道一聲辛苦了!在今天的家長會上講三點:
第一點:讓孩子懂得感恩。
首先懂得感謝老師。常言說,學生苦,高三學生最苦;老師累,高三教師最累,我們衷心感謝老師們,說實話,我們家長在家管好一個兩個孩子,都不易,而我們的老師既要講好每一堂課,還要管理好六十個人的一個班,要千方百計把這些孩子都培養(yǎng)成我們希望的有用之材,更是是很不容易的,我們孩子的老師對全體學生都寄予了非常大的厚望,剛開始分班的時候,這個班參差不齊,好的較少,就拿我的孩子王威來說,開始成績也不咋的,在這個班處在倒數(shù)第三的位次,初中時有很多的郁悶和不悅,進入這個班后,在各位老師的教育下下,逐步取得了進步,成績日趨提高,人也變得非常的自信和開朗,話語也越來越多。特別是這次考試,王威取得第五名的成績。這對于王威來說來說非常的不易,這成績讓我倍感鼓舞,讓孩子更加自信。王威不是個案,其他同學都在進步,這些成績是我們老師每天從早晨5點到晚上11點所取得的'結果,是老師艱辛付出的有力回報。面對這些成績,我們有理由讓學生感恩老師。
其次,懂得感恩父母。懂得孝敬父母的孩子,才是真正的好孩子?,F(xiàn)在的家庭獨生子女居多,他們都是家庭的中心,是家中的小皇帝、小公主。家中四、五個大人圍著他們轉,孩子要什么,就給什么,真是含在嘴里怕化了,捧在手心怕掉了。星期天或者假期里,天熱的時候在家看電視,上網打游戲或者邀幾位伙伴打x,涼快的時候出去打籃球,做暑假作業(yè)時也要開著電視,家務幾乎一點不做,父母的話一句不想聽。久而久之,孩子的心中就只有自己,沒有別人,他們不了解父母的艱辛,體驗不到父母的養(yǎng)育之恩,對父母要求的多,體貼的少,稍有不滿意就對父母大聲喝斥,甚至用其他的手段威脅父母以達到自己的目的。不懂孝敬父母,對父母沒有敬畏之心,讓學生在學校聽老師的話,那就是一句空話。讓學生成績好,更是不可能。
第二點:相信自己。
孩子們從呱呱落地那天起,就承載著我們無限的希望,承載著我們家長的夢想和期待,看著孩子們一天天長大,我們渴望他們將來過上幸福的生活,走上更完美的人生。這需要孩子的自信,孩子缺乏自信,作為家長,就要和老師溝通,找到解決辦法。起初,王威成績不好,我很著急,通過和張老師交流,確定了一個方法,那就是給孩子留下一條后路,讓學生退有退的空間,張老師建議王威兼學亞藝術,文化課分數(shù)要求不高,這樣,孩子就少了后顧之憂。的確,這個方法很管用,從此孩子變了,勤學苦練,自信向上,成績逐步提高?,F(xiàn)在,孩子憑文化課考取本科有把握。當然,這需要金錢投資,但我認為,我以前的投資值得,孩子的自信是用金錢買不到的。王威也給我講了他們班的幾個同學成績原來還不錯,想學數(shù)字媒體專業(yè),結果,家長不同意,孩子的自信沒有了,學習失去了動力,自暴自棄,用打游戲,讀玄幻小說度日,成績連連下滑。所以,作為家長,想方設法,讓孩子自信起來很重要,盡量聽取老師的建議。
第三點:全力以赴。
作為家長,在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間,我們肯定要把主要精力放在孩子身上,無論是學習還是生活方面,做到積極配合學校和老師,為孩子加油鼓勁,做到加勁但不加壓,不讓孩子分心走神,多陪伴孩子。王威每天早上5:30起床,x媽就得5:00起床,做好飯。王威晚上放學后學到ii點,我和x媽總是陪伴到11點,孩子一到家,我和x媽不看電視,不玩手機,陪著孩子讀書學習,孩子很懂事,多次催我們休息,我們想,孩子在拼搏,大人睡大覺,氣氛不行,孩子經常說很感謝x媽,懂得了感激,孩子沒有了壓力,能不上進嗎。我們每一位家長都要相信我們的孩子,想盡方法鼓勵我們的孩子。雖然很多同學的成績至今還不理想,還沒有考到我們滿意的成績,但我們還有將近一年的時間,并且高考還有很多不確定的因素,我們不能寄希望于僥幸,但是相信只要有一線可能就要爭取,沒有人注定會成功,也沒有人注定會失敗,孩子們,相信自己,只有自己可以救自己,只有自己可以改變自己的命運,尤其是在高考前一切皆有可能,一切皆能實現(xiàn)。
另外,我們還要積極配合學校工作。孩子大多數(shù)時間都在學校,所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師,會使自己的孩子如虎添翼,成績定會大有起色。今年我們遇上了兢兢業(yè)業(yè)老師,是我們家長的幸運,因為老師不僅傳授知識,還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導,這樣大大提高了孩子的綜合素質。因此,作為家長要積極與老師進行有效的溝通。
最后,我還有一句話送給孩子,與大家共勉:少壯不經勤學苦,老來方悔讀書遲。最后,祝各位老師和家長們身體健康,工作順利!祝我們班的所有同學在明年的高考取得優(yōu)異的成績。
高一家長會教師發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位家長:大家好!
首先請允許我代表高一(10)班全體師生,對各位到會的家長表示感謝,感謝各位對我們工作的大力支持,謝謝。
哪一位家長不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?今天我們全體老師和家長齊聚一堂都為了同一個愿望:教育好這42位孩子!就讓我們攜起手來,同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學生教育好。
班會開始,我介紹了本次月考的班級情況,雖然說和其他班相比略有優(yōu)勢,但是這種優(yōu)勢微乎其微,甚至可能都有運氣成分使然。月考的成績遠遠沒有達到我的要求。比如科目方面:我所任教的生物竟然比隔壁班少了0.2分;還有我們班的英語科目目前還亟待提高。個人分數(shù)上面,我們班600分人數(shù)雖然最多,但是也就比其他重點班多2、3個人。這里面還需要600分同學繼續(xù)保持優(yōu)勢同時更重要的是像田健康、周雅萱、王彥飛、周雅萱王彥飛趙欣瑤等590多分的同學的努力。同時班上的570分以下的同學更應該汲取這次考試的教訓,認真學習端正態(tài)度,多做題多請教老師多總結。避免下次期中考試又以失敗告終。
今天我們10班邀請科任老師和家長召開這次家長會,主要目的:希望家長進一步配合老師,做好一些工作,加強你們和學校之間的聯(lián)系,讓孩子們學得更好,力爭在期中考試中取得更好的成績!下面我將從3個方面談談下面我有幾個問題、向各位家長談幾點建議要求,與大家共勉:。
首先,我要感謝10班的5位科任老師,正是因為你們的努力付出,才換來了我們10班這次月考的四科第一的好成績。老師們之間的默契配合對提高整體成績至關重要,敬愛的家長親愛的孩子們“我們班的老師是最好”,我提議讓我們用最熱烈的掌聲表示對5位任課老師的感謝。我盡我最大可能營造老師與同學們之間和諧積極的良好關系。我由衷地感謝老師們對我們班付出的辛勤勞動。老師們有任何要求和建議可以隨時和我說,我一定配合各位老師的工作。
然后,我想對家長說:
(一)加強溝通。包括家長和老師的溝通、家長和學生的溝通。
(二)關注學生學習的過程,關注學習習慣和學習能力的培養(yǎng),而不只是關注考試成績。不以成績論英雄,您的子女學習成績好,并不意味著思想好、能力高,您的子女學習成績落后,并不意味著思想差、不努力。有的孩子進校學習基礎比其他孩子薄弱,一味的追求分數(shù)無異于拔苗助長,最終功敗垂成。成績不是一蹴而就的事情,需要老師和家長的共同努力。每一個家庭都會遇到孩子的學習問題,父母都希望孩子門門功課好,得分高。然而,事情也不是那么輕而易舉,有時父母也會因孩子學習的分數(shù)忽高忽低而困惑。在他們學習上取得高分時,父母也要激勵孩子不斷向前,不能以此而感到滿足;當孩子沒有取得好分數(shù)時,父母也不能訓斥孩子,而應主要幫助孩子找出問題,想辦法助孩子一臂之力,克服困難。
(三)激勵孩子、盡量發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點”。激勵是一種十分重要的教育方法。許多為人父母者都曾用過此方法。首先激勵目標要切合實際:孩子的進步是一個漸進的過程,父母的激勵目標也應具有漸進性,為此,我們不妨由低到高、由易到難的將激勵目標逐步向孩子提出來。比如我們的孩子這次考試是班上第十名,雖然比上次落后了幾個名次,但是你與他們的差距減小了,總的來說你還是進步了;其次要注意激勵的氛圍,切忌不顧場合、信口開河式的激勵,那樣會使孩子感覺到你的激勵不是發(fā)自內心的,而是一種虛偽的表現(xiàn);最后要將激勵目標具體化,比如給孩子找一個各方面都比較好的同齡人來做榜樣,讓孩子不斷地向這個榜樣學習、靠攏,這樣往往會有更好的激勵效果。
(四)尊重學生,尊重個性??茖W的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較,而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績,看哪科是弱項,多花些時間補上。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣,每個學生在這個世界上都是獨一無二的,每個人都有他自身的身心發(fā)展過程。真正成功的教育是讓每個學生成為他自己。他有獨立的人格,有個性,有他自己的興趣特長和愛好。
(六)尊重老師,尊重教育規(guī)律。家長是我們的合作伙伴,可以協(xié)商、合作,在尊重的基礎上可以提要求,但是不能被強迫。同時,我也要求各位家長尊敬老師,在學生面前樹立一個好的榜樣,在全社會形成一個尊師重教的優(yōu)良風氣。并在此基礎上尊重教育規(guī)律,人的成長是有時間過程的,教育是有規(guī)律的,一個學生如果習慣不好,那是“冰凍三尺非一日之寒”。解凍也非一日之功。我們有些家長,望子成龍心太切,孩子一次成績不好就聯(lián)想到上大學一定不行,這是不尊重教育規(guī)律的表現(xiàn)。所以我希望各位家長一定要用任何改正都是進步的思想來看待自己的子女,多鼓勵,多表揚,以增強學生的自信心。
最后我想對10班的孩子們說:
第一點:養(yǎng)成良好的學習習慣。想要學習好,必須經過課前預習,課上認真聽講,課后多練習、復習、總結反思這幾步。這才能把所學的知識點掌握好。
第二點:第二點學習效率高,不溜號,勤于思考、動腦。其實班級中所有的同學學習時間都差不多,大家都比較努力認真的情況下,誰合理地利用了時間,誰才有可能在競爭中獲勝。實際上,每個人都要認真按照學校安排的時間去學習,也差不多了。我時常對學生說,早起是重要的,但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間,這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。大部分同學在自習課上效率低,十分鐘讀不了幾行,并且讀的知識點并沒有經過大腦,沒有認真思考動腦,這樣他的成績絕對高不了。我舉幾個簡單的例子,不拿筆而只靠眼睛看的、邊看邊轉筆的、扣手的、還有用嘴咬手的、嘚瑟腿的,看別處發(fā)呆的,坐姿不正確的,這都是現(xiàn)在學生普遍存在的學習效率低的表現(xiàn)。
第三點,態(tài)度認真,嚴格要求自己,遇到難題不放棄。認真思考一會,總會有些思路。比如物理的答題,一節(jié)課學的公式就那么幾個,做題的時候好好想想所給條件的聯(lián)系,每個同學爭取不放棄任何一道題,仔細分析總會有些頭目,即使沒做出來老師講時效果也會比較明顯。并且如果作對了,孩子們的就會對自己相當有信心,很有成就感。
第四點,堅持不懈,努力做到最好。每天都投入百分之百的精力,天天如此,這里有部分同學感覺自己聽明白了幾道題,會了幾個知識點,就感覺自己了不起了,開始驕傲了,坐不住板凳,請假去廁所出去溜達,這些認得成績都在后面。所以高考之前每一天都不能放松,天天堅持西區(qū),成績才能有所提高,千萬不能掌握點皮毛就飄飄然,這樣絕對不行。
當然,我們工作中也許還有很多不足,我們會不斷改進我的工作。因為我們和您有共同的目標,就是讓這些孩子能實現(xiàn)理想,步入理想的大學,雕琢自己的人生,過上幸福的生活,這也是我們老師最大的幸福!我們在這里鄭重承諾:我們絕不會放棄任何一名學生,我們不會辜負你們的信任和支持!你們把孩子送到學校,滿懷期望,深信不疑地交給了我們。你們的傾心關注,便會是孩子們學習強大持續(xù)不斷的動力,老師和家長的心情都是一樣的,盡己之所能教他們成人成才,高一是一條嶄新的起跑線,三年的拼搏,誰都可以創(chuàng)造奇跡!讓我們共同努力,為了孩子的明天,再苦一點,再累一點,再傾心一點;為了孩子一生的幸福,請你們家長和我們老師和孩子們團結在一起,擰成一股繩,讓你們的孩子我們的學生在八中這個新起點帶著希望上路,放飛他們的夢想!
最后,祝愿各位家長家庭幸福,祝愿我們的孩子都能夠健康快樂的成長!謝謝大家!
高一家長會教師發(fā)言稿篇十六
尊敬的××中學各位領導、老師和高一家長朋友們:
大家好,作為高二在校生家長,很榮幸學校能給我這個機會,與大家分享我和孩子在××一年的收獲和感悟。
我來自××。去年的4月,我們全家經過多方位的考察、再三的比較、權衡,最終還是決定把孩子送來××,目的只有一個:為了孩子的“青春無悔”!我相信,在座的每一位家長,把孩子送進××都是經過深思熟慮、左右權衡的,做出決定的原因可能千差萬別,但我們的目標肯定都是一樣的:那就是——希望孩子進步,渴望孩子成才。
××的教育理念和育人模式,經過多年的實踐積累和打磨,已日臻完善,眾多學子也從這里起航,登上了更絢麗的平臺。但××不是保險箱,別人成功并不代表我們就能成功,成功不可復制,但經驗和教訓還是可以借鑒的。
有句老話說的好:頭三腳難踢。進入××后,首先擺在眼前的就是適應關和角色轉換關,這幾腳踢的好與壞,會直接影響孩子以后的發(fā)展和進步。
我結合去年的經歷,把這個過程分成三個階段,講一講我的感受:
可能好多孩子和我家一樣,都是第一次住校,家長會有各種不放心,有的家長會跟孩子嘮叨:到那沒時間干這個你怎么辦呀?沒時間干那個你可怎么辦呀?其實這樣做的結果只能導致孩子對住校生活的恐懼,會延長他入學后的適應期。去年,我也一樣不放心,但我把這種不放心轉化為了行動:提前搜集相關信息,吸收所有值得借鑒的點點滴滴,邊準備入學的東西邊鼓勵孩子,比如說到被子,人會告訴她:咱用的軍被好疊,所以你內務肯定沒問題。其實這就是在給孩子增加底氣,消減她的焦慮,向她傳遞“一定沒問題”的心理暗示。
去年,我為孩子準備生活用具的時候,就一個原則:“方便、省時”。畢竟孩子將來要在“××節(jié)奏”中自己解決一切問題,那我們做準備工作的時候,就要一切從“條理性”出發(fā),跟孩子一起商量著選擇生活和學習用具。比如,怎樣鋪床更快更好,怎樣快速準確地找到想要找的東西等。在這我舉1個例子,說說我姑娘柜子中的物品擺放:4個抽屜式透明鞋盒,分別放內衣、襪子、文具和日常用藥;還有一個浴籃放洗澡用品。這樣的好處是——打開柜子一目了然,直接取放不浪費時間。我見過有些孩子的柜子,所有東西都無序地堆放在里邊,找什么都得全翻一遍,時間,就這樣一點點浪費掉了。同樣,準備其它用品的時候,都以“省時”為出發(fā)點,那你的孩子入學后,在時間的安排上,就已經勝出了。
××網站和貼吧都能查到××的作息時間表,外人看著也許會感覺很緊張,但當孩子們走進××后,這些就是最基本的要求了。其實真適應了,并沒有那么可怕;久而久之,你會感受到××的作息時間和制度都是非常的科學、合理的!他是在通過制度,來培養(yǎng)孩子規(guī)劃、計劃、統(tǒng)籌、安排時間和事物的能力。
為了更快地適應××的快節(jié)奏,我們就應該從現(xiàn)在入手,提前調整孩子的作息時間和生活習慣,用××標準來規(guī)范和要求自己的孩子?!啊痢粮骺平處煖剀疤崾尽敝薪o孩子們留了作業(yè),家長可以跟孩子一起,按照作息時間表,制定出每天的計劃安排,越到臨近開學越要嚴格按時作息,以縮短入學后的適應時間。去年我家孩子把各科老師留的作業(yè)都做了,并且提前學了數(shù)學、物理先修,即使這樣開始還是感覺聽課很吃力,所以家長千萬不要心疼放縱,因為這樣做是在拖孩子后腿。
能考進××中學的每一位,肯定都有過輝煌的過去,在原來的學校都是出類拔萃的學生,可以說是從小到大一直是在家長的呵護、老師的寵愛、同學的尊敬中成長起來的,優(yōu)越感很強。××,群英薈萃之地!這里集結了全省的尖子生,現(xiàn)在大家聚到一起,不可能都是第一,勢必要分出個高下。這就需要家長提前給孩子打兩支預防針:第一針是信心——你不比任何人差,這么多年的成績證明了你的實力和能力;第二針是定位——你也不比任何人強,××隨便拎出一個都不是白給的,要做好失利但不氣餒的準備,去了就要拼,要準備好超強的自信、堅強的毅力、樂觀的態(tài)度和永不服輸?shù)木瘛?/p>
××生活,從軍訓開始。其實苦、熱、累,以及孩子初次住校時的想家,這些情況,都是一定會出現(xiàn)的,全國的高中生都一樣,同一時間都在軍訓,我們每個孩子都是其中的一員,沒有什么特殊性。我們家長不要電話里一聽到孩子哭就沒了主意,就好像孩子在那多受罪一樣,自亂了陣角。其實孩子哭,只是在向我們撒嬌,讓我們知道他在承受多么大的考驗,也告訴我們他有多么堅強,哭只是發(fā)泄,并不表示著退縮。所以,我們更要鼓勵孩子堅持,并引導孩子看淡這些,用玩兒的心態(tài)去面對軍訓。
軍訓期間,因為還沒有開始文化課程的學習,孩子們時間上會相對寬松些。那么家長就要提前告訴孩子,充分利用這段時間盡快熟悉××環(huán)境,熟悉班里的每一位同學,最好能交到好朋友,以削減離家的傷感。
同時,軍訓過程也是一個紀律養(yǎng)成的過程。這期間,會學習和落實××的各項校規(guī)校紀,雖然嚴厲,但是也并不像外界傳聞的那么可怕。紀律不是用來對付某個特定的人的,而是用來規(guī)范大家的行為、幫助大家養(yǎng)成良好的學習和行為習慣的。家長要告訴孩子:不管你心里多么不認同,都不要對抗紀律,更不要抱僥幸心理。每一個孩子,作為近萬名學生中的一員,都沒有特殊性可言——大家能夠適應的環(huán)境,你必須去適應;大家都在遵守的規(guī)矩,你必須去遵守!
同時家長們也一定要配合學校共同做好這項工作,不給孩子準備、偷帶手機、隨身聽等電子產品;嚴格按學校要求的范圍給孩子帶零食;不在上課、自習時間打擾探望孩子;不隔墻傳遞物品等等。
孩子進入××后,最大的考驗還是學習,真正的挑戰(zhàn)和不適,也是隨著課程的開始而開始的。首先,高中的課程進度明顯比初中要快。剛一開始,孩子們普遍反映講得太快、聽不懂、吃不透、作業(yè)做不完。并且,外地來的孩子,會在一個小的階段中,在速度上明顯落后于××本地的孩子。這時候家長就要多鼓勵,告訴孩子要相信自己、相信老師?!痢恋睦蠋熓且粋€團隊,每一個站在講臺上的老師無論有多么年輕,都不是一個人在戰(zhàn)斗,他傳授給你的,都是整個××備課組的集體智慧與結晶,所以,盡快適應并跟上老師的節(jié)奏,將老師當做真理的化身,喜歡并信任老師,是你提高成績最有效的保障。
“作業(yè)考試化”,是××的制勝法寶之一。每天都有一科甚至多科在測試、在排名,結果公示,一目了然。對于這些習慣了做尖子的孩子們,會認為排名靠后是件很丟臉的事情,更有甚者會直接一蹶不振,喪失了信心。所以,我們家長在與孩子溝通時,不能再給孩子增加過多的壓力,當著孩子的面也不要太過關注孩子的名次和成績。
我們要允許孩子有起伏和波動,給孩子適應的時間和空間。每次與孩子溝通,我們要多關心他過得快不快樂,身體情況如何,一定要控制住自己不提、少提成績,不要叫孩子認為你只關心成績,不關心他的健康和感受。和孩子的通話也要講求技巧,怎樣說能減輕或者舒緩孩子的壓力我們就怎么說,孩子怎么快樂我們就怎么說;如果家長不會說,做個傾聽者也比指責者要好得多。孩子考不好,他已經很自責了,如果他再有“無法向父母交待”的負擔,那就說明來自父母的壓力太大了。適當?shù)膲毫苿雍⒆舆M步,但過大的壓力就是孩子難以承受的了,尤其是在剛開學的這個適應階段。
我家孩子入學時是班里的1號,但第一次周測在班內排到了第33名,化學直接排到了第74名,這是以前從未出現(xiàn)過的嚴重狀況,當時孩子倍受打擊,情緒和狀態(tài)都非常的低迷。我并沒有因為孩子成績暫時的起伏而驚慌失措,而是鼓勵她,堅定她的信心,告訴她一定不要懷疑自己的能力,要對自己有信心;對分數(shù)和排名,不去過分關注,那只是一次作業(yè)而已;也不要過多地去關注別人,要更多地關注過程,集中精力,按自己的習慣、找準適合自己的節(jié)奏上好每節(jié)課,盡快跟上老師的進度,不懂的就問,不欠帳;給自己一個適應期,使自己沉靜下來,爭取做到心無旁騖地專心學習。同時,我還聯(lián)系班主任,把孩子近期的心理變化及時告訴老師,請老師多關注。在家長和老師的理解和鼓勵下,孩子很快渡過了這個低潮期,在高一第一次調研考試中找回了自信,這也為以后的發(fā)展,奠定了堅實的基礎。
所以,家長們一定要幫助孩子把握好自己,爭取平穩(wěn)、順利地渡過這個最最關鍵的適應階段。再往后,孩子就基本適應了。
下面我再談談如何家校配合:
孩子在校期間,我們家長起的是輔助作用,但當每2周(3周)放假回家休息的那一天,家長就要發(fā)揮主導作用了。在這短短的一天時間里,如何主導?這確實是個問題。以前我們初中老師曾經說過5+2等于幾的議題:是等于7、等于5,還是等于0呢?這個問題我想大家都明白其中的深意,它就是一個家庭教育的延續(xù)性和破壞性的問題。我們好多家長,感覺孩子在學校已經夠累了,好不容易回家一天,愛干啥干啥吧:睡懶覺、看電視、玩游戲,即便24小時黑白顛倒,也概不干涉。結果孩子返校后,兩三天甚至一周時間,都恢復不了狀態(tài),您這可是兩周+17呀!常此以往,會離我們當初的目標越來越遠,神人也無力回天。
其實,剛開始我也曾經有過這樣的心態(tài),可能是當媽的更嬌慣孩子吧。但孩子比我更理智——當我說出你隨便、想幾點起幾點起的時候,孩子不干了,一邊定鬧鈴一邊說:那可不行,我要做完2套作業(yè)呢!再說了,睡太多了也頭疼。我真是從心里佩服她,也佩服××對她的塑造,使她從一個嬌嬌女,成長成了一個自律、自強、積極、向上的××學子。
我們每次的那一天假期,一般是當天下午放松,上上網,看看電視;如果作業(yè)多的話,晚上會寫1套,11點前就寢。第二天7點前起床,上午是學習時間,中間休息也不會上網、看電視,那樣會擾亂節(jié)奏,影響效果的。所以,家里一定要給孩子準備一間學習室,保證其安靜、不受干擾。中午按時午休,以保證返校后的精神狀態(tài);如果返校時間早,就必須要求孩子在車上午休。
這一天中,還有一件最重要的事情就是溝通。孩子會利用吃飯、放松和睡前的零星時間講講近期在校的一些情況,談談自己的感受。我此時會非常認真地傾聽孩子的每一句話,并在心中做出自己的判斷和分析。隨后,把自己的想法告訴孩子,提醒她哪些地方需要保持,哪些地方需要加強,哪些地方需要及時糾正。注意,此時家長一定要放低姿態(tài),站在朋友的角度去和孩子平等對話,切記不能以勢壓人,對孩子橫挑鼻子豎挑眼,更不能高高在上地說教。當孩子出現(xiàn)問題的時候,家長不要急于出謀劃策,而是要先學會換位思考,站在孩子的角度、采用孩子最渴望的方式與孩子溝通、交流。這樣孩子也不逆反,我們也能最快最好地達到目的。
經過在××一年的歷練,我家那個曾經很依戀媽媽的小女生,變得獨立、堅強、有條理了,更加的成熟、自信了,學習能力、生活能力都得到了很大的提高,學習成績也一直名列年級前茅。我,也從剛開始的時刻牽掛,進步到能平靜面對一切了。
任何事物都不會盡善盡美,孩子們從小長到大,肯定也不同程度的碰到過種。種不滿意、不如意的事情,同樣,孩子們來到××,將要在這里學習、生活三年,肯定也會遇到這樣那樣的問題。當問題出現(xiàn)的時候,當聽到孩子抱怨、甚至發(fā)火的時候,我們家長要做的不是一起抱怨、苛責,而是要理智地分析、判斷,必要時主動和學校、老師溝通協(xié)調,想辦法去解決問題,同時,教育孩子,遇到困難要勇于面對,先去想怎么解決,慢慢地,孩子適應不同環(huán)境、化解各種矛盾、解決各種問題的能力,就會得到提高。
××稱雄河北10數(shù)載,已有近10萬“追求卓越”的畢業(yè)生踏入了更高的學府。請在座的各位家長,要相信自己的眼光,相信自己的選擇,信賴××,積極配合學校和老師的工作,共同攜起手來,助孩子騰飛,佑××輝煌!
我的發(fā)言到此結束,更多的心得體會,家長們可以參看××貼吧我的帖子“家有寶貝在××”,謝謝大家!
高一家長會教師發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位家長:
大家好!
首先請允許我代表高一(10)班全體師生,對各位到會的家長表示感謝,感謝各位對我們工作的大力支持,謝謝。
哪一位家長不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?今天我們全體老師和家長齊聚一堂都為了同一個愿望:教育好這42位孩子!就讓我們攜起手來,同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學生教育好。
班會開始,我介紹了本次月考的班級情況,雖然說和其他班相比略有優(yōu)勢,但是這種優(yōu)勢微乎其微,甚至可能都有運氣成分使然。月考的成績遠遠沒有達到我的要求。比如科目方面:我所任教的生物竟然比隔壁班少了0。2分;還有我們班的英語科目目前還亟待提高。個人分數(shù)上面,我們班600分人數(shù)雖然最多,但是也就比其他重點班多2、3個人。這里面還需要600分同學繼續(xù)保持優(yōu)勢同時更重要的是像田健康、周雅萱、王彥飛、周雅萱王彥飛趙欣瑤等590多分的同學的努力。同時班上的570分以下的同學更應該汲取這次考試的教訓,認真學習端正態(tài)度,多做題多請教老師多總結。避免下次期中考試又以失敗告終。
今天我們10班邀請科任老師和家長召開這次家長會,主要目的:希望家長進一步配合老師,做好一些工作,加強你們和學校之間的聯(lián)系,讓孩子們學得更好,力爭在期中考試中取得更好的成績!下面我將從3個方面談談下面我有幾個問題、向各位家長談幾點建議要求,與大家共勉:
首先,我要感謝10班的5位科任老師,正是因為你們的努力付出,才換來了我們10班這次月考的四科第一的好成績。老師們之間的默契配合對提高整體成績至關重要,敬愛的家長親愛的孩子們“我們班的老師是最好”,我提議讓我們用最熱烈的掌聲表示對5位任課老師的感謝。我盡我最大可能營造老師與同學們之間和諧積極的良好關系。我由衷地感謝老師們對我們班付出的辛勤勞動。老師們有任何要求和建議可以隨時和我說,我一定配合各位老師的工作。
然后,我想對家長說:
(一)加強溝通。包括家長和老師的溝通、家長和學生的溝通。
(二)關注學生學習的過程,關注學習習慣和學習能力的培養(yǎng),而不只是關注考試成績。不以成績論英雄,您的子女學習成績好,并不意味著思想好、能力高,您的子女學習成績落后,并不意味著思想差、不努力。有的孩子進校學習基礎比其他孩子薄弱,一味的追求分數(shù)無異于拔苗助長,最終功敗垂成。成績不是一蹴而就的事情,需要老師和家長的共同努力。每一個家庭都會遇到孩子的學習問題,父母都希望孩子門門功課好,得分高。然而,事情也不是那么輕而易舉,有時父母也會因孩子學習的分數(shù)忽高忽低而困惑。在他們學習上取得高分時,父母也要激勵孩子不斷向前,不能以此而感到滿足;當孩子沒有取得好分數(shù)時,父母也不能訓斥孩子,而應主要幫助孩子找出問題,想辦法助孩子一臂之力,克服困難。
(三)激勵孩子、盡量發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點”。激勵是一種十分重要的教育方法。許多為人父母者都曾用過此方法。首先激勵目標要切合實際:孩子的進步是一個漸進的過程,父母的激勵目標也應具有漸進性,為此,我們不妨由低到高、由易到難的將激勵目標逐步向孩子提出來。比如我們的孩子這次考試是班上第十名,雖然比上次落后了幾個名次,但是你與他們的差距減小了,總的來說你還是進步了;其次要注意激勵的氛圍,切忌不顧場合、信口開河式的激勵,那樣會使孩子感覺到你的激勵不是發(fā)自內心的,而是一種虛偽的表現(xiàn);最后要將激勵目標具體化,比如給孩子找一個各方面都比較好的同齡人來做榜樣,讓孩子不斷地向這個榜樣學習、靠攏,這樣往往會有更好的激勵效果。
(四)尊重學生,尊重個性??茖W的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較,而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績,看哪科是弱項,多花些時間補上。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣,每個學生在這個世界上都是獨一無二的,每個人都有他自身的身心發(fā)展過程。真正成功的教育是讓每個學生成為他自己。他有獨立的人格,有個性,有他自己的興趣特長和愛好。
(五)理解傾聽孩子的心聲。現(xiàn)在我們幾乎每個家庭都是獨生子女,孩子生活的天地比較狹小,作為父母是孩子的第一位老師,如何與子女進行有效地溝通。這是一片藝術,很值得我們去研究,我曾在與孩子溝通中,碰到這樣一件事:我總覺得自己的孩子沒有鄰居家的孩子好,我就對他說:隔壁的孩子多好!可我的孩子卻不服氣地說:她有什么好?我聽了此話,大為震驚,我接住孩子的話在說:是啊,你不比別人差,所以要拿出自己的本領,讓我佩服。由此,我感到自己的教育方法欠妥,教育自己的孩子,為什么不從他自身角度出發(fā),去挖掘他的閃光點呢?如果我們經常稱贊孩子的點滴進步欣賞他每一步地成長足跡,這對孩子有多大的促進呀!從那以后,我改變了與孩子溝通的方式。我用一首詩與孩子共勉:把一個信念種下去,就會產生信念,把一個收獲種下去,就會產生行為;把一個行為種下去,就會產生習慣;把一個習慣種下去,就會產生性格,性格決定命運,我用這首詩告訴孩子一個樸實的道理:收獲幸福的人生,必須塑造自我人生!
(六)尊重老師,尊重教育規(guī)律。家長是我們的合作伙伴,可以協(xié)商、合作,在尊重的基礎上可以提要求,但是不能被強迫。同時,我也要求各位家長尊敬老師,在學生面前樹立一個好的榜樣,在全社會形成一個尊師重教的優(yōu)良風氣。并在此基礎上尊重教育規(guī)律,人的成長是有時間過程的,教育是有規(guī)律的,一個學生如果習慣不好,那是“冰凍三尺非一日之寒”。解凍也非一日之功。我們有些家長,望子成龍心太切,孩子一次成績不好就聯(lián)想到上大學一定不行,這是不尊重教育規(guī)律的表現(xiàn)。所以我希望各位家長一定要用任何改正都是進步的思想來看待自己的子女,多鼓勵,多表揚,以增強學生的自信心。
最后我想對10班的孩子們說:
第一點:養(yǎng)成良好的學習習慣。想要學習好,必須經過課前預習,課上認真聽講,課后多練習、復習、總結反思這幾步。這才能把所學的知識點掌握好。
第二點:第二點學習效率高,不溜號,勤于思考、動腦。其實班級中所有的同學學習時間都差不多,大家都比較努力認真的情況下,誰合理地利用了時間,誰才有可能在競爭中獲勝。實際上,每個人都要認真按照學校安排的時間去學習,也差不多了。我時常對學生說,早起是重要的,但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間,這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。大部分同學在自習課上效率低,十分鐘讀不了幾行,并且讀的知識點并沒有經過大腦,沒有認真思考動腦,這樣他的成績絕對高不了。我舉幾個簡單的例子,不拿筆而只靠眼睛看的、邊看邊轉筆的、扣手的、還有用嘴咬手的、嘚瑟腿的,看別處發(fā)呆的,坐姿不正確的,這都是現(xiàn)在學生普遍存在的學習效率低的表現(xiàn)。
第三點,態(tài)度認真,嚴格要求自己,遇到難題不放棄。認真思考一會,總會有些思路。比如物理的答題,一節(jié)課學的公式就那么幾個,做題的時候好好想想所給條件的聯(lián)系,每個同學爭取不放棄任何一道題,仔細分析總會有些頭目,即使沒做出來老師講時效果也會比較明顯。并且如果作對了,孩子們的就會對自己相當有信心,很有成就感。
第四點,堅持不懈,努力做到最好。每天都投入百分之百的精力,天天如此,這里有部分同學感覺自己聽明白了幾道題,會了幾個知識點,就感覺自己了不起了,開始驕傲了,坐不住板凳,請假去廁所出去溜達,這些認得成績都在后面。所以高考之前每一天都不能放松,天天堅持西區(qū),成績才能有所提高,千萬不能掌握點皮毛就飄飄然,這樣絕對不行。
當然,我們工作中也許還有很多不足,我們會不斷改進我的工作。因為我們和您有共同的目標,就是讓這些孩子能實現(xiàn)理想,步入理想的大學,雕琢自己的人生,過上幸福的生活,這也是我們老師最大的幸福!我們在這里鄭重承諾:我們絕不會放棄任何一名學生,我們不會辜負你們的信任和支持!你們把孩子送到學校,滿懷期望,深信不疑地交給了我們。你們的傾心關注,便會是孩子們學習強大持續(xù)不斷的動力,老師和家長的心情都是一樣的,盡己之所能教他們成人成才,高一是一條嶄新的起跑線,三年的拼搏,誰都可以創(chuàng)造奇跡!讓我們共同努力,為了孩子的明天,再苦一點,再累一點,再傾心一點;為了孩子一生的幸福,請你們家長和我們老師和孩子們團結在一起,擰成一股繩,讓你們的孩子我們的學生在八中這個新起點帶著希望上路,放飛他們的夢想!
最后,祝愿各位家長家庭幸福,祝愿我們的孩子都能夠健康快樂的成長!謝謝大家!
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