社交媒體的興起給我們的社交方式帶來了巨大的改變，但也引發(fā)了一系列的網(wǎng)絡(luò)安全問題?？偨Y(jié)的文字要通順、流暢，避免冗長和重復?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園門禁申請書篇一
您好!
學校是一塊思想活躍的地方，是先進思想的重要萌生地，我?！筘暱h中學也是如此。當今的青年學生更是個性彰顯的.一代人，學生又是國家將來發(fā)展的中堅力量.社會的發(fā)展與團結(jié)也在很大程度上依賴于這一群體。
校園廣播站是學校加強思想政治工作的重要基地，是促進社會主義校園文化的建設(shè)的窗口，是學校和學生的喉舌，弘揚校園文化和傳播精神文明的窗口、學院的宣傳和思想工作的陣地，傳播知識的殿堂、師生溝通的橋梁、學生自我教育的的課堂，反映蓬勃向上的校園新學風的地方。
現(xiàn)我校學生人數(shù)已達到1000余人，為了使更多的同學能夠更充分地了解到校園及社會最新動態(tài)，也希望通過廣播站這一橋梁傳播民俗文化，加強文化交流，展示學子才華與實力，給予同學們一個發(fā)揮自己文學能力的舞臺。本人僅代表學生聯(lián)合向?qū)W校申請一個校園廣播站。本欄目播報內(nèi)容將包括：
1、校內(nèi)外新聞。
2、青年學生所關(guān)注的當今熱點問題。
3、文學作品。
4、學生個人創(chuàng)作作品等。
真心希望領(lǐng)導能夠批準我們的申請，給予我們廣大學生展示校園風采的另一塊舞臺!
此致
敬禮!
申請人：xxxx。
xx年x月x日。
校園門禁申請書篇二
為建立、統(tǒng)一企業(yè)形象，提高員工榮譽感；加強辦公室安全管理，保證公司及個人的財產(chǎn)安全，特制定本管理制度。
二、范圍。
公司全體員工。
三、定義。
（一）工作證：是員工個人身份識別的標識。主要組成內(nèi)容有卡套、吊繩、卡片（含公司名稱、logo、部門、姓名、員工編號、1寸彩色照片等）。
（二）門禁卡：用于員工上下班出入辦公室。每位員工有一張專屬的門禁卡。
四、職責。
（一）行政人事部：負責工作證及門禁卡的統(tǒng)一制作、發(fā)放、回收及使用監(jiān)督管理工作。
（二）各部門：負責配合、監(jiān)督屬下員工遵守本規(guī)定。
（三）員工本人：嚴格遵守本管理制度，按規(guī)定佩戴工作證、使用門禁卡。
五、內(nèi)容。
（一）工作證佩戴要求。
1、工作日上班時間內(nèi)一律須佩戴工作證于正胸前，并自行刷卡進出公司大門。
2、保持工作證整潔，不得在工作證上粘貼飾物或隨意涂改。
3、工作證的吊繩有公司統(tǒng)一的vi形象，不得隨意更換其他吊繩。
（二）工作證、門禁卡使用權(quán)限。
1、工作證、門禁卡僅作為員工出入公司辦公場所識別之用，不得作為其他身份之證明。
2、工作證、門禁卡僅限員工本人使用，不得調(diào)換使用或外借他人。
（三）工作證、門禁卡發(fā)放、使用管理。
1、行政人事部負責工作證及門禁卡的統(tǒng)一制作與發(fā)放，新員工入職工作滿7天予以發(fā)放；員工因調(diào)崗產(chǎn)生的更換，2個工作日內(nèi)予以發(fā)放。
2、工作證、門禁卡在職期間損壞、不慎遺失，須及時到行政人事部辦理掛失補辦、手續(xù)；否則，如他人冒用卡/證而造成的損失，由當事人全部承擔，情節(jié)嚴重者將追溯法律責任。
3、員工離職須將工作證、門禁卡交于行政人事部予以注銷，否則，因處理不當造成他人冒用引起的損失，由當事人全部承擔，情節(jié)嚴重者將追溯法律責任。
（四）工作證、門禁卡補發(fā)/回收管理與費用。
1、工作證、門禁卡在使用期間若出現(xiàn)無故消磁或非人為因素不能正常使用，行政人事部在核實情況后將予以免費更換。
2、員工因調(diào)崗產(chǎn)生的工作證更換，由行政人事部部予以免費更換。
3、因個人原因致使工作證、門禁卡折損或丟失無法繼續(xù)使用的，員工需填寫《工作證、門禁卡補辦申請單》經(jīng)部門負責人和行政人事部簽批后予以補發(fā)，扣除工本費：50元/次（工作證、門禁卡）；門禁卡40元/次，10元/次（工作證）。
4、員工離職時需將工作證、門禁卡交于行政人事部，損壞或逾期未交則扣除工本費50元。
（五）工作證、門禁卡使用監(jiān)督管理。
1、行政人事部將不定時進行工作證佩戴抽查，不按照標準方式佩戴或未佩戴者，每次樂捐10元/次，并通報批評。
2、如發(fā)現(xiàn)將工作證、門禁卡外借他人使用，一經(jīng)核實，行政人事部視情節(jié)輕重對但是人處以警告、記過、解除勞動合同等處分。
3、行政人事部對公司整體門禁卡負監(jiān)督管理責任，因操作失誤或管理不當造成的門禁卡外泄或離職注銷不及時引起的公司財物損失，由門禁管理員承擔。
六、附則。
1、本制度自頒布日起正式生效，適時檢討修訂。
2、執(zhí)行過程中超出本制度規(guī)定的情況，由公司管理層商定處理辦法。
3、本制度最終解釋權(quán)屬于公司。
校園門禁申請書篇三
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！
大學是一塊思想活躍的地方，是先進思想的重要萌生地，我?！陆t(yī)科大學也是如此。當今的青年學生更是個性彰顯的一代人，各族大學生又是國家將來發(fā)展的中堅力量.社會的發(fā)展與團結(jié)也在很大程度上依賴于這一群體。
校園廣播站是學校加強思想政治工作的重要基地，是促進社會主義校園文化的建設(shè)的窗口，是學校和學生的喉舌，弘揚校園文化和傳播精神文明的窗口、學院的宣傳和思想工作的陣地，傳播知識的殿堂、師生溝通的橋梁、學生自我教育的的課堂，反映蓬勃向上的校園新學風的地方?，F(xiàn)我校哈薩克族學生人數(shù)已達到 人，為了使更多的少數(shù)民族同學能夠更充分地了解到校園及社會最新動態(tài)，也希望通過廣播站這一橋梁傳播民俗文化，加強文化交流，展示少數(shù)民族學子才華與實力，給予同學們一個發(fā)揮自己文學能力的舞臺。本人僅代表新疆醫(yī)科大學全體哈薩克族學生聯(lián)合向?qū)W校申請一個校園廣播站民語欄目，欄目名初定為《學子之音》。
本欄目播報內(nèi)容將包括：
1、校內(nèi)外新聞
2、青年學生所關(guān)注的當今熱點問題
3、哈薩克文學作品
4、新疆醫(yī)科大學子個人創(chuàng)作作品等。
敬禮
申請人：
2011年
月
日
校園門禁申請書篇四
校保衛(wèi)處/保衛(wèi)二科、校團委：
我院（單位名稱）由于開展 活動展示之需，特申請 場地。
單位負責人簽字：
（分團委書記、社團主席、院系學生會主席）
（單位名稱并加蓋公章）
年 月 日
校團委審批意見(蓋章)校保衛(wèi)處/保衛(wèi)二科審批意見(蓋章)年 月 日 年 月 日
-------存 根
（單位名稱）于
年 月 日
時
至
月
日
時，申請
（地點）作活動展示只用。
校園門禁申請書篇五
我叫安昌政，是四六班的學生，下面把我的情況簡要介紹一下。
四年來我從一個不懂事的孩子變成了一個能夠獨立思考、積極進取的小學生。從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的學生。這得益于我的學校、我的老師對我的培養(yǎng)。難以忘記，學校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，為我們提供了展示自我的廣闊的學習舞臺，我從心底深深地感謝她——統(tǒng)一路小學。
五、六十米。還有一次，為撿到一個塑料袋和一個高年級的同學撞了個滿懷；還有一次，下雨時勞動，手上沾了泥巴，臉上又出了汗，擦汗時弄了個大花臉，而那次正好媽媽來接我，還認為我淘氣和別人打架了……當她了解了事實真相后才消除了誤會。
在我成長的過程中，我也慢慢得學會了富有愛心和尊重別人。2011年汶川大地震，在電視上看到受災地區(qū)的學生無法上學，無家可歸，有的甚至失去生命，我心里很難受，可我能力有限，我想起家里的儲錢罐，于是我就捐了117.6元零錢，后來又攢了些零花錢，爸爸問我捐到哪里，學校都不收了，我說我問了老師，把錢捐到威海紅十字會。我體會到了做好事的快樂。
每當老師和高年級的同學投來贊許的目光，我這些疲憊早已消失的無影無蹤，渾身都來了勁。我做的這些小事是微不足道的，只要是每個同學都從每一件小事做起，從身邊的事做起，撿起校園地上的每一片碎紙、樹葉、垃圾，讓我們的校園才會更整潔、更衛(wèi)生、更美麗。
由于我工作認真負責，勤勤懇懇，連續(xù)兩次被評為?！皬潖澭攘χ恰狈Q號。由于我興趣廣泛，喜歡讀書，在書中尋找樂趣，積極努力的不斷在書中尋找答案，先后三次被評為“書香家庭”榮譽稱號。在老師的指導下，我迷上了閱讀曾獲“校園四級課外閱讀證書”、校園“魅力之星”，兩次評為校級“三好學生”等，這點成績是我努力的結(jié)果，更是歸功于老師的教育和同學們的無私幫助，這些榮譽我會加倍的珍惜，并以此為動力，更加好好的學習。
安昌政
校園門禁申請書篇六
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！
學校是一塊思想活躍的地方，是先進思想的重要萌生地，我校——左貢縣中學也是如此。當今的青年學生更是個性彰顯的一代人，學生又是國家將來發(fā)展的中堅力量.社會的發(fā)展與團結(jié)也在很大程度上依賴于這一群體。
校園廣播站是學校加強思想政治工作的重要基地，是促進社會主義校園文化的建設(shè)的窗口，是學校和學生的喉舌，弘揚校園文化和傳播精神文明的窗口、學院的宣傳和思想工作的陣地，傳播知識的殿堂、師生溝通的橋梁、學生自我教育的的課堂，反映蓬勃向上的校園新學風的地方。現(xiàn)我校學生人數(shù)已達到1000余人，為了使更多的同學能夠更充分地了解到校園及社會最新動態(tài)，也希望通過廣播站這一橋梁傳播民俗文化，加強文化交流，展示學子才華與實力，給予同學們一個發(fā)揮自己文學能力的舞臺。本人僅代表學生聯(lián)合向?qū)W校申請一個校園廣播站。
本欄目播報內(nèi)容將包括：
1、校內(nèi)外新聞。
2、青年學生所關(guān)注的當今熱點問題。
3、文學作品。
4、學生個人創(chuàng)作作品等。
真心希望領(lǐng)導能夠批準我們的申請，給予我們廣大學生展示校園風采的另一塊舞臺！此致
敬禮
申請人：次稱降錯2015年09月18日。
校園門禁申請書篇七
尊敬的文學社指導老師：
您好！我是初167班的語文課代表，叫胡宙鳴。今天，我懷著一份緊張而又激動的心情，向您傾訴一份久積心頭的`思緒。
還沒有進入二中，我便時常從各種報紙、雜志上讀到同學們的習作，從那時起，“龍洲文學社”這個名字在我心中打下了深深的烙印，一個文學夢也悄然在我心頭萌生。進入學校后，我有了更多的機會接近和了解文學社。閱覽室里，文學社員在知識海洋中遨游；演講臺上，社員們意氣風發(fā)，揮斥方遒；頒獎臺上，社員們臉上更有一份自信與驕傲，我被深深地吸引了。
從小學開始，我就熱愛讀書，也常常被書中的人物與情節(jié)打動。哈姆萊特的英勇無畏讓我浮想萬千，羅密歐與朱麗葉那至死不渝的愛情令我好一段時間傷心不已，忠誠的革命戰(zhàn)士保爾·柯察金那不屈不撓、堅持到最后一刻的形象更使我終生難忘。每每朗誦起“人，最寶貴的是生命”那一段話語時，心中仿佛注入了一股剛強的力量。
是的，是書給了我力量，是書豐富了我的生活。我也嘗試著用筆來記錄、來描繪自己的生活，這些年，我寫了十多本厚厚的日記。在小學組織的作文競賽中我三次獲得一等獎，在全市中小學生征文活動中，我寫作的《明天會更好》獲得了二等獎。遺憾的是，我的作文還從來沒有在報刊上發(fā)表過。這也是我冬天寫上這封自薦信的原因之一。我知道，這次文學社面向全碗招收的社員很少，但我希望您能給我機會，給我信心，給我力量。
此致
敬禮
初167班：xxx
20xx年1月12日
校園門禁申請書篇八
小學領(lǐng)導：
足球運動作為xx小學陽光體育運動的重要組成部分，受到眾多莘莘學子的熱愛和追捧。我校開展青少年校園足球活動二十六年，通過多學年的足球教學，本校學生都已經(jīng)不同程度的掌握了足球運動的技術(shù)和簡單的戰(zhàn)術(shù)，班級之間的教學賽和對抗賽每學期也有幾場。我校一直具有良好的足球氛圍，1999年成立了“xx少兒足球俱樂部”，有近十幾位教練都為了俱樂部服務(wù)過，每年都參加深圳校園足球聯(lián)賽，良好的賽風和體育道德受到其他球隊的好評。教師的言傳身教也使每一屆xx的學生喜歡上了足球運動，通過足球運動的開展豐富了校園文化生活，鍛煉了學生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了他們良好的鍛煉身體的習慣，家長贊成，社會認可。
為了積極響應(yīng)《國家體育總局、教育部關(guān)于加強全國青少年校園足球工作的意見》、《全國青少年校園足球活動的實施方案》以及《關(guān)于江蘇省青少年校園足球活動的實施意見》的精神，我校與20xx年9月成功申報區(qū)級課題《如何開展校園足球校本課》，以課題研究為切入點，系統(tǒng)的推廣校園足球運動，我?，F(xiàn)有男子足球隊6支（每個年級各有一支球隊），5人制足球場地1塊，足球80個，所有隊員都已經(jīng)統(tǒng)一了足球服。足球?qū)ｍ椊處?人。
為更好的推動校園足球運動，我校設(shè)立了專門的足球工作領(lǐng)導小組，由校長王曉帆任組長,足球?qū)ｍ椊處煘榻M員。在足球?qū)陂_設(shè)了“xx小學校園足球?qū)０妗?，開設(shè)專項足球空間上傳了學生平時上課的很多照片和視頻；將建立了“校園足球qq群”，向?qū)W生及時發(fā)布相關(guān)足球教學和比賽信息。xx小學首屆校園足球文化節(jié)也在緊鑼密鼓的籌備中，競賽規(guī)程、報名表已經(jīng)全部下發(fā)到各班級，相關(guān)的規(guī)則學習、賽程、裁判安排已到位。
為了進一步推動足球運動的普及和大眾化，提高我校在全市中小學的知名度，豐富校園體育生活，讓愛好足球運動的眾多學子有一個良好的平臺發(fā)揮特長，現(xiàn)特申請xx小學校園足球工作室，希望領(lǐng)導審查批準我們的申請，我們將嚴格按照章程和各種制度切實地做好各項工作，并懇請學校領(lǐng)導監(jiān)督。
校園門禁申請書篇九
尊敬的校領(lǐng)導：
為增強體質(zhì)、強健體魄，增強團隊凝聚力，激發(fā)學生活力，豐富學生業(yè)余生活，推進校園文化建設(shè)，促進與外校之間交流，提升我校形象。擬建曲阜中醫(yī)藥學校男子籃球隊，具體如下：
(二)男子籃球隊活動計劃。
1、籃球隊日?；顒佑蓪W生處負責協(xié)調(diào)實施;
2、球隊教練、隊長負責日常的訓練;
3、每次比賽由行政或相關(guān)部門協(xié)調(diào)比賽場地，球隊活動一般在業(yè)余時間進行。
4、球隊參加相關(guān)活動代表學校形象，隊員必須服從領(lǐng)導和管理，有良好的組織紀律性，按時參加活動。
5、球隊訓練安排于每周二、四、五下午16：00—18:00.
6、賽程安排：每季度至少安排一場對外的籃球賽
7、積極參與市鎮(zhèn)鄉(xiāng)及其它同行、同區(qū)等籃球賽活動。
1、籃球隊、統(tǒng)一隊服12套。(正面印制學校標識，背面印制“學校名稱”、編號字樣)。
2、凡正式比賽需準備少許創(chuàng)可貼、云南白藥、碘酒、棉簽等日常簡單藥品。
3、對外比賽可以組織企業(yè)啦啦隊現(xiàn)場加油(20人左右)。
4、室內(nèi)籃球館及籃球若干。
xx年xx月xx日
校園門禁申請書篇十
尊敬的院領(lǐng)導：
您好，我是機械工程系機械制造與自動化專業(yè)xxx班的xx。自我院被評為國家級示范院校以來，在校園文明建設(shè)這方面一直都很突出，我以此為榮。學校是學習之所，文明是成功之本。在這次“學習雷鋒精神，創(chuàng)建文明校園”的專題活動中我深深的領(lǐng)會到了校園文明建設(shè)的重要性。身為校園文明建設(shè)的一份子，我覺得做好文明模范帶頭作用不僅是一件任務(wù),更是自己的一種義務(wù)。我院為此次活動中特設(shè)了“文明標兵”榮譽稱號，為此，我特向院領(lǐng)導誠遞我的這份文明申請書。
校園文明建設(shè)離不開一個指揮棒，“十五不”正是這文明校園建設(shè)的指揮棒，學習踐行校園文明“十五不”——“不遲到早退，不奇裝異發(fā)，不摘花踩草，不隨地吐痰，不亂扔亂倒，不亂貼亂掛，不損壞公物，不說臟話粗話，不浪費糧食水電，不在公共場所吸煙，不穿拖鞋進公共場所，不酗酒鬧事，不吵嘴打架，不上夜網(wǎng)，不影響他人休息”。以“知羞恥、講誠信、重氣節(jié)、懂感恩”為做人修身標準，提升師生思想境界和個人素質(zhì)品位。
在過去的一年里我始終保持著積極向上的文明心態(tài)，時時以高標準要求自己，熱心待人，文明待人，不說臟話，友愛同學，熱愛集體，愛護環(huán)境，積極配合學校和輔導員的工作，努力做到校園文明“十五不”要求，得到了老師和同學的一致好評。
學習方面，積極幫助同學們解決學習上的困難，并耐心聽取他們的意見、采納他們的建議，做好自己應(yīng)該做的事。遇見領(lǐng)導、老師親切的問聲“老師好！”。見了同學，微笑是我的語言，把垃圾準確的扔進垃圾桶是我的習慣，不摘花踩草是我的珍愛生命的表現(xiàn)，不說臟話粗話是我得到別人尊重的前提。因為我懂得，文明應(yīng)該從小事做起。在大一的一學年里，為了讓自己的大學生活更加的充實，我申請了圖書館學生管理員一職，在經(jīng)過多次的面試與考核最終被圖書館錄用，在平日的工作管理之中我始終堅持文明的宗旨微笑服務(wù)于每一位師生，并在最終的學生管理員評定中榮獲“圖書館優(yōu)秀學生管理員”稱號。在參加圖書館的日常管理的同時，我努力的學習開設(shè)的科目，在最后的學期測評中取得了優(yōu)異的成績，在此過程中我還還參加了學院的cad繪圖比賽并榮獲比賽的“三等獎”。在班級建設(shè)中,我會積極配合老師和班長的工作,共同維護班級的紀律，為院里的“文明班級”評選積極的準備著。
生活上，由于家境，不亂花錢，不浪費糧食水電，因為出身于農(nóng)村家庭的我知道糧食水電的來之不易。并在大一的生活中得到了輔導員和班長的重視，很榮幸獲得了國家二等助學金。在寢室的生活，雖沒有規(guī)定值班表，但我還是會經(jīng)常主動地打掃衛(wèi)生，在家里作為兄長的我已經(jīng)習慣了這樣的小事，所以寢室環(huán)境一直保持干凈、整潔。不好的現(xiàn)象我會用文明的話語督促同學更正，大家你幫我助，特具大學生風范。
精彩的話語只是瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是鋪在成功之路上的鮮花。如果申請通過我將不負眾望，定為校園文明建設(shè)添上我的文明之筆！希望領(lǐng)導審核批準！此致敬禮!
申請日期：2012-xx-xx
校園門禁申請書篇十一
1.今日今時我為安全而注意，明日明刻安全為我為牽伴。
2.事事安全牢記人心，人人幸福灑滿校園。
3.人生起落，安全保障。
4.和諧校園，共創(chuàng)藍天，安全之責，盡在你我。
5.謹慎行事隨時做，幸福安全伴一生。
6.健康的生活為我們增添姿彩，安全的意識為我們保駕護航。
7.呵護自己的生命就是對親人最大的回報。
8.安全關(guān)系著你我他，你我他安全被關(guān)心。
9.明天的幸?？拷裉?，今天的平安靠安全。
10.居安思危天天樂，防患未然。
11.立安全意識，走平安之路，創(chuàng)和諧校園，舞海經(jīng)風采。
12.碧波邊進一步，遺恨一世，退一步，成全一家。
13.讀安全課本，掌生命之握。
14.緊繃安全琴弦奏響生命樂章。
15.校園講安全，伴隨你我他。
16.安全工程鑄廣廈萬家，先進技術(shù)育優(yōu)秀人才。
17.:唱響紅歌之魂，奏響安全之曲(鳴響安全之鐘)。
18.警惕誠可貴，謙讓價更高，君為安全故，兩者豈敢拋。
19.齊心協(xié)力共創(chuàng)防火高墻，攜手共進打造平安校園。
20.六月驕陽九月天，已是你我游泳時，岸上不知防患早，水下方愧溺水遲。
校園門禁申請書篇十二
校園是詩,校園是畫.校園是一條歷史長河,校園是香山紅葉似火。以下是本站小編為大家提供的校園門禁溫馨提示語，供大家參考借鑒。
1.讓火災遠離校園，讓平安與您相伴。
2.校園是我家，清潔靠大家。
3.綠來自您手，美來自我心。
4.愛惜生命之源，“關(guān)”住點點滴滴。
5.最后離開莫忘掉，關(guān)門關(guān)窗關(guān)電源。
6.垃圾不落地，校園更美麗。
7.手下留情花自香，腳下留意草如茵。
8.崇尚綠色消費，打造精彩生活。
9.愛惜生命之源，“關(guān)”住點點滴滴。
10.水龍頭，不要哭，把你眼淚來擦掉。
1.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
2.一粥一飯，當思來之不易。
3.倒下的是剩飯，流走的是血汗。
4.走廊上盡顯你的文雅，操場上展示你的雄姿。
5.排隊學大雁齊齊的，走路學小貓輕輕的。
6.不要跑，不要跳，不要打鬧向右靠。
7.安全校園逢盛期，莘莘學子迎佳音。
8.提高自防自救能力，保障自身生命安全。
9.同創(chuàng)海經(jīng)和諧秩序，共建海經(jīng)安全校園。
10.文明守紀樹良風，安全教育我先行。
11.論生命不分貴賤，講安全不分你我。
12.安全意識天天有，校園生活樂悠悠。
13.規(guī)則伴我心，安全伴我行。
14.平安校園在我心，安全行動手中行。
15.美好的生活從自身的文明開始，成功的未來從生命的安全起步。
16.(教學樓樓道)人濟濟其擁堵兮，吾將慢性而求穩(wěn)。
17.構(gòu)建文明新校園，須要安全做先鋒。
18.樹立人生價值，提高安全意識。
19.增強安全意識，遵守安全章程，掌握安全技能。
20.安全是最大的節(jié)約，事故是最大的浪費。
1.今日今時我為安全而注意，明日明刻安全為我為牽伴。
2.事事安全牢記人心，人人幸福灑滿校園。
3.人生起落，安全保障。
4.和諧校園，共創(chuàng)藍天，安全之責，盡在你我。
5.謹慎行事隨時做，幸福安全伴一生。
6.健康的生活為我們增添姿彩，安全的意識為我們保駕護航。
7.呵護自己的生命就是對親人最大的回報。
8.安全關(guān)系著你我他，你我他安全被關(guān)心。
9.明天的幸?？拷裉欤裉斓钠桨部堪踩?。
10.居安思危天天樂，防患未然。
11.立安全意識，走平安之路，創(chuàng)和諧校園，舞海經(jīng)風采。
12.碧波邊進一步，遺恨一世，退一步，成全一家。
13.讀安全課本，掌生命之握。
14.緊繃安全琴弦奏響生命樂章。
15.校園講安全，伴隨你我他。
16.安全工程鑄廣廈萬家，先進技術(shù)育優(yōu)秀人才。
17.:唱響紅歌之魂，奏響安全之曲(鳴響安全之鐘)。
18.警惕誠可貴，謙讓價更高，君為安全故，兩者豈敢拋。
19.齊心協(xié)力共創(chuàng)防火高墻，攜手共進打造平安校園。
20.六月驕陽九月天，已是你我游泳時，岸上不知防患早，水下方愧溺水遲。
校園門禁申請書篇十三
自我介紹：
xx同學，來自xx級xx系xx班?，F(xiàn)擔任班級組織委員，學生會xx部部長，是一名優(yōu)秀團干。一直信奉的座右銘是：在強者的眼中，沒有最好，只有更好。具體事跡：
經(jīng)過在這xx一年的努力奮斗xx同學學到了許多也得到了許多，憑借這次學校評校園之星的機會，她特提出申請。xx同學知道自身還有一些瑕疵不能滿足，但是她有一顆積極向上的心，她愿通過自己的不懈努力全面提升自己，進而滿足要求。拿破侖曾經(jīng)說過：“一個不想做將軍的士兵不是好士兵”。所以她仍然提出申請——申請校園之星中的技能之星。
當xx寫下這份申請書時，她深深地知道，作為一名大學生肩負著努力學習、奉獻社會、報效祖國的重任；她更深深地知道，作為一名新世紀的大學生，不僅要有牢固的科學文化知識，還要有較強的工作能力、過硬的心理素質(zhì)等等。只有這樣，才能符合社會的發(fā)展、國家的需要。
是一件極其有意義的事情,xx相信自己有資格當選xx“技能之星”。如果她能夠當選，她定能夠作出表率作用，并且也能繼續(xù)激勵自己以身作則，樹立專業(yè)學習的好榜樣。
2013年夏天，離開了父母，離開了生活了20年的故鄉(xiāng)，懷揣著一顆無比激動的心，她來到了xx；當她正式成為一名大學生時時，她就暗下決心：一定要樹立正確的人生觀，世界觀，價值觀，帶著她的人生夢想，拼搏到底，在這里尋找出屬于自己的一片藍天！從進入大學的一刻起她就時刻嚴格要求自己認真學習、積極向黨組織靠攏，積極向黨組織靠攏，時刻關(guān)注時政，認真學習這方面的內(nèi)容，從思想政治方面，增強自己加入共產(chǎn)黨的基本政治素質(zhì)。熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，擁護領(lǐng)土完整，擁護黨的“一國兩制”制度，能夠認真學習黨的“三個代表”重要思想，認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，科學發(fā)展觀。并且在經(jīng)過任課老師的講解后，在原有的基礎(chǔ)上有了更深層次的理解和認識。
咨詢師考試，都說與一個人相處了解他在想什么就是了解他的一大半了，學習這些技能不僅是為了增加自己的知識儲備，也是為了更好地拓寬自己在學習圈和將來的工作圈的人際交往。目前，相應(yīng)學校的號召，學習的同時能勤工儉學，走進社會學習相關(guān)的實踐知識，她報名了導游，學習之余能接團，一方面幫助自己了解這個將要待四年的城市，另一方面也豐富自己的閱歷，導游知識的培訓，如何帶領(lǐng)好一個團隊對她們現(xiàn)在乃至將來都是很需要的。大學生活是美麗而又豐富度多彩的，如何在這片天地里讓自己的人生更加充實而豐盈是一個永恒的主題。學習、工作、生活是其中的三個主旋律。學習的同時，掌握一些專業(yè)以外的技能知識能為將來的工作拓寬很多道路。從小學習寫字的她在大學也很好的派上了用場，在團總支的工作中，書寫了很多獎狀。一年級開始她就開始學習民樂古箏，也在六年級的時候就拿到了專業(yè)八級證書，大學里也能充分發(fā)揮特長，參加各種文娛演出。xx同學在思想操守方面，謹遵學校的規(guī)章制度，服從老師的指導，嚴格要求自己；助人為樂，與人為善，積極幫助同學們解決學習上的困難，并耐心聽取他們的意見和采納他們的建議，做好自己應(yīng)該做的事。在大學，最重要的是鍛煉自己的綜合素質(zhì)。綜合素質(zhì)包括優(yōu)異的學習成績，與人交往合作的能力，組織協(xié)調(diào)能力，表達能力等等。當今時代是人才素質(zhì)競爭的時代，要適應(yīng)時代的發(fā)展，就必須完善自她、營造自我，擺正自己的位置。學會自制、學會自律。
當然，學習，仍然是最重要的事情。xx也時刻提醒自己，在參加活動、忙于工作的同時，絕對不能把學習落下，于是只能靠提高學習效率、擠時間來學習。
夜深人靜時，她總會獨自地思考，怎樣才會讓她的大學生活充實而有意義，怎樣才能使她的人生多一份美麗，少一份遺憾。她的答案始終只有一個，那就是——對于過去，懷著一份反省與珍惜的態(tài)度；對于現(xiàn)在，把握好眼前的每一秒，不要讓時光無故地從身邊流過；對于將來，要滿懷自信，勇敢大聲地說“我一定行”!至始至終，她們都應(yīng)牢記學習是最根本的，只有通過學習，她們才能積累穩(wěn)固扎實的科學文化知識，而她學習的這些技能知識是為以后的人生和工作生活打下堅實的基礎(chǔ)。
校園門禁申請書篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！
我是來自xx班的xxx。這次競選“校園文明之星”，我榮幸地被同學們推選為候選人。
課堂上我是認真積極地好學生。我聽課專心，回答老師的問題積極，而且積極組織我們小組的同學熱烈的討論各種學習問題，耐心的回答組內(nèi)同學的疑問。如果你看到頻頻地舉手，大聲自信地回答問題的我，你肯定會對我投以贊許的目光。
班級里我是組織能力強，備受同學們信任的好班長。我團結(jié)班委成員，協(xié)助老師把我們的班級管理的井井有條，在上個周的量化評比中我們班得到了流動紅旗。瞧！現(xiàn)在那面紅旗就掛在我們班里，我們有決心讓她成為我們班的?？停∮捎谖覈栏褚笞约?，積極融入到班級管理工作中去。逐漸地我在同學們心目中有了較高的威信，這次我們班的家長會還是我主持的呢！
入校軍訓中我是公認的“優(yōu)秀學員”。每天我高舉著我們的隊旗，走在隊伍的前列?！捌煸谌嗽凇笔俏覍ψ约旱幕疽蟆Ｎ艺J真的做每一個動作，學唱每一首歌。軍訓給了我體會軍人生活的機會，讓我難以忘懷。
學習中我是積極上進的好學生。每天認真預習、聽講、復習、做作業(yè)，勤學好問，按時完成作業(yè)。這不，期中考試中，我還得到了級部第三名不錯的成績呢！當然我和第一名的成績還有差距，我一定要迎頭趕上，讓自己變得更好。
同學交往中我熱心助人的好同學。記得剛?cè)雽W軍訓時，我與大家一起練站軍姿，中間休息時，我注意到我們班一名同學臉色發(fā)白，雙唇發(fā)青，我看到，馬上拿起自己的水壺跑向他，對他說：“肚子疼嗎？我這兒有些溫開水，你喝吧?！彼屑さ乜戳宋乙谎郏f了聲：“謝謝！”能幫助別人讓我感到幸福和自豪。
經(jīng)過半個學期的磨合，我已經(jīng)融入了這個溫暖、團結(jié)、和諧的大家庭。同學們都很友好，與我共同進步。這次競選“校園文明之星”，我榮幸地被同學們推選為候選人。但過去不代表將來，為了我自身和班級的發(fā)展，我會不斷向前，不斷努力，我要用行動來證明我自己。
申請人：xx
申請日期：20xx年xx月xx日
校園門禁申請書篇十五
“十佳杰出青年”暨“十佳百星”
申請材料
申請人:丁曉樂
班級:07電子商務(wù)
院系:信息技術(shù)學院
申請時間:2010年3月23日
第三屆洛陽師范學院“十佳杰出青年”暨“十佳百星”
——信息技術(shù)學院07級電子商務(wù)班學生丁曉樂
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我是丁曉樂，來自信息技術(shù)學院07電子商務(wù)。經(jīng)過在這里三年的努力奮斗我學到了許多也得到了許多，憑借這次學校評選“十佳百星”的機會我特提出申請。我知道自身還有一些瑕疵不能滿足，但是我有一顆積極向上的心，我愿通過自己的不懈努力全面提升自己，進而滿足要求。拿破侖曾經(jīng)說過；“一個不想做將軍的士兵不是好士兵?！彼晕胰匀惶岢錾暾垺暾垺笆寻傩恰敝械目萍紕?chuàng)新之星。
一、思想情況
我熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，擁護領(lǐng)土完整，擁護黨的“一國兩制”制度，能夠認真學習黨的“三個代表”重要思想，認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，科學發(fā)展觀。并且在經(jīng)過任課老師的講解后，在原有的基礎(chǔ)上有了更深層次的理解和認識。積極向黨組織靠攏，時刻關(guān)注時政，認真學習這方面的內(nèi)容，從思想政治方面，增強自己加入共產(chǎn)黨的基本政治素質(zhì)。
二、學習情況
學習上，我一直堅信一分耕耘一分收獲，在堅持不懈的努力下，成績一直名列前茅，不僅系統(tǒng)地學習掌握了與電子商務(wù)相關(guān)的各項相關(guān)理論，還努力把理論知識運用到實踐中去，我深深體會到一分耕耘一分收獲的真理。同時我也感覺到了自身的不足，這更加激勵了我除努力學習專業(yè)知識外，還應(yīng)該提高自身各方面能力的決心。今年已經(jīng)是大三的我，在電子商務(wù)專業(yè)技能上表現(xiàn)突出，擁有相關(guān)專業(yè)證書。09年4月到5月參加“全國大學生計算機（文科）設(shè)計大賽”，榮獲優(yōu)勝獎。09年10月參加“全國電子商務(wù)三創(chuàng)大賽”榮獲河南省賽區(qū)三等獎。與此同時我的專業(yè)課成績優(yōu)秀，獲國家級、校級獎學金。
這些榮譽使我時刻不忘注意自己的一言一行，使自己的言行能夠符合“十佳百星”所要求的標準，進而不斷的完善自己。同時我也不會忘記在其他方面提高自己，積極參加各類活動等。
我是一名學生，學習是我的主要任務(wù)。所以我時刻都在學習者，不僅是課程方面的也有生活方面的。學習成績從側(cè)面顯示了自己一學期的所得。在這一年里我刻苦的學習著，并取得了一定的成績。但是這些都已經(jīng)過去了。它們只是我過去的奮斗結(jié)果并不是現(xiàn)在的奮斗，所以我仍然一如既往的學習著，爭取更好的成績。在生活中我也學習著，尋找一切機會參加各種社會實踐，參加兼職，這些經(jīng)歷使我了解了更多的社會知識。
志要做一個對社會有貢獻的人，因此我現(xiàn)在必須努力學習，為這個遠大的目標而奮斗。人的一生該是一個不斷拼搏、不斷進取的過程，前方等待著我的挑戰(zhàn)還有很多。征途雖苦，但只要肯努力耕耘，一定會有回報。下定決心，不怕辛苦，排除萬難，去爭取勝利！
我不知道這樣的自己能否評的上“十佳百星”稱號。如果我有幸被評選上。我會把這個稱號當作今后的起點，今后我會更加嚴格的要求自己，使自己的行為舉止符合“十佳百星”要求。如果自己沒有被評選上，我也不會氣餒。那樣是因為自己做的不是很好，有很多優(yōu)秀同學的存在。我會以他們?yōu)闃藴蕘硖岣咦约?、完善自己。爭取下次的評選。
此致
敬禮
申請人：丁曉樂
申請時間：2010年3月23日
不知道你要的是不是這個東西。。若果有幫助就好了、
校園門禁申請書篇十六
尊敬的校團委學生會：
您好！
我叫xx，是筑學院工程造價201109班兼濟管理套讀本科2班的在校學生，因為個人有比較豐富的工作經(jīng)歷，所以我想申請xx學院“校園之星”中的“實習之星”。
早在未進大學之前，我便多次利用暑假的時間去建筑公司工作，在工作實踐中提升自我能力的同時也為家里減輕了負擔。20xx年暑假期間，我隨xx古建公司前往福建工作實踐；20xx年暑假期間，我再次隨xx古建公司前往河南工作實踐。這些工作經(jīng)歷讓我愛上建筑這一行業(yè)的同時也讓我深刻體會到專業(yè)技能的重要性。因為我那時沒有技術(shù)，因而我只能當別人的小跟班，別人只需要稍做一下指點就行，那些別人不愿做的臟累活便盡數(shù)交給了我們這些跟班，而出了點問題老板罵的也永遠只會是我們這些跟班，可我們卻只能忍，所以在高考過后我果斷的選擇了xx學院建筑學院就讀，系統(tǒng)化的學習建筑方面的專業(yè)技能，提升自己的知識儲備和自身修養(yǎng)，在今后中成為一個有所作為的人。
在大學生活里，我積極參加學校開展的各項活動，并在活動實踐中不斷的成長，不斷提高。大一上學期，剛剛踏進校門的我，懷抱著對專業(yè)的憧憬和迫切希望提高自身能力的心情，我加入了“團總支學生會”、“青年志愿者協(xié)會”和“松風閣書畫社”，開始了我的大學之旅。經(jīng)過近一年的學習、摸索，我發(fā)現(xiàn)在各種活動實踐中我的各方面能力都有了很大的提高。由于校內(nèi)活動中表現(xiàn)突出，我光榮的獲得了“優(yōu)秀青年志愿者”的榮譽稱號。在班內(nèi)專業(yè)課實訓中，我也因表現(xiàn)突出而被老師委任為小組長來輔導同學和帶領(lǐng)同學們進行實驗。
我在實踐中不斷收獲，不斷成長的同時也沒有放松對自己在思想、學習和道德方面的要求，我始終積極向黨組織靠攏，現(xiàn)在已通過了黨組織的初步考驗，成為一名入黨積極分子并繼續(xù)接受黨組織的考驗。另外，在日常生活中我團結(jié)同學，以助人為樂，并得到了同學們的認同。不管此次評選有沒有上，在今后中，我都會爭取成為一名全面發(fā)展、有所作為的大學生！
希望校團委學生會接納我的申請！
此致敬禮！
申請人：xx
20xx.5.14
校園門禁申請書篇十七
一．目的:。
加強廠區(qū)安全,有效控制人員進出。
二．原則。
（一）廠區(qū)實行封閉式管理。
（二）門禁系統(tǒng)自動存儲員工刷卡進門信息，且刷卡記錄可以任意調(diào)用、查詢及打印。
三．職責。
（一）行政部歸口管理所有門禁感應(yīng)卡，包括門禁卡信息登記/變更、門禁卡發(fā)放與回收等。
（二）各部門負責監(jiān)管本部門、本區(qū)域感應(yīng)卡的使用及授權(quán)。
（一）行政部協(xié)同各部門建立員工門禁感應(yīng)卡授權(quán)對應(yīng)表。
（二）員工進入工作區(qū)域必須使用門禁感應(yīng)卡，為確保各工作區(qū)域的安全，禁止員工以不正式方式進入非員工本人的授權(quán)工作區(qū)。
（三）持卡人若離職或調(diào)動，需將感應(yīng)卡收回或重新設(shè)定使用權(quán)限。
（四）一張感應(yīng)卡只能供一人使用，不得擅自轉(zhuǎn)讓或幾人共用一張卡。
（五）行政部是門禁系統(tǒng)軟件的直接使用人，必須確保門禁系統(tǒng)軟件開機密碼的安全性和保密性。
（六）新員工入廠，由行政部根據(jù)授權(quán)對應(yīng)表直接開卡，員工應(yīng)保管好自己的門禁感應(yīng)卡。若有遺失，需立即通知行政部，行政部應(yīng)在當兩天內(nèi)禁止該丟失卡的使用權(quán)限，同時員工應(yīng)提交補卡申請，補充申請應(yīng)報請本部門主管同意，行政部核實無誤上交工本費后后方給予補卡。門禁感應(yīng)卡如有損壞，可憑損壞卡直接至行政部，行政部核實無誤后即可補卡。
（七）行政部每月應(yīng)對門禁系統(tǒng)的使用，運行情況進行檢查，如門的鎖定功能是否完好，門禁卡的使用、發(fā)放情況是否正常等。
（八）因門禁系統(tǒng)的供應(yīng)商掌握門禁系統(tǒng)的高級密碼。因此，門禁系統(tǒng)必須由固定的供應(yīng)商進行維護保養(yǎng)，且維護保養(yǎng)協(xié)議中必須要有追究供應(yīng)商泄密責任的條款。
（九）行政部存有兩張應(yīng)急門禁感應(yīng)卡，能打開所有辦公區(qū)域的門禁，任何人領(lǐng)用時必須詳細登記并說明情況，并報經(jīng)運營經(jīng)理同意后方可授權(quán)在規(guī)定時間內(nèi)使用。
校園門禁申請書篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導：
您們好！
我是來自***學院***專業(yè)的***，我今天申請的是校園“服務(wù)之星”，在校的這段時間我擔任了班級的班長，還有在***學院團總支學生會擔任社團部副部長職務(wù)，平時幫老師整理文件和資料。在學校我積極投身于社團活動，例如，在學校里，我積極參加各類活動，盡自己最大努力，為班級爭光。在校首屆鉗工技能大賽中榮獲“優(yōu)秀獎”，在校青年志愿者中被評為“優(yōu)秀青年志愿者”，在校機械創(chuàng)新設(shè)計大賽中榮獲“優(yōu)秀獎”等等。并且在湖北省第五屆機械創(chuàng)新設(shè)計大賽中榮獲“一等獎”，在這次大賽中我學到很多的知識，這些知識是在課堂上是學不到的，在制造過程中我深刻的體會到理論與實踐有很大的差別，通過實踐我也總結(jié)出了許多經(jīng)驗。以前學的專業(yè)軟件好多都已經(jīng)忘卻，現(xiàn)在操作起來是那么的熟練。在正式參賽時讓我長見識了，各種各樣的機械看得眼花繚亂，我們通過與別人交流還總結(jié)了別人的優(yōu)點，同時也認識到了自己的缺點。通過這次的比賽讓我更加的懂得學習的重要性，我會更加的努力學習，不會辜負老師及家人對我的期望。這次我學到了不僅僅是知識還有做人，讓自己更清楚的認識自己。因為在那里我學到了更多的知識，在團總支學生會我的目的是為了更好的服務(wù)老師服務(wù)同學，在那里我體驗到了助人為樂的快樂。還有在團總支學生會干的這段時間我們社團部會為大家提供及時參加活動的信息，例如：征文、演講比賽、知識競答等各項比賽的通知，但我們社團部還有屬于我們自己的活動，曾經(jīng)成功的舉辦過 “社團籃球賽” 的活動，參賽的學生比較多，活動的意義就是增進各兄弟社團之間的友誼。在班上和同學一塊討論問或幫助同學解決困惑。要有一顆充滿愛的心，要有一種無私奉獻的精神。也許有的時候會被同學誤解，但那不會阻止我的腳步，也許有的時候工作量會非常的大或者是兩份職務(wù)的工作會擠到一塊，也許當別人都休息的時候我還在寫計劃??，但一切都會被愛所消融。大家聚在一起能從五湖四海來到一個學校上大學都是緣分，所以要多 給彼此一份愛和一份關(guān)心。還有就是要有一顆感恩的心，對于同學或老師的關(guān)心和幫 助都要記在自己的心里，當他們需要幫助的時候我們應(yīng)該伸出援助之手。面對各種困難，對于我來說應(yīng)該是磨練，但作為高職的學生和預備黨員，我每天都總結(jié)自己的工作得失和經(jīng)驗，并確保做好每一件事。我用一腔熱血投入到青年自愿者這個光榮而神圣的集體，自青協(xié)以來，我積極響應(yīng)協(xié)會的號召，積極投身到青年愿者活動中去，感受志愿者的魅力和風采，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。在青協(xié)我積極參加各種活動，投身愛心公益活動，關(guān)心關(guān)愛老人，親切關(guān)心兒童，熱心積極獻血，為那些需要資助的生命貢獻自己的一份綿薄之力。雖然每一次活動在我們眼中是那么小，一顆友愛之心，一雙勤勞的雙手，感動并服務(wù)著這個社會大家庭，是友愛之心的，生命需要關(guān)愛，社會需要奉獻，我們青年志愿者就是不為名譽，生命需要關(guān)愛，社會需要奉獻，我們青年志愿者就是不為名譽，不為金錢，無私無畏，無怨無悔，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，唯愿真愛常伴人間。去年我們青年志愿者到我們學校附近的南湖小學宣傳活動，并且還幫助小學整理一些體育器材，到校園的各處打掃衛(wèi)生做志愿工作；積極開展“低碳環(huán)?！被顒禹憫?yīng)團組織號召；去黃州的一些小區(qū)打掃衛(wèi)生，各種各樣的活動讓我的大一變的充實起來，同時也讓我深刻的意識到志愿服務(wù)不是刻意的炫耀和展示，它是責任的召喚，需要一顆實炫耀和展示實在在的責任心。與此同時，要想成為一名真正的志愿者并不能只在口頭上談?wù)f它要的是實踐要的是行動。各種活動讓我意識到了團隊的重要性團隊之間的合作與協(xié)調(diào)是活動成功與否的主要因素。
誠然，志愿服務(wù)是辛苦的，然而正如青年志愿者協(xié)會會標所要表達的：讓世界充滿愛。它所體現(xiàn)出的友愛互助的理念強烈觸動了我！它讓我相信：我做的一切是有價值的。一年的志愿者生活讓我懂得：愛，仍在繼續(xù)......仍在繼續(xù)......青春在于奉獻，時代呼喚友愛，愛心互助，在志愿者活動的同時，我們奉獻了社會，同時也增長了自己的知識和能力。而作為新時代的青年，作為祖國未來的生力軍，我們更應(yīng)該響應(yīng)黨和團的號召，投身到社會主義建設(shè)的偉大實踐當中去，在學校和社會的這個大舞臺中努力實現(xiàn)自己的價值，實現(xiàn)人生的的意義，展現(xiàn)社會主義新青年新的自我風貌，用自己的行動證明自己，用青春書寫一部志愿者之歌。我們將繼續(xù)發(fā)揚志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神。
我始終堅信，再平凡的人也是給生活留下的一首歌。茫茫人海中，我或許不是最耀眼的那一個，但我始終希望，我可以通過為大家服務(wù)，給身邊的每一個人帶來溫暖。我認為，服務(wù)其實有時候很簡單，一個小小的細節(jié)，比如一個微笑，一個眼神，一個手勢，或者一句話，一個小小的動作，但你可能得到的卻是別人最真誠的感激。生活中的我，一直本著用心服務(wù)的態(tài)度對待身邊的朋友。不管誰有什么需要幫忙的，只要我能夠做到，我很高興為大家服務(wù)。通過這快兩年時間的鍛煉，讓我深刻體會到了什么是責任，什么是信念和快樂。只有當自己努力做到最好的時候，才會給別人帶來幫助和營造好的學習環(huán)境。
我申請校園“服務(wù)之星”借用一段名言：當你回首往事時，不為碌碌無為而羞愧，當你回首往事時，不為碌碌無為而羞愧，也不為默默無聞而不也不為默默無聞而不甘，因為你能坦然而平靜地對別人說：我是一名青年志愿者！以上是我這兩年工作的基本概況，特此申請校園“服務(wù)之星”，希望領(lǐng)導批準！
此致 敬禮
申請人：*** 2012年4月23日
校園門禁申請書篇十九
尊敬的校團委學生會：
您好！
我叫xxx，是筑學院工程造價20xx09班兼濟管理套讀本科2班的在校學生，因為個人有比較豐富的工作經(jīng)歷，所以我想申請xxx學院“校園之星”中的“實習之星”。
早在未進大學之前，我便多次利用暑假的時間去建筑公司工作，在工作實踐中提升自我能力的同時也為家里減輕了負擔。20xx年暑假期間，我隨xxx古建公司前往福建工作實踐；20xx年暑假期間，我再次隨xxx古建公司前往河南工作實踐。這些工作經(jīng)歷讓我愛上建筑這一行業(yè)的同時也讓我深刻體會到專業(yè)技能的重要性。因為我那時沒有技術(shù)，因而我只能當別人的小跟班，別人只需要稍做一下指點就行，那些別人不愿做的臟累活便盡數(shù)交給了我們這些跟班，而出了點問題老板罵的也永遠只會是我們這些跟班，可我們卻只能忍，所以在高考過后我果斷的選擇了xxx學院建筑學院就讀，系統(tǒng)化的'學習建筑方面的專業(yè)技能，提升自己的知識儲備和自身修養(yǎng)，在今后中成為一個有所作為的人。
在大學生活里，我積極參加學校開展的各項活動，并在活動實踐中不斷的成長，不斷提高。大一上學期，剛剛踏進校門的我，懷抱著對專業(yè)的憧憬和迫切希望提高自身能力的心情，我加入了“團總支學生會”、“青年志愿者協(xié)會”和“松風閣書畫社”，開始了我的大學之旅。經(jīng)過近一年的學習、摸索，我發(fā)現(xiàn)在各種活動實踐中我的各方面能力都有了很大的提高。由于校內(nèi)活動中表現(xiàn)突出，我光榮的獲得了“優(yōu)秀青年志愿者”的榮譽稱號。在班內(nèi)專業(yè)課實訓中，我也因表現(xiàn)突出而被老師委任為小組長來輔導同學和帶領(lǐng)同學們進行實驗。
我在實踐中不斷收獲，不斷成長的同時也沒有放松對自己在思想、學習和道德方面的要求，我始終積極向黨組織靠攏，現(xiàn)在已通過了黨組織的初步考驗，成為一名入黨積極分子并繼續(xù)接受黨組織的考驗。另外，在日常生活中我團結(jié)同學，以助人為樂，并得到了同學們的認同。不管此次評選有沒有上，在今后中，我都會爭取成為一名全面發(fā)展、有所作為的大學生！
希望校團委學生會接納我的申請！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x日
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