制定計劃可以讓我們對未來有清晰的方向和目標。如何制定一個好的計劃是一個值得探討的問題。首先，我們需要明確目標，確定計劃的意義和重要性。接著，我們應該對現(xiàn)狀進行分析和評估，了解自己目前的資源和條件。然后，將目標分解成具體的任務(wù)和步驟，并合理安排時間和優(yōu)先級。最后，制定一個可行的時間表和行動計劃，并設(shè)定合理的檢查和評估機制。只有經(jīng)過仔細的計劃和周密的安排，我們才能在追求目標的道路上更加穩(wěn)健地前行。范文中的例子可以幫助你更好地理解和掌握制定計劃的要領(lǐng)。
信息教學工作計劃個人篇一
以教育部《中小學信息技術(shù)課程指導綱要(試行)》為指導。培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。
通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的。手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
二、工作目標
1、了解信息技術(shù)的應用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。
2、建立對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。
3、在使用信息技術(shù)時學會與他人合作，學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習。
4、能夠在他人的幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學習，發(fā)展個人的愛好和興趣。
5、知道應負責任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。
三、具體措施
三年級
(上學期)：簡單認識計算機的結(jié)構(gòu)，認識計算機的各種設(shè)備的名稱和作用。學會開機關(guān)機、重新啟動計算機。學習鼠標的使用和用畫圖工具畫圖。
(下學期)：學習用畫圖工具畫圖，了解用計算機畫圖的一些基本常識。
四年級
(上學期)：認識鍵盤，掌握鍵盤操作的正確姿勢和擊鍵方法，學會26個英文字母和英文標點的鍵位，回車、退格鍵、空格鍵等常用功能鍵的用法。
(下學期)：繼續(xù)進行鍵盤指法訓練，學習輸入上檔字符，進行英文全篇的綜合練習(區(qū)分大小寫、格式)。
五年級
(上學期)：學習windows常識，桌面、窗口和對話框的簡單使用，學習用微軟拼音漢字輸入法輸入漢字，中文標點符號。
(下學期)：繼續(xù)學習用畫圖工具畫圖，了解用計算機畫圖的一些較復雜的應用。
六年級
(www．上學期)：windows系統(tǒng)和文件的管理。
(下學期)：學習使用寫字板進行中英文排版。
信息教學工作計劃個人篇二
根據(jù)學校工作計劃和中學信息技術(shù)《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
二、基本情況分析（學生情況分析、教材內(nèi)容分析）
學生情況分析：
本學期本人繼續(xù)擔任七年級6個班的信息技術(shù)教學工作，通過一學期的學習，學生對電腦的硬件有一定認識和了解，簡單的熟悉了鍵盤，初掌握了鼠標的`操作，對一些簡單的程序也有了一定的使用基礎(chǔ)。但是每周一節(jié)信息技術(shù)課實在是太少，加之學校的硬件環(huán)境不是很好，學生只是上課時間聽課，課后就沒有練習鞏固的機會，遺忘性大，可喜的是由于信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮，學生對本學科的學習積極性還是比較高。
教材內(nèi)容分析：
本學期仍使用湖南省教育科學研究所編著的全一冊教材，本學期要學習的內(nèi)容主要包括：因特網(wǎng)應用、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析、多媒體素材處理等。其中數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析部分是本學期的重點。
三、教學目標
1、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。
2、了解信息技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)知識，并能利用網(wǎng)絡(luò)搜索信息、加工、處理信息。
3、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。
4、培養(yǎng)學生良好的計算機使用態(tài)度，促進學生身心健康發(fā)展。
四、減輕課業(yè)負擔、提高教學質(zhì)量的措施
本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作等方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。針對班級學生多電腦少這一特殊情況，充分利用多媒體教室，每節(jié)課合理安排，充分利用有限資源，爭取讓每一位同學都有上機動手操作的機會。
1、教學要切合初中學生實際，充分考慮中學生年齡、興趣、知識、認知結(jié)構(gòu)等特點，語言要通俗易懂，培養(yǎng)學生學電腦、用電腦的興趣，調(diào)動學生主動參與，讓學生敢用、想用、會用、善用電腦。
2、加強機房管理確保教學順利進行，適時對學生進行思想道德教育，讓學生從小養(yǎng)成愛護公物的習慣。
3、充分發(fā)揮掌握的好的學生的作用，互相幫助、互相學習，共同提高。
五、教學進度安排
周教學內(nèi)容教時執(zhí)行情況
1網(wǎng)絡(luò)世界巡禮1
2在信息海洋中獲取信息1
3因特網(wǎng)應用面面觀1
4因特網(wǎng)尋根1
5初識數(shù)據(jù)統(tǒng)計1
6涉及問卷搜集數(shù)據(jù)1
7整理數(shù)據(jù)1
8編輯和格式化數(shù)據(jù)表（一）1
9編輯和格式化數(shù)據(jù)表（二）1
10期中考試
11分析數(shù)據(jù)（一）1
12分析數(shù)據(jù)（二）1
信息教學工作計劃個人篇三
1、你是個非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點，成為全面發(fā)展的好學生。
2、你有積極進取的態(tài)度，但缺乏堅韌不拔的毅力;你有爭優(yōu)當先的目標，但又缺乏自我約束的能力;你機靈、好動，但往往又不注意場合與分寸。愿你加強鍛煉，增強體質(zhì)，為你今后的事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)!
3、你文靜、大方，有很好的素養(yǎng)，總是微笑著接受老師的批評與教育，對待工作一絲不茍，對待集體榮譽珍惜有加，但對待學習還欠踏實，有時對待作業(yè)比較馬虎，請不要忘記：騏驥一躍，不能十步，駑馬十架，功在不舍，也只有對學習不懈的追求，才能碩果累累。愿你踏實、進步!
4、你是我心目中比較認真、善于自學的男孩，你的思維敏捷，學習成績穩(wěn)中有升，對學習充滿信心，但又是個令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”，所幸的是，你早已醒悟，各項工作又能很好地完成。愿你執(zhí)著、上進!
5、你是個平凡而又樸實的女孩，思想純潔，品行端正，你總是默默接受老師的教育，認真去完成老師交給的任務(wù)，你有強烈的集體榮譽感，本學期成績進步明顯，證明在學習方面下了工夫，愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學習成績，提高各項能力!
7、你性情溫和，言語不多，但待人誠懇、禮貌。作風踏實，辦事認真。嚴格遵守班級和學校紀律，熱愛集體，關(guān)愛同學。學習上有一定的鉆研精神，但學習效率不高，功課起伏較大。愿你在學習過程中，統(tǒng)籌兼顧，全面發(fā)展!
8、你是個聰明、活潑而且非常可愛的小女孩。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，那就更棒了。
10、你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續(xù)努力，你會成功的!
11、你是老師和同學心目中的好學生，團結(jié)同學，成績優(yōu)秀，更讓老師開心的是，這學期你發(fā)言積極多了，老師為你感到驕傲，可由于上課還有點點貪玩，成績不是很理想，多可惜啊!其實勤奮、認真才出天才，你那么聰明，相信你會明白的。
12、你是個聰明、可愛、性格開朗的孩子，關(guān)心集體，工作負責，興趣廣泛，最讓老師開心的是，每次的作文，你常常有意想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，贏得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，與“貪玩”絕交，相信你這個班長會讓大家更加佩服的!
13、你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，與同學相處和睦，懂得謙讓，愛勞動，誠實勇敢，拾金不昧，積極參加體育鍛煉，上課積極舉手，大膽發(fā)言，回答問題聲音響亮，老師希望以后在書寫方面再下工夫，做事養(yǎng)成有始有終的好習慣!
14、你純真可愛，你思維敏捷，想象力豐富，某些問題有自己獨到的見解。的確，你很聰明，常問出別人無法想到的問題，多么與眾不同。一雙靈巧的小手，做什么象什么。但你的成績總是不能名列前茅。你很清楚，自己太好動，不專心，為什么要明知故犯呢?請盡快改正吧!這樣的話你一定更加了不起。
15、還記得嗎?100米、200米跑道上你奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當時的我，好激動、好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。你學習也很努力，工作態(tài)度一絲不茍，你為班級爭得了許許多多的榮譽，我感謝你!但有時管不好自己的小手，傷害了小朋友，愿你揚長避短，繼續(xù)努力，成為一個有出息的孩子!
16、你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學們也羨慕你。但老師發(fā)現(xiàn)貪玩這個壞朋友在影響你的進步，能與它“絕交”嗎?同時老師對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會使我失望的。
17、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，這一學期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!
18、你是一位正直，坦誠的好孩子，愛憎分明，遇事有一定的主見，且成績優(yōu)秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。愿你在學習中持之以恒，更認真聽課，更積極舉手發(fā)言，塑造一個完美的你!
19、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你!加油吧!
20、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業(yè)。你團結(jié)同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師希望爭取更好的成績!老師想，如果你以后寫字更認真仔細一點，那么你將更加出色，更加完美!
21、你是一個可愛的小女孩，尊敬老師，和小伙伴相處愉快，課間能和同學做有意義的游戲，環(huán)保意識強，能愛護花草樹木，保持教室清潔，學習上，上課能舉手發(fā)言，認真完成課堂練習，老師希望你以后做事再認真仔細一點，那么漂亮的眼睛看東西要看清楚，不要著急!而且盡快改掉搖頭的壞動作，相信你會更加出色。
22、你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生那樣，捉掉身上的“小懶蟲。”
24、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你語、數(shù)基礎(chǔ)好，頭腦靈活，又寫得一手好字，如果能樹立奮斗目標，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結(jié)果。
25、你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮，成績優(yōu)良，書寫也很端正。你團結(jié)同學，組織能力強，熱愛衛(wèi)生和集體，老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣，那你的成績就更棒了。加把油，努力干吧!
26、我特別欣賞你的個性：直爽。你快人快語，直抒胸襟，你辦事利索、果斷，不拖泥帶水，你眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個思維敏捷的孩子。愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者!
27、你是位既聰明又可愛的小男孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，你的成績一定會更優(yōu)秀。
28、這學期可謂是你的“豐收季節(jié)”，校內(nèi)比賽多次獲獎，當你手棒一張張獲獎證書時，自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上，但看得出來，你并不滿足，你對自己還有更高的要求，你會繼續(xù)去努力，讓你的生活放出更燦爛的色彩。
29、在校尊敬老師，團結(jié)同學，熱愛班級是你的特點、優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣，慢條斯理地完成作業(yè)，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
30、人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊烈火的方法只有一個，就是勤奮，再勤奮，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應快，希望你的表現(xiàn)能做到家校一致，讓智慧的火花早日閃爍起來。
32、別看你個頭小，卻擁有一個聰明的大腦，你思想活躍，反應敏捷，學什么都快，不過，作業(yè)時字跡潦草是不太好，喜歡捏著小拳頭對著小朋友，如果你能改掉這毛病，勤奮努力地學習，一定會很有出息的。
33、你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上個活躍的音符，做老師的小助手，響亮地回答問題，孩子，你是好樣的，但老師還希望你把這股勁多在學習中使使，認真對待每一堂課，每一次作業(yè)，那老師就更欣賞你了。
34、你是一個敢講真話、能做實事，善于思考，具有一定辦事能力的人，你富有朝氣與信心，常能帶給班級一股青春與清新的氣息，你能與同學朝夕相處、融洽和睦，愛好體育，但各方面還有待改進與提高。愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發(fā)展的三好學生!
35、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，可是你課堂上，下課時也也有搗蛋，追逐的時候，希望你馬上改正，能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。
36、你雖是班級內(nèi)個子最小的學生，但你是個非常優(yōu)秀的男孩，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事，但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習、認真聽講，加快完成作業(yè)的速度，那么，你一定會更加討人喜歡。
37、你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!
信息教學工作計劃個人篇四
每到第二個學期都是高二會考復習的時候，由于人手不夠，我擔任高二6個班的信息技術(shù)課。。但是此次時間緊任務(wù)重，僅僅三個月的時間還要除去五一放假等，上課事件都不足十二周。而且兩本書的內(nèi)容再加練習冊、模擬考試等。剛一上課真是不知所措，因此要好好計劃一番。以下是我的教學計劃。
一、教材分析（版本、模塊、教材內(nèi)容的整體分析）。
首先是《信息技術(shù)基礎(chǔ)》必修模塊的復習，這個模塊的內(nèi)容相對簡單，
里面有一大部分是上機操作。因此目前的計劃是最多用四節(jié)課的時間復習這本書，重要的方式是，給出提綱，讓學社根據(jù)提綱來記憶相應的知識，然后再到課本中找到對應的'知識進一步深入了解和加深記憶。期間還要給出練習題，讓學生適應信息技術(shù)筆試的方式，讓他們知道信息技術(shù)的知識點是如何反映到卷面的，從而知道接下來如何復習，該掌握哪些要點。
二、任教班級學情分析（班級學生的基本狀態(tài)：包括學生人數(shù)，男女生。
人數(shù)）、學生原有基礎(chǔ)分析、學生能力發(fā)展分析等）。
我教的班級中有兩個重點班，其中兩個文科平行班。不過這屆文科班較以往好很多，學生普遍聽話。可往往學生在高一學過信息技術(shù)的兩本書，可是到了高二基本回憶不起自己學過的內(nèi)容。原因就是他們一開始就沒有足夠的重視。另外在高一多以上機練習為主，面對電腦會的操作一放到卷面上就不知所措。復習的關(guān)鍵還是要讓學生對操作性的知識熟練，這樣才能會答題。
三、教學工作目標（基礎(chǔ)知識、基本技能的細化要求；在學習過程中培。
養(yǎng)哪些學習方法；情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，等等）。
本學期工作目標是針對《信息技術(shù)基礎(chǔ)》的復習用大概四節(jié)課時間，而《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應用》的復習，利用六七周時間完成。我們已經(jīng)制定好了初步的教學目標。由于必修《信息技術(shù)基礎(chǔ)》相對簡單，針對提綱和課本學生自己就能夠掌握，而且學生已經(jīng)在高一第二學期剛剛學習過選修《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應用》，對這本書的內(nèi)容不算生疏。我們主要采取理論講解配合上機實踐。而高一的《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應用》要精講尤其是ip地址、域名和小型局域網(wǎng)的組成。
四、教學工作措施。
信息教學工作計劃個人篇五
信息課是一門較新的學科，但它的地位卻越來越重要。對學生來說，它雖不是主科，但卻勝似主科。在當今社會，計算機的應用是如此廣泛，學不好計算機，等于是新文盲。因此，對于信息技術(shù)科的教師來說，肩上的任務(wù)是非常重的。所以，本學期，我將盡力做好常規(guī)教學工作，上好每一節(jié)課。這是我們的第一任務(wù)。
作為一門新學科，信息技術(shù)發(fā)展又是如此之快，教材的內(nèi)容往往跟不上信息技術(shù)的發(fā)展，更別說信息技術(shù)教學方面的教研資料。這就要求我們必須認真鉆研教材，并從中摸索出一套切實可行的教學方法。
我校大部分教師已通過河北省職稱計算機考試，很多老師已會自己制作多媒課件，計算機應用水平整體來說還是比較高的，但是有部分老年教師計算機水平還未達標，另外，本學期新進來很多剛畢業(yè)的老師，這些教師因未經(jīng)過系統(tǒng)培訓，在信息技術(shù)與學科整合方面還欠缺經(jīng)驗。所以本學期的另一個重要工作就是進行教師計算機水平的培訓工作。這是我校進行信息化管理的一個重要工作環(huán)節(jié)。
學校校園網(wǎng)站第一版的設(shè)計獲得了廣泛的贊譽。經(jīng)過一段時間的運行，第一版的設(shè)計越來越不能滿足我們的需要，為此，我們計劃在本學期對校園網(wǎng)站進行改版工作，進一步提升我校信息化應用水平。
學校計算機的數(shù)量已近100臺，維護工作也增大很多。特別是學生機房和電子備課室，因上機任務(wù)繁重，電腦出現(xiàn)較多問題。但身為全校電腦的主要維護管理人之一，我會盡職盡現(xiàn)，做好維護管理工作，保證電腦的正常運行，從而保證教學及學校工作的順利進行。
以上幾點是本人這學期的教學、工作計劃。我將嚴格按照計劃中所述做好各項工作。若有遺漏及不對的地方，望各位領(lǐng)導和同事指正。
信息教學工作計劃個人篇六
優(yōu)秀作文推薦！每到第二個學期都是高二會考復習的時候，由于人手不夠，我擔任高二6個班的信息技術(shù)課。。但是此次時間緊任務(wù)重，僅僅三個月的時間還要除去五一放假等，上課事件都不足十二周。而且兩本書的內(nèi)容再加練習冊、模擬考試等。剛一上課真是不知所措，因此要好好計劃一番。以下是我的教學計劃。
一、教材分析（版本、模塊、教材內(nèi)容的整體分析）。
首先是《信息技術(shù)基礎(chǔ)》必修模塊的復習，這個模塊的內(nèi)容相對簡單，
里面有一大部分是上機操作。因此目前的計劃是最多用四節(jié)課的時間復習這本書，重要的方式是，給出提綱，讓學社根據(jù)提綱來記憶相應的知識，然后再到課本中找到對應的'知識進一步深入了解和加深記憶。期間還要給出練習題，讓學生適應信息技術(shù)筆試的方式，讓他們知道信息技術(shù)的知識點是如何反映到卷面的，從而知道接下來如何復習，該掌握哪些要點。
二、任教班級學情分析（班級學生的基本狀態(tài)：包括學生人數(shù)，男女生。
人數(shù)）、學生原有基礎(chǔ)分析、學生能力發(fā)展分析等）。
我教的班級中有兩個重點班，其中兩個文科平行班。不過這屆文科班較以往好很多，學生普遍聽話?？赏鶎W生在高一學過信息技術(shù)的兩本書，可是到了高二基本回憶不起自己學過的內(nèi)容。原因就是他們一開始就沒有足夠的重視。另外在高一多以上機練習為主，面對電腦會的操作一放到卷面上就不知所措。復習的關(guān)鍵還是要讓學生對操作性的知識熟練，這樣才能會答題。
三、教學工作目標（基礎(chǔ)知識、基本技能的細化要求；在學習過程中培。
養(yǎng)哪些學習方法；情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，等等）。
本學期工作目標是針對《信息技術(shù)基礎(chǔ)》的復習用大概四節(jié)課時間，而《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應用》的復習，利用六七周時間完成。我們已經(jīng)制定好了初步的教學目標。由于必修《信息技術(shù)基礎(chǔ)》相對簡單，針對提綱和課本學生自己就能夠掌握，而且學生已經(jīng)在高一第二學期剛剛學習過選修《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應用》，對這本書的內(nèi)容不算生疏。我們主要采取理論講解配合上機實踐。而高一的《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應用》要精講尤其是ip地址、域名和小型局域網(wǎng)的組成。
四、教學工作措施。
信息教學工作計劃個人篇七
在“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”的思想指引下，以學校的現(xiàn)代教育理念為方向，認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以信息技術(shù)課程教學和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住契機，進一步提升信息技術(shù)課程的學科地位，通過教研組的學習活動，使每一位教師的教學水平都有相應的提高。
二、現(xiàn)狀分析。
我校3個機房都是新建機房，設(shè)備數(shù)量充足、性能穩(wěn)定。機房1和機房2各配有60臺計算機，機房3作為備用機房，配有40臺計算機，完全能保證日常的信息技術(shù)教學工作的順利開展。
三、工作目標。
1、本學期教研組工作緊緊圍繞“創(chuàng)新、開拓、發(fā)展、務(wù)實”的教育理念，結(jié)合學生的實際發(fā)展水平，培養(yǎng)學生的協(xié)作精神，并注重學生創(chuàng)新能力、思想方法、行為方式、價值觀和信息技術(shù)能力的培養(yǎng)，促進學生個性發(fā)展。
2、積極推進“學講計劃”，并落實到日常的課堂教學中。以現(xiàn)代信息教育技術(shù)為支持平臺的研究性、探究性課堂教學，加快信息技術(shù)學科與其他學科的滲透與整合。
3、大力開展信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動，利用現(xiàn)有資源，積極進行社團教育研究，充分開展計算機特長教育。
4、努力創(chuàng)造學習氛圍，繼續(xù)通過扎實有效的課題研究活動，將課題研究落實到學校的信息化建設(shè)和教學工作中，提高綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、科學做好高二復習計劃，爭取順利通過江蘇省信息技術(shù)學業(yè)水平測試。
四、工作要點。
1、落實學講計劃，緊抓課堂質(zhì)量。
我們教研組共有4位教師，根據(jù)教師的實際情況和信息技術(shù)學科的特點，積極配合學校工作，完成教學任務(wù)，同時組織組內(nèi)人員進行聽課、評課，共同提高本組教師任教的基本技能。根據(jù)學講計劃要求，讓學生在教師的引導下，能夠進行自學、互學、問學、教學、悟?qū)W，教師則由課堂教學的“主宰者”變?yōu)閷W習活動的指導者、組織者、協(xié)助者。
2、繼續(xù)搞好課題研究及校本培訓工作。
配合學校信息化建設(shè)，切實發(fā)掘集體的力量，充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，切實貫徹學生為主體的原則，全面提高學生信息素養(yǎng)，進一步完善信息技術(shù)教學，積極推廣任務(wù)驅(qū)動教學模式并根據(jù)學生對信息技術(shù)的掌握情況，實行分層次教學。以實踐問題為研究依據(jù)，并以此為切入點，落實到課題研究及校本培訓的`工作中。
3、加強落實教研組及備課組工作。
按時參加教研組、備課組活動，認真學習“學講計劃”，領(lǐng)悟課改精神。本學期教研組的重要任務(wù)之一就是要搞好集體備課工作，主講教師在活動前要做好充分的準備，活動主要以備理論課、實踐課、業(yè)務(wù)學習、評課等一系列形式來開展，組內(nèi)成員無故不得缺席。
4、按時開展學校信息化工作，做好技術(shù)保障。
信息技術(shù)教研組是學校信息化建設(shè)的主力軍，分管了學校微機室、錄播室、電教器材室、軟件制作室、多媒體資料室。另外我們還負責學校的會議室和各功能室的多媒體設(shè)備使用，負責管理并審核學校網(wǎng)站，參與市、區(qū)和學校開展的各項活動，隨時記錄視頻和圖像資料。
信息教學工作計劃個人篇八
本學期我擔任如下幾個方面的工作：信息科的備課組長工作，初一1到7班的信息技術(shù)課的教學工作，學校校園網(wǎng)的管理維護工作，初三級和行政辦公室的電腦維護工作，學校校園網(wǎng)站的改版和維護管理工作，以及學生和教師的計算機培訓工作，學校應用軟件的開發(fā)工作等。工作任務(wù)繁多，為有效地進行信息學的教育教學工作，維護管理好全校的電腦，保證校園網(wǎng)的正常使用，特做如下計劃安排：
信息課是一門較新的學科，但它的地位卻越來越重要。對學生來說，它雖不是主科，但卻勝似主科。在當今社會，計算機的應用是如此廣泛，學不好計算機，等于是新文盲。因此，對于信息技術(shù)科的教師來說，肩上的任務(wù)是非常重的。所以，本學期，我將盡力擔負起備課組長的責任，帶領(lǐng)本科組老師認真做好備、講、批、輔等常規(guī)教學工作，上好每一節(jié)課。這是我們的第一任務(wù)。
信息技術(shù)發(fā)展又是如此之快，教材的內(nèi)容往往跟不上信息技術(shù)的發(fā)展，更別說信息技術(shù)教學方面的教研資料。這就要求我們必須認真鉆研教材，并從中摸索出一套切實可行的教學方法。
經(jīng)過開學初的調(diào)查，我們在初一新生中發(fā)現(xiàn)了不少在信息技術(shù)方面有著濃厚興趣及一定特長的學生。為培養(yǎng)在這方面有興趣及特長的學生，進一步提高學生的信息技術(shù)水平和操作能力，我們將從這批學生中挑選一批尖子生，組建電腦興趣愛好小組，對他們進行信息技術(shù)方面的強化培訓。同時，對原有的初二級的尖子生進行進一步的培訓，進一步提高他們的信息技術(shù)應用水平，為進一步提高我校學生的整體信息技術(shù)水平打下良好的基礎(chǔ)。
另外，本學期有一個非常重要的競賽——第九屆全國青少年信息學奧林匹克競賽。以往我校學生參賽的成績不理想，今年我們將從興趣愛好小組成員中挑選出幾位特別突出的學生，認真做好培訓工作，力爭在這次競賽中獲得比較好的成績，為城區(qū)中學爭光。
我校大部分教師已通過廣東省計算機中級水平考試，部分老師已經(jīng)參加了廣東省計算機高級水平考試，很多老師已會自己制作多媒課件，計算機應用水平整體來說還是比較高的，但是有部分老年教師計算機水平還未達標，另外，本學期新進來很多剛畢業(yè)的老師，這些教師因未經(jīng)過系統(tǒng)培訓，在信息技術(shù)與學科整合方面還欠缺經(jīng)驗。所以本學期的'另一個重要工作就是進行教師計算機水平的培訓工作。這是我校進行信息化管理的一個重要工作環(huán)節(jié)。
學校校園網(wǎng)站第一版的設(shè)計獲得了廣泛的贊譽。經(jīng)過一年多時間的運行，第一版的設(shè)計越來越不能滿足我們的需要，為此，我們計劃在本學期對校園網(wǎng)站進行改版工作。并開發(fā)一系列與學校教學管理工作配套的應用軟件，進一步提升我校信息化應用水平。
特是兩個電腦室，因上機任務(wù)繁重，電腦出現(xiàn)較多問題。但身為全校電腦的主要維護管理負責人，我會盡職盡現(xiàn)，做好維護管理工作，保證電腦的正常運行，從而保證教學及學校工作的順利進行。
以上幾點是本人這學期的教學、工作計劃。我將嚴格按照計劃中所述做好各項工作。若有遺漏及不對的地方，望各位領(lǐng)導和同事指正。
信息教學工作計劃個人篇九
數(shù)據(jù)計算。
第二周。
3.4—3.10。
數(shù)據(jù)分析。
第三周。
3.11—3.17。
數(shù)據(jù)的圖表化。
第四周。
3.18—3.24。
工作表的格式化與打印。
第五。
3.25—3.31。
單元小結(jié)。
第六周。
4.1—4.7。
計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)。
第七周。
4.8—4.14。
互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)。
第八周。
4.15—4.21。
互聯(lián)網(wǎng)的基本服務(wù)。
第九周。
（期中）。
4.22—4.28。
互聯(lián)網(wǎng)的應用。
第十周。
4.29—5.5。
單元小結(jié)。
第十一周。
5.6—5.12。
親密接觸多媒體。
第十二周。
5.13—5.19。
圖像處理（一）……泉水甲天下。
第十三周。
5.20—5.26。
圖像處理（二）……一覽眾山小。
第十四。
5.27—6.2。
圖像處理（三）……與圣人同行。
第十五周。
6.3—6.9。
音頻采集與處理……山水圣人行解說。
第十六周。
6.10—6.16。
視頻采集與處理……暢游在山水圣人間。
第十七周。
6.17—6.23。
單元小結(jié)。
第十八周。
（期末）。
6.24—6.30。
期末考核。
1、教學工作：堅持以學生為主體的評價方式，注意靈活多樣，本著對發(fā)展學生個性和創(chuàng)造精神有利的原則，積極主動探索小學信息技術(shù)課的教學教法。采用學生作品方式進行評價，學生作品可以一人完成(小作品一般個人獨立完成)，也可以幾人組成小組完成。對有特點的作品給予關(guān)注和表揚，成績可以同學自評、互評，老師點評積極推行intel未來教育理念在教學實踐中的應用。對于不同年級給予不同的評價方式，分別如下：
三年級繪畫模塊：
(1)圖形的制作。
(2)圖形的著色。
(3)圖形的修改、復制、組合等處理。
四年級word排版模塊：
(1)教師給出一篇文章，能夠按要求排版。
(2)會應用插入功能插入圖片、文本框、藝術(shù)字、表格等對象。
(3)能夠靈活應用畫圖軟件中的工具箱進行繪畫。
(4)根據(jù)學過的知識畫一幅自己的作品。
五年級用計算機制作多媒體作品。
(1)多媒體作品的簡單介紹。
(2)多媒體作品的編輯。
(3)多媒體作品的展示。
六年級網(wǎng)頁制作模塊：
(1)按照教師的要求能夠用dreamweavermx建立新站點。
(2)設(shè)計學生的個人網(wǎng)站(主要是主頁設(shè)計)。
(3)設(shè)計過程中必須應用文本插入、圖片插入、動畫插入、表格插入、表單插入。
(4)能夠利用網(wǎng)絡(luò)空間上傳自己的網(wǎng)站。
七年級認識計算機模塊：
(1)走進信息世界。
(2)神奇的計算機。
(3)樹立社會主義榮辱觀。
八年級excel和網(wǎng)頁制作模塊：
(1)數(shù)據(jù)的輸入。
(2)編輯公式計算。
(3)創(chuàng)建圖標。
(4)網(wǎng)站制作基礎(chǔ)。
(5)輸入學校簡介。
(6)插入表格和圖片。
2、學校及區(qū)教學資源庫利用及推廣工作。
3、學校各室電腦設(shè)備的維護檢查工作：本著隨叫隨到的原則盡力解決老師問題,。
在解決問題的過程中不斷加深理論學習，以加深自己的業(yè)務(wù)能力。
4、課件制作工作：按照學校要求，對于上市級公開課的教師其課件盡力配合完。
成制作，并堅持把其放在首位來做。
5、各重大活動攝影攝像活動：努力做到學校的各項重大活動的跟蹤，拍好、編好每一項活動，做好資料的完整保存，同時園網(wǎng)站的更新提供最完整的資料。
6、局域網(wǎng)維護工作：加強win20__方面知識的學習，探索充分利用校園網(wǎng)資源。
的更好辦法，同時加強同二中的聯(lián)系，以使我校的網(wǎng)絡(luò)能夠正常運作。
7、學校網(wǎng)站工作：盡力充實學校網(wǎng)站的內(nèi)容，盡可能把學校發(fā)生的最新資訊發(fā)。
布上去。
8、盡力為跨越式課題組提供技術(shù)支持與幫助。
一、教學指導思想。
以教育部《中小學信息技術(shù)課程指導綱要(試行)》為指導。培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學生易接受。
作為一名新的初中信息技術(shù)的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體多樣形式教學。通過培養(yǎng)學生學習信息技術(shù)的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務(wù)。認真制定計劃，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好匯報課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以熱情、輕松、認真的形象去面對學生。讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的網(wǎng)絡(luò)品德和高尚的人格。
三、學生分析。
按“中小學信息技術(shù)課程指導綱要(試行)”的要求，初中階段的教學內(nèi)容中“文字處理的基本方法”是較大的一個板塊，是支持終身學習和合作學習的手段，是日常生活和學習、工作必要的基本技能，“用計算機制作多媒體作品”、“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應用”既是學生最想學的，也是實際中非常需要的知識。所以應把這些作為學生學習的切入點，在調(diào)查學生學習態(tài)度的統(tǒng)計結(jié)果中，有近60%的學生渴望多學，“不想學習”和“學不學無所謂”的占40%，說明學生有一定的求知欲望;有選擇的學習者為21%，說明當代初中學生很思想，也有主見，這對教師設(shè)計教學計劃，制定教學策略以及設(shè)置學習任務(wù)都有很大的挑戰(zhàn)性，對如何引導學生樹立正確的學習觀，激發(fā)不愿學習者的學習興趣，是教好信息技術(shù)課不可忽視的環(huán)節(jié)。因此要探索構(gòu)建信息技術(shù)課的教學模式，能更好地上好信息技術(shù)課，制定合理的、符合學生實際的教學策略。制定小組協(xié)作學習的方式，互教互學，共同進步。教師則重點指導不熟練的同學，使他們盡快縮短與同伴在學習上的距離。
四、學習目標。
1、了解信息技術(shù)的應用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。
2、建立對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。
3、在使用信息技術(shù)時學會與他人合作，學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習。
4、能夠在他人的幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學習，發(fā)展個人的愛好和興趣。
5、知道應負責任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。
創(chuàng)新措施：
一、創(chuàng)設(shè)情景，啟發(fā)學生創(chuàng)新思維。
二、改變傳統(tǒng)教學模式，增加學生的參與，提高學生創(chuàng)新能力。
三、注意創(chuàng)設(shè)學生能主動參與、親自動手的教學環(huán)境。
五、教學安排。
七年級：
1、簡單認識計算機的結(jié)構(gòu)，認識計算機的各種設(shè)備的名稱和作用。學會開機關(guān)機、重新啟動計算機。學習鼠標的使用和用畫圖工具畫圖。
2、學習用畫圖工具畫圖，了解用計算機畫圖的一些基本常識。3、認識鍵盤，掌握鍵盤操作的正確姿勢和擊鍵方法，學會26個英文字母和英文標點的鍵位，回車、退格鍵、空格鍵等常用功能鍵的用法。
4、繼續(xù)進行鍵盤指法訓練，學習輸入上檔字符，進行英文全篇的綜合練習(區(qū)分大小寫、格式)。
5、學習windows常識，桌面、窗口和對話框的簡單使用，學習用微軟拼音漢字輸入法輸入漢字，中文標點符號。
6、學習用畫圖工具畫圖，了解用計算機畫圖的一些較復雜的應用。
7、文字處理的基本方法。
八年級：
1、windows系統(tǒng)和文件的管理。
2、學習使用寫字板進行中英文排版。
3、學習互聯(lián)網(wǎng)常識，計算機網(wǎng)絡(luò)的實現(xiàn)方式和簡單的通信原理，學習使用網(wǎng)絡(luò)瀏覽器，通過網(wǎng)絡(luò)學習、下載文件和資料。
4、學習用郵件客戶端方式收發(fā)電子郵件。
5、學習文字處理的基本方法。
6、學習excel的編輯使用。
7、學習網(wǎng)頁制作的基礎(chǔ)知識。
一、基本情況。
1)課程名稱：信息技術(shù)。
2)教材使用情況：浙教版。
3)任課班級：高三(2)(原三1三3的合班)。
4)本階段周課時：5。
5)計劃教學時數(shù)：13。
6)已完成教學情況：
二、教學目標及任務(wù)。
1)課程教學主要目的要求：
目的：按照《信息技術(shù)考試說明》系統(tǒng)的對各章節(jié)的知識點展開新一輪的總復習，同時結(jié)合上機操作將考試要求的相關(guān)軟件加以強化，熟練操作。
要求：通過高考模擬試題的練習，識記并掌握相關(guān)知識，同時培養(yǎng)學生的應試能力。
2)教學重點、難點：
重點：
1、對學過的知識加以理解并應用。
2、熟練掌握考試要求的相關(guān)軟件的操作，培養(yǎng)學生的操作能力、分析和解決問題的能力。
難點：
掌握分析知識并獲取知識的能力，能利用所學的信息技術(shù)知識和操作方法解決實際問題，熟練應用信息技術(shù)進行信息的處理。
三、教學內(nèi)容及計劃安排：
教材體系及教學進度計劃教學內(nèi)容調(diào)整說明。
第一周：選修教材知識點的羅列與回顧。
高考模擬試卷講評(3份)。
上機：photoshop軟件復習與強化操作;。
flash軟件復習與強化操作。
第二周：選修教材知識點的羅列與回顧。
高考模擬試卷講評(3份)。
上機：goldwave軟件的使用;ocr軟件的使用。
word、excel、frontpage軟件復習與強化操作;。
第三周：考前重點知識回顧，難題講解。
模擬試卷講評(2份)。
數(shù)制轉(zhuǎn)換、數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)及壓縮比的計算。
圖片、聲音、視頻存儲空間的計算。
1、此計劃只是制定到第二次考試(3月20號)為止。
2、高考以筆試為主，因此近段時間主要安排理論知識的講解及試題訓練。但適當會安排1-2節(jié)課上機操作。此計劃主要以理論課為主。
3、由于受一些因素的影響，實際教學進度會加快。
任課教師：方麗芬。
教研組長：吳劍雄。
一、學生基本情況本計劃針對本校六年級，六年級有兩個教學班。通過上期的學習，學生對word有了進一步的認識和提高，但是由于每一學期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。學生純粹是上課時間練習，課后就沒有鞏固的'機會，所以學生對所學知識遺忘較大，操作易生疏;學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調(diào)。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。
二、教材分析本期教材使用的是“海南三環(huán)出版社出版的小學信息技術(shù)”，內(nèi)容是全新的。內(nèi)容包括：圖片的采集與處理，聲音視頻的采集，幻燈片的制作。
三、指導思想：根據(jù)學校工作計劃和小學信息技術(shù)《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確小學信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
四、教學目標：
1、了解信息技術(shù)的應用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。
2、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。
3、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。
4、學會用word進行文字編輯排版。
5、通過教學，使學生。
了解多媒體素材的多種采集方法與處理方法。
五、教學措施：
本期采取課堂學生自學、教師理論授課、學生上機操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽的方式進行教學。其中學生上機操作是最主要的。
六、教學進度：
課時內(nèi)容。
第一課時講解新學期計劃及安排、編位置，上機操作要求。
第二課時指法練習、鞏固以前所學。
第三課時圖片的采集與處理。
第四課時視頻的采集和處理。
第五課時錄音和頻制作。
第六課時制作音樂機冊。
第七課時感受電子幻燈片。
信息教學工作計劃個人篇十
信息技術(shù)的教學以本學期學校工作計劃為指南，鞏固深化“現(xiàn)代技術(shù)示范?！痹u估成果，建設(shè)數(shù)字化校園促進現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展。本著培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響為目的，通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。以培養(yǎng)學生的信息處理能力為主線，注重培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，提高學生的實際操作技能。以培養(yǎng)學生的信息技術(shù)興趣、意識、技術(shù)及創(chuàng)新能力和實踐精神為總目標。
1、根據(jù)信息技術(shù)學科的特點：技能性、實踐性強，知識專業(yè)且深奧。根據(jù)大綱要求：重點培養(yǎng)學生掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和一些基本技能，培養(yǎng)興趣。
2、課時規(guī)劃：每周一節(jié)信息技術(shù)課。
3、根據(jù)教育部制定的《中小學信息技術(shù)課程建設(shè)》指導綱要，確定本課程的教學任務(wù)。
4、教學過程中既育人也要提高自己。
5、進一步發(fā)展、完善學校網(wǎng)站。
6、組織開展好信息技術(shù)興趣小組。
二、學情分析。
全校在三至六年級25個教學班分別開設(shè)信息技術(shù)課，三至六年級分別有7、6、5、7個教學班，五六年級每周信息是12節(jié)。五六年級各班約有60名學生，其中優(yōu)秀生約有5人，中等生約有40人，學困生約有15人，所任班級學生的學習情況不一，中等生多且有偏科現(xiàn)象，學困生在學習上懶、散、不愛動手、不愛動腦。學困生差因分析：學困生的學習目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強鞏固，對信息技術(shù)開始有些興趣，以后興趣越來越淡，不知任何知識要想學好都要付出辛勤與汗水。五六年級中已發(fā)現(xiàn)有部分學生有網(wǎng)游、聊天的傾向、苗頭。
三、目標與措施（本學期準備達到什么目標）。
1、總目標概述：
知識目標、能力目標和情意目標。（三維目標）。
（1）知識與技能。
面向小學教材，一帆分析：電腦的認識、電腦系統(tǒng)的初步了解、鼠標的使用、windows畫圖軟件的認識；繼續(xù)熟練鼠標的操作、windows畫圖軟件的各種工具的應用、用windos畫圖軟件畫一副完整的畫；文字的輸入、輸入法的教學、給予學生題目寫出一段話然后打印到電腦文字軟件里面并學會打開文件和保存文件。要求學生學期末用文字軟件制作電子手抄報；繼續(xù)熟悉文字的輸入，加快輸入速度。學會使用powerpoint軟件進行幻燈片制作；學會flash動畫制作基礎(chǔ)；學會使用frontpage軟件進行網(wǎng)頁制作。
（2）過程與方法。
面向小學教材，一帆分析：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
（3）情感態(tài)度與價值觀。
面向小學教材，一帆分析：通過對計算機的演示操作，激發(fā)學生對信息技術(shù)的學習興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生熱愛科學以及關(guān)心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發(fā)學生的學習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學習。
2、教師達到什么目標：
在本學期的教學中，重視學困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使學生的信息技術(shù)應用能力逐步提高；培養(yǎng)學生的同時也要發(fā)展自己。不斷學習與提高自身的it水平，以適應it發(fā)展的需要，教學的需要、學校發(fā)展的需要；加強設(shè)備的日常維護和管理，提高設(shè)備的使用效率。
信息教學工作計劃個人篇十一
在這個學期的信息技術(shù)教學工作當中，緊緊圍繞學校、教導處制定的工作計劃，為了更好的配合我校的工作，有目的地開展信息技術(shù)方面的教學，為了不斷提高信息技術(shù)在各個學科的應用，為了提高我校學生學習信息技術(shù)課的能力，為了工作的有序進行，對本學期的工作我做了以下計劃。
1、教學目標
小學信息技術(shù)課主要以操作性、實踐性和探究性學習為指定學習領(lǐng)域，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)操作能里為主要目標，強化學生使用信息技術(shù)支持各種學習和解決各類問題的能力，從而為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
2、具體措施
由于我校軟、硬件設(shè)備都完全能夠滿足教育教學要求。在各年級的教學當中，全面學習各板塊教學內(nèi)容，這些內(nèi)容和教育部頒發(fā)的《中小學信息技術(shù)課程指導綱要》中規(guī)定的內(nèi)容保持一致，為學生必修內(nèi)容。
通過對教科書的學習，在學習當中，不要忘記對學生的德育滲透。在學習過程中，培養(yǎng)學生熱愛祖國，樹立愛國主義和集體主義觀念，樹立遠大的理想，從自身做起、從小事做起，多給集體爭光添彩；以祖國的信息技術(shù)發(fā)展而自豪；培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維，重視培養(yǎng)學生對軟件方面的學習能力和獲取新知識分析和解決問題的能力。
為進一步豐富自己的專業(yè)知識，提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，適應教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)的需要，結(jié)合自身實際情況在個人提高方面制定如下計劃：
1、當今社會的教育，尤其是信息技術(shù)教育，必須要用新鮮的血液來補充自己的不足，在授課的同時，也要認真的進行自學，提高自己的素質(zhì)和教學水平。
2、在本學期里，認真作好備課、聽課等工作，使自己的課堂教學有所提高。
3、認真進行業(yè)務(wù)學習和政治學習，仔細做好筆記。
4、加強對信息技術(shù)課程的學習，認真仔細的學習信息技術(shù)教學法，使自己成為一名合格的信息技術(shù)教師。
5、堅持每周寫一篇鋼筆字，做好自學筆記，每月寫一份手記和案例分析。
6、在課余時間學習劉京海《成功教育》思想、《細節(jié)決定成敗》等書籍，并且按學校要求仔細學習網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟知識，使自己完成學校規(guī)定的過三關(guān)要求，使自己的教學水平上一個新的臺階。
7、進一步遵守教師職業(yè)道德，在工作崗位上自覺加強師德修養(yǎng)，認真學習《教師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格。
8、積極學習《課程標準》，努力鉆研教材、研究教法，學習相關(guān)的教育理論和專業(yè)知識，學習先進的教育教學經(jīng)驗，注重知識的積累和更新，努力成為一名新課程理論和實踐的研究者。
1、認真執(zhí)行計算機室管理教師崗位職責。保持計算機室的清潔衛(wèi)生，進入室內(nèi)要換鞋。
2、愛護計算機設(shè)備，按時進行計算機的維護和維修工作，發(fā)現(xiàn)問題馬上上報并維修，不耽誤教學工作。
3、把各個微機分配個每個老師，讓自行管理，提高了教師使用微機的效率和微機的維護工作。
4、學生上機完畢時，仔細檢查機器使用情況，教師檢查完畢后才能離開，課后仔細填寫計算機室使用記錄。
5、下班時，認真檢查電路，把所有電源全部關(guān)閉后才能離開。認真做好機房管理，做好維護，及時更新系統(tǒng)、殺毒軟件，切實保證網(wǎng)絡(luò)、軟件運行的安全。
1、認真執(zhí)行多媒體室各種制度法規(guī)。合理調(diào)度多媒體室的使用情況，不讓各個學科在使用時發(fā)生沖突。
2、合理安排學生座位，在上課時不讓學生帶入各種小食品。課后，認真檢查衛(wèi)生情況。保持室內(nèi)衛(wèi)生清潔。
3、多媒體室機器及時做好更新，殺毒，保證各位教師在任何時間使用。
4、每位教師在使用完多媒體教師后，認真做好多媒體室使用記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不耽誤以后使用。
信息教學工作計劃個人篇十二
一、教學情況分析：
通過上學期的學習，并通過實際運用與操作，對于網(wǎng)絡(luò)的作用有了新的認識，深刻地體會到網(wǎng)絡(luò)的作用，以及自主性、合作性學習在信息技術(shù)課，以及與其它課程整合中的重要性。在課堂中大部分學生表現(xiàn)出較高的學習熱情與學習興趣。
二、本學期教學總目標：
1.進一步了解網(wǎng)絡(luò)在其它課程的輔助性學習中的作用，并嘗試進一步在其它課程中整合信息技術(shù)的運用，積極與其它課程教師探討整合教學方法，努力使信息技術(shù)在為其它課程的服務(wù)上做好文章。
2.通過網(wǎng)絡(luò)課程的學習，使學生認識到校園網(wǎng)的重要性，并使學生積極主動參與到校園網(wǎng)的建設(shè)上來，更加關(guān)心本校的校園網(wǎng)。
3.使學生了解一些基本的常用軟件的作用以及基本使用方法，為進一步學好大綱中其它信息技術(shù)模塊而作好準備工作。
4.更進一步地教會學生瀏覽網(wǎng)絡(luò)以及利用網(wǎng)絡(luò)進行自主性、合作性、探究性學習的方法，并提高他們對于網(wǎng)絡(luò)基本法規(guī)、常識的認識；并提高他們的網(wǎng)絡(luò)安全意識。
三、教學措施：
1.本學期除了要讓學生了解更多網(wǎng)絡(luò)知識外，還要讓他們了解如何守法、合理地利用網(wǎng)絡(luò)資源。從而更好的讓網(wǎng)絡(luò)幫助他們獲取更多有用知識，并要學會如何加強網(wǎng)絡(luò)安全意識，懂得如何在網(wǎng)絡(luò)中保護自己。
2.使學生建立對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣與意識。
3.在使用信息技術(shù)時學會與他人合作，學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習。
4.讓學生們知道應負責地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。
5.利用網(wǎng)絡(luò)查找課文想關(guān)的網(wǎng)上資源，讓網(wǎng)絡(luò)更好地為學生的學習服務(wù)。
四、具體安排：
略
信息教學工作計劃個人篇十三
為了適應當今和未來社會的需求，認真貫徹新課改精神，立足以學生為中心。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住課改契機，切實提升《信息技術(shù)》課程的教學地位，以信息技術(shù)課程教學為重點，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，使學生具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的基本能力，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息化社會的學習、工作打下必要的基礎(chǔ)。結(jié)合信息技術(shù)學科教學的特點，從實際的教學改革和教學的需要入手，大膽開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學研究，落實到平時的教育教學中去，切實提高教學質(zhì)量，使每一位教師的教學水平、信息技術(shù)應用水平都有相應的提高，大力推進我校數(shù)字化校園的建設(shè)，使我校信息技術(shù)工作再上新臺階。
在新學期的教學工作中，確立以人為本的理念，積極主動地進行新課程、新課堂的教學研究與實踐。積極開展教學研究工作，以本學科的課題為抓手，切切實實地做一些實事，在行動中研究，在研究中反思，在反思中提高。以下是具體的工作計劃。
本學期主要通過網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識的學習使學生對計算機網(wǎng)絡(luò)有個基本的了解;通過實踐操作知識的學習，使學生掌握網(wǎng)上收集、交流信息的基本操作;通過程序設(shè)計初步知識的學習，使學生初步了解程序設(shè)計的基本思想與方法，初步學會把解決簡單問題的過程轉(zhuǎn)換為程序。除此之外，在教學中還要讓學生了解信息技術(shù)相關(guān)的文化、道德，國家有關(guān)因特網(wǎng)管理及信息安全的法規(guī);讓學生學會評價和識別電子信息來源的真實性、準確性和相關(guān)性，抵制不良信息，正確使用信息;培養(yǎng)學生積極探索、刻苦鉆研與人合作共事的精神，能夠與他人協(xié)作或獨立解決與課程相關(guān)的問題，完成各種學習任務(wù)。
大部分學生對計算機有了一定的認識，特別是家里有電腦的學生對基礎(chǔ)操作較為熟練，但是其中也有部分學生仍然沒能夠完全掌握所學的操作知識。另外，由于每班人數(shù)較多，在操作時遇到問題無法一一及時的解決。
1、教材特點：教材實用性強，圖文并茂，但難度增加，這部分的內(nèi)容對學生的數(shù)學知識、邏輯推理能力都有一定的要求，對于村鎮(zhèn)學校的學生來說有一定的難度。
2、重、難點：重點在于對計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識的了解及應用;難點在于要在學會操作之外掌握相應的理論知識與第二章的學習，再加上課本在第三周才發(fā)下來，耽誤了兩個課時的時間，時間較緊。
針對以上幾點，主要措施如下：
1、采用“平時分積分制度”。將期末總成績中50%的平時分分為兩個部分：50%為回答問題、交作業(yè)、做示范、等操作及參加學校舉行的計算機競賽的得分;另50%為上課、上機紀律的表現(xiàn)分。
2、每班上機都編好坐位。機房的機器基本上可以實現(xiàn)每人一臺電腦進行操作。在上機時，要求每位同學嚴格按照學號坐在自己的坐位上。詳細制定機房紀律在班上宣布，如上機時不得下位、調(diào)位，不得大聲喧嘩，有問題時舉手提出來等;如有違反則扣除平時分。
3、培養(yǎng)學生之間互幫互助的風氣。具體每班分為若干個小組，每組三人左右，從中挑選出有責任心、操作能力較強的學生成為小組負責人，小組之間展開競爭，調(diào)動學生的學習積極性，解決上機操作時有些同學遇到疑難問題不能及時解決的問題。
4、多種教學模式并存，提高教學效率。計算機課程基本上全在機房上課。對于《網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及應用》這章的基本部分知識，采用“演示——操作——提問——解疑”的教學方法，借助多媒體教學軟件及自制課件來進行教學，讓學生能比較直觀邊看演示邊學習，在教學過程中根據(jù)學生的程度適當補充一些最新的信息，擴大學生的知識面，提高他們的學習興趣與學習積極性。對于該章網(wǎng)絡(luò)應用的操作部分，采用任務(wù)驅(qū)動教學方法，有針對性的布置任務(wù)，利用網(wǎng)絡(luò)教室對學生的上網(wǎng)情況進行監(jiān)控，有目的的引導學生養(yǎng)成健康的上網(wǎng)習慣。
本學期大約二十周，而計算機課須在十九周結(jié)束教學。除去開學兩周(沒有課本)及十一休假后本學期計算機課每班總共約為十五個課時左右。
信息教學工作計劃個人篇十四
一、現(xiàn)狀分析：
本書共6章，是以信息處理與交流為主線，按照“信息的獲取與評價—信息的加工與表達—信息的發(fā)布與交流—信息的存儲與管理”這一線索呈現(xiàn)學習內(nèi)容。每一章的首頁有導言，敘述了本章的學習目的、學習目標和學習內(nèi)容。本書充分體現(xiàn)《課程標準》中的基本理念、課程目標、內(nèi)容標準及有關(guān)要求。注意層次性和開放性，面向全體學生，注意基礎(chǔ)性與發(fā)展性相結(jié)合。通過本書的學習，使學生能夠掌握信息的獲取、加工、管理、表達與交流的基本方法；能夠根據(jù)需要選擇適當?shù)男畔⒓夹g(shù)交流思想，開展合作，解決日常生活、學習中的實際問題；理解信息技術(shù)對社會發(fā)展的影響，明確社會成員應承擔的責任，形成與信息化社會相適應的價值觀。
二、工作目標：
培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
三、具體措施：
1、加強學生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束學生不良行為，嚴肅處理學生違法違紀行為，組織優(yōu)勢生輔導后進生上機實踐操作，實現(xiàn)分層管理、分層教學。
2、加強優(yōu)勢生輔導，使其都能參加各級各類競賽活動，并在班級中起骨干作用引導優(yōu)勢生，特長生幫助后進生轉(zhuǎn)化進步工作。
四、教學計劃：
1、學生情況分析。
優(yōu)勢：現(xiàn)在學生家庭中擁有電腦的數(shù)量較多，平時接觸電腦的機會也比較多，而且，電腦學習不需要太多的精力和時間，部分學生比較感興趣。計算機是比較特殊的學科，操作性較強，大部分學生對此相當感興趣，學習較積極，比較熱情，討論和學習的氣氛比較不錯。
不足：學生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性，對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。高一學生之間差異性太大，有的學生對電腦很陌生，鍵盤都不熟悉，有的對電腦則是相當熟練。在這種情況下上好信息技術(shù)課，是擺在我們面前的一個重要課題。為此，理應抓住機遇，全面更新教育教學理念，樹立新教育觀、教學觀。
2、教學目標。
1）、主要培養(yǎng)學掌握計算機操作技能，著眼于使學生掌握信息科學、信息技術(shù)的基本知識，注重培養(yǎng)學生信息采集、加工、發(fā)布等信息處理的基本技能，促進和提高學生主動利用信息技術(shù)和信息資源解決實際問題的能力，并用于學習和生活，完成相關(guān)的教學任務(wù)及教學要求。
2）、完成高一階段教學內(nèi)容要求的信息技術(shù)基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)基礎(chǔ)、文字處理軟件、因特網(wǎng)基礎(chǔ)知識共四章的基礎(chǔ)內(nèi)容。拓展學習相關(guān)熱點信息技術(shù)知識，包括動畫知識入門，網(wǎng)絡(luò)學習探究，網(wǎng)頁設(shè)計原理等相關(guān)內(nèi)容。
3）、著眼于提高學生信息素養(yǎng)，切實夯實學生的基本信息技術(shù)能力，為高二階段的學習打下扎實的基礎(chǔ)。
3、基本措施。
1）、認真學習新課程標準，鉆研教材，提前備好課，備課過程要細，多查閱有關(guān)材料，課前準備好各種資料，提高課堂效果。
2）、上好每一節(jié)課，調(diào)動學生的學習興趣，激發(fā)學生的積極性。講練結(jié)合，啟發(fā)學生思考多做多練，培養(yǎng)學生的分析能力，提高學生的邏輯思維能力。
3）、采取目標分層教學。目標分層教學是以因人施教為核心，相信所有學生都能學好為前提，使所有的學生都能夠在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的一代新人為目標。
4）、適時的訓練學生學會設(shè)計，培養(yǎng)學生地創(chuàng)新精神。課堂上激發(fā)學生的創(chuàng)新思維，教師設(shè)置開放的情景，引導學生以新奇、獨特的角度去思考、去發(fā)揮、去無限接近思維的創(chuàng)造點。
5）、對自己的工作情況及時總結(jié)，深入了解學生，也了解自己工作在學生中的接受情況，以完善自己的工作。
信息教學工作計劃個人篇十五
“中小學信息技術(shù)課程指導綱要（試行）”所確定的中小學信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息時代的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
1、四年級了解信息的傳遞方式、信息設(shè)備、計算機如何呈現(xiàn)信息；學會使用照相機、掃描信儀、電腦錄音機、錄音筆等采集圖像及錄制聲音，能用畫圖軟件設(shè)計標志；了解因特網(wǎng)的幾種接入方式，會使用瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁并能搜索信息、保存信息；能夠用資源管理器查看文件，能夠?qū)ξ募M行分類并設(shè)計文件管理結(jié)構(gòu)框架，能對文件夾進行各種操作。
2、五年級掌握電子郵箱地址的組成，能夠辨別發(fā)郵件、回復郵件與轉(zhuǎn)發(fā)郵件的異同；了解網(wǎng)絡(luò)論壇、qq通訊工具及博客的用途；了解計算機病毒，掌握預防計算機病毒的方法；了解《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的內(nèi)容；學會使用powerpoint軟件；學習word軟件的操作使用，對文件系統(tǒng)有一個基本的認識，會正確保存自己的文件，并能再次找到。會制作簡單的電子報刊。
3、六年級學生主要學習logo語言，掌握一些logo的基本命令，重點掌握重復命令及重復嵌套的方法，能夠用logo語言繪制一些基本的圖形與圖案；熟練操作windows操作系統(tǒng)，熟練使用“畫圖”程序或金山畫王繪圖，熟練使用因特網(wǎng)基礎(chǔ)知識搜索、下載、傳遞信息。綜合應用word文字處理和powerpoint演示文稿完成作品。
學生光有興趣，不一定就能學好這門科學知識，要想使我校學生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識，計劃采取以下措施：
1、對學生學習信息技術(shù)的目的進行引導，端正其學習態(tài)度。
2、對學生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。
3、對每個班都培養(yǎng)一名信息技術(shù)學生代表，由此學生帶頭對其他學生進行引導和榜樣。
4、加強復習與鞏固，培養(yǎng)學生興趣。
本學期主要采取教師授課方式、學生自學方式和學生動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。
三月份：對四年級學生進行信息傳遞方式、信息設(shè)備、計算機如何呈現(xiàn)信息，照相機、掃描信儀、電腦錄音機、錄音筆的使用等方面進行教學。對五年級學生進行申請郵箱、收發(fā)電子郵件、網(wǎng)絡(luò)論壇、即時通訊工具、博客、計算機病毒等方面的教學。對六年級學生進行l(wèi)ogo方面的教學。
四月份：對四年級學生進行因特網(wǎng)的接入、瀏覽網(wǎng)頁、搜索引擎等方面進行教學。對五年級學生進正確認識網(wǎng)絡(luò)游戲、powerpoint等方面的教學。對六年級學生進行l(wèi)ogo方面的教學。
五月份：對四年級學生進行信息的搜索與存儲、文件夾的管理等方面進行教學。對五年級學生進powerpoint方面的教學。對六年級學生進行熟練windows操作系統(tǒng)、熟練繪圖軟件方面的教學。
六月份：對四年級學生進行文件夾的管理方面進行的教學。對五年級學生進word表格方面的教學。對六年級學生進行綜合應用word文字處理和powerpoint演示文稿完成作品方面的教學。
七月份：（略）
信息教學工作計劃個人篇十六
1.針對江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院要求，加強與niit的溝通交流，認真細致安排niit外教的生活與工作，確保niit班級正常教學秩序。
2.加強與趨勢教育培訓中心、永創(chuàng)教育聯(lián)盟、八重櫻公司的交流與合作，進一步深入開展合作辦學活動。
3.做好北大方正、明倫軟件、影視聯(lián)盟、路特軟件、漢恩、工大瑞普等公司的接觸與交流，力爭在不同程度、不同層次上開展合作，將校企合作工作進一步深入。
4.組織珠江路中小公司的校企座談與交流，在相互增進了解的基礎(chǔ)上，明確企業(yè)要求，調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)目標，為進一步推動實習就業(yè)工作奠定基礎(chǔ)。
二、調(diào)整方式方法，切實加強學生就業(yè)指導工作，提高就業(yè)意識。
1.進一步加強與就業(yè)處的溝通與交流，本學期組織兩次以上就業(yè)處與專業(yè)教師的座談會，以進一步了解企業(yè)需求，調(diào)整教學方向。
2.組織進行中職《專業(yè)入門課》的集體備課與研討，努力將課程效果落到實處。
3.針對八重櫻、明倫軟件等合作企業(yè)的項目制作工作，積極組織專業(yè)教師與學生參加并認真完成，針對學生在項目制作過程中的表現(xiàn)與實績進行檔案統(tǒng)計，以作為實習就業(yè)推薦的依據(jù)。
4.調(diào)整教學安排，針對下學期的.學生實習就業(yè)工作進行課程方案的調(diào)整與完善，力爭學生實習推薦前完成專業(yè)技能的強化與綜合性訓練，具備與專業(yè)相關(guān)的1-3項代表作品，以進一步提高本專業(yè)學生實習就業(yè)競爭力與對口率。
三、穩(wěn)定教育教學秩序，做好教育教學常規(guī)管理工作。
1.配合教務(wù)處做好期中、期末考試及選修課安排等各項工作。
2.指導組織教研組常規(guī)工作，進一步推動教學常規(guī)管理工作。
3.配合學生處開展好各項教育系列活動，加強常規(guī)教育管理。
4.協(xié)助學生處做好和家長的溝通、配合教育。
5.針對本學期教師工作任務(wù)，在開學前完成各門課程教學要求的制訂與宣傳，并于開學兩周內(nèi)組織任課教師的意見交流與研討，努力提高教學工作安排的條理性與整體性。
6.擬制訂機房開放制度及晚自習上機制度，在報請學校批準的基礎(chǔ)上，進一步提高機房設(shè)備利用率。
四、進一步深入開展課程改革及課題研究工作。
1.針對市級十一五規(guī)劃課題《關(guān)于中等職業(yè)學校it專業(yè)課程改革的實踐研究》課題實施方案的安排，積極做好各項材料的制訂與收集工作，做好結(jié)題準備工作。
2.積極組織教師參加市、區(qū)、校級個人課題研究與論文撰寫。
3.組織專業(yè)骨干教師在現(xiàn)有中職計算機人才培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上進一步進行修訂，以《計算機基礎(chǔ)》課程為范例，本學期完成1-3門核心課程高質(zhì)量課程標準的制訂工作。
4.認真做好課改階段成果的材料收集整理與宣傳推廣工作。
五、繼續(xù)抓好教師隊伍建設(shè)，努力提高師資隊伍水平。
1.制定并實施切實可行的繼續(xù)教育計劃，努力完善專業(yè)教師梯隊建設(shè)，通過學校安排、教師自謀、企業(yè)合作等方式方法努力提高師資水平。
2.鼓勵教師在完成正常教育教學任務(wù)的前提下，努力參與企業(yè)生產(chǎn)實踐，承接技術(shù)含量較高、要求較復雜的企業(yè)真實項目，在工作中進一步提高職業(yè)經(jīng)驗與職業(yè)意識。
3.積極組織專業(yè)教師學習課程改革新理論新思想，積極參加教研室組織的各項教學競賽與公開課活動。
4.組織教研組研討專業(yè)教師技能競賽的可行性與具體操作方案，擬于下學期嘗試進行。
六、加強專業(yè)技能訓練及考核工作，提高學生技能水平。
1.針對國家、省市級計算機技能大賽的要求，積極安排教師團隊進行研討，有計劃地開展學習及訓練工作。
2.積極聯(lián)系工大瑞普、永創(chuàng)教育聯(lián)盟、影視聯(lián)盟等企業(yè)共同加強對參賽選手的指導，力爭在本年度國家、省市級計算機技能大賽中取得好成績。
3.組織學生參與各項競賽及ceac、tcse、計算機基礎(chǔ)及普通話考核;。
4.針對與路特軟件公司就業(yè)安排協(xié)議，本學期就《漢字錄入》技能訓練進行研究與實驗，力爭將此項標志性技能達標率有較大提升。
七、做好檢查驗收工作。
1、配合學校做好“四星級”驗收的材料準備工作。
2、積極配合學校各部門做好材料的提供與準備工作。
3、組織專業(yè)骨干教師針對省級示范專業(yè)評估標準進行研究，做好省級示范專業(yè)評估驗收的前期準備工作。
主要安排如下：
1、針對漢錄星級鑒定結(jié)果做好表彰及展示活動;。
3、安排niit外教的生活與工作，保證niit班級正常教學秩序;。
4、與北大方正及路特軟件溝通交流，按照協(xié)議要求準備人員培訓與簽字儀式;。
5、針對暑期學生參與八重櫻項目制作情況進行總結(jié)，并合理安排新學期項目制作工作;。
6、與就業(yè)指導處進行溝通交流，擬安排一次就業(yè)處與專業(yè)教師交流座談會;。
7、配合教務(wù)處做好新學期學生選修課安排工作;。
8、與明倫軟件公司加強溝通交流，力爭于九月完成合作協(xié)議簽訂;。
9、組織中職《計算機應用》《數(shù)碼影視制作》專業(yè)入門課程集體備課，邀請企業(yè)人員參與授課。
10、針對各門課程教學要求，組織專業(yè)教師進行研討;。
11、召集骨干教師商討機房開放可行性及操作方案，上報領(lǐng)導研究;。
12、根據(jù)“四星級”驗收材料要求，進行任務(wù)分解與材料準備;。
1、擬組織10家左右珠江路中小公司來校參觀，并與專業(yè)教師進行座談;。
7、根據(jù)“四星級”驗收材料要求，完成材料準備與復查;。
8、完成八重櫻日文宣傳網(wǎng)站的制作;。
9、組織安排__級大專班級學生參加普通話考核;。
2、組織教研組研討專業(yè)教師技能競賽的可行性與具體操作方案;。
5、與工大瑞普進行商討，擴充網(wǎng)絡(luò)機房設(shè)備，針對對外培訓工作進行設(shè)備與師資準備;。
6、迎接“四星級”驗收;。
1、針對國家、省、市級計算機技能大賽要求，與工大瑞普、影視聯(lián)盟、永創(chuàng)等公司協(xié)調(diào)，開展賽前專項指導培訓。
2、組織教師參與本學期市級賽課及其它教學競賽活動;。
4、針對計算機基礎(chǔ)模塊考核進行考前專項集訓;。
1、組織本專業(yè)學生參加計算機基礎(chǔ)模塊考核;。
2、組織__、__、__相關(guān)班級學生參加ceac考核;。
3、配合教務(wù)處組織好期末考試相關(guān)工作;。
4、完成學期結(jié)束各項工作;。
信息教學工作計劃個人篇十七
本學期將以環(huán)翠區(qū)下發(fā)的學期信息技術(shù)教學工作計劃為指導，圍繞學校工作計劃，積極適應市、區(qū)兩級教育局的信息技術(shù)教學工作計劃要求，有效、有序、有目的地開展信息技術(shù)教學工作。認真上好信息技術(shù)課，確保這一學期教學工作和任務(wù)的順利完成。
1、積極做好學校機房設(shè)備的維護工作，保證設(shè)備的完好率。做好學校機房的日常管理工作，積極推行電腦設(shè)備管理的規(guī)范化、電子化、軟件化、檔案化，做好電腦設(shè)備的使用、借用、維修等情況的臺帳，并做好機房的衛(wèi)生、安全等工作。
2、整理機房軟、硬件資源，健全管理制度，做到軟件資源不流失、不損壞，并做好重要資料的備份、管理工作。
3、積極認真上好信息技術(shù)課，確保這一學期教學工作和任務(wù)的順利完成。在日常的教學過程中，本人將圍繞“積極鉆研教材，認真?zhèn)湔n，努力提高教學質(zhì)量”這個中心，不斷完善和提高自己的教學能力。在課堂上，要注重提高學生的信息素養(yǎng)和計算機操作水平，真正使上機操作落到實處。
4、本學期，五年級學生面臨著環(huán)翠區(qū)組織的信息技術(shù)三級達標考試，而其它課程的學習任務(wù)也十分繁重，如何調(diào)動五年級學生學習的動力和積極性，提高學習效果就成為本學期信息技術(shù)教學工作中的一個非常重要的課題。因此，在本學期我將圍繞這一課題，不斷改進和完善自己的教學方法，在上學期的基礎(chǔ)之上，努力提高五年級打字的能力和水平。
5、積極參加各級部門組織的教研活動和培訓活動，認真學習教育教學理論和書籍，認真?zhèn)浜谜n，認真寫好教學反思和教學日記，不斷充實和完善自己的教學素養(yǎng)。在自己能力和時間允許的情況下，積極參加各級、各類教學能力和基本功競賽。
6、根據(jù)學校實際情況和條件，積極開展信息技術(shù)興趣小組活動，認真組織本校學生參加各級各類組織的信息技術(shù)比賽。
7、積極做好與上級主管部門和兄弟學校的交流、溝通工作。多聽本?；蚱渌鼘W校富有教學經(jīng)驗的教師上課，汲取他們有益的教學經(jīng)驗，積極提高自己的教學理論水平。
8、積極做好對全體教師的信息技術(shù)基礎(chǔ)教育課程培訓工作。促進新課程改革的良好發(fā)展，落實信息化教育培訓精神。努力提高我校教師信息技術(shù)素養(yǎng)，讓信息化教育思想融入我校課程改革之中。
俗話說：“良好的開端是成功的一半?！庇辛私虒W計劃的正確指導，在這學期的教學工作中，我將奮發(fā)有為，不斷進取，認真努力地完成自己的教學任務(wù)和教學工作。
信息教學工作計劃個人篇十八
1.提高教學效果。
2.提高學生信息素養(yǎng)。
3.提高教師信息素養(yǎng)。
加強信息技術(shù)知識的教學，提高學生信息素養(yǎng)。
加強信息技術(shù)應用的教學，提高學生信息技術(shù)應用能力。
加強信息技術(shù)實踐的教學，提高學生信息技術(shù)實踐能力。
2.教學方法。
采用多媒體教學方法，提高教學效果。
采用案例教學方法，提高學生信息技術(shù)應用能力。
采用項目式教學方法，提高學生信息技術(shù)實踐能力。
3.教學資源。
加強教學設(shè)備的更新與維護，提高教學效果。
建設(shè)信息技術(shù)教學資源庫，提高教學資源的利用效率。
加強教師信息技術(shù)培訓，提高教師信息素養(yǎng)。
1.制定教學大綱，明確教學目標和內(nèi)容。
2.建設(shè)信息技術(shù)教學資源庫，提高教學資源的`利用效率。
3.加強教學設(shè)備的更新與維護，提高教學效果。
4.開展教師信息技術(shù)培訓，提高教師信息素養(yǎng)。
5.加強教學管理，規(guī)范教學行為，提高教學效果。
1.定期開展教學效果評估，了解教學效果。
2.根據(jù)評估結(jié)果，及時調(diào)整工作計劃和措施，提高工作效果。
3.積極宣傳教學成果，提高工作影響力。
信息教學工作計劃個人篇十九
新的`學期又開始了，我擔任高一六個班級的信息技術(shù)的教學工作，同時承擔學校新機房的管理工作，這學期在教學方面我的工作計劃如下：
根據(jù)學生的具體情況，明確本學期信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
本書共6章，是以信息處理與交流為主線，按照“信息的獲取與評價—信息的加工與表達—信息的發(fā)布與交流—信息的存儲與管理”這一線索呈現(xiàn)學習內(nèi)容。每一章的首頁有導言，敘述了本章的學習目的、學習目標和學習內(nèi)容。本書充分體現(xiàn)《課程標準》中的基本理念、課程目標、內(nèi)容標準及有關(guān)要求。注意層次性和開放性，面向全體學生，注意基礎(chǔ)性與發(fā)展性相結(jié)合。通過本書的學習，使學生能夠掌握信息的獲取、加工、管理、表達與交流的基本方法；能夠根據(jù)需要選擇適當?shù)男畔⒓夹g(shù)交流思想，開展合作，解決日常生活、學習中的實際問題；理解信息技術(shù)對社會發(fā)展的影響，明確社會成員應承擔的責任，形成與信息化社會相適應的價值觀。
高中一年級學生身心漸趨成熟，邏輯思維趨于嚴密，他們已經(jīng)具有一定的信息技術(shù)使用經(jīng)驗，只是對所學內(nèi)容尚欠系統(tǒng)的提煉、重組和內(nèi)化。而由于學生在信息技術(shù)學習的過程中往往分化很快，況且起點水平參差不齊，同時高中信息技術(shù)課只是作為學業(yè)水平測試的學科，因此很多學生也不重視，只想上網(wǎng)玩，給教師的教學帶來許多不便。教師要在教學中掌握好難易度和松緊度，即要照顧到水平較低的學生，使他們學有所得，又要照顧到水平較高的學生，使他們能再上一以滿足學生個性化發(fā)展的需要。
1、引導學生歸納和理解信息的基本含義，通過探究活動來描述信息的基本特征，認識信息的重要性及了解其在社會生活中的應用情況。
2、了解信息技術(shù)的基本概念和含義，通過交流與合作探究活動，了解信息技術(shù)的應用和發(fā)展情況，及其對社會發(fā)展、科技進步以及個人學習生活方面的積極和消極方面的影響，形成良好的信息技術(shù)活動習慣。
3、知道信息來源的多樣性及其實際意義；學會根據(jù)問題確定信息需求和信息來源，并選擇適當?shù)姆椒ǐ@取信息。
5、讓學生學會根據(jù)自己的需求，依據(jù)自身的經(jīng)驗，對獲取的信息進行鑒別和判斷。
6、能夠根據(jù)任務(wù)需求，熟練使用文字處理、圖表處理等工具加工信息，表達意圖。
7、選擇恰當?shù)墓ぞ哕浖幚矶嗝襟w信息，呈現(xiàn)主題，表達創(chuàng)意。
8、初步掌握用計算機進行信息處理的幾種基本方法，認識其工作過程與基本特征。
1、能描述信息的基本特征。
2、能列舉信息技術(shù)的應用實例。
3、了解信息技術(shù)的歷史和發(fā)展趨勢。
4、能根據(jù)信息需求確定信息來源，采用合適的方法獲取信息，并有效保存信息。
5、掌握搜索引擎的分類查找、著急詞查找方法。
7、利用恰當?shù)膱D表形式表達結(jié)果。
8、利用多媒體信息表達創(chuàng)意。
1、理解信息及信息技術(shù)的基本含義。
2、理解信息的基本特征。
3、能鑒別和評價信息。
4、如何根據(jù)任務(wù)需求，熟練使用文本、圖表處理等工具軟件加工信息。
5、怎樣選擇圖文混排、多媒體信息的組織等形式，恰如其分地表達主題內(nèi)容。
1、認真學習新課程標準，鉆研教材，提前備好課，備課過程要細，多查閱有關(guān)材料，課前準備好各種資料，提高課堂效果。
2、上好每一節(jié)課，調(diào)動學生的學習興趣，激發(fā)學生的積極性。講練結(jié)合，啟發(fā)學生思考多做多練，培養(yǎng)學生的分析能力，提高學生的邏輯思維能力。
3、采取目標分層教學。目標分層教學是以因人施教為核心，相信所有學生都能學好為前提，使所有的學生都能夠在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的一代新人為目標。
4、適時的訓練學生學會設(shè)計，培養(yǎng)學生地創(chuàng)新精神。課堂上激發(fā)學生的創(chuàng)新思維，教師設(shè)置開放的情景，引導學生以新奇、獨特的角度去思考、去發(fā)揮、去無限接近思維的創(chuàng)造點。
總之，態(tài)度決定一切，學習成就事業(yè)，知識創(chuàng)造未來，在本學期的教學工作中，我要以更端正的態(tài)度對待工作與學習，我要以更多的精力去投入到工作與學習，我要以更熱愛的心去對待我的學生，只有這樣，我才能工作得踏實，學習得快樂！
信息教學工作計劃個人篇二十
企業(yè)信息工作可以根據(jù)是否屬管理性質(zhì)及專職與否分類，企業(yè)應根據(jù)不同類崗位的職責設(shè)計不同的評估指標和采用合適的評估工具。下面是有信息部。
歡迎參閱。
為了及時有效的為我系師生進行活動攝影、撰寫新聞稿以及編輯系刊《法意》，信息部將始終本著“團結(jié)、務(wù)實、進取、創(chuàng)新”的精神，為同學服務(wù)。信息部的工作重點是努力使一切有我系參與或舉辦的活動都能以圖(照片)文(新聞稿)的形式公之于眾，充分調(diào)動學生干部和干事的積極性和集體性，發(fā)揚團隊精神，結(jié)合系學生會的實際情況，特制定本學期工作計劃如下：
一、做好新聞稿的撰寫工作以及輔助宣傳部的工作。
保證所有部員都精通新聞稿的撰寫技巧，力求優(yōu)秀率100%，以此來擴大我系信息部在院信息部中的話語權(quán)和影響力。除了做好本部的新聞稿撰寫工作，我們部也將積極參與宣傳部的宣傳板繪制工作，為宣傳部提供人員支持，在諸如“筆墨青春”書畫攝影大賽一類的圖文活動中本部也會積極提出一些設(shè)想和宣傳部共同合作在本學期將工作做的更出色。
二、做好我們的本分——《法意》編輯工作《法意》作為我系的特有產(chǎn)品，代表著我系的門戶，展示著我系的風貌。有了前兩期《法意》的編輯經(jīng)驗，本學期將再上一層樓，在規(guī)劃方面，讓每個部員都參與策劃，進行腦力風暴，廣開言路，鼓勵創(chuàng)意;在編輯方式方面，用商業(yè)雜志的標準來要求系刊，相比之前的單一文字排版，本期則更加注重圖文混排，力求圖文并茂，提高系刊的閱讀價值。
三、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才。
信息部是和圖文打交道的部門，故發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)此類人才是至關(guān)重要的。提到信息則離不開網(wǎng)絡(luò)，提到編輯則離不開計算機，所以本學期要盡快對部員及相關(guān)愛好者進行特長總結(jié)，特別是在系刊的編輯所需要的方面的人才，培養(yǎng)他們的office辦公軟件以及photoshop的操作能力。對于愛好攝影的部員則要重點培養(yǎng)他們的單反相機操作技巧以及拍攝技巧。
四、加強溝通聯(lián)誼。
信息部的管理不能是閉塞的，需要更多地與學生會各職能部門的溝通與聯(lián)系。信息部將加強與其他部門的交流和合作，各個部門舉辦的活動及圖片資料，信息部都要在第一時間得到，這需要各部門配合將資料給本部。同時對于一些系內(nèi)新聞等我們也將努力去得到一些時事資料，例如先進個人表彰的名單等。
五、日常工作安排。
1、每次活動不缺席，安排1~2名部員負責拍照，所有部員負責新聞稿撰寫，白天舉行的活動當天上交新聞稿，晚上舉行的活動次日上午上交新聞稿，有特殊的時間要求的活動除外。
2、系刊編輯期間，安排1名部員負責素材收集，2名部員負責輸入電腦，部長負責排版，所有部員學習排版，最后由1名部員負責審稿及后期處理。
一、指導思想。
以課程改革為中心，緊緊圍繞學校三年規(guī)劃和區(qū)教育局相關(guān)精神，開展教研、培訓。提高廣大教師的教育技術(shù)意識和能力，促進教師專業(yè)發(fā)展，加大網(wǎng)絡(luò)教研深度。提高服務(wù)意識，創(chuàng)新意識，勇于實踐積極運用現(xiàn)代教育技術(shù)，為我?，F(xiàn)代教育技術(shù)整體水平的不斷提高做貢獻。
二、工作目標。
1、做好信息技術(shù)學科的教學、教研工作。
2、建全教師學校網(wǎng)站，搭建全縣教學網(wǎng)絡(luò)平臺，拓寬教育信息渠道，實現(xiàn)教育信息的互聯(lián)互通和資源共享。
3、協(xié)助各部室做好電化教育工作，利用我校現(xiàn)有設(shè)備，保證各項電教工作的順利進行。
4、做好日常的計算機保養(yǎng)、維護、維修工作，保障全校網(wǎng)絡(luò)暢通。
5、與教科室合作，抓好我校網(wǎng)絡(luò)教研工作。
三、主要工作。
(一)計算機學科教研工作。
1、以現(xiàn)代遠程教育優(yōu)良條件為契機，努力提高信息技術(shù)教師的專業(yè)水平。使我校信息技術(shù)學科教學水平有一個飛躍。
2、做好期末學科教學質(zhì)量檢測工作。
(二)學校網(wǎng)站建設(shè)。
1、隨著社會的發(fā)展，科學的進步，信息技術(shù)學科越來越突出重要的地位，我們要把網(wǎng)站建設(shè)要放在首位，搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，拓寬教育信息渠道，實現(xiàn)教育信息的互聯(lián)互通和資源共享。
2、嚴格管理網(wǎng)站、提高管理水平、建立高質(zhì)量的網(wǎng)站，發(fā)揮網(wǎng)站應有的作用。
(三)協(xié)助各部室做好電教工作，利用我們現(xiàn)有的設(shè)備，保證各項工作的正常進行，為全校工作保駕護航。
(四)維護好學校局域網(wǎng)，保證學校網(wǎng)的暢通，維修維護電教設(shè)備，為學校開展好各項工作搭建橋梁。
(五)加強業(yè)務(wù)學習，加強師德建設(shè)。積極參加學校的各項政治活動和業(yè)務(wù)學習，加強工作紀律，愛崗敬業(yè)，積極進取，團結(jié)協(xié)作。
(六)深入開展教師校本培訓工作。
(七)組織教師“。
課件。
”大賽，提高教師課件制作水平。
(八)組織我校第三屆學生信息技術(shù)大賽，以提高我校學生信息技術(shù)興趣和水平。
(九)做好學校信息的收集與處理，完成圖像、音頻、視頻的處理工作。
信息部的工作是一項服務(wù)工作，沒有各個部門的充分理解和配合，全公司網(wǎng)絡(luò)信息化就不可能連接起來。信息管理是一項技術(shù)工作，要一直保持強烈的敬業(yè)精神，發(fā)揮好個人專長，努力營造一支既有分工、又有協(xié)作，既有紀律、又有情趣的工作團隊。在實際工作中老老實實地學習，不懂就問，不會就學，既勤奮工作，又努力協(xié)調(diào)好上下、左右、內(nèi)外。從軟件、硬件、人員到規(guī)程都一一準備到位。按公司。
規(guī)章制度。
統(tǒng)一要求，一方面進行對公司的電腦軟硬件的應用、操作規(guī)程建設(shè);另一方面進行設(shè)備優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)改造的步伐，實現(xiàn)了軟件、硬件建設(shè)的相互推進，努力使工作能夠程序自然、循環(huán)有序的開展起來。
自己總結(jié)出的主要工作有以下幾個方面：
1、設(shè)備維護，管好用好公司設(shè)備是信息中心的首要任務(wù)。保證設(shè)備的正常使用，提高設(shè)備的使用率，使設(shè)備更好地為辦公區(qū)服務(wù)，協(xié)助各單位工作任務(wù)的完成。交換機、網(wǎng)線、電腦、投影儀、打印機等等，出現(xiàn)了問題就及時的處理，盡量減少因硬件故障造成的公司業(yè)務(wù)上的損失。
2、積極推動公司的信息化、網(wǎng)絡(luò)化、無紙化發(fā)展進程，加強網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站及各管理系統(tǒng)的維護。
3、積極配合公司開展的各項活動，從會議到員工教育再培訓等都進行設(shè)備調(diào)試安裝到位。
4、針對于公司的udo數(shù)據(jù)庫里的數(shù)據(jù)我們做到每天一備份、每月一整理歸檔，對于整個公司辦公區(qū)的數(shù)據(jù)也做了一次集中整理歸檔。由于自己是新員工，對于公司的整個系統(tǒng)操作流程還不是很熟悉，所以在接下來的時間里要不斷學習，爭取早日掌握工作中需要的各種技能。
今后在工作中要努力的方向主要為以下幾個方面：
1、不斷加強信息技術(shù)方面業(yè)務(wù)知識的學習。
2、勤于學習、善于思考總結(jié)，積累經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新，為我公司信息化建設(shè)獻計獻策，以良好的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)和考驗。
3、改進工作方法，提高工作能力，提高服務(wù)意識。提高工作水平，切實以過硬的本領(lǐng)來完成好領(lǐng)導交辦的各項工作。
4、干一行，專一行，工作要有創(chuàng)造性，并且要做實、做細不斷提高自身綜合素質(zhì)，為網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)努力工作。
5、加強與其它同事的學習與溝通，工作中徹底消除推諉、扯皮現(xiàn)象，使各類問題能得到良好、及時的解決。以上是我的。
述職報告。
不妥之處懇請領(lǐng)導、同事給予批評指證。
信息教學工作計劃個人篇二十一
為強化對學生教學工作信息員隊伍的管理，使學生教學工作信息員能自覺履行職責，完成任務(wù)，根據(jù)《成都理工大學學生教學工作信息員實施辦法》的有關(guān)要求，制定了20xx-20xx年度學生教學工作信息員工作計劃。
1、熟悉我校教學管理的各項規(guī)定和辦法，認真學習《成都理工大學學生手冊》以及教務(wù)處網(wǎng)站上的教學《質(zhì)量管理》欄目中有關(guān)教學管理規(guī)章制度，隨時關(guān)注教務(wù)處下發(fā)的有關(guān)教學文件和通知，及時將學校教學方面的文件、會議精神、新學期教學工作要點及學校關(guān)于教學工作的要求直接或間接地傳達給同學。
2、做好本職工作，積極主動、及時準確的反饋所在院系和專業(yè)班級的教學信息。收集處理同學們反映的意見，并及時匯總向?qū)W生教學信息中心和所在院系反饋，做好學校與學生的橋梁工作。同時有選擇的將同學們關(guān)心的問題的解決情況及時反饋給同學，形成有效的信息反映處理機制，為本科教學水平的提高做出自己的貢獻。
3、配合學生教學工作信息中心開展與教學相關(guān)的活動。
希望受聘的全體教學工作信息員，按照相關(guān)規(guī)定大膽放手工作、認真履行職責，在學校教學管理部門、教師和全校學生之間架起溝通和理解的橋梁。在具體工作中揚長避短，不斷強化自身素質(zhì)、提高工作能力，把我校信息員工作不斷推向新高度。
1、每位信息員反饋教學信息平均每周不少于一次。
2、各位信息員反饋的教學信息必須保證：
（1）信息的內(nèi)容真實可信，有據(jù)可循，不允許編造；不得延期或重復反饋信息；
（2）信息的內(nèi)容以教師教學和學生學習為主，以教學設(shè)施管理和其他事項為輔；
（4）不得反饋與教學工作信息員工作要求不相符的內(nèi)容。
1、教學工作信息員應客觀公正地收集如下信息：
（1）教師教學：對任課教師教學態(tài)度、教學質(zhì)量、教學水平，對教學過程的各環(huán)節(jié)如備課、課堂教學、教材選用、實踐教學（實驗、實習、畢業(yè)設(shè)計及畢業(yè)論文、社會實踐）、作業(yè)批改、課后輔導、課程設(shè)計、考試等方面反饋信息。
（2）學生學習：上課出勤、課堂聽課、課后作業(yè)，課外科技活動等方面的情況反饋信息。
（3）專業(yè)計劃：對專業(yè)教學計劃、教學內(nèi)容、教學方法與教學手段方面反饋信息。
（4）教學管理：對學?；蛟海ㄏ担┙虒W規(guī)章制度的執(zhí)行情況反饋信息及建議。
（5）其它：對教學條件（如教室、實驗室、實習基地建設(shè)等），教學活動中的教風、學風、考風情況，以及學生、家長對學校辦學的意見和建議。
2、各教學信息站要及時核實信息員的反饋意見，每月25日前將信息員反饋表和處理情況報送教學信息中心。如遇教學重大問題須及時報送。每學期結(jié)束后，各教學信息站將本學期學生教學工作信息員的執(zhí)行情況形成書面總結(jié)，報送教學信息中心。
3、學生教學工作信息中心將定期編輯印發(fā)《學生教學信息簡報》，并發(fā)送院系及相關(guān)單位。
信息教學工作計劃個人篇二十二
五年級學生對學習計算機有一定的基礎(chǔ)，基本知識與技能的掌握情況還比較理想，但大部分學生在計算機的應用方面還相當狹窄，對于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范，少部分學生正確使用計算機的習慣還沒形成，考慮到五年級學生本學期的上課特點，所以，本學期將繼續(xù)激發(fā)學生學習計算機的興趣外，著重繼續(xù)鞏固和加深對word的學習，讓學生能盡量熟悉和使用word，提高學生對計算機的應用能力，努力讓每個學生都能學到知識，提高計算機的應用能力，為下階段的計算機學習打下較扎實的基礎(chǔ)。
本學期采用的是山東教育出版社小學信息技術(shù)第三冊，它包括6課內(nèi)容：第一課主要內(nèi)容是認識word；第二課主要內(nèi)容是文章的輸入與修改；第三課通過利用文字處理軟件word，完成一些與學生學習生活相關(guān)聯(lián)的任務(wù)，進而掌握完成這些任務(wù)所需要的操作技能，如字體、字號、顏色，以及文字的對齊等讓文章漂亮起來；第四課的主要內(nèi)容是設(shè)置頁面、藝術(shù)字，插入圖片等；第五課主要學習怎樣在word中插入表格和自選圖形，掌握調(diào)整、美化它們的方法；第六課的學習內(nèi)容是以上學到的知識來設(shè)計、規(guī)劃、制作小報。
1、知識目標、能力目標和情意目標。
（1）知識與技能
要求掌握的具體知識點如下：
認識word，熟悉word軟件的界面；工具欄的選擇；輸入、刪除文字；選定文字的方法；保存文檔；打開文檔；改變文字的字體、字號、顏色等；能夠?qū)ξ恼逻M行修飾和美化；學會制作課程表；能對文章的版面進行設(shè)計等。
（2）過程與方法：
培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
（3）情感態(tài)度與價值觀：
通過對計算機的演示操作，激發(fā)學生對信息技術(shù)的學習興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生熱愛科學以及關(guān)心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發(fā)學生的學習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學習。
2、質(zhì)量目標：
在本學期的教學中，進一步落實具體措施，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使學生的信息技術(shù)應用能力逐步提高。
1、文字的編輯。
2、保存、打開文檔。
3、文章的修飾。
4、圖片的插入。
5、文字工具的使用。
6、復制、粘貼的使用方法。
7、文章的美化。
教學中以教學大綱為綱，從教材和學生實際出發(fā)，在開學初制訂出切實可行的教學計劃。認真落實“五認真”具體措施：
（1）認真?zhèn)湔n：力爭集體備課，明確教學重點、難點關(guān)鍵，探索、研究疑難問題及有關(guān)微機實踐。分析學生情況，統(tǒng)一教學要求，盡力做到超前1―2周，做到每課必備，寫好教案。領(lǐng)會大綱精神，鉆研教材內(nèi)容，從學生實際出發(fā)做到十備：一備滲透德育；二備重點突出，突破難點方法得當；三備信息技術(shù)基本概念；四備信息技術(shù)基本操作用語、基本術(shù)語；五備信息技術(shù)教學中的薄弱環(huán)節(jié)；六備疑難問題的解決思路；七備信息技術(shù)實驗操作的增補及成敗關(guān)鍵；八備學生自學提綱；九備操作練習作業(yè)精選；十備課堂教學的總設(shè)計。
（2）認真上課：以啟發(fā)式教學為原則，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學生為主體，教師為主導的教學思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學生實際的教學方法和手段，調(diào)動學生的學習積極性，注重學生能力培養(yǎng)，及時總結(jié)，做好教學后記。
（3）認真布置作業(yè)：要求學生每節(jié)新課前做好預復習工作，以利于鞏固教學重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓練。
（4）認真組織輔導：根據(jù)學生實際情況采用多元化的輔導，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習慣和方法。采用多關(guān)心、多提問幫助學困生，激發(fā)學困生的學習興趣。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學生的特長。
2、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。
對于優(yōu)秀生可以適當學課本以外的知識來充實自己，并在學習中逐步形成自己的技能、技巧；對于學困生在課上、課后給予更多關(guān)心、幫助和指導。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學生的特長。
3、教研工作目標和計劃。
積極開展信息技術(shù)課堂教學模式的研究，通過探討學習，總結(jié)得失，并將自己的實踐活動轉(zhuǎn)化為理論，學期結(jié)束時，至少寫一篇經(jīng)驗總結(jié)或論文。
第一課認識新朋友word 2課時
第二課文字編輯小能手2課時
第三課小小文字美化師3課時
第四課美麗圖形顯身手2課時
第五課條理清楚表格2課時
第六課圖文并茂作報刊4課時
信息教學工作計劃個人篇二十三
針對以上幾點，主要措施如下：
1、采用“平時分積分制度”。將期末總成績中50%的平時分分為兩個部分：50%為回答問題、交作業(yè)、做示范、等操作及參加學校舉行的計算機競賽的得分;另50%為上課、上機紀律的表現(xiàn)分。
2、每班上機都編好坐位。機房的機器基本上可以實現(xiàn)每人一臺電腦進行操作。在上機時，要求每位同學嚴格按照學號坐在自己的坐位上。詳細制定機房紀律在班上宣布，如上機時不得下位、調(diào)位，不得大聲喧嘩，有問題時舉手提出來等;如有違反則扣除平時分。
3、培養(yǎng)學生之間互幫互助的風氣。具體每班分為若干個小組，每組三人左右，從中挑選出有責任心、操作能力較強的學生成為小組負責人，小組之間展開競爭，調(diào)動學生的學習積極性，解決上機操作時有些同學遇到疑難問題不能及時解決的問題。
4、多種教學模式并存，提高教學效率。計算機課程基本上全在機房上課。對于《網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及應用》這章的基本部分知識，采用“演示——操作——提問——解疑”的教學方法，借助多媒體教學軟件及自制課件來進行教學，讓學生能比較直觀邊看演示邊學習，在教學過程中根據(jù)學生的程度適當補充一些最新的信息，擴大學生的知識面，提高他們的學習興趣與學習積極性。對于該章網(wǎng)絡(luò)應用的操作部分，采用任務(wù)驅(qū)動教學方法，有針對性的布置任務(wù)，利用網(wǎng)絡(luò)教室對學生的上網(wǎng)情況進行監(jiān)控，有目的的引導學生養(yǎng)成健康的上網(wǎng)習慣。
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