總結(jié)可以幫助我們回顧過去一段時間的學習和工作生活，發(fā)現(xiàn)亮點和不足?？偨Y(jié)對于解決問題、改進工作、提高效率是至關(guān)重要的。下面是一些總結(jié)寫作的方法和技巧，希望對大家有所幫助。
八年級下學期英語書課文翻譯篇一
2d
你覺得愚公的
故事
怎么樣?我認為他真的很有趣。愚公找到了一個解決問題的好
方法
。真的嗎?我認為它有點愚蠢。移山似乎是不太可能的。但這個故事試圖告訴我們?nèi)绻闳ヅσ磺薪杂锌赡?愚公一直嘗試而且沒有放棄。我還是不贊同你的觀點。我以為我們應該嘗試著去尋找一些其他的方法來解決問題。但是不把山移開愚公還能做什么呢?這個，有很多其他的方法。例如，他可以建一條公路。那要比移山更好更快!對于這個故事你們有不同的觀點，并且你們兩個人都是對的。一個故事有許多面，也有許多種理解的方式。3a
1.談論的是哪本書?主要的人物是誰?他是一個什么樣的人?
1979年11月，英國學生能夠觀看一部叫《美猴王》的新電視節(jié)目。他們大多數(shù)是第一次聽到這個故事。然而，這個故事對中國孩子來說并不新鮮。美猴王或?qū)O悟空是傳統(tǒng)的中國書籍《西游記》中的主要人物。
美猴王不僅僅是一只普通的猴子。事實上，甚至有時他看起來不像一只猴子!這是因為他能根據(jù)他的形狀和大小做出72種變化，把自己變成不同的動物和物體。但是除非他能隱藏他的尾巴，他不能把自己變成一個人。為了與壞人斗爭，孫悟空使用一根魔力金箍棒。有時他能讓金箍棒變小以至于可以放在耳朵里。有時，他能讓它變得又大又長。
美猴王讓中國的孩子興奮了好多年。30多年前這個節(jié)目一推出，西方的孩子對讀這個故事很感興趣因為聰明的美猴王一直(與邪惡)斗爭幫助弱者并從不放棄。
2b
韓賽爾與葛雷特 韓賽爾和葛雷特與他們的父親和繼母住在森林附近。有一年，天氣太干旱了以至于糧食(作物)無法生長。妻子告訴她的丈夫如果他不把孩子們?nèi)拥缴掷镒屗麄冏陨詼?，整個家庭就會滅亡。葛雷特聽到了這件事，并且韓賽爾制定了一個計劃來拯救自己和他的妹妹。
在地上我看不到任何面包?？赡苁区B(吃了)。不要緊!一直走。除非我們這樣做，否則我們不會找到出路。2c
孩子們迷路了。孩子們醒來。孩子們找不到面包片。葛雷特了解韓賽爾的計劃。孩子們讓父母很驚訝。韓賽爾不得不改變他的計劃。孩子們了解到，不好的事情將要發(fā)生。
2d
3a
葛雷特聽見他們的繼母的計劃要殺死她和哥哥。但韓賽爾有個拯救自己和妹妹的計劃。晚上睡覺之前，他去撿了一些白色的石頭。第二天，妻子送孩子們?nèi)ド帧ｍn賽爾邊走邊扔石頭，但是他的繼母不讓他出去。第二天早晨，妻子又送孩子們?nèi)ド?。韓賽爾沒有石頭，所以他扔了一些面包片。但鳥兒吃了面包，所以韓賽爾和葛雷特在森林里迷路了。他們一直走，直到看見一座由食物制成的房子。韓賽爾想要吃那座房子，但后來他們聽到從房子里傳出一個老婦人的聲音。
2d
在今天的長城游中不要拘束盡管問我任何問題。城墻有多長?嗯，最普遍的問題!如果只談論明朝的那些部分，它大約8850千米長。這就使得它成為世界上最長的城墻。哇，真令人驚奇!為什么古代的帝王要建這個城墻呢?主要的原因是為了保護中國。正如你所看到的，它相當?shù)母吆蛯挕?jù)我所知，再沒有像它這樣大的人造物體了。八達嶺是明長城的一部分嗎?是的，它是最有名的部分。
3a
登山者的精神 登山者的成就 事實與危險
珠穆朗瑪峰——世界上最危險的山? 登山運動是世界上最危險的運動之一，喜馬拉雅山脈是從事這項運動最受歡迎的地方之一。喜馬拉雅山脈橫亙在中國的西南部。在所有的山中，珠穆朗瑪峰是最高的并且也是最著名的。它有8844.43米高因此攀登珠穆朗瑪峰是非常危險的。濃云覆蓋著山頂并且雪可能下得很大。更加嚴峻的困難包括極冷的天氣狀況和巨大的風暴。當你接近山頂?shù)臅r候呼吸也是非常困難的。 在1953年5月29日，人類最先登上(珠穆朗瑪峰的)山頂?shù)氖堑ぴ?諾爾蓋和埃德蒙?希拉里。中國登山隊于1960年首次登頂。而在1975年首次成功登上珠穆朗瑪峰的女性是來自日本的田部井淳子。 為什么許多的登山者要冒生命的危險呢?其中最主要的原因之一是因為他們想在面對困難時挑戰(zhàn)自己。這些登山者的精神向我們證明：我們決不應該放棄實現(xiàn)自己夢想的嘗試。它也展示了人類有時比自然界的力量更強大。
2b
早上八點半，成都研究基地。林微和其他的大熊貓
飼養(yǎng)
員正在為大熊貓幼崽的早餐準備牛奶。上午九點鐘，他們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的大熊貓幼崽已經(jīng)醒來并且很饑餓。當它們看到飼養(yǎng)員的時候，它們興奮地跑過去并且其中一些甚至撞上自己的朋友而跌倒!“它們非常聰明可愛。我像照顧自己的孩子一樣照顧它們。我每天給它們洗澡，喂食，陪它們玩耍。它們對我來說真的非常特殊?！?/p>
林微非常喜愛她的工作。但是這是一份艱苦的工作。
大熊貓產(chǎn)仔并不多，也許每兩年僅產(chǎn)一只幼崽。這些幼崽經(jīng)常死于疾病并且活不很長。成年的大熊貓一天要花費12個多小時的時間吃大約10千克的竹子。多年以前，中國有更多的竹林和大熊貓。但是后來人類開始砍伐竹林?？茖W家們說如今生活在現(xiàn)存森林里的大熊貓不足2000只。在動物園以及中國和其他國家的研究中心生活著另外200只左右的大熊貓。
成都的一個
教育
項目旨在向城市的孩子教授大熊貓和其他瀕危動物的知識。他們派人到學校告訴孩子們保護這些動物的重要性。孩子們唱歌
或者制作有關(guān)大熊貓和其他野生動物的圖片。教育孩子是幫助拯救大熊貓的一種方法。中國政府也種植
了更多的竹林，因此將會有更多的竹林供熊貓居住。我們都希望將來會有比現(xiàn)在更多的大熊貓。3a
當我最初到達這個小島時，我一無所有。但是我找見了這艘輪船，制作了一艘小船。我?guī)S多東西，我能用的：食物與飲料，工具，刀子和獵槍。雖然我失去了一切東西，但是我沒有失去生命。因此我不會放棄，我要等到另外的輪船到來。我砍下了許多樹木、修建了一個房子。我差不多每天抗著槍出去打動物和鳥兒來做食物。我正在學習重水果和蔬菜。
幾個星期前，我在沙灘上發(fā)現(xiàn)了其他人的腳印。這個島上還有其他人?他們在這兒生活多久了?此后不久，我看見一些野人正在這個破船捕殺了兩個人，一個人死了，另一個人向我的家逃跑了。我把他叫friday(星期五),是因為那天我遇見了他。他很聰明，我教會了他一些英語。
2d
amy:steve，你決定了選擇哪一本書為英語課寫都后感嗎?
steve：是，選擇《小婦人》。我已經(jīng)看完了。
amy:哇，你真快。這本書寫了什么?
amy: 是的，我讀過。這本書看起來很有趣。
steve：你應該快點看書。
讀后感
應該在兩個星期內(nèi)交。amy: 是，我知道。我會快速看完。
2b
題目：一首鄉(xiāng)村歌曲永遠改變了她的生活
當薩拉(sarah)十幾歲時，她對家人所說的每一件事經(jīng)常爭吵。但是在五年前，她正在海外英國
留學
時，她聽見了廣播播出的一首充滿豐富感情的回家之歌。這讓薩拉(sarah)想起回去見在美國的家人和朋友。她開始意識到，事實上她是多么想念他們所有的人。從那時起，她成了美國鄉(xiāng)村音樂的狂熱愛好
者(粉絲fans)。鄉(xiāng)村音樂是美國的南部地區(qū)的一種傳統(tǒng)音樂。納什維爾(美國田納西州府)是鄉(xiāng)村音樂的發(fā)源地?，F(xiàn)在很多描述美國現(xiàn)代生活的歌曲，比如重要的金錢與成功，都是屬于鄉(xiāng)村音樂。鄉(xiāng)村音樂不僅讓人們想起“過去美好的時光”：人們善待彼此，互相信任。還提醒我們，生活中最重要的是自由：爽朗的歡笑，真誠的朋友，和睦的家庭，美不勝收的自然風光和淳樸鄉(xiāng)村景色。
薩拉(sarah)沒有回到納什維爾，但是她希望有一天能夠去那兒。她已經(jīng)讀很多關(guān)于這個地方的書籍，做了這個地方的很多研究。她知道，在納什維爾有鄉(xiāng)村音樂名人堂博物館。也有很多著名音樂家和歌唱家在那里舉行很多音樂演唱會，比如像加思?布魯克斯。薩拉已經(jīng)聽過加思.布魯克斯的多數(shù)歌曲?！凹硬?魯克斯是美國音樂史上最成功的音樂家之一，他的專輯出售超過120，000，000張。我希望有一天能夠見到他唱歌生活!”。
2b
你曾經(jīng)去過新加坡嗎?
2d
安娜:上周末我去了電影博物館。你曾經(jīng)去過那里嗎? 吉爾:是的，我去過。我在四月就去了那里。
安娜:它確實很有趣，是不是?這是一個度過周六下午的好方法。
吉爾:我和一些朋友在山里
野營
了。我們搭起了一頂帳蓬，并在外面做了飯。 安娜:那聽起來很有趣。我從未野營過。吉爾:你應該嘗試一下。
3a
肯:我曾經(jīng)去過的最有趣的博物館是美國電腦博物館。它們有關(guān)于不同的電腦及其發(fā)明者的信息。那些古老的電腦(現(xiàn)在的電腦)都大得多。很難相信技術(shù)竟以如此快速的方式發(fā)展!我還得知有一種特殊的電腦。它下棋比人還要好。不知道將來電腦還能夠做些什么了不起的事情呢。
埃米:最近我去了印度的一個很不尋常的博物館，國際馬桶博物館。當我在那里看到那么多不同種類的馬桶時，我簡直不敢相信我的眼睛。這個博物館告訴人們關(guān)于馬桶的歷史和發(fā)展過程。它也鼓勵政府和社會團體想出辦法，以便將來改進馬桶 琳琳:去年我去了杭州的中國茶葉博物館。它是在湖附近的一個令人放松和安寧的地方。茶藝表演展示了如何用精美的茶具沏一杯完美的茶。看著他們用美麗的茶具沏茶的過程和
飲茶
本身一樣令人享受。我終于明白了我祖父為什么喜歡喝茶，并且喜歡收集茶具。2d
琳達:歡迎來到
兒童
陽光之家。我是琳達。埃米:嗨，我是埃米。我有一些給孩子們的東西。這本雜志我買了幾個月了。里面的故事可能有點兒老，但它們?nèi)匀缓苡腥ぁ?/p>
琳達:好極了!這里的許多孩子喜歡讀書。
埃米:察看一下這些給小孩子們玩的軟體玩具和棋類游戲。從我是個小孩子起，我就擁有了它們。還有一件毛衣和一條裙子。
琳達:太棒了!我們一直需要玩具和衣服。
埃米:最后一件東西是面包機。我媽媽買了很長時間了，可它仍然正常運轉(zhuǎn)。 琳達。非常感謝你!
3a
我的孩子們在迅速地成長。女兒今年16歲了，兒子已經(jīng)在讀初中了。由于他們長大了，我們的房子似乎就變小了。因此我們想在庭院拍賣上賣掉我們的一些東西，然后把所得的錢款捐給兒童之家。
我們已經(jīng)從我們的臥室里清理出很多的東西。我們決定各自賣掉五樣我們不再使用的東西。我的兒子開始時覺得特傷心。盡管他已經(jīng)長時間不玩他的那些舊玩具了，但是他還是想要留下它們。比如說，自他四歲時起擁有的一套火車和鐵軌玩具，他差不多每一星期都玩它，直至他大約七歲大。而且他也不想失去他的玩具猴。他小時候每一天晚上都與它相伴而眠的。我女兒更通情達理一些的，雖然她對放棄某些玩具也感到難過。
至于我，我不想放棄我的
足球
衫，但是，老實說，我現(xiàn)在已經(jīng)有一段時間不踢足球了。我也在漸漸變老啦!2b
故鄉(xiāng)情懷
有些人仍然生活在自己的家鄉(xiāng)。然而，很多人可能每年只回鄉(xiāng)一兩次。如今，數(shù)以百萬計的中國人離開農(nóng)村到城市里尋工作。鐘偉就是其中之一，一個46歲的丈夫和父親。過往的13年，他一直住在溫州，在一家蠟筆工廠干著艱苦的工作，也沒有太多的時間回家鄉(xiāng)看看。 「以前我每年至少回家一次，但已經(jīng)差不多三年了，我都沒有回過家，真可惜，但我真的沒時間 」他說。
很多人都像鐘偉，對家鄉(xiāng)發(fā)生的變化極感興趣。也許，已有了大醫(yī)院和新的道路。在許多地方，政府還建了新的學校，將城里的教師調(diào)來幫忙。
「我發(fā)現(xiàn)我的家鄉(xiāng)的確如是」，鐘偉繼說道， 「自20世紀中，就在我以前念書的小學，孩子們都學會了閱讀和計數(shù)。但是，建筑物現(xiàn)在已經(jīng)很陳舊。我聽說他們打算建一所新的學校。 」鐘偉認為，這樣的發(fā)展很好，而他也知道，他的家鄉(xiāng)不可能永遠保持不變。
人教版八年級英語下冊unit6-10課文翻譯
八年級下學期英語書課文翻譯篇二
這套英語試卷對于八年級學生來說是難度中等，很多知識點在課本上都有，題型也很常見，題型有用聽力，所給詞的適當形式填空、單項選擇、完形填空、閱讀理解（4個）、補全對話、書面表達等題型。
這次考試同學們做的比較好的一點是，單項選擇和閱讀理解整體上做的好。但是做得很不好的是，部分學生的卷面不整潔，最后的書面表達題有很多同學居然空著，一個單詞都沒寫，另外，最后一篇閱讀，要自己動手寫的部分做的很不理想。
初二英語是初中階段，內(nèi)容最多最復雜最難得階段，部分英語基礎(chǔ)差的學生實在是跟不上，因此他們上課會經(jīng)常心不在焉，少許學生還產(chǎn)生的厭學現(xiàn)象；但平時課堂紀律較好，基礎(chǔ)一般以上的學生能夠做到上課認真，再加上考試前，我又對前面五單元做了簡要的復習，因此牽涉到書本上知識點的.題目，這部分學生都做得還好，這造成了班上英語成績兩極分化現(xiàn)象。
初二內(nèi)容多，說讓老師一個一個基礎(chǔ)差地的學生去輔導，可能一堂課也講不了什么知識，不過，我也不得不承認，我上課有時沒怎么照顧到這少許學生，講的內(nèi)容有點難有點多，搞的這些學生更云里霧里了，在這方面，我是得改改。要著重抓學生的單詞和短語，對單詞和短語要經(jīng)常提問和檢查，保證學生掌握了已經(jīng)學過的知識；在課堂教學中，多增加一些有趣的游戲，激發(fā)學生對英語的興趣，爭取讓他們的英語成績早日得到進步。
總之，只要努力肯定會有收獲。以后在八年級的英語教學活動中，我一定會更加嚴厲和嚴謹，對每一個同學都嚴格要求，不偏不向，以平等的眼光看待每一個同學，爭取讓全班同學在英語這一門課上都有一個提高。
八年級下學期英語書課文翻譯篇三
明明：我認為它真的很有趣。愚公找到了一種非常好的解決問題的方式。
安娜:真的嗎？我認為那樣做有點傻，移走山似乎是不可能的。
明明：但是故事試圖告訴我們只要你努力去做，就沒有什么是不可能的！愚公堅持去做永不放棄。
安娜：哦，我仍然不同意你的觀點。我認為我們應該試圖找到解決問題的其他方式。
明明：但是除了移山愚公能干什么呢？
安娜：嗯，有許多其他的方法。例如，他可以修一條路。那比移山更好更快！
老師：你們對這個故事有不同的看法，你們兩人都沒錯。一個故事有許多方面，理解方式也有許多種。
八年級下學期英語書課文翻譯篇四
金，你看上去很難過。怎么了？哦，昨天我發(fā)現(xiàn)我妹妹在翻閱我的東西。她拿了我?guī)妆拘码s志和幾張光盤。嗯??那不是很好。她把它們還給你了嗎？是的，但是我還是生她的氣。我該怎么辦？哦，我猜你可以叫她說聲抱歉。但你為什么不忘掉這件事以便你們能再做朋友呢？盡管她不對，但它不是什么大不了的事。你說得對。謝謝你的建議。沒事。希望事情會好起來。
3a
親愛的亨特先生：
傷心13
親愛的傷心13：
在你這個年齡是不容易的，有這些感受是正常的。你為什么不和你的家人談談這些感受呢？如果你的父母親正遇到問題，你應該主動提出幫助?；蛟S你可以在家里作更多的事情以便他們有更多的時間進行適當?shù)慕涣?。其次，你為什么不坐下來和你的哥哥溝通呢？你應該說明你不介意他總是看電視。但是，他應當讓你看你喜歡的節(jié)目。我希望今后你會自己覺得好些。
羅伯特?亨特
2b
1.中國和美國家庭，共同的問題是什么？2.關(guān)于這個問題，誰提出來他們的看法？
或許你應該學會放松如今，中國孩子有時在周末比工作日還要忙，因為他們不得不上那么多的課外補習課。他們中的許多人在學習考試技巧以便他們能進入一所好的高中并且隨后上一所好大學。其他人在訓練體育以便他們能比賽獲勝。然而，這不僅僅發(fā)生在中國。
泰勒一家是一個典型的美國家庭。對于凱茜?泰勒的三個孩子來說，生活是忙碌的?！霸诖蠖鄶?shù)日子的放學后”，凱茜說：“我送我的兩個男孩子中的一個去進行籃球練習，送我的女兒去進行足球訓練。然后我得送我的另一個兒子去上鋼琴課?；蛟S我可以舍棄(放棄)他們的幾個活動，但是我相信這些活動對我孩子們的將來是重要的。我真想要他們成功。”然后，疲憊的孩子們直到晚上7點才到家。他們匆忙地吃完飯，接著就該做家庭作業(yè)了。
琳達?米勒，三個孩子的母親，清楚所有這樣的壓力?！霸谝恍┘彝ダ?，在孩子很小的時候競爭就開始了并且持續(xù)到孩子長大”，她說道?！澳赣H們送她們的孩子們?nèi)ド细鞣N各樣的班。并且她們總是把他們和別的孩子對比。這是不理智的。我認為那是不公平的。為什么他們不讓他們的孩子成為孩子呢？人們不應該把孩子逼得那么緊?！?/p>
醫(yī)生們說太多的壓力對一個孩子的發(fā)育不好。艾麗斯?格林醫(yī)生說所有這些活動會對孩子們造成許多壓力?！昂⒆觽円矐撚袝r間去放松和為他們自己去思考。盡管想要成功的孩子是正常的，但是擁有快樂的孩子甚至更為重要?！?/p>
八年級下學期英語書課文翻譯篇五
角色對話
格雷格：你好，我是格雷格，我是這里新來的。
海倫：你好，我是海倫。歡迎成為我的鄰居。你覺得這里怎么樣？
格雷格：太神奇了。但是我還是不太熟悉這附近。
海倫：哦，這里最好的超市在中心街，你可以在那買到最新鮮的食物。
格雷格：哦，太好了。這附近有電影院嗎？我最愛看電影了。
海倫：有的，太陽影城是這里最新的。那里有很大的椅子你可以坐起來很舒服。格雷格：謝謝你告訴我的。
海倫：不用謝。
sectionb2b
閱讀文章，文中提到了哪三個才藝秀？
誰能獲得達人？
每…個人都有自己擅長的，但是有些人在某些方面是真正的天才?？磩e人表演他們的才藝總是很有趣。才藝秀變得越來越流行。首先，這里有“美國偶像”和“美國達人”?，F(xiàn)在，世界各地有很多相同的節(jié)目，類似于“美國達人”。
所有的這些節(jié)目都有一個相同點：他們試圖找到最好的歌唱者，好的舞蹈者，最神秘的魔術(shù)師，最有趣的演員等等。各種各樣的人都來參加這些節(jié)目。但是誰彈鋼琴彈得最好或者誰唱歌最好呢？這些都由你來定。當人們看這些節(jié)目時，他們通常扮演了決定獲勝者的角色。并且獲勝者總是能的到一個好的獎。
然而，不是每個人都喜歡看這些節(jié)目，一些人認為這些表演是編造出來的。例如，一些人說他們是貧窮的農(nóng)民，但是事實上是演員。然而，如果你不把這些節(jié)目看得太認真，其實看起來還是挺有趣的。但是好的是他們給人們一個方法使他們夢想成真。
八年級下學期英語書課文翻譯篇六
角色對話
格瑞斯：今天你在課堂上做了什么，薩拉？
薩拉：我們又一個關(guān)于電視節(jié)目的討論。我的同學們都喜歡娛樂節(jié)目和體育節(jié)目。
格瑞斯：哦，我受不了他們，我喜歡肥皂劇，我喜歡跟隨故事情節(jié)并且看接下來發(fā)生什么。薩拉：哦，我不介意肥皂劇，但是我最喜歡的電視節(jié)目還是新聞和脫口秀。
格瑞斯：好無聊！
薩拉：哦，他們可能不是很令人興奮，但是你可以從中學到很多東西。我希望有一天我能成為一個電視記者。
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閱讀文章并完成下一頁的時間線。
當人們說“文化”，我們會想到藝術(shù)和歷史。但是美國非常著名的標志性文化是卡通。眾所周知人們喜愛的有兩只大耳朵的黑老鼠—米老鼠。80多年前，他第一次出現(xiàn)在卡通汽船威利號上。1928年11月28日，當這些卡通在美國出現(xiàn)時，它是第一部有聲音和音樂的卡通。米老鼠的幕后人是沃爾特·迪斯尼。他變得非常有錢和成功。在二十世紀三十年代，他為米老鼠創(chuàng)作了87集漫畫。
一些人可能會問卡通動物怎么會變得如此流行。一個主要的原因是米奇就像個人一樣，但是他總是試圖面對任何危險。在他早期的電影里，米奇非常不幸運的遇到一些麻煩，例如失去它的房子或女朋友，米妮。然而，他總是準備好去盡其所能。人們?nèi)ル娪霸嚎催@個“小大人”獲勝，他們都希望像米奇一樣。
八年級下學期英語書課文翻譯篇七
你認為人們家里將會有機器人嗎?是的，會有的。我想家家有會有一個機器人。孩子們還去學校上學嗎?孩子們將不再去學校上學。他們將在家中通過電腦來
學習
。 1a 人們家里見會有機器人。人們將不再使用錢。一切都將是免費的。 書只會在電腦上出現(xiàn)，而不會在紙上。 孩子們將不去上學。他們將在家里通過電腦學習。 將會只有一個國家。 人們將會活到200歲。1c 100年后人們還用錢嗎?不，不用了。一切都將會是免費的。人們會活到200歲嗎?是的，他們會的。 2a 1.將會有更多的人。2.將會有更少的空余時間。3.將會有更少的小汽車。4.將會有更少的污染。5.將會有更少的樹。
2b 1.將會有更少的人。3.人們會更少的使用地鐵。5.城市將會龐大且擁擠不堪。
2c 我認為將會有更多的污染。喂，我不同意。但我認為將有更少的樹木。我同意。
grammar focus 將會有更少的污染嗎?不，不會的。將會有更多的污染。將會有更少的樹嗎?對，會的。孩子們將不去上學。孩子們將在家中通過電腦學習。
4 我認為將有更多的高樓。而且小轎車會更少并且公交車會更多。
2c 你住在哪里?我住在一套公寓里。
3a 十年后，我想我將成為一名記者。我將住在上海，因為我去年去了上海并且喜歡上了它。我認為上海真是一個漂亮的城市。作為一名記者，我想我會結(jié)識許多有趣的人。我想我將和我最好的朋友們一起住在一套公寓里，因為我不喜歡獨自居住。我將養(yǎng)些寵物，現(xiàn)在我不能養(yǎng)寵物因為我媽媽討厭寵物，而且我們的公寓太小了。因此十年后，我將養(yǎng)許多不同種類的寵物。我甚至會養(yǎng)一只寵物鸚鵡!我可能會天天都去滑冰、游泳。平日里我很可能會穿上套裝，看上去將會挺漂亮的。在周末，我將會穿的更休閑一些。我想我將去香港度假，并且有一天我甚至可能會去澳大利亞觀光。
3b 這張紙上寫著：“十年后我將是一名工程師。”我認為是林偉寫的。是，是我寫的。 4 我認為法國將會在下屆世界杯賽中獲勝。我不同意。我認為巴西下屆將會獲勝。
self check 1當我長大了我想為自己工作。 我們的朋友在他們家里養(yǎng)一頭寵物豬。 工作
面試
時我需要看起來漂亮一些。 我們必須穿校服上學。 總有一天人們會飛到月球上去度假。 2預測未來可能會很難。有許多著名的預言從都沒實現(xiàn)過。在1929年以前，電影是無聲的。美國最大的電影公司之一的老板預言說沒有人會愿意看到演員說話。當然，他錯了!1977年，美國最大的電腦公司的老板說：“沒人會想在自己家中擁有電腦?！彼J為電腦絕不會為大眾所用。 just for fun! 你認為你下個月的生活
將是什么樣的?我的生活將比現(xiàn)在好得多!reading section2 你認為你將擁有自己的機器人嗎? 在一些科幻影片中，未來的人們擁有自己的機器人。這些機器人像人類一樣，他們幫助人們做家務，做人類最不想做的工作。一些科學家相信未來會有這樣的機器人，然而，他們認為這樣可能需要數(shù)百年的時間?？茖W家們現(xiàn)在正盡力使機器人看起來像人一樣，與我們做同樣的事情。日本的公司已經(jīng)能讓機器人走路、跳舞了。這種機器人看起來也是很有趣的。但是機器人科學家詹姆斯·懷特不同意。他認為對機器人來說與人做同樣的事情會很難。例如，對一個孩子來說醒來并不知道他在哪里是很容易的。懷特先生認為機器人將不能做到這一點。但是
其他
的科學家不這樣認為。他們認為在25到50年內(nèi)機器人將能夠與人們對話。 機器人科學家們不僅僅是在盡力使機器人看起來像人，例如，已有機器人在工廠工作了。這些機器人看起來更像巨大的手臂。他們反復做那些簡單的工作。人們不愿做這樣的工作并且會厭煩。但是機器人永遠不會厭煩。在未來，到處都將有更多的機器人，并且人類將做更少的工作。新的機器人將有很多不同的形狀。有些看起來像人，有些將會看起來像蛇。一場地震后，一個蛇形機器人能夠幫助我們尋找
(埋在)建筑物下面的人。現(xiàn)在看來似乎是不可能的。但在100年前，電腦、太空火箭甚至電動牙刷似乎也都是不可能的。我們永遠都不知道未來會發(fā)生什么!八年級下學期英語書課文翻譯篇八
托尼，你可以幫著做幾件事嗎？我至少看完這個節(jié)目行嗎？不行。我認為兩個小時的電視對你來說足夠了！好的，你要我做什么？你倒垃圾、疊衣服和洗餐具好嗎？那么多？是的，因為媽媽隨時都會買完東西回來。如果她看到這樣不整潔她會不高興的。但房子已經(jīng)相當干凈和整潔了！是的，嗯，它是干凈的，但它不是“媽媽(要求的)干凈”！
3a。
1.南希的媽媽為什么生南希的氣？2.他們解決問題了嗎？怎么解決的？上個月，當我放學回到家時，我們的狗迎接我。他想要散步，但是我太累了。我扔下我的書包就去起居室了。我剛在電視機前坐下，我媽媽就過來了。“你把狗帶出去溜溜好嗎？”她問。
“我能先看個節(jié)目嗎？”我問?！安恍?！”她生氣地答道?！澳憧偸强措娨?，在家里從不幫忙！我不能整天工作，整晚還做家務。”“噢，我在學校也整天學習！我和你一樣累！”我大喊回應道。我媽媽沒說什么就走了。一個星期，她沒做家務活，我也沒有做。最后，我找不到一個干凈的盤子，也找不到一件干凈的襯衫。
接下來的第二天，我媽媽下班回家發(fā)現(xiàn)房子既干凈又整潔?！鞍l(fā)生了什么事？”她驚訝地問。“對不起，媽媽。我終于懂得，我們需要分擔家務活來擁有一個干凈而舒適的家，”我答道。
2b。
親愛的先生：我認為孩子們學會怎樣做家務和幫助父母親做家務活是重要的。只是在學校取得好成績是不夠的。如今孩子們依賴父母親太多。他們總是問：“你給我買這個好嗎？”或者“你能幫助我做那件事嗎？”做雜務可以幫助培養(yǎng)孩子們的獨立和教會他們怎樣去照顧自己。它也幫助他們理解公正性的想法。自他們與父母親一起住在一所房子里以來，他們就應該知道每個人應當做他們的一部分來保持房子干凈和整潔。我們鄰居的兒子上了一所好大學，但在第一年，他不知道怎樣去照顧自己。結(jié)果，他經(jīng)常生病并且成績下降。孩子們越早學會獨立，對他們的未來就越好。
八年級下學期英語書課文翻譯篇九
m1u1
李教師：歡迎大家回到學校！首先，來看看失物招領(lǐng)箱！里面有好多東西。這是誰的書包？
玲玲：哦，對不起！是我的。我的蠟筆也在里面嗎？
李教師：這些蠟筆是你的嗎？
玲玲：是的，是我的，還有這塊橡皮也是。謝謝你
李教師：這些磁帶是誰的？
大明：是我的。
李教師：這里有一個紫色的錢包。
托尼：它是我的?？?！這里有我的名字“托尼”！謝謝。
李教師：不客氣！看這塊不錯的表，也是你的嗎,大明？
大明：不，不是。我想它是貝蒂的。
玲玲：是的，是她的。
李教師：同學們，從現(xiàn)在開始，請大家注意保管好自己的物品。
大明：這里有一些漂亮的手套。他們是誰的？
李教師：讓我看看……哦，他們是我的！謝謝你！
m1u2
《紐約市失物招領(lǐng)處》
歡迎來到紐約市失物招領(lǐng)處人們在旅行時或者是匆忙之間經(jīng)常會丟棄東西。他們把東西落在飛機上、火車上、汽車上或出租車上。那就是為什么機場和車站會設(shè)有失物招領(lǐng)處。
紐約市失物招領(lǐng)處非常大。每天會有上百人來到這里他們來找他們的電話機、照相機、手表、計算機和許多其他東西。我們通常大約有兩千部手機和一千部照相機。
此時此刻，在紐約市失物招領(lǐng)處還有一些不同尋常的東西。那里大約有三百輛自行車和一艘大船，還有許多動物，本周有三只狗，兩只鴨子和一頭豬！它們是誰的？它們是你的嗎？我們不知道，你正在尋找十五公斤重的香腸嗎？它們在這里！
m2u1
貝蒂：我喜歡烹飪，所以我能參加吃喝社團。你會做飯嗎，大明？
大明：不，我不太會。嗯，我會做雞蛋，不過僅次而已。玲玲呢？她能參加哪個社團？
貝蒂：我想她會參加舞蹈社團，因為她跳舞跳得很好。托尼，你呢？
托尼：我想?yún)⒓訚h語社團。我的漢語說不好。
大明：別擔心你的漢語。我們可以教你漢語！所以選個你最喜歡的社團吧！
托尼：那好吧。我打乒乓球，所以我選擇乒乓球社團。那是我最喜歡的。
m2u2
現(xiàn)在是新學期的開始，我們正在選新一屆的班委。
我想當班長。我和每個人，無論同學還是老師都相處得很融洽。我學習刻苦，成績優(yōu)秀。我很善良，總樂于助人，針織還能幫老師的忙。選我做你們的班長吧，我保證會幫助你們的！
我想當體育委員。我喜歡運動，跑的很快，非常強健。就看看課件我在操場上的樣子吧！大部分的球類運動我都很擅長，但是我最擅長的是足球，而且我還是學?；@球隊的隊員。通常，我在每場比賽都得最高分。選我做體育委員吧，你們也能取得最好的成績。
我希望成為衛(wèi)生委員。我在家經(jīng)常幫媽媽打掃房間，我喜歡又干凈又整潔的房子，我相信每個人都想要一個干干凈凈的教室，就像家一樣。選我吧，我們可以把教室裝扮的更漂亮。
m3u1
貝蒂：大明，你周末打算做什么？
貝蒂：我段算下午去看電影。你也可以一起去、
大明：當然了！誰還會一起去玩？
大明：是的，我很想跟你們一起去。我們在這見面嗎？
貝蒂：不，不在這里。我們打算一點鐘在公園里見面。
托尼：喂，大家好！
貝蒂:你好，托尼！你周末有什么計劃嗎？
托尼：沒有。我一個人在家呆著。
貝蒂：別傻了！跟我們一起吧。這將會是個精彩的周末。
m3u2
你們打算做什么？
我期待著明天的足球比賽。我和朋友們將會觀看我們最喜愛的球隊的比賽。我們將會見到其他球迷，并結(jié)交新朋友。我們將會穿上我們隊的隊服，為球團加油。我希望他們會贏得這場比賽。
五一期間我將好好地玩一玩。五月一日早晨我會晚點起床，然后看書。下午我打算和家人、朋友一起外出。我們將在鄉(xiāng)村散步，或者游泳。五月二日我們打算在我朋友家附近的公園里撿垃圾。這將會是一個很棒的`假期，忙碌而有趣！
通常我都是在家過暑假，但是今年將完全不同，因為我將要參加一個在澳大利亞悉尼舉辦的夏令營。我將和一個澳大利亞家庭住在一起，并用英語溝通。我們還好好地游覽一番，并且在海灘上用餐。
m4u1
李教師：未來的學校會不一樣嗎，大明?
大明：是的，會不一樣！也許二十年后就沒有學校了！
李教師：那時候?qū)W生們怎樣學習呢？
貝蒂：我不太確定。是的，學生們會使用電腦，但是學校還是很有趣的，你可以在那里叫朋友。而且老師也可以檢查學生們的學習水平，并幫助他們。電腦可做不了。
托尼：是的，老師們將不會再用粉筆在黑板上寫字，學生們也不會再用鋼筆、紙張或橡皮了。
玲玲：太棒了！那學生們還會有很多作業(yè)要做嗎？
托尼：不，不會了。他們會有更多的空閑時間！
大明：那太棒了。
m4u2
未來生活
未來的生活會怎樣？將會發(fā)生怎樣的變化？這里有一些想法。其中哪些會成現(xiàn)實呢？
未來，天氣的變化不一定意味著更換衣服。我們將會穿一種新型的衣服。當我們覺得冷的時候他就會變暖和，當我們感覺熱的時候他就會變涼爽。
在春天，不再有小雨和寒風。天氣將整年都變得十分溫暖甚至炎熱，并伴有強風和暴雨。海平面也會升高。
我們將不會再公共汽車或騎自行車去旅行。每個家庭都會有一架小飛機。不會再有昂貴的汽車了——坐飛機旅行將會變得非常便宜，不僅可以在陸地上空飛行，而且還可以飛到海上甚至進入太空。也許空中會出現(xiàn)交通堵塞呢。
你喜歡漫長的假期么？那么，你會喜歡未來，因為機器和機器人將會完成所有繁重和艱苦的工作，而我們只需要做點輕松的工作就可以了。工作時間將會很短，因此人們將會擁有很長的假期。
m5u1
網(wǎng)上購物正在改變我們的生活方式。有一天將沒有人再去商店購物，因為你能在網(wǎng)上買到任何東西，并且在全世界的各個地方和任何時間你都可以收到商品。
m6u1
（貝蒂和玲玲站在天安門前）
旅客：打擾一下！你們可以告訴我去王府井大街的路怎么走嗎？
貝蒂：當然可以。穿過東長安街，然后沿著馬路一直走，在左邊的第三條馬路向左拐，就到了。離這里很近，您可以走著過去。
旅客：太棒了。我還想買本關(guān)于北京旅行指南。這附近有書店嗎?
玲玲：有，那邊有個很大的書店，就在西長安街上，在右側(cè)銀行對面。
旅客：好的，行！我還想?yún)⒂^國家體育館。怎么才能到達呢？
玲玲：對不起。我也不清楚。為什么不問問那邊的警員呢？
旅客：謝謝你們。
貝蒂和玲玲：不客氣
旅客：你能告訴我去國家體育么走嗎？
警員：當然了！沿著著這條街走，你會看見一個地鐵站，坐地鐵到奧體中心，你也可以坐公共汽車或打車去。
旅客：多謝！
警員：不客氣。祝你玩的愉快！
m6u2
《倫敦游》
歡迎參加倫敦短程游。這個廣場是特拉法爾加廣場，它是倫敦市中心。我們現(xiàn)在站在國家美術(shù)館——一個藏有許多名畫的博物館——的對面。從這里我們將沿著一條紅色的街走到白金漢宮，（英國）女王就住在這里。
向左轉(zhuǎn)，走到議會大廈和大本鐘前，你能看到倫敦眼就在對面。他能帶你到離泰晤士河對面135米高的地方在晴朗的日子里，你幾乎能看到倫敦市的全貌。
當你走累了，最好的地方便是乘船游覽倫敦。你可以在大本鐘附近坐船，沿著河行進時，倫敦眼就在你的右面。到達塔橋的時候下船，塔橋的旁邊就是倫敦塔，它已有九百多年的歷史。
參觀完倫敦塔之后，乘船沿河回到火車站，你下船后，經(jīng)過火車站，再沿著街道走，向左拐進國王大街，路過一個教堂，你現(xiàn)在又回到了處罰的地方——（特勒法爾加）廣場，在這里我們將結(jié)束我們的倫敦游。
m7u1
托尼：嗨，玲玲,你在哪里出生。
玲玲：我出生在山西省的一個小村莊里.
托尼：那個村莊叫什么？
玲玲：叫徐村，你在哪里出生的，托尼？
托尼：我出生在劍橋，它是英格蘭的一個小城市。
玲玲：你上的第一所學校叫什么名字？
托尼：達爾文小學。
玲玲：你的第一位老師是誰?
八年級下學期英語書課文翻譯篇十
2d
莉薩，你好嗎?我頭痛，并且脖子不能動。我該怎么辦?我應該量體溫嗎?不，聽起來不像是你發(fā)燒。周末你做什么了?我整個周末都在玩電腦游戲。那很可能就是原因。你需要離開電腦休息幾次。是的，我想我是一個姿勢坐得太久沒有移動。我認為你應該躺下休息。如果明天你的頭和脖子還痛的話，就去看醫(yī)生。好的。謝謝，曼迪。
3a
昨天上午九點，26路公交車正行駛在中華路上，這時司機看到一位老人躺在路邊。在他旁邊的一位婦女在喊救命。 公交車司機，24歲的王平，沒有多想就停下了公交車。他下了車并且問那個婦女發(fā)生了什么事。她說那個人有心臟病，應該去醫(yī)院。王先生知道他必須快點行動。他告訴乘客他必須送老人去醫(yī)院。他希望大部分或全部乘客下車去等下一輛班車。但出乎他的意料，他們都同意和他一起去。一些乘客幫助王先生把那個老人移到公交車上。
多虧了王先生和乘客們，醫(yī)生及時挽救了老人的生命?！霸S多人因為不想有麻煩而不想幫助別人，這令人難受，”一位乘客說?！暗沁@位司機沒有考慮自己。他只考慮挽救一條生命?！?/p>
2b
他失去了手臂但還在爬山
阿倫?羅爾斯頓是一個對爬山感興趣的美國人。作為一名登山者，阿倫習慣于冒險。這是關(guān)于做危險運動的令人興奮的事情之一。有許多次，阿倫因為(意外)事故幾乎失去生命。在2003年4月26日，在猶他州登山時他發(fā)現(xiàn)自己在非常危險的處境。
在那天，當阿倫獨自登山時，他的手臂被壓在落在他身上的一塊2000千克的巖石下。因為他的手臂不能自由活動，他在那兒待了五天，希望有人會發(fā)現(xiàn)他。但當時他的水喝完了，他知道他將不得不采取
措施
來挽救自己的生命了。他不愿那天就死去。因此他用刀子切除了他的一半右臂。然后，他用左臂給自己打上繃帶以至于他不會失去太多的血。這之后，他爬下山尋求幫助。在他失去手臂之后，他寫了一本名為《生死抉擇》(又譯作《生死兩難》)的書。他的意思是“處于一個你似乎無法擺脫的困境之中。”在這本書中，阿倫講述了關(guān)于做出明智抉擇和掌握自己生命的重要性。他對登山如此酷愛以至于即使這次經(jīng)歷之后他還繼續(xù)爬山。
我們有和阿倫一樣的勇氣嗎?在我們發(fā)現(xiàn)自己處于進退兩難的處境之前以及在我們不得不做出生死抉擇之前，讓我們來想想它。
2d
嗨，湯姆。我正在制訂今年夏天在養(yǎng)老院工作的一些計劃。 真的嗎?我去年夏天在那兒工作了! 哦，他們請你幫助做什么了? 嗯??像給老人讀報，或者只是與他們聊天這樣的事。他們給我講過去的生活經(jīng)歷和過去是什么樣子的。 那聽起來很有趣。 是呀，許多的老人都很孤獨。我們應該聽他們說話并且照顧他們。 對呀。我的意思是有一天我們也都會老的。
3a
志愿服務的學生
來自河畔中學的馬里奧?格林和瑪麗?布朗每周放棄幾個小時去幫助別人。 馬里奧喜歡動物，他想成為一名動物醫(yī)生。他每個周六上午志愿在一家動物醫(yī)院工作。
馬里奧相信這能幫助他在將來找到理想的工作?！斑@是艱苦的工作”他說，“但是我想學習更多的關(guān)于如何照顧動物的知識。當我看到動物們(病情)漸好，看到它們的主人臉上的喜悅時，我產(chǎn)生出那么一種極強的滿足感來?！?/p>
瑪麗的一名書籍
愛好
者。她四歲時就能獨自看書了。去年，她決定參加一個課外閱讀活動小組的志愿者的選拔。她每周仍然在那兒工作一次去幫助孩子們學習閱讀?！斑@些孩子坐在圖書館里，但是你能從他們的眼中看到他們正在進行的每一本不同的新書之旅。在這里當志愿者對于我來說是夢想成真。我可以做我喜歡做的事情，同時也能幫助別人。”2b
親愛的李小姐，
我想感謝你給“動物幫手”捐款。我確信你知道這個組織建立起來是為了幫助像我這樣的殘疾人的。有了你的幫助，我才有可能擁有“幸運兒”?！靶疫\兒”對我的生活產(chǎn)生了很大的影響。讓我來告訴你我的
故事
。又瞎又聾會是怎么樣呢?或者想象一下你不能走或自如地用你的手。大多數(shù)人從沒考慮過這一點，但是許多人有這樣的困難。我不能自如地使用自己的胳膊和腿，因此，一些像接電話、開關(guān)門，搬東西這些平常的事對我來說都很困難。后來，去年的一天，我的一位朋友幫我擺脫了困境。她與“動物幫手”組織聯(lián)系，試圖給我找一只經(jīng)過特殊訓練的狗。她也認為一只狗可能會使我振作起來。我喜愛動物，并且我對擁有一只狗的主意感到很興奮。
在“動物幫手”那里，我與一只狗在一起經(jīng)過六個月的訓練之后，我能夠把他帶回家了。我的狗的名字叫“幸運兒”——對他來說是一個很好的名字，因為我覺得擁有他真的很幸運。你看，正是因為你的仁慈，我才能有一只“導盲犬”!“幸運兒”很聰明并且能聽懂許多的
英語單詞
。當我給他下命令時，他能聽懂我說的話。例如，我說“‘幸運兒’，把我的書拿來”，他會馬上做到。“幸運兒”是一只神奇的狗。如果你喜歡，我寄一張照片給你吧，以后我會讓你看看他是如何幫助我的。再次感謝你改變了我的生活。
最美好的祝福， 本?史密斯
2d
托尼，你可以幫著做幾件事嗎? 我至少看完這個節(jié)目行嗎? 不行。我認為兩個小時的電視對你來說足夠了! 好的，你要我做什么? 你倒垃圾、疊衣服和洗餐具好嗎? 那么多? 是的，因為媽媽隨時都會買完東西回來。如果她看到這樣不整潔她會不高興的。 但房子已經(jīng)相當干凈和整潔了! 是的，嗯，它是干凈的，但它不是“媽媽(要求的)干凈”!
3a
1.南希的媽媽為什么生南希的氣?
2.他們解決問題了嗎?怎么解決的?
上個月，當我放學回到家時，我們的狗迎接我。他想要散步，但是我太累了。我扔下我的書包就去起居室了。我剛在電視機前坐下，我媽媽就過來了。“你把狗帶出去溜溜好嗎?”她問。
“我能先看個節(jié)目嗎?”我問。 “不行!”她生氣地答道?！澳憧偸强措娨?，在家里從不幫忙!我不能整天工作，整晚還做家務?！?“噢，我在學校也整天學習!我和你一樣累!”我大喊回應道。我媽媽沒說什么就走了。一個星期，她沒做
家務活
，我也沒有做。最后，我找不到一個干凈的盤子，也找不到一件干凈的襯衫。接下來的第二天，我媽媽下班回家發(fā)現(xiàn)房子既干凈又整潔?！鞍l(fā)生了什么事?”她驚訝地問?！皩Σ黄?，媽媽。我終于懂得，我們需要分擔家務活來擁有一個干凈而舒適的家，”我答道。
2b
親愛的先生: 我認為孩子們學會怎樣做家務和幫助父母親做家務活是重要的。只是在學校取得好成績是不夠的。如今孩子們依賴父母親太多。他們總是問：“你給我買這個好嗎?”或者“你能幫助我做那件事嗎?”做雜務可以幫助培養(yǎng)孩子們的獨立和教會他們怎樣去照顧自己。它也幫助他們理解公正性的想法。自他們與父母親一起住在一所房子里以來，他們就應該知道每個人應當做他們的一部分來保持房子干凈和整潔。我們鄰居的兒子上了一所好大學，但在第一年，他不知道怎樣去照顧自己。結(jié)果，他經(jīng)常生病并且成績下降。孩子們越早學會獨立，對他們的未來就越好。
2d
金，你看上去很難過。怎么了? 哦，昨天我發(fā)現(xiàn)我妹妹在翻閱我的東西。她拿了我?guī)妆拘码s志和幾張光盤。 嗯??那不是很好。她把它們還給你了嗎? 是的，但是我還是生她的氣。我該怎么辦?哦，我猜你可以叫她說聲抱歉。但你為什么不忘掉這件事以便你們能再做朋友呢?盡管她不對，但它不是什么大不了的事。 你說得對。謝謝你的建議。 沒事。希望事情會好起來。
3a
親愛的亨特先生：
親愛的傷心13：
在你這個年齡是不容易的，有這些感受是正常的。你為什么不和你的家人談談這些感受呢?如果你的父母親正遇到問題，你應該主動提出幫助?；蛟S你可以在家里作更多的事情以便他們有更多的時間進行適當?shù)慕涣鳌Ｆ浯?，你為什么不坐下來和你的哥哥溝通?你應該說明你不介意他總是看電視。但是，他應當讓你看你喜歡的節(jié)目。我希望今后你會自己覺得好些。
羅伯特?亨特
2b
1.中國和美國家庭，共同的問題是什么?2.關(guān)于這個問題，誰提出來他們的看法?
或許你應該學會放松 如今，中國孩子有時在周末比工作日還要忙，因為他們不得不上那么多的課外補習課。他們中的許多人在學習考試技巧以便他們能進入一所好的高中并且隨后上一所好大學。其他人在訓練體育以便他們能比賽獲勝。然而，這不僅僅發(fā)生在中國。
泰勒一家是一個典型的美國家庭。對于凱茜?泰勒的三個孩子來說，生活是忙碌的?！霸诖蠖鄶?shù)日子的放學后”，凱茜說：“我送我的兩個男孩子中的一個去進行
籃球
練習，送我的女兒去進行足球
訓練。然后我得送我的另一個兒子去上鋼琴課。或許我可以舍棄(放棄)他們的幾個活動，但是我相信這些活動對我孩子們的將來是重要的。我真想要他們成功?！比缓螅v的孩子們直到晚上7點才到家。他們匆忙地吃完飯，接著就該做家庭作業(yè)了。琳達?米勒，三個孩子的母親，清楚所有這樣的壓力。“在一些家庭里，在孩子很小的時候競爭就開始了并且持續(xù)到孩子長大”，她說道。“母親們送她們的孩子們?nèi)ド细鞣N各樣的班。并且她們總是把他們和別的孩子對比。這是不理智的。我認為那是不公平的。為什么他們不讓他們的孩子成為孩子呢?人們不應該把孩子逼得那么緊。”
醫(yī)生們說太多的壓力對一個孩子的發(fā)育不好。艾麗斯?格林醫(yī)生說所有這些活動會對孩子們造成許多壓力。“孩子們也應該有時間去放松和為他們自己去思考。盡管想要成功的孩子是正常的，但是擁有快樂的孩子甚至更為重要?！?/p>
2d
琳達，昨晚你在做什么?我7點鐘打電話而且你沒有接。哦，我在廚房幫我媽媽。 我明白了。我8點鐘又打電話而且你那時也沒接。 8點鐘我在做什么呢?哦，我知道了。當你打電話時，我在洗淋浴。 但接著我在9點鐘又打電話。哦，那個時間我在睡覺。 那么早?那很奇怪。 是的，我累了。你為什么打那么多次電話呢? 我需要幫助來完成我的作業(yè)。因此在你睡覺的時候，我打電話給珍妮并且她幫了我。
3a
大雨開始之前天氣怎么樣?暴風雨過后街區(qū)什么樣? 這場暴風雨使人們關(guān)系更親近了。
在阿拉巴馬州，本能聽到他家外面的大風。烏云使天空變得很暗。外面沒有光亮，感覺像是半夜。電視新聞報道了一場特大暴雨發(fā)生在這一地區(qū)。
街區(qū)里每個人都在忙。本的爸爸正在把幾塊木板放在窗戶上那時他媽媽則確認手電筒和收音機都能正常使用。她也把一些蠟燭和火柴放在桌上。
當雨開始對著窗戶猛烈地敲打時本在幫助媽媽做晚飯。晚飯后，他們設(shè)法玩紙牌游戲，但外面正下著嚴重的暴風雨，想玩得開心是很難的。
起初本睡不著。當大約凌晨3點風在逐漸變?nèi)鯐r他終于睡著了。當他醒來時，太陽正在升起。他和家人一起來到外面并且發(fā)現(xiàn)街區(qū)凌亂不堪。吹倒的樹、打破的窗戶和垃圾隨處可見。他們加入到街坊鄰居中去幫著一起打掃。雖然這場暴風雨把許多東西拆散開了，但是它使許多家庭和鄰居們關(guān)系更親近了。
2b
短文中的兩件事是什么?它們是什么時間發(fā)生的?
你記得你在做什么嗎? 人們經(jīng)常記得當他們聽到歷史上重要事件的新聞時他們正在做什么。例如，在美國，許多人都記得在1968年4月4日他們在做什么。這是美國歷史上一次重大的事件。在這一天，馬丁??路德?金博士被殺害了。盡管一些人可能不記得是誰殺害了他，但他們記得當他們聽到這個消息時他們在做什么。
羅伯特?艾倫現(xiàn)在50多歲了，但那時他是一個學生?！拔液臀业母改赣H一起在家里”，羅伯特回憶說?！爱斘覀儚膹V播中聽到這個新聞時，我們正在廚房里吃晚飯。那個新聞記者說：‘金博士就在十分鐘前去世了。’我的父母都十分震驚!”在那之后，我的父母沒有說話，并且我們默默地吃完了剩下的晚餐。
更近一些，絕大多數(shù)美國人都記得當紐約世貿(mào)中心被毀時他們正在做什么。甚至那個日期——2001年9月11日——對大多數(shù)美國人來說都有含義。 這是凱特?史密斯永遠不會忘記的一天。她記得當時(自己)正在兩座塔樓不遠的辦公室工作?！拔业呐笥汛蠛爸患茱w機剛剛撞上了世貿(mào)大樓!我開始不相信，但接著我往窗外看，意識到那是真的。我是那么害怕以至于我?guī)缀醪荒芮宄叵肫鹉侵蟮氖??！?/p>
人教版八年級英語下冊unit1-5課文翻譯
八年級下學期英語書課文翻譯篇十一
昨天上午9點，26路公交車正沿著中華路行駛，這時司機看見一位老人躺在路邊。他旁邊的一位婦女在喊救命。
公交車司機，24歲的王平，毫不猶豫地停下車。他下車問這位婦女發(fā)生了什么事。她說這個人有心臟病，應該去醫(yī)院。王師傅知道他必須迅速行動。他告訴乘客，他必須送這個人去醫(yī)院。他期望大多數(shù)或所有乘客下車，等下一班公交車。但令他吃驚的是，他們都同意和他一起去。一些乘客幫王師傅把這個人抬上了公交車。
多虧了王師傅和這些乘客，醫(yī)生及時救了這個人?！傲钊穗y過的是，許多人不想幫助別人，因為他們不想找麻煩，”，乘客說，“但是這名司機并沒有考慮自己。他只想著救人一命。
八年級下學期英語書課文翻譯篇十二
unit10ifyougototheparty，you’llhaveagreattime!
2d嘿，本，下周有一個派對，我們該告訴人們帶一些食物嗎？
不，我們在餐館點食物，如果我告訴人們帶食物，他們只會帶薯條和巧克力因為他們懶得做食物。
好的，游戲方面，你認為我們應該買一些小禮物作為贏得獎品嗎？
我認為這是個好主意！如果我們這么做，更多人會參加游戲。
是的，游戲也會變得更有趣。
2b如今的學生經(jīng)常有很多的煩惱。有時他們的問題與學習有關(guān)，有時與朋友有關(guān)。面對這些問題，他們能做什么呢？有人認為最糟糕的是什么也不做。來自倫敦的女孩勞拉。米勒就同意這一觀點。“生活中的問題和煩惱是正常的，”勞拉說：“但我認為找人傾訴很有幫助。如果我們不找人聊聊，肯定會感覺更糟。”有一次勞拉把錢包丟了，好幾天心神不安。她不敢告訴父母這件事。她甚至每天步行三英里到學校，因為她沒錢（乘車）。她一直在想：“如果我告訴父母，他們會生氣的！最后，她告訴了父母這件事，他們非常理解。他爸爸說，他自己有時也因為粗心犯錯誤。他們給她買了一個新錢包，還讓她再小心些。我會永遠記得以后與人分享自己的問題?！眲诶f。
羅伯特。亨特就一些常見問題給學生提供建議。他與勞拉有同感。最好不要逃避我們的問題。我們總是應該想辦法解決它們。他認為第一步是找個信任的人傾訴。這個人不必是像他這樣的專家。學生們經(jīng)常會忘記，他們的父母有更多經(jīng)驗，并且總是樂于幫助他們。在英語中，我們與人分擔一個煩惱就像把麻煩分成兩半。因此，你只要跟人聊聊這個問題，你就已經(jīng)解決了問題的一半！
八年級下學期英語書課文翻譯篇十三
引導語：學習英語貴在堅持，找到適合自己的方法，多運用多溫故。以下是百分網(wǎng)小編推薦給大家的八年級下學期英語教學計劃，歡迎閱讀!
新的一學期又開始了，在聽完宗校長新學期工作計劃和對教科研室工作計劃介紹后，內(nèi)心無比激動，受到很大鼓舞。為了更好地完成本學期的教學任務，我的工作計劃如下：
掌握好整體教學，因材施教，突出優(yōu)等生，幫助學困生，提高學生整體成績是我本學期的重點任務。1班和2班學生構(gòu)成及英語成績整體水平差別太大，落后面很大，課堂教學難度大，但是學生紀律好，較認真，課下知道復習鞏固，對所學知識的掌握程度較好，對新知識接受快，課堂氣氛活躍，同時他們又較浮躁，不腳踏實地鞏固所學新知識，因而掌握好課堂紀律、督促他們鞏固復習是我本學期提高教學效率的關(guān)鍵所在。為此，在備課中我將注意課堂教學設(shè)計步驟更加嚴謹，內(nèi)容要更充實，作業(yè)有針對性，可以供各層次的學生練習和提高。通過作業(yè)能夠密切掌握學生的知識掌握情況，并及時查缺補漏，力求有較少的知識遺漏。在課堂上我會注意讓學生多說多練，加強他們對英語的感知力，反復強調(diào)，求穩(wěn)，爭取牢固掌握基礎(chǔ)知識，為進一步學好英語下基礎(chǔ)。
在教學常規(guī)方面，我會努力作到：1、認真鉆研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學生的不同需求。2、作業(yè)有布置，有批改，有反饋?？蛇m當增加閱讀，要求學生寫些書信、日記等應用文。本學期的英語教學在完成教材內(nèi)容的同時，更應注意知識的延伸，內(nèi)容的擴展，全面提高學生綜合運用英語語言知識的能力。根據(jù)新課改目標的要求，除教材外，初一課外閱讀應達4萬單詞的詞匯量。作業(yè)的檢查指定專人負責，各組長負責、老師抽查為輔。3、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化多媒體教學設(shè)備，加強直觀教學，提高課堂效率。 4、多與學生溝通，了解學生學習狀況和需求，及時改進教學中存在的問題和不足。 5、積極開展豐富多彩的英語活動，提高學生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學唱英文歌曲等。 6、注重個別輔導，在面向全體學生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補差。7、不斷學習，加強自身素質(zhì)和業(yè)務能力的提高。
在教研工作方面， 一如既往地進行業(yè)務理論學習，充實博客內(nèi)容。針對學生情況研究本學期的教研課題。及時記錄教后札記并進行積極思索。按時發(fā)布教案以及精品教案。對于教學內(nèi)容的設(shè)計要做到以下幾點：首先，嚴格要求抓基礎(chǔ)，抓單詞，在教單詞時，把單詞的`讀音與拼寫有機的聯(lián)系起來，讓學生學會通過音標記單詞，黑體單詞與非黑體單詞分開抓，運用多種方式加大對單詞的考查力度;抓筆記，筆記是運用單詞的鑰匙，抓重點單詞、句子結(jié)構(gòu)的用法，精講多練，通過練習，讓學生能靈活運用所學知識，做好單元檢測工作。 其次，抓課文朗讀，默讀課文不等于他們能流利的朗讀課文，八年級的課文較長，知識點都在課文中，讓學生背誦課文較難，只能通過朗讀讓他們充分理解所學知識，本學期注重學生語音、語調(diào)、語速的培養(yǎng)，爭取讓大部分學生能快速流利的朗讀課文，以此提高他們對英語的興趣，通過此種方法也能讓他們的聽力水平有所提高，檢查朗讀情況，以小組為單位，組長負責把關(guān)，并且定期舉行朗讀比賽。 第三，做好優(yōu)等生的培養(yǎng)工作，通過各種方式，提高各班優(yōu)等生的所占比例及質(zhì)量，做好偏科學生的思想工作，讓他們意識到英語的重要性，教給他們學習英語的好方法，激勵他們努力學習英語，提高英語成績。第四，在教學中，我會用自己的激情去感染學生，用熱情去鼓勵學生，用方法去鞭策學生，用行為去指導學生，圓滿完成自己的教育教學任務。
本學期學困生轉(zhuǎn)化是五班的胡子卓。我會努力作好他的轉(zhuǎn)化工作，他反應很快但對學英語興趣不濃，學習不是很認真，性格外向，喜歡表現(xiàn)自己，所以我要根據(jù)他的特點多一點耐心，多給他一些鼓勵，爭取讓他有一個較大的進步。
教學進度及期末復習安排：
本學期共19周的時間，除去放假時間，教學時間為18周。
unit 1 5課時 第一周----第二周
unit 2 5課時 第二周-- -第三周
unit 3 5課時 第三周-- -第四周
unit 4 5課時 第四周- --第五周
unit 5 5課時 第五周-- -第六周
review and mid-test 2課時 第六周
unit 6 5課時 第七周----第八周
unit 7 5課時 第八周- - -第九周
八年級下學期英語書課文翻譯篇十四
3、突出學生主體，尊重個體差異;。
5、注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系?？傊寣W生在使用英語中學習英語，讓學生成為gooduser而不僅僅是learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。
所帶班級(3)(4)班情況不同,(3)班學困生較多,學生的學習品質(zhì)、學習習慣,英語基礎(chǔ)較之(4)班有明顯的差異,(4)班學生整體情況好,學困生少,學習英語的熱情和興趣教高、兩班每次考試的平均分都有10分左右的差距。抓起來有一定的困難。
另外，所教班的學生在情感態(tài)度,學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流;有些同學在學習中缺乏小組合作意識;大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習課后復習，學習沒有計劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識的.鞏固和積累。
鉆研新課標，提高自己的教學水平，真正做到教學相長，努力達到學校規(guī)定的教學指標。縮小兩個班級之間的距離，使每個學生都能有所進步，有所收獲。
1、每天背誦課文中的對話。目的:要求學生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。
2、每天記當日學過的單詞或?qū)υ?，每日進行檢查。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。
3、認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。
4、堅持日測、周測、月測的形成性評價制度：對英語學習實行量化制度，每日、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識。
5、對后進生進行專門輔導，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步，小轉(zhuǎn)變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。
6、關(guān)注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。
7、實施"任務型"的教學途徑，培養(yǎng)學生綜合語言運用能力。
8、在教學中根據(jù)目標并結(jié)合教學內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。
9、加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定基礎(chǔ)。
10、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學軟件，探索新的教學模式，開發(fā)英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式，提高教學效果。
11、針對學生閱讀能力差的問題，本學期進行閱讀能力訓練，每周閱讀三篇英語短文，并準備專門的閱讀摘抄本，定期檢查。(要求：翻譯并摘抄新詞匯、優(yōu)美句子等)。
12、準備聽寫本、短文本、筆記本、摘抄本，加大學生訓練的力度，培養(yǎng)各方面的技能。
13、繼續(xù)實施家長簽條制。要規(guī)范簽條的內(nèi)容，保證家長在家中監(jiān)督學生復習單詞、背誦課文等。
14、提高家庭作業(yè)設(shè)計的藝術(shù)。作業(yè)設(shè)計不能局限在抄寫單詞短語課文等項目，要布置有針對性和實用性的任務。如用當天學過的詞、短語、句型造句等，并定期或不定期的檢查家庭作業(yè)，一定要提高家庭作業(yè)的質(zhì)量。
第一周—第四周：準備課-unit3階段性測驗。
第五周—第六周：unit4-unit5階段性檢測。
第七周—第八周unit6-unit7階段性檢測。
第九周—第十周unitreview1-6階段性檢測。
第十一周reviewunit1-unit6復習迎接期中考試。
第十二周—第十三周unit7-unit8階段性檢測。
每十四周—第十五周unit9-unit10階段性檢測。
第十六周—第十七周unit11-unit12階段性檢測。
第十八周—第十九周reviewunit7-unit12復習迎接期末考試。
八年級下學期英語書課文翻譯篇十五
以“英語課程標準”為宗旨，以學校教學計劃為指導，適應新課程改革的需要，面向全體學生，提高學生的人文素養(yǎng)，增強實踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語學科特點，積極倡導合作探究的學習方式和我校的“雙思三環(huán)六步驟”為主的課堂教學模式。培養(yǎng)學生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，讓學生邁好青春第一步，培養(yǎng)他們自強成才，把自成教育滲透在教學中，提高學生綜合素質(zhì)為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的`學習態(tài)度。能聽懂教師對有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。能與他人合作，解決問題并報告結(jié)果，共同完成學習任務。能在學習中互相幫助，克服困難。能合理計劃和安排學習任務，積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。
《新目標英語》八年級(下冊)，全書共有十個單元，另兩個復習單元。本教材各單元話題靈活，貼近生活實際。本冊書將學習的一些語法知識點有：一般將來時、過去進行時、現(xiàn)在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。同時每個單元后都提供了一篇閱讀文章，用以訓練學生的閱讀能力，擴大學生的閱讀量。
通過一年半的英語學習，大多數(shù)學生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事。能與教師或同學就熟悉的話題交換信息。能讀懂短篇故事，能寫便條和簡單的書信。但由于各種因素的影響，學生發(fā)展參差不齊。有少數(shù)學生因為基礎(chǔ)不夠好，學習很吃力而對英語學習失去信心，這給教學帶來不少困難。
一、面向全體學生，注重素質(zhì)教育。
二、以學生為主體，尊重學生個體差異。
三、采用活動途徑，倡導體驗與參與。
四、開發(fā)課程資源，拓展學用渠道。
1.認真專研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學生的不同需求。
2.充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學設(shè)備，加強直觀教學，提高課堂效率。
3.多與學生溝通，了解學生學習狀況和需求，及時改進教學中存在的問題和不足。
4.積極開展豐富多彩的英語活動，提高學生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語 手抄報比賽、學唱英文歌曲，課前五分鐘活動等。
5.注重個別輔導，在面向全體學生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補差。
6.不斷學習，加強自身素質(zhì)和業(yè)務能力的提高。
平均一周一個單元，如果有變化，依次順延。
unit 1 6課時 第一周
unit 2 5課時 第二周
unit 3 5課時 第三周
unit 4 5課時 第四周
unit 5 6課時 第五周
review and mid-test 第六周——第七周
unit 6 5課時 第八周
unit 7 5課時 第九周
unit 8 5課時 第十周
unit 9 5課時 第十一周
unit10 5課時 第十二周
review and final-test 第十三周——第十四周
復習準備考試 第十五周——第十七周
八年級下學期英語書課文翻譯篇十六
1a我父母每天都想讓我呆在家里。我弟弟播放唱片聲音太大。我沒有足夠的錢。2b1.你可以給他寫封信。2.也許你應當給他打個電話。3.你應當說對不起。4.也許你可以去他家。5.你可以給他是林偉寫的。是，是我寫的。4我認為法國將會在下屆世界杯賽中獲勝。我不同意。我認為巴西下屆將會獲勝。
selfcheck1當我長大了我想為自己工作。我們的朋友在他們家里養(yǎng)一頭寵物豬。工作面試時我需要看起來漂亮一些。我們必須穿校服上學。總有一天人們會飛到月球上去度假。2預測未來可能會很難。有許多著名的預言從都沒實現(xiàn)過。在1929年以前，電影是無聲的。美國最大的電影公司之一的老板預言說沒有人會愿意看到演員說話。當然，他錯了！1977年，美國最大的電腦公司的老板說：“沒人會想在自己家中擁有電腦?！彼J為電腦絕不會為大眾所用。justforfun!你認為你下個月的生活將是什么樣的？我的生活將比現(xiàn)在好得多！
readingsection2你認為你將擁有自己的機器人嗎？在一些科幻影片中，未來的人們擁有自己的機器人。這些機器人像人類一樣，他們幫助人們做家務，做人類最不想做的工作。一些科學家相信未來會有這樣的機器人，然而，他們認為這樣可能需要數(shù)百年的時間。科學家們現(xiàn)在正盡力使機器人看起來像人一樣，與我們做同樣的事情。日本的公司已經(jīng)能讓機器人走路、跳舞了。這種機器人看起來也是很有趣的。但是機器人科學家詹姆斯·懷特不同意。他認為對機器人來說與人做同樣的事情會很難。例如，對一個孩子來說醒來并不知道他在哪里是很容易的。懷特先生認為機器人將不能做到這一點。但是其他的科學家不這樣認為。他們認為在25到50年內(nèi)機器人將能夠與人們對話。機器人科學家們不僅僅是在盡力使機器人看起來像人，例如，已有機器人在工廠工作了。這些機器人看起來更像巨大的手臂。他們反復做那些簡單的工作。人們不愿做這樣的工作并且會厭煩。但是機器人永遠不會厭煩。在未來，到處都將有更多的機器人，并且人類將做更少的工作。新的機器人將有很多不同的形狀。有些看起來像人，有些將會看起來像蛇。一場地震后，一個蛇形機器人能夠幫助我們尋找(埋在)建筑物下面的人?，F(xiàn)在看來似乎是不可能的。但在100年前，電腦、太空火箭甚至電動牙刷似乎也都是不可能的。我們永遠都不知道未來會發(fā)生什么！
1a1.它們很新穎。2.它們很舒服。3.它們與我朋友們的衣服一樣。4.它們很時尚。5.它們不貴。6.它們色彩艷麗。2a我朋友的衣服比我的好看。我的朋友與我穿同樣的衣服、留同樣的發(fā)型。我不喜歡我朋友的衣服和發(fā)型。2c我認為埃爾倫應當告訴她的朋友買不同的衣服。為什么？因為朋友們不該穿同樣的衣服。
3a親愛的瑪麗：
4你把作業(yè)忘在家里了。你最好的朋友比你更受歡迎。你把運動服弄丟了。你不知道你的身份證在哪。你不想上體育課。你的父母經(jīng)常吵架。
11..讓我們打電話給喬并邀請他打網(wǎng)球。2.你應該和你的父母談談你的問題。3.我的朋友生我的氣。我應該對他說什么？4.我不想爭論。讓我們把它忘了吧。5.我原以為我這次考試沒及格，但我剛剛發(fā)現(xiàn)我及格了。2親愛的陳阿姨：
你的，一個求助者justforfun!他穿與我相同的衣服。我想成為獨一無二的。你該告訴他穿不同的衣服。我說了，可他不聽我的！
對于凱西。泰勒三個孩子來說，生活非常繁忙。他們在學校已經(jīng)夠忙了，但放學后凱西還會把兩個男孩帶去打籃球和踢足球。她還會把女兒帶去上鋼琴課。疲憊的孩子們7點才能到家，他們很快吃完晚飯后又到寫家庭作業(yè)的時間了。泰勒家的家長和許多英美的家長一樣，他們帶著孩子參加一個又一個活動，盡他們所能把孩子的生活添滿。醫(yī)生說很多孩子就生活在很大的壓力下。老師們也抱怨課堂上有太多疲倦的孩子。大多數(shù)孩子都參加課后俱樂部。這些活動包括運動，語言，音樂和數(shù)學。心急的家長現(xiàn)在已經(jīng)不是什么新鮮事了，但是現(xiàn)在的家長督促得有點太過了。家長看見其他家的孩子參加很多活動，所以他們就覺得他們自己的孩子也應該去參加。
林達。米勒是住在倫敦的一位三個孩子的母親，她就很清楚這中壓力。她說，在一些家庭里，競爭在孩子很小的年齡時就開始了。母親們在孩子很小的時候就把孩子送去參加各種課程，而且還老把他們和其他孩子比較。這是很瘋狂的舉動。人們不該這么硬逼孩子們。愛麗絲·格林博士也同意這個觀點。她還說這些孩子長大后發(fā)現(xiàn)很難對自己的生活進行思考，因為家長過多地為他們計劃了他們的人生。當他們成年后就不會自己計劃自己的人生了。
家長應該給孩子多一點屬于他們自己的時間。一方面，孩子們需要組織好的活動，另一方面，他們也需要時間和自由來放松和更多的時間來獨立完成一些事情。3a美國和英國的孩子參加許多課外活動。許多孩子出于壓力之下。如今的家長們給孩子們的壓力比以前更大了。孩子們應有自由時間來放松。
4a你何時覺得有壓力？你該采取何種方式來放松？
第三單元。
sectiona。
圖片那么飛碟來的時候你正在干什么？哦，我正站在圖書館前面。
1a1.我在浴室……。2.我在臥室。3.我在圖書館前面。4.我在廚房。5.我在我的理發(fā)店。6.我坐在理發(fā)店的椅子上。1ba.站在圖書館前/在圖書館里學習b.打掃房間/睡懶覺c.做奶昔/做晚飯d.剛沖完澡/在電話中交談e.吃午餐/理發(fā)1c飛碟到達的時候他正在做什么？當飛碟到達時，他正在睡懶覺。
2b當飛碟著陸時，那個男孩在街上走。當她看見外星人走出來時，那個女孩正買東西。當外星人在買紀念品時，女孩打電話給警察了。當外星人在參觀博物館時，男孩給電視臺打了電話。
grammarfocus當飛碟降落時這個男孩正在街上走。當這個男孩正在街上走時，這個飛碟降落了。當外星人走出來時，這個女孩正在購物。當那個女孩正在購物時，外星人走出來了。
3a親愛的杰克：
我有一個非常不尋常的經(jīng)歷在周日。大約在上午10點，我正在街上走，一架ufo著陸在我的前面。你可以想象這是多么的奇怪！一個外星人走出來，然后沿著中心街走。我跟著它想看看它要去哪，我很驚奇當它走進一個禮品店。當它正在看禮品的時候，店里的售貨員給警察打電話。在警察到之前，那個外星人已經(jīng)離開商店去參觀航天博物館了。當那個外星人在博物館的時候，我給電視臺打了電話。那太令人驚奇了！
4上星期上午九點鐘你正在干什么？我在睡覺。你呢？我在做作業(yè)。你在開玩笑。
selfcheck11.當她看到車禍時，那個女孩正在購物。2.今天早上我是如此累，要從床上出去都很難。3.我到紐約的航班從北京國際機場起飛。4.當飛機著陸時，倫敦正在下雨。5.別叫喊！我能聽清楚。
section2你是否記得你當時在干什么呢？人們總能夠回憶起當一個在歷史上一重大影響事件發(fā)生時自己在干些什么。例如，在美國很多同時代的人能夠清楚的回想起自己在1968年4月4日--一個在美國現(xiàn)代歷史上舉足輕重的日子在做什么，在這個灰暗的日子里，馬丁路德。金博士在孟菲斯市遇刺。也許人們會不記得誰殺了馬丁博士，他們知道自己當時在干什么。就是一些日常生活事件也會被顯得很重要，羅伯特。阿倫先已年過40，當他聽見這個噩耗的時候他還是個學生，“那是個一望無垠，陽光燦爛的日子”他回憶道：“鈴響時我們正在操場嬉戲，我們老師要我們停止玩耍，他哽咽道，馬丁博士10分鐘前已經(jīng)永遠離開我們了，我們都不敢相信這是真的”放學后他和其他同學一言不發(fā)的一起回家。
馬丁博士的死訊一晃30年已過，那個時候還有很多當代人尚未出生。但是，在更近的時候，大部分美國人清楚的知道他們當時在干什么當紐約世界貿(mào)易中心被摧毀的時候。甚至這個日期--2001.9.11在許多美國人心中也占有重要的地位。
并不是所以的歷史大事是糟糕的，許多美國人依然記得自己在1969.6.20人類第一次涉足月球的時刻做什么。遠的不說，就看前幾年。無數(shù)中國人記得他們當時在做什么當中國小伙楊利偉成為神州第一個宇航員。楊在2003.十月15.升空，在繞地22個小時后返回。當他回到母親的懷抱的時候，他已被人們視為民族英雄，同時名揚全球！
八年級下學期英語書課文翻譯篇十七
哦，你去了哪些有趣的地方嗎。
是的，我和我家人一起去了貴州。
哇，你去了黃果樹瀑布嗎。
是的，那里很棒，我們在哪里拍了很多照片。你呢，你做了什么有趣的是在上個月嗎。
沒有，我只是呆在家里，很多時間都在休息和閱讀。
2b7月15日，星期一。
今天早上我和家人抵達馬來西亞檳城。天氣晴朗炎熱，于是我們決定去賓館附的海灘。我和姐姐嘗試了滑翔傘運動，我感覺自己就像一只鳥。這太令人興奮了！午飯我們吃了非常特殊的東西——馬來黃面，可真是好吃呀！下午，我們騎自行車去了喬治市。如今那里有許多新的建筑，但是許多老房子依然還在。在喬治市的一處古老的地方——海墘街，我們看到了一百年前中國商人們的房子。我在想這里過去的生活是什么樣子呢。漫步在喬治市真是很享受。
7月16日，星期二。
八年級下學期英語書課文翻譯篇十八
我認為他真的很有趣。愚公找到了一個解決問題的好方法。真的嗎？我認為它有點愚蠢。移山似乎是不太可能的。但這個故事試圖告訴我們?nèi)绻闳ヅσ磺薪杂锌赡?！愚公一直嘗試而且沒有放棄。我還是不贊同你的觀點。我以為我們應該嘗試著去尋找一些其他的方法來解決問題。但是不把山移開愚公還能做什么呢？這個，有很多其他的方法。例如，他可以建一條公路。那要比移山更好更快！對于這個故事你們有不同的觀點，并且你們兩個人都是對的。一個故事有許多面，也有許多種理解的方式。
3a。
1.談論的是哪本書？主要的人物是誰？他是一個什么樣的人？
1979年11月，英國學生能夠觀看一部叫《美猴王》的新電視節(jié)目。他們大多數(shù)是第一次聽到這個故事。然而，這個故事對中國孩子來說并不新鮮。美猴王或?qū)O悟空是傳統(tǒng)的中國書籍《西游記》中的主要人物。
美猴王不僅僅是一只普通的猴子。事實上，甚至有時他看起來不像一只猴子！這是因為他能根據(jù)他的形狀和大小做出72種變化，把自己變成不同的動物和物體。但是除非他能隱藏他的尾巴，他不能把自己變成一個人。為了與壞人斗爭，孫悟空使用一根魔力金箍棒。有時他能讓金箍棒變小以至于可以放在耳朵里。有時，他能讓它變得又大又長。
美猴王讓中國的孩子興奮了好多年。30多年前這個節(jié)目一推出，西方的孩子對讀這個故事很感興趣因為聰明的美猴王一直(與邪惡)斗爭幫助弱者并從不放棄。
2b。
韓賽爾與葛雷特韓賽爾和葛雷特與他們的父親和繼母住在森林附近。有一年，天氣太干旱了以至于糧食(作物)無法生長。妻子告訴她的丈夫如果他不把孩子們?nèi)拥缴掷镒屗麄冏陨詼?，整個家庭就會滅亡。葛雷特聽到了這件事，并且韓賽爾制定了一個計劃來拯救自己和他的妹妹。
【場景一】你聽到繼母正在計劃著殺死我們嗎？不用擔心！我有一個拯救我們的計劃。你怎樣拯救我們？保持安靜！我要到外面的月光下?lián)鞏|西?，F(xiàn)在，去睡覺。
【場景二】起床了，懶惰的孩子！是的，親愛的(孩子)們。你們必須和我一起去森林砍柴。這兒有一些面包，到了森林后你們才能吃它。
【場景三】韓賽爾，你正在做什么？我正在沿路扔白色的石頭。除非我這樣做，否則我們將會迷路的。
今晚，當明月照耀時，我們就能看到這些石頭。
【場景四】你們這些壞孩子！在森林里睡了這么久！我們以為你們再也不回來了?，F(xiàn)在去睡覺。一醒來，你們就必須和父親去森林。什么，還去？我想出去看看月亮。不，你現(xiàn)在不能出去。
【場景五】我們該怎么辦？你沒有更多的石頭。我打算扔一些面包片。月亮一升起來，我們可以跟隨它們走，來代替石頭。
【場景六】在地上我看不到任何面包?？赡苁区B(吃了)。不要緊！一直走。除非我們這樣做，否則我們不會找到出路。
2c。
孩子們迷路了。孩子們醒來。孩子們找不到面包片。葛雷特了解韓賽爾的計劃。孩子們讓父母很驚訝。韓賽爾不得不改變他的計劃。孩子們了解到，不好的事情將要發(fā)生。
3a。
葛雷特聽見他們的繼母的計劃要殺死她和哥哥。但韓賽爾有個拯救自己和妹妹的計劃。晚上睡覺之前，他去撿了一些白色的石頭。第二天，妻子送孩子們?nèi)ド帧ｍn賽爾邊走邊扔石頭，但是他的繼母不讓他出去。第二天早晨，妻子又送孩子們?nèi)ド?。韓賽爾沒有石頭，所以他扔了一些面包片。但鳥兒吃了面包，所以韓賽爾和葛雷特在森林里迷路了。他們一直走，直到看見一座由食物制成的房子。韓賽爾想要吃那座房子，但后來他們聽到從房子里傳出一個老婦人的聲音。
八年級下學期英語書課文翻譯篇十九
以“英語課程標準”為宗旨，以學校教學計劃為指導，適應新課程改革的需要，面向全體學生，提高學生的人文素養(yǎng)，增強實踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語學科特點，積極倡導合作探究的學習方式和我校的“雙思三環(huán)六步驟”為主的課堂教學模式。培養(yǎng)學生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，讓學生邁好青春第一步，培養(yǎng)他們自強成才，把自成教育滲透在教學中，提高學生綜合素質(zhì)為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度。能聽懂教師對有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。能與他人合作，解決問題并報告結(jié)果，共同完成學習任務。能在學習中互相幫助，克服困難。能合理計劃和安排學習任務，積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。
《新目標英語》八年級（下冊），全書共有十個單元，另兩個復習單元。本教材各單元話題靈活，貼近生活實際。本冊書將學習的一些語法知識點有：一般將來時、過去進行時、現(xiàn)在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。同時每個單元后都提供了一篇閱讀文章，用以訓練學生的閱讀能力，擴大學生的閱讀量。
通過一年半的英語學習，大多數(shù)學生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事。能與教師或同學就熟悉的話題交換信息。能讀懂短篇故事，能寫便條和簡單的書信。但由于各種因素的影響，學生發(fā)展參差不齊。有少數(shù)學生因為基礎(chǔ)不夠好，學習很吃力而對英語學習失去信心，這給教學帶來不少困難。
一、面向全體學生，注重素質(zhì)教育。
二、以學生為主體，尊重學生個體差異。
三、采用活動途徑，倡導體驗與參與。
四、開發(fā)課程資源，拓展學用渠道。
具體來說：
1、認真專研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學生的不同需求。
2、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學設(shè)備，加強直觀教學，提高課堂效率。
3、多與學生溝通，了解學生學習狀況和需求，及時改進教學中存在的問題和不足。
4、積極開展豐富多彩的英語活動，提高學生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語 手抄報比賽、學唱英文歌曲，課前五分鐘活動等。
5、注重個別輔導，在面向全體學生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補差。
6、不斷學習，加強自身素質(zhì)和業(yè)務能力的提高。
平均一周一個單元，如果有變化，依次順延。
unit 1 6課時 第一周
unit 2 5課時 第二周
unit 3 5課時 第三周
unit 4 5課時 第四周
unit 5 6課時 第五周
review and mid-test 第六周——第七周
unit 6 5課時 第八周
unit 7 5課時 第九周
unit 8 5課時 第十周
unit 9 5課時 第十一周
unit10 5課時 第十二周
review and final-test 第十三周——第十四周
復習準備考試 第十五周——第十七周
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