總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間努力和付出的回饋，是對(duì)自己的一種肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。在寫總結(jié)之前，可以先制定一個(gè)詳細(xì)的總結(jié)計(jì)劃，確定好每個(gè)部分的內(nèi)容和重點(diǎn)?？偨Y(jié)是一個(gè)需要一定寫作技巧的任務(wù)，以下是一些經(jīng)典范文，希望能夠幫助到大家。
鄰里節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思篇一
我的敘事：
這篇本來(lái)是應(yīng)該寫在活動(dòng)之前的，要開始動(dòng)手組織孩子們定期活動(dòng)了，初期的顧慮還是不少的，有很多猶豫也有很多不自信，在這里真實(shí)還原一下自己的初衷，然后結(jié)合當(dāng)天的活動(dòng)實(shí)況去想想接下去應(yīng)該怎樣走。
先說(shuō)說(shuō)為什么要做。
端正了心態(tài)，好像還真的就輕松很多了，既然認(rèn)定組織活動(dòng)這事對(duì)孩子是有益的，那么就去做。
決定了以后，開始到處找人去聊，怎么做？做到怎樣？三葉草善于組織活動(dòng)的能量媽媽們，差不多都沒(méi)逃過(guò)我的糾纏，她們的寶貴經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓我趟水過(guò)河的時(shí)候節(jié)約了很多摸石頭的時(shí)間。葉子的回答很給力：不用想太多，先做，再總結(jié)。只要孩子們玩得開心，就能繼續(xù)下去了。葉子還說(shuō)，剛開始的時(shí)候，必須有一個(gè)人特別熱心，而且厚臉皮，就像她：）
好吧，我最明顯的優(yōu)勢(shì)也就是臉皮夠厚，熱情夠高。
一邊琢磨怎么寫活動(dòng)方案，一邊對(duì)有意向參加活動(dòng)的媽媽們發(fā)出邀請(qǐng)。在活動(dòng)前兩天，終于把思路給理清楚了，正在埋頭整理的時(shí)候，門鈴響了，是京東的快遞，送來(lái)了我的《遇見春天》，來(lái)得可真是時(shí)候，看來(lái)是個(gè)好兆頭，哈哈：）
《遇見春天》，我是在漢苗園的blog上看到鳥老師給小漢苗們讀這本書的，一見鐘情，特別喜歡這個(gè)書名，決定就拿它作為我們第一次活動(dòng)的主題。
初次活動(dòng)方案是想給孩子們讀《遇見春天》和《小種子》這兩本書。就在活動(dòng)的前一天晚上，準(zhǔn)備上床睡覺(jué)了，心里還是不太踏實(shí)，決定臨時(shí)演習(xí)一場(chǎng)，逗爸當(dāng)聽眾，先讀了《遇見春天》，才讀到一半，逗爸就叫停了，他覺(jué)得第一次活動(dòng)，而且是戶外活動(dòng)，應(yīng)該盡量選擇簡(jiǎn)單、好玩又特別吸引人的故事書，這本書不太合適的原因是：文學(xué)性偏強(qiáng)，文字偏多，而且故事中很多對(duì)白，孩子們的閱讀程度又比較懸殊，有些小朋友聽著聽著很容易就走神了。
于是，又重新挑選，最后敲定《彩虹色的花》和《小黑魚》。
相比較《小種子》而言，《彩虹色的花》的情節(jié)更簡(jiǎn)單、緊湊，孩子們對(duì)于整體故事的把握會(huì)比較輕松。經(jīng)典的《小黑魚》用簡(jiǎn)單的小故事講出了合作的大道理，想到這里，突然想起，應(yīng)該穿插一些游戲吧，孩子們對(duì)游戲會(huì)很期待。已經(jīng)凌晨1點(diǎn)了，仍沒(méi)有睡意，繼續(xù)上網(wǎng)找游戲，一時(shí)半會(huì)并沒(méi)找到合適的，決定自己改編一個(gè)，于是就有了讓孩子們開心不已的“小貓抓老鼠”。
臨時(shí)趕制的頭飾沒(méi)想到會(huì)這么受歡迎，活動(dòng)結(jié)束后，當(dāng)作禮物分給了幾位小朋友，后來(lái)媽媽們碰頭時(shí)，都會(huì)說(shuō)起孩子們回家后用小貓頭飾延續(xù)的快樂(lè)，這事給我挺大啟發(fā)，游戲還真的是戶外活動(dòng)不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們稍微花點(diǎn)心思，孩子們就很容易入戲：）
這里要提到的一點(diǎn)就是，孩子們聽故事的時(shí)候真的是非常認(rèn)真，認(rèn)真到讓我覺(jué)得慚愧，也讓我發(fā)現(xiàn)自己的事先準(zhǔn)備實(shí)在不夠，不足以面對(duì)他們的認(rèn)真。帶著這個(gè)認(rèn)識(shí)，我也會(huì)更認(rèn)真對(duì)待下一次的故事會(huì)。
再說(shuō)說(shuō)打扮大樹的環(huán)節(jié)，這個(gè)過(guò)程其實(shí)是我之前最擔(dān)心的，因?yàn)樵趫?chǎng)的6位小朋友，除了逗逗之外，其余我都不甚了解，其中有幾位小朋友在家是很少有機(jī)會(huì)做手工的，于是，我在方案中特地強(qiáng)調(diào)道：
不管用什么形式，畫也行，剪也行，路邊撿的樹葉、小花朵貼上去都行。（這一次活動(dòng)中，家長(zhǎng)要做到的是不打擾孩子的思路，不限制孩子的行為，任由孩子發(fā)揮，孩子有需要的時(shí)候協(xié)助孩子去完成，讓孩子產(chǎn)生對(duì)手工活動(dòng)的興趣。）
后來(lái)的事實(shí)證明，是我多慮了，孩子們積極投入的程度和他們所創(chuàng)造出來(lái)的精彩遠(yuǎn)超過(guò)我的預(yù)期，很專注而且很快樂(lè)，看得出來(lái)他們很享受這個(gè)過(guò)程，特別是堅(jiān)持到最后的兩位小朋友，基本在家都是很少做手工、很少畫畫的孩子，他們的表現(xiàn)讓在場(chǎng)的家長(zhǎng)也挺有感觸。
萬(wàn)事開頭難，而我們已經(jīng)擁有了一個(gè)美麗的開篇，經(jīng)歷了這個(gè)精彩的下午，在場(chǎng)的家長(zhǎng)們都雀躍不已，又開始憧憬下一次要怎么玩，和媽媽們商議后，初步計(jì)劃兩周辦一次這樣的活動(dòng)，大家集思廣益，故事媽媽輪流做，帶著孩子玩更多的游戲和手工，我相信靠大家的努力，可以讓孩子們很享受每一次活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
那就讓我們從現(xiàn)在開始期待下一場(chǎng)的精彩：）
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索活動(dòng)反思與總結(jié)。
鄰里節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思篇二
“教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)”。今天自己教《面積和面積單位》這節(jié)內(nèi)容，在這門“遺憾的藝術(shù)”中獲得一點(diǎn)點(diǎn)的成功。興奮中我不忘反思自己教學(xué)中所得、所失、所悟。
《面積和面積單位》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)《長(zhǎng)方形和正方形面積》這個(gè)單元中的第一課時(shí)，是后面學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)。?本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)主要有三點(diǎn)：
1、?使學(xué)生認(rèn)識(shí)面積的含義和常用的面積單位。
2、?使學(xué)生初步建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的空間概念。
3、?培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較等思維能力和操作能力。
在過(guò)往的教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)“面積”、“1平方厘米”、“1平方分米”、“1平方米”的理解只是停留在“知其言，不知起所言”的層次，不會(huì)把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中；自己也感覺(jué)這節(jié)內(nèi)容比較多而雜，不容易上“活”。這個(gè)學(xué)期再次實(shí)施此教材，我改變了以往陳舊的教學(xué)方法、理順設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)主要教學(xué)環(huán)節(jié)。
一、導(dǎo)入——在比賽中引入。
這節(jié)課的導(dǎo)入，我設(shè)計(jì)了一個(gè)比賽——“比比誰(shuí)的圖形涂的快”。兩個(gè)學(xué)生進(jìn)行涂色比賽。
比賽時(shí)，我故意準(zhǔn)備了一張很大的長(zhǎng)方形和一張很小的長(zhǎng)方形。涂大的長(zhǎng)方形的同學(xué)速度很快，但是小的一張長(zhǎng)方形肯定會(huì)涂的比大的長(zhǎng)方形快，讓下面的同學(xué)一起為他們加油，但是還是沒(méi)有達(dá)到我預(yù)想的效果，沒(méi)有學(xué)生覺(jué)得這個(gè)比賽是不公平的比賽，沒(méi)人提出什么疑問(wèn)。
二、探究——在活動(dòng)中理解
（一）“面積”的教學(xué)
“物體表面或圍成的平面圖形的大小，叫做它們的面積”。學(xué)生要理解，就必須明晰“物體表面”、“大小”、等幾個(gè)詞的含意，再把它們綜合概括，得到“面積”的整體概念。學(xué)生往往把它與“周長(zhǎng)”混淆。怎樣避免概念不清？我設(shè)計(jì)了“看看”、“摸摸”、“比比”“講講”四個(gè)小環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在豐富感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上自己悟出“面積”的定義。
1.看看——引導(dǎo)學(xué)生觀察黑板、桌子、課本以及圖形等實(shí)物的表面，初步感知“物體表面”。
2.摸摸——引導(dǎo)學(xué)生用手摸摸數(shù)學(xué)書、課桌面、黑板面，使“物體表面”的具體形象在學(xué)生頭腦中得到全面清晰的`反映。
3.比比——讓學(xué)生通過(guò)自己動(dòng)手比比兩張彩紙的大小，引導(dǎo)學(xué)生正確理解“面積”。
（二）“面積單位”的教學(xué)
本課的另一個(gè)重點(diǎn)就是面積單位的教學(xué)，它也是本課的難點(diǎn)。教學(xué)的主要環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)如下：
1.自學(xué)——提出疑問(wèn)。
2.在比比、估算、聯(lián)系實(shí)際中掌握“平方厘米”、“平方分米”、“平方米”。
1拿出1平方厘米學(xué)具；找找身上的1平方厘米；估算郵票的面積約是多少平方厘米？
3.自己準(zhǔn)備了一張1平方米紙，讓學(xué)生估算在1平方米大的正方形內(nèi)，能站多少人？再讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)站一站，幫助他們?cè)谀X海中正確構(gòu)建“1平方米”真正大小。
5.估算教室地面面積大約有多少平方米。
三、應(yīng)用——?jiǎng)邮植僮鳌?/p>
我靜下來(lái)反思課中的所得、所失、所悟。?
一、我的成功
1.能較好把握三年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)。課的引入設(shè)計(jì)了一個(gè)學(xué)生比賽的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在緊張的比賽氣氛中收起沒(méi)進(jìn)課室的心，也將“面”在生活中的應(yīng)用有趣化，貼近了學(xué)生的生活。“好的開始是成功的一半”，本課的引入是比較成功的。另外，在教學(xué)中我關(guān)注到學(xué)生的情緒狀態(tài)，想法設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，維持他們學(xué)習(xí)的興趣和注意力，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)松緊有度?？磥?lái)，要上好一節(jié)課，教育心理學(xué)方面的知識(shí)是不可缺少的。
2.教學(xué)環(huán)節(jié)層次分明，條理性強(qiáng)。這節(jié)課的概念比較多，比較散，備課時(shí)，我基本能抓住教材的邏輯關(guān)系，理順了教學(xué)內(nèi)容間的關(guān)系，從大處上做文章，在小處中潤(rùn)色。
3.本課成功的關(guān)鍵是自己在教學(xué)理念上的轉(zhuǎn)變。以前自上課總不放心讓學(xué)生自主探索，總希望在有限的時(shí)間內(nèi)多灌輸一點(diǎn)，提高課堂“效率”。課堂中，我成了“職業(yè)灌輸器”，學(xué)生充當(dāng)了“專業(yè)接收站”，造成了老師累，學(xué)生煩的局面。這次我思想開放了，讓學(xué)生“活”學(xué)“面積和面積單位”。課堂上做到了“三活”——“學(xué)生活中的”，“在活動(dòng)中學(xué)”，“靈活地學(xué)”，總之“活”貫穿于整個(gè)課堂。整節(jié)課，學(xué)生是在老師的引導(dǎo)下，以小組為單位自主探索、自主總結(jié)歸納。想不到教學(xué)效果那么理想，比以前的滿堂灌強(qiáng)多了。所以說(shuō)，放心讓學(xué)生探索，精心引導(dǎo)學(xué)生是成功的關(guān)鍵。
二、我的失敗
1.新課程標(biāo)準(zhǔn)下的新課堂，釋放了學(xué)生，考驗(yàn)著老師。這節(jié)課的小組活動(dòng)，出現(xiàn)了一些“混亂”場(chǎng)面，有的學(xué)生不知所措，有的學(xué)生參與感不強(qiáng)，有的學(xué)生在交流時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽別人發(fā)言……，這方面的組織與調(diào)控我還要繼續(xù)努力。
2.課中某些環(huán)節(jié)的處理不夠細(xì)化。在估算1平方米紙可以站多少個(gè)人的這個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)生基本上是瞎猜，我也只是在等待比較接近的答案出現(xiàn)，有一個(gè)學(xué)生報(bào)出了比較準(zhǔn)確的答案，我像抓住了救命稻草似的，匆匆把這個(gè)環(huán)節(jié)一帶而過(guò)。沒(méi)有充分發(fā)揮這個(gè)環(huán)節(jié)地作用，要改進(jìn)。
3.練習(xí)題出示問(wèn)題不明確，填入合適的單位：1、小明家客廳大約10（????）。題目只帶不明，然后“晚報(bào)的面積是20（????）這個(gè)題目出的不合理。
三、我的感悟
結(jié)合新課標(biāo)，如何上好數(shù)學(xué)課，當(dāng)中還有許多值得自己思考的問(wèn)題。通過(guò)這個(gè)課例，感覺(jué)要上“活”概念課，就要適時(shí)給概念下定義。定義下得過(guò)早，等于是索然無(wú)味的簡(jiǎn)單灌輸；下得太遲，則又怕學(xué)生的思維呈現(xiàn)零亂狀態(tài)，不能及時(shí)地整理和總結(jié)。
本課的反思可以概括為以幾句：
蹲，用兒童的眼光理解教材；
活，用新課標(biāo)理念處理教法；
靈，靈活調(diào)節(jié)控制每個(gè)環(huán)節(jié)；
個(gè)，凸現(xiàn)自己個(gè)性展現(xiàn)風(fēng)格；
每節(jié)課，教師不應(yīng)該只留下一個(gè)句號(hào)，應(yīng)該給自己留下一個(gè)“？”、“！”、“……”
鄰里節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思篇三
“春回大地，親子健行”親子登山活動(dòng)感想
4月10日上午，達(dá)川區(qū)明星幼教中心的寶貝和家長(zhǎng)們一起來(lái)到了達(dá)州市著名風(fēng)景區(qū)――鳳凰山，參加“春回大地，親子健行、親子登山”活動(dòng)。
早上8:30,寶貝和家長(zhǎng)們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了鳳凰山元稹紀(jì)念館集合?；顒?dòng)開始時(shí)，主持人潘老師給大家講解本次活動(dòng)的意義和注意事項(xiàng)。隨后，可愛(ài)的老師們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)一段動(dòng)感十足的舞蹈，給寶貝們加油打氣，拉開了登山活動(dòng)的序幕。各班老師給每位寶貝發(fā)一張拼圖卡。我們以班級(jí)為單位、所有幼兒到達(dá)目的地完成拼圖才算完成任務(wù)。
9:20,我們家長(zhǎng)和孩子們一起出發(fā)開始了登山活動(dòng)。雖然，山路陡峭，道路狹窄，走起來(lái)也不方便。但是我們的孩子們和家長(zhǎng)非常的有秩序。
最早到達(dá)終點(diǎn)的是果果二班的孩子。真是太佩服他們了，出發(fā)的時(shí)候果果二班是最后一個(gè)走，沒(méi)想到他們卻是最先到達(dá)終點(diǎn)。可以看出他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)很強(qiáng)，也非常有集體榮譽(yù)感。
10點(diǎn)左右，所有的寶貝和家長(zhǎng)都到達(dá)終點(diǎn)。大家都積極的完成班級(jí)拼圖。一番努力，各班的寶貝們，都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
在這次登山活動(dòng)中，最讓我感動(dòng)是果果二班和苗苗一班的。當(dāng)他們班里還有人沒(méi)有達(dá)到終點(diǎn)時(shí)，這些寶貝和家長(zhǎng)又下山去接他們。有的孩子還攙扶著爺爺奶奶到達(dá)目的地。這次活動(dòng)我們并不是要評(píng)出誰(shuí)先誰(shuí)后，是希望通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)孩子的意志力，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，學(xué)會(huì)互幫互助。本次活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，這些平時(shí)在家長(zhǎng)細(xì)心呵護(hù)下成長(zhǎng)的孩子們，今天長(zhǎng)大了。山路崎嶇，路程遙遠(yuǎn)。孩子們用他們的小腳堅(jiān)持不懈地走完了這段路程，我真為他們感到驕傲！
在此，我還想給我們最可愛(ài)的老師們說(shuō)聲“謝謝”.大家從山腳到達(dá)山頂時(shí)，都已經(jīng)很累了。我們的老師們又打起精神、組織好本班的活動(dòng)，和孩子們一起又唱又跳。她們都是90后，在她們爸爸媽媽的眼里，她們也還是一群孩子，可是她們卻沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)一聲苦道一聲累。這就是我們明星人的精神，一種頑強(qiáng)拼搏，無(wú)條件的去完成任何一個(gè)任務(wù)的精神。
今后我們還會(huì)多組織這樣的活動(dòng)。讓幼兒在自由活動(dòng)中大膽去發(fā)現(xiàn)、去探索。培養(yǎng)他們的自主性、善于思考、獨(dú)立克服困難的能力。
魏雪（中心教學(xué)園長(zhǎng)）
“春回大地，親子健行”春游活動(dòng)反思
四月，陽(yáng)光明媚，鳳凰山迎來(lái)了達(dá)川區(qū)明星幼教中心的全體家長(zhǎng)和小朋友，相約在元稹廣場(chǎng)，我們踏著春天的足跡，一起感受春天的氣息，一起親近大自然。在本次活動(dòng)中，我的主要工作是在紅軍亭執(zhí)勤，負(fù)責(zé)沿途的安全，為上來(lái)的家長(zhǎng)和小朋友加油鼓勁。
這次活動(dòng)總的來(lái)說(shuō)開展得比較順利，因?yàn)榘嗌虾⒆有?，我還擔(dān)心他們?cè)谶@次活動(dòng)中不能夠自己完成行程，看來(lái)是我多慮了，孩子們通過(guò)自己和家長(zhǎng)的努力，成功將拼圖拼好，并且取得了一等獎(jiǎng)，他們表現(xiàn)非常棒。通過(guò)這個(gè)比賽，增進(jìn)了我們豆豆二班孩子之間的感情和家長(zhǎng)之間的友誼，為今后我們工作的開展打下來(lái)了良好的基礎(chǔ)。
然而，這次活動(dòng)也存在有些不足。首先就是我們準(zhǔn)備不夠完善，準(zhǔn)備拼圖的時(shí)候少準(zhǔn)備了兩塊。雖然對(duì)當(dāng)天的活動(dòng)沒(méi)有造成影響，但下次活動(dòng)前一定要準(zhǔn)備充分。其次就是這次活動(dòng)我本人在執(zhí)勤，沒(méi)能享受和孩子們爬山的過(guò)程，希望下一次活動(dòng)能與孩子們一起體驗(yàn)。
杜莎（豆豆二班教師）
“春回大地，親子健行”登山活動(dòng)反思
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，到處一片生機(jī)勃勃的景象，也是出游的好時(shí)機(jī)。
4月10日上午，明星幼教中心組織了一次登山活動(dòng)，希望通過(guò)此次活動(dòng)增進(jìn)親子之間的感情，開拓孩子們的視野，強(qiáng)身健體。
在活動(dòng)前，我們給孩子們進(jìn)行了安全教育，講了在外出時(shí)要注意的事項(xiàng)，并給孩子們講了登山的目的，告訴他們要自己獨(dú)立登山，不能讓爸爸媽媽抱。
從出發(fā)到指定目的地，整個(gè)過(guò)程還是很順利，孩子們也能自己登山，都很獨(dú)立。一路上也不斷聽到家長(zhǎng)給自己的孩子加油打氣，我也在鼓勵(lì)家長(zhǎng)們要堅(jiān)持。()當(dāng)然，也有的孩子出現(xiàn)了一些情況，一個(gè)勁兒的哭鬧，但是到最后還是克服了，家長(zhǎng)們也能很積極，想要勇爭(zhēng)第一，爭(zhēng)取最快時(shí)間到達(dá)。
到達(dá)目的地后，大家都很積極的在完成拼圖，不到五分鐘拼圖就拼好了，這時(shí)我們都激動(dòng)得跳了起來(lái)。最后組織了孩子們跳舞，游戲，整個(gè)活動(dòng)寫來(lái)，還是很開心，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，這是一次挑戰(zhàn)。
活動(dòng)圓滿結(jié)束了，但也存在了很多問(wèn)題。前期的準(zhǔn)備工作有一些瑕疵。在登山的過(guò)程中，我沒(méi)有過(guò)多的去觀察孩子登上的過(guò)程，而是只顧自己快一點(diǎn)登上去，所以在孩子們登山過(guò)程中的點(diǎn)滴，我沒(méi)有了解到，這點(diǎn)很可惜。如果下次還有這樣的活動(dòng)，我應(yīng)該和孩子們一起，去享受登山的快樂(lè)。
徐唱（芽芽一班教師）
“春回大地，親子健行”登山活動(dòng)總結(jié)
4月10日上午，我們迎來(lái)了明星幼教中心本學(xué)期的首次親子活動(dòng)，地點(diǎn)位于達(dá)州市著名風(fēng)景區(qū)――鳳凰山。本次活動(dòng)以班級(jí)為單位進(jìn)行親子登山比賽，增進(jìn)了孩子與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與老師，家庭跟家庭之間的感情，也讓孩子開闊視野，近距離接觸大山中美麗的春景，增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉意志，培養(yǎng)了孩子不怕苦不怕累的精神，在活動(dòng)過(guò)程中各組家庭團(tuán)結(jié)協(xié)助，發(fā)揮智慧，體驗(yàn)了歡樂(lè)的團(tuán)隊(duì)精神。
由于本次活動(dòng)是本學(xué)期第一次的戶外活動(dòng)，孩子和家長(zhǎng)都非常的興奮和期待，早早的就開始準(zhǔn)備物品，在活動(dòng)中，每個(gè)家長(zhǎng)積極配合活動(dòng)安排，無(wú)論是從時(shí)間還是爬山的規(guī)則上，使活動(dòng)開展得井然有序?；顒?dòng)開始，一聲令下，孩子們和爸爸媽媽們都像勇士一樣手里緊緊拽著各自的拼圖向目的地沖去，很多孩子跑在了爸爸媽媽的前面，有的甚至還拉著爸爸媽媽的手一個(gè)勁的向上攀登。不到一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間，所有的孩子和家長(zhǎng)們已經(jīng)完成了登山比賽并且拼好了全部的拼圖。雖然是氣喘吁吁地到達(dá)廣場(chǎng)，但每個(gè)孩子的臉上都充滿了驕傲和自豪，孩子們?cè)诘堑侥康牡氐臅r(shí)候，完成班級(jí)的拼圖，還有他們期待的獎(jiǎng)狀，都是他們快樂(lè)的源泉，通過(guò)這次親子登山活動(dòng)，雖然身體有點(diǎn)累，但還是值得的?；顒?dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們也都有一個(gè)很強(qiáng)烈的感受，就是應(yīng)積極鼓勵(lì)孩子多參加鍛煉，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
向婕（果果二班教師）
登山活動(dòng)總結(jié)
這次的活動(dòng)我覺(jué)得是比較成功的，孩子們很開心，家長(zhǎng)們也都露出了開心的笑臉。真得感謝家長(zhǎng)們的支持，能在百忙當(dāng)中抽出時(shí)間陪同咱們的孩子一起游玩。
在活動(dòng)中，每個(gè)家長(zhǎng)積極配合活動(dòng)安排，無(wú)論從時(shí)間上、爬山規(guī)則上還是做游戲的配合上，都聽從安排協(xié)調(diào)，使活動(dòng)井然有序。爬山比賽是個(gè)過(guò)程，享受過(guò)程中的樂(lè)趣才是這次活動(dòng)的目的。孩子們?cè)诘堑缴巾數(shù)臅r(shí)候，手中的小拼圖也是他們的成果。到我們完成拼圖的那瞬間才有時(shí)間停下來(lái)享受山頂清新的空氣，后面的親子小游戲雖然短暫，但是孩子們都洋溢著燦爛的笑容。還有很多家長(zhǎng)活動(dòng)結(jié)束后表示很遺憾，由于工作匆忙而沒(méi)有帶孩子參加這次活動(dòng)。作為老師，我心里很感激這些家長(zhǎng)們，因?yàn)橛辛诉@些活動(dòng)讓我們之間有了更多的溝通時(shí)間，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)習(xí)慣又多了一些了解。
孩子們?cè)诘巧降倪^(guò)程中，沒(méi)有自己先跑，而是推著媽媽，領(lǐng)著姥姥，還有的孩子先上去了，又下去幫助歲數(shù)大的，拉著她們登上山頂，體現(xiàn)一種團(tuán)結(jié)、向上、拼搏的精神。原來(lái)不是我們的孩子脆弱，只是我們有時(shí)候忽略了對(duì)孩子的指導(dǎo)，或者說(shuō)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)孩子們正在悄悄地成長(zhǎng)。通過(guò)這次親子登山活動(dòng)，增進(jìn)了孩子與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與老師，家庭跟家庭之間的感情，也鍛煉了孩子不怕苦不怕累的精神，雖然上山下山有點(diǎn)累，但還是值得的?；顒?dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們也把他們照的照片上傳到了班級(jí)群里，一起分享孩子們的快樂(lè)點(diǎn)滴。
不足之處：
1.由于班級(jí)老師的分配工作沒(méi)有處理好，所以導(dǎo)致后面活動(dòng)需要的東西沒(méi)有準(zhǔn)備好。
2.事先沒(méi)有考慮到一些活動(dòng)細(xì)節(jié)上的問(wèn)題。
3.忘記了班級(jí)合影，好不容易能湊在一起爬山，竟然忘得一干二凈。
通過(guò)這次親子登山活動(dòng)，增進(jìn)了孩子與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與老師，家庭跟家庭之間的感情，也鍛煉了孩子不怕苦不怕累的精神，雖然上山下山有點(diǎn)累，但還是值得的。活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們也都有一個(gè)很強(qiáng)烈的感受，就是應(yīng)積極鼓勵(lì)孩子多參加鍛煉，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
吳婭（果果一班教師）
登山活動(dòng)總結(jié)
通過(guò)這次春游活動(dòng)我看見了我們苗苗二班的團(tuán)結(jié)精神，還有磨練了小朋友們的毅力！在登山途中小朋友們表現(xiàn)得都特別棒，即使自己走累了都沒(méi)有讓爸爸媽媽抱，還是自己堅(jiān)持爬到了終點(diǎn)。在整個(gè)登山途中發(fā)生了很多讓我感動(dòng)的事情，最感動(dòng)的是我拿著班牌和擴(kuò)音器還有一包東西走在我們班的最前面，我們班的寶貝們就一直在追我叫我等等他們，全都跑過(guò)來(lái)把我牽著，還有幾個(gè)寶貝一直吵著要幫我提東西，真的特別感動(dòng)。我到了終點(diǎn)時(shí)看見我們班有家長(zhǎng)都在開始拼拼圖了，因?yàn)槲覀儼嘤幸晃患议L(zhǎng)是年紀(jì)比較大的爺爺我們所以等了他很久才把拼圖拼完整我們班得到了第二名我覺(jué)得真的很棒了！這次活動(dòng)不僅增進(jìn)了親子之間的感情，還增進(jìn)了班級(jí)之間的團(tuán)結(jié)意識(shí)，更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)！
白梅（苗苗二班教師）
“春回大地，親子健行”登山活動(dòng)總結(jié)
春天的美麗是不言而喻的，20的春天，鳳凰山的春天，有了我們明星幼教中心可愛(ài)的寶貝和家長(zhǎng)而變得更加春意盎然，朝氣蓬勃。我們相互分享了自己所帶的食物，圓滿的完成了每人的小任務(wù)，身體舒暢、心情愉悅。
家長(zhǎng)和我們老師一直認(rèn)為，這次登山活動(dòng)的`效果是非常明顯的：1.在登山過(guò)程中，寶貝們積極性高，克服累、熱、對(duì)手多等重重困難，堅(jiān)持到達(dá)目的地，鍛煉了寶貝的意志；2.為搶先完成拼圖小任務(wù)，班上的家長(zhǎng)和寶貝互幫互助，團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力；3.分享食物前，家長(zhǎng)和寶貝熱情介紹自己所帶食物的名稱、表演節(jié)目、講故事，氣氛和諧、融洽。寶貝有禮貌的將美味送到叔叔阿姨、爺爺奶奶的手上，畫面非常有愛(ài)，這個(gè)環(huán)節(jié)讓孩子學(xué)到了與人相處的方式方法，讓家長(zhǎng)體會(huì)到了一家人的溫馨感覺(jué)，增進(jìn)了親子間的情感。
“親子健行”的目標(biāo)達(dá)到了，同時(shí)，我個(gè)人認(rèn)為在這個(gè)過(guò)程中也有一些不足：1.家長(zhǎng)建議下次的登山活動(dòng)希望能根據(jù)孩子年齡階段來(lái)確立行程，反應(yīng)有些孩子登完山后晚上腿比較疼，雖然運(yùn)動(dòng)是應(yīng)該的，但也需要考慮孩子的承受能力。我也因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)沒(méi)有考慮到這一點(diǎn)。2.在我們準(zhǔn)備下山，收拾食物時(shí)才發(fā)現(xiàn)，拿出來(lái)的食物并沒(méi)有吃掉多少，為了不浪費(fèi)，大家又把食物背了回去。這樣既加重了家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，也讓家長(zhǎng)有了消極的感覺(jué)。由于大家都是第一次參加這類活動(dòng)，沒(méi)有前期經(jīng)驗(yàn)，有這樣的情況是正常的，相信以后的活動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備的更加充分和適宜；3.由于競(jìng)技性太強(qiáng)，家長(zhǎng)們和寶貝們都在趕緊登山，而沒(méi)有停下來(lái)欣賞春天的風(fēng)景，感受春天的美麗。
孩子的心總是充滿好奇、向往自由，不停的問(wèn)我什么時(shí)候再去登山，相信他們對(duì)這次活動(dòng)非常滿意。以后的機(jī)會(huì)非常多，有更多的活動(dòng)等著我們，我們一起期待吧！
黃力丹（蒙臺(tái)梭利兒童之家教師）
登山活動(dòng)總結(jié)
4月10日本中心開展的“春回大地，親子健行”的親子登山活動(dòng)開展得很成功，但也存在很多不足的地方。
在做準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)很多小的細(xì)節(jié)沒(méi)做的完善，比如：拼圖后面沒(méi)有貼上雙面膠，導(dǎo)致拼圖時(shí)沒(méi)有辦法貼，不過(guò)當(dāng)時(shí)其他班級(jí)帶了就借用了。在家長(zhǎng)集合時(shí)忙著給家長(zhǎng)簽到，簽安全責(zé)任書，發(fā)班級(jí)標(biāo)志，導(dǎo)致后面給幼兒發(fā)牛奶時(shí)有點(diǎn)倉(cāng)促。在登山的活動(dòng)中老師不斷的鼓勵(lì)幼兒，幼兒的積極性也很高。
在拼圖時(shí)教師操作的太多，應(yīng)多讓幼兒與家長(zhǎng)來(lái)操作，多給與幼兒與家長(zhǎng)合作時(shí)間，教師應(yīng)只做引導(dǎo)作用。
在以后類似的活動(dòng)中老師的準(zhǔn)備活動(dòng)需要充分，每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)都要一環(huán)扣一環(huán)，在活動(dòng)中相互配合。
唐歡（芽芽一班教師）
登山活動(dòng)反思
4月10日上午，我們班的小朋友和自己的爺爺奶奶、爸爸媽媽一起來(lái)到了鳳凰山，參加了親子登山活動(dòng)。我們班的大部分家長(zhǎng)都能很準(zhǔn)時(shí)的，甚至提前來(lái)到了元稹紀(jì)念館等待集合。當(dāng)我們老師來(lái)到這里時(shí)，已經(jīng)有很多孩子和家長(zhǎng)在這里等待了，說(shuō)明大家對(duì)這次活動(dòng)的期待值是非常高的。這也是我們班第一次戶外登山活動(dòng)，大家非常的興奮。
這次活動(dòng)我覺(jué)得開展的非常成功，孩子們很開心，家長(zhǎng)們也都露出了開心的笑臉。畢竟是我們的第一次登山活動(dòng)，有的孩子家里都是一家三口全來(lái)了，孩子們?cè)诘巧降倪^(guò)程中，沒(méi)有強(qiáng)烈的要求家長(zhǎng)抱，而是牽著爸爸媽媽、爺爺奶奶，或者拉著好朋友的手登上山頂?shù)?，體現(xiàn)了一種團(tuán)結(jié)、向上、拼搏的精神。同時(shí)也非常感謝家長(zhǎng)們的支持，能在百忙當(dāng)中抽出時(shí)間陪同咱們的孩子一起游玩。在活動(dòng)中，每個(gè)家長(zhǎng)積極配合活動(dòng)安排，無(wú)論從時(shí)間上、爬山規(guī)則上的配合，都聽從安排協(xié)調(diào)，使活動(dòng)井然有序。
不足的是：
1、通過(guò)這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)我們班的家長(zhǎng)，凝聚力不是很好，在這方面還有待加強(qiáng)。
2、有的孩子缺乏鍛煉，所以爬得很慢，感覺(jué)很累，到了目的地一會(huì)就要開始跳舞、玩游戲，他就不愿意參加，而家長(zhǎng)看到其他孩子在跳舞，就讓自己的孩子也去參與，孩子就有點(diǎn)不高興了。
3、老師忙著組織孩子，沒(méi)有和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)進(jìn)行交流。
通過(guò)這次親子登山活動(dòng)，增進(jìn)了孩子與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與老師，家庭跟家庭之間的感情，也鍛煉了孩子不怕苦不怕累的精神，雖然上山下山有點(diǎn)累，但還是值得的?；顒?dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們也都有一個(gè)很強(qiáng)烈的感受，就是應(yīng)積極鼓勵(lì)孩子多參加鍛煉，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
羅玲（芽芽二班教師）
“春回大地，親子健行”登山活動(dòng)總結(jié)
4月10日上午，我們達(dá)川區(qū)明星幼教中心全體幼兒和自己的爸爸媽媽爺爺奶奶一起去了達(dá)州市著名的風(fēng)景區(qū)鳳凰山，參加親子登山活動(dòng)。我們的家長(zhǎng)大部分都能很準(zhǔn)時(shí)的，甚至提前來(lái)到了鳳凰山的半山腰――元稹紀(jì)念館等待集合。當(dāng)我們老師到達(dá)的時(shí)候，已經(jīng)有很多家長(zhǎng)和孩子在等待了，這說(shuō)明大家對(duì)本次的親子登山活動(dòng)期待值是非常高的，這也是本中心開園以來(lái)舉行的第一次比賽活動(dòng)，大家顯得非常的興奮，都摩拳擦掌希望能得到第一名。這次活動(dòng)我覺(jué)得組織的非常成功，每個(gè)家長(zhǎng)積極配合活動(dòng)安排，無(wú)論從時(shí)間上、秩序上的配合，都非常聽從安排協(xié)調(diào)，使活動(dòng)井然有序。在此我對(duì)這次活動(dòng)作出以下幾點(diǎn)總結(jié)：
一、家長(zhǎng)和孩子方面
首先感謝家長(zhǎng)們能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)，保證了我們的活動(dòng)有一個(gè)好的開端，在活動(dòng)啟動(dòng)儀式結(jié)束之后，重頭戲開始了，剛開始每個(gè)班都井然有序的走上階梯，到了平路，果果班的家長(zhǎng)說(shuō)開始沖，所有的孩子和家長(zhǎng)都像勇士一樣向著元稹廣場(chǎng)沖去，很多孩子跑在了家長(zhǎng)的前面，有的甚至還拉著爸爸媽媽的手一個(gè)勁兒的向上攀登，出奇的是很多小班的孩子都沒(méi)有吵著爸爸媽媽爺爺奶奶抱，在老師和家人的鼓勵(lì)下，基本上都是自己爬上去的，雖然氣喘吁吁的到達(dá)了終點(diǎn)，但是孩子們的臉上都充滿了自豪和滿足。
二、拼圖游戲方面
登上終點(diǎn)以后活動(dòng)還沒(méi)有結(jié)束，要把拼圖拼好了之后才能評(píng)出獲勝班級(jí)，這個(gè)時(shí)候我看到了家長(zhǎng)的凝聚力，一個(gè)勁兒地催促還沒(méi)有爬上去的家長(zhǎng)，因?yàn)樯僖粋€(gè)家長(zhǎng)拼圖都不能完成，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)們想為班級(jí)爭(zhēng)光，想為班級(jí)取得榮譽(yù)的意愿特別強(qiáng)，我深受感動(dòng)，最終，我們也還是取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，與第一名就只差一兩分鐘，我已經(jīng)很滿足了。
三、不足之處
本次活動(dòng)讓我覺(jué)得最難過(guò)的地方就是領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，當(dāng)主持人說(shuō)一個(gè)家長(zhǎng)一個(gè)孩子上去領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，我心里就咯噔了一下，我就主動(dòng)問(wèn)了一下有沒(méi)有哪個(gè)家長(zhǎng)愿意上去，當(dāng)時(shí)王翊筠一下子就舉手了，我就說(shuō)了讓王翊筠去，但是其他的孩子后面都把手舉得高高的，家長(zhǎng)們也用那種期盼的眼神看著我，我真的覺(jué)得很為難，后來(lái)當(dāng)王翊筠和她的媽媽上去領(lǐng)獎(jiǎng)了之后，其他有的孩子就情緒就比較低落，這一點(diǎn)讓我也覺(jué)得很難過(guò)，以后的親子活動(dòng)一定要把問(wèn)題考慮得全面一點(diǎn)，爭(zhēng)取讓家長(zhǎng)和孩子們都能夠盡興而歸。
李孟瑩（朵朵一班教師）
鄰里節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思篇四
彈去五月的浮塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。六月是小朋友的節(jié)日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動(dòng)"。這次，我們把活動(dòng)日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語(yǔ)不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在那里度過(guò)了快樂(lè)的節(jié)日時(shí)光。
為了能讓寶寶度過(guò)一個(gè)愉快而有好處的節(jié)日，我園安排了一系列的活動(dòng)來(lái)歡慶六。一，活動(dòng)資料包括親子游戲，幼兒及家長(zhǎng)作品展，知識(shí)匯報(bào)展示，才藝展示等一系列的活動(dòng)來(lái)讓寶寶和家長(zhǎng)們感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨，共同分享到節(jié)日的歡樂(lè)。
活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了八組親子游戲，在游戲過(guò)程中寶寶與家長(zhǎng)之間，家長(zhǎng)與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，充滿了整個(gè)幼兒園。同時(shí)，游戲中的獎(jiǎng)品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長(zhǎng)感動(dòng)萬(wàn)分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系。
我班在開展慶六一活動(dòng)的過(guò)程中除了用心配合園組織的一些活動(dòng)外，也特意安排制訂了慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì)，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識(shí)，明白這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對(duì)于我們小班的小朋友來(lái)說(shuō)，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的好處又是相當(dāng)與眾不同，因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，期望透過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉(cāng)促，一些細(xì)枝末節(jié)還思考的不成熟。其二，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富，但是因?yàn)?烈日炎炎"，家長(zhǎng)們沒(méi)能踴躍參加。當(dāng)然也不完全沒(méi)有成功之處，活動(dòng)的過(guò)程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比較用心的，十分樂(lè)意主動(dòng)地參與到我們樓下室內(nèi)的活動(dòng)中來(lái)。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò)，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的，從而讓自己不斷完善成熟起來(lái)。我們堅(jiān)信透過(guò)自己的努力會(huì)做的更加完美的!
鄰里節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思篇五
全民修身行動(dòng)是市委、市政府為培育現(xiàn)代公民，推動(dòng)率先加快轉(zhuǎn)型升級(jí)、構(gòu)建幸福和美xx的重要部署。今年5月12日至6月12日，我市組織開展了以“鄰里和睦一家親”為主題的鄰里文化節(jié)活動(dòng)，通過(guò)組織開展鄰里“助”“和”“樂(lè)”系列活動(dòng)，展現(xiàn)xx文明互助、鄰里相親、新老xx人融洽和諧的風(fēng)貌，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、互助、文明、祥和的良好氛圍，推進(jìn)全民修身行動(dòng)，促進(jìn)文明城市創(chuàng)建和社會(huì)和諧善治。
在活動(dòng)中，我市以完善居民矛盾調(diào)解機(jī)制為根本，以開展鄰里守望、義務(wù)巡邏為抓手，組織開展“鄰里話平安”、“仁愿管家”活動(dòng)，引領(lǐng)了鄰里和睦新風(fēng)尚，織就了睦鄰友好的美好愿景，推動(dòng)了鄰里關(guān)系的回歸。一是鄰里座談話和諧。市公安局組織全市社區(qū)民警、社區(qū)巡邏隊(duì)積極與社區(qū)居民聯(lián)系，派發(fā)警民聯(lián)系卡，了解社區(qū)治安狀況，排查化解社區(qū)各類矛盾糾紛?；顒?dòng)期間，還編發(fā)“鄰里話平安”系列短信，宣傳“全民治安”安全防范知識(shí)，倡導(dǎo)和諧鄰里關(guān)系。部分社區(qū)民警還發(fā)起鄰里名片交換活動(dòng)，推動(dòng)和諧鄰里、和諧小區(qū)建設(shè)。二是仁愿管家化糾紛。東區(qū)在實(shí)行“棟長(zhǎng)制”基礎(chǔ)上，不斷擴(kuò)展“棟長(zhǎng)”內(nèi)涵，在花苑社區(qū)試點(diǎn)開展“仁愿管家”項(xiàng)目，協(xié)助社區(qū)開展計(jì)生、消防、戶籍等宣傳工作，協(xié)助調(diào)解鄰里之間的各類矛盾糾紛，倡導(dǎo)守望相助的和諧社區(qū)新風(fēng)尚，深得廣大居民群眾的認(rèn)可。三是義務(wù)巡邏保平安。石岐區(qū)、東區(qū)、三角鎮(zhèn)、南頭鎮(zhèn)等部分小區(qū)建立了“紅袖章”義務(wù)巡邏隊(duì)，利用空余時(shí)間在社區(qū)民警的帶領(lǐng)下仁愿參加小區(qū)巡邏，有效維護(hù)了小區(qū)平安。和睦為快樂(lè)之道，鄰里和睦，利人利己。通過(guò)開展鄰里“和”系列活動(dòng)，樹立了“以和為貴，以禮相待”“和睦相處、守望相助”的`新觀念，修出了“鄰里和”，推動(dòng)了鄰里關(guān)系的新跨越。
在活動(dòng)中，我市以國(guó)際家庭日、六一國(guó)際兒童節(jié)、世界環(huán)境日、端午節(jié)為契機(jī)，以倡導(dǎo)群眾參與“八個(gè)自我展示”為載體，組織開展親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝展示、綠色出行等活動(dòng)，展現(xiàn)了鄰里融洽新氣象，營(yíng)造了健康向上的精神氛圍，促進(jìn)了鄰里關(guān)系的融洽。一是綠道暢游樂(lè)身心。市體育局、市婦聯(lián)聯(lián)合市委宣傳部、市公安局、市衛(wèi)生局、市住建局、團(tuán)市委、市精神文明辦、東區(qū)等單位開展綠道騎行活動(dòng)，組織300多個(gè)家庭走出家門，綠色出行，體驗(yàn)健身樂(lè)，感受鄰里情。二是文藝表演展才華。市文廣新局組織開展社區(qū)廣場(chǎng)舞、粵曲（粵劇）展演、街坊鄰里攝影展等活動(dòng)，為廣大市民搭建了展示才華的舞臺(tái)。東區(qū)在各社區(qū)先后開展涉及粵曲、攝影、舞獅等14項(xiàng)內(nèi)容豐富、形式多樣、群眾喜聞樂(lè)見的鄰里活動(dòng)，展示了市民的文體愛(ài)好。
鄰里節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思篇六
全民修身行動(dòng)是市委、市政府為培育現(xiàn)代公民，推動(dòng)率先加快轉(zhuǎn)型升級(jí)、構(gòu)建幸福和美重要部署。今年5月12日至6月12日，我市組織開展了以“鄰里和睦一家親”為主題的鄰里文化節(jié)活動(dòng)，通過(guò)組織開展鄰里“助”“和”“樂(lè)”系列活動(dòng)，展現(xiàn)文明互助、鄰里相親、新老xx人融洽和諧的風(fēng)貌，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、互助、文明、祥和的良好氛圍，推進(jìn)全民修身行動(dòng)，促進(jìn)文明城市創(chuàng)建和社會(huì)和諧善治。
在活動(dòng)中，我市以完善居民矛盾調(diào)解機(jī)制為根本，以開展鄰里守望、義務(wù)巡邏為抓手，組織開展“鄰里話平安”、“志愿管家”活動(dòng)，引領(lǐng)了鄰里和睦新風(fēng)尚，織就了睦鄰友好的美好愿景，推動(dòng)了鄰里關(guān)系的回歸。一是鄰里座談話和諧。市公安局組織全市社區(qū)民警、社區(qū)巡邏隊(duì)積極與社區(qū)居民聯(lián)系，派發(fā)警民聯(lián)系卡，了解社區(qū)治安狀況，排查化解社區(qū)各類矛盾糾紛?；顒?dòng)期間，還編發(fā)“鄰里話平安”系列短信，宣傳“全民治安”安全防范知識(shí)，倡導(dǎo)和諧鄰里關(guān)系。部分社區(qū)民警還發(fā)起鄰里名片交換活動(dòng)，推動(dòng)和諧鄰里、和諧小區(qū)建設(shè)。二是志愿管家化糾紛。東區(qū)在實(shí)行“棟長(zhǎng)制”基礎(chǔ)上，不斷擴(kuò)展“棟長(zhǎng)”內(nèi)涵，在花苑社區(qū)試點(diǎn)開展“志愿管家”項(xiàng)目，協(xié)助社區(qū)開展計(jì)生、消防、戶籍等宣傳工作，協(xié)助調(diào)解鄰里之間的各類矛盾糾紛，倡導(dǎo)守望相助的和諧社區(qū)新風(fēng)尚，深得廣大居民群眾的'認(rèn)可。三是義務(wù)巡邏保平安。石岐區(qū)、東區(qū)、三角鎮(zhèn)、南頭鎮(zhèn)等部分小區(qū)建立了“紅袖章”義務(wù)巡邏隊(duì)，利用空余時(shí)間在社區(qū)民警的帶領(lǐng)下志愿參加小區(qū)巡邏，有效維護(hù)了小區(qū)平安。和睦為快樂(lè)之道，鄰里和睦，利人利己。通過(guò)開展鄰里“和”系列活動(dòng)，樹立了“以和為貴，以禮相待”“和睦相處、守望相助”的新觀念，修出了“鄰里和”，推動(dòng)了鄰里關(guān)系的新跨越。
在活動(dòng)中，我市以國(guó)際家庭日、六一國(guó)際兒童節(jié)、世界環(huán)境日、端午節(jié)為契機(jī)，以倡導(dǎo)群眾參與“八個(gè)自我展示”為載體，組織開展親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝展示、綠色出行等活動(dòng)，展現(xiàn)了鄰里融洽新氣象，營(yíng)造了健康向上的精神氛圍，促進(jìn)了鄰里關(guān)系的融洽。一是綠道暢游樂(lè)身心。市體育局、市婦聯(lián)聯(lián)合市委宣傳部、市公安局、市衛(wèi)生局、市住建局、團(tuán)市委、市精神文明辦、東區(qū)等單位開展綠道騎行活動(dòng)，組織300多個(gè)家庭走出家門，綠色出行，體驗(yàn)健身樂(lè)，感受鄰里情。二是文藝表演展才華。市文廣新局組織開展社區(qū)廣場(chǎng)舞、粵曲（粵?。┱寡荨⒔址秽徖飻z影展等活動(dòng)，為廣大市民搭建了展示才華的舞臺(tái)。東區(qū)在各社區(qū)先后開展涉及粵曲、攝影、舞獅等14項(xiàng)內(nèi)容豐富、形式多樣、群眾喜聞樂(lè)見的鄰里活動(dòng)，展示了市民的文體愛(ài)好。
鄰里節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思篇七
金秋送爽，丹掛飄香。在中秋國(guó)慶即將來(lái)臨之際，9月26日下午，以“情系孤老殘，愛(ài)在”為主題的首屆社區(qū)鄰里節(jié)在xx社區(qū)服務(wù)中心大會(huì)議室隆重開幕！
在年初“時(shí)間銀行”志愿者表彰大會(huì)暨鼠年新春聯(lián)歡會(huì)上，xx社區(qū)黨委提出“時(shí)間銀行”志愿服務(wù)活動(dòng)要向愛(ài)心助老助殘方向推進(jìn)，并將此作為志愿服務(wù)的主要內(nèi)容，讓社區(qū)的獨(dú)居、空巢老人和殘疾人、困難群眾得到更多的關(guān)愛(ài)和扶助。并將“情系孤老殘，愛(ài)在”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)作為今年“一居一品”特色支部建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行了申報(bào)。
隨著我國(guó)第一代獨(dú)生子女的父母年齡的增長(zhǎng)，“空巢老人”的隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，逐漸成為一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。城市現(xiàn)代化步伐加快，居民生活條件得到改善，但是人與人之間的距離卻似乎越來(lái)越遠(yuǎn)了，有的甚至相鄰多年卻素不相識(shí)。生活在小環(huán)境里的人們，難免有求人幫忙的`時(shí)候。遠(yuǎn)水解不了近渴，遠(yuǎn)親不如近鄰，近鄰不如對(duì)門。一只手與另一只手相握，就會(huì)疊加兩種溫度；一顆心與另一顆心相連，就可以分享兩種溫馨。社區(qū)是社會(huì)的細(xì)胞，是構(gòu)建和諧社會(huì)的基石。為了讓左鄰右舍不再陌生，讓共同生活的樓院多一些暖意，經(jīng)過(guò)積極籌備醞釀，xx社區(qū)正式推出首屆鄰里節(jié)。
“時(shí)間銀行”倡導(dǎo)“服務(wù)今天，享受明天”的理念，采取“時(shí)間儲(chǔ)蓄”的方式，讓年輕人、準(zhǔn)老年人以及身體健康的老人利用閑暇時(shí)間為“空巢老人”提供必要服務(wù)，以一種新型的社區(qū)互助模式，從制度上創(chuàng)新了社區(qū)工作，更從心靈上為高尚道德行為創(chuàng)造了無(wú)限的拓展空間。
“情系孤老殘，愛(ài)在”以結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)為載體，按照就近、就熟的原則，由志愿者組成互助小組，通過(guò)多對(duì)一的形式為高齡獨(dú)居、失能半失能“空巢老人”、城市“三無(wú)”老人、殘疾人、困難居民提供免費(fèi)服務(wù)，倡導(dǎo)主動(dòng)接近“空巢老人”，鄰里互助，讀讀報(bào)、聊聊天、洗洗衣服，哪怕只是敲敲鄰家門，道一聲問(wèn)候，也可以讓他們感到愛(ài)和溫暖。一份尊老敬老的溫情，足以融化鋼筋水泥的冷漠；一份超越血緣的守望，足以詮釋和諧家園的藍(lán)圖。
在鄰里節(jié)開幕式上，社區(qū)書記進(jìn)行了宣傳動(dòng)員，介紹了xx社區(qū)獲得xx市“好鄰里”榮譽(yù)稱號(hào)的先進(jìn)事跡；大學(xué)生村委宣讀了《“情系孤老殘，愛(ài)在”結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書》和參加首批結(jié)對(duì)幫扶人員名單；部分志愿者與幫扶對(duì)象簽定了協(xié)議書。首批xx名志愿者組成xx個(gè)幫扶小組，參加“情系孤老殘，愛(ài)在”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，幫扶孤老殘困家庭30戶。志愿者每周與幫扶對(duì)象有一次問(wèn)候聯(lián)系，了解情況，掌握信息，對(duì)幫扶對(duì)象日常生活中的瑣事、難事給予一些幫助和照顧；每月為幫扶對(duì)象提供不少于4個(gè)小時(shí)的志愿服務(wù)。當(dāng)幫扶對(duì)象遇到特殊困難時(shí)及時(shí)向社區(qū)反映，積極協(xié)助解決。
鄰里節(jié)開幕式特別邀請(qǐng)藥房的xx老師進(jìn)行了健康養(yǎng)生知識(shí)講座。羅老師的講課通俗易懂，深受歡迎。
鄰里節(jié)是社區(qū)居民自己的節(jié)日，又逢中秋國(guó)慶喜相連，xx社區(qū)大家樂(lè)藝術(shù)團(tuán)帶來(lái)了精彩的歌舞節(jié)目，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈。節(jié)前，鄰里互助小組的志愿者們將帶上一份禮品走訪慰問(wèn)幫扶對(duì)象。
鄰里節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思篇八
為自覺(jué)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)市委市政府“爭(zhēng)做文明紹興人，爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城”號(hào)召，街道積極尋找新穎的活動(dòng)載體，宣揚(yáng)文明的社區(qū)風(fēng)尚，在20xx年成功舉辦首屆鄰里節(jié)之后，于今年11月份在越城區(qū)舉辦首屆“越城鄰里節(jié)”期間繼續(xù)舉辦了第二屆“鄰里節(jié)”，使此項(xiàng)活動(dòng)得以繼續(xù)深化和延續(xù)，為塔山居民提供了一個(gè)增進(jìn)了解、聯(lián)絡(luò)感情、融洽鄰里關(guān)系的重要平臺(tái)，得到了眾多轄區(qū)居民的好評(píng)。
街道第二屆“鄰里節(jié)”于11月14日拉開序幕，這次“鄰里節(jié)”以“提高城市親和力，增強(qiáng)社區(qū)凝聚力”為宗旨，以“鄰里相親，共創(chuàng)文明”為主題，在全街道各社區(qū)蓬勃地開展了一系列鄰里節(jié)活動(dòng)。與去年首屆鄰里節(jié)相比，街道第二屆鄰里節(jié)，從活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式、群眾參與面上都有了新的創(chuàng)新。
一是活動(dòng)內(nèi)容更豐富第二屆鄰里節(jié)，街道黨委、辦事處經(jīng)過(guò)精心組織和策劃，在全街道13個(gè)社區(qū)都舉辦了適合社區(qū)民情的活動(dòng)，使一大批主旨新穎、內(nèi)容獨(dú)特的活動(dòng)涌現(xiàn)了出來(lái)。如：“親親鄰里聚一堂”樓道（臺(tái)門）茶話會(huì)、發(fā)放空巢老人結(jié)對(duì)睦鄰卡、“左鄰右舍歡聚一堂”談心會(huì)、“噴香鄰里獻(xiàn)身手”炒菜大賽，“小鄰居音樂(lè)會(huì)”、本地人、外地人“心連心”交流活動(dòng)、睦鄰餃子大賽、“歡樂(lè)社區(qū)”游園活動(dòng)、鄰里共建聯(lián)誼會(huì)等。
短短幾天的鄰里節(jié)中，全街道就組織了33場(chǎng)活動(dòng)，場(chǎng)場(chǎng)活動(dòng)都得到社區(qū)居民的踴躍參與，社區(qū)居民參與率基本達(dá)到了80%。二是活動(dòng)形式更多樣第二屆“鄰里節(jié)”活動(dòng)規(guī)模大、要求高、涉及面廣，街道黨委、辦事處精心策劃、安排組織，制定了詳細(xì)的工作方案，使第二屆鄰里節(jié)活動(dòng)形式主旨更新穎、內(nèi)容更獨(dú)特。
與首屆鄰里節(jié)相比，第二屆鄰里節(jié)的活動(dòng)形式從去年的“鄰里聯(lián)誼活動(dòng)”、“社區(qū)文化活動(dòng)”和“志愿服務(wù)活動(dòng)”3個(gè)版塊創(chuàng)新到“鄰里相親”溝通活動(dòng)版塊、“鄰里文明”互助活動(dòng)版塊、“鄰里風(fēng)采”評(píng)比活動(dòng)版塊、家庭才藝比賽暨表彰會(huì)版塊4個(gè)版塊進(jìn)行，并增加了“建鄰里親情、展鄰里風(fēng)采”五個(gè)“十佳”評(píng)比活動(dòng)。街道通過(guò)在各個(gè)社區(qū)開展十佳“和睦樓”、十佳學(xué)習(xí)型家庭、十佳社區(qū)熱心人、十佳鄰里節(jié)活動(dòng)、十佳睦鄰用語(yǔ)的評(píng)比，來(lái)力求各社區(qū)在節(jié)目上的創(chuàng)新。
三是群眾參與面更寬廣為發(fā)動(dòng)更多的居民參與到“鄰里節(jié)”活動(dòng)中來(lái)，使廣大居民真正成為“鄰里節(jié)”的主人翁，街道黨委、辦事處共發(fā)放了4000份“鄰里節(jié)”宣傳資料，在作好宣傳發(fā)動(dòng)工作的同時(shí)，注重發(fā)揮社區(qū)居民中黨員、干部、教師、專家在“鄰里節(jié)”活動(dòng)中的重要作用，并積極發(fā)揮共青團(tuán)、婦聯(lián)優(yōu)勢(shì)，吸引廣大青少年和婦女參加。與第一屆鄰里節(jié)相比，第二屆鄰里節(jié)注重了對(duì)弱勢(shì)群體和外來(lái)人員的交流和幫助。
如各社區(qū)開展了：“黨群結(jié)對(duì)”、“一幫一”、“多助一”等形式的扶貧助困活動(dòng)；以及與“空巢”老人結(jié)對(duì)談心的關(guān)愛(ài)活動(dòng)；服務(wù)外來(lái)建設(shè)者的文化活動(dòng)；本地人、外地人“心連心”交流活動(dòng)等，通過(guò)這些活動(dòng)來(lái)完善街道、社區(qū)兩級(jí)志愿者管理網(wǎng)絡(luò)，深化“愛(ài)心銀行”工程，并引導(dǎo)和關(guān)愛(ài)外來(lái)建設(shè)者，使外來(lái)人員通過(guò)“鄰里節(jié)”活動(dòng)融入社區(qū)、融入鄰居，爭(zhēng)做文明好居民。椐統(tǒng)計(jì)，鄰里節(jié)期間，共吸引了轄區(qū)近4000多名當(dāng)?shù)厝罕姾屯鈦?lái)務(wù)工者的參與，有80%的居民都知曉，塔山有個(gè)屬于居民自己的節(jié)日——“鄰里節(jié)”。
各社區(qū)認(rèn)真地組織發(fā)動(dòng)，廣大居民的踴躍參與，街道黨委、辦事處的精心策劃，使第二屆鄰里節(jié)所有活動(dòng)都開展地非常順利、非常成功。今后，街道仍將每年舉辦一次“鄰里節(jié)”，來(lái)為居民架起一座和諧橋，以此來(lái)切實(shí)促進(jìn)鄰里相識(shí)、相認(rèn)、相知、相助，形成和睦相處的社會(huì)氛圍，帶動(dòng)全社會(huì)道德和文明水平的提高，從而發(fā)揮塔山街道在“雙爭(zhēng)”工作中的作用。
鄰里節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思篇九
本學(xué)期我校的書法興趣小組活動(dòng)工作能夠在校^令頁(yè)~導(dǎo)的關(guān)心下，堅(jiān)實(shí)有效的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，克服了種種困難，保證了興趣小組活動(dòng)工作的正常開展，使學(xué)校的課外教學(xué)工作能夠正常運(yùn)行，穩(wěn)步推進(jìn)，并取得了一定的成績(jī)，為我校的發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用，現(xiàn)將有關(guān)工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、書法興趣小組活動(dòng)穩(wěn)步發(fā)展。
在本學(xué)期開學(xué)初，重新組建了我校的書法興趣小組，在全校三十三個(gè)班里挑選了在書法方面有特長(zhǎng)，美感較好的同學(xué)參加書法興趣小組，堅(jiān)持每個(gè)星期在書法室進(jìn)行培訓(xùn)。
二、創(chuàng)作作品具有自己的特色。
本學(xué)期的書法興趣小組成員在其作品的創(chuàng)作中找到了自己的特點(diǎn)，創(chuàng)作出了一批優(yōu)秀的書法作品。其風(fēng)格炯異，形式多樣，各有千秋。書體以隸書為主，其它各體為輔，在創(chuàng)作中加進(jìn)自己的想法，在小學(xué)生的書法中實(shí)在難能可貴。
三、過(guò)失與不足。
在總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們還必須清醒地看到存在的不足和問(wèn)題，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決。
要還是同學(xué)們還沒(méi)有養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
其次，書法興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過(guò)程中自覺(jué)性比較差。在輔導(dǎo)教師不在的時(shí)候不能好好的把握自己，不能長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力。部分同學(xué)沒(méi)有意識(shí)到學(xué)書的重要性，停滯在好玩的階斷，分心的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
再有就是學(xué)生到位的情況不是很好，經(jīng)常性人員到不齊，以至于書寫水平進(jìn)展不是很快。
四、工作目標(biāo)。
我校的書法興趣小組活動(dòng)工作得到了很好的發(fā)展，這是校^令頁(yè)~導(dǎo)關(guān)心的結(jié)果，是我和學(xué)生們共同努力的結(jié)果，是振奮精神、務(wù)實(shí)奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)一致、艱苦奮斗的結(jié)果。
在下個(gè)學(xué)期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書法興趣小組活動(dòng)工作推向一個(gè)更新的高度。本學(xué)期的少年宮培訓(xùn)活動(dòng)已經(jīng)全部結(jié)束。同學(xué)們?cè)谂嘤?xùn)班老師的精心輔導(dǎo)下，通過(guò)自己的努力，都取得了一定的進(jìn)步，掌握了更多的本領(lǐng)。每到星期六，同學(xué)們總是洋溢著歡笑提早到校，來(lái)到我們?yōu)I湖區(qū)少兒培訓(xùn)中心雪浪培訓(xùn)點(diǎn)參加培訓(xùn)。這些同學(xué)根據(jù)自己的特長(zhǎng)愛(ài)好選擇了適合自己的項(xiàng)目參與活動(dòng)，他們充分享受著培訓(xùn)帶給他們的快樂(lè)。
比上學(xué)期的活動(dòng)總?cè)藬?shù)增加了很多。我們的小學(xué)員在培訓(xùn)中不僅獲取了新的知識(shí)，而且提高了各種能力。他們?cè)诨顒?dòng)中享受著快樂(lè)，他們的出色也得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。
在這學(xué)期的活動(dòng)中，六年級(jí)的同學(xué)表現(xiàn)最突出。只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有參加活動(dòng)，大部分同學(xué)選擇了兩到三個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目，而且每次都能積極參加活動(dòng)，決不輕易請(qǐng)假，出勤率在各年級(jí)中是最高的。
鄰里節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思篇十
在我們的生活中，安全教育是一項(xiàng)至關(guān)重要的任務(wù)。它不僅幫助我們提高防范危險(xiǎn)的能力，也使我們更好地理解并應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。本次安全活動(dòng)，我們?cè)噲D通過(guò)一系列新穎、互動(dòng)和有趣的方式來(lái)激發(fā)大家對(duì)安全教育的興趣。
這次活動(dòng)的主要內(nèi)容包括安全知識(shí)競(jìng)賽，安全主題講座，以及模擬緊急情況應(yīng)對(duì)演練。我們邀請(qǐng)了專業(yè)安全教育機(jī)構(gòu)的工作人員進(jìn)行講座，并設(shè)置了互動(dòng)環(huán)節(jié)，以便大家積極參與。
活動(dòng)結(jié)束后，我們進(jìn)行了一次全面的反思。我們發(fā)現(xiàn)，雖然活動(dòng)取得了成功，但也存在一些問(wèn)題。例如，講座的內(nèi)容有時(shí)過(guò)于枯燥，導(dǎo)致一些參與者的注意力難以集中。另外，安全知識(shí)競(jìng)賽的部分題目過(guò)于復(fù)雜，使得一些參與者感到困惑。因此，我們需要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行改進(jìn)，以更好地滿足參與者的需求。
總的來(lái)說(shuō)，本次安全活動(dòng)為大家提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和體驗(yàn)安全教育的機(jī)會(huì)。我們希望通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓更多的人了解并重視安全教育，從而提高自身的安全意識(shí)。同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到，只有不斷反思和改進(jìn)，才能使安全教育更加有效，更具針對(duì)性。
鄰里節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思篇十一
最近公司舉辦了一場(chǎng)安全培訓(xùn)活動(dòng)，旨在加強(qiáng)員工的安全意識(shí)，提高員工的安全素質(zhì)。本次活動(dòng)由公司領(lǐng)導(dǎo)和安全部門負(fù)責(zé)人組織，參與人員包括公司全體員工和部分合作伙伴。
在這次活動(dòng)中，我們深刻認(rèn)識(shí)到了安全工作的重要性和緊迫性，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了我們?cè)诎踩庾R(shí)、安全知識(shí)和安全技能方面的不足之處。通過(guò)與其他公司員工的交流和互動(dòng)，我們更加深入地了解了各種安全知識(shí)和技能，提高了我們的安全素質(zhì)。
通過(guò)反思本次活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足之處。首先，我們?cè)诮M織活動(dòng)時(shí)沒(méi)有充分考慮到所有參與人員的需要和需求，導(dǎo)致一些人在參與過(guò)程中感到不滿和困惑。其次，我們?cè)谛麄骱屯茝V方面做得不夠，一些員工并不了解活動(dòng)的具體內(nèi)容和目的。最后，我們?cè)诨顒?dòng)組織過(guò)程中存在一些漏洞和不足，需要進(jìn)一步完善和改進(jìn)。
為了解決這些問(wèn)題，我們需要采取一些措施。首先，我們需要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的宣傳和推廣，讓更多的員工了解活動(dòng)的具體內(nèi)容和目的。其次，我們需要充分考慮到參與人員的需要和需求，提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果。最后，我們需要對(duì)活動(dòng)組織過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行深入分析和總結(jié)，找到根本原因，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行改進(jìn)。
總之，本次安全培訓(xùn)活動(dòng)是一次非常有意義和價(jià)值的活動(dòng)，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到了安全工作的重要性和緊迫性，同時(shí)也提高了我們的安全素質(zhì)。在未來(lái)，我們將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的宣傳和推廣，提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果，為公司的發(fā)展和員工的生命安全保駕護(hù)航。
鄰里節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思篇十二
教材選自大班建構(gòu)式課程主題《克隆專家》的一個(gè)語(yǔ)言活動(dòng)《十個(gè)爸爸》，這個(gè)活動(dòng)是我們上次新老師語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)培訓(xùn)的時(shí)候聽的一節(jié)課，這節(jié)課聽下來(lái)，幼兒興趣點(diǎn)很高，回來(lái)后我就和師-父商量如何上這節(jié)課，這節(jié)課中，執(zhí)教者的亮點(diǎn)還是很多值得我們新老師學(xué)習(xí)的，把執(zhí)教者的亮點(diǎn)吸收過(guò)來(lái)，環(huán)節(jié)清晰，語(yǔ)言的提煉度很高，環(huán)節(jié)構(gòu)思很新穎，邊講故事邊提問(wèn)，并出示相應(yīng)的教具，聽下來(lái)之后覺(jué)得有些地方如果改正會(huì)更好，比如不同的角色變聲，以及加上一些夸張的動(dòng)作等。
和師-父商定最后目標(biāo)定為：1、理解故事內(nèi)容，能跟著故事情境大膽的講述自己的想法。2、感受故事的幽默和神奇，對(duì)故事中有關(guān)復(fù)制的現(xiàn)象感興趣。教學(xué)中我主要引導(dǎo)幼兒注意傾聽，大膽表述。幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言主要是通過(guò)傾聽這一途徑。教幼兒注意傾聽，才能正確的'感知語(yǔ)音、語(yǔ)匯和語(yǔ)法規(guī)則。根據(jù)綱要中讓幼兒"想說(shuō)、敢說(shuō)"的要求，我就從想和敢這兩個(gè)方面進(jìn)行具體指導(dǎo)和幫助：首先，故事欣賞前前意設(shè)計(jì)提問(wèn)"我們只有一個(gè)爸爸，可是官老爺卻一下子有了10個(gè)爸爸，這是怎么回事呢？"讓幼兒帶著問(wèn)題有目的、有針對(duì)性的認(rèn)真傾聽。借助于想象的圖片和優(yōu)美的音樂(lè)，進(jìn)行聲情并茂地朗誦，刺激幼兒的各種感官，激發(fā)幼兒想說(shuō)的愿望。其次，利用各種教學(xué)方法和游戲，給幼兒提供自由表達(dá)的機(jī)會(huì)，讓幼兒敢說(shuō)。這節(jié)課用提問(wèn)爸爸的方法來(lái)導(dǎo)入，讓幼兒對(duì)故事產(chǎn)生好奇與聽故事的欲望，根據(jù)情境講述故事并提出相應(yīng)的問(wèn)題，由引出寶缸——大財(cái)主請(qǐng)寶缸——官老爺把寶缸抬回家——官老爺爸爸掉進(jìn)寶缸四個(gè)部分，四部分邊講故事邊提問(wèn)和出示相應(yīng)的圖片教具，第二環(huán)節(jié)出示《十個(gè)爸爸》ppt并完整的講述故事，這次完整的講述故事是達(dá)成第二個(gè)目標(biāo)，第三環(huán)節(jié)拓展幼兒的想象;讓幼兒懂得幫助別人。
這節(jié)大班語(yǔ)言課《十個(gè)爸爸》上下來(lái)，發(fā)現(xiàn)有很多的不足之處，語(yǔ)言提問(wèn)不夠精煉貫穿著這個(gè)活動(dòng)，還有些問(wèn)題回應(yīng)不當(dāng)，追問(wèn)的比較少，比如最后一個(gè)環(huán)節(jié)，問(wèn)幼兒如果有寶缸可以復(fù)制什么呢？一幼兒回答：復(fù)制十個(gè)金魚。我馬上追問(wèn)：你想怎么來(lái)處理這十個(gè)金魚呢？和誰(shuí)一起吃呢？回來(lái)想一想，金魚干嘛一定要吃呢，喂養(yǎng)的金魚供人欣賞不是更好嘛。還有我發(fā)現(xiàn)我更多的是在重復(fù)幼兒的回答，而沒(méi)有提煉，提煉性總結(jié)性的語(yǔ)言不多，有些追問(wèn)沒(méi)有追到底，語(yǔ)言不夠精煉，比較啰嗦，我覺(jué)得這些都要在平時(shí)中積累經(jīng)驗(yàn)，讓自己更好的上好每一節(jié)課！
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時(shí)候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來(lái)的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來(lái)，希望能給各位同仁以啟迪。
要點(diǎn)一:篇幅要夠長(zhǎng)
要想做到篇幅長(zhǎng)，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀。即把字號(hào)定位在“三號(hào)”以上，盡量拉大行間距，但不可太過(guò)，否則會(huì)給人一種“注水肉”的感覺(jué)。
要點(diǎn)二:套話不可少
如開頭必是“時(shí)光荏苒，2004年很快就要過(guò)去了，回首過(guò)去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個(gè)工作新局面”。
要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時(shí)代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來(lái)訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計(jì)寫材料多少頁(yè)”等等。
要點(diǎn)四:用好序列號(hào)
序列號(hào)的最大好處是可以一句話拆成好幾句說(shuō)，還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長(zhǎng)篇幅的同時(shí)，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
鄰里節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思篇十三
作為一位教師，我經(jīng)常參加各種教育活動(dòng)，從中積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。最近，我參加了一次以“提高學(xué)生閱讀興趣”為主題的教師研討會(huì)，在這次活動(dòng)中，我分享了自己對(duì)于閱讀教學(xué)的思考和實(shí)踐。
在活動(dòng)中，我深入探討了如何提高學(xué)生的閱讀興趣，如何設(shè)計(jì)有趣且有效的閱讀活動(dòng)，以及如何幫助學(xué)生建立良好的閱讀習(xí)慣。我分享了自己在教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決方案，并與其他教師進(jìn)行了交流和互動(dòng)。通過(guò)這次研討會(huì)，我不僅獲得了更多的思路和靈感，還加深了對(duì)閱讀教學(xué)的認(rèn)識(shí)和理解。
在反思過(guò)程中，我總結(jié)了自己在教學(xué)活動(dòng)中積累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我認(rèn)為，在閱讀教學(xué)中，教師應(yīng)該注重以下幾點(diǎn)：
1.營(yíng)造良好的閱讀氛圍。一個(gè)愉悅、溫馨的閱讀環(huán)境可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生更加主動(dòng)地參與到閱讀活動(dòng)中。
2.選擇適合學(xué)生的閱讀材料。教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的年齡、興趣和閱讀能力，選擇適當(dāng)?shù)拈喿x材料，讓學(xué)生能夠有興趣、有收獲地閱讀。
3.設(shè)計(jì)豐富多彩的閱讀活動(dòng)。教師可以設(shè)計(jì)一些有趣的閱讀活動(dòng)，如角色扮演、故事分享、閱讀比賽等，讓學(xué)生更加積極地參與閱讀。
4.給予學(xué)生充分的閱讀時(shí)間和空間。教師應(yīng)該給予學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓他們能夠自主地閱讀、思考和表達(dá)。
通過(guò)這次反思，我更加深入地認(rèn)識(shí)到了自己在閱讀教學(xué)方面的不足和需要改進(jìn)的地方。在未來(lái)的教學(xué)活動(dòng)中，我將更加注重學(xué)生的需求和興趣，設(shè)計(jì)更加適合學(xué)生的閱讀活動(dòng)，讓學(xué)生能夠真正地愛(ài)上閱讀，提高他們的閱讀興趣和能力。
鄰里節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思篇十四
近期，公司組織了一場(chǎng)以“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理，重在行動(dòng)”為口號(hào)的安全專項(xiàng)活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在通過(guò)各種形式的活動(dòng)，提高員工的安全意識(shí)，加強(qiáng)安全防范措施，確保公司生產(chǎn)安全。
在此次安全專項(xiàng)活動(dòng)中，我們積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)，觀看安全教育視頻，進(jìn)行安全演練，并進(jìn)行了安全隱患排查。通過(guò)這些活動(dòng)，我們深刻認(rèn)識(shí)到安全的重要性，并意識(shí)到自身在安全工作中存在的問(wèn)題和不足。
在活動(dòng)中，我們采取了多種形式的安全教育，包括講座、視頻播放、安全演練等。這些形式多樣的活動(dòng)使員工更加深入地了解了安全知識(shí)，提高了安全意識(shí)。同時(shí)，我們也進(jìn)行了安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)行了整改。
在活動(dòng)中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。例如，有些員工的安全意識(shí)不夠高，沒(méi)有嚴(yán)格按照安全規(guī)定操作；有些員工的安全防護(hù)措施不夠到位，容易受到傷害。針對(duì)這些問(wèn)題，我們及時(shí)進(jìn)行了整改，加強(qiáng)了安全防范措施，提高了員工的安全意識(shí)。
通過(guò)本次安全專項(xiàng)活動(dòng)，我們深刻認(rèn)識(shí)到安全的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自身在安全工作中存在的問(wèn)題和不足。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)安全防范措施，提高員工的安全意識(shí)，確保公司生產(chǎn)安全。同時(shí)，我們也希望公司能夠加強(qiáng)安全培訓(xùn)和宣傳，提高員工的安全意識(shí)，預(yù)防安全事故的發(fā)生。
總之，本次安全專項(xiàng)活動(dòng)取得了良好的效果，提高了員工的安全意識(shí)，加強(qiáng)了安全防范措施。我們將繼續(xù)努力，加強(qiáng)安全工作，確保公司生產(chǎn)安全。
鄰里節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思篇十五
安全教育是我們作為教育工作者應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)無(wú)旁貸的的責(zé)任，安全工作的重負(fù)不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，更是對(duì)班級(jí)和學(xué)校負(fù)責(zé)。因此，為了提高安全教育的實(shí)效性，在安全教育活動(dòng)中，我注重從安全教育的實(shí)效性、主動(dòng)性、針對(duì)性入手，在安全教育中滲透自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)，通過(guò)多種渠道、多種形式，把安全教育落到實(shí)處。
一、安全教育活動(dòng)要注重實(shí)效性
我們的安全教育工作者應(yīng)該把安全教育的重心放在提高安全教育的實(shí)效性上來(lái)。以往的安全教育常常是說(shuō)一套做一套，講安全條例時(shí)滿嘴的規(guī)章制度，而在實(shí)際行動(dòng)中卻往往忽視安全，在安全工作中只重形式不重實(shí)效，片面地追求所謂的教育效果，盲目地開展一些形式主義的教育活動(dòng)。安全教育活動(dòng)必須從一切為了學(xué)生的安全出發(fā)，脫離了這一目的去制訂教育計(jì)劃、開展教育活動(dòng)，是本末倒置，無(wú)益于安全教育的落實(shí)。
要提高安全教育的實(shí)效性，還要把安全教育與日常的教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，貫穿于各項(xiàng)活動(dòng)中，滲透在教育教學(xué)和管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。不要單獨(dú)開展抽象的說(shuō)教式的安全教育，而要通過(guò)開展各種活動(dòng)，把安全教育的內(nèi)容，通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)形式來(lái)呈現(xiàn)，使其內(nèi)容貼近生活、貼近實(shí)際，從而產(chǎn)生最大的教育實(shí)效。
二、安全教育活動(dòng)要突出主動(dòng)性
過(guò)去的.安全教育多是學(xué)校的法制宣傳活動(dòng)，而不是法制實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生在很被動(dòng)的局面下單純地接受一些條條框框，教育的效果很有限。應(yīng)該突出教育的主體——學(xué)生的主動(dòng)性，使安全教育內(nèi)化為學(xué)生的自我教育。只有內(nèi)在的、自發(fā)的學(xué)生，才是最具破壞力的。只有當(dāng)學(xué)生認(rèn)識(shí)到隨意亂拋亂仍垃圾的危害性，他們才會(huì)自覺(jué)的抵制誘惑，改正自身的不良行為。因此，我們的安全教育應(yīng)從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，突出安全教育的主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)地審視自己的行為，剖析思想根源，最終實(shí)現(xiàn)他律向自律的轉(zhuǎn)化。
三、安全教育活動(dòng)要增強(qiáng)針對(duì)性
安全教育活動(dòng)要增強(qiáng)針對(duì)性，要充分考慮到學(xué)生所處的環(huán)境，要考慮到學(xué)生所處的環(huán)境對(duì)安全教育的影響。我們的安全教育要針對(duì)學(xué)生年齡、心理特點(diǎn)，要區(qū)別于成人，選擇內(nèi)容、確定形式，使安全教育富有針對(duì)性。
總之，安全教育需要安全教育工作者對(duì)安全教育的現(xiàn)狀進(jìn)行冷靜的思考，對(duì)安全教育活動(dòng)要精心設(shè)計(jì)，理性思考，這樣我們的安全教育才能走出困境，發(fā)揮它應(yīng)有的作用。
鄰里節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思篇十六
1、教學(xué)中一味追求場(chǎng)面的熱鬧而忽略了合作學(xué)習(xí)的功效，忽視了該如何促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。小組合作學(xué)習(xí)停留在形式主義和表演化上，只注意課堂教學(xué)組織形式的變化，忽視教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)和學(xué)習(xí)主題的構(gòu)建。
2、缺少有效的合作指導(dǎo)
新課程強(qiáng)調(diào)“教師是活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者”。可是往往過(guò)分強(qiáng)調(diào)“自主”該講的沒(méi)有講，該指正的沒(méi)有指正，沒(méi)有及時(shí)對(duì)過(guò)程進(jìn)行有效的調(diào)控和點(diǎn)撥，沒(méi)有及時(shí)給予學(xué)生有效的幫助與指導(dǎo)。
二、提高體育教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的有效性
1、設(shè)計(jì)合作學(xué)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容在備課中深入研究教材，明確教材所要體現(xiàn)的新理念，精心設(shè)計(jì)合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式。力求符合學(xué)生實(shí)際，尋找適合小組學(xué)習(xí)又能提高全體學(xué)生素質(zhì)的合作點(diǎn)。準(zhǔn)確及時(shí)把握住那些生成合作學(xué)習(xí)的契機(jī)。在教學(xué)活動(dòng)中組織學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性。從而有效地依靠集體的力量進(jìn)行解決。同時(shí)，留給學(xué)生可以自由思考的空間，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中觀察問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，避免在合作學(xué)習(xí)中只求場(chǎng)面而不求實(shí)際的過(guò)場(chǎng)現(xiàn)象。
2、掌握合作技能，強(qiáng)化組織和引導(dǎo)有計(jì)劃、有步驟地對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)合作學(xué)習(xí)方法與技能的教學(xué)，在實(shí)踐中有意識(shí)地逐漸提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力。通過(guò)講解、示范、練習(xí)等方式將合作的技能教給學(xué)生。其次，在合作學(xué)習(xí)中，要同學(xué)生在一起討論、一起交流，在共同討論交流中，教師該講則講、該點(diǎn)則點(diǎn)、該批評(píng)則批評(píng)，使討論和交流能圍繞學(xué)習(xí)課題不斷深入，有效地利用時(shí)間和精力，從而提高合作學(xué)習(xí)的效率，使學(xué)生體驗(yàn)到具體的智慧與合作的意義。
三、培養(yǎng)你的意志
心理健康是現(xiàn)代健康觀的重要組成部分。體育健康要貫徹“健康第一”的思想，就必須重視學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)學(xué)生的意志。
體育課堂教學(xué)心理氣氛是體育教學(xué)過(guò)程中相對(duì)穩(wěn)定的集體情緒狀態(tài)，它是教學(xué)中集體心理動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)之一，是體育教學(xué)活動(dòng)的心理背景。體育教學(xué)的`基本形式是課堂教學(xué)，在實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)任務(wù)的過(guò)程中，師生之間，學(xué)生之間會(huì)進(jìn)行頻繁的交往，交往時(shí)每個(gè)個(gè)體本身都帶有一定的感情-色彩，并具有強(qiáng)烈的感染力，個(gè)體之間的互相感染，造成心理上的共鳴，然而在實(shí)際課堂設(shè)計(jì)中，仍然出現(xiàn)了教師說(shuō)的過(guò)多，學(xué)生溝通較少的情況，在很大程度上暴露了，我們教師備課的不充分性，忽略了備學(xué)生這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，同時(shí)也暴露出教師的課堂應(yīng)變能力差，知識(shí)廣度不夠的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。我們今后要在這方面多下工夫。
總之，在這次活動(dòng)結(jié)束后，使我們更加清楚的認(rèn)識(shí)到，上課之前的備教案，備教法，備學(xué)生是我們必不可少的準(zhǔn)備內(nèi)容，只有做好這些，我們才能真正上好一堂課。
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時(shí)候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來(lái)的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來(lái)，希望能給各位同仁以啟迪。
要點(diǎn)一:篇幅要夠長(zhǎng)
要想做到篇幅長(zhǎng)，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀。即把字號(hào)定位在“三號(hào)”以上，盡量拉大行間距，但不可太過(guò)，否則會(huì)給人一種“注水肉”的感覺(jué)。
要點(diǎn)二:套話不可少
如開頭必是“時(shí)光荏苒，2004年很快就要過(guò)去了，回首過(guò)去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個(gè)工作新局面”。
要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時(shí)代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來(lái)訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計(jì)寫材料多少頁(yè)”等等。
要點(diǎn)四:用好序列號(hào)
序列號(hào)的最大好處是可以一句話拆成好幾句說(shuō)，還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長(zhǎng)篇幅的同時(shí)，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索體育活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)反思。
鄰里節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思篇十七
在我所教的班級(jí)中，我一直嘗試探索創(chuàng)新的教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。這次反思總結(jié)，我將分享一些成功的經(jīng)驗(yàn)，以及反思失敗的案例，并提出改進(jìn)方法。
首先，我成功地實(shí)施了一次“角色扮演”的活動(dòng)，通過(guò)讓學(xué)生們扮演生活中的角色，增強(qiáng)了他們的社會(huì)感知和交流能力。學(xué)生們對(duì)此活動(dòng)表現(xiàn)出了極大的熱情，積極參與并樂(lè)在其中。這次活動(dòng)的成功使我認(rèn)識(shí)到，通過(guò)創(chuàng)新的教學(xué)方式，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。
另一方面，我也經(jīng)歷了一次失敗的課堂活動(dòng)。我設(shè)計(jì)了一次需要學(xué)生們通過(guò)團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題的課堂活動(dòng)，但發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生并未積極參與。經(jīng)過(guò)反思，我認(rèn)為可能是因?yàn)榛顒?dòng)設(shè)計(jì)缺乏吸引力，學(xué)生們沒(méi)有充分理解活動(dòng)的意義。這次失敗讓我認(rèn)識(shí)到，必須充分了解學(xué)生需求，才能設(shè)計(jì)出有效的活動(dòng)。
基于以上成功和失敗的案例，我提出以下改進(jìn)建議：
1.充分了解學(xué)生需求。在設(shè)計(jì)活動(dòng)或教學(xué)方式時(shí)，應(yīng)充分考慮學(xué)生的年齡、興趣、學(xué)習(xí)水平等因素，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2.創(chuàng)新教學(xué)方式。持續(xù)探索新的教學(xué)方式，如角色扮演、互動(dòng)游戲等，以提高教學(xué)效果。
3.鼓勵(lì)學(xué)生參與。通過(guò)游戲、比賽等形式鼓勵(lì)學(xué)生參與活動(dòng)，提高他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力。
總的來(lái)說(shuō)，作為教師，我們需要不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)方法，以適應(yīng)學(xué)生的需求。通過(guò)探索創(chuàng)新的教學(xué)方式，我們可以提高教學(xué)效果，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。
鄰里節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思篇十八
11月14日，我們永年五中迎來(lái)了師大王蘭芝和李艷玲老師的聽評(píng)課指導(dǎo)。于晚上8時(shí)進(jìn)行了對(duì)此次巡回指導(dǎo)的教學(xué)反思活動(dòng)，此次指導(dǎo)給正處于“職業(yè)倦怠”的我們帶來(lái)了一劑處方藥，在反思中剖析問(wèn)題，解決問(wèn)題，在實(shí)際的教學(xué)中得到改進(jìn)。
學(xué)然后知不足，教然后知困。活動(dòng)由組長(zhǎng)劉澤明組織，活動(dòng)伊始，我們每位實(shí)習(xí)生闡述了自己今天說(shuō)課和講課的感受以及老師給出的點(diǎn)評(píng)，自己的優(yōu)點(diǎn)及不足之處?？偨Y(jié)老師的意見和建議，如下：
1、加強(qiáng)教學(xué)技能的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
備課要做到：四個(gè)“精心”，即明確教學(xué)目的和教學(xué)重難點(diǎn)；精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)，做到精講多練，及時(shí)鞏固；精心設(shè)計(jì)練習(xí)，做到梯度、密度合理；精心設(shè)計(jì)板書，合理運(yùn)用教具，做到條理清楚，直觀形象。講課時(shí)要做到實(shí)現(xiàn)三個(gè)“轉(zhuǎn)變”，即教學(xué)目標(biāo)的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，教師角色的轉(zhuǎn)變。課后要做到及時(shí)總結(jié)反思。把握課堂節(jié)奏，熟悉教學(xué)規(guī)律。
2、學(xué)習(xí)實(shí)踐新的教學(xué)理念，適應(yīng)新課改要求。
主動(dòng)學(xué)習(xí)，吸收和借鑒先進(jìn)教育理念，在實(shí)際中注意研究學(xué)生的.身心特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律和心理需求，心中有學(xué)生，能夠站在學(xué)生的角度看問(wèn)題，能找準(zhǔn)學(xué)生的興奮點(diǎn)和困惑點(diǎn)，從而采取有效的教學(xué)方式，以取得良好的教學(xué)效果。
3、班級(jí)、學(xué)生管理要有足夠的耐心，不厭其煩，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
針對(duì)初一年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)壓力較小，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)家長(zhǎng)對(duì)孩子教育缺乏重視，加之孩子們頑皮的天性，導(dǎo)致每個(gè)班里都有一部分不太像話的“問(wèn)題學(xué)生”，對(duì)于這部分學(xué)生的教育應(yīng)從生活入手，真心的關(guān)心和幫助他們，有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步就要給予鼓勵(lì)，讓他們意識(shí)到自身的價(jià)值，引導(dǎo)其尊師重教，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。處理好與問(wèn)題學(xué)生的師生關(guān)系，對(duì)于組織有序的課堂教學(xué)是很有幫助的。對(duì)學(xué)生的問(wèn)題，不管是學(xué)習(xí)上還是生活上，都要不厭其煩的耐心和決心，真正成為孩子們的良師益友。
將近三個(gè)月的時(shí)間，我們彼此互幫互助，已基本完成了教師角色的轉(zhuǎn)變，正在積極的適應(yīng)把握教學(xué)規(guī)律，努力構(gòu)建和-諧融洽的師生關(guān)系，立足課堂教學(xué)實(shí)踐，不斷總結(jié)反思，帶著實(shí)踐中的困惑到理論中去思考，用教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。今后我們會(huì)繼續(xù)互相鼓勵(lì)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同提高！
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時(shí)候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來(lái)的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來(lái)，希望能給各位同仁以啟迪。
要點(diǎn)一:篇幅要夠長(zhǎng)
要想做到篇幅長(zhǎng)，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀。即把字號(hào)定位在“三號(hào)”以上，盡量拉大行間距，但不可太過(guò)，否則會(huì)給人一種“注水肉”的感覺(jué)。
要點(diǎn)二:套話不可少
如開頭必是“時(shí)光荏苒，2004年很快就要過(guò)去了，回首過(guò)去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個(gè)工作新局面”。
要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時(shí)代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來(lái)訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計(jì)寫材料多少頁(yè)”等等。
要點(diǎn)四:用好序列號(hào)
序列號(hào)的最大好處是可以一句話拆成好幾句說(shuō)，還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長(zhǎng)篇幅的同時(shí)，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
鄰里節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思篇十九
營(yíng)銷協(xié)會(huì)在學(xué)校團(tuán)委、指導(dǎo)老師以及校學(xué)生會(huì)社團(tuán)部、系團(tuán)學(xué)會(huì)的大力支持和幫助下，又走過(guò)了不平凡的一段歷程。協(xié)會(huì)本著：“聚營(yíng)銷精華，鑄商界精英”的責(zé)任和服務(wù)理念，在給協(xié)會(huì)注入新的血液，完善協(xié)會(huì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，本年度一共策劃并組織了新會(huì)員入會(huì)儀式、大河廣場(chǎng)素質(zhì)拓展、協(xié)會(huì)營(yíng)銷知識(shí)培訓(xùn)、營(yíng)銷之星大賽、社團(tuán)杯籃球賽、平安夜平安果營(yíng)銷等七項(xiàng)組織活動(dòng)，使很多同學(xué)結(jié)交了一大批有共同興趣、共同理想的朋友，并且鍛煉了自己的勇氣，提高了自己的能力。
二、活動(dòng)說(shuō)明
1、營(yíng)銷協(xié)會(huì)入會(huì)儀式
為了使新會(huì)員進(jìn)一步更深層次的了解營(yíng)銷協(xié)會(huì)，讓新會(huì)員心里感覺(jué)到營(yíng)銷協(xié)會(huì)對(duì)其重視的程度，讓他們充分感受到主人翁意識(shí)和負(fù)責(zé)任的態(tài)度。以及對(duì)營(yíng)銷協(xié)會(huì)充滿信心，感覺(jué)到營(yíng)銷協(xié)會(huì)社團(tuán)大家庭的溫暖!經(jīng)過(guò)我們第八屆全體執(zhí)委的一致決定，我協(xié)會(huì)在w109教室隆重舉行了第九屆新會(huì)員入會(huì)儀式。
時(shí)間：10月29日地點(diǎn)：w109
參加人數(shù)：80人
會(huì)員全部身穿校服，參加本次入會(huì)儀式。
新生代表發(fā)言，對(duì)協(xié)會(huì)的期盼和建議。
入會(huì)儀式在全體會(huì)員的努力下，圓滿成功。
2、大河廣場(chǎng)素質(zhì)拓展：
今年十一月我協(xié)會(huì)聯(lián)合口才協(xié)會(huì)，電子商務(wù)協(xié)會(huì)一起帶領(lǐng)會(huì)員來(lái)到了大河廣場(chǎng)進(jìn)行素質(zhì)拓展大型戶外戶外活動(dòng)。在開心娛樂(lè)的活動(dòng)中增加了會(huì)員之間的溝通，無(wú)形中培養(yǎng)了會(huì)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，另外還拓展了會(huì)員的人脈，認(rèn)識(shí)了更多的朋友，不僅愉悅了身心，還進(jìn)一步的增進(jìn)了會(huì)員之間的感情，使社團(tuán)這個(gè)溫暖的大家庭更加的溫馨和諧!
時(shí)間：__年11月6日
地點(diǎn)：鄭州惠濟(jì)區(qū)大河廣場(chǎng)
參加人數(shù)：120人
素質(zhì)拓展，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)精神!
心靈溝通活動(dòng)，使大家更加了解彼此!
新會(huì)員，留影，紀(jì)念!
3、協(xié)會(huì)營(yíng)銷知識(shí)培訓(xùn)
為了參加即將到來(lái)的營(yíng)銷之星大賽，我協(xié)會(huì)于周五下午2點(diǎn)請(qǐng)來(lái)了人和新天地投資管理集團(tuán)的總部培訓(xùn)師在中州大學(xué)多媒體教室給我們的會(huì)員講解了關(guān)于銷售、倉(cāng)儲(chǔ)以及管理的相關(guān)知識(shí)，使廣大會(huì)員增加了見識(shí)，了解了專業(yè)知識(shí)。
地點(diǎn)：中州大學(xué)多媒體教室時(shí)間：__年11月19日
參加人數(shù)：130人
4、營(yíng)銷之星大賽
1、在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園開園之際，河南商專營(yíng)銷協(xié)會(huì)、為“擴(kuò)大鄭州地一大道品牌知名度，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)英才，傳播營(yíng)銷理念”，增加場(chǎng)內(nèi)人氣客流量，擬在11月份聯(lián)辦大型“營(yíng)銷之星大賽”，旨在通過(guò)本次公益賽事的開展，傳播營(yíng)銷理念，加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷策劃創(chuàng)作能力，引導(dǎo)積極向上的大學(xué)生活和人生目標(biāo)，參與并融入鄭州地一大道創(chuàng)業(yè)園活動(dòng)中來(lái)。
時(shí)間：__年11月20日——21日
地點(diǎn)：火車站地一大道負(fù)二層t區(qū)
地一大道也有我們的身影!
我們的會(huì)員在配貨，擺貨!
與兄弟院校合作共贏!
我協(xié)會(huì)全體參賽人員與人和集團(tuán)負(fù)責(zé)人合影留念。
5、社團(tuán)杯籃球賽：
為了豐富同學(xué)們的課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)體育活動(dòng)開展，帶動(dòng)體育活動(dòng)的風(fēng)氣，增強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部凝聚力，加強(qiáng)兄弟社團(tuán)間的交流溝通，也給會(huì)員們展示自我的舞臺(tái)，我協(xié)會(huì)聯(lián)合立志創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)在全校35個(gè)兄弟社團(tuán)的支持旨和參與下一同舉辦了首屆河南商?！吧鐖F(tuán)杯”籃球賽。此次活動(dòng)在加強(qiáng)社團(tuán)交流，提高社團(tuán)影響力方面做出了積極地貢獻(xiàn)，并展示出新時(shí)代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競(jìng)技熱情。
我協(xié)會(huì)作為首屆的承辦方，在組織、策劃、以及活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中受到了兄弟協(xié)會(huì)的一致好評(píng)，并得到了團(tuán)委老師的大力支持。
6、平安夜平安果營(yíng)銷：
營(yíng)銷協(xié)會(huì)作為我校唯一的專業(yè)性營(yíng)銷社團(tuán)組織，在圣誕節(jié)平安夜來(lái)臨之際，充分把握好時(shí)機(jī)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的校園調(diào)查和統(tǒng)計(jì)，并和校外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)踐平臺(tái)合作，策劃并實(shí)施了本年度平安夜平安果的營(yíng)銷活動(dòng)。
此次活動(dòng)我協(xié)會(huì)共賣出平安果300多個(gè)，總銷售額700多元，在12月24號(hào)晚上短短的兩個(gè)小時(shí)銷售中，共賣出平安果113個(gè)，共計(jì)300多元。
廣大會(huì)員積極性很高，短短的一天內(nèi)，為協(xié)會(huì)創(chuàng)收200多元利潤(rùn)，受到了會(huì)員以及同學(xué)的贊揚(yáng)。
三、結(jié)束語(yǔ)
一學(xué)期的時(shí)間過(guò)得很快，總覺(jué)得在這一段時(shí)間內(nèi)沒(méi)有給廣大會(huì)員提供一些切實(shí)的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)以及鍛煉，這一點(diǎn)，需要我們所有執(zhí)委以及全體會(huì)員的共同努力;我們協(xié)會(huì)秉承“聚營(yíng)銷精華、筑商界精英”的協(xié)會(huì)宗旨，一定會(huì)總結(jié)本年度活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，爭(zhēng)取在下一學(xué)期給會(huì)員提供更多、更專業(yè)的知識(shí)培訓(xùn)，并提高廣大會(huì)員的實(shí)踐能力。
不足之處還希望大家留言批評(píng)，誠(chéng)懇接受大家的建議!
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