通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,進而做出相應(yīng)的改進和調(diào)整。寫總結(jié)時,我們應(yīng)該注重思考總結(jié)的價值和意義,而不僅僅是堆砌事實和數(shù)據(jù)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)體育培訓(xùn)心得篇一
20xx年1月10日1月24日,我非常有幸參加了教育部舉辦的國培計劃(20xx)小學(xué)體育骨干教師培訓(xùn)。也有幸來到了甘肅省蘭州城市學(xué)院基地培訓(xùn)。走進城院,嶄新的校園風(fēng)貌、和諧的學(xué)習(xí)氛圍深深吸引著我。在城院短短兩周的學(xué)習(xí),帶給我的卻是教育靈魂的觸動。通過培訓(xùn)讓我更新了自己的教育理念,為我今后教育教學(xué)指明了發(fā)展方向,注入了成長的活力?;仡欉@十幾天的學(xué)習(xí)生活,收獲頗豐,體會頗多。
用幾句話來總結(jié):在這短短的半個月里,我們體驗大學(xué)的校園生活,體驗大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍,回味著自己的青春夢想,廣交朋友、積累財富,分享學(xué)習(xí)之余的輕松。在教師專業(yè)化高速發(fā)展的今天,我和在培訓(xùn)中結(jié)識的一些優(yōu)秀的同行彼此認識交流,分享自己的教學(xué)經(jīng)驗,分享自己的教育心得。與其說此次學(xué)習(xí)是每位教師個人成長的加油站,不如說是我們作為教師職業(yè)生涯規(guī)劃的一個新起點,還將為我們教師學(xué)習(xí)工作中的豐厚經(jīng)歷添上色彩。
回味這次的`培訓(xùn),我的體會有以下幾點:
首先,感謝教育部門在工作時間,為我們創(chuàng)造了寶貴的學(xué)習(xí)機會。尤其是在安排授課的教師方面,真是精細挑選,用心良苦!為我們授課的教師都是體育學(xué)科方面赫赫有名的專家教授。他們對理論的研究深入淺出,對實踐的教學(xué)言傳身教,他們不僅具有良好的體育素養(yǎng),而且談吐不凡,氣質(zhì)儒雅,博學(xué)多才。令人敬佩不已,備受感染與熏陶!
其次,馮亞瑾老師的《師德與教師職業(yè)禮儀》的講座讓我記憶深刻。講座分為:師德說教師素質(zhì)談和實踐篇師德體現(xiàn)于細節(jié)和習(xí)慣之中兩個部分。她認為教師缺德是最可悲的,實行民主教育是最迫切的,學(xué)會寬容是最需要的,造就教師的獨立人格是最重要的,實施創(chuàng)新教育是最關(guān)鍵的,教育學(xué)生關(guān)愛生命,以一種認真的積極地態(tài)度去對待人生。她強調(diào)一名優(yōu)秀的教師一要熱愛教育事業(yè),二要有崇高的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,三要精通自己的專業(yè)知識,注意旁收雜取,舉一反三,不抱殘守缺,不因循守舊,不以有一碗水為滿足,不斷更新觀念,不斷學(xué)習(xí)新知識,研究新問題,探索新領(lǐng)域、新路子,勇于實踐,大膽開拓,做一個新時代的弄潮兒。教師要在細節(jié)中表現(xiàn)出自己的寬容!
一要理解學(xué)生,二要寬容學(xué)生。不采取粗暴的方式去指責(zé)犯錯誤的學(xué)生,而是幫助尋找原因,提供具體指導(dǎo),站在學(xué)生的立場,理解學(xué)生的心態(tài)??鬃诱f:古樹莫存身,殺人莫動刀,如果放棄了一個學(xué)生,就全班而言是幾十分之一,就全校而言是幾千分之一,但是對一個家庭而言,你放棄的卻是百分之百。所以我們要正確對待每一個孩子,正如馮亞瑾老師所說:教師不但要做職業(yè)上的經(jīng)師,還要做專業(yè)上的能師和事業(yè)上的人師。
教師的職業(yè)道德,不僅反映了教師自身的修養(yǎng),也反映了整個教師行業(yè)專業(yè)化發(fā)展的進程。
借用老師的一句原話:在教師專業(yè)化的進程中,教師倫理道德應(yīng)該是教師專業(yè)化首要和基礎(chǔ)性的要求,是教師專業(yè)化必不可少的組成部分,也是專業(yè)成熟的要求標(biāo)志。成長為一名成熟教師的標(biāo)志,不僅要具備優(yōu)秀的教育教學(xué)專業(yè)技能,還要擁有一顆高尚品格和愛護學(xué)生的心,只有這樣的老師才稱得上是成熟型的教師。
第三,我本人覺得在此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,課程的設(shè)置安排也很合理。在精髓的理論探討研究當(dāng)中巧妙合理的穿插了現(xiàn)場實地操作學(xué)習(xí),這樣得安排不但使我們不覺得學(xué)習(xí)枯燥乏味,而且還激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的熱情和積極性。
加強自身體育素養(yǎng)和修養(yǎng),加強對體育知識的學(xué)習(xí),提高自己的綜合能力;有針對性地對探索兒童體育特征和激發(fā)兒童體育興趣的方面下功夫。借用老師的一句話:不要把成人的思想強加于孩子。
總之,在這次培訓(xùn)中我獲益匪淺,也讓我真正地明白了中小學(xué)體育教育的真諦教育本質(zhì)的藝術(shù)教育,從他身上讓我看到了一個體育教育者應(yīng)具有的素質(zhì)與藝術(shù)內(nèi)涵。
自從新課程改革以來,我一直困惑于過程和結(jié)果之間,體育課是一門實踐性很強的課。
在整個培訓(xùn)過程中,專家老師旁征博引,正確引導(dǎo)我們對中小學(xué)體育教育的認識,其博學(xué)、其涵養(yǎng),在言談舉止中深深震撼在場每一位教師,那我想,于我而言,我如此淺薄,充實自我,已經(jīng)勢在必行。
俗語說得好:聽君一席話,勝讀十年書。聽了專家老師的講座使我如醍醐灌頂、余音繞梁,真好比一場及時雨。這次培訓(xùn)是我再學(xué)習(xí)的一個新起點,我會用更多的熱情投入到我的體育教學(xué)和體育研究中,爭取做一名優(yōu)秀的體育教師。
小學(xué)體育培訓(xùn)心得篇二
體育是小學(xué)教育不可或缺的一部分,它能夠培養(yǎng)孩子的身體素質(zhì)、培養(yǎng)他們的團隊合作精神,并且?guī)椭麄兏玫乩斫馀c掌握各項運動技能。而小學(xué)體育培訓(xùn)則是為了更好地提高孩子的體育素質(zhì)而進行的一種培養(yǎng)方式。通過參加小學(xué)體育培訓(xùn),我積累了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將從體育培訓(xùn)的目的、方法、收獲以及對未來的影響等方面進行總結(jié)和分析。
首先,小學(xué)體育培訓(xùn)的目的是培養(yǎng)孩子的體育興趣,并提高他們的體質(zhì)素質(zhì)。在培訓(xùn)過程中,老師會通過多種方式激發(fā)孩子對體育運動的興趣,如講解優(yōu)秀運動員的事跡、組織有趣的游戲等。同時,通過有針對性的訓(xùn)練,孩子們不僅能夠提高身體素質(zhì),還能鍛煉意志力和堅持不懈的精神。在我個人的體驗中,我通過培訓(xùn)對體育運動產(chǎn)生了濃厚的興趣,并且在各項運動項目中取得了明顯的進步。
其次,小學(xué)體育培訓(xùn)的方法和手段多種多樣。在培訓(xùn)中,老師會采用靈活多樣的方式來教授體育知識和技能,比如講解、示范、實踐等。同時,老師也會充分考慮到孩子們的年齡特點和身體條件,提供適合他們的訓(xùn)練內(nèi)容和強度。例如,在學(xué)習(xí)游泳的過程中,老師會從簡單的技巧操練開始,逐漸提高難度,同時也會注意保護孩子們的安全。通過培訓(xùn)的不斷實踐,我體會到了這種多樣化教學(xué)方法的有效性和可持續(xù)性。
第三,小學(xué)體育培訓(xùn)給孩子們帶來了很多收獲。首先,孩子們通過參加培訓(xùn),提高了體育素質(zhì),增強了身體健康和免疫力。其次,培訓(xùn)還可以培養(yǎng)孩子們的意志力和毅力,增強他們的團隊合作意識和溝通能力。最后,通過培訓(xùn),孩子們還能夠樹立正確的競爭觀念和良好的體育道德意識。這些收獲將對孩子們未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。
最后,小學(xué)體育培訓(xùn)對我未來的發(fā)展也產(chǎn)生了深遠的影響。首先,培訓(xùn)讓我對體育運動產(chǎn)生了濃厚的興趣,激發(fā)了我對各項體育項目的熱愛,讓我在學(xué)校中更加積極地參與體育課程和體育活動。其次,培訓(xùn)增強了我的體質(zhì)素質(zhì)和運動技能,為我未來參加各種運動比賽和活動提供了堅實的基礎(chǔ)。最重要的是,通過培訓(xùn),我學(xué)到了許多團隊合作和溝通的技巧,這在未來的學(xué)習(xí)和工作中都將起到重要的作用。
綜上所述,小學(xué)體育培訓(xùn)不僅能夠提高孩子的體育素質(zhì),培養(yǎng)他們的團隊合作精神,還能夠?qū)λ麄兾磥淼陌l(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。通過培訓(xùn),我燃起了對體育運動的熱愛,提高了自身的體質(zhì)素質(zhì),并學(xué)到了許多重要的人際交往技巧。因此,我認為小學(xué)體育培訓(xùn)對于孩子們的成長和發(fā)展至關(guān)重要。我相信,只要堅持不懈地參加體育培訓(xùn),并將培訓(xùn)中學(xué)到的知識和技能應(yīng)用到實際生活中,每個孩子都能在體育運動中找到自己的天賦,并取得令人矚目的成就。
小學(xué)體育培訓(xùn)心得篇三
巴蜀小學(xué)是一所小學(xué)體育培訓(xùn)機構(gòu),提供多種體育課程,讓學(xué)生在體育運動中得到全面的鍛煉和發(fā)展。在參與該機構(gòu)的體育培訓(xùn)課程后,我深受啟發(fā)和感悟,頗有些心得體會。
第一段:體育鍛煉是全面發(fā)展的重要組成部分。
在巴蜀小學(xué)的體育課程中,我們學(xué)習(xí)了多種體育項目和運動技能,如游泳、羽毛球、籃球、足球、健身操等。這些課程不僅讓我們感受到了體育運動的魅力,還使我們得到了全面的身體鍛煉和發(fā)展。通過體育鍛煉,我們可以增強身體素質(zhì),提高身體協(xié)調(diào)性和靈活性,提高免疫力,預(yù)防和治愈疾病。
第二段:體育教練的教學(xué)技巧至關(guān)重要。
在巴蜀小學(xué)的體育培訓(xùn)中,教練的角色非常重要。他們不僅要熟練掌握各項體育項目的技能,還要具備很高的專業(yè)知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。通過他們嫻熟的講解和嚴(yán)格的要求,我們能夠更快地掌握運動技能,有效地提高自己的體育水平。
第三段:體育運動需要合理的體能儲備。
在參加各項體育運動比賽之前,體能儲備是必不可少的。這需要我們通過常規(guī)的訓(xùn)練和鍛煉,讓身體有充足的體能和耐力。在巴蜀小學(xué)的體育培訓(xùn)課程中,我們通過多種訓(xùn)練項目,慢慢提升了自己的體能儲備。只有具備了足夠的體能基礎(chǔ),才能夠在體育運動中取得更好的成績。
第四段:體育運動需要正確的心態(tài)。
在參與體育運動的過程中,我們也需要具備正確的心態(tài)。只有通過積極思考和不屈不撓的精神,才能在體育運動中展現(xiàn)自己的真正實力。在巴蜀小學(xué)的體育培訓(xùn)中,教練們也會給我們做一些心理輔導(dǎo),讓我們明白“成功需要準(zhǔn)備和勇氣,勝利需要實力和智慧”的真諦。
第五段:體育運動可以成為生活的一部分。
在巴蜀小學(xué)的體育培訓(xùn)中,我學(xué)到的不僅是運動技巧和體能儲備等專業(yè)技能,還有生活態(tài)度和生活方式的提升。通過體育運動的參與,我變得更加積極向上,健康快樂。這也讓我深深地認識到,體育運動不僅可以在學(xué)習(xí)和工作之余成為一種愛好,還可以成為我們生活的一部分,一個更美好的生活方式。
總之,巴蜀小學(xué)的體育培訓(xùn)課程給了我一個全方位的鍛煉機會,也讓我得到了很多有價值的心得和體會。在未來的日子里,我會將這些生活態(tài)度和技能運用到自己的生活和學(xué)習(xí)中,努力成為一個更好的自己。
小學(xué)體育培訓(xùn)心得篇四
體育是小學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的重要組成部分,而體育培訓(xùn)則是提高小學(xué)生體育素養(yǎng)的有效途徑。在這項任務(wù)中,教師的角色非常重要。作為小學(xué)體育培訓(xùn)教師,我有幸在過去幾年中積累了一些寶貴的經(jīng)驗和心得。本文將分享我在小學(xué)體育培訓(xùn)中的心得體會,希望能為其他教師提供一些參考。
第二段:了解學(xué)生。
在小學(xué)體育培訓(xùn)中,了解學(xué)生是非常重要的。每個學(xué)生都有不同的體力、體質(zhì)和興趣愛好,因此,我們需要根據(jù)學(xué)生的特點制定個性化的培訓(xùn)計劃。例如,我在評估學(xué)生的體力水平時會設(shè)計一些簡單的測試,例如跑步測試或柔韌性測試。通過這些測試,我能更好地了解學(xué)生的身體狀況,從而制定更符合他們個人需求的培訓(xùn)方案。
第三段:培養(yǎng)興趣。
培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣是體育培訓(xùn)的核心目標(biāo)之一。興趣可以激發(fā)學(xué)生參與體育活動的熱情,并進一步提高他們的技能水平。在培訓(xùn)中,我盡可能地讓學(xué)生參與各種不同的體育項目,例如足球、籃球和游泳等。我也會安排小組活動和比賽,以增加學(xué)生對體育的參與度。通過這些方法,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對體育的興趣往往會逐漸增加,他們也更愿意主動參與體育活動。
第四段:合理安排時間和任務(wù)。
在小學(xué)體育培訓(xùn)中,合理安排時間和任務(wù)是十分關(guān)鍵的。一方面,我們需要確保足夠的時間用于各種體育活動的開展,例如鍛煉、比賽和學(xué)習(xí)新的技能。另一方面,我們也需要合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)和其他活動,以免過度負擔(dān)。此外,我們還可以利用課后時間組織一些興趣小組或俱樂部,給有特長和興趣的學(xué)生提供更多發(fā)展機會。通過合理安排時間和任務(wù),能夠在課程上達到更好的平衡。
第五段:培養(yǎng)積極的態(tài)度。
除了掌握技能和知識之外,培養(yǎng)小學(xué)生積極的態(tài)度也是體育培訓(xùn)的一個重要目標(biāo)。我通常會鼓勵學(xué)生樹立自信、勇敢嘗試并相信自己能夠取得進步。我會經(jīng)常提醒學(xué)生,體育不僅僅是比賽成績的反映,更重要的是在活動中享受快樂和團隊合作的過程。通過不斷地鼓勵和正面反饋,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對體育培訓(xùn)更加積極,同時他們也學(xué)會了如何處理成功和失敗。
總結(jié):
小學(xué)體育培訓(xùn)是一個綜合性的任務(wù),需要教師通過了解學(xué)生、培養(yǎng)興趣、合理安排時間和任務(wù)以及培養(yǎng)積極的態(tài)度等方面的努力,才能實現(xiàn)更好的培訓(xùn)效果。我相信,只要我們不斷總結(jié)經(jīng)驗并不斷改進自己的教學(xué)方法,就能夠為學(xué)生提供更好的體育培訓(xùn),促進他們?nèi)娴陌l(fā)展。
小學(xué)體育培訓(xùn)心得篇五
通過本學(xué)期的培訓(xùn),我對新課程改革內(nèi)容有了更深的認識和了解。學(xué)校體育教育要發(fā)展,體育教師必須要有新理念、新思路,就要不斷的探索、研究與學(xué)習(xí)。作為一線體育老師,要把這次遠程培訓(xùn)作為學(xué)習(xí)新課程、執(zhí)行新課標(biāo)和實踐新課程的切入點。
聽著各位專家的講座,感覺每一句話都那么貼近我們的課堂教學(xué),而平時的教學(xué)中自己還缺乏深入思考,同時也發(fā)現(xiàn)對一些教學(xué)的理論知識和新名詞自己尚未了解。
面對體育新課程,我們每一個參與者要解放思想、更新觀念,要重新學(xué)習(xí)、改造自我,適應(yīng)新課程。觀念是行動的靈魂,是實踐的先導(dǎo)。談幾點學(xué)習(xí)體會,在以后的教學(xué)中,貫徹新的思想和觀念,請專家和老師批評指正:
1。由重視知識傳授向重視學(xué)生發(fā)展轉(zhuǎn)變,引導(dǎo)學(xué)生在獲取知識技能同時,還要學(xué)會互促、探究,學(xué)會做人和生存。
2。由重視教師“教”向重視學(xué)生“學(xué)”的轉(zhuǎn)變。
3。由重視結(jié)果向重視實施過程的轉(zhuǎn)變,教師不但要使學(xué)生“學(xué)會”,而且要使學(xué)生“會學(xué)”。
4。由權(quán)威向平等融洽的朋友關(guān)系轉(zhuǎn)變。
5。由教材的接受和傳遞向教材的開發(fā)和創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。
性,不斷的探索、研究、學(xué)習(xí)與提高。
在今后的教學(xué)中,選擇合適的行之有效的教學(xué)方法、教學(xué)手段,合理運用探究、小組合作的學(xué)習(xí)方式,設(shè)計有針對性地練習(xí),努力構(gòu)建體育課堂教學(xué)有效性的教學(xué)模式和方法,不斷加強自我反思,與其他教師之間加強合作、交流與研討。這樣才能站在一個體育教師的高度去教學(xué)生,才能與學(xué)生共同享受體育的魅力。
小學(xué)體育培訓(xùn)心得篇六
作為一名雙堿小學(xué)的學(xué)生,在這個學(xué)期里,我參加了學(xué)校組織的體育培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中,我不僅鍛煉了身體,提高了運動技能,還收獲了許多寶貴的心得和體會。
首先,體育培訓(xùn)讓我明白了運動的意義。運動不僅能夠鍛煉身體,增強體質(zhì),還能夠培養(yǎng)堅毅的意志、團隊精神和合作能力。通過和同學(xué)們共同參與各種各樣的體育項目,我意識到一個人的力量是有限的,只有和其他人攜手合作才能取得更好的成績。每次比賽和訓(xùn)練,我們都會相互鼓勵,互相幫助,這不僅增加了我們之間的友誼,還培養(yǎng)了我們團隊合作的能力。
其次,通過體育培訓(xùn),我也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力。在學(xué)校的體育課上,我經(jīng)常感到自己的運動能力不如其他同學(xué),很少有機會展現(xiàn)自己的特長。但是,在這次培訓(xùn)中,我參加了許多體育項目,如足球、籃球、游泳等。盡管一開始我并不是很擅長這些項目,但是我通過不斷的練習(xí)和努力,逐漸進步,取得了一些不錯的成績。這讓我明白到只要有足夠的努力和決心,我能夠克服困難,發(fā)揮自己的潛力。
另外,體育培訓(xùn)也讓我學(xué)會了堅持不懈。在這次培訓(xùn)中,我們每周都要進行多次訓(xùn)練和比賽。有時候天氣很糟糕,有時候訓(xùn)練也很累,但是我們從未退縮,總是積極參與。每次訓(xùn)練和比賽,我們的教練都會鼓勵我們堅持下去,不放棄。通過這個過程,我學(xué)會了不輕易言敗,要有勇氣面對困難,堅持下去。正是因為堅持不懈,我才能在體育培訓(xùn)中不斷取得進步。
最后,體育培訓(xùn)還讓我體驗到了快樂和成就感。每當(dāng)我在比賽中踢進一球、投進一籃、游過一圈,我就會感到非常開心和滿足。那種被自己的努力和能力所肯定的感覺是無法用言語表達的。這種快樂和成就感激發(fā)了我持續(xù)參與體育活動的熱情,也讓我明白到只要努力付出,就一定能夠取得好的結(jié)果。
通過這次體育培訓(xùn),我不僅鍛煉了身體,提高了運動技能,還學(xué)會了團隊合作、堅持不懈、發(fā)揮潛力以及享受快樂和成就感。我相信這些寶貴的經(jīng)驗和體會將伴隨著我一生,并且在未來的學(xué)習(xí)和生活中都會給我?guī)矸e極的影響和收獲。我將繼續(xù)努力,堅持參與體育活動,不斷提升自己的運動能力,為自己的未來健康打下堅實的基礎(chǔ)。
小學(xué)體育培訓(xùn)心得篇七
我有幸參加了201x年保定市小學(xué)體育骨干教師培訓(xùn)班,并于20xx年7月11日開始進行了集中培訓(xùn)。在集中培訓(xùn)期間,始終積極學(xué)習(xí),認真聆聽專家講座,積極參加課堂教學(xué)實踐。用心去領(lǐng)悟他們觀點,吸取精華,真心探討。回首這幾天的培訓(xùn)過程,發(fā)現(xiàn)自己的教育觀念得到了洗禮,教育科學(xué)理論得到了升華,對于教師的專業(yè)化發(fā)展有了新感悟。專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵,給了我具體的操作指導(dǎo),真是受益非淺。這次骨干教師崗位培訓(xùn),我們更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了過去工作中的不足。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會:
通過培訓(xùn),我明白了體育教師不僅是學(xué)生身體健康的締造者,也是學(xué)生心理咨詢者和健康的引領(lǐng)者。白樹良老師闡述了怎樣做新時期的體育教師,強調(diào)體育教師必須具有強健的體魄、扎實的基本功(三基、知識、技術(shù)、技能)專業(yè)理論知識、較強的教育教學(xué)能力、廣博的知識;還要轉(zhuǎn)變教育思想、教學(xué)理念,使自己成為具有專業(yè)化水平和專業(yè)能力的教師。讓我真正明白了對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)更應(yīng)該具有科學(xué)性和實用性。我覺得自己的教育思想有了根本的轉(zhuǎn)變。在我十幾年的教學(xué)生活中,我也接觸到很多新的教育理念,可就沒有像這次培訓(xùn)一樣在頭腦里形成這么清晰的印象。
作為教師,只有與時俱進,恪守教師專業(yè)倫理,勇于探索,了解和尊重學(xué)生,具有專業(yè)化知識和技能,才可以做一個優(yōu)秀教師。
每位教師的報告都在教育科學(xué)理論方面的闡述簡要精辟,加上課堂實例的分析,為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。張夢娣老師的關(guān)于體育的聽、評、說課,為我們怎樣去聽、評、說課指明了明確的方向,受益非淺。鼓勵和指導(dǎo)我們要自我矯正,不斷提高的過程。教師學(xué)會站在素質(zhì)教育的高度審視自己的教學(xué)行為,從而不斷提高自己的素質(zhì),教學(xué)水平和教學(xué)效率。
同樣是骨干教師,我們的差異性很大。我在培訓(xùn)的過程中,明顯覺得自己欠缺的知識很多,開展課程改革實驗,必須首先加強學(xué)習(xí),而且要不斷地學(xué)習(xí)探討,在轉(zhuǎn)變觀念上狠下功夫,真正取得實效。確立正確的人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)習(xí)觀,要把創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)真正滲透到學(xué)校的教育之中。
隨著時代的進步,教育的改革,當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。如果我們不思進取,不樹立終身學(xué)習(xí)的觀點,必然會跟不上時代的步伐。所謂“活到老,學(xué)到老”,我認為在師一日,便不可荒廢半日。只有不斷獲取新知識,增長自身的才干和能力,并且樂于創(chuàng)新,勇于開拓,善于學(xué)習(xí),才能適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。張夢娣老師的《如何撰寫體育科學(xué)研究論文》為我們成為科研型教師指明了方向。也為我們的科研工作作出了具體的、詳實的`方法。
教師所從事的職業(yè)是神圣而艱辛的。為把新一代培養(yǎng)成德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,教師要有樂于奉獻、勤于實踐、為人師表的崇高風(fēng)范,不斷加強自身道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平提高,用自己無限的真誠,勤奮工作,勇于創(chuàng)新,奮力托起祖國的未來。
小學(xué)體育培訓(xùn)心得篇八
第一段:介紹雙堿小學(xué)體育培訓(xùn)的背景和目的(150字)
近年來,體育訓(xùn)練在學(xué)校教育中的重要性日益凸顯,雙堿小學(xué)也不例外。為了提高學(xué)生的體育水平和培養(yǎng)他們的良好運動習(xí)慣,我校特別開設(shè)了體育培訓(xùn)課程。這個課程以小學(xué)生的體育興趣為導(dǎo)向,通過專業(yè)教練、科學(xué)訓(xùn)練等方式,幫助學(xué)生培養(yǎng)健康的身體素質(zhì)和積極向上的精神風(fēng)貌。我在這次體育培訓(xùn)中深受啟發(fā),積累了豐富的經(jīng)驗,現(xiàn)在就與大家分享一下我的心得體會。
第二段:體育培訓(xùn)對學(xué)生身體素質(zhì)的提高(250字)
體育培訓(xùn)的一個顯著成果就是學(xué)生身體素質(zhì)的顯著提高。通過科學(xué)合理的訓(xùn)練計劃,使學(xué)生的肌肉力量、力量耐力、靈活性和協(xié)調(diào)性得到了全面發(fā)展。在課堂上,我親眼目睹了學(xué)生們在短短幾個月的訓(xùn)練中的巨大變化。他們不僅在長跑、跳遠、鉛球等項目上刷新了個人最好成績,而且在體重、體型、肌肉線條等方面也得到了明顯的改善。這種身體素質(zhì)的提高,不僅讓學(xué)生們在體育課上表現(xiàn)更為出色,還能夠提高他們在日常生活中的身體素質(zhì)和抵抗力。
第三段:體育培訓(xùn)對學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)(250字)
體育培訓(xùn)不僅對學(xué)生的身體素質(zhì)有著顯著的提高,對于培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)也有著積極影響。在訓(xùn)練過程中,學(xué)生們面臨著各種困難和挑戰(zhàn),需要付出努力和堅持。他們在挫折和失敗面前,不輕言放棄,而是堅持不懈地努力。通過這種經(jīng)歷,他們培養(yǎng)了堅韌不拔的意志和毅力,學(xué)會了面對困難的勇氣和信心。這種培養(yǎng)對學(xué)生的成長和發(fā)展具有重要的意義,將對他們未來的人生道路產(chǎn)生積極的影響。
第四段:體育培訓(xùn)對學(xué)生團隊意識的培養(yǎng)(250字)
體育培訓(xùn)還在學(xué)生中培養(yǎng)了良好的團隊意識和合作精神。在訓(xùn)練中,學(xué)生們需要相互合作,共同完成各項訓(xùn)練任務(wù)。他們通過團隊合作,互相鼓勵、支持和幫助,不僅增強了彼此之間的友誼,還培養(yǎng)了分享和團隊精神。在比賽中,學(xué)生們更是團結(jié)一致,互相配合,共同爭取最好的成績。這種團隊意識的培養(yǎng)不僅對學(xué)生的體育訓(xùn)練有著積極的影響,還對他們的學(xué)業(yè)和未來的工作生活具有指導(dǎo)意義。
第五段:總結(jié)體育培訓(xùn)給學(xué)生帶來的益處和建議(300字)
通過這次體育培訓(xùn),我深刻體會到了體育對學(xué)生全面發(fā)展的重要性。它不僅促進了學(xué)生身體素質(zhì)的提高,培養(yǎng)了學(xué)生的意志品質(zhì)和團隊意識,還使學(xué)生更加積極向上、健康快樂地成長。在此,我建議學(xué)校在體育培訓(xùn)方面進一步加大投入,提供更多的培訓(xùn)機會和資源,讓更多的學(xué)生受益。同時,我也希望學(xué)生們能夠積極參與體育培訓(xùn),充分利用這個平臺實現(xiàn)自身的全面素質(zhì)提升。相信通過雙堿小學(xué)體育培訓(xùn)的努力,我們的學(xué)校將能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的體育人才和健康快樂的學(xué)生。
小學(xué)體育培訓(xùn)心得篇九
隨著學(xué)業(yè)的繁重和競爭的壓力,小學(xué)生的體育活動逐漸受到了冷落,導(dǎo)致許多孩子身體素質(zhì)下降,久坐不動、近視等問題也日益突出。為了解決這一問題,學(xué)校引入了小學(xué)體育雙減培訓(xùn)課程。我作為一個參與過這一課程的學(xué)生,深受益于其中,同時也有一些體會和心得收獲。
首先,在參加小學(xué)體育雙減培訓(xùn)課程的過程中,我意識到體育鍛煉給我?guī)淼纳眢w上的好處。在以往,我總是坐在課桌前,久坐不動,導(dǎo)致腰背酸痛,體形也逐漸走形。而參加體育培訓(xùn)后,我每周都有固定的體育課程,可以鍛煉全身各個肌肉群,增強體質(zhì)。經(jīng)過一段時間的鍛煉,我發(fā)現(xiàn)自己的身體變得更為韌健,不再感到疲倦,也減輕了體重,改善了體形。每次鍛煉后,我感覺自己的精神狀態(tài)也得到了提升,更加專注于學(xué)習(xí)和生活中的其他方面。
其次,小學(xué)體育雙減培訓(xùn)課程不僅僅帶給我了身體上的好處,同時也提高了我的團隊合作和溝通能力。在體育課上,我和同學(xué)們一起進行各種團隊活動,如籃球比賽、足球比賽等。這些活動不僅要求我們個人能力的發(fā)揮,還需要大家協(xié)同合作才能獲得成功。在這個過程中,我學(xué)會了傾聽他人的建議,并根據(jù)團隊的需求做出相應(yīng)的調(diào)整。同時,我也學(xué)會了主動與他人溝通,及時反饋和分享自己的想法。通過這些團隊活動,我真切地感受到了團隊合作的重要性,這對我的成長是極為有益的。
值得一提的是,小學(xué)體育雙減培訓(xùn)課程還提高了我的自信心和勇氣。在體育課上,有時需要主動向大家展示自己的特長,如跳繩、翻跟頭等。作為一個比較內(nèi)向的學(xué)生,我以前總是羞澀地躲在人群中,不愿意表現(xiàn)自己。然而,通過老師的鼓勵和同學(xué)們的支持,我漸漸地變得勇敢起來,主動參與并展示自己的才能。在這一過程中,我發(fā)現(xiàn)自己原來也可以如此自信,這使得我在學(xué)習(xí)和生活中都充滿了信心。
最后,小學(xué)體育雙減培訓(xùn)課程也教會了我如何正確對待競爭。在進行各種比賽的過程中,我經(jīng)歷了贏了和輸了。不管是勝利還是失敗,我都學(xué)會了正確看待競爭的意義。競爭不只是一場比賽,更是一種成長和鍛煉的機會。盡管敗北時我會感到失落和沮喪,但我從失敗中找到了不足之處,并努力改進。而獲勝時,我也不會驕傲自滿,而是繼續(xù)努力提高,為下一次的比賽做好準(zhǔn)備。競爭教會了我永不停止的追求,鍛煉了我的意志力和毅力。
總之,參加小學(xué)體育雙減培訓(xùn)課程不僅在身體上為我?guī)砹撕芏嗪锰?,同時也培養(yǎng)了我的團隊合作能力、自信心和正確對待競爭的態(tài)度。我相信這樣的體育培訓(xùn)課程對每一個小學(xué)生來說都是十分有益的。
小學(xué)體育培訓(xùn)心得篇十
通過研修,我的教育教學(xué)理念在發(fā)生著變化,促使自己不斷反思,對于個人今后的發(fā)展起到了積極的促進作用,對教育教學(xué)工作也有了一種新的理解。
一、在這次研修過程中,我堅持每天進行網(wǎng)上學(xué)習(xí),認真觀看各個專題的文章和專家名師的經(jīng)驗之談,通過學(xué)習(xí),解決了在實際教學(xué)中遇到的很多疑難問題,使自己在教育理念、教學(xué)方法等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時更新了教育理論,豐富了教學(xué)經(jīng)驗,為今后從事體育教學(xué)工作,進一步提高課堂教學(xué)效率打下了良好的基礎(chǔ)。同時也結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師,開闊了視野,充實了自己。
二、這次研修,教會了教師怎樣去面對困難,需要經(jīng)常性的進行研修,并且要肯下苦工夫,勤于鉆研,才能有所收獲。這次遠程研修,教會大家敢于面對困難。讓大家認識到,其實教學(xué)過程也是一樣,要想在教育領(lǐng)域里有所貢獻,你一定要敢于面對困難并進行不屈的努力,你才會有所成就。
三、這次研修,教師們收獲了很多鼓勵和感動。論壇里那些鼓勵的話語,讓我更加明白:其實,學(xué)生是需要鼓勵的,老師也是需要鼓勵的,教學(xué)更是需要賞識的。我們總是被這些發(fā)自內(nèi)心的鼓勵的聲音所感動著我們在這次研修中的收獲是沉甸甸的。我已經(jīng)嘗到了網(wǎng)絡(luò)研修的甜頭,在今后的工作中會更加積極、主動地參與到網(wǎng)絡(luò)研修中來,不斷的提高自己的教育教學(xué)能力,同時還要帶動其他老師積極參與,以促進學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展。同大家一起在網(wǎng)絡(luò)研修中健康、快樂的成長!回首走過的日子,有在教學(xué)上艱難跋涉的痛苦,有在工作中成長的快樂,有收獲信任的喜悅,這一切讓我體會了時間的意義,讓我明白了擁有的珍貴。
站在新課改理性的高度,認真研修新課改專題,認真教我們的學(xué)生,才能與學(xué)生共享新課改的下數(shù)學(xué)教學(xué)的過程和成果。
小學(xué)體育培訓(xùn)心得篇十一
新課程如同一股春風(fēng),帶著久違的清新吹進了課堂,洋溢著人文氣息的新理論更是滌蕩著我們的心懷。我來到太和二職高參加體育教師的培訓(xùn)。自已要進步,要跟上新課改的步伐,就要去學(xué)習(xí)的念頭來到了這里學(xué)習(xí)。
首先,老師對課程改革做了回顧,對體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的主要特點進行了闡述。面對社會的發(fā)展,我們體育課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新必須遵循體育教學(xué)的規(guī)律,堅持"健康第一"的指導(dǎo)思想,然后,對教材編寫的指導(dǎo)思想、教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)建以及編寫依據(jù)、體育教學(xué)方法與體育教學(xué)行為的區(qū)別、評價體系的變化等方面做了詳盡的講解。
其次,老師重點講解了,當(dāng)前體育教學(xué)方法改革的問題分析和當(dāng)前體育教學(xué)方法帶來的利與弊等。重點證講解了體育教學(xué)方法的運用,并結(jié)合教學(xué)實際,在新課改下的體育課教學(xué)方法,學(xué)生學(xué)法.怎樣評課等,教師素質(zhì)的提高和教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變等內(nèi)容。對我今后的學(xué)習(xí)有了更大的幫助。
培訓(xùn)的老師向我們展示了一堂風(fēng)格各異的體育實踐課。老師的親和力、嚴(yán)謹和優(yōu)美姿態(tài)都給我們留下了深刻印象,表達了他們對新課程的理解。體育課堂教學(xué)必須有實實在在的技能技巧教學(xué)。所謂“愉快”就必須先“痛”而后“快”,否則談何“愉快”!
通過學(xué)習(xí)重新認識了"健康第一"的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵,通過老師的舉例,對新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織,有了重新的認識和理解。在看、聽、討論中,使過去的'體育課非常的單一,課堂上教師就是全權(quán)代表,教什么,學(xué)什么,學(xué)生沒有主動權(quán),學(xué)生與教師之間是很被動的。我們和老師一起學(xué)習(xí)和研討,我們深刻認識到,只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變,把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中,才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí),健康成長。達到我們的追去的"讓學(xué)生在樂中求學(xué),在學(xué)中取樂"。
小學(xué)體育培訓(xùn)心得篇十二
隨著社會的不斷進步,孩子們的學(xué)業(yè)負擔(dān)越來越重,他們往往需要通過各種途徑來減輕學(xué)業(yè)壓力。小學(xué)體育雙減培訓(xùn)項目應(yīng)運而生,為孩子們提供了一個鍛煉身體、培養(yǎng)興趣的機會。我參加了一個小學(xué)體育雙減培訓(xùn)班,通過這段時間的學(xué)習(xí)和實踐,我深刻地體會到了體育雙減培訓(xùn)的重要性和價值。下面是我對這段培訓(xùn)的心得體會:
首先,小學(xué)體育雙減培訓(xùn)項目能夠激發(fā)孩子們對體育的興趣。在傳統(tǒng)的學(xué)校體育課上,孩子們往往只是被要求完成各種體能測試和技術(shù)動作,缺乏趣味性,容易讓孩子們覺得枯燥無味。而在雙減培訓(xùn)班上,教練們通過各種有趣的游戲和挑戰(zhàn),將體育和游戲相結(jié)合,使得孩子們在鍛煉身體的同時也能享受到游戲的樂趣。這種激發(fā)興趣的方式讓孩子們對體育產(chǎn)生了濃厚的興趣,主動參與到體育活動中。
其次,小學(xué)體育雙減培訓(xùn)項目能夠提高孩子們的身體素質(zhì)。學(xué)校體育課往往只有一個小時,時間有限,很難真正發(fā)揮身體的潛力。而在雙減培訓(xùn)班上,課程時間較長,專門安排了一些系統(tǒng)性的體能訓(xùn)練,如跑步、跳繩、游泳等。通過長時間的訓(xùn)練,孩子們的體力逐漸增強,體能得到有效的提升。我在參加培訓(xùn)之前,體力偏弱,經(jīng)常感到疲勞。但是,在培訓(xùn)的過程中,我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的體力有所提升,不再感到疲倦,甚至能堅持更長時間的運動。這種顯著的變化讓我深感受益良多。
再次,小學(xué)體育雙減培訓(xùn)項目能夠培養(yǎng)孩子們的團隊合作意識和社交能力。在雙減培訓(xùn)班上,我們經(jīng)常進行各種團隊游戲和比賽,需要大家相互合作,互相配合。每個人的努力和付出都會影響到整個團隊的成績。通過參與這些活動,我們培養(yǎng)了團隊合作的意識和技巧。同時,雙減培訓(xùn)班還組織了一些集體活動,如郊游、露營,讓孩子們更好地融入集體,學(xué)會與他人相處。這些活動不僅豐富了我們的課余生活,還讓我們與其他同學(xué)建立了更為緊密的聯(lián)系。
最后,小學(xué)體育雙減培訓(xùn)項目能夠培養(yǎng)孩子們的自信心和勇氣。在雙減培訓(xùn)班上,我們不僅要參加眾多的體育運動,還要經(jīng)常進行表演和展示。這些活動需要我們站在舞臺上,面對眾多觀眾,發(fā)揮自己的專業(yè)知識和技能。這種經(jīng)歷鍛煉了我們的自信心和勇氣,讓我們學(xué)會主動表達、自信面對他人的目光。我曾經(jīng)非常害怕公開表演,在培訓(xùn)班結(jié)束之前,我通過多次的演出鍛煉,逐漸克服了自己的緊張情緒,勇敢地站在舞臺上,表演出了自己的才藝。
綜上所述,小學(xué)體育雙減培訓(xùn)項目不僅能夠激發(fā)興趣、提高身體素質(zhì),還能培養(yǎng)團隊合作意識和社交能力,鍛煉自信心和勇氣。通過參與這樣的培訓(xùn)班,我發(fā)現(xiàn)自己的身體素質(zhì)得到了明顯的提高,心理素質(zhì)也得到了很大的增強。因此,我認為小學(xué)體育雙減培訓(xùn)是一種值得推廣的教育方式,可以為孩子們提供一個全面發(fā)展的平臺,使他們不僅在學(xué)術(shù)上得到培養(yǎng),而且在身心兩方面都得到了良好的鍛煉和提高。
小學(xué)體育培訓(xùn)心得篇十三
我有幸參加了于12月7日開始的為期三天的小學(xué)體育名優(yōu)教師培訓(xùn)班。在集中培訓(xùn)期問,我始終積極學(xué)習(xí),認真聆聽專家講座,認真觀看優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)。用心去領(lǐng)悟他們的觀點,吸取精華,真心探討?;厥走@幾天的培訓(xùn)過程,發(fā)現(xiàn)自己的教育觀念和教育科學(xué)理論都得到了提升,對于教師的專業(yè)化發(fā)展有了新感悟。這次名優(yōu)教師培訓(xùn),讓我們更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了過去工作中的不足。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會:
首先是奉化的林錫江老師從體育課堂教學(xué)中存在的各種問題引出現(xiàn)在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)綱要,對體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的主要特點進行了闡述。面對社會的發(fā)展,我們體育課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新必須遵循體育教學(xué)的規(guī)律,堅持健康第一的指導(dǎo)思想,然后對教材編寫的指導(dǎo)思想、教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)建以及編寫依據(jù)、體育教學(xué)方法與體育教學(xué)行為的區(qū)別、評價體系的變化等方面做了詳盡的講解。
其次,潘雪陽老師和黃雙映老師重點講解了體育教學(xué)里籃球類和技巧類課堂的教學(xué)方法,重點講解了體育教學(xué)方法的運用,并結(jié)合教學(xué)實際,在新課改下的體育課教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)法、怎樣評課等,教師素質(zhì)的.提高和教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變等內(nèi)容。讓對我今后的課堂教學(xué)有了很大的幫助。
再次通過13位老師給我們呈現(xiàn)的不同的課堂教學(xué)使我對體育教學(xué)有了新的認識,激發(fā)了我上體育課的興趣。要在課堂上做到以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主題,把鍛煉孩子身體健康為主要目標(biāo),通過各種游戲提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)不同年齡學(xué)生發(fā)展的特點,調(diào)整教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生能保持對體育的持久興趣;加強自身體育素養(yǎng)和修養(yǎng),加強對體育知識的學(xué)習(xí),提高自己的綜合能力。
小學(xué)體育培訓(xùn)心得篇十四
20xx年xx月xx日,在我校舉行了校內(nèi)體育教學(xué)說課和優(yōu)質(zhì)課比賽,參加展示課的教師都是來自我校的體育教師和班主任,通過觀摩了這次展示課,我收獲很大,給我留下很深的印象,讓我清晰地認識到小學(xué)體育教學(xué)的發(fā)展趨勢。
一、觀摩了這三節(jié)小學(xué)體育課,他們很具有代表性,有的是教法新,教法活為代表的,有的在器材開發(fā)上有創(chuàng)新,打破了常規(guī)器材的運用,讓一些較少見的且更加適合兒童體育活動的器材運用到了課堂,使課堂更安全更有趣,他們克服場地小,器材少的困難采用多形式的教學(xué),自制器材的運用,讓我們耳目一新,甚至還有把我們丟棄的廢紙片,紙箱,塑料瓶子,泡沫板運用在教學(xué)中,我認為這都是我們老師用他們的智慧,用他們的行動譜寫一堂堂孩子們喜歡的課。
二、教學(xué)中老師培養(yǎng)學(xué)生的興趣。小學(xué)體育讓孩子們學(xué)得有趣,學(xué)得開心,感覺好玩,這更有利于教學(xué)目標(biāo)的達成,因此很多老師在這些方面下了很大的功夫,情景引入就是一大亮點,根據(jù)學(xué)生的年齡特點,采用不同的情景,會讓課堂生動有趣,如低段的跳躍部分的教學(xué),采用了《青蛙捉害蟲》,學(xué)生的協(xié)調(diào)性練習(xí),老師用《森林爬行運動會》的情景引入,新課程標(biāo)準(zhǔn)告訴我們,讓課堂生動有趣,情景的引入更適合孩子們的學(xué)習(xí)特點,讓孩子們學(xué)習(xí)更加投入。
三、很多老師在教學(xué)中,能引導(dǎo)學(xué)生進行自主探小組合作學(xué)習(xí)。很多教師并不是把本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容喂給學(xué)生,而是不斷引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試摸索,最后得到新知識,這樣不僅能讓學(xué)生牢固地掌握本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,更重要地培養(yǎng)了學(xué)生自主探究能力,為學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ),小組合作學(xué)習(xí)在這次觀摩課中也有所體現(xiàn)。有的老師在教學(xué)活動開始時,就將學(xué)生進行分組,有的教師在教學(xué)活動中,讓學(xué)生分組完成學(xué)習(xí)任務(wù),同組學(xué)生互相幫助,互相評價,利用小組優(yōu)勢學(xué)生幫助弱勢學(xué)生的方式解決學(xué)生水平參差不齊的問題,以利于全體學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同提高。
四、大部分的.教學(xué)設(shè)計都把音樂和體育進行了有機的整合,各學(xué)科的整合在體育教學(xué)中,給學(xué)生美的感受,會給孩子們留下深刻的印象,整合首先一定要恰當(dāng),要科學(xué),要有效,無效的整合會適得其反,在我們體育教學(xué)中,不僅讓學(xué)生掌握,一定的運動技能,培養(yǎng)孩子們會學(xué)習(xí),能學(xué)習(xí),還要讓孩子們在運動中感受體育的“美”。在這次教學(xué)觀摩中,我們清晰地看到老師們在示范的時候那種肢體動作的美,老師在組織教學(xué)中,那種貼近體育本質(zhì)的語言美,老師在帶孩子們走進大自然的時候,孩子們會感受到大自然的美,當(dāng)孩子們在和老師一起放松的時候,他們會感受到優(yōu)美動聽的音樂美……其實各學(xué)科都會有“美”的內(nèi)涵,這次無論是上課的教師,還是觀摩的教師中都不乏教學(xué)能手和技術(shù)高手,可貴的是一些觀摩老師在課后和上課老師對課進行研討交流,大家都能在互動中互相學(xué)習(xí),取長補短。
小學(xué)體育培訓(xùn)心得篇十五
近年來,隨著社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展,人們對孩子們的教育也越來越重視。其中,體育培訓(xùn)作為一種重要的教育方式,為中小學(xué)生提供了更好的發(fā)展機會。我參加了一次中小學(xué)校體育培訓(xùn),在這個過程中,我深深地體會到了體育培訓(xùn)對培養(yǎng)學(xué)生健康、快樂、堅強的體魄和積極向上的精神面貌的重要作用。
第一段:參加體育培訓(xùn)的初衷
作為一名中學(xué)生,我深知體育鍛煉對學(xué)生發(fā)展的重要性。為了提高自己的身體素質(zhì),培養(yǎng)堅強向上的精神面貌,我選擇參加了中小學(xué)校的體育培訓(xùn)班。在課程安排上,我們有各種各樣的體育項目可以選擇,如足球、籃球、乒乓球等。不僅能夠提高我們的技術(shù)水平,還能夠增進我們的交流與合作能力。
第二段:體育培訓(xùn)的益處
體育培訓(xùn)的好處太多了,首先,通過體育培訓(xùn),我們的身體得到了很好的鍛煉。每天在培訓(xùn)中,我們要進行各種體育活動,如長跑、俯臥撐、徒手懸垂等,不僅增強了我們的體質(zhì),還鍛煉了我們的耐力和毅力。其次,體育培訓(xùn)幫助了我們建立起了健康的生活習(xí)慣。在培訓(xùn)班中,我們不僅要進行體育鍛煉,還要養(yǎng)成良好的飲食和作息習(xí)慣,這對我們的長期發(fā)展非常有益。最后,通過體育培訓(xùn),我們的學(xué)習(xí)成績也得到了提升。良好的體育鍛煉可以增加血液循環(huán),增強大腦供血量,提高學(xué)習(xí)效果。在體育培訓(xùn)中,我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的積極性和專注力明顯增強了。
第三段:培訓(xùn)過程的磨煉
體育培訓(xùn)并不是一帆風(fēng)順的,其中也存在一些磨煉與困難。首先,體育培訓(xùn)需要付出較多的時間和精力。在這個過程中,我們需要按時參加培訓(xùn)課程,而且還需要進行大量的體育訓(xùn)練。這樣的安排對我們的學(xué)習(xí)和個人時間都會產(chǎn)生一定的影響。其次,體育培訓(xùn)中也會遇到一些技術(shù)困難和身體上的不適。在某些體育項目上,我遇到了一些技術(shù)上的困難,需要經(jīng)過反復(fù)練習(xí)才能掌握技巧。此外,體育鍛煉過程中不可避免地會出現(xiàn)一些肌肉拉傷和疲勞,這就要求我們有足夠的毅力和堅持不懈的精神面貌。
第四段:體育培訓(xùn)的收獲
通過參加中小學(xué)校體育培訓(xùn),我獲得了許多收獲。首先,我變得更加健康和有活力。每天參加體育培訓(xùn),我的體質(zhì)得到了顯著提升,我感到身體更加健康,精力更加充沛。其次,我在體育培訓(xùn)中結(jié)識了許多志同道合的朋友。我們一起訓(xùn)練、比賽、互相鼓勵,建立了深厚的友誼。最后,通過體育培訓(xùn),我提高了自己的競爭能力。在培訓(xùn)班中,我們要參加比賽,與其他班級、學(xué)校的學(xué)生進行切磋。這不僅提高了我們的技術(shù)水平,還鍛煉了我們的比賽心態(tài)和應(yīng)對壓力的能力。
第五段:體育培訓(xùn)的價值
中小學(xué)校體育培訓(xùn)不僅培養(yǎng)了學(xué)生的體魄,還培養(yǎng)了他們的精神面貌。良好的體育狀態(tài)不僅可以讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和生活,還能讓他們在面對困難和挫折時更加堅強。此外,體育培訓(xùn)能夠培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和合作意識。在體育比賽和培訓(xùn)中,學(xué)生們需要相互配合,相互支持,共同完成團隊目標(biāo)。這種精神和意識對于學(xué)生今后的發(fā)展非常重要。
總結(jié):
通過這次中小學(xué)校體育培訓(xùn),我深刻體會到了體育培訓(xùn)對學(xué)生發(fā)展的重要性。體育培訓(xùn)可以提高學(xué)生的體質(zhì)和競技能力,同時也培養(yǎng)了學(xué)生的團隊精神和合作意識。參加體育培訓(xùn)不僅讓我變得更加健康和有活力,還讓我結(jié)識了許多志同道合的朋友。我相信,通過體育培訓(xùn),我們能夠培養(yǎng)出更多健康、快樂、堅強的中小學(xué)生。
小學(xué)體育培訓(xùn)心得篇十六
學(xué)會經(jīng)常反思是對自己的教學(xué)進行自我觀察、自我監(jiān)控、自我調(diào)節(jié)、自我評價后提出一系列問題,以促進自身能力的提高。
一、要把握好反思的幾個要點;。
1、教學(xué)目標(biāo)是否達成。體育教學(xué)的目的是促進學(xué)生通過體育學(xué)習(xí)和活動得到全面發(fā)展,其真正意義不僅僅局限于教給學(xué)生某些運動知識和技能,更重要的是通過體育教學(xué),使學(xué)生學(xué)會體育學(xué)習(xí)和評價,形成運動愛好和專長,形成樂觀開朗的生活態(tài)度。
2、教案內(nèi)容是否合理。學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣主要體現(xiàn)在喜歡體育與健康課和主動參與體育活動的程度上。體育課程是一門以身體活動為主要手段、以增進學(xué)生健康為主要目的的課程??梢赃@樣認為,一切對學(xué)生健康有利的教學(xué)內(nèi)容都可以納入選擇范圍,這樣可使體育課程的教學(xué)內(nèi)容更加豐富多彩。
4、運動參與是否突出。面向全體學(xué)生,全面發(fā)展學(xué)生是新課標(biāo)明確要求的。我們的日常教學(xué)必須遵循這一要求,充分調(diào)動每個學(xué)生參與的主體意識。通過參與喚醒學(xué)生的主體意識,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與探索欲望;通過參與體驗情感,磨練意志,豐富心理,體驗合作;通過參與發(fā)現(xiàn)、形成、運用、驗證、延伸某方面的體育知識、健身方法、運動技能;通過參與生成創(chuàng)造契機,激發(fā)創(chuàng)新靈感,提升教學(xué)境界等。
5、教學(xué)評價是否合理。新體育課程強調(diào)以“健康第一”為指導(dǎo)思想,課程目標(biāo)也是直指學(xué)生整體健康水平的提高,因此對課堂教學(xué)的評價應(yīng)看課程設(shè)計、教學(xué)方案和計劃的制定、教學(xué)內(nèi)容的選取、教學(xué)評價等方面是否體現(xiàn)“健康第一”的指導(dǎo)思想,是否有效地促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
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