讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)方案(專業(yè)16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-06 10:07:25
讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)方案(專業(yè)16篇)
時(shí)間:2023-11-06 10:07:25     小編:靈魂曲

方案的實(shí)施需要全面的考慮和準(zhǔn)備,以確保我們能夠按照計(jì)劃進(jìn)行并達(dá)到預(yù)期的效果。方案的制定需要有清晰的目標(biāo)和明確的期望,這樣才能有有針對(duì)性地制定行動(dòng)計(jì)劃。這些方案范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和行業(yè),具有一定的代表性。

讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)方案篇一

一、指導(dǎo)思想:

孩子愛(ài)讀書(shū),我們才有未來(lái);老師愛(ài)讀書(shū),教育之樹(shù)才會(huì)常青。讀書(shū)是學(xué)生無(wú)悔的成長(zhǎng)方式,是教師良好的生活習(xí)慣,是構(gòu)建和諧校園的基石。學(xué)校將以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī),借助于讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生才氣,夯實(shí)教師底氣,營(yíng)造校園生氣。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū);引導(dǎo)教師勤讀書(shū),善讀書(shū);打造書(shū)香校園,建設(shè)學(xué)校文化。

二、活動(dòng)目的:

1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣,拓展學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。

2、激勵(lì)教師與書(shū)本為友,與大師對(duì)話,用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂,升華人格。

3、啟動(dòng)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香校園”工程,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,提高欣賞能力。

三、活動(dòng)主題:

營(yíng)造書(shū)香校園,打造人文金小。

四、活動(dòng)口號(hào):

在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考,在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。

五、活動(dòng)對(duì)象:

學(xué)校全體學(xué)生、老師

六、活動(dòng)組織:

成立小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等部門根據(jù)本活動(dòng)方案制定具體實(shí)施方案,加強(qiáng)交流配合,共同推進(jìn)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展。

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

總負(fù)責(zé):

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組員:

七、活動(dòng)內(nèi)容:

(一)校園氛圍

1、圖書(shū)室、讀書(shū)臺(tái)建設(shè)

裝飾閱覽室、讀書(shū)臺(tái),為師生閱讀提供場(chǎng)所;實(shí)現(xiàn)圖書(shū)管理規(guī)范化、電子化,讓學(xué)校圖書(shū)室每天中午對(duì)師生開(kāi)放。

2、班級(jí)讀書(shū)角建設(shè)

每班設(shè)立一個(gè)“班級(jí)讀書(shū)角”,在班主任和語(yǔ)文教師的指導(dǎo)下,發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)生每人帶一本書(shū),建立讀書(shū)角,營(yíng)造書(shū)香教室,創(chuàng)設(shè)讀書(shū)氛圍。

3、立體宣傳模式建設(shè)

整體規(guī)范校園標(biāo)語(yǔ)口號(hào),讓讀書(shū)名言發(fā)布于校園網(wǎng)絡(luò),語(yǔ)文教研組布置讀書(shū)節(jié)活動(dòng)專題網(wǎng)頁(yè)宣傳欄,讓學(xué)校讀書(shū)小明星、讀書(shū)感言成為校園的一道風(fēng)景,營(yíng)造書(shū)香校園。

(二)教師讀書(shū)

成立網(wǎng)上教師讀書(shū)會(huì),開(kāi)設(shè)教師讀書(shū)論壇,交流讀書(shū)體會(huì),推介自己最喜歡的書(shū),或爭(zhēng)論教改中的敏感話題,讓讀書(shū)與思辯同行。舉行教師讀書(shū)節(jié)活動(dòng):評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)筆記,舉行青年教師美文朗誦比賽。

(三)學(xué)生讀書(shū)

讀書(shū)節(jié)期間,各班每周開(kāi)設(shè)閱讀課,要求學(xué)生每周做讀書(shū)摘抄,每月寫(xiě)一篇讀后感,互相交流。并通過(guò)讀經(jīng)誦典、課本劇表演、讀書(shū)主題征文比賽等系列活動(dòng)評(píng)選學(xué)校讀書(shū)明星,讓孩子從讀書(shū)中汲取成長(zhǎng)的力量。

八、活動(dòng)安排:

時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容

3月20日 啟動(dòng)儀式暨名作家講座

3月20日—3月26日 班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)、校園標(biāo)語(yǔ)口號(hào)宣傳

3月27日—31日 下發(fā)教師閱讀書(shū)目、下發(fā)學(xué)生閱讀書(shū)目

4月1日——4月6日 成立網(wǎng)上教師讀書(shū)會(huì)(每人上傳一篇讀書(shū)心得)

3月30日—4月3日 開(kāi)設(shè)閱讀課(教師推薦學(xué)生閱讀經(jīng)典作品)

低年級(jí)讀經(jīng)誦典比賽,中、高年級(jí)學(xué)生主題征文競(jìng)賽

4月6日—4月10日 中年級(jí)課本劇表演賽、低年級(jí)寫(xiě)話競(jìng)賽

4月13日—4月15日 舉行教師美文朗誦比賽、評(píng)選?!白x書(shū)明星”

4月17日 讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)及頒獎(jiǎng)、紅領(lǐng)巾跳蚤書(shū)市

九、活動(dòng)要求:

1、學(xué)校為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù),開(kāi)辟專欄,及時(shí)報(bào)道信息,把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得有聲有色。

2、教師是學(xué)生的表率,用老師的讀書(shū)去影響學(xué)生,去潛移默化地感染學(xué)生。

3、語(yǔ)文教師和班主任要做好輔導(dǎo)工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。

4、要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性。

附:“讀書(shū)明星”評(píng)選條件

1、有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣;能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

2、積極參加學(xué)校組織的閱讀活動(dòng),認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)籍,能寫(xiě)較為具體生動(dòng)的讀后感。

3、堅(jiān)持誦讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內(nèi)容,低年段學(xué)生能背誦30首以上,默寫(xiě)10首;中年段學(xué)生能背誦50首以上,默寫(xiě)20首;高年段學(xué)生能背誦70首以上,默寫(xiě)30首。

4、讀書(shū)量大:低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬(wàn)字,中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字,高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字;做好“讀書(shū)摘記”;積極參加市、學(xué)校、班級(jí)組織的各種讀書(shū)活動(dòng),并有1-2篇作文能在市級(jí)以上作文比賽中獲獎(jiǎng)或能在市級(jí)以上刊物發(fā)表。

5、“讀書(shū)明星”上交相關(guān)評(píng)選材料:推薦表,該學(xué)生的讀書(shū)摘記、小作文、發(fā)表文章復(fù)印件、獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件、背誦及默寫(xiě)古詩(shī)文目錄等所有能反映該生讀書(shū)質(zhì)量的材料。(發(fā)表文章、獲獎(jiǎng)證書(shū)同時(shí)上交原件)

讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)方案篇二

加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),增強(qiáng)企業(yè)凝聚力;豐富員工業(yè)余生活,陶冶情操,營(yíng)造一個(gè)相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍,讀書(shū)活動(dòng)方案。

2、全體員工可根據(jù)已張貼出來(lái)的推薦作品,寫(xiě)下自己的讀后感和心得體會(huì)。

xx、推薦文章體裁不限,要求內(nèi)容健康,積極向上,讀后能給人以啟迪,字?jǐn)?shù)在兩千字以內(nèi);讀后感體裁不限,字?jǐn)?shù)不限,規(guī)劃方案《讀書(shū)活動(dòng)方案》。

xx、活動(dòng)以三個(gè)事業(yè)部和一個(gè)職能服務(wù)部為參賽單位,根據(jù)各部的員工人數(shù)不一,特制定如下要求:電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇;空調(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各xx篇;職能服務(wù)部精品美文和讀后感各xx篇;生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部,并需注明推存人姓名和讀后感作者。

5、征稿時(shí)間:

(1)推薦美文時(shí)間:xx月17日—22日;

(2)征集讀后感時(shí)間:xx月26日—xx月2日;

6、xx月2xx日,所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后,以不署名的形式(公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名)將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi),供大家欣賞。

7、xx月xx日,由主辦單位將征集的讀后感,以不署名的形式(公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名)張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi),相互交流和學(xué)習(xí)。

8、xx月15日,公布評(píng)比結(jié)果,舉行一個(gè)簡(jiǎn)短的頒獎(jiǎng)儀式。

1、“最佳推薦獎(jiǎng)”評(píng)比辦法:讀者在“你最喜愛(ài)的文章評(píng)比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數(shù)前三名,則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎(jiǎng),如果得票數(shù)相同,那么名次名額依次遞減。

2、“優(yōu)秀心得獎(jiǎng)”評(píng)比辦法:此項(xiàng)評(píng)比由兩部份組成:第一、讀者在“你最喜愛(ài)的讀后感評(píng)比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數(shù)前六名;第二、由評(píng)委小組對(duì)前六名不計(jì)名投票評(píng)定,得票數(shù)排名前三位,分獲一、二、三等獎(jiǎng)。(附:評(píng)委小組組成人員名單:“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名)

xx、獎(jiǎng)品安排:

(1)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第一名,獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值五十元的獎(jiǎng)品;

(xx)最佳推薦獎(jiǎng)第三名,獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值二十元的獎(jiǎng)品;

讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)方案篇三

營(yíng)建濃濃的書(shū)香校園氛圍,是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的必然選擇,大山后小學(xué)以建設(shè)書(shū)香校園、和諧校園為目標(biāo),引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”,與經(jīng)典為友、與名著為伴;引導(dǎo)師生在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知;努力營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園文化,特制定本實(shí)施方案。

書(shū)香溢校園,悅讀筑夢(mèng)想。

以讀書(shū)長(zhǎng)知識(shí)、讀書(shū)增智慧、讀書(shū)促養(yǎng)成、讀書(shū)樹(shù)理想、讀書(shū)育人格為目的,以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī),借助于讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生才氣,夯實(shí)教師底氣,營(yíng)造校園生氣,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū),引導(dǎo)教師勤讀書(shū),善讀書(shū),讓每一位師生從書(shū)本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈,在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的'恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂(lè),進(jìn)一步推動(dòng)書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭的建設(shè)。

20xx年5月20日至6月20日。

靈水小片區(qū)全體師生。

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

第一階段:活動(dòng)策劃階段。

制訂小片區(qū)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,各校讀書(shū)活動(dòng)負(fù)責(zé)人商議各項(xiàng)活動(dòng)安排。

第二階段:組織實(shí)施階段。

一、啟動(dòng)儀式。

程序一:?jiǎn)?dòng)儀式。

(一)全體肅立,奏國(guó)歌。

(二)啟動(dòng)儀式致詞(靈水中心小學(xué)許秀瑜)。

(三)宣讀“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)項(xiàng)目——做書(shū)香教師、當(dāng)書(shū)香學(xué)生、創(chuàng)書(shū)香班級(jí)、建書(shū)香家庭(大山后小學(xué)蔡天啟)。

(四)“共讀一本書(shū)”贈(zèng)書(shū)儀式(靈水中心小學(xué)黃家筆)。

(五)教師代表講話(靈水李珊珊、林格陳麗親、大山后吳麗芬)。

(六)學(xué)生代表講話(靈水中心小學(xué)五年2班陳方圓)。

(七)“與書(shū)為友,以書(shū)為樂(lè)”集體承諾簽名儀式。

程序二:“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”匯報(bào)展示。

1、靈水中心小學(xué)《沁園春雪》。

2、林格小學(xué)《三字經(jīng)》。

3、大山后小學(xué)教師朗誦。

4、靈水中心小學(xué)《讀唐詩(shī)》。

5、林格小學(xué)《論語(yǔ)》。

6、大山后小學(xué)《出塞》。

二、各項(xiàng)活動(dòng)。

1、共讀一本書(shū)《回到教育的原點(diǎn)》。

2、教師書(shū)友會(huì)(負(fù)責(zé)人:周美珠、蔡麗霞)。

活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月11日下午3:00—4:00。

1、讀書(shū)小報(bào)評(píng)比(負(fù)責(zé)人:姚曉瑜)。

評(píng)比時(shí)間:20xx年5月26日。

參評(píng)份數(shù):靈水小片區(qū)各校低年級(jí)每班2份、中、高年級(jí)每班4份。

評(píng)委:

2、讀書(shū)積累筆記評(píng)比(負(fù)責(zé)人:許玉環(huán))。

評(píng)比時(shí)間:20xx年5月29日。

參評(píng)份數(shù):靈水小片區(qū)各校中、高年級(jí)每班4本。

評(píng)委:

3、學(xué)生書(shū)友會(huì)(負(fù)責(zé)人:李珊珊、翁美好)。

活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月11日下午3:00—4:00。

參加人員:靈水小片區(qū)低年級(jí)每班1名同學(xué),中高年級(jí)每班3名同學(xué)。

第三階段:表彰總結(jié)階段。

活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月20日。

活動(dòng)內(nèi)容:

1、召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)。

讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)方案篇四

步入二十一世紀(jì)新時(shí)代,手機(jī)越來(lái)越發(fā)達(dá),正如“一機(jī)在手,天下我有”這句話說(shuō)的那樣。當(dāng)然手機(jī)也代替了傳統(tǒng)的讀書(shū)方式,再加上當(dāng)代大學(xué)生對(duì)讀書(shū)的不重視,精神文明越來(lái)越匱乏。為提高同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng),養(yǎng)成良好的`讀書(shū)習(xí)慣,河南城建學(xué)院讀書(shū)協(xié)會(huì)由此開(kāi)展讀書(shū)風(fēng)采大賽。

1、通過(guò)趣味性、競(jìng)賽性的“讀書(shū)風(fēng)采大賽”活動(dòng),增加學(xué)校中的讀書(shū)氛圍。

2、通過(guò)讀書(shū)風(fēng)采活動(dòng),增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)書(shū)籍的理解。

3、通過(guò)比賽,同學(xué)們可以加深對(duì)閱讀的熱愛(ài),養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

讀書(shū)協(xié)會(huì)

讀書(shū)風(fēng)采大賽

提升文學(xué)素養(yǎng),養(yǎng)成良好讀書(shū)習(xí)慣

全體同學(xué)

20xx年11月26日

(一)前期準(zhǔn)備

1、召開(kāi)會(huì)議,討論活動(dòng)計(jì)劃,確定活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)分工。

2、分工后,各部門指派工作人員聯(lián)系辦公室部。

3、準(zhǔn)備紙、筆、即時(shí)貼、工作證等材料若干。

4、確定地點(diǎn),時(shí)間等。

(二)進(jìn)行期間

1、在11月20日到11、25日收集報(bào)名表,并統(tǒng)計(jì)人員信息。

2、參賽人員于26日早上8點(diǎn)簽到,并抽簽決定出場(chǎng)順序。

3、參賽人員展示完畢后由專業(yè)老師和觀眾們投票決定分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)隔一個(gè)人公布。

4、結(jié)束后由主持人公布結(jié)果,并發(fā)獎(jiǎng),結(jié)束此次活動(dòng)。

1、簽到及發(fā)放即時(shí)貼4名,發(fā)任務(wù)卡2名,維持秩序10名。(組織部)

2、主持人2名,宣讀比賽規(guī)則,及注意事項(xiàng)。(朗讀部、演講部)

3、登記處暫設(shè)四個(gè)點(diǎn),每點(diǎn)三名同學(xué),共12人。

4、核查員5至8名老師。

5、流動(dòng)人員5名。

6、比賽通知宣傳(宣傳部),活動(dòng)信息拍照文字總結(jié)歸納(信息部)。

讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)方案篇五

活動(dòng)內(nèi)容:對(duì)在4月23日所還的超期圖書(shū)免除超期滯納金,并對(duì)當(dāng)天進(jìn)入各館區(qū)辦理借書(shū)手續(xù)的前10名讀者發(fā)放紀(jì)念品。

活動(dòng)時(shí)間:4月23日。

活動(dòng)地點(diǎn):圖書(shū)館各館區(qū)借還書(shū)處(包括xx分館)。

2、“武俠宗師?我讀金庸”征文。

活動(dòng)內(nèi)容:感恩金庸先生情系家鄉(xiāng)教育事業(yè),彰顯xx地方名人文化,面向全校師生開(kāi)展以“武俠宗師?我讀金庸”為主題的征文活動(dòng)。

投稿要求:文章內(nèi)容圍繞讀金庸之書(shū)、金庸之人、金庸之事體會(huì)展開(kāi),要求原創(chuàng),體裁不限,字?jǐn)?shù)不限。作品發(fā)送至:xx。

征稿時(shí)間:4月20日—5月20日。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

3、《谷雨》社刊征文。

活動(dòng)內(nèi)容:面向全校師生征集讀書(shū)體會(huì)文章,獲獎(jiǎng)文章收入《谷雨》社刊。

作品要求:體裁不限,小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、雜文等均可;字?jǐn)?shù)不限;注明作者的姓名、學(xué)院專業(yè)和聯(lián)系電話。

征稿方式:電子作品發(fā)送至,紙質(zhì)作品投至xx分館或xx4號(hào)樓分館咨詢臺(tái)。

征稿時(shí)間:4月16日—4月22日。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

4、“最美xx”?校園攝影作品征集大賽。

活動(dòng)時(shí)間:即日起—4月30日。

作品要求:1.原創(chuàng)作品,不得抄襲;2.不得人為去除原始拍攝信息,不得加logo、水印及修飾性邊框;3.僅接受數(shù)碼照片,格式為jpg、png、jpeg,作品大小不超過(guò)2m;4.每幅作品須附有50字以內(nèi)的作品說(shuō)明,并寫(xiě)明題目、作者姓名及所在學(xué)院、班級(jí)和聯(lián)系方式。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

5、“丹青潑墨彩赤子沐書(shū)香”?第七屆師生書(shū)畫(huà)展。

活動(dòng)內(nèi)容:展出我校師生、離退休職工、校友的優(yōu)秀書(shū)畫(huà)藝術(shù)作品,為我校書(shū)法繪畫(huà)愛(ài)好者提供交流平臺(tái),向師生展現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。

作品要求:1、類型:書(shū)法、篆刻、國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、水粉、素描、水彩;2、格式:繪畫(huà)類、書(shū)法類作品最大不超過(guò)四尺整紙,以豎幅為宜。作品背面右下角注明作品題目、作者姓名及所在學(xué)院班級(jí)、聯(lián)系電話;3、參展作品須是2018年以來(lái)原創(chuàng),如發(fā)現(xiàn)代筆作品,一律取消入展資格。

截稿時(shí)間:即日起—4月28日。

收稿地點(diǎn)。

收稿人:

展出時(shí)間:5月5日—5月31日。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:分書(shū)法類、繪畫(huà)類兩組,各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。獲獎(jiǎng)?wù)咭暈槿脒x南湖書(shū)畫(huà)院會(huì)員的條件之一。

讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)方案篇六

“閱讀是開(kāi)啟孩子智慧的窗,是打開(kāi)孩子心靈的門,是一個(gè)人精神成長(zhǎng)的重要渠道?!蓖ㄟ^(guò)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng),旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣,提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力,規(guī)范幼兒的言行促進(jìn)其良好行為習(xí)慣和思想道德形成,讓師生在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升。通過(guò)活動(dòng)提高家長(zhǎng)對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)、改善家庭的閱讀環(huán)境,提升家長(zhǎng)的綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)家園合作。

悅讀閱美,開(kāi)啟智慧之窗

百幼全體教職工、幼兒及家長(zhǎng)。

20xx年10月8日――11月30日

1、激發(fā)幼兒從小對(duì)閱讀的'興趣,培養(yǎng)幼兒良好的讀書(shū)習(xí)慣,提高幼兒的閱讀能力。

2、以讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)為載體,引導(dǎo)師幼與經(jīng)典好書(shū)交朋友,進(jìn)一步營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍,促進(jìn)幼兒園書(shū)香校園的建設(shè)。

3、通過(guò)活動(dòng)提高家長(zhǎng)對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí),改善家庭的閱讀環(huán)境,實(shí)現(xiàn)家園合作。

(一)第一階段:?jiǎn)?dòng)階段(10月8日――10月11日)

1、9月30日上傳活動(dòng)總方案,全體教師熟悉方案內(nèi)容并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。

2、布置幼兒園環(huán)境,營(yíng)造書(shū)香氛圍。

學(xué)校電子屏宣傳:“悅讀閱美,開(kāi)啟智慧之窗――百丈中心幼兒園第五屆讀書(shū)節(jié)隆重開(kāi)幕!” 大廳電視機(jī)播放歷年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)掠影等。

3、10月9日上午8:30全體教師、幼兒、家長(zhǎng)集中操場(chǎng),進(jìn)行讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕儀式。

(二)第二階段:活動(dòng)階段(10月13日―11月28日)

1、9月30日各班發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)引導(dǎo)家長(zhǎng)利用國(guó)慶假期協(xié)助帶孩子參觀書(shū)店、書(shū)城、圖書(shū)館,拓寬讀書(shū)渠道,增長(zhǎng)幼兒見(jiàn)識(shí)。并收集家長(zhǎng)發(fā)送的照片。10月11日前發(fā)送本年級(jí)責(zé)任人打包。

2、10月13日―10月31日各班開(kāi)展“我?guī)б槐緯?shū),大家一起讀”好書(shū)共享活動(dòng)。(請(qǐng)幼兒拿一至兩本好書(shū)充實(shí)、豐富班級(jí)“閱讀區(qū)”,小班由教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行好書(shū)分享閱讀,中大班開(kāi)展“我最喜愛(ài)故事”播報(bào)。可以在晨間談話時(shí)間或下午點(diǎn)心后進(jìn)行,同時(shí)活動(dòng)過(guò)程記錄在表格中)

3、10月13日―11月28日每班在班級(jí)校園網(wǎng)、家園板建立一個(gè)家園互動(dòng)好書(shū)推薦欄目,指導(dǎo)家長(zhǎng)如何進(jìn)行親子閱讀,營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍,共同成長(zhǎng)。(要求:推薦書(shū)籍適合本年齡段幼兒,文本格式:推薦書(shū)名、繪本解讀、閱讀建議。每周一到兩個(gè)。家園聯(lián)系板張貼在友情提醒或家園共育處,同時(shí)發(fā)送在校園網(wǎng)好書(shū)推薦欄目。)

4、10月中旬專家講座:邀請(qǐng)專家為家長(zhǎng)進(jìn)行“悅讀閱美”的親子閱讀講座,引導(dǎo)家長(zhǎng)重視閱讀,激發(fā)閱讀的興趣。

5、10月下旬教師開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng),交流讀書(shū)心得體會(huì)(要求必須是原創(chuàng),字?jǐn)?shù)不少于1500)。

6、11月“故事媽媽進(jìn)課堂”活動(dòng)。每周各年級(jí)每班安排1名家長(zhǎng),結(jié)合我園的繪本特色課程,來(lái)班講故事,優(yōu)秀者可以參加讀書(shū)節(jié)閉幕式表演。

7、11月3日―7日開(kāi)展親子自制書(shū)簽比賽:請(qǐng)每位家長(zhǎng)與孩子一起制作一張書(shū)簽(可以是剪貼、繪畫(huà)等),充分調(diào)動(dòng)孩子們制作書(shū)簽的積極性,大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力。通過(guò)書(shū)簽的制作,幫助他們更好地了解書(shū)簽的作用,學(xué)習(xí)制作書(shū)簽的方法,萌發(fā)幼兒熱愛(ài)圖書(shū)的情感。

8、11月13日全園舉辦“跳蚤書(shū)市”,讓幼兒將自己閱讀過(guò)的不想珍藏的圖書(shū)帶到學(xué)校,賣給其他幼兒,實(shí)現(xiàn)圖書(shū)資源共享。

9、11月19日―21日讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)比賽,小班“頌詩(shī)歌”、“念童謠”擂臺(tái)賽、中班“好書(shū)推薦比賽”、大班“故事演繹比賽”。

10、11月邀請(qǐng)專家來(lái)園為教師進(jìn)行閱讀講座。

11、11月底家長(zhǎng)中開(kāi)展征集“我與孩子共讀書(shū)”心得征文比賽。

以上活動(dòng)均在活動(dòng)前下發(fā)具體活動(dòng)方案,或布置具體活動(dòng)要求。

(三)第三階段:總結(jié)評(píng)比階段(11月24日――11月28日)

1、幼兒園評(píng)選“小書(shū)迷”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”等內(nèi)容。

2、讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)成果展示。

3、11月28日舉行讀書(shū)節(jié)閉幕式。以匯報(bào)演出的形式將比賽中精彩的節(jié)目展示,同時(shí)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香寶貝”頒獎(jiǎng)活動(dòng)。

1、各主題活動(dòng)負(fù)責(zé)人要結(jié)合本園實(shí)際,制定活動(dòng)方案,積極組織、協(xié)調(diào)人員, 廣泛收集讀書(shū)節(jié)的所有資料及活動(dòng)成果,歸檔整理。

2、做好讀書(shū)節(jié)的總結(jié)工作,并向家長(zhǎng)征集第五屆讀書(shū)節(jié)反饋意見(jiàn)。

3、做好讀書(shū)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)通訊報(bào)道安排。

讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)方案篇七

閱讀的`春風(fēng)已經(jīng)吹遍中國(guó)每個(gè)角落,xx市少兒圖書(shū)館在第21個(gè)“世界讀書(shū)日”臨之際,舉辦豐富的讀書(shū)活動(dòng),旨在倡導(dǎo)小讀者充分利用圖書(shū)館的豐富資,養(yǎng)成“多讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的習(xí)慣,提倡全民閱讀。

活動(dòng)內(nèi)容:

1、親子互動(dòng)繪本講讀《好大聲的書(shū)》、《好安靜的書(shū)》;

2、繪本講讀《安的種子》;

活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月2日上午1;00。

活動(dòng)地點(diǎn):一樓親子悅讀體驗(yàn)區(qū)。

活動(dòng)內(nèi)容:為了更好推廣和普及少兒朗誦藝術(shù),由市語(yǔ)言藝術(shù)學(xué)會(huì)的老師親自示范并指導(dǎo)少兒朗誦的方法。

活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月2日下午1:0。

主講人:市語(yǔ)言藝術(shù)學(xué)會(huì)。

活動(dòng)地點(diǎn):四樓報(bào)告廳。

活動(dòng)內(nèi)容:卡紙秀手工。

活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月26日上午10:00。

活動(dòng)地點(diǎn):一樓親子悅讀體驗(yàn)區(qū)。

讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)方案篇八

人文學(xué)院“周末讀書(shū)會(huì)”已經(jīng)成為一個(gè)特色活動(dòng),在這個(gè)與同學(xué)與老師交流文學(xué)心得的舞臺(tái)上我們可以學(xué)得更多,走得更遠(yuǎn)。作為人文學(xué)子,書(shū)應(yīng)該是我們的摯友;作為未來(lái)的老師,書(shū)應(yīng)該是我們寶貝,讀書(shū)應(yīng)該成為我們生活的一部分。要做教書(shū)人,肯定要先當(dāng)好讀書(shū)人,以“讀書(shū)”為主題的團(tuán)組織生活活動(dòng)給了我們一個(gè)“讀書(shū)”的平臺(tái)。

要做教書(shū)人,先做讀書(shū)人。

11月12日19:40~21:10。

弘雷樓601。

室內(nèi)活動(dòng)。

14中本2團(tuán)支部全體成員。

1、這次團(tuán)日活動(dòng),旨在營(yíng)造本支部書(shū)香氛圍,提高支部成員讀書(shū)的興趣。

2、這次團(tuán)活動(dòng),旨在本支部成員重視教師技能的培訓(xùn),做好做老師的準(zhǔn)備。

3、這次團(tuán)活動(dòng),旨在提高支部成員的專業(yè)素養(yǎng),為能成為一名人文學(xué)子而自豪。

4、這次團(tuán)活動(dòng),旨在提高本支部的向心力和凝聚力,豐富支部成員的精神世界。

1、主持人致團(tuán)活動(dòng)開(kāi)幕詞,介紹嘉賓。

2、全體齊唱團(tuán)歌。

“我們是五月的花海,用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽(yáng),用生命點(diǎn)燃未來(lái)……”隨著嘹亮的歌聲,拉開(kāi)本支部團(tuán)組織生活的序幕。

3、第一環(huán)節(jié):為什么讀書(shū)。

周總理曾經(jīng)“為中華之崛起而讀書(shū)“的理想讓人肅然起敬,激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子,幾代人競(jìng)相模仿。如今,我們?yōu)榱耸裁炊x書(shū)?觀看視頻《為什么要讀書(shū)》,領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦從而愛(ài)上讀書(shū)。

4、第二環(huán)節(jié):怎樣讀書(shū)。

理清了我們?yōu)槭裁醋x書(shū)的思路,我們迫不及待地想:我們應(yīng)該怎樣讀書(shū)呢?有什么好的讀書(shū)技巧可以讓我們事半功倍呢?在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我們邀請(qǐng)張德明老師來(lái)到我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),然后和我們一起研究《活著》這本書(shū),就這本書(shū)說(shuō)說(shuō)我們對(duì)《活著》的疑問(wèn)及對(duì)讀書(shū)的看法。

5、讀書(shū)成果展。

從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué),我們與很多很多的書(shū)打過(guò)交道,我們也從中收獲很多,在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我們將以多個(gè)形式分享我們的碩果。

a、一句話推薦好書(shū)。

身為人文學(xué)子,我們都熱衷于文學(xué),可紛雜的文學(xué)作品讓我們眼花繚亂。你的推薦將為我們掃除障礙,收獲更多好的文學(xué)作品。

我們讓本支部每個(gè)成員以一兩句話推薦一本書(shū),然后以宿舍為單位,每個(gè)宿舍做成一個(gè)ppt,然后整個(gè)支部匯集,主持人分兩次推薦給我們。

b、課后文學(xué)作品研究成果展示。

學(xué)習(xí)不應(yīng)該僅僅是個(gè)人的學(xué)習(xí),也應(yīng)該體現(xiàn)團(tuán)體學(xué)習(xí)的精神。本支部成員利用課余時(shí)間一起探討研究了《平凡的世界》和《圍城》,在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),他們將以ppt的形式告訴我們他們討論的結(jié)果。

c、名著知識(shí)競(jìng)答。

我們究竟學(xué)到了多少?有什么是我們?nèi)鄙俚??這時(shí)候就是考驗(yàn)我們的重要時(shí)刻了。你知道這個(gè)主人公來(lái)自哪本作品嗎?你知道這個(gè)作家寫(xiě)有那些作品嗎?知道就說(shuō)出來(lái)吧!多多獎(jiǎng)品等著我們。

1、通過(guò)觀看視頻《為什么要讀書(shū)》,本支部成員將會(huì)堅(jiān)定自己讀書(shū)的信念,更加勤奮地讀書(shū)。

2、通過(guò)和專業(yè)老師的文學(xué)交流,本支部成員將會(huì)更加了解《活著》的文學(xué)意義,也應(yīng)該懂得我們應(yīng)該怎樣去讀書(shū)。

3、通過(guò)“一句話推薦好書(shū)”這個(gè)環(huán)節(jié),本支部成員將得到提煉書(shū)意的鍛煉,也將收囊更多的好書(shū)。

4、通過(guò)《圍城》《平凡的世界》的談?dòng)懷芯?,本支部成員將會(huì)加深友誼,也提高自學(xué)的能力。

5、通過(guò)名著知識(shí)競(jìng)答這個(gè)環(huán)節(jié),本支部成員將會(huì)檢測(cè)到自己的能力所在,從而加深讀書(shū)的欲望。

6、通過(guò)“詩(shī)歌要唱出來(lái)”這個(gè)環(huán)節(jié),本支部成員將會(huì)了解到背誦書(shū)本知識(shí)時(shí)也可以用其他的形式,不能知識(shí)死記硬背。

7、通過(guò)“圖書(shū)漂流”這個(gè)活動(dòng),本支部成員將會(huì)又擁有了一本書(shū)的知識(shí),并且也會(huì)加緊支部成員間平時(shí)的聯(lián)系。

讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)方案篇九

**市教育委員會(huì)中小學(xué)圖書(shū)館工作委員會(huì)、**東方宣傳教育服務(wù)中心、**市教育學(xué)會(huì)、**市中小學(xué)德育研究協(xié)會(huì)、**市中小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)促進(jìn)會(huì)、**教育出版社等單位,將于今年暑假期間,在本市中小學(xué)生中開(kāi)展以“讓精神世界更美好—走進(jìn)中華經(jīng)典”為主題的暑期讀書(shū)活動(dòng),引導(dǎo)廣大中小學(xué)生通過(guò)形式活潑、健康有益的讀書(shū)活動(dòng),豐富暑期生活,提高思想道德、文化科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐創(chuàng)新能力。

一、參加對(duì)象

本市各類中小學(xué)在校學(xué)生(包括中職校學(xué)生,下同)。

二、活動(dòng)時(shí)間

6月下旬至9月中旬

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)主題讀書(shū)活動(dòng)

1.活動(dòng)內(nèi)容:

“走進(jìn)中華經(jīng)典——中小學(xué)生暑期讀書(shū)征文活動(dòng)”

2.推薦書(shū)目

由活動(dòng)的主辦單位組織專家,根據(jù)中小學(xué)生的年齡特點(diǎn),分年級(jí)遴選一批適合學(xué)生閱讀的思想道德教育、文學(xué)藝術(shù)教育和科技教育等方面經(jīng)典的優(yōu)秀圖書(shū),研究編制定成暑期學(xué)生閱讀推薦目錄,在本次讀書(shū)活動(dòng)網(wǎng)站上公布,相關(guān)書(shū)目還刊登在本市1-8年級(jí)學(xué)生的《暑假生活》上,供師生參考。

暑假期間,讀書(shū)活動(dòng)網(wǎng)站將會(huì)同中國(guó)知網(wǎng)、超星讀秀、中文在線等機(jī)構(gòu)提供近2冊(cè)優(yōu)秀圖書(shū)和相關(guān)報(bào)刊資源,以及近6000個(gè)人文藝術(shù)、科技教育等講座視頻供學(xué)校師生上網(wǎng)免費(fèi)閱讀和觀看。

3.活動(dòng)要求:

學(xué)校應(yīng)積極組織并指導(dǎo)學(xué)生利用暑期多讀書(shū)、讀好書(shū)。同時(shí)將讀書(shū)活動(dòng)與組織學(xué)生觀看有關(guān)影視、舉辦有關(guān)講座和報(bào)告會(huì)、實(shí)地參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地和開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等相結(jié)合,鼓勵(lì)學(xué)生將所閱讀的圖書(shū)以讀后感的形式擬寫(xiě)成文。征文的主題不限,學(xué)生既可在推薦書(shū)目中選擇,也可以自主選擇書(shū)籍閱讀后確定。征文的文體不限,字?jǐn)?shù)一般為:小學(xué)生500-600字,初中生600-800字,高中生800-1000字左右。

(二)讀書(shū)與創(chuàng)作實(shí)踐活動(dòng)

讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)方案篇十

為隆重紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立99周年,大力宣傳黨的光輝歷程和豐功偉績(jī),進(jìn)一步弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),保持和發(fā)揚(yáng)黨的先進(jìn)性和純潔性,增強(qiáng)人才聯(lián)合黨委的凝聚力,激勵(lì)全體黨員積極開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,經(jīng)黨委領(lǐng)導(dǎo)研究決定于20xx年6月26日下午14:00在人才大市場(chǎng)七樓人才會(huì)堂隆重舉行慶祝建黨99周年暨“七一”表彰大會(huì)活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

一、慶祝活動(dòng)安排。

(一)時(shí)間和地點(diǎn)。

地點(diǎn):人才中心七樓人才會(huì)堂。

(二)參加人員(約500人)。

1.市委組織部領(lǐng)導(dǎo)、市非公黨委領(lǐng)導(dǎo)。

2.黨委籌備組領(lǐng)導(dǎo)。

3.各黨支部書(shū)記、黨員代表、受表彰對(duì)象。

(三)主要議程。

主持人:籌備組副組長(zhǎng)王穎同志。

1.籌備組組長(zhǎng)李淑妍同志作慶祝報(bào)告;。

2.籌備組副組長(zhǎng)陳灼儒同志宣讀表彰決定;。

3.頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。

4.上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話;。

5.藝術(shù)團(tuán)演出。

二、黨員民主評(píng)議和表彰工作。

(一)表彰名額。

1.先進(jìn)黨支部55個(gè);。

2.優(yōu)秀黨務(wù)工作者55名;。

4.優(yōu)秀通訊員6名;。

5.黨委藝術(shù)團(tuán)優(yōu)秀隊(duì)員5名。

被評(píng)為優(yōu)秀黨務(wù)工作者的,不再評(píng)選為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,即各類獎(jiǎng)項(xiàng)不重復(fù)進(jìn)行表彰。各支部可根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě)相應(yīng)的推薦表,黨委將根據(jù)推薦表按規(guī)定名額審定表彰名單。

先進(jìn)黨支部在黨委所屬的黨支部中產(chǎn)生;優(yōu)秀黨務(wù)工作者在先進(jìn)黨支部支委、黨辦工作人員中產(chǎn)生;優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀通訊員在全體黨員及黨辦工作人員中產(chǎn)生;藝術(shù)團(tuán)優(yōu)秀隊(duì)員在藝術(shù)團(tuán)中產(chǎn)生。推薦評(píng)選工作與黨員民主評(píng)議工作、黨委組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)相結(jié)合,綜合評(píng)定。

(三)評(píng)選方式。

1.先進(jìn)黨支部由支部自薦、支部互薦、黨辦推薦,黨委審批的方式產(chǎn)生;。

3.藝術(shù)團(tuán)優(yōu)秀隊(duì)員由藝術(shù)團(tuán)(合唱團(tuán)和舞蹈隊(duì))選舉推薦,黨辦審核,黨委審批的方式產(chǎn)生。

(四)表彰方式。

對(duì)受黨委表彰的支部及人員除了給予精神鼓勵(lì)之外,另頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和給予物資獎(jiǎng)勵(lì)。

(五)時(shí)間安排。

評(píng)選、推薦時(shí)間:截止時(shí)間至6月16日17:00。

(六)評(píng)選條件。

1.先進(jìn)黨支部條件。

本年度(20xx年7月至20xx年6月)支部考核結(jié)果優(yōu)異,綜合考核成績(jī)排名前55名的支部。

2.優(yōu)秀共產(chǎn)黨員條件。

(1)堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念,按照“五帶頭”的要求,自覺(jué)學(xué)習(xí)黨內(nèi)理論知識(shí),積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

(2)按照黨章和黨委管理制度嚴(yán)格要求自己,按時(shí)交納黨費(fèi),積極參加黨委和黨支部?jī)蓚€(gè)層面的各項(xiàng)活動(dòng),參加支部生活次數(shù)達(dá)到該年度支部組織活動(dòng)次數(shù)的80%以上。

(3)刻苦鉆研業(yè)務(wù),勇于開(kāi)拓創(chuàng)新,在“兩新”經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域里發(fā)揮黨員先鋒模范作用,廉潔自律,樂(lè)于助人,敢于揭發(fā)和抵制違法違紀(jì)行為和腐敗現(xiàn)象。

3.優(yōu)秀黨務(wù)工作者條件。

除符合優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的條件外,還須具備以下條件:

(1)在科學(xué)發(fā)展觀理論的指導(dǎo)下,積極探索、研究解決黨員管理工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,緊密團(tuán)結(jié)在黨委周圍,為黨委和支部工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

(2)模范遵守黨委管理制度,組織開(kāi)展好支部活動(dòng),及時(shí)傳達(dá)、落實(shí)中央精神和黨委工作部署,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),班子團(tuán)結(jié)。

(3)熱愛(ài)黨務(wù)工作,工作熱情,富有創(chuàng)造精神,團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心黨員,善于做思想政治工作。作風(fēng)正派、民主,密切聯(lián)系群眾,受到黨員和群眾的信任。

(4)積極參加黨委組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

4.優(yōu)秀通訊員條件。

堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線、方針、政策,堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向;熱愛(ài)宣傳工作,積極宣傳黨委及基層支部工作情況;積極向黨刊《我們的家園》或其他報(bào)刊媒體投稿2篇以上,所投稿件質(zhì)量高。

5.黨委藝術(shù)團(tuán)優(yōu)秀隊(duì)員條件。

(1)遵守黨委藝術(shù)團(tuán)章程,按時(shí)參加藝術(shù)團(tuán)訓(xùn)練、演出、執(zhí)行藝術(shù)團(tuán)決議。

(2)努力學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論、刻苦訓(xùn)練,和團(tuán)員之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助。

(3)能夠自覺(jué)維護(hù)藝術(shù)團(tuán)榮譽(yù),積極向藝術(shù)團(tuán)建言獻(xiàn)策,為團(tuán)隊(duì)的建設(shè)能夠做出突出貢獻(xiàn)。

三、其它要求。

(2)表彰活動(dòng)中禁止來(lái)回走動(dòng),手機(jī)務(wù)必調(diào)成靜音模式。

(3)活動(dòng)結(jié)束后統(tǒng)一在人才中心食堂就餐。

讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)方案篇十一

根據(jù)縣委組織部《在全縣基層黨組織中開(kāi)展經(jīng)常性“主題黨日”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》的精神要求,結(jié)合慶祝建黨99周年活動(dòng)安排,經(jīng)鎮(zhèn)黨委會(huì)議研究決定,在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開(kāi)展一次以“憶黨史、學(xué)黨章,重溫入黨誓詞”為主題的黨日活動(dòng),現(xiàn)將具體方案通知如下:

一、目的意義。

“主題黨日”活動(dòng)是加強(qiáng)黨員思想信念教育的有效手段,是開(kāi)展黨建工作的有效抓手,是推動(dòng)各項(xiàng)中心工作的有效途徑,是黨組織和黨員發(fā)揮作用的有效措施。對(duì)于強(qiáng)化黨員黨性觀念和宗旨意識(shí),激勵(lì)黨員樹(shù)立崇高理想和堅(jiān)定信念,增強(qiáng)黨員的自豪感和榮譽(yù)感,激發(fā)廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的熱情,有效解決“精神缺鈣”問(wèn)題,具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

二、活動(dòng)主題及形式。

本次“主題黨日”活動(dòng)主題圍繞慶祝建黨99周年“慶七一”開(kāi)展活動(dòng),以“憶黨史、學(xué)黨章,重溫入黨誓詞”為活動(dòng)主題。

活動(dòng)形式按照縣委組織部17種活動(dòng)形式的要求,可以采?。?/p>

1、理論學(xué)習(xí)。通過(guò)請(qǐng)老黨員、鎮(zhèn)包片領(lǐng)導(dǎo)、包村干部和大學(xué)生村官等對(duì)黨史進(jìn)行宣講。通過(guò)對(duì)下發(fā)的《十八大黨章學(xué)習(xí)講座》的學(xué)習(xí),對(duì)新黨章有全面的認(rèn)識(shí)。

2、參觀實(shí)踐。到“抗日政府紀(jì)念碑”、革命老區(qū)紀(jì)念館、十八兵站、崖上慘案烈士陵園等鎮(zhèn)內(nèi)紅色教育基地參觀實(shí)踐,強(qiáng)化對(duì)黨員的革命傳統(tǒng)教育、社會(huì)主義教育和愛(ài)國(guó)主義教育,增強(qiáng)黨員歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。

3、重溫誓詞。組織黨員重溫入黨誓詞,加強(qiáng)對(duì)黨員的使命教育、責(zé)任教育、宗旨教育和權(quán)力觀、義務(wù)觀教育。

各支部要結(jié)合各自實(shí)際,合理安排活動(dòng)內(nèi)容,還可開(kāi)展黨史知識(shí)競(jìng)賽、義務(wù)勞動(dòng)和志愿服務(wù)等活動(dòng),豐富主題黨日活動(dòng)內(nèi)容。

三、參加人員和時(shí)間要求。

本次主題黨日活動(dòng)參加人員為全體黨員和入黨積極分子、重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象、發(fā)展對(duì)象等人員。重溫誓詞活動(dòng)與預(yù)備黨員誓詞結(jié)合起來(lái)。

活動(dòng)時(shí)間為x年6月22日至7月1日。

四、保障措施。

(一)高度重視。各支部書(shū)記要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展此次“主題黨日”活動(dòng)的重要意義,切實(shí)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感抓好落實(shí)、抓出成果。要認(rèn)真組織全體黨員參加,活動(dòng)結(jié)束后將未能參加人員原因以書(shū)面形式報(bào)回。

(二)精心組織。各支部要周密部署,精心安排,充分調(diào)動(dòng)廣大黨員參與“主題黨日”活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性,確?;顒?dòng)深入扎實(shí)開(kāi)展,取得實(shí)效?;顒?dòng)結(jié)束后,各支部要認(rèn)真填寫(xiě)《“主題黨日”活動(dòng)登記表》,上報(bào)鎮(zhèn)黨委。

(三)嚴(yán)格督查。鎮(zhèn)黨委將對(duì)各支部組織開(kāi)展此次“主題黨日”活動(dòng)情況進(jìn)行檢查,并將開(kāi)展情況作為黨建工作年度目標(biāo)考核的一項(xiàng)主要內(nèi)容,對(duì)未組織開(kāi)展活動(dòng)的黨支部負(fù)責(zé)人進(jìn)行誡勉談話。

讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)方案篇十二

一、學(xué)員論壇。

舉辦“開(kāi)放開(kāi)發(fā)·先行先試”主題論壇。緊緊融入海西建設(shè)大局,結(jié)合平潭發(fā)展的實(shí)際情況,充分發(fā)揮學(xué)員的主體作用,突出。

教學(xué)。

的互動(dòng)性,以案例教學(xué)為特色,大力推進(jìn)研究式、互動(dòng)式教學(xué),切實(shí)提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力。邀請(qǐng)實(shí)驗(yàn)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、縣委組織部、縣委黨校領(lǐng)導(dǎo)參與學(xué)員論壇活動(dòng),并對(duì)學(xué)員代表的討論情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

二、主題演講會(huì)。

(1)主題:“情系實(shí)驗(yàn)區(qū)·青春建功業(yè)”

(2)地點(diǎn):黨校學(xué)術(shù)報(bào)告廳或縣委禮堂流水廳。

(3)形式:每組推薦3名代表;每人演講時(shí)間5—8分鐘。

三、

“為實(shí)驗(yàn)區(qū)喝彩”自行車環(huán)島游活動(dòng)。

與縣戶外運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦,沿著規(guī)劃中的環(huán)島公路路線圖行進(jìn),沿途察看道路規(guī)劃走向和海島景觀。

準(zhǔn)備工作:聯(lián)系有關(guān)單位贊助服裝,統(tǒng)一印制“平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)青干班自行車環(huán)島游”;各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)隊(duì)員,組織啦啦隊(duì);搞好宣傳,包括攝影攝像。

四、實(shí)地觀摩考察活動(dòng)。

參觀大陸距離臺(tái)灣最近點(diǎn)——猴研山、環(huán)保項(xiàng)目——污水處理廠、規(guī)劃中的蘆洋埔高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū),進(jìn)一步了解平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)發(fā)展情況,增強(qiáng)加快實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)的使命感和責(zé)任感。

五、節(jié)日送溫暖活動(dòng)。

地點(diǎn):敬老院,時(shí)間:元旦期間。

組織部分學(xué)員參加縣法院典型案例審判旁聽(tīng),增強(qiáng)法律意識(shí),接受警示教育。

七、“為實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)進(jìn)一言”建言獻(xiàn)策活動(dòng)。

每位學(xué)員至少提交一份“我為實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)進(jìn)一言”、“實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)之我見(jiàn)”書(shū)面材料,對(duì)平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)出謀劃策,提出思路建議和具體措施。字?jǐn)?shù)在500-3000字左右。

八、征集實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)“金點(diǎn)子”

推進(jìn)實(shí)驗(yàn)區(qū)開(kāi)發(fā)建設(shè)的新點(diǎn)子、新想法都可以提出,要求言簡(jiǎn)意賅,一目了然,限100字以內(nèi)。評(píng)選出“十大金點(diǎn)子”,發(fā)給獎(jiǎng)金、證書(shū)。

讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)方案篇十三

一、活動(dòng)目的:

為了紀(jì)念“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”四十六周年,加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,把小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)緊密的結(jié)合起來(lái),讓學(xué)生走進(jìn)東山小學(xué)的德育基地——宜昌市消防中隊(duì),學(xué)習(xí)消防官兵的雷鋒精神,培養(yǎng)他們嚴(yán)守紀(jì)律,刻苦學(xué)習(xí),關(guān)愛(ài)他人,熱愛(ài)集體的習(xí)慣。

二、活動(dòng)主題:

“走進(jìn)軍營(yíng),學(xué)習(xí)雷鋒”

三、活動(dòng)時(shí)間:xx年3月4日。

四、活動(dòng)人員:3年級(jí)、5年級(jí)學(xué)生及各班班主任。

五、活動(dòng)安排:

一、參觀消防中隊(duì)軍營(yíng)。

1、走進(jìn)消防官兵的營(yíng)房,向解放軍叔叔學(xué)習(xí)內(nèi)勤。

2、觀摩消防官兵的日常訓(xùn)練,學(xué)習(xí)解放軍叔叔訓(xùn)練中的“釘子精神”。

3、學(xué)習(xí)消防知識(shí),進(jìn)行消防演練,對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育。

二、聘請(qǐng)“校外輔導(dǎo)員”,開(kāi)展講雷鋒故事的中隊(duì)活動(dòng)。

1、聘請(qǐng)消防官兵擔(dān)任我校的“校外輔導(dǎo)員”。

2、各班與消防官兵一起開(kāi)展講雷鋒故事的中隊(duì)活動(dòng)。

廣播稿:“進(jìn)軍營(yíng)學(xué)雷鋒”體驗(yàn)“釘子”精神。

3月4日下午,東山小學(xué)三、五年級(jí)八個(gè)班的440名少先隊(duì)員在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下,來(lái)到了宜昌市東山消防支隊(duì)。首先,孩子們?yōu)楣俦迨鍌儽硌萘司实墓?jié)目,并聘請(qǐng)8名官兵成為我校的校外輔導(dǎo)員,少先隊(duì)員代表為他們佩帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾,副校長(zhǎng)李青親自為他們頒發(fā)了聘書(shū)。最后,大家一起觀看了消防戰(zhàn)士精彩的合唱表演,參觀了消防戰(zhàn)士宿舍、消防器材裝備和消防車,并聽(tīng)取了消防隊(duì)員對(duì)各種消防器材的介紹,觀摩了消防戰(zhàn)士的“緊急出警”模擬演練。消防戰(zhàn)士敏捷的動(dòng)作、過(guò)硬的本領(lǐng)贏得了大家的陣陣掌聲?;顒?dòng)過(guò)程中,同學(xué)們積極向消防員叔叔詢問(wèn)消防方面的問(wèn)題以及在日常生活中的防火小常識(shí),消防戰(zhàn)士為學(xué)生講解了如何正確使用消防器材等知識(shí)。老師們表示,回校后將指導(dǎo)學(xué)生把今天的所見(jiàn)所聞所想所感寫(xiě)出來(lái),讓官兵叔叔們的“釘子”精神及消防意識(shí)永駐每一位學(xué)生的心田。

通過(guò)體驗(yàn)學(xué)習(xí),使隊(duì)員們既體驗(yàn)到消防戰(zhàn)士們那種無(wú)私奉獻(xiàn)、“釘子”般的雷鋒精神,又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),學(xué)到了一定的防火、滅火、逃生和自救的消防知識(shí),提高了同學(xué)們的消防安全意識(shí)。

讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)方案篇十四

1、周一(3月7日)班主任例會(huì)進(jìn)行“學(xué)雷鋒,見(jiàn)行動(dòng)”系列活動(dòng)部署。(李江濤)。

2、課間音樂(lè)播放學(xué)雷鋒歌曲;(向華)。

3、書(shū)寫(xiě)學(xué)雷鋒標(biāo)語(yǔ)。(班主任)。

二、了解雷鋒。

1、學(xué)唱雷鋒歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》;(李玉霞、班主任)。

2、讀雷鋒故事;(班主任、家長(zhǎng))。

3、各班走廊墻面設(shè)置“學(xué)雷鋒,見(jiàn)行動(dòng)”板塊,張貼班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展的成果展示,如摘抄雷鋒日記、標(biāo)語(yǔ),名言等,規(guī)劃方案《東營(yíng)區(qū)科達(dá)小學(xué)“學(xué)雷鋒,見(jiàn)行動(dòng)”系列活動(dòng)實(shí)施方案》。(班主任)。

三、學(xué)雷鋒,見(jiàn)行動(dòng)。

1、將愛(ài)心獻(xiàn)給媽媽。(班會(huì)教育)。

以“三八”婦女節(jié)為教育契機(jī),為媽媽寫(xiě)一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事;。

2、將愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì),全校師生為社會(huì)服務(wù);(班會(huì)教育)。

3、將愛(ài)心獻(xiàn)給地球;(班主任)。

畫(huà)一幅以“植樹(shù)節(jié)”為主題的兒童畫(huà)作品。

4、將愛(ài)心獻(xiàn)給他人;(李江濤、班主任)。

開(kāi)展“愛(ài)心連接你、我、他——紅領(lǐng)巾義賣”活動(dòng)。3月上旬和中旬為準(zhǔn)備階段,月底舉行義賣,教師也參與到義賣中,與學(xué)生同擺攤。4月2日下午(星期六),組織部分學(xué)生及家長(zhǎng)將義賣所得款項(xiàng)及物品送達(dá)貧困學(xué)生家中。

5、將愛(ài)心獻(xiàn)給自己。(班會(huì)教育)。

(1)像雷鋒一樣珍惜時(shí)間;。

(2)像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí);。

(3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約。

學(xué)雷鋒活動(dòng)通過(guò)學(xué)校統(tǒng)一組織安排與班級(jí)自主組織開(kāi)展相結(jié)合,根據(jù)階段檢查情況,三月底學(xué)校對(duì)各班進(jìn)行綜合評(píng)比,第一名:加8分,第二名加6分,第三、四名各加4分計(jì)入班級(jí)積分。

讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)方案篇十五

二、活動(dòng)流程:

(一)開(kāi)幕式。

1.活動(dòng)流程:(1)活動(dòng)時(shí)間:5月7日。

(2)活動(dòng)地點(diǎn):知音廣場(chǎng)。

2.活動(dòng)內(nèi)容:

(2)茶葉展示。由茶葉公司提供各種茶葉,在品茶盛會(huì)中展示,并講解其功效特點(diǎn)。

(3)免費(fèi)品茶。我們會(huì)設(shè)立免費(fèi)品茶區(qū),茶葉可自購(gòu),也可通過(guò)贊助,贊助茶葉會(huì)注明贊助公司?;顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行品茶鑒茶游戲(辨別何種茶葉)。

(二)茶道演講比賽。

1.活動(dòng)時(shí)間:初賽4月24日決賽5月14日。

2.活動(dòng)流程:

1、預(yù)賽:報(bào)名同學(xué)于指定時(shí)間按時(shí)到場(chǎng),進(jìn)行十分鐘簡(jiǎn)短演講,內(nèi)容為和自己對(duì)于茶的理解。根據(jù)演講的狀態(tài)和演講內(nèi)容深度進(jìn)行評(píng)選,選出10人進(jìn)入決賽。

3、最后評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品。優(yōu)勝獎(jiǎng)若干,發(fā)獎(jiǎng)狀。

(三)花茶飄香。

2.活動(dòng)地點(diǎn):三號(hào)樓前。

3.活動(dòng)參加人員:青島農(nóng)業(yè)大學(xué)在校師生。

4.活動(dòng)安排:9點(diǎn)活動(dòng)正式開(kāi)始,免費(fèi)向同學(xué)們講解有關(guān)喝花茶養(yǎng)生的知識(shí)。

根據(jù)不同同學(xué)的需要免費(fèi)贈(zèng)送品嘗養(yǎng)生花茶。

(四)你追我趕對(duì)對(duì)碰。

2.活動(dòng)地點(diǎn):五環(huán)體育場(chǎng)。

3.比賽流程:(1)將比賽人員分為4大組,將4大組各分為兩小組,一小組為茶,一小組為功能屬性。

(2)為茶的一組同學(xué)在游戲開(kāi)始后要根據(jù)自己代表茶的特性去抓與之對(duì)應(yīng)的功能屬性的一組同學(xué)(每次所代表的茶和功能屬性隨機(jī)抽?。?。

(五)茶藝培訓(xùn)。

2.活動(dòng)地點(diǎn):教室。

3.活動(dòng)參加人員:全體在校學(xué)生。

(六)茶文化協(xié)會(huì)茶與人體健康專題講座。

1.主講人:丁兆堂。

2.活動(dòng)對(duì)象:全體同學(xué)。

3.講座時(shí)間:5月8日。

4.參加人員:對(duì)茶文化感興趣的同學(xué)。

5.活動(dòng)地點(diǎn):教室。

(七)韻香茶具講座。

1、主講人:趙永厚。

3、活動(dòng)地點(diǎn):教室。

4、參加人員:全校對(duì)茶感興趣的同學(xué)。

5、活動(dòng)流程:

1、由專業(yè)人士或?qū)Σ栌醒芯康耐瑢W(xué)向大家講解茶具的歷史,分類,如何辨別茶具的好壞。

2、播放音樂(lè),烘托現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

3、通過(guò)ppt向同學(xué)展示茶具的有關(guān)知識(shí)。

4、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn),解答同學(xué)關(guān)于茶具的疑惑。

讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)方案篇十六

一年一度的教師節(jié),節(jié)日年年過(guò),怎樣才能讓老師和孩子們過(guò)的有新意又快樂(lè)呢?既能讓孩子們理解老師工作的辛苦,又能讓孩子們學(xué)會(huì)尊重老師,讓老師們感受到自己職業(yè)的自豪,經(jīng)過(guò)教研組的研討,今年的教師節(jié)我們決定這樣過(guò)!

一、親子手工制作活動(dòng)——來(lái)自節(jié)日的祝福卡。

早晨起來(lái),孩子們帶著在家和爸爸媽媽一起親手制作的節(jié)日卡片來(lái)到幼兒園,在老師的幫助之下,將自己的祝??⊕斓搅藴?zhǔn)備好的祝福板上,一張張祝福卡上寫(xiě)滿了孩子們和自己爸爸媽媽對(duì)老師們的節(jié)日祝福,字里行間充滿了對(duì)老師的尊重與敬愛(ài),透漏出濃濃的師幼情誼,讓老師們感動(dòng),也讓孩子們成長(zhǎng),讓尊敬師長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德得以升華。

二、繪畫(huà)活動(dòng)——我的老師。

上午老師和孩子們一起進(jìn)行了繪畫(huà)活動(dòng),就以《教師節(jié)》為主題,孩子將一幅幅師幼互動(dòng)的場(chǎng)景搬到了畫(huà)紙上,有的小朋友畫(huà)了老師和自己手拉手做游戲的場(chǎng)面,有的小朋友畫(huà)了老師上課的樣子,有的小朋友畫(huà)了老師和小朋友們?cè)谝黄稹?,一張張?huà)紙,一個(gè)個(gè)鏡頭,讓老師們看了為之動(dòng)容,孩子們也許不知道該怎樣用語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)老師的情感,卻用手中的筆將自己對(duì)老師的喜愛(ài)表現(xiàn)出來(lái)了,這就是孩子們的對(duì)老師的愛(ài)的表達(dá)!

三、孩子們的自主活動(dòng)——自助餐。

午餐是孩子們的自助餐,也是孩子們的自主餐,一切都是由孩子們自己做主。所以在開(kāi)始之前,老師們先把所有的活動(dòng)和可能遇到的問(wèn)題進(jìn)行了簡(jiǎn)單的安排,并把部分任務(wù)交給了主動(dòng)要求參加的孩子。

一次自主餐活動(dòng),讓孩子們有了滿滿的收獲,讓老師們有了滿滿的感動(dòng),感動(dòng)于孩子們的自覺(jué),感動(dòng)于孩子們的遵守秩序,感動(dòng)于孩子們的認(rèn)真,感動(dòng)于孩子們對(duì)老師工作的理解,把對(duì)老師的理解都落實(shí)到了自己的行動(dòng)中。

四、歌唱活動(dòng)——《老師老師,我愛(ài)你》。

下午,老師和孩子們一起學(xué)習(xí)了歌曲《老師老師我愛(ài)你》,在老師悠揚(yáng)的琴聲中,孩子們則唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌聲:老師,老師我愛(ài)你,你的話兒甜蜜蜜,教育我們快快長(zhǎng)……,在歌聲中,體驗(yàn)熱愛(ài)老師的情感。

五、談話活動(dòng)——節(jié)日活動(dòng)感受。

在一天的活動(dòng)即將結(jié)束時(shí),老師和孩子們聚在一起,一起說(shuō)說(shuō)這一天參加活動(dòng)的活動(dòng)體驗(yàn)。

教師節(jié)的一天,重在讓孩子們知道老師的辛苦,要學(xué)會(huì)尊重老師,也希望家長(zhǎng)們能真正理解和尊重老師,能相信學(xué)校,相信老師,同時(shí)讓老師們真正體會(huì)到身為老師的自豪和榮耀。

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