撰寫心得體會(huì)是培養(yǎng)我們的觀察力、分析力和總結(jié)能力的有效方法。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以運(yùn)用一些具體的事例和案例，增加文章的可信度和針對(duì)性。最后，希望這些心得體會(huì)范文可以給大家?guī)?lái)一些啟示和思考，促使我們?cè)诠ぷ魃钪懈映墒旌瓦M(jìn)步。
秋游實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇一
上周星期一，我們懷著激動(dòng)的心情，踏上了開往東沙的汽車，進(jìn)行為期一周的實(shí)踐活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，有很多難忘的事情，其中有三件令我最難忘!
我們穿著鞋套，坐在地上，對(duì)一切都充滿了好奇。這個(gè)想摸一摸，那個(gè)想碰一碰。碼一個(gè)正方形輕輕一碰，“嘩啦啦”全都倒在地上了，感覺真棒!“智夢(mèng)園”聽起來(lái)那么有趣，讓我下定決心要碼一個(gè)“智夢(mèng)園”出來(lái)?！靶⌒?，小心”，“啊!全毀了”。哼!失敗是成功之母，說(shuō)著又碼起一個(gè)，可是最后一刻，被旁邊的小伙伴輕輕一碰，哎!又沒(méi)了。整個(gè)過(guò)程緊張又開心。
紙有好多種藝術(shù)：折紙、剪紙、衍紙……折成小魚、折成桃子、剪出圖畫、剪出十二生肖，小草兒和小花兒也能用紙折成。
最后一天，老師讓我們用日常生活中的布做個(gè)“小天使”，這也可以嗎?真奇怪呀!想想我都無(wú)從下手。但是通過(guò)學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了制作方法。小翅膀、小裙子、小腦袋、胳膊、腿和小手一樣也不能少，全部都是軟綿綿的?！靶√焓埂焙闷涟?再畫幾朵小紅花，來(lái)點(diǎn)白云，大功告成!
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”!的道理。做任何事情，都需要有耐心，持之以恒!
秋游實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇二
近日，我校組織了一次秋游活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我們走進(jìn)自然，感受秋季的美好，也得到了許多寶貴的體驗(yàn)和思考。在這篇文章中，我將分享我的實(shí)踐心得和體會(huì)。
第一段，為主題引言。秋天是一個(gè)充滿活力和美好的季節(jié)，但也是一個(gè)比較容易被人們忽視的時(shí)期?；顒?dòng)中，我們穿越大自然，感受清新的空氣和大自然的美好，意識(shí)到這個(gè)時(shí)期值得一去再去。
第二段，分享獲得的感受和體驗(yàn)。
首先是體驗(yàn)大自然的美好，森林中五顏六色的樹葉，青草豐茂，陽(yáng)光透過(guò)濃密的枝葉灑下來(lái)，讓人感覺仿佛置身仙境。
其次是體驗(yàn)人與人之間的合作，我們彼此敬重，幫助彼此克服困難，有效地完成了任務(wù)。這啟示我們：珍視彼此，從互相幫助中共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。
最后是體驗(yàn)人與自然的和諧，大自然給予我們生命，讓我們享受這個(gè)世界的美好。我們現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)會(huì)多關(guān)注和呵護(hù)環(huán)境，為維護(hù)生態(tài)平衡作出自己的貢獻(xiàn)。
第三段，講述收獲的啟示和思考。
通過(guò)參與本次活動(dòng)，我意識(shí)到一個(gè)很重要的問(wèn)題：在我們的現(xiàn)代社會(huì)中，我們很容易忘記了生活中的小事情，容易失去聯(lián)系自然并尊重自然的品質(zhì)。但當(dāng)我們走進(jìn)大自然，看到自然中的美景和景色，我們才會(huì)真正了解友好地對(duì)待、愛護(hù)我們的地球的重要性以及應(yīng)該為此付出的努力。
第四段，談一下如何將這些體驗(yàn)和思考帶進(jìn)日常生活。
要將這次體驗(yàn)的感受和思考帶入到更深刻的生活中，我們應(yīng)該嘗試：每天都能真正地感受大自然的美好，看到每個(gè)人都有它的價(jià)值；當(dāng)我們身處自然之中時(shí)，得讓心靈與自然連接，更有效地了解環(huán)境的重要性、我們的聯(lián)系和我們自己的責(zé)任。
第五段，總結(jié)文章。
我們?cè)谶@次秋游中，不僅觀賞到了自然的美界，同時(shí)也深刻了解到我們和大自然的聯(lián)系，明確了我們應(yīng)該付出的努力、我們的責(zé)任和我們應(yīng)該尊重并呵護(hù)大自然的態(tài)度。這次體驗(yàn)將永遠(yuǎn)在我們心中，讓我們更深刻地理解我們的存在和我們的一切的價(jià)值。
秋游實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇三
社會(huì)是大學(xué)生全面素質(zhì)提高的重要環(huán)節(jié)，是大學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)的重要過(guò)程，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的感想。它既是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐成果的全面總結(jié)，又是對(duì)學(xué)生素質(zhì)與綜合能力的一次全面檢查，是大學(xué)生涯中難得的課外學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。于是在今年暑假我參加了我校水利水電學(xué)院組織的暑期赴漢中社會(huì)實(shí)踐調(diào)研系列活動(dòng)。想通過(guò)親身體驗(yàn)讓自己進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)，并從中找出自己的不足和差距。
本次活動(dòng)主要以“社會(huì)主義新農(nóng)村電氣化成果”調(diào)研為主題，同時(shí)對(duì)綠色能源與低碳理念展開調(diào)研和宣傳?；顒?dòng)從xx年7月12日至17日歷時(shí)六天。
次日，我們迎來(lái)了我們此次實(shí)踐的重點(diǎn)項(xiàng)目—“社會(huì)主義新農(nóng)村電氣化建設(shè)成果調(diào)研”活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們對(duì)漢中市建國(guó)村、胡家扁村和勉縣新街子示范供電所等進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研。通過(guò)實(shí)地調(diào)研、專家座談等活動(dòng)深入了解新農(nóng)村電氣化建設(shè)成果，并對(duì)當(dāng)?shù)厝罕娺M(jìn)行了隨機(jī)走訪，搜集了第一手的信息和數(shù)據(jù)。通過(guò)這一環(huán)節(jié)的實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)，我們將理論與實(shí)踐相結(jié)合，了解了企業(yè)對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的要求，激發(fā)了職業(yè)潛能。
在15日的“低碳理念，環(huán)保生活，和諧發(fā)展”調(diào)研宣傳活動(dòng)中，我們來(lái)到了漢中明珠小區(qū)分別進(jìn)行了“低碳城市，和諧城市”和低碳生活，和諧社區(qū)”的調(diào)研和宣傳活動(dòng)，同學(xué)們通過(guò)分別在漢中市民主西路、明珠小區(qū)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查、傳單發(fā)放等活動(dòng)。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我親身體會(huì)到了敢于接受挑戰(zhàn)，勇于開拓創(chuàng)新的重要性。起初，不少同學(xué)因暑期實(shí)踐氣溫高，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與天賦有限，實(shí)踐經(jīng)費(fèi)不足等一系列問(wèn)題望而卻步，認(rèn)為自己這也不行，那也不好。但我堅(jiān)信我能行，我認(rèn)為，即使不能做到最好的但我能比我以前做的更好，努力不一定能成功，但是放棄注定著失敗。因此，我毅然報(bào)名參加了實(shí)踐活動(dòng)，協(xié)助老師制定實(shí)踐方案，設(shè)計(jì)徽章以及后來(lái)為了擴(kuò)大宣傳進(jìn)一步保證活動(dòng)成功時(shí)，我到漢中日?qǐng)?bào)社聯(lián)系刊登我們的活動(dòng)內(nèi)容的事，從剛開始報(bào)社認(rèn)為我是小題大做而不肯出版一直到讓他們逐漸意識(shí)到活動(dòng)的重要意義和刊登此內(nèi)容的價(jià)值所在的整個(gè)過(guò)程中我絲毫沒(méi)有放棄，我用自己的耐心與信心最終說(shuō)動(dòng)了報(bào)社，順利完成了實(shí)踐活動(dòng)的宣傳任務(wù)。事實(shí)證明用心做事，事竟成。
在實(shí)踐工作帶給我勞累的同時(shí)我也體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性?！氨娙耸安窕鹧娓摺保@話一點(diǎn)不假!一個(gè)人的能力畢竟有限，唯有團(tuán)隊(duì)配合才能事半功倍。在這次實(shí)踐中，我們至始至終都是以團(tuán)隊(duì)形式進(jìn)行，分工明確，相互扶持，配合協(xié)調(diào)，齊心協(xié)力攜手完成了任務(wù)。這一切讓我深深感受到了團(tuán)隊(duì)的魅力所在，也使我提高了與人相處、與人合作的能力，使我學(xué)會(huì)了寬容、理解與支持。
在我有所收獲的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己的許多不足和缺點(diǎn)。眼高手低，好高騖遠(yuǎn)以及不能講理論恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去是我們目前大學(xué)生普遍的弊玻由于我對(duì)水電站很感興趣，所以在石門電站時(shí)我虛心的請(qǐng)教了劉站長(zhǎng)很多問(wèn)題，劉站長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)：“我知道你們是大學(xué)生都有遠(yuǎn)大的理想，想做大事，但是你千萬(wàn)不能好高騖遠(yuǎn)，大事都是由小事積累起來(lái)的，做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)不斷地積累而成的，所以你們到電站去后一般都是從最基層做起……” “我招聘員工不僅是要看他的學(xué)歷、文憑怎么樣，還是看此人為人處事的能力，……”他還為我指出了我在學(xué)習(xí)和擇業(yè)的認(rèn)識(shí)上的一些錯(cuò)誤和不足。聽了劉站長(zhǎng)對(duì)我所說(shuō)的金玉良言，我的確體會(huì)到我的思想認(rèn)識(shí)有了更深一層的提高，從某種程度上說(shuō)，劉站長(zhǎng)給我指明了一個(gè)很好的努力方向。
通過(guò)實(shí)踐增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，同時(shí)檢
今年暑假，爸爸帶我參加了一個(gè)可增加知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)----旅行。
古人云：讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路。我們從廣州出發(fā)，經(jīng)過(guò)西安，游過(guò)蘭州到達(dá)西寧。然后以西寧為起點(diǎn)在青海、甘肅省內(nèi)旅游了一大圈，把大部分景點(diǎn)都旅游完了！
我們要向藏區(qū)里的孩子學(xué)習(xí)！
驗(yàn)到了自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)，并從中找出自己的不足和差距，達(dá)到了我預(yù)期的實(shí)踐目的。社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。一分耕耘一分收獲，有付出，就一定會(huì)有回報(bào)。在社會(huì)實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓我開闊視野，了解社會(huì)，深入生活，回味無(wú)窮。此次大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐很快就過(guò)去了，但我學(xué)到的東西卻是受用終身的，我想以后我還會(huì)一如既往地支持大學(xué)生的暑期實(shí)踐。
秋游實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇四
星期六，陽(yáng)光燦爛，我穿上了期盼已久的交警服，特別興奮。一是因?yàn)槲覀€(gè)人非常喜歡交警這個(gè)職業(yè)；二是因?yàn)槲液推渌瑢W(xué)將穿上交警服去觀音橋商圈勸導(dǎo)行人不要橫穿馬路。
出發(fā)了，一路上我幻想著我去勸導(dǎo)與阻止人們橫穿馬路的情景。到了那里，我們看見許多人在橫穿馬路，我們這個(gè)組的同學(xué)一擁而上。剛開始我有點(diǎn)害羞，所以總是躲著大家背后，不敢邁出那勇敢的一步。我看見同學(xué)們勸導(dǎo)都成功了，露出了滿意的笑容。于是我鼓足了勇氣，對(duì)面來(lái)了一個(gè)橫穿馬路過(guò)來(lái)的阿姨，我連忙跑上前，對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨！請(qǐng)您下次不要橫穿馬路，走地下通道，要珍惜自己的生命?！闭f(shuō)完阿姨連點(diǎn)頭并說(shuō)道“謝謝，下次我一定注意?！卑⒁陶f(shuō)完我就滿意地笑了，這是我第一個(gè)勸導(dǎo)成功的行人。后來(lái)看見一個(gè)橫穿馬路的行人就會(huì)上前去提醒他走地下通道。還有許多過(guò)路的人夸獎(jiǎng)我們能干，給我們照相，我感到特別自豪。
慢慢地，在我們的勸導(dǎo)下，大多數(shù)行人都走地下通道了，看見我們的勸導(dǎo)漸漸有效了，我非常高興，而換來(lái)這高興的是我們的辛苦。
快到11點(diǎn)了，我們才慢慢回到交巡警平臺(tái)，大家各有收獲，站在一起聊了起來(lái)，最后大家和交警叔叔拍了一張相，記錄了這美好而辛苦的半天。
“珍愛生命，生命是脆弱的、寶貴的，我們一定要遵守交通規(guī)則文明出行?！边@就是這次實(shí)踐活動(dòng)我最大的收獲。
秋游實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇五
秋天是一年中最美麗的季節(jié)之一，因?yàn)樗鼛?lái)了讓人心情愉快，氣息清新的涼爽空氣和色彩繽紛的樹葉。在這樣一個(gè)美麗的季節(jié)里，我的學(xué)校組織了一次秋游活動(dòng)。我參加了這次活動(dòng)，有很多收獲和體會(huì)，下面就讓我分享一下這次秋游的心得體會(huì)。
第二段：前期準(zhǔn)備。
在秋游之前，我花了很多時(shí)間準(zhǔn)備。我首先檢查了自己的拿行李單，確定我將帶什么。我還查看了天氣預(yù)報(bào)，以確保我的衣服和其他物品能夠應(yīng)對(duì)不穩(wěn)定的天氣。除了物品準(zhǔn)備外，我還在早上晚吃早飯和打包午飯準(zhǔn)備的過(guò)程中，確保自己有足夠的能量，以便在一天的活動(dòng)中保持精力充沛。
第三段：活動(dòng)中的收獲。
在活動(dòng)中，我和同學(xué)們進(jìn)行了一系列有趣的活動(dòng)。首先，我們享受了在森林中遠(yuǎn)足的樂(lè)趣。這讓我了解到，遠(yuǎn)足可以是很好的健康活動(dòng)，可以幫助我們保持健康的身體和清晰的頭腦。我們還玩了一些有趣的團(tuán)隊(duì)游戲，這讓我學(xué)到了合作和溝通的重要性。最后，我們欣賞了夕陽(yáng)的美景，這讓我認(rèn)識(shí)到了自然的美麗和珍貴性。
第四段：一些難點(diǎn)和解決辦法。
在這次秋游活動(dòng)中，我們面對(duì)了一些挑戰(zhàn)。例如，我們?cè)谏种杏龅搅艘恍已潞投钙?，這讓我感到有些害怕。但是，我堅(jiān)定了自信，跑到懸崖邊緣遠(yuǎn)眺，發(fā)現(xiàn)了很多美景。另外，一些同學(xué)在團(tuán)隊(duì)游戲中表現(xiàn)欠佳，這讓我們的合作變得非常困難。但是，我們學(xué)會(huì)了如何團(tuán)隊(duì)合作，最終解決了挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，秋游活動(dòng)讓我獲得了很多收獲和體會(huì)。我學(xué)會(huì)了準(zhǔn)備、保持精力充沛、參加團(tuán)隊(duì)游戲、欣賞大自然美景，以及如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。這是非常有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，并且有助于我之后的生活和學(xué)習(xí)。我相信，參加這樣的活動(dòng)和培養(yǎng)自己的興趣愛好一樣，是一種為自我成長(zhǎng)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)的好方法。我期待著在未來(lái)參加更多這樣的活動(dòng)。
秋游實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇六
“秋游”是一種秋季最具代表性的活動(dòng)形式。它不僅能讓我們欣賞到秋天的美麗，感受到大自然的偉大，也能讓我們放松身心，增強(qiáng)友誼。在最近的一次秋游中，我深刻地感受到了這種活動(dòng)的樂(lè)趣，同時(shí)也得到了一些重要的心得體會(huì)，那就是：秋游不僅是一種活動(dòng)，更是一次難得的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
第二段：秋游的樂(lè)趣與好處。
秋游的樂(lè)趣和好處是顯而易見的。在大自然的懷抱中，我們可以感受到大自然的秀麗景色和自然的呼吸，這對(duì)于釋放壓力，減緩疲勞，增強(qiáng)身體健康是非常重要的。與此同時(shí)，秋游也是一種增進(jìn)人際交往和合作能力的活動(dòng)。我們能同組的伙伴們互相協(xié)調(diào)，共同完成游玩和活動(dòng)，這可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，提高心理素質(zhì)。
第三段：秋游的風(fēng)險(xiǎn)與防范。
雖然秋游帶來(lái)的樂(lè)趣很多，但是其中也存在著風(fēng)險(xiǎn)，比如在山區(qū)爬山、穿越險(xiǎn)灘等游玩方法，會(huì)增加受傷的風(fēng)險(xiǎn)。因此，我們?cè)谶M(jìn)行秋游時(shí)必須采取必要的安全措施。首先，提前了解游玩的路線和景點(diǎn)，認(rèn)真地安排行程。其次，一定要帶好安全裝備，比如緊身衣、安全頂盔等。最后，采取一定的防范措施，比如不單獨(dú)行動(dòng)，不離團(tuán)或隊(duì)等。
第四段：秋游帶來(lái)的獨(dú)特體驗(yàn)。
秋游帶來(lái)的獨(dú)特體驗(yàn)是無(wú)可比擬的。在秋天的黃昏，我們可以看到迷人的日落。在大自然中，我們能聽到沙沙作響的葉子，聞到清新的空氣，感受到陽(yáng)光下的靜謐。這些體驗(yàn)都會(huì)帶給我們難忘的回憶，同時(shí)也讓我們更加喜歡和熱愛大自然。
第五段：結(jié)論。
秋游是一種非常有趣和深刻的體驗(yàn)，它帶來(lái)的樂(lè)趣、好處、風(fēng)險(xiǎn)、體驗(yàn)都對(duì)我們產(chǎn)生了深刻的影響。通過(guò)秋游，我們不僅放松了身心，增強(qiáng)了交流和合作能力，還感受到了大自然的神奇和偉大。我相信，在今后的日子里，我會(huì)積極參與這樣的活動(dòng)，并繼續(xù)享受其中的樂(lè)趣。
秋游實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇七
“低碳生活（low—carbon life）”，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。“低碳生活”是個(gè)新概念，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問(wèn)題，它反映了人類因氣候變化而對(duì)未來(lái)產(chǎn)生的擔(dān)憂，人類意識(shí)到生產(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程中出現(xiàn)的過(guò)量碳排放是形成氣候問(wèn)題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費(fèi)和生產(chǎn)活動(dòng)。所以低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以成為低碳一族、環(huán)保達(dá)人。
低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活。
減碳是每個(gè)人的責(zé)任。20xx年12月26日江西三江湖可持續(xù)發(fā)展促進(jìn)會(huì)聯(lián)合共青團(tuán)南昌工程學(xué)院委員會(huì)，共同舉辦“低碳環(huán)保，綠色出行”系列活動(dòng)之爭(zhēng)做綠色達(dá)人。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓我明白其實(shí)低碳環(huán)保要從身邊做起。
原以為，二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些大功能的排放，其實(shí)生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們的生活和地球。所以從衣、食、住、用、行都可體現(xiàn)低碳生活。比如養(yǎng)成隨手關(guān)閉電源的習(xí)慣;空調(diào)盡量少用;用步行來(lái)代替交通工具;將生活中的一些能量消耗盡最大的可能降到最低的狀態(tài)，把罪魁禍?zhǔn)椎亩趸寂欧帕拷抵磷畹拖薅?。可是光說(shuō)不做可不行，我們還要用實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)。但這“低碳”生活究竟要怎么“低”？下面是我總結(jié)的一些低碳小竅門：
（一）夏天，我們?cè)诩矣每照{(diào)時(shí)，不要頻繁的開啟，用了幾個(gè)小時(shí)后，就關(guān)掉，再開電風(fēng)扇。這樣就能省50%的電。
（二）在冰箱內(nèi)存放食物時(shí)，食物的量以占容積的80%為宜，用數(shù)個(gè)塑料盒盛水制冰后放入冷藏室，這樣能延長(zhǎng)停機(jī)時(shí)間、減少開機(jī)時(shí)間，更節(jié)電。
（三）用微波爐加工食品時(shí)，最好在食品上加層無(wú)毒塑料膜或蓋上蓋子，這樣被加工食品水分不易蒸發(fā)，食品味道好又省電。
（四）開車時(shí)盡量避免突然變速，選擇合適檔位，避免低檔跑高速;定期更換機(jī)油，輪胎氣壓要適當(dāng)和少開空調(diào)。
（五）我們?cè)诩矣孟匆聶C(jī)洗衣服時(shí)，用同樣長(zhǎng)的洗滌周期，但 “柔化”模式比“標(biāo)準(zhǔn)”模式葉輪換向次數(shù)多，電機(jī)啟動(dòng)電流是額定電流的5—7倍，所以，用“標(biāo)準(zhǔn)”模式洗衣服，更省電。
其實(shí)，我覺得“低碳”并不神秘，它就在我們身邊。只要平時(shí)生活習(xí)慣稍微注意一點(diǎn)，每個(gè)人都可以做到“低碳”。
提倡低碳生活，是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為拯救地球，為人類健康、和美生活作出努力，創(chuàng)造一個(gè)處處青山綠水、鳥語(yǔ)花香的美好家園。
秋游實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇八
科學(xué)發(fā)展，就應(yīng)當(dāng)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)題中應(yīng)有之義，發(fā)展要遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的自身規(guī)律，并且需要政府的適時(shí)適當(dāng)干預(yù)。發(fā)展除了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的發(fā)展、文化的發(fā)展，更多地應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在政治的發(fā)展，人民群眾的話語(yǔ)權(quán)、知情權(quán)、參政議政權(quán)等合法權(quán)益切實(shí)地受到保護(hù)。中國(guó)改革的成果真正地為廣大人民群眾所分享。關(guān)注民生、尊重民權(quán)，應(yīng)當(dāng)是科學(xué)發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。
發(fā)展的目的，是使老百姓居者有其屋，病者能就醫(yī)、學(xué)者有書讀、困者有扶助，老有所樂(lè)，鰥寡孤獨(dú)皆有所養(yǎng)，改革能惠及大眾，而不是由小部分特權(quán)階層獨(dú)享發(fā)展成果，獨(dú)霸市場(chǎng)，獨(dú)享尊榮。
科學(xué)發(fā)展就是要找到當(dāng)前發(fā)展中存在的阻礙發(fā)展的一切因素，摸清目前發(fā)展中的現(xiàn)狀，并且有針對(duì)性地求教專家開出藥方，關(guān)鍵是解決問(wèn)題，找出對(duì)策。身體力行?？茖W(xué)發(fā)展不需說(shuō)只需做。
科學(xué)發(fā)展的終極目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。全社會(huì)人人都能充分發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)智能，有發(fā)展的平臺(tái)，有發(fā)展的條件，有發(fā)展的空間，的自由發(fā)展的可能。“路有遺才，當(dāng)政者之過(guò)”，當(dāng)政者都能從民族發(fā)展、國(guó)家發(fā)展、社會(huì)發(fā)展的高度不拘一格選人才，走出人情選才、黨八股選才的誤區(qū)，使人才都能脫穎而出，按自身的專長(zhǎng)，在合適的位置，發(fā)揮獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。人發(fā)展了，社會(huì)必然發(fā)展，國(guó)家必然強(qiáng)大。擁有各種人才，各種專家的社會(huì)必是一個(gè)和諧發(fā)展的社會(huì)。
科學(xué)發(fā)展趕緊摒棄形式主義的老套套，立足眼前要解決的問(wèn)題，扎扎實(shí)實(shí)地做點(diǎn)事。特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，少說(shuō)官話套話為妙。中國(guó)的發(fā)展需要?jiǎng)?wù)實(shí)的態(tài)度，有責(zé)任心的官員們，有專長(zhǎng)的人才們，大家的共同努力一定能建設(shè)一個(gè)富饒美麗和諧民主的國(guó)度！
秋游實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇九
秋天是一個(gè)令人心醉的季節(jié)，也是開展各類戶外活動(dòng)的最佳時(shí)機(jī)。作為學(xué)校的一項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)，秋游不僅讓我們享受了大自然的美景，還提供了鍛煉身心的機(jī)會(huì)。在這次秋游實(shí)踐中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，秋游鍛煉了我的身體，提高了我的體力。我們一大早就開始了徒步旅行，徒步過(guò)程中，我感受到了大自然的靜謐和美麗。爬山時(shí)，我有時(shí)候會(huì)感到有些吃力，但我堅(jiān)持下去，積極跟班。這讓我明白到，只有給予自己一點(diǎn)挑戰(zhàn)，才能盡情感受身體的力量和快樂(lè)。通過(guò)秋游，我不僅增強(qiáng)了體力，還培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)。
其次，秋游讓我更加了解了大自然的美妙與神奇。在徒步的途中，我們經(jīng)過(guò)了蜿蜒的小溪、青翠的山間小路和茂密的樹林。那里的景色美不勝收，令人陶醉。我發(fā)現(xiàn)大自然的美麗是那么純凈和寬廣，它讓我忘記了生活中的煩惱和焦慮。這次秋游實(shí)踐讓我更加熱愛自然，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了生命的偉大和寶貴。
再次，秋游增進(jìn)了我與同學(xué)之間的友誼和團(tuán)結(jié)。在旅行的過(guò)程中，我們需要相互依靠和協(xié)作，這讓我們的友誼更加牢固。在攀巖和過(guò)河的環(huán)節(jié)中，我和同學(xué)們緊密配合，安全地完成了任務(wù)。這讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，明白了一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)隊(duì)的力量才是無(wú)窮的。通過(guò)這次秋游實(shí)踐，我和同學(xué)們之間的友誼更加深厚。
此外，秋游還讓我懂得了珍惜和感恩。在途中，我看到了一些人在山間收集垃圾，他們都身穿統(tǒng)一的服裝，肩負(fù)著維護(hù)自然環(huán)境的責(zé)任。我心里感到非常敬佩，也決定要向他們學(xué)習(xí)?；氐綄W(xué)校后，我主動(dòng)參與了學(xué)校的環(huán)保社團(tuán)活動(dòng)，幫助清掃校園垃圾。從那以后，我更加珍惜和愛護(hù)自然環(huán)境，同時(shí)也懂得了感恩的重要性。感謝大自然給予我們的一切，感謝每一個(gè)為環(huán)境付出努力的人。
最后，秋游實(shí)踐讓我更加熱愛學(xué)習(xí)。當(dāng)我們邁出大自然回歸校園的腳步時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)動(dòng)力更加強(qiáng)大了。在這次秋游中，我學(xué)到了許多在課堂上無(wú)法獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴望。我決定要更加努力學(xué)習(xí)，將這次秋游中獲得的心得體會(huì)運(yùn)用到我的學(xué)習(xí)中去。
綜上所述，秋游實(shí)踐是一次寶貴的經(jīng)歷，它不僅讓我鍛煉了身體，更加了解了大自然的美妙與神奇，增進(jìn)了我與同學(xué)之間的友誼和團(tuán)結(jié)，激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴望。我相信，這次秋游實(shí)踐的心得體會(huì)將會(huì)對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生積極的影響，讓我成為一個(gè)更好的人。
秋游實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十
科學(xué)發(fā)展觀博大精深，它回答和解決經(jīng)濟(jì)、社會(huì)方方面面的新情況新問(wèn)題，只有我們塌實(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，效果才能得以體現(xiàn)。本人認(rèn)為：學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)、是前提、是條件，實(shí)踐是關(guān)鍵、是重點(diǎn)、是目的，這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為高校教師如何在教育與教學(xué)實(shí)踐中踐行科學(xué)發(fā)展觀呢?我認(rèn)為應(yīng)該具體做到以下六個(gè)方面：
一、堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念
這是高校教師踐行科學(xué)發(fā)展觀在教育教學(xué)理念方面的基本要求。踐行科學(xué)發(fā)展觀首先要確立以人為本的理念。大學(xué)生是高校教師教育和教學(xué)工作的主要對(duì)象，因此對(duì)于高校教師而言，在實(shí)踐中堅(jiān)持以人為本就是以大學(xué)生為本，積極創(chuàng)造有利條件，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)。為此，首先要引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。這要求高校教師在教育教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生不僅要掌握基本的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)提高他們自身的思想政治素質(zhì)、身心素質(zhì)、道德法律意識(shí)和創(chuàng)新能力，使學(xué)生在德智體美勞各方面都得到協(xié)調(diào)發(fā)展，從而真正成為一個(gè)合格的大學(xué)生。其次，要注重引導(dǎo)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。大學(xué)生作為現(xiàn)代化建設(shè)潛在的重要力量，即將跨入社會(huì)從事建設(shè)實(shí)踐，這僅靠大學(xué)階段積累的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要他們?cè)趯?shí)踐中不斷充實(shí)自己。因此，引導(dǎo)學(xué)生注重可持續(xù)發(fā)展具有更為深遠(yuǎn)的意義。最后，要注重學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)?，F(xiàn)在的大學(xué)生大都出生在上世紀(jì)80年代末90年代初，轉(zhuǎn)型時(shí)期的社會(huì)大環(huán)境及獨(dú)生子女占多數(shù)的家庭小環(huán)境使得他們的個(gè)性特征比較突出，在興趣愛好、性格、智能等方面呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。這就要求教師要保護(hù)和發(fā)展學(xué)生鮮明的個(gè)性，尊重學(xué)生身心健康發(fā)展的特點(diǎn)及教育規(guī)律，促進(jìn)他們積極主動(dòng)地發(fā)展自己。
二、倡導(dǎo)建立民主平等的師生關(guān)系
這是高校教師踐行科學(xué)發(fā)展觀在教育主客體雙方關(guān)系方面的基本要求。教育作為一種實(shí)踐活動(dòng)，體現(xiàn)作為活動(dòng)主體的教師與作為活動(dòng)客體的學(xué)生之間進(jìn)行的一種雙向互動(dòng)過(guò)程，這就要求建立一種民主平等的師生關(guān)系，使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境中發(fā)展自己。尤其是作為大學(xué)生來(lái)講，他們獨(dú)立思考的能力及創(chuàng)新意識(shí)非常強(qiáng)，“師不必賢于弟子，弟子不必不如師”的古訓(xùn)在大學(xué)校園表現(xiàn)的尤為突出。作為高校教師應(yīng)充分尊重學(xué)生的獨(dú)立創(chuàng)造，并積極加以引導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。為此，教師要有一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切的態(tài)度，平時(shí)多了解關(guān)心學(xué)生，不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他們的思想和生活，特別是部分家庭比較困難的同學(xué)，真正建立起民主平等的師生關(guān)系。
三、注重教育教學(xué)方法的適時(shí)更新
這是高校教師踐行科學(xué)發(fā)展觀在教育教學(xué)方法方面的基本要求。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中及時(shí)總結(jié)和調(diào)整教學(xué)方法是提高教學(xué)效率與質(zhì)量的手段。如果沒(méi)有教學(xué)方法的合理運(yùn)用，學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量將打折扣。這要求教師平時(shí)注意積累和加強(qiáng)理論修養(yǎng)，在教學(xué)方法創(chuàng)新方面不斷取得新的成果。另一方面，現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展向教育提出更高要求的同時(shí)也提供了越來(lái)越豐富的現(xiàn)代教育技術(shù)和手段。教師應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效率。
四、注重和突出所授內(nèi)容的創(chuàng)新性和實(shí)踐性
這是高校教師踐行科學(xué)發(fā)展觀在教育內(nèi)容方面的基本要求。改革開放以來(lái)，我國(guó)高等教育的教學(xué)內(nèi)容不斷得到改善，但是，高校作為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)人才的最前沿陣地，必須注重新科研成果的創(chuàng)造、吸納、傳承與轉(zhuǎn)化，由此，注重教學(xué)內(nèi)容適時(shí)更新就成為高校教師教學(xué)的一個(gè)基本要求。在現(xiàn)代社會(huì)，新的思想和發(fā)明創(chuàng)造不斷涌現(xiàn)，對(duì)高校教學(xué)內(nèi)容的更新或創(chuàng)新提出了更為緊迫的要求。此外，教師還要注重和突出所授課的實(shí)踐性和現(xiàn)實(shí)性，并引導(dǎo)學(xué)生從事社會(huì)實(shí)踐。社會(huì)實(shí)踐有助于學(xué)生了解社會(huì)，增強(qiáng)實(shí)踐能力。學(xué)生也只有在親自從事社會(huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，才能不斷深化對(duì)事物的認(rèn)知，才能不斷提高自己的才干。所以，高校教師在引導(dǎo)學(xué)生掌握理論知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)注意“知”與“行”的統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)“第一課堂”與“第二課堂”的結(jié)合，重視實(shí)踐環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)好實(shí)踐課。使學(xué)生通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，學(xué)習(xí)鞏固更多的知識(shí)。
五、注重自身能力的全面、持續(xù)發(fā)展
這是高校教師踐行科學(xué)發(fā)展觀在自身素質(zhì)方面的基本要求在教育教學(xué)活動(dòng)中，教師處于主導(dǎo)性一方，教師素質(zhì)的高低直接影響到教育教學(xué)活動(dòng)的效果。因此，教師應(yīng)注重自身素質(zhì)的提升，不斷增強(qiáng)教書育人能力。作為高校教師來(lái)講，全面持續(xù)發(fā)展的內(nèi)容除了一般意義上的思想政治素質(zhì)、道德法律觀念、身心素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)等以外，科研創(chuàng)新能力是一個(gè)特別重要的方面。這要求高校教師應(yīng)特別注重科研創(chuàng)新能力的提高，將科研創(chuàng)新活動(dòng)有機(jī)地融入到教學(xué)過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)教學(xué)和科研的相互促進(jìn)，共同提高。
六、注重具體問(wèn)題具體分析，解決在發(fā)展中的實(shí)際問(wèn)題
這是將科學(xué)發(fā)展觀具體落實(shí)到具體實(shí)際工作的必然要求。事無(wú)定法，工作要有所推進(jìn)就既要重規(guī)范，又要重創(chuàng)新，善于在科學(xué)發(fā)展的前提下摸索新路才是真正領(lǐng)會(huì)了科學(xué)發(fā)展觀的精髓。從我們學(xué)校的實(shí)際來(lái)看，我認(rèn)為目前存在著幾種矛盾：
一是辦學(xué)總體水平不高與社會(huì)對(duì)于人才需求日益提高存在差距的矛盾;
二是辦學(xué)條件較低與學(xué)校高速發(fā)展的要求不相適應(yīng)的矛盾;
三是教育理念更新緩慢與教育形勢(shì)不斷變化不同步的矛盾;
四是專業(yè)優(yōu)勢(shì)逐漸不明顯與專業(yè)發(fā)展空間必須拓展不協(xié)調(diào)的矛盾;
五是制度建設(shè)有待完善與體制機(jī)制創(chuàng)新要求不對(duì)應(yīng)的矛盾。
要解決這些矛盾，要立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于發(fā)展，既不能急功近利，又不能坐等機(jī)遇。目前，學(xué)校辦學(xué)條件是發(fā)展的瓶頸，必須重點(diǎn)解決，著力突破，尤其是新校園建設(shè)要加快進(jìn)度;其次，在人才隊(duì)伍建設(shè)上要著眼于今后五年乃至與十年的發(fā)展需要;再次，在專業(yè)建設(shè)上要采取傳統(tǒng)專業(yè)的特色化和新專業(yè)并舉的措施;第四，在教育質(zhì)量上要堅(jiān)持適應(yīng)社會(huì)需求的原則，重視技能型和應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力;第五，在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段上要有所創(chuàng)新，注重搭建教育平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化培養(yǎng)的目標(biāo);第六，利用各種可行的手段不斷擴(kuò)大學(xué)生的就業(yè)率，提升學(xué)校的知名度，提高學(xué)校的辦學(xué)效率。
總之，作為高校教師要感受到時(shí)代和社會(huì)所賦予的重任，圍繞教育教學(xué)科研工作，積極投身于深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中去，真正做一名學(xué)生的好朋友、家長(zhǎng)的好參謀、學(xué)校的好員工、社會(huì)的好老師，讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心、學(xué)校肯定、社會(huì)認(rèn)可。
秋游實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
為黨旗增輝、為發(fā)展服務(wù)、為百姓造?！保ㄒ韵潞?jiǎn)稱“三為”）主題實(shí)踐活動(dòng)是增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的必備品質(zhì)，是干事業(yè)、全面建設(shè)小康社會(huì)的應(yīng)有作風(fēng)，能夠進(jìn)一步激發(fā)我們廣大教師的工作積極性、主動(dòng)性及責(zé)任感。下面談?wù)勎覍?duì)此項(xiàng)活動(dòng)的心得：
三為主題實(shí)踐活動(dòng)是爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)的一種體現(xiàn)，是敢創(chuàng)一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是我們教師發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)。蓮大家要以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的精神，勇創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。要使人人團(tuán)結(jié)拼搏，負(fù)重奮進(jìn)，自加壓力，敢于爭(zhēng)先，實(shí)踐證明，沒(méi)有爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的精神和勇氣，就不可能創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)，就不可能在教學(xué)工作中作出好的成績(jī)。
（一）開展“三為”主題實(shí)踐活動(dòng)是保持工作積極性的必然要求。保持工作積極性就是要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)作好教學(xué)工作，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。具體到每一節(jié)課、每一份教案，都要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。
（二）開展“三為”主題實(shí)踐活動(dòng)是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)大發(fā)展的迫切需要。教育是執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，通過(guò)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，激發(fā)教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，不斷提升修養(yǎng)、提高教學(xué)質(zhì)量。
（三）開展“三為”主題實(shí)踐活動(dòng)是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要手段，“我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)?！睒?gòu)建和諧社會(huì)的目標(biāo)是由無(wú)數(shù)具體工作推動(dòng)的。這就需要教師進(jìn)一步解放思想，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，努力在平凡的崗位上創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)。
“三為”主題實(shí)踐活動(dòng)是各項(xiàng)事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。要全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展，教師必須始終保持先進(jìn)性，大力弘揚(yáng)三為主題實(shí)踐活動(dòng)精神。
（一）要有新的觀念。觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)。陳舊的觀念落后于時(shí)代，會(huì)束縛我們腳步；先進(jìn)的觀念與時(shí)代合拍，會(huì)引導(dǎo)我們向前。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，我們的思想觀念必須跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，把一些先進(jìn)的教學(xué)理念、方法融入到自己的日常教學(xué)中，始終保持強(qiáng)烈的進(jìn)取心，始終走在前列。
（二）要有良好的精神狀態(tài)。精神決定風(fēng)貌。健康的精神充滿斗志，能讓人勇氣倍增。廣大教師要激勵(lì)自己不滿足現(xiàn)狀，更上層樓，做一流的工作，始終保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣，永遠(yuǎn)意氣風(fēng)發(fā)、英氣勃發(fā)、百折不撓、自強(qiáng)不息，有克難制勝、奮發(fā)有為的意識(shí)，有鍥而不舍、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的勁頭。
總之我們要不斷強(qiáng)化積極性、主動(dòng)性和責(zé)任感，深化“宗旨意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、服務(wù)意識(shí)”，立足本職崗位，高起點(diǎn)確定工作目標(biāo)，高標(biāo)準(zhǔn)謀劃好工作，以出色的工作業(yè)績(jī)體現(xiàn)教師的優(yōu)秀品質(zhì)，確?！叭秊椤眲?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)主題實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。
秋游實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
依法治國(guó)，是社會(huì)主義法治的核心內(nèi)容，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。依法治國(guó)，就是把社會(huì)主義民主與社會(huì)主義法制緊密結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)民主的制度化、法律化，從而保障人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律的規(guī)定，管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，保證國(guó)家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行。
發(fā)展社會(huì)主義民主政治，建設(shè)社會(huì)主義政治文明，是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要目標(biāo)。民主是法制的前提和基礎(chǔ)，法制是民主的確認(rèn)和保障，二者相輔相成、不可分割。一方面，包括公民主權(quán)利在內(nèi)的各種權(quán)利都由憲法和其他基本法律所確認(rèn)和保護(hù)；另一方面，公民民主權(quán)利也必須通過(guò)法律規(guī)定的程序規(guī)范而有序地行使，才能真正得到實(shí)現(xiàn)。因此，發(fā)展社會(huì)主義民主，就必須加強(qiáng)社會(huì)主義法制。
社會(huì)穩(wěn)定、秩序井然，是構(gòu)建和諧社會(huì)的前提。沒(méi)有穩(wěn)定和秩序，人們就不可能安居樂(lè)業(yè)、和睦共處。法律作為一種社會(huì)規(guī)范，具有“硬性”的社會(huì)功能和規(guī)范功能。要維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境和正常的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)生活秩序，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧，就必須依靠法治作保障。
法律就是法律所具有的尊嚴(yán)、力量和威信。樹立和維護(hù)—法律，是實(shí)施依法治國(guó)方略的迫切需要。任何社會(huì)都必須樹立有效的，沒(méi)有就沒(méi)有秩序。不同的歷史條件和社會(huì)形態(tài)，決定了一個(gè)社會(huì)中不同的。我國(guó)社會(huì)主義法律的性是由法律的本質(zhì)屬性決定的。社會(huì)主義法律體現(xiàn)了人民的意志，是黨的主張和人民意志的高度統(tǒng)一。法律具有規(guī)范相和確定性，非經(jīng)法定程序不得修改或者廢止。這種法律所獨(dú)有的確定性，使人們根據(jù)法律的規(guī)定可以清楚地預(yù)見自己行為的法律后果。法律具有普遍性。它在其有效時(shí)間內(nèi)，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力。法律具有國(guó)家強(qiáng)制性。法律以國(guó)家權(quán)力為后盾，由國(guó)家強(qiáng)制力來(lái)保證實(shí)施，任何個(gè)人或者組織違反法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。這些特征，決定了我國(guó)社會(huì)主義法律具有崇高的性。
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秋游實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
隨著社會(huì)的進(jìn)步，科技的發(fā)展，時(shí)代的前進(jìn)，在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)的社會(huì)，就業(yè)壓力變得越來(lái)越大。許多畢業(yè)的大學(xué)生和在校大學(xué)生，都應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形式傷透露了腦筋，都努力學(xué)習(xí)、實(shí)踐為自我的將來(lái)補(bǔ)充“能量”。
的確如此，如今的現(xiàn)實(shí)生活豐富多彩、形形色色、深不可測(cè)，是我們很難適應(yīng)。星期六的時(shí)候我和同學(xué)們?cè)诮M織下參加了社會(huì)實(shí)踐，我忽然覺得自我成長(zhǎng)了不少！我們這次的實(shí)踐地點(diǎn)是位于金尚小區(qū)的唐莊別墅，那里有許多海外居民，來(lái)到那里我第一次感受到了祖國(guó)的“大好江山”。我們?cè)诒崋T阿姨的幫忙下漸漸開始了實(shí)踐。
我們這次的任務(wù)是打掃草坪上的落葉！這個(gè)任務(wù)挺艱巨的，但是我卻不肯認(rèn)輸，望著遼闊的草坪我第一次明白了作為一個(gè)保潔員是多么的辛苦，多么的偉大啊！于是我的保潔員生涯就這樣開始了！我拿著沉重的掃把，手足無(wú)措，不明白到底該怎樣開始，就在這時(shí)我看到了媽媽！于是在媽媽的幫忙下我漸漸學(xué)會(huì)了控制著難纏的“小家伙”。看著媽媽熟悉的操控著掃把，我心中不禁有一股心酸的感覺，媽媽還沒(méi)有很老，卻已經(jīng)是滿頭白發(fā)。
媽媽拿著掃把還邊告訴我們說(shuō)：“這種掃把很重，你們掃的時(shí)候要很留意，不要傷到了！而且它是要倒著掃，否則不干凈！”我一字一句的聽著，心中總有一種用語(yǔ)言形容不出來(lái)的感覺，而且我發(fā)覺自我的眼淚已經(jīng)在眼眶里徘徊了，但我還是努力憋住?？粗@落葉滿天飛的草坪，我的心里不禁發(fā)出了感嘆！時(shí)光毫不留情，漸漸的我們已經(jīng)實(shí)踐了1個(gè)小時(shí)了，但是看看這草坪，我不禁感到自我是這樣的懦弱無(wú)能，時(shí)光已經(jīng)過(guò)去這么久了，而我們的成果卻只是這么一點(diǎn)點(diǎn)。之后我吸取了媽媽的經(jīng)驗(yàn)，漸漸掌握住了這調(diào)皮的小家伙，實(shí)踐就這樣漸漸結(jié)束了！看著這綠油油的草坪我第一次感受到了“勞動(dòng)最光榮”。來(lái)往的人們總是不斷得夸我們打掃得很認(rèn)真。
這次實(shí)踐我十分的佩服洪新異。她是我們班也個(gè)身體上有缺陷的同學(xué)，而這次實(shí)踐讓我充分明白了她的內(nèi)心多么的善良！她沒(méi)經(jīng)過(guò)一個(gè)地方總會(huì)用雙手把一些打掃不了的垃圾在保證不傷害任何東西的狀況下，把它扔進(jìn)垃圾桶！
這次實(shí)踐我充分體會(huì)到了，幫忙人原先能夠這么的高興！但是我同時(shí)明白了工作的不容易！因此，我們以后就應(yīng)好好學(xué)習(xí)而且還要社會(huì)實(shí)踐潛力，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，適應(yīng)復(fù)雜多樣的現(xiàn)實(shí)生活！
秋游實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
第一段：引言（120字）。
秋天，是一個(gè)獨(dú)特美麗的季節(jié)。在這個(gè)時(shí)候，學(xué)生們經(jīng)常進(jìn)行秋游實(shí)踐，以增加對(duì)自然環(huán)境的了解和體驗(yàn)。作為一名參與了秋游實(shí)踐的學(xué)生，我深刻地體會(huì)到了這種活動(dòng)對(duì)我們的影響。在這篇文章中，我將分享我在秋游實(shí)踐中的心得體會(huì)。
第二段：增長(zhǎng)見識(shí)與知識(shí)（240字）。
秋游實(shí)踐是一次增長(zhǎng)見識(shí)和知識(shí)的機(jī)會(huì)。在實(shí)踐中，我們參觀了自然保護(hù)區(qū)，了解了瀕臨滅絕的動(dòng)植物物種。通過(guò)導(dǎo)游的講解，我們了解到了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性，也明白了每一個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)自然資源而努力。此外，我還學(xué)習(xí)到了一些以前沒(méi)有接觸過(guò)的知識(shí)，例如野外求生技巧和草木的特性等。這些知識(shí)不僅能夠讓我在實(shí)踐中更加靈活應(yīng)對(duì)，也為以后的生活提供了更多的了解和選擇。
第三段：鍛煉團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力（240字）。
秋游實(shí)踐不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，也鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在實(shí)踐中，我們需要分工合作，共同完成一些任務(wù)，例如搭建帳篷、采集樣本等。這要求我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中互相配合，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)并尊重他人的意見。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽和溝通，在團(tuán)隊(duì)中與他人進(jìn)行有效的合作。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作都大有裨益。
第四段：提升自信心與勇氣（240字）。
秋游實(shí)踐也讓我提升了自信心和勇氣。在實(shí)踐中，我們會(huì)面臨一些困難和挑戰(zhàn)，例如攀登險(xiǎn)峰、穿越叢林等。這些活動(dòng)需要我們充滿勇氣地面對(duì)并解決問(wèn)題。通過(guò)成功地克服困難，我對(duì)自己的能力和潛力有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并對(duì)未來(lái)充滿了信心。同時(shí)，我也明白了困難并不可怕，只要有勇氣去面對(duì)，就一定能夠戰(zhàn)勝它們。
第五段：反思與收獲（360字）。
秋游實(shí)踐給我?guī)?lái)了很多反思和收獲。通過(guò)這次實(shí)踐，我意識(shí)到自然環(huán)境的寶貴并且明白了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。我也意識(shí)到自己的能力是無(wú)限的，只要努力，就能夠突破自己的極限。同時(shí)，我也深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性，這對(duì)以后的發(fā)展至關(guān)重要。秋游實(shí)踐不僅是一次有趣的旅行，更是一個(gè)機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)自己、鍛煉自己、改善自己。
總結(jié)（120字）。
通過(guò)這次秋游實(shí)踐，我增長(zhǎng)了見識(shí)和知識(shí)，鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，提升了自信心和勇氣。我深深感受到大自然的偉大和自己的渺小，同時(shí)也明白了保護(hù)環(huán)境對(duì)每個(gè)人的重要性。秋游實(shí)踐給我留下了美好的回憶和深刻的體驗(yàn)，我相信這次經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
秋游實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
在秋天的美麗季節(jié)，我們的學(xué)校組織了一次秋游實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們興高采烈地參加了這次活動(dòng)。這次秋游既是一種學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，也是一次放松和享受的時(shí)刻。在這次秋游中，我體驗(yàn)了許多新奇的事物，受益匪淺。下面我將分享我的心得和體會(huì)。
第二段：保護(hù)環(huán)境的重要性。
這次秋游讓我更加深刻地體會(huì)到了保護(hù)環(huán)境的重要性。當(dāng)我們沿著山徑行走時(shí)，清晨的陽(yáng)光透過(guò)樹葉灑在地面上，映照出一片金黃的色彩。與此同時(shí)，我們看到了一些廢紙和塑料袋被隨意扔在地上，這讓我們感到非常不舒服。為了保持自然環(huán)境的美麗和干凈，我主動(dòng)拾起地上的垃圾，并在大家的幫助下進(jìn)行了垃圾分類。通過(guò)這次經(jīng)歷，我開始思考自己在日常生活中如何能夠更好地保護(hù)環(huán)境，避免浪費(fèi)資源，減少污染。
第三段：鍛煉能力和團(tuán)隊(duì)合作。
秋游實(shí)踐不僅是一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，也是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神的好時(shí)機(jī)。在遠(yuǎn)足的過(guò)程中，我們需要克服各種困難，相互幫助，共同達(dá)到目的地。我記得有一次，我們需要爬上一座陡峭的山峰才能到達(dá)目的地。剛開始的時(shí)候，我感到有些害怕，但是看到身邊的同學(xué)們都在積極地加油鼓勁，我也感到自信起來(lái)。在大家通力合作的幫助下，我們終于成功攀登到了山頂。這次經(jīng)歷不僅讓我體驗(yàn)到了成功的喜悅，也鍛煉了我的意志力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
第四段：感受大自然的美妙。
這次秋游實(shí)踐讓我深深地感受到了大自然的美妙。我們?cè)邳S昏的時(shí)候去了湖邊，湖面上倒映著晚霞，美麗的景色令人陶醉。我們撿起漂流在湖邊的落葉，感受著葉片的輕柔和湖水的涼意。同時(shí)，我們還在那里欣賞了一場(chǎng)美妙的音樂(lè)會(huì)，樓梯上的音樂(lè)家們演奏著優(yōu)美的音樂(lè)，讓我們陶醉其中。這些美妙的體驗(yàn)讓我更加珍惜大自然的美，也更加熱愛生活。
第五段：總結(jié)和反思。
通過(guò)這次秋游實(shí)踐，我既感受到了大自然的美妙，也體驗(yàn)到了保護(hù)環(huán)境和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我意識(shí)到，作為一名學(xué)生，不僅要注重學(xué)習(xí)，還要關(guān)心社會(huì)和環(huán)境。只有通過(guò)實(shí)踐和體驗(yàn)，我們才能真正理解并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加積極地參與各種實(shí)踐活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為保護(hù)環(huán)境和建設(shè)美好家園做出自己的貢獻(xiàn)。
通過(guò)這次秋游實(shí)踐，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我將以此為鞭策，不斷努力提高自己的素質(zhì)，成為一個(gè)全面發(fā)展的人。同時(shí)，我也呼吁大家一起行動(dòng)起來(lái)，積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)，保護(hù)環(huán)境，為美好未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。相信只要我們共同努力，我們的未來(lái)一定會(huì)更加美好。
秋游實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十六
一個(gè)夏天的晚上，父親騎著自行車，說(shuō)要帶我去禮縣開開眼。一路上，我感到不安。感覺時(shí)間過(guò)得很慢。我真的很想馬上飛到我的目的地。
那里有很多建筑，在燈光下特別美。我以為這是草坪！路邊有一些魔方垃圾桶和凳子，給游客提供了一些方便。還有一條寬敞的主干道，大家把車停在遠(yuǎn)離自行車道的停車場(chǎng)。走了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)到處都有一些看起來(lái)像魔方的東西，于是我說(shuō)：“為什么都是一個(gè)形狀？設(shè)計(jì)師就不能有一些新的.想法嗎？”爸爸被我逗得笑了。
突然，爸爸指著前面喊道：“看，那是什么？”抬頭一看，只見一座綠色的滾動(dòng)立交橋在燈光下像綠化帶一樣漂浮在眼前。原來(lái)這就是我想了這么多的“水袖”！我看著介紹嚇了我一跳：媽，860多米長(zhǎng)?？峙逻€沒(méi)到最后就累死了！我和父親一路談笑風(fēng)生，不知不覺就走到了盡頭?？磥?lái)她并沒(méi)有我想象的那么長(zhǎng)?；貋?lái)后，我們故意沿著一條“迷宮”般的小路尋找樂(lè)趣。走出迷宮，我們騎自行車回家。
今天我很開心，因?yàn)椤白杂尚小弊屛颐靼琢耍覀冨⒖h也有美麗的風(fēng)景，這讓我感到很自豪，很自豪。我一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更好！
秋游實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十七
秋游是每年秋季不可或缺的活動(dòng)之一，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，秋游不僅是一次愉快的旅行，也是一次實(shí)踐和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在這次秋游實(shí)踐中，我深刻地感受到了大自然的魅力，也收獲了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
在秋游的第一天，我們來(lái)到了一個(gè)美麗的山區(qū)。站在山頂上俯瞰四周的美景，我被眼前的秀麗景色完全征服了。群山連綿起伏，色彩斑斕的樹林和一望無(wú)際的田野，讓我感受到了大自然的偉大和美妙。在山區(qū)的探險(xiǎn)中，我體驗(yàn)了攀爬峭壁、穿越溪流等刺激的活動(dòng)。這些挑戰(zhàn)讓我感到害怕，但我還是鼓起勇氣完成了每一個(gè)任務(wù)。通過(guò)這些活動(dòng)，我不僅挑戰(zhàn)了自己的極限，也學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和恐懼時(shí)的堅(jiān)持和勇氣。
第二天，我們來(lái)到了一個(gè)農(nóng)村，參加了一次采摘活動(dòng)。這是我第一次體驗(yàn)真正的農(nóng)耕生活，也是一次極為寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)。我穿上農(nóng)民的服裝，拿著籃子，揮舞著鋤頭，加入到了農(nóng)民們的行列中。雖然工作很辛苦，但我感受到了農(nóng)民辛勤勞作的汗水和農(nóng)村生活的恬靜與平和。這次采摘活動(dòng)讓我更加珍惜食物的來(lái)之不易，也讓我明白了農(nóng)耕勞動(dòng)的重要性?；氐綄W(xué)校后，我向同學(xué)們分享了這次難得的農(nóng)村體驗(yàn)，希望能夠喚起大家對(duì)農(nóng)民勞動(dòng)的尊敬和感恩之心。
第三天，我們參觀了一個(gè)博物館。這個(gè)博物館展示了我們國(guó)家的歷史文化和科技成就，讓我大開眼界。在博物館中，我學(xué)到了許多與課堂上所學(xué)知識(shí)相關(guān)的實(shí)際應(yīng)用。比如，我們學(xué)過(guò)古代中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)策略，而在博物館中，我看到了古代的兵器和戰(zhàn)爭(zhēng)遺跡，深刻地了解到了歷史的重要性。我還看到了一些最新的科技發(fā)明，學(xué)到了一些關(guān)于科技創(chuàng)新的知識(shí)。這次博物館參觀讓我明白了實(shí)踐與理論的密切關(guān)系，通過(guò)實(shí)踐，我們才能更好地理解并應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。
第四天，我們進(jìn)行了一次冒險(xiǎn)活動(dòng)。跳傘、滑翔傘、攀巖等挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目讓我切身感受到了冒險(xiǎn)的樂(lè)趣和緊張刺激。在這次活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了信任和合作。當(dāng)我來(lái)到高空時(shí)，害怕和緊張充斥了我的心頭，但我知道，只有相互信任和合作，才能順利完成任務(wù)。我和搭檔緊緊相擁，鼓勵(lì)和支持著對(duì)方，共同度過(guò)了這個(gè)難關(guān)。這次冒險(xiǎn)活動(dòng)讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也鍛煉了我的勇氣和堅(jiān)韌精神。
最后一天，我們進(jìn)行了一次自由探索活動(dòng)。我選擇了一條小徑，沿途觀賞了各種樹木和花草。在這個(gè)過(guò)程中，我感到了大自然的寧?kù)o與神秘。我觀察了鳥類的行為，欣賞了花朵的美麗，也感受到了大自然的力量。這次自由探索活動(dòng)讓我明白了大自然對(duì)我們的重要性，它給予我們生命與氣息，也讓我們從中汲取力量與靈感。
通過(guò)這次秋游實(shí)踐，我學(xué)到了很多理論知識(shí)以外的東西。我深刻地感受到了大自然的魅力與偉大，也體會(huì)到了實(shí)踐的重要性。更重要的是，我收獲了勇氣、團(tuán)隊(duì)合作和感恩之心。希望以后能有更多這樣的機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)踐來(lái)更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
秋游實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十八
我校自實(shí)施新課程改革實(shí)驗(yàn)以來(lái)，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程這一全新的課程逐漸為廣大老師所認(rèn)識(shí)?；仡櫸倚１灸甓乳_設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，我們發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的師生開始接受綜合實(shí)踐活動(dòng)，喜歡綜合實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生參與綜合時(shí)間活動(dòng)的熱情高漲，活動(dòng)對(duì)提高學(xué)生合作交流的能力、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式具有先天的優(yōu)勢(shì)，作用不可低估。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層也認(rèn)識(shí)到開展綜合實(shí)踐活動(dòng)室轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的最好體現(xiàn)，決定把它作為整體推進(jìn)我校新課程改革實(shí)驗(yàn)的重要抓手。
出于慎重的考慮，學(xué)校將綜合實(shí)踐活動(dòng)今年推進(jìn)規(guī)劃成三個(gè)階段，第一階段在高一部分班級(jí)試行；第二階段在高一全面展開，高二部分班級(jí)實(shí)施；第三階段覆蓋高一、高二全體學(xué)生，在高三進(jìn)行試點(diǎn)。在20xx學(xué)年度，學(xué)校堅(jiān)持以點(diǎn)帶面的工作方針，成立了“學(xué)生飲用水問(wèn)題調(diào)查”“頭灶鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的調(diào)查”“東臺(tái)市四次城改的情況調(diào)查”“集鎮(zhèn)公民國(guó)旗意識(shí)的調(diào)查”“走進(jìn)戈公振”等重點(diǎn)課題組，安排專人蹲點(diǎn)負(fù)責(zé)指導(dǎo)，期望通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。
一開始我們就制定了比較規(guī)范的操作流程：每月組織一次主題活動(dòng)，活動(dòng)分四次進(jìn)行：
（2）教師組織學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，并在活動(dòng)及時(shí)調(diào)整預(yù)定方案；
（3）展示學(xué)生活動(dòng)過(guò)程及成果；
（4）多維評(píng)價(jià)，收集資料，整理小結(jié)。任課老師嚴(yán)格執(zhí)行這樣的操作流程，從一開始就步入軌道，有序?qū)嵺`。
我們學(xué)校全體學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行了形式不同的綜合實(shí)踐活動(dòng)。它是學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。
同學(xué)們利用課余時(shí)間走入社會(huì)的各個(gè)角落，接觸了社會(huì)不同的環(huán)境，并在其中親身體驗(yàn)了各種與自己生活實(shí)際息息相關(guān)的社會(huì)活動(dòng)。
（1）學(xué)生更加注重親身體驗(yàn)，能夠深入社會(huì)調(diào)查了解相關(guān)的課題含義。在進(jìn)行“頭灶鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的調(diào)查”中，學(xué)生們深入村頭、田頭，了解第一手資料。
（2）學(xué)生在實(shí)踐中更加注重對(duì)實(shí)踐過(guò)程的記錄。課題組成員在調(diào)查、采訪、體驗(yàn)的過(guò)程積累了大量的記實(shí)材料，學(xué)生們能夠很好地利用簡(jiǎn)單的輔助工具使自己的實(shí)踐活動(dòng)留下痕跡。學(xué)生將自己的實(shí)際活動(dòng)用照片、錄音等形式保存下來(lái)。為“頭灶鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的調(diào)查”的結(jié)題匯報(bào)提供了充分的結(jié)題材料。
（3）學(xué)生的匯報(bào)形式多樣，不單純是以往的以文稿形式為主的匯報(bào)，現(xiàn)在能用匯報(bào)、介紹、講解等形式進(jìn)行成果匯報(bào)。“關(guān)于吸煙對(duì)人體健康影響的調(diào)查”的匯報(bào)會(huì)上，學(xué)生通過(guò)電腦將獲得的各種資料進(jìn)行整理，圖片進(jìn)行加工。關(guān)于生理健康上的一些知識(shí)進(jìn)行梳理，通過(guò)多種文娛形式進(jìn)行匯報(bào)。
（4）“繪測(cè)星體運(yùn)動(dòng)軌跡”的匯報(bào)的幻燈片大部分都是學(xué)生自己完成的，有一些后期制作是由幾名教師輔助完成，可見，學(xué)生制作多媒體課件的能力有所增長(zhǎng)。
在學(xué)校校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，一年來(lái)的綜合實(shí)踐觀摩活動(dòng)我們始終沒(méi)有中斷過(guò)，除了學(xué)期初的學(xué)習(xí)計(jì)劃和期末的總結(jié)討論，幾乎每一個(gè)月都在全校舉行一次觀摩活動(dòng)，在期末的公開教學(xué)中列為校級(jí)公開課。一年我們舉行三次3個(gè)年級(jí)同時(shí)行動(dòng)的集體綜合實(shí)踐活動(dòng)，20余次以班級(jí)為單位的公開匯報(bào)課，主題豐富多樣：課間游戲我們玩些什么，早餐我們?cè)摮孕┦裁?，走進(jìn)泰山寺，研究性學(xué)習(xí)該研究些什么，發(fā)銹是什么，蔬菜的種植和營(yíng)養(yǎng)，夏天飲食的保質(zhì)和保健，樹——人類的朋友，走進(jìn)戈公振先生，飲料能多喝嗎，菊花，我們與車，橋，零用錢該怎么零用，如何寫研究報(bào)告……涉及到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的方方面面、各個(gè)領(lǐng)域，讓學(xué)生受益匪淺并喜歡這門課程；20多次讓學(xué)生走出校園進(jìn)行調(diào)查、訪問(wèn)，醫(yī)院、商店、公園、泰山寺、工廠、外資企業(yè)、小攤販、環(huán)保局、交警中隊(duì)、勞動(dòng)基地等都留下我們師生活動(dòng)的身影，走進(jìn)社會(huì)走進(jìn)自然，鍛煉學(xué)生適應(yīng)社會(huì)了解自然與人交流自我保護(hù)等能力，在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)驗(yàn)在積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)發(fā)揮多元效應(yīng)，師生共同發(fā)展。
在本學(xué)年的結(jié)題競(jìng)賽中，我們聘請(qǐng)了多位教師擔(dān)任評(píng)委工作，并按照公平、公正的原則，將參加匯報(bào)的47名同學(xué)進(jìn)行了評(píng)選，評(píng)出了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。采取了當(dāng)場(chǎng)打分、當(dāng)場(chǎng)亮分的方式，得到了師生的一致好評(píng)。
學(xué)生在本次實(shí)踐過(guò)程中積極投入到活動(dòng)中，他們?cè)趯?shí)踐的過(guò)程里克服了各種困難，用我們中學(xué)生的獨(dú)特視角和方式了解社會(huì)、感知社會(huì)，在活動(dòng)中同學(xué)們的各種能力得到了發(fā)展，實(shí)踐能力、勞動(dòng)能力、對(duì)事物的`辨認(rèn)能力、交往能力等都有了一定的發(fā)展。
回顧綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開設(shè)一年以來(lái)的工作，我們感到欣慰，無(wú)論是教師還是學(xué)生，在活動(dòng)中都得到了鍛煉，廣大教師對(duì)開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的信心和興趣日益濃厚，我們有理由相信，隨著綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的進(jìn)一步深入開展，將有更多的教師加入進(jìn)來(lái)，將有更多的學(xué)生受益。較以往比較我們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步，但是也存在一定的不足：
1、學(xué)生選擇的課題有限，學(xué)生僅僅對(duì)部分課題感興趣，部分課題屬于冷門課題，如果學(xué)生也能夠認(rèn)真研究將會(huì)打開一個(gè)新的研究領(lǐng)域。
2、由于學(xué)校和學(xué)生個(gè)人的條件所限，某些可以采集的實(shí)況卻不能如實(shí)地采集下來(lái)。這也是我們需要共同努力的。
3、學(xué)生在活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程中計(jì)劃的不夠詳細(xì)，在采訪中問(wèn)題設(shè)置目的性不明顯，層次不分明。這需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦欣^續(xù)改進(jìn)。
在新的一年里，我們將以扎實(shí)的工作，培訓(xùn)更多的老師參與這一課程，著力解決諸如制度保障、經(jīng)費(fèi)支撐、時(shí)間保證、質(zhì)量控制等諸多課題，將我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開設(shè)推向新的高度。
秋游實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十九
轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)度過(guò)了中專的第一個(gè)年頭，進(jìn)入了中專的第一個(gè)暑假。作為中專生，我們的暑假生活不能再像以前那樣無(wú)所事事。作為即將踏入社會(huì)的中專生，我們已經(jīng)不能只蝸居在這個(gè)小小的校園中。面對(duì)日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，還不能在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈洪流中立足。所以我們要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多。對(duì)于如何度過(guò)一個(gè)既有意義又充實(shí)的暑假，在放假前同學(xué)之間已有了熱烈的討論，我也有了自己的打算。我想依靠自己的雙手和大腦來(lái)賺取自己所需的生活費(fèi)，當(dāng)然更多的是想通過(guò)親身體驗(yàn)讓我自己更進(jìn)一步了解和認(rèn)知這個(gè)社會(huì)，以前總是在爸媽的庇護(hù)下長(zhǎng)大，不知外界社會(huì)真正有多現(xiàn)實(shí)。我也希望自己能在這次實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，更為重要的是想檢驗(yàn)一下自己是否能夠融入這個(gè)社會(huì)的大家庭并通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己在社會(huì)中存在的差距。
在臨近放暑假的時(shí)候，班長(zhǎng)給我們每一個(gè)人發(fā)了中專生暑期社會(huì)實(shí)踐介紹信和暑期實(shí)踐活動(dòng)登記表，要求我們利用暑期的時(shí)間投身到社會(huì)中去，目的是要我們從現(xiàn)在開始積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段，可以有助于中專生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)實(shí)踐也是中專生學(xué)習(xí)知識(shí)鍛煉才干的有效途徑更是中專生回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。拿到介紹信，更堅(jiān)定了我暑假打工的信念，我一定要充分利用這次機(jī)會(huì)鍛煉自己。
回到家中，我就開始思考關(guān)于打工的具體內(nèi)容。打工說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)可不那么簡(jiǎn)單。我想，既然我是學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的，就應(yīng)該找一個(gè)和專業(yè)相關(guān)的工作。找來(lái)找去，終于找到了一個(gè)在打字復(fù)印店里當(dāng)幫工的工作。
因?yàn)檫@個(gè)工作和我的專業(yè)相關(guān)，并且在上個(gè)學(xué)期我們正好也學(xué)習(xí)了一些相關(guān)辦公軟件的應(yīng)用，所以我感覺這些應(yīng)該難不倒我。剛到那里時(shí)我先學(xué)習(xí)了復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、掃描儀等的使用，感覺一點(diǎn)也不難。但是當(dāng)真的有客人來(lái)時(shí)，就有些手忙腳亂了。特別是人多的時(shí)候，又要打字，又要復(fù)印的，還要算錢收錢……頭都大了，就害怕算錯(cuò)了、印錯(cuò)了，忙上加忙?？墒翘觳凰烊嗽?，越忙越出錯(cuò)。剛開始的時(shí)候總需要人幫助才能適應(yīng)過(guò)來(lái)，過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間自己才能基本上應(yīng)付過(guò)來(lái)。
本來(lái)想在這么一個(gè)小小的復(fù)印店打工應(yīng)該不會(huì)太難，可是真正做了才發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不容易。這里閑的時(shí)候能把人閑的沒(méi)事也要找事做，可是忙的時(shí)候真想長(zhǎng)出三頭六臂來(lái)。在炎炎夏日，屋里本來(lái)溫度就高，再加上復(fù)印機(jī)、電腦等散發(fā)出的熱氣，有時(shí)比外面的溫度還高。本以為會(huì)打字、復(fù)印、掃描等基本的內(nèi)容就行了，工作了之后發(fā)現(xiàn)還要學(xué)會(huì)接活，名片、條幅、印章、展板……光價(jià)格就要記半天。有時(shí)候遇到喜歡搞價(jià)的，幾毛錢都要磨半天嘴皮子，給他說(shuō)到最低價(jià)了，還嫌貴。有時(shí)候就想放棄，感覺自己是在找罪受?？墒羌热贿x擇了這個(gè)工作，就要堅(jiān)持下來(lái)，堅(jiān)持就是勝利。
當(dāng)?shù)谝淮伟l(fā)工資時(shí)，拿到用自己努力換來(lái)的成果，突然覺得，受的那些罪都是值得的，沒(méi)有付出哪里會(huì)有回報(bào)。一個(gè)多月的時(shí)間一晃而過(guò)，暑假就快結(jié)束了，我的這一份工作也已經(jīng)接近尾聲。經(jīng)過(guò)這近兩個(gè)月的鍛煉，我領(lǐng)悟到了許多東西，也發(fā)現(xiàn)了自己許多的不足。新的學(xué)期就要開始了，我相信對(duì)這次實(shí)踐的總結(jié)將有助于新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活。
在工作中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于在課堂上學(xué)習(xí)過(guò)的一些內(nèi)容，如辦公文檔的使用等掌握的并不扎實(shí)。因?yàn)槠綍r(shí)接觸較少，所以對(duì)這一方面的技能掌握不夠完善。但是它又與我所學(xué)習(xí)的專業(yè)密切相關(guān)，所以我更應(yīng)該加強(qiáng)這一方面的提高。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到不論做什么事情，就算是一件小事，也要認(rèn)真仔細(xì)，絕不能敷衍了事?？赡懿黄鹧鄣男∈率呛苤匾模^細(xì)節(jié)決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事，一個(gè)人能做，另外一個(gè)人也能做，只是做出來(lái)的效果不一樣，往往是一些細(xì)節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質(zhì)量。這次實(shí)踐對(duì)我的幫助實(shí)在不小，感謝學(xué)校給我們這次把自己推向社會(huì)的機(jī)會(huì)。讓我們更好的接觸社會(huì)，了解社會(huì)，加入到社會(huì)中，加深了我們與社會(huì)各階層人的感情，拉近了與社會(huì)的距離，也開拓的視野，增長(zhǎng)了才干，能更好明確自己的奮斗目標(biāo)。
“如果你不想被生活冷卻了你的斗志，那么你必須把生活這鍋水煮沸?！彼晕乙恢痹谂?。雖然我不是最好的，但我會(huì)盡力做到最好，不管是學(xué)習(xí)還是生活、思想上，我都會(huì)努力的完善自我，一步步地、踏踏實(shí)實(shí)地做事。
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