總結是對學習和工作過程中遇到的問題和困惑進行歸納和總結，有助于我們更好地解決類似問題。寫總結時，可以先列舉出關鍵事件或重要事項，再對其進行分析和總結。為了更好地理解總結的形式和內(nèi)容，我整理了一些優(yōu)秀的總結范文供大家學習參考。
中專學生第一學期個人總結篇一
我每天抓的第一件事就是衛(wèi)生。只有把衛(wèi)生搞好了，學生才能安心坐下來學習。班級衛(wèi)生實行負責制，任務層層分包，要求一周之內(nèi)必須保質(zhì)保量地完成。學校要求一周之內(nèi)不扣5分得紅旗，我們班要求扣過3分，下周重新值日。本學期班級衛(wèi)生只有兩周情況不是好之外，總體還是可以的。
班級紀律是班級穩(wěn)定的重要手段。我們班原來一直實行積分制，所以學生的紀律行為、紀律意識總的來講還是不錯的。象比較大的違紀現(xiàn)象，如打架斗毆，造成不良影響的，本學期沒有一次。但是，班級中存在有遲到、上課說話、不認真聽講、抄作業(yè)等現(xiàn)象，象這一些事情，出在誰的頭上就追究誰的責任，目的就是紀律約束保證學習效果。我們班有紀律班長，負責考勤和課堂紀律，有課代表負責作業(yè)情況，任課教師和班主任抓的緊一些，所以，除了個別，班級學生大部分都不犯這種錯誤。另外，每天我只要到校，一定先進班，安頓學生早讀，督促學生學習。這樣，學生的情緒就能很快穩(wěn)定下來，能按部就班進入一天的學習狀態(tài)。其實，班主任進班，也有穩(wěn)定軍心的作用。
九年級最難處理和面對的是學生談戀愛現(xiàn)象。原來我也發(fā)現(xiàn)有這些苗頭，但我不愿挑明，也怕處理不當適得其反，一般是裝聾作啞，睜一只眼閉一只眼。但，本學期，有學生做的很放肆，影響不好。我忍了忍沒有處理，結果班上紛紛出現(xiàn)了這種情況。所以，忍無可忍，就分別單獨找學生談，談人生，談學業(yè)，談家庭，談責任，目的就只有一個，引導學生明白，這個年齡應以學業(yè)為重。但我覺得效果并不好。其實，到現(xiàn)在我也沒有好辦法。我現(xiàn)在實行的方法是，不加干涉過多，只在關鍵時節(jié)說說。說過了，學生想得開，是自己的造化;你聽不進去，我行我素，耽誤了學業(yè)，我也無話可說。所以，我認為這是自己的一個管理班級的弱點。
我在學習方面，抓的不專業(yè)，把學習任務都放在了任課老師的身上，我只是在學生課堂上出現(xiàn)問題時、作業(yè)不交時、與老師發(fā)生矛盾時等才過問一下。我認為，只有班級紀律穩(wěn)定了，學生在這個環(huán)境才靜下心來學習。另外，每個教師都有自己的學習指導方法，我不能橫加干涉，放手讓任課教師去提高教學成績。
平時得空，我就站在講臺上，給學生講話，什么都講。有些社會現(xiàn)象和事情，我也會把我的想法和做法告訴學生。雖然是九年級學生，但他們還是太小，人生經(jīng)驗和閱歷不足，所以，該說給學生的一定要告訴他們。
到了九年級下學期，我把班上的后進生劃為三類，一類是放棄考學目標，只想混畢業(yè)的，;第二是有考學目標的;第三，想上中專的。第一類的學生，給他們降低要求，只要做到學生常規(guī)即可;第二類學生，多給予鼓勵，做一些學習方法的指導，只要有進步就多表揚，讓他們堅持自己的目標;第三類，結合學校給他們推薦一些辦學優(yōu)秀的中專，讓他們選擇適合自己的職業(yè)和學校。
本學期我做到不足的方面，我認為自己未能抓好班委任命與管理這一塊，當然，絕大部分班委是積極的，自覺的，但有極少數(shù)的幾個班委未能認真地、按質(zhì)按量地做好班委工作。還有，總是給自己接口，學生時間緊張，沒有多關注學生的生活和心理，對個別較特別的學生的思想做的還不夠到位，個別學生因家庭關系或是個人思想問題的影響，使自己和學生之間總有距離感。
有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個成長進步的過程。通過這幾年的班主任工作鍛煉，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。在此，我衷心感謝為我創(chuàng)造成長條件的學校領導和各位在各方面給予我?guī)椭慕處?，我想，有了你們的幫助，我一定會做得更?
中專學生第一學期個人總結篇二
首先談談本學期我認為較好的加強班級常規(guī)管理的一些做法：
我每天抓的第一件事就是衛(wèi)生，中專學期個人總結。只有把衛(wèi)生搞好了，學生才能安心坐下來學習。班級衛(wèi)生實行負責制，任務層層分包，要求一周之內(nèi)必須保質(zhì)保量地完成。學校要求一周之內(nèi)不扣5分得紅旗，我們班要求扣過3分，下周重新值日。本學期班級衛(wèi)生只有兩周情況不是好之外，總體還是可以的。
班級紀律是班級穩(wěn)定的重要手段。我們班原來一直實行積分制，所以學生的紀律行為、紀律意識總的來講還是不錯的。象比較大的違紀現(xiàn)象，如打架斗毆，造成不良影響的，本學期沒有一次。但是，班級中存在有遲到、上課說話、不認真聽講、抄作業(yè)等現(xiàn)象，象這一些事情，出在誰的頭上就追究誰的責任，目的就是紀律約束保證學習效果。我們班有紀律班長，負責考勤和課堂紀律，有課代表負責作業(yè)情況，任課教師和班主任抓的緊一些，所以，除了個別，班級學生大部分都不犯這種錯誤。另外，每天我只要到校，一定先進班，安頓學生早讀，督促學生學習。這樣，學生的情緒就能很快穩(wěn)定下來，能按部就班進入一天的學習狀態(tài)。其實，班主任進班，也有穩(wěn)定軍心的作用。
九年級最難處理和面對的是學生談戀愛現(xiàn)象。原來我也發(fā)現(xiàn)有這些苗頭，但我不愿挑明，也怕處理不當適得其反，一般是裝聾作啞，睜一只眼閉一只眼。但，本學期，有學生做的很放肆，影響不好。我忍了忍沒有處理，結果班上紛紛出現(xiàn)了這種情況。所以，忍無可忍，就分別單獨找學生談，談人生，談學業(yè)，談家庭，談責任，目的就只有一個，引導學生明白，這個年齡應以學業(yè)為重。但我覺得效果并不好。其實，到現(xiàn)在我也沒有好辦法。我現(xiàn)在實行的方法是，不加干涉過多，只在關鍵時節(jié)說說。說過了，學生想得開，是自己的造化；你聽不進去，我行我素，耽誤了學業(yè)，我也無話可說。所以，我認為這是自己的一個管理班級的弱點。
我在學習方面，抓的不專業(yè)，把學習任務都放在了任課老師的身上，我只是在學生課堂上出現(xiàn)問題時、作業(yè)不交時、與老師發(fā)生矛盾時等才過問一下。我認為，只有班級紀律穩(wěn)定了，學生在這個環(huán)境才靜下心來學習，個人總結《中專學期個人總結》。另外，每個教師都有自己的學習指導方法，我不能橫加干涉，放手讓任課教師去提高教學成績。
平時得空，我就站在講臺上，給學生講話，什么都講。有些社會現(xiàn)象和事情，我也會把我的想法和做法告訴學生。雖然是九年級學生，但他們還是太小，人生經(jīng)驗和閱歷不足，所以，該說給學生的一定要告訴他們。
到了九年級下學期，我把班上的后進生劃為三類，一類是放棄考學目標，只想混畢業(yè)的，；第二是有考學目標的；第三，想上中專的。第一類的學生，給他們降低要求，只要做到學生常規(guī)即可；第二類學生，多給予鼓勵，做一些學習方法的指導，只要有進步就多表揚，讓他們堅持自己的目標；第三類，結合學校給他們推薦一些辦學優(yōu)秀的中專，讓他們選擇適合自己的職業(yè)和學校。
本學期我做到不足的方面，我認為自己未能抓好班委任命與管理這一塊，當然，絕大部分班委是積極的，自覺的，但有極少數(shù)的幾個班委未能認真地、按質(zhì)按量地做好班委工作。還有，總是給自己接口，學生時間緊張，沒有多關注學生的生活和心理，對個別較特別的學生的思想做的還不夠到位，個別學生因家庭關系或是個人思想問題的影響，使自己和學生之間總有距離感。
有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個成長進步的過程。通過這幾年的班主任工作鍛煉，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。在此，我衷心感謝為我創(chuàng)造成長條件的學校領導和各位在各方面給予我?guī)椭慕處?，我想，有了你們的幫助，我一定會做得更好?/p>
編輯。
中專學生第一學期個人總結篇三
一學期的工作又接近了尾聲，回顧這一學期的工作和思想，應該說是收獲多多，但是也有好多遺憾?，F(xiàn)在總結如下：
一、為人師表，誨人不倦。
教師是人類靈魂的工程師。作為黨員，我能時刻與中央保持高度的一致，忠誠于人民的教育事業(yè)。通過學習、研究有關黨的思想、方針、政策，我不斷凈化、提升己的思想。時時處處告戒己我是教師，身為人師，我能時刻注意己在學生心目中的“象征意義”，以“言傳”“身教”熏陶感染學生。能以身作則，凡是要學生做到的事情我必先做到，注重身的人格品質(zhì)對學生潛移默化地影響。
二、堅持理論學習，使己能用理論指導課堂實踐。
學期，是我教育教學理論提高較大的一學期。新課程已經(jīng)了實驗階段，不學習就會落后，“問渠哪得清如許，為有源頭活水”，“因為我要進步，所以我要學習”時時提醒著我。不光如此，我還注意用教學理論指導課堂教學實踐，課堂教學是主渠道、主陣地，是教學的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學，不僅為己的才能施展提供了一個我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質(zhì)的學習實踐基地。
我一貫堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的雙重結合，在實踐中不斷創(chuàng)新和發(fā)展。從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向40分鐘要效益；堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。
三、教學和教研組長工作。
這一年中，我擔任兩個班的數(shù)學教學工作，教研組長工作，對每一項工作力求做好。對待教學工作我力求使每一位學生能學習己喜歡的數(shù)學，力求使每一位家長滿意。教學工作中我始終堅持做到教學五認真，認真把好備課關，精心設計好每一堂課，努力上好每一堂課，在課堂上，能因材施教，激發(fā)每一位學生的學習積極性，使每一位學生在數(shù)學上都得到最佳程度的發(fā)展，課后，除了認真做好批改工作外，主要做好學習困難生的課后輔導，因為我知道，學習困難生由于各方面的原因，對學習有一定的恐懼或厭煩心理，我在加強對他們輔導的同時，注重對他們進行學習目的性的教育以及學習興趣的培養(yǎng)，以知識上的輔導和精神上的鼓勵相輔相成，他們逐步樹立起對學習的信心，使他們逐步喜歡數(shù)學。
教研組的工作，我對己的要求是力求有新意，這不僅體現(xiàn)在己的教學理念上，更體現(xiàn)在如何通過活動帶動全組教師學習新理念，實踐新課程的標準，以適應教育改革。在認真做好教研組的常規(guī)工作的同時，也常常有突擊性的工作。比如，我們組里的青年教師參加教學比賽，或是教學研究周的活動，我都是利用空課時間去聽試教，利用中午或放晚學后的時間與開課老師討論，雖然忙是忙了點，卻是向別人學習的極好機會。
四、學期收獲。
學期最大的收獲是課堂教學理念有所提高，為己駕馭課堂教學提供了一份保證。一篇論在縣教育學會論評比中獲得三等獎。
一年，有付出也有收獲，有成功也有失誤。面向未，我將努力學習，認真工作，開拓創(chuàng)新，為教育事業(yè)奉獻出己的力量?！敖毯o涯，苦作舟”，我將在下一學期中更加努力地工作。
中專學生第一學期個人總結篇四
上個學期是目前為止最忙碌的一個學期了，一來到學校，就是嚴苛的軍訓，“嚴苛”這個詞其實不大恰當，因為我們在本校軍訓，強度因此大打折扣，但畢竟是全班集體的軍事化訓練，能體驗一把也是相當激動人心的。特別是剛開始的時候，新鮮感正濃，訓練也相當賣力，而后越發(fā)熱越發(fā)累，但是為了自己連的榮耀，牢騷歸牢騷，卻沒有一個人怠慢下來。最后我們連隊得到了表揚，讓大學軍訓劃下一個圓滿的句號。要說在這次軍訓中學到什么，無非就是些意志力啊，集體精神之類的，但最深刻的體會，還是對軍人的敬仰，想到他們能將這種訓練堅持數(shù)年，各種敬佩各種贊嘆，由衷的！
上學期，剛剛成為學院宣傳部部長，有很多不適應不懂的地方，也不知道如何更好得將自己在宣傳部學到的東西傳遞給新干事們，于是慢慢摸索著，伴隨著迎新晚會，校運動會，學院常規(guī)活動等的開展，部門工作終于步上正軌，自己也從中學到了不少的東西，這些東西都是我們掛在嘴邊的，比如組織能力，協(xié)調(diào)能力，應變能力，溝通能力等等等等。雖然掛在嘴邊，但是想要真正得到提高，還是需要日復一日的積累和鍛煉，雖然不知道自己目前是不是一個合格的宣傳部長，但至少我還沒有放棄繼續(xù)努力。
另外，作為班級的文娛文員，在上學期也與班長，團支書一起負責了班級的迎新晚會。作為一個全學院的活動，我們?nèi)嗤瑢W都斗志昂揚，團結一致，讓我為身為這個集體中得一員真心感到溫暖和自豪。最后我們的節(jié)目能夠上臺，是對全班同學的回報，我這個負責人也覺得好安心！雖然累得要死去了，但是只要以后還有這樣的機會，我一樣會積極爭取，畢竟我是文娛委員，何況爭取的是班級的榮譽！
最后要談得是學習問題，雖然每次開校前都無數(shù)次下決心要好好學習好好學習，但是上學期卻是真的有點荒廢學業(yè)。連借口學生工作都不好意思，盡管相比較大一，工作是稍微忙一點，但從來都是爭分奪秒的耍，而非分秒必爭的學?？荚囈彩堑鹊阶詈笠粋€月匆匆復習抱抱佛腳草草應付過去，自然成績慘慘淡淡。現(xiàn)在聽到各種同學3。0以上學分績點，各種四六級證書，各種計算機二級證書和英語競賽，壓力驟然山大！大學已經(jīng)快過去一半了，自己什么成就都還沒有，連六級都沒過！甚至連個明確的目標都沒有，渾渾噩噩的學，誠惶誠恐的耍，不自覺的感覺到緊迫。
這個學期不能再這樣了！
學習不能再這樣放松了！如果還沒有找到目標，也要頂著風跑，而不是蒙著頭睡大覺！學生工作也要全力以赴，將自己最好的才干全部揮灑出來！生活也一定要認真，睡懶覺的習慣是時候徹底根治了！
新學期，是時候展開新的生活了！
中專學生第一學期個人總結篇五
本學期在學校領導的正確領導下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,還在業(yè)務水平上有了很大的提高．立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學歷程，是忙碌的半年；是充滿艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學期．現(xiàn)將有關方面總結如下：
1、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度.
2、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都寫了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。
3、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
4、在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學，堅持向45分鐘要質(zhì)量。以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。
析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
6、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度的一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，使教學工作更上一層樓。
開場白
許多學生認為數(shù)學是枯燥的、乏味的。一些非數(shù)學老師在聽完一堂數(shù)學課后，往往這樣評價：思路清晰、語言精練、解題嚴謹，就是太乏味、缺少趣味性，讓人昏昏欲睡。那么，如何調(diào)動學生的上課積極性，引發(fā)他們的好奇心？設計好“開場白”，非常關鍵。下面是數(shù)學課的幾個片斷：
動手實驗式“開場白”：桌上擺滿了切成各種形狀的蘿卜，大伙好像還在熱列地討論著什么。老師微笑問：“同學們，用一個平面去截一個正方體，截出的面可能是什么形狀？”
故事式“開場白”：為了讓學生體會圖形的邊長、周長、面積在變化過程中的關系，領會列方程解應用題時，關鍵是捕捉到不變的量。老師先給學生講了一個故事：父親的羊越來越多，想拆舊羊圈擴大面積，可是沒有多余的籬笆，怎么辦呢？他叫來了兒子,兒子不慌不忙地說：“爸，我有辦法”?！澳憧?，舊羊圈長70米，寬30米，面積2100平方米。如果改成50米見方的新羊圈，不用添籬笆，羊圈面積就有2500平方米”。
諸如此類的還有：“貼近生活式”開場白；“設疑式”開場白；“名言式”開場白；“趣味式”開場白；“實例式”開場白；“比喻式”開場白等等。向?qū)W生提出恰當?shù)膯栴}，激發(fā)起學生的興趣，提高他們學習的積極性。
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中專學生第一學期個人總結篇六
時光匆匆，大學生活已經(jīng)過去一大半了，在這個學期有收獲，也有遺憾，發(fā)現(xiàn)我又明白了很多，收獲到的是知道考證沒那么容易的，必須要狠狠的下會功夫，這是事后感悟。同時也是很遺憾，我從業(yè)沒有過，看是不太難，可是最后我還是沒有過，這點確實是很遺憾的我知道現(xiàn)在說什么都沒什么意思了，我只有明年再好好加吧油了。真的這個學期我是表現(xiàn)的很不好的，自己定的學習任務沒有完成。說實話我對自己不滿意，作為科班會計學生，最基本的從業(yè)都沒過，真的蠻慚愧的。不幸中的萬幸就是還有一次機會，所以我要好好準備明年的考試，如果再沒過就真的說不過去了，我就真的大學三年白過了。所以，我要打起精神，要積極的面對困難，要有自信對吧？總的來說這學期過的不是很充實，對自己是蠻失望的，希望明年會更好些！
還有就是我還沒有好好謝謝張老師，謝謝您能給我這個機會拿獎學金！謝謝您在過去的一年中對我的肯定，您的鼓勵是我最大的動力。我爸媽知道后也很高興，我想更多的是欣慰吧！自從初中后就沒有老師像您一樣照顧我了。其實從大一第一次開班會，我就非常喜歡您了。我喜歡聽您跟我們說一些在學習中或在社會中發(fā)生的正面或反面例子，每次聽后都會給我些啟發(fā)，會有很多感悟，是正面的就要好好學習他，如果是反面的就作為警示，告訴自己千萬不能犯同樣的錯誤。我想這樣的話我將來在社會上一定會少走些彎路。
我每次回家和爸爸聊天，我總和他提起您，說說您跟我們說的'事，我還把您下載的關于農(nóng)民工春節(jié)回家的圖片給他看，把您傳達給我們的思想和他說，我爸也是感觸頗多的，我們感同身受，因為我們也是農(nóng)民。他說雖然沒有見過您，但是一個對學生如此上心、關心，對社會底層人民的生活狀態(tài)，有這么多的感想，透露出深深的關切，所以一定是個好老師、是個好人！叫我一定要尊敬您。我都會心的點點頭...我也知道我們兩個班不讓您省心，甚至有些地方讓您寒心，但是我真心的希望您能保重好身體，您身體不是很好，所以不要太操心了，注意休息！
就說說第二學期吧！好好備考，要把證考到。就讓一切20xx年不愉快的事過去，新的一年從新出發(fā)吧！除了考證沒考過，其實其他的都還蠻好的，跟同學、老師相處的都很好。作為寢室長，我們515寢室一直都相處的很融洽，這點是我樂意看到的?！昂椭C515”是我們寢室成員的追求！希望我在大二第二學期能表現(xiàn)的更好，能有更大的突破！張老師如果我有什么地方做的不對或者事情處理的不到位的地方，您可以直接批評我！我很樂意接受您的教導！
馬上就要過年了，在此祝您及家人新年快樂！身體健康！萬事如意！闔家幸福！
注會12班。
中專學生第一學期個人總結篇七
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又到了寫學期總結的時候了，記得上次寫的時候還深刻地檢討了自己，并樹立了明確的目標，可是我卻看不到自己的進步，我還是老樣子，不思進取，得過且過，不求得高分，只求不掛科。我常常想，為什么自己制定的任務總是無法完成呢，盡管實現(xiàn)不了，我還是不厭其煩地為自己制定計劃，或許是心中的那份期盼從未消退過吧。我想干的事太多了，想學好英語，想提高口語水平，想練好五筆，想寒假早些起床，想提高自己各方面的能力，想充分利用每一分每一秒，想想的我就會發(fā)起呆，我就是典型的光想不練；有時候只有打工時才覺得自己在真正地活著，才知道自己在短短幾個小時內(nèi)能干好多事。而平時，有意無意地學浪費了太多的時間，今天在為昨天的失去而悔恨，而今天開始又重復昨天的錯誤。
這幾天我一直在想，這一學期發(fā)生了什么哪些給我印象深刻的事，我是一個不善于記錄生活的人，絞盡腦汁才想起幾件。這學最開心的事就是在大一一學年的綜合測評中獲得了三等獎學金，這給我?guī)淼牟粌H僅是物質(zhì)上的獎勵和精神上的榮譽，也增強了我的自信心，這說明只要自己肯努力，還是能看到收獲的。最傷心的事是我的英語水平還是看不到進步，和大一相比，這學期老師更系統(tǒng)、更有針對性地為我們復習四級，特別是聽力部分，一道題一題地帶領我們做，幫我們分析錯誤的原因，可謂是用心良苦，剛開始我也在很認真地在聽、在做，但七八道題過后，就怎么也聽不下去了，大片的錯題也打擊了我的自信心，而我的耐心也就停留在這七八道題上；班里也在早自習組織聽寫，我大概堅持到高頻詞匯的第十一二天吧，因為這些之前背過，往后就怎么也背不下來了，最后就干脆不背了，但總體來說對我還是有小小幫助。我知道學習英語需要慢慢來，不是幾天的努力就能看到成果的，但我還是很心急，只期盼自己在以后的日子里不要停下前進的腳步。
想想自己已經(jīng)是大二的學生了，再一轉(zhuǎn)眼就大三了，時間總是匆匆而過，但是我不能再像現(xiàn)在這樣得過且過地生活了，時間走過，就要留下我奮斗的痕跡；所以也是時候為自己的未來做一個詳細的規(guī)劃了?？戳艘幌聦W生手冊，發(fā)現(xiàn)獲得學位證不是很困難，沒有掛科，修夠?qū)W分就可以了。因為目前為止我沒有掛科的科目，我相信只要我肯努力，在余下的兩年中應該也沒有問題。其次就是英語四級問題，這對我來說的確是一個挑戰(zhàn)，我需要足夠的重視。但是我不能把目光著眼于畢業(yè)證上，這只是一個基礎，我要著眼更高的目標，在這個校園里，我還要培養(yǎng)我各個方面的應用實踐能力，當我走出校園時，能夠適應社會的需求，這才是最根本的。否則一畢業(yè)就失業(yè)就悲劇了。記得上黨課的時候老師就如何提升職業(yè)生涯發(fā)展水平為我們做了分析，我認為用在這里很恰當，包括以下幾個方面，目標：專注于目標，清醒地認識它，緊緊的盯住它。抱著初戀般的激情去追求目標；責任：動力的源泉，主動而又目標的行動，堅忍不拔；成才：參與良好的教育，擁有達到目標的充分知識和能力發(fā)揮聰明才智、用行動與理想和信念溝通；誠信：為人立世之根本。這些話說得真好，分析得真透徹，可是我的目標在哪里，我看不到。對于以后從事什么工作，我也想過一些，心中有幾個模糊的概念，一個是想去銀行工作，還有一個是想干投資理財之類的事物。可是這些只是我一廂情愿的想法，似乎和現(xiàn)實不太接軌。但就這一年半所學知識而言，幾乎沒學多少專業(yè)性的知識，我對我所學的專業(yè)也知之甚少，只能一點點摸索。希望在下學期老師能多教授一些專業(yè)性知識，注重對學生能力的培養(yǎng)，拉近與社會的距離；以便對自己將來的職業(yè)生涯有一個好的定位，早些制定出詳細的計劃來。
路，就在腳下，真的就看自己要怎么走。像我，又玩了整個寒假，我不想再為昨天的失去而悔恨，去尋找原因，只想在今后對學習多一份執(zhí)著與堅持，用心把明天的路走好。
中專學生第一學期個人總結篇八
寒假又開始了，20__年開始了，我21歲的年華也即將上場了，不知道20__會有怎樣的驚喜出現(xiàn)？最大的愿望莫過于家人朋友都能健健康康，平安快樂。不知道為什么，越長大，也覺得健康是那么難能可貴，那么重要不可取代。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又到了寫學期總結的時候了，記得上次寫的時候還深刻地檢討了自己，并樹立了明確的目標，可是我卻看不到自己的進步，我還是老樣子，不思進取，得過且過，不求得高分，只求不掛科。我常常想，為什么自己制定的任務總是無法完成呢，盡管實現(xiàn)不了，我還是不厭其煩地為自己制定計劃，或許是心中的那份期盼從未消退過吧。我想干的事太多了，想學好英語，想提高口語水平，想練好五筆，想寒假早些起床，想提高自己各方面的能力，想充分利用每一分每一秒，想想的我就會發(fā)起呆，我就是典型的光想不練；有時候只有打工時才覺得自己在真正地活著，才知道自己在短短幾個小時內(nèi)能干好多事。而平時，有意無意地學浪費了太多的時間，今天在為昨天的失去而悔恨，而今天開始又重復昨天的錯誤。
這幾天我一直在想，這一學期發(fā)生了什么哪些給我印象深刻的事，我是一個不善于記錄生活的人，絞盡腦汁才想起幾件。這一學期，我最投入的事情還是學英語。和大一相比，這學期老師更系統(tǒng)、更有針對性地為我們復習專業(yè)四級，特別是聽力部分，一道題一題地帶領我們做，幫我們分析錯誤的原因，可謂是用心良苦，剛開始我也在很認真地在聽、在做，但七八道題過后，就怎么也聽不下去了，很多的錯題也打擊了我的自信心，而我的耐心也就停留在這七八道題上。我知道學習英語需要慢慢來，不是幾天的努力就能看到成果的，但我還是很心急，只期盼自己在以后的日子里不要停下前進的腳步。
想想自己已經(jīng)是大二的學生了，再一轉(zhuǎn)眼就大三了，時間總是匆匆而過，但是我不能再像現(xiàn)在這樣得過且過地生活了，時間走過，就要留下我奮斗的痕跡；所以也是時候為自己的未來做一個詳細的規(guī)劃了?？戳艘幌聦W生手冊，發(fā)現(xiàn)獲得學位證不是很困難，沒有掛科，修夠?qū)W分就可以了。因為目前為止我沒有掛科的科目，我相信只要我肯努力，在余下的兩年中應該也沒有問題。其次就是英語專業(yè)四級問題，這對我來說的確是一個挑戰(zhàn)，我需要足夠的重視。但是我不能把目光著眼于畢業(yè)證上，這只是一個基礎，我要著眼更高的目標，在這個校園里，我還要培養(yǎng)我各個方面的應用實踐能力，當我走出校園時，能夠適應社會的需求，這才是最根本的。否則一畢業(yè)就失業(yè)就悲劇了。
專注于目標，清醒地認識它，緊緊的盯住它。抱著初戀般的激情去追求目標；責任：動力的源泉，主動而又目標的行動，堅忍不拔；成才：參與良好的`教育，擁有達到目標的充分知識和能力發(fā)揮聰明才智、用行動與理想和信念溝通。
這些話說得真好，分析得真透徹，可是我的目標在哪里，我看不到。對于以后從事什么工作，我也想過一些，心中有幾個模糊的概念，一個是想去銀行工作，還有一個是想干投資理財之類的事物。可是這些只是我一廂情愿的想法，似乎和現(xiàn)實不太接軌。但就這一年半所學知識而言，幾乎沒學多少專業(yè)性的知識，我對我所學的專業(yè)也知之甚少，只能一點點摸索。希望在下學期老師能多教授一些專業(yè)性知識，注重對學生能力的培養(yǎng)，拉近與社會的距離；以便對自己將來的職業(yè)生涯有一個好的定位，早些制定出詳細的計劃來。路，就在腳下，真的就看自己要怎么走。
中專學生第一學期個人總結篇九
我開始踏上大學的征途，毫無疑問，大學是一個小社會，不僅僅是學習高等知識，更重要的是提升個人能力，所以我開始了新的計劃。在大學里，我要不平凡的走過，無論是學院還是班級，我都盡力的爭取。正是這樣，我成功的當成了班級干部。當輔導員宣布我是紀律委員的時候，我是既興奮又感到任重道遠，因為我知道紀律委員這個干部不好當，因為工作的順利進行，需要同學們的高度配合和我與輔導員的合作無間。
作為紀律委員，顧名思義，就是管理好班級的紀律工作。一支好的隊伍需要嚴明的紀律，同樣，一個好的班級也需要有良好的紀律。班級有了良好的紀律，才會有好的學習氛圍，才會有較強的凝聚力，同學間才會有融洽的人際關系。
回顧過去的一個學期，我的責任是記錄考勤情況和維持自修的紀律，這也使我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上受益匪淺。因為我不能也不會用強硬的口氣對別人說，別講話了！畢竟，我們都是大學生。都有一定的處事原則和自我約束能力。但俗話說的好：沒有規(guī)矩不成方圓，這里所說的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的。無論是規(guī)矩還是尺度都需要有人去操執(zhí)和把握，只有正確的操執(zhí)，合理的把握，才能達到成方圓之目的。
自修的紀律在同學們的配合和他們的高度自覺性下維持的比較好，學習氛圍良好，學習情緒高漲。課堂考勤卻出現(xiàn)了比較嚴重的協(xié)調(diào)問題。同學們請了假沒有及時上交請假條，口頭請假的同學沒有及時補請假條，我也沒有及時跟老師反應情況，導致考勤情況混亂，無法與輔導員的記錄對上。最終在與輔導員和同學們的協(xié)調(diào)下，一致認同“請假只認假條”，問題才得以解決。
在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，也產(chǎn)生過放棄的念頭，但我一次又一次的說服自己不要放棄，因為放棄，就意味著以前的努力都白費了，我不甘心。所以，到了今天，我已經(jīng)能夠坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在眼里，如果連自己都管不好，如何去管別人？當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受。
今后，我打算將工作重心轉(zhuǎn)移到學風建設上去，配合班級的各個干部將班級的學風工作做好。對我們學生來說，學風是指在一定的人生觀和學習觀的支配下，在學習態(tài)度、學習目的、學習紀律、學習方法和意志品質(zhì)等方面的綜合體現(xiàn)。優(yōu)良的學風可以保證和促進學生高質(zhì)量圓滿地完成學業(yè)，而且還可以使學生養(yǎng)成許多終身受益的習慣?？梢哉f優(yōu)良的學風是造就人才的前提和基礎。在加強班級學風建設的過程中，我們在課余時間都努力地向同學傳遞著一種樂觀人生的態(tài)度。無論是為了目前的學習，還是為了今后事業(yè)的成功和生活的幸福，我們要建立一種積極的心態(tài)去面對每一天，使我們每天都擁有良好的心情。因為成功的唯一阻礙就是自己的心態(tài)。培養(yǎng)同學們建立一個樂觀的心態(tài)，能夠克服學生在當今社會的種種誘惑面前喪失一種圣潔的信念、奮斗的理想，保證我們自重、自省、自警、自勵，從而能夠使我們在大學階段達到一種高尚人格的修煉。經(jīng)過一段時間的實踐，班級的學風大大地加強，同學們的學習熱情也十分的高漲，這對我們的工作是個肯定也是個鼓勵。
作為班干部，我們應帶動全班學生齊心合力，共同打造出學習氛圍更加濃厚的、團結互助的，具有強大凝聚力的班級。
中專學生第一學期個人總結篇十
過去的這一學期既忙碌又充實，在工作室領導的引領與指導下，在和工作室各位老師的學習交流中，我不斷成長，收獲頗多。為了更好地開展以后的工作，現(xiàn)就本學期自己在校本研修方面所做的工作總結如下：
開學初，為了使自己的研修工作做的有計劃，有實效性，制訂了個人研修計劃。
通過學習，我在師德修養(yǎng)、教育理念、教學方法等各方面有了很大的提升,同時更新了教育理論，豐富了教學經(jīng)驗,進一步提高課堂教學效率打下了良好的基礎。在研修的過程中，學到了許多優(yōu)秀的教師經(jīng)驗，開闊了視野，充實了自己。本學期，工作室領導帶領我們?nèi)M成員觀摩了xx小學唐老師所上的parsandplaces一課，觀摩之后，大家現(xiàn)場評課，積極發(fā)表自己的見解，從中學到了很多。
我一直堅持按時參加工作室的各種活動，并在活動中做好筆記。在教研組活動中，我積極組織并參加各種專題學習和研討活動，大膽發(fā)表自己的見解，認真填寫個人研修工作手冊，力爭在研修中有收獲。積極參加學校組織的聽課評課活動，他能夠過聽課評課多學習別人的優(yōu)點和長處。提高自己的教學水平。
積極參與網(wǎng)絡研修，認真完成了本年度的網(wǎng)絡研修所有必修課程。學習了很多教學相關的信息技術，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更及時的了解外面的世界。
圍繞本工作室申報的市級課題《xx》，我查找資料，與工作室其他成員網(wǎng)絡交流，認真思考，潛心研究，并撰寫了相關的教育教學論文，且分別榮獲區(qū)級二等獎、市級二等獎和省級三等獎。
今后，我仍然要加強教育理論學習，多看教育教學專著，并認真做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。積極參加學校組織的各種教學教研活動。一路走來，雖然辛苦，但更多的是體會到了交流的愉悅、收獲的快樂、成長的欣喜。我將在今后的工作中，努力學習，銳意創(chuàng)新，尋求創(chuàng)新，切實以新觀念、新思路投入教學，教學工作能更上一層樓。在學習中，我覺得自己還存在許多的不足，需要學習的地方還很多，我還要更加努力地向史老師及工作室的其他教師學習，爭取使自己得到更大進步。
中專學生第一學期個人總結篇十一
2011學年第一學期個人總結當大地又一次被凜冽的北風包裹，當新年的鐘聲又一次在耳邊響起，2011學年第一學期也已接近尾聲?；仡欉@一學期的工作，有成績，也有失誤，有經(jīng)驗，也有教訓。下面，就本人本學期的工作總結如下：一、班級管理方面作為一名班主任，管好一個班是最基本的任務。這學期，在班級管理方面，我做了如下工作：（一）、努力抓好對學生各項常規(guī)的培養(yǎng)。本學期我擔任一年級的班主任。從開學初的懵懵懂懂，自由散漫，做事情喜歡以自我為中心，搞“個人主義”，到現(xiàn)在也能漸漸轉(zhuǎn)變，不難看出他們在一點點進步著，一天天長大著。但是，學生的個性并不穩(wěn)定，因此在下學期繼續(xù)抓好對學生各項常規(guī)的培養(yǎng)，仍然是班務工作的重頭戲。一年級的孩子，自覺性還是比較低，早上來得早，很少有人自覺讀書、打掃衛(wèi)生，需要老師在旁邊不停地督促、提醒。針對這一情況，我先在班上選出兩名責任心較強、在同學中威信較高的同學，將他們兩人搭配起來，一個領讀，一個組織紀律，早晨一到校就組織同學進入早讀，并配合“你追我趕”競賽臺用小笑臉對表現(xiàn)好的學生進行獎勵。一個學期下來，大部分學生到校后都能在領讀小組的組織下自覺進入早讀。在班級衛(wèi)生打掃方面，我原來是每天安排十名左右的學生，分別打掃教室的四組衛(wèi)生、窗臺的擦洗、走廊的打掃、書柜的清潔和黑板的擦洗工作，每人每星期輪到一次。在進行了半個學期的時候，有家長向我反映，孩子們?nèi)耸嵌?，但是一多起來做事情就容易互相推諉，而且不到家長來接的時候就不開工，因此，每次家長都要充當“監(jiān)工”的角色，在旁盯著。針對這種情況，我也抓過幾次犯事的，但是經(jīng)過一番的思想教育，效果并不理想。有家長提議，每天就派1名學生來打掃，如果其家長有空的話，可以進行指導，等他們學會了打掃，再放手讓他們自己來。我接受了他們的提議，并且開始實施，對于當天值日工作特別認真的，就獎勵一個“小笑臉”。這樣一來，孩子們的值日熱情高漲，值日態(tài)度也認真了很多。暫且就先這樣保持著吧?。ǘ┡浜蠈W校安排，積極組織學生參加學校舉行的各項活動。這學期學校組織的活動較多，每一項活動我都認真對待，積極組織學生參加，力求使學生從每一次的活動中得到鍛煉。這學期我組織學生參加的活動有：九月份：對學生進行始業(yè)教育，明確學生的各種要求。在每次的班會課上對學生的行為習慣養(yǎng)成進行強調(diào)，鼓勵表現(xiàn)好的，指出表現(xiàn)欠佳的，并要求其改正。和學生一起動手布置教室，美化自己的學習環(huán)境，迎接校園文化建設的評比。出好第一期黑板報。十月份：選拔第一批“少先隊員”，在大隊部的領導下進行“宣誓”，讓學生體驗到成為一名少先隊員的光榮和責任感。出好第二期黑板報。十一月：組織學生備戰(zhàn)，考好期中試，將自己半學期的學習做一次檢測、小結，并在考試后召開家長會，及時將學生半學期的.表現(xiàn)匯報給家長，與家長溝通，以取得深長的理解與支持，共同促使學生向好的方面發(fā)展。出好第三期黑板報。十二月：班級中的雷昌康小朋友患了白血病，號召班級同學獻出自己的一份愛心。并且撰寫愛心捐款倡議書，在校長的領導和幫助下，將這一活動盡量向更大的范圍擴大，以募得更多的資金來幫助這個可憐的孩子。出好第四期黑板報。在五項循環(huán)競賽中，我們班前兩個月是名列“尾后”，而且所公示的分數(shù)與其他班級相差還不是一般的大。我在不斷地反思自己的班主任工作，反思自己的班級管理工作，但反思來反思去，也找不到問題的癥結所在，無非就是因為孩子年幼，有時候忘戴?；蘸图t領巾了，其實這也是很正常的，但為什么就單單我們班忘戴了，而其他班學生就這么好記性呢？哈哈，某老師一語道破天機，原來“爛筆頭”真的比“好記性”強很多哦！找到了問題的所在，就行了。我只要做到問心無愧，扣就扣吧。等孩子再長大點，他們會逐步改掉丟三落四的毛病的。二、教學方面作為一名教師，搞好教學是自己的本職所在，而我也不例外。這學期，除了做好班級管理工作之外，在教學工作上也沒有放松自己。我堅持認真上好每一節(jié)課，認真批改每一份作業(yè)，努力使自己做得更好。一方面，我不斷地充實自己，并從升格學校語文骨干教師班結業(yè)，認真拜讀了《課堂教學觀察、診斷與評價》并寫出心得體會；另一方面，我還參加了教育局組織的教學案例和毒品教學案例評比，案例《向“白色惡魔”說不》和《最美的花，最毒的花》分別獲二、三等獎。在學區(qū)教壇新秀的展示課中，我認真鉆研教材，執(zhí)教《風娃娃》一課，鍛煉了自己。另外，我還堅持聽優(yōu)質(zhì)課，虛心向別的老師求教，以使自己的業(yè)務能力進一步提高。三、學籍管理方面幸得大多數(shù)班主任的配合，這項工作還是比較順利地在進行著。只是有些民工子女流動實在太頻繁，而其家長對于學籍又不重視，所以給這項工作帶來了些許阻礙。只是祈禱他們，流動的腳步，慢些，再慢些……當然，過去的已經(jīng)過去，我們總結過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循。舊的一年已經(jīng)過去，新的學期還未開始。在新的學期里，我打算吸取過去的經(jīng)驗教訓，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標邁進。
中專學生第一學期個人總結篇十二
這學期是大學以來最充實的一個學期。充實到眨眼間從手指尖流走。
最開心的是，成為了名助班，成為x行管一班的34個“小孩”“小朋友”的助班，幫助他們處理在入學階段的各種事情，帶著他們游校園，指導他們盡快熟悉學校，適應新的角色，幫助他們建立新班級。處理著看似繁瑣，卻一直樂意幫忙的事情。似乎這34個人不是來自各地各色的陌生人，而是我的親人，我的弟妹，樂意為他們付出。當然，我收獲的更多，尤其，收獲了一學期的充實的快樂。謝謝你們，我的“親親一家人”。
當助班工作稍微輕松后，緊接著是廣州亞運。很幸運能在求學的階段，遇上亞運，更幸運自己參與其中，成為名普通的志愿者。雖然工作簡單而枯燥，但奉獻于其中，是種榮幸和青春的燃燒。榮幸參與于亞運，但不代表對亞運的全盤認同。生活在這座城市，參與于亞運中，發(fā)現(xiàn)了亞運的盛況下，掩蓋著很多不合理，仍需商榷的地方。比方亞運投資、亞運的價值、亞運期間的交通措施、志愿者管理、門票銷售，從一個普通市民的角度，我認為廣州還應該做得更好。廣州在經(jīng)濟等硬件條件上不愧為國際大都市，但在制度、公共事業(yè)管理和政府規(guī)范、市民素質(zhì)上仍應該抓緊。
貫穿整個學期的還有我們的黨支部建設與工作。黨支部工作是嚴肅的，認真的，初次擔任副書記負責整個支部建設與工作，深感不安。幸而有老師和支部同志的一貫支持，上學期工作得到較好的完成。在此謝過！也請大家寬恕我工作中的失誤與不足。工作中印象深刻的是，我們組織了支持亞運的簽名活動，獲得了不小的成功，收獲了次愉快，富有意義的支部生活。這里應多感謝曼玲的辛苦。然后，我們成功發(fā)展了8名優(yōu)秀的新黨員，壯大我們的隊伍，同時傳播了黨的精神。
最后，是我們“幼小的”行管協(xié)會。在老師的支持下，我們組織了屬于我們行管的協(xié)會，秉著為行管系，為專業(yè)服務，提高專業(yè)水平的初衷，行協(xié)成立，雖然它還沒有得到廣泛的認可和關注，雖然它還不健全，但相信在我們一致一直的努力下他定會做出成績。很榮幸能成為第一屆行管協(xié)會的成員，興奮的同時，也深憂它的發(fā)展。經(jīng)過一學期的努力，行協(xié)以得到初步成效。希望大家持續(xù)的支持！
當然，學業(yè)還是我的“主業(yè)”。這學期取得了小小的進步，定會更加給力，以期實現(xiàn)我那個小小的愿望。
中專學生第一學期個人總結篇十三
歲月如流水，送走了20xx年忙碌的身影；冬雨將所有的灰塵洗凈，迎來了20xx年輕快的腳步，走過人生的每一步，我們都不得不感慨歲月流逝的疾速，同時我們也驚喜的發(fā)現(xiàn)，每一點一滴的付出，所得到的回報也是令自己驕傲的。
在不知不覺中自20xx年參加工作已有11年的光景了。自工作以來，我能夠堅持踏踏實實為人，兢兢業(yè)業(yè)做事。總的感覺是：勞有所得，一份耕耘，一份收獲。下面我就將自己的工作總結：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加園本培訓，新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的.發(fā)展。
我能努力鉆研業(yè)務，在加強學習的同時，多次到長興三大幼兒園參觀學習，學習姐妹園先進的教育教學經(jīng)驗，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，并把這些先進的經(jīng)驗帶回來，融入到自己的工作當中去。課堂上我能組織好教學，關注全體幼兒，注意信息反饋，調(diào)動幼兒的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)幼兒的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，教學中提問面向全體幼兒，注意引發(fā)幼兒的學習興趣。
熱愛幼兒，平等的對待每一個幼兒，認真細心地照顧幼兒的在園生活，掌握每位幼兒在園的不同之處；信任幼兒，充分發(fā)揮幼兒學習的主體性；關心幼兒，讓每位幼兒的身心都獲得最大程度的發(fā)展；鼓勵幼兒，充分激發(fā)幼兒的學習創(chuàng)造性。讓幼兒在學中有玩，玩中有學，取得最好的學習效果，讓他們都感受到老師的關心。
特殊幼兒特殊對待，盡量做到把每位幼兒都看作是一根獨特的琴弦。比如我們班有一位特殊孩子叫盧昕皓，他的自理能力和語言表達能力都很差，行為習慣也與別的孩子不一樣。于是我平時就和他多交流，希望他與我多說話，經(jīng)過不懈地努力，他終于有了很大的進步，如：會自己對老師說“我要上廁所”；會自己說“我還要吃飯”；會自己排到隊伍中去……昕昕的媽媽很高興，拉著我的手一個勁兒地說些自己的無奈與感謝的話，她說她非常感謝我們對昕昕的照顧和關心，我感到很自豪，對昕昕媽媽說：“放心吧，這是我們應該做的！”
我能熱情接待家長，運用多種方法與家長加強聯(lián)系，互相溝通，共同商討教育方法，協(xié)調(diào)教育步驟。無論在什么情況下，都尊重幼兒家長，耐心細致地做好家長工作，不傷害他們的感情，讓幼兒在家園共育的良好氛圍中成長，讓幼兒在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
“進無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如，我負責幼兒園業(yè)務工作，本學期我們幼兒園創(chuàng)省二級，所以平時就經(jīng)常性的不在班級里，讓與我一起搭班的老師承受了很多額外的工作。
走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
回眸走過的這一學期，點點滴滴的痕跡都是我悉心耕耘的收獲，時時刻刻的反思才能讓我更好地領悟工作的真諦。揮一揮手，告別昨天；抬頭遠望，燦爛的明天等待著我不斷奮進！
中專學生第一學期個人總結篇十四
為了全面提升青年教師素質(zhì)，促進青年教師專業(yè)成長，進一步提高我校的教學水平，學校組織新老教師結對子，進行“一帶一”活動，這是營造學習型學校的一項長期而深遠的舉措。在本學期，我負責指導了新教師，我知道師徒結對不是一個虛空的形式，它將承載的是一份責任與一份自我體現(xiàn)。我深深感到身上的責任共同成長。轉(zhuǎn)眼一學期就要結束了，我和方老師一起，共同收獲了辛苦與快樂。為了今后更好的開展此項工作，現(xiàn)將本次幫教活動做一小結：
我想：要想做好“一帶一”工作，我們首先要做到：言傳身教，率先垂范。我首先要以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓方老師牢記“德高為師，身正為范”的訓言，引導她發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學工作。讓她明白自己的權力和義務。在本學期，方老師做到了依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)，沒有發(fā)生違紀現(xiàn)象。
1、我對自己工作上嚴要求,處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳授給她，學會分享。在方老師遇到困難時一定給予真誠的關心與幫助，扶持她走出困境。從高從嚴地要求自己和方老師，在幫帶中共同進步。
2、做到指導加強教育理論學習和課堂教學的研究 ， 形成正確的教育理念，樹立“以人為本，育人為本”的新理念。這要求通過對新《課程標準》的解讀，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，盡快熟悉教學過程中的每一個環(huán)節(jié)。在工作的同時，鼓勵方老師多閱讀教育理論書籍，領會《新課標》的精神，時刻不忘提高自己的自身素質(zhì)，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平。
3、師徒結隊的一種基本活動形式就是互相聽課評課，在日常的教學中，我們通過互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善課堂教學方式，從而不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。
本學期，我聽了方老師六節(jié)語文課，課后及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，進行交流，找出不足，總結經(jīng)驗，以此提高、方老師的課堂教學能力。重點指導了她在教學過程中如何根據(jù)新課標的要求確立教學目標，重點、難點，并能根據(jù)學生的實際情況和本校的教學實際確立切實可行的教學方法，通過這個活動來提高方老師對教材的理解駕御能力。還經(jīng)常指導方老師如何寫好課后反思，如何做好培優(yōu)輔差工作，并經(jīng)常檢查批改作業(yè)情況，指導她如何積累教學經(jīng)驗，從而不斷改進課堂教學，提高教學水平，方老師面對我提出的一些不足之處，能認真反思，虛心接受建議和指導，經(jīng)過一學期的培養(yǎng)和指導,方教師成長很快，在教學方法、備課、課堂教學等方面都有較大提高，基本完成本學期的培養(yǎng)、指導的目標和任務。
5、要求方老師學會交流，學會溝通，學會合作。只有博采眾長，才能在自己的教學中得心應手，在指導青年教師的過程中，我自身也得到了不斷地進步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時，開展好師徒結對工作，注重與青年教師共同探討的過程，把自己在教學經(jīng)驗、知識技能等方面微薄的經(jīng)驗，與我們的青年教師共同分享，為開賢學校美好的明天貢獻出自己的一份力量。
中專學生第一學期個人總結篇十五
龍，宣傳板報，心理講座等向廣大學生普及推廣心理健康知識，并深入到廣大同學中去，了解同學的心理健康狀況，使有需要幫助的同學及時得到幫助、危機得到化解。使同學們在學習生活中能更好的解決自身的心理問題，在遇到困難時能夠進行自我調(diào)節(jié)，逐漸擁有更加健康向上的心態(tài)，在走向社會后能更好的應對挫折和逆境，成為一個陽光快樂的人。
二、學期工作。
1、日常工作。
a、定期會議：為了保證心理健康部的相互溝通和信息交流，全部門人員每周三例會，向部長做本周的工作匯報，平時各位成員還要通過郵件、電話及短信方式保持密切聯(lián)系。
b、定期歸檔：成員應隨時注意保存各種工作信息，由專人負責搜索、整理、歸檔。
2、重點工作。
a、在心理健康月開展大型的心理健康教育活動，活動主要由院心理健康部與心協(xié)協(xié)作開展，我部負責計劃的制定和活動安排，負責具體的執(zhí)行，發(fā)動全系學生廣泛參與。
b、協(xié)助心理健康指導中心開展大學新生心理健康普查工作，幫助心理咨詢室的老師收集廣大學生的心理動態(tài)信息及所存在的問題，并及時上報。
3、院部工作。
a、協(xié)助各部門完成所開展的活動，積極參加院部大型活動。b、在心理老師的帶領下開展了心理知識競賽，心理知識講座和電影，在心理健康教育月里舉行了心里情景劇的比賽及心理開放日的活動。
三、學期反思。
1、部門自己舉辦的活動比較少，大多數(shù)是配合別的部門活動為主。
2、自己的有些活動計劃執(zhí)行力度低，活動策劃不完整，不充分，活動策劃中缺乏必要的應急部分，導致無法有效的應對突發(fā)事件。
3、個別學生干部沒轉(zhuǎn)變好角色，工作態(tài)度散漫，每到學期末或換屆前后等特殊時期總有一些人，放松要求，不那么認真，那么努力，造成部門難以展開和出現(xiàn)斷層現(xiàn)象。
4、工作總結反思不足，工作只是草草結束，難以有大的收獲，大的提高，無法保證錯誤不會再犯第二次。
中專學生第一學期個人總結篇十六
本人于20xx年10月受聘為廣西師范學院兼職輔導員，具體分派在政法學院、馬克思主義學院開展學生工作。我具體分管學生黨建、宿舍管理、本科學生會的工作，同時也積極配合學院老師開展其他相關工作。經(jīng)過第一個學期的工作，現(xiàn)將工作情況總結如下：
本學期，我在專業(yè)學習上認真研讀馬列經(jīng)典著作，并堅持自己作為一名黨員和兼職輔導員的原則，主動適應新常態(tài)，堅持以社會主義核心價值觀和中國特色社會主義理論體系武裝自己的頭腦，牢固樹立實現(xiàn)“中國夢”的理想信念。同時在思想上認清自己作為兼職輔導員的能力不足，在學校學工部的組織下，積極參加各項關于學生工作的培訓，比如參加了武漢大學黨委副書記駱郁庭老師的《提高新形勢下突發(fā)事件的處置能力》、廣西民族大學校長謝尚果老師的《革新教育理念，推進依法治校新常態(tài)》、學校學工部長鄧軍彪老師的《校園安全穩(wěn)定工作專題》、學工部副部長李玲老師的《輔導員日常管理工作要求》、政法學院副院長石麗琴老師的《高校輔導員研究能力提升》等多個專題的培訓講座，從而全面提升了自己作為兼職輔導員應該具備的各項素質(zhì)和本領，真正做到更好的為廣大師生服務。
本學期，我認真履行崗位職責，按照學工部文件要求做好50％工作日的時間要求，具體安排在周一、周二全天和周五上午定點在學工辦辦公室進行值班，做好日常事務管理工作。除此之外，在周末或者工作日不值班的情況下，還和學院輔導員、兼職輔導員不定期的進到學生宿舍，了解學生生活、學習、心理等各方面情況，及時做到為廣大學生排憂解難。同時我認真協(xié)助學院研究生教學秘書、本科生教學秘書等做好學院安排的其他關于學生事務的事。我認真指導分團委、學生會相關部門和相關班級開展學院“健康成長，勵志成才”特色品牌系列活動，指導幫助學生在實踐中成長、在服務中成才。我認真協(xié)助學院黨委做好各方面的黨建工作，主要是低年級學生黨支部的學生黨員的培養(yǎng)發(fā)展和教育管理工作，充分發(fā)揮黨支部在學生思想政治教育中的戰(zhàn)斗堡壘作用。對于正常值班工作之外，只要學生有需求，我就會第一時間提供咨詢、指導和幫助，努力解決學生在思想、學習和生活上遇到的困難和問題。
本學期，我認真履行職責，深受學生的歡迎，并在自己的崗位上取得不錯的成績。我在政法學院學工老師的指導和幫助下，認真的進行理論研究工作。我積極參加學校承辦的西南片區(qū)學生工作研究會第23次年會，提交自己的學生工作研究論文《高校大學生入黨后持續(xù)先進性教育》入選論文集，并被學工專家評為二等獎。我認真指導學生開展好學校組織的各種評優(yōu)評先活動，有一大批學生獲得學校三好學生、優(yōu)秀學生干部等榮譽，有多個班級被評為學校優(yōu)良學風班或先進班級體。我還親身參與、組織和指導本科13級思想政治教育2班申報并榮獲全國踐行社會主義核心價值觀“示范團支部”稱號。我圓滿完成學校、學校交給的個各項工作任務，所取得的這些成績都是大家共同努力的結果，感謝每一位老師的指導、幫助和支持，感謝學生們的積極配合和默默付出。
在本學期的工作中，我深深發(fā)現(xiàn)自己還存在著這樣那樣的不足，比如在聯(lián)系學生上面還不夠，很多時候還不能完全掌握學生的動態(tài)，不能充分及時的幫助學生解決困難；在黨建工作上，對于黨員的發(fā)展管理，我還不是很熟悉，有時還不能完全更好的指導學生開展工作；學習任務繁重，崗位工作量大，有時出現(xiàn)了畏難情緒和倦怠的現(xiàn)象等。
我深知成績屬于過去，未來更需努力。每一個人的成功都是伴隨著艱難和拙折一步步而來的，沒有誰的人生都是那么的一帆風順。在今后的工作中，我將進一步擺好心態(tài)，增強業(yè)務能力，以迎接更大的挑戰(zhàn)，爭取工作再上一個新的臺階。
中專學生第一學期個人總結篇十七
學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。能按照學校的有關規(guī)定，利用業(yè)余時間自學各門課程，積極參加集中串講，按時完成各項作業(yè)。通過兩年學習，現(xiàn)已掌握了所學知識。在學習期間，我能自覺將所學知識用于實踐當中，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。勤儉樸素，熱愛集體，以誠待人，關心同學，樂于助人，有較強的時間觀念。性格樂觀開朗，并始終保持良好的心態(tài)。
二、在工作上
我積極參加學校學生工作和社會實踐工作。工作計劃詳細分明，協(xié)助老師和同學。做好班集體工作。積極參與學校勤工儉學等活動，還有自己到校外投身相關專業(yè)兼職工作。在這些過程中我認真負責，極大地鍛煉了我的工作能力和積累了許多寶貴的實踐經(jīng)驗。
三、在思想品德上
本人有良好的道德修養(yǎng)，堅定的政治方向。在日常的學習生活中，遵紀守法，尊敬師長，團結同學。品行關系到能否形成正確的人生觀和世界觀，所以我很注重自己的品行，堅持著自我反省且努力完善自己的人格，所以無論在什么情況下，都以品德至上來要求自己，嚴于律己，友愛同學，樂于助人。在日常生活中以積極的態(tài)度和與同學們的相處極為融洽。
中專學生第一學期個人總結篇十八
__年11月，我非常榮幸能成為“__名師工作室”的一名學員。時間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，進入這個溫馨、積極向上的名師工作室團隊已經(jīng)兩年了，回顧在名師工作室的學習，也許這兩年我并沒有值得夸耀的榮譽和值得炫耀的成績，但工作室主持人陳堅老師的真情率直，親和溫暖，思想創(chuàng)新；同伴們好學上進、樂于創(chuàng)新、真誠勤奮的精神給予我很大的動力和感觸，讓我感受到這個集體給我?guī)淼母袆优c收獲，也讓我在教育教學實踐的崗位上慢慢成長。
在工作室的學習我收獲了很多，同時也看到了自身的不足，現(xiàn)將過去一年年的學習總結如下：
一、名師引領，催人奮進。
進入到工作室學習，這里可以讓我從“老師”重新回到“學生”的身份，體會學習的快樂。每次集體教研，無論是聽課，評課，聽講座，還是討論交流，陳堅老師作為一個熱情洋溢的主持人，領航者，都能將我們教研的氛圍調(diào)到積極熱烈的狀態(tài)。每次教研看到陳老師全心投入評課的情形可以感受到他對教研的熱愛和執(zhí)著，而他的這份熱情會不知不覺感染我們每一個人，讓我們也心潮涌動，激動萬分，有一種想馬上將他提出的建議實施到自己課堂上的沖動。大家圍坐在一起討論會時不時的有一些點子能激發(fā)自己的靈感，碰創(chuàng)出思維的火花。這種和諧熱烈的教研氛圍賜予了我們一種積極向上的力量，讓我們感受到了開發(fā)集體智慧的幸福！
二、聽課教研，增長見識。
學習內(nèi)容豐富，形式多樣，既有陳老師的講解、鄧雯雯老師和馬勝老師的名師示范課，又有學員的各種研討課?；厥讓W習過程，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。很喜歡王維剛老師的真誠與正直，也很喜歡他的風趣，更喜歡他上課的風度及見解。有幸多次聽王老師的常態(tài)課。這些課無一例外地體現(xiàn)著新課改的要求、趨勢；課堂生動，預設生成與動態(tài)生成相結合；目標達成度高，無一不滲透著新的教學思想和教學方法。課堂上王老師特別關注學生在學習過程中所表現(xiàn)出來的情感、興趣，個性思維方面的互動；留給學生廣泛開放的思維空間，讓學生真正成為情境演繹的經(jīng)歷者，情境意義的建構者，將學生推到學習的主體地位上，讓學生成為情境展開過程中的主角，從而使課堂成為學生主體成長過程中的重要場所，使學生的自主性、能動性和創(chuàng)造性得到不斷發(fā)展。我喜歡龍小枝老師嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、一絲不茍的態(tài)度。龍老師的課情境創(chuàng)設設計精彩、導入巧妙、重點的突出、難點的突破、別出心裁的練習設計、循循善誘的啟發(fā)及精致的板書，細致到一言一行，都給我留下了深刻印象，值得我好好學習。每次聽龍老師上課，都能感覺得到她一次比一次有進步，不管是課堂教學設計還是數(shù)學語言的嚴謹性、板書設計、課堂組織乃至教態(tài)都在不斷成熟，日趨完善。龍老師的教研課，她讓學生主動參與課堂活動，讓學生學會學習、學會發(fā)現(xiàn)問題、學會探究問題、學會創(chuàng)新，并能在真正意義上實現(xiàn)獨立自主地學習，成為教學活動中自主探索和自我發(fā)展的主體。
三、勇于實踐，促進成長。
最有收獲的一次，還是我執(zhí)教《一次函數(shù)復習》這一節(jié)課。我先是經(jīng)歷了一番思想斗爭的，在磨課過程中，我上到不順利的環(huán)節(jié)和組織學生沒有秩序的時候，我會主動與工作室成員探討、交流，直到滿意為止。針對上課學生的情況我在思考最后一個環(huán)節(jié)該怎么處理，怎么讓學生進行反饋等細節(jié)方面向大家請教，然后大家在每一處細節(jié)的處理上都給我提供了具體且有效的指導與建議。我牢牢記住了大家說的每一句話：“課堂上要以玩的心態(tài)，放開的方式，和學生玩在一起，才能創(chuàng)造良好的課堂氛圍”。一次次的課堂試教，一次次研磨打造，每一次的磨課都得到大家細致且專業(yè)的指點，這讓我收獲頗豐。最后我終于確定了這一節(jié)課的教學流程及教學方法，成功地完成了這節(jié)教研課。我深深的體會到：勇于嘗試，大膽實踐是成長的捷徑，只有親歷其中，才能從行為到思維發(fā)生蛻變。我覺得自己在這個過程中經(jīng)歷了一次成長，學到了不少好的教學經(jīng)驗和方法，充實了自己，在今后的教學中我應該更加努力學習，提高自己的業(yè)務水平，不斷更新教學方法。
四、堅持反思，提升自我。
能到工作室來學習是我的幸運，來到這里，才發(fā)現(xiàn)這是一個思想的殿堂，在這里學習我才發(fā)現(xiàn)自己學得太少，讀得太少，寫得太少，反思的太少，才發(fā)現(xiàn)有太多閱讀的理由和沖動。通過學習，我深深的體會到“學然后知不足”，通過反思，我發(fā)現(xiàn)想成為一名優(yōu)秀的數(shù)學教師還有很多路要走。
作為教師要時時反思自己的教學實踐，不斷總結經(jīng)驗教訓，才能不斷提高教育教學水平，這一點我覺得自己做的不夠好，平時的教學中反思的太少，頭腦內(nèi)部想的不夠多，常態(tài)課墨守成規(guī)的時候多，課堂上創(chuàng)新思想和方法少。今后我會努力多看書，多學習，勤反思，要讓反思成為自己的習慣，只有做學習型的教師，才能不斷提升自己，超越自我，使自己的工作更扎實、更有效、更完善！
中專學生第一學期個人總結篇十九
本學期，我所任教的理科實驗班高二(16)班，由41個男生和21個女生構成。(流失學生一名，李曉彤同學戶口遷移到香港，去了香港上學。)在高一下學期的基礎上，有效得以延續(xù)。一學期下來，整體而言，班級總體發(fā)展良好，常規(guī)管理扎實有效;成績進步顯著，政教處的各項檢查情況優(yōu)良，十月、十二月都被評為文明班級。兩次月考中，虛擬達線人數(shù)、各科平均分都位居前列。十月月考全部達到二本線以上，超一本人數(shù)在五個實驗班中居第一。十二月月考全部達到二本線，超一本人數(shù)在五個實驗班中稍有不足。雖然貌似第二次考試有所退步，實則第二次考試比第一次考試，人均年級排名進步近一名。個人認為經(jīng)過這半年的學習與提高，有了穩(wěn)健的成長與進步!現(xiàn)將主要工作總結如下：
主要工作
(四個方面)
01
開展理想教育
引導學生切實樹立遠大理想，并為之奮斗。高一下學期曾在開學第一周起，連用四周談理想與抱負，讓學生明確目標，寫勵志格言。在公眾號發(fā)誓言墻，為學生制作小卡片。本學期主要是鞏固已有的成果，強化理想，切實禁得起成敗，為實現(xiàn)理想而堅持奮斗，適時調(diào)整心態(tài)與步伐。
中專學生第一學期個人總結篇二十
自從進校就讀以來，我一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和滿腔的熱情投身于學習中，固然有成功的喜悅，但也有失敗的辛酸。然而日益激烈竟爭的社會也使我充分地認識到：成為一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中專生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。在這一學期我努力刻苦的學習，對各門作業(yè)都產(chǎn)生了濃厚的興趣，學到了很多專業(yè)知識，充實了自己的大腦，得到了豐富的鍛煉，使自己能更快的適應社會打下了堅定的基礎。我除了上課認真學習課本知識外，課余時間我還積極參加各社團活動，提高自身素質(zhì)；積極參加社會實踐活動，增加社會經(jīng)驗，為將來步進社會做好預備。
時間飛逝，眨眼又過了一個學期，在這個學期里，在良師的教導下，同學的互相幫助下和自身的刻苦學習，我基本上掌握了所學的專業(yè)知識，并在期末取得了良好的成績，也養(yǎng)成了認真對待學習和做人的好習慣。
在這一學期我努力刻苦的學習，對各門功課都產(chǎn)生了濃厚的興趣，學到了很多專業(yè)知識，充實了自己的大腦，得到了豐富的鍛煉，使自己能更快的適應社會打下了堅定的基礎。我除了上課認真學習課本知識外，課余時間我還積極參加各社團活動，提高自身素質(zhì)；積極參加社會實踐活動，增加社會經(jīng)驗，為將來步入社會做好預備。
在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦刻苦將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。一致受到大家的好評。
在思想修養(yǎng)上，本人個人簡歷模板有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。本人熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產(chǎn)黨領導和社會主義制度，個人總結報告范文遵紀守法，愛護公共財產(chǎn)，團結同學，樂于助人。
中專學生第一學期個人總結篇二十一
其實大二第一學期真的過的很快，開學那天好像也才過去不久，大二第一學期個人總結?？偟膩碚f，還是那么懶惰、那么討厭麻煩，不過也有成長的地方?，F(xiàn)在我分三部分來總結，分別是生活、學業(yè)跟工作。
首先是生活方面，感覺跟大一的時候已經(jīng)有了明顯的差別，少了許多繁瑣的事情，多了很多空閑時間，有點遺憾就是沒好好把握好那些空閑的時間，歸根到底還是懶惰。我覺得好的一面是這學期身體沒以前那么差，吃嘛嘛香，目前體重已經(jīng)達到110多斤了，不過沒有經(jīng)常鍛煉，所以體能還是不行，下學期體育又要考試，看來又要開始規(guī)劃時間去鍛煉體能，其實也就是堅持去球場跑步就好。在感情方面吧，還是繼續(xù)單身，似乎這個沒必要說哈。最后還是要謝謝同學老師的照顧才行。
然后就是學業(yè)啦，這也是最重要的一方面。由于大一下學期對學習的漫不經(jīng)心而導致的掛科，所以一開學就要進入復習狀態(tài)，但學校很晚才開始補考，課本也是看了又看，還好補考通過了，更幸運的是這學期也沒掛科，最好爭取以后都不要掛科啦，補考是件很麻煩的事情，接下來就是期中考試，其實期中考試也沒什么好考的，就數(shù)學分析跟概率論考而已。再接下來就是英語四級啦，我的英語一向都是很垃圾的，這次考四級的之前本來是有計劃好復習的，怎么說呢，還是因為懶就沒實行好，所以考四級的時候算是裸考了，也不能說算是，根本就是裸考了，做四級的時候似乎什么都不懂，不過也不知道怎么的最后也把題目都做了，還是等下次再考吧，這次沒什么希望通過了。這學期也報了證券考證，這次不像以前那么沖動了，先報基礎，慢慢來，應該是今年3月份考吧。印象最深的還是那次逃課被輔導員叫去辦公室問話。最后就是期末考試啦，有2科我是覺得我會掛的，最后還是老師給力，低分飄過。所以也變成了那種一直說掛科什么的最后考的很順利的人，這樣似乎很多人會討厭我。。?？偟膩碚f吧，學習也就那樣，馬馬虎虎，沒有一個很高的目標，也沒有一個很明確的方向，該學什么就學什么，還有，圖書館什么的這學期沒去過，估計以后都會很少去的。這學期也沒學什么其他的課外知識技能那些東西。
最后就是工作方面，在這方面吧，似乎沒什么好講的，從大學開始以來，沒去參加過什么兼職，最多也就是學校里面安排的任務，這學期有參加過迎接新生的志愿者，其他的好像也沒什么印象很深刻的了。對了，就是開學那會把大一剩下的一部分工作完成了，其他的就交給了新班長了。所以這學期在這方面也沒什么好總結的了。
以上不知道算不算是份總結啦，雖然有學過怎么寫個人總結，學到的東西都還給老師了。希望在xx年能有一個明確的目標或者方向，看了下學期的課表還真是就上課已經(jīng)沒什么時間去發(fā)呆了，再說什么下學期好好努力的那些話已經(jīng)沒意思了。。。很多東西還真是到時候才能有一定的計劃，只是希望以后能不再那么懶惰、不再那么討厭麻煩，也不再那么內(nèi)向沉默。
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