心得體會可以幫助我們總結經驗，形成對待問題的有效方式與策略。如何使自己的心得體會更具有獨特性和個性化？以下是我們?yōu)榇蠹沂占囊恍﹥?yōu)秀心得體會范文，供大家參考和借鑒。
臨床醫(yī)學概論的心得體會篇一
為深入貫徹落實醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革總體部署和20xx年全國衛(wèi)生會議精神以及我院關于優(yōu)質護理服務示范工程活動精神，堅持以病人為中心，進一步規(guī)范我病區(qū)臨床護理工作，切實加強基礎護理，改善護理服務，提高護理質量，保障醫(yī)療安全，努力為廣大患者提供優(yōu)質，安全，便捷，溫馨的護理服務，我病區(qū)于20xx年10月開展了優(yōu)質護理活動。正式成為優(yōu)質護理病區(qū)后，護士長首先組織全體護士學習衛(wèi)生部相關文件，認真領會中心思想;然后根據我病區(qū)病種及收治病人的實際情況進行了討論，大家集思廣益，制定出了適合我病區(qū)情況的優(yōu)質護理服務模式及管理模式。經過這幾個月全體護士的共同努力，我病區(qū)優(yōu)質護理服務開展的井井有條，使病人得到了實惠，提高了病人及家屬的滿意度。
首先，我病區(qū)對原有的護理模式進行了改進。以前，護士只是機械地執(zhí)行醫(yī)囑，輸液的只負責輸液，發(fā)藥的只負責發(fā)藥，對病人的基本病情及用藥治療不能全面了解掌握。實施了優(yōu)質護理服務以后，我病區(qū)采取了護士分組責任制護理的模式，將病區(qū)病人分為兩個大組，各設一名組長，下設兩名組員，各管兩個小組，6至8名病人，不僅細化了責任護士的工作流程，也對護理工作實施了逐級管理。這就要求責任護士要對自己所負責的病人從病情治療到生活護理方面了如指掌，由每位組長為組員制定周計劃，并監(jiān)督組員是否按計劃執(zhí)行相關護理工作，并指導本組護理人員完成醫(yī)療護理任務及危重癥病人的護理。實施分組責任制護理后，護士加強了巡視，注重了病情觀察，落實治療性護理和健康教育，心理護理，生活護理，給病人全方位的護理。
其次是真正做到把護士還給病人，大力加強基礎護理的力度。我病區(qū)臥床病人較多，多數(shù)生活不能自理，加強基礎生活護理和晨晚間護理就更加重要。原來的洗頭擦身，剪指甲等生活護理多是由護工、家屬完成，現(xiàn)在是要求我們護士來完成，因為，在為病人進行生活護理的同時，由于護士對病人病情的了解，隨時可以在操作中觀察病情，防止并發(fā)癥的發(fā)生，減少病人的痛苦。加強基礎護理更為一些無陪住的病人解除了顧慮，減輕其家屬的后顧之憂，讓家屬能夠放心的把病人交到我們手中。
優(yōu)質的護理服務不僅僅是為病人做好治療護理和生活護理，還要注重與病人的溝通。及時，有效的溝通不但可以建立良好的護患關系，幫助病人排解不良情緒，還能夠及時發(fā)現(xiàn)病人的病情變化及疾病進展的癥狀，隨時為醫(yī)生提供有利的資料以便及時調整用藥及治療。從入院、住院直到出院，護士都會和患者及家屬溫馨的交流，認真傾聽……雖只是短短的幾句話、一個微笑，卻大大縮短了護患之間的距離。
優(yōu)質護理服務貫穿于我們日常護理的每一個環(huán)節(jié)，為保證病人的安全，我病區(qū)加強了門禁制度及探視管理制度。為每位新入院病人佩戴腕帶，進行生活能力量表的評定并耐心的為病人介紹病區(qū)環(huán)境和住院制度，對眩暈和臥床病人視其情況進行跌倒和褥瘡的評估，有針對性的給予有效地預防護理措施，減少危險的發(fā)生。病人出院時護士還會為病人再次評估，為病人進行出院指導方面的健康教育，指導患者合理用藥等保健知識。
作為一名工作十幾年的老護士，我深深地感受到優(yōu)質護理服務不是一時之舉，是一項長期進行的工作，我們的工作任重而道遠。 我還需繼續(xù)努力，積極參與，真誠以待，盡我們所能，為每一位患者帶去最優(yōu)質的服務!
臨床醫(yī)學概論的心得體會篇二
在臨床實習中，我實習的“內科、外科、婦產科、兒科”。在這些科室中，感覺他們都錯，肯教，嚴格要求我們。
在內科實習中，動手機會雖少，我能夠獨立完成‘胸穿、胸腔置管、腹穿、腹腔置管、骨穿…’尤其在‘消化內科’實習時，總天抱著隨時被提問的思想，科主任要求相當嚴格，要我們投入臨床實踐中，對患者的情況要了如指掌，記得有次我匯報病史“…初步診斷是上消化道出血”，他就問：“血止的沒?”我說：“止的”他又問“怎么說他血已經止的?！蔽艺f：“該患病心率、血壓穩(wěn)定正常，無再黑便，血色素無再下降，網織紅細胞已上升…”他問“現(xiàn)在用什么藥”我說“奧美拉唑”他又問“怎么使用?”我回答“40mg tid”哇!被他的提問都嚇的捏把汗，雖然保持緊張狀態(tài)，但學得挺多，我相信嚴師會出高徒的。
外科實習時，動手操作機會比較多，尤其換藥、皮膚縫合是習以為常的，印象最為深刻的是在‘神經外科’，在那是相當?shù)拿Γ蛋喔阃ㄏ蛔銥槠?，跟‘普外科’有得拼，我也經常被拉下水，神外醫(yī)生都挺放心我們，讓我獨自去做‘腰穿’每天都有得做，至少兩個，讓我腰穿更加熟練，曾經帶教老師帶我去為兩個患者做‘氣管切開’，第一個，我當他助手，然后一步一步教我怎么做，輪到做第二個時，他問我：“我剛才已經做一遍給你看的，手術刀給你，我當你助手。”我當然非常高興，馬上答應他，接過手術刀在局麻下，開始的氣管切開術，在操作時不足處，他都會給我指出來，應該怎樣做。這種手把手的教學方式的確長進很快。
在婦產科實習時，其實在醫(yī)生的眼里，性別并不重要，該科也有五個男醫(yī)生，男醫(yī)生為女患者解決婦產科疾病，這種觀念已不足為奇的，打破傳統(tǒng)的思想，傳統(tǒng)的束縛。
我實習最后一科室、實習時間最長一一一兒科。兒科的小朋友很可愛、有趣，天真無暇，討人喜歡，他們是純潔的，未受到“污染”的。他們都是父母的期望、寄托，也是他們奮斗的動力，所以小孩子一生病，家長特緊張，這種感受是可以理解的。做名兒科醫(yī)生，應該先了解小兒的特性，創(chuàng)造種祥和的氣氛，讓世間充滿的愛，讓小兒不害怕。在這六周里，基本掌握兒科常見病、多發(fā)病的診療，也獨立完‘腰穿、骨穿’，雖然很難配合，我都是連哄帶騙的，我也不容易啊!
在醫(yī)院實習日子里，我自覺遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，嚴格要求自己，團結實習同學，尊敬師長，做好實習筆記，能夠基本掌握常見病、多發(fā)病的診療及操作，曾多次獲得帶教老師及科主任的肯定及好評。
醫(yī)學的道路雖然坎坷，而且漫長，是個雄偉的工程，然后它的宗旨是如此高尚一一一為人民服務?，F(xiàn)在我要繼續(xù)深造自己的醫(yī)學知識，把所學知識應用于臨床實踐中，爭取做一名二十一世紀合格、優(yōu)秀的好醫(yī)生!
臨床醫(yī)學概論的心得體會篇三
近年來，醫(yī)療行業(yè)越來越受到人們的關注，而醫(yī)學專業(yè)的學生也成為了人們羨慕的對象之一。作為一名臨床醫(yī)學專業(yè)的學生，我有幸在大學中學習了臨床醫(yī)學概論這門課程，這門課程為我了解醫(yī)療行業(yè)提供了一個更加深入和全面的視角。在學習這門課程中，我感到深刻的啟示和收獲，讓我更加堅定了選擇醫(yī)學專業(yè)的信心。
第一段：課程簡介和目的
臨床醫(yī)學概論是對臨床醫(yī)學的一個概括性介紹，涵蓋了醫(yī)學基礎知識、臨床醫(yī)學標準、醫(yī)學倫理以及醫(yī)學技能等多方面的內容。這門課程旨在培養(yǎng)我們全面了解醫(yī)學行業(yè)的實踐和理論知識。在這個目標下，我們學習了各種醫(yī)學概念、疾病分類、診斷工具以及治療方案等內容，讓我們對醫(yī)學知識的體系構建有了更加全面的理解。
第二段：學到了認真的態(tài)度
這門課程要求我們認真學習，在課程中，我們需要學習大量的醫(yī)學知識，并掌握臨床醫(yī)學的核心技能和方法。這讓我感受到了醫(yī)學行業(yè)的嚴肅性與責任心。聽課時，我與同學們一起認真思考問題，討論案例，分析多樣化的診斷方法以及治療方案。我們需要學會如何處理每一個的病例，避免遺忘的風險，以及謹慎的使用醫(yī)學知識。我們認為這是做好一名醫(yī)生必需的態(tài)度。
第三段：學到了尊重生命
臨床醫(yī)學必須以尊重生命為前提，我們需要熱愛生命，禁止臨床醫(yī)學的任何形式的鄙視。在這門課程中，我們從倫理的角度探討了一系列道德倫理問題，例如醫(yī)學裁判、終止病人維持生命的治療決策、隱私條款、不正當消費的限制等等。通過這些問題的討論，我們深刻感受到了醫(yī)學行業(yè)中精神層面的重要性，認識到了自己作為一個醫(yī)生來承擔的道德責任。
第四段：學到了務實的技術
作為一門臨床類學科，我們無法脫離醫(yī)學技術。在課程中，我們深入了解了各種醫(yī)學手段、醫(yī)學技術、臨床檢驗、診療方法等內容，我們學習了如何做手術，如何給患者進行各項治療等重要技術。通過實踐，我們可以更好地理解醫(yī)學技術的重要性，更好地掌握醫(yī)學技術，為以后的醫(yī)生工作做好充足準備。
第五段：總結
在臨床醫(yī)學概論課程中，我們學到了很多重要的知識和技能。這些知識與技能為我們日后作為醫(yī)學專業(yè)的學生和未來的醫(yī)生打下了堅實的基礎。同時，這門課程也加深了我們對醫(yī)學領域的深刻理解，讓我們能夠意識到醫(yī)學工作者的職業(yè)使命，以及承擔的社會責任。這門課程讓我們更加深入地認識到，醫(yī)學職業(yè)是需要經過長期學習以及實踐才能達到熟練的程度。我們應該全身心地投入到醫(yī)學的學習當中，并且從最初的醫(yī)學基礎開始打下堅實的基礎，使我們未來的夢想成真。
臨床醫(yī)學概論的心得體會篇四
第一段：引言（大約200字）
中醫(yī)臨床醫(yī)學概論是中醫(yī)專業(yè)的一門核心課程，它是培養(yǎng)中醫(yī)臨床人才的基礎。通過學習這門課，我對中醫(yī)臨床醫(yī)學有了更加深入的了解，也認識到中醫(yī)臨床的獨特之處。在學習的過程中，我體會到了中醫(yī)臨床醫(yī)學的思維方式、治療方法以及重視整體觀念等特點，對中醫(yī)臨床醫(yī)學的重要性有了更加深刻的認識。
第二段：中醫(yī)臨床醫(yī)學思維方式的特點（大約200字）
中醫(yī)臨床醫(yī)學思維方式獨特，強調辨證論治。中醫(yī)注重全面觀察患者的病情，通過望、聞、問、切等四診方法，辨別患者的病因、病機以及病位，從而制定恰當?shù)闹委煼桨?。與西醫(yī)的以病為中心不同，中醫(yī)將人體視為一個整體，注重患者的內外因素的相互作用，強調調整人體的陰陽平衡，以達到治療的目的。這種思維方式的獨特性使中醫(yī)在治療許多慢性病和疑難雜癥方面具有獨特的優(yōu)勢。
第三段：中醫(yī)臨床醫(yī)學的治療方法（大約200字）
中醫(yī)臨床醫(yī)學的治療方法豐富多樣，博大精深。中草藥方劑是中醫(yī)最重要的治療手段之一。中草藥方劑通過配伍草藥，根據患者的病情設計出適合的處方，通過調理人體內部的陰陽五行，以達到治療的目的。此外，針灸、艾灸、推拿等物理療法也是中醫(yī)治療的重要手段。這些治療方法在臨床中得到廣泛應用，取得了良好的療效。而且，中醫(yī)強調調整患者的生活方式和飲食習慣，注重預防和保健，使患者能夠長期受益。
第四段：中醫(yī)臨床醫(yī)學的重視整體觀念（大約200字）
中醫(yī)臨床醫(yī)學強調整體觀念，即將人體看作一個有機的整體，治療疾病時注重平衡和協(xié)調。中醫(yī)認為，人的各部分之間相互聯(lián)系，任何一個部分的失調都會影響整體的健康。因此，在治療疾病時，中醫(yī)不僅關注病灶，還需要考慮到整體的因素。在中醫(yī)的理論中，常提到陰陽、氣血等概念，它們是中醫(yī)整體觀念的重要組成部分。中醫(yī)通過調整人體的陰陽平衡，恢復正常的氣血運行，從而達到治療的目的。
第五段：結語（大約200字）
通過學習中醫(yī)臨床醫(yī)學概論，我對中醫(yī)臨床醫(yī)學有了更加深入的了解。中醫(yī)臨床醫(yī)學思維方式的獨特性、治療方法的多樣性以及重視整體觀念的特點，使我對中醫(yī)臨床醫(yī)學充滿了濃厚的興趣和熱愛。我相信，在不斷發(fā)展和完善中醫(yī)的基礎上，中醫(yī)臨床醫(yī)學將會在未來的醫(yī)療實踐中發(fā)揮更為重要的作用，為人們的健康做出更大的貢獻。
臨床醫(yī)學概論的心得體會篇五
近年來，中醫(yī)在臨床醫(yī)學中的地位逐漸得到認可和重視。作為一名學習中醫(yī)臨床醫(yī)學概論的學生，我在課堂上學到了很多關于中醫(yī)的知識和理論，也深刻體會到了中醫(yī)在臨床實踐中的應用價值。在學完這門課程后，我對中醫(yī)的認識有了一個新的層次。
首先，中醫(yī)臨床醫(yī)學概論開拓了我的眼界。在課堂上，教授們通過生動的實例和具體的事例，向我們介紹了中醫(yī)的歷史發(fā)展、基本理論和方法。在過去，我對中醫(yī)的了解只停留在書本上，對于中醫(yī)的應用和實際效果并不是很了解。通過課程學習，我發(fā)現(xiàn)中醫(yī)不僅是一門紙上談兵的學科，更是一個悠久的傳統(tǒng)醫(yī)學體系，它有自己獨特的臨床思維和治療方式。通過探討中醫(yī)的理論基礎和臨床實踐經驗，我對中醫(yī)的臨床應用有了更加深入的了解。
其次，中醫(yī)臨床醫(yī)學概論使我認識到中醫(yī)在治療某些疾病方面的獨到之處。在課程中，我們重點學習了中醫(yī)的四診合參診斷方法。相比于現(xiàn)代醫(yī)學的儀器檢查和實驗室檢測，中醫(yī)主要依靠病人的主觀感受和醫(yī)生的經驗判斷，對疾病進行診斷和治療。這種方法具有獨特的優(yōu)勢，能夠更好地把握疾病的全貌和病因，更加準確地選擇治療方法。我在課程中也了解到，中醫(yī)強調“治未病”的理念，注重調整身體的整體平衡，改善體質，從而預防慢性疾病的發(fā)生發(fā)展。這些獨特的治療方法和理念讓我對中醫(yī)產生了濃厚的興趣。
再次，中醫(yī)臨床醫(yī)學概論激發(fā)了我對中醫(yī)文化的好奇心。中醫(yī)悠久的歷史和深厚的文化底蘊一直是我所關注的。通過課程學習，我了解到中醫(yī)的理論基礎是古代的哲學思想和自然觀念，它包含了中國傳統(tǒng)文化的許多要素，如陰陽學說、五行學說等。在臨床實踐中，醫(yī)生們不僅僅是對病人的身體進行診治，還會關注病人的心理狀態(tài)和社會環(huán)境。他們注重與病人進行交流和溝通，關心病人的整體健康。這種綜合考慮病人的治療理念和態(tài)度深深吸引了我。
最后，中醫(yī)臨床醫(yī)學概論讓我對未來的醫(yī)學研究和實踐充滿了希望。中醫(yī)雖然在現(xiàn)代醫(yī)學碰到一些挑戰(zhàn)和爭議，但它作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，具有不可磨滅的歷史價值和人文精神。通過學習中醫(yī)臨床醫(yī)學概論，我更加堅定了走中西醫(yī)結合道路的信念。中醫(yī)的獨特優(yōu)勢可以為傳統(tǒng)西醫(yī)提供補充和完善，更好地服務于人們的健康需求。我相信，隨著醫(yī)學科技的進步和人們對健康的更高要求，中醫(yī)在臨床醫(yī)學中的地位和應用前景將會日益重要。
綜上所述，通過學習中醫(yī)臨床醫(yī)學概論，我深刻認識到中醫(yī)的重要性和價值所在。中醫(yī)的臨床思維、治療方法以及對整體健康的關注，為現(xiàn)代醫(yī)學提供了新的思路和啟示。同時，中醫(yī)的獨特文化底蘊和哲學思想也為我打開了一扇通向中醫(yī)文化深處的窗戶。在未來的學習和實踐中，我將繼續(xù)深入鉆研中醫(yī)臨床醫(yī)學，將中醫(yī)的智慧和經驗運用到實際中，為患者的健康貢獻自己的力量。
臨床醫(yī)學概論的心得體會篇六
作為臨床醫(yī)學生，實習是我們學習和接觸真實患者最重要的機會。在過去的幾個月里，我有幸參與了一系列臨床實習，這段經歷帶給我深刻的體會。通過實踐，我不僅鞏固了理論知識，更接觸到了真實的臨床情況，對待患者的態(tài)度和臨床技能都有了極大的提升。下面我將分享一些我在臨床實習中的心得體會。
第二段：情感體驗的重要性及心得體會
在臨床實習中，醫(yī)學生不僅僅需要專業(yè)的知識和技能，更需要情感上的關懷和支持。與患者接觸的過程中，我深刻意識到患者需要的并不僅僅是醫(yī)學知識，更需要我們的關心和理解。在處理臨床案例時，我常常發(fā)現(xiàn)，耐心地傾聽患者的訴求，并提供積極的反饋和關懷可以極大地幫助患者的康復過程。這樣的經歷也讓我明白，作為醫(yī)生，不僅需要專業(yè)的技能，更需要正確的態(tài)度和情感上的支持。
第三段：實踐中的困難與挑戰(zhàn)及應對方法
在臨床實習中，我們不可避免地會遇到一些困難和挑戰(zhàn)。例如，在面對復雜的病例時，我們需要在有限的時間內做出正確的判斷和決策。這對于剛剛進入臨床實習的學生來說是一種巨大的壓力。然而，通過虛心向醫(yī)生和師長請教，積極參與討論和反思自己的實踐，我逐漸克服了這些困難。我認識到，困難和挑戰(zhàn)是進步的機會，只有不斷學習和成長，才能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
第四段：合作與溝通的重要性及心得體會
在臨床實習中，與患者及其他醫(yī)務人員的合作和溝通是至關重要的。只有與患者保持良好的溝通，我們才能及時了解其病情和需求，并給予正確的醫(yī)療建議。此外，與醫(yī)生和其他實習生的合作也是必要的，我們需要密切協(xié)作來共同制定治療計劃和行動方案。通過實踐經驗，我明白了良好的合作與溝通是實現(xiàn)醫(yī)療團隊協(xié)作的基礎，也是提供優(yōu)質醫(yī)療服務的關鍵所在。
第五段：對未來職業(yè)生涯的展望和總結
通過臨床實習，我不僅學到了理論知識，掌握了實際操作技能，更重要的是認識到成為一名醫(yī)生需要的素質和態(tài)度。臨床實習時的挑戰(zhàn)和困難讓我成長和進步，同時也增強了我的自信心和責任感。我對未來的醫(yī)學生涯充滿了期望和憧憬，我希望通過自己的努力和奉獻，為患者提供最好的醫(yī)療服務，將關懷和關心傳遞給每一個需要幫助的人。
總結：臨床實習是醫(yī)學生成長道路上的一次重要歷練，通過這段經歷，我不僅注重了專業(yè)技能的學習，更加深了對患者關心和溝通的重視。我相信，在接下來的職業(yè)生涯中，我將不斷努力和學習，為每一個患者提供最好的醫(yī)療服務，與醫(yī)療團隊共同努力，為人類的健康和幸福貢獻自己的力量。
臨床醫(yī)學概論的心得體會篇七
大學臨床醫(yī)學概論課程是我們醫(yī)學專業(yè)本科生必須學習的基礎課程之一。這門課程是對我們今后醫(yī)療工作的一個重要引導，給我們提供了醫(yī)學專業(yè)的基礎知識框架，也是我們日后從事醫(yī)學工作的必要準備。在這門課程的學習過程中，我不僅學到了理論知識、技能和方法，更重要的是學習到了做人的真諦和醫(yī)者仁心的精神內涵。
第二段：學到的理論知識
大學臨床醫(yī)學概論課程是一門介紹醫(yī)學基礎理論和醫(yī)學發(fā)展史的課程。我們通過學習醫(yī)學的基本概念、人體生理結構、人體功能特點、疾病的發(fā)病機理、防治和診斷方法等基本內容，了解了人體各個器官之間的關系、各種病理病變的發(fā)展機理。我們學會了如何對病人進行綜合評估，如何確定診斷和治療方案，如何預防和控制各種疾病的傳播。這些理論知識不僅是我們日后從事醫(yī)療工作的基本素質，也是我們在日常生活中健康管理的必要知識。
第三段：學到的技能和方法
在大學臨床醫(yī)學概論課程中，我們學習了很多醫(yī)學實踐技能和方法，比如如何進行基本體檢、如何使用常見醫(yī)療器械、如何處理特定疾病的急救情況等。這些技能和方法熟練掌握，將有助于我們更好地為病人提供醫(yī)療服務，讓我們更專業(yè)、更高效地進行醫(yī)療工作。此外，大學臨床醫(yī)學概論課程還培養(yǎng)了我們的團隊協(xié)作能力和溝通技巧，這些對我們的未來工作和人際交往很有幫助。
第四段：做人的真諦
大學臨床醫(yī)學概論課程還教給我們做人的真諦和醫(yī)者仁心的內涵。作為醫(yī)學生，我們不能只追求知識和技能的學習，更要向內尋找醫(yī)生的情感世界，培養(yǎng)自己的同理心、親和力和同情心。我們需要在工作中體現(xiàn)出對病人的關愛和尊重，把醫(yī)學仁愛、慈悲、無私的精神發(fā)揮到極致，在治療患者的同時培養(yǎng)起病人對醫(yī)學的信賴和敬重之心。
第五段：結論
總之，大學臨床醫(yī)學概論課程是一門對我們醫(yī)學專業(yè)最基礎的學科的學習，通過這門課程我們獲得了各種各樣的知識、技能和精神的體驗。這些知識、技能和精神將成為我們日后從事醫(yī)療工作的基礎，也會對我們日常生活和人生的諸多方面產生深遠的影響。希望我和我的同學們能夠更加努力地學習，不斷探索醫(yī)學的精神世界與知識世界，成為一名有情、有義、有才的醫(yī)藥人才，真正成為病人和社會的賢達。
臨床醫(yī)學概論的心得體會篇八
臨床醫(yī)學概論見習是醫(yī)科生們在大學期間必須經過的一項重要實踐活動，它是對醫(yī)科學生非常重要的一學期。在這學期中，醫(yī)科生們將接觸到真正的臨床環(huán)境，學習如何對病患進行初步的檢查、診斷和治療，鍛煉了解決臨床問題的能力和應變能力。我也經歷了這一獨特的體驗，下面是我的見習心得體會。
第二段：實踐需要做好心理準備
在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)自己需要做好心理準備來應對臨床環(huán)境帶來的壓力和挑戰(zhàn)。首先，在個人生活方面，我學會了充分利用有限的時間來保持好的身體狀態(tài)， 鍛煉健康的生活習慣， 這對于臨床實踐和學習都非常重要。 其次，在臨床環(huán)境下，我們需要承受比學校更大的壓力，需很好的保持自己的心態(tài)，克服一些壞的影響，完成自己分內的任務。因此，在進行見習實踐之前必須有一個良好的精神狀態(tài)，以便充分利用時間去學習。
第三段：實踐中的學習和遇到的挑戰(zhàn)
在實踐中，我們學到了許多理論知識，這些理論知識有效的幫助我們更好理解臨床工作中所遇到的問題，更有助于維護病人的健康。我們面對的最大挑戰(zhàn)就是缺乏豐富的臨床經驗。我們在與病人對話時往往會遇到各種各樣的問題，從而產生不必要的誤解造成事故，因此，我們學習如何與病人相處、聽取他們的訴求，此外，還可以尋求導師和其他臨床醫(yī)生的幫助和指導，這樣可以降低實踐過程中的錯誤發(fā)生率。
第四段：實踐總結和反思
臨床醫(yī)學概論的實踐感觸讓我從多個方面受益和提高，我感受到自己的能力有了明顯的提升。在臨床的實踐過程中，我感受到自己的潛力，進一步了解了自己的優(yōu)點和不足；能力的提高和收獲的經驗，使我將來做一名醫(yī)生需要具備的素質、特點有了更清晰的認識。
第五段：實踐對未來生涯的意義
在生命科學和醫(yī)藥的迅速發(fā)展下，作為醫(yī)生的我們將承擔著前所未有的工作壓力和專業(yè)要求。經過實踐，我們深刻感受到作為醫(yī)生應當具備的素質和要求，只有不斷掌握新知識、錘煉扎實的基本功和不斷開拓視野，才能更好的融入到不斷發(fā)展的醫(yī)學行業(yè)中，走向成功的職業(yè)道路。
臨床醫(yī)學概論的心得體會篇九
作為一名大學臨床醫(yī)學專業(yè)的學生，我在學習了《大學臨床醫(yī)學概論》這門課程后，獲得了許多知識和啟示。以下是我對于這門課程的心得體會。
第一段：課程內容及意義
《大學臨床醫(yī)學概論》是大學臨床醫(yī)學專業(yè)學生所必修的課程。這門課程的主要內容涉及醫(yī)學的基本概念、臨床醫(yī)學的基本工作、醫(yī)患關系等方面。在我看來，這門課程的意義在于幫助我們了解醫(yī)學的起源、發(fā)展過程以及基本原則和規(guī)范。同時，也有利于我們對臨床工作有一個初步認識并了解患者與醫(yī)生之間的溝通和合作關系，為我們的未來專業(yè)發(fā)展打下基礎。
第二段：對醫(yī)學倫理道德的認識
在這門課程中，我深刻了解到醫(yī)學倫理道德對臨床醫(yī)生的重要性。醫(yī)生是醫(yī)學的實施者，他們對病人健康的維護和促進有著不可忽視的影響，因此醫(yī)生必須遵守醫(yī)學倫理道德的規(guī)范，保持職業(yè)操守和良好形象，才能獲得病人的信任。同時，我們也要了解到醫(yī)學倫理道德不僅適用于醫(yī)生，對于每一位從事醫(yī)療衛(wèi)生工作的人員都是同等重要的，只有在全體醫(yī)療工作者意識到醫(yī)學倫理道德的重要性并積極遵守醫(yī)學倫理道德的規(guī)范，才能更好地服務患者。
第三段：對醫(yī)患溝通的認識
醫(yī)患溝通是醫(yī)學工作中至關重要的一環(huán)。通過這門課程，我們了解到醫(yī)患溝通在醫(yī)學的實踐中起到了至關重要的作用?；颊咭揽酷t(yī)生進行疾病的診斷治療，醫(yī)生也需要了解患者的身體情況才能更好地為其醫(yī)治。因此，醫(yī)生需要具備良好的聆聽技巧和語言表達能力，并重視溝通過程中的每一個細節(jié)。在醫(yī)患溝通過程中，患者需要感受到醫(yī)生的關心和體貼，醫(yī)生也應該尊重患者的意愿和專業(yè)知識建立良好的合作關系。
第四段：對醫(yī)療衛(wèi)生制度的思考
由于醫(yī)療衛(wèi)生制度的問題，目前國內的醫(yī)患關系十分緊張，醫(yī)生和患者之間的信任度下降，矛盾與沖突的發(fā)生頻率升高。因此，我們需要深度思考并探索醫(yī)療衛(wèi)生制度的改革方案，才能夠逐步解決醫(yī)患關系緊張的問題。原本應該互助合作的醫(yī)生和患者關系，只能喪失信任、溝通困難、對立甚至暴力沖突。希望大家都能夠認識到制度改革的重要性，積極參與其中，為改善醫(yī)患溝通做出貢獻。
第五段：結語
《大學臨床醫(yī)學概論》這門課程讓我們深入了解到醫(yī)學的基本概念知識。它不僅是一門理論課，更是一門涵蓋倫理、人文、社會等多方面因素的專業(yè)課程。我們不僅學習到了專業(yè)知識，同時，也認識到了作為一名醫(yī)生應該具備的職業(yè)素養(yǎng)和價值觀。希望在今后的學習和工作中，我們能夠積極應用這些知識，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，努力爭取成為一名優(yōu)秀的、負責任的醫(yī)務工作者。
臨床醫(yī)學概論的心得體會篇十
臨床醫(yī)學是醫(yī)學中最重要的專業(yè)之一，臨床醫(yī)學概論作為臨床醫(yī)學的起點，為我們提供了一條正確的初學路徑。在這門學科的掌握過程中，我的見習之路也是不斷地學習與實踐。在此，我將分享自己在臨床醫(yī)學概論見習過程中的心得體會。
第一段：認識臨床醫(yī)學概論
臨床醫(yī)學概論是醫(yī)學的一門基礎課程，它是其他臨床學科學習的前導課程。在這門課程中，我們學習了很多關于健康、疾病、傳染病、感染病等基本醫(yī)學知識，在學習中了解了一些基礎概念和疾病的基本癥狀。
在臨床醫(yī)學概論的學習中我們還探討了醫(yī)師職業(yè)道德，學習了醫(yī)學倫理、醫(yī)學法規(guī)和公共衛(wèi)生等知識，這些是醫(yī)學人文素養(yǎng)的重要內容。
總的來說，臨床醫(yī)學概論是我們接觸醫(yī)學基礎、理論和工作方式的第一步，是臨床執(zhí)業(yè)的基礎。
第二段：體驗臨床實習
臨床醫(yī)學概論不僅僅只是理論學習，還有實踐環(huán)節(jié)。我們不僅要通過講座課做題來學習這門學科知識，還要開展實習，真正走進醫(yī)院，參與到醫(yī)生的工作中。
在實習中，我們參與了病房巡視、查體、測量生命體征、拍X光片、分析化驗結果、解讀病史、學習醫(yī)囑、檢查結果等多種醫(yī)務工作。實習時醫(yī)生耐心指導，讓我更加真切地學會了很多理論知識和臨床實踐技能。
實習中的各個環(huán)節(jié)，更讓我意識到醫(yī)生的專業(yè)性與責任感都非常強烈，醫(yī)生每天都在認真負責地照看著病人，細心呵護患者每一個細節(jié)。這讓我深刻感受到臨床醫(yī)學所掌握的科學技術與醫(yī)學知識的重要性。
第三段：學會精準的溝通
在臨床醫(yī)學實習中，溝通與交流能力是至關重要的。醫(yī)護人員需要和患者、家屬、其他護理人員等進行溝通與交流，以了解患者的疾病情況，更好地開展治療和護理工作。
在實習中，我學會了通過對患者耐心的詢問，更準確的了解患者的病情，幫助醫(yī)生更好地制定治療方案。通過多次觀察醫(yī)護人員的溝通技巧，我也能更好地與患者、同伴進行有效的溝通。
第四段：加強自我學習能力
在臨床醫(yī)學概論課程中，需要自己進行大量的學習和鞏固。我認為重要的是想辦法提高自我學習能力：大量閱讀相關書籍、醫(yī)學文獻，參加討論班，多與醫(yī)師交流實驗室的醫(yī)學知識等。通過這些方法，可以更好的加強自己的臨床醫(yī)學知識背景，同時提高學習效率。
同時，在實習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了臨床醫(yī)生的工作節(jié)奏是非?？斓模ぷ鲝姸纫埠芨?。這就需要自己具有較強的自我學習能力，要善于總結經驗和處理實戰(zhàn)問題，通過自主學習加速成長。
第五段：做一個有擔當?shù)尼t(yī)學人
醫(yī)學是一門既需要理論知識，又需要醫(yī)療實戰(zhàn)經驗的綜合性學科。實習中，通過與真實角色的接觸,我感到了醫(yī)生的方方面面之重，如患者的疾病需要精細的護理、實驗的各種條件嚴苛，高技能操作需要磨練手法，這些都是堪比10年河東，10年河西的，亟需擔當?shù)尼t(yī)學人。
在這個重大責任背負的系統(tǒng)中，我會在自己的崗位上，承擔起更多的責任，認真完成每一項任務。我也希望自己在未來不斷進步，成為一個優(yōu)秀的醫(yī)學人，不斷學習、不斷進步。同時，我也相信在臨床醫(yī)學概論的路上，通過打牢基礎，鍛煉自己，踏實勤奮，期望自己能夠掌握扎實的臨床醫(yī)學知識，成為有擔當?shù)尼t(yī)學人，造福于社會。
臨床醫(yī)學概論的心得體會篇十一
中醫(yī)臨床醫(yī)學概論是中醫(yī)學專業(yè)的一門基礎課程，通過學習這門課，我深深感受到了中醫(yī)的博大精深和獨特魅力。在課堂上，我逐漸認識到中醫(yī)臨床醫(yī)學概論對我作為一名中醫(yī)臨床專業(yè)學生的重要性，并對其心生敬畏之情。下面我將從課程背景、學習方法、課程內容、學習成效以及對中醫(yī)的認知方面展開講述，以期與大家分享我的體會和感悟。
首先，我認為了解課程背景對于理解和學習該課程是至關重要的。中醫(yī)臨床醫(yī)學概論是中醫(yī)學專業(yè)的一門基礎課程，它是我作為中醫(yī)臨床專業(yè)學生的必修課。通過學習這門課程，我可以了解中醫(yī)臨床醫(yī)學的基本概念、基本原則和基本方法，奠定中醫(yī)臨床學科的基礎。此外，這門課程還可以幫助我們初步認識中醫(yī)學，為今后的中醫(yī)學習和臨床實踐奠定堅實的基礎。
其次，選擇合適的學習方法對于高效學習是非常重要的。在學習中醫(yī)臨床醫(yī)學概論這門課程時，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的學習方法，例如積極參與課堂討論、做好筆記和課后復習等。通過積極參與課堂討論，我可以與老師和同學們交流思想，增進對中醫(yī)臨床醫(yī)學概論的理解。同時，做好筆記可以幫助我記錄重要的知識點和思路，為課后復習提供更好的素材。最后，及時進行課后復習可以幫助我鞏固所學知識，提高課程學習效果。
第三，中醫(yī)臨床醫(yī)學概論的內容豐富多樣，我學到了很多有關中醫(yī)的基本理論和基本知識。在課程中，我們首先學習了中醫(yī)學的起源和發(fā)展，了解了中醫(yī)的歷史地位和影響。隨后，我們系統(tǒng)地學習了中醫(yī)臨床醫(yī)學的基本理論，包括中醫(yī)的基本概念、中醫(yī)的基本原則、陰陽五行學說以及中醫(yī)的基本方法等。通過學習這些內容，我深刻認識到了中醫(yī)作為一門獨特的醫(yī)學學科的重要性和優(yōu)勢。
第四，通過學習中醫(yī)臨床醫(yī)學概論，我取得了一定的學習成效。首先，我對中醫(yī)學的基本概念和基本原理有了比較系統(tǒng)和深入的了解。其次，我學會了一些基本的中醫(yī)診療方法，例如望、聞、問、切等。通過實踐和模擬操作，我逐漸掌握了其中的一些技巧。最后，我從中醫(yī)臨床醫(yī)學概論中獲得了良好的科研素養(yǎng)和臨床思維。我明白科學嚴謹和慎密的思維方式對于中醫(yī)臨床實踐是非常重要的。
最后，通過學習中醫(yī)臨床醫(yī)學概論，我對中醫(yī)有了更深刻的認知。中醫(yī)學是我國傳統(tǒng)文化寶庫中的一顆璀璨明珠，是我們中華民族的寶貴財富。它獨特的觀察方法、治療原則和辨證施治方法，不僅深深扎根于我國民族文化的土壤，而且也含有豐富的科學內涵和臨床實踐價值。對于我作為一名中醫(yī)專業(yè)學生來說，學習中醫(yī)臨床醫(yī)學概論是打開了一扇別樣的窗戶，讓我領略了這門古老而又神奇的醫(yī)學學科的魅力。
總而言之，中醫(yī)臨床醫(yī)學概論這門課程的學習使我對中醫(yī)產生了更深入的興趣和理解。通過了解課程背景、選擇合適的學習方法、學習課程內容、取得學習成效以及對中醫(yī)的認知等方面的努力，我相信我會在今后的學習和實踐中取得更好的成果，并且為中醫(yī)的傳承和發(fā)展貢獻自己的力量。
臨床醫(yī)學概論的心得體會篇十二
臨床醫(yī)學概論見習是醫(yī)學專業(yè)學生最基本的實踐環(huán)節(jié)之一，是學生將理論知識轉化為實踐技能的重要機會。在看望患者、跟隨醫(yī)師工作、專業(yè)交流等多種體驗中，我們的見習心得和體會是豐富多彩的。
第二段：了解醫(yī)患關系的重要性
在臨床醫(yī)學概論見習中，我們發(fā)現(xiàn)醫(yī)護人員與患者的交流和信任關系是影響治療效果的關鍵因素之一。因此，我們必須在專業(yè)知識和技能的基礎上，深入了解患者思想、情感和身體狀況等因素，提高專業(yè)素養(yǎng)和人際交往能力，建立良好的醫(yī)患關系。
第三段：學習醫(yī)學思維和判斷能力
見習期間，我們發(fā)現(xiàn)醫(yī)師在日常工作中往往需要快速準確地做出醫(yī)學判斷和決策，并解決急危重癥情況。因此，我們需要學習醫(yī)學思維和方法，提高自己的分析、推理和決策能力，以更好地服務患者，保障患者的安全和健康。
第四段：踐行醫(yī)學道德和職業(yè)操守
臨床醫(yī)學概論見習是了解醫(yī)學道德和職業(yè)操守的最好途徑。醫(yī)學專業(yè)的學生在實踐過程中，需要遵守醫(yī)學倫理規(guī)范，保密患者隱私信息，尊重患者權益，并確保自己在知識和技能范圍內行醫(yī)。同時，還需要關注公共衛(wèi)生和健康問題，注重與其他醫(yī)務人員間的合作與溝通。
第五段：總結
臨床醫(yī)學概論見習讓我們切身體會到醫(yī)學專業(yè)的魅力，增強了我們與醫(yī)療實踐的聯(lián)系，并幫助我們不斷提升專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。我們相信，在今后的醫(yī)學學習和實踐中，我們會更加認真地踐行醫(yī)學道德和職業(yè)操守，切實保障患者的權益，為人類健康做出自己的貢獻。
臨床醫(yī)學概論的心得體會篇十三
這次暑假我們在xx檢驗科體驗了2周的實踐生活，雖然短暫卻影響深遠受益匪淺。
我們是這次實踐的最后一組，前三組每批只有4—6人，而我們組高達9人之多，可見大家對這次實踐是充滿的興趣和熱情。在實踐前，有聽聞前幾批雖然人少卻沒有事做的消息，于是大家更是積極，主動向老師要求做實驗。由于我們組同學的努力肯干虛心求教，在實踐結束時贏得了所有老師的一致好評，這真是件令人高興的事情。
實踐結束了，大家對這次經歷都有了各自的感想和體悟，下面是某些組員的心得，希望大家分享。
馮坦：雖然實踐只有短短的兩周時間，但是我們從中收獲了不少?，F(xiàn)在猶能記得老師們的一顰一笑。檢驗科的老師們每天的工作任務都十分的繁重，但仍然每次都耐心的解答我們的疑問。這幾天和他們一起工作，一起歡笑，更重要的是了解了檢驗科的工作，對今后可能從事的職業(yè)有了一定的概念，感謝檢驗科的老師們耐心地指導我們。也非常感謝學校為我們安排了這次機會，雖然我們沒有多少機會可以動手操作，但看著老師和學長學姐動手，自己在一旁看著，遇到不懂的就即時問，還是學到了不少東西。尤其是周五，實習生沒有來上班，我們更有機會動手。想著自己能夠幫助老師做點事，自己也得到了鍛煉，心里十分滿足。
除此之外，有些老師經常會給我們提出一些問題，雖然有時候回答不上來，然后老師會給我們講解知識點，在學習到新內容的同時也鞏固了原來學過的內容。還有的老師會抽空給我們講解各種儀器的工作原理，讓我們對各種儀器有一個初步的了解和認識?？傊?，這次實踐受益匪淺，在充實了自己暑假生活的同時學到了很多知識。陳穎：此次假期的實踐經歷從工作和學習兩方面都獲得了很大的益處。工作方面，經過兩周的觀察和體驗基本了解了檢驗科的工作內容和工作性質，對于將來的實習會很有幫助。學習方面來看，豐富了許多臨床知識，對于檢驗的內容多了許多感性的認識。通過實踐，發(fā)現(xiàn)學習過程中的盲點，并督促自己再鞏固知識。暑期實踐使我們對于檢驗系的工作有了感性的認識，不僅可以熟悉工作流程還可以在這樣的臨床環(huán)境下學到書本上沒有的知識。在西方國家，醫(yī)學生會先在臨床環(huán)境下學習兩年再回到教室課堂里學習，我們國家則相反，先學好基礎理論知識然后再進入臨床，我認為我們應當多注意感性與理性的結合。
吳及：選擇了醫(yī)學檢驗為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了實踐中應該能夠應付得來，但是在醫(yī)院里實習并沒想象中如此容易。平時在學校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在醫(yī)院里，數(shù)字絕對不可以出錯，因為質量第一，質量不行，醫(yī)院的聲譽有收到影響，而效率也會隨之降低，醫(yī)院就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，醫(yī)院要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在社會立于不敗之地，就因為這樣，醫(yī)院會對每一位醫(yī)務工作者嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在醫(yī)院里出錯是要負上責任的，這關乎每個病人的生命安全和利益。
臨床醫(yī)學概論的心得體會篇十四
我是從2011年7月11日至2012年5月21日在東莞康華醫(yī)院開始了我的實習。東莞康華醫(yī)院于2002年9月籌建，2006年11月1日正式開診，歷時4年建成，醫(yī)院占地563畝，建筑面積32萬平方米，其中醫(yī)療區(qū)26萬平方米，生活區(qū)6萬平方米，內設2000張普通病床，100張重癥監(jiān)護病床，63間外科手術室，6間介入導管室，可接待逾萬門診病人。并設vip病區(qū)為有需要的人群提供高端服務。東莞康華醫(yī)院是全國建筑規(guī)模最大的民營醫(yī)院。在康華現(xiàn)已凝聚了一大批來自國家、省級以上三甲醫(yī)院、在國內擁有較高學術地位和影響力的學科帶頭人以及高級醫(yī)學人才。
康華醫(yī)院歷任院長先后由中國工程院院士、著名心血管病專家朱曉東及原北京協(xié)和醫(yī)院院長、整形外科首席專家戚可名擔任。現(xiàn)任院長是由來自廣州中醫(yī)藥大學副校長，廣東省中醫(yī)院、廣州市中醫(yī)藥大學第二臨床醫(yī)學院、廣東省中醫(yī)藥科學院黨委書記兼院長呂玉波先生擔任。在其帶領下，各學科帶頭人、高級醫(yī)學人才正朝氣蓬勃地朝著將康華建設成為集醫(yī)療服務、科研與臨床教學為一體的醫(yī)學中心的目標而努力奮斗。
東莞康華醫(yī)院是以三級甲等醫(yī)院的標準建立，醫(yī)師隊伍精良，以心血管病醫(yī)學中心、整形美容醫(yī)學中心、腫瘤醫(yī)學中心、骨科創(chuàng)傷手外科中心、兒童醫(yī)學中心、神經醫(yī)學中心、腎病血液透析診療中心、婦產醫(yī)學中心、健康檢查中心、內分泌免疫風濕病醫(yī)學中心等為特色學科的高科技現(xiàn)代化綜合醫(yī)院。東莞康華醫(yī)院秉承“蒼生為念 厚德載醫(yī)”的辦院宗旨，致力于為平民大眾提供高水平的醫(yī)療服務。以一流的醫(yī)療技術、一流的服務質量、一流的醫(yī)療設備以及與國際接軌的先進經營管理模式，力求成為國內現(xiàn)代化星級醫(yī)院的典范。其數(shù)字化醫(yī)院的高效管理，采用數(shù)字化信息系統(tǒng)，集醫(yī)療管理、影像、檢驗以及臨床系統(tǒng)于一體，簡化患者就醫(yī)流程，實現(xiàn)快速、精準的診斷，準確用藥，準確治療。
實習內容及過程
作為一名臨床醫(yī)學的實習生，我們的專業(yè)知識決定了我們今后的實踐操作的可靠性。所以，在入院實習之前，2011年7月1日醫(yī)務科對我們進行專業(yè)知識的考試，以確定我們是否在完全充分的掌握了基礎知識的前提下接受以后的臨床實踐。入院考試不僅讓醫(yī)院了解我們的知識水平，也讓我們自己發(fā)現(xiàn)了自己的不足。在此之后的各科室實習生活是我獲得了寶貴臨床的經驗和工作感悟：
1.心血管內科
心血管內科是我實習的第一站，是我們醫(yī)院的重點科室也是全省的特色科室，所以病患的問診量較大，工作量也大大增加，同時也讓我有機會見到更多不同的臨床疾病。在心內科，我學的最多的就是如何做心電圖和怎樣看心電圖，辨別正常心電圖、異常心電圖并結合癥狀對患者進行診斷。我根據老師的指導，把脈管系統(tǒng)的解剖和功能重新復習，知道了心臟的工作原理和各種病變的機理。再在觀察和治療病患的過程中充分的了解了五大類降壓藥的作用和原理以及常用藥物的劑量。心音的聽診成為我學習必不可少的部分，比如心臟的早搏、房顫。
我們還要時刻注意病患的體位、心電變化、心肌酶的變化等等。其實最讓我記憶深刻，也最讓我感動的是我的帶教老師的一句話“一個醫(yī)生干的是良心活，其他姑且不說，只是當你一個人靜下心時，只要敢摸著自己的良心，覺得上對得起老天，中對得起親人，下對得起患者，那你就是個稱職的醫(yī)生?！睂τ谶@句話，我一直記憶猶新，因為我知道，這將是我一輩子的職業(yè)準則甚至做人原則。
2.呼吸科
呼吸內科作為我實習的第二站，讓我為以后的各科室實習奠定了基礎。在這里我不僅見識到了相關的疾病而且更學會了病歷的書寫、相關檢查的單據書寫、每日查房所要注意的事項、基本的醫(yī)院規(guī)章制度等等醫(yī)學基本常識。由于是第一個實習的科室，所以帶教老師也會悉心地指導我養(yǎng)成很多良好習慣，比如保持整潔的著裝、準時上班、隨時記錄等等。實習過程中，我發(fā)現(xiàn)在具體的臨床實踐中充分的體現(xiàn)了理論的重要性。
其中病歷謄寫部分就能很好的說明這一點。以前在課堂上，老師曾經要求我們要務必真實全面的掌握患者的各種患病信息，包括個人史、既往史等病史的采集。然而我們卻覺得沒有必要那么較真，知道大概就行，但是通過實習我感到它對我們醫(yī)師來講格外重要。它是醫(yī)師確診的主體思路，換句話說就是你醫(yī)師的思路落實到哪一步，才能給眼前的個案定性的問題。病歷的嚴謹與否能體現(xiàn)一個醫(yī)院，一個醫(yī)師醫(yī)術水平的高低。也嚴重關系到確診的準確性，直接涉及患者的就診與治療，干系重大。意識到這些后，我打起十二分的精神嚴肅對待臨床實習的各個環(huán)節(jié)。從患者入院到出院，根據不同患者的不同病情，我邊觀察患者的各種臨床癥狀邊私下翻書溫習相關疾病的檢查、診斷、鑒別、治療、發(fā)展及預后，并且也時常和帶教老師一起討論相關的治療和病情的發(fā)展。而且輔助老師一起救助患者，進行一些簡單的操作。比如做心電圖、做胸腔穿刺、心肺聽診及腹部觸診。
在呼吸內科，大部分患者需要進行心肺聽診以此判斷疾病及其發(fā)展。所以我掌握并熟記常見的肺部呼吸音、干濕性啰音、水泡音，也能掌握常規(guī)檢查中的各種數(shù)據和影像學檢查的圖像識別，并以此能診斷和鑒別相應的疾病。呼吸系統(tǒng)的疾病大部分需要抗生素的應用，因此，熟記5大類型抗生素的常規(guī)用藥成為必要?？傊?，第一個月的實習實在緊張不安和適應中度過的，同時初見的各種疾病癥狀及其治療又讓我開闊了眼界，加深了印象，更加端正了自己的工作和學習態(tài)度。
3.消化內科
消化系統(tǒng)的疾病較為常見的是急性胃腸炎、消化性潰瘍、消化道出血等。而較為緊急嚴重的當屬急性胰腺炎，癥狀嚴重，病情危險。一般的治療基本上都是抑酸、護胃、解痙鎮(zhèn)痛。有時候根據病情不同需要止血、消炎等處理。然而，每個科室都會有危及生命的情況，記得有一次，有個消化道大出血的老年病號，因為家人疏忽，就診不及時導致失血性休克，最終沒有搶救過來來開人世。這讓我認識到，病情的嚴重與否并不能依靠癥狀的表現(xiàn)來判定，我們要本著嚴謹?shù)膽B(tài)度來對待每一位患者。
4.神經內科
出來。經過查房時對具體的每個病號的觀察，我大致掌握了相關的臨床癥狀和發(fā)病原理。而且在我國，腦卒中成為死亡率最高的疾病，并且發(fā)病率也逐年升高，威脅著人民的生命健康。后來的上級衛(wèi)生系統(tǒng)進行腦卒中病因的篩查，我和我的帶教老師去病案室篩選大量病理，并且進行相應統(tǒng)計，我發(fā)現(xiàn)腦卒中的發(fā)病率跟頸動脈狹窄和斑塊形成有很大關系，而長年的飲酒、吸煙等不良嗜好更是它的誘發(fā)高危因素，患病的高危人群和已患病者大多數(shù)也有糖尿病史和高血壓病史。這讓我們可以從這些地方對其進行預防。
1. 骨外科
骨外科是我接觸的第一個外科科室，所以是比較注意實際操作的。在學校時，我們通常理論多余實踐，然而真正到了骨外科，我才知道，其實嚴謹?shù)膶嵺`操作更具有難度。它不僅要求你的理論知識扎實，更要具備快速的反應能力和很強的動手能力，而且要求十分苛刻。比如我在給一些術后的患者拆線換藥時，要根據不同的部位和具體環(huán)境嚴格的進行無菌操作，不能有半點馬虎。而在跟著帶教老師上手術時，條件更是嚴苛，時刻保持清醒，關注病患的病情及生命體征變化。在創(chuàng)傷骨科手術中，有很多是四肢骨折，其中下肢的骨折又尤為多見，對于簡單的骨折打夾板和打石膏我已能熟練掌握。根據x線片判斷病情，我在老師的指導下能大致了解。而在手術過程中的簡單縫合，我基本能操作，但是熟練度有待提高。
2. 急診科
急診科是最忙的科室，這里大多是危急重患者，需要我們在最短的時間里掌握最重要最全面的信息，快速做出判斷，并簡單進行相應的應急治療和檢查從而大致確診，進行分診。這樣一來，就需要我們全面的掌握各科室的病種、相關診斷、鑒別診斷、相關的檢查和治療，對醫(yī)生的素質要求比較高。因此，在急診科是我實習以來最繁忙也是最累的科室。然而卻也讓我覺得很有成就感，因為你可以很清楚的感覺到，病人很急切地需要你的幫助。我想急診科是我對我這么長時間的實習的檢驗，它在檢驗我是否已經基本掌握了各個科室的疾病基本處理，能否綜合運用到實踐中來。因此我很珍惜在急診科的每一次訓練。
3. 神經外科
在神經外科，依然是手術及其操作較多，而且比其他外科更加精密嚴苛，因為稍有不慎，就會引起神經系統(tǒng)的感染，后果比較嚴重。而且手術大多也是開顱手術，操作要十分小心和耐心。雖然我沒有上手，只是在一旁觀看，但我能感覺到那非常耗費精力。大腦的一星半點損傷都會對患者造成很大的影像，甚至生命危險，進行過手術的患者大多預后較差。在神經內科實習階段，我也曾操作過腰椎穿刺術，對我來說是很大的挑戰(zhàn)。
三.心得體會與收獲
在醫(yī)院為期七個月的實習已經結束，然而每每回想，不論其中的苦與甜都是我今后人生中的寶貴回憶，也對我今后的職業(yè)生涯產生非常大的影像。帶給我作為醫(yī)務工作者最初的對職業(yè)的印象。而且在實習中那些不計辛苦耐心指導和悉心教導過我的老師們是我最感謝的人，是他們手把手的教會我如何有效的救治病患。醫(yī)務人員們一絲不茍的嚴謹精神也令我十分敬佩，而他們對待病人的親切關愛更是令人動容，這些無時不刻地提醒著我以后應有的作為。 實習當中，知識與臨床實踐的結合與運用只是其中的一部分，處理好醫(yī)患關系、與其他醫(yī)生、護士之間的合作關系也很是鍛煉我。讓我在今后的職業(yè)生涯中提前奠定基礎，了解工作環(huán)境，為更好的服務患者打下基石。
四.存在的問題
雖然在實習中我盡自己的努力做好本職工作，但是還是有些令我自己不滿意的地方：
1. 不能很好很全面的掌握各種疾病的發(fā)病原理及其治療和藥物的運用。
2. 不能非常熟練的進行一些操作，比如一些穿刺術、引流術。
3. 不夠自信，所以遇到一些情況不能迅速理出思路。
4. 沒有很好的熟悉醫(yī)院的各個流程。
臨床醫(yī)學實習心得體會(七)
臨床醫(yī)學概論的心得體會篇十五
要在較短的時間內學好這些知識，如果不采取一些有效的方法來進行學習，單靠刻苦，顯然是不行的，在前面的章節(jié)，曾經談到過有關搞好實習的經驗，本章將進一步和同學們談談有關搞好實習的方法，相信這些方法同樣能夠為同學們搞好實習起到一些啟迪作用。
作一名醫(yī)生首先需要掌握一些必備的基本技能，這是做好醫(yī)生的基礎，作為進入臨床實習的實習醫(yī)生來說，首先應該搞好這些基本技能的訓練，這是今后進一步發(fā)展的基礎，如果基礎打得不牢，今后的提高只能是一句空話?？梢运酒婕暗降膬热荻寂c基本技能有關，如接觸病人、詢問病史、體格檢查、病歷書寫、申請單的書寫、處方的書寫、病史匯報、診斷分析、管理病人的方法等等。這些都是作醫(yī)生必須具備的基本技能，而且這些技能不是通過看書、或“見習”就能掌握的，必須通過不斷的鍛煉才能熟練掌握。因此，同學們應該在練好這些技能上下功夫。
實習學什么？許多大部分同學都認為是學疾病，臨床上許多同學對于遇見一個少見病，發(fā)現(xiàn)一個少見的臨床體征而津津樂道，而很少思考這個少見病或體征是如何診斷或發(fā)現(xiàn)的，這實際上是同學們實習中常常出現(xiàn)的誤區(qū)，關于實習學什么？教員的觀點則認為：實習學的主要是“方法”，而不是疾病。
理由很簡單，熟悉和掌握了一個疾病，終究只是一個疾病，而掌握了認識疾病的方法，就可以發(fā)現(xiàn)更多的疾病，從而認識和掌握更多的疾病。所以說學習和掌握認識疾病的方法比認識一個或幾個疾病更為重要。因此，同學們在實習應該在學習或掌握“方法”上下功夫。
所謂找共同點，就是找具有共同性的規(guī)律。例如，對疾病的認識總是從其病因、發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、診斷標準、治療方法等幾方面進行總結，而病歷的內容，與門診病歷的內容、病史匯報的內容、以及特殊申請單的內容都有許多相同之處，只是各自的側重點不同而已，如果掌握了病歷書寫，那么其它的內容寫起來就顯得相對容易了?？傊?，在臨床實習中會有許多類似的共同點或者共同規(guī)律可循，因此同學們在實習中應該有意識地總結這些規(guī)律，掌握了這些規(guī)律，將會使臨床實習在有效的實習時間內學到更多的知識。
世界上千差萬別的事物，都有自己的特殊性，正是因為它的特殊性才使事物間彼此區(qū)別開來，這種特殊性，也就是我們常說的特點，把握住事物的特點，就能幫助我們較好地認識世界上千差萬別的事物。臨床上同樣如此，每一疾病有其特點，每一學科有其特點，每一病人有其特點。如果能夠把握住這些特點，這對于正確認識疾病，搞好實習，將起到很大的促進作用。因此同學們在實習時應該學會善于找特點。
臨床醫(yī)學概論的心得體會篇十六
臨床醫(yī)學導論，這是作為醫(yī)學生的我們上的第一門專業(yè)的醫(yī)學啟蒙課程?；叵雱倓偪既脶t(yī)學院的我，并不知道將面對的，將承擔的是什么。只以為醫(yī)生是個治病救人的高尚高薪的工作。隨后看到好多醫(yī)患糾紛的報道，了解了醫(yī)生的辛勞與不被理解，頓時感覺心灰意冷，甚至幾度想要放棄這個專業(yè)。但是，這個學期，醫(yī)學導論課上，那些醫(yī)師教授們的講解和感慨，讓我懂得了作為一個醫(yī)者的仁心和責任，明白了我們作為白衣天使的使命。
從遠古時代的艱難探索，到現(xiàn)在精妙嚴謹?shù)默F(xiàn)代醫(yī)學；從秘密的螺旋解剖教室，到現(xiàn)在的給我們以系統(tǒng)科學教學的醫(yī)學院校，蛇形杖的標志下永遠都是一代代以維護健康和生命為信仰的醫(yī)者的努力與不悔的仁心。
老師們給我們講了很多醫(yī)學發(fā)展的歷史，從古希臘的醫(yī)學先驅們?yōu)榱俗非笳胬?，寧愿違法偷來尸體解剖研究開始，每一次的進步與探索，都是勇氣和智慧的結晶。從神農嘗百草，到marshall親自喝下了含有幽門螺桿菌的培養(yǎng)液；醫(yī)學是道德和藝術的科學。對真理的追求，對解除人類病痛的堅定，都是我們永遠的楷模和豐碑。他們不是為了家財萬貫而努力鉆研，更不是為了沽名釣譽而奮不顧身，他們的心里，永遠有著那一份為了他人的博愛之心，那份懸壺濟世，醫(yī)濟天下的堅定信念。我終于意識到我以往的狹隘，我們做的，是救死扶傷的大事，是為了他人的健康和幸福而努力的事，是為了整個人類謀福祉的事。勞累一些算什么，苦一些待遇差一些又算什么？懸壺濟世，不悔仁心，這不僅僅是一個職業(yè)，更是一份責任和擔當。
高山仰止，景行行止。我們的優(yōu)秀先輩，永遠是我們的楷模。作為將來的醫(yī)者我突然感覺到，醫(yī)者的光輝和追求是那么的高尚而無私，在那些給我們講授課程優(yōu)秀醫(yī)生、教授們身上，我看到了作為醫(yī)師的責任心與歲月和知識留下的沉穩(wěn)和睿智。我們現(xiàn)在的醫(yī)學生所享受的如此豐富的資源和如此嚴謹系統(tǒng)的教學，都建立在前輩們的不懈努力下，我們更應當奮力前行。還記得我們的誓言：健康所系、性命相托!當我步入神圣醫(yī)學學府的.時刻，謹莊嚴宣誓：我志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生！這次的課程，不但改變了我的意識，也教會了我許多知識。一直都以為醫(yī)生做的只是治病的事，但是老師們卻教導我們，我們能為患者做的，并不僅僅是治好他的疾??；相反，在很多疾病根本無法完全治愈的情況下，我們在精神上對他們的鼓勵支持與安慰，反而是最有用的良藥。我懂得了我們需要的不僅僅是醫(yī)術，更要有與他人交流的技巧和方法；我們不僅僅要能治好疑難雜癥，更要懂得防病，就如故事中扁鵲的大哥，治病于無形，這是對患者幸福更大的貢獻。我也感受到了醫(yī)學的發(fā)展，正是因為那些不斷創(chuàng)新，不斷為患者的幸福著想的創(chuàng)新者和開拓者，讓本來無藥可救的絕癥得以緩解甚至治學學習的另外一部分——實習。對于實習，我們每位同學都對實習醫(yī)院充滿了幻想，都想像著自己大學的后半部分是在怎樣的環(huán)境里度過，想著我們的實習醫(yī)院是否會像電視劇里那樣有著不同的病人和無法理解的醫(yī)患關系。同時也希望通過實習后能讓自己的醫(yī)學理論及操作技能得到鞏固與提升。我們帶著幻想與疑問來到了浦江縣人民醫(yī)院，這里對我們來說很陌生，但是對我們來說更是挑戰(zhàn)。
來醫(yī)院的第一天，我去跟醫(yī)院科教可老師匯報實習生情況，很不幸，我被科教科老師教育了。原因有兩點：
第二、未經醫(yī)院同意把東西放在醫(yī)院實習生寢室（當然這件事是有原因的，我們是半夜到達醫(yī)院，找不到人，但這也并不是把東西放在醫(yī)院實習生寢室的理由，因為我們還有電話，所以不管怎么樣都要跟醫(yī)院做好溝通），并在半夜三更在寢室大聲喧嘩。因此在這我就想跟學弟學妹們說，實習的第一天很重要，中間有任何一點事情處理不好，對我們自己及學校都是沒好處的。教育歸教育，科教科對我們實習生還是不錯的，他讓我們先休息一天，熟悉環(huán)境，之后分到各科室上班。來醫(yī)院的第三天我們就算是開始正真的步入臨床實習了?，F(xiàn)在眼看著實習就要結束了，所以組長對這年的實習做了如下總結。
在學習方面
實習對我們每個同學來說都是學習的機會，這個機會是很難得的，所以我們應好好珍惜，特別是醫(yī)學生。但來這家醫(yī)院給我們最大的感覺就是被老師忽略了，因為醫(yī)院的輪轉生（剛步入臨床工作的醫(yī)生）很多，我們醫(yī)院輪轉生就特別多。醫(yī)院要培養(yǎng)他們，所以分給我們實習生的資源（比如說：老師、動手操作的機會等等）就少了很多。
這是同學跟我提到最多的抱怨，但我總是覺得學習應當主動，不管科室怎么樣，輪轉生有多少，只要你自己主動點，東西還是可以學到很多的，就算帶教老師有時候忙沒時間教你，輪轉也是我們學習的帶教老師嗎！他們雖然剛上臨床，但畢竟比我們還是多在臨床待了一年。還有就是在臨床會覺得什么東西都沒學到，那是你沒有去關注病人，那樣你就沒什么問題，自然就學不到東西。所以臨床實習學習就四個字“主動、關注”。實習并不代表不看書，其實理論基礎還是很重要的，但把握一點，白天不要在辦公室看書，要多看病人，遇到問題問老師，老師不在要晚上及時看書解決，要做到今天的事今天解決，不能拖。因為一拖就可能忘了，實習一定是理論與實踐相結合的。
在生活方面
對于我們到外省實習的同學，在生活中有很多的不習慣。首先語言就是一大問題，即使在縣醫(yī)院我們的老師還是會說本地方言，因為大多數(shù)老年患者還是不會說普通話也聽不懂，所以一開始我就的去學這邊的方言，不要求會說，至少要聽得懂；其次就是飲食咯，浙江這邊不吃辣，所有的菜都沒有辣椒的，對于我們吃辣味長大的孩子這是很難接受的，幸運的事我們實習生中有人帶了辣椒醬過來，不過時間長了也就習慣了。不過總體還不錯啦。對于住宿問題，我們醫(yī)院統(tǒng)一安排寢室，給我們省去了找房子的麻煩，當然，住在醫(yī)院里就要服從醫(yī)院管理。所以再次建議學弟學妹來外生實習就要帶點家鄉(xiāng)吃的東西過來，緩沖一口味，對于不提供住宿的醫(yī)院一定要提前租好房子（最好幾個人一起租），生活用品自己準備好。還有我們醫(yī)院的學長都不錯，對我們都很好的，所以如果實習醫(yī)院能碰學長也是一種幸福。
思想上面我覺得沒什么可以幫到學弟學妹的。能總結的就是這么多，文采不好請見諒。
臨床醫(yī)學概論的心得體會篇十七
作為醫(yī)學生的第一個寒假學校便布置了社會實踐，由于我學的是麻醉專業(yè)，為了給自己的醫(yī)療知識充電，我便以以學生志愿者的身份來到了沈陽奉天醫(yī)院進行為期一周的實習。
對于我這一個只有半年學醫(yī)經歷的新生來說，只能從醫(yī)院中最基礎的護理工作開始，來到醫(yī)院我對一切都感到新鮮和畏懼。鏡中的我，穿著干凈的白大褂，帶著潔凈的帽子和口罩心中那份堅定和自信油然而生！時至今日，實習結束了，我如今滿載而歸。
剛剛進入醫(yī)學院的我由于對醫(yī)學知識的匱乏，老師要求我們從基層的護理做起，培養(yǎng)我們對意料的責任和義務，增強我對醫(yī)生這一個職業(yè)的了解和熱愛。于是安排我到腎內科病房進行實習。
剛進入病房，我總有一種茫然的感覺。對于護理的工作比較陌生也對于自己在新環(huán)境中應做的工作沒有一個成型的概念。慶幸的是我們有老師為我們介紹病房結構，介紹工作，帶教老師豐富的經驗讓我們可以盡快的適應醫(yī)院的護理工作。學會適應，學會在新環(huán)境中成長工作是我實習階段的第一個收獲。
看起來簡單的護理工作去讓我開始手忙腳亂。原來的自信蕩然無存，我開始虛心向老師學習，緊緊的跟著老師，護士老師耐心地給我講解關于護理的知識。慢慢的，我穿梭于各個病房，她們的護理術語和日常工作。我協(xié)助護士接診病員，做好四測（測體溫，測血壓，測脈搏，測體重），熟練地掌握血壓的測量方法，了解到測血壓前被測者應充分休息，勿吸煙喝酒喝咖啡，不可憋尿。被測者應采取坐位或臥位，氣囊應縛在上臂中1/3，不可過松，也勿過緊，否則血壓值會降低。注氣速度要慢，水銀柱在聽診聲音消失后再升高20mmhg即可。放氣速度以每一心跳下降2mmhg為宜。聽診器應放在肘動脈處，再放氣后出現(xiàn)第一音時為收縮壓(高壓)，繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調)時為舒張壓(低壓)。再逐漸地接觸了配液環(huán)節(jié)，在嚴格堅持“七查三對”的原則下為病人配液。
護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管以前也有感悟，但真正進入病房后感覺更深了。的確，護士的工作很零碎，很雜亂，但護士有著其特殊的魅力。醫(yī)院不可以沒有護士，醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士，說明了護士的重要性。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正是如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產生不可或缺的力量。因為有了臨床實踐，我才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這一個行業(yè)。我進入臨床實習的第二個收獲就是正確認識了護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
我覺得護理工作不僅需要熟練的技巧，還需要優(yōu)秀的職業(yè)素質。在實習期間對我影響最大的是腎內科病房內醫(yī)患間親如一家的溫馨氛圍。醫(yī)護人員將人文關懷落實在行動上，使患者在良好的精神狀態(tài)下積極的配合治療。護士長還在百忙之中為我們作了關于人文關懷護理的講座。在講座中我知道了落實人文關懷、關注患者的幸福指數(shù)并不是很困難的事情。言談舉止間，醫(yī)生的一個微笑、一聲問候、一句話語，甚至一個小禮物，都可能會讓患者得到心靈的巨大安慰。醫(yī)生雖然忙碌，只要真正將患者的精神和心理需要放在首位，讓患者觀和人文意識有效結合起來，做起來也是很順手很自然的事情。
通過講座我了解如何做到自然真實的人文關懷，作為未來的麻醉師，我將努力做到以下幾點：
1.樹立以病人為中心的服務觀念。首先應轉變服務觀念以適應時代發(fā)展的要求，牢固樹立以病人為中心的服務理念，使之成為一種自覺行為，真正做到想病人所想，急病人所急，變“要我服務”為“我要服務”，變“病人等我”為“我迎病人”。
2.尊重病人的生命價值、人格尊嚴和個人隱私。隨著人們對健康需求及生存期望值的提高，醫(yī)生不僅要滿足病人求生存、求健康的需求，還應維護病人的人格尊嚴和個人隱私，意識到病人個人尊嚴不能因生命活動力降低而遞減，醫(yī)護工作者有責任幫助病人維護人格尊嚴。
3.加強溝通，做好健康教育。整體護理作為一種理念，已滲透到臨床工作的各個方面。病人的社會經歷、文化程度、疾病種類和病情嚴重程度不同，要求我們應理解和尊重病人，與病人多溝通，了解病人的需要、需求、期望和感受，進行個性化的服務和健康教育。
4.重視細節(jié)管理，細節(jié)決定成敗。醫(yī)護人員的人性化服務體現(xiàn)在每一個細微之處，往往一個微笑、一句溫暖的語言、一個得體的撫摸可起到藥物無法替代的作用。所以醫(yī)護人員應提高自身修養(yǎng)，精練技術，不斷完善自我，將端莊的儀表、美好的語言、得體的行為、精湛的技術體現(xiàn)在為病人提供的人性化服務中。我們的醫(yī)護人員在醫(yī)學知識、理論和操作技能上，一點不亞于國外，但缺乏與患者的情感交流。原因可能來自很多方面：人力資源的配備不足，人文修養(yǎng)的欠缺，超負荷的工作量，不合理工作的安排，管理上的差異以及來自社會與家庭的壓力等等。這些壓力直接導致：服務質量下降；差錯事故發(fā)生率上升；人際關系的緊張。
這一次實習，更讓我知道了知識的重要性。我們的醫(yī)學知識對于患者的生命，就是救命稻草，只有豐富的醫(yī)學知識才能挽救一個個生命，才會讓患者遠離痛苦。有可能課上老師的一次講話就可以挽救一個人的性命，所以，以后的每節(jié)課都要認真地聽講，不放過任何一個細節(jié)。這一次實習，讓我堅定了學醫(yī)的信念，也改變了學醫(yī)的看法。醫(yī)學，這一個與人的生命息息相關的職業(yè)，不允許我們在課上再三心二意的學習了，臨時抱佛腳的考試行為是對生命的不負責。豐富的知識儲備，是對患者的負責。實習時，每每看見病床上患者痛苦的樣子，我都在恨自己的知識不夠，不能幫助他們消除痛苦。所以在今后的學習中，我會努力，為了患者們能夠早日康復，為了他們對我們的信任，為了家屬們期盼的目光，我會用我所學，幫助他們，這是身為醫(yī)學生的我的責任。
短短七天的實習轉眼就要結束了，但我所要學的東西卻遠遠沒有結束，真正的醫(yī)學之路卻剛剛開始。在這一次實習中，雖然我實質上學會的東西不多，但我從中學會的東西比知識技術更重要，那便是對工作認真負責的態(tài)度，讓我認識到了醫(yī)生這一個職業(yè)的神圣與重要，更讓我體會到了實踐的重要性。生命已駛上軌道，我的醫(yī)學生涯才剛剛揚帆，這一次社會實踐讓我意識到醫(yī)生的責任，也讓我深深地愛上了這一個職業(yè)。我將盡我最大的努力當一名好醫(yī)生，我相信，這一天不會太遠。
臨床醫(yī)學概論的心得體會篇十八
臨床醫(yī)學是醫(yī)學的重要分支，它直接與人們的健康和生命息息相關。作為一名在校學生，我有幸選修了《臨床醫(yī)學導論》這門課程。通過學習和思考，我對臨床醫(yī)學有了更深刻的認識和理解。下面我將從五個方面談一下我的學習體會和心得體會。
首先，臨床醫(yī)學導論讓我深刻理解到醫(yī)學是一門綜合性學科。學習過程中，老師講解了醫(yī)學的基本概念，各個學科的發(fā)展歷程，以及醫(yī)學與其他學科的交叉融合。通過這門課程，我意識到醫(yī)學需要綜合運用生物學、化學、物理學等多個學科的知識，才能全面解決人類的健康問題。這讓我明白了臨床醫(yī)學是一門龐大而復雜的學科，需要醫(yī)生具備廣泛的知識面和綜合素養(yǎng)。
其次，臨床醫(yī)學導論教會我如何進行合理用藥。在課程中，老師生動地講解了藥物的分類、作用機制以及副作用。通過學習，我明白了不同藥物的使用方法和注意事項，并了解到了藥物的療效和風險之間的平衡關系。此外，課程還介紹了臨床研究方法，讓我了解到臨床醫(yī)學的發(fā)展離不開科學的研究和實踐。這讓我明白到合理用藥是臨床醫(yī)學的重要一環(huán)，它關系到患者的健康和生命安全。
再次，臨床醫(yī)學導論培養(yǎng)了我對患者的關懷和責任感。在課程中，老師通過講解病例和真實的醫(yī)療實踐，讓我深刻理解到醫(yī)生對患者的影響力和責任。醫(yī)生不僅要具備扎實的醫(yī)學知識，還要具備良好的溝通技巧和人文關懷。在這門課程中，我學會了如何與患者進行有效的溝通，如何關心和幫助他們，以及如何正確對待患者的個人隱私。這些都讓我明白了臨床醫(yī)學在實踐中的溫情和人文關懷，更讓我意識到醫(yī)生對于患者的責任。
此外，臨床醫(yī)學導論也給了我關于醫(yī)學倫理道德的啟示。醫(yī)學倫理是醫(yī)學的重要組成部分，它涉及到醫(yī)生與患者之間的權益關系，以及醫(yī)療決策的道德標準。通過學習，我了解到了醫(yī)學倫理的基本原則和實踐方法。例如，尊重和保護患者的隱私是醫(yī)學倫理的基本要求，醫(yī)生應該在尊重患者隱私的前提下提供最佳醫(yī)療服務。此外，醫(yī)生還應該遵循職業(yè)道德規(guī)范，保持醫(yī)學的獨立性和客觀性。這些倫理原則和道德規(guī)范讓我意識到醫(yī)學不僅僅是專業(yè)知識和技術，更是一種道德和倫理責任。
最后，臨床醫(yī)學導論讓我深入思考了醫(yī)學的未來發(fā)展趨勢。通過學習和討論，我了解到了醫(yī)學技術的不斷進步和醫(yī)療模式的不斷創(chuàng)新。臨床醫(yī)學導論不僅為適應未來醫(yī)學發(fā)展提供了基礎知識，還教會了我如何持續(xù)學習和更新知識。臨床醫(yī)學是一門動態(tài)的學科，醫(yī)生應該具備持續(xù)學習的意識和能力，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
綜上所述，學習《臨床醫(yī)學導論》是我醫(yī)學生涯的重要一步。通過這門課程，我了解了醫(yī)學的綜合性和復雜性，學會了合理用藥和關心患者，認識了醫(yī)學倫理道德的重要性，并對醫(yī)學的未來發(fā)展有了更深刻的思考。這門課程讓我收獲頗豐，對我的醫(yī)學之路有著重要的指導和啟示。我相信這門課程會成為我醫(yī)學學習的堅實基礎，讓我能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
臨床醫(yī)學概論的心得體會篇十九
臨床醫(yī)學中，問診是醫(yī)生了解和判斷患者疾病的重要途徑之一。通過與患者面對面交流，了解病史、癥狀和生活方式等信息，醫(yī)生可以獲取到很多重要的診斷線索。因此，問診技巧的運用對醫(yī)生的臨床決策至關重要。
第二段：問診中的注意事項
在進行問診時，醫(yī)生需要注意一些細節(jié)，以確保獲取準確的病情信息。首先，醫(yī)生應該保持專業(yè)和親切的態(tài)度，讓患者感到舒適和放松。其次，醫(yī)生需要提問有針對性的問題，包括病史、癥狀的發(fā)生時間和變化情況等。此外，醫(yī)生應當仔細傾聽患者的回答，并且詢問相關細節(jié)，以更全面地了解病情。
第三段：問診技巧的重要性
問診技巧的運用可以使醫(yī)生更準確地判斷患者的病情和病因，從而做出更科學的治療方案。首先，醫(yī)生需要掌握一些開放性問題的技巧，以引導患者自由陳述病情。其次，醫(yī)生還應該學會運用閉合性問題，以獲取更具體的信息。此外，醫(yī)生還需要運用非語言的溝通技巧，如面部表情、肢體語言等，以更好地了解患者的情緒和病情。
第四段：問診中遇到的困難和解決方法
在實際的問診過程中，醫(yī)生可能會遇到一些困難。例如，有些患者可能因為社交壓力而不愿意透露真實病情，或者因為語言障礙導致交流困難。對于這些情況，醫(yī)生可以通過耐心的傾聽和細致的觀察來獲取更多信息。同時，醫(yī)生也可以適當利用一些輔助工具和技術手段，如問卷調查、病歷記錄等，來補充問診的不足。
第五段：問診心得體會
在長期的臨床實踐中，我深刻體會到問診的重要性和技巧運用的必要性。首先，問診是醫(yī)生與患者溝通和交流的重要環(huán)節(jié)，可以建立起互信和共識的基礎。同時，問診也是醫(yī)生了解病情和制定治療方案的關鍵途徑。其次，在問診過程中，醫(yī)生需要運用巧妙的問問題技巧，以獲取更全面準確的病情信息。此外，醫(yī)生還需要具備良好的傾聽能力和觀察力，以幫助患者自由表達和發(fā)現(xiàn)一些細微的癥狀。最后，盡管問診可能會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但合理運用輔助工具和技術手段，可以幫助我們獲取更全面準確的病情信息。
總結：
臨床醫(yī)學中，問診是醫(yī)生了解和判斷患者疾病的重要途徑之一。問診技巧的使用對于診斷和治療的準確性具有重要的影響。在問診過程中，醫(yī)生要注意細節(jié)，善于運用開放性和閉合性問題，傾聽和觀察患者細微的癥狀和非語言溝通，同時，理解和解決患者可能遇到的困難。通過長期的實踐和經驗積累，醫(yī)生可以不斷提高問診的技巧和效果。問診是醫(yī)生與患者之間建立良好溝通和信任的橋梁，同時也是確保患者得到更好治療的關鍵一環(huán)。
臨床醫(yī)學概論的心得體會篇二十
今年的（師級）考試已經完事了，不知道戰(zhàn)友們考的如何？當然，還是希望大家順利地一次通過！
經過這次考試，俺有點小心得，供大家指點：
第一，個人推薦，人衛(wèi)指導書+軍醫(yī)習題。
（無商業(yè)性質，原因大家在今年的真題中可以發(fā)現(xiàn)的）。
第二，今年考點比較細，尤其是臨檢，血液，微生物。
（有些都不是常見病—陰溝，常規(guī)檢查—糖醛酸半定量）。
第三，要充分利用好網絡上歷年的真題回憶，今年有太多的原題了。
（生化的'tat，臨檢的24小時尿量精確度，歷年考過好幾次，在書上的位置較偏。）。
第四，陷阱題不少，需要推敲。
（抗體向陰極移動—電滲作用）。
另外，微生物而言，現(xiàn)在的熱點：抗生素，耐藥這塊考了不少題，還有厭氧菌。
最后，俺還是預祝戰(zhàn)友們可以一次通過，希望今年的戰(zhàn)友也跟進提點建議，為今后的戰(zhàn)友提供寶貴的實戰(zhàn)經驗，謝謝！
臨床醫(yī)學概論的心得體會篇二十一
臨床醫(yī)學實習期是醫(yī)學人文教育與醫(yī)學科學教育相結合、認識與實踐相結合的重要階段,此階段加強醫(yī)學人文學知識的內化,是實現(xiàn)醫(yī)學人文教育的重要措施。本文是臨床醫(yī)學。
希望對大家有幫助。
由于種種原因，一直未能來到北京，高考時與北京的擦肩而過也成為了心中的遺憾。這次有幸作為南昌大學公共衛(wèi)生學院臨床醫(yī)學專業(yè)的一名實習生來到首都北京，來到海淀醫(yī)院，迎來為期一年的本科實習階段的學習，我感到非常榮幸!
作為本次南昌大學公共衛(wèi)生學院臨床專業(yè)實習生的組長，同時也作為一名學生黨員，能夠來到海淀醫(yī)院學習，對我本身來說已經非常榮幸。如何在今后的實習生活中帶領同學們更好地完成學業(yè)，如何做好學校、同學、醫(yī)院之間的溝通，如何在同學們中發(fā)揮黨員的模范帶頭作用、領導同學們盡快融入醫(yī)院實習環(huán)境與生活是我今后一段時間需要多思考的地方。
態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗。我相信在海淀醫(yī)院、同學們以及學校的共同努力下，我們本次xx級南昌大學公共衛(wèi)生學院實習生一定能夠順利完成實習階段的學習，也希望我們的到來能夠為海淀醫(yī)院今后的工作增光添彩!
雖說離開家上學也有3年多了，但初到北京，心情激動的同時還是有著些許忐忑與擔憂，擔心自己能否很好地融入新的環(huán)境，能否順利度過自己的實習生活。但從下火車的那一刻起，海淀醫(yī)院醫(yī)教科馬向濤主任和黃彥老師細致周到的安排與關懷讓我很快打消了疑慮。他們嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，輕松愉快的工作心態(tài)，求真務實的工作理念，還有獨特的人格魅力為初來乍到的我上了生動的第一課，也讓我對自己在海淀醫(yī)院未來一年的實習生活充滿了信心。
崗前培訓是一名臨床醫(yī)學實習生走上實習崗位的必經之路。在為期2天的崗前培訓中，我們對海淀醫(yī)院的歷史沿革，組織結構，科室設置等相關信息進行了學習與了解，對常見的問題如相關醫(yī)療法規(guī)、
規(guī)章制度。
醫(yī)療質量醫(yī)患關系安全保衛(wèi)等進行了系統(tǒng)的培訓，對進入臨床實習前如病歷書寫院內感染，傳染病防治等重點問題進行了深入的學習。從海淀醫(yī)院李院長，醫(yī)務處李主任以及馬主任汪老師董老師等幾位領導老師每一堂耐心的授課中，我們感受到醫(yī)院從領導到各級科室老師對我們的重視，同時他們也對我們實習生提出了希望與要求，在今后的實習中，我一定會謹記各位老師的教導，努力爭取在實習階段取得優(yōu)異成績，順利完成學業(yè)。
作為本次南昌大學公共衛(wèi)生學院臨床專業(yè)實習生的組長，同時也作為一名學生黨員，能夠來到海淀醫(yī)院學習，對我本身來說已經非常榮幸。如何在今后的實習生活中帶領同學們更好地完成學業(yè)，如何做好學校、同學、醫(yī)院之間的溝通，如何在同學們中發(fā)揮黨員的模范帶頭作用、領導同學們盡快融入醫(yī)院實習環(huán)境與生活是我今后一段時間需要多思考的地方。
態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗。我相信在海淀醫(yī)院、同學們以及學校的共同努力下，我們本次xx級南昌大學公共衛(wèi)生學院實習生一定能夠順利完成實習階段的學習，也希望我們的到來能夠為海淀醫(yī)院今后的工作增光添彩!
我的實習生活是難忘的。它讓我經歷了酸甜苦辣，體驗了真正的痛苦和快樂，它是付出就會收獲的真實寫照。讓我了解到自己的不足，讓我真真正正的邁向了成熟的軌道。最讓我感到難忘的是實習的最初階段，因為通過在學校的學習，對醫(yī)學檢驗有了一定的了解和基礎，從而對醫(yī)院、對外面世界充滿了憧憬和向往，期待著能夠展翅飛翔。我相信自己，可以漸漸的邁向成功。
新的環(huán)境，新的起點，新的考驗，情不自禁的緊張和害怕。但還是在檢驗科主任的帶領下，來到了門診化驗室實習，看著老師們的操作是那么熟練，敏捷與輕松，我相信自己也能行，因為在學校的時候練習過多次。在老師的要求下，我試著操作了一下最基本的末梢采血，結果不近人意。我安慰自己錯誤是常有的，因而心安理得。然而數(shù)天以來一系列的問題接踵而至，末梢采血總是因為膽怯，采淺了而導致要給別人多采一針，采血量也不準確，在報告結果方面也總是與老師們存在差異等等。自以為是的我把一切想的太簡單，醫(yī)院的實際工作與學校的實驗無法相比，這里的一切都需要絕對的嚴謹認真。多次的問題擺在了面前，將我的自信徹底挫敗，心力交瘁，沒有人體會到我當時的感受，無助和失望…漸漸的讓我想到了放棄。是的!我之所以這么想，不僅是因為實習，更因為社會中人才競爭的激烈!對于現(xiàn)在中專的我，我沒有任何信心，要想找到一份穩(wěn)定的工作實屬不易，需要優(yōu)越的能力和人際關系!
突然想到老師一直對我的信賴，親人們的支持與期待，即使一直痛罵自己，還是于事無補。責任只能由自己承擔，無法推卸。我不能繼續(xù)編寫借口來蒙蔽他人，更無法欺騙自己。不得不重新抬起頭繼續(xù)努力奮斗。為了讓自己有所進展，我將采血針帶回家模擬練習操作要領，動作要快要準，力量都集中在手腕上，還經常打電話給我的同學和老師們請教和經驗交流，他們的鼓勵和安慰，指導漸漸的讓我恢復了以往的信心，實習老師也借了相關的書籍給我。工夫不負有心人!經過幾個星期以來的努力，終于得到了老師們的信任。一直壓抑的心情終于釋放。
付出總會有收獲，在以后的實習里，我更加努力。不將私人的情緒帶到工作當中，以嚴謹?shù)膽B(tài)度迎接實習的每一天。盡管學途不是一帆風順，但每一次的教訓都讓我更上一層樓。在實習的空余時間，我會經?？匆恍┫嚓P檢驗儀器的資料等等。我希望未來也將會有屬于自己的那一片藍天!
初夏的四月我們結束了在醫(yī)學院的所有理論學習課程，開始了大學學習的另外一部分--實習。對于實習，我們每位同學都對實習醫(yī)院充滿了幻想，都想像著自己大學的后半部分是在怎樣的環(huán)境里度過，想著我們的實習醫(yī)院是否會像電視劇里那樣有著不同的病人和無法理解的醫(yī)患關系。同時也希望通過實習后能讓自己的醫(yī)學理論及操作技能得到鞏固與提升。我們帶著幻想與疑問來到了浦江縣人民醫(yī)院，這里對我們來說很陌生，但是對我們來說更是挑戰(zhàn)。
來醫(yī)院的第一天，我去跟醫(yī)院科教可老師匯報實習生情況，很不幸，我被科教科老師教育了。原因有兩點：第一、我跟醫(yī)院先前商量好說5月8號到醫(yī)院報到，但有些同學6號(星期六)就來醫(yī)院了，這讓醫(yī)院很意外，也很措手不及，星期六醫(yī)院行政是不上班的，所以很多事處理起來都會很麻煩;第二、未經醫(yī)院同意把東西放在醫(yī)院實習生寢室(當然這件事是有原因的，我們是半夜到達醫(yī)院，找不到人，但這也并不是把東西放在醫(yī)院實習生寢室的理由，因為我們還有電話，所以不管怎么樣都要跟醫(yī)院做好溝通)，并在半夜三更在寢室大聲喧嘩。因此在這我就想跟學弟學妹們說，實習的第一天很重要，中間有任何一點事情處理不好，對我們自己及學校都是沒好處的。教育歸教育，科教科對我們實習生還是不錯的，他讓我們先休息一天，熟悉環(huán)境，之后分到各科室上班。來醫(yī)院的第三天我們就算是開始正真的步入臨床實習了?，F(xiàn)在眼看著實習就要結束了，所以組長對這年的實習做了如下總結。也算是我的心得吧!
在學習方面實習對我們每個同學來說都是學習的機會，這個機會是很難得的，所以我們應好好珍惜，特別是醫(yī)學生。但來這家醫(yī)院給我們最大的感覺就是被老師忽略了，因為醫(yī)院的輪轉生(剛步入臨床工作的醫(yī)生)很多，我們醫(yī)院輪轉生就特別多。醫(yī)院要培養(yǎng)他們，所以分給我們實習生的資源(比如說：老師、動手操作的機會等等)就少了很多。這是同學跟我提到最多的抱怨，但我總是覺得學習應當主動，不管科室怎么樣，輪轉生有多少，只要你自己主動點，東西還是可以學到很多的，就算帶教老師有時候忙沒時間教你，輪轉也是我們學習的帶教老師嗎!他們雖然剛上臨床，但畢竟比我們還是多在臨床待了一年。還有就是在臨床會覺得什么東西都沒學到，那是你沒有去關注病人，那樣你就沒什么問題，自然就學不到東西。所以臨床實習學習就四個字“主動、關注”。實習并不代表不看書，其實理論基礎還是很重要的，但把握一點，白天不要在辦公室看書，要多看病人，遇到問題問老師，老師不在要晚上及時看書解決，要做到今天的事今天解決，不能拖。因為一拖就可能忘了，實習一定是理論與實踐相結合的。
在生活方面對于我們到外省實習的同學，在生活中有很多的不習慣。首先語言就是一大問題，即使在縣醫(yī)院我們的老師還是會說本地方言，因為大多數(shù)老年患者還是不會說普通話也聽不懂，所以一開始我就的去學這邊的方言，不要求會說，至少要聽得懂;其次就是飲食咯，浙江這邊不吃辣，所有的菜都沒有辣椒的，對于我們吃辣味長大的孩子這是很難接受的，幸運的事我們實習生中有人帶了辣椒醬過來，不過時間長了也就習慣了。不過總體還不錯啦。對于住宿問題，我們醫(yī)院統(tǒng)一安排寢室，給我們省去了找房子的麻煩，當然，住在醫(yī)院里就要服從醫(yī)院管理。所以再次建議學弟學妹來外生實習就要帶點家鄉(xiāng)吃的東西過來，緩沖一口味，對于不提供住宿的醫(yī)院一定要提前租好房子(最好幾個人一起租)，生活用品自己準備好。還有我們醫(yī)院的學長都不錯，對我們都很好的，所以如果實習醫(yī)院能碰學長也是一種幸福。
思想上面我覺得沒什么可以幫到學弟學妹的。能總結的就是這么多，文采不好請見諒。
臨床醫(yī)學概論的心得體會篇二十二
第一段：引言（100字）
《臨床醫(yī)學導論》是一本對臨床醫(yī)學基礎知識進行系統(tǒng)梳理的教材，它涵蓋了醫(yī)學中的各個學科，為我們提供了必要的醫(yī)學基礎理論。在學習這門課程的過程中，我深刻體會到了醫(yī)學的重要性和教材的價值，與此同時也有了對臨床醫(yī)學的深入理解。
第二段：臨床醫(yī)學知識的全面性（250字）
《臨床醫(yī)學導論》以全面的知識體系為基礎，涵蓋了解剖學、生理學、病理學、藥理學等多個學科的內容。通過學習這些知識，我逐漸認識到，臨床醫(yī)學是一個綜合性很強的學科，它需要醫(yī)生具備廣泛的知識儲備和基本技能。通過《臨床醫(yī)學導論》的學習，我了解了人體的結構和功能，掌握了常見疾病的病理生理學機制和治療方法，并學會了如何進行臨床診斷和治療。
第三段：培養(yǎng)臨床思維的重要性（250字）
《臨床醫(yī)學導論》的學習，不僅僅是對醫(yī)學知識的掌握，更重要的是培養(yǎng)了我們的臨床思維能力。在課堂上，我們進行了大量的病例分析和討論，從中學習了如何去解決實際臨床問題。通過這樣的學習方式，我們不僅能夠熟悉醫(yī)學術語和臨床實踐流程，更可以培養(yǎng)出觀察、分析和判斷、推理和決策等臨床思維的能力。這對于我們將來從事臨床工作非常重要，因為在實際工作中，我們需要快速準確地對病情進行評估，并做出科學的治療決策。
第四段：學習方法的探索（300字）
在學習《臨床醫(yī)學導論》的過程中，我也對學習方法進行了一些探索。首先，我梳理了每一章的重點內容，制作了知識點總結，用于復習和鞏固。其次，我積極參與課堂互動，與同學們一起討論病例和問題，在討論中不斷提高自己的思維能力和表達能力。此外，我還利用一些學習資源，如醫(yī)學教學視頻和臨床案例分析，進一步拓寬了自己的知識面和實踐能力。通過這些方法的實踐，我感受到了學習效果的提升，對于理論知識的記憶和應用也更加自如。
第五段：對臨床醫(yī)學的思考（300字）
通過學習《臨床醫(yī)學導論》，我對臨床醫(yī)學產生了更深層次的思考。我意識到，醫(yī)學不僅僅是一門學科，更是一門責任重大的職業(yè)。作為未來的醫(yī)生，我們需要具備高尚的醫(yī)德和醫(yī)德，為人類的健康貢獻自己的力量。同時，醫(yī)學是一個不斷發(fā)展的學科，它需要我們不斷學習和更新自己的知識，以跟上時代的步伐。因此，持續(xù)學習和自我提升是我們作為醫(yī)學生和未來醫(yī)生的不懈追求。
結尾（50字）
通過《臨床醫(yī)學導論》的學習，我不僅僅掌握了臨床醫(yī)學基礎知識，更培養(yǎng)了自己的臨床思維能力和學習方法。這將為我未來的醫(yī)學生涯打下堅實的基礎，讓我更好地為患者的健康貢獻自己的力量。
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