心得體會是在自己經(jīng)歷過程中的得失與收獲的基礎上總結出來的。在寫心得體會時，可以采用科學的方法和條理清晰的結構來組織文章的內(nèi)容。通過閱讀這些心得體會范文，我們可以獲取到一些寫作的技巧和方法。
網(wǎng)課效果心得體會及收獲篇一
新冠疫情讓全球教育從傳統(tǒng)的課堂教學轉(zhuǎn)變到線上授課，我也參加了許多網(wǎng)課實踐活動。在這過程中，我不僅學到了知識，還體會到了諸如動手實踐、交流互動、反思總結等方面的收獲，下面我將分享我的感受和體會。
二、動手實踐
在網(wǎng)課實踐活動中，老師們?yōu)槲覀儨蕚淞嗽S多實踐活動，讓我們在動手操作中理解課堂上學到的知識。例如，在物理課上，老師讓我們動手制作一個簡易的電磁鐵，這讓我更加深刻地理解了磁場和電磁感應的原理。在編程課上，老師讓我們設計一個簡單的游戲，這讓我接觸到更多編程語言和編程思想。通過動手實踐，我不僅掌握了更多的知識，還提高了自己的動手能力和創(chuàng)新能力。
三、交流互動
雖然網(wǎng)課缺少了傳統(tǒng)課堂中的面對面交流和互動環(huán)節(jié)，但是在網(wǎng)課實踐活動中，我們可以通過在線聊天、郵件和社交平臺等方式進行交流互動。這不僅可以解決我們在學習中遇到的問題，還可以增強學習的互動性。在團隊項目中，我們可以相互合作、相互幫助，把自己的想法和方法分享給別人，這不僅可以提高團隊的凝聚力，還可以讓我們在交流中不斷探索和發(fā)現(xiàn)更多的知識。
四、反思總結
在網(wǎng)課實踐活動中，我們還要時常進行反思總結，及時發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題所在，并嘗試找出更好的解決方式。例如，在某次物理實驗中，我測量出的數(shù)據(jù)和標準值有一定誤差，經(jīng)過反思，我意識到應有更加仔細地測量，提高自己的實驗技能。這樣不斷地反思總結，不僅可以幫助我們尋找問題根源，還可以讓我們不斷提高自己的能力。
五、結語
總之，網(wǎng)課實踐活動不僅幫助我們掌握更多知識，還有助于我們發(fā)展自己的能力和素質(zhì)。實踐的過程讓我們動手實驗，更深刻地理解知識；交流互動的過程讓我們感受更多的互動與合作；反思總結的過程讓我們時刻提高自我認識和能力水平。希望未來還會有更多這樣的活動展開，讓我們在不斷的實踐和學習中成長和進步。
網(wǎng)課效果心得體會及收獲篇二
近年來，網(wǎng)課已經(jīng)成為一種越來越流行的教育方式。在疫情期間，更多的學生選擇了網(wǎng)課，以保證學習的質(zhì)量和安全。筆者也是其中之一，經(jīng)過一段時間的網(wǎng)課學習，深有體會。在這篇文章中，筆者將分享自己對于網(wǎng)課效果的心得體會。
第一段，介紹網(wǎng)課的普及。
隨著科技的不斷發(fā)展和網(wǎng)絡的普及，網(wǎng)課越來越普及。目前，越來越多的學?；驒C構開始推出網(wǎng)課課程，并且受到了廣大學生的歡迎。作為新時代教育的一種新形式，網(wǎng)課已經(jīng)成為一種非常重要的學習方式。
第二段，分享網(wǎng)課的優(yōu)缺點。
網(wǎng)課課程是一種非常靈活的學習方式，學生可以根據(jù)自己的時間和條件靈活學習。另外，與傳統(tǒng)課程相比，在線課程的學習內(nèi)容更加豐富和多樣化，學生可以從全球最頂尖的科學家和專家講解的視頻和文章中學習。雖然網(wǎng)課存在一些難點，比如在線交流不如傳統(tǒng)面對面交流，但總的來說，網(wǎng)課是一種非常方便的學習方式。
第三段，網(wǎng)課如何提高學習效果。
對于學生而言，成功完成網(wǎng)課有很多技巧。首先，學生需要制定一個有效的學習計劃，分配好自己的時間。其次，在學習期間要保持專注和積極的態(tài)度，避免被其他事情打擾。最后，學生還可以通過參與課堂討論、在線問答等方式與其他學生互動，提高自己的學習效果。
筆者自從開始網(wǎng)課學習以來，發(fā)現(xiàn)自己的學習方式和學習習慣都得到了提升。尤其是在網(wǎng)絡上可以接觸到來自世界各地的知識分子們的課程，極大拓寬了知識面。同時，網(wǎng)課讓我更加深入地理解了傳統(tǒng)課程的內(nèi)容，不僅是學習了理論知識，更是學習到了如何用實踐的方法解決實際問題。
第五段，總結與建議。
網(wǎng)絡時代已經(jīng)來臨，網(wǎng)課的普及越來越重要，學生們不僅應該通過這種方式來學習知識，還要了解如何更好地利用網(wǎng)絡資源來提高學習效果。筆者建議，在在線學習中，學生應該始終保持勤奮、積極和舍棄浮躁的心態(tài)，嚴格遵循學習計劃，積極參與網(wǎng)絡討論，并最終實現(xiàn)學習目標。
網(wǎng)課效果心得體會及收獲篇三
隨著網(wǎng)絡技術的飛速發(fā)展，網(wǎng)課已經(jīng)成為現(xiàn)代教育領域的新寵。在過去一年的疫情中，網(wǎng)課更是成為了教育的主流方式。作為一名從事教育工作多年的教師，我對網(wǎng)課的效果進行了深入的思考和實踐，下面將分享一下我的心得體會。
首先，網(wǎng)課可以增加學生的學習積極性。傳統(tǒng)的面對面教學往往無法滿足所有學生的學習需求，因為每個學生的學習節(jié)奏和習慣都是不同的。而網(wǎng)課則以靈活的時間和空間安排，能夠讓學生按照自己的步伐來學習。在線課堂中，學生可以自主選擇自己感興趣的知識點進行學習，按照自己的學習進度進行學習，這不僅可以提高學生的學習效果，還能培養(yǎng)學生的自主學習能力和積極性。
其次，網(wǎng)課可以拓寬學生的學習資源。面對面教學受限于時間和空間的限制，往往無法提供豐富的學習資源。而網(wǎng)課通過互聯(lián)網(wǎng)的資源共享，能夠讓學生接觸到更多的學習資料和信息。教師可以選擇優(yōu)質(zhì)的教育資源進行選用，引導學生進行深度學習。比如，通過播放精彩的視頻，展示豐富的圖片和實物，以及利用網(wǎng)絡上充足的案例和練習題，都可以幫助學生更好地理解和掌握知識。
此外，網(wǎng)課還可以培養(yǎng)學生的自主學習能力和信息獲取能力。在傳統(tǒng)的面對面教學中，教師通常會扮演主導角色，學生只需被動接受知識。而在網(wǎng)課中，學生需要根據(jù)教師的指導自主學習，并通過網(wǎng)絡獲取更多的信息來拓寬知識面。這種學習模式可以讓學生養(yǎng)成主動探索、獨立思考的習慣，培養(yǎng)他們在知識獲取和問題解決中的能力，這對于他們未來的發(fā)展是非常有益的。
然而，網(wǎng)課也存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先，網(wǎng)絡故障可能會導致課堂效果不佳。因為網(wǎng)課需要網(wǎng)絡的支持，一旦網(wǎng)絡出現(xiàn)問題，課堂可能會中斷，影響學習效果。其次，缺乏面對面的交流可能會降低學生的參與度。學生們在網(wǎng)課中很難直接與教師和同學進行交流互動，這可能導致學生的動力和專注度下降。因此，在網(wǎng)課中，教師需要通過其他方式來增加學生的參與度，比如設置互動環(huán)節(jié)、組織小組討論等。
綜上所述，教師網(wǎng)課在提供個性化學習、拓寬學習資源、培養(yǎng)自主學習能力等方面具有許多優(yōu)勢，但也面臨著網(wǎng)絡故障和缺乏面對面交流的挑戰(zhàn)。作為教師，我們應當靈活運用網(wǎng)課的優(yōu)勢，積極研究和應對其挑戰(zhàn)，努力提高網(wǎng)課的教學效果，為學生提供更好的教育體驗。
網(wǎng)課效果心得體會及收獲篇四
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)課已經(jīng)成為了一種常見的教學方式。尤其是在疫情期間，網(wǎng)課更是成為了學生們的主要學習途徑。我也是其中一員，通過參與網(wǎng)課，我不僅獲得了知識，還收獲了許多其他方面的體驗和感悟。
首先，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課能夠幫助我更好地管理時間。與傳統(tǒng)課堂不同，網(wǎng)課更具有靈活性，可以自由選擇上課的時間和地點，這讓我能夠更好地調(diào)整自己的學習計劃。在線學習使得我能夠更高效地完成作業(yè)和復習，還能更充分地利用零散的時間段，例如在公交車上，午餐時間等。通過合理規(guī)劃時間，我逐漸掌握了時間管理的技巧，讓自己的學習更加有條不紊。
其次，網(wǎng)課還讓我學會了獨立學習和自主思考。在傳統(tǒng)課堂中，老師通常會給予大家明確的指導和教學方法。而在網(wǎng)課中，我需要自己思考學習方向和解決問題的方法，培養(yǎng)了自主學習的能力。同時，在網(wǎng)課中，我們也需要盡可能多地向老師和同學提問，積極參與討論。這樣一來，不僅能夠豐富自己的知識，還能夠提升自己的思辨能力和表達能力。
此外，網(wǎng)課還培養(yǎng)了我更強的自覺性和責任心。在網(wǎng)課中，我可以隨意調(diào)整上課時間，跳過某節(jié)課程。但是，我發(fā)現(xiàn)只有通過全程參與學習，才能真正掌握知識。因此，我開始著力強化自己的自覺性，每天按時參加課程，完成作業(yè)，并制定詳細的學習計劃。這些習慣不僅對網(wǎng)課學習有效，也會成為我今后學習的重要素養(yǎng)。
此外，通過網(wǎng)課，我還體會到了學習的真正意義。以往，我很多時候?qū)W習僅僅視為應付考試的手段，缺乏對自身發(fā)展的積極認識。然而，在網(wǎng)課中，我發(fā)現(xiàn)學習不僅是為了得到好成績，更是為了提升自身的綜合素養(yǎng)。通過學習，我能夠不斷充實自己的知識庫，提高閱讀能力和綜合分析問題的能力。在這個信息爆炸的時代，這些能力無疑是至關重要的。同時，我也發(fā)現(xiàn)通過學習，我能夠了解更多的知識，拓寬自己的視野，對社會的認識也會更加全面。這種由內(nèi)而外的成長才是真正有意義的學習。
綜上所述，網(wǎng)課雖然在地點、時間上給予了學習的靈活性，但其中蘊含的意義卻遠不止于此。通過網(wǎng)課，我學會了合理管理時間，培養(yǎng)了自主學習和思考的能力，加強了自覺性和責任心，更重要的是發(fā)掘了學習的真正意義。我相信，這些收獲將成為我的寶貴財富，將持續(xù)影響和推動我的學習和成長的道路。
網(wǎng)課效果心得體會及收獲篇五
網(wǎng)課對于許多人來說是一種新的學習形式，尤其是在疫情期間。經(jīng)過一段時間的學習，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課給我?guī)砹撕芏嗍斋@和感悟。在這篇文章中，我將分享我網(wǎng)課心得的五個方面：時間管理，學習效果，獨立思考，交流能力以及問題解決能力。
首先，網(wǎng)課讓我深刻地認識到時間管理的重要性。在面對自己安排學習和提交作業(yè)的自由度時，我意識到我需要更好地規(guī)劃我的時間。首先，我設定了每天的學習計劃，并將其寫在日歷上，以保持自己的學習步調(diào)。其次，我堅持按時完成老師布置的任務，并學會了抓緊時間完成作業(yè)和復習。通過這樣的時間管理，我不僅提高了自己的學習效率，也養(yǎng)成了良好的時間管理習慣。
其次，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課能夠提高我的學習效果。相比傳統(tǒng)課堂教學，網(wǎng)絡教學更加靈活和便捷。我可以根據(jù)自己的學習進度進行學習，隨時回看老師的講解并做筆記。此外，網(wǎng)課還提供了豐富的學習資源，如課件、視頻和在線教材。這些資源幫助我更好地理解和消化所學的知識。通過反復觀看和復習，我能夠更好地掌握課程內(nèi)容，提高自己的學習效果。
第三，網(wǎng)課培養(yǎng)了我獨立思考的能力。在傳統(tǒng)課堂上，老師通常會給出答案和解決方法，學生只需要按部就班地學習即可。然而，在網(wǎng)課上，老師更多地是給出問題和引導學生思考的方向。這使得我不再依賴老師的口頭解釋，而是通過自己的努力和思考來找到答案。這種獨立思考的過程培養(yǎng)了我解決問題的能力，并且提高了我的自信心。
第四，網(wǎng)課增強了我與他人的交流能力。在傳統(tǒng)課堂上，學生之間的交流往往來自于老師的提問。而在網(wǎng)課上，我可以與其他同學進行討論和交流，分享彼此的學習心得和觀點。通過這樣的交流，我能夠從不同的角度思考問題，并且擴大了自己的知識視野。此外，老師還經(jīng)常組織網(wǎng)上討論和互動，使得我更主動地參與到課堂中去。這樣的交流能力在現(xiàn)實生活中也同樣重要，它不僅增進了與他人的溝通，也擴大了我與他人的交流圈子。
最后，網(wǎng)課鍛煉了我解決問題的能力。在傳統(tǒng)課堂上，如果我不理解某個知識點，我可以直接向老師請教。但在網(wǎng)課中，我必須自己尋找答案。在遇到問題時，我學會了利用搜索引擎和在線學習平臺來尋找答案。我也在反復嘗試和總結中找到了解決問題的方法。這種自主解決問題的能力不僅在學習中有用，在生活中也能幫助我更好地應對各種挑戰(zhàn)。
總的來說，網(wǎng)課給我?guī)砹撕芏嗍斋@和感悟。通過良好的時間管理，我提高了學習效率；通過獨立思考和交流能力的培養(yǎng)，我提升了自己的綜合素質(zhì)；通過問題解決能力的鍛煉，我更加自信地面對各種困難。網(wǎng)課不僅是一種學習形式，更是一種成長和發(fā)展的機會。在未來，我將繼續(xù)努力學習和改進自己，以更好地適應和利用網(wǎng)課教學的機會。
網(wǎng)課效果心得體會及收獲篇六
第一段：引言（150字）
近年來，隨著網(wǎng)絡技術的不斷發(fā)展和普及，網(wǎng)課已經(jīng)成為越來越多人選擇學習的方式。雖然網(wǎng)課在靈活性、時間安排和節(jié)約成本等方面具有顯著的優(yōu)勢，但是，一些人對于網(wǎng)課的學習效果持懷疑態(tài)度。在我的個人經(jīng)歷中，我通過參加各種網(wǎng)課，發(fā)現(xiàn)其實網(wǎng)課的學習效果是非常好的，下面我將詳細闡述我的心得體會。
第二段：優(yōu)點分析（250字）
首先，網(wǎng)課具有時間和地點上的靈活性。我們不再需要花費大量的時間去上課，也不需要長時間地在交通工具上坐行，節(jié)約了大量的時間和精力。其次，網(wǎng)課的學習方式非常自由、個性化。我們可以根據(jù)自己的時間和訴求來設計學習計劃，自由選擇喜歡的課程，而不必受到開課時間和課程安排的束縛。再者，網(wǎng)課具有良好的互動性。學生可以隨時向老師提問，也可以與同學互相交流，這使得學習效果更加高效。此外，網(wǎng)課還有錄播、測驗等工具提供，用于復習鞏固知識點，能夠提高我們的學習效率。
第三段：個人經(jīng)歷結合（250字）
在我自己的網(wǎng)課學習中，我得到了很大的收獲。首先，陸續(xù)完成的各種課程讓我的學習方式得到了很大地改善。我可以根據(jù)自己時間安排，合理分配時間學習，不僅為將來的工作和生活儲備知識和技能，而且也能給生活添加更多的樂趣和趣味性。另外還通過網(wǎng)課學習結實了很多志同道合的伙伴并互相交流，一起討論問題，對我的學習和生活提供了很大的幫助。
第四段：網(wǎng)課的缺點（250字）
雖然網(wǎng)課的學習效果非常好，但是也存在一些缺點。首先，網(wǎng)課需要學生具有自我規(guī)劃和管理能力，這對于缺乏自律意識和時間規(guī)劃能力的學生來說非常困難。其次，網(wǎng)課通常存在溝通不暢等問題。有時候，由于網(wǎng)絡問題或者老師和同學方面的原因，網(wǎng)課內(nèi)容可能并不容易理解。此外，由于網(wǎng)課是在線學習，所以實驗、實踐次數(shù)相對較少，對有些學科來說尤為重要的實踐訓練不能得到充分的體驗。
第五段：結論（300字）
雖然網(wǎng)課面臨著一些挑戰(zhàn)，但 我認為放眼未來，網(wǎng)課遠大于弱點。在技術的進步和應用的深入發(fā)展下，隨著完善的適應性和互操作性，不同在線教育平臺借著互聯(lián)網(wǎng)逐漸涌現(xiàn)并得到發(fā)展。如今的在線學習，不光礙于交通、時間、空間的局限，更重視個性化、實用化的訴求，這也對未來在線教育將會在更多的領域大有可為帶來了廣闊的前景。這是數(shù)字時代的追求，也是未來教育的趨勢。總的來說，基于網(wǎng)課的優(yōu)點和如今數(shù)字化高速發(fā)展的背景，我相較其他學習模式，更為看好并愿意接受網(wǎng)課模式的現(xiàn)象。
網(wǎng)課效果心得體會及收獲篇七
沉沉的黑夜阻擋不了清晨的曙光,舉國震驚的疫情阻擋不了同學們對知識的渴望。即使蝸居家中，也依然通過網(wǎng)課來不斷充實自己。在這緊張的日子里,同學們依然不忘初心，牢記使命,不辜負一分一秒，不懈努力的學習。
老師和同學們互相鞭策,互相激勵。都想為祖國奉獻自己的綿薄之力。問渠哪得清如許?為有源頭活水。只有不斷的學習,才能不斷的進步。只有不斷強大自己才能為偉大復興的中國夢,多做一份貢獻。
網(wǎng)課不僅讓我收獲到了許多知識，還讓我懂得了一些人生道理，心靈有所觸動，讓我產(chǎn)生了一種發(fā)自內(nèi)心的敬畏感。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我看到了老師的一絲不茍和對工作忠于職守的態(tài)度,他們甘愿用自己的青絲,為了祖國的建設變成白發(fā);“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗”，通過網(wǎng)課，我看見了同學們，對未來的無限渴望，也使我有了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡男判?。網(wǎng)課是一種新的學習方式，也讓我明白了“天下之大，適者生存”的道理。
每當我們學習疲憊的時候，老師就會從網(wǎng)上找一些最美逆行者的視頻來激勵我們，沒有什么歲月靜好，只有人為我們負重前行。無論何時何地，祖國都是我們最強大的后盾。
愿清晨的紅日更加光亮，愿祖國的明天更加美好，愿祖國華燈初上，國泰民安。愿同學們好好學習，天天向上，為實現(xiàn)偉大復興的中國夢，努力奮斗。
網(wǎng)課效果心得體會及收獲篇八
在最初接觸網(wǎng)課時，我感到有些迷茫和不知所措。與傳統(tǒng)的實體課堂相比，網(wǎng)課的特點使我需要更好地適應新的學習方式。首先，我學會了合理安排時間，因為網(wǎng)課時間相對靈活，要經(jīng)常查看課程表并以預習和復習為重點。其次，參與網(wǎng)課需要更好的自我管理能力，不僅要將注意力集中在課堂上，還要克服各種誘惑因素，如社交媒體和游戲。通過逐漸適應，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課對我的學習效果產(chǎn)生了積極的影響。
第二段：提高自主學習能力。
通過網(wǎng)課學習，我發(fā)現(xiàn)自主學習能力得到了很大程度的提高。在網(wǎng)課中，老師通常會提供一些自學的資料和學習任務，需要我們自己去研讀和完成。這樣的學習方式迫使我主動地尋找和整理相關的知識，提高了我的自主學習能力。此外，網(wǎng)課還鼓勵了我主動提問和解決問題的能力，因為與傳統(tǒng)課堂相比，網(wǎng)課中的互動相對較少，我需要自行解決疑難問題。通過這些努力，我更加熟練地掌握了學習內(nèi)容，并提高了自己的學習能力。
第三段：培養(yǎng)協(xié)作和社交技巧。
盡管網(wǎng)課在時間和空間上帶來了靈活性，但也帶來了一些挑戰(zhàn)。其中之一是缺乏面對面的交流與互動。然而，在網(wǎng)課中培養(yǎng)協(xié)作和社交技巧也同樣重要。我嘗試通過與同班同學的線上討論和小組項目來彌補這一不足。通過與他人合作，我學會了如何有效地溝通和協(xié)作，尊重他人的觀點，并及時解決分歧。這對我來說是一次很好的鍛煉和成長機會，并幫助我培養(yǎng)了團隊合作的能力。
第四段：增強信息技術能力。
參與網(wǎng)課學習，我意識到信息技術能力的重要性。學習過程中，我需要運用各種在線工具和平臺，如網(wǎng)絡搜索、在線文檔和視頻會議。通過與這些技術的互動，我學會了更高效地搜索和篩選信息、在線協(xié)作，甚至是基本的視頻剪輯和演示制作。這不僅提高了我的信息技術能力，也增強了我在數(shù)字化時代的競爭力。
第五段：總結與展望。
通過網(wǎng)課的學習，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和收獲。我逐漸適應了新的學習方式，提高了自主學習能力，培養(yǎng)了協(xié)作和社交技巧，增強了信息技術能力。雖然網(wǎng)課也存在一些挑戰(zhàn)和限制，但我相信在未來的學習和工作中，這些經(jīng)驗和技能將對我起到積極的促進作用。同時，我也期待能夠早日回到實體課堂，與老師和同學們面對面交流，親身感受傳統(tǒng)學習的獨特魅力。
結語：通過參與網(wǎng)課，我積累了豐富的學習經(jīng)驗和技能。盡管其中面臨一些困難，但我堅信這是一次難得的成長和學習機會。無論是在線學習還是傳統(tǒng)課堂，每一種學習方式都有其獨特的價值，我們應該充分利用，不斷提升自己。
網(wǎng)課效果心得體會及收獲篇九
時間過得真快，一開始我還擔心自己堅持不下來的網(wǎng)課，馬上又要結束了?；乜催@一兩個月的網(wǎng)課時光，竟然也有了意想不到的快樂和收獲。
在家上網(wǎng)課是跟在學校教室里聽老師在講臺上講課不太一樣的，最大的不一樣是在家上網(wǎng)課時，我們都是獨自一人坐在家里聽老師講課，而在教室聽課時是一班的同學彼此可以看見的坐在一起聽老師講課。本來我還非常擔心我一個人在上網(wǎng)課的時候開小差什么的，沒想到上網(wǎng)課也有很多方法防止學生們上課開小差。我們上網(wǎng)課都會開視頻，老師可以通過視頻鏡頭看見我們在家的狀態(tài)，每次誰有一點點小動作，我們老師就發(fā)現(xiàn)了，雖然老師不能丟粉筆頭提醒，但老師在課上也會截圖或者語音提醒，所以我在家上網(wǎng)課也都非常的認真，生怕上課開小差或者沒聽進去課。
在家上網(wǎng)課有一點是我認為非常好的。我們每天的網(wǎng)課都是直播形式，但直播的視頻是可以回放的，誰有什么沒聽懂的，都可以課后自己再去回聽，這樣就免除了總是要去找老師問問題的麻煩?，F(xiàn)在特殊時期，要找老師問問題還是非常不方便的，既要等老師有空，還要一直在線跟老師文字溝通。有了視頻回放的功能，基本上我在學習過程中遇到的所有問題都可以通過回看視頻琢磨清楚，再有什么不懂得地方，在線上問老師或者同學也就沒有那么麻煩了。
在家上網(wǎng)課的這些天，我也意識到了科技的發(fā)展和科技的發(fā)達。我們一個班的同學打開視頻，只要老師開放網(wǎng)絡權限的話，我們的頭像都可以在老師的教學軟件上顯示出來。遇到老師在課上通過小游戲的方式跟我們講課，我們都可以通過視頻頭像進行游戲，還蠻有趣的。特別是有的老師是非常年輕的老師，講課的方式也非常年輕態(tài)，有時候老師會把我們上課偶爾開小差的同學視頻截圖做成表情包，在下了課之后發(fā)到群里讓我們引以為戒，逗得我們又開心又不敢上課開小差了。
因為疫情的影響，我們在家上了一兩個月的網(wǎng)課。這是一次非常特殊的經(jīng)歷，雖然不希望以后再出現(xiàn)這么嚴重的疫情，但這樣在家上網(wǎng)課的機會，我還想要擁有，這樣的話，我就又可以可著老師白天講課的視頻反復學習了。
在今年寒假期間，在本該闔家歡樂的春節(jié)期間，中國卻出現(xiàn)了一場新型冠狀病毒的爆發(fā)。許多的醫(yī)生，戰(zhàn)士奔赴在一線展開救援，而我們這些學生也因此改變了上學的方式，實行了“停課不停學”的教學方式。
經(jīng)過了一學期的網(wǎng)絡課堂，先來說說網(wǎng)絡課堂的好處吧。選擇網(wǎng)絡課堂，我們可以直接在自己家里面通過電視進入云端進行學習就行了，不用背著書包走半天路跑到教室去上學，這不僅節(jié)約了很多時間，而且更加增強了我們自主學習的能力，培養(yǎng)了我們自主學習的精神，讓我們自己自覺學習，主動尋找問題，這與傳統(tǒng)課堂比起來有所不同。而且，網(wǎng)絡課堂使得我們主動抓住網(wǎng)上學習的資源，對資源進行充分的利用，更好地把握網(wǎng)絡的資源。
當然了，每件事情都有利有弊，網(wǎng)絡課堂也有些不好的地方。網(wǎng)絡課堂不能與老師面對面的交流，使得我們不能夠和老師暢談學習過程中趣味的地方，不能和同學們面對面的交流，討論問題。而且，網(wǎng)絡課堂的自主要求性很高，很多學生自主學習能力不強，學習動機不大，就不會像傳統(tǒng)課堂那樣去認真學習，不會那么專心致志。當我們遇到了不懂的問題時，不能夠得到老師的及時回答，等老師回答了后，我們有可能已經(jīng)忘了當時的疑惑所在，這不利于我們更深層次地學習。
雖然網(wǎng)上上課有一點的缺點，但我在一定程度上也學到了一些為人處世的道理。網(wǎng)絡課堂是比較新的教學方式，我們也在努力融入這種新型的學習方式中去。
首先對各位成為主播的老師們表示衷心感謝!由于疫情來得突然，打破了各位老師們的先前安排，但是我們老師都非常及時的做出調(diào)整。停課不停學，網(wǎng)上授課。讓我們調(diào)整狀態(tài)，備戰(zhàn)中考。
無論是在現(xiàn)實中，還是如今在網(wǎng)上，各位老師們依然將我們視如己出，不放棄我們?nèi)魏我粋€人。化學侯老師的細致入微，每一份作業(yè)，每一篇試題上都會有老師期望的評語。同時侯老師作為班主任，檢查我們晨讀、作業(yè)情況，洞察每一個同學動向，引領思想，宏觀把控;在語文耿老師的課上，我們甚是活潑，課后作業(yè)上也積極主動，這都離不開老師的監(jiān)督和督促;數(shù)學董老師不惜消耗自己的時間，也要為我們講解難題作業(yè)，甚至嗓子都啞了，實屬不易;在英語李老師的課上那句熟悉的“英語書，筆記本兒，學英語，快點兒!”又回響在耳畔，親切無比，當然還會有連麥的驚喜;物理孔老師，從小組長下手，充分管理一班的學生，不讓任何人掉隊，齊頭并進。
政治米老師、歷史王老師、地理張老師、生物彭老師，統(tǒng)領四個班，掌控八方。同時管理四個班二百多人，無論是調(diào)動學生還是在檢查作業(yè)方面都具有十分高的挑戰(zhàn)性。但是各位老師不畏艱難，華麗精彩的收尾了一周的課程。有這樣的老師，我們作為學生，一定要用我們的汗水來回報您們。我們定不會荒廢這大好時光，定會將您們對我們的期待變?yōu)楝F(xiàn)實。再一次感謝各位老師們辛勤的付出。我們定會加油的!
不是因為有我們才有了你們，而是因為你們才成就我們?！}記。
正月十七，原本是我們開學的日子，可是，一場突如其來的疫情打亂了原本的計劃。前方“戰(zhàn)事”緊張，我們無法提槍上陣，但是，在后方接受安排，保護好自己，就是對“戰(zhàn)士們”最大的幫助。
生活還是要繼續(xù)的，課一節(jié)也不能落下。
在開學前一晚，我們收到了全新的授課安排：一天三節(jié)課，外加早自習和晚自習。一天才三節(jié)課，這對于我們這幫孩子來說當然是好事，一時間有些得意忘形了。
開始上課的第一天，大家對于這種新型的授課方式都十分新奇，興奮不已。可是，雖說這種方法保證了課程的進度，但是，缺乏了老師的管教和同學間的互相監(jiān)督，許多同學上課時無法集中注意力，并且不時被手機其他的東西所吸引過去，忘了自己的主要任務。我也難逃這個問題。
后來，老師強調(diào)了：“咱們現(xiàn)在的課程等正常開學后不會再講，希望同學們認真對待?！蔽疫@才感受到了緊迫感，開始拿出十二分的精神來對待每一天的網(wǎng)課。
這次網(wǎng)上授課，其實既是一次新奇的體驗，更是對我們的一次考驗。在家上課，沒有了老師的監(jiān)督，父母也不可能時常在我們身邊，能否上好這次課，全靠我們的自覺性。
隨著中國的不斷發(fā)展，我國的網(wǎng)絡技術也不斷提高，電子設備日益更新，全國人民的共同努力，為我們塑造了優(yōu)越的學習環(huán)境。學習機、筆記本、手機電腦一系列電子工具數(shù)不勝數(shù)，讓我們真正做到了一伸手便有書本可翻，一眨眼便有知識過目。雖然疫情限制了我們的出行，但是發(fā)達的互聯(lián)網(wǎng)為我們塑造了“空中課堂”，是大家的思想跨越千山在一起相聚。
同為學生，我自然知道，自我管理很難，花樣百出的網(wǎng)絡世界吸引人。但是，我們要明確自己的目標，堅守住心中的底線，高效而正確地利用我們身邊優(yōu)越的條件，不辜負每一分每一秒。
在接下來的這幾天學習中，我努力跟隨老師的步伐，不荒廢每一分鐘?？墒嵌⒅謾C的時間久了，我便覺得頭暈目眩，眼前模糊。面對晚上的晚自習，我還是不禁抱怨起來。
“累了就休息一下?！眿寢屧谂赃呉贿厡懡贪敢贿呎f，雖然她在關心我，可是她的眼睛就沒離開過眼前的教案。我不禁拿起她寫好的教案翻看了一下：
一頁、兩頁、三頁……。
她已經(jīng)整整寫了7頁紙了。我面露驚訝地問道：“你寫這么多干嘛?”“唉，明兒要講的東西比較多?！彼⑿χ卮鹞摇？粗鴭寢尣煌潉拥氖?，我也重新拿起了筆。
我總是一味地抱怨自己的不易，卻忘了看看身邊的人的努力。
我總是在意自己上課一上就是一個半小時，卻忘了鏡頭對面的老師。我聽一個半小時都渾身乏力，可老師們呢?他們可是足足講一個半小時，不說前期的備課，后期的作業(yè)回批，就是光讓我說一個半小時也夠受的。
或許是身邊就有從事這個職業(yè)的人，我更能體會其中的辛苦和不易。一篇課文的背景、作者資料、文章主旨、結構運用等等，無一不是老師備課的重點。教案涂了又寫寫了又涂，就只是為了讓同學們聽懂這個知識點。
課上一張張ppt，一個個設計好的問題，一段段細致地講解，無一不在訴說著老師的努力?，F(xiàn)在，他們比原來在教室講課克服著更多難題，去為我們呈現(xiàn)一堂精彩的講解。
老師下課時，總是喜歡說：“謝謝同學們的配合，同學們再見?！逼鋵?，是我們應該感謝你們。
網(wǎng)課效果心得體會及收獲篇十
隨著信息技術的快速發(fā)展，網(wǎng)上教育已經(jīng)成為我們生活的重要組成部分。在疫情期間，網(wǎng)課更是成為學習的主要途徑。參加網(wǎng)課不僅帶給我新的學習體驗，也讓我意識到了網(wǎng)課的優(yōu)點和不足。下面我將從課程安排、學習方式、學習效果、個人成長以及未來展望五個方面談一談我對網(wǎng)課的心得體會與收獲。
首先，對于網(wǎng)課課程的安排，我感到十分滿意。由于疫情的原因，我們無法親臨課堂，而網(wǎng)課的出現(xiàn)正好解決了這個問題。學校的老師通過在線平臺開設了課程，并按照課表安排進行教學。這種靈活的安排不僅讓我們能夠按時學習，還減輕了學校的課時壓力。同時，網(wǎng)課還提供了視頻回放功能，使我可以不受時間和空間的限制，自由選擇學習。這種自主學習的方式能夠更好地激發(fā)我的學習興趣。
其次，網(wǎng)課的學習方式也為我提供了更多的選擇。在傳統(tǒng)課堂上，授課方式單一，大多數(shù)時間都是進行知識的灌輸。而在網(wǎng)課中，老師通過多媒體教學、互動交流等形式，使學習更加生動有趣。我可以通過觀看課程視頻、參與在線討論、完成在線作業(yè)等多種方式來學習。這種多樣化的學習方式讓我可以充分發(fā)揮自己的學習特長，更好地理解和掌握知識。
此外，通過網(wǎng)課的學習，我取得了明顯的進步。在網(wǎng)課中，老師會及時給予我反饋和指導，幫助我發(fā)現(xiàn)自己的學習不足和錯誤，及時修正。同時，網(wǎng)課的題目設計多樣，難度適中，能夠讓每個學生有所收獲。在完成作業(yè)和測試的過程中，我逐漸養(yǎng)成了良好的學習習慣和解決問題的能力。這些收獲不僅體現(xiàn)在學科知識上，還提升了我在思維、溝通和創(chuàng)新方面的能力。
通過網(wǎng)課的學習，我個人也得到了很大的成長。在網(wǎng)課中，老師更注重學生的主動參與和自主學習能力的培養(yǎng)。我學會了自己制定學習計劃、規(guī)劃學習時間，也學會了如何自主解決學習中的問題。另外，網(wǎng)課還培養(yǎng)了我的自律能力和堅持不懈的精神。在面對困難和挑戰(zhàn)時，我能夠積極應對，找出解決問題的辦法。這讓我深刻體會到了自我管理和自我驅(qū)動的重要性。
最后，對于未來，我對網(wǎng)課有著更多的期待。我希望能夠繼續(xù)利用網(wǎng)課的便利性和效果，學習更多的知識。我也希望網(wǎng)課能夠繼續(xù)完善，提供更多的課程選擇和學習資源，滿足不同學生的需求。同時，我希望將網(wǎng)課的學習體驗和收獲應用于其他方面，不斷提高自己的學習能力和綜合素質(zhì)。
總之，參加網(wǎng)課給我?guī)砹诵碌膶W習體驗，讓我在學習方式、效果和個人成長方面有了長足的進步。在未來，我將繼續(xù)充分發(fā)揮網(wǎng)課的優(yōu)勢，不斷提升自己的學習能力和綜合素質(zhì)。網(wǎng)課，讓我成為更好的自己。
網(wǎng)課效果心得體會及收獲篇十一
隨著科技的不斷發(fā)展，以及全球疫情的爆發(fā)，線上學習成為了一種新的學習方式，網(wǎng)課成為了我們初中生最常見的學習形式之一?；仡欉@一段特殊的網(wǎng)課經(jīng)歷，我深感收獲頗多。本文將從適應性、自律性、獨立性、協(xié)作精神和創(chuàng)造力五個方面，總結我在網(wǎng)課過程中的體會與收獲。
首先，適應性是網(wǎng)課給予我的重要收獲之一。剛開始網(wǎng)課時，我發(fā)現(xiàn)自己無法馬上適應家庭環(huán)境下的學習，分心的事情時常打擾我的學習過程。但隨著時間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)解決這個問題的關鍵是培養(yǎng)好的學習習慣，調(diào)整自己的學習狀態(tài)。我開始設定專門的學習時間，避免其他事情的干擾，創(chuàng)造出一個安靜的學習環(huán)境。通過適應網(wǎng)課的過程，我培養(yǎng)了自己良好的時間管理能力和注意力集中能力，這些將是我未來學習和生活中寶貴的資本。
其次，自律性在網(wǎng)課中的重要性也十分突出。在一個沒有老師的監(jiān)督下，及時完成作業(yè)和自主學習變得至關重要。由于家庭環(huán)境中沒有同學的陪伴，我必須學會自己督促自己，克服拖延的毛病。我意識到，要想在網(wǎng)課中有好的表現(xiàn)，我需要嚴格要求自己，制訂學習計劃，保持學習的連貫性和穩(wěn)定性。通過長時間的自律學習，我的學習效果有了明顯的提高，同時也讓我更加懂得了自己的優(yōu)點和不足。
第三，獨立性也是我在網(wǎng)課中的一大收獲。在學校，老師會給予學生大量的指導和幫助，但在網(wǎng)課中，老師的指導相對減少，我們需要更多的自主解決問題的能力。有時候，我會遇到一些難題，起初我覺得無從下手，但漸漸地，我開始學會獨立思考，不再依賴老師的指導。通過查閱資料、請教同學和嘗試解題，我逐漸培養(yǎng)出了解決問題的能力。而這種獨立性不僅在學習中有幫助，在生活中也能讓我更加自信地面對困難和挑戰(zhàn)。
協(xié)作精神也是網(wǎng)課中我所受益的一方面。盡管線上學習使我們失去了與同學面對面交流的機會，但課堂上老師的引導和小組合作活動的安排仍然可以培養(yǎng)我們的協(xié)作精神。在小組作業(yè)中，我們需要傾聽和尊重他人的意見，合理分工和共同努力，這讓我們學會了更好地與他人合作，培養(yǎng)了團隊意識和集體榮譽感。正是這種協(xié)作精神，讓我們能夠更好地互幫互助，形成一個和諧的學習氛圍。
最后，網(wǎng)課還培養(yǎng)了我一定的創(chuàng)造力。在學校里，老師會按部就班地教授知識，而在網(wǎng)課中，我們需要更多地利用自己的時間和資源去尋找新的學習方法和途徑。我開始追求與眾不同的知識獲取途徑，利用互聯(lián)網(wǎng)資源、自主思考和實踐等方式來擴展知識面。這種主動探索的過程，激發(fā)了我對新知識的興趣，提高了我對問題的分析和解決能力，同時也培養(yǎng)了我一定的創(chuàng)造力。
總之，網(wǎng)課給予了我們不同于傳統(tǒng)學習方式的體驗，也讓我們明白了獨立思考和自主學習的重要性。適應性、自律性、獨立性、協(xié)作精神和創(chuàng)造力的培養(yǎng)與提高，都是網(wǎng)課中我們所獲得的寶貴收獲。通過這段特殊的網(wǎng)課經(jīng)歷，我養(yǎng)成了良好的學習習慣和學習方法，為日后更好地面對挑戰(zhàn)奠定了基礎。
網(wǎng)課效果心得體會及收獲篇十二
一、引言（200字）
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)上課程作為一種新型的學習方式逐漸被廣大學生所接受和運用。作為一個初中生，我也參加了不少網(wǎng)課?；仡欉^去的學習經(jīng)歷，我深刻體會到網(wǎng)課帶來的種種好處和收獲。下面我將從時間管理、自主學習、技術應用以及學習資源方面，分享我的網(wǎng)課學習心得和收獲。
二、時間管理（200字）
參加網(wǎng)課的好處之一在于它能夠有效地幫助我管理時間。實際上，在面對瑣碎的學校作業(yè)和充實的社會活動時，我們經(jīng)常會感到時間不夠用。然而，網(wǎng)課的靈活性讓我可以更好地規(guī)劃自己的學習時間。我可以在充足的休息時間里自由學習，不受時間和地點的限制。這種自主性和靈活性讓我可以更充分地利用時間，更有效地完成學習任務。
三、自主學習（200字）
網(wǎng)課的學習方式和傳統(tǒng)的面授課程有所不同，它更加強調(diào)學生的自主學習能力。在網(wǎng)課中，我不再依賴老師的講解和直接傳授知識，而是根據(jù)自己的興趣和需求自主選擇學習內(nèi)容，并通過自主閱讀、思考和實踐進行學習。這種自主學習的方式培養(yǎng)了我獨立思考和解決問題的能力，同時也讓我更加深入地理解和掌握所學知識。
四、技術應用（200字）
參與網(wǎng)課不僅讓我通過互聯(lián)網(wǎng)學習知識，同時也掌握了一些網(wǎng)絡科技技能。在網(wǎng)上學習過程中，我學會了使用各種常見的學習平臺和應用軟件，通過在線交流和討論，與老師和同學們進行互動，從而提高了學習效果。此外，我還學習了一些網(wǎng)絡搜索和信息過濾的方法，通過專業(yè)的學術搜索引擎，可以更高效地找到所需的學習資源和參考文獻。
五、學習資源（200字）
參與網(wǎng)課，我不僅可以通過網(wǎng)絡獲取到豐富的學習資源，同時還可以與來自全國各地的優(yōu)秀學生進行交流和學習。平時在傳統(tǒng)的課堂教學中，我們往往只能借助教科書和教材進行學習。而在網(wǎng)課中，我可以通過各種電子書籍和網(wǎng)絡課程跨界學習，獲取更廣泛的知識，拓展自己的學習領域。同時，通過與其他同學的互動，我也向他們學習到了很多新的觀點和思維方式。
六、結尾（200字）
總的來說，參加網(wǎng)課是一種非常有益的學習方式，尤其對初中生來說更加適用。它幫助我們更有效地管理時間，培養(yǎng)了自主學習能力，并鍛煉了技術應用和信息獲取的能力。同時，網(wǎng)課也為我們提供了更多的學習資源和學習交流的機會。在未來，我將繼續(xù)利用網(wǎng)課這種學習方式，不斷提高自己的學習效果和學習成果。無論是面對高中的學習還是以后的大學生活，我相信網(wǎng)課都會成為我學習的得力助手。
網(wǎng)課效果心得體會及收獲篇十三
20xx年是特殊的一年，因為疫情的爆發(fā)，我們能乖乖待在家，不為國家添麻煩也為了自己的身體。而在家的我們?yōu)榱藢W習，開啟了我們的停課不停學之旅。
剛開始上網(wǎng)課時，我不是很適應，畢竟不是和原來一樣在教室中上課。但經(jīng)歷了一段時間后，我慢慢適應了。網(wǎng)上上課也引發(fā)了一系列的問題，比如卡退、沒聲音，黑屏、系統(tǒng)崩潰……在家上課需要注意很多問題，最重要的是如何集中注意力，在我們這個年紀，心性不是那么穩(wěn)定，容易被網(wǎng)絡吸引，但我們要克制住自己專心致志的學習。網(wǎng)上上課可能沒有在教室上課的氛圍，也沒有同學們和老師面對面的互動。但網(wǎng)課也是有好處的。在課上有不懂的地方可以看直播回放，實在不懂，也可以網(wǎng)上搜索或電話聯(lián)系老師詢問不懂的地方。
在這個超長假期中，雖然是網(wǎng)課但我也因認真學習學到了不少知識。并且我發(fā)現(xiàn)學習不僅僅是上課聽課，下課做作業(yè)那么簡單，我們還要利用課下時間復習，可以在網(wǎng)上搜索學習資料，提升自己的成績。讓我在學習上更加主動，也教會了自律、自覺、專心，為自己負責。明白這些后養(yǎng)成的習慣可以更好的去學習，去成長，去進步。
停課不停學，在這個不同尋常的假期中我們收獲了不少。希望我們接下來的生活更加精彩，也希望我們收獲更多。
網(wǎng)課效果心得體會及收獲篇十四
今年，我們過了一個特別的春節(jié)。因為武漢有瘟疫傳染特別厲害，我們也不能出門了，最大的影響是，我們不能上學了。
于是老師們想了個辦法--在網(wǎng)上上課，也就是我們說的“網(wǎng)課”。
媽媽給我報的課外班老師都打來電話，讓我們下載一個叫“釘釘”的軟件。準備好后，老師在釘釘上開啟了第一堂網(wǎng)課，這也是我在釘釘上的第一次網(wǎng)課。我早早地準備好筆記本、《論語》書等文具坐在電腦前等著老師直播。
網(wǎng)課開始了，還是老師熟悉的聲音，但是網(wǎng)絡好卡，老師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的。唉，原來熱鬧的課堂，一下了冷清了。我看看周圍，沒有了同學們你爭我搶回答問題，也沒有了大家一起的朗朗讀書聲，本來對網(wǎng)課還有點好奇的我，因為看不到同學們，跟老師也不能互動，一下子失落了。我面對電腦屏幕聽著老師在里面受罪的聲音想，老師藏在電腦那么小的地方里怎么能好好說話呢?萬一再憋出毛病來可咋整?想到這里我笑了起來，把自己嚇了一大跳，屋子里好安靜啊。
我一點也不喜歡這樣的上課方式。
雖然網(wǎng)課不用像平常那樣橋東橋西來回跑來跑去了，但是我還是希望在教室里上課，能面對面地聽老師講課，能跟同學們搶著回答問題。
希望這場病毒大戰(zhàn)趕緊結束，我還能像以前那樣去教室里學習。中國加油，武漢加油!
回望改革開放以來，我國科技發(fā)展迅速。在20世紀人類已經(jīng)發(fā)明了許多對我們有用的物品：電話、電腦、電視等一系列高科技的結晶。如果你覺得科技僅僅如此那么你就錯了!
2019年末,新型冠狀病毒爆發(fā)。七萬多人確診，兩千多人因此而失去了生命。這于中國和世界而言，無疑是一場災難，為了避免病毒的進一步擴散，中國政府決定實行封省封路這一措施。
開學延遲了，停課嗎?停課，便意味著中國成千上萬的孩子要離開書本，暫停學業(yè)。如何解決這個問題成為了教育界及老師們所日夜擔憂的事情。
就在此時上海it青年新銳：徐龍江推出了一款名叫釘釘?shù)闹辈ド险n軟件，隨著這款軟件的實行。全國各地，有不少學校開始使用了。
不久我們學校網(wǎng)絡授課通知便下發(fā)了，面對新奇的教學方式，讓不少同學興奮起來。新鮮的上課模式讓我們興趣十足，老師們搖身一變成了“網(wǎng)紅”，我們每堂課都上的津津有味。但是可苦了我們的老師們，他們真的很辛苦，又要重新適應一種教課方式，還要做課件，因為不是面對面，還擔心我們的認真程度和上課效果。于是老師們?yōu)榱苏疹櫞蠖鄶?shù)同學的接受和學習的狀況，有時網(wǎng)速不給力，為了讓每一位同學都能聽清楚，聽明白，一個問題，一句話老師要重復很多遍，經(jīng)常說得口干舌燥、聲音嘶啞。
感謝老師們的付出與努力。我們還是挺喜歡這種上課模式的，再說一說我們的到課情況，因為早上七點之前就要準備就緒，對于悶了一個假期的我們定會是興趣盎然，早在六點半多就開始起來做上課準備，每節(jié)課等人一到齊了，首先老師帶領我們總結上節(jié)課的內(nèi)容然后再開始當天的新課程，同學們回答問題都非常踴躍，能感受到同學們都很認真聽講。
每一節(jié)課，最精彩最生動的部分就是課堂的提問環(huán)節(jié)，那是一個拼打字速度與網(wǎng)速的pk賽環(huán)節(jié)。網(wǎng)速配合的話，我就會暗暗竊喜，但有時明明早早得出了答案，卻不能第一個回復老師常常因此急的一頭汗，雖然不是老師面對面的給我們上課，但是我每每都是正襟危坐，一臉嚴肅看著屏幕，一聽到老師說可以把自己的答案發(fā)出來的時候，那便是慌亂極了，發(fā)完答案便發(fā)現(xiàn)自己的臉已經(jīng)憋的通紅了。
網(wǎng)絡聽課故是不易，但老師們網(wǎng)絡授課更是困難至極，老師不僅要做各種各樣的ppt，還要花費大量的時間去熟悉軟件，更何況事出突然有些老師還沒有手機支架，并只好用手舉著，一舉便是一個半小時，可他們卻重來沒有抱怨過也只是津津有味地講著。
如今網(wǎng)絡如此發(fā)達，著實是讓人佩服，而更讓人佩服的其實應該是那些運用網(wǎng)絡給我們講課的我的“網(wǎng)紅老師們”吧!
“2020愛你愛你”在這新的一年中，中國人過了一個不一樣的春節(jié)，不一樣的寒假。今年的假期“新型冠狀病毒”的侵襲，延長了許久，可是我們并不開心，因為我們的武漢生病了。
雖然停課了，但是學習沒有停止，在老師的安排下，所有同學都進入了網(wǎng)絡學習狀態(tài)，班主任陳老師每天都耐心地詢問我們的身體情況。
經(jīng)過在網(wǎng)上的各位老師的講課學習，我的新學期生活有了好多規(guī)律，在閑下來的時間幫忙做家務，看新聞聯(lián)播，整理筆記，在上課的時候認真聽講。
在這非常時期，真心地說一聲：老師們您們辛苦了!為了不耽誤我們學習，您們緊張的準備了一天的課程，提前安排好各項工作。
我在以后的學習中和生活中一定更加努力，做一個對社會有用的人。
我們是團結的中國人，中國加油!
2020年初始，在湖北武漢發(fā)生的冠狀病毒，如同惡魔一樣迅速散開，現(xiàn)在已經(jīng)傳播到了中國各地甚至其他國家，導致了大量人數(shù)感染，嚴重者甚至死亡，造成了人心惶惶?？善诖汗?jié)前夕我聽說到了這個消息，中國的春節(jié)，是多少漂泊在外的人們從年頭盼到年尾，最想要度過的節(jié)日，這本該是個合家歡樂的日子，本應該全家聚在一起其樂融融的春節(jié)，本應該去拜年問候的春節(jié)，沒想到卻成了“渡劫”。以往熱鬧的氛圍早被這病毒澆滅的安安靜靜，大家不再走親訪友，我們不再秉承傳統(tǒng)，這一刻，我們只想為了自己，為了親人。
然而一天天過去，春節(jié)越來越遠，疫情卻越來越嚴重，開學的腳步聲越來越近，
網(wǎng)絡上流傳著各種延期開學的新聞，終于，在元宵節(jié)前夕，班主任董老師在班級群中發(fā)布了停課不停學的信息，我們將實行新的教學模式—上網(wǎng)課，我?guī)е鴥e幸的心理，覺得老師不在，把手機放在桌子上，老師也不知道我在干啥，終于不用跟上學時候似的束手束腳了，我終于可以放飛自我，可以自我調(diào)節(jié)了。
于是，我?guī)е鴥e幸心理，來聽了代老師在斗魚直播的試播課，剛開始我的想法就是：即使我在家里玩，老師也看不到，可以隨意了。但當我打開斗魚平臺，觀看老師直播的時候，我放棄了心里的念頭，代老師講課的方式吸引了我，原來這種直播方式也付出了老師的心血，不同的教學方法，老師克服了網(wǎng)絡上無法等同于課堂的教學困難，老師甚至比平時備課還要辛苦，老師講的每一段都付出了他的心血，精心準備的課件，為我們展示講解了第一單元的內(nèi)容，我心里一酸，我憑什么就可以怠慢自己，辜負老師的教導，我在心里打消了自私的念頭，擺正坐姿，端正態(tài)度，珍惜老師講的每一段課程!
正月十八，我在班級群里聽了英語孫老師的課，這個假期，因為跟往常過的都不一樣，從網(wǎng)絡課堂里聽到老師溫柔的聲音，感覺特別親切，內(nèi)容豐富，使人不由自主陷入其中。經(jīng)過這段時間的網(wǎng)課學習，我深深愛上了直播課，愛上了網(wǎng)課。于是，我熟悉了一周網(wǎng)課后，每天六點鐘起床，十點鐘睡覺，按照董老師發(fā)的課程表和作息時間，來完成這一天的內(nèi)容。慢慢的，覺得網(wǎng)課很有意思，雖然見不到老師，也可以隔空交流，不會的問題，可以打在評論區(qū)上等老師解答，和老師在學校教學是一樣的。甚至這種新穎的方式讓我感覺我比平日里的學習更勤奮!
這些天的網(wǎng)課學習過程中，學習了知識是第一，更重要的，我還學到了我們心中不要存有僥幸心理，網(wǎng)課學習態(tài)度也要端正，理解老師，做好我們的工作，備戰(zhàn)中考!
根據(jù)國家教育局發(fā)的《關于切實做好新型冠狀病毒感染疫情防控工作》緊急通知，切實落實停課不停學，堅決執(zhí)行新型冠狀病毒感染疫情防控工作精神，還不耽誤學生們的學習。我們鄢城潭垴村小學全體教師從接到通知起，就立即行動起來，投入到開展線上教學的準備工作之中。
教師們一邊通知每位家長為學生準備網(wǎng)絡學習需要準備的硬件設施，一邊投入到平臺選用的準備工作之中。為了保證每位學生能夠參與到線上學習之中，不落下一名學生，每位教師想盡一切辦法聯(lián)系沒有給老師回復信息的家長。秦艷美為了通知李云霆的家長，打了十多個電話，才聯(lián)系上他的爸爸。到2月9日前，全校老師百分百收到家長們得到通知的回復。為了讓家長徹底明白需要給學生準備些什么，學校給每位家長發(fā)送《致學生家長的一封信》提醒每位家長注意事項，得到很多家長的感謝。
為了能夠順利開展線上教學，對于從沒有接觸過此種方式的教師們而言，是一種全新的挑戰(zhàn)。面對困難，全體教師沒有一人有怨言。白衣天使們面對新型冠狀肺炎危及自己的生命安全時刻人人迎險而上，戰(zhàn)斗在一線給我們?nèi)w教師樹立了迎難而上的榜樣，也激勵我們?nèi)w教師加班加點的熱情與信心。全體教師全身心投入到學習使用各新型平臺之中，從中摸索適合學生的教學方法，或自己制作知識膠囊，或?qū)ふ液玫馁Y源。姜燕老師在外地網(wǎng)上辦公，用自己的流量教老師們怎樣使用希沃白板制作膠囊;李江林、李海軍、鄭勇俊等老師，十一二點了還在教師群里討論交流使用希沃云課堂、使用“小盒老師”的方法……在2月9日晚，全校每位教師都準備好了二套二天所需的一切教學準備工作。
通過四天的線上教學，我們潭垴小學學生參學率100%。教師們每天忙碌在教學一線。給學生講課，幫助學生理解;聽學生讀書，指出錯誤的讀音;批改學生作業(yè)，指出學生錯誤的地方;提醒學生認真學習，鼓勵學困生，堅持完成各項作業(yè);教師們看著手機一一統(tǒng)計學生完成作業(yè)情況、學習反饋情況……老師們沒有上班、下班之分。在休息時間，只要學生有問題，家長們有要求，教師們馬上進行回復。
而我們的陳校長，也在為全體教師、全體家長們的流量問題而加班加點詢問、統(tǒng)計，在操控大局的情況下，解決大家的實際困難。
為了早日戰(zhàn)勝新型冠狀病毒感染疫情，我們雖然上不了一線，不能像“英雄白衣戰(zhàn)士”們一樣沖鋒陷陣與病毒做斗爭。但是，我們?nèi)w教師也在行動，共同為戰(zhàn)勝疫情這場戰(zhàn)斗出一份力，盡一份責。
停課不停學，我們在行動;抗病毒戰(zhàn)疫情，園丁們責無旁貸!武漢——加油!祖國——加油!
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