科技總結(jié)有助于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)科技創(chuàng)新的規(guī)律，進(jìn)而推動(dòng)科技的進(jìn)步和發(fā)展。總結(jié)中如何巧妙運(yùn)用舉例和具體細(xì)節(jié)，使文章更具說服力和可信度？這些范文從結(jié)構(gòu)、觀點(diǎn)、語言等方面都有一定的亮點(diǎn)，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
贈(zèng)書儀式發(fā)言稿篇一
老師們、同學(xué)們：
大家好!今天是河流中學(xué)和陳家小學(xué)的讀書節(jié)彩虹橋結(jié)對(duì)活動(dòng)，在這里我們舉行一個(gè)“贈(zèng)書儀式”。本次我校全校師生給大家?guī)砹藞D書200余冊(cè)，希望能豐富同學(xué)們的課余生活。促進(jìn)同學(xué)們的健康成長。
書籍記載了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記述了古今中外積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn);書籍可以使我們了解社會(huì)，了解自己，將良好的信念注入自己的心靈，使我們追求進(jìn)步，奮發(fā)有為?？傊?，讀書既可以使人增長知識(shí)，擴(kuò)大視野，增長才干，又可以陶冶情操，升華境界，凈化靈魂。多讀書對(duì)于各個(gè)年齡段的人都很重要，而對(duì)于年輕人來說，則更加特別重要。
提倡多讀書讀好書今天已成為全世界的共識(shí)。聯(lián)合國把每年的4月23日定為世界讀書日。法國提出人年均讀書11本;韓國開展了讀書振興運(yùn)動(dòng)。我國歷史悠久，自古崇尚讀書，有“積財(cái)萬千，無過讀書”的古訓(xùn)，有“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)早讀書”的名聯(lián)。面對(duì)二十一世紀(jì)的新形勢(shì)，黨和國家更加高度重視全民的讀書活動(dòng)。去年4月23日世界讀書日，溫家寶親自走訪了商務(wù)印書館和國家圖書館，與編輯和讀者交流學(xué)習(xí)心得。他十分動(dòng)情地說：“讀書決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，影響一個(gè)國家的前途和命運(yùn)。一個(gè)不讀書的人，不讀書的民族，是沒有希望的?！?0天之后，5月13日，國家副主席在中共中央黨校的開學(xué)典禮上，專題講了讀書問題，號(hào)召領(lǐng)導(dǎo)干部要愛讀書、讀好書、善讀書。兩位領(lǐng)導(dǎo)人的講話，語重心長，懇切溫馨。
讀書應(yīng)是人們一生的追求和習(xí)慣。一個(gè)人的讀書習(xí)慣是從小學(xué)開始逐步養(yǎng)成的。小學(xué)生可以從讀童話、寓言、游記等題材的書籍開始，初步養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，為終生讀書打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
為此，提幾點(diǎn)建議，供同學(xué)們參考。第一，定一個(gè)不高的目標(biāo)。沒時(shí)間讀更多的中外名著，可以先讀中國四大名著中的一部，比如三年，讀一部。另外希望同學(xué)們一開始就要注意選好書，讀好書，能讀經(jīng)典著作最好。著名史學(xué)家閻崇年先生講：讀書要讀三名，首選名人、名著、名篇。第二，在讀書內(nèi)容上，可讀一些經(jīng)典通話故事，如《格林童話》《伊索寓言》等。不要看專業(yè)性太強(qiáng)的書，這類書在上大學(xué)或工作后再結(jié)合專業(yè)和工作特點(diǎn)去讀。第三，先從自己喜愛讀的方面入門。可以先讀自己感興趣的一些寓言、通話，也可以聽一些電子書，像詩歌、散文、雜文、小說、歷史、游記、哲學(xué)、人物傳記等可以以后再讀?？砂磦€(gè)人的愛好先選一、二，也可結(jié)合語文課讀點(diǎn)作者的作品。第四，要善于利用零碎時(shí)間。做作業(yè)時(shí)間長了累了，看幾頁書，換換腦子，休息一下。最好象溫講的，身上經(jīng)常帶一本書，排隊(duì)等車，看病待診，應(yīng)邀候人，隨時(shí)翻看一點(diǎn)。
同學(xué)們精力充沛，思維敏捷，記憶力好。毛主席說過：飯可以不吃，覺可以不睡，但書不能不讀。中國歷朝歷代下苦功讀書的大有人在，他們是我們的榜樣。同學(xué)們應(yīng)該向革命導(dǎo)師、古圣先賢學(xué)習(xí)，在年青時(shí)就養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
最后我想以我最喜愛的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中的名言贈(zèng)送給各位同學(xué)?！叭俗顚氋F的是生命，生命對(duì)每個(gè)人來說只有一次，一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無為而羞愧?！毕Ｍ瑢W(xué)們踏踏實(shí)實(shí)地走好人生的每一步，讓每一步都為自己的生命增光添彩。
贈(zèng)書儀式發(fā)言稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：
大家上午好！今天我們迎來了漣源市教研師資培訓(xùn)中心組織的xx年國培初中語文“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)們和名師們，首先我代表湄江中心學(xué)校全體師生，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家、老師們的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝！
師訓(xùn)中心組織的這次活動(dòng)，旨在加強(qiáng)我市中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步提高我市中小學(xué)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。這次活動(dòng)能由我校承辦，是我們的莫大榮幸。對(duì)我們湄江中心學(xué)校的語文教師來說，是一件大好事，是一場(chǎng)及時(shí)雨。
這次活動(dòng)將使我們老師真切的感受到在同樣條件下，市內(nèi)名優(yōu)教師組織課堂教學(xué)、傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、啟迪智慧的高超教學(xué)藝術(shù)，專家們的點(diǎn)評(píng)與專題講座也將為我們送來先進(jìn)的教學(xué)理念，為城鄉(xiāng)校際間相互交流、相互合作搭建起橋梁。根據(jù)組委會(huì)的安排，本次活動(dòng)為期兩天，既有李蘭蓮、李常、吳俊華等老師給我們帶來精彩的展示課，也安排了我校徐品紅老師的匯報(bào)課，有初中語文專家劉杰軍主任的精彩點(diǎn)評(píng)，還有各位名師的專題講座與經(jīng)驗(yàn)介紹。我相信通過他們的課堂教學(xué)、點(diǎn)評(píng)與講座，將會(huì)向我們傳送了新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法，作為我們農(nóng)村學(xué)校，唯有請(qǐng)進(jìn)來，走出去，引進(jìn)源頭活水，才能推動(dòng)我鎮(zhèn)教育語文教學(xué)研究工作的深入開展。
衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的傳經(jīng)送寶。今后我們將拿出自己的虛心、耐心、熱心、用心地教研，真實(shí)、扎實(shí)、樸實(shí)，踏實(shí)地打造高效課堂，成就學(xué)生的美好未來。
老師們，新課程改革正在進(jìn)行，新的理念，新的觀點(diǎn)，新的教法頻頻亮相，課堂發(fā)生了變化的同時(shí)也讓我們經(jīng)常感嘆，課越來越不會(huì)上了，越來越不敢上了。但只要我們教師能夠多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新，少一些形式，相信我們的.課會(huì)更加精彩，我們的課堂將會(huì)成為學(xué)生向往的學(xué)習(xí)殿堂。
最后預(yù)祝本次教研活動(dòng)能取得圓滿成功，謝謝大家！
贈(zèng)書儀式發(fā)言稿篇三
為發(fā)揮幼教骨干教師隊(duì)伍的引領(lǐng)輻射作用，1月19日，順昌縣第二實(shí)驗(yàn)幼兒園和順昌縣名師工作室一起到鄭坊中心幼兒園開展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)?；顒?dòng)中，二實(shí)幼教師蘭艷平送去一節(jié)精心準(zhǔn)備的教學(xué)活動(dòng)課——大班音樂活動(dòng)《蛀牙和牙齒》。活動(dòng)中通過讓幼兒熟悉樂曲旋律，了解樂曲的三段結(jié)構(gòu)和表達(dá)的內(nèi)容，并創(chuàng)編蛀蟲和牙齒的各種動(dòng)作及表情，從而體驗(yàn)與同伴合作音樂游戲的快樂。之后，名師工作室的宋秋容老師開展講座《如何開展農(nóng)村幼兒園的游戲活動(dòng)》，介紹了農(nóng)村幼兒園游戲呈現(xiàn)的情況，農(nóng)村幼兒園的游戲活動(dòng)可以從哪些方面開展，以及在幼兒游戲時(shí)，教師應(yīng)該做些什么？講座讓教師們受益匪淺。
贈(zèng)書儀式發(fā)言稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
四月的百草園生機(jī)盎然、百花齊放，在這春暖花開的時(shí)節(jié)里我們迎來了一批尊貴的客人，那就是家長理事會(huì)的叔叔阿姨們，讓我們用熱烈的掌聲向他們的到來表示最熱烈的歡迎。
書是智慧的鑰匙，它給人以知識(shí)，給人以力量。今天，家長理事會(huì)的各位叔叔阿姨們還給我們帶來了最有營養(yǎng)的禮物，那就是書籍!讓我們?cè)俅斡脽崃业?掌聲向他們表示感謝!我宣布：百草園小學(xué)家長理事會(huì)“贈(zèng)書儀式”現(xiàn)在開始!
本次贈(zèng)書活動(dòng)是由三(4)佘希睿家長佘海燕女士發(fā)起，在理事會(huì)會(huì)長龔冬先先生的組織下進(jìn)行的。
首先，有請(qǐng)少先隊(duì)大隊(duì)長朱瑩同學(xué)宣讀贈(zèng)書家長名單。
感謝叔叔阿姨對(duì)我們的關(guān)心，接下來有請(qǐng)家長理事會(huì)會(huì)長向?qū)W校贈(zèng)送圖書，有請(qǐng)茅校長上臺(tái)接受贈(zèng)書。
此外，三(1)班仲雪嬌的家長石華芬女士也非常熱心，還另外向三(1)班贈(zèng)送了書籍，有請(qǐng)石華芬女士和李麗老師上臺(tái)進(jìn)行贈(zèng)書儀式。
那一本本精美的圖書猶如久旱的甘露，滋潤著我們的心田，又如一縷春天里的和煦陽光，溫暖著我們的心扉。此時(shí)此刻，我們有的是感動(dòng)，有的是感謝!下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎本次贈(zèng)書活動(dòng)的發(fā)起者佘海燕女士為大家講話。
熱情洋溢的講話使我們熱血沸騰，摯真摯純的祝愿，使我們感受到了濃濃的真情。我們共同沐浴著和煦的陽光，用關(guān)心與支持架起了家校之間的友誼之橋。接下來，有請(qǐng)教導(dǎo)處鞠老師給大家講話!大家歡迎!
贈(zèng)的是圖書，育的是希望。同學(xué)們，讓我們樹立遠(yuǎn)大的理想，多讀書、讀好書，將來回報(bào)社會(huì)，真正成為祖國的棟梁。不辜負(fù)叔叔阿姨對(duì)我們的期望。
同學(xué)們，讓我們?cè)僖淮斡谜坡暩兄x家長理事會(huì)各位叔叔阿姨的大力支持和無私幫助!我宣布：家長理事會(huì)“贈(zèng)書儀式”到此結(jié)束!請(qǐng)各位叔叔阿姨到四樓報(bào)告廳就座，請(qǐng)同學(xué)們有秩序進(jìn)教室!并請(qǐng)各班選出的7名學(xué)生代表進(jìn)入報(bào)告廳參加活動(dòng)，其余同學(xué)在教室收看轉(zhuǎn)播。
贈(zèng)書儀式發(fā)言稿篇五
各位老師：
你們好。拙著《詩詞創(chuàng)作必備常識(shí)》的成書出版，我的內(nèi)心一直充滿著感激之情。
首先要感謝陶xx老師。我開設(shè)詩詞格律和創(chuàng)作的繼續(xù)教育課程，是原教研組長陶xx老師幾次勸我開設(shè)的。如果沒有陶xx老師的幾次相勸和鼓勵(lì)，我是不會(huì)主動(dòng)開設(shè)這個(gè)課程的，因?yàn)槲抑雷约禾熨|(zhì)愚鈍，書讀得少，才疏學(xué)淺，根本沒有水平也沒有勇氣像毛遂一樣站出來，自薦開設(shè)一門繼續(xù)教育的課程。不開設(shè)這個(gè)課程，我也就不會(huì)想到要撰寫這本書。所以首先要感謝陶波老師。
其次要感謝吳磊主任。吳磊主任是一位對(duì)教育有著極大熱忱的老師，這是我們所共知的。吳磊主任主持學(xué)校教師發(fā)展中心工作，時(shí)刻為教師的成長和發(fā)展搭建平臺(tái)。申報(bào)市教師繼續(xù)教育基地就是吳主任為我們學(xué)校教師的成長和發(fā)展搭建的一個(gè)很好的平臺(tái)。如果吳主任不為我們學(xué)校教師搭建這樣的平臺(tái)，那么我也就不會(huì)開設(shè)這門繼續(xù)教育課程。所以要感謝吳磊主任。
第三要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。我出版這本書，得要出錢，而這個(gè)錢并不是我自己掏的，而是學(xué)校出的。所以要感謝張健校長、賀昉校長和鄧志輝校長等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；還要感謝吳磊主任，是她將我的書列入繼續(xù)教育課程出版規(guī)劃，只有如此才能作為繼續(xù)教育課程申報(bào)出版經(jīng)費(fèi)。
第四要感謝雙學(xué)峰老師。這本書出版的前期手續(xù)，都是小雙替我跑的路，省了我不少時(shí)間，也省了我不少勞累。
最后要感謝諸多同仁。自從我開設(shè)市教師繼續(xù)教育課以來，就開始著手撰寫這本書稿，而正如前面所言，我自己天質(zhì)愚鈍，書讀得少，才疏學(xué)淺，書稿斷斷續(xù)續(xù)寫了兩年。在這兩年的時(shí)間當(dāng)中，如果沒有同仁的鼓勵(lì)，我可能也會(huì)半途而廢，也就沒有拙著的出版。
自從拙著交付出版運(yùn)作單位后，就有幾位同仁說，等書出版了一定要送一本給他。說句內(nèi)心話，我是不想送的。我為什么有這樣的想法呢？其原因是：
第一，拙著根本沒有什么價(jià)值。我本人當(dāng)年雖然參加過高考，參加的卻是理科的高考，而結(jié)果是只考上了中師，連?？埔矝]有考上，更別說本科了。中師畢業(yè)后，我分到一所農(nóng)村初中。報(bào)到時(shí)，我向校長說我想教數(shù)學(xué)，沒想到校長卻說學(xué)校找教育局要的是語文教師。就這樣，我走上了教語文的不歸路。做為語文教師，因?yàn)闆]有接受過正規(guī)的中文本科教育，完全可以說是一個(gè)假冒偽劣的語文教師，是不稱職的，忝列諸位之間，是心有常悸的。西晉有一個(gè)名叫蔡洪的文人，從偏僻的海濱吳地到了首都洛陽，曾自信滿滿地說：“夜光之珠不必出于孟津之河，盈握之璧不必采于昆侖之山?！辈毯榈淖孕?，源于他自認(rèn)為是“珠”“璧”，而我是沒有這分這自信的。年輕的時(shí)候涂鴉發(fā)過幾篇詩文，也曾效仿作家們?nèi)×艘粋€(gè)筆名，名為“東璕”?！碍R”字雖然也有一個(gè)玉字旁，但并不是玉璧，而是石子。我找了一個(gè)配有玉字旁的“璕”字作為筆名用字，頂多是想努力做一粒稍為好看的石子而已。這幾年，我每年在接教的班級(jí)上第一節(jié)語文課時(shí)，都會(huì)真誠地告訴同學(xué)們：“我是紅嶺中學(xué)最差的語文教師，我能教你們是我的榮幸，你們讓我教是你們的不幸?！毕裎疫@樣的一個(gè)語文教師能寫出什么東西呢？這一點(diǎn)我是非常清楚的。因此，我個(gè)人覺得要是送拙著給同仁，簡直是自討沒趣。
第二，我們學(xué)校繼續(xù)教育課程開課之初，吳磊主任召集開課的幾位教師開會(huì)，讓各位教師談?wù)務(wù)n程如何開才能開得好，報(bào)的人多。我就談了一下我的這個(gè)詩詞格律和創(chuàng)作課恐怕得要多開幾個(gè)學(xué)時(shí)才能講得完，只開6個(gè)學(xué)時(shí)恐怕講不了什么內(nèi)容。胡立根老師聽后，立即義正辭嚴(yán)地給予否定，說我講的這個(gè)詩詞格律每位語文教師都懂，沒有什么好講的，開6個(gè)學(xué)時(shí)足夠。我聽后就壯著膽子說，李明孝老師是我們學(xué)校公認(rèn)的國學(xué)功底深厚的老師，可是他寫的詩也不合律呀。胡老師聽后斬釘截鐵地反駁道：李老師寫的詩，它不合這律，它合那律！我聽后雖然也稍為怯怯地表達(dá)了自己的看法，但對(duì)什么是詩律也愈加糊涂了。而拙著本來也只是為開設(shè)的繼續(xù)教育課程而做的個(gè)人所知的粗淺的梳理，自然也就沒有必要送給同仁自討沒趣。我很感激胡老師作為兄長的教誨。
第三，有一段時(shí)間，我時(shí)常瀏覽我們深圳市語文教研員程少堂教授開設(shè)的《語文味》網(wǎng)站，他在一篇文章中講自己再出書就不再輕易送人，原因是接到贈(zèng)書的人并不重視他所贈(zèng)的書。程少堂教授何等人也！上過中文本科，又讀過研究生，不僅天質(zhì)聰穎，而且博學(xué)篤思，更令人敬佩的是全身心投入到語文教研當(dāng)中，獨(dú)自一人建立起了一個(gè)輝煌無比的語文味王國，可以說是把學(xué)問做到極致的真正大師?！耙蛔哉Z文味南海，天下不敢小深圳?！比绱俗吭降某躺偬媒淌谒臅?zèng)出后是這樣的情形，何況淺陋如我者？野老獻(xiàn)美芹，覆瓿不可用。我告誡自己要有自知之明，做一個(gè)知趣的人，不要送書。
年前，一次在教工食堂吃飯的時(shí)候，我們的教研組長長康兄好意地對(duì)我說，等我的書出來后舉行一個(gè)儀式，給每位語文老師送一本。我聽后當(dāng)時(shí)就謝絕了，其原因正是如上所述。但過后想一想，我覺得還是給每位語文同仁送一本，不要失去向同仁學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。因?yàn)檎Z文教師都懂詩詞格律，有興趣讀一下拙著的同仁能把發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤和疏漏告訴我，以便我及時(shí)改正和補(bǔ)充，不將錯(cuò)誤和疏漏一直留在拙著里，這豈不是一件大好事？因?yàn)樽局鴱淖珜懙叫薷模际俏乙蝗送瓿?，錯(cuò)誤和疏漏不是在所難免的，而是肯定存在的。因此，同仁能指出拙著中的錯(cuò)誤和疏漏，我感激不盡。
最后再一次謝謝關(guān)心拙著出版的領(lǐng)導(dǎo)和同仁，感謝長康組長，謝謝各位。
贈(zèng)書儀式發(fā)言稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，同志們，朋友們：
今天的贈(zèng)書活動(dòng)，是州政協(xié)會(huì)同州委、州人大、州政府三家單位，一起舉辦的“送書下基層”文化活動(dòng)。
我們這次贈(zèng)書活動(dòng)，主要向基層的文化機(jī)構(gòu)贈(zèng)送一套書。這套書的名字，有兩個(gè)：一個(gè)叫“柴達(dá)木文史叢書”，一個(gè)叫“柴達(dá)木認(rèn)知讀本”，一共有6本。
這6本書分別是，李若冰先生的《在柴達(dá)木盆地》、竇孝鵬先生的《長長的青藏線》、王宗仁先生的《當(dāng)年我在格爾木》、王澤群先生的《重返柴達(dá)木》、肖復(fù)興先生的《柴達(dá)木作證》和肖復(fù)華先生的《他的名字叫青?！?。
在以上6位作者中，我向大家鄭重的介紹李若冰先生。李若冰先生，因?qū)懳鞅钡刭|(zhì)勘探開發(fā)出色，被周恩來親自接見過;現(xiàn)在很多人認(rèn)為，他是柴達(dá)木文學(xué)的奠基人和開創(chuàng)者。今天贈(zèng)送的《在柴達(dá)木盆地》一書，是他系列文章“柴達(dá)木手記”收集最齊全的一個(gè)版本，具有很高的歷史和文學(xué)價(jià)值。
這套書收集了6位作家的160多篇文章。這些文章，記錄了柴達(dá)木開發(fā)史上一些重要的人物和重大的事件，內(nèi)容涉及柴達(dá)木石油開發(fā)與勘探、格爾木開發(fā)與建設(shè)、青藏公路建設(shè)與運(yùn)營、改革開放初期柴達(dá)木文藝興起和山東知青、北京學(xué)生鍛煉、生活等方面，具有較強(qiáng)的可讀性，適合向基層讀者推薦。
今天舉辦贈(zèng)書活動(dòng)，是想把老作家們寫成的作品，介紹給現(xiàn)在的年輕人，介紹給廠礦農(nóng)牧區(qū)的人，讓廣大的讀者去了解我們這塊土地曾經(jīng)發(fā)生過的那些動(dòng)人的故事。
為了把這套書推廣的更遠(yuǎn)，我們還擬定了一個(gè)工作目標(biāo)，那就是“單位過百，書籍上千，讀者近萬”。這個(gè)目標(biāo)，通俗的說，就是：拿出上千冊(cè)的書籍，贈(zèng)送數(shù)百家單位，讓一萬多讀者看到或者知曉這套書。
作者王宗仁、肖復(fù)興和王澤群三位先生，得知我們今天舉辦贈(zèng)書活動(dòng)，把他們的著作贈(zèng)閱給一線的讀者，非常高興，分別從北京和青島發(fā)來了賀信和感謝信。
整理出版文史書籍，是政協(xié)文史工作的的一項(xiàng)重要任務(wù)。我們有幸編成了這套書，現(xiàn)在又將把這套書介紹給讀者，是應(yīng)該感謝作者、編輯的精心付出，感謝西寧德隆印刷廠的細(xì)心印刷，也感謝部分讀者的熱心期盼。在這里，我代表州贈(zèng)書單位向他們，也向今天前來參加活動(dòng)的同志朋友們，表示誠摯的敬意!
謝謝大家!
贈(zèng)書儀式發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
百年大計(jì)，教育為本。今天，我們相聚在這里，舉行“與法同行——小學(xué)生法律讀本”贈(zèng)書活動(dòng)。首先我代表中心小學(xué)全體師生向前來參加捐贈(zèng)儀式的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示熱烈的歡迎。
此時(shí)此刻，我相信大家和我一樣心情激動(dòng)！
陳村鎮(zhèn)是廣東省唯一的創(chuàng)建法治鎮(zhèn)先行點(diǎn)，我們生活在這里，享受著法治社會(huì)帶來的和諧與幸福！我們深感幸福！
上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛青少年的成長，重視在青少年學(xué)生中開展法制宣傳教育，組織編寫了《與法同行——小學(xué)生法律讀本》，把與青少年健康成長密切相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)，圖文并茂編列其中，通俗易懂。我們深受感動(dòng)，倍感鼓舞！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的關(guān)愛，感謝編委們的辛勤付出！
關(guān)愛是無價(jià)的！我們?cè)诟袆?dòng)之余，會(huì)把這份感動(dòng)付諸行動(dòng)。積極配合創(chuàng)建法治鎮(zhèn)，用好這套讀本，提高小學(xué)生的法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成守法習(xí)慣，為營造更加良好的法治環(huán)境出一分力。
最后，再一次衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓們對(duì)教育的關(guān)愛與支持！祝各位來賓身體健康、萬事如意！
謝謝大家！
贈(zèng)書儀式發(fā)言稿篇八
各位老師、親愛的孩子們：
前幾天，一篇名叫《我是范雨素》的文章，刷遍各大媒體，一天時(shí)間閱讀量超過10萬以上。范雨素44歲，是一位湖北襄陽婦女，兩個(gè)女孩的單親媽媽，在北京給有錢人家做保姆，初中畢業(yè)，空閑時(shí)間，她用紙筆寫出10萬字，記錄自己和雇主兩個(gè)家庭的故事，開頭是這樣寫的：“我的生命是一本不忍卒讀的書，命運(yùn)把我裝訂得極為拙劣”，文章突然火爆之后，有兩家出版社連夜打電話找她出書。為什么會(huì)有這樣的奇跡發(fā)生呢？原來她家有一個(gè)想當(dāng)作家的大哥哥，將家里的稻谷麥子換成錢，錢再換成文學(xué)刊物、經(jīng)典名著，導(dǎo)致家里雖然米缸缺米，桌上卻有書。童年的`范雨素，家貧且有五個(gè)孩子的母親沒空管她，她在六七歲時(shí)學(xué)會(huì)了自己看小說，八歲看懂豎版繁體的《西游記》，還看《魯賓遜漂流記》、《孤星血淚》、《霧都孤兒》、《在人間》、《雷鋒叔叔的故事》等，大量閱讀讓她有文字能力將自己的經(jīng)歷寫成文章。范雨素大女兒呢，沒有戶口上不了公立學(xué)校，打工子弟學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不太好，媽媽出外當(dāng)保姆，她只能在家?guī)妹茫荒苌蠈W(xué)。不過大女兒跟著電視字幕，學(xué)認(rèn)字，學(xué)會(huì)讀書看報(bào)后，范雨素在舊貨市場(chǎng)、廢品回收站，給大女兒買了一千多斤的書，讓她在家讀書、自學(xué)。妹妹上學(xué)不需要照顧后，大女兒又苦學(xué)了一些技術(shù)，慢慢成為白領(lǐng)，在文化公司上班，年收入9萬。公司每天發(fā)一瓶匯源果汁，大女兒沒有喝飲料的習(xí)慣，于是下班后，雙手捧著飲料，送給公司門口流浪的人。
孩子們，老師們，從這個(gè)故事我們知道：閱讀，無論對(duì)什么人，在什么時(shí)候，什么地方，都是有無限力量的，讓我們不斷改變，變得像向日葵追逐太陽一樣，追逐精神的光芒。我們都是相信并播撒閱讀種子的人，希望我家鄉(xiāng)的老師，也能接過這種子，成為花婆婆，成為點(diǎn)燈人，為孩子點(diǎn)亮閱讀之燈。更希望孩子們用心閱讀我們帶來的經(jīng)典，好讀書，讀好書，好好讀書，總有一天，你們會(huì)成為最好的自己！
贈(zèng)書儀式發(fā)言稿篇九
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我們?cè)谶@里隆重舉行初一新隊(duì)員入隊(duì)、初二老隊(duì)員退隊(duì)儀式，我代表五中所有的老師，向即將加入初一少先隊(duì)大隊(duì)的新隊(duì)員們表示衷心的祝賀，愿紅領(lǐng)巾能時(shí)刻激勵(lì)你們?nèi)〉靡粋€(gè)又一個(gè)進(jìn)步。向即將離隊(duì)的初二老隊(duì)員，提出殷切的希望，希望你們告別少年時(shí)代、進(jìn)入青年時(shí)代后，能夠嚴(yán)格要求自己，早日加入青年的光榮組織——中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。在這里，我對(duì)初一、初二的同學(xué)們提出三點(diǎn)要求：
第一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)民族分裂、反暴力、講法制、講秩序。我們第五中學(xué)是烏魯木齊市教育局直屬學(xué)校，也是全市規(guī)模最大的民漢合校之一，搞好民族團(tuán)結(jié)是我們學(xué)校教育工作中最重要的內(nèi)容之一。一千多名學(xué)生有一千多戶的家庭，假如再加上親戚朋友，那能夠影響的范圍是將近上萬戶的家庭。我們不但自己要搞好民族團(tuán)結(jié)，還要在家里面，在親戚朋友中間宣傳民族團(tuán)結(jié)，去影響和感化我們周圍的人，一起來營造團(tuán)結(jié)和諧的烏魯木齊。
期盼著自己的孩子，能夠成長為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人；在你們的成長過程之中，老師就一直注視著你們的一切，他們都期盼著自己的學(xué)生，能夠做到行為舉止合乎禮儀，學(xué)習(xí)努力成績優(yōu)異。你們的肩上，承載著父母和老師們的重托，希望你們，用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐，去書寫成績單上充滿希望的未來。
第三、愛校如家。在你們的初中生涯內(nèi)，你們除了睡覺之外的時(shí)間，主要都在學(xué)校，從這種意義上講，學(xué)校對(duì)你們的重要程度，超過了家庭。每個(gè)同學(xué)都是學(xué)校的一份子，我們五中的硬件，現(xiàn)在在全市都是一流的。我們有標(biāo)準(zhǔn)的'塑膠跑道、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球桌。我們每間教室都有電腦、投影儀等多媒體設(shè)施，我們的階梯教室干凈整潔。但是，細(xì)心的同學(xué)可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我們的樓道、操場(chǎng)的塑膠跑道上，已經(jīng)出現(xiàn)了很多黑色的痕跡，那就是有些素質(zhì)低下的同學(xué)吃泡泡糖，并且隨地亂吐的后果。我們階梯教室座位上潔白的椅套上，已經(jīng)被有些素質(zhì)低下的同學(xué)用筆弄臟。五中準(zhǔn)備了優(yōu)秀的硬件設(shè)施，而你們是五中的軟件。假如你們可以做到學(xué)習(xí)上刻苦努力，行為上舉止端莊，那么，我們就一定可以創(chuàng)造一個(gè)美好的校園，一個(gè)美好的家。
贈(zèng)書儀式發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各界朋友們：
大家好！十分感謝各位在百忙之中關(guān)心和關(guān)注xx大學(xué)xx學(xué)院的創(chuàng)立。
請(qǐng)?jiān)试S我在這里作個(gè)自我介紹，我叫xxx，陜西商洛商南縣南街村西街組村民。在多年的職場(chǎng)拼搏過程中，我一直思索著一個(gè)沉重的問題，這就是：中國加入wto后，一個(gè)有著九億農(nóng)民的泱泱大國，怎樣去適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。做一個(gè)現(xiàn)代化的知識(shí)型農(nóng)民。我家境十分貧寒、口吃十分嚴(yán)重，通過學(xué)習(xí)改變了自己的命運(yùn)，同時(shí)又改變了家庭的命運(yùn)。中國還有那么多的農(nóng)民朋友是如何生存和發(fā)展？他們需要有知識(shí)人的了解、需要擁有成功人的幫助、需要全社會(huì)給他們創(chuàng)造成長與生存的機(jī)會(huì)。xx年迎接西部大開發(fā)時(shí)我走進(jìn)西安，開始了為農(nóng)民朋友做義務(wù)培訓(xùn)教育，多年過程中為了探索出一條真正能夠幫助農(nóng)民脫貧致富的路子，我足跡踏遍了十幾個(gè)省100多個(gè)縣，從中發(fā)現(xiàn)要想幫助與改變農(nóng)民，首先要了解他們的觀念、了解他們的習(xí)慣、了解他們的生活、了解他們的生存方式。
在多年的學(xué)習(xí)過程中，我聆聽過許多世界級(jí)老師的專業(yè)課程，根據(jù)這些世界級(jí)大師的成功理論：神經(jīng)語言學(xué)、nac成功心理學(xué)、成功學(xué)、潛意識(shí)訓(xùn)練、潛能開發(fā)研究、催眠技術(shù)、教練技術(shù)、性格分析、市場(chǎng)營銷、咨詢策劃等。在實(shí)踐過程中我結(jié)合了中國國情及不同區(qū)域的人文文化、不同性格、不同教育背景、不同需求與需要的農(nóng)民，總結(jié)出了一整套“智慧創(chuàng)富學(xué)”的`理論與實(shí)戰(zhàn)課程：他們包括思卓語言訓(xùn)練、思卓實(shí)戰(zhàn)行銷、思卓領(lǐng)袖的風(fēng)采、思卓心靈海生命之旅、思卓提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力五大版塊。
xx年應(yīng)xx十二屆農(nóng)高會(huì)的邀請(qǐng)，在中外農(nóng)民創(chuàng)業(yè)論壇現(xiàn)場(chǎng)為農(nóng)民朋友做演講，受到農(nóng)民朋友的歡迎與贊揚(yáng)。今年5月在西安接受湖南衛(wèi)視的采訪，并以農(nóng)民演講家的故事進(jìn)行了連續(xù)報(bào)導(dǎo)，幾個(gè)月來不斷接到來自全國各地的農(nóng)民朋友電話，渴望能夠得到我的培訓(xùn)。
幫助與改變農(nóng)民的根本問題，在于改變他們的思考方式，更為重要的是如何持續(xù)地能夠?yàn)檗r(nóng)民服務(wù)。在我生命過程中遇到了“中國公益事業(yè)大使”xx大學(xué)校長王明亮先生，他認(rèn)真聆聽了我堅(jiān)持七年為農(nóng)民做義務(wù)教育的匯報(bào)，當(dāng)場(chǎng)決定在xx大學(xué)創(chuàng)辦xx學(xué)院，成立一個(gè)真正為“眾多農(nóng)民兄弟提供創(chuàng)業(yè)投資，加快發(fā)展步伐，構(gòu)建文明和諧與小康社會(huì)”的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在這里我代表廣大的農(nóng)民朋友，對(duì)王校長的努力與付出表示衷心的感謝！
xx學(xué)院的目標(biāo)是：在最短的時(shí)間內(nèi)幫助更多的農(nóng)民朋友擁有更多的智慧，改變一些落后的觀念。
xx學(xué)院的文化：中國心、合理情、創(chuàng)造力：
xx學(xué)院的終極目標(biāo)：
讓每一位普通的農(nóng)民擁有智慧創(chuàng)建幸福的家庭。
最后，再一次感謝大家對(duì)xx大學(xué)xx學(xué)院的支持與厚愛。
贈(zèng)書儀式發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
今天，我們滿懷喜悅之情，隆重舉行xx市行政中心奠基儀式，這是全市城市發(fā)展史上一件具有里程碑意義的大事，標(biāo)志著全市人民和幾屆市委、市政府的良好夙愿從今天開始付諸實(shí)施，在此，我代表市四家班子向蒞臨開工奠基儀式的各位來賓表示熱烈的歡迎，向關(guān)心、支持行政中心建設(shè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士和全市人民表示衷心的感謝！市行政中心采取資產(chǎn)置換的方式進(jìn)行建設(shè)，由北京泛華建設(shè)集團(tuán)承建，總投資3000萬元，建設(shè)期2年?？傉嫉孛娣e1.68萬平方米，規(guī)劃建設(shè)十層，總建筑面積2.8萬平方米，由辦公區(qū)、服務(wù)區(qū)、會(huì)議室三部分組成。
市行政中心的建設(shè)是我們創(chuàng)新工作方式，運(yùn)用市場(chǎng)化手段推進(jìn)工作的又一成功實(shí)踐，使我市新城區(qū)建設(shè)向前邁出了堅(jiān)實(shí)一步。它的建設(shè)，有利于優(yōu)化城市功能布局，建設(shè)良好的投資和居住環(huán)境；有利于拉大城市骨架，促進(jìn)城市快速擴(kuò)展；有利于提高城市品位，叫響xx城市品牌。在這里，希望施工建設(shè)單位要保證工期、保證工程質(zhì)量，工程監(jiān)理部門要嚴(yán)格依法實(shí)施監(jiān)理，全市各部門、各單位要全力以赴，大力支持工程建設(shè)，提供全方位優(yōu)質(zhì)服務(wù)，確保設(shè)施完備、功能齊全、環(huán)境優(yōu)美的行政中心如期投入使用。
自20xx年以來，我市與泛華建設(shè)集團(tuán)在新城區(qū)規(guī)劃建設(shè)、旅游產(chǎn)業(yè)開發(fā)等領(lǐng)域進(jìn)行了緊密的、卓有成效的合作，市行政中心的建設(shè)是xx市和泛華集團(tuán)又一合作成果。泛華建設(shè)集團(tuán)為xx帶來了新理念、新機(jī)制，為xx的發(fā)展注入了生機(jī)與活力，為xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步做出了突出貢獻(xiàn)，在此，我代表市委、市政府向你們表示最衷心的感謝！同時(shí)，也真誠地希望泛華建設(shè)集團(tuán)今后能在更寬的領(lǐng)域、更高的層次參與到xx的招商引資、項(xiàng)目建設(shè)和產(chǎn)業(yè)開發(fā)中來，通過我們的共同努力，實(shí)現(xiàn)xx與泛華建設(shè)集團(tuán)發(fā)展的“雙贏”。
最后，祝愿我們雙方合作愉快，祝行政中心工程進(jìn)展順利，早日竣工！
謝謝大家。
贈(zèng)書儀式發(fā)言稿篇十二
同志們：
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行市老干部活動(dòng)中心奠基儀式。首先，我代表市委、市政府，對(duì)市老干部活動(dòng)中心的開工建設(shè)表示熱烈的祝賀！并借此機(jī)會(huì)，向廣大離退休老干部致以親切的問候和良好的祝愿！
干部提供一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、條件良好的政治學(xué)習(xí)的課堂、文體活動(dòng)的場(chǎng)所、發(fā)揮作用的陣地，一定會(huì)受到廣大離退休老干部的普遍歡迎。
工作。市委老干部局和市國有資產(chǎn)管理局，要繼續(xù)協(xié)調(diào)配合，精心組織，周密計(jì)劃，認(rèn)真抓好工程建設(shè)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，讓市委、市政府放心，讓廣大老干部滿意。
最后，預(yù)祝市老干部活動(dòng)中心圓滿建成，祝廣大老干部健康長壽、合家歡樂、萬事如意！
贈(zèng)書儀式發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
今天，區(qū)委區(qū)政府在這里隆重舉行衛(wèi)生支農(nóng)醫(yī)療隊(duì)出征儀式，我謹(jǐn)代表受援助的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院向市政府陸市長、市衛(wèi)生局吉局長表示崇高的敬意，向區(qū)委區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向參加衛(wèi)生支農(nóng)的各位專家、各位朋友表示熱烈的歡迎。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志，區(qū)委區(qū)政府歷來十分重視農(nóng)村衛(wèi)生工作，特別是近幾年來，區(qū)委區(qū)政府高度重視農(nóng)村衛(wèi)生工作，以農(nóng)村衛(wèi)生“三化建設(shè)”、“三優(yōu)防保所”、“示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院”創(chuàng)建等活動(dòng)為抓手，切實(shí)加大衛(wèi)生投入，扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村衛(wèi)生工作，鄉(xiāng)村兩級(jí)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建設(shè)取得驕人業(yè)績。與此同時(shí)，我們也清醒地看到，農(nóng)村衛(wèi)生工作中仍然存在一些問題，尤為突出的是人才缺乏的問題。目前，人才缺乏已成為農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的瓶頸，嚴(yán)重制約著農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。今天，我們欣喜地看到，區(qū)委區(qū)政府在關(guān)鍵時(shí)刻作出了衛(wèi)生支農(nóng)重大舉措。衛(wèi)生支農(nóng)是緩解農(nóng)村人才短缺、加強(qiáng)農(nóng)村人才隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要措施，是區(qū)委區(qū)政府為我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院雪中送碳，雨中送傘。在這里，我謹(jǐn)代表受援單位、廣大農(nóng)村衛(wèi)生工作者和受援轄區(qū)人民群眾，向區(qū)委區(qū)政府、區(qū)衛(wèi)生局表示衷心的感謝，向支援單位和各支援人員表示熱烈的歡迎！
作為受援單位，我們將盡最大的努力，為支援人員提供一個(gè)良好的工作、生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，與他們保持溝通，密切交流，及時(shí)了解他們?cè)诠ぷ骱蜕钪械睦щy，并努力幫助解決，讓他們安心工作、愉快生活，給受援單位送知識(shí)、送技能，挖潛力、增動(dòng)力；給轄區(qū)農(nóng)民朋友祛病痛、強(qiáng)體質(zhì)，謀福祉、送福音。同時(shí)，作為受援單位，我們將緊抓機(jī)遇，在強(qiáng)化基本理論、基本知識(shí)、基本技能的同時(shí)，虛心向支援專家學(xué)習(xí)，向他們學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)。在此，我們向各位領(lǐng)導(dǎo)鄭重承諾，我們將在上級(jí)主管部門的正確指導(dǎo)下，把區(qū)衛(wèi)生局制定的衛(wèi)生支農(nóng)實(shí)施方案落實(shí)到實(shí)處，通過衛(wèi)生支農(nóng)隊(duì)員和廣大基層醫(yī)務(wù)工作者的共同努力，在不久的將來，基層醫(yī)療單位的醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平一定會(huì)上升到一個(gè)新的臺(tái)階，農(nóng)村基層衛(wèi)生服務(wù)能力等各方面的工作將以嶄新的面貌展現(xiàn)在世人面前，讓黨和政府放心，讓廣大百姓滿意，決不辜負(fù)區(qū)委區(qū)政府對(duì)衛(wèi)生支農(nóng)工作的期望和要求，為提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的服務(wù)能力與服務(wù)水平、保障廣大農(nóng)民群眾的身心健康、促進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝！
贈(zèng)書儀式發(fā)言稿篇十四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
今天又是一個(gè)值得慶祝的日子,因?yàn)?又有一些小弟弟小妹妹加入到我們中國少年先鋒隊(duì)這個(gè)龐大的隊(duì)伍里來。在此,我代表淵泉小學(xué)全體少先隊(duì)員向所有入隊(duì)的小弟弟小妹妹表示熱烈的祝賀！要知道，身為一名少先隊(duì)員是多么光榮的事情??！但這同樣也是一種責(zé)任，每當(dāng)你看到胸前的紅領(lǐng)巾，你就要提醒自己，約束自己的一言一行，努力改正自己身上的不良習(xí)慣，盡量做到德、智、體、美、勞樣樣都行，全面發(fā)展，并且要用實(shí)際行動(dòng)向少先隊(duì)組織證明：我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國，為少先隊(duì)組織增光添彩！親愛的小弟弟、小妹妹，讓我們衷心地祝賀你們！希望你們能夠從小樹立遠(yuǎn)大志向，培養(yǎng)過硬的本領(lǐng)，堅(jiān)定紅領(lǐng)巾一心想著黨和永遠(yuǎn)跟黨走的信念，以崇高的思想為動(dòng)力，以遠(yuǎn)大的理想為期待，以勤奮的學(xué)習(xí)為基石，以積極的勞動(dòng)為源泉，邁好人生的第一步！
贈(zèng)書儀式發(fā)言稿篇十五
大家好，我是顧潘涵的媽媽潘玲偉，今天很高興能在孩子們的成長儀式上上臺(tái)發(fā)言，并一起見證孩子成長階段最重要的這一時(shí)刻。
今天我主要分享的有兩點(diǎn)，一是孩子的學(xué)習(xí)教育，二是孩子的成長教育。
三年級(jí)是一個(gè)承上啟下的時(shí)期，是進(jìn)一步打牢基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)新知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期，因此在這一學(xué)年的學(xué)習(xí)教育尤為重要。在這方面，我們始終堅(jiān)持穩(wěn)步向前的策略。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期不能期望孩子很快吸收新的知識(shí)點(diǎn)，而是要循序漸進(jìn)，幫助孩子更好建立自信心的同時(shí)，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。日積月累，效果就會(huì)顯現(xiàn)。比如可以在完成一天的功課后，適當(dāng)?shù)淖尯⒆幼鲆恍╊A(yù)習(xí)和提前了解最近兩天需要接觸的知識(shí)，做一些適當(dāng)?shù)难诱埂Ｇ屑刹灰尯⒆痈惺艿竭^分的壓力。
現(xiàn)在學(xué)校布置的作業(yè)比一二年級(jí)時(shí)要多了，孩子有時(shí)會(huì)為了完成作業(yè)而去做作業(yè)，這樣往往會(huì)忽略其本身能帶來的知識(shí)點(diǎn)。如何提高作業(yè)的效率，通過一道題目能了解到背后的知識(shí)和解題方法，是需要家長更關(guān)注和進(jìn)一步去引導(dǎo)的。有時(shí)候我在輔導(dǎo)顧潘涵做數(shù)學(xué)題時(shí)，會(huì)針對(duì)一道題目讓她用幾種方法進(jìn)行思考和解題，然后用反推來驗(yàn)算，最后再給一兩個(gè)同類型的題目鞏固。過程中多半是互動(dòng)性的，激發(fā)她的興趣，讓她更好參與其中，讓她更主動(dòng)地去思考和動(dòng)腦。當(dāng)然在孩子學(xué)習(xí)的過程中，會(huì)出現(xiàn)很多你不愿意看到的情景。孩子會(huì)找很多理由去拖拉，很多時(shí)候我相信大家都有沖動(dòng)幫孩子寫好作業(yè)，節(jié)省她的時(shí)間。這些惰性很常見，處理不好對(duì)孩子的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的影響，也她產(chǎn)生更多的依賴感，因此要讓孩子盡早養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這其中家長的監(jiān)督和引導(dǎo)很關(guān)鍵。
天下父母都是一樣的，都是希望自己的子女好。切合今天成長儀式的主題，我談的第二點(diǎn)就是孩子的成長教育。
回顧這些年來孩子們的成長，都?xì)v歷在目，你們經(jīng)歷了豐富多彩的幼兒園生活，現(xiàn)在你們已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，每天像個(gè)小大人一樣背著書包走進(jìn)小學(xué)校門，回家也會(huì)幫著父母做一些力所能及的家務(wù)，也會(huì)說時(shí)不時(shí)說一些一些體貼關(guān)心人的話，儼然一個(gè)個(gè)都已經(jīng)成長為小大人了。在孩子的成長教育過程中，家庭教育和父母在這個(gè)過程中的角色扮演往往是最至關(guān)重要的。父親的角色往往和智慧，大度，勇敢，堅(jiān)定等描述掛鉤，這些有利于促進(jìn)孩子體格的健全，認(rèn)知的發(fā)展，情感的培養(yǎng)和性格的完善。父親需要在孩子成長的道路上給予關(guān)注與正確的引導(dǎo)，要言傳身教，給孩子良好的榜樣和示范作用。在孩子的成長道路上，首先要做會(huì)玩的父親。玩可以釋放孩子的天性，他們?cè)谕嫠５倪^程中可以獲得成功和滿足的體驗(yàn)，獲得經(jīng)驗(yàn)和情感的豐富，父親和孩子一起玩有利于發(fā)揮孩子的想象力和創(chuàng)造性，更能與孩子建立親密和諧的親子關(guān)系。其次要做一個(gè)明理的父親。古語：“子不教，父之過”，父親多與孩子溝通交流，可以幫助孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、奮發(fā)、有禮、自尊、進(jìn)取等優(yōu)秀品質(zhì)。同時(shí)，父親的以身作則和榜樣作用會(huì)在平時(shí)的生活中給孩子帶來潛移默化的影響，讓孩子知道要成為一個(gè)自信、有擔(dān)當(dāng)、敢于拼搏的人！最后還要做一個(gè)好學(xué)的父親。小孩子從小對(duì)新鮮事物充滿疑問和好奇，骨子里有求知和探索精神。所以，從小，父親就要幫助孩子激發(fā)他們這種求知欲和探索欲。作為父親，也要不斷豐富自己的知識(shí)，滿足孩子在不同成長階段的需求，充分激發(fā)孩子的積極性和創(chuàng)造性。
母親的角色往往和細(xì)膩、溫柔和貼心等描述掛鉤，母親把孩子帶到這個(gè)世界上，幫助孩子一起認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，感受這個(gè)世界。從小通過講故事、唱兒歌、玩玩具等給孩子很多的`關(guān)懷與呵護(hù)。母親的引導(dǎo)對(duì)孩子的行為、習(xí)慣、品質(zhì)的形成有著相當(dāng)大的影響。有母親在的地方，就有溫暖，就有愛。同時(shí)，母親的言談舉止，處世態(tài)度，待人接物的方式，方法等，都會(huì)對(duì)孩子有重要的教育功能。首先要做一個(gè)會(huì)陪伴的母親，因?yàn)樵诤⒆映砷L關(guān)鍵時(shí)期形成的視覺圖像將對(duì)孩子的性格、行為習(xí)慣、道德素質(zhì)等造成必然的影響；其次要做一個(gè)會(huì)傾聽的母親，母親是是孩子的心靈依靠，在孩子心中，母親具有至高無上絕對(duì)的權(quán)威，因?yàn)樗俏ㄒ坏模豢商娲?。?dāng)孩子遇到困難和挫折，第一想到的總是母親，他們會(huì)毫無保留地向母親傾述，尋求來自于母親的支持與幫助；最后還要做孩子心靈的守護(hù)者。在孩子的成長過程中，母親對(duì)孩子的影響是必然的，無可辯駁的事實(shí)注定了母親是孩子成長過程中的老師，更將是孩子心靈成長的守護(hù)者，即使孩子立足社會(huì)、已獨(dú)立生活，在母親眼里，終究是她們的孩子。
十歲，是人生的第一個(gè)里程。孩子的成長教育，離不開學(xué)校、離不開老師、離不開家庭、離不開社會(huì)。我們相信今天的一幕幕將留在每個(gè)孩子的記憶深處，并成為他們成長歷程中最美好的回憶！
我的發(fā)言結(jié)束了，再次感謝各位家長的耐心聆聽。祝所有的小大人們健康快樂！謝謝大家。
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