生活中總會遇到各種難題，但我們要學會從中吸取經驗教訓，并不斷成長。總結時應以事實為依據，以理性的態(tài)度進行分析和總結?？偨Y范文是對過去工作的總結和概括，可以啟發(fā)我們的思考。
下學期家長會家長心得與體會篇一
初三上學期家長會是學校與家長之間的一次重要溝通和交流活動。在這次家長會上，我深感教育是個家校共同努力的事業(yè)，同時也體會到學校對于初三學生的關注和教育理念。通過參加家長會，我不僅更加了解了學校的教學方式和學生的學習情況，還獲得了一些育兒、教育方面的經驗和啟示。
第二段：學校的教育理念與措施
在家長會上，學校向家長介紹了學校的教育理念和對初三學生的關愛方案。學校強調了全面素質教育的重要性，提醒家長們，學習成績只是衡量學生成長的一方面，要關注學生的綜合能力發(fā)展。同時，學校還介紹了一系列針對初三學生的輔導措施，如定期組織各科目的模擬考試，開展必修課外輔導班等。通過這些措施，學校希望能夠促進學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們自主學習和解決問題的能力。
第三段：學生的學習情況和問題
在家長會上，老師向家長們詳細介紹了初三學生的學習情況和存在的問題。老師們表示，初中階段是學生最關鍵的時期，也是他們逐步形成學習方法的時期。然而，一些學生存在嚴重的學習壓力和自我管理能力的不足等問題。比如，有的學生容易焦慮和厭學，有的學生學習時間管理不當等。這些問題多數與學生的成長和家庭環(huán)境有關，需要家校共同攜手解決。
第四段：家長應扮演的角色
家長會上，老師們向家長們提出了一些建議和要求。老師們強調，家長是學生的第一任老師，應該給予孩子充分的關愛和支持，并對他們的學習情況進行關注和指導。同時，家長也要與學校良好溝通，及時了解學校的教育方針和學生的學習情況，共同為學生的成長努力。此外，家長還應重視孩子的身心健康，培養(yǎng)他們的興趣愛好，為他們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
第五段：我的收獲與展望
通過這次家長會，我受益匪淺。我意識到孩子的成長是一個需要家校合作的過程，作為家長，我要時刻關注孩子的學習情況，與學校保持緊密聯(lián)系，及時了解學校的教學安排。同時，我還發(fā)現(xiàn)了我在教育孩子方面存在的一些不足，如對孩子的關愛不夠，對孩子的學習方法缺乏指導等。因此，我決定在日后的育兒過程中，更加關注孩子的成長情況，與學校密切配合，并加強自己的教育理念和方法的學習，為孩子的成長提供更好的支持和指導。
在初三上學期家長會上，我深刻體會到教育是學校與家長共同努力的事業(yè)。學校通過家長會向家長們詳細介紹了學校的教育理念和關愛方案，以及學生存在的問題和困難。同時，老師們給予家長們一些在教育孩子方面的建議和要求。通過參加家長會，我不僅更加了解了學校的教育方式和學生的學習情況，還獲得了一些育兒、教育方面的經驗和啟示。通過這次家長會，我深感家長的重要作用，家長要及時關注孩子的學習情況，與學校保持良好的溝通，共同為孩子的成長努力。我也意識到了自己在教育孩子方面的不足，我將努力提升自己的教育理念和方法，做好家庭教育，為孩子的成長提供更好的幫助和指導。
下學期家長會家長心得與體會篇二
近年來，越來越多的家長開始重視孩子的教育問題，而家長會作為了解學生學業(yè)情況和學校教育質量的重要途徑，被越來越多的家長所關注和參與。在高三上學期的家長會中，我作為一位家長也參與其中，深感家長會對于家校合作和學生教育的意義和價值。
第二段：家長會的交流互動。
在這次的家長會上，我感受到了學校與家長之間的緊密聯(lián)系和積極互動。學校在學生學業(yè)情況的匯報中，將成績排名和科目分數進行詳細解讀，讓家長對于孩子在學校的學習情況有了更清晰的了解，也讓家長能夠更針對性的給予孩子學習上的支持。同時，學校還邀請了一些專家學者作為演講嘉賓，就高考備考經驗、心理調適等方面進行了講座，給家長提供了更多有價值的信息和知識，幫助我們更好地陪伴孩子走過高三大考。
第三段：家校合作的重要性。
在家校合作方面，這次的家長會給了我很大的啟發(fā)。家校之間能夠真正形成緊密合作的關系，是學生取得好成績的重要保障。在家庭中，家長應該扮演好學生的引路人角色，引導孩子樹立正確的學習態(tài)度和價值觀；而在學校中，教師則應當注重與家長的溝通，及時將學生的學習情況告知家長，共同找出解決問題的辦法。只有家校緊密合作，才能夠讓學生在學業(yè)上取得更好的成績，更好地發(fā)展自己的潛力。
第四段：高三階段的焦慮與支持。
作為家長，我深知高三階段的學習對于學生來說是一段焦慮而充實的時間。所以，在家長會上，我特地和其他家長多進行交流，了解一些家庭教育的經驗和方法。在和其他家長交流的過程中，我意識到了孩子們都面臨著巨大的學習壓力，因此我們應該給予他們更多的支持和鼓勵。在家庭中，我們可以營造一個輕松愉快的學習環(huán)境，提供適量的幫助和指導，以減輕孩子的學習負擔，讓他們在學業(yè)上能夠更自主、更高效的發(fā)展。
第五段：學校家長會的改進建議。
雖然這次的家長會給我留下了良好的印象，但也有一些改進的空間。首先，學校在學生學業(yè)情況的匯報中應更多關注學生的個性發(fā)展和興趣愛好，以全面發(fā)展學生的全面素質。其次，學校在邀請嘉賓進行講座時應更加注重各類同學特點的差異化，幫助每個同學找到適合自己的學習方法和規(guī)劃。最后，學校及家長應加強互動溝通，提供更多時間和機會，讓家長更多地參與學校的管理和教育活動，更好地服務學生的成長。
總結：
通過這次的高三上學期家長會，我深切體會到了家長會對于學校與家庭之間的緊密聯(lián)系和積極互動的重要性。家校合作是學生成績取得好的保障，而在高三階段，我們更應該給予孩子更多的支持和關懷，營造一個輕松的學習環(huán)境，幫助他們更好地面對學業(yè)和未來的挑戰(zhàn)。同時，對于家長會的改進，我們也應該提出自己的建議，促進家長和學校之間的更好溝通和合作。我們相信，通過家長會的共同努力，學生們一定會在高考中取得令人滿意的成績。
下學期家長會家長心得與體會篇三
初三上學期，家長會如約而至。這是一個讓家長們親自了解孩子學習情況的機會，同時也是家校之間深入交流的平臺。作為家長，參加家長會我倍感重要，因為它不僅能讓我更好地了解孩子在學校的表現(xiàn)，還能促使我反思自身在教育中的作用以及孩子的學習方法上是否存在問題。
二、家長會的收獲與教育思考。
在家長會中，我聽到了孩子的班主任和各科老師對他的評價和學習情況。通過聽取老師們的發(fā)言，我對孩子的學習狀態(tài)有了更全面的認識。在孩子的收獲方面，他在英語和物理方面表現(xiàn)突出，取得了優(yōu)秀的成績。然而，在語文和數學上，他稍有欠缺。通過和班主任和老師的交流，我明白了孩子的學習問題所在，并得到了一些有益的建議。同時，我也反思了自己在教育孩子方面的不足之處。
三、對孩子的表揚與激勵。
在參加家長會時，我也表揚了孩子在英語和物理方面的出色表現(xiàn)。成功的表揚能夠讓孩子感到自己的努力得到了認可，激發(fā)他們對學習的興趣和動力。同時，我也以嚴肅但積極的態(tài)度和孩子討論了他在語文和數學方面的問題，并向他傳達了要堅持努力、積極改進的態(tài)度。我告訴孩子，挫折和困難是人生中難免的，只有不斷努力和積極面對，才能取得更好的結果。
四、家長和老師的互動交流。
在家長會期間，我不僅僅是作為家長參與，也是作為家長與老師進行了有效的交流。對于孩子在學校的表現(xiàn)，老師們給予了很多寶貴的建議和評價。而我也向老師們請教了一些問題，并得到了很好的解答和引導。這種互動式的家校交流讓我明白了家庭和學校的合作之重要性，同時我也愈發(fā)感到，只有與老師真誠交流，才能更好地幫助孩子成長。
五、對家長會的意義與展望。
通過初三上學期的家長會，我深刻領悟到參加家長會的重要性。參加家長會可以更好地了解孩子的學習情況，及時解決問題，更好地指導孩子的學習。此外，家長會也給了孩子們很好的激勵，讓他們感受到了家長對他們學習的重視，從而更加努力地學習。展望未來，我希望繼續(xù)參與家長會，與孩子的老師保持緊密的溝通，以便更好地支持孩子的學習和成長。
總而言之，初三上學期的家長會給了我很多啟示和思考。通過這次家長會，我更全面地了解了孩子的學習情況，也明白了自身在教育中的不足之處。我會在以后的教育中更加關注孩子的學習過程，改進指導方式，與老師保持密切的交流和合作，共同為孩子的成長努力。我相信，在家庭和學校的共同努力下，孩子們一定能夠取得更好的成績，迎接更美好的未來。
下學期家長會家長心得與體會篇四
家長會作為學校和家庭之間的橋梁，是實現(xiàn)教育共同體的關鍵環(huán)節(jié)。每個學期的家長會都給家長們提供了一個了解孩子學習和成長情況、與教師和其他家長交流經驗的機會。這個學期的家長會在舉辦前就備受期待，許多家長都充滿了期望和疑慮。作為一名家長，我也參加了這次家長會，并有一些得到的心得體會，想和大家分享。
第二段：對家長會的準備和組織給予肯定（250字）。
首先，我要表揚學校對這次家長會的準備和組織工作。學校提前做好了通知和準備，確保了家長們能及時獲知家長會的具體時間和地點。比如，他們通過學校公眾號、微信群和電話短信等多種方式向家長傳達信息，這有助于提高家長參會的積極性。此外，學校精心設置了議程，包括學校工作匯報、班級工作匯報以及問題討論等環(huán)節(jié)，使家長們對學校和孩子的信息了然于心。
第三段：家長會中家長和教師的互動與交流（300字）。
在家長會上，我觀察到家長和教師之間展開了熱烈的互動和交流。教師們詳細介紹了學校的教學方法和課程設置，同時也向家長展示了孩子們的學習成果。家長們積極提問，針對自己孩子學習和成長的問題進行討論。教師們都耐心回答，并給予了建議和指導。這種互動和交流不僅幫助家長們更好地了解學校的教學情況，也為教師們提供了改進教學的參考意見。
第四段：家長會中家長之間的互動和分享（300字）。
除了與教師的交流，家長會也給了家長們一個互相交流和分享的機會。家長們可以互相了解彼此的教育經驗，討論孩子的學習方法和成長問題。在家長會的休息時間，許多家長會自發(fā)地組織小組討論，分享彼此的觀點和心得。這種互動引發(fā)了家長們之間更深入的交流，并促進了彼此之間的相互幫助。我和一位家長交流后，獲得了一些關于孩子閱讀習慣養(yǎng)成的好方法，這對我?guī)椭级唷?/p>
第五段：對家長會的總結和未來期望（200字）。
總的來說，這次家長會是一次富有成效的交流活動，不僅增進了家長和教師之間的理解和信任，也提供了家長們之間分享經驗的平臺。通過家長會，我更加了解了孩子在學校的情況和他們真實的需求，這對我在日后的陪伴和教育中起到了指導作用。雖然這次家長會達到了很好的效果，但我也希望學校能進一步優(yōu)化家長會的內容和形式，提高家長們的參與度，以及加強家校合作的意識。同時，我也希望家長們能更加積極主動地參與學校的各項活動，為孩子的成長貢獻自己的力量。
總結：
通過這次家長會的參與，我深刻認識到家長會對于家庭教育的重要性和意義。家長會不僅是家校溝通的平臺，也是彼此交流和分享的空間。我相信只有通過家?；雍秃献?，才能讓孩子們在學校和家庭中得到充分的關愛和教育，從而更好地成長。
下學期家長會家長心得與體會篇五
在這個學期家長會中，作為一位家長，我不禁回想起了我自己的學生時光。這是一次與老師交流的機會，也是對孩子教育成果的檢驗。我通過這次家長會，不僅加深了對孩子的了解，還對教育方式和方法產生了更深層次的思考。
第二段：對于孩子的了解。
在與孩子的親切交談中，我發(fā)現(xiàn)他們對學習和社交方面的需求有所不同。有的孩子學習進步穩(wěn)定，但缺乏自信，需要得到更多的鼓勵和肯定；還有一些孩子，雖然學習成績不理想，但在社交方面表現(xiàn)出色，需要在學習上給予更多的關注與指導。通過家長會，我得以與各個老師深入交流，了解到孩子在課堂和校園生活中的表現(xiàn)和需求，更好地為他們提供支持和幫助。
第三段：對于教育方式的思考。
在聽取各個科目老師的講解中，我發(fā)現(xiàn)教育方式的多樣性。有的老師采用了互動式教學，鼓勵學生主動思考和提問；有的老師注重培養(yǎng)學生的實踐能力，通過實驗和實踐活動來提高學生的學習興趣和能力。這些不同的教育方式讓我意識到，每個孩子都有自己的學習習慣和風格，教育應該因材施教，給予孩子最合適的教育方式。
第四段：對于家校合作的重要性認識。
家長會中，家長和老師之間的交流是十分重要的。通過家長會，我們可以了解到孩子的表現(xiàn)和需求，并與老師共同探討解決方案。而老師也可以借此機會向家長介紹教學內容和方法，共同探討孩子的教育問題。家長和老師之間的密切合作，能夠更好地促進孩子的全面發(fā)展，并提供更有針對性的教育。
第五段：展望未來。
通過這次家長會，我深刻地認識到教育不僅僅是學校和老師的責任，也是家長的責任。作為孩子的家長，我應該始終關注他們的學習和成長，積極參與家長會和學校活動，提供更好的支持和鼓勵。同時，我也希望學校能夠繼續(xù)開展家長會等形式的活動，為家長提供更多的參與機會，共同為孩子的未來努力奮斗。
總結：
通過這次家長會，我不僅加深了對孩子的了解，也對教育方式和方法產生了更深層次的思考。我意識到每個孩子都有獨特的學習方式和需求，而教育應該因材施教，給予他們最合適的教育方式。家校合作的重要性也得到了進一步認識。只有家長和老師緊密合作，共同關心孩子的成長，才能夠有效地推動他們的發(fā)展。展望未來，我將積極參與家長會和學校活動，為孩子的教育和成長貢獻自己的力量。
下學期家長會家長心得與體會篇六
家長會是家長與教師之間的一次重要溝通和交流機會。我作為家長，對此次家長會充滿期待。我希望在家長會上能夠了解到孩子在學校的表現(xiàn)和進步，同時也希望與老師進行深入的交流，共同為孩子的成長道路提供更好的支持和幫助。
第二段：了解孩子的學習情況。
家長會上，老師首先對班級整體的學習情況進行了介紹。通過老師的講解，我對孩子的學習環(huán)境和學習氛圍有了更深入的了解。同時，老師還展示了孩子們的作品和課堂筆記，從這些具體的實例中，我看到了孩子們在各個學科上的成果和努力。通過與其他家長的交流，我意識到我的孩子和其他同學相比，在某些方面還需要進一步提升，我將會在家中更多地關注和鼓勵孩子的學習。
第三段：與老師的交流與建議。
通過家長會，我有機會與孩子的班主任進行了一次面對面的交流。我向老師詳細了解了孩子在班級中的表現(xiàn)和學習情況。老師給予了我非常耐心的回答，并針對孩子的問題提出了有價值的建議。我將會將這些建議帶回家，與孩子一起探討并制定相應的學習計劃。同時，老師也提醒了我一些注意事項，例如孩子過度疲勞、與同學關系緊張等問題，我會更加關注和支持孩子在這些方面的發(fā)展。
第四段：與其他家長的交流與分享。
家長會不僅是與老師的一次交流，也是與其他家長的一次交流。在家長會上，我和其他家長就孩子的成長進行了深入的討論。通過與其他家長的交流，我了解到孩子在同齡人中的相對優(yōu)勢與劣勢，并從其他家長那里得到了許多寶貴的經驗和方法。同時，我也向其他家長分享了我的對孩子學習和成長的觀察和思考。這種交流的互動，不僅讓我更加全面地了解到孩子的實際情況，也讓我認識到了家庭教育在孩子成長中的重要性。
第五段：對未來的期許與努力。
通過家長會，我不僅了解到孩子在學校的表現(xiàn)和進步，還得到了教師和其他家長的建議和支持。這讓我更加有信心和動力去幫助孩子提高學習成績和個人素養(yǎng)。我將會更加注重與孩子的交流和溝通，與孩子一起制定目標和計劃，提供他所需要的支持和幫助。我相信，在教師、家長和孩子的共同努力下，孩子一定能夠在未來的學習和成長中取得更好的成績和發(fā)展。
總結：通過參加高一上學期的家長會，我深切感受到了家長和教師之間溝通的重要性。家長會不僅僅是一個了解孩子學習情況的機會，也是一個與教師和其他家長交流和分享的機會。通過家長會，我對孩子的學習情況有了更全面的了解，并得到了許多有價值的建議和經驗。我將會將這些寶貴的收獲帶回家，并與孩子一起為他的學習和成長制定更好的計劃和目標。我相信，通過家長和教師的共同努力，孩子一定能夠取得更好的成績和成長。
下學期家長會家長心得與體會篇七
各位家長，晚上好！感謝您在百忙之中來參加本學期的家長會。首先我想表達一下自己感謝的心情。感謝上學期咱們家長對我工作的支持，咱們家長盡其所能的協(xié)助老師的工作，真是很難得，每次在辦公室和其他老師談論起各個班的家長配合情況，我總是覺得很驕傲，也覺得很萬幸，有你們，我很幸福。其實，我們所做的這么多工作，都是為了一個目的：讓我們的孩子健康快樂的成長！本次家長會的主題就是：溝通，理解，合作！
一、回顧上學期：
首先，我們來看一下上學期的情況。經過半年的學習與鍛煉，咱們班的大部分學生完成自己的角色轉變，逐漸適應了初中的嚴肅、緊張和活潑的氛圍。不管是在學習上還是生活上，孩子們都有自己的獨立性，也有自己處理事情的方式，不再是過分的依賴家長和老師。相信這一點，家長朋友們也是深有體會。
那么這一點也反應在學習成績上，那么我們就來看一下上學期期末考試分析：
班級的學習標兵有：
成績進步顯著的學生有：
遵規(guī)守紀獎：
勞動積極獎：
那么透過這些成績我們能發(fā)現(xiàn)什么問題呢？
1、上課質量決定成績。
有些學生學習沒有動力，上課坐姿不端正，注意力不集中，不愿動腦、動筆、不愿意做筆記，課堂效率低，甚至課堂上講話、做小動作、做其他事情等不但害了自已也影響了其他同學的學習。
2、效率產生差距。
在學校里，有些學生自覺性比較差，沒有充分利用課余時間和自習課時間學習。放學之后，沒有及時回家，在外游蕩，很晚才進入學習狀態(tài)。在家做作業(yè)的效率低，很晚才做完作業(yè)，做完作業(yè)后沒有復習預習。周末、假期時間過于放松。
3、作業(yè)質量值得重視。
有些學生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，解答題只有答案沒有過程；老師講評過的練習始終沒有及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢做屢錯。平時遇到難題不是積極去思考、探究，而是亂猜。還有少數學生根本就不寫作業(yè)，幾乎每次作業(yè)都要靠課代表和老是去催。
4、家校配合很關鍵。
學校教育離不開正確的家庭教育的配合，一分耕耘，一份收獲。倘若沒有良好的、正確的家庭教育的配合學校教育的努力，就不可能產生良好的教育效果。希望家長主動監(jiān)督、檢查作業(yè)，預習和復習情況。同時也希望家長及時與老師交流學生的情況。
二、習慣的養(yǎng)成
“習慣”是人們在長期的實踐活動中逐漸形成、一時難以改變的行為習慣定勢。俗話說：“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成好習慣?！睂τ诔跻荒昙墝W生來說，重點是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣才能更好的學習，一個好的習慣一旦養(yǎng)成，長大以后便會一直堅持下去，可以讓孩子終生受用。
2、各項常規(guī)：
1）中學生儀容儀表：男生不準留長發(fā)，女生的劉海不能過眉，鬢角不宜過長，不準佩戴任何首飾，不準留長指甲。
2）電子產品（手機、mp3、mp4、mp5、平板電腦等）一律不準出現(xiàn)在學校，晚上和周末的時間也盡量避免接觸。
3）錢的問題：每周一，由班長負責充飯卡，一次充一百，都會有回執(zhí)單。若發(fā)現(xiàn)學生亂花零錢的情況，請及時與班主任聯(lián)系。
4）課外讀物：跟學習無關的盡量要避免。多讀一讀推薦的書目。配合學校的讀書活動。
下學期家長會家長心得與體會篇八
各位家長：感謝大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學生，還有全體任科老師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎保證人物——后勤部長。
既然是一場戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準備者。我們應該準備什么呢？這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強健的體魄和扎實的知識。
各位家長，時間過得很快，轉眼開學已有一個月，高三對我們的每一位學生來說處在人生的十字路口，至關重要。我們都知道，他們6月份就要參加高考了，今天距離高考僅有63天，除去清明、五一，也只有57天時間！他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當的幫助和推動，使學校、學生，家庭三方形成合力，爭取在6月的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學。
一、學生目前的狀況。
學習氛圍總體特點：學習刻苦，競爭勁頭足，成績進步明顯。女生學習尤其刻苦。
1、目標明確，刻苦努力，成績優(yōu)秀或上進較快的同學。他們從早晨6點左右起床到晚上11點就寢，基本上是除了學習還是學習。學習都是非?？炭嗟?。如：張迪、王文君、梁海燕、邢文超、王晴晴、姬文君王瑩、萬彬、王靜云、張巧云、張曉彬、盛曉娟、呂文婷、高賢方、王倩、沈曉倩、胡文杰等這些同學學習非?？炭?，讓我也感到非常感動。當然這些同學成績也非常優(yōu)秀。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學的成績有了明顯的上升。
2、有目標，學習刻苦，但效果不太明顯的同學。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學生就像正處在到達山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登，但暫時還沒有看到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，其實他們距離成功已經很近了。像咱班的呂萌、劉瑩、王明、丁新薇、王靜、安淑琳、王俊萍、姚霞、畢軼群、徐鵬、張海濤、譚曉倩、王麗麗、陳甜宇、樊玥、畢東閣、胡振、孟雷、梁艷梅等。他們有目標，學習刻苦，成績即將達到優(yōu)秀，對于他們，這時最需要老師和家長及時的鼓勵、引導和信任，需要家長更多的和他們交流學習中的困惑，給他們堅持下去的動力，給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂。作為老師，我們會幫助他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。
幫助他們樹立學習目標，尋找身邊學習的榜樣，找到學習的動機，耐心與他們溝通。同時呢這些學生也是老師們關注的重點，對他們的要求也會更為嚴格，希望他們能盡早改變對待學習的態(tài)度，我堅信只要他們能夠刻苦學習，高考會有很大的提升。
4、有學習動機，但目標不夠明確，學習不夠勤奮，成績不太理想的同學。這類學生呢或許由于學習基礎薄弱，上進心不強，不愿吃苦，導致成績不太理想，進而感覺前途迷茫，不愿學習，出現(xiàn)遲到、睡覺的現(xiàn)象。這類學生在家家長經常批評，恨鐵不成鋼，在校老師整天在耳邊羅索，進行思想教育。他們要想走考學這條路，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉變思想。當然，我們老師也會盡力地去幫助他們改掉一些不良習慣，引導他們走入正確的道路。
二、全市一模擬考試成績分析。
班級總體成績還比較滿意，這是學生和老師努力的結果，更是我們家長支持的結果。但是，這一成績也暴露了很多的弱點：
1、應考心理素質差。
在一模擬考試中，許多學生答題時跟著別人的節(jié)奏走。
考試時間分配不合理。
2、基礎知識還不扎實。
3、基本上都有明顯的弱科。
4、答題不規(guī)范。
三、考前沖刺及高考中家長應該做些什么。
下面僅圍繞學生心理素質談談我的想法：作為高三學生家長首先要了解高考不是單純的知識的考試、能力的考試，是全方位的素質考驗。知識、能力僅是考好的必要條件，但不充分，考試的成效還取決于第三因素——心理素質。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素——心理素質。因為：
1.高考是難度的考試，是速度的考試，——緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試。
2.高考是考生向自己極限的一次沖擊，——所以考生除了要具備一定的智力。
因素，還要具備非智力因素：心理、意志、品質、習慣、情操。達到知識、能力、心理的完美結合才能超越自己的極限。
3.高考是選拔考試，高考追求的是區(qū)分度，因此不是每一道題都是為每一個考生預備的?！钥忌龅讲粫龅念}要能坦然處之。
4.高考復習的過程，考試的過程實際上是考生知識的能量、心理的能量同時釋放的過程。而心理能量釋放的過程是知識能量釋放過程的基礎，催化劑。有個考生說，我一看那道題，題目那么長，數據又那么復雜，平時又沒見過，我肯定自己解不出，就干脆沒有做，如果不是考試，我還是有能力把那道題看懂的，這就是意志不堅。不少考生高考考不好決非知識問題，也不是簡單的能力問題，主要是心理素質沒有到位造成的。解決學生心理問題家長起著關鍵性的作用。
（一）“盡量不要給孩子施加壓力。
高考越近家長越小心，其實這也是一種心理壓力。這種無形的壓力使考生更擔心自己考不好的后果了。家長“盡量不要給孩子施加壓力。”去年幾位高考狀元的父母首先強調的都是這一句話。一位文科狀元的父親說：“快高考了，孩子本身思想壓力就不輕，做父母的應該淡化高考氣氛，讓孩子自己去復習?！币晃焕砜茽钤膵寢屨f：“高考之前家里和平時一樣，沒有緊張氣氛?！彼X得家長關心得太多，會讓孩子產生“我要考不好，對不起爹媽”的想法，增加孩子的思想負擔，對考試不利。
其實，功夫在平時，孩子已經形成了良好的學習、生活習慣，這時候沒有必要打亂。就算家長平時沒有注意培養(yǎng)孩子的良好習慣，也不要在最后階段突然過分關心孩子，這樣做反而會打亂孩子的學習生活規(guī)律，給孩子造成壓力。當然學生的情況千差萬別，對那些至今仍不知努力學習的學生還是要增加一點壓力。提出一些具體的要求，學生的學習是管出來的。在管理過程中地定要注意管理的方法。
（二）降低過高的期望，讓考生心里有“底”
由于家長總愛拿自己當年的親身經歷和現(xiàn)在的成就教育學生，有的家長經常和考生算賬，說自己培養(yǎng)子女如何辛苦，甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等。使考生形成了巨大的精神壓力。考生是為家長“面子”去應試，是為滿足家長“光宗耀祖”的虛榮心去應試，這是心理壓力之源，家長一定要徹底丟掉“面子”，減輕考生壓力。首先，家長要相信孩子有把握、有能力、有信心對付這場考試，相信學校為考試所作的一系列準備工作。不要去過多地渲染考前的緊張氣氛，盡量讓孩子保持平靜的心情，穩(wěn)定的狀態(tài)。對孩子，家長應該有著正確的定位，不要去和別人攀比，只要孩子能夠發(fā)揮出正常的'水平，就已經成功了，就值得慶賀、高興。在現(xiàn)階段，孩子已經有著沉重的心理壓力了，千萬不要反復叮嚀、嘮叨，相反應該找一些輕松的話題，讓孩子看看新聞、散散步，放松一下緊張的神經。降低過高的期望，讓考生心里有“底”。“萬一”考不好，家長應作出安排，并告訴孩子，讓他心里有“底”，這樣，孩子心里也就踏實了?！翱忌湍芤宰罴褷顟B(tài)在高考時發(fā)揮出最佳實力，達到預期目標。
四月：五要五不要。
不要叨嘮：整天把高考掛在嘴邊，時時對孩子說，要抓緊時間復習，其實孩子的心理也非常緊張，越說孩子越緊張，越說孩子越煩躁。
不要許愿：一些家長總想用一些獎賞來調動孩子的積極性，比如，“考得好，我給你買個筆記本電腦”，“考上北大，我?guī)愕絿馊ネ妗?，這些并不能起到什么實際的效果。
不要威脅：一些家長為了給孩子制造壓力，就威脅孩子，“考砸了，我們就不管你了”，諸如此類，會使孩子產生恐懼心理，不利于孩子復習。
不要盲目給孩子買輔導材料：家長對學校復習的程序和內容并不了解，認為多復習輔導材料會有效果的，結果是沖淡了老師的復習計劃，只能給孩子增加壓力。不要盲目報輔導班，輔導班有時能起到一些作用，但盲目報輔導班的話，就會分散孩子的精力，沒有把老師叮囑的內容復習全面。
不要請假在家照顧孩子：這樣的話會給孩子造成太大的心理壓力。
要制造良好的家庭氣氛：把4月份看做平常的日子，夫妻之間，與孩子之間的對話要和平常一樣和諧。
要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待高考。
要經常和老師交流：特別是一模、二模后，家長要和老師多交流，發(fā)現(xiàn)差距和不足后，家長要充分利用這一個多月的時間，和老師共同把孩子的成績提高上去。
要注意孩子的飲食和睡眠：吃平常吃的，晚上復習不要熬夜。
要整理搜集填報志愿的信息，然后和孩子溝通。
五月：五要五不要。
要情緒穩(wěn)定：家長情緒穩(wěn)定通過感染、暗示等心理機制，有助于考生情緒穩(wěn)定。家長情緒不穩(wěn)定，心情緊張，不利于考生良好的心態(tài)的建立。
要情緒愉快：家長對考生考試充滿信心，情緒飽和，都會對考生產生積極的影響，有利于強化考生的信心。
要告訴考生只要盡力就行，這有利于減輕考生來自家長方面的壓力?？忌p輕松松上考場，認認真真做答卷。
要搞好孩子的飲食衛(wèi)生，考生吃平常的飯菜就可以了，不必再去加強營養(yǎng)，搞好孩子的飲食衛(wèi)生，使考生體力充沛、精力充滿參加高考。
要做好必要的督促檢查。對考生的考試用品，準考證等攜帶做必要的督促檢查，對去考場的路線，赴考場時間做必要的提示。
不要給孩子定每門課考試分數指標。也不要經常問孩子的成績，否則就會給孩子加壓。
不要規(guī)定孩子考上什么大學。
不要把自己的意愿強加給孩子。指導孩子報志愿，但是代替。否則易引起孩子敵對情緒，影響考試成績，北京考生考后報志愿，但考前，家長不要和孩子談志愿的事。
不要后悔。填報志愿家長后悔志愿過高或者過低，整天抱怨，會影響孩子復習和考試。
不要送孩子上考場。送孩子上考場，不利于孩子考試信心的加強，反而增加了考試的壓力。
各位家長,我能理解你們此刻的心情,每個家長都是望子成龍,望女成鳳。但希望家長不要提出苛刻和不合理的要求。父母是孩子最親最愛的人,孩子需要父母的信任、鼓勵、支持、理解,而不是考試失利時的橫眉冷對,失敗時的抱怨冷落。不要懷疑他們是否努力,不要總是喋喋不休的教導我們該如何如何學習,要想出頭,惟有埋頭這個道理他們早以爛記于心。也不要成天逼著學習,善于休息的人才善于工作。
愿我們共同努力，圓了孩子的夢，了卻我們的心。
所以給各位家長提幾點建議:。
第一、調整自己的心態(tài)。
我們許多家長都是經歷過高考或者其他事情的磨練的，可以說，經歷過生活的風風雨雨，經歷過各種挑戰(zhàn)和磨難。但在孩子面臨高考的時候，我們很多人卻比孩子本人還緊張，有的甚至已經開始覺都睡不踏實了，飯也吃不香了。其實，說到底，我們也是想贏怕輸，只希望孩子在高考的那幾天有如神助，超水平發(fā)揮，或者誠惶誠恐，生怕自己哪些方面惹得孩子不高興而小心翼翼。高考對我們每個人來說的確重要，但我們的身體和心態(tài)也很重要。如果在學習知識方面幫不了孩子，那么就用良好的心態(tài)來影響孩子吧。用自己成功的經驗影響孩子，用自己在生活中的經驗告訴孩子。即便自己控制不住緊張，起碼也要做到內緊外松，不要搞得孩子精神過分緊張。
第二、關注孩子的狀態(tài)。
因為即將走上考場的不是家長而是孩子。所以，做家長的需要密切關注孩子的狀態(tài)，試著透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質。表面上的漫不經心，并不等于心里他們不緊張。以往成功的經驗可以借鑒，但不可以照搬照抄。所以珍惜每次和孩子見面的機會，關注他們在平常學習，在考試前后情緒的變化，把握他們是否有熱情忽高忽低，勁頭忽大忽小的情況，并有針對性地加以引導。既不可風聲鶴唳、草木皆兵，也不能掉以輕心、不聞不問。
第三、注意鼓舞孩子的士氣。
任何考試，都需要有考生有一個必勝的信心?，F(xiàn)在孩子們最需要的是家長的鼓勵。有進步的孩子，要鼓勵他們繼續(xù)努力；偶有失誤的孩子，鼓勵他們找到失誤的原因和避免再失誤的方面。要給孩子一個可望而且可及的目標，不要總拿高考狀元做比較，也不要拿自己的孩子和親戚朋友的孩子作比較。即便孩子出現(xiàn)了某些問題，也不能冷嘲熱諷，挖苦打擊，否則會適得其反。教育孩子高考不是他們唯一的出路，但一定是最好的出路，失去高考，以后還會有其它的時間和機會。
這段時間就不一定非要在一些與高考無關的枝節(jié)問題上和孩子爭個高低，論個是否。面臨高考有的孩子情緒上容易沖動，當家長的需要包容和理解，不要太過計較。即便是非說不可的話，也要注意方式方法。如果不是那么著急的事兒，等過了6月那幾天再說也不遲。更不要讓孩子參加一些不必要的婚喪嫁娶、聚會之類的活動，保證他們的學習、生活的規(guī)律性和連貫性。
第四、給孩子積極的暗示。
我們只要稍加注意，就會經常聽到周圍的人在聊起自己的孩子時常常會語氣低沉地說:“我的孩子不行，智力不行，學不會”；“我的孩子怎能和你的孩子比呢？腦子不好用”；“我家那孩子不是學習的料，學不會。”；“他要是像你家孩子四分之一就好了！”等等。沒有比這更傷孩子的心了，特別是這種話是從他的親人口中說出。結果可想而知，這樣他們就會失去在學習方面的信心，甚至有的會產生一種強烈的叛逆和對環(huán)境的仇視情緒。
積極的暗示，特別是這種暗示來自親人、朋友或老師，幾乎肯定會對孩子在心理和心智方面產生良好的作用。但是來自親人的暗示，常常會有夸大和期望的成分。所以，不要輕易的給孩子下定義。當孩子確實在某一階段、某些方面做得不夠出色或遭遇挫折時，我們不妨說:“我相信你下次會做得更好”；“你一直就是最棒的？”
所以說，在今后的這個階段我們家長要做孩子學習方法上的助手、學習過程的秘書、時間安排的管家、危機管理的專家、飲食上的營養(yǎng)師。高考生面對的問題有很多，家長要當個多面手，扮演好多個角色。很多東西在學校教育中，班主任和任課教師已經做了工作，家長要以老師的工作為基礎，和老師保持經常聯(lián)系，再根據孩子的具體情況做好這些工作。
俞敏洪先生《如何做最好的家長》的演講中有這樣一段話:。
老師做過一個試驗，問如果“她”出了車禍，最后臉上有了很難看的疤痕，你還會愛“她”一輩子嗎？很多人選擇也許會，堅定不移說會的只有10。接著又提到“他”，“他”作為大老板破產了你還會跟“他”一輩子嗎？問女人，說會的不會超過10。老師問學生你們把這兩個人想象成什么關系了，大部分學生說是戀人關系或者夫妻關系。老師說女的她是母親，男的他是兒子，請問這兩個問題的答案是什么？結果出來的答案是100都是會。孩子從本性來說是愿意全心全意愛父母的，當然這個愛是有前提條件的，你要把他培養(yǎng)成有愛心的人，父母對孩子的愛是無私的，但這個愛不是寵愛，愛是有度的，正確的來引導孩子我們就會創(chuàng)造一個非常美好和諧的家庭和開心得成長的有成就的孩子。所以說，培養(yǎng)孩子良好的品質勝過培養(yǎng)豐富的知識。只要我們的孩子在勤奮的學習，在用自己的良心努力做事，用真心愛著自己的父母，那么為人父母者，應該感到滿足。我們不一定要苛責他們必須用高考成績來實現(xiàn)我們自己沒有實現(xiàn)的夢想。
總之，我們家長的態(tài)度應該是，對于高考應該高度重視，因為機不可失。我們的做法就是用目標激勵孩子；用行動感染孩子；用智慧幫助孩子。我們的指導方針就是嚴要求寬心態(tài)高效率。那么，未來就將屬于我們，屬于刻苦努力的每一位學生和對孩子寄予殷切期望的每一位家長！
下學期家長會家長心得與體會篇九
【范文一】
尊敬的家長朋友:
您好!非常感謝你們一直以來對我們陽光花幼兒園的支持與信任!為幫助孩子更好的在幼兒園學習和生活，也為了讓我們因孩子而成為聯(lián)系在一起的朋友，我園擬定于9月11日(本周五)下午16:00整在本班教室舉行新學期家長會.家長請?zhí)崆?0分鐘入場。
從您的寶寶進入陽光花幼兒園這個大家庭后，我們的心就緊緊地連在一起。孩子的健康發(fā)展是我們共同的心愿.我們將以愛心、耐心、和細心伴隨孩子們成長每一天。同時我們的工作離不開您的支持與配合，為了讓寶寶順利地適應幼兒園的`集體生活，也為了幫助您盡快了解幼兒園、了解近階段孩子的發(fā)展特點及培養(yǎng)目標，從而樹立正確的家教觀念，科學地引導幼兒快樂成長，和諧發(fā)展，借此希望家長能光臨幼兒園和老師一起，共同關注孩子的成長。
陽光花香溢花城幼兒園
209月10日
【范文二】
尊敬的家長：
您好!孩子是我們的希望，民族的希望，要培養(yǎng)一個健康、快樂的寶寶，需要家庭、社會、幼兒園合力才能取得最佳的教育效果，為了更好的讓幼兒在園快樂成長，并向您介紹幼兒園本學期的活動安排，同時希望聽取家長對幼兒園各項工作的建議和意見。我園于9月11日(本周五)下午3：30召開各班級家長會，借此希望家長能光臨幼兒園和老師共同關注孩子的成長，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、會議地點：各班級教室
二、會議時間:9月11日(本周五)下午3:30簽到，3:40準時開始
三、注意事項：
1.為了確保會場安靜有序，請家長不要帶小朋友進入會場，并把手機調到震動狀態(tài)，必要的電話請到會場外接聽。
2.車輛停放：非機動車可以在幼兒園門口有序停放，機動車停放在小區(qū)東門外，離家近的家長盡量不要開車。
3.幼兒園內禁止吸煙，保持幼兒園內安全和環(huán)境整潔。
4.如有特殊情況不能參加家長會，請?zhí)崆案嬷嗉壚蠋?，并盡快在會后與老師交流、了解相關情況。
5.請家長帶好記錄本和簽字筆。
誠摯感謝您對幼兒園工作的大力支持!
下學期家長會家長心得與體會篇十
首先，我代表初三七班全體教師歡迎各位的到來，感謝大家一直以來對孩子學習的關心和關注、對七班工作的支持和幫助!
這次家長會的目的就是讓家長了解初三年級的特點和面臨的形勢，進一步了解學校，了解我們的工作，了解班級的情況，了解您孩子生活和學習。同時也讓老師更全面地了解您的孩子。通過學生、老師、家長的勾通，形成教育的合力，充分發(fā)揮家長、老師應有的積極作用，進一步激發(fā)孩子學習的動力，讓孩子更好的成長。
我從2個方面向各位家長總體匯報：
一、班級期末考試的成績匯報。
1、二年級下學期期末綜合成績年級分析表，這是我第一次在家長會上將校方的內部數據加以公開，班級定位目前暫時定位在年級的6或7名，在二類班級中是領頭的，偶爾沖到一類班級中當個尾巴。班級目前的定位給我的信心是很大的，我還有一年的時間，我還有很大的一個空間可以提升，所以我對我的學生們充滿希望。
2、期末考試狀元榜，每個學科都有高分，甚至滿分。所以班級每個同學的身邊都有可以學習的榜樣，都有可以請教的對象。這些現(xiàn)在的班級狀元明年的7月初就有可能成為學校的狀元，咱們龍?zhí)秴^(qū)的狀元，我就曾經和這里面的某個同學談過，言簡意賅開門見山，老師還沒有給狀元當過班主任呢，你看你能給我這個機會不?孩子也是特配合我，行，然后拿著我提供的學習資料走了。人有多大膽，地有多大膽，我希望我明年就是史上最牛的初三班主任。
3、有一些同學沒有進入年級前百，復習期間表現(xiàn)積極，學習狀態(tài)穩(wěn)定的同學：這些同學的課堂狀態(tài)比較理想，在期中考試之后的兩個月中能夠主動學習，上課主動聽講，并且能夠聽進去。其他老師上課的時候，我去巡視課堂，我在后門站的時候，我看到的他們都是在聽，在寫，在緊跟老師的思路。我在前門站的時候，他們的眼神不會和我碰撞，他們看不到我來了，注意力在當堂課的老師身上。這樣的孩子就是找到上課的感覺了。
這幾名同學分布在各個分數段，成績都有前進的空間，也值得其他同學作為課堂學習效仿的榜樣。
4、報喜也報憂，平均成績不及格，總分不足360分的同學，以及在360分左右晃晃的14.15名同學，家長的責任要比其他家長重得多，要認真與孩子交流，，找到問題原因的所在，想盡一切辦法幫助孩子提升成績。同時還要實事求是，別好高騖遠，認真的思考一下孩子的出路問題，上高中考大學一定是一條路，但不走這條路的人也太多了。九年義務教育，上初三是義務也是權力，孩子喜歡學校的氛圍，愿意在班級生活，他熱愛班級，他快樂健康這也就是每個父母的愿望。我們這個班級可以給孩子這樣一個快樂成長的環(huán)境。并且我個人還有這樣一個理念，同意中考是人生的轉折點，第一個，但人生還有第二個，第三個，不能在孩子15.6的時候就給他拍板，定型，他以后的路還長著呢。所以，我相信，每一個孩子在初三的去或者留，都是家長深思熟慮的結果，我都尊重。選擇離開，我祝愿孩子有更好的發(fā)展空間，選擇留下苦戰(zhàn)初三，我愿意盡最大的努力幫助他進步!
二、面臨中考，分析初三的形勢：
1.時間緊迫：中考一般在每年的六月下旬，從今天開始算，扣除寒署假，我們不上課的日子扣除各種公休日，我們在校學習時間只有8個月兩百多天，三年制不同于四年制，，沒有反復咀嚼知識的時間，這兩百多天對于我們來說眨眼之間就會過去，有些同學可能還未反應過來，中考就已經結束了.這段時期，咱們家長做什么。我有這樣幾點建議：
1、幫助孩子借全教材?，F(xiàn)在上課許多書都要自己提前借，周一2堂語文課。講完一片長的文言文，有12個同學書拉家了，歷史課，有9個同學，化學課，11個同學沒有書。家長幫著孩子把書借借，或者復印，沒有書一節(jié)課就等于鴨子聽雷，時間全浪費了，以后你在借來書，先前的知識不是不給你補課。是你根本沒有時間讓老師給你補。
2、指導孩子重視錯題。要能指導你的孩子在教師批改后認真分析，看看是由于自己的粗心大意造成的，還是對知識點不清楚造成的，是前者則應告誡自己下次小心，是后者則應立即返回課本細讀知識點或向老師請教，直到真正弄清楚，爭取下次再遇到此類問題不重犯錯。由于初三復習科目多、練習量大，要做到不重新犯錯，整理錯題集是很有效的方法。要能及時將練習、考試中的錯誤整理到錯題集，并定期翻看，這樣就不會等到下次考試再錯就早已過關了。不能滿足于“知錯就改”，而必須要求自己在平時練習中少犯錯誤或不犯錯誤。經過嚴格的訓練，養(yǎng)成了良好的習慣，這樣在將來的中考中就可以減少不必要的失分。
3、正確對待考試成績。初三，我們將面臨著很多次的考試，這就意味著我們將不可避免的面臨著很多失敗。很多同學和家長把考試得很重要，失敗了好像就注定中考要失敗，要是能取得好成績，心里的石頭才落了地。其實無論好與不好，我們應該盡量不受它的影響。
因為，第一，平時的考試不能代表中考。雖然它是對復習的一個檢測，只要我們每次考完時候，把自己知識點上的遺漏分析清楚就足夠了。至于成績則大可不必計較。第二，即使是考得好也不能說明什么。因為一次考得極好的那一次也許并不代表你已經掌握得很好，可能只是這一次試題出得比較對你的路子，恰恰考了你復習的內容，如果盲目樂觀可能會影響你的進一步復習?？荚嚨氖?，不能說明什么問題，而恰恰是考試失敗中反映的問題是我們最應認識到的，這才是我們下一步應調整的方向和復習的重點。畢竟平時考試中出現(xiàn)問題要比中考中出現(xiàn)問題更好。作為家長和學生都不應因為一次考試的成績而影響自信心。
下學期家長會家長心得與體會篇十一
第一段：介紹新學期教師家長會的背景和目的（150字）
每當新學期開始，學校都會組織教師家長會，這是老師與家長之間溝通交流的重要平臺。教師家長會的目的是為了建立起家校合作的良好關系，共同關注學生成長發(fā)展。最近我參加了我孩子所在學校的教師家長會，深刻體會到了這次會議的重要性。
第二段：分享家長會的內容和亮點（300字）
這次的教師家長會持續(xù)了整個晚上，會議的內容涵蓋了學校教學方面的各個方面。首先，各位班主任老師為我們介紹了新學期的教學計劃以及課程設置，他們詳細解釋了如何培養(yǎng)學生的綜合能力，并且鼓勵家長積極參與學校的各項活動。其次，學校還邀請了心理教育專家為我們講解了如何正確對待學生的壓力問題，旨在加強學生的心理健康教育。不僅如此，會議還特別設置了一段關于安全教育的短片，通過展示各類意外事故的原因和防范措施，提醒家長加強對孩子的安全教育。
第三段：感受到的教師家長合作的重要性（300字）
這次教師家長會讓我深刻認識到家長與教師之間建立起良好的合作關系是多么重要。首先，通過家庭和學校的密切合作，我們可以更好地了解孩子在學校的表現(xiàn)和學習情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。家長和教師的互動可以共同改進學習環(huán)境和教學方法，促進學生的綜合素質發(fā)展。其次，教師家長共同關注孩子的心理健康，可以更好地幫助孩子應對學習和生活中的壓力，建立自信心和正確的人生觀。最后，安全教育是家庭和學校合作的重要方面，只有當家長和教師攜手共同關注孩子的安全問題，才能確保孩子的安全成長。
第四段：對教師家長會的一些建議和期待（300字）
在參加這次教師家長會后，我對未來的家長會有了更高的期待。首先，我希望學校能更加注重家長的參與度，提前通知家長會的時間和地點以便家長合理安排時間。其次，希望會議的內容更加具體實用，比如針對學科知識、學習方法等方面進行更深入的講解和指導。另外，我也希望學校能定期組織一些家長互動的活動，讓家長們能相互交流經驗、分享教育方法，推動家長之間的合作。最后，我期待學校能更加重視安全教育，定期組織安全知識講座和演練，讓家長和學生明確應對突發(fā)事件的方法和步驟。
第五段：總結（150字）
通過這次教師家長會的參與，我真切地感受到了家庭與學校的緊密聯(lián)系以及教師家長間合作的重要性。我相信只有建立起家校合作的良好關系，充分發(fā)揮家庭教育和學校教育的優(yōu)勢，孩子的成長才能得到更好的保障。我對未來的教師家長會充滿期待，并愿意積極參與其中，為孩子的成長貢獻自己的力量。
下學期家長會家長心得與體會篇十二
2、本學期的興趣班。
日開始。英語（周五）：回家后輔導幼兒將當天學習的內容進行復習鞏固，跟著光盤讀、全腦數學（周二）、蠟筆畫（周三）、舞蹈（周四）、圍棋（周一），請于5點鐘接孩子。
3、進入中班以后，孩子們在生活自理能力方面的要求將有所提高。如：學習握筆的姿勢、用筷子吃飯。
4、本學期我班的班級博客會繼續(xù)更新，敬請各位家長經常關注。
如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。如果家長有任何問題務必先和本班教師反映，如因搬家需要轉學的或者孩子之間產生矛盾的，請先與本班老師取得聯(lián)系。
5、下班學期我班將展開社會角色的活動區(qū)角，如：廚師、理發(fā)師、超市營業(yè)員等等角色活動區(qū)角，請家長和我們一起收集各種材料，如：物品或食物的包裝盒等，豐富區(qū)角材料。
本學期我園將舉行各班自然角展示評比，再加上讓孩子多多觀察動植物的生長過程，請每位孩子種植一盆容易養(yǎng)殖的植物并在盆上寫上自己的名字，如：用酸奶盒種幾個大蒜，用小花盆種吊蘭。動物千萬不要買金魚，可以買容易養(yǎng)殖的小鯉魚。
制作水果娃娃，利用毛線、水彩筆等裝飾水果。
6、3?8節(jié)快到了，請家長為孩子準備一張媽媽的照片或者孩子和媽媽的照片帶來，我們將教孩子制作像框作為三八節(jié)禮物送給媽媽。
7、希望每一位孩子堅持每天8點按時入園，無特殊情況不要無故缺勤。孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關系。因為我們的教學計劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的。如經常缺勤對孩子的學習有很大的害處。另外，小朋友有事不上孩子園一定要請假。
8、為安全起見，請家長上幼兒園前檢查孩子的口袋，開學2周已經發(fā)現(xiàn)好幾個孩子帶有硬幣和零食。
9、中班年級組將在4月份舉辦親子活動――廢舊物品大制作，請家長們平時收集有用的.廢舊物品，也可以做半成品?；顒蛹殑t到時候再通知。
尊敬的家長，幼兒園教育不是萬能的，但幼兒園會盡力，家庭教育不可少，望家長多重視。希望你們有事多找我們商量，相信我們對大家是真誠的，我和你們一樣，希望每一個孩子都有美好的明天。在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實際工作讓您放心、安心工作。同時也請各位家長對我們工作的不足或對我們的教育方式有不同的看法，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學地教育好孩子，希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作。
幼教網。
下學期家長會家長心得與體會篇十三
為了增強與家長的聯(lián)系、溝通，使家長進一步了解新學期的工作安排和工作重點，也讓新生家長了解幼兒園及幼兒園的發(fā)展，我園托班、小班、中班、大班九個班級于20xx年9月10日分別召開了家長會。各班教師介紹了幼兒在園的學習生活情況，并就本學期家園共育工作、教育教學工作等方面向家長們作了具體介紹，家長和老師交流了孩子們入園以來的不同變化和成長，以及老師在幼兒園里發(fā)現(xiàn)孩子的'問題和補救措施與家長共同探討，各班洋溢著輕松、愉快的氛圍。
班級會議開始之前，家長們在三樓多功能廳欣賞了我園免費開設的口才展示課和舞蹈展示課，在沒有試課的情況下，孩子們精彩的表現(xiàn)贏得了家長陣陣掌聲。
相信本次家長會一定給家長朋友們留下了深刻的印象，進一步推進了家園合作，促進了家園共育，對幼兒園本學期教育教學工作的順利開展也起到了積極的促進作用。同時，此次家長會也得到了家長們充分的肯定和支持。會后，他們紛紛表示，今后將繼續(xù)支持幼兒園的各項工作，在教育培養(yǎng)幼兒的事業(yè)中，與幼兒園一起攜手共育。
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