法律與文學論文大全(12篇)

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法律與文學論文大全(12篇)
時間:2023-11-06 09:45:09     小編:紙韻

對于一個項目或任務而言,總結是對完成情況和經(jīng)驗教訓的一種歸納總結。寫總結時可以采用時間線、主題分類等方式進行組織。當你在寫總結時感到困惑時,不妨閱讀以下總結范文,或許能夠幫助你解惑。

法律與文學論文篇一

個人簡歷表格。

姓名:

大學生個人簡歷網(wǎng)。

性別:

民族:

漢族。

1988年2月2日。

證件號碼:

婚姻狀況:

未婚。

身高:

180cm。

體重:

35kg。

戶籍:

廣東湛江。

現(xiàn)所在地:

廣東湛江。

畢業(yè)學校:

西南政法大學自考本科。

學歷:

本科。

專業(yè)名稱:

法學。

畢業(yè)年份:

工作年限:

一年以內。

職稱:

求職意向。

職位性質:

全職。

職位類別:

職位名稱:

工作地區(qū):

待遇要求:

可面議;不需要提供住房。

到職時間:

可隨時到崗。

技能專長。

語言能力:

計算機能力:

綜合技能:

教育培訓。

教育經(jīng)歷:

時間。

所在學校。

學歷。

9月-2011年7月。

本科。

培訓經(jīng)歷:

時間。

培訓機構。

證書。

工作經(jīng)歷。

其他信息。

自我評價:

本人熱愛法律工作,有較強的'法律知識學習能力。在學習之余,積極投身于法律實踐工作中,使自己豐富理論知識的同時,增加社會經(jīng)驗。

發(fā)展方向:

大學生個人簡歷網(wǎng)提供。

其他要求:

聯(lián)系方式。

法律與文學論文篇二

社區(qū)警務這一現(xiàn)代西方第四次警務革命的產物,自二十世紀六十年代產生以來,風靡全球警界,對各國警務模式產生了深遠的影響。至八十年代,其理念和方式才“舶入”我國。近年來,它與我國公安工作的現(xiàn)代化緊密聯(lián)系在一起,對公安基層基礎工作建設帶來了前所未有的機遇,其實施的效果勢將直接影響到國家的長治久安。因此,無論是警界還是研究治安工作的學者,對社區(qū)警務“趨之若騖”也就在情理之中,筆者也自然不敢免俗。在眾多研究社區(qū)警務問題的著述中,也有少量著眼于社區(qū)警務起源問題的'研究。有的從西方國家警務歷史中探求社區(qū)警務的起源和發(fā)展,有的則認為社區(qū)警務應該起源于我國古代:認為從我國古代法律思想家的著述和古代封建國家維持社會治安的某些制度和做法也可以探詢到今天社區(qū)警務的某些痕跡,從而認為我國早就存在著社區(qū)警務的制度及其實施。尋根求源自然有助于加深對一個問題的理解,但尋根求源應首先立足于問題的內涵和實質,而不能在茫茫史海中簡單地牽強附會。有關社區(qū)警務的起源應該不是難解的問題,“自西方舶入”應該是大家的共識。但讓其很好地植根于我國,為維護我國社會的長治久安服務,自然不能脫離與中國社會、文化的融合,從而形成有中國特色的社區(qū)警務。筆者也正式基于這樣的理念,希冀探求社區(qū)警務與中國傳統(tǒng)法律文化的某種聯(lián)系,從傳統(tǒng)法律文化中汲取精華,為建立新型的社區(qū)警務制度提供借鑒。

一、儒家的“德治”思想與社區(qū)警務

儒家文化可以說是中國傳統(tǒng)法律文化的精髓,其法律思想也是中國古代封建正統(tǒng)法律思想的核心內容。儒家以孔子為代表,其法律思想的一個重要特點是強調“德治”,主張“道之以德、齊之以禮”、“為政以德”、“以德服人”。這里的“德”是一個融道德、政治、信仰、策略為一體的綜合概念,當然符合統(tǒng)治階級意志的道德、品行仍然占大多數(shù)內容。儒家認為,德和刑都是主要的統(tǒng)治方法,但應該以德為主,刑罰只是德政的輔助手段。漢代大儒董仲舒更是提出了“大德而小刑”的思想。歷代儒家無一例外地強調道德教化的作用,認為教化的力量大于刑殺,其理由是:“道之以政,齊之以刑,民免而無恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格。”意即統(tǒng)治者僅用政令和刑罰手段來治理人民,雖然可以使人不敢犯罪,但并不懂得犯罪的可恥;如果用道德感化并加強禮教,百姓就會感到犯罪可恥而愿順從,從而得以在根本上預防犯罪的發(fā)生。儒家從人性論的角度,提倡用道德來引導民眾的言行,讓民眾懂得所謂的“孝悌之道”、“忠恕之道”、“愛人之道”,并提出“有教無類”,主張不分貴賤等級對民眾進行教育。希望通過長期的道德教化使社會充滿“禮讓”精神和“仁愛”精神,不僅可以預防犯罪行為的發(fā)生,而且達到其所謂理想的“無訟”的境界。當然儒家所謂的道德教化,不過是向人們灌輸宗法倫理思想和等級觀念,其本身只是一種手段,其目的在于防止和消滅犯罪現(xiàn)象,“以德去刑”,以達到鞏固統(tǒng)治階級的統(tǒng)治的目的。

[1][2][3][4]

法律與文學論文篇三

回顧這篇論文的寫作,的確是個很不輕松的`過程。當我發(fā)現(xiàn)長期以來學術界在__________(填你論文研究的課題,例如如表見代理的構成要件)問題上沒有一個清晰的認識,就有一種想要研究它并把我的研究心得表達出來的愿望。

在指導老師的辛勤栽培、耐心指導下,我終于完成了論文的寫作。從論文題目的選定,提綱的擬就,結構與初稿的完成,直到論文的最終完成,每一個環(huán)節(jié)都凝聚著指導老師的心血。在此向我的指導老師表示深深的謝意。

同時還要感謝在我四年的法學求學期間所有的授課老師,他們的諄諄教導,使我受益非淺,為本文的寫作奠定了堅實的理論基礎。在校學習的四年,使我汲取了豐富的知識營養(yǎng),我將繼續(xù)秉承________(填自己的學校,如北大、中政、華政等)學子堅韌、刻苦的學習精神,在今后的學習和工作中不斷探索和追求。

法律與文學論文篇四

法律學是研究權利與社會公正的學科,因此,對于社會中的社會事實的引用,是不可避免的。

法律學與藝術不同的地方在于,法學并不著力于對生活中社會事實的再創(chuàng)造,或使描述的社會事實高于生活。所以,對社會事實的加油添醋,總會被法律人理性所排拒。

甚至,法律人必須避免對社會事實的簡單描摹,這與其說是法律人必要的生活圓通,不如說是這門學科的特性使然:它必須與人保持對話可能,因而給予別人必要的體面和尊嚴。將“走資派”批倒批臭,并不是法律人的作派。

但是,為了法律制度的進步,也是為了社會的總體利益,法律人也必須去尋找權利與其他社會支配因素之間的關系,也必須去尋找它們之間失衡的具體社會表現(xiàn)。這就是法學對社會事實“必要的引用”。

因此,任何人都不要為此驚詫,與社會事實有關的方面,也不要動輒為此不安,因為要知道法律人所作的,是一種理性的“必要引用”,它是以社會為著眼點,對具體的社會主體,并無攻擊的惡意。

如果法律人不保持這樣的態(tài)度,我們的世界,這個可用語言描摹的世界,不是克制表述下的模樣。

關鍵的問題在于,社會也處于轉型的特殊時期。它同正態(tài)時期不同的地方在于,麻煩越少越好。法律人本著對社會和人民的關懷投鼠忌器,無意通過對社會事實的藝術處理或簡單描摹,在社會的平靜之中,制造波瀾。雖然他們作為一個集體,他們有這樣的.充足的素材積累,以及有這樣的能力:遠遠高于小報記者的描寫能力。

法律人既不是社會競技中的犯規(guī)方,也通常不是受害者。他們僅僅是因為自己的選擇,走入了法律這樣一個人類古老的行業(yè)。法律人不關心人類權利,不希望通過社會事實分析去構建權利的合適模式,這就如同醫(yī)生不關心研究健康的機理,農民不關心耕種。

在這種行業(yè)狀態(tài)下,法律學與政治之間,不應因為社會事實的“必要引用”,而產生關聯(lián)。法律學是權利學,永遠不再屬于政治的范疇;它的學科獨立性,也建立在對社會事實“必要引用”的基本可能基礎上。既然要建立法治國家,就必須寬容法律人研究社會的病灶,不應因為法律人對社會事實的“必要引用”,而不必要驚恐,進而對文明的法律人,產生假想性的防衛(wèi)。

法律是文明人的規(guī)則,因此從職業(yè)的角度看,職業(yè)法律人也是不斷學習文明的人。對文明人的狐疑,就是對文明的狐疑。我們應當逐漸適應法律人對社會事實的必要引用。

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法律與文學論文篇五

基本信息

個人相片

姓名:

性別:

民族:

漢族

出生年月:

1981年5月24日

證件號碼:

婚姻狀況:

已婚

身高:

165cm

體重:

68kg

戶籍:

四川內江

現(xiàn)所在地:

四川資陽

畢業(yè)學校:

石家莊陸軍學院

學歷:

???/p>

專業(yè)名稱:

法律學

畢業(yè)年份:

工作年限:

五年以上

職稱:

中級職稱

求職意向

職位性質:

全職

職位類別:

職位名稱:

工作地區(qū):

待遇要求:

元/月不需要提供住房

到職時間:

可隨時到崗

技能專長

語言能力:

教育培訓

教育經(jīng)歷:

時間

所在學校

學歷

培訓經(jīng)歷:

時間

培訓機構

證書

工作經(jīng)歷

所在公司:

資陽鋼管廠

時間范圍:

1月-1月

公司性質:

國有企業(yè)

所屬行業(yè):

其他

擔任職位:

技工-技工

工作描述:

擔任廠區(qū)設備維修保養(yǎng)

離職原因:

其他信息

自我評價:

沒有最好只有更好!

發(fā)展方向:

其他要求:

聯(lián)系方式

法律與文學論文篇六

尊敬的xx公司領導:

您好!衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料,并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮,蒸蒸日上!

我是北京人文大學法學院法律專業(yè)20xx屆畢業(yè)生,自從進入大學之后,高考后的輕松、獲知被錄取的喜悅隨風而逝,因為一切要從新開始,重新努力拼搏,為下一個挑戰(zhàn)的.勝利積蓄力量。大學四年讓我在思想、知識、心理、生長都迅速的成熟起來。人文大學濃厚的學習氛圍,在這厚重的學習氛圍中,我成為了一名綜合型人才。時光流逝,我懷著我的夢想離開母校,踏上即將走上工作崗位的征程。

我會以“嚴”字當頭,在學習上勤奮嚴謹,對課堂知識不懂就問,力求深刻理解。在掌握了本專業(yè)知識的基礎上,不忘拓展自己的知識面,對課外知識也有比較廣泛的涉獵。我還很重視英語的學習,不斷努力擴大詞匯量,英語交(本文由()大學生個人簡歷網(wǎng)提供)際能力也有了長足的進步。同時,為了全面提升個人素質,我積極參加各種活動,這些經(jīng)歷使我認識到團結合作的重要性,也學到了很多社交方面的知識,增加了閱歷,相信這對我今后投身社會將起重要作用。

現(xiàn)在,我以滿腔的熱情,準備投身到現(xiàn)實社會這個大熔爐中,雖然存在很多艱難困苦,但我堅信,大學生活給我的精神財富能夠使我戰(zhàn)勝它們。

“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”,希望貴公司能給我一個發(fā)展的平臺,我會好好珍惜它,并全力以赴,為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗,為貴公司的發(fā)展貢獻力量。

此致

敬禮!

相關內容:法學專業(yè)應屆本科畢業(yè)生,法學專業(yè)畢業(yè)生自薦信,財務專業(yè)畢業(yè)生自薦書

法律與文學論文篇七

美國是非法證據(jù)排除規(guī)則的發(fā)源地,它對該規(guī)則的貫徹執(zhí)行在世界各國也是最堅決、最徹底的 。在美國,它通常以積極的態(tài)度肯定非法證據(jù)排除規(guī)則, 詳細內容請看下文。

多實行強制排除模式,這種模式的特點是:法律明確規(guī)定通過非法程序獲取的證據(jù)作為一般性原則應當予以排除,同時又以例外的形式對不適用非法證據(jù)排除規(guī)則的情況加以嚴格限定,法官對于非法證據(jù)的排除基本上要依據(jù)法律的規(guī)定。

美國實行的是一種嚴格意義上的非法證據(jù)排除規(guī)則,即對于以非法手段取得的證據(jù)在刑事訴訟中將自動被排除或導致證據(jù)不可采用。非法證據(jù)排除規(guī)則適用的范圍涵蓋四種法律實施官員進行的非法行為:(1)非法搜查和扣押;(2)違反第五條或六條獲得的供述法律專業(yè)

畢業(yè)論文

范文;(3)違反第五條或六條獲得人身識別的證言;(4)“震撼良心”的警察取證方法。[2]這些非法證據(jù)排除規(guī)則主要是基于以下幾種價值理念:

警察與當事人,前者是國家公務人員,享有國家賦予其專享的權力,這種權力相對當事人具有強制性,而當時人除了憲法賦予的基本權利,沒有其他對抗警察這種強制性的權力的方法。因此,當事人相對處于弱勢地位,其合法權利易受到侵犯。設立非法證據(jù)排除規(guī)則(排除警察或檢察官用非法手段,特別是違反美國憲法的手段所取得的證據(jù))就很好的平衡了因雙方力量對比懸殊所產生的矛盾。如果法院排除了非法所得的證據(jù),警察就會因為他們的違法而受到懲罰,并使他們將來不敢在進行非法搜查。美國最高法院在沃爾夫案證實了“排除證據(jù)可能是威懾不合理搜查的有效方法”、非法證據(jù)排除規(guī)則在坎爾金斯案“其目的是通過切斷忽略憲法要求的誘因來防止以唯一可用的有效方式強制尊重憲法性保障”,而這些都無一例外的體現(xiàn)出該價值理念。

法律與文學論文篇八

美國是非法證據(jù)排除規(guī)則的發(fā)源地,它對該規(guī)則的貫徹執(zhí)行在世界各國也是最堅決、最徹底的。在美國,它通常以積極的態(tài)度肯定非法證據(jù)排除規(guī)則,詳細內容請看下文法律專業(yè)。

多實行強制排除模式,這種模式的特點是:法律明確規(guī)定通過非法程序獲取的證據(jù)作為一般性原則應當予以排除,同時又以例外的形式對不適用非法證據(jù)排除規(guī)則的情況加以嚴格限定,法官對于非法證據(jù)的排除基本上要依據(jù)法律的規(guī)定。

美國實行的是一種嚴格意義上的非法證據(jù)排除規(guī)則,即對于以非法手段取得的證據(jù)在刑事訴訟中將自動被排除或導致證據(jù)不可采用。非法證據(jù)排除規(guī)則適用的范圍涵蓋四種法律實施官員進行的非法行為:(1)非法搜查和扣押;(2)違反第五條或六條獲得的供述法律專業(yè)畢業(yè)論文范文;(3)違反第五條或六條獲得人身識別的證言;(4)“震撼良心”的警察取證方法。[2]這些非法證據(jù)排除規(guī)則主要是基于以下幾種價值理念:

警察與當事人,前者是國家公務人員,享有國家賦予其專享的權力,這種權力相對當事人具有強制性,而當時人除了憲法賦予的基本權利,沒有其他對抗警察這種強制性的權力的方法。因此,當事人相對處于弱勢地位,其合法權利易受到侵犯。設立非法證據(jù)排除規(guī)則(排除警察或檢察官用非法手段,特別是違反美國憲法的手段所取得的證據(jù))就很好的平衡了因雙方力量對比懸殊所產生的矛盾。如果法院排除了非法所得的證據(jù),警察就會因為他們的違法而受到懲罰,并使他們將來不敢在進行非法搜查。美國最高法院在沃爾夫案證實了“排除證據(jù)可能是威懾不合理搜查的有效方法”、非法證據(jù)排除規(guī)則在坎爾金斯案“其目的是通過切斷忽略憲法要求的誘因來防止以唯一可用的有效方式強制尊重憲法性保障”,而這些都無一例外的體現(xiàn)出該價值理念。

法律與文學論文篇九

法律談判論文【1】

【摘 要】我國當前各類社會糾紛總量較大,僅通過法院、仲裁及其他現(xiàn)有機構的力量是不足以應對社會糾紛的解決,特別是在糾紛的解決過程中存在各機構未能統(tǒng)一協(xié)調、程序上亦未能恰當銜接的問題。

社會糾紛的解決機制與抑制防范機制未能相互照應,存在著一定程序的脫節(jié)。

因此法律談判作為一種新型的、獨立的替代性糾紛解決方式,具有顯著的新穎性和高效性。

【關鍵詞】法律談判;優(yōu)勢;基礎;原則;注意事項

一、法律談判的基礎

(一)法律談判的概念。

法律談判是律師憑借其專業(yè)知識與職業(yè)技能代理當事人與對方當事人或代理律師對糾紛的解決方案進行溝通和妥協(xié),是由律師代理當事人參加,運用法律知識和訴訟經(jīng)驗對法庭訴訟的各種可能后果進行全面評價后,借助律師的技能(如法律研究技能、案情研究技能、證據(jù)挖掘技能、答辯技能、代理技能等等)和談判技巧實施的庭外博弈。

(二)法律談判涉及的主體。

法律談判一般涉及四方主體:當事人及其代理律師、對方當事人及其代理律師。

律師和當事人之間,以及律師與對方當事人和對方律師之間,即使在相同的法律與職業(yè)規(guī)范約束之下,對糾紛的性質、糾紛解決方案的預期及其相互認可程度不可能完全一致。

(三)法律談判的前提。

法律談判的前提是建立在當事人之間基于談判愿望所形成的“互賴關系”,即當事人通過確立希望達到的目的與要求,并結合對方的目的與要求以共同實現(xiàn)目標的相互依賴關系。

正是當事人之間的這種相互信賴關系為法律談判的開始、進行乃至成功奠定了基礎。

二、法律談判的原則

(一)法律談判的結果。

解決糾紛的法律談判有兩種結果,一是達成談判協(xié)議;二是談判限入僵局,但達成協(xié)議是當事人的共同愿望或期待。

顯然,只有認真并準確地把握法律談判的過程,才能達成當事人彼此滿意的協(xié)議。

談判的最后階段也是目標預期即將實現(xiàn)的時候。

談判雙方或多方從要達到的目標與利益實際出發(fā),本著實事求是與互諒互讓的態(tài)度,在溝通中了解,在競爭中協(xié)作,最終才能達成雙方或多方滿意的協(xié)議。

這種結果是博弈的結果,是雙贏的結果,更是和諧的結果。

(二)法律談判的主要原則。

堅持平等互利,主動追求互動,力爭把自己的利益要求與對方一起放入一個共同的愿景之中加以修正、變通、權衡,是達成糾紛解決合意的最佳或現(xiàn)實路徑。

平等原則是雙方或多方當事人法律地位對等的內在要求,也只有在這一原則下的協(xié)商一致才是當事人的真實意思表示;互利原則是雙方或多方當事人目標利益對等的內在要求,也只有在這一原則下的協(xié)商對話才不至于損害雙方或第三人的利益。

但是,平等互利并不意味著雙方在利益上的收獲是均等,而是承認其在合理基礎上的不等。

無論是平等原則,還是互利原則,其實現(xiàn)過程均是通過當事人之間的文明對話進行的,雙方或多方當事人之間理性的對話是形成合意的基礎。

因此,要真正實現(xiàn)法律談判的平等互利原則,就必須確立互信與包容、競爭與協(xié)作、和諧與共享的談判觀念,在協(xié)商對話中取長補短,在求同存異中追求雙贏。

三、法律談判的優(yōu)勢

第一,法律談判是糾紛各方可以通過“妥協(xié)”解決糾紛。

和訴訟、仲裁、調解等糾紛解決方式不同,法律談判基于感情和理性的對話模式,在法律范圍內主動地實現(xiàn)互動,各方不斷從各自最初的立場和要求向對方靠近,通過妥協(xié),以平等、和平及盡量友好的方式解決糾紛。

這種非對抗的方式解決矛盾,有利于維護需要長久維系的商業(yè)關系和人際關系。

第二,“妥協(xié)”并不是法律談判的惟一結果。

在對話的過程中,各方會對自己原有的要求做出一些修改或變通,為實現(xiàn)各自的目標而創(chuàng)造出解決的方案,這體現(xiàn)了一種不計前嫌、共謀出路的精神。

這種糾紛解決的態(tài)度就在于保持社會平衡。

這種對故有關系的鞏固和對外來關系的發(fā)展的糾紛解決途徑,符合了我國當前對于求和諧、促發(fā)展的要求。

第三,法律談判對法律的反作用促進了其應用力度的擴大。

法律談判對法律規(guī)范及其邊界的影響和作用,在解決民事糾紛過程中,當事人之間的交易甚至可以反過來對判決結果產生影響,許多規(guī)范或原則都是在此消彼長的談判中逐步形成的。

糾紛當事人追求以較小的成本獲得較合理的結果的目標,擴大了對法律談判的應用需求。

通過法律談判避免和減少可議糾紛進入司法領域,緩解訴訟壓力。

四、法律談判的注意事項

法律談判的最大危害或禁忌莫過于代理律師過于相信自己的知識資源與技能水平,往往是倉促上陣打無準備之仗。

為了掌握談判的主動權,代理律師必須認真做好談判前的相關工作。

首先,要知己。

代理律師接受委托后,應細致疏理案件材料,傾聽委托人的陳述與要求,并作好記錄,然后分清案件的性質,如民事糾紛、合同糾紛、婚姻家庭糾紛、輕微刑事糾紛、征地補償或房屋拆遷糾紛、各類事故糾紛、涉外商務糾紛等等。

其次,要知彼。

律師接受委托后,還必須搜集與了解對方當事人的相關信息及對方代理律師的基本情況,如對方的經(jīng)營、習俗、信仰、誠信、資信、財務等因素,若是涉外商務糾紛,還必須弄清楚對方的法律制度、政治宗教狀況、文化背景等。

同時還應仔細了解對方當事人的有效活動范圍,即是否有權處理談判事項,談判利益是否合法,對所要爭取的目標與利益是否存在第三方利益等等。

再次,要明確談判目標。

在“知己知彼”的情況下,律師必須與當事人商量通過法律談判所要達到的`預期目標。

通常情況下,談判目標的設定包括三個層面:理想目標、折衷目標、基本目標。

理想目標就是對目標實現(xiàn)的最好預期,也是律師最大限度的工作目標,這種目標是談判實踐中很少達到的;折衷目標是比較滿意的一種目標預期,如果這一目標實現(xiàn)了,法律談判也就成功了;基本目標是在談判情勢不利或對方處于明顯弱勢的情況下的一種目標預期,法律談判必須要有這種保底式的目標預期,因為在談判過程中隨時會出現(xiàn)種種難以預計的不利因素。

尤其要指出的是:在遇到對方綜合情況明顯處于弱勢情況下的兩種預期:一是如果不及時達成協(xié)議會給自己造成更大的損失。

二是體現(xiàn)作為公平正義的“最少受惠者”原則,這一點也是社會主義和諧社會所要求與提倡的。

綜上所述,對于我國現(xiàn)階段的和諧社會建設,建立一套系統(tǒng)的、有效的、多元化的糾紛解決機制是十分必要也是必然的。

我國現(xiàn)已初步形成了以訴訟為主,兼容調解、仲裁等非訴訟糾紛解決方式的多元化糾紛解決機制,有效地消弭了絕大多數(shù)社會糾紛,維護了社會的基本穩(wěn)定。

在經(jīng)濟全球化與法治現(xiàn)代化的背景下,國際商務、勞動爭議、人身侵權等糾紛日益凸現(xiàn),建立并形成多元化的糾紛解決機制顯得尤為迫切。

法律談判作為一種新型的、獨立的替代性糾紛解決方式,其價值理念及運用效果在我國當前的主要糾紛解決方式中有著獨特的優(yōu)勢;同時,對其他糾紛解決方式也起到了協(xié)調與互補的作用。

【參考文獻】

[1] 李貽定.美式談判之一 [j].國際貿易思索,1994.

[2] 何兵.糾紛解決機制之重構 [j].中外法學,.

[3] 李章軍.替代性糾紛解決程序之研究[j].河北法學,.

[4] 嚴存生.社會法學研究的基本問題 [j],法治論叢,.

[5] 胡平仁.法社會學的思維方式 [j],法制與社會發(fā)展,.

[6] 沈恒斌.多元化糾紛解決機制原理與實務 [m].廈門:廈門大學出版社,2005.

法律談判的研究【2】

【摘 要】法律談判作為一種低成本的糾紛解決方式逐漸為我們所認識與接受,那么如何認識法律談判在我國的本土化、法律談判的本質以及法律談判達成的談判協(xié)議等問題,我們有必要進行深入的思考。

【關鍵詞】法律談判;本土化;談判協(xié)議

法律談判在歐美國家,它是指由律師代理當事人參加, 運用法律知識和訴訟經(jīng)驗對各種可能后果進行全面評估后, 借助律師技能和談判技巧實施的庭外利益博弈。

當法律談判被被翻譯并介紹入中國時,我們有必要對其進行認真思考。

一、法律談判在我國的本土化

(一)談判與為什么要談判

按照一般認識,談判是人們?yōu)榱藚f(xié)調彼此之間的利益,滿足各自需要,通過協(xié)商而達到意見一致行為和過程。

談判是一個我們無法回避的問題,它存在于我們生活和工作中的各個方面。

法律與文學論文篇十

在與對手博弈的過程中,你究竟應當采取進攻型策略、協(xié)作型策略還是解決問題型策略,取決于個案中的諸多要素,而了解對方,判斷對方采取何種策略,無疑應是我們需要掌握的第一要素。

1.重視對手的開局

與對手第一次見面,對手會以怎樣的態(tài)度提出一個什么樣的談判方案,以及他們對這個方案如何解釋、說明、讓步等各方面?zhèn)鬟f出的信息,都是我們判斷對手在采用何種談判策略的重要依據(jù)。判斷對手正在采取何種策略還有一個簡單而有效的方法,就是看對手使用的談判技巧是不是會令他陷入危險之中,特別是他所披露的信息究竟是對他自己不利還是有利。多數(shù)情況下,如果對手坦誠地披露一些對他自己不利的信息,那么他可能的確在使用協(xié)作型策略或解決問題型策略,而不是相反。

2.分析對手的習慣

在一個談判中應該用什么樣的談判策略,的確應以這個談判涉及的具體情況來確定。對手在其他談判中曾經(jīng)使用過的策略或技巧,雖然不表示他會在本次或以后的談判中也會繼續(xù)使用,但我們仍然不能忽略這樣一個基本事實,即,一個人的習慣對他可能實施的行為總是具有強大的慣性影響力,某些習慣甚至是行為人自己都沒有意識到的,當然他也就不可能有意去改變了。所以,盡可能多渠道地收集信息,這些信息包括對手的個性風格、習慣使用的談判策略、擅長代理的案件類型、從業(yè)時間的長短等等,無所不包,只要你能得到的都行,這些都將對你分析對手的習慣非常有幫助。

3.了解與對手類似的人

了解與對手相同類型律師的行為習慣或工作方法,也有助于我們判斷對手可能采取的策略。這里說的“與對手類似的人”,或者說“同類人”,是一個極為寬泛的概念,它包括與對手類似出生地、類似律師事務所、類似專業(yè)特長、相同性別、相似執(zhí)業(yè)經(jīng)歷等等,總之,凡是可以根據(jù)某個標準歸在一個類別的,都可以視為你的對手的“同類”來進行類比參考。

4.學會換位思考

在談判前,你可以利用已掌握的一些重要信息,采取換位思考的方式想一想對方會怎么做,設想假如你是對方的代理律師,你會采取哪些策略,你在采取這些策略時最擔心的問題有哪些,有哪些難以克服的困難,最害怕對方采取什么樣的應對策略等等。在換位思考中獲得的所有信息都將有助于你制定自己的談判策略,在換位思考中發(fā)現(xiàn)的對方最害怕的應對策略,恰好就是你應該重點采用的策略。需要注意的是,換位思考獲得的信息只是一種假設性的信息,對方內心真正會怎么想,另一方常常是很難準確判斷出來的,因此,換位思考獲得的信息可以作為重要參考,但萬萬不能作為決定性的信息。

要素二:找出隱藏的共贏局勢

實踐證明,絕大多數(shù)談判的雙方其實都存在潛在的共贏局勢,在制定談判策略時,律師應當保持高度的職業(yè)敏感性,去發(fā)現(xiàn)那些可能連當事人都沒有注意到的共贏議題,甚至有時需要主動去創(chuàng)造一些共贏議題。只有在你發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造了共贏議題后,解決問題型策略才可能作為你考慮的備選策略之一,如果沒有共贏的可能,雙方只能在一個已劃好的利益范圍內進行有限利益的分配,那也意味著,你也就只有進攻型或協(xié)作型策略可供選擇了,否則,只能讓談判走入一個死胡同。

為了正確選擇談判策略,律師在接到一個新的談判任務時,首先應判斷這個任務中的談判局勢究竟是屬于共贏局勢還是對立局勢,或者二者兼而有之。在當事人告訴你雙方已不可能達成共識,只有立即啟動訴訟才是唯一手段的時候,你應當尊重當事人的這個意見,但也不需要馬上聽命于當事人,你仍然應當盡量讓當事人先冷靜,然后向你披露更多交易細節(jié),以便判斷雙方是否真的不再有任何共贏的可能性。

還需要指出的是,一場談判中有多少個有爭議的問題,也是選擇談判策略時應考慮的一個重要因素。談判議題愈多,采用解決問題型技巧的機會也就愈多,制造問題未必總是壞事,在實踐中,有經(jīng)驗的律師往往會故意將一些實質上沒有爭議的問題保留下來,不及時去解決它,等待隨后的一個適當機會再拋出來與對方交換利益。

要素三:談判階段不同,策略不同

一次談判通常并非只用一種談判策略,而是會運用到多種談判策略,不同的議題和不同的談判階段,都會導致談判者對策略作不同選擇。

很多情況下,談判雙方往往喜歡以進攻型策略作為開局。但是,如果雙方在開局使用的都是進攻型策略,當談判進入到中場階段時,進攻的力量隨即便會開始衰減,相對較為容易達成共識的問題已基本解決,雙方都不愿再向對方的進攻作妥協(xié),這時談判僵局就會出現(xiàn)。但只要雙方還沒有離開談判桌,就說明雙方都還沒有放棄達成協(xié)議的努力,重新考慮轉換談判策略就成了雙方或其中一方的必然選擇,并且,策略改變后重新提出的談判方案,一定會比之前的方案更現(xiàn)實,更容易為對方所接受。通過策略轉換去打破談判僵局,有時需要使用一些小技巧幫助自己完成這種策略轉化,比如,暫時擱置爭議較大的問題、更換談判者、制造一些緩解緊張氣氛的行為等等,都是常用的策略轉換技巧。

解決問題型策略通常會在談判中場或終局時使用,在開局階段由于雙方交換的信息量不夠,尚不具備使用解決問題型策略的條件,只有當雙方都比較深入地了解了各自需求,并探查到了共贏機會,擴展了談判空間,甚至在談判已陷入僵局之后,才有可能將之前使用的進攻型策略或協(xié)作型策略轉換為解決問題型策略。

事實上,上面說的各個談判階段在實踐中并不是那么好劃分,而關于談判階段的區(qū)分,我會在后面的技巧中一一詳述,在這里只需要請大家記住,弄清談判階段,不同談判階段會有不同策略,是你在選擇談判策略時需要考慮的一個重要因素。

要素四:增加你的談判籌碼

在談判中,談判籌碼就是幫助你控制談判對方行為的一種實力,是使你駕馭談判進展和談判形勢的能力。

對于擁有強大實力,也就是擁有更多談判籌碼的談判者,他可以在進攻型、協(xié)作型和解決問題型策略中任意選擇,即使策略選擇錯誤,他也有能力將對他不利的談判結果扭轉過來。而對處于弱勢地位的談判者而言,他可選擇的談判策略則受到更多的制約,一般他不能選擇進攻型策略,而只能在協(xié)作型或解決問題型策略中作出選擇。這是因為弱勢一方,如果使用要挾、恐嚇等手段,極有可能導致談判陷入僵局或破裂,因此越是面對談判力量懸殊的對手,弱勢的一方越要非常謹慎使用進攻性策略,甚至不使用進攻型策略。

通過對大量談判實例的研究發(fā)現(xiàn),當談判實力較弱方主動采取協(xié)作型策略,較強方通常會積極回應,且并不會因為較弱方采取協(xié)作型策略而變得更加強硬,恰恰相反,較強方反而會擺出一副公正的模樣讓較弱方得到一些利益,這應當說是人都具有的自我道德約束和權力抑制意識,反映出的一種正常心理現(xiàn)象。因此,談判實力較弱方主動使用協(xié)作型或解決問題型談判策略,通常會比使用進攻型策略可以獲得更多的利益,當然,如果實力較弱方能夠找到并增加自己的一些談判籌碼,哪怕只有一點點可能,也不應吝嗇使用,一定要讓對手知道,自己并不是完全在接受施舍,而是在進行一場公平的談判。

要素五:山不轉水轉,水不轉人轉

在很多現(xiàn)實的談判個案中,當事人或律師總是會提前思考,一旦談判結束后,如何與對方繼續(xù)打交道,這種對未來的思考對當前選擇談判策略產生的影響是非常直接而重大的。正如前面所說,談判協(xié)議的內容僅僅是談判結果的一部分,談判結束后雙方在今后如何相處,更是談判導致的另一個結果。雙方今后的相處,既包括當事人之間的相處,也包括雙方律師之間的相處。

首先是當事人今后如何相處的問題。如果談判結束后,當事人之間仍需要保持交往,比如說仍需要保持商業(yè)關系,那么當初他的律師為了些許微利而采用讓對方老羞成怒的進攻型策略,就可能會讓雙方當事人在今后的合作中難以友好相處。這樣的結果顯然不是當事人所要的。因而,律師通常需要判斷這場談判,究竟是屬于一次性的談判,還是屬于需要在談判結束后保持后續(xù)合作行為的談判。

其次,除當事人之間今后要相處的問題之外,作為談判者的律師,也會涉及到今后如何與對方律師或對方當事人相處的問題,其中如何與對方律師相處,似乎更令人頭痛。從維護當事人利益的角度出發(fā),律師今后與對方律師相處的問題,本來不應該作為影響談判策略選擇的因素之一,因為律師是受當事人委托的談判代表,應當始終忠于當事人的利益,無須考慮個人所在行業(yè)的習慣或慣例。但現(xiàn)實生活并非完全如此,律師也是人,而且律師還在社會中扮演其他角色,且在其他案件中很難避免與對方當事人或律師再次打交道。因此,一個律師應該始終保持專業(yè)姿態(tài),通過引導當事人需求而正確確定談判策略,并始終以確保當事人追求到合理利益為出發(fā)點。如果律師因為其他方面的利益考慮而不能為當事人采取適當?shù)男袆?,則該律師顯然違反了他應該遵從的基本職業(yè)道德要求。

要素六:尊重當事人的意見

法律談判的特性決定了,律師始終是在為當事人的利益進行談判,無論談判的結果如何,這個結果都只能由當事人去承受,因此,不管是處分實體權利,還是選擇談判策略,律師都應當充分聽取當事人的意見。當然,這并非意味著律師就一定要完全被動地聽命于當事人,完全只扮演一個執(zhí)行者角色,恰恰相反,一個優(yōu)秀律師應當永遠會用自己豐富的執(zhí)業(yè)經(jīng)驗、法律知識和專業(yè)技巧,去幫助當事人作出正確選擇。

由于當事人掌握著比律師更多的交易信息,而且有些信息因為某種原因未能足夠披露給律師,因此,認真聽取當事人的意見,通過不同層面的意見收集和交換,持續(xù)了解當事人的真實意圖就成了非常重要的一個環(huán)節(jié)。

一個追求職業(yè)形象和有責任感的律師,在任何時候都不要為了迎合當事人喜好而輕易采取進攻型策略,相反,以嚴謹務實的態(tài)度與當事人討論具體個案的策略使用,幫助當事人分析不采取進攻型策略的原因,可能更為重要。因此,一個優(yōu)秀的執(zhí)業(yè)律師在說服對手之前,首先需要學會如何說服自己的當事人,讓他同意并相信你做出了最恰當?shù)倪x擇。

要素七:正確認識你自己

我曾說過個性風格不是談判策略,盡管如此,律師的個性風格仍會對他所選用策略的效果帶來較大影響。一個天生具有攻擊型個性風格的人,無疑會比一個溫和型個性風格的人,選擇使用進攻型策略產生的效果更具威懾力,因為攻擊型個性風格的人在使用進攻型策略時,不僅表現(xiàn)得更適應,也更出神入化。相反,當選擇采取協(xié)作型策略時,溫和型個性風格的人較之攻擊型個性風格的人,同樣更能令對方感到協(xié)作的誠意,也更容易讓對方作出協(xié)作的回應。

因此,選擇談判策略時,律師應考慮到自己的個性風格是否適應將要采取的談判策略,在進攻型策略和協(xié)作型策略都可嘗試使用的情況下,選擇一個與自己的個性風格更相匹配的策略無疑有助于取得更好效果。

當然,個性風格與談判策略并非一一對應的,通過系統(tǒng)訓練,個性風格是可以在很大程度上被矯正的,即使因為個性風格和策略選擇不太相符,使得談判者在運用某一種策略時會感到心理不適,但如果平時訓練扎實,也能讓他自如的運用所選擇的談判策略。在系統(tǒng)訓練過程中,談判者喜愛的談判策略也在一定程度上反映出他的個性特征和談判風格,所以幫助談判者更準確地認識自己的個性特征,讓他更清楚地分析自己的個性特征在本質上究竟是適合唇槍舌戰(zhàn)的激辯,還是彬彬有禮地向對方給出“溫柔一刀”,無疑非常重要。

法律與文學論文篇十一

診所法律教育因其實踐性與公安院校的教學理念十分契合,分析公安院校法學專業(yè)開展診所法律教育的困境,并試圖尋找突破困境的路徑,對教學具有一定的指導意義。

美國的法學教育經(jīng)歷了從學徒訓練法到案例教學法再到診所法律教育法的發(fā)展階段。

最初,在美國要想成為一名律師就必須跟著一位執(zhí)業(yè)律師學習必要的執(zhí)業(yè)技能。

1870年至1895年,蘭德爾(christophercolumbuslangdel)擔任哈佛法學院院長并采用“案例教學法”教學,案例研究成為學生的主要課程。

19世紀20~30年代,弗蘭克(jeromenewfrank)提出“法律診所”這一概念,并對案例教學法進行改革。

xx年,耶魯法學院獲得由福特基金會授權的職業(yè)責任法律教育委員會(councilonlegaleducationforprofessionalresponsibility,clepr)的資金資助成立法律診所,隨后,美國大學法學院多采用這種新的法律教學模式。

xx年在福特基金會的支持下,我國首先在北京大學、清華大學、中國人民大學、復旦大學、武漢大學、中南財經(jīng)政法大學和華東政法學院開設診所法律課程。

目前我國開設診所法律課程的學校已達50余所,幾乎覆蓋國內知名大學的法學院與政法院校,并成為法學教育改革中的一項重要內容。

短短半個世紀,診所法律教育能夠在全球各大洲主要國家廣泛開展,一方面得益于美國福特基金會的大力支持,另一方也依賴其自身的天然優(yōu)勢。

1.診所法律教育更能體現(xiàn)實踐需求。

上世紀60年代,西方各類人權運動興起,診所法律教育為社會提供了急需的法律人才,同時也為學生提供了豐富的現(xiàn)實案例。

學生不再是圍繞已經(jīng)生效的案例討論法律條文、規(guī)則和理論,而是面對未決案件,從程序到實體、從事實到法律、從生活到理論進行全面考慮。

2.診所法律教育具有更強的技術性。

診所法律教育的目的是通過法律實踐的學習培養(yǎng)律師的執(zhí)業(yè)技能。

從表面上看,診所法律教育似乎與案例教學法、學徒制訓練無異,但三者具有本質區(qū)別。

案例教學法雖然以案例為載體,但其實質還是理論教學;學徒制重技能訓練,但又缺乏理論根基。

診所法律教育將二者有效結合,在診所課程中融合法學理論與法律技能,教師的“導”與學生的“學”相互配合,將理論知識運用到具體案件的處理中。

3.診所法律教育更為開放。

診所法律教育打破傳統(tǒng)封閉課堂的教學模式,學生通過對問題的分析和解決,改變傳統(tǒng)由教師單方灌輸知識的方式,轉為以學生為主的教學模式。

在這個過程中,學生不僅需要利用法學理論知識作為解決法律問題的手段,還需要學習相互協(xié)作培養(yǎng)團隊精神,更好地與當事人、對方律師、法官、證人等案件相關人員溝通。

在這個全開放的環(huán)境中,學生能快速積累社會經(jīng)驗,提高執(zhí)業(yè)技能。

xx年12月26日,在全國公安院校思想政治工作會議上部長強調,要緊密結合公安院校辦學定位和人才培養(yǎng)目標,緊密結合青年學生的思想實際和現(xiàn)實關切,不斷豐富教學內容、創(chuàng)新教學方式,推進具有公安特色的思想政治理論課程建設,著力形成課上與課下、校內與校外,理論與實踐、公安院校與實戰(zhàn)單位相結合的課程教學體系。

可見,突出實戰(zhàn),加強實踐是公安教育特色,診所法律教育的實踐性、技術性和開放性可以更好地服務于公安院校面向實戰(zhàn)、服務實戰(zhàn)、融入實戰(zhàn)的需求。

但是,在公安院校法學專業(yè)開展診所法律教育也面臨著如下困境:

我國開展診所法律教育的學校多數(shù)通過在各法學院系設置法律教育診所的方式實現(xiàn)。

公安院校是公安機關的重要組成部分,其院系設置、管理體制與培養(yǎng)模式都服務于培養(yǎng)高素質應用型警務人才的需要。

公安院校法學專業(yè)雖然受到重視,但其非公安專業(yè)的身份在一定程度上限制了自身的發(fā)展。

要想在公安院校設置法律教育診所,短期內還無法實現(xiàn)。

公安院校的教師具有警察與教師的雙重身份,這種特殊身份使得公安院校的教師責任更重,紀律更嚴。

公安院校法學專業(yè)多數(shù)教師都具有律師職業(yè)資格,但由于警察的特殊身份,很難申請從事兼職律師工作。

相比普通高校,公安院校法學專業(yè)教師從事律師執(zhí)業(yè)的寥寥無幾。

診所法律教育的開展又離不開這類教師的積極參與,學院僅僅依賴聘請專職律師承擔診所法律教育不僅不現(xiàn)實,也會使教學效果大打折扣。

“教、學、練、戰(zhàn)”一體化教學模式最能體現(xiàn)公安教育特色。

實踐中,為了更好貫徹“教、學、練、戰(zhàn)”一體化教學模式,公安院校的課程安排非常緊湊,相比普通高校,模擬實戰(zhàn)“練”和一線崗位的“戰(zhàn)”占有較高比例。

在此前提下,如何將診所法律教育的課程合理安排融入到“教、學、練、戰(zhàn)”一體化教學模式中?是開展診所法律教育的前提性問題。

公安院校法學專業(yè)開展診所法律教育確實存在一定困境,但因此放棄該教學方法,豈不因噎廢食,因小失大。

診所法律教育的精髓在于摒棄傳統(tǒng)教育偏重理論知識學習的方式,將法律知識與社會實踐融于一體,無論是從理念還是從方法的角度,診所法律教育與公安院?!敖?、學、練、戰(zhàn)”一體化教學模式都具有高度的一致性。

在公安院校法學專業(yè)開展診所法律教育不僅能全面提高學生解決實際問題的能力,還能促進“教、學、練、戰(zhàn)”一體化教學模式在非公安專業(yè)有效開展。

因此,思考突破困境的路徑才是正確的選擇。

現(xiàn)有的診所法律教育機構設置存在四種類型:一是在原有公益性機構如法律援助中心的基礎上設置診所;二是掛靠有關研究中心設置診所;三是與有關機構如律師事務所等合作設置診所;四是直接設置法律診所。

公安院校法學專業(yè)直接設置法律診所存在困難,但可以借鑒其他模式,結合公安院校自身特色,利用現(xiàn)有的實習和公眾服務平臺來開展診所法律教育。

以湖北警官學院為例,該校長期與地方市、縣保持良好的實習合作關系。

在教師帶領下每位學生都要參與為期半年的實習,公安院校法學專業(yè)可以充分利用實習機會將診所法律課程融入到一線崗位的“戰(zhàn)”中。

湖北警官學院還設有司法鑒定中心對外開展鑒定工作,法學專業(yè)可以與該中心建立合作機制,對來申請鑒定的相關案件提供法律援助。

通過實習與公眾服務平臺沖破機構設置的困境,打開獲取案件的渠道。

公安院校教師因雙重身份限制了其從事兼職律師工作,但《司法部關于公安警察院校教師可以擔任兼職老師的通知》明確表示,公安警察院校的教師中符合律師條件的,經(jīng)考核批準后,可以在當?shù)胤深檰柼?律師事務所)擔任兼職律師。

實踐中,雖然很少有公安院校教師能成功兼職律師,但根據(jù)相關文件,學院應鼓勵符合條件的教師積極爭取兼職律師執(zhí)業(yè)資格。

除此之外,公安院校應加強與其他法律部門、組織的聯(lián)系,聘請法官、律師兼職診所法律教師,與其他院校的診所法律教育機構展開互助合作,擴展渠道,解決教師資源缺乏的實際問題。

專業(yè)院校與普通院校在課程設計上應有所區(qū)別,特別是診所法律教育的課程必須圍繞專業(yè)需求,體現(xiàn)專業(yè)特色,除了掌握基本法學理論和法學技能外,還必須重點把握公安業(yè)務中涉及的法律理論及公安法律運用技能。

在課程設計上,可以結合學院開展的實習訓練,根據(jù)一線公安工作實際情況,將具有公安特色的診所法律教育課程融入到實習中。

具體課程需要教師深入一線廣泛調研,結合課堂教學經(jīng)驗,科學合理設計以保證在實習過程中既能滿足學生學習的需求又能解決公安一線工作實際問題。

[1]allegaleducationintheunitedstates:in-houseclinics,externshipsandsimulations[j].journaloflegaleduca-tion,2001,51(3):375-381.

[2]柯嵐.診所法律教育的起源及其法理學意義[j].中國法學教育研究,2006(3)。

法律與文學論文篇十二

摘要法律方法是作為法理學中的一個日益凸顯的概念,自本世紀以來受到了法學研究者的密切關注并得到越來越廣泛的研究。

本文通過概述法律方法的研究進程及熱度,并著重對現(xiàn)階段法律方法基礎問題、法律方法內容等方面存在的主流觀點及一些有代表性的新興觀點進行綜述,以求為關注法律方法的研究者提供的較有意義的參考。

在21世紀前,我們就可以看到中國學術界關于“法律方法”的研究與探討,但那時的“法律方法”與當下法學界的法律方法的截然不同的,在當時主要是指“通過經(jīng)濟法制對國民經(jīng)濟領導機關的管理活動和經(jīng)濟組織活動所進行的法律調整?!彪S著西方解釋學在我國學界的廣泛傳播,我國的法學經(jīng)歷從宏大敘事到微觀論證的研究轉換,以立法為中心的研究視角正逐漸為以司法為中心的研究取向所超越,成為我國法學研究的一種重要進路,而這一之研究取向跟法治秩序之建構甚相契合。

學者們日愈意識到,應該超越對法治價值及其必要性的呼喚,對法治的研究進入到如何操作的階段。

現(xiàn)代大陸法系的法律方法,已經(jīng)歷了從法律涵攝、法律解釋,到法官續(xù)造,直到法律論證的嬗變軌跡。

但是由于我國在極大程度上依賴于國外的研究成果和思想,研究起步晚,且司法哲學的欠缺,有學者認為我國堅持“以事實為根據(jù),以法律為準繩”這一司法原則的法律方法基本屬于一種法律涵攝方法。

陳金釗教授在《法律方法論》一書中開篇就說到“在中國法學界,關于法律方法論的研究剛剛起步,法律方法論自身的‘合法性’問題還沒有解決,卻又遇到了‘內外交困’的情景?!睂τ诖?,我們無需膽怯,而是更應清醒得看待我國法律方法的研究現(xiàn)狀。

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