總結是一種重要的思維方式，可以有效幫助我們從繁雜的信息中抽絲剝繭，提煉出核心要點。想要寫一篇出色的心得體會，首先要選擇一個恰當的主題或經歷，并對其進行系統(tǒng)的思考和分析。在下面這些心得體會中，你或許會找到一些與自己相似的經歷和感悟。
李玉事跡心得體會總結篇一
李玉，來自湖南省吉首市的一位普通女孩。但她卻以自己的勇氣、智慧和毅力，成為了廣大女性群體的楷模，也是我心中的榜樣。她的事跡感動了無數人，深深地激勵著我。在此，我將分享我對李玉事跡的心得和體會。
第二段：享受進步的喜悅。
李玉出生在貧困的家庭，沒有優(yōu)越的教育資源和經濟條件。然而，她不以此為借口，堅定地用自己的雙手改變命運。她努力學習，先后考取了省、市、縣三級會計證書，并不斷提升自己的職業(yè)技能。她的努力得到了回報，從一個普通會計變成了負責企業(yè)財務管理的高級會計師。她向我們證明了只有不斷努力追求進步，才能享受進步的喜悅。
第三段：積極應對困難。
在李玉的職業(yè)生涯中，她不斷面臨各種挑戰(zhàn)和困難。但她從未退縮，總是積極應對。2012年，她所在的公司遭遇巨額賬款欺詐案件，企業(yè)陷入巨大的財務危機。李玉選擇了勇敢挺身而出，負責整個案件的調查與處理。她借助各種資源，細心地分析客戶數據，徹底解決了欺詐問題，拯救了企業(yè)，并獲得了同事和上級的高度評價。她的行動告訴我們，面對生活中的困難，積極應對才能戰(zhàn)勝它們。
第四段：愛心之路。
李玉的父親在她上高中時去世，這個打擊對她來說是極大的。但她沒有因此自暴自棄，反而堅定自己要有一條自己的愛心之路。2014年，她加入了湖南省吉首市愛心捐贈基金，協(xié)助探訪生病或貧困的兒童和老人，為他們帶去關愛和溫暖。并且，她還利用自己的時間和職業(yè)技能，去幫助那些貧困的家庭和失業(yè)人員，幫助他們改善生活。她的事跡提醒我們，不要輕視愛心，愛心的力量是無窮的。
第五段：結語。
李玉的事跡是人們追求自我價值和踐行人生理想的生動展現(xiàn)。她用自己堅定的信念和不懈的努力，讓生命充滿了意義和價值，她的故事催人奮進，提醒我們，只要堅定信仰并勇往直前，我們一定可以成為自己理想的模樣。我相信，在她的事跡和精神的啟迪下，我們一定會激發(fā)出自己的無限潛力，迎接未來的挑戰(zhàn)，追尋屬于自己的人生。
李玉事跡心得體會總結篇二
李玉是一位遼寧省阜新市彰武縣的農民，因為他堅持垃圾分類多年的經歷而被人們所熟知。他的事跡展示了個人的力量對于環(huán)境保護的重要性，同時也為我們提供了很多值得學習的經驗和策略。在接下來的文章中，我將詳細探討李玉的事跡心得體會。
[BodyParagraph1]。
李玉關心環(huán)境、愛護家園的心態(tài)值得我們學習。每個人都應該對環(huán)境負責，從自己做起，從小事做起。李玉看到垃圾從小區(qū)里流出來，他就意識到環(huán)境的問題。他用他的方式讓大家了解了垃圾分類如何正確，讓他的家鄉(xiāng)變得更加美麗。從這個意義上來說，他的生活哲學值得我們思考，值得我們借鑒。
[BodyParagraph2]。
李玉堅持不懈的努力告訴我們，只要有決心，就可以實現(xiàn)想要的事情。他在不斷宣傳垃圾分類的同時，也培養(yǎng)了一大批志愿者幫助他進行宣傳。這說明了只要用真心與努力，想做的事情就定會成功。此外，他還向世人展示了一個普通人的力量，提醒我們，每一個人都能有所作為，即使我們沒有很多的資源和權利。只要我們堅持不懈地努力，就一定能讓世界變得更加美好。
[BodyParagraph3]。
李玉的事跡告訴我們，環(huán)保是要從生活的細節(jié)做起的。人與環(huán)境之間的聯(lián)系緊密而又重要，因此，我們應該做好環(huán)保的工作，為環(huán)境創(chuàng)造更多的利益。第一步就是從小事做起，比如將垃圾分類。當我們開始了解家鄉(xiāng)或學校對環(huán)境的影響時，我們可以開始做出主動的改變，改變一些我們每天所做的小決定，如購物和吃飯等。這些小改變都可以對改善環(huán)境產生積極影響。
[BodyParagraph4]。
李玉的事跡也提醒我們，在環(huán)保問題上需要貢獻更多的力量。每個人都可以成為環(huán)保的積極參與者，參加垃圾分類志愿者活動，積極宣傳環(huán)境保護意識，并排除不良的環(huán)境習慣。只要大家共同努力，就能夠創(chuàng)造出一個更加美好、更加健康的環(huán)境。不管是家庭環(huán)保還是城市環(huán)保，每個人都有可能發(fā)揮積極的作用，成為環(huán)保的先驅。
[Conclusion]。
最后，李玉的事跡展示了個人的力量對于環(huán)境保護的重要性和積極意義，他教給我們的能讓我們以一個積極的態(tài)度來面對環(huán)保工作。我們應該學會從小事做起，從生活的細節(jié)入手，創(chuàng)造一個更加美好的環(huán)境。人人都可以發(fā)揮自己的力量，在環(huán)保事業(yè)中貢獻出自己的一份力量。即使我們沒有太多的資源和權限，只要我們抱持著堅定的決心和信念，就可以創(chuàng)新一片更加美好的環(huán)境，使地球更加美好。
李玉事跡心得體會總結篇三
隨著時代的變遷和社會的進步，每個人都應該肩負起自己的責任，為社會的發(fā)展做出一份貢獻。個人先進事跡是一種力量的象征，它能夠影響和激勵更多的人。在這篇文章中，我將總結我個人先進事跡的心得體會。
第一段：定義個人先進事跡的意義
個人先進事跡是指個人在工作、學習或為社會作貢獻的過程中表現(xiàn)出的突出成就。這些成就不僅僅是一份榮譽，更是一份責任。個人先進事跡展示了一個個體的奮斗和拼搏，激勵著更多的人為自己的目標去努力。通過個人先進事跡的總結，我們可以從中找到成功的秘訣和啟示，進一步提高自己的工作和學習能力。
第二段：重視個人成長和自我完善
個人先進事跡的背后是一個個人的成長歷程。我們要深刻認識到每一個小進步都離不開自己辛勤的付出和不斷的自我完善。作為一個個體，我們要時刻保持一種進取心和探索精神，不斷學習新知識，提高自己的技能，努力追求卓越。只有不斷提高自己，才能在工作中有更多的發(fā)展和突破。
第三段：價值觀的塑造和踐行
一個人的先進事跡不僅僅是出色的工作表現(xiàn)，更是他的品德和價值觀的體現(xiàn)。個人的先進事跡要建立在正確的價值觀基礎之上，才能使人們無條件地信任和佩服。通過先進事跡的總結，我們要深刻反思自己的價值觀，發(fā)現(xiàn)價值觀中的不足之處，并努力踐行正確的道德觀念，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
第四段：團隊合作和協(xié)調能力的重要性
個人先進事跡的背后往往離不開團隊的努力和合作。在團隊合作中，一個人需要具備很強的協(xié)調能力，學會傾聽和尊重他人的意見，同時也要有自己的主見和決策能力。通過先進事跡的總結，我們要反思自己在團隊中的表現(xiàn)，學會更好地和他人協(xié)作，培養(yǎng)團隊意識和集體榮譽感。
第五段：持續(xù)努力和追求卓越的態(tài)度
個人先進事跡的背后往往有著不懈努力和追求卓越的精神。一個人只有具備持之以恒的精神，才能在工作和學習中取得更大的成就。通過先進事跡的總結，我們要時刻保持一種積極向上的態(tài)度，勇于面對挑戰(zhàn)和困難，不斷提高自己的能力和素質。只有這樣，我們才能更好地適應社會的發(fā)展變化，為個人和社會的進步做出更大的貢獻。
總結：
通過對個人先進事跡的總結，我們可以從中找到成功的秘訣和啟示，努力提高個人的能力和素質。個人先進事跡不僅是一份榮譽，更是一種責任和動力。通過持之以恒的努力和追求卓越的態(tài)度，我們可以在工作、學習和社會貢獻中取得更大的成就。每個人都應該在自己的崗位上發(fā)揮優(yōu)勢，努力做出突出成績，并將自己的經驗和成功分享給更多的人，激勵他們?yōu)樯鐣陌l(fā)展做出更大的貢獻。
李玉事跡心得體會總結篇四
隨著社會的不斷發(fā)展，電網行業(yè)在國家經濟中發(fā)揮著重要的作用。為了推動電網事業(yè)的發(fā)展，許多電網勞模默默奉獻自己的青春和汗水。他們不僅是電網行業(yè)的中流砥柱，更是全社會的楷模。在這篇文章中，我將從不同的角度對電網勞模的事跡進行總結和體會，并表達我對他們的深深敬意。
首先，電網勞模在技術方面展現(xiàn)了卓越的才華和能力。他們承擔著保障電網安全穩(wěn)定運行的重要任務，需要具備高超的技術水平和豐富的實踐經驗。他們熟悉各種電網設備的運行原理，能夠熟練處理各類突發(fā)情況，并及時采取有效措施解決問題。電網勞模們的技術能力，不僅是他們個人奮斗的結果，更是貢獻給國家電網的寶貴財富。
其次，電網勞模在團隊協(xié)作中展現(xiàn)了良好的領導力和團隊合作精神。在電網施工和維護過程中，需要各個部門和崗位之間密切配合，形成緊密的團隊合作。電網勞模能夠在工作中發(fā)揮自己的主導作用，統(tǒng)籌協(xié)調各方力量，并時刻保持團隊的凝聚力。他們懂得如何與同事溝通合作，在問題解決中尋找最佳方案，并攜手共同完成任務。電網勞模的優(yōu)秀領導力和團隊合作精神是他們在事業(yè)上取得巨大成就的重要原因。
此外，電網勞模還以自己的行動展現(xiàn)了為人民服務的高尚情操。他們時刻把服務人民的責任放在首位，全心全意為人民群眾提供優(yōu)質的電網服務。無論是日夜奮戰(zhàn)在電網施工工地，還是冒著風險發(fā)電電廠進行檢修，他們都不計較個人付出，只為確保電網供電的可靠性和穩(wěn)定性。他們的行動不僅解決了人民群眾的生活需求，更充分體現(xiàn)了他們對國家和人民的無私奉獻精神。
最后，電網勞模還在挑戰(zhàn)與困難面前展現(xiàn)了頑強的意志力和堅韌不拔的品質。電網工作環(huán)境復雜，工作壓力大，需要面對各種突發(fā)情況和艱難困苦。而電網勞模們始終保持積極向上的態(tài)度，勇往直前，從不退縮。他們不畏困難，勇于挑戰(zhàn)，勇往直前，把任何困難都視為前進的動力。正是因為有了他們的堅持和奮斗，電網才能始終穩(wěn)定運行，為社會安全和經濟發(fā)展提供了強有力的保障。
綜上所述，電網勞模們不僅在技術能力、團隊協(xié)作、為人民服務和意志品質等方面展現(xiàn)了出色的表現(xiàn)，更引領著廣大從業(yè)者為電網行業(yè)的發(fā)展做出貢獻。我們應該學習和向電網勞模們致敬，不斷提升自己的業(yè)務水平和職業(yè)素養(yǎng)，為電網事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。同時也應該加強對電網勞模的關愛和支持，為他們提供更好的工作環(huán)境和發(fā)展機會。愿電網勞模們再接再厲，在電網事業(yè)的征程中再創(chuàng)佳績!
李玉事跡心得體會總結篇五
教師是祖國的棟梁，先進教師更是教育事業(yè)中的楷模。從他們的故事中，我們可以感受到教育的力量，也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足。在這個時代，要成為一名優(yōu)秀的教師遠遠不夠，我們必須向先進教師學習他們的優(yōu)秀品質和事跡，體會其中的思想和精神，不斷提升自己，做出自己的貢獻。
第二段：先進教師的品質
先進教師具備很高的素質和品質，他們不斷學習，不斷提高自己的知識水平和教學能力。他們富有責任感，對學生的嚴格要求也是對自己的嚴格要求。他們注重培養(yǎng)學生的能力，而不是純粹的灌輸知識。他們崇尚科學的教育思想，不斷創(chuàng)新教學方法和技術，以提高教學質量。
第三段：先進教師的事跡
有很多先進教師的事跡值得我們學習。比如，馬忠權老師，在他豐富的教學經驗和教學方法上的總結以及不懈探索下，打造了一套獨特的"果教法"，這種方法強調了學習和教學的主體性，提高了學生的參與度和學習熱情。還有王先紅老師，他熱愛教育事業(yè)，用自己的實際行動來踐行"師愛生,生尊師"的教師道德，曾經幫助過許多貧困的學生，讓他們有了學習的機會。
第四段：思考
從先進教師的事跡，我們也可以看到，一位好的教師不僅需要豐富的教育理論和實踐經驗，更需要關愛學生，用智慧和心靈去指導學生。在我們日常的教學生涯中，我們需要思考自己的問題，從自己的教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題，不斷改進，找到更加適合自己、適合學生的教學方法，提高自己的教學水平。
第五段：總結
每一位先進教師的事跡都深深地感染了我們，讓我們領悟到了在教育事業(yè)中，教師具有的重大使命和責任。每一個教育者都應該以身作則，自身不斷發(fā)展，用心良苦地教導學生，答案無從回避。在未來的日子里，我們要繼續(xù)向那些先進教育模范學習，不斷提升自己的素質和品質，用更好的教育方法和更好的教育效果來回報社會，讓我們的教育事業(yè)更加紅火蓬勃。
李玉事跡心得體會總結篇六
教師是推動國家教育事業(yè)發(fā)展的核心力量，而先進教師更是這個群體中最為杰出的代表。他們不僅有著出色的教學水平，還在教育教學領域做出了重要貢獻，成為教育事業(yè)的標志性人物。本文將通過介紹先進教師的事跡，體會先進教師的精神風貌，總結先進教師的教育思想和方法，以期為廣大教師提供借鑒和啟示。
第二段：先進教師的事跡
先進教師過人之處不僅在于教學能力，更在于他們的精神品質。比如，南京市建鄴區(qū)黃橋中心小學的鐘曉明老師，講授語文時會穿成衣上臺；上海市崇明區(qū)羅星中學的李玲老師每周都會親自承擔草坪修剪工作。這些細節(jié)彰顯的是先進教師的奉獻精神、責任心和敬業(yè)精神。此外，先進教師還在教育教學領域做出了重要貢獻，如上海市大傾斜教育實踐者、全國名師楊顯峰老師。他提出“活學活用、多元化教學”等教育理念，旨在激發(fā)學生學習興趣和創(chuàng)造力。這種先進教師的創(chuàng)新精神、開放思維和視野，也是其他教師應該學習和追求的。
第三段：先進教師的精神風貌
通過了解先進教師的事跡，我們不難發(fā)現(xiàn)，他們有著共同的精神風貌。首先，他們具備高度的職業(yè)道德和師德素養(yǎng)。其次，他們有著強烈的責任心和奉獻精神，時刻為學生著想，愿意為他們付出更多。同時，他們也具備扎實的教學能力和優(yōu)秀的課堂掌控能力，能夠有效激發(fā)學生的學習熱情，幫助學生取得優(yōu)異的成績。綜合來看，先進教師的精神風貌展示了教育工作者應該具備的核心素養(yǎng)和重要價值觀。
第四段：先進教師的教育思想和方法
如何讓教學更有效率？如何讓學生更容易掌握知識？先進教師在教育思想和方法方面有著可取之處。他們注重創(chuàng)新和實踐，研究各種教育理論，總結自己的教學經驗，不斷優(yōu)化自己的課堂教學。比如，楊顯峰老師提倡激發(fā)學生興趣，發(fā)揮學生的創(chuàng)造性，提高學生的自主學習能力；鐘曉明老師則注重在教學中融入生活，讓學生更好地理解和應用知識。這些先進教師的教育思想和方法，對教育工作者具有重要的借鑒意義和啟示。
第五段：總結
先進教師是教育事業(yè)的榮耀，他們通過自己不斷的努力和實踐，創(chuàng)造了教育教學的新局面，并為廣大教育工作者樹立了榜樣。本文介紹了先進教師的事跡、精神風貌、教育思想和方法，希望廣大教育工作者能夠倍加珍惜這些寶貴的經驗和啟示，以更好地服務教育事業(yè)，并不斷拓展自己的教育視野和思路，為學生的發(fā)展創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。
李玉事跡心得體會總結篇七
學習先進黨員事跡后，我們自己受到深深的感動。在以后如何做好黨員工作，關鍵要體現(xiàn)在實際行動上。下面是本站帶來的學習先進黨員干部事跡
心得體會
，希望大家喜歡。是農村基層干部隊伍中涌現(xiàn)出來的帶領群眾脫貧致富、全心全意為人民服務的一名優(yōu)秀黨員干部代表，是新時期領導干部執(zhí)政為民的楷模。他在擔任村干部的短短的幾年中，一貫忠誠黨的事業(yè)，忠于黨和人民。他心系百姓，勤政為民，把自己的全部精力和心血獻給了本村的廣大群眾，其飽滿的工作熱情和忘我的工作精神永遠值得我們學習。他的先進事跡，集中體現(xiàn)了當代共產黨人的精神風貌。通過學習 先進事跡和崇高精神，我了解了在新的歷史條件下，一名農村基層黨員干部如何按照黨的要求，保持共產黨員的先進性，如何按照立黨為公、執(zhí)政為民的要求，提高服務意識和服務水平的重大問題。他的精神集中體現(xiàn)了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，集中體現(xiàn)了當代共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，具有鮮明的時代特征。
作為一名農村基層黨員領導干部，以實際行動踐行了“三個代表”重要思想，在黨內起到了先鋒模范作用，他干工作一步一個腳印，處處顯示出共產黨人的高風亮節(jié)和高尚情操。我們應該學習他認真落實科學發(fā)展觀，勇于實踐，埋頭苦干，帶領群眾治窮致富的創(chuàng)業(yè)精神;學習他解放思想，與時俱進，敢想敢為，知難而進的進取精神;學習他不辭辛勞，身先士卒，生命不息，戰(zhàn)斗不止的崇高精神;學習他一心為公、心系群眾真心實意為群眾謀利益的公仆意識;學習他恪盡職守、廉潔自律、扎扎實實干好本職工作的優(yōu)良作風。作為一名黨員干部，我要以先進事跡為鏡，努力查找自身差距，學習他為黨的事業(yè)高度負責的態(tài)度，自我加壓、負重前行、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的創(chuàng)業(yè)精神;鞠躬盡瘁的公仆情懷;堅持原則、顧全大局的堅強黨性以及克己奉公、清正廉潔的革命本色。
為我們做出了榜樣，從他身上我感受到了“共產黨員”四個字的神圣和責任，我要像他那樣，全心全意為學生服務，為黨的事業(yè)奮斗終身。我將從自身思想深處入手，將 先進事跡，作為鼓勵自己克服困難的動力，在創(chuàng)新中不斷提高自己的工作能力和水平。
今后，我要把精神落到各項工作的具體行動中，學習 努力拼搏的勇氣和精神，腳踏實地、埋頭苦干、求真務實的工作作風，時刻把學生裝在心中，把工作的出發(fā)點定位于是否有利于教學，是否有利于提高教學質量上。認真學習，提高業(yè)務素質，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，通過自己的努力，爭取做一名好黨員，好教師。
莫振高同志曾任廣西都安瑤族自治縣高級中學高級教師、校長，20xx年9月被評為全國教書育人楷模，是新時期以德立身、以德施教的好教師，擔當使命、拼搏務實的好干部。他對黨忠誠、信念堅定，幾十年如一日授業(yè)解惑，嘔心瀝血，為黨和人民的教育事業(yè)貢獻畢生精力，把一個貧困縣高中建設成一所全國現(xiàn)代技術教育示范學校、中華成功教育樣板學校，他不僅用自己微博的收入資助了300多名貧困生上大學，還帶領全校教職工，通過各種渠道籌集錢款，資助近2萬名貧困生圓了大學夢。莫振高同志表現(xiàn)了一名人民公仆、人民教師的高尚情懷和道德情操，生動詮釋了共產黨員的人生價值和不懈追求，為黨員干部樹立了一面光輝旗幟。
我們要學習莫振高同志腳踏實地的實干作風和務實創(chuàng)新的改革精神。爭做一名合格鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，就是要以高度的責任心和使命感，真抓實干，于平凡中見偉大，于細微處見精神;要勇挑重擔，銳意進取，爭做群眾致富的引路人。
我們要學習莫振高同志清正廉潔的高尚情操和淡泊名利的職業(yè)操守。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部既要做到堅持原則、公道正派、知人善任，同時也要淡泊名利、甘為人梯。作為一名黨員干部，要做一名合格鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，就是要學習莫振高同志那種為政清廉、待人平等、律己嚴格的工作作風，正確對待名利，在得失面前擺正心態(tài)，在權力、金錢、美色面前，自覺抵制誘惑，清清白白做人、干干凈凈做事，以過硬的素質樹立良好的形象，以優(yōu)良的作風贏得群眾的信任。
我通過“向創(chuàng)先爭優(yōu)優(yōu)秀共產黨員學習"的專題學習會，了解學習了先進黨員們的事跡。雖然工作崗位不斷變化，但為黨、為人民孜孜不倦工作的情懷沒有變，直至奉獻自己的生命。他們始終以黨的事業(yè)、人民的利益為重，始終保持著共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，不忘本色、心系群眾、勤政為民，奮發(fā)進取，創(chuàng)造性地貫徹黨的路線、方針、政策，模范地實踐“三個代表”重要思想，把有限的生命投入到無限的為人民服務的事業(yè)奮斗之中，為當地的經濟和社會發(fā)展做出了突出貢獻，在人民群眾心中樹起了不朽的豐碑?，F(xiàn)對這些同志學習體會總結如下幾個方面：
第一、學習先進榜樣，就要學習他們燃燒激情、開拓進取的創(chuàng)業(yè)精神。激情是一種奮力前行、永不懈怡的精神狀態(tài)。只有對工作、對事業(yè)充滿激情，一旦認準目標，就義無反顧、百折不撓、奮力拼搏的人，才能有所作為。這樣的黨員同志，往往走到哪里，哪里的工作就有起色;到什么地方，很快就有好口碑;接觸到誰，誰就會被激起干事業(yè)的強烈欲望。當前，我國已進入加快推進社會主義現(xiàn)代化的新時期，面對實現(xiàn)全面建設小康社會的繁重任務，這要求我們所有共產黨員起模范帶頭作用，我作為一名研究生黨員，對自己的學業(yè)也應充滿激情，傾盡全力，做一名對社會有用的人。
第二、學習先進榜樣，就要學習他們勤政為民、鞠躬盡瘁的公仆情懷。他們之所以這樣，是因為他們始終保持著全心全意為人民服務的公仆情懷。我們每一名黨員干部都是黨花費大量心血培養(yǎng)出來的，肩負著為人民服務的光榮使命，身份決定了我們都應像牛玉儒那樣，時時刻刻牢記黨的宗旨，多奉獻、少索取，多點真抓實干，少點夸夸其談。無論在什么位置上，無論多長時間，都要恪盡職守、一絲不茍地為老百姓解決好各種難題，做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀，以對人民群眾無限熱愛的感情，做好自己本職工作，做一個對人民有用的人。
第三、學習先進榜樣，就要學習他們克已奉公、清正廉潔的革命本色。我們每一名黨員，尤其是干部同志，都應以他們?yōu)榘駱?，面對形形色色的誘惑，面對不正之風，始終做到頭懸“利劍”，謹慎從政。手中的權利越大，越要警鐘長鳴、防微杜漸，從自身做起，正作風、樹形象，象牛玉儒那樣做人、做事、做官，做一名高尚的人，純粹的人，對人民大眾有利的人，全心全意為人民服務。
總之，通過這次學習先進黨員事跡后，我自己受到深深的感動。以后如何做好本職工作，關鍵要體現(xiàn)在實際行動上。學習他們，就要把他們的思想、精神、作風體現(xiàn)到自己的實際工作中，落實到實際行動上，從自我做起，兢兢業(yè)業(yè)、開拓創(chuàng)新，扎扎實實做好本職工作，盡最大努力為黨、為國家、為社會做出自己的貢獻。
李玉事跡心得體會總結篇八
朱有勇同志，是全國優(yōu)秀共產黨員、全國模范教師、全國農業(yè)科技先進工作者、全國著名植物病理學家。他扎根云嶺大地，幾十年如一日，用崇高信仰、淵博學識、辛勤汗水書寫了立德樹人和強農興農的時代華章。
一、向朱有勇同志學習，就要學習他堅定信仰、情系農村、躬耕農業(yè)的為民初心和擔當精神。
他出生于農村成長于農村，對農村滿懷深情，“讓農民過得好一點、農業(yè)變得強一點、農村變得美一點”是他最樸素的追求。從異國他鄉(xiāng)到彩云之南，從大學校園到田間地頭，他渴望在家鄉(xiāng)的土地上做自己喜歡的事情，他把“用自己的付出實實在在解決一些農民的問題”當作自己最大的快樂。
二、向朱有勇同志學習，就要學習他愛崗敬業(yè)、明道信道、筑夢育人的師者仁心和奉獻精神。
教育改變了他，他也堅持用教育改變人。他銘記教師這一第一身份，嚴謹治學、教書育人，能把高校的優(yōu)秀學子培育成教授和學術帶頭人，也能把邊疆的民族兄弟培養(yǎng)成行家和致富帶頭人。他淡泊名利、育人育心，用自己的收入設立獎學金，幫扶和激勵著一批又一批師生。
三、向朱有勇同志學習，就要學習他潛心科研、根植土地、矢志創(chuàng)新的科研匠心和奮斗精神。
作為一名科技工作者，他有著強烈的問題意識、創(chuàng)新意識和實踐意識，他深入群眾、深入基層、深入田間地頭，把論文寫在大地上，把汗水灑在田野里，把幸福種在農民的心坎上。他年過六旬，卻毅然投身脫貧攻堅最前線，用奮斗精神既扶智又扶志，把愛國情、強國夢、報國行鐫刻在邊疆民族致富路上。
李玉事跡心得體會總結篇九
一年來，在理論學習方面，用心參加黨的群眾路線教育實踐學習活動。以及國家局警示教育視頻會議中通報的違紀違規(guī)事件等用身邊的人身邊的事開展警示教育活動，透過參加各種形式的學習教育，進一步提高了自己的政治敏感性，增強了貫徹黨的路線方針政策的自覺性，牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民、廉政勤政的思想意識和行政理念。
二、盡職履責，不斷提高工作水平
四是開展雙基檢查。帶領規(guī)下工業(yè)開展季度樣本村抽查，并對基層基礎工作和數據質量進行檢查，全年對年報及季報上報中出現(xiàn)邏輯性錯誤的企業(yè)進行實地核查，有效提高了基層企業(yè)數據質量。同時，根據總隊要求向所有樣本村及樣本企業(yè)下發(fā)了省隊統(tǒng)一印制的工業(yè)企業(yè)__臺賬，并定期對企業(yè)臺帳進行檢查。
五是為網報企業(yè)帶給保障。為切實保證采購經理網上直報企業(yè)全部按時、按要求實現(xiàn)聯(lián)網直報。我們采取多項措施，如上門指導、遠程協(xié)助、透過qq群進行報送提醒，及時對企業(yè)更換人員進行培訓等，對企業(yè)在上報過程中遇到的各種問題及時解決，確保采購經理網上直報順利上報。
六是全力做好新增__專業(yè)工作。今年我們科室新增了小微企業(yè)和個體經營戶跟蹤__(85家)及小微企業(yè)固定資產投資(14家)兩個專業(yè)。為認真做好這兩項新開的__，我們嚴格按照__方案要求，認真執(zhí)行__標準，我自己帶頭對全部樣本企業(yè)都進行了實地核查，切實保證了__的數據質量。
七是高質量完成規(guī)下工業(yè)樣本輪換及三經普__任務。
三、嚴格自律，自覺遵守廉潔紀律規(guī)定
作為科室負責人，平時注重廉政理論的學習，嚴格遵守黨風廉政建設有關規(guī)定，自覺筑牢思想防線，警鐘長鳴。做到常念“緊箍咒”，早打“預防針”，勤注“防腐劑”，工作中時刻提醒自己要堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作，維護大局，注重團結，以誠待人。能夠嚴格執(zhí)行《黨員領導干部廉潔從政若干準則》。工作上高標準，生活上嚴要求，切實發(fā)揮黨員的表率作用。
一年來，盡管自己做了一些應做的工作，但對照崗位職責，仍存在一些問題和不足：一是理論學習仍需加強，要進一步提高自身的政治思想素質；二是分析研究水平有待進一步提高；三是要虛心傾聽同志們的意見和推薦，不斷完善和提高自己的工作潛力和工作水平。
李玉事跡心得體會總結篇十
李建軍的英雄事跡告慰我們廣大教師在今后要更進一步把“愛崗敬業(yè)、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取、無私奉獻”作為教師一生追求的永不停息的最高境界和價值取向。
對新時期師德精神的內涵要注入新的生機與活力，要契合師德建設的實際要求，也符合廣大教師的人生價值追求，使廣大教師更加明確了提高自身思想道德素養(yǎng)、提高教書育人水平的努力方向。要從敬業(yè)(社會責任)、勤業(yè)(治學態(tài)度)、創(chuàng)業(yè)(創(chuàng)新精神)、樂業(yè)(道德情操)等方面強化人民教師的師道。作為教師，要自覺養(yǎng)成良好的師德師風，愛崗敬業(yè)、勤奮好學、嚴謹治學，以對國家、對民族、對社會的強烈責任感來感染學生，言傳身教、思想育人、榜樣帶人，為黨和國家培養(yǎng)更多的棟梁之才，愛崗敬業(yè)無愧于黨和人民的人類靈魂工程師和稱號。其實，我們的身邊就有無數個優(yōu)秀教師，他們用實際行動詮釋著當代教師的精神道德風尚:看看我們的周圍吧!來的最早，走的最晚的老師，在教學第一線默默耕耘著的老師們，意氣風發(fā)，你追我趕的年輕一代……，這就是榜樣的力量，這就是學習的結果。在他們身上，我看到了差距，看到了不足.作為一名教育工作者，要用實際行動學習他。我們學校奉行愛心教育，努力讓每一位學生擁有一個快樂，自立，能夠張揚自己個性，那就需要我們用愛心教化人格，細節(jié)養(yǎng)成習慣，從而使我們的同學們懂得愛自己，自立自強，愛他人，尊重關愛，愛生活，樂觀開朗，愛集體，勇?lián)熑?他的精神意義在于為我們展示了一位普通工作者的精神光輝，它讓我們看到了教書育人的崇高與神圣，讓我們在經濟高速發(fā)展的浪潮中找到了精神家園的方向，讓我們對我國的教育事業(yè)充滿了信心和希望，相信以后在社會主義建設的新時期會涌現(xiàn)出更多的像李建軍一樣“平凡”的人，帶給我們更多的感動和更堅定的信念。
英雄去了，但他的靈魂還在，他的精神永遠留在我們心里，作為活著的我們，更要堅守崗位，做好每一件事，讓我們替英雄去把他的每一個愿望變成現(xiàn)實。
李玉事跡心得體會總結篇十一
張麗莉一個平凡的名字，一個普通的教師，近日響徹神州大地，她就是黑龍江省佳木斯第十九中學的語文教師。20xx年5月8日一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生，危急之下，她將學生推向一旁，自己卻被碾到車下，導致雙腿高位截癱，她的事跡頓時感動了全中國，特別是感動了我們每個從事教育教學的人民教師。
近日，在段校長的組織下全體教師學習了“最美教師”——張麗莉的感人事跡，老師們都深深地被她的義舉所打動，在我校教師中掀起了向張麗莉老師學習的熱潮，學習她臨危不懼、舍己救人的高尚情操，學習她愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。
一、臨危不懼、舍己救人。
張麗莉同志面對生死考驗，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學生。她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號，是當代優(yōu)秀青年的杰出代表。我要認真學習她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。
二、愛崗敬業(yè)、教書育人。
張麗莉同志用她的全部熱情和勤奮進取鋪設了無悔的從教之路。她虛心向老教師學習，在師傅課堂上聚精會神，一直堅持聽課5年，事發(fā)當天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學習成了她的一種習慣。她承擔兩個班的教學任務，盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)。她把每個孩子的健康成長放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。在初三一次考試中，王睿同學的語文成績很不理想，心情不好，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說：“孩子，再哭我會心疼的。來，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績提上來?！币幌?，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動力。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛，學生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。我們要學習他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領。
三、關愛學生、無私奉獻。
張麗莉同志母親十多年前就去世了，爸爸一個人撫養(yǎng)她讀完大學，家庭經濟狀況并不寬裕，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢資助貧困學生。由于學校維修，初三學生搬到第四中學，離家遠的孩子很多，有些孩子來不及吃早飯，她就自己出錢買一些餅干放到班級。學生生病了，她買營養(yǎng)品去看望；學生過生日，她在黑板上寫上祝福的話；夏天天熱，她在地上撒水為學生送來清涼；冬天天冷，她用電水壺燒水給學生送來溫暖；體育課下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學生；家長會天氣熱，她自己掏錢給每位家長買冰棍；放學時學生等不到家長，她主動打車送孩子回家。正是這種愛心，這種責任感，熔鑄了師魂的真諦。我們要學習她高尚的師德，恪盡職守，甘為人梯，關心每一名學生的成長進步，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
四、勤奮向上、追求卓越。
張麗莉同志的座右銘是“要么不做，要做就做到最好”。她經常在網上進行教育教學交流互動，積極參加市、區(qū)、校的教學教研活動，還自己出資購買了大量的學習資料，專業(yè)水平得到了較快的提高。在年輕的班主任當中，她是最讓家長信服的好朋友、領導放心的好同志、學生喜歡的好教師。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果，多次被評為學校優(yōu)秀教師。她工作像“拼命三郎”，每天早來晚走，經常帶病工作。我們要學習她勤奮進取的精神，加強學習，爭創(chuàng)一流，不斷提高綜合素質和業(yè)務水平。
身為一線教師的我，在和張老師的對比中感到的是“相形見絀”。學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導意義。我要向張麗莉老師學習的地方很多很多，我想，只有把自己的感受落實到工作中，將自己對張麗莉老師的崇敬之情落實到自己的生活之中，讓一種好的心態(tài)伴隨著我，用自己的行動來體現(xiàn)自己無悔的人生，用自己的手臂托起一片教育的藍天。
張麗莉老師在面對突如其來的狂奔汽車，她毫不思索，將學生推向一旁的這一舉動，這絕非是她當時自身的條件反射。在這千鈞一發(fā)的時刻，要是在場的換著是像“范跑跑”這樣的人，我想的結果可能會是否定的。張老師之所以會這樣奮不顧身、舍己救人，這與她對教育事業(yè)的熱愛和對學生的關愛對社會的大愛是分不開的，她是我們教師的驕傲，也是我們國人的驕傲，正是她這種處處以學生利益和社會集體利益為重的高尚情操，才會有她在學生生死攸關時的這一自然之舉。
學習了張老師的先進事跡后，我的心靈有了很大的觸動，我在想，到底是什么促使她甘愿拋頭顱灑熱血，奉獻自己寶貴的生命呢？我認為這是她平時做人的責任心，正是這支撐著她對教育事業(yè)的熱愛和對學生的關愛。老師既要教書又要育人，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的影響。張老師就是用自己的行為影響了她的學生，影響了她周圍的人，同時也影響了整個中國。我也是一線的老師，我決心以張老師為榜樣，學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，學習她對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上，貢獻出自己力量。
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李玉事跡心得體會總結篇十二
朱有勇是中國工程院院士、云南農業(yè)大學名譽校長、云南省科學技術協(xié)會主席，我國著名的植物病理學專家。他始終牢記共產黨人的初心和使命，積極投身脫貧攻堅事業(yè)，主動來到深度貧困的“民族直過區(qū)”承擔扶貧任務，帶領村民發(fā)展特色產業(yè)，改變了當地貧困落后的面貌。他致力農業(yè)科學研究，取得多項重大科研成果，立足農村實際推動科技成果轉化，創(chuàng)辦院士科技扶貧指導班，為云南少數民族貧困地區(qū)培養(yǎng)了1000余位科技致富帶頭人。他情系三農，扎根邊疆，掛鉤聯(lián)系瀾滄拉祜族自治縣以來，深入村村寨寨，跑遍田間地頭，與少數民族群眾同吃同住同勞動，受到各族群眾真心愛戴和社會各界高度贊揚，被親切地稱呼為“農民院士”。先后榮獲國家科技進步二等獎、“全國優(yōu)秀共產黨員”“全國杰出專業(yè)技術人才”“全國模范教師”等榮譽稱號。
近一段時間，朱有勇的先進事跡被中央媒體集中宣傳報道后，在全社會引起熱烈反響。干部群眾普遍認為，朱有勇是精準扶貧精準脫貧基本方略的忠誠踐行者，是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)中涌現(xiàn)出的先進典型，是奮斗在脫貧攻堅主戰(zhàn)場的“農民院士”。廣大科技工作者、教育工作者表示，要深入貫徹落實習近平總書記關于扶貧工作重要論述，學習朱有勇科技扶貧的先進事跡和忠誠擔當的崇高精神，積極投身攻克深度貧困堡壘，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅戰(zhàn)的偉大事業(yè)，為奪取全面建成小康社會新勝利作出應有貢獻。
“時代楷?！卑l(fā)布儀式現(xiàn)場宣讀了《中共中央宣傳部關于授予朱有勇同志“時代楷?！狈Q號的決定》，播放了反映朱有勇先進事跡的短片。發(fā)布單位有關負責同志，朱有勇的同事、學生，村民代表，及社會各界人士等參加發(fā)布儀式。
李玉事跡心得體會總結篇十三
我們要以李建軍為榜樣，忍住悲痛，團結一致，同心同德，全力以赴，在各自的工作崗位上，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，踏著英雄的足跡，立足工作實際、崗位實際，為全面完成教育教學工作努力工作、踏實工作。今天，我們學習他，就是需要我們在挫折中奮斗，在逆境中崛起，在悲痛中振作，我們教育系統(tǒng)每一位教育工作人員要堅決按照各級黨委政府的要求，繼續(xù)發(fā)揚不怕犧牲、不怕疲勞、百折不撓的工作作風，以英雄為榜樣，以英雄精神為動力，圓滿完成本年度教學目標任務來體現(xiàn)向英雄學習的成效，來告慰英雄的在天之靈。
學習李建軍就是要學習他恪盡職守，無私奉獻的崇高風范，把“不顧個人安危、無私奉獻、勇往直前”變成自覺行為，尤其是教師隊伍中的廣大黨員干部要無愧于職務職責，要對得起自己的良心，要對得起黨和國家的關懷;學習他立足平凡崗位，爭創(chuàng)一流業(yè)績的進取精神。通過對李建軍英雄事跡的學習，我和其他老師一樣，都被他那崇高精神所感動，李建軍身上崇高的精神和品德，不僅體現(xiàn)了英雄魅力，更體現(xiàn)了人格自身的魅力。我要做德才兼?zhèn)涞慕處煟P愛生命，關懷學生。
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