人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
下期德育工作計劃篇一
一、培育踐行社會主義核心價值觀
1.上好“時事新聞課”。學校安排專人負責“時事新聞課”下載、收看工作，進一步擴大“時事新聞課”開課的覆蓋面及受眾群體。參加長春市教育局組織的“時事新聞課”主持人選拔賽、“我的課堂我做主”時事新聞課錄制活動;發(fā)揮新媒體互動交流功能，促進社會主義核心價值觀網(wǎng)絡化傳播。
2.組織社會主義核心價值觀校園劇展演活動。通過童話劇、心理劇、課本劇、音樂劇、戲劇等多種形式，讓社會主義核心價值觀教育集思想性、藝術性、教育性于一體，生動活潑。學校利用一節(jié)班會課，開展校園劇活動，形成“班班有活動、人人都參加”的局面。各中隊選出優(yōu)秀劇目參加教育局組織的校園劇展演活動(具體方案另行下發(fā))。
3.深入開展“社會主義核心價值觀融入小學教育教學全過程的研究與實驗”課題研究，推動工作創(chuàng)新發(fā)展，不斷總結(jié)好經(jīng)驗好做法，進一步研究、總結(jié)、推廣培育和踐行社會主義核心價值觀的理論和實踐成果。
4.開展小學生志愿服務活動。各中隊建立完善師生志愿服務體系，以“學雷鋒 世界因我更美麗”志愿服務活動為載體，面向全體學生普及志愿服務理念，推動學雷鋒志愿服務常態(tài)化，培養(yǎng)學生國家認同、社會擔當?shù)暮诵乃仞B(yǎng)。
二、深入推進學校文化建設，打造“三星級”特色校
1.認真落實教育局下發(fā)的《關于加強特色學校文化建設努力提升學校品質(zhì)的指導意見》，把學校文化建設與學?？傮w發(fā)展規(guī)劃、學校的歷史文化傳統(tǒng)、人文環(huán)境和自然環(huán)境結(jié)合起來，形成凝結(jié)學校個性特征、地域特色、歷史底藴、勵志育人的學校文化藍圖。積極參加長春市組織的“校園文化建設示范?！?、“三星級”特色校、“書香校園”、“書香家庭”、“書香班級”、“書香少年”創(chuàng)建活動。樹立典型，交流經(jīng)驗，深化成果。
2.開展“文明校園”創(chuàng)建活動。健全工作機制，提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念，提高校園文化生活質(zhì)量，使校園文化內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩，提高校園文明程度，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進一步改善。擬定六月份組織網(wǎng)絡教育主題班會。
3.參加第三屆“校訓是什么”展播活動，通過校訓展播、校歌傳唱、校徽展示，引導各學校深入挖掘其蘊含的歷史文化積淀，增強學生文化自信和價值觀自信。
三、開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)進校園系列活動
1.落實“詩書禮樂”進校園活動。根據(jù)中共xx省委宣傳部、xx省教育廳聯(lián)合下發(fā)的《關于做好<中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀>讀本發(fā)放使用工作的通知》要求，結(jié)合中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，圍繞讀本內(nèi)容，舉行“我們的節(jié)日”等經(jīng)典主題誦讀會活動，增強小學生文化自信心和民族自豪感。十月份開展“迎國慶、詩書禮樂”進校園經(jīng)典誦讀活動。
2.開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動。通過開展“墨香書法展示”、“小小百家講壇”、“尋訪紅色足跡”、“紅歌天天唱”等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育活動，幫助學生從小熟悉歷史、了解國情，樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，樹立弘揚、傳播中華文化的自覺意識和文化自信的價值觀念。
四、大力加強小學心理健康教育
1.認真落實《中小學心理健康教育指導綱要》，加強課程建設，保證心理健康教育開足課時，尤其在日常教育教學中有機滲透心理健康教育、生命教育和青春期教育，促進心理健康教育質(zhì)量提高。
2.高度重視學生心理健康問題。關注學生情感需求，加強小學心理輔導室建設，面向?qū)W生開放，做好個體團體咨詢服務，健全完善學生心理危機預防機制，及時疏導與解決學生的心理問題。
3.關注教師的心理健康教育。加大教師的心理健康教育培訓力度，積極參加上級主管部門組織的心理健康教育培訓，提高教師的心理健康教育能力，擁有健康心理。
五、繼續(xù)開展科技教育與環(huán)境教育
認真貫徹落實《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》、《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》精神，培養(yǎng)青少年學生的科學意識、環(huán)境意識、創(chuàng)新精神和實踐能力。
1.加強科學課程建設，保證開齊開足課時。任科學課教師要認真研讀教育部印發(fā)的《義務教育小學科學課程標準》，充分認識小學科學教育的重要性，積極參加上級主管部門主組織的培訓活動。在綜合實踐活動課程中安排科技教育專題。
2.廣泛開展科學知識普及教育。利用校園廣播進行科學普及教育，根據(jù)實際情況組織開展學生進生產(chǎn)車間、進科技展覽館、進博物館、進圖書館等科技教育實踐活動，深化科普教育。組織學生參加“科普大篷車進校園”活動。
3.積極參加長春市“綠色學?！钡膭?chuàng)建工作。組織開展“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”、“變廢為寶”、“光盤行動”、“禁塑宣傳”等環(huán)保主題實踐活動，增強環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)保習慣。
六、積極組織開展小學生社會實踐活動
各中隊要根據(jù)不同年齡階段學生的生理、心理特點，結(jié)合本校實際，組織開展以“播種行為收獲習慣”、“綠色環(huán)保衛(wèi)士”、“發(fā)展特長 放飛夢想”、“培育健康心靈守護生命陽光”等形式多樣、寓教于樂、富有時代特征的主題社會實踐活動。
七、加強家庭教育工作
1.加強家長學校建設工作。積極發(fā)揮家長學校作用，定期開展家庭教育知識宣傳講座活動。充分利用網(wǎng)絡、信息、課件、光盤、致家長信等形式，向家長廣泛宣傳家庭教育知識，引導廣大家長樹立科學的教子觀，提高家庭教育質(zhì)量。
2.開展“寫家信、傳家訓、立家規(guī)、揚家風、助成長”活動。挖掘和整理家訓、家書文化，用優(yōu)良的家風家教培育青少年，在全社會傳承家庭美德，培育良好家風，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化。
八、強化德育隊伍建設
1.注重德育隊伍建設，校長、中層干部、班主任、學科教師積極參加上級主管部門組織的培訓和交流活動，參加著名專家、學者就德育理念、德育方法、學生管理、班主任隊伍建設、班級建設、應急事件處理、教育研究能力等方面開展具有針對性、實效性的培訓教育活動。注重校本培訓，全面提高德育工作水平和能力。
2.參加xx市班主任業(yè)務能力大賽。
3.結(jié)合本校實際，積極探索和研究德育工作的新方法、新思路、新途徑、新手段，充分發(fā)揮德育科研在德育工作中的引領支撐作用，全力做好“十三五”《培育學生核心素養(yǎng)研究與實驗》課題的研究工作。
九、做好評優(yōu)選先工作。
認真做好“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀德育工作者”的評比、推薦、審核、審批、表彰工作。激勵廣大教師和學生奮發(fā)向上，健康成長。
附：20xx—20xx學年度第二學期具體工作日程安排：
三月份：
1.強化常規(guī)管理，突出安全、禮儀、衛(wèi)生教育。
2.召開大隊干部會議，健全和完善少先隊的各種規(guī)章制度及各項評比標準。
3.進行教室布置，打造豐富，各具特色的班級文化。
4.組織開展“爭做新時代的小雷鋒”系列活動。
5.組織開展“全國中小學生安全教育日”主題活動。
6.完成第一期班級黑板報檢查。
7. 組織社會主義核心價值觀校園劇展演活動。
四月份：
1.清明節(jié)前夕，各年級各中隊以“清明節(jié)的來歷”為主題系列活動。
(1)一、二、三、四年級：開展“革命詩詞大家誦、革命故事大家講”活動緬懷革命烈士。
(2)五、六年級結(jié)合4月23日——“世界閱讀日”，開展“書香校園”活動，根據(jù)教導處讀書節(jié)工作部署，協(xié)助其開展讀書節(jié)主題活動，濃厚校園的讀書氛圍，開展“圖書互換交流閱讀”活動。聯(lián)系班級，與班級開展讀書節(jié)交流活動!
(3)五、六年級開展：“說優(yōu)點、講不足，手拉手、同進步”社會主義核心價值觀主題班會。
2.結(jié)合“緬懷先烈，愛我中華”內(nèi)容，出一期相關內(nèi)容的黑板報、主題文化墻。
3.組織學生參加清明祭掃、社會實踐活動。
五月份：
1.熱愛勞動教育：慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，開展“我是勞動小能手”教育實踐活動。
2.防震減災緊急疏散演練，紀念“5.12”汶川地震。
3.各中隊以“榜樣的力量”德育工程—母親節(jié)“感恩母親”開展主題班會，并出一期板報、主題文化墻。
4.各中隊為“六一”文藝匯演做好準備工作。
六月份：
1.對積極學習和發(fā)展的少先隊員進行評選。
2.圍繞“六一”兒童節(jié)，出一期相關內(nèi)容的黑板報、主題文化墻。
3.“榜樣的力量”德育工程—父親節(jié)“感恩父親”主題活動活動
4.開展“世界環(huán)保日”宣教活動。
5.大隊委改選、競選演講活動。
七月份：
1.“七一”慶祝黨的生日。
2.少先隊工作總結(jié)，評選優(yōu)秀大隊干部。
下期德育工作計劃篇二
學校對學生進行思想品德教育，貫穿于學校教育教學工作計劃的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進學生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用，五年級德育工作計劃。為加強班級德育工作，特制定班級德育工作計劃如下：
一、指導思想
根據(jù)上級要求，認真貫徹落實以人為本，德育為先的理念，突出養(yǎng)成習慣、德育課程、問題學生教育等常規(guī)工作，切實提高德育實效性;創(chuàng)新家校合作育人模式，構(gòu)建開放式的教育格局;加強心理健康教育的研究與實踐，促進師生身心和諧、全面、主動發(fā)展。
二、學生現(xiàn)狀分析及本學期工作重點
我班大部分學生有強烈的集體榮譽感，比較懂事。但個別學生自制力差，各方面還需要老師加以督促。另外，學生標新立異的能力不高，因此本學期班級工作計劃的重點應放在逐步引導學生熟悉并適應學習生活，嚴格訓練一日常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。通過各種活動培養(yǎng)學生的集體榮譽感，在抓好學生思想品德的基礎上，開動腦筋，通過多種形式的表揚、競爭，激發(fā)學生上進求知的欲望，培養(yǎng)孩子的自信心。
三、思想工作方面
1、身正為范，做學生的表率。
首先，班主任工作要有示范力，班主任工作的特點是繁雜、平凡、瑣碎、辛苦，這就要求班主任要有敬業(yè)精神，不僅體現(xiàn)在樂于教學，勤于教學，精于學科專業(yè)的鉆研上，還要在熱愛學生、熱愛班主任工作上下功夫，樹立正確的學生觀和班主任觀，用勤勤懇懇、任勞任怨的奉獻精神投入到班主任工作中去。有了兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)風范，在學生的心靈中就會產(chǎn)生巨大的示范力。其次班主任工作要有信服力、感化力。
2、以"愛"去感染學生，教育學生.
在班級中用"愛"字作為開啟學生心靈之門的鑰匙，用"愛"作為溝通學生心靈的紐帶，建立和諧的師生關系。我將用愛心感染學生，無論是品學兼優(yōu)的好學生還是調(diào)皮搗蛋的學生，我均會一視同仁。當學生在學習中或生活中遇到困難時，以一顆愛心去撫慰他們，對學生進行關心他人的潛移默化的教育，讓學生懂得每個人都生活在集體中，都應該去關心他人，替他人分憂解難，通過班會、隊會等形式，樹立典型，使學生真正做到，"愛"在心中，"愛"在行動中。
四、班級活動方面
中年級的孩子好奇心仍舊很強，總是對豐富多彩的活動比較感興趣，所以我們班級準備通過開展活動調(diào)動起學生的積極性，使班級永遠充滿生機和活力。本學期我準備在班級開展如下活動：
1、實行學生班干部及自我管理制，提高學生自我管理能力。
班級管理工作采用創(chuàng)新精神，營造民主寬松的氛圍，為學生搭設"我是主人翁"的實踐舞臺，實行班干部及自我管理制。這樣既提高了學生的自我管理能力，發(fā)展了學生自我認識自我批評能力，又使班級工作有了向心力和再生力。讓每個孩子每天帶著一份自信走進教室，在活動中、在生活中、在學習中鍛煉自己.。
2、制定和落實班級常規(guī)工作責任制。
班級的衛(wèi)生、紀律、公物保管、文體活動等工作責任到人，做到人人有事干，事事有人管，而且要比一比，看誰的工作最有創(chuàng)意，能為班級增彩。增強學生的主人翁意識。建立獎懲制度。使學生有法可依，有據(jù)可行。并根據(jù)學生的表現(xiàn)分別給予表揚獎勵，并張貼于墻上，對違反紀律的行為也堅決予以批評。這一活動要與年度考核掛鉤。
3、加強家庭學校聯(lián)系
利用教育信息平臺、家長會，使學生家長了解學生的在校表現(xiàn)以及學校的教育教學情況，取得家長的理解和支持。利用家長接送孩子的機會，進行家訪，與家長協(xié)調(diào)好工作。讓每位學生充當郵遞員，通過學生的口把老師的表揚傳遞給家長，讓孩子從中體會到成功的滋味，樹立起"我能行"的信心。
五、衛(wèi)生工作方面：
1、開學之際，制定好計劃，搞好班內(nèi)，包干區(qū)的衛(wèi)生工作。
2、定出班內(nèi)衛(wèi)生規(guī)劃，選出班內(nèi)勞動委員，責任到位，檢查室內(nèi)外的環(huán)境整潔，認真做到每日一小掃，每周一大掃的值日衛(wèi)生工作。
3、認真上好健康教育課程，加強對學生衛(wèi)生知識的教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，讓學生積極主動的維護學校的環(huán)境衛(wèi)生，對學校的保潔出一份力，盡一分責。
4、督促學生從個人的清潔衛(wèi)生著手，勤洗頭，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣，并進行個人衛(wèi)生的定期檢查，使衛(wèi)生行為習慣的養(yǎng)成從自我做起。
5、協(xié)助衛(wèi)生防疫部門做好學生的防病工作。
下期德育工作計劃篇三
一、指導思想
以_為指導，認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，踐行年教育工作會有關精神，立足學校實際，堅持“打基礎、促養(yǎng)成、強隊伍、重實效、創(chuàng)特色”的原則，積極探索新形勢下中學生德育教育規(guī)律，堅持以人為本，教育和引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。以創(chuàng)建和諧校園為目標，以班級管理為切入點，加強學生常規(guī)管理，促進良好校風的形成和學校管理水平整體提高。
二、遵循原則
1、培養(yǎng)目標與社會發(fā)展相一致原則。
2、貼近實際、貼近生活原則。
3、堅持知行相一致的原則，注重實踐教育、體驗教育、養(yǎng)成教育，注重自覺實踐、自主參與。
4、堅持五結(jié)合原則：教師的言行與身教相結(jié)合;課堂教學與學科滲透相結(jié)合;學校、家庭、社會教育相結(jié)合;班主任與全體教師教書育人相結(jié)合;堅持教育與管理相結(jié)合的原則。
三、重點工作
(一)大力加強思想道德教育，全面提高學生的思想道德素質(zhì)積極創(chuàng)建和諧校園
1、根據(jù)各年級的特點確定具體的教育目標，將目標分解，強化落實。本學期重點將良好的學習習慣、良好的衛(wèi)生習慣、良好的守紀習慣、良好的形象、健康心理素質(zhì)的提高等目標進行分解，將大目標化成小目標。對每一個小目標的落實，提出具體要求，并加強監(jiān)督檢查的力度。
2、認真扎實地搞好文明行為習慣養(yǎng)成教育。認真規(guī)范和強化學生在校一日常規(guī)的落實。通過軍訓、入學教育、兩操、常規(guī)檢查評比、表彰獎勵、道德實踐等多種途徑，提高學生遵規(guī)守紀的意識，促進良好校風的形成。逐漸形成“人人學先進，人人講文明，人人講禮貌，人人懂規(guī)范，人人重安全”的良好氛圍。
3、加強法制安全教育。通過專題報告、收看錄像等形式利用電視、廣播、校報、宣傳櫥窗、主題班會、班級板報等宣傳陣地加強對學生的教育，進一步增強學生知法、守法的意識，預防青少年違法犯罪。
4、強化校園德育陣地教育功能。進一步加強校園文化建設，積極營造面面墻壁會說話，時時處處皆育人的良好氛圍。充分發(fā)揮校報、廣播、網(wǎng)絡、宣傳欄在德育教育中的作用。以強化和規(guī)范主題班會為切入點，全面提高德育水平及學校管理水平。
5、規(guī)范宿舍管理，營造宿舍文化。宿舍文化是德育工作中非常重要的一環(huán)，進一步強化管理、提升標準，讓宿舍真正成為學生的家園。
(二)切實加強德育常規(guī)管理，進一步完善德育領導體制和運行機制
1、建立和完善校長負責制，班主任為骨干，教職工全員育人的德育工作機制。形成人人都是德育工作者，人人都在德育崗位的良好局面。從我校實際情況，加強年級建設和管理，積極發(fā)揮年級主任在德育中的作用，政教處加大檢查、監(jiān)督、評比的力度，加強教育過程反饋和改進。
2、建立和完善學校、家庭、社會三結(jié)合德育運行機制。開展共建、共管、共育活動，實施“學生進我校，家長請放心”工程，將家長會和家長學校有機結(jié)合起來，家校互動、協(xié)同教育，限度地提高家長的教育能力。通過學校教育學生，學生影響家庭，家庭帶動社會，增強家庭、社會對學校德育的重視程度，優(yōu)化學校德育的外部環(huán)境。
3、遵循人的身心發(fā)展和道德品質(zhì)形成規(guī)律，創(chuàng)新德育工作方法。改變以往重他律輕自律，重外顯輕內(nèi)化，重灌輸輕養(yǎng)成，重理論輕實踐，片面強調(diào)限制、防范和改造，忽視引導、熏陶、塑造的傾向，突出學生的主體地位，讓每一個學生認識自己的價值，挖掘自己的道德潛能，培養(yǎng)他們學習自信、行為自律、生活自理、交往自尊、人格自主的意識和能力，使學生成為學習、生活和發(fā)展的主人，真正地學會做人。
4、充分發(fā)揮激勵機制。建立健全學校激勵機制調(diào)動德育干部、班主任及學生的積極性，對在德育工作中成績突出的教職工進行獎勵。年底，評選德育工作先進個人。在班級中，開展文明班級、三好學生、優(yōu)秀學生干部、十星(公德星、尊師星、學習星、進步星、衛(wèi)生星、團結(jié)星、文體星、守紀星、勞動星、儀表星)評選活動。
(三)加強德育隊伍建設，建立一支思想好、作風正、業(yè)務精、能力強的德育工作隊伍
在德育隊伍中，進一步完善二個管理系統(tǒng)。一是行政管理系統(tǒng)，即書記校長-黨總支-政教處-班主任系統(tǒng);教務處-教研組-任課教師系統(tǒng);團委-團支部系統(tǒng);學生會-班委會系統(tǒng);少先大隊-少先中隊系統(tǒng)。二是學生系統(tǒng)，加強學生自主管理，完善學生會組織。配合學校團委健全學習部、組織部、宣傳部、衛(wèi)生部、體育部、生活部、心理健康教育部，進一步明確職責規(guī)范工作流程，提高學生自主管理的意識和能力。
在德育隊伍建設中，重點加強班主任隊伍建設：
1、班主任工作實行競爭上崗，擇優(yōu)錄取，確定目標，明確職責，積極營造班主任工作的良好環(huán)境，讓想干的同志有機會，能干的同志有舞臺，干好的同志有地位，讓更多優(yōu)秀班主任脫穎而出。
2、加強班主任工作方法的學習。通過請進來，走出去，健全班主任例會制度、班主任工作、班主任工作方法探討和學習、拜師活動等多種手段，盡快提高班主任工作的方法和能力。
3、進一步規(guī)范班主任師表形象，做到“三不、四勤、五心”(三不：不歧視學習程度差和品德有缺陷的學生，不體罰或變相體罰學生，不用老眼光看人。四勤：勤下班級、勤抓學習、勤教研、勤與家長勾通、勤做思想工作;五心：熱心、誠心、細心、耐心、恒心)加強對“問題學生”教育方法的研究，每學期寫一篇教育個案。班主任要以高尚的品德、優(yōu)秀的人格、誠信的作風取得學生、家長和社會認可。
下期德育工作計劃篇四
本期繼續(xù)擔任__班班主任工作。班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責任重大。一個班級的工作是否能夠搞好，學生的成績是否能夠提高，班主任起著關鍵作用?？梢哉f有一個好的班主任，就會有一個好的班級。怎樣才能當好班主任呢?我認為抓好德育工作是關鍵，下面談談本學期的做法。
一、抓好學生的思想工作
(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。
(2)多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。
(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。
二、抓好常規(guī)工作
(1)落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做石油“當月之星”。
(2)適當調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
三、加強學風建設
1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。
四、活動安排
9月:利用班會時間，把署假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對學生進行日常行為規(guī)范教育，及時總結(jié)，揚長避短。
10月:積極開展“向雷鋒同志學習”的活動，通過學雷鋒活動，形成人人關心集體、關心他人的好風氣，同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。
11月:對期中考試進行分析總結(jié)，對有進步的同學要表揚、鼓勵，對成績不理想的同學，要調(diào)整他們的學習方法，提高他們的學習興趣。此外，對學生進行集體主義教育，積極參加校園藝術節(jié)活動，為班級爭光添彩。
12月:對整個班級的學習情況進行針對性總結(jié)，做好期末考試動員和結(jié)束工作。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部，勤奮學習的優(yōu)秀學生，工作認真的同學要給予獎勵表揚，為其他同學起到帶頭作用。
下期德育工作計劃篇五
未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。他們的思想道德狀況如何，直接關系到中華民族的整體素質(zhì)，關系到國家前途和民族命運。高度重視對下一代的教育培養(yǎng)，努力提高未成年人思想道德素質(zhì)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證。班級是德育教育的主陣地，我將努力提高學生思想道德水平。
堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，深入貫徹xx大精神，全面落實《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設實施綱要》，緊密結(jié)合全面建設小康社會的實際，針對未成年人身心成長的特點，積極探索新世紀新階段未成年人思想道德建設的規(guī)律，堅持以人為本，教育和引導未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律的，德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人。
(1)從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。深入進行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國革命傳統(tǒng)教育、中國歷史特別是近現(xiàn)代史教育，引導廣大未成年人認識中華民族的歷史和傳統(tǒng)，了解近代以來中華民族的深重災難和中國人民進行的英勇斗爭，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感
(2)從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。進行中國革命、建設和改革開放的歷史教育與國情教育，引導廣大未成年人正確認識社會發(fā)展規(guī)律，正確認識國家的前途和命運，把個人的成長進步同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，為擔負起建設祖國、振興中華的光榮使命做好準備。
(3)從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。大力普及"愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻"的基本道德規(guī)范，積極倡導集體主義精神和社會主義人道主義精神，引導廣大未成年人牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，學會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關系。
(4)從提高基本素質(zhì)做起，促進未成年人的全面發(fā)展。努力培育未成年人的勞動意識、創(chuàng)造意識、效率意識、環(huán)境意識和進取精神、科學精神以及民主法制觀念，增強他們的動手能力、自主能力和自我保護能力，引導未成年人保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚向上的精神狀態(tài)，激勵他們勤奮學習、大膽實踐、勇于創(chuàng)造，使他們的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高。
各種法定節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日，革命領袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀念日，建黨紀念日、紅軍長征、辛亥革命等重大歷史事件紀念日，"九一八"、"南京大屠殺"等國恥紀念日，都蘊藏著寶貴的思想道德教育資源。抓住時機，整合資源，集中開展思想道德主題宣傳教育活動。組織豐富多彩的主題班會，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)。
本學期要大力加強文明習慣的養(yǎng)成教育，引導學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣，自覺遵守社會公德。要加強對學生進行誠信教育，要通過因地制宜地開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題教育活動，把德育工作落到實處。
下期德育工作計劃篇六
一、指導思想：
本學期以思想和區(qū)教育局德育工作要點為指導，貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以“_________”理想信念教育為核心，以創(chuàng)新、完善學校德育工作為重點，以創(chuàng)建學校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡為目標，以社會實踐和開展豐富多彩的德育活動為載體，堅持各學科滲透德育，充分調(diào)動受教育者的內(nèi)在積極性，讓學生主動參與德育實踐中來，不斷提高全體青少年學生的思想道德水準，不斷推動我校德育工作健康發(fā)展。
二、德育工作的思路
本學期圍繞學校的整體工作初步達到兩個目標：一是在開展的各種活動中，請家長參與進來，也組織學生走向社區(qū)，初步形成學校---家庭---社會三位一體的德育網(wǎng)絡，二是繼續(xù)以特色班級的建立來加強學校的文化建設。
三、重點工作
(一)繼續(xù)加強學校文化建設
學校德育的穩(wěn)定性在于形成了優(yōu)良的學校文化，它是一所學校德育工作持續(xù)健康發(fā)展的保證。學校文化是學校在長期發(fā)展過程中逐步形成的，為全體成員認同，帶有本校特色的校園精神、發(fā)展目標、學校傳統(tǒng)、校風學風、行為方式。它是一種特殊的群體文化，代表著學校發(fā)展的方向和生機。一所現(xiàn)代學校最值得品味的東西是它所擁有的文化。因為學校文化是激勵學校全體成員共同追求的精神力量，是學校發(fā)展的強大內(nèi)趨力，它整合了教材、教法、評價等方面的改革，更體現(xiàn)社會的進步、時代的特征和學校的特色。“學校文化的核心是學校共同的價值觀念、價值判斷和價值取向。它產(chǎn)生于學校自身，得到全體成員的認同和維護，并隨著學校的發(fā)展而日益強化，最終成為取之不盡、用之不竭的精神源泉”。良好的學校文化是學校前進的原動力。學校文化包括表層的物質(zhì)文化(學校的校舍、設施，環(huán)境體現(xiàn)出的文化色彩)，淺層的行為文化(學校成員行為體現(xiàn)出的文化氛圍)，內(nèi)層的制度文化(學校各項制度體現(xiàn)出的文化特點)，深層的精神文化(由價值觀念決定的辦學思想和群體意識。這種精神、這種理念是學校文化的核心，是學校的?；?。是貫穿于文化各層次的精髓。是學校文化各層次中最為穩(wěn)定的部分。也需要長時間才能形成)。建立學校文化就是通過制度規(guī)范，活動行為，環(huán)境建筑體現(xiàn)學校的理念、精神，從而使大家由于有價值的認同而產(chǎn)生凝聚力。我們應當積累學校過去和現(xiàn)在體現(xiàn)基礎道德內(nèi)涵的標志性銘言，人物，故事，實物，并使之逐漸成為學校的經(jīng)典，應當使學校的校園環(huán)境有助于形成良好的道德氛圍。所以，本學期的德育重點工作之一是加強校園文化建設。
1、繼續(xù)抓好學校的環(huán)境衛(wèi)生，愛護校舍和公用設施(表層的物質(zhì)文化建設)
2、繼續(xù)健全和規(guī)范各種管理制度(內(nèi)層的制度文化)
3、繼續(xù)抓好學生的行為養(yǎng)成教育(淺層的行為文化)
4、基本完成校園和班級的布置(包括走廊、圍墻、墻報等)，體現(xiàn)出人文的精神(深層的精神文化)
5、建立特色班級(深層的精神文化)
在進行學校文化建設時，所有的教師都要參與進來，使師生都形成穩(wěn)定的價值觀。
(二)繼續(xù)加強師德建設，提高教師職業(yè)道德水平
1、繼續(xù)開展職業(yè)道德評議活動，請家長和學生填寫教師職業(yè)道德評議卡對師德進行評議。
2、在校級班子和全體黨員中開展查擺問題，提高認識，積極整改，自覺接受老師們的監(jiān)督。
3、在教師節(jié)期間組織教師和學生召開座談會，組織部分教師慰問特殊家庭的孩子
4、召開學校監(jiān)督員的座談會和聽政會，堅決杜絕現(xiàn)象。
5、利用校長信箱，家長接待日等媒介，及時了解家長反饋上來的師德問題，及時處理和解決，讓家長和學生滿意。
(三)加強班主任隊伍建設，提高班主任隊伍的整體素質(zhì)，為培養(yǎng)專業(yè)化班主任隊伍打下堅實的基礎
1、進一步完善班主任校本培訓制度，認真組織班主任學習相關法律法規(guī)、優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗，及時推廣班主任的典型做法，開展班級管理工作的專題討論，，加強年級組長的管理職能，落實班主任的談話制度，使班主任的理論素養(yǎng)得到進一步提高。
2、做到本學期一節(jié)班會公開課;一次師德演講;一次班主任工作論壇活動;一篇科研成果論文
3、常規(guī)培訓通過日檢查，周總結(jié)，月評比的量化考核，使班主任工作更加制度化，規(guī)范化，科學化。
4、本學期班主任要積極完成我?？蒲姓n題結(jié)題的參與工作的實驗工作。
5、在班主任的帶領下，繼續(xù)進行特色班集體的建立。根據(jù)自己班級的特點，構(gòu)筑集體特色，引發(fā)學生的興趣和愛好，進而形成我們中學的特色。
(四)、深化德育常規(guī)建設，優(yōu)化育人環(huán)境
1、新學期要深化德育常規(guī)建設。把加強學生的誠信教育，以新版的《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為藍本，充分利用宣傳板、班級黑板報、班團會、演講、知識競賽等活動形式熟記并遵守守則和規(guī)范，借助樓長、值周生、文明監(jiān)督崗、青年教師的協(xié)助管理，逐漸規(guī)范學生的行為，繼續(xù)抓好行為習慣的養(yǎng)成教育，重點抓好三項工作：第一、規(guī)范學生著裝儀表，對學生進行禮儀規(guī)范教育，第二、繼續(xù)抓好：“進樓無聲、腳步輕輕、右側(cè)通行、文明守紀，保持衛(wèi)生”的教育。第三、繼續(xù)抓好五個秩序：課間秩序(不跑跳打鬧、追逐嬉戲、不大聲喧嘩)、兩操秩序(站隊快、靜、齊，眼操、間操動作做得規(guī)范、到位)、課堂秩序(按課堂要求的“十不準”去做)、自習秩序(上好無聲自習、不隨意走動、竄坐)，凈校秩序(離?？臁㈧o，衛(wèi)生打掃干凈)。重點抓好初一、初二學年。通過這些教育形式使學生形成良好的文明習慣，使學校有良好的秩序和育人環(huán)境，建立良好的班風、校風和學風。
下期德育工作計劃篇七
一、 指導思想
深入貫徹落實教育部的《中等職業(yè)學校德育大綱》，進一步加強和改進中等職業(yè)學校德育工作。以學校工作意見為指導，“二次創(chuàng)業(yè)年”為引導，緊緊圍繞學校中心工作，在各處室、部門的計劃指引下，積極履行管理的職責和任務，勇于探索、踏實工作，開創(chuàng)中職部新的篇章。針對學生目前現(xiàn)狀，應圍繞“企業(yè)需要什么樣的員工”、“如何塑造學校品牌”為基本點打造和提升新模式下的德育管理水平。
二、 工作目標
1、加強德育隊伍建設，利用每月一次班主任交流會對班主任隊伍進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課。
3、大力開展“文明禮儀”教育活動。通過主題班會、演講、板報宣傳及各種競賽等活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。
4、通過第月一次家長聽課制促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。
三、工作措施
(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設?；ù罅饨ㄔO好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行系部值日、教師值班和學生會檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設。
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人。本學期繼續(xù)實行精細化班級管理與交流會，達到相互學習、相互促進的目的。健全和完善班主任崗位職責、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。
3.充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大系部學生會與班干部的影響。學生會、班級干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。定期對學生會、班級干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。
(二)常規(guī)教育常抓不懈(重過程、注實效) 。
抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，系部將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。
1、班團隊伍建設(抓好班委會、學生會，定期培訓，做好指導培養(yǎng)) 。
2、以班為單位抓好學生養(yǎng)成教育，做到班級包干、落實責任，目標納入日考查、周評比、月考核中。
3、第二課堂活動的開展
①、社團活動(社團組建方式、活動場地、管理模式等等)、各類興趣班的建設;
②、班級、系部或?qū)W校舉行的各種比賽活動;
③、學校對內(nèi)、對外活動，團委活動 ;
④、舉行的各類競技比賽活動 ;
4、主題班會;
5、板報與手抄報 ;
6、班級評比(標準、措施、方案) ;
(三)抓好文明禮儀教育
以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。加強學生文明禮儀規(guī)范教育，注重發(fā)揮系部與班級文明禮儀標兵的示范作用。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。使學生學會關心、學會做人。
(四)根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。
(五)準軍事化管理
本學期要求學生按學工處要求做到以下四個統(tǒng)一：
①、內(nèi)務的整齊統(tǒng)一(物品擺放、衛(wèi)生標準一致);
②、衣服的整齊統(tǒng)一(統(tǒng)一的床上用品、統(tǒng)一的作訓服和專業(yè)服);
③、上課、就寢、就餐、參加集會等的統(tǒng)一要求;
④、學生獎懲制度的統(tǒng)一執(zhí)行;
下期德育工作計劃篇八
以"以人為本"的思想為指導，充分發(fā)揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標加強活動建設。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。鞏固校園文化建設成果，強化學生個體，良好品德行為習慣的養(yǎng)成，探索學生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發(fā)展和健康成長。
一、工作要點
1、發(fā)揮學校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。
2、結(jié)合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。首先繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學困生的思想教育工作，通過三心(愛心、耐心、恒心)一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。
3、加強師德師風建設，提高教師的道德水準，杜絕有償家教。
4、配合上級防疫部門做好疾病預防和接種工作，確保學生健康發(fā)展。
二、主要目標任務
1、加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展。
2、落實各項常規(guī)教育，在自我管理中提高學生的能力。
3、豐富少先隊活動，引導學生在體驗中感悟、習得。
4、優(yōu)化組織管理，進一步凸顯校園特色。
三、具體工作措施
(一)加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展
1、更新理念，樹立以人為本的教育思想
實踐素質(zhì)教育，要把德育教育放在首位，實現(xiàn)德、智、體、美、勞的和諧發(fā)展，把學生的能力培養(yǎng)、個性發(fā)展和人格形成當作教育之本，充分尊重學生的主體地位，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，做到務實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人。
2、加強培訓、學習和交流，提高育人水平
加強班主任隊伍建設，繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，定期召開班主任會議，通過交流、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力。結(jié)合師德師風建設月活動，樹立班主任的服務意識，著力打造一支品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。
(二)落實各項常規(guī)教育，在自我管理中提高學生的能力
1、加強學生日常行為規(guī)范教育和文明禮貌教育和養(yǎng)成教育。
充分利用學校紅領巾電視臺、廣播站、宣傳欄、板報、國旗下的講話以及隊會課、晨會課對學生進行文明禮貌教育、渝水區(qū)小學生日常行為規(guī)范教育和渝水三小學生養(yǎng)成教育，加強紅領巾文明示范崗監(jiān)督，讓學生形成良好的行為習慣，讓文明之花充滿整個校園。
2、加強傳統(tǒng)教育、常規(guī)教育
(1)結(jié)合重大節(jié)日、紀念日(三八婦女節(jié)、五四青年節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元旦等)適時地組織活動，對學生進行教育。
(2)加強安全生命教育。各班要利用晨會、班會課等時間大力開展珍愛生命教育，宣傳交通安全、水電防火安全，加強學生的自我護意識。
(3)加強法制教育，制定普法教育計劃，努力抓好學生的法制教育活動。組織學習有關法律法規(guī)，加強學生的法律意識，從小學會以法辦事，繼續(xù)聘請法制副校長和法制輔導員來校作法制輔導講座。加強校外聯(lián)系，使法制宣傳工作取得實效。
(4)加強班級文化建設，各班布置好圖書角、學習園地、比一比等中隊活動陣地，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象。各中隊應以規(guī)范+特色的要求著力打造自身特色，本學期將繼續(xù)開展流動紅旗的評選。
(5)加強少先隊大隊部的監(jiān)督協(xié)管能力。繼續(xù)推行隊干部值日、紅領巾監(jiān)督崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、紅領巾佩戴，納入文明班級、優(yōu)秀班主任考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。
活動安排：
二月份：
1、制定德育工作計劃。
2、召開班主任工作會。
三月份：
1、開展慶祝三八婦女節(jié)活動。
2、大力開展學雷鋒、樹新風活動。
3、出一期學雷鋒、樹新風板報。
四月份：
1、召開主題班隊會。
2、開展班主任工作經(jīng)驗交流會。
3、繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動。
五月份：
1、開展慶祝母親節(jié)感恩系列活動。
2、開展慶五一勞動節(jié)和五四青年節(jié)活動。
3、開展實踐活動。
4、召開班主任會。
六月份
1、開展慶祝六、一兒童節(jié)系列活動。
3、各班出一期慶六、一為主題的板報。
5、召開學生座談會。
七月份
1、期末總結(jié)。
2、學生暑假實踐活動。
下期德育工作計劃篇九
一、指導思想：
以黨的十_大會議精神為指導，根據(jù)鎮(zhèn)教育辦的工作要求、學校本學年的工作重點，積極貫徹落實各級教育工作的文件、會議精神。初一、初二年級繼續(xù)實行小組捆綁管理與教學，其它年級繼續(xù)深化德育改革模式，著力進行班會課研究，踐行“三自”(自主管理、自主生活、自主學習)以及習慣養(yǎng)成教育，以“懷和諧之心，做和諧之事、求和諧之美”校訓為德育工作育人宗旨，培養(yǎng)“尊師、守紀、勤奮、向上”的學生。準確把握德育目的和內(nèi)容，認真開展德育活動，拓展德育途徑，不斷更新育人理念和改進育人方式，為各年齡段學生的成長成才奠基鋪路。
二、主要目標
1、努力探索與完善激勵機制和管理措施，提高管理效能。強化德育領導小組團隊、班主任、少先隊、班干部、青年志愿者等組織建設，嚴抓工作作風，提升德育素養(yǎng)，提高工作效率。
2、以抓“文明創(chuàng)建提升”、“踐行社會主義核心價值觀”、“大課間活動開展”促進校風建設為主線，拓展德育工作新思路。以大課間步伐訓練方案及其細則全面推行和實施落實，形成以管理創(chuàng)新為亮點，創(chuàng)新管理模式，形成德育管理特色。
3、抓實德育常規(guī)管理，針對中學生成長的特點，不斷探索“讓每一名學生健康成長”的規(guī)律。營造良好的學習和工作環(huán)境，建設紀律嚴明、秩序整然的校風，促進學生全面發(fā)展。
4、注重進行年級、班級文化建設，培養(yǎng)個性鮮明、學有所長的學生。
5、夯實德育基礎，德育工作力求“規(guī)范化”。對已經(jīng)形成管理模式和體系的常規(guī)管理要巧抓，常規(guī)管理關注薄弱環(huán)節(jié)，關注過程管理，抓實抓細，形成有重點，破難點，要求小，難度中，操作易，反復練，循序漸進，以求突破性提高的常規(guī)管理模式。
三、主要工作及要求
(一)抓好隊伍建設，提升管理效能。
積極落實中央八項規(guī)定，深入整治“四風”(形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風)，加強隊伍作風建設，努力提高隊伍素質(zhì)與凝聚力，促進學校的德育內(nèi)涵發(fā)展。
1、繼續(xù)完善學校德育管理制度。在新常態(tài)下逐步完善學校德育章程修改，結(jié)合學生暴露出的問題不斷更新與完善各項德育管理制度及量化考核標準，抓好德育隊伍建設，提升德育管理效能。積極貫徹落實學校管理條例相關要求，細化評優(yōu)評先以及考核細則，不斷加強德育隊伍作風建設，努力提高下級行政、年級級長、班主任隊伍、團委、學生會以及少先隊的純潔性與凝聚力、戰(zhàn)斗力，促進學校德育內(nèi)涵的發(fā)展。
1、加強年級級長、班主任等隊伍建設。年級級長要進一步明確工作分工和管理職責，協(xié)調(diào)做好年級與學校各部門的管理，引領年級教師強化服務意識、大局意識，發(fā)揮模范帶頭作用，不定期進行年級班主任工作研討，分享班級管理，以班會課傳遞學校管理正能量。建立全員德育培訓體系，選派優(yōu)秀德育工作者參加上級組織的專項德育培訓;通過先進引領、講座報告、主題班會展示、聽課、評課等形式扎實開展德育校本研訓活動;通過外出考察、交流等活動提升德育工作視野。
2、完善值周、值日工作隊伍建設。總結(jié)反思值周存在問題，不斷調(diào)整完善值周、值日工作要求與職責，力求值周、值日時段各管理點有人監(jiān)控與安排專人負責，防范安全隱患。值周行政、值日行政不斷加強值周工作的檢查與反饋，每周行政例會小結(jié)值周情況，把值周情況記錄在案，每天引領值周老師督促年級檢查工作的落實。團委、學生會要加強學生干部、年級學生分會的值周、值日工作的指導，充分發(fā)揮青年志愿的風采與引領作用，不斷提高檢查工作時效性，讓檢查工作落到實處，發(fā)揮以“檢查”促校風建設的應有作用。
3、加強年級班干部、青年志愿者隊伍建設。一方面德育處定期組織全體班干部進行培訓學習，著手班干部隊伍建設，各年級要根據(jù)年級實際情況探討制定先進班干部評定的相關條款，提升全體班干部思想修養(yǎng)，為評選市優(yōu)秀班干部、市三好學生以及學校三好學生提供有力依據(jù);安排志愿者進行禮儀引領、安排志愿者維護校園衛(wèi)生監(jiān)督，飯?zhí)冒才虐嗉壷驹刚呓M織學生自我收拾飯盤以及吃飯餐桌衛(wèi)生，充分發(fā)揮各班級學生參與學校管理特色，讓學生在參與校園管理中體會家的感覺，從而自覺自發(fā)養(yǎng)成維護校園秩序與衛(wèi)生的習慣。
4、組織全體德育成員進行業(yè)務學習。特別是在新形勢下更加注重加強師德師風建設，根據(jù)實際探討制定師德考核的相關條款，預防教師“十種中小學教師違反職業(yè)道德行為”的發(fā)生，提升德育成員的職業(yè)道德品質(zhì)，為評優(yōu)、評先、年度考核提供有力依據(jù)。進一步規(guī)范教師簽到、排隊放學、德育量化管理，完善檢查考評、網(wǎng)絡公布。規(guī)范級長、班主任工作績效考核評價體系，堅持以班級成績占40%、班級管理、文明班評比占30%、任務完成情況、獲獎占30%的考核原則，繼續(xù)完善以班主任為核心的科任教師群協(xié)全員參與評價的《學生綜合素質(zhì)發(fā)展報告書》評價模式，形成師生聯(lián)動、行為規(guī)范獎懲分明、學生自我評價、班級評定的管理評價模式，把德育量化分值作為學生今后是否符合住宿考核的主要依據(jù)，著力優(yōu)化班風、學風建設，促進學生全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
(二)抓“文明創(chuàng)建提升”推進“四大平臺”，促校風建設。
本學期，我們要以市局提出的推進“智慧德育”及“四大平臺”(精神引領、才智展示、心里對話、健康安全)建設為重點，結(jié)合“國家文明城市”評比，以踐行社會主義核心價值觀為龍頭大力開展“中小學文明創(chuàng)建整治提升”工作，深化德育管理，建設良好的校風。具體工作如下：
1、加強與學生及其家長的對話，了解學生的需求、思想動態(tài)、家長對學生學校的意見、建議等，構(gòu)建和諧校園。初一、初二以小組捆綁為抓手，其他以建設“年級、班級品牌”為目標，著力培養(yǎng)品德純潔、舉止優(yōu)雅的高素質(zhì)學生。堅持以育人為本，著手“習慣養(yǎng)成”教育切入點，深入組織學生學習《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》《中學生禮儀常識》，不斷提高學生道德認知水平。以“大課間訓練”跑操活動為抓手，精心謀劃，成熟推進，從細微處切入，在關鍵處著力，在“一點一滴”的教育積累上下功夫。
2、充分利用好微課掌上通平臺，以“文明創(chuàng)建提升”、“踐行社會主義核心價值觀”、“大課間活動開展”促進校風建設為主線，拓展德育工作新思路。以大課間步伐訓練方案及其細則全面推行和實施落實，形成以管理創(chuàng)新為亮點，創(chuàng)新管理模式，形成德育管理特色加強安全管理，保障校園平安。以大課間訓練為契機，立足綜合實踐教育，著眼時代人才培養(yǎng)，認真落實好安全教育第一課、節(jié)假日安全教育10分鐘、學生的心理健康和青春期教育;加強學生安全教育和法制教育，進一步做好安全工作。包括：列隊放學、上下校車、食品安全、用藥、用電、用氣安全、交通、防火安全、疾病防控等安全。關注課堂教學安全，特別是體育課，班主任、體育老師要及時向校醫(yī)了解學生的體檢狀況，了解是否可以參加劇烈的體育運動。德育處定期組織師生應急逃生演練，以此增強師生的安全意識。值周行政、老師繼續(xù)做好在學校門口協(xié)助交警維持好學生放學過馬路及確保學生乘坐校車的安全。繼續(xù)加強與法制副校長的聯(lián)系，不斷增強學生的紀律觀念和法制觀念，自覺成為遵紀守法的好公民，提高學生的自我保護意識。
3、拓展智慧德育課程。智慧德育與家庭教育是同樣道理“事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制”，抓好德育智慧課程的開發(fā)與利用，拓寬智慧德育渠道。認真落實《愛國主義》《公民道德建設實施綱要》的要求，針對中學生成長的特點，不斷探索“讓每一名學生健康成長”的規(guī)律。有計劃、成序列地對全體學生進行以愛國主義為核心的民族精神教育，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育，以科學世界觀、人生觀、價值觀為核心的理想信念教育，以明禮誠信為重點的公民道德教育，以“預防、預防艾滋病、防溺水”為重點的生命教育。德育處利用“大課間跑操”活動開展形式多樣的《防患于未然》主題教育。加大正面宣傳，開展“社會主義核心價值觀”主題教育活動，利用好各類宣傳陣地，定張貼宣傳圖片，宣傳典型人物的先進事跡，傳遞正能量，營造良好的德育環(huán)境，讓廣大學生在活動中陶冶情操，規(guī)范行為。
4、抓好落實社會主義核心價值觀的具體活動。理清抓好“中小學文明創(chuàng)建整治提升”工作思路，按照上級教育行政部門的部署具體開展工作。包括：落實“共建文明寒暑期作業(yè)”，利用公眾號、微課掌上通落實，利用“致家長一封信”落實家長問卷調(diào)查;“牛皮蘚”整治行動;未成年人熟知并背誦社會主義核心價值觀“24”個字;實施師德師風建設工程;道德講堂，每季度開展至少1次活動;設有善行義舉榜，每個季度更新1次;開展力所能及的志愿服務活動，經(jīng)常性開展教師志愿服務活動。
5、繼續(xù)健全德育網(wǎng)絡。包括做好家長委員會、膳食委員會、家長學校、關工委、法制副校長等組織的有效利用，把社會、家庭教育有機地結(jié)合到學校的德育工作中。各年級、各教學班的家委會工作在原有的基礎上不斷探索與改進，積極引導家長科學合理協(xié)助開展教育教學工作。利用好微課掌上通、微信群、印發(fā)致家長一封信等途徑，定期向家長發(fā)送有關安全教育、家庭教育及學校重大活動的信息，積極引導家長做好家庭教育工作。定期組織家長會、法制教育或安全教育專題報告會，落實家長開放日，邀請家長進校園、進課堂、上講臺，增強家校合作。做好家訪工作，學期家訪率要達100%以上，促進各德育管理職能的和諧統(tǒng)一，形成教育合力。
(三)抓實德育常規(guī)管理，針對中學生成長的特點，不斷探索“讓每一名學生健康成長”的規(guī)律。營造良好的學習和工作環(huán)境，建設紀律嚴明、秩序整然的校風，促進學生全面發(fā)展。
1、抓好德育常規(guī)。學生德育水平的健康發(fā)展是學生全面素質(zhì)和諧發(fā)展的核心。為此我們將繼續(xù)高舉“以德育德，以愛育愛”旗幟，始終將學生德育工作放在優(yōu)先發(fā)展位置，提升德育工作理念，不斷加大對德育工作的科研和管理，不斷提高德育工作的針對性、實效性和趣味性，重點加強安全健康、理想成才教育和規(guī)范行為養(yǎng)成教育，讓學生過文明、高雅的校園生活，著力培養(yǎng)品德純潔、舉止優(yōu)雅的高素質(zhì)學生。通過“優(yōu)秀班干部”“文明學生”、“三好學生”“文明之星”、“文明宿舍”等多種評比活動，促進優(yōu)良校風、班風的形成。進一步加強校園文明禮儀崗的作用，充分發(fā)揮其功能，培養(yǎng)學生講文明守紀律的良好習慣，體現(xiàn)良好的校園風貌。
2、深化德育活動開展。德育處充分利用好教師節(jié)、體育藝術節(jié)、新生培訓、綜合實踐等重大校園活動，深化德育工作開展，拓寬德育渠道，讓廣大學生在活動中陶冶情操，規(guī)范行為，提高素質(zhì)。利用班會課、宣傳欄、黑板報、校園廣播等宣傳陣地，大力宣傳和諧班級、特色班級的創(chuàng)建工作，組織學習社會主義核心價值觀的相關內(nèi)容，規(guī)范班級文化建設，避免教室張貼泛濫，盡量保持教室的整潔，營造濃厚和諧的德育環(huán)境。充分利用節(jié)慶日和校園的重大活動，深化德育工作開展。德育處充分利用好教師節(jié)開展尊師重教活動、以“大課間跑操”作為體育藝術節(jié)班級文化建設品牌進行評比表彰、利用宣傳欄、黑板報、校園廣播、led大屏幕等宣傳年級、班級特色品牌以及小組捆綁合作成果，組織學生進行感恩、勵志教育，營造更加濃厚的德育工作氛圍。
(四)注重進行年級、班級文化建設，培養(yǎng)個性鮮明、學有所長的學生。
1、加強班級品牌建設，創(chuàng)建勵志、感恩校園。班級品牌建設是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的關鍵，更重要的是將班級特色內(nèi)化為學生的素質(zhì)，為學生的終身負責。班級品牌是班級最寶貴的無形資產(chǎn)和核心競爭力，創(chuàng)建班級品牌特色需要班主任精心策劃和苦心經(jīng)營。要求班主任多方面留下學生在校的點滴事例與故事，若干年后這就是一個班級品牌是班級學生的使命感和歸屬感。本學期班級文化建設是學校德育文化的'重要組成部分，是學校文化的重中之重。初中年級利用好學生成長日記、高中年級用好班級日記、德育周記，以“從學會做人做起，從身邊的事情做起，從日常的行為規(guī)范做起”為切入點，使學生在“管”與“被管”中體會成功與挫折，積淀全校師生的文化底蘊，提升人文素養(yǎng)。
2、加強課室文化的建設。教室是師生學習工作的第一環(huán)境，在環(huán)境育人的教育思想的指導下，教室文化的建設就顯得尤為重要，它為學生身心愉悅的生活、學習，為班集體聚集力的形成，對學生心靈的塑造將起到重要的影響作用。為此，本學期我們將進一步要求各班完善班級特色，其中包括班訓、班風、班歌、班徽、班級讀書角，在教室墻面張貼激勵師生進步的班級標語，各班制定后上報德育處，德育處將依此舉行大賽評比。
3、確立年級、班級精神文化。學生在成長過程中，不斷需要有遠大的理想作為精神支柱，這是人一生追求的靈魂家園。年級、班級精神文化主要通過年級風貌、班風表現(xiàn)出來，是年級、班級成員在共同的學習和生活過程中所形成的世界觀、價值觀、道德行為規(guī)范和行為風格、班級輿論、學習態(tài)度，以及為年級、班級成員所認同的文化意識和思潮，是年級、班級文化的核心。它不僅影響和制約著學生在校期間的心理，規(guī)范和約束著學生的行為，而且對學生的未來也具有深遠的影響。各年級、班級按照班級學生特點，以班級品牌建設為思路規(guī)劃好年級、班級精神的具體內(nèi)容。各年級、班級設立學生文化櫥窗，給各班學生提供展現(xiàn)自己才華、展示自己班級風貌的平臺。
(五)夯實德育基礎，德育工作力求“規(guī)范化”。對已經(jīng)形成管理模式和體系的常規(guī)管理要巧抓，常規(guī)管理關注薄弱環(huán)節(jié)，關注過程管理，抓實抓細，形成有重點，破難點，要求小，難度中，操作易，反復練，循序漸進，以求突破性提高的常規(guī)管理模式。抓好班級活動與比賽，培養(yǎng)班級團隊精神和合作、競爭意識。落實檢查評比，將師生常規(guī)檢查與行政值班檢查相結(jié)合構(gòu)建和諧校園，和諧的人際關系是學校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的可靠保證。
1、豐富德育內(nèi)涵。以創(chuàng)建優(yōu)秀班級為目標，以形成年級特點為抓手，結(jié)合學期不同階段的不同要求，突出不同年級、不同階段的德育重心。各班定期開展主題教育，召開主題班會，成立主題班會研究小組，以學校宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)為宣傳途徑，大力宣傳《未成年保護法》和《預防未成年人犯罪法》等，對學生進行人生觀、道德觀教育，不斷增強學生的紀律掛念和法制觀念。
2、強化特殊群體學生教育管理。各年級要建立經(jīng)濟困難學生、單親家庭學生、學習暫時后進生等特殊學生檔案，做好相關幫扶和轉(zhuǎn)化工作。開展摸底調(diào)查，制定有針對性的教育管理措施，幫助他們解決學習、生活、交往中遇到的困難，指導他們正確處理成長過程中遇到的困惑，使其健康成長。發(fā)揮學校主陣地作用，深入廣泛開展關愛活動，爭取上級和社會支持，形成合力，努力實現(xiàn)特殊群體學生思想有引導、情感有依托、成長有關注、學業(yè)有進步、安全有保障、生活有幫助的目標，不斷提高關愛特殊群體學生工作的水平和成效。
3、拓展家委會自身建設，發(fā)揮學校家委會溝通、服務、監(jiān)督、參與、管理的五項職能，進一步提高家委會在改進班級管理，拓展德育資源，提升素質(zhì)教育等方面的參與的深度和廣度。
①、進一步完善學校、家庭、社會三位一體的德育工作網(wǎng)絡。寓德育于各科教學之中，寓德育于各種活動之中，寓德育于各項規(guī)章制度之中，寓德育于環(huán)境建設之中，形成人人可德育、事事皆德育的良好局面。孩子的教育對于家長來說“事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制”、“千里之堤，潰于蟻穴”，成就一個人和毀滅一個人，都不是一朝一夕的事，是千千萬萬個日子的結(jié)果，是家長潛移默化的結(jié)果。引領家長在家庭教育中，家長不妨把自己看作電視臺，把孩子當作觀眾，你的教育就一定能成功，為什么?觀眾不愛看電視，電視臺從來不會責怪觀眾，硬逼著觀眾只能看這個臺的節(jié)目，而是從自己身上找原因，努力改進自己的節(jié)目內(nèi)容，想辦法吸引大家看他的節(jié)目。如果我們的家長能有這種認識，你的教育就一定能成功。
②、以家委會成員走進校園、課堂、晚自修與第二課堂活動創(chuàng)建教育平臺，給予更多家庭有親子平臺與活動，以活動感染學生。家庭教育的作用是什么，就是家長在旁邊關注、期盼和守望，及時清除小樹旁邊的雜草和害蟲，在狂風暴雨把小樹吹歪了的時候，第一時間去扶正他，而不是拔苗助長。本學期德育處將聯(lián)合家委會開展各種家長進校園活動，通過家長進校園重溫校園生活，感受學生的作息與學習，引領家長進行換位思考。教育始于家庭，孩子從家庭這所學?！爱厴I(yè)”后才進入中學，在家庭這所學校中，最重要的教師就是父母，最重要的課程就是培養(yǎng)習慣和態(tài)度，最重要的教材就是父母的言行。
總之，學校德育工作主要是做人的思想工作，要求全體教師要高度重視，尤其是學校行政、黨員干部、級長、班主任、團委、學生會負責老師要積極向上，同心協(xié)力，幫助學生樹立正確的人生觀，狠抓學生前途理想、文明禮貌、行為習慣養(yǎng)成等教育，教會學生怎樣學習、做人、求知，不斷加大德育管理力度，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
下期德育工作計劃篇十
一、指導思想：
堅持德育為首，認真貫徹黨中央、國務院《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，強化德育隊伍建設;繼續(xù)堅持“一切為了學生，辦人民滿意學?！钡霓k學宗旨，按照“兩促兩創(chuàng)”的辦學策略和“開放式辦學、責任制管理、自主化教育”的辦學模式，圍繞達川區(qū)委區(qū)政府、區(qū)教育局20__年度德育工作意見和學校工作的總體要求，以“加強和改進未成年人思想道德建設”為德育工作的主線，以自主化教育管理為抓手，積極落實“以人為本、德育為先”的德育工作方針，為學生的終身發(fā)展、和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展奠定良好的品行基礎。扎實提高德育工作整體水平，不斷強化德育工作實效，逐步形成我校的德育工作特色。
二、工作重點：
1、進一步完善班級制度化管理體系，實現(xiàn)班級自主化管理中期目標，即在教師的引導下，全體學生具有自主化教育管理意識，大部分學生具有自主管理能力，優(yōu)秀學生具有自主學習的能力，在先進分子的引導、組織下，做到有教師管和沒有教師管一個樣。
2、積極響應學校全員校本教科研工程，大力開展校本德育課題研究，探索德育特色校本課程教材的開發(fā)。
3、進一步創(chuàng)新大課間的開展形式和管理措施，認真組織開展好體育藝術活動，堅持落實每天一小時的校園體育運動，為學校藝術特色教育提供載體和方法保障。
4、認真落實學校包保責任制并實行責任追究制。以學校第五屆三次教代會審議通過的《教育教學質(zhì)量監(jiān)測及評價制度》為標準，將各級包保落到實處，并實行責任追究。
5、改進和完善學校整體德育工作制度、工作模式，進一步提高我校德育管理的科學性和規(guī)范性。
6、以“養(yǎng)成教育”的深入實施為核心，以培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣和禮儀習慣為重點，在日常工作中堅持求真、求實、求細、求效。
7、加強校園文化及班級文化建設，積極營造活潑健康，文明規(guī)范，充滿生機，蓬勃向上的育人環(huán)境。
8、積極開展創(chuàng)建“環(huán)境友好型校園”活動。堅持不懈抓好校園環(huán)境衛(wèi)生整治，強化師生環(huán)境整潔意識，加大校園環(huán)境衛(wèi)生管理力度，狠抓環(huán)境衛(wèi)生治理責任制的落實，建立環(huán)境衛(wèi)生檢查評比長效機制，不斷提升學校環(huán)境衛(wèi)生管理水平，努力創(chuàng)建一個健康、文明、和諧的育人環(huán)境。
9、深入開展德育系列主題教育月活動，不斷豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新教育方法，逐步形成校本教育特色。
10、加強家校聯(lián)系，形成教育合力。一是繼續(xù)深入開展“課外訪萬家”活動，形成長效機制;二是積極發(fā)揮兩級家長委員會的作用，并組織好本學期的家長會;三是建設好家長學校，為形成教育合力提供方法保障。
11、以創(chuàng)建市級平安校園、市級依法治校先進學校為目標，繼續(xù)開展法制、紀律、安全、心理健康等主題教育，認真組織開展安全疏散演練。
12、不斷加強共青團建設。認真開展升旗手、班級干部、值日生的培訓工作，規(guī)范學生干部的禮儀行為，發(fā)揮他們的表率作用，提高他們的管理能力。
13、繼續(xù)穩(wěn)步推進文明健康、活潑向上、參與面廣、成效顯著的學生社會實踐活動。
14、積極開展創(chuàng)建“節(jié)約型校園”活動。在師生中樹立“節(jié)約資源、反對浪費，勤儉辦事、艱苦創(chuàng)業(yè)”的觀念，樹立大局意識，積極營造節(jié)約資源的良好氛圍，使全校師生初步養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣。
15、繼續(xù)落實與陡小的結(jié)對幫扶活動，讓此項活動起到實質(zhì)性的效果
三、工作思路：
以學生為主體，緊緊抓住養(yǎng)成教育和學生自主管理兩條主線，通過主題教育活動與經(jīng)常性系列教育活動相結(jié)合、道德理論教育與活動實踐教育相結(jié)合、學校教育與家庭教育相結(jié)合、課內(nèi)與課外的“四個”有機結(jié)合，促進學生良好的文明習慣、守紀習慣、學習習慣的養(yǎng)成，不斷提升學校德育工作新水平，開創(chuàng)學校德育工作新水平。
四、具體措施：
(一)完善和健全德育管理制度。
1、進一步完善學校德育管理制度。緊緊圍繞學校包保責任制這一核心制度，堅持完善與之配套的其它各項管理制度。建立完善《教育教學質(zhì)量監(jiān)測及評價制度》、《班主任工作量化考核實施細則》、《先進班級(班主任)評選辦法》等，做到用制度管人，用制度管事，克服隨意性、盲目性。
2、進一步完善班級管理制度。以學生自主化教育管理為核心，完善班級各類管理制度，并認真落實對學生的考評工作，做到每天記載，每周統(tǒng)計公示，每月總結(jié)，每學期獎勵。逐步形成班級制度化管理，形成學生、班級的有效管理機制，培養(yǎng)學生自主教育管理的良好習慣和能力。
(二)、創(chuàng)新德育工作方式，整合德育工作資源，加強德育工作隊伍建設，提高德育管理水平。
1、切實轉(zhuǎn)變育人觀念。
強化育人為本、先成人后成才的育人觀和質(zhì)量觀，加強學習和對外交流，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的、狹義的、唯分數(shù)的、忽視育人的教學質(zhì)量觀，樹立全面科學的人才質(zhì)量觀。積極推進素質(zhì)教育，建立科學的育人質(zhì)量評價體系，將育人質(zhì)量納入教育教學質(zhì)量評價體系，大力開展自主化教育管理，積極落實學生素質(zhì)教育“合格+特長”、藝術教育“普及+專長”的培養(yǎng)目標。
2、落實育人責任。學校無小事，事事皆育人;教師無小節(jié)，言行皆育人。把教書和育人雙重責任具體落實到每個教師身上，把育人滲透到各學科教學工作中和學校管理的各個方面，尤其是要加大落實教育質(zhì)量的評價，組織全體教師開展“訪萬家”活動，確保學生一個不少，百分之百鞏固率的普及目標。
3、切實加強班主任隊伍建設，打造一支品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。健全班主任培訓學習制度，開好班主任例會，定時間，定主題，通過例會，組織班主任認真學習教育理論和法規(guī)，學習優(yōu)秀的班級管理方法和經(jīng)驗，加強經(jīng)驗交流，探索提高學生管理、班級管理成效的新途徑、新方法，激發(fā)班主任對班級管理的思考，創(chuàng)設交流平臺，共同商討班級管理中的一些問題的處理，分享育人智慧，提高班主任的理論素養(yǎng)和管理水平。
4、開展德育現(xiàn)場觀摩活動。對班級活動開展有聲有色、班級常規(guī)管理出色、班級文化氛圍濃郁等方面有特色的班級，組織全校班主任開展現(xiàn)場觀摩學習。
(三)、加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，提高學生的文明素養(yǎng)和自我管理能力。
1.著實抓好常規(guī)教育，以《中等職業(yè)學生守則》和《中等職業(yè)學生日常行為規(guī)范》、等為指導，加強對學生日常行為規(guī)范的教育。組織學生認真學習學校的各項規(guī)章制度，各班要抓實一日常規(guī)，教育學生從點滴做起，通過多種手段，采用多種形式，對學生進行宣傳和教育。同時，要認真抓好常規(guī)工作檢查，督促、評估工作，建立嚴格學生值日制度，加強對學生行為規(guī)范的督查力度，每天公布檢查結(jié)果并及時反饋。積極倡導學生的自主管理、自我教育。
2.將繼續(xù)堅持優(yōu)秀班級的評比制，常規(guī)檢查反饋、督促、落實制，針對學生中帶有普遍性的或傾向性的問題，常抓不懈，并有計劃、有組織地進行專項性狠抓落實，要求抓一項鞏固一項，形成規(guī)范，使常規(guī)管理達到精致化。
3.抓好“班會”德育主陣地，上足上好每一節(jié)班會課。
要求班主任老師根據(jù)本班級的具體情況，認真設計班隊活動內(nèi)容，設計好教案，多講身邊人、身邊事。
(四)、加強心理健康教育：開設心理健康課，做好心理咨詢，培養(yǎng)學生健康的心理素質(zhì)。
做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。
(五)繼續(xù)堅持月德育主題教育。
政教處要按小學生德育教育目標、學生年齡特征和學校德育工作實際，統(tǒng)籌規(guī)劃和安排對學生進行以愛國主義、集體主義、社會公德、法制、安全、公民素質(zhì)、紀律、身體心理健康等為主題的月主題教育活動，做到有計劃、有方案、有實效。不斷豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新教育方法，逐步形成校本教育特色。
(六)高質(zhì)量開展校園文體活動。
認真組織開展好“大家唱、大家跳”等文體活動，堅持落實每天一小時的校園體育運動，進一步創(chuàng)新大課間的開展形式和管理措施，每年有計劃、高質(zhì)量召開一次體育運動會和興趣運動會。加強各類興趣社團的管理培訓，強化體育、藝術課程的管理和教學，積極組織好重大節(jié)日和重要活動的慶典活動。
(七)積極開展社會實踐活動。
以區(qū)青少年活動中心為主導，以德育基地為主陣地，以體驗社會為目的，搭建各種活動平臺，大力開展學生社會實踐活動，讓學生了解社會、感受自然，培養(yǎng)學生社會實踐能力。
(八)、加強安全教育，著實增強學生的安全防范意識和技能。
通過舉辦法制知識講座、組織學習相關的法紀法規(guī)，如《預防未成年人犯罪法》等，提高學生守法的自覺性。利用櫥窗展出交通安全、飲食安全知識方面的圖片和資料、利用黑板報宣傳交通、飲食安全、環(huán)保知識，抓反復教育，提高和加強學生的法制、安全意識，使學生學法、懂法、守法，積極營造學生健康成長的良好氛圍，努力打造“平安校園”“和諧校園”。
學校德育是個永無竣工期的復雜工程。沒有最好，只有更好。我校將繼續(xù)不斷探索實踐，努力創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容方法，切實增強德育的針對性、實效性、主動性，為創(chuàng)建學校的德育品牌，凸現(xiàn)德育成效做出應有的貢獻。
月常規(guī)教育安排：
九月份：行為規(guī)范教育月
1、召開大組長、班主任工作例會，研究探討和整體部署本學期德育工作。
2、召開學生委員會和值日生工作會議，部署本學期德育工作，提出新學期的工作要求。
3、舉行“開學典禮”活動。
4、一年級“新生教育周”活動，召開新生家長會。
5、慶祝教師節(jié)活動。
6、管樂隊訓練啟動。
班級活動主題：養(yǎng)成良好習慣
黑板報主題：感謝師恩 祝福老師
手抄報主題：文明習慣知多少
十月份：愛國主義教育月
1、開展“在隊旗下成長”新隊員入隊儀式。
2、開展班主任培訓和班級養(yǎng)成教育工作研討活動。
3、結(jié)合國慶節(jié)開展愛國主義教育。
4、結(jié)對幫扶工作:開展“班級與班級”、“學生與學生”結(jié)對活動。
班級活動主題：愛國從身邊做起
黑板報主題：慶祝國慶
手抄報主題：我的祖國我的家
十一月份：安全法制教育月
1、開展“精彩人生 與法同行”系列活動。
①組織“法律教育周”活動。
②開展“法律知識進課堂”主題班隊會。
③舉辦法律知識講座。
2、舉行秋季學生運動會。
3、舉辦家長學校，召開學生家長會。
4、結(jié)對幫扶工作：兩校學生之間交流互動，增進友誼。
班級活動主題：做學法知法守法護法的小公民
黑板報主題：法在我們身邊
手抄報主題：法律伴我成長
十二月份：才藝展示活動月
1、師生“書法、繪畫、攝影、手工制作”競賽、展覽。
2、“感恩父母 感恩老師”迎新春書信活動。
3、“慶元旦迎新春”師生聯(lián)歡。
4、結(jié)對幫扶工作：開展學生書信交流活動。
班級活動主題：美化班級
黑板報主題：我們這樣走向新的一年
手抄報主題：最美的一頁 難忘的瞬間
一月份：勤奮好學教育月
1、班級自主化教育管理經(jīng)驗交流。
2、德育資料歸檔。
3、進行各類德育考評工作。
4、結(jié)對幫扶工作：學生作品交流展覽。
班級活動主題：積極備考
黑板報主題：勤奮學習 收獲成果
手抄報主題：我愛我的班集體
二月份：傳統(tǒng)習俗文化體驗月
下期德育工作計劃篇十一
學英語的目的在于交流，讓學生多聽、多讀。對于學生在課堂中出現(xiàn)的重大的錯誤予以糾正，忽略細小的錯誤，以保持學生學習英語的興趣。
在課堂中多練習，課后讓學生進行鞏固練習，讓他們知道英語要每天進行練習，要好英語就要不斷地練習。
課堂的游戲和活動可以活躍課堂氣氛，讓學生積極地參與到活動中。游戲中引入競爭機制，培養(yǎng)學生的公平競爭意識。在小組活動中培養(yǎng)學生的團隊合作精神。這類游戲包括，把全班分成兩組進行比賽、全班搶答、小組進行課文的表演等。游戲或活動中的規(guī)則讓學生知道做任何事都有規(guī)則，遵守規(guī)則就可能成功，破壞了規(guī)則要受到懲罰。
英語德育計劃
學習單詞時，采用分類的方法。培養(yǎng)學生歸納總結(jié)的能力。本冊教材單詞主要分為文具、家庭成員、國家。
二年級開始學習字母的書寫，嚴格讓學生寫書寫體，嚴格要求學生要模仿字帖，培養(yǎng)學生審美的意識。
在學習第三單元時，會涉及到來自不同國家的小朋友，通過看不同國家的人，讓學生知道各個國家的人都有各自的特點，通過介紹各個國家的國旗和標志性建筑，培養(yǎng)學生的愛國意識和文化意識。
在學習第四單元時，讓學生每人帶一張自己家的照片，運用學過的英語介紹自己的家庭成員，讓學生體會家的美好。
每次作業(yè)批改完，對于作業(yè)有問題的同學，我會找到他本人讓他們改正，然后找我再看一遍，直到寫對了為止。幫他們找到自己錯誤的原因。培養(yǎng)學生對學習認真的態(tài)度。
德育教育計劃
采用分類的方法學習單詞，本冊主要涉及的單詞分為職業(yè)、動物、衣服、數(shù)字、地點。培養(yǎng)學生歸納總結(jié)的能力。
四年級有要求會默寫的單詞，要求學生寫的東西要清楚、整齊。培養(yǎng)學生認真的學習態(tài)度。
四年級有語音的知識要求，讓學生在讀單詞的過程中體會字母的發(fā)音，然后會讀含有該字母的單詞。培養(yǎng)學生自學的能力。
在學習第三單元時，涉及到買東西，通過看一些物品的價格讓學生有金錢意識。
第四單元涉及到幫助別人，通過給學生幾個情景，讓學生想想改怎么辦，培養(yǎng)學生樂于助人的精神。
第五單元學習地點，讓學生介紹自己身邊都有哪些地方，培養(yǎng)學生熱愛自己生活的地方的意識。
每次作業(yè)批改完，對于作業(yè)有問題的同學，我會找到他本人讓他們改正，然后找我再看一遍，直到寫對了為止。幫他們找到自己錯誤的原因。培養(yǎng)學生對學習認真的態(tài)度。
下期德育工作計劃篇十二
一、指導思想
德育為首，育人為本，注重實效。以養(yǎng)成良好行為規(guī)范為教育基礎，以學生健康發(fā)展為中心，依照《中學德育大綱》，進一步落實《中學生日常行為規(guī)范》，堅持“德育為首，育人為本”的原則，切實抓好思想教育和常規(guī)管理兩個環(huán)節(jié)。進一步拓寬德育空間，提高德育實效，鞏固德育工作特色，為我校教育教學質(zhì)量的提升保駕護航。
二、工作目標
富多彩的活動之中，努力提高學政教工作力爭新特色。以德育工作為先導，以愛國主義和集體主義教育為主旋律，以國防教育為特色，以日常行為規(guī)范教育為基礎，愛國從愛校做起。寓德于豐生的道德素質(zhì)。抓“三結(jié)合”教育形式，規(guī)范約束與心育啟導有機結(jié)合。抓過程重落實，抓細節(jié)突出重點，抓習慣養(yǎng)成突出道德實踐，抓成人成才，突出典型效應，形成守紀樂學的校園氣氛，促進學生健康發(fā)展，鞏固德育工作的特色。
三、工作思路
(一)加強德育隊伍建設，提高德育工作水平
1、明確目標，提高政教工作人員綜合素質(zhì)
新學期，我們政教全體工作人員要認真學習教育學、心理學、中小學心理健康教育等相關知識。多接觸學生、多研究學生，明確分工，密切配合，抓好全校的德育工作。擔子到肩，責任到人，工作到位，起到龍頭作用。政教干事具體負責學生的思想工作、紀律衛(wèi)生、班級管理、宿舍管理、自行車管理等事宜，日常檢查評比工作的記錄、匯總等事宜，每人身兼幾項工作。因此，既要有責任心，又必須能吃苦，在管理過程中發(fā)揮自己的聰明才智，找出的管理辦法，同時還要團結(jié)協(xié)作，群策群力，才能創(chuàng)造佳績。
2、抓住關鍵，提升班主任工作能力
學校是一個整體，班級是這個整體的基本單位，班主任又是這個基本單位的組織者、，是學生思想品德形成和發(fā)展的指導者，對學生的思想品德、智力發(fā)展起著決定性作用。因此，我們必須有一支能力強、講奉獻、有愛心、師德高尚的班主任隊伍。
(1)定期召開班主任培訓會，以會帶訓，學習先進的教育理論，樹立先進的教育理念，指導他們的工作。同時，階段性地總結(jié)情況，聽取反饋，布置工作。
(2)幫助班主任分析班級學生的思想狀況，有的放矢地進行教育。指導和幫助青年班主任掌握班級工作策略和方法，學習先進經(jīng)驗，走進學生心靈，大力加強后進生的轉(zhuǎn)化工作。
(3)定期召開班主任經(jīng)驗交流會、座談會，研究討論學生的思想發(fā)展變化過程，研究探討新的教育方法?；ハ鄬W習，共同進步。
(4)分期分批地組織班主任走出去，到外校參觀考察，學習先進經(jīng)驗。
(5)加強對班主任工作的考評和獎懲，完善班主任考核制度，把學額鞏固率、后進生轉(zhuǎn)化率納入考核范圍。
(6)本著從嚴、從實、從細的原則，加大反饋力度，增加透明度，使班主任工作扎實地開展起來。
3、切實做好班干部培訓工作
本學期，我們要從班干部工作的主動性、積極性、協(xié)調(diào)性等方面，以及班干部如何處理學習與工作的關系，如何處理同學間的關系等方面進行培訓。提高學生干部參與管理的能力和熱情，充分發(fā)揮學生在學校管理中的積極作用，讓學生干部在行使權力的過程中，自覺地約束自己，自覺地影響、帶動周邊的同學。
4、進一步健全社會參與機制，進一步發(fā)揮家長委員會、愛國主義教育基地、國防教育基地和社會實踐活動基地的作用，形成教育合力，共同培養(yǎng)下一代。
(二)進一步強化基礎文明養(yǎng)成教育，著力提高學生的文明素養(yǎng)
習慣形成個性，個性影響命運。良好的習慣一經(jīng)養(yǎng)成終身受益。為此，我們要進一步狠抓基礎文明養(yǎng)成教育，特別重視文明禮貌、衛(wèi)生習慣、愛護公物的良好品德和責任意識的教育和培養(yǎng)。在“內(nèi)化”上下功夫，在“養(yǎng)成”上做文章。
1、營造文明向上的校園環(huán)境
認真學習和宣傳《中學生行為規(guī)范》，組織開展“遵守校規(guī)校紀，爭做文明學生”的六要六不要(要禮貌待人，不講粗話臟話;要團結(jié)友愛，不打架、不與校外不良青年來往;要勤奮學習，不遲到、不早退;要自尊自愛，不進營業(yè)性網(wǎng)吧;要勤儉自律，不在生活上攀比;要美化校園，不亂扔垃圾廢物)教育活動。
2、落實文明習慣的常規(guī)訓練
具體從學生的儀表、課間紀律、課堂紀律、自習紀律為突破口，全面抓好學生的管理工作。
3、實施量化管理，有效地開展“流動紅旗“評比工作
十幾年來，“流動紅旗“的評比工作一直對班級管理起著重要的推動作用。本學期繼續(xù)實行”流動紅旗“評比，但是，根據(jù)學生的現(xiàn)狀和表現(xiàn)，以及學校的中心工作，對原有的細則進行修訂，根據(jù)本學期的具體要求，嚴格校規(guī)校紀，加強領導值班、干事檢查，與其他幾處密切配合，嚴查、嚴管，爭取達到效果。
4、做好心理健康教育，明確學校心理健康教育的目標、任務
設有專職心理教師和心理咨詢室，定期輔導，隨時咨詢，保證學生心理健康發(fā)展。
5、加強宿舍管理
宿舍是學校的窗口，舍務管理的好壞，直接影響學校的形象。住宿生自理能力差，管理人員少，所以，舍務管理一直是政教工作的一個難點。加大對舍務檢查評比的力度，繼續(xù)開展文明寢室評比活動，日檢查、日通報、月末總評。同時加強宿舍文化建設，建立健全管理制度，及時做好學生的思想工作，關心他們的生活，使之養(yǎng)成良好的生活習慣，成為我校的一個亮點。
6、加強國防教育，鞏固國防教育示范校成果
(1)充分發(fā)揮校國防教育辦公室的效力，具體實施落實學校國防教育系列活動。
(2)把國防教育納入課堂教學的主渠道，開設國防教育課，組織七年級學生進行為期八天軍訓，并注重實效。
(3)定期進行國防教育報告、召開主題班會、國防知識競賽、軍體比賽等國防教育活動。積極參加社會性國防教育活動，積極開展并參與雙擁共建活動，增強學生國防意識。
(4)校園環(huán)境建設，能充分體現(xiàn)愛國主義和英雄主義精神，櫥窗、板報定期更換國防教育內(nèi)容。校園廣播、網(wǎng)站，將有計劃地安排國防教育的內(nèi)容。
四、加強體育衛(wèi)生工作
(一)體育工作
1、科學管理
建立健全學校體育工作領導小組，全面負責管理學校的體育工作，分工合作，齊抓共管，負責到人、工作到位，加強檢查、指導、總結(jié)工作。
2、提高體育課、體活課的質(zhì)量
狠抓體育常規(guī)，積極組織好體育教師對新教材的培訓工作。根據(jù)實際制定教學計劃，認真?zhèn)湔n、加強業(yè)務進修，提高師德水平，理論水平以及教學和科研能力。堅持面向全體、教書育人，嚴格律己。建立好體育科研小組，有計劃、有步驟地實施教育科研。多講、多練，以達到師生共同發(fā)展的目的。有針對性的訓練，促進學生身心的全面發(fā)展。同時，建立學校體育體活的安全制度，杜絕安全事故。
3、開展群體性體育競賽
本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一安排和學生的實際情況，舉行校田徑運動會、會操表演、跳繩、踢毽、拔河等小型比賽。
4、保證課間操的質(zhì)量
抓好早操，規(guī)范動作，提高質(zhì)量，落實檢查工作，多方努力，使早操再上新臺階。
5、做好體育器材管理
有標準、有計劃地配置體育器材、設備。落實場地、器材的管理制度，開發(fā)校本資源。確保其的使用率和安全性。
(二)衛(wèi)生工作
1、加強健康教育
(1)按《學校衛(wèi)生工作條例》檢查評估細則要求，做好各項衛(wèi)生工作，做到有教師、有課本、有教案、有評價，確保學生掌握相應的健康知識。
(2)開展形式多樣的健康教育宣傳活動，尤其是控煙宣傳及預防愛滋病教育。校醫(yī)室定期出衛(wèi)生專題板報，宣傳板。
2、做好學校衛(wèi)生監(jiān)督工作
(1)按《學校衛(wèi)生檔案》要求，做好學生病假統(tǒng)計工作，提高上報數(shù)據(jù)準確性。
(2)加強食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生管理，按照《食品衛(wèi)生法》和文件精神建立健全食品衛(wèi)生管理組織制度和各項崗位制，開展經(jīng)常性的食品衛(wèi)生檢查，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。
3、開展學生常見病防治
(1)提高眼保健操質(zhì)量，組織人員每天檢查學生眼保健操情況，對穴位按壓不準確的及時予以糾正，并把結(jié)果列入對班主任的考核。
(2)抓好學校環(huán)境衛(wèi)生，設專人負責，對班級室內(nèi)、外衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生進行檢查評比，列入班級評比當中，使學校的衛(wèi)生做到定班定人負責，確保學生有一個整潔的學習環(huán)境。
(3)及時做好傳染病的預測及預防工作，根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點，認真做好預防宣傳工作，消毒、隔離工作。我們政教處的全體同志，將齊心協(xié)力，密切配合，發(fā)揚成績，克服不足，盡一切努力，完成好本學期的政教工作。
五、政教處工作日程表
九月：
1、入學教育。
2、制定班主任工作計劃。
3、安全排查、值日學生培訓。
4、開學典禮。
5、召開班主任會議，研究部署本學期工作;各班以穩(wěn)定、安全、常規(guī)管理為重點，用好校訊通。
十月：
1、交通安全教育班會。
2、召開學生會干部會議。
3、落開展做文明學生一系列活動。重點抓學生的行為習慣、儀表儀容、文明禮儀等。
4、養(yǎng)成教育考試。
5、重抓學生學習常規(guī)管理工作。
十一月：
1、加強校園安全管理。
2、出一期班刊。
3、《讓生命充滿愛》留守兒童親情電話活動。
4、防雷防電安全教育。
5、班級文化評比活動。出一期班刊。
十二月：
1、“關愛生命，防艾拒毒”主題班會。
2、班主任工作會議，匯報情況，交流經(jīng)驗，出一期班刊。
3、進行一次全校性的安全排查。
元月份：
1、做好溺水安全教育。
2、學生成長記錄袋的評比工作。
3、籌備假期學生家訪工作，布置班主任老師假期家訪任務。
4、評出學生、進步學生、優(yōu)秀學生干部。
5、評出優(yōu)秀班級。
6、評選優(yōu)秀班主任。
7、學生評語和差生轉(zhuǎn)化記錄檢查。
8、期末考試，上交班主任學期工作總結(jié)。
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