總結是學習和工作中不可或缺的一環(huán)，它能夠幫助我們不斷進步和成長。寫一篇較為完美的總結，需要充分準備，提前考慮好總結的結構和內(nèi)容。這是一些經(jīng)過精心整理的總結模板，可根據(jù)實際情況進行修改和運用。
科研人員年終總結篇一
2)出版教材和專著7部，均為主編;
4)年獲得各級種類科技成果及獲獎48項，其中：河南省科技進步三等獎3項;河南省教育廳科技成果一等獎4項、二等獎5項;省級科技成果鑒定17項;獲得專利12，其中發(fā)明專利5項，實用新型專利8項。
總體來看，在全院師生共同努力下，我院科技綜合實力得到進一步增強，論文數(shù)量和質(zhì)量均比去年有較大提高，國家級縱向項目立項數(shù)量比去年有顯著增長，縱向科研經(jīng)費和橫向科研經(jīng)費均比去年有大幅度提高，省部級科技獎獲得數(shù)量有較大的增加，發(fā)明專利取得較大突破。但是還應該清醒的看到，我們電力學院的科研水平和科研實力與學校的發(fā)展以及電力學院建設要求還有一定的差距，主要體現(xiàn)在：一是高水平項目立項仍然偏少(重大或重點項目、面上基金項目);二是以第一主持單位獲得省部級二等以上科技獎還沒有;三是服務于經(jīng)濟社會發(fā)展科技協(xié)作的主動性不強;四是科學研究和科研實驗條件薄弱;五是科研綜合實力有待進一步提高。今后我們科研工作重點：一是加強科研學術團隊建設，凝聚學術研究特色，積極申報大課題項目;二是立足河南加強與大中型企業(yè)科研院所溝通合作，聘請相關行業(yè)的科技領軍人物作為我院特聘教授來指導我們科研工作;三是積極創(chuàng)造條件為優(yōu)秀科研人員提供必要的科研工作環(huán)境;四是鼓勵教師走出去，面對經(jīng)濟社會發(fā)展主戰(zhàn)場，積極尋找科研項目;五是加強中青年教師培養(yǎng)，尤其是青年教師的培養(yǎng)。積極引導青年教師快速適應教學科研工作要求，樹立“站穩(wěn)講臺，科技強“身”“的思想觀念，盡力在短時間內(nèi)突破“教學關、論文關、基金關”。六是積極培育高層次科技成果獎項目，力爭1—2年內(nèi)在省級科技二等獎上取得突破。
科研人員年終總結篇二
科研人員個人簡歷范文
姓名：本網(wǎng)
三年以上工作經(jīng)驗|男|28歲(1988年2月13日)
居住地：上海
電話：151******(手機)
e-mail：
最近工作[1年6個月]
公司：xx有限公司
行業(yè)：學術/科研
職位：科研人員
最高學歷
學歷：本科
專業(yè)：海洋生物技術與環(huán)境
學校：上海海洋大學
求職意向
到崗時間：一個月之內(nèi)
工作性質(zhì)：全職
希望行業(yè)：學術/科研
目標地點：上海
期望月薪：面議/月
目標職能：科研人員
工作經(jīng)驗
/6—/12：xx有限公司[1年6個月]
所屬行業(yè)：學術/科研
海洋學院科研人員
1.擔任助理工作，帶領學生上實驗課，去基地實習;
2.人工魚礁投放出海調(diào)查;
3.綠潮爆發(fā)機制研究出海調(diào)查;
4.中華鱘保護區(qū)水質(zhì)的'實驗室研究等。
/8—2013/4：xx有限公司[1年8個月]
所屬行業(yè)：學術/科研
海洋環(huán)境科研人員
1.制定合理的實驗計劃;
2.對南海水樣中的石油講解菌進行富集，純化和分離;
4.使用dnaman軟件同genbank數(shù)據(jù)庫中親緣關系比對，確定石油降解菌的種屬關系。
教育經(jīng)歷
/9—2011/6上海海洋大學海洋生物技術與環(huán)境本科
證書
/12大學英語四級
語言能力
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)
自我評價
勇于學習，刻苦耐勞，喜歡實踐。領導協(xié)調(diào)能力強，獨立工作及執(zhí)行能力強，原則性強，做事認真。熟悉實驗室管理和各種操作，有一定實驗室籌建經(jīng)驗，一定質(zhì)量體系認證經(jīng)驗，有豐富外企工作的經(jīng)驗，有一定的管理經(jīng)驗，做事比較投入，學習新事物的能力比較強，安排工作比較有計劃性，愛好廣泛。
科研人員年終總結篇三
在編寫個人簡歷的時候，一來要重視重點的突出，二來要注意個性化的設計。
個人信息
性別：女
民族：畬族年齡：28
婚姻狀況：已婚專業(yè)名稱：生物技術
主修專業(yè)：生物學類政治面貌：黨員
畢業(yè)院校：龍巖學院畢業(yè)時間：7月
最高學歷：本科電腦水平：精通
工作經(jīng)驗：三年以上身高：158cm體重：50公斤
現(xiàn)所在地：新羅區(qū)戶籍：上杭縣
求職意向
期望工作地區(qū)：新羅區(qū)期望工作性質(zhì)：全職
最快到崗時間：三天內(nèi)需提供住房：不需要
教育/培訓
教育背景：
學校名稱：龍巖學院(9月-206月)
專業(yè)名稱：生物技術學歷：本科
培訓經(jīng)歷：
工作經(jīng)驗
公司名稱：福建天泉藥業(yè)股份有限公司(3月-2月)
所屬行業(yè)：制藥·生物工程公司性質(zhì)：
職位名稱：化驗員
工作描述：負責產(chǎn)品的入廠檢驗
公司名稱：海力健生物科技有限公司(年3月-202月)
所屬行業(yè)：快速消費品(食品·飲料·糧油·日化·煙酒…)公司性質(zhì)：
職位名稱：業(yè)務員
工作描述：推銷公司產(chǎn)品
公司名稱：龍?zhí)┌采锟萍及l(fā)展有限公司(7月-208月)
所屬行業(yè)：快速消費品(食品·飲料·糧油·日化·煙酒…)公司性質(zhì)：
職位名稱：科研人員
工作描述：負責新產(chǎn)品的研究開發(fā)工作
公司名稱：福州永和大王(1月-202月)
所屬行業(yè)：快速消費品(食品·飲料·糧油·日化·煙酒…)公司性質(zhì)：
職位名稱：兼職-收銀員
工作描述：負責餐廳就餐人員的點餐工作
自我評價
自我評價：本人性格開朗，思想上進，勇于進取，富有活力。具有良好的溝通能力，能較好的與人交流。對待工作認真負責，積極主動，責任心強。
語言能力
語種名稱掌握程度
英語良好
普通話良好
拓展閱讀：投遞簡歷時，你勇氣可嘉嗎
在我們求職過程中，經(jīng)常會碰到一些很郁悶的事情，比如說，我看中了人家，人家卻看不中我，為什么?首先，自身條件和招聘條件要求相比，似乎總差那么一點。其次，對方設定的年齡和工作經(jīng)驗條件上限限制了自己。再次，專業(yè)性太強。
針對以上幾點，在投遞簡歷遇到這些情況時，你還有勇氣嗎?退縮還是勇往直前。根據(jù)經(jīng)驗來說，如果自身條件和招聘要求的條件差距不是太大的.，求職者可以嘗試，畢竟對于招聘方來說，在招聘廣告上所寫的要求水分都比較多，在實際工作中要求并沒有那么高，有些工作根本就不需要求英語等級，對方偏偏要寫上英語四、六級來限制，借此顯示他們公司的實力，即使你投遞簡歷條件不大符合這個要求，只要你其他條件夠好，對方照樣錄用你，因為對于一些要求來說根本就是多余的。此外，有些崗位確實是限制要求工作年限和工作經(jīng)驗的，如果你有類似或者相關工作經(jīng)驗那你投遞簡歷估計不會遲疑，但如果你條件不符合該怎么辦呢，有些求職者就因為這些疑慮而放棄投遞從而錯失機會，建議求職者如果覺得自己雖然沒有相關工作經(jīng)驗但能夠勝任的話不妨試試，有時候廣撒網(wǎng)也不是一件壞事，特別是對于那些裸辭的求職者，不要放過任何一個可能的機會。再次，如果是專業(yè)性太強的，估計求職者都會根據(jù)自身實力來投遞，不會白白浪費自己的時間去做根本沒有結果的事情。
有時候求職也是挺講運氣和技巧的，有的人簡歷就那么碰巧給hr閱讀了而你的簡歷卻被遺漏掉了。不管是何種因素，對于求職者來說，在投遞簡歷的時候，都應該有足夠的勇氣，給自己多一些信心。很多求職者都會勇于投遞職位要求比自身高的，我們都有這樣的意識，要求高待遇也相對好些，也更能提升自己，挑戰(zhàn)自己。
科研人員年終總結篇四
二年以上工作經(jīng)驗|男|25歲。
居住地：北京。
電話：139********（手機）。
e-mail：
最近工作[1年8個月]。
公司：xxx石油化工有限公司。
行業(yè)：石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì)。
最高學歷。
學歷：本科。
專業(yè)：地礦。
學校：北京科技大學。
自我評價。
曾深入過礦山規(guī)劃、開采設計、礦山地質(zhì)勘測、礦山生產(chǎn)管理等，具有組織、協(xié)調(diào)、調(diào)度、管理、安全和生產(chǎn)技術管理方面的豐富經(jīng)驗。熟悉并能編寫礦山安全生產(chǎn)方面的規(guī)章制度，能指導員工進行安全操作。懂得團結協(xié)作，能夠吃苦耐勞，思想上積極進取，敢于接受挑戰(zhàn)。
求職意向。
到崗時間：一個月之內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì)。
目標地點：北京。
期望月薪：面議/月。
工作經(jīng)驗。
20xx/7—至今：xxx石油化工有限公司[1年8個月]。
所屬行業(yè)：石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì)。
1、負責對目標區(qū)進行勘察并且做出初步評估;。
2、負責報告編寫，勘察設計，提出建議;。
3、負責收集、整理、分析各種地質(zhì)資料;。
4、負責與有關工作人員進行溝通，傳達工作中的`問題，避免不必要的損失;。
5、負責各礦種的研究和分析;。
6、負責協(xié)助上級領導完成任務。
20xx/6—20xx/6：xx地質(zhì)勘探局[1年]。
所屬行業(yè)：石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì)。
技術部采礦工程師。
1、負責采礦方案的設計和優(yōu)化；
2、負責對礦產(chǎn)資源進行合理規(guī)劃；
3、負責相關資料的整理歸檔；
4、組織技術員編制每月采礦計劃。
5、負責監(jiān)督現(xiàn)場實施。
教育經(jīng)歷。
20xx/9—20xx/6北京科技大學地礦本科。
證書。
20xx/6大學英語六級。
20xx/6大學英語四級。
語言能力。
英語（良好）聽說（良好），讀寫（良好）。
科研人員年終總結篇五
自參加工作以來，能夠不斷加強自身的政治理論修養(yǎng)和職業(yè)道德提升，以人為本，關愛全體學生，注重學生的全面發(fā)展。做一個科研型、學者型教師始終是我的夢想與追求。由于自己孜孜不倦的追求與默默無聞的耕耘，在讀書——思考——研究中不斷地豐富自己、提高自己，教科研工作方面取得了點滴成績，不但促進了自己業(yè)務水平的提升，更有力的促進了學校各項工作的有序開展。
一、以學習為樂持之以恒。
我認為教師要想提高業(yè)務，就要勤于學習博采眾家之長，關注細節(jié)善于思考，剖析得失務求實效，于是常年以讀書為樂，堅持記筆記寫反思。近年來自己先后學習了《素質(zhì)教育理論綱要》、《做一個有思想的教師》、《走進學生思考的世界》等。自己開通了xxx，每天以工作日志的形式堅持書寫所思所感所悟。在讀書中學有收獲，在反思中日有提高。幾年下來，自己養(yǎng)成了做事踏實、善于學習、勤于思考的習慣。不僅提高了業(yè)務理論水平，而且提高了分析問題、解決問題的實際工作能力。
二、發(fā)現(xiàn)就是進步總結就是提高。
教科研的目的是為了更好地指導教育教學工作，高質(zhì)量地解決教育教學中的問題，完成從實踐到理論，由理論指導實踐的辯證循環(huán)。在教育教學工作中我們都會遇到各種各樣的問題，如新課程改革、現(xiàn)代教育技術應用、教與學、學習后進生的轉(zhuǎn)化、德育管理、教師隊伍建設等等，這些都是教科研的對象。
這就要求我們能夠用研究的眼光去觀察發(fā)現(xiàn)問題，用提高教育教學質(zhì)量的目的去分析解決問題。招準問題的切入點，采取行之有效的方法，對癥下藥。一般老師工作就停留在了問題解決的層面上，而沒有對解決問題的方法與策略上升到理論高度進行總結，這就是庸師和優(yōu)秀教師的區(qū)別。
我相信發(fā)現(xiàn)就是進步，總結就是提高。為了形成高質(zhì)量、個性化的成果，我經(jīng)常閱讀相關雜志刊物和教育理論書籍，了解所研究內(nèi)容的前沿動態(tài)和已有的理論成果，同時還進一步改善自我的知識結構和能力結構，積極參與教育教學研討活動，在與別人交流和討論的過程中更新觀念，撞擊思維，將自己發(fā)現(xiàn)的新、奇、特，效果好的做法和想法科學地、準確地表達出來。
三、以教科研為平臺讓每位教師都成功。
教科研是教師成長、自我發(fā)展的支撐。因此，作為校長我同班子成員一道為教師創(chuàng)設了各種條件、采取多種措施努力營造有利于研究的寬松氛圍，引導教師走上科研興教之路。教師60余人。從整體上講教師隊伍年齡結構偏大，教科研意識比較淡薄。針對實際學校確定了“專家引領、科研先行;點上突破、面上輻射;整合強化、凸顯特色”的教科研思路。首先我們邀請了市教科所的郭道勝所長來我校為全體老師作了精彩的教科研報告。使老師們明晰了教科研的意義、步驟與方法，打破了對老師們來說教科研高深莫測的神話，使全校老師走向了問題型教研課題研究。
學校在教科研上實施政策激勵、全力支持。如提供豐富的圖書資料，科研設備，廣開門路采集最新的科研信息提供給教師以拓寬研究的視野，提高研究水平。學校還組織全校教師認真學習現(xiàn)代教育理論，更新觀念，進一步提高教師科研意識和水平。同時，還為教師搭建教育科研交流的平臺，為教育科研成果的發(fā)表與推廣創(chuàng)設條件，為教師提供展示個人才華的機會，充分促進了學術觀點的碰撞、科研靈感的激發(fā)。
我校的小學作文走向生活的研究、小學數(shù)學優(yōu)良思維品質(zhì)的培養(yǎng)xx市級兩個課題于去年四月份立項開題，經(jīng)過課題組全體成員歷時一年半的刻苦公關于今年八月份終于通過市教科所的鑒定順利結題。最難能可貴的是兩個課題的結題，使老師們找到了自信，激發(fā)了全體教師的教研熱情?！罢n題引領潤無聲，校園興起教研風”已經(jīng)成為中心小學教學教研的真實寫照。
從以上課題可以看出，教育科研在我校各項工作中已經(jīng)起到一種導向作用。教師不自覺地投入到實踐研究當中，適應深化教育教學改革的需要，并主動參與教育科研，培養(yǎng)自身科研能力，激發(fā)創(chuàng)造潛能，增強科研意識，逐步落實教育科研的實效性。
回顧近幾年的教科研工作，雖取得了一些成績，但還有很多地方需要改進、進一步充實。在今后的工作中，我決心繼續(xù)加強學習努力實踐帶領廣大教師營造全員參與的氛圍，搭建更多展示才華的舞臺，提供信息交流的場所，使自己的教科研水平再上一個新臺階，使學校的教科研工作有個新的跨越。
20xx年，我們單位圍繞構想，結合開展學習實踐科學發(fā)展觀，進一步增強科技創(chuàng)新的責任感、緊迫感和使命感，積極探索，銳意進取，以精細化管理為契機，不斷提升各項工作的管理水平，繼續(xù)加大力度，逐步解決，努力發(fā)展完善，為社會進步和可持續(xù)發(fā)展做出了應有的貢獻。
一、20xx年度工作完成情況。
(一)工作目標完成情況。
1、任務指標完成情況：20xx年，我們單位共承擔項目項(接轉(zhuǎn)項，新開5項)。
2、財務指標：嚴格執(zhí)行財務預算標準，實行內(nèi)部可控成本及材料消耗精細化管理，做到了有效控制財務支出，實現(xiàn)了總成本不超支、費用不超標的財務管理目標，節(jié)余萬元。實際變動成本加折舊萬元，占年度變動成本加折舊的%;年度目標變動成本加折舊控制額萬元。
3、安全指標：
(二)工作取得新水平、新進展。
我單位工作取得一項新水平、兩項新成果、三項新突破。
一項新水平：
二項新成果：
三項新突破：
二、主要做法和經(jīng)驗。
20xx年，面對安全環(huán)保、節(jié)能減排等諸多方面新的挑戰(zhàn)，我們單位按照上級單位的部署，始終注重發(fā)揮技術人員的主導作用，把握規(guī)律、運用規(guī)律，積極轉(zhuǎn)變思路，注重，實現(xiàn)。我們的主要做法是：
(一)強化設計超前性，確保項目按期驗收。
1、加強領導，明確責任，領導分片包干。全員全過程參與項目推廣工作，形成所長全盤抓，分管領導包片抓，室主任分項抓，項目負責人直接抓的工作體系。
2、與外聯(lián)單位建立了較好的伙伴關系，建立定期回訪制度，在溝通中及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。持續(xù)改進設計規(guī)劃技術水平，提高外聯(lián)單位的滿意度。定期到各外聯(lián)單位與工程技術人員座談，在今年月份與(單位)的座談中發(fā)現(xiàn)，設計不能滿足實際需求，需要進行調(diào)整，研究所立即組織力量進行研究，很快拿出了設計方案，現(xiàn)場試驗效果很好。
3、加強了項目的跟蹤管理。對于新開發(fā)的技術依靠科技例會、中評估、重點項目匯報會等，從調(diào)研、立項、研究、實驗、推廣應用等各個環(huán)節(jié)進行跟蹤管理，確保科研項目按期順利完成。
4、分工明確，責任到人。明確項目負責人與推廣項目負責人，做到技術開發(fā)與現(xiàn)場推廣同步實施，加快新技術推廣力度，確保各項技術的成果轉(zhuǎn)化率90%不降低。
5、立足長遠發(fā)展，制定了中長期發(fā)展計劃。研究所從9月初開始到生產(chǎn)單位進行調(diào)研并和技術人員座談，同時深入到各基層單位(部門、科室)與工程技術人員交流，共同探討技術在未來幾年的技術需求。并且在此基礎上結合研究所技術實力編寫了《20xx-20xx年中長期技術發(fā)展規(guī)劃》，確定了今后幾年技術開發(fā)的方向，制定了詳細的科研項目運行計劃，不斷提高研究所在未來幾年的核心競爭力。
(二)創(chuàng)新科研體制，激發(fā)技術干部工作熱情。
近幾年來，我們結合本單位實際，從科研體制創(chuàng)新入手，仔細研究，反復醞釀，實施了一系列管理措施，先后出臺了“三制三法”管理辦法，即：科研項目招標制、科研項目分級制、項目級別負責制及科技管理實施辦法、獎金砍塊分配法和項目動態(tài)考核法，為人才成長創(chuàng)造了寬松環(huán)境和有利條件，充分激發(fā)和調(diào)動廣大科技人員的積極性和創(chuàng)造性。
年初以來，我們加大了“三制三法”管理法的實施力度。他們根據(jù)今年承擔項目的難易程度，對個項目劃分為等級進行管理，并對個新開課題進行了內(nèi)部公開招標，其中有不少70后走上了重要項目的負責人崗位，如、、、、等走上了項目負責人的崗位。在總結20xx年項目負責制經(jīng)驗的基礎上，修訂和完善了科技管理制度，對個項目都實行了項目負責人負責制，并保證了項目負責人責權利的統(tǒng)一。在分配上，繼續(xù)堅持宏觀上向科研單位傾斜，微觀上向科研骨干傾斜的政策，全年科研主體比后線人員獎金平均高出(數(shù)字：一般情況下小于1)倍，科研骨干比一般科研人員高出(數(shù)字：一般情況下小于1)倍。通過上述新舉措，科技人員隊伍熱情高漲，形成了爭著到科研一線工作，搶著研究項目的良好局面。
(三)采取積極措施，努力培養(yǎng)各類人才。
今年以來，我們采取積極措施，把培養(yǎng)高素質(zhì)人才當作一項長期工作來抓。主要體現(xiàn)在以下兩方面。
1、搞好專業(yè)技術人才的培訓與培養(yǎng)。我們制定了中長期人才培養(yǎng)計劃，本著干什么學什么的原則，有計劃有選擇地輸送培養(yǎng)對象。大力提倡“企業(yè)需求”，堅決反對“個人包裝”，做到既寬松又嚴格。20xx年，在xx等專業(yè)，先后舉辦期培訓班，累計名技術干部參加培訓，選送名同志攻讀碩士生，選送名管理干部到高培進行科技管理培訓，選送名科研骨干到高等?？茖W校學習多媒體技術培訓等，初步見到了成效。
2、做好人才的交流與溝通工作。針對規(guī)劃設計工作急需的高素質(zhì)專業(yè)人才和具有實際工作經(jīng)驗科研骨干，我們主動與其生產(chǎn)單位聯(lián)系，邀請相關技術專家和骨干參加重點項目科研攻關和推廣工作。采取走出去的辦法，充分發(fā)揮他們的特長，讓一些技術素質(zhì)過硬、實際經(jīng)驗豐富、創(chuàng)新意識突出的技術骨干，參與到其它生產(chǎn)單位項目研制中去，如、等，經(jīng)過實踐取得了可喜的成績;對所內(nèi)專業(yè)技術人員，盡量按所學專業(yè)進行配置，讓他們學有所用，用有所長。
(四)營造安全文化氛圍，從制度管理向文化管理邁進。
在“安全管理年”活動中，研究所以基層室達標活動為載體，強化安全教育，積極營造安全文化氛圍。按照“三基”工作要求，結合研究所多年的安全管理經(jīng)驗，強化崗位練兵，組織完善了員工應知應會、現(xiàn)場施工標準、“三違”案例剖析等安全教育系列讀本發(fā)給員工，使員工們?nèi)嬲莆詹僮饕?guī)程、作業(yè)程序、工藝流程、崗位風險識別、應急程序及安全技能知識等內(nèi)容。落實安全責任制，堅持安全管理監(jiān)督檢查，開展交通安全、工程施工、現(xiàn)場試驗等安全環(huán)保大檢查，查處安全隱患個，當即整改個，限期整改個，規(guī)避安全風險，為實現(xiàn)全年安全管理零事故目標打下了基礎。
(五)以科學發(fā)展觀為指導，推進黨建工作協(xié)調(diào)發(fā)展。
提高認識，統(tǒng)一思想，堅持把學習活動作為提高技術創(chuàng)新能力、推動技術創(chuàng)新進程的重要契機，以先進的科技文化為引領，科學的管理制度為保障，有效的黨群組織為支撐，基層建設穩(wěn)步推進，形成共識。
1、加強班子建設，建設堅強領導集體。
領導班子是設計所發(fā)展的核心，是打造優(yōu)勢的組織者和推動者。設計所黨支部努力創(chuàng)建“政治素質(zhì)好、經(jīng)營業(yè)績好、團結協(xié)作好、作風形象好”的四好班子，把領導班子建設成為打造企業(yè)優(yōu)勢的堅強領導集體。在開展各類學習活動中，領導班子成員和基層干部帶頭學習，立足工作實際，努力講求質(zhì)量效果，取得明顯成效。
2、抓好政治思想教育，注重企業(yè)文化建設。
強化政治理論學習。思想政治工作是生命線，也是一種生產(chǎn)力，事關單位的穩(wěn)定、和諧、生存與發(fā)展。黨支部在努力抓好本職工作的同時，始終把做好員工的思想政治工作放在首位，要求黨員干部加強政治學習與品格修煉，樹立以事業(yè)發(fā)展為重的價值觀和大局觀，重視才能發(fā)揮，狠抓素質(zhì)提升，為推進設計所全面發(fā)展做出新貢獻。
重視黨員干部思想教育。我們在認真抓好政治學習和教育活動的同時，還針對員工思想中存在的具體問題，開展了切實有效的思想政治工作。定期排查員工隊伍中的不穩(wěn)定傾向和苗頭，把隱患苗頭消滅在萌芽中。通過開展切實有效的思想工作，為設計所發(fā)展營造了一個健康、穩(wěn)定、和諧的內(nèi)部環(huán)境，也為全面完成今年的各項工作指標打下了強有力的思想基礎和群眾基礎。
搞好企業(yè)文化建設。黨支部堅持以人為本，搞好企業(yè)文化建設，用先進思想和現(xiàn)代理念育人。開展好員工文體活動，豐富員工文化生活，不斷改善員工生活工作環(huán)境。同時，支部也注重宣傳報道工作，今年來在、、等媒體播發(fā)及發(fā)表了5篇有關技術干部科研攻關的宣傳報道。
3、加強黨建工作，為設計工作提供重要保證。
加強支部組織建設。黨支部分工不分家，工作中各有側(cè)重，各負其責，互相協(xié)作，密切配合，彼此間互相信任，互相理解，互相支持，團結一致，同心同向，增強了整體的戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力，工作中不推諉，不扯皮，推功攬過，有效發(fā)揮了支部戰(zhàn)斗堡壘的作用，努力為規(guī)劃設計工作保駕護航，為設計所所圓滿完成20xx年項目任務奠定了堅實基礎。
認真實行民主集中制原則。設計所黨支部認真貫徹執(zhí)行黨的民主集中制原則，領導干部求真務實，深入項目工程一線，密切聯(lián)系群眾，堅持和落實黨員民主生活會，充分發(fā)揚民主，嚴格決策程序。對涉及員工切身利益及敏感問題，堅持上會討論，形成共識后執(zhí)行，堅決不搞個人說了算;并把德才兼?zhèn)洹I(yè)務精通的優(yōu)秀干部，充實到重要崗位上來。積極推行所務公開，對員工關心的重大決策、項目招標、項目獎勵、評先選優(yōu)、獎金分配、職稱評審、困難補助”等進行公示。進一步增強員工參政議政意識，保證了全體員工合法權益。
加強對黨員干部的日常管理和教育。我們在平時工作中，十分注意對黨員干部的日常管理和教育，年初同黨委簽訂了《黨風廉政建設責任書》，通過完善監(jiān)督機制和各項規(guī)章制度，加強了反腐倡廉、廉潔自律的教育工作，做到警鐘常鳴，清正廉潔，堂堂正正做人，老老實實辦事，提高了工作和決策的透明度，開展了黨風黨紀的自檢自查工作。通過召開民主生活會，大家實事求是，以誠相待，敞開胸懷，有則改之，無則加勉，認真開展批評與自我批評，總結過去工作中的經(jīng)驗教訓，找差距，講缺點，民主生活會開的有聲有色，進一步明確了前進方向，找出了不足，增進了團結，加深了感情，激發(fā)了斗志，有效地提高了支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
有計劃地開展學習活動。我們根據(jù)分公司黨委的統(tǒng)一部署和安排，制訂了研究所黨支部的學習計劃，并本著“忙時少安排，閑時多安排，工作學習兩不誤”的原則，通過抓好人員、時間、內(nèi)容三落實，開展各項政治業(yè)務學習，確保學習效果。我們采取了黨員生活會學習、全體黨員集中學習、各室組織一塊學習、黨員自學等各種方式組織學習，并積極參加各基層黨委的各種學習活動。在內(nèi)容上堅持理論學習與實際工作結合、理論教育與警示教育結合，并用科學發(fā)展觀中的觀點、方法解決工作中出現(xiàn)的矛盾和問題;我們還開展了“科學發(fā)展觀實踐”主題實踐、“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題教育、上黨課等學習教育活動。通過深入細致的學習和教育，使廣大黨員的思想覺悟、理論水平和業(yè)務素質(zhì)均有了較大提高，先鋒模范作用增強，學習興趣濃厚，組織紀律性加強，工作積極性提高，支部的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘地位得以鞏固。
積極開展群眾活動。今年以來，黨支部積極組織相關人員參加上級單位活動和設計院文體活動外，還組織全體員工開展了內(nèi)容豐富、形式多樣、健康有益的活動，如：太極拳、羽毛球、乒乓球、臺球等體育活動，增強了黨組織的凝聚力，營造了良好的黨內(nèi)文化氛圍。
4、強化黨風廉政建設，培育良好風氣。
搞好黨風廉政建設，關系到執(zhí)政黨的生死存亡和企業(yè)發(fā)展的前途命運，因此，黨風廉政建設一直是支部建設的重點。按照以黨風廉政建設責制為核心的制度體系，黨支部繼續(xù)將黨風廉政建設貫穿于日常管理工作始終，堅持反腐倡廉常抓不懈，防微杜漸。使廉政建設進一步深入人心，各級管理人員做到牢記職責，嚴于律己，廉政勤政，全年未發(fā)生一起違紀違法和員工群眾投訴事件。
加強黨風廉政教育。黨支部圍繞分公司黨委關于黨風廉政建設的總體部署，認真學習和深刻領會《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，全體黨員干部積極參加紀委和紀委開展的“黨風廉政知識”網(wǎng)上答題活動，網(wǎng)上覆蓋率100%，答題準確率95%以上。教育黨員干部牢記“兩個務必”，嚴格執(zhí)行國有企業(yè)領導人員廉潔從業(yè)“七項要求”和“局管理人員違紀違規(guī)行為處分規(guī)定”等，抓好黨員干部理想信念、艱苦奮斗、法紀條規(guī)、典型警示教育，增強拒腐防變能力，自覺抵制和反對不正之風。
切實做好效能監(jiān)察工作。按照上級黨委要求，切實執(zhí)行“三重一大”規(guī)定，重點做、差旅費、科研經(jīng)費、辦公用品等的監(jiān)督檢查，積極做好職工反映的熱點問題及時得到解決，保證設計所良好清廉工作環(huán)境。
三、存在的問題和建議。
二是科技人才隊伍存在潛在的危機。整體結構還不盡合理，技術干部年齡老化。技術干部46歲以上的人，占總數(shù)的%，45-41歲的人，占總數(shù)的%，40-36歲的人，占總數(shù)的%。年齡結構明顯偏高，也影響了設計所的發(fā)展后勁，建議出臺技術干部動態(tài)管理激勵機制。
三是科技管理工作需進一步加強。項目現(xiàn)場試驗施工運行不暢通，現(xiàn)場試驗補貼發(fā)放有的不到位，影響了前線小隊現(xiàn)場試驗施工配合的積極性，應加大協(xié)調(diào)力度;增強學術交流和技術考察，有利于提高科研骨干技術水平;試驗工房不配套，面積小，已完成的推廣項目工具與生產(chǎn)單位交接不及時;新增技術干部沒有計算機，部分計算機老化，運行速度慢，影響工作效率。建議相關部門試驗補貼帶帽獎勵到小隊或者直接發(fā)到研究單位，為技術干部考察交流創(chuàng)造機會，定期配備更新計算機。
四是解決員工切身利益問題有待加強。由于項目任務重，人員少，科技人員和技術骨干工作壓力過大，身體素質(zhì)下降;辦公電話陳舊破損嚴重，影響通話質(zhì)量。建議相關職能部門改造活動室和工房，并統(tǒng)一配備辦公電話。
科研人員年終總結篇六
一年以上工作經(jīng)驗|男|23歲（1992年12月10日）。
居住地：北京。
電話：189********（手機）。
e-mail：/。
最近工作[1年4個月]。
公司：xx石油化工有限公司。
行業(yè)：石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì)。
最高學歷。
學歷：本科。
專業(yè)：地礦。
學校：北京科技大學。
求職意向。
到崗時間：一周之內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì)。
目標地點：北京。
期望月薪：面議/月。
工作經(jīng)驗。
2013/10—至今：xx石油化工有限公司[1年4個月]。
所屬行業(yè)：石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì)。
1、負責對目標區(qū)進行勘察并且做出初步評估;。
2、負責報告編寫，勘察設計，提出建議;。
3、負責收集、整理、分析各種地質(zhì)資料;。
4、負責與有關工作人員進行溝通，傳達工作中的問題，避免不必要的損失;。
5、負責各礦種的`研究和分析;。
6、負責協(xié)助上級領導完成任務。
/7—2013/7：xx大學食品學院[1年]。
所屬行業(yè)：糧油，食品。
實驗部實驗員。
1、主要從事科研工作，主包括參與科研及日常管理工作。
2、主要從事通過hplc對植物有效份的檢測，其中包括原材料及生產(chǎn)過程中產(chǎn)品的在線檢測。
3、主要從事科研工作，主包括參與科研及日常管理工作。
教育經(jīng)歷。
/9--2013/7北京科技大學地礦本科。
證書。
2012/6大學英語六級。
/6大學英語四級。
語言能力。
英語（熟練）聽說（熟練），讀寫（熟練）。
自我評價。
曾深入過礦山規(guī)劃、開采設計、礦山地質(zhì)勘測、礦山生產(chǎn)管理等，具有組織、協(xié)調(diào)、調(diào)度、管理、安全和生產(chǎn)技術管理方面的豐富經(jīng)驗。熟悉并能編寫礦山安全生產(chǎn)方面的規(guī)章制度，能指導員工進行安全操作。懂得團結協(xié)作，能夠吃苦耐勞，思想上積極進取，敢于接受挑戰(zhàn)。
科研人員年終總結篇七
姓名：
性別：
男
出生日期：
1986-8-1
民族：
漢族
婚姻狀況：
未婚
身高：
174
政治面貌：
團員
體重：
60
戶口所在地：
江蘇省南京市玄武區(qū)
目前所在地：
江蘇省南京市玄武區(qū)
最高學歷：
碩士
自我評價
為人誠信開朗，勤奮務實；
具有扎實的化學基礎知識，熱愛化學專業(yè)；
良好的溝通能力和團隊合作精神，熱心奉獻。
教育
學歷
學校名稱
專業(yè)
時間范圍
碩士
南京理工大學
材料化學
9月-至今
語言能力
外語語種
掌握程度
英語
熟練
工作能力
207月-2009年10月：中國移動江蘇分公司
公司性質(zhì)：
國有企業(yè)
所屬行業(yè)：
郵電通信業(yè)
所在部門：
新街口營業(yè)廳
擔任職務：
推廣員
工作描述：
負責神州行業(yè)務的推廣和宣傳
離職原因：
7月-209月：金海威國際供應鏈管理股份有限公司
公司性質(zhì)：
民營企業(yè)
所屬行業(yè)：
商業(yè)貿(mào)易/物流倉儲/經(jīng)紀代理
所在部門：
化工四部
擔任職務：
銷售代表
工作描述：
負責硫酸二乙酯的調(diào)研、市場開發(fā)和銷售
離職原因：
求職意向
職位性質(zhì)：
全職
行業(yè)類別：
科學研究和綜合技術服務業(yè)石油/化工環(huán)保
工作崗位：
化工類科研人員生產(chǎn)/營運/工程
工作地區(qū)：
江蘇省-南通市-啟東市江蘇省-南京市江蘇省-蘇州市
月薪要求：
5000rmb
到崗時間：
3個月以后
其他要求：
聯(lián)系方式
科研人員年終總結篇八
職位名稱：
全職;
工作地區(qū)：
待遇要求：
（面談）元/月不需要提供住房
到職時間：
三天內(nèi)（本文由（）大學生個人簡歷網(wǎng)提供）
技能專長
語言能力：
英語;其他語言;普通話標準
教育培訓
教育背景：
時間
所在學校
學歷
7月-7月
福建師范大學
?？?/p>
培訓經(jīng)歷：
時間
培訓機構
培訓主題
2月-年3月
福建龍巖長安汽車學校
汽車駕駛
工作經(jīng)歷
所在公司：
江蘇常熟華懋紡織有限公司
時間范圍：
208月-1月
公司性質(zhì)：
外商獨資．外企辦事處
所屬行業(yè)：
紡織品業(yè)（服飾、鞋類、家紡用品、皮具）
擔任職位：
科研人員-科研人員
工作描述：
負責新產(chǎn)品的研制開發(fā)，關注市場流動確立產(chǎn)品所對應的市場需求。
離職原因：
所在公司：
福建龍巖一飛廣告有限公司
時間范圍：
年3月-2月
公司性質(zhì)：
民營/私營公司
所屬行業(yè)：
廣告、公關、設計
擔任職位：
廣告
工作描述：
負責廣告制作與安裝，工程預算和材料損耗，售后維護與產(chǎn)品質(zhì)量的.追蹤等
離職原因：
所在公司：
廈門鎢業(yè)股份有限公司
時間范圍：
202月-2月
公司性質(zhì)：
國有企業(yè)
所屬行業(yè)：
電力、能源、礦產(chǎn)業(yè)
擔任職位：
技工
工作描述：
控制產(chǎn)品質(zhì)量，培訓新進員工的各項操作安全知識，操作技能提升，改進操作技術，提高產(chǎn)能及生產(chǎn)安全。。
離職原因：
其他信息
自我評價：
誠信。執(zhí)著。
聯(lián)系方式
科研人員年終總結篇九
個人資料：
姓名：xx性別：男
學歷：本科專業(yè)：輕化工程
聯(lián)系電話：***********
電子信箱：***@
求職意向：
目標職位：其他，服裝/紡織/皮革跟單，打樣/制版，質(zhì)量管理/驗貨員(qa/qc)
目標行業(yè)：檢測，認證，服裝/紡織/皮革，計算機硬件，計算機服務(系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務，維修)
期望薪資：面議
期望地區(qū)：xx
到崗時間：待定
工作經(jīng)歷：
—至今xx家紡科研人員
xx家紡研發(fā)部面料開發(fā)技術跟單，熟悉提花染色全流程，熟悉色織提花全流程，熟悉印花及染色全流程，控制新品開發(fā)各流程的時間節(jié)點，保證按時完成面料開發(fā)，配合新品款式的制作打樣和上市。控制打樣費用，了解常規(guī)價格，核實具體費用并結算鄉(xiāng)音費用。熟悉印染機械和紡織機械，熟悉轉(zhuǎn)印印花各環(huán)節(jié)以及數(shù)碼打印印花各環(huán)節(jié)。
—2012xxxx紡織印染有限公司實驗室紡織品印染測色配色以及紡織品檢驗
工作三年來積累了一些關于紡織印染行業(yè)的實際經(jīng)驗.爭取繼續(xù)學習,努力向高級工程師邁進。
2007.9-2008.8在xxxx紡織印染有限公司so實驗室工作學習(負責印花測色配色，客戶來樣的小樣打樣，調(diào)整花型色彩和效果，并指導生產(chǎn))
前處理用水的水質(zhì)測定，紡織品成品的各色牢度測試和評定，成品規(guī)格門幅、克重、密度等的測定)
教育培訓：
.9——2009.7蘇州大學輕化工程本科
主要注重紡織品的印染和整理,涉及一些紡織服裝知識。
了解一定的電工電子技術，了解一定plc技術，了解一定的金工技術。
學習科目有：高等數(shù)學，大學英語，無機化學，有機化學，分析化學，物理化學，大學物理，機械制圖，電工電子，金工技術，染料化學，助劑化學，紡織品印染，紡織品整理，紡織品檢驗，紡織設計，服裝學概論等。
證書
2014/2初級工程師優(yōu)良
2008/7全國計算機等級二級
語言能力
英語：良好
普通話：熟練
it技能
技能名稱熟練程度使用時間
mspowerpoint精通240月
outlook精通240月
internetexplorer精通240月
msexcel精通240月
自我介紹
本人xx大學材料學院輕化工程專業(yè)畢業(yè),工作三年了,現(xiàn)為染整助理工程師，一年的印花技術經(jīng)驗和兩年的染色整理技術經(jīng)驗。英語水平良好，電腦技術一流，熟練掌握辦公自動化.為人友善,思想進步,積極向上。在打企業(yè)內(nèi)就業(yè)，這兩年見識到更多的東西，了解更多工廠實際生產(chǎn)和工藝上的知識，學習到更多的為人處世知識，豐富了自己的能力。
科研人員年終總結篇十
工作總結報告
1、立項時間及研究工作開展階段總結
有限公司承擔的##市工業(yè)科技攻關項目“計量自動化系統(tǒng)應用示范研究”立項于12月。按照與市科技局簽定的項目合同書之規(guī)定，項目于1月開始進行。各研究工作的開展階段總結如下：
/1-2016/9制定項目方案，將進廠、出廠、以及車間消耗的物料等物流加以分類、記錄、管理，并與企業(yè)管理系統(tǒng)聯(lián)機，實現(xiàn)公司物流數(shù)據(jù)共享。在預定的研究工作階段順利完成階段性任務。
2016/10-2016/12設計系統(tǒng)網(wǎng)絡結構，設定系統(tǒng)模型、軟件模塊(出入口和成品庫管理)和確定系統(tǒng)運行模式、運行環(huán)境及實施步驟。在預定的研究工作階段順利完成階段性任務。
2016/1-2016/6完成出入口和成品庫管理自動化計量系統(tǒng)軟件的安裝，制定相應的操作手冊，并對相關使用人員進行操作技術培訓。在預定的研究工作階段順利完成階段性任務，并且在對相關使用人員進行操作技術培訓的過程中，聽取了他們對系統(tǒng)的建設性建議，進行了相應的修改，效果顯著。2016/7-2016/9部分模塊試運行三個月，檢測預期功能的完成情況。在預定的研究工作階段順利完成階段性任務，模塊運行穩(wěn)定，達到了預期的功能要求。
2016/10-2016/3，通過計量自動化系統(tǒng)的實施，實現(xiàn)了原料進廠、成品出廠、廠內(nèi)配料的電子秤計量，數(shù)據(jù)庫管理，使企業(yè)管理層實時掌握物流數(shù)據(jù)，提高物流管理水平，減少數(shù)據(jù)誤差和管理漏洞，從而增加企業(yè)的經(jīng)濟效益，項目開發(fā)工作按時完成。
2016/4-2016/6，首先建立一套管理系統(tǒng)，經(jīng)過試用和改進，逐步推廣到各鐵合金廠，整理資料準備項目驗收。
2、各工作階段人力物力財力投入情況
項目組人員及其它協(xié)同人員在整個項目開發(fā)期間，全力攻關，人員的投入超出了預期的估量，但我們克服困難順利完成計劃任務。
3、取得的經(jīng)濟社會效益
公司擁有16500kva礦熱爐兩臺，年生產(chǎn)能力50000噸。主要產(chǎn)品錳硅合金是鋼鐵冶煉行業(yè)理想的復合脫氧劑和合金劑，產(chǎn)品除暢銷國內(nèi)各大鋼鐵公司，還遠銷澳大利亞、東南亞、歐洲等國家和地區(qū)，深受國內(nèi)外客商的青睞。作為制造業(yè)企業(yè)積極推進制造業(yè)信息化建設，一直是我公司科技應用開發(fā)的主攻方向，隨著鐵合金企業(yè)的發(fā)展，信息量越來越大，信息的收集、傳輸、加工、存儲、查詢，預計預測、決策等工作量的增大，信息的重要性也更加突出。而原來的管理方式和手段，不但更加不能適應，而且還將嚴重妨礙發(fā)展和為社會服務的需要。形勢發(fā)展要求必須改變現(xiàn)有的落后的管理體制、管理方法和手段，建立自動計量系統(tǒng)，以提高管理水平，增加經(jīng)濟和社會效益。
針對這種現(xiàn)狀，我公司組織科技人員開發(fā)計量自動化系統(tǒng)應用(出入口管理)。參與科研開發(fā)的人員均為本公司的技術骨干，對本公司的生產(chǎn)過程及管理需求非常清楚，軟件開發(fā)人員已經(jīng)對項目進行了充分的前期論證，有自備的試驗場所，并且得到了公司領導的大力支持，投入了開發(fā)研制經(jīng)費18萬元，系統(tǒng)運行正常，并實現(xiàn)了預期功能，取得了初步成功。
通過計量自動化系統(tǒng)的實施，實現(xiàn)原料進廠、成品出廠、廠內(nèi)配料的電子秤計量，數(shù)據(jù)庫管理，使企業(yè)管理層實時掌握物流數(shù)據(jù)，提高物流管理水平，減少數(shù)據(jù)誤差和管理漏洞，從而增加企業(yè)的經(jīng)濟效益。
運用該自動化計量系統(tǒng)，公司不僅可節(jié)約人力資源5人，降低工資支出6萬元，實現(xiàn)計量數(shù)據(jù)的零誤差，而且能很方便地實現(xiàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計查詢報表功能。項目開發(fā)完成后，由于實現(xiàn)了計量自動化，加快物流過程，堵塞了管理漏洞，每年可節(jié)約直接生產(chǎn)成本50萬元，間接效益也將是十分顯著的。
計量自動化系統(tǒng)項目開發(fā)完成后，我們先在本公司進行整體驗證使用，不斷完善其各項功能，待全面成熟后，再向系統(tǒng)內(nèi)擴展，最后形成技術成果和商品向社會推廣使用。隨著國家對資源利用率的強制要求、節(jié)能減排的政策措施出臺以及冶煉行業(yè)的市場競爭日益激烈，我們開發(fā)的項目其市場需求量將是巨大的。而項目屬于來源于企業(yè)，應用于企業(yè)，項目開發(fā)完成后，技術產(chǎn)品的市場競爭優(yōu)勢也是十分明顯的。
自動計量系統(tǒng)的建立必將引起企業(yè)管理上的一系列改革，大大促進企業(yè)管理水平的提高?？梢灶A料，自動計量系統(tǒng)建立后，由于管理工作得到加強，現(xiàn)有的人、財、物可以得到更加充分、合理地利用，這對降低用電量、降低原料消耗，減少成品損失，降低物資儲備，提高控制可靠率等都將產(chǎn)生影響，從而將給鐵合金企業(yè)帶來直接的經(jīng)濟效益。
同時本系統(tǒng)的軟件和硬件也將作為成果和產(chǎn)品在國內(nèi)其他鐵合金和工礦企業(yè)推廣應用。自動計量系統(tǒng)必將使目前手工處理模式或計算機單項處理模式轉(zhuǎn)變?yōu)橛嬎銠C自動化處理模式，它將徹底改變職工的工作方式，明顯地提高職工的工作質(zhì)量和工作效率;它將快速地向各部門提供有關的必要信息，增強了各級部門工作的計劃性和對突發(fā)事件的處理能力;它將匯總分散的信息形成綜合的有規(guī)律的信息流，為領導決策提供全方位的分析數(shù)據(jù);它將加速為各部門的工作提供必需的信息資源，增強各級部門對各項工作的計劃性等。隨著綜合自動計量系統(tǒng)的建成和發(fā)展，鐵合金企業(yè)及相關產(chǎn)業(yè)的各項經(jīng)營、技術、發(fā)展指標將明顯增強，管理水平也將明顯提高。
項目的實施將使企業(yè)減少資源的損耗，降低能源消耗，減少環(huán)境污染物的排放，其綜合的社會效益也是十分顯著的。
科研項目個人總結
回想起過去一年里參加科研的過程，尋找課題、撰寫項目申請書、查閱相關參考文獻,確定項目方向、實施方案與尋找創(chuàng)新點;并制定詳細的研究方案和步驟;在夏老師和相關領導的幫助下，最后確定研究結果和項目評價。
不知不覺中，漫長又短暫的科研項目終于進入了后期的資料整理和分析成果的階段。我們在這個過程中成長著、收獲著，也享受著這樣的一個過程。
對于能夠親身參加這一次本科生科研項目，我感到很榮幸。這是我第一次參與科研項目，所以學到了很多以前不知道的東西。整個項目的過程讓我詳盡了解到了從事一個科研項目的基本過程，我也從紙上談兵走到了實踐的道路上，不但培養(yǎng)了興趣，也感到學有所用的成就感。課題研究取得的成果是大家共同奮斗付出的功勞，這與夏老師的悉心指導、學長學姐們的鼎力提攜以及和隊友們的團結合作是分不開的。他們的知道十分的有必要，雖然每次去夏老師辦公室都會受到批評，但我還是十分的高興，因為老師批評我們說明我們做的還不夠，我們還需要努力奮斗，需要更上一層樓。這也說明了老師十分的重視我們。
作為一名受到十二年基礎教育的學生，以往受到的教誨是好好學習、天天向上，而對于科研可謂是一竅不通?？蒲信c學習不一樣，學習是被動的接受知識，或者說主動的學習已有的研究成果，進行消化，而沒有創(chuàng)造。一直以來我認為科研需要很高的起點，需要以十分扎實的專業(yè)知識作為基礎，所以對于本科生在二年級進行的科研，自身是有所畏懼的，認為自己的水平不夠，還需要更多的積累。但是身邊的同學老師都鼓勵我積極參與，勸誡我說，哪怕做不出什么特別突出的東西，但是這也是一個寶貴的經(jīng)驗，是大學中最寶貴的財富之一。況且我們還是做了一些小東西，雖然算不上十分創(chuàng)新的東西，但還是有一點我們自己的思想在里面。而且這雖然算不上十分創(chuàng)新的成果，但卻是我們邁向創(chuàng)新殿堂的一小步。
樸世宇是一名十分靠譜與積極的同伴，在生活中也是我的一名好朋友，他的
對待科研的熱情與嚴謹讓我佩服，沒有多思考便接受邀請，成為科研小組的一員，事實證明，加入這一小組是我一生中難以忘記的美好之一。它具有十分出色的領導能力，會把事情按照時間來安排，雖然很多時候我都不是十分愿意遵守，但大多時候我還是聽從了安排。良好的時間安排對我們項目的完成有著十分重要的意義。
我們原本擬定的計劃分為四個階段：第一階段完成對問題進行比較透徹的了解，學習相關的數(shù)學軟件以便后期利于模型的模擬;第二階段查找有關文獻，對現(xiàn)有研究成果進行了解;第三階段是就實際問題來建立模型，編寫程序;第四階段是繼續(xù)修正模型，完成論文。但是在實際實施計劃的過程中卻遇到了不少的意外。令我印象深刻的是第二、第三階段。
第二階段主要是進行文獻閱讀，同時也在思考如何進行較好的建模。我們不乏遇到這種情況，就是自認為想到了一個較好的點子，一個較新的思路可以讓我們的研究更新穎，但是后來仔細查找文獻后，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)研究人員提出過相關觀點，并取得了一定成績，這對我們來說打擊是比較大的。
不過同時也讓我們認識到人外有人，天外有天。我們是站在巨人的肩膀上看問題，有時候這巨人的肩膀高的無法想象，抬起頭看見遠處的山峰，自以為就能登頂，實際上還在巨人的腰間徘徊。一開始我們閱讀了大量的文獻，其中不乏英文文獻，這使得閱讀變得困難，但是這點困難在科研中不值一提，一邊看文獻一邊查單詞，在多次討論中，一點一點弄懂了gs算法的內(nèi)涵與意義，以及程序如何實現(xiàn)，擴充了知識儲備，學到了很多東西。這里我們還和國外的科研人員通過郵件來往，這不僅增加了我們的知識，更重要的是這可以鍛煉我們的'英語能力以及與外國科研人員溝通交流的能力。清華的韋丹教授也對我們通過郵件進行了指導，這是令我十分的鼓舞。
項目過程中，在個人素質(zhì)提升方面，我也感受到了新的啟發(fā)與收獲。
首先是創(chuàng)新思維的整體提升，在自己的已有的知識層面上進行陌生知識的發(fā)現(xiàn)，探討到實現(xiàn)，不僅僅是學習難度的提升，更是創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。比如我們在處理溫差驅(qū)動的時候，別人都是運用的隨機llg方法，而我們突破性的想到了用溫度對磁矩求導得出磁場，雖然最終沒有選擇這么做，但這種創(chuàng)新想法十分令我鼓舞。
其次就是在整個學習中，團隊的合作素養(yǎng)，交流與同進退的協(xié)作工作能力也
不斷讓我意識到團隊合作的重要性。從項目開始到結尾，每個人都時刻在提出自己的意見與學習心得，工作的分擔以及相互的交流讓我們少走了彎路，多得了真理。尤其是我們想師兄師姐的咨詢，這起到了十分大的作用。
最后，夏老師嚴謹、積極的科研態(tài)度給了我們極大的感動與收獲。在此真誠感謝夏老師對我們本科生科研項目課題的指導，夏老師帶給我們的不僅是他豐富的項目經(jīng)驗，還有他對項目敏銳的洞察力，他對我們反饋的每一條信息的分析使得我們的項目進行地更有效率。他十分的嚴厲，說話一針見血，非常有魄力。
科研并沒有想象中的那么困難，我認為門檻不在于知識，年齡或者閱歷等等，而在于態(tài)度是否認真，理想是否遠大。如果一開始進行科研的目的只是為了得到一段科研經(jīng)歷的話，哪怕?lián)碛性俣嗟闹R、閱歷，都無法得到一個較好的成績。世界上聰明的人很多，有時候成績并不取決于獨創(chuàng)性，或者新穎程度，而在與治學的嚴謹。哪怕重復了他人已有的實驗，得到了相同的結果，這也是科研，這也是一種成績體現(xiàn)。與此同時，我們應該將自己的眼界抬高，放遠一些，不要固步自封，自以為創(chuàng)新的點很可能十幾年前就有人已經(jīng)做過了，這可以算是一種精神上的打擊，但更激勵著人們前進。因為科學是屬于人類文明的東西，并不是拿來衡量一個人知識水平和成就高低的標尺。
十分感謝能有這樣的經(jīng)歷，這必是我人生的寶貴財富。
科研人員年終總結篇十一
xx小學20xx年教科研工作總結堅持科研興教戰(zhàn)略，是深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，促進學校發(fā)展的動力支持。一年來，學校教科研工作以建設具有鮮明圍棋教育特色的一體化學習型學校為中心，圍繞“科研興教，鑄造名師，加快教師專業(yè)化發(fā)展”的主題，在新課程教育理念的指引下，切實提升學校辦學水平，努力實現(xiàn)學生學習方式的變革。一年來，在市教科所的指導下，依靠全體教師，開展以課題研究和理論學習為重點，以課堂教學為抓手的教育科研活動，扎扎實實開展工作，取得了出色的成績。
為充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的科研才能，進一步規(guī)范我校教育科研管理，調(diào)整充實學校科研組，健全“分管校長——教科室——科研組——課題組”的科研管理網(wǎng)絡?？蒲薪M成員主要來自各課題組，是學校教科研的骨干力量。科研組定期召開會議，學習教育理論，了解教育動態(tài)，關注教改熱點，收集、總結先進的教科研信息，每周舉行“教學論壇”活動，定期開展課題研究觀摩活動，承擔培養(yǎng)青年教師的任務，積極推廣優(yōu)秀教育科研成果，以此帶動廣大教師參與教育科研。
一年來，學校承擔嵊州市級以上課題31項。為加強課題的過程管理，學校要求各課題組按照所制訂的實施方案，根據(jù)實際情況，適當人員分工，落實研究任務，定期舉行集體研究活動，撰寫課題心得和研究個案，重視過程性資料、專題性資料、效果性資料的收集與整理，為課題的順利結題打好基礎。
高素質(zhì)的教師隊伍是開展基礎教育新課程改革，全面推進素質(zhì)教育的根本保證。一年來，學校加強了教師的教育理論學習。上半年完成了浙江省教師繼續(xù)教育的“教科研專題培訓”，從下半年起，每周的教職工會議上舉行“教學論壇”活動，主要由?！懊麕煿ぷ魇摇迸c“科研組”成員主持，把教育理論的前沿動態(tài)，教育改革的新理念傳遞到每一位教師。經(jīng)過實踐檢驗，效果比較明顯。
學校繼續(xù)實施“青春閃光”工程，組織35周歲以下青年教師每周一次的業(yè)務學習。一年來的學習重點有“走進新課標”系列講座、“英特爾未來教育”培訓、“推陳出新，讓課堂活起來”科研節(jié)系列活動等。通過學習和培訓和科研節(jié)等活動，在校園內(nèi)營造了基礎教育新課程改革的良好氛圍，大大促進了新課程改革的順利實施。
為拓寬科研視野，了解學習新的教育理念，學校邀請了特級教師王燕驊老師來我校進行了《課堂預設的實時生成》專題講座，并邀請杭州天長小學的教科室主任徐華昆老師現(xiàn)場課堂教學、說課、講評，使老師們收益非淺。
把課題研究落實到課堂教學中，是開展學校教科研的首要途徑。在課堂教學中開展教育科研，從而總結出來的經(jīng)驗是最具有生命活力的。
一年來，有不少教師的論文在各級發(fā)表、獲獎。特別值得一提的是在市教科所組織的嵊州市20xx學年教育科研優(yōu)秀成果評比和市20xx暑期論文評比中獲得了出色的成績。
向科研要質(zhì)量，以科研促發(fā)展已成為廣大教師的共識。
面對信息時代的學校教科研工作，要認真搞研究，要不斷開拓創(chuàng)新，為提高學校教育質(zhì)量獻計獻策，為促進學生的更好發(fā)展而努力。新的一年，我們將向更高的目標邁進。
xx小學
科研人員年終總結篇十二
如何增強教育科研的活力?以課題研究為抓手，不僅有利于保證整個教育科研工作能有計劃、有步驟、持續(xù)、穩(wěn)定、深入地進行，而且易于把廣大教師組織起來，一起搞科研，增強教育科研的吸引力和群眾性，使教育科研充滿勃勃生機。為了使教科研更加正規(guī)，我不僅與本校教師互相溝通，還積極參加學校的教科研交流會，認真聽取教師的經(jīng)驗總結，取長補短。我致力于課題研究的過程管理，而不僅僅把精力放在“播種”與“收獲”上。課題在期初都必須有學期研究計劃，在期中有課題研究活動，在期末有學期研究小結。這樣，幾個研究課題都能在每學期有量的積累，從而為最后質(zhì)的飛躍即課題研究的結題工作打下良好的基礎。在課題研究過程中。我吸取別人先進的科研經(jīng)驗，大膽探索，積累經(jīng)驗，提高科研能力。
教師學歷是教師文化素養(yǎng)、業(yè)務能力的一個標志。為了更好的進行教育科研工作，提高自身業(yè)務水平，本人積極參加進修。除此以外，我還繼續(xù)進行信息技術培訓，努力提高自身的專業(yè)化進程。
課堂教學是教育科研的主陣地，我將繼續(xù)深化課堂教學改革活動，形成重視課堂，研究課堂的熱潮。
認真學習《全日制義務教育課程標準》(實驗稿)，做到心中有標準，心中有學生，創(chuàng)造性地理解和使用教材，積極開發(fā)課程資源，靈活運用多種教學策略，引導學生在實踐中學會學習，充分發(fā)揮師生雙方在教學中的主動性和創(chuàng)造性。
通過學校教育網(wǎng)站，拓展教育空間，拓展信息渠道，學習別人的先進經(jīng)驗。
公告范特點及范文。
社科研究機構科研經(jīng)費管理體制。
市場主管簡歷范參考。
范兒高考滿分作文。
鄉(xiāng)村關系失范與治。
科研人員年終總結篇十三
一年來的工作離不開校領導的指導與支持，離不開大家的辛苦付出和鼎力合作，在此表示深切的感謝。因時間有限，詳細內(nèi)容請看下文教育科研個人年終總結。
20xx年，校長室共交給教研處“質(zhì)量科研、五課教研、隊伍建設”等12大類工作，工作全部完成，具體情況如下：
一個xx市級課題高質(zhì)量通過結題，三個xx省級課題分別從教學團隊建設、課程開發(fā)與實施等方面引領學校工作，也得到了省市知名論證專家“前瞻性”“現(xiàn)實性”“特色性”開題論證的高度評價，不但順利開題，現(xiàn)三個省級課題均以進入規(guī)范的研究階段。另外，在教研處的組織和服務下，25位老師也完成了市區(qū)級個人課題的結題和立項工作?！皒x“全國信息技術市級良好課題申報材料也已遞送完畢。
抓好青學會和青藍工程，青學會工作做實了三個立足，即立足讀書學習考察交流，立足攻堅有效教學課堂一線，立足教學和科研一體。為此組織外出考察，指定閱讀書目，兩次發(fā)放讀書券，讀書心得撰寫，活力課堂大賽，將課堂教學、說課、教學設計、教學反思等融為一體，舉辦兩場大型的評課研討，為“青學會”成員初步建立了個人檔案，豐富更新了專題網(wǎng)頁內(nèi)容，完成了青學會優(yōu)秀學員的評比。將青藍工程落地生根，抓實了三化，即研究常態(tài)化、攻堅有效化、評比激勵化。組織10對師徒開展了為期六個月的診斷課研究活動，審閱教案反思120篇，組織聽課60節(jié)，組織評課研討6次，整理匯編文集8本。實行嚴格的績效考評打磨教學技藝。
協(xié)助電藝成功申報市級優(yōu)秀教學團隊。組織19位教師參加國家、省級各類培訓，完成了培訓心得的征集、評比工作，舉辦培訓交流大會，編印《培訓啟迪錄》，發(fā)揮培訓的示范輻射作用。組織兩場市級網(wǎng)絡培訓和各類教科研培訓活動，組織了14次校本培訓，完成學時統(tǒng)計與績效考核。完成了繼續(xù)教育驗證材料的征集、整理、審驗工作。
科研人員年終總結篇十四
為了提高教師教科研的水平，我校對全體教師進行了多種形式的培訓，一年來我校組織全體教師參加了各級培訓，學校也安排進行了學科培訓。
在了解學科特點和學科基本要求的基礎上，深入學習課程標準，對各學科課程標準的輔導與解讀，了解新教材編寫的整體思路與主要原則、基本框架、內(nèi)容體系與特色和對教師的相關要求，改變傳統(tǒng)的教學模式和教學方法，探索與課程標準相適應的教學模式。
幾年來，學校在購置了大量有關新課程的書籍，《走進新課程》、《課程標準》這兩本書人人都有，其它有關新課程的書籍，也是每人一套。還給全體老師印發(fā)了大量的學習材料。采取集體學習、分組學習、個人自學的形式了解新課程標準的產(chǎn)生背景，基本理念。組織所有教師集中培訓學習，看光盤、看錄像，觀摩課例。在教師深鉆新教材的基礎上，讓骨干教師上示范課，課后，全體教師參與評課、議課和探討如何上好這一節(jié)課。教師邊學習、邊實踐、邊提高。
充分利用海南教研網(wǎng)、中國基礎教育網(wǎng)、中國教師研修網(wǎng)、優(yōu)習網(wǎng)、園丁網(wǎng)、等擴大教育資料，提高教師對課程標準的理解，淡化對教材的依賴，激活他們的主動性、研究性、創(chuàng)造性。
科研人員年終總結篇十五
本學期，我?？蒲泄ぷ鞲鶕?jù)市、縣科研部門“創(chuàng)新科研實踐，培育教育特色，促進內(nèi)涵發(fā)展”的相關工作意見，緊緊圍繞“特色發(fā)展”的主題，充分發(fā)揮了教科研的帶領、提升與推動作用，從我校實際情況出發(fā)，堅持解放思想、實事求是的思想指導路線，發(fā)揚務實求真、開拓創(chuàng)新的一貫作風，堅持“科研為先、質(zhì)量為重、以人為本”的原則，以課題研究為抓手，以校本培訓為依托，深入開展教學研究，進一步加強課題的有效研究與過程管理，積極開展校本教科研活動，使學校教科研工作“源于教學，高于教學，指導教學”，精心打造教師隊伍，全面提高教育質(zhì)量，力爭使教科研工作有新的發(fā)展，新的突破，新的高度。努力提高我?？蒲泄ぷ鞯膶嵭?，真正實現(xiàn)“科研興校”“科研興教”“科研興師”。
具體工作總結如下：
本學期校本培訓面向全體教師進行了“高效課堂導學案的編寫”、“對高效課堂再認識”、“電子白板的使用”、“師德教育”的專題業(yè)務培訓。從檢查看95%的教師能認真學習，精心整理學習筆記。
1、市級標準化科研室檢查評比驗收工作。此項工作已通過驗收，獲得“市級標準化科研室”牌匾。
2、市級資源庫建設復檢工作。到現(xiàn)在為止，我校資源庫總量達到659g，其中來自我們教師的自制課件部分已達到165g。
3、縣級校務公開檢查。
4、縣級黨風黨建工作檢查。
1、上報“十二五”各級骨干材料和信息。
2、統(tǒng)計并上報普通話報名工作。
3、上報“推普周”活動材料。
4、征集并上報“構建有效課堂教育論壇”論文五篇。撰稿人分別是吳鶴穎、秦宗福、張麗榮、武文婷、陳然。
5、鐵嶺信息教育投稿18篇，其中表現(xiàn)較好的武文婷、陳然、宗金雪、王桂霞、孫陸軍、王鵬、朱鳳坤、張麗榮、吳鶴穎。這項工作不但能提高自己的業(yè)務寫作水平，而且在學校也起到引領作用，同時也為自己的考核奠定基礎，希望大家踴躍參加。
通過培訓進一步營造科研學習的良好氛圍，豐富教師的科研理論知識，繼續(xù)采用“走出去”的方法，組織教師外出參觀學習、聽課，通過各種教育研討會，拓寬思路，放大眼界，使教師的科研意識增強了。
本學期將課題組的日常研究納入教研組的常規(guī)管理之中，教研組長要全面關注本教研組的課題研究進展。全體教師要以全新的理念指導自己的教育教學行為，創(chuàng)建與新課程相適應的新的課堂教學。并把課題研究滲透到各個學科，使課題研究過程成為教師素質(zhì)不斷提高，專業(yè)水平不斷提升的過程，因為這是一個教師由“職業(yè)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變的必經(jīng)之路。目前，我校市級課題《4+1師生結對陽光關愛工程》已經(jīng)開題，全校有50名教師正在進行課題研究中。
在認真學習理論的基礎上，做到學以致用，努力把理論與自己的課題研究結合起來，及時做好課題研究過程中的成果總結，撰寫一定數(shù)量且有較高質(zhì)量的課題反思或論文，從而不斷提高了研究意識，逐步形成自己的理論認識結構。
本學期利用校園網(wǎng)站上開辟的“教師博客”發(fā)布教研信息。廣大教師通過博文，明確了教育博客對自己專業(yè)成長的功能定位：感受問題、提出問題、交流問題、分析問題、探討問題、研究問題，從而提高自己的教育素養(yǎng)與教學能力，讓自己在課堂教學中有更強的專業(yè)信念，有更堅定的教學自信心。分管科研工作的領導定期進行理論性指導，刊登一些優(yōu)秀的論文、案例、導學案，還把最新的教研信息動態(tài)通過教研網(wǎng)發(fā)布，教師通過網(wǎng)站，很快知曉我校的科研成果，最新的科研動態(tài)，并能通過學習，學會利用教育博客這個平臺進行反思、探討與研究，并對自己的教育實踐提出不同的看法，對教育實踐中的問題提出自己的思考與意見，超越自我的視野，去反思與批判自己在教育實踐中的思想與教學行為，去理解更多他人教學思想和教學行為，從而使自己的教學思想在這個反思與批判過程中孕育出來。
1、教師的教育信息技術能力還需提高，還有一部分教師只會照搬別人課件，不能根據(jù)本班學生情況加以取長補短。
2、教師還應把讀書當做自己生活的一部分。雖然學校為教師購置了大量的教育教學圖書資料和雜志，但使用率還不是太高。
3、課題組研究還流于形式，還不能深入課堂聯(lián)系實際，缺乏自主和創(chuàng)新。
4、還有部分教師教科研成果意識不強，撰寫論文案例大多是一些年輕教師、需要評職稱的老師。
1、進行課題培訓，做到每個教師都扎實地投入到課題研究之中，人人都參與研究。
2、要求各相關教師利用教研活動的機會上一節(jié)課題研究課。
3、課題組的教師一學期至少寫作一篇與課題研究相關的論文或案例并出版教師論文集。
4、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用及傳幫帶作用，利用活動提高科研水平，并對活動中表現(xiàn)突出者予以表彰。
社科研究機構科研經(jīng)費管理體制。
科研論文開題報告范文。
護理專業(yè)科研開題報告。
誠信科研承諾書。
科研工作自我鑒定。
科研人員年終總結篇十六
開學以來，在區(qū)教育局教研室、教科室的指導下，在學校黨支部、校長室的直接領導下，我校教導處、教科室、各教研組、備課組等教科研部門緊緊圍繞全面提高教育教學質(zhì)量根本任務、圍繞提高廣大教師教育教學能力這個這個中心，著力完成了以下幾項工作：
3.順利完成幾項重點活動：
（2）承辦區(qū)直片九年級質(zhì)量分析推進會;
（3）為實現(xiàn)“聚焦核心素養(yǎng)，建設高品質(zhì)課堂”的目標，檢驗和落實我?！耙惑w兩翼”的教學理念，建設一支素質(zhì)高、業(yè)務精、能力強的青年教師隊伍，舉行了為期兩周的“青藍工程”青年教師賽課活動。我校35周歲以下的青年教師，共有20位教師參加，分為語文、數(shù)學、英語、綜合組，共涉及9門學科。此次校內(nèi)“青藍工程”青年教師賽課活動結合了20xx年度師能建設“百千萬”工程活動，旨在給青年教師搭建一個相互交流、相互學習、相互促進、相互提高的平臺，鼓勵、引導教師探索課堂教學規(guī)律和方法，不斷提高我校青年教師的.業(yè)務素質(zhì)。
（4）6月6日、7日，實驗初中舉行了20xx年中考考題考路研討活動，來自實驗初中教育共同體的區(qū)內(nèi)吳橋中學、磚橋中學、張綱中學和聯(lián)盟校邗江實驗學校、揚州大學附屬中學東部分校的九年級相關學科教師匯聚一堂，參加了活動。活動邀請了區(qū)內(nèi)外的名師專家，有市學科帶頭人、特級教師，其中不乏多年中考命題者，主要對語文、數(shù)學、英語、物理學科近幾年的中考命題特點進行提煉總結，在此基礎上對20xx年中考命題方向進行了預測展望，對最后階段的備考給出了頗具價值的指導。通過此次中考考題考路研討活動的舉辦，進一步促進了實驗初中教育共同體和聯(lián)盟校間的合作交流，實現(xiàn)了校際教育資源的共享、互補，推動了教育共同體的整體發(fā)展。
（5）作為江蘇省stem教育項目學校與美國愛因斯坦學校就今后兩校的合作交流達成了初步意向，期待以通過stem教育，打破學科疆域，培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)，提高解決實際問題的能力。
4.楊國斌、朱紅梅、張文清、李華榮、劉德俊等五位老師的四個課題立項為揚州市“十三五”規(guī)劃課題；韓英、王欣、高素琴、周萍、顧霞光、肖世兵、夏雪峰等七位老師的六個課題被立項為江都區(qū)“十三五”規(guī)劃課題；另外，英語組揚州市級課題通過上級有關部門審核順利立項；音樂組、信息技術組各一個揚州市級課題順利結題；物理組兩個揚州市級課題研究正在進行中。
7. 一批學生參加各類競賽并獲得不同獎項： 在“七彩語文杯”江蘇省第十六屆“中學生與社會”作文大賽中，我校黃欣蓓同學喜獲省二等獎，黃欣蓓同學經(jīng)過校級預賽、區(qū)級復賽、市級決賽，逐層選拔產(chǎn)生，展現(xiàn)了我校學子扎實的寫作功底和良好的精神風貌；第29屆全國青少年“綠色承諾”愛國主義讀書教育活動:我校在此次活動中獲全國優(yōu)秀組織獎。談佳韻同學獲全國一等獎，史彥雨同學獲全國二等獎；另外，在此次活動區(qū)級評比中，談佳韻、魏子童、孫蕊同學獲區(qū)征文競賽一等獎，指導老師為戴洪春；史彥雨同學獲區(qū)繪畫競賽一等獎，指導老師為陳萬梅、薛峰；3月31日，揚州市“邗實杯”第四屆初中生“語言規(guī)范運用”大賽在邗江實驗學校舉行。我校初二（9）班黃方馨同學發(fā)揮出色，喜獲一等獎，并獲揚州市“語言規(guī)范之星”稱號，展示了扎實的語言功底和我校學子良好的綜合素質(zhì)。江都區(qū)語言規(guī)范運用比賽結果：我校有五名同學獲一等獎：包斯佳（指導老師：劉紅梅）、陳睿（指導老師：曹霞）、黃方馨（指導老師：曹霞）、佘定蔚（指導老師：朱蓉）、吳楨（指導老師：楊慧敏）；20xx年江都區(qū)中小學乒乓球比賽中，在葛云、姜林兩位教練的帶領下，李卓同學勇奪男子單打冠軍；由王雨欣、莊文舟、孫樂彤同學組成的女子代表隊獲女子團體冠軍；由李卓、梅亞宇、尹澤宇同學組成的男子代表隊獲男子團體亞軍。
存在的主要問題與不足：
1.教研活動偶爾欠正常，如 “一人一課”活動有虎頭蛇尾現(xiàn)象；
4.申報揚州市三星級校本教研學校，盡管做了大量基礎性工作，但由于網(wǎng)絡不夠順暢、學校計算機臺數(shù)偏少、教師重視不夠等主客觀原因，結果始終不理想。
新的學期里，我們將堅持巡課、行政聽課等好的傳統(tǒng)與做法，針對存在的問題與不足，從頭開始，采取有效的措施教研活動的正常進行，并銳意創(chuàng)新，開展一些特色活動，全面促進我校教師教研、教學能力的提升，開創(chuàng)我校教研、教學工作的新局面，為實驗初中輝煌的明天做出應有的貢獻！
科研人員年終總結篇十七
學校要始終保持領先地位，決定因素是思想，是人的精神狀態(tài)。因循茍且，猶豫無為可以一時，而不可曠日持久。面向未來，為學生提供充分滿足發(fā)展需要的教育，我們不可一日停止學習。我們倡導教師要成為“學習型群體”，從辨證統(tǒng)一的觀點來看：個人的自我超越可以促進學校的自我超越，學校的自我超越也可以強化個人的自我超越。，我們提出“學習是教師教育生命之源”！讓學習成為學校發(fā)展的源動力。
1、率先垂范，校長成為首席學習官。學校行政領導均積極投身教科研，校長都有自己負責的各級課題，并擔任主持人或研究組組長，親自參與課題研究方案的制訂、課題研究的操作實施以及階段小結、論文撰寫等各項工作。校領導的身先垂范，極大地帶動和促進了教科研工作的開展。
2、創(chuàng)設文化，營造良好的學習環(huán)境。我們制訂了教師學習制度，要求教師每人每月寫兩篇以上的教學隨筆，每學期交一篇論文。這學期起，還專門完善了教師閱覽室，要求教師加強學習，作好摘錄，寫好讀后感與案例分析。對行政人員和有稱號教師的要求還要上升一個臺階。并在每學期結束時，對教師的學習研究情況進行總結，按照制定的學習制度和考核獎懲制度給予先進的教師激勵。特別是在本學期，我校特意完善了教師圖書閱覽室與閱覽制度，為教師創(chuàng)設更好的學習環(huán)境。
3、以校為本，搭建教師學習的平臺。我們是從以下幾方面搭建學校的學習平臺的。首先建立系統(tǒng)的學習組織，以校長為中心的行政領導學習系統(tǒng)，以教研組為單位的教師學習系統(tǒng)。以獲最高稱號教師為中心的骨干教師學習系統(tǒng)等。這些組織又相互聯(lián)系、溝通，交融。其次大力加強校本培訓。以提高全體教師的素質(zhì)為目標，立足于學校的現(xiàn)有條件，開展各種形式的校本培訓活動。有每兩周一次交叉進行的骨干教師講座和案例研。有備課組開始前十分鐘的組員輪流主講制。有專題研討活動，有結合課堂實踐的“一課三議”“三課一評”活動。我們認為，學習一定要為實踐服務，從實踐抓住學習的契機。
而學校“錘煉”師資的“四大工程”——龍頭工程、名師工程、青藍工程、夕陽工程，都把教師的教科研能力的培養(yǎng)與提高放在最重要的地位。尤其是前三個工程，要求骨干教師和青年教師從最基本的行為研究入手，從課堂中搜集研究案例，提煉理論；又從課堂中檢驗研究成果，凸現(xiàn)研究亮點。依托師資工程建設，極大的地推動了學校教科研工作的發(fā)展。
現(xiàn)在，一個人人參與教科研的濃厚氛圍已在我校形成。
所謂點、線、面，分別指具體的立項課題、教科室常規(guī)工作、學校教科研工作思路規(guī)劃三個層面。在教科研工作實踐中，我校注意做好點、線、面的有機結合，積極有序地展開教科研工作。根據(jù)學校教科研工作規(guī)劃和目標，教科室制訂了《呂良中學教科室主任工作職責》、《呂良中學教師學習制度》、《課題研究組織機構》，并認真組織實施。教科研室從課題立項、目標制訂、步驟安排、方法采用、課題研究總結等各方面進行宏觀調(diào)控、微觀指導，加強過程管理。教科研室制訂了“立項課題研究階段情況報告制度”，要求課題承擔者嚴格按照研究計劃，做好數(shù)據(jù)采集、文獻資料收集整理等工作，確保在預定的時間內(nèi)拿出研究成果，并一月一匯總，上報課題研究月報表。
我們積極組織教師外出參觀考察，參加學術活動，了解教改動態(tài)。對縣教研室或片中心組織的每次教研活動我們都是踴躍參加。我們要求各課題組成員、教研組長、年級組長等帶頭博覽群書，不斷提高自己，使自身發(fā)展與群體發(fā)展共同進步。并把這一要求納入教師考核范疇。推行撰寫“教學筆記”制和學習摘錄，并有感即發(fā)，及時記下心中所感、所惑。要求45周歲以下的教師，必須每月寫800字以上的教學心得或教學小論文等。并按要求打印成稿由有關領導檢查，給出評語。
學校教科研室大力做好教育科學研究的發(fā)動和組織工作，舉辦各種講座或經(jīng)驗交流會，及時總結和借鑒教科研究成果，在校內(nèi)引起了很好的反響。校本培訓一學年就舉行20余次，每次校長盧鋒率先帶頭主講，內(nèi)容包括有《小學課堂教學的觀察與思考》《新課程與教學改革》等。江蘇海門實驗小學校長顧青山上示范課《分數(shù)的初步認識》，作專題講座《漫談三學小學數(shù)學教學》；市教育局教科教研室主任黃大龍作專題講座《試論新課程環(huán)境下教師課堂行為的價值取向》。講者結合自己的學習體會及教學經(jīng)驗，例子真實生動，講解深入淺出，使聽講者受益匪淺。講者與聽者都在此項活動中得到提高。
在三年的實踐中，全校教科研工作立足科學，講究規(guī)范。省級立項課題子課題《初中化學教學創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》、縣級課題《農(nóng)村中學綜合實踐課課程資源的開發(fā)》立足于學生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)的研究，在充分了解學生學習情況的基礎上．結合教育心理學的原理和方法，通過教研組子課題研究的開展、研討課活動、案例評析等途徑進行實驗研究，收集整理成文30余篇。在縣教科室的具體指導下，各課題組嚴格按照科學性、規(guī)范性原則，克服盲目性、隨意性，切實按照各子課題研究方案和計劃展開研究，從而保證了立項課題研究的有序展開。
學校認識到，教學改革的深入推進需要理論與實踐的全面結合，需要教師用全新的教育理念，改革課堂教學，因此，教研與科研必須緊密結合，才能更好地為提高素質(zhì)教育質(zhì)量服務。學校提出了“教研科研一體”，并積極實施。
學校把課題組活動和備課組活動結合起來，各課題組活動時間與教研組活動有機結合，避免活動量過大而影響活動實效。每次活動要做到了有專題，有課例，有小結。每次活動前，課題組長作好充分的準備，圍繞學校研究的課題和課題組的子課題，組織本組的教師開展討論和研究，同時，認真做好活動記錄。每個課題組至少能上好一堂體現(xiàn)研究課題的實驗課，比較有活動質(zhì)量。
制定了行動計劃：緊緊圍繞特色辦學目標，構建“一個系列”：按循序漸進的原則，根據(jù)學校和學生的實際，形成一個由易到難，由簡單到復雜，由低級到高級的特色教育體系。狠抓“兩個參與”：學生的全員參與，教師的全員參與。開辟“三個渠道”：1、主攻課堂教學；2、延伸其他學科；3、抓好延伸拓展。優(yōu)化“四個結合”：1、明確目標與分層要求相結合；2、群體訓練與個體指導相結合，普及與提高相結合，培養(yǎng)興趣與培養(yǎng)特長相結合；3、課堂教育與課外活動相結合；4、繼承與創(chuàng)新相結合。實施“五育并舉”：以特色教育輔德、益智、健體、求美、促勞。
在課堂這個主陣地上，結合學校教育科研階段成果，從學校實際出發(fā)，力抓課堂教學這個重點，改革考試評價制度，制定課堂教學評價方案。
（1）建立了優(yōu)秀生、后進生學習檔案；繼續(xù)實施等級評價制度，以激勵為目的，取消劣等評價，把原有的“不及格”等第改為“待努力”;重視考查學生的基礎知識和基本技能，重視考查學生的實驗操作能力。
（2）根據(jù)《新課程標準》下的評價新要求，我們制定了符合素質(zhì)教育要求并體現(xiàn)新課程理念的課程評價指標和評價標準——“探究性”課堂教學評價方案。不僅評價教師的教，更注重評價學生的學，而且要通過評價學生的學來評價教師的教。初步建立了以教師自評為主，校長、教師、學生、家長共同參與的評價體系，促進了教師對自己教學行為的.分析與反思。
在校領導的重視和引導下，通過教科室的認真組織實施，經(jīng)過全校教師的全員參與、協(xié)調(diào)配合，我校教科研工作已初見成效，已取得了一定的階段成果。
兩年來，我校教科研工作立足科學，注意創(chuàng)新，追求實效．積極主動響應教育現(xiàn)代化和素質(zhì)教育的趨勢，有力地促進了教育教學質(zhì)量和辦學水平的提高。
促進教師隊伍整體素質(zhì)提高，骨干教師隊伍不斷壯大。教師的科研能力和水平明顯提高，并在教育教學改革實踐與科研實踐中不斷取得新成績、新成果。我校現(xiàn)有蘇州市級學科帶頭人一名，市教學能手一名，市教壇新秀六名。今年，又將有2名教學能手，3名教壇新秀被命名。一年來，學校教師在縣級以上發(fā)表或獲獎論文、案例、教學設計等25篇。師生在各競賽中獲獎58人次，片以上評優(yōu)課8人次獲獎。
目前，“教科興?！薄霸诮炭浦谐砷L”已成為學校全體教師的共識。雖然說，教科研工作是一項艱苦的工作，但它絕不寂寞。上至領導下至普通老師對學校教科研工作的投入和付出都越來越多。我們深深地感到，有了上級部門的鼎力支持，傾力襄助；有了全體老師的滿腔熱情和無私的奉獻；有了大家實際行動上的真正參與，我校的教科研工作，會越走越好。
科研人員年終總結篇十八
20xx-20xx學年教科研工作總結 新密中學 在20xx-20xx-20xx年度里，我校教科研工作在承繼去年經(jīng)驗教訓的基礎上，進一步開闊思路，創(chuàng)新、務實，科研工作取得了一定的成績，現(xiàn)總結如下：
1、新立項：20xx年我校承擔了省市級教科研課題12個，其中省級重點課題2個，鄭州一般課題10個。
2、結題：省級課題《信息技術在農(nóng)村教育教學的應用研究》結題，鄭州市課題《構建學校、社會、家庭德育教育網(wǎng)絡》結題，并獲鄭州市二等獎。
鄭州市課題《古老的新密》編印為簡明讀本，從校本課程走向社會，成為青少年了解新密歷史得通俗讀物。鄭州市重點課題《構建學校、社會、家庭德育教育網(wǎng)絡》成功結題，并榮獲鄭州市重點課題二等獎。學校先后被評為新密市、鄭州市德育工作先進單位。
3、兩個鄭州市重點課題《學生心理問題教育及對策》和《學校、家庭、社會教育一致性研究》進展順利，按要求分別召開了開題報告，按既定時間籌建了心理咨詢室，并投入使用，并積極進行結題工作。
20xx年開設選修課19門23個班級，涉及教師近30名，學生1300余名。包括語文、數(shù)學、外語、物理、音樂、美術、政治、歷史、民族器樂。成功開發(fā)了校本科程讀本。較去年相比，基本上以級段為單位組織，保證了選修課的有效進行，滿足大多數(shù)學生的要求。
20xx年學科競賽：
1、我校報名參賽人數(shù)110多人，有56人獲獎，占二分之一多。獲獎人數(shù)較多。其中獲省級獎44人，鄭州市級獎5人，新密市級8人。合計56人。
2、河南省級競賽：高二數(shù)學一等獎4人（樊瑞東、張敬堯、郭峰亮、劉廣華），高二物理全市獲獎41人，我校占17人。高二化學一等獎全市3人，我校1人（張偉強），二等獎全市7人，我校4人；三等獎全市10人，我校4人；總計獲獎9人占全市總數(shù)的一半。
4、在河南省第九屆青少年機器人競賽中，我校獲得初中組一等獎，高中組一等獎。
5、在新密市20xx-20xx年中小學藝術教育成果展示活動中，我校被評為優(yōu)秀組織一等獎。有20多名學生獲獎。
6、在新密市20xx-20xx年中小學運動會開幕式上，我校的大型團體操：“騰飛的新密中學”，獲得巨大成功。受到教體局領導的表揚和社會高度的評價。
1、 修訂制定教科研制度8個，其中為保證課題效果，學校實行課題領導負責制、課題成員專人專題制、課題月例會制，制訂了《課題研究獎勵辦法》等一系列的制度、措施標志著我校教科研工作進入一個規(guī)范化深入研究階段。
2、 對名師課題進行了積極管理，以期達到因名師的帶動，開創(chuàng)教育科研新局面。
1、教師普遍都有教科研畏懼癥，一提到寫論文，不是干脆不參加，就是隨便下載幾篇拼湊。質(zhì)量較低。
2、處于原生態(tài)狀態(tài)。老師們的論文幾乎就是經(jīng)驗的總結。缺乏教育理論的支持與滲透。
3、有經(jīng)驗，缺深究。一說起具體的教學實例，滔滔不絕，一說寫論文，立即否定。
4、教科研氛圍不濃厚，部分教師參與科研的積極性不高，具體表現(xiàn)在對上級部門舉辦的各種論文大賽表現(xiàn)漠然，不定職稱不著急，不行動。
20xx--20xx年度，我校取得了一定的成績，然而我們在新的一年里要樹立起危機的意識、發(fā)展的意識和領先的意識。以科研來創(chuàng)新我們的工作，再把我們的創(chuàng)新成果運用于實踐，并促成其新的創(chuàng)新，通過這樣循環(huán)往復使我們的工作成螺旋狀上升態(tài)勢，這是我校教科研工作的使命和必由之路。
科研人員年終總結篇十九
1、發(fā)明專利申請。發(fā)明專利申請量累計完成31件，完成全年任務的77.5%;發(fā)明專利授權量累計完成4件，完成全年任務的40%。
2、新增孵化器在孵企業(yè)。上半年累計新增入駐在孵企業(yè)6家，完成全年任務的75%。
3、科技服務企業(yè)機構數(shù)。上半年累計引進科技服務企業(yè)機構數(shù)3家，完成全年任務的50%。
二.科技創(chuàng)新重點工作舉措。
1、大力發(fā)展創(chuàng)新平臺。
為更好地推動創(chuàng)業(yè)園的發(fā)展，培育更多的中小型科技企業(yè)。我們街道將著重從以下幾個方面進一步提升和完善企業(yè)入園的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
(1)、全方位的開展平臺合作。龍安創(chuàng)業(yè)園下一步將主要展開四個方面的合作。一是平臺合作：利用創(chuàng)業(yè)園的平臺，推動江蘇大學、東南大學、南京工業(yè)大學等高校與轄區(qū)內(nèi)企業(yè)開展產(chǎn)學研合作，加強協(xié)同創(chuàng)新，加快高校創(chuàng)新科技成果向企業(yè)轉(zhuǎn)移及產(chǎn)業(yè)化，力爭以科技創(chuàng)新改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、發(fā)展優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和提高企業(yè)水平四個方面取得新進展。二是科技合作：結合龍?zhí)秴^(qū)域經(jīng)濟及地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點和需求，有針對性地組織參與區(qū)域創(chuàng)新和企業(yè)技術創(chuàng)新;開展應用技術研究、新產(chǎn)品開發(fā)等合作或委托研究和開發(fā);進行技術咨詢和交流、科技成果的轉(zhuǎn)移和服務;形成自主知識產(chǎn)權成果。三是人才引進：組織推薦一定數(shù)量的人才參與申報南京市“321人才引進計劃”或者江蘇省“雙創(chuàng)計劃”。舉辦企業(yè)管理人員、專業(yè)技術人員的培訓班、講座，開展多種形式的培訓。四是教育合作：設立江蘇大學工程碩士培養(yǎng)工作站;建立江蘇大學研究生社會實踐基地;舉辦學術交流活動和研討會等。通過引進和培養(yǎng)高層次管理人才，實現(xiàn)平臺人才結構合理、功能互補。
(2)、加快建設創(chuàng)業(yè)導師服務。聘請行業(yè)內(nèi)有技術、風投、政策等各領域組成的創(chuàng)業(yè)導師和輔導員隊伍，為企業(yè)提供技術咨詢、產(chǎn)業(yè)政策、項目申報、市場拓展、管理咨詢等一對一的創(chuàng)業(yè)輔導，并通過等一系列科技沙龍活動，為企業(yè)提供專業(yè)技術、行政管理、知識產(chǎn)權、人力資源、項目申報等各方面的培訓。
(3)、完善硬件設施，提升軟件服務。加快建設企業(yè)總部區(qū)、研發(fā)孵化區(qū)、服務外包區(qū)、酒店、公寓、等公共服務配套載體區(qū)域，全面提升硬件設施建設水平。通過建設公共服務平臺區(qū)、專業(yè)技術服務平臺、行政服務中心、投融資管理中心，提供與硬件相配套的軟件服務。硬件軟件兩手齊抓，提升平臺整體競爭力，以良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境吸引更多的科研工作者和項目投資者。
2、加大科技服務和產(chǎn)學合作。
繼20xx年與江蘇大學簽訂了產(chǎn)學合作協(xié)議后，20xx年街道又與東南大學簽訂了合作協(xié)議，充分利用學校有技術、有人才的優(yōu)勢，促進轄區(qū)內(nèi)的企業(yè)積極參與到校企合作的創(chuàng)新體系中來，引導企業(yè)與學校進行全方面的合作，一來學校的技術能在企業(yè)中實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，二來企業(yè)的創(chuàng)新技術難題又能得到解決，實現(xiàn)雙贏的局面。
今年，東南大學與南京年達爐業(yè)有限公司合作申報了全控制智能化鋁合金高效風淬生產(chǎn)線研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化的省成果轉(zhuǎn)化項目、與南京金長江交通設施有限公司合作申報了雙行星排雙電機混合動力型道路養(yǎng)護車輛關鍵技術攻關及產(chǎn)業(yè)化研究的成果轉(zhuǎn)化項目，均都簽訂了合作協(xié)議，金長江還購買了東大6項專利，年達爐業(yè)的成果轉(zhuǎn)化項目也成功通過了市級評審。另外，年達爐業(yè)、金長江、長爐完成了知識產(chǎn)權省貫標向國標過渡;金長江和長爐還審報了知識產(chǎn)權貫標優(yōu)秀的項目并獲得獎項。
三.科技創(chuàng)新工作中存在的困難。
1.項目申報難。我們街道雖然企業(yè)數(shù)量較多，但是規(guī)模以上的科技企業(yè)只有26家，其他企業(yè)多為小微型甚至是小作坊，總體科技含量較低，為此在一些項目的申報上，特別是重點項目的硬性要求嚴重制約著我們企業(yè)申報的積極性。轄區(qū)內(nèi)的企業(yè)主要以物流、電爐制造、機械制造、交通設施、醫(yī)療器械以及金箔加工為主要產(chǎn)業(yè)。其中，物流貿(mào)易型企業(yè)由于行業(yè)類型的限制，其科技創(chuàng)新能力先天不足，而金箔類企業(yè)的生產(chǎn)多以傳統(tǒng)工藝為主，其科技創(chuàng)新能力有限，因此，整個龍?zhí)督值揽萍紕?chuàng)新工作最主要的是依托原靖安片的電爐、醫(yī)療器械、交通設施等制造型企業(yè)，但在這些企業(yè)中出現(xiàn)一種以大帶小，以大養(yǎng)小的局面，一大批的機械制造企業(yè)多以仿造或者接受大企業(yè)的外包業(yè)務為生，受這類企業(yè)規(guī)模的限制，其精力主要放在企業(yè)的生存和發(fā)展上，難有精力開發(fā)自己的產(chǎn)品更不要說科技創(chuàng)新了。
為此，在項目申報上報來報去都是金長江、年達、長爐、冠佳科技等這些有科技含量的規(guī)上企業(yè)，今年來我們也從區(qū)創(chuàng)新基金著手，鼓勵從未報過項目的企業(yè)來申報，可從申報的情況來看，這些企業(yè)對項目申請表的填寫、項目書的撰寫、附件資料的準備甚至連裝訂都不能獨立完成。所以說項目申報工作只能是個循序漸進的過程，需要慢慢的去引導和幫助企業(yè)。
2.專利申請質(zhì)量差。這兩年我們街道專利申請量在大幅增長,但是大多數(shù)申請的質(zhì)量還處于相對較差的水平，從發(fā)明專利的授權量的考核就能看出來了，我們?nèi)晔跈嗟娜蝿?0個，到4月份才完成了2個，本身發(fā)明專利的授權周期比較長，根據(jù)2、3年前的發(fā)明專利申請量來看，今天的授權率都不到10%。為此，如何保證申請專利的質(zhì)量也是我們比較難解決的問題，上周我們在跟南京泰康環(huán)?？萍加邢薰緶贤▽＠麜r，企業(yè)就遇到不會撰寫交底書的問題，企業(yè)想申報一個關于“電暈臭氧發(fā)生器”的專利，中介公司便讓他提供技術交底書，可他寫不出來，中介公司也無法給他提供技術指導，于是就找到我們讓我們幫他找找這個行業(yè)內(nèi)的專家給點指導意見，希望能授權。其實像泰康環(huán)保這樣情況的公司很多，會技術但寫不出來，又沒有人幫助整理，中介也不是萬能，什么技術都懂，所以發(fā)明專利要授權真的很難。
四、20xx年科技工作的打算。
一、科技平臺建設。加強龍安科技服務中心的建設，一是利用政策引進一批有高科技含量的企業(yè)入駐，并鼓勵和幫助企業(yè)與高等院校、科研院所開展多種形式合作，支持企業(yè)建立新技術、新產(chǎn)品研發(fā)中心。二是打造具有區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)并使傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)提檔升級，發(fā)揮好橋梁作用，促進科研院所、高等院校與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的企業(yè)進行深入對接，提升企業(yè)的創(chuàng)新能力和核心競爭力。
二、科技項目培育。科技項目是提升創(chuàng)新能力的有效載體，必須把謀劃項目、爭取項目、實施項目作為工作的重點。20xx年將認真研究把握國家、省、市、區(qū)科技項目重點，緊緊圍繞我街道的產(chǎn)業(yè)結構，確保項目申報和立項上取得新突破。一是建立項目庫，圍繞全街道產(chǎn)業(yè)結構和產(chǎn)業(yè)定位，提前梳理出符合我街道企業(yè)申報的各級科技項目，為了讓企業(yè)真正了解如何進行項目申報和培育項目，今年下半我們將邀請各大院校的教授就項目申報進行專題培訓。目的也是想通過培訓加大項目申報儲備工作。二是建立企業(yè)數(shù)據(jù)庫，深入企業(yè)進行科技項目摸底調(diào)查，充分挖掘出有價值的項目信息，建立高新技術項目庫，為今后項目申報工作打好基礎。
三、提高專利的申請質(zhì)量。這兩年我們街道專利申請量在考核體制下大幅增長,但是大多數(shù)申請的質(zhì)量還處于相對較差的水平，從20xx年發(fā)明專利的授權量的考核就能看出來了，我們?nèi)晔跈嗟娜蝿?0個，到6月份才完成了4個，由于發(fā)明專利的授權周期比較長，一般在2-3年，根據(jù)2、3年前的發(fā)明專利申請量來看，今天的授權率都不到10%。為此，專利申請量到質(zhì)的改變是個必然趨勢，今年我們將在專利質(zhì)量上狠下工夫，一是每個月組織1-2期的企業(yè)技術人員培訓，邀請專利代理人面對面點對點的教會技術人員如何寫好轉(zhuǎn)利交低書。二是分行業(yè)邀請專利代理人幫助企業(yè)挖掘?qū)＠?/p>
四、提高科技工作服務能力。企業(yè)是科技創(chuàng)新的主體，要加強服務能力的提高，首先要分析“企業(yè)需要什么樣的服務、我們應該為企業(yè)提供哪些服務”，扎扎實實地做好創(chuàng)新服務工作。為此我們要加強業(yè)務和政策的學習，來提高自己的服務能力。
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