對于一個項目或任務(wù)而言，總結(jié)是對完成情況和經(jīng)驗教訓的一種歸納總結(jié)?？偨Y(jié)要注重文字的準確性和凝練性，避免言之無物的空洞陳述。時間管理是一項長期的努力和培養(yǎng)，下面是一些建議和方法，希望對大家有所幫助。
電子工藝實驗心得篇一
電子工藝實習是一門技術(shù)性很強的技術(shù)基礎(chǔ)課，也是我們理工科進行工程訓練，學習工藝知識，提高綜合素質(zhì)的重要實踐環(huán)節(jié)，在此分享實習心得。下面是本站小編為大家收集整理的電子工藝實習心得，歡迎大家閱讀。
這個星期我們班進行了為期一周的電子工藝實習，實習任務(wù)是制作一臺收音機，其實是進行簡單的組裝而已!
剛開始時我并不清楚電子工藝實習到底要做些什么的，以為像以前的金工實習那樣這做做那做做。后來得知是自己做一臺收音機，而且做好的作品可以帶回去呢。聽起來真的很有趣，做起來應(yīng)該也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實習旅途。
第一天并不是學制作，而是做一些基本工的練習，練習如何用電烙鐵去焊接元件。電烙鐵對我來說并不陌生，我以前在電子協(xié)會時用過很多，算得上會用但談不上是熟練那個，所以我也很認真地對待這練習的機會。焊接看起來很簡單但個中有很多技巧要講究的，在焊的過程中時間要把握準才行，多了少了都不行!練習時最好邊做邊想想老師教的動作技巧這樣學得比較快一點。
第二天的主要任務(wù)是了解收音機的大致原理。說真的，雖然自己是學電子專業(yè)的但對很多常用的電子元件還不認識呢。老師也知道我們常識少，所以從元件識別入手。這個老師講課很風趣，經(jīng)常讓我們引進不禁，這樣學習氣氛比起我們平時上專業(yè)課時好多了。老師講完原理后，我們就開始把每個元件照著圖紙插到pcb板上。
第三天，我們要把昨天插好的每個元件焊接上去。我的pcb板昨天已經(jīng)搞好一半多了，所以這天早上不久我就把它焊接完畢啦。我很高興，因為我是我們班第一個拿作品去給老師調(diào)試的。調(diào)試后發(fā)現(xiàn)我的制作有點小問題，但經(jīng)我細心檢查修改后最終成功了!聽著自己的制作發(fā)出的聲音心里甜甜的，因為這是我的勞動結(jié)晶!
第四天的任務(wù)是把收音機的外殼裝上去，第五天老師教我們寫。
實習報告。
的細則及注意事項。這樣一個星期的實習就結(jié)束了，時間過得真快，真有點不舍得的感覺。
這次實習很有趣很輕松，通過老師的講解我懂得了收音機的基本原理同時也學到了很多有關(guān)電子的專業(yè)知識。在實習過程中不斷提高自己的動手能力之余也體會到了實踐的樂趣。因為在實踐時往往會遇到很多問題，遇到問題后要細心檢查才能發(fā)現(xiàn)其中的錯誤，最后就要想辦法去解決這些問題。這樣的一個過程不知不覺地使我的實踐能力提高，為以后學習、做實驗打下基礎(chǔ)!
電子工藝實習是一門技術(shù)性很強的技術(shù)基礎(chǔ)課，也是我們理工科進行工程訓練，學習工藝知識，提高綜合素質(zhì)的重要實踐環(huán)節(jié)。從第2周到第5周每周周二下午四個小時來進行這次實習。
實習任務(wù)是制作一臺萬用表，剛開始時我并不清楚電子工藝實習到底要做些什么，以為像以前的金工實習那樣這做做那做做。后來得知是自己做一個萬用表，而且做好的作品可以帶回去。聽起來真的很有趣，做起來應(yīng)該也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實習旅途。
實習第一天也就是第二周，通過看錄像中電子工藝實習的范圍與技術(shù)，還有錄像中老師高潮的技藝讓我艷羨不已，這個下午，我對電子工藝實習有了初步的認識，對電路板，電路元件有了一定的認識，對我接下類的三周的實際操作給予了一定的指導(dǎo)。
第3周也并不是學制作，而是做一些基本工的練習，練習如何用電烙鐵去焊接電阻，導(dǎo)線。電烙鐵對我來說很陌生，所以我很認真地對待這練習的機會。我再說說焊接的過程。先將準備好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要根據(jù)焊點的大小來決定。
焊接時，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點與元件引線，根據(jù)焊點的形狀作一定的移動，使流動的焊錫布滿焊點并滲入被焊物的縫隙，接觸時間大約在3-5秒左右，然后拿開電烙鐵。拿開電烙鐵的時間，方向和速度，決定了焊接的質(zhì)量與外觀的正確的方法是，在將要離開焊點時，快速的將電烙鐵往回帶一下，后迅速離開焊點，這樣焊出的焊點既光亮，圓滑，又不出毛刺。
在焊接時，焊接時間不要太長，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接結(jié)束后，用鑷子夾住被焊元件適當用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。如果發(fā)現(xiàn)有松動現(xiàn)象，就要重新進行焊接。
焊接看起來很簡單但其中有很多技巧要講究的，比如說用偏口鉗掐導(dǎo)線的力度、焊錫絲的量和在焊的過程中時間都要把握準才行，多了少了都不行!我覺得最難的就是托焊了，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時間。心想還好是練習，要不不知道要焊壞多少個原件呢。
第四，五周，我們開始了我們最后的萬用表的焊接，想到平時在物理實驗室。
里用的萬用表現(xiàn)在可以經(jīng)自己的手焊接出來，心中難免有些許激動。
第三周時由于身體不適，導(dǎo)致焊接效果不理想，竟然把r4焊在了r3的位置上，結(jié)果要把焊好的拆下來重新焊，下課時發(fā)現(xiàn)比別人的進程慢了好多，心里不由的有些著急，怕第四周焊不完，但是老師要求不能私下里自己焊，所以就打算第五周的時候早點去把進度趕上。
組裝外殼看似簡單真的組裝起來也不容易，我裝上殼的時候電路板按不下去，發(fā)現(xiàn)是焊接時焊接面留的腳太長了，于是又調(diào)整了一下，組裝完成后信心滿滿的找老師去做最后的檢查。老師測量了一下，各個功能良好，沒有器件焊壞，準確度可能還有待提高。老師示意我的萬用表已經(jīng)制作完成了，心里確實有小小的成就感。十一放假還拿回家送給我老爸了，對于家里精確度要求不高的工作，我的小小萬用表還是可以勝任的。老爸很高興!
電子工藝實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名電子工藝人員的苦與樂，同時檢驗了自己所學的知識。
通過這次實習不僅自己動手完成了一個萬用表，更過的是學到了很多東西。首先鞏固了電子學理論，增強了識別電子元器件的能力，通過對元器件的測量，也增強了對萬用表的使用能力。其次，培養(yǎng)了我們的動手能力，實踐是檢驗真理的唯一標準，理論的東西只有通過實踐環(huán)節(jié)的檢驗，才是真實的。通過組裝萬用表，我們明白了其工作原理、學會了焊接技術(shù)。還有此次實習還鍛煉了我們解決問題的能力，在實習中我們遇到了各種各樣的問題，通過此次實習我們懂得了面對一個問題，要不慌不忙，理清思路，尋找問題的根源，然后一步一步的解決問題。
需要耐心，此外更培養(yǎng)了自己的動手能力。
這次實習讓我明白，作任何事都要仔細認真，也許一個小小的疏忽都將導(dǎo)致整個工作前功盡棄。遇到實際問題時，只要認真思考，用所學的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。就拿焊接這門技術(shù)來說吧，面對那發(fā)燙的電烙鐵，那針尖大的焊孔，對初學者來說簡直束手無策，但只要認真研究和觀察各個元件的性能與特點，就可以完美的把焊接做好，同時認真的觀察總結(jié)可以在保證質(zhì)量的同時提高自己的效率。
通過實際動手操作,才發(fā)現(xiàn)理論和現(xiàn)實事物之間的差距,才明白不是只要學好課本上的知識就能勝任將來的工作。通過本次實習使我們對電子元件一定的感性和理性認識;對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力。在這里將自己這次電工電子實習感觸總結(jié)一下：
第一、是心態(tài)問題。要做好一件事，心態(tài)是很重要的。有好的心態(tài)，就會投入十二分的心力去努力，做事效果也是事半功倍。
第二、就是遇事多動腦，并且注意學習其他人的長處，吸收老師和教導(dǎo)者的經(jīng)驗。
第三、動手能力的培養(yǎng)。這次實習，使我們動手能力得到很大的提高。在生活中遇到一些小事情時自己動手解決，這樣可以增強我們的自信心，對我們將來去適應(yīng)陌生事物是有很大幫助的。
面對任何事情都不要缺少自信心，我們不怕失敗，我們可以輸?shù)闷鹑魏螙|西，青春年華、精力、力量，惟獨自信不可失。實習是短暫的，但留給我的感受是深刻的。自己現(xiàn)在該做的，就是當認識到自己的不足時，那就該如何去改造自己，如何完善自己。我們要做的那就是在這有限的時間內(nèi)，完成自己應(yīng)該完成的事，經(jīng)歷自己應(yīng)該經(jīng)歷的事情。
讀書心存志遠，實踐悟出真知。實習給我的不單單是一種好的焊接技術(shù)，它的背后還有動手能力的鍛煉，更有一種思維的培養(yǎng)與創(chuàng)新。能使自己的思考方式不單單局限在理論上的那種方式，更要向?qū)嶋H靠攏。這對我們以后參加工作是大有幫助的，尤其對我們這些以后從事工科的學生。
電子工藝實習是一門教我們電子線路設(shè)計與制作的基本技能的課程，老師的諄諄教導(dǎo)，同學的融洽合作，以及這門課程自身所散發(fā)出的強大的實踐性與趣味性一下子就深深的吸引住了我。
本學期的電子工藝實習，我收獲了很多，也感悟到很多。電子工藝實習，它已不僅僅是一門印在課程表上的課程，還是一次嶄新、充滿挑戰(zhàn)的實踐，是一段珍貴的體驗。從中我學習到了畫圖、焊接以及其他零件的用途與方法，在焊接電路板時，也學到了很多東西，比如焊法、零件的形狀和種類、元器件的基本常識等等。真是讓人受益匪淺，終于能體會到不同零件的奇妙組合中展現(xiàn)的人類智慧的結(jié)晶。知識的重要性在我心中再次提升，電子產(chǎn)品知識產(chǎn)權(quán)的壟斷，讓我既看到了機遇又看到了挑戰(zhàn)，學習是現(xiàn)在我們唯一的行動方針。
別看我是個女孩，但是記得小時候我可是一個分裂份子，家里上上下下的電子器品沒什么能逃脫我的魔爪的，但可惜的是它們只能有分離而沒有團聚的那一天。通過實習，我發(fā)現(xiàn)自己開始摸索到了一點門路，第一次如此清晰的了解組裝一個電器的全部過程，對一些電子器件內(nèi)部有了一個新的認識，原來無論哪都存有人類的汗水啊!
在這次電子工藝實習中，我最終要做的是一個5號電池的充電器，以及一塊可以報警的電路板。實習的過程中，首先需要學習使用電烙鐵(焊槍)，在練習焊接時，我時刻默念老師教的焊接步驟，遵循正確的步驟才是最簡潔的方法。但盡管如此，我還是嘗到很多挫敗感。雖然我多次失敗，雖然時常也不乏出現(xiàn)一些虛焊點或是東倒西歪的焊點，雖然對自己第一次的杰作說實話都有些厭惡，但是我仍然對此由衷的感謝。因為如果沒有失敗的練習哪里有現(xiàn)在值得驕傲的成功作品。與此同時，我還體會到合作的樂趣和同學間的友情。和班長一起合作一學期以來，我們一起討論電路原理、器件選擇，也相互補充并發(fā)現(xiàn)漏洞，失敗時相互鼓勵著重新來做，有突破時一起開心的笑。當見到其他組的同學的進度比我們快，做的比我們好時，我內(nèi)心也不由得著急起來，開始手忙腳亂，在這里我要感謝周圍同學對我及時的幫助，讓我感受到集體的溫暖，讓我重拾信心。當然我們組也不是一直都是最差的，我也會經(jīng)常的去幫助其他組的同學，這讓我時常能夠感受到幫助他人的快樂，以及感受到自我能力價值的體現(xiàn)。
最讓我印象深刻的是陪我們度過這一學期實習的老師，睿智善言的老師總是起著提綱挈領(lǐng)的作用，引發(fā)我們的思考;總是親切的微笑的老師溫柔和藹，總是細心的提醒我們各種事項;耐心負責的老師教授我們畫圖的方法，遇到困難時，常在左右;看是嚴肅犀利的老師，卻總能在我不知所措的時候給我一些提點;溫和謙遜的老師從容淡定，又能熟練清晰的指導(dǎo)我們，親力親為，富有耐心……老師還給予我們很多的幫助，我都會記在心里。
回想起這段實踐，我們曾經(jīng)如同白紙一無所知，慌張，不知如何下手，慢慢有了頭緒，卻總犯著或大或小的錯誤，經(jīng)歷了懊惱、后悔、煩躁、恍然大悟、欣喜若狂……現(xiàn)在留在心中的卻是一份淡然和從容，看著一步步的成果，之間不知繞了多少彎路，收獲到的經(jīng)驗，是課本上永遠讀不來的。
雖然遇到了太多的麻煩，不過我們組最終完成了自己的作品，非常的欣喜!自己在這短短的一學期里學到了很多知識，鍛煉了自己的很多能力?？偟膩碚f，我對這門課程是熱情高漲的!第一，通過實踐真正覺得自己可以做些什么了有點存在的小成就感;第二，通過電子工藝實習，加強了我們的動手實踐能力和設(shè)計創(chuàng)新精神，作為信息時代的大學生，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件;第三，在電子工藝實習的這些日子里，大家的團隊精神得到了很大的加強。因此，非常感謝這不同以往的，習性工程教育改革的，具有很大的自主性的，使我們能夠發(fā)揮主觀能動性的——電子工藝實習!
電子工藝實驗心得篇二
工藝實驗是提高學生實際操作能力和創(chuàng)新能力的一種重要方式。通過參與實驗，學生能夠深入了解工藝原理和實際操作過程，并鍛煉自己的動手能力。在我參與工藝實驗的過程中，我深刻認識到了實驗的重要性和實驗?zāi)軌驇Ыo我的成長。下面將通過五段式展開論述，分享我在工藝實驗中的心得體會。
首先，工藝實驗的實踐意義非常重大。通過實驗，我們可以將書本上的理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作能力。在實驗中，我不僅可以觀察到許多書本上介紹的現(xiàn)象，還可以親手操作實驗裝置，掌握實驗過程中的各個環(huán)節(jié)。通過實踐，我深刻了解到了紙漿生產(chǎn)過程中的復(fù)雜性以及各種因素對產(chǎn)品質(zhì)量的影響。實驗還提供了一個犯錯的機會，當我在操作中出現(xiàn)錯誤時，我可以及時發(fā)現(xiàn)問題并及時進行糾正，以此可以減少在實際工作中的錯誤率，提高工作效率。
其次，工藝實驗對于培養(yǎng)創(chuàng)新思維具有重要作用。在工藝實驗中，我們需要通過實驗裝置的擺放和操作參數(shù)的設(shè)定，尋找最佳的實驗方案。在這個過程中，我們需要運用自己的創(chuàng)新思維，提出新的解決方案。例如，在紙漿濃度控制方面，我在實驗中發(fā)現(xiàn)了一種新的操作方式，使得濃度的控制更加穩(wěn)定和準確。通過實驗的反復(fù)探索和創(chuàng)新思維的激發(fā)，我懂得了在實際工作中不拘泥于常規(guī)思維，勇于創(chuàng)新的重要性。
第三，工藝實驗?zāi)軌蝈憻捨覀兊膭邮帜芰ΑＴ趯嶒炛?，我們需要親自動手操作各種實驗裝置，學會正確的操作技巧。這對于培養(yǎng)我們的實際操作能力非常有幫助。在我進行紙漿制備實驗時，我需要將紙漿浸泡在一定時間內(nèi)，然后進行攪拌和篩選。這個過程需要機械操作，通過反復(fù)的實驗，我不僅熟練掌握了各種機械操作技能，還提高了我的操作效率。
第四，工藝實驗對于團隊合作意識的培養(yǎng)非常重要。在實驗中，我們需要與同學進行合作，共同完成實驗任務(wù)。每個人在實驗中都有自己的分工，需要密切的配合和溝通。實驗過程中，我與同學之間進行了充分的討論和交流，分享了自己的實驗心得和經(jīng)驗。通過團隊合作，我們不僅可以共同解決問題，提高實驗的成功率，還可以培養(yǎng)我們的團隊合作精神和協(xié)作能力。
最后，工藝實驗?zāi)軌蛱岣呶覀兊呢熑涡暮蛧乐斝?。在實驗中，我們需要嚴格按照實驗操作?guī)程進行操作，并且要做好實驗記錄和數(shù)據(jù)分析。這需要我們具有高度的責任心和嚴謹?shù)膽B(tài)度。在實驗中，我時刻注意到每個細節(jié)，嚴格遵守實驗操作步驟，保證實驗數(shù)據(jù)的準確性和可靠性。通過實驗，我懂得了在實際工作中的嚴謹性和責任心的重要性，這將對我的未來工作有著很大的幫助。
總之，工藝實驗是提高學生實際操作能力和創(chuàng)新能力的重要途徑。通過參與實驗，我們可以深入了解工藝原理和實際操作過程，并鍛煉自己的動手能力。通過實驗，我們可以轉(zhuǎn)化書本上的知識為實際能力，并培養(yǎng)創(chuàng)新思維和團隊合作精神。同時，實驗還能夠提高我們的責任心和嚴謹性。相信通過工藝實驗的積極參與和實踐，我將能夠在未來的工作和學習中更好地應(yīng)用所學知識，取得更好的成績。
電子工藝實驗心得篇三
制藥工藝實驗是制藥學專業(yè)的重要環(huán)節(jié)之一，通過實驗學習，我們掌握了制藥工藝相關(guān)的理論知識，并將其運用到實際操作中。實驗之余，我深感制藥工藝的重要性和挑戰(zhàn)性，同時也領(lǐng)悟到了一些寶貴的心得體會。
首先，在制藥工藝實驗中，我們要始終保持謹慎和仔細的態(tài)度。不論是取樣還是加藥、調(diào)理機器，都需要細心操作，嚴格按照實驗要求進行。一旦操作不慎，可能導(dǎo)致藥物成分受到污染或者實驗結(jié)果出現(xiàn)偏差。例如，在藥液調(diào)理的過程中，溫度和速度的控制非常關(guān)鍵，稍有差池就可能影響藥物質(zhì)量，因此需要我們時刻保持警惕和耐心。
其次，在制藥工藝實驗中，團隊合作非常重要。實驗過程中，我們需要與同學們一起協(xié)作，相互幫助，共同完成實驗任務(wù)。只有通過合作，才能確保實驗得以順利進行，并且能夠及時發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤。在實驗中，我發(fā)現(xiàn)當我與同學們共同討論、研究實驗方案時，思維更加開闊，觸發(fā)了更多的創(chuàng)意和解決問題的方法。因此，團隊合作不僅提高了實驗效率，也能夠帶來更好的學習效果。
此外，對于制藥工藝實驗，時間管理也至關(guān)重要。在實驗開始之前，我們應(yīng)該對實驗流程進行細致的規(guī)劃和安排。要盡量預(yù)留足夠的時間來處理可能遇到的困難和問題，避免時間不夠而導(dǎo)致實驗無法順利進行。在實驗中，我深刻體會到時間管理的重要性。曾經(jīng)有一次，由于沒有合理安排時間，造成實驗設(shè)備被占用，我不得不推遲實驗，導(dǎo)致整個實驗計劃的延誤。通過這次經(jīng)歷，我意識到在實驗前，要提前做好實驗步驟和時間的分配，以免遇到類似的問題。
在實驗的過程中，我也意識到了實踐是理論的鞏固和提升。只有親自操作，才能真正理解和掌握制藥工藝的各個環(huán)節(jié)。在實驗過程中，我對藥物的性質(zhì)、藥液調(diào)理、設(shè)備操作等方面有了更深入的了解。例如，在調(diào)理藥液的過程中，我學會了根據(jù)藥物的性質(zhì)和目標要求，選擇合適的溶劑和配方，以達到最佳的藥物質(zhì)量。這些實踐的經(jīng)驗不僅在學術(shù)上有所幫助，也對今后從事制藥工作起到了積極的推動作用。
最后，我認識到在制藥工藝實驗中要保持積極的心態(tài)。不論是在實驗中遇到困難，還是在實驗結(jié)果不理想時，都需要保持樂觀的態(tài)度，從中尋找問題所在，積極尋求解決方法。實驗過程中的挫折和失敗是正常的，通過這些經(jīng)歷，我們能夠更加理解和掌握制藥工藝。因此，我們要相信自己的能力，不斷努力，不斷克服困難，才能取得實驗成果。
綜上所述，制藥工藝實驗是一項寶貴的學習機會，通過實踐和體驗，我們能夠更好地理解制藥工藝的重要性和應(yīng)用。制藥工藝實驗需要我們謹慎仔細、團隊合作、合理安排時間、注重實際操作和保持積極心態(tài)。只有這樣，我們才能在制藥工藝實驗中不斷進步，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
電子工藝實驗心得篇四
這個星期我們班進行了為期一周的電子工藝實習，實習任務(wù)是制作一臺收音機，其實是進行簡單的組裝而已！
剛開始時我并不清楚電子工藝實習到底要做些什么的，以為像以前的金工實習那樣這做做那做做。后來得知是自己做一臺收音機，而且做好的作品可以帶回去呢。聽起來真的很有趣，做起來應(yīng)該也挺好玩的吧！就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實習旅途。
第一天并不是學制作，而是做一些基本工的練習，練習如何用電烙鐵去焊接元件。電烙鐵對我來說并不陌生，我以前在電子協(xié)會時用過很多，算得上會用但談不上是熟練那個，所以我也很認真地對待這練習的機會。焊接看起來很簡單但個中有很多技巧要講究的，在焊的過程中時間要把握準才行，多了少了都不行！練習時最好邊做邊想想老師教的動作技巧這樣學得比較快一點。
第二天的主要任務(wù)是了解收音機的大致原理。說真的，雖然自己是學電子專業(yè)的但對很多常用的`電子元件還不認識呢。老師也知道我們常識少，所以從元件識別入手。這個老師講課很風趣，經(jīng)常讓我們引進不禁，這樣學習氣氛比起我們平時上專業(yè)課時好多了。老師講完原理后，我們就開始把每個元件照著圖紙插到pcb板上。
第三天，我們要把昨天插好的每個元件焊接上去。我的pcb板昨天已經(jīng)搞好一半多了，所以這天早上不久我就把它焊接完畢啦。我很高興，因為我是我們班第一個拿作品去給老師調(diào)試的。調(diào)試后發(fā)現(xiàn)我的制作有點小問題，但經(jīng)我細心檢查修改后最終成功了！聽著自己的制作發(fā)出的聲音心里甜甜的，因為這是我的勞動結(jié)晶！
第四天的任務(wù)是把收音機的外殼裝上去，第五天老師教我們寫實習報告的細則及注意事項。這樣一個星期的實習就結(jié)束了，時間過得真快，真有點不舍得的感覺。
這次實習很有趣很輕松，通過老師的講解我懂得了收音機的基本原理同時也學到了很多有關(guān)電子的專業(yè)知識。在實習過程中不斷提高自己的動手能力之余也體會到了實踐的樂趣。因為在實踐時往往會遇到很多問題，遇到問題后要細心檢查才能發(fā)現(xiàn)其中的錯誤，最后就要想辦法去解決這些問題。這樣的一個過程不知不覺地使我的實踐能力提高，為以后學習、做實驗打下基礎(chǔ)！
電子工藝實驗心得篇五
制藥工藝實驗是藥物研發(fā)的重要環(huán)節(jié)之一，通過實驗驗證藥物的制備方法、產(chǎn)品質(zhì)量以及工藝流程的可行性。在制藥工藝實驗中，我們不僅要掌握實驗技術(shù)和裝備操作，還需要有良好的實驗觀察能力和數(shù)據(jù)分析能力，才能得出準確、可信的實驗結(jié)果。在這個過程中，我不僅學到了許多理論知識，還培養(yǎng)了實踐能力和解決問題的能力，下面我就我的實驗心得體會進行總結(jié)。
第二段：實驗準備工作的重要性
在進行制藥工藝實驗之前，首先要做的就是充分的實驗準備工作。我在實驗之前會仔細閱讀實驗要求和方法，了解實驗?zāi)康暮筒襟E，梳理實驗流程。并提前收集所需試劑、藥物、水、容器等，并合理安排時間，以免實驗過程中產(chǎn)生意外情況。實驗室安全是首要考慮的問題，要穿戴好個人防護用具，并對實驗所需的儀器設(shè)備進行檢查和消毒。只有做好實驗準備工作，才能保證實驗的順利進行。
第三段：實驗操作中的技巧和經(jīng)驗
在進行實驗操作時，我學到了許多實驗技巧和經(jīng)驗，如準確稱量試劑和藥物、掌握化學反應(yīng)條件、合理選擇適宜的操作溫度等。同時，在實驗操作過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些可以提高實驗效果的技巧，比如攪拌速度、反應(yīng)時間和反應(yīng)物的濃度。此外，實驗操作過程中的儀器設(shè)備和試劑的處理也至關(guān)重要，需要注意維護好實驗設(shè)備的清潔和準確操作，確保實驗結(jié)果的準確性和可靠性。
第四段：實驗觀察記錄和數(shù)據(jù)分析的重要性
在實驗過程中，我始終保持著細心的觀察和記錄。我發(fā)現(xiàn)只有充分觀察和記錄實驗現(xiàn)象，才能更加準確地分析和解讀實驗結(jié)果。因此，我始終保持著良好的實驗觀察習慣，同時對實驗結(jié)果進行了仔細的數(shù)據(jù)、圖表記錄以及數(shù)據(jù)分析。這樣不僅有助于更好地掌握實驗原理和過程，還能對實驗結(jié)果進行科學地解釋和預(yù)測。
第五段：問題解決能力的培養(yǎng)和實驗心得所帶來的啟示
在進行制藥工藝實驗的過程中，我也遇到了許多困難和問題。有時試劑的純度不高，導(dǎo)致實驗結(jié)果偏差較大；有時裝置操作不當，導(dǎo)致實驗失敗。這些問題和挑戰(zhàn)激發(fā)了我不斷學習和思考的動力，提高了我解決問題的能力。通過實驗心得的總結(jié)，我逐漸意識到實驗的不確定性和復(fù)雜性，需要保持良好的實驗態(tài)度和耐心，積極分析問題原因，找到改進方法。實驗心得的總結(jié)也啟示我，在實踐中學習才是真正掌握知識和能力的關(guān)鍵，只有進行實踐才能發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。
總結(jié)：通過制藥工藝實驗，我學到了許多理論知識，并培養(yǎng)了實踐能力和解決問題的能力。實驗準備工作和操作技巧的掌握、實驗觀察和數(shù)據(jù)分析的重要性，以及問題解決能力的培養(yǎng)都讓我受益匪淺。我相信通過不斷的實踐和總結(jié)，我會不斷提高自己的實驗水平和科研能力，為制藥工藝的研發(fā)和實踐做出更大的貢獻。
電子工藝實驗心得篇六
轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)微電子技術(shù)崗位工作實習這段時間自己體會和心得：
在微電子技術(shù)崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結(jié)合微電子技術(shù)崗位工作的實際情況，認真學習的微電子技術(shù)崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。
的重點和難點，盡心盡力完成微電子技術(shù)崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
從大學校門跨入到微電子技術(shù)崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對微電子技術(shù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點。
來彌補自己工作中的不足：
1.做好實習期工作計劃，繼續(xù)加強對微電子技術(shù)崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學習，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。
2.以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導(dǎo)實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。
4.繼續(xù)在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻。
加工工藝與普通加工工藝。
電子工藝實驗心得篇七
今年的半學期電子工藝實訓給我留下深刻的感受，從中學習到了畫圖、焊接以及其他零件的用途與方法，在焊接電路板時，也學到了很多東西，比如焊法、零件的形狀和種類、元器件的基本常識等等。真是讓人受益匪淺，終于能體會到不同零件的奇妙組合中展現(xiàn)的人類智慧的結(jié)晶。知識的重要性在我心中再次提升，電子產(chǎn)品知識產(chǎn)權(quán)的壟斷，讓我既看到了機遇又看到了挑戰(zhàn)，學習是現(xiàn)在我們的行動方針。
電子產(chǎn)品總是讓人感覺得非常的神奇，比如收音機，一個小小的盒子竟能發(fā)出各種聲音，使我們在孤獨時給予陪伴，在痛苦時給予安慰，在無聊時給予一絲輕松和愉快。比如手機，使得和遙遠的親人說話，談判業(yè)務(wù)等等。電子無處不在，所以我的好奇心使我產(chǎn)生了興趣，如今我終于可以親手試一試，焊接我自己的電路板。
電烙鐵（焊槍）的介紹使我大吃一驚，原來我們用的是日本貨，日本一個彈丸之地確實有我們值得學習的地方。我以前所見的焊槍時平頭的，接220幅的，向我們這樣的初手如果槍頭碰到電線皮的話，那后果不堪設(shè)想?？墒侨缃竦暮笜尫浅５南冗M，有溫度的控制，有降壓的裝置，又有耐高溫的電線皮。使我們的.危險降至到零，讓我們沒有后顧之憂，完全進入到焊接的快樂之中。盡情的發(fā)揮自己的想象力，在不知不覺中已經(jīng)掌握了焊接的技術(shù)，并得到了老師的充分肯定。焊東西需要松香，但早已被上屆的同學們使用完了，給我們帶來非常大的麻煩，也許是環(huán)境的變化，在惡境中的成長的人經(jīng)驗更豐富，毅力更堅強。我們學習了更為方便更為快捷的焊接方法。我發(fā)現(xiàn)面對困難時我們更應(yīng)該逆流而上，如果這次放棄了，那下回呢？所以在這次的實習中我學習到了重要的思想上的指導(dǎo)方法。
在練習焊接時，我時刻默念老師教的焊接五步，遵循正確的步驟才是最簡潔的方法。雖然我多次失敗，但我從不放棄，手多次被燙了，但我覺得這是接觸電子的開始，以后還要接觸更多的，為以后的學習大號良好的基礎(chǔ)與健康心理，所以我要多練習，多總結(jié)，多觀察，記筆記，從經(jīng)驗中分析出要點與方法。一開始老師讓我們在電路板上卸零件然后再焊上，這對我來說是很有意思的事情，有冷靜的思考了一下，其實這也是讓我們在大戰(zhàn)前充分的了解焊槍的特性，在考試中能非常連貫的焊上三個腳使之成為一個正方體。一想到這就感到棘手，還能怎辦呢，只能練習練習再練習，再練習的同時我們還做各種作品，也就是用銅線焊各種東西。我覺得這是最有意義的事情，又非常快速的鍛煉了焊接的技巧，有激發(fā)了大家的興趣，使課堂得到雙贏的效果。能想出這一點子的老師絕對有超強的觀察力和與同學溝通的能力。終于在平時訓練中，總結(jié)出非常有效的方法，功夫不負有心人，在最終的考試中，我以最快最堅固最光亮最潤滑而贏得了老師的好評，也使我得了本班的第一個優(yōu)，付出是有回報的，我認為這是沒有成功的人的想法，其實你真的努力了，回報也就不重要了。
當發(fā)下來收音機的零件時，我如獲瑰寶，如果這次成功的話，那我將上一大步，這精密的儀器只要錯一點，那么沒有聲音，再找錯誤將士難上加難。所以我更加專心聽老師講課，我對怎么焊已經(jīng)掌握了，我開始注意零件的美觀，想把這收音機做的精致點，就像工廠作業(yè)的流水線，我找遍了各種資料，各種樣板，觀察他們的制作意圖。得到了更加寶貴的經(jīng)驗。比如，怎樣焊才能使那些卸零件的人用不了卸下的零件，怎樣焊使零件上的型號在一側(cè)，怎樣焊使散熱達到等等，有時想是沒有用處的，還必須去考察，去學習，去實踐考察，只有這樣才能有實質(zhì)的進步，還有要和同學共同討論，解決各種困難，在困難中你能了解更多的非課本的知識，還能再找錯誤的同時鍛煉你的觀察力，所以我知道了很多零件的作用，并了解到什么樣的現(xiàn)象是哪塊的電子區(qū)域出現(xiàn)了錯誤，小小的成功給我很大的動力，我知道我會繼續(xù)努力的。
在整個的實習中我學習了很多的東西，使我眼界打開，感受頗深。簡單的焊接使我了解到人生學習的真諦，課程雖然結(jié)束了，但學習還沒結(jié)束，電子的世界將為我打開，只有繼續(xù)以電子實習的感受而獲得的指導(dǎo)思想走下去，在事業(yè)的途中打開另一扇門。
電子工藝實驗心得篇八
工藝實驗是一種通過實踐來探索和驗證工藝技術(shù)的方法。通過親自動手操作、實驗數(shù)據(jù)收集和分析，我們可以更好地理解和掌握工藝流程，并從中提取出寶貴的經(jīng)驗和教訓。在進行了一系列的工藝實驗后，我對這種實驗方法有了深入的認識與體會。
首先，工藝實驗的重要性不可低估。在課堂上我們學到了大量的理論知識，但僅僅懂得理論是不夠的，還需要將理論轉(zhuǎn)化為實踐。工藝實驗?zāi)軌驇椭覀冹柟毯瓦\用所學的理論知識，幫助我們更好地理解和把握工藝流程。只有在實踐中，我們才能真正意識到理論的局限性和不足之處，進一步提高自己的分析和解決問題的能力。
其次，工藝實驗需要認真規(guī)劃和準備。事先的準備工作對于實驗的順利進行和結(jié)果的準確性非常重要。在進行實驗之前，我們需要對所要實驗的過程進行全面的了解，并做好實驗條件和儀器的準備。同時，我們還需要對實驗設(shè)計進行合理的規(guī)劃，制定詳細的實驗方案和流程，以確保實驗結(jié)果的可靠性和準確性。
然后，工藝實驗需要耐心和細心。工藝實驗通常需要耗費大量的時間和精力，因此需要我們保持扎實的動手能力和堅持實驗的耐心。在實驗過程中，我們應(yīng)該保持專注和細心，注意實驗操作的細節(jié)和步驟，認真記錄實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。只有如此，我們才能取得準確的結(jié)果和有意義的結(jié)論。
最后，工藝實驗需要交流和分享。工藝實驗是一種獨特的經(jīng)驗積累過程，而這些經(jīng)驗對于其他人的研究和應(yīng)用有著重要的意義。因此，我們應(yīng)該積極與同學和老師進行交流和分享。通過交流，我們可以互相學習和借鑒對方的經(jīng)驗和方法，推動工藝實驗的不斷發(fā)展和完善。
通過一系列的工藝實驗，我深刻認識到了工藝實驗的重要性和價值。只有通過親身的實踐和探索，我們才能真正理解和掌握工藝技術(shù)，提高分析和解決問題的能力。對于進一步提高自己的實驗技能和進行創(chuàng)新研究，工藝實驗是一個不可或缺的環(huán)節(jié)。
盡管工藝實驗有時會讓人感到困惑和疲憊，但正是這種實踐過程鍛煉了我們的毅力和耐心，培養(yǎng)出了我們的實踐能力和創(chuàng)新思維。因此，我們應(yīng)該保持積極的態(tài)度，對待工藝實驗，不斷地提升自己，在實踐中探索，從實驗中獲得更多的成長與收獲。
電子工藝實驗心得篇九
工藝實驗是通過具體的操作和實踐，來研究和驗證某種工藝流程的可行性和效果。在進行工藝實驗的過程中，我深深地感受到了實驗的重要性和實踐的價值。通過實驗，我不僅學到了很多專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了科學的觀察力和細致的實驗態(tài)度。以下是我在工藝實驗中的一些體會和心得。
一、實驗前的準備非常重要。
在進行任何一項實驗前，充分的準備工作是非常重要的。首先要對實驗的目的、步驟和要求有一個清楚的了解。對于理論知識的學習，我們要做到心中有數(shù)，深入理解，為實驗提供基礎(chǔ)。其次，我們要充分了解實驗所需材料和設(shè)備的相關(guān)性質(zhì)和特點，以確保實驗過程的順利進行。在實驗前，我們還需要做一些實驗室安全措施和防護措施的準備，保證自己的人身安全和實驗室的環(huán)境衛(wèi)生。
二、認真實踐，注重細節(jié)。
在實驗中，盡管我們準備充分，但是仍然需要我們?nèi)褙炞⒌剡M行實踐。實驗時，我們要嚴格按照實驗步驟進行，每一個步驟都要細致入微，不能掉以輕心。有時候，一個細微的差錯就可能導(dǎo)致實驗的失敗。因此，我們要特別注重實驗過程中的每一個細節(jié)，做到心中有數(shù)，手中有節(jié)奏。只有這樣，才能獲得準確的實驗數(shù)據(jù)和可靠的結(jié)論。
三、獨立思考，善于觀察。
在實驗過程中，我們不能只是機械地按照操作手冊上的步驟去進行，更要發(fā)揮獨立思考和觀察的能力。有時候，實驗中可能發(fā)生一些意外情況，需要我們能快速的判斷和處理。此外，通過仔細觀察，我們還能獲得更多的實驗數(shù)據(jù)和信息。比如，在顏色變化、物質(zhì)狀態(tài)改變、產(chǎn)生氣體等方面，我們要盡可能注意細節(jié)，及時做出判斷和分析，為實驗結(jié)果的準確性提供保障。
四、總結(jié)實驗，形成反思。
每次實驗結(jié)束后，我習慣對實驗進行總結(jié)和反思。首先，我會仔細回顧實驗的整個過程，并對實驗結(jié)果進行分析和總結(jié)。我會思考實驗結(jié)果與理論知識之間的關(guān)系，嘗試尋找原因和解決辦法。其次，我還會思考實驗過程中的不足和不合理之處，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以便下一次實驗?zāi)軌蚋玫倪M行。通過這樣的總結(jié)和反思，我不僅能夠提高自己的實驗技能，還能夠加深對專業(yè)知識的理解和應(yīng)用。
五、團隊合作，互相學習。
在進行工藝實驗的過程中，團隊合作是非常重要的。每個人都有自己的優(yōu)勢和特長，我們要學會相互幫助和互相學習。在實驗中，團隊成員之間要保持良好的溝通和協(xié)作，共同解決實驗中的問題和困難。通過互相學習，我們可以拓寬自己的知識面，提高實驗的效率和質(zhì)量。
總之，在工藝實驗中，我們要充分準備，注重細節(jié)，獨立思考，總結(jié)反思，并且要善于團隊合作。通過這樣的實踐，我們不僅能夠掌握專業(yè)知識和實驗技能，還能夠培養(yǎng)科學的態(tài)度和獨立的思考能力。工藝實驗不僅是一種學習的過程，更是一種鍛煉和提升自己的機會。希望每一個同學都能夠從中受益，不斷進步。
電子工藝實驗心得篇十
對于工科大學生，在大學里我們應(yīng)在生活學習中參加科學研究實踐，學會進行科學研究的方法，為今后參加科學研究工作打下基礎(chǔ)尤為重要。拿我個人來說，通過半年對電力電子技術(shù)實驗的學習，在老師的循循善誘，諄諄教導(dǎo)下，通過循序漸進的系統(tǒng)學習和操作訓練，對實驗的知識和思想有了冰山之一角的認識，自己從中受益匪淺。
首先，實驗課給我提供了手腦并用的良好機會，對培養(yǎng)自己理論聯(lián)系實際的科學作風也有特殊的功能，每次做實驗前，都會提前讀實驗教材講義和相關(guān)參考資料，完成預(yù)習報告，做好實驗準備，經(jīng)過一年半的學習，明顯覺得自己的自學能力大大提高了。其次，在實驗教材和老師的提示下，獨立地對實驗進行操作，正確觀察實驗現(xiàn)象，進行實驗數(shù)據(jù)測量，發(fā)現(xiàn)自己的動手能力也提高了。同時，每次都會列出實驗表格，記錄和處理數(shù)據(jù)，繪制數(shù)據(jù)曲線，運用課本上的理論對實驗進行分析判斷，并撰寫實驗報告，明顯感覺到自己的分析判斷能力和表達能力得到充分的鍛煉。
x級電氣10班所有同學的相互幫助和相互鼓勵下，我們克服了許多困難，也解決了不少問題。從這前后加起來相當于9天的電工電子實習中，我所學到和收獲的，不僅僅是收音機的工作原理和架構(gòu)組成，還有如何分析處理解決問題的方法和能力，當然，我所在的班級也在這次的實習過程中也變得更加團結(jié)和友愛了。
在整個實習過程中，我感受頗深，從簡單的焊接，到最后復(fù)雜的組裝，使我從中了解到學習和實踐是相互統(tǒng)一和相互依存的，少了哪一樣，都不可能成功做好一個收音機。課程雖然結(jié)束了，但學海無涯，知識的海洋浩瀚無邊，我需要學習的還有很多。電子原件的魅力才在我的世界剛剛開始，只有繼續(xù)以電子實習的感受和經(jīng)驗為基礎(chǔ)，漸漸學習總結(jié)下去，才能使自己得到更多的提高。
對于這次實習，我獲得的心得體會大致總結(jié)如下：
1、我對電子技術(shù)有了更直接的認識，對放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然曾經(jīng)也自己拆裝過簡單的單管收音機，但與這次的相比，無論從原理還是實際操作上來講都是不能相比的。
2、對焊接程序也有了更清晰的認識，也更熟悉了焊接的方法技巧。
3、對問題的分析處理能力有了很大的進步，由于一開始的盲目行動，我犯了很多低級的錯誤，比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等，隨著實習的進行，我深刻體會到了事前分析規(guī)劃的重要性，相信這是沒有進行過這種實踐活動的人所體會不到的。
4、對電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯有了更多的經(jīng)驗。我的收音機制作真的可謂命途多舛，從第一次接通電源它一點反應(yīng)都沒有，到最后可以收聽多個頻道的廣播，我進行了多天的調(diào)試和糾錯，在仔細檢查每一個焊點，分析電路板的接線后，最終才完美解決了問題。
5、對團隊合作的意識培養(yǎng)起到了很大的幫助，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有許多個頭腦在指揮和支持著，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個難題。也使班上同學之間的友誼更加深刻，班級更加團結(jié)了！
電子工藝實驗心得篇十一
通過一個學期對《計算機網(wǎng)絡(luò)實用技術(shù)》這門課程的學習，對于我來說它已不陌生。
首先對于課程安排，感覺很緊湊，幾乎不遺漏任何的知識點。
理論總在實驗和機試前，這樣有利于我們學生接受新知識的灌輸，而且把理論運用自如。
每理論課后，老師總不忘留出十幾分鐘的時間給我們思考的空間。
其次是對于教學，感覺老師講課的思路很清晰，運用課件的形式講課，很有概括性，重點“一針見血”，易于給我們把握住知識的主次。
跟著老師的教學步驟，我們慢慢吃透了課本上的知識，老師偶爾形象及幽默的比喻，易于理解接受，感覺不到課堂的枯燥，實驗前，老師總會給足夠的時間給我們預(yù)習。
分成小組的形式，讓我們形成合作的
oh100。
com，請保留此標記團體，實驗中不僅讓我獲得知識，更鍛煉了我們同學之間的合作。
實驗中學會了“雙絞線的制作與測試”、“ip地址規(guī)劃與管理”、“對等網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng)”等等。
即使操作上，我們學會了開通博客、;windowsserver的安裝”等等。
實驗后的實驗報告讓我們有了總結(jié)回顧的效果。
計算機網(wǎng)絡(luò)是計算機技術(shù)和通信技術(shù)相互結(jié)合、相互滲透而形成的一門新興學科。
21世紀的我們，必須學好科學技術(shù)才能站得住腳!!!在實驗中，讓我們體會到合作的重要性!!!!實驗前做好準備，要了解實驗?zāi)康牡囊?，要詳讀實驗的步驟，實驗過程要謹慎仔細等等。
相信以后更認真，努力的學習，一定可以使自己的知識更全面。
電子工藝實驗心得篇十二
電工電子實訓教學是實踐教學的重要組成部分之一，能夠幫助學生加深對電子專業(yè)理論知識的理解，作為職業(yè)學校開展電工電子專業(yè)人才培養(yǎng)的關(guān)鍵路徑，需要在實訓教學中注重學生的需求和學情。為了高效實現(xiàn)較高水平的電工電子實訓教學，就其實訓教學中常見的問題進行了相關(guān)分析，并提出解決和改善對策。
[關(guān)鍵詞]。
電子工藝實驗心得篇十三
電子商務(wù)是一門越來月重要的課程，我們國貿(mào)專業(yè)很有幸學到了這門課程。現(xiàn)在終于可以做實驗了，有機會把自己學的東西進行模擬操作是件值得高興的事。我們的實驗課分六個課時進行。每周兩節(jié)課，有不同的實驗內(nèi)容，而且理論是理論，操作是操作，要真正掌握電子商務(wù)的知識，我覺得還是要進行操作比較重要，在操作中鞏固理論知識。
通過對電子商務(wù)仿真模擬教學系統(tǒng)的認證中心與網(wǎng)上銀行模塊的操作實訓，加深對電子商務(wù)中涉及的認證中心與網(wǎng)上銀行基本知識和基本理論的理解，掌握電子商務(wù)中認證中心與網(wǎng)上銀行模塊的實際操作。
我們總共上了八節(jié)課的實驗課，之前那六節(jié)課主要是在摸索中度過，最后兩節(jié)，把整個流程都做了一遍，感覺開始的摸索還是有一定的作用的，很快就進入了狀態(tài)，基本上還算是熟練的進行了操作。
首先進入b2c系統(tǒng)，進行個人與企業(yè)之間的交易，第一步是會員注冊，老師說為了能夠更好的識別我們的身份，讓我們都采用學好加姓名進行會員注冊，所以我用的是“鄒雅麗”，注冊完之后，就要進行pin碼認證，由于開始的程序還沒有安排得很好，所以比較混亂，很多同學的都不能通過審批，大家的心情都有些煩躁，有些甚至在審批管理里面都找不到自己的名字，所以弄了半天，我都不知道，pin碼原來也是需要申請的。于是就利用那些時間來好好的看了一下那個操作指南。
終于我申請了pin碼，通過審批了，又開始了ca認證和set認證。這兩個比pin碼更難搞，因為網(wǎng)絡(luò)太慢了，反映真的讓人難以接受，而且又是好多同學擠在一起等待審批，系統(tǒng)的提示總是顯示注冊的號碼已被人使用，整個就是陷入了混亂與迷茫，除了等待，別無它法，機器的識別太讓人不能忍受。
有些同學的已經(jīng)審批過了，但是銀行帳戶也不能審，正當大家都郁悶的時候，老師采取了另外一中策略，就是把系統(tǒng)重新更新了一下，雖然之前的數(shù)據(jù)會丟失，也就是說我們要重新做一次，但是審批方式更改成了自己審批，也就是自己可以作為管理員進入審批管理，然后為自己審批，正是因為這樣，我們才真正自如的進行了操作。很快的，我都通過了pin碼ca認證和set認證，進入了我先前還沒有進入的程序—銀行開戶。申請了之后，又要進行審批，這時還真的感覺要完成這個流程，還真的是一個復(fù)雜的過程，也體現(xiàn)了網(wǎng)上交易的謹慎性，虛擬的交易一旦與現(xiàn)實相聯(lián)系，就讓人感到一定的恐慌，但是現(xiàn)在我感覺到，一切都是那么的嚴密，讓人覺得真的放心不少。收回思緒，我開始了審批，發(fā)現(xiàn)原來資金還可以自己定哦，我有點貪心的給自己定了人民幣5，000，000元。然后又進行了電子錢包的申請，現(xiàn)在是一切已經(jīng)就緒，就等著看中寶貝了。進入“網(wǎng)上購物”，我看中了諾基亞的一款手機，四千元，反正我現(xiàn)在有錢，這也不貴呀，呵呵。于是我就將這個買了下來，交易成功之后，還真的有一點點興奮的感覺。整個流程就這樣被我好好的熟悉了。
實驗二是和我們生活比較接近，所以老師要求我們重點掌握的一個操作btoc的實驗要求相對第一次的實驗要多很多，內(nèi)容很豐富。：
1、理解商品查詢功能
學生可以買方注冊，取得授權(quán)后，可在系統(tǒng)查詢商品信息、搜尋商品。
2、理解商品信息發(fā)布/管理功能
學生可以賣方身份登錄，取得授權(quán)后，可在系統(tǒng)后臺隨時增添、修改、更新銷售商品信息。
3、熟練操作通過對電子商務(wù)仿真模擬教學系統(tǒng)的認證中心與網(wǎng)上銀行模塊的操作實訓，加深對電子商務(wù)中涉及的認證中心與網(wǎng)上銀行基本知識和基本理論的理解，掌握電子商務(wù)中認證中心與網(wǎng)上銀行模塊的實際操作。
1）、了解電子商務(wù)認證中心與網(wǎng)上銀行的模塊功能。
2）、熟練電子商務(wù)認證中心與網(wǎng)上銀行模塊部分的組織與管理。
學生可以個人身份登錄，選擇、確定購買對象；下訂單進入購物系統(tǒng)，完成購買。
4）、理解網(wǎng)上結(jié)算模擬銀行業(yè)務(wù)功能
系統(tǒng)支持個人登記、建立賬號、存款并可以支付購貨款，同時對于b2c的個人用戶，銀行還提供電子錢包零錢支付。
5）、理解訂單查詢/管理系統(tǒng)
買方可進行訂單查詢，賣方同時對所有買方的訂單進行跟蹤管理。
6）、理解客戶管理功能
系統(tǒng)可支持若干學員進行會員注冊，并將買賣雙方的相關(guān)信息，交易信息實行跟蹤管理。
7）、理解商品退貨處理功能
系統(tǒng)可提供不合格商品退貨、退款處理流程。
8）、理解系統(tǒng)后臺管理功能
由于若干學員操作系統(tǒng)留下的各種信息，由管理員定期或不定期進行整理歸納或清除操作。
最后的實驗就是btob了，相對于btoc，它的操作要求又有很大的不同。
1、理解企業(yè)形象展示功能
發(fā)布企業(yè)形象信息，以主（網(wǎng)）頁和列表的方式介紹企業(yè)概況，并可隨時改版更新，提供企業(yè)賣方對企業(yè)形象展示的模板進行選擇設(shè)置。
2、理解企業(yè)產(chǎn)品展示和查詢功能
提供企業(yè)產(chǎn)品信息發(fā)布、模糊查詢、分類查詢，查詢結(jié)果以網(wǎng)頁介紹的方式供買方參閱。
3、熟練操作網(wǎng)上訂貨
系統(tǒng)支持買方網(wǎng)上訂貨、買方確定購買對象后，進入訂貨系統(tǒng)下訂單。
4、熟悉在線洽談、議價
系統(tǒng)設(shè)立網(wǎng)上洽談室，支持賣買雙方在線商談、議價。
5、熟悉合同（訂單）管理
系統(tǒng)內(nèi)構(gòu)成由合同（訂單）生成，網(wǎng)上簽單，訂單入庫，合同（訂單）查詢，完整的合同（訂單）處理流程。
6、理解客戶管理
系統(tǒng)實行會員注冊，對買賣雙方的相關(guān)信息、交易信息等實行跟蹤管理。
7、熟練操作配送管理
合同（訂單）成交后，賣方向買方下提貨單證，網(wǎng)上下載，憑單提貨、送貨，提供一套完整的企業(yè)物流配送流程。
8、熟練操作商品退貨處理
體現(xiàn)售后服務(wù)中不合格退貨的要求，系統(tǒng)支持退貨處理，包括貨款或是退換貨物。
9、熟練管理供貨商后臺
系統(tǒng)擁有強大的供貨商后臺管理功能，支持整個交易過程各個環(huán)節(jié)的后臺管理和后臺操作，包括：企業(yè)信息的更新、商品信息的更新，會員信息注冊修改、商品庫后臺管理，交易信息管理、模擬銀行管理等。
經(jīng)過老師的耐心指導(dǎo)，我們總算按時完成任務(wù)，把電子商務(wù)模擬操作的實驗完成了。通過這次實驗，我學到很多東西。對電子商務(wù)這門課程有了更深刻的理解。認識到電子商務(wù)在今后發(fā)展的必然趨勢以及熟悉電子商務(wù)知識和熟練操作電子商務(wù)系統(tǒng)的重要性。
感謝學校為我們提供這樣的操作平臺，讓我們有機會把理論和實踐相結(jié)合。感謝龍老師的耐心指導(dǎo)，才讓我們順利完成實驗。
電子工藝實驗心得篇十四
通過短短一學期對電子政務(wù)這門課程的學習，我學習到了很多。在實踐學習中，我基本掌握了電子政務(wù)操作平臺，在理論學習中，對各國的電子政務(wù)的發(fā)展有了了解，對電子政務(wù)的整體有了認知。
我們選擇的電子政務(wù)實踐平臺是奧派電子政務(wù)實踐平臺。奧派電子政務(wù)實踐平臺包括政府信息門戶、政府辦公系統(tǒng)、招標采購平臺、公文傳輸系統(tǒng)、國有資產(chǎn)管理系統(tǒng)等多套軟件系統(tǒng)。
系統(tǒng)按照電子政務(wù)成熟階段的政府組織機構(gòu)和運行方式，建立模擬的一體化電子政務(wù)體系，讓學員在模擬環(huán)境下，進行實際的操作。通過實踐課程學習對電子政務(wù)形成感性認識，通過實際操作體驗電子政務(wù)的基本功能，從而感受到實施電子政務(wù)的重要性，并能夠初步掌握實施電子政務(wù)的基本方法和策略。
一政府部門對外統(tǒng)一窗口提供各種職能服務(wù)；二政府對內(nèi)可以提供適應(yīng)各部門電子辦公的接入系統(tǒng)；三民眾可以在網(wǎng)站了解或辦理部分或所有服務(wù)事項；四適用不同群體需要，全方位提供特定內(nèi)容；五個性化設(shè)置體現(xiàn)"以人為本"服務(wù)理念；六個人用戶注冊得到統(tǒng)一用戶碼，作為辦事的通用賬號，可以登錄查詢整個辦事流程，審批的進展狀態(tài)和提醒通知公告服務(wù)。
奧派電子政務(wù)實踐平臺包括政府信息門戶、政府辦公系統(tǒng)、招標采購平臺、公文傳輸系統(tǒng)、國有資產(chǎn)管理系統(tǒng)。
一政府信息門戶：政府信息門戶分為前臺與后臺。二政府辦公系統(tǒng)：政府辦公系統(tǒng)包括系統(tǒng)管理、人事管理、考勤管理、公文流轉(zhuǎn)、會議管理、工作流管理、信息中心、日程管理、工作計劃、辦公用品、車輛管理、檔案管理。三招標采購平臺：招標采購平臺包括供應(yīng)商、采購商、專家、政府采購管理部門。四行政審批系統(tǒng)：行政審批系統(tǒng)包括行政部門、企業(yè)或個人、政府部門、辦事者。五公文傳輸系統(tǒng)：公文傳輸系統(tǒng)包括前臺用戶功能、后臺管理功能。六國有資產(chǎn)管理系統(tǒng)：國有資產(chǎn)管理系統(tǒng)包括工作人員、資產(chǎn)管理員、領(lǐng)導(dǎo)。
一本課程追求全而務(wù)實，因此在實踐教學中了解了政府內(nèi)部辦公和為公眾服務(wù)方面等的學習。二提高學生的實際動手能力，可以通過把政府搬進課堂，讓學生模擬政府的內(nèi)部辦公流程和實際業(yè)務(wù)，從而真正地了解和領(lǐng)悟電子政務(wù)應(yīng)用的重要性。三豐富電子政務(wù)的實踐教學案例的內(nèi)容，電子政務(wù)實踐教學通過大量的教學案例和多媒體教學課件，使我們學習電子政務(wù)時更加直觀和易懂。
電子工藝實驗心得篇十五
生學習的積極性與主動性，有利于培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新意識。6.積極開展第二課堂活動。欽州學院指導(dǎo)學生組織開展電子科技協(xié)會、機械創(chuàng)新協(xié)會等學生團體活動，讓更多的學生加入到這些協(xié)會中，利用協(xié)會這個平臺拓寬學生知識，提高學生的素質(zhì)能力;鼓勵學生積極參加電子設(shè)計競賽、機械創(chuàng)新大賽、數(shù)學建模競賽等多種競賽活動，激發(fā)學生的學習興趣和潛能，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作意識、實踐能力和創(chuàng)新能力;指導(dǎo)組織學生利用節(jié)假日到街頭、單位、居民區(qū)、學校等地方進行義務(wù)維修活動，不僅使學生在輕松的環(huán)境中學到很多課堂上難以學到的知識，開拓了學生的知識視野，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維，提高了學生解決實際問題的能力，更重要的是讓學生走進社會，了解社會，服務(wù)社會。(三)完善教學考核體系。為了公平、公正地評價學生的實踐能力，提高學生對實踐課程的重視程度，欽州學院修改完善了考評標準。即設(shè)計成果(pcb板)質(zhì)量占總成績的30%;期末操作考試占總成績的30%;實驗報告占總成績的30%;上課實踐期間的紀律表現(xiàn)占總成績的10%。三、加強實踐環(huán)境建設(shè)，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)平臺(一)加強實驗室建設(shè)。地方高校資金渠道不暢，加上對實踐教學重視不夠，陳舊的教學設(shè)備和設(shè)施得不到及時的補充和更新，另外，欽州學院升本時間不長，目前儀器設(shè)備還很缺乏。因此，必須加大對實驗室建設(shè)的投入力度，不斷地更新教學儀器，提高儀器設(shè)備的科技含量，改善實驗教學的環(huán)境。可喜的是學校也意識到了這些，目前正逐年加大投入力度，實踐環(huán)境得到了極大的改善，特別是意大利貸款項目得到了落實，融資渠道也逐漸形成，實驗設(shè)備有望近期上一個新的臺階。(二)重視師資隊伍建設(shè)。由于擴大招生，實驗教師短缺，新招聘的教師由學校到學校，實踐教學水平還有待提高，因此學校應(yīng)重視師資隊伍建設(shè)，制定相應(yīng)的優(yōu)惠政策，加大招聘引進力度，并進行在職培訓，多途徑加強師資隊伍建設(shè)，以滿足教學的需求。隨著教學經(jīng)驗的不斷積累，欽州學院將進一步探索新的教學模式，深化教學改革，不斷改善實踐環(huán)境，提高實踐教學質(zhì)量，以取得更好的教學效果，為地方經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)和輸送更多、更優(yōu)秀人才。
電子工藝實驗心得篇十六
電子技術(shù)一直是近年來熱門的話題之一，因此，我非常幸運能夠參與電子創(chuàng)新實驗，并且收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。在實驗中，我發(fā)現(xiàn)學習電子技術(shù)需要有耐心、創(chuàng)造力和熱情。以下是我在實驗中獲得的心得體會。
第一段：初學者需要耐心和現(xiàn)實的期望。
在電子創(chuàng)新實驗管理課程中，我們進行了許多實驗涉及不同級別的電子技術(shù)，從簡單的電路板制作到復(fù)雜的電路系統(tǒng)設(shè)計。作為一個電子學新手，我意識到初學階段的耐心很重要。我的期望值非常實際，我不會在一天內(nèi)理解所有的概念，但是隨著時間的推移，我可以理解更多的電子概念和技術(shù)。學習電子技術(shù)需要時間和耐心。在學習過程中，出現(xiàn)問題是一個正?，F(xiàn)象，我們必須耐心面對它們。過后我才意識到，長期而言我的知識儲備會更好，更深刻，也更具可持續(xù)性。
第二段：創(chuàng)造性是能否成功的關(guān)鍵
電子技術(shù)需要創(chuàng)造性。在電子創(chuàng)新實驗中，我們從實際應(yīng)用中學習了許多創(chuàng)新性的電子技術(shù)。在每個實驗中，我們都需要設(shè)計電路，并在實驗前調(diào)試電路板，以確保其有效。這個過程需要創(chuàng)造性，因為我們必須找到最優(yōu)的電路設(shè)計方案。我們必須思考并嘗試許多不同的方法來解決問題。有時問題可能很困難，但是如果充滿創(chuàng)造性，我們才有機會找到獨特的解決方案。
第三段：熱情是實現(xiàn)夢想的推動力
學習電子技術(shù)需要熱情。在電子創(chuàng)新實驗中，我看到了幾個同學受電子技術(shù)的魅力和潛力所吸引，展現(xiàn)出了巨大的熱情。對于初學者而言，到實驗室中去親身了解電子技術(shù)、操作工具、并管理自用存儲設(shè)備會極大地提高我們的熱情。另外，和興趣相結(jié)合的工作非常有趣。如果我們真的感興趣并享受我們正在學習的知識和技能，那么我們通常會有更成功的學習經(jīng)驗。
第四段：良性競爭會刺激發(fā)展
在電子創(chuàng)新實驗中，我們的小組之間有一些競爭，這對于我們的創(chuàng)造性和學習都是有利的。這種競爭有助于提高我們的創(chuàng)造性，這是因為每個小組都在竭盡全力找到獨特的方法來解決問題并取得優(yōu)勝。同時，比較也是一個催化劑，有時候我們需要借鑒聽取別人的想法和建議。如果你愿意學習和借鑒他人，在這種刺激下形成的競爭將有助于促進知識和成就的增長。
第五段：普及知識及實用性技能
最后，在電子創(chuàng)新實驗中，我們學到的不僅僅是電子技術(shù)知識。我們還從中得到了關(guān)于如何選擇和使用工具、如何與他人協(xié)作、如何快速地學習和應(yīng)用新技術(shù)的經(jīng)驗。這些技能是非常實用的，可以幫助我們在以后的職業(yè)生涯中更好的決策、處理問題，以及成為更好的領(lǐng)袖和團隊成員。
總之，在電子創(chuàng)新實驗管理課程中，我學到了很多有關(guān)電子技術(shù)和實驗技巧的知識。我意識到學習電子技術(shù)需要耐心、創(chuàng)造力和熱情。只要我們積極學習并克服困難，我們就可以掌握這一領(lǐng)域的知識，與他人競爭，實現(xiàn)自己的夢想。同時，我們還學會了管理和準備實驗所需材料的一些基本技能，這些都是我們職業(yè)生涯中非常重要的工具。
電子工藝實驗心得篇十七
在進行化工工藝實驗之前，我們必須充分了解實驗的目的和內(nèi)容，明確實驗過程中需要使用的儀器設(shè)備和試劑。在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)實驗前的準備工作非常重要。首先，要確保實驗器材、儀器儀表以及試劑的完好性和準確度，因為這直接關(guān)系到實驗結(jié)果的準確性。其次，要仔細閱讀實驗操作手冊，了解實驗的步驟和操作要點，以免在實驗過程中出現(xiàn)錯誤。此外，還要提前計劃好所需的時間，并合理安排實驗的流程，以確保實驗?zāi)軌虬磿r完成。
二、實驗過程中的注意事項
在進行化工工藝實驗時，我們必須嚴格按照實驗操作手冊的要求進行操作，并且要注意一些常見的實驗細節(jié)。首先，要做好實驗室安全防護措施，如佩戴實驗服、護目鏡和手套。其次，要注意將試劑加入容器中時的順序和速度，以免引起劇烈反應(yīng)或產(chǎn)生危險物質(zhì)。另外，實驗過程中要注意保持操作的穩(wěn)定性，盡量避免突發(fā)狀況的發(fā)生。最后，要認真記錄實驗過程中的數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果，以備后續(xù)分析和總結(jié)。
三、實驗結(jié)果的分析
在化工工藝實驗中，實驗結(jié)果的準確性對于進一步開發(fā)和優(yōu)化工藝具有重要意義。因此，我們需要認真分析實驗結(jié)果，并找出其中的規(guī)律性和異常情況。首先，要對實驗數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計和比對，以確定結(jié)果的可靠性。其次，在發(fā)現(xiàn)異常情況時，需要通過重復(fù)實驗或其他分析手段來驗證和解釋。此外，在進行結(jié)果分析時，還要結(jié)合實驗?zāi)康暮屠碚撝R，對結(jié)果進行有意義的解釋和討論，并盡量提出改進的方案和建議。
四、問題和困難的解決
在進行化工工藝實驗中，我們難免會遇到各種問題和困難。例如，實驗儀器故障、試劑濃度不準確、實驗過程中控制不當?shù)?。面對這些情況，我們應(yīng)該冷靜思考，積極地尋找解決辦法。首先，要仔細檢查和排除機械故障，如重新校正儀器儀表或更換試劑。其次，要根據(jù)具體情況進行實驗的調(diào)整，如調(diào)整實驗的時間、溫度和操作順序等。最后，如果問題沒有得到解決，還可以向?qū)嶒灷蠋熁蛲瑢W尋求幫助和建議。
五、心得體會與改進意見
通過進行化工工藝實驗，我深刻認識到實驗是理論知識的延伸和應(yīng)用。實驗操作的細節(jié)和結(jié)果的準確性直接關(guān)系到化工工藝的可行性和優(yōu)化效果。同時，實驗過程中遇到的問題和困難也為我提供了一個鍛煉自己解決問題能力的機會。在今后的學習和實踐中，我會更加注重實驗前的準備工作，提高實驗操作的準確性和規(guī)范性。同時，我也會不斷加強對實驗結(jié)果的分析和總結(jié)，以提高實驗?zāi)芰屠碚撝R的應(yīng)用能力。
綜上所述，化工工藝實驗是化工學習中不可或缺的一環(huán)。通過合理的實驗準備、嚴格的操作要求和認真的實驗結(jié)果分析，我們可以更好地理解和應(yīng)用化工工藝。同時，在實驗過程中積極解決問題和總結(jié)經(jīng)驗，也能夠提高自己的實驗?zāi)芰途C合素質(zhì)。我相信，在今后的學習和實踐中，化工工藝實驗將繼續(xù)為我們提供寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。
電子工藝實驗心得篇十八
1。
在這次實驗中對_原理(具體的內(nèi)容，不要很空洞的)有新的認識:(。
不要再寫原理里，寫你自己的認識)。
2。
可以對實驗中不懂的內(nèi)容，提出思考和疑問，可以的話再通過查資料進行解答。
3。
可以對實驗有什么可以改進的意見或者是建議。
只要是自己認真做過實驗的，總會有東西寫的。
大學的學習不要太死板了哦。
為什么沒人啊?都在忙本科教育評估去了。
最核心的是時序邏輯電路的設(shè)計，要培養(yǎng)出良好的空間想象能力。
高性能的數(shù)字信號處理芯片，不用標準單片機和標準嵌入系統(tǒng)，那速度慢，要繳納知識產(chǎn)權(quán)許可費用，發(fā)達國家都是專門有針對性設(shè)計的時序邏輯電路的獨立設(shè)計。
例如上個世紀80年代的蘋果牌個人計算機，就是用許多通用中小規(guī)模數(shù)字集成電路搭建的時序邏輯電路，國內(nèi)以此仿照了中華學習機。
現(xiàn)在的cpu設(shè)計復(fù)雜，時序邏輯電路都集成在芯片里面，集成度高，要靠高等院校的教材和實驗課程，實在沒法設(shè)計出低端的cpu。
所以一般都是購買國外集成電路系統(tǒng)的構(gòu)架，以此為基礎(chǔ)設(shè)計，這就有知識產(chǎn)權(quán)的費用，到了流片的時候，人家要統(tǒng)計你的生產(chǎn)數(shù)量，要收費的。
電子工藝實驗心得篇十九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先感謝您在百忙之中抽空來翻閱我的求職信，懷者一顆真誠、熱切、年輕而自信的心向您毛遂自薦,我是江西電力高級技工學校06級電子電工專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生.
我叫賴珍珍來自江西吉安的一個普通農(nóng)村家庭，我有一個充滿溫馨的家庭，父母從小培養(yǎng)了我吃苦耐勞、熱情待人、為人誠懇的品德。在校期間一直是學生會的一員，在政治是本人力求上進，以共青團員的標準嚴格要求自己；在學習上我掌握了基本的專業(yè)知識，其主要課程有：電子技術(shù)、電工基礎(chǔ)、電力拖動、電工儀表與測量等。
此外我還積極參加校內(nèi)的各種活動，抓住每一個機會，使我在競爭中獲益。向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中不斷成長，借以去磨練自己培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝各種困難的信心。殷切期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下為貴公司添磚加瓦；同時在您的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)揮我的實力與才能，在實踐中不斷學習、進步；在能力和素質(zhì)方面進一步完善自我。為貴公司貢獻一份力量。
最后祝貴公司事業(yè)白尺竿頭、蒸蒸日上、更進一步!
此致
敬禮！
求職人：賴珍珍
7月22日
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電子工藝實驗心得篇二十
當前社會中，科學技術(shù)的飛速發(fā)展使電子系統(tǒng)帶有一定的復(fù)雜性，需要職業(yè)學校在教學活動中及時調(diào)整現(xiàn)有的教學內(nèi)容、教學模式等。然而在分析職業(yè)學校關(guān)于技術(shù)型人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀時，其教學現(xiàn)狀與社會人才需求存在一定的脫節(jié)，學生在課堂上無法提高技能操作水平，進而給學生的就業(yè)帶來不利。因此，開展積極有效的電工電子實訓教學具有關(guān)鍵的現(xiàn)實意義，需要教師在實訓教學中，結(jié)合理論知識開展多樣化的實踐教學設(shè)計，以此來提升學生的技能水平。
一、職業(yè)學校電工電子實訓教學發(fā)展現(xiàn)狀概述
(一)課程安排設(shè)置“一刀切”現(xiàn)象普遍
電工電子實訓課程作為一門面對全校多專業(yè)的`實踐類課程，有電類和非電類兩種。不同專業(yè)學科之間存在較大的差異性，學生開展專業(yè)學習時所具備的基礎(chǔ)知識也有較大的區(qū)別，使學生對實際操作能力和應(yīng)用方面的需求不一致。然而部分職業(yè)學校對電工電子實訓課程存在普遍的“一刀切”現(xiàn)象，各專業(yè)之間的實訓內(nèi)容類似，內(nèi)容單一、枯燥、陳舊，已不滿足當前的電工技術(shù)要求。
(二)實訓課程缺乏差異化教學模式，評分模式落后
電工電子實訓課程的目的為建立學生的工程素質(zhì)基礎(chǔ)，并對學生的創(chuàng)新能力進行培養(yǎng)。在相同電類專業(yè)的學生分布中，學習能力存在顯著的差異化特征，普遍缺乏自主學習的積極性。而教學中教學模式僅限制在一些基礎(chǔ)的項目學習，如電機控制、電壓轉(zhuǎn)換電路等，雖然能夠滿足較多學生的基礎(chǔ)學習需求，但沒有顧及少數(shù)能力較強的學生，不利于創(chuàng)新型人才的教育和培養(yǎng)。另外，在實訓教學評分中，評分模式多為實訓電路檢查、實訓作品、報告、出勤記錄等方面，沒有考慮每個學生的具體實訓情況，學生間代工的現(xiàn)象較為普遍。實訓作品受到一些電子元件和其他外界因素的影響，學生對實訓過程評分的公平性、客觀性存在較大的質(zhì)疑。
(三)實訓教學內(nèi)容未將理論與實際結(jié)合
我國較多的職業(yè)學校教學中，理論課程教學和實踐課程教學存在較大的不平衡現(xiàn)象，并且在實訓教學中沒有用對應(yīng)的理論原理作為教學支撐，學生在開展實訓學習中，由于對理論原理的缺乏，使在電工電子實訓項目中的學習不夠深入和扎實[1]。
二、完善和解決電工電子實訓教學存在問題的對策
(一)對各專業(yè)教學進行教學體系的完善
電工電子的實訓模式應(yīng)轉(zhuǎn)變工作重心，對企業(yè)的人才要求進行了解，并在電工電子實訓教學中引入先進的科技。實訓教學內(nèi)容和科目的設(shè)置應(yīng)以學生職業(yè)發(fā)展為中心，確保學生學習到知識能夠在以后的工作中學以致用。避免設(shè)置陳舊、落后的教學內(nèi)容和科目。此外，對電工電子實訓教學的體系進行改革和完善，圍繞基礎(chǔ)―專業(yè)―能力拓展三方面的環(huán)節(jié)，構(gòu)建全新的教學體系[2]。例如，電工電子實訓課中，第一學年實訓課程為圍繞元件識別、儀器使用及制作等基礎(chǔ)實操課程展開，培養(yǎng)學生良好實訓操作習慣和意識;第二學年，將重點放置在學生專業(yè)技能培養(yǎng)學習方面，側(cè)重綜合電路，如數(shù)字電路、集成電路等的安裝調(diào)試學習;第三學年，開展學生職業(yè)能力、技能能力、創(chuàng)新能力方面的培養(yǎng)，側(cè)重產(chǎn)品整機的組裝、整機調(diào)試、產(chǎn)品維修等，借助儀器儀表檢驗關(guān)鍵點電量、波形，加深對電路原理的理解。通過由淺至深的教學體系，實現(xiàn)教師對學生實訓技能的系統(tǒng)性培養(yǎng)。
(二)引入啟發(fā)式實訓教學方法
開展電工電子教學，教師應(yīng)注重學生主體作用的發(fā)揮，調(diào)動學生學習的主觀能動性，提高教學成效和效率，需要教師在教學活動中改進教學方法，引入啟發(fā)式實訓教學模式，引導(dǎo)學生進行思維模式的創(chuàng)新，挖掘其潛力。在教學中，設(shè)計相關(guān)的實訓項目，教師在實訓教學中用引導(dǎo)代替輔導(dǎo)，對學生操作中存在的問題，應(yīng)讓學生自主思考和分析錯誤的根源，而不是直接講述改正辦法，通過啟發(fā)式教學模式作用，轉(zhuǎn)變學生學習思維模式，并提高其實踐動手的能力。另外，為實現(xiàn)教學方法的創(chuàng)新，應(yīng)加強對職業(yè)學校教師隊伍的培養(yǎng)，推進培養(yǎng)“雙師型”教師隊伍的工作方針，為教師創(chuàng)造較多的進修學習機會，鼓勵教師考取相關(guān)中高級技術(shù)崗位證書，從而切實有效地提升教學的綜合素質(zhì)。
(三)加強理論教學與實踐教學之間的聯(lián)系
在開展電工電子實訓教學中，引導(dǎo)學生對相關(guān)的理論原理進行回顧，幫助學生打下扎實的理論基礎(chǔ)，在實訓操作中鼓勵學生將實訓內(nèi)容與理論原理結(jié)合，進而在實訓項目的操作過程中，對電工電子理論知識進一步學習和掌握，為其后續(xù)的工作奠定良好的基礎(chǔ)[3]?？偠灾鐣餍懈鳂I(yè)在隨著經(jīng)濟的發(fā)展進步，相應(yīng)地也提高了人才的要求。電工電子實訓課程作為理論與實踐相結(jié)合的課程，需要職業(yè)學校重視學生的實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。同時在實訓教學活動中，也應(yīng)密切關(guān)注社會發(fā)展的變化，對教學活動不斷完善、優(yōu)化，進而為社會培養(yǎng)大量的有用之才。
參考文獻：
[1]霍林方.電工電子實訓教學的探討[j].黑龍江科技信息，2017(12)：129.
[2]張智軍.電工電子實訓教學改革與創(chuàng)新[j].電子制作，2017(8)：65.
[3]徐易贏.電工與電子實訓教學的研究[j].當代教育實踐與教學研究，2017(3)：192.
電子工藝實驗心得篇二十一
前言：本學期我們學習了一門名為電子商務(wù)的專業(yè)課。作為一種新興領(lǐng)域，電子商務(wù)從本世紀90年代經(jīng)濟全球化和信息網(wǎng)絡(luò)化成為世界發(fā)展趨勢開始，已經(jīng)在全球范圍內(nèi)以一種前所未有的速度迅猛發(fā)展。它不僅改變著傳統(tǒng)的社會生產(chǎn)方式，而且對經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整產(chǎn)生了極為深刻的影響，成為世界經(jīng)濟新的增長點。所謂電子商務(wù)就是指是在全球各地廣泛的商業(yè)貿(mào)易活動中，在因特網(wǎng)開放的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，基于瀏覽器/服務(wù)器應(yīng)用方式，買賣雙方不謀面地進行各種商貿(mào)活動，實現(xiàn)消費者的網(wǎng)上購物、商戶之間的網(wǎng)上交易和在線電子支付以及各種商務(wù)活動、交易活動、金融活動和相關(guān)的綜合服務(wù)活動的一種新型的商業(yè)運營模式。
雖然對于電子商務(wù)的學習已經(jīng)進行了多半個學期。但是對于電子商務(wù)的理解，我還是僅僅停留在理論階段，它的形象在我腦海里也十分抽象。終于在本學期的第十三周,我們有機會利用《浙科電子商務(wù)模擬教學軟件》進行了為期一周的電子商務(wù)模擬操作上機實踐．通過這一周以來的模擬操作，我以不同角色從不同角度親身參與了電子商務(wù)在運行過程中各種交易模式的詳細流程，這次實踐幫助我把課本上的電子商務(wù)理論與具體實踐相結(jié)合，使我加深了對理論知識的認知，也加強了我對電子商務(wù)的感性認識及實際操作的能力。
本次實踐周主要分為六節(jié)實驗，實驗要求我們以六個人為一組選定預(yù)先設(shè)置好的班級，并在每節(jié)實驗期間同組成員進入相同班級，然后一組中的六個同學再從廠家、商場、物流、出口商、銀行、消費者六個角色里面分別選擇不同的身份進行注冊。這樣每節(jié)每組中都有六個不同角色進行交易活動，而六節(jié)實驗下來正好每個同學也都扮演了六個不同的角色。以下是我在實驗操作中通過參考浙科軟件用戶手冊的介紹并結(jié)合自己的親身實踐經(jīng)歷對六個角色的理解：
廠家：廠家角色以產(chǎn)品最終供應(yīng)商的身份存在，在本次實驗?zāi)M的交易中涉及到的所有商品（拍賣網(wǎng)除外）都是由廠家生產(chǎn)并供應(yīng)的，而其他角色的商品都直接或間接的購買自廠家。系統(tǒng)中廠家角色的后臺管理共包括生產(chǎn)管理、庫存管理、銷售管理、營銷管理、客戶關(guān)系管理、應(yīng)收應(yīng)付、資金管理、網(wǎng)絡(luò)訪問以及小秘書等幾大主要模塊，通過企業(yè)管理后臺的這些能模塊，廠家角色可以快捷有效的處理日常運作中遇到的各類事務(wù)。
物流：物流企業(yè)是電子商務(wù)物流工作的主要承擔者。在系統(tǒng)中物流角色以第三方物流的身份存在，通過接受客戶的配送請求組織貨物運輸，收取運輸費用，實現(xiàn)營業(yè)利潤。物流后臺的主要功能模塊包括：客戶管理、訂單管理、運輸管理、庫存管理、配送管理、應(yīng)收應(yīng)付、財務(wù)管理、網(wǎng)絡(luò)訪問以及小秘書。貨物的運輸是開展電子商務(wù)不可缺少的環(huán)節(jié)，因而物流的職責顯得尤為重要。
出口商：出口商角色的出口業(yè)務(wù)從查看國外采購信息開始，經(jīng)過報價、合同磋商、確認合同一直到向國內(nèi)廠家采購商品，組織貨物通關(guān)，最終完成結(jié)匯。它把國外市場的需求通過貿(mào)易往來反映到國內(nèi)的市場中來，是連接國內(nèi)外市場的一座橋梁。在電子商務(wù)的國際貿(mào)易中，出口商有著舉足輕重的作用。
商場：商場角色是整個實驗系統(tǒng)的零售商，它向廠家購買商品并組建自己的產(chǎn)品庫，然后通過網(wǎng)絡(luò)渠道把產(chǎn)品銷售給消費者，從中獲得利潤。商場后臺的主要功能模塊包括：采購管理、銷售管理、庫存管理、營銷管理、客戶關(guān)系管理、應(yīng)收應(yīng)付、資金管理和網(wǎng)絡(luò)訪問，利用后臺功能，商場角色可以方便的處理日常經(jīng)營事務(wù)。
銀行：銀行角色在企業(yè)開展電子商務(wù)的過程中起著監(jiān)督資金流動的作用，企業(yè)開展電子商務(wù)活動需要通過銀行管理企業(yè)的資金，完成資金的劃撥，同時各個角色都需要使用銀行提供的網(wǎng)上銀行、柜臺業(yè)務(wù)以及在線支付等功能，因此銀行角色必不可少且職責重大。
消費者：消費者角色雖然后臺功能簡單，但卻是整個系統(tǒng)不可缺少的重要組成，作為消費者應(yīng)該積極地通過各種網(wǎng)絡(luò)資源搜索個人的需求，并通過網(wǎng)絡(luò)途徑進行消費。無論是現(xiàn)實中還是在系統(tǒng)的模擬環(huán)境里，宏觀市場的運作都是由需求拉動的，實驗系統(tǒng)中的市場需求就來自于消費者角色。因此可以說，消費者的積極消費，是推動整個模擬環(huán)境市場運作的動力。
總結(jié)：在電子商務(wù)活動中，每一個角色又有著他們獨特的功能同時起著他們不同的作用。這次實驗對我來說更像是一個把電子商務(wù)的形象化抽象為具體的過程。通過親身模擬操作讓我對電子商務(wù)有了更深刻的認識，電子商務(wù)本身并不是高科技，而是高科技的運用。它的核心應(yīng)該是管理而不是技術(shù)。因此，作為管理專業(yè)的學生，我覺得自己對電子商務(wù)的學習除興趣外更多了一份學好它的責任。希望有朝一日我可以將自己的管理知識同電子商務(wù)有機結(jié)合，為祖國的經(jīng)濟獻出自己的綿薄之力。
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