充分總結(jié)過去一段時間的經(jīng)驗，可以為未來的發(fā)展提供指導(dǎo)和借鑒?？偨Y(jié)需要經(jīng)過反復(fù)修改和修訂，力求精煉和完善。為了給大家提供更多的寫總結(jié)的參考，以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文供大家參考。
教師競聘工作總結(jié)篇一
為了深化支行人事制度改革,確保各部門認(rèn)真履行職責(zé),高質(zhì)量地完成各項任務(wù),根據(jù)《xx支行主要職責(zé)內(nèi)設(shè)機構(gòu)和人員編制調(diào)整的指導(dǎo)意見》精神，結(jié)合我行實際情況，支行以“三定”工作為契機，進(jìn)一步完善內(nèi)部管理機制，優(yōu)化人力資源配置，實行副股級干部競聘上崗，積極推行聘任責(zé)任制。該項工作自20xx年3月25日起至20xx年4月14日,共分七個階段，為了真正體現(xiàn)有效競爭,此次競聘采用差額競聘方式。
此次競聘工作規(guī)范運作、緊張有序，由此使職工精神面貌發(fā)生了較大的變化，工作積極性普遍增強，工作質(zhì)量不斷提高?，F(xiàn)將聘任工作總結(jié)如下：
1、提高認(rèn)識，確定指導(dǎo)思想和任務(wù)。加強領(lǐng)導(dǎo)，堅持正確方向，是聘任工作順利實施的首要前題。領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)反復(fù)學(xué)習(xí)、研究、認(rèn)識到改革的必要性，統(tǒng)一了認(rèn)識，在選拔領(lǐng)導(dǎo)干部就是要實行競爭聘任，能者上，使人盡其才，增強各部門的活力，逐步使各項工作快速健康的發(fā)展，通過此次聘任工作，極大地調(diào)動了全行職工的積極性，更加全身心地投入學(xué)習(xí)和工作中。
1、我支行黨組非常重視此項工作，把它擺上重要工作日程，并做了大量的準(zhǔn)備工作，成立了xx支行“三定”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》制定出《xx縣支行競聘副股級干部實施方案》明確了指導(dǎo)思想，確定了競聘崗位、條件、程序，建立了“三定工作”專欄，對本次競聘工作每個步驟進(jìn)行張榜公布，讓大家及時了解每個階段情況，對這項工作進(jìn)行全程監(jiān)督。集中在二周時間完成了xx支行“三定”工作，為了保證《xx縣支行競聘副股級干部實施方案》的科學(xué)性和可操作性，我支行多次召開行黨組會議，對《方案》進(jìn)行了修改、完善，并積極地向上級行請示，認(rèn)真聽取上級行意見和建議，使我支行的競聘工作順利完成。
2、在此前提下，我支行于3月6日召開了xx縣支行副股級干部競聘工作動員大會，向全行職工宣布xx支行三定工作實施方案，經(jīng)過個人報名、演講、民主推薦、筆試、面試、公示等步驟。
3、本次競聘的部門有貨幣信貸與統(tǒng)計、會計國庫股、貨幣發(fā)行股，保衛(wèi)股、四個部門，本著”公平、公開、公正”的競聘原則對參加競選的人員進(jìn)行了嚴(yán)格民主測評、筆試、面試，公示。各應(yīng)聘的選手也可謂是“八仙過海，各顯神通”展現(xiàn)了自己最精彩的一面。經(jīng)過激烈的競爭，共有2位同志脫穎而出，為我支行中層干部隊伍注入了新鮮的血液，使我支行中層干部隊伍更加充滿生機與活力。激發(fā)了工作的積極性和自覺性，特別是科學(xué)化、民主化、制度化的干部制度改革得到了全行職工的擁護(hù)、支持和贊揚。
4、為了保證《xx縣支行競聘副股級干部實施方案》的科學(xué)性和可操作性，我支行多次召開行黨組會議，對《改革方案》進(jìn)行了修改、完善，并積極地向上級行請示，認(rèn)真聽取上級行意見和建議，使我支行的競聘工作順利完成。
5、為了體現(xiàn)公平、公正，在筆試階段我支行聘請了xx縣進(jìn)修校教師進(jìn)行監(jiān)堂、判券。在面試階段邀請了上級行領(lǐng)導(dǎo)、地方人事局領(lǐng)導(dǎo)參與面試。并對整個過程進(jìn)行了錄像，拍照，作為檔案資料。
6、20xx年4月18日，繼副股級干部聘任后，我支行積極穩(wěn)妥的`推行了新、老股長的聘任工作，與他們簽定了聘約，頒發(fā)了聘書。
總結(jié)此次聘任工作，我們認(rèn)為有如下特點：
1、民主化。民主管理，廣泛聽取群眾的意見和建議，是保證決策科學(xué)、正確的重要途徑，是一個單位上下團(tuán)結(jié)一心，形成強大合力的重要條件。在聘任過程中，我們本著民主、公開的原則，采取民主投票的形式，擇優(yōu)錄用，競爭上崗。
2、科學(xué)化。根據(jù)沈陽分行精神，結(jié)合我行實際，我們精心制定了聘任方案，符合廣大職工的利益，符合我支行的實際，具有較強的科學(xué)性和可操作性。在聘任工作過程中，嚴(yán)格按照程序，規(guī)范運作，保證了聘任制工作的順利進(jìn)行。
本次全員聘任工作是我支行內(nèi)部管理機制改革的重要舉措，它打破了長期以來的用人機制和分配制度，優(yōu)化了領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)，強化了內(nèi)部管理，調(diào)動了廣大職工的積極性。在聘任工作中，我們有以下幾點體會：
1、此次我支行副股級干部聘任工作，達(dá)到“三個有利于”。即，有利于進(jìn)一步拓寬選人視野，引進(jìn)競爭機制，調(diào)動各方面的積極性；有利于加強干部的監(jiān)督管理，擴(kuò)大群眾對干部選拔任用的“知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)”，防止和克服用人上的不正之風(fēng)；有利于干部結(jié)構(gòu)優(yōu)化，推進(jìn)干部交流，能上能下，能進(jìn)能出。
2、聘任工作改革了用人機制，優(yōu)化了領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)，加強了班子建設(shè)。在地區(qū)中心支行“三定工作領(lǐng)導(dǎo)小組”的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作暫行條例》要求，堅持德才兼?zhèn)浜凸_、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，給年輕人一次展示自我、展示才華的機會，我支行在實施中層干部聘任中，有2名同志從4名報名者中脫穎而出，通過競聘，中層干部有了較大調(diào)整，因更多年輕干部的加入充滿了生機和活力，年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)趨于合理，凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力不斷增強。
3、通過股長、副股長聘任，進(jìn)一步明確了責(zé)任，建立了制度，規(guī)范了行為。過去，因為職責(zé)不明，考核不力，沒有壓力，缺乏動力，工作責(zé)任心不強，還在一定程度上影響了其他人的工作積極性。在這次聘任責(zé)任書中，我支行進(jìn)一步明確了股長（主任）副股長（副主任）的職責(zé)，有章可循。使我支行的各項工作也因為而更加規(guī)范、有序。
4、競聘工作的開展，培養(yǎng)了競爭意識，調(diào)動了廣大職工的積極性。首先，在選拔領(lǐng)導(dǎo)干部就是要實行競爭聘任，能者上，使人盡其才，給大家一次展示自我的機會，使優(yōu)秀人才脫穎而出，激發(fā)了職工的工作積極性。其次，經(jīng)過個人報名、演講、民主考評、筆試、面試、公示等程序可競聘領(lǐng)導(dǎo)崗位。他們的成功為廣大職工樹立了榜樣，激勵職工努力工作，爭取崗位成功成名，增強自身競爭力，為將來走向成功創(chuàng)造條件。再次，股長聘任合同制工作也使他們初步體會到競爭的激烈。對他們來說壓力更大。普遍感受到壓力和危機，工作積極性普遍增強。學(xué)習(xí)勁頭足，努力鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力和水平，努力提高工作質(zhì)量；認(rèn)真做好本職工作，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，以優(yōu)質(zhì)、高效的工作來面對競爭和考驗。
5、妥善安排落聘人員是聘任工作穩(wěn)步推進(jìn)的重要環(huán)節(jié)。如何安置好落聘人員是此次聘任工作的重點，也是難點。此次4人參加，2人落選，他們也是我支行在工作當(dāng)中比較優(yōu)秀的青年干部，如果不妥善處理，將會挫傷他們的工作積極性。為此我支行領(lǐng)導(dǎo)每人分配任務(wù)，重點做好落聘職工的思想工作，鼓勵他們認(rèn)清形勢，不要恢心，鼓足勇氣，提高自己的各方面能力水平，爭取下次聘任機會。由于思想工作到位，此次落聘人員沒有無理取鬧的，使聘任工作正常進(jìn)行。
回顧此次聘任工作，由于首次實施，時間倉促，聘任方案還不是很完善。通過具體落實，總結(jié)出一些經(jīng)驗和不足，相信在今后的聘任工作中會不斷改革、創(chuàng)新，使聘任工作不斷深入。總之，本次聘任工作進(jìn)一步激活了用人機制，增強了各股長的緊迫感、危機感和責(zé)任感，激發(fā)了廣大職工的工作積極性，在內(nèi)部管理機購改革中，保持了支行的穩(wěn)定，為將來進(jìn)行的聘任工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。我們要以這次聘任制作為內(nèi)部管理機制改革的新起點，進(jìn)一步強化內(nèi)部管理，努力提高執(zhí)政水平，為今后人事制度改革做出新貢獻(xiàn)。
教師競聘工作總結(jié)篇二
同志們：
從8月1日至8月31日，歷時一個月時間的全行崗位職務(wù)競聘工作結(jié)束了。今天，我們在這里召開崗位職務(wù)競聘工作總結(jié)暨干部聘任大會。會議的主題是認(rèn)真回顧、總結(jié)前一階段市支行崗位職務(wù)競聘工作的情況，進(jìn)一步動員全行員工以全新的精神面貌和一流的工作干勁，投入到各項工作中去，為×××建行事業(yè)的跨越式發(fā)展，做出自己的貢獻(xiàn)。下面，我講三個方面的問題：
這次在全行實施崗位職務(wù)競聘工作，是根據(jù)總、分行進(jìn)一步深化人事與激勵約束機制改革的要求，依據(jù)區(qū)分行建寧發(fā)〔20xx〕104號、106號等相關(guān)文件精神，結(jié)合我行實際，在制定出臺《×××市支行公開競聘管理崗位和專業(yè)技術(shù)崗位職務(wù)實施方案》的基礎(chǔ)上組織實施的，也是從加強我行干部、職工隊伍建設(shè)實際需要出發(fā)而實施的一項人才工程。
從8月1日至8月31日，歷時一個月時間先后進(jìn)行了宣傳發(fā)動、公布職位、組織報名、資格審查、競聘演講、民主測評、組織考察、研究聘用等幾個階段的工作。共有41人報名參加29個五、六級專業(yè)技術(shù)崗位和管理崗位的競聘，經(jīng)過演講、答辯、民主測評、組織考察，確定了每位競爭者的綜合得分，支行黨總支根據(jù)綜合得分、組織考察情況，結(jié)合平時表現(xiàn)，研究確定了29名擬任人選，經(jīng)公示后，報區(qū)分行黨委審批。區(qū)分行黨委批準(zhǔn)了我行上報的擬任請示。五、六級專業(yè)技術(shù)崗位和管理崗位職務(wù)競聘完成后，七、八級專業(yè)技術(shù)崗位和一、二級業(yè)務(wù)員崗位競聘工作也已結(jié)束，全行每一名員工都選擇到了適合自己的工作崗位，可以說我行崗位職務(wù)競聘工作取得了階段性成果，基本上達(dá)到了預(yù)期的目的。
總結(jié)這次崗位競聘工作，我認(rèn)為主要有以下幾個特點，可以歸納為“四高”。
1、競聘者報名踴躍，參與熱情比較高。
這次競聘，大家普遍認(rèn)為是支行黨總支為所有人提供了一個平等、自由競爭的機會，為人才提供了一個展現(xiàn)自我的空間和舞臺，大家報名踴躍，共有41位同志報名，大家的熱情非常高。每一位競爭者都十分珍惜這次機會，都進(jìn)行了認(rèn)真充分的準(zhǔn)備，競聘演講比較精彩，內(nèi)容豐富實在，談?wù)J識、談優(yōu)勢、談思路，反映了競爭者較高的實力和水平。競聘者的演講稿中優(yōu)美的詞句不斷，如：“不經(jīng)風(fēng)雨，哪能見彩虹？”“給我一個舞臺，給我一支旋律，我將展現(xiàn)給大家一個優(yōu)美的舞姿”“我靠建行生存，建行靠我發(fā)展”“工作著是美麗的，工作著是幸福的”等等，從一個側(cè)面展示了演講者的才華，顯示了我行人才的整體水平。
2、職工十分關(guān)心，群眾參與度比較高。
在競聘演講過程中，全行員工自始至終予以高度關(guān)注，從頭到尾聆聽了每個競爭者的演講。從民主測評的情況來看，大家對競爭者的評價是客觀公正的，與競爭者的平時表現(xiàn)是相一致的，每一階段的結(jié)果在支行網(wǎng)站上公示后，大家十分關(guān)注，點擊率非常高，并沒有因為自己沒有參加競爭，就事不關(guān)己，高高掛起。應(yīng)該說，職工積極主動的參與，對這次崗位競聘的成功起到了推動和保證的作用。
3、整個過程充分體現(xiàn)了公開、公平、公正的原則，透明度比較高。
在整個競爭過程中，支行黨總支始終堅持公開、公平、公正和競爭擇優(yōu)的原則，從方案出臺，職位公布，任職條件，組織報名，資格審查，到競聘考試，業(yè)績測評以及綜合得分，擬任職方案，每一個環(huán)節(jié)都進(jìn)行了公示，嚴(yán)格按照崗位競聘的實施步驟和方法操作，做到了崗位公開，條件公開，程序公開，結(jié)果公開?？傊?，支行黨總支在這次競聘工作中準(zhǔn)確把握了“黨管人才”和群眾公認(rèn)相結(jié)合的原則，可以說整個過程十分公正，經(jīng)得起上級和群眾的檢驗。
4、堅持標(biāo)準(zhǔn)，上崗者質(zhì)量比較高。
在確定崗位競聘對象和擬任人選時，支行黨總支堅持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。正確處理好了競聘演講與業(yè)績測評、組織考察的關(guān)系，既注重綜合得分情況，又注重平時表現(xiàn)和群眾基礎(chǔ)，不搞領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)定。在崗位競聘的程序、標(biāo)準(zhǔn)上嚴(yán)格把關(guān)，注重群眾公認(rèn)，應(yīng)該說絕大多數(shù)群眾的意見與支行黨總支的意見基本上是一致的，選出的29名部室、網(wǎng)點副職以上干部普遍素質(zhì)比較好，質(zhì)量比較高。
5、支行黨總支高度重視，領(lǐng)導(dǎo)班子思想統(tǒng)一。
對這次崗位職務(wù)競聘工作，支行黨總支高度重視，從方案制定到正式出臺，支行黨總支多次召開會議，廣泛聽取各方面的意見，既考慮改革的需要，又考慮客觀現(xiàn)實，既符合上級要求，又有利于開展工作。在崗位競聘過程中，支行黨總支先后召開近10次會議，及時研究崗位競聘階段性工作和出現(xiàn)的問題，統(tǒng)一思想，做好工作，確保了崗位競聘工作順利進(jìn)行。
當(dāng)然一分為二地看，在這次崗位職務(wù)競聘工作中也存在一些問題：
1、從競聘筆試成績來看，暴露出我們一些員工知識不全面，平時對新業(yè)務(wù)、新知識以及總分行政策方針的學(xué)習(xí)重視不夠。
2、在民主測評中，少數(shù)同志在投票打分時不夠嚴(yán)肅，有感情色彩的成份。比如在對五、六級專業(yè)技術(shù)崗位和管理崗位人員業(yè)績測評打分時，有好幾位同志采取整張測評表41個人打同一個分?jǐn)?shù)的方法，顯得不夠嚴(yán)肅認(rèn)真。
實行崗位職務(wù)競聘是一項政策性強、工作標(biāo)準(zhǔn)要求高、涉及面廣、改革性比較強的工作，因此，我們嚴(yán)格按照支行崗位職務(wù)競聘實施方案中規(guī)定的程序和步驟，堅持標(biāo)準(zhǔn)和條件，精心組織，周密計劃，確保了這項工作的順利進(jìn)行。總結(jié)一下，我認(rèn)為主要做法和經(jīng)驗是：
1、加強領(lǐng)導(dǎo)是確保競聘工作順利實施的前提。
為了保證競聘工作順利實施，支行成立了崗位職務(wù)競聘領(lǐng)導(dǎo)小組。陳行長親自過問方案的制訂，審定實施方案，精心組織，周密安排，支行黨總支對崗位競聘的方法、步驟、原則要求都作了具體規(guī)定，加強了對每一程序的監(jiān)督和引導(dǎo)，堅持“黨管人才”的'原則，嚴(yán)格按方案實施，由于加強了對這項工作的領(lǐng)導(dǎo)，整個競聘工作開展得比較順利。
2、制訂周密的實施方案，是搞好崗位競聘工作的基礎(chǔ)。
崗位職務(wù)競聘工作既涉及到每個員工的切身利益，又涉及到有關(guān)政策規(guī)定，對此支行黨總支高度重視，既積極向區(qū)分行黨委匯報和咨詢，又積極向其他兄弟行取經(jīng)，借鑒其他單位的成功經(jīng)驗，數(shù)易其稿，黨總支多次討論，最后才形成了×××市支行崗位職務(wù)競聘實施方案，方案充分考慮到了我行的現(xiàn)狀和未來發(fā)展，既大刀闊斧，又有情操作，既積極又穩(wěn)妥，廣大員工普遍能接受。實踐證明方案是嚴(yán)密的，也是切實可行的，為后面整個競聘工作的順利實施打下了良好的基礎(chǔ)。
3、客觀公正是崗位競聘順利實施的關(guān)鍵。
從我個人感覺來說，在競聘之前有一些員工對這次崗位競聘能否做到公開、公平、公正，還是存有一些疑慮的，隨著競聘工作的逐步深入和崗位競聘結(jié)果的公示，大家普遍認(rèn)為黨總支是客觀公正的，經(jīng)得起檢驗的，應(yīng)該說，凡是競聘成功者，都是平時表現(xiàn)比較突出，有一定群眾基礎(chǔ)的干部。當(dāng)然沒有競爭上這些崗位的不代表就不是優(yōu)秀的，只是在某些方面存在不足或者是職位的限制，但是，是金子總會發(fā)光的，機遇始終與努力相伴。我們這次聘任的人員都是浮動待遇、彈性管理，并不是說上去以后就下不來了，所以說這次沒有競聘到理想崗位上的同志以后還會有很多機會?？傊?，由于支行黨總支在整個過程中堅持客觀公正，整個崗位競聘工作很順利，群眾反映是好的。
4、做好深入細(xì)致的思想政治工作是崗位競聘平穩(wěn)有序進(jìn)行的保證。
支行黨總支在競聘實施前、實施中、實施后都注重做好思想政治工作。在實施前，召開了全體職工動員大會，統(tǒng)一思想，增強改革意識，競爭意識，參與意識；在實施后，行領(lǐng)導(dǎo)又大面積與員工逐個分別談話，對競聘失利的同志，幫助他們客觀地分析優(yōu)點，指出不足，打消顧慮，使其能正確對待這次競爭，正確對待自己，正確對待別人。對所有競聘到部室、網(wǎng)點副職以上的同志，基本上全部進(jìn)行了任前談話，從政治思想、工作作風(fēng)等方面提出更高的要求?？梢哉f思想政治工作貫穿了整個競聘工作的全過程，保證了競聘工作健康有序進(jìn)行。
1、要進(jìn)一步建立健全崗位職責(zé)，強化責(zé)任意識。
崗位職責(zé)是工作的章程,是實施考核獎懲的依據(jù)。通過這次競聘上崗工作，每個部室、網(wǎng)點都要進(jìn)一步建立健全和修訂、完善崗位職責(zé)，明確分工，責(zé)任到人。今后，支行要加強對各部門負(fù)責(zé)人及其工作人員的考核，完成好的要表揚獎勵，完不成任務(wù)的要警告批評，嚴(yán)重的要追究責(zé)任。這次競聘上崗工作結(jié)束后，并不等于萬事了結(jié)了，今后我們將結(jié)合每個季度的績效考核，加大對各個層次負(fù)責(zé)人以及員工履行崗位職責(zé)的檢查和考核。
2、要鞏固改革的成果，繼續(xù)做好各項工作。
通過這次競聘后，提拔到部室、網(wǎng)點副職以上崗位的29名中層干部，要正確認(rèn)識自己的成功，謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁、勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，創(chuàng)造出一流的業(yè)績。競聘不成功的同志要總結(jié)教訓(xùn)，丟掉包袱，振奮精神，以實際行動改變自己在領(lǐng)導(dǎo)和職工群眾中的形象，以后還會有許多機會。總之，所有的員工都要珍惜自己的崗位，盡心盡職，努力做好本職工作，為×××建行事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
教師競聘工作總結(jié)篇三
20xx年是我龍山區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的關(guān)鍵年，也是我東吉社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心面對新的挑戰(zhàn)，新的'發(fā)展機遇的一年。根據(jù)遼龍衛(wèi)發(fā)[20xx]23號《人員競聘上崗實施方案》的規(guī)定，20xx年9月20日對我中心全體工作人員實行了競聘上崗，經(jīng)過競聘、考試、民主測評等程序?，F(xiàn)競聘上崗工作已圓滿結(jié)束，具體工作情況如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織。
按照《關(guān)于印發(fā)龍山區(qū)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)工作人員競聘上崗實施方案的通知》（遼龍衛(wèi)發(fā)〔20xx〕23號）文件要求，制定了龍山區(qū)東吉街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心人員競聘上崗實施方案，成立了競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組，由8人組成，中心主任任組長，分管副主任任副組長，有關(guān)科室主任任成員。于20xx年9月16日召開了全院職工大會，對競聘上崗工作作了全面布置，提出了競聘上崗的要求、程序、形式和時間，組織學(xué)習(xí)了上級有關(guān)文件，明確了競聘上崗的標(biāo)準(zhǔn)和要求。
二、報名、資格審查、考試、民主測評工作。
出了試卷，于9月22日組織全院職工進(jìn)行了考試。
經(jīng)民主測評等程序，得出競聘上崗總成績，經(jīng)競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究，擬聘用32位同志在東吉街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心工作。
三、及時總結(jié)，聘任備案。
民主測評結(jié)束后，醫(yī)院競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組對競聘工作進(jìn)行了總結(jié)，并進(jìn)行備案。
根據(jù)崗位設(shè)置，醫(yī)院編制33人，現(xiàn)有正式在職職工32人，聘用合同工1人，全部參加競聘上崗，競聘結(jié)束，管理崗位2人，衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)30人，工勤崗位1人。
教師競聘工作總結(jié)篇四
為順利推進(jìn)區(qū)事業(yè)單位崗位競聘工作，根據(jù)《自治區(qū)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見》的通知精神,結(jié)合環(huán)衛(wèi)站的實際情況，月日至日，我站以“雙向選擇、競聘上崗、量才使用、適才適崗”為工作原則，面向全體職工進(jìn)行了崗位競聘工作。此次崗位競聘工作按照預(yù)定的程序、步驟和時間安排順利完成，現(xiàn)將這次崗位競聘工作總結(jié)匯報如下：
1．領(lǐng)導(dǎo)高度重視。這次崗位競聘工作是我站重點抓的事關(guān)全局性的一件大工作，也是全站職工極為關(guān)注的熱點問題，站支委高度重視這項工作，始終堅持對這項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。公司專門成立了以站長為組長的競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組，班子成員全部參與。
2．方案制定周密。站領(lǐng)導(dǎo)自始至終主持了方案制定的全過程。從調(diào)查摸底、征求意見、初步醞釀、草案出臺，到溝通匯報、反復(fù)修改、方案確定、上級批準(zhǔn)，方案制定周密細(xì)致，符合上級要求和我站工作實際。
3．宣傳鼓動到位。印制下發(fā)了《競爭上崗實施辦法》，辦法對報名范圍、條件、要求、時間、方法步驟、崗位設(shè)置、編制定員等都作了詳細(xì)規(guī)定，并將實施辦法以張貼公示的方式通知到了每一位符合條件的員工。期間還多次召開集體會議，從廣大職工中間收集建議，對競聘方案進(jìn)行修正。
1、組織嚴(yán)謹(jǐn)，和諧穩(wěn)定。這次競聘方案是科學(xué)、可行的，程序是公開、公正的，實施是順利、成功的，這次的機構(gòu)調(diào)整，能得到絕大多數(shù)員工的理解和支持，表明站支委正確的決策和堅強的領(lǐng)導(dǎo)。整個過程從動員到報名、資格審查、競聘演講、職工投票、匯總結(jié)果、支委會研究批準(zhǔn)，環(huán)環(huán)相扣，緊湊有序，快速高效。工作人員高度負(fù)責(zé)，不辭辛苦，加班加點，沒有出現(xiàn)任何紕漏。全體職工態(tài)度端正、認(rèn)真準(zhǔn)備，保持了大局的穩(wěn)定和工作的有續(xù)銜接。真正體現(xiàn)了我站優(yōu)良作風(fēng)，今后應(yīng)該大力發(fā)揚。
2、崗位適用，人員精干。此次參加競聘中層正、副職和部室部員的人員共人，經(jīng)過演講、測評、競聘小組審查，站支委擴(kuò)大會議研究，擔(dān)任機關(guān)中層正職崗位的有名同志，擔(dān)任機關(guān)中層副職崗位的有名同志，最后有名同志經(jīng)過雙向選擇分別在各部室擔(dān)任了相關(guān)崗位。
3、展示自我，公正評判。競聘演講給大家提供了一個公平競爭的舞臺，整個競聘演說過程，是一個工作交流、相互溝通的過程。大家進(jìn)一步增進(jìn)了了解，增強了協(xié)作，強化了聯(lián)系，深化了友誼。是一個展示自我、自我審視的過程。大家努力將自己最優(yōu)秀的一面展示給大家，自覺接受大家的評判，完善提高。并能站在各自部門的高度，為我站發(fā)展提出了許多好的設(shè)想、建議，這是平時在其他場合很難聽到的`；是一個發(fā)現(xiàn)人才、優(yōu)中選優(yōu)的過程。通過競聘演講，我們不僅選出了較為適合的各個崗位管理人員，也看到了我們環(huán)衛(wèi)站大有人才。參加競聘的每位同志發(fā)言都不超過n分鐘，體現(xiàn)了大家的水平。
1、競聘形式較為單一（只有競崗演講、現(xiàn)場提問兩個環(huán)節(jié)），不能全面反映一個人的真實水平。建議在今后的工作中可根據(jù)不同崗位、根據(jù)相應(yīng)的條件增加相應(yīng)的測試環(huán)節(jié)（如崗位技能、專業(yè)知識考核、情景測試等）。
2、競聘打分測評表的分項設(shè)置內(nèi)容仍需進(jìn)一步改進(jìn)，力求能更加真實、準(zhǔn)確的反映一個人的真實個性特征。
3、通過競聘答辯發(fā)現(xiàn)我站職工綜合素質(zhì)水平仍需進(jìn)一步提高，需在今后的工作中多組織一些各種形式的培訓(xùn)來增加員工的綜合素質(zhì)水平，為環(huán)衛(wèi)站快速、可持續(xù)的發(fā)展奠定良好的人力保障。
4、職工的競爭及危機意識還是比較淡薄，沒有真正體會到社會競爭的殘酷，許多同志安于現(xiàn)狀，沒有做充分的競聘準(zhǔn)備。
教師競聘工作總結(jié)篇五
20xx年是我省深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的關(guān)鍵年，也是我院面對新的挑戰(zhàn)，新的.發(fā)展機遇的一年。根據(jù)《石埠衛(wèi)生院人員競聘上崗實施方案》的規(guī)定，20xx年9月22日至10月29日，對我院全體工作人員實行了競聘上崗，經(jīng)過自我推薦、民主測評、中層干部測評、年度考核等程序，現(xiàn)競聘上崗工作已圓滿結(jié)束，具體工作情況如下：
按照《昌邑市人事局轉(zhuǎn)發(fā)濰坊市事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗實施意見》（昌人字〔20xx〕19號）文件及《昌邑市基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位人員競聘上崗實施方案》要求，制定了石埠衛(wèi)生院人員競聘上崗實施方案，成立了競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組，由8人組成，院長任組長，分管院長任副組長，有關(guān)科室主任任成員。于20xx年10月8日召開了全院職工大會，對競聘上崗工作作了全面布置，提出了競聘上崗的要求、程序、形式和時間，組織學(xué)習(xí)了上級有關(guān)文件，明確了競聘上崗的標(biāo)準(zhǔn)和要求。
醫(yī)院采取個人報名方式，于10月8日10月9日進(jìn)行了報名，并依據(jù)崗位競聘的資格條件進(jìn)行資格審查，醫(yī)院名正式在崗職工，全部報名參加競聘上崗。
經(jīng)民主測評、中層干部測評、年度考核等程序，得出競聘上崗總成績，經(jīng)醫(yī)院競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究，擬聘用邢順輝等29位同志在石埠衛(wèi)生院工作。
根據(jù)競聘上崗工作流程，對準(zhǔn)備上崗的29名職工進(jìn)行了崗前公示，公示期為20xx年10月13日至20日，公示期內(nèi)，任何個人和單位可通過來信、來電、來訪等形式，向石埠衛(wèi)生院反映公示對象在德、能、勤、績、廉等方面的情況和問題。公示期間，無任何異議。
公示結(jié)束后，醫(yī)院競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組對競聘工作進(jìn)行了總結(jié)，并上報市衛(wèi)生局及人社局進(jìn)行備案、審批。
根據(jù)崗位設(shè)置，醫(yī)院編制30人，現(xiàn)有正式在職職工29人，全部參加競聘上崗，競聘結(jié)束，管理崗位2人，衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)26人，工勤崗位1人。
教師競聘工作總結(jié)篇六
xxxx年x月xx日開始，公司遵循屯河工貿(mào)的用人機制，以“雙向選擇、競聘上崗、量才使用、適才適崗”為工作原則，面向全工貿(mào)公司員工進(jìn)行了崗位競聘工作。
此次崗位競聘工作是屯河建材公司從建廠至今規(guī)模最大，最為公開、透明的一次競崗工作（競聘崗位達(dá)xx個）。截止x月xx日，公司的競崗工作已全部結(jié)束。為總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，為明年的競崗工作提供有價值的信息，特將本次競崗工作的成功與不足總結(jié)如下：
1、通過競聘上崗，增強了員工的競爭及危機意識。改變員工的擇業(yè)觀念：“讓員工選擇自己熱愛的崗位，讓企業(yè)選擇最適合崗位工作的員工?！?/p>
2、籌備充分，做了大量的前期準(zhǔn)備工作，如列計劃、規(guī)范競聘程序、開動員大會等，確保了會議正常有序地開展。
3、將公司競聘崗位的設(shè)置情況、競聘時間推進(jìn)表全部公布于眾，并由總經(jīng)辦統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)，增加了競聘工作的公開、透明度，提高了員工們的參與熱情，競爭激烈程度較以往有了很大的提高，打消了部分職工“競聘只是走過程”的認(rèn)識。
4、通過在全工貿(mào)范圍內(nèi)發(fā)布競崗信息，吸引了部分其他兄弟公司的員工前來公司參加競聘活動（如總經(jīng)辦文秘、駕駛員崗位；技術(shù)中心總工崗位；型材車間操作工崗位等）。反映出公司一定的吸引力，同時增強了在崗員工的競爭及危機意識。
5、公司領(lǐng)導(dǎo)的重視及參與，各部門間的相互溝通與協(xié)作，是此次競聘工作成功的關(guān)鍵因素。
6、通過此次競聘工作，為公司員工提供了一次展現(xiàn)自我才華的機會、搭建了一個實現(xiàn)自己職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的平臺，充分調(diào)動了員工的工作積極性。
7、通過員工競聘發(fā)言，公司領(lǐng)導(dǎo)、員工現(xiàn)場提問的形式，給公司領(lǐng)導(dǎo)與員工、員工與員工提供一次互動交流、學(xué)習(xí)的機會，使每一位競聘者得到了鍛煉。同時讓競聘員工對崗位價值有了進(jìn)一步的認(rèn)識，對xxxx年的工作目標(biāo)更加明晰。
8、對每一位有志出任競聘上崗人員進(jìn)行了一次全面的摸底，從中發(fā)現(xiàn)了一部分平時沒有發(fā)現(xiàn)的人才。
9、通過此次競聘，一定程度上側(cè)面反映出崗位薪酬的合理性問題，為我們在xxxx年薪酬調(diào)整上提供參考。
1、競聘形式較為單一（只有競崗發(fā)言、現(xiàn)場提問兩個環(huán)節(jié)），不能全面反映一個人的真實水平。建議在今后的工作中可根據(jù)不同崗位、根據(jù)相應(yīng)的'條件增加相應(yīng)的測試環(huán)節(jié)（如崗位技能、專業(yè)知識考核、情景測試等）。
2、競聘打分測評表的分項設(shè)置內(nèi)容仍需進(jìn)一步改進(jìn)，力求能更加真實、準(zhǔn)確的反映一個人的真實個性特征。x、通過競聘答辯發(fā)現(xiàn)公司員工綜合素質(zhì)水平仍需進(jìn)一步提高，公司需在今后的工作中多組織一些各種形式的培訓(xùn)來增加員工的綜合素質(zhì)水平，為公司快速、可持續(xù)的發(fā)展奠定良好的人力保障。
3、員工的競爭及危機意識還是比較淡薄，沒有真正體會到社會競爭的殘酷，許多同志安于現(xiàn)狀，沒有做充分的競聘準(zhǔn)備。在xxxx年把員工的優(yōu)化配置工作做為重點工作，在員工每個人心中樹立不進(jìn)則退的觀念。
4、駐外機構(gòu)（如北京分公司）參與競聘人員較少，如綜合管理員兼銷售內(nèi)勤、設(shè)計兼材料預(yù)算員、下料工、焊接工、售后服務(wù)人員、出納均無人競聘。
5、除公司領(lǐng)導(dǎo)及打包工崗位外，應(yīng)競聘人員為xxx人，由于其他特殊原因有xx人未參加競聘，競聘參加率為xx%。
教師競聘工作總結(jié)篇七
從教十年，一直在教育工作的第一線奮斗；于年評聘為中學(xué)歷史二級教師，兩年前被評為中學(xué)歷史一級教師資格，現(xiàn)競聘中學(xué)歷史一級教師職稱。自工作以來，我一直嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)良好，真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個教師應(yīng)有的職責(zé)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同行、和學(xué)生的認(rèn)可和好評。現(xiàn)將各方面簡要述職。
本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，時刻與_保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，不斷加強自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師，身正為范，。在此期間，我努力學(xué)習(xí)政治理論，翻閱黨員文摘，總結(jié)黨的思想理論形成過程，認(rèn)真翻閱政治歷史書籍。還積極參加學(xué)校組織的一系列活動，將學(xué)到的的理論知識切實運用到工作實踐中。曾多次參加學(xué)校組織的演講比賽，獲得一等獎；年先后被評為鎮(zhèn)和本校‘優(yōu)秀教師’的稱號；年被區(qū)教委評為‘先進(jìn)黨員’。
近幾年來，既是我工作成績突出，更是我不斷提高，不斷進(jìn)步的幾年。我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，參加了各級組織的一系列學(xué)習(xí)活動，先后參加教育教學(xué)技術(shù)和基本功培訓(xùn)；努力學(xué)習(xí)歷史教材，教參，以及相關(guān)的專業(yè)書籍；特別積極的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)方法；虛心向前輩和同行請教。使自己的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平得到很大提高。撰寫的歷史論文多次獲獎，寫的《中學(xué)歷史教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變之我見》曾或重慶市歷史學(xué)會二等獎。在教學(xué)過程中，能有效的將知識、思想和能力融為一體，既傳授了歷史知識，又培養(yǎng)了學(xué)生愛國主義情感，同時提高了學(xué)生分析和歸納歷史知識的能力，贏得學(xué)生的好評。
十年來，我在工作中勤勤懇懇、任勞任怨，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。從沒有因個人原因而落下工作。我做一行愛一行，教學(xué)工作毫不懈怠，并取得一定的成績。05、08年被區(qū)教委評為高中教育教學(xué)工作‘先進(jìn)個人’。
擔(dān)任教師以來，我以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中勤學(xué)習(xí)，勤研究，勤工作，并取得一定的成績。近四年來，年度考核三個優(yōu)秀，一個稱職。
當(dāng)然，我也存在一定的不足，在今后的工作中，我將揚長避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，踏實工作，再創(chuàng)佳績，不負(fù)教師這個光榮稱號。
教師競聘工作總結(jié)篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
今天我充滿信心地來競聘小學(xué)教師的職位，是因為我相信我能！我一定能成為一個優(yōu)秀的人民教師。
因為我熱愛教育事業(yè)，把它作為我畢生的追求。在我選擇了師范學(xué)校時，我就秉承學(xué)高為師，身正為范的理念，決心終生奉獻(xiàn)于人民教育事業(yè)。在踏入我校的那一刻起，我頓時涌起一種責(zé)任感，我從今以后，我將以校為家，以校為榮，誓與我校共榮辱共興衰。
在過去的一年里，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，深入了解學(xué)生，虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷在工作中總結(jié)，改進(jìn)提高，不斷取得進(jìn)步，我付出的努力是有目共睹，所取得的成績也是眾所周知的。
我所具有的優(yōu)勢是明顯的，最重要的是我虛心好學(xué)，刻苦用功，學(xué)習(xí)能力強，因此，在短短的一兩年里，我已經(jīng)完全熟悉了教材，掌握了基本的教育教學(xué)方法，并取得了不俗的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評，也深受學(xué)生的歡迎。在同齡人中，我的進(jìn)步是顯而易見的。
更重要的是，我有一顆熱忱的心，對學(xué)生深深的關(guān)愛之心，對工作的熱愛之情，對老教師的敬愛之意，我一路走來，始終如一地愛戴我們的領(lǐng)導(dǎo)，愛護(hù)我的學(xué)生，熱愛我的工作，敬愛我們的老教師。正是我對學(xué)生的愛，讓學(xué)生如沐春風(fēng)，得到了他們的喜愛；正是我對領(lǐng)導(dǎo)和教師們的敬愛，才得到大家對我無私的幫助和大力的支持，使我受益良多，借此機會，我向大家表示深深的謝意；正是我對工作的熱愛，才會不計較地付出，不惜代價地投入，才能在短短的時間內(nèi)由此長足的長進(jìn)；我的愛是發(fā)自內(nèi)心的，這種心態(tài)使我開心、快樂，也得到了積極的反饋，獲得了良好的效果，將使我更奮力前行，全力以赴，做得更好！
教師競聘工作總結(jié)篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師們：
大家好！下面，我擬從幾方面向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作簡要的陳述：
一、對競聘崗位的認(rèn)識物理是一門應(yīng)用性和實踐性很強的學(xué)科，同時物理知識是一個動態(tài)的、發(fā)展的知識體系，蘊涵著豐富的內(nèi)容，知識外延大，教學(xué)資源也在不斷的更新。尤其是中學(xué)物理擔(dān)負(fù)著傳播基礎(chǔ)知識，發(fā)掘和培養(yǎng)物理科學(xué)后備人才的重任，所以我們必須對中學(xué)物理教學(xué)給予高度重視。中學(xué)物理的重要內(nèi)容是基礎(chǔ)物理理論，它具有知識點較散，內(nèi)容非常抽象的特點，要學(xué)好中學(xué)物理，就必須密切結(jié)合生活實際，同時進(jìn)行必要的物理實驗。因為物理是從實踐中歸納、總結(jié)出來的學(xué)科，教學(xué)中的實踐主要是物理實驗，顯然，物理實驗并成了進(jìn)行直觀教學(xué)的有效方法。
二、競聘優(yōu)勢。
1、我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任，但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的火熱的心，面對著一群十四五歲的孩子。我揣摩著，嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。
2、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名新兵，深知自己要學(xué)的東西還很多。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動與本學(xué)科的其他教師交流學(xué)習(xí)，討論課改教學(xué)中遇到的問題，積極參加各級的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課、評課活動；向同行們學(xué)到了不少教育教學(xué)的方法，同本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽；教學(xué)立足于課堂設(shè)計和評價機制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學(xué)方法和評價手段。
3、我有較強的.工作能力，在教學(xué)中本著“為學(xué)生服務(wù)，把愛獻(xiàn)給學(xué)生”的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度。塌實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，經(jīng)過五年左右的學(xué)習(xí)和鍛煉，我對課堂的教學(xué)組織能力，對教材整體駕馭能力，對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力、應(yīng)變能力都有了很大的提高，我認(rèn)為完全能勝任物理教育工作。
4、我有較強的年齡優(yōu)勢。
我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。
三、工作思路。
各位專家評委，如果我有幸競聘成功，我會做好本質(zhì)工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)、愛生、努力作到：
1、做一個學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階。
2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，教他們利用物理知識解決生活實際問題。成敗在于課堂，細(xì)節(jié)決定教學(xué)成敗。每上一個課時，我會突出“八個抓八個不”：一、抓聽講集中，不能過于松散無束；二、抓討論合作的效果，不能流于教學(xué)形式；三、抓發(fā)言與質(zhì)量，不能讓課堂死氣沉沉；四、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時完成，不能輕易放縱學(xué)生；五、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練，不能讓學(xué)生連讀書都不會；六、抓教學(xué)難點與重點，不能使教學(xué)走過程；七、抓有意注意和無意注意，不能過張或過馳；八、抓暫差生輔導(dǎo)與補差，結(jié)合學(xué)生自身實際情況做到因材施教，不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣。“八個抓八個不”，都應(yīng)該過細(xì)過實，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對物理學(xué)科的特點，激勵學(xué)生大膽的實踐，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境和實驗室資源為參照對象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動。
3、物理是一門日新月異的學(xué)科，有關(guān)物理的高尖前沿，科學(xué)層出不窮，課堂上的教學(xué)已經(jīng)不能滿足學(xué)生的求知欲望。為適應(yīng)時代的需要，我還要不斷更新自己的教育教學(xué)理念，運用計算機，獲取信息和整理信息，創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，為學(xué)生提供課余學(xué)習(xí)的空間，更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。
4、積極配合班主任工作，促進(jìn)班級建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，避免把貧困生和后進(jìn)生的包袱丟給班主任，出現(xiàn)工作空擋，把教學(xué)和思想教育融為一體，當(dāng)好班主任的參謀和助手。
假如我競聘落選，我不灰心，不氣餒，在哪里都會遇到失敗，我會正確面對現(xiàn)實，總結(jié)經(jīng)驗，在今后工作中再接再厲。
“捧著一顆心來，不帶半根草去?！碧招兄律恼嬷蒲?，言優(yōu)在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任和光榮，作為一名青年教師，我知道工作才剛剛起步，未來的成就還要靠自己的堅持不懈和腳踏實地，給我一片天，我將以我的熱情與進(jìn)取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為**中學(xué)的再一次跨越美好明天獻(xiàn)上自己的微薄之力。
謝謝大家！
教師競聘工作總結(jié)篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
上午好！我叫，現(xiàn)任二年級英語教師及英語教研組組長。我今天來競聘英語教師的崗位。非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我向大家介紹自己，接受檢驗和挑戰(zhàn)的機會。我將客觀地說明我自己所具備的應(yīng)聘能力，全面地論述我對于做好英語教學(xué)工作的總體思路和具體措施，并且，將心悅誠服地接受各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的評判。
我是1997年參加工作的，“彈指一揮間”，驀然回首走過的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動,七年來一直從事小學(xué)英語教學(xué)工作。我的工作得到了在座的許多領(lǐng)導(dǎo)、老師的親切關(guān)懷和悉心幫助。我不敢辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的殷切期望，勤勤懇懇，不斷進(jìn)取，在思想上和工作能力上都有了不少的進(jìn)步。因此我今天充滿信心走上這競聘講臺。
站在大家面前有點單瘦的我，穩(wěn)重而不死板，激進(jìn)而不張揚，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執(zhí)。
我覺得，我競聘英語教師有如下幾個優(yōu)勢和條件：
1.有良好的師德。
我為人處事的原則是：老老實實做人，認(rèn)認(rèn)真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，工作負(fù)責(zé)，辦事公道，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民教師！認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
2.有較高的專業(yè)水平。
我從昌濰師專英語系畢業(yè)后曾到山東師范大學(xué)進(jìn)修取得本科學(xué)歷，系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語教學(xué)的專業(yè)知識。多年來始終在教學(xué)第一線致力于小學(xué)英語教學(xué)及研究，使自己的專業(yè)知識得到進(jìn)一步充實、更新和擴(kuò)展。被聘為教育部小學(xué)英語教學(xué)評價實驗教師，系山東省雙語教育研究會會員，參編了《學(xué)習(xí)與創(chuàng)新》,《陽光英語》等,有多篇論文發(fā)表和獲獎。
3.有較強的教學(xué)能力。
從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，精心施教，把握好教學(xué)的難點重點，認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認(rèn)可和歡迎。我提出的教學(xué)模式在市區(qū)研討會上做了交流并發(fā)表在《課改通訊》上。
4.有突出的工作業(yè)績。
我從2002年8月學(xué)校成立后被選取調(diào)到學(xué)校擔(dān)任英語教師及教研組長。在這段時間里，我工作的很幸福，生活的很愉快。任職期間我被評為山東省英語教學(xué)能手，奎文區(qū)英語學(xué)科帶頭人，奎文區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)個人，奎文區(qū)現(xiàn)代技術(shù)教學(xué)能手，奎文區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員等榮譽稱號。所教學(xué)生成績優(yōu)異，在5月份的全國小學(xué)生英語競賽中，奎文區(qū)二年級被選入決賽的19名學(xué)生中其中16名來自于我和張琳老師輔導(dǎo)的我校學(xué)生，最后一舉取得了決賽第一名的好成績。
以上所述情況，是我競聘英語教師的優(yōu)勢條件，假如我有幸競聘上崗，這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展英語教學(xué)工作。
英語組是雙語學(xué)校的重要科室，它的工作關(guān)系著雙語學(xué)校的未來及發(fā)展，處于核心地位。我深知，英語教學(xué)的工作不是輕而易舉能做好的，必須全力以赴，理清思路，找準(zhǔn)工作的切入點和著力點。如果我有幸競聘成功，繼續(xù)擔(dān)任英語教師的話，我將從以下方面開展工作。
一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和學(xué)校的各項決定，加強學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和駕馭雙語學(xué)校英語教學(xué)工作的能力，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù)。使我校的英語教學(xué)始終走在全區(qū)乃至全國的前列。二是做一個科研型的教師。教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。進(jìn)行目標(biāo)明確、有針對性的教研活動，強化教研科研意識，帶動教研室科研和教研工作的開展。
三、做一個理念新的教師。
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革早已在我市全面推開，做為新課改的實踐者，要在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。大力改革教學(xué)，積極探索實施創(chuàng)新教學(xué)模式。把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的真實的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。
二、做一個富有愛心的老師“不愛學(xué)生就教不好學(xué)生”，“愛學(xué)生就要愛每一個學(xué)生”。作為一名教師，要無私地奉獻(xiàn)愛，處處播灑愛，使我的學(xué)生在愛的激勵下，增強自信，勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，成長為撐起祖國一片藍(lán)天的棟梁。
用質(zhì)樸的心愛護(hù)學(xué)生，用誠摯的情感染學(xué)生，用精湛的教學(xué)藝術(shù)熏陶學(xué)生，用忘我的工作態(tài)度影響學(xué)生。
做教師，我無悔！
教師競聘工作總結(jié)篇十一
今天我競聘的崗位是教師，這個崗位對我來說是個機遇，但我也能參與競爭，我相信這次我會成功的。我自信，自信的表現(xiàn)，也可以說是在全體教師的共同努力下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下。
我競爭的崗位是教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：
一是熱愛教育事業(yè)，具有獻(xiàn)身教育的敬業(yè)精神。教育是知識的傳播，而人的道德品德是靠陶冶情操去陶冶品德的。我愛每一位教師的情感，關(guān)愛每一位學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，不斷的磨練自己，在自己認(rèn)真學(xué)習(xí)的教育教學(xué)過程中，不斷地提升自己。
二是有較為豐富的工作經(jīng)驗和教學(xué)理論知識、能夠熟練的運用現(xiàn)代化辦公系統(tǒng)，能夠靈活、準(zhǔn)確地處理各種問題。同時，具有較為扎實的教研教改實踐能力和開拓創(chuàng)新的教研能力。
三是我有較強的敬業(yè)精神，工作認(rèn)真踏實，不怕出錯，任勞任怨。有較強的組織能力，能和同志們和睦相處。
假若我競爭如愿，將不負(fù)重托，不辱使命，跟著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們一起，努力開拓教學(xué)新境界，譜寫教育新篇章。
第一、擺正位置，當(dāng)好配角，當(dāng)好參謀。在工作中我將尊重校長的核心地位，維護(hù)校長的威信，多請示匯報，多交心通氣，甘當(dāng)綠葉，做到職責(zé)到位而不越位，幫忙而不添亂，補臺而不拆臺。
第二、注重學(xué)習(xí)，提高能力。我將做到：學(xué)習(xí)上多觀察，思考上多想，提高到位而不越位，幫忙而不添亂，補臺而不拆臺。作為副校長決不能事事包辦，更不能有主見，獨斷專行。凡事都要以學(xué)校利益為重，維護(hù)學(xué)校的良好形象。
第三、開拓進(jìn)取，創(chuàng)新管理。我將在校長的帶領(lǐng)下，發(fā)揮全體教職員工的聰明才智，團(tuán)結(jié)拼搏，扎實工作，努力開創(chuàng)我校教學(xué)、科研工作的新局面。我相信，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)，有同志們的支持配合，通過我的不懈奮斗，一定會使我校的人事管理工作再上新臺階，我也一定會取得一個個更大的勝利！
謝謝大家！
競聘人：
201x年x月x日。
教師競聘工作總結(jié)篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！非常高興，我能有這樣的機會站在這里競聘中教一級，也非常感謝xx老師主動給我一個輕松競選的空間。
我喜歡老師這一職業(yè)，這是我的人生理想，因此當(dāng)我從實現(xiàn)人生理想的那一刻起，就堅定了這一信念，終身奉行黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵照黨的方針政策，于教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生，我無怨無悔。
我喜歡語文，自從xx年來到xx學(xué)校以來，一直從事著語文教學(xué)工作，語文教學(xué)拓寬了我的視野，增長了我的知識，更讓我愛上了中國淵源流長的歷史文化，也使我更加喜愛這一工作。
工作中，我盡職盡責(zé)嚴(yán)于律己，在新課程改革的大潮下，能較快的接受新思想，注重以人為本，注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高，努力創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，不歧視差生，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，重視學(xué)生的思想意識的提高，注重其品德修養(yǎng)的形成，培養(yǎng)其健全的人格尊嚴(yán)。在教學(xué)中，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識提升自己，閱讀課外書籍充實自我，抓住機會展示自我，勇于承擔(dān)學(xué)校的教育科研任務(wù)，并能夠出色的完成，這其中也使自己受益頗多。在實踐中嘗試，在實踐中發(fā)展，使得我的教育教學(xué)水平有了很大的提高。
xx年，由于學(xué)校工作的需要，接受了班主任工作，三年來苦心經(jīng)營，終于新手送走了這一界在他人眼中無望的孩子，其中的辛苦自不必說，但結(jié)局是令人滿意的，成績雖不是很理想，但他們樂觀、自強、勤勞，為人謙遜、善良、樸實，學(xué)會了生活，學(xué)會了感恩。兩年中雖然總結(jié)了一些工作經(jīng)驗，但面對學(xué)生這些活生生的個體以及不斷發(fā)展的社會，有許多問題值得探討研究。
由于本人性格原因，在工作中多少有些不自信，這也是我在工作中的弱點，因此希望在今后的工作中，各位領(lǐng)導(dǎo)、教師能給予真誠的幫助。謝謝大家！
教師競聘工作總結(jié)篇十三
根據(jù)《膠南市事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)競爭聘任辦法》的決定，我鎮(zhèn)對專業(yè)技術(shù)人員競聘工作進(jìn)行了認(rèn)真的組織，使該項工作圓滿結(jié)束。
我們實施競聘工作以來，始終以“三個代表”重要思想和黨的人事、人才工作政策為指導(dǎo)，以挖掘?qū)I(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)造潛能、提高經(jīng)濟(jì)和社會效益為目的，按照民主、公開、公平、競爭、擇優(yōu)和分類管理的原則，在職稱聘任過程中引入競爭激勵機制，實行專業(yè)技術(shù)職務(wù)競爭聘任制度，充分調(diào)動了廣大專業(yè)技術(shù)人員的積極性、主動性、創(chuàng)造性，不斷提高專業(yè)技術(shù)人員隊伍的管理水平，全面推動了我鎮(zhèn)人才隊伍建設(shè)，為加快我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會各項事業(yè)的發(fā)展提供人才保障和智力支持。多次召開了黨政成員參加的聯(lián)席會，成立了由鎮(zhèn)長任組長，黨群書記、組織委員任副組長，組織人事科員和5名專業(yè)技術(shù)人員組成的競聘委員會，為競聘工作的順利實施提供了可靠的組織保障。
(1)增加競聘工作的透明度。為更加客觀地評價每一名專業(yè)技術(shù)人員的實際工作水平，我們增加了工作的透明度，堅持“四公開”原則，即公開專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置、公開任職條件、公開競聘辦法，專業(yè)技術(shù)人員公開述職，將制定的競聘實施細(xì)則和各單位競聘限額，召開全體專業(yè)技術(shù)人員會議，進(jìn)行討論通過后，按照《崗位說明書》，由專業(yè)技術(shù)人員填報競聘志愿，競爭上崗，對其任期考核、民主測評、量化積分情況全部當(dāng)場公布，競聘得分、聘任結(jié)果予以公示，使整個競聘工作公開、公平、公正，將全部競聘過程置于群眾的公開監(jiān)督之下。
(2)增加競聘工作的競爭性。為徹底打破專業(yè)技術(shù)職務(wù)終身制和論資排輩現(xiàn)象，我們突出了競聘工作的競爭性。我們的競聘工作首先進(jìn)行任期考核，對任期考核不合格的不予聘任。對民主測評結(jié)果及時予以公布，實行百分制量化積分辦法，凡競聘最后得分不滿60分者，即使有空崗，也不能聘任。對同一單位有中級、初級崗位，不論是否取得中級職稱，按競聘最后得分由高到低聘任，形成了人員能上能下，待遇隨崗位變化的良好機制，調(diào)動了廣大專業(yè)技術(shù)人員的積極性。
(3)增加競聘工作的嚴(yán)肅性。專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作，政策性強，關(guān)系到專業(yè)技術(shù)人員的切身利益。因此，我們制定了嚴(yán)格的工作紀(jì)律，加強對聘任委員會成員的教育，凡工作不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)，造成不良影響或弄虛作假、欺上瞞下的，將嚴(yán)肅查處。對在聘任工作中無理糾纏領(lǐng)導(dǎo)、干擾正常工作秩序的，取消競聘資格，使競聘工作順利實施。
根據(jù)“以崗定薪、薪隨崗變”的原則，按專業(yè)技術(shù)人員實際聘任的職務(wù)、考核兌現(xiàn)工資、福利等各項待遇，使上崗人員的專業(yè)技術(shù)職務(wù)與待遇相符合。
總之，今年的競聘工作，我們嚴(yán)格按照程序，充分體現(xiàn)了“公開、公平、競爭、擇優(yōu)”的原則，使全鎮(zhèn)20名專業(yè)技術(shù)人員全部上崗，使競聘工作圓滿完成。
教師競聘工作總結(jié)篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
上午好！我叫***，現(xiàn)任二年級
英語
教師及英語教研組組長。我今天來競聘英語教師的崗位。非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我向大家介紹自己，接受檢驗和挑戰(zhàn)的機會。我將客觀地說明我自己所具備的應(yīng)聘能力，全面地論述我對于做好英語教學(xué)工作的總體思路和具體措施，并且，將心悅誠服地接受各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的評判。我是xxxx年參加工作的，“彈指一揮間”，驀然回首走過的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動,七年來一直從事
小學(xué)
英語教學(xué)工作。我的工作得到了在座的許多領(lǐng)導(dǎo)、老師的親切關(guān)懷和悉心幫助。我不敢辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的殷切期望，勤勤懇懇，不斷進(jìn)取，在思想上和工作能力上都有了不少的進(jìn)步。因此我今天充滿信心走上這競聘講臺。站在大家面前有點單瘦的我，穩(wěn)重而不死板，激進(jìn)而不張揚，溫和而不懦弱， 愚鈍而不懶惰， 正直而不固執(zhí)。
我覺得，我競聘英語教師有如下幾個優(yōu)勢和條件：
1. 有良好的師德
我為人處事的原則是：老老實實做人，認(rèn)認(rèn)真真工作，開開心心
生活
。自己一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，工作負(fù)責(zé)，辦事公道，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛
心，平常心和寬容心。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民教師！與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。2. 有較高的
專業(yè)
水平我從xxxx師專英語系畢業(yè)后曾到山東師范大學(xué)進(jìn)修取得本科學(xué)歷，系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語教學(xué)的專業(yè)知識。多年來始終在教學(xué)第一線致力于小學(xué)英語教學(xué)及研究，使自己的專業(yè)知識得到進(jìn)一步充實、更新和擴(kuò)展。被聘為教育部小學(xué)英語教學(xué)評價實驗教師，系山東省雙語教育研究會會員，參編了《
學(xué)習(xí)
與創(chuàng)新》,《陽光英語》等,有多篇論文發(fā)表和獲獎。3. 有較強的教學(xué)能力
從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，精心施教，把握好教學(xué)的難點重點，認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認(rèn)可和歡迎。我提出的教學(xué)模式在市區(qū)研討會上做了交流并發(fā)表在《課改通訊》上。
4. 有突出的工作業(yè)績
我從xx年8月學(xué)校成立后被選取調(diào)到學(xué)校擔(dān)任英語教師及教研組長。在這段時間里，我工作的很
幸福
，生活的很愉快。任職期間我被評為山東省英語教學(xué)能手，奎文區(qū)英語學(xué)科帶頭人，奎文區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)個人，奎文區(qū)現(xiàn)代技術(shù)教學(xué)能手，奎文區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員等榮譽稱號。所教學(xué)生成績
優(yōu)異，在5月份的全國小學(xué)生英語競賽中，奎文區(qū)二年級被選入決賽的19名學(xué)生中其中16名來自于我和張琳老師輔導(dǎo)的我校學(xué)生，最后一舉取得了決賽第一名的好成績。以上所述情況，是我競聘英語教師的優(yōu)勢條件，假如我有幸競聘上崗，這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展英語教學(xué)工作。
英語組是雙語學(xué)校的重要科室，它的工作關(guān)系著雙語學(xué)校的未來及發(fā)展，處于核心地位。我深知，英語教學(xué)的工作不是輕而易舉能做好的，必須全力以赴，理清思路，找準(zhǔn)工作的切入點和著力點。如果我有幸競聘成功，繼續(xù)擔(dān)任英語教師的話，我將從以下方面開展工作。
一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的xxx、方針、政策和學(xué)校的各項決定，加強學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和駕馭雙語學(xué)校英語教學(xué)工作的能力，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù)。使我校的英語教學(xué)始終走在全區(qū)乃至全國的前列。二是做一個科研型的教師。教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。進(jìn)行目標(biāo)明確、有針對性的教研活動，強化教研科研意識，帶動教研室科研和教研工作的開展。
二、做一個理念新的教師
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革早已在我市全面推開，做為新課改的實踐者，要在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。大力改革教學(xué)，積極探索實施創(chuàng)新教學(xué)模式。把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的真實的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。
三、做一個富有愛心的老師“不愛學(xué)生就教不好學(xué)生”，“愛學(xué)生就要愛每一個學(xué)生”。作為一名教師，要無私地奉獻(xiàn)愛，處處播灑愛，使我的學(xué)生在愛的激勵下，增強自信，勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，成長為撐起祖國一片藍(lán)天的棟梁。
用質(zhì)樸的心愛護(hù)學(xué)生，用誠摯的情感染學(xué)生，用精湛的教學(xué)藝術(shù)熏陶學(xué)生，用忘我的工作態(tài)度影響學(xué)生。
風(fēng)月有情時光荏苒，山長水遠(yuǎn)時不我待。我年輕，有激情，有知識，有思想，有韌勁，更有一顆上進(jìn)心?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。永遠(yuǎn)難忘的七年，品味了酸甜苦辣，感受了喜怒哀樂，而得到最多的是快樂，我享受了從未有過的快樂——為人師的快樂。
本人年出生，年參加工作，一直在中學(xué)任教。從教十年，一直在教育工作的第一線奮斗；于年評聘為中學(xué)歷史二級教師，兩年前被評為中學(xué)歷史一級教師資格，現(xiàn)競聘中學(xué)歷史一級教師職稱。自工作以來，我一直嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)良好，真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個教師應(yīng)有的職責(zé)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同行、和學(xué)生的認(rèn)可和好評。現(xiàn)將各方面簡要述職。
1、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身的思想素質(zhì)。
本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，不斷加強自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師，身正為范。在此期間，我努力學(xué)習(xí)政治理論，翻閱黨員文摘，總結(jié)黨的思想理論形成過程，認(rèn)真翻閱政治歷史書籍。還積極參加學(xué)校組織的一系列活動，將學(xué)到的的理論知識切實運用到工作實踐中。曾多次參加學(xué)校組織的演講比賽，獲得一等獎；年先后被評為鎮(zhèn)和本?！瘍?yōu)秀教師’的稱號；年被區(qū)教委評為’先進(jìn)黨員’。
2、努力提高業(yè)務(wù)水平，真正做到’學(xué)高為師’。
近幾年來，既是我工作成績突出，更是我不斷提高，不斷進(jìn)步的幾年。我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，參加了各級組織的一系列學(xué)習(xí)活動，先后參加教育教學(xué)技術(shù)和基本功培訓(xùn)；努力學(xué)習(xí)歷史教材，教參，以及相關(guān)的專業(yè)書籍；特別積極的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)方法；虛心向前輩和同行請教。使自己的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平得到很大提高。撰寫的歷史論文多次獲獎，寫的《中學(xué)歷史教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變之我見》曾或重慶市歷史學(xué)會二等獎。在教學(xué)過程中，能有效的將知識、思想和能力融為一體，既傳授了歷史知識，又培養(yǎng)了學(xué)生愛國主義情感，同時提高了學(xué)生分析和歸納歷史知識的能力，贏得學(xué)生的好評。
3、努力工作，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。
十年來，我在工作中勤勤懇懇、任勞任怨，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。從沒有因個人原因而落下工作。我做一行愛一行，教學(xué)工作毫不懈怠，并取得一定的成績。05、08年被區(qū)教委評為高中教育教學(xué)工作’先進(jìn)個人’。
4、勤學(xué)習(xí)、勤工作、努力創(chuàng)造佳績。
擔(dān)任教師以來，我以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中勤學(xué)習(xí)，勤研究，勤工作，并取得一定的成績。近四年來，年度考核三個優(yōu)秀，一個稱職。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家好！
今天，我充滿信心地來競聘，我要競聘的崗位是小教高級。是因為我相信我一定能勝任這一工作崗位。我演講的題目是《讓師德成為一種
信仰
》。行走在教書育人的路上，我時常自問，我的信仰是
什么
？其實每個人都應(yīng)該有自己的信仰，因為信仰是我們前進(jìn)的動力，因為信仰是我們精神的支撐，因為信仰是我們最好的寄托！每當(dāng)夜深人靜的時候，我常常拍著良心問自己，我有什么？其實我沒有什么可以值得炫耀的亮點，我有的只是對教育事業(yè)的'熱愛與執(zhí)著；有的只是對每一個學(xué)生的真愛和呵護(hù)；有的只是用平凡樸實的行動培養(yǎng)、引領(lǐng)著一批又一批的學(xué)生；有的只是16年如一日，無悔地把每一件簡單的事情做好，把每一件平凡的小事做細(xì)。和真正的名家大師比起來，自己遜色至極，但唯一可以自豪的就是：明天，我依然可以站在三尺講臺上；明天，我依然可以去愛著我所教的每一個孩子，愛那聰明伶俐的，愛那頑皮好動的，愛那小肚雞腸的，愛那沉靜不語的……總之16年都彈指一揮間，我還有幾個16年可以在三尺講臺前做著自己喜歡的事情，我還有幾個16年可以用自己微薄之力去關(guān)注著班級
中的弱勢群體？堅持做好自己吧，世間最容易的事是堅持，最難的也是堅持，成功也在于堅持。把信念堅持下去，在教書育人的路上；
把博愛堅持下去，在孩子成長的路上；
把夢想堅持下去，在自己人生的路上；
各位評委，如果我競聘成功，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)、愛生、努力做到：
做一個學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階。
做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不
同學(xué)
生的不同特點，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，教他們利用數(shù)學(xué)知識解決生活實際問題。切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，激勵學(xué)生大膽的實踐，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境資源為參照對象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動。沒有最好，只有更好，只要給我一個機會，一切奇跡都有可能發(fā)生！
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