讀后感是我們與作者進(jìn)行心靈的碰撞和交流,可以讓我們更加深入地理解書中的情節(jié)和人物形象。寫讀后感時要注重文章的結(jié)構(gòu)和邏輯,可以進(jìn)行提綱或大綱的規(guī)劃,使文章條理清晰。以下是小編整理的一些精選讀后感范文,希望能給大家?guī)硪恍┕缠Q和啟發(fā)。
中外名人故事讀后感三年級篇一
在寒假中我讀了不少好書,其中讓我最記憶深刻的就是《中外名人成才故事》了。
在這本書中我深深地被故事中的主人公吸引住了!他們有立志統(tǒng)一天下的秦始皇,有夢想征服事界的亞歷山大大帝,有謙虛好學(xué)的孔子,有與命運(yùn)抗?fàn)幍呢惗喾?,有堅持真理的伽利略……他們都勤奮努力,克服了各種困難,最終踏上了成功之路,取得了杰出的成就。
其中,我最佩服的人是貝多芬。他是個音樂奇才,卻患上了耳聾癥,這對一個音樂家來說是多么一個沉重的打擊??!然而,貝多芬并沒有因此一蹶不振,而是堅持要和命運(yùn)抗?fàn)?!他這種面對困難無所畏懼的精神就是他成功的秘訣,我也要學(xué)習(xí)他這種精神。
讀完這本書,我由衷地為名人們最終能取得成功而高興,同時,他們的堅強(qiáng)、勤奮的品質(zhì)也深深地感染了我。我想如果我能像他們一樣努力,克服學(xué)習(xí)中的各種困難,樹立遠(yuǎn)大理想,也許有一個我也會成為一個科學(xué)家,一個文學(xué)家或者一個商界巨人。我決定從今天開始,相信成功的一天離我不會太遠(yuǎn)!
中外名人故事讀后感三年級篇二
這一星期,我們一直學(xué)習(xí)名人的故事,我在家也看了一些名人的故事。給我印象最深的是偉大的發(fā)明家愛迪生和我們敬愛的xxx的故事 。
愛迪生小時候家里很窮,就連他做實驗所用的材料都是在車上賣報紙賺來的錢買的,他做實驗所用的瓶子都是從垃圾箱撿來的。
有一次,他在車上做實驗,忽然,車猛地一晃,把一瓶白磷摔碎了,白磷一見空氣立刻燃燒起來,為此,車主狠狠地的打了他一耳光,把他當(dāng)一只耳朵打聾了。就算這樣,也沒有阻止他做實驗。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難的精神。
還有我們敬愛的xxx總理,他小時候很好學(xué),很勤勞。在他十二三歲的時候,校長給他們提了一個問題說:”你們?yōu)槭裁炊x書?“有的人說:”為父母讀書。“”還有的說:“為當(dāng)官而讀書。”輪到xxx了,他說:“為中華之崛起而讀書。”校長欣慰的笑了。
再看看現(xiàn)在的大街小巷,到處懸掛著“xxx是中國的,誓死保衛(wèi)xxx,xxx ······ ?!边@些條幅。我想,日本這么小,為什么敢和中國叫板?原來日本雖小,但很發(fā)達(dá)。忽然,我想起梁啟超的一句話說:“少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年弱則國弱。”所以,我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),長大為國效力。讓祖國更強(qiáng)大!
中外名人故事讀后感三年級篇三
在這本書中,我讀了許多名人故事,其中,我最喜歡居里夫人的故事了。
居里夫人文明天下,卻總是把榮譽(yù)看的很淡。有些時候有人看見居里夫人,就問:“您是居里夫人嗎?”居里夫人總是平靜的回答:“不是,您認(rèn)錯了。”
居里夫人出名以后,幾乎每天都受到世界各地的記者要求簽名的來信。為了擺脫這種干擾,她專門打印一種不簽名的名片,每次遇到這種來信,她就寄一張這種卡片過去。
她一生獲得各種獎金十次,各種獎?wù)率危鞣N名譽(yù)頭銜一百一十七次,卻全不在意。
有一天,一位朋友來居里夫人家做客,看見她的小女兒正在玩英國皇家學(xué)會發(fā)給她的獎?wù)拢笥洋@訝的問:“英國皇家學(xué)會的獎?wù)率菢O高的榮譽(yù),怎么能拿給孩子玩呢?”居里夫人笑著回答:“我是想讓孩子從小明白,榮譽(yù)只能當(dāng)玩具玩玩罷了,絕不能看的太重,否則將一事無成?!?/p>
讀了這個故事,我明白了:做任何事情不在于結(jié)果,而在于過程。
中外名人故事讀后感三年級篇四
她從小就有一個想當(dāng)護(hù)士的夢,在當(dāng)時護(hù)士這個職業(yè)是不被別人所尊重的,可南丁格爾不顧家人反對,堅持自己的護(hù)士夢、愛國夢,長大后她終于成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。她經(jīng)常會帶領(lǐng)她的護(hù)士們前往戰(zhàn)場為傷員護(hù)理,在她們悉心照料下,士兵們很快就恢復(fù)了傷病,常常被士兵稱作“提燈女神”。后來她創(chuàng)建了護(hù)士學(xué)校,慢慢地經(jīng)過她的努力,最終護(hù)士這個職業(yè)倍受人們尊重。然而,她追求夢想、舍身為國的愛國精神激勵著我,讓我更加堅定自己的夢想。
我將更加努力實現(xiàn)自己的夢想。夢想有一天我是一名老師,學(xué)生桃李滿天下,夢想我成為一名外交官,為祖國與世界和平盡職盡責(zé),我們每一個人都有自己的夢想,讓我們努力實現(xiàn)它吧!堅持走自己的路,不再乎別人說什么,追求夢想,讓夢想相伴一生。
中外名人故事讀后感三年級篇五
在這個假期里,我認(rèn)真讀完了《中外名人故事》這本書。讀過書后讓我感慨萬千,這里面的每一個名人都在歷史上留下了豐功偉績。他們能取得如此成績,并不代表他們從小就是天才,他們是比別人流下更多的汗水才取得如此成就。
例如孫中山先生,他從小認(rèn)識到清政府的腐敗落后,就發(fā)奮圖強(qiáng)的.學(xué)習(xí)了近代文化知識,學(xué)習(xí)拯救祖國,拯救人民的思想。可是,這不是一件容易的事。他幾經(jīng)波折,最終以武昌起義的成功解放了舊中國,開創(chuàng)了共和時代。
孫中山先生家里雖然貧窮,但他沒有氣餒,而是樹立了遠(yuǎn)大的理想,這一點是值得我們學(xué)習(xí)的。我也有我的理想,我的理想是當(dāng)一名美術(shù)老師,為了這個理想,我要好好學(xué)習(xí),努力讀書,多觀察,多動手,用心感受生活。相信在我的努力下,我一定會實現(xiàn)我心中的愿望。
評語:這一篇文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也很深刻,明白了“從小就應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想?!毙∽髡甙炎x與議聯(lián)系緊密,語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動。
中外名人故事讀后感三年級篇六
據(jù)說那年春天,方12歲,從卓佐開始,還在青春。魯班有一次在魯家鄉(xiāng)的小山村附近,云蒸的時候,他被云層籠罩了很久,就沿著東南方向進(jìn)入了。師從仙道,拜南山道士,五年學(xué)會木、瓦、石、鐵四大技能。等著轉(zhuǎn)學(xué)回老家后,這條路從“開山開林”的艱難開始,最后成了一條路,用學(xué)到的東西做了一番事業(yè),幫助了李的人民。功夫越來越高深,晚年也有很多偉大的成就和驚艷的作品,大家都稱之為“神匠”。
相傳有一天,魯班在杭孔廟完成無梁寺和五臺山寺的修建后,從晉國回老家的路上經(jīng)過趙州地界,看到城南五里的文河波濤洶涌,交通十分不便。所以這座雄偉的趙州石橋是一夜建成的,極其高大堅固??梢哉f“星辰明澈,泄為江海之精(明?曉曉)。”在這里,飛過一條河,一座橋穿過南北交通。橋上商旅,車下馬如龍,橋下賽船,趙州城成了繁華寶地,百姓安居樂業(yè),無不稱贊魯班的貢獻(xiàn)。
一位遠(yuǎn)方的客人來了,或者有人問:你見過趙州橋嗎?你知道它有多大嗎?
你見過天空中的彩虹嗎?
所以他驕傲地告訴他:趙州橋就像從天上落下的美麗的彩虹,而趙州橋和彩虹一樣高!
與此同時,周游世界的八仙飛上天堂,去參加王母娘娘舉辦的一年一度的蟠桃活動。在談話中,他們了解到魯班修建趙州橋的壯舉,這不僅驚動了所有沖向仙女的人,而且連玉帝也不相信世界上有這樣一個能工巧匠,所以他立即頒布法令,派八仙去訪問世界。
“先去吧,”他說,“但我要嘗嘗魯班。”然后轉(zhuǎn)向云,下洛陽皇都,約柴旺;
——周世宗的柴榮和宋太祖北部的趙匡胤來到趙州橋的邊緣,親自檢查魯班修建的橋梁的堅固程度。張騎著驢,把太陽和月亮放在驢背上的錢包里;明星;柴旺推起獨輪車,裝上東有泰山,西有華山,南有衡山,北有衡山,中有嵩山。宋朝的老趙拉著前面的大車,從南到北一起去了趙州橋。當(dāng)接近橋頂時,橋在命運(yùn)的重壓下難免搖晃。魯班看了一下,跳進(jìn)河里,才看到他在橋下抬起一只胳膊,用一只手輕輕扶著橋。趙州橋立即穩(wěn)定下來,沒有動。張佩服捻胡子和發(fā)撣(sh6n),慚愧如。然后拂袖而去,叫了幾朵祥云,領(lǐng)著眾人飛去。結(jié)果,張反而騎上了的驢,以示他將永遠(yuǎn)放棄和放棄。與此同時,重壓之下也留下了印痕,橋面從此留下了幾個神仙印痕:張騎過的驢蹄印痕,柴、趙老黃的推拉小車車輪軋過的深溝,也;柴旺臨時用力滑倒時跪下的地方有個膝坑。
中外名人故事讀后感三年級篇七
讀了中外名人故事這本書,我又知道,了解了許許多多我不知道的名人。
讀了這本書,我知道了才華橫溢的首相--丘吉爾。丘吉爾出生于一個很有名望的貴族家庭。丘吉爾的父親倫道勛爵是19世紀(jì)英國著名的政治家曾經(jīng)擔(dān)任過財政大臣。丘吉爾沒上過大學(xué),但了解他的人都知道他有淵博的知識和多方面的才能,這都源于他的勤奮和刻苦學(xué)習(xí)。丘吉爾是一位天才演說家,在競選或辯論中,他多次發(fā)表精彩而又打動人心的演講。丘吉爾是一位出杰的政治家和反法西斯斗士。在對蘇聯(lián)的問題上,他拋開傳統(tǒng)觀念,與蘇聯(lián)結(jié)成同盟國,組成了反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線,保證戰(zhàn)爭取得了勝利,他是一個具有綜合能力的人。
了解了丘吉爾,我還知道了文學(xué)才女---冰心,原名謝婉瑩。我國著名女作家,詩人。兒童文學(xué)家,翻譯家。19冰心出生在福建一個軍官家庭,13歲那年她與家人一起來到了北京。不久她就考進(jìn)了北京貝滿女中學(xué)校。冰心在大學(xué)里積極參加學(xué)校的文學(xué)研究會,還先后發(fā)表了《笑》《超人》《寂寞》等一系列的作品。解放之后,冰心夫婦在周總理的幫助下歷經(jīng)艱辛萬苦從日本回到了祖國。歸國之后,冰心又創(chuàng)作了一些力作如《歸來之后》《我們把春天吵醒了》《櫻花贊》等等。,隨著世紀(jì)末的鐘聲敲響。冰心也結(jié)束了她整整一個世紀(jì)的生命。
中外名人故事讀后感三年級篇八
這本書里的故事講述的是我們看似平凡的小事,但背后隱藏著的是不為人知的大秘密。在這看似平凡的生活中,每一件事情都能引起他們的思考,如:牛頓被蘋果砸中后,想:蘋果為什么往地下落而不會拋向空中呢?帶著這個疑問,長大后刻苦鉆研,終于發(fā)現(xiàn)了地球的奧妙—地心引力;瓦特小時候看見水開了以后蓋子會跳動,想:蓋子為什么會“跳舞”?他長大以后依然沒忘記這個問題,勤奮思考,終于發(fā)現(xiàn)了蓋子會跳動的原理—蒸汽機(jī)原理??梢?,只要做個有心人,多問幾個“為什么”,就能發(fā)現(xiàn)一些大道理。
我們要以這些人為榜樣,從小養(yǎng)成善于觀察,勤于思考的良好習(xí)慣,凡事都應(yīng)該問個為什么,做個生活學(xué)習(xí)中的有心人。只有這樣我們才能在知識的海洋中自由遨游,不斷用先進(jìn)的知識武裝我們的頭腦,為民族和社會的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
中外名人故事讀后感三年級篇九
神奇的力量把針吸住了呢?他呆呆地站在那里想,直到母親喊他吃飯,他還站在那里思索。秋天,愛因斯坦一家去郊游,當(dāng)走進(jìn)一片茂密的樹林時,他卻不見了,母親到處找他,焦急地喊他,他卻一個人在林間輕輕地穿行,一會兒摘下一片樹葉,細(xì)心觀察樹葉的脈紋,一會兒觀看陽光從樹葉間透出的光斑,到了湖邊,他就蹲下身來,一動也不動地望著湖面上起伏的微波。當(dāng)母親好不容易找到他時,他正坐在地上,凝望著一隊隊忙忙碌碌來回穿梭的螞蟻?!鞍柌亍眿寢屢话牙鹦垡蛩固沟氖?,發(fā)現(xiàn)他呆的地方離她叫喊的地方很近,“你干嗎不答應(yīng)媽媽,讓媽媽來回的跑?!薄皼]有,媽媽我沒聽見?!毙垡蛩固拐f,媽媽只好微微地嘆了一口氣。讀完這個故事,我知道愛因斯坦從小就是一個愛思考的孩子。他常常為了弄懂一個問題,不斷地仔細(xì)觀察和這個問題有關(guān)的事物,并且努力思考,自己從中找到答案。我也要像愛因斯坦一樣,以后在生活和學(xué)習(xí)中遇到問題,要養(yǎng)成多觀察、勤思考的好習(xí)慣。篇三:名人故事讀后感《128位世界名人故事》讀后感在寒假期間,我讀了《128位世界名人故事》這本書,里面講了許多名人的故事,深受我的喜愛。還有我們曾經(jīng)學(xué)過的亞里士多德、伽利略等人的故事。其中,我最喜歡弗朗西斯·培根。培根出生于英國倫敦的一個貴族家庭,他是科學(xué)新時代的先驅(qū)者,是認(rèn)識到科學(xué)和技術(shù)能改變世界的第一位偉大的哲學(xué)家。那時的女王伊麗莎白非常喜歡他,他出版了許多有關(guān)法律的書。在他18歲的時候,父親突然去世了,使他和宮廷疏遠(yuǎn)了。1618年,因培根嚴(yán)重觸犯了法律,把他趕下了政治舞臺。1626年,他在雪地里做了一次冷凍試驗之后,由于受寒而病倒,不久便去逝了。??!培根,多么偉大的哲學(xué)家?。榱嗽囼灦チ松麑茖W(xué)的執(zhí)著讓我敬佩,讓我難以忘懷。我現(xiàn)在非常喜歡看《128位世界名人故事》,因為這本書讓我知道了那些名人和他們的故事。
中外名人故事讀后感三年級篇十
今天,我讀了一本名叫:《中外名人故事》的書,里面都是關(guān)于許多偉大人物的生平事跡,在這些名人故事當(dāng)中,我最喜歡的就是“米老鼠之父”迪斯尼的故事。
1912月5日,活爾特·迪斯尼出生在一個普通市民的家庭,在他5歲時,他們家搬到了一個農(nóng)場,迪斯尼特別喜歡農(nóng)場里的小動物們,除了照顧這些動物們,迪斯尼經(jīng)常做的就是畫畫,后來,迪斯尼長大了,這個年輕的畫家,除了理想其他的一無所有,后來,他費(fèi)盡周折的找到了一份工作:替教堂作畫,可是工資很低,他無力租用畫室,便做了一間廢舊車庫作為住處和畫室,有一次,他在車庫里看見了一只老鼠,第一次看見老鼠,老鼠跑了,但是后來,那只老鼠一次又一次的出現(xiàn),甚至在白天也大搖大擺的出現(xiàn),它在地板上做著各種的雜技,迪斯尼從來沒有傷害過它,后來,迪斯尼經(jīng)人介紹去好萊塢制作一部以動物為主的卡通片,可是他賠的身無分文,并且再度失業(yè),有一天晚上,他想起了那只老鼠,于是他從床上爬起來,拉開打,畫出來老鼠的輪廓,米老鼠就這樣誕生了。從這片故事中,我感覺我們要樂觀的去面對挫折。
中外名人故事讀后感三年級篇十一
最近我讀了《中外名人故事》這本書,感觸很深。
書中講述的名人很多我都聽說過他們的大名,如我國古代偉大的教育家、儒家思想的創(chuàng)始人-孔子,最偉大的詩人、被譽(yù)為詩仙的李白,美國的第一任總統(tǒng),被譽(yù)為美國國父的華盛頓,還有我最喜愛的丹麥著名作家-安徒生。本書展示了這些名人的奮斗史,使我深受鼓舞。
他們中很多人出自貧寒家庭,有的還幼年時失去親人,過著背井離鄉(xiāng)的生活。為了生計,孔子做過吹鼓手,幫人管理過賬目,甚至還幫人放養(yǎng)過牲畜。安徒生11歲時就獨自去首都哥本哈根謀生,小小年紀(jì)受盡了侮辱和虐待,嘗盡了人世間的艱辛。但是,所有這些都不曾磨滅過他們的志向。逆境之中,他們一直發(fā)奮讀書,從不放棄任何學(xué)習(xí)機(jī)會。幼年的李白從老婆婆講述的“鐵杵成針”中,悟出“只要功夫下得深,鐵杵磨成繡花針”,從此博覽群書,最終成為一代詩仙。
這些名人之所以能為人類做出巨大的貢獻(xiàn),成為人類文明史上不朽的豐碑,與他們堅忍不拔的努力分不開的。與他們相比,想想我自己平時的表現(xiàn),真有些慚愧。遇到難題,有時我還會哭鼻子;彈鋼琴遇到難談的曲子,我就想放棄。
讀了這本書,我被這些可敬的先輩所感動。要向他們學(xué)習(xí),不向困難低頭,努力實現(xiàn)自己的理想,做一個對社會、對人類有用的人。
中外名人故事讀后感三年級篇十二
自從我讀了這本《中外名人故事》書之后對我的影響很大,也讓我明白了世界上有許許多多的大人物。下面讓我一個一個介紹給你們聽吧!
張衡是我國偉大的天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、發(fā)明家、地理學(xué)家、制圖學(xué)家、詩人。為我國發(fā)明了許多東西如渾天儀、地動儀、指南針等現(xiàn)在我們談?wù)勊慕?jīng)歷吧!張衡出生在河南省石橋鎮(zhèn)。他家很窮但他很小就勤奮好學(xué),很早就聞名鄉(xiāng)里。
他十歲時就“能五經(jīng)貫六藝”,他興趣很廣泛。張衡對天文也很感興趣,他努力探索天文奧秘,在這方面取得了成就。他當(dāng)時發(fā)明出了一個地動儀,那個時期總是發(fā)生地震,當(dāng)時皇上和百姓把地震看作是不吉利的征兆,認(rèn)為是神造成的,可張衡最后他發(fā)明出了地動儀。
這本書告訴我們,我們長大也要成為有用之才報效祖國。
中外名人故事讀后感三年級篇十三
本組教材以名人故事為專題,將導(dǎo)語、課文、語文園地、課后練習(xí)等內(nèi)容系統(tǒng)、完整地組織在一起。本組安排了《灰雀》《小攝影師》《奇怪的大石頭》三篇精讀課文,《我不能失信》一篇略讀課文和一個語文園地,這幾篇課文都是寫人記事的,通過人物的動作神態(tài)和對話來反映人物心理是它們的主要特點。選編這組課文的意圖:是通過默讀和朗讀理解詞句,把握文章的主要內(nèi)容,體會名人身上的優(yōu)秀品質(zhì),并使學(xué)生受到熏陶和感染,與此同時,要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會邊讀書邊思考,積累語言的習(xí)慣。
整個單元的教學(xué)分為五個模塊:
模塊一:預(yù)習(xí)。
模塊二:整體感知人物形象。
模塊三:領(lǐng)悟表達(dá)。
模塊四:口語交際、習(xí)作。
模塊五:檢測。
這個教學(xué)設(shè)計注重整體性,各個模塊之間有著必然的聯(lián)系。采用教學(xué)流程和板塊相結(jié)合的方式。教學(xué)流程指示了教學(xué)的基本步驟,是一個大體的路徑,教師循著這條路徑可以有目的的實施教學(xué)。板塊設(shè)計,讓每個訓(xùn)練目標(biāo)凸現(xiàn)出來,進(jìn)行板塊設(shè)計,需要對每一個內(nèi)容進(jìn)行相對深入的思考,在開放的課堂上需要教師的應(yīng)變能力,需要教師能夠比較好的處理生成的問題。板塊式設(shè)計,有利于教師隨機(jī)處理問題。流程設(shè)計是施教的線路,板塊設(shè)計是施教的思路。學(xué)習(xí)匯報單,貫穿教學(xué)的整個過程,使各個過程更加條理清晰,使學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲更加明晰可見。
1.通過默讀和朗讀理解詞句,把握文章的主要內(nèi)容,體會名人身上的優(yōu)秀品質(zhì),并使學(xué)生受到熏陶和感染。
2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會邊讀書邊思考,積累語言的習(xí)慣。
認(rèn)識19個生字,會寫40個生字,能讀、記文中詞語。通過詞語、句子的積累,增加語言儲存。
3.培養(yǎng)學(xué)生通過語言想象的能力,培養(yǎng)學(xué)生探究語言,對信息分類整理和概括的能力;初步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用動作神態(tài)和對話來描寫人物的能力。
4.提高學(xué)生以“講故事”為主的口語交際能力。
模塊一:預(yù)習(xí)。
(2課時)。
自由讀課文,自學(xué)生字——讀課文,了解主要內(nèi)容,填寫學(xué)習(xí)匯報單的相關(guān)內(nèi)容。
板塊一:自由讀課文,識記生字、詞語。
讀四篇課文,在讀文中識記生字,并運(yùn)用自己積累的識字方法記住它。
在學(xué)習(xí)匯報單上,把預(yù)習(xí)模塊中的“我會認(rèn)”的生字和“我會讀”的詞語上畫出喜歡的符號。
【設(shè)計說明:正確的識記生字,為后邊理解文章內(nèi)容,領(lǐng)悟表達(dá)掃清障礙?!?。
板塊二:讀課文,初步了解文章內(nèi)容。
(1)大聲讀課文,把課文讀通順,不好讀的句子多讀幾遍。
把學(xué)習(xí)匯報單上難讀的句子讀一遍。
(2)指定學(xué)生接讀課文,同學(xué)評價。
(3)小組內(nèi)說說文章的主要內(nèi)容,之后班級交流。
(4)填寫學(xué)習(xí)匯報單中關(guān)于文章主要內(nèi)容的條目,小組交流。
【設(shè)計說明:在預(yù)習(xí)時初步了解文章內(nèi)容,為下邊感知人物形象做好鋪墊。】。
模塊二:感知人物形象。
板塊設(shè)計。
講一個你所知道的名人的故事。評一評,誰說得好,為什么?
板塊二:基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。
1.理解課文。
2.《灰雀》。
《小攝影師》《奇怪的大石頭》《我不能失信》。
自由讀課文,不懂得地方小組討論;邊讀邊劃,哪些語言給你留下的印象最深;總結(jié)出人物的優(yōu)秀品質(zhì)。
【設(shè)計說明:這個板塊的學(xué)習(xí)以學(xué)生自學(xué)為主?!?。
板塊三:朗讀設(shè)計。
1.《灰雀》。
自由讀:找出相關(guān)的詞句,體會列寧對灰雀的喜愛之情。
朗讀:朗讀劃出的詞句,把列寧對灰雀的喜愛之情讀出來。引導(dǎo)學(xué)生找出相關(guān)的語句,體會列寧對灰雀的喜愛之情——首先是灰雀“惹人喜愛”,“兩只胸脯是粉紅的,一只胸脯是深紅的……婉轉(zhuǎn)地歌唱?!逼浯问橇袑幍难哉Z和行動表現(xiàn)了對灰雀的喜愛,“每次”“都要”“經(jīng)?!边@幾個關(guān)鍵詞語,體現(xiàn)了列寧對灰雀的喜愛之情。灰雀消失之后,列寧的言語和行動也表明對灰雀的喜愛和關(guān)心,在朗讀時,要將這種感情讀出來。
小組內(nèi)讀一讀,評一評。
分角色朗讀:通過語言、神態(tài),體會列寧愛護(hù)孩子和小男孩慚愧、決心要改正錯誤的心理活動。
2.《小攝影師》。
自由讀,劃出人物的對話以及自己喜歡的細(xì)節(jié),想一想,這些反映出了高爾基和孩子什么樣的內(nèi)心世界。填寫學(xué)習(xí)匯報單中人物品質(zhì)的條目。
小組內(nèi)比賽讀劃出的對話及細(xì)節(jié),說說自己對這些句子的理解。
小組內(nèi)表演,注意通過對話及細(xì)節(jié)反映出人物的內(nèi)心世界。
小組匯報。
3.《奇怪的大石頭》。
自由讀課文,劃出李四光是如何思考和解決自己的疑問的?
小組內(nèi)交流劃出的語句,讀一讀,說說自己的感受,并交流匯報單上所填的條目。
同桌讀對話,特別是問話和答話,抓住問話和答話的焦點(如“是誰”和“從天上掉下來的”是焦點)在朗讀時要加重語氣,強(qiáng)調(diào)李四光善于刨根問底,不輕信,不盲從的執(zhí)著精神。
4.《我不能失信》。
自由讀課文,劃出人物對話,想一想,這些句子體現(xiàn)了宋慶齡有著什么樣的品質(zhì)?填寫學(xué)習(xí)匯報單上人物品質(zhì)的條目。
與同桌練讀對話,讀出人物應(yīng)有的語氣。
班級交流學(xué)習(xí)匯報單。
中外名人故事讀后感三年級篇十四
最近,我看了《中外名人故事》,從中又認(rèn)識了許多科學(xué)家、政治家、軍事家、藝術(shù)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家……比如才能全面的科學(xué)家張衡,他在天文、歷法、文學(xué)、地理等方面都取得了巨大的成就,是一個罕見的全才式人物。
張衡生活在東漢時期,他發(fā)明的地球儀整整領(lǐng)先了歐洲1000多年,他還發(fā)明了可以測定風(fēng)向的候風(fēng)儀,可以自己運(yùn)行的自行車,能夠自己飛的木鳥;在數(shù)學(xué)方面,他計算出圓周率是3.162;在地理方面,他繪制的.一幅《地形圖》流傳了幾百年;在藝術(shù)領(lǐng)域,除了寫文章外,他還擅長繪畫,是東漢時六大畫家之一。
我還從中吸取了一些政治家治理國家的思想,一些為人處事的道理?!吨型饷斯适隆窌r時提醒我要有志氣,又要刻苦努力和團(tuán)結(jié)人!
中外名人故事讀后感三年級篇十五
《中外名人故事》是一本好書,它帶給我許多感悟。
偉人的身上有許多良好的品質(zhì)與精神,而蘇武,他告訴我做任何事都要有恒心和毅力,堅持不懈,才會成功!
漢武帝時,蘇武出使匈奴,被匈奴扣押,為了國家的利益拒不投降,而被放逐到北海牧羊。然而,這一放,就是19年的牧羊,蘇武氈齒雪、歷盡艱辛,日日夜夜思念著他的國家。終于,在公元前81年,兇奴多次與漢朝交涉,才把蘇武等9人放回長安。
他為的是他的良心,他的人民,他的國家!
除了蘇武,還有小約翰。施特勞斯的寬容;塞萬提斯的不屈不撓;德曼莎修女的仁愛……
他們的名字之所以能流芳千古,正是因為他們身上這種美好的精神,而這種精神,正是我們所需!
中外名人故事讀后感三年級篇十六
媽媽在圖書館借了一本《中外名人故事》讓我看,我一看目錄上名人的名字,就愛不釋手了。這本書列舉了許多中外名人事跡和成功故事,他們分別具有各種高尚的道德品質(zhì):王羲之的刻苦練字、比爾蓋茨的敢于創(chuàng)新、周恩來的胸懷天下。這些故事給予我深刻的啟示和思考。
我們敬愛的周總理小時候就十分正義,對軍閥的橫行霸道和世間的不平事,心中憤憤不平。他十分有志氣,當(dāng)老師問同學(xué)為什么讀書時,只有他一個人鏗鏘有力的說,要為中華民族的崛起而讀書。正因為小時候的遠(yuǎn)大志向和正義,周恩來才能成為人民永遠(yuǎn)懷念和銘記的好總理。
祖沖之,偉大的數(shù)學(xué)家,當(dāng)他在官場難以立足時,毅然決然地回到家鄉(xiāng)決定研究數(shù)學(xué)。祖沖之決定從圓周率開始入手,他用圓內(nèi)圓外切割正多邊形的方法求圓周率,他的算籌從房里擺到房外,而且都被汗水浸透的暗紅發(fā)亮,經(jīng)過15年的努力,祖沖之終于算出圓周率在3。1415926至3。1415927之間,而3。1415926后面的一位數(shù)恰好是5,祖沖之的努力沒有白費(fèi),他的結(jié)果十分精確,直到一千多年以后西方國家才算出來跟祖沖之結(jié)果一模一樣的精確值。
這本書中每一個名人的故事都令人深省,且非常具有教育意義。我知道名人并不是天生就是名人,他們的成功不是輕易得來的,而是經(jīng)歷了許多常人難以想象的困難取得的。他們都有偉大的目標(biāo),并具有為實現(xiàn)目標(biāo)刻苦向上不畏艱難的堅強(qiáng)品質(zhì)。
當(dāng)我讀完這本名人故事,我聯(lián)想到自己和同學(xué)們,我們今天的生活是多么的幸福,從小嬌生慣養(yǎng),吃喝不愁,沒事還玩玩手機(jī),上網(wǎng)玩玩游戲,在看看周恩來、祖沖之他們是多么的勤奮和努力,難道我們不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)嗎?因此我反復(fù)的對自己說:我今后一定要刻苦學(xué)習(xí),發(fā)奮圖強(qiáng),在學(xué)習(xí)和生活中勇往直前,勇攀高峰,做一個像名人們一樣對社會有用,為人類創(chuàng)造價值的人。
中外名人故事讀后感三年級篇十七
近期,我閱讀了《名人成才故事一-阿基米德》。阿基米德是一位著名的數(shù)學(xué)家,誕生于敘拉古城,他發(fā)出驚天動地豪言壯語“給我一個支點,我可以撬動整個地球!”,令人佩服!
記得書中有這樣一段描述:阿基米德到海邊散步,忽然想起一道數(shù)學(xué)題,他順手撿起了一個小貝殼,在沙灘上演算起來,一直演算到天黑了才回家。這種勤奮鉆研的毅力,是自己和很多學(xué)生所缺少的。
阿基米德隨著歲月的推移和知識的增長,把所學(xué)知識運(yùn)用于實際,解決了許多現(xiàn)實生活中的難題,成為古希臘聞名的大智者。歐洲地中海有一位國王,懷疑皇冠不是純金的。請阿基米德來辨別,阿基米德苦思冥想了很多時間,也是一籌莫展。有一天洗澡,當(dāng)身子全浸入水中時水盆里的水溢出來,這種現(xiàn)象讓他很奇怪,他反復(fù)站起來又站下……突然他眼睛一亮,大聲喊叫:“我知道了!我知道了!”回到王宮,讓國王取出一塊和皇冠一樣重的金子,依次把金子和皇冠放在同樣大小滿水的罐子內(nèi),當(dāng)水從罐子溢出時,用盆子接住,最后兩個盆子中的水一比較,皇冠結(jié)果就出來了,這就是阿基米德發(fā)現(xiàn)的浮力定律。由此可以說明阿基米德是一個愛動腦筋,觀察認(rèn)真思考的學(xué)生,這樣的品質(zhì)也是我所想帶給孩子們的。
看了這篇文章,我的收獲頗多,要學(xué)習(xí)阿基米德對學(xué)習(xí)認(rèn)真、勤奮、刻苦、有毅力,改正自己沒有耐心和粗心的壞毛病,把這樣的正能量傳遞給更多的學(xué)生。
中外名人故事讀后感三年級篇十八
看完《中外名人故事》這本書,我不禁感慨萬千。歷史上的這些名人,每個人都有自己的豐功偉績,真是讓人敬佩!但是我知道,他們能取得如此耀眼的成績,并不是因為他們是天才,而是因為他們付出了常人難以想象的努力。
例如愛迪生,他被人們稱為“發(fā)明大王”,他一生中有很多發(fā)明,例如電燈、留聲機(jī)、電影放映機(jī)等,這些發(fā)明給人類帶來了極大的影響。但是,愛迪生并不是生下來就是天才,他小時候被人們稱為“傻孩子”,總是追在大人后面問一些稀奇古怪的問題。愛迪生甚至只上了三個月的小學(xué)就被學(xué)校勒令退學(xué)了。
但是,愛迪生最后還是成功了,只不過這份榮譽(yù)是來之不易的。他在發(fā)明電燈的過程中,曾試了1600多種金屬,都失敗了,可他毫不氣餒,最后終于取得了成功。其實,不只是發(fā)明電燈,愛迪生的每一項發(fā)明都浸透了他和助手們的心血,每一次成功都是在無數(shù)次失敗的基礎(chǔ)上得來的。
除了愛迪生,這本書里還介紹了許多其他名人,如:孔子、孫武、屈原、韓信、張衡、華佗、王羲之、居里夫人、愛因斯坦、海倫。凱勒……他們都是靠著自己的勤奮努力而成為偉人的,他們都值得世人的尊敬。
俗話說,豹死留皮,人死留名。所以,我要以這些名人為榜樣,向他們學(xué)習(xí),碰到困難要敢于面對,長大后當(dāng)一位對國家有用的人才!
中外名人故事讀后感三年級篇十九
我特別喜歡《中外名人故事》這一本書,從中了解到很多的科學(xué)家、政治家、藝術(shù)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家……等等。比如大家都聽說過的科學(xué)家愛迪生。
愛迪生被別人稱為“發(fā)明大王”,我想這也是恰如其分的,因為愛迪生一生中有20xx多種發(fā)明,其中有許多發(fā)明是我們這個時代很多普通的東西??墒?,他們那個年代很罕見。愛迪生還是喜歡問一些問題,這也使他變得比常人更加聰明了。有一次愛迪生救了自己的母親,他是多么的勇敢和堅強(qiáng)?。?/p>
我還從中吸取了一些政治家治理國家的思想,一些為人處事的道理,他們時時提醒我要有志氣,要刻苦努力學(xué)習(xí)和與人團(tuán)結(jié)友愛。這本書真的給我?guī)砹撕芏嗟闹R呢!希望大家也買來看看!
吃過晚飯,我拿起《中外名人故事》,興致勃勃地看了起來。
哇!這本書里的名人真多呀!不光有中國的名人,就連外國的名人也不計其數(shù),其中就有愛迪生、阿基米德、伽利略……這當(dāng)中最吸引我的要屬愛迪生了。
愛迪生是美國舉世聞名的發(fā)明家。他小時候并不聰明,常常鬧出笑話,但他總喜歡刨根問底,這也是值得我們學(xué)習(xí)的地方。愛迪生刻苦學(xué)習(xí),長大終于成名。
讀了之后,我情不自禁地想起了詩中的一句話:“少壯不努力,老大徒傷悲!”我想:在這幸福的年代里,正是我們學(xué)習(xí)的好時光,我們應(yīng)該好好珍惜。
平時課堂上同學(xué)們要遵守紀(jì)律,認(rèn)真地聽老師講課,從小培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)的好態(tài)度?!吨型饷斯适隆窌r刻提醒我要有志氣,要刻苦努力,爭取長大成為一個對國家有用的人。
中外名人故事讀后感三年級篇二十
書籍是人類進(jìn)步的階梯,人類離不開書,所以每個人都應(yīng)該讀書。著名的作家冰心曾經(jīng)說過:“讀書好,好讀書,讀好書?!弊鳛閷W(xué)生的我們更需要多讀書。我以前讀過不盡的好書,但要說最好的非《中外名人故事》莫屬。
我從這本書中明白了許多道理,比如:做人要有恒心。這個道理是我從李時珍這個故事里懂得的。這個故事寫的是李時珍發(fā)現(xiàn)有很多關(guān)于藥物的書并不可靠,所以他立下宏愿一定要把古代本草類書整理一下,把那些錯誤的說法糾正過來。對那些迷信邪說的人加以駁斥,把科學(xué)的經(jīng)驗和知識補(bǔ)充進(jìn)去,李時珍閱讀了大量的中草藥書籍,再通過自己的實際行動,克服重重困難,終于寫成了《本草綱目》這一醫(yī)學(xué)百科全書。
這本書讓我知道了做人還要有堅強(qiáng)的決心和意志。這個道理我是從林則徐的故事中明白的。林則徐是中國近代最早接受西方文明的先驅(qū)之一,是一位滿腔熱血、為國為民鞠躬盡瘁的偉大民族英雄,正是他禁煙抗英,向全世界表明了中華民族反抗外敵侵略的堅強(qiáng)決心和意志,拉開了中國百年近代史的序幕,點燃了舊民主主義革命的火種。所以只有具備堅強(qiáng)的決心和意志才能做大事。
這是一本充滿智慧和道理的書,大家一定要多買多看哦!
中外名人故事讀后感三年級篇二十一
在這個假期里一直是《中外名人故事》在陪著我。這本書中的名人讓我知道讀書的重要性,學(xué)習(xí)的重要性。書中的名人都喜歡讀書,他們?yōu)榱俗x書甘愿犧牲,廢寢忘食,時間都沒有了,因為他們愛讀書。所以我們要學(xué)習(xí)他們這種堅持不懈讀書的精神。書中讓我一直記憶猶新的是我國古代著名的文學(xué)家——孔子。
孔子從小就熱愛讀書。他聽說了老子之后,就打定主意一定要去拜老子為師??鬃幼吡撕芏嗦?,才找到老子。見到老子時,孔子很高興地上前去拜見老子。老子看孔子是個有禮貌、謙虛好學(xué)的老實人,就收孔子當(dāng)徒弟了??鬃颖焕献邮樟送降苤缶透涌炭鄬W(xué)習(xí)了,老子說的每一句話孔子都銘記在心。老子離世后,孔子也自己收了很多徒弟,孔子收的徒弟個個都好學(xué)。從此,孔子也成了遠(yuǎn)近聞名的文學(xué)家。
其實在這本書里還有很多遠(yuǎn)近聞名的大名人,他們都和老子、孔子一樣好學(xué)。
讀了這本書以后,我也在慢慢地向他們學(xué)習(xí),慢慢的做一個好學(xué)的孩子。因為我的英語成績不理想,我就每天利用空閑時間練單詞,背句型,讀課文。在我的堅持下,我的英語已經(jīng)有了進(jìn)步。
因為讀書,我有了改變。我今后還要多讀書,從中學(xué)到怎樣學(xué)習(xí),怎樣做人。
中外名人故事讀后感篇我看了一本以《中外名人故事》為題的.書,里面寫的都是名人們一個個精彩的故事。我被高爾基的認(rèn)真和貝多芬的堅持深深感動了。高爾基是一個蘇連作家,他的劇作《耶戈爾.布雷喬夫和其它的人們》正上演時,導(dǎo)演在沒經(jīng)過他同意就擅自將結(jié)尾處改成布雷喬夫死了。觀眾們很激動,謝幕達(dá)二十三次,但高爾基卻硬是要導(dǎo)演改回去,原因是布雷喬夫根本沒有死。導(dǎo)演沒辦法,只好改回去。這樣以來,效果差多了。
但高爾基很滿意,因為他尊重了事實。讀完這篇文章后,我感觸很深,明明結(jié)尾耶戈爾.布雷喬夫死了的效果更好,高爾基為什么要堅持自己的劇本,硬要導(dǎo)演改回去呢?也太認(rèn)真了吧!但我又反反復(fù)復(fù)地讀了幾遍,改變了對高爾基的看法。如果人們都為了利益不分黑白,顛倒是非,那世界就是虛偽的了。
讀了《中外名人故事》后,我明白了這樣一個精神:不管做什么事情都要認(rèn)真,要有毅力。如果每個人都能有這種精神,那世界將會變得越來越美好。
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