2023年心得體會(huì)德育活動(dòng)（模板16篇）

心得體會(huì)是我們在實(shí)踐中的收獲與反思，是對所經(jīng)歷的過程的總結(jié)和概括。切勿忽視總結(jié)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，要明確總結(jié)的意義和對個(gè)人、團(tuán)隊(duì)或組織的幫助。以下是關(guān)于心得體會(huì)的范文，希望能夠幫助你更好地總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟。

心得體會(huì)德育活動(dòng)篇一

德育是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑，也是學(xué)校教育的重要任務(wù)之一。隨著社會(huì)的變遷和教育觀念的進(jìn)步，學(xué)校德育工作也得到了越來越多的關(guān)注。三個(gè)一活動(dòng)是德育工作中一項(xiàng)重要的舉措，通過關(guān)注學(xué)生日常的三個(gè)方面，即生活、學(xué)習(xí)和行為，在時(shí)刻監(jiān)督和引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)展。在過去的一學(xué)期中，我參加了學(xué)校的三個(gè)一活動(dòng)，并從中獲得了不少體會(huì)和收獲。

首先，生活方面的三個(gè)一活動(dòng)讓我認(rèn)識到一個(gè)人的德行與日常生活息息相關(guān)。我們學(xué)校開展了半個(gè)月的寢室清潔競賽，每天早上進(jìn)行衛(wèi)生打掃，每個(gè)班級的寢室根據(jù)評分進(jìn)行排名。這個(gè)活動(dòng)讓我明白了一個(gè)小行動(dòng)可以體現(xiàn)一個(gè)人的德性。我班的寢室曾經(jīng)是最臟的，經(jīng)過幾天的努力，我們不斷學(xué)習(xí)其他班級的優(yōu)點(diǎn)，努力提高自己的衛(wèi)生習(xí)慣。最后，我們的寢室光榮地成為了第一名。通過這個(gè)活動(dòng)，我意識到積極地參與生活和努力工作，不僅能夠提高自己的德行，也能鼓舞他人，激發(fā)出集體凝聚力。

其次，學(xué)習(xí)方面的三個(gè)一活動(dòng)讓我深刻明白到學(xué)習(xí)是德育的基石。我們這個(gè)學(xué)期開展了“讀書有趣”活動(dòng)，每個(gè)月有一本指定的書籍，我們需要讀完，并在班級討論。通過這個(gè)活動(dòng)，我真正體會(huì)到了讀書的樂趣和學(xué)習(xí)的重要性。在討論中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人對書中內(nèi)容的理解都是不同的，這讓我認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一個(gè)個(gè)體和集體的過程。在班級的討論中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn)，尊重別人的意見。這種尊重不僅是對個(gè)體的尊重，也是對知識的尊重。通過讀書和討論，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力，也培養(yǎng)了自己的思考能力和文化素養(yǎng)。

最后，行為方面的三個(gè)一活動(dòng)讓我認(rèn)識到言行舉止是德育的重要表現(xiàn)形式。我們學(xué)校開展了一次社區(qū)志愿活動(dòng)，我們?nèi)サ焦聝涸簬椭⒆觽儗W(xué)習(xí)和生活。在這次活動(dòng)中，我看到了許多孩子們真摯的笑容和感激的眼神。通過和這些孩子們的交流，我明白了自己的幸運(yùn)，也懂得了分享的重要。在回校后，我積極推動(dòng)班級成立了志愿者協(xié)會(huì)，每個(gè)星期都會(huì)去社區(qū)為有需要的人提供幫助。通過這些行為，我不僅能夠幫助他人，也能夠促進(jìn)自己的成長和進(jìn)步。

總結(jié)起來，參加學(xué)校的德育三個(gè)一活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識到生活、學(xué)習(xí)和行為是德育的重要方面。通過活動(dòng)，我不僅提高了自己的德行，也增強(qiáng)了自己的自信和責(zé)任心。德育工作是學(xué)校教育的核心任務(wù)，也是我們每個(gè)人成長的重要階段。通過積極參加德育活動(dòng)，我們能夠培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和人生觀，更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。我相信，在未來的德育工作中，我們能夠通過不斷努力和創(chuàng)新，培養(yǎng)出更多德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生成長為社會(huì)棟梁。

心得體會(huì)德育活動(dòng)篇二

這學(xué)期，我有幸參加了德育教育的學(xué)習(xí)。我認(rèn)真聽取各位專家的專題講座，順利地完成了相關(guān)課程的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過這次學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，對于剛剛走上德育教師這個(gè)工作崗位上的我，培訓(xùn)是及時(shí)的，收獲是豐厚的，意義是重大的!學(xué)習(xí)完了以后，我對自己今后的德育工作有了更大的信心。下面就談?wù)勎覅⒓颖敬闻嘤?xùn)的收獲和體會(huì)。

一、德育工作的重要意義

在我們農(nóng)村中小學(xué)校的教育過程中，“重智育，輕德育”的傾向是比較明顯的，很多人認(rèn)為，“德育工作可有可無，只要學(xué)習(xí)好，成績好，考得高分就好”等等。其實(shí)不然，德育工作是我們各級各類學(xué)校的重要組成部分，是我們教育的核心。因?yàn)橹挥信囵B(yǎng)出有良好品德的學(xué)生，我們的教育才算是取得成功，就像講課的老師們講到一樣，我們是要培養(yǎng)出考取大學(xué)而像馬加爵一樣會(huì)殺同學(xué)的尖子生還是培養(yǎng)出有品德、知善惡的一般學(xué)生呢?我想答案是不容置疑的。因?yàn)橐囵B(yǎng)出能遵紀(jì)守法、有禮貌有道德而又有知識有理想的接班人才是我們教育的根本目的。所以在新時(shí)代新形勢下的教育，我們應(yīng)該走出誤區(qū)，既要重視智育，更要重視德育。

通過本次培訓(xùn)，讓我體會(huì)到了這一點(diǎn)，德育工作是我們中小學(xué)校的工作的重中之重。對于社會(huì)的發(fā)展而言，教育放首位;而對于教育而言，德育是首位的。我想，我們要開展好學(xué)校的德育工作，首先應(yīng)從思想覺悟上來認(rèn)識到這一點(diǎn)，這樣我們才會(huì)努力地開展工作，抓好德育工作，下功夫去完成好每一個(gè)工作內(nèi)容。面對不斷發(fā)展而又繽紛復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)，面對越來越不聽話的青少年，我們的教育越來越顯得力不從心，其實(shí)根本原因就在于我們的德育還沒有真正起到作用。所以，在今后的工作中，我們更應(yīng)該重視我們的這一項(xiàng)工作，腳踏實(shí)地地把它做實(shí)做細(xì)。

二、德育工作的艱巨性

我們的德育工作不像文化教育課一樣教什么就有立竿見影的效果，也不像其他工作是顯而易見的。簡單來說是因?yàn)榈掠菍θ说男撵`的教育和塑造，是對學(xué)生思想行為的指導(dǎo)，是對學(xué)生心理的輔導(dǎo)等，換而言之，我們德育工作者既是對學(xué)生教育的組織者和管理者，是學(xué)生成才的導(dǎo)師，也是學(xué)生靈魂的工程師，更是學(xué)生健康成長的引路人。這種多角色的我們，要想把這項(xiàng)工作做好，不下功夫，不從細(xì)微工作做起，不研究好工作方法，是不會(huì)取好的成果的。況且，在當(dāng)今這種社會(huì)環(huán)境下：網(wǎng)絡(luò)不斷侵蝕著孩子們的生活，不良社會(huì)風(fēng)氣影響著他們的思想，家庭教育又滯后不前，等等，特別是那些留守兒童更是受到了非常大的影響。除此以外，德育工作還包括有學(xué)校的安全工作等，而安全工作也是學(xué)校乃至全社會(huì)的重要工作，并且學(xué)校的安全問題是隨時(shí)隨地都會(huì)面臨的。

心得體會(huì)德育活動(dòng)篇三

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，教育的維度也在不斷拓寬，對學(xué)生的教育不再局限于知識的傳授，德育也成為了一項(xiàng)重要的教育任務(wù)。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣，學(xué)校開展了一系列的德育三個(gè)一活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我有了一些體會(huì)和心得，通過本文將我對于德育三個(gè)一活動(dòng)的感受進(jìn)行總結(jié)。

首先，通過德育三個(gè)一活動(dòng)，我感受到了學(xué)校對于品德教育的重視和關(guān)注。在課堂教育中，我們往往會(huì)依靠書本知識進(jìn)行學(xué)習(xí)，但對于學(xué)生的品德培養(yǎng)卻關(guān)注較少。而德育三個(gè)一活動(dòng)的開展就給予了我們一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，通過參與各種有關(guān)德育的活動(dòng)，學(xué)校在傳授知識的同時(shí)，也注重了我們的品德培養(yǎng)。這讓我對學(xué)校的教育目標(biāo)有了更加全面的認(rèn)識，也深刻感受到了品德教育的重要性。

其次，通過德育三個(gè)一活動(dòng)，我也體會(huì)到了德育教育對于學(xué)生的積極影響。在社會(huì)的發(fā)展中，德育教育被認(rèn)為是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要途徑之一。通過參與德育三個(gè)一活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)品德的知識，也培養(yǎng)了自己的品德修養(yǎng)。比如，在學(xué)校舉辦的義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)中，我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛苦和付出的意義，這讓我更加珍惜身邊的一切，也更加懂得感恩。在學(xué)校開展的公益活動(dòng)中，我與志愿者一起參與，為社會(huì)做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)，這讓我意識到自己的力量是可以改變世界的。德育教育讓我學(xué)會(huì)了感恩、關(guān)愛和奉獻(xiàn)，這些都是人生中非常寶貴的品質(zhì)。

再次，通過德育三個(gè)一活動(dòng)，我認(rèn)識到了自己的不足和不足之處。在參與這些德育活動(dòng)的過程中，我看到了德育學(xué)科的廣闊和復(fù)雜，發(fā)現(xiàn)了自己在品德方面的一些不足。比如在參與志愿服務(wù)活動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己關(guān)注他人的能力較弱，有時(shí)候只顧著完成任務(wù)而忽視了他人的困難，這讓我意識到了自己的自私和缺乏關(guān)心他人的能力。在參與文明禮儀培訓(xùn)時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)會(huì)忽略一些細(xì)節(jié)，沒有做到文明有禮，這讓我認(rèn)識到了自己的不足之處。通過這些發(fā)現(xiàn)，我更加理解了人格塑造的重要性，也更加努力地去改正自己的不足。

最后，通過德育三個(gè)一活動(dòng)，我懂得了德育教育的核心在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。只有一個(gè)人有了健康的體魄、優(yōu)秀的智慧，同時(shí)具備了良好的品德和行為習(xí)慣，才能成為一個(gè)全面發(fā)展的人。德育三個(gè)一活動(dòng)將品德教育融入到我們的學(xué)習(xí)中，讓我們在學(xué)習(xí)知識的同時(shí)也學(xué)會(huì)了做人的道理，更好地發(fā)展自己。通過這些活動(dòng)，我明白了品德教育是一項(xiàng)長期的任務(wù)，每個(gè)人都需要不斷修煉和提高自己，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的需要。

總而言之，德育三個(gè)一活動(dòng)是學(xué)校進(jìn)行品德教育的重要途徑之一，通過參與這些活動(dòng)，我感受到了學(xué)校對于德育教育的關(guān)注和重視；也深刻體會(huì)到了德育教育對于學(xué)生的積極影響；同時(shí)，通過參與活動(dòng)，我也逐漸認(rèn)識到了自己的不足和改進(jìn)的方向。德育教育是一項(xiàng)長期的任務(wù)，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中更加努力地培養(yǎng)自己的品德和行為習(xí)慣，成為一個(gè)全面發(fā)展的人。

心得體會(huì)德育活動(dòng)篇四

讀《教師成長與師德修養(yǎng)》這本書，讓我深刻體會(huì)到師德修養(yǎng)是作為教師不可缺少的一門學(xué)習(xí)功課。師德乃是教師人生的根本標(biāo)示，師德修養(yǎng)貫穿教師專業(yè)發(fā)展全過程，是引領(lǐng)我們教師職業(yè)行為的內(nèi)在靈魂，是教師職業(yè)人生幸福的心靈根基。

我們的教育對象主要是幼兒，我們是他們除了父母之外所直接接觸的最主要的對象，是他們最親近和尊敬的人，他們的可塑性強(qiáng)，行為模仿性強(qiáng)，正處于長身體，增知識的重要時(shí)期，他們的情感、意志、行為都需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)，所以我們的道德人格面貌是學(xué)生學(xué)習(xí)的最直觀的榜樣。我們不僅是知識的傳播者，而且是模范。我們的一言一行，孩子看在眼里，還會(huì)極力模仿。教育心理學(xué)表明，教師的榜樣對學(xué)生的影響是巨大的，從幼兒園兒童到大學(xué)生都有模仿教師行為的傾向。所以教師必須言行一致，用文明健康、積極向上的言行教育和感染孩子。

使新教師盡快成長我認(rèn)為首先要堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的導(dǎo)向多閱讀一些教育前輩們的心得體會(huì)，從中提煉教育精神和教育實(shí)踐;再者，以學(xué)生的發(fā)展和成長為根本，堅(jiān)持從學(xué)生利益出發(fā)，把提高師德師能作為教師職業(yè)和事業(yè)的追求。然而，“沒有愛就沒有教育”。因此，我認(rèn)為應(yīng)以“愛”為主線，首先，在師生間架起一道情感交流的橋梁。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到老師對他們的愛更困難。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”。書上還說“一個(gè)好作風(fēng)，好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，所以教師的督促應(yīng)當(dāng)是經(jīng)常的”。我認(rèn)為這句話很重要，我們在平時(shí)的工作中，在發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)不好行為習(xí)慣時(shí)，往往采取的方式就是直接告訴他做錯(cuò)了，應(yīng)該怎樣做，再繼續(xù)發(fā)現(xiàn)時(shí)，還會(huì)問他是否忘了老師說的話了，怎么就改不掉呢之類的話，但現(xiàn)在想一想，覺得是自己的觀念不正確，總是習(xí)慣性的強(qiáng)迫孩子改掉，并沒有真正意義上耐心的幫助他懂得并改掉。原來督促非常重要，循循善誘，動(dòng)之以情，如果這樣做，孩子一定會(huì)易于接受并改掉不好的行為習(xí)慣的。

愛的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生說過：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣;沒有水，就不能稱其為池塘，沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。”未來的教育家應(yīng)該投入全身心的力量去愛學(xué)生，愛教育，只有愛才能贏得愛，你愛教育事業(yè)，教育事業(yè)也會(huì)愛你，你才能獲得事業(yè)上的樂趣。你愛學(xué)生，學(xué)生也才會(huì)愛你，也才會(huì)讓你在和他們的交往中忘記外面的世界，忘記生活的煩惱。朱和新先生也講過：教育是一首詩，詩的名字叫熱愛，在每個(gè)孩子的瞳孔里，有一顆母親的心。教育，需要母親般的愛，但是教育的愛，更需要尊重，更需要賞識，更需要寬容。

學(xué)生是活潑潑的生命體，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，要培養(yǎng)他們成長、成人、成才，首先要尊重他們，從思想上、感情上尊重他們的人格，尊重他們的個(gè)性，教師必須放下傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”的架子，不僅要蹲下來和孩子尋求平等的對話，還要留有一份純真，要學(xué)會(huì)從孩子的角度去思考問題。

就精神生命而言，每個(gè)孩子仿佛都是為了賞識而來到人間的。賞識教育最難得可貴的首先是對學(xué)生，對孩子，對教育對象永不放棄尤其是教育者所傾注于弱勢群體的關(guān)愛和期待。賞識教育的奧秘在于讓孩子覺醒，每一個(gè)生命覺醒的力量都是排山倒海，勢不可擋的。

愛還需要寬容。“海納百川，有容乃大“，寬容是一種高尚的境界，面對露珠一樣的學(xué)生，有時(shí)候?qū)捜菀鸬牡赖抡饎?dòng)比懲罰更強(qiáng)烈。

心得體會(huì)德育活動(dòng)篇五

“博學(xué)為師，身正為范”——這是我上師范學(xué)院時(shí)經(jīng)常接觸到的一句話。如今我也成為了別人的老師，加入到了教育這一行業(yè)領(lǐng)域中來。

時(shí)光荏苒，不經(jīng)意就從指縫中溜走。數(shù)數(shù)日子，我參加工作已經(jīng)三個(gè)月了，嘗盡了其中的各種滋味。通過這幾次的學(xué)習(xí)，對于像我這樣的新老師是十分及時(shí)的，意義十分重大，而我也受益良多。下面我就談?wù)勥@幾次德育學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

“以德治校，以德育人”是教育中的.重中之重，是不容忽視的。在我們的教育過程中“重智育，輕德育”的現(xiàn)象比較明顯，大多數(shù)人認(rèn)為：德育工作是無關(guān)緊要的，只要同學(xué)們的學(xué)習(xí)好、成績好、取得高分，就是最好的學(xué)習(xí)成果。其實(shí)不然，學(xué)習(xí)不僅要學(xué)好文化知識，更重要的是要學(xué)習(xí)如何做人，而德育正體現(xiàn)了做人方面。成績只是學(xué)習(xí)的一方面，只有培養(yǎng)出良好品德的同學(xué)們，我們得教育才算真正的成功。新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教育不僅要重智育，還要重德育，只有這樣教育才算完整，人類才算完美。

這次德育培訓(xùn)給我印象最深就是關(guān)心和愛同學(xué)們。教育要關(guān)注每一個(gè)同學(xué)們的發(fā)展，要重視同學(xué)們的德育教育。經(jīng)過一個(gè)月的教同學(xué)們活讓我深刻體會(huì)到了，在平時(shí)的教學(xué)過程中穿插德育內(nèi)容對同學(xué)們的全面發(fā)展相當(dāng)重要。教書是一門藝術(shù)，尤其是語文學(xué)科，我們更應(yīng)該以愛同學(xué)們?yōu)榛A(chǔ)，愛護(hù)同學(xué)們的自尊心，培養(yǎng)同學(xué)們的自豪感；以表揚(yáng)為主、少批評，先肯定、再糾正。

做為一名合格的教師，我們不僅要以理服其人、以智導(dǎo)其行，更重要的是以愛動(dòng)其心。首先，我們先要從的生活小事中關(guān)心同學(xué)們。教育其實(shí)是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累過程，我們要注重細(xì)節(jié)才能全面地觀察和了解同學(xué)們，從而對癥下藥。這就是所謂的“因材施教”。其實(shí)，教師什么都不用多想，對同學(xué)們奉獻(xiàn)愛心就足夠了，對同學(xué)們的關(guān)心哪怕是一件微不足道的小事，也許他都會(huì)銘記于心。其次，教師要給同學(xué)們多一點(diǎn)的包容和耐心。人有“三六九”等，學(xué)業(yè)也有“一四七”分，不管是學(xué)習(xí)好的還是壞的，教師都應(yīng)該一視同仁不能有偏袒之心。對學(xué)習(xí)好的同學(xué)們，教師應(yīng)給予更多的期望，讓他們保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，使自己更優(yōu)秀；對學(xué)習(xí)差的同學(xué)們，教師應(yīng)給予更多的鼓勵(lì)，不僅要對他們有信心還要使同學(xué)們自己建立起自信。無論差生還是犯錯(cuò)誤的同學(xué)們，教師都應(yīng)該要給同學(xué)們足夠的包容和耐心。要有一種“不拋棄，不放棄”的心態(tài)，用一顆寬容的心去接受每一位同學(xué)們，用一顆博愛的心去愛護(hù)每一位同學(xué)們。

德育教育不是一朝一夕的事，這需要教師要有持之以恒的精神。所以，在以后的教學(xué)工作中，我們更應(yīng)該注重德育的培養(yǎng)，腳踏實(shí)地地把它做實(shí)做細(xì)。

教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命和主要工作，酸甜苦辣滲透其中。讓我們用自己心教育每一位同學(xué)們，用自己愛感化每一位同學(xué)們。

“人的心靈，就像一朵小花一樣，它不知不覺地吸收太陽的光，它永遠(yuǎn)需要太陽，需要太陽光輝?！蔽闯赡耆诵枰獝郏瑢W(xué)們需要愛，同時(shí)他們也需要愛與教育。一個(gè)同學(xué)們被教師認(rèn)定是“差生”，這對他們心靈的傷害是無法彌補(bǔ)的，有的將影響他們一生。因此，歧視對同學(xué)們成長是不幸的。而在目前教育下，這樣被另眼相看的同學(xué)們還很多，他們的心靈很早就感知社會(huì)的殘酷，感受自身價(jià)值的被忽視，當(dāng)他們進(jìn)入社會(huì)后，怎會(huì)去關(guān)愛社會(huì)，關(guān)愛他人？思考其源頭，是無愛教育導(dǎo)致了他們對社會(huì)無愛。多一份愛，就可能為社會(huì)多造就一個(gè)有用人才。我們教育工作者要懂得愛，要去關(guān)愛同學(xué)們，要教育同學(xué)們學(xué)會(huì)如何去愛自己、愛他人、愛社會(huì)。“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。”教育需要有愛。

在學(xué)校中應(yīng)開展愛心教育。學(xué)校的活動(dòng)主體無非是教師和同學(xué)們，這樣愛心教育就應(yīng)體現(xiàn)在三個(gè)方面：

一、倡導(dǎo)教愛；

二、培養(yǎng)友愛；

三、教同學(xué)們自愛。

師愛，則要關(guān)懷同學(xué)們的生命與健康；關(guān)心同學(xué)們知識的積累與能力的培養(yǎng)；促進(jìn)同學(xué)們健全人格的形成。從而形成和諧的師生關(guān)系。這就需要教師必須首先樹立平等的觀念，即人格平等，要具備更好的文化素養(yǎng)和更成熟的心愿，要尊重同學(xué)們。教育者的尊嚴(yán)是同學(xué)們給的，是同學(xué)們對我們的肯定、折服和依戀。沒有平等，沒有尊重，沒有理解就不可能有愛。尤其要把愛更多地關(guān)注于基礎(chǔ)差的同學(xué)們，激發(fā)他們的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的信心，用愛去感召他們?！坝H其師”方能“信其道”。我們需要同學(xué)們“信其道”，則要思考我們在教學(xué)中付出了多少愛心和耐心？是否愛發(fā)怒，一個(gè)容易動(dòng)怒的班主任和教師不會(huì)是一個(gè)好的教育者。因此，建立和諧平等的師生關(guān)系，是我們教育成功的重要保障。

學(xué)校關(guān)愛教育第二是培養(yǎng)友愛。引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會(huì)關(guān)心他人、理解他人、尊重他人，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)和相互合作精神，提高他們?nèi)穗H交往能力。

培養(yǎng)友愛，就必須建立一個(gè)充滿活力的集體，培養(yǎng)同學(xué)們對集體的情感，對集體每個(gè)人的情感；還要教會(huì)同學(xué)們關(guān)心集體中的“弱勢群體”。如集體中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué)們，身體差的同學(xué)們，行為習(xí)慣不好的同學(xué)們，性格孤僻的同學(xué)們等等。班級可以組織一些必要地主題班會(huì)和志愿服務(wù)活動(dòng)，如“一幫一”活動(dòng)等，使同學(xué)們在這樣的活動(dòng)中懂得愛、體會(huì)愛、學(xué)會(huì)愛，使他們在今后的生活中關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)；受到關(guān)愛的同學(xué)們，也可感恩，會(huì)盡力關(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)的。

學(xué)校愛心教育第三方面是教會(huì)同學(xué)們自愛。自愛包括自尊、自強(qiáng)、自律、自護(hù)四個(gè)方面的內(nèi)涵：自尊即自身人格尊嚴(yán)的維護(hù)，自強(qiáng)即對實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的不斷追求，自律即對社會(huì)規(guī)范的認(rèn)同和遵守，自護(hù)即對自身生命價(jià)值的理解和珍惜。

自愛是被愛的基礎(chǔ)，是進(jìn)一步去關(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)的基礎(chǔ)。一個(gè)對自己都不愛的人，怎么可能去愛社會(huì)、愛祖國？教會(huì)同學(xué)們自愛，首先讓同學(xué)們珍愛生命與健康，教會(huì)同學(xué)們自愛，還要幫助他們努力掌握知識、鍛煉能力、改進(jìn)方法、培養(yǎng)毅力等，為他們將來實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一個(gè)懂得愛自己、愛他人、愛教師、愛學(xué)校的人，更懂得去愛祖國、愛社會(huì)、愛人類。

因此，實(shí)施愛心教育，建設(shè)和諧得師生關(guān)系，建設(shè)和諧的同學(xué)關(guān)系，構(gòu)建同學(xué)們發(fā)展得和諧德育環(huán)境，是每個(gè)教育工作者應(yīng)積極探索并努力做好的工作。

心得體會(huì)德育活動(dòng)篇六

在人類社會(huì)中，教育是一種重要的力量，尤其小學(xué)教育對于人的成長和發(fā)展具有不可忽視的作用。在小學(xué)教育過程中，德育活動(dòng)是必不可少的一部分。由于教育的特殊性質(zhì)，小學(xué)教師必須在教育方式和手段上更加注重人的全面發(fā)展，推進(jìn)學(xué)生的心理健康、道德性、機(jī)智和人格特征，這對培養(yǎng)未來的人才有著至關(guān)重要的意義。在我參與德育活動(dòng)的同時(shí)，總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，在本段中進(jìn)行討論。

第二段：講解德育活動(dòng)的目的。

小學(xué)教育是培養(yǎng)學(xué)生思想、性格和社會(huì)意識的過程。德育活動(dòng)作為小學(xué)教育中不可或缺的一個(gè)重要內(nèi)容，其目的是指導(dǎo)學(xué)生形成有效、正確的行為習(xí)慣，努力培養(yǎng)積極向上、朝氣蓬勃的個(gè)性，使他們在成長過程中具備一定的道德和決策能力，處理人際關(guān)系，增加他們的真知灼見和主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)學(xué)生自覺性和自信心。

第三段：分析德育活動(dòng)的實(shí)施過程。

德育活動(dòng)的實(shí)施過程需要考慮各種情況和因素，其中最重要的是學(xué)生的特點(diǎn)。首先，要注意學(xué)生的心理特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的矛盾和問題，多方位了解好每一個(gè)學(xué)生的情況，構(gòu)建積極健康的心理環(huán)境。其次，要明確目標(biāo)和任務(wù)，德育活動(dòng)要針對學(xué)生的年齡特征和成長階段，具體、有效完美地實(shí)施，最好通過集體和個(gè)體方法的宣傳，指導(dǎo)學(xué)生形成有效、正確的行為習(xí)慣。最后，要及時(shí)檢查德育活動(dòng)實(shí)施的效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，積極探討解決問題的可能性。

根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，德育活動(dòng)是一種動(dòng)人心魄并且具有啟發(fā)性的活動(dòng)。首先，要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，靈活地制定德育活動(dòng)計(jì)劃，增強(qiáng)學(xué)生對道德和人性的認(rèn)識。同時(shí)，德育活動(dòng)必須有足夠的情感參與和情感共鳴，因此，我們可以擴(kuò)大德育活動(dòng)的范圍，增加德育活動(dòng)的情感成分。最后，需要注意教師自身的形象，作為學(xué)生的榜樣，教師的言行舉止在德育活動(dòng)中至關(guān)重要。

第五段：總結(jié)。

小學(xué)德育活動(dòng)促進(jìn)孩子人格的成長和全面發(fā)展，增強(qiáng)其道德、情感、智力和身體素質(zhì)。通過創(chuàng)新德育活動(dòng)僵化、單調(diào)、呆板的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在活動(dòng)中不斷自我成長和發(fā)展，最終形成身心健康、高尚情操的總體人格特征。因此，小學(xué)教師要負(fù)責(zé)任的參與德育活動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)既和諧又愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，以達(dá)到寓教于樂的目的。

心得體會(huì)德育活動(dòng)篇七

小學(xué)教師德育活動(dòng)是指通過開展各種德育課程和活動(dòng)，促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展、培養(yǎng)他們良好的品德和行為習(xí)慣、樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。隨著社會(huì)的發(fā)展，孩子們接觸的信息越來越廣泛，小學(xué)教師的德育工作也更加復(fù)雜和艱巨。因此，加強(qiáng)小學(xué)教師的德育教育和培訓(xùn)，提高他們的德育意識和能力，是當(dāng)前教育工作的重要任務(wù)。

作為一位小學(xué)教師，我積極參加了學(xué)校開展的各種德育活動(dòng)，并且自己也組織了一些德育課程和活動(dòng)，對此我有一些心得體會(huì)。首先，一定要有敬業(yè)精神和責(zé)任心，認(rèn)真研究和準(zhǔn)備每一堂德育課程，遵循循序漸進(jìn)的原則，把握學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理需求，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中接受教育。其次，注重德育活動(dòng)的實(shí)效性和針對性，在活動(dòng)中學(xué)生要有所收獲，有所改變，需要針對不同的情境和問題制定相應(yīng)的解決方案，幫助孩子們解決煩惱和困惑。最后，勇于探索和創(chuàng)新，發(fā)散思維，開闊視野，引領(lǐng)學(xué)生走向未來。

作為小學(xué)教師，除了具備良好的學(xué)科知識和教學(xué)能力外，還必須具備德育素質(zhì)。首先，要有高尚的情操和信仰，為人師表，做學(xué)生的楷模。其次，要有正確的行為和語言習(xí)慣，言行一致，言傳身教，起到示范作用。再次，要具備寬容、感恩的心態(tài)，用關(guān)愛和理解去對待學(xué)生，幫助他們解決困難。最后，要學(xué)習(xí)和提升自身的德育意識和能力，不斷更新教育理念和方法，用心去做好每一件德育工作。

小學(xué)教師德育工作面臨著很多挑戰(zhàn)，包括學(xué)生自我意識的增強(qiáng)，家庭教育的不足，社會(huì)環(huán)境的復(fù)雜等。針對這些挑戰(zhàn)，小學(xué)教師需要做好宣傳工作，讓學(xué)生和家長了解德育的重要性和實(shí)際性，在德育教育中增強(qiáng)學(xué)生的自我認(rèn)知、自我激勵(lì)和自我約束能力。同時(shí)，加強(qiáng)家校合作，與家長進(jìn)行交流，了解學(xué)生的家庭情況和特點(diǎn)，幫助家長及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。最后，發(fā)揮集體智慧，開展多樣化的德育課程和活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

小學(xué)教師德育活動(dòng)是一項(xiàng)長期而艱苦的工作，需要我們不斷學(xué)習(xí)和努力。只有通過深入的思考和探索，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，找到合適的德育路子，才能真正地提高學(xué)生素質(zhì)，提升德育工作的質(zhì)量。同時(shí)，小學(xué)教師德育活動(dòng)也是一項(xiàng)具有重要社會(huì)意義和價(jià)值的工作，培養(yǎng)良好的公民素質(zhì)和道德情操，將為社會(huì)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該珍視德育工作，從點(diǎn)滴做起，從自身做起，為學(xué)生成長成才，為祖國培養(yǎng)更多更好的人才作出自己的貢獻(xiàn)。

心得體會(huì)德育活動(dòng)篇八

為弘揚(yáng)中華文化,建設(shè)中華民族共有精神家園,大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)進(jìn)校園,豐富未成年人精神文化生活,根據(jù)縣文明辦通知精神,“雙節(jié)”期間,我_局組織全縣中小學(xué)校開展了“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)?，F(xiàn)就活動(dòng)總結(jié)如下:

一、教育學(xué)生了解中秋傳統(tǒng)文化。

1、學(xué)校通過布置假期作業(yè),讓學(xué)生主動(dòng)自行了解中秋節(jié)文化,收集地方中秋習(xí)俗,讓學(xué)生更易了解中秋節(jié)的來歷,了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,體會(huì)、感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。

2、開學(xué)后各校組織“我們的節(jié)日――中秋節(jié)”國旗下講話,開展“中秋節(jié)”主題班會(huì)。

3、制作黑板報(bào),通過營造節(jié)日氛圍,宣傳中秋知識,讓學(xué)生多渠道了解傳統(tǒng)文化。

二、幫助學(xué)生度過一個(gè)愉快有意義的節(jié)日。

1、中秋節(jié)是人們盼望團(tuán)圓、思念親人這情感的寄托節(jié)日,是一個(gè)以親情為主干線的節(jié)日。全縣各鄉(xiāng)校廣泛開展了“表孝心、送關(guān)心”、發(fā)親情短信、送節(jié)日祝福、做自己力所能及的家務(wù)事等實(shí)踐活動(dòng)。

2、開展了以“品月餅、賞圓月、過佳節(jié)”為主題的征文、繪畫、書法等活動(dòng),幫助學(xué)生合理表達(dá)過節(jié)的愉快心情。

三、開展中秋節(jié)慰問活動(dòng)。

1、中秋節(jié)前,我局組織人員到援疆教師李維超家進(jìn)行了慰問。表達(dá)了對援疆教師家屬的感謝和祝福,讓為國家教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的援疆教師家屬感受到了黨和政府對他們的關(guān)心和支持。

2、各鄉(xiāng)校開展慰問退休教師活動(dòng)。為家庭困難的退休教師送去月餅、水果等慰問品,向老教師致以節(jié)日的問候,感謝他們?yōu)楂I(xiàn)縣教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn),使他們在精神上感受到集體的溫暖。

3、各鄉(xiāng)校還開展了關(guān)愛留守兒童、慰問貧困學(xué)生等活動(dòng)。讓留守兒童和貧困學(xué)生與其他同學(xué)一樣,度過一個(gè)開心、快樂的節(jié)日。

中秋節(jié)有深厚的文化內(nèi)涵,我局通過組織全縣中小學(xué)開展形式多樣的主題教育活動(dòng),大力弘揚(yáng)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,不僅引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,而且能大大地激發(fā)學(xué)生們的愛黨愛國愛社會(huì)主義情感,增強(qiáng)民族自信心和民族自豪感。

心得體會(huì)德育活動(dòng)篇九

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，就十分有必須要寫一篇心得體會(huì)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。相信許多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧，以下是小編為大家整理的德育實(shí)踐活動(dòng)課心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講座之后，我對什么是德育實(shí)踐活動(dòng)課有了進(jìn)一步的認(rèn)識，德育實(shí)踐活動(dòng)課的開設(shè)是新課程改革的重要內(nèi)容之一，德育實(shí)踐活動(dòng)并不神秘，德育實(shí)踐活動(dòng)課也沒那么難上。關(guān)鍵是認(rèn)識問題，定位問題，認(rèn)識對了，定位準(zhǔn)了，很多問題也就都迎刃而解了。

德育實(shí)踐活動(dòng)是在教師引導(dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。德育實(shí)踐活動(dòng)不是

教學(xué)

如果只是組織大量的活動(dòng)而沒有有效的管理與引導(dǎo)，將是雜亂無章的、無序的、低效的，所以要進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。家長和社會(huì)的理解和支持，也是德育實(shí)踐活動(dòng)能否順利開展的重要因素，因此要注重對社會(huì)、家長的宣傳工作。利用有關(guān)媒體、家長學(xué)校、家長會(huì)，廣泛宣傳德育實(shí)踐活動(dòng)的重要性、必要性和特殊性，引導(dǎo)社會(huì)和家長了解德育實(shí)踐活動(dòng)不但不會(huì)影響學(xué)生對學(xué)科課程的學(xué)習(xí)，反而會(huì)因?yàn)榛顒?dòng)增強(qiáng)學(xué)生的探究創(chuàng)新意識，學(xué)會(huì)科學(xué)研究方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識的能力而有益于學(xué)科課程的`學(xué)習(xí)，從而重視這門課程，配合學(xué)校開好這門課程。

設(shè)置德育實(shí)踐活動(dòng)的意圖主要是要加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)生活的聯(lián)系，鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用知識解決問題的能力，課程改革要求教學(xué)過程中，要從“以教師教為中心”轉(zhuǎn)向“以學(xué)生學(xué)為中心”，特別是德育實(shí)踐活動(dòng)課程，更應(yīng)該處理好“學(xué)生主體”和“教師主導(dǎo)”之間的關(guān)系。

德育實(shí)踐活動(dòng)中的任何一個(gè)內(nèi)容和階段，教師都應(yīng)該鼓勵(lì)并要求學(xué)生自主選擇，主動(dòng)參與，主動(dòng)探究，親身體驗(yàn)，積極實(shí)踐。學(xué)生為主體，并不意味著教師一味地強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主而忽視了自己的主導(dǎo)作用。教師的有效指導(dǎo)是綜合實(shí)踐活動(dòng)成功開展的基本條件，也是不可推卸的責(zé)任。讓學(xué)生自主選擇不是放任不管。活動(dòng)過程中，教師需要對學(xué)生進(jìn)行全程跟蹤指導(dǎo)。

另外，德育實(shí)踐活動(dòng)雖是相對獨(dú)立的，有自己獨(dú)特的價(jià)值，但是和其他所有課程是密切聯(lián)系，相輔相成，互相促進(jìn)，互相滲透，難以割裂的。

德育實(shí)踐活動(dòng)課程是一片廣闊的沃土，等待著廣大教育工作者去開墾。我愿在理論專家和先行者的帶領(lǐng)下，加入這支充滿生機(jī)和希望的勞動(dòng)大軍，共同挖掘，共同探索。

德育實(shí)踐活動(dòng)課反思

體驗(yàn)式德育實(shí)踐活動(dòng)課合作

實(shí)踐活動(dòng)課

讀寫實(shí)踐活動(dòng)課

德育活動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)

心得體會(huì)德育活動(dòng)篇十

在德育教育的過程中，學(xué)校通常會(huì)組織各種各樣的德育活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和價(jià)值觀。我參加了一場以“關(guān)愛他人”為主題的德育活動(dòng)，并從中獲得了很多收獲和心得體會(huì)。

首先，這次德育活動(dòng)給我?guī)砹松羁痰母形颍屛艺J(rèn)識到關(guān)愛他人的重要性。活動(dòng)中，我們到附近的敬老院探望了老人們。當(dāng)我看到那些白發(fā)蒼蒼、臉上掛滿皺紋的老人們時(shí)，心中涌起一股深深的敬意和感慨。他們走過了漫長的人生歲月，為這個(gè)社會(huì)付出了辛勤努力，而現(xiàn)在，他們需要的是我們的關(guān)心和關(guān)愛。通過與老人們的交流，我不僅聽到了他們曾經(jīng)的故事和經(jīng)歷，還深刻感受到了他們的孤獨(dú)和無助。這次活動(dòng)讓我明白，不管是家庭還是社會(huì)，每個(gè)人都需要我們的關(guān)愛，這是作為一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)娜藨?yīng)該去做的事情。

其次，這次德育活動(dòng)讓我體會(huì)到了奉獻(xiàn)的快樂和幸福?；顒?dòng)中，我們用心去傾聽老人們的心聲，給他們講故事、唱歌、幫助他們解決生活上的問題等等。在這個(gè)過程中，我看到了老人們臉上的笑容，聽到了他們對我們的夸贊和感謝。這種感覺真的很美妙，讓我覺得自己所做的一切都是值得的。幫助他人并不一定需要很大的力量和物質(zhì)，有時(shí)候，一句關(guān)心的問候、一個(gè)溫暖的微笑，就足夠讓對方感到溫暖和滿足。通過這次活動(dòng)，我明白了奉獻(xiàn)的意義和快樂，在以后的生活中，我將更加注重去關(guān)心和幫助他人。

再次，這次德育活動(dòng)加深了我對團(tuán)隊(duì)合作的理解。在活動(dòng)中，我們以小組的形式進(jìn)行了各種活動(dòng)和表演。大家分工合作，互相幫助，共同完成了任務(wù)。通過這次團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷，我明白了團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長，只有合理地分工和協(xié)作，才能取得最好的效果。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以提高工作效率，而且能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和交流，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。這次活動(dòng)讓我明白，只有團(tuán)隊(duì)的力量才是真正無敵的力量。

最后，這次德育活動(dòng)讓我領(lǐng)悟到了自己的成長和進(jìn)步。通過參加活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了更多與他人相處的技巧和方法，提高了自己的社交能力。在與老人們交流的過程中，我也得到了很多人生的智慧和經(jīng)驗(yàn)，對生活有了更深的理解。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和不足之處，明白了自己還需要不斷努力和改變。我相信，只要我繼續(xù)保持對他人的關(guān)愛和奉獻(xiàn)精神，不斷鍛煉自己的實(shí)踐能力和思考能力，就可以變得更加成熟和完善。

總之，通過這次以“關(guān)愛他人”為主題的德育活動(dòng)，我深刻領(lǐng)悟到了關(guān)愛他人的重要性，體驗(yàn)到了奉獻(xiàn)的樂趣，理解到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的成長和不足。這些收獲和體會(huì)必將伴隨我一生，影響著我努力成為更好的自己。我相信，只要我們將這次活動(dòng)中的心得體會(huì)付諸實(shí)踐，并持之以恒，我們一定能夠成為一個(gè)有道德、有責(zé)任感的人，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

心得體會(huì)德育活動(dòng)篇十一

活動(dòng)德育是指通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和價(jià)值觀念的教育。作為一名班主任，我深知只有在實(shí)際的活動(dòng)中，學(xué)生才能真正地理解并且踐行道德。在過去的幾年里，我通過組織各種形式的活動(dòng)來進(jìn)行德育教育，并積累了一些心得體會(huì)。

首先，活動(dòng)的設(shè)置要與學(xué)生需求緊密結(jié)合?；顒?dòng)要求對學(xué)生的身心成長和全面發(fā)展有積極影響，在設(shè)置活動(dòng)時(shí)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡、興趣、特點(diǎn)等因素進(jìn)行分析，確保活動(dòng)的合理性和可行性。例如，在初中的一次班級合作中，我組織學(xué)生開展了“展示才藝、互幫互助”的活動(dòng)。這種活動(dòng)既滿足了學(xué)生展示自我、增加自信的需求，又培養(yǎng)了學(xué)生合作意識和互幫互助的精神。

其次，活動(dòng)的進(jìn)行要注重實(shí)踐與認(rèn)識的結(jié)合。德育教育的目標(biāo)是要引導(dǎo)學(xué)生不僅能夠理解道德的重要性，更要踐行于行動(dòng)中。因此，在活動(dòng)中，我鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)踐，通過互動(dòng)參與、親身體驗(yàn)，促使他們深入理解道德行為的內(nèi)涵。比如，在一個(gè)社區(qū)活動(dòng)中，我告訴學(xué)生幫助他人是一種偉大的品質(zhì)，但是僅僅說出來效果不佳。于是，我安排學(xué)生為社區(qū)的老人們提供幫助，如打掃衛(wèi)生、搬運(yùn)物品等。通過親身體驗(yàn)，學(xué)生們深刻認(rèn)識到幫助他人的快樂與成就感。

再次，活動(dòng)中要充分運(yùn)用教育資源，提高德育教育的效果。在活動(dòng)中，教育資源能夠?yàn)閷W(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和輔助材料。比如，在一個(gè)品德教育活動(dòng)中，我邀請了一位專業(yè)的心理咨詢師給學(xué)生們進(jìn)行一次心理健康教育講座。通過講座，學(xué)生們了解了情緒管理、人際關(guān)系處理等方面的知識，并能夠?qū)⑦@些知識應(yīng)用到實(shí)際生活中。教育資源的運(yùn)用能夠有效地提高德育活動(dòng)的效果，使學(xué)生受益更多。

最后，活動(dòng)中還要注重評價(jià)與反思。在活動(dòng)結(jié)束后，我會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行反思與評價(jià)，以發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)不足之處，并為今后的活動(dòng)進(jìn)行改進(jìn)。例如，在一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，由于組織不周，一些學(xué)生沒有充分參與其中。在反思環(huán)節(jié)中，學(xué)生們紛紛提出了對活動(dòng)的一些建議，如提前進(jìn)行充分的調(diào)研和準(zhǔn)備等。這些意見對我很有啟發(fā)，使得我在以后的活動(dòng)中能夠更好地發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

總結(jié)起來，活動(dòng)德育是一種實(shí)踐性的教育方式，能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和價(jià)值觀念。通過將學(xué)生的需求與活動(dòng)相結(jié)合，注重實(shí)踐與認(rèn)識的結(jié)合，充分利用教育資源，以及進(jìn)行評價(jià)與反思，我們可以更有效地進(jìn)行德育教育，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

心得體會(huì)德育活動(dòng)篇十二

德育作為教育的重要組成部分，對于學(xué)生的全面發(fā)展至關(guān)重要。為了提升學(xué)生的品德修養(yǎng)和道德素養(yǎng)，學(xué)校舉辦了一場德育活動(dòng)講座。我有幸參加了這次講座，深受啟發(fā)和感受。在這篇文章中，我將分享我對講座的理解和體會(huì)。

首先，講座強(qiáng)調(diào)了德育與知識教育的關(guān)系。在過去的教育實(shí)踐中，德育常常被邊緣化，只重視學(xué)生的知識獲取，忽視了道德品質(zhì)的培養(yǎng)。然而，講座提醒我們，知識教育與德育應(yīng)該是相輔相成的關(guān)系。知識是支撐德育的基礎(chǔ)，只有在知識的基礎(chǔ)上，才能培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和品德修養(yǎng)。因此，作為教育工作者，我們要注重知識與德育的有機(jī)結(jié)合,努力培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力。

其次，講座強(qiáng)調(diào)了學(xué)校和家庭在德育中的作用。學(xué)校只是學(xué)生德育的一部分，家庭也是孩子德育的重要環(huán)境。在現(xiàn)代社會(huì)，隨著雙職工家庭的增多，家庭教育的缺失成為了一個(gè)難題。因此，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與家庭的合作，共同培養(yǎng)學(xué)生的品德。學(xué)校可以通過家長學(xué)校、家訪等方式，與家庭溝通，共同為學(xué)生的品德發(fā)展建設(shè)。家庭也要意識到自己在孩子德育中的重要性，盡量為孩子創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境。

再次，講座強(qiáng)調(diào)了學(xué)生參與德育活動(dòng)的重要性。學(xué)生只有親身參與和體驗(yàn)，才能真正體會(huì)到德育活動(dòng)的意義。德育活動(dòng)應(yīng)該具有參與性、啟發(fā)性，讓學(xué)生主動(dòng)參與，自覺地發(fā)現(xiàn)和反思自身的行為。通過參與德育活動(dòng)，學(xué)生會(huì)意識到道德的重要性并形成良好的道德觀念和行為習(xí)慣。因此，為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的品德，學(xué)校應(yīng)該提供更多的德育活動(dòng)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生自主參與，從而真正實(shí)現(xiàn)德育的有效性。

最后，講座給我留下了教育者的使命感。作為一名教育工作者，我們肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生德育的責(zé)任。每一位學(xué)生都有無限的潛能，德育的工作既要注重學(xué)生的智力發(fā)展，更要培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。我們應(yīng)該具有高尚的品質(zhì)和責(zé)任感，成為學(xué)生的榜樣和引導(dǎo)者。通過自身的努力和示范，激勵(lì)學(xué)生向德育的目標(biāo)努力邁進(jìn)。這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)教育的使命，培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。

總而言之，這次講座給我留下了深刻的印象。德育不僅僅是道德教育，更是一種文化傳承和精神培養(yǎng)。通過講座，我認(rèn)識到了德育在學(xué)生全面發(fā)展中的重要性，學(xué)校和家庭在德育中的作用，學(xué)生參與德育活動(dòng)的意義以及教育者的責(zé)任。我將會(huì)努力將這些理念融入自己的教育實(shí)踐中，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生貢獻(xiàn)自己的力量。

心得體會(huì)德育活動(dòng)篇十三

德育活動(dòng)是學(xué)校教育中不可或缺的一環(huán)，通過培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和價(jià)值觀，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的形成。我校舉行的德育活動(dòng)使我深感受益匪淺，這里我將在以下五段式文章中分享我的心得體會(huì)。

第一段：德育活動(dòng)的重要性

德育活動(dòng)不僅是學(xué)校教育的一部分，也是學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的重要方面。通過各類形式的德育活動(dòng)，學(xué)生可以在積極參與中通過感知、體驗(yàn)和思考感受到道德的力量。這些活動(dòng)使學(xué)生有機(jī)會(huì)樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，從而提高道德素質(zhì)，塑造健康的人格。

第二段：德育活動(dòng)的具體內(nèi)容

在我校的德育活動(dòng)中，有各式各樣的課程和比賽，如道德講座、道德模范宣講、誠信教育等。這些活動(dòng)內(nèi)容不僅多樣化，而且貼近學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，使學(xué)生易于理解和接受。此外，德育活動(dòng)的過程中也注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和社交能力。通過小組討論、合作比賽等形式，學(xué)生學(xué)會(huì)與他人合作、互相尊重、分享和傾聽。

第三段：德育活動(dòng)帶給我的收獲

參加德育活動(dòng)，使我對道德規(guī)范和社會(huì)價(jià)值有了更深入的理解。通過與同學(xué)共同思考，我認(rèn)識到道德行為是社會(huì)生活和人際關(guān)系的基石，是我們做人的根本準(zhǔn)則。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，培養(yǎng)了合作精神。通過這些活動(dòng)，我懂得了誠實(shí)、友愛、勤奮等美德的重要性，明白了要成為一個(gè)對社會(huì)有用的人，自身的品質(zhì)必須得到培養(yǎng)和提高。

第四段：德育活動(dòng)對學(xué)校的影響

德育活動(dòng)的開展對學(xué)校有著重要的影響。首先，德育活動(dòng)有助于校內(nèi)校外的學(xué)習(xí)氛圍的營造。學(xué)校成立了道德社區(qū)，推動(dòng)理論教育和實(shí)踐活動(dòng)的深度融合，搭建了學(xué)生發(fā)揮自己特長、展示個(gè)性的平臺。其次，德育活動(dòng)使學(xué)生的道德行為有規(guī)范可循，有效預(yù)防了各種不良行為的發(fā)生。最后，德育活動(dòng)對學(xué)校榮譽(yù)感的培養(yǎng)起到了重要的作用，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力和向心力。

第五段：德育活動(dòng)的展望

雖然德育活動(dòng)在我校取得了一定的成績，但仍有待進(jìn)一步提升。我認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)該加大對德育活動(dòng)的宣傳力度，讓更多的學(xué)生參與其中。同時(shí)，加強(qiáng)對德育活動(dòng)的引導(dǎo)和指導(dǎo)，在活動(dòng)中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造力。最重要的是，德育活動(dòng)要與學(xué)校教育教學(xué)緊密結(jié)合，形成一種長效機(jī)制，使德育活動(dòng)真正融入學(xué)生的日常生活。

總之，德育活動(dòng)對于塑造學(xué)生良好的道德品質(zhì)和價(jià)值觀具有重要意義。通過積極參與德育活動(dòng)，我深刻認(rèn)識到道德行為對于個(gè)人和社會(huì)的重要性，學(xué)會(huì)了與他人合作、分享和傾聽。我相信，在學(xué)校的不斷努力下，德育活動(dòng)必將在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生中起到更大的作用。

心得體會(huì)德育活動(dòng)篇十四

一個(gè)好教師不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識，更要讓學(xué)生領(lǐng)悟的做人的道理，學(xué)會(huì)做人。教師是學(xué)生的一面鏡子，教師的一言一行都會(huì)對學(xué)生的思想品德的形成產(chǎn)生深刻影響，因此教師應(yīng)加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生樹立榜樣，這就要求每一位教師要樹立為人師表的榮譽(yù)感，責(zé)任感和歷史使命感，要保持較強(qiáng)的勤奮向上積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，時(shí)刻注意自己的言行舉止，要有良好的行為習(xí)慣，特別是在日常生活中更要當(dāng)好學(xué)生的表率。例如，教師要求學(xué)生不講粗話，要講文明、講禮貌，要求學(xué)生不亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰等等，教師首先應(yīng)要求自己做到這一點(diǎn)，也就是說教師要求學(xué)生做到的，教師首先要做到，要求學(xué)生不做的，教師絕對不做。

“言傳不如身教”在進(jìn)行思想道德教育的過程中，教師說一百遍不如做一遍給學(xué)生看有效。在這一過程中，不僅要言傳，還要身教，這樣才能有效提高思想道德教育的效果。這一點(diǎn)我就深有體會(huì)，在我任教的班級中，同學(xué)們以前不注意教室的清潔，經(jīng)常在教室里面亂扔紙屑、果皮，特別愛講粗話，雖然班主任做了大量的工作，但效果很小。一次上課，我走進(jìn)教室看到教室里扔了很多紙屑，就默默的把紙屑撿起來，同學(xué)們都感到很驚訝，紛紛撿起身邊的紙屑放到抽屜里頭。撿完紙屑以后，說了一句話：“看，我們的教室多么整潔，我們也覺得很舒服，沒有老師的批評，心情也好，如果我們每一個(gè)都自覺保持教室的整潔，每一天都有好的環(huán)境，好的心情不是很好嗎？”

心得體會(huì)德育活動(dòng)篇十五

第一段：引言（200字）

德育活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生良好品德和道德情操的一個(gè)重要途徑。在這次德育活動(dòng)中，我參與并親身經(jīng)歷了許多活動(dòng)，收獲了很多有關(guān)德育的知識與體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對這次德育活動(dòng)的心得體會(huì)。

第二段：德育活動(dòng)的理論基礎(chǔ)（200字）

德育活動(dòng)是以培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)公民為目標(biāo)，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的健全人格和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過各種情境和方法，學(xué)生將體驗(yàn)和實(shí)踐正確的道德價(jià)值觀和道德規(guī)范，形成正確的道德判斷和行為準(zhǔn)則。在這次德育活動(dòng)中，我們通過講座、小組討論、角色扮演等方式學(xué)習(xí)了德育的理論基礎(chǔ)，使我對德育有了更深刻的認(rèn)識。

第三段：參與德育活動(dòng)的體會(huì)（300字）

在這次德育活動(dòng)中，我參與了一次以集體協(xié)作為主題的實(shí)踐活動(dòng)。我們分成小組，每個(gè)小組分別扮演一種不同職業(yè)的工人，通過模擬工作環(huán)境和任務(wù)，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識和責(zé)任感。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會(huì)了相互幫助和互相信任。我深深地感受到，只有團(tuán)結(jié)一心，共同努力，才能取得更好的成果。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我明白了個(gè)人利益與集體利益之間的關(guān)系，懂得了為了集體利益做出個(gè)人犧牲的必要性。

第四段：德育活動(dòng)對我的影響（300字）

這次德育活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識到，德育是生活的一部分，不僅僅是課堂上的理論學(xué)習(xí)，更是平時(shí)的細(xì)微之處，是我們與人相處的態(tài)度和行為。德育不僅要在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行，還要融入到社會(huì)生活中。我意識到，要成為一個(gè)有德行的人，不僅要有自己的操守和原則，還要用實(shí)際行動(dòng)來影響和幫助他人。通過這次德育活動(dòng)，我逐漸明白了道德與行為之間的緊密聯(lián)系，懂得了如何運(yùn)用道德觀念去指導(dǎo)自己的行為。

第五段：總結(jié)與展望（200字）

通過這次德育活動(dòng)，我不僅收獲了知識與經(jīng)驗(yàn)，也樹立了正確的價(jià)值觀和道德觀念。我將努力將所學(xué)到的德育理論和實(shí)踐應(yīng)用到日常生活中，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，影響和幫助身邊的人。同時(shí)，我也期待未來更多的德育活動(dòng)，希望能參與更多實(shí)踐活動(dòng)，深入理解德育的實(shí)質(zhì)和目標(biāo)，不斷提升自己的德育素質(zhì)。德育是一項(xiàng)長期的任務(wù)，只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷成長和進(jìn)步。

心得體會(huì)德育活動(dòng)篇十六

近日，我們學(xué)校舉行了一場關(guān)于德育活動(dòng)的講座，我有幸參加了此次講座，并且深受啟發(fā)。通過這次講座，我深刻認(rèn)識到德育對于培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)和塑造良好道德品格的重要性。以下是我對這次講座的心得體會(huì)。

第一段：講座內(nèi)容的簡介

這次講座的內(nèi)容非常豐富有趣，涉及了德育的各個(gè)方面。首先，講座介紹了德育的定義和意義，指出德育是培養(yǎng)學(xué)生道德、智慧、行為方面的素養(yǎng)的重要手段。其次，講座詳細(xì)講解了德育活動(dòng)的具體形式和實(shí)施方法，如德育課程設(shè)置、德育主題講座、道德榜樣評選等。最后，講座還分享了一些成功的德育案例，并提供了一些實(shí)用的方法和建議，幫助我們更好地進(jìn)行德育工作。

第二段：德育活動(dòng)的重要性

在講座中，講座嘉賓生動(dòng)地介紹了德育活動(dòng)對于學(xué)生的重要性。他指出，德育活動(dòng)不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的正直品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力，還能夠提高學(xué)生的社交能力和自我管理能力。德育活動(dòng)可以讓學(xué)生感受到集體的力量和共同成長的快樂，激發(fā)他們追求卓越的潛力。通過德育活動(dòng)，學(xué)生能夠逐步形成正確的價(jià)值觀和道德觀，為未來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段：德育活動(dòng)的實(shí)施方法

在講座中，講座嘉賓還向我們介紹了一些德育活動(dòng)的實(shí)施方法。他表示，德育活動(dòng)要緊密結(jié)合學(xué)校教育實(shí)際，通過創(chuàng)造各種情境，使學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)道德的力量。同時(shí)，要運(yùn)用多種教學(xué)手段，如講座、互動(dòng)游戲、小組討論等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。此外，德育活動(dòng)還需要廣泛參與，讓學(xué)生充分發(fā)揮思考和合作的能力，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。

第四段：成功的德育案例

在講座中，講座嘉賓分享了一些成功的德育案例。其中，他提到了一位學(xué)生在參加德育活動(dòng)后的改變。這個(gè)學(xué)生原本不愛學(xué)習(xí)，成績也不好，但是通過學(xué)校組織的德育活動(dòng)，他逐漸改變了自己的態(tài)度和行為。他開始關(guān)注道德品質(zhì)的培養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)，成績有了明顯的提高。這個(gè)案例充分說明了德育活動(dòng)的有效性和實(shí)用性。通過德育活動(dòng)，學(xué)生們能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值的提升，塑造良好的品格，為未來的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：個(gè)人體會(huì)與展望

通過這次講座，我深深體會(huì)到了德育活動(dòng)的重要性和實(shí)施方法。我感覺到自己在德育方面還有很多不足，需要不斷學(xué)習(xí)和提升。我希望將來能夠積極參與學(xué)校的德育活動(dòng)，通過實(shí)踐來提升自我，培養(yǎng)自己的良好品質(zhì)和道德觀。同時(shí)，我也希望學(xué)校能夠進(jìn)一步加強(qiáng)德育活動(dòng)的推廣和實(shí)施，為學(xué)生提供更多的德育機(jī)會(huì)和平臺，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

總結(jié)起來，這次關(guān)于德育活動(dòng)的講座給我留下了深刻的印象。我明白了德育對于培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)和塑造良好道德品格的重要性，學(xué)習(xí)到了德育活動(dòng)的實(shí)施方法，也了解到了德育活動(dòng)的成功案例。我相信，通過堅(jiān)持不懈地努力和實(shí)踐，在德育活動(dòng)中，我們將會(huì)培養(yǎng)一代又一代有追求、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的優(yōu)秀人才。

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