方案是在解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)時所采用的一系列有條理、有計(jì)劃的步驟和操作方式。制定方案時，要考慮到可能的變數(shù)和應(yīng)對措施。請大家仔細(xì)閱讀以下的方案案例，相信會對你們的工作有所幫助。
讀書的活動方案如何寫初中篇一
讀書交流會是很重要的一個活動，下面小編整理了初中讀書交流會。
活動方案。
歡迎閱讀!
根據(jù)教育局教職工素質(zhì)工程推進(jìn)委員會關(guān)于開展讀書活動的有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，制訂本方案。
黨的xx大報告提出要“形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展?！碑?dāng)前教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，突出學(xué)習(xí)教育名著、原著和加強(qiáng)自身修養(yǎng)的書籍。提高教育理論水平，轉(zhuǎn)變教育理念，豐富自身的文化內(nèi)涵。通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新。
1、通過活動，努力提高我校教職工。
2、通過活動，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。
3、通過活動，使教師提升理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育。
教學(xué)質(zhì)量和效益。
組長：姚曉紅。
副組長：羅永祥。
成員：李金濤、俞定智、何一芳。
活動對象主要為學(xué)校全體教職工，以班組組成各讀書小組。
1、教師年內(nèi)精讀2本教育理論經(jīng)典名著，可以公共教育理論類、學(xué)科類、課程改革。
教育心理學(xué)類相結(jié)合。
2、最好選用《推進(jìn)委員會所推薦的書目》。
3、可在圖書館《中國教育報》、《教育文摘》報中找到郵購書目，個人和班組可進(jìn)。
郵購，可在書店進(jìn)行購買，可向圖書館借閱。
1、采用班組每次活動及政治學(xué)習(xí)時間集中學(xué)習(xí)和課余教師自學(xué)相結(jié)合，學(xué)校定期安。
教師進(jìn)行交流學(xué)習(xí)心得。
2、制定。
讀書計(jì)劃：各班組結(jié)合個人實(shí)際，每學(xué)期制訂讀書活動計(jì)劃，讀書書目內(nèi)容、目標(biāo)、措施、效果預(yù)測等，還必須有讀書交流具體時間安排。每學(xué)期交一篇。
讀書筆記。
辦公室按類裝訂成冊建立“教職工學(xué)習(xí)”文件夾納入各種參評檢查材料。
3、研討交流、全面反思：以班組為單位組織學(xué)習(xí)小組，開展研討，定地點(diǎn)、定時間、定主題，互相啟發(fā)，共同提高，要從研讀教育名著過程中獲得的理論、思想、觀點(diǎn)與自己的認(rèn)識和做法相對照，反思提高。
4、學(xué)用結(jié)合、推進(jìn)工作：每位教職工期末撰寫讀書筆記，學(xué)習(xí)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。把讀書學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來指導(dǎo)教育教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科教學(xué)、德育工作和管理工作，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作全面實(shí)施素質(zhì)教育。
5、建立讀書活動信息交流。在校園網(wǎng)學(xué)習(xí)之窗中建立讀書活動信息。圖書館對老師借閱教育理論用書提供方便。
6、讀書活動獎勵：利用寒、暑假期間結(jié)合校本培訓(xùn)組。
織、學(xué)習(xí)交流會，對學(xué)習(xí)心得和總結(jié)評出優(yōu)秀讀書班組和優(yōu)秀讀書個人進(jìn)行獎勵。把教師參加學(xué)習(xí)情況、
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
和總結(jié)繳交情況作為評優(yōu)評先中考核工作態(tài)度的一項(xiàng)內(nèi)容。
讀書是文化傳承的通道，教師讀書是為學(xué)與從教的基礎(chǔ)。開展教師讀書活動，旨在以閱讀引領(lǐng)教師成長，讓教師親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行。讓教師在汲取中不斷充實(shí)自己，不斷提升綜合素養(yǎng)。
以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn)，以讀書活動為載體，結(jié)合師德師風(fēng)教育，組織和引導(dǎo)全區(qū)教師讀書學(xué)習(xí)，積極倡導(dǎo)教師“多讀書、讀好書、好讀書”，使每個教師樹立“終身學(xué)習(xí)”、“開卷有益”的思想，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1.讀書是教師的標(biāo)志，是教育的希望。教師是文化人，文化人終生離不開讀書。教師肩負(fù)著“教書育人”的使命，只有孜孜不倦地讀書學(xué)習(xí)，才能擔(dān)當(dāng)起“百年樹人”的重任。
2.讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師精神成長，需要高品位閱讀的滋養(yǎng);教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng);教師職業(yè)特征，需要博學(xué)和睿智。讀書能增進(jìn)教師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進(jìn)教育智慧的形成，是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一。
3.讀書是教師淡泊心境、遠(yuǎn)離浮躁的必然選擇。讀書可以使人們富有思想，成為一個精神貴族，可以使每個教育工作者平添“腹有詩書氣自華”的書卷氣、不卑不亢的傲氣、務(wù)實(shí)向上的心氣、愛生如子的傻氣和安貧樂教的鈍氣。
1.實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教師理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu)，提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。
2.構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。
3.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，使教師朝著有哲學(xué)的頭腦、學(xué)者的風(fēng)范、精湛的教藝和愉悅的心境這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。
1.統(tǒng)一主題、書目和要求。
年讀書主題：“重讀教育經(jīng)典，回歸育人本真”;。
書目：教師發(fā)展中心推薦閱讀《教育照亮未來——民國八大教育家經(jīng)典文選》(楊斌編);各中小學(xué)每學(xué)期推薦閱讀一本專業(yè)成長類書籍;鼓勵教師自主閱讀，如每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。(教師發(fā)展中心及學(xué)校推薦閱讀書籍由學(xué)校統(tǒng)一購買，教師自主閱讀書目由學(xué)校圖書室配置或教師自購。)。
要求：保證每天有半小時以上的研讀時間，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣，建議在書上適當(dāng)勾畫和批注，力爭讀深、讀透，讀有思想、讀有感受，每月寫一篇不少于1000字的讀書筆記。
2.建立讀書活動信息交流平臺。學(xué)校網(wǎng)站開辟讀書專欄，教師撰寫的讀書筆記須上傳至學(xué)校網(wǎng)站，學(xué)校擇優(yōu)上傳至區(qū)教育局教研室郵箱，教研室將組織專人認(rèn)真研讀并擇優(yōu)上傳至教育網(wǎng)。
3.將教師讀書活動納入教師繼續(xù)教育考核。學(xué)校將組織專人定期對教師讀書情況進(jìn)行督查考核，對參加讀書活動并按要求完成讀書任務(wù)的教師，登記繼續(xù)教育學(xué)時。
4.組織各類活動，培育典型，發(fā)揮引導(dǎo)作用。利用寒暑假組織教師讀書沙龍或讀書演講比賽等活動。同時年終將結(jié)合平時各校教師參與活動的情況評選出讀書示范教研組和讀書先進(jìn)個人。舉辦“讀書沙龍”。如“解讀課改理念，教學(xué)反思實(shí)踐”研討交流，“讀書成果展示”、“讀書伴我成長”征文等。把讀書思考一步步引入教師教學(xué)工作實(shí)踐，在廣泛閱讀活動中豐厚教師文化底蘊(yùn)，陶冶教師心靈、提升教師思想境界、塑造完美教師人格。
5.明確校長是教師讀書活動的組織者和帶頭人，校長帶頭撰寫讀書心得，定期作讀書輔導(dǎo)報告，為教師樹立讀書榜樣。
組長：
副組長：
讀書的活動方案如何寫初中篇二
一、指導(dǎo)思想：
以《灤南縣教育局年工作要點(diǎn)》《灤南縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)工作的指導(dǎo)意見》《灤南縣教育局關(guān)于“構(gòu)建書香校園”讀書活動的實(shí)施方案》為指導(dǎo)，全面深入落實(shí)“書香校園”建設(shè)，推動教師專業(yè)成長，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，打造農(nóng)村文化名校。
二、活動目標(biāo)：
1、推動學(xué)生自覺閱讀，積極踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高讀寫能力，沉淀文化底蘊(yùn)，陶冶精神情操。
2、推動教師常態(tài)閱讀，實(shí)現(xiàn)“淺閱讀”向“深閱讀”的跨越，推動教師專業(yè)成長，促進(jìn)高效智慧課堂建設(shè)。
3、構(gòu)建多元共讀體系，營造讀書整體氛圍。引導(dǎo)學(xué)生、教師、家長共同參與讀書活動，推進(jìn)閱讀型班級、閱讀型學(xué)校、閱讀型家庭建設(shè)。
1、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，營造文化氛圍。
學(xué)校要加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)化濃郁的校園文化氛圍，凸顯“書香氣”。在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。各教學(xué)班要加強(qiáng)“讀書班級”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，建立閱讀制度。
一是推動常態(tài)閱讀，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。
學(xué)生層面，要保障常態(tài)閱讀時間，固定讀書時間一般為：晨讀、午間閱讀、閱讀課、雙休日大閱讀。要求學(xué)生把閱讀書目、頁碼記錄下來，做好讀書筆記，并有家長簽字證明。學(xué)生積累“讀書成長冊”。學(xué)生可進(jìn)行個性化欄目設(shè)計(jì)，如：個人小檔案，讀書計(jì)劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。建議每學(xué)期積累一本。
教師層面，根據(jù)學(xué)校推薦書目，要求教師每月至少讀一本專著，做好讀書筆記，各年級每月底審閱檢查。
二是設(shè)立“校園讀書季”，匯報讀書成果。
除了常態(tài)閱讀外，學(xué)校每學(xué)期設(shè)定一個“校園讀書季”。上半年，4月23日為世界讀書日，我校擬定每年的4月23日為讀書成果分享日，集中召開主題集會，師生分享讀書成果，學(xué)校對讀書成果進(jìn)行評定表彰;下半年，9月28日為孔子誕辰日，我校擬定在每年的9月28日，集中召開聊書會，結(jié)合師生暑假閱讀成果，進(jìn)行主題分享，并予評獎表彰。
除了每學(xué)期一次的集中展示評價外，學(xué)校還要結(jié)合縣局整體工作部署，靈活開展各種演講比賽、征文比賽、手抄報比賽、美文誦讀比賽、古詩詞擂臺賽等跟進(jìn)活動。另外，讀書分享會、聊書會等活動，我們還要邀請學(xué)生家長共同參加。
學(xué)校每學(xué)期末要進(jìn)行“讀書明星”、“書香班級”“、書香家庭”的評比活動，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。學(xué)校還要把各班“書香校園”建設(shè)情況納入到班級綜合量化體系中。
3、開辟成果陣地，推動高端發(fā)展。
為了推動讀書活動深入、高端發(fā)展，學(xué)校要積極搭建成果展示平臺，構(gòu)建“立足校本、走出縣域、面向全國”的成果展示體系。
除了有效利用“校園聆聽”廣播站和校園網(wǎng)的推介作用外，學(xué)校擬定重啟校刊《青柏》的編輯出版，為廣大師生搭建校本展示平臺。
學(xué)校還要積極建立與縣《古城文苑》《文化灤南》《灤南教育》等刊物的溝通聯(lián)系機(jī)制，通過邀請輔導(dǎo)、改稿批閱等形式，全面提高我校師生的讀寫水平。
在條件、水平比較成熟時，我們還要增強(qiáng)讀寫自信，努力走出縣域，鼓勵廣大師生向全國各級各類刊物投遞讀寫作品。學(xué)校對公開發(fā)表的作品給予一定的獎勵。
四、組織機(jī)構(gòu)：
為了保障“書香校園”讀書活動有效推進(jìn)，學(xué)校加強(qiáng)了組織建設(shè)，建立了以校長為第一責(zé)任人的閱讀組織機(jī)構(gòu)，具體落實(shí)了三級組織建設(shè)。
1、成立“創(chuàng)建‘書香校園’領(lǐng)導(dǎo)小組”
組長：張俊昌。
副組長：高殿會高娟娟張麗茹。
組員：裴毅梅趙經(jīng)緯夏寶港。
2、成立“創(chuàng)建‘書香校園’實(shí)施小組”
組長：高殿會。
副組長：裴毅梅趙經(jīng)緯夏寶港。
組員：各班班主任及全體語文教師。
3、成立“柏各莊初中讀寫協(xié)會”(第一屆)。
秘書長：趙經(jīng)緯。
副秘書長：張淑榮、劉永玲。
教師會員：
學(xué)生會員：
趙天瑜、林敬哲、李昕怡、周星宇、袁子航、張文妍、陳浩然、周佳琪、王丹、周月琪、袁冉、李心蘭、周子然、丁蕊、曹振強(qiáng)、周艷茹、袁雅楠、張杰(八1班)、鄭健、劉夢卓、張旖珊、劉宇浩、孟德旭、劉偉媛、劉心茹、吳爽、劉佳宇、張思凡、榮雪、張潔(八7班)、白潔、王佳蕾、張潔(八8班)。
讀書的活動方案如何寫初中篇三
為認(rèn)真落實(shí)中央開展基層組織建設(shè)年活動的實(shí)施意見精神，深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，營造愛讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍，激發(fā)全院干警的讀書熱情，提升干警文化素養(yǎng)，全面推進(jìn)法院作風(fēng)轉(zhuǎn)變，現(xiàn)提出如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以改進(jìn)作風(fēng)、強(qiáng)化效能為主線，以開闊視野、提高素質(zhì)為目的，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的愛讀書、讀好書、多讀書活動，進(jìn)一步引導(dǎo)全院干警養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，培育閱讀情趣，推進(jìn)學(xué)習(xí)型法院建設(shè)，努力營造崇尚學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、特色鮮明的文化氛圍，為提高廣大干警的司法能力提供精神動力和智力支持。
1、精讀一本好書。通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀等黨的經(jīng)典理論，xx大、黨代會等會議精神、領(lǐng)導(dǎo)講話及做好本職工作必須的各種書籍，經(jīng)典誦讀，哲學(xué)、文學(xué)等，現(xiàn)代化建設(shè)所必需的各方面知識，《廉政準(zhǔn)則》等黨紀(jì)條規(guī)，培養(yǎng)黨員干部良好的讀書習(xí)慣，使他們在思想上有新境界、在理念上有新突破、在素質(zhì)上有新提高。
2、搭建學(xué)習(xí)平臺。在堅(jiān)持每天自主學(xué)習(xí)一小時、每周集體學(xué)習(xí)一次的基礎(chǔ)上，舉辦演講比賽、朗讀比賽、心得比賽;舉辦輔導(dǎo)講座、報告會、讀書會、組織觀看電教片;開展經(jīng)驗(yàn)交流、成果匯報、實(shí)地考察、學(xué)習(xí)論壇、知識競賽、業(yè)務(wù)技能比賽等活動;開展具有法院特色的文化活動，以及群眾喜聞樂見、積極健康的文體活動，把學(xué)習(xí)教育寓于各種文體活動中;以“七一”等重要節(jié)慶日、重大歷史人物事件紀(jì)念日為載體，組織開展黨的歷史、新中國歷史及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)、民族精神和時代精神等方面的專題學(xué)習(xí)教育，參觀見學(xué)，增強(qiáng)對黨和祖國的熱愛及民族的認(rèn)同感;典型引學(xué)，充分運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，形成濃厚的讀書氛圍，構(gòu)建讀書學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，整合讀書學(xué)習(xí)資源，創(chuàng)新讀書學(xué)習(xí)載體，建設(shè)讀書學(xué)習(xí)陣地，完善讀書學(xué)習(xí)長效機(jī)制。
3、在線學(xué)習(xí)與深入調(diào)研相結(jié)合。每位干警都要參加在線學(xué)習(xí)，制定個人學(xué)習(xí)計(jì)劃，要切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性、主動性、競爭性，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，充分利用好在線平臺，收獲更多知識。調(diào)研深學(xué)，要深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，圍繞群眾關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)問題、制約經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的難點(diǎn)問題深入開展調(diào)研活動，在生產(chǎn)生活和解決實(shí)際問題的實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉，增長才干。
4、評先表彰。在廣泛營造讀書氛圍，進(jìn)一步完善干部學(xué)習(xí)的激勵和約束機(jī)制，每年搞一次讀書標(biāo)兵評選表彰，評選優(yōu)秀學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得，推薦先進(jìn)典型。樹立持續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、系統(tǒng)學(xué)習(xí)的觀念，培養(yǎng)一批學(xué)習(xí)支部和讀書學(xué)習(xí)先進(jìn)個人，實(shí)現(xiàn)干部綜合素質(zhì)明顯提高，領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)科學(xué)發(fā)展能力明顯提高，創(chuàng)新能力明顯提高，機(jī)關(guān)效能明顯提高的目標(biāo)。
三、基本原則。
1、全院參與原則。全體干警都要參加“天天一小時，提升學(xué)習(xí)能力”讀書活動，積極完成學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成愛讀書的良好習(xí)慣，切實(shí)把讀書當(dāng)做一種生活態(tài)度、工作職責(zé)和價值追求。
2、與時俱進(jìn)原則。要努力適應(yīng)時代發(fā)展和形勢任務(wù)的要求，不斷豐富讀書內(nèi)容，明確讀書學(xué)習(xí)重點(diǎn)，創(chuàng)新讀書學(xué)習(xí)形式，完善讀書學(xué)習(xí)載體，使讀書活動永葆生機(jī)和活力。
3、分類指導(dǎo)原則。按照工作崗位、個人愛好及年齡、學(xué)識、閱歷的不同，實(shí)施分類指導(dǎo)，堅(jiān)持需要什么學(xué)什么，缺少什么補(bǔ)什么，提高讀書學(xué)習(xí)的針對性，確?；顒痈忧泻蠈?shí)際，既滿足共性需求，也滿足個性需求。
4、注重實(shí)效原則。堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)與自我完善相統(tǒng)一，把所學(xué)知識內(nèi)化為新思想、新觀念、新本領(lǐng)。堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)與實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合，弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，提高運(yùn)用科學(xué)理論分析解決問題的能力，力求在指導(dǎo)工作、推動創(chuàng)新上取得實(shí)效。
四、活動要求。
1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。院領(lǐng)導(dǎo)要提高認(rèn)識，把讀書活動擺上重要日程，結(jié)合各自實(shí)際，制定具體實(shí)施方案和年度計(jì)劃，明確方法步驟、時間安排、主要措施和具體要求。同時，要發(fā)揮表率作用，帶頭學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的先行者，服務(wù)者和促進(jìn)者。
2、注重結(jié)合，加強(qiáng)考核。要將“天天一小時，提升學(xué)習(xí)力”為主題的讀書活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動、階段性專項(xiàng)活動等結(jié)合起來，相互促進(jìn)，共同開展。政治處將配合相關(guān)部門對各部門讀書活動進(jìn)行督促、檢查、考核。
3、總結(jié)宣傳，健全機(jī)制。及時總結(jié)活動中涌現(xiàn)出的典型經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮報紙和網(wǎng)絡(luò)等媒體的作用，加強(qiáng)宣傳，營造氛圍，把握方向，引領(lǐng)閱讀。堅(jiān)持把讀書活動作為一項(xiàng)長期任務(wù)來抓，著力探索打基礎(chǔ)、管長遠(yuǎn)的長效機(jī)制，防止和克服急功近利、短期效應(yīng)，確保讀書活動取得實(shí)效。
讀書的活動方案如何寫初中篇四
貫徹執(zhí)行《關(guān)于開展慈溪市“提升師德·優(yōu)化服務(wù)”教師讀書活動的通知》文件精神，努力推進(jìn)教師讀書活動的制度化、規(guī)范化、常態(tài)化建設(shè)，提倡“立德以讀書為源，立學(xué)以讀書為本”，提高教師內(nèi)涵素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，全面提高學(xué)校教師的師德及業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。
通過讀書激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情，更新知識結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，提高教師精神境界。
通過讀書，營造書香校園氛圍，讓閱讀成為習(xí)慣，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，形成教師教育良性機(jī)制。
“提升師德·優(yōu)化服務(wù)”。要求全體教師勤讀善思，在閱讀中優(yōu)化自己，努力塑造嶄新的師德形象，自覺養(yǎng)成良好的服務(wù)意識。
1、工作小組：
組長：黃暄；
副組長：羅偉林、紀(jì)松濤、岑成興；
成員：張礦根、宋永興、潘央平、沈慈錦、汪仲力、孫蓉蓉、黃恩科、鄭潔、王偉；
2、工作職責(zé)：
黃暄：全局協(xié)調(diào)。
羅偉林：制訂學(xué)校讀書活動方案和有關(guān)規(guī)章制度，指導(dǎo)教師制訂個人讀書活動計(jì)劃。
紀(jì)松濤、潘央平：建立教師讀書檔案。
黃恩科、潘央平：開辟讀書活動專欄等。
岑成興：讀書活動經(jīng)費(fèi)保證、讀書書籍、環(huán)境布置等。
鄭潔：提供讀書目錄，負(fù)責(zé)圖書館開放和讀書書籍等。
張礦根、宋永興、沈慈錦、汪仲力、孫蓉蓉、王偉：組織教師讀書活動、讀書演講、讀書總結(jié)等活動。
1、提倡靈活多樣的讀書方式。
讀書活動以教師自學(xué)為主，集中研討為輔。各教研組備課組要結(jié)合實(shí)際經(jīng)常性開展心得交流、專題研討等小組活動，學(xué)校鼓勵教研組定期開展教師學(xué)術(shù)沙龍活動。
（注：教師個人讀書計(jì)劃制定要結(jié)合個人實(shí)際，圍繞讀書目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間安排、具體措施等方面制訂詳實(shí)的個人讀書計(jì)劃。）。
2、追求切實(shí)有效的讀書效果。
教師要多讀書、讀好書，自覺養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣。通過書籍與名家對話，與大師探討，學(xué)會先進(jìn)的理論，習(xí)慣理性的思考。
（注：讀書心得交流要結(jié)合自身所學(xué)所想，認(rèn)真撰寫不少于1500字的心得體會，并參與學(xué)校讀書心得交流活動，不符合要求不得分。讀書論文撰寫要求字?jǐn)?shù)在3000字左右，確保文章的原創(chuàng)及真實(shí)，論文抄襲者不得分。）。
3、做好規(guī)范整潔的讀書筆錄。
全體教師要準(zhǔn)時出席學(xué)校組織的讀書研討活動，主動參與各組展開的交流、討論活動，自覺投入課余業(yè)余時間的自選閱讀，及時做好讀書筆錄。提倡青年教師堅(jiān)持撰寫教育隨筆、讀書筆記、案例反思等。
（注：讀書筆記要保證筆記記載的質(zhì)量和數(shù)量，主要摘抄名言名句、學(xué)科經(jīng)典等內(nèi)容；每周不少于1次，每次不少于300字（不足300字按缺次處理），未達(dá)標(biāo)不得分。）。
4、形成科學(xué)合理的考核機(jī)制。
詳見《匡堰初中關(guān)于成立教師讀書活動學(xué)分考核領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》。
重點(diǎn)圍繞“八個一”有序開展教師讀書活動。
1、9月份：成立學(xué)校讀書活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組；學(xué)習(xí)、宣傳教師讀書活動文件精神；制訂學(xué)校及教師個人讀書活動計(jì)劃；建立教師讀書檔案；開辟讀書活動專欄。
2、10月份：教師讀書征文活動；各教研組分組展開讀書交流活動。
3、11月份：各教研組分組展開讀書交流活動；教師讀書演講比賽；
4、12月份：讀書活動評比活動；2013年教師讀書總結(jié)會。
讀書的活動方案如何寫初中篇五
開展以“讀書？感恩？成長”為主題的征文活動，創(chuàng)作文體不限。來稿提交圖書館，署明真實(shí)姓名、年級、專業(yè)和聯(lián)系方式。
x月x日—x月xx日。
1、圖書館一樓讀書協(xié)會專用信箱。
2、電子郵箱：xxx。
3、直接交給讀書協(xié)會理事。
注：所有參賽作品體裁不限，字?jǐn)?shù)不限，需是原創(chuàng)作品，參賽者須注明姓名，院系班級，聯(lián)系方式（手機(jī)和宿舍號碼），作品將由專業(yè)老師進(jìn)行評選，分為一、二、三等獎評選后將以海報形式公示，屆時頒發(fā)證書，每位獲獎?wù)叨伎傻玫揭环菥蓝Y品。優(yōu)秀作品網(wǎng)上展示，并收藏在圖書館的特藏室。
3、通過新浪微博征集“隨手拍靚麗湛師”照片通過圖書館新浪微博的#隨手拍靚麗湛師活動，加強(qiáng)與讀者互動，提高湛師讀者對圖書館微博的知曉度，營造勤學(xué)愛校的氛圍。
讀書的活動方案如何寫初中篇六
為了積極營造“書香校園”，豐富校園文化生活，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)審美情趣，展現(xiàn)師生的個性風(fēng)采和精神面貌，學(xué)校決定舉辦第三屆校園讀書月活動。
品味書香，浸潤心靈，共建和諧。
益智明理——我們愛讀書良師益友——我們讀好書。
行萬里路——我們多讀書學(xué)海無涯——我們勤讀書。
全校師生。
xxxx年4月23日——5月30日。
第一階段：(4月23日——4月26日)準(zhǔn)備動員階段。
1.舉行“讀書月”啟動儀式(4月25日)，“國旗下講話”動員。
2.做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。
第二階段：(4月26日——5月26日)師生競讀活動階段。
1.師生每人去圖書館借閱圖書2本以上(以班為單位統(tǒng)計(jì))。
全校師生將看完的、閑置的好書捐贈給學(xué)校圖書館，提高閑置書籍利用價值，豐富閱讀資源。要求捐贈的圖書內(nèi)容健康，不太破損。
2.一次好書推薦會。
各年級推薦、確定1—2本必讀書目，3—10本選讀書目。各班舉辦一次好書推薦會，在班級交流的基礎(chǔ)上，上報給學(xué)校團(tuán)委和圖書館。
3.一次詩歌朗誦、故事演講活動。
舉行詩歌朗誦或演講比賽。(結(jié)合“五四”詩歌朗誦賽)。
4.一次讀書知識能力競賽。
第三階段：(5月27日——5月30日)。
成果展示、評比總結(jié)。
1.評比“讀書之星”(按圖書館借閱統(tǒng)計(jì)和讀書心得文章)。
2.表彰“書香班級”。
3.讀書征文比賽獎。每人寫一篇讀書心得，于5月8日前交圖書館。學(xué)校將優(yōu)秀論文送相關(guān)部門評獎。
獎項(xiàng)設(shè)置：
讀書之星：一等獎5名、二等獎10名、三等獎若干名;。
書香班級：一等獎4名，二等獎8名、三等獎若干名;。
朗誦、演講、知識競賽等獎項(xiàng)另設(shè)。
以上獎項(xiàng)，學(xué)校發(fā)給獎品和證書。
1.校團(tuán)委報道組及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。
2.教師做好學(xué)生表率作用。
3.各班要在學(xué)校讀書月活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀和組織工作。
組長：xxx。
成員：xxx。
各班班主任。
讀書的活動方案如何寫初中篇七
讀書是一個永恒的主題,讀書活動給學(xué)生提供廣闊的課外閱讀平臺,讓學(xué)生在平臺上扮演各種角色,盡情體驗(yàn)讀書的快樂。下面是有初中新學(xué)期讀書活動實(shí)施方案，歡迎參閱。
一、指導(dǎo)思想:。
全面貫徹落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)進(jìn)一步開展讀書活動的實(shí)施意見》，以素質(zhì)教育和新課程理念為指導(dǎo)思想，以“培養(yǎng)讀書習(xí)慣，享受書香人生”為宗旨，以讀書系列活動為載體，大力營造書香校園，把學(xué)生培養(yǎng)成讀書人，為提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、基本原則。
1、與課堂教學(xué)相結(jié)合原則。
教師要結(jié)合教材特點(diǎn)，科學(xué)訓(xùn)練閱讀方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和能力。充分利用課外讀物，開拓學(xué)生的知識視野，促進(jìn)知識的遷移，做到課內(nèi)外相互補(bǔ)充，相得益彰。
2、與語言表達(dá)能力培養(yǎng)相結(jié)合原則。
提倡學(xué)生用日記、
讀后感。
的形式對讀物內(nèi)容發(fā)表自己的見解，并在讀書活動課上進(jìn)行交流。通過讀寫聽說的緊密結(jié)合，提升學(xué)生的語言表達(dá)能力。
3、與學(xué)校活動相結(jié)合原則。
廣泛開展學(xué)校活動，如“詩歌朗誦會”、“校園童話節(jié)”、“讀書演講比賽”、“科技布谷節(jié)”、“讀書沙龍”、“故事表演”等，為學(xué)生搭建表現(xiàn)自我的舞臺，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。學(xué)校決定在每年的9月至10月舉辦“校園讀書節(jié)”。
4、與德育相結(jié)合原則。
讀書活動要與培養(yǎng)學(xué)生的正確審美觀、道德觀、人生觀相結(jié)合，讓書籍潛移默化地影響學(xué)生的心靈，促使學(xué)生樹立為中華民族振興而讀書的遠(yuǎn)大志向。
5、與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合原則。
學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)中進(jìn)行專題研究，必然要廣泛查閱大量書籍資料，這樣會進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生閱讀的主動性和積極性。要積極引導(dǎo)學(xué)生讀生活、讀社會、讀人生。
6、與齊文化教育相結(jié)合原則。
要堅(jiān)持閱讀的本土化特色，開展齊文化教育，把《齊國。
成語。
故事》、《齊文化叢書》等列入閱讀推薦篇目，讓齊文化閱讀成為閱讀活動的重要內(nèi)容。
三、閱讀的內(nèi)容和形式。
1、古詩文閱讀。
中國的古典詩詞博大精深，內(nèi)涵深刻，意存高遠(yuǎn)，其中包含著很多哲理。在小學(xué)段背誦一定數(shù)量的古典詩文，有利于陶冶學(xué)生情操，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，豐富學(xué)生的思想世界。
2、名著閱讀。
引導(dǎo)學(xué)生尤其是初中生積極閱讀中外經(jīng)典名著，包括文學(xué)、人文科學(xué)、社會科學(xué)、自然科學(xué)等，吸取人類精神文明的成果。
3、時文閱讀。
在提倡學(xué)生經(jīng)典閱讀的同時，可安排一定量的時文閱讀。所謂時文是指富于時代氣息、體現(xiàn)時代特點(diǎn)的文章。
4、科普閱讀。
指導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識和科學(xué)精神。
5、外文閱讀。
學(xué)校要配備一定數(shù)量的英文卡通、通俗故事等。要通過大量外文閱讀解決學(xué)英語的瓶頸問題，逐步培養(yǎng)學(xué)生的英文原著閱讀能力。
閱讀的主要形式有書面閱讀、音像閱讀和網(wǎng)絡(luò)閱讀。書面閱讀是閱讀的一種主要形式。音像閱讀是運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)生多種感覺渠道共同參與的一種喜聞樂見的閱讀方法。如:廣播小說、電視詩歌、散文欣賞等。網(wǎng)絡(luò)閱讀也逐漸成為一種閱讀的新時尚。
四、具體措施。
1、學(xué)生個人要制定讀書計(jì)劃，并認(rèn)真加以落實(shí)。班級要建立讀書個人檔案，每生一張檔案卡，用于記錄學(xué)生每學(xué)期的讀書內(nèi)容和成效。
2、要充分利用好30分鐘的晨讀時間以及每周的閱讀課，合理安排晨讀和閱讀課的內(nèi)容。
3、教師要率先垂范，帶頭背誦和閱讀，在教育隨筆中要有一定數(shù)量的。
讀書筆記。
4、班主任、課任教師要對學(xué)生的讀書篇目和方法進(jìn)行指導(dǎo)。教科室、教導(dǎo)處要認(rèn)真進(jìn)行讀書與青少年成長理論和實(shí)踐研究，有關(guān)人員要深入班級進(jìn)行活動指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)典型，及時推廣;發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。
5、各班級要建設(shè)好圖書角，每班圖書角藏書應(yīng)不少于200冊。在教師的指導(dǎo)下，圖書角圖書由學(xué)生自主管理，教師要把好圖書的質(zhì)量關(guān)。
6、圖書室要改革圖書借閱辦法，實(shí)行學(xué)生使用借書證自主借閱、開架借閱。
7、由于區(qū)教育局把師生閱讀活動的開展情況納入了對學(xué)校的年終考評之中，因此，學(xué)校也將把各班級開展閱讀活動及讀書競賽成績列入班主任和課任教師的考核。
書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進(jìn)步的階梯;讀書可以育德、勵志、啟智、明史;讀書是汲取精華的學(xué)習(xí)方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道。為了全面落實(shí)素質(zhì)教育，我校組織開展校園讀書節(jié)活動。通過活動，要讓每一位師生親近書本，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習(xí)慣;在實(shí)踐中與大師對話，為人生奠基;引導(dǎo)師生共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友，開拓視野，享受學(xué)習(xí)的快樂，營造“書香校園”的文化氛圍。
一、活動目的：
1、豐富師生課余生活，凈化師生精神世界，讓全校師生開拓視野享受學(xué)習(xí)和生活的快樂。
2、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)修養(yǎng)。
3、全校形成讀書熱潮，使校園充滿濃濃的書香之氣。
二、活動主題：讓心靈徜徉書海，讓書香溢滿校園。
四、“祖國在我心中”讀書征文活動：(語文教師負(fù)責(zé))。
主辦單位：南京市關(guān)工委、市教育局、南京日報報業(yè)集團(tuán)。
征文對象：全區(qū)中小學(xué)生征文主題：祖國在我心中。
征文要求：讀書征文活動以“祖國在我心中”為主題，以“童眼看中國”、“祖國，我想對您說”、“祖國我為您驕傲”、“我是祖國未來的接班人”等寫作視角，熱情抒發(fā)中小學(xué)生對偉大祖國、對可愛家鄉(xiāng)(江寧)的熱愛之情，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律。征文題目自擬，體裁不限，不得抄襲。中學(xué)生征文字?jǐn)?shù)在1500字左右。
參賽及評獎辦法：比賽分區(qū)級預(yù)賽和市級決賽兩個階段。
(預(yù)賽階段)。
(1)4月28日-5月18日：參賽者采用網(wǎng)絡(luò)投稿的形式，登陸，實(shí)名注冊登陸后，到“主題征文”欄目中，在相應(yīng)的組別投稿，稿件標(biāo)題下方正中分兩行，第一行標(biāo)明“江寧區(qū)”、學(xué)校全稱、組別(小學(xué)、初中、高中)、班級、姓名及聯(lián)系電話，第二行標(biāo)明“指導(dǎo)教師”及指導(dǎo)教師姓名;以班級為單位集體上傳。5月20日將本班征文作品電子稿打包傳送到郭曉倩處。
(2)5月25日-5月29日：教育局組織相關(guān)專家對所有參賽稿件進(jìn)行區(qū)級評審，小學(xué)組、初中組、高中組分別評選出一等獎各10名，二等獎、三等獎分別按該校參賽學(xué)生數(shù)的一定比例(比例待定)評選，同時設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)獎和優(yōu)秀組織獎，獲獎文章將刊發(fā)在“南京江寧教育信息網(wǎng)”上，其中一等獎將直接參加市級比賽。
(決賽階段)。
6月上旬：組織獲得區(qū)一等獎作文的作者(共計(jì)30人)參加市級現(xiàn)場命題作文比賽，具體時間、地點(diǎn)另行通知。決賽分組評選出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，同時設(shè)優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀指導(dǎo)獎若干。6月底部分獲獎作品將在《周末報》、《家教周報》和南京網(wǎng)上家長學(xué)校網(wǎng)站上刊登。
五一長假后，根據(jù)學(xué)生征文情況，挑選原創(chuàng)作品，舉行初一朗誦比賽和初二演講比賽。
五、“書香班級”的建設(shè)：(班主任負(fù)責(zé))。
“書香班級”要求：
(1)教室布置：學(xué)習(xí)園地中開辟類似“我的推薦”“讀書之星評比”這樣的欄目，作為一學(xué)期永久的欄目。(團(tuán)總支組織檢查)。
(2)班級圖書角的充實(shí)和利用：各班利用學(xué)生的資源充實(shí)書柜，每班的圖書量為1本/生，書上注明學(xué)生的名字。要求圖書能根據(jù)班級的讀書情況及時更新。書記要有專人管理，書柜上要有班級書籍閱讀管理的規(guī)定，要有翔實(shí)的圖書借閱記錄。(團(tuán)總支組織檢查)。
(3)各班出一期與本次讀書節(jié)為主題相關(guān)的。
黑板報。
開展一次與讀書相關(guān)的主題班會每兩周利用閱讀課組織閱讀書籍每月召開一次讀書交流會營造讀書的濃郁氛圍。
六、活動要求。
1、學(xué)校宣傳陣地要為本次讀書節(jié)服務(wù)，校報、網(wǎng)站開辟專欄，及時報道信息，廣播站組織讀書節(jié)專題節(jié)目播報，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率，師生共讀，用老師的求知精神感染影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地教育學(xué)生。
3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。
4、各班要在學(xué)校讀書節(jié)。
的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動，比如古詩背誦比賽、故事會、報刊剪輯評比等。年級組根據(jù)學(xué)校安排，及時有效地組織年級組活動，比如演講比賽、讀書經(jīng)驗(yàn)交流活動、辯論賽等。
讀書是文化傳承的通道，教師讀書是為學(xué)與從教的基礎(chǔ)。開展教師讀書活動，旨在以閱讀引領(lǐng)教師成長，讓教師親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行。讓教師在汲取中不斷充實(shí)自己，不斷提升綜合素養(yǎng)。
一、指導(dǎo)思想。
以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn)，以讀書活動為載體，結(jié)合師德師風(fēng)教育，組織和引導(dǎo)全區(qū)教師讀書學(xué)習(xí)，積極倡導(dǎo)教師“多讀書、讀好書、好讀書”，使每個教師樹立“終身學(xué)習(xí)”、“開卷有益”的思想，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、活動意義。
1.讀書是教師的標(biāo)志，是教育的希望。教師是文化人，文化人終生離不開讀書。教師肩負(fù)著“教書育人”的使命，只有孜孜不倦地讀書學(xué)習(xí)，才能擔(dān)當(dāng)起“百年樹人”的重任。
2.讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師精神成長，需要高品位閱讀的滋養(yǎng);教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng);教師職業(yè)特征，需要博學(xué)和睿智。讀書能增進(jìn)教師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進(jìn)教育智慧的形成，是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一。
3.讀書是教師淡泊心境、遠(yuǎn)離浮躁的必然選擇。讀書可以使人們富有思想，成為一個精神貴族，可以使每個教育工作者平添“腹有詩書氣自華”的書卷氣、不卑不亢的傲氣、務(wù)實(shí)向上的心氣、愛生如子的傻氣和安貧樂教的鈍氣。
三、活動目標(biāo)。
1.實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教師理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu)，提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。
2.構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。
3.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，使教師朝著有哲學(xué)的頭腦、學(xué)者的風(fēng)范、精湛的教藝和愉悅的心境這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。
四、措施和要求。
1.統(tǒng)一主題、書目和要求。
20xx讀書主題：“重讀教育經(jīng)典，回歸育人本真”;。
書目：教師發(fā)展中心推薦閱讀《教育照亮未來——民國八大教育家經(jīng)典文選》(楊斌編);各中小學(xué)每學(xué)期推薦閱讀一本專業(yè)成長類書籍;鼓勵教師自主閱讀，如每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。(教師發(fā)展中心及學(xué)校推薦閱讀書籍由學(xué)校統(tǒng)一購買，教師自主閱讀書目由學(xué)校圖書室配置或教師自購。)。
要求：保證每天有半小時以上的研讀時間，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣，建議在書上適當(dāng)勾畫和批注，力爭讀深、讀透，讀有思想、讀有感受，每月寫一篇不少于1000字的讀書筆記。
2.建立讀書活動信息交流平臺。學(xué)校網(wǎng)站開辟讀書專欄，教師撰寫的讀書筆記須上傳至學(xué)校網(wǎng)站，學(xué)校擇優(yōu)上傳至區(qū)教育局教研室郵箱，教研室將組織專人認(rèn)真研讀并擇優(yōu)上傳至教育網(wǎng)。
3.將教師讀書活動納入教師繼續(xù)教育考核。學(xué)校將組織專人定期對教師讀書情況進(jìn)行督查考核，對參加讀書活動并按要求完成讀書任務(wù)的教師，登記繼續(xù)教育學(xué)時。
4.組織各類活動，培育典型，發(fā)揮引導(dǎo)作用。利用寒暑假組織教師讀書沙龍或讀書演講比賽等活動。同時年終將結(jié)合平時各校教師參與活動的情況評選出讀書示范教研組和讀書先進(jìn)個人。舉辦“讀書沙龍”。如“解讀課改理念，教學(xué)反思實(shí)踐”研討交流，“讀書成果展示”、“讀書伴我成長”征文等。把讀書思考一步步引入教師教學(xué)工作實(shí)踐，在廣泛閱讀活動中豐厚教師文化底蘊(yùn)，陶冶教師心靈、提升教師思想境界、塑造完美教師人格。
5.明確校長是教師讀書活動的組織者和帶頭人，校長帶頭撰寫讀書心得，定期作讀書輔導(dǎo)報告，為教師樹立讀書榜樣。
讀書的活動方案如何寫初中篇八
一、指導(dǎo)思想:。
全面貫徹落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)進(jìn)一步開展讀書活動的實(shí)施意見》，以素質(zhì)教育和新課程理念為指導(dǎo)思想，以“培養(yǎng)讀書習(xí)慣，享受書香人生”為宗旨，以讀書系列活動為載體，大力營造書香校園，把學(xué)生培養(yǎng)成讀書人，為提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、基本原則。
1、與課堂教學(xué)相結(jié)合原則。
教師要結(jié)合教材特點(diǎn)，科學(xué)訓(xùn)練閱讀方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和能力。充分利用課外讀物，開拓學(xué)生的知識視野，促進(jìn)知識的遷移，做到課內(nèi)外相互補(bǔ)充，相得益彰。
2、與語言表達(dá)能力培養(yǎng)相結(jié)合原則。
提倡學(xué)生用日記、讀后感的形式對讀物內(nèi)容發(fā)表自己的見解，并在讀書活動課上進(jìn)行交流。通過讀寫聽說的緊密結(jié)合，提升學(xué)生的語言表達(dá)能力。
3、與學(xué)?；顒酉嘟Y(jié)合原則。
廣泛開展學(xué)?；顒樱纭霸姼枥收b會”、“校園童話節(jié)”、“讀書演講比賽”、“科技布谷節(jié)”、“讀書沙龍”、“故事表演”等，為學(xué)生搭建表現(xiàn)自我的舞臺，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。學(xué)校決定在每年的9月至10月舉辦“校園讀書節(jié)”。
4、與德育相結(jié)合原則。
讀書活動要與培養(yǎng)學(xué)生的正確審美觀、道德觀、人生觀相結(jié)合，讓書籍潛移默化地影響學(xué)生的心靈，促使學(xué)生樹立為中華民族振興而讀書的遠(yuǎn)大志向。
5、與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合原則。
學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)中進(jìn)行專題研究，必然要廣泛查閱大量書籍資料，這樣會進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生閱讀的主動性和積極性。要積極引導(dǎo)學(xué)生讀生活、讀社會、讀人生。
6、與齊文化教育相結(jié)合原則。
要堅(jiān)持閱讀的本土化特色，開展齊文化教育，把《齊國成語故事》、《齊文化叢書》等列入閱讀推薦篇目，讓齊文化閱讀成為閱讀活動的重要內(nèi)容。
三、閱讀的內(nèi)容和形式。
1、古詩文閱讀。
中國的古典詩詞博大精深，內(nèi)涵深刻，意存高遠(yuǎn)，其中包含著很多哲理。在小學(xué)段背誦一定數(shù)量的古典詩文，有利于陶冶學(xué)生情操，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，豐富學(xué)生的思想世界。
2、名著閱讀。
引導(dǎo)學(xué)生尤其是初中生積極閱讀中外經(jīng)典名著，包括文學(xué)、人文科學(xué)、社會科學(xué)、自然科學(xué)等，吸取人類精神文明的成果。
3、時文閱讀。
在提倡學(xué)生經(jīng)典閱讀的同時，可安排一定量的時文閱讀。所謂時文是指富于時代氣息、體現(xiàn)時代特點(diǎn)的文章。
4、科普閱讀。
指導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識和科學(xué)精神。
5、外文閱讀。
學(xué)校要配備一定數(shù)量的英文卡通、通俗故事等。要通過大量外文閱讀解決學(xué)英語的瓶頸問題，逐步培養(yǎng)學(xué)生的英文原著閱讀能力。
閱讀的主要形式有書面閱讀、音像閱讀和網(wǎng)絡(luò)閱讀。書面閱讀是閱讀的一種主要形式。音像閱讀是運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)生多種感覺渠道共同參與的一種喜聞樂見的閱讀方法。如:廣播小說、電視詩歌、散文欣賞等。網(wǎng)絡(luò)閱讀也逐漸成為一種閱讀的新時尚。
四、具體措施。
1、學(xué)生個人要制定讀書計(jì)劃，并認(rèn)真加以落實(shí)。班級要建立讀書個人檔案，每生一張檔案卡，用于記錄學(xué)生每學(xué)期的讀書內(nèi)容和成效。
2、要充分利用好30分鐘的晨讀時間以及每周的閱讀課，合理安排晨讀和閱讀課的內(nèi)容。
3、教師要率先垂范，帶頭背誦和閱讀，在教育隨筆中要有一定數(shù)量的讀書筆記。
4、班主任、課任教師要對學(xué)生的讀書篇目和方法進(jìn)行指導(dǎo)。教科室、教導(dǎo)處要認(rèn)真進(jìn)行讀書與青少年成長理論和實(shí)踐研究，有關(guān)人員要深入班級進(jìn)行活動指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)典型，及時推廣;發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。
5、各班級要建設(shè)好圖書角，每班圖書角藏書應(yīng)不少于200冊。在教師的指導(dǎo)下，圖書角圖書由學(xué)生自主管理，教師要把好圖書的質(zhì)量關(guān)。
6、圖書室要改革圖書借閱辦法，實(shí)行學(xué)生使用借書證自主借閱、開架借閱。
7、由于區(qū)教育局把師生閱讀活動的開展情況納入了對學(xué)校的年終考評之中，因此，學(xué)校也將把各班級開展閱讀活動及讀書競賽成績列入班主任和課任教師的考核。
讀書的活動方案如何寫初中篇九
4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高職工對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，院工會決定開展以“世界讀書日”為主題的讀書學(xué)習(xí)活動。
一、總體要求。
通過繼續(xù)開展讀書學(xué)習(xí)活動，深化學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，打造文明醫(yī)院，培養(yǎng)知識型職工，把學(xué)習(xí)與工作有機(jī)地結(jié)合起來，在醫(yī)院上下進(jìn)一步形成讀書好、好讀書、讀好書的濃厚氛圍，確立終身學(xué)習(xí)的理念，增強(qiáng)創(chuàng)新意識、競爭意識、先進(jìn)意識，提高自我的學(xué)習(xí)能力、執(zhí)行能力和工作能力。
二、基本原則。
一是堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則。在讀書學(xué)習(xí)過程中，要緊密聯(lián)系當(dāng)前黨和國家事業(yè)發(fā)展的形勢，緊密聯(lián)系醫(yī)院重點(diǎn)工作和任務(wù)，緊密聯(lián)系本職工作的實(shí)際，開展行之有效的學(xué)習(xí)活動。
二是堅(jiān)持注重學(xué)習(xí)效果的原則。在學(xué)習(xí)過程中，要做到認(rèn)真刻苦，不做“表面文章”，不敷衍了事，要學(xué)有進(jìn)步，學(xué)有收獲。通過學(xué)習(xí)，要不斷提高分析問題、解決問題的能力，增強(qiáng)工作的系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。
三是堅(jiān)持持之以恒的原則。從培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，使讀書學(xué)習(xí)活動內(nèi)化為全體干部職工的一種自覺行為。要強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)理念，不斷地更新知識結(jié)構(gòu)，及時掌握做好本職工作所需用的各種新理論、新知識、新技術(shù)，努力使自己的思想適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，適應(yīng)提高黨的執(zhí)政能力建設(shè)的需要。
三、主要內(nèi)容。
讀書學(xué)習(xí)活動采取以個人自學(xué)為主，以集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)為輔的方式進(jìn)行。各級分工會不定期組織讀書匯報活動。
一是通讀一本書。按照院工會推薦的讀書書目，選定學(xué)習(xí)書籍，從頭至尾、逐章逐節(jié)地讀一遍，全面了解和掌握該書的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)。
二是寫一篇讀書學(xué)習(xí)體會。每次學(xué)習(xí)都要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，將書中的主要觀點(diǎn)詳細(xì)記錄下來，并結(jié)合自己的本職工作，創(chuàng)新工作方法，提高工作水平，形成有質(zhì)量的學(xué)習(xí)體會。
三是舉辦讀書學(xué)習(xí)報告會。邀請學(xué)者或?qū)＜易鲆淮螆蟾?，拓寬知識視野，進(jìn)行一次集體“充電”，擴(kuò)大讀書活動的覆蓋面和影響力。
四是開展一次讀書學(xué)習(xí)征文。通過征文，進(jìn)一步調(diào)動廣大職工及黨員干部讀書學(xué)習(xí)的積極性，選樹讀書先進(jìn)典型，并進(jìn)行評比表彰。
1.各分工會主席為讀書活動的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)組織、督促、檢查本分工會內(nèi)的讀書活動。要積極扶持培育群眾性讀書組織的健康發(fā)展，推動讀書活動群眾化、普及化。
2.通過開展各類讀書交流活動，滿足職工群眾對知識的需求，營造崇尚讀書、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的良好氛圍。
3.根據(jù)工作和讀書情況自行安排召開座談會、報告會、演講會，交流學(xué)習(xí)心得，暢談讀書體會，增強(qiáng)讀書活動的感染力、滲透力。
五、具體要求。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各分工會要把讀書活動作為提高職工素質(zhì)，推進(jìn)醫(yī)院發(fā)展的一件重要工作來做，在“讀好書、益心智，提素質(zhì)、強(qiáng)本領(lǐng)”上下功夫。要切實(shí)加強(qiáng)對讀書活動的領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，精心謀劃，靈活安排，在轉(zhuǎn)化讀書成果，推動醫(yī)院文化發(fā)展上求實(shí)效。
3.典型引路，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。各分工會要注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)讀書活動的先進(jìn)典型，總結(jié)和推廣他們的讀書經(jīng)驗(yàn)，通過以點(diǎn)帶面，典型示范，現(xiàn)身說法，帶動全體職工讀書學(xué)習(xí)，努力打造一支“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”。
讀書的活動方案如何寫初中篇十
為了大家創(chuàng)設(shè)一個讀書的環(huán)境，培養(yǎng)一些讀書的興趣，感受一下讀書的幸福，體味一種讀書的人生，將我們的校園打造成書香校園，構(gòu)建最理想的精神家園。具體實(shí)施方案如下：
讓我校的教師更新教育理念，提高理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣。有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質(zhì)，充滿智慧，用最靜的心來閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。
1、在讀書活動中，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu)。提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。全面提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量和效益，促進(jìn)學(xué)校教育的不斷發(fā)展。
2、在讀書活動中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。
3、在讀書活動中，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。
：“讀好書，拓視野，促提升”
：全校在職教師。
代表性的10本：
《給教師的建議》（霍姆林斯基）。
《愛的教育》（亞米契斯）。
《我的教育理想》（朱永新著）。
《教育的智慧與真情》（肖川著）。
《民主與教育》（李鎮(zhèn)西著）。
《世界經(jīng)典教育案例啟示錄》（林華民著）。
《教育與文化》（錢穆著）。
《怎樣培養(yǎng)真正的人》（蘇霍姆林斯基）。
《給老師的建議》（蘇霍姆林斯基）。
《窗邊的小豆豆》（黑柳徹子）。
2、教師在本學(xué)年至少要選一本有關(guān)教育教學(xué)專著方面的書籍閱讀。要求教師要讀幾種書：
一是教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實(shí)踐的時效性經(jīng)驗(yàn)，可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)指導(dǎo)作用。
二是專業(yè)書。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)知識更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。
三是學(xué)習(xí)方法書。教師幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法，對指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。
1、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合。
2、以教師假期自學(xué)為主。教師利用業(yè)余時間，研讀書目，并做好學(xué)習(xí)筆記。
3、讀書與思考相結(jié)合。古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！苯處熞呑x邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐，讀出自己的思考與見解，提高認(rèn)識，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識。同時，撰寫一篇心得體會文章或教學(xué)論文，篇幅在600字以上。
六、活動措施：
1、制定讀書計(jì)劃。結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，制定自己的個人讀書計(jì)劃，閱讀完指定書目。
2、鼓勵教師建立教育博客，通過博客、qq群在交流中促思考，在分享中促提升。
3、建立督查機(jī)制，保證讀書活動持久性開展。。
4、建立評價激勵制度，學(xué)校組織專人對教師撰寫的讀書心得體會進(jìn)行評選，并將檢查結(jié)果與績效工資相掛鉤，同時推薦優(yōu)秀心得體會參加縣每年2月舉辦評比活動。
：為了更好的促進(jìn)教師讀書活動的開展，保證教師讀書活動的實(shí)際效果，特成立教師讀書領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
組員：
組長全面負(fù)責(zé)讀書活動，教導(dǎo)處為本組的讀書活動責(zé)任人，負(fù)責(zé)本組教師讀書活動的安排、交流以及有關(guān)工作的組織、推薦。
讀書的活動方案如何寫初中篇十一
主辦單位：××師范大學(xué)圖書館。
活動內(nèi)容：
一、20xx年“一校一書——經(jīng)典、精讀、經(jīng)世”全民閱讀活動。
為深入貫徹《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》和中國圖書館學(xué)會《關(guān)于開展20xx年“全民閱讀”工作的通知》，建立全民閱讀的長效機(jī)制，促進(jìn)全民閱讀的深入開展，××師范大學(xué)圖書館積極響應(yīng)全民閱讀號召，參加由省教育廳主辦、省高等學(xué)校圖書情報工作委員會組織的“一校一書——經(jīng)典、精讀、經(jīng)世”全民閱讀活動，以充分發(fā)揮圖書館在推進(jìn)社會主義文化強(qiáng)國建設(shè)、全面提高公民道德素質(zhì)和豐富人民精神文化生活等方面的作用。
1、好書推薦與精讀圖書產(chǎn)生階段：4月20日——4月30日。本次活動在4.23世界讀書日前啟動，在推薦書目中采用讀者投票、館長推薦和教授推薦等方式產(chǎn)生精讀圖書一種。(推薦書目附后)。
2、讀書活動階段：5月1日——9月1日。請全校師生認(rèn)真閱讀選定的精讀圖書，撰寫讀書心得。將電子稿發(fā)送至:××.com。
3、讀書心得評選階段：9月2日——10月30日。9月10日至9月20日為校內(nèi)評選階段，圖書館將組織對本校的讀書心得進(jìn)行初評。初評后將優(yōu)秀作品推薦到××省高校圖工委參與全省普通高校讀書心得網(wǎng)上評選。
4、讀書報告會階段：11月，特邀校級獲獎作者參加××師范大學(xué)第十屆讀書月“名家講座”，作讀書報告會。
5、表彰階段：12月，在××省高校圖書館20xx年館長年會上頒發(fā)創(chuàng)意獎、組織獎、讀者獎和館員獎、推廣獎。
二、“書香××師范大學(xué)”讀書活動。
圖書館聯(lián)合中文在線建立“書香××師范大學(xué)”平臺，目前已開通10萬冊正版人文經(jīng)典等電子資源、3萬集由著名大師錄制的聽書資源;支持手機(jī)、電腦、平板等多種閱讀方式;實(shí)現(xiàn)了任何人，任何時間，任何地點(diǎn)，任何方式都可以閱讀。還可以書友互動、好書推薦、發(fā)表書評等。全校師生在校園網(wǎng)范圍內(nèi)即可訪問和點(diǎn)擊使用。本次“書香××師范大學(xué)”讀書活動旨在通過在線閱讀和評論中外經(jīng)典著作，提升文化素養(yǎng)，傳承優(yōu)秀文化。
1.4月23日9:00-16:00在圖書館大廳現(xiàn)場下載“書香××師范大學(xué)”app，鼓勵讀者利用課余時間來下載或閱讀相關(guān)的中文電子書及有聲讀物。(前200名讀者可獲精致筆筒一個)。
2.進(jìn)入(網(wǎng)址)“書香××師范大學(xué)”網(wǎng)站，注冊讀者帳戶，參加“書香××師范大學(xué)”讀書活動。
3.通過手機(jī)下載“微書房”或者在電腦上登錄下載，閱讀圖書館推薦的中外經(jīng)典著作(推薦書目附后)，發(fā)表100字左右的評論。
4.圖書館根據(jù)下載圖書和發(fā)表讀書心得或讀的數(shù)量進(jìn)行評獎并給予獎勵。
一等獎可獲得一份價值300元的精美禮品一份。
二等獎可獲得一份價值200元的精美禮品一份。
三等獎可獲得一份價值100元的精美禮品一份.
三、××師范大學(xué)圖書館官方微信公眾賬號開通。
1.正式發(fā)布××師范大學(xué)圖書館官方微信公眾賬號，參加活動者現(xiàn)場掃碼添加關(guān)注。
2.圖書館正式發(fā)布第一條微信。
讀書的活動方案如何寫初中篇十二
學(xué)校省學(xué)課堂理念已經(jīng)深入人心，基本構(gòu)建出英語新授課和復(fù)習(xí)課的省學(xué)課堂的基本框架，初三復(fù)習(xí)課如何基于省學(xué)課堂的理念，體現(xiàn)省學(xué)課堂的要素，以提高復(fù)習(xí)的效益。我們在初三年級選擇了中等層次的班級初三（5）班開設(shè)省學(xué)課堂研究課，進(jìn)行全組研究。
二、研修活動時間及地點(diǎn)。
時間：第八周周一（4月20日）第2節(jié)。
地點(diǎn)：致遠(yuǎn)樓一樓錄播教室。
三、研修活動人員安排。
開課人：汪京reviewlesson：中考專題復(fù)習(xí)——動詞時態(tài)初三（5）班。
活動主持人（聯(lián)系人）：z拍照：z。
通訊報道：z活動反思或心得：全員。
四、研修活動要求。
1.活動前三天，將活動方案交教研處上傳至校園網(wǎng)公示。
2.切實(shí)開展活動，認(rèn)真完成研修。拍照人需精選4-5照片（執(zhí)教者近照、上課全景照、聽課照、研討照）。
4.活動結(jié)束后三個工作日內(nèi)，組長需完成研修平臺里的`“活動方案、省學(xué)案、活動報道、活動掠影”的上傳，直接以發(fā)帖形式，勿壓縮。課件需以壓縮文件的形式跟在省學(xué)案的后面；執(zhí)教者在“教后反思”中發(fā)帖，組內(nèi)其他所有老師以跟帖的形式將聽后反思跟在“教后反思”的后面，記得更換頭像并署名，不少于500字。組長需在三個工作日內(nèi)及時完成并提醒本組成員完成自己的任務(wù)，研修平臺將在活動結(jié)束后三個工作日后自動關(guān)閉。
讀書的活動方案如何寫初中篇十三
為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx屆四中全會關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的部署和省有關(guān)加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的要求，加強(qiáng)我院干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高干部職工的政治和業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的能力，結(jié)合單位實(shí)際情況，擬定本年度職工讀書學(xué)習(xí)活動實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照黨的xx屆四中全會精神，推動學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，提高我院干部職工的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，結(jié)合單位實(shí)際，廣泛開展讀書學(xué)習(xí)活動，使黨員干部職工順應(yīng)時代的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)知識的不斷更新，全面提高素質(zhì)，為更好地服務(wù)群眾奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、目的意義。
讀書學(xué)習(xí)是廣大干部職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、提升精神境界的一個重要途徑，是勝任本職工作的必然要求，是推動學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和提升干部能力的需求。通過組織開展讀書活動，在全院營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使廣大干部職工樹立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣，順應(yīng)時代發(fā)展，增長知識，增強(qiáng)本領(lǐng)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，不斷提高干部隊(duì)伍綜合素質(zhì)和履職能力。
三、具體措施。
(一)通讀推薦讀物。主要采取個人自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行，做到研讀理論書、精讀業(yè)務(wù)書、選讀興趣愛好書。
(二)制定讀書計(jì)劃。廣大干部職工要根據(jù)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容自定書目，按照每季度精讀一本書的要求，制定讀書計(jì)劃并落實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
(三)撰寫讀書筆記。在通讀相關(guān)書籍的基礎(chǔ)上，有重點(diǎn)地撰寫讀書筆記和心得體會。要通過記筆記鞏固學(xué)習(xí)成果，做到學(xué)有所識、學(xué)有所悟、學(xué)有所得。
四、活動要求。
(一)高度重視，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開展讀書活動，是加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織的一項(xiàng)重要任務(wù)，是推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重要舉措。各支部、各科室要按照《方案》要求，精心組織，切實(shí)采取各種有效措施，確保此項(xiàng)活動的順利開展。
(二)狠抓落實(shí)，確保實(shí)效。一是各支部要抓好本支部黨員干部職工的學(xué)習(xí)活動，除集中學(xué)習(xí)以外，要督促黨員干部職工自學(xué)，同時做好讀書筆記、心得體會的撰寫;二是加強(qiáng)督促檢查。
(三)加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。醫(yī)院將以多種形式報道讀書活動，宣傳先進(jìn)典型，引導(dǎo)廣大黨員干部職工多讀書、讀好書。各黨支部要及時反映活動進(jìn)展情況。
讀書的活動方案如何寫初中篇十四
讀書是精神自由的遨游，是想像力無羈的騰飛，是超越時空的思索，讀書不僅是豐富知識、增長智能，還是培養(yǎng)學(xué)生個性品德的重要途徑。引導(dǎo)師生與書本為友，與大師對話，豐厚人生底蘊(yùn)，提升文化素養(yǎng)，所以我校擬開展小學(xué)生暑期讀書活動。具體方案實(shí)施如下：
(1)家長的支持配合將為學(xué)生的課外閱讀提供物質(zhì)保證。希望每個家庭都能夠保證一定的藏書量，營造家庭讀書氛圍，在家中與孩子共賞，也應(yīng)當(dāng)鼓勵孩子到周邊書店自由閱讀。
(2)開展“親子共讀”活動。活動期間家長和孩子共同閱讀同一本書，并用自己喜歡的方式呈現(xiàn)讀書成果。可以完成“親子共讀”記錄卡，書寫讀書筆記，書寫讀后感、日記，設(shè)計(jì)精美書簽、讀書卡片，制作讀書剪貼本，制作精美的手抄報，妙筆評析美文，寫游記，創(chuàng)作攝影作品等。
(3)確保每位學(xué)生在家每天有足夠的讀書時間，1—2年級有半小時以上，3—4年級40分鐘以上，5—6年級一小時以上，制定表格，家長督促。
(4)下學(xué)期開學(xué)后各班語文老師組織檢查、評比，開學(xué)第一周全班學(xué)生的相關(guān)作品展示。
(5)3—6年級開展讀后感，讀書筆記、讀書心得的展示活動。每班至少上交5份優(yōu)秀作品給學(xué)校評獎。要求主題鮮明，立意新穎，內(nèi)容真實(shí)，感情真摯，結(jié)構(gòu)合理，字?jǐn)?shù)不限。1—2年級學(xué)生開展“我讀我演”活動。發(fā)動學(xué)生通過講故事、朗誦、課本劇表演等形式。豐富閱讀形式，生動展示閱讀所得所思，體驗(yàn)閱讀的快樂，增強(qiáng)學(xué)生讀書積極性，提升閱讀效果。
(6)新學(xué)期，評選表彰暑假讀書活動先進(jìn)個人——“暑期閱讀之星”對家長朋友的幾點(diǎn)提醒：
1.鼓勵孩子堅(jiān)持每天讀書;。
2.幫助孩子合理安排讀書時間;。
3.監(jiān)督孩子以正確的姿勢讀書。給孩子們的幾點(diǎn)提醒：
1.每天讀書時間相對固定，找自己每天最沒事情、最沒伴玩的時段;。
2.在讀書場所張貼自己設(shè)計(jì)的提示：今天我讀書了嗎?
3.設(shè)計(jì)一張簡單地讀書登記表，記錄讀書時間、讀書頁數(shù)，不貼牢，便于撕下;。
4.定期與同學(xué)交流讀書情況;。
5.規(guī)定讀書量，比如2本;。
6.記住，開學(xué)回來要交流，互相分享受閱讀的收獲。
7.每天告訴父母讀出來的“東西”。
同學(xué)們：讀好書，好讀書，為我們奠定一個一生安穩(wěn)的精神基礎(chǔ)，給我們一生的精神保險，小心儲存子。最后祝大家假期愉快!
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