總結(jié)是對一段時間內(nèi)的工作、學習、生活等方面進行分析和歸納的重要方式。寫總結(jié)時要注意語言簡練、準確，避免重復和冗長?？偨Y(jié)是一種對過去一段時間內(nèi)自己成長和進步的記錄和證明，如何寫一篇優(yōu)秀的總結(jié)是我們每個人都需要思考和探索的問題。以下是小編為大家準備的一些總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭蛦l(fā)。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結(jié)個人篇一
x年7月5日上午，師范教育學院15名學生在學院團總支書記程亞旭、陳東方等幾位老師的帶領(lǐng)下前往平頂山市郟縣白廟鄉(xiāng)，參加三下鄉(xiāng)社會實踐活動以及“關(guān)愛留守兒童成長，推進農(nóng)村文明建設(shè)”
首先，我們到達郟縣白廟鄉(xiāng)楊村小學，受到了當?shù)仡I(lǐng)導的熱烈歡迎和熱情接待，并召開簡短見面會。在會議上，郟縣白廟鄉(xiāng)鄉(xiāng)長也作了重要講話，介紹了郟縣的總體概況，并分別談了農(nóng)業(yè)、工業(yè)、教育等各項事業(yè)運轉(zhuǎn)情況及經(jīng)濟狀況。郟縣位于河南省中部偏西、伏牛山北部余脈向豫東平原過渡地帶。東鄰襄城縣，西毗汝州市，北接禹州市，南與平頂山市區(qū)和寶豐縣相連。總面積737平方公里，總?cè)丝?6.8萬人，其中，農(nóng)業(yè)人口52萬。1955年，毛澤東同志為郟縣大李莊鄉(xiāng)(今廣闊天地鄉(xiāng))寫下光輝批示：“農(nóng)村是一個廣闊的天地，在那里是可以大有作為的。”郟縣自然條件優(yōu)越，物產(chǎn)富饒而且礦產(chǎn)豐富，水、電資源充足?，F(xiàn)已初步探明有開采價值的礦產(chǎn)資源20種。交通便利，四通八達，是全國四大烤煙發(fā)源地之一，常年種植面積10萬畝，收購量1500萬公斤，其中產(chǎn)于紫云山西部的“山兒西煙”，以其葉片肥厚，色澤金黃，油分適中，氣味香醇而馳名中外;是豫西著名的辣椒集散地，以質(zhì)量上乘，干鮮齊全在全國各地享有盛名。農(nóng)業(yè)資源豐富，盛產(chǎn)小麥、玉米、大豆、花生、蔬菜、瓜果等。郟縣旅游資源豐富，境內(nèi)名勝古跡眾多。有三蘇墳、太樸遺址、文朝大成殿，有仰韶文化、龍山文化、裴李崗文化遺址。三蘇墳、文奎樓、陜山會館、謁竹溝鈞窯遺址等列入《中國名勝大詞典》。老爺頂、紫云山風景秀麗，是旅游渡假的理想場所。鄉(xiāng)長對我們寄予厚望說：青年充滿朝氣活力，青年富有豪情壯志，所以青年應(yīng)珍惜把握這次機會，發(fā)揚艱苦奮斗的精神。勇于到基層參加實踐、體驗生活，以實際行動實踐這次人生成長中不可多得的機遇。這一席話，同學們深受鼓舞。
然后，我們深入農(nóng)戶，開展有關(guān)農(nóng)村存在的一些問題的調(diào)查，并形成調(diào)查報告，我們先去探望了那些偉大的解放軍戰(zhàn)士——郝石滾。=等。他們把那些埋藏在心靈深處多年的感人肺腑戰(zhàn)斗故事都給我們津津有味的講了一遍，我們大家都聽得很認真，并力爭從思想上、行動上積極向黨組織靠攏，成為時代發(fā)展的強頭兵，精神文明的帶頭人，進而來緬懷已逝的英雄。隨之，我們又探望了一位孤寡老人，參觀了老人的住所，在解說員帶領(lǐng)下，我們了解了滿天紅事件的整個過程。在滿天紅事件中參戰(zhàn)部隊不怕疲勞、不怕傷亡，英勇善戰(zhàn)，抒寫了一篇軍民一致對敵的輝煌歷史，涌現(xiàn)了一大批值得人民永遠懷念的英勇將士，他們的英勇事跡將會影響著我們，感染著我們，激勵著我們。通過走訪農(nóng)村家庭，我們發(fā)現(xiàn)有幾位學生家庭生活特別艱苦，經(jīng)濟困難，但是他們對子女的那份愛，那份對孩子未來的成長的期盼，卻非常的關(guān)心和迫切。他們都希望自己的子女能夠上一流的學校，享受一流的教育，然而，經(jīng)濟的困難，生活的所迫，使得這些家庭顯得那樣的心有余而力不足。愛子之心，人皆有之。當我們感受到這份天下父母心，是那么的偉大，而又那么的艱澀。我們?yōu)檫@份愛子之心所感動，我們服務(wù)團全體隊員都紛紛拿出自己的零花錢，在我們臨走的時候，還給他們送去了10版掛面和油鹽，蔬菜等生活用品。
最后，我們到郟縣白廟鄉(xiāng)楊村小學授課，給他們帶去了慰問禮品，帶去了我們自編自演的諸多文藝節(jié)目。我們熱心真情的表演，表達了我們最真摯的祝福;我們給小孩整理衣妝、梳頭、和他們嘮家常，讓他們切實感受到我們誠心的關(guān)懷和問候，他們舒心的微笑讓我們內(nèi)心感到溫暖。我們的青春活力給他們帶來了無限生機，我們的熱情照顧讓他們感受了溫暖的愛心。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結(jié)個人篇二
在xx年暑期三下鄉(xiāng)活動中我的崗位是教學組長，主抓教學分內(nèi)容。作為中文系的學生暑期三下鄉(xiāng)活動是以教學活動為主的。科學、規(guī)范的教學管理是建立正常教學秩序、完成教學任務(wù)、提高教學質(zhì)量的保證?；仡櫈槠谑斓慕虒W管理，可歸納為四點。
一、抓教學常規(guī)工作，重務(wù)實，重實效。
1、落實常規(guī)工作，計劃先行。
三下鄉(xiāng)出發(fā)之前，我們十一位學生就多次在一起思考、討論在下鄉(xiāng)的這十天里要如何進行教學實踐活動。根據(jù)駐馬店遂平縣悅莊村小學實際情況和我們這些老師的學識，能力，結(jié)合實際，就下鄉(xiāng)教學活動展開討論的基礎(chǔ)上，集思廣益，制定教學計劃，各教師則依據(jù)教學實踐小分隊計劃制定個人教學計劃。各計劃制定時均做到有內(nèi)容、有時間、有專人負責，有措施要求等，實現(xiàn)了計劃的層層細化，提高了其針對性和可操作性，保證了學校各個年級、班級教學活動的有序進行。
2、堅持集體備課。
教師應(yīng)當將備課的主要精力放在明確教學目標，理清教材思路，理解教學理念，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發(fā)展上。單純依賴教參，備課就缺少源頭活水。備課應(yīng)多方擴充信息，不斷充實，完善備課資料，做到與時相和，與時俱進。創(chuàng)新教案，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題能力，擴展思路，加強課改認識，重點反思一節(jié)課存在問題的解決。
3、課堂教學堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式。
教學中注意充分調(diào)動學生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，積極引導學生對事物進行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師在以學生為主體，認真研究教法。根據(jù)學科的性質(zhì)和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當?shù)慕虒W方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學能力。努力改進教法的同時，也注意對學生進行學法的指導，以學法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。
二、開展富有特色的活動。
1、建國六十周年悅莊村文藝匯演活動。
充分發(fā)揮老師和學生的想象力、才華和文藝才能，為悅莊村的父老鄉(xiāng)親舉辦一場文藝盛宴。在課余時間，老師手把手教學生們制作手工藝品，教授手語《感恩的心》，校園及民族舞蹈等等。通過文藝匯演，充分發(fā)揮孩子的文藝才能，并且培養(yǎng)小學生們的自信心，責任心，愛國心。
2、開展集體備課和“一課多上”活動。
遵循“問題——設(shè)計——行動——反思——再設(shè)計——再行動——再反思”往返循環(huán)的模式，開展“一課多上”活動，集體備課、在諸多教學問題中選中一切入點，形成同一課題，促使不同教師對同一研究載體進行不同研究，提出各自看法，進行教育教學思想的交流及碰撞，不但強化了教師的反思意識與能力，而且使教師不斷汲取他人長處，讓教師不斷在做中提高、做中完善。
3、開展師生“大手牽小手”活動。
一位老師選擇一名品學兼優(yōu)且家庭貧困的學生，并在三下鄉(xiāng)之后的日子里對這名學生從學習上、物質(zhì)上和精神上，盡自己的能力給予幫助。希望通過“大手牽小手”活動能夠盡我們老師們的能力關(guān)注悅莊村小學生的健康成長。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結(jié)個人篇三
作為xx大學思遠暑期三下鄉(xiāng)社會實踐團的一員，我懷著激動而忐忑的心情參加了團隊的實地調(diào)研。我們團隊以農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)現(xiàn)狀的調(diào)查為課題，并且為了對比分析，我們選取了xx市的xx縣xx鄉(xiāng)和xx市xx鎮(zhèn)開展我們的調(diào)研。我們團隊受到xx縣團縣委和xx市團市委的熱情接待和大力支持，我們的實踐活動也得到縣、鄉(xiāng)、村各級政府部門的積極支持與配合。從x月x日開始到x月x日結(jié)束，我們的調(diào)研前后持續(xù)四天，共走訪了xx鄉(xiāng)和xx鎮(zhèn)的共七個行政村，對土地承包者和村民進行了訪談、問卷等方式的調(diào)查，并和xx縣及xx市的土地流轉(zhuǎn)服務(wù)中心的相關(guān)負責人進行了座談。截至x月x日下午我們的調(diào)研任務(wù)在預期內(nèi)圓滿完成，對于這次實踐，我總結(jié)了以下幾點心得：
第一，前期準備對于社會實踐至關(guān)重要。前期準備主要有所選課題相關(guān)理論知識的準備，相關(guān)材料的準備，實地調(diào)研期間所需物品的準備和與調(diào)研地區(qū)當?shù)卣块T的聯(lián)系。如果選取一個課題，那么每個團隊成員都必須知道與這個課題相關(guān)的一些知識，必須要熟知本團隊的實踐方案。在團隊出發(fā)前要準備好調(diào)研時所要用到的問卷，訪談方案等材料，因為在調(diào)研地臨時打印會出現(xiàn)不方便和費用方面的問題。團隊出發(fā)時要準備一些必備的常用藥品，讓團隊成員學習一些緊急急救知識。我們?nèi)ヒ粋€地方調(diào)研，離不開當?shù)卣矫娴闹С?，因此在團隊出發(fā)一定要與當?shù)卣南嚓P(guān)部門取得聯(lián)系并取得他們的支持。我們團隊這次的調(diào)研能夠很順利得完成，很大一部分都是因為前期認真的準備。
第二，團隊在調(diào)研期間一定要統(tǒng)一行動，團隊成員之間要分工明確，互相配合，互相幫助。在調(diào)研期間，個人行動要服從團隊統(tǒng)一指揮，不得擅自行動，我們在外地調(diào)研，人生地不熟，安全至關(guān)重要。團隊成員在調(diào)研時要有明確的分工，各司其職，這樣在遇到事情時才不至于慌亂，不知所措。同時，團隊作為一個整體，每個成員都要互相配合，互相幫助。
第三，在實地調(diào)研期間，團隊成員要注意自己的言行得體。我們一般的三下鄉(xiāng)社會實踐都是前往農(nóng)村地區(qū)進行調(diào)研，所要面對的都是一些淳樸的農(nóng)民，他們對我們的實踐活動有時可能會產(chǎn)生一些誤解，因此在和農(nóng)民交流的過程中一定要耐心，語言一定要親切，最好每一位成員都把自己當成他們的孩子，放下自己的大學生架子，這樣，交流起來才更有親切感。
第四，在農(nóng)村地區(qū)進行實踐活動，吃、住、行的條件都不會很好，每個成員都要學會吃苦耐勞。農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)沒有條件很好的賓館，住宿主要都是一些條件比較簡單的旅社。白天可能要進村里開展調(diào)研，沒有公交車，只能*步行，可能會遇不到餐館，就算有，條件也不會很好。晚上回去還要及時對一天的工作進行總結(jié)，并對第二天的具體工作進行安排，一天下來，確實會讓人很勞累。因此，每個成員都要學會適應(yīng)新的環(huán)境，學會吃苦耐勞。
通過這次暑期三下鄉(xiāng)社會實踐，我們了解了社會，增長了見識，學會了很多在學校里學不到的東西。同時，也豐富了我們的社會實踐經(jīng)驗，為以后參加社會實踐打下了基礎(chǔ)。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結(jié)個人篇四
七月，在我們大學生眼中，一切都如此地充滿活力。我們的激情在燃燒，伴隨著這份激情，帶上回報家鄉(xiāng)的熱情，我們xx人踏上了“三下鄉(xiāng)”的征程。
我們這支隊伍的實踐活動從策劃、進行到完滿結(jié)束都凸顯了人力資源優(yōu)化分配。在四月份開始策劃，確定組長、隊長，活動主題。在這個過程中策劃人員都各抒己見，群策群力，很好地發(fā)揮了團隊合作的精神，盡管我們在撰寫方案的過程中困難重重，但隊員們都積極地發(fā)揮各自的聰明才智，互相幫助，為保證方案的通過發(fā)揮了關(guān)鍵的作用。
從零星的幾個人到近二十人的下鄉(xiāng)隊伍，在這個過程中是充滿挫折與辛酸的。在這其中有人加入也有人中途退出，這難免會動搖我們的決心，在此，我們難免會發(fā)現(xiàn)團結(jié)與誠信的問題。一個不團結(jié)的團隊就如一盤散沙，即使有一個好的機會在面前也會抓不住，同時，如果隊員之間缺乏應(yīng)有的誠信也會削弱團隊的凝聚力。在隊伍面臨解散的時刻，還好有不少核心策劃人員堅持了下來，并大力宣傳本次的下鄉(xiāng)活動才再次使得我們的隊伍重新壯大。
本次下鄉(xiāng)實踐活動為期七天，在這七天的日子里，我們的下鄉(xiāng)隊伍以支教，開展第二課堂，培養(yǎng)愛國情懷為主線，配合特色調(diào)研。豐富的支教課程受到了xx當?shù)貙W生的熱烈歡迎。在這七天中，他們不僅學到了課堂以外的有用的知識，更重要的是他們從我們老師身上學到了正確的學習態(tài)度和學習方法，我們老師的報恩和感恩的情懷也深深地感染了他們。
總的看來，我們這次“xx”下鄉(xiāng)活動是成功的，所取得的成果是豐碩的。但是，我們本次下鄉(xiāng)的實踐活動范圍還是比較小，還是僅限于學校之內(nèi)，對學校之外的社會情況關(guān)注較少，如在關(guān)注農(nóng)村社會衛(wèi)生狀況，經(jīng)濟狀況和文化習俗情況等存在空白，其實這些都是比較實在的問題，這樣的情況有待于我們的大學生繼續(xù)解決。
當然，考慮到我們下鄉(xiāng)隊伍人員的組成情況和策劃時間比較急，我們所遇到的這種問題是值得商榷的。由于我們下鄉(xiāng)隊伍隊員組成大多數(shù)是大一學生，無論在社會經(jīng)驗還是在專業(yè)知識掌握方面都比較淺薄，基于這種情況，我們已經(jīng)算是做到力所能及的事了。無論如何，七天的支教實踐活動中，我們教師帶給當?shù)貙W生很多有用的知識，同時，我們隊員也從當?shù)氐膶W生中學到了很多珍貴的精神，同時我們也深入了解了農(nóng)村孩子的學習狀況，發(fā)現(xiàn)了更多問題。有幸參與這次活動，作為一個大學生，我覺得自己的責任更大了。努力拼搏，回報家鄉(xiāng)也許是對我們故土感恩的最佳方式。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結(jié)個人篇五
今年暑假參加了“三下鄉(xiāng)”活動。第一天，在參加完院里的啟動儀式后，我們便回去收拾東西。中午十二點我們準時出發(fā)。一路上，心情有點忐忑。汽車順著公路盤旋而上，蜿蜒而下。終于來到曉坪學校，我們的第一感覺就是情況沒有想象中的糟糕。安頓好住處，宣傳工作便開始。掛橫幅、噴繪，告知鄉(xiāng)親們我們此行的目的。晚飯后，熱情、幽默的鄧校長帶我們游覽了曉坪鄉(xiāng)，一路上笑聲片片......
第二天一早剛起來，就聽到說有學生來了。趕緊地，搞完洗漱，吃過早餐，來到教室與同學們見面，自我介紹。從同學們用英文自我介紹過程中，我們四位老師多少知道了學生們的英語底子。接下來，讓每位學生上來寫一個自己喜歡的字母，學生們都特積極。之后讓學生們分成兩組比賽，將這些字母組成單詞。最后讓每人造一個句子。從句子中，發(fā)現(xiàn)好些學生底子不錯，有些則較差?；A(chǔ)好的學生則句子造得非常好：thereisabigcatontheroof.thecatcandraw…但基礎(chǔ)差的學生甚至連26個字母都讀不準：當老師說字母i時，學生則會寫成a,字母e則會變成i…因為我們班的學生年級跨度有些大，有四年級、五年級、六年級、七年級的，因而如何平衡各個學生的差距，成為我們棘手的問題。
第三天“上班”，同學們依舊好早到校?？吹綄W生們的積極表現(xiàn)，我們不得不早點吃完飯，去教室督促孩子們認真復習，以養(yǎng)成良好習慣。孩子們的情感真的很單純，特別聽老師的話。這讓作為老師的我們有壓力，我們不得不保證自己說的話的正確性。教書的目的就是為了不教，學生們能自學。為了增加學習的趣味性，下午剛上課就叫學生們以“山、河流、鳥兒、房子、太陽”五個意象畫一幅畫。短短十分鐘，孩子們畫得不亦樂乎?？吹浇簧蟻淼囊环髌罚胰f分感動。從孩子們的畫中，可見大家的想象之豐富：不僅包含了指定的五個意象，好些學生畫了河里的魚，跨河的橋，橋?qū)γ娴墓?，路上車水馬龍，人群川流不息。山上樹木蔥蔥，天上云彩朵朵，鳥兒飛翔，太陽公公露出會心的微笑……就事論事，馬上將畫中意象相應(yīng)的英文教給學生，相信這樣能給孩子們以啟發(fā)：只要有心，無時無刻都可以學習。
第四天了，早上起來感覺兩腿發(fā)酸，當老師真不容易。隨著我們教學的影響加大，來校的學生每天都有增加?？紤]到音標的重要性，我們打算將音標教授給學生們。今天，我教授了20個元音音標，孩子們學得很認真。一次性消化20個音標實在是很難，但是實在是時間有限。教完后，學生們自由練習，每位學生都很認真練習著，四位老師都非常努力地輔導著。估計學生們可能還沒掌握好音標，第二天上課起初就在教一遍音標，再練習半個小時，老師們依舊在輔導。聽寫的結(jié)果是：孩子們都很認真，讓老師們都很欣慰。但也會有不少錯誤：︱c:︱、︱ua︱、︱a︱、︱oy:︱、︱ie︱、︱o:︱、︱e:︱……糾正完錯誤，本以為大家可能很累了，下課休息。但一下課，同學們都活蹦亂跳，買零食、跳繩......
最后一天了，孩子們還不知道我們即將離去。得知我們要離去，孩子們都很感傷。但離別是必然的，因為時間終究是有限的。只有我們團結(jié)一心，過好每一天，充實好每一天，才不會有遺憾。來之前我們還憂慮說：已經(jīng)放假了，不知道能否召集到學生來校？即使能召集到學生，又會有多少呢？但從每天增加的學生來看，我們不虛此行。因為我們的活動得到了學生們的認可，尤其是一些家長們的認可。時常會有一些家長來“探班”。當看到自己的子女認真上課，積極融入課堂時，會心的笑容掛滿臉龐。今天的任務(wù)是節(jié)目彩排，為最后的.告別party準備。我們班的節(jié)目包括：話劇《負荊請罪》、舞蹈《小螺號》、《聽媽媽講過去的故事》、男女對唱《愛的供養(yǎng)》、二人合唱《火苗》、全班合唱《龍的傳人》、《bingo》……孩子們都準備的很用心。中午，孩子們早早來到教室，黑板上寫滿了“我們必勝”、“我們班一定會贏”……看了這些孩子們的心意，內(nèi)心很感動。在總結(jié)的時候，我特意將每位同學的名字一一念出，并一一評價?；蛟S這點對老師來講是小事，但對每位學生而言意義非凡。孩子們都希望自己能被在乎，老師對他們的評價則會使他們銘心刻骨，無論好壞，它們都會記得?？偨Y(jié)期間，好些同學都悄悄地寫些小紙條，感謝老師的信。雖然字跡不是很工整，雖然會有錯別字，但我們感動萬分。
通過與孩子們相處，我也了解到有些調(diào)皮的孩子并非自愿來校的，而是父母叫來的。家長的心態(tài)是，只要孩子能在學校而非上網(wǎng)玩游戲等就足夠了。而孩子則是順應(yīng)父母意愿，勉強坐在教室，心不在焉。這些現(xiàn)象我們看在眼里記在心里，并從實際行動上將孩子們的注意力引向?qū)W習。比如我們上課環(huán)節(jié)中包含一些游戲、歌曲等，這些都是要求全體學生參加的。這樣一來，那些心不在焉的學生就不得不集中注意力，認真學習，以免在比賽時出丑。尤其是在表現(xiàn)好時還會受到鼓舞，孩子們就更加自信了。學習興趣被提起來了，孩子們的注意力都會轉(zhuǎn)向?qū)W習，讓孩子們在玩樂中輕松學習，讓原本枯燥無味的英語學習表的生動有趣，最終達到寓教于樂的效果，師生都感到快樂。其實，每個學生都是聰明的，只是各自的興趣點不同。作為老師，應(yīng)該讓學生把注意力集中在課堂的45分鐘內(nèi)，課后則可以自由發(fā)揮。作為老師，不僅應(yīng)關(guān)注學生的學習成績，還應(yīng)了解學生的家庭情況，要時常與學生交流意見、想法，跟學生做朋友。這樣，孩子們有問題、困難、疑惑都會及時與老師溝通，因而許多問題就可避免。對于那些內(nèi)向、害羞、頑固的學生，老師應(yīng)加倍地耐心，可以先獲取孩子們的信任，讓他們知道你是真心想幫助他們的，而后再切入主題，解決問題。其實老師與學生的關(guān)系也正如父母與子女的關(guān)系，總希望他們超過自己，比自己好。從這一次下鄉(xiāng)體會，也讓我更堅信了自己的方向——成為一名人民教師。給純真的孩子們帶去知識，帶去智慧，盡量啟發(fā)孩子們，最終受益終身。
再見了，曉坪鄉(xiāng)的孩子們，希望你們能越來越好。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結(jié)個人篇六
為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，今年參加了社會實踐，此次實踐的具體內(nèi)容為：
大一大二的時候就想?yún)⒓邮钇谌锣l(xiāng)活動，因為種種原因，而失去參加這個活動的機會，還好在大學的最后一次機會，我抓住了它。并在這個火熱的八月實現(xiàn)了我的夢。
參加暑期三下鄉(xiāng)這個活動，讓我成長了很多。從前期的準備到后期的開展的過程中，我都努力認識自己的不足，改正我的缺點。爭取向優(yōu)秀的隊員靠齊，雖說我現(xiàn)在他們還有一定的差距，相信經(jīng)過我的不懈努力一定會成為和他們一樣優(yōu)秀的隊員。
八月十五的這一天，我?guī)е鴮θ锣l(xiāng)所有的期待，從學校里出發(fā)了?，F(xiàn)在想想當時的心情那是相當?shù)募印Ｎ抑廊锣l(xiāng)我們肯定會遇到許多令我們頭痛的事情，也會非常的苦。但我想說的是在我競選的那刻開始我已經(jīng)做好了吃苦的準備。也做了吃苦的決心。我想作為我們當代二十一世紀的大學生，我想說;不管我們富有與否，我們都沒有經(jīng)歷苦的日子。畢竟我們沒有出生在哪個艱苦的年代。有人說過一個人只有經(jīng)歷過磨難，才能成大器。三下鄉(xiāng)正好給了我這個機會，去體驗，去感受。在出發(fā)的時候我看過這幾天的天氣預報，預計這幾天不會有什么好的天氣，不出意外情況，應(yīng)該是天氣晴朗，萬里無云，天天三十八度這種類型。想想下鄉(xiāng)去沒有電扇，怎么挨得過，說實在的心里還是有一點點后怕。畢竟現(xiàn)在我的身上還長了痱子。不過既然是吃苦我無論如何都要堅持下來。
初到的第一天我就發(fā)生了點小的意外，只是我所未預料的。本來我平時就不敢在碎石扎堆的公路上穿著拖鞋行走。我出去的時候還給杜單說;我這樣出去怕會踢到我的腳哦，果不其然我真的把我的腳與一塊石頭來了個親密的接觸，當時那個悲壯啊!鮮血直直的冒了出來，最后在覃嶺的幫助下，我們來到當?shù)氐囊粋€小診所，巧的是阿姨是我們川北醫(yī)學院的校友，她當時看到我們還挺興奮的，走的時候還硬是不收我們的錢，最后還是在我生拉硬拽的情況下才收的。第一天我就出意外。當然也成為了當晚全隊批評的對象，呵呵，在此真的好感謝我的隊友對我的親切關(guān)懷，特別是覃玲同學真的好感謝你。
未來的幾天都進行的很順利。記得我們第一天的義診，由于那天是趕集日，來的人那就不用說了，看到那么多的老太太，老大爺前來詢問，檢查，我想我們的活動算是成功了吧!這一天我被安排在負責裂隙燈的協(xié)助工作。任務(wù)不是很重，還可學到許多眼科知識，心里挺美的。中途聽他們說;外面做調(diào)查的同學太辛苦了，于是我就和他們換了一下工作，也開始做起調(diào)查的工作，一做才知道做調(diào)查的辛苦。因為很多老年人不僅眼睛有問題，而且耳朵還不好，更嚴重的是他們的地方方言還很重，和他們交流還是有一定的難度。我每做一份調(diào)查我就必須用我最大的聲音去和他們交談，有時候還要將同樣的話重復很多便。到中午吃飯的時候，我就發(fā)覺我的嗓子快要冒煙了。雖說義診挺累的，但收獲還是挺多的。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結(jié)個人篇七
為了體驗做老師的榮耀與辛苦，我特意報名參加我們學院組織的暑期“三下鄉(xiāng)”支教活動。參加“三下鄉(xiāng)”的活動，不僅是為了去體驗生活，為了給孩子們帶去知識和快樂，還為了傳遞志愿者精神，更為了通過這次活動展現(xiàn)當代大學生心懷天下的胸襟與抱。
7月13號清晨，我早早起床，準備自己的三下鄉(xiāng)之旅。我時刻期待著與學生見面，期待著與他們一起學習，一起收獲知識和快樂······心中充滿著激動和喜悅。
這次的中學支教，我們都很用心準備。各個隊員都將會拿出自己的看家本領(lǐng)、自己的特長展示給當?shù)貙W生看，并將把自己擅長的技能、實用的知識教授給當?shù)貙W生。這將是這次支教做的最有意義的事情了。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結(jié)個人篇八
長沙醫(yī)學院“三下鄉(xiāng)”暑期實踐活動順利地結(jié)束了。這次活動由20名隊員和2位老師組成的“讓愛飛揚”團隊遠赴湘西支教。以下是個人的經(jīng)歷與感悟。
支教
在支教期間，我們開設(shè)了趣味語文，趣味數(shù)學，手工制作，英語講堂，生理與衛(wèi)生等等豐富多彩的課程，開拓了孩子們的視野。課間活動也是十分豐富多彩的，有籃球，羽毛球，跳繩，與孩子們一起做游戲一起玩耍等等，極大的豐富了孩子們的課間活動。作為團隊中的一員，我感受頗多，感動也多，雖然只有一個星期的時間，但收獲了隊友跟小朋友之間的友誼。記得有一次在小班上課，那時是在教識漢字，教寫“鼻”字，一個小男孩要我教他，我寫了一個字給他示范，讓他自己去慢慢的捉摸那個字，他一筆一劃的把那個字寫好了問:“老師是不是這樣寫的？“我看了一下那個字歪歪曲曲的，但我知道那是他已經(jīng)寫了好幾遍了，因為與前面的字比較看知道他是在認認真真的寫，我摸著他的頭說：“嗯，寫的不錯?。∫淮伪纫淮斡羞M步，加油?。?！”他笑了笑埋頭繼續(xù)再練字。孩子們都想得到老師的肯定，鼓勵他，他才會有動力才會有進步。支教意義重大，因為我們帶給孩子們的不僅僅是學習上的幫助，更帶給他們關(guān)愛！因為大多數(shù)是留守兒童，但他們很懂事，村民很熱情，這對我們來說是很大的鼓舞，相信我們這一次是非常有意義的。在都良田小學感受到教育與教育資源與設(shè)施的重要，孩子們想走出大山，出去是易，但以何種方式出去難！所以社會要給予他們幫助，折射出的是教育與命運何去何從，希望我們這一次活動能更加幫助人們認識到教育的重要！
調(diào)研
在都良田最大的收獲就是感動，調(diào)研遇到感人的事，有一回我們調(diào)研準備回來時，遇到了幾個小女孩，她們要我們?nèi)ニ齻兗易鴷?，去了我們才知道，她們是拉我們?nèi)ニ齻兗页燥垼覀円豢辞闆r不對就委婉的拒絕他們說我們已經(jīng)吃了。但她們硬是不讓我們走，一邊攔著我們一邊有人在盛飯，把飯都放在桌子上了，看來是別無辦法啦！我們吃了飯，留了一會兒，天快黑了我們就回學校去了。一路上我們都在說這些孩子們真的很淳樸很可愛很懂事。真的那個時候真的很感動。我們一家家的走訪了解當?shù)卮迕竦纳顮顩r，醫(yī)療水平，孩子們的教育與心理情況。
我們臨走時，一個小女孩她跑過來提了一個要求，她說：”可不可以抱一下你?“當時我就愣住了,”當然可以?。 北е?，不愿松開！走的時候，忍著淚水離開了。坐到車上，有人在看小朋友寫的一封信，字跡雖然歪歪扭扭的，但飽含的情感卻是濃烈的。湘西的山是那么的美麗，湘西的水是那么的靈動，湘西的人是那么的淳樸，一切的.一切是那么的美好。我們帶去的是愛，收獲的是愛.因為有愛所以我收獲了愛！因為有情所以我得到了情！因為有你所以世界才會變得更美麗而溫馨!我們用歡聲笑語與孩子們一起談未來談開心與不開心的事，告訴他們不管遇到什么困難，都要一直走下去！告訴他們世界上最美麗的大山，最清新的空氣，最純潔的水在孕育著一顆顆充滿活力的種子，還有一群可愛的人在保護著一顆顆種子茁壯成長！
后記
我們都是這個世界的一粒微塵，因為愛把我們都綁在一起形成堅固的磐石；我們都是這個世界的一棵幼苗，因為愛把我們都聚集在一起形成茁壯的大樹；我們都是這個世界的一朵浪花，因為愛把我們都融合在一起形成浩瀚的大海。平凡的我們因為有愛，因為有夢，所以我們不平庸！
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結(jié)個人篇九
師范大學數(shù)學與計算機科學學院為期一周的xx省xx新區(qū)xx鎮(zhèn)xx中學“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動在學院領(lǐng)導和當?shù)赜嘘P(guān)部門的積極配合、全力支持下，在充滿歡聲笑語卻又飽含依依不舍的氛圍中圓滿結(jié)束。此次“三下鄉(xiāng)”之行，數(shù)計學院師生積極響應(yīng)校團委的號召，緊密圍繞“為祖國勤學修德，以實踐明辨篤實”這一主題，在秉承“受教育、長才干、作貢獻”這一宗旨的前提下，按照“目標精準化、工作系統(tǒng)化、實施項目化、傳播立體化”的原則，根據(jù)我院的實際情況和學科特點，通過擬定重點任務(wù)并根據(jù)任務(wù)特點組建實施小組，組織發(fā)動全體下鄉(xiāng)隊成員切實切身的投入到第一線的工作和服務(wù)中，在充分響應(yīng)校團委的號召和為貧困地區(qū)帶來雪中送炭的幫助和解決力所能及的困難的同時，也為同學們自身的成長和實踐能力的提高貢獻了巨大的價值，以達到引導青年學生和踐行社會主義核心價值觀的目的。
xx年，是個頗具紀念意義的年份。這一年，是標志著我國新民主主義革命開端的“五四運動”96周年、是我中華人民共和國建立65周年、是我國改革開放偉大的總設(shè)計師鄧小平同志誕辰110周年，同時，也是值得我們永遠哀之鑒之的甲午海戰(zhàn)120周年。值此愛國主義傳統(tǒng)教育的絕佳良機，數(shù)計學院積極響應(yīng)師范大學校團委的號召，第一時間著手組建了數(shù)計學院“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)隊。以“展數(shù)計之風，現(xiàn)青春之彩”為。
口號。
取其要義得名“風之彩”志愿服務(wù)隊。望它能夠隊如其名實至名歸實現(xiàn)校團委和數(shù)計學院對其“集中力量、發(fā)揮優(yōu)勢、示范帶動、突出特色”的殷切期望。
早在xx年6月中旬，我院便開始著手暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的策劃及各項準備工作，學院各團委均將其列為最高重要等級的近期工作事項。在學院黨委副書記親臨一線的關(guān)心、指導和督促下，全院全體相關(guān)人員，萬眾一心，眾志成城，將工作的重點細分細分再細分，具體落實到每位負責人的身上；工作的進度和時間安排，更是由最初的以周為單位，調(diào)整為以天為單位，甚至以小時為單位。最終真正做到“責不出人，事不過日”，從而為本次“三下鄉(xiāng)”活動各項后續(xù)工作有條不紊的陸續(xù)展開提供了堅實的保障。
在學院團委的王xx老師聯(lián)系并落實了xx新區(qū)xx鎮(zhèn)xx中學作為學院此次“三下鄉(xiāng)”活動的服務(wù)地點后，發(fā)動青年學生積極參與及擴大活動的影響，宣傳社會實踐活動的積極意義成為了數(shù)計學院本階段的工作重點。學院召開了暑期社會實踐服務(wù)隊動員大會，并由孫書記親自慷慨致辭，同學們個個心潮澎湃、熱情高漲、踴躍報名，在經(jīng)過提交申請、組織面試等層層選拔程序后，來自學院不同年級不同專業(yè)的二十名品學兼優(yōu)、才華橫溢的大學生脫穎而出，組成我們這支志愿隊。在經(jīng)過短期培訓后，隊員們迅速進入工作狀態(tài)，充分發(fā)揮自身特長和優(yōu)勢，于當月制定出獨具數(shù)計學院特色的切實可行的方案和各項工作開展的日程計劃。
為更規(guī)范更高效的管理我們這個成立不久，朝氣蓬勃，人才濟濟，同時卻又存在著不穩(wěn)定不確定性的志愿隊伍，在孫書記的指導下，志愿隊很快由民主選舉與院團委意見結(jié)合的方式推舉出了隊長和副隊長各一名，并成立了由尹xx老師為支部書記的數(shù)計學院“三下鄉(xiāng)”志愿隊臨時黨支部，以保證和規(guī)范隊伍的方向性，以嚴肅嚴明隊伍的紀律性。
必須讓每一位隊員深知，在暑期社會實踐活動過程中，我們每個人的一言一行時刻代表著我們師范大學的形象，也代表著廣大青年志愿者的服務(wù)風貌，我們的責任重大。所以，在志愿隊的各項工作中，必須制定嚴格具體的紀律規(guī)定，以幫助每一位服務(wù)隊員，提高思想意識，認真完成各項工作，在實踐中成長，在實踐中成才。
這就是我們“風之彩”志愿隊，師范大學數(shù)計學院的代表，也是當代全體大學生的代表，在這小小的三尺講臺上，淋漓盡致的揮灑著我們青春的汗水，無限的激情，擋不住的才華，這就是我們的風采，國家和人民需要的通才，高唱志愿歌，把知識和希望帶到所有需要我們的地方，帶給需要我們的人！
再見，xx村！前進，“風之彩“！
此次“三下鄉(xiāng)“，雖然僅有短暫的七天時間，但從“風之彩”志愿隊成立的第一天起，各種困難便接踵而至，作為帶隊老師，我們總會擔心同學們會吃不消，會被困難嚇倒，會退縮，甚至被壓垮。但最終，我們發(fā)現(xiàn)自己的這些憂慮是多么的多余，這支隊伍非常奇怪，如果將它比作一輛高速行駛的戰(zhàn)車，那么，使它前進的燃料仿佛只有一個，那就是不斷襲來的——困難。每當棘手的任務(wù)和各種不利因素不請自來時，“風之彩”的隊員們總是會第一時間樂觀面對，大家互相幫助，相互扶持，精誠合作，親如兄弟姐妹。
短短七天的時間，在xx鎮(zhèn)xx村，我們完成了274份有效調(diào)查問卷，我們的足跡踏遍方圓10公里整整6個村落；我們?yōu)?3戶村民入戶修理了電腦，解決了他們的上網(wǎng)問題；我們成功修理了20余臺老式電腦，使得xx中學的機房重新投入使用；我們?yōu)閤x中學的孩子們帶來了28節(jié)全心準備，有的放矢的精品課程；我們利用短短四天的時間將原本素不相識的78名中學生，成功納入了我們的匯演陣容，與我們一同為村民們獻上了一場視覺聽覺上的饕餮盛宴。
這七天，我總是被一種情緒所深深的感染著，這種情緒令我這個帶隊老師變得異常感性，看到離開xx中學時孩子們和隊員們的眼淚我終于明白，這種情緒就叫做——全心全意。也只有發(fā)自內(nèi)心的真正的全新全意去做一件事，去幫助他人才會得到真正的提高，才能真正完成校團委交給我們的任務(wù)，才能真正不辜負校領(lǐng)導對我們的期望！xx村，這是一個注定會被大家永久記住的名字，我們不會忘記自己對你們的承諾，我們的故事還沒有結(jié)束，目前的離別只是個暫時小別而已；“風之彩”，這是一個令我們所有人自豪，為之怦然心動的名字，我們永遠屬于你，你所代表的責任感、正義感、不畏艱辛、團結(jié)協(xié)作，當然還有更重要的那個“全心全意”將在我們的心中永遠打下烙印，現(xiàn)在只是“風之彩”的開始，而絕不是結(jié)束，生活繼續(xù)，“風之彩”，前進繼續(xù)！
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結(jié)個人篇十
目的：踐行社會主義榮辱觀，服務(wù)社會主義新農(nóng)村。
形式：深入農(nóng)村，入住農(nóng)家，下地幫農(nóng)戶干農(nóng)活，與村民攀談，搞農(nóng)村調(diào)查。
時間：20xx年7月17日--7月23日。
地點：廣西柳州市鹿寨縣雒容鎮(zhèn)南慶村涼水塘屯。
組織者：廣西工學院鹿山學院團總支。
參與者：
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結(jié)個人篇十一
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動，我不僅學會吃苦耐勞的精神，還開拓了自己的視野，讓我在實踐中認識國情、了解省情，20__年7月16日至20__年，回到了那些天真爛漫的歲月;而小分隊成員的節(jié)目則新穎獨特，讓孩子們充滿對未來的憧憬和對大學生活的向往。也許，小分隊成員們是成功的筑夢師，就像他們的隊名“夢之翼”一樣為孩子們筑造美好的明天的夢，為他們的夢，插上輕盈的羽翼。
美好的時光總是太匆匆，仿佛你才是昨日來到，今天就要離別。7月21日，__中醫(yī)藥大學暑期社會實踐志愿服務(wù)團__之行圓滿結(jié)束。在村民和小朋友們的揮手道別中，我們回到了自己的出發(fā)點，回到了自己的歸處。這次意義非凡的志愿服務(wù)活動，定會在村民及村里孩子們和我們小隊隊員心中留下深刻的印象，對于孩子們，可能是希望和信仰，而對于我們的隊員，的則是作為一名醫(yī)學生和準醫(yī)生的責任與擔當，相信在未來的學習及行醫(yī)生涯中，這段記憶會深刻影響著我們，激勵著我們!
在外國語學院信息督察部做干事已有幾個月，這幾個月的工作讓我感觸頗多，也獲益匪淺。通過認真執(zhí)行部長和副部的工作安排，我不僅對我們部的工作職能有了清晰的認識，而且對我們部工作的內(nèi)涵和意義也有了一定的了解，除此之外，我還萌生了...
大學生村官助理工作總結(jié) 大學生村官助理工作總結(jié)一、自我介紹及所在行政村介紹我叫趙曉，于20__年7月份畢業(yè)于北京第二外國語學院。經(jīng)過初試篩選與面試選拔，我很榮幸成為了20__年的工作已經(jīng)接近尾聲，風雨中我們一起走過、哭過、笑過、累過。我們?nèi)栽诓粩嗟呐χ鋵嵵晕?，在這一年的時光里，我們有過成功，有過失敗，成功了我們不驕傲，繼續(xù)努力繼續(xù)奮斗，朝著前方的目標一直前進，失敗了我...
本屆學生會在成立之后，在校領(lǐng)導和學生處、團委老師的具體指導和支持下，緊緊圍繞學校創(chuàng)建本科院校的中心工作，充分發(fā)揮學生會“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的工作職能，在廣大同學的鼎力協(xié)助下，經(jīng)過全體學生會成員的共同努力，不斷...
無論是三四十年代的老前輩還是第五代電影藝術(shù)家們的作品，都以貼近生活、貼近百姓贏得觀眾的認同和贊同，這是中國電影的一個優(yōu)良傳統(tǒng)，而且目前也急需我們繼承。藝術(shù)來源于生活，貼近生活首先要體驗生活。
秘書處依照學生會本學期的工作宗旨及發(fā)展方向，配合學院工作，完成既定任務(wù)并組織一定的學生活動。引導學生發(fā)展，倡導大學生學習與能力共同提高，關(guān)心社會，豐富大學生生活。
20__年9月，我開始擔任平松鄉(xiāng)新小廟村主任助理。一年來，在縣委組織部的正確領(lǐng)導下，在鄉(xiāng)黨委、政府的支持和指導下，在村“兩委”的密切配合下，較好的完成了各項工作任務(wù)。
20__年來，我國的農(nóng)村基礎(chǔ)教育在多方的共同努力下取得了驕人的成績。但現(xiàn)實仍不容樂觀，這就需要我們認真分析現(xiàn)實狀況，制定出一系列切實可行的改革發(fā)展措施，來提高我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展水平。今年暑假，我跟隨天水師范學院赴清水縣金集鎮(zhèn)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》實踐小分隊參加了為期十天的三下鄉(xiāng)活動。借助這次機會，我想以金集鎮(zhèn)為一個支點，通過這個支點，來分析我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)弊端并提出一些改革發(fā)展的建議，使得我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展有一個更好的未來，也為自己將來進行教育事業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，以便更好的投入到教育事業(yè)當中去。
最后，通過這一個月的支教活動，我們隊員同甘共苦，建立了深厚的友誼，我們深刻地認識到了團隊合作的重要性，踏實干事的必要性。我們圓滿完成了各項任務(wù)，因此也受到了實踐地領(lǐng)導和同學的一致好評。雖然在工作過程中我們也有過分歧，但我們知道這是為了更好地完成工作而提出的不同意見。這樣的分歧反而使我們這支隊伍更上進，因為我們每個人都在努力著。正是所有隊員的共同努力，才取得本次活動的圓滿成功。我們真的很高興能有機會參加這樣的實踐活動。
難忘在我們走的時候同學們的眼中閃動的淚花，也難忘城壕初中那些熱情的老師，在短短一個月時間中我付出了自己的汗水收獲了課本上學不到的知識。完成了自己“鍛煉自己，服務(wù)社會”的愿望，我永遠不會忘記和那些親愛的同學和熱情的老師們一起走過的短暫而充實的日子，謝謝你們的照顧和建議!謝謝你們，相信城壕初中的明天在你們的努力下一定會變得更加美好!
這次實踐活動雖然已經(jīng)結(jié)束了，但它卻在我人生的旅途中留下了一段不平凡的記憶。在以后的日子里，我會充分發(fā)揮自己的能力，展現(xiàn)自我，積極向上，以更加飽滿的熱情和昂揚的姿態(tài)去迎接生活與學習中的挑戰(zhàn)!
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結(jié)個人篇十二
傾斜的夕陽下，影子被拉得很長很長。
在一座小平房門前，站著一位身形薄弱的阿婆，阿婆手里牽著一個七八歲的小男孩;他們沿著長長的的影子的方向注視著下山的村道，從那彎曲而又坑洼的村道上，時不時會傳來幾聲笑聲回蕩在原本寧靜的小山谷里，阿婆和小男孩也會隨著回蕩在山谷里的笑聲一塊微笑。不久，村道上的人走遠了，小山谷里恢復了原來的寧靜;阿婆原本微笑的臉上多了幾分不舍;突如其來的寧靜，讓小男孩似乎有點接受不了，小男孩便把頭伸埋進阿婆的懷里，眼角上不知何時泛起了淚花。
在村道的盡頭，是我和我們系效勞隊的小伙伴們集合的地點。我們在輔導員斌哥的帶著下剛剛完成了這期暑假"三下鄉(xiāng)暑期實踐"活動。而剛剛目送我們離開的是們這次下鄉(xiāng)的重點效勞對象--留守兒童_，在我們系效勞隊成立之初，梓光就是我們在上羅村的重點輔導對象了。我們根本上一個月會有一到兩次的時機見面;但是這次連續(xù)三天的接觸更加深了梓光與隊員之間的感情。
回想起兩天前的那個早晨，我和效勞隊的其他隊員一齊打破了暑假睡到十一點的"習慣"，統(tǒng)一早上在紅棉樓門崗集中;然后我們打著"綠色環(huán)保"的旗號，一路上頂著烈日，哼唱著卓依婷的那首"走在鄉(xiāng)間的小路上"，一路歡快得騎了將近兩個半小時的自行車，到達了我們在上羅村的集合地點。在這我們的莊為朋隊長為我們安排任務(wù)，老高在一邊不緊不慢的補充著，我和文杰師兄、海哥、小薇還有偉健借著隊長安排工作的時間差小憩一番。
從為朋的工作安排中，我得知，此次下鄉(xiāng)我們的重點有兩個留守兒童需要我們?nèi)椭?。其中一個就是我曾經(jīng)去幫助輔導過的——_。在我的印象中，梓光是一個比擬活潑的小男子漢，在我們的第一次會面，我們就很快地混得很熟了!而另外一個留守兒童那么相對要內(nèi)向一點，年紀要比梓光大的女孩，尤其不喜歡跟陌生人打交道。據(jù)說老高曾花了2個月，外加三四個師妹和借助小女孩周圍的鄰居才勉為其難的跟小女孩溝通上。
梓光的家距離我們集合的地點還有一段距離，并且梓光家建在一個小山的半腰上，我們騎自行車上去能夠切身的領(lǐng)悟到一個道理：下山容易上山難啊!
十五分鐘的后，我們到達了梓光家里，但是我們卻沒有順利的見到梓光，因為梓光去找他的小伙伴玩去了;在阿婆的指引之下，我們在200米開外的一個小院子里找到了梓光。當梓光老遠地看到我們時，就快樂飛奔過來，并呼喊著"大哥哥，來看我了……大哥哥，來看我了……大哥哥，來看我了……"跑了一陣子，又回過頭來跟他的小伙伴們說"你們也一塊過來玩吧!"當梓光沖到我的跟前，就一把把我的大腿抱住，抬頭用他那特別美麗的眼睛望著我，并對我說"哥哥，你來了".看著他那無邪的笑容，聽著他親切的呼叫、感受著他抱著我時那澎湃的心跳，突然間有一股無形的幸福感從天而降，讓我一下子無法從我大腦的詞庫中提取出任何詞語來形容我此時此刻的心境。
之后，我們就在梓光屋門口，或站著、或坐著陪梓光和阿婆拉些家常。當我們講到要跟梓光補習一下功課的時候，梓光立馬起身回屋，拿出作業(yè)本，就叫我們交他做題目。這讓阿婆很驚訝，這懶散了一個暑假的梓光終于開始勤奮了!臉上也露出了微笑。我們小組的文杰師兄是廣州本地人同時在客家話上有一定的功底，所以在于阿婆的交流中，師兄是沒有任何語言障礙的。文杰師兄上也就順利的跟阿婆拉起了家常。
下午，安靜了好一陣子的童心終于開始萌動了。
方才咋書桌旁坐了不到十分鐘的梓光就開始鬧著要拉經(jīng)常打球的海哥玩彈珠。這還真的就難倒了我們在籃球場上生龍活虎的海哥!誰叫人家七八歲的小孩重心低!
考慮到梓光馬上就要上三年級了，我們在第二天就給梓光準備了一份三年級的根底訓練題，為梓光可以更好地接受三年級的課程做了些前期準備。在我印相中，最難搞的'就是如何讓梓光從加法的運算法那么轉(zhuǎn)換到乘法的運算法那么。
下鄉(xiāng)是時間過得既充實又歡快!
一轉(zhuǎn)眼，我們就到了下鄉(xiāng)的最后一天了，通過這兩天對梓光的輔導，梓光不但完全完成了他的暑期作業(yè)，還額外學習了一些他還沒有學到的東西!為梓光后期學習乘法奠定了一定的根底;此外，梓光在這兩天的積極表現(xiàn)得到了我們小組成員的普遍好評。經(jīng)效勞隊成員討論決定給梓光贈送一些學習用品，以示鼓勵。同時文杰師兄還留意到阿婆在家里沒有鞋穿，于是我們在給梓光買文具的同時就給阿婆順帶買了一雙拖鞋。方便阿婆日后生活需要。
這次"暑期三下鄉(xiāng)實踐活動"讓我感觸最大的是：我是一個來自農(nóng)村的孩子，我內(nèi)心深處清楚的知道農(nóng)村里的孩子缺少的是什么。同時我也特別羨慕梓光會有我們這樣一個團隊給梓光的生活中增加無限的亮點。為此我們就該盡自己的力量，給更多的留守兒童帶去跟多的溫暖!
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結(jié)個人篇十三
艷陽高照，汗水充斥，伴隨著大包小包的拎出學校大門，我們，這批學子開始了人生最重要的暑期生活。
22歲的年紀，花樣的年華，在謂之為“學校”的這個地方，浸潤了十幾年。在這十幾年中，我們有著成功的喜悅，也有著遭遇挫折的沮喪，但我們更多的是享受著關(guān)愛的溫暖。我們習慣并享受著這種家的感覺，可人生就是一部精彩的大戲，當我們足夠強大之時，心頭又一個想法，那就失力所能及的幫助其他人，為的是讓我們接受更大的挑戰(zhàn)，享受更精彩的人生。
我作為其中的一份子，也有著這、那的迷惘，經(jīng)常會靜下心來思考，我的人生方向該往哪走，但隨之的是看清這個社會的現(xiàn)實，因而有著太多的想法，也有著太多的無奈。內(nèi)心想著該如何增強自己適應(yīng)這個社會的能力，與人，與物，有著太多我們學習的地方。
幸運的是，在豐老師的帶領(lǐng)下，我們一同走進__，鍛煉我們自身的時候到了。
心懷百分之百的努力，從剛開始的什么都不會，到結(jié)束時的一把好手，這其中的變化告訴我，對于前進道路中的無知，不要懷著忐忑的心理，路到了自己眼前，只要你足夠努力，付出自己的全部勞動，自然就會直。條條道路通羅馬，說的是古代羅馬的強大，而我想說，努力可以制造出條條道路，讓你通向各個領(lǐng)域的成功。
通過這次“三下鄉(xiāng)”，感覺磨練我最多的就是耐性，由于敬老院老人多、年齡大、病程時間長，有的時候在幫助老人時，自我感覺自己的性子有點急，做事情不喜歡拖泥帶水，而水平有限，所以，感覺是一種極大的挑戰(zhàn)。剛開始的工作是量血壓，這工作說簡單確實是很簡單，但真正做起來的時候卻不是那么回事了。
隨著工作的深入，與之相關(guān)的就是能力的提升，感覺很欣慰，“還有很多老人需要我的幫助呢”這使我工作的勁頭更足，也更努力了?？粗先藗冃腋６鴿M足的笑容，想著其中也有著自己的一分奉獻，內(nèi)心的自豪感就會轟然而出。想想，自己并不是那種只會玩樂的家伙了，自己也能幫助別人了，自己懂事了，家里人都說這個暑假的我跟以前不一樣了，這時的我比任何時候都要開心。
實踐過程中，與同學們的關(guān)系也處的非常好，雖然這個范圍比較小，但也算是在社會中與人交往了，在與他們相處相伴的日子里，學習到了很多，與人交流，待人接物，每一項都是一門大學問，你只有身處其中，才能知道其中的奧妙，而你也只有身在其中，你才能真正的學習到這種技能。幸之，我稍有涉獵，也稍有把握。
在實踐的過程中，學習掌握了很多技巧，有工作，有性格，有交談，很是適用。學海無涯，人只要在這個社會中，就無時無刻的不在學習，在這學習的過程中，我們自身強大了，我們變的更加淵博，我們變的更加有內(nèi)涵，我們努力的朝著社會人前進，我們奮斗著，我們朝著目標邁進。我想當所有人都這樣的時候，我們的社會將更加進步，而我們短暫的人生，也會更加的富有意義。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結(jié)個人篇十四
支教接好了所有活動的第一棒。從7月11日到7月14日，共四天。承載著我們的愛心走進廣豐小學的課堂。因為提前已經(jīng)做好了聯(lián)系和溝通工作，小學的校長和各位老師積極配合我們。讓我們一開始先了解學生，給我們各年級的教材。我們支教的對象是三年級，四年級，五年級的學生，總共140人。針對不同的對象，我們把學生分成三個班，對應(yīng)三、四、五年級，開設(shè)有以下課程：語文、英語、數(shù)學、思想道德修養(yǎng)、食品安全、美術(shù)、體育，教學內(nèi)容廣泛，如三年級的語文的教學內(nèi)容有：寫技巧、、閱讀理解與技巧，還有一個三、四、五年級都統(tǒng)一看的有性意義的視頻《中國夢，我的夢》，讓學生樹立一個遠大的理想，使他們一個勁地朝著實現(xiàn)夢想的方向走;數(shù)學教學內(nèi)容有趣味數(shù)學，讓學生開動腦筋多思考，圖形、數(shù)字排列，講學數(shù)學的方法;英語教教學內(nèi)容有：加法、乘法的運算定律(加法交換律、加法結(jié)合律、乘法交換律、結(jié)合律、分配率)。小數(shù)除法。解方程，做暑假作業(yè)，;英語教學內(nèi)容：對學生進行英語摸底(考查范圍有26個英文字母，每個學生說出2個學過的單詞，用簡單英語作)，音標，單詞記憶法，構(gòu)詞法，常用的關(guān)聯(lián)詞，方法還有英文兒歌。五年級的語文教學內(nèi)容：詩歌鑒賞，閱讀理解的方法與技巧，的分類和結(jié)構(gòu)，學語文的.方法;數(shù)學的教學內(nèi)容：復習五年級的數(shù)學內(nèi)容，六年級的課本內(nèi)容，趣味數(shù)學，分數(shù)乘法，復習數(shù)對，學數(shù)學的方法了英語的教學內(nèi)容：英語朗讀方法，培養(yǎng)學生如何有趣地學英語，如何記憶單詞，提高英語閱讀的方法。另外三個年級上一樣的美術(shù)課，美術(shù)的教學內(nèi)容：，幾何體如正方形，三角形，圓，援助和蘋果。食品安全的教學內(nèi)容：食品添加劑的安全使用，日常良好的飲食習慣。思想道德修養(yǎng)課的教學內(nèi)容：努力學習的重要性，教學生如何幫父母分擔家務(wù)，道德素質(zhì)的培養(yǎng)(包括信、義、忠、孝、禮)以及教學生如何節(jié)課，下午上兩節(jié)課，每節(jié)課上40分鐘，其中第二節(jié)課下課后課間10分鐘做眼，早上8點開始上課，10點20放學，下午3點上課，4點30分放學，集體課程和人員安排請看附件《廣東海洋大學寸金學院攜愛征程下鄉(xiāng)隊支教課程表》。服務(wù)隊支教課程表.(按住ctrl鍵單擊)。
膽展現(xiàn)自己，與各科任老師有著良好的互動，充分體現(xiàn)了本次支教活動中教學著重師生間的互動和學生的實踐能力的培養(yǎng)。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結(jié)個人篇十五
7月24日——7月29日為此次“三下鄉(xiāng)”的時間。本小分隊由生命科學與工程學院郭曉農(nóng)老師、團委副書記柴薇薇老師、輔導員郭鵬輝老師帶隊，共有來自我院研究生等13名學生隊員組成。
24日下午到達駐扎地以后，進行休整活動，鋪設(shè)床鋪等。
25日早上打掃蘇集小學校園，并布置場地于10點進行捐贈儀式，有康樂縣教育局局長，我校校友、蘇集鎮(zhèn)黨委書記馬彥林等相關(guān)領(lǐng)導老師，以及我校生命科學與工程學院__年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐小分隊13名隊員參加了捐贈儀式。25日下午在蘇集小學楊老師的帶領(lǐng)下，全體小分隊員下地割麥子。
26日早上參觀了甘肅省康樂縣畜牧龍頭企業(yè)康美集團，并與在此實習的我院07動物醫(yī)學和07動物科學的80多名同學進行匯合。當天下午，與07動科和07動醫(yī)的同學一同乘校車前往康樂縣龍頭企業(yè)信康牛業(yè)進行參觀學習，回來后在蘇集小學對在該校進行補習的部分康樂三中高一高二同學進行了“農(nóng)村食品安全現(xiàn)狀”的問卷調(diào)查。
27日早上是本次下鄉(xiāng)的重頭戲。一大早，為了能夠圓滿地完成本次任務(wù)，全體小分隊員早早起床，搬桌子，扛旗子，拿圖片，提板凳，早上大家在活動比較密集的地方進行了食品圖片宣傳，食品安全知識講解，問卷調(diào)查，走訪附近鎮(zhèn)民。當天下午，全體下分隊員對住在蘇集鎮(zhèn)上或者附近的小學生進了假期課業(yè)輔導、英語歌曲教唱、食品安全基本常識講解和菜籃子制作等活動。
28日一整天，繼續(xù)給小朋友們輔導課程等活動，此間，康樂縣縣長助理馬永忠同志、蘇集鎮(zhèn)黨委書記馬彥林同志，我校生命科學與工程學院黨總支書記麻秀成同志、副院長馬忠仁同志、陳士恩同志，前往康樂縣蘇集鎮(zhèn)慰問我校赴康樂縣農(nóng)村食品安全現(xiàn)狀調(diào)查小分隊，并帶去同學們急需的西瓜和桃子等。
29日早上自費游覽當?shù)赜忻木包c——和政縣松鳴巖旅游度假區(qū)。中午全體小分隊員乘車離開本次活動的地點——康樂縣蘇集鎮(zhèn)。
自此，本次活動圓滿結(jié)束。這是__年生命科學與工程學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的前中期部分，接下來小分隊元還要撰寫調(diào)查報告和心得體會等后期工作。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結(jié)個人篇十六
上大學后，聽好多的師兄師姐說大學里要努力搞好自己的人際關(guān)系，不然會失去很多，現(xiàn)在，自從這次實踐后，我越發(fā)地覺得人際關(guān)系真的對一個人好重要的。我該怎么處理好自己的人際關(guān)系呢，我知道自己并不是一個很活躍的人，有點怕生，可是我又能怎么辦呢，有時候我很想好好地和一個人搭訕，可是又顧慮很多，我真得好好加強自己了。
卡耐基是美國著名的心理學家和人際關(guān)系學家，他對人際關(guān)系的研究很深，他曾說過，一個人事業(yè)上的`成功，只有百分之十五是由于他的專業(yè)技術(shù)，另外的百分之八十五要依賴人際關(guān)系，外事技巧。軟與硬是相對而言的，專業(yè)的技術(shù)是硬本領(lǐng)，善于處理人際關(guān)系的交際本領(lǐng)則是軟本領(lǐng)。社會上非常的復雜，每一個人是為了同一份工作而走到一起，在這之前，每個人都有自己的思想和個性，所以，對于我們每一個人來說，要很好地與每一個人相處可不是一件容易的事兒，這其中得需要我們投入很多的心血和技巧吧，就看我們怎么來努力了，有句話說得很對，我們無法改變自己所處的環(huán)境，那么我們就應(yīng)該首先試著改變自己，改變自己對某件事或某個人的態(tài)度，要先學著改變自己，不要勉強別人的改變。
歡他吧。推而廣之，我們每個人無論在大學里，還是在社會上，都應(yīng)該保持良好的人際關(guān)系，才能為自己的前途和未來鋪上一條金光大道。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結(jié)個人篇十七
“艱辛知人生，實踐長才干”，暑期社會實踐活動是大學生在大學階段接觸社會，服務(wù)社會，了解社會的重要學習過程，也是我們大學生合理利用寶貴假期的合理安排。今年暑假我跟隨著我們美術(shù)學院“七色花”暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團的同學們來到濰坊市火車站，坊茨小鎮(zhèn)，“濰坊印象”民俗主題酒店等地，開展以“濰坊民間美術(shù)的傳承發(fā)展在城市形象宣傳方面的意義與價值”為主題的社會實踐活動。
7月12日上午9點，經(jīng)過一個小時的車程，濰坊學院美術(shù)學院“七色花”實踐團的同學們在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下第一站來到坊茨小鎮(zhèn)，坊茨小鎮(zhèn)位于濰坊市坊子區(qū)，以膠濟鐵路坊子段為中軸線兩側(cè)發(fā)展，曾經(jīng)是德國和日本的殖民地，有著復雜的歷史。原來是坊子老區(qū)，由于煤礦采空，鐵路改道等歷史原因，近幾年使坊子老區(qū)逐漸沉寂，失去了往日繁華，但其中至今散落著大量的德日建筑。我和同學們來到坊茨小鎮(zhèn)后，認真調(diào)研坊茨小鎮(zhèn)基本情況，小鎮(zhèn)文化背景，小鎮(zhèn)現(xiàn)狀，小鎮(zhèn)規(guī)劃項目等，我們走進有著一百多年歷史的德日的別墅，酒吧。走進美術(shù)館，文化創(chuàng)意園。認真仔細聽取解說員的講解，了解每一幢建筑，每一件文物的歷史和它背后的故事。在坊茨小鎮(zhèn)，我們的帶隊老師宿峰老師還從各個方面為我們講解了坊茨小鎮(zhèn)的歷史文化，并且在美術(shù)設(shè)計專業(yè)方面對坊茨小鎮(zhèn)的建筑特點，文化保護做了精彩的介紹。坊茨小鎮(zhèn)不緊濰坊學院美術(shù)學院社會實踐基地，現(xiàn)在的坊茨小鎮(zhèn)已經(jīng)成為了新的文化創(chuàng)作交流基地，小鎮(zhèn)分布著中國坊茨美術(shù)館、天地人和畫廊、山東坊茨影視攝影基地、山東坊茨文化創(chuàng)意基地、中國油畫院寫生基地、濰坊市美術(shù)家協(xié)會油畫委員會、中意德國國際文化藝術(shù)公司等機構(gòu)。同時通過跟坊茨小鎮(zhèn)工作人員的了解我們獲知，坊子政府決定利用3—5年的時間開發(fā)，著力打造以103棟德式建筑群為核心的萊茵風情小鎮(zhèn)，再現(xiàn)上世紀二、三十年代的歷史風貌，修復自然生態(tài)和人類文化原生脈絡(luò)，使之成為中德首個經(jīng)濟、技術(shù)、文化、藝術(shù)全方位合作的德意志風情生態(tài)小鎮(zhèn)，屆時將以全新的面貌展示到大家面前。
在結(jié)束了坊茨小鎮(zhèn)的調(diào)研后，我和同學們又立馬乘車來到城市的鐵路交通樞紐——市火車站，濰坊市火車站作為濰坊市最為重要的城市形象窗口，屬于一個流行性很大的一個公共場所?；疖囌咀鳛橐粋€交通口岸，建設(shè)設(shè)施都具有現(xiàn)代化、人性化，是一個地方比較寬大、美麗的公共流動場所，無論是給本地乘客還是外地乘客都會留下深刻的印象。火車站同時也是形成城市形象的重要單位。在濰坊市火車站，我和同學們來到站前廣場，走進候車大廳，認真觀察了解濰坊市火車站的設(shè)計特點，在現(xiàn)場的走訪中，我們發(fā)現(xiàn)火車站許多建筑，裝飾在設(shè)計上都合理利用的“濰坊元素”，濰坊的民間美術(shù)藝術(shù)在火車站的設(shè)計中也有體現(xiàn)，如剪紙，木板年畫，風箏元素等。做為濰坊學院美術(shù)學院的同學，我們對濰坊的民間美術(shù)藝術(shù)充滿學習的欲望，在結(jié)束了濰坊市火車站的調(diào)研活動后，回到學校，我們通過網(wǎng)絡(luò)，書籍對濰坊市火車站建設(shè)中的“濰坊元素”進一步的了解。
在接下來的社會實踐活動過程中，我和同學們還前往濰坊市風箏博物館、濰坊市風箏廣場、濰坊北海路民俗站點、“濰坊印象”民俗主題酒店、開展調(diào)研活動，志愿者通過到實地開展社會社會活動，走訪民間藝人，查閱文獻。認真梳理濰坊地區(qū)民間美術(shù)的歷史發(fā)展脈絡(luò)，挖掘當?shù)孛耖g美術(shù)資源，使參加實踐活動的隊員對了解、學習和傳承民間美術(shù)形成深入認識。同學們認真探索民間美術(shù)資源在宣傳城市形象方面發(fā)揮的作用，研究其在塑造城市品牌、打造城市文化標簽，推動地方公共文化服務(wù)體系建設(shè)方面的意義。發(fā)揮民間美術(shù)資源對現(xiàn)代高科技的互補價值，探討民間美術(shù)在城市文化建設(shè)方面的功能和價值。
在本次的社會實踐活動中，我還負責本次社會實踐的宣傳工作，在社會實踐過程中，認真記錄社會實踐過程，及時的通過鏡頭記錄隊員們社會實踐的精彩瞬間。同時根據(jù)學校的社會實踐的宣傳要求，我認真梳理社會實踐過程，在活動結(jié)束后，即使整理編寫活動的新聞稿件，及時向團中央，團省委的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動報道媒體投稿，教育部中國大學生在線，中國青年網(wǎng)先后三次采用，《濰院學子三下鄉(xiāng) 七色花志愿者踐行中國夢》稿件受到眾多網(wǎng)友的贊許，本次的社會實踐活動獲得良好的宣傳報告效果。
在本次的社會實踐同學們冒著高溫酷暑行走在我們的實踐基地同學們認真感受著濰坊這座城市的文化。在此次的社會實踐活動過程中，每一位同學都感受頗多，我們被濰坊的民間美術(shù)所吸引，被濰坊的歷史文化所吸引。暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐是鍛煉自己并將在學校所學知識運用到實踐中的重要途徑。我和同學們發(fā)揮團隊精神，認真仔細聽取老師的講解，發(fā)揮務(wù)實精神，實地走訪，拒絕形式化，拒絕走過場。在實踐中，我們每一位志愿者都在鍛煉中學習。對我而言，能有這樣的實踐的機會來之不易，我十分珍惜。濰坊學院美術(shù)學院暑期三下鄉(xiāng)活動開展順利，實踐團圓滿完成了實踐任務(wù)。實踐活動的順利開展增強了大學生的社會責任感和服務(wù)基層社會的思想意識，提高了我們的社會適應(yīng)能力及實踐能力， 今后“七色花”暑假“三下鄉(xiāng)”實踐團一定會發(fā)揚不怕苦不怕難的志愿者精神，更加堅定的向增長才干、服務(wù)基層、服務(wù)社會的方向前進。相信在今后的生活學習中，我和我的同學們一定會多學習，多貢獻，做一名優(yōu)秀的當代大學生,彰顯青春風采!
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