總結(jié)是一種思維能力的培養(yǎng)方式，它能夠幫助我們理清思路。寫總結(jié)時要注意清晰明了的結(jié)構(gòu)，分段合理，邏輯嚴密，避免重復(fù)和冗長?？偨Y(jié)是一個復(fù)盤和總結(jié)經(jīng)驗的過程，以下是一些值得參考的總結(jié)范文，供大家參考。
國學經(jīng)典主持詞篇一
女：親愛的同學們。
合：大家下午好!
男：中華文化源遠流長。
男：經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典伴我們成長。
女：經(jīng)典與我們同在，經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>
合：經(jīng)典誦讀，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里，生長在我們?nèi)松穆飞?，讓我們一生受用?/p>
男：今天，我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。
女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;。
女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：弘揚中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。
合：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝參賽選手取得優(yōu)異的成績。
女：參加我們這次比賽的評委有中心校辦公室的黃主任。
男：xx中心小學的黃主任。
女：xx小學的黃主任。
男：xx小學的周老師。
女：xx小學的楊老師。
男：xx小學的梁主任。
合：讓我們以熱烈的掌聲對這些評委老師的到來表示歡迎。
女：下面有請黃校長致辭，大家掌聲歡迎。
男：非常感謝黃校長的講話。
女：下面由我來介紹本次比賽的規(guī)則：
緊扣主題，富有感召力10分;。
衣著得體，姿態(tài)大方5分;。
感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反應(yīng)朗誦的內(nèi)涵15分;。
普通話標準，吐字清晰，聲音洪亮，正確把握朗誦節(jié)奏20分;。
能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴30分;。
朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當?shù)囊魳坊蚱渌挥袆?chuàng)意形式20分。
合：xx鄉(xiāng)首屆國學經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始!
男：非常感謝xx小學的經(jīng)典誦讀，有一首長詩，它慷慨激昂，構(gòu)思精巧，瑯瑯上口，充分表現(xiàn)了南宋末代右丞相文天祥堅貞不屈的愛國情操，詩中吟道：“哲人日已遠，典刑在夙昔。風檐展書讀，古道照顏色”，乃千古絕唱。讓我們以熱烈的掌聲有請富合小學給我們帶來的朗誦《正氣歌》，xx小學請做好準備。
男：《三字經(jīng)》是千古傳頌的名篇絕句，它三字一句，節(jié)奏明快，它不僅教我們怎樣識文段字，而且告訴我們許多做人的道理，讓人受用一生，下面請欣賞由xx小學帶來的`經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》節(jié)選，花嶺小學請做好準備。
男：《三字經(jīng)》確實讓我們懂得了許多做人的道理，感謝xx小學給我們帶來的朗誦，xx小學的《正氣歌》去掉一個最高分()分，去掉一個最低分()分，他們的最后得分是()分。
女：人之初性本善，性相近，習相遠，三字經(jīng)教我們學習和做人的道理，更教我們智仁忠信，廉恥禮儀，讓我們再來溫習三字經(jīng)。掌聲歡迎xx小學帶來的朗誦《三字經(jīng)》節(jié)選，xx小學請做好準備。
女：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝xx小學的精彩表演，xx小學的《三字經(jīng)》節(jié)選去掉一個最高分()分，去掉一個最低分()分，他們的最后得分是()分。
女：在他們的童聲中我們能感受經(jīng)典的同在，弟子規(guī)是一種傳播廣泛，影響深遠的蒙學讀物，讓我們用熱烈的掌聲對他們的精彩誦讀表示感謝。xx小學的《三字經(jīng)》節(jié)選去掉一個最高分()分，去掉一個最低分()分，他們的最后得分是()分。
男：讀經(jīng)典美文，做少年君子，讓我們以熱烈的掌聲有請xx中心小學給我們帶來的朗誦《中華少年》。
女：親愛的同學們，經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作，讓我們期待已久的比賽結(jié)果終于出來了，xx小學的《弟子規(guī)》節(jié)選去掉一個最高分()分，去掉一個最低分()分，他們的最后得分是()分。
男：xx中心小學的《中華少年》去掉一個最高分()分，去掉一個最低分()分，他們的最后得分是()分。
女：獲得本次誦讀比賽二等獎的是：
獲得本次誦讀比賽一等獎的是：
男：下面有請xx校長為我們的獲獎選手頒獎。
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
合：xx中心小學首屆國學經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束!
國學經(jīng)典主持詞篇二
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。
女：親愛的同學們。
合：大家下午好!
男：中華文化源遠流長。
女：國學經(jīng)典誦讀不衰。
男：經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典伴我們成長。
女：經(jīng)典與我們同在，經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>
合：經(jīng)典誦讀，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里，生長在我們?nèi)松穆飞?，讓我們一生受用?/p>
男：今天，我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。
女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：弘揚中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。
合：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝參賽選手取得優(yōu)異的成績。
女：參加我們這次比賽的評委有中心校辦公室的黃主任。
男：xx中心小學的黃主任。
女：xx小學的黃主任。
男：xx小學的周老師。
女：xx小學的楊老師。
男：xx小學的梁主任。
合：讓我們以熱烈的掌聲對這些評委老師的到來表示歡迎。
女：下面有請黃校長致辭，大家掌聲歡迎。
男：非常感謝黃校長的講話。
女：下面由我來介紹本次比賽的規(guī)則：緊扣主題，富有感召力10分;衣著得體，姿態(tài)大方5分;感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反應(yīng)朗誦的內(nèi)涵15分;普通話標準，吐字清晰，聲音洪亮，正確把握朗誦節(jié)奏20分;能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴30分;朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當?shù)囊魳坊蚱渌挥袆?chuàng)意形式20分。
合：xx鄉(xiāng)首屆國學經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始!
女：中華民族不僅是一個偉大的文明之邦，更是一個禮儀之邦，中國古人非常重視對兒童進行道德、禮儀教育，《弟子規(guī)》就是這樣的一部行為準則，請欣賞由xx小學帶來的朗誦——《弟子規(guī)》節(jié)選，富合小學做好準備。
男：非常感謝xx小學的經(jīng)典誦讀，有一首長詩，它慷慨激昂，構(gòu)思精巧，瑯瑯上口，充分表現(xiàn)了南宋末代右丞相文天祥堅貞不屈的愛國情操，詩中吟道：“哲人日已遠，典刑在夙昔。風檐展書讀，古道照顏色”，乃千古絕唱。讓我們以熱烈的掌聲有請富合小學給我們帶來的朗誦《正氣歌》，xx小學請做好準備。
女：非常感謝xx小學的精彩朗誦，我們無不為之而感染，相信詩中所體現(xiàn)的浩然正氣也一定會讓我們銘記于心，xx小學誦讀的《弟子規(guī)》節(jié)選去掉一個最高分x分，去掉一個最低分x分，他們的最后得分是x分。
男：《三字經(jīng)》是千古傳頌的名篇絕句，它三字一句，節(jié)奏明快，它不僅教我們怎樣識文段字，而且告訴我們許多做人的道理，讓人受用一生，下面請欣賞由xx小學帶來的經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》節(jié)選，花嶺小學請做好準備。
男：《三字經(jīng)》確實讓我們懂得了許多做人的道理，感謝xx小學給我們帶來的朗誦，xx小學的《正氣歌》去掉一個最高分x分，去掉一個最低分x分，他們的最后得分是x分。
女：人之初性本善，性相近，習相遠，三字經(jīng)教我們學習和做人的道理，更教我們智仁忠信，廉恥禮儀，讓我們再來溫習三字經(jīng)。掌聲歡迎xx小學帶來的朗誦《三字經(jīng)》節(jié)選，xx小學請做好準備。
女：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝xx小學的精彩表演，xx小學的《三字經(jīng)》節(jié)選去掉一個最高分x分，去掉一個最低分x分，他們的最后得分是x分。
男：弟子規(guī)的誦讀讓我們進入了如夢如幻的過去，我們在傳統(tǒng)文化中吸取營養(yǎng)，請大家靜下心來去感受xx小學帶給我們的經(jīng)典誦讀——《弟子規(guī)》節(jié)選，xx中心小學請做好準備。
女：在他們的童聲中我們能感受經(jīng)典的同在，弟子規(guī)是一種傳播廣泛，影響深遠的蒙學讀物，讓我們用熱烈的掌聲對他們的精彩誦讀表示感謝。xx小學的《三字經(jīng)》節(jié)選去掉一個最高分x分，去掉一個最低分x分，他們的最后得分是x分。
男：讀經(jīng)典美文，做少年君子，讓我們以熱烈的掌聲有請xx中心小學給我們帶來的朗誦《中華少年》。
女：親愛的同學們，經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作，讓我們期待已久的比賽結(jié)果終于出來了，xx小學的《弟子規(guī)》節(jié)選去掉一個最高分x分，去掉一個最低分x分，他們的最后得分是x分。
男：xx中心小學的《中華少年》去掉一個最高分x分，去掉一個最低分x分，他們的最后得分是x分。
女：獲得本次誦讀比賽二等獎的是：
獲得本次誦讀比賽一等獎的是：
男：下面有請xx校長為我們的獲獎選手頒獎。
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩。
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
合：xx中心小學首屆國學經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束!
國學經(jīng)典主持詞篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
誦讀國學經(jīng)典，傳承悠久文化。品味思想精髓，感悟人生真諦！
今天我們齊聚一堂，將開啟新的`國學之旅。國學是以儒學為主體，以修身養(yǎng)性為手段，以知識書籍為表象，以“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開天平”為代表口號的中華傳統(tǒng)文化與藝術(shù)。它包括自然國學，即道法自然；它包括生命國學，即成人成才成圣成賢，是成長成功成熟大成；它包括家庭國學，即一家仁一國興仁，一家讓一國興讓；它包括公益國學，即周乎萬物道濟天下。它是一種起源于原始太初而傳承于歷史現(xiàn)實的正在繼續(xù)的中正文明、和諧文化，是中華民族核心的價值理念和追求，是數(shù)千萬年來中國人思維方式行為方式生活方式生產(chǎn)方式的高度總結(jié)，是中華母親的乳汁，是中華兒女的血脈、精神和靈魂，是中國人信仰的天空和大地。
國學的傳承任重道遠，許多國學大家用他們睿智的思想著書立說，傳揚后世。我們不單單要了解國學，要懂得國學，更主要的是運用國學的精髓濡染我們的生活，提升我們的思想，豐富我們的人生！
今天我們有幸邀請到董思駒老師。他是中國納蘭性德研究會理事、中國孔子學會理事、中國國學學會理事、中國四平陳氏太極拳協(xié)會秘書長，資深企業(yè)策劃師。他將為在座的每一位帶來思想的盛宴，為新學期的我們增添助力！
請大家以熱烈掌聲歡迎董老師！
國學經(jīng)典主持詞篇四
開場：女士們、先生們，大家下午好!
揭老師是成都市家庭教育資深專家,被主流媒體譽為“成都市國學啟蒙教育先行者”從事國學教育40年，曾長期擔任國家級重點中學語文教學及學校管理工作，自**年起，揭老發(fā)起創(chuàng)立了博達國學**學校，多年來致力于向青少年***。 現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎揭老師為我們做專題講座。
謝謝揭老師，下面我們安排10分鐘的休息時間，大家可以放松一下，會場內(nèi)設(shè)有茶點區(qū)。
請大家落座，我們的講座繼續(xù)，讓我們以熱烈的掌聲，再次有請揭老師。
感謝揭老師為我們帶來的.精彩講座，下面我們進入互動時間，大家可以就今天講座的內(nèi)容與揭老師進行交流。
好的，由于時間關(guān)系，互動暫時告一段落。我們再次以熱烈的掌聲感謝揭老師的精彩講座，我們在場諸位都受益匪淺。今天的講座就到此結(jié)束，感謝大家的參與。
國學經(jīng)典主持詞篇五
合：大家好!
甲：春到延壽描不盡花紅柳綠春光美。
乙：情系一中抒不完豪情壯志滿校園。
甲：金牛辭歲師生齊奮進。
乙：玉虎迎春學子展新姿。
甲：披一路風塵，數(shù)千載風流，國學經(jīng)典穿越千年時空，承續(xù)著中華文明。
乙：千古華章孕育了中華民族自強不息，厚德載物，中道和諧的精神。
甲：今天，讓我們從浩瀚的國學海洋中擷取幾朵晶瑩的浪花。
乙：用我們的心靈去感受浪花飛濺的壯懷與激昂。
甲：延壽一中“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”國學匯報演出現(xiàn)在開始。
乙：首先請校黨支部書記，校長張士祥同志致辭。
國學經(jīng)典主持詞篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、親愛的同學們，大家上午好!
在我們的生活、學習和工作中難免會遇到這樣或者那樣的壓力，有時會因為這些壓力和煩惱使的.身心疲憊不堪。那么，我們該如何看待人生的本質(zhì)、正確處理好各種關(guān)系呢?我們怎樣做才能領(lǐng)悟國學智慧,塑造快樂人生呢?今天，我們有幸邀請到了為我們?nèi)熒鲊鴮W講座。讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎和感謝!
此次活動得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、局領(lǐng)導(dǎo)的廣泛關(guān)注和大力支持，下面我介紹參加這次活動的領(lǐng)導(dǎo)和來賓：
讓我們以熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓在百忙中來參加我們的國學講座!謝謝你們!
下面讓我們掌聲有請為我們作國學講座!
結(jié)束：
謝謝精彩的演講、再一次把熱烈的掌聲送給我們的謝謝，謝謝您。通過的講解我們領(lǐng)悟到了國學的智慧和魅力，希望各位老師和同學能將國學的智慧和傳授給我們的寶貴經(jīng)驗帶到我們的學習生活和工作中。再次用熱烈的掌聲感謝精彩的演講，感謝給予本次活動大力支持的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓，同時也感謝在坐的各位老師和同學們的積極配合。
本次國學講座到此結(jié)束、謝謝大家!
國學經(jīng)典主持詞篇七
國學是中華文化的瑰寶,是華夏文化的精髓,是民族文化象征的體現(xiàn)。下面是本站小編給大家整理的國學經(jīng)典活動主持人。
主持詞。
僅供參考。
開幕詞。
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
男：親愛的同學們。
合：大家好!
男;棕溪中心學校20xx年國學經(jīng)典誦讀比賽，在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過一段時間的緊張籌備，今天終于拉開了帷幕。
女：在這里我們希望每個參賽班級都能賽出水平，賽出成績，也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。
男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女：華廈源遠流長的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝。
女：誦讀經(jīng)典，可以讓我們開闊視野，增長知識，領(lǐng)悟人生的真諦，
男：國學經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;。
女：國學經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。
男：誦讀國學經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，
女：誦讀國學經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：今天，我們相聚在這里，誦讀國學經(jīng)典，彰顯華夏文明，
女：弘揚民族氣概，展示自我風采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.
男：棕溪中心校20xx年“國學經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。
男：趙宗英老師、王麗麗老師、陳章明老師、盧繼富老師、鄒忠琴老師。
有請評委入座。
女：第一項：升國旗，奏國歌。全體起立。
男：現(xiàn)在比賽正式開始，有請————。
二年級：小鳥在前面帶路，風兒吹向我們，我們像小鳥一樣來到花園里，來到草地上，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在胸前。大家已經(jīng)猜到了吧?沒錯下面是二年級的小同學帶來的《快樂的節(jié)日》。請欣賞。
三年級二班：一生中有很多值得我們感恩的人，爸爸媽媽給了我生命，老師教我們唱歌跳舞學畫畫，同學陪我快樂的長大。我們要常懷感恩之心去對待所有幫助過我們的人?，F(xiàn)在有請三年級二班的同學們給大家?guī)淼脑姼枥收b《常懷感恩之心》。
四年級一班：赤壁之戰(zhàn)成就了三國鼎立，自此赤壁變成了重多文人墨客筆下的傾訴對象，今天四年級一班的同學們就選擇了蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，請大家欣賞。
四年級二班：偉大的革命領(lǐng)袖毛澤東，它不僅僅是一位偉大的革命家、軍事家，更是一位有名的詞人，下面有請四年級二班的同學們?yōu)榇蠹依收b紅色經(jīng)典——毛澤東詩詞。請欣賞。
五年級一班：在我們偉大祖國的文學史上，唐詩宋詞元曲明清小說都留下了難以磨滅的印記。今天五年級一班的同學們給大家?guī)砹藗ゴ箢I(lǐng)袖毛主席的《沁園春·長沙》，請欣賞。
五年級二班：我們驕傲我們是中國人，我們驕傲我們擁有的黃皮膚黑眼睛。我要自豪的告訴世界：我們是中國人!有請五年級二班，他們帶來的是《我驕傲我是中國人》。
六年級一班：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長，千里共嬋娟。下面有請六年級一班給大家?guī)怼端{(diào)歌頭·明月幾時有》。
閉幕詞。
女：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。
男：品味書香，坐看云卷云舒時，我們的神情從容而淡定。
合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌!
女：同學們，棕溪中心校國學經(jīng)典誦讀比賽，到這里就全部結(jié)束了。剛才同學們感情激昂的誦讀，表達了我們對祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美，也證明了我們棕溪中心校學生熱愛學習，傳承文明的堅定信念。
合：最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌，祝我們棕溪中心校的明天蒸蒸日上。謝謝大家!
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓。
女:親愛的老師、同學們。
合:大家好!
男:今天,我們?nèi)h中小學師生歡聚一堂,隆重舉行桓臺縣"我們的節(jié)日--中。
女:這次展演,旨在"傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化,建設(shè)中華民族共有的精神家園".男:這次展演,也是我縣"營造書香桓臺,共建文化名城"活動的一個縮影.
師男生女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓。
師女生男:敬愛的老師,親愛的同學們。
合:大家好!
師男:為了進一步實施我縣國學經(jīng)典誦讀工程,營造國學經(jīng)典文化學習氛圍,深化經(jīng)典誦讀活動在校園文化建設(shè)中的積極作用,我縣舉辦了以為主題國學經(jīng)典誦讀展示活動.
師女:各個單位高度重視此項活動,精心組織.注重活動效果,更注重活動的過程,力爭使每個學生都有參與和展示的機會,有力地推動了全縣國學經(jīng)典誦讀活動深入開展.
生男生女:那經(jīng)典的美文,高亢的誦讀,優(yōu)美的舞蹈,和諧的旋律,匯成了一首首美麗而又激昂的樂章.
師男:在這次活動中很多單位取得了優(yōu)異的成績.現(xiàn)在請領(lǐng)導(dǎo)宣布獲獎單位.(領(lǐng)導(dǎo)宣讀獲獎單位)。
師女:請榮獲一等獎的單位上臺領(lǐng)獎.
【開頭部分】。
師男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化.
生女:華夏源遠流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶.
師女:它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;。
生男:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香.
師男:它有"民為貴,君為輕"的光輝思想,。
生女:今有國哀三日,舉國哀悼的英明決定;。
師女:它有"多難以固其國"的至理名言,。
生男:今有繪就抗震救災(zāi),眾志成城的動人畫卷.
生女:國學經(jīng)典可以點燃我們的智慧.
師女:國學經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng).
合:國學經(jīng)典是中國古代賢哲的智慧結(jié)晶,意深、理透、志遠、境高.
師男:誦讀經(jīng)典將使我們的情懷優(yōu)雅起來.
生女:誦讀經(jīng)典將使我們的氣質(zhì)美麗起來.
師女:誦讀經(jīng)典將使我們的靈魂高貴起來.
生男:誦讀經(jīng)典將使我們的生命豐滿起來.
師男生女:國學經(jīng)典為我們的審美觀確立標準;。
師女生男:國學經(jīng)典為我們的世界觀奠定基礎(chǔ).
合:桓臺縣國學經(jīng)典誦讀展示活動現(xiàn)在開始!
【節(jié)目部分】。
師男:三尺講臺,是文化香火的傳播圣地;為人師,我們是當代文化派出的使節(jié).請欣賞教師集體朗誦《長歌浩嘆唱古今》.
生女:細雨紛紛,牧童遙指,青草坡前,酒旗飄揚的杏花村.請欣賞音樂情景短劇《牧童遙指杏花村》.
師女:中華文明源遠流長,唐宋文學璀璨奪目.請欣賞大型詩朗誦《唐風宋韻耀中華》.
生男:自古以來文人墨客飽讀詩書并留下千古佳話.看!一群活潑好動的孩子帶著他們的故事向我們走來!請欣賞情景劇《樂在書中尋》.
師男:從《詩經(jīng)》到《楚辭》,從唐風到宋韻,那一篇篇經(jīng)典佳作像橘樹,像蘭花,為我們帶來國學經(jīng)典那遙遠的芬芳.下面請欣賞《古韻悠悠》.
師女:"關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑."徜徉在《詩經(jīng)》的世界,我們時刻感受著它馥郁的芬芳.請欣賞《古風古韻送我情》.
生男:貪看翠蓋擁紅妝,不覺湖邊一葉霜,卷卻天機云錦緞,縱教匹練寫秋光.請欣賞《湖區(qū)娃娃誦經(jīng)典》.
生女:《詩經(jīng)》如同參差的荇菜,那一聲聲遠古的歌聲,穿越千年的歷史時空,至今仍在人們耳邊輕輕吟唱.請欣賞詩樂舞表演《關(guān)雎》.
師女:歷代先賢留給我們的不僅是華美的篇章,更是深邃的思想,博大的精神.讓我們在誦讀中,見賢思齊,養(yǎng)浩然正氣.請聽大型朗誦《千載風流》.
生男:從軍代父意何雄,別娘翁,執(zhí)彎弓.涉水登山,戴月赴兵戎.踏破重關(guān)三萬里,豪氣足,貫長虹.請欣賞情景劇《木蘭辭》.
師男:往事越千年,行游品三國.今天,我們沿著歷史長河溯流而上,說三國、誦三國、唱三國、演三國.請欣賞師生誦讀《烽火長歌醉千年》.
生女:傳統(tǒng)文化是華夏民族的根,國學經(jīng)典是炎黃子孫的魂.請欣賞快板《國學經(jīng)典展新彩》.師女:悠悠中華,浩浩文化;燦爛文明,光照千秋!
生女:千古華章,字字珠璣,篇篇錦繡,滋養(yǎng)著中華兒女!
生男:今天,我們從中國浩瀚的國學海洋中,擷取了幾朵浪花,用我們的心靈和聲音,去復(fù)原當年浪花飛濺時的優(yōu)美與灑脫,壯懷與激昂.
師女生男女合:請欣賞師生誦讀《千千闋歌中華情》.
【結(jié)尾部分】。
師男:誦讀經(jīng)典,師從賢哲,陶心冶智,博古通今;。
生女:誦讀經(jīng)典,播種心田,生根發(fā)芽,開枝散葉.
師女:誦讀經(jīng)典,營造國學學習氛圍,創(chuàng)建書香校園.
生男:誦讀經(jīng)典,推進國學誦讀工程,建設(shè)書香桓臺.
師男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響.
生女:中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾.
師女:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌.
生男:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?
師男:低聲吟詠吧,讓我們在國學經(jīng)典的天地里心馳神游.
生女:高聲誦讀吧,讓我們在國學經(jīng)典的芳香中滋情養(yǎng)氣.
師女:吟詠誦讀吧,讓我們共同傳承偉大雄健的民族精神.
生男:吟詠誦讀吧,讓我們共同創(chuàng)造燦爛輝煌的中華文明.
師男生女:我們相信,。
一代桓臺少年,。
在經(jīng)典美文的熏陶下,。
必將成為新世紀的棟梁!
師女生男:我們相信,。
一代代桓臺少年,。
在經(jīng)典美文的誦讀中,。
一定能繼往開來,創(chuàng)造更加輝煌的新時代.
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓。
女：敬愛的各位老師，同學們。
合：大家上午好。
男：我是主持人段敬偉。
女：我是主持人張純。
男：茫茫之宇宙。
女：渺渺之蒼穹。
男：天以地為家。
女：家以國育人。
男：志于道，據(jù)于德。
女：依于仁，游于藝。
男：國學經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清洌。
女：國學經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。
男：誦讀國學經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌。
女：誦讀國學經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：雅言傳承文明。
男：讓我們在正能量的環(huán)境中學習圣賢之智慧，養(yǎng)浩然之正氣，奠定道德之根基。
女：下面掌聲有請周副校長為本次大賽致詞。
男：下面有請李校長宣布大賽開始。
女：本次大賽的評委老師有：李副校長、滕副校長、李振湘老師、蔣軍軍老師、張吉康老師、王學銀老師、王建霞老師。
男:讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
女：中華經(jīng)典源遠流長，經(jīng)典文化生生不息，聽經(jīng)典吟唱，品經(jīng)典韻味，下面請聆聽《詩經(jīng)·秦風·蒹葭》。
男：唯美的聲音久久回蕩。經(jīng)過剛才的聆聽，相信大家對國學經(jīng)典一定倍感親切。這些天，我們的校園總是回蕩著同學們動聽的古詩誦讀聲。下面我們將輪班展示古詩誦讀。
女：感謝各班的精彩誦讀，既然有同學們的集體展示，那么我們蘭里小學的老師們呢?同學們想不想看?下面請欣賞教師國學經(jīng)典誦讀《大學·沁園春·雪》。
一、男：我們的祖國歷史悠久，地大物博，在歷史的長河中歷經(jīng)磨難。香港的回歸，是中國綜合國力上升的象征，香港回歸后，也成為中國南方的璀璨明珠。下面請欣賞六(3)班帶來的《香港明天會更好》。掌聲有請。
二、女：是啊，香港明天會更好，我們的祖國也將更加富強。作為祖國的少年，我們也應(yīng)更為努力。少壯不努力老大徒傷悲，三(2)班的同學們，正通過自己的一點點努力，收獲了快樂與進步。下面請欣賞三(2)班帶來的《長歌行·信》。
三、男：悠悠五千年，承載著中華民族文明。滔滔黃河水，潤育著華夏兒女的生息。在這悠悠歲月中，《三字經(jīng)》給人們帶來了一個偉大民族的文明。下面請欣賞一(1)班的小朋友帶來的《三字經(jīng)》。
四、女：感謝一(1)班小朋友的精彩演出。在中國的歷史長河中。萬里長征無疑是濃濃的一抹重彩，為中國，為人民注入了新的希望與動力。下面請欣賞五(1)班帶來的《長征》。
五、男：繼圣賢之絕學，續(xù)中華之文明。下面請欣賞六(1)班帶來的《。
弟子規(guī)。
》誦讀。
六、女：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》體現(xiàn)了中華人民的勤奮，孝德，愛心。讓我們帶著愛心，孝心永遠流傳吧!下面請欣賞二(2)班帶來的《三字經(jīng)·弟子規(guī)》。
七、男：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹信。感謝二(2)班的精彩演出。下面請欣賞三(1)班帶來的《弟子規(guī)之孝悌》。
女：孝心是春雨，潤物細無聲;孝心是蠟炬，成灰淚始干。爹娘生咱身、拉扯咱成人、汗水壯咱筋骨肉、恩情比海深。下面請欣賞老師帶來的經(jīng)典手語舞《三德歌》。讓我們掌聲有請。
八、男：同學們，尊老愛幼是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。但是在現(xiàn)實生活中，你都能做到嗎?你又是如何做的呢?下面五(2)班將帶來他們的理解。請欣賞《弟子規(guī)·出則悌》。
九、女：《三字經(jīng)》是經(jīng)典長河中一朵璀璨的浪花，《三字經(jīng)》是民族文化里一株芬芳的奇葩。古人曰：熟讀三字經(jīng)，便知天下事。下面請欣賞四(2)班帶來的《三字經(jīng)》。
十、男：“臨行密密縫，意恐遲遲歸......”深摯的母愛，無時無刻不在沐浴著兒女們。下面請欣賞四(1)班帶來的誦讀表演《寸草春暉》。
十一、女：“人之初，性本善”。從小，我們就熟知這句話。許多做人的道理也從中得到體現(xiàn)，下面請欣賞二(1)班帶來的《三字經(jīng)·弟子規(guī)》。
十二、男：天蒼蒼，野茫茫，山之上，國有殤!下面請欣賞六(2)班帶來的《望大陸》。
十三、女：國學經(jīng)典，就像一曲絕唱，溫馨而久遠。影響著一代又一代中國人，瞧!一(2)班的小朋友帶來了他們的節(jié)目《花朵》。掌聲有請。
十四、男：在悠悠文化長河中，中國涌現(xiàn)了或振奮人心，或發(fā)人深思的無數(shù)經(jīng)典作品。下面請欣賞五(3)班帶來的《賣炭翁·長征·弟子規(guī)》。
結(jié)束詞：
男：中華經(jīng)典，有中國道路的引領(lǐng)，從容之道，生生不息。
女：中華經(jīng)典，是中國精神的載體，天人合一，攜手共進。
男：中華經(jīng)典，是中國力量的蘊藏，厚德載物，自強不息。
女：中華經(jīng)典，是中國夢的發(fā)源地，大同世界，太平萬世。
男：為了實現(xiàn)中國夢，我們誦讀中華經(jīng)典。
女：為了實現(xiàn)中國夢，我們承擔著責任和使命。
男：為了實現(xiàn)中國夢，我們要運用中華文化的力量來推動社會進步!
合：我們有一個共同的夢想：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平!
國學經(jīng)典主持詞篇八
【男】親愛的同學們
【合】大家下午好!
【男】五月的春風情深意暖
【女】五月的花海流溢飄香
【男】和著春潮，伴著夏韻
【女】在花團錦簇的季節(jié)里，我們迎來了賢昌民族中學“習經(jīng)典、樹美德、攜手共創(chuàng)多彩貴州美麗家鄉(xiāng)大型詩文征集、演講、知識競猜活動”演講比賽。
【男】下面，請允許我介紹一下本次活動中演講比賽邀請到的評委，他們分別是：陸萬春老師、李時全老師、龍永昌老師、金淵凱老師、王紅艷老師、尹德英老師、范秀清老師、陸艦老師、強如如老師、羅光翠老師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
【女】下面，我宣布一下比賽規(guī)則標準：總分10分。未脫稿演講扣0.5分;演講過程中吞吞吐吐、導(dǎo)致不能繼續(xù)演講扣0.2分;演講無表情扣0.1分;演講不聲情并茂者扣0.2分;音量過小者扣0.1分。
【男】接下來我們的18位選手即將閃亮登場了
【女】18位選手，今天的舞臺屬于你們，盡情展示你們的風采吧!
國學經(jīng)典主持詞篇九
男：親愛的同學們。
合：大家好!
男;棕溪中心學校20xx年國學經(jīng)典誦讀比賽，在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過一段時間的緊張籌備，今天終于拉開了帷幕。
女：在這里我們希望每個參賽班級都能賽出水平，賽出成績，也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。
男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女：華廈源遠流長的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝。
女：誦讀經(jīng)典，可以讓我們開闊視野，增長知識，領(lǐng)悟人生的真諦，
男：國學經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;。
女：國學經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。
男：誦讀國學經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，
女：誦讀國學經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：今天，我們相聚在這里，誦讀國學經(jīng)典，彰顯華夏文明，
女：弘揚民族氣概，展示自我風采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.
男：棕溪中心校20xx年“國學經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。
男：趙宗英老師、王麗麗老師、陳章明老師、盧繼富老師、鄒忠琴老師。
有請評委入座。
女：第一項：升國旗，奏國歌。全體起立。
男：現(xiàn)在比賽正式開始，有請————。
二年級：小鳥在前面帶路，風兒吹向我們，我們像小鳥一樣來到花園里，來到草地上，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在胸前。大家已經(jīng)猜到了吧?沒錯下面是二年級的小同學帶來的《快樂的節(jié)日》。請欣賞。
三年級二班：一生中有很多值得我們感恩的人，爸爸媽媽給了我生命，老師教我們唱歌跳舞學畫畫，同學陪我快樂的長大。我們要常懷感恩之心去對待所有幫助過我們的人?，F(xiàn)在有請三年級二班的同學們給大家?guī)淼脑姼枥收b《常懷感恩之心》。
四年級一班：赤壁之戰(zhàn)成就了三國鼎立，自此赤壁變成了重多文人墨客筆下的傾訴對象，今天四年級一班的同學們就選擇了蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，請大家欣賞。
四年級二班：偉大的革命領(lǐng)袖毛澤東，它不僅僅是一位偉大的革命家、軍事家，更是一位有名的詞人，下面有請四年級二班的同學們?yōu)榇蠹依收b紅色經(jīng)典——毛澤東詩詞。請欣賞。
五年級一班：在我們偉大祖國的文學史上，唐詩宋詞元曲明清小說都留下了難以磨滅的印記。今天五年級一班的同學們給大家?guī)砹藗ゴ箢I(lǐng)袖毛主席的《沁園春·長沙》，請欣賞。
五年級二班：我們驕傲我們是中國人，我們驕傲我們擁有的黃皮膚黑眼睛。我要自豪的告訴世界：我們是中國人!有請五年級二班，他們帶來的是《我驕傲我是中國人》。
六年級一班：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長，千里共嬋娟。下面有請六年級一班給大家?guī)怼端{(diào)歌頭·明月幾時有》。
閉幕詞。
女：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。
男：品味書香，坐看云卷云舒時，我們的神情從容而淡定。
合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌!
女：同學們，棕溪中心校國學經(jīng)典誦讀比賽，到這里就全部結(jié)束了。剛才同學們感情激昂的誦讀，表達了我們對祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美，也證明了我們棕溪中心校學生熱愛學習，傳承文明的堅定信念。
合：最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌，祝我們棕溪中心校的明天蒸蒸日上。
謝謝大家!
國學經(jīng)典主持詞篇十
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
女：親愛的同學們
合：大家好!
男：中華文化，源遠流長，
女：國學經(jīng)典，誦讀不衰。
男：國學是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長河，又升華于現(xiàn)代的社會，
女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開創(chuàng)未來的階梯。
男：國學經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;
女：國學經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。
男：誦讀國學經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，
女：誦讀國學經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：今天，我們相聚在這里，
女：誦讀國學經(jīng)典，彰顯華夏文明，
男：弘揚民族氣概，展示自我風采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。
女：劉河中學“國學經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。
國學經(jīng)典”誦讀比賽主持詞·結(jié)束語
男：書是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里，是一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。
女：書是一扇清新的窗，她激勵著每一個尋夢者。推啟的心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。
男：讀書吧!讓貧乏和平庸遠離我們;
女：讀書吧!讓博學和睿智豐富我們;
合：讀書吧!讓歷史和時間記住我們;
男：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。
女：品味書香，坐看云卷云舒時，我們的神情從容而淡定。
合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌!
男：劉河中學“國學經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束。
合：老師們，同學們，再見!
國學經(jīng)典主持詞篇十一
男1：親愛的同學們
合：大家上午好！
女1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
男1：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女2：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
男2：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
女1：弘揚中華優(yōu)秀文化。
男1：打造精彩人生底色。
女2：納溪區(qū)打古中學“放飛青春五月，誦讀經(jīng)典國學”經(jīng)典詩文誦讀比賽
合：現(xiàn)在開始。
女1：請允許我介紹今天到場的各位評委，他們是：
劉天明校長、余洪明校長胡國民主任、萬克良主任、劉朝炳主任、趙毅主任羅元富主任龍煒主席費克玲老師。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
男1：下面有請打古中學劉校長為我們比賽活動致辭，掌聲歡迎！
女2：感謝劉校長的深切祝福，現(xiàn)在就請同學們用熱烈的掌聲，預(yù)祝我們都能獲得優(yōu)異的成績！
1.女1：“云對雨，雪對風，晚照對晴空。來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲。”
男1：詩詞和對聯(lián)是中國古代重要的文學形式，兩千多年來一直薪火相傳，至今仍具有強大的生命力。女1：在古代，自私塾的幼童起，就開始這種文學修養(yǎng)的訓(xùn)練，對聲調(diào)、音律、格律等都有嚴格的要求。《聲律啟蒙》，則是其中較有代表性的一種。
男1：下面就請欣賞14.3班同學為我們朗誦《聲律啟蒙》和《伯牙絕弦》。
2.女2：現(xiàn)在讓我們把目光投向古代----漢魏六朝時期。在這一時期產(chǎn)生的“南北朝樂府詩”是中國文學一支奇葩，成為中華民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的一個有機組成部分。
男2：《木蘭詩》代表了北朝樂府民歌杰出的成就。一千多年來，木蘭代父從軍的故事在我國家喻戶曉，木蘭的形象一直深受人們喜愛。
男1：許多關(guān)于社會、人生方面的內(nèi)容，經(jīng)過人世滄桑的千錘百煉，成為警世喻人的格言，如“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。
女1：下面就請13.3班全體同學為大家朗誦《增廣賢文》和《沁園春雪》
4.女2：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學經(jīng)典
男2：火紅的青春，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀蒙學經(jīng)典。
女2：從“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”我們知道該如何認真學習。
男2：從“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨?！蔽覀兌迷S多做人的道理:。
女2：我們在學中做，我們在做中學，
男2：現(xiàn)在請欣賞由13.1班為我們帶來的《三字經(jīng)》和《水調(diào)歌頭》
女1：老師們，同學們。今天我們舞蹈興趣班的同學也來湊熱鬧了，不信，你們看那一群美麗的小姑娘，正要把我們帶去一個《美麗的地方》呢！
5.男1：江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。
女1：風景這邊獨好，數(shù)風流人物，還看今朝。
男1：從您的詩句中，我們感受您豪邁的激情，深邃的思想。
女1：從您的詩句中，我們領(lǐng)略你博大的胸襟，偉人的情懷。
男2：有一位英雄，忠心耿耿，誓死保衛(wèi)大宋邊疆，卻以莫須有的罪名魂斷風波亭，大家知道他是誰嗎？對了，他就是宋朝名將岳飛。
女2：今天，我們坐在這里讀岳飛的詩，更要記住他、緬懷他、學習他。
男2：請欣賞14.4班詩朗誦表演《滿江紅》和《弟子規(guī)》
7.女1：一鉤新月，可聯(lián)想到初生的萌芽事物；
男1：一輪滿月，可聯(lián)想到美好的團圓生活。
女1：在月亮這一意象上集中了人類多少美好的憧憬與理想！
8.女2：恩欲報，怨難忘，報怨短，報恩長，是《弟子規(guī)》讓我們學會感恩，學會做人
男2：古圣先賢孝為宗，萬善之門孝為基，是《弟子規(guī)》讓我們懂得孝順，學會做事
女2：《弟子規(guī)》的鏗鏘音韻還在耳邊回響
男2：《弟子規(guī)》的諄諄教誨還在心頭回蕩
女2：請欣賞由13.2班誦讀《弟子規(guī)》和《茅屋為秋風所破歌》
男1：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女1：中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
男2：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女2：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男2：讓我們的校園－－充滿朝氣，
女2：讓我們的心靈－－沐浴書香。
女1：打古中學20xx年春期“放飛青春五月，誦讀經(jīng)典國學”經(jīng)典詩文誦讀比賽
合：到此結(jié)束。
女2：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學們的光臨
國學經(jīng)典主持詞篇十二
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學們：
大家好，今天我們齊聚一堂，誦讀經(jīng)典美文，中華經(jīng)典猶如一座座取 之不盡的寶藏，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝。
女：之初，性本善。性相近，習相遠?！边@是炎黃子孫懵懂求知的咿呀學語; 男：子規(guī)，圣人訓(xùn);首孝悌，次謹信?！边@是回蕩在中華大地上空的經(jīng)典的聲音; 女：天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這是范仲淹在《岳陽樓記》中發(fā)出的來自 靈魂的吶喊， 男：國學經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;國學經(jīng)典是圣賢留給我 們的一曲絕唱，溫馨而久遠?，F(xiàn)在，就讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的 教誨，吟誦圣人的篇章。我宣布， “楊木洲中學國學誦讀活動”正式開始。首 先為我們表演的是光華小學的小朋友們 女：金色童年，陽光燦爛，童年時光我們親近經(jīng)典 金色童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典 讓我們在經(jīng)典中尋求天地靈氣 讓我們在經(jīng)典中感受萬物精華 (學生：人之初，性本善，起 …. ) 學生朗讀…… 男：剛剛小朋友們?yōu)槲覀兝收b的是千古傳誦的名篇絕句《三字經(jīng)》 ，它不僅教我 們怎樣識文斷字，也告訴我們很多做人的道理，讓我們受益終生。
女：今天，我們是讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻 今天，我們誦讀千古美文，使承華夏文明 父母之所愛亦愛之 父母之所敬亦敬之 《弟子規(guī)》伴我們同行，我們沐浴經(jīng)典成長。下面請七八年級的同學為我們朗 誦《弟子規(guī)》 。
李如意：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，起…. 男：書聲朗朗，朗朗書聲，我們不僅要熟記《弟子規(guī)》 ，更要將書中的文字落實 在自己的行動里，以此嚴格要求自己。
同學們，我們深愛我們的祖國，我們 搏動的心跳動著上下五千年的脈搏，我們深愛我們的華夏，我們涌動的血液奔 騰著滾滾黃河的波濤。居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君，下面，讓 我們走進《岳陽樓記》 ，感悟古人的愛國情懷，請九年級的同學朗誦《岳陽樓 記》 ， 戴佳玲：
起…… 男：最后讓我們?nèi)w同學一起大聲朗讀本次表演的結(jié)束語，絲絲管弦，起…. 男：書是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。 女：書是一扇清新的窗，她激勵著每一個尋夢者。
男：
讀書吧!讓貧乏和平庸遠離我們;
女：讀書吧!讓博學和睿智豐富我們;
男：本次國學誦讀表演到此結(jié)束
國學經(jīng)典主持詞篇十三
合：大家早上好！
女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
男：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女：詩的語言，典藏著中華民族的千年文明。
男：對話圣賢，我們感受經(jīng)典文學蘊含的力量。
男：今天，我們歡聚在博愛小學，共誦千古美文，傳承華夏文明。
女：今天，我們歡聚在博愛小學，共誦中華經(jīng)典，聆聽詩文書韻。
男：今天，我們登上這多彩的舞臺，共品千古美文，感悟經(jīng)典人生。
女：今天，我們我們在老師的引領(lǐng)下，親近國學文化，傳承民族精神。
合：現(xiàn)在我們宣布博愛小學“傳承民族文化，國學經(jīng)典誦讀”展演活動現(xiàn)在開始！
第一項：全體起立，齊唱〈博愛之歌〉。
男；請坐。
男：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長能在百忙之中抽空前來參加我們的活動。
女：同學們，你們知道《弟子規(guī)》嗎？它可是教我們?nèi)绾巫鋈说慕?jīng)典模范?，F(xiàn)在讓我們一起來學習學習，請欣賞一（1）班的節(jié)目《誦讀弟子規(guī)》。
男：誦讀經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌。
女：誦讀經(jīng)典，讓民族文化支撐我們的脊梁。
男：誦讀經(jīng)典，彰顯華夏文明，弘揚民族氣概，展示自我風采。
女：讓我們跟隨二（1）同學們一起去追尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。
讓欣賞二1班的同學們誦讀的《弟子規(guī)》。
女：傳承華夏文明，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻，下面讓我們跟隨三（2）班同學地誦讀走進《弟子規(guī)》吧。
男：五千年的悠久歷史，孕育了深厚的民族文化，源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶，金色年華里，我們親近經(jīng)典，傳承華夏文明，燦爛時光中，我們誦讀詩文，宮造書香校園，下面請欣賞二（2）班經(jīng)典展示。
女：二（2）班同學的表演真精彩，下面上場的是一（2）班的同學，一（2）班是個快樂的班集體，他們班表演的節(jié)目是：誦讀《弟子規(guī)》今天讓我們和這個快樂的班級共同傾聽典藏著五千年悠久的'歷史文化。
男：聽，那悠揚的古箏琴聲，穿透了我們的心靈。
帶著孩子們稚嫩的朗朗讀書聲，從遠處傳來。
（3）班帶來的表演誦〈弟子規(guī)〉。
男：：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學經(jīng)典。
女：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀蒙學經(jīng)典。
男：“弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝弟次謹信”我們知道該如何認真學習。
女：“泛愛眾而親仁有余力則學文”，我們懂得許多做人的道理。
男：讓二3班的小朋友們帶我們一起走進《弟子規(guī)》。
男：中華文化，源遠流長。
男：它是中華傳統(tǒng)的精華，它沉淀于歷史的長河，又升華于現(xiàn)代的社會。
女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開創(chuàng)未來的階梯。
有請一（3）班表演的《三字經(jīng)》。
男：現(xiàn)在開始頒獎。
女：請獲得三等獎的班級上臺領(lǐng)獎。
請為三等獎的獲得者頒獎。
男：請獲得二等獎的班級上臺領(lǐng)獎。
請頒獎。
女：請獲得一等獎的班級上臺領(lǐng)獎。
請為一等獎的獲得者頒獎。
合：讓我們再次用熱烈的掌聲對獲獎班級表示祝賀！
男：中華經(jīng)典的千古風韻，還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的萬世情懷，還在我們心頭蕩漾。
男：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。
女：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：我們的校園，因國學經(jīng)典的勃發(fā)而浪漫；:。
女：我們的課堂，因國學經(jīng)典的演繹而精彩。
男：一曲曲動人心弦的詩詞歌賦，傳送著五千多年的悠久歷史，給了我們美好的藝術(shù)享受；:。
女：讓經(jīng)典滋潤我們的人生，讓書香伴隨我們一路遠行！讓我們共同祝愿——中華經(jīng)典，綻放校園！
男：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳。
女：愿中華五千年經(jīng)典文化永久傳唱。
男：博愛小學一至三年級國學經(jīng)典展示匯報演出（合）到此結(jié)束。女：謝謝同學們的精彩表演。
男：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨。
女：謝謝同學們的積極參與。
合：再見。
國學經(jīng)典主持詞篇十四
合:大家好!
男:今天,我們?nèi)h中小學師生歡聚一堂,隆重舉行桓臺縣"我們的節(jié)日--中。
女:這次展演,旨在"傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化,建設(shè)中華民族共有的精神家園".男:這次展演,也是我縣"營造書香桓臺,共建文化名城"活動的一個縮影.
師男生女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓。
師女生男:敬愛的老師,親愛的同學們。
合:大家好!
師男:為了進一步實施我縣國學經(jīng)典誦讀工程,營造國學經(jīng)典文化學習氛圍,深化經(jīng)典誦讀活動在校園文化建設(shè)中的積極作用,我縣舉辦了以為主題國學經(jīng)典誦讀展示活動.
師女:各個單位高度重視此項活動,精心組織.注重活動效果,更注重活動的過程,力爭使每個學生都有參與和展示的機會,有力地推動了全縣國學經(jīng)典誦讀活動深入開展.
生男生女:那經(jīng)典的美文,高亢的誦讀,優(yōu)美的舞蹈,和諧的旋律,匯成了一首首美麗而又激昂的樂章.
師男:在這次活動中很多單位取得了優(yōu)異的成績.現(xiàn)在請領(lǐng)導(dǎo)宣布獲獎單位.(領(lǐng)導(dǎo)宣讀獲獎單位)。
師女:請榮獲一等獎的單位上臺領(lǐng)獎.
【開頭部分】。
師男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化.
生女:華夏源遠流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶.
師女:它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;。
生男:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香.
師男:它有"民為貴,君為輕"的光輝思想,。
生女:今有國哀三日,舉國哀悼的英明決定;。
師女:它有"多難以固其國"的至理名言,。
生男:今有繪就抗震救災(zāi),眾志成城的動人畫卷.
師男:國學經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛.
生女:國學經(jīng)典可以點燃我們的智慧.
師女:國學經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng).
生男:國學經(jīng)典可以啟迪我們的人生.
合:國學經(jīng)典是中國古代賢哲的智慧結(jié)晶,意深、理透、志遠、境高.
師男:誦讀經(jīng)典將使我們的情懷優(yōu)雅起來.
生女:誦讀經(jīng)典將使我們的氣質(zhì)美麗起來.
師女:誦讀經(jīng)典將使我們的靈魂高貴起來.
生男:誦讀經(jīng)典將使我們的生命豐滿起來.
師男生女:國學經(jīng)典為我們的審美觀確立標準;。
合:桓臺縣國學經(jīng)典誦讀展示活動現(xiàn)在開始!
【節(jié)目部分】。
師男:三尺講臺,是文化香火的傳播圣地;為人師,我們是當代文化派出的使節(jié).請欣賞教師集體朗誦《長歌浩嘆唱古今》.
生女:細雨紛紛,牧童遙指,青草坡前,酒旗飄揚的杏花村.請欣賞音樂情景短劇《牧童遙指杏花村》.
師女:中華文明源遠流長,唐宋文學璀璨奪目.請欣賞大型詩朗誦《唐風宋韻耀中華》.
生男:自古以來文人墨客飽讀詩書并留下千古佳話.看!一群活潑好動的孩子帶著他們的故事向我們走來!請欣賞情景劇《樂在書中尋》.
師男:從《詩經(jīng)》到《楚辭》,從唐風到宋韻,那一篇篇經(jīng)典佳作像橘樹,像蘭花,為我們帶來國學經(jīng)典那遙遠的芬芳.下面請欣賞《古韻悠悠》.
師女:"關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑."徜徉在《詩經(jīng)》的世界,我們時刻感受著它馥郁的芬芳.請欣賞《古風古韻送我情》.
生男:貪看翠蓋擁紅妝,不覺湖邊一葉霜,卷卻天機云錦緞,縱教匹練寫秋光.請欣賞《湖區(qū)娃娃誦經(jīng)典》.
生女:《詩經(jīng)》如同參差的荇菜,那一聲聲遠古的歌聲,穿越千年的歷史時空,至今仍在人們耳邊輕輕吟唱.請欣賞詩樂舞表演《關(guān)雎》.
師女:歷代先賢留給我們的不僅是華美的篇章,更是深邃的思想,博大的精神.讓我們在誦讀中,見賢思齊,養(yǎng)浩然正氣.請聽大型朗誦《千載風流》.
生男:從軍代父意何雄,別娘翁,執(zhí)彎弓.涉水登山,戴月赴兵戎.踏破重關(guān)三萬里,豪氣足,貫長虹.請欣賞情景劇《木蘭辭》.
師男:往事越千年,行游品三國.今天,我們沿著歷史長河溯流而上,說三國、誦三國、唱三國、演三國.請欣賞師生誦讀《烽火長歌醉千年》.
生女:傳統(tǒng)文化是華夏民族的根,國學經(jīng)典是炎黃子孫的魂.請欣賞快板《國學經(jīng)典展新彩》.師女:悠悠中華,浩浩文化;燦爛文明,光照千秋!
生女:千古華章,字字珠璣,篇篇錦繡,滋養(yǎng)著中華兒女!
生男:今天,我們從中國浩瀚的國學海洋中,擷取了幾朵浪花,用我們的心靈和聲音,去復(fù)原當年浪花飛濺時的優(yōu)美與灑脫,壯懷與激昂.
師女生男女合:請欣賞師生誦讀《千千闋歌中華情》.
【結(jié)尾部分】。
師男:誦讀經(jīng)典,師從賢哲,陶心冶智,博古通今;。
生女:誦讀經(jīng)典,播種心田,生根發(fā)芽,開枝散葉.
師女:誦讀經(jīng)典,營造國學學習氛圍,創(chuàng)建書香校園.
生男:誦讀經(jīng)典,推進國學誦讀工程,建設(shè)書香桓臺.
師男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響.
生女:中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾.
師女:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌.
生男:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?
師男:低聲吟詠吧,讓我們在國學經(jīng)典的天地里心馳神游.
生女:高聲誦讀吧,讓我們在國學經(jīng)典的芳香中滋情養(yǎng)氣.
師女:吟詠誦讀吧,讓我們共同傳承偉大雄健的民族精神.
生男:吟詠誦讀吧,讓我們共同創(chuàng)造燦爛輝煌的中華文明.
師男生女:我們相信,。
一代桓臺少年,。
在經(jīng)典美文的熏陶下,。
必將成為新世紀的棟梁!
師女生男:我們相信,。
一代代桓臺少年,。
一定能繼往開來,創(chuàng)造更加輝煌的新時代.
合:桓臺縣國學經(jīng)典誦讀展示活動到此結(jié)束!
國學經(jīng)典主持詞篇十五
女：親愛的領(lǐng)導(dǎo)老師們：
男：親愛的同學們
胡先生：大家好！
男：xx中心校20xx國學經(jīng)典誦讀比賽，在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過一段時間的緊張準備，今天終于拉開了序幕。
w：在這里，我們希望每一個參賽班級都能好好比賽，取得成績。我們也預(yù)祝本次比賽圓滿成功。
m：中國有5000年的悠久歷史，孕育了深厚的民族文化。
女：華夏有著悠久的古典美文歷史，是文化藝術(shù)園地中經(jīng)久不衰的瑰寶。
m：中國經(jīng)典就像取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結(jié)晶，折射著理性的光輝。
女：讀經(jīng)典可以開闊視野，增長見識，領(lǐng)悟人生真諦。
滿：國學經(jīng)典是古人留給我們的一杯酒，醇厚而清澈；
女：國學經(jīng)典是先賢留給我們的絕唱，溫暖而長久。
m：讀國學經(jīng)典，讓優(yōu)秀的中華精神流淌在我們的.血液里。
女：讀國學經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：今天，我們聚集在這里，誦讀國學經(jīng)典，彰顯中華文明。
女：弘揚民族精神，展現(xiàn)自己的風格。
讓我們跟隨先賢的腳步，聆聽古人的教誨，背誦圣人的篇章。
男：xx中心校20xx年“國學經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。
女：首先請允許我介紹本次比賽的評委：陳校長、包校長、張校長、趙主任、陳主任、華老師。
男：趙小姐、王小姐、陳小姐、陸小姐、鄒小姐。
請讓評委坐下。
女：第一項：升國旗，奏國歌。全體起立。
男：現(xiàn)在比賽正式開始，請歡迎—
一年級：生命之初，性本善，性相近，學遠。這是每個學生都熟悉的三字經(jīng)。可謂是我們偉大祖國的經(jīng)典之作。每個中國人都能背誦一篇文章?，F(xiàn)在，讓高一的小朋友給大家背誦三字經(jīng)。
二年級：鳥兒在前面帶路，風吹向我們。我們像鳥兒一樣，來到花園和草地，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚。你猜到了嗎？沒錯。下面是高二學生帶來的“歡樂節(jié)”。請享用。
初三1班：爸爸媽媽給了我們生命，是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?。教我們學語言，教我們走路，把頭發(fā)換成白發(fā)。你是最值得我們贊美和感激的?，F(xiàn)在，有請三年級一班帶來的《給爸爸媽媽的歌》。
初三二班：我的生命中有很多值得我們感恩的人。父母給了我生命，老師教我們唱歌跳舞學畫畫，同學陪我快樂成長。我們應(yīng)該永遠感激所有幫助過我們的人?，F(xiàn)在，有請三年級二班的同學給大家朗誦詩歌《永遠感恩》。
四年級一班：赤壁之戰(zhàn)實現(xiàn)了三國鼎立。從那以后，赤壁成了許多作家和學者談?wù)摰膶ο?。今天四年級一班的同學選了蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》。請享受它。
四年級二班：偉大的革命領(lǐng)袖毛澤東不僅是偉大的革命家、軍事家，也是著名的作詞家。讓我們邀請四年級二班的學生為大家朗誦紅色經(jīng)典——毛澤東的詩。請享用。
五年級一班：在我們偉大祖國的文學史上，唐詩、宋詞、元曲、明清小說都留下了不可磨滅的印記。今天，五年級一班的同學為您帶來了偉大領(lǐng)袖毛主席的《長沙沁園春》。請享受它。
五年級二班：我們?yōu)樽约菏侵袊硕湴?，為自己的黃皮膚黑眼睛而驕傲。我自豪地告訴世界：我們是中國人！請歡迎五年級二班。他們帶來的是“我為自己是中國人而驕傲”。
六年級一班：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。這在古代是很難的事情。愿人成長，共享千里。讓我們歡迎六年級一班為您帶來《水調(diào)，明月幾時有》。
六年級二班：我是中國少年！這是我們驕傲的名字！時代的接力棒要由我們來傳承，少年要寫出更加輝煌的中國詩篇！這是中國少年的莊嚴宣誓！讓我們歡迎62班的詩歌朗誦《中國少年》。
閉幕詞
女人：充滿智慧，笑看黃河?xùn)|進大海，我們的聲音渾厚有力。
男人：嘗嘗這本書。當我們坐著看云卷云舒的時候，我們看起來很平靜，很淡定。
他：看書！讓年輕清澈的心靈一路優(yōu)雅燦爛！
女：女士們先生們，xx中心校經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束。
剛才同學們充滿激情的朗誦，表達了我們對祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美，也證明了我們xx中心校學生熱愛學習，傳承文明的堅定信念。
最后，祝我們偉大的祖國明天更加輝煌，祝我們xx中心學校明天更加繁榮昌盛。
謝謝大家！
國學經(jīng)典主持詞篇十六
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓。
女：敬愛的各位老師，同學們。
合：大家上午好。
男：我是主持人段敬偉。
女：我是主持人張純。
男：茫茫之宇宙。
女：渺渺之蒼穹。
男：天以地為家。
女：家以國育人。
男：志于道，據(jù)于德。
女：依于仁，游于藝。
男：國學經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清洌。
女：國學經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。
男：誦讀國學經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌。
女：誦讀國學經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：雅言傳承文明。
女：經(jīng)典浸潤人生。
男：讓我們在正能量的環(huán)境中學習圣賢之智慧，養(yǎng)浩然之正氣，奠定道德之根基。
女：下面掌聲有請周副校長為本次大賽致詞。
男：下面有請李校長宣布大賽開始。
女：本次大賽的評委老師有：李副校長、滕副校長、李振湘老師、蔣軍軍老師、張吉康老師、王學銀老師、王建霞老師。
男:讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
女：中華經(jīng)典源遠流長，經(jīng)典文化生生不息，聽經(jīng)典吟唱，品經(jīng)典韻味，下面請聆聽《詩經(jīng)·秦風·蒹葭》。
男：唯美的聲音久久回蕩。經(jīng)過剛才的聆聽，相信大家對國學經(jīng)典一定倍感親切。這些天，我們的校園總是回蕩著同學們動聽的古詩誦讀聲。下面我們將輪班展示古詩誦讀。
女：感謝各班的精彩誦讀，既然有同學們的集體展示，那么我們蘭里小學的老師們呢?同學們想不想看?下面請欣賞教師國學經(jīng)典誦讀《大學·沁園春·雪》。
一、男：我們的祖國歷史悠久，地大物博，在歷史的長河中歷經(jīng)磨難。香港的回歸，是中國綜合國力上升的象征，香港回歸后，也成為中國南方的璀璨明珠。下面請欣賞六(3)班帶來的《香港明天會更好》。掌聲有請。
二、女：是啊，香港明天會更好，我們的祖國也將更加富強。作為祖國的少年，我們也應(yīng)更為努力。少壯不努力老大徒傷悲，三(2)班的同學們，正通過自己的一點點努力，收獲了快樂與進步。下面請欣賞三(2)班帶來的《長歌行·信》。
三、男：悠悠五千年，承載著中華民族文明。滔滔黃河水，潤育著華夏兒女的生息。在這悠悠歲月中，《三字經(jīng)》給人們帶來了一個偉大民族的文明。下面請欣賞一(1)班的小朋友帶來的《三字經(jīng)》。
四、女：感謝一(1)班小朋友的精彩演出。在中國的歷史長河中。萬里長征無疑是濃濃的一抹重彩，為中國，為人民注入了新的希望與動力。下面請欣賞五(1)班帶來的《長征》。
五、男：繼圣賢之絕學，續(xù)中華之文明。下面請欣賞六(1)班帶來的《*規(guī)》誦讀。
六、女：《三字經(jīng)》《*規(guī)》體現(xiàn)了中華人民的勤奮，孝德，愛心。讓我們帶著愛心，孝心永遠流傳吧!下面請欣賞二(2)班帶來的《三字經(jīng)·*規(guī)》。
七、男：*規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹信。感謝二(2)班的精彩演出。下面請欣賞三(1)班帶來的《*規(guī)之孝悌》。
女：孝心是春雨，潤物細無聲;孝心是蠟炬，成灰淚始干。爹娘生咱身、拉扯咱成人、汗水壯咱筋骨肉、恩情比海深。下面請欣賞老師帶來的經(jīng)典手語舞《三德歌》。讓我們掌聲有請。
八、男：同學們，尊老愛幼是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。但是在現(xiàn)實生活中，你都能做到嗎?你又是如何做的呢?下面五(2)班將帶來他們的理解。請欣賞《*規(guī)·出則悌》。
九、女：《三字經(jīng)》是經(jīng)典長河中一朵璀璨的浪花，《三字經(jīng)》是民族文化里一株芬芳的奇葩。古人曰：熟讀三字經(jīng)，便知天下事。下面請欣賞四(2)班帶來的《三字經(jīng)》。
十、男：“臨行密密縫，意恐遲遲歸......”深摯的母愛，無時無刻不在沐浴著兒女們。下面請欣賞四(1)班帶來的誦讀表演《寸草春暉》。
十一、女：“人之初，性本善”。從小，我們就熟知這句話。許多做人的道理也從中得到體現(xiàn)，下面請欣賞二(1)班帶來的《三字經(jīng)·*規(guī)》。
十二、男：天蒼蒼，野茫茫，山之上，國有殤!下面請欣賞六(2)班帶來的《望大陸》。
十三、女：國學經(jīng)典，就像一曲絕唱，溫馨而久遠。影響著一代又一代中國人，瞧!一(2)班的小朋友帶來了他們的節(jié)目《花朵》。掌聲有請。
十四、男：在悠悠文化長河中，中國涌現(xiàn)了或振奮人心，或發(fā)人深思的無數(shù)經(jīng)典作品。下面請欣賞五(3)班帶來的《賣炭翁·長征·*規(guī)》。
結(jié)束詞：
男：中華經(jīng)典，有中國道路的引領(lǐng)，從容之道，生生不息。
女：中華經(jīng)典，是中國精神的載體，天人合一，攜手共進。
男：中華經(jīng)典，是中國力量的蘊藏，厚德載物，自強不息。
女：中華經(jīng)典，是中國夢的發(fā)源地，大同世界，太平萬世。
男：為了實現(xiàn)中國夢，我們誦讀中華經(jīng)典。
女：為了實現(xiàn)中國夢，我們承擔著責任和使命。
男：為了實現(xiàn)中國夢，我們要運用中華文化的力量來推動社會進步!
合：我們有一個共同的夢想：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平!
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