計(jì)劃是指為了達(dá)成特定目標(biāo)而事先制定的具體行動步驟和時(shí)間安排。制定完美方案的過程中，我們應(yīng)該借鑒和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和思路。這些方案已經(jīng)被證明是有效的，希望對大家有所幫助。
幼兒園教師茶話會活動方案篇一
1、知道9月10日是教師節(jié)。
2、感受教師對自己的愛，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對教師的愛。
1、教師和孩子們一起活動的照片。
2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。
3、幼兒畫冊《社會》
知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。
制作小禮物送給老師。
（一）教師提問，請幼兒討論，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣
（二）組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。
1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。
3、小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)？這些本領(lǐng)是跟誰學(xué)來的？老師為小朋友做了哪些事情？
4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過你？
（三）討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節(jié)日里應(yīng)該給老師愛呢？
幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論：
（1）老師怎么了？為什么會咳嗽？
（2）小朋友想出了什么辦法幫助老師？老師會怎么想？
（3）你平時(shí)是怎樣對待老師的？
（四）制作小禮物表達(dá)對老師的愛并送上祝福的話語
1、在教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛呢？（說祝福的話，送給老師小禮物）
2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助
（五）幼兒贈送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。
20xx幼兒園教師節(jié)活動方案
活動時(shí)間：
20xx年9月10日
活動地點(diǎn)：
xx幼兒園
活動目的：
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心花環(huán)以表示對老師的尊敬。
活動內(nèi)容：
活動一：兒歌《幼兒園像我家》
要點(diǎn)：幼兒在通過背誦兒歌的同時(shí)，再次感受到老師媽媽對他們的關(guān)愛，萌發(fā)喜愛老師的意愿。
活動二：歌曲《老師，老師，我愛您》
要點(diǎn)：幼兒在感受3/4拍的音樂的同時(shí)用自然的聲音演唱歌曲，并在歌曲中變現(xiàn)出對老師的敬愛之情。
活動三：《美麗花環(huán)送“媽媽”》
要點(diǎn)：幼兒用涂色繪畫小花的形式，表現(xiàn)出對老師媽媽的喜愛及尊敬。知道在幼兒園里應(yīng)該聽班里老師的話，每天應(yīng)該主動和老師們打招呼。
幼兒園教師茶話會活動方案篇二
20xx年的9月10日，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。組織好今年教師節(jié)的活動對于推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是—幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個(gè)教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：xxx?；顒颖局珗@師生家長共同參與的原則，營造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動的感染力和影響力。
花滿校園語成蹊。
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
9月-日——9月-日。
第一階段：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容。
第二階段：各年級段安排教學(xué)活動，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長合作制愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
第三階段：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
幼兒園教師茶話會活動方案篇三
(1)了解老師的工作，體會老師對自己的關(guān)心和愛護(hù)。
(2)通過游戲增加對老師的認(rèn)識。
(3)用語言表達(dá)對老師的愛。
二、活動準(zhǔn)備。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有“六一”國際兒童節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。
材料準(zhǔn)備：老師平時(shí)的工作照片(如在幼兒園教學(xué)活動、生活活動中的照片)。
三、活動重點(diǎn)難點(diǎn)。
重點(diǎn)：知道9月10日是教師節(jié)。
難點(diǎn)：用語言表達(dá)對老師的愛。
四、活動過程。
重點(diǎn)：知道9月10日是老師的節(jié)日，叫做教師節(jié)。
2、游戲：猜猜這是誰。
(1)班里的3位老師分別戴上面具，請幼兒通過老師的外形、聲音、小動作等特征猜猜這3位老師分別是誰。(老師可以在游戲之前統(tǒng)一服裝)。
(2)請幼兒摘掉面具驗(yàn)證結(jié)果。
3、出示照片，講述老師的日常工作。
(1)老師：這是老師的工作照片，誰能給大家說說這些圖片里的老師在做什么?(逐一出示，請幼兒回答)。
(2)這些照片記錄了老師平時(shí)的工作內(nèi)容，老師的勞動就是為了孩子們能健康、快樂地成長。小朋友們，你會怎么關(guān)心、珍惜老師的勞動成果呢?(進(jìn)餐時(shí)候不浪費(fèi)糧食、活動的時(shí)候積極參與、午休的時(shí)候按時(shí)休息等)。
4、師幼之間用簡單的語言表達(dá)對彼此的情感。
老師：小朋友們，你們知道嗎?老師有悄悄話要和你們說，那就是老師一直都很喜歡你們!你們喜歡老師嗎?你們想對老師說些什么呢?(鼓勵(lì)幼兒用語言、動作大膽地表達(dá)對老師的情感，如說出對老師的喜愛、抱一抱老師等表達(dá)對老師的愛。
一、背景。
九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)……老師，就是這季節(jié)的主題。
今年的9月10日是我國的教師節(jié)，正因?yàn)檫@個(gè)美好的節(jié)日，才讓我們的感激之情有了表達(dá)，也讓社會充盈著尊師重教的溫暖，也讓學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。
值此之際，作為島城極具號召力的_媒體，青島早報(bào)整合各方資源、聯(lián)合商家適時(shí)推出教師節(jié)主題活動“九月的獻(xiàn)禮”。旨在通過真誠祝福、點(diǎn)滴心意表達(dá)社會各界對教師節(jié)的重視、對教師的尊重和感謝。中國論文聯(lián)盟_編輯。
二、活動主題。
“九月的獻(xiàn)禮”
三、活動內(nèi)容。
(一)幫您圓夢：這個(gè)教師節(jié)，夢想和期待不再空白……。
老師，是我們成長的第一個(gè)臺階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長;也是她使我們的人生開始有夢想。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，說出祝福，畫出夢想——讓我們幫您圓夢。
參與形式：
參與者可以通過短文和繪畫兩種形式，通過不同主題或側(cè)面，鮮明的表達(dá)出對老師的感謝和想實(shí)現(xiàn)的愿望。
商家可以根據(jù)參與者提交的作品，結(jié)合自身的資源優(yōu)勢選擇性的為參與者提供贊助支持，幫助實(shí)現(xiàn)愿望，如：為教師提供一次免費(fèi)體檢等。
成功實(shí)現(xiàn)愿望的作品，將連同商家的寄語一起刊登于青島早報(bào)活動專版。
(二)商家獻(xiàn)禮：有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
“教師節(jié)”作為商家必爭之地，紛紛舉辦打折促銷的活動以借此挺高知名度和人氣。青島早報(bào)整合資源優(yōu)勢推出“商家獻(xiàn)禮”特刊，通過這種?？男问?，商家可以選擇不同的形式體現(xiàn)自己的“教師節(jié)”回報(bào)特色。包括購物贈禮、持教師證享受折扣、學(xué)生禮物選購優(yōu)惠等等，具體內(nèi)容和形式商家自定。
青島早報(bào)可派出編輯協(xié)助商家做選題策劃，以特刊方式予以集中刊登，就有較強(qiáng)的傳播針對性，是廣大企業(yè)商家提升品牌形象、借勢節(jié)日精準(zhǔn)宣傳的平臺。
(三)跟蹤報(bào)道：圓夢時(shí)刻，共同見證。
青島早報(bào)將以圖文并茂的形式生動報(bào)道圓夢時(shí)刻，通過采訪參與者和受惠教師的感想側(cè)面宣傳贊助商家，有效提升品牌形象，達(dá)到節(jié)日宣傳的有效關(guān)注。
20__年的9月10日，我們迎來了第_個(gè)教師節(jié)。組織好今年教師節(jié)的活動對于推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是_幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個(gè)教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：_?；顒颖局珗@師生家長共同參與的原則，營造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和資料，增強(qiáng)活動的感染力和影響力。
一、活動主題。
花滿學(xué)校語成蹊。
二、活動目標(biāo)。
1、幼兒經(jīng)過參加活動明白9月10日是教師的節(jié)日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。
3、幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下制愛心卡片、繪畫等形式表示對教師的尊敬。
三、活動時(shí)間。
9月_日——9月_日。
四、活動地點(diǎn)。
五、活動資料。
第一階段：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動資料，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動資料。
第二階段：各年級段安排教學(xué)活動，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長合作制愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的教師》，布置主題墻飾板塊。
第三階段：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
一、活動目標(biāo)：
1、讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節(jié)。
2、通過活動激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛老師的情感。
3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力。
二、活動準(zhǔn)備：
1、多張老師平時(shí)教學(xué)活動和生活活動的照片，制成幻燈片，錄音《生日快樂》。
2、每人一個(gè)小盤子，各色皺紋紙一小塊。
三、活動過程。
1、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。
我們班有幾位老師?誰能說一說咱們小國a班的老師都長的什么樣?(請個(gè)別幼兒說)。
2、看幻燈片，了解老師的勞動。
看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦。
3、讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動，怎么關(guān)心老師。
吃飯的時(shí)候不浪費(fèi)糧食，活動的時(shí)候聽老師的話等等。
4、講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。
6、做長壽面，慶祝教師節(jié)。
我們?nèi)袊慕處煻己芨吲d，9月10日這一天開展了豐富多彩的慶?；顒?。老師過節(jié)了，我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日、過節(jié)都吃什么?(蛋糕、長壽面)我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁，使長壽面更有營養(yǎng)，讓咱們的.老師們吃了以后身體棒棒的。
一、活動目標(biāo)：
1、了解老師工作的辛苦，知道9月10日是教師節(jié)。
2、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。
3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達(dá)自己對老師的情感。
二、活動準(zhǔn)備：
1、各種紙、水彩筆、膠水。
2、教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》。
三、活動過程：
1、播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的話題。
(1)提問：歌曲里說了什么?今天是什么節(jié)日?
(2)小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會和快樂，因?yàn)橛泻芏嗟娜藭８Ｎ覀儭?/p>
2、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。
(1)老師平時(shí)都為你們做過什么?
(2)你想對老師說什么?你還想用什么方法表達(dá)對老師的祝賀。
3、播放教師平時(shí)工作的課件，幼兒認(rèn)真觀看，了解老師的辛苦。
4、幼兒制作禮物。
(1)請幼兒討論：你想做什么禮物?
(2)請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。
(3)請幼兒介紹自己的禮物。
5、幼兒送禮物。
在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。
活動建議與提示：
1、將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞。
2、活動前可開展相關(guān)的社會活動，了解老師的辛苦。
3、可鼓勵(lì)幼兒將禮物送給園長，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動，請幼兒表演節(jié)目，說祝賀的花語，送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。
幼兒園教師茶話會活動方案篇四
20xx年的9月10日，我們迎來了第x個(gè)教師節(jié)。組織好今年教師節(jié)的活動對于推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是x幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個(gè)教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：x。活動本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和資料，增強(qiáng)活動的感染力和影響力。
花滿學(xué)校語成蹊。
1、幼兒經(jīng)過參加活動明白9月10日是教師的節(jié)日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。
3、幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下制愛心卡片、繪畫等形式表示對教師的尊敬。
9月x日——9月x日。
第一階段：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動資料，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動資料。
第二階段：各年級段安排教學(xué)活動，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長合作制愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的教師》，布置主題墻飾板塊。
第三階段：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
幼兒園教師茶話會活動方案篇五
20xx年的9月10日，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。組織好今年教師節(jié)的活動對于推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是—幼兒園創(chuàng)園后迎來的第xx個(gè)教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：xxx?；顒颖局珗@師生家長共同參與的原則，營造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動的感染力和影響力。
花滿校園語成蹊。
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
9月xx日——9月xx日。
第一階段：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容。
第二階段：各年級段安排教學(xué)活動，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長合作制愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
第三階段：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
幼兒園教師茶話會活動方案篇六
1、了解教師節(jié)的來歷。
2、了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。
3、了解教師的基本職責(zé)。
1、彩筆、繪畫紙，橡皮泥3，錄音機(jī)活動步驟。
2、討論老師的工作是什么?班級里的教師每天的工作都是怎樣安排的?
3、老師的節(jié)日是哪一天?老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝?
4、想想除了給學(xué)生上課的人被稱為“老師”外，其他還在什么場合稱呼別人老師?
5、說一說自己喜歡什么樣的老師，不喜歡什么樣的老師?自己的老師有哪些優(yōu)缺點(diǎn)?
6、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。
7、將每位小朋友的節(jié)日禮物做展示。
不同人的節(jié)日配對：將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配。
幼兒園教師茶話會活動方案篇七
1、引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型、鞏固畫正面人的技能。
2、發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力。
3、加深幼兒對老師的熱愛之情。
4、感受到教師節(jié)的快樂。
5、知道教師節(jié)是幾月幾號。
1、請配班老師配合上課。范例。
2、繪畫紙、油畫棒。
3、范畫。
一、引出教師節(jié)，導(dǎo)入活動，引起幼兒愛好。
教師：此刻、我們看看x老師的頭發(fā)是什么樣的？（長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等）穿的衣服是什么顏色？什么樣式？衣服上有什么特點(diǎn)？（比如說圖案什么的）。
請幼兒仔細(xì)觀察、并請幼兒回答。
請幼兒仔細(xì)觀察、并請幼兒回答。
三、交代要求，幼兒作畫，教師指導(dǎo)。
教師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的具體的特點(diǎn)畫出來，先畫頭，再畫身體，最后畫胳膊和腿，大要把老師裝扮得漂美麗亮的。幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
1、激勵(lì)幼兒大膽作畫，充分發(fā)揮自己的想象，畫出每個(gè)老師的不、同特點(diǎn)。
2、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例。
3、激勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒可以畫老師的側(cè)面。
1、教師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是賴?yán)蠋煟磕膸讖埉嫯嫷氖菞罾蠋煟?/p>
2、幼兒相互欣賞作品。
幼兒園教師茶話會活動方案篇八
(1)了解老師的工作，體會老師對自己的關(guān)心和愛護(hù)。
(2)通過游戲增加對老師的認(rèn)識。
(3)用語言表達(dá)對老師的愛。
二、活動準(zhǔn)備。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有“六一”國際兒童節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。
材料準(zhǔn)備：老師平時(shí)的工作照片(如在幼兒園教學(xué)活動、生活活動中的照片)。
三、活動重點(diǎn)難點(diǎn)。
重點(diǎn)：知道9月10日是教師節(jié)。
難點(diǎn)：用語言表達(dá)對老師的愛。
四、活動過程。
重點(diǎn)：知道9月10日是老師的節(jié)日，叫做教師節(jié)。
2、游戲：猜猜這是誰。
(1)班里的3位老師分別戴上面具，請幼兒通過老師的外形、聲音、小動作等特征猜猜這3位老師分別是誰。(老師可以在游戲之前統(tǒng)一服裝)。
(2)請幼兒摘掉面具驗(yàn)證結(jié)果。
3、出示照片，講述老師的日常工作。
(1)老師：這是老師的工作照片，誰能給大家說說這些圖片里的老師在做什么?(逐一出示，請幼兒回答)。
(2)這些照片記錄了老師平時(shí)的工作內(nèi)容，老師的勞動就是為了孩子們能健康、快樂地成長。小朋友們，你會怎么關(guān)心、珍惜老師的勞動成果呢?(進(jìn)餐時(shí)候不浪費(fèi)糧食、活動的時(shí)候積極參與、午休的時(shí)候按時(shí)休息等)。
4、師幼之間用簡單的語言表達(dá)對彼此的情感。
老師：小朋友們，你們知道嗎?老師有悄悄話要和你們說，那就是老師一直都很喜歡你們!你們喜歡老師嗎?你們想對老師說些什么呢?(鼓勵(lì)幼兒用語言、動作大膽地表達(dá)對老師的情感，如說出對老師的喜愛、抱一抱老師等表達(dá)對老師的愛。
一、背景。
九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)……老師，就是這季節(jié)的主題。
今年的9月10日是我國的教師節(jié)，正因?yàn)檫@個(gè)美好的節(jié)日，才讓我們的感激之情有了表達(dá)，也讓社會充盈著尊師重教的溫暖，也讓學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。
值此之際，作為島城極具號召力的_媒體，青島早報(bào)整合各方資源、聯(lián)合商家適時(shí)推出教師節(jié)主題活動“九月的獻(xiàn)禮”。旨在通過真誠祝福、點(diǎn)滴心意表達(dá)社會各界對教師節(jié)的重視、對教師的尊重和感謝。中國論文聯(lián)盟_編輯。
二、活動主題。
“九月的獻(xiàn)禮”
三、活動內(nèi)容。
(一)幫您圓夢：這個(gè)教師節(jié)，夢想和期待不再空白……。
老師，是我們成長的第一個(gè)臺階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長;也是她使我們的人生開始有夢想。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，說出祝福，畫出夢想——讓我們幫您圓夢。
參與形式：
參與者可以通過短文和繪畫兩種形式，通過不同主題或側(cè)面，鮮明的表達(dá)出對老師的感謝和想實(shí)現(xiàn)的愿望。
商家可以根據(jù)參與者提交的作品，結(jié)合自身的資源優(yōu)勢選擇性的為參與者提供贊助支持，幫助實(shí)現(xiàn)愿望，如：為教師提供一次免費(fèi)體檢等。
成功實(shí)現(xiàn)愿望的作品，將連同商家的寄語一起刊登于青島早報(bào)活動專版。
(二)商家獻(xiàn)禮：有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
“教師節(jié)”作為商家必爭之地，紛紛舉辦打折促銷的活動以借此挺高知名度和人氣。青島早報(bào)整合資源優(yōu)勢推出“商家獻(xiàn)禮”特刊，通過這種?？男问?，商家可以選擇不同的形式體現(xiàn)自己的“教師節(jié)”回報(bào)特色。包括購物贈禮、持教師證享受折扣、學(xué)生禮物選購優(yōu)惠等等，具體內(nèi)容和形式商家自定。
青島早報(bào)可派出編輯協(xié)助商家做選題策劃，以特刊方式予以集中刊登，就有較強(qiáng)的傳播針對性，是廣大企業(yè)商家提升品牌形象、借勢節(jié)日精準(zhǔn)宣傳的平臺。
(三)跟蹤報(bào)道：圓夢時(shí)刻，共同見證。
青島早報(bào)將以圖文并茂的形式生動報(bào)道圓夢時(shí)刻，通過采訪參與者和受惠教師的感想側(cè)面宣傳贊助商家，有效提升品牌形象，達(dá)到節(jié)日宣傳的有效關(guān)注。
20__年的9月10日，我們迎來了第_個(gè)教師節(jié)。組織好今年教師節(jié)的活動對于推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是_幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個(gè)教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：_。活動本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和資料，增強(qiáng)活動的感染力和影響力。
一、活動主題。
花滿學(xué)校語成蹊。
二、活動目標(biāo)。
1、幼兒經(jīng)過參加活動明白9月10日是教師的節(jié)日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。
3、幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下制愛心卡片、繪畫等形式表示對教師的尊敬。
三、活動時(shí)間。
9月_日——9月_日。
四、活動地點(diǎn)。
五、活動資料。
第一階段：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動資料，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動資料。
第二階段：各年級段安排教學(xué)活動，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長合作制愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的教師》，布置主題墻飾板塊。
第三階段：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
一、活動目標(biāo)：
1、讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節(jié)。
2、通過活動激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛老師的情感。
3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力。
二、活動準(zhǔn)備：
1、多張老師平時(shí)教學(xué)活動和生活活動的照片，制成幻燈片，錄音《生日快樂》。
2、每人一個(gè)小盤子，各色皺紋紙一小塊。
三、活動過程。
1、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。
我們班有幾位老師?誰能說一說咱們小國a班的老師都長的什么樣?(請個(gè)別幼兒說)。
2、看幻燈片，了解老師的勞動。
看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦。
3、讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動，怎么關(guān)心老師。
吃飯的時(shí)候不浪費(fèi)糧食，活動的時(shí)候聽老師的話等等。
4、講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。
6、做長壽面，慶祝教師節(jié)。
我們?nèi)袊慕處煻己芨吲d，9月10日這一天開展了豐富多彩的慶?；顒印＠蠋熯^節(jié)了，我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日、過節(jié)都吃什么?(蛋糕、長壽面)我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁，使長壽面更有營養(yǎng)，讓咱們的.老師們吃了以后身體棒棒的。
幼兒園教師茶話會活動方案篇九
方案的引言要求簡明扼要地交代預(yù)案或方案制訂的目的、意義和依據(jù)。而實(shí)施幼兒園活動方案的意義在于培養(yǎng)孩子個(gè)體的責(zé)任感，加深對自我的認(rèn)識。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園茶話會活動方案”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
一、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。
二、讓孩子看節(jié)日圖片，在感知節(jié)日的同時(shí)，也了解我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，增強(qiáng)幼兒對民族文化的興趣。
三、制作賀卡，小朋友之間互相贈送增進(jìn)友誼。
四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。
五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰的手里，誰表演節(jié)目。
六、老師贈新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂，茁壯成長。
活動總結(jié)：
12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動。為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長，我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。
元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動手剪窗花貼在了玻璃上，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。
上午8:30分，慶?；顒釉诟杪暋缎履旰谩分欣_了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分展現(xiàn)自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!
在擊鼓傳球的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進(jìn)行互相贈送。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗(yàn)、感受到節(jié)日帶來的快樂。
在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動充滿生機(jī)，充滿激情。
歡樂的時(shí)光總是過得短暫，但老師對孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長，相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護(hù)下會健康茁壯的成長。
活動目標(biāo)：
1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識。
2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識。
3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。
4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。
活動準(zhǔn)備：元旦假期安全ppt課件。
活動過程：
(一)介紹元旦知識。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。
2.凍瘡防護(hù)。
(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;。
(2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;。
(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;。
(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。
(5)適當(dāng)運(yùn)動:促進(jìn)血液循環(huán)，提高皮服對寒冷的適應(yīng)力。
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時(shí)必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐，或車輛臨近時(shí)猛拐橫穿。
(4)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。
(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。
2.乘坐公共汽車安全知識：
(1)乘坐公共汽車，要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。
(3)乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
(4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時(shí)，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住，平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、手機(jī)號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。
(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴(yán)重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時(shí)會引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原。
(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價(jià)格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠(yuǎn)離垃圾食品，愛護(hù)自己的身體。
(七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時(shí)告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校，要及時(shí)告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學(xué)校。要等病完全好了，才能去學(xué)校。
(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會安全用電。
四、安全總結(jié)，祝小朋友們元旦快樂。
教學(xué)反思：
安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關(guān)系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。
活動目標(biāo)：
1.讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。
2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
4.讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。
5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動。
6.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
活動對象：小班全體幼兒。
活動時(shí)間：20--年12月31日上午。
活動準(zhǔn)備：
1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。
3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)。
4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物。
活動過程：
一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒：“快過年了!”
教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算?”
幼兒自由回答。(點(diǎn)評：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)。
二、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目。
1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2.請幼兒自愿上臺表演，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。
4.各班孩子分享食物。
教學(xué)反思：
元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學(xué)和分享活動融在一起，使幼兒認(rèn)識到我長大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。
活動目標(biāo)：
1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。
2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。
2、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的知識經(jīng)驗(yàn)，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯(lián)歡活動、放焰火等活動。
3、事先取得家長的配合，在教學(xué)活動后的日子里給自己的孩子送禮物。
活動過程：
(一)通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。
1、引導(dǎo)幼兒觀察活動室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。
師：發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣?
引導(dǎo)幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)。
師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?
2、新年倒計(jì)時(shí)。
師：離“新年”還有幾天?
小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
(2)師：小動物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。
2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲?
啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。
啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。
4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼。
新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))。
(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。
1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。
第一組：制作賀卡。
材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。
第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動室里的布置。
材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。
第三組：裝扮“新年愿望樹”。
在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。
(四)活動延伸：
請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。
教研組評析。
(一)選材。
豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī)，從選材來看，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時(shí)機(jī)，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。
(二)從組織實(shí)施來看。
1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境?！痹诨顒又?，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。
2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達(dá)能力。
(三)從師幼關(guān)系看。
小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期，而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動，從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個(gè)活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動中體驗(yàn)快樂，獲得了發(fā)展。
設(shè)計(jì)思路：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語言環(huán)境。
活動目標(biāo)：
1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。
2.通過親子迎新年活動增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.幼兒剪紙展示。
2.燈籠鞭炮制作。
3.懸掛氣球、張貼窗花。
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺。
活動口號：
新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!
祝福語口號：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào)，前程妙妙妙，
祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!
活動流程：
一、我有小巧手。
晨間活動：
(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色進(jìn)行區(qū)域活動。
(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示。
二、我是小明星。
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示。
1)開場舞——紅綢舞。
2)兒歌展示。
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示。
3)歌曲展示。
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。
4)舞蹈展示。
《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。
三、我有大智慧。
趣味問答：
1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?
2)請你背誦一首古詩，隨機(jī)解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)。
4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請你說出中國古代四大發(fā)明。
6)小動物的過冬方式有哪些?
7)請你演示幾個(gè)交警常用手勢并說出代表意思。
8)新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友，馬上就是2020年了，2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)。
四、我是小健將。
幼兒游戲——自理能力夾豆子。
親子游戲——你來比劃我來猜。
幼兒、家長pk——蜈蚣競走搶椅子。
五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品。
幼兒園教師茶話會活動方案篇十
活動目標(biāo)：
1.知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
2.學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。
3.激發(fā)熱愛老師的`情感。
4.活動準(zhǔn)備鉛畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂。
活動過程：
1.導(dǎo)入。
(1)通過談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)。
師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?
請出我班的老師，幼兒向老師們問聲節(jié)日好。
3.觀察我的老師。
(1)請幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述。
師：請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?
引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
(2)教師提問。
(1)教師示范講解畫法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。
(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。
教師提出繪畫注意事項(xiàng)和要求。
(1)幼兒說說自己畫的是哪個(gè)老師，請同伴評價(jià)。
(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應(yīng)的老師，并向老師們說一句：“老師，祝您節(jié)日快樂!”
幼兒園教師茶話會活動方案篇十一
合：親愛的小朋友。
大家好。
男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光。
女：聽，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。
男：六月，是童年的搖籃。
女：六月，是童年的夢想。
男：六月，是童年的太陽。
女：六月，是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>
合：__幼兒園慶祝“六一”國際兒童節(jié)文藝晚會演出現(xiàn)在開始。
男：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長參加我們的“六一”演出活動，下面請園長致詞，大家歡迎。
女：歡樂洋溢在我們的臉上，幸福蕩漾在我們的心間，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎大班小朋友表演《慶六一》。大家歡迎。
男：月亮彎彎，月亮圓圓，月亮像孩子的臉，請欣賞中班舞蹈《半個(gè)月亮爬上來》。
女：瞧!小二班的寶寶們，他們也上來為大家表演節(jié)目《哈巴狗》。大家歡迎!
男：小朋友們都是爸爸、媽媽的乖寶寶，老師眼中的好孩子，接下來請欣賞小一班為大家表演舞蹈《我愿做個(gè)好小孩》。
各位家長、各位來賓，我們的寶寶可愛吧!他們還不想下舞臺，因?yàn)樗麄冞€沒有盡興，還想為大家表演律動《起床了》。掌聲鼓勵(lì)吧!
女：扭吧、跳吧、舞起來吧!請欣賞大班舞蹈《__小妞》。
男：我愛我的家，我愛我的爸爸、媽媽，請欣賞中班舞蹈《好爸爸、壞爸爸》。
女：今天過“六一”節(jié)，小一班的寶寶們也來助興了，請欣賞舞蹈《小松樹》。
男：伙伴們，瞧，那邊來了一群可愛的小寶寶，身著整齊的服裝，多么的精神，多么的可愛，請欣賞寶貝們?yōu)槲覀儽硌荨洞疅栉琛贰?/p>
哇!寶寶們跳得真棒!還想來一個(gè)嗎?請欣賞律動《豬八戒吃西瓜》。
男：那活潑可愛的小家伙在干什么?是在堆雪人嗎?請欣賞中班舞蹈《雪人不見了》。
女：公雞勇敢、機(jī)智，送你大吉大利，母雞溫柔美麗，送你萬事如意!小雞聰明伶俐，送您開心滿意，請欣賞小一班舞蹈《小公雞愛打架》。
男：寶寶班有兩個(gè)可愛的小朋友，可以說是各有特長，而且做任何事總喜歡一比高低。今天，他倆想借此機(jī)會上臺，請觀眾們評一評，究竟誰的本領(lǐng)大?請聽兒歌《乖寶寶》。
女：別看我們年紀(jì)小，但他們是如此的理解人、關(guān)心人、愛護(hù)人，下面看她們是怎樣在關(guān)心泥娃娃的，請欣賞中班舞蹈《泥娃娃》。
男：在這陽光燦爛，無比快樂的日子里，讓我們用最熱烈的掌聲請出小二班的小朋友們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮兑环皱X》。
女：看過小二班的表演，接下來一起欣賞小一班的舞蹈《五指歌》。
男：輕快音樂、輕快舞姿，帶給我們輕松的心情，請欣賞大班舞蹈《化蝶飛》。
女：和諧的韻律會給人驅(qū)散憂愁和煩惱，會使人的身心得到快樂和健康，請欣賞中班舞蹈《健康歌》。
女：幼兒園里朋友多，朋友多，愛唱歌，唱歌、跳舞真快樂!請欣賞小一班舞蹈《好朋友》。
女：歡樂的時(shí)光總是那么短暫，到了和大家說再見的時(shí)候了。
男：希望通過此次活動能增加我們紅星幼兒園與家長溝通。
女：愿所有的熱心觀眾都來關(guān)心幼教、支持幼教，給幼兒一個(gè)健康，快樂的成長空間。
男：愿我們能為祖國的明天培育更多的棟梁。
幼兒園教師茶話會活動方案篇十二
9月5日——9月16日
xx幼兒園
一、第一階段(9月5日xx9月8)：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容。
二、第二階段(9月9日)：各年級段安排教學(xué)活動，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
三、第三階段(9月10日xx9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
幼兒園教師茶話會活動方案篇十三
借助教師節(jié)的到來，對全園幼兒進(jìn)行教師節(jié)主題教育，讓幼兒認(rèn)識教師的職業(yè)，從而萌發(fā)尊敬教師、熱愛教師的情感;組織全體員工營造教師節(jié)的節(jié)日氛圍，通過活動讓員工對教師職業(yè)的熱愛，樹立教師為人師表的崇高形象，同時(shí)增強(qiáng)全體員工的集體凝聚力，培養(yǎng)員工之間的情感。
20xx.9.8—9.11。
9月10日下午15：00—19：30。
根據(jù)活動目的教學(xué)部做好具體構(gòu)思和實(shí)施。
活動內(nèi)容分三部分。
第一部分：負(fù)責(zé)人：xxx——教師才藝表演：以班組為單位，圍繞教師的禮儀形象、教師的職業(yè)，教師的道德品質(zhì)、教師的技能技巧為主題，即興創(chuàng)編舞臺劇、話劇、小品、相聲、歌舞、朗誦等節(jié)目，反映班組成員的團(tuán)結(jié)、默契的合作精神。
1、服裝音樂道具各組準(zhǔn)備。其中七個(gè)班組以及專科組、外教組、廚房后勤組共十個(gè)節(jié)目(其中廚房后勤展示廚藝和服務(wù))。
2、報(bào)節(jié)目時(shí)間：9月9日中午前。
4、節(jié)目時(shí)間：3至8分鐘。
5、評委：xxxxxxx。
第二部分：負(fù)責(zé)人：xxxxx——員工聚餐，品嘗廚房的廚藝以及后勤人員的服務(wù)風(fēng)采。
第三部分：負(fù)責(zé)人：xxxxxx——員工游戲、抽獎(jiǎng)活動。
活動準(zhǔn)備：幼兒的教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備、教具準(zhǔn)備;教師活動節(jié)目準(zhǔn)備、員工聚餐準(zhǔn)備，聚餐服務(wù)精細(xì)設(shè)計(jì)、游戲娛樂節(jié)目、抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品。
活動注意事項(xiàng)：各負(fù)責(zé)人提前做好準(zhǔn)備和指導(dǎo)工作。
幼兒園教師茶話會活動方案篇十四
20xx年3月31日（周六）。
親子活動——參觀軍營和水族館。
1、通過觀察、介紹、觀看表演等活動，有目的地讓幼兒認(rèn)識軍營生活和水族館的動物等，激發(fā)幼兒探索求知興趣，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感。
2、通過親子間的交流互動，融洽家長與孩子間的情感，共同體驗(yàn)和爸爸媽媽、小朋友一起出游的快樂和樂趣。
3、引導(dǎo)家長在外出活動中指導(dǎo)孩子完成任務(wù)，注意游玩時(shí)的安全。
1、請家長與幼兒共同準(zhǔn)備親子游物品。（小包、適量衣服、合腳的鞋子、馬夾袋、餐巾紙、暈車藥、食品）。
2、由于活動中，因此請家長帶好手機(jī)，并互相記錄號碼。
3、外出活動幼兒穿輕便的服裝。
4、結(jié)合禮儀教育，各班開展討論活動，讓幼兒懂得外出活動時(shí)要注意安全衛(wèi)生等。并教育幼兒不要隨意離開家長，不要隨便亂扔垃圾，保持車內(nèi)和游覽場所的環(huán)境整潔衛(wèi)生。
5、家長可攜帶相機(jī)，給幼兒留下難忘而美好的一刻。
1、3月31日上午集中時(shí)間：8點(diǎn)半。8點(diǎn)40在班內(nèi)整隊(duì)上車，9點(diǎn)出發(fā)。下午14：30——15：30回程，活動中間會有分散和集中的時(shí)間。
2、家長、孩子不要過早到園，來園后一定要直接到所在班級報(bào)到，不要隨意在校園里逗留或者玩耍。
3、所坐的'車子根據(jù)園部安排，上車后座位固定，（即去的時(shí)候是幾號車，中間以及回程的時(shí)候，也是幾號車，不得隨意改變）。
4、請家長務(wù)必遵守時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。前一晚請?zhí)嵝褞椭變涸琰c(diǎn)入睡，達(dá)到精力充沛。
5、車子在行駛途中請幼兒不要站立和在車廂行走，不要把頭和手伸出窗外以免造成傷害。
6、在游玩時(shí)盡量不要單獨(dú)行動，根據(jù)班內(nèi)分組安排，幾個(gè)家庭結(jié)伴一起游玩，以便能有相互照應(yīng)。
8、水族館的表演要分批進(jìn)入，請根據(jù)老師的要求，分時(shí)段觀看表演，等待過程中可以在蠡湖中央公園參觀和游覽，游覽時(shí)不要攀爬景區(qū)內(nèi)的假山，離河邊2米之外行走等，要遏制一系列不安全因素的出現(xiàn)。
9、請將手機(jī)帶在身邊，保持暢通，確保及時(shí)聯(lián)系。
10、在游玩時(shí)請照看好自己的孩子，注意安全，并做到愛護(hù)公共環(huán)境，不隨地扔垃圾，給幼兒一個(gè)良好的示范和榜樣作用。
1、早上8點(diǎn)30分到園。
2、8點(diǎn)40分整隊(duì)上車，9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
3、10點(diǎn)左右到達(dá)蠡湖中央公園的水族館參觀，分組觀看表演。12點(diǎn)集合，出發(fā)去部隊(duì)。
4、12點(diǎn)30分到達(dá)部隊(duì)，根據(jù)部隊(duì)方面的安排進(jìn)行參觀。
5、14：30準(zhǔn)時(shí)集合，整隊(duì)返園。
6、約15：30之前到達(dá)幼兒園。
引導(dǎo)幼兒簡單了解軍營中解放軍叔叔的訓(xùn)練和生活學(xué)習(xí)環(huán)境，以及簡單的武器的名字、特性；參觀水族館時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察水族館動物的種類，名稱和外形特征、生活習(xí)性等。
幼兒園教師茶話會活動方案篇十五
中三班教室
36
陳麗如
1、了解一些自我保護(hù)的常識，遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠勇敢求助他人，大喊呼救。
2、知道哪些是陌生人，陌生人一般會有哪些特點(diǎn)。不隨便跟陌生人走。
1、視頻導(dǎo)入
播放故事《小兔子乖乖》視頻，如果你是小兔子，那你會不會開門呢？你會怎么做？如果輕信了大灰狼的話，會出現(xiàn)什么后果？引導(dǎo)幼兒明白遇事要?jiǎng)觿幽X筋，不要輕易上當(dāng)受騙。
2、分辨陌生人，懂得自我保護(hù)。
（1）那小朋友們知道在生活中，哪些是陌生人哪些不是陌生人嗎？陌生人一般有哪些特征呢？當(dāng)你遇到陌生人時(shí)，你會怎么辦？（請個(gè)別幼兒回答）
（2）陌生人給的零食、玩具能不能要呀？（不吃陌生人給的食物、不貪小便宜，知道委婉拒絕。）
（3）在家門口玩，有不認(rèn)識的`人要帶你去玩或去買東西吃，你該怎么辦？如果有人強(qiáng)迫你走，你該怎么辦？（大聲呼救，跑到人多的地方去。）
在這節(jié)課中，幼兒的活動積極性高，師幼配合較好，大多數(shù)幼兒知道了如果遇到陌生人應(yīng)該怎么辦，課堂氣氛熱烈。但在第三環(huán)節(jié)中，個(gè)別幼兒對一些簡單的自救方法會說，實(shí)際生活中卻不會操作，如果這一環(huán)節(jié)在設(shè)計(jì)時(shí)還加進(jìn)情景練習(xí)，效果會更好。
幼兒園教師茶話會活動方案篇十六
活動設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想：
x年的9月10日，我們迎來了第37個(gè)教師節(jié)。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個(gè)教師節(jié)，組織好今年教師節(jié)的活動對于學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議的精神，貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個(gè)教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國教育工作會議，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。課件活動本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動的感染力和影響力。
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
活動時(shí)間：9月5日——9月16日。
活動地點(diǎn)：月明苑幼兒園。
一、第一階段(9月5日——9月8)：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容。
二、第二階段(9月9日)：各年級段安排教學(xué)活動，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長合作制愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
三、第三階段(9月10日——9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
幼兒園教師茶話會活動方案篇十七
xxxx年的x月xx日,我們即將迎來了第x個(gè)教師節(jié)。這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們要進(jìn)行幼兒半日活動安排，我設(shè)計(jì)的活動方案是：本次活動以《我愛您，老師》為主題，活動要本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動的感染力和影響力。
幼兒通過參加活動知道x月xx日是老師的節(jié)日。
幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
一、幼兒升旗儀式。
二、幼兒早點(diǎn)。
教師播放課件請家長與幼兒欣賞賀卡圖片。
家長與幼兒共同為教師制作賀卡并展示。
教師提供材料：卡紙、手工紙、皺紋紙、膠棒、水彩筆、油畫棒等。
擺放各種器械：羊角球、滑梯、感統(tǒng)橋等家長可以為幼兒拍照。
全班合影留念。
幼兒園教師茶話會活動方案篇十八
一、指導(dǎo)思想：
為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進(jìn)教育方法，增進(jìn)家園聯(lián)系，在第二十六個(gè)教師節(jié)來臨之際，我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節(jié)主題活動。
二、活動內(nèi)容：
1、家長調(diào)查問卷：面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷。
2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。
3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題，分年級組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組)，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)
三、活動時(shí)間：八月下旬至九月中旬。
四、活動流程：
(一)、前期：工作布置及活動準(zhǔn)備階段(8月28日——8月31日)
1、召開工會委員會議，布置工作。
2、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備。
3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報(bào)園長室審核。
4、印制調(diào)查問卷。
(二)、中期：調(diào)查問卷及活動宣傳階段(9月1日—7日)
1、9月1日，發(fā)放家長調(diào)查問卷。
2、9月3日，制作橫幅，對本次活動進(jìn)行宣傳。
3、9月7日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。
4、9月7日前，各年級組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級比賽。
(三)、后期：教師演講及活動評價(jià)階段。(9月7日——9月14日)
1、9月7日， 收回并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷。
2、9月10日，舉辦園級教師演講比賽。
3、9月13日，頒發(fā)榮譽(yù)證書。
4、9月14日，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)。
五、評選辦法：
1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師” 演講比賽評選小組，組長：金玉琴，組員：孔紅偉、陳茹、黃金秀、黃葳、史金娥。
2、園級演講設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)五名，頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書。
六、工作安排：
1、撰寫活動方案，設(shè)計(jì)、發(fā)放調(diào)查問卷，組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。
2、召開工會委員會議，傳達(dá)精神，布置相關(guān)工作。
3、負(fù)責(zé)資料的收集、整理、裝訂。
4、負(fù)責(zé)主持園級教師演講比賽。
5、負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的印制、統(tǒng)計(jì)，證書的制作。
6、負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳、活動拍照(活動整個(gè)過程)，保留原始資料。
7、提供證書。
8、制作宣傳橫幅，展覽活動過程。
幼兒園教師茶話會活動方案篇十九
1、正值元旦來臨之際，通過本次活動培養(yǎng)幼兒對節(jié)日的認(rèn)識，對中國文化的了解。
2、通過活動培養(yǎng)家園工作的友誼和諧。
3、通過活動培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識，增強(qiáng)幼兒舞臺表演的經(jīng)驗(yàn)。
泰山飯店影視廳。
歡歡喜喜過大年。
一首崇尚童真，展現(xiàn)童真的感人詩篇;。
一幅孩子眼中最美最和諧的最生動的畫面;。
一個(gè)放飛孩子探索、表現(xiàn)的廣闊舞臺;。
一出由孩子用心演繹的大型元旦慶典——“歡歡喜喜過大年”。
1晚18:18——18:30開場舞蹈：由師生表演《歡慶大秧歌》拉開帷幕5分鐘(大約時(shí)間)。
218:30——18:40園長致新年賀詞15分鐘。
318:40——18:50《新東方娃娃送福來》8分鐘。
418:50——18:57《相聲》 7分鐘。
518:57——19:07《寶貝課堂》10分鐘。
619:07——19:13歌伴舞：《好運(yùn)來》15分鐘。
819:20——19:30小品：《選演員》10分鐘。
919:30——19:33《妞妞看戲》3分鐘。
1019:33——19:40《真心英雄》5分鐘。
1119:40——19:47《high baby》7分鐘。
1219:47——19:51《親子操》4分鐘。
1319:51——19:57《園舞》6分鐘。
1419:57——20:00 謝幕合影留念3分鐘。
15家長有秩序的接小朋友(中大班每個(gè)家庭派一名家長在指定位置接孩子，小班的家長稍等，暫時(shí)原位不動)。
幼兒園教師茶話會活動方案篇二十
xxxx年的x月xx日，我們即將迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們要進(jìn)行幼兒半日活動安排，我設(shè)計(jì)的活動方案是：本次活動以《我愛您，老師》為主題，活動要本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動的感染力和影響力。
幼兒通過參加活動知道x月xx日是老師的節(jié)日。
幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
一、幼兒升旗儀式
二、幼兒早點(diǎn)
三、幼兒與家長為教師制作賀卡
教師播放課件請家長與幼兒欣賞賀卡圖片
家長與幼兒共同為教師制作賀卡并展示
教師提供材料：卡紙、手工紙、皺紋紙、膠棒、水彩筆、油畫棒等
四、幼兒吃水果、喝水
五、幼兒戶外游戲與拍照
擺放各種器械：羊角球、滑梯、感統(tǒng)橋等家長可以為幼兒拍照。
全班合影留念
六、律動
七、吃午餐
幼兒園教師茶話會活動方案篇二十一
為了引導(dǎo)教師逐步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念：從注重教轉(zhuǎn)向注重教與學(xué)結(jié)合；從注重研轉(zhuǎn)向注重研與評結(jié)合；從注重練轉(zhuǎn)向注重練與講結(jié)合，苦練內(nèi)功提升素質(zhì)，爭做新時(shí)代好老師。經(jīng)中心學(xué)校研究決定舉行幼兒教師素養(yǎng)比賽活動。
故事表演：現(xiàn)場講兒童故事。
1.自我介紹（20分）：新穎，有創(chuàng)意(不能涉及姓名和園所)。
2.完整性（20分）：能完整講述故事，中間不停頓。
3.語言（20分）：聲音響亮、吐字清晰、語速適中、發(fā)音規(guī)范。
4.表情動作（20分）：表情自然大方，能用相應(yīng)的動作增加故事的感染力。
5.時(shí)間（20分）：原則上不少于3分鐘，不超過5分鐘。
1、以抽簽形式?jīng)Q定比賽順序。
2、比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，予以表彰。
20xx年3月18上午9:00，雙溝鎮(zhèn)中心幼兒園多功能活動室。四、評委及評分規(guī)則：
1、評委：@xxx。
2.統(tǒng)分員：@xxx。
3.計(jì)分方式：不記名。
4.計(jì)分方法：去掉一個(gè)最高分和最低分，取平均分。
5.秉承公平、公開、公正、實(shí)事求是的'原則。
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