每個人都有自己獨(dú)特的心得體會，它們可以是對成功的總結(jié)，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
矛盾論的心得體會篇一
最近拜讀了毛澤東的《矛盾論》，不禁為其的深刻論述所折服。
《矛盾論》是毛澤東同志在1937年寫的。該文用通俗易懂的語言，大量具體而生動的例子全面的闡述了馬克思主義的唯物辯證法思想，并且在許多方面發(fā)揮發(fā)展了馬克思和列寧的思想，創(chuàng)造性地運(yùn)用于中國革命的具體實踐，成功的分析和解決了中國革命過程中許多的復(fù)雜矛盾。
矛盾是由相互對立的雙方所構(gòu)成的統(tǒng)一體。矛盾存在于一切客觀事物和主觀思維的過程中，矛盾貫穿于一切事物過程的始終，這是矛盾的普遍性和絕對性。矛盾著的事物及其每一個方面各有其特點(diǎn)，這又構(gòu)成矛盾的特殊性和相對性。矛盾著的事物依一定的條件有同一性，因此能夠共居于一個統(tǒng)一體中，又能夠互相轉(zhuǎn)化到相反的方面去，這以構(gòu)成矛盾的特殊性和相對性。矛盾無所不在。毛澤東同志在繼承馬克思、恩格斯和列寧等革命導(dǎo)師成果的基礎(chǔ)上，科學(xué)地用矛盾分析方法分析了中國革命的具體情況，并適用之，開辟一條新道路，引導(dǎo)中國革命從失敗走向勝利。
矛盾的普遍性和特殊性，絕對性和相對性是矛盾問題的精髓，表現(xiàn)在：首先，任何事物的矛盾都是普遍性和特殊性、絕對性與相對性的辯證統(tǒng)一;其次，把握共性與個性、絕對與相對的關(guān)系是認(rèn)識矛盾和解決矛盾的關(guān)鍵。再次，共性與個性、絕對與相對的關(guān)系貫穿于對立統(tǒng)一的全部內(nèi)容之中，是深刻理解和正確應(yīng)用對立統(tǒng)一規(guī)律的鑰匙。矛盾雙方又同一又斗爭構(gòu)成事物的矛盾運(yùn)動。同一性包含著兩個方面的含義：第一、事物發(fā)展過程中的每一矛盾的兩個方面，各以和它對立著的方面為自己存在的前提，雙方共處于一個統(tǒng)一體中;第二、矛盾著的雙方，依據(jù)一定的條件，各向著其相反的方面轉(zhuǎn)化。矛盾對立的兩個方面，不是孤立地存在的，而是在一定的條件下雙方共處在一個統(tǒng)一體中，一方的存在是以另一方的存在為條件，失去一方，他方即不存在。一切矛盾著的事物和矛盾著的概念，都是因一定的條件，一面互相對立，一面又互相聯(lián)結(jié)、互相貫通、互相滲透、互相依賴。矛盾的斗爭性，是指矛盾雙方互相排斥、互相對立的傾向。對立面的統(tǒng)一是有條件的，暫時的，相對的。相對排斥的對立面的斗爭則是絕對的，正如發(fā)展、運(yùn)動是絕對的一樣。矛盾雙方互相排斥，對立的斗爭性是不受條件限制的。它存在于事物發(fā)展的一切階段，貫穿于整個過程的始終。而矛盾的同一性則必定要以一定的條件為前提，條件的改變則促成矛盾的轉(zhuǎn)化，沒有一定的條件則矛盾雙方不能共存也不能轉(zhuǎn)化。矛盾的斗爭性是無條件的、絕對的。毛澤東同志在文章中著重分析了矛盾形式有對抗性和非對抗性的區(qū)別。對抗性的矛盾發(fā)展到終點(diǎn)，必然要用外部沖突的方法來解決;而非對抗性的矛盾則主要經(jīng)過調(diào)整內(nèi)部關(guān)系，建立和諧與統(tǒng)一，使矛盾得到解決。正確分析和判斷矛盾的具體性質(zhì)對于指導(dǎo)革命實踐至為重要。對立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的核心和實質(zhì)。它不僅是客觀世界的規(guī)律，而且也是認(rèn)識的規(guī)律。
如今，世界在變，世界在發(fā)展，但毛澤東同志的《矛盾論》，用矛盾分析方法對待一切卻永遠(yuǎn)是充滿生命力的，特別是對于青年一代，更具有指導(dǎo)意義。
世界有缺陷、不完美，就會造成沖突，形成矛盾;人生有缺撼、不完美，就造成人生的各種問題的沖突，形成人生矛盾。世界上矛盾無處不有，人生中矛盾無時不在。人生矛盾貫穿于人生的全過程，存在于人生的每個方面。在人與自然、人與社會、人與自身、人與他人等一切人生關(guān)系中，無不存在著矛盾沖突。
青年一代的我們，正處在熱情如火的時期，面對的矛盾更是復(fù)雜與多樣，這就要求我們必須正確運(yùn)用矛盾分析的方法去對待問題，樹立起正確的人生觀，價值觀。特別是在理想人生和現(xiàn)實人生方面，應(yīng)正確認(rèn)識到理想人生必須植根于現(xiàn)實人生之中，同時又要用理想人生來指導(dǎo)推動現(xiàn)實人生的實踐活動。在人生這一普遍性創(chuàng)造自己人生的特殊性。
于矛盾中謀求前進(jìn)，于矛盾中謀求發(fā)展。但愿我們都能自覺地學(xué)會用矛盾的方法面對矛盾的人生世界，從而使我們?nèi)松斑M(jìn)的步伐邁得更堅定，更有力!
矛盾論的心得體會篇二
矛盾論是馬克思主義哲學(xué)的重要組成部分，是一種對客觀事物中矛盾存在及發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識方法。通過對矛盾論的學(xué)習(xí)與理解，我深刻體會到了矛盾論在認(rèn)識世界、推動社會發(fā)展等方面的重要作用。下文將從對矛盾的認(rèn)識、矛盾的特性、矛盾的斗爭、矛盾的統(tǒng)一和矛盾的發(fā)展等方面闡述我的心得體會。
首先，我對于矛盾的認(rèn)識得到了進(jìn)一步拓展。矛盾是事物發(fā)展中的普遍規(guī)律，是客觀存在的，也是事物發(fā)展的動力。矛盾的存在是事物發(fā)展的前提和前提，沒有矛盾就沒有事物的發(fā)展。而事物本身是矛盾的統(tǒng)一體，事物內(nèi)部存在著主要矛盾和次要矛盾。只有正確認(rèn)識和處理矛盾，才能推動事物的發(fā)展。矛盾論對于我們認(rèn)識世界、認(rèn)識事物的發(fā)展具有指導(dǎo)意義。
其次，矛盾的特性給我留下了深刻的印象。矛盾具有普遍性和特殊性的統(tǒng)一。普遍性體現(xiàn)在矛盾是事物普遍存在的，沒有任何一種事物是沒有矛盾的。特殊性則體現(xiàn)在矛盾的具體表現(xiàn)和特征因事物的不同而不同。矛盾具有對立的性質(zhì)，矛盾雙方既相互依存又相互排斥。這種對立表現(xiàn)為矛盾的主要方面的斗爭。認(rèn)識矛盾的特性是深入理解矛盾的本質(zhì)和規(guī)律的基礎(chǔ)。
再次，矛盾的斗爭是推動事物發(fā)展的內(nèi)在動力。矛盾的斗爭是矛盾的主要方面之間為了爭奪主導(dǎo)地位而進(jìn)行的。矛盾的斗爭是矛盾發(fā)展的動力，是矛盾向前發(fā)展的推動力。矛盾的斗爭會引起事物的轉(zhuǎn)化，破壞舊的事物的現(xiàn)狀，推動新的事物的出現(xiàn)。正確認(rèn)識和處理矛盾的斗爭，是推動事物發(fā)展的關(guān)鍵。
此外，矛盾的統(tǒng)一是事物發(fā)展的基礎(chǔ)。矛盾的對立面不是相互孤立的，而是在矛盾的統(tǒng)一中得以和諧發(fā)展。矛盾的統(tǒng)一是矛盾發(fā)展的新階段，是新的事物的形成和發(fā)展的基礎(chǔ)。通過矛盾的統(tǒng)一轉(zhuǎn)化，事物才能得到更好的發(fā)展。
最后，矛盾的發(fā)展是矛盾論的核心。矛盾的發(fā)展是矛盾的對立面在斗爭中不斷取得新的性質(zhì)和狀態(tài)的過程。矛盾的發(fā)展是矛盾存在與發(fā)展的最終結(jié)局，也是事物發(fā)展的歸宿。正確認(rèn)識和推動矛盾的發(fā)展，對于實現(xiàn)事物的全面發(fā)展至關(guān)重要。
總之，矛盾論解說的心得體會，我認(rèn)識了矛盾的普遍性和特殊性，深刻理解了矛盾的對立統(tǒng)一性及矛盾的斗爭與發(fā)展，這對于我的思維方式、思維觀念和解決問題的能力都有很大的提高。對于推動社會的發(fā)展和解決各種矛盾都有著指導(dǎo)意義。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將進(jìn)一步深入研究和掌握矛盾論的理論，不斷提升自己的思辨能力和解決問題的能力，為實現(xiàn)個人的發(fā)展和社會的進(jìn)步做出更積極的貢獻(xiàn)。
矛盾論的心得體會篇三
矛盾是由相互對立的雙方所構(gòu)成的統(tǒng)一體。矛盾存在于一切客觀事物和主觀思維的過程中，矛盾貫穿于一切事物過程的始終，這是矛盾的普遍性和絕對性。矛盾著的事物及其每一個方面各有其特點(diǎn)，這又構(gòu)成矛盾的特殊性和相對性。矛盾著的事物依一定的條件有同一性，因此能夠共居于一個統(tǒng)一體中，又能夠互相轉(zhuǎn)化到相反的方面去，這以構(gòu)成矛盾的特殊性和相對性。矛盾無所不在。毛澤東同志在繼承馬克思、恩格斯和列寧等革命導(dǎo)師成果的基礎(chǔ)上，科學(xué)地用矛盾分析方法分析了中國革命的具體情況，并適用之，開辟一條新道路，引導(dǎo)中國革命從失敗走向勝利。
如今，世界在變，世界在發(fā)展，但毛澤東同志的《矛盾論》，用矛盾分析方法對待一切卻永遠(yuǎn)是充滿生命力的，特別是對于青年一代，更具有指導(dǎo)意義。
世界有缺陷、不完美，就會造成沖突，形成矛盾;人生有缺撼、不完美，就造成人生的各種問題的沖突，形成人生矛盾。世界上矛盾無處不有，人生中矛盾無時不在。人生矛盾貫穿于人生的全過程，存在于人生的每個方面。在人與自然、人與社會、人與自身、人與他人等一切人生關(guān)系中，無不存在著矛盾沖突。
青年一代的我們，正處在熱情如火的時期，面對的矛盾更是復(fù)雜與多樣，這就要求我們必須正確運(yùn)用矛盾分析的方法去對待問題，樹立起正確的人生觀。特別是在理想人生和現(xiàn)實人生、情感與理智、物質(zhì)生活和精神生活等這些方面，更應(yīng)注意，更應(yīng)要求我們用既對立又統(tǒng)一的矛盾分析方法去對待。在理想人生和現(xiàn)實人生方面，應(yīng)正確認(rèn)識到理想人生必須植根于現(xiàn)實人生之中，同時又要用理想人生來指導(dǎo)推動現(xiàn)實人生的實踐活動。在人生這一普遍性創(chuàng)造自己人生的特殊性。
在情感與理智這一對矛盾方面，不能把其分割開來而只按情感辦事，不能情感地思考問題，曲解事實而犯主觀主義的錯誤，應(yīng)自覺地用理智戰(zhàn)勝情感，但這并不意味著完全拋棄情感;在物質(zhì)生活和精神生活方面，首先應(yīng)正確認(rèn)識到特質(zhì)生活是精神生活的基礎(chǔ)，不能片面強(qiáng)調(diào)精神作用而忽視物質(zhì)利益，同時又要認(rèn)識到不能忽視精神生活的作用和意義。物質(zhì)利益對我們青年人來說，總是有很大吸引力的，但我們要學(xué)會用矛盾的觀點(diǎn)對待，不能片面追求物質(zhì)享受而被物欲所累。
社會在前進(jìn)，人類在發(fā)展，而發(fā)展的動力正是矛盾?！笆挛锇l(fā)展的根本原因在于內(nèi)部的矛盾性?！闭_把握這一點(diǎn)，用矛盾分析方法去對待發(fā)展，這對個人、集體以至于一個民族的前途都將具有決定性的作用。
于矛盾中謀求前進(jìn)，于矛盾中謀求發(fā)展。但愿我們都能自覺地學(xué)會用矛盾的方法面對矛盾的人生世界，從而使我們?nèi)松斑M(jìn)的步伐邁得更堅定，更有力!
矛盾論的心得體會篇四
矛盾是生活中無法避免的存在，矛盾論則是馬克思主義哲學(xué)的重要思想之一。在生活中，我們面臨各種矛盾，如時間、人際關(guān)系、工作任務(wù)等矛盾，我們?nèi)绾翁幚磉@些矛盾以使事情更好的發(fā)展？下面就讓我分享一下我的矛盾論心得體會。
第一段：認(rèn)識矛盾的性質(zhì)和特點(diǎn)
矛盾是普遍存在的。矛盾的存在是因為不同的因素之間的矛盾，正因為這些矛盾我們才能不斷地前進(jìn)。就像生活中平時就會遇到一些矛盾，比如說要學(xué)習(xí)也要休息，這兩者并無法兼得。矛盾的雙方互為對立面，如黑與白、好與壞等，這種矛盾關(guān)系會推動事物的發(fā)展。如果我們能夠積極地面對矛盾，理性的處理矛盾，就可以取得更好的效果。
第二段：合理分析矛盾的性質(zhì)，找到矛盾的根源
對于矛盾的解決，不僅要了解矛盾的性質(zhì)，還要合理分析矛盾的根源。對于每個具體的矛盾，我們的解決方法和策略各不相同。對于工作任務(wù)上的矛盾，我們可以分析矛盾的原因并制定解決方案；對于人際關(guān)系的矛盾，我們可以多溝通、多妥協(xié)來調(diào)節(jié)矛盾。
第三段：高度重視矛盾處理的方法
在現(xiàn)實生活中，我們要高度重視矛盾處理的方法。不同的矛盾需要不同的解決方法，解決方法的好壞將直接影響到事情的發(fā)展。為了更好的解決矛盾，可以選擇有關(guān)的專業(yè)書籍來學(xué)習(xí)。在平時的工作、學(xué)習(xí)、生活中，為了更好地處理矛盾，我們應(yīng)多思考、多探討，學(xué)會分析矛盾，進(jìn)而尋求解決問題的方法。
第四段：發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，解決矛盾
在社會團(tuán)體和個人生活中，往往會出現(xiàn)各種的矛盾。在處理這些矛盾的過程中，發(fā)揮團(tuán)結(jié)、協(xié)作的力量尤為重要。只有這樣，才能真正的去解決矛盾，達(dá)到和諧的結(jié)果。在處理矛盾時，如果能夠充分運(yùn)用團(tuán)隊協(xié)商的方式，給予足夠的關(guān)愛和支持，那么，人際關(guān)系中的矛盾就能夠得到良好的解決。
第五段：總結(jié)矛盾論心得
矛盾既是人生不可避免的問題，也是歷史發(fā)展的重要動力。矛盾的解決需要認(rèn)真分析其性質(zhì)與根源，運(yùn)用方法與策略，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，科學(xué)的處理矛盾，這樣就會使事情得到更好的發(fā)展。在掌握矛盾論的基本觀點(diǎn)與方法的基礎(chǔ)上，我們可以更好的去解決人生中的各種矛盾，讓我們擁有更好的人生。為此，我們要不斷學(xué)習(xí)、錘煉自己，提高自己的矛盾處理能力，實現(xiàn)個人和社會和諧發(fā)展。
矛盾論的心得體會篇五
作為一名小學(xué)生，雖然年紀(jì)尚幼，但我通過學(xué)習(xí)和生活中的一些經(jīng)歷，深刻體會到了矛盾論的重要性和普遍性。矛盾不僅存在于生活中的人與人之間，也存在于自然界中的萬物之間。通過學(xué)習(xí)矛盾論，我明白了矛盾的特點(diǎn)以及處理矛盾的方法，也更加懂得了如何應(yīng)對困境和挑戰(zhàn)。本文將從實例出發(fā)，通過五個層次的論述，分享我對矛盾論的心得體會。
第一段：什么是矛盾論？
生活中存在著許多矛盾，如人與人之間的矛盾，人與環(huán)境之間的矛盾，每個人都可能遇到各種各樣的矛盾。矛盾論是研究各種事物矛盾的規(guī)律和處理矛盾的方法的理論。矛盾論告訴我們，矛盾是普遍存在的，不可避免的。矛盾的產(chǎn)生可以推動事物的發(fā)展和進(jìn)步，同時也產(chǎn)生著各種問題和困難。
第二段：矛盾的特點(diǎn)與分類
學(xué)習(xí)矛盾論，我明白了矛盾的主要特點(diǎn)，即普遍性和特殊性。矛盾無處不在，世界上沒有一成不變的事物。此外，矛盾也具有階段性的特點(diǎn)，即在事物的不同發(fā)展階段上會出現(xiàn)不同形式的矛盾。矛盾可以分為對立矛盾和非對立矛盾。對立矛盾是指存在于一種事物內(nèi)部的兩個相互排斥、相互斗爭的因素。非對立矛盾是相互依賴、相互制約的因素。
第三段：矛盾的解決方法
矛盾的存在需要我們尋找合理的解決方法。學(xué)習(xí)矛盾論，我了解到了兩類解決方法。一是矛盾的性質(zhì)決定矛盾的解決方法，如對立矛盾的解決主要是通過斗爭來解決的，非對立矛盾的解決則更多依靠統(tǒng)一和互補(bǔ)。二是要善于運(yùn)用辯證思維來解決矛盾。辯證思維是指站在全面、統(tǒng)一、發(fā)展的觀點(diǎn)上看待事物，善于從矛盾中尋找對立統(tǒng)一規(guī)律，并掌握好抓主要矛盾、處理好次要矛盾的能力。
第四段：處理矛盾的重要性
處理好矛盾對于我們每個人都非常重要。矛盾的存在使我們在日常生活中面臨各種困境和挑戰(zhàn)，如學(xué)習(xí)上的困難、與同學(xué)之間的矛盾等。只有正確認(rèn)識矛盾，找準(zhǔn)解決矛盾的方法，我們才能夠更好地應(yīng)對困境和挑戰(zhàn)，順利地解決問題。通過處理矛盾，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，增強(qiáng)自己的能力和素質(zhì)，實現(xiàn)自身的發(fā)展和進(jìn)步。
第五段：我在實踐中的體會
在學(xué)習(xí)和生活中，我也遇到了一些矛盾和困難。比如在學(xué)習(xí)上，有時候我覺得不能理解某個知識點(diǎn)，這就是對立的矛盾。但是，通過努力學(xué)習(xí)、向老師請教和同學(xué)互相討論，我終于理解了這個知識點(diǎn)，這就是矛盾的解決。我也遇到過與同學(xué)之間的矛盾，但是通過和他們溝通、共同努力，我們最終化解了矛盾，提升了團(tuán)隊合作的能力。通過這些實際經(jīng)驗，我深刻理解了矛盾論的重要性，也提高了處理矛盾的能力。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)矛盾論，我深刻體會到了矛盾的本質(zhì)和特點(diǎn)，學(xué)會了解決矛盾的方法。矛盾的存在是普遍的，處理矛盾的能力對于每個人都非常重要。通過處理矛盾，我們不僅能夠解決問題，還能夠提高自己的能力和素質(zhì)，實現(xiàn)個人的發(fā)展和進(jìn)步。因此，我們應(yīng)該積極面對矛盾，主動尋找解決辦法，推動自己不斷成長。
矛盾論的心得體會篇六
在人類的認(rèn)識史中，從來就有關(guān)于宇宙發(fā)展法則的兩種見解，一種是形而上學(xué)的見解，一種是辨證法的見解，形成了互相對立的兩種宇宙觀。所謂形而上學(xué)的或庸俗進(jìn)化論的宇宙觀，就是用孤立的、靜止的和片面的觀點(diǎn)去看世界。和形而上學(xué)的宇宙觀相反，唯物辯證法的宇宙觀，主張從事物的內(nèi)部、從一事物對他事物的關(guān)系去研究事物的發(fā)展，事物發(fā)展的根本原因，不是在事物的外部而是在事物的內(nèi)部，在于事物內(nèi)部的矛盾性。
矛盾的普遍性或絕對性這個問題有兩方面的意義。其一是說，矛盾存在于一切事物的發(fā)展過程中；其二是說，每一事物的發(fā)展過程中存在著自始至終的矛盾運(yùn)動。矛盾是簡單的運(yùn)動形式（例如機(jī)械性的運(yùn)動）的基礎(chǔ)，更是復(fù)雜的運(yùn)動形式的基礎(chǔ)。事物發(fā)展過程中的自始至終的矛盾運(yùn)動。
矛盾存在于一切事物發(fā)展的過程中，矛盾貫串于每一事物發(fā)展過程的始終，首先是各種物質(zhì)運(yùn)動形式中的矛盾，都帶特殊性。人的認(rèn)識物質(zhì)，就是認(rèn)識物質(zhì)的運(yùn)動形式，因為除了運(yùn)動的物質(zhì)以外，世界上什么也沒有，而物質(zhì)的運(yùn)動則必取一定的形式。對于物質(zhì)的每一種運(yùn)動形式，必須注意它和其他各種運(yùn)動形式的共同點(diǎn)。但是，尤其重要的，成為我們認(rèn)識事物的基礎(chǔ)的東西，則是必須注意它的特殊點(diǎn)。只有注意了這一點(diǎn)，才有可能區(qū)別事物?？茖W(xué)研究的區(qū)分，就是根據(jù)科學(xué)對象所具有的特殊的矛盾性。
不論研究何種矛盾的特殊性，各個物質(zhì)運(yùn)動形式的矛盾，各個運(yùn)動形式在各個發(fā)展過程中的矛盾，各個發(fā)展過程的矛盾的各方面，各個發(fā)展過程在其各個發(fā)展階段上的矛盾以及各個發(fā)展階段上的矛盾的各個方面，研究所有這些矛盾的特性，都不能帶主觀隨意性，必須對它們實行具體的分析。離開具體的分析，就不能認(rèn)識任何矛盾的特性。我們必須時刻記得列寧的話：對于具體的事物作具體的分析。
矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的關(guān)系，就是矛盾的共性和個性的關(guān)系。這一共性個性、絕對相對的道理，是關(guān)于事物矛盾的問題的精髓，不懂得它，就等于拋棄了辯證法。
在矛盾特殊性的問題中，還有兩種情形必須特別地提出來加以分析，這就是
主要的矛盾和主要的矛盾方面。在復(fù)雜的事物的發(fā)展過程中，有許多的矛盾存在，其中必有一種是主要的矛盾，由于它的存在和發(fā)展，規(guī)定或影響著其他矛盾的存在和發(fā)展。例如在資本主義社會中，無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級這兩個矛盾著的力量是主要的矛盾；其他的矛盾力量都為這個主要的矛盾力量所規(guī)定、所影響。然而不管怎樣，過程發(fā)展的各個階段中，只有一種主要的矛盾在起著領(lǐng)導(dǎo)的作用，是完全沒有疑義的。
任何過程如果有多數(shù)矛盾存在的話，其中必定有一種是主要的，起著領(lǐng)導(dǎo)的、決定的作用，其他則處于次要和服從的地位。因此，研究任何過程，如果是存在著兩個以上矛盾的復(fù)雜過程的話，就要用全力去找出它的主要矛盾。不能把過程中所有的矛盾平均看待，必須把它們區(qū)別為主要的和次要的兩類，著重于捉住主要的矛盾，已如上述。矛盾著的兩方面中，必有一方面是主要的，他方面是次要的。其主要的方面，即所謂矛盾起主導(dǎo)作用的方面。事物的性質(zhì)，主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所規(guī)定的。
在懂得了矛盾的普遍性和特殊性的問題之后，我們必須進(jìn)而研究矛盾諸方面
的同一性和斗爭性的問題。同一性、統(tǒng)一性、一致性、互相滲透、互相貫通、互相依賴（或依存）、互相聯(lián)結(jié)或互相合作。第一、事物發(fā)展過程中的每一矛盾的兩個方面，各以和它對立著的方面為自己存在的前提，雙方共處于一個統(tǒng)一體中；第二、矛盾著的雙方，依據(jù)一定的條件，各向著其相反的方面轉(zhuǎn)化。這些就是所謂同一性。所謂矛盾在一定條件下的同一性，就是說，我們所說的矛盾乃是現(xiàn)實的矛盾，具體的矛盾，矛盾的互相轉(zhuǎn)化也是現(xiàn)實的、具體的?？茖W(xué)地反映現(xiàn)實變化的同一性的，就是馬克思主義的辯證法。
對抗是矛盾斗爭的一種形式，而不是矛盾斗爭的一切形式。在人類歷史中，存在著階級的對抗，這是矛盾斗爭的一種特殊的表現(xiàn)。剝削階級和被剝削階級之間的矛盾，無論在奴隸社會也好，封建社會也好，資本主義社會也好，互相矛盾著的兩階級，長期地并存于一個社會中，它們互相斗爭著，但要待兩階級的矛盾發(fā)展到了一定的階段的時侯，雙方才取外部對抗的形式，發(fā)展為革命。階級社會中，由和平向戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)化，也是如此。列寧說：對抗和矛盾截然不同。在社會主義下，對抗消滅了，矛盾存在著。這就是說，對抗只是矛盾斗爭的一種形式，而不是它的一切形式，不能到處套用這個公式。
事物矛盾的法則，即對立統(tǒng)一的法則，是自然和社會的根本法則，因而也是思維的根本法則。它是和形而上學(xué)的宇宙觀相反的。它對于人類的認(rèn)識史是一個大革命。 o按照唯物辯證法的觀點(diǎn)看來，矛盾存在于一切客觀事物和主觀思維的過程中，矛盾貫串于一切事物的始終，這是矛盾的普遍性和絕對性。當(dāng)研究矛盾的特殊性和相對性的時侯，要注意矛盾和矛盾方面的主要和非主要的區(qū)別；當(dāng)研究矛盾的普遍性和斗爭性的時侯，要注意矛盾的各種不同的斗爭形式的區(qū)別；否則就要犯錯誤。如果我們經(jīng)過研究真正懂得了上述這些要點(diǎn)。我們就能夠擊破違反馬克思列寧主義基本原則的不利于我們的革命事業(yè)的那些教條主義的思想，也能夠使有經(jīng)驗的同志們整理自己的經(jīng)驗，使之帶上原則性，而避免重復(fù)經(jīng)驗主義的錯誤。
《矛盾論》這樣一本經(jīng)典的著作，對當(dāng)今的中國依然有著較強(qiáng)的指導(dǎo)意義?，F(xiàn)在的中國，面臨著諸多矛盾，主要有幾個方面：一是人民日益增長的物質(zhì)文化需求與落后的社會生產(chǎn)力之間的矛盾；二是國際地位的日益提升與現(xiàn)在的世界霸主美國維護(hù)霸主地位之間的矛盾；三是長期高速發(fā)展過程中帶來的一些矛盾：財富分配不均、環(huán)境污染嚴(yán)重、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的匱乏、部分制度和法律阻礙社會的發(fā)展、三農(nóng)問題。
矛盾論的心得體會篇七
文章第一部分介紹兩種宇宙觀即形而上學(xué)的見解和辯證法的見解，這是論述矛盾的世界觀基礎(chǔ)。這個辯證法的宇宙觀，主要地就是教導(dǎo)人們要善于去觀察和分析各種事物的矛盾的運(yùn)動，并根據(jù)這種分析，指出解決矛盾的方法。第二部分論述矛盾的普遍性。這一部分作者寫得比較簡略，因為作者對黨內(nèi)絕大多數(shù)同志的認(rèn)識水平已經(jīng)作了客觀的分析，認(rèn)為矛盾的普遍性已經(jīng)被很多人所承認(rèn)，因此，關(guān)于這個問題只需要很少的話就可以說明白;而關(guān)于矛盾的特殊性的問題，則還有很多的同志，特別是教條主義者，弄不清楚。為了這個緣故，當(dāng)著我們分析事物矛盾的法則的時候，我們就先來分析矛盾的普遍性的問題，然后再著重地分析矛盾的特殊性的問題，最后仍歸到普遍性的問題。作者對于客觀情況有一個正確的分析，對全局有一個得心應(yīng)手的把握。
第三部分講矛盾的特殊性。作者分了幾種情形。首先是各種物質(zhì)運(yùn)動形式中的矛盾。任何運(yùn)動形式，其內(nèi)部都包含著本身特殊的矛盾。這種特殊的矛盾，就構(gòu)成一事物區(qū)別于他事物的特殊本質(zhì)。進(jìn)而，不但要研究每一個大系統(tǒng)的物質(zhì)運(yùn)動形式的特殊的矛盾性及其所規(guī)定的本質(zhì)，而且要研究每一個物質(zhì)運(yùn)動形式在其發(fā)展長途中的每一個過程的特殊的矛盾及其本質(zhì)。進(jìn)而，不但事物發(fā)展的全過程中的矛盾運(yùn)動，在其相互聯(lián)結(jié)上，在其各情況上，我們必須注意其特點(diǎn)，而且在過程發(fā)展的各個階段中，也有其特點(diǎn)，也必須注意。進(jìn)而，研究事物發(fā)展過程中的各個發(fā)展階段上的矛盾的特殊性，不但必須在其聯(lián)結(jié)上、在其總體上去看，而且必須從各個階段中矛盾的各個方面去看。這就是在部分的邏輯結(jié)構(gòu)：各個物質(zhì)運(yùn)動形式的矛盾各個運(yùn)動形式在各個發(fā)展過程中的矛盾各個發(fā)展過程的矛盾的各方面各個發(fā)展過程在其各個發(fā)展階段上的矛盾各個發(fā)展階段上的矛盾的各方面，層層明晰，渾然一體。第四部分講主要的矛盾和主要的矛盾方面。作者在這一部分開頭指出在矛盾特殊性的問題中，還有兩種情形必須特別地提出來加以分析，這就是主要的矛盾和主要的矛盾方面?？梢姡谒牟糠质菍Φ谌糠值募?xì)化。作者在這一部分的最后一段說明了研究主要矛盾和主要的矛盾方面跟研究矛盾特殊性的關(guān)系。在研究矛盾特殊性的問題中，如果不研究過程中主要的矛盾和非主要的矛盾以及矛盾之主要的方面和非主要的方面這兩種情形，也就是說不研究這兩種矛盾情況的差別性，那就將陷入抽象的研究，不能具體地懂得矛盾的情況，因而也就不能找出解決矛盾的正確的方法。這樣就將第三部分和第四部分巧妙地聯(lián)結(jié)到了一起。
第五部分講矛盾諸方面的同一性和斗爭性。這是對前面內(nèi)容的深化。第六部分講對抗在矛盾中的地位。這又是對第五部分矛盾斗爭性的細(xì)化，作者明確了我們回答道：對抗是矛盾斗爭的一種形式，而不是矛盾斗爭的一切形式。最后，第七部分，作者進(jìn)行了總結(jié)。這七個部分層次關(guān)系清楚，邏輯結(jié)構(gòu)明晰;部分與部分之間、論點(diǎn)與論點(diǎn)之間銜接過渡自然。這充分表現(xiàn)了作者高屋建瓴的思想和統(tǒng)領(lǐng)全局的能力。
特點(diǎn)之一，例證豐富。作者是一位馬克思主義者，他對馬克思、列寧等革命導(dǎo)師和先行者的著作閱讀廣泛、理解深刻，可以熟練地援引馬列主義的經(jīng)典著作;同時，作者的國學(xué)根基也非常深厚，對古籍中的典故可以信手拈來，對《漢書》、《資治通鑒》、《水滸傳》、《山海經(jīng)》、《淮南》等典籍都有引用。作者所列舉的例子中，主要關(guān)于革命的例子(因為當(dāng)時所處的歷史條件和寫作針對的對象)，但不局限于關(guān)于革命的例子，還有關(guān)于自然科學(xué)等等的例子。這些足以見出作者知識的淵博?？梢姕Y博的知識是進(jìn)行創(chuàng)作的前提條件。特點(diǎn)之二，語言準(zhǔn)確而生動。這是一篇哲學(xué)論文，對于論文而言，語言的準(zhǔn)確性是第一位的。這篇論文語言的準(zhǔn)確、精煉已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的境界。作者通篇用的都是常見的詞匯，但卻十分精確地表達(dá)出了作者的思想內(nèi)涵。比如說，作者論述運(yùn)動的相對地靜止的狀態(tài)和顯著地變動的狀態(tài)時有這樣一段。我們在日常生活中所看見的統(tǒng)一、團(tuán)結(jié)、聯(lián)合、調(diào)和、均勢、相持、僵局、靜止、有常、平衡、凝聚、吸引等等，都是事物處在量變狀態(tài)中所顯現(xiàn)的面貌。而統(tǒng)一物的分解，團(tuán)結(jié)、聯(lián)合、調(diào)和、均勢、相持、僵局、靜止、有常、平衡、凝聚、吸引等等狀態(tài)的破壞，變到相反的狀態(tài)，便都是事物在質(zhì)變狀態(tài)中、在一種過程過渡到他種過程的變化中所顯現(xiàn)的面貌。作者像連珠炮似地一下羅列了十?dāng)?shù)個詞匯來說明矛盾的統(tǒng)一的狀態(tài)，個個不同，但個個精當(dāng)，個個準(zhǔn)確，讓讀者很清楚地明白了哪些是矛盾的統(tǒng)一狀態(tài)，是相對地靜止的狀態(tài)。同時，作者駕馭語言的能力還體現(xiàn)在生動性上，作者能夠用很通俗幽默的語言闡明深刻而嚴(yán)肅的哲學(xué)命題。如在講矛盾的同一性要在一定的必要的條件之下這個道理時，有這樣一段。為什么雞蛋能夠轉(zhuǎn)化為雞，而石頭不能夠轉(zhuǎn)化為雞呢?為什么戰(zhàn)爭與和平有同一性，而戰(zhàn)爭與石頭卻沒有同一性呢?為什么人能生人不能生出其他的東西呢?沒有別的，就是因為矛盾的同一性要在一定的必要的條件之下。缺乏一定的必要的條件，就沒有任何的同一性。這些語言是老百姓都能看懂聽懂的話，離人們的日常生活非常之近，作者用這么活靈活現(xiàn)的語言詮釋了深奧的道理足以見出作者用語之生動。
矛盾論的心得體會篇八
矛盾是生活中不可避免的一部分，它存在于我們的學(xué)習(xí)、生活和人際關(guān)系中。在我們小學(xué)生的成長過程中，矛盾問題是我們經(jīng)常會遇到的挑戰(zhàn)。通過學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸明白了矛盾的本質(zhì)和處理矛盾的方法。以下是我的一些心得體會。
首先，矛盾是事物發(fā)展的動力。比如，我常常面臨著學(xué)業(yè)和興趣之間的矛盾。我喜歡玩耍，但是又要完成作業(yè)。剛開始的時候，我總是覺得很痛苦，不知道該怎么辦。后來，我意識到這是我的責(zé)任和義務(wù)，必須解決這個矛盾。于是，我制定了一個學(xué)習(xí)計劃，每天有特定的學(xué)習(xí)時間，這樣我就可以有足夠的時間玩耍。這個猶如一根催促我前進(jìn)的鞭子，讓我找到了平衡點(diǎn)。
其次，矛盾是學(xué)習(xí)和成長的契機(jī)。我們小學(xué)生每天都面臨各種各樣的問題，比如與同學(xué)之間的矛盾、與老師之間的矛盾以及與父母之間的矛盾。解決這些矛盾是我們成長為獨(dú)立自主的人的關(guān)鍵。比如，有一次我和同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)，我們對同一個觀點(diǎn)有不同的看法。我起初的反應(yīng)是生氣和憤怒，但后來我冷靜下來，與同學(xué)進(jìn)行了理性的交流。通過相互傾聽，我了解了對方的想法，并找到了解決問題的辦法，最終我們和好如初。這次經(jīng)歷讓我明白，溝通和妥協(xié)是解決矛盾的有效方式。
再次，矛盾是思維和創(chuàng)新的源泉。處理矛盾需要我們思考和尋找解決方案，這促使我們思維的發(fā)展。比如，我曾經(jīng)遇到一個數(shù)學(xué)題很難解，我嘗試了幾種方法都沒有求解出來。面對這個矛盾，我打開了對解決問題的創(chuàng)新思維。我開始重新審視問題，并嘗試不同的思路來解題。最后，我找到了一種新的解決辦法，成功地解出了這道題。這次經(jīng)歷讓我明白，矛盾可以激發(fā)我們的創(chuàng)新潛力，幫助我們找到更好的解決方案。
最后，矛盾是人際關(guān)系的考驗。我們與家人、老師和同學(xué)相處的過程中難免會遇到一些矛盾和分歧。處理這些關(guān)系矛盾需要我們具備一定的智慧和技巧。比如，有一次我和爸爸因為一個小事情發(fā)生了爭執(zhí)，雙方的情緒都很激動。面對這個矛盾，我不再爭吵和抗拒，而是冷靜地與爸爸進(jìn)行了對話，表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，并尊重了他的看法。通過相互理解，我們解決了問題，關(guān)系變得更加融洽。這次經(jīng)歷讓我明白，處理人際關(guān)系矛盾需要智慧和耐心，而理性和尊重是解決矛盾的重要因素。
總之，矛盾無處不在，我們小學(xué)生也會面臨各種各樣的矛盾挑戰(zhàn)。通過學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸明白了矛盾的本質(zhì)和處理矛盾的方法。矛盾是事物發(fā)展的動力，學(xué)習(xí)和成長的契機(jī)，思維和創(chuàng)新的源泉，以及人際關(guān)系的考驗。只有積極面對矛盾，我們才能不斷成長和進(jìn)步。
矛盾論的心得體會篇九
矛盾論是一種哲學(xué)思想，其主要思想是矛盾是事物發(fā)展的動力，是事物變化的源泉。矛盾論有著特殊的性質(zhì)和特點(diǎn)，對于理解和認(rèn)識矛盾論的特殊性質(zhì)，需要深入了解和理解矛盾論的相關(guān)內(nèi)容。本文從五個方面對矛盾論的特殊性進(jìn)行分析和探討，使人們更深入地認(rèn)識和理解矛盾論。
第一段：矛盾論中的辯證方法
矛盾論特殊的一點(diǎn)是其辯證的方法。辯證方法是矛盾論的核心理論，即對抗性矛盾是事物發(fā)展的動力，同時還存在著非對抗性矛盾。辯證方法強(qiáng)調(diào)對事物的全面認(rèn)識，包括對事物的內(nèi)部和外部環(huán)境的整體認(rèn)識。只有對事物進(jìn)行全面、深入、準(zhǔn)確的認(rèn)識，才能更好地把握事物的矛盾和變化，從而推動事物發(fā)展的進(jìn)程。因此，辯證方法是矛盾論特殊性的重要體現(xiàn)。
第二段：矛盾論中的矛盾的內(nèi)在特性
矛盾是矛盾論的核心概念，也是特殊性的體現(xiàn)。矛盾分為基本矛盾和非基本矛盾?；久芩膬?nèi)容更為全面和深刻，常常在一定時期內(nèi)成為事物發(fā)展的瓶頸和難點(diǎn)，而非基本矛盾則是一些次要的、不具有根本性的矛盾。同時，在矛盾的內(nèi)部，還有一種特殊性質(zhì)，即矛盾的雙方相互依存、相互貫通，形成一個統(tǒng)一的整體。因此，矛盾是特殊性的重要標(biāo)志。
第三段：矛盾論中的矛盾的動態(tài)性
矛盾論中，矛盾有著非常強(qiáng)的動態(tài)性。矛盾是一個變化的過程，隨著事物的發(fā)展和變化，矛盾也會出現(xiàn)新的變化和發(fā)展。矛盾的動態(tài)性意味著在處理矛盾時需要更加靈活、全面、深刻的認(rèn)識和分析，不斷調(diào)整和適應(yīng)變化的矛盾。因此，矛盾的動態(tài)性也是矛盾論特殊性的重要體現(xiàn)。
第四段：矛盾論中的矛盾的普遍規(guī)律和特殊規(guī)律
矛盾論強(qiáng)調(diào)矛盾是普遍的、客觀的。并且在矛盾中也存在著一些特殊的規(guī)律性質(zhì)。矛盾是普遍的意味著，矛盾貫穿于整個社會歷史的發(fā)展過程中，從一個時期到另一個時期不斷重復(fù)。特殊規(guī)律性，則指的是當(dāng)社會制度發(fā)生根本轉(zhuǎn)變，由階級社會向共產(chǎn)主義社會過渡時，矛盾將會有一種嶄新的形態(tài)和展現(xiàn)。因此，矛盾的普遍規(guī)律和特殊規(guī)律是矛盾論的特殊性的重要體現(xiàn)。
第五段：矛盾論的意義和價值
矛盾論作為一種哲學(xué)思想，具有不可替代的意義和價值。它能幫助人們更深入地認(rèn)識和理解人類社會發(fā)展的規(guī)律，指導(dǎo)人們對待現(xiàn)實中的矛盾，促進(jìn)社會發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。矛盾論的特殊性質(zhì)，不僅反映了世界的真實本質(zhì)和普遍規(guī)律，也對于推進(jìn)人類的發(fā)展具有重要的意義和作用。 因此，了解和掌握矛盾論的特殊性質(zhì)，對于人們更好地理解和適應(yīng)社會發(fā)展有著重要的意義。
總結(jié)：矛盾論作為一種哲學(xué)思想，其特殊性質(zhì)和特點(diǎn)是由辯證方法、矛盾內(nèi)在特性、矛盾的動態(tài)性、矛盾的普遍規(guī)律和特殊規(guī)律等方面構(gòu)成的。它對于人們認(rèn)識世界和推進(jìn)社會發(fā)展具有重要的意義和作用。因此，我們應(yīng)該進(jìn)一步了解并掌握矛盾論的相關(guān)內(nèi)容，以更好地應(yīng)對復(fù)雜的現(xiàn)實情況，推進(jìn)人類社會的發(fā)展和進(jìn)步。
矛盾論的心得體會篇十
《矛盾論》毛澤東哲學(xué)代表著作。它是作者繼《實踐論》之后，為了克服存在于中國共產(chǎn)黨內(nèi)的嚴(yán)重的教條主義思想而寫的。原是1937年7～8月在延安抗日軍事政治大學(xué)所講的《辯證法唯物論》的第三章第一節(jié)。于1952年暫收入《毛澤東選集》第二卷，再版時移入第一卷。該書運(yùn)用唯物辯證法總結(jié)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命斗爭的實踐經(jīng)驗，從兩種宇宙觀、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、主要矛盾和矛盾的主要方面、矛盾諸方面的同一性和斗爭性、對抗在矛盾中的地位等方面，深刻地闡述了對立統(tǒng)一規(guī)律，發(fā)揮了對立統(tǒng)一規(guī)律是辯證法的實質(zhì)和核心的思想。
《矛盾論》這篇哲學(xué)論文，是毛澤東為了克服存在于中國共產(chǎn)黨內(nèi)的嚴(yán)重的教條主義思想而寫的。作為那個時代的思想指導(dǎo)，它不僅幫助中國的無產(chǎn)階級革命走向勝利，在現(xiàn)今社會仍是不可多得的精神向?qū)?，具有無可替代的現(xiàn)實意義。這里，我著重以我個人生活經(jīng)驗觀之。事物的矛盾法則，即對立統(tǒng)一的法則，是唯物辯證法的最根本的法則。列寧說就本來的意義講，辯證法是研究對象的本質(zhì)自身中的矛盾。開篇之句，便是告訴我們，在研究這個法則時，會涉及廣泛的方面以及諸多哲學(xué)問題。這正說明了毛主席的嚴(yán)謹(jǐn)：哲學(xué)論不可能隨隨便便幾句話便能闡述清楚的，必須綜合事物的各個方面來全面看待。隨后毛主席從對兩種宇宙觀、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、主要的矛盾和主要矛盾的方面、矛盾諸方面的同一性和斗爭性以及斗爭在矛盾中的地位這些問題的討論最終很好的闡釋了矛盾論。這其中有很多話語給我留下了深刻的印象。
首先，當(dāng)著我們研究一定事物的時候，應(yīng)當(dāng)去發(fā)現(xiàn)這兩方面及其互相聯(lián)結(jié)，發(fā)現(xiàn)一事物內(nèi)部的特殊性和普遍性的兩方面及其互相聯(lián)結(jié)，發(fā)現(xiàn)一事物和它以外的許多事物的互相聯(lián)結(jié)。不認(rèn)識矛盾的普遍性，就無從發(fā)現(xiàn)事物運(yùn)動發(fā)展的普遍地原因或普遍地根據(jù)，但是，如果不研究矛盾的特殊性，就無從確定一事物不同于他事物的特殊的本質(zhì)，也就無從辨別事物，區(qū)分科學(xué)研究的領(lǐng)域。各種物質(zhì)運(yùn)動形式中的矛盾，都帶特殊性，其內(nèi)部也都包含著本身特殊的矛盾。這種特殊的矛盾，就構(gòu)成一事物區(qū)別于他事物的特殊的本質(zhì)。而我們研究事物總是由認(rèn)識個別的和特殊的事物，逐步地擴(kuò)大到認(rèn)識一般的事物，同時相互聯(lián)結(jié)，即統(tǒng)一辯證的看待這些矛盾，然后才有可能更進(jìn)一步地進(jìn)行概括工作，認(rèn)識諸種事物的共同的本質(zhì)。矛盾促成事物的發(fā)展，矛盾也同時為我們研究事物提供了方向。
其次，認(rèn)識事物需要研究工作。不但要研究每一個大系統(tǒng)的物質(zhì)運(yùn)動形式的特殊的矛盾性及其所規(guī)定的本質(zhì)，而且要研究每一個物質(zhì)運(yùn)動形式在其發(fā)展長途中的每一個過程的特殊的矛盾及其本質(zhì)。而研究問題時，忌帶主觀性、片面性和表面性，人們需要如實地反映這些情況，而不只是片面地或表面地去看它們，認(rèn)識事物的互相聯(lián)系，研究事物發(fā)展過程中的各個發(fā)展階段上的矛盾的特殊性，不但必須在其聯(lián)絡(luò)上、在其總體上去看，而且必須從各個階段中矛盾的各個方面去看。
再次，矛盾通常是分主次的，而且主次并非是絕對的。過程發(fā)展的各個階段中，只有一種主要的矛盾起著領(lǐng)導(dǎo)的作用。研究任何過程，如果是存在著兩個以上矛盾的復(fù)雜過程的話，就要用全力找出它的主要矛盾并且矛盾的主要和非主要的方面互相轉(zhuǎn)化著，事物的性質(zhì)也就隨著起變化。因此，研究任何過程中首先要捉住其主矛盾，這樣一切問題才能迎刃而解。萬千的人們，不懂得這種方法，結(jié)果如墮煙海，也就找不到解決矛盾的方法。
總的來說，事物矛盾的法則，即對立統(tǒng)一的法則，是自然和社會的根本法則，因而也是思維的根本法則。差異就是矛盾，無可避免。原定的計劃與未知的偶然相矛盾，遠(yuǎn)大的理想和無情的現(xiàn)實相矛盾，繁忙的都市生活節(jié)奏和碧溪垂釣、靜賞夕照的閑情也相矛盾。由《矛盾論》而引發(fā)聯(lián)想，則知生活之中無處不存在著矛盾，絕對的平和與純凈只是理解上的片面與偏差，存在于理想國度之中。譬如進(jìn)入大學(xué)之前總是心存僥幸，以為熬過高考之后世界或便該是一片陽光燦爛，，然而行至今日也不過如此，仍然需要在各種矛盾之中排解調(diào)和以求平穩(wěn)生存。學(xué)業(yè)愈重與之對立的對閑適生活的渴望也愈重，一方消失后另一方也對應(yīng)消減。是以甫入大學(xué)，時有空虛之感，而又不得不繼續(xù)鞭策自己，在壓力之中尋求動力。
人也是如此。人性之中的善與惡是一對手拉著手旋轉(zhuǎn)的對立統(tǒng)一體，互相吸引又互相排斥。不同的只是在各人的成長過程中，一部分人將心底里的惡念轉(zhuǎn)化為善，由行為思想上加以引導(dǎo)，而成為善人。然而成為善人的人心中也不會沒有一念之惡，他們一生將之壓制并幽閉在內(nèi)心的某個角落，縮至無限小，但依然存在。另一部分人則放縱心靈中的各種欲望，違背道德與公理，成為與良善之人相反相成的陰暗面。上下、左右、乾坤、陰陽，社會與人生都是由這種兩極對立所組成，人總在試圖轉(zhuǎn)化矛盾當(dāng)中吸取經(jīng)驗與教訓(xùn)，獲得成長，并將矛盾長久地持續(xù)下去，直止死亡。因為有對生的憧憬與向往，才有對死的虛枉的恐懼。
矛與盾，其實不可分割。矛盾的一方推動另一方前進(jìn)，一張一弛，文武之道，也正因為有了諸般念想，人性因而漸趨復(fù)雜成熟。換而言之，了解了矛盾的普遍性與特殊性，也有助于更清楚地認(rèn)識世界與生活，對各種矛盾作出正確的判斷，采取效的方法，將矛盾之差異的級別化減到最小程度，化解對抗，使生活與思想在矛盾之中螺旋前進(jìn)。
矛盾論的心得體會篇十一
在參加黨校培訓(xùn)以前，雖然在寫入黨申請書時，對中國共產(chǎn)黨基本知識已有了初步了解，但那只是停留在表面，沒有更深入的了解，通過這次培訓(xùn)，我真正的理解了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。
在當(dāng)今社會，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，然而，由于歷史原因，現(xiàn)階段的共產(chǎn)黨員還有不少文盲，半文盲，這樣嚴(yán)重的阻礙了中國現(xiàn)代化的建設(shè)。因此，想要為自己的祖國盡一份力想要做一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握最新科學(xué)技術(shù)，給祖國注入活力。當(dāng)然，一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨，不僅要有很高的文化水平，還要有很高的政治、品德素質(zhì)，這樣才能真正加快中國的現(xiàn)代化建設(shè)。
那么我們想為自己的祖國做貢獻(xiàn)，想要申請加入中國共產(chǎn)黨，我們該做些什么呢？上完黨校后，我就明白了我們該干什么了，這就是：必須對中國現(xiàn)階段的狀況要有所了解，對國際形式有所了解，對中國所處的世界地位有所了解。
當(dāng)今世界是一個多元化的世界，社會主義、資本主義、封建主義共存，每個國家所走的路都是本國人民的意愿、國際形勢所決定的。我國在經(jīng)過帝國主義的入侵和無數(shù)革命前輩的摸索，終于探出了一條能把中國人民從水深火熱中救出來的道路，這就是社會主義道路，經(jīng)過無數(shù)實踐證明，中國走社會主義道路是正確的。當(dāng)然，東歐巨變和蘇聯(lián)解體曾經(jīng)使中國陷入巨大危機(jī)之中，但中國挺下來了，經(jīng)過三十年的改革開放，中國的綜合實力確確實實提高了很多，經(jīng)過這次世界性的金融危機(jī)，中國對世界所起的作用，更加可以看出現(xiàn)今中國的影響力有多大！
但是，中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，那么中共黨員就必須時刻保持頭腦清醒，不能看到現(xiàn)在中國的實力變強(qiáng)救驕傲自大，生活開始腐化，因為我們畢竟與超級大國――美國還有很大差距。因此，我們必須堅持黨的基本路線：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。并且遵守黨的三大作風(fēng)：理論與實踐相結(jié)合，密切聯(lián)系人民群眾，批評與自我批評。這樣才能使中國一直富強(qiáng)下去！
經(jīng)過這次黨校培訓(xùn)，我也明白了入黨是需要很高要求的，以前我總是認(rèn)為只要把入黨申請書一寫，就可以入黨，現(xiàn)在想起，真是覺得當(dāng)時的想法有多么可笑?，F(xiàn)在我知道中國共產(chǎn)黨是不會那么容易入的，想要入黨，必須要全面認(rèn)識中國共產(chǎn)黨，并且必須遵守黨的章程，寫了入黨申請書后，經(jīng)過黨的不斷考核，合格以后才能成為入黨積極分子，以后還要每月寫思想?yún)R報，黨委通過你的思想?yún)R報就知道你現(xiàn)階段的思想深度，再通過你的表現(xiàn)看是否合格，若合格，就提你為預(yù)備黨員，從此，你就有了黨籍，預(yù)備期快結(jié)束時，若你表現(xiàn)合格，就轉(zhuǎn)正成為正式黨員，以后你就必須參加黨的一個組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費(fèi)，正確行使你的權(quán)利，并履行你應(yīng)盡的義務(wù)。
當(dāng)然，在上黨校之前，我入黨動機(jī)也不純，只覺得入黨后，在今后一定有好處。但自從上黨校后，我才明白只有具備正確的入黨動機(jī)，將來入黨后才能很好的履行黨員義務(wù)，才能全身心地投入到黨的事業(yè)中去，才能經(jīng)受住黨組織的考驗，才能做到真正意義上的思想上入黨，才能堅持共產(chǎn)主義。因此，從現(xiàn)在起，我一定回端正入黨動機(jī)，要樹立為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生的信念和全心全意為廣大人民謀利益的思想，在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中起到先鋒模范作用，并勇于積極自覺地接受黨的教育和考察。
總之，經(jīng)過這次黨校培訓(xùn)，我對黨的基礎(chǔ)知識已有了全面了解，在今后的生活中，我一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，并且以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，使自己早日加入中國共產(chǎn)黨，成為中國共產(chǎn)黨的一份子！
矛盾論的心得體會篇十二
引言：
矛盾論是馬克思主義哲學(xué)的一個重要組成部分，它揭示了事物發(fā)展中普遍存在的矛盾及其對推動事物發(fā)展的作用。作為小學(xué)生的我們或許無法理解矛盾論的深奧，但我們可以從我們的生活中找到一些例子，來感受所謂的矛盾論。在學(xué)習(xí)和生活中，我們經(jīng)常會面對各種矛盾與矛盾的解決，下面就從這些矛盾中談一談自己的體會。
第一段：矛盾之助我成長
在學(xué)校的日子里，我經(jīng)常會遇到課業(yè)和興趣之間的矛盾。有時候看到同學(xué)在玩耍時，我也會想要參與進(jìn)去，但我也清楚知道，要想在學(xué)習(xí)上取得好成績，就必須付出更多的時間和精力。這種矛盾讓我感到煩惱，但逐漸意識到，矛盾之中蘊(yùn)含機(jī)遇，只要合理安排時間，我可以既努力學(xué)習(xí)又保留娛樂的時間。這樣，在矛盾的推動下，我逐漸找到了學(xué)習(xí)和娛樂的平衡點(diǎn)，不再為此煩惱，使我在學(xué)習(xí)和生活中更加成熟和自信。
第二段：矛盾之促我變得更強(qiáng)
在課堂上，鞏固知識的矛盾常讓我感到困惑與挫折。有時候，我學(xué)到一些新知識后感覺內(nèi)容很簡單，一時覺得理解了就會記住，但當(dāng)我回顧時卻發(fā)現(xiàn)記不住、搞混了，這給我?guī)砹撕艽蟮睦_。這時，矛盾就是我的教師。于是我開始反思自己學(xué)習(xí)的方法，找出自己的問題所在，我漸漸意識到只有重復(fù)、歸納總結(jié)才能真正掌握新知識。通過不斷地反思和實踐，我不僅學(xué)到了新的知識，也掌握了學(xué)習(xí)方法，讓我變得更加堅強(qiáng)與自信。
第三段：矛盾之引領(lǐng)我成才
在學(xué)校的集體活動中，矛盾也時常出現(xiàn)在我和同學(xué)之間。有時候，我們在團(tuán)隊合作時會因為意見不合而產(chǎn)生矛盾。記得有一次，我們要進(jìn)行一場劇目的表演，大家對角色的選擇意見不一，爭論不休。面對矛盾的產(chǎn)生，我們第一反應(yīng)是急于解決，但經(jīng)過老師的耐心引導(dǎo)，我們開始彼此傾聽，理解對方的意見。最終，我們找到了平衡，通過相互妥協(xié)，每個人都有了展示自己才藝的機(jī)會。這個經(jīng)歷讓我明白，矛盾并不可怕，它可以成為我們成長的動力，通過解決矛盾，我們能夠更好地發(fā)揮自己的長處，共同實現(xiàn)目標(biāo)。
第四段：矛盾之塑造我為人處世的情商
在與同學(xué)相處的過程中，矛盾也是難以避免的。有時候，我們會因為一些小事而產(chǎn)生矛盾，比如爭搶玩具或者意見不合等。對于這樣的矛盾，我們不能簡單的回避或者發(fā)脾氣，而是要學(xué)會理性溝通與妥協(xié)。通過表達(dá)自己的想法、傾聽對方的聲音，并通過妥協(xié)達(dá)到雙方都滿意的結(jié)果，這樣才能促進(jìn)友誼的發(fā)展。通過解決這些小的矛盾，我學(xué)會了尊重，培養(yǎng)了耐心和友善，提升了我的情商，讓我變得更懂得為人處世。
結(jié)尾：
通過上面的體會，我認(rèn)識到矛盾是不可避免的，但是矛盾中賦予了我們成長、變得更強(qiáng)、成才和塑造自己為人處世的力量。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會更好地處理各種矛盾，充分發(fā)揮矛盾的推動作用，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，迎接更多的挑戰(zhàn)。
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