一個好的方案應該具備可持續(xù)性，能夠適應變化和未來的發(fā)展。制定好的方案需要充分的溝通和協(xié)作。如果你正為制定方案而煩惱，不妨參考以下范文，或許能給你一些啟發(fā)。
師德建設活動方案篇一
組長：
副組長：
成員：
二、活動主題。
立德樹人奮進擔當，教育脫貧托舉希望。
三、指導思想。
進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務實、簡樸“的原則，開展系列活動;變單純的慶?；顒訛橐欢螘r間的主題活動，使活動內容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。
四、活動時間。
教師節(jié)前一周。
五、具體活動安排。
活動準備1：(9月_日)周一在升旗儀式的時間，由大隊部向全校同學發(fā)出慶祝教師節(jié)的祝?；顒映h。(六_班負責)。
活動準備2：1——3年級學生為老師準備一張自制的賀卡。4——6年級同學們以“老師，我想對您說…”為題進行50字以內的小征文評比活動，由語文老師選出優(yōu)秀的賀卡和小征文，上交大隊部廣播室。(語文老師負責負責)。
活動準備3：紅領巾廣播站錄播一期特別節(jié)目，主題為“園丁頌”，在_——_日中午2：00，循環(huán)廣播。(__負責)。
活動準備4：周二班隊課舉行“謝師恩”主題班會。(各班主任負責)。
活動準備5：培訓主持人兩名。(__負責)。
六、教師節(jié)前一天活動流程如下。
1、清晨，校園插上彩旗。
2、課間操時間，全體師生集合操場，廣播播放《每當我走過老師窗前》學生大合唱。小主持人上臺主持，全體學生唱歌。
3、請學生把賀卡和征文送給老師。(各位老師在收到的祝福小征文中挑選出最感人，最真摯的征文送到大隊部進行“優(yōu)秀祝福小征文評選”)。
4、上午由大隊部組織在“__畢業(yè)”的一年級部分新生，到母校感恩教師，獻上鮮花祝福，對幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝。
七、相關工作人員安排。
1、活動總負責：
2、活動宣傳報道：
3、活動攝像、拍照：
4、帶領學生到__：
5、記者聯(lián)系、電視臺聯(lián)系(待定)：
6、紅領巾廣播站特別節(jié)目錄制：
師德建設活動方案篇二
根據市文教局的部署和通知精神，結合我校的實際情況，研究制訂出我校師德師風建設活動實施方案。
一、指導思想
本次師德師風教育活動以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進師德建設的意見》及省教育廳《關于進一步加強和改進師德建設的若干意見》，以提高教師思想政治素質、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，著力解決我校教師隊伍師德師風建設中存在的人民群眾反映比較強烈的突出問題，促進我校教師重德為師、愛崗敬業(yè)，依法治學、忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，努力建設一支師德優(yōu)、業(yè)務精、作風正，能夠讓人民群眾滿意的高素質的教師隊伍。
二、目標要求
1.通過組織學習師德建設和教師職業(yè)道德政策法規(guī)，促進廣大教師轉變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質和職業(yè)道德水平。
2.通過組織學習教育先進典型人物的師德風范，學習本校師德標兵的先進事跡，增強廣大教師的事業(yè)心、責任感，使教師熱愛學生，愛崗敬業(yè)，嚴謹治學，團結協(xié)作，廉潔從教，為人師表。
3.通過師德師風教育活動，進一步促進學校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學管理，逐步建立和落實師德教育與教師個人年度工作考核、職稱職務評聘等相掛鉤的長效激勵機制，使我校師德師風教育健康可持續(xù)發(fā)展。
4.堅持師德師風教育活動，努力鞏固和擴大整改成果。一是學校對在師德師風教育活動中表現(xiàn)突出優(yōu)秀的教師進行表彰;對經查實違反職業(yè)道德，令其改過而仍未及時改正的教師，情節(jié)輕微者給予通報批評，對情節(jié)嚴重者，可依據有關法規(guī)解聘相應的教師職務或取消教師資格。二是要通過師德師風教育活動，進一步建章立制，積極探索規(guī)范師德師風管理和建設的長效機制。
三、對教育活動的要求
1.加強學習，提高認識，加強對師德師風建設教育活動的組織和領導。首先要認真抓好開展師德師風教育活動的學習和宣傳。組織師德建設專題報告會、座談會，通過校刊、板報宣傳本校優(yōu)秀教師的模范事跡，樹立典型，使廣大教師學有榜樣。同時，學校成立以校長為組長的師德師風教育活動領導小組，并落實領導責任制，以確保本次師德師風教育活動全面有效的開展。
2.撰寫師德師風教育分析材料，必須針對解決當前社會反映強烈的師德師風問題。如，糾正辦學、教育、管理和服務工作中存在的突出問題;堅決杜絕教師對學生譏諷、歧視、侮辱或變相體罰等行為;杜絕向學生推銷教輔資料及其它商品，或接受學生、家長財物行為;杜絕在教育科研工作中弄虛作假、抄襲、侵占他人勞動成果的不端行為;杜絕亂收費、考試舞弊等不正之風和違法亂紀行為;嚴懲敗壞教師聲譽的失德行為等。力求通過師德師風教育活動，使人民群眾反映比較強烈的師德師風明顯得到改善，師德師風整體狀況明顯好轉。
3.切實加強對教育活動過程的監(jiān)督和管理，確保師德師風教育活動扎實有育有效地開展。
(1)學校主要領導親自及時做好各階段的動員報告、工作報告及總結報告，及時總結通報教育活動的進展情況以及主要存在問題。
(2)通過師德師風教育活動，逐步建立群眾參與監(jiān)督評價制度。歡迎廣大學生、家長和社會各界群眾積極參與，廣泛征求意見，及時公布有關教育活動情況，主動接受社會的監(jiān)督。
4.努力建立師德教育的激勵或長效機制，確保師德教育和建設的健康可持續(xù)發(fā)展。加強師德建設是造就一支高素質教師隊伍，辦好人民滿意教育的關鍵。我們要通過認真總結經驗教訓，進一步強化師德教育和建設。進一步建立和完善師德教育管理制度和管理體制，促進教師師德教育管理規(guī)范化。同時，不斷探索改革創(chuàng)新師德教育的內容、模式和方法。著力建立我校師德教育的激勵和長效機制，確保其健康可持續(xù)發(fā)展。
(1)把教師師德表現(xiàn)列為教師年度工作考核、職務職稱評聘和評選先進的重要依據。
(2)建立科學合理的教師師德評價標準、評價評估方法和體系，開展年度師德教育檢查評估和評選師德標兵表彰活動，以激勵廣大教師積極參加師德教育活動.。
四、為使學校的師德師風教育活動開展順利，富有成效，學校將成立師德師風教育活動領導小組。
組長：
副組長：
成成員：
領導小組負責全面教育活動工作，部署安排各階段的具體事項及督導檢查。
五、實施進程
xx年11—12月
1、制定實施方案
2、召開動員大會(聘請監(jiān)督員,簽訂師德師風承諾書等)
3、開展學習活動(《教育法》《公民道德實施綱要》等)
xx年1—3月
4、對照檢查
xx年3—5月
5、進步提出師德建設長遠目標
6、制定本校師德師風規(guī)范
7、制訂師德師風考核獎勵辦法
8、提出整改意見，加強督促檢查
xx年5—6月
9、總結表彰典型
師德建設活動方案篇三
建設一支品德高尚、知識淵博、精于教書、勤于育人的高素質教師隊伍；形成全員育人、全程育人、全方位育人的良好氛圍，這是高坡小學“師德建設年”的目標。同時圍繞學校進行的“學風、教風、校風”建設活動的目標，特制定本計劃，以加強我校師德建設工作。
一、指導思想：
以辦好讓人民滿意的教育為宗旨，以科學發(fā)展觀重要思想為指導，以解決教育工作中存在的，人民群眾反映強烈的熱點問題為重點，以開展“依法治教、最受歡迎的教師評選、師德標兵評選、示范性學校創(chuàng)建”等活動為載體，糾建并舉，做到活動開展與教育工作“兩不誤，”大力提倡“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，促進我校教學、管理全面發(fā)展，培養(yǎng)造就一支業(yè)務精良，師德師風過硬的師資隊伍。努力推動我校校風進一步好轉，推動教師作風進一步改進，是我校教育教學質量再上新臺階。
二、具體措施：
1、組織全校教職工認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，在集中學習的基礎上，深刻領會其精神實質，堅持集體學習和平時個人學習相結合的原則，結合學習有關政治理論、法律法規(guī)等知識，統(tǒng)一思想，提高認識，認真貫徹落實《教育法》、《教師法》，學習現(xiàn)代教育教學理論，樹立先進的教學理念，為師德師風建設活動的深入開展奠定良好的思想基礎。
2、建立健全行為規(guī)范，職業(yè)道德規(guī)范以及師德師風考核評價辦法，在全校師生中貫徹執(zhí)行，用規(guī)范的制度和科學的評價體系創(chuàng)建有效的教學體制和教學環(huán)境，配合深入實際的思想政治工作，充分調動全體教師教書育人的積極性。
3、開展師德師風建設各種活動，利用知識競賽、壁報宣傳、專題講座等形式，把師德師風建設深入全體教師，使每位教職工結合自己端正態(tài)度，擺正位置，積極投入，聯(lián)系實際邊學邊改，邊整邊改，切實把我校師德師風建設搞得扎扎實實。
三、成立師德師風建設督查組：
為了將我校師德師風建設深入持久地進行下去，必須有組織有領導，為此成立我校的師德師風建設督查小組。
(一)動員學習階段(9～10月份)。
全體教職工采用集中學習、分組討論和分散自學的辦法，認真學習精神和上級有關師德師風教育活動文件材料，全體教師統(tǒng)一思想，提高認識，每個教師都要作好讀書筆記，寫出學習心得。在此基礎上訂出實施方案計劃和有針對性的師德師風行為規(guī)范及考核獎懲辦法。
(二)分析評議階段(11～12月份)。
在學習提高的基礎上認真進行自查。每位教師都要對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真查找在政治思想、教育思想、教育方向方面，對待學生方面，治學方面，儀表和風度等方面存在的差距與不足，寫出自查自糾報告，明確今后整改和努力的方向。
(三)整改階段(1月份)。
師德師風教育，貴在常抓不懈，重在取得實效。要在開展教育、提高認識、全面調查掌握師德師風狀況的基礎上，邊學邊改，邊查邊改，把整改貫穿于學習教育活動的全過程。并結合“保持共產黨員的先進性教育活動”相結合，辦好人民滿意的教育，真正樹立“學生第一”的思想，要不斷提高層次，在校內開展“四比一爭”(比敬業(yè)、比學習、比創(chuàng)新、比貢獻；爭做最受歡迎的老師)活動，樹立典型，在教書與育人兩個方面，以更高的要求規(guī)范教師行為，以典型引路，獎懲鼓勵，使全校教師管理嚴格、服務周到、態(tài)度端正、師生關系融洽，師益生、生尊師，教學相長，最終提高教學教育質量。
(四)總結評估階段。(2月份)。
在教師自查自糾過程中，校領導要全面了解和掌握情況，推廣先進經驗、樹立優(yōu)秀典型，查處違紀的人和事。學校師德督導組成員，對全體教師的師德師風進行考評。
師德建設活動方案篇四
為深入貫徹落實教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》（教師[]1號）、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（20xx年修訂）和山東省教育廳《關于加強師德建設規(guī)范普通中小學教師教育教學行為的若干意見》（魯教基字〔20xx〕20號）等文件精神，進一步加強我校教師隊伍職業(yè)道德建設，規(guī)范教師教育教學行為，不斷提高教師師德水平，努力建設一支師德高尚、素質全面、業(yè)務精湛的教師隊伍，學校決定在全校開展"師德建設年"活動。實施方案如下：
一、指導思想。
以鄧小平理論和重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，以解決師德建設中存在的突出問題為切入點，以進一步加強和改進師德師風建設為重點，以全面提高教師職業(yè)道德水平為根本，以造就一支為人民服務、讓人民滿意的高素質教師隊伍為目標，教育和引導廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，進一步調動廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，努力推動我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
二、總體目標。
通過開展"師德建設年"活動，推動廣大教師力行師德規(guī)范，弘揚高尚師德，強化師德教育，規(guī)范教師行為，優(yōu)化育人環(huán)境，使廣大教師的思想政治素質和職業(yè)道德水平明顯提高，進一步提升我校教師隊伍整體素質，不斷提高教育教學質量。
三、方法步驟。
"師德建設年"活動分宣傳發(fā)動、學習討論、對照檢查、整改落實、總結驗收等五個階段進行。
（一）宣傳發(fā)動階段（3月初－3月中旬）。
學校召開"師德建設年"動員大會，制定"師德建設年"活動實施方案，成立領導機構和工作機構，大力宣傳開展"師德建設年"活動的目的、意義，明確"師德建設年"活動的指導思想、總體要求和方法步驟，發(fā)動廣大干部和教職工積極參與"師德建設年"活動。學校通過在校園內設立師德警示牌，開辟宣傳欄，"師德建設年"博客，張貼《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等形式，營造濃厚氛圍。
（二）學習討論階段（3月中旬－4月中旬）。
1、學校組織全體干部和教職員工深入學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、山東省教育廳《關于加強師德建設規(guī)范普通中小學教師教育教學行為的若干意見》等法律法規(guī)和文件，通過學習，明確教師應遵守的法律、法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，增強廣大教師的法制觀念和職業(yè)道德素質，自覺用教師職業(yè)道德規(guī)范指導自己的思想行為。通過豐富學習形式，創(chuàng)新學習載體，建立學習考勤制度，發(fā)放專用學習筆記本，規(guī)定集體學習時間，確保學習效果。
2、開展師德建設大討論。積極組織全校教師針對當前師德師風狀況，開設師德論壇，開展以"愛崗敬業(yè)、文明從教、從我做起"為主要內容的師德師風建設大討論，組織全校教師邊學習，邊反思，增強自我約束意識。通過演講、專題報告、專題討論、民主生活會等多種形式，圍繞"怎樣做新時期師德高尚的人民教師"、"我為教師添光彩"等內容深入開展師德建設大討論，通過大討論進一步提高思想認識，明確整改目標。
師德建設活動方案篇五
為進一步加強我縣中小學教師的職業(yè)道德建設，規(guī)范教師的職業(yè)行為，著力解決師德師風建設中存在的突出問題，努力辦好人民滿意的教育，瀘縣教育局研究決定，20xx年在全縣教育系統(tǒng)深入開展師德師風建設活動，現(xiàn)根據《瀘縣教育系統(tǒng)師德師風建設實施方案》（瀘縣教發(fā)[20xx44號）制定本校具體實施方案，請認真貫徹執(zhí)行。
一、指導思想
認真貫徹執(zhí)行落實黨的教育方針，遵循教育規(guī)律和教師成長發(fā)展規(guī)律，以社會主義核心價值體系為引領，充分尊重教師主體地位，大力弘揚高尚師德，引領廣大教師自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，做一個“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好教師。
二、目標任務
通過進一步加強師德師風建設，全力打造“一支隊伍”:有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的`教師隊伍，廣大教師要做學生錘煉品格的引路人、做學生學習知識的引路人、做學生創(chuàng)新思維的引路人、做學生奉獻祖國的引路人；致力達到“兩個優(yōu)化”:優(yōu)化師德師風、優(yōu)化行風校風;努力實現(xiàn)“三個提升”:提升服務水平、提升工作質量、提升群眾滿意度，為教育事業(yè)改革發(fā)展、學生健康成長做出貢獻。
三、主要措施
(一)創(chuàng)新師德教育，引導教師樹立遠大職業(yè)理想
學習師德規(guī)范。以社會主義核心價值觀教育、法治教育和心理健康教育作為師德教育的重要內容，融入教師職前、職后培訓全過程，學習英雄蔡松松，以師德標桿楷模為榜樣，推動師德教育常態(tài)化、制度化。
(二)加強師德宣傳，促進形成重德養(yǎng)德良好風氣
培育和踐行社會主義核心價值觀，加強意識形態(tài)管理，深化誠信感恩教育，培樹師德典型。每年9月份定為全縣“師德教育宣傳活動月”。學校在活動月期間要積極舉辦主題演講、師德師風征文等主題教育。要以“學高為師，身正為范，師愛為魂”為主線，積極培樹師德典型。
組織表彰活動。切實推進立德樹人三年行動計劃，繼續(xù)開展“愛國敬業(yè)”好教師、好學生和最美師生評選活動。結合教師節(jié)系列慶?；顒?，評選表揚師德標兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等先進典型。充分利用櫥窗、電視、廣播、報刊、網絡等媒體，進行大力表彰，弘揚優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、熱愛學生、誠實守信、無私奉獻的高尚品質，努力形成全校教師人人爭做師德模范、個個創(chuàng)先爭優(yōu)的良好風氣。
(三)嚴格師德考核，促進教師自覺加強師德修養(yǎng)
完善考核制度。師德師風考核要堅持標準、嚴格程序，采取教師個人自評、家長和學生參與測評、考核工作小組綜合評定等多種方式進行，確保考核工作的客觀、公正，做到平時考核和年底考核相結合。教師違規(guī)實行周通報、期獎懲，學年末，將教師在師德師風方面取得的成績或違規(guī)情況，師德師風考核情況一并納入教師師德師風檔案，作為教師職業(yè)生涯的重要記錄?？己私Y果一般分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。年度考核工作由學校負責組織實施。
強化結果運用。把師德師風考核結果作為教師業(yè)績考核、職務評聘、崗位聘用、評先評優(yōu)的主要依據，在同等條件下優(yōu)先考慮師德師風年度考核優(yōu)秀的教師。師德師風考核基本合格或不合格者年度考核相應定為基本合格、不合格，并在職務評聘、崗位聘用、評優(yōu)評優(yōu)等環(huán)節(jié)實行“一票否決”。
(四)強化師德監(jiān)督，有效預防違反師德師風行為
建立問題查擺制度。一是廣泛自查。通過群眾提、自己找、上級點、相互幫等形式，廣泛征求本校在師德師風方面存在的突出問題;二是黨員帶頭。黨員教師特別是校級領導干部要帶頭認真查擺自身師德師風問題，并接受全體教師的監(jiān)督;三是加強整改。學校根據查擺的問題，結合實際，進一步規(guī)范教師職業(yè)行為的有關規(guī)章制度和獎懲辦法，進一步完善校規(guī)校紀，嚴明紀律約束，形成常態(tài)化機制，久久為功。
四、實施步驟
(一)廣泛動員，全面啟動階段(20xx年3月底前)
一是健全組織機構。成立以校長黨委書記為組長，副校級領導為副組長，處室、級部和工會、團委負責人為成員的工作領導小組;二是傳達轉發(fā)貫徹瀘縣教發(fā)[20xx]44號文件精神，擬定學校師德師風建設實施方案;三是學校要召開干部教師動員大會，廣泛動員，層層發(fā)動，并針對當前師德師風建設方面存在的問題，組織教職員工進行大討論，進一步明確強化師德師風建設的目的和意義。
(二)加強學習，培訓提升階段(20xx年4-7月)
一是重點組織教職員工學習《教師法》《義務教育法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《公民道德建設實施綱要》《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)和省、市、縣教育行政部門相關文件，學習優(yōu)秀教師的典型事跡，學習現(xiàn)代教育教學理論;二是開展拒絕有償補課倡議活動;三是繼續(xù)開展治理教師違規(guī)收受禮品禮金活動;四是結合聯(lián)系本學校實際，廣泛征求社會、師生意見，進一步完善學校師德師風考核標準。
(三)自查自糾，考核考評階段(20xx年8-10月)
每一位干部結合學的述職、每一位教師結合學年總結，積極主動地進行自查自糾，深入開展批評與自我批評。學校通過干部學年述職測評、開展學生和家長問卷調查，召開學生和家長座談會等方式了解本校教師的師德情況，也可在教師中開展無記名問卷互評，將反映出來的問題及時告知相關教師，并督促其認真整改。要堅持邊學邊糾的原則，把學習教育、查擺問題有機結合起來，在“學”中查，在“查”中“糾”，在“查”和“糾”的過程中進一步提高認識，鞏固“學”的效果。對于存在的問題，要認真制定整改方案，突出整改重點、落實整改措施和整改時限，積極整改。
學校針對活動開展過程中暴露出的突出問題，進行認真的分析研究，制定整改方案，明確整改重點，落實整改責任和措施。對存在師德問題的教師，由學校對其進行誡勉談話;對嚴重違反師德規(guī)范的教師，嚴格按程序上報上級主管部門。年終形成總結報告。
五、工作要求
(一)周密部署，務求實效。學校和中層部門要認真執(zhí)行實施方案，有計劃、有步驟、積極穩(wěn)妥地推進師德師風建設，要將師德師風建設與黨風行風建設、教育教學等中心工作緊密結合，突出重點，狠抓落實，務求實效。
(二)完善機制，力促長效。學校完善師德教育培訓、實踐活動、宣傳激勵、考核監(jiān)督等制度，使師德師風建設工作科學化、制度化、規(guī)范化;在形式、手段、途徑、機制等方面不斷改革和創(chuàng)新，努力增強時代感，提高師德師風建設的針對性和實效性。
(三)督查問責，嚴肅紀律。校黨委、學校督導組檢查、行政值日、學生校長助理團負責學校和部門主要負責人為師德師風建設工作的第一責任人，對在督導檢查中發(fā)現(xiàn)的對工作不負責、工作開展不認真、不扎實、流形式、走過場的要進行批評并責令其限期重整；對因作風不良引發(fā)的群眾反映強烈、影響教育發(fā)展大局的問題要跟蹤問責處理、進行誡勉談話。對嚴重師德師風問題監(jiān)管不力，造成嚴重不良影響或后果的，按相關規(guī)定或報上級予以嚴肅處理。
師德建設活動方案篇六
為進一步加強我市師德建設，提高廣大教師、教育工作者的思想政治素質和師德水平，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的高素質教師隊伍，根據《xx省教育廳關于開展20xx年師德建設主題教育月活動的通知》（x教師函〔20xx〕87號）精神，結合我市實際，現(xiàn)就我市開展20xx年師德建設主題教育月活動有關事項通知如下：
一、圍繞“弘揚高尚師德，潛心立德樹人”主題，從立德當表率，樹人為根本，立教作貢獻，爭做“四有”好教師，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”貢獻力量等方面進行深入思考和研討，展現(xiàn)我市教師愛崗敬業(yè)、教書育人、嚴謹治學、為人師表、與時俱進的精神風貌。
二、利用新學年開學工作會議、專題學習等時機，組織廣大教職員工采取集中學習等形式，認真學習貫徹習近平總書記關于加強教師隊伍建設的重要講話精神，引導廣大教師朝著“做學生錘煉品格的引路人，做學生學習知識的引路人，做學生創(chuàng)新思維的引路人，做學生奉獻祖國的引路人”的目標努力前行。
三、深入開展理想信念學習教育活動。積極組織廣大教職工開展理想信念教育，引導廣大教師和教育工作者堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，樹立崇高職業(yè)理想，以良好的思想政治素質影響和引領學生健康成長。
四、廣泛開展先進典型宣傳活動，弘揚社會正能量。要大力弘揚先進典型、廣泛宣傳身邊的好人好事，注重培育、樹立、宣傳、推廣教師身邊的先進師德典型，通過組織報告會、討論會、演講會等活動，深入地開展向“xx好人”、“道德模范”、“最美教師”、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等先進典型學習活動，弘揚當代教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操。師德建設主題教育月期間，各鎮(zhèn)街和直屬學校組織全體教職工參加的師德典型宣講活動應不少于1場，并在報送我局的總結中反饋情況（包括時間、地點、主題、參與人數等）。
五、結合“法治進校園”巡講教育活動的開展，主動邀請市人民檢察院、第一、二、三市區(qū)人民檢察院開展以加強教師依法從教自覺性的教師法律法規(guī)巡講活動，組織教職員工學習、重溫《教師法》、《未成年人保護法》、《教師資格條例》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《教育部關于印發(fā)〈嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定〉的通知》以及《xx市中小學（幼兒園）教師違反師德師風行為清單》等法律法規(guī)和文件精神，切實增強廣大教師遵紀守法、依法施教的自覺性。
我局計劃于9月中、下旬舉辦師德教育培訓班，培訓的具體事宜另行通知。
六、完善責任追究制度，落實《關于開展全市普教系統(tǒng)師德師風建設專項整治工作的通知》（x教德〔20xx〕1號）的文件要求。各學校要設立并公布教師違反職業(yè)道德規(guī)范投訴電話和投訴意見箱，接受社會監(jiān)督。各鎮(zhèn)街教育行政部門每學年至少開展一次師德師風建設專項檢查活動，中小學校（幼兒園）每學期至少開展一次師德師風自查活動。市教育局通過明查暗訪等形式對各鎮(zhèn)街各學校師德師風建設情況進行督查，督查結果作為鎮(zhèn)街、學校年度教育工作考核的重要依據。
七、加強教師心理健康教育工作，確保教師身心健康。要加大對教師心理健康教育的培訓力度，組織教師開展發(fā)展性心理健康教育實踐活動，引導教師進行必要的自我心理調適，改善不良心理狀況。充分發(fā)揮教育工會、黨團員服務咨詢室等的作用，通過開展工會興趣小組活動、才藝展示等教師樂于參與的活動，營造寬松的工作環(huán)境和融洽的人際環(huán)境，從生活、工作等方面關注教師的身心健康，幫助教師緩解壓力，以積極陽光的心態(tài)投入教育教學工作當中。
八、組織開展師德征文及微視頻征集活動。要積極參與省“弘揚高尚師德，潛心立德樹人”的師德征文及微視頻征集活動（具體要求見附件1）。征文評選活動分幼兒園組、小學組、中學組和中職學校組四個組別進行。各鎮(zhèn)街選送幼兒園組、小學組、中學組優(yōu)秀作品，每個組別不少于5 篇（每所學校每個學段不能超過3 篇）；每所市直屬學校每個學段（中等職業(yè)學校除外）選送的優(yōu)秀作品不多于3 篇；每所中等職業(yè)學校選送優(yōu)秀作品3-5 篇；每所市屬幼兒園選送優(yōu)秀作品1篇。各鎮(zhèn)街各學校（幼兒園）校務必于2018年10月15日前將推選的征文紙質版及微視頻dvd（u盤）報送至市教育局德體衛(wèi)藝科。
師德建設活動方案篇七
組織中心在崗教師踴躍參加省教育廳組織開展的以“弘揚高尚師德，潛心立德樹人”為主題的師德征文及微視頻征集活動。鼓勵教師從立德當表率，樹人為根本，立教作貢獻，爭做“四有”好教師，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”貢獻力量等方面進行深入思考和研討，展現(xiàn)我中心教師愛崗敬業(yè)、教書育人、嚴謹治學、為人師表、與時俱進的精神風貌。具體要求另行通知。
牽頭部門：科教處
（二）開展首屆研究生演講比賽
組織中心全體研究生參加“我心中的好老師”為主題的演講比賽，講述師生之間的真實故事，激發(fā)學生感恩老師的情感，弘揚高尚師德，樹立好老師的典范，營造良好的師生氛圍。同時提升我中心研究生的綜合素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展，提高人才培養(yǎng)質量。具體要求另行通知。
牽頭部門：科教處、研究生會；協(xié)助單位：各科室
（三）舉行師德建設輔導報告
邀請校內外專家向中心教師作一次師德建設輔導報告，組織教師深入學習師德建設制度規(guī)范，引導廣大教師牢固樹立育人為本、德育為先的教育理念。具體安排另行通知。
牽頭部門：科教處；協(xié)助部門；黨政辦、人事處
（四）組織教師座談會
通過開展教師座談會，組織中心教師充分交流教學育人實踐中所獲所思所悟，分享學習體會和實踐成果，大力弘揚新時代人民教師的高尚師德和奉獻精神，引導廣大教師進一步提高師德修養(yǎng)，切實增強教師的職業(yè)榮譽感、責任感和使命感。同時，分析研討本單位師德師風建設現(xiàn)狀，深入查擺存在問題，有針對性制定整改措施。具體安排另行通知。
牽頭部門：科教處；協(xié)助部門；黨政辦、人事處
（五）開展黨支部專題組織生活會
由中心黨委統(tǒng)一部署，以各教師黨支部為單位，召開一次專題組織生活會，加強模范榜樣學習，深入學習黃大年、李保國等為代表的新時代優(yōu)秀知識分子的先鋒模范事跡和愛國情懷，學習他們?yōu)槿藥煴?、行為世范的高尚品格風范。并廣泛征求意見、深入交心談心、認真查擺問題，開展心得交流，掀起向楷模學習的熱潮。具體安排另行通知。
牽頭部門：黨政辦；責任部門：各黨支部
師德建設活動方案篇八
為進一步加強我市師德建設，提高廣大教師、教育工作者的思想政治素質和師德水平，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的高素質教師隊伍，根據《xx省教育廳關于開展20xx年師德建設主題教育月活動的通知》(x教師函〔20xx〕87號)精神，結合我市實際，現(xiàn)就我市開展20xx年師德建設主題教育月活動有關事項通知如下：
一、圍繞“弘揚高尚師德，潛心立德樹人”主題，從立德當表率，樹人為根本，立教作貢獻，爭做“四有”好教師，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”貢獻力量等方面進行深入思考和研討，展現(xiàn)我市教師愛崗敬業(yè)、教書育人、嚴謹治學、為人師表、與時俱進的精神風貌。
二、利用新學年開學工作會議、專題學習等時機，組織廣大教職員工采取集中學習等形式，認真學習貫徹習近平總書記關于加強教師隊伍建設的重要講話精神，引導廣大教師朝著“做學生錘煉品格的引路人，做學生學習知識的引路人，做學生創(chuàng)新思維的引路人，做學生奉獻祖國的引路人”的目標努力前行。
三、深入開展理想信念學習教育活動。積極組織廣大教職工開展理想信念教育，引導廣大教師和教育工作者堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，樹立崇高職業(yè)理想，以良好的思想政治素質影響和引領學生健康成長。
四、廣泛開展先進典型宣傳活動，弘揚社會正能量。要大力弘揚先進典型、廣泛宣傳身邊的好人好事，注重培育、樹立、宣傳、推廣教師身邊的先進師德典型，通過組織報告會、討論會、演講會等活動，深入地開展向“xx好人”、“道德模范”、“最美教師”、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等先進典型學習活動，弘揚當代教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操。師德建設主題教育月期間，各鎮(zhèn)街和直屬學校組織全體教職工參加的師德典型宣講活動應不少于1場，并在報送我局的總結中反饋情況(包括時間、地點、主題、參與人數等)。
五、結合“法治進校園”巡講教育活動的開展，主動邀請市人民檢察院、第一、二、三市區(qū)人民檢察院開展以加強教師依法從教自覺性的教師法律法規(guī)巡講活動，組織教職員工學習、重溫《教師法》、《未成年人保護法》、《教師資格條例》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《教育部關于印發(fā)〈嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定〉的通知》以及《xx市中小學(幼兒園)教師違反師德師風行為清單》等法律法規(guī)和文件精神，切實增強廣大教師遵紀守法、依法施教的自覺性。
我局計劃于9月中、下旬舉辦師德教育培訓班，培訓的具體事宜另行通知。
六、完善責任追究制度，落實《關于開展全市普教系統(tǒng)師德師風建設專項整治工作的通知》(x教德〔20xx〕1號)的文件要求。各學校要設立并公布教師違反職業(yè)道德規(guī)范投訴電話和投訴意見箱，接受社會監(jiān)督。各鎮(zhèn)街教育行政部門每學年至少開展一次師德師風建設專項檢查活動，中小學校(幼兒園)每學期至少開展一次師德師風自查活動。市教育局通過明查暗訪等形式對各鎮(zhèn)街各學校師德師風建設情況進行督查，督查結果作為鎮(zhèn)街、學校年度教育工作考核的重要依據。
七、加強教師心理健康教育工作，確保教師身心健康。要加大對教師心理健康教育的培訓力度，組織教師開展發(fā)展性心理健康教育實踐活動，引導教師進行必要的自我心理調適，改善不良心理狀況。充分發(fā)揮教育工會、黨團員服務咨詢室等的作用，通過開展工會興趣小組活動、才藝展示等教師樂于參與的活動，營造寬松的工作環(huán)境和融洽的人際環(huán)境，從生活、工作等方面關注教師的身心健康，幫助教師緩解壓力，以積極陽光的心態(tài)投入教育教學工作當中。
師德師風相關
師德建設活動方案篇九
指導思想：國家的未取決于教育，教育的未取決于教師。學校認真貫徹教育部的廉潔自律精神，提升教師的職業(yè)自豪感和團隊凝聚力，特開展第xx個教師節(jié)慶祝活動。
活動時間：20xx年9月6、7、11日
教師節(jié)專場活動：20xx年9月8日14:0――17:00
活動對象：xx小學全體教師
活動地點：xx實驗小學本部
具體活動內容：
一、耳能療關愛職業(yè)病活動
時間：本部9月6、7日，中央校區(qū)9月11日
地點：各校區(qū)醫(yī)務室
二、教師團輔活動
時間：9月8日下午14：0~17：00
地點：xx實驗小學本部操場
項目安排：
1新型比賽型項目―不倒森林
（項目操作：要求每一個隊員在順序旋轉的時候，所有的桿子不可以倒地，否則從新開始。）
2團隊配合項目―吹氣球
(項目操作：根據提供的圖紙，在10分鐘之內完成任務分配后在沒有圖紙的條下，按圖紙要求搭建好呼吸機！并以最快的速度按要求吹爆20個氣球！)
互動拓展項目―擊鼓顛球
（項目操作：在充分練習后進行團隊2分鐘挑戰(zhàn)和1次成績挑戰(zhàn)）
三、師徒結對儀式
四、教師宣誓
活動評價辦法：以年級為單位參與各項活動，最終以每項活動的競賽積分為標準，評定個一等獎和個二等獎，分別給予一定的物質獎勵。
特別事項：
1、周五下午提前上，12：20~1:00第一節(jié)，1：10~1：0第二節(jié)，放學時間如下：一年級、三年級14：00，二年級、四年級14：10，五、六年級14：20。
2、趣味活動由專業(yè)團隊設計?；顒悠鞑?、場地劃分以及人員配備等由總務處、體育組協(xié)助。李、趙老師負責活動攝影。董老師負責活動攝像。
3、徐xx老師負責條幅定制：
（1）熱烈慶祝第個教師節(jié)。
（2）xx實驗小學師徒結對簽約儀式
4、朱xx老師完成前期活動通訊報道。解麗老師完成師徒結對活動通訊報道。
全體教師參與活動，原則上不予請假。
師德建設活動方案篇十
一、組織機構：
組長：z
副組長：zz
組員：zz
二、活動主題：敬業(yè)與奉獻
三、目的意義
貫徹落實江蘇省教育廳、教育工委《關于切實解決當前師德突出問題的通知》、常教工〔20xx〕17號）和溧教工（20xx）6號文件精神，全面落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的各項要求，以促進教育行風建設和樹立教育行業(yè)良好形象為出發(fā)點，在前三個師德建設月經驗的基礎上，進一步推進我校教師職業(yè)道德建設工作，全面提升教職工職業(yè)道德素養(yǎng)，以“敬業(yè)與奉獻”為主題，不斷樹立良好的教師職業(yè)形象，培養(yǎng)造就一支愛崗敬業(yè)、無私奉獻、勇于開拓、務實進取的教師隊伍，為推進華光教育的科學發(fā)展作出新的貢獻。
四、活動安排
1、培訓學習。八月底和九月初，利用教工大會，宣傳貫徹江蘇省、常州市教育局、溧陽市教育工會《關于開展第四個師德建設月活動的通知》精神，深入學習《教育法》、《教師法》、《關于在全省教育系統(tǒng)深入開展“踐行師德創(chuàng)優(yōu)爭先、辦人們滿意教育”主題實踐活動的通知》等法律法規(guī)和文件，促成廣大教職工進一步熟知法規(guī)條文內容，開展一次師德建設大討論活動，樹立良好的師表形象，努力打造一支學生愛戴、人民滿意的教師隊伍。
2、在第27個教師節(jié)到來之際，校長室、工會、德育處將利用教工大會、宣傳櫥窗開展表彰江蘇省、常州市、溧陽市師德標兵、優(yōu)秀班主任、先進工作者、優(yōu)秀黨員、年度考核優(yōu)秀教師的活動。廣泛宣傳優(yōu)秀教師先進事跡、樹立新時代人民教師的新形象，突出宣傳學習身邊的榜樣，引導大家從點滴做起，從日常工作做起，以實際行動建設良好的師德師風。
3、學校校長室、工會舉辦慶祝第27個“教師節(jié)”座談會，頌揚教師的崇高職業(yè)，引導大家暢談職業(yè)理想，重溫當年就職誓言，不斷提升業(yè)務素質和人格魅力，努力成為德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
4、總結交流20xx學年度“168”愛生行動中的先進事跡，挖掘典型案例，做成宣傳展板，分期分批展示 “168”愛生行動先進個人的先進事跡;部署好20xx學年度的愛生行動。對學困生、貧困生、留守兒童、外來工子女等弱勢群體實行定人幫扶，從心靈上關愛，學習上幫助，經濟上資助，生活上照顧，切實幫助他們解決實際困難，圓滿完成學業(yè)。
5、認真組織開展師德師風論壇活動。在肯定師德師風建設成績的同時，認真剖析查找本校存在著的有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象，對于確實存在的問題，要針對性采取措施，切實加以整改，跟蹤評價。
6、教師是人類靈魂的'工程師，是青少年學生成長的指導者和引路人。為增強廣大教師從事教育工作的光榮感、責任感和使命感，學校工會、德育處將舉行以“爭做師德模范，樹立良好師表”為主題的青年教師師德演講會。評選師德演講一等獎3名，二等獎5名，三等獎12名。
7、繼續(xù)協(xié)同德育處在各班開展“我心目中的好老師”的主題班會活動、黑板報宣傳活動，評選本年度“最受學生歡迎的老師”活動。
8、開展師德建設月總結評比活動，評選校級師德模范、愛生模范、“168”愛生行動先進個人并上報上級教育行政部門。
華光高級中學工會
師德建設活動方案篇十一
堅持以鄧小平理論為指導，結合我校實際，圍繞教學、科研、管理、服務等方面的工作，大力加強師德師風建設，把師德建設作為加強學校精神文明建設和提高教師素質的重要途徑和目標，弘揚愛生敬業(yè)精神，樹立先進典型，建立評比考核制度，創(chuàng)造濃郁的師德師風建設氛圍，提升教師職業(yè)道德水平，提高教師教書育人的自覺性和積極性，培養(yǎng)和造就一支業(yè)務精良、師德師風過硬的師資隊伍，并使學校師德建設體制、機制和各種保障措施逐步納入制度化、規(guī)范化的軌道。
二、實施措施
學校將嚴格按照上級要求，把師德建設納入學校發(fā)展的總體規(guī)劃和年度工作計劃，統(tǒng)籌部署，在組織、制度、任務目標等方面全面加強師德師風建設工作。
(一)抓好組織落實。學校成立了由黨、政、工主要領導和教導處、大隊部、安監(jiān)處等部門負責人組成的師德師風建設工作領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責師德師風建設的計劃安排、組織協(xié)調、宣傳教育、檢查督促等工作，在全校教師中形成統(tǒng)一領導、統(tǒng)籌部署、分工負責、協(xié)調一致的師德師風建設工作格局。
(二)抓好制度落實。為了建立起師德師風建設的長效機制，使之常態(tài)化、規(guī)范化，學校制訂下發(fā)了《北國中心小學貫徹中小學教師職業(yè)道德規(guī)范十條要求》、《北國中心小學教師誓詞》、《北國中心小學教師“拒絕有償家教”承諾書》等一系列文件和承諾書，體現(xiàn)正確導向，為師德建設提供制度保障。學校將每年結合期末考評和年終考核等工作，定期檢查對這些文件和規(guī)章制度的落實情況，了解師德師風建設現(xiàn)狀，堅持把師德師風建設情況作為教職工評先評優(yōu)、晉職晉級的重要條件，實行一票否決制。同時，學校嚴格按章辦事，加大對師德表現(xiàn)的獎懲力度。
(三)抓好任務落實。師德師風建設是一項系統(tǒng)工程，任務艱巨，必須統(tǒng)籌安排、通力合作。學校將師德師風建設的具體任務分解到了相關職能部門。
三、實施步驟
學習教育采取個人自學、集中學習、分散學習、研討交流相結合的方式進行。學習教育階段要達到師德師風建設的教育活動在思想上得以發(fā)動、觀念上得以更新、行動上得以體現(xiàn)、建設中得以完善的思想引領作用。
師德建設活動方案篇十二
為全面加強師德師風建設，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的新時代高素質教師隊伍，根據我市教師隊伍現(xiàn)實情況，決定在全市中小學教師中開展“鑄師魂、守師道、立師表”師德師風建設活動，現(xiàn)制定工作方案如下。
一、指導思想
以《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》和安徽省實施意見精神為指導，以爭做“四有”好老師為核心，以德為人先、學為人師、行為世范為準則，強化師德教育，力行師德規(guī)范，優(yōu)化制度環(huán)境，增強法紀約束，促進廣大教師思想政治素質、職業(yè)道德水平和法紀觀念的整體提升。
二、目標任務
5、建立教師與家長之間、學校與社會之間和諧融洽的關系，形成濃郁的尊師重教的社會氛圍，切實提高學生、家長和社會對學校教育工作的滿意度。
三、實施步驟和活動重點
20xx年9月開始至12月底結束，具體分為四個階段:
(一)工作部署階段(9月初)
各學校根據安慶市教體局開展“鑄師魂、守師道、立師表”師德師風建設活動方案和潛山市活動方案要求制訂切實可行的活動方案，并報市教育局備案。要及時召開“鑄師魂、守師道、立師表”師德師風建設專題動員會，明確活動的目的意義和要求，增強教職工主動參與活動的自覺性。
(二)學習宣傳階段(9月上旬一10月上旬)
1.組織全員學習。要深入學習黨的十九大精神，學習貫徹中央和安徽省關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的文件精神，學習《教育法》、《教師法》等重要法律法規(guī)，以及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)文件。圍繞學習內容，不打折扣，不走形式，認真組織開展全員集體學習。要充分發(fā)揮中小學校黨組織的政治核心作用，黨員干部要率先垂范，帶頭領學;黨員教師要示范帶動，做好表率。
2.豐富學習形式。要將集體學習與專家講座、專題培訓相結合，強化理論和政策引領;與教師體驗實踐相結合，創(chuàng)新師德教育方法，強化教師實踐參與;與學校政治學習會、集體備課會等活動相結合，強化建設活動全方位全過程滲透。
3.做好宣傳教育。利用教師節(jié)表彰活動,集中宣傳安慶市最美教師、安慶市優(yōu)秀教師、安慶市優(yōu)秀班主任、潛山市優(yōu)秀教師、潛山市優(yōu)秀班主任等先進典型，積極營造尊師重教的良好氛圍。
堅持以“零容忍”的態(tài)度治理師德師風問題，對近年來違法違紀、違反師德師風的典型案例進行梳理剖析，強化警示教育，要通過反面典型教育身邊人，形成有效震懾。
(三)排查問題階段(10月中旬一11月中旬)
1.學校自查。學校通過問卷調查、召開座談會等形式，仔細查找在師德師風、學校管理等方面存在的問題和不足。
2.民主評議。對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和相關法律法規(guī)，開展師德師風自評和互評，進行深刻剖析，找出自己的差距和不足。引導教師找準存在的問題，分析存在問題的原因，明確今后努力的方向。
3.征求意見。采取召開學生和學生家長座談會等形式向社會和學生家長廣泛征求意見。要組織學校和教師廣泛開展主題家訪活動。制定家訪計劃，明確家訪要求，學校及時了解家訪的到位率、滿意率。
(四)整改提升階段(11月下旬一12月下旬)
1．嚴肅整改到位。中小學教師要嚴格按照承諾書要求，履職盡責，踐行承諾，在規(guī)定的期限內完成整改任務。各校嚴格按照學?！叭齻€清單”和責任書要求，強力推動整改工作，在規(guī)定的期限內，切實解決本校師德師風建設存在的突出問題，從根本上鑄造學校師德之魂，弘揚“立德樹人”形象。各校將教師對照檢查和整改情況納入個人師德年度考核，凡沒有參加對照檢查或對照檢查不認真、整改不到位的，師德年度考核不得定為合格及以上等次。潛山市教育局將學校對照檢查和整改情況納入學校年度考核，對整改推進不力、無成效或成效不明顯的學校，約談主要領導、進行通報并限期改正。
2.加強制度建設。根據省教育廳統(tǒng)一部署，建立教師隊伍誠信管理機制和教師個人信用制度。落實《安徽省中小學教師師德考核負面清單》，建立教師行為規(guī)范，界定師德紅線，對違反“負面清單”所列內容視情節(jié)予以嚴肅處理。根據《安徽省中職中小學教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》，健全教師個人、學生、家長、學校多方測評機制，突出教育教學實績和師德要求，完善中小學教師綜合評價機制。各校要在集中學習、深入查擺、集中整改的基礎上，認真剖析原因，研究解決措施，完善各項制度，切實整改落實。要堅持“從嚴治教、規(guī)范從教”的原則，認真總結經驗和剖析典型案例，不斷鞏固和擴大建設活動成果，建立健全師德年度評議、師德問題報告、師德狀況定期分析和師德輿情快速反應制度，建立健全師德師風建設長效機制。
3.嚴格師德考核。把師德考核擺在教師考核的首位，將師德考核結果納入教師個人師德檔案、教師績效考核、事業(yè)單位工作人員年度考核和誠信體系記載當中，并作為教師資格定期注冊、職稱評聘和評先評優(yōu)的重要依據，實行師德問題“一票否決”。發(fā)揮學校師德師風建設的主體作用，構建學校、教師、學生、家長和社會廣泛參與的“五位一體”師德師風監(jiān)督體系，實施師德師風問題網格化監(jiān)管，推進綜合治理。各校要公布監(jiān)督舉報電話和郵箱，鼓勵師生、家長實名舉報，主動接受社會、新聞媒體等監(jiān)督。
師德建設活動方案篇十三
根據學校要求，校紀檢部聯(lián)合校長辦公室、校工會在全校開展“強化學校管理，規(guī)范教師行為”專題教育活動，根據工作部署和要求特制定如下具體實施方案：
一、指導思想和目標任務。
以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高學校管理水平和教師依法執(zhí)教水平為重點，以教師隊伍中的突出問題為關鍵，剖析根源，扎實整改，確保全校教職員工精神面貌有新變化，政治業(yè)務素質有新提高，各項工作有新突破，從而建立一個朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、工作踏實、勤政廉潔的學校領導集體和建設一支素質高、能力強、守紀律、形象好、工作優(yōu)的教師隊伍，促進全校教育和諧、健康、協(xié)調發(fā)展。
二、重點解決的突出問題。
1、律己不嚴?？词欠翊嬖诓恢v組織紀律和程序、決策不民主、辦事不透明、處事不公正、拉幫結派鬧不團結等行為。
2、怕矛盾不敢碰硬?？词欠翊嬖谝娒苌贤葡滦?、遇困難繞道而行、碰“釘子”退避三舍、工作軟弱渙散、因循守舊、長期無起色等問題。
3、不安心本職工作。看是否存在工作上挑肥揀瘦，成天忙于找關系跑官要官及調換工作等行為。
4、不遵守工作紀律?？词欠翊嬖谏习噙t到早退、工作時間上網聊天、玩游戲、看電影、炒股、打牌、玩麻將，工作日午間飲酒、工作時間隨意脫崗辦私事等行為。
5、不講奉獻爭待遇?？词欠翊嬖谥槐却霾槐裙ぷ?、不講奉獻講價錢的思想行為。
6、不講政治亂發(fā)議論，越級上訪亂告狀?？词欠翊嬖趥鞑ゲ涣夹畔⒑脱哉摗⒃诰W上亂發(fā)不利于穩(wěn)定的帖子、在網上以自己得失好惡攻擊他人泄私憤，蠻不講理要政策越級上訪亂告狀等行為。
7、不能正確處理個人與集體利益的關系?？词欠翊嬖谥恢v個人利益不管集體利益、只看個人得失不管學校全局、只顧個人眼前利益不管學校長遠利益等思想和行為。
8、工作不敬業(yè)，不符合教師形象。看是否存在教學散漫、管理不精細、工作方法簡單、崗位履職不力，奇裝異服等行為。
9、以教謀私?？词欠翊嬖谙驅W生推銷教輔資料、暗示學生或家長送禮、接受家長請客、要求家長為其辦事等行為。
三、方法步驟和要求。
（一）學習動員階段。
這一階段主要是思想發(fā)動、制定好方案，集中學習討論，確保學習教育入心入腦，達到端正態(tài)度，統(tǒng)一思想、提高認識的目的。
1、召開部門動員大會。傳達學?！秾嵤┓桨浮?，使大家的思想高度統(tǒng)一到學校的安排部署上來。
2、聯(lián)系學校實際，制定符合本校實際、操作性強的主題教育實施方案。
3、采取多種方式，抓好學習教育。要安排教職工搞好集中學習和自學活動，學習的內容包括《教師職業(yè)道德規(guī)范》和其他有關教育的法律、法規(guī)等。
4、開展專題討論，明確具體要求。各部門在集中學習的基礎上，組織全體教師圍繞“如何加強學校管理”、“如何規(guī)范教師行為”、“如何做好學校評估工作”等問題開展大討論，引導廣大教師正確認識學?，F(xiàn)狀，正視學校存在的突出問題，樹立正確的教學觀、教育觀。
（二）查擺問題階段。
１、查擺問題。個人和部門結合自身實際認真查找問題，針對整頓的重點內容，對號入座，寫出自查報告。
２、剖析原因。組織教職員工深入開展批評和自我批評，查找存在問題的原因，追根溯源，多從主觀上找原因，真正解決思想上的問題，從而改進自身行為。促進學校作風整頓活動取得實效。
3、典型警示。在查擺問題活動中，各單位要抓住典型，用典型警示教育教職員工，確?；顒尤〉脤崒嵲谠诘男Ч?。
（三）整改提高階段。
這一階段的重點是抓好整改落實，建章立制，總結提高，達到加強學校管理，規(guī)范教師行為的目標。
1、制定整改方案。組織全體教師針對在征求意見、自我剖析和民主評議中查找出來的問題，尤其是行為規(guī)范等方面存在的問題，制定個人整改方案，按規(guī)定程序上交。
2、認真進行整改。堅持整改與促進學校管理相結合，堅持整改與促進教師行為規(guī)范相結合。開展“師德師風建設月”活動，不斷提高廣大教職工的教學水平和教學能力，不斷加強師德師風建設，規(guī)范教師行為。
（四）檢查總結階段。
１、各部門對活動進行全面總結及整改措施形成書面材料。于5月29日前上交校紀檢部。
２、每位教職工要寫不少于3000字的自查報告，以部門形式于5月29日上交校紀檢部。
四、組織領導。
1、成立專題教育活動領導小組。組長：副組長：成員：
學校成立領導小組，形成“一把手”負總責，分管領導各負其責，有關部門相互協(xié)調、通力合作的工作機制，確保主題教育順利開展。
五、幾點要求。
（一）學校全體教職工要切實提高對開展主題教育重要性和必要性的認識，把此次活動當作近期教育工作的重點，將教師職業(yè)道德放在教師隊伍建設的突出地位，真正做到思想上重視，認識上提高，行動上落實。要以此為契機，采取有效措施，大力加強職業(yè)道德建設，為全面推進素質教育奠定堅實的基礎。
（二）學校全體教職工要正確處理好開展活動與做好正常教育教學工作的關系。要在保證正常教學的前提下，妥善安排好活動的開展。
（三）學校領導要對每位教職工的自查報告、部門的總結及整改措施，進行認真審核把關，實行簽名負責制。對查擺問題不深刻、整改措施不到位的老師，要責令重新查擺和整改。
學院。
紀檢部。
二0一0年五月十一日。
師德建設活動方案篇十四
為深入學習十八大精神和實踐科學發(fā)展觀，進一步加強師德師風建設，全面提高教師職業(yè)道德水平，建設高素質的師資隊伍，為我園的教育改革與發(fā)展提供強大精神動力。
周三中午（x月x日） 13:00 三樓會議室
（一）教師自主討論題目，說說自己的做法。
主持人小結：
在200應征者中，只有一個人被雇傭了，她并沒有解釋他的理由，他只是說了以下的話："給醫(yī)生鑰匙，讓他帶著老人去醫(yī)院，而我則留下來陪我的夢中情人一起等公交車。"每個人都以為以上的回答是最好的。但沒有一個人（包括我在內）一開始都沒想到。
啟示：因為我們從未想過要放棄我們手中已經擁有的優(yōu)勢（故事中的車鑰匙）？有時，如果我們能放棄一些我們的固執(zhí)、狹隘，和一些優(yōu)勢的話，我們肯能會得到更多。
（二）把愛傳出去
教師每人先談談自己對班級搭班教師欣賞的優(yōu)勢，讓我們平時沒有機會表達的愛借今天這個機會表達出來。希望能讓我們四幼大集體下的每個班集體都能在有愛的氣氛中工作。
主持人小結：
在一起都是緣分，不管是什么緣分，我們都希望是一份美好的緣分。希望我們能繼續(xù)成為對方眼中欣賞的那個美麗的人。不管是著裝美、心靈美、能力美、人際協(xié)調美還是各種各樣的美，只希望我們四幼每位老師能越來越美，隨著時間的靜養(yǎng)，能慢慢滋養(yǎng)出美好的氣質，畢竟這是一個主要看氣質的時代。
（三）游戲"一站到底"
游戲玩法：3人一組，想辦法站到一張幼兒的椅子上，1分鐘到，堅持不落地的小組獲勝。將現(xiàn)場老師3人一組分組。（主持人分禮物）
（四）故事分享：最棒的玉米，最棒的你
故事分段欣賞：
1.第一段欣賞完提問：玉米此時心情如何？大家猜猜這根玉米最后是什么境遇？
2.第二段欣賞完提問：老婆婆為什么不摘最棒的玉米？
4.第四段欣賞完提問：從這個故事中你得到什么啟示？
主持人小結：啟示（復雜的事情簡單做！簡單的事情認真做！認真做的事情重復做！重復做的事情創(chuàng)造性地做?。┫Ｍ玫降膯⑹灸軐Υ蠹业墓ぷ?、生活有所幫助。
（五）閱讀"八心""十比十爭當"
主持人：四幼是我們生活與工作成長的平臺，讓我們人人爭做四幼的好老師。
（六）簽訂《xx幼兒園教師師德師風承諾書》
1.活動主持與策劃人：許xx
2.活動攝影：周xx
3.活動通訊：邱xx
4.活動場地收拾：大二班
5.活動上傳：許xx
6.會議記錄：夏xx
7.禮品發(fā)放：鄭xx
師德建設活動方案篇十五
為進一步做好幼兒園的安全穩(wěn)定工作，深入貫徹落實區(qū)教育局關于開展的《師德教育和安全管理專項整治工作的通知》精神，根據教育部印發(fā)的《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)和文件精神，切實解決全園教師隊伍中存在的師德問題積極查找安全隱患，全面消除安全傷害，特制定如下實施方案：
以《教育部關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《山東省中小學幼兒園安全管理暫行辦法》、《未成年人保護法》等文件精神為指導，以熱愛幼兒、教書育人為核心，以學為人師、行為示范為準則，以提高教師思想政治素質和職業(yè)道德水平為重點，著力解決師德師風方面存在的突出問題，教育教師模范遵守法律法規(guī)和教師職業(yè)規(guī)范，增強教書育人的責任感、使命感。進一步強化幼兒園安全管理，積極配合有關單位切實做好幼兒園安全專項治理行動，凈化幼兒園校園周邊環(huán)境，確保幼兒園師生安全。
以師德師風專項整治為突破口，提高廣大教師的職業(yè)道德認識，規(guī)范教師的職業(yè)行為，促進全園形成良好教風、學風和園風。建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結合的幼兒園師德和安全建設長效機制。
結合《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》中列舉的應給予相應處分的行為，將以下幾個方面的內容列為本次專項整治活動的重點內容：
1、從事有償家教，或者組織、參與校外培訓機構對幼兒有償補課的；
2、索要或者違反規(guī)定收受家長、幼兒禮品、禮金、購物卡、有價證券的；
3、體罰學生或以侮辱、歧視等方式變相體罰幼兒的；
5、在教育教學活動和學生管理、評價中不公平公正對待幼兒的；
安全方面：
1、嚴格執(zhí)行幼兒園門衛(wèi)制度。禁止無關人員及車輛入內。
2、嚴格執(zhí)行幼兒園食品定點采購、索證、記錄及飯菜留樣制度。
3、嚴格執(zhí)行幼兒園幼兒接送卡制度。
4、嚴格執(zhí)行《山東省中小學、幼兒園安全管理》制度。
5、嚴格執(zhí)行幼兒園用水、用電、用氣等相關設施設備安全管理制度。
6、嚴格執(zhí)行幼兒園保健室、財務室、電腦室、檔案室、食堂等重要部門安全管理制度。
7、建立完善的幼兒園安全工作責任制和事故責任追究制。及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，妥善處理幼兒上海事故。
8、建立完善的幼兒園視頻監(jiān)控報警制度。
9、建立健全幼兒園保安員管理制度。
10、嚴格執(zhí)行幼兒園消防安全工作責任制度。
11、建立幼兒園內部處置應急突發(fā)事件的領導機構和工作預案。
12、完成區(qū)鎮(zhèn)幼兒園安全工作《網格實名制》、《安全月報》、《安全隱患排查報告》等工作。
師德方面：本次教育專項整治活動分學習動員、重點檢查、集中整改、總結提高四個階段進行。
（一）學習動員階段。
1、召開活動啟動儀式。針對當前師德師風和安全工作方面存在的問題，制定活動實施方案，成立組織機構，于5月12日前召開師德師風教育和安全專項整治活動動員大會。
2、開展學習教育活動。主要組織學習《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)和文件規(guī)定。
3、舉辦學習宣傳活動。以“學高為師，身正為范，師愛為魂”為主線，組織學習幼兒園師德師風先進典型事跡，形成良好的師德師風建設氛圍。
4、進行典型案例教育。搜集身邊和主流媒體曝光過的典型案例、案件，通過組織問題通報會、舉案說法講座等方式，進行警示教育，深入剖析，吸取教訓，做到警鐘長鳴。
5、公開“師德承諾”。各地、各校要組織廣大教師向社會作出“師德承諾”，將承諾內容公布在學校宣傳櫥窗等醒目位置。并將承諾內容以告家長信的形式下發(fā)，在承諾中要公開幼兒園和鎮(zhèn)教委舉報電話、電子郵箱。
6、簽訂師德師風建設責任狀。各學校是師德師風建設的責任主體，各單位“一把手”是師德師風建設的第一責任人。要克服師德師風建設可有可無的錯誤認識，消除師德失范行為查處過軟的錯誤行為，要簽定師德師風建設責任狀。
安全方面：
1、制定《實驗幼兒園安全專項治理行動治理實施方案》。
3、落實并進一步完善幼兒園安全工作檔案。
（二）重點檢查階段。
1、查找問題。切實加強對師德師風建設和安全工作的組織領導，建立此次專項整治活動的領導小組，加大對違反師德行為的查處力度，要把師德師風建設與教育教學工作同部署、同落實、同檢查、同考核，真正把師德師風建設抓出成果，抓出實效。
2、嚴肅查處。對發(fā)現(xiàn)的問題線索、風險點進行持續(xù)有效監(jiān)控，對相關舉報即收即查、強化督辦。本著有案必查、有錯必糾的原則，第一時間、第一地點、第一環(huán)節(jié)進行相關的調查取證工作，在最短的時間內拿出明確的處理處罰意見，對于幼兒園教師違反教師職業(yè)道德行為事實清楚、證據確鑿的，按有關規(guī)定嚴肅處理，切實起到剎風整紀，從嚴治教的作用。
（三）集中整改階段。
1、制定整改措施。針對重點檢查階段查找出的問題，分別制定出針對性和操作性較強、切實可行的師德師風建設整改措施。要突出整改重點，確定整改時限，明確整改責任。
2、強化監(jiān)督檢查。
3、增加考評加分。
4、建立長效機制。加強師德師風和安全檢查監(jiān)督力度，形成長效機制，建立師德師風和安全考核與評價機制，細化師德師風和安全的內容，逐項量化考評，建好學校師德安全檔案，把師德師風和安全考評結果與教師聘用、評優(yōu)、晉職及績效工資等緊密掛鉤，形成合力。
（四）總結提高階段。
1、建立師德教育和安全培訓機制。加大師德教育和安全教育在教育培訓中的比重，將教育法律法規(guī)、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、師德修養(yǎng)、教師心理健康、民族團結教育等列為教師培訓的重要內容；加強對班主任等師德建設骨干進行師德教育專項培訓，形成分層次、多形式、針對性強、實效性高的培訓體系。
2、建立師德和安全問題一票否決制。對違反師德行為規(guī)范的教師，當年不得評優(yōu)選先，三年內不得參加優(yōu)秀教師評選，已取得稱號的，要取消其稱號。對情節(jié)嚴重、觸犯刑律的，要依法取消其教師資格，移送司法機關處理。
3、建立師德和安全責任追究制。在對待違反師德行為安全責任的查處上，認真履行“一崗雙責”，堅持安全和師德建設，兩手抓兩手都要硬。班級要對問題要及時報告，隱瞞不報、不處理的，追究相關責任人的責任。
4、認真總結整治工作經驗。認真總結本園師德優(yōu)秀典型和亮點，同時要正視師德師風建設中存在的問題和不足，拿出切實可行的整改措施，推動師德師風建設工作向縱深發(fā)展。
（一）統(tǒng)一思想，提高認識。開展師德師風問題和安全專項整治工作是回應群眾關切、解決群眾關心熱點難點問題的有效形式。各班要高度重視，把專項整治工作擺上作為當前重要工作來抓，堅持班主任為第一責任人，針對存在問題，促整改、抓落實。
（二）突出重點，務求實效。此次專項治理活動的重點就是教育部印發(fā)的《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》第四條所列的10種違反職業(yè)道德行為，各班要依據該《辦法》對照自己的工作，做好反思。切實把專項整治工作抓緊抓實，抓出實效，提升社會、家長、學生對本園教育工作的滿意度。
（三）設立舉報箱，公布舉報電話。本園在門口公布專項整治活動受理舉報電話、舉報信箱。
師德建設活動方案篇十六
深入實踐科學發(fā)展觀，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為重要依據，以“敬業(yè)愛崗、言傳身教、為人師表”為準則，進一步弘揚高尚師德，強化師德教育，全面提高教師的思想政治素質和職業(yè)道德水平。
我園將成立師德建設領導小組。由季曉英擔任組長，嚴留芬為副組長，辦公室主任、年級組長為組員，領導小組全面規(guī)劃師德建設活動，小組成員分工負責實施。
1.掀起學習《師德規(guī)范》新高潮。
我們將認真組織全體教師深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真學習《師德建設五項制度》等，積極利用校園信息網大張旗鼓地開展宣傳教育活動，邀請專家作解析《師德規(guī)范》的專題講座，同時，要求人人做好讀書筆記，撰寫心得體會，并組織全體教師進行學習效果的測試，強化教師依法治教、以德治教的意識，統(tǒng)一思想，提高認識。同時，結合“科學發(fā)展觀”的開展，圍繞《愛與責任》開展討論，切實解決教師自身在師德師風方面存在的問題，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。引導教師進一步樹立師德風范，真正使《師德規(guī)范》深入人心。
2.切實落實《師德規(guī)范》實踐活動。
我園將根據市教育工會的要求，繼續(xù)做好“關愛一個學生、聯(lián)系一個家庭”為主題的“千名教師一幫一”愛生行動，不斷深化“愛升、敬業(yè)、奉獻”為核心的教師職業(yè)道德建設。發(fā)動教師大規(guī)模的開展系列家訪活動，從多個層面正確認識孩子的發(fā)展差異性，增進對孩子的了解，以提高個別教育的有效性。
3.開展豐富多樣的師德師風教育活動。
我園將深入開展“做師德師風楷模，辦人民滿意教育”主題系列活動，圍繞師德教育開展“五個一”活動：一是開展“學師德模范，樹師表形象”的演講活動;二是開展敬業(yè)愛崗的故事比賽及論文評比活動，增強教師敬業(yè)愛生的自覺性;三是開展一次師德承諾活動，提高教師優(yōu)質服務的自覺性;四是舉行一次家長座談會，發(fā)放師德問卷調查表;五是舉辦一次師德楷模報告會，宣揚師德典型。通過一系列活動，進一步展示我園教師的師表形象，進一步弘揚高尚師德、以德育人的新風尚。
4.建立師德師風考核制度。我園將建立師德師風考核機制和檔案，從制度上積極引導樹立良好的師表形象、職業(yè)形象，倡導樂于奉獻的敬業(yè)精神。對教師師德行為進行約束，實施常規(guī)管理，建立教師個人師德承諾制度，簽訂教師《師德師風建設承諾書》。把師德建設納入教師的考核評優(yōu)、晉升晉級、職稱評定的評選工作中，對違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為，視情節(jié)輕重，嚴肅查處，做到考核有據，督查有力。同時，建立起全方位的師德監(jiān)控和評價體系，通過民主評議、民意測驗、問卷、發(fā)放調查表等形式，充分發(fā)揮學校、家長、學生、社會等內外部監(jiān)督的作用。
5.認真做好總結工作。我們將以身邊的“師德標兵”為典型，并發(fā)揮其先進模范作用，努力用先進典型來引導人、鼓舞人、教育人。認真總結有效的做法及經驗。努力營造一個良好的師德氛圍。
周次內容責任人。
第十周(11/2-11/6)1.觀看《師德啟示錄》專題片。
2.學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》季曉英。
第十一周(11/9-11/13)1.“每名教師一幫一”家訪活動。
2.簽訂師德承諾書朱愛武。
2.《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》測試曹芳。
2.師德問卷調查孫瑛。
第十五周(12/7-12/11)1.《做一名師德高尚的人民教師》演講比賽。
師德建設活動方案篇十七
實
施
方
案
為深入貫徹落實《蘭州市教育規(guī)劃綱要》要求，進一步加強我校教師隊伍職業(yè)道德建設，規(guī)范教師教育教學行為，不斷提高教師師德水平，努力建設一支師德高尚、素質全面、業(yè)務精湛的教師隊伍，根據榆教發(fā)【2011】312號文件精神，我們決定在中小學開展“新起點〃新理念〃新發(fā)展”師德建設大討論活動，實施方案如下。
一、指導思想和目標要求。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真貫徹全國、全省、全市、全縣教育工作會議精神和《教育規(guī)劃綱要》，堅持育人目標，以辦人民滿意的教育為宗旨，以師德建設大討論活動為載體，以強化師德教育、嚴格師德規(guī)范、解決突出問題為重點，切實加強師德師風和科研誠信建設。
1上下功夫，努力打造師德建設的特色和亮點，讓學生滿意、家長滿意、社會滿意。
二、活動步驟和主要任務。
中小學師德建設大討論活動，從11月20日開始到12月31日結束，分為宣傳啟動、開展討論、總結提高三個階段：
（一）營造氛圍，宣傳啟動階段（11月20日到11月30日）。
營造氛圍，全面部署，動員全體教師積極參加師德建設大討論活動。
召開師德建設工作會議，正式啟動師德建設大討論活動。通過宣傳欄、橫幅等營造師德建設大討論活動的良好氛圍，提高教師對開展師德建設大討論活動緊迫性和必要性的認識。
（二）抓好學習，開展討論（11月30日到12月20日）。
將教師職業(yè)道德行為規(guī)范作為教師崗位培訓的重要內容，組織教師邊學習，邊反思，增強自我約束意識。
2師行為十要十不準》及全國教育戰(zhàn)線先進事跡，將“十要十不準”的內容發(fā)放到每位教師手中，并在辦公室張貼上墻，督促教師認真學習、記憶，做到“十要十不準”入腦、入心，努力使每位教師都能全面理解教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求，統(tǒng)一思想，規(guī)范職業(yè)行為。
2、啟動教師讀書活動。組織全體教師以學習《教師專業(yè)成長的途徑》、《今天怎樣做教師》和《陶行知教育文集》。引導教師多讀書，讀好書，在讀書中開闊視野，豐富知識，增長智慧，修煉人格，提升精神境界和生活品質，為追求事業(yè)成功和生活幸福奠定基礎。
3、以撰寫師德論文、交流為主要形式。查找剖析問題。邊學習，邊反思，開展批評與自我批評。對照“十不準”，反思職業(yè)道德行為，肯定優(yōu)點，查找問題，分析原因，撰寫自我剖析材料。學校校委會成員、教研組組長要認真總結師德建設工作，查找在師德建設中思想認識、組織管理、制度落實等方面存在的問題。
4、通過召開座談會、發(fā)放社會問卷、走訪家長等形式，廣泛征求社會各界對教師職業(yè)道德建設的意見和建議。
3提出了哪些新要求”、“新時期師德規(guī)范應該包括哪些具體內容”、“怎樣才能把塑師德與強師能緊密結合起來”、“怎樣體現(xiàn)以學生為本的教育理念”、“怎樣才能做到教書與育人緊密結合”、“怎樣建立新型的師生關系”、“怎樣像全國教育戰(zhàn)線先進典型孟二冬教授、方永剛教授等先進典型為人為學為師，做一名新時期師德高尚的人民教師”、“如何當好一名教師”等內容深入開展師德建設大討論，我校教職工要結合“十查”活動，深入開展剖析，提高認識，明確整改目標。
（三）總結提高階段（12月20日到12月31日）。
對中小學師德建設階段性工作進行總結，建立和完善教師職業(yè)道德建設長效機制。
1、通過“師德建設大討論”活動，完善教師職業(yè)道德建設的相關制度，積極探索新形勢下教師職業(yè)道德建設的新起點、新理念、新發(fā)展，增強時代感，加強針對性，突出實效性，使教師職業(yè)道德建設工作步入規(guī)范化和科學化的軌道。
2、對在“師德建設大討論”活動中作出突出成績的教師進行表彰并納入大討論度考核。
三、組織保障。
4德建設在中小學扎實推進。領導干部、黨員教師、骨干教師要在活動中率先垂范，充分發(fā)揮帶頭作用。
2、加強活動的督導檢查。對工作敷衍塞責、活動走過場的通報批評，對階段任務完成不好的，缺什么，補什么，確保活動取得實效。
3、做好師德建設大討論宣傳工作。充分運用學校校園櫥窗、板報、墻壁等陣地宣傳活動中涌現(xiàn)出的先進典型、先進事跡和先進經驗；對典型案件予以曝光，加強警示教育力度。要千方百計地為教師辦實事、辦好事，不斷改善教師的工作、學習和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會環(huán)境。
附：榆中縣新營學區(qū)師德建設大討論活動領導小組名單。
2011年11月。
5榆中縣新營學區(qū)師德建設大討論活動領導小組名單。
組長：何清元（學區(qū)校長）副組長：楊善時（學區(qū)支部書記）組員：毛玉銀（黃坪小學校長）。
漢維強（新營小學校長）張維策（沿川小學校長）田育南（八門寺小學校長）王貴祖（清水溝小學校長）王建兵（紅土坡小學校長）周宗輝（新營中學校長）漆生寶（樺嶺教學點校長）宋應剛（楊家營教學點校長）丁永兵（金城希望教學點校長）李世龍（劉家灣教學點校長）。
師德建設活動方案篇十八
為進一步加強教師隊伍建設，以x教xx號文件為指引，將師德建設貫穿于教師發(fā)展的全過程，調動教師教書育人、愛崗敬業(yè)的積極性，樹立教師良好精神風貌和良好行風，以過硬實績獻禮改革開放四十年周年，努力辦好人民滿意的教育。
一：指導思想
深入學習貫徹黨的十九大精神，以《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)為依據，以“學為人師、行為垂范”為準則，以教師節(jié)為契機，弘揚高尚師德，彰顯優(yōu)良師風，引導廣大教師自覺學習踐行社會主義核心價值觀，不忘初心，牢記使命，活學活用監(jiān)督執(zhí)紀“四大形態(tài)”中的“第一種形態(tài)”，多措并舉，踐行師德規(guī)范，當好新時代的“引路人”，營造風清氣正的教育生態(tài)環(huán)境。
二、組織領導
為使這項工作落到實處，不走形式，不走過場。我園特成立“清風校園”師德實踐活動領導小組。
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
三、目標要求
1.通過開展“工匠精神”師德主題教育實踐活動，嚴把作風關。讓教職工對時代需要“工匠精神”的要求，以及新時代“工匠精神”的涵義、內容和本質有明確而深刻的認識。同時，促進全體教師轉變教育觀念，做到以人為本，弘揚典型，依法從教，規(guī)范辦學行為，使教師依法執(zhí)教的水平明顯提高。
2.通過開展“工匠精神”師德主題教育實踐活動，嚴抓思想關。深入開展學習、宣傳教育，進一步增強廣大教師對自身責任和使命的認識，培養(yǎng)精益求精、追求卓越的精神，讓傳承和弘揚“工匠精神”成為教職員工的一種共識。引導全體教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，促進教師熱愛幼兒，愛崗敬業(yè)，嚴謹篤學，團結協(xié)作，廉潔從教，樂于奉獻，使教師愛崗敬業(yè)的事業(yè)心明顯增強。
3.通過開展“工匠精神”師德主題教育實踐活動，嚴推典型關。通過開展“工匠精神”宣傳教育和本園“工匠精神”確立的'基礎上，推薦評比和樹立具有“工匠精神”的“最美職工”，宣傳和樹立一批身邊的先進典型。
四、活動內容
結合市“師德建設專題教育月”活動通知精神，在教師節(jié)到來之際開展系列活動：
1.組織教師進行宣誓活動，簽訂一份“師德承諾書”。
2.組織四年內公辦教師開展“愛在我心中”師德演講賽。(9月9日中午1點)
要求：3分鐘左右，脫稿。
評分標準：流暢度、臺風、體態(tài)、演講內容。
3.身邊榜樣宣傳活動：組織“美麗班級風采”展示活動，評為-“美麗班級”的教師提供一張生活照、一份個人事跡。
4.作風自查活動，廉潔自律。
5.“抓黨風、傳家風、樹新風”學習活動。
櫥窗宣傳：廉政建設宣傳。
6.認真學習《張家港市師德師風負面清單》
以年級組為單位開展師德師風微型沙龍活動。
7.反思會活動：中層以上領導開展批評和自我批評活動。
8.成立一個心理健康合作室，由園老教師擔任心理輔導員，為青年教師提供生活和工作上的幫助。
輔導員名單：xx
9.走訪一名貧困生。
各班每位老師走訪一名貧困家庭，了解幼兒的生活現(xiàn)狀，盡可能地給予幫助和照顧，寫好一份跟蹤案例。(上交時間：9月底)
10.走進社區(qū)活動。
三位社區(qū)服務人員定時到社區(qū)參加活動。
組織部分教師開展“早教服務”活動。
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