學校后勤管理心得體會（實用14篇）

心得體會是一種反思和深化思考的過程，可以幫助我們更深入地理解和應用知識。審題是寫好心得體會的基礎(chǔ)，要確保自己理解題目的要求和限制。7.小編為大家搜集整理了一些關(guān)于心得體會的好文，希望對大家有所幫助。

學校后勤管理心得體會篇一

第一段：引言(150字)。

學校后勤管理叢書是一套介紹學校后勤管理的專業(yè)書籍，深入講解了學校后勤部門的組織架構(gòu)、工作流程以及人員管理等方面的內(nèi)容。我在閱讀這些叢書的過程中，深感收益匪淺。以下將從學習到的知識和對學校后勤管理的思考兩個方面對這些書籍進行評價和總結(jié)。

第二段：學習的知識(300字)。

學習學校后勤管理叢書，我了解到學校后勤管理的重要性和復雜性。在這些叢書中，我第一次認識到學校后勤管理的范圍之廣。它不僅涉及到建筑、設備維護，還包括食堂、宿舍管理等日常生活的方方面面。我清楚地明白到，后勤管理的好壞直接關(guān)系到學校的教學質(zhì)量和生活環(huán)境。此外，這些叢書還介紹了各種先進的管理和運營理念，如“精細化管理”的概念。通過學習這些知識，我對于學校后勤管理的理解和認知得到了不斷提升。

在學校后勤管理叢書的閱讀過程中，我深入思考了學校后勤管理的問題。例如，在人員管理方面，我們應該如何提升員工的綜合素質(zhì)？如何給予他們更多的培訓和發(fā)展機會？除此之外，我還思考了學校后勤部門和其他部門之間的協(xié)調(diào)問題。學校后勤管理不只是一項獨立的工作，而是與其他部門相互配合的一個整體。為了提高工作效率，我們需要建立良好的溝通協(xié)作機制，共同為學校的發(fā)展貢獻力量。通過這些思考，我對學校后勤管理有了更深刻的認識。

第四段：讀后感受(300字)。

讀完這些叢書后，我對學校后勤管理有了更為全面的認識。我意識到，學校后勤管理既要關(guān)注細節(jié)，又要注重整體規(guī)劃，只有將兩者結(jié)合起來，才能達到一個良好的管理效果。此外，這些叢書還深化了我對團隊合作的認識。學校后勤管理需要各部門之間的密切配合，團隊合作的精神是推動學校后勤工作不斷發(fā)展的關(guān)鍵。同時，我也認識到學校后勤管理需要不斷創(chuàng)新和改進。在現(xiàn)代社會的快速發(fā)展中，后勤管理也需要適應新的挑戰(zhàn)和需求，不斷推陳出新。

第五段：總結(jié)(150字)。

通過學習和思考學校后勤管理叢書所獲得的知識和感悟，我對學校后勤管理的重要性有了更深刻的認識。學校后勤管理不僅關(guān)系到學校的日常運行和學生的生活，更關(guān)系到學校的整體發(fā)展和形象。只有通過不斷學習和提升，才能夠不斷改進學校后勤管理的質(zhì)量和效果。我將以這些叢書為指導，繼續(xù)挖掘?qū)W校后勤管理的潛力，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻。

學校后勤管理心得體會篇二

第一段：引言（120字）

學校的后勤管理是學校順利運行的重要保證，它涵蓋了諸如設施管理、安全管理、食堂管理等多個方面。在長期的學習和工作中，我有幸參與了學校后勤管理的各個環(huán)節(jié)，從中積累了一些心得體會。在這篇文章中，我將主要講述如何通過優(yōu)化資源利用、加強團隊合作、提升服務質(zhì)量等方面來促進學校后勤管理的不斷進步。

第二段：優(yōu)化資源利用（240字）

學校的后勤管理需要科學合理地配置和利用各種資源。首先，要合理規(guī)劃校園建設，確保設施的功能齊全、布局合理。其次，要制定科學的設備使用計劃，避免資源浪費和設備壽命縮短。再次，要加強對資源使用情況的監(jiān)督和檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。最后，要加強對教職工資源的管理，合理安排工作任務，提高工作效率。通過這些舉措，可以充分利用各類資源，為學校后勤管理創(chuàng)造更好的條件。

第三段：加強團隊合作（240字）

學校后勤管理需要一個高效的團隊來保證資源的合理利用和各項工作的順利進行。團隊的合作需要建立在相互信任和互相支持的基礎(chǔ)上。為了達到這個目的，首先，需要樹立團隊意識，讓每個成員明確自己的角色和責任。其次，要加強溝通，及時傳遞信息，解決團隊合作中的問題。再次，要注重團隊建設，開展團隊活動，提升團隊凝聚力。最后，要定期進行培訓和交流，提高團隊成員的專業(yè)素質(zhì)和工作能力。通過這些舉措，可以使團隊更加團結(jié)合作，為學校后勤管理提供堅實的保障。

第四段：提升服務質(zhì)量（240字）

學校后勤管理的目的是為學校師生提供良好的服務。為了提高服務質(zhì)量，首先，要加強隊伍管理，優(yōu)化人員配備，確保工作人員數(shù)量和質(zhì)量的匹配。其次，要完善服務流程，明確各項工作的執(zhí)行標準。再次，要重視反饋和意見收集，定期進行調(diào)查和評估，及時改進工作中存在的問題。最后，要倡導以人為本的服務理念，尊重每一個師生，并積極響應他們的需求。通過這些舉措，可以提升服務質(zhì)量，滿足師生的需求，提升學校后勤管理的整體水平。

第五段：總結(jié)（360字）

學校后勤管理是學校的重要組成部分，它關(guān)系著學校的發(fā)展和師生的利益。通過優(yōu)化資源利用、加強團隊合作和提升服務質(zhì)量等方面的努力，可以促進學校后勤管理的不斷進步。同時，這也需要每個成員的共同努力和持續(xù)的學習。通過不斷總結(jié)經(jīng)驗和借鑒他校的成功經(jīng)驗，可以不斷完善學校后勤管理工作，為學校的發(fā)展和師生的健康成長提供更好的支持和保障。相信在未來的工作中，學校后勤管理會越來越完善，為師生創(chuàng)造更加安全、舒適的學習環(huán)境。

學校后勤管理心得體會篇三

第一段：引言（約200字）

學校后勤管理對于一個學校的正常運轉(zhuǎn)至關(guān)重要。隨著學校規(guī)模的不斷擴大和現(xiàn)代化程度的提高，后勤管理也面臨著更高的要求。作為一名學生，我在過去的學習生活中深刻體會到了學校后勤管理的重要性以及對我們生活和學習的影響。下面將結(jié)合自己的經(jīng)驗，從后勤設施、食堂管理和環(huán)境衛(wèi)生三個方面談談對學校后勤管理的心得體會。

第二段：后勤設施（約300字）

學校后勤設施涵蓋了學校的教學大樓、實驗室、圖書館以及各類活動場所。這些設施的質(zhì)量和完善程度直接關(guān)系著學生的學習效果和舒適度。在我就讀的學校里，后勤設施的管理水平不斷提高，給我們提供了良好的學習和生活條件。現(xiàn)代化的教學大樓配備了先進的多媒體設備和空調(diào)系統(tǒng)，為每位學生創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。實驗室設備齊全，圖書館藏書豐富，提供了廣闊的學習資源。學校還不斷投資修建新的場所，如多功能室、運動場等，為同學們提供更多的學習和活動場所。這些設施的先進性和完善度使我們能夠更好地進行學習和交流，為我們的學術(shù)發(fā)展提供了有力的支持。

第三段：食堂管理（約300字）

食堂是學校后勤管理中一個重要的環(huán)節(jié)。我所在的學校一直非常注重食堂管理，既要保證食物的安全衛(wèi)生，又要提供有營養(yǎng)均衡的餐食。學校會定期檢查和評估食堂的運營情況，每個食堂都有專職人員負責管理和檢查。食堂窗口上貼有食品安全保證書，為學生們提供了良好的保障。此外，學校還組織食堂巡查小組，定期對食堂的食品質(zhì)量和衛(wèi)生狀況進行抽查。通過這些管理措施，食堂運營得到了很好的規(guī)范，學生們吃得放心、舒心。

第四段：環(huán)境衛(wèi)生（約300字）

學校的環(huán)境衛(wèi)生直接關(guān)系著學生的健康和生活品質(zhì)。學校后勤管理部門會定期進行清掃和整治，保持校園的干凈整潔。我所在的學校注重教學樓、宿舍樓、操場等公共場所的清潔，每天有專職人員負責打掃和巡查。學校還組織學生參與環(huán)境衛(wèi)生保潔行動，通過實際行動培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和衛(wèi)生習慣。在校園的每個角落，都能感受到學校為我們提供一個舒適和干凈的學習環(huán)境所付出的努力。

第五段：總結(jié)（約200字）

通過學習生活的點滴體驗，我深感學校后勤管理的重要性和作用。優(yōu)質(zhì)的后勤設施、嚴格的食堂管理和整潔的環(huán)境衛(wèi)生為我們提供了良好的學習和生活條件。這些保障著我們的身心健康和學術(shù)發(fā)展，為我們提供了一個舒適、安全的學習環(huán)境。因此，學校需要加強對后勤管理的重視，不斷提高管理水平，為學生創(chuàng)造更好的學習條件和發(fā)展空間。

以上是關(guān)于學校后勤管理的一些心得體會，我相信隨著學校的進一步發(fā)展，后勤管理會越來越完善，為學生提供更好的學習和生活環(huán)境。

學校后勤管理心得體會篇四

后勤工作是學校管理的重要保障和基石，后勤管理工作直接影響學校教學工作的順利實施。下面是小編為你精心整理的學校后勤管理

心得體會

本人自入伍來，一直都是從事后勤服務保障性工作，在十多年的工作中，有過太多的經(jīng)歷和感受，想吐吐心聲，就算是拋磚引玉，給后勤服務人員一點啟示。 為人要自信，常說英雄莫問出處，我向任何一個同事都坦言，我是征地安置人員，沒有多大的知識，但幸運的是能和你們知識分子為伍，俗話說近朱者赤，近墨者黑，長年在你們身邊，受到這種文化氛圍的薰淘，我一定潛移默化，成為半個文化人。

為人要自立，我虛心向別人請教，不懂的地方總是不以次數(shù)為限，不懂一而再，再而三，堅信人一能之，我百能之，人百能之，我千能之，只要有一顆向上心，相信沒有攻不破的堡壘，學到的知識，總是千萬遍地思考溫習，達到熟能生巧。

謙虛謹慎，根據(jù)自己的能力，學校常常安排我做一些工會方面的工作，只要是學校教職工家有紅白喜事，我都會樂意服務，并且盡心竭力，從不怨言由此耽了自己的休息時間，工作中有失誤現(xiàn)象，同事們幫助我，我都樂于接受。我相信我的快樂是建立在別人的快樂上的，只要別人快樂了，我就快樂了，我會快樂著別人的快樂，悲傷著別人的悲傷，以我最大的能力，最好的服務讓所有人快樂。

不擺價子，凡是學校水電出了問題，無論是什么人，當管不當管，只要給我提供了信息，我都會在第一時間趕赴現(xiàn)場，進行救援，學生本來就是好動的，有管件你剛修好轉(zhuǎn)身，一會又有人來報告說什么什么地方的水龍頭壞了，當時覺得是有點生氣，但一轉(zhuǎn)念，自己年輕時不也是這樣過來的嗎?這樣心態(tài)就平和多了，當再次維修的時候，就不在怒形于色了。

及時主動，學校學生多，教室多，經(jīng)常性都是這里有人在叫說門呀，窗呀，玻璃呀，門鎖呀壞了，修理起來覺得很煩，但考慮到這些因素都孕育著不安定的因素，所以接到報告，及時修理，經(jīng)常性去各室，陽臺上走看，發(fā)現(xiàn)險情，主動出擊，把不安全因素扼殺在第一時間。

桃李不言，下自成蹊，在自己的努力下，在同事們的幫助下，現(xiàn)在在我身邊有一個群體都承認了我的成在，讓他們真正感受到了什么是兵馬未動，糧草先行的道理，并且感嘆前勤與后勤是一個整體，且密不可分。

工作中本就沒有什么貴賤之分，只是分工不同，端正態(tài)度，踏實工作，對人多一份微笑，遇事多一份理解，生活中多一點舍棄，這世界就充滿愛，處處是春天，這樣就能氣順，只要順氣了，就一順百順。

學校的全部工作由三大塊組成，即教學科研工作、德育工作和后勤管理工作。其中教學科研是中心工作，而思想政治工作和后勤管理工作分別人的因素和物的因素兩方面給予保障。這三個方面的工作彼此分工，各司其責，又互相聯(lián)系，互相配合，共同完成學校所擔負的培養(yǎng)人才，創(chuàng)造教科研成果的任務，三者缺一不可。沒有教學科研工作，學校就不成其學校;沒有德育工作，其它工作就會失去動力;沒有后勤管理工作，教學、科研、德育工作就失去了物質(zhì)基礎(chǔ)。

當前，在黨的教育方針指導下，以推進素質(zhì)教育及新課改為中心，創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境，在經(jīng)濟上、物質(zhì)上保證教學工作的順利開展，是中學后勤工作的根本。

作為從事后勤工作的我來說，感悟頗多：

一、后勤人員主人翁意識的提高

后勤工作沒有最好，只有更好。加強后勤隊伍建設是做好后勤工作的首要條件。在領(lǐng)導和老師的共同努力之下，學校建設一支過硬的后勤隊伍，以校為家，有強烈的事業(yè)心，工作態(tài)度勤懇努力，肯開動腦筋，肯鉆研學習，自覺適應建設現(xiàn)代化學校的需要，努力提高專業(yè)技能。后勤人員們充分認識到后勤工作的意義所在，以先進人物為榜樣，強化自身的服務意識，變被動應付為主動進取，想教職工所想，做教職工所做，急教職工所急，力求把為教師解決的事情盡量做到前頭，在平凡的工作上做出不平凡的業(yè)績。

二、領(lǐng)導重視

學校以教學為中心，因而為教學服務的后勤工作，在領(lǐng)導、教師、學生的眼中便退到了二線，甚至部分人認為教師是恥于做這項工作，做這項工作的人是沒有必要得到尊重的，因而他的勞動成果也沒必要得到尊重，由此帶來的后果是嚴重的，后勤工作人員一定是人心渙散，工作應付，學校的公物維護，環(huán)境衛(wèi)生等等，肯定是在低水平上運轉(zhuǎn)，所以希望我們的領(lǐng)導、教師，關(guān)心后勤，關(guān)心后勤工作人員(如職稱評定等)、愛護其勞動成果，喚起后勤人員的工作熱情，這樣才能建立一支高素質(zhì)的后勤隊伍，保證后勤工作能夠高質(zhì)量為教學服務。

我們的后勤工作還有多感謝領(lǐng)導和師生的支持。學校加強了師生愛護公物和節(jié)約水電教育，杜絕使用過程中的浪費。白天不點長明燈，電腦進行屏幕保護，空調(diào)溫度盡量打高，下班自覺關(guān)掉飲水機和電腦。形成了以愛護公物為榮的好風尚，并引導師生愛惜公物，修舊利廢，自力更生，自己動手，注意節(jié)約，自覺地做校產(chǎn)管理的主人，努力延長各種教學設備的壽命，大力提高各種教學設備的使用率。

三、規(guī)范管理，嚴格制度，加強督查，職責分明

我們的各項制度，從大的方面講并不缺，但從精細化管理的角度出發(fā)就缺很多，更關(guān)鍵的是有些制度形同虛設，人們的腦袋里沒有制度，對于違背制度的事我們無動于衷，習以為常。所以，我們應制定校園精細化管理的各項制度，不能光談制度的學習，重點應抓制度的落實，細節(jié)上從嚴，加強督查，加深印象，克服惰性，我們的工作就會上一個臺階。

總之，后勤工作以人為本，我們要努力讓自己成為學校的主人翁，才能發(fā)揮每個后勤工作人員的積極性，才能開源節(jié)流，才能高效率、高質(zhì)量地做好教學服務工作。

學校總務后勤工作是學校工作的重要組成部分，為學校順利開展教育教學活動提供有力的保障，總務工作堅持“后勤工作必須服務于教學工作中心”的原則。一學期來，總務處在學校的直接領(lǐng)導下，按照學期初制定的

工作計劃

工作總結(jié)

一、加強員工思想建設強化責任意識

我們奉行“師生就是上帝”的人本理念，開好學期會，進一步明確各自職責，強化思想素質(zhì)，牢固樹立服務意識，確保服務形象，努力提高職工思想道德水平，以高度的責任感和主人翁意識投入到后勤工作中，極大限度地調(diào)動后勤員工的工作積極性。

二、遵守財務

規(guī)章制度

認真組織財會人員學習財務規(guī)章制度，規(guī)范收支兩條線，做到帳目清楚，程序合法，財會人員實行辦公無紙化。為加強收費的透明化管理，嚴格按照上級主管部門的要求，設立“價格服務進校園”收費公示制，按章收費，禁止亂收費，實行財務公開，使學校的收費工作置于學生、家長、社會的監(jiān)督之下。

三、做好后勤服務常規(guī)工作有條不紊

1、開學初，確保教學第一線的教學用品及時發(fā)放到位，保證教學工作正常開展。召開班主任會議，做好報名繳費的周密工作。

2、嚴格購物制度，教學辦公物資的的采購工作，本著“既滿足需要又注重節(jié)儉”的原則，“統(tǒng)一采購，統(tǒng)一供應，統(tǒng)一管理”的三統(tǒng)一制度，保證教學正常需求。

3、關(guān)愛師生，后勤服務有保障。學校及時對教室內(nèi)的玻璃、門窗，宿舍水電等進行維修，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，針對暑期來臨，學校投入必要的資金，購買一批電器，保證師生正常工作和學習。

4、開源節(jié)流，為學校當家理財，做學校的主人。本著花錢辦實事辦好事之目的，一方面為學校算經(jīng)濟帳、真正做到當家理財;另一方面，千方百計解決教師、學生的工作、學習及生活所需。

5、警鐘長鳴，狠抓安全不放松。開學不久，根據(jù)市教育局的有關(guān)布置，對學校校舍，教學設備、設施進行了安全檢查，把問題解決在萌芽狀態(tài)，使之安全運行。

6、加強水電管理。制定工作人員巡視制度，規(guī)范水電管理秩序，加強財產(chǎn)的警示教育，引領(lǐng)良好道德風尚的形成。

7、積極開展愛國衛(wèi)生運動。抓住全市衛(wèi)生運動的契機，展開校園衛(wèi)生整治，為美化校園盡職盡責。

8、協(xié)調(diào)處室、年級工作，履行服務職能。本學期，協(xié)調(diào)各年級、處室的各種事務，對高三年級進行必要的傾斜，協(xié)調(diào)教務處進行期中和期末考試。

四、校園綠化美化開展井然有序

1、加強對校園已有花木、草坪的管理。抓好澆水、施肥、修剪、除草、防蟲等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，鞏固已有的綠化成果。

2、做好綠化長期目標規(guī)劃，營造良好氛圍。抓住每年春天綠化的好時機，努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。

3、加強人文建設，塑造美好心靈。在不同時間、以不同形式進行學生思想道德建設警示，成為學校環(huán)境建設的一項重要內(nèi)容。

4、積極打造濃厚的校園綠色氛圍。在植樹節(jié)來臨之際，學校在財力緊張的情況下，投入必要資金，對校園進行了必要的綠化，校園綠樹成蔭。

1、強化班級財產(chǎn)管理，使財產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化，明細化，嚴格班級財產(chǎn)考核制度，做到獎優(yōu)罰劣。

2、做好對固定資產(chǎn)增減工作的登記，定期定時進行固定資產(chǎn)的核對工作，做到帳、物相符，嚴防學校財產(chǎn)的流失。

3、加強學生宿舍財產(chǎn)管理。制訂了宿舍財產(chǎn)管理條理，做到損壞賠償，培養(yǎng)學生的公共財產(chǎn)愛護意識。

4、規(guī)范公共財產(chǎn)、公共設施的管理。對低值易耗物品的管理工作，從嚴要求，嚴格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。

六、加快硬件建設改善辦學條件

學校樹立搶抓機遇、加快發(fā)展的觀念，增強發(fā)展才是硬道理的意識，積極地配合并適應經(jīng)濟發(fā)展和人民群眾對教育的需求，歷時長規(guī)模大，投資額為700多萬元的體育綜合樓即將竣工投入使用，它是鷹潭四中蒸蒸日上的又一標志性建筑，從而彌補了我校歷史上的空白。

總之，上半年的總務工作由于上級領(lǐng)導的重視和學校領(lǐng)導的直接指導，全體教職工的大力配合，后勤人員的齊心協(xié)力，各項措施落實有序，工作取得顯著成績。但工作中仍然存在不少問題和不足，有待進一步強化管理。讓我們?nèi)媛鋵嵖茖W發(fā)展觀、銳于實踐，為學校在“”期間的和諧發(fā)展做出應有的貢獻。

學校后勤管理心得體會篇五

學校后勤管理是保障教育教學順利進行的重要環(huán)節(jié)，其運行效率和管理水平直接影響著學校的發(fā)展和學生的學習環(huán)境。近期，我閱讀了一本關(guān)于學校后勤管理的叢書，該叢書總結(jié)了經(jīng)典案例和實用經(jīng)驗，對學校后勤管理工作提供了一些建議和啟迪。在閱讀過程中，我收獲頗豐，中感悟到學校后勤管理的重要性和優(yōu)化路徑。

首先，學校后勤管理在提供良好學習環(huán)境方面扮演著關(guān)鍵角色。一所學校的主要目標是為學生提供樂于學習的場所，而后勤管理卻是創(chuàng)造這樣的環(huán)境的基礎(chǔ)。通過對叢書中的案例分析，我深刻認識到學校后勤部門在室內(nèi)外環(huán)境、設施設備和食堂管理等方面的重要作用。例如，學生宿舍的衛(wèi)生和舒適程度直接影響著學生的學習積極性和身心健康；食堂的餐飲衛(wèi)生和服務質(zhì)量直接關(guān)系到學生的營養(yǎng)攝入和生活品質(zhì)。因此，成立專門的后勤管理團隊，并加強與學校其他部門的合作是非常關(guān)鍵的。只有通過協(xié)同合作，才能實現(xiàn)整個學校的合理資源配置和各項服務的高效運行。

其次，學校后勤管理需要注重人性化的服務理念。從叢書中的案例可以看出，學校后勤管理不僅僅是提供基本的服務，更要關(guān)注學生、教師和其他員工的個性化需求。尊重和關(guān)懷個體是建立良好服務體系的關(guān)鍵因素之一。例如，學生在設施使用過程中可能會遇到各種困難和需求，學校后勤管理團隊應該通過有效的溝通和快速的響應來解決問題，確保學生的需求得到及時滿足。而教職員工的工作效率和工作環(huán)境也是建設性的學習環(huán)境的重要組成部分，后勤管理部門應該關(guān)注并提供相應的支持。

第三，機制創(chuàng)新是學校后勤管理不斷提高和發(fā)展的重要推動力。在閱讀叢書時，我注意到其中強調(diào)了創(chuàng)新的重要性。只有不斷推陳出新，才能不斷適應學校發(fā)展的需求和挑戰(zhàn)。例如，引入先進的設備和技術(shù)，如智能化管理系統(tǒng)和信息化處理工具，可以提高后勤工作效率，降低運營成本。此外，制定科學合理的標準和規(guī)范，如清潔標準、供應商評選標準、食品衛(wèi)生標準等，有助于提供良好的服務品質(zhì)和保證學生的健康與安全。

第四，學校后勤管理應加強與家庭和社區(qū)的互動聯(lián)系。學校是學生學習和成長的重要場所，而學校后勤管理可以通過與家庭和社區(qū)的互動聯(lián)系來更好地促進學生的全面發(fā)展。建立良好的溝通機制，定期與家長交流學生的學習和生活情況，了解家長對學校后勤工作的期望和意見，及時解決問題，可以增強學校和家庭之間的信任和合作關(guān)系。同時，積極參與社區(qū)活動，開展公益事業(yè)，可以增強學校與社區(qū)之間的聯(lián)系，為學生提供更多的發(fā)展機會和資源。

最后，學校后勤管理需要注重長遠發(fā)展和可持續(xù)性。學校是一個長期存在的組織，后勤管理的發(fā)展也需要從長遠角度考慮。在書中，我學到了一些關(guān)于節(jié)約能源和環(huán)保的實踐經(jīng)驗。例如，推廣使用節(jié)能設備和綠色材料，定期檢查和維護設備，加強能源管理，可以降低能源消耗和環(huán)境污染。此外，建立科學合理的物資采購和財務管理機制，確保資金使用的合理化和經(jīng)濟性，也是后勤管理工作的重要方面。

總而言之，學校后勤管理叢書為我提供了深刻的啟示。明確學校后勤管理的重要性和提高效率的途徑，從提供良好學習環(huán)境、人性化的服務、機制創(chuàng)新、與家庭和社區(qū)的互動聯(lián)系以及可持續(xù)發(fā)展方面展開工作，都是提高學校后勤管理水平的有效路徑。我相信，只有不斷優(yōu)化后勤管理工作，才能為學生提供更好的學習環(huán)境，推動學校的發(fā)展。

學校后勤管理心得體會篇六

第一段：引言

學校后勤管理是學校運行的重要組成部分，對于學校的正常運作和有序管理有著重要影響。在學校后勤管理的過程中，我參與了各種各樣的工作，并積累了一些心得和體會。在這篇文章中，我將分享我對學校后勤管理的體會和心得。

第二段：團隊合作的重要性

學校后勤管理團隊的成員來自不同的部門和職能，在學校后勤管理的過程中，團隊合作是至關(guān)重要的。團隊成員要明確自己的工作職責，牢記團隊目標，相互協(xié)作和配合，共同完成工作任務。我們在實際工作中，通過定期的例會和溝通，加強了團隊的凝聚力和合作性。團隊成員之間的信任和溝通是團隊工作的基石，只有通過良好的溝通和協(xié)作，才能提高工作效率，確保學校后勤管理的順利進行。

第三段：細節(jié)決定成敗

在學校后勤管理的過程中，我們要注重細節(jié)，因為細節(jié)往往決定成敗。一些看似微小和不重要的細節(jié)，可以直接影響服務質(zhì)量和效率。例如，在學校餐飲管理中，我們要確保食材的新鮮和衛(wèi)生，菜品的味道和營養(yǎng)均衡，食堂環(huán)境的整潔和舒適；在學校環(huán)境衛(wèi)生管理中，我們要定期清潔教室和衛(wèi)生間，保持學校的整潔和衛(wèi)生。只有注重細節(jié)，才能提高學校后勤管理的質(zhì)量和效果，給師生提供良好的學習和生活環(huán)境。

第四段：創(chuàng)新思維的重要性

學校后勤管理是一個不斷發(fā)展和變化的領(lǐng)域，需要我們保持創(chuàng)新思維和開拓精神。通過引入新的管理理念和技術(shù)，我們可以提高學校后勤管理的效率和服務質(zhì)量。例如，在學校設備維護管理中，我們可以引入物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，通過傳感器實時監(jiān)測設備的工作狀態(tài)，提前預防故障和維護設備；在學校交通管理中，我們可以引入智能停車系統(tǒng)，方便師生的停車和管理。只有保持創(chuàng)新思維，才能不斷完善學校后勤管理的方式和方法。

第五段：持續(xù)改進和提升

學校后勤管理是一個需要持續(xù)改進和提升的過程。我們要積極傾聽師生和家長的意見和建議，不斷優(yōu)化和改進學校后勤服務；我們要學習先進的管理理念和方法，不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)和管理能力。只有持續(xù)改進和提升，學校后勤管理才能不斷適應和滿足師生需求的變化，確保學校后勤事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

總結(jié)：

學校后勤管理是一個重要而細致的工作，需要團隊的合作、細節(jié)的關(guān)注、創(chuàng)新的思維和持續(xù)的改進。通過我的實踐和體會，我深刻認識到學校后勤管理的重要性，也明確了自己在其中的角色和責任。我將繼續(xù)積極參與學校后勤管理工作，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為學校后勤事業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻。

學校后勤管理心得體會篇七

3、門衛(wèi)要嚴格值班制度，嚴守崗位，適時對校園內(nèi)進行夜間巡視;

4、學校大門必須按規(guī)定時間開、關(guān)，早7：00開、早8：50關(guān)，下午4：30放學時開、下午6：30關(guān)。

8、 未經(jīng)允許，校內(nèi)不準設攤，不準放個體商販入內(nèi)買賣;

9、 不準家禽、寵物入校;

10、傳遞郵件和報刊，做到發(fā)放及時、認真細致，不出差錯;

14、注意用電安全，不得私改室內(nèi)線路，不得使用未經(jīng)學校允許的電器;

16、門衛(wèi)工作由總務處負責分管。

學校后勤管理心得體會篇八

隨著現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展，后勤管理服務在各行各業(yè)中起著至關(guān)重要的作用。作為一名工程管理專業(yè)的學生，我在校園中有幸參與了一項后勤管理服務，通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到了后勤管理服務的重要性和改進的思路。在這篇文章中，我將分別從后勤管理服務的意義、管理流程、問題發(fā)現(xiàn)、改進措施和個人體會五個方面，詳細闡述我的體會和觀點。

首先，后勤管理服務在學校以及其他組織中具有重要意義。后勤管理服務可以提高組織的運轉(zhuǎn)效率，優(yōu)化資源利用，減少浪費。通過制定合理的后勤管理計劃和流程，可以確保學校的教育教學活動有序進行，學生的生活有法可依。后勤管理服務還可以提供良好的工作和學習環(huán)境，使學生和教職員工更加專注于工作和學習，提高工作效率和學習成績。

接下來，我將介紹后勤管理服務的管理流程。在我們的學校，后勤管理服務的流程主要包括需求分析、資源調(diào)配、服務執(zhí)行和效果反饋四個環(huán)節(jié)。首先，需求分析是非常關(guān)鍵的一步，通過與相關(guān)部門和用戶的充分溝通，可以更好地了解用戶的需求和要求。然后，根據(jù)需求分析的結(jié)果，進行資源調(diào)配。資源調(diào)配是保證服務執(zhí)行順利進行的基礎(chǔ)，需要合理配置人力、物力和財力資源，以滿足用戶的需求。接著，服務執(zhí)行階段需要高效的組織和管理能力。當服務進行時，需要及時跟蹤服務的執(zhí)行情況，并及時調(diào)整、改進。最后，效果反饋是后勤管理服務的最后一個環(huán)節(jié)，通過與用戶的交流和數(shù)據(jù)的收集分析，可以評估服務效果，并提出進一步的改進建議。

然而，在后勤管理服務中，常常會出現(xiàn)一些問題。這些問題可能源于管理流程中的不足，也可能源于人力資源和物力資源的匱乏。例如，后勤服務的執(zhí)行者可能缺乏相關(guān)的培訓和專業(yè)知識，導致服務質(zhì)量下降；或者在資源調(diào)配環(huán)節(jié)，由于缺乏充分的調(diào)研和數(shù)據(jù)支撐，可能導致資源配置不合理。此外，信息技術(shù)的發(fā)展也帶來了新的問題，如信息安全和數(shù)據(jù)隱私問題，需要引起我們的重視。

為了改進后勤管理服務，我們可以采取一系列的措施。首先，提高服務執(zhí)行者的專業(yè)能力和培訓水平。通過組織專業(yè)培訓和考核，提高服務執(zhí)行者的技能和素質(zhì)。同時，要加強對后勤管理服務的監(jiān)督和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并提出改進的意見和建議。其次，加大對后勤管理服務的投入，提供足夠的人力和物力資源支持。在制定后勤管理預算時，要合理估計所需資源，并確保資源的充分供應。此外，還可以運用現(xiàn)代信息技術(shù)，提高整體管理的效率。例如，可以引入智能化后勤管理系統(tǒng)，實現(xiàn)資源調(diào)配和服務執(zhí)行的自動化和智能化。

通過參與后勤管理服務的實踐，我收獲了許多寶貴的體會。首先，后勤管理服務需要高度的組織和協(xié)調(diào)能力。在執(zhí)行過程中，我們要與不同的部門和用戶進行有效的溝通和協(xié)作，保證服務的順利進行。其次，細節(jié)決定成敗。在后勤管理服務中，不能忽視任何一個細節(jié)。只有做到盡善盡美，才能獲得用戶的滿意和認可。最后，后勤管理服務要不斷學習和改進。只有不斷地學習新知識和技能，才能適應社會的發(fā)展和變化。

總之，后勤管理服務在各個組織中具有重要的作用，對提高工作效率和學習成績有著積極的影響。而對于后勤管理服務的改進，應該從完善管理流程、解決問題、加大投入和運用信息技術(shù)等方面入手。通過這次實踐，我深刻認識到了后勤管理服務的重要性和改進的方向，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗和體會。希望未來能夠運用所學，為后勤管理服務的發(fā)展貢獻自己的力量。

學校后勤管理心得體會篇九

近年來，隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展和科技的不斷進步，后勤管理也迎來了新的發(fā)展機遇。作為企業(yè)運營中的重要環(huán)節(jié)，后勤管理直接關(guān)系到企業(yè)的運作效率和競爭力。在實施后勤管理過程中，一些新的思路和方法逐漸被應用，我在工作中也有幸體驗到了其中的一些成果。下面，我將從戰(zhàn)略層面、技術(shù)應用、資源共享、環(huán)境友好和人才培養(yǎng)等五個方面分享一下我的心得體會。

首先，在戰(zhàn)略層面上，后勤管理需要與企業(yè)的整體戰(zhàn)略相結(jié)合，以實現(xiàn)優(yōu)化效果。在過去，后勤管理往往只被視為企業(yè)的后勤任務，而現(xiàn)在已經(jīng)漸漸成為企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的一部分。例如，我所在的企業(yè)將后勤管理視為核心競爭力的一個重要組成部分，并制定了相關(guān)的戰(zhàn)略目標。這種戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)變使得后勤管理不再是一個被動接受任務的角色，而是能主動為企業(yè)創(chuàng)造價值的主導力量。

其次，在技術(shù)應用方面，后勤管理正日益依賴新技術(shù)的支持。無論是物流管理、倉儲管理還是供應鏈管理，都可以通過新技術(shù)的應用實現(xiàn)效率的提升和成本的降低。例如，我們的企業(yè)引入了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，通過傳感器和云計算技術(shù)，實現(xiàn)了對倉庫存儲和貨物運輸?shù)谋O(jiān)控和管理。這不僅提高了我們的工作效率，同時也減少了因人為操作失誤帶來的成本。

第三，在資源共享方面，后勤管理倡導的是資源的共享與互惠。過去，企業(yè)往往會囤積大量的物資和設備，以求能夠在緊急情況下保障供應鏈的穩(wěn)定運作。然而，這種做法不僅浪費資源，而且增加了企業(yè)的負擔?，F(xiàn)在，我們選擇與合作伙伴建立緊密的合作關(guān)系，通過資源共享和倉儲設備的共用，減少了浪費，并提高了企業(yè)整體的供應鏈效率。

第四，后勤管理應當積極關(guān)注環(huán)境友好。在過去，后勤管理往往被忽視其對環(huán)境的影響。隨著社會環(huán)保意識的不斷增強，后勤管理也在向綠色化、可持續(xù)發(fā)展的方向邁進。例如，我們的企業(yè)注重能源的節(jié)約與循環(huán)利用，采用了太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)和節(jié)能照明設備，降低了對傳統(tǒng)能源的消耗。同時，在物資運輸中，我們也逐步采用可再生和環(huán)保材料，減少了對自然資源的損耗。

最后，后勤管理需要注重人才培養(yǎng)。在過去，后勤管理往往被認為是一項簡單重復的工作，因此很少有人愿意從事這一職業(yè)。然而，隨著后勤管理思路的轉(zhuǎn)變，人才培養(yǎng)成為了后勤管理發(fā)展的關(guān)鍵所在。企業(yè)需要有一支專業(yè)化、高效率的后勤管理團隊，他們能夠適應新技術(shù)的應用，具備良好的團隊合作和溝通能力，以應對復雜多變的市場環(huán)境。

總的來說，后勤管理新思路的應用為企業(yè)提供了更多的機會和發(fā)展空間。在實踐中，我深切體會到新思路的積極影響和價值。無論是戰(zhàn)略層面、技術(shù)應用，還是資源共享、環(huán)境友好和人才培養(yǎng)，后勤管理新思路的實施都能為企業(yè)帶來更多的發(fā)展機遇和競爭優(yōu)勢。作為從業(yè)者，我們應保持開放的心態(tài)，不斷學習和適應新的理念和方法，以不斷提升自己的能力和競爭力。只有這樣，我們才能與時俱進，為企業(yè)發(fā)展貢獻更大的力量。

學校后勤管理心得體會篇十

隨著社會的發(fā)展，人們對于管理的需求也越來越高，而后勤管理作為一種管理方式在各個領(lǐng)域中都發(fā)揮著重要的作用。在我所學的后勤管理課程中，我從中收獲了很多知識和經(jīng)驗，并且在實踐中也總結(jié)出了一些心得體會。下面我將以五段式的形式，分享我在學習后勤管理方面的心得體會。

第一段：對于后勤管理的認識和理解。

在學習后勤管理的過程中，我逐漸深入了解到后勤管理并不僅僅是簡單的物品采購和倉儲管理，而是一種全方位的管理方式。后勤管理涉及到了采購、倉儲、運輸、物資配送、設備維護、物資消耗與補給等一系列環(huán)節(jié)。它的目標是通過合理的資源配置和高效的流程管理，使組織能夠有效地滿足內(nèi)外部的需求，提高生產(chǎn)效率和服務水平，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

學習后勤管理的重要性主要體現(xiàn)在以下幾個方面。首先，后勤管理可以降低成本。通過合理的采購和倉儲管理，可以減少庫存積壓和損耗，從而降低物資和設備的使用成本。其次，后勤管理可以提高效率。通過優(yōu)化流程和資源配置，可以提高物資調(diào)配的速度和準確度，從而提高生產(chǎn)效率和服務水平。再次，后勤管理可以提高客戶滿意度。通過及時配送和合理的庫存管理，可以快速響應客戶需求，提供更好的服務。

在學習后勤管理的過程中，我學到了許多實用的方法和技巧。首先，要合理規(guī)劃和安排物資供應鏈。這包括制定采購計劃、建立供應商管理體系、選擇合適的運輸方式等。其次，要注重庫存管理，避免過多的庫存積壓和過期物資的產(chǎn)生。同時，還要注意物資調(diào)配的準確性和及時性，確保供應和需求的平衡。最后，要建立健全的設備維護體系，保證設備的正常運行和延長使用壽命。

在實踐中，我也遇到了一些后勤管理方面的挑戰(zhàn)。首先，供應鏈不穩(wěn)定是一個常見的問題。供應商的不穩(wěn)定性會導致物資的供應不穩(wěn)定，給生產(chǎn)和服務帶來一定的困難。解決這個問題的方法是建立多渠道供應體系，與多個供應商建立合作關(guān)系，確保供應的穩(wěn)定性。其次，物資消耗與補給的不平衡也是一個常見的問題。為了解決這個問題，要加強物資消耗的監(jiān)控和預測，及時做好補給計劃，避免物資的不足和浪費。最后，設備維護的困難也是一個需要面對的挑戰(zhàn)。要解決這個問題，可以建立設備維護記錄和定期維護計劃，提高設備維護的效率和質(zhì)量。

第五段：未來的展望和總結(jié)。

學習后勤管理使我對于管理的理解更加深入和全面。通過學習后勤管理，我不僅掌握了相關(guān)的理論知識和實用的方法，也提升了自己的管理能力和綜合素質(zhì)。在未來，我將繼續(xù)學習深入后勤管理，不斷提高自己的管理水平。同時，也希望能夠?qū)⑺鶎W的知識和經(jīng)驗應用于實踐中，為組織的發(fā)展和社會的進步做出自己的貢獻。

以上是我的學習后勤管理的心得體會，通過學習和實踐，我對于后勤管理的認識和理解更加深刻，也掌握了一些實用的方法和技巧。后勤管理雖然面臨著一些挑戰(zhàn)，但只要我們不斷學習和總結(jié)，善于解決問題，就能夠有效地提高效率和質(zhì)量。我相信，在未來的學習和實踐中，我會進一步提升自己的后勤管理能力，為組織和社會的發(fā)展做出更大的貢獻。

學校后勤管理心得體會篇十一

作為一名后勤管理部的員工，我有幸參與并親身體驗了這個部門的運作和管理。通過與同事們的合作和上級的指導，我深刻領(lǐng)悟到了后勤管理的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享自己在后勤管理部工作中的心得和感悟。

二、明確目標，及時反饋。

在后勤管理部工作中，我們明確了主要目標：提供高質(zhì)量的后勤支持，確保公司各個部門的正常運作。為了實現(xiàn)這個目標，我們注重及時反饋。我們與各個部門保持緊密的溝通，了解他們的需求和問題，并及時采取行動。例如，如果某個部門向我們提出新的設備需求，我們會盡快調(diào)研市場并向他們提供合適的方案。通過及時反饋，我們能更好地滿足公司各個部門的需求，提高工作效率。

三、合理規(guī)劃，優(yōu)化資源。

后勤管理部要面對的挑戰(zhàn)之一就是如何合理規(guī)劃和優(yōu)化資源。在人力資源方面，我們注重培養(yǎng)員工的多元化能力，以適應不同的工作崗位需求。我們鼓勵員工參加培訓課程，提升自身的專業(yè)能力和管理水平。在物資資源方面，我們采用科學的管理方法，根據(jù)公司的需求制定采購計劃，以確保物資的及時供應和合理利用。通過合理規(guī)劃和優(yōu)化資源，我們能夠更好地滿足公司的需求，提高工作效率和質(zhì)量。

四、團隊合作，共同成長。

后勤管理部是一個團隊工作的部門，團隊合作是我們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵。在每個工作任務中，我們注重團隊合作和協(xié)作精神。我們通過定期開展團隊建設活動，增強彼此的溝通和了解，建立更良好的工作氛圍。我們相互支持、相互幫助，在困難面前互相鼓勵和激勵。通過團隊合作，我們能夠更好地應對各種挑戰(zhàn)，共同成長和進步。

五、持續(xù)改進，追求卓越。

后勤管理部面臨的環(huán)境和需求都在不斷變化，因此持續(xù)改進和追求卓越是我們的工作理念。我們注重反思和總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行改進。例如，在處理客戶投訴方面，我們不僅僅只是解決當下的問題，更加深入追究背后的原因，努力避免類似問題的再次發(fā)生。我們也積極參加行業(yè)會議和培訓，學習最新的管理理念和技巧，持續(xù)提升自己的工作水平。通過持續(xù)改進和追求卓越，我們能夠不斷提升工作質(zhì)量和效率，更好地滿足公司的需求。

六、總結(jié)。

通過在后勤管理部的工作中，我深刻理解到后勤管理的重要性以及如何有效管理后勤工作。明確目標并及時反饋、合理規(guī)劃和優(yōu)化資源、團隊合作和共同成長、持續(xù)改進和追求卓越，是我工作中的核心原則。我相信，只有不斷學習和改進，我們才能更好地滿足公司和各個部門的需求，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷學習和提升自己，成為一名優(yōu)秀的后勤管理部員工。

學校后勤管理心得體會篇十二

后勤管理是一項重要的工作，在各類組織和機構(gòu)中都扮演著重要的角色。在我多年的學習和實踐中，我逐漸領(lǐng)悟到了一些后勤管理的心得和體會。以下將從建立高效的工作計劃、合理安排資源、有效溝通協(xié)作、持續(xù)改進和注重員工培訓五個方面談談我的心得體會。

首先，建立高效的工作計劃是后勤管理的關(guān)鍵。在進行任何工作之前，要確定明確的目標和任務，并編制詳細的工作計劃。一個好的工作計劃應該包括任務的分解、時間的合理安排以及相應的資源分配。我發(fā)現(xiàn)，只有通過合理的計劃，我們才能有效地利用時間和資源，提高工作效率。例如，在學校的后勤管理中，我們要確定每天需要完成的各項任務，并合理安排時間和人手，以確保學生和教師的正常工作。

其次，合理安排資源是后勤管理的重要一環(huán)。資源的合理安排包括人力資源、物資資源和財務資源等。在后勤管理中，我們要根據(jù)實際需要，科學地配置資源，以實現(xiàn)工作的高效運轉(zhuǎn)。我們需要根據(jù)工作中的具體要求，合理安排人力資源，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的人手來完成任務。另外，在物資資源方面，我們要根據(jù)實際需求，合理購置和使用物資，以避免過于浪費或不足。合理安排資源不僅能提高工作效率，還能節(jié)約成本，提升工作質(zhì)量。

第三，有效的溝通協(xié)作是后勤管理的重要環(huán)節(jié)。在后勤管理過程中，各個崗位之間需要密切協(xié)作，共同完成任務。而要實現(xiàn)有效的協(xié)作，就必須建立良好的溝通機制。我發(fā)現(xiàn)，一個良好的溝通機制能夠提高信息的及時傳遞和理解，減少誤解和沖突的發(fā)生。在學校的后勤管理工作中，我們經(jīng)常組織例會、溝通會議和工作交流，以促進溝通和協(xié)作。同時，我們還倡導開放式溝通和共享信息，以增加團隊間的理解和合作，達到更好的工作效果。

第四，持續(xù)改進是一個高效后勤管理團隊的重要特點。在現(xiàn)代社會，需求和環(huán)境都在不斷變化，后勤管理也必須保持持續(xù)改進的態(tài)勢。我認識到，我們需要時刻關(guān)注工作過程和工作結(jié)果，不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，并加以改進。我們要倡導科學管理，不斷引入新技術(shù)和方法，提高工作效率。此外，我們還要及時調(diào)整工作計劃和工作目標，以適應外界環(huán)境的變化。只有持續(xù)改進，我們才能適應變化，不斷提升工作水平。

最后，注重員工培訓是后勤管理團隊成功的關(guān)鍵。員工是后勤管理工作的重要參與者，他們的素質(zhì)和技能對工作質(zhì)量有著直接的影響。因此，我們要重視員工的培訓和發(fā)展，提高他們的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。我們要制定培訓計劃，為員工提供必要的培訓機會，幫助他們不斷學習和進步。只有擁有高素質(zhì)的員工，我們才能更好地開展后勤管理工作。

總結(jié)起來，后勤管理是一項復雜而重要的工作。通過建立高效的工作計劃、合理安排資源、有效溝通協(xié)作、持續(xù)改進和注重員工培訓等方面的努力，我們可以提高工作效率，優(yōu)化資源利用，實現(xiàn)高質(zhì)量的后勤管理工作。只有不斷學習和實踐，我們才能不斷提升后勤管理水平，更好地為各類組織和機構(gòu)提供支持和服務。

學校后勤管理心得體會篇十三

一、保持地面清潔，無灰塵、污水、油漬，無剩飯剩菜，飯后及時打掃，無衛(wèi)生死角。定期噴藥消毒。

二、保持餐廳門窗整潔，玻璃明亮，墻壁無灰塵、無蛛網(wǎng)，不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼。

三、保持售飯菜窗口整潔，餐桌、凳清潔、整齊，碗池水籠頭完好，下水道暢通，保持池內(nèi)清潔，無雜物。

四、嚴格遵守食堂用餐時間，開飯要開足窗口，出售飯菜要明碼標價。炊事員在出售飯菜時，要穿戴工作服、帽，不抽煙，不用手直接抓食品。冬季做到供應熱飯熱菜。

五、就餐時，必須按班級先后順序依次排隊，不得爭搶擁擠，進入食堂，服從值日老師的指揮。

六、文明就餐，發(fā)揚團結(jié)友愛精神，把方便讓給他人。不穿背心、褲衩、拖鞋進入餐廳。不大聲喧嘩，不起哄，就餐時不把腳踩在凳子上。

七、愛護餐廳設施，節(jié)約精神，節(jié)約用水，飯菜不拋灑桌面，吃剩的飯菜一律倒入泔腳桶內(nèi)。

八、就餐人員要尊重炊事人員勞動，對伙食質(zhì)量、價格、衛(wèi)生、服務態(tài)度有意見、建議時，可向有關(guān)部門提出，不準辱罵炊事人員。

九、教師用餐必須事先購買飯菜票，按食堂規(guī)定的價格支付飯菜費。

十、教師家屬、非學校工作人員來食堂就餐按食堂合定的成本價收取飯菜款。

一、學校食堂要依照《食品衛(wèi)生法》要求到市衛(wèi)生防疫站申領(lǐng)《食品衛(wèi)生許可證》，并每年年審一次。

二、食堂要制定衛(wèi)生、管理制度，有相應的防蠅、防鼠、防塵、清毒、更衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和廢棄物的設施。保證學生的膳食安全和食品安全。

三、食堂從業(yè)人員應每年一次到當?shù)匦l(wèi)生防疫部門進行健康體檢，領(lǐng)取合格的《健康證》后方可上崗工作，發(fā)現(xiàn)患傳染病人員應立即換崗。平時應保持個人衛(wèi)生，穿戴清潔的工作衣帽，銷售直接入口食品時，必須使用售貨工具。

四、食堂工作間要與餐廳隔開，非工作人員不得入內(nèi)，以防萬一。

五、嚴格進貨渠道，建立進貨登記制度，并設置檔案。采購人員不得采購來路不明的食品，制售各類食品要保證衛(wèi)生質(zhì)量。

六、食堂供應學生的膳食應注重營養(yǎng)搭配，保持新鮮，嚴禁向?qū)W生供應有毒、有害、腐爛、變質(zhì)、過期食品；新鮮的瓜果蔬菜要認真清洗；嚴防食物中毒或農(nóng)藥中毒。如發(fā)生食物中毒，食堂工作人員應負一切經(jīng)濟、法律責任。

七、保持食堂內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，要經(jīng)常對餐具用具進行清洗消毒，生熟案板刀具要分開存放。

八、存放食品的倉庫應當干燥、通風，采取消除蒼蠅、老鼠、蟑螂和其它有害昆蟲及其孳生條件的措施，貯存食品的容器必須安全、無害，防止食品污染。

九、食堂人員要協(xié)助學校認真做好防盜、防火、防毒、用電用氣安全，不準私拉亂接電源；嚴禁將煤氣罐倒置外加熱使用；開油鍋人員不得隨便離開，防止發(fā)生事故。電器、制冷設備應由專人管理。

十、食堂必須使用合格的壓力容器，每年要檢測，要定時檢查，液化氣罐與灶頭應有1。5米的安全距離，嚴防事故發(fā)生。

十一、認真接受衛(wèi)生、防疫、質(zhì)監(jiān)、市局工作人員對食堂的檢查，凡有不合要求之處立即整改，并實行責任追究。

為加強學校的食堂管理，服務好師生的生活，確保師生的飲食衛(wèi)生安全，維護正常的教育教學秩序，特制定本規(guī)定。

一、本校在編在職的教職員工自己因結(jié)婚、孩子滿月、子女結(jié)婚、喬遷等喜事，在家里辦酒確有困難的，允許借用食堂。

二、借用食堂辦酒，必須安排在學校放假的節(jié)假日或雙休日，不影響學校的正常教學秩序。

三、借用者必須提前兩周向校長室提交書面申請，經(jīng)校長簽字同意后，送總務處備案。

四、借用者辦酒所用食品不得委托食堂代購，必須由自己采辦，掌勺廚師由自己聘請，一切責任由借用者自負。

五、學校對借用者收取水、電、汽等實際消耗的費用（標準由總務處與食堂主任核定）。損壞的炊具，由借用者照價賠償。

六、借用者需要食堂工作人員幫忙，報酬由借用者給付，與學校無涉。

七、在借用者辦酒后，食堂主任必須組織食堂工作人員做好炊具和場所的衛(wèi)生消毒工作，記好臺帳備查。

八、未經(jīng)批準，食堂擅自接受本規(guī)定以外的社會人員辦酒，扣除食堂主任半年的崗位津貼，學校按內(nèi)部管理條例給予責任人處罰。

九、食堂所有的炊具設施、桌凳外借必須經(jīng)校長同意批準。

一、餐后要收回餐具，當餐清洗消毒，不隔餐隔夜。

二、消洗消毒餐具，按一刮、二洗、三過、四消毒、五保潔的順序操作，水不開、蒸汽溫度、藥物濃度不夠不消毒。

三、消毒餐具放于清潔木櫥內(nèi)，防止再污染。

四、洗消完畢，將洗碗消毒池、消毒籃、洗碗機清洗干凈。

一、檢查食品質(zhì)量，變質(zhì)食品不下鍋、不蒸煮、不烘烤。

二、食品充分加熱，防止里生外熟。

三、隔頓、隔夜、外購食品回燒后供應。

四、炒菜、燒煮食品勤翻動，勤洗刷炒鍋。

五、烘烤食品受熱均勻，蜜糖、麥芽糖使用前經(jīng)消毒處理。

六、抹布生熟分開，不用抹布揩碗盤，滴在盤邊湯汁用消毒布揩。

七、根據(jù)用膳人數(shù)計劃燒飯，剩飯攤開用紗布蓋好。

八、工作結(jié)束調(diào)料加蓋，工具用具、灶上、灶下、地面清掃洗刷干凈。

一、食品從業(yè)人員必須取得健康證，每年體檢一次，合格者方可上崗。

二、必須穿戴淺色工作服、帽，頭發(fā)不露帽外，操作直接入口食品時應戴口罩，不戴戒指，不涂指甲油。

三、食品從業(yè)人員操作食品立腳點和大小便后，應洗手消毒，不得穿戴工作服、帽進入廁所。

四、操作食品時不吸煙，不挖鼻孔、掏耳朵，不得對著食品打噴嚏。

五、應做到勤洗手，剪指甲，勤洗澡理發(fā)，勤洗衣服、被褥，勤換洗工作服、帽。不隨地吐痰，不亂丟廢棄物。

一、學生食堂是群體進餐公共場所，食堂要有洗手設備，做到飯前洗手。

二、學生就餐要實行自帶餐具。

三、食堂炊事人員必須經(jīng)過合格體檢和食品知識培訓后才能上崗，不售變質(zhì)或不符合衛(wèi)生要求的食品和飯菜。

四、食堂盛飯菜的工具要干凈，經(jīng)常洗刷消毒，不得盛裝其他物品。

五、食堂衛(wèi)生要劃分責任區(qū)，分工負責，每天清掃，餐具要保持清潔，定期洗刷，不得做其他使用，餐具要定期消毒，防止蟑螂蠅蟲叮咬。

六、食堂庫房衛(wèi)生要有防蠅、防塵、防鼠、防霉變設施，確保精油食品的清潔衛(wèi)生。物品離地，擺放有序，地面墻壁清潔干凈。

一、物品數(shù)量、質(zhì)量、進、發(fā)貨登記，做到先進先出，易壞先用。

二、定型包裝食品按類別、品種上架堆放，掛牌注明食品質(zhì)量及進貨日期。

三、散裝易霉食品勤翻勤曬，儲存容器加蓋密閉。

四、肉類、水產(chǎn)、蛋品等易腐食品冷藏儲存。

五、食品與非食品不混放，與消毒藥品、有強烈氣味的物品不同庫儲存。

六、倉庫經(jīng)常開窗通風，保持干燥。

七、冰箱、冷庫經(jīng)常檢查，定期化霜，保持霜薄氣足。

八、經(jīng)常檢查食品質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)食品變質(zhì)、發(fā)霉、生蟲等及時處理。

九、做好防鼠、蟲、蠅及防蟑螂工作。

十、分工包干定期大掃除，保持倉庫室內(nèi)外清潔。

一、采購的.食品原料及成品，必須色、香、味、形正常，不采購腐敗變質(zhì)、霉變及其他不符合衛(wèi)生標準、要求的食品。

二、肉類食品必須經(jīng)獸醫(yī)檢驗合格方可采購。

三、采購酒類、罐頭、冷飲飲料、乳制品、調(diào)味品等，應向供貨方索取衛(wèi)生檢驗合格證或檢驗單。

四、采購的定型包裝食品應具有品名、廠名、廠址、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等標志。

五、采購食品做到有計劃進貨，勤進勤出。運輸車輛和容器應專用。

六、采購米、面、油、醬油、醋五大類食品必須到教育局招標定點的單位去采購。

一、每天對采購的葷蔬菜進行復評、復點并記載。

二、每天對采購的葷蔬菜驗收是否新鮮、是否變質(zhì)、是否經(jīng)過檢測、是否有農(nóng)藥殘留。

三、對采購的冷凍食品、包裝食品及調(diào)料，驗收是否有產(chǎn)地、商標、生產(chǎn)日期。

四、對驗收不合格的食品，及時銷毀或退貨。

五、建立聯(lián)保責任制，每天對所采購、加工的食品，由總務主任、食堂負責人、工作人員簽字后方可供應。

六、食品衛(wèi)生驗收，有食品衛(wèi)生檢驗監(jiān)督員操作完成。

一、食品銷售人員必須達到個人衛(wèi)生的標準。

二、銷售直接入口食品時必須使用售貨工具。

三、直接入口的食品應當有小包裝或者使用無毒、清潔的包裝材料。

四、不符合食品衛(wèi)生要求的不銷售，隔餐、隔夜、冷藏的熟食品應先回鍋再出售。

五、做到專室、專人、專用刀板，抹布、容器及餐具都應嚴格消毒，生熟嚴格分開，嚴防食品受到污染。

一、倉庫保管員要認真做好物品入庫驗收，對購進物品要一一核對，登記入庫，做到帳物相符，價目填寫清楚，手續(xù)規(guī)范，防止漏登、錯登。

二、倉庫物品購進、領(lǐng)出，均須有部門領(lǐng)導的簽字，不得私購私領(lǐng)。

三、發(fā)放物品要由經(jīng)領(lǐng)人簽名出庫，每月一次做好清點盤庫工作，做到物帳相符。

四、學校物品原則上不能出借，如要出借，須經(jīng)領(lǐng)導同意，并辦好借物手續(xù)才能借出，外借物品要由倉庫保管員負責及時追回。

五、庫內(nèi)物品要分類擺放整齊，保持整潔。經(jīng)常檢查，做好防霉、防蛀、防盜工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

六、粉筆、掃帚等常用物品的庫存情況，要做到心中有數(shù)，及時購進滿足需要。

一、校園綠化是校園建設的重要內(nèi)容。綠化管理是搞好校園綠化的重要保證。為此，全校師生員工要認真貫徹《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，提高創(chuàng)建綠色學校意識和愛綠護綠的自覺性。

二、學校對校園綠化要統(tǒng)一規(guī)劃。由學校統(tǒng)一訂出具體實施規(guī)劃后，由總務部門負責實施和管理，杜絕無計劃的盲目亂栽亂植。

三、要配備綠化管理專職人員，落實崗位職責，認真做好綠化地帶的澆水、除草、整枝、移栽、施肥、補栽等常規(guī)工作。不用的花盆要定點堆放整齊，綠化工具按指定位置存放，化肥及農(nóng)藥要嚴格管理和存放。綠化區(qū)枯枝腐葉要經(jīng)常清理，修剪的樹枝要及時清除，做到校園內(nèi)清新、舒適、雅致、美觀。

四、教育學生自覺愛護學校的一草一木，并按班劃分綠化包干區(qū)。杜絕隨意攀摘花木和穿越非活動區(qū)現(xiàn)象。

五、對損壞綠化的行為要及時制止，并進行批評教育，對情節(jié)嚴重的要給予處分，并處以經(jīng)濟賠償直至經(jīng)濟處罰。

一、不準損壞花草樹木。

二、不準采摘花朵。

三、不準在樹上拉繩曬物。

四、不準在校園綠化區(qū)玩球嬉鬧。

五、不準往地上或池內(nèi)亂丟雜物。

六、不準攀登園林樹木和在園林樹木上亂涂亂畫。

七、不準任意修剪和砍伐樹木。

八、不準往綠化內(nèi)傾倒垃圾和廢物。

九、樹立人人愛綠化，人人護綠化的意識氛圍。

、廁所保潔制度

為了提高學校文明程度，科學規(guī)范使用管理好廁所，切實使其保持潔凈衛(wèi)生，凈化環(huán)境，特制定本制度如下：

一、便紙入簍，勿丟入便池。

二、不得將果袋等雜物丟入便池。

三、注意文明如廁，小便入池，小便池內(nèi)嚴禁大便，及時沖洗。

四、節(jié)約用水。水籠頭流水要適量，以細水長流為好，水龍頭出現(xiàn)損壞要及時報學校總務處，以便排除故障；洗手池、水籠頭使用，要隨用隨開，用完及時關(guān)閉，不要放任自流，也不要頻繁開關(guān)水籠頭，避免早損。

五、墻壁保潔。廁所墻壁不得隨便亂擦亂抹，更不能在上面亂寫亂劃亂抹，亂用水弄濕墻壁，切實使墻壁潔凈衛(wèi)生。

六、明確責任。廁所打掃責任到人，每天定時清除地面磚、糞道沿、蹲沿、小便池的雜物、污垢，保持潔凈。

七、愛護公物，嚴禁毀壞廁所設施。

八、總務處將不定期對廁所使用管理情況進行檢查，并對出現(xiàn)問題及時糾正。

一、電工應嚴守崗位，嚴格遵守操作規(guī)程和崗位責任制，嚴防各類事故發(fā)生。

二、配電間嚴禁煙火，不得存放易燃、易爆和其它危險物品；嚴禁燒電爐、煤油爐、煤爐等；嚴禁吸煙；工作人員須能熟練使用消防器材。

三、電工人員必須經(jīng)供電部門安全技術(shù)考核，領(lǐng)證后方能獨立操作。

四、節(jié)假日及休息日時，切斷照明電力電源。

五、配電間嚴禁無關(guān)人員進出，有事出入必須經(jīng)批準后方可進入。

六、嚴格崗位責任制和節(jié)假日值班制度，不得擅離職守。

七、定期對配電間進行維護保養(yǎng)，確保供電正常。

1、各室負責人負責本室清衛(wèi)、安全等工作的檢查、監(jiān)督、管理。

2、當天值日教師上、下午應提前十五分鐘上班，負責辦公室的清衛(wèi)、整理工作，最后離開辦公室時，切斷電源，關(guān)好門窗，做好保衛(wèi)工作。

3、每位教師自己的辦公用品必須擺放整齊，不準亂堆亂放，不得存放與教育教學無關(guān)的物品，保持辦公室內(nèi)外清潔美觀，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。

4、墻上不準張貼計劃、通知等。

5、上班期間嚴禁在辦公室存放貴重物品和現(xiàn)金。

6、辦公室所有地面、桌面、柜、窗臺清潔整齊，窗明幾凈，室內(nèi)無蜘蛛網(wǎng)。

學校后勤管理心得體會篇十四

校園財務管理是教育教學的“先行官”，是校園教育教學工作的有力保證，為使校園的財務管理更有效地為教育教學工作服務，根據(jù)本校實際，特制訂本工作制度。

一、財務制度

1、會計、出納制度

會計管帳不管錢，出納管錢不管帳

按照上級統(tǒng)一要求建帳、記帳，經(jīng)費具領(lǐng)、支付報銷要復核，報銷應憑正式憑據(jù)。記帳要規(guī)范，做到清晰、明確正確無誤。會計人員要嚴格遵守《會計法》嚴格執(zhí)行制度，對于弄虛作假，營私舞弊、欺騙上級的違紀行為拒絕執(zhí)行。校園后勤管理制度。

2、校園經(jīng)費開支制度

首先要做到精打細算，合理開支，不得超支。

校園的一切經(jīng)費支付均由校長“一支筆”審批，限額大的務必經(jīng)校務會或教代會審額。

校園經(jīng)費支付原則

不違反財經(jīng)紀律，不鋪張浪費

該買則買、該用則用、該備則備、該做則做;

能省則省、能減則減、能修則修、能補則補、能代則代。

二、財務公開制度

1、開學初向家長公開收費標準。

2、校園添置大型設備及維修、基建等需經(jīng)校務會或教代會決定，并在教師會上公開。

3、定期向教師公開校園收支狀況。

4、每學期末向教師公開福利分配狀況。校園后勤管理制度。

三、財產(chǎn)管理制度

1、物品登記驗收制度

校園財產(chǎn)建立財產(chǎn)冊和分類帳，固定資產(chǎn)逐一登記造冊，凡購進的一切物品都要及時入帳，并進行分類登記，領(lǐng)進、領(lǐng)出建立驗收經(jīng)手制度。物品采購，驗收、入庫、入帳三個環(huán)節(jié)要相互制約，嚴防出現(xiàn)漏洞?？倓展芪铮还苠X。

2、校園財產(chǎn)保管使用制度

校園財產(chǎn)原則上實行專人保管，專人使用的原則，并建立相應的保管使用清冊。采用分線負責制，各線都有確定主要負責人，總務處將有關(guān)的物品分發(fā)到各主要負責人，教師需要時，向各線負責人領(lǐng)取在分發(fā)和領(lǐng)用過程中，都應有登記制度。

校園的學生課桌凳，教師辦公用品，由總務處安排分配，落實到人，有專人負責保管和使用。

3、校園財產(chǎn)檢查制度

總務處每學期對全校所有資產(chǎn)多進行一次檢查，(班級財產(chǎn)每學年登記造冊，期未對照檢查)發(fā)現(xiàn)遺失和損壞要追查原因。如失責或故意損壞或遺失，要責成當事人的責人，根據(jù)狀況酌情賠償。

成立校園清帳小組，每學期期未對校園的帳目進行一次清查。發(fā)現(xiàn)問題及時查明原因，責成有關(guān)人員限期整改。

每學年對校園帳目(包括資產(chǎn)使用狀況)財產(chǎn)向校園教代會報告一次，并吸收教職工的意見，逐步改善。

每學期進行一次總結(jié)評比。對優(yōu)秀的職責人，班級進行獎勵;對問題較多的職責人或班級進行相應的處罰。

四、教學用品的供應制度

1、每學期的開學之前，總務處應予先思考全學期的教學辦公所需要的物品，尤其是簿冊征訂更要分發(fā)及時，以保證能按時正常開學。

2、既要保證供應及時，又要注意克服不必要的浪費，所以每學期的簿冊征訂工作，教導處預先作好安排，總務處做好具體的征訂計劃。

3、學習資料征訂，由教導處根據(jù)教委的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)校長同意統(tǒng)一征訂，其他部門和個人不得任意征訂，如確實需要的務必經(jīng)教導處批準。

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