制定一個好的方案需要充分的思考和分析，不能草率行事。在制定方案之前，我們需要對相關數據和信息進行收集和整理，以便作出科學的決策。以下是一些方案制定的關鍵要素，大家可以參考一下。
中小學德育工作方案表篇一
以辦人民滿意教育為宗旨，以立德樹人為根本，全面提高教學質量，探索特色學校建設，不斷提升學校教育整體實力，使我校成為當地名校。下面是小編為大家整理的2020中小學德育工作計劃方案3篇，以供大家參考借鑒!
一、指導思想。
以教育教學改革為動力,以進一步促進學校德育工作為重點,以全面提高教師的思想素質和班主任的班級管理水平為突破口,認真貫徹落實《中共中央國務院關一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,《愛國主義教育實施綱要》,《小學德育綱要》,緊緊圍繞《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,結合當前德育工作的新形勢,不斷改進工作方法,提高學校德育工作的實效。千方百計創(chuàng)設有利于少年兒童身心健康、快樂成長的環(huán)境,堅持"鞏固、提高、發(fā)展"的工作思想,求真務實,把學校的教育事業(yè)推上一個新臺階。
二、工作要點。
(一)、重視德育隊伍建設。
1、加強師德師風建設。健全制度,明確德育內容,通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強隊伍建設,讓每一位教師關心學生、理解學生、尊重學生。
2、提高班主任的管理水平。開好班主任會,要求班主任自主管理班級,在管理的過程中不斷地學習、實踐、創(chuàng)新、總結,在研究中工作,在工作中研究,不斷提高工作水平,不斷成長。指導班主任開好班會,精心設計班會內容,要求班主任圍繞學生的思想教育、常規(guī)教育等問題召開形式多樣的主題班會。
(二)加強養(yǎng)成教育,著力培養(yǎng)學生良好品行。
1、在培養(yǎng)學生講衛(wèi)生,懂禮儀良好品行的基礎上,要著重培養(yǎng)學生講節(jié)約、守紀律的良好習慣。期初提出目標和要求,在日常學習、生活中引導學生爭取。期末采取自評、互評、家長評、老師評的方式,記入學生的成長手冊。
2、常規(guī)教育進一步落到實處。在貫徹新的《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的基礎上,再明確每月常規(guī)重點及每周常規(guī)要點。
3、開展各項活動,充分發(fā)揮學生的主體作用，讓隊干監(jiān)督學生的衛(wèi)生、禮儀、集隊、紀律等,每月評進行好人好事評比,逐步讓學生從"要我這樣做"轉變?yōu)?我要這樣做",讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。
(三)開展豐富多彩的少先隊活動,提高實際效果。
德育實踐進一步創(chuàng)新校園思想道德教育體系。小學生思想道德品質教育的重點在于加強理想信念教育、民族精神教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、法制教育,同時要積極做好安全教育和心理健康教育。加強思想品德課和班會課等的教學研究活動,抓好學科課堂教學的德育滲透教育。進一步開展毒品預防教育、節(jié)約能源教育、廉潔文化等教育活動。大力宣傳"德育為先"的理念,以少先隊活動為載體,增強德育意識。
1、抓住愛國主義教育這個永恒的主題。
精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。每周一學校領導(學生代表或教師代表)講話,使學生樹"心中有國旗","心中有祖國"的思想。
2、深入開展"手拉手"活動。
(1)以"小手拉大手,文明我先行"為主題,通過開展系列活動,進一步加強學生的身心健康,增強學生的集體榮譽感,在校園里傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑,使學生們真正做到關注身邊有困難的同學,關心他們,照顧他們,和他們一起快樂的在同一片藍天下成長,促進青少年學生的身心和諧發(fā)展。
(2)開展"綠色夢想,從我做起"主題活動。
創(chuàng)建綠色學校的關鍵,是將綠色的理念植根在廣大師生的心間,讓外在環(huán)境的熏陶內化為師生的自我要求,從而主動地參與到創(chuàng)建活動當中來。在今年秋季新學期伊始,組織學生,就參加了"綠色夢想,從我做起"主題的實踐活動。該活動以班級為單位,讓班級里的所有同學每兩個同學共同認養(yǎng)一顆學校里的小樹苗或者小花朵,要求學生要一直精心的呵護小樹,小花。同時,每個人還許下了美好愿望。小學畢業(yè),伴隨著小樹,小花成長的,有我們的學生的身體健康成長,有我們學生在山腳小學的學習和生活的美好回憶,更有一個個健全的人格,當然,也一定有綠色的理念。成長的小樹,花朵就成為學生們成長的精神坐標,成為他們永生難忘的回憶。"十年樹木,百年樹人。"這樣系列主題教育活動,我們讓我們的學生成為創(chuàng)建綠色學校的最好展示。
3、大力開展安全教育。
學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期,常抓不懈,充分利用晨會、班隊活動進行教育,規(guī)范學生的課間活動,要求學生在校園內不玩危險性的游戲,以杜絕不安全隱患。
(四)拓寬德育渠道,發(fā)揮"結合"勢。
1、繼續(xù)加強學校、家庭、社會的聯(lián)系,形成共同抓好德育的合力。做好家訪工作,對于自我控制力差的學生,行為習慣差的學生要定期聯(lián)系,切實做好這些特殊學生的轉化工作。
2、舉辦家長學校,加強學校與家長的溝通,及時宣傳學校的教育觀念,指導家長搞好家庭教育,使孩子在家長的指導下,加快良好習慣的養(yǎng)成。
三、月份工作安排。
2、上好開學第一節(jié)課。
3、開展"勿忘國恥,振興中華"主題班會活動,辦一期黑板報。
4、慶祝教師節(jié)活動。
1、慶祝國慶節(jié)活動。
2、開展"愛祖國"主題班會活動,出一期黑板報。
3、開展愛國主義讀書活動在宣傳欄做好好人好事宣傳,營造良好的文化校園氛圍。
4、開展"綠色夢想,從我做起"主題活動。
1、繼續(xù)開展讀好書活動。
2、開展主題班會"感恩的心"。
1、班主任開展法制安全知識講座。
2.各班級開展"辭舊迎新"活動。
3、全校衛(wèi)生工作大檢查評出每月的好人好事,并做好宣傳工作。
4、少先隊開展有意義有主題的大型活動。
2021年一月份。
1、慶祝元旦活動。
2、評出每月的好人好事,并做好宣傳工作。
3、各班對學生進行德育考核,完成班主任及任課老師對學生的操行評語安排寒假工作。
4、德育資料歸檔。
一、指導思想。
為全面落實社會主義核心價值觀，以辦好人民滿意的教育為目標，從我校實際出發(fā)，踐行“讓綠色教育充盈著生命的快樂”的辦學理念，把學校教育工作重心落實到辦好每一個班級和關注每一個孩子健康成長上來，全面實施素質教育。以落實常規(guī)教學為基礎，深化改革,強化學校管理,加強師德師風建設,堅持依法治校,務實求真,力爭使我校教育教學質量再上新臺階。
二、工作總目標。
一、繼續(xù)開展好“不忘初心，牢記使命”主題教育活動;。
二、切實加強師德師風建設，著力抓好德育(班主任)隊伍建設，打造“四有好教師團隊”。
六、全面開展“坤鳳少兒錫劇”建設，編寫校本課程一本，促進學校課程和內涵發(fā)展;。
八、啟動校園原址新建工程，落實裝備使用和校園文化建設。
三、主要工作：
一、德育工作：育人為本，健全機制。
德育是素質教育的首要組成部分，是提高學生素質的關鍵。本年度，我校將繼續(xù)深入貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》的文件精神，堅持教書育人，德育為先，切實推進學生思想道德建設，全面營造學生健康成長環(huán)境，促進學校德育教育健康、協(xié)調、均衡和可持續(xù)發(fā)展。
(二)繼續(xù)抓好德育常規(guī)工作，強化養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是素質教育的重要組成部分，我們要從常規(guī)抓，從小抓、抓小事，通過教育和訓練，促進學生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質形成。我校將突出《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》等內容的學習和討論，引導學生把規(guī)范內化為自覺的行為。重點抓好學生以下五方面良好習慣的養(yǎng)成：(1)認真做好眼保健操和廣播體操。(2)有序地排好路隊。(3)不亂拋紙屑，不吃零食。(4)輕聲、慢步、右行、問好。(5)安全常識教育。
(三)為了進一步創(chuàng)新學校德育工作，加強德育工作的計劃性和有序性。根據學校的特點，尋求自身的突破口，形成自己特有的校園文化。以正面的宣傳教育、榜樣示范為主，積極開展階段性工作評選活動，將教育主題、國旗下講話等活動融為一體、突出教育的重點。二是結合校園讀書節(jié)活動積極開展學生讀書活動，以舉辦演講、征文等主題活動，濃厚校園的讀書氛圍。三是精心組織好校園文化藝術節(jié)。讓藝術之花越開越艷。
(四)加強班主任的工作管理，完善“綠色貝貝”的檢查評比。強化“綠色貝貝”的名優(yōu)效應。
二、教學工作：注重過程，加強引領。
深化課程改革，必須牢固樹立教學工作在學校工作的中心地位，教學質量在教學工作中的核心位置。新學期，我們要進一步堅持課題研究引領，抓實課堂文化建設，加強教育常規(guī)管理，實現(xiàn)教育質量的提升。
(一)常規(guī)管理過程化。
1、嚴格教學常規(guī)。對教師的教學要常抓不懈，一是改革備課，下學期我校將著力“基于言語實踐發(fā)展學生高階思維的研究”，注重學生活動及訓練內容和方式的設計;二是重視課前準備，提高課堂教學效率;三在作業(yè)管理上，做到堂堂清、日日清。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評”，并要保證批改的正確率。培養(yǎng)認真作業(yè)的習慣，為后續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。四是強化課前侯課制度，認真、高效的完成40分鐘課堂教學任務。
2、嚴格執(zhí)行課程計劃管理。開足、開齊、開好每一門規(guī)定課程。語數英等檢測學科不得擠占其他學科，不得擠占學生過多的課余時間。教師專課專用，不得任意更改課程表，隨便減少綜合課課時，將能力、水平、智慧體現(xiàn)在課堂教學上。
3、重視過程性質量檢測。本學期將重點做好各學科教學質量的檢測工作，根據區(qū)教育局文件精神，對音樂、美術、科學、體育、道德與法治、綜合實踐、體育等學科開展技能測試。
(二)質量管理機制化。
1、著力抓好學生學科素養(yǎng)建設。語文學科抓好寫字工作，對二四年級寫字進行整班過關訓練。在英語學科方面加強三年級英語自然拼讀法的過關、四年級英語書寫和五六年級英語作文過關活動。數學學科方面加強口算訓練。認真作好每次測試的質量分析。帶領廣大教師共同努力，切實提高教學質量。
2、切實加強畢業(yè)班教學管理。認真制定畢業(yè)班教學計劃，加強畢業(yè)班教學工作的指導與分析，深入研究小學畢業(yè)考試工作。我校將組織全校具有畢業(yè)班豐富教學經驗的教師，對復習、考試工作進行集體教研，從學生學習興趣、習慣、方法、復習重點、復習方法等全方面的制定富有成效和切實可行的教學計劃，爭取最優(yōu)秀的畢業(yè)班成績。同時關注畢業(yè)班教師的學習、工作和身體健康，為教師教學工作提供良好的條件。
三、科研工作：內外結合，立足校本。
(一)加強中青年教師的培訓。中青年教師是學校教育、教學的主要力量，學校將采取“請進來、走出去”的方式，開展豐富多彩的教師培訓，致力于多搭臺子，采取派出輪流學習、輪流支教、專題培訓、師徒結對、課題研究等等辦法，努力提高他們的業(yè)務水平。本年度青年教師接受培訓率力爭達到100%。
(二)本學期將圍繞“高效課堂”認真開展教師讀書活動。將讀書活動制度化、規(guī)范化，做到每月有主題，每學期有成果，通過讀書沙龍、專題討論、優(yōu)秀讀書感想評比、讀書先進個人評比，逐步引導教師走上“讀書+反思+實踐”的專業(yè)化發(fā)展道路，豐厚教師文化底蘊，培養(yǎng)一支高素質、具有人文思想的教師群體。
(三)扎實有效地開展校本教研。立足全校教師結構現(xiàn)狀，圍繞學?？蒲兄髡n題，加強教研組建設。積極開展教師三筆字、下水文，美文朗讀，主題演講、試卷編寫等技能素質比賽，從根本上激起教師發(fā)展的內在動力。
(四)進一步著力打造”坤鳳少兒錫劇“課程建設，爭取編印出一本校本課程。
四、體藝工作：開足開齊、有聲有色。
認真貫徹落實《學校體育工作條例》及《國家學生體質健康標準》，堅持樹立“健康第一”的指導思想，以提高學生綜合素質為目標，深入實施新課程標準，努力提高體育教學質量及運動訓練成績，積極創(chuàng)建學校體育特色。
(一)認真落實課程要求。嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊、開足、上好體育課。體育教師按規(guī)范組織學生做好課間操，組織好學生大型集隊，音樂教師要組織好國歌、隊歌、校歌的演唱，提高合唱的質量和水平。
(二)開展體育2+1項目活動，確保學生每天1小時體育活動時間。鼓勵學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，使每名學生在校期間至少掌握2項運動技能。召開兩次體育運動會，用好學校體育資源，在學生籃球方面能夠再有所進步。
五、后勤工作：精細管理，保駕護航。
2020年學校將啟動校園原址新建工作，前期學校后勤要做好各項規(guī)劃工作，“兵馬未動，糧草先行”，要合理規(guī)劃好學生的學習和就餐，平穩(wěn)過渡，確保工程進度和教育教學質量兩不誤。
(一)學?？倓仗帉⑦M一步加強學校資產管理，在裝備進庫、使用、登記、管理等方面做到精細化。
(二)進一步做好校園文化布置，為學校的發(fā)展保駕護航。
(三)嚴格執(zhí)行財務管理制度，加強有限經費使用和管理。嚴格執(zhí)行物價局核準的各項教育收費的標準，杜絕亂收費現(xiàn)象。制定出臺學校報銷制度，并做好日常經費報銷工作。
(四)繼續(xù)辦好師生食堂，繼續(xù)推進陽光食堂工作，提高師生的生活質量，對學生飲食和飲用水實行衛(wèi)生監(jiān)督管理，嚴格把好進貨關，杜絕霉變食品進入校園。
(五)切實加強學校校車安全管理，組織學生家長、學生安全教育及培訓以及駕駛員校車安全培訓工作。，簽訂安全責任狀以及各項規(guī)范制度。并努力配合__中隊對校車的監(jiān)督與管理，把學生安全放在首要位置。
(一)加強黨建工作，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。
1.堅持以政治建設統(tǒng)領黨建工作。
2、深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，扎實推進黨的思想建設。堅持不懈地用習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神武裝全校黨員干部，認真落實校黨政領導班子和黨員學習計劃，充分利用黨員活動室、業(yè)余黨校、新時代講習所等陣地，通過組織集中學習、專題研討、專題輔導、黨員大課堂、教師大講堂等多種形式，切實提升學習實效。要把習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為思想政治教育和課堂教學的重要內容，有效推進黨的創(chuàng)新理論進學校、進課堂、進教材。
3、持續(xù)推進意識形態(tài)工作責任制落實。全面加強對意識形態(tài)工作的領導，嚴格落實“兩個責任”，推動意識形態(tài)工作“六項制度”的落實，堅決維護意識形態(tài)領域安全。將意識形態(tài)工作納入黨員干部教育、師德師風建設、學生思想道德教育，推進意識形態(tài)工作良性開展。深入學習研討習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，切實加強青年教師和學生思想政治工作，切實構建“三全”育人格局。
(二)加強德育隊伍建設，進一步完善師德師風檔案。
1、提高全體教師師德師風修養(yǎng)。
結合相關法律法規(guī)，省市縣規(guī)范辦學系列文件、師德師風建設材料，集中學習和自主學習相結合，采取檢查學習筆記、閉卷考試、集體觀看相關影視資料、征文比賽、演講比賽、書法繪畫展覽等形式，確保每個教師知法、懂法、熟練掌握運用，內化于心，外化于行。把教師學習過程和考核結果同工作考勤結合起來，載入每個教師德師風檔案，作為績效考核、教育局師德師風年度考核、人事部門年度考核、評優(yōu)評先，晉級表彰的依據之一。每學期期中和期末開展規(guī)范辦學行為調查問卷，問卷結果載入師德師風檔案，違反師德師風的教師，各種評優(yōu)評先考核一票否決。
2、抓住關鍵，提升班主任工作能力。
每3-4周召開一次全校班主任工作安排暨學習交流培訓大會。由年級部反饋各年級部上月工作中出現(xiàn)的問題和好的解決辦法，每月每個年級部選出一名優(yōu)秀班主任介紹本月工作得失，并安排下月重點工作和工作思路，在工作安排和交流討論中讓班主任學會本年級部和其他年級部工作方法，幫助青年班主任掌握班級工作策略和方法，分期分批地組織班主任走出去，到外校參觀考察，學習先進經驗，促進班主任成長。
(三)要始終突出以教育教學為中心，全力提升教學質量。
1、抓好教學常規(guī)。不斷強化教學基本業(yè)務指導，由治標轉移到治本，幫助年輕教師盡快站穩(wěn)講臺。
2、突出抓好高考工作，力爭再創(chuàng)佳績。始終把高考目標放在心中，抓在手上，突出抓好畢業(yè)班和家炳班，要將“保證優(yōu)生群體質量，增加優(yōu)生數量”作為主要工作任務，做到抓牢一批優(yōu)質生，提升一批邊緣生，不斷實現(xiàn)“一年更比一年好”的高考目標。
3、要使藝體教育真正成為我校的特色。我校的藝體培訓服務項目已經完成招標。下一年度將充分發(fā)揮我校藝體教師和校外資源的作用，大力發(fā)展藝體教育，大幅度提升藝體生的本科升學率。我校的藝體教育要辦出特色，辦出品位。
4、挖掘潛力，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)。明確提出向一周五天要時間、向40分鐘要質量。每一位教師都要聚焦課堂40分鐘的教學安排，無論是備課、教學，還是課堂練習，都要圍繞課堂40分鐘教學效益的提升來組織開展。要大力推進課堂教學現(xiàn)代化平臺的使用，課堂教學中要充分借助于多媒體，加大課堂容量，促進學生從感性認識向理性認識轉變。下年度，教育教學培訓中心要繼續(xù)做好對老師的課件制作輔導的培訓工作，幫助教師提高課件制作的質量。今后學校的公開課、觀摩課、示范課都要通過課件來開展教學。
5、要繼續(xù)加大督導力度。教務處、教科處和督導室要經常性地對教學常規(guī)落實情況進行檢查，檢查結果要及時反饋和通報。要堅持深入課堂，了解教學現(xiàn)狀，了解教師，把握學生，及時調整工作思路和計劃。
(四)始終圍繞教師隊伍這一根本，努力提供優(yōu)質保障。
教師隊伍是教育事業(yè)發(fā)展的基礎，是學校提高教育質量、辦好人民滿意教育的關鍵，而隊伍建設的關鍵又在于建設一支優(yōu)秀的高素質教師隊伍。每一位教師都要勇于承擔應盡的責任，要具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、先進的教育理念、扎實的專業(yè)知識基礎和較強的教育教學能力。
(五)抓好總務后勤工作，為教育教學提供強有力的保障。
1、管理服務部門要明確責任，搞好服務。
食堂、宿舍管理、安全保衛(wèi)、多媒體教室、錄播室、實驗室等部門要切實增強服務意識，努力提高服務質量和水平，為師生提供快捷優(yōu)質的服務，營造良好的學習工作環(huán)境。要積極推行主動服務，食堂要經常征求師生的意見，提供優(yōu)質的餐飲;值日組和保衛(wèi)部門要加大校園巡查，及時通報安全信息，為師生提供安全的學習生活環(huán)境;寢室要強化就寢紀律和秩序的檢查，及時與年級部、班級溝通，保證全校有安靜的休息環(huán)境;多媒體、錄播室、實驗室等功能室要主動與師生溝通，為教學提供有效服務，2020年下學期新教學樓投入使用后，學校的實驗室要開放，理化生實驗一定要扎實做起來;水電等維修要加強日常巡查，及時安全地維護好公共設施;團委、工會等部門要積極組織師生社團開展工作，要圍繞校園文化建設開展工作，營造一個和諧健康文明的工作學習環(huán)境，努力為全體師生身心健康提供豐富的文體活動。
2、加快學校擴建項目建設，為實現(xiàn)“走班制”教學和普及高中教育做好準備。
3、爭取對原教學樓進行改造和維修，為師生創(chuàng)造良好的生活、工作和學習環(huán)境。
4、對校園綠化進行調整，讓布局更合理，對個別老化的草坪等要進行更換，讓校園更美麗。
總之，新的一年度，在縣委、縣政府的領導下，我們將堅持辦學正確政治方向，努力提高自身素質、提升辦學水平，讓實中充滿魅力，吸引更多優(yōu)秀的學生踴躍前來就讀，力爭2020年高考成績再跨上一個新臺階，為加快學?？缭绞桨l(fā)展而努力奮進。
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中小學德育工作方案表篇二
各市教育局，楊凌示范區(qū)教育局、西咸新區(qū)教育衛(wèi)體局，韓城市、神木市、府谷縣教育局，廳屬有關單位:。
??????近期，教育部印發(fā)了《中小學德育工作指南》（基教〔2017〕8號），明確了新時期中小學德育工作的指導思想、基本原則、德育目標、德育內容、實施途徑和具體要求，是中小學實施德育工作的總綱，是學校開展德育工作的基本遵循。為在全省中小學全面貫徹落實《中小學德育工作指南》（以下簡稱《指南》），特提出如下貫徹落實意見：
???。
??????各級教育行政部門和中小學校要高度重視《指南》的學習，要組織廣大教育工作者、全體教職員工認真學習《指南》以及相關學習資料，把《指南》學習與學習黨的十九大精神及中辦、國辦《關于深化教育體制機制改革的意見》相結合，把《指南》學習與本地本校的德育實際結合起來，通過報告會、討論會以及答卷、競賽等形式，全面學習，使廣大教育工作者對《指南》內容做到深刻領會，主動踐行，進一步提高思想認識，轉變觀念，明確在全員育人中的職責和使命，進一步增強德育工作的積極性和主動性，深化學科滲透，真正做到管理育人、教學育人、服務育人，切實增強德育工作的科學性和實效性。
??????各級教育行政部門、各中小學校要制定落實《指南》的實施方案，不斷深化培育和踐行社會主義核心價值觀“新要求·大實踐”系列教育活動。各級教育行政部門要組織專門力量，對貫徹落實《指南》、本地德育工作進行專題調查研究，提出實施意見。構建以社會主義核心價值觀為引領的中小幼一體化德育體系，明確德育目標、各學段德育內容、實施途徑、工作要求及考核評價要點。
??????各中小學是貫徹落實《指南》的責任主體，各中小學校要在上級教育部門的指導下，對貫徹落實《指南》進行整體設計，立足本校實際，充分考慮傳統(tǒng)文化、紅色文化、地方文化、學校文化以及本校辦學理念、辦學特色、培養(yǎng)目標、教育內容、教師學生實際等因素，統(tǒng)籌制定本校貫徹落實《指南》總體實施方案；要依據學生的年段特征、階段性發(fā)展要求，制定具體的“學校學年（或學期）實施計劃”，要使總體實施方案和學年（或學期）實施計劃匹配、銜接，形成促進學校德育工作持續(xù)健康發(fā)展的實施方案?！秾嵤┓桨浮芳瓤茖W全面，又突出特色，具體可行。
???。
??????各級教育行政部門要根據《指南》和工作方案，切實抓好《指南》落實工作，要以德育活動為載體，培育德育典型，帶動全面，推動《指南》的落實。要發(fā)現(xiàn)、挖掘德育工作中好做法、好經驗、好學校，要幫助指導這些學校的德育工作，彌補完善工作中的不足和缺陷，發(fā)揮德育典型的示范、輻射和帶動作用，推動《指南》的深入貫徹落實。
??????各中小學校要根據《指南》和實施方案，認真組織實施。各學校要用好課堂教學這個德育工作的主渠道，充分發(fā)掘各學科的德育資源，讓德育滲透到各學科教學中；要把德育內容貫穿于學校的各項活動中；各類德育主題實踐教育活動要從學校學生實際出發(fā)，要與學習身邊各方面優(yōu)秀的教師學生結合起來；學校德育工作要在做到落小落細落實上下功夫，要創(chuàng)新德育工作思路、形式、方法，不斷增強德育實效性。
??????各級教育行政部門要把中小學德育工作作為黨建的重要內容，加強學校黨組織對德育工作的領導和管理。學校黨組織負責人要親自抓德育工作，要建立黨組織主導、校長負責、群團組織參與、家庭社會聯(lián)動的德育工作機制。
??????各級教育行政部門要將《指南》納入業(yè)務培訓內容，分期分批培訓學校書記、校長、德育干部、班主任、各科教師和少先隊輔導員、中學團干部，各學校要重視德育隊伍人員培養(yǎng)選拔，打造全員育人的德育隊伍。
??????各級教育行政部門要統(tǒng)籌家長委員會、家長學校、家長會、家訪、家長開放日、家長接待日等各種家校溝通渠道，各中小學校要利用家校溝通渠道介紹學校辦學理念、教育教學改進措施，聽取家長對學校的意見和建議，了解學生思想狀況和行為表現(xiàn)，幫助家長提高家教水平。
??????各級教育行政部門要主動聯(lián)系本地宣傳、綜治、公安、司法、民政、文化、共青團、婦聯(lián)、關工委、衛(wèi)計委等部門、組織，注重發(fā)揮黨政機關和企事業(yè)單位領導干部、專家學者以及老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范的作用，建立多方聯(lián)動機制，搭建社會育人平臺，實現(xiàn)社會資源共享共建，凈化學生成長環(huán)境，助力廣大中小學生健康成長。
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??????各級教育行政部門、各中小學要加強德育工作的領導，落實德育專項經費，保障德育活動正常開展。構建中小學德育工作協(xié)作共育機制，為學校開展德育實踐活動提供有力支持；開展德育基地建設和德育專題研究等工作，提高中小學德育工作水平和德育活動效果；實行省、市、縣德育工作年度通報制度，建立健全各級教育行政部門和學校德育考核和總結表彰激勵機制；德育工作情況要納入本地教育督導檢查重點內容，定期檢查《指南》落實情況和學校德育工作情況，及時解決中小學德育工作面臨的困難和問題，全面促進《指南》的落實。
??????為了更好地理解和落實《指南》，教育部基礎教育司組織編寫了《中小學德育工作指南實施手冊》，對《指南》各部分進行了詳細解讀，提供了實施建議和參考案例，各地各校要認真組織學習。
中小學德育工作方案表篇三
為全面貫徹落實《中小學德育工作指南》（以下簡稱《指南》）精神，進一步落實立德樹人根本任務，不斷增強中小學德育工作的時代性、科學性和實效性，現(xiàn)提出如下意見，請結合學習黨的十九大精神，深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想內涵，認真貫徹落實《指南》精神。
1.領導帶頭學習。要確保教育行政部門領導、學校主要負責人、德育干部帶頭學習，提高對德育工作的重視程度，加強德育工作的頂層設計與規(guī)劃，凸顯區(qū)域及學校德育工作的系統(tǒng)性、計劃性、科學性。
2.教工全員學習。通過集中學習和集體培訓等方式，幫助全體教工領會文件精神，強化德育工作意識與責任，形成積極主動的全員育人格局，并能按照指南要求開展好德育教育和實踐。
3.專家研究性學習。各地教育部門和中小學校要廣泛組織專家學者、教研人員開展指南研究，努力形成一批符合地方實際、滿足學生需求、具有現(xiàn)實指導意義的研究成果。
4.家長參與學習。各地可通過家長學校、家委會等渠道，帶動家長一起學習，幫助家長理解文件精神，突出家庭教育在德育中的重要作用，與學校教育形成合力，共同促進學生健康品格養(yǎng)成。
1.對照“一個體系”查缺補漏。圍繞指南要求的“著力構建方向正確、內容完善、學段銜接、載體豐富、常態(tài)開展的德育工作體系”，摒棄不合時宜的德育活動形式與內容，堅持社會主義核心價值觀教育；樹立德育課程意識，注重德育內容的完整與內在科學性；遵循學生成長規(guī)律，加強學段之間德育目標、方式手段的有機銜接；改變生硬、機械、灌輸式的德育方式，提供鮮活的、學生喜聞樂見的、生動的德育載體；將隨性的、孤立的、碎片化的德育活動整合成系統(tǒng)性的、螺旋式的、有內在邏輯體系的常態(tài)性德育工作系統(tǒng)。
2.對照“兩個結合”揚長補短。圍繞指南提出的“堅持教育與生產勞動、社會實踐相結合，學校教育與家庭教育、社會教育相結合，形成德育工作的合力?！迸浹a德育脫離生產與社會實踐的薄弱環(huán)節(jié)，改變家庭教育缺失、社會教育乏力的局面，將德育向家庭、社區(qū)、企事業(yè)單位延伸，充分利用各類德育基地及未成年人實踐基地資源，加強合作，創(chuàng)新機制體制，激發(fā)全社會的教育責任。發(fā)揮教育部門的資源優(yōu)勢，辦好各類家長學校、建好各級未成年人成長服務中心，扶持學校少年宮，提升青少年校外活動場所服務能力。
3.對照“三個關鍵點”救偏補弊。圍繞指南明確的“中小學德育工作要以培養(yǎng)學生良好思想品德和健全人格為根本，以促進學生形成良好行為習慣為重點，以落實中小學生守則為抓手?！眻猿值掠ぷ鞯囊?guī)劃、活動的設計要立足培養(yǎng)學生良好思想品德和健全人格，深刻理解“育什么樣的人”，做到眼中有人，堅持兒童立場，避免泛政治化代替人格培育；避免目標過高、空洞虛無，行動上從小微入手，從具體行為習慣養(yǎng)成入手，深化“八禮四儀”教育，普及“三愛三節(jié)”等教育，養(yǎng)成良好的學習習慣、勞動習慣、待人接物習慣。全面落實《中小學生守則》，抓好政治素養(yǎng)、道德品質、健全人格以及健康生活的教育，避免抽象概念，避免難操作難落地的現(xiàn)象，注重知行合一的引導，注重具體行為的培養(yǎng)。
1.堅持“四項原則”不迷茫。
“堅持常態(tài)開展”就是要將德育工作機制體制制度化，重視德育隊伍建設的專業(yè)化、全員性，注重德育活動的序列化、體系化，實施德育內容的課程化、日常性，保障德育陣地的專門化與穩(wěn)固性。在時間上體現(xiàn)全程育人，在空間上體現(xiàn)全方位育人，在方式上注重融合育人，在手段上體現(xiàn)潛移默化的滲透育人。
2.實施“五個內容”不走樣。
“理想信念教育”是德育工作的筑基之作。各中小學要廣泛普及黨史、國史教育，利用國慶、建黨日、建軍節(jié)、國家公祭日等特殊節(jié)假日，利用愛國主義教育基地、名人故居、歷史博物館等資源，開展理想信念教育實踐活動，活動要體現(xiàn)內容的嚴肅性與儀式的莊嚴性。
“社會主義核心價值觀教育”是德育工作的核心版塊。要將國家層面的價值目標、社會層面的價值取向與公民層面的價值準則分層落實，實現(xiàn)社會主義核心價值觀教育進課堂、進教材、進頭腦，做到內化于心、外化于行。重點引導學生正確理解并積極踐行社會主義核心價值觀的含義，避免用背誦考核代替形象引導的機械做法。
“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育”是德育工作的扎根之作。要從文化自覺和文化自信的高度，將家國情懷教育與人格修養(yǎng)教育有機結合，廣泛開展“家風家訓”教育，常年圍繞春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等開展“我們的節(jié)日”主題教育。利用各地鄉(xiāng)土資源積極開展“愛家鄉(xiāng)”的實踐教育。
“生態(tài)文明教育”是德育工作的時代使命。要結合創(chuàng)建“省市綠色學?！薄吧鷳B(tài)文明教育示范學校”等契機，利用各個環(huán)境教育基地資源，從垃圾分類入手，從節(jié)糧節(jié)電節(jié)水開始，從“環(huán)保小衛(wèi)士”做起，用“小手拉大手”的形式，引導學生樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成健康文明的生活方式。
“心理健康教育”是德育工作的護航之舉。要結合創(chuàng)建“省市級心理健康特色學校”等契機，推動學校心理健康教育的專業(yè)化建設，配足配齊心理健康教師，落實他們的待遇，提供必要的工作保障，建好各級未成年人成長指導中心，為未成年人的學業(yè)指導、心理輔導、生涯規(guī)劃、社會實踐等提供全方位的支撐與服務。
3.落實“六個途徑”不偏航。
“課程育人”是主渠道。要構建德育課堂新范式，推進教學內容在鮮活、生動、有趣中明理，使課堂教學呈現(xiàn)強烈的感召力，真正為學生喜聞樂見；要進一步發(fā)掘學科育人資源，發(fā)揮學科獨特的育人優(yōu)勢，并加強學科間的拓展與融合，形成人文情懷與科學思維的有機統(tǒng)一，構建全學科育人新模式；要挖掘和整理地方和學校課程，形成有鮮明個性與特色的地方與學校德育工作品牌。
“文化育人”是主旋律。要整體創(chuàng)設校園育人環(huán)境，加強學校物質文化建設，新建、改建、擴建校園，從設計到施工，要重視全過程的校園物型課程建設，體現(xiàn)物態(tài)造型的教育價值、人文寓意和學生身心需求，讓學生可感悟、可學用、可傳承；要注重資源的創(chuàng)意開發(fā)，建立育人資源發(fā)布、共享、拓展、更新與再創(chuàng)造的有效機制，讓各類育人資源以多種渠道和方式向師生鮮活呈現(xiàn)，促進學生按照個人發(fā)展需求平等、充分、便利地獲得。要加強與校外各種德育資源和各類專題教育場所資源的共建共享，拓展互通。開發(fā)運用網絡德育資源，研究“互聯(lián)網+德育”模式，開拓德育工作的新路徑。
“活動育人”是主陣地：要讓節(jié)日文化進校園，增強傳統(tǒng)節(jié)日的體驗感和文化感，圍繞各種紀念日開展系列性主題集中教育。重點打造公民教育、科技教育、生命教育、禮儀教育等品牌活動?；顒右怀鲋黝}鮮明、儀式神圣莊嚴、載體豐富多彩；充分利用學校運動會、藝術節(jié)、科技節(jié)、英語角等活動，在培養(yǎng)學生興趣愛好中滲透融合思想道德教育；要支持學生組建內容豐富的各類社團，開展常態(tài)化的社團活動，激發(fā)學生自主創(chuàng)新、自我教育的主動性?？茖W統(tǒng)籌學校共青團、少先隊、學生會和班級工作，指導社團活動，形成工作合力。鼓勵有一技之長的學生家長、社會志愿者為學生社團做指導和服務。
“實踐育人”最有效果。要策劃并落實好綜合實踐活動課程，鼓勵學生走出校園開展社會實踐活動，在研究性學習、社區(qū)服務、學雷鋒志愿服務中提升學生社會責任感與實踐能力；在學校日常運行中提供勞動鍛煉崗位，鼓勵家庭提供勞動實踐機會，引導學生參與各種勞動實踐；帶領學生走進社會場館開展各類主題教育，組織研學旅行，設計組織主題多元、時間長短不一、年段不同的研學旅行菜單，磨練學生意志品德，提高溝通合作等人際交往能力。
“管理育人”最有章法。要樹立管理育人的理念，將德育工作的要求貫穿于學校管理的每一個細節(jié)之中。完善安全制度，守住德育工作的底線。加強師德師風建設，不碰有違教師職業(yè)道德的紅線。明確學校各個崗位的育人職責與要求，畫好全員育人的網格線。細化學生的行為規(guī)范，標注好學生道德品質的起跑線。健全面向全體、關注特殊群體的關愛機制，撐好特殊群體的保護傘。
“協(xié)同育人”最有力度。要建立開放對話機制，利用家委會、家長學校、開放日等形式引導家長積極參與學校管理，開放校園，讓家長走進學校。同時要積極走進學生家庭，建立班主任和任課教師家訪制度，了解并幫助家長提高家庭教育水平。對接好關工委、婦聯(lián)、共青團等組織與部門，建立聯(lián)動機制，搭建育人平臺。改善學校的外部教育生態(tài)環(huán)境，助力中小學生健康成長。
1.常態(tài)化開展學校德育督導評價。各級教育行政部門要將學校德育工作開展情況納入對學校督導的重要內容，建立具體、學科、可操作的評價體系，適時開展專項督導評估工作。
2.專業(yè)化探索教師德育工作評價。各地各校要探索落實教師德育義務與責任的考核機制與方案，改變德育工作由班主任“單打獨斗”的局面，可以采取“班級教育小組”等方式，發(fā)揮學科教師及家長的德育力量，形成教育合力。對班主任工作要建立榮譽制度、專業(yè)階梯晉升與獎懲制度，激發(fā)班主任的榮譽感與積極性。
3.規(guī)范化實施學生綜合素質評價。學校要認真開展學生的品德評價，納入綜合素質評價體系，建立學生綜合素質檔案，做好學生成長記錄，反映學生成長實際狀況，為升學、評優(yōu)評先提供重要的評價依據。
中小學德育工作方案表篇四
各市教育局，楊凌示范區(qū)教育局、西咸新區(qū)教育衛(wèi)體局，韓城市、神木市、府谷縣教育局，廳屬有關單位：
近期，教育部印發(fā)了《中小學德育工作指南》（基教〔2017〕8號），明確了新時期中小學德育工作的指導思想、基本原則、德育目標、德育內容、實施途徑和具體要求，是中小學實施德育工作的總綱，是學校開展德育工作的基本遵循。為在全省中小學全面貫徹落實《中小學德育工作指南》（以下簡稱《指南》），特提出如下貫徹落實意見：
各級教育行政部門和中小學校要高度重視《指南》的學習，要組織廣大教育工作者、全體教職員工認真學習《指南》以及相關學習資料，把《指南》學習與學習黨的十九大精神及中辦、國辦《關于深化教育體制機制改革的意見》相結合，把《指南》學習與本地本校的德育實際結合起來，通過報告會、討論會以及答卷、競賽等形式，全面學習，使廣大教育工作者對《指南》內容做到深刻領會，主動踐行，進一步提高思想認識，轉變觀念，明確在全員育人中的職責和使命，進一步增強德育工作的積極性和主動性，深化學科滲透，真正做到管理育人、教學育人、服務育人，切實增強德育工作的科學性和實效性。
各級教育行政部門、各中小學校要制定落實《指南》的實施方案，不斷深化培育和踐行社會主義核心價值觀“新要求·大實踐”系列教育活動。各級教育行政部門要組織專門力量，對貫徹落實《指南》、本地德育工作進行專題調查研究，提出實施意見。構建以社會主義核心價值觀為引領的中小幼一體化德育體系，明確德育目標、各學段德育內容、實施途徑、工作要求及考核評價要點。
各中小學是貫徹落實《指南》的責任主體，各中小學校要在上級教育部門的指導下，對貫徹落實《指南》進行整體設計，立足本校實際，充分考慮傳統(tǒng)文化、紅色文化、地方文化、學校文化以及本校辦學理念、辦學特色、培養(yǎng)目標、教育內容、教師學生實際等因素，統(tǒng)籌制定本校貫徹落實《指南》總體實施方案；要依據學生的年段特征、階段性發(fā)展要求，制定具體的“學校學年（或學期）實施計劃”，要使總體實施方案和學年（或學期）實施計劃匹配、銜接，形成促進學校德育工作持續(xù)健康發(fā)展的實施方案?！秾嵤┓桨浮芳瓤茖W全面，又突出特色，具體可行。
各級教育行政部門要根據《指南》和工作方案，切實抓好《指南》落實工作，要以德育活動為載體，培育德育典型，帶動全面，推動《指南》的落實。要發(fā)現(xiàn)、挖掘德育工作中好做法、好經驗、好學校，要幫助指導這些學校的德育工作，彌補完善工作中的不足和缺陷，發(fā)揮德育典型的示范、輻射和帶動作用，推動《指南》的深入貫徹落實。
各中小學校要根據《指南》和實施方案，認真組織實施。各學校要用好課堂教學這個德育工作的主渠道，充分發(fā)掘各學科的德育資源，讓德育滲透到各學科教學中；要把德育內容貫穿于學校的各項活動中；各類德育主題實踐教育活動要從學校學生實際出發(fā)，要與學習身邊各方面優(yōu)秀的教師學生結合起來；學校德育工作要在做到落小落細落實上下功夫，要創(chuàng)新德育工作思路、形式、方法，不斷增強德育實效性。
各級教育行政部門要把中小學德育工作作為黨建的重要內容，加強學校黨組織對德育工作的領導和管理。學校黨組織負責人要親自抓德育工作，要建立黨組織主導、校長負責、群團組織參與、家庭社會聯(lián)動的德育工作機制。
各級教育行政部門要將《指南》納入業(yè)務培訓內容，分期分批培訓學校書記、校長、德育干部、班主任、各科教師和少先隊輔導員、中學團干部，各學校要重視德育隊伍人員培養(yǎng)選拔，打造全員育人的德育隊伍。
各級教育行政部門要統(tǒng)籌家長委員會、家長學校、家長會、家訪、家長開放日、家長接待日等各種家校溝通渠道，各中小學校要利用家校溝通渠道介紹學校辦學理念、教育教學改進措施，聽取家長對學校的意見和建議，了解學生思想狀況和行為表現(xiàn)，幫助家長提高家教水平。
各級教育行政部門要主動聯(lián)系本地宣傳、綜治、公安、司法、民政、文化、共青團、婦聯(lián)、關工委、衛(wèi)計委等部門、組織，注重發(fā)揮黨政機關和企事業(yè)單位領導干部、專家學者以及老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范的作用，建立多方聯(lián)動機制，搭建社會育人平臺，實現(xiàn)社會資源共享共建，凈化學生成長環(huán)境，助力廣大中小學生健康成長。
各級教育行政部門、各中小學要加強德育工作的領導，落實德育專項經費，保障德育活動正常開展。構建中小學德育工作協(xié)作共育機制，為學校開展德育實踐活動提供有力支持；開展德育基地建設和德育專題研究等工作，提高中小學德育工作水平和德育活動效果；實行省、市、縣德育工作年度通報制度，建立健全各級教育行政部門和學校德育考核和總結表彰激勵機制；德育工作情況要納入本地教育督導檢查重點內容，定期檢查《指南》落實情況和學校德育工作情況，及時解決中小學德育工作面臨的困難和問題，全面促進《指南》的落實。
為了更好地理解和落實《指南》，教育部基礎教育司組織編寫了《中小學德育工作指南實施手冊》，對《指南》各部分進行了詳細解讀，提供了實施建議和參考案例，各地各校要認真組織學習。
中小學德育工作方案表篇五
根據《中小學德育大綱》及鶴城區(qū)教育局對學校德育工作的總體要求,結合我校實際，特制定學校德育工作實施方案。
一、指導思想。
以黨的精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》精神，牢固樹立“育人為本，德育為先”的理念，切實加強和改進學校德育工作，努力探索符合學生年齡與身心特點的德育目標、內容、途徑、手段、方法，提高德育工作的針對性、科學性和實效性，辦人民滿意的學校。
二、工作目標及要求。
1、加強師德師風建設，不斷提高教師政治思想素質和教育教學水平和管理水平。
2、抓好學生思想道德教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的道德品質。
3、開展家校教育聯(lián)系活動，召開家長會，進行家訪，形成德育合力。
4、開展豐富多彩的德育活動，以活動為載體，豐富校園文化生活，陶冶學生情操。
5、繼續(xù)開展好環(huán)保教育、法制教育、安全教育和愛國主義教育。
6、加強對班主任工作的管理力度，完善班主任工作考核辦法，開展班主任工作考核。
7、認真落實好對貧困學生的幫扶救助活動。
8、加強對學生日常行為規(guī)范的管理力度，注重學生行為習慣的養(yǎng)成教育，促進校園和諧發(fā)展。
(一)完善德育組織，推進全員德育。建立以校長--少先大隊—班主任—一線教師為序的校內德育工作體系。形成全員參與德育工作管理，樹立人人都是德育工作者的意識，讓每一位教師都肩負起育人的職責，言傳身教，為人師表。加強德育工作的針對性和實效性。完善班主任的競爭考核機制，切實把工作能力強、思想素質好、工作熱情高、關心愛護學生的優(yōu)秀教師吸收到班主任、德育導師隊伍中來。
(二)、強化師德師風建設。
強化師德、師風建設，結合校本培訓，加強教職工政治學習力度。采取多種形式，組織全校教職工認真學習《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》、《懷化市中小學教師道德行為規(guī)范“十不準”》等相關規(guī)定，加強師德規(guī)范教育，堅決杜絕體罰和變相體罰學生及其它有違師德事件的發(fā)生，在學生、家長、社會面前樹立良好的師德形象。
(三)、抓好學生思想道德教育。
1、以少先隊為龍頭，以文體活動為載體，開展多種主題教育活。
動，結合重大節(jié)日開展一系列的德育活動，在活動中貫穿對學生的思想品德教育。
2、以校園文化為載體，構建特色校園文化，創(chuàng)設德育氛圍，積極開展愛國主義、集體主義等教育活動。
3、繼續(xù)通過廣播、黑板報等宣傳工具，對學生進行安全教育、法制教育和愛國主義教育。
4、充分利用好“國旗下講話”和班會、隊會等時機，對學生進行思想品德教育。
5、“寓德于教”、“全員育人”，加強學科滲透，發(fā)揮德育主渠道的作用，結合課程改革，把弘揚和培育民族精神的教育貫穿于課堂教學之中，在引導學生學好各門功課的同時，受到民族精神的教育和熏陶。
(四)、切實抓好常規(guī)管理。
1、根據學校實際，進一步修訂和完善符合我校實際的、利于操作的各項德育管理制度，調動德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性。如《學生管理制度》，《班主任培訓制度》,《班主任考核制度》，《優(yōu)秀班級評選制度》，《優(yōu)秀學生干部評選制度》等。
2、做好后進生的轉化工作。以“問題學生”的教育轉化工作促進學生思想品德教育的開展。
3、抓好班級文化建設。做好班級文化的宣傳工作，定期出好主題黑板報并進行檢查評比，通過黑板報形成良好的校園文化氛圍，對學生進行熏陶教育。
4、做好學生日常行為規(guī)范的檢查管理制度，做好學生日常行為規(guī)范的檢查考核。
(五)、認真落實養(yǎng)成教育抓好學生生活習慣、衛(wèi)生習慣、禮貌習慣、鍛煉習慣、學習習慣、交往等習慣的養(yǎng)成教育。大膽管理，嚴格要求，持之以恒地抓好學生的養(yǎng)成教育。
(六)、高度重視安全教育全體教職工要高度重視學校安全工作,樹立“安全第一”的觀念,狠抓學校安全教育工作。要結合各校點的實際情況，利用周會、班會、校園廣播站、課堂教學和學校各種活動開展安全教育，防患于未然，協(xié)調配合相關部門做好學校周邊環(huán)境的整治，確保學校安全工作萬無一失。
(七)、認真進行法制教育加強法制觀念,提高教職工以及學生的法律素養(yǎng)。制定和完善學校規(guī)章制度,實現(xiàn)學校依法治教，教師依法執(zhí)教、依法施教。主動聯(lián)系相關人員，通過法制教育課、法制宣傳欄、板報、校園廣播、國旗下的演講等形式對學生進行法制宣傳教育。
(八)、開展環(huán)保、感恩、誠信等專題教育。做好“每周德育主題教育活動”，讓學生學生學習，學會生活，學會自理、學會生存等能力。認真組織好一周一次的升旗活動，落實一周主題教育活動，不斷滲透利用各種紀念日對學生進行專題教育,使學生學會愛護環(huán)境，學會對祖國、學校、家長、老師的感恩，在活動中融入誠信教育。
制，努力構建科學的德育管理體系，整體提高學校德育工作管理水平。形成師生創(chuàng)先爭優(yōu)的良好風尚。
四、具體工作安排。
2、開展慶?！敖處煿?jié)”活動。
3、開展行為習慣養(yǎng)成教育活動。
4、培訓班主任會議。
1、尊老愛老教育(重陽節(jié)老人節(jié))。
2、開展感恩勵志系列教育活動。
3、召開家長會。
4、班主任校本培訓。
1、學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》;。
2、開展“關愛留守學生心靈疏導”活動。
3、開展少先隊建隊日活動。
4、少先隊干部培訓。
1、開展“我愛我?！钡陌嗉壧厣逃顒?，開展愛護公物教育。
2、環(huán)保、法制教育專題。
3、行為規(guī)范檢查督促。
4、各種評選與表彰活動。
5、慶元旦文藝演出系列活動。
1、教師職業(yè)道德考核。
1、寒假。
1、開學教育。
2、開展“學雷鋒”“慶三八”“植樹節(jié)”活動(利用班會、黑板報、班級故事會等)。
3、開展公民道德基本規(guī)范教育。(大會宣傳，班主任強調，少先隊監(jiān)督崗監(jiān)督)。
4、開展“安全教育日”活動。
1、師德教育專題學習。
2、開展“感恩教育”系列活動活動。
3、開展“講革命故事，唱紅色歌曲”班會活動。
4、“優(yōu)秀班級管理文化”評比。
1、開展勞動教育活動。
2、母親節(jié)教育(5月11日);。
3、法律知識競賽。
1、開展慶“六一”的趣味運動會及文藝演出活動。
2、師德教育活動演講比賽。
3、開展“我的班級管理經驗”的交流活動。
4、禁毒宣傳教育(6月26日)。
7、學生思想品德評定，評選星級學生。
2、布置暑假德育活動。
中小學德育工作方案表篇六
根據教育部《中小學德育工作指南》實施要求，我校堅持“育人為本。德育為先”的德育工作方針，深入貫徹落實《******國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神，大力推進***核心價值體系建設，提升德育工作的針對性、實效性和長效性，推動德育工作全面開展，努力提高學生思想道德水平，為學生成人、成才、成杰奠定堅實的基礎，促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
1、加強師資隊伍學習，深入學習《中小學德育工作指南》，牢固樹立“課程育人，文化育人，活動育人，實踐育人、管理育人、協(xié)同育人”觀念，增強每一位班主任老師的工作責任感、使命感，規(guī)范制度，強化管理。2、定期開展班主任例會，加強班主任之間優(yōu)秀管理經驗和管理案例的交流，在學習、交流和思考中博采眾長，積淀經驗，更新觀念，引領實踐。鼓勵人人都做智慧型的班主任，推薦優(yōu)秀班主任交流自己的當前隱藏內容免費查看管理經驗和做法，鼓勵班主任勤寫德育隨筆，把自己與學生、家長的故事及時的記錄下來，加以總結。以進一步提高我校德育工作水平，讓“孩子的習慣是我的責任，孩子的智慧是我的品味，孩子的未來是我的動力”成為全體班主任的共識。
良好的行為習慣將使學生終身受益，我們站在面向未來，面向學生終身發(fā)展的高度抓好常規(guī)工作，在學生良好行為習慣培養(yǎng)和文明禮儀訓練中，關注每一個細節(jié)，做好每一件小事，持之以恒地反復抓，提高管理的針對性、時效性，努力做到抓細節(jié)不含糊，抓問題不手軟，優(yōu)化育人情境，提升學生文明形象。讓人人都能自覺做到“三好”：在學校，做有個性，會學習，知榮恥的好學生;在家里:做有孝行，會自理，擔責任的好孩子;在社會:做有教養(yǎng)，有責任，守公德的好公民。1、扎實開展文明禮儀教育，把語言文明作為抓學生規(guī)范的切入點，要求校園內外使用禮貌用語，倡導主動問好、排隊禮讓等“禮儀行動”。每學期各班至少開展一次以“講文明、講禮儀”為主題的班會活動，制定班級文明公約，進行班級“文明之星”評比，讓全校都參與對學生的文明禮儀評議，使學生養(yǎng)成文明、健康向上的優(yōu)秀品質。2、進一步加強文明班檢查評比制度，促進各班班風班紀不斷好轉，學校每天加強對各班班容班貌、班風班紀、學風、學生儀表、衛(wèi)生、兩操、集會等情況的檢查，做到每天檢查、每周小結、每月評比，表揚先進班，鞭策后進班。3、利用好班會課、活動課，加強文明禮貌、遵紀守法教育，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，根據本班情況備好每節(jié)班會、隊會課，重在對學生的品德表現(xiàn)、學習活動等情況做階段性的點評，培養(yǎng)學生自主、自理、自護能力，頒發(fā)各類“進步獎”。4、明確常規(guī)工作具體要求，做到行動有標準，檢查有目的。衛(wèi)生要求為：地面凈，桌椅齊，抽屜清，講臺窗臺潔具角整潔，黑板及時清刷。5、嚴格抓好廣播操、集會訓練管理，做到進退場安全有序而快速，開學。
第一周就進行廣播操進退場的強化訓練。要求學生上下樓梯靠右行，養(yǎng)成習慣。6、設立每周好習慣訓練制，每周每班根據自己的情況訓練一個重點，將文明言行的具體要求以簡明的短語統(tǒng)一寫在黑板左上角，明確要求，時時強化，直至養(yǎng)成習慣。7、加強愛護公物教育，各班訂立愛護課桌椅公約，愛護門窗，愛護墻壁，愛護電器，愛護教學活動器材和設備，做到桌椅無劃痕，墻壁無腳印。8、堅決杜絕校內吃零食現(xiàn)象。各班班主任要加強教育，禁止學生或家長帶零食到學校，向學生宣傳食用“三無”食品的危害，不提倡學生課間到小賣部購買零食。9、培養(yǎng)學生保持校園環(huán)境整潔的意識，做到不亂丟廢紙雜物、瓜皮果屑。平時見臟就拾，見亂就理，除繼續(xù)實施“學生會衛(wèi)生檢查制度”、“衛(wèi)生保潔制度”外，在全校實施“彎腰工程”，打造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境。10、加強法制教育、安全教育。繼續(xù)加強領導帶班制度、教師的值日制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故。繼續(xù)利用每周一安全講話與班會活動對學生進行經常性的安全教育，強化“安全重于泰山”的意識。邀請梅溪派出所干警到學校進行交通安全知識教育講座，增強學生交通安全意識。
三、搭建活動育人載體，拓展德育活動空間1、關注未成年人心理健康活動。組織好每期一次的家長會，使家長了解學校，了解孩子，了解教育，學習科學的家教方法，更新家長育子觀念，為孩子成長營造健康和諧的環(huán)境。充分發(fā)揮校迅通、優(yōu)學通、微信等家?；悠脚_作用，進一步與家長進行溝通，抓好未成年人的思想道德教育，以及心理疏導，形成家校聯(lián)合教育網絡。2、開展“我的***夢”主題教育系列活動。(1)開展“青少年書信文化比賽”。以祖國發(fā)展、學生成長為主題，組織學生開展書信活動，以書信的形式向同齡人或父母、師長傾訴心聲，回顧成長歷程，引導學生感悟祖國發(fā)展對自己成長的影響，感受時代變遷所帶來的變化與歡樂，感激成長過程中陪伴和幫助自己的人，他個人的成長進步同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，牢固樹立努力學習、報效祖國的堅定信念。(2)“共享閱讀快樂，爭當閱讀之星”讀書活動。以快樂閱讀為主題，結合“書香校園”創(chuàng)建活動，組織學生開展讀書活動，引導學生勤奮讀書、快樂讀書，養(yǎng)成愛讀書、會讀書的良好習慣，營造知書達禮、好學求進的校園氛圍，讓濃濃書香陪伴學生的成長。3、開展“我文明、我進步、我成長、我快樂”為主題的學規(guī)范、爭先進養(yǎng)成教育系列活動。這一活動將貫穿于整個學期始終。具體做到禮貌待人，文明游戲，習慣養(yǎng)成。4、童心向黨，向國旗敬禮及校園文化藝術節(jié)等系列活動。結合六一節(jié)，我們將舉行師生書畫展，評比表彰等綜合性全校性的活動。九月組織校園文化藝術節(jié)，為學生搭建一個展示才藝的平臺，十一國慶開展愛國主義教育活動。5、結合一些特定的節(jié)日組織相應的活動，如3月5日學雷鋒日組織團員志愿者打掃街道行動;清明節(jié)開展祭掃烈士陵園活動，以豐富學生精神生活。9月教師節(jié)，開展尊師重教活動、黑板報，10月開展“愛國月”的愛國主義教育，12月憲法日開展學法、知法、守法、用法教育。
四、重視德育科研，促進教師專業(yè)化成長。我們還要不斷加強德育科研，提倡班主任老師以案例、隨筆、博客等形式積累教育過程的點點滴滴，記錄工作中的所見所聞所思所感。鼓勵老師積極參加各級各類的競賽研討交流等活動，反思工作，總結經驗，不斷探索，進一步提高德育工作水平。要求每個班主任老師每學期至少上交一篇班主任工作論文、德育案例或教育隨筆，以相互學習，創(chuàng)建***班級。我們要認真學習、全面貫徹《指南》，全面貫徹黨的***精神，深入學**___***系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，始終堅持育人為本、德育為先，大力培育和踐行***核心價值觀，以培養(yǎng)學生良好思想品德和健全人格為根本，以促進學生形成良好行為習慣為重點，以落實《中小學生守則》為抓手，堅持教育與社會實踐相結合，堅持學校教育與家庭教育、社會教育相結合，不斷完善德育工作長效機制，全面提德育工作水平，為*********事業(yè)培養(yǎng)合格建設者和可靠接班人。
中小學德育工作方案表篇七
認真貫徹落實《小學德育綱要》、《中小學德育工作規(guī)程》，切實加強和改進學校德育工作。以愛國主義教育為主旋律，以學生養(yǎng)成教育為重點，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開展教育活動，全面實施素質教育，提高學生的思想、道德和生理、心理素質。加強學校德育的科學研究，努力探索新形勢下德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針對性、實效性，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人而努力。
為提高整個中華民族的思想道德素質，培養(yǎng)學生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習慣；良好的意志、品格和活潑開朗的性格；自己管理自己、幫助別人、為集體服務和辨別是非的能力，為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的公民，打下初步的思想品德基礎。
依據《小學德育綱要》，小學德育的主要內容有：熱愛祖國的教育；熱愛人民的教育；熱愛集體的教育；熱愛勞動、艱苦奮斗的教育；努力學習、熱愛科學的教育；文明禮貌、遵守紀律的教育；良好的意志、品格教育；民主與法制觀念的啟蒙教育。
（一）加強德育隊伍的建設與領導
1、成立德育工作領導小組，學校德育工作領導小組由校長擔任組長，每學年根據工作需要，調整、充實領導小組成員，健全落實德育工作責任制，每學期開學召開領導小組會議，研究一學期的德育工作，制定學校德育工作計劃。
2、加強班主任隊伍建設加強班主任的培養(yǎng)、選拔和管理，每學期開學召開班主任工作會議，學習班主任工作職責，布置德育工作任務；每學期至少召開一次專題會議，通過理論講座、專題研討等方式，不斷提高班主任的工作藝術和管理水平；每學年組織一次優(yōu)秀班主任的評選活動，不斷增強班主任工作的榮譽感，補償班主任工作的艱辛。
3、充分發(fā)揮少先隊組織的作用少先大隊要不斷加強少先隊工作隊伍的建設，一是大隊輔導員要增強責任意識，注重少先隊工作的研究，開拓創(chuàng)新，努力提高工作水平；二是大隊輔導員要注重對中隊輔導員的培訓，每學年要組織一次專題活動；三是要注重對大隊部干部、各中隊干部的培養(yǎng)和管理。同時，大隊部要針對學生的思想實際和身心特點，開展豐富多彩的教育活動、文化娛樂活動和社會實踐活動，讓學生在實踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質和良好的行為習慣。
4、努力營造全員育人的良好局面。每一位教師都要牢固樹立”人人都是德育工作者”的'觀點，充分認識德育工作的重要性，立足本職崗位，做到“教學育人”、“管理育人”、“服務育人”。
5、積極發(fā)揮學校、家庭、社會“三結合”教育小組、學校關工委和家長學校的作用。加強對“三結合”教育小組、學校關工委和家長學校的領導，每學年調整、充實組織成員，定期舉辦專題講座、教育經驗交流會等，加強學校、家庭、社會三者之間的聯(lián)系，努力形成有利于學生成長的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社區(qū)教育環(huán)境。
6、全體教師，特別是德育工作領導小組、班主任要增強德育科研意識，把德育作為課題來研究，以真正提高德育工作的針對性和實效性。
（二）認真落實常規(guī)教育活動
1、認真貫徹和落實《國旗法》，堅持每周星期一舉行隆重的升旗儀式。指導四至六年級各中隊訓練好旗手，安排好學期的“國旗下講話”的內容，要求系列化，突出德育主題，增強針對性。
2、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，適時開展行為規(guī)范的專項訓練。值周領導、值周教師、學生干部負責行為規(guī)范的監(jiān)督管理，實行量化評分，每周各年級行為規(guī)范得分最高的班級獲得優(yōu)勝班級稱號。
3、堅持每周一次主題班（隊）活動。每周班隊活動時間也要組織一些趣味性、教育性兼具的活動。
4、堅持每天早上定崗勞動，一是對學生進行環(huán)境衛(wèi)生教育，二是進行熱愛勞動的教育。
5、認真開展優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部、進步顯著學生的評選活動，每年評選優(yōu)秀學生干部、進步顯著學生，頒發(fā)獎狀，以樹立榜樣，培養(yǎng)學生的積極上進精神，促進良好校風、班風和學風建設。
6、認真開展打造書香校園活動。學校圖書室要做好圖書借閱工作，為學生提供閱讀的方便。
（三）適時開展專題教育活動結合重大節(jié)日、紀念日開展愛國主義教育、傳統(tǒng)教育活動。
1、三月五日開展學雷鋒活動，組織學生讀雷鋒日記，講雷鋒故事，唱學雷鋒的歌曲，學習雷鋒精神，做新時代的小雷鋒。
2、清明節(jié)組織緬懷先烈的活動，如請老前輩講長征故事、抗戰(zhàn)故事，牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來的，從而珍惜今天，報效祖國。
3、六一組織慶祝活動，展示個人特長，感受老師、父輩的關愛。
4、七一組織慶?；顒?，激發(fā)學生的感情。
5、十一組織國慶書畫展，感受“祖國巨變”、“家鄉(xiāng)變化”，激發(fā)對祖國的熱愛之情，增強建設祖國的責任感。
6、香港、澳門回歸紀念日組織認識香港、認識澳門的活動，通過閱讀書籍、聽專題講座，不忘那段屈辱的歷史，感受今天飛速的發(fā)展，激發(fā)學生的愛國情懷。
7、元旦組織迎新年游藝活動，感受生活的幸福，展望美好明天，增添進步的動力。
8、每學期舉行一次運動會，一次藝術活動。通過藝術活動，陶冶學生情操，提高他們的審美情趣；通過體育活動，提高學生的身體素質、集體意識、合作精神。
9、深入開展德育基地活動。學校在敬老院、烈士墓等地建立德育基地，組織學生開展專題教育活動，促進學生的品德發(fā)展。
10、加強學生的心理健康教育。結合學生在學習、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出來的心理問題。對學生進行心理健康教育和指導，提高心理素質，增強承受挫折和適應環(huán)境的能力。在條件許可的情況下，學校將設立心理咨詢室，對少數學生在學習、生活及人際交往中碰到的一般心理問題給予輔導和幫助。
（四）大力開展校園文化建設，實現(xiàn)環(huán)境育人。
1、通過辦學理念、發(fā)展目標、校風、學風等引導學生。學校在顯眼位置張貼辦學理念、發(fā)展目標、校風、學風，并利用學生集會、國旗下講話等時機，大力宣講，讓其深入師生心中。
2、加強教室、櫥窗文化建設。教室正前方懸掛國旗；布置好兩塊專欄，每月辦好一期黑板報。櫥窗由政教處部和美術組教師負責，張貼學生書畫作品或其他宣傳資料，一月一更換。教室里張貼懸掛名人畫像、語錄、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和學生書畫作品。
考核中給予獎勵。
（五）充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。
在德育工作中，要堅持以課堂教育為主渠道的做法，全體教師要增強德育意識，堅持教書育人，在課堂教學中結合學科內容、特點，挖掘教育素材，任課教師在制訂教學計劃、備課時，要努力挖掘教材中的教育素材，注意培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度、學習習慣和良好的意志、品格，促使學生養(yǎng)成文明行為習慣，使愛國主義、集體主義教育等十大德育內容與教學內容之間產生有機的聯(lián)系，在潛移默化中給學生以春風化雨般的教育。思想品德課是向學生比較系統(tǒng)地直接進行思想品德教育的一門重要課程。它著重提高學生的道德認識和道德判斷能力，培養(yǎng)道德情感，以指導他們的行為。品德與生活（社會）課程教師要發(fā)揮品德課的優(yōu)勢，聯(lián)系學生實際，自覺地突出品德課的德育功能，有的放矢地進行品德教育，解決學生認識上的一些偏差，給學生以正確導向，對學生提出適當的行為要求，為學生的成功人生打好底色。
（六）認真做好品德評定工作。
全體教師要充分認識到，品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié)，通過評定可以衡量學生品德所達到的實際水平，引導他們學習正確評價自己和別人，激勵他們不斷進步。學校要制定評價方案，將學生的品德課考核成績和行為表現(xiàn)的考核結合起來，同時，在行為表現(xiàn)的評價標準中，應根據學生的年級、年齡特點制定。評價中，應注重評價主體的多元，綜合學生個人、同學、教師、家長評價的結果。每學期結束時，班主任應對學生的行為表現(xiàn)、發(fā)展狀況做出書面評價，即寫出評語，并告知學生和家長。
中小學德育工作方案表篇八
一、指導思想：
以黨的精神、科學發(fā)展觀重要思想為指導，堅持育人為本，德育為先，遵循學校德育工作規(guī)律和青少年成長、成才規(guī)律，適應社會發(fā)展要求，貼近實際、貼近生活、貼近學生。以理想信念教育為核心，以愛國主義、集體主義教育為重點，以思想道德建設為基礎，以學生身心健康全面發(fā)展為目標，以學科滲透為主渠道，以實踐活動為載體，多渠道、多層次、全方位地開展教育活動，把理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育和基本素質教育貫徹始終，更好地促進青少年學生身心健康成長。
二、工作目標
通過生動活潑的校內外教育活動，對學生進行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”為基本內容的社會主義公德、法律、社會常識教育和文明習慣的養(yǎng)成教育，使學生樹立基本的是非觀念、法律意識和集體意識，懂得做人做事的基本道理和社會生活基本常識教育，養(yǎng)成良好的行為習慣。
三、工作措施
1、加強校園文化建設，構建和諧的校園環(huán)境。抓好校園凈化、綠化和美化，建立和諧、健康的校園人際關系，學校領導、教師、學生之間互諒互讓，互愛互幫，共同進步;弘揚校園文化傳統(tǒng)，培育校園文化內涵，開展健康有益的校園文化活動，建設優(yōu)良的校風、教風、學風。
2、提高師德修養(yǎng)，發(fā)揮示范作用。教育教師樹立正確的人生觀、世界觀，愛崗教業(yè)、熱愛學生，勤奮工作，樂于助人，講公德，守法紀;提高教師的禮儀修養(yǎng)。教師要力求使自己做到語言文明、服飾得體、舉止大方、禮貌待人、和藹謙遜。提高教師的業(yè)務能力，經常開展各種培訓活動和各類教研活動，定期開展優(yōu)秀教案、優(yōu)質課評比活動，培養(yǎng)教師良好的工作、學習、生活習慣。
以人為本，建立平等的師生關系。要以友愛互助和人文寬容，創(chuàng)建溫馨班級、和諧班級，為學生提供美好的心靈家園。教師平等對待每一位學生，關愛學困生、后進生、留守兒童等，建立互信的師生關系，學習生活上成為學生的良師益友。
3、建立健全管理機制，確保養(yǎng)成教育取得實效。
規(guī)范班級管理，抓好“六個一”訓練，即整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式，課間操隊列，塑造學生精神面貌;建立“”一種秩序”，課堂秩序、集會秩序和課間秩序的文明有序;養(yǎng)成“一種習慣”，做到語言文明，待人接物大方禮貌;樹立“一種形象”，心態(tài)陽光，充滿朝氣活力，衣著整潔得體的良好形象;堅持“一項制度”，衛(wèi)生責任區(qū)保潔制度，確保校園環(huán)境整潔優(yōu)美;樹立“一種觀念”，遵紀守法，尊老愛幼，講究團結。
加強課程管理，落實滲透作用，強化學科德育功能。
通過評比，樹立榜樣，帶動全體師生加強良好習慣的養(yǎng)成訓練，及時總結交流養(yǎng)成教育工作的好的經驗和做法，研究解決工作中的困難和問題，促進養(yǎng)成教育不斷系統(tǒng)化、規(guī)范化。
4、拓展德育陣地，積極開展社會實踐活動。利用四個國家級品牌—地質公園、森林公園、水利風景區(qū)、環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開展愛我家鄉(xiāng)，愛我祖國河山的教育活動。開展革命傳統(tǒng)教育，不斷加強愛國主義教育。
積極構建載體，開展豐富多彩的教育活動。通過舉辦報告會、專題討論、演講會、主題班會，組織社會實踐等活動，抓好遵守《日常規(guī)范》系列教育，培養(yǎng)學生的自我約束能力、判斷是非能力，努力做遵紀守法、有修養(yǎng)的文明學生。結合重大節(jié)日、紀念日開展愛國主義教育，革命傳統(tǒng)教育，結合集體主義教育，開展青年志愿者活動。每年3月5日“學雷鋒”，9月10日“教師節(jié)”等節(jié)日讓學生在生活中接受自我教育，學會關心他人，培養(yǎng)集體主義精神。
5、建立未成年人思想道德風險點防控體系。以班主任工作為重點，以班級為基本單位，了解每一個學生的基本特點，注意思想道德方面的過程性變化，分析查找學生思想道德方面存在的風險點或問題，結對交友，積極引導，明辨是非，消除隱患。
6、開展法制教育，對各年級學生進行校紀校規(guī)、交通安全、法治常識教育，培養(yǎng)學生的法制觀念，提高遵紀守法的意識，努力使學生在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民。
7.結合學生在學習、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出的心理問題，有
針對性地開展心理健康教育，對學生進行心理健康教育和指導，幫助學生了解心理特點及有關心理衛(wèi)生知識，使其學會做事、做人的方法。提高心理素質，增強承受挫折和適應環(huán)境的能力。
8、家庭教育是學校德育教育的一個重要組成部分，也是提高德育有效性的重要途徑，學校要成立家長學校，定期舉辦專題講座、教育經驗交流會等。學校教師、班主任要勤與家長溝通，指導家長利用學生在家的時間，對孩子的行為習慣進行培養(yǎng)。建立“家長聯(lián)系卡”，與家長隨時保持聯(lián)系，對孩子出現(xiàn)的問題給予及時矯正;成立家長委員會，定時召開家長會，進行經驗交流;學校要與家長共同探討培養(yǎng)學生良好行為習慣的好方法、好措施。加強聯(lián)系，形成學校、社會、家庭三位一體的教育網絡。建立家校聯(lián)系制度，通過家長委員會、家校聯(lián)系卡、家訪等形式同學生家長建立經常性聯(lián)系，實現(xiàn)學校與家庭之間的溝通和協(xié)調，讓學生把在學校訓練和培養(yǎng)的好習慣帶回家，使之能夠得到督促與強化。
9、加強宣傳，培育先進，樹立典型，完善評價制度。學校要通過各種形式、各種場合對活動中涌現(xiàn)出的好人好事加以宣傳，以形成學先進，促提升的良好氛圍。學校定期開展評選“優(yōu)秀陽光學生”、“優(yōu)秀陽光學生干部”等活動，激勵全體學生積極向上。
四、建立健全學校德育工作組織機構
(一)、學校德育工作領導小組
組長：辛培良
副組長：王興明、錢吉景
成員：呂明濤、衛(wèi)曉磊、董亞峰、于海濱
(二)、明確職責
學校全體教職工都是德育工作者，都要在不同的崗位上擔負起育人的職責。
1.校長全面負責學校德育工作。
2.學校德育工作領導小組在校長領導下具體組織、指導德育工作方案的實施。調查分析學生的思想品德狀況，制訂學校德育工作計劃，確定和協(xié)調各方面的任務分工，組織和協(xié)調各教研組、各科教師的德育工作，爭取家庭、社會各種教育力量的支持，形成學校、家庭互相配合的教育網絡等。
3.班主任是班級實施學校德育工作的直接組織者和領導者，并負責對學生的品德評定。
4.品德與社會(生活)課教學要同日常的思想品德教育互相配合，形成合力。教師要了解和分析學生的思想品德狀況、遵循理論聯(lián)系實際的原則改革教學方法，引導教學。
5.各科教師、全體教職工都要堅持教書育人、管理育人、服務育人。
6.少先隊要根據自己的特點，積極配合學校做好德育工作，團結廣大學生走健康成長的道路。
五、德育工作形式與實施途徑
1.小學生重點培養(yǎng)十個習慣
(1)衛(wèi)生習慣 (2)禮貌習慣 (3)健身習慣 (4)唱歌習慣
2、各班繼續(xù)組織學生學習《守則》和《規(guī)范》。舉行 “陽光校園之星”評比活動，我們初步設立“十星”的評選，即遵紀星、禮貌星、智慧星、文藝星、體育星、勞動星、自立星、勤儉星、友愛星、誠信星。每顆星的評定范圍不同，從而體現(xiàn)德育工作領域的“三個走進”。同時在操作點上堅持“三個貼近”，看細節(jié)，定標準。比如要實現(xiàn)“四不”，即不說臟話;不做粗魯野蠻的行為;不玩無聊游戲;不亂扔、亂吐、亂畫?！叭龔澭奔矗阂姷焦?、紙屑彎腰撿起;見到客人、老師問好;見到力所能及的事情去做，再如“會走路，走好路”，讓學生明白校內走路慢慢走，輕輕走，上下樓梯靠右走，課間文明休息，不追逐、不奔跑，不在走廊、過道上嬉鬧、跑跳，集會行走按次序，放學路隊排整齊，過馬路左右看的習慣，這也是“禮貌星”的要求。同時在評價上堅持多元化，多層次、多標準。各“星”的評比我們不給班級定人數，不定分值標準，方便班主任的班級管理就行。
3、積極嘗試開展“每周一歌”活動。為了更好地實現(xiàn)“歌滿校園”活動，也為了豐富學生課間文化，采用每周5天在兩操之間循環(huán)播放一首兒童歌曲的方法，(歌詞提前下發(fā))，不耽誤學生正常生活，以不經意的“聽”讓學生在玩中記憶，達到從隨唱到會唱的目的。并能飽含深情地唱國歌和隊歌。(由呂主任、錢芳老師負責)
風氣，比如xx同學在父母外出打工后，長期照顧年邁的爺爺奶奶，這樣的也算，但是要求一定要真實，有據可查，寫出時間地點，時間為4分鐘。這個活動是學生接受來自學校、家庭、社會三方面的監(jiān)督，老師充分利用家訪時間多方面了解學生，從而靈活改變德育方向。(由呂明濤老師負責)
5、適時開展專題教育活動，結合重大節(jié)日、紀念日開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育活動。
(1)、三月五日開展學雷鋒活動，組織學生讀雷鋒日記，講雷鋒故事，唱學雷鋒的歌曲，學習雷鋒精神，做新時代的小雷鋒。
(2)、清明節(jié)組織緬懷革命先烈的活動，如請老前輩講長征故事、抗戰(zhàn)故事，觀看愛國主義影片，牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來的，從而珍惜今天，報效祖國。
(3)、六一組織慶祝活動，展示個人特長，感受老師、父輩的關愛。
(4)、七一組織慶祝黨的生日的活動，讓學生初步了解黨的光輝歷程，認識中國共產黨的偉大、正確、光榮，激發(fā)學生對黨的感情。
(5)、十一組織國慶歌詠會，感受
(6)、香港、澳門回歸紀念日組織認識香港、認識澳門的活動，通過閱讀書籍、聽專題講座，不忘那段屈辱的歷史，感受今天飛速的發(fā)展，激發(fā)學生的愛國情懷。
(7)、元旦組織迎新年慶?；顒樱惺苌畹男腋?，展望美好明天，增添進步的動力。
(8)、每學期舉行一次運動會，每年六月份舉辦一屆藝術節(jié)，每學年組織學生參加上級組織的重大活動。通過科技活動，培養(yǎng)學生愛科學、講科學、用科學的興趣，倡導科學精神;通過藝術活動，陶冶學生情操，提高他們的審美情趣;通過體育活動，提高學生的身體素質、集體意識、合作精神。
(9)、深入開展德育基地活動。學校在鄉(xiāng)敬老院、各村村委會等地建立德育基地，組織學生開展專題教育活動，促進學生的品德發(fā)展。每學年活動時間在一天以上。
(10)、加強學生的心理健康教育。結合學生在學習、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出來的心理問題，每學年至少有針對性地開展一次心理健康教育講座，對學生進行心理健康教育和指導，提高心理素質，增強承受挫折和適應環(huán)境的能力。學校利用溫馨聊天室，對少數學生在學習、生活及人際交往中碰到的一般心理問題給予輔導和幫助。
中小學德育工作方案表篇九
一、指導思想：
學校教育教學管理，堅決貫徹“德育為首”的原則，緊密結合我校實際，讓德育教育遵循學生身心發(fā)展的特點和規(guī)律，樹立科學發(fā)展觀，堅持以人為本，以師生全面發(fā)展為目標，以課程教學滲透為主渠道，以德育工作隊伍建設為支撐，以健全和完善制度為保證，以學生心理健康教育為基礎，以校園文化建設及各種活動為載體，努力提高學校德育教育工作的針對性、實效性，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才。
二、基本原則：
我們的德育工作要體現(xiàn)時代感，增強針對性和實效性。要堅持與培育“四有”新人的目標相一致;堅持與時俱進，繼承和創(chuàng)新的原則;堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則;堅持課內課外統(tǒng)一的原則;堅持教育與管理相結合的原則;堅持教師、班主任、職工齊抓共管的原則。
三、活動實施內容：
(一) 發(fā)揮好教學課程的德育滲透作用。
《思想品德》課是學校德育工的主渠道，是對學生進行思想政治教育、法制教育以及心理健康教育等的主陣地。政治課教師要對《思想品德》課不斷進行改革，使《思想品德》教學更貼近學生、貼近社會;要把社會主義榮辱觀內容融入教學之中;要廣泛采用案例教學、參觀、演講、討論等自主性學習方式和方法，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生自我養(yǎng)成的主動性。
除《思想品德》課外，其他課程《語文》《歷史》《地理》等都蘊含著豐富的德育因素。各門課程教學也要結合自身特點，本著有機滲透的原則，挖掘各課程教學內容中固有的德育資源，通過各個環(huán)節(jié)潛移默化地對學生進行思想道德教育，使教書與育人緊密地結合起來。
(二) 在興趣小組活動中滲透德育教育。
靈活機動的對學生進行德育教育。使活動與培養(yǎng)能力、育人緊密的結合起來。
(三) 利用主題班會進行德育教育。
根據學生特點，設計形式多樣、內容豐富的班會，對學生進行德育教育是一種行之有效的好方法。主題內容一定要貼近學生學習、生活，如《擁抱親情》、《好習慣是成功的保證》、《人，最重要的美德是什么》、《我的理想確定了嗎》等，形式可以是辯論、可以是主題發(fā)言、可以是家長、學生、老師的三方對話等?？傊鷦踊顫?，要從學生易于接受的層面去設計開展。
(四) 利用校內外實踐活動進行德育教育。
三月份開展學習雷鋒月活動，四月清明節(jié)網上祭先烈活動;為災區(qū)、貧困地區(qū)捐款、開展手拉手活動等。讓學生們在活動中受到熏陶、教育。
(五)、利用每周一次的升旗儀式對學生進行德育教育。
升期儀式的內容根據不同周次學生的實際情況確定不同的講話內容，讓升旗儀式成為學生每周一次的精神洗禮。
(六)、利用壁報、黑板報、櫥窗等園地進行德育教育。
壁報、黑板報、櫥窗既是學生展示書法、繪畫、設計、審美能力的陣地，又是對學生進行德育教育的園地。我們會充分創(chuàng)造性的利用這些地方對學生進行有趣、有效的德育教育。
(七)、調動各種教育力量參與對學生的德育教育。
請法庭法官作法制教育;請交通警察作交通安全教育;利用家長學校讓家長成為對學生進行德育教育的重要一員;讓宿舍管理員、食堂管理員甚至門衛(wèi)師傅也參與對學生的德育教育。形成一個德育教育網絡。
四、保障措施
學校德育領導小組成員具體領導，班主任、任課教師全體參與，教育處組織實施并隨時檢查督促總結。發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
總之，讓德育教育不再只是《思想品德》課的內容，不再只是教師的事，不再只是口頭的空洞枯燥的說教，而是千方百計讓德育教育“活”起來，通過生動活潑、豐富多彩的活動對學生進行教育。我們將讓德育教育工作成為我們學校工作中最有特色和成效的方面!
中小學德育工作方案表篇十
以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實國家教委頒發(fā)的《小學德育綱要(試行)》、《中小學德育工作規(guī)程》，切實加強和改進學校德育工作。以愛國主義教育為主旋律，以學生養(yǎng)成教育為重點，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開展教育活動，全面實施素質教育，提高學生的思想、道德和生理、心理素質。加強學校德育的科學研究，努力探索新形勢下德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針對性、實效性,為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人而努力。
二、工作目標
為提高整個中華民族的思想道德素質，培養(yǎng)學生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習慣;良好的意志、品格和活潑開朗的性格;自己管理自己、幫助別人、為集體服務和辨別是非的能力，為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，打下初步的思想品德基礎。
三、德育內容
依據《新泰市教育局新教發(fā)【20xx】57號》文件中關于學校德育工作的具體內容。
四、實施途徑與措施
(一)加強德育隊伍的建設與領導
1、成立領導、工作小組
組 長：楊朋
副組長：鮑懷柏
成員：段光鑫 陳貴柱 陳鳳慧 各班班主任
2、加強班主任隊伍建設。加強班主任的培養(yǎng)、選拔和管理，每學期開學召
開班主任工作會議，學習班主任工作職責，布置德育工作任務;每學期至少召開一次專題培訓會議，通過理論講座、專題研討等方式，不斷提高班主任的工作藝術和管理水平;每學年組織一次優(yōu)秀班主任的評選活動，不斷增強班主任工作的榮譽感，補償班主任工作的艱辛。
3、充分發(fā)揮少先隊組織的作用少先大隊要不斷加強少先隊工作隊伍的建設，一是大隊輔導員要增強責任意識，注重少先隊工作的研究，開拓創(chuàng)新，努力提高工作水平;二是大隊輔導員要注重對中隊輔導員的培訓，每學年要組織一次專題培訓活動;三是要注重對大隊部干部、各中隊干部的培養(yǎng)和管理。同時，大隊部要針對學生的思想實際和身心特點，開展豐富多彩的教育活動、文化娛樂活動和社會實踐活動，讓學生在實踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質和良好的行為習慣。
4、努力營造全員育人的良好局面。每一位校園人都要牢固樹立
5、積極發(fā)揮學校、家庭、社會
6、全體教師，特別是德育工作領導小組、班主任要增強德育科研意識，把德育作為課題來研究，以真正提高德育工作的針對性和實效性。
(二)認真落實常規(guī)教育活動
3、認真開展文明班級、示范文明班級創(chuàng)建活動。學校每學期兩次評選文明班級、示范文明班級，各班通過達標創(chuàng)建、自評申報，促進班級的建設。
學期隊活動不得少于一次(一年級上學期除外)。每周班隊活動時間也要組織一些趣味性、教育性兼具的活動?；顒拥闹鞒秩艘顚懸顒佑涊d表。
5、堅持每天早上定崗勞動，一是對學生進行環(huán)境衛(wèi)生教育，二是進行熱愛勞動的教育。
6、堅持每天課后整理活動。班主任要對班級學生一天的表現(xiàn)進行全面總結，肯定成績，指出差距，特別是要引導學生自我總結、自我教育。也可在課后整理時組織開展一些小型的主題教育活動，突出教育的實效性。
7、認真開展學習標兵、優(yōu)秀學生干部、進步顯著學生的評選活動，每學期末評選學習標兵、優(yōu)秀學生干部、進步顯著學生，頒發(fā)獎狀，每年春季學期開學后評選校園之星，以樹立榜樣，培養(yǎng)學生的積極上進精神，促進良好校風、班風和學風建設。
8、認真開展打造書香校園活動。學校圖書室要做好圖書借閱工作，為學生提供閱讀的方便。學校將各班開展讀書的情況納入文明班考核之中，以鼓勵學生的積極閱讀。
(三)適時開展專題教育活動結合重大節(jié)日、紀念日開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育活動。
1、三月五日開展學雷鋒活動，組織學生讀雷鋒日記，講雷鋒故事，唱學雷鋒的歌曲，學習雷鋒精神，做新時代的小雷鋒。
2、清明節(jié)組織緬懷革命先烈的活動，如請老前輩講長征故事、抗戰(zhàn)故事，觀看愛國主義影片，牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來的，從而珍惜今天，報效祖國。
3、六一組織慶?；顒?，展示個人特長，感受老師、父輩的關愛。
4、七一組織慶祝黨的生日的活動，讓學生初步了解黨的光輝歷程，認識中國共產黨的偉大、正確、光榮，激發(fā)學生對黨的感情。
5、十一組織國慶歌詠會，感受
6、香港、澳門回歸紀念日組織認識香港、認識澳門的活動，通過閱讀書籍、聽專題講座，不忘那段屈辱的歷史，感受今天飛速的發(fā)展，激發(fā)學生的愛國情懷。
7、元旦組織迎新年游藝活動，感受生活的幸福，展望美好明天，增添進步的動力。
8、每學期舉行一次運動會，每兩年舉辦一屆藝術節(jié)，每學年組織學生參加市、縣科技節(jié)活動、黃鶴美育節(jié)活動。通過科技活動，培養(yǎng)學生愛科學、講科學、用科學的興趣，倡導科學精神;通過藝術活動，陶冶學生情操，提高他們的審美情趣;通過體育活動，提高學生的身體素質、集體意識、合作精神。
9、深入開展德育基地活動。學校在鄉(xiāng)敬老院、各村村委會等地建立德育基地，組織學生開展專題教育活動，促進學生的品德發(fā)展。每學年活動時間在一天以上。
10、加強學生的心理健康教育。結合學生在學習、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出來的心理問題，每學年至少有針對性地開展一次心理健康教育講座，對學生進行心理健康教育和指導，提高心理素質，增強承受挫折和適應環(huán)境的能力。在條件許可的情況下，學校將設立心理咨詢室，對少數學生在學習、生活及人際交往中碰到的一般心理問題給予輔導和幫助。
(四)大力開展校園文化建設，實現(xiàn)環(huán)境育人。
1、通過辦學理念、發(fā)展目標、校風、學風等引導學生。學校在顯眼位置張貼辦學理念、發(fā)展目標、校風、學風，并利用學生集會、國旗下講話等時機，大力宣講，讓其深入師生心中。
2、加強教室、櫥窗文化建設。教室正前方懸掛國旗、班訓;布置好兩塊專欄，每周辦好一期黑板報。櫥窗由少先大隊部和藝術組教師負責，張貼學生書畫作品或其他宣傳資料，一月一更換。教室里張貼懸掛名人畫像、語錄、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和學生書畫作品。
3、辦好學校紅領巾廣播。學校成立紅領巾廣播工作小組，稿件由各班學生提供，教師負責選稿，學生播音。欄目包括校園新聞、德育小故事、民族文化大觀、安全常識等。每學期對優(yōu)秀播音學生進行表彰，對積極投稿的班級在文明班考核中給予獎勵。
(五)充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用在德育工作中，要堅持以課堂教育為主渠道的做法，全體教師要增強德育意識，堅持教書育人，在課堂教學中結合學科內容、特點，挖掘教育素材，任課教師在制訂教學計劃、備課時，要努力挖掘教材中的教育素材，注意培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度、學習習慣和良好的意志、品格，促使學生養(yǎng)成文明行為習慣，使愛國主義、集體主義教育等十大德育內容與教學內容之間產生有機的聯(lián)系，在潛移默化中給學生以春風化雨般的教育。思想品德課是向學生比較系統(tǒng)地直接進行思想品德教育的一門重要課程。它著重提高學生的道德認識和道德判斷能力，培養(yǎng)道德情感，以指導他們的行為。品德與生活(社會)課程教師要發(fā)揮品德課的優(yōu)勢，聯(lián)系學生實際，自覺地突出品德課的德育功能，有的放矢地進行品德教育，解決學生認識上的一些偏差，給學生以正確導向，對學生提出適當的行為要求，為學生的成功人生打好底色。
(六)認真做好品德評定工作。全體教師要充分認識到，品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié)，通過評定可以衡量學生品德所達到的實際水平，引導他們學習正確評價自己和別人，激勵他們不斷進步。學校要制定評價方案，將學生的品德課考核成績和行為表現(xiàn)的考核結合起來，同時，在行為表現(xiàn)的評價標準中，應根據學生的年級、年齡特點制定。評價中，應注重評價主體的多元，綜合學生個人、同學、教師、家長評價的結果。每學期結束時，班主任應對學生的行為表現(xiàn)、發(fā)展狀況做出書面評價，即寫出評語，并告知學生和家長。
中小學德育工作方案表篇十一
為了提高學生的思想道德品質，使學校的三風建設得到進一步的提高。我校結合實際情況制定20__年德育工作計劃。
一、工作目標。
1、絕大多數學生養(yǎng)成遵紀守法的良好行為習慣，校風正，教風嚴，學風好。
2、班主任有強烈的敬業(yè)精神，吃苦耐勞，熱愛學生，具備駕馭班級管理的能力和水平，優(yōu)良班集體建設取得實效。
3、學生有較強的法制和安全意識，無重大責任事故。
4、校園文化活動豐富多彩，學生具有較強的愛校意識。
5、大多數學生具有遠大的理想，并為實現(xiàn)理想付諸行動。
6、大多數學生心理健康，心態(tài)良好，有一定的集體觀念。
1、每月開一次班主任會議，對班主任進行業(yè)務培訓，努力提高班主任隊伍的整體素。
2、門衛(wèi)人員要堅守崗位，盡職盡責，做到嚴格管理，熱情服務，做好出入校門人員的登記工作，使門衛(wèi)成為學校對外宣傳的窗口。
3、值日教師要兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，嚴格檢查，周到服務，牢固樹立安全第一的思想，確保宿舍文明、清潔、安全、溫馨。
4、加強對班干部工作的檢查和指導，每學期進行一次集中培訓。使班干部成為班主任的得力助手。
5、堅持每周的升降旗儀式，提高國旗下講話對學生成長的教育作用。
6、每學期開一次家長會議，并通過電訪、信訪、家訪等形式與家長溝通情況，共同監(jiān)督、教育學生。
7、教育學生不要瀏覽不良網頁和不健康的內容，不進營業(yè)性的網吧、游戲機室、舞廳等。
8、3月份開展講文明，樹新風、植樹綠化和安全教育活動。
9、4月份開展爭創(chuàng)先進班級活動。
10、5月份開展前途理想教育活動和愛國主義教育活動。開展團隊活動，樹立共青團的先鋒模范作用。
11、6月份進行心理健康教育講座，杜絕學生早戀。常年辦好心理咨詢室，進行學生心理咨詢。評選優(yōu)秀學生和先進班級。
12、9月份結合教師節(jié)開展尊師重教活動。并開展安全教育活動。
13、10月份開展愛國主義教育活動和開展爭創(chuàng)先進班級活動。
14、11月份進行心理健康教育講座。15、12月底開展迎新年文藝晚會或游園活動。
16、結合重大紀念日和上級的布置適時開展主題活動。
中小學德育工作方案表篇十二
班主任工作，千條萬條，德育工作是第一條，這是我從事班主任工作的深刻體會。俗話說得好，玉不雕，不成器。學生的教育離不開嚴格的紀律約束，針對小學生是非辨別本事差，自制力不強的特點，應當制訂嚴密的管理制度，對學生進行嚴格的要求，增強教育力度，提高學生思想認識，促進行為規(guī)范。
抓好學生的德育工作來推動學生的全面發(fā)展，既是班主任工作的一個主要特點，又是班主任工作的基點。
在工作中，抓好班級制度的建設，強化各項規(guī)章制度，針對小學生的過錯行為，按照不一樣程度進行教育，做到一視同仁。如有的學生喜歡遲到，我就給他們講關于遲到的故事，讓他們引起重視，及時的教育，嚴格的要求，嚴格的管理，使學生認識到怎樣才能做好，對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)，我會找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣，不論是優(yōu)秀學生還是后進生，同等對待，從不手軟，使學生增強了紀律觀念，為創(chuàng)立良好的班風供給了基本的保障。
每個班都有班干部，教師不在的時候，班干部就是班級的核心。我覺得培養(yǎng)干部其實是培養(yǎng)他們的職責心為重點，他們不但要對自我有職責感，也要養(yǎng)成對別人的職責感。每個干部分管到位，這樣全班大多數學生都有了自我的任務。少數同學則對他們實行一幫一的政策，學習自覺的和本事較強的同學對他們進行幫忙?？墒窃诟刹康呐囵B(yǎng)過程中、在日常事務的管理中，也有不少的過失。我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎？讓他們自我發(fā)現(xiàn)錯誤，總結經驗，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。然后在班隊課上強調：這件事發(fā)生的原因和經過，并且要讓其他學生明白，小干部做錯了事也會受到教師的批評，讓學生體會到人人平等。可是也要幫忙小干部樹立他們的威信，如果誰不聽小干部的話，就是不聽教師的話，那么小干部的職責就很大了。要讓各處干部管到位，層層負責。
我們都在一個班級里，班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡單道理，培養(yǎng)孩子的團體凝聚力。本學期學校分別舉行的四次比賽，我們班拿了三個一等獎，一個二等獎，這樣的成績不能不說這是大家合作的成果，單靠一個人的成績是不能取得這樣的好成績的，從中讓學生懂得合作的歡樂；讓他們一齊打掃衛(wèi)生，嘗到勞動的歡樂；讓他們聽同學講故事、唱歌、讀書，去發(fā)現(xiàn)別人的美，產生學習的動力，漸漸明白：團體是有你、有我、有他所組成的。我們作為三（1）班的一員，要互相關心，互相團結，互相進取。
關心學生的學習。在十、一長假期間，學生由于忙于旅游或走親戚往往會懶于完成作業(yè)。所以，在長假的最終兩天，我就利用晚上打電話給一些頑皮的學生，提醒他們抓緊時間完成作業(yè)，這讓家長十分感動，他們教育孩子說：“看，教師連放假了也這么關心你，你應當好好學習呀！”自然而然，我的工作得到了更多家長的支持。
總之，班主任應將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終，營造一個良好的創(chuàng)造教育的氛圍，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。
中小學德育工作方案表篇十三
根據《中小學德育大綱》及《牡丹區(qū)教育局關于進一步加強學校德育工作的通知》文件精神，對學校德育工作的總體要求,結合我校實際，特制定今年德育工作工作計劃。
一、指導思想。
堅持以鄧小平理論和三個代表為指導思想，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》精神，牢固樹立“育人為本，德育為先”的理念，切實加強和改進中小學德育工作，努力探索符合學生年齡與身心特點的德育目標、內容、途徑、手段、方法，提高德育工作的針對性、科學性和實效性，辦人民滿意的學校。
二、工作目標及要求。
1、加強師德師風建設，不斷提高教師政治思想素質和教育教學水平和管理水平。
2、抓好學生思想道德教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的道德品質。
3、開展家校教育聯(lián)系活動，召開家長會，進行家訪，形成德育合力。
4、開展豐富多彩的德育活動，以活動為載體，豐富校園文化生活，陶冶學生情操。
5、繼續(xù)開展好法制教育、安全教育和愛國主義教育。
6、加強對班主任工作的管理力度，完善班主任工作考核辦法，開展班主任工作考核。
7、認真落實好對貧困學生的幫扶救助活動。
8、進一步完善德育導師制，加強對“問題學生”的教育轉化工作力度。
9、加強對學生日常行為規(guī)范的管理力度，注重學生行為習慣的養(yǎng)成教育，促進校園和諧發(fā)展。
(一)建立并完善德育組織，全面推進“全員德育工程”。建立以校長--少先大隊(團委)—班主任—一線教師為序的校內德育工作體系。形成全員參與德育工作管理，樹立人人都是德育工作者的意識，讓每一位教師都肩負起育人的職責，言傳身教，為人師表。鞏固深化“德育導師制”教育品牌，強化內涵，拓展外延，并與心理輔導、“五類”學生和后20%學生幫扶機制等工作有機結合，加強德育工作的針對性和實效性。完善班主任的競爭考核機制，切實把工作能力強、思想素質好、工作熱情高、關心愛護學生的優(yōu)秀教師吸收到班主任、德育導師隊伍中來。
(二)、強化師德師風師能建設。
強化師德、師風、師能的建設，結合校本培訓內容，加強教職工政治學習力度。開展好“三治三比”活動，即治庸、治懶、治散，比責任、比作風、比業(yè)績。采取多種形式，組織全校教職工認真學習《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師“十不準”》等相關規(guī)定，加強師德規(guī)范教育，堅決杜絕體罰和變相體罰學生及其它有違師德事件的發(fā)生，在學生、家長、社會面前樹立良好的師德形象。
(三)、抓好學生思想道德教育。
1、以少先大隊(團委)為龍頭，以文體活動為載體，開展多種主題教育活動，結合重大節(jié)日開展一系列的德育活動，在活動中貫穿對學生的思想品德教育。
2、以校園文化為載體，構建特色校園文化，創(chuàng)設德育氛圍，積極開展愛國主義、集體主義等教育活動。
3、繼續(xù)通過廣播、黑板報等宣傳工具，對學生進行安全教育、法制教育和愛國主義教育。
4、充分利用好“國旗下講話”和班會、隊會等時機，對學生進行思想品德教育。
5、“寓德于教”、“全員育人”，加強學科滲透，發(fā)揮德育主渠道的作用，結合課程改革，把弘揚和培育民族精神的教育貫穿于課堂教學之中，在引導學生學好各門功課的同時，受到民族精神的教育和熏陶。
(四)、切實抓好常規(guī)管理。
1、根據學校實際，進一步修訂和完善符合我校實際的、利于操作的各項德育管理制度，調動德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性。如《學生日常管理制度》，《班主任培訓制度》,《班主任考核制度》，《優(yōu)秀班級評選制度》，《優(yōu)秀學生干部評選制度》等。
2、做好后進生的轉化工作。以“問題學生”的教育轉化工作促進學生思想品德教育的開展。
3、抓好班級文化建設。做好班級文化的宣傳工作，定期出好主題黑板報并進行檢查評比，通過黑板報形成良好的校園文化氛圍，對學生進行熏陶教育。
4、做好學生日常行為規(guī)范的檢查管理制度，做好學生日常行為規(guī)范的檢查考核。
(五)、認真落實養(yǎng)成教育抓好學生生活習慣、衛(wèi)生習慣、禮貌習慣、鍛煉習慣、學習習慣、交往等習慣的養(yǎng)成教育。大膽管理，嚴格要求，持之以恒地抓好學生的養(yǎng)成教育。
(六)、高度重視安全教育全體教職工要高度重視學校安全工作,樹立“安全第一”的觀念,狠抓學校安全教育工作。要結合各校點的實際情況，利用周會、班會、校園廣播站、課堂教學和學校各種活動開展安全教育，防患于未然，協(xié)調配合相關部門做好學校周邊環(huán)境的整治，確保學校安全工作萬無一失。
(七)、認真進行法制教育加強法制觀念,提高教職工以及學生的法律素養(yǎng)。制定和完善學校規(guī)章制度,實現(xiàn)學校依法治教，教師依法執(zhí)教、依法施教。主動聯(lián)系相關人員，通過法制教育課、法制宣傳欄、板報、校園廣播、國旗下的演講等形式對學生進行法制宣傳教育。
(八)、開展感恩教育和誠信教育。繼續(xù)開展好每周一訓活動，讓學生學生學習，學會生活，學會自理、學會生存等能力。認真組織好一周一次的升旗活動，落實一周主題教育活動，不斷滲透利用各種紀念日對學生進行感恩教育,使學生學會對祖國、學校、家長、老師的感恩，在活動中融入誠信教育。
四、具體工作安排(可以根據實際臨時增加一些活動)。
九月。
1、舉行開學典禮。
2、開展慶?！敖處煿?jié)”活動。
3、愛牙日教育(9月20日愛牙日)。
4、開展行為習慣養(yǎng)成教育活動。
5、愛心日教育(節(jié)約零錢奉獻愛心)。
6、培訓班主任會議。
十月。
1、尊老愛老教育(10月7日)。
2、開展愛國主義系列教育活動。
3、召開家長會。
4、班主任校本培訓。
1、學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》;。
2、開展“關愛留守學生心靈疏導”活動。
3、少先隊(團委)干部培訓。
1、開展“我愛我?！钡陌嗉壧厣逃顒?，開展愛護公物教育。
2、法制教育專題培訓;。
3、行為規(guī)范檢查督促。
4、各種評選與表彰活動。
5、慶元旦文藝演出系列活動。
一月。
1、布置寒假德育活動。
2、教師職業(yè)道德考核。
二月。
2、召開開學典禮。
3、開展學生的誠信教育活動。
4、培訓班主任和培訓學生會成員會議。
三月。
1、開展“學雷鋒”“慶三八”“植樹節(jié)”活動(利用班會、黑板報、班級故事會等)。
2、召開家長會。
3、開展公民道德基本規(guī)范教育。(大會宣傳，班主任強調，學生會監(jiān)督崗監(jiān)督)。
4、開展“安全教育日”活動。
1、師德教育專題學習。
2、開展“感恩教育”系列活動活動。
3、開展“講革命故事，唱紅色歌曲”班會活動。
4、“優(yōu)秀班級管理文化”評比。
五月。
1、開展勞動教育活動。
2、開展“慶五四”活動，重溫歷史，進行青年勵志教育。
3、開展“理想信念”(5月4日)主題班會。
4、母親節(jié)教育(5月11日);。
5、法律知識競賽。
6、班主任校本培訓。
六月。
1、開展少先隊慶“六一”歌唱比賽活動。
2、愛眼日宣傳教育(6月6日)。
3、父親節(jié)教育(6月15日);。
4、師德教育活動演講比賽。
5、禁毒宣傳教育(6月26日)。
6、學生思想品德評定，評選星級學生。
七月。
2、布置暑假德育活動。
中小學德育工作方案表篇十四
一、指導思想：
遵循《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，更新德育觀念，創(chuàng)新德育工作形式，注重學生良好行為的養(yǎng)成教育，進一步增強德育工作的針對性、實效性，提高德育工作水平，形成德育工作特色，積極營造學校良好德育氛圍。
二、工作重點:
1.加強學生日常行為規(guī)范教育。
2.加強學生安全教育，確保學期內無重大責任事故發(fā)生。
三、工作目標：
1．確保本學期無重大安全事故。
2．學生行為規(guī)范有明顯提高。
3. 加強愛國主義教育。
四、具體內容
1．繼續(xù)抓好師德建設。
（1）要思想高度重視。利用教師集會、政治學習等形式，進一步增強教師師德意識。
（2）是開展各類培訓。注重利用業(yè)務學習、專題培訓等進行學習或滲透學習內容，
（3）要確立一切為了學生發(fā)展的教育觀。熱愛學生、尊重學生、平等對待每一位學生。不斷完善自己的教育方法，提高育人水平。
2．注重學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
（1）注重班級內部教育。提倡學生自己的事自己管，注重在學生中開展相互學習相互影響的良好班風。
（2）加強“綠色小使者”的作用，充分發(fā)揮其效能。
（3）加強對班級及教師辦公室的常規(guī)檢查，促進良好班級班風的建立與學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
3、加強德育課程管理，提高德育課堂實效。
（1）認真制定班級計劃。班級計劃對班主任開展工作有著指導作用，要系統(tǒng)全面地開展好安全、法制、健康等教育活動，必須有個系統(tǒng)的安排，因此，就要認真制定班級計劃。
（2）發(fā)揮班會課的效能。班會課是學生的天地，在班會課中，他們的能力得到鍛煉，他們的特長得到展示，班會課中有著其他學科教學所沒有的東西。班會課要深入開展。
4、做好其它幾項常規(guī)工作。
（1）開展好節(jié)日、紀念日教育活動。
（2）做好健康教育工作。通過黑板報加大宣傳力度。上好健康教育課，做好健康教育評價工作。堅持每周一的衛(wèi)生檢查工作。
（3）積極開展好家長學?；顒?，搞好家委會工作。
總之，本學期的德育工作要做到在制度上細化，在行動上落實，在意識上強化，在內容上創(chuàng)新，在途徑上要拓展，緊緊結合當前的形勢，開展有益于學生健康成長的教育活動。
盤車溝聯(lián)辦小學德育工作實施方案
一、指導思想
為進一步落實德育工作在素質教育中的首要地位，提高德育工作的實效性，根據《中小學德育工作規(guī)程》、《公民道德建設實施綱要》、）和《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的.決定》精神，結合我校德育工作的實際情況，將德育工作與“深入實施素質教育”解放思想大討論活動和“科學管理提升年”活動結合起來，并以此為導向和契機，狠抓落實，為改進我校德育工作，全面提高未成年人思想道德素質而努力。
二、工作目標
1、實現(xiàn)全員德育、全過程德育，完善德育工作考評機制，開展系列德育教育活動，掀起“學規(guī)范守則，講文明禮儀”高-潮。
2、大力評選表彰“五好學生”。通過學校德育組和班級管理，評選出一批真正符合條件的 “五好學生”。
3、通過加強德育常規(guī)管理，評選出一批班風好、學風正、行為習慣好的校級：“行為規(guī)范示范班”。
4、通過加強德育常規(guī)管理，使我校的校風在期末能有一個比校大的提高。
三、具體工作措施
“加強德育常規(guī)管理，促進學生和諧發(fā)展”系列德育活動是一個長期的過程，為了將此項活動持久有效地開展下去，學校開好了專項研究會，對此項工作作了較為精細的安排，方案如下：
（一）成立領導小組
我校的領導小組成立了由校長任組長，及各班主任為成員的領導小組，統(tǒng)一布置“學規(guī)范、爭五好”活動的開展。
（二）加強宣傳、提高認識
學校將此項活動立入學校的工作計劃，新學期對全體教師進行活動精神的宣傳，使每位教師了解縣教育和我校對此項工作的要求。在本期教育教學中，強化班級管理，建立健全各項班級規(guī)章制度，努力將自己的班級打造成一個班風好，學風正的優(yōu)秀班集體，從而為爭創(chuàng)縣級“行為規(guī)范示范校”打好堅實的基礎。
（三）規(guī)范德育常規(guī)管理制度，確?；顒禹樌行У拈_展。
今年是非常關鍵的一年，我校將緊緊抓住“科學管理提升年”這一重要契機，強化管理、規(guī)范制度，加大檢查，及時考評，努力使我校的德育工作步上一個新的臺階；同時使我?！皩W規(guī)范、爭五好”活動起到真正的教育功效。
1、制定班級衛(wèi)生量化考核制度。
2、制定課間操、眼操量化考核制度。
3、制定課間文明禮儀量化考核制度。
4、制定集隊、集會和路隊量化考核制度。
通過上面的各項具體的量化制度，加大德育常規(guī)管理，促進學校和諧發(fā)展。
（四）作好規(guī)劃、一一落實。
我校將高度重視，改變觀念，積極研究，努力實踐，遵照“學規(guī)
范、爭五好、創(chuàng)示范”要求作如下布置：
1、一開學，學校將認真組織師生學習《守則》和《規(guī)范》，在學校掀起新一輪的學規(guī)范高-潮，熟記“學規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”的內容。
2、及時印發(fā)“學規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”的宣傳內容，讓學生和家長充分了解活動內容和要求。
3、充分利用“中小學弘揚和培育民族精神月”、“三月文明月”、“公民道德宣傳周”、“安全教育周”等，開展一系列行之有效的行為習慣養(yǎng)成教育。
4、加強對爭創(chuàng)工作的考核、評比工作。我校將緊緊按照縣教育局的精神，制定出切實可行、有效的評估標準，形成班級常規(guī)天天查，課間行為班班比，文明之星月月評。
5、學校將在學期末總結表彰
“五好”學生，并在此基礎出評選出“行為規(guī)范示范班”，推薦鎮(zhèn)級，縣級優(yōu)秀學生、文明班集體和優(yōu)秀班主任。
為全面貫徹黨的教育方針，落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，加強對青少年的思想道德建設，進一步明確新時期中小學的德育目標，加強德育內容、途徑、方法的創(chuàng)新，規(guī)范德育管理，開展德育活動，增強德育實效，以適應新形勢下德育工作的開展，特制定小學德育工作實施方案如下：
一、切實加強德育工作的領導
1.建立齊抓共管德育工作的領導體制。
2.成立德育教育工作小組。
二、抓好隊伍建設，強化德育意識
1.完善管理網絡。繼續(xù)建立完善校內德育管理網絡，實行校長總負責，班主任具體負責，少先隊通力協(xié)作的德育管理機制，形成齊抓共管的合力。
2.建立育人體系。突出“以人為本”的育人理念 ，不斷增強服務意識。以師德規(guī)范為核心，以提高班主任的業(yè)務素質為突破，在全校范圍內廣泛開展師德建設系列主題教育活動，健全日常監(jiān)督制度。形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。激勵教師與時俱進，不斷成長。
3.優(yōu)化骨干隊伍。重點抓好班主任隊伍建設，構建班主任隊伍科學管理的機制，通過上崗培訓、師徒結對等有效方式，在建立班主任崗位職責規(guī)范、嚴格考核的同時，建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進一步強化考評激勵機制，不斷提高班主任工作的積極性。努力造就一支“講奉獻、素質優(yōu)、業(yè)務精”的德育工作者隊伍。
三、加強常規(guī)教育，培養(yǎng)文明學生
1.深化愛國教育。通過主題班會、主題活動、觀看影視、讀書征文、演唱革命傳統(tǒng)歌曲等途經，結合重大紀念日、節(jié)日活動，培養(yǎng)學生愛國、愛黨、愛集體、愛家鄉(xiāng)的情感，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2.狠抓養(yǎng)成教育。班主任在班級常規(guī)管理工作中要進一步細化，抓住每一個教育契機，對學生進行有意識的引導，注重行為習慣的養(yǎng)成教育。校園環(huán)境衛(wèi)生的維護和分工要進一步細化，將責任落實到位，讓學生養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的習慣，使校園真正成為育人的土壤。
繼續(xù)推行紅領巾值崗制度。特別對各班的常規(guī)情況進行量化考核，每天公布檢查分數，每周進行小結。開展“說文明話，做文明事，爭當文明小使者”主題教育活動，從站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等是日常行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提高學生的綜合素質。
3.加強法制教育。積極創(chuàng)設法制教育活動載體，通過舉辦觀看法制教育片、組織法制講座、知識競賽、征文比賽、等形式多樣的法制教育和法制實踐活動，增強學生的法制意識，增強辨別是非的能力。建立后進生幫教制，杜絕在校學生違法犯罪行為的出現(xiàn)。
4.重視安全工作。牢固樹立“安全第一”的思想，經常性地開展學校安全工作普查活動，及時清除事故隱患，確保師生人身安全和學校教育教學活動正常進行。同時，要采取有效措施，凈化校園周邊環(huán)境，凈化學生的成長空間。
5.關注生命教育。生命教育不僅是珍惜生命的教育，還是完善人格和健康心理的養(yǎng)成教育。要讓學生懂得珍惜，學會感動，學會關懷，享受生命的充實和快樂，體會生命的價值和美好，培養(yǎng)完美的人格。通過課堂、黑板報、開設心理健康講座等形式，加強交流、溝通，讓學生逐步學會悅納自己，關懷他人；讓學生懂得生命的意義。
四、加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境
突出人文關懷，體現(xiàn)學校特色，班級特色。
2.升旗儀式序列化。堅持每周一的升旗儀式，國旗下講話內容以“五愛”為主線，內容豐富，貼近學生的思想實際，形成序列。
五、豐富德育活動，拓寬德育渠道
根據重大節(jié)日、紀念日開展主題教育活動，努力辦好各種活動，豐富校園文化生活。讓各種活動成為孩子們了解歷史的窗口、開闊交流的途徑；成為孩子們強身健體、協(xié)調發(fā)展、培養(yǎng)競爭意識、合作精神和堅強毅力的重要通道，促進他們快樂健康地成長。
六、重視家校聯(lián)系，發(fā)揮教育合力
積極推進學校、社會、家庭教育的“三結合”，主動跟家庭社會做好溝通工作，開展各類校外教育活動。充分發(fā)揮老教師、老干部、老黨員在教育中的輔導作用。辦好家長學校，做好家訪工作，發(fā)揮家庭教育的作用。
中小學德育工作方案表篇十五
以黨的教育方針為指導，以“以人為本尊重教育”為主線，堅持以人為本的原則，遵循學校德育內涵和少年兒童成長規(guī)律，把理想教育、愛國教育、道德教育和素質教育貫穿始終，不斷提高管理的針對性和實效性，促進少年兒童更好地健康成長。
二、工作目標
充分發(fā)揮德育教育的主渠道、主陣地、主課堂作用。根據不同教育階段的兒童學生身心特點、思想實際和理解接受能力，準確規(guī)范德育目標和內容，科學管理德育課程，積極開展德育活動，努力拓展德育途徑，有針對性地進行教育和引導，使學校德育管理更具科學性，從而保障少年兒童的全面健康成長。
三、工作重點
(一)以德治校，強化德育育人功能
健全學校領導體制，完善德育管理機制，逐步摸索出一套符合本校特點的德育評價方法，形成全員參與的德育管理體系。
1、完善德育管理組織。校長任組長，班主任和任課教師為成員。本著“學校無小事，處處是德育;教師無小節(jié)，時時是楷?！钡脑瓌t，真正實現(xiàn)為人師表、教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的目的。
2、加強教師隊伍建設。努力提高教師對自身心理素質的認識，促進教師自覺加強自身建設，錘煉良好的師德形象。對待事業(yè)甘當“奉獻型”教師;對待學生要做“愛心型”教師;面對挑戰(zhàn)敢為“競爭型”教師;教育教學應為“創(chuàng)新型”教師;師生關系成為“伙伴型”教師;自身素質煉成“專家型”教師。
3、堅持德育例會制度。抓好班主任的培訓工作，進一步提高班主任的管理能力。認真落實《小學生守則》、《行為規(guī)范》和《一日常規(guī)》，完善班主任工作和教師綜合考核評估制度，提高德育管理的科學性、實效性。
(二)以人為本，規(guī)范學校德育內容
小學階段的德育目標是：倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德理念，教育幫助學生初步培養(yǎng)起愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的情感;樹立基本的是非觀念、法制意識和集體意識;初步養(yǎng)成孝敬父母、團結同學、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、遵守紀律、文明禮貌的良好行為習慣，逐步培養(yǎng)良好的意志品格和樂觀向上的性格。
(三)課堂為主，有效滲透德育教育
品德與生活、品德與社會課程是向小學生進行系統(tǒng)的思想道德教育的重要課程。任教教師要以國家德育課程標準為依據，以德育內容課程開發(fā)為契機，恰當運用教材，聯(lián)系學生實際開展德育工作。
(四)踏實工作，拓展德育教育途徑
1、營造校園德育環(huán)境
倡導“寬松、和諧”的人文環(huán)境，陶冶師生情操，發(fā)揮其潛移默化高尚品行的德育功能。努力營造優(yōu)美的校園環(huán)境，把德育、科研、衛(wèi)生等工作有機結合，用生動形象的形式展示校園的新人、新事、新貌，提升學生文明素養(yǎng);利用櫥窗、板報、名人名言等激勵師生“為國增光，為校添彩”的責任意識。
2、構建學校人文德育
明確全員育人的要求，依照法律和規(guī)章制度，嚴格校規(guī)校記，加強和改進學校管理，加強校風、教風、學風、校訓建設。把德育落實到教學、管理、服務的各個方面，切實加強學生的思想品德和基礎道德教育。用信任、尊重、關懷的情感和行為關愛學生，要充分調動學生的積極性和主動性，以少先隊活動為載體，發(fā)揮少先隊“自我教育、自主發(fā)展”的教育功能，利用少先隊這一主陣地，開展豐富多采的校園活動，以提高自我服務、自我約束的能力。
3、抓好三個重點管理
一是抓好以文明守紀為中心的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要用制度規(guī)范學生的上課、自習、作業(yè)、集合、勞動、衛(wèi)生、鍛煉等。認真落實值日、值周、升旗、廣播站制度，發(fā)揮其督促、管理、自我約束、自主教育作用。完善班主任工作評價制度，做好量化考核工作。二是抓好時機，堅持正面教育。提倡善誘會導，把重大節(jié)日、紀念日和各項專題教育結合起來，形成系列，強化滲透。運用各種形式，通過多種途徑開展愛國主義教育、集體主義教育、革命傳統(tǒng)教育、英雄人物精神教育、法制教育、形勢教育、社會實踐教育。三是抓好學生心理健康教育。要從學生身心協(xié)調發(fā)展和現(xiàn)代健康觀出發(fā)，針對各年級學生的生理、心理特點，有效地加強心理健康教育。要有計劃地舉辦心理健康專題講座，開展心理健康宣傳專欄，設立心理健康輔導咨詢信箱，解決學生學習、交友、家庭中的種種心理問題。
4、打造三個窗口形象
提高家教水平，能展示學校教育理念和辦學思想，是學校德育教育的“特殊”窗口。要處處體現(xiàn)“新”。
四、重大節(jié)日
三月份1、助人為樂日：3月5日中國青年志愿者服務日
2、感恩日：3月8日國際勞動婦女節(jié)
3、師生捐款日：3月16日手拉手情系貧困小伙伴全國統(tǒng)一行動日
4、安全教育日：3月最后一個星期一
四月份1、捐書日：4月2日國際兒童圖書日
2、校園無紙屑簽字日：4月7日世界衛(wèi)生日
3、疾病預防日：4月25日全國預防接種宣傳日
4、安全反思日：4月30日全國交通安全反思日
五月份1、熱愛勞動日：5月1日國際勞動節(jié)
2、傳統(tǒng)教育日：5月4日中國青年節(jié)，五四運動紀念日
3、感恩日：5月20日全國母乳喂養(yǎng)宣傳日，5月第二個星期日母親節(jié)
4、捐助日：5月第三個星期日全國助殘日
5、戒煙日：5月31日世界無煙日
六月份1、慶祝日：6月1日國際兒童節(jié)
2、環(huán)保日：6月5日世界環(huán)境保護日，6月17日世界防止荒漠化和干旱日
3、護眼日：6月6日全國愛眼日
4、獻血日：6月14日世界獻血日
5、捐獻日：6月22日中國兒童慈善活動日
6、禁毒日：6月26日國際禁毒日
7、感恩日：6月第三個星期日父親節(jié)
七月份1、慶祝日：7月1日中國共產黨誕生日，香港回歸紀念日
2、人口日：7月11日世界(50億1987年)人口日
八月份8月1日建軍節(jié)
九月份1、掃盲日：9月8日國際掃盲日
2、教師節(jié)：9月10日教師節(jié)
3、衛(wèi)生日：9月14日世界清潔地球日
4、環(huán)保日：9月17日國際保護臭氧層日，9月27日世界旅游日
5、愛牙日：9月20日中國“愛牙日”(1989)
6、助殘日：9月28日國際聾人日
十月份1、國慶節(jié)：10月1日中華人民共和國國慶節(jié)(1949)，國際音樂日1980)，國際老人節(jié)(1991)
2、保護動物日：10月4日世界動物日
3、少先隊建隊日：10月13日中國少年先鋒隊建隊紀念日(1949)
4、愛護糧食日：10月16日世界糧食日
2、11月17日國際大學生節(jié)
十二月份1、12月1日世界艾滋病日
2、12月3日國際殘疾人日
3、12月8日國際兒童電視日
4、12月9日世界足球日
5、12月10日世界人權日
6、12月21日國際藍球日
7、12月25日圣誕節(jié)
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