小學(xué)生我們班的熱心腸范文(14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-06 07:27:05
小學(xué)生我們班的熱心腸范文(14篇)
時(shí)間:2023-11-06 07:27:05     小編:字海

邀請(qǐng)函是邀請(qǐng)他人參加特定活動(dòng)或事件的一種書面方式。如何有效地應(yīng)對(duì)壓力和焦慮,保持身心健康和平衡的生活?如果你對(duì)總結(jié)范文有任何疑問或建議,歡迎隨時(shí)與我們交流。

小學(xué)生我們班的熱心腸篇一

咱們班有發(fā)言大王詹亦博,小書法家鄭易,可我最敬佩的是“熱心腸”童子宸。他長得人高馬大,人高高的,大大的眼睛炯炯有神。

瞧!“熱心腸”童子宸來了。奇怪的是,他身上背著兩個(gè)書包,左邊一個(gè)右邊一個(gè)?!盁嵝哪c”童子宸扶著一個(gè)打石膏的女孩去座位上。來到座位上后,他先把汗擦干,再把一只粉色的書包輕輕地放在桌子上,然后就回到了自己的位置上。

這是怎么回事呢?原來,宿思原不小心把腿摔傷了,打上了石膏來上學(xué)。下課了,小朋友們都出去玩了,宿思原哪里也不能去。我看見宿思原彎下腰去拿水杯,我正想去幫忙,“熱心腸”童子宸像小精靈似的出現(xiàn)了問:宿思原你要干什么?宿思原說:我想喝水?!盁嵝哪c”童子宸蹲下身去,拿起宿思原的水杯,小心翼翼的打開杯蓋,宿思原喝了一口,甜甜的笑了,對(duì)童子宸說了一聲謝謝。

放學(xué)的時(shí)候,他飛快的理好書包,向宿思原那里跑去,幫她整理好書包,扶著宿思原向校門口走去。

我們同學(xué)看到這一幕,都特別敬佩他,都叫他“活雷鋒”。

小學(xué)生我們班的熱心腸篇二

她一雙不大卻炯炯有神的眼睛,一張能說會(huì)道的小嘴,圓圓的臉上戴著副粉紅的`眼鏡,后邊烏黑的頭發(fā)扎著一個(gè)馬尾辮,沒錯(cuò),她就是我們班的熱心腸。

她熱情善良,學(xué)習(xí)也很好,經(jīng)常樂于助人,是我們班同學(xué)的榜樣,也是我們班的熱心腸。有一次,我不小心將她的涂改帶弄壞了,她眼里露出了失望的眼神,嘴里卻說沒事,我家里還有。還有一次,一位同學(xué)跑步摔倒了,其他的同學(xué)都不理那位同學(xué),唯獨(dú)她把同學(xué)扶了起來,把同學(xué)送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室??傊?,她做過的好事數(shù)不勝數(shù),其中有件事像寶石一樣刻在我心中,讓我歷歷在目。

我記得那是個(gè)雨天,那天天空烏云密布,下著傾盆大雨傾盆。有時(shí)還電閃雷鳴。別的同學(xué)都早早回去了,而我的家長比較晚來,我只能在那兒等著,可是因?yàn)槲覜]有帶傘,一直被雨淋著,我的鞋底被雨水淋濕了,每走幾步都可以從里面噴出點(diǎn)水來,書包也被雨淋得濕漉漉的,隨意抖幾下就可以抖出幾滴雨水,這時(shí)熱心腸走了過來對(duì)我說:“你是不是沒帶傘來?我們兩個(gè)一起遮吧?!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,高興地說:“嗯!”就這樣,我遮著她的傘,心里暖暖的,仿佛有許多說不出的感激。

她真是一個(gè)熱心腸啊!

小學(xué)生我們班的熱心腸篇三

我有一個(gè)好朋友小巧。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),胖嘟嘟的臉蛋上有一月牙似的眉毛,一水汪汪的眼睛,一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴巴,長得非常可愛。她整天笑瞇瞇的,討人喜愛。

她很熱心腸,只要有人需要幫助,她會(huì)第一時(shí)間趕到。有一次,上語文課的時(shí)候,老師讓我們聽寫。我打開鉛筆盒,發(fā)現(xiàn)筆不見了。我想起來了,昨天晚上,寫完作業(yè),把筆扔在一旁就去玩了。我記得好像還有一支筆,快速地在書包翻來覆去。但還沒有找到。我急得像熱鍋上的螞蟻,老師快要聽寫了。在一旁的小巧看見我十萬火急,汗不停地從我頭上往下滴,她問:“你怎么了,哪兒不舒服?”我說:“我的筆忘帶了,老師快要聽寫了,如果我沒寫的話會(huì)考一個(gè)大鴨蛋。”小巧從書包拿出一支筆,親切地說:“我有兩支筆,借你一支?!闭f完把筆放在我手上。我的汗不再流了,頭上的烏云霎時(shí)不見了。嘴上也出現(xiàn)了笑臉,說:“謝謝你,小巧?!毙∏捎H切地說:“不用謝,這是同學(xué)之間應(yīng)該做的?!?/p>

這就是我的好朋友小巧,既長得可愛又是最熱心腸的人。

小學(xué)生我們班的熱心腸篇四

我們班有一位熱心腸,他的名字叫xxx,他高高的個(gè)子,大大的眼睛炯炯有神。

為什么我們叫他熱心腸呢?聽聽我是怎么說的吧!因?yàn)樗3椭鷦e人。有一天我沒有帶筆,我怎么也找不著,突然想到,可能是我寫完作業(yè)沒有裝進(jìn)筆盒里。我心想,這下可怎么辦呀?!正當(dāng)我心急如焚之時(shí),他對(duì)我說:“別急了,我有一支備用筆借你用。”我不禁感激地連聲說謝謝,他卻不以為然的說:“不用這么客氣,我們不是老同學(xué)嗎?!所以我們要相互幫助才對(duì)。”

還有一回,小x膝蓋摔破了。小x一見到了鮮血,嚇得摔倒在地。最后,也是我和xxx扶小x去醫(yī)務(wù)室的。在醫(yī)生給小x包扎傷口時(shí),他在一旁不斷地安慰小x,讓小x堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。有了他的鼓勵(lì),小x也真的不害怕了,好像也沒那么疼了。

這樣的事情還有很多很多。無論是哪個(gè)同學(xué)遇到困難,他能幫的一定幫。他總是說:“我們不僅是同學(xué),還是一個(gè)集體。只有團(tuán)結(jié)起來,一起努力才會(huì)更優(yōu)秀?!?/p>

小學(xué)生我們班的熱心腸篇五

我們班上有非常多的同學(xué),每個(gè)同學(xué)都不一樣,他們都有自己不同的特點(diǎn),今天我來說一說我們班上的“熱心腸”?!盁嵝哪c”有兩個(gè)大大的耳朵,眼睛炯炯有神,笑起來的時(shí)候嘴巴就像彎彎的月亮,非??蓯?。他學(xué)習(xí)也非常用心,不像馬小跳那樣調(diào)皮。

有一次,班上一位瘦小的女同學(xué)腰扭傷了,上學(xué)的時(shí)候不能背書包上樓,正當(dāng)她急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候,“熱心腸”正好走了過來,他看見了這位同學(xué)便問:“你怎么了?怎么還不上教室呢?馬上就要上課了!”女同學(xué)說“我的腰扭了很疼背不了書包”。這位“熱心腸”同學(xué)聽了二話不說就提起女同學(xué)的書包往樓梯口走去,一邊走一邊說“快點(diǎn)走吧,別遲到了”。

小學(xué)生我們班的熱心腸篇六

我們班的“大王”有很多,有“書法大王”張嘉旺,“繪畫大王”方祝君,“硬筆大王”王灝宸……可我今天要說的是我們班的“熱心腸”張嘉興,他很喜歡幫助別人。

有一次,下課了,我正好要出去玩,匆忙中不小心撞到了桌角,還把別人的書包碰下地了。我正準(zhǔn)備把他的書包撿起來,忽然有一只手向我伸來,原來是我們班的`“熱心腸”張嘉興。他把我扶了起來,關(guān)心地問道:“你沒有事吧?”我拍拍腿說:“沒事,不疼?!蔽业脑拕傇捦?,他就順手把別人的書包撿起來,拍了拍灰塵,笑著對(duì)我說:“以后要小心,得看路哦。”

還有一次,體育老師帶著我們?nèi)ド象w育課,老師說:“你們繞著操場(chǎng)跑幾圈吧?!蓖跬瑢W(xué)跑到第二圈時(shí),不小心被絆倒了?!盁嵝哪c”張嘉興看到了這一幕,立刻跑了過去,把王同學(xué)扶到一邊去休息了。老師連忙問:“沒事吧?”張嘉興又“出馬”了,他舉起手,微笑地說:“老師,要不我把王同學(xué)送回教室吧?”瞧,他又小心翼翼地將王同學(xué)扶回了教室。

小學(xué)生我們班的熱心腸篇七

此人頭大如斗,有一雙炯炯有神的大眼睛,此人是誰?他就是我班的蘇峙杰是也。

你知道嗎?蘇峙杰是我們班的熱心腸,因?yàn)樗麩嵝哪c所以常常受到老師的表揚(yáng),還成了老師的'小助手。

他不僅幫同學(xué),還幫老師,甚至連素不相識(shí)的人,也會(huì)伸出他那熱心的手。

一次,體育老師讓我們跳高,同學(xué)們個(gè)個(gè)都跳了過去,甚至連那個(gè)最矮小的洪旖暄同學(xué)都跳了過去,同學(xué)歡聲雀躍??奢喌教K文彬同學(xué)時(shí),我不知是眼花還是在做夢(mèng),我看見了蘇文彬同學(xué)快速跑過去,正要跳過去時(shí),他的腳卻重重扭了一下,一屁股坐在地上,扭傷的疼痛讓他疼得哇哇大叫,蘇峙杰二話不說立馬沖過去,對(duì)蘇文彬說:“我背你去醫(yī)務(wù)室!”說完,他背起蘇文彬,飛快地向醫(yī)務(wù)室沖去。到了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生給蘇文彬擦完藥后,蘇文彬立刻疼痛緩解,他感激地對(duì)蘇峙杰說:“謝謝你!”蘇峙杰不好意思地說:“不用謝,幫助同學(xué)是我應(yīng)該做的!”

他真是我們的熱心腸呀!你說,我們應(yīng)不應(yīng)該向這位同學(xué)學(xué)習(xí)呢?

小學(xué)生我們班的熱心腸篇八

亞里士多德曾說過:“向往幸福的人需要品德高尚的摯友?!蔽?,就有著這樣一位好友。

他,就是我們班的鄧同學(xué),他愛說愛笑,幽默風(fēng)趣,同時(shí)也是一個(gè)典型的“熱心腸”呢!他整體看起來身型有點(diǎn)瘦,要是長些毛,再長出條尾巴,有可能還會(huì)被誤會(huì)是只猴子呢!他有一頭烏黑濃密的頭發(fā),下面是兩道淡淡的眉毛,還有一雙水靈靈的眼睛,眼珠就像兩顆光滑珍貴的珍珠,充滿了靈氣,高挺的鼻子,粉嫩的嘴唇,還有一張滿是雀斑的.臉。

說他是“熱心腸”可是有原因的。一次作文課放學(xué),我和他在海墾廣場(chǎng)撿到了一只手表。他見了立刻拾起來,開機(jī),隨后他打了一個(gè)備注叫“媽媽”的電話,電話接通,“喂,您好,您孩子的手表是不是丟了?”電話另一頭說:“哦哦,是的,謝謝啊!我們?nèi)ツ娜“??”“要不您來南門門口吧?!彼f道。接著我們?cè)谀祥T門口等到了一個(gè)戴著眼鏡中年女子。她就是手表失主的媽媽,旁邊是她的女兒。這對(duì)母女拿到手表后,不停地向我們道謝。鄧同學(xué)微微一笑,說:“沒關(guān)系,這是我應(yīng)該做的?!?/p>

他的“熱心腸”還體現(xiàn)在這一件事中呢!一次月考,我手中僅剩一支筆,并且僅剩一絲黑墨,我有一種不祥的預(yù)感。果然,我在紙上畫了兩筆后,筆壯烈地“犧牲”了。我問同桌可否借我一支筆,她說她只有一支,現(xiàn)在要用。眼看還有十分鐘就要開始考試了,我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí),鄧同學(xué)正走進(jìn)教室,我問他:“能借我支筆嗎?我的筆用不了,急死我啦!”他聽了后從筆袋里拿出一支筆,毫不猶豫將筆塞進(jìn)我的掌心。我的心里滿是感激。

不一會(huì)兒,我竟看見他向別人借筆!我想把筆還給他,他不肯收。于是,我只好請(qǐng)求老師幫忙借來了一支筆。這時(shí)我們倆你看我,我看你,會(huì)心一笑了起來。最后我們順利地完成了考試。

小學(xué)生我們班的熱心腸篇九

我們班有個(gè)熱心腸她的名字叫做陳燕欣,為什么要說她是熱心腸呢?如果你想知道就請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)述說吧!

記得有一天,不知,是不是老天爺爺脾氣大發(fā),下起雨來。這可叫我著怎么辦呢?因?yàn)槲覜]帶雨傘,所以我就像熱鍋上的螞蟻。忽然,陳燕欣叫鄭濤你是不是沒有雨傘呀!我說!“對(duì)”她又說;干脆我把你送到你家去吧!我答應(yīng)了。我的淚水?dāng)D滿了眼睛。平常我是那樣的對(duì)她,而她現(xiàn)在是這樣的對(duì)我。后來我每當(dāng)陳燕欣有什么幫忙的`,我就盡量幫。陳燕欣的學(xué)習(xí)好,人品也非常的不錯(cuò)。終于,人分別有三日就地另眼相看。我在陳燕欣的幫助下我也變成了一個(gè)熱心腸。從此以后我一定要學(xué)會(huì)做人的方法,因?yàn)殛愌嘈雷屛覐哪翘煜掠甑哪羌虑槊靼琢艘粋€(gè)道理。一個(gè)人對(duì)你平常好或是不好你都要幫助他。陳燕欣讓我明了這個(gè)道理。

小學(xué)生我們班的熱心腸篇十

課間時(shí)分,你總能在走廊上、樓道內(nèi)看見一個(gè)身影,她的身材不高,皮膚較白,一雙烏溜溜的大眼睛能看見需要幫助的人,并伸出友誼的雙手來盡自己最大的能力幫助他人。她就是我們班的熱心腸——陳炘潔。

有一次,離語文的單元測(cè)試還差兩三分鐘,我忽然發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒消失了,我把書包和課桌抽屜都翻了個(gè)遍,也不見鉛筆盒的`蹤影,這下可把我急壞了,心想:這可怎么辦啊,里面有我所有的文具啊。正當(dāng)我束手無策時(shí),那位熱心腸好像看透了我的心思,遞給我一支裝好鉛芯的自動(dòng)筆和一塊嶄新的橡皮,看到這雙手里拿著文具伸向我時(shí),我一時(shí)間竟不知說什么才好,焦急的心情立刻變成了激動(dòng)。“還不快拿去,馬上要考試了?!彼鼻械穆曇糇屛曳磻?yīng)了過來,我連忙伸手接過了筆和橡皮,并激動(dòng)地說了聲“謝謝”,“不謝不謝,小事兒,仔細(xì)做題?!标悶詽嵲捯魟偮?,語文老師已在下發(fā)卷子了。

陳炘潔無愧于“熱心腸”的稱號(hào)。一次,我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩籃球,一位同學(xué)被籃球砸傷了,正好被路過操場(chǎng)的陳炘潔看到,她二話不說就跑到了受傷同學(xué)的身邊,并仔細(xì)查看受傷情況:“疼嗎?有沒有頭暈?我?guī)闳メt(yī)務(wù)室?!彼贿呌^察著傷員的反應(yīng),一邊小心翼翼地扶起同學(xué)向醫(yī)務(wù)室走去,還不忘回頭交待我們:“幫助去跟受傷同學(xué)的班主任打個(gè)招呼!”“真是個(gè)又熱心又細(xì)心的人?!迸赃呁瑢W(xué)感嘆道。

現(xiàn)在陳炘潔不僅是我們班公認(rèn)的熱心腸,還是全校無人不知的好榜樣,這不,現(xiàn)在她還帶動(dòng)了一大片“熱心腸”,那是她的“粉絲”哦,我也不例外,嘻嘻!

小學(xué)生我們班的熱心腸篇十一

我們班很多同學(xué)都喜歡幫助別人,比如劉嘉琪、李程敏、盧昊博……但是我印象最深的是徐晨霖,因?yàn)槊看斡型瑢W(xué)有困難的時(shí)候她都會(huì)第一個(gè)主動(dòng)站出來幫忙,我給她起了一個(gè)綽號(hào)——“熱心腸”。

有一次,我們班有一個(gè)女生的涂畫本被班主任老師給沒收了,老師說:“學(xué)期末如果她表現(xiàn)好,就把涂畫本還給她”。但是她卻大哭起來了?!盁嵝哪c”連忙拿出紙巾幫她擦了擦眼淚,并且安慰她說:“好了,好了,你別哭了。你好好表現(xiàn),到學(xué)期末老師還會(huì)還給你?!甭牭竭@個(gè)暖心的安慰,她才不哭了。

我還記得有一次班主任老師吃飯的一張牌子掉到了辦公室,“熱心腸”的徐晨霖可能看出來老師有什么東西沒帶,她主動(dòng)的問:“老師,您是不是有什么東西忘記帶了?”老師說:“我吃飯用的牌子忘帶了,放在辦公室的桌子上了?!毙斐苛匾宦牐R上就說:“老師,您不要著急,我去辦公室?guī)湍隳没貋?。”她飛奔到教師辦公室,幫老師把吃飯的牌子拿過來了。

徐晨霖還經(jīng)常主動(dòng)幫助我們班有困難的學(xué)生,她是一個(gè)十足的“熱心腸”,我們都很喜歡她。

小學(xué)生我們班的熱心腸篇十二

我們班有個(gè)熱心腸她的名字叫做陳燕欣,為什么要說她是熱心腸呢?如果你想知道就請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)述說吧!

記得有一天,不知,是不是老天爺爺脾氣大發(fā),下起雨來。這可叫我著怎么辦呢?因?yàn)槲覜]帶雨傘,所以我就像熱鍋上的螞蟻。忽然,陳燕欣叫鄭濤你是不是沒有雨傘呀!我說!“對(duì)”她又說;干脆我把你送到你家去吧!我答應(yīng)了。我的淚水?dāng)D滿了眼睛。平常我是那樣的對(duì)她,而她現(xiàn)在是這樣的對(duì)我。后來我每當(dāng)陳燕欣有什么幫忙的,我就盡量幫。陳燕欣的學(xué)習(xí)好,人品也非常的不錯(cuò)。終于,人分別有三日就地另眼相看。我在陳燕欣的幫助下我也變成了一個(gè)熱心腸。從此以后我一定要學(xué)會(huì)做人的方法,因?yàn)殛愌嘈雷屛覐哪翘煜掠甑哪羌虑槊靼琢艘粋€(gè)道理。一個(gè)人對(duì)你平常好或是不好你都要幫助他。陳燕欣讓我明了這個(gè)道理。

這就是陳燕欣。

小學(xué)生我們班的熱心腸篇十三

李奎十歲了,中等的個(gè)子,黃黃的皮膚,留著一個(gè)小平頭,高高的鼻梁上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,看上去很神氣。他是個(gè)我們班出了名的“熱心腸”!

早上,同學(xué)們正坐在教室里津津有味地早讀。就在這時(shí),我聽見后面?zhèn)鱽怼巴?,痛……”的聲音。我回過頭一看,只見張慶用手捂著肚子趴在桌上,豆大的汗珠從他的臉頰上滾落下來,嘴里不停地叫著:“痛,好痛啊!”坐在最后一桌的李奎估計(jì)也聽到了,只見他連忙拿出自己的水杯去給李奎倒來了一杯熱開水。

李奎一手扶著張慶,一手端著碗,還不停地朝杯子里吹著氣,讓張慶慢慢地把熱水喝下。過來一會(huì)兒,張慶似乎舒服了,臉上露出了一絲笑容,他充滿感激地說:“謝謝你!李奎。”

“不客氣。”李奎搖了搖手說,“同學(xué)之間本來就應(yīng)該互相幫助的,這是我應(yīng)該做的?!?/p>

贈(zèng)人玫瑰,手有余香。李奎的熱心腸贏得了大家的贊揚(yáng),認(rèn)識(shí)他的人沒有一個(gè)不夸贊的!

小學(xué)生我們班的熱心腸篇十四

我們初中這個(gè)班級(jí)是一個(gè)有愛的班級(jí),我們和和睦睦,友好相處。

在我們班里有一個(gè)非常人心的人,她就是小淑。她長著一個(gè)瓜子臉,長長的頭發(fā),面相很隨和,跟她說話覺得非常親切,如果在學(xué)習(xí)或者生活上有什么困難,一旦找她幫忙,她會(huì)竭盡全力的去幫你。

剛開學(xué)的'時(shí)候,我跟她并不是太熟,但是我們大部分人是住校生,而小淑則是走讀生。知道那一次我需要買校服時(shí),才更加清楚的認(rèn)識(shí)了她。那次我的校服破了,只能買個(gè)校服先穿著,但是我住校,出不去。于是就找同學(xué)問,到了一個(gè)同學(xué)那兒知道了小淑,我剛開始還不太好意思的,畢竟還不認(rèn)識(shí),但是猶豫了好久還是去問了。沒想到一問她就答應(yīng)了,是很痛快的答應(yīng)。雖然買校服的地方離她家很遠(yuǎn),但是她大中午的騎著自行車去給我買了。我非常的感謝她。

沒錯(cuò),小淑就是這么一個(gè)熱心腸的人!

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