人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
給班級(jí)的建議書500字篇一
你們好!我是我們班其中的一員。
我非常喜歡咱們這個(gè)班級(jí)，每個(gè)同學(xué)都非常活潑、可愛(ài)，因此也有些同學(xué)比較調(diào)皮哦!陸尚奇同學(xué)，我覺(jué)得你非常聰明，但卻沒(méi)有把心放在學(xué)習(xí)上，如果你把心放在學(xué)習(xí)上，那你肯定很棒!每次孫老師表?yè)P(yáng)你，說(shuō)你是第一名、我十分的羨慕你，但你也有些小缺點(diǎn)，上英語(yǔ)課時(shí)你不太專心!大家都在認(rèn)真聽(tīng)講，而你卻在看課外書。還有你比較愛(ài)說(shuō)臟話，這點(diǎn)希望你可以改正。
李華曉同學(xué)，你笑起來(lái)十分可愛(ài)，也很大方，但你比較愛(ài)捉弄女同學(xué)，一點(diǎn)歉意也沒(méi)有還十分開(kāi)心，希望你能改正。所以，我給你們提了一些建議：
一、上課請(qǐng)專心聽(tīng)，少說(shuō)話。
二、請(qǐng)勿說(shuō)粗口話，大家要做文明的學(xué)生。
三、請(qǐng)勿捉弄女同學(xué)，這樣會(huì)讓人討厭。
希望你們能接受我的建議!
給班級(jí)的建議書500字篇二
親愛(ài)的同學(xué)們：
菁菁校園，碧樹(shù)芳草;燈火輝煌，耕耘不輟;師生和睦，自尊自愛(ài)。我們水口山高中這塊精致的校園里到處充滿了活力，充滿了希望，充滿了溫馨。但是，一些不和諧的因素也在時(shí)時(shí)作祟：亂扔紙屑和隨意丟棄零食包裝袋隨處可見(jiàn)，脫口而出的對(duì)罵和不堪入耳的臟話隨處可聞，偶爾還有拳腳相加而鑄就"血染的風(fēng)采"的現(xiàn)象發(fā)生，種種不文明的行為正蠶食著我們豐富而優(yōu)雅的校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈。
學(xué)校是我家，文明靠大家。為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美潔凈、和諧溫馨的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為。為此校德育處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)聯(lián)合向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、舉止文明，言行得當(dāng)，情趣健康，思想高雅。使用文明禮貌用語(yǔ)，告別污言穢語(yǔ);杜絕打架斗毆，用"拳頭說(shuō)話";不看色情暴力書刊，科學(xué)上網(wǎng)，拒絕癡迷網(wǎng)絡(luò)。
2、孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)。
3、遵守公共規(guī)則，在校園內(nèi)必須將?？ㄅ鍘г谛厍懊黠@位置，進(jìn)出校園主動(dòng)接受檢查，維護(hù)正常校園秩序。
4、尊重他人，積極配合團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部、班干部、門衛(wèi)和其他學(xué)生工作人員的工作;不隨意涂改、撕損黑板上的通知。
5、儀容儀表符合學(xué)生身份，服飾整潔大方，不染發(fā)燙發(fā)，不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指等飾物，不穿拖鞋進(jìn)入教學(xué)區(qū)。
6、以校為家，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，鄙視損壞公物的行為，拒絕"課桌"文化。
7、維護(hù)公共衛(wèi)生，自覺(jué)打掃清潔區(qū)和教室衛(wèi)生，不隨地吐痰、亂扔垃圾，不損壞花草樹(shù)木;講究個(gè)人衛(wèi)生，儀表整潔，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。
8、節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕"長(zhǎng)流水"。
9、節(jié)約用電，按學(xué)校規(guī)定時(shí)間開(kāi)、熄燈，杜絕"長(zhǎng)明燈"。
10、就餐時(shí)遵守紀(jì)律，自覺(jué)排隊(duì)，不爭(zhēng)不搶;用餐時(shí)不隨地亂丟飯菜，不浪費(fèi)糧食。
11、加強(qiáng)體育鍛煉，進(jìn)行文明體育活動(dòng)，不赤膊參加體育鍛煉，午休時(shí)、晚自習(xí)后嚴(yán)禁進(jìn)行任何體育活動(dòng)。
12、休息時(shí)間不在教室、寢室內(nèi)喧嘩吵鬧，晚寢熄燈后保持就寢紀(jì)律，不影響他人休息。
13、遵紀(jì)守法，不吸煙，不喝酒，不賭博。
14、男女同學(xué)，自尊自愛(ài)，正常交往，舉止文明，言行得體。
15、遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范和文明公約，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。
16、珍愛(ài)生命，遵守交通規(guī)則，不亂穿越馬路。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好、文明的行為習(xí)慣，樹(shù)立水口山高中文明勤奮形象，培育水口山高中學(xué)子個(gè)個(gè)"紳士淑女"風(fēng)度氣質(zhì)。
同學(xué)們，讓我們用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行!
給班級(jí)的建議書500字篇三
菁菁校園，學(xué)子圣地，碧樹(shù)芳草，一花一木，靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù)，才有其春意常在;燈火輝煌，莘莘學(xué)子，苦讀不輟，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求，才有其碩果累累;師生和睦，自尊自愛(ài)，民族美德，崇德尚紀(jì)，靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨，才使其蔚然成風(fēng)。
我們的校園，草地茵茵，環(huán)境優(yōu)美，歌聲縈繞，書聲朗朗，這里充滿著生氣，充滿著希望。但是一些不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈。那些被主人隨手丟棄的廢紙和零食袋在校園的某個(gè)角落無(wú)聲的哭泣，那些脫口而出的臟話也會(huì)隱約在耳邊回蕩。校園是我們共同的家園，愛(ài)護(hù)校園是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。為了使我們能夠更好的學(xué)習(xí)，生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美清靜，和諧溫馨的校園環(huán)境。而這個(gè)美好的環(huán)境需要大家共同去創(chuàng)造，為此我們發(fā)出以下倡議：
一、熱愛(ài)集體、關(guān)心他人，友愛(ài)同學(xué);珍惜榮譽(yù)，不做可恥行為。積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并爭(zhēng)取好成績(jī)。
二、養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)，勤思好問(wèn)，樂(lè)于探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，考試不作弊。
三、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不人為破壞桌椅，拒絕"課桌文化"。
四、維護(hù)公共利益，不在教室里吃零食，休息時(shí)間內(nèi)不再宿舍里喧嘩打鬧。
五、節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕"長(zhǎng)流水"。節(jié)約用電，按學(xué)校規(guī)定時(shí)間熄燈，杜絕"長(zhǎng)明燈"。
六、誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人;舉止文明，言行得當(dāng);孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)。
七、愛(ài)護(hù)學(xué)?；ú輼?shù)木，不亂丟廢棄物，不損壞校園綠化設(shè)施。
八、舉止文明，主行得當(dāng)。使用文明禮貌用語(yǔ)，告別污言穢語(yǔ)。談吐斯文，禮貌大方，見(jiàn)到老師能夠主動(dòng)問(wèn)好。
九、維護(hù)學(xué)校良好秩序，不在教室、樓道和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩。 同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，把學(xué)校當(dāng)成家一樣愛(ài)護(hù)，從此告別不文明行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，樹(shù)立新時(shí)代中學(xué)生的新形象。讓我們用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行!告別校園不文明行為，讓文明之花遍布校園的每一個(gè)角落。
給班級(jí)的建議書500字篇四
對(duì)班級(jí)的建議：
1、應(yīng)該形成“團(tuán)結(jié)、共同進(jìn)步”的氛圍。
2、多開(kāi)幾次班會(huì)，不要把班會(huì)的時(shí)間占了，指著那幾節(jié)課，干不了什么。看哪位同學(xué)沒(méi)有抓緊時(shí)間，一定要多找這位學(xué)生談幾次話，不要讓他(她)們走上彎路，不要放棄每一位學(xué)生，包括學(xué)習(xí)差的。
3、我們不能每人都當(dāng)班長(zhǎng)，可是每個(gè)同學(xué)在班里都應(yīng)有一個(gè)自己的職務(wù)，一個(gè)屬于自己的鍛煉機(jī)會(huì)，而且我還建議班干部輪流當(dāng)，星級(jí)班級(jí)是一個(gè)不錯(cuò)的方式，只是我覺(jué)得不應(yīng)太多，應(yīng)當(dāng)每個(gè)年級(jí)設(shè)1—2個(gè)，這樣更利于提高班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
4、我認(rèn)為班級(jí)應(yīng)注意下課的安靜情況，不要在教室內(nèi)耍鬧，班主任在課下可以和同學(xué)們聊天，談心，了解學(xué)生的心理。
5、班主任一定要嚴(yán)，壓制住學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，讓他們明白成績(jī)不是唯一，只要用心，就能有好的出路。
6、每周開(kāi)展一次學(xué)習(xí)交流會(huì)，鼓勵(lì)同學(xué)活用這種方法。
7、無(wú)論干什么都要有一個(gè)氣氛，班級(jí)的氣氛能影響每一個(gè)人。
8、要維護(hù)班內(nèi)生活環(huán)境，使同學(xué)們看不去比較舒心。
9、班主任應(yīng)能夠因材施教，給每個(gè)學(xué)生更多一點(diǎn)關(guān)懷。
10、班主任們能夠多加了解自己班級(jí)的學(xué)生，學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，采用鼓勵(lì)性教育，對(duì)于班級(jí)中那些所謂的“壞學(xué)生”，應(yīng)多給予幫助和關(guān)懷，因?yàn)橐苍S您的一絲絲努力便會(huì)影響一個(gè)孩子的一生。
我希望班級(jí)應(yīng)在保證學(xué)習(xí)質(zhì)量的同時(shí)也能積極開(kāi)展一些積極向上的課外活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作能力及熱愛(ài)集體的團(tuán)隊(duì)精神。
11、在關(guān)愛(ài)班上每一位同學(xué)，要平等地對(duì)待他們。
12、班級(jí)中應(yīng)該營(yíng)造一種學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)之間要互幫互助，要真心的幫助別人。
13、班級(jí)應(yīng)該設(shè)問(wèn)題討論小組，每當(dāng)星期五下午最后兩節(jié)給同學(xué)討論時(shí)間，交流不會(huì)的問(wèn)題，或者專門讓某一科的老師講這一周來(lái)同學(xué)們還有疑問(wèn)的題。
14、班級(jí)應(yīng)像一個(gè)大家庭，每個(gè)成員都要有為班級(jí)作貢獻(xiàn)的心，同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)也是很重要的，班級(jí)里有了競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，同學(xué)自然也會(huì)追求上進(jìn)。
15、在班上有很多同學(xué)愛(ài)隨手扔廢紙，食品袋，班主任應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下這個(gè)問(wèn)題。
16、對(duì)于這個(gè)年紀(jì)的人來(lái)說(shuō)，讓他們自己拿起以前的課本來(lái)復(fù)習(xí)太難了，所以如果可以的話我建議學(xué)?；虬嗉?jí)開(kāi)展一些小活動(dòng)，小競(jìng)賽等考察以前知識(shí)的活動(dòng)。
17、給予學(xué)生適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，讓學(xué)生獨(dú)立思考和解決問(wèn)題，因材施教，不全因成績(jī)定義一個(gè)學(xué)生的好壞，營(yíng)造緊張學(xué)習(xí)的氛圍。
18、最好是每一個(gè)人有一個(gè)固定的衛(wèi)生區(qū)，而不是每天輪換，這樣同學(xué)們做完值日就可安靜下來(lái)學(xué)習(xí)(拖地、掃地可輪換)，擠出時(shí)間學(xué)習(xí)。
19、有時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣積極性對(duì)成績(jī)是影響重大的，所以班主任要多在班里組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，也可以增添一些設(shè)施，讓學(xué)生有在家的感覺(jué)，溫馨、自然，提高學(xué)生積極性，做什么事自己也要以身作則，也不要總貫著學(xué)生，該動(dòng)用武力還是要用的。(我是個(gè)經(jīng)常被老師打的孩子)
20、班主任要平等的對(duì)待每一位學(xué)生，不能讓學(xué)生認(rèn)為老師“偏心”。
班集中的優(yōu)秀作品展要名副其實(shí)，以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。
21、班主任應(yīng)多和同學(xué)們交流，不要把師生關(guān)系搞的太便僵。
給班級(jí)的建議書500字篇五
班級(jí)衛(wèi)生建議書
六(3)班同學(xué)：
最近，我們班級(jí)里的衛(wèi)生狀況一直不太好，垃圾隨處可見(jiàn)：牛奶袋、透明膠等這些同學(xué)們隨手亂丟的垃圾讓我們辦事去了應(yīng)有的干凈狀態(tài)，同學(xué)們以為這些小小的垃圾不會(huì)影響班容，可是如果每個(gè)人都這么沒(méi)有責(zé)任心，那我們的教室將會(huì)是一個(gè)垃圾場(chǎng)。
我覺(jué)得，我們班的環(huán)境衛(wèi)生不好與以下幾點(diǎn)有著密切的關(guān)系。
1、衛(wèi)生意識(shí)不夠強(qiáng)。如上所說(shuō)，同學(xué)們都對(duì)自己丟下的小小垃圾但到不在乎，這樣下去教室里一定是垃圾飛漫天。
2、太懶惰。我們班的垃圾桶擺放在角落里，離那兒最遠(yuǎn)的就是我們第一組，我們組的同學(xué)都懶得走過(guò)去，一般都是叫近的同學(xué)遞到垃圾桶或是亂丟，還有的同學(xué)則會(huì)像投籃一樣投進(jìn)垃圾箱，沒(méi)投進(jìn)也懶得去撿起，造成了垃圾箱的周圍臟東西堆滿。
3、依賴值日生。大多數(shù)同學(xué)想：有值日生打掃，沒(méi)關(guān)系。就是因?yàn)檫@三點(diǎn)然我們的教室不整潔。
我建議，小組中的第二桌同學(xué)的桌子上掛一只垃圾袋，這樣的話就解決了同學(xué)們懶惰的問(wèn)題。另一個(gè)建議是小組中的同學(xué)撿起一件垃圾就加一分，每組分時(shí)最高的同學(xué)就免去做值日一周，讓分?jǐn)?shù)最低的同學(xué)去掃。我相信同學(xué)們一定會(huì)養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。
祝：六(3)班的環(huán)境越來(lái)越整潔!
給班級(jí)的建議書500字篇六
期中總結(jié)及對(duì)班級(jí)的建議
當(dāng)我動(dòng)筆，或敲擊鍵盤，開(kāi)始完成這份期中總結(jié)的時(shí)候。剎那間，我竟恍惚了，一時(shí)光在原地徘徊。畢竟，大半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，但他竟過(guò)去的無(wú)聲無(wú)息?？斓轿疫€沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，時(shí)光就已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了?；叵氘?dāng)天，我剛剛踏入35中校門的時(shí)候，只是一個(gè)連廁所都不明白在哪的新生。雖然此刻我對(duì)學(xué)校也不是百分之百的熟悉，但與入學(xué)時(shí)相比，已經(jīng)好很多了?？赡芗倨诶镂沂址潘桑粫r(shí)光，學(xué)習(xí)的計(jì)劃沒(méi)調(diào)整好。但任重道遠(yuǎn)，繼續(xù)努力。
談一談我這幾個(gè)月初中生活的感想吧。許多新鮮的課程一股腦兒似的溜進(jìn)了我的課表里，有些很搞笑，有些很有挑戰(zhàn)性。團(tuán)隊(duì)的榮辱感，也在我心中得到了新的詮釋。比起小學(xué)六年，這兩個(gè)月我收獲的太多太多了。部委的建設(shè)，勞動(dòng)工作的分配，值日班長(zhǎng)的建立，讓我懂得了建設(shè)一個(gè)班級(jí)的難度。在此，由衷地感謝老師和同學(xué)們，對(duì)初12班這個(gè)大家庭所做出的奉獻(xiàn)。這兩個(gè)月，還讓我明白了，朋友間的付出，老師們的辛勤勞作，人與人之間的互助，這些都是需要我們?nèi)フ湎У?。因?yàn)榘嗉?jí)里每個(gè)同學(xué)都明白這幾點(diǎn)，所以我們的班級(jí)班風(fēng)良好，同學(xué)友愛(ài)和睦，造就了初12班這個(gè)大家庭，讓來(lái)自不一樣學(xué)校的同學(xué)都感受到了溫暖。但我們的班級(jí)也不是十全十美的。在紀(jì)律方面，還有一些問(wèn)題需要批評(píng)。
讓我總結(jié)一下班級(jí)里需要改善的幾點(diǎn)紀(jì)律的問(wèn)題：
1：課間扔粉筆頭的現(xiàn)象，層出不窮。
2：x同學(xué)總把自我的情緒問(wèn)題，宣泄在另一位x同學(xué)身上。(個(gè)性是在英語(yǔ)課前)
3：毀壞和浪費(fèi)，同學(xué)們給班級(jí)捐贈(zèng)的物品。(例如盆栽，抹布，書籍)
4：外出活動(dòng)時(shí)不顧班級(jí)的顏面違反學(xué)校的紀(jì)律。(這點(diǎn)應(yīng)深究。)
5：還有很多小問(wèn)題，我就不一一列舉了……
針對(duì)這些問(wèn)題，我想對(duì)班級(jí)幾點(diǎn)建議。
1：班級(jí)規(guī)定細(xì)化，不放過(guò)任意一處修改死角。
2：獎(jiǎng)懲要分明。(不要讓同學(xué)們認(rèn)為犯了錯(cuò)承認(rèn)就沒(méi)事了。)
3：同學(xué)之間要互相監(jiān)督，畢竟老師不能隨時(shí)隨地都在觀察同學(xué)。
4：同學(xué)如果發(fā)現(xiàn)了，那位同學(xué)犯了錯(cuò)，應(yīng)用心向老師報(bào)告。以免錯(cuò)誤越犯越大。
最后，愿我們的班級(jí)能在眾人的呵護(hù)下，自我的拼搏下，團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)下，茁壯成長(zhǎng)。使項(xiàng)目二班這個(gè)大家庭。變得越來(lái)越好。
給班級(jí)的建議書500字篇七
尊敬的李老師：
您好;首先我說(shuō)說(shuō)我感覺(jué)我們的現(xiàn)在存在的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)：
我們班比起一班來(lái)，氣氛更加活躍，我們班的在學(xué)習(xí)的同時(shí)也在玩，可是我去了好多次一般的教室，感覺(jué)一般的除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，稍稍呆一會(huì)，感覺(jué)氣氛好壓抑。
雖然我們班在迎新晚會(huì)等活動(dòng)中感覺(jué)遇到涉及班級(jí)名譽(yù)的事情大多數(shù)人還是挺積極的，有事了還是會(huì)重視的，但是我們的班里沒(méi)有任何凝聚力可言，可以用一盤散沙來(lái)形容，都是以宿舍這個(gè)小團(tuán)體為單位，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的磨合，這種局面還是沒(méi)有打破。一個(gè)班級(jí)沒(méi)有團(tuán)結(jié)力，怎么讓整個(gè)班級(jí)更好的發(fā)展。在一學(xué)期的時(shí)間中，有多少次像迎新晚會(huì)那樣的大型活動(dòng)那?例如在我們班的迎新籃球賽中，我們的沒(méi)有啦啦隊(duì)，只有我們幾個(gè)球員，還有幾個(gè)比較自覺(jué)的女生過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)當(dāng)一下啦啦隊(duì)。班委在這種班級(jí)性的活動(dòng)中，應(yīng)該率先想到并且通知給辦理其他同學(xué)，這讓我們幾個(gè)球員感覺(jué)有點(diǎn)差強(qiáng)人意。
班內(nèi)同學(xué)對(duì)于參加活動(dòng)都沒(méi)有積極可言，對(duì)于學(xué)習(xí)是非常積極的，可是大學(xué)我們不僅僅要學(xué)習(xí)課本知識(shí)，更重要的是學(xué)習(xí)這個(gè)社會(huì)，想辦法融入這個(gè)社會(huì)，想辦法學(xué)習(xí)一點(diǎn)技能，如果只是靠課堂上學(xué)習(xí)，就敗了。所以我們不僅要學(xué)習(xí)課本知識(shí)，還要學(xué)習(xí)鍛煉自己的能力。
班委方面：
我感覺(jué)班委首先是為班級(jí)同學(xué)提供服務(wù)的，而不是站在那里指揮同學(xué)，自己什么都不做，遇到什么事應(yīng)該率先做，班委做事情，不應(yīng)該帶著目的的做事情。把那一副管架子去掉，班級(jí)的主題不是班委，而是班級(jí)里的所有成員。
衛(wèi)生方面：
我們應(yīng)該盡量不把早餐帶到教室，如果帶到教室，吃飯以后把垃圾扔到垃圾桶，而不是隨手把垃圾扔到桌倉(cāng)里面，班級(jí)成員應(yīng)該不隨手扔垃圾，維持打掃人員的辛勞結(jié)果。
建議：
我們班應(yīng)該把人心聚攏起來(lái)，到夏天了，我們可以組織同學(xué)，外出春游，野餐，聚會(huì)等等，在班里，也常常舉辦一些活動(dòng)。只要每個(gè)同學(xué)心里想著，這樣做有損于班級(jí)利益，我們班不得不進(jìn)步。在學(xué)習(xí)和生活中互進(jìn)互助，我們?cè)谝黄鹁褪切值芙忝?。在班?jí)管理中不能過(guò)緊也不能太松，這就要靠班主任，輔導(dǎo)員的管理和同學(xué)們的自覺(jué)性了。
最后祝您和您的家人在新的一年工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意。
給班級(jí)的建議書500字篇八
敬愛(ài)的宋老師：
我們班的教室衛(wèi)生還存在一些問(wèn)題。同學(xué)們放學(xué)回家時(shí)不清理桌洞，桌洞里還有沒(méi)有吃掉的食物，沒(méi)有喝掉的水，垃圾。同學(xué)們隨地亂扔垃圾，見(jiàn)到垃圾不撿起來(lái)，還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下。值日生不清理暖氣片底下，不積極到垃圾，垃圾桶經(jīng)常滿滿的。
之所以有這些問(wèn)題是應(yīng)為有些同學(xué)的，給同學(xué)們買的吃的太多了，想吃就吃，想扔就扔。同學(xué)們的爸爸，媽媽又不知道。不清理桌洞是應(yīng)為同學(xué)們下課都去玩，不想清理桌洞里的垃圾，覺(jué)得清理桌洞還需要一定的，這些時(shí)間還可以多玩一會(huì)，這些人就很懶。值日生不清理死角，是應(yīng)為他們邊掃邊玩，不認(rèn)真做清潔，做事的不認(rèn)真，不積極保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生 。為了解決這些問(wèn)提，我建議：
1、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食，不能隨便亂扔。
2、積極清理桌洞衛(wèi)生。
3、見(jiàn)到垃圾撿起來(lái)，不亂扔垃圾，保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生。
4、值日生積極清理衛(wèi)生死角，做值日要認(rèn)真。
希望老師能夠采納我的這些建議，讓我們班明天更美好。
給班級(jí)的建議書500字篇九
對(duì)任課教師的建議：
1、老師方面，我想說(shuō)所有任課老師必須要狠，又必須要親，狠是學(xué)習(xí)方面要狠，親是課下要與學(xué)生和諧相處，我還想對(duì)英語(yǔ)老師說(shuō)，所有的單詞都必須要讓學(xué)生們會(huì)背，張口就來(lái)，只有這樣，你才能繼續(xù)深造學(xué)句子，語(yǔ)法，一個(gè)小孩還不會(huì)爬就學(xué)走路，你說(shuō)結(jié)果會(huì)怎樣?我就是在這方面吃的虧，期望下一屆學(xué)生不要再犯。
2、我認(rèn)為透過(guò)我這一年的學(xué)習(xí)和與老師的接觸，九年級(jí)所有的授課老師都是那么的有職責(zé)感和耐心，尤其是九年級(jí)的班主任，她們更是為了自我的學(xué)生每一天不辭辛苦著，但還是給班主任一點(diǎn)建議吧，對(duì)待有些學(xué)生，尤其是男同學(xué)，我認(rèn)為有時(shí)就就應(yīng)該出手時(shí)就出手，不能留情，但有些則是要耐心歸勸，但是對(duì)待女學(xué)生，我認(rèn)為就應(yīng)好言相勸，因?yàn)樗齻兘?jīng)過(guò)老師一番歸勸后肯定會(huì)認(rèn)識(shí)到自我的不足，也會(huì)用心改正，最重要的一點(diǎn)是班主任要和同學(xué)們打成一片，和他們交朋友，而不是用師長(zhǎng)的身份壓制他們，這樣彼此之間才能建立起良好的關(guān)系，溝通起來(lái)比較容易。
3、尤其是數(shù)學(xué)：就應(yīng)給學(xué)生自我多一點(diǎn)點(diǎn)做題+思考的時(shí)光，不就應(yīng)問(wèn)題緊追著講課，多做題。
4、老師上課總是以授為主，很少讓學(xué)生去學(xué)，根據(jù)我自身的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)自我學(xué)習(xí)到的知識(shí)是記得時(shí)光最長(zhǎng)的，而老師講授的如果不復(fù)習(xí)，可能二三天后就已經(jīng)模糊了，就如數(shù)學(xué)、理綜等完全能夠嘗試讓學(xué)生講課，講題，這樣課堂既簡(jiǎn)單又高效。
5、任課老師不要總發(fā)卷子，要適當(dāng)適量，就好比剛模擬考試考完，第二天還考，這樣，我感覺(jué)沒(méi)有什么效果，大腦還沒(méi)有休息好，就又要面臨考試這能發(fā)揮好嗎?但對(duì)學(xué)生要求必須要嚴(yán)，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有惰性，也不要過(guò)分。
6、語(yǔ)文老師應(yīng)學(xué)習(xí)一篇文章就把這篇文章相關(guān)的基礎(chǔ)整理全，檢查學(xué)生背誦、默寫，尤其是文言文和古詩(shī)，不要等到九年級(jí)復(fù)習(xí)再抓基礎(chǔ)背誦。政史老師應(yīng)注意學(xué)生的筆記清楚，抄的題把專題分清楚。
7、此刻老師的英語(yǔ)教學(xué)不太適宜，老師就應(yīng)讓英語(yǔ)課堂活躍起來(lái)，而不是死氣沉沉，要幫忙學(xué)生多動(dòng)口，多讀，多說(shuō)，把英語(yǔ)學(xué)活。老師必須要與學(xué)生交朋友，讓學(xué)生產(chǎn)生一種用心的心態(tài)，對(duì)此學(xué)生產(chǎn)生興趣，來(lái)更好的學(xué)習(xí)。文綜方面，老師不能只重視讓學(xué)生背，而重在理解，不能盲目的抄寫。
8、各學(xué)科老師要平等待人，不要有偏見(jiàn)，要用心與同學(xué)探討，培養(yǎng)感情。
9、各科任老師應(yīng)對(duì)每個(gè)學(xué)生一視同仁。
10、和同學(xué)們建立良好的關(guān)系，與同學(xué)們交朋友。
11、就應(yīng)讓同學(xué)們獨(dú)立思考，等到同學(xué)們對(duì)某個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題不能解決時(shí)，再給予指點(diǎn)，不應(yīng)盲目地講。
12、老師對(duì)待學(xué)生要一視同仁，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)好的同學(xué)，其實(shí)有許多學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)想要上進(jìn)，但老師的漠視，使學(xué)生自身失去信心，使學(xué)生逐漸淪落成一個(gè)不學(xué)習(xí)的學(xué)生，甚至為壞學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都期望老師能夠管教他，使他感到老師對(duì)我們的關(guān)心。
13、不能讓課堂死氣沉沉的。
14、我們整日忙著應(yīng)付老師的作業(yè)，機(jī)器一樣做并無(wú)什么效率，其實(shí)給我們多一點(diǎn)時(shí)光反思，自我調(diào)整會(huì)對(duì)我們的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)更有利，但前提當(dāng)然是學(xué)生會(huì)利用時(shí)光，老師對(duì)于不一樣的學(xué)生能夠讓他們有選取的寫作業(yè)，并用不一樣的方法給他們鼓勵(lì)。
數(shù)學(xué)等無(wú)聊的理科，課堂氣氛會(huì)很壓抑，需要老師用心思調(diào)動(dòng)，試著讓學(xué)生給學(xué)生講課效果可能更好，老師要做到讓每一個(gè)學(xué)生都愛(ài)死你，這樣他們就會(huì)愛(ài)屋及烏了，喜歡你的課，課堂效率自然就提高了。
語(yǔ)文課是我們的母語(yǔ)，課堂要讓學(xué)生們用心發(fā)言不難，只要老師不打擊學(xué)生自信，鼓勵(lì)會(huì)使他們成績(jī)都很優(yōu)異，學(xué)生要做的就是發(fā)揮自我的才能，跟老師走。
15、幫忙學(xué)生分析，和學(xué)生多討論，尊重學(xué)生的觀點(diǎn)，多讓學(xué)生做習(xí)題。
16、老師要抓緊，學(xué)生也要抓緊，因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為在七八年級(jí)時(shí)，有些老師課上不怎樣講課，而是喜歡教育同學(xué)，所以在學(xué)科上首先要抓起老師，尤其是薄弱學(xué)科，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師在課上能夠適當(dāng)?shù)刈屚瑢W(xué)講一些問(wèn)題(切記不能只讓好手回答問(wèn)題，要吊起全班人的胃口)。
17、各科老師留作業(yè)時(shí)要商量一下，合理分配出學(xué)生的作息時(shí)光，不要給學(xué)生太大的壓力，那樣會(huì)讓學(xué)生厭學(xué)，多與學(xué)生討論和學(xué)生和睦相處，爭(zhēng)取成為學(xué)生的忘年之交，當(dāng)然也要對(duì)學(xué)生們耳提面命。
18、我建議各位老師能夠秉除只喜歡學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，其實(shí)即使是學(xué)習(xí)成績(jī)不高的學(xué)生也需要老師的愛(ài)與關(guān)心，把師生關(guān)系搞好了，學(xué)生才會(huì)漸漸地對(duì)這門學(xué)科感興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)提高。
19、各科老師應(yīng)抓緊課程，少說(shuō)費(fèi)話，盡心盡力;有好的學(xué)習(xí)方法大家一齊分享，難題大家一齊來(lái)挑戰(zhàn)。
20、負(fù)起職責(zé)，嚴(yán)格要求學(xué)生，平等對(duì)待每一位學(xué)生，在作業(yè)完成方面不能放松，對(duì)于不好好學(xué)習(xí)的學(xué)生要“攻心”，不能“攻身”。努力和學(xué)生搞好關(guān)系，創(chuàng)造趣味課堂，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性。
21、老師親近學(xué)生，不能夠總是板著臉，要和學(xué)生打成一片，要站在學(xué)生的角度思考，不能一味地用自我一貫的方式來(lái)教。老師不能夠一味地偏向?qū)W習(xí)好的學(xué)生，要分清是非黑白，看清楚誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，不能夠隨便叫家長(zhǎng)，因?yàn)橐话愕膶W(xué)生是十分反感老師向家長(zhǎng)“告狀”的，這樣會(huì)使你們矛盾激化。老師在學(xué)生面前不能夠隨隨便便，要為學(xué)生樹(shù)立榜樣。
22、各任課教師應(yīng)親近同學(xué)，上課時(shí)活躍課堂，上課時(shí)應(yīng)多和同學(xué)們互動(dòng)，讓同學(xué)們精神起來(lái)，要把當(dāng)時(shí)學(xué)的知識(shí)和以前的知識(shí)串通起來(lái)，多作回顧，不要總考試，這樣同學(xué)們會(huì)把考試平?；?，到了中考時(shí)，可能表現(xiàn)的比較松散，達(dá)不到考試的效果，也可能使學(xué)生對(duì)考試產(chǎn)生厭倦的心理。
23、老師上課形式依然很死板，讓學(xué)生在繁重的課業(yè)壓力下喘但是氣來(lái)，辦學(xué)要“心、新”，即“用心”和“創(chuàng)新”。某老師一心想要用一些言語(yǔ)來(lái)刺激我們，也是十分好心，但常常取得相反的結(jié)果，應(yīng)改改了。
24、課上盡量讓同學(xué)們回答問(wèn)題，甚至到前面去講題，這樣能夠增強(qiáng)學(xué)生的用心性，使他們更樂(lè)學(xué)。此刻老師對(duì)一些成績(jī)差的學(xué)生推動(dòng)了信心，連管都不管，任他們上課睡覺(jué)，逃課，我認(rèn)為老師就應(yīng)對(duì)這些學(xué)生多下功夫，這樣才會(huì)使整個(gè)班級(jí)的成績(jī)有所提高。老師要及時(shí)和學(xué)生溝通，了解他們的心事，幫忙他們，和他們成為好朋友，這樣學(xué)生才不會(huì)畏懼老師，才會(huì)對(duì)老師無(wú)活不談。
25、我覺(jué)得老師不要與某個(gè)學(xué)生過(guò)度“親密”尤其是優(yōu)秀生，這會(huì)使差生有一種被冷落的感覺(jué)，自然成績(jī)會(huì)越來(lái)越低，不上進(jìn)。
26、期望老師們不要過(guò)于壓緊學(xué)生，給他們一些適當(dāng)?shù)目臻g，放松一下自我，讓自我學(xué)習(xí)找出自我的不足之處，數(shù)學(xué)方面老師不要一味的講題，畢竟中考沒(méi)有原題重要的是教學(xué)生一些做題的方法和技巧，語(yǔ)文方面不要堵題，因?yàn)閹茁屎苄。@次中考語(yǔ)文老師堵了幾篇重點(diǎn)文言文和古詩(shī)，而把以前考過(guò)的沒(méi)作重點(diǎn)，結(jié)果卻偏偏考了我們沒(méi)有復(fù)習(xí)的那一個(gè)，導(dǎo)致成績(jī)不理想。
27、應(yīng)加大對(duì)說(shuō)話同學(xué)，擾亂課堂秩序的管理力度，老師們應(yīng)隨時(shí)查看上課狀況，以維護(hù)課堂秩序，提高學(xué)習(xí)效率。
28、對(duì)“害群之馬”一方面是鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)班里有了學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)們爭(zhēng)著學(xué)習(xí)，搶著學(xué)習(xí)，那么這個(gè)班的學(xué)習(xí)成績(jī)必須會(huì)高的，在這個(gè)階段中請(qǐng)老師多和同學(xué)談?wù)勑?，說(shuō)一些鼓勵(lì)的話，教一些學(xué)習(xí)方法，這樣能使老師了解學(xué)生狀況，掌握哪些不足，而且鼓勵(lì)能夠增添學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，使學(xué)生感到自我很重要，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)有很大提高。
29、老師復(fù)習(xí)時(shí)，講課過(guò)于細(xì)致，我覺(jué)得就應(yīng)給學(xué)生更多自主學(xué)習(xí)的時(shí)光。我認(rèn)為理科老師留作業(yè)都達(dá)過(guò)于基礎(chǔ)了，就應(yīng)適當(dāng)留一些難題，好提高學(xué)生潛力。老師應(yīng)抓住班會(huì)，不能講課，多培養(yǎng)學(xué)生的自信。
在文綜抄題時(shí)，有許多的同學(xué)到后期都會(huì)很迷惘，因?yàn)樗麄円呀?jīng)在心里在堅(jiān)定一種十分錯(cuò)誤的觀念：考的都是抄過(guò)的，以致于自我不會(huì)思考。
就應(yīng)讓同學(xué)嘗試講課，講題，這樣有助于成績(jī)的提高，做到真正好處上的高效課堂。
給班級(jí)的建議書500字篇十
敬愛(ài)的蔡老師：
您好!我是企法一班學(xué)習(xí)委員劉永安，非常感謝您成為我們的輔導(dǎo)員。由于打暑假工每天都要上班，所以沒(méi)來(lái)得及發(fā)這份班級(jí)問(wèn)題及建議給您，在這對(duì)您說(shuō)聲對(duì)不起。對(duì)于我們班級(jí)的問(wèn)題及建議，我歸納了幾點(diǎn)，希望對(duì)班級(jí)建設(shè)有所作用，問(wèn)題及建議如下： 問(wèn)題： 一、學(xué)習(xí)方面
學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)氛圍不濃，刻苦精神不夠，缺乏積極進(jìn)取心。沒(méi)有充分利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)，大多數(shù)同學(xué)因上網(wǎng)、聊天、打游戲、約會(huì)占據(jù)大量時(shí)間 二、活動(dòng)方面
積極主動(dòng)性不強(qiáng)，大多數(shù)同學(xué)不樂(lè)于參與社團(tuán)、班級(jí)、院級(jí)、校級(jí)活動(dòng) 三、能力方面
缺乏對(duì)自身能力的培養(yǎng)，大多數(shù)同學(xué)各方面能力不強(qiáng) 四、男女同學(xué)交流方面
男女同學(xué)交流欠缺，好像有代溝似的 五、班級(jí)不良現(xiàn)象
少數(shù)人缺乏班集體觀念，不遵守紀(jì)律，思想渙散，班級(jí)凝聚力不強(qiáng)，逃課、戀愛(ài)現(xiàn)象增多 六、班委工作方面
班委工作協(xié)調(diào)較差，有些工作通知或事項(xiàng)沒(méi)有及時(shí)交流 七、人生目標(biāo)方面
大多數(shù)同學(xué)對(duì)自己的人生目標(biāo)很茫然，不知選擇哪條“路”
建議： 一、班級(jí)制度及活動(dòng)方面
1、建立激勵(lì)懲罰機(jī)制，一方面激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，另一方面又可以約束學(xué)生;
2、以寢室為單位建立“約法三章”，搞網(wǎng)絡(luò)、游戲監(jiān)督控制，規(guī)定課余學(xué)習(xí)不少于一定的時(shí)間;
3、建立學(xué)習(xí)督導(dǎo)小組，監(jiān)督以及關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，幫助成績(jī)差的同學(xué)，引導(dǎo)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)，相互督導(dǎo)，規(guī)定一定量的學(xué)習(xí)時(shí)間;
4、多開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加活動(dòng)，提高實(shí)踐能力，增強(qiáng)感情和凝聚力。
1、定期開(kāi)展班會(huì)、專業(yè)學(xué)習(xí)交流會(huì)、人生目標(biāo)交流及引導(dǎo)會(huì)，促進(jìn)班級(jí)更好的發(fā)展、增強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)氛圍及改變不良思想觀念、引導(dǎo)學(xué)生更好的朝著自己的人生目標(biāo)努力邁進(jìn);
2、班委起好模范帶頭作用，遵守學(xué)校規(guī)章制度，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)、思想、活動(dòng)建設(shè)，班委之間要協(xié)調(diào)好班級(jí)工作，及時(shí)通知工作事項(xiàng)，讓大家互相交流意見(jiàn)或看法，再去開(kāi)展班級(jí)工作;
3、輔導(dǎo)員與班委要經(jīng)常交流工作，加強(qiáng)與班級(jí)普通學(xué)生的交流，促進(jìn)師生更好的了解。 三、同學(xué)自身方面
1、加強(qiáng)班集體觀念，樹(shù)立正確的人生觀
2、建立學(xué)習(xí)計(jì)劃或目標(biāo)，適當(dāng)規(guī)劃人生目標(biāo)
3、加強(qiáng)自身約束能力，學(xué)習(xí)上互相督導(dǎo)，互相幫助，提升學(xué)習(xí)氛圍
4、加強(qiáng)自身各方面能力的鍛煉，提升自我
最后，希望老師與我們共同努力建設(shè)我們的班級(jí)，我相信在您的帶領(lǐng)下，我們的班級(jí)會(huì)更好的發(fā)展!我以后會(huì)更多的與您交流，就寫到此處咯老師，祝您暑期愉快!
給班級(jí)的建議書500字篇十一
菁菁校園，學(xué)子圣地，碧樹(shù)芳草，一花一木，靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù)，才有其春意常在;燈火輝煌，莘莘學(xué)子，苦讀不輟，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求，才有其碩果累累;師生和睦，自尊自愛(ài)，民族美德，崇德尚紀(jì)，靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨，才使其蔚然成風(fēng)。
我們的校園，草地茵茵，環(huán)境優(yōu)美，歌聲縈繞，書聲朗朗，這里充滿著生氣，充滿著希望。但是一些不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈。那些被主人隨手丟棄的廢紙和零食袋在校園的某個(gè)角落無(wú)聲的哭泣，那些脫口而出的臟話也會(huì)隱約在耳邊回蕩。校園是我們共同的家園，愛(ài)護(hù)校園是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。為了使我們能夠更好的學(xué)習(xí)，生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美清靜，和諧溫馨的校園環(huán)境。而這個(gè)美好的環(huán)境需要大家共同去創(chuàng)造，為此我們發(fā)出以下倡議：
一、熱愛(ài)集體、關(guān)心他人，友愛(ài)同學(xué);珍惜榮譽(yù)，不做可恥行為。積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并爭(zhēng)取好成績(jī)。
二、養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)，勤思好問(wèn)，樂(lè)于探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，考試不作弊。
三、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不人為破壞桌椅，拒絕"課桌文化"。
四、維護(hù)公共利益，不在教室里吃零食，休息時(shí)間內(nèi)不再宿舍里喧嘩打鬧。
五、節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕"長(zhǎng)流水"。節(jié)約用電，按學(xué)校規(guī)定時(shí)間熄燈，杜絕"長(zhǎng)明燈"。
六、誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人;舉止文明，言行得當(dāng);孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)。
七、愛(ài)護(hù)學(xué)?；ú輼?shù)木，不亂丟廢棄物，不損壞校園綠化設(shè)施。
八、舉止文明，主行得當(dāng)。使用文明禮貌用語(yǔ)，告別污言穢語(yǔ)。談吐斯文，禮貌大方，見(jiàn)到老師能夠主動(dòng)問(wèn)好。
九、維護(hù)學(xué)校良好秩序，不在教室、樓道和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩。 同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，把學(xué)校當(dāng)成家一樣愛(ài)護(hù)，從此告別不文明行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，樹(shù)立新時(shí)代中學(xué)生的新形象。讓我們用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行!告別校園不文明行為，讓文明之花遍布校園的每一個(gè)角落。
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